描寫(xiě)院子的作文11篇

作文是學(xué)生們必不可少需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，寫(xiě)作是一套功夫、學(xué)問(wèn)、技藝和智慧，你應(yīng)該也在為寫(xiě)作文而犯愁吧？以下是由小編為大家整理的“描寫(xiě)院子的作文11篇”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

描寫(xiě)院子的作文(篇1)

我的樂(lè)園，是一個(gè)真正的樂(lè)園。在那里，我不僅可以學(xué)到知識(shí)，還可以快樂(lè)地玩耍，我的樂(lè)園就是教室。

在教室里，有很多同學(xué)一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)知識(shí)。上課鈴一響，就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。課堂上，大家積極回答問(wèn)題，認(rèn)真思考，提出自己不理解的地方。老師講課時(shí)，教室安靜得鵝毛落地的聲音都聽(tīng)得到。課后，大家認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成作業(yè)。

語(yǔ)文課上，我全神貫注，新學(xué)到了兩個(gè)成語(yǔ)；數(shù)學(xué)課上，我知道了新的解題方法；科學(xué)課上，我認(rèn)真專(zhuān)注，懂得了聲音的奧妙這些知識(shí)讓我變得更加聰明，更加快樂(lè)！

下課時(shí)，教室里有人在看書(shū)，有人在做作業(yè)，還有人在玩游戲。我和幾個(gè)同學(xué)一起玩游戲，將角色分配好后，便開(kāi)始了。特工在密集的人群中東躲西藏，終于來(lái)到了醫(yī)生的身旁，他一把抓住醫(yī)生，大聲叫到：我贏了！

放學(xué)時(shí)，大家都會(huì)依依不舍地收拾書(shū)包，為了能在這個(gè)真正的樂(lè)園多呆一會(huì)兒，同學(xué)們走路的步伐都會(huì)變得十分緩慢。

??！我的樂(lè)園不僅是學(xué)習(xí)的天堂，還讓我感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；我的樂(lè)園不僅是童年玩耍的地方，還讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。這種地方，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

描寫(xiě)院子的作文(篇2)

我家院子前有幾株櫻花?，F(xiàn)在，春天來(lái)了，櫻花馬上就要開(kāi)放了。去年這個(gè)時(shí)候，櫻花開(kāi)得熱熱鬧鬧的，那時(shí)，我仔細(xì)觀察過(guò)它。櫻花的花形很特別。花大約有銅錢(qián)那么大，有的是五個(gè)單單的粉色花瓣，那中間就是銀白色的花蕊，有的像臘梅呢！如果有好幾層，十幾個(gè)花瓣在一起，那就是鵝黃色的花蕊，又艷麗又嬌媚。櫻花的花蒂像個(gè)小喇叭，一個(gè)花蒂能開(kāi)出兩朵或三朵花。每朵花有五個(gè)花瓣，花瓣是桃形的，黃色的花樁上頂著像小絨球似的花蕊。如果有許多櫻花，那你就分不清花朵、花瓣、花萼、花蕊，只是一球球、一串串，在春風(fēng)微蕩之中，像銀白的霜花，像透明的玉屑，又像水洗的胭脂。櫻花的色彩也很美。有的正含苞待放，透出的就是深紅色，艷得很；有的已經(jīng)綻開(kāi)，露出粉白粉白的，十分美麗。櫻花不但花形奇特、花色美麗，它還很香呢！櫻花的氣味香濃，香里還帶著一股清新的氣息。你知道嗎？櫻花園內(nèi)春風(fēng)徐徐，落英繽紛，謝落的花瓣隨風(fēng)飄揚(yáng)，像是翩翩起舞的蝴蝶，又似天女撒下的仙花。櫻花真美??！

描寫(xiě)院子的作文(篇3)

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是就是玩具室，那么，一起參觀我的樂(lè)園吧。

玩具室有很多玩具：各式各樣的娃娃，五顏六色的黏土，裝備齊全的迷你廚房這給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，可我最喜歡就是娃娃們：她們是葉羅麗，芭比，凱奇公主。其中最特別的是芭比娃娃的迷你之家，這是一個(gè)可以粉色可折疊的三重屏風(fēng)式玩具，里面有好多房間，都是我仔細(xì)組裝的。

中間是起居室，有一個(gè)粉色沙發(fā)椅，特別適合芭比的身份，小小的窗簾也很別致，地板是粉藍(lán)混色的，還有可愛(ài)的蝴蝶結(jié)圖案。

左邊是芭比的化妝室，我猜這化妝柜這是她爸爸送的禮物吧，上下兩層，還有獨(dú)立的抽屜，鏡子，化妝柜邊上是芭比的衣柜，里面有我收集的好多套裝，禮服，我經(jīng)常在這里給她打扮一番。

右邊是迷你廚房，灶具，洗菜臺(tái)，櫥柜應(yīng)有盡有，還有冰箱，烤箱，我經(jīng)常想著芭比在廚房里做美味的樣子。

這個(gè)玩具和其他不同之處在于，設(shè)計(jì)很巧妙，沙發(fā)可以折疊成床，梳妝臺(tái)可以秒變電視機(jī)，廚房用具也可以隱藏放置，和以前的那些玩具屋不一樣，我很喜歡這點(diǎn)。

空閑時(shí)光，我給芭比梳洗打扮一番，然后一起去做小餅干，然后看著電視喝咖啡，把其他的娃娃們也叫過(guò)來(lái)，莉莉公主，如雪，安吉爾，我們一起享受快樂(lè)時(shí)光。

在樂(lè)園自由玩耍是多么快樂(lè)??！讓人有說(shuō)不出來(lái)的愜意，伴我度過(guò)游戲時(shí)光。

描寫(xiě)院子的作文(篇4)

每個(gè)人都有屬于自己的童年，每個(gè)人的童年都是五彩繽紛的，童年中充滿(mǎn)著自己的可愛(ài)，天真和快樂(lè)……我的童年中最令我難以忘懷的是——院子里那片土地。那里常常鉆出一條蚯蚓，嚇得我抱頭鼠竄。飛來(lái)一只蝴蝶，惹得我心花怒放，蹦出一只螞蚱，歡的我哈哈大笑……院子里沒(méi)有空缺，地上種滿(mǎn)的蔬菜，有小白菜，胡蘿卜，窩瓜，菠菜，蔥，姜，蒜……房頂上有絲瓜，那絲瓜爬得高高的，很是頑皮。最令我開(kāi)心的事，就是等到這些蔬菜成熟的時(shí)候，摘菜了?？擅看握瓴酥?，奶奶就要揀菜。她告訴我，是因?yàn)槲野岩安莓?dāng)采摘了進(jìn)去，雖然奶奶每次都會(huì)跟我說(shuō)啥菜長(zhǎng)啥樣，可我還小記不住，所以每次都摘錯(cuò)！

夏天，那棵柿子樹(shù)派上了用場(chǎng)，我在底下鋪上涼席，放個(gè)小枕頭就那樣睡上一下午。秋天，柿子成熟了，不過(guò)要烘一下，才能吃。奶奶把最大最澄的留給我自己只吃小的。

鄉(xiāng)村孩子幸福呀！采一朵花，就當(dāng)上了小紅帽。用泥巴捏出童話(huà)。用云朵……

描寫(xiě)院子的作文(篇5)

我的姥姥住在鄉(xiāng)下，她有一個(gè)不大的農(nóng)家小院。

進(jìn)入小院，你就會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：母雞帶領(lǐng)著小雞兒悠閑地覓食，它時(shí)而叼出一條小蟲(chóng)子，時(shí)而叼出一片爛菜葉；大公雞則喔喔地叫，不時(shí)模仿士兵的步伐，大踏步地走來(lái)走去；幾只小豬仔在豬圈里吃了睡，睡了吃……你瞧，小院是多么和諧啊！

院子里除了有多種動(dòng)物，還有一小塊菜地呢！在我的印象中，那菜地郁郁蔥蔥，一年四季都是綠色的。夏天的時(shí)候，菜地里的瓜果種類(lèi)頗多，很好看也很好吃，特別是西紅柿，成熟的時(shí)候紅彤彤的，活像一個(gè)個(gè)小燈籠。如果你摘一個(gè)咬上一口，哇！那甜酸的感覺(jué)簡(jiǎn)直美味極了！

夏天的傍晚，姥姥常招呼家里人把桌椅搬到院中，再把晚飯端過(guò)去，放在桌子上，然后大家便天高地闊地吃起來(lái)。這時(shí)，天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，歸巢的鳥(niǎo)兒，都是我們的好友，小院的一切是那么的美麗！

吃飽了，喝足了，姥姥領(lǐng)著我和表哥，坐在小院的石凳上，給我們講故事，陪我們數(shù)星星……我們偎依在姥姥的懷里，仰頭看天空那一閃一閃的小星星，慢慢地睡著了。

我愛(ài)姥姥，也愛(ài)她家的小院。小院給了我豐富多彩的童年，陪我一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！

描寫(xiě)院子的作文(篇6)

門(mén)前的小院-我的樂(lè)園作文600字

每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的樂(lè)園，而我的樂(lè)園是在家門(mén)前的小院。

一出門(mén)，一股清香向你襲來(lái)，讓人頓時(shí)感到神清氣爽，這是什么香味呢?原來(lái)是小院中各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放。它們紅的似火、白的賽雪、粉的如霞，五顏綠色，姹紫嫣紅。有高貴的牡丹、嬌艷的玫瑰、金黃的菊花、和爬上墻頭的喇叭花，還有許多不知名的花兒……奶奶正在為這些美麗嬌艷的花兒澆著水，爺爺則摘下一朵朵菊花來(lái)泡茶，愛(ài)美的妹妹摘下一朵玫瑰花就往頭上戴。一陣清風(fēng)拂過(guò)，花叢中不起眼的蒲公英，就像小精靈一樣在你身邊飛舞，我們經(jīng)常會(huì)又蹦又跳地伸手去抓這些可愛(ài)的小精靈，就算滿(mǎn)頭大汗，也會(huì)樂(lè)此不疲。

每當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地的時(shí)候，那顆在小院中間的杏樹(shù)就成了我們游戲的最佳地點(diǎn)了。它枝繁葉茂，密不透風(fēng)，灑下了一片清涼。我們會(huì)拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿打下成熟的杏子來(lái)吃，就算有時(shí)會(huì)被掉下來(lái)的杏子打到頭，也會(huì)若無(wú)其事地吃著酸酸甜甜的杏子，還笑得合不攏嘴。杏樹(shù)下還有一張石桌子和幾把石椅子，每到夜晚，我們都會(huì)在那兒數(shù)著星星，看那彎彎的月亮，聽(tīng)著奶奶講她小時(shí)候的故事……

勤勞的'奶奶還會(huì)在小院的旁邊種下許多地瓜，一到秋天的時(shí)候，地瓜成熟了，我們就會(huì)拿著鋤頭和奶奶一起去挖地瓜。妹妹舉不起沉重的鋤頭，就用她的小手挖，挖出了一個(gè)又一個(gè)的大地瓜，就連小鳥(niǎo)都為我們的豐收而快活地歌唱。“哈哈哈哈……”一陣陣笑聲傳來(lái)，原來(lái)啊，是妹妹變成了一只小花貓啊!

這就是我的樂(lè)園――門(mén)前的小院，它承載著我們無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。

描寫(xiě)院子的作文(篇7)

大婆婆家的院子，四季如春，生機(jī)勃勃。

那里沒(méi)有小花，但碧綠又清新的小草，肥厚又充滿(mǎn)生命力的樹(shù)葉子，讓這里的一切蓬勃著生命的活力。

春天，院子里鉆出小巧可愛(ài)的三葉草，密密麻麻的，就像給小院鋪上了一層厚厚的綠毯子。這些小草有的稚氣未脫，葉片上還有破土而出時(shí)不小心沾上的泥土；有的驕傲地向上舉著令它得意的小葉子；有的葉子向下耷拉著，仿佛想重新長(zhǎng)回地里去。

蹲下來(lái)仔細(xì)看，幾滴豆大的露水壓彎了三葉草的腰，從葉子的這一端，滑滑梯一樣滑落到那一端，然后在葉子幾乎貼地的時(shí)候，滾落下來(lái)，投入了大地母親的懷抱。

院子的墻角長(zhǎng)了幾株幾乎與小草無(wú)異的小苗。大婆婆告訴我，這植物是不可以罵的，而且，不能用手指，因?yàn)檫@是一種可以治療癌癥的植物，如果罵了或者用手指了，他就會(huì)枯掉。我對(duì)此深信不疑。因?yàn)檫@株小苗的存在，大婆婆的園子在我心里增添了一份神秘的感覺(jué)。

我印象最深的，便是院子里那顆粗壯的枇杷樹(shù)了。枇杷樹(shù)的葉子很綠很厚，樹(shù)干又粗又壯，人都能坐在上面呢。盡管這樹(shù)已經(jīng)被蛀了個(gè)大口子，但它還是在努力地結(jié)著枇杷，結(jié)出的枇杷又大又甜。這棵枇杷樹(shù)還是鳥(niǎo)的天堂，各種各樣的鳥(niǎo)兒經(jīng)常來(lái)這里做客。

我很喜歡大婆婆家的院子。

描寫(xiě)院子的作文(篇8)

周五，學(xué)校組織我們到廈門(mén)老院子秋游，這里不但景色優(yōu)美，而且有著閩南古老的傳統(tǒng)文化，讓我非常的難忘!

首先，我來(lái)到了“老漁村”，這里有鬧巷、竹巷、還有“盼郎歸”等古老的傳統(tǒng)雕像，在這里，我看到了一位男人正在編織漁網(wǎng)，一副非常認(rèn)真的神情，在昏暗的煤油燈下，他正連夜地趕織著漁網(wǎng)，他心里不在乎大風(fēng)大浪的危險(xiǎn)，期盼著能早日織好漁網(wǎng)出海捕漁。老漁村的竹巷，屋頂上高高掛著竹籃，這些都是勤勞的當(dāng)家漁婦和老人手工辛苦編制出來(lái)的，他們編出的`竹籃、竹簍都非常的精美，連椅子、桌子都可以用竹子細(xì)心地編制出來(lái)，在這么艱辛的生活條件下，他們手好靈巧啊!

我又來(lái)到了“盼郎歸”,在古代的福建沿海，男子要出海打漁來(lái)獲得收入，女子在家料理家務(wù)事。在這里，我看到一位漁家婦女的雕像，她正在在廚房里煮飯，在昏暗的光下，她皺著眉頭，把菜放進(jìn)鍋里，手握著鏟子，卻一動(dòng)不動(dòng)地站在那里發(fā)呆，竟然連火都忘點(diǎn)了，她正焦急地盼望著郎君的歸來(lái)，那思念之情涌上心頭。

“廈門(mén)老院子”不但有古老的民俗風(fēng)情，而且還有精彩的高科技表演，讓我印象最深刻的是噴泉表演，這個(gè)噴泉的舞臺(tái)沒(méi)有人在表演，但是卻非常的精彩，一道道噴泉從湖中射出，媽祖的神像隨著噴泉緩緩升高，慢慢地旋轉(zhuǎn)，湖面映出一道道彩虹，仿佛是神話(huà)中的仙境，表演結(jié)束，噴泉慢慢地減少，媽祖也緩緩下降，仿佛神仙來(lái)到人間。

“廈門(mén)老院子”之游，我學(xué)到許多閩南古老的傳統(tǒng)文化，勤勞善良的古代人們，他們勇于向艱辛的生活挑戰(zhàn)，21世紀(jì)的我們，不但要好好的學(xué)習(xí)，而且更要珍惜這美好的幸福生活!

描寫(xiě)院子的作文(篇9)

???有人喜歡造型別致的小洋樓，有人喜歡現(xiàn)代化的大廈，而我，卻喜歡我們家充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的平房小院。小院四四方方，一進(jìn)門(mén)，芬芳的花香便撲鼻而來(lái)。

???小院東墻根邊，有個(gè)用樹(shù)枝搭成的高高的架子。雖然有些簡(jiǎn)陋，但是架子上面，蜿蜒地爬滿(mǎn)了葡萄藤。每到夏、秋季，肥大碧綠的葉子下面便懸掛著一嘟嚕、一嘟咯掛著一層白霜的紫中帶亮的大葡萄，晶瑩瑩，沉甸甸的，我真擔(dān)心它們會(huì)把架子壓塌了。而每當(dāng)這時(shí)節(jié)，我們幾個(gè)好朋友便一邊吃著又酸又甜的葡萄，一邊滔滔不絕地講著自己喜愛(ài)的童話(huà)故事……

???院子西墻根種著幾棵爭(zhēng)奇斗妍的月季。一年四季，除了冬天，它都會(huì)開(kāi)出艷麗的.花朵。月季，莖上生枝，枝上生權(quán)，這枝權(quán)又?jǐn)n在一起，給人一種團(tuán)結(jié)向上的感受。莖、枝、權(quán)上豎著一個(gè)個(gè)小刺，又使人感到一種不可侵犯的威嚴(yán)。這些葉兒，有嫩綠、深綠和墨綠。這些花兒，有粉紅、黃和深紅。重登的花一層層向外舒展，一撮細(xì)細(xì)的花蕊活像一個(gè)怕羞的小女孩，靜靜地坐在花心。等到“姑娘”露出美麗的容貌，月季花就要盛開(kāi)了！

???早上，我在月季花旁讀書(shū)，晨風(fēng)送來(lái)沁人心脾的花香；傍晚，我在月季花旁納涼，常喚起我無(wú)邊的遐想……

???你看那窗下，火紅的石榴咧著嘴笑，柔順的迎春花迎風(fēng)飛舞，謙虛的無(wú)花果不聲不響。

???小院一處是一幅畫(huà)，一處是一首詩(shī)……

描寫(xiě)院子的作文(篇10)

???我家的院子四周?chē)窗陌咨珖鷪?chǎng)，院內(nèi)種著各種花革樹(shù)木，中問(wèn)有一條石徑，通向住房。院子外面有一憤幢房及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)葷立著高大挺拔的樹(shù)木。

???一天我和林林在廊下做完功課，沿著石徑走到院子里，迎面吹來(lái)一陣秋風(fēng)，使人覺(jué)得氣臾神怡。再往前幾步，一簇簇的菊花呈現(xiàn)在我們面前。它們爭(zhēng)艷斗麗，有白的，紅的，墨綠的'，大大小小，色彩斑潤(rùn)。我俯下身子，湊近花叢聞了聞，一股清香頓時(shí)沁入我的心脾。菊花旁邊是一排冬青樹(shù)，經(jīng)過(guò)幾陣秋雨的洗灌，越發(fā)顯示出它們旺盛的生命力，一片片樹(shù)葉綠得發(fā)亮，真是名副其實(shí)的“冬青”。右邊的柿子樹(shù)上級(jí)滿(mǎn)了沉句甸的柿子。這些紅得透亮的柿子，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在繁密而又蒼革的冬青樹(shù)的映襯下顯得更加鮮艷可愛(ài)，秋風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)個(gè)“小紅燈籠”枉輕地?fù)u曳起來(lái)，閃爍著紅光。那一片片梧栩樹(shù)的枯葉在秋風(fēng)中紛紛敘落下來(lái)，好像滿(mǎn)院子娜是飛舞的彩蝶。我偶爾抬頭，??！天空多么高，多么藍(lán)！一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著，好像留戀著人間關(guān)麗的秋色，不愿離去。這時(shí)林林對(duì)我說(shuō)：“你看，那兒的松樹(shù)多好看呀！”我順著她指的方向望去，果然見(jiàn)到靠圍琦邊的幾探青松，在陽(yáng)光下，更加郁郁蔥蔥，生氣勃勃。我還看見(jiàn)在青松旁邊的幾株紅楓呢衛(wèi)那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來(lái)的一片紅霞。秋色多濃呀！我家院于里一派速人的秋色，哪怕看一眼，準(zhǔn)叫你心醉！

???我愛(ài)春天，但我更愛(ài)秋色。因?yàn)榍锾焓浅墒斓睦罟?jié)，它意味著繁榮和歡樂(lè)。秋天比吞天更富有約麗多姿的景色。我愿這大好秋色永駐人間！

描寫(xiě)院子的作文(篇11)

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我也不例外。我的樂(lè)園就是我們小區(qū)對(duì)面的那條小河。

明鏡清澈的小河流水淙淙，兩岸綠樹(shù)成蔭。河邊草地上開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛。我把小野花編織成花環(huán)，戴在頭上，美得像花仙子。

我和小伙伴們頂喜歡用彩紙做成各式各樣的小船，然后小心翼翼地把它們放進(jìn)小河，小船在河里慢悠悠地漂，我們?cè)诎渡蠘?lè)得屁顛屁顛地跳。

風(fēng)和日麗的時(shí)候，去河邊釣魚(yú)是十分有趣的。我纏著爺爺帶我一起去，爺爺給我準(zhǔn)備了一根魚(yú)竿，在上面掛上了魚(yú)餌。我拿著魚(yú)竿坐在河邊，煞有介事地開(kāi)始釣魚(yú)了。

第一次釣魚(yú)我很興奮，又有些心急。我時(shí)不時(shí)地把魚(yú)竿拎起來(lái)看看有沒(méi)有魚(yú)上鉤。這樣反反復(fù)復(fù)折騰了好半天，一條魚(yú)也沒(méi)釣到。我沮喪極了，爺爺走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“釣魚(yú)的時(shí)候要安靜、有耐心，不要亂動(dòng)，看到浮標(biāo)沉下去了說(shuō)明魚(yú)上鉤了?！蔽野凑諣敔?shù)姆愿酪粍?dòng)不動(dòng)，眼睛直勾勾地盯著河面。終于，浮標(biāo)沉下去了，爺爺在一旁叫道：“上鉤了！”于是我迅速地把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)躍出水面的那一刻，我歡呼著：“釣到啦！釣到啦……”

深秋，河面上飄著泛黃的樹(shù)葉。我和小伙伴們玩扔石子，樹(shù)葉就是我們的目標(biāo)。我瞇著眼，側(cè)著身子，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，用力扔出去，“嗖”的一聲，石子在水中濺起了珍珠般的水花。我們玩得不亦樂(lè)乎，河面上蕩漾著我們歡快的笑聲。

這就是我的樂(lè)園――一條承載我童年快樂(lè)的小河。

其他人還在看

描寫(xiě)冬至的作文11篇

我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)需要注意哪些方面呢？除了語(yǔ)法和拼寫(xiě)的正確性之外，作文能力的好壞還代表了一個(gè)人的人際敏感性、說(shuō)話(huà)方式和態(tài)度。通過(guò)寫(xiě)作，我們可以更好地了解自己并應(yīng)對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。優(yōu)質(zhì)的作文是作者在創(chuàng)作過(guò)程中通過(guò)吸收神與物的靈感所得到的最終成果。無(wú)論是對(duì)于初學(xué)者還是經(jīng)驗(yàn)豐富的老手來(lái)說(shuō)，了解“描寫(xiě)冬至的作文”都是非常必要的。敬請(qǐng)前來(lái)瀏覽本文的內(nèi)容吧！

描寫(xiě)冬至的作文【篇1】

冬至日，我們聚在食堂一起做湯圓。

面粉一到，大家頗有興致地干了起來(lái)，金奕彤倒水，我和幾個(gè)同學(xué)便揉面粉。王雨拉生活很豐富，她井井有條地指揮著我們：“黃熙甯，不能直接敲打，要用手轉(zhuǎn)一圈面團(tuán)，再用手腕上部這個(gè)地方按壓面團(tuán)?！蓖跤昀幪幜粜纳?，別看她平時(shí)有點(diǎn)男孩氣，畢竟女兒身，活兒干得就是漂亮。聽(tīng)著她的指揮，我自愧不如，我們一會(huì)兒就揉好了面團(tuán)，餡也拿來(lái)了，要真正開(kāi)工了。

蘇莉茗包湯圓時(shí)，不說(shuō)一句話(huà)，只是小心翼翼地包著。話(huà)說(shuō)蘇莉茗包的湯圓可真有個(gè)性，跟那種沒(méi)餡的.小湯圓一樣大，而我太“大方”了，把湯圓一個(gè)個(gè)包得像個(gè)大胖娃娃，不過(guò)吃的人應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心，舀到那么大的，一個(gè)頂倆?？吹狡渌税膫€(gè)頭正好，我便開(kāi)始給我的湯圓減肥。

大家包的湯圓有大有小，大的比乒乓球還大，小的跟一節(jié)指頭差不多，如果有人吃到我們做的湯圓，希望不要在意它們的形象，而是去感受我們的用心和努力。

描寫(xiě)冬至的作文【篇2】

今天是禮拜天，我和爸爸一起到老家去上墳掃墓。我們還在商店買(mǎi)了香、紙錢(qián)、金銀元寶、火炮等祭拜物品。

中飯后，我和爸爸就出發(fā)了。一路上雖風(fēng)景奇麗，但我卻沒(méi)心事觀賞，只想著由于生病而去世的奶奶，在我的記憶中，她是多么的慈愛(ài)和藹呀!

我和爸爸拿著鋤頭、畚箕上山了，爸爸忙著搬土壤掃墓，我在旁邊拔草。今每天氣好冷哦，我的手都凍僵了。接著爸爸把香紙、元寶點(diǎn)燃燒掉，然后我和爸爸在奶奶宅兆前拜祭，在奶奶的宅兆前，我不由鼻子發(fā)酸，默默地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您在那邊過(guò)得還好嗎?以前，在我的印象中，您天天都那么忙忙碌碌，從來(lái)沒(méi)享受過(guò)清福，現(xiàn)在您就安息吧!”接著我們就放了火炮下山了。

在我們回家的路上時(shí)，看見(jiàn)許多人都去掃墓，便問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么今天有那么多人來(lái)掃墓?”“由于今天是12月21日，冬至，這是我們祖先傳下來(lái)的習(xí)俗，上墳掃墓，祭拜親人，來(lái)寄托對(duì)古人的一種思念之情?！卑职只卮鸬?。

我不由朝山頭那邊看了一眼，奶奶，您放心，以后每一年我都會(huì)來(lái)看您的。

描寫(xiě)冬至的作文【篇3】

福州的冬至:

親愛(ài)的小語(yǔ)：

你好!

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，我轉(zhuǎn)學(xué)已經(jīng)半年多了，很想念你們!福州是個(gè)氣候宜人、山水環(huán)繞的.好地方，別號(hào)“榕城”，還有“溫泉城”、“江南勝地”之美譽(yù)，我在這里糊口得很習(xí)慣。現(xiàn)在，我就跟你聊聊我在福州過(guò)的節(jié)日吧!

冬至，作為二十四節(jié)令之一，意味著冬天的到來(lái)。北方的冬至，是嚴(yán)寒的象征。要是沒(méi)有凜冽的寒風(fēng)、鵝毛般的雪花和厚實(shí)的羽絨服，簡(jiǎn)直不可思議。而福州的冬至卻別有風(fēng)味，煦暖的陽(yáng)光依然是主旋律。置身于滿(mǎn)眼的蔥綠中，我涓滴沒(méi)有寒冬的感覺(jué)。

依照北方的習(xí)俗，冬至要包餃子，可是在福州可不同。于是我纏著媽媽?zhuān)改馨凑崭Ｖ莸姆绞竭^(guò)一次冬至。

放學(xué)回到家，我來(lái)不及放下書(shū)包，便匆忙地掀開(kāi)碗蓋。哇，是一碗隧道的糯米丸子。這時(shí)媽媽及時(shí)阻止了我伸出的小臟手，將我拉到水池邊洗手，但那丸子的香味就像蟲(chóng)子一樣，弄得我的心癢癢的，差點(diǎn)兒流口水。

“看把你饞的!”媽媽微笑著給我?jiàn)A了幾個(gè)。我風(fēng)卷殘?jiān)疲脦讉€(gè)進(jìn)肚之后，我才開(kāi)始當(dāng)真研究起丸子的皮和餡。媽媽看我已經(jīng)吃飽，便和我談起福州冬至搓丸子的由來(lái)。

相傳，古時(shí)候有一個(gè)窮書(shū)生叫木連生，自幼與母親相依為命，糊口非常窮苦。一年，天遇大旱，土地龜裂，寸草不生。秋收季節(jié)，財(cái)主依然上門(mén)逼租。木連生為了躲債，背著年邁體弱的媽媽逃進(jìn)深山。他安置好媽媽?zhuān)愠鰜?lái)找活干，以?xún)斶€所欠的債務(wù)。幾個(gè)月后，木連生拿到工錢(qián)，便急忙到森林深處找媽媽?zhuān)趺匆舱也灰?jiàn)。原來(lái)他走后，母親思兒心切，每天以淚洗面，竟然哭瞎雙眼，藏身于一個(gè)樹(shù)洞中。為了找到媽媽?zhuān)具B生用糯米搓成丸子，以竹簽穿成串，只要有樹(shù)杈的地方，就掛上丸子。冬至這天，丸子的香味飄到媽媽所在的樹(shù)洞中，她順著香味，慢慢爬出來(lái)。母子終于團(tuán)聚了。如今，在福州的連江縣，冬至祭祖時(shí)依然保持著這一風(fēng)俗，那就是在供桌上放一大竹籮，籮里盛著糯米搓成的圓圓的丸子，預(yù)示家庭團(tuán)聚之意，以求祖先的保佑。

小語(yǔ)，聽(tīng)了我的先容，你是不是也對(duì)福州獨(dú)特的民風(fēng)民俗產(chǎn)生了濃厚的愛(ài)好呢?歡迎你暑假來(lái)福州玩。我會(huì)帶你參觀古跡林立的三坊七巷、水光瀲滟的西湖、層巒疊翠的鼓山，還會(huì)帶你品嘗特色小吃魚(yú)丸、肉燕……快來(lái)吧!

祝：

學(xué)習(xí)提高，每天開(kāi)心!

你的摯友：XX

20XX年X月XX日

描寫(xiě)冬至的作文【篇4】

今天是冬至，要吃餃子。傳說(shuō)，冬至不吃餃子，就會(huì)凍掉耳朵的。這是中國(guó)民間老百姓流傳至今的習(xí)俗。這種習(xí)俗，傳說(shuō)是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景是東漢人，他著有的《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。據(jù)說(shuō)有一年冬季。他看到鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子搭起棚子，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒餃子湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面包成耳朵樣的餃子，煮熟后，分給來(lái)求藥的人每人兩只，一大碗肉湯。人們吃了餃子，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵就都治好了。為了不要忘記張仲景的救命之恩，冬至吃餃子的習(xí)俗也由此流傳至今。今天，我們用不著用餃子來(lái)治凍爛的耳朵了，但餃子卻已成為我們最常見(jiàn)、最?lèi)?ài)吃的食品了。

吃完早飯，我就和關(guān)于外公作文去買(mǎi)豬肉。到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，第一眼看見(jiàn)的是，人真多啊!關(guān)于外公作文帶我來(lái)到賣(mài)豬肉的地方，賣(mài)肉的叔叔很熱情地打招呼：“老大爺，您好!您買(mǎi)肥的還是瘦的?”關(guān)于外公作文問(wèn)：“瘦豬肉多少錢(qián)一公斤?”賣(mài)肉的叔叔回答：“24元一公斤。”關(guān)于外公作文又說(shuō)：“能不能便宜一點(diǎn)兒?！辟u(mài)肉的叔叔一臉為難地說(shuō)：“老大爺，不瞞您說(shuō)，今年的肉提價(jià)就高，我又是小本生意，這已經(jīng)是最低價(jià)了，實(shí)在是不能再降了?！庇谑?，關(guān)于外公作文只好買(mǎi)了一斤，一共12元。

回到家，我發(fā)現(xiàn)關(guān)于媽媽作文和關(guān)于外婆作文已經(jīng)把其它做餃子的材料準(zhǔn)備好了，就差豬肉餡了。關(guān)于外婆作文接過(guò)肉，不大一會(huì)兒，就剁好了餃子餡，并拌上調(diào)料，攪拌均勻，餃子餡就和好了。一切準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)，就開(kāi)始包了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，關(guān)于媽媽作文一只手迅速拿起一張餃子皮，另一只手又拿起一把勺子，挖了一勺餃子餡，用雙手托著，再把兩邊的皮往中間一合，然后用拇指和食指使勁一捏，就做成了一個(gè)耳朵狀的餃子。旁邊的關(guān)于外婆作文也毫不示弱，只見(jiàn)她沉穩(wěn)老練，不慌不忙，動(dòng)作麻利地也很快包好了一個(gè)漂亮的小巧玲瓏的餃子。她們倆你追我趕，好像在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)聲的比賽呢!我在一旁也不禁看得眼花繚亂，心里卻直佩服她們的手藝真是太高超了!不大一會(huì)兒，一鍋拍餃子就包滿(mǎn)了，關(guān)于外公作文樂(lè)呵呵地把一個(gè)個(gè)餃子放入開(kāi)水鍋中。沒(méi)多大一會(huì)兒，一盤(pán)盤(pán)熱騰騰的餃子端上了八仙桌。我在一旁高興地說(shuō)：“吃餃子了!吃餃子了!”我們?nèi)覈谧雷优越蚪蛴形兜爻灾Ｎ页缘谝粋€(gè)餃子的時(shí)候就覺(jué)得非常好吃，就連關(guān)于外公作文也情不自禁地豎起了大拇指，連聲直夸：“嗯，香，好吃!”關(guān)于外婆作文笑瞇瞇地說(shuō)：“彤彤，吃了關(guān)于外婆作文的餃子，今年關(guān)于冬天作文就不會(huì)凍耳朵了?！蔽乙惨槐菊?jīng)地說(shuō)：“那關(guān)于外婆作文也不會(huì)凍耳朵了!”我們?nèi)叶奸_(kāi)心地笑了。

我覺(jué)得冬至真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日!

描寫(xiě)冬至的作文【篇5】

隨著秋天漸漸的過(guò)去，天氣和大地也逐漸變得冷颼颼，這是在告訴我們冬至帶著許多見(jiàn)面禮來(lái)了。

哇!冬至來(lái)了，到時(shí)候就可以邊吃湯圓邊賞花了。冬天帶了好多其它季節(jié)沒(méi)有的寶物，像是冬至、圣誕節(jié)、農(nóng)曆新年、梅花、雪等都是其它季節(jié)沒(méi)有的。

記得去年冬至，我和爸爸一起到山上賞雪，哇!一片白茫茫的雪景可真是難得一見(jiàn)啊。那一次賞雪的人很多，我和爸爸怕回程時(shí)大塞車(chē)，只好提早下山。不過(guò)那種美麗的景觀早已深深的吸引著我和爸爸的心了，我們都希望再去一次，于是爸爸就安排在十二月中旬再去一次。

哇!當(dāng)雪攸攸的飄落在我的臉頰時(shí)，我的心中升起一股莫名暖流，使我想對(duì)冬至說(shuō)：冬天我好喜歡你，謝謝你的禮物，謝謝。

描寫(xiě)冬至的作文【篇6】

外面的樹(shù)都已經(jīng)凋零，只x露著一根根的枯枝，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，天空下著牛毛細(xì)雨。天氣已經(jīng)漸漸冷了，人們都穿上了厚厚的棉襖……

忽然間想起了很久沒(méi)和外公說(shuō)說(shuō)話(huà)，于是就吵著要媽媽帶我去找外公。

今天也是冬至，湯圓是冬至的象征，這是眾人皆知的。一到外公家外婆就急忙端出來(lái)一碗湯圓讓我吃。那湯圓在今天嘗起來(lái)特別的甜。外公看著那湯圓哀嘆道：“哎!又多了一歲，都七十老幾了。”

外公生病了，說(shuō)是背怎么了。我是剛剛才知道的?？粗夤呗愤€得一手叉在腰上然后在慢慢的挪著那重如千斤的雙腳。我真不敢相信兩年時(shí)間的力量竟是這般的無(wú)窮大。竟然將當(dāng)初一位健壯的外公變成了現(xiàn)在這般的弱不經(jīng)風(fēng)。我止住了腳步仔細(xì)端詳著外公，他滿(mǎn)臉是歲月爬過(guò)的痕跡，見(jiàn)證了他的滄桑，外公總是跟我們說(shuō)他過(guò)去的生活是如何的苦，然后再告訴我們要珍惜現(xiàn)在的生活認(rèn)真讀書(shū)。

外公的臉越來(lái)越瘦了，兩鬢都被白發(fā)占據(jù)……看著看著，晶瑩的淚珠在眼眶里打著轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)凸透鏡的原理不禁又把外公臉上的瑕疵又放大了好幾倍。外公見(jiàn)狀用他那慈祥的語(yǔ)調(diào)問(wèn)：“敏兒，怎么哭了?”我此時(shí)心湖波瀾起伏，只是一味的搖頭：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，外公您也吃湯圓吧……”

看外公站著的樣子好難受，我連忙攙扶著他到床上躺著，然后坐在旁邊和他聊天，和他一起話(huà)家常，嘮叨著……其實(shí)這時(shí)我心不在焉，外公問(wèn)我二胡學(xué)得怎么樣了，我裝著很得意的樣子說(shuō)：“拉得比你好了，過(guò)幾天我拉《化蝶》給你聽(tīng)……”外公越聊越起勁，似乎很高興就唱起了薌劇。

窗外的雨依然不停的下著，如霧般輕煙繚繞朦朦朧朧，一切都籠罩在煙雨中，把我眼里的世界變得模模糊糊的。

一直唱著，唱著……我此時(shí)想起了已經(jīng)逝去的爺爺……一想到爺爺心中就存有一絲的遺憾——一定要懂得珍惜現(xiàn)在擁有的……

外公的聲音如太陽(yáng)，又照亮了我那顆背歲月打敗的心;如雨露，滋潤(rùn)了我那顆久逢干旱的心……

描寫(xiě)冬至的作文【篇7】

今年是20XX年，冬爺爺有些壞了，都快冬至了，但是冬爺爺怎么還不把它的女兒雪姐姐帶出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)大家呢。我都等了好幾個(gè)月了。

星期四，是今年最值得慶祝的一天，究竟是怎么讓我們值得慶祝的，讓我來(lái)給你們娓娓道來(lái)。

早晨剛到學(xué)校，無(wú)數(shù)個(gè)小糖豆就飛進(jìn)我眼里，撲到我懷里，飄入我鞋里，我高興極了，因?yàn)榻衲杲K于下雪了!

下了第二節(jié)課，雪就下大了，那雪白的小樹(shù)葉從天上飄飄悠悠的落下來(lái)，像七仙女從天上撒花，樣子壯觀極了。它飄到樹(shù)上，樹(shù)上立刻成了小動(dòng)物們的雪窩;它他飄到屋頂上，屋頂上立刻披上了厚厚的銀裝;它飄到地上，地上立刻變成了人們的樂(lè)園這一個(gè)個(gè)小糖豆的婀娜舞姿給了我極大的震撼和快樂(lè)。

下午課間活動(dòng)，宋老師讓我們下樓堆雪人、打雪仗，我們玩得不亦樂(lè)乎，衣服濕透了也不管，照樣玩。一會(huì)叱咤風(fēng)云的李振宇帶領(lǐng)一幫男生來(lái)欺負(fù)女生們了。他們一人手里拿著一個(gè)雪球投向女生們，我們立刻跑到一邊，躲開(kāi)了。他們便灰心喪氣地走開(kāi)了。玩了一會(huì)后，就按宋老師的命令戀戀不舍得回班了。

雪，你帶給我們很多的快樂(lè)，我愛(ài)你，因?yàn)槟悖疫@個(gè)冬天過(guò)的更有意義、更有價(jià)值了，你要多多來(lái)濮陽(yáng)做客呀!

描寫(xiě)冬至的作文【篇8】

冬至給我最深的印象是“糯米丸”。

兒時(shí)，母親總會(huì)在冬至的前一天晚上鋪開(kāi)一張小桌子，做糯米丸。母親將糯米粉與水倒在盆子里，揉成一個(gè)面團(tuán)。白色的面團(tuán)在母親手里被揉成球狀，又壓成餅狀。她很懂得控制水分與力道，不一會(huì)就揉好了面團(tuán)。而這面團(tuán)在我眼里，就是一團(tuán)橡皮泥，于是向母親軟硬兼施要了一塊面團(tuán)，便歡歡喜喜地坐在一邊玩。面團(tuán)被我揉成小兔子、小鴨子、雪人……捏好了我便拿給母親看，小小的我把手揚(yáng)得高高的，嘴里不停地叫喊著：“媽媽!媽媽!送給你!”母親于是停下手中的活，笑著接過(guò)去，眼里滿(mǎn)是如水的柔情。

再大些，我也學(xué)會(huì)幫忙。不再嚷嚷著要面團(tuán)，而是搬了小凳，也坐在母親周?chē)觥芭疵淄琛?。那小小的糯米丸被搓得圓圓的，一顆一顆安靜地躺在盤(pán)中，像白白胖胖的初生嬰兒，給人一種說(shuō)不出的可愛(ài)。那牛乳般的顏色顯得有些樸素，卻有一種原始般的單純與清淡。我的手笨，總是沒(méi)法搓得像母親那么圓，像一個(gè)雞蛋。母親只得把我搓的丸子再搓一遍。我連忙說(shuō)：“謝謝媽媽幫我收拾爛攤子!”她看了我一眼，無(wú)奈地笑了。

第二天祭完祖后，就可以吃糯米丸了。放學(xué)回家，母親從鍋里舀出一碗糯米丸放在我面前。那顆顆凝膚似的糯米丸，有些像珍珠，又有些像白玉。在燈光的照耀下有些晶瑩，白白的，嫩嫩的，甚為可愛(ài)。“快吃吧!待會(huì)涼了?！蹦赣H對(duì)我說(shuō)。

我舀了一顆，輕輕放進(jìn)嘴里，一絲絲甜意便蔓延開(kāi)來(lái)。輕輕一咬，糯米的清香瞬間溢滿(mǎn)口腔，QQ的，糯糯的，十分有彈性。沒(méi)有任何配料，卻十分清新。一碗糯米丸很快就被我解決掉，我意猶未盡地舔舔嘴唇，一抬頭，正對(duì)上母親含笑的雙眼。

今天是冬至，吃著學(xué)校的糯米丸，感受著糯米的清香，我又陷入了那甜甜的回憶中……

描寫(xiě)冬至的作文【篇9】

【憶幼時(shí)——炒米】

童年，我生活在老家。記憶里，冬至前后，巷口總會(huì)傳來(lái)一聲聲吆喝，響徹家家戶(hù)戶(hù)——熟悉而獨(dú)特的吆喝聲如同按門(mén)告示，人們開(kāi)始炒米過(guò)冬迎春節(jié)!那一刻開(kāi)始，年味逐漸開(kāi)始蔓延，醞釀，發(fā)酵……

每每至此，巷子里總有一戶(hù)人家的院門(mén)微啟，從中探出一個(gè)小腦袋，叫住炒米人——只見(jiàn)那炒米的人膚色黝黑，頭發(fā)如麥茬般豎立，著一身蓬鼓鼓的棉衣，活像是從舊年畫(huà)里走出來(lái)的。

炒米這行當(dāng)，一般人可是做不來(lái)的，不但辛苦，還需要有一定的技巧。炒上一次要大半天的功夫。這中間，手還要一直把著鍋鏟。炒一次下來(lái)，別說(shuō)是手了，就連腿也會(huì)酸麻起來(lái)。

我趕緊一路小跑，告訴祖母“炒米的來(lái)了”。祖母聽(tīng)言，便彎腰，從柜子里取出一個(gè)缽子，里面盛的是從秋收時(shí)就特意留下來(lái)的米。

取來(lái)早就準(zhǔn)備好的米，神奇有趣的炒米情景便展現(xiàn)在我眼。只見(jiàn)炒米人先將火燒得旺了，再伸手到鍋里試探，離鍋面約五寸的地方猛地停住。幾個(gè)眨眼，溫度貌似夠了。只見(jiàn)他輕哼一聲，手腕倏地一轉(zhuǎn)，將碗中的米盡數(shù)倒入鍋中。鍋底的火焰忽明忽暗，似一條火蛇，吐著信子，一寸一縷貪婪地舔舐著鍋底。那人揚(yáng)起鍋鏟，探入鍋底，又迅速貼著鍋緣輕輕一翻。與此同時(shí)左手握著鍋柄，猛的一抖，瞬時(shí)，米在鍋的上空劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，又齊刷刷地落進(jìn)鍋中。此情此景，引得身處一旁呆呆觀望的我忍不住吞起了口水。就這樣一起一落，也不知道這個(gè)動(dòng)作重復(fù)了多少次，生硬的米竟?jié)u漸膨脹開(kāi)來(lái)，暈了淡淡的金黃，變成米白色。我知道炒米快出鍋了!這時(shí)炒米的人總會(huì)細(xì)心的詢(xún)問(wèn)上一句“熬糖做米塊嗎?”嘴里在問(wèn)著，手里的動(dòng)作可是依然不停歇。

“好呀!好呀!要甜一點(diǎn)的!”不等祖母回答，我就搶著說(shuō)了。那人掉過(guò)頭來(lái)，看著我，笑了。他將米倒進(jìn)缽子，留下一小半放入碗中。開(kāi)始制作炒米糖了!炒米人先是把甜菜蘿卜切成塊，放在鍋里用火慢慢熬，待熬成褐紅色的糖漿。再把糖漿跟炒米均勻攪拌在一塊兒，趁著松軟的時(shí)候，平鋪開(kāi)來(lái)，晾涼了，結(jié)成硬塊兒。用菜刀切成一塊一塊的長(zhǎng)方形。

我站在案前，咔咔地嚼，于是，米的清香，糖的甜潤(rùn)，沉醉了整個(gè)童年。

暮色漸沉，炊煙四起。炒米人要回家了，一邊收拾裝備，一邊輕揉著酸疼的臂膀和腰身。一切拾掇妥當(dāng)了，他便挑起行囊，將身子泡在一潭夕陽(yáng)中，任夕陽(yáng)將他的影子漸拉漸長(zhǎng)，投在巷子中，吸引著我的目光跟隨，再跟隨……

炒米，成了我童年的記憶，成了我童年最深刻的關(guān)于春節(jié)的文化符號(hào)!

描寫(xiě)冬至的作文【篇10】

冬至話(huà)下縷縷溫情

寒風(fēng)咆哮，大雪翻飛，是一種恍惚的印象，是一番番溫馨的話(huà)語(yǔ)，二十四個(gè)節(jié)氣紛紛迎來(lái)，天上下起了鵝毛般的大雪，唉，又錯(cuò)過(guò)了，我無(wú)奈的起了床，洗漱過(guò)后，期待成了冬日里的一縷暖和，雨非是雨，雪非是雪，時(shí)而是個(gè)期盼的神情，時(shí)而是一場(chǎng)短暫的皚皚白雪……陽(yáng)光暉映使朵朵鮮花綻放，片片飄雪成了冬至前的商定。

白白的在大地中嬌養(yǎng)，冰冰的在潤(rùn)雨中轉(zhuǎn)變，二十四個(gè)節(jié)氣，二十四個(gè)期約，讓皚皚白雪呈現(xiàn)我的笑容。

陣陣硝煙飄然而起，農(nóng)家的冬至即將開(kāi)始全新的旅程。

炒瓜子、炸豆子、品花生，大家已經(jīng)忘卻祖先遺留的種種習(xí)俗，我們應(yīng)該保存祖先留下的傳統(tǒng)習(xí)俗，白叟們老是說(shuō)“有的吃，吃一日，沒(méi)的吃?xún)鲆蝗??！蹦侵皇敲褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)俗罷了，各地的傳統(tǒng)習(xí)俗不同，冬至那一天全家歡聚一堂，邊吃炒貨，邊聊家常，有說(shuō)有笑的過(guò)冬至，我們不能遺忘祖先遺留的傳統(tǒng)風(fēng)俗，我們大家在冬至迎接迎接冬日里的第一場(chǎng)大雪……

每一個(gè)節(jié)氣，每一個(gè)節(jié)日，我們都不能遺忘，冬至話(huà)下，總有一縷縷溫情，與親切的問(wèn)候在冬日里涌動(dòng)又是那個(gè)場(chǎng)景又是那份企盼，迎來(lái)了新的一年。

描寫(xiě)冬至的作文【篇11】

【一次難忘的搓湯圓】

在我的童年成長(zhǎng)中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)第一次:第一次學(xué)騎自行車(chē)，第一次表演古箏，第一次參加足球比賽……第一次可能失敗也可能成功，無(wú)論怎樣，都給我的童年生活留下了美好的回憶。其中第一次搓湯圓的新奇和有趣至今都難以抹去。

每年的冬至這一天，我們?nèi)胰硕紩?huì)聚在一起吃湯圓，聽(tīng)奶奶說(shuō)吃湯圓意味著長(zhǎng)大一歲，又預(yù)示著這一年團(tuán)團(tuán)圓圓，吉祥美滿(mǎn)。盼星星，盼月亮，終于等到冬至這一天下午，我們年段要舉行搓湯圓活動(dòng)。我懷著好奇的心情等待著，到底湯圓是怎么做呢?

下午三點(diǎn)左右，只見(jiàn)有很多家委們已經(jīng)準(zhǔn)備好材料了。全班小朋友已經(jīng)在座位上左顧右盼著，看來(lái)，他們也和我有一樣的心情吧。于是，我和媽媽找了個(gè)位置坐下來(lái)，只見(jiàn)桌面上已放有糯米粉、芝麻餡和一大一小兩個(gè)盆，這些都是做湯圓必備的原材料和工具。過(guò)了會(huì)兒，有一位披著綠色大掛，戴著一頂廚師帽的阿姨走出來(lái)教我們做湯圓。她看起來(lái)有四十來(lái)歲，一看就知道是個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的廚師，由她來(lái)教我們做湯圓一定會(huì)做得很美味。她跟我們示范了怎么做湯圓后就讓我們自己作手做了。

我認(rèn)真地聽(tīng)完阿姨的講解后，學(xué)著阿姨的樣子先把半袋糯米粉倒入盆中，一邊加水，一邊揉米粉，一定要注意水溫要在35度左右才行，因?yàn)槿绻涞脑?huà)就很粘，太熱的話(huà)皮就會(huì)很爛，就這樣，一直揉到成團(tuán)狀才算把米粉胎做成功。這時(shí)的米粉既有彈性又有粘性，這樣做出來(lái)的湯圓才會(huì)香嫩可口。然后，我們把米粉團(tuán)做成一個(gè)個(gè)小小的圓球，這只是半成品，湯圓沒(méi)有餡怎么行呢?于是，我用大拇指在圓球中間壓出一個(gè)窩，然后把芝麻餡填在這個(gè)窩里，填完后必需把餡壓進(jìn)去，否則煮湯圓時(shí)可能會(huì)“漏餡”。再輕輕的把這個(gè)窩包起來(lái)，輕輕地揉圓，但不要太大力，否則會(huì)把它壓碎。這時(shí)，一個(gè)個(gè)圓溜溜、光亮亮的湯圓就大功告成了。不一會(huì)兒，在媽媽的幫助下，我們很快包完一大盆湯圓。大家都夸我包得好看，說(shuō)我心靈手巧。

我美滋滋地看看其他組的同學(xué)們，有趣的湯圓逗得大家哈哈大笑。你瞧，各種形狀的湯圓：有圓形的，有三角形的，有動(dòng)物狀的：像魚(yú)兒，像小兔，像小綿羊……不像搓湯圓倒像是捏橡皮泥呢。家長(zhǎng)們高高興興地拿著我們的戰(zhàn)利品到食堂煮。我無(wú)比興奮，吃著自己親手做的美味湯圓，感覺(jué)比超市買(mǎi)的還要香甜可口、鮮嫩無(wú)比。

我經(jīng)不住贊嘆道:“啊，自己做的湯圓真好吃!第一次學(xué)做湯圓的過(guò)程也很有趣!”這次搓湯圓活動(dòng)令我終身難忘，受益匪淺，我期待著每年的冬至都能吃上自己親手做的湯圓。

珍惜描寫(xiě)作文11篇

以下是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的與您相關(guān)的《珍惜描寫(xiě)作文》，感謝您花時(shí)間閱讀本文。時(shí)光飛逝，我們偷偷將心事藏進(jìn)筆尖，寫(xiě)作文是我們鍛煉寫(xiě)作能力的最低成本。一篇好作文切忌東拉西扯。

珍惜描寫(xiě)作文 篇1

大家都說(shuō)：父愛(ài)如山?？晌覅s認(rèn)為有時(shí)父愛(ài)就像是西瓜，雖然不會(huì)表達(dá)，但卻把甜甜的感覺(jué)送到心田。今天，就讓我寫(xiě)一寫(xiě)自己的父親吧！

五歲那年的一個(gè)星期天，爸爸騎著三輪車(chē)帶我一起去買(mǎi)臘肉。當(dāng)我們走到大街上人最多的菜市場(chǎng)口時(shí)，年幼無(wú)知傻乎乎的我出于好奇，猛地使勁兒按著爸爸三輪車(chē)的車(chē)把，頓時(shí)“呼”的一聲，三輪車(chē)快速撞向臘肉攤。眼看就要撞上的瞬間，眼疾手快的爸爸一步邁向前去，毫不猶豫地用自己的胳膊擋住了“瘋狂”的三輪車(chē)。三輪車(chē)乖乖地停了下來(lái)，也避免了一場(chǎng)原本就不必要發(fā)生的糾紛。

誰(shuí)知，不幸還是發(fā)生了。爸爸的胳膊被一個(gè)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的車(chē)上的東西掛傷作文了，紅紅的液體不停往外流。小小的我不禁被眼前的一幕嚇到了，哇哇大哭起來(lái)，那哭聲似要?jiǎng)澠崎L(zhǎng)空，急促而有力。這時(shí)，爸爸大聲訓(xùn)斥道：“哭哭哭，就知道哭?！闭f(shuō)著，還恨恨地高高舉起右手，我閉上眼睛，無(wú)奈地等待著屁股被打發(fā)出的清脆響聲，可那只手卻始終沒(méi)有落在我的身上?！八懔税桑昧?，我們回家！”我慚愧地低著頭，不敢去直視他怒氣沖沖的眼睛，害怕極了。

回到家后，爸爸靜靜地拉著我的手，用手指輕輕刮了我一個(gè)鼻子，抹去我還留在眼角的淚花：“以后可不許調(diào)皮了，看看多危險(xiǎn)??！”其實(shí)那一刻我好想說(shuō)：爸爸，謝謝您原諒了我，我已經(jīng)嗅到了西瓜般甜甜的味道……

珍惜描寫(xiě)作文 篇2

時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，這句話(huà)我覺(jué)得只說(shuō)對(duì)了一半。

假如，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，曠廢生命的意義，何不把它公道利用，把你的人生，過(guò)的灑脫一些，做的出色一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思惟。

面臨時(shí)間，應(yīng)真誠(chéng)一些，千萬(wàn)不能弄虛作假。不然，你將成為自己的叛逆者，即使時(shí)光倒流，也拯救不了你這最好笑的罪行，辟如千古罪人，定當(dāng)五馬分尸，人頭落地。反之，更應(yīng)做些值得做的，不僅意義深刻而且具有學(xué)習(xí)性的事情，這就是不虛此生了。

面臨時(shí)間，你更應(yīng)節(jié)約一些，凡事不能做的太過(guò)。假如用了不該用的時(shí)光，會(huì)誤了你更過(guò)的大事，這對(duì)與一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是有罪的，非但不能成功，反而被失敗所掌控。故，無(wú)論你是王侯將相，仍是平民遮民，都不需對(duì)時(shí)間承諾什么，只需用真心走過(guò)每一秒鐘，體會(huì)一下每一時(shí)刻的含義。

面臨時(shí)間，你最應(yīng)嚴(yán)厲一些，萬(wàn)不能與它開(kāi)玩笑，一但你的鐘表停留了，生命也就盡了。假如你不愿看到這一場(chǎng)景，就應(yīng)對(duì)它真誠(chéng)、節(jié)約、嚴(yán)厲，你不用付出任何金錢(qián)代價(jià)，也不用預(yù)備什么貢品，更不需虛言假語(yǔ)來(lái)感動(dòng)它的心扉，由于它是無(wú)情無(wú)意的，所以，你就應(yīng)對(duì)它也無(wú)情無(wú)意。

一夜之間，新春變炎夏，炎夏變秋寒，秋寒變冷冬，四季一順，才是年。時(shí)間的單位最小的是秒，最大的，則是全部，它歸于生命，歸于自我，歸于真理，此時(shí)便知，它的貴重。

時(shí)間便是一條生命之河，無(wú)情無(wú)意地流逝著，說(shuō)是溫順，是也，是也。它沒(méi)有把我們拋棄，已是最寬收留不外的了。

我們一定要掌握好和掌握住我們的時(shí)間，不要讓他們鋪張了。

珍惜描寫(xiě)作文 篇3

“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。為什么，日子一去不復(fù)返呢？”……這是現(xiàn)代作家朱自清寫(xiě)的《匆匆》的開(kāi)頭一段，這“匆匆”是什么“匆匆”呢，它不是人來(lái)得匆匆，不是人走得匆匆，而是時(shí)間流逝得匆匆。時(shí)間走得匆匆，所以，我們更得珍惜時(shí)間。

世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對(duì)，就是時(shí)間。珍惜時(shí)間是我的原則。如果說(shuō)，空間不那么公正，那么，時(shí)間卻是相當(dāng)公正的。上天賜給我們每個(gè)人的最豐盛的禮物就是時(shí)間。因?yàn)闊o(wú)論多么富裕的人都無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！睂?duì)啊，如果把事情都拖到明天去做，那還有什么是可以做得好？

時(shí)間就是一塊有水的海綿，只要用力擠，就能擠出相當(dāng)多的水。所以說(shuō)，你只要珍惜每一分，每一秒，把時(shí)間化零為整，把時(shí)間從你的海綿里擠出來(lái)，你就會(huì)收獲讓我不要有這樣的想法。上班并不像我想像的那樣輕松，如果我想輕松就必須有文化基礎(chǔ)，上班才能輕松。還要我要好好讀書(shū)，不要浪費(fèi)時(shí)間，抓緊每一分，每一秒。長(zhǎng)大才能像他們一樣。如果：現(xiàn)在不好好讀書(shū)，浪費(fèi)時(shí)間的話(huà)，長(zhǎng)大后悔也來(lái)不及了。而我那時(shí)可能因?yàn)槟昙o(jì)小吧，不知道學(xué)習(xí)的重要性，總是認(rèn)為爸爸媽媽根本就不了解我們。

現(xiàn)在長(zhǎng)大了，在回想爸爸媽媽所說(shuō)的話(huà)，真的很有含義！

我也明白了：要珍惜每一分，每一秒。當(dāng)今世界已進(jìn)入了信息時(shí)代。時(shí)代的進(jìn)步促使我們都必須抓住每一分，每一秒的時(shí)間。珍惜現(xiàn)在更是重要！我記得我以前讀過(guò)著么一本書(shū)，里面寫(xiě)到：“著名的發(fā)明家愛(ài)迪生在他的80歲誕辰時(shí)，莊重的宣布他自己是135歲的人。這可能會(huì)讓人疑惑不解，但如果了解他分秒必爭(zhēng)的工作作風(fēng)，也就不足為奇了。因?yàn)樽ゾo時(shí)間就是延長(zhǎng)生命。”我同時(shí)也認(rèn)識(shí)到：抓緊現(xiàn)在就會(huì)有更多的明天！

此時(shí)，我并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)有把握好以前而后悔，更重要的是要抓住現(xiàn)在而每一分，每一秒!加油吧！

珍惜描寫(xiě)作文 篇4

誰(shuí)能與時(shí)間賽跑呢？賽跑之后的結(jié)果又是如何呢？都說(shuō)時(shí)間如金！

在一個(gè)陰沉的教室里，坐著50多個(gè)學(xué)生，一位身材瘦小的老師站在講臺(tái)上，耐心地寫(xiě)著、講著。在座的50多個(gè)學(xué)生齊刷刷地盯著前方，那是因?yàn)楹诎迳戏綊熘幻骁姡瑢W(xué)生們看的是這面鐘而不是黑板，他們正在心里默默地倒數(shù)著時(shí)間，等待著下課鈴聲的響起，“鈴。。。。。?！扁徛暯K于響了，他們?nèi)缭敢褍?。他們第一件事就是跑出教室，進(jìn)入他們的游戲世界。可是，一節(jié)課下來(lái)，他們究竟學(xué)到了什么，他們想過(guò)嗎?等到考試檢測(cè)的時(shí)候，試卷上大多數(shù)題目都是老師平時(shí)講過(guò)的呀，現(xiàn)在他們無(wú)從下手啦，無(wú)論他們?cè)鯓涌薜澳锒紵o(wú)濟(jì)于事了，這怪得了誰(shuí)呢?難道是時(shí)間的錯(cuò)嗎?

是啊，在有些人看來(lái)，時(shí)間是永恒的。可在有些人看來(lái)，時(shí)間卻又非常的短暫。正如高爾基說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間?！?/p>

現(xiàn)在，我們已經(jīng)是初三學(xué)生了，常常會(huì)聽(tīng)到有人嘆息：“咳，時(shí)間過(guò)得可真夠快呀，昨天我還是幼兒園的一個(gè)小朋友，怎么轉(zhuǎn)眼間就快初中畢業(yè)了呢?！备腥苏f(shuō)：“我真后悔以前沒(méi)有好好珍惜時(shí)間努力學(xué)習(xí)，否則的話(huà)，我也不會(huì)落后到今天這種地步呀!” 我想，這也許就是不愛(ài)惜時(shí)間造成的后果吧。

在這里，我真誠(chéng)地奉勸各位，醒悟吧，不要拿自己的前途開(kāi)玩笑。我希望大家永遠(yuǎn)記住這樣一句話(huà)：“ 少壯不努力，老大徒傷悲。”

讓我們用最有用的時(shí)間做最有用的事情！

1.關(guān)于寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文

2.關(guān)于珍惜時(shí)間的作文

3.關(guān)于描寫(xiě)珍惜時(shí)間的排比句

4.關(guān)于描寫(xiě)珍惜時(shí)間的段落精選

5.關(guān)于珍惜時(shí)間的格言

6.關(guān)于描寫(xiě)時(shí)間的作文

7.描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文400字

8.有關(guān)描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文

珍惜描寫(xiě)作文 篇5

離亂的年代里，理想是安定，安定的年代里，理想是繁榮，繁榮的年代里，理想又是什么呢?原來(lái)是生命的安全。試問(wèn)天上人間誰(shuí)不想安安全全，快快樂(lè)樂(lè)的呢?

生命是脆弱的，在這個(gè)花花綠綠的世界里，安全第一。因?yàn)椴蛔⒁獍踩?，生命被掠殺的人，如盧溝橋的獅子——數(shù)不清。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通便利了，可想而知，車(chē)輛增多了，馬路上滿(mǎn)是死神的蹤跡，生命沒(méi)有了保障。請(qǐng)看：半夜時(shí)分，繁華的馬路上演了賽車(chē)悲劇。

一輛黑色和一輛白色的摩托賽車(chē)在遍體鱗傷的馬路上奔馳，速度非?？?，車(chē)身仿佛飄起來(lái)了，白色的車(chē)閃電般靈活地飄過(guò)了黑色車(chē)，還做了一個(gè)酷姿勢(shì)——飄移，當(dāng)然略勝一籌。黑色車(chē)像熱鍋里的螞蟻，不知怎辦才好，慌忙地加速，用了九牛二虎之力，迅速地躍過(guò)了它。但是人算不如天算，高興換來(lái)的是未來(lái)的死亡。

車(chē)子仍然飄著，突然一個(gè)十一二歲的小男孩正在過(guò)馬路，車(chē)主這下著急了，把車(chē)頭一罷，把小男孩擦倒了，當(dāng)場(chǎng)鮮血直流，然而車(chē)主也有了懲罰，在車(chē)前有一根電線(xiàn)桿，車(chē)主想剎車(chē)，但心有余而力不足，由于車(chē)速太快，正撞上電線(xiàn)桿，車(chē)子兩腳朝天，車(chē)主因車(chē)禍當(dāng)場(chǎng)死亡。這件事深深地給我們印上了一個(gè)傷疤，告誡我們：不遵守交通法則的人，最終害人害己，自食惡果。因此我們要珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則。

生命如一團(tuán)微火，有強(qiáng)烈的一面，也有脆弱的一面，如果你稍有不慎，將會(huì)釀成大錯(cuò)，死神將會(huì)趁虛而入，所以我們應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)刻地注意安全。

人們啊!生命是寶貴的，一去不復(fù)返，不管你是多么地富裕，還是知識(shí)多么豐富，如果沒(méi)有了生命，也是無(wú)濟(jì)于事。曾有人說(shuō)過(guò)：生來(lái)呼風(fēng)喚雨，死后一方土。這說(shuō)明了生命的重要，我們應(yīng)該珍愛(ài)生命，注意安全。

經(jīng)過(guò)這件事后，我們應(yīng)該引以為戒，遵守交通法則，做一個(gè)好公民，無(wú)撼地迎接美好的明天。

繁榮的年代里，理想是安全。為了生命，為了安全，我們應(yīng)該注意安全。遵守交通規(guī)則，這樣明天才會(huì)更加美好!

珍惜描寫(xiě)作文 篇6

一個(gè)浪子所走的路是跟太陽(yáng)一般的，可是他并不像太陽(yáng)一樣周而復(fù)始?！勘葋?/p>

雖然紫菀草越被人踐踏越長(zhǎng)得快，可是青春越是浪費(fèi)，越容易消失?！勘葋?/p>

不要讓小小的誤會(huì)使春天的花兒枯萎。春天的花兒，發(fā)了芽，又枯萎，就不能再開(kāi)了。在太陽(yáng)中閃光的噴泉，不應(yīng)當(dāng)僅僅為了三心二意加以阻塞；撒哈拉沙漠中的沃壤，不應(yīng)當(dāng)加以懶懶地耕耘?！腋?/p>

你知道，我的天性喜歡抓緊眼前的現(xiàn)實(shí)而生活。你能夠了解：要我等待未來(lái)是多么痛苦的拘束?！?/p>

青春??！

難道你愿意倒臥在塵土之中，

埋葬在累累贅贅的廢物之下？

黎明給你帶來(lái)黃金的冠冕。

火焰向天空放射，

太陽(yáng)在你身上看到了他自己的形象。——泰戈?duì)?/p>

我有了這樣一宗珍寶，就像是二十個(gè)大海的主人，它的每一粒泥沙都是珠玉，每一滴海水都是天上的瓊漿，每一塊石子都是天上的黃金?！勘葋?/p>

弓弦越拉得緊，生命之箭射得越遠(yuǎn)。——羅曼·羅蘭

凡有能力對(duì)人世有的貢獻(xiàn)的人就必須經(jīng)常記住，決不能胡亂浪費(fèi)掉自己的資本，不然的話(huà)，他就會(huì)慢慢失去濟(jì)世助人的能力了。——泰戈?duì)?/p>

春天把花開(kāi)過(guò)就告別了。如今落紅遍地，我卻等待而又流連?！└?duì)?/p>

任何事物都無(wú)法抗拒吞食一切的時(shí)間。（

時(shí)間的無(wú)聲的腳步，是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的?！勘葋?/p>

寶貴的光陰，總是像箭一樣地飛逝著。——狄更斯

時(shí)間是人的財(cái)富，全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間與行動(dòng)化合之后的成果?！?/p>

記住吧：只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現(xiàn)在！它所以重要，就是因?yàn)樗俏覀兾ㄒ挥兴鳛榈臅r(shí)間?！袪査固?/p>

青春是有限的，智慧是無(wú)窮的，趁短短的青春，去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。——高爾基

世界上最快而以最慢、最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視而又令人后悔的就是時(shí)間?！郀柣?/p>

一個(gè)個(gè)生日，組成一條朝偉大的未知不停地走去的長(zhǎng)長(zhǎng)的行列，就像千條江河歸大海那樣向它們的最終目的地奔去?！短└?duì)栐u(píng)傳》

珍惜描寫(xiě)作文 篇7

時(shí)間以一種最理智的方式旋轉(zhuǎn)著，我們都將淹沒(méi)在時(shí)間的漩渦中。在時(shí)間中我們抓住最后的光芒，倔強(qiáng)著不肯放手。

在時(shí)間中，你我偶然遇見(jiàn)。還記得那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，你扎著馬尾，身著一白色上衣，回眸一笑，那是少年花開(kāi)稚嫩的樣子。

她是一個(gè)優(yōu)秀的女孩，而我卻什么也不是。我們未曾有過(guò)交集，直到那一天，她變成了我的同桌。從此。倆個(gè)陌生的名字被緊緊寫(xiě)在一起。她的輕聲細(xì)語(yǔ)，曾溫暖過(guò)我整個(gè)寒冬。她的笑靨，曾是青春最純真的樣子。

她是我最好的朋友，還記得那時(shí)的自己是多么的不堪，可能連我的老師都叫不出我的名字。是她讓我成為更好的自己。在晨風(fēng)中有她教我朗讀的輕聲，在夕陽(yáng)下有她教我的細(xì)語(yǔ)。如果時(shí)間真的可以停止，我希望可以停在那一刻，記住少年無(wú)邪的樣子。

花開(kāi)半夏，時(shí)間不知又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好久，又產(chǎn)生了縫隙，這個(gè)盛夏注定有離別。花開(kāi)是最美的時(shí)節(jié)，你我不忍說(shuō)再見(jiàn)。畢業(yè)那天，你我躺在偌大的操場(chǎng)，望著那蔚藍(lán)的天空，它仿佛承載了你我所有的悲歡，你我望著彼此，眼眶超載的眼淚不得不放縱流下……

匆匆那年，那年亦匆匆。時(shí)間的縫隙把我們分隔兩地，再見(jiàn)你，回眸嫣然，便是相遇時(shí)的那一樹(shù)暖，看見(jiàn)你花開(kāi)燦爛的模樣，卻又想起少年稚嫩的模樣，想起斑駁的時(shí)光。在時(shí)間里，你我曾一起聽(tīng)過(guò)時(shí)間的流淌，看過(guò)展翅的時(shí)光，肆無(wú)忌憚的在雨中奔跑?？p隙里這一切都被小心安放，不曾驚擾，從此心里有一份穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

再美的風(fēng)景，也比不過(guò)你的天真的笑顏。

在時(shí)間里，我們抓住最后的一絲微光，倔強(qiáng)得不肯放手，最終在時(shí)間的時(shí)間里找回了彼此。風(fēng)輕花落定，時(shí)光踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然長(zhǎng)去，在夜的最后一章，又見(jiàn)你。

在時(shí)間里，你我偶然遇見(jiàn)，竟一眼萬(wàn)年。時(shí)間若不老，愿你我也不老。笑靨蕩漾在你我年少的時(shí)間上。

珍惜描寫(xiě)作文 篇8

有人說(shuō)，父愛(ài)是一片藍(lán)天，讓我們自由翱翔，有人說(shuō)，父愛(ài)是一片海洋，包容世間萬(wàn)物，而我要說(shuō)，父愛(ài)是一杯溫水，融化我們心中的冰塊。

那一年夏天，天氣異?？釤幔米右查_(kāi)始肆無(wú)忌憚地光顧人們的皮膚，讓人心生厭煩。

中午的時(shí)候，我剛吃完午飯，準(zhǔn)備在房間里開(kāi)空調(diào)涼快涼快，卻不料，家里突然停電了！“真是的，怎么這個(gè)時(shí)候停電！熱死了?！蔽易炖锊蛔〉剜止局?/p>

這時(shí)，爸爸輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“你在涼席上睡午覺(jué)，我來(lái)用扇子幫你扇風(fēng)！”

我躺下來(lái)，爸爸拿了一把大蒲扇，幫我扇著風(fēng)。啊！多么清涼的風(fēng)啊，真涼快。這風(fēng)不僅幫我驅(qū)走了炎熱，還幫我趕走了蚊子。真舒服！我懷著愉快的心情進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

睡了一會(huì)兒，我被大聲喘氣的聲音吵醒了，我不滿(mǎn)的睜開(kāi)眼睛，卻看見(jiàn)了爸爸疲憊的神情。他大汗淋漓，大顆大顆的汗珠從額頭上滾薄下來(lái)，他一邊用手抹著汗，一邊大聲喘著粗氣。我不禁眼睛濕潤(rùn)了，這么熱的天氣，爸爸為了我能涼快一點(diǎn)，完全顧不上自己，這是一件很小的事，可包含著多少爸爸對(duì)我的無(wú)私的、深情的愛(ài)??！

在生活中，其實(shí)有很多細(xì)微的小事，看似渺小，卻處處體現(xiàn)著親人對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。這種愛(ài)多么可貴??！我們也要用愛(ài)去回報(bào)他們。

珍惜描寫(xiě)作文 篇9

時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復(fù)返，看著真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走;洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去;休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。

時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭(zhēng)和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好!而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。

記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方，5秒鐘到達(dá)一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它;也許你合理安排它，但它依然飛之而去。

記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的?！笔前?只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無(wú)所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧!

時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，在4000多日子里，我有什么值得回憶的呢!在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習(xí)以外，還有什么呢?只有匆匆罷了，只有學(xué)習(xí)罷了!時(shí)間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間：是白白浪費(fèi)，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運(yùn)。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強(qiáng)，你將成為一個(gè)有用的人。

珍惜時(shí)間!!!

1.描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文400字

2.有關(guān)描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文

3.描寫(xiě)珍惜時(shí)間的600字作文

4.關(guān)于描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文

5.描寫(xiě)珍惜時(shí)間的作文

6.珍惜時(shí)間的作文300字

7.珍惜時(shí)間的作文「精選」

8.學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的作文

珍惜描寫(xiě)作文 篇10

當(dāng)青春微笑著向我走來(lái)時(shí)，我覺(jué)得擁有苗條身材的少女才是美的。于是，無(wú)知的我也被卷入了減肥的浪潮中。

身高1.58米，體重55公斤的我曾用過(guò)多種方法減肥，但效果都不明顯。當(dāng)我決定用餓肚子的方法來(lái)減肥時(shí)，朋友小嫻對(duì)我說(shuō)：”小綺， 你不能這樣做，這樣會(huì)弄垮你的身體呀！”我沒(méi)有聽(tīng)從小嫻的勸告，節(jié)食使我在兩個(gè)月內(nèi)體重減了五公斤，看著自己日見(jiàn)苗條的身材我高興極了。 但是，噩運(yùn)馬上就降臨到我的頭上了。

那天體育課，我熱完身后，肚子喝起了“空城計(jì)”，我給自己打氣：要想減肥就得有股狠勁?？墒?，就在投籃球時(shí)我感到力不從心，全身出虛汗，手中的籃球好像一個(gè)鉛球，怎么也拋不高，同學(xué)們玩得起勁兒的身影漸漸模糊了……

當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，父母、老師和同學(xué)圍在我的床邊。望著他們焦急的表情，我不禁感到一絲慚愧。小嫻有些責(zé)備地說(shuō)：“看你，不聽(tīng)我的意見(jiàn)，把自己的身體都搞垮了吧?！眿寢屇弥粡埢?yàn)單，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小綺，你怎么變成了這個(gè)樣子呢？原來(lái)的你是多么的健壯呀！人人都夸你長(zhǎng)得精神、漂亮，可現(xiàn)在你卻變成了這個(gè)樣子。這樣下去你怎么能好好地學(xué)習(xí)呢？”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，不說(shuō)話(huà)了。爸爸看了看我，嘴唇翕動(dòng)了一下，重重地嘆了口氣。

這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“小綺，原來(lái)在學(xué)校的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到你矯健的身影，你總是以飽滿(mǎn)的精神上好每一節(jié)課，這都?xì)w功于你有一個(gè)健康的身體，不是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)始意識(shí)到自己的減肥計(jì)劃不可取。老師接著說(shuō)：“身體是革命的本錢(qián)。只顧不科學(xué)地減肥，而不顧身體的好壞，你怎么去面對(duì)現(xiàn)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)呢？看看你，一張發(fā)黃的臉，一雙無(wú)神的眼睛?！崩蠋熗ｎD了一下，用企盼的目光看著我。

老師和同學(xué)們都走了，我靜靜地回想著大家的話(huà)，心里后悔極了。我心想：苗條才是美，這句話(huà)害得我不能精神飽滿(mǎn)地去學(xué)習(xí)、鍛煉，使我不能全身心地去面對(duì)困難。我需要一個(gè)健康的身體。

那一次，老師和家長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的勸說(shuō)，使我懂得了珍惜健康。因?yàn)榻】挡攀敲?，有了健康才能學(xué)好知識(shí)，掌握本領(lǐng)，將來(lái)才能為國(guó)家多作貢獻(xiàn)。

珍惜描寫(xiě)作文 篇11

逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰。

當(dāng)我們?cè)诖┧笤趷?ài)情的大話(huà)時(shí)空里的時(shí)候，但我們?cè)诼耦^苦干玩電腦的時(shí)候，你可曾想過(guò)，時(shí)間在一點(diǎn)一滴的過(guò)去?時(shí)間就是這樣，一點(diǎn)一滴的過(guò)去，神不知鬼不覺(jué)，在這短暫的人生中，你可曾想過(guò)，時(shí)間不再回來(lái)。我們熱愛(ài)時(shí)間，熱愛(ài)生命，有一個(gè)這樣的故事——他在最后的時(shí)間中，散發(fā)著最美麗的光彩!

她是一個(gè)瞎子，但是她并不傷心，每天都去公園散步，感受著大自然對(duì)她的愛(ài)。有一個(gè)患有癌癥的男孩認(rèn)識(shí)了她，男孩每天陪她聊天，使她開(kāi)心。有一天男孩告訴女孩，我要走了，去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。女孩問(wèn)，你還會(huì)回來(lái)嗎?男孩說(shuō)，不!不會(huì)。不過(guò)走之前我會(huì)送你一個(gè)禮物，()就這樣，男孩走了，走之前，男孩把自己的眼角膜送給了她，女孩重見(jiàn)了光明，女孩睜開(kāi)眼之后說(shuō)，他在那，我要見(jiàn)他，沒(méi)有人回復(fù)他，只見(jiàn)桌子上留了一段男孩給女孩的信。“人生命中的時(shí)間是有限的，但是時(shí)間卻是無(wú)限的。用自己生命中有限的時(shí)間做好生命中的每一件事情，讓自己的生命變得更加有意義!”女孩哭了……

男孩在有限的生命中散發(fā)了中燦爛的光彩，而我們那，我應(yīng)該怎么做，回想過(guò)去，我們把多少時(shí)間給浪費(fèi)了，珍惜時(shí)間珍惜現(xiàn)在，讓我們做以從現(xiàn)在做起，珍惜現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，把我們失去的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的賺回來(lái)。

在短暫的生命中我們?nèi)粝胱呦虺晒?，我們就要懂得“成?艱苦勞動(dòng)+正確的方節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命。”生命雖短暫，但是我們字樣掌握住時(shí)間，我們就一定能在有限的時(shí)間內(nèi)，散發(fā)最亮麗的光彩。

時(shí)間就這樣把，我會(huì)一點(diǎn)一滴的把你追回來(lái)，等著我。

時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，這句話(huà)我覺(jué)得只說(shuō)對(duì)了一半。

如果，我能將時(shí)間留與此刻，路漫漫，幾時(shí)走完。莫將青春停留，荒廢生命的意義，何不把它合理利用，把你的人生，過(guò)的瀟灑一些，做的精彩一點(diǎn)，只有心數(shù)不正者，才能想出那般荒謬的思想。

面臨時(shí)間，應(yīng)真誠(chéng)一些，千萬(wàn)不能弄虛作假。不然，你將成為自己的叛逆者，即使時(shí)光倒流，也挽救不了你這最可笑的罪行，辟如千古罪人，定當(dāng)五馬分尸，人頭落地。反之，更應(yīng)做些值得做的，不僅意義深刻而且具有學(xué)習(xí)性的事情，這就是不虛此生了。

面臨時(shí)間，你更應(yīng)節(jié)約一些，凡事不能做的太過(guò)。如果用了不該用的時(shí)光，會(huì)誤了你更過(guò)的大事，這對(duì)與一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是有罪的，非但不能成功，反而被失敗所掌控。故，無(wú)論你是達(dá)官貴人，還是布衣遮民，都不需對(duì)時(shí)間承諾什么，只需用真心走過(guò)每一秒鐘，體會(huì)一下每一時(shí)刻的含義。

面臨時(shí)間，你最應(yīng)嚴(yán)肅一些，萬(wàn)不能與它開(kāi)玩笑，一但你的鐘表停留了，生命也就盡了。如果你不愿看到這一場(chǎng)景，就應(yīng)對(duì)它真誠(chéng)、節(jié)約、嚴(yán)肅，你不用付出任何金錢(qián)代價(jià)，也不用準(zhǔn)備什么貢品，更不需虛言假語(yǔ)來(lái)打動(dòng)它的心扉，因?yàn)樗菬o(wú)情無(wú)意的，所以，你就應(yīng)對(duì)它也無(wú)情無(wú)意。

一夜之間，新春變炎夏，炎夏變秋寒，秋寒變冷冬，四季一順，才是年。時(shí)間的單位最小的是秒，最大的，則是全部，它歸于生命，歸于自我，歸于真理，此時(shí)便知，它的珍貴。

時(shí)間便是一條生命之河，無(wú)情無(wú)意地流逝著，說(shuō)是溫和，是也，是也。它沒(méi)有把我們拋棄，已是最寬容不過(guò)的了。

我們一定要把握好和把握住我們的時(shí)間，不要讓他們浪費(fèi)了。

描寫(xiě)月亮作文11篇

作文能力是評(píng)估學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵之一，寫(xiě)作幫助我們表達(dá)和解決問(wèn)題為我們創(chuàng)造更多的問(wèn)題解決機(jī)會(huì)。你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您整理的與“描寫(xiě)月亮作文”相關(guān)的實(shí)用信息，希望這些信息能夠?yàn)槟愕臎Q策提供一些啟示！

描寫(xiě)月亮作文【篇1】

幽寂的天空中，出現(xiàn)一輪明月，我毫無(wú)顧慮地躺在草坪上看著它，仿佛忘掉了一切煩惱，使我不禁將往事回憶。

那年秋天，正是我小升初的重要時(shí)期，沒(méi)時(shí)間玩耍，也沒(méi)時(shí)間惹是生非，可那一年，是我人生中，最美好的記憶。

班級(jí)中，總會(huì)有一兩個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，這使我很煩，心里總想：都這么重要的時(shí)期了，一心還想著玩，心也是夠大的。但我也沒(méi)在意，只是一心只顧學(xué)習(xí)，日子也是一天一天的過(guò)去，直到那天

中午時(shí)分，學(xué)校組織跳操，但我從來(lái)沒(méi)把跳操當(dāng)一回事，待老師分心之時(shí)，我神不知鬼不覺(jué)地奔回了教室，心想：比別人多背幾個(gè)單詞也挺好的，跳什么操?不理解，不理解。

但看起來(lái)好像有人比我捷足先登了，沒(méi)錯(cuò)，正是我們班的大魔王，我無(wú)心理他，徑直走向課桌，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，突然，我的眼睛瞄到了他手上的東西，仔細(xì)一看：老，老鼠藥?這不禁把我嚇了一跳，他的眼睛惡狠狠地盯著我：別多管閑事隨即拿起一個(gè)女生的水杯，我似乎知道他要干嘛了，我連忙阻止，他卻不肯，隨后我們便扭打在了一起。卻不知，那個(gè)水瓶的主人，正默默地注視著一切。

放學(xué)后，在回家的小路上，月光輕輕照耀我的臉頰，使臉上的傷疤愈加明顯，正當(dāng)我心不在焉時(shí)，一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我遇到了她，她見(jiàn)到了我，嘴角默默說(shuō)著什么，隨后丟下一塊創(chuàng)可貼，便慌忙離去，那晚的月亮，顯得格外耀眼，心里帶著股暖流，洋溢了很久，很久

回到現(xiàn)實(shí)，心情莫名舒暢，注視著眼前的明月，一股說(shuō)不上來(lái)的滋味在我的心頭洋溢，耐我細(xì)細(xì)品味

描寫(xiě)月亮作文【篇2】

我叫月亮，月亮的月，月亮的亮，大家都知道我吧？太陽(yáng)是我的哥哥。不要以為哥哥會(huì)讓著妹妹，他可是以為超級(jí)自私，超級(jí)自利的哥哥，他把白天露頭的機(jī)會(huì)搶走了。把夜晚觀望的苦差事留給了我。嗚嗚嗚嗚……

人們喜歡過(guò)節(jié)，過(guò)什么春節(jié)、元旦、婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)……還有小孩子們最?lèi)?ài)過(guò)的六一兒童節(jié)，可是，我卻愛(ài)過(guò)中秋節(jié)，為什么呢？因?yàn)楸救耸且晃淮蠊媚?，嘿嘿，本姑娘還是善變的呢！

怎么個(gè)善變法呢？呵呵，就是八月十五至八月二十號(hào)，本人可是挺完美的，但是，過(guò)了這幾天，本人會(huì)很苦惱，為什么呢？因?yàn)?，過(guò)了這幾天，本姑娘完美的身形會(huì)變化，怎么變化呢？那是因?yàn)椤?/p>

我的身體里，還有一只和我相依為命的小老鼠，為什么是老鼠呢？因?yàn)楸竟媚锸菍偈蟮?。恩……切入正題，在八月十五的時(shí)候，家家都會(huì)吃月餅，因?yàn)樾±鲜蟛怀詵|西，光聞氣味就能飽。另外，小鼠還超級(jí)愛(ài)吃月餅，稱(chēng)得上是月餅的忠實(shí)Fans，所以它就拼命聞味，肚子都快破了，還聞。因?yàn)?，小老鼠的身體大了，所以我也會(huì)變大，然后，過(guò)了這幾天，家家都不吃月餅了，所以，小老鼠就變扁了，隨后越來(lái)越扁，(餓的)我也就彎了。

雖然本姑娘完美的時(shí)間很短，但我還是很喜歡，因?yàn)?，我也很?ài)美嗎！

描寫(xiě)月亮作文【篇3】

故鄉(xiāng)的月光

多么美麗安詳

她像一位偉大的母親一樣

照耀著四方

星星像她眾多的孩子

圍繞在她的身旁

她光照寵愛(ài)著他們

平安吉祥

故鄉(xiāng)的月光

很是明亮

皎潔的光芒

如此善良

她愛(ài)著她的子女

正如子女擁護(hù)著母愛(ài)一樣

親親安康

故鄉(xiāng)的月光

迷人漂亮

她時(shí)刻伴隨著星星

星星守護(hù)著月亮

他們心意相隨愛(ài)相連

永遠(yuǎn)難以改變

揮不去抹不掉

故鄉(xiāng)的月光照進(jìn)心里的光芒

明亮著愛(ài)和方向

走在溫暖的路上

一路平安

順利敞亮

描寫(xiě)月亮作文【篇4】

快看啊，幾顆可愛(ài)的小星星在天空中眨著小眼睛，等待著皎潔的月亮出現(xiàn)，仿佛想和美麗的月亮做游戲。 天完全黑了，月亮慢慢從東邊升起來(lái)，雖然很白，很美，但孩子們的叫聲和喊聲讓月亮姐姐害羞極了。

于是她躲了起來(lái)，等夜深人靜時(shí)她再出來(lái)。 夜?jié)u漸深了，孩子們都回家了，月亮這才偷偷地跑出來(lái)，照耀著祖國(guó)的大地，為大地增添一份光明。 夜深了，皎潔的月亮完全出來(lái)了。夜靜得連人們的腳步聲都聽(tīng)得見(jiàn)。小蜜蜂伴著月光回家了，小狗在溫柔的月光中進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，螢火蟲(chóng)沐浴著月光翩翩起舞?？墒?，有一種小動(dòng)物卻還沒(méi)睡，那就是蟋蟀。

它們?cè)诟墒裁茨?？它們?cè)诮o月亮伴奏呢！你聽(tīng)，他們?cè)谶@里伴奏，在那里伴奏，而月亮姐姐也隨著伴奏唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，給美麗的夜晚增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。 夜已經(jīng)很深了，美麗的月兒如同一個(gè)碧玉盤(pán)般高高地掛在天空中。孩子們的歡聲笑語(yǔ)不見(jiàn)了，家家卻燈火通明。人們?cè)诟墒裁?？人們?cè)谶叧栽嘛炦呅蕾p月亮。月亮仿佛有魔力，讓孩子們那一顆顆躁動(dòng)的心靜了下來(lái)，依偎到大人的懷里。老人們?cè)谕拢瑢?duì)著月亮回憶著自己過(guò)往的美好。

“海上生明月，天涯共此時(shí)”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。每當(dāng)一輪明月升起時(shí)，天涯海角的人就會(huì)想起自己的親朋好友，通過(guò)月亮來(lái)寄托自己對(duì)親人的思念，真所謂“月無(wú)言，人有情”。 ?。∶利惖脑铝?，你是神奇的使者、我們的守護(hù)神，你是闔家團(tuán)圓、世界和平的象征，我們會(huì)不斷品味你的美麗、聆聽(tīng)你的傳奇故事……

描寫(xiě)月亮作文【篇5】

夜深人靜，一個(gè)圓盤(pán)總會(huì)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在漆黑的天空中。這個(gè)圓盤(pán)看起來(lái)像一面鏡子，晶瑩剔透。它就是夜空中最璀璨的一顆星星——月亮。

月亮變幻無(wú)窮。初一，一輪新月掛在夜幕中，如同那迷你版的銀色彩虹。滿(mǎn)月總是會(huì)出現(xiàn)在十五的晚上?！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”是我看見(jiàn)那一輪圓月時(shí)情不自禁嘆出口的。

從古到今，有不少關(guān)于月亮的神話(huà)，其中最出名的莫過(guò)于“嫦娥奔月”了。在這個(gè)故事里，嫦娥為了保護(hù)仙丹而上了月亮，讓人覺(jué)得十分惋惜。

月亮不止會(huì)“變形”，而且會(huì)變色。它除了銀色、白色以外，最常見(jiàn)的就是黃色了。黃色的月亮如同一塊金子浮在空中，又似一片落葉緩緩落下，更像畫(huà)家在自己的畫(huà)上點(diǎn)了一絲黃色。

月亮還能變成紅色，紅色的月亮倒映在湖面，仿佛紅燈籠漂浮在湖面，給寂寞的夜晚增添了一份歡樂(lè)。偶爾，月亮也會(huì)成淡藍(lán)色的，似一汪無(wú)際的大海，那時(shí)的月亮十分好看，但總會(huì)給我們帶來(lái)一份涼意。

在回新家的路上，我偶爾發(fā)現(xiàn)了天上的月亮十分圓，一想：今天十五了。而天上的月亮是橙色的，橙色的圓月就像一塊大餅。正好我餓了，看看天上的月亮，感覺(jué)胃舒服了些。哇，月亮居然有“畫(huà)餅充饑”的功效！

月亮，是變幻莫測(cè)的，也是富麗堂皇的。

描寫(xiě)月亮作文【篇6】

夜晚帶著星星和月亮來(lái)到了我們小區(qū)。天貓精靈說(shuō)今天是超級(jí)大月亮日，今晚的月亮特別圓，而且據(jù)說(shuō)是一百年才有六次的“十四的月亮比十五圓”的日子。

這么難得的月亮我們當(dāng)然要去看一看啦?！皨寢?zhuān)覀兊綐窍氯グ?，去追那銀盤(pán)似的滿(mǎn)月吧!”吃過(guò)晚飯我說(shuō)道。于是，媽媽拉著我的手，去走月亮。

像我們一樣出來(lái)走月亮的人很多，大家都在贊美今晚的超級(jí)月亮。一路上，清風(fēng)輕撫著我的臉龐，吹起了我的衣角，吹拂著花草樹(shù)木。清風(fēng)像是跟在了我們的后面，跟在了月亮的后面，跟在了走月亮的隊(duì)伍后面。媽媽邊走邊給我講各種月亮的傳說(shuō)，也講關(guān)于月亮的科學(xué)知識(shí)，有時(shí)候卻什么都不講，讓我靜靜地感受這如水的月光。

知了似乎知道人們要去干什么，伴隨著人群的腳步放聲歌唱。它唱月亮的純潔，它唱月亮的美麗，它唱月光的柔和。

哦!媽媽?zhuān)覀兊叫『舆吶グ?那邊有婀娜的垂柳，有美麗的荷花，還有那些正在“呱呱”大合唱的小青蛙。

我們走在溪岸，皎潔的月光仿佛為這世界鍍了一層銀，水面上反射出道道銀光，微風(fēng)一吹，一層又一層，波光粼粼地蕩漾開(kāi)來(lái)。魚(yú)兒不時(shí)地躍出水面，似乎也想要看一看這美麗的月亮;螢火蟲(chóng)卻躲進(jìn)了草叢中發(fā)出微弱的光芒，似乎是因?yàn)橛X(jué)得月亮太過(guò)美妙，她們都不好意思出來(lái)了。

啊!我和媽媽走月亮。

今晚的月兒美得讓人們舍不得回家。夜深了，我和媽媽?xiě)賾俨簧岬赝^(qū)走。我多想捧一束圣潔的月光帶回家啊!一到家卻發(fā)現(xiàn)，月光正溫柔地灑在我窗前的書(shū)桌上

啊!我和媽媽走月亮。

描寫(xiě)月亮作文【篇7】

盼望著，盼望著，中秋節(jié)終于到來(lái)了，今夜的月顯得格外明亮，仿佛像一個(gè)嬌羞的奼女，時(shí)而羞怯遮面，時(shí)而舒適微笑，月光溫順而皎潔，悄悄地灑滿(mǎn)人間，給人一種溫馨舒服的氣味。

瞧，云兒悠閑的在她身邊飛舞，與清風(fēng)作伴，與繁星泛論，那云兒好像在與月亮捉迷藏似的，若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)飄到那。瞧，星星在她身邊閃閃發(fā)亮著，睜著她們那濃濃的大眼睛向月兒撒嬌，月兒揚(yáng)起了一絲微笑，悄悄地給她們講述著關(guān)于中秋節(jié)的錦繡傳說(shuō)。我們坐在后院的花園里，一邊吃著甜甜的月餅，一邊悄悄地觀賞著這皎潔的月亮。

過(guò)了一會(huì)兒，天上淘氣的云兒藏起來(lái)了，露出了點(diǎn)點(diǎn)繁星，那錦繡的星星露出了亮晶晶的眼睛，時(shí)不時(shí)地還眨眨眼，引來(lái)了好多好多的小伙伴，它們與月亮姐姐鬧著、吵著，熱鬧不凡，就連深邃的天空都露出了一抹慈愛(ài)的微笑。望著這一望無(wú)際的蒼穹，我想起了住在廣寒宮的嫦娥仙子，此時(shí)的她是否也在和月亮一起過(guò)中秋節(jié)呢，仍是一個(gè)人在廣寒宮孤傲的跳著舞，只有清風(fēng)相伴，孤寂而落寞。

不一會(huì)兒，許是星星們都安然入睡了。月亮起身，披上一件白色的衣衫，正緩緩的向我們走來(lái)，皎潔的月光緩緩輕灑著大地，灑向人間每一個(gè)角落，仿佛給大地裹上了一層銀白色的白紗，清透而純凈，看著那引人入勝的月亮，我想起了蘇軾的水調(diào)歌頭，在這寂靜的夜晚，的確有幾分同感。

不知道此時(shí)此刻，那些遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子，那些還在加班加點(diǎn)的工作職員，它們有沒(méi)有像我們這樣痛快地過(guò)中秋節(jié)，但是他們一定也在抬頭仰望月亮，將那一抹濃濃的思念寄托于天邊的那一輪明月。

不知不覺(jué)，夜已經(jīng)深了，遙望月亮，依舊那么的圣潔與錦繡。

描寫(xiě)月亮作文【篇8】

昨天我從媽媽手機(jī)微信朋友圈里我們?nèi)~老師發(fā)的一條動(dòng)靜說(shuō)今天晚上能看到“紅月亮”，也就是“月全食”，我太高興了，從小到大我都沒(méi)看到過(guò)“紅月亮”，不知道紅紅的月亮是什么樣的？

于是我把這個(gè)新聞從頭看到尾，時(shí)間是從18：30開(kāi)始到20：35結(jié)束。媽媽催我快點(diǎn)把飯吃完，就可以去看“紅月亮”了，當(dāng)我吃完飯的時(shí)候，我快速地跑到陽(yáng)臺(tái)上望著遙遠(yuǎn)的天空看，居然沒(méi)有“紅月亮”，爸爸說(shuō)今天月亮被云朵遮住了，所以看不到月亮，我當(dāng)時(shí)真的好失望啊，然后媽媽就讓我先去把老師布置的功課先完成，固然我在寫(xiě)著功課但是我的心里真的是好想看看“紅月亮”啊，心情一點(diǎn)都不好，媽媽看出了我的心聲，就讓爸爸去陽(yáng)臺(tái)看著，假如有月亮出來(lái)馬上叫我。

當(dāng)我寫(xiě)完功課去陽(yáng)臺(tái)仍是沒(méi)看到月亮，接著媽媽說(shuō)仍是先講下故事吧，再等等，后來(lái)故事講完的時(shí)候我又去了陽(yáng)臺(tái)，啊，終于讓我看到了“紅月亮”，固然不是很紅，也不是很亮，仍是有云朵遮住了一半，有點(diǎn)恍惚，后來(lái)就一點(diǎn)也看不到了，但我的心情整理時(shí)好了起來(lái)，今天晚上總算讓我看到了“紅月亮”，可以高興奮去睡覺(jué)嘍。

期待下一次的“紅月亮”。

描寫(xiě)月亮作文【篇9】

面對(duì)一輪皓月，蘇軾說(shuō)：“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒?！?/p>

飽含萬(wàn)千愁緒，李白說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！?/p>

遙思故國(guó)家園，李煜說(shuō)：“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。”

千百年來(lái)，月亮成了中國(guó)人精神的歸宿、情感的家園、心靈的密友，親切、多情、神秘。

對(duì)于月亮，我也有太多的幻想和憧憬。“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在碧云端?！毙r(shí)候，每當(dāng)我吟誦這首詩(shī)時(shí)，便會(huì)遐想?yún)莿偡ス?、白兔搗藥、嫦娥舞袖。這些美好的神話(huà)伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年，使我對(duì)月亮產(chǎn)生了濃厚的興趣。

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已上了小學(xué)。老師教我們張九齡的《望月懷遠(yuǎn)》，教我們李白的《月下獨(dú)酌》……我對(duì)月亮又有了進(jìn)一步的了解，對(duì)月亮更增添了向往之情。

后來(lái)，我又讀到了許許多多關(guān)于月球的科普文章，開(kāi)始不滿(mǎn)足于傳說(shuō)和文字，我渴望有朝一日能踏上探月之旅。

1969年7月，美國(guó)宇航員乘坐“阿波羅十一號(hào)”宇宙飛船第一次登上月球，為人類(lèi)揭開(kāi)了月亮女神的神秘面紗。我渴盼中國(guó)人也能造訪月球，月球上也能留下中國(guó)人的腳印。如今，“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射，讓我們欣喜地看到中國(guó)人正在一步步走近月球，中華民族千年愿望的實(shí)現(xiàn)指日可待！

“海上生明月，天涯共此時(shí)?！辈还墁F(xiàn)實(shí)中的月球如何死寂荒蕪，都無(wú)法磨損月亮在中國(guó)人心中的美好形象。她是一種情感，一種精神，一種寄托，深深地銘刻在我們的心靈深處，成為中國(guó)文化不可分割的一部分。月的魅力依然存在，中國(guó)人探月的步伐不會(huì)中止。我相信中國(guó)一定會(huì)在世界航天事業(yè)中再立功勛，中國(guó)人一定會(huì)在奔月的征程中闊步走在世界的前列！

描寫(xiě)月亮作文【篇10】

1、半個(gè)月亮斜掛在一棵槐樹(shù)尖兒上，好像一瓣橘子。

2、月牙兒彎彎的，像姑娘們笑得甜甜的嘴。

3、月亮最后升到冷清清的天空，白晃晃一片晶瑩。

4、月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿(mǎn)了銀河，眨巴著眼睛。

5、月亮小得像一只發(fā)卡，彎得使人心醉。

6、月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。

7、月亮像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，不緊不慢地梳理著白花花的月光。

8、月亮升上來(lái)了，像是剛剛脫水而出的玉輪冰盤(pán)，不染纖塵。

9、月亮姑娘升起來(lái)了，仿佛正悄悄地對(duì)身邊的小星星說(shuō)話(huà)。

10、月亮，圓圓的，像紡車(chē)，紡著她浪漫的遐思。.

11、月光穿過(guò)樹(shù)陰，漏下了一地閃閃爍爍的碎玉。

12、月光，像一匹銀色的柔紗，從窗口垂落下來(lái)。

13、圓月漸漸升高，她那銀盤(pán)似的臉，流露著柔和的笑容。

14、一彎新月像一把銀打的鐮刀，從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)。

15、一彎新月升起來(lái)了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾著碧輝。

16、一枚新月好像一朵白色梨花，寧?kù)o地開(kāi)放在淺藍(lán)色的天空中。

17、一輪圓月升起來(lái)了，像一盞明燈，高懸在天幕上。

18、一縷清柔的月光透過(guò)窗子，灑在了窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了銀。

19、夜空中的一彎銀鉤，灑下無(wú)限清輝。

20、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。.

21、彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。

22、清晨，殘?jiān)孪褚粔K失去了光澤的鵝卵石，拋在天邊。

23、疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。

24、那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭，像梭魚(yú)似的，活潑可愛(ài)。

25、明凈似的圓月，已經(jīng)被遠(yuǎn)方藍(lán)藍(lán)的高山托上天空。

26、沒(méi)有月亮，繁星像是大荷葉上的露珠似的閃爍著。

27、冷月高掛枝梢，寒風(fēng)把光禿禿的樹(shù)枝，吹得呼呼直叫。

28、金色的月亮，圓圓的猶如一張羅盤(pán)，掛在遠(yuǎn)方的天上，向無(wú)數(shù)旅人指示歸家的方向。

29、窗外彎彎的月牙兒，像開(kāi)放在幽藍(lán)的夜空中的菊花瓣。

30、初冬的月亮，又清又冷，從西面瀉下冰一樣的銀輝。

描寫(xiě)月亮作文【篇11】

有人喜歡天上的太陽(yáng)，費(fèi)勁心思地把它畫(huà)出來(lái)，用錦繡的語(yǔ)言去贊美它們。而我卻喜歡文靜而溫柔的月亮。月亮是我的最?lèi)?ài)！我從小就對(duì)月亮產(chǎn)生了愛(ài)慕之心！月亮就像世界人民的母親，晚上為人們照亮一切，白天，就跟著太陽(yáng)的到來(lái)靜靜地離去。它是那么皎潔，那么溫柔，像錦繡大方的仙女，它笑得那么美，那么甜，竟笑彎了腰！

星星一閃一閃，像螢火。不，它們的光亮比太陽(yáng)還要亮千倍，萬(wàn)倍；它們的光亮延伸得那么遠(yuǎn)，百萬(wàn)光年，千萬(wàn)光年。人們歌頌螢火，雖微弱卻盡了全力；人們贊美太陽(yáng)，由于它毫光萬(wàn)丈。那么我們更要千贊萬(wàn)頌月亮，它們有強(qiáng)烈的光，延伸那么遠(yuǎn)去照亮人類(lèi)的黑夜。于是，我想到人生，我多么但愿成為一顆星星，哪怕是一顆小小的星星，只要能時(shí)時(shí)刻刻呆在月亮身邊，我都愿意！我躺在竹椅上，仰望天空，燦爛的群星和皎潔的月亮，編織成了我甜蜜的夢(mèng)境！

描寫(xiě)水仙花的作文11篇

作文的重要性不言而言，寫(xiě)作文能夠鍛煉我們每個(gè)人的語(yǔ)言組織能力。我們寫(xiě)好一篇作文需要注意平時(shí)良好的積累?；蛟S你正在煩惱作文該如何下筆？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“描寫(xiě)水仙花的作文11篇”，僅供參考，希望能為你提供參考！

描寫(xiě)水仙花的作文 篇1

寒假的一個(gè)周末，兩顆大蒜似的水仙花球來(lái)到了我家，一個(gè)像五指山，一個(gè)像天鵝的身體。為了不讓它們長(zhǎng)在一起，使根環(huán)繞糾纏，我把它們分別養(yǎng)在了兩個(gè)塑料盒里，我的養(yǎng)花“生活生計(jì)”就這樣開(kāi)始了。

大年節(jié)早晨，“哇！”媽媽的一聲尖叫使我從夢(mèng)中驚醒?！案墒裁囱?？”我揉揉眼睛?！澳阏驹谒苫莾河惺旅?？”唉，等等、水……水仙花上怎么有兩個(gè)白點(diǎn)？我趕快從床上爬起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖到媽媽眼前，“哇塞！水仙花開(kāi)花了?。　?/p>

只見(jiàn)一只修長(zhǎng)的桿從綠葉叢中冒出來(lái)，將一個(gè)“豆莢”頂在頭上，“豆莢”破了，從里面蹦出兩朵小花，外面一層是六瓣白如玉的花瓣，它們既守護(hù)著花心，又大度地將自己的美妙供別人賞識(shí)。接著往里，兩片象牙白的花瓣中夾著一層金黃，像黃金，卻沒(méi)那么沉重；像迎春花，卻沒(méi)那么龐大，小巧玲瓏，薄如蟬翼。就這么一層玉，一層金，構(gòu)成了一朵朵水仙。像是玉雕的，卻沒(méi)那么死板。輕風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)輕輕飄著，湊近花心一聞，那清香，淡雅中透著高貴，貞潔中藏著醉心的香。就像蝴蝶尋蜜，聞一遍就貪上了這種使人如癡如醉的香，勾引得人無(wú)法離開(kāi)。聞久了，站在一邊也好似花朵圍繞身邊，香氣撲鼻，這時(shí)，再湊近水仙花一聞，香氣卻不見(jiàn)了，似乎害羞的姑娘嬌滴滴地躲了起來(lái)，不愿見(jiàn)人。

看著它笑瞇瞇的樣子，連不喜歡花的人都甘心為它傾倒，那我們豈不是更著了魔地被這仙子所折服，不是么？

描寫(xiě)水仙花的作文 篇2

描寫(xiě)水仙花的作文

一天過(guò)去了。

一周過(guò)去了。洋水仙仍然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。

兩周后，我突然發(fā)現(xiàn)水仙花冒出了綠芽。

慢慢的，綠芽長(zhǎng)成一片葉子，又長(zhǎng)成兩片葉子，后來(lái)又長(zhǎng)成三片葉子……

漸漸的，洋水仙花的葉子長(zhǎng)高了，變寬了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去以為是一盆大蒜。

有一天，爸爸給它換水的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)花的根須白白的像極了老爺爺?shù)暮印?/p>

可是，我發(fā)現(xiàn)洋水仙的葉子只是愈長(zhǎng)愈高，愈長(zhǎng)愈寬，其他卻什么都沒(méi)變，一個(gè)花苞也沒(méi)長(zhǎng)。爸爸竟然說(shuō)：什么洋水仙，都是在騙人，我對(duì)它都沒(méi)信心了！瞧我的漳州水仙都花開(kāi)花謝了呢！聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我也有點(diǎn)兒泄氣了。哎，洋水仙啊，洋水仙，你快點(diǎn)兒開(kāi)花呀！

我堅(jiān)持觀察它，可它除了葉子不停地愈長(zhǎng)愈大，愈長(zhǎng)愈寬，就是不長(zhǎng)花苞。我徹底失望了，也沒(méi)興趣再去觀察它了。

有一天，洋水仙突然開(kāi)出了一朵花，很漂亮。我這才發(fā)現(xiàn)，花盆里已經(jīng)長(zhǎng)出了許多許多的花苞。在接下來(lái)的幾天里洋水仙接二連三地綻放出一朵朵無(wú)比美麗的水仙花，每天給我們帶來(lái)一陣陣驚喜。因?yàn)樗刻扉_(kāi)出的花的顏色，都有所不同。你看，長(zhǎng)得最高的那一朵尤其漂亮，它的花瓣分布得很有意思，分上下兩層。上面一層花瓣都朝上，圍繞著花蕊，就像一條小姑娘的腰裙也像一朵喇叭花，是黃色的。下面一層花瓣不朝上，朝向四周，是淺黃色的。有的花兒是紅色加白色，也有的花兒是黃色加白色，一朵花兩種顏色。而且色彩勻稱(chēng)，你說(shuō)美不美？

這些洋水仙花期很長(zhǎng)，一直怒放著，亭亭玉立，芳香撲鼻。如果你到我家來(lái)，一進(jìn)門(mén)第一句話(huà)肯定會(huì)說(shuō)：哇，你們家的水仙花真漂亮！

描寫(xiě)水仙花的作文 篇3

我愛(ài)端莊典雅的牡丹，我愛(ài)紅艷艷的丹頂紅，但我尤愛(ài)清香四溢的水仙花。

春節(jié)期間，爸爸從市場(chǎng)上抱回一盆水仙花。我趕緊跑過(guò)去，一看，水仙花的根像大蒜的根，白白的，胖胖的。一大叢水仙花擁抱在一起，從遠(yuǎn)處看，真像一束綠油油的花。爸爸告訴我，說(shuō)：水仙花需要天天換水，就像我們?nèi)艘粯?。我們天天都需要吃飯，吃了飯才有精神。水仙花吃了飯才有精神更早開(kāi)花。

過(guò)了幾天我仔細(xì)的看到每一叢花束中間，都有一根花枝。還沒(méi)開(kāi)花時(shí)，花枝的頂端差不多有36個(gè)花蕾，我想：如果所有的花都開(kāi)了，香會(huì)飄滿(mǎn)整個(gè)屋子。

又過(guò)了幾天，三?四朵花在不為人知的時(shí)候，悄悄地露出了笑臉。

再過(guò)幾天，大部分的花蕾都忍不住，睜開(kāi)了眼睛想我微笑點(diǎn)頭。還剩下一小部分的花蕾，還在深睡，沉浸在美夢(mèng)中。今天，水仙花終于全部開(kāi)放了，那香，聞一聞讓你神清氣爽，那香，好像在迎接春姑娘的到來(lái)。

啊!水仙花真令人喜愛(ài)。

描寫(xiě)水仙花的作文 篇4

在花的世界里我最喜歡的就是--水仙花，由于：它顏色美，香味香，而且很引人喜歡。我看到水仙花的感覺(jué)是清新愉悅的。它令我想到：皇冠輕顫引人憐，素靨蔥衣明色艷。這詩(shī)句是最適合寫(xiě)水仙花的了。

水仙花的顏色非常美。它的花瓣雪白如玉像雪一樣白，像玉一樣美。它的葉子像碧玉一樣綠，又像玉一樣翠綠。好看極了！再加上那水仙花的花蕾淡黃淡黃的像小姑娘的裙子，真是美極了！

水仙花外表看起來(lái)像一座大花屋子，里面住著一位錦繡的公主，正在甜蜜的睡夢(mèng)中呢？水仙花已經(jīng)開(kāi)花了。它那乳白色的臉蛋兒，又帶著嫩黃色的笑容向我微笑，那嫩綠的葉子像瀑布的泉水嘩啦啦的流下，有的葉子碧綠碧綠的像一條綠絲帶，有的曲曲折折的像垂下來(lái)的滑梯，有的直直的像一把綠色的寶劍，真是外形各異啊!水仙花像個(gè)穿戴綠裙子的亭亭玉立的小姑娘，在我們的培養(yǎng)中快樂(lè)地成長(zhǎng)著。淡淡的清香，蝴蝶和蜜蜂在上面采蜜等等……蜜蜂嗡嗡嗡地叫著，似乎在說(shuō):“這種花的蜜其實(shí)是太香太甜了！真是極品??！”

水仙花真不愧是水中仙子，怪不得人們稱(chēng)它為“凌波仙子”。

描寫(xiě)水仙花的作文 篇5

昨天放學(xué)回家，一排闥，一股香氣撲鼻而來(lái)。這是從什么地方吹來(lái)的呀？——原來(lái)我家的那盆水仙花竟開(kāi)了七朵小白花。

水仙的根悄悄的浸在水里，似乎在洗澡似的，而且是那樣的細(xì)那樣的白，像一個(gè)廚師拉出來(lái)的龍須面，放在水里，它們或長(zhǎng)或短，相互交錯(cuò)。

水仙的莖非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一個(gè)個(gè)挨在一起，但并不擁擠。躲在下面的花頭與上面的花頭比擬，既不豐滿(mǎn)也不鮮亮，但卻默默無(wú)聞地承擔(dān)上面給予的沉重與壓力，就像朋友之間，不能想約束別人，而要以寬宏大量的心來(lái)對(duì)待朋友。

往上看就是水仙的葉子了，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，用手輕輕地?fù)崮Γ擅剿鼈兊募y路和絲絲涼意，似乎摸到了平靜的水面。葉根是淺綠的，中間是嫩綠的，到了葉尖就是翠綠色的。那色彩如翡翠一般鮮亮，條條的葉子像纖纖玉指，還像仙子身上的飄帶，更像仙子的錦繡秀發(fā)。

在色如翡翠的綠葉之上，是貞潔、亮麗、優(yōu)雅的比白云還白的小花，它們像雪花、像陽(yáng)光、像星星，還更像一場(chǎng)甜美的夢(mèng)?；▋河辛ò辏ò瓯〉么祻椏善?，花芯是金黃的，圓圓的，像一個(gè)盛滿(mǎn)香甜而又可口的美酒的羽觴。花蕊里有三個(gè)細(xì)細(xì)的、白中透綠的小柱子，上面托著一個(gè)金色的花粉，像小星星，又像魔術(shù)棒一樣。怪不得大家把這種水仙都叫“玉臺(tái)金盞”。

描寫(xiě)水仙花的作文 篇6

春節(jié)那天，爺爺買(mǎi)回來(lái)兩盆水仙花，非常好看，我自告奮勇的說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)照料水仙花吧。”爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我也就擔(dān)任起了照料水仙花的重任。

水仙花像媽媽買(mǎi)回來(lái)的洋蔥，它的養(yǎng)殖方法很奇特，它不需要肥沃的土壤只要在盆底放上小石頭，固定它的根須，在倒點(diǎn)水，就能生長(zhǎng)。

每到周六，我都要把這盆漂亮的水仙花放到陽(yáng)臺(tái)上，這樣，水仙花就能充分吸收陽(yáng)光，更好的生長(zhǎng)，而且，我每次離開(kāi)奶奶家時(shí)，我都要看上幾眼，希望它能快點(diǎn)生長(zhǎng)。

過(guò)了一段時(shí)間，水仙花從根球上不斷長(zhǎng)出新的嫩綠的葉子，像大蒜葉，很好看，又過(guò)了一段時(shí)間，水仙花在翠綠的葉子中間冒了出來(lái)，露出了嫩黃色的花蕊，有的還是花骨朵，飽脹的馬上就要破裂似的，美麗極了。

水仙花亭亭玉立，是不是的散發(fā)出清香，顯得格外高雅，放學(xué)后在它旁邊寫(xiě)作業(yè)，便會(huì)感到神清氣爽。

我喜歡水仙花，因?yàn)樗且环N高雅美麗的花。

描寫(xiě)水仙花的作文 篇7

家里的水仙花開(kāi)了。

像初生的嬰孩綻放第一抹笑顏，水仙花在枝枝蒼翠頎長(zhǎng)的綠葉間綻開(kāi)了一個(gè)小口子，露出里面嫩黃的花蕊。柔滑嬌嫩的花瓣在陽(yáng)光下幾成透明，好似纖纖少女的冰肌玉脂，玉琢冰雕，清新雅致。湊近了一聞，一股幽香撲面而來(lái)。清新又沁人心脾，沒(méi)有桂花的濃郁，不及玫瑰的強(qiáng)烈，卻又好似李清照倚門(mén)回首，卻把青梅嗅的青澀活潑，讓人不禁心神蕩漾,沉醉其中。

我小心翼翼的托著她的小腦袋，仿佛托著一件極其珍貴的寶物，一不小心就會(huì)碎似的。我貪婪的嗅著它的芬芳，不禁感嘆起大自然的鬼斧神工，竟能調(diào)出如此曼妙的香氣，就像香奈兒綠毒藥（香水）般：既有極致的魅惑，又透著不容玷污的清新高雅。我聞著，恍然被香氣淹沒(méi)了，真真像戀上毒品般不可自拔了。

然，這還不是最妙的，不假時(shí)日，水仙花競(jìng)相盛開(kāi)，開(kāi)的轟轟烈烈卻又蓬勃高雅。

這時(shí)的水仙已不同于往日的嬌小幼稚，給人一種成熟大氣卻又不失風(fēng)流嫵媚的高雅，給嚴(yán)寒冬日帶來(lái)素潔之美。我敢說(shuō)，這樣一盆水仙花，定是花中的張愛(ài)玲，不亞于世上任何一種花。然，素花多蒙別艷欺，此花真合在瑤池。人們總是專(zhuān)注于那些繽紛絢麗的花朵，而忽視了高雅素潔的她。

水仙不語(yǔ)，只是依舊傲然盛開(kāi)著，一盆盆開(kāi)，一盆盆謝，轟轟烈烈不過(guò)一季，來(lái)年春日，百花齊鳴時(shí)，她早已香消玉殞?zhuān)苍S這就是紅顏薄命吧！也就是這樣一盆水仙花，普通得可以在冬日的任何一個(gè)花市買(mǎi)到，可她又是這樣卑微，冬日一過(guò)，又被人輕易遺忘。水仙無(wú)悔，抱著眾人皆醉我獨(dú)醒的心態(tài)快樂(lè)生活著，花開(kāi)花謝，孤芳自賞。我不禁改了一下《白楊禮贊》中的話(huà)：這樣一株普通而又絕對(duì)不平凡的花！

我又一次震驚了，震驚于她的淡泊，震驚于她的高雅。一株小小的水仙尚能如此，跟何況身為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？沒(méi)錯(cuò)，在世界面前我們是渺小的，但不是不存在，我們?nèi)钥梢杂米约旱姆绞酱嬖谥?/p>

流年偷換，轉(zhuǎn)眼亦是春天。萌芽、含苞、盛開(kāi)，匆匆走過(guò)一季的水仙花也已黯然，在我們的視野里蒸發(fā)了。尋尋覓覓，卻找不到她的影子。咦？恍惚間我好像聞到水仙花的香氣，沒(méi)錯(cuò)，是她，還是那么清新、高雅、淡淡幽幽

后記：無(wú)可奈何花落去，流年偷換香永固。

描寫(xiě)水仙花的作文 篇8

水仙花，是我最?lèi)?ài)的一朵花。而且它的別名也有很多，如“大蒜”，“凌波仙子”。

那水仙花是淡黃色的，長(zhǎng)著碧綠的葉子?；ㄇo稍微顏色深了一點(diǎn)，花根被埋在石頭下，這樣一株水仙花插在裝了一點(diǎn)水的玻璃瓶里。放在陳依家的書(shū)柜旁，水仙花那美麗的樣子深深地打動(dòng)了我。

記得有一次，我來(lái)到外婆家，見(jiàn)到了一盆水仙花，我驚奇地問(wèn)外婆：“為什么把大蒜養(yǎng)在水里？”外婆說(shuō)：“這是水仙花，等到開(kāi)花的時(shí)候就好看了?！蔽以俅未蛄科鹚鼇?lái)，翠綠色的細(xì)長(zhǎng)的葉片像蔥，一片一片白色的莖團(tuán)成一團(tuán)，像蒜。它會(huì)開(kāi)花嗎？我有些疑惑了。

又一年春天，我來(lái)到外婆家，剛進(jìn)門(mén)，就聞到一陣清香撲鼻而來(lái)。我順著香味尋了過(guò)去，水仙花已經(jīng)開(kāi)花了，翠綠的葉片上，點(diǎn)綴著黃白色的小花，清新雅致，芳香，這時(shí)，水仙花長(zhǎng)得既漂亮又高雅。它的底部有無(wú)數(shù)條白色的須根，聚在一起，像一位白胡子老爺爺?shù)暮?，雪白雪白的。我一下子就喜歡上了它，我貪婪的聞著它散發(fā)出來(lái)的清香，興奮地對(duì)外婆說(shuō)：“水仙花開(kāi)花了?！蓖馄鸥吲d地說(shuō)：“是啊，水仙花開(kāi)花，吉祥如意?！?/p>

水仙花的花莖像大家經(jīng)常吃的韭菜芯．這個(gè)花莖長(zhǎng)得非常筆直．花莖上的花朵長(zhǎng)得更美．它可是用六朵白色的小花瓣組成的．花瓣向外舒展開(kāi)，只見(jiàn)花瓣中的黃色花芯．整個(gè)花朵就像是一個(gè)特致的小酒杯，金光閃閃．水仙花在微風(fēng)中仿佛是一位花仙子，正在偏偏起舞，真是令人賞心悅目。

水仙花是我國(guó)十大名花之一，它清秀美麗，婀娜多姿，清香馥郁，被譽(yù)為“凌波仙子”。不少文人墨客寫(xiě)了大量詩(shī)詞“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。”“花前獨(dú)有詩(shī)情在，還作凌波步月看?！苯o予水仙花幽幽的意境，引發(fā)人們無(wú)盡的遐想。我愛(ài)水仙花。

描寫(xiě)水仙花的作文 篇9

從小到大，我見(jiàn)過(guò)許多花，茶花、菊花、牡丹、還有百合……有溫帶的，也有熱帶的。有人喜歡火紅的玫瑰，有人喜歡金色的秋菊，而我卻喜歡那亭亭玉立，清香怡人的水仙花。

十歲生日那天，媽媽在給我?guī)Щ匾恢淮蟮案獾耐瑫r(shí)，還送了我一顆水仙鱗莖，媽媽說(shuō)：“只要把這個(gè)大蒜似的球莖放到水里，就可以長(zhǎng)出美麗的水仙花?！闭娴倪@么神奇？沒(méi)等吃完蛋糕，我就開(kāi)始忙起種水仙。

首先，我從陽(yáng)臺(tái)上拿了一個(gè)小花盆，往盆里倒了小半盆水，然后，把水仙花的種子——鱗莖，慢慢放到水中，它就像沉睡的小寶寶一樣躺在水底。三天、五天過(guò)去了，可那水仙花的種子依然不見(jiàn)有任何動(dòng)靜，我興奮的情緒開(kāi)始變得非常低落。一切看在眼里的媽媽走過(guò)來(lái)，耐心安慰我：“寶貝兒，水仙花要四十天左右才會(huì)開(kāi)花，而且，每天還要給它換一次水，還要讓它曬曬太陽(yáng)，可不能心急哦！”聽(tīng)后，我就開(kāi)始天天照著媽媽的方法去做。果然，正如媽媽所說(shuō)，水仙花真的開(kāi)了！

盛開(kāi)的水仙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有如天上的仙女，亭亭玉立，美麗、圣潔。青翠的葉片，像大了兩、三號(hào)的韭菜葉，足有20到30厘米高。那些精致的小白花瓣，就像嬰兒白皙的小手，顫巍巍地捧著嫩黃嫩黃的花蕊。水仙的花瓣有三瓣的、五瓣的，湊近看，就像玉蠟制成的，不帶一絲人間氣息，卻有一股幽香冉冉飄入鼻息。

但有微風(fēng)吹過(guò)，嬌羞的水仙就會(huì)擺動(dòng)她柔軟的腰肢凌波起舞，在窗外飛雪的寒冬給人帶來(lái)一股融融暖意，像首詩(shī)，像幅畫(huà)。啊——我愛(ài)水仙花！

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):

本文是一篇狀物的記敘文。文章層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，描寫(xiě)逼真，文筆清麗，寫(xiě)景活潑，平鋪直敘中亦有情韻，淡遠(yuǎn)情逸，雋永蘊(yùn)藉。敘述事情抒情，均頗貼切，真情表露，感人肺腑。

描寫(xiě)水仙花的作文 篇10

我家的水仙花作文200字家有一株水仙花，放在一個(gè)盛滿(mǎn)水的淺瓷盆里，水仙花長(zhǎng)得很好。剛放到瓷盆里的時(shí)候，葉芽很小，漸漸地長(zhǎng)高了，抽出一根綠色的花莖，上面長(zhǎng)出三個(gè)像豆角一樣的花骨朵，外圍包著一層透明的皮。又過(guò)了好多天，花頂破了外皮，外層的花瓣向四面舒展，而里面的幾層花瓣還緊緊地抱在一起。慢慢地整個(gè)花全開(kāi)了。白白的花瓣一層又一層，中間是黃色的花蕊。我聞了一下，清香清香的，花香里還帶著一點(diǎn)甜味。它的葉子修長(zhǎng)，碧綠碧綠的，細(xì)看外邊有一層白霜。碧綠的葉子襯托著白色的花朵，多么秀麗淡雅的水仙花呀！水仙花是點(diǎn)綴元旦，春節(jié)最好的冬令時(shí)花，它那翡翠般的碧葉叢中抽出潔白的花朵，亭亭玉立，不時(shí)散發(fā)陣陣清香，顯得格外高雅。尤其是水仙花培養(yǎng)方法奇特，在一只水盆中靠幾粒石子固定，憑一勺水就可以養(yǎng)活，人稱(chēng)凌波仙子。我真喜歡水仙花。水仙花作文600字一盆清新如月光的花兒披著清晨的甘露在我眼前開(kāi)放。它冰清玉潔，芳香典雅，想知道這盆花叫什么名字嗎?那就是清雅的水仙。水仙的根非常特別，它是象牙白色的，那么細(xì)，又是那么不計(jì)其數(shù)。它們糾纏交錯(cuò)，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。根上的花頭可比根飽滿(mǎn)多了，遠(yuǎn)看就象一些蒜?？山矗捅人夤饣?、白嫩、細(xì)膩多了。再細(xì)看，根下邊也藏了幾個(gè)花頭，它雖然不夠飽滿(mǎn)鮮嫩，卻都默默地托著上面的花頭。當(dāng)我的目光從花頭移到葉子上時(shí)，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發(fā)，還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。葉子又細(xì)又長(zhǎng)，從葉子到葉尖的顏色越來(lái)越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇?fù)碇陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。碧綠葉子上襯托著水仙仙子的花環(huán)，那些花兒一朵挨著一朵，它們純潔、清香、像在夜空中劈劈啪啪開(kāi)放的星星；像玉雕刻的、純潔的夢(mèng)；像在陽(yáng)光下飛累了的白蝶；像從天而降的潔白的雪，這雪像小孩子的臉一樣柔軟，像潔白無(wú)暇的梨花一樣純潔。這雪一直點(diǎn)亮了我心房里純潔的火焰。水仙的花蕊里面應(yīng)該也有全世界里最滋潤(rùn)、最好喝的美酒吧？一定有像全世界最甘甜的甘露一樣甜的花蜜吧？那美酒一定是水仙仙子用一縷縷清風(fēng)、一點(diǎn)點(diǎn)甘露、一絲絲陽(yáng)光釀制成的，里面的花蕊既像成熟的小麥，又像小金豆，還像棒棒糖，還是桔子味的棒棒糖。我看著看著，想著想著，飛呀飛，水仙花就變成了一位身穿綠裙子，頭帶白花環(huán)的仙子，她帶我飛到遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境。我用鼻子聞了聞，??！仙子身上飄散著水仙的清香，連我純潔的夢(mèng)也是清香的。水仙真是皇冠輕顫惹人憐，素靨蔥衣明色鮮?。∷苫ǖ纳嵌虝旱?，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻(xiàn)卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，我愛(ài)你，水仙花。水仙花的作文400字今天，趙老師給我們帶來(lái)了一位客人，它就是花中的仙女――水仙花。首先映如我眼簾的是那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵，它們的花瓣緊緊的擁抱在一起，像一個(gè)個(gè)綠色的花房子，里面一定住著一位美麗的仙女，正做著甜蜜的夢(mèng)。有的已是蓓蕾初綻，它們的花瓣在花芯周?chē)鷶n著，像風(fēng)鈴一樣，似乎正在演奏著一首奇妙的樂(lè)曲。還有欣然怒放的花朵，這些花朵的花瓣，盡情的舒展著，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容?；ǘ渲虚g是金色的花芯，像一個(gè)精致的小酒杯，金杯里還有一粒粒的小金豆，那是水仙花的花蕊。在這些美麗的花朵下面是又細(xì)有長(zhǎng)的葉子，它們扁扁的，葉尖是碧綠的，越往下顏色越淺，最下面就變成了嫩綠色，它們好似仙女纖長(zhǎng)的玉臂。再往下是水仙花的莖。它的樣子好似大蒜頭，七八個(gè)大蒜頭擁抱在一起，像親密的一家人。有的大蒜頭上面長(zhǎng)著土黃色的斑紋，好像發(fā)霉了似的。雖然它們的樣子又笨又丑，但是卻默默無(wú)聞的給葉子和花朵輸送著營(yíng)養(yǎng)。透過(guò)莖的間隙，我看見(jiàn)了白色的根，它們非常細(xì)，就像媽媽泡的粉絲一樣，密密麻麻，糾纏交錯(cuò)地浸在水里，又像淘氣的小娃娃，在水里擠來(lái)擠去，想要把瓷盤(pán)撐破，去看看外面的世界，有些小娃娃已經(jīng)忍不住好奇，探出了自己的小腦袋，向外張望著。望著這盤(pán)水仙花，它多像一位美麗的仙女呀!我想起了那句詩(shī)：黃冠輕顫惹人憐，素靨蔥衣明色鮮。水仙花的花朵就像仙女?huà)擅赖拿嫒?，葉子像仙女碧綠的衣裙。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，她便翩翩起舞。伴著風(fēng)中淡淡的清香，讓我感覺(jué)好像身處仙境一般。我真喜歡這盆水仙花。我喜歡水仙花作文300字在百花之中，我最喜歡的花是水仙花。它沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有荷花出淤泥而不染，沒(méi)有蘭花的清新飄逸，也沒(méi)有蝴蝶蘭的文雅大方。但是我就喜歡它那淡淡的清香。水仙花又稱(chēng)凌波仙子，它一般在十二月初到正月開(kāi)花，剛要出花端的時(shí)候，它的葉子如蔥葉狀，細(xì)長(zhǎng)而扁。先抽出一條細(xì)細(xì)的花莖，隨后邊長(zhǎng)出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像個(gè)小姑娘，花莖向花生豆一樣。隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，花心便膨脹起來(lái)，然后慢慢的開(kāi)花，便飄著淡淡的花香，等到花兒全部張開(kāi)的時(shí)候，到處芳香四溢，你瞧，她淡雅姿色，豐姿盈盈，幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放，有的暢懷盛開(kāi)，有的玉潔冰心，有的粉裝灑脫。今年春節(jié)，姥爺送我了一盆水仙花，我一看好奇的的問(wèn)姥爺：姥爺，這是什么花呀？我全神貫注的盯著那盆花看。姥爺說(shuō)：這是水仙花，它和太陽(yáng)花一樣好服侍，不嬌不雅，十分好種，對(duì)環(huán)境要求也不高，它和太陽(yáng)花一樣也有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不管冬天多么冷，越冷它開(kāi)的越加熱情，越加茂盛，而且它還可以雕刻成許多形狀呢！沒(méi)想到水仙花原來(lái)也有這種頑強(qiáng)的精神，明年我一定要買(mǎi)一盆水仙花。從寒冬到初春，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞始終保持這恬靜、優(yōu)美，傲然直立，因?yàn)樗苫ㄌ貏e能夠經(jīng)受主寒冷的考驗(yàn)。在冬天凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，康乃馨花枝扶疏，蘭花也已失去神采。只有水仙還亭亭玉立。?。∷伤勺?，多么美妙的名字呀！

描寫(xiě)水仙花的作文 篇11

水仙花是我最?lèi)?ài)的一種花，由于它淡雅、高貴，不像玫瑰爭(zhēng)奇斗艷，不像杜鵑艷麗無(wú)比，她默默披發(fā)發(fā)著清香，十分低調(diào)，從不夸耀自己的魅力，正因如斯，才得到人們的喜愛(ài)，還得到了“凌波仙子”的美稱(chēng)。

我家就有一株水仙花，養(yǎng)在盛滿(mǎn)水的瓷盆里。水仙花特別好養(yǎng)，只要給它一點(diǎn)凈水，再加上一些小石頭，就能茁壯成長(zhǎng)，這讓我感到無(wú)比歡喜可想而知，水仙花的生命力是如斯頑強(qiáng)、旺盛。

剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，它的外面有泥巴，還有一層黑黑的干皮兒，就像一個(gè)很丑的泥娃娃。媽媽讓我給它洗掉土壤，剝掉外面的干皮，它立即變成一個(gè)干干凈凈的白娃娃。

水仙花的生長(zhǎng)速度極快，是所有花類(lèi)都比不上的。早上還只是個(gè)小花骨朵，到了下戰(zhàn)書(shū)，花苞就綻放了，這也太夸張了吧！莫非，我家的水仙花是極品中的極品，“水仙王”？

過(guò)了幾天，水仙花開(kāi)了，層層花瓣向周?chē)煺梗虚g是黃色的花蕊，我聞了聞，香氣怡人，花香里還帶著一絲絲甜味。

?。∷苫?！我贊美你！

[參考]描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文800字集錦11篇

每個(gè)人都有過(guò)的是寫(xiě)作文的學(xué)習(xí)過(guò)程，常寫(xiě)作文可以提升我們的思維能力，寫(xiě)作文學(xué)要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。高質(zhì)量的作文是什么樣子的呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“[參考]描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文800字集錦11篇”，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇1】

光明，我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛?，而她只能在無(wú)盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂(lè)，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無(wú)盡的寂寞中聆聽(tīng)〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)嘴唇向上微抿，還有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長(zhǎng)得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰(shuí)會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢。

她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來(lái)都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑，和那些小朋友們?cè)谝黄?，大家給她取了一個(gè)名字叫”給力妹”！她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天?！靶」媚铮蚁胛揖涂祀x開(kāi)這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個(gè)病?！薄澳棠?，別這么講，醫(yī)生說(shuō)了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的，我的病我想也會(huì)沒(méi)事的，這又沒(méi)什么?！?/p>

“不要，我不要剃光頭。”一個(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)。”“小妹妹呀，別這樣呀，姐姐倒是覺(jué)得剃光頭挺好，夏天來(lái)了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛(ài)的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個(gè)帽子就看不見(jiàn)了?！苯o力妹笑著說(shuō)，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪?！毙∶妹瞄_(kāi)心地走了。

給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過(guò)了嗎”這個(gè)就跟那個(gè)一樣，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個(gè)房間，男孩大叫起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始你就大叫。”這時(shí)從別處傳來(lái)撕心裂肺的叫聲。“你看給力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命?？伤刻靺s還是這么開(kāi)朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容?！蹦泻⒙?tīng)了沉默了。

給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇2】

他這個(gè)人，可以說(shuō)成是一種神話(huà)！與他相處之際才發(fā)現(xiàn)，他恰似我的“藍(lán)顏知己”，可惜……

第一次與他相見(jiàn)時(shí)，給我的印象很好，他是一個(gè)清秀而干凈的小伙子，面容上稍帶有幾分帥氣！每每笑起來(lái)，總是帶有一份神秘感，讓人難以猜透，乍眼一看，卻是有些怕人的。

我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！或許我們是蛇與雄黃的關(guān)系吧！后期我也有點(diǎn)搞不清到底是誰(shuí)的錯(cuò)，有時(shí)他更像一支帶刺的玫瑰，針對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他是摸不得的！

我與他在門(mén)口擦肩而過(guò)，我相信我們倆的余光都在互相膘著，有點(diǎn)別離的感覺(jué)；我也像是剛剛從絕望中逃出來(lái)的人，回頭看他的仟影時(shí)，心也不禁被戳傷；也不知是我留念他還是他在裝著一副陌生的面孔。

曾經(jīng)我與他是一對(duì)很要好的死黨，按照他的說(shuō)法來(lái)講，是種感情的不合才造成的失措！說(shuō)來(lái)也是種慚愧，以我交友的能力，不應(yīng)該出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤！所以我才如此珍惜他。

他的性格有點(diǎn)怪僻，尤其他的嘴更是絕頂，在加上他的孩子氣的風(fēng)格，整個(gè)來(lái)看，無(wú)可挑剔了！他的眼總是咪咪而富有細(xì)膩的感情，可以說(shuō)我很欣賞他的智慧，每一 次驕傲的神情在他的眼中表露出來(lái)時(shí)，我卻有幾分嫉妒！面對(duì)我，他會(huì)很自信的，從他的話(huà)語(yǔ)可以聽(tīng)出他的寓意，對(duì)此我會(huì)沉默。

他想征服于我，他確實(shí)占了上風(fēng)，有很多人都說(shuō)這是種勝利，可我以為，我也未必輸給這一局游戲；可是他卻從未想過(guò)，我這么對(duì)他完全是因?yàn)槲颐靼琢擞褠?ài)，如果 真如他所說(shuō)，當(dāng)初為何要相識(shí)，我覺(jué)我們之間是種磨練，究竟誰(shuí)是磨刀石并不重要，重要的是他與我的那份感情應(yīng)如何收拾；從他的心里來(lái)說(shuō)，那種分別的挽回是根 本不能復(fù)原，我也不明白為什么要這樣度過(guò)這場(chǎng)非同尋常的時(shí)光。

實(shí)際一點(diǎn)的，我與崔啟明也只能是這樣，他的觀點(diǎn)我不能同意，我介意他的一切想法；即使在尷尬，只要他能在明處暗示，我都會(huì)用心琢磨，我也希望他也能懂我為何用心良苦。

現(xiàn)在，我倆不能算是朋友，也不能說(shuō)成是一對(duì)仇人，更不能比喻成蛇與雄黃，因?yàn)?，我相信他的為人，?huì)給我?guī)?lái)驚喜；雖然我們不能很快包容對(duì)方，但從他的性情上說(shuō)，他可以做到包容。

我與崔啟明，我們之間是被一面厚厚的墻所隔住的，要想探望一下，是會(huì)刺痛眼睛的！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇3】

說(shuō)起我這同學(xué)，那可不得了，當(dāng)她使出佛山無(wú)影腳，那沒(méi)話(huà)說(shuō)，你就可以陪唐僧一起去取經(jīng)了；當(dāng)她使出超級(jí)的拳頭，你就可以比孫悟空的筋斗云飛得還遠(yuǎn)了，想知道她是誰(shuí)嗎？我告訴你，她就是咱班的勞動(dòng)委員——-陳章琳，因?yàn)樗珒戳耍晕覀兘o她取了個(gè)綽號(hào)——-“兇婆娘”。

記得那一天，班上的搗蛋鬼“陽(yáng)前勝”一不小心把“兇婆娘”的筆搞掉了，“兇婆娘"發(fā)現(xiàn)后火冒三丈高，立馬拿起她的武器——-叉子，用力地朝陽(yáng)前勝戳去，啊作！一聲慘叫，陽(yáng)前勝傷痕累累，落荒而逃，而“兇婆娘"正享受這勝利的滋味呢！

那天，我和“兇婆娘"一起去食堂吃飯，快到我們了，一個(gè)高大的身影插到我們前面，“兇婆娘”打算去理論，我連忙攔住說(shuō)：“算了，你打……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，她已經(jīng)去理論去了，“你這人怎么這樣，你不知道要排隊(duì)的嗎？"“我不知道"。那男孩不走心的說(shuō)，“不知道，那我來(lái)教教你?！f(shuō)完，她就拿起武器，那男孩一看，嚇了一跳，連忙道歉，然后灰溜溜地逃走了。

我這野蠻同學(xué)，雖然非常的兇猛，但非常的仗義，你們想和她教朋友嗎？

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇4】

每當(dāng)看到村里的小池塘，我就想起了我已經(jīng)去世的爺爺，眼淚情不自禁地從眼角滑出來(lái)，爺爺生前經(jīng)常帶我去小河邊釣魚(yú)、烤魚(yú)。

暑假里的一天，爺爺把我從床上叫起來(lái)說(shuō)：“乖孫子，走，爺爺帶你去釣魚(yú)?！蔽冶緛?lái)想繼續(xù)睡，可聽(tīng)到了“釣魚(yú)”兩個(gè)字，我立馬從床上彈了起來(lái)，迅速穿好了衣服，擦了一把臉，到廚房拿了辣椒面、孜然、水桶、釬子等烤魚(yú)要用的東西，這時(shí)爺爺也早準(zhǔn)備好了，他對(duì)著我喊道：“乖孫，快走，要不然魚(yú)就被別人釣光嘍!”

我急忙回應(yīng)著：“來(lái)啦，來(lái)啦。”

我們一路哼著歌來(lái)到小池塘邊，爺爺放下漁具，我們先在河里尋找沙蟲(chóng)-——魚(yú)兒們的最?lèi)?ài)，不一會(huì)兒我們就找到了十幾只，接著我們把沙蟲(chóng)的殼取下來(lái)用魚(yú)鉤子把它鉤住，準(zhǔn)備工作做好后，爺爺就開(kāi)始釣魚(yú)。只見(jiàn)爺爺掛餌、甩桿，然后一動(dòng)不動(dòng)地盯著水中那根鮮艷的魚(yú)漂看，還不時(shí)地提起桿掛上魚(yú)餌后又拋下水去。

我一條魚(yú)也釣不著，不久就沒(méi)有了興趣，爺爺卻用一招“望梅止渴”法把我的興趣要硬生生的提了上去——“哎，可惜了，烤魚(yú)只能我一個(gè)人吃啦!”聽(tīng)到“烤魚(yú)”二字，我又乖乖不鬧了，看著爺爺繼續(xù)釣魚(yú)。

那天我們?cè)诔靥恋氖^上整整坐了四個(gè)多小時(shí)，釣到了四條魚(yú)，那魚(yú)差不多一尺來(lái)長(zhǎng)。這下可以讓我和爺爺飽餐一頓了，看著那些活蹦亂跳的魚(yú)兒，我開(kāi)心地笑著。

到了傍晚，我們用簽子穿好魚(yú)開(kāi)始烤了起來(lái)?？粗錾消}、孜然和辣椒面的魚(yú)在火上翻烤著，聽(tīng)到發(fā)出的滋滋聲，我的口水都流出來(lái)了?？粗易祓挼臉幼?，爺爺邊烤魚(yú)邊看著我笑，不一會(huì)兒香味就飄進(jìn)了我的鼻子里、胃里，烤好后，我們一邊吃著一邊笑著。吃完魚(yú)，我們就躺在那個(gè)大石頭上看星星，爺爺給我講牛郎織女的故事。到了傍晚七八點(diǎn)，爸爸過(guò)來(lái)叫我們，我們祖孫三人才高高興興的回了家。

以前每年暑假回到老家，爺爺都會(huì)帶我去釣魚(yú)，我們的歡笑聲灑在了鄉(xiāng)間的小路上。可是無(wú)情的病魔過(guò)早地帶走了爺爺，現(xiàn)在我只能在夢(mèng)里見(jiàn)到他了，爺爺，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇5】

在我五歲時(shí)姐姐就考上大學(xué)去了青島，雖然和姐姐在一起的時(shí)間很短，但是她對(duì)我的疼愛(ài)卻讓我難以忘懷。

姐姐高高的個(gè)子，身材很苗條，像一個(gè)模特。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。那雙寶石般的眼睛鑲嵌在一張瓜子臉上，彎彎的眉毛像月牙一樣，櫻桃似的小嘴漂亮極了。我的姐姐不僅長(zhǎng)得漂亮，最重要的是很關(guān)心我，尤其是我的學(xué)習(xí)。一次寒假，姐姐終于從青島回來(lái)了，我使出洪荒之力來(lái)研究一道“雞兔同籠”的題目，越是思考就越亂，我急地抓耳撓腮，可是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。姐姐正好路過(guò)我的房間，只見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便問(wèn)我：“怎么了，愁成這樣？”我指了指這道題，姐姐便知道我發(fā)愁的原因了。

姐姐看了一遍題目輕輕地對(duì)我說(shuō)：“如果兔子有兩條腿，雞也有兩條腿……”姐姐耐心的給我講解了好幾遍，我才會(huì)做這道題目。我的姐姐還是一個(gè)有童心的人。有一次，下了一場(chǎng)大雪，我和姐姐出去堆雪人，姐姐調(diào)皮地說(shuō)：“小時(shí)候，只要下雪我就會(huì)叫幾個(gè)好朋友，比賽誰(shuí)做的雪人大。小時(shí)候我還堆過(guò)一個(gè)三層高的雪人呢！”“真的嗎？”我不解地問(wèn)姐姐。“當(dāng)然是真的，不信我們一起來(lái)比賽吧，看誰(shuí)堆得高?！苯憬阕孕诺恼f(shuō)。開(kāi)始堆雪人了，我怎么也堆不好，老是散下來(lái)。姐姐不一會(huì)就堆了一個(gè)又高又大的雪人，還很漂亮呢！

現(xiàn)在我的姐姐已經(jīng)是研究生二年級(jí)了，回家的時(shí)間越來(lái)越少了，聽(tīng)媽媽說(shuō)等姐姐工作后，回家的時(shí)間會(huì)更少。真希望快點(diǎn)到假期，這樣就能見(jiàn)到我的姐姐了。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇6】

奶奶老了，要賣(mài)掉農(nóng)村老家的房子，來(lái)北京和我們一起生活。從打知道了這件事，我就天天纏著爸爸媽媽問(wèn)：“奶奶什么時(shí)候來(lái)??？”“奶奶怎么還不來(lái)？”不知為什么，我覺(jué)得奶奶一定非常和善，一定會(huì)講好多好多新鮮故事。盡管我只是兩歲時(shí)才見(jiàn)過(guò)一次奶奶，現(xiàn)在早不已不記得她的模樣了。

一天下午放學(xué)回家，我敲了兩下門(mén)，不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，又用力敲了兩下，門(mén)一打開(kāi)，我愣住了：給我開(kāi)門(mén)的是一位佝僂著腰的老太太，她皮膚粗糙，滿(mǎn)臉的皺紋好像那核桃皮。因?yàn)樗鼜濐^低，看人時(shí)兩眼用力向上瞄，顯得白眼球太多，使我不由得有些害怕。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，老太太就先哼哼地說(shuō)：“以后敲門(mén)小點(diǎn)勁兒，要不然就是鐵門(mén)也得讓你敲碎了！”“我沒(méi)使勁……”還沒(méi)等我申辯完，媽媽從里屋走出來(lái)說(shuō)：“靜靜，奶奶來(lái)了，叫奶奶呀?！薄鞍。磕棠?？”我心里別提有多少失望了。

奶奶來(lái)后，中午只有我們倆吃飯。我偶爾掉了飯粒，奶奶就不住聲地斥責(zé)我：“你下把漏呀，連飯都吃不周全！”?

一次中午回家，我見(jiàn)奶奶滿(mǎn)頭大汗地擦樓梯，趕緊說(shuō)：“奶奶快歇歇吧。”誰(shuí)知奶奶眼珠一瞪：“你人不大，私心不小，都不擦樓梯。還有臉住這兒?jiǎn)?？”好心不得好?bào)，我委屈極了。平常也懶得跟奶奶說(shuō)話(huà)。

媽媽看出了我的情緒，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“奶奶沒(méi)文化，吃了一輩子苦，很不容易，她性格是倔，但心地非常善良，靜靜，你就不能換個(gè)角度看奶奶嗎？”換個(gè)角度是什么角度呢？從這以后，我細(xì)心地觀察奶奶。

一天中午我一進(jìn)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)奶奶慌亂地藏什么東西。我假裝沒(méi)看見(jiàn)，趁奶奶進(jìn)廚房的機(jī)會(huì)，掀開(kāi)褥子一看，原來(lái)是一堆破衣服。奶奶發(fā)現(xiàn)我知道了她的秘密，求我似的說(shuō)：“衣服補(bǔ)補(bǔ)還能穿，你媽把它扔了，太可惜，你別告訴她，我從垃圾箱里撿回來(lái)了?！蔽倚睦镆粺幔X(jué)得奶奶從來(lái)都沒(méi)有像今天這樣和善。?

媽媽怕奶奶累，把平時(shí)換下的衣服全藏起來(lái)。可奶奶就像有什么特異功能似的全都能找來(lái)，把它洗得干干凈凈。一次我發(fā)低燒，媽媽說(shuō)別去上學(xué)了，在家休息吧。奶奶卻在旁邊說(shuō)：“別那么嬌氣，有什么病，興許上學(xué)就好了。”奶奶說(shuō)話(huà)雖硬邦邦的，但我聽(tīng)著卻覺(jué)得奶奶特理解我。

現(xiàn)在，我終于理解了我的奶奶。她雖然很倔，但她耿直、勤勞、節(jié)儉；她雖然沒(méi)有文化，也不會(huì)講那些優(yōu)美、精彩的童話(huà)，但她卻用最樸實(shí)的行動(dòng)教育著我，讓我做一個(gè)自強(qiáng)有用的人。

我喜歡我的倔奶奶！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇7】

陳同學(xué)是我們班的睡覺(jué)大王，他長(zhǎng)得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛(ài)睡覺(jué)。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫(xiě)法，就讓我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始低頭“沙沙沙”地寫(xiě)了起來(lái)。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無(wú)所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對(duì)勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說(shuō)：“下課了！”陳同學(xué)一聽(tīng)下課了，立馬站起身來(lái)說(shuō)了一聲：“老師再見(jiàn)！”就準(zhǔn)備出教室門(mén)，我們都哈哈大笑了起來(lái)。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺(jué)，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)！”陳同學(xué)一聽(tīng)要叫家長(zhǎng)，一下子就慌了神，說(shuō)：“老師，求你不要叫家長(zhǎng)啊！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開(kāi)始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛(ài)和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)人的文章。陳同學(xué)一聽(tīng)又要寫(xiě)作文不高興了，對(duì)老師說(shuō)：“我已經(jīng)寫(xiě)過(guò)寫(xiě)人的文章了，我不寫(xiě)！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫(xiě)人的文章修改一下給我算了?！标愅瑢W(xué)又說(shuō)：“寫(xiě)過(guò)的文章為什么要寫(xiě)第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫(xiě)！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來(lái)。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得?。?/p>

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛(ài)好就是講閑話(huà)。記得有一次，老師出門(mén)去了，陳同學(xué)見(jiàn)狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話(huà)。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話(huà)題，看起來(lái)講得還挺開(kāi)心的呢！五分鐘后，老師回來(lái)了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰(shuí)知陳同學(xué)早就察覺(jué)到了，見(jiàn)狀不對(duì)，立馬停止了口中的話(huà)語(yǔ)，裝模作樣地寫(xiě)起字來(lái)，他的演技可真是一絕??！

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛(ài)睡覺(jué)的人，但是他一睡醒寫(xiě)出來(lái)的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人啊！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇8】

她是一個(gè)女孩，卻剃成了光頭。他在同學(xué)們的眼里，卻是一個(gè)討人嫌，惹人生氣的女孩。

她其實(shí)也很不容易，為了給別人留下一個(gè)好印象，讓別人對(duì)他的種種行為，刮目相看，他也一直在尋找著機(jī)會(huì)，努力的改變著自己，從一個(gè)丑小鴨到天鵝。在家里她很勤快，總要幫父母拖地，但是卻遇到了這么一個(gè)問(wèn)題：地總是越拖越臟，因此，他也少不了媽媽的責(zé)備。這個(gè)頑強(qiáng)的女孩也不甘心，又試著幫助父母洗衣服，但是卻在白衣服上多了幾處極不相稱(chēng)的手印。媽媽見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，一頓批評(píng)：“你別整天瞎忙和了，不僅幫不上忙，反而又給我添困難?！彼?tīng)了之后，非但沒(méi)有生氣，而且還微微的一笑。

一次，他在無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)鄰居家小女孩的額頭上，留下了一縷劉海。微風(fēng)吹過(guò)去，她的劉海隨風(fēng)而擺動(dòng)著，好看極了!這個(gè)光頭女孩，心血來(lái)潮，他先是拿一把剪刀，“噌噌噌”，三下五除二地一剪，隨著幾聲清脆的響聲，他的頭發(fā)掉落在地上，她對(duì)著鏡子，看著越來(lái)越短的頭發(fā)，煞是滿(mǎn)意。如果有不好的地方，他還會(huì)左右開(kāi)工，修理一番。忙活了好一陣子才終于完成了大作，看著自己的作品她非常滿(mǎn)意，哼著小曲，走出了家門(mén)。

剛來(lái)到大院，他就看見(jiàn)了，有幾個(gè)很要好的伙伴在一起做游戲呢!有一個(gè)人問(wèn)到他：“喂，你的頭發(fā)是怎么了呢?是不是長(zhǎng)了虱子呀!”她特別的惱火，狠狠地踢了一腳，她自以為很漂亮的發(fā)型，卻在同伴的眼里是那樣的丑陋?！暗降资窃趺椿厥履?”他不緊不慢地向人們介紹到，介紹完了，其他的伙伴們，捂著肚子，仰天大笑!這個(gè)女孩卻很不解，“這不是很好看嗎?你們?yōu)槭裁催€要笑話(huà)呢?”“你說(shuō)這好看?哈哈哈，哈哈哈……”叫聲在天空中回蕩。

她很無(wú)奈，只好哭著跑走了。

砰的一聲，他用腳狠狠的踢開(kāi)了家門(mén)。響聲太大了，驚動(dòng)了家里的人。他卻生氣的說(shuō)：“到底飯做好了沒(méi)有?我都要餓死啦!”

“你為什么要這么粗聲大氣?”他只好很無(wú)奈的把事情的來(lái)龍去脈，祥祥細(xì)細(xì)的說(shuō)給了他的家人聽(tīng)。剛說(shuō)完，媽媽就耐不住性子了：“你真是惹事生非呀，沒(méi)事亂剪自己的頭發(fā)干嘛，惹得別人笑話(huà)。算了吧，給你剪成光頭!”

從此，人們就送給他一個(gè)外號(hào)——“光頭”女孩。其實(shí)那個(gè)人就是我，這是在我童年里發(fā)生的一件趣事。

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇9】

我的外公是個(gè)年過(guò)花甲的老人，個(gè)兒挺高，但背一點(diǎn)兒也不駝，平時(shí)很幽默。他可是我的“保護(hù)傘”。每次外婆“欺負(fù)”我時(shí)，外公總會(huì)出面來(lái)保護(hù)我。

他還是個(gè)愛(ài)幫助別人的老爺爺呢！

有一天，天空中烏云密布，突然下起了傾盆大雨，而且雨越下越大。天地已經(jīng)沒(méi)有了界限，眼前一片茫然。外公牽著我的手緩慢地在雨中行走著。

突然，外公的腳步停了。我問(wèn)外公：“您怎么了？看見(jiàn)了什么？”“看那兒！”我往外公指的方向望去，原來(lái)是一位老人和一個(gè)孩子在路邊乞討。老人衣著簡(jiǎn)單，白發(fā)蒼蒼，頭發(fā)蓬松，面如土色，滿(mǎn)是皺紋，被雨淋后變得更蒼老了。那孩子不斷地打著哈欠，好象在說(shuō)：“奶奶，我想睡覺(jué)?！蓖夤嫒輫?yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“我們過(guò)去！”“為什么？”“因?yàn)樗麄冃枰覀兊膸椭?。”“不！外公，雨下得太大了！”“人要有?ài)心！”“好吧！”我只好答應(yīng)，但心里想：萬(wàn)一是騙子這么辦？

到了街對(duì)面，外公掏出錢(qián)遞到他們手中，并和顏悅色地說(shuō)：“回去吧，雨下得太大了?！薄昂茫?，謝謝！”老奶奶不停地道謝，那個(gè)可愛(ài)的孩子發(fā)出“嚶嚶”地聲音，仿佛也在說(shuō)：“謝謝。”

回去的途中，我問(wèn)外公：“您就不怕上當(dāng)受騙嗎？”“如果他們真的很可憐，我們不去幫他們，那么我們不也是壞人嗎？要想讓整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣變好，我們應(yīng)該從自己做起！”

這句簡(jiǎn)單的話(huà)，使我明白了一個(gè)做人的道理：一個(gè)人只有心善待人 ，才能贏得別人的尊重，世界才會(huì)和諧，人間才能處處有真愛(ài)！

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇10】

嫂子，在我的生命中一個(gè)厚重的人，都說(shuō)老嫂比母，我的嫂子不老，可對(duì)我像女兒一樣，見(jiàn)與不見(jiàn)時(shí)刻都牽掛著我、念著我、想著我，這份感動(dòng)一直珍藏在心里。第一次看見(jiàn)嫂子，是嫂子來(lái)天津和哥哥結(jié)婚，看著媽媽和鄰居大娘、還有大娘家的姐姐們幫著準(zhǔn)備，我的心也興奮哦，一想到我也有嫂子了，心里不覺(jué)有一種好奇，因?yàn)檫€沒(méi)見(jiàn)過(guò)嫂子，記得，在小的時(shí)候總是盼著郵遞員叔叔，盼望著能有哥哥姐姐的信件，爾后的任務(wù)就是媽媽口述大意，由我代筆給哥哥姐姐們寫(xiě)回信，那是最快樂(lè)的，可以把自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在里面，以前，那份等待的煎熬，在如今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一去不復(fù)返，想嫂子了可以同個(gè)電話(huà)，視頻看看、聊聊天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代真好！

我的嫂子是一個(gè)漂亮，溫和、賢惠、待人熱情、真誠(chéng)、心直口快的人，跟她在一起說(shuō)話(huà)沒(méi)有拘素感，所以和嫂子的關(guān)系相處的很好，親如姐妹無(wú)話(huà)不說(shuō)。

我第一次去嫂子家是在我高中畢業(yè)那年。那年我十七歲，媽媽剛剛過(guò)世半年，我在家等通知書(shū)，嫂子那時(shí)正好懷著我的侄女，在9月要生產(chǎn)，我去有兩個(gè)目的，一是游玩，二是伺候嫂子月子，就這樣姐姐給我買(mǎi)了火車(chē)票踏上了旅途。

到那我與嫂子一同去了嫂子的娘家住，在那呆了一個(gè)來(lái)月，每天有嫂子的妹妹陪我玩（我倆同歲），尤其是嫂子的父母對(duì)我如親閨女一樣，也因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較勤快有眼眉的人，老人也很喜歡我，就這樣足足待了一個(gè)來(lái)月，通知書(shū)下來(lái)我就回家了，也沒(méi)完成重要的任務(wù)，伺候嫂子月子，原因是因?yàn)楹⒆討性铝?，到現(xiàn)在我還逗侄女說(shuō)：還是你最疼老姑。

在以后，隨著生活條件的提高，去看望哥嫂的次數(shù)也頻繁了，每一次去嫂子家，她都熱情相待，買(mǎi)菜、做飯、逛街~~~接站、送站、看著嫂子那忙碌的身影，心里很過(guò)意不去。

在20xx年春節(jié)我和兒子應(yīng)哥嫂之邀，去哥嫂家過(guò)的春節(jié)。大年二十九我和兒子下的火車(chē)，嫂子全家出動(dòng)開(kāi)車(chē)去太原接站，哥哥嫂子年齡雖說(shuō)不大，但也是奔六的人了，最讓我感動(dòng)的就是，一進(jìn)家門(mén)嫂子都沒(méi)歇腳，出去給我買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品（她知道我的身體很弱，可那個(gè)產(chǎn)品很貴的），每天晚上睡覺(jué)前，嫂子給我備好白開(kāi)水，為的是讓我轉(zhuǎn)天一早喝，而且每天5點(diǎn)起來(lái)，把我叫醒催我把東西喝了，再接著睡覺(jué)，而嫂子就開(kāi)始準(zhǔn)備一天的工作了，我要睡到8點(diǎn)才起，春節(jié)這幾天更不用說(shuō)，哥哥嫂子每天忙碌著，也不讓我干活，此時(shí)我的感到很幸福，有一種回到母親懷抱的感覺(jué)。

這幾日嫂子一直忙碌著伺候女兒月子，沒(méi)有時(shí)間跟我說(shuō)話(huà)，前日，托哥哥打來(lái)電話(huà)問(wèn)候我兒子的事，他們知道兒子要買(mǎi)房，知道我的情況，準(zhǔn)備在經(jīng)濟(jì)上給與幫助，但我怎么能讓他們?cè)跒槲叶賱?，?dāng)時(shí)我感動(dòng)的一塌糊涂，淚水滑過(guò)嘴角的那一刻是甜的~~~

昨天傍晚，抽時(shí)間和嫂子聊會(huì)兒天，看看寶貝孫女，嫂子再次誠(chéng)懇地說(shuō)此事，嫂子和侄女對(duì)我說(shuō)：如果孩子在那定居，你退休就來(lái)這養(yǎng)老吧，大家在一起也有個(gè)照應(yīng)。你們說(shuō)，往哪找這樣的好嫂子？我真的很幸福也很幸運(yùn)??！

每次去其實(shí)我都不想走~~~~因?yàn)樽约涸谶@很孤單~~~~~很想念哥嫂一家?。。?/p>

描寫(xiě)的描描寫(xiě)人物的作文【篇11】

“嘿，又來(lái)新生啦！”眼疾嘴快的“胖頭兒”從板凳上蹦起來(lái)嚷著。不要他提醒，女同學(xué)早都圍上來(lái)了?！皠e、別，我不是……”那“女生”急得連連擺 手，“我，我是你們的老師！”話(huà)音剛落，全班都哄堂大笑起來(lái)。我也暗自好笑，仔細(xì)打量著她：一張圓圓的娃娃臉，天真爛漫的大眼睛，腦后梳著一根“馬尾 巴”，不高的身材穿著翠綠色的絨衣，稚氣十足！說(shuō)她是幼兒園的小阿姨還差不多，可是說(shuō)她是初中的數(shù)學(xué)老師，這簡(jiǎn)直是在開(kāi)國(guó)際玩笑嘛！班長(zhǎng)笑著走過(guò)去伸手： “歡迎你成為我們中的一員！”她滿(mǎn)臉通紅，一個(gè)勁兒地直跺腳：“哎呀！真的！不騙你們的……”忽然，“馬尾巴”一甩，急中生智地掏出備課本，四下晃動(dòng)著： “你們看……”“喲，還真是老師！”“咳，咳，”她佯作鎮(zhèn)靜地清了清嗓子，揮了揮手，“好了，好了，上課吧！”

這堂課上得也沒(méi)什么新鮮的。好不容易下課了，“胖頭兒”、班長(zhǎng)和我們幾個(gè)湊到一塊兒?！芭诸^兒”滿(mǎn)臉的不服氣，瞪著大眼珠道：“要不我們找校長(zhǎng) 提意見(jiàn)，把她換了！”還是班長(zhǎng)沉穩(wěn)些，他說(shuō)：“唉，你們急啥？提意見(jiàn)也得有依據(jù)呀！不如我們每人找一道奧數(shù)題……”他神秘地眨了眨眼，如此這般，我們立刻 心領(lǐng)神會(huì)。

下午活動(dòng)課，我們幾個(gè)帶著“試題”裝模作樣地來(lái)到辦公室。她微笑地看著我們說(shuō)：“有什么事？”班長(zhǎng)連忙把他準(zhǔn)備好的一道“殺威題”遞了過(guò)去： “問(wèn)題！”“喲，看不出你還研究得挺深呢！”只見(jiàn)她撇了撇了嘴，眼珠一轉(zhuǎn)，馬上拿起筆在紙上解了起來(lái)。我在一旁直犯嘀咕：“班長(zhǎng)啊班長(zhǎng)，你的殺威題怎么一 點(diǎn)威風(fēng)也沒(méi)顯示出來(lái)呀？還是看我的！”她剛講完，我就迫不及待地把紙遞上去：“老師，還是給我講這一道吧！”只見(jiàn)她拿過(guò)我的題，皺起眉，沉思起來(lái)。這下我 樂(lè)了，心想：“看你還神氣不？”我正在得意之時(shí)，忽然她眉頭一展，“馬尾巴”一甩，興奮地說(shuō)：“嘿，可不簡(jiǎn)單，六條輔助線(xiàn)！”我頓時(shí)目瞪口呆，看來(lái)，又難 不住她了！剩下的幾個(gè)同學(xué)嚇得不敢再問(wèn)了。

我們灰溜溜地退了下來(lái)。從此以后，我們便都老老實(shí)實(shí)的了，可也是，她豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)，敏捷的思維，清楚的講解令我們折服了。我們不但喜愛(ài)上了她的課，還愿意跟她在一起，下棋、聊天。有時(shí)我們也分不清她到底是老師還是學(xué)生了。

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文合集11篇

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫(xiě)的，寫(xiě)作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無(wú)聲的交流。寫(xiě)好作文常常需要做出多方面的努力。關(guān)于寫(xiě)作文的要點(diǎn)你學(xué)會(huì)了嗎？為此，小編特意呈上“描寫(xiě)杉樹(shù)的作文合集11篇”，不妨參考一下。希望你喜歡！

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇1】

秋日微涼，帶來(lái)的是那金子般的銀杏葉。

金，滿(mǎn)目的金，繞在我的四周，好似這便是世上最美的事物，它占滿(mǎn)了我的眼眶。那時(shí)我才六歲，恰是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年紀(jì)，我時(shí)常奔跑在銀杏樹(shù)林中，覺(jué)得這里便是世上最美最神奇的地方，這里沒(méi)有外面那樣水泥鋼筋般單一的色調(diào)，這里永遠(yuǎn)是那樣的五彩繽紛，色彩斑斕。在這里那些金黃色似瀑布般將我沖倒環(huán)繞，我躺在落葉鋪滿(mǎn)的金黃大地上，美美的伸了個(gè)懶腰。秋日涼涼的風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，仿佛母親的手撫摩著我，一片片落葉隨風(fēng)而下，隨意撿起一片，對(duì)著太陽(yáng)的地方瞇著眼看去，在陽(yáng)光的照射下，整個(gè)葉子竟似透明一般，可以清楚的看見(jiàn)上面的脈絡(luò)。我輕輕的把它放在鼻尖上，深深的聞著它的葉香，竟有些迷糊了。

我常靠在樹(shù)上看書(shū)，本來(lái)看著磕磕疤疤的樹(shù)干，靠著實(shí)在也十分愜意。我悄悄翻著書(shū)慢慢的看著，在金黃的光亮下，往日看著晦澀難懂的書(shū)，似乎也看著愜意流暢起來(lái)。一片銀杏葉子落下，剛巧落在了書(shū)上，我一怔，輕輕的笑了起來(lái)，將它夾在書(shū)中，抬頭看著樹(shù)，心里對(duì)著他說(shuō)：“這是你給我的禮物嗎？”銀杏樹(shù)在秋風(fēng)中搖曳著樹(shù)枝，嘩啦啦的，也不知在說(shuō)什么。從此我有了一張銀杏書(shū)簽。

暮秋愈冷，帶來(lái)的是味道涼苦的銀杏果。

記得那天，“銀杏果？銀杏樹(shù)還會(huì)有果子啊。”我好奇的問(wèn)著奶奶?！爱?dāng)然了，還可以吃哦，非常有營(yíng)養(yǎng)?！蹦棠棠弥槐P(pán)銀杏果看著我，笑吟吟的說(shuō)著。我大喜，心中琢磨著銀杏果的滋味，“甜的？對(duì)，一定是甜的，像是梨的味道吧，究竟都是白色的嘛”拿起一個(gè)放到嘴里，那味道與我想象的相差太遠(yuǎn)，那涼涼苦澀的味道差點(diǎn)讓我吐了出來(lái)，我強(qiáng)忍著咽下去，渾身打了個(gè)激靈。我急忙問(wèn)奶奶，“這是什么?。∈倾y杏果嗎？”奶奶說(shuō)：“是啊，是銀杏果又叫白果，吃了對(duì)身體很有好處哦，不外，不可多食，一次就兩三個(gè)吧。”我一聽(tīng)，立即當(dāng)真了起來(lái)，究竟每一種能醫(yī)治人的食品都是大天然的饋贈(zèng)啊?！拔颐靼琢恕！蹦棠搪?tīng)到立馬回道：“那好，這些可都是我為你撿的，你可不要一次吃完哦！”

銀杏葉樹(shù)下的金黃，銀杏果味蕾間的涼苦深深的烙印在我的記憶里，只是銀杏葉和銀杏果早已不在了，我再也回不去那個(gè)秋日的下戰(zhàn)書(shū)，再也回不去回不去那個(gè)無(wú)拘無(wú)束，懵懵懂懂的童年的秋日下戰(zhàn)書(shū)了，但記憶中的金黃與涼苦，永不會(huì)變。

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇2】

我們的學(xué)校不大，走進(jìn)校門(mén)，便感覺(jué)擠得慌。校門(mén)口有兩棵柏樹(shù)，由于把校園小路襯得更窄，早已被砍伐。人的生存空間都不夠，又哪能顧得上樹(shù)呢?而我們的校門(mén)旁卻有一棵老樹(shù)，我們這群癡癡的學(xué)生都稱(chēng)之為銀杏樹(shù)，比我們年長(zhǎng)的老師和大人們，在他的卵翼下長(zhǎng)大，都親切地叫白果樹(shù)。是的，過(guò)去的幾十年、幾百年、一千年，見(jiàn)過(guò)這棵樹(shù)的人都這樣稱(chēng)呼這棵老樹(shù)。古老的銀杏樹(shù)確有一千年歷史，穿越千年的歷史長(zhǎng)河，從遙遠(yuǎn)的三國(guó)故土到日新月異的現(xiàn)代文明，我們每個(gè)人只是他生命長(zhǎng)河中的一段，相遇數(shù)年，我們正值青春年少，他屹立千年而不倒，歷經(jīng)滄桑，卻愈加遒勁粗壯，枝繁葉茂，張開(kāi)臂膀接納每一個(gè)向他走來(lái)的人。

青春如同一盞孤傲的明燈，很亮，也讓人布滿(mǎn)想象。在追逐夢(mèng)想的征程中，我們習(xí)慣孤芳自賞，孤傲前行?；蛟S在這淺薄的歲月里，我們纖弱的心無(wú)法像老樹(shù)一樣承受太多憂(yōu)傷，太多苦難。笑臉固有，但不真實(shí)，人身猶在，但思緒頗多。平凡的'人兒需要一種渴想，一種豎起的脊梁，一種區(qū)別于他物的精神追求。在這片拙劣的土地上，經(jīng)常想我們除了渺茫的但愿還剩下什么?

想象那段枯黃的歲月，老樹(shù)正值丁壯，渾圓壯碩的軀干讓人嘆為觀止，蒼翠欲滴的扇形樹(shù)葉繁盛的像一把大傘，在淮河岸邊遠(yuǎn)望，看河水東流，晚歸的人總能在暮色中找到回家的方向，夕陽(yáng)在傘影中西斜，望著這棵古老雄偉的銀杏樹(shù)，整理時(shí)心中有了延續(xù)千年的歸屬感，我們與千年前的古人一起追尋，追尋古老的英雄遺跡，在統(tǒng)一塊土地上耕耘生長(zhǎng)崛起的但愿。

我們與老樹(shù)的間隔很遠(yuǎn)，每次站在樓上張望，我總感覺(jué)他雖就在我們的窗前，我們天天都要從他的身邊走過(guò)，而我們究竟不同，究竟渺小，是我們每個(gè)人都是他生命中的一個(gè)過(guò)客，我們?cè)诓煌５谋寂埽Хr(shí)、失蹤時(shí)會(huì)停歇、會(huì)哭泣、會(huì)拋卻，老樹(shù)卻老是默默不語(yǔ)，在靜靜凝視每一個(gè)追夢(mèng)少年，他那博大的襟懷胸襟總會(huì)悄悄聆聽(tīng)每一個(gè)少年的心事，撫平他們的創(chuàng)傷。

鵠立千年，老樹(shù)像一個(gè)無(wú)邪天真的兒童，沒(méi)有煩惱，又像一個(gè)望穿世事變幻的老者，修身養(yǎng)性是他的追求。我們這所學(xué)校只有六十年歷史，我不知道我們由于有了這棵老樹(shù)而從此獲得守望心靈的精神家園，仍是老樹(shù)由于一代又一代可愛(ài)的追夢(mèng)少年而獲

得新生。只會(huì)看見(jiàn)從春天到秋天，古老的銀杏樹(shù)從嫩芽新發(fā)到金葉墜落，撿扇葉，拾夢(mèng)想的人擠滿(mǎn)了校園，讓我們看到了但愿，聽(tīng)到了一篇譜寫(xiě)了千年的英雄史詩(shī)又在被人慢慢地吟唱……

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇3】

時(shí)光給予萬(wàn)物復(fù)蘇的希望，卻也帶給了所有生物最終的老去，死亡。

春天又不約而至。

濃稠的陽(yáng)光透過(guò)玻璃上的水珠，灑出一束束七彩的光柱。亮堂了整個(gè)世界，也亮堂了我的心。

大約十年前的初春，屋后的一塊無(wú)用的土地上，太公太婆攜手栽下了兩棵小柳樹(shù)。那時(shí)候大概還不能叫樹(shù)，只能叫做小苗子，而且是風(fēng)刮得下，雨淋得倒的，瘦弱較小的苗子。

因?yàn)槭谴禾欤瑲夂驕嘏鴿駶?rùn)，小苗子竟沒(méi)有受到任何威脅，長(zhǎng)得飛快。透出了新葉，嫩綠中帶點(diǎn)黃。

每天清晨，太婆都會(huì)把周?chē)耐辆驍n一些，再稍澆點(diǎn)水，樹(shù)苗也在呵護(hù)中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，神清氣爽的樣子。中午呢，他們總會(huì)把飯菜端在外面，和著柳香，無(wú)論什么樣的粗茶淡飯，都會(huì)覺(jué)得十分可口。

柳樹(shù)一天天地長(zhǎng)大，而太公太婆卻一天天衰老。

時(shí)光匆匆，一晃便是兩三個(gè)年頭，它給了柳樹(shù)成長(zhǎng)的資本，卻帶給太公一場(chǎng)心痛----太婆的去世，令人猝不及防。

此時(shí)已仲夏。

太公整天都坐在樹(shù)下，此刻的柳樹(shù)還并不是很大很強(qiáng)壯，卻互相扶持，為太公擋掉毒辣辣的陽(yáng)光。

“老婆子，去那過(guò)得好嗎？”太公自言自語(yǔ)，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了思念。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個(gè)佝僂的老人靜靜坐在樹(shù)下，兩棵柳樹(shù)像一把有力的大傘，保護(hù)著老人。這場(chǎng)景，刻入眼中，難以忘懷。

兩棵柳樹(shù)終于長(zhǎng)成了大樹(shù)，不再需要太公的照顧，可以相互扶持，相伴年華。

去年冬天，太公意外去世了，結(jié)束了那獨(dú)自一人，寂寞惆悵的八個(gè)年華。

出殯那天，下著小雪。

走過(guò)兩棵柳樹(shù)，它們的枝葉都掉光了，只剩下光禿禿的虬干，緊靠在一起。

一個(gè)大人抱著太公的骨灰走過(guò)樹(shù)下，柳樹(shù)在低聲啜泣，也在為太公的去世傷心難過(guò)，卻更像是一對(duì)夫妻，面對(duì)著狂風(fēng)嚴(yán)寒，以及一切的飛來(lái)橫禍，都能心里想著對(duì)方，不棄不離。

屋后兩棵柳的生活，恰似太公與太婆的愛(ài)情。沒(méi)有任何華麗詞藻~蜜語(yǔ)甜言的修辭，沒(méi)有“我愛(ài)你”，只有相互扶持，白首不相離。

太公太婆去了另一個(gè)世界生活，我想，他們依舊會(huì)幸?？鞓?lè)。

屋后的兩棵柳，依然會(huì)與彼此到世界終結(jié)，一起抽條，成蔭，一起相伴年華。

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇4】

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文一：

我愛(ài)耐寒的松樹(shù)，也愛(ài)金黃的銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)高大挺拔的楊樹(shù)。

春天一到，楊樹(shù)的樹(shù)枝上就“蹦”出許多小嫩芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像許多嫩綠的小星星，走近看那是些黃中帶綠，長(zhǎng)著毛毛的小綠球。慢慢地，這些小綠球變成了心行的小葉子，只有拇指般大，嫩綠嫩綠的，生機(jī)勃勃。

夏天到了，小葉子長(zhǎng)成了大葉子，大得有手掌般大，綠綠的，綠得那么新鮮，都快要滴油了。葉子一片疊一片，一層壓一層，密不透光，老人們?cè)跇?shù)下納涼，孩子們則圍在樹(shù)底下捉迷藏。所有樹(shù)枝挺拔向上，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。

轉(zhuǎn)眼就是秋天了，葉子漸漸變黃，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛落下來(lái)，既像在空中飛舞的黃蝴蝶，又像小精靈乘坐著金色的飛毯緩緩地落在地面上。抬頭仰望天空，楊樹(shù)就像大地舉起一支蘸滿(mǎn)黃色油彩的大筆，要為藍(lán)色的天空添上一幅美麗的油彩畫(huà)描寫(xiě)楊樹(shù)的作文6篇描寫(xiě)楊樹(shù)的作文6篇。

冬天，下起了鵝毛大雪，雪為楊樹(shù)光禿禿的樹(shù)枝增添上銀白色，此時(shí)的楊樹(shù)就像一位慈祥的老奶奶，身上裹著銀白色的大衣，等待著春天的到來(lái)。

望著眼前的楊樹(shù)，我入了神，好象自己也成了一棵粗壯的楊樹(shù)，抵擋著寒風(fēng)，積蓄能量，蘊(yùn)育著新的生長(zhǎng)。

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文二：

我喜歡高大的楊樹(shù)，它在我們學(xué)校操場(chǎng)的西南角。

枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的楊樹(shù)有兩層樓那么高，樹(shù)干很粗，三個(gè)小朋友手拉手才能把它抱住。

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，春姑娘飛回來(lái)了，綿綿的春雨細(xì)如牛毛滋潤(rùn)了大地。楊樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去滿(mǎn)眼新綠，使人非常舒服。

夏天，楊樹(shù)枝葉繁茂，深綠色的葉子非常好看。在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下可以為我們遮擋陽(yáng)光，我們?cè)跇?shù)下活動(dòng)感覺(jué)非常涼爽。下小雨的時(shí)候還可以為我們擋雨。一棵棵楊樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園。

秋天，楊樹(shù)的葉子由綠變黃。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞，非常漂亮

落在地上的葉子越來(lái)越多像給大地鋪上了一層地毯。下課了，同學(xué)們來(lái)到樹(shù)下活動(dòng)，有的收集樹(shù)葉做書(shū)簽，做標(biāo)本，拼圖案。

冬天，楊樹(shù)的葉子都掉光了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝站在那里，迎著凜冽的寒風(fēng)，冒著鵝毛般的大雪。雪下完后，楊樹(shù)就像披上了一件潔白的棉襖。同學(xué)們歡呼著，奔跑著來(lái)到樹(shù)旁打雪仗，堆雪人，滾雪球，玩得都很開(kāi)心。

描寫(xiě)楊樹(shù)的作文三：

我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，我愛(ài)四季常青的柏樹(shù)，我愛(ài)被譽(yù)為活化石的銀杏樹(shù)，但我更愛(ài)枝繁葉茂的.大楊樹(shù)。

在我們北方到處都能看見(jiàn)高大挺拔 的楊樹(shù)，它把根深深地埋在泥土里，汲取大地媽媽的水分和營(yíng)養(yǎng)。兩三個(gè)小孩手拉手都圍不住它那粗壯的樹(shù)干。抬頭望去，楊樹(shù)足有四、五米高。它的枝葉長(zhǎng)得非常 茂密，就像撐開(kāi)了一把綠色的大傘，擋住了陽(yáng)光。到了夏天，人們都喜歡在樹(shù)下乘涼。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉嘩啦啦地響，好像唱著歡快動(dòng)聽(tīng)的歌。

大楊 樹(shù)的生命力十分頑強(qiáng)。盛夏到了，太陽(yáng)公公無(wú)情地炙烤著大地，天上的云都不知道躲到哪里乘涼去了，空氣中連一絲風(fēng)都沒(méi)有，大地快被曬焦了。看柳樹(shù)姑娘被曬得 無(wú)精打采，垂下了頭，像犯了錯(cuò)誤的小孩低頭不語(yǔ)。再看看那路旁的楊樹(shù)，仍然筆直地站立著，就像威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)在馬路兩旁。嚴(yán)冬來(lái)臨，它雖然落光了葉子，但 依然昂首挺胸與暴風(fēng)雪堅(jiān)強(qiáng)地斗爭(zhēng)著。

楊樹(shù)一身是寶，根和枝葉可以生火取暖，樹(shù)干又是最好的木材。難道你不喜歡它嗎？

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇5】

春天到了，百花齊放，姹紫嫣紅，又得青蔥的灌木相襯，鳥(niǎo)雀飛躍其間，真是讓人不由得陶醉在這動(dòng)人的春色中了。

我企盼的目光，落在了門(mén)前那棵山楂樹(shù)上。

一天放學(xué)時(shí)，我不經(jīng)意地一瞥，看見(jiàn)山楂樹(shù)枝葉間冒出許許多多的小花苞。霎那間，喜悅充斥了我的胸膛——山楂花要開(kāi)了！

幾天后，門(mén)前的山楂樹(shù)披上了白紗，那花開(kāi)得茂盛，白中帶粉，高貴中又透著幾分俏皮，像是初長(zhǎng)成的少女，白皙的皮膚上籠罩著羞澀的紅暈。

走近了看，一朵花中又有三四層重疊的花瓣，靠花心的地方是白色的，花的邊緣卻帶著淡淡的粉，過(guò)渡十分自然，就好像畫(huà)工精心打造的極品。

我在樹(shù)下，仰頭凝視著這位“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的美人，傻傻地笑了，伴隨著柔和的春風(fēng)，醉在它的美中了。

看著落在泥土中的那朵朵花瓣，它們的生命如此短暫，不過(guò)一瞬，可又美麗得驚人！在漫漫的時(shí)間長(zhǎng)河中，它們把握住了屬于它們生命的那一瞬，竭盡所能地去綻放，去展現(xiàn)完美的自己！

我們不也正像這花兒一般嗎？生命短暫而脆弱，我們也應(yīng)抓住這“一瞬”，盡力地活出自己的精彩人生！

無(wú)可奈何花落去，留下的卻是無(wú)盡的美好與回味。

我靜靜地等待來(lái)年那棵山楂樹(shù)的盛開(kāi)。

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇6】

又是一個(gè)三月，又是一個(gè)柳絮飄零的日子，我還是站在白樺樹(shù)下，思念著你，曾幾何時(shí)，我愛(ài)你，可你不曾珍惜。曾幾何時(shí)，你愛(ài)我，可我的心已死。曾幾何時(shí)，我們很愛(ài)彼此，都以為彼此就是自己所等待的那人，可惜世事難料，如今。你我已成為陌路，我是你人生的過(guò)客，可我依然思念著你的思念，幸福著你的幸福。

下一次相見(jiàn)，不只是怎樣的光景，你可還會(huì)有心悸的感覺(jué)，而我又是否還會(huì)心動(dòng)，一切都是未知，

記得在這顆白樺樹(shù)下，你曾拉著我的手，說(shuō)，你會(huì)為我寫(xiě)下另一個(gè)白樺樹(shù)，你會(huì)像那個(gè)故事的女主人公一樣的等我，不論結(jié)果如何，你都無(wú)怨無(wú)悔。

記得在這顆白樺樹(shù)下，你曾攬過(guò)我的肩，說(shuō)，你會(huì)保護(hù)我一生，是我的避風(fēng)港，你說(shuō)我像一只小鳥(niǎo)，而你就是那個(gè)讓我依賴(lài)的大樹(shù)。

記得在這顆白樺樹(shù)下，你曾抱著我，說(shuō)，你會(huì)娶我，讓我做世界上最幸福的女人，而你就是那個(gè)世界上最幸福的男人。

記得在這顆白樺樹(shù)下……

如今，白樺樹(shù)依然佇立在這，我也守候在這，只是，你不會(huì)再出現(xiàn)在這。你不會(huì)再是我生命的一部分，你屬于另一個(gè)女人，身體的每一寸肌膚都完完全全的屬于另一個(gè)女人。我只是你曾經(jīng)路過(guò)的風(fēng)景，你走了，可我還在原地癡癡的'等。

三月的風(fēng)是如此的溫柔，經(jīng)不起一點(diǎn)漣漪，柳絮飄啊飄，不知他們會(huì)?？吭诤畏健Ｎ颐糟?。

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇7】

四歲那年我糊口在外祖母家，那里有一棵無(wú)花果樹(shù)，它已經(jīng)長(zhǎng)了良久。我和外祖母非常喜愛(ài)它，每隔一個(gè)禮拜就給它澆一次水。

春天，這棵無(wú)花果樹(shù)我們給它澆水施肥，夏天它就會(huì)長(zhǎng)出翠綠的嫩芽和郁郁層層的葉子。秋天，無(wú)花果樹(shù)就會(huì)結(jié)出飽滿(mǎn)的果實(shí)。冬天外祖母會(huì)用一層厚厚的布把無(wú)花果樹(shù)中間的一部門(mén)給包起來(lái)生怕它凍壞。秋天結(jié)出來(lái)的果實(shí)有一部門(mén)被鳥(niǎo)啄去了，還有一部門(mén)外祖母把它分給來(lái)找我玩的小朋友。

可是這一年的秋天樹(shù)上全都爬滿(mǎn)了蟲(chóng)子，外祖母看在眼里疼在心里。我為了保護(hù)無(wú)花果樹(shù)，我把樹(shù)上的蟲(chóng)子全用木棍打掉，可是有些蟲(chóng)子落在了我的身上，我身上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的小痘痘，外祖母領(lǐng)著我到藥店里打了好幾針，吃了許多藥，我才康復(fù)了。

外祖母為了防止我再去動(dòng)無(wú)花果樹(shù)，在離無(wú)花果樹(shù)兩米的地方畫(huà)了一道橫線(xiàn)。這一天外祖母不在家，我還不懂事想用手去摳蟲(chóng)子，幸好外祖母及時(shí)看見(jiàn)阻止了我。

外祖母那天晚上在院子里撫摩著無(wú)花果樹(shù)的葉子，看了良久，終極她仍是不情愿的把無(wú)花果樹(shù)砍了，我想我知道外婆當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的，外祖母很舍不得那棵無(wú)花果樹(shù)，為了我外祖母仍是把它砍了。

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇8】

地上的楓葉，為道路增加了秋天的氣味，也不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲響。一陣輕風(fēng)迎面而來(lái)，卷起嫣紅的楓葉，楓葉跟著秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞，令人分不清是蝴蝶仍是楓葉。這時(shí)，“秋姐姐”已偷偷的來(lái)臨了。

秋天不嚴(yán)寒、不悶熱，是我最喜歡的季節(jié)。而楓葉是秋天的主題，是最漂亮的景物。

去年的秋天，我們?nèi)叭ベp楓。一棵棵延綿的楓樹(shù)排成一列，枝上有如炎火般火紅、橘黃的楓葉隨風(fēng)搖曳，彷佛正在歡迎我們的到來(lái)。秋風(fēng)輕輕的撫摩紅潤(rùn)的臉頰，清爽的感覺(jué)涌上心頭，自身就像身在一個(gè)奇幻的國(guó)度里，享受秋天的美。我小心翼翼的拾起一片楓葉裝進(jìn)我的袋子，要把這個(gè)回憶收藏起來(lái)永不健忘。望望這片秋天所帶來(lái)的景色，橘紅的楓葉、涼爽的秋風(fēng)，暖和的陽(yáng)光......，真是美不勝收，讓人心曠神怡。

秋天，是個(gè)很夸姣的季節(jié)，我覺(jué)得是由于添加了楓葉的美，顯得恬靜而柔柔，相得益彰。有人說(shuō)過(guò)：“天涼好個(gè)秋”一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，所以這次的秋天，我也要好好投入“秋姐姐”的懷抱中，再次賞識(shí)楓葉的錦繡。所以，也歡迎大家，一起擁抱今年的秋天。

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇9】

小路旁邊有兩棵小樹(shù)，一棵叫樂(lè)樂(lè)，另一棵叫聰聰。

他們一塊聽(tīng)鳥(niǎo)兒唱歌，向風(fēng)姐姐招手，迎接朝霞，送走夕陽(yáng)。

有一天，樂(lè)樂(lè)對(duì)聰聰說(shuō)：“我們比賽看誰(shuí)先長(zhǎng)大吧。”聰聰說(shuō)：“好！

”。于是他們開(kāi)始成長(zhǎng)比賽了。

樂(lè)樂(lè)想：我一定要贏。他想著想著，就使勁地往上竄。很快，樂(lè)樂(lè)已經(jīng)長(zhǎng)出了一大節(jié)，比聰聰高了許多。

聰聰也不示弱，不外他想：要長(zhǎng)成大樹(shù)，必需吸收到許多養(yǎng)分。于是他使勁往下扎根，吸收了許多養(yǎng)分，也長(zhǎng)了許多根。過(guò)路人看見(jiàn)了，都夸樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)的高，聰聰不怕羞，他仍是使勁往下扎根，從不灰心。

有一次，白云是灰色的，看上去要下一場(chǎng)狂風(fēng)雨。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，然后，就下起大雨來(lái)了。樂(lè)樂(lè)凍得渾身發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)，又一陣大風(fēng)刮來(lái)，把樂(lè)樂(lè)吹倒了。

狂風(fēng)雨過(guò)后，天晴了。人們出來(lái)了，他們看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)已經(jīng)沒(méi)了，只看見(jiàn)聰聰還在成長(zhǎng)。最后，聰聰成了大樹(shù)。

小朋友，這個(gè)故事告訴了我們什么道理呢？

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇10】

1、大樹(shù)你是我的避風(fēng)港嗎，你是我的荷葉嗎，你是我的光明指明燈嗎，你是我人生中的方向盤(pán)嗎。是的，你、是我春暖花開(kāi)里的微笑，我的春風(fēng)。，你、是我夏日炎炎里的活潑、里的幸福，你、是我風(fēng)霜雨雪里的堅(jiān)定、里的溫暖翅膀。大樹(shù)，原來(lái)小樹(shù)已經(jīng)離不開(kāi)你了，你就是小樹(shù)的人生，小樹(shù)最難以割舍的心。

2、我曾無(wú)數(shù)次地憧憬過(guò)：一顆剛鉆出土里的小樹(shù)，在那東看看，西瞧瞧，實(shí)在天真爛漫，突然一陣狂風(fēng)吹來(lái)，卷起萬(wàn)丈沙，又有暴雨即將來(lái)襲。而你，一棵挺拔的綠葉蔥蔥的蒼天大樹(shù)，任風(fēng)雨拍打你那枝繁葉茂的不規(guī)則如心形愛(ài)心般的葉子，只為守護(hù)身邊那棵幼嫩的小樹(shù)。

3、一片廣闊如海的草原，一棵直指蒼穹的大樹(shù)。樹(shù)似有表情，又似無(wú)表情，茂盛的樹(shù)冠中有深綠，青綠，草綠，淺綠，枝干在各種顏色的綠中穿梭交錯(cuò)，似乎雜亂無(wú)章，又似暗有玄機(jī)。這樹(shù)就這般在草原中央立著，度過(guò)了一個(gè)夏天。站在大樹(shù)下時(shí)，已近秋分。抬頭朝無(wú)言的大樹(shù)望去，已是滿(mǎn)眼的紅，深黑色的枝干以主干為中心向四周延伸，似要延伸到盡頭，卻又帶有蒼白的無(wú)力之感。

4、葉子的離開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹(shù)的不曾挽留?曾經(jīng)的葉子從未想過(guò)離開(kāi)，她默默的守在大樹(shù)的旁邊，似乎自己是樹(shù)的一部分，可是大樹(shù)卻從來(lái)不曾想過(guò)她的感受。大樹(shù)覺(jué)得這一切是理所當(dāng)然。突然有一天刮了一場(chǎng)大風(fēng)，就這樣葉子和風(fēng)遇見(jiàn)了。風(fēng)對(duì)葉子一見(jiàn)鐘情，所以他不停的在葉子身邊出現(xiàn)。葉子每次都望向大樹(shù)，希望他能用樹(shù)干來(lái)為她擋住風(fēng)的百般追求。

5、在茂密的森林的一角，有一棵參天大樹(shù)，它挺立在那兒，樹(shù)皮漸漸脫落，它的身邊又新栽了一棵小樹(shù)。從小樹(shù)在那起，大樹(shù)就給了小樹(shù)無(wú)微不至的懷。大樹(shù)為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨。白天，小樹(shù)就在大樹(shù)的懷抱中聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，而晚上大樹(shù)就給小樹(shù)講動(dòng)聽(tīng)的故事。漸漸的小樹(shù)越長(zhǎng)越大，最后也成為了一棵參天大樹(shù)，小樹(shù)在大樹(shù)的呵護(hù)下，快樂(lè)的成長(zhǎng)的。

6、看天上云卷云舒，去留無(wú)意;看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚。——題記曾幾何時(shí)，我是這般依戀大樹(shù)。清晨，樹(shù)葉的唦唦聲和著清脆的鳥(niǎo)鳴掠過(guò)我頭頂;傍晚，我最?lèi)?ài)抬起頭來(lái)仰望，窺得鳥(niǎo)兒的歸巢，亦或是透過(guò)層層碧蔭之隙，用肉眼捕捉到那欲頹的夕陽(yáng)，漸散的霞光。大樹(shù)，并不是生來(lái)就被仰望的。從孱弱樹(shù)苗的弱不禁風(fēng)到如今的根健冠壯，其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大概也只有那飽經(jīng)風(fēng)霜的粗糙樹(shù)皮能為我們娓娓道來(lái)吧。

7、很久很久以前，有一棵又高又大的樹(shù)。一位小男孩，天天到樹(shù)下來(lái)，他爬上去摘果子吃，在樹(shù)蔭下睡覺(jué)。他愛(ài)大樹(shù)，大樹(shù)也愛(ài)和他一起玩耍。后來(lái)，小男孩長(zhǎng)大了，不再天天來(lái)玩耍。一天他又來(lái)到樹(shù)下，很傷心的樣子。大樹(shù)要和他一起玩，男孩說(shuō)：“不行，我不小了，不能再和你玩，我要玩具，可是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)?！贝髽?shù)說(shuō)：“很遺憾，我也沒(méi)錢(qián)，不過(guò)，把我所有的果子摘下來(lái)賣(mài)掉，你不就有錢(qián)了?

8、路邊，有一棵大樹(shù)，它站在那兒已經(jīng)很多年了，樹(shù)皮已漸漸脫落。最近，它的身邊新栽了一棵小樹(shù)。這棵小樹(shù)舒展著嫩嫩綠綠的葉芽?jī)?，瘦小的身體在風(fēng)中搖曳。

一天，小樹(shù)聽(tīng)到沙啞的咳嗽聲，揉揉睡眼，睜開(kāi)眼睛一看，眼來(lái)是旁邊的大樹(shù)正在抽泣。那沙啞的聲音加上眼淚的催動(dòng)，顯得十分憂(yōu)傷。小樹(shù)不解得撓撓葉兒，問(wèn)道：“數(shù)爺爺，你怎么了?

9、路邊，有一棵大樹(shù)，她站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，她的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)。

這棵大樹(shù)雖然年邁了，但她總是靜靜地站在路旁，默默為人們遮風(fēng)擋雨。任憑風(fēng)吹雨打，她總是傲然地挺立著。而那棵小樹(shù)正像剛出生的太陽(yáng)，充滿(mǎn)著朝氣，長(zhǎng)得特別美。你看她非常苗條，身上穿著青綠色的衣裳，皮膚特別光滑嬌艷，腰挺得直直的，顯得可有精神了。

10、樹(shù)林里，長(zhǎng)著一棵枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的大樹(shù)。不久，大樹(shù)旁邊新長(zhǎng)出了一棵小樹(shù)。

一天，天氣悶熱，大樹(shù)心情煩躁，看身邊的小樹(shù)不順眼，便嘲笑他道：“哼，你這么瘦小，一副發(fā)育不良的樣子。你看看我，這么強(qiáng)壯，到哪里都是棟梁之才。你一點(diǎn)用處都沒(méi)有，只會(huì)占我的地盤(pán)，還要和我搶營(yíng)養(yǎng)!”小樹(shù)聽(tīng)了沉默不語(yǔ)，只是悄悄地把根向另一邊延伸。

描寫(xiě)杉樹(shù)的作文【篇11】

我家的后院里，有棵安石榴樹(shù)。這棵樹(shù)是二年前從叔叔家遷來(lái)的，一副病秧秧的樣子。我們好好地照顧它，讓它漸漸地茁壯成長(zhǎng)起來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)得很茂盛了。

春天，安石榴樹(shù)抖擻精神，長(zhǎng)出一片片翡翠般的小嫩葉。這些嫩葉綠里透紅，葉尖嫩嫩的，紅紅的，撐起自已的一片天地。翻開(kāi)一片葉子，如網(wǎng)般的葉莖有規(guī)律地交織著，輸送葉子需要的養(yǎng)分。

初夏，安石榴樹(shù)開(kāi)花了?；鸺t、火紅的安石榴花，我常常圍著它，看著，笑著。心里也像這怒放的鮮花，美滋滋。

最可愛(ài)的要數(shù)秋天了。安石榴樹(shù)果實(shí)累累，你看，安石榴像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)枝上；同時(shí)安石榴樹(shù)又在開(kāi)花，紅艷艷的安石榴花兒。我不明白，跑去問(wèn)媽媽。為什么會(huì)同時(shí)結(jié)果，同時(shí)開(kāi)花。媽媽說(shuō)，是因?yàn)榻纤l(xiāng)溫暖如春，安石榴會(huì)同時(shí)結(jié)果，同時(shí)開(kāi)花。

媽媽的話(huà)，雖然不全懂。但更愛(ài)我家的安石榴樹(shù)，更愛(ài)紹興江南水鄉(xiāng)。

描寫(xiě)西瓜的作文（收藏11篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)西瓜的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)西瓜的作文 篇1

每到夏天，住在鄉(xiāng)下的伯伯總要給我們送些西瓜來(lái)。

西瓜穿著一身綠衣裳，上面還有細(xì)細(xì)的墨綠色的條紋。伯伯知道我最?lèi)?ài)喜愛(ài)吃西瓜，所以總是挑地里最大最甜的西瓜送來(lái)，而且送來(lái)的西瓜有的橢圓形的，有的是圓溜溜的。爸爸把西瓜切開(kāi)，就能看見(jiàn)紅色的果肉，里面還有許多黑色的“小米?！?，那就是西瓜籽。還沒(méi)等爸爸切完，我的口水就流了下來(lái)，我馬上抱起了一片西瓜啃了起來(lái)，西瓜的味道真好，甜津津、水汪汪的。

我非常喜歡吃西瓜。

描寫(xiě)西瓜的作文 篇2

有人喜歡吃蘋(píng)果，有人喜歡吃哈密瓜，而我喜歡吃西瓜。

西瓜是圓形的，看上去像一個(gè)圓溜溜的小皮球，又像一個(gè)圓形的窗戶(hù)，西瓜外皮是淺綠和深綠相間的。

西瓜摸上去非常光滑，像摸到了一塊巨大的冰，你認(rèn)真聞，一股清涼的氣味襲來(lái)，可真好聞！

我用刀從西瓜的中間切開(kāi)，火紅的果肉近在眼前，上面還有一些烏黑的小籽兒，整體看起來(lái)像清澈的水被染成了紅色，而這些小籽兒就是在水中游泳的小朋友。西瓜紅通通的，吃了甜津津的，尤其是夏天吃了，讓人覺(jué)得清涼爽口。西瓜的形狀很多，有圓形的，有橢圓的，還有正方形的呢！西瓜除了可以直接吃，還可以炸成果汁喝，又可以做成水果拼盤(pán)，還有很多作用。

這就是我最喜歡吃的水果——“西瓜”了。

描寫(xiě)西瓜的作文 篇3

今天，我和爸爸去買(mǎi)了個(gè)西瓜。

西瓜的形狀圓圓的，像一個(gè)足球，我真想上去踢一腳。西瓜穿著一條深綠、一條淡綠的裙子，看上去就很涼爽。如果你拍拍它的肚子，還會(huì)發(fā)出清脆的聲音。我彎下腰，小心翼翼地抱起來(lái)，啊，好重，大概有七八斤呢，我又小心翼翼地把它放下去，我害怕它一生氣，就爆炸了！這種西瓜有個(gè)小名叫“爆炸瓜”。

我趕緊幫媽媽把西瓜放進(jìn)水池，媽媽把它沖洗干凈，便把它切成兩半，就聞見(jiàn)了甜蜜的西瓜清香，里面的果肉是火紅火紅的，嘗一口，甜津津的，汁水漲滿(mǎn)我的嘴巴，使我感到細(xì)膩爽口。吃了一口，我還想吃第二口，越吃越愛(ài)吃，直吃得肚子飽飽的.，圓圓的，變成一個(gè)小西瓜。

聽(tīng)了我的介紹，想不想嘗一口呢？趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！

描寫(xiě)西瓜的作文 篇4

我最?lèi)?ài)吃西瓜。穹的樣子圓圓的，穿著一件綠色的長(zhǎng)袍，長(zhǎng)袍上有著深綠色的條紋，很可愛(ài)。切開(kāi)瓜以后，你會(huì)看見(jiàn)鮮紅的.瓤和一些黑黑的白白的籽，拿起一塊嘗嘗，當(dāng)牙齒咬到果肉時(shí)，頓時(shí)感到香甜 的液汁流入我的口中，真是清涼口??！

西瓜不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，它含有蛋白質(zhì)、糖、鈣、鐵和氨基酸等。不僅這樣，西瓜的名字也很有意思。西瓜最早在五代時(shí)期從西方傳入我國(guó)，因此人們將其稱(chēng)為“西瓜”。

我最?lèi)?ài)吃西瓜，國(guó)為它可愛(ài)的外表和甜甜的“內(nèi)心”。

描寫(xiě)西瓜的作文 篇5

西瓜是夏天最受歡迎的水果，也是我最喜歡吃的水果，下面我就來(lái)介紹下西瓜吧！

西瓜有圓的、橢圓圓的，像天上的太陽(yáng)露出的小腦袋，可愛(ài)極了！我最喜歡跟著媽媽去超市挑西瓜了，我學(xué)著媽媽的樣子抱著西瓜，掂一掂、拍一拍，用耳朵貼著西瓜聽(tīng)聲音，媽媽說(shuō)如果能聽(tīng)到“咚、咚”的聲音說(shuō)明西瓜熟了，發(fā)出“嗒、嗒”聲的則是生瓜，記著，千萬(wàn)別把這種西瓜帶回家啦！

西瓜的皮是綠色的，還帶有花紋，看起來(lái)讓人覺(jué)得很舒服。我喜歡把西瓜對(duì)半切開(kāi)，選其中一半抱住，用湯匙舀著吃。西瓜的肉紅紅的，咬一口，涼涼的、甜甜的，吃著它，馬上覺(jué)得清清爽爽、舒舒服服。我還喜歡把西瓜拿去榨汁喝，出門(mén)的時(shí)候帶上一杯自己榨的.西瓜汁，心里別提有多美了！

西瓜的籽是黑色的，亮閃閃的，種在地里就可以收獲一個(gè)大西瓜。放假的時(shí)候我喜歡跟著奶奶去地里摘西瓜，雖然夏天的太陽(yáng)很毒，但我一想到摘完以后就可以吃到美味可口的西瓜，就一點(diǎn)也不怕了。

夏天因?yàn)橛辛饲逄鹂煽诘奈鞴?，一整個(gè)夏季也就一閃而過(guò)了，我喜歡西瓜！

描寫(xiě)西瓜的作文 篇6

“賣(mài)西瓜了！賣(mài)西瓜了！”每次一到夏天，小區(qū)里賣(mài)西瓜的伯伯或阿姨們都會(huì)騎著三輪車(chē)在小區(qū)里晃悠。

每個(gè)西瓜總是會(huì)泡在從井里打出來(lái)的水里面，我總是讓外婆去買(mǎi)，他們還都會(huì)送我們幾杯能喝井水。我和外婆買(mǎi)了個(gè)西瓜回家了，一個(gè)又大又圓的西瓜就擺在眼前，皮上全是井水，涼涼的。

吃西瓜了！很快，大西瓜就被切成了許多小塊，鮮紅的果肉，上面嵌著幾粒烏黑的西瓜籽，誘人極了！我拿了一塊西瓜坐在一旁吃了起來(lái)；第一口下去，甜甜的汁水從嘴里流了出來(lái)；第二口下去美味的果肉鉆進(jìn)了心窩；第三口下去，又甜又爽口，頓時(shí)全身舒暢。吃了三大口，汁水直流，染上衣衫。我又喝了幾口井水，很涼，很甜。

媽媽就比較淑女了，她拿起一小塊西瓜，又拿起一小杯水，小口小口地開(kāi)始吃。爸爸也很紳士，拿了一塊西瓜給了媽媽。

外婆說(shuō)：“唉，雨欣，你的嘴吃得這么紅，像個(gè)猴子屁股！”

描寫(xiě)西瓜的作文 篇7

有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，而媽媽翹著二郎腿看手機(jī)，她突然望了望四周，好像想起了什么東西似的。她馬上放下拿在手上的手機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“兒子，我們來(lái)切西瓜好嗎？”我連忙從椅子上跳了下來(lái)說(shuō)：“好哇，好哇，我們趕緊開(kāi)工吧！”

我去廚房拿出一把銳利的大刀，在水管下小心、仔細(xì)地洗了洗，然后拿回去，媽媽也準(zhǔn)備就緒，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在正式切西瓜。”我拿起大刀瞄準(zhǔn)以后，用盡全部力氣，向西瓜狠狠的切了下去，可是只切開(kāi)了一半。媽媽一邊從我手中拿過(guò)這把刀，一邊說(shuō)“兒子看我的”，她舉起刀，對(duì)準(zhǔn)我切的`那一半，輕輕一切，西瓜一下就被切成兩半。我看得目瞪口呆，連忙問(wèn)：“媽媽你為什么這么輕輕地一切就可以把一半切完，我那么使勁只能切一半呢？”媽媽笑了笑說(shuō)：“這是功夫啊，你看我每天切西瓜，可你呢？”我說(shuō)：“是??！”

我又學(xué)會(huì)了一門(mén)知識(shí)。

描寫(xiě)西瓜的作文 篇8

一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，火紅的太陽(yáng)像個(gè)大火球照著大地。我到了語(yǔ)塵，老師帶了兩個(gè)又圓又大的大西瓜走進(jìn)教室，看得我真想沖上去咬一口。

西瓜又圓又大，摸上去冷冰冰的.。西瓜上有黑綠相間的條紋，就像穿上了一件條紋衣服。老師拍了西瓜幾下，發(fā)出了“啪啪”的聲音，就像西瓜瓤在里面跳舞，我想：今天來(lái)到語(yǔ)塵真是太幸福了，也許老師還會(huì)給我們吃西瓜呢！我一下子流出了口水。

忽然，老師拿出了一把鋒利的小刀，“咔嚓”一聲，西瓜被兇狠的老師切成了兩半，瓜里有像鮮血一樣的果汁，果瓤上還有一顆顆像小石子一樣的瓜籽，我聞到了一陣撲鼻的瓜香。老師說(shuō)：“只要我們聽(tīng)話(huà)就給我們吃西瓜?！焙鋈唬覀?nèi)喽甲孟褚豢眯∷蓸?shù)。老師看著我們聽(tīng)話(huà)的樣子，就給我們吃了西瓜，西瓜到手了，本來(lái)想老師說(shuō)能吃才能吃的，我忍不住地先吃了一口，真是可口極了。我看到了我們班的同學(xué)，有的右手拿著紙，左手拿著西瓜小口小口地吃著……

我可喜歡吃西瓜了，夏天吃西瓜真是太爽了。

描寫(xiě)西瓜的作文 篇9

我盼望夏天的到來(lái)，因?yàn)橄奶煲坏骄陀形鞴铣粤恕?/p>

今天，太陽(yáng)像火球一樣烤著大地，熱得人恨不得鉆進(jìn)冰箱里。中午，媽媽領(lǐng)著我去玉虛路買(mǎi)西瓜。一看到西瓜攤，我就欣喜若狂地跑過(guò)去。嗬，一個(gè)個(gè)西瓜又圓又大。青皮瓜像翠綠的大足球，花皮瓜像京劇花臉，真是惹人喜愛(ài)。媽媽看了看黑美人西瓜，挑了一個(gè)，用左手托起挨近耳朵，用右手輕輕拍擊西瓜，聽(tīng)了聽(tīng)聲音微笑著對(duì)我說(shuō)：“嘭嘭嘭，說(shuō)明瓜熟了，就要這一個(gè)吧?！蔽业嗔艘幌拢椴蛔越卣f(shuō)：“好家伙，真沉?。　蔽姨笾亲?，使出吃奶的勁兒，把西瓜往家里搬。

描寫(xiě)西瓜的作文 篇10

夏天，驕陽(yáng)似火，瓦藍(lán)的天空上懸著火球似的太陽(yáng)。云朵好似被燒化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤!路兩邊的花草，也抵擋不住這強(qiáng)烈的陽(yáng)光，花兒枯萎了，草兒扁扁的葉子卷成了細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條，知了也好不到哪去，躲在樹(shù)蔭下，喝著美味的樹(shù)汁，但它還是“知了知了”地叫個(gè)不停!

風(fēng)扇在轉(zhuǎn)，我還是感覺(jué)非常熱，如果這時(shí)候能吃到甜甜的西瓜就好了!正想著，突然看見(jiàn)媽媽提著一個(gè)大袋子回來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@什么呀?讓我看一下?”“那我出個(gè)謎語(yǔ)，謎底是身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的籽兒多?！薄拔鞴?，西瓜!”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就猜到了!真是夏天喝冷飲——正中下懷!我一把抱住它，左拍拍“咚咚咚”、右拍拍“砰砰砰”，嘿!好家伙，一個(gè)熟西瓜，這下可以大飽口福了!

大西瓜呈橢圓形，一根像小豬尾巴似的瓜藤，上面深一道淺一道的波紋，像波瀾壯闊的海面;一波未平一波又起，更像那壯闊的大草原，一望無(wú)際!

媽媽拿來(lái)一把水果刀，剛下刀，“哧拉”一聲，不等切到底，它就開(kāi)心地裂開(kāi)了!媽媽把它切成小塊，我迫不及待地吃了起來(lái)。一口下去，味甜如蜜，汁多如泉。紅色的汁水溢滿(mǎn)口腔，塞滿(mǎn)牙縫，滑到我的喉嚨，最后流到五臟六腑。頓時(shí)，一陣清爽遍布全身!太舒服了!

西瓜全身都是都是寶，它的瓜肉可以解渴，瓜皮可以炒著吃，脆脆的、開(kāi)胃爽口;籽可以用來(lái)制作小零食，西瓜汁降火，利尿!

西瓜可以切小塊，大家一起分享，也可以用勺子挖著吃，還可以制作冰鎮(zhèn)果汁!

以上，就是我所認(rèn)識(shí)的西瓜，但只是冰山一角。如果大家想了解更多，那就趕緊買(mǎi)一個(gè)回家嘗嘗吧!

描寫(xiě)西瓜的作文 篇11

水果店是我的家，我的伙伴有的叫桃子，有的叫香蕉，有的叫蘋(píng)果，還有的叫榴蓮……而我的名字叫西瓜。

我的兄弟姐妹，有的是圓溜溜的，有的是橢圓形的，還有的是方形的。雖然我們的形狀不同，可是味道是一樣的`，香甜可口。我穿著綠黑相間的外衣，我的皮膚光滑如絲。把我切開(kāi)之后是紅色的肉，也有像指甲大小一樣的黑籽，把我放在冰箱里冰一冰，人們叫我冰鎮(zhèn)西瓜，天熱的時(shí)候把我拿出來(lái)，輕輕地咬一口，冰甜可口，生津止渴，解毒防暑。

我的果肉可以吃，籽可當(dāng)零食，可以做成咸的，甜的，五味的，是招待親朋好友的最佳食品。我的果皮可以給女士當(dāng)美容產(chǎn)品，還是天然的。

我的全身都是寶，聽(tīng)了我的介紹，是不是喜歡上了我？喜歡我的話(huà)，記著把我?guī)Щ丶已剑?/p>

心理描寫(xiě)法作文11篇

小編為您整理的“心理描寫(xiě)法作文”啟迪您的思考。作文可以提高語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和朗讀能力，寫(xiě)作的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于完成一個(gè)作品的成就感。同時(shí)優(yōu)秀文章還能讓我們?cè)诳荚囍械玫礁叻?。我能給您的建議僅供參考不代表對(duì)方需要完全聽(tīng)從！

心理描寫(xiě)法作文(篇1)

轉(zhuǎn)眼到了初二，但小學(xué)時(shí)的那一件事卻時(shí)時(shí)地在我腦海中出現(xiàn)層層漣漪，也許是由于她教會(huì)了我“從此不要再撒謊”的道理。

記憶被拉回到小學(xué)五年級(jí)，那是一次期末考試。貪玩的我一個(gè)字也沒(méi)有溫習(xí)，看到考卷猶如看到了天書(shū)。看著時(shí)間一分一秒的劃過(guò)，我也只能看著那張寫(xiě)的少而又少的試卷發(fā)呆。忽然作弊的動(dòng)機(jī)在我腦海中一閃而過(guò)，在經(jīng)由一番思惟斗爭(zhēng)后，“做賊”的欲望終于將理智牢牢地壓住。我寫(xiě)了張小紙條“把你的卷子給我看看，謝謝啦?！彪S后便一手扔給了我前面一排我們班長(zhǎng)的座位上。

當(dāng)她看完紙條后，絕不留情的給我扔了過(guò)來(lái)，我剛想埋怨幾句，意外發(fā)生了：我一不留神，紙條便掉在了地上，正在我心中保佑著老師不要發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，眼見(jiàn)的老師已經(jīng)邁著大步朝這里來(lái)了，他迅速地?fù)炱鸬袈湓诘氐募垪l，厲聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”我悻悻的站起來(lái)，耷拉著頭不敢面多老師那咄咄逼人的目光，咬了咬牙，心虛地說(shuō)道：“不——不是我，不是我干的，是——是她……”老師將目光轉(zhuǎn)移到她身上。全班同學(xué)的目光全都聚焦在我們倆的身上，我的臉燙的簡(jiǎn)直像一個(gè)煮熟的雞蛋。

在聽(tīng)說(shuō)她被老師叫到辦公室，已經(jīng)取消了考試資格后，我心里像針扎了似的，伴著愧疚一個(gè)勁的疼。我趴到辦公室門(mén)邊，看見(jiàn)老師慍怒的目光直視著她，“為什么要這樣做！”老師帶著壓抑的怒吼在整個(gè)辦公室回響，我忽然害怕她會(huì)將事實(shí)講出來(lái)，但是她的回答完全打消了我這個(gè)動(dòng)機(jī)?！袄蠋?，對(duì)不起，都是我求分心切，下次絕對(duì)不會(huì)了。”

我的眼淚不知不覺(jué)的滴落下來(lái)，我真有種沖動(dòng)，想馬長(zhǎng)進(jìn)辦公室說(shuō)出實(shí)話(huà)。但是理智按捺了我。當(dāng)她從辦公室出來(lái)時(shí)，我竟然從她臉上看不出一絲委屈，只有坦然和歉意。她一出門(mén)就看到了我，我一剎那間酡顏了，我支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)——對(duì)不起，讓你替我背了黑鍋。”她竟然笑了笑，“以后不要再撒謊啦，我知道你想要考出好成績(jī)，但是要靠自己努力啊?！蔽业难蹨I又不爭(zhēng)氣似的流了下來(lái)，但它流到嘴里的時(shí)候，是很甜的，由于我品嘗到了老實(shí)的味道。

從那以后，我再也不會(huì)等閑撒謊了。假話(huà)中不可能開(kāi)出錦繡的花朵，從此我要在我的心田中埋下一顆老實(shí)的'種子，并將精心呵護(hù)它，讓它生長(zhǎng)，盛放出鮮艷的花朵來(lái)。

心理描寫(xiě)法作文(篇2)

人的行為是由他的心理、性格決定的，因而刻畫(huà)其情感體驗(yàn)、心理變化的歷程，必定有助于展示其內(nèi)心世界的精神品質(zhì)。心理描寫(xiě)既可以直接刻畫(huà)、交待和說(shuō)明，也可以通過(guò)夢(mèng)境、幻覺(jué)、錯(cuò)覺(jué)等間接的辦法進(jìn)行。在課本中，梁生寶為了節(jié)省旅費(fèi)而寄宿在車(chē)站，還自言自語(yǔ)地說(shuō)，這里又雅靜，又寬敞，這是直接的描寫(xiě);在(賣(mài)火柴的小女孩》中，小女孩對(duì)奶奶、對(duì)溫暖、對(duì)圣誕、對(duì)美餐的憧憬，是幻覺(jué)的描寫(xiě);而小弗朗士聽(tīng)到屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，心里想:他們?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德語(yǔ)唱歌吧!這一段，則是以物喻人，曲折婉轉(zhuǎn)地反映我的心理的。

心理活動(dòng)，無(wú)時(shí)不有，形諸文字，要緊的是貼切、細(xì)膩。某同學(xué)寫(xiě)了篇《座位風(fēng)波》的作文，當(dāng)我注視著老師慢慢地在黑板上排出新座位表時(shí)，文中有這樣兩段成功的心理描寫(xiě):

還沒(méi)有我的名字，我下意識(shí)地低下了頭。從小學(xué)起，不知道編過(guò)多少座位，然而今天不知哪來(lái)的一陣緊張，心兒咚咚地跳著，跟考試過(guò)后發(fā)試卷一樣。真見(jiàn)鬼!

聽(tīng)說(shuō)還要讓男女混坐唉，班主任也真是的!以往老師編座位總是煞費(fèi)苦心，太好的不能坐在一起上課愛(ài)講話(huà);脾氣不合的要分開(kāi)免得拌嘴;特別是男女生，可得離遠(yuǎn)點(diǎn)擔(dān)心引起什么藍(lán)色風(fēng)波萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，黑板上果然出現(xiàn)了男女混坐的名單。唉，和我同座的會(huì)是誰(shuí)呢?

通過(guò)這樣一段描寫(xiě)，作者成功地展示了我心里的不安和疑惑。

生活在校園里，同學(xué)們有著非常豐富的作文題材。在看似平淡的校園中，會(huì)時(shí)有激起你的心靈浪花的契機(jī)。例如:以往在成績(jī)名次上一直跟你咬得很緊的一位同學(xué)，這一次把你落下好幾位，你的自薄心受到了損傷，而此時(shí)你又發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)的高分里有老師的誤判甚至他自己的作弊，這時(shí)你的心情可能很不寧?kù)o;中學(xué)要畢業(yè)了，眼前出現(xiàn)了好幾條岔道，你耳邊各種各樣的建議都有，使你舉棋不定;老師的教導(dǎo)你盡管并非句句信奉，但大多數(shù)已潛移默化地為你所接受了，而實(shí)際生活中的某些事又使你難以心口一致、心手一致，于是，你又覺(jué)得困惑;或者，你正要出門(mén)去郊游，卻來(lái)了個(gè)你不想接待卻不能不接待的人，你焦灼地盼望這位不速之客快點(diǎn)離開(kāi)，卻又怎么也想不出辦法這些體驗(yàn)，都可以成為作文中進(jìn)行心理描寫(xiě)的基礎(chǔ)。如果作文本身是寫(xiě)自己，那當(dāng)然可以暗渡陳倉(cāng);如果作文中寫(xiě)的是旁人，也不妨移花接木。人同此心，心同此理，只要打破某些不必要的禁忌(比如一定要寫(xiě)自己實(shí)際經(jīng)歷的事情)，是完全可以描寫(xiě)出有聲有色的心理活動(dòng)來(lái)的。

心理描寫(xiě)法作文(篇3)

今天，我的心情格外好，因?yàn)榻裉煸缟?，我在學(xué)校大廳撿到了10元錢(qián)。

早晨上學(xué)的時(shí)候，我正向班級(jí)走去，突然，同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來(lái)，嚇了我一大跳!于是，我便和楊昊一起走向教室。

快走到大廳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮亮的東西躺在地上，看起來(lái)像張鈔票。我快速地走了過(guò)去一看，“哇，錢(qián)!”我又趕快捂住嘴，觀察四周有沒(méi)有人，然后迅速把錢(qián)拾了起來(lái)。

這時(shí)楊昊正好走了過(guò)來(lái)，我神秘地對(duì)他說(shuō)：“噓，我撿到10元錢(qián)?！彼昧w慕的眼神看著我說(shuō)：“費(fèi)玉池，你的運(yùn)氣太好了！”接著他又說(shuō)：“我覺(jué)得你應(yīng)該把這錢(qián)交給葛老師。”

我仔細(xì)琢磨，覺(jué)得楊昊說(shuō)得對(duì)。如果我把這10塊錢(qián)不上交給老師，被同學(xué)們知道一定會(huì)瞧不起我，萬(wàn)一再被老師知道，還會(huì)挨批評(píng)；交給老師，一定會(huì)被表?yè)P(yáng)呢!

于是，我決定采納楊昊的建議。

可當(dāng)我們來(lái)到班級(jí)，葛老師還沒(méi)來(lái)，所以，我只好先讀書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，葛老師挎著手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過(guò)去，大聲喊：“老師，我撿到了10塊錢(qián)!”

葛老師接過(guò)錢(qián)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“嗯，費(fèi)玉池表現(xiàn)不錯(cuò)，拾金不昧，值得表?yè)P(yáng)?！?/p>

哈哈，這是我人生第一次被葛老師表?yè)P(yáng)，心里感覺(jué)美極了。

作文題目：我撿到10元錢(qián)啦

寶應(yīng)縣望直港鎮(zhèn)中心小學(xué)四（1）班費(fèi)玉池

點(diǎn)評(píng)：小作者圍繞“撿到10元錢(qián)”，把自己的心理變化過(guò)程生動(dòng)刻畫(huà)出來(lái)了，先是激動(dòng)，接著有些矛盾，最后終于決定交給老師，寫(xiě)出了被葛老師表?yè)P(yáng)后的快樂(lè)心情，一個(gè)天真無(wú)邪的兒童形象展現(xiàn)在讀者面前。說(shuō)真話(huà)，抒真情，這是文章的可貴之處，好！

心理描寫(xiě)法作文(篇4)

心理描寫(xiě)是對(duì)人物在一定的環(huán)境下產(chǎn)生的想法、感觸、聯(lián)想等內(nèi)心的思想情感活動(dòng)的描寫(xiě)，它旨在深刻地揭示人物的精神世界和思想品質(zhì)。

如果說(shuō)人物的肖像、言語(yǔ)、行動(dòng)的描寫(xiě)側(cè)重于展示人物形象的外部風(fēng)貌，讓讀者透過(guò)這些描寫(xiě)窺見(jiàn)或感受人物內(nèi)心的活動(dòng)，那么，心理描寫(xiě)則直接披露人物的內(nèi)在隱秘世界。它們的互相結(jié)合，就能夠使人物形象更為真實(shí)、完整、豐滿(mǎn)而且深刻，因而也更加富有藝術(shù)感染力。

在心理刻畫(huà)時(shí)，要注意捕捉人物內(nèi)心的變化，尤其是那些一閃即逝的心靈波動(dòng)。在描述心理變化軌跡時(shí)，要做到波瀾起伏、跌宕多姿。

例文

現(xiàn)在，她孤單單地只身獨(dú)坐，弟妹們也不在身邊，她思潮起伏，默默地回顧種種戀情舊意，她想到，她已和丈夫永遠(yuǎn)結(jié)合在一起了，他的真誠(chéng)和愛(ài)情她是深信不疑的，她對(duì)他也是一片真心，他的安靜沉著和老實(shí)可靠似乎是天賜之福，一個(gè)正直的婦女應(yīng)該把她一生的幸福建筑在這些基礎(chǔ)上;她相信他會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)懷她和她的弟妹們的。另一方面呢，維特在她的心中占據(jù)了十分寶貴的位置，從他們相識(shí)的最初一刻起，兩人就顯得情投意合，融洽無(wú)間，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的交往，他已經(jīng)在她的心中留下不可磨滅的印象。凡是她感到興趣的事，或是她想起什么有味的事，她習(xí)慣于和他分享，他的離去會(huì)在她整個(gè)心靈上撕開(kāi)一個(gè)可能永遠(yuǎn)無(wú)法填補(bǔ)的裂口!哦，如果她能夠在剎那之間使他變成她的嫡親哥哥，那她會(huì)多么幸福!她可以在她的女友中間介紹一位和他結(jié)婚，他和阿爾貝特的關(guān)系也就可以完全恢復(fù)!

她把她的女友逐個(gè)想了一遍，覺(jué)得每人都有些缺點(diǎn)，沒(méi)有人配得上他。

人物“孤單單地只身獨(dú)坐”這一動(dòng)作給作者一個(gè)很大的創(chuàng)作空間，也給讀者一個(gè)很大的想象空間，內(nèi)心的感受由作者描述出來(lái)，顯得真實(shí)可信。

心理描寫(xiě)法作文(篇5)

今天下戰(zhàn)書(shū)，突如其來(lái)的考試讓我心里砰然一陣！會(huì)不會(huì)考差呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里浮現(xiàn)，讓我無(wú)法靜下心來(lái)思索每一道題。每次考試我都會(huì)看錯(cuò)幾道題，好比：把加法看成減法，把乘法看成除法，本來(lái)就算對(duì)了，但寫(xiě)下來(lái)有是錯(cuò)的。

考試開(kāi)始了，我看了一遍題就開(kāi)始計(jì)算起來(lái)，一直做到了最后的增分點(diǎn)的兩道題一直不要我算出它，結(jié)果我慢慢的思索起來(lái)······結(jié)果思索了10來(lái)分鐘，算出了3個(gè)算式，但是它又擋住了我的去路，唉！我心里默默念到：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，你為什么要害我呀！誰(shuí)來(lái)幫我做主?。∥业奶旒{！這道題是10分額！”最后交卷的時(shí)間到了，我念念不舍的把卷子交給了組長(zhǎng)，我的心里必然想到，明天不會(huì)有好日子過(guò)，肯定要男女混合雙打。

第2天結(jié)果試卷發(fā)了下來(lái)，我一看我的分?jǐn)?shù)——大吃一驚，是我有史以來(lái)考的最糟糕的卷子了！我心里很害怕回去挨打，我的天啊！NO，我不想“犧牲”啊！

經(jīng)由這次考試我明白了以后無(wú)論做什麼都要用心、仔細(xì)、不能馬虎，以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹，多多學(xué)習(xí)她的優(yōu)良品德！將來(lái)成為國(guó)家的棟梁！

心理描寫(xiě)法作文(篇6)

考試，它既是我最畏懼，但又是我最期待的.每逢考試前夕，我總會(huì)睡不著，心七上八下的，就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直響.但我又非常期待考試.由于考試才能證實(shí)我的真實(shí)成績(jī)，才能證實(shí)我一個(gè)學(xué)期里用努力換來(lái)的勞動(dòng)成果有多豐厚.

“鈴、鈴、鈴”進(jìn)考室鈴響了，同學(xué)們接踵走進(jìn)考室.監(jiān)考老師也走進(jìn)了教室.我仔細(xì)打量著這位老師.她不高不矮的個(gè)子，苗條而勻稱(chēng)的身材.一張布滿(mǎn)但愿與自信的臉上，鑲嵌著一雙明亮而有神的大眼睛，嘴角總帶著一絲親切的微笑，她很快就把卷子發(fā)到了同學(xué)門(mén)手上.開(kāi)始答卷了，教室里靜偷偷的，只聞聲沙沙的寫(xiě)字聲，同學(xué)們?cè)诰o張的答卷……應(yīng)用題前三題我很快就做出來(lái)了，第四題可把我難住了.我反復(fù)看了幾遍標(biāo)題問(wèn)題，仍是不知道從哪里下手.怎么辦?怎么辦?我急得像熱窩上的螞蟻，兩夾漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆套咬碎.冷靜點(diǎn)!冷靜點(diǎn)!我強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜下來(lái)……對(duì)了，老師不是說(shuō)過(guò)，遇到難理解的應(yīng)用題，可以畫(huà)線(xiàn)段圖幫忙嗎?于是，我在紙上“沙沙”的畫(huà)著.這寶貝真靈，線(xiàn)段圖一畫(huà)，困難終于解決了.我臉上露出了勝利的微笑……

經(jīng)由那次考試后，我不再害怕考試呢!只要心情平靜，再加上平時(shí)的努力學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績(jī).

心理描寫(xiě)法作文(篇7)

今天，考試的試卷發(fā)下來(lái)了，一看分?jǐn)?shù)媽呀我的心哇涼哇涼的??！怎么回事??？咱看看錯(cuò)的題，平行的性質(zhì)、對(duì)錯(cuò)角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角唉！我的心似乎掉進(jìn)了無(wú)底洞似的啊。郁悶?。?/p>

放學(xué)后，我回到家中，仔細(xì)的改著錯(cuò)題。我拖著像灌了鉛似地雙腿。把這個(gè)悲痛的消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳撕螅樕笞?。但是，并沒(méi)有訓(xùn)我，而是激勵(lì)我下次一定要努力。這時(shí)，我那一大滴一大滴的金豆豆也只能往肚里咽了，心里像是打翻了五味瓶，不知什么滋味。

這回考試考砸了，找出了兩大原因，一是因?yàn)樘中?、太馬虎、輕視題目，二是我最近沉迷于課外書(shū)，武俠小說(shuō)，把整個(gè)心思都用在了上面。導(dǎo)致上課有時(shí)心不在焉，我下定決心，一定改正這兩個(gè)毛病。爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)。

心理描寫(xiě)法作文(篇8)

人的一生中，會(huì)碰到良多的選擇，一時(shí)間找不到結(jié)果，十分著急。這時(shí)，不如靜下來(lái)，閉上雙眼，聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，做出最滿(mǎn)意的選擇?！}記

我是一個(gè)愛(ài)猶豫的女孩，做什么都下不了決定，對(duì)此，我十分苦惱。

今年考完試后，我與媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服。走進(jìn)商場(chǎng)，琳瑯滿(mǎn)目的衣服繞得我目眩，每一件都有各自的風(fēng)格。在衣服間穿行，看起來(lái)每一件都很好，要說(shuō)哪件最好，我也說(shuō)不清晰。

這不，在兩件衣服眼前我猶豫了。一件是比較成熟的風(fēng)衣，淡淡的藍(lán)色，蕾絲的衣邊，白色絨毛籠蓋著并不寬的衣領(lǐng)；另一件是中款的棉衣，閃眼的黃色，裙式的衣邊，帶著一個(gè)蓬蓬的帽子。站在兩件衣服眼前，我使勁的摳著指甲，半天沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，頭上都開(kāi)始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了，問(wèn)道：你喜歡哪個(gè)？我支支吾吾的，她又說(shuō)：風(fēng)衣不錯(cuò)?。∥蚁萑肓顺了肌?/p>

選風(fēng)衣吧，穿起來(lái)很酷，況且都16了；不行，可是風(fēng)衣穿起來(lái)好重，里面還得穿幾層，顯得粗笨了；選棉衣吧，今年春節(jié)肯定很冷，我可不喜歡穿好幾層；還不行，棉衣看上去好肥啊，顯得我身材不好不外呢，那個(gè)棉衣真的很不錯(cuò)，不行的話(huà)，就選它了

內(nèi)心不中斷的掙扎后，我決定服從內(nèi)心的聲音棉衣。忽然發(fā)現(xiàn)，順著自己內(nèi)心的聲音所做了決定之后，好開(kāi)心，好輕松啊！

因此，陷入迷茫時(shí)，不妨當(dāng)真地聽(tīng)聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，固然有些麻煩，但是最最少不會(huì)后悔，可以輕松地作出決定。

心理描寫(xiě)法作文(篇9)

離考試還有五分鐘的時(shí)候，我再一次檢查我的文具盒，看看文具準(zhǔn)備好了沒(méi)。

中性筆，好好地躺在文具盒中；鉛筆，乖乖地趴在文具盒里內(nèi)；橡皮，安靜地坐在文具盒里；尺子，咦？尺子跑哪去了?我再一次檢查，嘴里還喃喃自語(yǔ)中性筆,鉛筆,橡皮還是不見(jiàn)尺子。我看了看表，糟了，快上課了，怎么辦？怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué)，心里想要是有人可以幫幫我就好了----可是沒(méi)有，周?chē)耐瑢W(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西，只有我，在焦急地東張西望，六神無(wú)主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳，我心想昨天晚上還在呀，現(xiàn)在怎么沒(méi)了呢？難道它長(zhǎng)翅膀飛了？那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子，我該怎么辦？向同學(xué)借？可是每個(gè)同學(xué)也都只帶了一把呀！我越想越著急。上課了，我連作業(yè)都不寫(xiě)了，一直在背書(shū)。（萬(wàn)一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢？要是老師抽查到我會(huì)背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會(huì)背的段落，那我就慘了?。┛傻攘税胩炖蠋熯€是沒(méi)有抽到我。一會(huì)兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。他背得不熟，老師說(shuō)下午還要抽查他。我心想：下一個(gè)肯定輪到我了，我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢可是直到下課，老師也沒(méi)有抽查我。今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗臺(tái)。這時(shí)我的心里非常緊張，心砰砰地跳著，仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時(shí)校長(zhǎng)宣布：升旗儀式正式開(kāi)始！第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。隨后一陣雄壯的交響樂(lè)聲回響在整個(gè)校園的上空，我忙抓起了升旗臺(tái)上的繩子，開(kāi)始用力的向下拉，心里想著媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)：別害怕，別緊張，國(guó)旗是不會(huì)掉下來(lái)的。終于，國(guó)旗升上了頂端，呼啦啦的迎風(fēng)招展，我心里暗暗的說(shuō)最緊張的時(shí)刻終于結(jié)束了。

初二:戴夢(mèng)夢(mèng)

心理描寫(xiě)法作文(篇10)

還記得去年期末考試時(shí)，我為了考上個(gè)好成績(jī)，只能臨時(shí)抱佛腳，把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、科學(xué)書(shū)看了一遍又一遍，背了一遍又一遍，網(wǎng)上各種“毒雞湯”我都試了一遍。

第二天，我忐忑不安的來(lái)到考場(chǎng)，趁著早上空余時(shí)間，我趕緊復(fù)習(xí)下一場(chǎng)考試的內(nèi)容。

“叮鈴鈴……”鈴聲響了，監(jiān)考老師抱著厚厚一沓試卷來(lái)到了考場(chǎng)。試卷一發(fā)到手，我趕緊去審題，仿佛這一道道題目是“送命題”，答錯(cuò)一道題就要挨一頓“毒打”。

“開(kāi)始答題！”隨著老師一聲令下，考場(chǎng)上立刻只能聽(tīng)到“唰唰”的寫(xiě)字聲。但這些聲音卻讓我緊張了不少……

不過(guò)前面的題目還算簡(jiǎn)單，寫(xiě)著寫(xiě)著我遇到了一個(gè)“世紀(jì)難題”，“A”應(yīng)該是對(duì)的，不對(duì)！“B”應(yīng)該才是，“D”也挺像的，難道是“C”？我心里想著，越想越懵圈。就在我冥思的時(shí)候，突然，我的腦子里好像出現(xiàn)了兩個(gè)“天使”，一個(gè)“黑天使”，一個(gè)“白天使”，“黑天使”說(shuō)：“不會(huì)就抄別人的唄，只要不被老師發(fā)現(xiàn)就好了！”“白天使”立馬說(shuō)：“抄別人的就不是你自己的了，你這樣只會(huì)害了自己！”聽(tīng)了“白天使”的話(huà)，我立刻“打”掉了“黑天使”，聽(tīng)從“白天使”。

我這樣想也不是辦法，看著別人都在奮筆疾書(shū)，我越來(lái)越著急，不過(guò)俗話(huà)說(shuō)的好，不會(huì)就選“C”，所以我就選了一個(gè)“C”。

“交卷！”監(jiān)考老師的話(huà)，再次在我耳邊響過(guò)。不過(guò)我剛好寫(xiě)完，四科總共成績(jī)也理想，318.5分。

心理描寫(xiě)法作文(篇11)

風(fēng)，吹吧，要是能撫平我心中的傷痛，就吹吧。

風(fēng)，吹吧，要是能吹干我的臉上的淚痕，就吹吧。

天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。在這泥濘的小路上，依然只我一個(gè)人，如同茫茫大海上一葉無(wú)舵的扁舟，漫無(wú)目的地游蕩著。

濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。寂寥的曠野

驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著無(wú)盡眷戀，依依不舍地離開(kāi)了枝頭。

我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。這小小的花蕾，還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛，就這樣過(guò)早地凋零了。

默默握著這早謝的生命，我感覺(jué)得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰(shuí)能溫暖誰(shuí)？