幼兒觀察日記簡短通用

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫作化的時(shí)代，作文是凝聚思想，表達(dá)情感，加工與傳遞知識(shí)的基本手段。一篇好作文可以引起大家的共鳴。關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了幼兒觀察日記簡短通用，歡迎分享給你的朋友！

幼兒觀察日記簡短(篇1)

新學(xué)期開始了，小班的幼兒來到幼兒園這個(gè)新環(huán)境，難免會(huì)對(duì)父母、爺爺奶奶有所依戀，但也有不哭鬧的孩子。

范文軒是個(gè)聰明，討人喜歡的小男孩。在第一天入園的活動(dòng)中，他很快被幼兒園的新環(huán)境所吸引。一會(huì)兒搭積木，一會(huì)兒抱娃娃，一會(huì)兒看圖書，情緒十分愉快，我很高興有這樣適應(yīng)能力強(qiáng)的孩子。

兩三天過去了，范文軒在這兩三天里，早上能向老師問好，并主動(dòng)與奶奶說“再見”。由于哭鬧的孩子較多，我便讓范文軒自己選擇喜歡的活動(dòng)，他和其他幾個(gè)不哭鬧的小朋友也玩的很開心。

可是第四天中午吃飯時(shí)，我正忙著喂幾個(gè)不愿自己吃飯的孩子，抬頭一看，范文軒的飯菜一口都沒動(dòng)，我忙鼓勵(lì)他說：“文軒最能干了，會(huì)自己吃飯。”一會(huì)兒只見范文軒眼里含滿了淚水，一聲不吭地走到我的身邊，輕輕拉著我走向他的座位，我蹲在文軒身邊，輕輕地問：“文軒怎么了？剛才不是很開心嗎？”只見文軒的眼淚“刷”地流了下來。我一下明白了，像文軒這樣的孩子，對(duì)親人同樣依戀，對(duì)陌生環(huán)境同樣不安，只是表現(xiàn)得不像哭鬧的孩子那樣強(qiáng)烈強(qiáng)烈。

于是，我給文軒喂了幾口飯，文軒漸漸平靜下來，并要求自己吃飯。接下來的午睡、下午活動(dòng)中，我總是見縫插針地關(guān)注他，或是溫柔地?fù)崦?、輕拍他，或是在他身邊悄言幾句，或是投以鼓勵(lì)、贊許的目光。文軒感受到我親切、友善的關(guān)注，在新的群體中找到歸屬感，現(xiàn)在文軒在幼兒園這個(gè)環(huán)境中和老師、小朋友相處的很開心。文軒的事提醒了我，每個(gè)新入園孩子的不適應(yīng)都各不相同。做為老師要善于因人而異及時(shí)排解和疏導(dǎo)，尤其是別忽視那些入園表現(xiàn)好、適應(yīng)快的孩子。看到孩子們每天都有進(jìn)步，是老師的安慰。

幼兒觀察日記簡短(篇2)

觀察時(shí)間：xx年xx月xx日

觀察地點(diǎn)：教室

觀察幼兒：張妍

觀察目的：讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上

觀察資料：

這天戶外活動(dòng)的時(shí)候，由于孩子們玩的都很興奮。老師讓小便的時(shí)候，只有幾個(gè)小朋友去。過了一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)張妍的褲子濕了，我想肯定是尿褲子了。我去問他：“你褲子怎樣了？””出汗的”他說，我也沒有再說什么，之后回班換褲子的時(shí)候，問他是不是尿濕的，他說是的，我告訴他以后想小便必須要先跟老師說。

觀察分析：

由于孩子戶外時(shí)，玩的很投入，有的孩子意識(shí)控制不住，尿褲子了，這些是有情可原的。孩子不愿意承認(rèn)，原因有二：一是因?yàn)閻叟吕蠋熍u(píng)；二是因?yàn)樽宰鹦牡脑?，不愿意讓其他小朋友笑話他?/p>

策略及措施：

1、老師在分析了原因之后，就應(yīng)在維護(hù)孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，讓他認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，并能讓他減少同樣事件的發(fā)生

2、教師應(yīng)及時(shí)的和家長交流與溝通，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家園合作來幫孩子消除一些不良的習(xí)慣。

幼兒觀察日記簡短(篇3)

軒軒媽曾經(jīng)向我講述了這樣一件事：

一次，我?guī)Ш⒆釉谂d趣班學(xué)習(xí)一種新的繪畫形式一一刮畫。

其他孩子都在專注地畫著，有的畫小花，有的畫小草，有的畫太陽……軒軒開始也在認(rèn)真地畫著，可是不一會(huì)兒，軒軒剛剛畫好的小房子不見了，他把刮畫紙的大部分遮蓋色都刮掉，露出底板五彩的顏色，并且全然不顧伙伴們的勸阻，還是使勁地刮呀刮。

"軒軒，你到底要刮什么圖案？"我壓住火，問軒軒。

"媽媽，你看底下的顏色更漂亮，整張紙都有這些顏色嗎？"軒軒反問我。

我明白了，第一次接觸刮畫，小家伙一定被這神奇的畫紙吸引了，想要弄個(gè)明白，探個(gè)究竟。我順著軒軒說："媽媽也不知道底色什么樣，要不咱們刮出來看看？"為了弄明白，軒軒刮得更起勁了，我也在一旁幫忙！終于，答案揭曉了！

軒軒拿著自己的"杰作"給同伴們看，也解開了其他孩子心中的疑問。張貼完作品，孩子們互相討論著作品，我知道，孩子們更加喜歡軒軒那幅"特別的畫"。

"沒有破壞欲就沒有創(chuàng)造力，對(duì)待孩子，要給予他們?nèi)龣?quán)一一選擇權(quán)、嘗試權(quán)、犯錯(cuò)誤權(quán)。"

過度限制孩子思維，管束孩子行為，只會(huì)培養(yǎng)出一批批沒有自主思維的"機(jī)器人"。給予孩子探索機(jī)會(huì)，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)探索，才能讓孩子成為學(xué)習(xí)的主體，自覺主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)、自我感知、快樂學(xué)習(xí)！

幼兒觀察日記簡短(篇4)

豆豆最近在幼兒園的流動(dòng)量增加了，隨著小朋友跑來跑去的。天天下戰(zhàn)書家長來接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，天天老是精神抖擻。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過一整理的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了良多。

家長的疑問：豆豆回家又吃了這么多，是不是下戰(zhàn)書在幼兒園吃飯沒吃飽啊?

教師與家長的溝通：法寶入園后，天天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園天天下戰(zhàn)書是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間間隔他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過去了，吃完的東西經(jīng)由這么長時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地隨著又吃了良多。幼兒園里有良多這樣的小朋友天天晚上回到家里，還要跟家人再吃一整理。

幼兒觀察日記簡短(篇5)

觀察時(shí)間：五月份

觀察對(duì)象：全班幼兒觀察

目的：班級(jí)的紀(jì)律較為松散，孩子的行為較為散慢。

觀察事件：

吃午飯時(shí)，小朋友表現(xiàn)得有些不安、急燥，說話聲音由小聲到大聲，我提醒小朋友：進(jìn)餐要安靜。小朋友稍微收斂了一點(diǎn)，可過不了幾分鐘，又開始了，并且越來越大聲。我只好拿扣分來壓他們(孩子非常注重他們的評(píng)比分?jǐn)?shù))：“小朋友注意了，再這樣大聲說話，老師可要扣分了!”這招還真靈，小朋友一下子安靜下來。飯后，我告訴小朋友要在語言區(qū)看書，可只有幾個(gè)乖巧的女孩子遵守規(guī)則，其他小朋友都跑到建構(gòu)區(qū)里玩了。有幾個(gè)調(diào)皮的小朋友還趁我不注意，竟追鬧起來了。

觀察分析：

原來非常有序的班級(jí)，為什么會(huì)變得這樣不安和急燥呢?我想起在辦公室時(shí)，聽到其他班級(jí)也同樣存在著這樣的問題。這是因?yàn)槭裁?我想起當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)小朋友去排練時(shí)，孩子們都表現(xiàn)的很累：“哎呀!又要排練呀!”還不止一次地問我：“老師，我們什么時(shí)候到大型玩具里玩呀?”顯然，是因?yàn)榕啪殹傲弧惫?jié)目，把孩子的學(xué)習(xí)生活常規(guī)打亂了，所以才變得那么不安和焦急。另外，因?yàn)榕啪殹傲弧钡臅r(shí)間比較緊張，所以老師也會(huì)相對(duì)著急，因此可能也會(huì)變得比較急燥，孩子也就跟著急燥了。

措施：

1、在排練同時(shí)，也要強(qiáng)調(diào)常規(guī)，不能因?yàn)榕啪毦o張而忽略了常規(guī)訓(xùn)練。

2、重安排好排練的時(shí)間。在排練的同時(shí)，也要注意孩子的正常教學(xué)，不要因?yàn)榕啪毝騺y了孩子的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。

3、跟班上的兩位老師溝通協(xié)商，注意調(diào)節(jié)自己的情緒，不能跟隨孩子急燥。

效果：

班級(jí)常規(guī)有所好轉(zhuǎn)，孩子的情緒也慢慢變得平和起來，但還有些急燥，需要長時(shí)間調(diào)節(jié)和培養(yǎng)。

幼兒觀察日記簡短(篇6)

（心得體會(huì)大全 XD63.Com）

幼兒姓名：周芯蕊

性別：女

幼兒基本狀況：喜歡打小朋友

觀察日期：xx年xx月xx日

觀察地點(diǎn)：教室

觀察目的及由來：本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，再加上搬入新教室后，活動(dòng)空間也大了，孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

周芯蕊就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，她喜歡和老師在一齊，但是她經(jīng)常會(huì)與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向我告狀，說周芯蕊打了他等等之類的話。

觀察實(shí)錄：

在我觀察了周芯蕊之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是她愛打人，而是她處理問題的方法不恰當(dāng)。例如：早上排隊(duì)時(shí)芯蕊是排在第一個(gè)的，她很高興，而這時(shí)劉妍小朋友站到了芯蕊的前面，于是芯蕊就推了她一把，結(jié)果手重了，妍妍哭著向我告狀說芯蕊推他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把芯蕊叫了過來，對(duì)她說：“芯蕊，你為什么推妍妍啊?”芯蕊說：“我沒推她，她不排隊(duì)就跑到我前面來了?！蔽矣謫査骸澳闶遣皇窍胱寗㈠岄_一些啊?”芯蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，我又告訴他：“你想想，如果你不用手推妍妍，還能怎樣告訴她啊?”芯蕊想了想，對(duì)我說：“小便要排隊(duì)，我站前面了你就要往后?”我笑了，摸著芯蕊的頭說：“對(duì)啊!你要是這么對(duì)劉妍說，她不就不會(huì)給你告狀了嗎?”芯蕊點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我說：“老師，我改了。”

措施：芯蕊是個(gè)聰明的小女孩，老師說的都會(huì)聽，告訴她遇到事情不能夠打小朋友，能夠過來告訴老師。教師必須要發(fā)現(xiàn)幼兒的問題。

幼兒觀察日記簡短(篇7)

小勇快4歲了，最近他總愛和班上其他春秋相仿的男孩子在一起模仿奧特曼的樣子打怪獸。可法寶的動(dòng)作輕重控制不好，有的時(shí)候，就會(huì)打到別的小朋友，于是常常有小朋友來找老師，說某某打我了。

家長的疑問：小勇特別愛看奧特曼的光盤和書。在家時(shí)，不管他興奮仍是不興奮，老是模仿奧特曼的動(dòng)作打打鬧鬧的，我們也很怕他會(huì)傷到別人。

教師與家長的溝通：法寶也有自己崇拜的偶像。有的崇拜孫悟空，有的崇拜天線寶寶，法寶們?cè)诤谥谐３?huì)模仿偶像的動(dòng)作和語言。家長在給法寶買光盤和書籍的時(shí)候，一定要有選擇性，而且要給予適當(dāng)引導(dǎo)。在幼兒園，老師也常常會(huì)提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當(dāng)別人表示不愿意這樣，或你的動(dòng)作讓他不愜意時(shí)，就要立即休止這樣做。

幼兒觀察日記簡短(篇8)

觀察手記1：幼兒園的插班生

飛飛雖然是新來幼兒園的小朋友，但是她快4歲了，已經(jīng)上過其他的幼兒園。來到新的環(huán)境，飛飛沒有表現(xiàn)出哭鬧的現(xiàn)象，每到午休時(shí)，飛飛比較難入睡，她總是跟老師說她不想睡。老師就會(huì)拿給她一本書，讓她坐在床邊看，休息一會(huì)兒。還有幾次，班里的老師有時(shí)候就拍她睡覺。持續(xù)幾天，飛飛早上來園情緒一直不是很好。媽媽告訴老師，她是為中午睡覺的事情發(fā)愁。

家長的疑問：這個(gè)幼兒園是飛飛自己選擇的。剛來那幾天，她的情緒還不錯(cuò)。可這幾天，她總是跟我說中午不想睡覺的事，好像這件事對(duì)她很有壓力。她每天總跟我念叨，我也挺煩的。

教師與家長的溝通：寶貝的睡眠時(shí)間有個(gè)體差異，而且三四歲的寶貝相對(duì)于兩三歲的寶貝，睡眠時(shí)間會(huì)明顯縮短。所以，幼兒園會(huì)給4歲以上的寶貝重新安排午休時(shí)間，每天吃過午飯，還要求他們休息一會(huì)兒。到下午一點(diǎn)半時(shí)，睡不著的寶貝可以起來，有老師陪同做安靜的活動(dòng)，不強(qiáng)迫他們中午必須睡覺，他們午睡的壓力也就沒有了，而且中午可以做一些好玩的事情。這樣，中午的時(shí)間對(duì)于他們來說會(huì)變得有吸引力。對(duì)于不午睡的寶貝，家長可以在晚上讓寶貝早點(diǎn)入睡，以保證充足的睡眠時(shí)間。

觀察手記2：回家吃得多是不是幼兒園沒吃飽

豆豆最近在幼兒園的活動(dòng)量增加了，跟著小朋友跑來跑去的。每天下午家長來接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

家長的疑問：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒吃飽啊

教師與家長的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過去了，吃完的東西經(jīng)過這么長時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

觀察手記3：幼兒園里的小“奧特曼”們

小勇快4歲了，最近他總愛和班上其他年齡相仿的男孩子在一起模仿“奧特曼”的樣子打怪獸?？蓪氊惖膭?dòng)作輕重控制不好，有的時(shí)候，就會(huì)打到別的小朋友，于是經(jīng)常有小朋友來找老師，說“某某打我了”。

家長的疑問：小勇特別愛看“奧特曼”的光盤和書。在家時(shí)，不管他高興還是不高興，總是模仿“奧特曼”的動(dòng)作打打鬧鬧的，我們也很怕他會(huì)傷到別人。

教師與家長的溝通：寶貝也有自己崇拜的偶像。有的崇拜“孫悟空”，有的崇拜“天線寶寶”，寶貝們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)模仿偶像的動(dòng)作和語言。家長在給寶貝買光盤和書籍的時(shí)候，一定要有選擇性，而且要給予適當(dāng)引導(dǎo)。在幼兒園，老師也經(jīng)常會(huì)提醒小朋友，可以和小朋友鬧著玩。但當(dāng)別人表示不愿意這樣，或你的動(dòng)作讓他不舒服時(shí)，就要立刻停止這樣做。

幼兒園老師最想告訴父母的話

1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。

2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來幫助孩子安頓下來;而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他準(zhǔn)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺舒服一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。如果當(dāng)你要離開的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會(huì)更不愿與你分開。

9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們希望你的孩子過得愉快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過度了。

11、盡量守時(shí)。如果我們說我們?cè)?點(diǎn)半下班，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺得無所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺得自己很誠實(shí)。

延伸閱讀

小狗觀察日記簡短400字通用

你對(duì)寫【日記】的格式規(guī)范掌握了多少呢？寫日記時(shí)，我們也在不斷挖掘和探索自己內(nèi)心的真實(shí)想法。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“小狗觀察日記簡短”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

小狗觀察日記簡短 篇1

我鄰居家有一只狗，名叫“跳跳”。它又一雙藍(lán)寶石似的大眼睛，忽閃忽閃地，咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著。跳跳的皮毛很特別，黃白交錯(cuò)著，微微卷起，十分俏皮！

我很討厭它！因?yàn)樗鲜峭敉艚校硞€(gè)沒日沒夜。早晨，跳跳就竄到我家院子里，放聲大叫。那聲音時(shí)高時(shí)低，粗細(xì)各異，把我這個(gè)非常貪睡的人，也從美夢中拉出來。時(shí)常我起來罵跳跳幾句，它也毫不在乎，而更加大聲地引亢大叫，使我非常煩躁！有時(shí)我實(shí)在無法忍耐，就溫順著狗老爺，給它喝水吃肉，可是它也毫不領(lǐng)情。

傍晚時(shí)分，我也會(huì)被跳跳的狂吠聲吵醒。那是它在看守門戶。想到這里，我又覺得它不再討厭，而更喜歡它。因?yàn)樗悄菢颖M職，有禮貌。

我還更欣喜的是，這只狗比以前更有禮貌。以前只會(huì)搖搖尾巴，表示歡迎。現(xiàn)在，變化可大。它不但會(huì)搖尾巴，還會(huì)用舌頭舔一舔你的手，蹭一蹭你的腿，讓我感受到心中的溫暖。

小狗觀察日記簡短 篇2

我家有一只玩具型的貴賓犬，它的名字叫“貝貝”。它全身長滿了白色的、微卷的毛，兩只小耳朵就好像兩把小扇子一般，一雙又黑又亮的炯炯有神的眼睛就好像天上的星星一樣，黑黑的小鼻頭下有一張長而尖的嘴，可愛極了。

“貝貝”喜歡吃狗糧，每次用餐前，它都會(huì)將兩只后腿臥在地上一動(dòng)不動(dòng)，癡癡地等待，偶爾也會(huì)迫不及待地在周圍打轉(zhuǎn)或跳躍。開始吃狗糧時(shí)，“貝貝”每一次都是狼吞虎咽，就好像被餓了好幾天似的。進(jìn)完餐，它就會(huì)到陽臺(tái)的窗簾邊把小嘴蹭干凈，然后沖著我搖尾巴，仿佛在對(duì)我說：“謝謝你喂我食物，我吃飽了！”

每當(dāng)我?guī)е柏愗悺毕聵巧⒉綍r(shí)，它總會(huì)在固定草叢里大小便，我感到十分奇怪，于是便上網(wǎng)查找原因，原來這是狗的生活習(xí)性決定的。

自從“貝貝”來到我家之后，家里比從前更熱鬧了，它給我們家增添了許多的樂趣。我愛我的小狗“貝貝”！

小狗觀察日記簡短 篇3

今天，汪阿姨從老家?guī)砹藘芍豢蓯鄣男」?，其中一只叫玲玲，另一只叫包青天。今天上午，汪阿姨叫我去選一只，我選了包青天。

為什么叫它包青天呢？原來它生出來時(shí)就滿臉黑毛，活像一個(gè)黑臉包公，所以管它叫包青天。

不過，這個(gè)包青天還真不講衛(wèi)生，它剛到我家時(shí)就送了我們一份特別的見面禮——一泡尿。到了傍晚，我和媽媽給它喝牛奶時(shí)，它腳一滑，踩翻了盛牛奶的碟子。不過這只出生才二十六天的小家伙胃口還不錯(cuò)，它用舌頭舔牛奶，不一會(huì)功夫，半碟牛奶就一掃而光。喝飽了包青天乖乖地回到了自已的窩里。

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寫觀察日記簡短 篇1

玄月十六日禮拜五晴

今天，我看見院墻邊有有幾只螞蟻，為了寫觀察日記我就仔細(xì)觀察起來：它們的身體就像三個(gè)球連在一起，分別是頭、胸和腹。它們的腹是身體中最大的，胸是不最小的。頭頂有兩只觸角，一雙黑溜溜的大眼睛就像兩粒細(xì)砂那么大，嘴似乎兩把彎鉗，長著六條又細(xì)又長的腿，它全身玄色。

玄月十九日禮拜一晴

今天，我觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們靠觸角辨別氣息和傳遞動(dòng)靜，它們是很團(tuán)結(jié)的小動(dòng)物，常常一起尋找食品，再把食品運(yùn)到洞里。它們會(huì)齊心合力搬運(yùn)比較大的食品，它們能搬動(dòng)比自己重良多的東西，它們是世界上最有力氣的小動(dòng)物。

玄月二旬日禮拜二晴

今天我去觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們很智慧很勇敢，我用一只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)：把它放在一個(gè)空火柴盒里，看它怎么爬出來，過了良久，它慢慢爬了出來，我拿過火柴盒仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)火柴盒的側(cè)面有一個(gè)小洞，原來它把火柴盒咬了一個(gè)小洞爬出來的。

玄月二十一日禮拜三晴

今天，我又去觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)它們什么都吃，吃動(dòng)物，吃蔬菜、肉，生果，樹葉，它們最喜歡吃甜食。它們總喜歡把食品搬到洞里儲(chǔ)存，為的是冬天食用。

玄月仲春二十二日木曜日晴

今天，我又去觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)螞蟻總喜歡排著隊(duì)搬東西，這是為什么呢？我去看《十萬個(gè)為什么》這本書這才明白：螞蟻在爬行的時(shí)候，會(huì)從腹部門泌出一種特殊的氣息，其他螞蟻就會(huì)順著氣息走，看起來就像在排隊(duì)一樣。作文

寫觀察日記簡短 篇2

昨天，我和爸爸去水果店買榴蓮，我仔細(xì)地把這水果之王觀察了一番。

榴蓮的外形尖尖的，像一個(gè)大大的籃球，外殼長滿了刺，很像刺猬，又像豪豬。黃的榴蓮擺在超市里，像一座黃色的小山。

回到家，爸爸花了不少力氣才打開榴蓮。許多小寶寶躺在自己的床上睡覺呢！那些小寶寶就是榴蓮肉啦！榴蓮肉的形狀是月牙形的，也有的是半圓形，看起來柔軟可口。不過，榴蓮聞起來的味道實(shí)在不好聞，但是米黃色的榴蓮肉吃起來卻很不錯(cuò)，非常香。還沒成熟的榴蓮是綠色的，成熟的榴蓮是黃色的。不熟的榴蓮有些硬，吃起來是有些苦。熟透的榴蓮吃起來是甜甜的、軟軟的，讓你吃了還想吃。

榴蓮有很高的營養(yǎng)價(jià)值，餓了，吃一塊榴蓮，你的肚子立刻飽脹起來，如果你不舒服的話，你吃一塊榴蓮肉，你就會(huì)精神飽滿。

現(xiàn)在用榴蓮做成的食物可多啦！榴蓮糖、榴蓮餅、榴蓮酥每一種都很美味。

榴蓮，水果之王，你喜歡吃嗎？

寫觀察日記簡短 篇3

10月3日禮拜五晴

恰是天高氣爽的季節(jié)，爸爸帶我們?nèi)@山爬山。在山上，我們意外收成了許多小野桔子，爸爸說回家預(yù)備泡酒。我們?cè)诩腋浇匈I了五瓶30度的白酒，到了家里，我按照爸爸教我的方法，把透明酒壇和野桔子分別洗干凈，涼干，然后將桔子和冰糖裝進(jìn)大玻璃瓶里面，再倒入白酒沒過桔子，最后把玻璃瓶口密封起來，就大功告成了。

10月4日禮拜六晴

今天，一大早，我就跑到廚房看我泡的桔子酒，本來昨天還青綠青綠的桔子，今天變成淡黃色的了，我感到很希奇，于是就跑去問爸爸，爸爸說是白酒把桔子里的葉綠素給吸收了，我還看到每個(gè)小桔子都全身裹著一層透明的小泡泡，像一顆顆珍珠一樣錦繡。

10月5日日曜日晴

今天是第三天，酒壇里的桔子比昨天更黃了，上面的小泡泡也在不中斷增加，爸爸剛打開瓶口，我就聞到酒和桔子溶和在一起的香味了。我迫不及待地問爸爸什么時(shí)候可以泡好，爸爸說大概再過一個(gè)月時(shí)間。唉，原來泡桔子酒需要這么長時(shí)間呀，我真想早點(diǎn)目睹爸爸喝到我親身為他泡制的桔子酒時(shí)那種沉浸的樣子容貌。

寫觀察日記簡短 篇4

自從我讀三年級(jí)，就有了一門新科目：科學(xué)。第一節(jié)課上老師就要我們種鳳仙花，可是我卻失敗了，于是我下定決心一定要再種一次。

3月25日：

今天上午，我和媽媽一起去世紀(jì)聯(lián)華超市買種子。我迫不及待地奔向賣植物的地方，仔細(xì)尋找著，恨不得馬上找到鳳仙花的種子。我找了大半天，最后在一個(gè)角落里找到了鳳仙花種子。我小心翼翼地把它放進(jìn)購物車?yán)?，然后心滿意足地回家了。

回到家以后，我急忙拿著花盆、種子和菜刀來到樓下的菜園地里，聽媽媽說這里的土適合種植植物。到了菜園地里，我先拿著菜刀把土鏟到花盆里，再把土里的石頭和野草清理干凈，然后我用手指往下戳了一個(gè)大約一厘米的小洞，接著就把種子放了進(jìn)去，埋了起來，我這才喘了口氣。

4月8日：

今天我給鳳仙花澆水的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)綠油油的東西，有點(diǎn)兒像豆芽，我高興地手舞足蹈起來，大聲地嚷著：“媽媽，媽媽，你快來看呀，我種的鳳仙花終于發(fā)芽了。”聽了我的叫聲，媽媽也開心得不得了，她告訴我：“這是鳳仙花的第一對(duì)葉子，叫子葉，它是橢圓形的，葉脈不明顯?！蔽易屑?xì)一看，果然和媽媽說的一模一樣。我心里也在暗暗高興，自己終于成功了。

4月12日：

今天，我突然發(fā)現(xiàn)有五株鳳仙花長出了子葉，有一株才剛出來，只有一厘米高，而其它的四株已經(jīng)長出了子葉好幾天了，已經(jīng)有五厘米長了?？粗@幾株鳳仙花，我非常自豪，很有成就感，因?yàn)檫@是我親手種的。

4月16日：

我正在寫作業(yè)，媽媽突然叫我：“林銳軒，快來看呀，有一株鳳仙花的葉子都黃了，好像要死了?！蔽乙豢催€真的是跟媽媽說的一樣，耷拉著腦袋，心想：不會(huì)是生病了要死了吧。

4月17日：

今天放學(xué)剛一到家我就迫不及待地去看那株葉子黃的鳳仙花，發(fā)現(xiàn)昨天黃色的葉子已經(jīng)掉下來了，可是還沒有死，這下我就開心了。希望它像小草一樣有頑強(qiáng)的生命力，繼續(xù)勇敢地活下去。

雖然我種的鳳仙花還沒有結(jié)果，但是，只要我繼續(xù)培養(yǎng)它們，不久以后，我相信它們一定會(huì)結(jié)果的。

寫觀察日記簡短 篇5

我家陽臺(tái)上種了一大盆蘆薈。蘆薈皮上有一點(diǎn)點(diǎn)的白點(diǎn)，還長著很多刺。有兩束蘆薈像大閘蟹的鉗子，有幾束則像一把把利箭。

我用手摸一摸蘆薈的皮，很光滑，可是碰到它的刺，我的手就被刺疼了。爺爺把一根蘆薈剪了下來。媽媽把皮剝開，我看見蘆薈的肉是透明的，里面有幾根絲，還流出了透明的液體。我用手一摸，一些粘乎乎的東西粘在我的手上，我感覺很惡心。

我和媽媽決定要做蘆薈湯。首先，我們把蘆薈的肉切成丁。接著，媽媽把剛切好的蘆薈肉放入鍋中，煮了5分鐘。最后，放一點(diǎn)枸杞和白糖，一碗蘆薈甜品就做好了。我嘗了一口熱騰騰的甜品，味道很清新，甜甜的，我一口氣就喝完了。

聽說蘆薈有很多功效，比如美容養(yǎng)顏、消炎止痛，它真是一種神奇的植物。

寫觀察日記簡短 篇6

春節(jié)過后，我在陽臺(tái)的花盆里種了一粒旱金蓮的種子。

我每天都會(huì)去看看它，按時(shí)給它澆水，盼望它快點(diǎn)發(fā)芽?？墒且贿B幾天它也沒什么變化。突然一天我去澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)發(fā)芽了。我很高興。

幾天后，旱金蓮長出了小的綠葉，旱金蓮的葉子形狀像圓圓的荷葉，葉上有清晰可見的紋路，開始如銅錢般大小。又過了些日子，旱金蓮的莖變粗了，葉子也多了起來，為了方便旱金蓮向上生長，我給它立了跟小木棍在旁邊。

有一天，我發(fā)現(xiàn)一片葉子下面長出了一個(gè)綠色的花骨朵，仔細(xì)觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)花骨朵后面還長了一條小尾巴，就像小蝌蚪一樣。漸漸的骨朵里吐槽橘紅色的花苞，小尾巴，也長長了一些。又過了幾日，旱金蓮開花了，旱金蓮的花有五掰，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)小喇叭。

選擇一個(gè)晴天的上午，對(duì)旱金蓮的花進(jìn)行人工授粉，花粉授粉后會(huì)迅速凋謝，當(dāng)花柄彎曲呈螺旋狀的時(shí)候，表示授粉成功。授粉成后，種子會(huì)慢慢長大，一般長到約黃豆粒般大小，成熟的種子便會(huì)自行落下來，這時(shí)你可以將種子在陽光下曬干后，在陰涼處保存就可以了。

如果喜歡你也可以繼續(xù)把它種下去或等到秋天再種。

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻簡短通用

那些優(yōu)秀的日記是怎么樣寫的呢？日記的寫法，每個(gè)人也不盡相同，有嚴(yán)謹(jǐn)，有輕松。經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)小編為您獻(xiàn)上觀察日記動(dòng)物篇螞蟻簡短，不妨參考一下。希望你喜歡！

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻簡短【篇1】

今日我準(zhǔn)備出去玩，關(guān)門的時(shí)候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的時(shí)候我又去看那塊餅干：“呀！這怎么這么多螞蟻？”我大聲喊道。

媽媽聽到了馬上趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問：“螞蟻為什么會(huì)排成一排走呢？”我看了一下科學(xué)書，上面說螞蟻?zhàn)邥r(shí)會(huì)留下一種信息素，讓后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會(huì)干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會(huì)迷失方向，到處亂跑。

看來我們真應(yīng)該在玩的同時(shí)也要觀察身邊的事物。

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻簡短【篇2】

今天中午，我們吃過午飯，我把一塊肉和一點(diǎn)香蕉放在陽臺(tái)上，等著螞蟻過來搬走。

過了一會(huì)兒，果真來了一只螞蟻，有可能是偵查員。又過了一會(huì)兒，天??！陽臺(tái)上密密麻麻的來了許多螞蟻。我仔細(xì)一看，好像來了兩個(gè)國家的螞蟻，第一個(gè)國家的螞蟻黑一些、大一些，另一個(gè)國家的螞蟻小一些、顏色淺一些。他們之間好像定好了規(guī)矩似的，你吃肉，我吃香蕉，誰也不跟誰爭搶。你別看那個(gè)國家的螞蟻大，可是它們吃飽了就走了，還剩下一大塊肉。另一個(gè)國家的螞蟻，你別看它們小，但它們勤勞。幾只稍大的螞蟻，好像是領(lǐng)導(dǎo)，指揮著手下的將士，一起爬到那塊肉上面。天呀！那么一大塊肉竟然緩緩的移動(dòng)了！它們不愧被稱為昆蟲界的大力士！如果螞蟻?zhàn)咤e(cuò)地方了，它們就會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下原地調(diào)整好位置再走。

這次的觀察活動(dòng)讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”的真正含義。

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻簡短【篇3】

XX年08月05日 星期五 天氣：晴

我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，全身黑色或棕色，身體分為頭、胸、腹三部分，有一對(duì)長長的觸角和六條細(xì)長的腿，它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體。我曾經(jīng)看到一則科學(xué)小故事，說螞蟻從高空掉下來也不會(huì)死。因?yàn)槲浵亸母呖章湎聛淼臅r(shí)候，它的六條腿都張開，減慢了下落的速度，所以它就不會(huì)被摔死了?？磥硭鼈円矔?huì)利用降落傘方法，多聰明的螞蟻??！別看螞蟻長得不引人注目，但它是我最喜歡的小動(dòng)物。我覺得它是一種令人不可思議的動(dòng)物。

媽媽曾經(jīng)給我講過一個(gè)關(guān)于螞蟻的故事，說螞蟻遇到森林大火時(shí)，它們會(huì)聚集起來抱成一團(tuán)，變成一個(gè)巨大的螞蟻球從山上往下滾，在滾動(dòng)的過程中，外面的螞蟻被大火燒得劈劈啪啪地響，被燒死后不斷地掉落下來，螞蟻球越來越小，但最終總會(huì)有螞蟻能成活下來，螞蟻就是依靠這種犧牲自我的方式使螞蟻家族得以存活下來的。聽了這個(gè)故事后，我更加喜歡它們。也更喜歡去觀察它們。

一次，我把面包渣放在離螞蟻洞穴不遠(yuǎn)的地方，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉(zhuǎn)了兩圈，好像在說：真幸運(yùn)，這家伙好大喲，我得趕快回家報(bào)信去，于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進(jìn)窩后不久，就會(huì)出來幾只螞蟻，沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會(huì)轉(zhuǎn)回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會(huì)用觸須交談。因?yàn)槊姘^大，不一會(huì)兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個(gè)螞蟻“軍團(tuán)”。看得我目瞪口呆。真實(shí)讓人難以想象。

螞蟻真實(shí)一種神奇得小動(dòng)物，我很喜歡它!!

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻簡短【篇4】

螞蟻“大掃除”五年級(jí)觀察動(dòng)物日記400字范文

早上，我和媽媽在廣場上晨練。壓腿的地方比較熱，壓完腿，我就到陰涼的墻角下乘涼，不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)墻角的磚縫處多了幾個(gè)蟻穴。螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出，十分熱鬧。一群螞蟻圍攏在洞口，像是在開會(huì)。我將腦袋湊上前，好看個(gè)清楚。

幾只螞蟻正在竭盡全力地拉一個(gè)白色的東西，螞蟻們費(fèi)盡九牛二虎之力，將那個(gè)白色東西從蟻穴里拉了出來。我又往近湊湊終于看清那個(gè)白色東西是一個(gè)小石子。原來，是那個(gè)石子像塞子一樣堵塞了蟻穴通往外面的.通道，螞蟻們今天正在“大掃除”呢！

螞蟻們又回到蟻穴里，將一個(gè)灰色石子推到了洞口。外面接應(yīng)的螞蟻使勁將石子往外拉，里面的螞蟻拼命將石子往外推。終于，石子被螞蟻們推出來了?？墒?，一只小螞蟻似乎太高興了，四處亂跑，不慎將石子撞回洞穴里。螞蟻們并沒有處罰他，只是再一次重復(fù)推石子的過程。這次，那只小螞蟻意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，比其他螞蟻更使勁地往外推。經(jīng)過小螞蟻們的不懈努力，石子終于被推了出去。

小螞蟻們又回到洞穴，一粒一粒地搬沙子。正當(dāng)我望著環(huán)繞蟻穴的一圈圈沙子，想象螞蟻們搬運(yùn)沙子的辛苦時(shí)，七點(diǎn)已經(jīng)到了，晨練的人早已散去。我想，明天一定要帶上放大鏡，好好觀察這些勤勞的小螞蟻們。

觀察日記動(dòng)物篇螞蟻簡短【篇5】

這幾天，媽媽給我買了一群“寵物”。它們呀，就是一群勤勞貪吃的螞蟻。我非常喜歡它們，每天都在它們的“別墅”前看呀看。

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：螞蟻睡覺時(shí)總是喜歡一大群堆在一起睡覺，這讓我想到了企鵝，在寒冷的冬天會(huì)抱團(tuán)取暖。這段時(shí)間天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，它們也會(huì)不會(huì)在抱團(tuán)取暖呢?為了解開謎團(tuán)，我找了百科全書，才知道螞蟻是群居動(dòng)物它喜歡集體生活。如果要說到團(tuán)結(jié)我想螞蟻應(yīng)該是的例子了，當(dāng)我把食物放在它們的食物區(qū)時(shí)，一只螞蟻在食物區(qū)溜達(dá)，它的運(yùn)氣太好了，美食從天而降，它看看食物，圍著它轉(zhuǎn)了好幾圈，又聞了聞，用“手”吃力的把食物搬起，一個(gè)小角掂了掂又放下，當(dāng)它最終確定這東西能吃時(shí)，立刻跑去工作區(qū)“召喚”小伙伴們。它們聽了“喜訊”不約而同有序地排好隊(duì)，跟著那只“神氣”的不行的螞蟻來到食物邊，很快它們就團(tuán)結(jié)一致把食物順利地搬回家，開始慢慢享用自己的戰(zhàn)利品。

還有一次，媽媽在洞口放了三粒白糖，一只特別聰明的我叫它“聰聰”的是一只伸手敏捷的螞蟻，它第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了那三粒白糖，有可能是它太餓了，居然獨(dú)自一人狼吞虎咽地吃了，我倒一杯水的功夫它已經(jīng)吃了兩粒白糖，正津津有味地舔著最后一粒。最后，三粒白糖全被它獨(dú)吞了，我和媽媽在擔(dān)心它會(huì)不會(huì)爛牙。

這就是我的一群“寵物”，它們是不是很有趣?

幼兒觀察日記大班簡短7篇

日記，是我們對(duì)生活的簡單描繪。常寫日記，可以提升我們的寫作能力，增強(qiáng)自信。你對(duì)寫【日記】的格式規(guī)范掌握了多少呢？我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了幼兒觀察日記大班簡短，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

幼兒觀察日記大班簡短【篇1】

戶外活動(dòng)回來，我拿著鑰匙準(zhǔn)備開門，還沒有打開，寶寶們擠到了前面，趴在門縫旁一個(gè)勁兒地瞧，“你們?cè)诟墒裁?”老師要開門了!”我的聲音明顯高了，凌帆小朋友一聽我的聲音不對(duì)，趕緊讓開了，可是孫淼嘉依舊趴在那不動(dòng)，我忽然意識(shí)到自己行為有些過激。

于是，我歉意地蹲下來，問他：“寶寶，你在看什么好玩的?”“可以看的很深?！彼^也沒抬地回答我，然后又說：“好像是個(gè)望遠(yuǎn)鏡!”“我可以看看嗎?”“劉老師，你看，可好玩了?！蔽叶紫聛?，趴在門縫里一看，哇!因?yàn)槭且粭l縫，看到的東西似乎不同于我們?cè)诖皯羟翱吹降?，所有的東西似乎被放大了，果然是另有一番風(fēng)景，我忽然意識(shí)到，大人和小孩由于個(gè)子高矮的差異，看到的景色也是不同的，我們每天被自己看到的景色所蒙蔽，而寶寶們能因?yàn)榭吹骄植慷缕妫麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗麄內(nèi)菀卓鞓贰?/p>

有時(shí)候，唯有彎下自己的身體，站在與幼兒同一個(gè)高度，才能真正體會(huì)到孩子的世界，唯有揣著一顆童心，才能體驗(yàn)到孩子的內(nèi)心。

今天，我們?nèi)嘤變涸趨⒂^種植飼養(yǎng)區(qū)時(shí)，幼兒們興致很高的觀賞玉米區(qū)，有的小朋友也要參加種玉米，他們的積極性很高。當(dāng)幼兒們種完玉米后，我就讓他們討論：“我們?cè)撊绾蝸碚疹櫽衩啄?”幼兒們頓時(shí)積極的舉手發(fā)言，皮皮說：“我要每天去看玉米長出來沒有?！倍苟拐f：“我會(huì)和玉米說說話?！标栮栒f：“我要給玉米寶寶澆好多好多的水?！甭牭接變簜兊耐酝Z，我感到他們真的長大了，懂得了關(guān)心愛護(hù)小植物了。于是，我引導(dǎo)幼兒應(yīng)該怎樣照顧玉米，以及注意事項(xiàng)。如：澆水時(shí)，水不能太多。看玉米的時(shí)候，不要用小手去扒開土看玉米長出來沒有，不然玉米會(huì)死掉的。我發(fā)現(xiàn)，他們都在認(rèn)真地聽怎么去照顧玉米。????

接下來的幾天，我通過觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒們會(huì)在早晨進(jìn)校時(shí)或區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，圍在玉米種植區(qū)旁一起觀察交流，發(fā)現(xiàn)問題還會(huì)及時(shí)的提出來，他們還會(huì)提出問題，別的小朋友會(huì)為他解答或找老師幫助。我也會(huì)用夸張的語言，如：誰來幫幫我，我快要淹死啦!讓幼兒一定要注意不能給植物澆太多的水，不然它會(huì)死的。并讓幼兒來模仿怎么去幫助照顧植物。足球即時(shí)比分

由此，我覺得通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒們的語言表達(dá)能力與觀察能力都得到了提高，并且他們還能相互交流討論，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼，提高了幼兒愛護(hù)植物的意識(shí)。

幼兒觀察日記大班簡短【篇2】

望著眼前的這盆含羞草，我看到的是這三年里蟲蟲堅(jiān)持養(yǎng)好一盆花的珍貴歷程。手里捧著含羞草，內(nèi)心涌動(dòng)，感覺像是三年前，爸爸媽媽懷著信任把蟲蟲送到幼兒園、送到聰聰班里來，而如今，你仿佛是這盆植物的爸爸媽媽，要把辛勤養(yǎng)育三年的寶貝托付給我。親愛的蟲蟲，放心，我一定會(huì)努力照顧好這盆含羞草，讓它生機(jī)勃勃!

撫摸著這本書，只是看了標(biāo)題就讓我滿心歡喜。迫不及待地翻開，扉頁上用工整的楷書寫著一段文字：小聰老師，您是影響卓林一生的啟蒙老師，您也是我所遇見的一位志同道合的伙伴，在教育的道路上追尋著本真與本心，值得我們一生銘記。

這段話讓我感慨萬分。在卓林的三年幼兒園生活里，發(fā)生了太多太多的事情，媽媽曾帶著小班下期卓林依然存在著分離焦慮的困惑和我們交流，共同面對(duì)、解讀和應(yīng)對(duì)卓林發(fā)展中遇到的困難。也曾經(jīng)因?yàn)樽苛值男愿駜?nèi)向或是同伴相處中遇到的問題我們一起迎難而上，家園協(xié)力。還曾經(jīng)請(qǐng)卓林媽媽就幼小銜接的話題來跟班級(jí)家長們進(jìn)行交流，其對(duì)于該話題的深入了解和獨(dú)特見解讓每一位家長都深深受益。三年來，我們和家長們從陌生到熟悉，相互了解，互幫互助，思想的交流和碰撞讓我們?nèi)绱速N近，在追尋教育的本真與本心的道路上，我們已然達(dá)成共識(shí)，成為促進(jìn)孩子健康快樂成長的伙伴。

一盆花、一本書，雖然簡單、樸素，卻是我收到過的最好的節(jié)日禮物。謝謝你，可愛的聰聰寶貝!謝謝你，尊敬的聰聰家長!

幼兒觀察日記大班簡短【篇3】

今天，我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃，先東張西望了一會(huì)兒，用筷子夾起面條湯，放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無數(shù)口湯可是就是不吃面條。我這是走過去，對(duì)他輕輕地說：“我們要使勁吃飯，回家可沒有以前那么多好吃的了，吃的多身體好，長的高的?！甭犕旰螅f：“媽媽說了我好好吃飯會(huì)長很高很高的。”我說：“對(duì)!我們小磊小朋友可棒了，現(xiàn)在都自己吃飯了!”聽完，他開始用筷子挑起一根面條放入嘴中。這時(shí)，我拿起碗夾了一大口面條放入他嘴中，他大口大口的吃起來，不再東張西望，一直盯著我的筷子什么時(shí)候往他嘴里放。喂了幾口他說：“我要自己吃?！蔽冶惚頁P(yáng)了他，他很高興，不一會(huì)兒一碗面條就吃完了。拿著碗來到我面前大聲說：“老師，我都吃完了?！蔽冶頁P(yáng)了他，發(fā)給他一朵小紅花，并且要求他以后爭取在家里也這樣。他點(diǎn)點(diǎn)頭，非常高興，不時(shí)拿著小紅花給別的小朋友看，一副很自豪的表情。

分析記錄

從今天觀察的情況看來，小磊小朋友在家里長久養(yǎng)成了一種“飯來張口”的習(xí)慣，他并不是很挑食，只是懶得自己吃飯。他吃飯時(shí)對(duì)他人存在著依賴性，這與他長期由父母喂養(yǎng)要一定關(guān)系。但是在今天老師的喂飯過程中，他是比較有目的性的在吃飯，并且主動(dòng)要求自己吃飯，這比過去有很大的進(jìn)步。當(dāng)老師表揚(yáng)他時(shí)候，他非常高興，說明獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他很有幫助，今后要多多對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。

采取措施

繼續(xù)采取第一階段的措施方法，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通、反饋，掌握明明小朋友在家的吃飯情況。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他很有幫助，今后要多多對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。

剛由中班升上大班的大一班，38名幼兒，活潑聰明可愛，幼兒的自我意識(shí)很強(qiáng)，大膽創(chuàng)造，各方面的能力都很強(qiáng)。

幼兒觀察日記大班簡短【篇4】

5月1日禮拜六陰

今天我的媽媽給我買了一個(gè)大蒜的種子。當(dāng)我種下去的時(shí)候不知道多高興呀！可是我不知道什么時(shí)候才能長出來呢？但愿有人能回答我。

5月2日日曜日陰

今天，我種的大蒜都長了根，其中有一個(gè)長了一點(diǎn)點(diǎn)，我相信肯定會(huì)有一天，大蒜的種子會(huì)長出大蒜的。

5月3日禮拜一晴

今天我的大蒜長得好長，有0.1-1.3厘米，還長了一個(gè)黃色的東西，假如其它的大蒜的種子都長了黃色的東西的話，我就會(huì)高興得不得了呀！

5月4日禮拜二陰

今天大蒜的種子長出了第二個(gè)黃色的東西，一個(gè)是昨天長的，一個(gè)是今天長的。我還幫大蒜的種子澆水了呢！

5月5日禮拜三晴

今天我的大蒜又有一個(gè)長了黃色的東西，現(xiàn)在只有一個(gè)沒有長黃色的東西，最后一個(gè)沒有長的它的根都很短呢！

5月7日木曜日晴

今天我終于知道了一件關(guān)于大蒜的事情，就是黃色的東西原來是種子的芽。我的大蒜的種子長的第一個(gè)芽比第二個(gè)芽短些了。就剩最后一個(gè)沒有長芽了呢！

5月6日禮拜五晴

今天我又有一個(gè)大蒜的種子長了一個(gè)芽，還有一個(gè)長到了第二層呢！假如全都長到了第二層的話，最小的一個(gè)根仍是很短，還長得特別慢呢！

5月10日禮拜二晴

今天我的大蒜都長得很高了，我把它們從杯子里移到了花盆里的土壤上，不外種在土里我看不見它們的根，媽媽說：“種子種在土里，種子就有肥料了，就長得壯些了。”在我的心里也有話要說，想不想聽？那就是：媽媽說完后我也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)呢！

幼兒觀察日記大班簡短【篇5】

小朋友從中班升入大班，就要開始學(xué)習(xí)跳繩了。孩子們對(duì)跳繩的興趣很高。

今天上午戶外活動(dòng)的時(shí)候，我?guī)Ш⒆觽兊讲賵錾暇毩?xí)跳繩。為了讓孩子們積極的參與進(jìn)來我拿了一根跳繩在孩子們面前顯擺，對(duì)他們大聲說："孩子們，快來看我跳繩啊!"說完我就開始了跳，單腳跳、雙腳輪流跳、正跳、反跳……孩子們都被我吸引了過來，此時(shí)孩子們歡呼聲和掌聲不斷。都爭著搶著說："我也試一試，我要和老師比賽……"

我覺著要讓幼兒學(xué)習(xí)跳繩首先要讓幼兒練習(xí)跳繩的基本步驟跳和繞。我先讓幼兒跟著我跳，在引導(dǎo)幼兒向前跳，向后跳與其他跳法。接著讓幼兒跟著我繞臂，引導(dǎo)幼兒向前繞、向后繞、單手繞，舉起雙臂繞。通過這些步驟的練習(xí)，讓幼兒在游戲中慢慢掌握跳繩。對(duì)那些只能跳一兩下的孩子，我鼓勵(lì)他們獨(dú)自練習(xí)，并且承諾只要他們能夠連續(xù)跳三個(gè)就可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)那些一點(diǎn)都不會(huì)跳的孩子，我就會(huì)重點(diǎn)引導(dǎo)，鼓勵(lì)他們分解練習(xí)，并在幼兒回家后在爸爸媽媽的鼓動(dòng)下多多練習(xí)。

以后的戶外活動(dòng)中，每個(gè)孩子都自信認(rèn)真的練習(xí)著，逐漸產(chǎn)生了成就感和自信心。有了主動(dòng)練習(xí)跳繩的愿望并形成了奮發(fā)向上，努力克服困難的進(jìn)取心理。

給每個(gè)幼兒自我展示的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)幼兒在大家面前表演，老師記錄下每個(gè)小朋友的水平，根據(jù)不同的水平和能力，在作出不同的新要求，使每個(gè)孩子在各自的起點(diǎn)，又有新的進(jìn)步。

幼兒觀察日記大班簡短【篇6】

孩子的精力總是很旺盛，他們時(shí)不時(shí)會(huì)突發(fā)奇想地做出一些莫名其妙的事情給大人"搗亂"，讓人感到又好笑又可氣。然而孩子做出的這些行為真的是在"搗亂"嗎?這些"搗亂"的背后，究竟有著哪些小秘密呢?我們一起走到"搗亂"行為背后去看看吧!

有趣的撕紙

在我的微信朋友圈里，一位號(hào)稱"火大了"的媽媽發(fā)上來兩幅非常有趣的圖片：第一幅照片里，干凈整潔的衛(wèi)生間地面上，有許多又細(xì)又長的衛(wèi)生紙條，橫七豎八地堆放著;另一幅照片里，寶寶滿眼淚光地坐在沙發(fā)上，顯然他受到了媽媽嚴(yán)厲的指責(zé)。而媽媽還用文字控訴著寶寶的搗蛋行為："一整卷的衛(wèi)生紙，5分鐘的時(shí)間就被4歲的搗蛋鬼撕成這樣!"

后來與寶寶媽見面時(shí)，我問起當(dāng)時(shí)的情況，媽媽余怒未消地指責(zé)寶寶的調(diào)皮搗蛋行為;而寶寶嘴里形容的事情卻是這樣的："我能把紙撕得又細(xì)又長，像面條一樣，老師你說我多厲害!"

"撕紙"在寶媽看來是不聽話、貪玩的行為，而在孩子看來卻是一次前所未有的探索，他在"鼓搗"日用品的過程中有了不一樣的發(fā)現(xiàn)和收獲。

對(duì)于3、4歲的寶貝而言，"撕"是件很有趣的事情。孩子們通過"撕"的動(dòng)作，感受紙的形狀變化，感受紙條的長短不一，并且通過自己動(dòng)手操作改變了紙的原樣，有了新的成果，獲得了滿足感、成就感，同時(shí)也鍛煉了手眼協(xié)調(diào)能力和手指的靈活性。

我搜集了有關(guān)撕紙的資料跟寶媽共享。寶媽有所感悟，但還是很煩惱：撕紙好，也不能亂撕呀，我得想個(gè)辦法……

多日后再次與我提起"撕紙事件"時(shí)，寶媽興奮地說："廢舊報(bào)紙、包裝紙、廣告紙都成為了寶兒的最愛，同時(shí)，寶兒還有了自己專用的'工作臺(tái)'、專用的'原料盒'、專用的'作品盒'，玩得很專注!"

撕紙讓寶兒的手指得到了鍛煉，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，用寶媽的一句話說："這么好的游戲，何樂而不為呢!"她還正計(jì)劃為寶兒買一本《撕紙大全》，陪伴孩子一起把撕紙進(jìn)行到底!

幼兒觀察日記大班簡短【篇7】

今天在室內(nèi)游戲踩氣球活動(dòng)結(jié)束后，有個(gè)孩子大聲說：老師，林林在玩破了的氣球片，都是破了的氣球片吹幾個(gè)泡泡玩玩怎么了?我趕緊放下手里打掃衛(wèi)生的工具走過來，孩子們圍著林林用羨慕的眼光看著他用氣球碎片砸一個(gè)，再換個(gè)地方砸一個(gè)，連續(xù)砸泡泡......。

我立刻走了過去，制止了他的活動(dòng)，并大聲告訴孩子們，這樣做很危險(xiǎn)，萬一不小心膠皮砸到嗓子或肺管里，后果就不堪回想了。幸虧班里的"小喇叭"們及時(shí)通告，我才能及時(shí)制止危險(xiǎn)事情的發(fā)生。孩子無小事這句話一點(diǎn)不錯(cuò)!

幼兒天生就喜歡涂涂話畫畫，從開始拿筆的時(shí)候開始，他們就會(huì)畫他們?nèi)魏蜗氘嫷臇|西，也只有他們自己能看的懂，而且他們也有不同于成人的審美觀念!

一天，我們?cè)诋嫯?，我說："今天，我們要畫蝴蝶，你們可以隨意畫它們的姿態(tài)，隨意涂自己喜歡的顏色，最后我們要進(jìn)行展評(píng)，看看誰畫的蝴蝶最漂亮!"說完，寶貝們已經(jīng)迫不及待地拿起畫筆在搞自己的創(chuàng)作了，聚精會(huì)神地，不受任何干擾。我也畫了一幅自以為比較成功的作品，最后展評(píng)時(shí)，我把自己的得意作品也放在其中，請(qǐng)寶寶們選出畫的最好的幾幅畫，結(jié)果我的作品落選了，我有些不甘心，便問："老師畫的怎樣?"齊聲答："老師，你畫的不好看!"

我在想在幼兒的世界里，究竟什么樣的作品才是好的作品?什么樣的美才是幼兒世界里的美呢?

關(guān)于幼兒觀察日記簡短精選

讀書的時(shí)候，老師都會(huì)給我們布置寫日記的作業(yè)。日記，使我們擁有更細(xì)膩的感性思維。寫日記能夠記錄自己的最真實(shí)感受，可能正在考慮如何才能寫好日記呢！編輯特地花時(shí)間為你收集并編輯了幼兒觀察日記簡短，為防遺忘，建議你收藏本頁！

幼兒觀察日記簡短【篇1】

觀察時(shí)間：xx年xx月xx日

觀察地點(diǎn)：教室

觀察幼兒：張妍

觀察目的：讓幼兒明白小便要告訴老師不能小在身上

觀察資料：

這天戶外活動(dòng)的時(shí)候，由于孩子們玩的都很興奮。老師讓小便的時(shí)候，只有幾個(gè)小朋友去。過了一會(huì)兒，我們就發(fā)現(xiàn)張妍的褲子濕了，我想肯定是尿褲子了。我去問他：“你褲子怎樣了？””出汗的”他說，我也沒有再說什么，之后回班換褲子的時(shí)候，問他是不是尿濕的，他說是的，我告訴他以后想小便必須要先跟老師說。

觀察分析：

由于孩子戶外時(shí)，玩的很投入，有的孩子意識(shí)控制不住，尿褲子了，這些是有情可原的。孩子不愿意承認(rèn)，原因有二：一是因?yàn)閻叟吕蠋熍u(píng)；二是因?yàn)樽宰鹦牡脑颍辉敢庾屍渌∨笥研υ捤?/p>

策略及措施：

1、老師在分析了原因之后，就應(yīng)在維護(hù)孩子的那幼小的“自尊心”的前提下，讓他認(rèn)識(shí)到自我的錯(cuò)誤，并能讓他減少同樣事件的發(fā)生

2、教師應(yīng)及時(shí)的和家長交流與溝通，讓家長及時(shí)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)，家園合作來幫孩子消除一些不良的習(xí)慣。

幼兒觀察日記簡短【篇2】

近段時(shí)間，由于天氣寒冷的關(guān)系，感冒的孩子比較多，一批孩子感冒好了又一批開始了，因此經(jīng)常會(huì)有家長對(duì)孩子說多喝點(diǎn)水，其實(shí)平時(shí)，我們也經(jīng)常提醒孩子們喝水，但這個(gè)提醒的作用有多大呢?我悄悄地觀察幾天孩子們喝水的情況：如果不盯著，孩子們就很少喝水。

水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。因此培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣，需要老師和家長共同重視，共同配合。 所以在幼兒園針對(duì)孩子的喝水的問題，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不加以干擾。由于氣候不同，幼兒活動(dòng)量的大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣。雖然平時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間讓孩子喝水，但也未必能滿足所有幼兒對(duì)水的需求，他們隨時(shí)有渴的需求。幼兒天性又活潑好動(dòng)，注意力不集中，一玩起來什么都會(huì)忘了，所以在幼兒活動(dòng)中、游戲中要提醒幼兒隨渴隨喝。

記得周二放學(xué)前我和小孩子們?cè)谡勗挄r(shí)，我就告訴他們，如果你感冒了，你就要多喝開水，不要老是喝牛奶、酸奶，這些東西你喝了只會(huì)增加咳嗽，只有多喝開水，你的感冒才會(huì)好的快。沒想到我就這么一說，我班的朱秋生晚上回去就告訴了他媽媽，而他這幾天也正好有點(diǎn)感冒。早上，他媽媽送他來時(shí)就告訴了我這件事，說他回去要多喝開水，因?yàn)槔蠋熣f了感冒要多喝開水，這樣感冒才會(huì)好的快。他媽媽說他平時(shí)不喜歡和開水的，經(jīng)我這么一說，他就要水喝。

平時(shí)在幼兒園里，讓幼兒多喝水、喝好水、隨渴隨喝的同時(shí)，也必須教育幼兒在喝水的時(shí)候不能玩水，以免灑了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能說笑，避免嗆著，如果人多的時(shí)候，要求幼兒排好隊(duì)，不能推讓，學(xué)會(huì)互相謙讓。要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，形成合理的生活制度。但這只靠幼兒園是不夠的，所以還得爭取家長的配合，共同提高幼兒的生活自理能力和愛喝開水的好習(xí)慣。

幼兒觀察日記簡短【篇3】

豆豆最近在幼兒園的活動(dòng)量增加了，跟著小朋友跑來跑去的。每天下午家長來接后，還要在幼兒園的院子里再玩一會(huì)兒，回到家也要在小區(qū)里和其他小朋友玩，每天總是精力充沛。晚上回到家，已經(jīng)在幼兒園飽餐過一頓的他，看到家人吃飯，又跟家里人一起吃，而且吃了很多。

家長的疑問：豆豆回家又吃了這么多，是不是下午在幼兒園吃飯沒吃飽?。?/p>

教師與家長的溝通：寶貝入園后，每天三餐兩點(diǎn)，吃飯比在家里規(guī)律，而且幼兒園每天下午是4：30左右吃飯，而家里一般都是7點(diǎn)左右吃晚飯。

這個(gè)時(shí)間距離他在幼兒園用餐已經(jīng)3個(gè)小時(shí)過去了，吃完的東西經(jīng)過這么長時(shí)間也基本消化完了。所以當(dāng)他看到家人在吃飯，還很有食欲地跟著又吃了很多。幼兒園里有很多這樣的小朋友每天晚上回到家里，還要跟家人再吃一頓。

【拓展延伸】

幼兒園老師最想告訴父母的話

1、對(duì)待我們應(yīng)該就像朋友一樣。因?yàn)?，?dāng)你的孩子看到我們的關(guān)系很親密，他也會(huì)感到很愉快。

2、要把握好時(shí)間。如果你每天總是擔(dān)心上班遲到，結(jié)果匆匆忙忙地把孩子送到幼兒園，這會(huì)使孩子感到緊張。要騰出一些時(shí)間來幫助孩子安頓下來；而且如果某天下午你很忙，你可以提前給我們打電話，這樣等你來接孩子的時(shí)候我們會(huì)提前給他準(zhǔn)備好。

3、給孩子穿普通的衣服。當(dāng)你把孩子送到幼兒園來時(shí)，不要給孩子穿太好的衣服，否則當(dāng)他不小心把染料弄到衣服上的時(shí)候，他會(huì)有挫折感。

4、不要把玩具帶到幼兒園里來。小孩子通常是不喜歡與別人分享他自己的玩具的。

5、要帶足孩子的用品。如果你的孩子的尿布用完了，要我們從別的孩子那里借用，這是不公平的，而且只有自己帶的才是最適合孩子的尺寸。

6、把你從家里帶到幼兒園的東西寫上孩子的名字。

7、給我們留一些你的小物品。當(dāng)孩子想你的時(shí)候，我們可以把你留下的這些東西給他，這些通常會(huì)使你的孩子感覺舒服一些。

8、送孩子到幼兒園時(shí)，要微笑著和孩子說再見。想到要一整天見不到孩子，所以當(dāng)與孩子說再見的時(shí)候，父母的心情都很復(fù)雜，但不要讓孩子知道這些。如果當(dāng)你要離開的時(shí)候，表現(xiàn)得很難過，那么孩子會(huì)更不愿與你分開。

9、把孩子放在幼兒園里請(qǐng)你放心。我們希望你的孩子過得愉快，而且我們會(huì)盡我們的努力使你的孩子感覺這里就像他的家里一樣。

10、你要知道，你的孩子并不總是興高采烈、情緒良好。他既然在家里有情緒不好的時(shí)候，那么他在幼兒園里也是，所以對(duì)他的小脾氣不要反應(yīng)過度了。

11、盡量守時(shí)。如果我們說我們?cè)?點(diǎn)半下班，畢竟，我們也想按時(shí)回到自己的家。

12、看看我們給你寫的字條或我們的留言本，上面通常有重要的信息。

13、在家里要和在幼兒園的要求保持一致。如果你在家里允許孩子把玩具扔得到處都是，而這在幼兒園里是不允許的，那么孩子就會(huì)覺得無所適從。

14、你是你的孩子最重要的老師。如果你的孩子穿反了褲子，不會(huì)系鞋帶，請(qǐng)不要急著責(zé)怪我們，因?yàn)槟闫綍r(shí)在家里就需要教孩子自立。

15、告訴我們關(guān)于孩子生活環(huán)境的變化。如果你家中發(fā)生了一些重要的事，不要告訴孩子：在幼兒園要保守秘密。孩子要在幼兒園里呆很長時(shí)間，和幼兒園里的老師和其他小朋友相處時(shí)，他也需要覺得自己很誠實(shí)。

幼兒觀察日記簡短【篇4】

今天，我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃，先東張西望了一會(huì)兒，用筷子夾起面條湯，放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無數(shù)口湯可是就是不吃面條。我這是走過去，對(duì)他輕輕地說：“我們要使勁吃飯，回家可沒有以前那么多好吃的了，吃的多身體好，長的高的?！甭犕旰螅f：“媽媽說了我好好吃飯會(huì)長很高很高的?！蔽艺f：“對(duì)!我們小磊小朋友可棒了，現(xiàn)在都自己吃飯了!”聽完，他開始用筷子挑起一根面條放入嘴中。這時(shí)，我拿起碗夾了一大口面條放入他嘴中，他大口大口的吃起來，不再東張西望，一直盯著我的筷子什么時(shí)候往他嘴里放。喂了幾口他說：“我要自己吃?！蔽冶惚頁P(yáng)了他，他很高興，不一會(huì)兒一碗面條就吃完了。拿著碗來到我面前大聲說：“老師，我都吃完了?！蔽冶頁P(yáng)了他，發(fā)給他一朵小紅花，并且要求他以后爭取在家里也這樣。他點(diǎn)點(diǎn)頭，非常高興，不時(shí)拿著小紅花給別的小朋友看，一副很自豪的表情。

分析記錄

從今天觀察的情況看來，小磊小朋友在家里長久養(yǎng)成了一種“飯來張口”的習(xí)慣，他并不是很挑食，只是懶得自己吃飯。他吃飯時(shí)對(duì)他人存在著依賴性，這與他長期由父母喂養(yǎng)要一定關(guān)系。但是在今天老師的喂飯過程中，他是比較有目的性的在吃飯，并且主動(dòng)要求自己吃飯，這比過去有很大的進(jìn)步。當(dāng)老師表揚(yáng)他時(shí)候，他非常高興，說明獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他很有幫助，今后要多多對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。

采取措施

繼續(xù)采取第一階段的措施方法，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通、反饋，掌握明明小朋友在家的吃飯情況。獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他很有幫助，今后要多多對(duì)他進(jìn)行鼓勵(lì)。

剛由中班升上大班的大一班，38名幼兒，活潑聰明可愛，幼兒的自我意識(shí)很強(qiáng)，大膽創(chuàng)造，各方面的能力都很強(qiáng)。

幼兒觀察日記簡短【篇5】

自然角是孩子們觀察自然，親近自然的一個(gè)小窗口。通過觀察孩子們發(fā)現(xiàn)植物生長變化的秘密，豐富并積累與種植有關(guān)的小常識(shí)。本周，高新區(qū)匯博七彩園幼兒園開展了自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

各班的自然角在孩子們與老師的細(xì)心照料下，品種尤其豐富，除了一些常見的蔬菜和水生動(dòng)植物，孩子們還對(duì)種植各種肉肉充滿了好奇，每個(gè)班級(jí)隨處可見，還積累了一些肉肉植物的養(yǎng)殖方法，大班的孩子還通過圖案，記錄肉肉的生長過程。同時(shí)，在種植的過程中，老師和孩子們也非常善于通過種植種子，觀察植物生長情況，激發(fā)孩子們的科學(xué)探究意識(shí)。例如，通過種植火龍果的種子，引導(dǎo)孩子觀察它的樹枝和葉子；通過種植土豆，觀察土豆的發(fā)芽情況，了解出牙的土豆到底能不能吃？為什么？通過水中栽培了解什么是浮萍和蓮藕；通過觸碰知道為什么有的植物一碰就會(huì)合攏叫含羞草……每天早晨孩子們都會(huì)來到植物角看一看，他們邊看邊說：“老師，我的洋蔥長出了綠綠的葉子”“老師，我的小烏龜好像肚子餓了，我要給它吃點(diǎn)東西了”“老師，我的小烏龜翻身了。”

幼兒觀察日記簡短【篇6】

看到現(xiàn)在的孩子進(jìn)入圖書館的自如，不由得讓我記起小時(shí)候?qū)D書的奢望……

那還是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，每天最大的奢侈就是看小人書，有幸教我們數(shù)學(xué)的韓老師就兼管著學(xué)校的圖書，韓老師是一個(gè)平易近人，不茍言笑的中年男老師，給我們留下最深刻的的記憶就是長長地脖子，一走進(jìn)教室首先出現(xiàn)的就是韓老師特有象征的脖子，我們還偷偷的給老師起外號(hào)呢!“長脖子老師”，不過，我們只敢在私底下偷偷的議論，可從來不敢叫出聲來，那時(shí)的我最感興趣的就是上數(shù)學(xué)課，不是因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績太好，而是為了得到看小人書的允許，因?yàn)槊慨?dāng)韓老師給我們布置完數(shù)學(xué)作業(yè)，他就蹲在門口，等待我們的完成，這個(gè)時(shí)候也是我們紀(jì)律最好，作業(yè)速度最快、最認(rèn)真的時(shí)刻，因?yàn)檎l做的作業(yè)全對(duì)了，就有看一本小人書的權(quán)利，你想，那是多么幸福的時(shí)刻啊，也就是從那時(shí)起，我的數(shù)學(xué)成績一直都是考一百分的緣故吧，因此，那時(shí)候的我們，誰先拿到小人書，就是最大的獎(jiǎng)勵(lì)，遠(yuǎn)比獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)鉛筆頭來的欲望大。(小時(shí)候班主任老師每當(dāng)周六上午放學(xué)時(shí)，會(huì)把一周學(xué)生們撿來的鉛筆頭，根據(jù)表現(xiàn)分到個(gè)人手里，這就是當(dāng)時(shí)最好的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。)

看看現(xiàn)在的孩子，隨著新圖書不斷地增加，想看就看，想買就買，有時(shí)候還不懂得去珍惜，家里的新書到處都是，什么全彩的、動(dòng)畫的、連載的、漫畫、帶香味的、帶聲音的，真是無奇不有，無所不能，正因?yàn)槲镔|(zhì)生活的提高，現(xiàn)在的孩子們遠(yuǎn)沒有我們那時(shí)對(duì)圖書的珍惜。來之不易的感覺，也許只有“物以稀為貴”才該有的吧，說歸說，圖書的不斷改進(jìn)，為現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)帶來了方便，孩子們可以盡情的在知識(shí)的海洋中暢游，而且還可以根據(jù)畫面內(nèi)容隨手進(jìn)行粘貼與創(chuàng)作，既動(dòng)腦又動(dòng)手，有時(shí)候我們大人看不懂得，小孩子也會(huì)看得津津有味，真所謂是，時(shí)代的進(jìn)步，書籍的變遷。

現(xiàn)在隨便走進(jìn)一家書店，琳瑯滿目的書籍裝滿各個(gè)架子，不同的書籍分布明確，讓看書的人一目了然，既省時(shí)又省事，你看吧，原來看書可是小孩才有的功夫，現(xiàn)在是一家人都在不斷地充實(shí)自己，“好的書籍，讓人受益終生”，真是學(xué)習(xí)的時(shí)代啊!因此，我珍惜我每次進(jìn)圖書館的機(jī)會(huì)，我更會(huì)對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，即使電腦的時(shí)代，我也會(huì)抽時(shí)間看我的書，書籍給我?guī)硪庀氩坏降木褙?cái)富。

觀察日記觀察螞蟻的日記簡短4篇

日記，是用來記錄生活中發(fā)生的事情與感受。我們?cè)谌沼洰?dāng)中將獲得更多的個(gè)人情。我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄沼浤?？或許"觀察日記觀察螞蟻的日記簡短"是你正在尋找的內(nèi)容，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察日記觀察螞蟻的日記簡短 篇1

今天，我在小區(qū)樓下觀察螞蟻，別看它們長得小，但是力氣很大，而且爬行速度很快。

我抓住了一只螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察它的外形，它的身體就像三?！昂谥ヂ椤苯M成的一樣，頭和肚子差不多一樣大，中間很小，它的身體大約有五毫米長，我發(fā)現(xiàn)它的腦袋上還長著兩根觸角，輕輕的搖擺著，嘴上還長著一對(duì)小小的鉗子，一張一合地。非常有趣！螞蟻的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條。我看見一只螞蟻好像焦急地在洞口附近尋找食物，為了便于觀察，我掰了一小塊月餅放在了螞蟻旁邊，準(zhǔn)備給它吃，可是它沒有吃，只是圍著月餅轉(zhuǎn)了幾圈，而它的觸角一動(dòng)一動(dòng)地好像在發(fā)送信號(hào)似的，大約過了五分鐘，我發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻圍了上來，原來那只螞蟻是在用觸角發(fā)送指令，讓它的伙伴來幫忙??！我以為它們會(huì)一起把月餅搬進(jìn)洞里，可是過了幾分鐘，那塊月餅還是在那里，我仔細(xì)一看，原來它們咬了一口再一小塊一小塊地往洞里搬。

我觀察了十幾分鐘，腳都蹲麻了，螞蟻們還在那里像愚公移山一樣，不怕幸苦不停地忙碌著。因?yàn)榈綍r(shí)間我要去上英語課了，所以媽媽領(lǐng)著我離開了。通過這次對(duì)螞蟻的觀察，我知道了它們交流不是用嘴而是用觸角傳遞信息與同伴交流，我認(rèn)為螞蟻是一種很勤勞、非常團(tuán)結(jié)，不怕困難的昆蟲。

觀察日記觀察螞蟻的日記簡短 篇2

自從這學(xué)期有了科學(xué)課，我就特別愛觀察螞蟻。今天，我又去校門口觀察螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)地上有幾粒米，只見一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這幾粒米，立刻回去報(bào)告了它的首領(lǐng)，

首領(lǐng)立刻派出幾百只螞蟻，跟著這只偵察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走的路來尋找食物的，

這是為什么？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我突然想玩一個(gè)惡作劇，我找來一塊大石頭，擋住了螞蟻們的路，螞蟻們頓時(shí)亂成一鍋粥，

有的想往石頭上爬，有的上蹦下跳，還有的想把大石頭推開，后來還是我把大石頭拿開，它們才繼續(xù)前進(jìn)，等它們找到米粒，

所有的螞蟻都累趴下了，過了一分鐘，它們才站起來搬食物，它們費(fèi)了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴，這時(shí)候，上課鈴響了，再見了，小螞蟻，下次我再來觀察你們。

告訴你們一個(gè)秘密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開始猛喝了起來，但是它腳一滑，落到牛奶里去了，結(jié)果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結(jié)果它被撐死了，

我覺得現(xiàn)在這種方法比原來的方法好多了，我以后再也不把螞蟻帶回家去了。

觀察日記觀察螞蟻的日記簡短 篇3

螞蟻是如何認(rèn)路的，是用眼睛看還是用觸角辨別的？我為了解開這個(gè)疑問，我就來到小區(qū)樓下的花園觀察螞蟻。

螞蟻喜歡在干燥的地方生活，我好不容易才找到他們的窩，當(dāng)時(shí)他們都在搬食物，我看見一只螞蟻搬不動(dòng)面包，它就跑回窩，跟其它幾只螞蟻互相碰了碰觸角，然后那幾只螞蟻馬上心領(lǐng)會(huì)神，它們就一起快速地跑到那塊面包旁，各自用嘴緊緊地銜住面包的邊緣，一起齊心協(xié)力把食物搬回窩。

我把一只螞蟻拿起來，想把螞蟻的觸角拔出來看看會(huì)怎么樣，不過它的觸角可沒那么容易摘下來，也是要費(fèi)力氣的，拔出觸角后，我把它放在地上，它馬上像沒頭的蒼蠅在地上轉(zhuǎn)圈圈。為什么會(huì)這樣呢？我?guī)е闷嫘幕丶伊恕?/p>

回家后我在網(wǎng)上查了一些資料，頓時(shí)恍然大悟：原來螞蟻的眼睛基本上看不見，可以說是個(gè)“瞎子”。他們會(huì)在路上留下氣味，用觸覺感知?dú)馕叮@樣才能順利找到方向。所以當(dāng)我拔掉螞蟻的觸角時(shí)，螞蟻不能感知?dú)馕?，只能在原地轉(zhuǎn)圈圈。沒想到螞蟻小小的身體上還有這么多的奧秘。

觀察日記觀察螞蟻的日記簡短 篇4

一天，我去我家花園澆花，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。當(dāng)時(shí)我正在給三角梅澆水，發(fā)現(xiàn)有水的地方爬出許多螞蟻，我仔細(xì)一看，就看到了一個(gè)螞蟻洞。這個(gè)螞蟻洞只有幾厘米寬，里面卻住著成千上萬只螞蟻。太有趣了!

過了一會(huì)兒，有只小蟲子從螞蟻洞經(jīng)過。突然，從螞蟻洞里竄出幾只螞蟻，這些螞蟻小蟲子噴出一種液體，瞬間就將小蟲子麻痹了，接著從螞蟻洞里又出來了幾只螞蟻，將小蟲子拖進(jìn)螞蟻洞里了。

我感到奇怪，就去問爸爸：“螞蟻噴出來的液體到底是什么呢?”爸爸告訴我：“那是蟻酸，是螞蟻的攻擊武器之一，專門用來麻痹昆蟲的?！?/p>

第二天，我又來到花園，看到一群螞蟻和一只蜘蛛在打架，又是咬又是噴蟻酸的雙方糾纏了十多分鐘還未分出勝負(fù)，這時(shí)又過來一大群螞蟻來幫忙，又噴出一波蟻酸，這回蜘蛛終于被麻痹了，螞蟻們把蜘蛛拖回了螞蟻洞。

螞蟻真厲害，原來它戰(zhàn)勝昆蟲的法寶是蟻酸。

觀察螞蟻觀察日記簡短500字

日記應(yīng)該是小學(xué)時(shí)期必不可少的一門功課啦。寫日記可以記錄我們平淡生活中的小確幸。寫日記可以幫助我們提高我們的耐力有哪些值得借鑒的日記模板呢？請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的觀察螞蟻觀察日記簡短，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇1)

螞蟻是如何認(rèn)路的，是用眼睛看還是用觸角辨別的？我為了解開這個(gè)疑問，我就來到小區(qū)樓下的花園觀察螞蟻。

螞蟻喜歡在干燥的地方生活，我好不容易才找到他們的窩，當(dāng)時(shí)他們都在搬食物，我看見一只螞蟻搬不動(dòng)面包，它就跑回窩，跟其它幾只螞蟻互相碰了碰觸角，然后那幾只螞蟻馬上心領(lǐng)會(huì)神，它們就一起快速地跑到那塊面包旁，各自用嘴緊緊地銜住面包的邊緣，一起齊心協(xié)力把食物搬回窩。

我把一只螞蟻拿起來，想把螞蟻的觸角拔出來看看會(huì)怎么樣，不過它的觸角可沒那么容易摘下來，也是要費(fèi)力氣的，拔出觸角后，我把它放在地上，它馬上像沒頭的蒼蠅在地上轉(zhuǎn)圈圈。為什么會(huì)這樣呢？我?guī)е闷嫘幕丶伊恕?/p>

回家后我在網(wǎng)上查了一些資料，頓時(shí)恍然大悟：原來螞蟻的眼睛基本上看不見，可以說是個(gè)“瞎子”。他們會(huì)在路上留下氣味，用觸覺感知?dú)馕?，這樣才能順利找到方向。所以當(dāng)我拔掉螞蟻的觸角時(shí)，螞蟻不能感知?dú)馕?，只能在原地轉(zhuǎn)圈圈。沒想到螞蟻小小的身體上還有這么多的奧秘。

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇2)

自從這學(xué)期有了科學(xué)課，我就特別愛觀察螞蟻。今天，我又去校門口觀察螞蟻。

我發(fā)現(xiàn)地上有幾粒米，只見一只螞蟻偵察兵發(fā)現(xiàn)了這幾粒米，立刻回去報(bào)告了它的首領(lǐng)，

首領(lǐng)立刻派出幾百只螞蟻，跟著這只偵察兵去搬食物，令我感到奇怪的是：這幾百只螞蟻都是按照那只螞蟻偵察兵走的路來尋找食物的，

這是為什么？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我突然想玩一個(gè)惡作劇，我找來一塊大石頭，擋住了螞蟻們的路，螞蟻們頓時(shí)亂成一鍋粥，

有的想往石頭上爬，有的上蹦下跳，還有的想把大石頭推開，后來還是我把大石頭拿開，它們才繼續(xù)前進(jìn)，等它們找到米粒，

所有的螞蟻都累趴下了，過了一分鐘，它們才站起來搬食物，它們費(fèi)了九牛二虎之力才把米粒搬到蟻穴，這時(shí)候，上課鈴響了，再見了，小螞蟻，下次我再來觀察你們。

告訴你們一個(gè)秘密，我以前觀察螞蟻都是抓回去觀察它們，有一次，我滴了一滴牛奶給它喝，它立刻開始猛喝了起來，但是它腳一滑，落到牛奶里去了，結(jié)果淹死了；還有一次，我放了一粒米給它吃，結(jié)果它被撐死了，

我覺得現(xiàn)在這種方法比原來的方法好多了，我以后再也不把螞蟻帶回家去了。

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇3)

我打算觀察螞蟻，就拿了半塊餅干，走到我們小區(qū)的草地上。我把餅干分成兩小份，但至少還相當(dāng)于大約三十只螞蟻那樣大。

過了一會(huì)兒，機(jī)會(huì)終于來了，我悄然無聲地把餅干放到一只獨(dú)自覓食的螞蟻面前，一開始，那只螞蟻看到餅干，像對(duì)我的餅干走火入魔般飛也似地沖了上去，左嗅嗅、右聞聞，左扛扛、右推推?？蛇^了一會(huì)兒，它卻很快地爬回洞口。

我以為那只螞蟻不喜歡餅干，正要用手去拿時(shí)，螞蟻洞前突然爬出大約十只螞蟻——原來是剛才的偵察兵去向螞蟻總部報(bào)告了。

螞蟻小分隊(duì)爬到了先前的餅干旁，立刻蜂擁而上，它們爬到餅干的邊緣，一起抬起餅干?？上О?，可惜！它們?nèi)耸植粔?，力量不夠，餅干紋絲不動(dòng)。

只見三兩只螞蟻急忙爬回洞口，不久，洞中又出來了大約三十只螞蟻，急急忙忙爬向陣地，領(lǐng)頭的螞蟻觸角動(dòng)得厲害，好像在說：“兄弟們，趕快增援，不然糧食要被其它動(dòng)物搶光了！”。

洞里的螞蟻不斷涌出，只見越來越多的螞蟻一起搬餅干，餅干終于開始移動(dòng)了。螞蟻越聚越多，餅干越移越快，浩浩蕩蕩地向大本營方向凱旋而歸。

螞蟻是渺小的，但它具有很好的團(tuán)隊(duì)精神，螞蟻的力量就變得強(qiáng)大了。

“人心齊、泰山移?！闭骄哂袩o數(shù)優(yōu)秀的科技人員的精誠合作，團(tuán)結(jié)努力，“神七”號(hào)太空飛船出艙才能順利完成，從而贏得全世界注目。我們要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。

我家有一個(gè)后院，我經(jīng)常到后院去觀察那些鷺綠上的小精靈——螞蟻。

那兒的螞蟻有四大家族：紅螞蟻、黑螞蟻、白螞蟻、黃螞蟻。紅螞蟻?zhàn)钋趧?，它們每天早上排好整齊的隊(duì)伍出去找食物。黑螞蟻是打架的能手，有時(shí)還欺侮弱小的紅螞蟻和黃螞蟻。

今天早晨，我看見黑螞蟻正侵略紅螞蟻的大本營，許多紅螞蟻被咬的東逃西散，真可憐。我氣不過，就把黑螞蟻都才死了。

白螞蟻是最壞的螞蟻，它們常常把木頭蛀空。有一次我?guī)桶职职崮绢^，看見紅螞蟻、黃螞蟻、黑螞蟻一起沖進(jìn)白螞蟻的大本營，把白螞蟻殺得落花流水。這回，我可高興得排起了手來。

呀！螞蟻真有樂趣。

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇4)

星期五，我們哥倆和幾個(gè)小朋友一起玩。玩著玩著我們就來到一塊大石頭旁，哥哥想捉一只螞蟻，可是沒捉到，螞蟻跑到大石頭底下去了。我們只好把大石頭搬開捉螞蟻，我們喊著口號(hào)：“一二三，一二三……”我們齊心協(xié)力把大石頭搬開了，“哇！”我們簡直看呆了，里面竟有那么多只螞蟻，它們像決堤的洪水沖了出來，好像要誓死保衛(wèi)自己的家，而且我們害怕這些螞蟻把新開的花吃掉，就開始踩螞蟻，但螞蟻真是“人”多力量大呀，我們斗不過它們，只好走開了。

在這次觀察中我知道了螞蟻有六條腿，二個(gè)觸角，螞蟻很愛勞動(dòng)，它們團(tuán)結(jié)的力量令人震懾！

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇5)

6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的`寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細(xì)地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋?！斑祝≡趺催@么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好。真膽小”！我的心被這群螞蟻深深吸引住了。

“轟隆。轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣?yán)茁曌屛颐倾と唬墒俏疫€是堅(jiān)持下來，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因?yàn)檫@畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀察。這時(shí)，老媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔(dān)心死了。”

回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問老媽：“螞蟻在下雨前背的東西。是什么呀？”老媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運(yùn)糧食呢！因?yàn)橄掠?，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“奧！原來如此！”

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇6)

一天，我去我家花園澆花，無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。當(dāng)時(shí)我正在給三角梅澆水，發(fā)現(xiàn)有水的地方爬出許多螞蟻，我仔細(xì)一看，就看到了一個(gè)螞蟻洞。這個(gè)螞蟻洞只有幾厘米寬，里面卻住著成千上萬只螞蟻。太有趣了!

過了一會(huì)兒，有只小蟲子從螞蟻洞經(jīng)過。突然，從螞蟻洞里竄出幾只螞蟻，這些螞蟻小蟲子噴出一種液體，瞬間就將小蟲子麻痹了，接著從螞蟻洞里又出來了幾只螞蟻，將小蟲子拖進(jìn)螞蟻洞里了。

我感到奇怪，就去問爸爸：“螞蟻噴出來的液體到底是什么呢?”爸爸告訴我：“那是蟻酸，是螞蟻的攻擊武器之一，專門用來麻痹昆蟲的?！?/p>

第二天，我又來到花園，看到一群螞蟻和一只蜘蛛在打架，又是咬又是噴蟻酸的雙方糾纏了十多分鐘還未分出勝負(fù)，這時(shí)又過來一大群螞蟻來幫忙，又噴出一波蟻酸，這回蜘蛛終于被麻痹了，螞蟻們把蜘蛛拖回了螞蟻洞。

螞蟻真厲害，原來它戰(zhàn)勝昆蟲的法寶是蟻酸。

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇7)

我從小就有個(gè)癖好，喜歡觀察螞蟻生活，至今興趣未減。螞蟻有好多種：黑色的、紅色的、淺灰色的……我最喜歡的紅螞蟻。

它們整天地辛勤勞動(dòng)，沒有一只偷懶。一次，我不小心把飯粒掉在地上，剛想拾起來。忽然一只小螞蟻過來用嘴咬著，劃著六只細(xì)小的腳，向前一步步地爬行著，慢得很。就在這時(shí)候，來了一群和它很像的小螞蟻，大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，終于把米飯慢慢運(yùn)進(jìn)洞里了。

紅螞蟻還是一種不容易迷路的動(dòng)物。我很好奇，我決定親自去試驗(yàn)一下。那天，等紅螞蟻們出門后，我用掃把把它們走過的路清掃了一遍，又在路上撒了一些障礙物。過一會(huì)兒，它們回來了，當(dāng)它們走到我掃過的路時(shí)，顯得有些猶豫。不過，最后它們還是按原路返還的。我不死心，幾天以后，我有開始新的試驗(yàn)。我用水見它們走過的路徹底沖洗了一遍，然后靜靜地等著它們回來。但它們回來時(shí)，它們顯得更加猶豫了。東張張，西瞧瞧。過一會(huì)兒，不慌不忙地又原路返回來。

這真是太神奇了，以后我一定多要探索發(fā)現(xiàn)，這樣才能了解更多。

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇8)

今天早晨，我在院子里一邊散步，一邊喝著熱騰騰的牛奶。這時(shí)，我在草叢中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻窩。

這個(gè)小螞蟻窩是泥黃色的，表面上有許多的小洞，這些小洞的周圍有許多的小螞蟻在進(jìn)進(jìn)出出地忙綠著，它們?cè)诿κ裁茨?？為了探個(gè)究竟，我的腳步就順著它們爬行的路線移動(dòng)著。哦！

原來它們是在院子里的垃圾桶下面尋找著食物。我連忙跑回家，從柜子里拿出一顆糖果，把它咬成一粒粒米般的大小，然后把這些小糖果放在垃圾桶旁。過了一會(huì)兒，一只小螞蟻用觸角碰了一下糖果，并試著搬它，可是米粒般大小的糖果一動(dòng)也不動(dòng)，于是它移動(dòng)身體，往小螞蟻窩的方向爬行。一路上它一直用觸角去碰別的螞蟻，好像在說：大家快點(diǎn)過來，這邊有食物。很快，那些收到消息的螞蟻紛紛往糖果的方向趕去，一下子，我恍然大悟，原來螞蟻的觸角可以傳遞信息??！

我看到它們有的咬，有的抬，有的扛……就這樣，它們一下子就把四分五裂的糖果搬回了家。它們齊心協(xié)力的樣子讓我震驚極了！

通過這次對(duì)螞蟻的觀察，我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移；人心散，搬米難。小螞蟻團(tuán)結(jié)一致的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇9)

今天，大個(gè)子螞蟻和小個(gè)子螞蟻終于開戰(zhàn)了。

格斗場是一塊被螞蟻們挖出來的晶塊圍起來的空地。一只大個(gè)子螞蟻從螞群中跑出來，和它的對(duì)手——小個(gè)子螞蟻來到了格斗場。

決斗剛開始時(shí)，雙方都仰起頭，張開那一對(duì)威武的大顎，向?qū)Ψ絰威。對(duì)于都是久經(jīng)沙場的勇士，如此虛張聲勢的動(dòng)作根本不放在眼里！兩只螞蟻見自己的第一招不見效，便馬上拉開架式，向?qū)Ψ經(jīng)_過來。它們抱成一團(tuán)，在格斗場里你壓我，我壓你，場面十分激烈。站在一旁觀戰(zhàn)的其他螞蟻們卻是一付悠閑自在的樣子。它們一會(huì)兒嘴對(duì)嘴喂喂食；一會(huì)兒幫對(duì)方清理身體；一會(huì)兒整理自己的觸須，全然不管眼前這場生死決斗。

我拿起放大鏡對(duì)著格斗場上扭打成團(tuán)的兩只螞蟻一照，這才看清了這令人吃驚的場面：雙方扭成一個(gè)球。小個(gè)子螞蟻用大腭緊緊咬住對(duì)手的左觸角尖不放。大個(gè)子螞蟻也不甘示弱，用盡全力去咬對(duì)方的右前腳。雙方斗得難解難分，直到我用小木棍把它們分開，這場爭斗才得以停止。

通過螞蟻觀察，我不僅增長了知識(shí)，更讓我懂得：世間萬物，只要用心觀察，勇于探索，最不起眼的生命我們也能發(fā)現(xiàn)其精彩的一面。

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇10)

昨天，我看見了螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬東西，沒走一點(diǎn)冤枉路。但同學(xué)們說它們沒眼睛，于是我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：螞蟻到底有沒有眼睛。

我抓來了一只螞蟻，并把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過了一會(huì)兒，它爬了過去，但路線不是直線。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的地方，但路線還是歪的。那可能是遠(yuǎn)視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的地方，可還是走了許多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周圍的水對(duì)它“C”型包圍。它試了許多次，才試出出口。原來，螞蟻沒有眼睛。

那，螞蟻是靠什么辨別的呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了許多路。聽覺？不可能，我放的食物都是軟著陸。這時(shí)，我聞到了香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺尋找食物。

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇11)

8月9日下午二點(diǎn)

今天，我捉了10只螞蟻，我把它們放在玻璃瓶里，在瓶蓋上扎了幾個(gè)小洞，他們?cè)谄坷锷纤奶巵y爬……它們?yōu)槭裁匆纴砼廊ツ兀课伊⒖倘ゲ榱艘幌沦Y料，原來，螞蟻要在土里面生活。我就隨手拿起兩塊大泥土，塞了進(jìn)去，還給它們放了點(diǎn)碎糖和一些果皮。

8月11日上午八點(diǎn)

今天，我發(fā)現(xiàn)母蟻老躲在“屋”里不出來，這是怎么回事呢？還好它們挖的洞是在玻璃邊上的，我看見原來母蟻正在孵卵期?？纯础皞}庫”里的食物不多了，我馬上又放了點(diǎn)碎糖，果皮，和面包渣。一只工蟻看見了，馬上去通知那些沒事干的工蟻們，讓它們?nèi)グ崾澄?，工蟻們馬上過去，把食物“運(yùn)”進(jìn)了“倉庫”里。

8月17日中午12點(diǎn)

我現(xiàn)在看見它們已經(jīng)挖好了一個(gè)洞穴了，母蟻媽媽好像也出來了，我清點(diǎn)了一下“人”數(shù)，怎么多了5只螞蟻？我后來才想起來，上次母蟻不是在孵卵期嗎？有可能這就是它生出來的5只小螞蟻。我真為它感到高興。

直到今天，我的那些螞蟻還在瓶子里忙碌著。

觀察螞蟻觀察日記簡短(篇12)

10月22日星期二多云

我家門前的螞蟻搬了許多家，其中有一只螞蟻搬得最多了。

它是用兩根線組成的。一根長的，一根短的`，真可愛！我用手指輕輕地碰了一下它，它馬上把線拉長，然后把它拖回到家里。

這只螞蟻非常勤勞。每天早上它總是起床后，去搬一些面包渣，搬來吃掉，搬完一塊面包渣，再搬一個(gè)晚上。

有一天，它發(fā)現(xiàn)一只螞蟻洞里面有一點(diǎn)點(diǎn)螞蟻，它就爬出洞穴，爬回洞穴，又去拖一些面包渣。它還在那里拖，還爬到洞外面，把那一塊面包渣拖到洞里去。

它還很有毅力。它會(huì)一直拖到洞外，爬到樹上。

螞蟻真勤勞！它真是一位好榜樣！