幼兒園小班安全工作計劃簡短(集錦7篇)

按照公司對將來一段時間的發(fā)展規(guī)劃，我們可以開始制定下一階段工作規(guī)劃了。工作計劃是我們對今后一定時間內的工作進行安排和應變處理，您知道寫好一份工作計劃都有哪些要素呢？小編經過搜集和處理，為你提供幼兒園小班安全工作計劃簡短(集錦7篇)，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班安全工作計劃簡短(篇1)

為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識，依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現總結如下：

一、一日活動中的體現

1、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。

2、告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，（如：110、119、120）。

3、進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)現并及時處理。

4、戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

5、幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時處理。

二、家長工作中的體現

1、向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。

2、讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、教師工作中的體現

1、教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。

2、及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3、經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

總之，把安全放在首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心"。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

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幼兒園小班安全工作計劃簡短(篇2)

對于幼兒的成長而言安全問題是需要予以重視的，因此我在新學期到到來之際制定了這份安全工作計劃，主要是為了讓孩子們在幼兒園得到更好的照顧，而且確保孩子們在幼兒園的安全也可以讓家長感到放心，所以我很重視這項工作的展開并期待在新學期做得更好。

安全常識的教導在我看來是十分重要的，通過平時教學工作的展開讓孩子們明白安全工作的重要性，而且我也期待履行好教學方面的職責來幫助孩子們，在教學的過程中也要確保每個孩子都能夠牢記在心，對于難以理解的部分則需要進行反復強調，另外定期進行測驗從而了解孩子們的學習進度也是很重要的.，對我來說安全知識的教導也是為了防止百密一疏的狀況出現，所以讓孩子們有著防備心理從而做好個人安全工作也是很重要的，無論是防火逃生還是防備陌生人都是孩子們需要了解到的，而我在教學的過程中也可以反思自己在安全工作中的不足之處。

通過對幼兒園各處的巡視來排查安全隱患，盡管這是屬于保安人員的工作卻也要進行多方面的巡視才行，平時查看孩子們在幼兒園期間是否存在著安全隱患，例如洗手以后去觸碰電源以及下課后追逐打鬧，在我看來這些問題都很容易造成安全隱患從而需要予以重視，而且我也要盡量避免孩子們觸碰尖銳物品或者火源，畢竟這個年齡階段的孩子對身邊的事物都有著極強的好奇心，除了做好教學工作以外還需要進行嚴格的監(jiān)督才行，另外也要與家長進行溝通從而讓對方重視這項工作的展開。

接送孩子的問題也往往容易造成安全事故，因此要確保孩子們能夠安全進入幼兒園并在放學后交到家中，在這期間禁止陌生人進入幼兒園并需要與家長進行溝通，事實上為了避免不必要的糾紛往往都需要直系家長進行接送才行，而且在幼兒園門前的空地也要設置簡單的路障，主要是防止有車輛經過或者亂停放車輛的情況出現，這種情況的出現往往會造成安全狀況自然要引起重視，另外我也要確保每個孩子都交到家長手中以后在下班，而且晚上還要通過家長群的形式來核實每個孩子是否都已經回到家中。

安全工作向來都需要常抓不懈才能夠避免意外狀況的出現，身為教師更要重視這類問題從而確保孩子們的健康成長才行，總之我會嚴格監(jiān)管這方面的工作從而確保能夠將其做好。

幼兒園小班安全工作計劃簡短(篇3)

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

以上這些就是我班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。

幼兒園小班安全工作計劃簡短(篇4)

——創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒收，并教育幼兒，與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

4、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看卡放人，不認識的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

6、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

7、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

——加強安全教育、提高安全意識要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活動行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下(上)，不推擠小朋友。

3、教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的`使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道“110、120、119”緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園小班安全工作計劃簡短(篇5)

不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給"小班"畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……"為了每一個孩子都有進步"，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏實、勤奮地完成了一學期的工作?，F對本學期各個方面的工作進行總結與反思，從而汲取經驗，發(fā)現不足。

一、生活自理能力方面：

1、我們班老師密切合作，做到了保教結合。在一日生活中，注意關照幼兒的冷暖、安全，及時提醒幼兒飲水、擦汗，根據天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。我們利用各種教學活動、游戲、獎勵的形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，并將能力強的孩子和能力差的孩子分開用餐，針對能力差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐，我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子當小班長發(fā)勺子、端飯，以此來鼓勵其他孩子吃得干凈些、快些，現在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高，幼兒挑食現象也有很大的改善。

2、隨著天氣漸漸轉暖，孩子們的衣服也減少了，我們就鼓勵孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶提褲子，拉好后再讓老師檢查一下，慢慢的，孩子們都學會了自己提褲子，午睡時也慢慢地鍛煉孩子自己穿脫衣服。對能力差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，一些能干的小朋友都會自己穿衣服了。

3、很多孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服總是依賴大人的習慣，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活的原則，通過看示范、動手學使孩子很快地能夠自己動手，現在我們吃桔子、香蕉、西瓜等有殼有籽的水果時，孩子們都會自己拿了剝皮，吐籽，有模有樣地吃水果，也不再需要老師的幫忙了，孩子們也學會了和大家一起分享。

二、培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)。

俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"幼兒良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)。首先，我們運用音樂來進行常規(guī)訓練，把各種音樂貫穿于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，比如：聽見音樂，每個小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好……這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。其次，針對本班個別幼兒時而發(fā)生的爭執(zhí)、攻擊性行為等，我們采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活動中，通過組織"不亂發(fā)脾氣"、"好東西大家一起玩"、"怎么辦"、"我們是好朋友"以及"我會說請、謝謝、對不起、沒關系"等各種形式的活動，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處及爭執(zhí)甚至動手帶來的壞處。學習用商量的、禮貌的語言和同伴說話。再次，抓個別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個體，進行全面教育。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小紅花，評選好孩子等手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭取進步的愿望。

三、這學期下來，小朋友對所學的知識都掌握得很不錯，表現得也很好，達到了預期計劃中的目的，其具體各科的教學總結如下：

1、健康方面:能適應集體生活；愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定，快樂；有初步的進餐，睡眠，盥洗，排泄等生活習慣。

喜歡參加幼兒園各種集體活動。、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力，具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當的保護，積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協調。

2、語言方面：能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動、積極，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學過的兒歌都能朗誦，會講述圖片中的主要內容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。

3、科學方面:對周圍新奇、有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心。

嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現象，喜歡探索和提問。

喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達、交流探索的過程和結果。

喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數、形、時空等數學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。

關心周圍環(huán)境、愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識。

4、藝術方面

（1）音樂方面：幼兒喜歡聽曲調優(yōu)美、歡快的音樂，表現出愉快的情緒，會用動作來表現音樂。節(jié)奏感很強，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，接受力強，能掌握所學的歌曲，并能獨立的演唱。

教學活動中，我根據孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的興趣、情感、感受出發(fā)，運用游戲法、練習法等多種方法，初步培養(yǎng)幼兒的音樂傾聽能力、音樂感受力、音樂表現力及創(chuàng)新能力。從多方面培養(yǎng)孩子們樂于參與音樂活動的積極性，為孩子們學習演唱歌曲、律動、舞蹈、音樂游戲等多種不同的音樂活動打下堅實的基礎。在活動中孩子們能用自然好聽的聲音演唱歌曲，初步掌握了以對唱的形式演唱歌曲，一節(jié)課下來85%的幼兒能完整的演唱歌曲，重要的是孩子們愿唱、愛唱、想唱，唱歌的興趣被激發(fā)出來了！在音樂游戲中孩子們喜歡玩音樂游戲，興趣百倍的參與到游戲中去，通過活動孩子們了解了游戲的玩法、規(guī)則，還能獲得一些初步的淺顯的知識，在自然、輕松的氛圍中獲得了進步與發(fā)展。通過扎實、有效的進行各中音樂活動，孩子們在音樂感受力、創(chuàng)新能力方面得到了較好的發(fā)展。如：孩子們能創(chuàng)編出多種情節(jié)并用簡單的動作表現出來。通過引導幼兒理解歌曲的內容、情節(jié)，鼓勵、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編歌詞，創(chuàng)編游戲中小動物的動作，孩子們的思維更加開闊了，活躍了。通過鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽看，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們更加大方了、自然的表演也越來越有進步了！

（2）美術方面：幼兒對繪畫表現出極大的興趣，都很認真，有多數幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數幼兒還需加強，多數幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。

根據小班下學期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫單個的簡單事物、印畫、泥工、粘貼以及簡單手工制作等這些豐富的美術活動入手，培養(yǎng)幼兒正確的審美觀。美術活動主要是圍繞著季節(jié)變化和節(jié)日結合主題活動進行的，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，選擇趣味性強、貼近幼兒生活的教學內容。在美術評價活動中，幼兒能在教師的指導下發(fā)表自己的見解，并客觀地評價自己和別人的作品。

幼兒園小班安全工作計劃簡短(篇6)

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己，幼兒園小班新學期安全工作計劃。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

以上這些就是我班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。

幼兒園小班安全工作計劃簡短(篇7)

20xx年9月，30名幼兒入住附屬幼兒園小一班，30個家庭被冠以小一班的名義凝聚在一起，就像哨子一樣吹響我們對孩子的安全警鐘每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學知識、培養(yǎng)行為習慣的同時，引導他們學會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學計劃的一項重要工程。

為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定開展，我班制定了一份安全教育計劃：

1、生活安全

全面考慮小班幼兒特點，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、進餐、午睡安

小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

3、活動安全

小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺耍M我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。

二、工作目標

1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。

2、讓幼兒學習一些簡單的自我保護常識和方法。

2、防止幼兒意外事故的發(fā)生。

三、具體措施：

（一）創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再讓大人把孩子接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。

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幼兒園安全工作計劃簡短(集錦6篇)

為了公司的利益，一份工作計劃的制定顯得格外重要。制定計劃能更好的讓自己明確目標，讓自己有執(zhí)行能力。那么，如何寫一份工作計劃呢？有請閱讀編輯為你編輯的幼兒園安全工作計劃簡短，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站。

幼兒園安全工作計劃簡短 篇1

根據《諸暨市教育局安管科學校安全綜治工作內容》，結合本園實際情況，為了保護幼兒園財產安全，保護廣大師幼根本利益和生命安全，保障正常教育教學秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定，充分認識到幼兒園安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，以對師幼負責的高度認識，處理好幼兒園安全工作與提高幼兒園教育教學質量的關系。把安全工作納入幼兒園的一日教學活動中，采取必要措施，保障幼兒園安全工作落到實處，為師幼營造一個安全、穩(wěn)定、文明、健康的校園環(huán)境。制定本計劃：

一、指導思想：

“堅持以法治校，以德治校”的方針，“堅持以預防為主，標本兼治，強化規(guī)范管理”的原則，以服務師幼為宗旨，緊密結合幼兒園教育教學改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育和管理、治理與建設相結合，切實維護幼兒園正常教學、科研和生活秩序，圍繞創(chuàng)建“平安諸暨”的主線，貫徹落實《諸暨市教育局20xx年學校安全綜治工作內容》，堅持“誰主管、誰負責”的原則和社會治安綜合治理各項措施，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，切實做好綜治工作，為幼教的改革與發(fā)展創(chuàng)造一個更加和諧的社會環(huán)境和校園環(huán)境。

二、工作目標：

綜合治理工作目標：以幼兒園發(fā)展為最高目標，以幼兒園和師幼安全為具體目標，切實加強我園的綜治、安全保衛(wèi)工作，目標明確，健全制度，措施得力，健全我園安全工作機制，積極落實各項責任制和安全防范措施，群防群治，齊抓共管，使我園成為安全、文明的幼兒園。

繼續(xù)加強以幼兒安全為本的各項安全管理工作，切實做好幼兒園的綜合治理工作，改善幼兒園周邊的治安狀況，進一步健全幼兒園的安全防范機制，確保幼兒園綜治工作領導到位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，形成維護廣大師生安全和幼兒園財產安全的有效管理機制，實現“五無”工作目標，保證幼兒園一方穩(wěn)定、安全、和諧、溫馨、文明，切實承擔起“保一方平安”的政治責任。

三、具體措施：

1.成立安全領導小組，加強領導，落實制度。

安全領導小組組長： 許凌潔 (園長)

安全小組副組長：雷麗鳳(安全員)

安全小組組員： 壽偉麗(教務) 呂巖標(總務) 趙飛燕 徐學霓 鐘酈燕 蔣淼紅 蔡紅英 黃杭美 張穎 黃瑜瑜 張潔 張媚 周俞玉 金小彩 楊巨亮 呂首木

(1)堅持園長親自擔任幼兒園社會綜合治理工作領導小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。

(2)由安管員及食堂負責人具體負責日常管理工作，做好幼兒園社會綜合治理工作的管理。

(3)完善、健全幼兒園的社會綜合治理工作管理網絡，明確綜合治理工作領導小組職能，明確綜合治理工作的職責。

(4)嚴格幼兒園社會綜合治理工作管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

2.整體優(yōu)化，落實措施。

幼兒園社會綜合治理工作要承擔起確保一方平安的政治責任。要加強全體教職工對綜合治理工作的責任意識，結合精神文明建設工作，建立、健全幼兒園、家庭、社會“三結合”的工作機制，規(guī)范、落實綜治工作措施，保證幼兒園平安。

(1)健全各項有關綜治工作的規(guī)章制度，全園各層加強責任制，嚴格執(zhí)行綜合治理工作制度。在簽訂《安全工作目標責任書》的基礎上，全體教職員工分工負責、層層落實，保證幼兒園各項工作的安全進行，落實幼兒園綜合治理工作防范措施，形成“綜合治理綜合抓”的局面。

(2)細化綜合治理工作管理，注重防范，切切實實做好教師的值日、值周工作以及保育員跟班工作，全面做好對幼兒活動的監(jiān)護工作，進一步完善“幼兒接送制度”，落實各項工作責任制，同時積極開展幼兒園、家庭、社會綜合治理、警民共建、群防群治等活動，保證幼兒的安全。

(3)凈化幼兒園語言環(huán)境，堅持全體教職工要為人師表，堅持使用普通話，做到語言文明，教育幼兒耐心、親切，態(tài)度和藹，積極營造有益于幼兒身心健康成長的良好環(huán)境。

(4)嚴密組織師生外出活動的可行方案，落實安全保障措施，并報教育局同意后方實施。

(5)要準確地掌握本園以及周邊治安的最新情況，及時發(fā)現問題，及時主動地與街道綜治、公安等單位聯系，積極配合，妥善處理，提高發(fā)現、預防、控制和處置能力，努力消除幼兒園及周邊環(huán)境的各類安全隱患。

(6)嚴格落實重大、突發(fā)事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現象的出現。

3.積極爭創(chuàng)，安全文明。

綜合治理工作管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復的過程，不可能一勞永逸。按照綜合治理工作制度規(guī)定和內在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經常性上下真功夫，花力氣，積極爭創(chuàng)安全文明單位。從明確領導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位、謀其職的良好風氣。

(1)幼兒園綜合治理工作領導小組和各班、幼教點的負責教師要經常性檢查設施的安全使用和防范工作，做到時時警惕，警鐘長鳴，每月自我檢查，保證園內設施的正常安全使用。

(2)加強綜合治理工作的經常性安全檢查工作，發(fā)現問題，及時維修，確保安全。

(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙幼兒園綜合治理工作的不安全因素。

我們全園老師要把安全教育和管理作為一項經常性的工作來抓，安全來不得半點馬虎，來不得半點松懈。因此在已取得成績得基礎上，一如既往，堅持不懈，持之以恒地做好各項安全工作，共同營造一個健康、文明、安全的校園，促進幼兒健康、快樂地成長。

幼兒園安全工作計劃簡短 篇2

一、指導思想

認真學習貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規(guī)定，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全組織，做到各項到位，責任到位。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念，根據校園創(chuàng)建活動實施意見，結合幼兒園實際特制定本園工作計劃。

二、工作目標

按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。時時向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育、節(jié)約教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

三、安全領導小組

為了加強幼兒園安全工作，幼兒園成立安全工作領導小組。

組長:

副組長：

其他成員：全體教職工

孫萍萍為幼兒園安全工作第一責任人，于海娟為分管安全工作具體責任人。

四、工作重點

1.健全組織領導，確保工作到位。

完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2.加強宣傳教育，提高安全意識。

組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3.落實安全工作職責，強化幼兒園安全管理。層層落實責任，安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。

4.要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，操場、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

5.要求各班老師對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6.要加強幼兒園值班工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7.后勤人員要加強園內安全檢查(電、水、火、等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8.加強相關業(yè)務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。

9.要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。維護幼兒園正常教育教學工作。

10.抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視線內等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩亍７彩墙M織幼兒外出集體活動要制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。

11.加強發(fā)生意外事故(火災)時師生自我保護教育，創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境、結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行相關安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力，在活動中滲透有關的安全知識，積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

12.根據上級有關精神，嚴格執(zhí)行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時報告有關領導和部門。

五、滲透法制教育

將法制教育宣傳活動融入園本課程中，我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中，各班教師結合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手進行法律法規(guī)的宣傳與指導，使幼兒對“法”有比較形象的認識，知道“法”就在我們身邊，并初步形成遵守法律法規(guī)的意識。另外還通過學兒歌、講故事、做游戲等多種形式，教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉(xiāng)、遵紀守法的意識，教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子。通過開展法制教育活動，進一步提高了全園教職工的法律意識，增強了法制觀念，為構建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍，也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。

幼兒園安全工作計劃簡短 篇3

我們小小班的老師在繼承家長愛護的前提下將會有意識的給孩子們進行一些安全方面的知識教育，從小培養(yǎng)孩子的`自我保護意識和安全意識。根據這些情況，特制定以下目標。

具體措施：

1、早上來園時，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

3、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所、教室、寢室。入廁時，一定要有老師跟著，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞；午睡時，老師一定要在場。

4、外出活動時，要穩(wěn)定孩子情緒，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察，以免發(fā)生以外事故。

5、離園時，一定要有老師看住孩子，另外的老師才能與家長進行交流。并且孩子一定要親手交給家長，如果有陌生人來接，一定要有接送卡才能放人。

6、老師要每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭、門窗、危險物品及藥品的擺放等。

7、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩；不在教室里跑，小心撞到別人等等。

8、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育，比如不怕打針、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來；自己的事情自己做等等。

9、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產的安全工作，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用，保證電器的安全；班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數；孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理，不要混淆等等。

10、班級定時召開班級會議，針對問題進行商討解決，及時遏止問題的產生或者惡化。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全。

幼兒園安全工作計劃簡短 篇4

一、班級情況分析：

本班情況分析：我班共有幼兒30人。其中男孩16人，女孩14人，通過一個星期的相處，我班幼兒已經適應了幼兒園的集體生活，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣，部分孩子在上課時思維活躍，會積極舉手發(fā)言，多數幼兒喜歡閱讀圖書，聽故事，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動，基本動作的發(fā)展較協調，已經具有一定的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生。多數幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。

3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。

4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達自己的想法及需求.

5、個別幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 。

6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現挑食，偏食的飲食不良習慣。

針對以上情況，我們班三位老師將繼續(xù)依據《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結合本班幼兒實際情況，擬訂本學期班級工作計劃。

二、本學期工作重點。

1、保育工作：

嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進行清潔消毒。做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。做好班級的物品整理擺放工作，努力創(chuàng)設整潔的活動環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢、保健等常規(guī)工作。尤其是季節(jié)性流行病的預防。幫助幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔、大方。進一步做到文明進餐，能自覺地進行餐后整理。學會根據天氣的冷暖及時增減衣服。小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓。

2、教學工作：

(1)認真開展好幼兒園課程建設的每個活動，培養(yǎng)學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話，不插嘴，堅持說普通話，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識。科學方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中，學習把整體分成若干部分，體會相等和不等。藝術方面主要培養(yǎng)幼兒能大方，有表情的演唱歌曲，主動選擇各種美術活動，根據主題組織形象，構成簡單的畫面情節(jié)。

3、家長工作：

本學期，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量，增長幼兒的社會交往能力

(1)通過家長會，家訪，電訪，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。

(2)開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進家園溝通，提高教育水平。

(3)充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。

4、環(huán)境創(chuàng)設。

為幼兒創(chuàng)設有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，引導幼兒建立起平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據本班主題，領域教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設豐富的區(qū)角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理，交往，表達等方面的能力得以發(fā)展。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進自信心與進取心。

三、月工作安排：

九月：

1、結合班

上實際開展主題活動，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習慣教育。

2、召開好學期初家長會。

3、結合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”開展相應活動

4.結合實際開展主題活動，重點培養(yǎng)幼兒自理能力。

十月：

1、結合教材開展相應 “愛祖國”主題活動，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

2、大班幼兒體育比賽。

3、兒童秋季游園活動。

4、開展好安全知識競賽和安全演練活動

十一月：

1、結合教材開展相應的主題活動

2、開展家長半日開放活動，做好家園共育工作

十二月：

1、對教育目標完成情況進行檢查。

2、開展“迎新春”活動。

3、班級一日常規(guī)檢查，做好幼兒自理能力評比

元月：

1、冬季安全教育

2、傳統(tǒng)節(jié)日文化教育

雖然我是剛接觸大班，經驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待，真心喜歡，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我班三位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力，同心協作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的`金色未來打下堅定的基礎!

幼兒園安全工作計劃簡短 篇5

安全工作責任重于泰山。做好安全工作事關社會大局穩(wěn)定，也是教育事業(yè)發(fā)展和構建和諧社會的需要。為進一步加強我園安全工作，嚴防以外事故的發(fā)生，特制定幼兒園夏季安全工作細則。

一、建立健全安全工作規(guī)章制度和明確安全責任

1、幼兒園要在原來的基礎上進一步修訂幼兒園安全工作規(guī)章制度、公約、責任細化分工，并實施相配套的安全責任書。

2、園長要與級部主任、班主任、配班教師，各班主任與幼兒家長都要層層簽訂夏季安全責任書。

3、幼兒園要成立衛(wèi)生安全領導小組和督察小組，以指導幼兒園的衛(wèi)生安全工作，確保安全工作萬無一失。幼兒園每月進行一次安全檢查總結，并及時進行整改。對一些重點部位，至少每周檢查一次，檢查要有詳細記錄。

二、加強幼兒入園、離園后的管理

1、夏季天長，幼兒園外活動時間余地大，因此，幼兒園要嚴格遵守作息時間，或利用召開家長會和致家長一封信等形式，告知家長，幼兒園在園外時間和入園、離園時間。

2、嚴格執(zhí)行家長接送制度。需要乘車的幼兒一定不得乘坐＂三無＂車輛。

3、幼兒園外活動時間，由家長負責安排和監(jiān)督，教師要和家長搞好聯系和交接工作。

三、加強安全教育工作

1、幼兒園各班主任要定期對幼兒進行各方面安全常識教育，重點抓好飲食安全、交通安全、用電安全、消防安全、雨季防雷電、防暴風雨安全以及河、灣、塘、壩水上安全和預防傳染病等方面的教育。幼兒園每月一次進行安全教育專題會。各級部要每周召開一次專題安全工作會，班主任和任課教師要根據幼兒情況和實際需要做到月月講、周周講、天天講、時時講，使安全工作人人知曉，時時事事、注意。

2、教會幼兒一些簡單的在危急情況下的一些基本的處理方法，如逃離現場、呼救大人等四、具體安全衛(wèi)生工作

（一）食堂和飲食衛(wèi)生

1、食堂必須具備＂三證＂（衛(wèi)生許可證、健康證、培訓證），炊工每年體檢一次。做好＂五防＂（防塵、防鼠、防蠅、防腐、防毒）工作，食堂要有紗門、紗窗和食品紗罩。

2、食品采購、運輸、儲存、餐具的消毒、使用、存放，要有嚴格的制度和手續(xù)。生熟刀、板必須分用，購物要有記錄。

3、伙房人員在工作期間一定要穿工作服、戴工作帽。

4、教育孩子不吃零食，不吃腐爛變質的瓜果和熟菜，生吃瓜果要洗凈。教育幼兒不吃剩飯菜，涼飯菜，在饑渴后不要暴飲暴食。

5、幼兒園要為幼兒提供開水，嚴禁幼兒喝生水、涼水。

6、教育幼兒飯前飯后要洗手。

7、幼兒園要組織各班教師定期向學生進行夏季安全衛(wèi)生教育。

（二）用電

1、幼兒園領導、班主任、教師，要定期向學生進行用電安全常識的教育。

2、幼兒園內必須規(guī)范用電，安全用電。電設施一定要防潮、防水、防雨。

3、園內嚴禁用電爐子、電暖氣、電飯鍋、電熱杯之類電器。

4、園內電路，要用電纜，優(yōu)質雙芯線或套管，禁止亂拉亂扯。辦公室、教室原則上一燈一關。

5、開關、插座、燈口等做到完好安全，一旦有損立即修換。

6、各室內電閘必須裝箱上鎖，樓道、走廊、教學區(qū)、宿舍區(qū)、廁所必須有照明燈和應急燈，保持完好。

7、各種電器及用電的教學設施，用完后要隨時關閉總閘。

8、電燈、電扇、電腦水井電機等使用要有責任書，責任到人，隨用隨開，人走即關。

9、雷雨天應停電，關閘。

（四）消防

1、幼兒園領導和教師要有消防意識，經常對幼兒進行消防安全教育。

2、重點室要有專項消防措施。如檔案、圖書、儀器、微機等。應備滅火器，防火沙，防火水等置于門口方便處。園內應備有一定水源。

3、各專用室要有各項防火物品，各專用室。白天、夜間消防安全要責任到人。

4、教育幼兒不玩火，不帶火，杜絕火源。校內禁止吸煙，室內、舍內禁止點蠟燭。教育幼兒不玩易燃易爆物品，不燃放鞭炮。

5、園內禁止堆放柴草。

（五）集體活動

1、幼兒集體活動前必須統(tǒng)一開會，進行活動過程的有關安全常識教育?；顒忧埃變簣@相關教師對活動過程的安全早做觀察分析和預料，對安全事宜做好工作，并指定專門教師靠上。

2、上體育課或戶外活動，要做到適量、適度，活動前必須進行安全教育，嚴禁玩危險性的或超負荷的游戲。

（六）幼兒園園舍和設施安全

1、園內不能有危樓、危房、危墻、危廁。對此幼兒園應組織人員定時進行檢查，對屋檐、梁頭、接山墻，樓護欄、樓梯等要經常進行檢查，至少每月一次，發(fā)現問題立即整改并匯報。樓道、走廊、樓梯不能有障礙物。保持暢通。

2、幼兒密集時、放學時、大門口、樓梯口等都必須有值日教師。

3、體育器械，校內大中型玩具、水池、水井、假山，照明線路，鍋爐及鍋爐房等做到每周一次檢查。發(fā)現問題及時修理并向領導匯報。

4、對各處、各項要責任到人，負責日常的安全。夏季雷雨過后，要立即檢查是否有危險。雨后幼兒園領導和各室責任人要到園及時檢查。

5、排水設施，要早安排，早清理，以備大雨后排水暢通。

（七）交通安全

1、幼兒園要定期對幼兒進行交通安全常識教育。

2、幼兒園臨路的要有警示牌、警示線。

3、值日教師要認真履行其職責，每天按時在大門口值班。

4、教育和指導幼兒要遵守交通規(guī)則，走路靠右邊，不在路上追逐打鬧，不追車，不攔車，不扒車等。教育幼兒認識、記住交通標志和信號。

5、出門和入園、離園，教育幼兒不坐＂三無＂車輛，在車上不向外伸手、探頭，車未停穩(wěn)，不能上下車。

6、接送幼兒的車，園方要與車主、村委會、學生家長簽訂安全責任書。

7、幼兒園要專題進行愛護鐵路和保證鐵路安全的教育和措施。

（八）樓內和宿舍內

1、教育幼兒保持樓內和室、舍內安靜。

2、不在室內、樓內追逐打鬧，不大聲喧嘩，不編造一些嚇人的謊言。

3、上下樓要輕步慢行，靠右邊走，不擁不擠。不到陽臺和窗臺上活動和玩耍。

4、不從樓上往下、室內往外扔東西，不在樓底下近處逗留及行走，以防上面掉下東西砸傷。

5、不到施工現場，殘墻敗壁下、危房、危樓等地方逗留玩耍。

（九）午休

1、幼兒園所要根據自己的實際情況制定具體的制度和簽訂具體的責任書。

2、幼兒園除在園就餐的幼兒外，一律在家中午休。

3、幼兒在家中午休的，幼兒園教師要與幼兒家長簽訂午休安全責任書，把幼兒離園、入園和午休的具體時間和責任明確好。

4、幼兒在園午休的，幼兒園要安排教師值日園領導要分工帶班，佩帶值日標志。

（十）河灣塘壩水事安全

1、加強有水區(qū)域的管理，嚴防和杜絕幼兒私自到水中洗澡，撈魚玩耍，溺水事件發(fā)生。

2、對屬地幼兒園內的水域要登記上冊，教師輪流進行檢查，并與當地村委會協商監(jiān)管。

3、幼兒園與家長簽訂水事幼兒安全責任書，把幼兒這方面的安全與家長協同負責，無家長大人帶領嚴禁去水中洗澡等。

4、天熱提倡家中一條毛巾一盆水的洗浴方式。

5、凡是園轄水域區(qū)要設立標示牌，禁止幼兒到近處。

（十一）預防傳染病

1、為確保幼兒園師生的身體健康和生命安全，杜絕傳染病流入幼兒園，幼兒園要高度重視這項工作，要組織認真學習落實《傳染病防治法》

2、教師每天要注意觀察了解發(fā)現一旦有異常癥狀或身體不適的幼兒，要設立專項記錄或檔案，發(fā)現問題應立即送醫(yī)院治療，并通知家長和向領導作匯報。幼兒在醫(yī)院檢查后應根據醫(yī)院的情況處理。

3、對一旦有異常情況的幼兒，班主任要及時經常與家長聯系了解情況。完全康復后，確定無反復可以回幼兒園。

4、對艾滋病、麻疹、流感、腦炎等傳染病，各校要多宣傳其常識和預防常識。

（十二）環(huán)境衛(wèi)生

1、幼兒園必須保持校內整體環(huán)境衛(wèi)生的清潔、干凈，無雜草，無紙屑。園門口相應的范圍內保持清潔無垃圾。校內無垃圾衛(wèi)生死角。

2、各室內衛(wèi)生整潔、工具擺放規(guī)范，室內無灰塵蛛網。

3、園內美化、綠化環(huán)境好，做到文化環(huán)境與育人環(huán)境相結合。

4、師生個人衛(wèi)生好，勤洗衣服，洗手洗臉。

5、廁所內常沖掃，園內無蠅無蛆。

（十三）值日與值班護校

1、幼兒園要有保護財產安全和師生人身安全及保證正常教學秩序的值日、值班制度。做到領導帶班，教師值班、值日并有安排表和執(zhí)勤記錄。白天、夜間都要有詳細的記錄及交接記錄。

2、幼兒園的值班護園，要與當地村協調好，除村委會安排人外也要有男教師輪流護校。

3、節(jié)假日，一律安排老師值班護園。

（十四）其他

1、嚴禁家長帶幼兒進入營業(yè)性舞廳、歌廳、電子游戲廳和網吧、酒吧及聚眾賭博場所。

2、教育幼兒不上樹，不上屋抓鳥。

3、教育幼兒回家、出家都要跟父母打招呼，不出遠門，入園要有禮貌，離園要跟老師說＂再見＂。

4、夏季、雷雨天不到殘墻敗壁破屋和大樹下避雨。

5、園內和校門口嚴禁停、放其它外來機動車輛。

五、監(jiān)督檢查和責任追究

1、幼兒園成立監(jiān)督檢查小組，定時檢查各項安全工作的實施，檢查要有記錄，有總結。

2、幼兒園每次安全督查、量化成績納入學期末、學年末的總工作量化中。各校也要把安全工作的量化成績納入個人的工作量化中去。

3、幼兒園主要責任人是一把手，即園長是全園的責任人，分管主任是該園的責任人，級部主任是該年級的責任人。班主任是一個班的責任人，用電是電方面的責任人，器材是管理者的責任人。上課是當堂課的責任人，伙房是承包者的責任人。

4、幼兒園的安全工作納入園所評比的重要指標，并在評選先進單位和個人時，實行＂一票否決＂。在管理不善造成事故的嚴肅處理相關責任人。

5、本細則各校要進行復印或翻印發(fā)到全體教師，每人一份，認真學習、嚴格落實。

幼兒園安全工作計劃簡短 篇6

一、指導思想

兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生“保一方平安”的安全責任意識和法制觀念，創(chuàng)建平安校園，結合我園實際特制定本工作計劃。

二、工作目標

認真學習貫徹執(zhí)行教委辦的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的特點，建立各種安全規(guī)章制度，健全安全工作領導小組，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到工作各項到位，責任到位。經常向家長、幼兒進行安全教育，教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育，自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的安全防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

三、成立安全工作領導小組，責任到人

為進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作成立了以園長為組長，各班教師及后勤人員為成員的安全工作領導小組，把安全責任落實到個人。

　四、工作措施

1、建立健全組織領導，確保工作到位。每月定期召開安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關工作計劃工作計劃，工作計劃寫作周，工作計劃月，工作計劃季度，工作計劃相關的工作任務。定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職員工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長、幼兒園和園內宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識。

3、后勤人員要加強對校園校舍安全全面檢查（電、水、火、玩具設施等），全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

4、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生，提高幼兒自我保護意識和安全責任意識。

5、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品質量關，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期、變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

6、要積極配合配合派出所、抓好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動，并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

7、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪叮?guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

8、加強火災、地震等突發(fā)事件的師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織全園針對火災、地震演練。

幼兒園小班安全工作計劃第二學期集錦7篇

為了工作順利開展，幫助我們有效的節(jié)省工作時間，我們應盡快完善好自己的工作計劃。工作計劃是在一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。怎樣寫好自己的工作計劃呢？幼兒教師教育網小編經過整理，為你編輯了幼兒園小班安全工作計劃第二學期，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園小班安全工作計劃第二學期【篇1】

一、指導思想

幼兒教育綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.

二、具體措施

（一）創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

幼兒園小班安全工作計劃第二學期【篇2】

新學期到來，我們小一班兩位教師將互相配合，進一步提高安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，確保班級各項工作順利進行。

一、指導思想

“安全與健康是幼兒最大的幸?！?，班級安全工作應該從細處著手，防范為先。

二、安全目標

1、幼兒安全常識受教育率達百分之百；

2、杜絕重大責任事故發(fā)生，杜絕走失幼兒。

三、具體工作

1、將安全教育放在工作首位，對幼兒的安全教育落到每一個生活、教育環(huán)節(jié)中。如：來園的晨檢、集體入廁時保證有教師在場，要求幼兒不推不擠；體育活動時注意自我保護等。

2、加強幼兒的常規(guī)訓練，教育幼兒養(yǎng)成良好的安全行為規(guī)范，提高自身的自我保護意識。如：遵守交通規(guī)則，不跟陌生人走，不吃陌生人給的糖果等。

3、利用家園互動欄向家長宣傳有關育兒方面的安全常識，并定期更換內容，引起家長對安全教育工作的重視。

4、嚴把幼兒入口關。給幼兒提供的水，飯菜確保無污染；配合保健醫(yī)生按時按量地給需要吃藥的幼兒喂藥。

5、做好幼兒來園離園工作，每天清點人數，并認真登記未來園幼兒姓名、未來園情況等。

幼兒教育是一項比其他領域的教育更瑣碎、需要責任心的工作。我們唯有更加細心地觀察、照顧，耐心地教育孩子，孩子才能健康快樂地成長?！昂⒆觽兘】悼鞓访恳惶臁保@就是我們小一班老師們的共同心愿！

幼兒園小班安全工作計劃第二學期【篇3】

安全工作一直是我們教師的首要任務，由其是對于我們小班，自制力相對較差的孩子。那么提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長放心地把孩子交給我們，開心地把孩子接回去，也成為幼兒園和老師的重要教育方面。以下是我們本學期的安全教育工作計劃：

一、具體內容與要求：

入園：

1、會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

2、入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。

3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。

2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。

3、幼兒一手扶盤，一手拿調羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。

午睡：

1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。

3、睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。

4、幼兒上下床時，教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿上脫掉衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。

3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

室外活動：

1、組織幼兒在室外做游戲時，讓幼兒學會不亂跑，不隨便攀爬大型玩具，遵守游戲規(guī)則。

2、在玩滑滑梯等大型玩具時，讓幼兒排隊有序地玩，學會謙讓，不推擠同伴。

二、具體安全活動安排和措施：

1、做好新生情緒穩(wěn)定工作。

措施：要運用各種條件，例如講故事，看影視活動等等，讓幼兒知道幼兒園的美好，幼兒了解在幼兒園里可以學習很多的本領，而且還有很多小朋友在一起游戲，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的良好情感。并協助保育員一起打掃教室的各個角落的衛(wèi)生，為幼兒收拾床位，為幼兒的茶杯位置安置好，做好新學期教學材料的發(fā)放工作。

2、園舍安全檢查，及時消除隱患。

措施：及時檢查教室的硬件設施，發(fā)現有安全隱患，及時調整。

3、對幼兒進行日常生活安全教育，重點做好來園離園的安全。

措施：利用教室示范講解，讓幼兒知道離園的基本常規(guī)，并且做好家長的引導工作，讓家長配合老師，做好幼兒的來園離園的安全教育。

幼兒園小班安全工作計劃第二學期【篇4】

一、指導思想：

為了有效應急處置幼兒園內可能發(fā)生的停電事故，合理安排幼兒園管理工作和教學活動，確保正常的教學秩序和有力的后勤保障，使事故處理工作高效、有序地進行，最大限度地減輕事故造成的影響，維護幼兒園穩(wěn)定，特制訂本計劃。

二、組織機構：

幼兒園成立停電事故工作領導小組：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XX、XXX

三、工作措施：

(一)前期準備工作

1、后勤主任會同食堂組長做好食堂停電時所需的物資儲備工作。

2、配備并定期檢查停電時的應急照明燈、電腦機房的應急電源。

(二)事故應急處理

1、得到停電通知的，各分管領導要提前安排分管部門的工作，保證幼兒園正常的教育教學秩序。

2、正在使用的教學設備、照明電源，應立即關掉。

3、電腦機房及各辦公電腦要做到隨時存盤，避免因停電導致資料丟失。

4、管理資料、教學用資料的打印在有電期間及時安排，不因拖延、停電而影響工作。

5、夜巡人員要加強夜間巡視，確保財產安全。對報警裝置妥善管理，做到“停電多巡查，來電及時設防”。

6、幼兒園電工負責停電或突然停電時電源關掉的督促檢查。

幼兒園小班安全工作計劃第二學期【篇5】

一、應急計劃的要求：

1．幼兒園內發(fā)生火災、漏電、房屋倒塌等特大安全事故的應急計劃。

（1）切斷各樓層電源。

（2）生火警，先以滅火器撲火；火勢蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有師生被埋入，急打“110”，并有組織地進行搶救。

（3）速向園長和有關負責人報告。

（a）開通全部安全通道，幼兒園教師、門衛(wèi)和其它員工組織學生撤至安全地帶，并阻止學生救災。

（b）配合消防、醫(yī)院等單位，做好自救工作。

（c）盡可能保護好現場，做好有關涉及本案的有關證人證事記錄。

2、幼兒園食堂發(fā)生中毒事件的應急計劃

（1）凡就餐后，師生出現不明病因的肚痛、胸悶、惡心、乏力昏沉、嘔吐、水瀉等癥狀，各班主任、值日、值周老師應馬上報告園長或園長辦公室。

（2）迅速與幼兒園醫(yī)務室取得聯系，采取就地救護。

（3）由園長或園長辦公室就事態(tài)情況迅速采取救護措施。

（4）對食堂中的預留食品、蔬菜樣品由主任負責送交園保健室，由園長辦公室對這些預留樣品實行封存。

（5）園長或園長辦公室就事態(tài)發(fā)展情況迅速與家長聯系，并向上級主管部門報告。

3、幼兒園外不法人員進入校內實施暴力或搶劫事件應急計劃。

（1）來人不履行登記手續(xù)，強行闖入，門衛(wèi)應力加阻止，不得放行。

（2）人已強行闖入園內，門衛(wèi)追趕不及，應立即電話通知有關部門領導，及時將闖入者查清逐出。

（3）內發(fā)現不法分子襲擾、行兇、行竊、搶劫、劫持人質、放火、破壞公私財物，應立即采取下列處置方法：

①迅速報警（110）。

②迅速報告園應急領導小組。

③對歹徒進行勸阻或制服，保護在場師生安全。

④為防不法分子逃跑，在制止、制服其前應關閉園門。

⑤立即將受傷師生送往附近醫(yī)院進行救治。

（4）記錄不法分子的體貌特征和其它犯罪情節(jié)，收集不法分子施暴兇器，保護好案發(fā)現場。

（5）組織園內力量，配合上級有關部門，做好善后工作。

4、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急計劃。

當社會上流行病疫時（如“非典”“流感”“傷寒”）等凡師生中出現與該病相似的癥狀時，各班主任要馬上報告園長或園長室，并及時與該生家長聯系，在家長的陪同下去醫(yī)院診治，一經確認為是傳染性流行病或疑似傳染病人時，幼兒園采取下列應急措施。（非典、傷寒詳見具體計劃）

（1）迅速如實報告市教育局與及市疾控中心。

（2）對該學生所在班級及任課老師辦公室進行布控，對全園公共場所，尤其是布控區(qū)域進行嚴格的消毒。

（3）堅決杜絕染病幼兒帶病來園，必須在醫(yī)院出具診斷證明已康復并不再存在傳染危害后方準來園上課。

（4）對可能受到危害的該班學生和該班任課教師遵照市局及市疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根據上級指示，隨時采取進一步措施。

5、校外重大集會活動應急計劃。

為保證臨時重大集會活動中的人員安全，幼兒園在活動前，應制定臨時應急計劃，并將具體內容填入《臨時應急計劃書》中，該計劃書在得到應急指揮部總指揮的批準后方可實施。

（1）外部集會活動應重點關注以下重大事故

a、突然停電引起入會人員混亂，造成多人傷亡。

b．會議場所發(fā)生火災。

c．活動期間發(fā)生孩子走失。

d．活動期間導致孩子感冒。

e．不法分子進入會議場所導致人員傷害。

（2）成立臨時應急小組

每舉辦重大活動前，幼兒園都應成立臨時應急小組，指定小組組長和應急小組成員，并將應急小組成員的名單和聯絡方式告訴家長和其它入會人員。

（3）應急小組就準備應急照明燈和手持式擴音喇叭，以便發(fā)生緊急情況時臨時照明和組織疏散入會人員。

（4）會議舉辦前，應急小組組長就提前與會議承辦方進行協商和交流，了解活動場所的安全和應急疏散要求，進一步取得承辦方的協助和支持。

（5）會議進行期間，應在活動場所關鍵疏散出口按排人員執(zhí)勤，應聯絡手機應保持完好。

（6）在會議進行過程中如發(fā)生孩子走失，應急小組人員應立即通知應急小組長，小組組長采取應急措施，并及向與應急指揮部總指揮報告；在此期間要做好家長的思想工作，并及時取得當地公安部門的協助。

（7）為預防孩子在活動期間發(fā)生感冒，園辦要提前將活動舉辦過程中的注意事項告訴學生家長。

（8）為預防不法分子進行活動場所，應急小組應安排人員對入會人員進行登記，并并確認入會員身份。

（9）當事故已經發(fā)生時，具體實施方法見《事故、事件、不符合、糾正與預防措施控制程序》的相關規(guī)定。

6、幼兒園其它突發(fā)事件應急計劃。

如遇食堂停水，造成午餐不能供應時。

①食堂主任應馬上報告主管園長；

②全體班主任應延遲離崗，重新組織學生在教室，安排有相關活動；

③迅速與供水單位聯系，摸清情況；

④迅速組織相關食品，分發(fā)給幼兒；

⑤嚴禁幼兒私自外出就餐。

二、應急事故的處理

（1）在突發(fā)性事件發(fā)生后，活動組織者或第一個接警者或首位發(fā)現突發(fā)事件的教師，為該計劃的第一責任人。第一責任人要以幼兒園利益、師生利益為重，無條件地承擔組織、指揮、搶救、控險等報警任務，要充分利用現代化的交通工具、通訊工具及時做好組織搶救和報告工作，如接警后拖延、推委等，一律視為玩忽職守、失職或瀆職。幼兒園視失職情況追究失職者的責任。造成嚴重后果的，報上級給予嚴肅的行政處分，直到追究行事責任。

（2）突發(fā)事件發(fā)生后，全園教職工要把搶救、保護學生生命安全視為第一要務，不得臨陣退怯，更不得采取事不關已的回避脫逃手段，否則，將視作嚴重違反《教師行為規(guī)范》，給予降級、撤職、解聘、待崗等處分；造成嚴重后果的，報上級依法給予開除，行政處分，直到追究刑事責任。

（3）突發(fā)事故發(fā)生后，由當事（第一個報告者或知情者），在應急計劃領導小組中主管負責人的召集下，在案發(fā)2小時內，按照《事故、事件、不符合、糾正與預防措施控制程序》的相關規(guī)定，認真、仔細、如實填寫《事故報告書》，以備查用。

（4）全園教職員工要認真學習本應急計劃，認真有效貫徹，遇事要冷靜應對，及時報告，確保師生平安。

幼兒園小班安全工作計劃第二學期【篇6】

一、目的

幼兒園服務的對象年齡小，自我保護能力差，發(fā)生這樣那樣的偶發(fā)事件在所難免，為了維護幼兒園正常的教育教學秩序，保證師生的安全健康，為了對發(fā)生各種各類偶發(fā)事件作出準確及時，妥善的判斷和處理，特制定本應急計劃。

二、學生偶發(fā)事件安全應急情況處理工作小組及其分工

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX、XXX、XXX、XX、XXX

三、安全措施

1、幼兒園加強安全工作的管理。健全各種安全工作制度，做到人員落實、責任落實，做好安全檢查工作，檢查要有記錄，發(fā)現問題及時整改。

2、加大安全宣傳力度。根據幼兒的特點，通過游戲、集體活動向幼兒進行交通安全、消防安全、上下樓梯安全和自我保護的教育，增強幼兒的防范意識和自我保護能力。

3、加強安全排查工作。學校安全小組每周須對全園進行一次安全排查，發(fā)現問題及時處理。全體老師一定要有主人翁責任感，發(fā)現幼兒園有不安全因素

或安全隱患，要及時上報園分管領導、后勤以便及時作出處理。發(fā)現偶發(fā)事件開路人的，能處理的要及時處理，不能處理的要報分管領導，不能聽之任之，置之不理，一經查實，將對該老師作出嚴肅處理。

四、應急情況處理辦法

1、一般性偶發(fā)事件：如幼兒突發(fā)急病現象發(fā)生，學校教師或工作組成員一經發(fā)現，首先要將發(fā)病幼兒送往本園保健室進行緊急處理，然后立即通知家長。

2、傷害事件：如出現幼兒食物中毒、幼兒傷害事件、幼兒重大傷亡事故等傷害幼兒事件，領導小組全體成員和工作組成員必須及時趕現現場，由園長負責全面指揮，其他成員各司其職，并及時通知幼兒監(jiān)護人，將情況報臨潼區(qū)教育局、火車站派出所，協同派出所、教育局、幼兒家長以及相關部門，妥善處理，防止事故擴大，要將損失降低到最低點。

幼兒園小班安全工作計劃第二學期【篇7】

為確保幼兒園的安全與穩(wěn)定，有效處理幼兒園突發(fā)事件，減少公共財產和幼兒人身、財產的損失。應制定幼兒園突發(fā)事件計劃，可參考如下：

1、安全第一，預防為主。

2、統(tǒng)一領導、分級負責。

3、快速反應、協同應對。

火災事故應急計劃

1、幼兒園一旦發(fā)生火災，立即起動指揮系統(tǒng)。由通信組向消防中心拔打119，及時發(fā)出火警信事號，使消防人員和車輛及時趕到火災現場，通信組要把火災的發(fā)生和搶求過程情況及時記錄和拍攝下來，并及時報道火災情況，記錄火災的全過程。

2、保衛(wèi)組要將現場保護起來，防止意外情況的發(fā)生，配合消防和公安人員，調查火災的起因，保護好學校財產和師生員工的人身安全，做好警衛(wèi)工作。

3、搶救組要在火情發(fā)生后及時切斷電源，立即起用現有的消防器材，組織人員立即搶救學校的貴重物品(如：多媒體設備、財務室的帳目、檔案、樂器設備、體育設備等)如有被困師生搶救人員要首先搶救被困人員，但要保證人身安全。將損失降到最低限度，搶救組人員要作好自身的防護準備工作。

4、運輸組要在火情發(fā)生后，要將搶救出來的設備物品及時運到安全地帶，并配合救護人員將傷員運送到醫(yī)院進行救護，配合疏散將師生護送到安全地帶。

5、疏散組要在火情發(fā)生后，馬上組織人員打通疏散通道，并組織師生及時疏散到安全地帶，保證不發(fā)生遺留人員。要配合班主任教師清點班級人數如發(fā)生特殊情況要及時向上級領導匯報。妥善處理好應急事件，要熟知撤離的范圍，路線和場所。

6、學校的指揮系統(tǒng)要發(fā)揮職能作用，做到人員到位，組織到位，設施到位，防范措施到位，善后處理到位，消防配合到位，確保學校的財產和師生員工的生命安全。

幼兒園食物中毒事件應急計劃

1、幼兒食物中毒事件，一線教師一經發(fā)現要立即向領導報告，領導和保健醫(yī)生要及時趕到現場，根據中毒情況組織人員立即將中毒幼兒送往醫(yī)院。

2、幼兒園幼兒的保衛(wèi)人員要保護好現場，要及時調查中毒原因，并形成書面資料，保存好食品證物，并送交有關部門進行檢驗，事情重大要及時向公安部門和上級主管部門進行報告，待有關部門調查處理。

3、幼兒園行政部門要組織全(園)師生(幼兒)對食品衛(wèi)生進行宣傳教育，特別是夏季天氣炎熱，注意飲食衛(wèi)生，教育幼兒不吃零食，不吃發(fā)霉食物，不喝生水，把住病從口入關。

4、幼兒園通信報道組，要及時將學校幼兒園發(fā)生食物中毒的情況及時記錄和拍錄，形成資料，歸檔備案，為調查處理供依據。

大型集體活動突發(fā)事件應急計劃

1、幼兒園搞大型集體活動(如參加舉辦運動會、文藝匯演、參觀、公益勞動等)要認真做好組織工作，要把安全工作放在首位，妥善安排好保衛(wèi)人員，采取有效保護措施，教育學生應注意的安全事項。

2、在大型活動中一旦突發(fā)意外事件，領導要及時趕到現場，根據事故，妥善處理，組織實施指揮救護系統(tǒng)，把事態(tài)影響降到最低，把損失降到最低，做到不慌不亂，井然有序，措施得當。

3、大型活動中的突發(fā)事件要及時記錄，情況一定要弄清楚，實事求是，事情重大要向上級主管部門報告，追究責任，吸到教訓，妥善處理好善后事宜。

幼兒園發(fā)生重大傳染病應急計劃

1、幼兒園一旦發(fā)生重大傳染病疫情，學校主管領導首先要向上級主管部門和防疫部門，及時報告。準確報告?zhèn)魅静〉陌Y狀，發(fā)病對象，年齡結構，人員數量，請示應急措施。

2、幼兒園對傳染病要采取應急措施，組織指揮系統(tǒng)，及時防護、隔離病源、配合有關部門調查傳染病因。分清類別。做好隔離、疏散、消毒、治療、統(tǒng)計記錄、防范、教育等項工作。

3、做好傳染病的預防宣傳教育工作，幼兒園行政部門、保健醫(yī)生和教師要針對發(fā)生的疫情做好宣傳防護工作、充分利用廣播、家園欄、宣傳畫、家長會等大力宣傳衛(wèi)生常識，注意傳染病的發(fā)生與防治。

4、幼兒園把防治甲型流感工作納入重要議事日程，一旦發(fā)現(幼兒)發(fā)高燒要立即通知家長，并將一旦診斷流感，立即向上級主管部門和防疫部門進行報告請示，并立即做好園內的防范、隔離、消毒工作，遵照上級的批示做好(幼兒)家長的思想和社會穩(wěn)定工作。

幼兒園小班安全教育工作計劃7篇

想要快速完成工作指標，我們應該好好的規(guī)劃下一階段計劃需要這些要求、步驟來編輯屬于自己的工作計劃，施行起來才得心應手。如何正確的書寫工作計劃呢？經過搜索和整理，小編為大家呈上幼兒園小班安全教育工作計劃7篇，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

幼兒園小班安全教育工作計劃 篇1

根據我校的實際和特點，為了孩子們的安全，我將對我校幼兒小班做好以下幾方面的`安全

1、交通安全教育。

交通安全教育主要包括以下幾個方面：

①了解基本的交通規(guī)則如"紅燈停、綠燈行"，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。

②認識交通標記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標記的意義和作用。

③教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。在對幼兒進行交通安全教育時，可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。

2、消防安全教育

對幼兒進行消防安全教育，主要包括：

①要讓幼兒懂得玩火的危險性。

②讓幼兒掌握簡單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災要馬上逃離火災現場，并及時告訴附近的成人。當發(fā)生火災，自已被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。

③帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習，請消防隊員介紹火災的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應注意的事項等。另外，可以進行火災疏散演習，事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災時，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，

3、食品衛(wèi)生安全常識

幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹任等方面的衛(wèi)生關外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質的情況更是多種多樣，如園內投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教職工在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質。另外，目前孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子"喜歡";有的孩子甚至把藥品當零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進食熱湯或喝開水前必須先吹一吹，以免燙傷;吃魚時，要把魚刺挑于凈，以免魚刺卡在喉嚨里;進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。

4、防觸電，防溺水教育。

觸電是日常生活中比較常見的意外傷害， 對幼兒進行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。

5、幼兒園玩具安全教育。

游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。幼兒在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對幼兒進行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具，應有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑;玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手;等等;，以免造成傷害等等。

6、幼兒生活安全教育。

這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。為了孩子的安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和游戲時要有秩序，不擁擠推撞;在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬墻、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫里。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，未經允許不跟陌生人走等等。在家中，要告訴幼兒，當他獨自在家，有陌生人叫門時，不隨便開門;不隨意開啟家中電器，特別是電熨斗、電取暖器等;不玩弄電線與插座;不獨自玩煙花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲、狗等動物;打雷閃電時不站在大樹底下等等。

幼兒園小班安全教育工作計劃 篇2

小朋友們進入集體生活,之前均是在爸爸媽媽的愛護關心下成長,很少有機會接觸到外界的一切,而一些不安全、不穩(wěn)定的因素也會及時的被家長提前消除，因此孩子們自我保護的意識缺乏。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小小B班制定了安全工作計劃。

(一)入園安全

1、早上來園時，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒，特別是個別喜歡往外跑的孩子，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

2、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、硬幣等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他孩子。

(二)進餐安全

知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。

(三)午睡安全

1、午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，老師一定要在場。

2、嘴里的食物要吃完了才能睡覺

(四)生活教育安全

1、每天堅持檢查教室，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭、門窗、危險物品及藥品的擺放等。

2、幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

3、在日常生活中給孩子進行安全教育，比如樓梯轉彎時教育孩子不要跑，以免撞傷；小手不要去抓自己或者別人的臉，要保證五官的安全；滑滑梯時要從上往下玩；不在教室里跑，小心撞到別人等等。

(五)活動安全教育：

組織幼兒室內外活動前，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

(六)離園接送安全

離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。以上這些就是我班制定的安全計劃，在保證孩子安全的同時也做好班級的安全工作，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境。我們托班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。

幼兒園小班安全教育工作計劃 篇3

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。根據上個學期的安全教育情況，本學期，我們根據班級幼兒的實際情況和年齡特點，從多方面制定安全活動，如幼兒剛剛來園時的那段時間我們教育幼兒在幼兒園中的一些安全，讓他們知道在幼兒園里需要注意的地方。接著我們可以通過一系列活動讓幼兒知道火的危險性和走失了怎么辦，以及如何保護自己等方面知識。慢慢地在幼兒安全意識逐漸增強之后，我們再開展關于交通方面的安全以及生活方面的安全知識。相信通過本學期的一系列安全活動，幼兒的安全意識一定會有進一步的提高。

以下是我們根據本學期開展的四個主題而制定的具體安全教育內容：

在第一個主題中，引導幼兒能夠高高興興上幼兒園，讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活、學習；教育幼兒進食的時候要細嚼慢咽，安安靜靜地吃東西，養(yǎng)成安全、衛(wèi)生的進食習慣；培養(yǎng)良好的午睡習慣，知道正確的睡姿，能做到不蒙頭睡、不趴著睡，懂得睡覺中的安全小常識；讓幼兒懂得不能從高處往下跳，了解從高處往下跳的危險性，增強幼兒在生活中的基本安全知識；通過討論等活動，讓幼兒知道來園路上的安全，懂得不在馬路上隨便亂跑，懂得簡單的行路安全常識，能夠遵守道路安全常規(guī)。

在第二個主題中，教育幼兒懂得火的危險性，不能隨便玩火，要有一定的自我保護意識；教育幼兒不玩危險的游戲，懂得不可以蹬踏陽臺上的凳子、花盆、紙箱等不穩(wěn)固的物體，知道這樣做非常危險，容易摔傷自己；讓幼兒記住自己的家庭地址、父母親的姓名，能說出父母或家里的某一個電話號碼，懂得如果走失后該做些什么；知道坐車時的安全常識，如不把頭、手伸出窗外，不坐前排，不在車內走動等。

在第三個主題中，教育幼兒要從小樹立交通安全意識，掌握必要行路交通安全知識，會看簡單的信號燈——紅綠燈，知道過馬路走斑馬線等；知道最基本的110、119、120等急救電話號碼，知道什么時候打哪個號碼；了解一些消防知識，學習一些簡單的自救方式，如著火后如何逃生等；知道一些保護五官最基本的常識，如不塞異物、不看刺眼的物體（例太陽）、不聽刺耳的聲音（例鞭炮）等。

在第四個主題中，讓幼兒知道水真有用，沒有水我們人類和動物、植物就無法生存，所以我們要節(jié)約用水，并在用水時注意一些安全，如不直接飲用自來水等；引導幼兒了解在河邊玩耍的危險性，懂得不到河邊玩；讓幼兒知道家用電器是人們在家庭日常生活中所用的電器設備，了解使用家用電器的基本安全常識；教育幼兒如何防雷電，通過游戲讓幼兒更好的掌握所學的防雷電安全知識。

幼兒園小班安全教育工作計劃 篇4

一、指導思想

《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活的活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺耍M我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.

二、具體措施：

（一）創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。

2、開飯時注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的.體活動，如看書。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問清情況的或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。

6、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數和物品。

7、戶外活動時，一定認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。

8、教師離園時在班內各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況的。

（二）加強安全教育、提高安全意識

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活的行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。

3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或.體。

4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。

6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。

7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

8、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況的，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活的、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園小班安全教育工作計劃 篇5

安全問題是每個人都特別關注的大事，無論你從事哪個職業(yè)，安全是首要的，它關乎一個人的生命。尤其在幼兒園里，安全更是放在第一位的。幼兒園的任務就是實行保育與教育相結合的原則，先保后教，幼兒園要為家長工作提供便利條件，只有先確保孩子的安全問題，再對孩子進行教育，使孩子身心發(fā)展，這是幼兒園的宗旨。小小班幼兒生活經驗少，安全意識差，因此，特制定安全計劃如下：

一、早上入園：

認真做好晨檢，重點是檢查幼兒是否攜帶危險物品，如果發(fā)現及時處理。其次，對幼兒身體進行檢查，并隨時觀察，發(fā)現問題及時與家長聯系。

二、 室內、室外活動：

1、幼兒在室內活動時，

(1)教育幼兒不要追逐跑，以免碰傷、摔傷。

(2)幼兒的玩具，教師也要仔細檢查，一些小的玩具，避免讓幼兒誤吞，造成事故。

(3)對于室內的設施，如：暖氣片等教育幼兒不要攀爬，教師可用適當的活動材料進行裝飾，避免幼兒摔傷。室內的電器、電線等教師可以用明顯的標志標明，讓幼兒遠離危險區(qū)，以免觸電等。

(4)教師用具如：剪刀、針等要妥善保管，不要讓幼兒接觸，保育員的消毒液等也要放到幼兒接觸不到的地方。

2、室外活動：

(1)教師首先要教育幼兒要有秩序，排隊不要你推我搶，以免讓幼兒磕傷等。

(2)教師對活動場地及大型玩具要進行檢查，確保孩子安全。

(3)外出活動要做到兩清點人數，即去時及返回，避免兒童走失。

三、 兒童飲食和餐飲具、玩具的消毒：

1、兒童進餐時：

(1)教師要讓幼兒坐好，不要隨意跑動，不要讓幼兒到餐具旁，以免在教師盛飯過程中造成幼兒燙傷。

(2)兒童在吃飯時，教育幼兒不要大聲說話、打鬧，要細嚼慢咽，以免造成兒童噎食、嗆食等。

(3)兒童食物要加強衛(wèi)生管理，防止食物中毒。

2、對于兒餐飲具、玩具要定期消毒，以免病毒感染，對幼兒身體造成傷害。

3、兒童睡眠：

1、兒童飯后，要讓幼兒適當活動，不要立即入睡，以免發(fā)生事故。

2、兒童睡著后，教師要仔細檢查，以免發(fā)生幼兒窒息等事故。

3睡醒后，檢查幼兒鞋帶是否系好，以免摔傷。

四、 安全知識的教育：

教師利用游戲、故事等形式，對幼兒進行安全知識及經驗的傳遞，在日常生活中，根據突發(fā)事件對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識。

五、 藥物管理：

1對于幼兒帶到幼兒園的藥物要妥善保管，不要讓幼兒取到，以免誤服，藥物中毒。

2、家長必須將藥物包好，寫上孩子名稱、藥物名稱、服用時間，教師要核對姓名后給幼兒服用，以免造成藥物中毒。

六、 離園：

1、建立接送卡制度，做到一卡一幼兒，家長如果忘帶卡時，要對幼兒進行詢問其關系并做好記錄，方可放人，以免冒領。

2、由于家長接孩子時，人多，教師要把好門口關，從一個門接，防止其他幼兒隨別的幼兒及家長走出，造成兒童走失。

總之，我們要對幼兒的安全負責，一切為了孩子，把好安全關。

幼兒園小班安全教育工作計劃 篇6

新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的職責。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點和實際情況，我們小班年段制定了一份安全教育工作計劃書：

1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。

不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。

4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。

5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。

6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。

在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：

活動內容：

1、《不跟陌生人走》

2、《安全玩滑梯》

3、《防火小能手》

4、《玩的健康好成長》

5、《小老鼠進城》

6、《認識特殊的電話號碼110、119、120》

7、《安全標志》

8、《過馬路》

9、《小小消防員》

10、《畫紅綠燈》

游戲：

《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警察》

幼兒園小班安全教育工作計劃 篇7

一、指導思想：

為確保在園幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好的育人環(huán)境。

二、具體目標：

1、進一步完善安全制度，健全安全工作責任制。

2、增強教職工的安全防范常識，提高安全防范意識。

3、使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法，了解交通規(guī)則，認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性，初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。

三、領導小組：

組長： 副組長：

成員：

四、工作措施：

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓；利用家長學校和園內宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識教育；增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、規(guī)范工作，確保安全。

（1）嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，及時消除各種不安全因素。

（2）堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修，安檢工作做到一周一次，保證園舍設施完好，確保使用安全。

（3）抓好幼兒日常活動的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等；門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

（4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防預案，組織一次消防滅火救護演習。

（5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品采購、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品48小時留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴格。

（6）繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄；嚴格按要求做好傳染病的防控工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。

全年幼兒園小班家長工作計劃集錦(7篇)

幼兒的第一位老師是家長，所以在幼兒進入幼兒園后也要多和家長溝通，因此要做好家長工作，為了做好新學期的家長工作，就需要提前制定好計劃。那么家長工作計劃怎么制定好呢？下面是由幼兒教師教育網編輯為大家整理的全年幼兒園小班家長工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

全年幼兒園小班家長工作計劃【篇1】

基本情況分析：

草莓班有一部分幼兒已經上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕，育兒經驗不足，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。

工作要求：

一家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。

二引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。

三引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的

教育工作。

針對措施：

1、創(chuàng)設家園熱線電話。充分發(fā)揮現代化通訊設施，利用室內的電話，讓家長有事及時地與教師聯系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。

2、開辟家園聯系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經驗和方法，及時的反映幼兒園的教育教學活動。

3、組織家長聯絡會議。堅持開展好每月一次的家長聯絡會議，及時了解家長們的愿望、要求。

4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現。

5、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的'活動，同時鍛煉身體，增強體質。

全年幼兒園小班家長工作計劃【篇2】

一、 情況分析

班中大多數幼兒的家長比較重視教育，表現在日常的工作中對我們工作的支持與配合。

由于父母工作繁忙，較多的孩子都有老人帶領，寵愛、溺愛現象多，表現在日常生活中孩子任性，無規(guī)則意識?！钡谌逃贝嬖谝欢▎栴}。

雖經過家長講座對“二期課改”的理念加以宣傳講解，但部分家長對孩子智力發(fā)展上的關心大于對孩子其他方面發(fā)展的關心。

班中馮忻宇等多名家長參與教育的主動性高，已初步形成了我班的家委會代表。

上學期家園互動工作開展主動性不夠。

二、 工作目標與措施

1更新觀念，充分利用了家庭、家長的教育資源。

▲繼續(xù)通過家園園地各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環(huán)境布置。鼓勵家長通過家園園地和家長座談會介紹自己的教育經驗和體會，參與教育討論。

▲結合二期課改的新理念，為家長參與幼兒園教育提供機會，突破傳統(tǒng)的方法，與時俱進地開展家教工作，提高家教工作的針對性和有效性。

▲定期進行家園大活動、家長開放日等活動，讓家長更了解幼兒教育。

▲充分發(fā)揮幾名家委會成員積極參與作用，為家長們樹立榜樣，鼓勵

他們參與幼兒園教育，共同促進孩子的發(fā)展。

2平等和諧，真正形成家園互動。

▲與家長建立平等、和諧的關系，幫助家長解決后顧之憂。加大家長對教育的參與度，促進家長教育觀念的改變，形成有效的家園同步教育。

▲通過個別聯系和結合家長的需求，定期與不定期相地有針對性地開展家長講座和家教指導。幫助家長認識幼兒自我意識發(fā)展的特點，尊重幼兒合理的意愿，支持幼兒從事感興趣的活動。

▲充分利用多途徑的家園聯系方法，認真做好幼兒的家訪工作(三天不來園、特殊幼兒、個案跟蹤幼兒等)，并通過家園信箱的傳遞互通信息

全年幼兒園小班家長工作計劃【篇3】

一、現況分析：

我班現有人數13人，女孩3人，男孩10人，本學期新生9名。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對小班在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。小班經過一學期的生活，大多數小班都喜歡上小班園，并逐步能夠適應小班園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現出極高的興趣?？谡Z表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現在的孩子大多都是獨生子女，小班時常以自我為中心，活動生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內容，從小班的情感、親情著手，提高小班的社會交往能力。

二、工作任務：

常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生保健管理：為了讓小班能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內衛(wèi)生到為小班剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對小班的食物要多觀察，實實在在地觀察、填寫好小班服藥記錄，確保孩子的健康。

2、小班生活管理方面：隨時對小班進行衛(wèi)生常識教育，對個別小班進行重點指導、有認真按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

3、小班安全管理與教育：結合小班年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。

4、在抓好小班生活常規(guī)的同時重點抓小班的學習常規(guī)。

小班教育教學工作

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時間，積極討論，吸取其他班的長處。認真開展科學領域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領域的探究活動。認真參加園內觀摩教學活動，從中相互學習與提高，積極并準時參加各種培訓，提高自身素質與業(yè)務能力。

1、重視個別教育：小班年齡相差較大，性格也不盡相同，有的小班動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的小班，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于小班各方面的快速發(fā)展。

2、加強特殊小班的護養(yǎng)工作：孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的小班體質比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些小班的護養(yǎng)。

3、環(huán)境布置

A：墻面的更新：措施：隨時更換主題墻，為每一個小班提供一個表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。

B：區(qū)域活動材料的整理和投放

1、羅列以前現有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。

2、結合教學主題及小班現有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動。

3、材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據活動情況逐步完善。

家園互動，互相合作，協調一致

1、利用早晚家長接送小班的短暫時間與家長接觸，了解和介紹小班情況，相互溝通提出建議等。

2、運用家園聯系本，隨時與家長取得聯系，個別交換意見，互通情況信息。

3、以家長園地形式向家長介紹小班園和班級活動安排和教育計劃，結合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。

4、增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。

5、組織各種形式的家長活動。A：家長會 B：家長學校

三、逐月工作計劃

九月份：1、做好新生接待工作，穩(wěn)定新生小班的情緒。

2、認識小班園環(huán)境，加強安全教育。

3、做好“中秋”節(jié)慶?；顒印?/p>

4、召開家長會。

十月份：

1、早操比賽。

2、秋季趣味運動會。

3、種植區(qū)管理。

十一月份：

1、“我能、我行”小班自我服務能力展示活動。

2、準備“元旦”節(jié)活動。

十二份：

1、“元旦”節(jié)慶?；顒?。

2、期末測評。

3、升班教育。

4、做好學期結束的各項總結工作。

5、寒期安全教育。

全年幼兒園小班家長工作計劃【篇4】

一、情況分析

優(yōu)勢：

1、各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。

2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質效受到家長好評。

3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。

存在問題

1、加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。

2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。

二、指導 思想

立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

三、主要工作及措施：

學期專題工作

開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。

日常指導

1、加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信，QQ群、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。

2、召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。

3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。

4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。

5、按時完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。

6、結合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。

7、加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內容。

8、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。

家委會工作

1、定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議。

2、結合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。

2、加強家長平安志愿者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內園外的安全工作。

親子實踐教育

1、制作《家園直通車親子小報》，鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣，踴躍投稿。

2、結合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動，精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動，創(chuàng)造家園同樂的機會。

3、開展不同形式的“家長進課堂”活動，有效挖掘家長資源。

4、鼓勵家長和孩子一起，共同參與班級主題的開展。

全年幼兒園小班家長工作計劃【篇5】

一、班級概況簡介

1、班主任、副班主任、保育員分工職責、聯系電話等

2、幼兒分班情況，人數、學號等

3、班級環(huán)境——活動室(日?；顒印⒂螒?、進餐等)、盥洗室、寢室(定期換床)、走廊(種植區(qū)域、換鞋等)

二、新生適應

1、表現：在親子園的兩年時間，為寶貝熟悉幼兒園、熟悉老師、熟悉伙伴打下了很好的基礎。但是真正的幼兒園生活還是有很大區(qū)別的。是幼兒離開家庭、踏入社會、融入集體生活的第一步，因此每個孩子都會有不同程度的適應表現。

首先在表現上：常見的有哭鬧、大發(fā)脾氣、攻擊他人、依戀某一位教師、沉默不語、強烈的自衛(wèi)、戀物、不斷的重復性語言、自我安慰、拒絕自己不喜歡的食物、不愿接受幼兒園的某一統(tǒng)一要求等。其次在時間上：有些幼兒屬于較為敏感系類型，表現很強烈，時間稍長(1-3周);有些幼兒初期對新鮮事物環(huán)境很感新興趣，情緒很好，但有可能在熟悉過后出現不愿來園、哭鬧等情況。還有些幼兒情緒很容易反復，時好時壞。這些都是初入園的幼兒普遍存在和非常正常的情況。

2、成因：對父母穩(wěn)定的依戀情感，對陌生環(huán)境本能的不安全感或恐懼感

3、解決方法：教師——耐心細致的接納與呵護、專業(yè)系統(tǒng)的教育方法、個性化的指導與培養(yǎng);

家長——充分的信任教師、放松并保持良好的心態(tài)，接納、傾聽和理解孩子的情緒，做到和寶貝“說話算數”(彈性入園、離園時間、小獎勵等);而不要將自己的焦慮傳染給幼兒、并與老師積極溝通、配合，達成教師方向和方法的一致，有助于“分離焦慮”的快速緩解和消失。

支招：1、最忌諱——孩子哭、家長跟著哭、反復抱抱、偷偷看、不舍得離開。心情可以理解，但給孩子不良的影響、會大大延長適應期。

2、哭鬧不屈服可憐巴巴——輕松地道別，讓寶貝覺得你的離開時很正常的事情，認同幼兒的感受、并讓寶貝確定家長非非常愛自己，老師愛自己，與朋友一起玩是多么快樂，你長大了，你很能干……“你想爸爸媽媽，我們也會很想你，但你長大了，越來越能干，老師就是你幼兒園里的媽媽，愛你照顧你，一下班，我們就會來接你，你一定行的!”

3、該問的問題——今天你又學會玩什么游戲了?今天最喜歡吃什么菜?還有什么快樂的事情?得了幾個小粘貼?明天你會更開心的對嗎?

不要問的問題——有沒有人欺負你?老師批評你沒有?明天就可以在家休息了……不要用老師或幼兒園作為恐嚇。

4、帶自己喜歡、依戀的物品、分享零食等。

5、全家聚餐、祝賀幼兒入園

6、講講(虛構)自己上幼兒園的開心事

三、家庭培養(yǎng)：

1.飲水方法：放好杯子，左手背后，右手接水，先接藍色再接紅色。

2.自理能力的培養(yǎng)：自己吃飯、穿衣、收玩具(只提外褲、穿錯鞋、掉東西)

3.當遇到問題自己解決不了時，學會請求老師幫忙

四、注意溝通：

幼兒的年齡特點——想象與現實相混淆。

與教師溝通：及時詢問，避免誤會。

與幼兒溝通：當幼兒說不喜歡幼兒園、不愿來園、小朋友不和他玩等等時，正面引導幼兒，借機可交給幼兒與同伴交往的方法。

五、幼兒在園一日生活簡介

1、一日作息介紹——良好的作息習慣和規(guī)律生活(時間段、內容安排、初期要求——多種方法促適應)

新生適應活動安排

活動時間、活動安排與要求：

8：00-8：15

入園接待、盥洗

8：15-9：00

自選區(qū)域游戲、盥洗

9:00-9：20

集體教育活動1

9：20-9：40

盥洗、加餐

9：40-10：10

戶外集體游戲

10：10-10：20

盥洗、喝水

10：20-10：40

集體教育活動2

10：40-11：30

盥洗、進餐

11：30-11：45

盥洗、整理

11：45-12：00

離園

六、溫馨提示：

1.飯量根據每個孩子的適應情況調整，鼓勵幼兒喜歡和大家一起吃。對有情緒不佳、不適應的幼兒，以鼓勵其進步為主，我們會及時與家長溝通幼兒的進餐量，請家長理解和放心。

2.喝：飲水量會做到保證每位幼兒的充足。用各種有趣的方法引導幼兒愛喝水、及時喝水，半日不少于4杯水。

3.大小便：請家長放心我們會做到及時提醒、悉心幫助、排解恐懼、培養(yǎng)習慣。家長為幼兒準備好一整套的換洗衣物，以備尿濕更換。

4.午睡：幼兒園午睡時間是12:00-14:00，在家可逐漸調整午睡時間，以配合幼兒園的日常作息。

七、注意事項：

1、接送制度：固定人員、固定時間。臨時更換人員、時間必須提前通知教師。

2、與教師溝通：日常接送時交流、班級電話(上課、戶外時間、午睡時間除外)、8小時以外電話溝通、飛信及時通知(留電話)、qq、博客建立。

3、床位每周上下調換、被褥半月一次清洗晾曬;幼兒姓名條統(tǒng)一縫在右下角。

4、準備入園物品：

10張大頭貼(2寸一張同版)。

小書包(靠背寫名字)。

一個孩子喜歡的玩具、一本圖書。

合適的小膠鞋，9月份后來園更換，保證戶外活動的安全與舒適。

7月25日早8:00-9:00在舞蹈大廳(親子園大教室)買被褥。

全年幼兒園小班家長工作計劃【篇6】

一、指導思想：

《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！北緦W期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。

二、開展親子活動，轉變家長的教育角色

本學期充分挖掘家長的教育資源，重新認識家長在活動中的角色，讓家長在每次活動中由自由觀察者轉化為參與教育者。開放日之前，教師先把教育活動的目標、內容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學地對待孩子們之間的差別等，向家長講明白，使家長們在看活動時，知道對自己的孩子多進行縱向比，少進行橫向比，要善于發(fā)現自己孩子的閃光點，具體活動為：

2月：家長和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展

準備寒假的生活照片帶入園布置專欄《多彩的生活》。

3月：三月八日半日親子活動“和媽媽們一起包餛鈍”

4月：對家長半日開放正?；顒?/p>

5月：親子活動“水果、蔬菜制作大比拼”(園領導、教師、幼兒、家長代表組成美食評審團進行品嘗、評獎、發(fā)獎)

6月：迎六一家庭卡拉OK大賽(班級先選拔4-5個家庭，然后參加年級大賽)

三：開展多種多樣的溝通方式

1、每天利用幼兒入園、離園的好機會，和家長有目的、有針對性地進行交流。

幼兒入園時，教師要站在門口笑臉相迎，主動向幼兒問好，另一配班教師組織孩子進入活動區(qū)，讓孩子們自選游戲、自由結伴進行活動。幼兒離園時，三個老師都要到位，配班老師組織幼兒活動，帶班老師與家長交流幼兒在園情況。讓家長每天放心地接送，及時了解孩子每日動態(tài)。

2、聯系本定期與家長溝通、交流。

3、每天做好家長工作記錄。

4、每周更換家長園地內容，介紹一些國內外育兒專家的一些文章、家庭營養(yǎng)知識‘家庭教育方法，新的教育觀念，以及近期的教育活動，需要價值配合的事情。

5、每月出一份《親子小報》。

6、開辟“請您關注”專欄，定期將家園聯系本陳列出來，供家長翻閱，并把家園聯系本中家長的育兒經驗和幼教新書推薦給家長，促進家長與家長之間的學習與相互溝通。

7、電話聯系：對于一些生病缺席或不明原因未來的孩子，我們用電話聯系的形式，了解原因。

8、家長協助孩子收集主題有關的資迅、圖片、書籍、物品及有關的知識。

9、請進來活動：請醫(yī)生家長做一次教師，發(fā)揮了家長參與教育活動的積極性，彌補幼兒園資源的不足，同是也喚起家長的主人翁意識。

10、家長利用雙休日帶幼兒走進大自然，尋求大自然的信息。

11、召開家長會，轉變家長對現代教育觀念的認識，

全年幼兒園小班家長工作計劃【篇7】

基本情況分析：

草莓班有一部分幼兒已經上過半年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生，其家長和孩子一樣，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解。同時這些家長都很年輕，育兒經驗不足，但由于獨生子女的特殊性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望女成鳳。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中，存在著很大的差異性。

工作要求：

一家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。

二引導家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。

三引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的

教育工作。

針對措施：

1、創(chuàng)設家園熱線電話。充分發(fā)揮現代化通訊設施，利用室內的電話，讓家長有事及時地與教師聯系，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁，家園及時溝通。

2、開辟家園聯系專欄。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設計一份家園板報，向家長宣傳正確的育兒經驗和方法，及時的反映幼兒園的教育教學活動。

3、組織家長聯絡會議。堅持開展好每月一次的家長聯絡會議，及時了解家長們的愿望、要求。

4、開展家訪活動。利用雙休日、節(jié)假日的時間，對新生進行一次家訪活動，了解孩子在家的表現。

5、組織開展親子活動。在歡慶元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛煉身體，增強體質。