小學(xué)寒假作業(yè)答案8篇

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？或許"小學(xué)寒假作業(yè)答案8篇"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

小學(xué)寒假作業(yè)答案 篇1

練習(xí)2

一.蓬蓬篷莓瑰梅茫芒芒遙搖謠

二.①②④①②④

三.一面鏡子一層棉花

四.1.a.查閱信息，便捷地了解周圍的世界b.用自己的電子信箱和全世界的小朋友建立關(guān)系c.網(wǎng)上購物、拍賣d.學(xué)習(xí)

2.略

3.我在網(wǎng)上看了我喜歡的電視，查閱了關(guān)于學(xué)習(xí)的資料，還和我的親戚在QQ里聊天呢。

練習(xí)3

一.分?jǐn)?shù)分外埋頭苦干埋怨扁擔(dān)擔(dān)心磨墨電磨

二.d②x①s②

三.(1)天南水秀遠(yuǎn)大春來花香大海(2)連續(xù)陸續(xù)持續(xù)繼續(xù)莊重莊嚴(yán)激烈激勵

四.捉月亮的網(wǎng)裝進(jìn)了捉月亮的網(wǎng)秋千

捉月亮

今晚的星空真美，

一顆顆小星星一閃一閃亮晶晶。

可月亮跑哪去了呢，

怎么連個影子都不見?

是我把他捉回來了，

讓它成為媽媽回家的指路燈。

我還要把它捉回來，

讓它成為我最愛的臺燈，

陪伴我每天學(xué)習(xí)寫作業(yè)。

練習(xí)4

一.基礎(chǔ)敏捷雖然銷毀儀式錯誤

二.愚公移山-精衛(wèi)

填海望梅止渴-畫餅充饑狗仗人勢-狐假虎威良藥苦口-忠言逆耳

三.空中的焰火如此的絢麗，那么水中焰火又會是怎樣的呢?看到這你一定會問水里會有焰火?當(dāng)然，從水中觀看空中焰火真是別有一番風(fēng)味，綠色的就像水中一片片荷葉，紅色的就像一朵朵荷花，紫色的水中綻放的睡蓮，*的就像水中游動的魚兒……隨著空中焰火的自由飛舞，水中的畫面更是一幅比一幅美，一幅比一幅絢麗。

小學(xué)寒假作業(yè)答案 篇2

1遵守交通法規(guī)

不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機(jī)、聽音樂，不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍，不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，不坐副駕駛座位，未滿12周歲不騎自行車及共享單車，未滿16周歲不駕駛電動自行車。

2安全用電用氣

不使用“三無”電器，不在同一接線板上同時使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開關(guān)和電器。使用燃?xì)庠O(shè)備應(yīng)開窗通風(fēng)并看管，使用后及時關(guān)閉。發(fā)現(xiàn)火情，及時到室外撥打119。

要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器;不要亂動和亂接電線、燈頭、插座等。不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

不玩火，不攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前滅火，要及時報告大人或報警。

家長不在家時，不使用煤氣、液化氣灶具等，防止煤氣泄漏。

3防范冬季流行疾病

注意個人衛(wèi)生，勤洗手勤換衣，居家時經(jīng)常開窗通風(fēng)。注意營養(yǎng)均衡，保持充足睡眠，養(yǎng)成運動習(xí)慣。外出注意霧霾天氣，戴上口罩，不去人多擁擠的公共場所。

4注重自我保護(hù)

不去未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所、酒吧等場所游玩，多去博物館、科技館、展覽館、運動館等青少年社會實踐場館活動。

1.不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所;

2.不沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲;

3.不玩渲染暴力等不健康網(wǎng)絡(luò)游戲;

4.慎交網(wǎng)友，不與陌生網(wǎng)友見面，防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙;

5.不在工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍;

6.遠(yuǎn)離擁擠場所，避免擁擠踩踏。

5安全文明上網(wǎng)

遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，不瀏覽不良信息，不侮辱欺凌他人。增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友，不沉溺虛擬空間，不將個人、家人及他人信息上傳。

保護(hù)自己的密碼口令安全，不告訴他人。聊天交友要謹(jǐn)慎，不與網(wǎng)友見面。

上網(wǎng)要有節(jié)制，文明健康上網(wǎng)。

6不入危險區(qū)域

不擅自進(jìn)入軌道區(qū)間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場、?；穫}庫等危險區(qū)域。

7安全乘坐公交

遵守乘客守則，不攜帶易燃、易爆物及其他禁止物品乘坐公共交通。乘車時先下后上不爭搶，發(fā)現(xiàn)可疑物品，及時報告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。

1.自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上跑鬧、玩耍。

2.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3.不得在馬路中央騎自行車。

4.遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5.文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。

8遵守公共秩序

上下樓梯不擁擠不打鬧。乘自動扶梯抓好扶手，留意前方，注意腳下。遇到人流擁擠要鎮(zhèn)定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。

9防范溺水事件

不在河邊、親水平臺、工地水塘等區(qū)域玩耍，不撿拾掉入河道等水域的物品。小學(xué)生去游泳池游泳應(yīng)有家長陪伴。發(fā)現(xiàn)落水者，立即尋求成人幫助，不盲目施救。

10遵守?zé)熁ū袢挤乓?guī)定

寒假期間，歡喜度春節(jié)，不少孩子都喜歡放煙花爆竹，作為家長，一定要告訴孩子不能燃放煙花爆竹，確保安全。

11飲食安全

春節(jié)期間，孩子們有了長輩們給的壓歲錢，面對諸多好吃的零食，難免會控制不住自己的嘴巴。大吃大喝，根本停不下來。

1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2.購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4.不暴飲暴食，防止消化不良。

12安全快樂旅行

寒假期間，不少家庭會選擇外出度假，走親訪友。這時一定要選擇正規(guī)、信譽好的旅行社旅游并簽訂旅游合同、購買旅游保險。

1.不去尚未開發(fā)、開放的景點旅游。

2.選擇正規(guī)、信譽好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買相關(guān)保險。

3.學(xué)習(xí)、掌握車輛、輪船、飛機(jī)突發(fā)意外的自我保護(hù)知識和處置常識。

4.入住酒店時，及時了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。

5.不在設(shè)有危險標(biāo)志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。

6.了解并尊重旅游地風(fēng)俗、禁忌。

這些安全提醒家長們要多給孩子們強(qiáng)調(diào)幾遍，安全一定要重視，讓我們一起為孩子們的寒假保駕護(hù)航吧!

小學(xué)寒假作業(yè)答案 篇3

1、你能在貨柜內(nèi)畫出相應(yīng)的水果嗎？

在最上面，的下面是，在的下面，上面是。

2、按要求把水果放在相應(yīng)的柜子里，每層放一種。

放在最下面，是第______層。第二層放的是，它的上面是，第三層放_____?！睢?/p>

3、按要求畫一畫。

⑴在☆的上面畫○。

⑵在☆的下面畫▲。

⑶在◇的上面畫⊙。

⑷★畫在⊙的上面。

4、看一看，填一填。

從左往右數(shù)，是在第_____個。從右數(shù)是在第_____個；從（）往（）數(shù)，是第2個。

5、●▲□☆★

⑴在第2個，★在第（）個；

⑵⑵☆在第2個，第5個圖形是（），□在第（）個。

答案：

1、從上到下，蘋果，香蕉，草莓，芒果

2、3，桃子

3、★?⊙☆◇▲

4、3；4；右，左

5、6；●；3

小學(xué)寒假作業(yè)答案 篇4

1-2頁

一、略

二、瀉一泄 到一道 義一異 查一察 眾一重 晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。2.D3.B4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。5.B6.⑴綠的謙虛

⑵綠的寬容 ⑶綠的博大和永恒 ⑷綠的可靠7.可靠 謙虛 寬容 博大 永恒8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、B

三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟2.患得患失、垂頭喪氣到獲得殊榮。3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。4.如：但有時候需要再等一下;但不要急于求成;但成功的過程即是等待的過程;天生我材必有用;希望總在前頭等。5.落入平庸，獲不了殊榮，成不了種子。6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1. 興致勃勃 2. 恐嚇 3. 眺望 4. 抱憾 5. 心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》 2. A 3. A 4. 愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

三、四、略

五、B

六、1. 。;;;;……;2.招牌是商店的標(biāo)志，這里用招牌比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。 3.姿態(tài)萬千 ⑤

4.是該段文字的中心 對①②③④句總結(jié) 5. 陰森烏云密布 變化無常 說明云就像是天氣的招牌，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣 6. ①‖②③④‖ ⑤

7.總--分--總

9-10頁

一、C

二、 B

三、A

四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。 2.出租車司機(jī)

出租汽車3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的

4.A C D F 5. 4 ;1 2 ;3

6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用踱形象生動地寫出小司機(jī)行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了的士的風(fēng)度。7.B D

8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

11-12頁

一、D

二、略

三、 C

四、要信守承諾，要富有責(zé)任感(意對即可)

五、六、1.不重視，不注意;老是這樣下去。 2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。

3.綠色在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。 4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反復(fù)、擬人 ⑵擬人、排比 ⑶比喻、排比 ⑷比喻、擬人

四、D

五.1.(1)我的家人 我的事業(yè) (2)以認(rèn)真的態(tài)度

2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。

4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.hái shù sù zhuó 2.B

3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。

5.不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

17-18頁

一、B

二、C

三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

五、略

六、1.第一句。 2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。 3.潔白、清香、純真。4.象征著孩子們純真無邪的心靈。 5.略

19-20頁

一、 C

二、C

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1.A 2.傘 用傘堵住破窗 3.把姑娘的傘弄破了 大漢幫助她用傘把破窗堵住

4.因為大漢欺騙盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。 5.堵住洞傳遞暖意

6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。

： |

小學(xué)寒假作業(yè)答案 篇5

第31頁

一、

1、52

2、540.01

3、

4、32.10 10.23

5、9

二、

√ √ √ × ×

三、

1、1小時耕地0.5公頃;要耕1公頃地需要2小時。

2、小汽車的速度比自行車快1.275千米/分。

3、梯形的面積是96平方厘米。

數(shù)學(xué)樂園

10種

第32頁

一、

A C

二、

1、 12 7 5

15 9 6

10 4 6

13 5 8

50 25 25

2、(1)進(jìn)庫12噸，出庫10噸

(2)11月沒有糧食進(jìn)庫;7月、10月沒有糧食出庫

(3)九月出庫15噸，進(jìn)庫20噸

第33頁

一、

1、

45/100 82/1000 2/10 1/1000

0.75 0.1 0.4 0.043

2、

0.3 0.85

0.05 0.1

0.52 0.37

3、

(1)0.075 0.705

(2)70.05 50.07

(3)700.5 500.7

(4)0.705 0.507

4、>

5、4.5

6、4.8 9.2

二、

8.75 0.3

四、

1、一共可以組6個;7.63 7.36 6.73 6.37 3.76 3.67

2、(1)需付13.8元

(2)他的車程是7千米

第34頁

一、

1、10.1>9.8

2、60.500 0.309 45.000

0.008 0.050 3.300

3、(1)0.7 0.8 0.9

(2)0.26 0.27 0.45

(3)0.01 0.001 0.0001

二、

1、8.5 17.2

2、755平方米 34平方厘米

三、

1、能組成7種不同的質(zhì)量

2、0.0095厘米;0.95厘米

3、這輛汽車停了7小時。

數(shù)學(xué)樂園

涂色部分的面積是55平方厘米。n4507.cn

第35頁

一、

1、40000 4200 900 0.09

2、>

3、69平方千米>693公頃>69公頃30平方米>69300平方米

4、(1)公頃

(2)平方米

(3)平方分米

三、

1、一共要通15次電話

2、這段馬路兩側(cè)共有17個廣告牌

3、這條水渠橫截面的面積是14.25平方米

小學(xué)寒假作業(yè)答案 篇6

一、直接寫出得數(shù)。

62、59、30、0、28、15、64、20、54、59、42、78、40、0、28、32、56、45、66、21

二、填空。

1、24米、2米、13厘米、100米、5、6、2×9或3×6、6、3、6×6或4×9

2、3次比賽。

3、4、20、8、44、5、3、4、4、2

4、6×3=18讀作：6乘3等于18;3×6=18讀作：3乘6等于18。

5、10厘米、1米62厘米、10米、2米。

6、在○里填上“+”、“-”、“×”或“”、“=”。

“×”、“=”、“”、“-”。

三、1、C、2、B、3、A、4、C、5、④

四、1、×2、√3、×、4、×、5、×

五、畫一畫：(共8分)

1、畫一條8厘米的線段。

2、直角要有角標(biāo)。

六、1、67+32=9946+28+23=97

96-54=4282-37-12=33

2、(1)5×7=35(2)18+18=36(3)6×4=24

(4)6×9+15=69

七、1、9×4=36(人)

2、①48+37=85(箱)②85-56=29(箱)

3、43-27+43=59(人)4、①4×8+32=64(元)

小學(xué)寒假作業(yè)答案 篇7

一、集合專心致至規(guī)則

掌聲阿姨叔叔

二(一)五六四八三二

天地南北東西

天海川不目口

(二)①紅艷艷

②歡快地

③濕漉漉

④悠閑地

(三)1、(常常)

2、(美麗)

3、(有時)

4、(馬上)

(四)①動物：螞蟻青蛙小貓小狗烏龜

②植物：楊樹荷花南瓜龍眼山里紅

③用具：紙扇鐵鍋大秤雨傘菜刀

(五)省略

三、1、媽媽的愛是清涼的風(fēng)，是遮雨的傘，是滴落的淚，是責(zé)備的目光，是親切的教誨。我想對媽媽說“省略。”

2、周恩來立志“為中華崛起而讀書”，女媧發(fā)誓要“修補好殘破的天空”，我的志向是“略”。小英雄：王二小、落水后的小姑娘、江凡，于連，愛動腦筋的曹沖、瓦特，還有講信用的李丹、皮薩斯。

四、①樹頭花落未成陰日出江花紅勝火江水綠如藍(lán)春風(fēng)似剪刀萬條西塞山前桃花流水小荷才露尖尖角

②、北京29跳水跳高射箭100米舉重等

貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮

③鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬

五、1、35

2、波圓元漂彩朗郎

3、③(√)

4、桃樹農(nóng)田茶樹美麗

5、略

小學(xué)寒假作業(yè)答案 篇8

簡短的幾句話――三言兩語

隨意亂說――胡言亂語

態(tài)度溫和，小聲說――輕言細(xì)語

想說又不說--吞言吐語

充滿英雄氣概的話

――豪言壯語

欺騙性的話――花言巧語

1.(三)言(兩)語：簡短的話。

2.(花)言(巧)語：虛偽而動聽的話。

3.(甜)言(蜜)語：為討人喜歡或哄騙人而說的十分動聽的話。

4.(風(fēng))言(風(fēng))語：背后制造，散布的污蔑，誹謗之類的話。

5.(千)言(萬)語：很多的話。

6.(豪)言(壯)語：豪邁雄壯的話。

7.(輕)言(細(xì))語：說話的聲音輕柔，語氣溫和。

8.(惡)言(惡)語：用惡毒的話罵人或兇惡的語氣說話

9.(流)言(蜚)語：背后散布的難聽的話。

10.(污)言(*)語：粗魯，骯臟的話。

1、“(中心句)”在寓言故事中往往是指作者用一句精辟的話點明故事的寓意。

2、觀察字形變化，猜一個成語。例：沙――砂(水落石出)

(1)道――邈(道貌岸然)(2)睡――陲(以耳代目)(3)倩――睛(引人注目)

(4)咕――吟(從古到今)(5)杭――航(木已成舟)(6)亞――啞(有口難言)

3我不會，你再單獨提問

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

初一寒假作業(yè)的答案8篇

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“初一寒假作業(yè)”、“初一寒假作業(yè)答案”。

職場中，我們或多或少都會進(jìn)行文檔編寫，范文在這種場景下的使用頻率就越來越多了，需要仔細(xì)觀察范文的寫作思路，你是怎么樣看待學(xué)習(xí)范文的呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的初一寒假作業(yè)的答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

初一寒假作業(yè)的答案【篇1】

一、選擇題

答案BDBDCCABDADDDADDADBB

二、材料分析題

21.⑴黨和政府肯定生命、尊重生命。

⑵①珍愛自己生命，尊重善待他人生命。學(xué)習(xí)法律知識，依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。

⑶如：①永不言棄。②生命中可能會刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光等。

22.①人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是人類生存、社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)人生價值的要求。奉獻(xiàn)使人快樂，充實，高尚。

②生命的價值靠行動實現(xiàn)。從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。

③我們青少年要珍惜美好的青春時光。像徐本禹學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，努力提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷完善自我，從點滴小事做起，從現(xiàn)在做起，以提升自己的生命價值。

24.（1）長頸鹿和羊的看法都是不全面的，它們只看到自己的長處，看不到自己的短處，甚至以自己的長處比別人的短處來證明自己的本領(lǐng)大，這顯然是不能全面地、正確地認(rèn)識自己的表現(xiàn)。其實，“尺又所短，寸有所長”，每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，甚至還有別人所不具備的特點。當(dāng)然，每個人也有自己的不足和劣勢。只有揚長避短，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能本領(lǐng)大。

（2）這啟示我們：在認(rèn)識自我時要全面、正確地認(rèn)識自己，既要善于認(rèn)識自己的優(yōu)勢，又要勇于正視自己的不足，不能只看到自己的長處，忽視自己的短處而驕傲自大；也不能只看到自己的短處，忽視自己的長處而妄自菲薄。要想對自己做出正確的認(rèn)識和評價，就要正視現(xiàn)實，實事求是，全面客觀地看待自己。

初一寒假作業(yè)的答案【篇2】

中國的疆域

一、選擇題

1.C2.D3.C4.D5.C6.D7.B8.D9.D10.A11.C12.D。

二、綜合題

13.(1)亞洲太平洋降水(2)北溫帶熱帶緯度。

中國的行政區(qū)劃

一、選擇題

1.A2.B3.A4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.B11.C

12.A13.D

二、綜合題

14.(1)朝鮮越南菲律賓印度尼西亞黃海臺灣海峽瓊州海峽渤海內(nèi)蒙古自治區(qū)烏魯木齊(2)內(nèi)蒙古自治區(qū)海南省(3)新疆維吾爾自治區(qū)河南。

15.(1)河南豫鄭州(2)云南滇云昆明緬甸老撾越南(3)西藏自治區(qū)藏(4)山東濟(jì)南。

中國的人口、民族。

一、選擇題

1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.D8.D9.C10.D

二、綜合題

11.(1)較高緩慢(2)直線(3)消費經(jīng)濟(jì)資源、環(huán)境計劃生育數(shù)量素質(zhì)晚婚優(yōu)生

12.(1)A—維吾爾B—傣C—朝鮮D—蒙古(2)D(3)①各民族一律平等;②國家保障各少數(shù)民族的合法權(quán)益和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等、團(tuán)結(jié)、互助;③國家?guī)椭魃贁?shù)民族地區(qū)加速經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展;④在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治;⑤各民族有使用自己的語言文字和保持自己風(fēng)俗習(xí)慣的自由。

初一寒假作業(yè)的答案【篇3】

1—5CBACD

6—10BCCCB

11—15CACAD

16—20DAACD

21.(1)小剛相信自己是特點鮮明的，欣賞自己獨特的美;但是應(yīng)該注意自信是建立在對自己正確認(rèn)識基礎(chǔ)之上的，追求個性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，過于強(qiáng)調(diào)自己的個性，不能正視自己的不足，會導(dǎo)致自負(fù)。

(2)人的美，既包括外表美，又包括心靈美。我們在體現(xiàn)自己外在美的同時，要加強(qiáng)自己的文化修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，培育美的心靈，使自己更具有魅力。

22.(1)首先要和母親說明白，我們之間是正常交往，都是討論學(xué)習(xí)、交往和做人的道理等，同時，還告訴媽媽異性同學(xué)交往的好處：①有利于班集體建設(shè)，有利于擴(kuò)大交往范圍，發(fā)展同學(xué)之間的友情，提高交往能力;②有利于相互學(xué)習(xí)，取長補短，提高學(xué)習(xí)效率;③有利于相互促進(jìn)，從各方面不斷完善自己，促進(jìn)個性發(fā)展。

(2)讓學(xué)生明確認(rèn)識不健康交往給自身的學(xué)習(xí)、生活、成長成才帶來的不良影響。注意自然與適度;學(xué)會真誠與尊重;注意擴(kuò)大交往的范圍。

23.(1)初二的小亮正處于青春期，青春期的心理充滿矛盾，這時的他雖然對父母有依賴，但渴望獨立，要求自我空間，不喜歡父母管教太多。當(dāng)父親還是把他當(dāng)小孩子太過關(guān)心時，他就非常煩惱。青春期的心里矛盾是青少年生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，如果處理不當(dāng)，就會影響身心健康，成為發(fā)展的阻力，所以小亮應(yīng)該通過合理的方式，努力調(diào)控好心里矛盾。

(2)①我們應(yīng)該敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。②當(dāng)我們出現(xiàn)心理沖動時，應(yīng)想一想道德規(guī)范、法律的要求，并提高自己的控制力，通過自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法，進(jìn)行有效的控制。③還要不斷豐富自我。如多讀書、多參加文體活動和社會公益活動等。

24.(1)彈奏好自己的青春協(xié)奏曲;克服心理煩惱，快樂成長等。

(2)珍惜青春，快樂成長;我的青春不煩惱等。

(3)①播放青春的歌曲，激發(fā)同學(xué)的參與熱情。②暢所欲言：部分同學(xué)談青春期的種.種煩惱。③心理咨詢：部分同學(xué)解答上述煩惱和問題。④教師總結(jié)：正確對待青春期心理生理的變化，快樂成長。⑤集體簽名：舉行“珍惜青春時光，快樂成長”集體簽名活動，班會結(jié)束。

初一寒假作業(yè)的答案【篇4】

一、單選題

C A C A C D D C D C B C C

C D A A B C A

二、非選擇題（

21. （1）共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力。

（2）各盡所能，發(fā)揮特長，奉獻(xiàn)集體。

（3）團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行。

22.（1）寫出自己的真實體驗即可。

（2）青春期的心理充滿著矛盾，需要我們通過各種方式，借助各種力量調(diào)控，如向老師，家長，親友尋求幫助，也可以自己當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。

23.（1）①課程門類增多。

②各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深化。

③學(xué)習(xí)任務(wù)變重。

④老師的授課方式側(cè)重于指導(dǎo)和啟發(fā)?；颍何覀儾粌H可以在課堂上學(xué)到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。

（2）①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

②提高學(xué)習(xí)效率。

③科學(xué)安排時間。

24.（1）生命是地球上最珍貴的財富，生命屬于我們只有一次；人的生命的獨特性突出表現(xiàn)在最有智慧；每個人的生命都是有價值。

（2）永不放棄生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的價值。

25、（1）做法是可取的。經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發(fā)掘潛能。

（2）略。

26. （1）影響學(xué)習(xí)，不利于自己的成長和發(fā)展。

（2）父母是想讓孩子多掌握點知識和技能，出發(fā)點是好的。另外，這也可以培養(yǎng)孩子的意志，提高競爭力等。但安排“興趣班”也應(yīng)該有“度”，而且要從孩子的實際出發(fā)，否則會適得其反。

： | | | | |

初一寒假作業(yè)的答案【篇5】

1.(1)rùnchúnniǎofú(2)纏瑩瑟孿(3)“巒”改為“戀”“蜜”改為“密”

2.D(答題時注意聯(lián)系上下文，根據(jù)備選詞語所修飾對象的特征，才能搭配好詞語。)

3.A(答題時要讀懂句子的意思，以及句中蘊涵的思想感情產(chǎn)，然后判斷成語的感情 色彩和語體色彩與句子表意是否一致。A項中“得意忘形”貶義詞，用在這里不恰當(dāng)。)

4.D(這是一道典型的句子排序題，答題時要注意句與句之間的關(guān)系和前后句之間的銜接，并抓住關(guān)鍵詞，如“總是”“也”等。)

5.(1)“如同”或“好比”(2)“隨著”或“使”

6.(1)何當(dāng)共剪西窗燭(2)隨風(fēng)直到夜郎西(3)潮平兩岸闊(4)把酒話桑麻(5)無可奈何花落去似曾相識燕歸來

7.[示例]各位朋友、各位來賓，化夏源脈、千年帝都、絲路起點、秦俑故鄉(xiāng)，2011西安世園會將聚焦世界的目光，本次盛會以生態(tài)文明為引領(lǐng)，以“無人長安，創(chuàng)意自然”為主題，彰顯西安歷史文化和地域特色，探索人、城市、園林、自然和諧共生的未來發(fā)展模式。相信，在大家的共同努力下，西安世界園藝博覽會將是一次的博覽盛會!

8.[示例]西安世園會吉祥物以石榴為核心，意喻西安的市花——石榴花，同時吉祥物身體的形態(tài)與會徽相呼應(yīng)，反映了西安本土特色，符合西安古者的地域文化和民俗氣息，卡通化的面部親切友好，圓圓的大眼睛一眨一眨地歡迎五湖四海的賓客，圓潤的身體可愛而俏皮，說明了生活的和諧和美好，微微翹起的小手表達(dá)了對全世界游客的歡迎和期待。

9.C(“晩春”說法錯誤，應(yīng)為“早春”。)

10.不好。“處處”“家家”兩個詞語與早春季節(jié)不符，“幾處”“誰家”更真實貼切，所以不能改動。

11.C(C項中的“之”字為助詞，相當(dāng)于“的”，其他三項都是代詞。)

12.B(“不”通“否”)

13.(1)與別人相約同行，丟下我走了。(2)小的時候很聰明，長大了未必有才華。

14.[示例]不失禮。因為友人不守信用，沒有禮貌，對待這種不守信用、沒有禮貌的人，就應(yīng)該拒之于千里。(回答“失禮”或“不失禮”都可，言之有理即可)

15.兩個人都聰明機(jī)智，能言善辯。[示例]我更欣賞元方，他尊重自己的父親，敢于維護(hù)父親的尊嚴(yán)，而孔文舉則讓人產(chǎn)生一種狂傲之感。

【參考譯文】

孔文舉十歲的時候，跟隨父親到洛陽。那時李元禮名氣很大，做司隸校尉。到他家去的人，都是些才智出眾的人、有清高稱譽的人以及自己的親戚才被通報。文舉到了他家門前，對下邊的人說：“我是李府君的親戚?！币呀?jīng)通報上去，一起坐下來。李元禮問：“您和我有什么親戚關(guān)系?”文舉回答說：“過去我的祖先促尼曾經(jīng)拜您的祖先伯陽為師，所以我和您是世世代代友好往來的親戚關(guān)系?！崩钤Y和他的那些賓客沒有不對他的話感到驚奇的。太中大夫陳韙后來才到，別人就把孔文舉說的話告訴他，陳韙說：“小的時候很聰明，長大了未必有才華”文舉說：“(我)猜想您小的時候一定很聰明吧。”陳韙局促不安起來。

16.《皇帝的新裝》童話

17.開端：雞王為改變家族地位召集幕僚想辦法，做出母雞停止下蛋的決定。發(fā)展：人類通過法律保護(hù)雞，產(chǎn)下最后一只蛋的母雞得到優(yōu)厚的待遇。高 潮：母雞們因嫉妒享受優(yōu)厚待遇的母雞而拼命下蛋，雞家族又隱入任人宰割的境地。

18.人類利用蛋。

19.[示例]好。文章標(biāo)題運用比喻修辭，形象具體地表現(xiàn)了母親在游子心中的地位，表達(dá)了游子對母親的思念。

20.一是買船票送“我”去武漢求學(xué);二是買車票送“我”去北京謀生。

21.動作描寫和神態(tài)細(xì)致地描寫了母親的孤寂生活，反映出對兒子的牽掛和關(guān)愛。

22.開放性試題，符合題意即可。

初一寒假作業(yè)答案生物7

第1課生物與環(huán)境

1、B2、B3、A4、B5、D6、(1)A(2)D(3)C

7、(1)廢電池對種子萌發(fā)有影響(2)進(jìn)行對照水分(3)不能

(4)2水分(5)溫度

第2課生態(tài)系統(tǒng)與生物圈

1、B2、C3、A4、C5、D

6、(1)有光(2)光合作用呼吸能量分解者(3)水、光照、泥沙等

7、(1)非生物部分生產(chǎn)者細(xì)菌和真菌消費者

(2)綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇光能綠色植物(3)蛇(4)捕食

第3課觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

1、A2、A3、D4、C5、D6、D

7、(1)動物細(xì)胞壁(葉綠體、液泡)

(2)[③]細(xì)胞質(zhì)[②]細(xì)胞核[①]細(xì)胞膜

8、(1)①④⑥(2)左反光鏡和光圈(遮光器)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(3)B氣泡一側(cè)先接觸水滴,緩慢放下

第4課細(xì)胞的生活

1、A2、B3、B4、D5、D6、D

7、(1)[5]葉綠體線粒體甲乙(2)[3]細(xì)胞核(3)乙[4]液泡

8、(1)細(xì)胞壁(2)細(xì)胞核(3)染色體DNA

第5課生物體的構(gòu)成

1、C2、D3、A4、C5、B6、A7、B8、C9、A

10、(1)分裂分化(2)神經(jīng)結(jié)締(3)系統(tǒng)(4)保護(hù)組織

第6課綠色植物的類型與種子的萌發(fā)

1、D2、B3、D4、B5、D6、C7、B8、A

9、(1)[⑤]胚(2)[④]子葉2(3)[③]胚根(4)[①]胚芽

10、(1)充足的空氣(2)溫度水分(3)②

(4)適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分

第7課植株的生長與開花、結(jié)果

1、C2、A3、B4、D5、C6、C7、A8、B

9、(1)②③②(2)傳粉(3)雌蕊(4)子房胚

第8課綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、C2、A3、D4、B5、A6、D

6、①表皮②葉綠體③葉脈④篩管⑤水和無機(jī)鹽

7、(1)①⑤營養(yǎng)(2)葉綠體(3)[③]葉脈(4)氣孔蒸騰作用

(5)①相等②多③少

第9課綠色植物的光合作用

1、D2、D3、B4、B5、D

6、(1)耗盡已有淀粉(2)葉綠素黃白色酒精燃燒或爆炸(3)ADF

(4)二氧化碳光能和葉綠體(5)光二氧化碳葉綠體

第10課綠色植物的呼吸作用

1、D2、D3、D4、D5、C6、D7、A

8、(1)蒸騰(2)氧氣光合(3)二氧化碳呼吸

初一寒假作業(yè)答案地理8

一、單項選擇題

題號1234567891011121314151617181922232425

答案BBADDABACCDCABCDACBDDCBAB

二、配對組合題：

1、答：①配C②配D③配B④配A

2、答：①配Bb②配Ca③配Ab

三、綜合題：

1、(1)填出圖中五帶的名稱：

A熱帶B北溫帶C北寒帶D南溫帶E南寒帶

(2)填出圖中各緯線的名稱與度數(shù)：

①赤道0°緯線

②北回歸線23.5°N

③北極圈66.5°N

④南回歸線23.5°S

⑤南極圈66.5°S

2、(1)A亞洲;B北美洲;C非洲;D南美洲;E歐洲;

F大洋洲;G南極洲。

(2)①太平洋②大西洋③印度洋④北冰洋。

(3)蘇伊士亞洲非洲

(4)烏拉爾大高加索

3、①繪圖(略)②29℃溫帶季風(fēng)氣候③亞熱帶季風(fēng)氣候

初一寒假作業(yè)答案歷史9

作業(yè)一

一、知識梳理：

黃帝;禪讓;齊桓公;商鞅;百家爭鳴;仁;君主專制中央集權(quán);《孫子兵法》;甲骨文;《離騷》

二、鞏固練習(xí)：

1.C2.C3.C4.B5.D

6.(1)在公元前356年，秦孝公

(2)法家

(3)承認(rèn)土地私有，準(zhǔn)許自由買賣;獎勵耕戰(zhàn);推行縣制

作業(yè)二

一、知識梳理：

1.基礎(chǔ)知識：封建君主專制中央集權(quán)的;貨幣;焚書坑儒;萬里長城;靈渠;文景;推恩令;“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”;漠北

2.民族關(guān)系：昭君;張騫;

3.對外關(guān)系;絲綢之路;

二、鞏固練習(xí)：

1.C2.B3.B4.D5.C

6.(1)指：“百家爭鳴”;

原因：春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題急待解決，各派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相爭論。

(2)事件：秦始皇焚書坑儒。

目的：秦始皇為了加強(qiáng)思想控制。

(3)聯(lián)系：漢武帝大力推行儒學(xué)教育，促進(jìn)了漢代教育的發(fā)展。(1分)

作業(yè)三

一、知識梳理：

民族融合：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌;江南;;洛陽;漢話、漢服、漢姓

二、鞏固練習(xí)：

1.C2.D3.B4.C5.D

6、閱讀材料，回答問題：

(1)帶來了勞動力和先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),為經(jīng)濟(jì)重心的逐漸南移奠定了基礎(chǔ)。

(2)魏主：孝文帝：措施：改漢氏

(3)①促進(jìn)北方民族大融合。

②加速了北方少數(shù)民族政權(quán)的封建化進(jìn)程。

③促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步。

初一寒假作業(yè)答案語文10

1-2頁

一、略

二、瀉一泄到一道義一異查一察眾一重晦一誨

三、我早就想把你抓住了，我早就想剿滅你了(意對即可)。

四、1.⑴用出全部力量，一點兒也不保留。(2)形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。

2.D

3.B

4.為了突出春天的綠給人間帶來了許多溫馨。

5.B

6.⑴綠的謙虛⑵綠的寬容⑶綠的博大和永恒⑷綠的可靠

7.可靠謙虛寬容博大永恒

8.通過對四季的綠的描寫，抒發(fā)了作者對生活的熱愛和贊美。

3-4頁

一、略

二、

B三、如：我們不做山溝里易漲易退的小溪，要做寒暑不變的一望無涯的滄海。

四、1.裹，渺，癟，驟

2.患得患失、垂頭喪氣到獲得"殊榮。"

3.讓他多接受陽光和風(fēng)雨，多吸收養(yǎng)分，成為最棒的種子玉米。

4.如："但有時候需要再等一下";"但不要急于求成";"但成功的過程即是等待的過程";"天生我材必有用";"希望總在前頭"等。

5.落入平庸，獲不了"殊榮"，成不了種子。

6.人要相信自己，成功需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影，耐心最為重要。要接受必要的磨煉。不要半途而廢。

5-6頁

一、C

二、1.興致勃勃2.恐嚇3.眺望4.抱憾5.心有余悸

三、D

四、略

五、1.皇帝的新裝;丹麥;童話;安徒生;《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》2.A3.A4.愛新裝成癖、虛偽;怕丟官職;教訓(xùn)皇帝、撈錢。

7-8頁

一、略

二、D

四、略

五、B

六、1.;;;;……;

2."招牌"是商店的標(biāo)志，這里用"招牌"比喻云是天氣變化的標(biāo)志，這個比喻準(zhǔn)確，形象地說明了看云和識天氣的密切關(guān)系。

3.姿態(tài)萬千⑤

4.是該段文字的中心對①②③④句總結(jié)

5.陰森烏云密布變化無常說明云就像是天氣的"招牌"，天上掛什么云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣

6.①‖②③④‖⑤

7.總--分--總

9-10頁

一、C

二、B

三、A

四、1.故意造作來掩飾;認(rèn)為地位低下而自卑。

2.出租車司機(jī)出租汽車

3.穩(wěn)穩(wěn)地把著方向盤，還不時照應(yīng)著兩側(cè)行人，讓車輪由水洼里輕巧地、舒緩地踱了過去，不見一點水花濺起來。那車子駛離水洼，也沒有立即加速，卻見那小司機(jī)一手把了方向盤，一手扶著車窗，探出頭，回轉(zhuǎn)過臉來，望了望后面的行人，留下一個含著些歉意的微笑;雖然并沒有濺染任何一個行人的裙邊褲腳，卻仿佛是在為車過水洼那片刻間，可能驚擾了行人--其中也包括著我和我的友人--而致歉似的

4.ACDF

5.4;12;3

6.踱是慢步走，這里形容司機(jī)車速放得很慢。用"踱"形象生動地寫出小司機(jī)行車時不傷害、驚擾行人的文明行為，顯示了"的士"的風(fēng)度。

7.BD

8.把、扶、探、回轉(zhuǎn)、望、留下

11-12頁

一、D

二、略

三、C

四、要信守，要富有責(zé)任感(意對即可)

五、1.不重視，不注意;老是這樣下去。

2.農(nóng)藥的危害：破壞生態(tài)鏈;農(nóng)藥最終進(jìn)入農(nóng)作物，必然對人和動物的健康帶來危害。

3."綠色"在這里指不含農(nóng)藥，沒有危害，環(huán)保的。

4.綠色和平組織等。

13-14頁

一、D

二、D

三、⑴反復(fù)、擬人⑵擬人、排比⑶比喻、排比⑷比喻、擬人

四、D

五.1.(1)我的家人我的事業(yè)(2)以認(rèn)真的態(tài)度

2.因為它在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責(zé)。(意對即可)

3.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。

4.這個游戲使作者明白，生命中的種種至愛在她心中的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過她的想象，對她來說是那么重要，是無法放棄的，必須要好好珍惜。

15-16頁

一、D

二、C

三、A

四、A

五、1.háishùsùzhuó

2.B

3.不好。這句話是通過寫花只開放了短短的一天，來說明方丈終于曉悟了一個做人的大道理;在文中起到襯托的作用，也起到了承上啟下的作用。

4.花朵在文中有象征的色彩，即代表浪子的悔改之心，也暗含著一個真心向善的念頭。

5.不是錯誤，是一顆冰冷的、不肯原諒不肯相信的心

17-18頁

一、B

二、C

三、改為：遠(yuǎn)望青山，峰巒起伏，峻嶺綿延。

四、江春入舊年;待到重陽日;曲徑通幽處;夕陽西下，斷腸人在天涯;日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里;無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

五、略

六、1.第一句。

2.比喻和擬人。生動地寫出了小河環(huán)繞梨園的樣子。

3.潔白、清香、純真。

4.象征著孩子們純真無邪的心靈。

5.略

19-20頁

一、C

二、C

三、依次是：笑面虎、鐵公雞、井底蛙、喪家犬、地頭蛇、替罪羊、老黃牛、千里馬

四、B

五、1.A

2.傘用傘堵住破窗

3.把姑娘的傘弄破了大漢幫助她用傘把破窗堵住

4.因為大漢"欺騙"盲人是善意的，他怕盲人夫婦知道實情后內(nèi)心不安;而乘客們也理解大漢的用意，故而善意地笑了。

5.堵住洞傳遞暖意

6.人與人之間友愛互助的關(guān)系。(意義相近即可)

21-22頁

一、略

二、13⑵⑸⑷⑹

三、略

四、B

五、1.強(qiáng)調(diào)了"我們"家很窮，突出了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。

2.父親正在考慮是否將汽車給凱特立克，他正在進(jìn)行思想斗爭。

3.汽車被開走了，父親只得到一盒雪茄。

4.父親打電話給凱特立克的時候是"我"家最富的時刻，因為"我"家雖然是城里沒有汽車的人家，但父親還是把彩車給了有十幾輛汽車的凱特立克。這表現(xiàn)了父親誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)與骨氣。

5.父親具有誠實、善良、正直與無私的品質(zhì)。

23-24頁

一、A

二、1.耐心、細(xì)致、周到、負(fù)責(zé)。

2.作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現(xiàn)又沒給作者留下什么好印象，甚至他世俗的處世方式讓作者有些反感，所以作者感到很困難。

3.因為前兩個郵遞員是作者著力刻畫的人物;文章通過對他們之間的對比描寫，來表達(dá)作者對不負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度和世故的處世方式的委婉批評的主題。(表達(dá)作者對耐心的工作態(tài)度和純真的處世態(tài)度的贊美也可)第三個郵遞員與這一主題無關(guān)，在文中只起引發(fā)寫作動機(jī)的作用。

4.肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫。(必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用)

25-26頁

一、B

二、D

三、略

四、行動重于語言

五、D

六、C

七、1.宇宙飛行衣邏輯

2.內(nèi)里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設(shè)計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。

3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。

②保護(hù)宇航員不受輻射的傷害。

③盡可能保護(hù)宇航員不受隕石的襲擊。

4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。

5."至少"對"有"起限定作用，說明可能多于十四層，體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性。

27-28頁

一、C

二、A

三、D

四、只要符合例句句式，且有深刻內(nèi)涵即可。

五、1.椎--錐2.景--井3.心--辛4.濟(jì)--寄5.辯--辨

29-30頁

一、B

二、①③②④

三、1.神態(tài)描寫2.動作描寫3.心理描寫4.語言描寫

四、1.不相同。第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累，第⑦段中的"累"是指內(nèi)心疲憊。

2.電動狗對童年的"我們"來說是一筆財富，是一份快樂。3.活潑、純真、細(xì)心、有耐心等。

4.大人都是從孩提時代走過來的，都曾受過不同程度的"欺騙"的傷害，告誡大人不要欺騙孩子。

初一寒假作業(yè)的答案【篇6】

P1

1. 單項選擇

(1) B (2) C (3) A (4) B (5) A

2. 補全對話。

(一)

(1) are

(2) fine

(3) thanks

(4) What's

(5) It's

(二)

(6) nice

(7) Is

(8) This

(9) Welcome

(10) Thank

P2

1. 請選擇下表中的單詞完成對話，填在對話后的橫線上。

(1) me

(2) pen

(3) you

(4) your

(5) color

2. 完成句子，每空一詞。

(1) What color is， white

(2) What's， a computer game

(3) the key， lost， found

(4) Please call， at， morning

(5) is， cousin， these， parents

(6) What's

(7) What is

3. 閱讀理解

(1) T (2) F (3) T (4) F (5) F

P3

1. 句型轉(zhuǎn)換。

(1) Are they， they are

(2) What is this

(3) Is he， he is

(4) photo of

(5) Thanks for the photo of your family.

2. 完成對話：在對話后面的句子中選出正確的答案填入空白處。

(1) C (2) E (3) A (4) B (5) D

P4

1. 選擇題。

(1) D (2) A (3) B (4) A (5) A

2. 改錯，把錯誤的選項寫在前面的括號里，然后將其改正在后面的橫線上。

(1) B 去掉are

(2) C 改為at

(3) B 改為playing

(4) B 改為plays

(5) B 改為buy

3. 用代詞填空。

(1) your

(2) your

(3) My

(4) my

(5) Her

(6) your

(7) it

(8) its

(9) your

(10) his

初一寒假作業(yè)的答案【篇7】

1-5

DDBAB

6-10

DDBCA

11-15

DACBA

二、動動腦，動動手，我能做

1.填空題

上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織。

2.完成下列圖表并填空

營養(yǎng)器官：根、莖、葉;生殖器官：花、果實、種子;(1)生殖;生殖(2)營養(yǎng);營養(yǎng)

三、看圖回答問題

1.A上表皮B柵欄層C葉脈D海面層E下表皮F氣孔。葉綠體氣體交換

2.(1)細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);葉綠體;(2)植物;動物;(3)借助光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，植物的細(xì)胞有細(xì)胞壁，而動物細(xì)胞沒有。

四、實驗操作

1.B;2.光學(xué)顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的，太厚光線不易透過，不利于觀察;

3.不一定;如果觀察材料是無色的，可染色便于觀察，因為染色會對細(xì)胞有影響;

4.原因：光線暗、沒有對光、鏡筒沒有對準(zhǔn)通光孔等。方法：進(jìn)行對光。

五.分析簡答題

(1)沒有適宜的外界條件，所以古蓮子在地層中沒有萌發(fā);種子萌發(fā)長成幼苗既需要外界條件，即水、空氣和適宜的溫度。又需要內(nèi)在條件，即具有完整的、有生命力的胚。

(2)胚根最先發(fā)育長成根，利于植物體固著在土壤中，又能起吸收水和無機(jī)鹽的作用。

(3)古蓮子包括二個部分：種皮和胚。最主要的結(jié)構(gòu)是胚，它又包括胚芽，胚軸，胚根和子葉;

(4)胚芽連接根和莖的部分

胚軸消失

胚根莖、葉

子葉根

六、探究題

(1)蚯蚓喜歡在什么環(huán)境中生活?(其他合理答案也可)

(2)蚯蚓喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。

(3)材料用具：蚯蚓10只，紙盒，紙板，玻璃板，濕土;

實驗方法步驟：在紙盒內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。將10只蚯蚓放入紙盒中央，靜置2分鐘。然后每1分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗處的蚯蚓的數(shù)目，統(tǒng)計10次。

初一寒假作業(yè)的答案【篇8】

豐富的圖形世界(一)解答：

1、D;2、B;3、B,D;4、20;5、B;6、略

豐富的圖形世界(二)解答：

1、D;2、A;3、D;4、D;5、C;6、B;7、最少9個，最多12個;

8、沿長繞一圈：36;沿寬繞一圈48;

《有理數(shù)及其運算》解答

1.C2.D3.B4.B.5.B.6.C7.D8.C9.D10.C11.B12.D

13.-314.15.-3.516.負(fù)數(shù)17.18.26，27.5，24.5;

19.(1)-8(2)(3)40(4)-3;20.略21.-2c;22.3;23.1

24.解：(1)設(shè)向上游走為正方向，

∵5+5-4-4.5=1+0.5=1.5,

∴這時勘察隊在出發(fā)點上游1.5km，

(2)相距1.5千米，

(3)水利勘察隊一共走了20km

25.(1)周五(2)35輛(3)-27，不足，少27輛

26.解：(1)∵不少于500元的，其中500元按9折優(yōu)惠，

∴如果在該商場一次性購物500元實際付款是450元.

(2)設(shè)買a(a>500)元的物品.

根據(jù)題意得：實際付款=500×0.9+0.8(a-500)=(0.8a+50)元.

(3)購物用了138元時.∵138

購物用了482元時.∵0.8a+50=482，a=540;540-482=58

∴兩次購物分別用了138元和482元，共節(jié)省了58元.

他還能再節(jié)省一點，方案是：可以合起來買，理由：合起來買時

∵138+540=678，而500×0.9+(678-500)×0.8=592.4，

∴678-592.4=85.6.故合起來買會更便宜，節(jié)約85.6元.

《整式的加減一》解答

一、1、A2、A3、D4、C5、B6、C

二、1、(1)a+b-c-d;(2)a-b-c+d;(3)_a+b+c-d;(4)-a+b-c.

2、a=__1__，b=_3_

3、(1)2n(2)700

4、n(n+2)=n2+2n

三、1、(1);(2)

(3).原式=2-9x-2x2，11

2、(1)S=32(2)S=3200;

3、4

4、(1)甲：(0.2x+500)元;乙：0.4x元;

(2)甲：980元;乙：960元;選擇乙印刷廠比較合算;

(3)甲：7500份，乙：5000份;甲印刷廠印制的多，多2500份

《整式的加減二》解答

一、1A2B3C4C5D6D

二、1、-+

2、(1)n-1,n,n+1(2)2n-4,2n-2,2n

3、-2b4527689

三

1、(1)3(1-2ab2)-2(a2b-4ab2)

(2)x-(3x-2)+(2x-3);

解：原式=3-6ab2-2a2b+8ab2解：原式=x-3x+2+2x-3

=3-6ab2+8ab2-2a2b=x-3x+2x+2-3

=3+(-6ab2+8ab2)-2a2b=(x-3x+2x)+(2-3)

=3+2ab2-2a2b=-1

(3)3a2-2(2a2+a)+2(a2-3a)，其中a=-2;

解：原式=3a2-4a2-2a+2a2-6a

=3a2-4a2+2a2-2a-6a

=(3a2-4a2+2a2)+(-2a-6a)

=a2-8a

將a=-2代入得，原式=(-2)2-8×(-2)

=4+16

=20

2、n2

3、10y+x10x+y

《基本平面圖形》解答

基本平面圖形(一)：

1、B;2、D;3、C;4和5題略;6、60′，2520″，30°15′36〞;

7、5cm或15cm;8、15.5°;

9、(1)相等。

10、(1)∵∠AOC=130°且A,O,B在同一直線上

∴∠BOD=180°-130°=50°

∵OD是∠AOC的平分線

∴∠COD=∠AOC=×130°=65°

∵OE是∠BOC的平分線

∴∠COE=∠BOD=×50°=25°

∴∠DOE=∠COD+∠COE=65+25°=90°

(2)∠DOE的度數(shù)不變，仍為90°。理由如下：

由(1)知：∠COD=∠AOC，∠COE=∠AOC

∴∠DOE=∠COD+∠COE=∠AOC+∠BOD

=(∠AOC+∠BOD)

=×180°=90°

基本平面圖形(二)：

1、A;2、A;3、C;4、A;

5、(n-3)條，(n-2)個;6、15條;7、75度;8、2個;兩點確定一條直線;9、1cm;

10、(1)∵∠AOE=100°,

又∵∠EOG由∠BOG折疊而來，

∴∠EOG=∠BOG

∴∠EOG+∠BOG+∠AOE=2∠EOG+∠AOE=180°

∴∠EOG=(180°-∠AOE)=×(180°-100°)=40°

(2)∵2∠EOG+∠AOE=180°

∴2y+x=180°

11、AC=AB+BC=6+4=10;AO=AB=×10=5;OB=AB-AO=6-5=1

《一元一次方程1》解答

一、選擇題：CDAABD

二、7、n=1,m=1;8、40;9、24;10、a=7

三、解答題：

11、X=11;12、X=-3;

13、解：他開始存入x元，

(1+2.7%×6)x=5810

解得：x=5000

14、解：設(shè)原來男工X人，則女工(70-x)人

(1-10%)x=70-x+6

解得X=40

15、設(shè)上山速度為每小時xkm，那么下山速度為每小時1.5xkm，

依題意有：x+1=×1.5x，

解得：x=4

答：上山速度為每小時4km，下山速度為每小時6km，單程山路為5km.

《一元一次方程2》解答

一、選擇題：DCCCBC

二、選擇題：7、m=101;8、-13;9、1000元;10、2km/h

三、計算題：11、x=43;12、x=2;

13、設(shè)全校學(xué)生有x名

x-21x-41x-71x=3解得：x=28

14、設(shè)債券的年利率為X。

5000+5000×X×2(1-20%)=5400

X=5%

所以債券的年利率為5%

15、設(shè)哥哥追上弟弟和媽媽用時為X小時。

則方程為：6X=2+2X

解得：X=0.5小時。10x=10x0.5=5km

答：小花狗一共跑了5千米。

《數(shù)據(jù)的收集和處理》解答

1、(1)抽樣調(diào)查(2)普查(3抽樣調(diào)查)(4)抽樣調(diào)查

(5)普查(6)抽樣調(diào)查(7)普查

2、D

3、總體是某市今年9068名初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績的全體

個體是每個初中畢業(yè)生升學(xué)考試成績;

樣本是從中抽出300名考生的升學(xué)考試成績;

樣本容量是300.

4、折線統(tǒng)計圖

5、能。能更直觀看出各部分所占百分比

6、72度

7、C

8、D

9、(1)張老師抽取的樣本容量=(人)

(2)圖甲和圖乙補充為：

(3)全年級填報就讀職高的學(xué)生人數(shù)=225人

10、(1)x=12,y=1,m=0.24n=0.02

(2)等的扇形的圓心角度數(shù)=36度

(3)等人數(shù)=76人

等人數(shù)=92人

寒假作業(yè)答案3篇

我們通常以文檔的形式整理需要溝通的內(nèi)容，撰寫文章之前，先找一些范文來參考是很有必要的。范文能夠在短時間內(nèi)為我們提供寫作的思路和方向，范文需要我們注意什么？有請駐留片刻，我們?yōu)槟阃扑]寒假作業(yè)答案，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！

寒假作業(yè)答案 篇1

選擇題

1-5BCADA 6-10AACAC 11-15BABAC 16-20DBCDC 21-25BADCC

26-30DBACD 31-35DADCB 36-40DACCA 41-45BCABA 46-50DDADA

判斷題

51-55ABBAA 56-60ABBBB 61-65ABBBB 66-70ABBAB

問答題

71.(1)《權(quán)利法案》為限制王權(quán)提供了憲法保障，標(biāo)志著君主立憲制資產(chǎn)階級政體的確立，從此英國進(jìn)入長期穩(wěn)定發(fā)展時期;美國1787年憲法為美國聯(lián)邦制的總統(tǒng)共和制的確立提供了法律保證，有利于美國社會的穩(wěn)定和發(fā)展。

(2)權(quán)力機(jī)構(gòu)：三權(quán)分立(行政、立法、司法分別由總統(tǒng)、國會、最高法院掌握)

政體：資產(chǎn)階級共和國。

意義：通過三權(quán)分立，實現(xiàn)權(quán)力的制約與平衡，從而防止專制獨裁統(tǒng)治的出現(xiàn)，有利于維護(hù)民主共和制度。

(3)性質(zhì)：前者——資產(chǎn)階級民主政權(quán);后者——社會主義民主政權(quán)。

作用：后者作用更大。理由：前者反映的主要是資產(chǎn)階級的民主，后者反映各階層人民的民主，具有更廣泛的民主性;前者由于當(dāng)時不具備實現(xiàn)民主的條件，在實際上沒有真正推行;后者在人民掌權(quán)的前提下，真正實現(xiàn)了人民當(dāng)家做主。

根本政治制度是人民代表大會制度。

72.⑴丘吉爾。揭開了冷戰(zhàn)的序幕。

⑵杜魯門主義、馬歇爾計劃、北約的建立。

⑶1955年5月在華沙簽訂了《友好同盟互助條約》(通稱《華沙條約》)，建立了華約組織。它標(biāo)志著兩大政治軍事集團(tuán)對峙局面的形成。

73.(1)①東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國企圖建立“單極世界”，但受到其他力量的有力牽制。②西歐經(jīng)濟(jì)政治一體化加快，成立歐盟，對國際事物擁有舉足輕重的影響，日本由經(jīng)濟(jì)大國邁向政治大國，也有一定影響力。③俄羅斯走出低谷，仍是對美國全球支配地位提出挑戰(zhàn)的國家④以中國為代表的發(fā)展中國家興起，在國際事物中發(fā)揮越來越重要作用。

(2)動蕩因素：美國要建立“單極世界”，推行強(qiáng)權(quán)政治;兩極格局下掩蓋的矛盾暴露，地區(qū)沖突和民族、宗教糾紛不斷。和平因素：第三世界不斷壯大;聯(lián)合國發(fā)揮的作用增強(qiáng);世界政治經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切。

寒假作業(yè)答案 篇2

一、精心選一選

1、C 2、C 3、 B 4、C 5、B 6、A 7、C 8、A 9、B 10、B

二、耐心填一填：

11、 ，12、 ，13、 ， 14、3 ， 15、 ， 16、B ， 17、白的，

18、

2 1 (答案不唯一,只要滿足即可)

3

三、用心做一做：

19、(1)解：原式 (2)解：原式

20、(1) 解：原方程可化為

(2)解：原方程可化為

四、閱讀題:21(1)去分母(兩邊同乘30);(2)去括號;(3)移項,合并同類項;(4)系數(shù)化為1.

五、在數(shù)學(xué)中玩,在玩中學(xué)數(shù)學(xué)：

22.

23. (1)2,7,15,155 (2)

六、數(shù)學(xué)與我們的生活：

(1)16%×3000=480(人)

(2)走人行天橋的最為普遍。1-16%-28.7%=55.3%

(3)建議行人為自己和他人的安全，還是自覺地走人行大橋。

寒假作業(yè)答案 篇3

一、ADADCABADDDC

二、CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O

4Al+2O2=2Al2O3 以下略

食醋鹽酸水壺被腐蝕，水壺的壁便薄縮短壽命

FeO Fe3O4 Fe2O3 略(16 17)水稀釋了車中的硫酸，使其與FE反映生成大量的氫氣 Fe+H2SO4=FeSO4+H2

> > >

練習(xí)七

一、Al He Fe2+ H2SO4

2 +2 12

丙乙甲

= >

CO CH4 H2

略

分子在不停運動

加壓可以使氣體液化

火災(zāi)生吃

降低水的凝固點使其熔化

Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

表面生成了一層致密的氧化膜

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案7篇

在學(xué)習(xí)的過程中，我們會看到不同的文檔，為了節(jié)約時間，借鑒范文是我們的最優(yōu)選擇，范文的存在讓我們在模仿與運用之間架起了一座橋梁。那么我們寫一篇范文還需要考慮什么呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(篇1)

一、選擇題

1.A2.D3.D4.D5.C6.B7.A 8.B 9.B 10.D

二、填空題

11.312.13.-114.=

三、15.解：

==.

16.解：

四、17.方程另一根為，的值為4。

18.因為a+b=2++2-=4，a-b=2+-(2-)=2，

ab=(2+)(2-)=1

所以=

五、19.解：設(shè)我省每年產(chǎn)出的農(nóng)作物秸桿總量為a，合理利用量的增長率是x，由題意得：

30%a(1+x)2=60%a，即(1+x)2=2

∴x1≈0.41，x2≈-2.41(不合題意舍去)。

∴x≈0.41。

即我省每年秸稈合理利用量的增長率約為41%。

20.解：(1)∵方程有實數(shù)根 ∴Δ=22-4(k+1)≥0

解得 k≤0，k的取值范圍是k≤0 (5分)

(2)根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，得x1+x2=-2, x1x2=k+1

x1+x2-x1x2=-2 + k+1

由已知，得 -2+ k+1-1 解得 k-2

又由(1)k≤0 ∴ -2

∵ k為整數(shù) ∴k的值為-1和0. (5分)

六、21. (1)由題意，得 解得

∴ (3分)

又A點在函數(shù)上，所以 ，解得 所以

解方程組 得

所以點B的坐標(biāo)為(1, 2) (8分)

(2)當(dāng)02時，y1

當(dāng)1y2;

當(dāng)x=1或x=2時，y1=y2. (12分)

七、22.解：(1)設(shè)寬為x米，則：x(33-2x+2)=150，

解得：x1=10，x2= 7.5

當(dāng)x=10時，33-2x+2=1518

當(dāng)x=7.5時，33-2x+2=20XX，不合題意，舍去

∴雞場的長為15米，寬為10米。(5分)(2)設(shè)寬為x米，則：x(33-2x+2)=200，

即x2-35x+200=0

Δ=(-35)2-4×2×200=1225-16000

方程沒有實數(shù)解，所以雞場面積不可能達(dá)到200平方米。(9分)

(3)當(dāng)0

當(dāng)15≤a20時，可以圍成一個長方形雞場;

當(dāng)a≥20時，可以圍成兩個長寬不同的長方形雞場;(12分)

八、23.(1)畫圖(2分)

(2)證明：由題意可得：△ABD≌△ABE，△ACD≌△ACF .

∴∠DAB=∠EAB ，∠DAC=∠FAC ，又∠BAC=45°，

∴∠EAF=90°.

又∵AD⊥BC

∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.

又∵AE=AD，AF=AD

∴AE=AF.

∴四邊形AEGF是正方形. (7分)

(3)解：設(shè)AD=x，則AE=EG=GF=x.

∵BD=2，DC=3

∴BE=2 ，CF=3

∴BG=x-2，CG=x-3.

在Rt△BGC中，BG2+CG2=BC2

∴( x-2)2+(x-3)2=52.

化簡得，x2-5x-6=0

解得x1=6，x2=-1(舍去)， 所以AD=x=6. (12分)

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(篇2)

1.2a+b2.123.5a+8b+9c+8d+5e4.D5.C

6.A提示:AQ+BC=2250>1996,所以A、P、Q、B四點位置如圖所示:

7.MN>AB+NB提示:MN=MA+AN=AB,AB+NB=AB+(CN-BC)=AB8.MN=20或40

9.23或1提示:分點Q在線段AP上與點Q在線段PB上兩種情況討論

10.設(shè)AB=x,則其余五條邊長度的和為20-x,由,得≤x

11.3提示:設(shè)AC=x,CB=y,則AD=x+,AB=x+y,CD=,CB=y,DB=,由題意得3x+y=23.

12.C提示:作出平面上5點,把握手用連接的線段表示.

13.D提示:平面內(nèi)n條直線兩兩相交,最少有一個交點,最多有個交點.

14.A提示:考察每條通道的最大信息量,有3+4+6+6=19.

15.A提示:?？奎c設(shè)在A、B、C三區(qū)，計算總路程分別為4500米、5000米、?12000米,可排除選項B、C;設(shè)?？奎c在A、B兩區(qū)之間且距A區(qū)x米,則總路程為

30x+15(100-x)+10(300-x)=4500+5x>4500,又排除選項D.

16.(1)如圖①,兩條直線因其位置不同,可以分別把平面分成3個或4個區(qū)域;?如圖②,三條直線因其位置關(guān)系的不同,可以分別把平面分成4個、6個和7個區(qū)域.

(2)如圖③,四條直線最多可以把平面分成11個區(qū)域,?此時這四條直線位置關(guān)系是兩兩相交,且無三線共點.

(3)平面上n條直線兩兩相交,且沒有三條直線交于一點,把平面分成an個區(qū)域,平面本身就是一個區(qū)域,當(dāng)n=1時,a1=1+1=2;當(dāng)n=2時,a2=1+1+2=4;當(dāng)n=3時,a3=1+1+2+?3=7;當(dāng)n=4時,a4=1+1+2+3+4=11,?

由此可以歸納公式an=1+1+2+3+?+n=1+=.

17.提示:應(yīng)建在AC、BC連線的交點處.

18.記河的兩岸為L,L′(如圖),將直線L平移到L′的位置,則點A平移到A′,?連結(jié)A′B交L′于D,過D作DC⊥L于C,則橋架在CD處就可以了.

10.角答案

1.45°2.22.5°提示:15×6°-135×0.5°

3.154.65.B6.A7.C8.B

9.∠COD=∠DOE提示:∠AOB+∠DOE=∠BOC+∠COD=90°

10.(1)下列示意圖僅供參考

(2)略

11.345°提示:因90°

故6°

所以α+β+γ=23°×15=345°.

12.∠EOF、∠BOD、∠BOC;∠BOF、∠EOC

13.若射線在∠AOB的內(nèi)部,則∠AOC=8°20′;若射線OC?在∠AOB?的外部,?則∠AOC=15°14.40°15.C16.D

17.20°提示:本題用方程組解特別簡單,

設(shè)∠COD=x,∠BOC+∠AOD=y,?由題意得:

18.提示:共有四次時針與分針?biāo)鶌A的角為60°

(1)第一次正好為兩點整

(2)第二次設(shè)為2點x分時,時針與分針的夾角為60°,則x=10++10,解得x=21

(3)第三次設(shè)3點y分時,時針與分針的夾角為60°,則y+10=+15,解得y=5

(4)第四次設(shè)為3點z分時,時針與分針的夾角為60°,則z=15++10,解得z=27

19.提示:若只連續(xù)使用模板,則得到的是一個19°的整數(shù)倍的角,即用模板連續(xù)畫出19個19°的角,得到361°的角,?去掉360°的周角,即得1°的角.

： | | | | |

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(篇3)

1—2頁答案

一、選擇題

1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.

二、填空題

7.120;8.37.5;9.90°，5;10.AB、BC、CA;∠BAC、

∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等.

三、解答題

14.⑴旋轉(zhuǎn)中心是A點;⑵逆時針旋轉(zhuǎn)了60°;⑶點M轉(zhuǎn)到了AC的中點位置上;15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD.

3—5頁答案

一、選擇題

1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.

二、填空題

7.答案不唯一，如由和甲;8.90;9.三，相等;10.2

三、解答題

12.六，60，兩種;13.⑴點A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋轉(zhuǎn)中心是A，60°，△ADP是等邊三角形;15.圖略.

6—8頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.

二、填空題

7.略;8.略;9.-6.

三、解答題

10.⑴點A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF，理由略;⑵12cm2;

⑶當(dāng)∠ACB=60°時，四邊形ABFE為矩形.理由略.

9—10頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.

二、填空題

7.2，120;8.ACE，A，42°，∠CAE，BD;

9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，關(guān)于原點中心對稱.

三、解答題

10.(2，-3)，(5，0);11. ， ;

12.提示：證△ACE≌△BCD;以C為旋轉(zhuǎn)中心，將△ACE 旋轉(zhuǎn)一定角度，能與△BCD 重合，這說明通過旋轉(zhuǎn)這兩個三角形可以相互得到，其旋轉(zhuǎn)角為60°，故將△ACE以點C為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°可得到△BCD，將△BCD以點C為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)60°可得到△ACE.

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(篇4)

一、選擇題

1.A2.D3.D4.D5.C6.B7.A　8.B　9.B　10.D

二、填空題

11.312.13.-114.=

三、15.解：

==.

16.解：

四、17.方程另一根為，的值為4。

18.因為a+b=2++2-=4，a-b=2+-(2-)=2，

ab=(2+)(2-)=1

所以=

五、19.解：設(shè)我省每年產(chǎn)出的農(nóng)作物秸桿總量為a，合理利用量的增長率是x，由題意得：

30%a(1+x)2=60%a，即(1+x)2=2

∴x1≈0.41，x2≈-2.41(不合題意舍去)。

∴x≈0.41。

即我省每年秸稈合理利用量的增長率約為41%。

20.解：(1)∵方程有實數(shù)根 ∴Δ=22-4(k+1)≥0

解得 k≤0，k的取值范圍是k≤0　(5分)

(2)根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，得x1+x2=-2, x1x2=k+1

x1+x2-x1x2=-2 + k+1

由已知，得 -2+ k+1-2

又由(1)k≤0 ∴ -2

∵ k為整數(shù) ∴k的值為-1和0. (5分)

六、21. (1)由題意，得 解得

∴ 　(3分)

又A點在函數(shù)上，所以 ，解得 所以

解方程組 得

所以點B的坐標(biāo)為(1, 2)　(8分)

(2)當(dāng)02時，y1

當(dāng)1y2;

當(dāng)x=1或x=2時，y1=y2. (12分)

七、22.解：(1)設(shè)寬為x米，則：x(33-2x+2)=150，

解得：x1=10，x2= 7.5

當(dāng)x=10時，33-2x+2=15

當(dāng)x=7.5時，33-2x+2=20>18，不合題意，舍去

∴雞場的長為15米，寬為10米。(5分)(2)設(shè)寬為x米，則：x(33-2x+2)=200，

即x2-35x+200=0

Δ=(-35)2-4×2×200=1225-1600

方程沒有實數(shù)解，所以雞場面積不可能達(dá)到200平方米。(9分)

(3)當(dāng)0

當(dāng)15≤a

當(dāng)a≥20時，可以圍成兩個長寬不同的長方形雞場;(12分)

八、23.(1)畫圖(2分)

(2)證明：由題意可得：△ABD≌△ABE，△ACD≌△ACF .

∴∠DAB=∠EAB ，∠DAC=∠FAC ，又∠BAC=45°，

∴∠EAF=90°.

又∵AD⊥BC

∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.

又∵AE=AD，AF=AD

∴AE=AF.

∴四邊形AEGF是正方形. (7分)

(3)解：設(shè)AD=x，則AE=EG=GF=x.

∵BD=2，DC=3

∴BE=2 ，CF=3

∴BG=x-2，CG=x-3.

在Rt△BGC中，BG2+CG2=BC2

∴( x-2)2+(x-3)2=52.

化簡得，x2-5x-6=0

解得x1=6，x2=-1(舍去)，　所以AD=x=6.

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(篇5)

一、精心選一選

1、C 2、C 3、 B 4、C 5、B 6、A 7、C 8、A 9、B 10、B

二、耐心填一填：

11、 ，12、 ，13、 ， 14、3 ， 15、 ， 16、B ， 17、白的，

18、

2 1 (答案不唯一,只要滿足即可)

3

三、用心做一做：

19、(1)解：原式 (2)解：原式

20、(1) 解：原方程可化為

(2)解：原方程可化為

四、閱讀題:21(1)去分母(兩邊同乘30);(2)去括號;(3)移項,合并同類項;(4)系數(shù)化為1.

五、在數(shù)學(xué)中玩,在玩中學(xué)數(shù)學(xué)：

22.

23. (1)2,7,15,155 (2)

六、數(shù)學(xué)與我們的生活：

(1)16%×3000=480(人)

(2)走人行天橋的最為普遍。1-16%-28.7%=55.3%

(3)建議行人為自己和他人的安全，還是自覺地走人行大橋。

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(篇6)

p1

一、必做作業(yè)

1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.①，②，④

7.圖 (1)折疊后是長方體，底面是正方形，側(cè)面是長方形，有12條棱，4條側(cè)棱，8個頂點.

圖 (2)折疊后是六棱柱，底面是六邊形，側(cè)面是長方形，有18條棱，6條側(cè)棱，12個頂點.

8. 4 9.后面、上面、左面 10.(1)10 (2)略 11. 33

二、選做作業(yè)

12.①左視圖有以下5種情況：

②n=8，9，10，11.

p2

一.必做作業(yè)

1. C 2. B. 3. A. 4.B 5. B. 6.①③ 7. 180m 8. ?3

10. 計算：

(1)-56 (2)7 (3)-45 (4)11 9. 310067 3

11.1008 12.(1)6千米(2)14升 13.7次

14.(1)28元(2)星期二，29元(3)虧了1115.5元

二.選做作業(yè)

15.A. 16. A.

p3

一.必做作業(yè)

1.A 2.B 3.A 4.D 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A 11. m=1,n=2 12.10b+a 13.

14.10 x?5?4D2 15.0.15a 16.0.85m 17.2s222 18. (1)4x?6y(2)3ab?ab(3)5x?3x?3 t?1

19.-2ab+10(a+b) 求值的結(jié)果為50

二.選做作業(yè)

20. 化簡結(jié)果為A-B,用含x的代數(shù)式表示為 x2-x+5

21.(1)2.4x+0.6 (2) 6千米

p4

一.必做作業(yè)

1.兩點確定一條直線。

2.兩點之間線段最短。3.1，2，，180，45，2700，60，1，

4.5cm,

5.1或4或6，n(n?1) 2

6.4，

7.18，22，

8.正西，

9.AB>或=3 cm 10.C,11.C, 12.B,

13.D.

14.D.

15.C.

16. 20°,70°. 17.14. 18.84°.

二.選做作業(yè)

p5

一.必做作業(yè)

1.D 2.B 3.C 4.D 5.A 6. B 7.B 8.B

9. x?5; x?32; x=4 5

210.將x??2代入方程，得到a??4，再代入所求式得到a?a?4 ?1?(?4)2??1?16?2?1?19;22

11.解：設(shè)女生有x人，則男生有(2x-15)人，根據(jù)題意可得，

x?(2x?15)?48 解得：x=21，則2x-15=27，答：男生有27人，女生有21人。

12.解：設(shè)甲從A地到達(dá)B地走了x小時，則甲走了10xkm,乙走了6xkm,

根據(jù)題意可得，10x-6x=8 解得 x=2 則 10x=20(km)答：甲走了2小時，A、B兩地的'距離為20km。

13. 解：設(shè)每件工藝品的進(jìn)價為x元，標(biāo)價為(x+45)元，根據(jù)題意，得

8×[85%·(x+45)-x]=12×(45-35)解得x=155,x+45=200.

所以該工藝品每件的進(jìn)價為155元、標(biāo)價為200元。

14. 解：設(shè)批發(fā)西紅柿為xkg，則批發(fā)豆角為(40-x)kg,

根據(jù)題意可得：1.2x?1.6(40?x)?60 ,解得x=10，則40-x=30

可賺錢：10(1.8-1.2)+30(2.5-1.6)=6+27=33(元)

答：他當(dāng)天賣完這些西紅柿和豆角能賺33元錢。

二.選做作業(yè)

15.解：設(shè)規(guī)定加工的零件總數(shù)為x個，根據(jù)題意，得

x?20x?10240?20，解這個方程，得x=240.加工的天數(shù)為：=5(天). ?445044

答：規(guī)定加工的零件數(shù)是240個和計劃加工的天數(shù)是5天.

16. (1)正常情況下，甲、乙兩人能完成該合同。

設(shè)甲、乙兩人合作x天完成合同，工程總量為1，則甲乙的工作效率為

依題意得：(11, 3020XX?)x?1解得x=12。所以兩人能完成該合同。 3020

(2) 調(diào)走甲更合適一些。

設(shè)甲單獨完成剩下的工程需x天，乙單獨完成剩下的工程需y天 依題意得：11x?(1?75%),y??1?75%?解得x?7.5,y?5 3020

由(1)知兩人合作12天完成任務(wù)，則合作9天完成任務(wù)的75%，所以還剩6天可以讓另一個單獨

完成任務(wù)。但7.5>6,5

p6

一.必做作業(yè)

1. C 2. B 3.D 4. D 5.C 6.D 7.C 8. C 9. B 10. B

11.代表性 廣泛性 12. 595

13.不正確 扇形統(tǒng)計圖只能看出部分占總體的比例，看不出具體的數(shù)據(jù)。

14.(1)參加寫作、數(shù)學(xué)、英語、籃球及攝影的學(xué)生各是10、15、8、12、5. (2)2人

15.(1)普查;(2)抽樣調(diào)查;(3)抽樣調(diào)查

16.小宸的方案比較好，因為小明的方案只代表這個年級學(xué)生的身高情況，不代表其他年級的身高情況，小

華的方案調(diào)查的是2年前學(xué)生的身高情況，用以說明目前的情況誤差比較大，小宸的方案從全校中廣泛地

抽取了各年級的學(xué)生，隨機(jī)地抽取部分學(xué)生，這樣的調(diào)查有代表性.

二.選做作業(yè)

17. D.

18.這里可采用抽樣調(diào)查方式獲得結(jié)果。抽樣時可得該地區(qū)所有八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取一定人數(shù)進(jìn)行檢測，

注意抽樣的廣泛性和代表性。在這個前提下，樣本越大則越能得到準(zhǔn)確數(shù)據(jù)了。

數(shù)學(xué)寒假作業(yè)答案(篇7)

第二十五頁、二十六頁

一、趣填成語

飲水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉。

二、巧對對聯(lián)

二字對：學(xué)海;微風(fēng);月圓;龍吟;地理;天涯。

三字對：花果山;豆腐心;九頭龍;虎跑泉。

四字對：愛大如山;愚公移山;讀萬卷書;禍不單行。

五字對：清泉石上流;近聽水無聲;萬徑人蹤滅;天寒白屋貧。

七字對：忠言逆耳利于行;學(xué)海無涯苦作舟;蠟炬成灰淚始干;白首方悔讀書遲。

三、閱讀園地

1、凝聚，浮想聯(lián)翩，鑄就。

2、信息量大，整齊靈動，適宜表達(dá)情感。

3、作者喜愛漢字，我也愛漢字。

4、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

四、立體造句

1、小河旁邊有個竹林，竹子后面露出一張張可愛的笑臉。

2、電視機(jī)里，有一個騎摩托車的人在沉思。