作文一次特殊的考試900字

經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文也不會(huì)不同，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇好的作文呢？以下是編輯為大家收集的“作文一次特殊的考試”在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

作文一次特殊的考試 篇1

這是一次特殊的考試，這次，考試后我明白了：做事要講誠(chéng)信，在相應(yīng)的時(shí)間做相應(yīng)的事情。

這是特殊的考試，其實(shí)特殊在沒(méi)有老師監(jiān)考，大部分的人都不怎么乖，也包括我自己。那時(shí)班里亂成了一鍋粥，有些人平時(shí)很聽(tīng)話，但這次一考試就原形畢露了，有時(shí)他們還是那碗粥里最亂的，最不乖的“小米”呢!我還看見(jiàn)有些人因一點(diǎn)小矛盾就打起來(lái)了，如果有人去勸架那可真是吃力不討好。還好我們班有個(gè)小胖，他那千斤重的身體，一個(gè)“泰山壓頂”就把他們解決了，所以讓小胖來(lái)勸架的效果是最好的。小胖走起路來(lái)大搖大擺，活像一個(gè)大企鵝。他走路呀，能讓灰塵跳蹦蹦床呢!當(dāng)男生要打架時(shí)，只要小胖出馬，立馬就能平息“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。

最令我難忘的就是我的后桌了，他想讓我的位子空間變窄主一個(gè)勁地把他的桌子往前移，然后他自己想往后靠時(shí)卻來(lái)了個(gè)四腳朝天，這真的是害人等于害己。

這次考試，無(wú)人監(jiān)考，其實(shí)我們才是真正的監(jiān)考老師啊!這次考試不僅考了我們的智慧，還考了我們的為人。這次特殊的考試，特殊得讓我難忘。

作文一次特殊的考試 篇2

在我成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試。每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是是，讓我記憶猶新的還是那場(chǎng)特殊的考試。

那天，我要代表401班，參加學(xué)校里的小記者競(jìng)選活動(dòng)。盡管比賽前我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但是是一到現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)氣氛就讓我心跳加速?？?，觀眾席上人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都指手畫(huà)腳地討論著，好像在猜測(cè)哪位選手最有希望奪冠。

站在我身邊的幾位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如，臉上流露出自信的笑容?？燧喌轿疑蠄?chǎng)了，我呼吸加速，腳也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)了班主任王老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在告訴我要有信心，我的耳畔又回蕩起王老師經(jīng)常激勵(lì)我們的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！庇谑牵疑钌畹匚艘豢跉?，胸有成竹地走上了講臺(tái)。我輕松自如地介紹了自己，然后又進(jìn)行了才藝表演。 接下來(lái)的日子，我每天翹首以待比賽結(jié)果，但是是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“結(jié)局并不重要，重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)?！?/p>

是的，我抓住了機(jī)會(huì)，即使我失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔！

作文一次特殊的考試 篇3

那一次特殊的考試來(lái)的是那么突然，以至于我們一點(diǎn)都沒(méi)有思想準(zhǔn)備。

評(píng)選完各項(xiàng)優(yōu)秀分子后，吳老師說(shuō)：同學(xué)們！現(xiàn)在那么自己打掃一下自己課桌的周邊的衛(wèi)生，還有不要忘了把課桌里的東西也清理干凈，我們來(lái)一次特殊的考試。說(shuō)完，吳老師便匆匆的走了。特殊考試？我們一個(gè)個(gè)都不理解。

吳老師剛走不久，我們整個(gè)班級(jí)就如同菜市場(chǎng)一般的鬧騰了起來(lái)，只見(jiàn)有的人一邊興奮地大喊大叫，一邊將課桌里的東西往地上扔；有的人則一邊從書(shū)包里不慌不忙地拿出袋子準(zhǔn)備裝東西，一邊還跟朋友說(shuō)著考試的題目；還有一些人一邊默默無(wú)聞地收拾課桌和書(shū)包，一邊無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)聊著天。大家全然沒(méi)感覺(jué)到這是老師給我們進(jìn)行的一次特殊的考試。我當(dāng)然也沒(méi)有想到，眼看整理的差不多了，我也忍不住跟裴晴雨聊起天來(lái)，而且兩人是越聊越興奮，感覺(jué)是兩人將要幾年不見(jiàn)的樣子。

不知道什么時(shí)候，吳老師竟然出現(xiàn)在了教室門(mén)口，我們這才聲音小了點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：瞧瞧，你們這興奮勁，這滿地的狼藉，在這次特殊的考試中你們都不及格。我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)特殊考試指的是這個(gè)，我們一個(gè)個(gè)慚愧的低下了頭。

如今回想起來(lái)，那次特殊考試中，我的表現(xiàn)真的很失敗。不過(guò)一次失敗的人生考試何嘗不是一個(gè)難得的財(cái)富呢？以后如果再有這種特殊的考試，我一定會(huì)加油，爭(zhēng)取能考個(gè)優(yōu)秀。

作文一次特殊的考試 篇4

上課鈴響了，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試。聽(tīng)到考試，班里哀聲一遍，老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。

看到試卷的那一刻，我愣住了，這張?jiān)嚲砩喜⒉皇鞘裁凑Z(yǔ)文題，而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如：媽媽今年多少歲？喜歡吃什么東西我愣住了，無(wú)意中抬頭，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)和我一樣，面面相覷，不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái)，所有人都認(rèn)真答題，不再交頭接耳。一題一題看下來(lái)，有些人放下了筆，不知道怎么回答；有的抓耳撓腮；有的用筆敲打著頭，似乎在努力回憶著什么。

前兩題我還勉強(qiáng)答得上來(lái)，當(dāng)我碰到媽媽喜歡吃的食物有_____這一題時(shí)，我答不上來(lái)了。在我的印象中，媽媽總會(huì)把好吃的讓給我，每次遇到我喜歡的，媽媽都會(huì)說(shuō)：吃吧，我又不愛(ài)吃這些想著想著，我不禁捫心自問(wèn)：媽媽真的是因?yàn)椴幌矚g才給我吃嗎？漸漸地，漸漸地，我又回想起了我和媽媽的一言一行，早晨，我嫌棄媽媽的蛋煎老了，可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的感受，沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽早起，不辭辛苦做的。中午，我嫌棄湯淡了，可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的越想我的頭越低，眼眶漸漸紅了，漸漸濕潤(rùn)了。

過(guò)了好一會(huì)兒，老師說(shuō)：經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試，我相信同學(xué)們一定想到了許多，懂得了許多，所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母，知恩圖報(bào)，真正懂得這場(chǎng)考試的用意，讓父母的愛(ài)不浪費(fèi)。

作文一次特殊的考試 篇5

這天早上，六一班的教室靜悄悄的，靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都端坐在自己的座位上專心致志地答題，監(jiān)考老師不時(shí)用威嚴(yán)的目光掃視全班――真安靜呀，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生寫(xiě)字的嚓嚓聲、老師走路的咚咚聲和鐘表滴滴答答的聲音。

“砰砰砰！”門(mén)前傳來(lái)一陣物體敲打門(mén)的聲音，不過(guò)大家都沒(méi)有注意，這也許是門(mén)簾的聲音吧！“砰砰砰！”又是一陣刺耳的敲門(mén)聲，“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”同學(xué)們這才抬起頭來(lái)。這是誰(shuí)？同學(xué)們一看見(jiàn)這個(gè)人，頓時(shí)驚訝的目瞪口呆！這是誰(shuí)？這不就是全班學(xué)習(xí)最好的那位同學(xué)嗎？他怎么會(huì)遲到呢？……記得以前，他從未遲到過(guò)；風(fēng)雨無(wú)阻，他總是全班第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的。他怎么會(huì)遲到呢？但是事實(shí)擺在面前，同學(xué)們不得不承認(rèn)。老師也不相信，他皺起眉頭，用手推了推眼鏡，沉默了好一會(huì)，才用威嚴(yán)的口吻，說(shuō)：“同學(xué)，你難道不知道今天有考試嗎？”老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道：“你一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我確實(shí)不知道你是為了什么才遲到?！蹦俏煌瑢W(xué)靜靜的低下頭聽(tīng)著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小聲抽噎著?？紙?chǎng)上一陣騷動(dòng)。老師察覺(jué)到了這種異樣，彎下腰，盡量用比較和藹的語(yǔ)氣與他說(shuō)話“是不是在路上發(fā)生什么事了？給老師說(shuō)說(shuō)。”“我，我……”他停止了抽噎，開(kāi)始講述早上的經(jīng)歷。

“今天早上，我和往常一樣騎車(chē)上學(xué)。走到半路，一個(gè)騎摩托車(chē)的人撞到了我前面的一個(gè)騎著自行車(chē)的小同學(xué)，摩托車(chē)主非但沒(méi)有下車(chē)來(lái)幫助那個(gè)小同學(xué)，反而一溜煙跑了！我看那小同學(xué)很可憐，就想下車(chē)把他扶起來(lái)，但他起不來(lái)。我攙他的時(shí)候，碰了他一下膝蓋，他還給我說(shuō)‘很疼’，我撩起了他的褲管，皮膚上一塊青一塊紫的！但我不是醫(yī)生啊，我就把他載進(jìn)了附近的小診所去了……所以，遲到了……”

哦！原來(lái)是這樣?。±蠋熁腥淮笪?，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，他凝視這眼前這個(gè)孩子，他是這么渺小，卻又是那么高大！老師拍了拍這個(gè)孩子的肩膀，輕聲說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子！”他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面朝全班同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們！他這種助人為樂(lè)的美好品德，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！”教室里頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，久久不息……

作文一次特殊的考試 篇6

今天睡完午覺(jué)剛回到教室，老師就告訴我們一個(gè)突如其來(lái)的消息——馬上要開(kāi)始！老師話音剛落大家便發(fā)起了牢騷。我的心怦怦直跳，又些措手不及，也稍稍有點(diǎn)兒緊張。老師好像明白了我們的心思，讓我們圍著教室走一圈，放松放松心情。我的腦子里除了考試還是考試，我絞盡腦汁開(kāi)始努力回想起樹(shù)書(shū)上的內(nèi)容來(lái)。再看看大家，有的同學(xué)昂著頭走得悠閑自在，好像勝券在握；有的同學(xué)六神無(wú)主，精神恍惚，好像一場(chǎng)災(zāi)難即將到來(lái)……一會(huì)兒工夫，我們就走完了整個(gè)教室。老師似乎看起來(lái)似乎對(duì)我們有些不滿，說(shuō)我們每個(gè)人考試都沒(méi)有合格。原本安靜的教室變得更安靜了。我心里暗暗得想，考試還沒(méi)考，老師就說(shuō)我們是零分。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。我們十分不解，一臉迷惑地看著老師。“其實(shí)剛才就是考試呀，”我們?cè)铰?tīng)越糊涂，“你們每個(gè)人都只顧著走路，卻對(duì)地上的垃圾視而不見(jiàn)，沒(méi)有任何人把它撿起來(lái)。顯然你們這些班級(jí)的小主人并不稱職，你們令我很失望?！崩蠋煹脑捴v完了，臺(tái)下卻沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。我羞愧地低下了頭，后悔莫及。老師，對(duì)不起！我在心里發(fā)自肺腑地說(shuō)。

書(shū)面上的考試得到的是分?jǐn)?shù)，生活中的考試卻可以看出一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚。一個(gè)人擁有高尚的品質(zhì)比什么都重要。

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們每個(gè)人在一生中都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試?；虺晒蚴。蛐老不蚓趩?，每一次考試都會(huì)成為我們?nèi)松粩噙M(jìn)步的階梯。今天，我給大家講一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的一次特殊的考試。一名中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)參加駕駛員資格考試，他希望自己能順利過(guò)關(guān)，就買(mǎi)了一瓶高級(jí)飲料，準(zhǔn)備送給考官。當(dāng)他雙手把飲料遞給考官，討好地說(shuō)：“考官，您辛苦了，送您一瓶飲料解解渴。”考官卻擺擺手說(shuō)：“no,thankyou.”但是，留學(xué)生堅(jiān)持把飲料送給考官，說(shuō)：“考官，這是高級(jí)飲料，您喝吧！”這一次，考官板起面孔說(shuō)：“你的考試已經(jīng)結(jié)束了，你下車(chē)吧!”中國(guó)留學(xué)生莫名奇妙的問(wèn)：“我還沒(méi)考試呢，怎么就不合格了？”“因?yàn)槟阌酶呒?jí)飲料來(lái)賄賂我，讓我怎么考你呀？你明天再來(lái)吧！”考官鄭重其事地說(shuō)。第二天，留學(xué)生坐在車(chē)上，心里忐忑不安，看著考官的表情比昨天還嚴(yán)肅，心想：他是不是在為昨天的事生氣呢？于是留學(xué)生裝作輕松愉快的樣子，說(shuō)：“今天天氣真好，天好心情就好……”邊哼著小曲，邊開(kāi)著車(chē)，一路上是喋喋不休，神采飛揚(yáng)?！巴＃∠萝?chē)吧，你明天再來(lái)吧！”教練嚴(yán)肅地說(shuō)。中國(guó)留學(xué)生聽(tīng)了教練的話，變得張口結(jié)舌，瞪大了眼睛問(wèn)：“我又怎么啦？”“你開(kāi)車(chē)注意力不集中，很容易出事故的?！笨脊僖荒槆?yán)肅地說(shuō)。第三次考試，留學(xué)生不敢疏忽，不唱歌也不說(shuō)話，一絲不茍地開(kāi)起車(chē)來(lái)。“停！你下周再來(lái)吧！”考官一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。中國(guó)留學(xué)生驚奇地問(wèn)：“我又怎么了？”“你壓線了，不信你看?！笨脊倌贸鰞x器指給留學(xué)生看，“你在2.5公里處壓黃線一厘米。”“什么？就一厘米，還不行，你這是小題大做，無(wú)事找事，故意刁難我！”留學(xué)生面紅耳赤地和考官理論。“一厘米也不行，這條線是保證生命安全的生死線，差一點(diǎn)也不行！”考官態(tài)度堅(jiān)定，斬釘截鐵地說(shuō)。“那我明天還來(lái)嗎？”留學(xué)生灰心喪氣地問(wèn)?！澳忝魈觳挥脕?lái)了，你下周再來(lái)吧！”考官說(shuō)。留學(xué)生無(wú)精打采的回到家里，心里還是忿忿不平，進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)，心想：我不考了，等回中國(guó)再考。又一想：我不能服輸，不能半途而廢，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起，不能給中國(guó)人丟臉。經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，留學(xué)生信心百倍的去參加考試了。這一次，考官嚴(yán)肅的面孔中流露出一絲敬佩的神情。考試結(jié)束了，考官站了起來(lái)，握著留學(xué)生的手，敬佩地說(shuō)：“祝賀你，你通過(guò)考試了！你是第一個(gè)只通過(guò)四次考試就合格的中國(guó)留學(xué)生，再次祝賀你！”“謝謝你!”中國(guó)留學(xué)生謙虛地說(shuō)。美國(guó)考官公正嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的工作精神值得我們學(xué)習(xí)。這其中的嚴(yán)與不嚴(yán)，造成的結(jié)果是已然不同的。目前，我們國(guó)家的駕照考試如果都能如此嚴(yán)謹(jǐn)，那么多無(wú)辜的生命怎么會(huì)無(wú)奈地離去，難道給我們留下的那些血的教訓(xùn)還少嗎？這次特殊的駕照考試，給中國(guó)留學(xué)生浮躁的心態(tài)也上了很好的一課，我們無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該堅(jiān)持到底，至始至終，永不言敗。留學(xué)生最后的成功,也證明了我們作為一個(gè)炎黃子孫的自強(qiáng)不息、毫不退縮的精神。

今天的作文課上，老師讓我們做一個(gè)小測(cè)試，題量只有半張a4紙那么多，我心想：“這么多點(diǎn)，真是太少了吧！”可老師接下來(lái)的話把我嚇出了一身冷汗，老實(shí)說(shuō)：“考試時(shí)間只有一分鐘！”我有覺(jué)得題量又變多了。

考試開(kāi)始，老師讓我們背著傳卷子，我想：“老師的葫蘆里到底裝著什么藥?。扛愕眠@么神秘?！眰飨戮碜雍?，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我右手握著筆，左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái)，居然是密密麻麻的半張紙！我“龍飛鳳舞”地寫(xiě)字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的，這種題幼稚可笑，問(wèn)的是：你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？你在幾年級(jí)幾班學(xué)習(xí)？你喜歡那些學(xué)科？這不明擺著的調(diào)查表嗎？但我顧不了那么多了，筆下飛快地寫(xiě)著。

這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音：“停！”同學(xué)們都在唉聲嘆氣，我只做了五道題啊！這時(shí)，有一位同學(xué)還滿臉笑容，老師請(qǐng)他說(shuō)，他說(shuō)：“請(qǐng)大家看到第十題?！蔽铱吹降谑}，上面寫(xiě)著請(qǐng)只做第三題，我有看到了第三題上面寫(xiě)著：請(qǐng)寫(xiě)出自己的姓名。這時(shí)教室里是開(kāi)了鍋，同學(xué)們直拍桌子大叫：“可惡，被耍了！”看來(lái)我們得在做題前還是要認(rèn)真審題?。?/p>

通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤(pán)考慮，要求做到事半功倍，不要事倍功半。

今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。

中午，剛睡完午覺(jué)回到教室，還沒(méi)坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試！我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒(méi)復(fù)習(xí)呢，怎么就開(kāi)始考試了呀？再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，臨陣磨槍；有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的題目；有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗?。哎！吳老師，剛才?tīng)到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦！

行進(jìn)在隊(duì)伍里，我還想著考試的問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。突然，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢？”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看啊！于是，我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，不動(dòng)聲色地走了過(guò)去，任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。

回到座位上，吳老師開(kāi)口道：“考試結(jié)束，大家都是零分！”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒(méi)考試嗎？”“吳老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，難道……？想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒(méi)看到嗎？這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒(méi)有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢？”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱?，為“家庭”出一份力，真正成為班?jí)、學(xué)校的主人?。≦X54.coM 群學(xué)網(wǎng)）

其實(shí)，生活中的考試比書(shū)面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人！

一到星期六、星期天我的腦細(xì)胞都要和補(bǔ)習(xí)班的試卷“博斗”。

今天又到了星期六，要去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班了。我拖著疲倦的身子朝補(bǔ)習(xí)班走去。一進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，果然沒(méi)了往日熱鬧的氣氛了，取而代之的是寂靜、緊張。有的人正在背課文，搖頭晃腦的。有的人則靜靜的在那看《名師點(diǎn)評(píng)》，還有的人狂翻書(shū)本，恨不得立刻就把書(shū)本里的知識(shí)背下來(lái)……我也走到課桌前坐下，把書(shū)包放下后，則開(kāi)始復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了?！斑?，老師手里怎么沒(méi)拿試卷？”“老師會(huì)不會(huì)是騙人的，今天根本不要考試？”……正當(dāng)同學(xué)們疑惑之際，老師抓住“調(diào)皮大王”的衣領(lǐng)，一下子把他推了出去，說(shuō)：“考試開(kāi)始。”同學(xué)們更加疑惑不解，“沒(méi)考題怎么考試?。俊敝灰?jiàn)老師不緊不慢的說(shuō)：“今天的考題是剛剛老師推出去的那位同學(xué)的衣服是什么顏色的？褲子是什么顏色的？鞋子又是什么顏色的？”老師說(shuō)完考題，同學(xué)們立刻傻了眼，同學(xué)們都不喜歡跟“調(diào)皮大王”玩，更別提觀察他穿什么顏色的衣服了，褲子了，鞋子了。而且剛才大家都沒(méi)有注意觀察，哪會(huì)想到老師會(huì)出這樣的考題啊。見(jiàn)我們遲遲不回答，老師只好將那位同學(xué)請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，大家紛紛打量他：他穿著一件藍(lán)白相間的外套，一條藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，剛才的考試，你們沒(méi)有一個(gè)及格。希望你們以后注意觀察身邊的事物?！?/p>

哈哈，這可真是一次特殊的考試啊。

作文一次特殊的考試 篇7

今天上午，因?yàn)榈诙?jié)數(shù)學(xué)課老師要去開(kāi)會(huì)，所以不能來(lái)給大家上課了，由另一位“數(shù)學(xué)老師”來(lái)給大家進(jìn)行一次口算考試。這個(gè)“數(shù)學(xué)老師”就是我。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家趕緊走進(jìn)教室，我也走了進(jìn)來(lái)。“今天我給大家考試?！蔽夷贸鲆粡埫麊?，“劉董浩，364加256減234等于多少？”我話音剛落，他就脫口問(wèn)出：“386?！薄按饘?duì)了！”全班同學(xué)都鼓起了掌。

“丁雨諾，234加345加456等于多少？”我又問(wèn)。丁雨諾站起來(lái)遲遲不開(kāi)口。我期待地看著她。“999。”她小聲說(shuō)。“不著急，再想想。”“1035?！迸赃叺耐瑢W(xué)告訴她。她難過(guò)得低下了頭。我安慰她說(shuō)：“別難過(guò)，仔細(xì)想一下就能答對(duì)了。坐下吧?！?/p>

我又提問(wèn)另一個(gè)同學(xué)：“陳冠宇，6加66加666等于多少？”誰(shuí)知他說(shuō)：“我不會(huì)?！蔽易叩剿媲拜p輕敲敲他的桌子：“再仔細(xì)想想，一定能想出來(lái)。”他低下頭沉思了一會(huì)兒，又抬起頭說(shuō)：“738?！薄澳憧创鸢覆皇浅鰜?lái)了嘛！”我笑了，他也笑了。

“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起打趣我：“這個(gè)‘老師’真好玩！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，謝謝數(shù)學(xué)老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。

作文一次特殊的考試 篇8

在學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多考試：?jiǎn)卧?專項(xiàng)考，摸底考，還有期中考，期末考等等。諸如此類(lèi)的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)駕輕就熟，應(yīng)付自如，但那次特殊的考試卻讓我異常難堪，至今難忘。

記得那是一節(jié)班隊(duì)課，班主任葛老師突然說(shuō)：現(xiàn)在大家已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，你們已經(jīng)和同學(xué)們相處了五年，今天我要考考你們，看看你們對(duì)同學(xué)的了解有多少。話剛說(shuō)完，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們熱烈地討論著葛老師到底要怎么考我們。這個(gè)說(shuō)：會(huì)不會(huì)是說(shuō)同學(xué)的性格呢？那個(gè)說(shuō)：可能是習(xí)慣吧。只見(jiàn)葛老師一邊神秘兮兮地給每個(gè)同學(xué)發(fā)著紙，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：我要考考大家會(huì)不會(huì)寫(xiě)同學(xué)的名字。我報(bào)學(xué)號(hào)，請(qǐng)同學(xué)們把相應(yīng)的名字寫(xiě)下來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們有的摩拳擦掌躍躍欲試；有的愁眉苦臉唉聲嘆氣，唉，我可從不關(guān)注這；還有的則迫不及待地東張西望，想再趁機(jī)得到幾個(gè)同學(xué)的名字。20號(hào)，47號(hào)，31號(hào)43號(hào)我立刻絞盡腦汁地想了起來(lái),43號(hào)是誰(shuí)呢？那個(gè)似曾熟悉的名字不知怎地從我的腦袋里溜掉了，18號(hào)，36號(hào)葛老師又繼續(xù)報(bào)了起來(lái)。我偷眼瞧瞧葛老師，她正笑呵呵地望著神態(tài)各異的同學(xué)們，有的同學(xué)低頭飛快地寫(xiě)著，有的急得抓耳撓腮，還有的臉色通紅苦思冥想，停筆，組長(zhǎng)收上來(lái)。葛老師微笑著說(shuō)道，顯然是在為自己的創(chuàng)意而沾沾自喜。紙是收上去了，可這次特殊的考試讓同學(xué)們都陷入了沉思之中：同學(xué)之間已經(jīng)朝夕相處五年，可有的相互之間連名字也寫(xiě)不出來(lái)，是不是我們平時(shí)過(guò)多地專注于自己，太留戀自己的小圈子？

這次特殊的考試，對(duì)我受益匪淺。它使我開(kāi)始留心起班里每個(gè)同學(xué)，也開(kāi)始和他們更多的交往。

作文一次特殊的考試 篇9

一次特殊的考試 沈天荷

丁零零伴隨著鈴聲，章老師走上講臺(tái)，神秘地說(shuō)：各位同學(xué)，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試，考試時(shí)間只有5分鐘，發(fā)卷后一律不準(zhǔn)做，等開(kāi)始再做。否則0分。聽(tīng)了章老師的話，同學(xué)們議論紛紛，害怕自己來(lái)不及做完。

開(kāi)始答卷了！只見(jiàn)章老師利索地從上衣口袋里拿出一張張小紙條，然后分發(fā)給我們。拿到試卷的我，聽(tīng)到老師的一聲令下后，便慌忙地做了起來(lái)，就連名字也不敢寫(xiě)，生怕來(lái)不及。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意間看到了一行小字：請(qǐng)把你的名字寫(xiě)在試卷的左上角，其余題目不要做。我傻眼了，這是什么意思，是上面的題目不用做。我傻眼了，這是什么意思，是上面的題目不用做嗎？可這怎么可能呢？章老師竟然說(shuō)是試卷，那么應(yīng)該要作得吧。我苦苦思索了許久，再轉(zhuǎn)身看看別人，不都在奮筆疾書(shū)呢？于是，我再次提起筆，繼續(xù)答題。

停筆！隨著章老師的一聲令下，我沾沾自喜地放下筆，對(duì)后排的同學(xué)說(shuō)：我全都做出來(lái)了！然后，又得意洋洋地?fù)]了揮手中的那張小試卷。就在我自我陶醉之時(shí)，章老師說(shuō)：哈哈，你們上當(dāng)了！答題的人得0分。什么？此話當(dāng)真？今天，難道是愚人節(jié)？一串串問(wèn)題出現(xiàn)在了我的腦子里?？上В@就是事實(shí)，而我也考了有生以來(lái)的第一個(gè)鴨蛋，心里后悔極了！

這不禁引起了我的思索，那就是審題要認(rèn)真！

作文一次特殊的考試 篇10

星期六下午，我剛做完作業(yè)就被媽媽叫了過(guò)去，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“媽媽叫我過(guò)去又會(huì)有什么事呢？”

剛來(lái)到媽媽身邊，媽媽就遞給我一張紙條，對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你十元錢(qián)，你去幫媽媽買(mǎi)一些東西，這是采購(gòu)單，你必須把十元錢(qián)全部花掉，從單子上的商品中選取幾樣買(mǎi)，最后的價(jià)格加起來(lái)要等于十元，這是一次特殊的考試，如果完成了任務(wù)，我會(huì)好好的獎(jiǎng)勵(lì)你的，如果完不成任務(wù)，你就等著吃空氣吧！”我準(zhǔn)備好后，媽媽一聲令下：“考試開(kāi)始。”我便如龜兔曬跑中的那只兔子一樣沖出家門(mén)，直奔考場(chǎng)——超市。

來(lái)到超市，琳瑯滿目的商品頓時(shí)映入眼簾，有吃的、有玩的、也有用的讓我眼花繚亂，拿出媽媽給我的采購(gòu)單，首先選取商品，然后按照商品的價(jià)格進(jìn)行相加，算來(lái)算去，怎么也算不出十元錢(qián)，牛奶2元，蘋(píng)果汁3元，香皂5元，哈哈，終于算出來(lái)了，心里那叫高興！趕忙拿著東西就去找收銀員阿姨結(jié)賬，我剛要付錢(qián)，一摸口袋，?。≡懔?，忘了帶錢(qián)了！我急得像熱鍋上的螞蟻，臉漲得通紅，這可怎么辦？再跑回家一趟?就在我不知該如何是好的時(shí)候，我的救星——媽媽出現(xiàn)了，原來(lái)她見(jiàn)到給我的十元錢(qián)還躺在家里的時(shí)候，便悄悄的跟在我的后面一起到了超市，看到媽媽付了錢(qián)，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。在回家的路上，我輕聲的跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我再也不做那個(gè)粗心的孩子了！”媽媽摸摸我的頭，給了我一個(gè)贊許和鼓勵(lì)的微笑。

通過(guò)這場(chǎng)特殊的考試，我明白一個(gè)道理：“不管每個(gè)人做任何一件事情都不能粗心大意，否則是不會(huì)成功的。”

作文一次特殊的考試 篇11

人這一生中，都會(huì)面臨各種各樣的考試，有具體的，有抽象的，又對(duì)你來(lái)說(shuō)意義重大的，也有一些能夠改變命運(yùn)，甚至是改變未來(lái)多年的生活的。

有人說(shuō)，高考是一次分水嶺。高考之后，很多人都會(huì)各奔東西，可能有些人這輩子也不會(huì)再碰見(jiàn)。因?yàn)閺母呖家院?，每個(gè)人的生活軌跡就不一樣了。有的人，在學(xué)校就一直是學(xué)霸，可能考去了一所有名的學(xué)校，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。有些人，從來(lái)不覺(jué)得讀書(shū)有什么用處，不過(guò)恍恍惚惚的在混日子，這些人在畢業(yè)以后，可能去了哪一家公司打工，結(jié)婚生子，過(guò)著一眼就可以望到頭的日子，等到買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房有了孩子，說(shuō)不定還需要父母再給自己掏錢(qián)。

讀書(shū)的時(shí)候，我們都經(jīng)歷了大大小小若干的考試，曾經(jīng)覺(jué)得這輩子都不想再體會(huì)那種考試的煎熬，但是即便這樣說(shuō)著，還是依然順從的度過(guò)了每一次考試，有喜有憂。

其實(shí)說(shuō)到考試，最艱難也最特殊的一場(chǎng)，不就是我們的人生嘛。

從一出生開(kāi)始，就設(shè)定了各種各樣的關(guān)卡，你一旦闖了過(guò)去，那么就會(huì)學(xué)到應(yīng)得的經(jīng)驗(yàn)，然后繼續(xù)往前。如果不然，你依然會(huì)接著往前走，但可能會(huì)帶著傷，也可能不會(huì)很快樂(lè)。人生這一堂考試，你只有不斷地戰(zhàn)勝自己，才會(huì)成為最終的贏家。

編輯推薦

特殊的考試作文

能在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，說(shuō)明你平時(shí)很努力，寫(xiě)作可以鍛煉我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。如果想要寫(xiě)出一篇好的作文，我們需要善于發(fā)現(xiàn)，怎么樣才能把作文寫(xiě)得又快又好呢？我們的小編特意搜集并整理了特殊的考試作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

特殊的考試作文 篇1

上課了，老師給每人發(fā)了一張?jiān)嚲?，說(shuō)要進(jìn)行一次測(cè)試。并強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“大家要仔細(xì)看題，要按照要求做?？荚嚂r(shí)間5分鐘?！?/p>

我們都大吃一驚，5分鐘怎么能答完這么多題呢？我正在思緒萬(wàn)千時(shí)，老師說(shuō)開(kāi)始答題，于是我就迫不及待地拿著筆開(kāi)始答題。第一大題寫(xiě)出你最喜歡的兩首古詩(shī)的題目和作者，不一會(huì)兒我就寫(xiě)完了。我又開(kāi)始寫(xiě)第二大題，生怕自己落后。第二大題的題目是默寫(xiě)一首詩(shī)，不寫(xiě)題目和作者，不一會(huì)兒，二、三大題我都做完了。我正要往后面寫(xiě)時(shí)，老師說(shuō)：“時(shí)間到，交卷！”同學(xué)們都還在繼續(xù)寫(xiě)，老師又神秘地說(shuō)：“你們寫(xiě)的越多，分?jǐn)?shù)就越低?！贝蠹衣?tīng)了都感到很疑惑，為什么呢？

卷子交上去后，老師很快就批閱完發(fā)給了大家。同學(xué)們看著自己的分?jǐn)?shù)都疑惑不解，好幾個(gè)同學(xué)都是負(fù)分。老師提醒大家把試卷翻到第二面，看一下最后一行的答題要求。原來(lái)在后面寫(xiě)著這么一句話：“讀完以上各題只做一，二兩題就可以得滿分，多做一個(gè)減十分?！蔽液蠡跇O了，哎，都怪自己不認(rèn)真閱讀審題！

今天的考試可真悲慘呀！幸虧不是真正的考試，以后考試時(shí)一定要把試卷仔細(xì)看完后再開(kāi)始答題。謝謝老師，我記住了！

特殊的考試作文 篇2

今天上午第三節(jié)課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試。

上課鈴響后，王老師就給我們發(fā)了一張?jiān)嚲恚屛覀兾宸昼娮鐾?。頓時(shí)，我的心里緊張了起來(lái)，心里想：五分鐘，哇！這時(shí)間也太少了吧，況且有20道題，怎么做得完。

我把試卷翻過(guò)來(lái)，便在右上角寫(xiě)上了名字。開(kāi)始讀題了，第一題：請(qǐng)認(rèn)真把題讀完?？晌夷挠袝r(shí)間讀題呀，于是，我便做起了下一題。

到第三題時(shí)，看到請(qǐng)寫(xiě)出你們班五位同學(xué)的名字時(shí)，心想：寫(xiě)這門(mén)多呀！哎！然后，我便寫(xiě)出了班里名字最簡(jiǎn)單的人，可我寫(xiě)到第三個(gè)時(shí)，我就不知道些什么了，于是，便朝同桌陽(yáng)光的試卷望去，沒(méi)想到他竟然一刀也不會(huì)做，呵呵。然后，我便又開(kāi)始做題，這是，姬茹燕對(duì)我說(shuō)：“看看第20題”。說(shuō)完，我便想最后一題望去，沒(méi)想到看到的竟然只做第二題。我差點(diǎn)都暈過(guò)去了。

從這件事中，我知道了：做題時(shí)要先讀題，以免上當(dāng)。

特殊的考試作文 篇3

今天，我們來(lái)了一次特殊的考試。這場(chǎng)考試的試卷是同學(xué)們各出一張，讓另外一個(gè)同學(xué)考。

在抽簽時(shí)，我緊張極了，生怕抽一張很難的。在我抽出來(lái)時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)笑暈。因?yàn)?，我抽到的試卷是我同桌的，他的試卷連三年級(jí)的人都做得出，更何況是我。原來(lái)，不能總是杞人憂天，只要自己好好復(fù)習(xí)了就可以。

考試的時(shí)候，我很快就做完了。我想：“真是小菜一碟，我不費(fèi)吹灰之力就做完了！哈哈！”正在我心中竊喜之時(shí)，老師就讓我們改卷了。我有些慌亂——我還沒(méi)檢查。不過(guò)，我很快就想：“反正題目都這么簡(jiǎn)單，不怕，不怕?！本瓦@樣，我快樂(lè)地去把試卷交給同桌了。

還沒(méi)過(guò)幾分鐘，同桌的一聲叫喊就打破了我的快樂(lè)：“你也有粗心的時(shí)候，看看，這道題扣了你3分。”我一下傻眼了，湊這頭去看。隨即拍著腦袋后悔莫及地說(shuō)：“我怎么就這么粗心，這道題我明明會(huì)呀。唉！”可是現(xiàn)在后悔又有何用？97分雖然是高分，但我的目標(biāo)是100分呀，而且錯(cuò)的那么不應(yīng)該。我終于明白了：做什么事都不能掉以輕心。

這次特殊的考試讓我受益匪淺，為我的月考敲響了一次警鐘。在月考的時(shí)候我一定改正。

特殊的考試作文 篇4

“5分鐘”，我們生活中有多少不計(jì)其數(shù)的5分鐘。但5分鐘的一次特殊的考試卻給了我啟示。

那天，胡老師手中拿著一疊試卷，面帶微笑地走進(jìn)教室神秘地說(shuō)∶“我們現(xiàn)在馬上進(jìn)行一場(chǎng)5分鐘的測(cè)試。”

我一聽(tīng)，心里直犯牢騷∶天啊，5分鐘？給我一張一年級(jí)試卷我也做不完啊。

不容我想，胡老師已經(jīng)把試卷分下來(lái)了。我一接過(guò)試卷，心怦怦直跳，連班級(jí)、姓名都沒(méi)寫(xiě)，不管三七二十一就準(zhǔn)備做第一題。“第一題是∶請(qǐng)認(rèn)真把題目讀一讀。”我暗自高興∶哈哈，這一題不用寫(xiě)字。我趕緊看第二題“請(qǐng)寫(xiě)上班級(jí)、姓名?！边@太簡(jiǎn)單了，等下再寫(xiě)。接著，第二、三...題已經(jīng)一一被我完成了。我一看表∶糟糕，時(shí)間快到了，一看卷，還剩余大半張呢。我越想越緊張，拿筆的手都不由得發(fā)抖。

突然，胡老師叫道∶“5分鐘到，停！”我驚出了一身汗“這下完了，鴨蛋當(dāng)頭，不吃也不行”胡老師看了看同學(xué)們的試卷，笑著說(shuō)∶“只有兩位同學(xué)按要求完成了試卷，你們看最后一題，就知道是什么原因了?！蔽乙宦?tīng)，趕緊看最后一題，嚇了一跳∶“啊，原來(lái)只要做一二題?。　焙蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭。

我明白了∶在生活中，不管做什么事，都要認(rèn)真、仔細(xì)地看好了再做，不然你會(huì)吃虧的哦！

特殊的考試作文 篇5

我心急如焚，很想看看卷子有多難。劉老師叫我們?nèi)w趴在桌子上，把眼睛捂住。有拿了一碟卷子出來(lái)，分別把反面朝上發(fā)給我們，不能用手翻開(kāi)，否則犯規(guī)，弄得那么神秘干嘛呀，我要悄悄的看看，我已經(jīng)很迫不及待的想把它翻開(kāi)了。“可以翻開(kāi)了。”我比誰(shuí)都翻得快，一打開(kāi)，就爭(zhēng)先恐后的做起來(lái)，限時(shí)5分鐘，我看了看卷子，“切，沒(méi)什么好難得，我一地你個(gè)做得來(lái)。”我驕傲的說(shuō)。我拿起筆就開(kāi)始做，我看見(jiàn)好多了都做完了，而且還把卷子趴在桌子上，生怕被別人看見(jiàn)，他們一個(gè)個(gè)都被劉老師抓出去了，算犯規(guī)處里。我哈哈大笑起來(lái)，我都快做完了，我望了望大家，都在埋頭苦干，我不禁大笑起來(lái)。等我還有最后兩道題的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一行字：請(qǐng)你把你的名字寫(xiě)在橫線上，其余的提不同做。真把我氣死了！還剩十幾秒了，趕快做！我肚子里就像裝了一只兔子一樣，不停的跳。等我還剩一個(gè)天子的時(shí)候劉老師就說(shuō)：“好，時(shí)間到！”我看見(jiàn)有幾個(gè)人犯規(guī)被劉老師請(qǐng)了出去，連我們班成績(jī)最好的張哲豪都被清了出去，一定有蹊蹺。

劉老有吧他們幾個(gè)叫了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖給他們。”全班同學(xué)都呆若木雞，他們都犯規(guī)了，為什么還有棒棒糖呢？原來(lái)他們都是讀了題的人。不管干什么都要細(xì)心，特別在考試的時(shí)候要認(rèn)真讀題。這的確是一次特殊的考試！

特殊的考試作文 篇6

每到星期天的補(bǔ)習(xí)班結(jié)束，桌上總會(huì)有一堆好吃的在等著我。可是今天，什么都沒(méi)有，打開(kāi)冰箱，沒(méi)有飲料，推開(kāi)爸爸媽媽的房間，沒(méi)人！卻找到了一個(gè)籃子，里面有一張紙，紙上有幾個(gè)字：“我們?cè)邶埜?，有急事?！奔埾掠袃蓚€(gè)雞蛋，四個(gè)番茄和一盆毛豆，我頓時(shí)傻了眼。

我想：我又不會(huì)做菜，干脆不吃了，可作業(yè)做到一半，肚子就開(kāi)始唱歌了，這時(shí)，我想起姑姑說(shuō)：“只要有水，就餓不死！”“水肚子”還行，于是我搖了搖自己的水杯，是一個(gè)“空肚子”，沒(méi)溫水，家里也沒(méi)可喝的水了。

別無(wú)選擇，只能做飯了。

我把米淘了兩下，放入電飯煲，又學(xué)著媽媽的樣子做“番茄炒雞蛋”?？蛇@時(shí)，六月（我家的貓）爬上桌子，弄倒了毛豆，我趕快去撿，但等撿完后，番茄炒雞蛋糊了。

毛豆燒湯，我把水燒開(kāi)，然后放入毛豆，可我一等就十分鐘，毛豆就成“黑豆”了。還好就是難看了點(diǎn)，還能湊合吃。

這時(shí)，媽媽和爸爸回來(lái)了，媽媽說(shuō)：“根本沒(méi)有事，這是給你準(zhǔn)備的考試?！闭f(shuō)著，爸爸就嘗了我的.“糊番茄炒雞蛋”和“黑豆湯”說(shuō)：“能吃，但口味不佳，請(qǐng)媽媽亮分。”“六十分！”我媽媽笑著說(shuō)。

原來(lái)這是一場(chǎng)特殊的考試！

特殊的考試作文 篇7

拈花灣，坐落在美麗的靈山上，因地勢(shì)十分像觀音的五瓣白蓮，才得名拈花灣。

久仰大名，終于有幸到此一游，來(lái)過(guò)的、沒(méi)來(lái)過(guò)的都請(qǐng)跟我的腳步，來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)熱鬧并美麗的小鎮(zhèn)吧。

我是一個(gè)資深吃貨，為了完成吃這項(xiàng)繁忙而光榮的使命，我不惜犧牲一切前來(lái)靈山品嘗小籠包。

這里，好評(píng)最多的是秦香源的小籠。

一籠籠冒著熱氣的小籠包上來(lái)了。它的外皮晶瑩剔透，透過(guò)皮，可以看見(jiàn)里面粉紅色的肉，深吸一口氣，味道香極了，隔著五張桌子都能聞到。將小籠包放到醋盤(pán)里輕輕一蘸，放到嘴巴里，咬開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)皮，又薄又軟。吸進(jìn)一口湯汁，鮮極了!整個(gè)人感到十分舒適，咬一大口，皮薄肉嫩，鮮美的味道在嘴里遲遲不能散去。

拈花灣的香月花街就像它的名字那樣，是一條由花組成的大街。我在這條大街上迷失了方向，我不是一個(gè)路癡，我是被它深深地吸引，竟在這條街上迷路了……

它是由雪白、淡粉、寶藍(lán)、金黃和火紅組成的世界，一朵朵美麗的花隨風(fēng)搖曳，勤勞的蜜蜂和我一樣喜歡這漫漫花海，它將自己的身體緊貼在朵朵花上，吸取著甘甜的花蜜?？矗嵌渌{(lán)色的，有六個(gè)花瓣的，小巧玲瓏的花上就有它的身影，在這片花海里中，我迷失了，迷失在香氣和幸福中……

遇見(jiàn)拈花灣，一個(gè)吃貨的天堂，一個(gè)攝影者的風(fēng)水寶地。

特殊的考試作文 篇8

放學(xué)后，我干完值日獨(dú)自走出校門(mén)。

小同學(xué)你好，你是哪個(gè)年級(jí)的？這時(shí)，一位帥氣的叔叔迎面走過(guò)來(lái)問(wèn)我。

六年級(jí)一班。我如實(shí)回答。

那你知不知道四年級(jí)三班放學(xué)了沒(méi)有，我怎么過(guò)來(lái)接佳佳，沒(méi)有見(jiàn)到她？叔叔接著問(wèn)我。

我不知道呀，你再問(wèn)問(wèn)別人吧，叔叔再見(jiàn)。說(shuō)著，我就要抽身離開(kāi)。

這時(shí)，那位叔叔像變戲法似地拿出一臺(tái)平板電腦，對(duì)我說(shuō)：叔叔這里有一臺(tái)iPad，它里邊有個(gè)游戲，特別難，叔叔玩不過(guò)去，不知道你玩過(guò)沒(méi)有？

一聽(tīng)說(shuō)是玩游戲，我立刻來(lái)了精神，我當(dāng)然玩過(guò)，在我們班，我可是這方面的高手。

叔叔一聽(tīng)，立刻把平板電腦遞給我：來(lái)，你幫叔叔玩玩吧。

我接過(guò)平板電腦，當(dāng)仁不讓地玩了起來(lái)

不過(guò)說(shuō)實(shí)話，這款游戲確實(shí)挺難，我玩了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有過(guò)關(guān)。

這時(shí)，叔叔對(duì)我說(shuō)：外面天黑了，我們上車(chē)玩吧，車(chē)上有燈。

說(shuō)著，叔叔拉開(kāi)停在旁邊的汽車(chē)車(chē)門(mén)，我邊低頭玩游戲，邊跨進(jìn)車(chē)內(nèi)。

忽然，當(dāng)我進(jìn)到車(chē)?yán)锏臅r(shí)候才發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的副校長(zhǎng)正坐在車(chē)?yán)镄Σ[瞇地看著我

校長(zhǎng)好，您怎么在這里？

文博同學(xué)，你這次考試可是不及格噢

考試？我疑惑地望著校長(zhǎng)。

是呀，前段時(shí)間我們不是開(kāi)展了防拐騙專題安全教育嗎？學(xué)校研究決定設(shè)計(jì)這樣一個(gè)場(chǎng)景來(lái)考查一下，看你們掌握的情況怎么樣，現(xiàn)在來(lái)看，你的表現(xiàn)可不理想哦

聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，我不好意思地放下了平板電腦。校長(zhǎng)，你批評(píng)我吧，都怪我太貪玩了。

批評(píng)不重要，關(guān)鍵是希望你要從中吸取教訓(xùn)，要時(shí)刻牢記繃緊安全這根弦，學(xué)會(huì)抵御誘惑，懂得對(duì)陌生人說(shuō)不。

聽(tīng)著校長(zhǎng)的話，我連連點(diǎn)頭。

校長(zhǎng)接著說(shuō)：如果你同意，我想把剛才發(fā)生的事做成視頻，用來(lái)教育更多的同學(xué)，你看怎么樣？

聽(tīng)了校長(zhǎng)的話，羞愧不已的我似乎得到了些許安慰：雖然我的這次特殊考試不及格，但如果我的經(jīng)歷能夠提醒更多的同學(xué)，讓他們時(shí)刻牢記：安全教育不能僅僅停留在標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)上，更應(yīng)該要落實(shí)在行動(dòng)中，那也是一種收獲！

特殊的考試作文 篇9

“五分鐘”，我們的生活中有無(wú)數(shù)個(gè)五分鐘。但是5分鐘的專項(xiàng)考試給了我靈感。

那天，胡先生手里拿著一個(gè)微笑走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“我們現(xiàn)在就要進(jìn)行5分鐘的測(cè)試?！?/p>

我一聽(tīng)就抱怨：天啊，五分鐘？給我一張一級(jí)試卷，我寫(xiě)不完。

我不這么認(rèn)為。胡先生把文件分開(kāi)了。一拿試卷，我的心就怦怦直跳。連班級(jí)和名字都沒(méi)寫(xiě)，準(zhǔn)備做第一題?！暗谝粋€(gè)問(wèn)題是：請(qǐng)認(rèn)真看題目?！蔽野蛋蹈吲d：呵呵，這個(gè)問(wèn)題不要寫(xiě)了。我快速看完第二個(gè)問(wèn)題，“請(qǐng)寫(xiě)下班級(jí)和名字?！碧?jiǎn)單了。以后再寫(xiě)。然后，第二題和第三題已經(jīng)由我一個(gè)個(gè)完成了。我看了看表：哎呀，時(shí)間不多了。我看卷的時(shí)候，還剩下一大半。越想越緊張，手拿著筆抖個(gè)不停。

突然，胡老師喊道：“五分鐘了，停下！”我驚出一身汗。“這下完了，鴨蛋不能吃了?！焙蠋熆粗鴮W(xué)生的卷子笑著說(shuō)：“只有兩個(gè)學(xué)生按要求完成了卷子。可以看到最后一個(gè)問(wèn)題。是什么原因?！蔽乙宦?tīng)，趕緊看了看最后一道題，驚呆了：“啊，我只需要做一兩道題！”胡老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

我明白了：在生活中，無(wú)論你做什么，都要小心翼翼地去做，否則你會(huì)痛苦的！

特殊的考試作文 篇10

特殊的考試“考試”，大家都非常熟悉。而這一次考試卻很特殊。

前幾天，酈老師去前門(mén)值周。第三節(jié)課一下課便走了，還在黑板上寫(xiě)了一段話——到教室后先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做其他的作業(yè)。我們班一到教室便熱鬧開(kāi)了，如果你走進(jìn)去就像走進(jìn)了菜市場(chǎng)呢！有的在座位上大喊大叫；有的在教室里跑來(lái)跑去地玩；甚至，有些同學(xué)還走上講臺(tái)上玩電腦。我、楊詩(shī)青和戴浩亮見(jiàn)班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員都沒(méi)有主動(dòng)來(lái)管理班級(jí)，還在座位上講話，就催促她們管一管。起初，三個(gè)同學(xué)都很不情愿來(lái)管，還反駁我們：“你們吵什么吵，有本事你來(lái)管！多管閑事，這是的！”一聽(tīng)這話，我們也不再多說(shuō)什么了。過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)顧依珂似乎明白了自己應(yīng)該帶頭管理班級(jí)，也叫包超杰和高許穎一起來(lái)管，吵鬧聲這才停止了。

快到放學(xué)時(shí)間4:15了，我和戴浩亮、馮陽(yáng)揚(yáng)對(duì)同學(xué)們說(shuō)放學(xué)了。但她們一動(dòng)不動(dòng)，我只好請(qǐng)大班長(zhǎng)顧依珂來(lái)放學(xué)，但她卻也像剛才那樣反駁我：

“酈老師又沒(méi)叫我來(lái)放學(xué)，我自己閑著沒(méi)事干呀！有本事你去放！”

“這是你的職責(zé)！”

“多管閑事！”

……

顧依珂終于被我勸動(dòng)了。

但在放學(xué)的路上，大家吵吵鬧鬧，隊(duì)伍極不整齊，旁邊走過(guò)的老師也嘲笑我們。

第二天，酈老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“昨天放學(xué)的時(shí)候就是一次特殊的考試。考驗(yàn)的時(shí)你的耐心……”這時(shí)一次特殊的考試，令我受益匪淺，也深深地印在了我記憶相處中。

特殊的考試作文 篇11

今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。

中午，剛睡完午覺(jué)回到教室，還沒(méi)坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并公布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的動(dòng)靜：馬長(zhǎng)進(jìn)行考試！我的心臟整理時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒(méi)溫習(xí)呢，怎么就開(kāi)始考試了呀？再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，臨陣磨槍；有的歪著腦袋猜想可能會(huì)考的標(biāo)題問(wèn)題；有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗Α０?！吳老師，剛才?tīng)到要考試的動(dòng)靜，我們已經(jīng)很清醒啦！

行進(jìn)在步隊(duì)里，我還想著考試的問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。忽然，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，悄悄地躺在地板上。剛想哈腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“假如我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢？”假如被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么丟臉啊！于是，我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，不動(dòng)聲色地走了過(guò)去，任由那團(tuán)紙孤傲得躺在那里。

回到座位上，吳老師啟齒道：“考試結(jié)束，大家都是零分！”教室里整理時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒(méi)考試嗎？”“吳老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”我也在拼命地思索著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，豈非……？想到這兒，我不禁握了握拳頭。合法大家滿腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒(méi)看到嗎？這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒(méi)有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿分呢？”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾，我一定會(huì)絕不猶豫地?fù)炱?，為“家庭”出一份力，真正成為班?jí)、學(xué)校的主人！

實(shí)在，糊口中的考試比書(shū)面考試重要的多，一個(gè)人，假如道德操行分歧格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人！

特殊考試作文十五篇

撰寫(xiě)文章時(shí)與自己對(duì)話，可以使思路更加清晰，從某個(gè)角度體現(xiàn)了一個(gè)人的水平。通常優(yōu)秀的作文需要投入更多心思來(lái)完成，那么如何快速而高效地寫(xiě)好作文呢？請(qǐng)將此網(wǎng)頁(yè)添加至收藏夾，以便下次快速查找。

特殊考試作文 篇1

“啊——”“這不是坑人么？……”這是哪里傳來(lái)的聲音呢？原來(lái)是我們快樂(lè)作文班的同學(xué)在尖叫。為什么呢？因?yàn)槲覀兘裉爝M(jìn)行了一場(chǎng)特殊的考試。今天，我剛剛來(lái)到教室坐下，老師就說(shuō)：“今天，我們考試，時(shí)間是5分鐘。”班里面頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)心慌意亂，有的同學(xué)忐忑不安，手都不知道往哪里放，還有的同學(xué)六神無(wú)主地打開(kāi)習(xí)作本漫無(wú)目的地看著……我剛聽(tīng)到考試的消息，心想：要是考砸了，回家媽媽看到了，一定會(huì)給我一頓“竹筍炒肉”。這時(shí)，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，我先把正反面都掃描了一遍，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，就寫(xiě)上了名字，寫(xiě)起了試卷。開(kāi)始答題了，教室里面仍然鬧哄哄的，有的人交頭接耳，有的人嘴里念念有詞，還有的人竟然哼著小曲……當(dāng)老師說(shuō)：“時(shí)間還有一分十七秒。”我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，因?yàn)槲疫B正面的第二題還沒(méi)有寫(xiě)完呢！我立馬繼續(xù)奮筆疾書(shū)。

過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“收卷了！”這時(shí)，我恨不得再長(zhǎng)出六只手幫我寫(xiě)呢！正當(dāng)我爭(zhēng)分奪秒時(shí)，老師無(wú)情地把我的卷子收走了，我頓時(shí)失望極了。因?yàn)槲疫B正面還沒(méi)有寫(xiě)完呢！老師將收起的試卷隨即又發(fā)給同學(xué)們要講評(píng)，我看了一眼自己還沒(méi)有做完的試卷，當(dāng)我看到最后一道題時(shí)，我徹底崩潰了——因?yàn)檫@道題說(shuō)：如果你已經(jīng)讀完所有題目，請(qǐng)你只做第一題。這時(shí)，我后悔了，后悔沒(méi)有按照老師的要求去做，我后面做的題都是白廢功夫。 從這次的考試中，我知道了，學(xué)習(xí)不僅僅是刻苦認(rèn)真，還要掌握一定的方法，我們要吸取老師們的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)，按照老師的要求做，我一定會(huì)是最棒的那個(gè)人！

特殊考試作文 篇2

“入學(xué)，我們經(jīng)常都會(huì)面對(duì)考試。今天，老師說(shuō)要進(jìn)行一場(chǎng)考試，同學(xué)們都開(kāi)始議論紛紛“不知道考什么？”“才開(kāi)學(xué)就考試，老師也太沒(méi)人情味了吧！”“希望不要太難”……上課了，老師把語(yǔ)文組長(zhǎng)叫道辦公室里，老師對(duì)我們說(shuō)：“把試卷袋發(fā)給每一位同學(xué)。”我們抱著試卷袋回到教室，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的把試卷發(fā)了下去，教室里一下就熱火朝天起來(lái)，一個(gè)個(gè)叫道：發(fā)這么多試卷干什么，不是考試的嗎？真奇怪！班長(zhǎng)站在講臺(tái)上，“不許叫，老師讓發(fā)的，再叫，老師讓你們通通站外面去產(chǎn)，站一節(jié)課，晚上再加作業(yè)！”聲音立刻停止了，我們組語(yǔ)文周組長(zhǎng)插話說(shuō)：“試卷袋不夠了！”葉同學(xué)補(bǔ)充說(shuō)：“不夠，再問(wèn)老師要唄！”我急忙說(shuō)：“沒(méi)事的，來(lái)，周同學(xué)，我把我的讓給你，周同學(xué)急忙推辭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，等一下我再問(wèn)老師要就行了，真的沒(méi)關(guān)系，你就先拿 著吧，馬上就要考試了，我的速度比你快，你還是先拿著吧！”我有點(diǎn)不高興了，“你推辭是不是在嘲笑我寫(xiě)的速度沒(méi)你快？”周同學(xué)趕緊說(shuō)：“不是，不是！”我說(shuō)：“那么你們就拿著吧！”我們兩個(gè)一個(gè)推一個(gè)，一個(gè)讓著一個(gè)，搞了半天，還是爭(zhēng)持不下。

這時(shí)，老師來(lái)了，問(wèn)我們：“剛才發(fā)試卷袋是誰(shuí)讓給別人的`，請(qǐng)舉手！”老師知道這事，這老師到底賣(mài)的什么關(guān)子，舉手會(huì)有什么后果？我和周同學(xué)不情愿地舉起了手。老師走了過(guò)來(lái)，這次考試你們兩都是100分。我們恍然大悟。原來(lái)，老師考我們這個(gè)啊！

這次考試讓我明白，要幫助別人，互相謙讓，這樣你才能得到別人最大的幫助。

特殊考試作文 篇3

每當(dāng)我們考試時(shí)，老師總是說(shuō)：先別忙著動(dòng)筆，瀏覽一下試卷再做。

然而為了有充分的時(shí)間，我們都爭(zhēng)分奪秒地做。今天，我們又進(jìn)行了一場(chǎng)語(yǔ)文考試。

老師耐心地說(shuō)：同學(xué)們，我們做一份試卷，試卷拿到手請(qǐng)先仔細(xì)地將所有題目看一遍再動(dòng)筆。我們拿到試卷，剛寫(xiě)好名字放下手中的筆時(shí)，老師又說(shuō)：十五分鐘完成試卷。

我挑了挑眉毛，瞪大了眼睛想：老師，您這是要了我們的小命呀，恐怕讓您做，您也做不完呀，更何況我們?cè)S多沒(méi)學(xué)過(guò)！我剛拿起了筆寫(xiě)了作文幾個(gè)字，老師又開(kāi)腔了：時(shí)間像流動(dòng)的水，一去不復(fù)返，已去五分鐘！我慌了，又想：十五分鐘做完肯定是無(wú)稽之談，老師肯定是下了什么毒！

我翻過(guò)試卷從上往下看，哈哈！第七大項(xiàng)上寫(xiě)著完成第六大項(xiàng)，一到五項(xiàng)不作要求。如果老師不在場(chǎng)的話，我真想站在桌子上手舞足蹈并大聲豪唱：考卷考卷我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！老師又喊道：還有五分鐘還有最后一分鐘！看到同學(xué)們急得滿頭大汗，我真是幸災(zāi)樂(lè)禍呀！

哈哈，這次考試，除了我，旁人都是0分！

特殊考試作文 篇4

語(yǔ)文課上，老師嚴(yán)肅地說(shuō)“今天下午考試，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備！”

同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛，有人說(shuō):”不會(huì)吧！又要考試？”有人說(shuō)：“要考試？希望簡(jiǎn)單一些！”

到了下午，老師站在門(mén)口，故意把一片碎紙扔到了門(mén)邊,第一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，注視了那一片碎紙一會(huì)兒，緊皺眉頭，然后默默地走開(kāi)了。第二個(gè)同學(xué)走到門(mén)邊，說(shuō)：“誰(shuí)這么沒(méi)有素質(zhì)，把垃圾扔在這里！”最后一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了那一片碎紙，彎下腰去，把它撿了起來(lái)，扔到了垃圾桶中。

班會(huì)課上，老師專門(mén)對(duì)紙片組織討論，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。

ー位同學(xué)站起來(lái)，想了一下，流利地說(shuō)：“第一位同學(xué)雖然看見(jiàn)了,但置之不理，說(shuō)明他缺乏集體榮譽(yù)感，對(duì)集體不關(guān)心，沒(méi)有團(tuán)體精神。”

另一位同學(xué)發(fā)表看法，他緊皺眉頭，然后站起來(lái)，說(shuō):“第二位同學(xué)雖然說(shuō)了出來(lái)，但他并沒(méi)有撿起來(lái)，說(shuō)明他只關(guān)心自己，不為別人著想。他的家庭教育程度低，不懂得團(tuán)體利益，不負(fù)責(zé)任，只在乎學(xué)習(xí)，不在乎個(gè)人修養(yǎng)和習(xí)慣，一個(gè)人的習(xí)慣決定他的成敗?！?/p>

老師總結(jié)了ー下：“最后一位同學(xué)關(guān)心集體，為大家著想，有集體榮譽(yù)感，覺(jué)得集體利益大于個(gè)人利益。有愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。這樣的人家庭教育程度高，父母是有素養(yǎng)的人。如果這樣的習(xí)慣人人都有，那么這個(gè)社會(huì)便不會(huì)有分裂，大家和諧相處，互相幫助，創(chuàng)造有秩序的社會(huì)。

特殊考試作文 篇5

人生，就像一條坎坷的路，這條路通往成功的大門(mén)。可在這條路上，充滿著無(wú)數(shù)的關(guān)卡：金錢(qián)的誘惑，善良的測(cè)試，道德的考驗(yàn)……這都是一次次特殊的考試，而那一次我通過(guò)了誠(chéng)信的考驗(yàn)。

那天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。原本寫(xiě)的好好的，卻突然聽(tīng)到媽媽叫我去買(mǎi)醬油。我拿著錢(qián)，下了樓，走進(jìn)了附近的店鋪里，隨手拿了瓶醬油付了錢(qián)。老板找了我五元，我隨手放在口袋里走出了店鋪。

回到家，把醬油交給媽媽后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“剩下的錢(qián)你自個(gè)兒拿去花吧！”聞言，正準(zhǔn)備把錢(qián)從口袋里掏出來(lái)的手并沒(méi)有縮回去，而是一邊打開(kāi)門(mén)一邊看了看錢(qián)走進(jìn)了臥室。這不看還好，一看卻發(fā)現(xiàn)：五元錢(qián)里竟然還夾雜著一張十元錢(qián)。我心里不禁有點(diǎn)竊喜和坦克。這竊喜是因?yàn)橛辛诉@15元錢(qián)，我又可以買(mǎi)一大袋的“乖媳婦”回來(lái)吃了?？蛇@樣有點(diǎn)不太好吧，畢竟這錢(qián)來(lái)路可不好。不管了，反正也不是偷或者搶來(lái)的，而是那個(gè)老板粗心大意不懂看一下錢(qián)。萬(wàn)一，萬(wàn)一被人發(fā)現(xiàn)了怎么辦！世界上哪有那么多萬(wàn)一……一時(shí)間，我有點(diǎn)猶豫不決。這花與不花在旁觀人眼中肯定是選擇不花的，但作為當(dāng)事人的我的眼光來(lái)看這個(gè)選擇似乎變得有些艱難。一時(shí)間，理智與私欲弄得我頭疼不已。

最終，理智占據(jù)了上風(fēng)。我拿著多出來(lái)的十元錢(qián)，推開(kāi)房門(mén)，再次下了樓，還給了店鋪的老板。我本以為老板會(huì)罵我，但事情總是出乎意料——老板非但沒(méi)有責(zé)罵我，反而直夸我是好孩子。我心里一時(shí)間比吃了蜜還甜。

這場(chǎng)誠(chéng)信與私欲的交手，雖然過(guò)程有點(diǎn)不堪入目，但終究是誠(chéng)信贏了。雖然以后理智與私欲的交手還會(huì)數(shù)不勝數(shù)，但只要守住本心，理智終究是會(huì)戰(zhàn)勝私欲的。

特殊考試作文 篇6

作文課下課了，當(dāng)我走出作文興趣班的教室時(shí)，別人都垂頭喪氣，一副苦瓜臉，而我卻是開(kāi)開(kāi)心心，一蹦一跳的，這是為什么呢？別急，聽(tīng)我向你細(xì)細(xì)道來(lái)。

今天，我來(lái)到作文興趣班學(xué)作文，看見(jiàn)瞿老師的的講臺(tái)上有一疊厚厚的紙，真不知道瞿老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。人都來(lái)齊了，瞿老師笑瞇瞇地說(shuō)：同學(xué)們，今天我們來(lái)考試，不過(guò)只考5分鐘，什么？我覺(jué)得我一定是聽(tīng)錯(cuò)了，不可能只考5分鐘。老師好像看透了我的心思，又重復(fù)了一遍沒(méi)錯(cuò)，就是5分鐘。同學(xué)們也是一個(gè)個(gè)眼睛瞪得像玻璃球，我用眼睛的余光瞟了一眼試卷，啊！這是一張A4紙，正反兩面都有題目，就算是填寫(xiě)1、2、3、4我也要寫(xiě)上一陣子，而且還要讀這么多題，讀一遍也不止5分鐘了吧？況且，老師都說(shuō)了，這是少兒百科知識(shí)競(jìng)賽。每一題不可能很容易的。

拿到試卷，第一題是請(qǐng)認(rèn)真讀完每道題，笑話！我都快六年級(jí)了，以我多年的經(jīng)驗(yàn)，這一定是廢話，但我又覺(jué)得這句話十分有用，因?yàn)槠綍r(shí)的試卷都不寫(xiě)這句話的，所以我就多留了一個(gè)心眼。第三題的題目是太陽(yáng)系中質(zhì)量最大的行星是？?。∵@我剛剛從天文博物館里看到過(guò)，一定是木星。我自信滿滿地把答案填了上去。

接下來(lái)幾題對(duì)我來(lái)說(shuō)都十分簡(jiǎn)單，我再看看其他人，一個(gè)個(gè)抓耳撓腮的，真是書(shū)到用時(shí)方恨少！當(dāng)我做到第八題的時(shí)候，我傻眼了。因?yàn)槟穷}是化學(xué)題，我連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)瞿老師說(shuō)：還剩一分鐘。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

最后，我只能把所有題目看一遍，??！第二十三題的題目是：本試卷只要寫(xiě)第十一題。我的天啊！我輕松地完成了第十一題，再看看同學(xué)們，他們都還在奮筆疾書(shū)呢？我微微一笑，瞿老師也對(duì)我微微一笑。

最終，我得了100分，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都以詫異的眼神看著我，老師讓我揭曉其中的奧秘，我說(shuō)其實(shí)只要按照第一題要求，認(rèn)真讀完所有題目，就會(huì)發(fā)現(xiàn)第二十三題的要求：本試卷只需做第十一題。同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)只要讀到二十三題就懂得了其中的蹊蹺。

瞿老師意味深長(zhǎng)地多我們說(shuō)：你們一定要認(rèn)真讀題目，做什么事都要認(rèn)真細(xì)致，不能急于求成。我一定要保持這種好習(xí)慣。

特殊考試作文 篇7

“馬上就要進(jìn)行一場(chǎng)考試，但不是考作文。”在作文素質(zhì)班中，原本一向和藹可親、總是臉帶笑容的周老師突然嚴(yán)肅地來(lái)了這么一句話，不是存心想嚇唬我們嘛！我們頓時(shí)有些緊張，期末考試才剛結(jié)束，連口氣都不讓喘，又來(lái)繼續(xù)考試，能不讓人恐怖嗎？再說(shuō)，作文素質(zhì)班里可謂是高手如云，只要稍一粗心大意就可能名落孫山?？芍芾蠋熋鏌o(wú)表情，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)卷。

試卷發(fā)下來(lái)了，我每時(shí)每刻每秒都在哆嗦。老師一聲令下，我們開(kāi)始答題：1、請(qǐng)認(rèn)真把試卷讀完。這簡(jiǎn)單，考試不都有閱卷時(shí)間嗎，我繼續(xù)往下看：2、請(qǐng)?jiān)谠嚲碜笊辖菍?xiě)上你的名字。3、請(qǐng)?jiān)谀愕拿窒旅鎸?xiě)上漢語(yǔ)拼音……我越看越覺(jué)得眼熟，《智慧背囊》上有一篇文章和現(xiàn)在這情況很像呢！我條件發(fā)射性地去看了下試卷上的最后一題：20、如果你已經(jīng)讀完了所有的題目，請(qǐng)只做第二題。哈哈！我突然有一種莫名其妙的上當(dāng)感覺(jué)，趕緊在試卷左上角寫(xiě)上了我的大名，便得意地說(shuō)了聲：“我完成了?！卑丫碜咏唤o了老師。隨即許多同學(xué)也紛紛交卷。而我旁邊的江奕同學(xué)，著急得不得了，拼命往下做，卻只是徒勞。

周老師說(shuō)了一聲“?！毙婵荚嚱Y(jié)束。那奮筆疾書(shū)的陳競(jìng)舟同學(xué)似乎仍不滿足，還是不太情愿交卷。這時(shí)，老師說(shuō)出了這份試卷的蹊蹺，有些同學(xué)頓時(shí)仰天長(zhǎng)嘆。而通過(guò)這次考試，我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論是考試還是寫(xiě)作文都要學(xué)會(huì)先審題，把題目看清楚。我想，這就是周老師的良苦用心吧！

特殊考試作文 篇8

今天下午，正當(dāng)我們上完社團(tuán)活動(dòng)，開(kāi)開(kāi)心心的回到教室的時(shí)候，張老師宣布了一個(gè)天大的消息：今天最后一堂課考試。

我們猶如遭到了萬(wàn)雷轟炸，紛紛喊出：“天啊！又要考試！”正當(dāng)我們悲痛欲絕的時(shí)候，張老師又說(shuō)道：“時(shí)間只有五分鐘?！蔽覀冾D時(shí)愣住了，要知道考試最起碼也要一堂課，再少二十分鐘要吧，五分鐘？我們來(lái)得及寫(xiě)嗎？

試卷發(fā)下來(lái)了，我瀏覽了一遍，后面全部都是我不會(huì)的題目：“Oh，no！”我的心里發(fā)出這樣的呼喊，因?yàn)榭荚囶}目太難了。這里的題目要么是我沒(méi)學(xué)過(guò)的，要么是沒(méi)記得的，反正全部都是我不會(huì)的。這時(shí)，我的目光不經(jīng)意落在了最后一行字上：本卷只需完成一二三大題，其余多做少做不得分。前面的做好了，到了后面我頓時(shí)被懵住了，到底是做還是不做呢？正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候老師喊道：“還有三分鐘！”我心想，這不是糊弄人的吧！算了，不管三七二十一，就寫(xiě)幾個(gè)吧，說(shuō)不定老師看在我寫(xiě)了的面子上，還會(huì)幫我加幾分呢，這樣保險(xiǎn)一些。

試卷很快得好發(fā)下來(lái)了，但是我沒(méi)有想到，我震驚了，我得了一個(gè)大大的鴨蛋！零分?。?！我看著這個(gè)大鴨蛋，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，看看身后的張譯丹，她樂(lè)呵呵的，湊過(guò)去一瞧，她試卷上只做了一二三大題，后面的一條也沒(méi)動(dòng)，為什么她得了一百分呢？經(jīng)過(guò)老師的說(shuō)明。原來(lái)我因?yàn)閷忣}不仔細(xì)搞錯(cuò)了意思，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。我望著別人卷子上的紅色的一百分，眼里充滿了羨慕。

唉！本想耍一下小聰明的，沒(méi)想到終究聰明反被聰明誤?。?/p>

特殊考試作文 篇9

今天要考試，所以老師很早就步態(tài)輕盈的走進(jìn)教室，一看除了我再?zèng)]有第二個(gè)同學(xué)來(lái)，就皺起了眉頭說(shuō)：“沒(méi)有同學(xué)來(lái)，真是氣死我了!”于是老師把一個(gè)掃把放在教室門(mén)口，就回到了講桌前坐在凳子上，等待學(xué)生們的到來(lái)。

不一會(huì)兒小紅來(lái)了，剛走到教室門(mén)口就被掃把絆倒了，她就趕緊爬起來(lái)，紅著臉走到自己的座位上坐下，拿出語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。

緊接著小軍來(lái)了，他走到教室門(mén)口也被絆倒了，同樣趕緊爬起來(lái)拍了拍身上的土，到自己的座位上坐下，也拿出語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連不斷到來(lái)，走到教室門(mén)口都發(fā)生了同樣被被絆倒的事，又同樣爬起來(lái)回到座位上看書(shū)。

就差小花一個(gè)人未到了，老師抬起頭對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名?！本驮谛』_進(jìn)了教室的那一刻也被絆倒了，同學(xué)們一雙雙眼睛都盯著她嘲笑，有的人笑地前俯后仰;有的人笑地合不攏嘴。只見(jiàn)小花輕輕的扶起掃把，放到門(mén)后，低著頭跑到自己的座位坐下來(lái)。

這時(shí)笑容才爬上老師的臉，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這次考試結(jié)束了，只有小花是滿分，其他同學(xué)都不合格。”

這下教室里靜的出奇，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)熱烈地討論后，同學(xué)們都想清楚了其中的道理，小朋友你們知道這個(gè)道理是什么嗎?

特殊考試作文 篇10

有一天，品德老師說(shuō)明天要有一個(gè)考試，那天晚上我復(fù)習(xí)了一晚。第二天，我第一個(gè)走進(jìn)教室，到自己的位置上開(kāi)始復(fù)習(xí)?？晌乙恢睕](méi)注意到教室門(mén)口有一把笤帚橫放在那里。

大概過(guò)了三分鐘，小明來(lái)了，他看見(jiàn)笤帚漫不經(jīng)心的踩了過(guò)去，走到自己的位置?？此臉幼雍孟蠼裉炜荚囈?00分。我正想著，小紅又走了進(jìn)來(lái)那把橫放著的笤帚好象把她絆了一下，她差點(diǎn)摔倒，只見(jiàn)她回頭一腳將笤帚踢出去老遠(yuǎn)。同學(xué)門(mén)陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，誰(shuí)都沒(méi)把那笤帚放在心上。這時(shí)候，衛(wèi)生委員小麗走進(jìn)教室門(mén)，拾起笤帚，放回衛(wèi)生角。這時(shí)品德老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都以為要考試了，趕快收拾了一下桌面。品德老師說(shuō):這次品德考試只有小麗得了滿分。老師隨手指了指教室門(mén)口又指了指衛(wèi)生角，所有同學(xué)都恍然大悟。

從那以后，我們班所有同學(xué)都象小麗一樣把班級(jí)的事情做為自己的事情。

特殊考試作文 篇11

“人生處處是考場(chǎng)”這句話還真是耐人尋味。

十一月一日那天，進(jìn)行了我踏入初中生活以來(lái)的第一次期中考試，在我看來(lái)，這場(chǎng)考試不僅考了學(xué)習(xí)，還考驗(yàn)了我的“人性”。

我邁著沉重的步伐踏進(jìn)了班級(jí)，走進(jìn)教室，一股殺氣迎面撲來(lái)，里面濃濃的學(xué)習(xí)氛圍讓我感到了恐懼和擔(dān)心。我找到了自己的位置坐了下來(lái)，這個(gè)位置的主人生活好像非常馬虎，桌子里面的書(shū)隨時(shí)都可能會(huì)掉在地上，亂糟糟的一片。

一位老師端著茶杯走進(jìn)了教室，那位老師很?chē)?yán)肅，看著非常兇。左手拿著試卷重重地砸在講臺(tái)桌面上，嘴里說(shuō)著：“各位同學(xué)好好答題好好發(fā)揮，不要四處看望，認(rèn)真做自己的?！彼f(shuō)話的聲音十分響亮。

試卷發(fā)下來(lái)了，我看了一眼題目，“天??！好難??！”我心里浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭—抄。鈴聲一響，我便拿起筆把會(huì)寫(xiě)的都寫(xiě)了起來(lái)。整張?jiān)嚲砦乙矝](méi)有寫(xiě)出多少答案，還有很多不會(huì)，突然，我有了一個(gè)邪惡的想法。

我抱背挺直，頭抬得很高，往我前面那個(gè)人那里望了一眼，瞄到了答案，忽然監(jiān)考老師咳嗽了幾聲，用她兇狠的眼神看著我，頓時(shí)我的臉就如蘋(píng)果一般，紅紅的。接著，一本書(shū)從我身上滑了下去，而那本書(shū)正是所考的科目，我心里動(dòng)起了歪心思，我慢慢地拿起書(shū)，塞進(jìn)抽屜里，悄悄地將書(shū)翻開(kāi)，眼睛一邊看著書(shū)一邊看著監(jiān)考老師，不知何時(shí)，她走到了我的后面，因?yàn)槲也](méi)有寫(xiě)答案上去，所以監(jiān)考老師并沒(méi)有罰我，而是教育了我一番。我反思著自己，后悔著自己做的事情。

緩過(guò)神來(lái)，我悟出了一個(gè)道理，一些人會(huì)為了自己的利益做出不可思議的事情，包括我在內(nèi)，但也要分清楚是好是壞再下決定也不遲。這場(chǎng)考試之后我后悔不已，人生處處是考場(chǎng)，這場(chǎng)考試，把我的“人性”徹底摸透了。

特殊考試作文 篇12

去年暑假，我頂著火辣辣的太陽(yáng)去上鋼琴課，大約等了五分鐘，盼望已久的13路公交像一只渾身乏力的大蟲(chóng)子，緩慢地駛進(jìn)車(chē)站。

太好了！我歡呼著跑上車(chē)投入兩元，聽(tīng)著它發(fā)出歡快的叮當(dāng)聲，我便搖搖晃晃地走向靠窗邊的位置。

過(guò)了一會(huì)兒，上來(lái)一位年輕女士和一位中年男人，年輕女士坐在我旁邊，而那個(gè)奇怪男人并不是去尋找空位置，而是直接站在女士旁邊。

我納悶極了，甚至懷疑他是“小偷”，連忙把背包抱在懷里，緊緊地看護(hù)著。果不其然，男人見(jiàn)我防守嚴(yán)密，女士卻若無(wú)其事地看手機(jī)，便瞄準(zhǔn)了女士的包。

一瞬間，我的心又緊張了起來(lái)，如果“小偷”“突襲”女士的錢(qián)包，我該怎么辦呢？突然，我的的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)在說(shuō)：“你一定要制止小偷的行為！”另一個(gè)則強(qiáng)烈要求：“你還是別多管閑事了，你自己保護(hù)好自己就夠了?！苯?jīng)過(guò)一番掙扎，我還是選擇了前者。

那該如何提醒那位女士呢？我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，有了！“阿姨，下一站是什么站呀？”我問(wèn)那位女士，“是……”女士抬起頭還沒(méi)說(shuō)完，做賊心虛的小偷趕緊找了個(gè)位置，裝模做樣地看起手機(jī)來(lái)。

哈哈，你覺(jué)得我做的怎么樣呢？

點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言自然，字跡工整，多處運(yùn)用好詞好句，立意新穎，構(gòu)思巧妙，行如流水，是篇不錯(cuò)的文章，真棒！

特殊考試作文 篇13

我看著面前幾乎空白的作業(yè)紙，上面有一個(gè)紅色的觸目驚心的“0”。這雖令我驚訝，但也在我的預(yù)料之中。

時(shí)間回到三周前的周六。那天，課外輔導(dǎo)班的袁老師在教室后面的黑板上寫(xiě)了一首《蘇幕遮》。當(dāng)時(shí)，我們都以為是為了出板報(bào)而寫(xiě)上去的，所以，誰(shuí)也沒(méi)有過(guò)多注意它，更沒(méi)有想到它會(huì)成為考試的題目。于是，悲劇發(fā)生了……

上上個(gè)星期六，袁老師說(shuō)：“今天考試，內(nèi)容就是默寫(xiě)后面黑板上的《蘇幕遮》?！崩蠋熢捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_(kāi)了鍋。“沒(méi)學(xué)過(guò)啊，怎么考哦？”“是啊，教都沒(méi)教，就讓我們默寫(xiě)，這下死定了?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，眉毛鼻子都皺到一塊兒了。唉聲嘆氣中，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)欲哭無(wú)淚，有的同學(xué)閉目深思，仿佛想從腦袋中抓出那首詞的影子。

我提筆寫(xiě)下了題目和作者，便把筆放下了。我托著下巴，冥思苦想，搜腸刮肚地渴望找到只言片語(yǔ)。周?chē)耐瑢W(xué)紛紛轉(zhuǎn)向后面的黑板，希望能在那上面找到一些沒(méi)被擦干凈的字跡?？上?，抹布早已像龍卷風(fēng)一樣卷走了所有字跡，沒(méi)有留下任何蛛絲馬跡。時(shí)間到了，我很不情愿地交了試卷。

于是，上周星期六，便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。教室里異常安靜。后來(lái)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“中華民族上下五千年，一代代文人墨客寫(xiě)下了多少優(yōu)美的詩(shī)詞，你們除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)以外，更要注重平時(shí)的積累，要主動(dòng)去學(xué)習(xí)和積累，這樣才能學(xué)到更多的知識(shí)……”

老師的話給我極大的心靈震撼，我下定決心好好記住這番話。是的，知識(shí)是鑰匙，有了它，我才可以打開(kāi)新世界的大門(mén)；知識(shí)是帆船，有了它，我才可以在新世界的海洋里遨游；知識(shí)是翅膀，有了它，我才可以在理想的天空中飛翔。

特殊考試作文 篇14

上課鈴一響，老師就一聲令下：“現(xiàn)在開(kāi)始考試！”同學(xué)們面面相覷，沒(méi)發(fā)試卷，考什么呀？大家你看看我，我看看你，都一頭霧水。我心想：“老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥呢？”接著，老師讓我們排成一列，圍著桌子走兩圈，我們還是丈二和尚———摸不著頭腦。老師失望地說(shuō)：“你們都考了個(gè)大鴨蛋！”我們大吃一驚?！斑@可糟了，我還從來(lái)沒(méi)考過(guò)大鴨蛋呢！難道今天要抱一個(gè)大鴨蛋回家嗎？”我越想越著急。就在這個(gè)時(shí)候，王同學(xué)看到了地上有一個(gè)小紙團(tuán)，迅速地把它撿起來(lái)，還以為是考試卷呢，攤開(kāi)仔細(xì)一看，是一張白紙?！巴跬瑢W(xué)考了100分。”老師的聲音清澈響亮。

直到這時(shí)，我們才明白老師今天考什么？我們既著急，又羨慕。于是，我馬上低頭尋找地上的紙團(tuán)，看到一個(gè)后，很快地?fù)炱饋?lái)交給老師?！?00分！”我開(kāi)心地笑了起來(lái)。

緊接著，駱同學(xué)、陳同學(xué)等也在紙簍旁發(fā)現(xiàn)了紙團(tuán)。就只剩下兩個(gè)同學(xué)沒(méi)找到紙團(tuán)了，我們的心也跟著提了起來(lái)。張同學(xué)腳邊有一個(gè)紙團(tuán)，可她沒(méi)看到，我們正要提醒她。突然，在她身后的李同學(xué)眼疾手快，彎腰將紙團(tuán)撿了起來(lái)。那表情就像找到了獵物的老虎，得意地抿著嘴笑著，而前面的張同學(xué)還渾然不知。

這次特殊的考試讓我的心靈受到了不小的震撼，歡聲笑語(yǔ)后留給我們的是深深的思考。我們也明白了老師的良苦用心：一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不僅體現(xiàn)在成績(jī)上，還要看學(xué)生的思想品德，心靈美才是真正的美。

特殊考試作文 篇15

上個(gè)星期五，數(shù)學(xué)考試。我做完試題時(shí)，感覺(jué)心煩意燥，已無(wú)心檢查試題。此時(shí)曾老師笑瞇瞇地來(lái)到教室接班監(jiān)考。她看了看我們，似乎看透了我們的心思，過(guò)了一會(huì)，她就對(duì)我們說(shuō)：“我買(mǎi)了一大盒餅干，想和你們一起分享?！边@樣一來(lái)，教室里炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌的討論著，“是什么餅干？”“為什么會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)餅干？”“為什么……？”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，指導(dǎo)老師喊“?！辈胖棺×寺曇簦@時(shí)，老師鄭重其事地說(shuō)：“要檢查出一條錯(cuò)題或保證100分才有得吃。”聽(tīng)了這話，全班精神大振，人人集中精力在試題上掃射，拿出放在一邊的草稿紙緊張認(rèn)真地重新算起來(lái)。我接二連三地檢查出3個(gè)錯(cuò)誤，興奮地差點(diǎn)兒跳起來(lái)。忽然，老師陰陰一笑，說(shuō)：“我好開(kāi)心?！蔽覀兟?tīng)了大惑不解，老師接著說(shuō)：“我仿佛看見(jiàn)了許多家長(zhǎng)請(qǐng)我吃東西！”全班哄堂大笑。

下課后，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們認(rèn)真檢查，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每個(gè)人一塊餅干。全班同學(xué)都很高興，不僅僅是有餅干吃，更重要的是我們明白了檢查的重要性，不使不應(yīng)該扣分的地方失分。也正因?yàn)檫@樣，考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我們?nèi)嘤邪巳藵M分。

事后，我發(fā)現(xiàn)老師用了“調(diào)虎離山之計(jì)”她用餅干調(diào)開(kāi)了我們的煩躁，讓我們認(rèn)真檢查，得到高分。

一堂特殊的課作文

身為學(xué)生，每周最常見(jiàn)的任務(wù)應(yīng)該就是寫(xiě)作文了吧。作文對(duì)于與他人建立良好關(guān)系來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的工具。一篇優(yōu)秀的作文可以像一枝魔杖一樣，能使平凡的文字變得閃爍奪目。那么，當(dāng)你要開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)一篇作文時(shí)，你會(huì)選擇怎樣的方法呢？希望本文能夠給你一些啟示和提示。

一堂特殊的課作文(篇1)

那天，天陰沉沉，風(fēng)快要將人吹跑，我裹著不算厚的外套，艱難的前行，目的地是我的新班級(jí)，那里有我的新老師和新同學(xué)，我的內(nèi)心產(chǎn)生退縮的想法，不知是因?yàn)轱L(fēng)太大還是因?yàn)榧磳⒁_(kāi)始新的班級(jí)生活，我的腳步越來(lái)越沉重。即將開(kāi)始的新初中生涯使我的腳步越來(lái)越沉重，不知不覺(jué)中我已以走到教室門(mén)前，手懸在半空中，慢慢的敲下去，我仿佛聽(tīng)到自己的心跳聲，沒(méi)有節(jié)奏的地快速跳動(dòng)著。

咔嚓門(mén)開(kāi)了，一個(gè)臉上帶著微笑的男人給我開(kāi)門(mén)，他讓我找個(gè)地方坐下，教室里很暖和，開(kāi)著燈，后面又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)十幾個(gè)人，那個(gè)男老師清下嗓子，在黑班上寫(xiě)下了他的名字，字如其人，透著溫文爾雅的氣息。我姓我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師，接下來(lái)的日子有我陪你們一起走過(guò)，請(qǐng)你們多多關(guān)照。他的聲音溫溫的，就像他這個(gè)人一樣，溫和平靜。說(shuō)話的時(shí)候唇角微微勾起，隨即溫潤(rùn)的嗓音似微風(fēng)劃過(guò)耳畔。開(kāi)始點(diǎn)名，我本以為只是喊個(gè)到就好了，結(jié)果他突然變卦，讓點(diǎn)到的人站起來(lái)自我介紹，然后讓點(diǎn)到的人去向其他人借東西或問(wèn)問(wèn)題，班級(jí)的氣氛活躍起來(lái)，老師也干脆不點(diǎn)名了，直接指。我將頭深深埋在胸口，縮小自己的存在感。那個(gè)黑衣服，頭發(fā)很長(zhǎng)的低著頭的姑娘。那溫和的聲音中充滿漫笑意，全班人順著老師的眼光看過(guò)來(lái)，我一臉絕望的地站起來(lái)，老師打趣道:不知道的還以為你要英勇就義了呢。班級(jí)發(fā)出一陣轟笑，我感覺(jué)我的臉在發(fā)燙，不知道是生氣還是害羞，。磕磕巴巴的自我介紹，而我的任務(wù)是借到一個(gè)外套，我掃了一眼班級(jí)里的人，他們都期待的地望著我，我從課桌里掏出一塊糖給了同桌，她一臉懵地的望著我，我伸手從她抽屜里拿出她的外套，借到了。老師忍俊不禁。，讓我坐下。同桌朝我笑，我也笑了。

這堂特殊的課使我的初中生涯變的多姿多彩。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

開(kāi)頭第一段，語(yǔ)言表達(dá)很流暢，而且描寫(xiě)很細(xì)膩，通過(guò)心理以及動(dòng)作描寫(xiě)，刻畫(huà)出了即將面對(duì)新的班級(jí)，你內(nèi)心的掙扎和恐懼。不過(guò)稍微有點(diǎn)長(zhǎng)了，可以縮短一點(diǎn)，不然就有點(diǎn)頭重腳輕了。中間部分你的語(yǔ)言表達(dá)也很流暢，而且你的敘事過(guò)程，不是平鋪直敘，而是很生動(dòng)，充分去描寫(xiě)人物當(dāng)時(shí)的動(dòng)作，語(yǔ)言，神態(tài)，外貌以及心理，這一點(diǎn)很好。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這一節(jié)課特殊在有一個(gè)很會(huì)活躍氣氛的老師，讓你們看到了課堂的色彩。應(yīng)改進(jìn)之處:最后一段抒情和總結(jié)，有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了，應(yīng)該結(jié)合這節(jié)特殊的課來(lái)總結(jié)和抒情。

一堂特殊的課作文(篇2)

前幾天，聽(tīng)到有消息說(shuō)我們五年級(jí)將會(huì)去廣鴻禮品公司廠區(qū)參觀，剛開(kāi)始，我還不太相信，沒(méi)想到這是真的！

今天下午，音樂(lè)課剛上完，我們就發(fā)現(xiàn)四班已經(jīng)在樓下排隊(duì)了，我們也拿著隊(duì)旗跟了上去，大隊(duì)委和大隊(duì)輔導(dǎo)員張老師做了簡(jiǎn)單的發(fā)言，我們便出發(fā)了！我們是步行，來(lái)到校外，我們看到了很多坐在教室里看不到的東西，感到非常興奮，春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，桃樹(shù)的枝頭上掛滿了粉紅色的花苞，它們已經(jīng)在傳送春天的信息啊！

不一會(huì)兒，我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了幾個(gè)大字廣鴻禮品廠，有些同學(xué)興奮地跳起來(lái)，因?yàn)?，我們的目的地到了！我們?lái)到廠內(nèi)，在國(guó)旗的前面排成隊(duì)列，先由廠領(lǐng)導(dǎo)給我們分配導(dǎo)游，帶我們的是一位非常美麗的阿姨。

導(dǎo)游阿姨先帶我們?nèi)サ牡谝粋€(gè)車(chē)間，是三樓的包裝車(chē)間，我們發(fā)現(xiàn)里面有幾位工人阿姨正在干活，我發(fā)現(xiàn)她們一直不停地干，都沒(méi)有停下來(lái)休息一會(huì)兒，我非常的好奇，難道這樣她們都不累嗎？于是，我當(dāng)起了小記者，大膽地問(wèn)阿姨：阿姨，您整天這樣不停地干，不累嗎？阿姨笑咪咪地回答我：不累，我們大家一起干，都在比賽呢，比誰(shuí)掙的錢(qián)多，這樣就不覺(jué)得累了。阿姨還讓我親手學(xué)著做包裝，我干了很久才做好，而且也沒(méi)有阿姨她們做得好，于是我想到了一個(gè)詞：熟能生巧。

參觀完包裝車(chē)間，導(dǎo)游阿姨又帶我們來(lái)到裁剪車(chē)間，我看見(jiàn)車(chē)間里有一個(gè)工人叔叔在擺弄很多布料，經(jīng)過(guò)工人叔叔的介紹，原來(lái)，這項(xiàng)工作是要把圖案在布上畫(huà)出來(lái)再裁剪下來(lái)，拿去做成成品。接著，我們又到了旁邊的縫紉車(chē)間，一來(lái)到里面，就聽(tīng)見(jiàn)很響的聲音，原來(lái)是縫紉機(jī)發(fā)出來(lái)來(lái)的，這就是成品車(chē)間，里面有我們喜歡的海綿寶寶，小鳥(niǎo)形狀的帽子，還有美麗的短裙，我現(xiàn)在才知道，我們玩的用的，都是工人叔叔阿姨們辛辛苦苦一道道工序干出來(lái)的，是很多人智慧和辛勤的結(jié)晶。

在回來(lái)的路上，我一直在想，我們平時(shí)用的玩的，都是工人們一針一線做出來(lái)的，我們一定要珍惜。

這真是這一堂特殊的課！

一堂特殊的課作文(篇3)

星期天上午，李老師給我們上了一堂特殊的作文課。

李老師滿面微笑走進(jìn)教室，只見(jiàn)她穿紅著綠，服裝艷麗。圓圓的臉上露出小酒窩，笑起來(lái)很可愛(ài)。齊耳的短發(fā)，彎彎的眉毛，圓圓的眼睛炯炯有神。

“同學(xué)們，今天我們玩一個(gè)游戲?！彼衩氐卣f(shuō)道。

教室里一片歡騰，同學(xué)們議論紛紛，興奮不已。我的心情異常激動(dòng)：哇！今天終于可以玩游戲啦。轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)這么容易的事，李老師今天大發(fā)慈悲了？不可能?？隙ㄏ胫ㄗ诱覀?，又想虐待我們了。

“不會(huì)吧？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了？上課能夠玩游戲？”

“不，李老師肯定是要整我們了，慘了啊”

“就算玩游戲，一定要寫(xiě)作文！”

“肯定不是游戲！”

李老師讓我們站起來(lái)，走到走廊，整齊地排好隊(duì)。大家摩拳擦掌，做好了游戲的準(zhǔn)備。我在心里不停地念叨：快快點(diǎn)開(kāi)始??！我不想再等了！

“全體注意，給我蹲馬步！”李老師發(fā)令，“頭要正，背要直，腰不能彎，手向前伸，手掌打開(kāi)，向前伸。好了，就這樣，不要?jiǎng)恿??！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)從指令擺好動(dòng)作，一個(gè)個(gè)像訓(xùn)練有素的小戰(zhàn)士。我蹲得穩(wěn)穩(wěn)的，背挺得直直的，雙手向前伸，眼睛直視前方，不停給自己打氣：我一定可以堅(jiān)持到最后，我是最棒的！加油！

五分鐘過(guò)去了，我的腿開(kāi)始酸軟起來(lái)，我默默地念叨：哎呀，怎么辦？我的腿開(kāi)始酸了起來(lái)，腰也不聽(tīng)使喚，感覺(jué)快累死了，我開(kāi)始跟自己妥協(xié)起來(lái)不行！我一定要堅(jiān)持到底。我又打起精神堅(jiān)持蹲。

又過(guò)了幾分鐘，我越來(lái)越累：雙腿開(kāi)始顫抖，手抬不起來(lái)，仿佛又一座大山壓在我的背上，讓我抬不起頭。腰越來(lái)越彎，腿越來(lái)越酸，雙腿快要斷了，渾身的骨頭都快散架了。其他的同學(xué)也開(kāi)始堅(jiān)持不住了。有的搖搖欲墜，有的竟然跌倒在地上，有的仍然咬牙堅(jiān)持著。我鼓勵(lì)自己：一定要堅(jiān)持，再苦再累我都不能放棄！

時(shí)間真是難熬?。∈宸昼娺^(guò)去了，我感到空氣都發(fā)燙了起來(lái)。那幾個(gè)咬牙堅(jiān)持的同學(xué)身體開(kāi)始劇烈地顫抖，表情痛苦，臉上的肌肉扭成一塊。

“不能動(dòng)，堅(jiān)持！誰(shuí)再動(dòng)就罰多蹲20分鐘！”李老師嚴(yán)厲地喊道。我的心里有兩個(gè)人在打架。惡魔說(shuō)：“放棄吧，太痛苦了！別人都放棄了，你還傻撐著干嘛？”天使說(shuō)：“不要聽(tīng)他的！堅(jiān)持下去，一定可以得到冠軍。堅(jiān)持才會(huì)勝利，只要付出，就會(huì)有收獲！”

20分鐘過(guò)去了，身上的汗直往下淌，手抽筋似的直抖，腿像灌了鉛一樣沉重，屁股一直往下墜。周?chē)耐瑢W(xué)有的繳械投降，在一旁歇息去了，有的叫個(gè)不停：“媽呀！受不了??！”所有的同學(xué)弓腰駝背，大口喘氣。我咬緊牙關(guān)，激勵(lì)自己：沒(méi)沒(méi)事再堅(jiān)持堅(jiān)持一下，只剩下三個(gè)了，冠軍馬上就到手了

時(shí)間仿佛停滯了一般，我感到自己已經(jīng)挑戰(zhàn)了身體的極限，“撲通”一聲，我不受控制地一屁股坐在地上。完了，前功盡棄了，我肯定輸了。

“今天的冠軍是”李老師宣布了冠軍，我非常遺憾：為什么我不能再堅(jiān)持一會(huì)兒？不然冠軍就是我了。

這真是一堂特殊的作文課??！

一堂特殊的課作文(篇4)

那堂課，講臺(tái)上沒(méi)有老師，只有一部紀(jì)錄片講述，卻讓每一個(gè)在座的人把這堂課的內(nèi)容銘記在心。

課上，老師有事要離開(kāi)便給我們放了一部紀(jì)錄片《海豚灣》，我們一開(kāi)始非常激動(dòng)，但隨后這部紀(jì)錄片的內(nèi)容澆滅了我們激動(dòng)的心。

《海豚灣》是一部講述過(guò)去在日本太地町發(fā)生的海豚大屠殺。一群身懷絕技的人靠著超越常人的毅力完成了這部紀(jì)錄片的拍攝并將當(dāng)?shù)貪O民的傳統(tǒng)公布于世。

這部紀(jì)錄片在班級(jí)開(kāi)始播放時(shí)有些人還在說(shuō)說(shuō)笑笑，但很快就被影片所影響。每個(gè)人無(wú)一例外都被吸引，并不是因?yàn)檫@部影片有趣而是因?yàn)樗某林亍?/p>

紀(jì)錄片一開(kāi)始是主人公里克在太地町被追蹤的畫(huà)面，當(dāng)?shù)貪O民因?yàn)楹ε卤慌臄z、被曝光，于是阻止任何人在海豚灣附近拍攝。里克也遭遇了阻止，但他沒(méi)有和其他人一樣選擇放棄。他寧愿冒著生命危險(xiǎn)也不會(huì)放棄的。因?yàn)樗饶切o(wú)辜的海豚也是為了成全自己的心愿為保護(hù)海豚出一份力。在拍攝途中里克和伙伴受到了數(shù)不勝數(shù)的阻攔，甚至產(chǎn)生肢體沖突。但是，功夫不負(fù)有心人，里克和伙伴們?cè)诤ｋ酁吵晒Π卜帕嗣孛軘z像頭和水下測(cè)音儀險(xiǎn)些被漁民發(fā)現(xiàn)。

第二天漁民進(jìn)行的慘無(wú)人寰的海豚大屠殺被拍攝下來(lái)，那里的海域被海豚的鮮血染紅，久久不能消散。水下測(cè)音儀記錄下了當(dāng)時(shí)海豚們絕望的叫聲。聲音隨著海水的愈來(lái)愈紅變得越來(lái)越小，直至完全消失。

海豚在叫，漁民在笑；天是灰的，海是紅的，人心是黑的。

里克曾向當(dāng)?shù)貪O民提出條件：只要你們停止捕殺海豚，就可以提供和捕殺海豚所得相當(dāng)?shù)腻X(qián)。但是漁民們拒絕了。原來(lái)他們所要的不僅是海豚，還是有屠殺的快感?，F(xiàn)在他們依舊沒(méi)有停止捕殺海豚。

海豚是有靈性的動(dòng)物，他們屬于大海、自然。我們應(yīng)該去保護(hù)、熱愛(ài)他們，而不是捕殺。

保護(hù)、熱愛(ài)動(dòng)物、大自然是我從這節(jié)課中學(xué)到的。這堂課是讓我把保護(hù)動(dòng)物、大自然這件事放在心上，并永遠(yuǎn)不會(huì)從我的心上滑落。

這堂課成為我印象中最特殊的一堂課。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

作文以課堂上老師讓觀看《海豚灣》這樣一部富有深意的紀(jì)錄片為引子，接下來(lái)，對(duì)影片中日本某地獵殺海豚的事件展開(kāi)詳細(xì)的還原式敘述，文中寫(xiě)到主人公里克為了阻止這場(chǎng)巨大殺戮，親自投入到保護(hù)海豚的戰(zhàn)斗當(dāng)中，即便是通過(guò)種種努力，甚至是用金錢(qián)來(lái)?yè)Q取海豚的生命，也無(wú)法阻止日本漁民對(duì)獵殺海豚的癖好。作者借由這件事，抨擊這種不顧海洋生物的生存，肆意捕殺海豚，破壞海洋環(huán)境的行為，文章立意很高，值得贊賞。文章敘述流暢，推進(jìn)有序。只是有一個(gè)小問(wèn)題，日本漁民獵殺更多的是鯨魚(yú)吧？

一堂特殊的課作文(篇5)

秋風(fēng)送爽，流年似水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)步入初二的分水嶺，初一的淘氣也該收回去啦，也該好好認(rèn)真一把了。

上課、起立隨著整齊的聲音映入耳簾，。今天是開(kāi)學(xué)第一課，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神飽滿，洋溢著青春的熱情，又回歸到了那個(gè)熟悉的課堂，葛老師臉上洋溢著花一樣的笑容，是??！兩個(gè)月不見(jiàn)真是甚是想念，。同學(xué)們，需要把玩的心思收回來(lái)回歸課堂了，歡迎回來(lái)。！我們都若有所思。當(dāng)葛老師要查作業(yè)時(shí)，寫(xiě)完的放右邊，沒(méi)寫(xiě)完的放左邊，很多同學(xué)都露出不堪的臉色（膽戰(zhàn)心驚），肯定又是暑假玩嗨了，作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完。葛老師一眼就可以看出我們的小心思，哈哈哈不愧是自家人。

步入初二，不能再像初一一樣了，一定要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)橐徊恍⌒模ㄎ覀兊某煽?jī)）可能就會(huì)掉（下滑得）的特別嚴(yán)重，也相當(dāng)于是一個(gè)重新的開(kāi)始吧，忘掉之前的不好，從頭來(lái)過(guò)。也是（我們總是）感慨到時(shí)間過(guò)得很快，好像一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，是啊，！人們總以為得過(guò)且過(guò)，可想而知未來(lái)又會(huì)是怎樣，？忙碌的人們奔波在各行各業(yè)，現(xiàn)在的努力也是為了以后更好的生活，；擁抱彩虹，才能更好勇敢的向前沖，坎坎坷坷一路雖不容易，（但終會(huì)苦盡甘來(lái)的?。┛啾M甘來(lái)一定會(huì)的吧！，

在學(xué)校，不僅是在知識(shí)的海洋，也是學(xué)習(xí)處理人際交往和相處的過(guò)程（地方），。從幼稚天真的小單純變到懂事知趣，青春是一點(diǎn)點(diǎn)變化的過(guò)程，也是羞澀美好的，誰(shuí)都會(huì)在天真的年紀(jì)而泛濫悸動(dòng)叭，等到長(zhǎng)大以后會(huì)發(fā)現(xiàn)那將會(huì)是永遠(yuǎn)也回不去的一種感覺(jué)叭，。大人的世界，小孩子永遠(yuǎn)捉摸不透，可能是因?yàn)樾『⒆幽侵赡鄣哪橗嬕膊粫?huì)顧慮重重，何嘗而不天天開(kāi)心呢？

時(shí)間錯(cuò)過(guò)不會(huì)再來(lái)，想要擁抱你卻不在，枯葉埋藏了許多歲月記憶而隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

文章開(kāi)頭很精彩，但結(jié)尾似乎有種溢出文本的感覺(jué)，不是很合適！整篇文章給讀者的感覺(jué)，就如行云流水一般，緩緩道來(lái)，作者的感情真摯，很容易引起讀者的共鳴！文章的語(yǔ)句優(yōu)美，生動(dòng)形象，并且也用了很多好詞好句，也為文章增色不少！對(duì)于一名初二的學(xué)生，能有這樣的文字功底確實(shí)令人贊嘆！需要改進(jìn)的是文中的標(biāo)題與作文的主題內(nèi)容似乎不太相符，一堂特殊的課可否再斟酌與時(shí)間有關(guān)的標(biāo)題。也可在這堂課上花更多的筆墨進(jìn)行描寫(xiě)！注意文本要緊扣主題！堅(jiān)持寫(xiě)作，相信你會(huì)更優(yōu)秀！

一堂特殊的課作文(篇6)

“起立，坐下，起立，坐下……”劉老師在教室里大聲發(fā)號(hào)施令，可奇怪的是，我們不但不聽(tīng)她的，還和她對(duì)著干。你仔細(xì)問(wèn)問(wèn)才知道，原來(lái)我們正在玩“對(duì)著干”的游戲。

為了讓我們更有精神，劉老師還拿來(lái)了“獎(jiǎng)金”，只有冠軍才能拿到兩元錢(qián)。聽(tīng)到了能得錢(qián)的消息，男生們?nèi)技?dòng)起來(lái)，大鼓干勁?！巴瑢W(xué)們注意了，”劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“游戲開(kāi)始！”“起立，坐下，起立，坐下！”劉老師大聲喊。

大伙兒都反應(yīng)了過(guò)來(lái)，不屑地笑了笑?？蓜⒗蠋熗蝗徽f(shuō)：“坐，坐，坐，坐！”一批人都下了場(chǎng)，幸好我反應(yīng)了過(guò)來(lái)，沒(méi)有下場(chǎng)。我正為自己感到情形時(shí)，劉老師又喊：“左手抓右耳，右手抓左耳！”我聽(tīng)了，一時(shí)懵了，也被罰下了場(chǎng)?！蔼?jiǎng)金”泡湯了。這時(shí)，場(chǎng)上只剩下唐海皋和周蔚蓉了，劉老師來(lái)了幾個(gè)難度大的：“摸鼻子，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)！”現(xiàn)在，唐海皋和周蔚蓉也反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，“全軍覆沒(méi)！”我們高興得大聲喊，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)得到“獎(jiǎng)金”。

這真是一堂別開(kāi)生面的作文課！我們期待著下一堂課的到來(lái)。

一堂特殊的課作文(篇7)

我一路從科學(xué)教室蹦蹦跳跳地跑到406班，放下了作業(yè)，和王家靈拉著手一起走到405班。

過(guò)了一會(huì)兒，老師進(jìn)來(lái)了。和以往一樣，老師還是笑容滿面地進(jìn)了教室。但是，她一只手拎了一個(gè)水壺，另一只手拿了一個(gè)茶杯，那茶杯很漂亮，有好幾朵含苞欲放的玫瑰花。我的心中頓時(shí)冒出了數(shù)不清的問(wèn)題：老師拿茶壺有什么用？老師這是要干什么？老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？

原來(lái)是寫(xiě)清泡豆奶粉的經(jīng)過(guò)的任務(wù)，誰(shuí)寫(xiě)得最好，就能得到一包豆奶粉。

只見(jiàn)，老師拿起豆奶粉，抖了抖，從上面撕了一個(gè)小角，把小角放到旁邊。接著，老師甩了甩豆奶粉，邊抖邊倒在杯子里，時(shí)不時(shí)還捏一捏豆奶粉的包裝，使它更快地進(jìn)入杯子。一會(huì)兒，豆奶粉倒完了。老師拿起水壺的蓋子，倒放在桌上，倒了點(diǎn)水，用勺子攪拌均勻。老師湊近杯子聞了聞，說(shuō)道：真香??！還小口喝了一口說(shuō)：真好喝。老師放下了杯子，讓我們寫(xiě)起了作文。

音樂(lè)聲中，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，都想得到那香甜的豆奶粉，我也想得到美味的豆奶粉。

一堂特殊的課作文(篇8)

這是一堂特殊的課，今天徐子鑒爺爺和柴思源太公要來(lái)給我們講一講他們以前的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。我們期待萬(wàn)分，早早就在教室等候了。

下午一點(diǎn)不到，徐子鑒爺爺就來(lái)了。只見(jiàn)他上身一條墨綠色的短袖，胸前有紅色的八一兩字，特別醒目，下身穿了一條深藍(lán)色的牛仔褲，特別精神。徐爺爺一進(jìn)教室，我們便響起了雷鳴般的掌聲來(lái)歡迎他。徐爺爺敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，我們報(bào)以更加熱烈的掌聲。接著，徐爺爺開(kāi)始跟我們講述他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷。徐爺爺是1978年參軍入伍的，1979年2月參加對(duì)越南的自衛(wèi)擊戰(zhàn)。在徐爺爺清晰的、一字一頓的講述中，我仿佛看到了徐爺爺心中正在熊熊燃燒的心。徐爺爺說(shuō)：上戰(zhàn)場(chǎng)前一天晚上，戰(zhàn)士們都理了光頭，在紅臂章上寫(xiě)上自己的名字，血型，還寫(xiě)下了挑戰(zhàn)書(shū)，更向家人寫(xiě)了遺書(shū)說(shuō)到這里，徐爺爺哽咽了，只見(jiàn)他的手臂正在抖動(dòng)，我們靜靜地聆聽(tīng)著，教室里鴉雀無(wú)聲。從偵察任務(wù)、爆破任務(wù)、打掃戰(zhàn)場(chǎng)到戰(zhàn)場(chǎng)上受傷、從擔(dān)架上抬走差點(diǎn)犧牲，徐爺爺在短短28天經(jīng)歷了一輩子最難忘的歲月。在徐爺爺?shù)闹v述中，我們對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)有了更多的了解。

接下來(lái)是柴思源同學(xué)家的張?zhí)珵槲覀冎v述他當(dāng)兵時(shí)的經(jīng)歷。因?yàn)閺執(zhí)凶卟槐悖昙o(jì)90多歲了，所以柴思源媽媽已經(jīng)拍好了視頻，等著我們來(lái)觀看。張?zhí)?950年2月參軍，1950年10月參加抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)中左手負(fù)傷，被評(píng)定為三等甲級(jí)殘廢軍人。通過(guò)他的講述，我們知道了在寒冷的朝鮮，戰(zhàn)士們只有一件外套和一頂帽子，他們還要背著七天的糧食作戰(zhàn)，就算是受了重傷也不能暴露目標(biāo)。張?zhí)氖直徽◤椪▊?，左手殘疾，在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上一待就是3年。聽(tīng)到這兒，我心里十分驚嘆，非常敬佩張?zhí)倪@種英勇無(wú)畏的革命精神。今年是中國(guó)人民志愿者抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年，我們聽(tīng)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，向這些英雄們致敬！

聽(tīng)了兩位爺爺講述的故事后，我感受到了他們當(dāng)時(shí)的艱苦，感受了現(xiàn)在幸福生活的不易。我要好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大！

一堂特殊的課作文(篇9)

寒風(fēng)呼嘯著，天空灰茫茫的，不見(jiàn)一片云彩。這幾天天氣溫一直都非常的低，而且溫度又驟降降溫的厲害，讓人措手不及。特別是立冬之后，愈加寒冷。但在這一天，因?yàn)橐患∈?，讓我在著?yán)寒中似乎又透著絲絲暖意。

一天早上，媽媽讓我去樓下倒垃圾，我看著屋外的天氣，不想去倒垃圾。，但見(jiàn)媽媽實(shí)在是走不開(kāi)，不情愿的地提起垃圾袋，走向屋外。

剛到達(dá)樓下，寒冽的風(fēng)便吹的得我直哆嗦，從褲腳那往上冒。我趕緊將脖子往毛衣中縮了縮，扯了扯提著垃圾袋的袖筒，佝著背緩慢的地向前走去。

在咧咧獵獵寒風(fēng)的伴隨下，垃圾站終于到了。幾個(gè)大大的垃圾桶挺立在那，似抵抗寒風(fēng)的士兵。我的耳朵以凍的得通紅，見(jiàn)到垃圾桶就像見(jiàn)到了救兵，小跑著奔去，將垃圾袋往桶內(nèi)一扔，只想趕緊回家。

我正要走時(shí)，看見(jiàn)一位小女孩也來(lái)扔垃圾，她將垃圾袋扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)后，看了一下地面，憷了憷簇了簇眉，隨即又彎腰將垃圾桶旁的小紙袋，和撒落的一些零食包裝和、瓜果核撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶內(nèi)，。那些小果核上還有一些污水，但她卻絲毫不在意似的，用心的將他們撿起來(lái)放入垃圾桶內(nèi)。我看著這一舉動(dòng)，仔細(xì)的地觀察了下小女孩，大概八九歲的樣子，扎著一個(gè)馬尾辮，臉也被凍的得紅紅的。她看我在那站著看她，她似乎一點(diǎn)兒也不在意，沒(méi)有停止手中動(dòng)作，一一繼續(xù)將垃圾撿好、扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)。我見(jiàn)她是那樣的注視認(rèn)真，不由自主的地和她一起撿那些散落的垃圾，。那女孩顯然也沒(méi)想到，先愣了一會(huì)兒，然后對(duì)我放射了發(fā)出一個(gè)大大的微笑，兩旁小小的酒窩深陷了下去，我被她的笑容感染了，手雖然是冰冷的，但心卻是暖暖的。拾好了灑落的垃圾，走的時(shí)候小女孩對(duì)我說(shuō)了句：姐姐，你真棒呀！我真的對(duì)它說(shuō)：你也是。(分段合理，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)。內(nèi)容逐層深入，步步為營(yíng))

回去的時(shí)候明明依舊寒風(fēng)呼嘯，但似乎在這寒風(fēng)中有了些許暖意。這個(gè)小女孩給我上了一節(jié)特殊的一課，她讓我明白了幫助的快樂(lè)，那種服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì)的快樂(lè)。并知道了亂扔垃圾的惡劣。

導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)：

文章以媽媽讓自己下樓扔垃圾這樣一個(gè)場(chǎng)景為引子，接下來(lái)，借由扔垃圾過(guò)程中的所見(jiàn)所聞?wù)归_(kāi)文章的詳細(xì)敘述。文中寫(xiě)到自己在樓下碰到一個(gè)小女孩兒，寒風(fēng)中我?guī)缀跻查g逃離垃圾場(chǎng)和無(wú)盡的冷風(fēng)，而她卻絲毫不畏懼，甚至也不懼怕臟污，在默默地歸置被亂丟棄的垃圾。文章又進(jìn)一步寫(xiě)到我受到她的感染，一起加入這項(xiàng)小公益活動(dòng)當(dāng)中。在這個(gè)過(guò)程中，作者運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)等，多角度呈現(xiàn)出作者對(duì)一件小事的思考，敘述條貫有致，內(nèi)容豐富而有深義。文章在語(yǔ)言運(yùn)用上還需要進(jìn)一步打磨，比如，很多詞匯運(yùn)用顯得不是特別恰當(dāng)。但作者的行文思路是可取的，主要是語(yǔ)言表述，需要作者擴(kuò)大閱讀量，注意積累詞匯。

一堂特殊的課作文(篇10)

星期六，別的小朋友都沉浸在假期的歡樂(lè)時(shí)，我們510班的同學(xué)卻穿著整齊劃一的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，坐著大巴車(chē)向黃龍?bào)w育館進(jìn)發(fā)。這是為什么呢？原來(lái)學(xué)校決定派我們班去上一堂與眾不同的課千課萬(wàn)人。所謂千課萬(wàn)人顧名思義，就是我們上課，后面有一大推老師聽(tīng)課，我去年也上過(guò)這樣一堂課，說(shuō)起來(lái)我也是個(gè)老手了，那場(chǎng)面

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉和漫長(zhǎng)的等待，終于，我們隨著優(yōu)美的音樂(lè)聲入場(chǎng)了。人可真多呀！雖然表面上我輕松淡定，不慌不忙，但我的心卻怦怦直跳。放松，雨欣。我對(duì)自己說(shuō)。音樂(lè)結(jié)束后，就正式開(kāi)始上課，隨著班長(zhǎng)一聲令下，起立，我們齊刷刷地站起來(lái)，向老師問(wèn)好。這次給我們上課的是一位經(jīng)驗(yàn)十足的特級(jí)教師-孫雙金老師。從他寫(xiě)的板書(shū)和上課的架勢(shì)，我就知道他肯定身經(jīng)百戰(zhàn)；從他上課的認(rèn)真和做的課件，我就知道他為此付出了不少心血

不知是這節(jié)課我的狀態(tài)特別好還是被這歡樂(lè)，積極的氣氛感染了。平時(shí)膽子小得跟老鼠一樣的我，完全融入進(jìn)了課堂。破天荒地沒(méi)有再當(dāng)一個(gè)看客，而是參與其中。課上，老師讓我們把《逢雪宿芙蓉上主人》這首五言絕句改成七言絕句，這可難倒了我，我們小組討論決定好答案。停！老師說(shuō)道，只見(jiàn)我們班的同學(xué)們把手都舉得高高的，好像生怕老師看不見(jiàn)似的。老師越來(lái)越往我這邊移，最終，他把目光定格在我的身上，并把話筒遞給了我。我自知逃不過(guò)一劫，顫顫巍巍地接過(guò)話筒，小聲的說(shuō)出心中所想的不確定的答案。本以為老師會(huì)認(rèn)為我說(shuō)得不好，讓我坐下。沒(méi)想到，老師竟拉著我的手，走到了講臺(tái)前，這可讓我嚇了一跳，心想：不會(huì)吧，我回答得那么差，還要到講臺(tái)前挨批？只見(jiàn)老師拿著話筒笑了笑說(shuō)：我們倆可真是英雄所見(jiàn)略同??！呼，懸著的心終于放松了，原來(lái)是這樣啊，嚇我一跳，想起剛才我那哭笑不得的表情，不禁露出了8顆牙齒的標(biāo)準(zhǔn)微笑

美好的時(shí)刻總是過(guò)得飛快，我還意猶未盡，孫老師卻已宣布下課了。在這堂課上我學(xué)到了很多，最重要的是讓我明白課堂上專注聽(tīng)課的重要性。加油！為自己今天的表現(xiàn)喝彩！這特殊而有意義的課將激勵(lì)著我前進(jìn)！

一堂特殊的課作文(篇11)

上午的三節(jié)課上完，一絲絲倦意向我襲來(lái)，老師踩著第四節(jié)課的上課鈴聲走進(jìn)教室。一種嚴(yán)肅的氣氛包圍了我，我睡意頓消，馬上精神起來(lái)?！罢?qǐng)把言情小說(shuō)交上來(lái)，我不批評(píng)?！蔽翌D時(shí)緊張起來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)這件事了！有兩位同學(xué)交上去，我看到，她們的臉色有些發(fā)白。接著，老師給我們讀了那里的幾段話，我忽然覺(jué)得非?？尚?，原來(lái)，我們一直就在那里徘徊！為什么當(dāng)時(shí)不覺(jué)得。

老師制止了我們，講了這種書(shū)的害處。她說(shuō)，這種書(shū)就是毒品，它有幾分精彩，會(huì)讓你愛(ài)上它，閱讀它，就好像在吸毒，觸及它時(shí)，就可能迷戀不止。它不適合我們，我們還尚未成熟，它只會(huì)在我們心里留下陰影。然后，老師出了十幾種關(guān)于這種書(shū)的害處的選擇題，竟有五種是屬于我的！書(shū)沒(méi)錯(cuò)！是我們選擇錯(cuò)了！我徹底震撼了，同時(shí)也慶幸在我生活的小船走偏時(shí)，一雙大手拉住了我。我真為自己那一次次傻傻的竊讀而感到后悔。

愛(ài)情是美麗的，但在神圣的同時(shí)也會(huì)在我那尚未成熟的心里受到刺激，灑上了抹不去的污跡。而且，它也會(huì)在看過(guò)它的兒童心里劃下憂傷。讓孩子們失去太多太多，沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有了天真，更沒(méi)有平靜的內(nèi)心，思想敏感起來(lái)，原先的一些平常事也復(fù)雜起來(lái)，這種書(shū)厄殺了我們的純真。

它是誘人的故事，但也是一個(gè)心靈殺手，它不斷地?fù)]劍攻擊，使許多孩子誤入歧途。做一個(gè)天真無(wú)邪的孩子遠(yuǎn)比思想復(fù)雜的孩子好得多。如果選擇前者，不受任何累贅的干擾，那他會(huì)活得輕松，而且也有精力做好自己該做的事情。

這堂課令我受益無(wú)窮，是的，做好每一件適合自己的事情才是最快樂(lè)的事。