細(xì)馬讀后感悟5篇

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細(xì)馬讀后感悟(篇1)

四月的風(fēng)兒徐徐吹來，郁金香再次開放了，淡淡的花香拂過鼻尖。我又一次打開了那本《細(xì)馬》，一聲聲活潑的羊叫還回蕩在油麻地小學(xué)校門前的那片芳草地……

細(xì)馬，一個(gè)悲慘的孩子。他有一口濃重的江南口音，卻因此而被同學(xué)們嘲笑。他有一顆善良的心，卻被人玩弄。盡管他努力的聽課，但也無濟(jì)于事，考試仍然科科0分。細(xì)馬喜歡草地上的綿羊，他認(rèn)為只有綿羊才懂得他的心聲。當(dāng)一個(gè)個(gè)大大的鴨蛋又一次展現(xiàn)在眼前時(shí)，收留細(xì)馬的邱二爺與邱二媽便命令細(xì)馬去放羊，但校園里朗朗的書聲總是讓他難以忘懷。漸漸得，邱二媽認(rèn)為細(xì)馬待在這里并沒有意義，便把他送走了。但在車上，細(xì)馬回憶起在油麻地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，從中感受到邱家對他的關(guān)愛，在淚水盈滿眼眶時(shí)，細(xì)馬終于奔回油麻地，繼續(xù)與邱家的兩位老人開始了幸福的生活……

但好景不長，不久，邱二爺去世了，躺在了冰冷的棺材里。邱二媽瘋了。小小的細(xì)馬獨(dú)自撐起了這個(gè)家，他把羊賣了，換錢買日用品……這一切，在曹文軒的筆下是多么栩栩如生啊。

當(dāng)讀完這本書時(shí)，我已淚水盈盈，春日的陽光灑在了金黃的書皮上，更是灑在了“細(xì)馬”這兩個(gè)字上。細(xì)馬面對同學(xué)們的嘲笑，沒有自卑，只有改變自己的意圖。雖然成績門門是0分，但他仍然靠自己小小的身體獲取了成功。

細(xì)馬讀后感悟(篇2)

這是一個(gè)美麗的地方︰金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)隆@就是出自著名作家曹文軒筆下的小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良、尊嚴(yán)、堅(jiān)強(qiáng)、奉獻(xiàn)……這一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

書中最讓我敬佩的是書中的杜小康。他家曾是油麻地最富有的人家。他從小生長在高大闊氣的紅門里。但一夜之間，他家里變得一貧如洗、負(fù)債累累，學(xué)習(xí)名列前茅的他不得不輟學(xué)在家，和父親一起放鴨子，然而希望卻一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)得分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的優(yōu)雅。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)與優(yōu)雅告訴我們：苦難來臨時(shí)，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

杜小康的堅(jiān)強(qiáng)勇敢人格形象打動(dòng)了我，同學(xué)之間那深深的友誼和桑桑樂于助人的品質(zhì)感染著我……總之《草房子》魔力般吸引著我，讓我感動(dòng)，讓我思索閃耀在每主人身上的人性美，讓我不禁贊嘆這極致的美?！恫莘孔印肥且槐居肋h(yuǎn)值得我珍藏的書！

細(xì)馬讀后感悟(篇3)

放羊的孩子最主要的原因是：又一次，邱二爺和邱二媽決定把細(xì)馬送回家，一場突如其來的暴雨讓細(xì)馬推遲了走的時(shí)間。真是這一場暴雨，把邱二爺和邱二媽的家沖毀了。邱二爺覺得把細(xì)馬留下來會(huì)讓他吃苦，于是決定送細(xì)馬回家。在途中，細(xì)馬卻下了車，邱二爺知道細(xì)馬不愿回家時(shí)，便努力賺錢，給細(xì)馬蓋一座好房子。誰知，在這年冬天，邱二爺生病去世了。細(xì)馬為了給邱二媽蓋一座房子，用二十棵樹換來的錢買了五十只羊，在細(xì)馬的努力下，已有了一百多只了，細(xì)馬賣了七十只，給邱二媽蓋了一座大房子。從這兩個(gè)人物中，讓我感受到了在面對困難時(shí)，應(yīng)該勇于面對，只有付出才有收獲。

我應(yīng)該永遠(yuǎn)記住這本書，直到永遠(yuǎn)……細(xì)馬讀后感（三）

《草房子》的故事就是成長的故事。禿鶴成長的故事，細(xì)馬成長的故事，杜小康成長的故事。甚至桑桑的`爸爸，桑喬也在成長。

這些都是草房子里的美，成長之美。成長總伴隨著感動(dòng)。禿鶴一絲不茍地演活了楊大禿瓢，細(xì)馬當(dāng)家主似的賣樹蓋房，杜小康坦然的當(dāng)小攤販。點(diǎn)點(diǎn)的成長，點(diǎn)點(diǎn)的感動(dòng)。作者平淡而感人的敘述了《草房子》里的成長，那離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，看似平常卻并不簡單的生活，雖然我們的時(shí)代沒有經(jīng)歷過，但無疑我們都能體悟得到成長，有時(shí)候我們會(huì)驀然的覺得自己長大了?！恫莘孔印防锏某砷L美給人以心魄之動(dòng)。

《草房子》是美的。她的美樸實(shí)而厚重，正像鋪在房頂?shù)拿┎菀粯樱墙?jīng)久不朽的。

細(xì)馬讀后感悟(篇4)

四月的風(fēng)徐徐吹來，郁金香又開了，淡淡的花香吹過鼻尖。我再一次打開了《細(xì)馬》，活潑的羊叫聲在油麻地小學(xué)門前的草地上回蕩

瘦馬，可憐的孩子。他有很重的江南口音，卻被同學(xué)嘲笑。他心地善良，卻被人玩弄。雖然他盡了最大努力聽課，但是沒有幫助，考試還是得了0分。瘦馬喜歡草地上的羊。他認(rèn)為只有羊才能理解他的心。當(dāng)大鴨蛋再一次展示在我們面前的時(shí)候，收留瘦馬的邱先生和邱太太命令瘦馬放羊，但是校園里朗朗的書聲總是讓他難以忘懷。漸漸地，邱覺得留在這里沒有意義，于是她把他打發(fā)走了。然而，在車上，回憶起在油麻地的一點(diǎn)一滴，感受到邱家人的愛。當(dāng)熱淚盈眶時(shí)，終于跑回油麻地，繼續(xù)和邱家的兩位老人一起開始幸福的生活。

但是好景不長。不久，邱師傅去世了，躺在冰冷的棺材里。邱是瘋了。那匹瘦小的馬獨(dú)自支撐著一家人。他賣羊換錢買柴米油鹽，這在曹文軒的作品中是如此生動(dòng)。

讀完這本書，我淚流滿面，春天的陽光灑在金色的書皮上，尤其是“瘦馬”二字。面對同學(xué)的嘲笑，司馬并沒有自卑，反而改變了意圖。雖然分?jǐn)?shù)是0，但是他靠著小身材成功了。

其實(shí)每個(gè)人心里都有一匹瘦馬。只有當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你不介意別人說你壞話，努力做好自己的時(shí)候，瘦馬的腦袋才被涂上了彩筆。人生有挫折，失敗也許是走向成功的一步。

每個(gè)人只需要用自己的努力去構(gòu)建一個(gè)屬于自己的世界。他像一匹瘦馬，在今天取得成功之前就已經(jīng)失敗了。在這個(gè)芬芳的春天，瘦馬告訴了我這個(gè)道理。

細(xì)馬讀后感悟(篇5)

細(xì)馬，一個(gè)特殊的孩子。他被因膝下無人承歡而寂寞無比的邱二爺邱二媽帶到油麻地。對他而言，一切都是陌生的，也是新奇的。初到這里，他就因無法與人溝通而陷入了無助與孤獨(dú)，他希望自己被這個(gè)新集體接納，可是失敗了。于是他渴望離開，渴望回到他熟悉的江南。孩子都是希望獲得集體歸屬感的認(rèn)同的，當(dāng)這個(gè)愿望得不到滿足時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的抗拒，常常內(nèi)心失落。但在大人眼中，這總是有著種種“緣由”的：初到陌生的環(huán)境不適應(yīng)、性格膽小，可真的是這樣嗎？作者運(yùn)用大量心理描寫和周圍人語言，神態(tài)的烘托，將主人公的焦慮不安，細(xì)膩地刻畫了出來，也引發(fā)了讀者的思考。

對于他來說，學(xué)校里充斥著輕慢與排斥，他希望在新家中獲得慰藉。然而一條事實(shí)橫亙在他與邱家夫婦之間，那就是血緣關(guān)系。邱二媽會(huì)很自然地懷疑細(xì)馬的企圖，從而對他淡漠、疏離。這就是這類家庭的縮影——親則無比親密，疏則無比疏離。細(xì)馬的身上扮演著多重角色，卻無人可以打開他的內(nèi)心?？梢?，溝通是多么重要。其實(shí)邱二爺是真心將他當(dāng)作自己的孩子，而邱二媽并不曾憎惡他，反而在與他的相處中找到依賴感；細(xì)馬也并不討厭前者，他明白他們其實(shí)都溫和善良?？墒侵T多的猜忌、背叛、譏笑，還是讓他離開的念頭越發(fā)強(qiáng)烈。

小說的故事情節(jié)，往往需要一個(gè)關(guān)鍵的意象來推波助瀾。細(xì)馬臨走前的那場暴雨，就恰好扮演了這個(gè)角色。這場大雨沖毀的，不僅是邱家夫婦價(jià)值連城的家產(chǎn)，更是邱二媽內(nèi)心的抗拒與排斥。我們可以從這件事中看到所有人心理軌跡的變化：從厭惡到不舍、從排斥到接納、從疏離到親密。雖然那條橫亙在細(xì)馬與邱家夫婦間的心河仍然阻礙著他們的交流，但好在，心與心之間的橋已經(jīng)架起來了。

細(xì)馬終是走了，留下油麻地所有人的不舍。而他自己又何嘗不是呢？在分別的那天，他從邱二爺蒼老的背影中讀到了傷感與不舍，于是他決定放下過去的芥蒂，回到他們身邊。這是人性美的展現(xiàn)，預(yù)示著心結(jié)即將被打開。人與人之間的關(guān)系總是很微妙，曹雪芹說“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”，家庭是最小的社會(huì)單元，家庭的面貌，總是能反映這個(gè)時(shí)代的面貌。

朝夕相對，卻不一定是真正的家人。但是值得慶幸的是，細(xì)馬一家都沒有固執(zhí)一端、對彼此不理不睬，而是用生活中點(diǎn)滴的關(guān)愛與溫暖，點(diǎn)亮了對方的心。所以才會(huì)有細(xì)馬為了給邱二爺治病，在寒冬里挖柳樹須；為了找到因二爺離世而神志恍惚的二媽在外奔走七天；為了給二媽蓋起一棟大房子，做起了一個(gè)精明的牧羊少年......

他的潛能漸漸凸顯，內(nèi)心的溫暖也漸漸跳躍起來。在經(jīng)歷一系列波折后，他學(xué)會(huì)用愛讓自己身邊的環(huán)境變得更加美好。

這個(gè)故事以細(xì)馬爬上他自己努力掙錢買來的紅磚墻，與夕陽相映成輝的美好意境結(jié)尾，這其中蘊(yùn)含了幾層深意：一是新家即將開建，新的生活即將開始；二是細(xì)馬的蛻變，他從極度不適應(yīng)這個(gè)家到由衷熱愛的過程，更是一段親情的見證；三是作者站在人性高度，對人與人之間相互理解、關(guān)愛的情感，特別是故事中著重呈現(xiàn)的親情，給予有深度的思考。當(dāng)今社會(huì)物欲橫流，人心功利而浮躁，人人或許都會(huì)像邱二媽那樣為自己的利益盤算，但絕不應(yīng)該丟失人性中最積極、最善良的一面。當(dāng)我們學(xué)會(huì)用愛包容這個(gè)世界，那么世界也定會(huì)回饋給你不一樣的風(fēng)景。

小說是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的縮影，它承載著一個(gè)時(shí)代的真善美。當(dāng)我們合上書頁，再度回味這段故事時(shí)，惟憶起人性的美好和愛的深沉，就像太陽的光芒，永遠(yuǎn)直指人心。

延伸閱讀

細(xì)米讀后感(匯集5篇)

閱讀書籍能夠一直安慰我們，并且在閱讀完作者所寫的作品后，必定會(huì)產(chǎn)生全新的想法。那么，我們該如何來寫一篇好的讀后感呢？對于這篇非常值得推薦的“細(xì)米讀后感”文章，我認(rèn)為……

細(xì)米讀后感 篇1

今天，我讀了一本曹文軒寫的《細(xì)米》。

《細(xì)米》，橙黃色的封面，大片大片的金黃色，一個(gè)男孩呆呆地站在稻田前他，就是這本鄉(xiāng)村小說的主人公：細(xì)米。

翻開書，從扉頁直到后記，我?guī)缀跏且豢跉庾x完的。少年細(xì)米出生在蠶豆地里，是一個(gè)愛臉紅的小男孩，他與表妹紅藕一同長大，日子如清水一杯自然流淌。然而，有一天，大河上飄來一葉巨大的白帆，白帆下飄來了一群仿佛來自天國的女孩兒。這些從蘇州城來到這里插隊(duì)的女知青，給平靜的鄉(xiāng)村帶來了一股新鮮迷人的氣息，讓這個(gè)鄉(xiāng)村快樂起來。細(xì)米很喜歡一個(gè)名叫梅紋的大女孩。在梅紋姐姐的影響下，細(xì)米從一個(gè)頑皮的小孩子成長為一個(gè)乖巧、懂事的少年。

《細(xì)米》中的梅紋能夠發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事和細(xì)米所喜歡做的事，并且能發(fā)現(xiàn)細(xì)米的閃光點(diǎn)，這是我所欠缺的。我以前總是發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)，都是認(rèn)為別人怎么怎么不好，卻從來沒有發(fā)現(xiàn)，甚至都沒有去想過別人的優(yōu)點(diǎn)。以后我一定向梅紋學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)別人的長處、優(yōu)點(diǎn)。

細(xì)米在梅紋來他們家的第一天，就大方地帶她到自己的秘密基地塔上，來看美麗的風(fēng)景。他把自己的所有事情都告訴了梅紋。而我，別說把自己的真心話告訴別人，就是學(xué)習(xí)用品也不肯借給同學(xué)。有一次，老師讓我們寫鋼筆字，班上有幾個(gè)同學(xué)沒帶，他們來向我借時(shí)，我對他們說我只有一支，其實(shí)我有兩支，只是不想借給別人。以后我一定向細(xì)米學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的人。

文中的細(xì)米還非常保護(hù)動(dòng)物，他曾經(jīng)為了救翹翹而和小七子打了起來。相比之下，我就顯得比細(xì)米差多了：在路邊見到流浪貓或流浪狗已經(jīng)瘦骨嶙峋，而且手中正好有食物，卻無動(dòng)于衷；在家門口見到一只瑟瑟發(fā)抖的被拴著的狗，卻不知把在一旁的棉布拿起來披在它身上從此以后，我一定好好向細(xì)米學(xué)習(xí)，保護(hù)動(dòng)物。

這本美麗、動(dòng)人的《細(xì)米》孕育在我心中，深深地迷戀著我，我由衷地感謝這本書饋贈(zèng)給我的一切！

細(xì)米讀后感 篇2

傾城春色，只是繁華過往

——讀《細(xì)米》有感

自從梅紋走了，我就再也沒見過她。

“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。陽關(guān)為櫻花鍍上溫柔的金色。我捧著我雕刻的作品，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著你。我看到她在笑，我的心在那一刻被揪起，才發(fā)現(xiàn)微揚(yáng)的嘴角在顫抖。

有那么一天，大河上飄來一葉巨大的白帆。白帆下站著一群仿佛來自天國的女孩。那時(shí)，我是那么一個(gè)調(diào)皮的男孩，我是那么一個(gè)倔強(qiáng)的男孩，我又是那么一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子。

水之一方，沒有昨天、明天，只有今天;海之一涯，沒有前世、未來，只有今生。我們追逐著今天，度過了今生。

我一直思索著，那是不是你，你是不是還記得我，我期待著，慢慢向你跑去。你仍笑著，像那時(shí)看著我拿著刻刀刻?hào)|西時(shí)，我真開心，扔下手中的木雕伸手去抱你。當(dāng)我看定時(shí)，懷里只有一縷青煙，回頭便是被我摔碎的木雕，我哭了……

為什么?你要賦予我完成夢想的方式，為什么?你要成就我的夢想，為什么，你又要離開?

我捧著地上的碎片，又是一陣痛心，心中的記憶，一瞬而過。我突然憶起，看著手中那一道道被刻刀劃過的傷痕。忽地直起身，望著剛剛的那棵櫻樹。

櫻花瀟瀟，是誰的眼神重溫了我季節(jié)的夢?

“小辮長，小辮短，我家姐姐是花一朵……”我是一位鄉(xiāng)野之子，你是一位文化之生。我的夢想那么渺小，那么的卑微，，但是，夢想不因?yàn)槊煨《煨?，不因卑微而卑微，盡管它歷經(jīng)所有，盡管它飽經(jīng)風(fēng)霜，正如同你與我，正如同那抹柵欄和那幾把刻刀。相信吧，他們將成為我夢想的加冕禮!

劇本早已寫好，就等那場櫻花爛漫的開頭。

細(xì)米讀后感 篇3

今天，我看了一本書，是曹文軒寫的，書名叫《細(xì)米》。

主人公是一個(gè)小男孩，名字叫細(xì)米，他出生在稻香渡，他的爸爸是一名校長，另一名主人公是梅文，她是一名下鄉(xiāng)女知青。

我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗P(guān)心人。當(dāng)梅文知道父母已經(jīng)去世的消息時(shí)，竟然一病不起，細(xì)米很心疼，就去河邊捕大金魚，細(xì)米在大冬天里捕了好長時(shí)間，終于捕到了一條大金魚給梅文吃，梅文一天一天的好了起來。我喜歡細(xì)米，因?yàn)樗麨槿酥搿Ｒ驗(yàn)楦改傅娜ナ?，所以梅文一直無心教學(xué)，細(xì)密害怕爸爸不讓她干了，就偷偷的拿走了試卷，結(jié)果被爸爸抓住了，就打了他一頓。我也喜歡梅紋，因?yàn)樽詮耐瑢W(xué)們作弊后，她用心教學(xué)，晚上，他去同學(xué)家看看他們。一直到了很晚，才肯回家，最后他們班取得了正數(shù)第二的好成績，大家都高興極了。故事的最后，細(xì)米跟著大舅去割稻草，梅文等了細(xì)米7天，最終沒等到，就遺憾的回城了。細(xì)米和梅文之間有著濃濃的師生之情，溫馨的朋友之情，真摯的姐弟之情。

同學(xué)們，讓我們珍惜生命，珍惜朋友之間的友誼吧！我們上小學(xué)、初中、高中、大學(xué)一共才有xx年的時(shí)間，在這短短的學(xué)習(xí)期間，請讓我們一起珍惜這同學(xué)、朋友之間的友誼。

細(xì)米讀后感 篇4

我讀了《細(xì)米》后，不得不提一下作者“曹文軒”的寫作方法，他的方法令我佩服，他是以一個(gè)生動(dòng)，活潑的形象表現(xiàn)處的一個(gè)鄉(xiāng)村孩子們的生活，整篇文章看上去有些雜亂無章，是將一個(gè)鄉(xiāng)村生活的一些事單獨(dú)挑出來，合成一本書，但作者將這些微妙的小事情說的有條有理，生動(dòng)形象，讓讀者似乎感到這不是書中的內(nèi)容，貳拾就已經(jīng)在我們眼前的一件有趣事兒，題目就取得令人無比好奇，有一種希望一探究竟的感覺了。

題目叫做《細(xì)米》是直接引用了文中人物的名稱，小主人公兩人啼笑皆非的其中一點(diǎn)，就是喜歡刻?hào)|西，尤其是木頭，一見到木頭就有一種按捺不住，一心想要將木頭刻個(gè)五花八門的感覺，所以“世界各地”到處都有他“偉大”的“杰作”，“杰作”中我也不禁地為一個(gè)小小主人公的如此想象力而驚，創(chuàng)造出一些看似平凡的刻刻畫畫，但卻有著一些微妙的故事，知道那個(gè)女知青被榮譽(yù)的分到她們家時(shí)，對細(xì)米有著很大的影響，當(dāng)她們的父母又批評(píng)細(xì)米時(shí)，姐姐都很樂意的幫助細(xì)米，也許也是在告訴家長們，不要去破壞一個(gè)孩子好奇的心。但是終于有一天細(xì)米做出了傻事。當(dāng)細(xì)米又來到大會(huì)堂時(shí)，又盯住了那根柱子，他再也忍不住，將那四根柱子給刻了。這樣告訴我們，要學(xué)會(huì)自我控制。

《細(xì)米》不僅生動(dòng)有趣，又告訴了我們一些做人的道理，長長叫讀者一瞬間感語深刻。

細(xì)米讀后感 篇5

第一眼，我就被書的封面吸引了。這是一幅油畫：

璀璨的星辰，皓月當(dāng)空，星空下，是無邊的葦蕩；近處，一個(gè)男孩，在小舟上眺望遠(yuǎn)方；遠(yuǎn)處，有座瞭望塔矗立在夜色中，模糊不清。月光下，水面有條金色的路，隨著水波蕩漾而曲折；蘆葦上，似乎飄著紛紛的白雪……水中，還透出淡淡的藍(lán)光。

剛進(jìn)入我們眼中的細(xì)米，是一個(gè)野得不能再野的孩子。他用刻刀四處亂刻，在桌子上，大門上，甚至在祠堂珍貴的廊柱上……偶然的機(jī)會(huì)，下鄉(xiāng)的女知青來到稻香渡。梅紋住到了細(xì)米家，他的命運(yùn)，從此出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。

他帶著梅紋登上那茫茫葦蕩中的瞭望塔，看到了開頭的畫面。梅紋“直看得忘了自己，忘了一切”……看到這里，我被深深地觸動(dòng)了。來自城市的知青，被細(xì)米“所擁有的”美景感動(dòng)。我合上書，望著封面，暗暗地想：這是一個(gè)怎樣的孩子呀！他桀驁不馴，可對美有著天生的靈敏。

我閉上眼，“他是怎樣發(fā)現(xiàn)這如畫般的美景的？”我有些疑惑……恍惚間，我坐在了飛機(jī)上。四周眾人或在讀書看報(bào)，或在閉目養(yǎng)神，除了發(fā)動(dòng)機(jī)的隆隆聲，只有寂靜。我看見一個(gè)孩子正出神地望向窗外，上方，是蔚藍(lán)、明凈、深邃的天空。遠(yuǎn)處的天際，是更加明艷的湛藍(lán)。下方，云層鋪展，猶如極地冰蓋。耳畔的隆隆，仿佛是冰層破裂的巨響。云罅間，也是淡藍(lán)色的，如浩瀚的海洋……他也許正在想象自己是在破冰船上，在大鵬的脊背上……而周圍的乘客，或許他們——長大了，或是正在長大的我們——覺得，湊在窗前，望著窗外發(fā)呆，有時(shí)興奮得手舞足蹈是幼稚的表現(xiàn)吧？

矛盾的是，我們常常覺得孩子眼中的世界更加細(xì)膩，更加美好。

“我們”的生活真的是平淡乏味，缺少美的嗎？不會(huì)吧，也許只是我們?nèi)鄙僖浑p“孩子”的眼睛，害怕別人“幼稚”的嘲諷。

我重新捧起書。這時(shí)，封面上男孩的背影，愈加真實(shí)。他的心里，也許希望有人能真正理解他，與他一起發(fā)現(xiàn)美吧？他是足夠幸運(yùn)的，因?yàn)樗錾狭酥?，同時(shí)也是老師的梅紋。

故事，在流暢、純美的文字中結(jié)束。但是小說帶來的思考，久久地停留在心中。我想象著，封面上的，在蘆葦蕩深處的男孩，也許正是住在我們內(nèi)心中的，童真的自己。他被我們在無意中遺忘。但是他在等待，就像細(xì)米在等待著梅紋，等待著我們。

讓我們用最本真的眼睛，去發(fā)現(xiàn)，那個(gè)葦蕩深處的孩子，去發(fā)現(xiàn)，一個(gè)更美的世界……

卡爾馬克思讀后感5篇

如何在讀后感中表達(dá)內(nèi)心的震撼呢？特別是作者所創(chuàng)作的作品，其令我深受震撼的情節(jié)。讀書的體驗(yàn)僅僅限于個(gè)人主觀的觀點(diǎn)，我們可以通過撰寫讀后感來記錄這些觀點(diǎn)。而精選的文章“卡爾馬克思讀后感”將為您呈現(xiàn)更多的知識(shí)和見解。

卡爾馬克思讀后感 篇1

觀看紀(jì)錄片《卡爾馬克思》有感

馬克思對我而言，更多的只是一種傳奇、一種傳說，遙遠(yuǎn)而模糊。我懷著極大的好奇心試圖以某種方式接近一些偉人。

馬克思是偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師，科學(xué)共產(chǎn)主義的奠基人。他自幼致力于探索人類社會(huì)發(fā)展的規(guī)律。在獲得博士學(xué)位以后,參與實(shí)際的法律宣傳,并結(jié)合經(jīng)濟(jì)案件追索“支配人們行動(dòng)背后的力量”。

逐漸接近社會(huì)歷史領(lǐng)域里的真理——?dú)v史唯物主義(唯物史觀),以及剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。在時(shí)代變遷中，馬克思迅速從激進(jìn)的革命民主向共產(chǎn)主義轉(zhuǎn)變。并且與資產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)主義劃分開來。

他最早是站在黑格爾青年的立場上參加當(dāng)時(shí)的思想解放運(yùn)動(dòng)的。他在反對封建帝制的同時(shí)，看到了資產(chǎn)階級(jí)的軟弱和無產(chǎn)階級(jí)的無奈。決心為正義者尋求國際解放的道路。當(dāng)他制訂出了自己的世界觀的綱領(lǐng)后,就進(jìn)行了最全面的科學(xué)研究,全面探究了有史以來直到十九世紀(jì)的全部文明史,透徹地發(fā)現(xiàn)了只有階級(jí)斗爭才能使得人類走上解放,只有生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)方式進(jìn)化才能推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)演進(jìn)。

從而他創(chuàng)立了馬克思主義。

馬克思是他那個(gè)時(shí)代的巨人。為了革命理想和科學(xué)革命，他放棄了個(gè)人生活的幸福。為了工人八小時(shí)工作的權(quán)利，他長期每天工作十六小時(shí)。

人類文明所創(chuàng)造的一切,他都加以批判地繼承,都批判地考察。因此，在2000年，他被英國媒體選為千年思想家，這是值得的。

馬克思留下了50卷著作，是思想史的寶庫。取之不盡用之不竭，造福子孫后代。21世紀(jì)的人們有充分的理由繼續(xù)信任、服從和模仿他。把他開創(chuàng)的思想解放事業(yè)繼續(xù)推進(jìn)下去。

當(dāng)然偉大的成就來源于偉大的目標(biāo)。十七歲的馬克思在中學(xué)畢業(yè)考試時(shí),寫的“青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮”這篇作文中就表達(dá)了他的高尚的志愿。他認(rèn)為他是給大多數(shù)人帶來幸福的最幸福的人。

并認(rèn)為一個(gè)青年人應(yīng)當(dāng)選擇最能為人類服務(wù)、最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)。以后, 隨著認(rèn)識(shí)的提高,進(jìn)一步堅(jiān)定了這一信仰。在他大學(xué)即將畢業(yè),他博士論文的序言上, 把古希臘神話中一個(gè)高尚的殉道者普羅米修斯反抗主神宙斯的話“我寧肯被縛在崖石上, 也不愿作宙斯的忠順奴仆” 作為自己的座右銘。

也就是說，年輕的馬克思，決心要像普羅米修斯一樣，寧可得罪主神宙斯，忍受一切痛苦，也要守住人間的火種，寧愿歷盡千辛萬苦，付出巨大的犧牲，創(chuàng)造一種革命理論，改變現(xiàn)實(shí)，造福人類。是這樣的堅(jiān)定不移的信仰成就了馬克思的偉大。

與現(xiàn)在的研究者不同，馬克思的生活是一種貧困的生活。馬克思在創(chuàng)作《資本論》歲月里，不是在平靜的書房和優(yōu)越的條件下度過的，而是經(jīng)歷無數(shù)艱難和坎坷的。正如恩格斯說的“馬克思是當(dāng)代最遭嫉恨和最受誣蔑的人。

政府-獨(dú)裁或共和黨-驅(qū)逐了他，資本家-保守或極端民主黨-沖著誹謗他和詛咒他?！瘪R克思僑居倫敦的許多年里，經(jīng)濟(jì)上常常貧困到?jīng)]錢買面包，付房租的程度，不得不靠典當(dāng)衣物和家具來維持生活，連他夫人的陪嫁銀器也忍痛送進(jìn)了當(dāng)鋪。1850年4月，由于付不起房租，家具被查封，一家人只好暫時(shí)住在酒店。

1851年8月，馬克思給恩格斯的信中寫道：“這個(gè)星期外來的壓力很大，是我根本無法動(dòng)筆。給房東開了一張期票才暫時(shí)拜托了被趕出住房的危險(xiǎn)。

”病痛的折磨和生活的貧苦并沒有動(dòng)搖馬克思創(chuàng)作的決心。他在1859年寫給朋友的一封信中說道：“我必須不惜任何代價(jià)走向自己的目標(biāo)，不允許資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)把我變成制造金錢的機(jī)器。

”為了寫作《資本論》,馬克思的那種求知熱情和勤奮精神,達(dá)到了廢寢忘食的程度。他在沐亡倫敦的長時(shí)問里,經(jīng)常到大英博物館的圖書館里去看書和寫作, 從早到晚在那里埋頭鉆研。當(dāng)他讀書讀到興奮的時(shí)候,就情不自禁地用腳在地上搓來搓去,這樣長年果月,就把水泥地面磨去了一層,被人們稱為“馬克思的腳跡”。

馬克思的生活是貧苦的，但他留給后代的卻是不可估量的財(cái)富?！顿Y本論》，為無產(chǎn)階級(jí)革命者和后繼的馬克思主義者提供了寶貴的理論財(cái)富；馬克思一生執(zhí)著追求信仰的經(jīng)歷，更是為世人樹立了高大的榜樣。最后，以一句馬克思的名言共勉：

“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

如果亞妮是他親愛的妻子，那么圖書館就是他的伴侶。他學(xué)習(xí)革命理論。雖然他的生活不太令人滿意，但他正在為全世界受壓迫人民謀求利益和幸福?？梢钥闯?，馬克思是個(gè)平凡的人，并非什么“超級(jí)天才”。

他的偉大是和他誨誨不倦的研究革命理論和參加革命實(shí)踐所分不開的，難怪那些馬克思的“朋友”在誹謗馬克思時(shí)，把他描給成一個(gè)很可怕的人物，燕妮要捧腹大笑了。道理很簡單，因?yàn)樗且粋€(gè)很平常的人。馬克思的一生也是他思想形成的一生。

思想的形成受家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、個(gè)人性格、愛情、生活、事業(yè)等諸多因素的影響。這些是可以被認(rèn)為是偶然因素,終歸也將是必然因素。童年時(shí)代的馬克思就可以看出來是帶有極強(qiáng)的個(gè)性,由于是家中唯一的男孩,自然而然在和女孩們的相處中處于領(lǐng)導(dǎo)地位,這也導(dǎo)致在和朋友的交往中顯得高傲,他成年后強(qiáng)勢的作風(fēng)應(yīng)該也源于此。

馬克思也有許多缺點(diǎn)。他不善于理財(cái)，生活沒有秩序，房間很亂。關(guān)于馬克思的大學(xué)生的最后一條信息聲稱，他已經(jīng)幾次要求還債，并表明他在五年的學(xué)校里至少十次改變了地址。而他后半生的經(jīng)濟(jì)來源,也大都來自于恩格斯的幫助。除了經(jīng)濟(jì)方面的原因,思想方面也是有很大差異的。

誰也不能否認(rèn)馬克思是一個(gè)偉人, 但誰也不能否認(rèn)他只是一個(gè)凡夫俗子。我們不能太注重“偉人”這個(gè)光環(huán)而忽視了人性最真實(shí)的一面。世上無完人,有瑕疵才會(huì)顯得真實(shí),才會(huì)讓人有興趣去深入了解。

馬克斯思想到了每個(gè)不同的國家,不同的地區(qū)都有不同的應(yīng)用,這也是他晚年的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)說自己不是一個(gè)馬克思主義者的原因,反映的不過是他固化的思想模式,批判一切。在《馬克思全集》的最后幾部著作中，許多人得出了這樣一個(gè)結(jié)論：馬克思本人最終對社會(huì)主義思想提出了懷疑。我認(rèn)為懷疑是對的，懷疑會(huì)使思想向前發(fā)展。而這個(gè)無關(guān)他是否能夠預(yù)料到今天的生產(chǎn)方式的改變,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,沒有人可以預(yù)料未來。

也無關(guān)于他是否受到歷史的限制。但馬克思思想的偉大之處在于他不斷的創(chuàng)造，創(chuàng)造出價(jià)值。

作為新一代大學(xué)生，我們必須把人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國家的發(fā)展聯(lián)系起來。周恩來當(dāng)時(shí)的目標(biāo)是為中國的崛起而學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我們應(yīng)該為祖國的繁榮而奮斗。馬克思的工作態(tài)度和方法非常值得我們學(xué)習(xí)。

我們可以說馬克思是天才，那么什么是天才呢？天才就是勤奮。馬克斯也不例外。

他非常勤奮，經(jīng)常不分晝夜地工作。在動(dòng)蕩的日子里如果白天被打擾了，他就在夜里工作，很多時(shí)候幾乎通宵達(dá)旦，直到身體實(shí)在不能支撐的時(shí)候才停下來稍事休息。等到稍微恢復(fù)了，他又投入到緊張的工作中去。

他對工作的熱情值得我們學(xué)習(xí)。廣泛涉獵為他的研究積累了大量的資料素材?！顿Y本論》一出版就轟動(dòng)世界。

當(dāng)我們抱怨什么都得不到，成功太難時(shí)，那只是因?yàn)槲覀兏冻鎏?。這個(gè)時(shí)代并不缺乏天才而是缺乏勤奮的人。馬克思是一位科學(xué)家，也是一位社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)士。

他把科學(xué)和社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，使理論更能指導(dǎo)人們的行動(dòng)。這是麥克斯成功的一個(gè)重要原因。理論是指導(dǎo)實(shí)踐的，實(shí)踐是對理論的修正和補(bǔ)充，使理論更加完善。我們要正確認(rèn)識(shí)理論與實(shí)踐的關(guān)系。

我們的學(xué)習(xí)同樣也需要理論和實(shí)踐。如果我們只是一味學(xué)習(xí)而忽略了學(xué)以致用。就像一個(gè)倉庫，如果我們只是把它塞得滿滿的，不拿出去用，那么一切都是無用。

大學(xué)時(shí)代實(shí)踐更加重要，因?yàn)槲覀兒芸炀鸵媾R找工作的問題，絕大多數(shù)的用人單位看重的是能力。能力怎樣體現(xiàn)，當(dāng)然是通過不斷的實(shí)踐來豐富和沉淀的。從馬克思的身上我們學(xué)會(huì)了以正確的態(tài)度對待人生，用正確的方法解決我們遇到的問題，只要不斷努力，不斷奮斗，終有一天我們會(huì)達(dá)到成功的彼岸。

卡爾馬克思讀后感 篇2

初識(shí)馬克思

我很抱歉地承認(rèn)我直到大二才認(rèn)識(shí)馬克思。

事實(shí)上，在12年的從小到大的教育中，與馬克思有過許多交集。無論是16歲的馬克思在初中語文教科書中擇業(yè)的思想，還是高中政治發(fā)展良好的辯證統(tǒng)一，他從來沒有主動(dòng)去了解這位偉人。

在馬原的課堂上，老師談到了他平凡而不朽的一生。人是一根能思考的蘆葦，他是一根不僅能思考，而且能把握方向的蘆葦。風(fēng)往那邊吹，或許礙于力學(xué)，他不得不往那邊偏，但是他心里始終有一團(tuán)火焰。

不管社會(huì)有多大，他仍然勇敢地表達(dá)自己的熱情和建議。

人死了，卻還活著，并且要永遠(yuǎn)活著，比活著的人更耀眼。而要取得這樣的成就，只有思想：面容蒼老，身體腐朽，只有思想代代相傳。

有幸***一些馬克思思想的零頭，甚是覺得，他的光輝不管多少年后依然可以照亮年輕人迷茫的內(nèi)心，依然可以給這個(gè)混沌無厘頭的世界一個(gè)認(rèn)真的答案。

就我而言，一方面，我覺得他的思想與許多宗教和古代哲學(xué)思想有著密切的聯(lián)系；另一方面，他總結(jié)出的規(guī)律是：對立統(tǒng)一

一、螺旋式上升發(fā)展的道理……無一不使我受益無窮。坦率地說，作為一個(gè)完美主義者，我總是有很多的障礙，我不能通過和完全消化外部事件。昨天的考試打得不好，今天的時(shí)間沒有充分利用很多對自己的譴責(zé)慢慢侵蝕了我的熱情和信心，但事實(shí)上，沒有什么可以一蹴而就的。

馬克思的螺旋式崛起堅(jiān)定地告訴我，世界、歷史和社會(huì)的一切事物都在以同樣的方式發(fā)展：它們并沒有完美地向前發(fā)展。甚至大方向也可能會(huì)不對，但那又怎樣呢？

歷史唯物主義有這樣的魔力。它的不可追溯性讓你承認(rèn)，當(dāng)你回首往事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你走的所有道路都是你必須走過的唯一道路。你永遠(yuǎn)都無法繞過已走完的彎路。

馬克思的偉大不僅在于他的思想，而且在于他的行動(dòng)。馬克思出生于中產(chǎn)階級(jí)的律師家庭，在那個(gè)文化資源稀缺的時(shí)代，一帆風(fēng)順地上到大學(xué)，畢業(yè)后當(dāng)了《萊茵報(bào)》主編?？吹窖矍暗妮x煌生活，他勇敢地發(fā)表文章批評(píng)沙皇，于是失業(yè)和流離失所接二連三，最后他沒有了國籍。

盡管他很聰明，但他肯定知道自己在做什么，知道社會(huì)希望他做什么。但他偏不。當(dāng)世界之風(fēng)吹向資本主義時(shí)，他始終堅(jiān)持社會(huì)主義，提出了資本理論和其他現(xiàn)在仍然適用的理論。

不論處境多么艱難，他心中所想的都是世界大眾，他腦中擔(dān)憂的從來都是苦難人民。

這就引出了我最佩服他的第三點(diǎn)：雖然他是一種不同的社會(huì)思想，但他從不孤獨(dú)。友誼有恩格斯的合作與共鳴，愛心家庭有亞尼的支持與追隨。

這些從精神情感，延續(xù)到肉體折磨上的寬容與忍耐，絕不只是因?yàn)閻垡粋€(gè)人可以做到，一定有些更深層的共鳴力量在他們靈魂中指引。我羨慕馬克思能有如此珍貴的情感，我應(yīng)該承認(rèn)他是值得的。

單單是我們這群200年后的蕓蕓眾生，就已經(jīng)被他的思想所折服。他本人的人格魅力和心靈力量一定更加強(qiáng)大。

我把自己的觀點(diǎn)散播到馬克思身上。在馬克思誕辰200周年之際，我祝他生日快樂，感謝他堅(jiān)持光輝！

卡爾馬克思讀后感 篇3

這是一本難得的好書。作者不僅還原了19世紀(jì)的歐洲歷史，而且為我們勾勒出一個(gè)真正的馬克思、一個(gè)普通人的馬克思、一個(gè)有血有肉的卡爾·馬克思。除此之外，作者還關(guān)聯(lián)性加入了拿破侖三世、俾斯麥、亞當(dāng)斯密以及達(dá)爾文以及其他大量馬克思同時(shí)代人的事跡，更是使得本書的意義超越了普通的傳記，生動(dòng)記錄了19世紀(jì)歐洲這一紛亂的時(shí)代風(fēng)云。

畢竟，在社會(huì)主義國家長大的卡爾·馬克思，在我們出生的時(shí)候，一直是一個(gè)神一般的人物。所以后來因?yàn)樗母鞣N考試，讓大家覺得馬克思很頭疼?，F(xiàn)在已經(jīng)沒有考試了再想想這個(gè)，也不覺得奇怪，因?yàn)槊慨?dāng)人們回憶或哀悼一個(gè)偉人的時(shí)，總是喜歡采取以小見大的方式來烘托偉人。

就好像在一個(gè)普通矮小的人前面打上一束強(qiáng)光，使這個(gè)人的影子看起來無比的高大和和偉岸，就好像偉人不是父精母血、娘生爹養(yǎng)的一樣。我們自然對其就沒有興趣了，因?yàn)闆]有任何可借鑒意義。

事實(shí)上，偉人的偉大在于他們的思想和貢獻(xiàn)。他們在生活和生理上與普通人沒有什么不同。不管他是多么的牛叉，都是要親自吃飯、睡覺和過日子的。因此除了考試外，閑暇之余看下真正的馬克思是什么樣子，或許也不失為了解卡爾馬克思的一個(gè)好方法。

現(xiàn)在再看卡爾馬克思，深深覺得他最厲害的地方就是他沒有軍隊(duì)，也沒有強(qiáng)權(quán)，僅僅只是憑借著思想，就可以將20世紀(jì)攪得天翻地覆，著實(shí)是刁到不行??！然而，他并不是唯一一個(gè)用自己的思想影響社會(huì)的人?？鬃涌梢杂绊懼袊鴥汕甑奈幕瘹v史。那這些對于我們現(xiàn)在有沒有借鑒意義呢？

答案當(dāng)然是也可以，只有小心不被查水表就行了。

之前在豆瓣看到一個(gè)人說起思想無用論，說不論我們怎么努力，還不如老老實(shí)實(shí)去搬磚來得實(shí)在。這句話無可厚非，確實(shí)現(xiàn)在投入龐大的教育成本，最后置換來的可能只是相對較低的回報(bào)，有時(shí)候甚至還會(huì)根本就找不到事做。最后造成大家對思想的現(xiàn)實(shí)功效的一種否定與懷疑，所學(xué)無處用，所用非所學(xué)，確實(shí)是十分頭疼啊！

卡爾馬克思讀后感 篇4

最后，列寧從哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)主義和無產(chǎn)階級(jí)斗爭戰(zhàn)略等方面闡述了馬克思主義。列寧指出“馬克思是十九世紀(jì)人類三個(gè)最先進(jìn)國家里三個(gè)主要思潮——德國古典哲學(xué)、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)以及同法國一般革命學(xué)說相連的法國社會(huì)主義繼承人和天才的集其大成者。”而且列寧還將馬克思的哲學(xué)學(xué)說分為哲學(xué)唯物主義、辯證法、唯物主義歷史觀、階級(jí)斗爭四部分闡述，經(jīng)濟(jì)學(xué)說包括價(jià)值、剩余價(jià)值，還有社會(huì)主義和無產(chǎn)階級(jí)階級(jí)斗爭的策略。

在列寧完整而又簡練地闡述中，條理清晰且十分精當(dāng)，不僅讓人看到列寧嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對繁雜資料的科學(xué)揀選，而且也看到列寧對馬克思學(xué)說有著深刻領(lǐng)受與認(rèn)識(shí)，才能在蘇俄發(fā)動(dòng)社會(huì)主義革命中借鑒并發(fā)展了馬克思理論主義。

另外，通過列寧的詳細(xì)論述，對我們學(xué)習(xí)馬克思主義、理解馬克思主義理論更有幫助。我想這也是老師讓我們讀這本書的目的吧！

卡爾馬克思讀后感 篇5

在這個(gè)歷史關(guān)頭，十月革命的聲音來自中國共產(chǎn)黨。世界上第一個(gè)社會(huì)主義國家誕生了。中國的先進(jìn)分子在反復(fù)比較中，堅(jiān)定地選擇了馬列主義。中國共產(chǎn)黨終于在1921年誕生，中國人民開始了一條救國興國的新道路。

隨著國共合作的破裂和國民革命的失敗，老蔣在某種意義上統(tǒng)一了中國，國民革命進(jìn)入了內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期。1939年，日本開始了一場瘋狂而全面的侵華戰(zhàn)爭。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，全國人民統(tǒng)一抗日戰(zhàn)線，經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，終于迎來了抗日戰(zhàn)爭的勝利。

隨后的解放戰(zhàn)爭解放了中國大陸，開創(chuàng)了中華民族的新世紀(jì)。生活在現(xiàn)在，我們不知道戰(zhàn)爭有多可怕，但3000萬人民**不禁感到一陣寒意。戰(zhàn)爭是那樣的無情、冷血。

《復(fù)興之路》告訴我們：和平是來之不易的，我們要熱愛和平。堅(jiān)持中國的國防政策，向中國共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)，了解世界政治經(jīng)濟(jì)形勢，關(guān)注中國在世界上的地位，熱愛祖國，參與中國特色社會(huì)主義建設(shè)！

從1921年7月到1949年10月，有太多的名字我們不能忘記。李大釗、董必武、毛澤東。。。他們用自己的血肉之軀和堅(jiān)忍不拔，打開了中華民族復(fù)興的大齒輪。

活在新時(shí)代的我們感到太幸福了。在這個(gè)復(fù)興的時(shí)代，過去的歷史讓我們熱血沸騰。我們的前輩們已經(jīng)打開了復(fù)興之路的大門，所以我們將全力以赴。

新時(shí)期的中國還是一個(gè)弱小的“大國”，一窮二白，百廢待興。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)。解放油罐車開到大慶油田，噴氣式飛機(jī)飛到羅布泊，兩顆炸彈和一顆星星轟動(dòng)了世界。

隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的實(shí)施，一國兩制和重返聯(lián)合國，中華民族在世界上的地位越來越高，民族綜合工業(yè)越來越強(qiáng)。我國的復(fù)興之路越走越寬，越走越遠(yuǎn)。

回首每一集的《復(fù)興之路》，我們都是專注的**，認(rèn)真的做筆記，生怕錯(cuò)過一秒鐘的中華民族成長事跡。

從千年的巨變到不平凡的歲月，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，落后的思想和制度注定在歷史發(fā)展潮流中無法生存，必將受到先進(jìn)文明的欺凌和掠奪。改變是唯一的生存之道。只有接受世界先進(jìn)潮流，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)，堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，才能領(lǐng)導(dǎo)新中國走向復(fù)興和繁榮。

從新中國誕生到偉大轉(zhuǎn)折，新中國在世界上的地位越來越高，隨之而來的問題也越來越多。作為世界強(qiáng)國之一，我們半個(gè)世紀(jì)來一直在發(fā)展經(jīng)濟(jì)，謀求和平。世界只有在和平中才能繼續(xù)發(fā)展，人類才能相互理解和幫助。

新中國從世紀(jì)之初到未來之初，進(jìn)入了快速發(fā)展時(shí)期。在堅(jiān)持社會(huì)主義和改革開放的路線上，提出了社會(huì)主義和心價(jià)值觀。馬克思主義中國化使馬克思主義不斷進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，為新中國帶來了無窮的發(fā)展動(dòng)力。

作為新一代，我們將很快從我們的前輩手中接過中國發(fā)展的接力棒。新中國的偉大復(fù)興即將落在我肩上。我們隨時(shí)都準(zhǔn)備好了。當(dāng)這一刻來臨時(shí)，我們將全力以赴，為新中國的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國特色社會(huì)主義道路，不斷完善中國特色社會(huì)主義法律體系和市場經(jīng)濟(jì)體系，致力于文化體制和政治經(jīng)濟(jì)體制改革。

當(dāng)然，做好目前的工作是我們的首要任務(wù)。努力學(xué)習(xí)，生活每一天，為中國的崛起而奮斗！

《戰(zhàn)馬》讀后感作文精選5篇

大家在人生成長過程中接觸到作文的頻率是很高的，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟，善于總結(jié)記錄能寫出好作文。有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過呢相信嗎？于是，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了《戰(zhàn)馬》讀后感作文。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

《戰(zhàn)馬》讀后感作文【篇1】

寒假期間，《血戰(zhàn)鋼鋸嶺》的上映，讓我了解了一個(gè)殘酷的二戰(zhàn)，而戰(zhàn)馬這本書，則讓我了解了另一個(gè)溫情的二戰(zhàn)。

這本書講述了一匹戰(zhàn)馬喬伊在二戰(zhàn)期間的遭遇，他小時(shí)候被買走，遇上了他的知音，一個(gè)十五歲的少年—艾伯特，他悉心照料著喬伊，直到二戰(zhàn)打響的那一天，喬伊被英國軍方征用了，它先是在英國軍方效力，又被俘虜?shù)搅说聡?，成為一匹馬拉炮馬，逃走后，他遇到了小艾米莉，她和他爺爺照顧著它，可又被德軍征用了。最后，它在四年后合艾伯特戰(zhàn)場上奇跡般的巧遇。最后，他被軍方來拍賣，小艾米莉的爺爺花天價(jià)買走了它，可當(dāng)他知道喬伊曲折的身世之后，他把喬伊還給了艾伯特。

讓我最難忘的是，它在自己的同伴死去后，久久的站在同伴生旁，它不能拋棄與它同甘共苦的兄弟，它不會(huì)讓敵人吃掉它的肉，它不管敵人如何恐嚇?biāo)?，喬伊就是不走，它不想自己做一個(gè)小人，茍活于世，德軍士兵無論怎么鳴槍示警，怎么威逼利誘，喬伊從未選擇過屈服于德軍的力量，最后，德軍發(fā)動(dòng)坦克，才把喬伊撞開，可在德國人決定開槍的時(shí)候，喬伊的眼睛里并沒有害怕與恐懼。喬伊死，也要死在同伴的尸體身邊，它不會(huì)忘記，在挨餓受凍時(shí)，是同伴給予自己溫暖，他不吃早餐，總把自己的一份，為數(shù)不多的糧食，分給喬伊……它們的感情是如此的深厚，它不會(huì)逃跑的。這時(shí)，德軍一位將領(lǐng)走了過來，他嘆了一口氣，解下了它的頭套。把他放走了。他被這種忠誠的精神打動(dòng)了，他不會(huì)殺死一只純潔、忠誠的生命。

戰(zhàn)馬這本書不像詩集，它沒有用燦爛的筆墨技巧陶醉讀者，而是對歷史真實(shí)、平凡的敘述，娓娓道來，慢慢打動(dòng)人心，直到艾伯特再次遇到喬伊，交戰(zhàn)雙方?；鹁认铝藨?zhàn)馬，那一刻沒有國界、沒有戰(zhàn)爭，只有對戰(zhàn)馬忠誠的尊重，那一刻也不再有機(jī)關(guān)槍、大炮、手雷組成的彈雨從天而降，只有一人一馬的溫情撲面而來，故事情節(jié)達(dá)到了高潮，讀者也如身臨其境，產(chǎn)生了巨大共鳴。也正是因?yàn)橛羞@種真實(shí)，讓我們再次走進(jìn)了那段歷史，才有了它存在的意義。

也許，在幾十年后的今天我們不知道二戰(zhàn)期間的故事，可戰(zhàn)馬，為我們打開了另一扇二戰(zhàn)之門，了解戰(zhàn)爭中除了殘酷，還有忠誠和溫情。愿和平永駐人間！

《戰(zhàn)馬》讀后感作文【篇2】

暑假里，我拜讀了袁博著的《野兔土丘小戰(zhàn)馬》這本書。這本書是一本動(dòng)物小說，其中小戰(zhàn)馬這一章給我留下了深刻的印象。

說起小戰(zhàn)馬，你一定會(huì)認(rèn)為文章的主角是一匹馳騁在沙場，和主人一起打贏無數(shù)次戰(zhàn)的馬。不不不，如果這樣的話，你就理解錯(cuò)了。小戰(zhàn)馬，其實(shí)是一只生活在紐森鎮(zhèn)的長耳朵野兔。因?yàn)樗艿乃俣泉q如一匹小馬一樣快而得名。

文中的小戰(zhàn)馬家族因?yàn)槿祟惔罅坎东@、掠殺他們的天敵，使它們得以大量繁殖。這時(shí)人們又受到了小戰(zhàn)馬家族的威脅，于是他們開始地毯式的圍剿，并留下了500只身強(qiáng)力壯的野兔，訓(xùn)練后拉去競技場和狗比賽，人們從中押注獲得利益。

小戰(zhàn)馬在比賽中具有驚人的耐力，無與倫比的勇氣和膽量。一位名叫米克的小男孩，覺得人類太殘忍決定救小戰(zhàn)馬。和管理人員商量好：如果小戰(zhàn)馬和狗的作文比賽能連續(xù)13次獲勝就放它自由。人們在比賽中沒有遵守和米克的約定，他們換了一條又一條滿身力量的狗和小戰(zhàn)馬比賽，每一條狗都跑得口吐白沫，但小戰(zhàn)馬一直是自己跑。當(dāng)筋疲力盡的小戰(zhàn)馬連贏13次時(shí)，管理員改變主意，他們和米克的約定不算。米克卻履行了它對小戰(zhàn)馬的諾言，即使失去這份來之不易的工作，放了它，讓小戰(zhàn)馬回到了屬于它的自由的廣闊平原。

我在想人類在很大程度上已經(jīng)占領(lǐng)了動(dòng)物的生存空間，他們卻還自作聰明地一會(huì)兒捕殺這類動(dòng)物，一會(huì)兒捕殺那類動(dòng)物，還冠冕堂皇地自稱他們在拯救世界。無知的人類，其實(shí)你們正在破壞生態(tài)平衡，正在把自己送上峭壁的邊緣，直至葬身谷底。米克的愛讓我感到：人與動(dòng)物之間應(yīng)該有愛，應(yīng)該和諧共處，我相信也能和諧共處。因?yàn)橄衩卓诉@樣的人很多，會(huì)越來越多。我，你，他都是。

《戰(zhàn)馬》讀后感作文【篇3】

《小戰(zhàn)馬》這本書是加拿大聞名野生動(dòng)物畫家、作家、探險(xiǎn)家、世界動(dòng)物小說之父“——西整理所著。他筆下的動(dòng)物活靈活現(xiàn)，情感豐碩，具有讓人震撼的氣力。

這本書我最喜歡的一則故事是《灰熊卡普》。講的是灰熊卡普從小孤身一人，靠自己的氣力在森林里生存，他積累了許多糊口經(jīng)驗(yàn)，也變得很勇敢。徐徐的，卡普已經(jīng)長成一只高大、健壯，氣力也大的可怕的一只灰熊。它有了自己的地盤，別的動(dòng)物都不敢來侵犯。但是歲月不饒人，卡普也徐徐變得朽邁，終于有一天，卡普被一種毒氣毒死了，卡普像小時(shí)候在媽媽的懷抱里，他在大天然的懷抱永遠(yuǎn)的睡著了。

讀完這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理，就是要對糊口布滿熱情，更要珍惜生命，不要為糊口中一點(diǎn)點(diǎn)小挫折喪失決心信念，由于每一次失敗都是成功的積累，就像卡普一樣，良多次都被捕熊機(jī)夾到腳，有一次甚至還夾掉了它的腳趾，從此它只要聞到鐵器的味道就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這些都變成了它的糊口經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我也懂得了要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能什么都依賴大人，有些事自己能做的就多做。而且要珍惜時(shí)間，快樂的渡過我們五彩的童年。

《戰(zhàn)馬》讀后感作文【篇4】

一次偶然的機(jī)會(huì)讓我遇見了你，你屹立不朽地站在年久失修的書架上，讓我第一眼注意到。你的外皮都鋪滿了灰塵，可見你在這個(gè)書架上是多么的不起眼，可也正因?yàn)檫@樣，才讓我注意到了你。生活，得失相間。——致《小戰(zhàn)馬紅脖子》

當(dāng)我看到這本書的名字時(shí)，令我不解，為什么這本書要叫做“小戰(zhàn)馬”“紅脖子”，難道里面講述的是擁有紅脖子的小戰(zhàn)馬?

帶著疑問的同時(shí)，我打算先上網(wǎng)了解了一下這本書的作者：加拿大的歐內(nèi)斯特·湯普森·西頓。他還擁有許多身份：作家、畫家、博物學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家、環(huán)境保護(hù)主義者以及動(dòng)物小說體裁的開創(chuàng)者等。他出生于英國，六歲時(shí)和家人一起來到加拿大。他從小就熱愛大自然，細(xì)心觀察、研究大自然里的飛禽走獸。他天生喜愛動(dòng)物，所以筆下的動(dòng)物生動(dòng)可愛，充滿生命的尊嚴(yán)。一個(gè)多世紀(jì)以來，西頓的作品成為流傳不衰的經(jīng)典，他本人也被譽(yù)為“世界動(dòng)物小說之父”。了解完后，我才知道這本書屬于動(dòng)物故事集。

當(dāng)我翻開這本書的第一頁時(shí)，里面豐富多彩的內(nèi)容深深地吸引住了我。這本書是由許多個(gè)動(dòng)物的故事所組成的，但今天我想講講關(guān)于這本書名字的倆個(gè)故事。

“小戰(zhàn)馬”：小戰(zhàn)馬只是一個(gè)稱號(hào)，它的所屬者是一只長耳野兔，它非?；顫娪赂?，在它身上最突出的特點(diǎn)就是它跑得非?？?，所以鎮(zhèn)上的孩子們稱它為小戰(zhàn)馬也不足為奇了。

書中還寫了這樣一個(gè)故事來突出它跑得快：小戰(zhàn)馬被人們送進(jìn)競技場和倆只獵狗比賽，這兩只獵狗中有一只是去年奪得冠軍的獵狗，另一只就是今年要力爭冠軍的獵狗。當(dāng)競技場的門洞剛被打開，小戰(zhàn)馬就像風(fēng)一樣的沖出去，這時(shí)旁邊的觀眾都驚呆了，而且小戰(zhàn)馬每跳一次的距離能夠達(dá)到四米半。讀后感.這次的比賽為這只長耳野兔重新證實(shí)了它名負(fù)其實(shí)的稱號(hào)——“小戰(zhàn)馬”。并且這個(gè)故事還體現(xiàn)出了小戰(zhàn)馬的聰明：在比賽中，門洞剛打開時(shí)，其它的野兔還在猶豫，小戰(zhàn)馬就直接沖了出去，這足以看出它的聰明。

小戰(zhàn)馬的故事到這里就先告一段落，現(xiàn)在我跟大家說說這本書名字的另外一個(gè)，“紅脖子”：紅脖子指是一只鷓鴣，在它接下來的生活中，它的兄弟姐妹一個(gè)又一個(gè)死去，而它靠著它的聰明機(jī)智和聽從勸告成活了下來，而成為了一個(gè)稱職的父親。我被它的認(rèn)真負(fù)責(zé)所感動(dòng)，在獵人的槍面前，它毫不畏懼，挺身而出保護(hù)自己的孩子，它是一個(gè)勇敢的父親，我從心底里佩服它。但它也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是太過于驕傲，不把獵人放眼里，最終弄得妻離子散，含恨而終?？赐赀@個(gè)故事使我懂得要安守本分，不驕傲。

讀完這本書，萬千感慨都只在心里一瞬而過……

《戰(zhàn)馬》讀后感作文【篇5】

今天我又讀了一篇西整理動(dòng)物故事——《小戰(zhàn)馬》。

小戰(zhàn)馬是一只頭腦智慧，跑得飛快的長耳野兔，它長有黑灰色和白色的保護(hù)色，每次它都能戰(zhàn)勝追趕它的狗。由于它很精彩，所以被人抓到了賽狗場，很快它就引起了大家的關(guān)注。治理員米克幫小戰(zhàn)馬在賽場經(jīng)理那里爭取到了連贏十三場比賽就放它自由的承諾。可當(dāng)小戰(zhàn)馬真的贏了十三場比賽時(shí)，賽場經(jīng)理卻反悔了。最后在米克的幫助下，小戰(zhàn)馬終于回到了大草原，從新獲得了自由。

我非常喜歡小戰(zhàn)馬，由于它智慧伶俐，(.)懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、記住教訓(xùn)，生存能力很強(qiáng)，還很向往自由。我還喜歡治理員米克，就是有了他的幫助，小戰(zhàn)馬才能從新獲得自由。我不喜歡賽場經(jīng)理，由于他言而無信、唯利是圖。

我從小戰(zhàn)馬身上學(xué)到了良多，好比：要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、記住教訓(xùn)，任何時(shí)候都不能拋卻但愿，要努力糊口下去。

人類要愛護(hù)大天然，尊重動(dòng)物，這樣我們的世界才會(huì)變得更加夸姣。

馬戲讀后感

欄目小編為大家整理了關(guān)于“馬戲讀后感”的資料，希望大家認(rèn)真閱讀以下的提示信息。閱讀是一種豐富我們大腦的方式，能夠增長我們的見識(shí)。這篇作品描述了作者細(xì)膩的心理世界，讓我們能夠更深入地理解其中的含義。在讀完之后，我們可以抽出一些空閑時(shí)間，將自己的讀后感記錄下來。

馬戲讀后感 篇1

暑假里，我讀了許多好書，有不少書給我留下了深刻的印象?！恶R戲團(tuán)的動(dòng)物明星》便是其中之一。

書中，不同種類的動(dòng)物性格差異很大，脾氣也各不相同。因此，要根據(jù)情況分別對待，利用三大手段，例如狗熊，它們是動(dòng)物界有名的饞鬼，胃口很大，用食物引誘法；而大象與狗這種多愁善感的動(dòng)物，食物引誘法不佳，必須用愛的教育法，最大限度的調(diào)動(dòng)表演自覺性；而猴子調(diào)皮搗蛋，愛的教育沒什么作用，要用體罰訓(xùn)練法才肯乖乖效力，馴獸師經(jīng)常用這三種方法。

在這些故事中，我最喜歡《板子猴》這篇小故事。它構(gòu)思巧妙，真是引人入勝。在這個(gè)小故事里，漂亮的金絲猴雅娣是馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星，還配了一只板子猴，但由于板子猴特別勤奮，在一次事故中徹底代替了雅娣。

從中我明白了要愛護(hù)動(dòng)物，保護(hù)它們，不拘束它們的自由。

馬戲讀后感 篇2

今天，我想我同桌借了一本名叫《馬戲團(tuán)》的一本書，讀了之后，使我受益匪淺。

故事主要講了：有兩個(gè)不同的家庭去看馬戲，走在前面的家庭里有八個(gè)孩子，結(jié)果因?yàn)闆]有錢不能看成，第二個(gè)家庭的爸爸為了幫助他制造假象，也沒有看成。第一個(gè)家庭的爸爸雖然經(jīng)濟(jì)不好，但是看到孩子們激動(dòng)的樣子，他怎么能夠人心轉(zhuǎn)過頭對孩子們說我們沒有錢去看，不是不敢，而是害怕傷了孩子們脆弱的心靈。但是他也沒有求救任何人給予他任何幫助，而第二個(gè)家庭也在自己不富有的情況下，仍然幫助了他人，犧牲自己的孩子看馬戲團(tuán)的機(jī)會(huì)。

大家可能會(huì)覺得第二個(gè)家庭的爸爸很傻，不讓自己的孩子看，而讓別人家的孩子看，可我并不認(rèn)為是這樣的，第一個(gè)家庭的孩子看到的可能是馬戲表演和父愛，第二個(gè)家庭看到的則是濃濃的父愛、樂于助人和寬容大度的高尚品質(zhì)。這會(huì)使他受益一生!

馬戲讀后感 篇3

直到片尾曲和字幕出來我才發(fā)現(xiàn)自己在一邊笑一邊哭，在《愛樂之城》之后我又一次深深意識(shí)到我的生活為什么離不開電影 我最初為什么癡迷電影。

這部電影是一個(gè)非常理想化人性化的世界。每個(gè)人都會(huì)擁有被人接受的閃閃發(fā)光的生命 就算是怪胎也可以走出陰影擁有百分百自信的大笑，所有的美夢都會(huì)成真 你可以成為你想成為的人 并且達(dá)成夢想后 依舊不忘初心地堅(jiān)守最親近的家人。此生對你有致命吸引力的人絕不止一個(gè) 但和你走到生命盡頭 共享生活里酸甜苦辣的 只會(huì)有一個(gè)人。最好的藝術(shù)不是多么曲高和寡 也根本不局限于形式，給人們帶來幸福 帶來歡樂 那就是最大的意義所在。

狼叔這次唱的可以說是得心應(yīng)手 幾年前電影版《悲慘世界》其實(shí)難度是實(shí)在太大了 現(xiàn)在再看還是能感覺到他很吃力，也的確無法和專業(yè)歌劇演員對比。但這一次的曲風(fēng)和人設(shè)都太適合他不過 這個(gè)角色非他莫屬。狼叔的魅力在這部劇發(fā)揮到了頂點(diǎn)，必須承認(rèn)他現(xiàn)在在我心中的中了可以和裘德洛一樣了。

過幾天國內(nèi)上映了大家記得去看!!看的不開心我買單!!

馬戲讀后感 篇4

讀了《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》這本書之后，我不僅了解了不少知識(shí)，還知道了關(guān)于動(dòng)物的故事。

大象莎魯娃被送進(jìn)馬戲團(tuán)，它為什么不肯好好練習(xí)呢？我認(rèn)為它忽然進(jìn)入了一個(gè)陌生的環(huán)境，思念故鄉(xiāng)、親人，要不然它怎么會(huì)對自己故鄉(xiāng)的小狗那么好？如果換成我，明天早上起來眼圈一定是紅的。

另外，還有許多故事像一面鏡子，讓我反照到了自己。如《狼種》這篇小說，大灰是一只馬戲團(tuán)中演大灰狼的狗，川妮因?yàn)榇蠡页?，所以十分不喜歡它，但是它卻用生命保護(hù)了川妮，這令我想到一件事：有一次吃飯，有一個(gè)小妹妹要和我玩，我嫌她太小，便不理會(huì)她，而她卻一直跟著我，我用手推開她，并生氣地說：你煩不煩啊！吃完飯，小妹妹拉著我的衣角說：姐姐，你的書忘在桌上了。說著就把書遞給了我。我頓時(shí)紅了臉，接過書，覺得自己不該小瞧人。于是，我在路上我她玩了一個(gè)小游戲。

還有許多故事讓我流下了淚水，它樣讓我知道，動(dòng)物也有感情，也有生命。記得一年級(jí)時(shí)我和同學(xué)們把捉到的螳螂關(guān)進(jìn)盒子玩時(shí)是多么開心。而現(xiàn)在，我想對大家說：讓我們一起保護(hù)動(dòng)物吧！

馬戲讀后感 篇5

讀了《長裙子短襪子還有一頂藍(lán)帽子》，讓我知道了這樣一個(gè)故事：舒袖、杜珊珊、唐蔓、夏螢她們在同一所寄宿學(xué)校上學(xué)，并且同住一間屋子。每到星期天她們就要穿上自己最漂亮的衣服回家，可是卻在一個(gè)星期天的下午她們的衣服就沒有了，一到星期一她們的衣服都回來了。星期天，學(xué)校放電影，她們宿舍的人都去了，只有舒袖沒有去，過了一會(huì)兒，舒袖背著一大包東西出了校園，夏螢對那兩個(gè)人說：我們跟著舒袖一定能查出偷我們衣服的那個(gè)人。果然，他們跟到了一片小樹林。發(fā)現(xiàn)舒袖穿著她們?nèi)齻€(gè)人的衣服走了出來，她變得那么美麗，她們罵舒袖臭美，穿著偷來的衣服還到處炫耀。這時(shí)來了一個(gè)老婆婆給她們講：原來舒袖家一直很窮，買不起衣服，總穿得破破爛爛的。有一天，財(cái)主家的傻兒子看見舒袖穿得破破爛爛的就上去又摸又撕，舒袖惱了就給了傻子一記耳光，傻子就回家找他老子了，他老子來了后舒袖就告訴他是傻子先欺負(fù)我的，他老子就問圍觀的人：是這樣的嗎？他們一聲不出，都怕得罪了傻子他老子。從此以后舒袖老呆呆的，嘴里還一直說著“衣服”。夏螢她們聽完后覺的舒袖很可憐，就原諒了她。

通過這個(gè)故事，我想對舒袖說：你不能因?yàn)榧依锔F買不了好衣服，就偷別人的衣服穿。但是你學(xué)習(xí)好讓我佩服，我也要好好學(xué)習(xí)爭取考上一所好學(xué)校。

我還想對圍觀的人說：你們太自私了，一點(diǎn)正義感也沒有，不在關(guān)鍵的時(shí)候幫舒袖說一句公道的話。

馬戲讀后感 篇6

法國著名社會(huì)學(xué)家盧梭有句名言：動(dòng)物生而自由。自由，是人類社會(huì)的價(jià)值取向與奮斗目標(biāo)，無數(shù)人為自由奮斗、獻(xiàn)身。讀完尤里。帕夫洛維奇?？ㄔ品虻男≌f后，我明白了動(dòng)物生而自由，渴望自由。

這篇小說講述了一只從小生活在馬戲團(tuán)的老熊特迪，早已厭倦了莫名其妙的演技生涯。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，它逃出籠子，走進(jìn)森林。雖然他沒有任何叢林經(jīng)驗(yàn)，時(shí)時(shí)遭遇危險(xiǎn)，但它憑借著對自由生活的向往和熱愛，歷經(jīng)磨難，終于成為一頭真正的“熊”!

在特迪逃出籠子，漸漸地熟悉了叢林生活后，書中有這樣一段描寫：“它已經(jīng)完全不是從前的特迪了。它似乎正在重新理解生活的意義，和過去做最后的告別。它沒有向公路上的人們走去，也沒有表演它在馬戲團(tuán)學(xué)到的任何一個(gè)滑稽節(jié)目，只是在那里默默地思考著。后來，似乎什么東西又回到了它身上，又好像丟掉了最后一個(gè)重負(fù)，它把同人類社會(huì)聯(lián)系著的最后一根紐帶斬?cái)嗔?。”我想它理解的生活的含義正是“萬物生而自由”!經(jīng)歷了自由的叢林生活后，它明白了以前的生活不是真正的生活，以前的生活不是它想要的生活，它不該過那樣的生活!它理解了自由的偉大和珍貴，理解了叢林的自然法則，理解了生活的偉大意義!雖然，它的童年已經(jīng)一去不復(fù)返;雖然，它的童年蒙上了被人類控制的陰影;雖然，它的童年是壓抑而痛苦的;但是，它已經(jīng)脫胎換骨，這真是一件令人欣喜又感動(dòng)的事情!

讀完這篇小說，我不禁感慨：任何動(dòng)物的內(nèi)心深處都是渴望自由的!然而，現(xiàn)在仍有許多動(dòng)物從未獲得過自由，沒有體會(huì)過自由的美好，甚至已經(jīng)不知道什么是自由了。這是一件多么可憐又可悲的事情啊!人類和動(dòng)物共同擁有這個(gè)世界，保護(hù)野生動(dòng)物就是關(guān)愛人類自己。隨著環(huán)境保護(hù)意識(shí)的深入人心，人們已經(jīng)意識(shí)到保護(hù)野生動(dòng)物的重要性。在這里，我想說：強(qiáng)迫動(dòng)物登臺(tái)演出，粗暴剝奪動(dòng)物的自由，對動(dòng)物來說無疑是變相的奴役和摧殘。尊重動(dòng)物，善待動(dòng)物，賦予動(dòng)物享有自由的權(quán)利，才是對動(dòng)物極大的保護(hù)!

正如書中所說：自由是一個(gè)偉大的東西!它像太陽，像巨大的星空，像迅速奔騰的河水，又像是溫暖的`和風(fēng)!不懼怕誰，也不用去做自己不愿意做的事情!這既是老熊特迪對比自己前后生活發(fā)出的感慨，又是無數(shù)動(dòng)物最卑微的愿望!動(dòng)物生而自由，還給動(dòng)物自由吧，讓我們的大自然變得更加和諧美好!

馬戲讀后感 篇7

一天，我做完作業(yè)，媽媽神秘兮兮地對我說：“你看那邊的箱子里有什么？”我連忙跑過去，打開一看，啊，原來是我期待已久的《神奇校車3》，我迫不及待地打開其中的一本《逃離巨鯊》。里面主要講的是一個(gè)叫阿諾的四年級(jí)學(xué)生，跟著卷毛老師上課，他們竟然來到了海底，從鯊魚的吸盤上救了同學(xué)們，最后成了同學(xué)們心目中的英雄。對這本書，我愛不釋手，每天只要有功夫，我就會(huì)拿出來看一會(huì)兒。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)看了20遍都不止了。

看了這本書，我從中了解到了許許多多的鯊魚。惡魔鯊前面有一個(gè)尖尖的角，就像一個(gè)大鉆頭，令人望而生畏，其實(shí)他的性情很溫和，只吃一些小魚小蝦。還有令人心驚膽戰(zhàn)的大白鯊，是十大最兇猛的鯊魚之一。他的牙齒異常鋒利，一口就能咬碎海龜?shù)臍?。錘頭鯊最為奇特，他的身體和普通鯊魚差不多，而他的頭部卻像錘子的柄，有人說它像陸地上的螳螂一樣愛吃自己的同類。大海里還有很多巨型的“垃圾桶”，那就是虎鯊，如果他遇到體型較小的魚類，它就會(huì)毫不猶豫的吞下去，大海里的衣服、塑料罐等，它也吃，有一次，海軍向海中發(fā)射了一枚水雷，竟然被一頭虎鯊?fù)踢M(jìn)肚子！

通過閱讀這套叢書，我掌握了許多的科學(xué)知識(shí)，了解了很多生活中的學(xué)問，喚起了我對科學(xué)研究的興趣。我以后要讀更多這方面的書籍，掌握更多的科學(xué)知識(shí)！

馬戲讀后感 篇8

聽說，廣州長隆有個(gè)世界級(jí)的大馬戲，超級(jí)有名。今天爸爸和廣州的一個(gè)叔叔終于有時(shí)間陪我去欣賞了。一進(jìn)場，我看到這個(gè)馬戲團(tuán)的房子足足有北京鳥巢那么大，我就驚呆了，真是名不虛傳呀！

一開場，戲臺(tái)周圍就打起來耀眼的燈光。第一個(gè)節(jié)目就是精彩的'空中飛人： 一個(gè)演員像猴子一樣在十米高的半空中蕩秋千，越蕩越高，越蕩越高。。。。。。就在這時(shí)，他突然把手放開了，全場驚呼，沒想到他竟然在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后掛到了另一個(gè)秋千上，我被嚇出了一身冷汗。后面的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，我最愛看鐵環(huán)摩托：六個(gè)演員在一個(gè)巨大的鐵絲球里開摩托車。他們利用離心力讓輪胎緊緊貼著球壁，整個(gè)人差不多是側(cè)躺著，更讓人驚訝的是六輛摩托車都在飛速行駛居然沒有撞到一起，真是精彩！沒想到后面的節(jié)目更是高潮迭起，最刺激的是踩高蹺上座：一個(gè)演員踩著5米高的高蹺走上一個(gè)小蹺蹺板的一頭，另外兩個(gè)人跳起來踩在另一頭，踩高蹺的飛上高空，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，坐在一把離地面10米的掛椅上，全場掌聲一片。。。。。。

馬戲表演真是太精彩了！聽爸爸說，每個(gè)馬戲的背后都隱藏著血與淚的付出，他們帶給我們那么精彩的表演，我要感謝他們，也要學(xué)習(xí)他們不停努力，堅(jiān)持不懈的精神！

馬戲讀后感 篇9

這可能是2018年初最豐富多彩、最具想象力的歌舞片。

各種奇人異能，各種熱歌勁舞，單從視聽享受來講，確實(shí)令人眼花繚亂，血脈噴張。

好萊塢在歌舞片的設(shè)計(jì)上確實(shí)很有一套，比如用深情款款的歌唱敘述故事、點(diǎn)明主題；將歌舞與雜技融匯一爐，強(qiáng)化視覺奇觀；在歌舞片段中加入酒杯傳遞、吧**舞，拓展表演空間。這些都豐富了影片的語言，增強(qiáng)了節(jié)奏感，讓觀眾在幻想與現(xiàn)實(shí)之間自由穿梭。

最喜歡的是“千百個(gè)夢想”的主題曲：“這世界總有一天會(huì)成為我想象的樣子，只要心存夢想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的未來有千萬種可能?！毙蓛?yōu)美，流行性強(qiáng)，歌詞也特別勵(lì)志。

瑞典夜鶯演唱的《永無止境》高亢嘹亮，那股氣勢震撼全場；還有榮獲金球獎(jiǎng)、被奧斯卡提名的《thisise這就是我》，也特別有力量，催人振奮。尤其是當(dāng)大胡子胖女人、連體人、巨人、侏儒、狗孩、紋身男等一群“怪胎”集合在一起且歌且舞，高唱“這就是我，生來不凡，沒有什么是我配不上的！”真的會(huì)令觀眾從內(nèi)心涌起一股熱流——每個(gè)人生而不同，都是獨(dú)特的存在，都應(yīng)該勇敢的站在陽光之下，被他人尊重！

所以稱之為“人性的狂歡”恰如其分。

也正是因?yàn)閜t巴納姆給了這些“與眾不同”的人展現(xiàn)自己、真實(shí)做自己的機(jī)會(huì)，這些人才會(huì)把馬戲團(tuán)當(dāng)成自己的家，并由衷感激他。從這個(gè)意義上講，本片更像是《歡樂好聲音》的真人版本，尤其是與《歡樂好聲音》的很多設(shè)定較為相似：老板最開始都是想掙錢，于是召集了各種奇奇怪怪的人，之后表演場地被毀，眾人把這里當(dāng)成家，然后一起重建。

經(jīng)歷了一系列磨難，老板也明白，追求名利是無止境的，家庭的愛和幸福是初衷，而最高尚的藝術(shù)就是給人們帶來幸福！

兩位男主的顏值與表演也是一大享受。狼叔告別金剛狼后，回歸到自己熱愛的歌舞事業(yè)，他高大挺拔，跳起舞來瀟灑飄逸，嗓音滄桑**，極具男性魅力；而另一男主扎克·埃夫隆，原本也是依靠歌舞片《歌舞青春》一炮而紅，如今在《馬戲之王》中再炫歌喉與舞技，確實(shí)大放異彩。他剛出道時(shí)青春可愛，隨著時(shí)間的流逝，歲月這把殺豬刀在他身上刻下了愈發(fā)濃重的男人味。

那模糊的電眼，那精致的五官，那濃密的睫毛，那胸部和臀部，哇，你是男人的上帝！他和女演員贊達(dá)亞在演唱時(shí)完成的飛人堪稱力量與美麗的經(jīng)典片段。

作者：藍(lán)雨星城

馬戲讀后感 篇10

“哈哈哈”電影廳中充滿了一片歡笑，為什么呢？因?yàn)槲覀冊诳础渡衿骜R戲團(tuán)》這部電影。

《神奇馬戲團(tuán)》主要講述了歐文因?yàn)槭迨艴U勃的去世，重返馬戲團(tuán)，獲得了一盒神奇的動(dòng)物餅干，經(jīng)過與另一個(gè)叔叔霍勒肖的一番爭奪，歐文與家人和朋友一起打敗霍勒肖，重建了馬戲團(tuán)，并且歐文得到了岳父的認(rèn)可。

這部影片中最打動(dòng)我的人物是子彈俠，他為朋友們付出了很多，特別在大戰(zhàn)霍勒肖時(shí)，子彈俠與霍勒肖的手下大戰(zhàn)過一次，已經(jīng)精疲力盡，但在霍勒肖變成怪物抓走變成小狗的叔叔和變成小貓的嬸嬸時(shí)，他毅然的鉆進(jìn)大炮向霍勒肖攻擊，他這種為了友情不顧自我的精神打動(dòng)了我。

記得有一次，我的朋友從游泳班回來很累，我想和他打羽毛球，但看他那么累，我也就輕輕嘀咕了一句。可他卻聽到了對我說：“鄭杰，你想打羽毛球是吧，走吧，我不累?！薄安挥?，我不去打羽毛球?！蔽一卮鸬?，可他卻拉著我的手，執(zhí)意跟我一起去打羽毛球。這些事雖小，我卻能從他的身上感受到子彈俠的精神。

這部電影讓我對友情地了解更上一層樓，我一定會(huì)像子彈俠一樣對待朋友，家人。

馬戲讀后感 篇11

每個(gè)出身農(nóng)村的人雖然家庭狀況有所不同，但所接受的啟蒙教育一般無二：出人頭地，離開農(nóng)村。這深深地烙在每一個(gè)農(nóng)村孩子的心中。而讀書考上大學(xué)是當(dāng)時(shí)那個(gè)年代唯一的出路，也是很長時(shí)間以來的捷徑。

當(dāng)課堂效率難以或不能再提高的時(shí)候，延長學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間就成了首選，這也是再簡單不過的做法，貌似誰占用的時(shí)間最多，在中考和高考上的勝算就越大。校際之間從拼早晚自習(xí)到周末不休、寒假加班，一直演化到暑假提前開學(xué)；校內(nèi)教師之間通過增加作業(yè)量擠占學(xué)生固有的時(shí)間，迫于壓力，學(xué)生常常打著手電，在被窩里寫作業(yè)，他們?yōu)榱诵闹械睦硐氲纳?，為了父母期待的目光，咬著牙，?jiān)持著，忍耐著…

每當(dāng)回憶起這些，心中打翻了五味瓶，對學(xué)生的憐惜、對同事的憤恨、對體制的無奈，也悲嘆自己的渺小和無能。

現(xiàn)在農(nóng)村生產(chǎn)力水平有了很大的提高，很多家庭有農(nóng)用車、摩托車，農(nóng)田勞作機(jī)械化程度很高，上山幾乎不用步行，生活水平突飛猛進(jìn)，就業(yè)機(jī)會(huì)很多。

隨著讀書費(fèi)用的增多，一個(gè)普通的農(nóng)村家庭供養(yǎng)一個(gè)大學(xué)生幾乎是耗盡家財(cái)，畢業(yè)后因物質(zhì)條件較差，即便擠進(jìn)大城市也買不起房子，其擇偶機(jī)會(huì)還不如初中畢業(yè)就去打工并小有收入的績差同學(xué)。作者在書中有這樣一段話“讀書多而又沒能走出鄉(xiāng)村的年輕人，他們在鄉(xiāng)村社會(huì)的生存能力還比不上那些讀書少的同齡人，這也是新的讀書無用論在不少鄉(xiāng)村社會(huì)抬頭的重要原因”。

尤其是當(dāng)下農(nóng)村開發(fā)力度加大，土地升值加速，面對著一大堆的鈔票、房產(chǎn)，一夜暴富的農(nóng)民迷惘了，家長們成天下飯館，遭了太多罪的農(nóng)民不愿意再讓兒女們重蹈覆轍，對孩子們的要求幾乎為零，他們衣食無憂、擇偶從優(yōu)，還愁什么呢？加之近年來很多大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難，考上大學(xué)又能怎樣？

而農(nóng)村教師再用過去的思想觀念來教導(dǎo)如今衣食無憂、貪圖享受的學(xué)生，再用題海戰(zhàn)術(shù)來簡單地訓(xùn)練已經(jīng)厭學(xué)、缺乏志向的孩子們，矛盾和沖突必然會(huì)升級(jí)。教師恨鐵不成鋼式的挖苦、體罰，導(dǎo)致家長向?qū)W校、教師的發(fā)難也屢見不鮮。有了“成功”的經(jīng)驗(yàn)之后，很多學(xué)生無中生有，即便犯了很大的錯(cuò)誤，教師也是投鼠忌器，不愿招惹是非。

面對惡劣的學(xué)生，很多教師心灰意冷，明哲保身。學(xué)校想要豐富學(xué)生的課余生活，又苦于沒有師資，很多農(nóng)村學(xué)校多年未招聘音樂和美術(shù)老師，現(xiàn)有的不僅專業(yè)素質(zhì)薄弱，且很多也都轉(zhuǎn)行教文化課了。

書中介紹了一部反映農(nóng)村教育題材的兒童電影《草房子》。我迫不及待的到網(wǎng)上下載和觀看，劇中桑桑的故事勾起了我許多兒時(shí)的回憶――網(wǎng)知了、鉆廢窯、打陀螺…秋天的時(shí)候，學(xué)校還經(jīng)常組織小學(xué)生摘松球、采藥才，給生產(chǎn)隊(duì)復(fù)收花生和地瓜。常常和我最要好的朋友一起，跟在生產(chǎn)隊(duì)的拖拉機(jī)后邊撿被草刮掉的花生，有時(shí)還趁著押車的人不注意，從車上拽一把下來。

學(xué)校永遠(yuǎn)是孩子們向往的地方，在這里既能獲取知識(shí)，又能結(jié)識(shí)很多伙伴。如今，厭學(xué)已經(jīng)從幼兒園就開始了，當(dāng)然幼兒園也存在一定的問題，我認(rèn)為更多的還是社會(huì)問題。獨(dú)生子女在很多家庭中幾乎成了皇帝，呵護(hù)備至，疼愛有加，在幼小的心里已經(jīng)形成了以自我為中心的意識(shí)，已經(jīng)不能容忍被冷落和斥責(zé)，這或許才是主要原因。

每一個(gè)孩子都希望被別人關(guān)注，都有表現(xiàn)的欲望。影片中桑桑大熱天穿著棉襖和棉帽在校園里招搖過市，陸鶴緊跟著戴著禮貌信步走過，大搶了桑桑的風(fēng)頭…

劇中陸鶴的故事令人深思。他屬于現(xiàn)代學(xué)校里典型的差生，學(xué)習(xí)成績差，頭上天生沒長一根毛，同學(xué)們都嘲笑他，都叫他禿鶴，經(jīng)常摸他的腦袋取笑。在學(xué)校會(huì)操比賽中，他的報(bào)復(fù)性搞笑，導(dǎo)致學(xué)校丟了這一傳統(tǒng)的“金牌”，可是文藝匯演，正是他天生的滑稽形象，博得了觀眾的喝彩，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，也找回了自尊，為此陸鶴號(hào)啕大哭。

社會(huì)需要各種各樣的人才，學(xué)生也存在不同的天賦，如果學(xué)校不能夠提供若干個(gè)可供學(xué)生展示才能的舞臺(tái)和發(fā)展的平臺(tái)，沒有一個(gè)合理公平的評(píng)價(jià)體系，那些長期因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而得不到老師關(guān)愛的孩子們，也只好“搞怪”、“破罐子破摔”了。

對于學(xué)生如何努力學(xué)習(xí)，教師如何敬業(yè)的場景，影片沒有任何描述。但觀眾能感受到孩子們在油麻地小學(xué)讀書是最快樂的。這也能從輟學(xué)生杜小康的臺(tái)詞里感受到。杜小康的爸爸跟他說等有了錢，送他到城里最好的小學(xué)讀書，他斬釘截鐵地說：“不，我只去油麻地小學(xué)”。如今，哪一所學(xué)校能讓學(xué)生如此留戀呢？

戰(zhàn)馬讀后感

優(yōu)秀的書籍值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，當(dāng)我們閱讀完作者的作品時(shí)，很多新的思想都會(huì)在我們的腦海中形成。而寫讀后感可以幫助我們更加深刻地理解書中的情節(jié)和思想。本文名為“戰(zhàn)馬讀后感”，是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理編輯而成的高品質(zhì)資訊，相信您在閱讀完本文后一定會(huì)有所收獲！

戰(zhàn)馬讀后感(篇1)

《小戰(zhàn)馬》這本書是一篇?jiǎng)游锷⑽募?，作者西頓運(yùn)用想象,擬人等手法寫出了一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的動(dòng)物故事。但是，《小戰(zhàn)馬》指的不是馬，而是一只長耳朵野兔。

在故事中，我想起了我曾經(jīng)與動(dòng)物的親密接觸：那個(gè)暑假，我和好朋友新勇一起去玩，看見一位老鄉(xiāng)拿著一個(gè)老鼠籠，里面裝了一只小白鼠，他將小白鼠丟在岸邊，旁邊的叔叔鼓勵(lì)我?guī)退麕Щ丶遥谑俏倚⌒囊硪淼陌阉?，沒想到的是他竟在我的手上撒尿。我想，這就算是認(rèn)識(shí)了吧....我回到家，把它放在盒子里,可他又從盒子里爬了出來，我把它放回去，給了它一些米，但它不領(lǐng)情，我又拿來了葉子，它一下子就吃了兩片葉子我非常高興，就又拿了水給它，它就喝了下去。用晚餐，它用爪子抓了抓頭和臉，好像在做飯后的梳妝。然后，就用幾根草打了個(gè)窩棚，就倒頭睡了。我么一直這么相處著，直到那一天......那議案我把它放在三輪車?yán)锞妥吡?。沒想到，大中午它被太陽曬死了。

接下來說正事兒，在書中的動(dòng)物，很多都是人為死亡，如；曼谷中，最后一批松雞只剩下了紅毛 領(lǐng)，結(jié)果，它和它的家庭也死在了槍口下；擁有狼的天性的它，因誤吃了毒餌而死亡、。 由此可見動(dòng)物是要人們保護(hù)的，所以，行動(dòng)起來吧，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)。

戰(zhàn)馬讀后感(篇2)

寒假中，我讀了一本叫《小戰(zhàn)馬》的書，它是西頓動(dòng)物小說集中的一本，作者是歐內(nèi)斯特。湯普森。西頓，他是加拿大人。

沒開始讀的時(shí)候，我以為小戰(zhàn)馬是一匹馬，讀了才知道，它原來是一只長耳野兔，它之所以叫小戰(zhàn)馬，是因?yàn)樗坏艿每?，而且非常聰明勇敢，就像在?zhàn)場上飛奔的小戰(zhàn)馬一樣。

很久以前，小戰(zhàn)馬和它的同伴們無憂無慮的生活在原野上，因?yàn)橛泻芏嗵鞌车牡絹恚鼈兊臄?shù)量一天天的變少。但人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己的家畜，打死了很多長耳野兔的天敵。這幫助了長耳野兔的繁殖和生存，長耳野兔的數(shù)量又迅速攀升了。沒過幾年，長耳野兔的數(shù)量太多了，人們反過來開始捕殺長耳野兔啦！它們有的被當(dāng)場打死了，有的被趕進(jìn)了鐵絲柵欄里，小戰(zhàn)馬不幸也被困在了柵欄里，人類把它們送到賽狗的競技場，用來被狗追捕、撕咬。但因?yàn)樾?zhàn)馬跑的特別快，每次都逃離了危險(xiǎn)。最后，一位好心人救了小戰(zhàn)馬，把它放回了大自然，它又回到了家人的身邊，過上了安定的生活。

長耳野兔就像我們生活中的一些動(dòng)物一樣，如小鳥、蛇、大象它們有的人們做成吃的，有的被做成用的，有的被做成工藝品，還有的和小戰(zhàn)馬一樣，被用來表演節(jié)目，供人們觀看。野生動(dòng)物們被很多沒有良心的人隨意的殺害了，動(dòng)物們離我們越來越遠(yuǎn)，好多動(dòng)物都滅亡了，我們再也看不見它們的蹤影。

其實(shí)，我覺得動(dòng)物們也有自己的家庭，親人、孩子和父母，它們也有自己的生活。而且動(dòng)物們還給我們帶來了美好的環(huán)境，我們不應(yīng)該去干擾它們的生活，更不應(yīng)該去捕殺它們。我們應(yīng)該愛護(hù)它們，讓它們自由自在的生活才對。

戰(zhàn)馬讀后感(篇3)

近段時(shí)間，我讀了由加拿大聞名作家西頓所寫的《小戰(zhàn)馬》。故事首要講了野兔小戰(zhàn)馬雖深受眾多狗類的迫害，但總能想出對付他們的方法，讓自我化險(xiǎn)為夷的故事。故事里，天正下著雪，大灰狗追逐著小戰(zhàn)馬。天氣、地面對小戰(zhàn)馬都十分不利，這對小戰(zhàn)馬來說，是1個(gè)生與死的考驗(yàn)。但是，小戰(zhàn)馬從來沒有放棄過生的希望，用精明點(diǎn)燃了人生之火，“犬”口逃生。小戰(zhàn)馬心中不滅的光線和堅(jiān)定的信念，令我深受感動(dòng)。

在一次鎮(zhèn)上的野兔大圍剿時(shí)，他被抓住送到了跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。但偉大的小戰(zhàn)馬從來沒有被抓住過，讓獵狗吃盡了苦頭，成了賽狗場上的英雄。后來，他在發(fā)號(hào)員米蓋的幫助下回到了故鄉(xiāng)的紫花苜蓿叢中。

對勇者的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動(dòng)物高貴，相反，在與動(dòng)物的關(guān)系中，卑鄙下流不講信義的，其實(shí)是人類。

對于1個(gè)人而言，走在追求夢想的途中，太多的跌跌絆絆使我們?nèi)諠u消沉。如何在到了絕境后又找到生還的途徑呢？日常中，有的人受挫后覺得難以改變現(xiàn)時(shí)的狀況，就捶胸頓足，怨天尤人。那樣的人永遠(yuǎn)無法走出困境。真正成大事者，則會(huì)滿懷希望，不斷摸索，尋找成功的契機(jī)。沒有希望卻得到的，只能算作幸運(yùn)；滿懷希望并得到的，這才是重生。幸運(yùn)不常有，但人生卻在自我的把握之中。

小戰(zhàn)馬，就是一位勇敢的使者。

戰(zhàn)馬讀后感(篇4)

驕陽炎炎的暑假中，我讀了加拿大做家—?dú)W內(nèi)斯特·湯普森·西頓的《小戰(zhàn)馬》。讀完這本書，使我深深的感遭到了植物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情、友情，像人一樣值得恭敬。

一只無數(shù)次克服賽狗、為本人博得自在的野兔；一匹保衛(wèi)本人收地和榮譽(yù)的大烏狼；一只勇于抨擊打擊灰狼的喇叭狗。它們使我的.“字典”里又加加了一個(gè)新詞“大膽”。我想我們?nèi)祟愐矐?yīng)如此，不要由于保存中的一面坎坷和磨難就低下了頭，而要像梅花一樣大膽空中對著寬冬的冰霜，堅(jiān)而不摧。我們應(yīng)當(dāng)在窘境與丟掉的榨取中奮起，永不氣餒，永不言敗。大膽地往里對著未來說路上的挫折與坎坷。由于大膽是一小我私人保存在這個(gè)全國上立于不敗之地的條件，在窘境中不摒棄期視，在挫折衷不損掉斗志，才能從低谷走背下峰，才能迎來生命的光輝，所以只要懷有一顆大膽之心，才能把本人的人活路拆面得加倍輝煌。才能為本人的生命加加一絲光華。

真是引人深思，其次記得在看《貓軍人》的時(shí)辰，里頭形象的反復(fù)閃現(xiàn)著“兩腿植物”的名字。而且，在個(gè)中寫得極為的丑陋，讓我一驚：在植物的眼中，他們怕的不是甚么天塌地陷，狠的不是妖魔鬼怪，僅僅就是人，借有人的狗。連辱物貓皆很家丁然他們出有自在。而個(gè)中的野生植物，特別是貓，是虎﹑獅﹑豹的后裔?？啥茫藢χ参锸呛蔚鹊臍埍?，至于植物切齒痛恨。

為甚么人出有從植物中學(xué)到甚么呢？而且借不放在眼里它們！其真它們才是人的榜樣，它們不及人的常識(shí)淵博，卻能從打字人中得到伶俐。他們懂得留存，他們懂得進(jìn)攻與撤退，他們懂得檢建測驗(yàn)，他們懂得為生命拼搏……人才是“石頭”，不曉得進(jìn)修，只曉得炫耀本人，不懂得不榮下問。掉足著﹑由由然，而植物永久用深沉的眼珠告訴你甚么，你也因該用你的伶俐尋找謎底。

它們不但僅只是教員，借是伴侶。

有時(shí)它們是人的弟弟，需要人的禮讓照看；有時(shí)它們是人的伴侶，和人和藹相處。有時(shí)它們是人的保姆，照看著人類……我們卻經(jīng)常的不放在眼里他們，以致打它們﹑把它們當(dāng)作玩奇。你錯(cuò)了！他們這樣對你好，為甚么借要冷眼對它們呢？他們虔誠于你，你理當(dāng)感激。即便它們背你抨擊打擊，那也是你顫抖了它們。所以，全國上人不能出有植物。出有了植物，全國單調(diào)了，人類也將消掉。

一只忠于家、忠于妻子的信鴿；一匹住在城鎮(zhèn)、喜悲小孩子的狼。它們使我感遭到了植物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情、友情，它們與我們?nèi)祟愂莿澮坏?。所以，更?yīng)愛和人們很和諧相處，由于人不能出有植物……

戰(zhàn)馬讀后感(篇5)

我今天讀了一本書名字叫做小戰(zhàn)馬。

小戰(zhàn)馬，并不是一匹馬而是一頭長耳兔的名字，因?yàn)樗艿每?，頭腦聰明，還有有無與倫比的勇氣和膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于股掌之間，才有了這個(gè)名字。

在一次鎮(zhèn)上的野兔大圍剿時(shí)，它被抓住送到了跑狗場上，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。但偉大的小戰(zhàn)馬從來沒有被抓住過，讓獵狗吃盡了苦頭，成了賽狗場上的英雄。后來，他在發(fā)號(hào)員米蓋的幫助下回到了故鄉(xiāng)的紫花苜蓿叢中。對勇者的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動(dòng)物高貴，相反，在與動(dòng)物的`關(guān)系中，卑鄙下流不講信義的，其實(shí)是人類。

米蓋為小戰(zhàn)馬爭取到了跑贏十三次就獲得自由的權(quán)利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾。非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且在沒有勝機(jī)的時(shí)候派出了第三和第四條獵狗。小戰(zhàn)馬被—逼得疲于奔命，競賽時(shí)間到了，米蓋發(fā)瘋似地沖進(jìn)賽場，因?yàn)樗佬?zhàn)馬將按規(guī)定被殺死。

但是意想不到的是米蓋被趕出了場地，但負(fù)責(zé)開槍的人卻誤傷了獵狗，聰明的米蓋趁著混亂救出了小戰(zhàn)馬，并放棄了工作把小戰(zhàn)馬送回了故鄉(xiāng)。

在這個(gè)炎熱、有趣、快樂的暑假里，我看了幾本書，其中有一本我非常感興趣，那本書是《小戰(zhàn)馬》，作者是加拿大的西頓。他非常喜歡動(dòng)物，15歲時(shí)開始編加拿大鳥類索引?！缎?zhàn)馬》收集了十篇西頓的代表作。

故事中的動(dòng)物也有愛：猞猁媽媽愛孩子，黑熊媽媽愛熊崽“約尼”，松雞“紅毛領(lǐng)”愛小松雞。當(dāng)然，故事中也有人類與動(dòng)物的友情，賓果——一只可愛的小狗，對馬群狠下殺手，臨危之際救了主人。動(dòng)物的忠誠，讓我們?nèi)祟悷o限感慨。

戰(zhàn)馬讀后感(篇6)

冰冷的刀鋒擊倒了身邊的同伴，可怕的槍聲在耳邊飛過，我本該在和諧的小鎮(zhèn)里生活著，本該一直和我的主人在一起，可眼前的戰(zhàn)爭改變了一切，我成了匹戰(zhàn)馬，在戰(zhàn)場上飛馳。

看著身邊的同伴一個(gè)個(gè)倒地不起，有戰(zhàn)死的，也有累死，病死的，我無比悲傷，也無比害怕，害怕下一秒我也會(huì)像它們那樣。我和我的伙伴被帶走了，在一次運(yùn)貨物的時(shí)候，和我一起同生共死的伙伴病死了，我在它身邊站了好幾天，期待它能再次醒過來，要是我有淚水的話，此時(shí)肯定已經(jīng)淚流滿面。我在同伴死去的樹林里生活了幾乎一個(gè)月，直到一個(gè)巨大的金屬家伙追著我，我無意間跑到了戰(zhàn)場上，終于再次和我的主人相遇。

無數(shù)次的生死決別，無數(shù)次的艱難逃生，可我依舊堅(jiān)強(qiáng)，最終回到了主人的身邊。他為了來尋找我，選擇了參軍。雖然我們那么多年沒見了，但他一看到我雪白的四蹄和鼻梁，還是一眼就認(rèn)出了我，興奮地?fù)湎蛭?。一路走來，?zhàn)爭奪走了許多美好的事物，我多希望自己能夠遠(yuǎn)離這可怕的戰(zhàn)爭。

從書中出來，回頭看看自己身邊的世界，我不是那匹戰(zhàn)馬，但我一樣拒絕戰(zhàn)爭。我感到現(xiàn)在的生活那么美好，那么親切。希望這片寧靜永遠(yuǎn)不要被打破。

戰(zhàn)馬讀后感(篇7)

《小戰(zhàn)馬》是加拿大作家E·T·西頓寫的一本動(dòng)物小說。翻開這本書，你就能感受到這本書別樣的風(fēng)趣，就會(huì)忍不住“品嘗品嘗”這本書。于是，我就用了一個(gè)下午的時(shí)間，美美地“品嘗”了一番。

這個(gè)故事寫的是一只黑白相間的長耳野兔，它有一個(gè)威風(fēng)凜凜的名字——小戰(zhàn)馬。它的生活過得無憂無慮，每次山狗追趕它時(shí)，它都會(huì)冷靜沉著，像玩游戲似的將山狗整得落花流水，自己卻毫發(fā)無傷。后來，無情的人類將數(shù)以千計(jì)的長耳野兔趕盡殺絕，但留下五百只精壯的長耳野兔，其中就有小戰(zhàn)馬。它們被卷入了一場比賽式的大屠殺中，被狗追趕，殺死。最后，一個(gè)叫米克的小男孩救出了小戰(zhàn)馬，將它送回了家。

這個(gè)故事中，我們?nèi)祟愶@得多么無情，長耳野兔是一個(gè)生命，他們卻將長而野兔看做玩具玩耍，這是多么可惡啊。我們理應(yīng)要保護(hù)大自然的生命，就像故事中的米克一樣。但有些人卻遲遲無法改變。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我去外婆家時(shí)，看到一間店門口，一個(gè)拿著大木棍的人，正在狠狠地打一只狗，他每打一下，我的心就顫動(dòng)一下。剛開始，那只狗捂著血淋淋的頭，“嗷嗷”地叫著，身體還不停地抽搐，但到后來，就沒了動(dòng)靜。這個(gè)人簡直就是個(gè)屠夫，社會(huì)理應(yīng)嚴(yán)厲地制裁他們，他們將一個(gè)個(gè)活生生的生命無情地打死，在我眼里就他們就是一個(gè)個(gè)罪犯！

這些觸動(dòng)人心的畫面，我們都希望再也別出現(xiàn)。這個(gè)社會(huì)應(yīng)該越來越文明。這就是《小戰(zhàn)馬》，給我的啟發(fā)。

戰(zhàn)馬讀后感(篇8)

這個(gè)冬天不冷。假日，我在露臺(tái)上沐浴著陽光，讀完了《戰(zhàn)馬》這部中篇小說。合上書，腦海里仍舊被整個(gè)故事所填滿。

一匹小馬駒被拍賣到了一個(gè)農(nóng)夫的家里，農(nóng)夫的兒子艾伯特成為了它的小主人，將它取名為喬伊。喬伊與艾伯特形影不離，卻因?yàn)樯钏缺晦r(nóng)夫偷偷賣給了軍隊(duì)。喬伊開始成為一匹戰(zhàn)馬，熬過了一次又一次戰(zhàn)役，終于，在戰(zhàn)爭接近尾聲時(shí)遇到了已經(jīng)參軍的、滿世界找它的主人艾伯特。久經(jīng)戰(zhàn)火洗禮，他們終于相依相伴重回故鄉(xiāng)。

古今中外，戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)是萬千悲情故事的組合，銘刻了多少凡人的生離死別?！都汉q》中有“一將功成萬骨枯”。在戰(zhàn)場上，喬伊經(jīng)歷了無數(shù)生與死的場面：尼科爾斯上尉在騎著喬伊沖鋒時(shí)不幸中彈身亡；戰(zhàn)馬托普桑與喬伊拉車時(shí)突發(fā)心臟病倒地；老頭弗里德里克為了掩護(hù)喬伊，被敵軍的槍彈擊中……但這些刻骨銘心的戰(zhàn)事，卻造就了更加堅(jiān)強(qiáng)的喬伊，更加激起了它活下去的勇氣。當(dāng)它穿越炮火紛飛槍林彈雨的前線時(shí)，當(dāng)它得了破傷風(fēng)奄奄一息時(shí)，當(dāng)它被鐵絲網(wǎng)纏住命懸一線時(shí)，它憑借著強(qiáng)大的求生本能挺了過來。它倔強(qiáng)的遙望著前路，滿是生的渴望。

讀到結(jié)尾，讀到喬伊與艾伯特在危難中相逢的那一刻，我不禁淚如雨下。我想到的是《木蘭詩》中的名句“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”。我相信親歷戰(zhàn)爭的人們，無暇顧及功勛和榮耀。戰(zhàn)爭是殘酷無情的，意味著流血和犧牲，它給人們帶來的是痛苦，是永遠(yuǎn)無法抹平的傷痕。在生命脆如薄紙的戰(zhàn)亂里，活下去，就是萬般慶幸，相逢，則更是一種奇跡。

讀完《戰(zhàn)馬》，情節(jié)變換為灰暗與鮮紅兩種色調(diào)彌漫在眼前，文字轉(zhuǎn)譯成了震耳欲聾的槍炮聲回蕩在耳邊，我仿佛親身穿過了火線。在驚心動(dòng)魄的慘烈當(dāng)中，我被這樣忠誠堅(jiān)定的情誼而感動(dòng)，被這樣義無反顧的果敢而深深震撼。

慶幸艾伯特和喬伊，慶幸我們自己。在我們這個(gè)祥和的年代里，成長的煩惱算什么，和平才是最大的幸運(yùn)。此刻，手捧《戰(zhàn)馬》猶如祈福的圣書，默默祈禱：讓殺戮遠(yuǎn)離我們的世界，讓戰(zhàn)爭遠(yuǎn)離人類的家園

戰(zhàn)馬讀后感(篇9)

這個(gè)暑假一眨眼已經(jīng)一大半過去，我在這里獲得歡樂和興奮。當(dāng)然，看的書也不少，今天我就看了一本《小戰(zhàn)馬》。

《小戰(zhàn)馬》這本書的作者是加拿大著名作家西頓寫的。這里面描繪的是多姿多彩的動(dòng)物故事，里面有頑皮而又忠實(shí)的誠哥兒、淘氣可愛的約尼熊、看起來兇狠內(nèi)在善良的吉妮、還有充滿野性的墨黑棗紅駒……

其中我在愛看的`就是誠哥兒――小狗成長記。里面的主人公是誠哥兒（一只小狗），它不但能力并不出眾，而且還很淘氣，什么時(shí)候都不閑著，最重要的就是它的忠誠。它和它的主人一起去了公園，那里有各種各樣的動(dòng)物，有身手敏捷的鼴鼠，有烏黑笨重黑熊，還有小巧玲瓏的翠鳥。你不用擔(dān)心人們的安全，因?yàn)樵谀抢锶伺c動(dòng)物和諧共處，并且人們不許在里面狩獵，動(dòng)物們也遵循著”敵不犯我，我不犯人“的規(guī)矩。

誠哥兒的主人出門喝酒，這時(shí)候他的死敵――一只山狗為了帳篷里的咸肉和仇恨與它較上了勁。其實(shí)只論實(shí)力誠哥兒確實(shí)比不過他。它心里很害怕，可出于對主人的忠誠，立刻就和山狗拼上了，并死守營帳?？墒钦\哥兒的主人忘了一件最重要的是――他忘了給誠哥兒留食物。雖然帳篷里有主人珍藏的鮮肉，忠誠便又一次起到了作用。結(jié)果誠哥兒受了四天四夜的罪，第五天主人終于趕來了，一開始還以為誠哥兒會(huì)把咸肉吃個(gè)精光，結(jié)果當(dāng)他看到饑餓的誠哥兒時(shí)，心中徹底后悔了。于是他拿起自己珍藏多年的槍，不顧公園的法則，開槍射死了那只讓誠哥兒痛苦的山狗。

是啊！誠哥兒是多么忠誠，而主人是多么糊涂啊（雖然后來好了）！雖然有時(shí)候執(zhí)著的忠誠有可能會(huì)換來滅亡（比如三國殺），但也只占少數(shù)?？墒钱?dāng)我看到誠哥兒受苦的樣子時(shí)，立刻否定了前面的看法，忠誠和信任是臣服和合作的本線，失去了忠誠和信任，等于失去了疼愛和幫助！

盲馬讀后感

寫作品的讀后感有以下幾個(gè)技巧：

1. 全面觀察：讀完作品后，不僅要關(guān)注故事情節(jié)、人物形象等基本要素，還要觀察作品所呈現(xiàn)的思想、主題和藝術(shù)手法等方面。

2. 打破主觀先入為主的觀念：不要僅憑個(gè)人主觀印象評(píng)價(jià)作品，要客觀地分析作品的優(yōu)點(diǎn)和不足，并思考作品可能傳遞的意義。

3. 突出核心觀點(diǎn)：讀后感的重點(diǎn)應(yīng)該聚焦在作品所表達(dá)的核心觀點(diǎn)上，從多個(gè)角度分析該觀點(diǎn)的深層含義和社會(huì)意義。

4. 借鑒與比較：可以將同類型的作品進(jìn)行比較，找出它們之間的異同點(diǎn)，進(jìn)一步加深對作品的理解。

5. 豐富表達(dá)方式：讀后感的表達(dá)方式可以多樣化，可以采用散文、小品文、詩歌等形式，用自己獨(dú)特的語言和角度來表達(dá)對作品的感悟。

讀后感的核心是通過“讀”去感悟作品所呈現(xiàn)的思想和藝術(shù)魅力，而不僅僅是簡單的陳述或贊美。本文將聚焦于與“盲馬讀后感”有關(guān)的主題，通過深入分析和思考，從個(gè)人角度出發(fā)，形成一篇獨(dú)特的讀后感。

盲馬讀后感 篇1

一本好書，猶如一杯好茶，一壇好酒，讓人喝了又想再喝一杯，久久回味，難以釋手。

暑假，我就讀了這樣一本好書——《盲馬》。這本書講述的是一位勇敢、倔強(qiáng)的農(nóng)家少年來福喂養(yǎng)了一只先天失明的小馬“小白頭”，在來福的喂養(yǎng)下，“小白頭”自強(qiáng)不息，脫胎換骨，成為了部隊(duì)運(yùn)送物資、救人性命，卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬的故事。身殘志堅(jiān)的“小白頭”，在我們的日常的生活中，經(jīng)?？捎龅竭@樣的人，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。身殘不是逃避現(xiàn)實(shí)，自我墜落的借口，而是執(zhí)著自己的信念，戰(zhàn)勝重重困難的好幫手，最終取得令人矚目的成就。古今中外有許多這樣的人物：西漢史學(xué)家、散文家司馬遷，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。并沒有為此而消沉，而是發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍，被后世尊稱為歷史之父;張海迪，5歲患脊髓病，高位截癱。她無法上學(xué)，便在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對人生充滿了信心;美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫·凱勒，在出生的第十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽力生活在無光、無聲的世界里，在此時(shí)間里，她先后完成了14本著作，其中最著名的有《假如給我三天光明》、《我的生活故事》、《石墻故事》;愛迪生患了猩紅熱，但他發(fā)明的留聲機(jī)、電影攝影機(jī)、電燈對世界有極大影響。他一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)，擁有專利一千多項(xiàng)。他們以超乎常人的意志和毅力，完成了常人做不到的成就。我們作為身體健全的人，還有是什么不努力的理由呢?然而，我們的很多人在生活上、學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難或者挫折，就萎靡不振，怨天尤人，好像世界末日到來一樣。在身殘志堅(jiān)的“小白頭”面前，我們顯得多么的懦弱和渺小，自慚形穢。我們理應(yīng)以他們?yōu)榘駱?，生活中、學(xué)習(xí)上，遇到困難，不輕言棄，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到最后，相信勝利會(huì)在向我們招手。

這就是我暑假看的一本好書——《盲馬》，合卷托額，思緒萬千....

盲馬讀后感 篇2

暑假拉開簾幕的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)好朋友書，書的名字叫做《盲馬》，我利用假期時(shí)間，讀完了這本書。

這本書講述了一匹馬和三個(gè)孩子的故事。當(dāng)生來殘疾的小馬的生命垂危之時(shí)，孩子們對它不離不棄，挽救了它的生命，從此，他們相依為伴，共享歡樂和苦難，在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，一起出生入死，走過腥風(fēng)血雨，在孩子們的細(xì)心照料下，聰明的小馬終于克服了重重困難，歷經(jīng)了許多險(xiǎn)境，在石門鎮(zhèn)陷入苦難之時(shí)，創(chuàng)造了奇境，載入了史冊。這是一部趣味黯然的人與馬的傳奇之事，也是一部關(guān)于成長、堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、勇氣的一篇書。

這篇書的作者是季宇，著名作家，曾任中國作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員。

在這本書中，小馬命運(yùn)多舛，但是身殘志堅(jiān)，來福心地善良，勇敢的和小馬并肩作戰(zhàn)，歷經(jīng)了一個(gè)又一個(gè)的困難，小馬最后在長津湖戰(zhàn)役中壯烈犧牲了，來福不僅聰明也很顧全大局，所以他們經(jīng)歷了那么多，克服了那么多困難。

我被這本書深深的感動(dòng)了，小馬和來福身上的優(yōu)良品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我十分推薦大家去讀一讀。

盲馬讀后感 篇3

又是一年暑假時(shí)，有大把的時(shí)間暢讀喜歡的書籍，真是一件無比快樂的事情。這個(gè)暑假，我讀了不少書呢，有《哈利波特》全集八本、《中國民間故事》《中國古代神話》而其中令我印象最深刻的還是《盲馬》這本書。

《盲馬》講述了一個(gè)這樣的故事：剛出生就因?yàn)槭侵幌柜R而差點(diǎn)被判死刑的盲馬，在主人公來福的訓(xùn)練下，成為了部隊(duì)運(yùn)送物資、救人性命、卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬;與此同時(shí)，一位少不更事的懵懂少年也在戰(zhàn)爭的歲月中追隨父輩、師長的足跡，最終蛻變成堅(jiān)定、可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

讀完《盲馬》，我不禁由小白頭聯(lián)想到了自己，頓時(shí)感到十分慚愧。小白頭生活在那么惡劣的條件下，卻依然通過自己的努力成長為一匹優(yōu)秀的戰(zhàn)馬;而我，生活在和平年代，擁有豐衣足食、無憂無慮的美好生活，卻常常不思進(jìn)取、貪圖享樂，遇到困難時(shí)還會(huì)軟弱退縮，害怕失敗。

看到我的失落、沮喪，媽媽告訴我：每個(gè)人在成長過程中都會(huì)經(jīng)歷種種磨難與挑戰(zhàn)，只要勇敢面對，無論成敗，都是成長。一匹馬需要機(jī)智、勇氣和堅(jiān)持才能度過危難，成為真正的戰(zhàn)馬。我們?nèi)艘惨粯?，成長是困苦的，每上一個(gè)臺(tái)階都需要付出相應(yīng)的努力。但是再辛酸的過程，也擋不住成長的腳步。

聽了媽媽的話，我頓覺豁然開朗。成長為一匹戰(zhàn)馬，不僅需要機(jī)智、勇敢，更需要一份長久的堅(jiān)持。那么，以后的我該怎么做呢?當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí)，當(dāng)練琴覺得枯燥乏味想要放棄時(shí)，當(dāng)練習(xí)舞蹈基本功腰酸背痛時(shí)是縱容自己，還是努力咬咬牙再堅(jiān)持一把呢?我的心中已經(jīng)有了明確的答案。

以后，小白頭就是我的偶像，我一定要像小白頭一樣自強(qiáng)不息，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。同時(shí)也向小白頭、來福學(xué)習(xí)，一身正氣，一腔熱血，為社會(huì)、為國家貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量!

盲馬讀后感 篇4

今年的夏天持續(xù)高溫，酷暑難耐，然而，《盲馬》娓娓道來的故事好似徐徐的涼風(fēng)，讓我享受著清爽和愜意。

《盲馬》，由季宇編著，安徽少年兒童出版社出版發(fā)行。故事里，當(dāng)先天失明的小馬小白頭命懸一線的時(shí)候，勇敢倔強(qiáng)的少年來福在善良美麗的桂花幫助下，及時(shí)地挽救了它的生命，從此，他們相依為伴，在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，患難與共，彼此忠誠，不離不棄，為家鄉(xiāng)的解放做了很多重要的事情。這是一部人與馬的傳奇，一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌。

主人公來福和小白頭實(shí)在太棒了，可是，他們的成長不是一帆風(fēng)順的。

來福出生于紅色世家，他的父母都為革命獻(xiàn)出了生命。爺爺奶奶為了躲避敵人的迫害，帶著來福從家鄉(xiāng)逃難到石門鎮(zhèn)。沒爹沒媽的來福從小就歷經(jīng)磨難，但勇敢堅(jiān)強(qiáng)的來福就像石逢中的小草一樣頑強(qiáng)地成長。懂事有心的他天天看著大人，猜著大人，想著為大人們做事分憂。在給山里的解放軍傷病員送藥受挫后，雖然受到大人們的報(bào)怨而委屈地哭，但不灰心，堅(jiān)信自己能行，第二天再次獨(dú)自一人上山送藥，用自己的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和智慧戰(zhàn)勝了重重困難，甚至奇跡般地嚇住了圍攻的狼群，最后圓滿地完成了大人交給的重要任務(wù)，為紅色革命立下大功。

小馬小白頭的成長更是艱難，一生下來雙眼就看不見東西，還差一點(diǎn)生命垂危?？墒窃趤砀?、桂花等人的救助下，它頑強(qiáng)地長大。為熟悉山路，做一匹有用的馬，它不知摔了多少跤，碰了多少壁，但是一直堅(jiān)持著，憑著自己超強(qiáng)的記憶力記住了山路情況，終于能在走過的山路上奔跑如飛，就像眼睛能看見一樣。在石門鎮(zhèn)圩堡保衛(wèi)戰(zhàn)最危困的時(shí)候，它強(qiáng)忍著饑渴，咬緊牙關(guān)，挺身而出，冒死為圩堡里的戰(zhàn)士和百姓運(yùn)來了救命水，為保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利立下了赫赫戰(zhàn)功。

我想：作為少年的我們，成長之路也不會(huì)一帆風(fēng)順：不可能每一次嘗試都能成功，不可能每一次付出都有收獲，也不可能每一次正確的行為都被認(rèn)可但是，即使那些曾讓我們迷茫、苦惱的事情，也能使我們豐富閱歷、增長智慧、獲得人生的啟迪。特別，當(dāng)我們的成長之舟遭遇狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，更要向來福和小白頭他們學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難，想方設(shè)法戰(zhàn)勝風(fēng)雨，相信堅(jiān)持的力量，風(fēng)雨過后必見彩虹!

《盲馬》一書還讓我感受到了人世間最寶貴的真誠。小白頭和來福、桂花，歷經(jīng)苦難，彼此忠誠，心心相依，一生一世，雖歲月變遷，真誠的友情不變。

好幾次讀《盲馬》時(shí)，我都不由自主地穿越到故事里：用手輕撫下小白頭的鬃毛，纏著來福哥哥要他帶我游玩石門鎮(zhèn)，桂花姐姐那天還給我扎了漂亮的馬尾辮，還有友善的羅叔叔，他講的大別山紅色革命故事，我一聽就入神。為什么會(huì)這樣?我每每掩卷自問，今天終于悟出了答案：因?yàn)樗麄兊恼嬲\讓我倍感人間的美好;因?yàn)樗麄兊纳屏迹钌畹赜|動(dòng)了那顆童心。我向往真誠，和來福、桂花是同類人。

如果現(xiàn)實(shí)生活中的人們都像來福他們那樣真誠善良該多好啊!一個(gè)純真的人，或許木訥，但心是鮮紅的;一份真誠的情，不靠嘴說，風(fēng)雨路上牽手，艱難歲月幫扶;真誠能拉近人與人之間的距離，真誠能走進(jìn)陌生人的心里;唯有真誠，才能配得上別人的情義，唯有真誠，才是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)。

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。今年的夏日，我享受著愜意的涼風(fēng)，它來自《盲馬》。

盲馬讀后感 篇5

這個(gè)夏天最動(dòng)情的書就是《盲馬》了。

小白頭，先天失明的駿馬，雖然具備了所有良駒的優(yōu)點(diǎn)，但因?yàn)檠勖け蝗藗兣卸閺U馬。即使這樣，它卻用行動(dòng)證明了生命的意義。作者用細(xì)膩的筆觸，生動(dòng)地描寫了發(fā)生在小白頭身上的種種傳奇事件，刻畫了盲馬小白頭的傳奇形象，真可謂傳奇《盲馬》。

傳奇，奇在盲馬小白頭的命運(yùn)。少年來福在盲馬小白頭的陪伴中，不斷成長磨練，成為了堅(jiān)定可靠的革命戰(zhàn)士;小白頭在與來福的相處中，一次次創(chuàng)造奇跡，成為了勇敢無畏的戰(zhàn)馬。少年來福與盲馬小白頭的命運(yùn)，都因?yàn)橛辛藢Ψ?，而改變，而傳奇?/p>

傳奇，也奇在作者筆下跌宕起伏的情節(jié)。戰(zhàn)士們被困在圩堡，多日缺水。緊急關(guān)頭，小白頭意外走失，但前線戰(zhàn)事危急，誰也沒有去找小白頭，大家也沒有心思去在意?？蓻]想到，幾天后，在大家的忍耐都達(dá)到極限時(shí)，小白頭回來了，身上背著兩只桶，桶內(nèi)裝滿了清水。人們圍著小白頭歡呼雀躍，就連指揮官羅少凱都不敢相信自己的眼睛。大家七手八腳地卸下水桶，來福抱著小白頭，淚流滿面。因?yàn)橛辛诉@兩桶水，戰(zhàn)士們有了希望，也有了干勁。在此次戰(zhàn)役中，小白頭證明了一匹盲馬生命的意義，生命的傳奇，也讓身為讀者的我為之感慨。

傳奇，更奇在書中。這是一部趣味盎然的人與馬的傳奇，也是一部關(guān)于成長，堅(jiān)強(qiáng)，忠誠，勇敢，以及親情，友情的感人詩篇。從小白頭與來福的相識(shí)相處，到后來地相互成就，從懵懂稚嫩到戰(zhàn)功卓越，每一個(gè)情節(jié)都環(huán)環(huán)相扣，仿佛意料之外卻又情理之中，無時(shí)無刻不在吸引著我。作者筆下跌宕起伏的情節(jié)直入人心，讓我時(shí)喜時(shí)怒，感慨萬分，陶醉其中。淳樸的情節(jié)也讓我聯(lián)想到了生活中的小事。

我曾看過這樣一個(gè)視頻:一位撿廢品的奶奶，盡管收入并不可觀，但出于善心，她還是收留了一只險(xiǎn)些被凍死的金毛犬。幾個(gè)月過去，由于人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，可撿拾的廢品越來越少，奶奶的收入也日益減少。有一天，金毛犬突然向家奔去，正在發(fā)愁的奶奶大吃一驚，隨即跟上。金毛犬帶著奶奶繞到了房屋的后面，只見那兒放著一堆礦泉水瓶。原來這是金毛犬不聲不響累積下來的。它日日跟隨著奶奶，看出奶奶是在撿廢品，于是后來每晚都默默地出去，幫助奶奶默默積攢著這些空的礦泉水瓶?？吹竭@一切，奶奶感動(dòng)極了，她溫柔地摸著金毛犬的頭，眼中蓄滿淚水。

金毛犬雖然不如小白頭偉大，但它們同樣是出于善心，幫助救過自己的人。它們重情重義，懂得感恩，努力報(bào)答曾經(jīng)幫助過它們的人;它們其貌不揚(yáng)，卻從未放棄，用一己之力成就他人;它們微不足道，默默付出，在自己的方寸之間，展現(xiàn)出生命的意義，生命的傳奇!

盲馬讀后感 篇6

我對于馬的印象，是大草原自由奔馳的樣子?？捎幸黄ヱR，生來就不同，它不能像其它馬兒一樣馳騁在草原上，無法看到美麗的大草原，直到遇見了出生于紅色世家的一個(gè)少年自此先天失明的小馬小白頭遇見勇敢、倔強(qiáng)的農(nóng)家少年來福，一匹馬與一個(gè)少年的命運(yùn)變遷、一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間娓娓道來。

看到這本書是被它的的封面上吸引了一匹白色的馬，與紅色的背景相對比，顯得格外突出。在馬兒的脖頸下方，有一只少年的手臂，看上去就像在抱著馬兒，在安撫馬兒一般?！睹ゑR》?一匹看不見的馬嗎?在它身上又會(huì)有哪些奇遇呢?

我迫不及待地打開書，映入眼簾的就看到作者對小白頭外貌的描寫：渾身上下呈紅色只是腦門上有塊拳頭大小的白斑。我不禁在腦海中勾勒出這匹馬兒的可愛模樣?？墒钱?dāng)我看到賀二爺與老懷叔的對話時(shí)倍感失落。原來，小白頭是一匹早產(chǎn)的小公馬，從出生那時(shí)起便什么都看不見，是一匹盲馬。賀二爺正與老懷叔商量著讓老八把它拉走，讀到這里我心里一陣難過，而老懷叔的孫兒來福十分喜愛小白頭，聽到這番對話后更是急得跳腳，老八來領(lǐng)馬的時(shí)候，來福在桂花的幫助下成功留下了它，小白頭也有了新家。往后的日子里，來福和狗娃一直幫助小白頭進(jìn)行訓(xùn)練，它也十分爭氣，他雖然看不見，但是聽覺嗅覺卻十分靈敏，記憶力也很好，小白頭也派上了用場，在平日里它便負(fù)責(zé)拉水的工作。而最使我印象深刻的是麻胡子將圩堡團(tuán)團(tuán)圍住，圩堡里有一百多人被困住沒有水喝。來福果斷拉著小白頭出了圩堡去拉水，卻被敵人攔下，小汪趁機(jī)上了馬，但也被敵人打了下來。小白頭在小汪中彈后，似是受了驚一樣自己跑走了。當(dāng)人們束手無策時(shí)，圩堡外傳來一陣喊聲，是小白頭帶了整整兩桶清水回來了。戰(zhàn)士們喝下水后，體力得到了恢復(fù)，并打了一場漂亮的翻身仗，小白頭拯救了大家。

讀完這本書，勇敢的來福，好兄弟狗娃，堅(jiān)強(qiáng)的小白頭，在我的腦海中久久揮之不去。來福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗?fàn)帲朔酥刂乩щy，最后戰(zhàn)勝命運(yùn)的局限，成就了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為革命做出貢獻(xiàn)。我們的成長也不是一帆風(fēng)順的，小白頭和來福告訴我們以挫折為槳，以困境為帆，向著陽光勇敢前進(jìn)，去收獲人生中的那一束光。

愿你我的生命中也會(huì)有一匹小白頭相伴!

盲馬讀后感 篇7

《盲馬》是一部趣味盎然的人與馬的傳奇，也是一部關(guān)于成長、堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、勇敢，以及親情的感人詩篇。

本書講述了先天失明的小馬小白頭出生時(shí)因缺陷差點(diǎn)兒被判死刑，在少年來福的陪伴與訓(xùn)練下，自強(qiáng)不息、脫胎換骨，成為了一匹為部隊(duì)運(yùn)送物資、救人性命、卓有成功的傳奇戰(zhàn)馬;而少不更事的懵懂少年來福在戰(zhàn)爭歲月中追隨父輩、師長的足跡，最終蛻變成堅(jiān)定可靠的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

小說中來福從死亡邊緣救回盲馬，并與它生死相依，而小白馬克服自身的缺陷，運(yùn)送水并救出了被圍困的人民群眾。在人類的世界里，永遠(yuǎn)認(rèn)為自己是最偉大的，世界是圍繞著自己轉(zhuǎn)的，可是如果這個(gè)世界上只有人類的存在的話，人類還能這么安定和諧嗎?我們總是俯視著其他生物，認(rèn)為自己可以主宰這個(gè)世界，維持這個(gè)世界的秩序，試想如果這個(gè)世界沒有森林醫(yī)生啄木鳥，那么大多數(shù)的樹木會(huì)生病死亡，如果這個(gè)世界沒有沙漠之舟駱駝，我們就穿越不了沙漠，如果這個(gè)世界沒有奶牛，我們就喝不到牛奶，吃不到奶酪，我認(rèn)為動(dòng)物對我們?nèi)祟惖膸椭沁h(yuǎn)大于我們對動(dòng)物的幫助，科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，海豚發(fā)出的超聲波式的聲音對自閉癥患兒的大腦有一定的激活作用，導(dǎo)盲犬幫助失明的人擁有了像正常人一樣生活的權(quán)利，雖然人和動(dòng)物語言不通，但是我們的心靈是可以相通的。

由于人類對自然環(huán)境的大肆破環(huán)，現(xiàn)在的世界上瀕危物種數(shù)量在不斷增加，前段時(shí)間，淡水魚之王白鱘被正式宣布滅絕，這件事好像和我們的生活并無直接關(guān)聯(lián)，但是人和動(dòng)物都是生物鏈上的一環(huán)，任何一環(huán)的消失，都會(huì)產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，最終我們都將在生物鏈中消失。

小說中來福和他的盲馬都是在逆境中生存，但他們從未不向命運(yùn)低頭，而是勇于抗?fàn)?，克服了重重困難，最后戰(zhàn)勝命運(yùn)的局限，他們相輔相成，互相成就。

盲馬讀后感 篇8

讀《盲馬》有感

暑假里媽媽為我買了一本季宇爺爺?shù)摹睹ゑR》，我拿到書一口氣就看完了，合上書，激動(dòng)的心情久久不能平靜，可憐的小白頭一生下來就看不見，在醫(yī)治了很久后仍不見效，在那樣的年代，一匹馬看不見就等于沒有了價(jià)值，就在賀二爺要把它賣給屠夫老八時(shí)，是來福和桂花極力挽救，才把小白頭留了下來，賀二爺把小白頭送給了來福，爺爺奶奶起初很擔(dān)心收留盲馬可能會(huì)給生活帶來巨大的負(fù)擔(dān)，可是來福信誓旦旦地承諾小白頭由他一人養(yǎng)活，并且他說到做到，每天都勤奮地給小白頭割草喂食，時(shí)間一天天過去，小白頭在來福的精心喂養(yǎng)下，長得又高又壯，如果不是眼盲，它真是一頭完美的棗紅馬。在狗娃的建議下，來福每天都訓(xùn)練小白頭認(rèn)路，識(shí)路，長時(shí)間的訓(xùn)練，讓小白頭可以在熟悉的路段輕松自如的行走，小白頭再也不是別人眼中一無是處的盲馬了，它每天跟著來福幫圩堡送水，甚至在戰(zhàn)爭緊要關(guān)頭，小白頭一次又一次為后方的傷員們送去了糧食和珍貴的藥品，幾次冒著生病危險(xiǎn)為紅軍輸送珍貴的消息，甚至在大家都被圍困在圩堡中無水可喝快要渴死的緊要時(shí)刻，也是小白頭單槍匹馬一次又一次為被困的民眾們?nèi)砹怂拍茏尨蠹覔蔚骄缺s來。

小白頭天生眼盲本是非常的不幸，可是遇到了善良的來福、桂花和狗娃，它又是何其幸運(yùn)，三人間真摯的友誼，他們對小白頭的精心照顧，都體現(xiàn)了他們善良、淳樸的優(yōu)良品質(zhì)，來福和小白頭好幾次不顧生死為紅軍送糧、送藥、傳送消息，體現(xiàn)了每一個(gè)善良民眾都在為正義的戰(zhàn)爭盡自己最大的能力，故事的結(jié)尾，來福的爺爺死在了土匪麻胡子的刀下，還有狗娃、老八以及許多普通民眾都犧牲在偽軍的搶下。

歷經(jīng)十四年的抗日戰(zhàn)爭和國共內(nèi)戰(zhàn)，無數(shù)革命烈士拿生命換來的和平和勝利，那一個(gè)個(gè)鮮活的名字，我們不能忘---------楊靖宇、邱少云、王二小、趙一曼、劉胡蘭、董存瑞······

還有那千千萬萬個(gè)沒有留下姓名的無名英雄，我們更要在心中銘記。

戰(zhàn)爭的殘酷總能讓我們牢記和平的珍貴，可是怎樣才能讓戰(zhàn)爭不再發(fā)生呢？歷史的教訓(xùn)已經(jīng)告誡了我們，唯有自身強(qiáng)大，才能保護(hù)我們愛的人，七十多年的發(fā)展，我的祖國已經(jīng)不是一百多年前那個(gè)任人宰割的清政府了，現(xiàn)在的祖國有能力保護(hù)我們每一個(gè)普通民眾，我們打小就生活在一個(gè)自由和平的國度。可是世界并不是處處都有和平，現(xiàn)如今，在世界的另一端，還有正在發(fā)生的俄烏戰(zhàn)爭、巴以沖突······，每時(shí)每刻都有老人、孩子死在戰(zhàn)火中，就連海峽兩岸，也在美國的竄訪下出現(xiàn)了臺(tái)海危機(jī)，只是我們已不再像二十多年前只能隔著一條海峽中線做軍事演習(xí)，現(xiàn)如今我們可以同時(shí)出動(dòng)海陸空三軍把臺(tái)灣島圍個(gè)水泄不通，任我們想怎么演就怎么演，就連昔日猖狂的美國也不敢再輕易出動(dòng)航母阻撓我們的演習(xí)。

親愛的同學(xué)們，我們不是生在一個(gè)和平的世界，我們只是有幸出生在一個(gè)和平的國家，為了祖國能夠更加強(qiáng)盛，為了早日實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，我們每一位同學(xué)都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！

我愛我的祖國，愿祖國早日統(tǒng)一，愿世界不再有戰(zhàn)爭，愿所有人都能幸福生活！

盲馬讀后感 篇9

紅旗不倒，火種綿延?！睹ゑR》是一部情節(jié)跌宕起伏的長篇兒童文學(xué)，書中用15萬字描寫了一匹盲馬的傳奇故事。在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，殘疾的小馬與少年來福不離不棄、相依為伴，一起出生入死，走過血雨腥風(fēng)。讓我們一起來回憶故事緬懷先烈吧!

先天失明的小馬“小白頭”遇見勇敢、倔強(qiáng)的農(nóng)家少年來福，一匹馬與一個(gè)少年的命運(yùn)變遷、一曲動(dòng)人心弦的生命贊歌、一段革命傳承的紅色記憶，在字里行間細(xì)細(xì)道來。來福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗?fàn)帯⑴ζ床?，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)，成就了自我，為革命而做出貢獻(xiàn)。

小說中的地域元素很吸引我的眼球，或許是因?yàn)樘煜さ木壒省?我的家鄉(xiāng)安徽就是這里。圩堡——安徽肥西和六安這一帶的特色。這些圩堡在戰(zhàn)亂期間具有防御功能。著名的劉老圩、張老圩就是代表。小說中不少情節(jié)都是在圩堡中發(fā)生的，讀來倍感親切。

還有背景的地域元素。大別山歷來土匪猖獗，隨著解放戰(zhàn)爭勝利，國民黨不甘心失敗，開辟了“第二戰(zhàn)場”，糾集當(dāng)?shù)赝练瞬粩噙M(jìn)行騷亂，破壞革命根據(jù)地。當(dāng)時(shí)，大別山區(qū)多次發(fā)生土匪襲擾事件。1949年3月，土匪偷襲我霍邱縣城，造成人民生命和財(cái)產(chǎn)重大損失，此事驚動(dòng)了我軍高層。劉伯承司令員親自部署，將這股匪徒一舉殲滅。小說的背景使故事更加精彩好看，也使人物(甚至是馬)在極致中綻放光彩。驚險(xiǎn)的故事情節(jié)讓我們讀來總覺得意猶未盡。

《盲馬》一部趣味盎然的人與馬的傳奇，一部訴說著親情友情的感人詩篇，一部關(guān)于成長、堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、勇敢的革命史詩。讓我們永遠(yuǎn)緬懷先烈，牢記使命!

盲馬讀后感 篇10

日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，訓(xùn)練逐漸有成效。這是來源于季宇先生著作的《盲馬》中一句話，我被文中主人公來福堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練小白頭所感動(dòng)，便細(xì)細(xì)品讀，深有感觸。

《盲馬》是一部趣味盎然的人與馬的傳奇故事，也是一部關(guān)于人與馬的成長，敘說堅(jiān)強(qiáng)、忠誠、勇敢以及親情與友情的感人詩篇。書中講述了來福、桂花、狗娃以及吳一軒等人將一匹因眼睛缺陷被獸醫(yī)判為死刑的盲馬，經(jīng)過他們的精心照料，不懈訓(xùn)練，聰明的小馬克服了重重困難，經(jīng)歷了種種險(xiǎn)境，最終在后面的戰(zhàn)爭中，盲馬用它那不朽的精神和頑強(qiáng)的意志，以及聰明的才智創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，成為卓有戰(zhàn)功的傳奇戰(zhàn)馬。而少不更事的懵懂少年來福在戰(zhàn)爭歲月中也蛻變成堅(jiān)定，勇敢的共產(chǎn)主義小戰(zhàn)士。

讀完此書，我陷入了沉思：眼睛是心靈的窗戶，一匹眼睛瞎了的普通馬駒，竟然能夠立下如此大的戰(zhàn)功。它的努力和付出真讓人難以想象。我被盲馬堅(jiān)強(qiáng)的意志打動(dòng)了，震撼了，心中百感交集，五味雜陳!我想到了今年暑假中學(xué)騎自行的事。

今年暑假的一個(gè)夜晚，我在小路上散步，忽然瞧見幾個(gè)與我年齡相仿的少年騎著自行車從我身邊飛馳而過，我非常羨慕他們騎車帥氣的樣子，我也希望能和他們一樣瀟灑!可我還不會(huì)騎車。于是，我心血來潮，向?qū)W騎車發(fā)起了沖鋒號(hào)!

一天上午，媽媽騎車帶我來到廣場上，媽媽先教我一些學(xué)車的要點(diǎn)，說：學(xué)騎自行車首先要掌握平衡，然后用腳蹬腳踏板，自行車就會(huì)前行了。我爽快地答應(yīng)了，并且讓媽媽扶住車子，用腳使勁蹬腳踏板，車子果然向前行走了起來，可是只要媽媽一松手，車子就像一個(gè)醉漢一樣?xùn)|倒西歪，同自行車一塊摔倒在地，結(jié)果我的褲子在膝蓋的地方蹭了個(gè)大洞，膝蓋也被撞腫了我咬著牙又爬起來繼續(xù)練，可是練習(xí)了N次，還沒學(xué)會(huì)。我心中激情的火焰熄滅了，我氣餒了，不想學(xué)了。后來，媽媽好像看穿了我的心思，鼓勵(lì)我說：無論做什么事都不能半途而廢，唯有堅(jiān)持不懈，才能勝利!你應(yīng)該像盲馬小白頭學(xué)習(xí)。我想到了小白頭，想到了它的堅(jiān)持，努力，勇敢。于是我主動(dòng)要求練習(xí)。在媽媽的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，我慢慢學(xué)會(huì)了如何掌握平衡，剎車，急拐彎等等，雖然一次次摔跟斗，連腿皮也摔破了，可我也沒感覺到疼。最終我學(xué)會(huì)了騎車，但我更應(yīng)該感謝小白頭，因?yàn)樗俏覍W(xué)騎車的動(dòng)力。

通過這件事，我深有感悟：人在成長的過程中都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的挫折，只有堅(jiān)持不懈，持之以恒，迎難而上，無論什么困難都會(huì)迎刃而解。

盲馬讀后感 篇11

高爾基說過這么一句話:書籍是人類進(jìn)步的階梯。由此可見，讀書對我們來說有多么重要啊!暑假里，我認(rèn)真的讀了季宇爺爺?shù)摹睹ゑR》一書，讓我這個(gè)農(nóng)村孩子想到了很多、很多

這本書講的是一匹馬和一個(gè)名叫來福的孩子的故事。小馬腦門上有塊拳頭大小的白斑，所以來福喜歡叫它小白頭，這樣也比較親切。

小白頭因天生殘疾眼盲的缺陷，差點(diǎn)被判死刑。雖生來殘疾，但來福不會(huì)嫌棄，更不會(huì)放棄它，當(dāng)小白頭奄奄一息時(shí)，來福依舊不離不棄，更是費(fèi)了千辛萬苦挽救了它的生命。并決心飼養(yǎng)它、訓(xùn)練它。很快，小白頭可以干許多活了，還可以帶著來福去山上采藥給解放軍治傷。雖然眼睛看不見，困難多多，但來福和小白頭都一一克服了。

一天，二伯讓來福去城里送一封重要的信給沈先生，來福牽著小白頭出發(fā)了，路上遇到各種難題，費(fèi)了很大力氣，他們終于完成了任務(wù)。接著他們又看見吳先生被土匪追殺，受了重傷，來福機(jī)智勇敢的救下了吳先生，并讓小白頭小心的馱著吳先生，然后托付給了桂花一家，才回到了石門鎮(zhèn)。

不久后土匪谷孝珊和麻胡子攻打石門鎮(zhèn)，殺害了許多鄉(xiāng)親。他們抓了來福爺爺和老百姓做人質(zhì)，要攻打圩堡。后來，來福爺爺被殺害了，來福傷心欲絕。由于水源被土匪切斷，圩堡里嚴(yán)重缺水，來福和小白頭每天都在為圩堡運(yùn)水，但是局面還是不見好轉(zhuǎn)，大家都渴的不行。

有一天，小白頭不見了，來福很是疑惑，小白頭又餓又渴，能去哪兒呢?原來小白頭冒著危險(xiǎn)，獨(dú)自下山打水去了，救了許多人。來福感動(dòng)的流下了眼淚。后來，解放軍前來支援，土匪們?nèi)幌麥缌恕?/p>

讀著讀著，仿佛我就是來福，我和小白頭相依為命，我們一起經(jīng)歷重重關(guān)卡，克服重重困難。通過這本書，我看到了來福的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，看到他從一個(gè)善良的少年成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小戰(zhàn)士;看到了小白頭從一匹盲馬變成了一匹為革命立下大功的戰(zhàn)馬;看到了叔叔、二伯、爺爺奶為革命流血犧牲。

來福和他的馬都是在逆境中生存，但他們從未向不幸低頭，而是勇于抗?fàn)帲朔酥刂乩щy，最后戰(zhàn)勝命運(yùn)的局限，成就了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，為革命做出貢獻(xiàn)。我想到我自己，在家中以還小為借口，心安理得的享受著父母奶奶的照顧，衣來伸手飯來張口，當(dāng)學(xué)習(xí)中遇到難題時(shí)，我會(huì)將它拋在一旁，等待父母老師的講解，體育課上小胖墩的我總想著當(dāng)逃兵雖然戰(zhàn)亂年代早已過去，我們這些生活在和平年代的少年依然要將革命精神傳承下來，擔(dān)負(fù)起我們這個(gè)時(shí)代的責(zé)任使命：努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的全面復(fù)興打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。錘煉精神品質(zhì)，將革命精神一代一代傳承下去。

送你一匹馬讀后感(匯編5篇)

研究文化與歷史是通向智慧的一條路徑，閱讀學(xué)者們的著作時(shí)，我們心靈會(huì)產(chǎn)生新的思考。我們可以通過撰寫讀書筆記的方式，用文字記載自己的理解。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的“送你一匹馬讀后感”系列文章，希望能夠給你帶來啟示，感謝您光臨本網(wǎng)站，希望您會(huì)喜歡！

送你一匹馬讀后感 篇1

清明放假時(shí)，利用半天的時(shí)間一口氣讀了三毛的《送你一匹馬》，一氣呵成，感慨萬千。

從前對三毛的作品總是敬而遠(yuǎn)之，因?yàn)樗淖詺?，總認(rèn)為自殺的人不夠熱愛生命，生怕讀了她的作品會(huì)受到影響。怕某一天想她一樣想不開，便在衣柜里系了絲襪，脖子一掛，死了呢？現(xiàn)在想想，那樣的想法著實(shí)可笑。過于片面。雖然不清楚三毛的死因，但通過閱讀她的文字，隱隱覺得，是因?yàn)樘^熱愛這個(gè)世界,太過于想為祖國、為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量，對生命異乎尋常的理解，最終將她逼向了絕路。

誰會(huì)想到，為了學(xué)生能在舒適的環(huán)境中聽她傳道授業(yè)，準(zhǔn)備了孤燈一豆、茶盞一杯的年輕教授會(huì)選擇自棄？誰會(huì)想到讀書萬卷執(zhí)筆不舍棄的年輕作家，會(huì)選擇離開她的夢、她的筆桿？

讀著她流暢易懂的文字，我淚流滿面。

她寫父母親人，用了叛逆的筆觸，但我讀到的卻是對父母親人深沉的愛。她不用自己的原則去要求親人，只想在能力范圍內(nèi)盡量讓他們過得更好。這一點(diǎn)尤其體現(xiàn)在對她的兩個(gè)侄女身上，想讓孩子在興趣中學(xué)到更豐富的知識(shí)，想讓孩子們在人生的起點(diǎn)便豐富了精神，開拓了視野。那睡覺晚些，又怎樣呢？

她寫臺(tái)北，寫臺(tái)北的世俗、擁擠。尤其寫她的愛馬（車），通過開車和警察的交集，寫臺(tái)北的警察和國外警察的不同，更襯托出了浮躁的臺(tái)北仍然存有人性的美。讀到交警為她看車，她進(jìn)超市買紙盒的那段，突然想到她所描寫的臺(tái)北警察的生活環(huán)境。我想，她所想表達(dá)的，其實(shí)是美。被擠壓在都市中的人大口喘氣，如同脫了水的魚，但在面對美的事物，仍會(huì)露出會(huì)心一笑的那種美。

她說站在臺(tái)北的街上，四周是仿佛永不停歇的轟鳴，身上壓了沉重的車輪，磨擦著她的脊背。這讓我想起霧霾天，人們帶著防毒面具般的口罩，在嘈雜的人群中，皺著眉，擠出一條三點(diǎn)一線的熟路，這讓我喘不過氣。

她說路邊攤藍(lán)白條的卡凳旁寫著請坐，但旁邊賣假牌子真恤衫的人永遠(yuǎn)都不會(huì)去坐。這是在寫階級(jí)，我想起了校園里所謂的等級(jí)，有錢的和有錢的一起玩，學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)好的一起玩。而那些被邊緣化的學(xué)生呢？老師告訴我們，你們不是一個(gè)世界的。不輕不重的話，壓得我喘不過氣，好幾年。

她說，在街巷的夾縫中，有人在殺象棋，那些人翻著汗衫，大聲呼喝著，殺的聲嘶力竭。這本應(yīng)是輕松愉悅的畫面，但我讀來卻子感受到黑白的恐懼。如同車輪從腦殼上狠狠地碾過。于是點(diǎn)了煙，同三毛一同在臺(tái)北的街邊重重的將尼古丁灌向大腦。

嘈雜，嘈雜的喘不過氣。

她寫意外，意外地將池塘當(dāng)成了停車場，在大雨滂沱中，輕信了停車指示牌，險(xiǎn)些連人帶車沉入水底的事。我沒有讀出多驚險(xiǎn)（當(dāng)然場面很驚險(xiǎn)），而是她父親陪她一直到凌晨，有車將她的車從池塘吊上來，我被她年事已高卻陪她在雨中等待的父親感動(dòng)了。即使在之前三毛謝了她父親對她的失望，也寫了她與父親之間的矛盾與生疏，但此時(shí)此刻，三毛用最樸素的筆觸寫出了她父親對她最真實(shí)的愛。在此，我想起她父親所說的一句話：你們現(xiàn)在還不懂，我讓你們學(xué)音樂，是因?yàn)樵谝院?，我們不在你們身邊，你們一定遇到挫折和磨難，到那時(shí)音樂會(huì)為你們排解煩憂（并不是原話）這句話于我來說產(chǎn)生的共鳴是巨大的。一直以來都很感謝我的媽媽，在我小時(shí)候即使我苦惱，仍會(huì)風(fēng)來雨去的騎著單車將我送到鋼琴老師家。媽媽沒有三毛小姐父親那般飽讀詩書，也許她也不懂為什么要我去堅(jiān)持學(xué)音樂，只是覺得有用，但又說不出為什么。除此之外，更觸動(dòng)我心弦的便是她說她的小侄女們在她險(xiǎn)些落水的情況下，臨走時(shí)沒有回頭看她一眼。相信當(dāng)時(shí)的三毛心里是極痛苦的。那是她花心思去接近與想教導(dǎo)的孩子們，是她至親至愛的晚輩，她是她們的姑姑。此處我沒有想孩子的教養(yǎng)問題，我只在想，三毛，你是否想你自己說的那樣太久沒有回家，還是你，在對社會(huì)貢獻(xiàn)和經(jīng)營家庭中，毅然決然選擇了前者的后果？三毛，用我的話來講，你不應(yīng)怨也不應(yīng)痛，因?yàn)槟鞘悄愕纳?。坦然接受便是，但你不愿，你貪心，你想兼得，你為她們?zhǔn)備點(diǎn)心、漫畫，準(zhǔn)備書本音樂，在你的宿舍里，想向她們展示你的內(nèi)心，你的精神。你成功了。從孩子們留給你的字條中用了女字旁的您。從孩子睡覺時(shí)仍未摘的手表中你成功了。你寫你的母親，三毛，雖然你每次都是提到母親的吃，擔(dān)心你的胃對你的過度關(guān)照。想要帶家人去海邊，但母親只操心家人的吃喝，會(huì)壞了賞海的寧靜致遠(yuǎn)。但是你很愛她，會(huì)記住它剛分家時(shí)，坐在陋室中露出的舒心的笑，會(huì)記得她說：你父親不夠愛我，而她說這句話時(shí)，會(huì)刺痛你的心。三毛，你不善于表達(dá)（除了講演）尤其是對父母手足，我與你相反，我雖然叛逆任性，但卻善于表達(dá)，善于用言語去溫暖那些待溫暖的心。而你，你只會(huì)在方格子中爬著，只會(huì)挺著脊背，在孤燈下，撫摸著那一張張你愛的臉，比如你的大弟，陳家二房的長子。你寫他少年時(shí)在街巷中載著迷你裙女孩從你眼前開過，你寫他兒時(shí)賭博的賴皮，你寫他中年做生意時(shí)不想做大，你寫他為人處世時(shí)令人驚訝的豁達(dá)。你看，你很愛他，你在關(guān)注他的生活。雖然你嘴上會(huì)講，討厭他的世俗，但卻贊賞他那點(diǎn)令人驚訝的豁達(dá)。有種本以為是一潭死水，但捧起之后卻是一縷清泉的驚喜。

其實(shí)作為我來講，很羨慕你的經(jīng)歷，尤其是愛情。你說，那個(gè)在你家門前樹下日日守候的香港學(xué)生，會(huì)在微風(fēng)扶柳中，用全世界最溫柔的眼神看你，會(huì)給你寄來淡藍(lán)的信，從臺(tái)北寄來，從香港寄來，最后，是從英國寄來。你沒有回信。在這里，我只想說，你是精神世界中的勝者，你有自己的追求，你有自己的愛。那份溫柔，我知你舍棄之時(shí)并沒有像你說的沒有回信那般容易。

那時(shí)候的你，并不知什么是愛情，那位香港的學(xué)生，可能也并不懂。柏拉圖式的愛情在她的內(nèi)心中生根發(fā)芽，彼此都帶著對愛情的幻想，將那份溫柔與善意的拒絕沉入心底，未嘗不是件好事。接著，是等了你很多年，卻沒有來得及與你結(jié)婚便心臟病突發(fā)離世的你的未婚夫。那時(shí)的你，一定會(huì)對生活充滿了質(zhì)疑吧，那么多年，經(jīng)歷了日本那個(gè)鍥而不舍的男人，又經(jīng)歷了想和你一同買雙人床單的男人，終于想要停下來時(shí)，那人卻棄你而去，生死永別。我只想給你一個(gè)擁抱。

我沒有想到荷西會(huì)死，從來沒有，因?yàn)槟阏f荷西是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的陽光的人，跟你的父親一樣，都是業(yè)余運(yùn)動(dòng)家。他會(huì)跟你一起去海邊，你游泳，他潛水，你穿著那件布料很少的灰色泳衣，他帶著潛水鏡，從你身邊潛過。你們都有著健康的皮膚色彩。

他去世之后，你便說了瓊瑤。你說是瓊瑤救了你。三毛小姐，請?jiān)徫业臏\薄，在此之前，我從不知道你與瓊瑤在皇冠出版社共事，也從不知道她是那樣有血有肉的女人。我只知道她是前不久與某導(dǎo)演因《梅花烙》被抄襲事件打官司的與我不相干的娛樂圈中的人物。但你說你在她的面前會(huì)被她的氣質(zhì)所壓迫，會(huì)覺得她背后的書架層層疊疊的書讓你羞紅臉，會(huì)覺得她微笑遞給你的那杯熱茶，讓你自愧不如。在她的面前，你是一個(gè)小女孩，她是位姐姐。她會(huì)在極累的情況下關(guān)心你，擔(dān)心你會(huì)因荷西的去世而自殺。她逼著你作出承諾，你不會(huì)自殺。她做到了。我很感謝瓊瑤，不，陳姐姐。如果不是她，這篇文字，我可能永遠(yuǎn)都不會(huì)有幸看到，不會(huì)有機(jī)會(huì)與你進(jìn)行今天的對話。

接下來，便是聽你說孩子的去世（如果當(dāng)時(shí)看書的我是清醒的，如果我記得沒錯(cuò)的情況下），三毛，我只能以你的悲傷為我的悲傷。剜心一般的痛。那一刻，我似乎明白了你為什么最終會(huì)選擇自殺。我說過，你是貪心的人，在生活和精神追求中，你一樣也不愿拋。但事實(shí)是殘酷的，它猝不及防的轉(zhuǎn)身，你便怎樣伸手去抓，也只能落空。失去了一部分的完美主義的你，怎能茍活于世？三毛，雖然瓊瑤救了你一次，但我想，她救不了你第二次。

從未度過如此有力量的文字，三毛，謝謝你，給了我靈魂的震撼。

送你一匹馬讀后感 篇2

送你一匹馬的讀后感，來自國美圖書的網(wǎng)友：短信·簡單的問候，熟悉的語言，時(shí)時(shí)刻刻的惦念，天復(fù)一天，日復(fù)一天，有些詫異，但沒有在意，就這樣，年年天天次次，一條，一條，問候著，沒有聲明，默默的這樣關(guān)心，沒有來由，總是能收到溫馨的祝福，異或真摯的小貼心，心里蘊(yùn)藏著那份感激，還有給予的自然。孕育生活美的，綻放著天天的小喜悅，只為默默的祝福，就是有些暗自糾結(jié)著，這位好的人。時(shí)間依舊緩緩流著，這份小動(dòng)容淡淡的繼續(xù)著，偶爾，一次，突然，看到短息臺(tái)回復(fù)的信息，原來是老早的一位故友號(hào)碼，詫異，驚喜，自責(zé)，默默的，一次次，用簡單的，短號(hào)碼，發(fā)了幾年的祝福與關(guān)心，期間見過好多次面，都未提及這樣的小舉動(dòng)，只是，相視而笑，搖搖手，彼此拍拍。一切就是這麼的令人心生感動(dòng)和欣慰。古人云：君子之交淡如水，此刻曰：感情至深無言中?！銎ぁど钤谟行虻倪M(jìn)行中，忙忙碌碌，每周照面，說說工作的事件，偶爾，彼此走上一站，各自回家，只是說一說無關(guān)邊幅的小話語，不談將來，不說故去，只與教輔同行，慢慢的，覺得這樣也不錯(cuò)，可以隨時(shí)聚一聚，小唱，小喝，然后各自開始各自的，不用很記得，遇上就遇上，碰面就碰面，一切就是隨意，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自然異或生情。慢慢的，每周必見，變成一種習(xí)慣，歲月記錄著那些走過的路，時(shí)間繼續(xù)著未來的希望……

送你一匹馬讀后感 篇3

《送你一匹馬》讀后感800字

一七年夏季，我高中畢業(yè)。由于在家非常無聊，生活一日一日的重復(fù)。于是我便買了幾本書，其中就有三毛的《送你一匹馬》。本書中全文通過自序的方式展開，主要的內(nèi)容是三毛生平遇到的一些事跡，以及她對一些事情的看法。我個(gè)人喜歡三毛，也喜歡她的一些著作。有人認(rèn)為，三毛是一個(gè)悲觀的人。而我則與這些人的看法不同。我反倒認(rèn)為三毛是一個(gè)。堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立有主見有想法有個(gè)性的女子，她一生愛自由便敢獨(dú)自在這世間的任何地方游走，去追尋她向往的自由。而這恰恰是我所做不到的地方，也許這就是我喜歡她的原因吧。

對于書名的來源，三毛也在書中的自序中說道其實(shí)并沒有什么來源，也沒有什么原因。她只是單純的喜歡馬，愛馬。認(rèn)為馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界。馬的形體交織著雄壯，神秘又同時(shí)清朗的生命之極美，同時(shí)它又是不易擁有的。一切不過是虛實(shí)之間罷了。所以她想送世人，每人一匹馬，自己的馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里，夢里，幻想里的那種馬，即使在無星無月的夜里也能發(fā)出一種，沉潛又凝練的閃光。

其中，我最喜歡的就是書中的一篇“簡單”，文章字如其名很簡單，字?jǐn)?shù)也比較廖少。內(nèi)容雖然好似圍繞著簡單二字展開。但卻冥冥之中有好像蘊(yùn)含著一種。你說不清，道不明的道理。除“簡單”外“孤獨(dú)”二字，好像是文章中提到次數(shù)最多的詞。文中認(rèn)為，人是群居的動(dòng)物，喜歡回到人群里而我們明知生十個(gè)題，死是個(gè)體。但我們不肯探索自己本身的價(jià)值。我們過分看重他人在自己生命里的參與。于是，孤獨(dú)不再美好，失去了他人，我們惶恐不安，我認(rèn)為，孤獨(dú)是美好的，只是我們不適應(yīng)他罷了。我們沒有了解到它的真正美好之處。我們只是片面地了解到孤獨(dú)便是一個(gè)人。而一個(gè)人終歸是有些寂寞，所以我們懼怕孤獨(dú)。

但這又好像是自然的，自然的把人們捆綁在一起。衣食住行永無寧日的復(fù)雜，人際關(guān)系日復(fù)一日的糾纏。而快樂？在這一切之下，就好像是國王的新衣。只有聰明人才能看的見。我們在這種環(huán)境下，頭腦變越來越大，四肢越來越退化，健康喪失，心靈蒙塵。而靈魂，在這一切的拘束下，也不在明凈。

最后，我想說，孤獨(dú)其實(shí)并不可怕。只不過我們習(xí)慣了有他人在身邊的日子，便害怕了孤獨(dú)。其實(shí)，境由心造，一念之間可以一花一世界，一沙一天堂。

我不求深刻，只求簡單。

送你一匹馬讀后感 篇4

馬，一直是三毛的最愛，是三毛內(nèi)心最真實(shí)的部分。她，或是想要借文字，告訴讀者一個(gè)真實(shí)的三毛；她，或是想借文字，告訴讀者對待生命的態(tài)度。

我們的現(xiàn)實(shí)也是如此。

年輕的時(shí)候，不諳世事，遇到年長的人，三言兩語，或許就悟了一些道理。年紀(jì)漸漸大了，關(guān)于生命，也積攢了一些道理，看著身邊的年輕人，不諳世事，也想要給他們一些慧言，送他們一匹馬?？墒?，這馬卻不易送出去。

有時(shí)候，他們直接拒絕了這禮物，他們說更喜歡牛；有時(shí)候，他們勉強(qiáng)收下了，卻只是礙于情面，擔(dān)心拒絕會(huì)傷了和氣；有時(shí)候，他們收下了，感謝我送了一只鹿。

累了，沮喪了，我也會(huì)想，是不是只有摔多了才學(xué)得會(huì)走路呢？或者摔跤也是人生畢竟之路，錯(cuò)過了，人生就不完滿了？

三毛說，她是以善良的生意人的心態(tài)在教書的。教書，她需要學(xué)生的進(jìn)步作為回報(bào)，如果沒有這回報(bào)，她就不做這賠本的買賣。

我們都是站在地面上的凡人，不是居高臨下的神，而作為凡人，時(shí)間，精力等必定是有限的?；藭r(shí)間，精力，還是要有些成果回報(bào)的，畢竟，虧本的生意，做的多了，也是無益的，這生活，還是得尋一個(gè)平衡。

衣衣和媽媽旅行歸來，家里又有了些許熱鬧，看著她們清點(diǎn)這帶回來的戰(zhàn)利品，看來，旅行的收獲頗豐。

明天有雨，騎行的計(jì)劃取消。

送你一匹馬讀后感 篇5

《送你一匹馬》讀后感1000字：

我向來很喜歡讀三毛的書，在《雨季不再來》里，我看到了那個(gè)曾經(jīng)迷茫的自己，在《夢里花落知多少》中我明確未來自己想成為的模樣，在《撒哈拉沙漠》中我迫不及待地想與三毛感同身受……幾乎每讀一本，我對三毛的敬佩與崇拜之情就多了一分。《送你一匹馬》卻出乎我的意料，我開始看不懂三毛了。

相信有許多人跟我一樣，看到書名時(shí)有點(diǎn)疑惑，怎么會(huì)送人一匹馬呢？自序中三毛寫到“一生愛馬癡狂，對于我，馬代表著許多深遠(yuǎn)的意義和境界……很想大大方方地送給世界上每個(gè)人一匹馬，當(dāng)然，是養(yǎng)在心里、夢里，幻想里的那種馬，常常騎著它在無人的海邊奔馳，馬的毛色，即使在無星無月的夜里，也能發(fā)出一種沉潛又凝練的閃光……”

我心中又何嘗沒有一匹馬呢？成長之中，有太多太多的經(jīng)歷讓我覺得自己一夜長大。一次成長代表著又是一夜無眠，這時(shí)的我總喜歡騎著我的那匹寶馬出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。夜里的海南島是這樣的美，像南海上一條沉睡的美人魚，那一座座建筑就是人魚身上的魚鱗，黑夜里它們也沒有停止閃動(dòng)，在月光的照射下，反而更加的明亮。沒有上海的繁華，沒有廣州的煙火，雙創(chuàng)后的海南島倒多了一分祥和與寧靜，讓人愜意無比。我的馬是會(huì)飛的，我喜歡讓它領(lǐng)我去高處觀望。我發(fā)現(xiàn)很多人都和我一樣，在這么美麗的島上卻無法入眠，看著不同人面臨著不同的道路，自己好像也就不那么迷茫與煩惱了，壓力也消了許多。做一顆星星多好，我希望做一顆有匹白馬的星星，那輕輕的光芒便是那匹馬上沉潛又凝練的閃光。三毛說的對，還是不要有匹真的馬比較好，有了真馬，落了實(shí)相，發(fā)現(xiàn)不如想象中的那般神話，反而悵然若失。

三毛除了是一個(gè)高原牧場的主人，擁有著許多匹好馬，她還是小姑，擁有兩個(gè)特別的天使。每當(dāng)三毛描寫天恩與天慈時(shí)，字里行間總能發(fā)現(xiàn)她不經(jīng)意間表露出來的柔情。在臺(tái)灣的一段時(shí)間，三毛每次見友回來都非常晚。卻總能發(fā)現(xiàn)恩，慈伏在書桌旁沉沉睡去，天慈手上的手表沒有摘，不知看了多少次才忍不住沉沉睡去；桌上的臺(tái)燈仍然亮著，不知兩個(gè)孩子抬頭向窗外遙望了多少次才被困意所擊敗；桌上的字條已沒有溫度，卻仍能讀出滿是孩子的期盼。那顆漂泊了很久的心，經(jīng)歷生活一次次摧殘的心，被這兩個(gè)小天使給俘獲。荷西走后前所未有的溫暖俘獲了三毛的心。讀后感·這兩個(gè)小天使是三毛的，三毛也是天使，是兩個(gè)孩子的天使，是我的天使。我多希望有一個(gè)三毛一樣的小姑，在三毛旁蓋圖章，畫圖畫，吃東西，說笑語，打架，吵架，還有聽那首放了又放的碟片《你是我特別的天使》。這比面對枯燥的加減法數(shù)學(xué)題，比面對總是猜不透出題人心思的現(xiàn)代文閱讀，比面對永遠(yuǎn)無法理解的英語閱讀題要有趣，真是搞不懂孩子，越是長大越是沒有了童趣。

我沒有不懂三毛，只是三毛的經(jīng)歷與我而言太奢侈，那樣的人生太過不真實(shí)，我唯有去面對自己不想面對的一切，并把它們變有趣，把自己變優(yōu)秀，才有可能未來像三毛般灑脫，真性情。三毛啊三毛，我突然明白了你寫這本書的用意。別太在意生活中的煩惱，別不甘于世界的不公平，我們都有一匹馬，我們身邊都有天使，它們會(huì)帶著自己飛越千山萬水，飛越世間繁華，沒有終點(diǎn)站，就這樣一直走下去。