看懂問題學生作文900字(集錦10篇)

許多學生在學校都會被要求寫作文，通過寫作文讓我們學會觀察生活中的點點滴滴，感受生活之美。如果我們的知識儲備不夠，那么完成一篇作文是很困難的，你了解寫出好作文的技巧嗎？為此，你可能需要看看“看懂問題學生作文”，歡迎大家參考閱讀。

看懂問題學生作文 篇1

一、問題的提出在我們的日常生活中，有些小學生為了買自己心愛的東西，經(jīng)常不吃早餐，由此便形成了“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式。但是，從營養(yǎng)學的角度來說，早餐是一天中最重要的一餐，對大家的學習、健康，甚至以后的工作都有著重要的影響。

這幾年來社會上一直在宣傳科學飲食，關愛健康，那么早餐問題有沒有很好被重視呢？因此，我們小精靈小隊的成員們決定對這個問題進行調查和研究，從而更深入地了解同學們早餐的用餐情況，也希望能從中看到問題，并提出好的建議，使大家能夠養(yǎng)成健康的飲食習慣，把最好的狀態(tài)投入到學習中去。二、調查方法1.我們設計并發(fā)放了10份早餐情況調查問卷，對梧桐街道部分地方的人們進行了調查，這次調查的對象為在校小學生。其中收回問卷10份，有效問卷為10份。2.對自己身邊的同學進行觀察。3.在網(wǎng)上尋找相關資料。

三、調查情況和資料整理關于小學生早餐情況的調查問卷：

1、你有每天吃早飯的習慣嗎？有（90%）沒有（10%）2、今天你吃早餐了嗎？吃了（100%）沒吃（0%）3、你的早餐一般都吃些什么？略4、你的早餐一般都在哪些地方吃？家里（20%）外面小店（30%）快餐店（20%）其它（10%）隨便哪里（20%）5、你的早餐是自己搭配還是父母選擇還是其他？自己搭配（60%）父母選擇（30%）其它（10%）6、如果讓你自己選擇早餐，你會選擇下列哪一組早餐？牛奶+面包+雞蛋（60%）漢堡包+可樂（30%）粥+饅頭（0%）大餅+油條（10%）7、如果不用上學，你吃不吃早餐？吃（70%）不吃（0%）有時吃有時不吃（30%）8、你覺得你的早餐搭配合理嗎？

合理（30%）不合理（0%）不知道（70%）9、你的早餐一般在多少范圍內？3元以下（0%）3.1~5元（50%）5.1元~8元（40%）8.1元以上（0%）不確定（10%）10、你對早餐還有什么意見？略觀察身邊的同學：同學們大多數(shù)在節(jié)假日或雙休日時，起得很晚，便變成了早餐和午餐合在了一起，使“一日三餐”改為了“一日兩餐”。網(wǎng)上資料查找：對于正在長身體的小學生來說，吃一份營養(yǎng)足夠的早餐是非常重要的。有資料表明，小學生早餐營養(yǎng)不夠，容易出現(xiàn)視力下降、身高增長緩慢、挑食偏食、注意力不集中、消瘦、缺鈣、貧血等學生營養(yǎng)素缺乏癥，使學生的身體素質、學習效率明顯下降，嚴重影響學生的正常生長發(fā)育。那么我縣小學生早餐進餐情況又如何呢？近日，記者對我縣幾所小學的學生早餐進餐情況進行了調查采訪，結果發(fā)現(xiàn)學生早餐的進餐情況并不理想。

四、結論和建議通過以上的調查和分析，我們可以得出以下結論，“早餐問題”已經(jīng)引起越來越多的人的重視，為了徹底改變同學們“早餐馬虎、午餐湊合、晚餐豐富”的飲食方式，提倡科學飲食，我們提出了一些建議：

1、保證充足的睡眠。睡眠有問題一方面可能導致起床的時間晚，從而壓縮了早餐的時間；另一方面影響早晨的精神狀態(tài)，使我們沒有心思和胃口吃飯。2、有意識地挑選營養(yǎng)豐富且衛(wèi)生的食品食用。

加強對早餐問題的認識，有意識的逐步改善自己不良的飲食習慣。希望大家保持科學的飲食習慣，重視早餐，關愛自己，關愛健康。

看懂問題學生作文 篇2

今天下午放學后,我嘴里哼著歌高高興興的往家跑.因為我考試又得了一百分，想趕快回家‘報喜’。

可是，一進門，就發(fā)現(xiàn)氣氛不對，只見姐姐一副悶悶不樂，愁眉苦臉的樣子站在門口。忽然，我聽到爸媽的房間里有些動靜。出于好奇，我偷偷地透過門縫看到爸媽都一副生氣地樣子。側耳聽了一陣。才知道他們在吵架，雖然我不知道他們在吵什么。可是我忍不住了，推門進去大聲說：‘爸爸，媽媽你你們在吵什么？有什么事不能好好說嗎？’父母這才停了下來。我便出去了。[好句摘抄網(wǎng) wWW.799918.Com]

雖然爭吵停止了，可是這幾天父母彼此之間好象沒什么說話了，我發(fā)覺不對勁，他們好象開始了一場冷戰(zhàn)。于是，我向姐姐細細打量了一番，得知，爸媽是在為我們的事而爭吵。

第二天早上，陽光明媚，我早早就起床了，一直守在爸媽的房間門口看有什么動靜。突然，聽到媽媽說：‘養(yǎng)寵物狗不是不可以，但它總把家里弄得臟死了，我收拾都收拾不過來／‘可是孩子們那么喜歡它，我們有什么辦法？總不能把它仍了吧？’爸爸無奈得說?？粗謰尪际譄o策，這對他們肯定是一道難題我憐憫的撫摸著小狗，跑出屋子。

我在后院里找出許多木塊，幫小狗搭了一個‘木房子’。不一會兒，就完工了。我把小狗放進去。并拿來一些食物放進里面給小狗吃。以后，小狗就住在里面，不會亂跑了，不會弄的整間屋子臟亂不堪了，也不會被媽媽‘丟棄’了，我們也可以繼續(xù)養(yǎng)它。

爸爸媽媽看見之后，非常贊同我的做法而且和好如初了，放下了心中的‘大石’。媽媽還說，她以后會繼續(xù)負責拿食物給小狗吃，把小狗養(yǎng)得‘白白胖胖’的。

從此，爸媽的冷戰(zhàn)結束了，家里平靜下來了。我也像往常一樣，一放學就去后院找小狗玩，陪它聊天，有時帶它出去散散步。小狗并沒有‘責怪’我不讓它進家門，跟往常一樣，見到我就搖搖尾巴。

一天晚上，我們全家吃過晚飯就牽著小狗一起去外面散步，小狗可愛的動作和表情使得我們全家捧腹大笑。媽媽還得意的說：‘還好當初沒有把它仍了，要不今晚就沒這么開心了。’爸爸也隨聲附和起來，并夸我懂事，聰明，幫他們解決了一大難題。

唉！總算雨過天晴，幫爸爸媽媽解決了一道難題。

看懂問題學生作文 篇3

說起早戀，你們可能都認為與小學生根本不相干?？墒?，我要告訴你：現(xiàn)在在一些學校，早戀可是時尚哦！可靜心想一想：我們真地懂得什么叫“愛”么？

我們一直將“愛”與“喜歡”顛倒、混淆或理解錯誤?！皭邸笔鞘裁?？是一種真誠、純潔的感情，有著很深的奧秘，我們根本不懂！而“喜歡”則很簡單，敬仰、欽佩、喜愛、欣賞等是。如果把“喜歡”理解成“愛”，難道不是一種錯位呢？！如果說敬仰、欽佩、喜愛、欣賞等都是“愛”，那“愛”豈不是太多了，例如：我喜歡某某同學的靦腆、自重，某某同學的堅強、不屈等等。

我們現(xiàn)在所謂的“愛”，即使自認為是真的，其實也是假的。我們年齡還小，面對的是父母、老師的看管，自己還沒有真正地去接觸社會，并不了解社會上的光明和陰暗。因此，我們不可能去嘗試所謂的“愛”，有的只能是相互的“喜歡”，也就是一種純潔的同學友誼。

我們的一些小女生感情脆弱，喜歡感情用事，比如：一位四年級的同學，據(jù)說是因體育委員不喜歡她，差點要跳樓了。這事即使是一種傳說，對小學生而言，也夠離奇、夠夸張了！

要知道，我們都還是孩子，是小學生，理應把心思放在學習上。等著長大，進入社會的那一天，再去嘗試真正的“愛”吧！

看懂問題學生作文 篇4

關于學生看電視問題由英語作文網(wǎng)整理收集作文網(wǎng)你校課外活動小組將舉行一次英語討論會，討論關于學生看電視的問題。請你用英語寫一發(fā)言稿，談談你的看法，如看電視獲取信息便捷，可以了解世界、學習知識，但看多了影響視力，耽誤學習等。詞數(shù)：100左右開頭已給出，不計入總詞數(shù)。

看懂問題學生作文 篇5

隨著我國人民生活水平的提高，我們學生們可以參與的社會活動的范圍正日益擴大，學生消費自然也是不可忽視的重要內容面對琳瑯滿目的商品，層出不窮的各種品牌，千變萬化的市場信息，給每一個學生提供了一個通過消費活動認識社會，了解社會，適應社會的過程。

有些同學，他們穿著所謂的流行新款服裝，腳上穿著幾百元的運動鞋……面對這些部分學生感到羨慕，然后紛紛效仿，我覺得其主要原因是想住那種追逐潮流時尚的感覺。

從有關資料上知道，我國目前中學生的消費人數(shù)高達7300萬，因此他們的消費趨勢及對家庭消費的影響力是至關重要的，據(jù)初步問卷調查結果表明，中學生每月零用錢人均為100至300多元，有甚至達到500多元；而主要用于購買零食和文化用品的中學生約占了80%，其中男生樂于去運動場所和書店的占了50%，而30%至40%的女聲則熱衷于書店和商店，讀報方面，以晚報和電視節(jié)目報接觸率高，25%左右的中學生其印象最深的廣告則是自己喜歡的明星等。

長期以來，假期消費在學生生活中一直扮演看調劑品的角色，他被認為是文化生活的一種補充。60%的中學生認為假期消費本來是學生緊張學習之余恢復體力和放松精神的主要手段之一，內容應該是多樣化的，但在我們目前看來，多數(shù)區(qū)縣城市中，因環(huán)境的局限，除少數(shù)學生能夠走出家庭，進入社會，文娛，體育領域之外，大部分學生的假期活動主要還是集中在家庭的小天地了被動的進行，如閑聊，閑玩，看電視等，另有相當于50%的中學生則沉浸在無所事事的消費之中，如打撲克，打電子游戲機等，還有50%的中學生則從事消極的甚至有害的活動。而在一些專門為學生提供的消費活動中心看到的中學生，簡直少的可憐。

其次，中學生的“人情消費”也在日趨加溫。就拿我們就讀的實驗學校中學生消費的調查數(shù)據(jù)顯示在校園里，沒有送過禮物的同學很少，男生一般都請吃飯，而女生都是送小禮品或小玩意。學生用在“人情消費”的費用1年之中，少則幾十元，多則幾百元。據(jù)了解，學生這些人情費的支出，主要向家長要。面對學生這一消費現(xiàn)狀，不得不引起我們的反思。中學生的消費怎樣才能合理進行？政治開放的大好形勢給每一個家庭帶來了經(jīng)濟收入的增長。生活水平的提高?！霸倏嘁膊荒芸嗪⒆印保耙幌雀缓⒆印薄Ｊ遣簧偌议L的共同心愿。家長對孩子的收入和關注往往是超過對自身的關愛，使他們在孩子身上大把花錢也在所不惜。在這樣的優(yōu)越條件下長大的孩，吃要好，穿要名牌，用要新奇，享受高檔消費，成為理所當然的要求。

于是，在不知不覺中，校園里刮起了超前消費之風，而同學間的互相攀比更主張了“風”勢?？墒牵谝婚g教室里上課的同學，各有個家的不同的經(jīng)濟狀況，面對收入微薄的父母，面對下崗的父母，面對經(jīng)濟負擔沉重的父母，“窮孩子”怎能伸出手要錢？于是“寒酸”“不瀟灑”，使這類孩子覺得“臉上無光”，心理不平衡。有條件高消費的同學，物質上的優(yōu)越對他們未必是一件好事。俗話說：“玩物喪志”。物質欲望的滿足往往抵消了精神上的追求，害怕吃苦，貪圖享樂，不思進取使青少年意志消沉，害怕困難。他們很難接受挫折和失敗的考驗。

中學生應有怎樣的消費觀念呢？

首先，應樹立適應的消費觀，適度就是適應家庭經(jīng)濟條件之度，適應中學生正常需求量花錢要考慮到家庭的承受能力，不顧家庭生活條件而追求超前消費是不應該的，父母辛苦工作撫育孩子本已不易，怎么能以自己可花可不花的消費要求加重他們的負擔呢？適合學生的消費需求之度，這就是說，提倡學生在為了自己成長方面，該花的錢還是要花，但在享樂方面不過份追求。比如身體發(fā)育需要的營養(yǎng)飲食，培養(yǎng)智力需要的有益書刊，符合中學生身份的衣物，該買的就買，而時髦地去吃，去穿，去玩互相攀比看花父母辛苦賺來的錢，是很不合情理的。

其次，中學生還要防止盲目消費。盲目消費表現(xiàn)在不管有無好處，有無必要，是否適合自己，而一味地追“時髦”趕“潮流”，只要人家說聲：“現(xiàn)在就興著個?！薄傲餍小?，就非要人有我有不可。中學生應該提高自己的審美觀，接受科學的消費咨詢，多聽家長、老師的意見，多思考，消費的目的和效果，防止盲目消費。

第三，中學生要抵制不利于健康的消費內容，如有的同學進營業(yè)性舞廳，玩游戲機賭博。這都是不好的消費，行為。抵制不良的消費在很大程度上，取決于中學生是否樹立了正確的審美標準與良好的生活方式。

總而言之，消費方式反映著人的文明程度，中學生的消費方式應當是合乎社會的文明程度，健康有益的，在衣食不愁的基礎上，應當走向發(fā)展性層次。例如，訂購有益的書刊，學習電腦，參加促進身心健康的活動等，對有害的消費要時時保持警惕，防止在某種誘惑下誤入歧途，不管社會發(fā)展到什么程度，節(jié)儉美德總是受人推崇的。在中學生中要提倡勤勞簡樸的生活觀。應當從消費行為中發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

看懂問題學生作文 篇6

誠信，它是人們靈魂上的一顆明珠，錢，沒了再賺，而誠信，丟失了就無法挽回，所以人們堅守誠信，我在生活處處也看到了誠信的足跡，誠信伴我行作文。

記得是一個風雨交加的傍晚，我奉家里第一上司——媽媽的命令前去買菜，買完了菜，我走在回家的路上，望著越下越大的雨，我的步伐也加快了許多，忽然，從我的背后傳來了一個聲音：“小弟弟，你的二十元錢……”我轉過身一看，是個老伯，而且手里還拿著一張皺巴巴的二十元錢，隨著我們距離的減少，我看清了他的面孔，是那個賣菜的老伯，我拍了拍腦門兒，剛才急著回家，連找的錢都沒拿，一會兒，他走到我面前，將一張已經(jīng)被握的不成樣子的二十元錢交給我，又用帶有農(nóng)村口音的語言說：“小……小弟弟，下次……可別忘了……拿錢包啊，小學四年級作文《誠信伴我行作文》?！比缓?，漸漸地在雨中消失了背影，望著那背影，我停止了腳步，雨雖然無條件幫我“洗”了一次澡，但一種莫名其妙的暖意在我的心里油然而生?！ぁみ€有一次，我在外面玩夠了回家，正走在回家的小路上，突然一陣急促的剎車聲劃破了寧靜的天際，我回頭一看，嘴巴成了o形，大的可以塞下一個鵝蛋，不光是我，就算換了別的小孩，見了這場面都會一樣，原來是一位開著汽車的年輕男子撞到了一位開著腳踏三輪車的中年男子，年輕男子安然無恙，而中年男子就“杯具”了，中年男子不光被撞下了腳踏三輪車，還流了一地的血，我害怕，但我更好奇，我好奇年輕男子是逃之夭夭，還是拿起手機，迅速撥打120，然后陪中年男子去醫(yī)院，不一會兒，結果出來了，年輕男子選擇了第二者。一會兒，120接走了中年男子，可我久久不肯離去，微笑著站在馬路邊?！?/p>

誠信，不一定是什么大事件，它有可能只是平凡的一瞬間，你，或許都不曾留意?！ぐ。灰巳硕加幸活w富有誠信的心，世界將變成美好的人間

看懂問題學生作文 篇7

1、阿姨給小朋友分糖塊，如果每人分3塊，還多2塊，如果每人分4塊，則少4塊，阿姨一共有（）塊糖，要分給（）個小朋友。

2、盒子里有一些彩球，當他們平均分成2份、3份、6份時，都是正好分完，這個盒子里至少有（）個彩球。

3、往一個籃子里放雞蛋，假設籃子里的雞蛋數(shù)目每分鐘增加一倍，6分鐘后，籃子滿了，（）分鐘后是半籃子雞蛋。

4、一只蝸牛從井底向上爬，白天爬3米，夜間滑下2米，井深12米，蝸牛第（）天爬出井口。

5、明明今年9歲了。爸爸今年36歲，爸爸42歲時，明明（）歲。

6、把一根木頭鋸成9段，每鋸一次要3分鐘，鋸完一共要（）分鐘。

7、小豬家正好有一堆蘋果，小豬分了分，發(fā)現(xiàn)如果每天吃7個，可以吃8天還余2個。還差（）個蘋果，就可以每天吃8個。

8、有一堆糖，比20塊多，比30塊少，平均分給5個小朋友，正好分完。這堆糖有（）塊。

9、20個小朋友排隊，從前往后數(shù)紅紅站在第8個，從后往前數(shù)明明站在第8個，紅紅和明明之間有（）個小朋友。

10、去年小明5歲，今年媽媽的歲數(shù)是小明的6倍，去年媽媽（）歲。

看懂問題學生作文 篇8

尊敬的湛江市網(wǎng)管：

您好，我是一名中學生，我的作文水平并不好，以下內容均由本人根據(jù)本人經(jīng)歷所寫的，如下文有得罪的請多多包涵。

最初接觸網(wǎng)絡

在我小學四年級，我們班的同學大多數(shù)都已學會上網(wǎng)，而且同學們都是去網(wǎng)吧上的，剛開始，我并不愿去網(wǎng)吧，因為在我小時的記憶里，去網(wǎng)吧的都是流氓。但是，隨著同學們有說有笑的談起地下城與勇士，穿越火線，QQ飛車等等游戲，我逐漸感覺到我與同學落伍了。于是，我開始給錢請人教我玩（QQ飛車，因為當時同學們都在玩），幫我玩，剛開始，我覺得那些游戲好無聊，也不大會玩，同學們都笑我傻，逐漸的，我勉強熟悉了怎么玩，于是我開始利用早餐錢1快5毛中的一塊錢去上網(wǎng)，留著五毛錢胡亂買些東西填肚。

沉迷網(wǎng)絡

總結

不要以為此事與網(wǎng)管無關，是的，我知道我自己的責任，是我自制能力不強，但，現(xiàn)在的湛江社會真的因上網(wǎng)而導致未成年人犯罪正直線上升，難道你敢說你去網(wǎng)吧時很少見未成年人在玩游戲嗎？不，你如果說很少見的話，你是捂著良心說的。網(wǎng)管們啊，如果你們不加強打擊力度的話，你們的兒子將來被網(wǎng)迷打劫了，打傷了，或者你兒子自己沉迷于網(wǎng)絡，你們高興嗎？不過是能多賺幾個錢罷了，但這些錢害死多少孩子，你們知道嗎？你們用的心安嗎？

一名沉迷網(wǎng)絡的學生

20xx年6月21日

湛江經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)第一中學初二：莫宏宇

看懂問題學生作文 篇9

1、姐姐的存錢桶里有51元，再放進多少元，存錢桶里就有78元？

2、籃子里原來有68個雞蛋，拿走一些后，籃子里還剩47個，拿走了多少個雞蛋？

3、孫橋小學去年買桌椅50套，今年又買了58套，今年比去年多買了多少套？

4、停車場上的小轎車比面包車多15輛。面包車有12輛，小轎車有多少輛？

5、幼兒園分蘋果，分給42名小朋友，每人分一個還差4個，原來有多少個蘋果？

6、學校舞蹈隊在各年級挑選隊員。在1年級挑了9人，二年級挑了18人，三年級挑了36人，問（1）二年級是一年級人數(shù)的幾倍？（2）三年級是一年級人數(shù)的幾倍？

7、學校買來白粉筆50盒，彩色粉筆30盒，一共買來多少盒粉筆？用去16盒白粉筆，白粉筆還剩多少盒？

8、一根鐵絲截去40米，還剩28米，原來這根鐵絲有多少米？

9、小紅拍球拍了20下，再拍6下就與小麗同樣多。小麗拍了多少下？

10、教室里有3個同學，又進來9個男生和9個女生，現(xiàn)在一共有幾個同學？

看懂問題學生作文 篇10

近年來大家可以明顯發(fā)現(xiàn)小學生也有談戀愛的，因為我也是小學生所以深有感觸。

大家可能會說我們90后都早熟，其實之所以我們懂這些是因為現(xiàn)在幾乎所有電視臺都在放一些愛情片。

我的很多朋友都干過這件事，一下課他們就會待在一塊討論這些問題，因為我今年就要小升初了，看到我的朋友都因為這種事情學習成績下降得很快，我很著急。本生他們也是班里數(shù)一數(shù)二的好學生，但根本就沒有把心思放在學習上。我告訴過老師，他們也因為這件事和我疏遠了好多，可是我是為他們好。上次，有一個同學問我：“這次你怎么不告他們了？”我說：“我警告過他們多少遍了，可是你看到他們改了嗎？他們最后考不上好中學別怪我沒警告過他們！”

同學們，如果你們現(xiàn)在還在早戀，請快點停止吧！它會影響我們的學習，再說了這不是我們現(xiàn)在應該做的！我真誠的勸告你們！

編輯推薦

初三作文900字10篇

關于寫作文，說時容易寫時難，多閱讀一些高質量優(yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平。在寫作文時，我們應該如何把握好情感的表達呢？經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的反思和調整，我們最終完成了最新的“初三作文”。歡迎您來訪問我們的網(wǎng)頁，閱讀我們的內容，一起共同成長！

初三作文【篇1】

初中——爛漫輕狂的三年，轉眼間即將結束。

忽然間醒來，發(fā)現(xiàn)在一起的時間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長了，懂得了珍惜，不會再那么任性。真的不想離開這個班級。我們曾是一群敢做敢當，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂?？擅鎸﹄x別，我們卻只有無力。

面對繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個月的時間，我們想珍惜在一起的時候，來得及嗎？

回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無比的懷念，不知這樣的畫面，還能否重現(xiàn)！

風吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結，相信總有一天我們會再度重逢！相知是天意，相識是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因為心有靈犀。

我們擁有三個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

時間，請為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會兒。

讓我再看一眼，看一眼周圍一張張熟悉的臉。

不會忘記了。

也許在離別那天，我們會忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個淡淡的微笑，輕輕說聲：

再見。

無言

我們就這樣，各自奔天涯……

我們曾經(jīng)共飲一井水我們曾一起趕在天天讀前背誦一篇千字小文我們曾發(fā)誓要將日子過成特別我們曾承諾彼此不再揮霍帶著泥土花香的青春我們曾悻悻然的無辜哭鬧我們曾豪言讓那些敵人挫敗昨晚滾燙的是誰的淚？過眼的云煙分裂祖國立于物理老師陰郁的眼語文老師越來越凌厲怕是掩蓋吧分明看到他顫抖的字跡點綴一種離別的姿勢。

注視著，注視著，注視著那熟悉而又越看越模糊的臉，我的心好疼，我的思緒好亂——我最好的朋友將要離我而去，隨著她的家遷往它方，同時她將帶走我往日的欣慰，此時此刻，我就像插在花瓶的鮮花，依舊存活，但少了生氣。

朋友，請你不要吝惜時間，匆忙離去，讓我再看你一眼，再緊握一下你的雙手因為它是那么熟悉而熾熱；你曾經(jīng)將它伸出，伸向我這個即將被老師淘汰的學生，把我從那冰冷的歲月里拉了出來，擺脫了籠罩在我內心深處的黑暗，讓我看到了光明。如今，你要離我而去，我依然緊握你的雙手，彼此望著對方。天色漸暗，徐徐的微風吹來，繚亂了我的頭發(fā)，同時也繚出了我的不舍與無奈。

朋友，你不要匆匆離去，讓我再多看你一眼，再靠一下你的肩膀，因為它是那么堅固而溫暖；我曾經(jīng)像一個小孩子似的，依靠著你的肩膀，嚎啕大哭，用我的淚水與抽泣傾訴著我內心的感傷與痛苦。真的，在那時，我好難過，好難過，但是，我又好欣慰，因為畢竟有一個可以讓我傾訴的港灣，如今，你要離去，我依然依著你的肩膀，似乎回到了從前，想當初那個毛丫頭那樣，只不過這次是用淚水向你傾訴和告白我的不舍與無奈。

我多么希望你能留下去，那份千言萬語化成的不舍，盡在這不言之中，但那已經(jīng)不可能了。

在這離別的車站，風打著卷地吹著，夾雜著幾片樹葉，無力的吹著。我含著淚水，獨自一人站在那里，真心地對你說‘再見’但我相信，你不會離我太遠。即使天各一方，我們也會‘心有靈犀’我相信‘‘海內存知己，天涯若比鄰’’哪怕我們相隔千里，彼此的情誼也會近在咫尺。我想，在不久的將來，我們還會見面，生化這份友誼。

朋友，相互惦念，我們不會相隔太遠。

這一天終于到來了，我的心情就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。今天，我們珍惜著每一節(jié)課甚至是每一分鐘。就連喜歡搗亂的“海瑞”都變得認真起來。

時間走的真快啊，不知不覺就到了下午。在歷史課上，老師在我們的邀請下唱了一首韓紅的《來吧》，我們的眼眶變得濕潤了。接下來輪到我們了，“氣球”是我們的代表。“我唱了你們該哭了。”“唱吧，我們想聽?！苯又淌依锵肫鹆艘黄坡暋！暗谝淮文闩阄易业氖中氖强湛盏摹?/p>

我想起我剛進入這個班級大家都還不熟悉，但很快大家就成為好朋友了。還有老師，盡心盡力的教我們，讓我學到了很多，最重要的是我學會了堅強。“我舍不得可是時間回不去了——”我哭了，大家也陸續(xù)流下眼淚。

轉眼間第三節(jié)課已經(jīng)上課了，老師把考試事項說完之后。數(shù)學老師來了?！叭炅耍矣止ぷ髁巳?，你們是我教的最后一屆學生。”老師的眼眶濕了。

班任并沒有多說什么，她讓我們最后唱一遍《鄂倫春小唱》，無疑指揮還是“氣球”誰讓她是才女呢？這首歌我們唱了三年，也是憑借著這首歌我們班在合唱比賽中年年奪冠。“高高的興安嶺一片大森林呦，森里里面住著勇敢的鄂倫春——”我們都哭了，哭的泣不成聲，我們仍堅持唱著，畢竟這是最后一次了。老師走下來和我們握手、擁抱，老師的眼睛紅紅的，淚水從眼眶中流落下來。數(shù)學老師的淚水也像流水一樣不停落下。

初三作文【篇2】

每個人生來就是一名出色的旅行家，我們負著母親給予的七彩行囊，朝著夢想一路前進?！}記

十四個春秋……

依稀記得幼時的我蠻橫、任性，性格外向，極愛與男孩子打鬧，最后哭哭啼啼奔回家找母親訴苦，自然也少不了母親的一頓訓斥。當時我倒是噙著眼淚，慌亂地點著頭顱堅定地向母親發(fā)誓再也不干這樣的事之類的話，避開母親銳利的目光，可心里還整搗算著下一步的計劃。而后來的結果也是可想而知。于是，周而復始。

終于，家人含痛將我寄養(yǎng)到鄉(xiāng)下一位普通農(nóng)民的家庭中去，他們自然也是不舍的，我分明看見母親眼里的淚珠與不舍的目光，可那像一把銳利的劍刺進我的胸膛。我知道：母親她不愛我。

于是便在鄉(xiāng)下渾渾噩噩地度過了三年時光，對于母親的形象早已模糊。一日，正在家中與小貓玩耍，一陣叩門聲不自然地想了起來。大門打開，眼前站著的，不久是三年前那個拋棄我的狠心的女人嗎？于是，我便像被釋放的籠中鳥一樣帶著積攢多年的憤懣與失望沖了出去。最后她還是將我?guī)Щ亍＿@一路程中，我感到了與我當時年齡極不相稱的感情。那是失望、怨恨還是不平呢？我只記得那時我的夢想便是能得到母親的寵愛，僅此而已?？墒悄赣H，她是否能幫我實現(xiàn)呢？

再又煎熬似的過渡到了今年，繁重的學業(yè)與升學的壓力接踵而至，母親卻與往日截然不同。我能感受到母親對我無微不至的關懷與貼切的照顧。她的關心溫暖了我冰封地多年的心，我終于被母親所感動，也脫去了稚嫩的外衣，愜意地享受這家人帶給我的每一絲感動，而且學業(yè)也是蒸蒸日上，還報了舞蹈興趣班。在母愛的溫暖與啟迪下。我的心一點點走向成熟。而那時我的夢想便是將來能成為一名出色的人民教師。那時的我已不再是一個稚嫩的孩童，而是一個理解母愛的花季少年。

我會朝著我的夢想漸行漸近，無論旅程多么艱難與困苦，我那朝著夢想前進的心，永遠不會改變。我會讓我的旅程以一個完美的句號收尾。

初三作文【篇3】

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄?！惫磐駚?，多少青春年華，似這滔滔江水，飛奔而去，終不顧。

人生似水，東逝而去，終難覓。人生似水，九曲十八彎，布滿漩渦與暗礁。人生似水，有著無數(shù)的分支，充滿著不同的選擇與機遇。

水是多樣的，人生也是。

賈誼的人生就如同位于美國本土的蘇畢利河一般。蘇畢利河有著寬闊的河道，蓄水量極大。正如賈誼滿腹的經(jīng)綸，有著極高的才華。但蘇畢利河的氣候卻不盡人意，干旱使其的流量極小，只有河道的三分之一!最終只能停步在大陸內，形成一小片湖水。也正和賈誼的一聲不得重用，最終抑郁而終的人生有著異曲同工之妙。

賈誼的人生如同哀怨婉轉的蘇畢利河，兒秦始皇有著奔騰洶涌的長江黃河版的人生。

“執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。”者，正是秦始皇。秦始皇剛一即位，便開始了他野心勃勃的一生，如同那激昂澎湃的長江黃河一般，他很快的橫掃了神州大地，統(tǒng)一了六合。他用他的一生演繹了“亂石穿空，驚濤拍案”的長江般的壯闊。他活出了屬于自己的一生，走出了一條屬于自己的路。

由此看來，每一種人生都有自己的特點，每一種人生也都是獨一無二的。

怒江平穩(wěn)雄厚，給人一種傲視群雄的感覺，這條河流沉穩(wěn)厚重。正如我國偉大的毛主席一般，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不急功近利，我曾眺望過怒江寬闊的湖面，平靜的不起一點波瀾。如同毛主席的人生一般，沒有任何瑕疵。

世上的河流數(shù)不勝數(shù)，正如人生的中類一般，難以計數(shù)。

一閃而現(xiàn)又迅速消失的巴倫支河，如同項羽一閃即逝的人生，而充滿暗礁與漩渦的巴拉那河，也像蘇武的人生一般，歷經(jīng)艱難險阻。

人生是多種多樣的，如同這世界上的水。有千種風情，萬般姿態(tài)。我們每個人都應走出屬于自己的人生!

初三作文【篇4】

小時候，總認為有世界上最好的爸爸。他總喜歡和我開玩笑和我鬧，在忙都不忘給我講故事。

漸漸地我長大了，14歲女孩的心特別敏感。

我意識到我與父親之間隔一道無形的屏障，再也不像小時候那樣親密無間。平時，我們是偶爾在飯桌上講幾句話，稍不投機就會吵起來，吵得越多，屏障就越厚。

最近父親下崗了，他想回爺爺奶奶得家住一段時間，我原以為，父親回去是為了找份工作，可父親輕描淡寫地說：“回去，可以節(jié)省家里的開支。”

我很難過，從小父親就教育我，長大要有出息，現(xiàn)在面對困難，他卻說出這樣沒出息的話！爺爺奶奶的收入本來就不多，每逢假日叔叔，姑媽他們就回來混飯吃。父親如果回去，只吃不做，對爺爺奶奶來說豈不是雪上加霜。

我覺得，父親作為男人，面對困難，應義不容辭地用寬厚的肩膀撐起我們的家，父親是聰明的，是強力的，只要他意志不垮，精神不老，就能用雙手去開墾一片新的天地。

昨天在飯桌上，我試著給爸爸鼓勵。爸爸安徽省有很多人市場潛力無窮，就業(yè)機會多的很，像你這樣能干的人，應該去試試。不料，父親面無表情的說：“你到說的輕巧，現(xiàn)在，手捧大學-愁工作地人多著呢，你爸沒有-，哪能找到工作。”

你又沒有去試試，怎么就肯定找不到呢？工作要人干，又不要-干。

好聽的誰都會說，可你知道做起來有多難嗎？你爸我現(xiàn)在就怕難，只想輕松一些，哪怕窩囊一輩子。

我放下筷子，強忍著淚水回到自己的房間，我到底還是忍不住，痛痛快快地大哭一場

初三作文【篇5】

歲月流逝，時光穿梭。在不知不覺中我又踏入了一個新階段—初三。初三是忙碌的大家都為了中考而沖刺。在這關鍵的時候我卻被各種各樣的煩惱圍繞著。無論是在學習還是生活，這些煩惱都令我不知所措。

進入初三面臨的考試也多了。一個月一次的月考、兩個月一次的期中、到最后的期末、三次模擬還有就是最后的中考。當然還有許許多多的小測試。每次考完試都會為成績擔心。如過成績提高了，會感到高興也會擔心，擔心下次考不好。如果考得不好老師家長就會覺得我不努力，或者懷疑是不是早戀等等。知識的深度也不同了，一些知識點總是弄不明白但也只是糊里糊涂的過去了，然后又進入新的知識點。最后沒辦法只好補習。導致雙休日也沒法休息。但是到最后成績還是不理想。

進入初三以后原來在海外打工的媽媽也回來了。本以為這是一件好事卻沒想到有一個新的煩惱也接踵而來了?？赡苁且驗樽约荷顟T了所以突然有個人來管你有點不習慣。每次要出去玩她也管花錢她也管，有事出去和朋友玩她總會沒完沒了的打電話。還一時無法習慣這種生活的我經(jīng)常與媽媽吵架，一吵就是幾天的冷戰(zhàn)。媽媽跟我說話我也是愛答不理的。有幾次甚至想過離家出走，不過最后理智還是勝過了沖動。因為一次我的成績下降了許多，媽媽就開始天天盯著我學習。每天只會跟我說學習。我真的好累??！

進入初三以后煩惱遠不止這些，不過還是要為中考而奮斗，我不會讓這些煩惱阻擋我前進的腳步的。加油！

初三作文【篇6】

多少年來，人們一直把老師比作紅燭，贊頌她默默發(fā)光、無怨無悔奉獻的精神，老師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。

“老師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，老師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情系學生，情傾講壇。講臺催人老，粉筆染白頭，但老師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。

然而，在今天社會里，紅燭對老師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。

我國正處在社會主義初級階段，“以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”是新時期的基本路線。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。面對繽紛的經(jīng)濟世界，面對開放城市、經(jīng)濟特區(qū)的繁榮，多少有志之士躍躍欲試。誠然，有極少數(shù)老師去試了幾筆，但絕大多數(shù)老師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。廣大老師，用自己的崇高品德，去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦、嘔心瀝血、任勞任怨，十年、幾十年如一日，默默奮斗在教學崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子們站到自己的肩上，去攀登新的文化科學知識的高峰。

葉圣陶先生早就說過：“老師就是捧著一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把老師比作紅燭的內涵。是啊，老師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業(yè)怎么會蒸蒸日上？四化建設的棟梁之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創(chuàng)造？

人們對老師的贊美枚不勝舉，然而，我要說這一切贊美老師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現(xiàn)代文明。只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅守三尺講臺，默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

初三作文【篇7】

請你聆聽我，請你聆聽我。

我第一次用“父親”這個詞語，是因為你真的是一個偉大的人，擔得起這個鄭重的詞語。

不如從小時候說起吧。

聽媽媽說，你在我小時候可是做了不少糊涂事呢。我猜，你那時一定是滿懷著對我的愛與欣喜卻又無從下手才會顯得那么糊涂吧！你特意在冬天存了雪水，珍藏了小半年想在夏天為我解暑，擦洗了身子好不生痱子，我卻因為那冰冷的雪水著了涼；你為我買了最好用的強生寶寶用品，我卻過敏起了滿頭滿臉的紅色點點......你笨拙的愛伴我走過了最初的時光。

后來我長到了兩歲，卻還不會說話，只是用手指指著東西“啊啊”個不停。別人都來勸你送我去醫(yī)院看看，怕我有什么先天障礙。聽媽媽說平時總是樂呵呵的你是動了真怒，要把人家趕走。但最終你還是沒有將我送去醫(yī)院。你近乎固執(zhí)地否決了所有類似的提議，只是每天一下班就回家陪著我。你是那么的有耐心，總是揣摩我“啊啊”背后的深意，我的喜怒哀樂你全部都懂得。你是從來不對相比于同齡孩子顯得有些愚鈍的我發(fā)火的，看我有事任性地鬧脾氣也只是笑瞇了眼。

后來我終于學會了說話，卻說了一口地道的方言。那時你應當是哭笑不得的吧！你還是笑瞇瞇的樣子，卻開始一字一字地矯正我的口音。你從不對我說話含糊不清的樣子感到煩心，只是耐心地聽我語焉不詳?shù)谋磉_。別人聽到的只是含糊不清的語句，你卻總是聽得懂，并且鼓勵我多開口說話。在那段時間里，你是我唯一的聽眾。

你那時是多么年輕??！卻對那個任性年幼的我傾注了所有耐心與精力，那么多時候你可以選擇放棄，但你卻堅持著陪我走過那一段艱難的時光。你永遠是那個可以聽懂我的人，我想，也許是因為你永遠都是那個樂意彎下腰來傾聽我的心聲的人吧。

對了，我從小就沒對你說過“我愛你，爸爸”，但我相信你一定懂得我內心的一切，包括這句從未說出口的話，來自內心的聲音。

因為你是我在漫長的時光里唯一的聆聽著啊。

因為只有你聽得懂我的心聲。

因為我們的心臟是那么的默契。

初三作文【篇8】

清晨，幾只小鳥兒在我窗邊清脆地鳴叫著，那叫聲喚醒了我。我輕輕地推開了窗戶，一股新鮮而又芳香的空氣撲面而來。深深地吸了一口氣。啊！這就是雨后的味道，這就是生命的味道。

我悄悄地走出家門，生怕吵醒了那沉睡的萬物。慢慢地走到一叢杜鵑花旁，我發(fā)現(xiàn)杜鵑花有的迫不及待地露出了美麗的笑臉，有的很羞澀只是半開著，還有的只有半個小拇指大小的花苞。它們襯著碧綠的葉、晶瑩的雨水，顯得格外艷麗，就仿佛是一個展開翅膀的粉衣天使在雨后翩翩起舞。嫩綠色的小草好奇地把頭探出來，看看這，看看那。調皮的小雨珠們爭先恐后地從小草身上滑下來，快樂地撲向大地媽媽。那草尖上的雨珠，把小草纖細的腰都要壓彎了。雨后的清晨是美麗的。

我發(fā)現(xiàn)許多草尖上都有晶瑩的雨珠，我找了一棵草尖上雨珠搖搖欲墜的小草，伸出手指，那顆晶瑩的雨珠輕輕地滑到了我的指肚上，用舌頭品嘗了一下雨珠的味道。哇！那股清涼甘甜的味道從舌尖蔓延開來，直沁肺腑。這是最純正的味道，這是最自然的味道。

雨后的清晨就像是一曲交響曲。唧唧喳喳，鳥兒們在天空中、樹枝間唱著那美妙的主旋律；嘩啦啦，小河一邊奔跑一邊唱著優(yōu)美的副旋律；啪啪啪啪，昆蟲們拍打翅膀的聲音正在給交響樂打節(jié)拍；呼呼呼，蝴蝶飛行的路線剛好是交響樂的旋律線；滴答滴答，樹葉上雨珠落在小石頭上，仿佛是石頭在唱著滴答歌為交響樂伴奏呢！

哇，雨后的清晨真的好神奇?。?/p>

初三作文【篇9】

曾聽過這樣一句話：朋友，在你年輕的時候，你愛過嗎?縈繞在你心頭的或許只是那份朦朧的感覺而已。但幾年后當你發(fā)現(xiàn)自己再也找不那種感覺時，你已不再年輕。這一小段談心式的隨筆，我很喜歡。在我看來，在初三，這個年輕的時刻，我們每天都在傳遞著一個個年輕的微笑。那充滿了愛。

難忘那次撥河比賽。哨聲一響，操場上響起了久違了的喝彩聲，助威聲，那一聲聲似乎欲把喉嚨喊破的吶喊，響徹校園半空，久囀不絕，參賽的同學奮袖出臂，望著站在他們兩旁那一雙雙充滿希望與鼓舞的眸子，他們會心地笑了。對著敵人，也對著自己。這是一場友誼的賽事。且把那比賽第一都拋腦后吧!

這是愛的力量。是呀，每日奮戰(zhàn)在那一本本上百頁厚的工具書，和那一場場你死我活、競爭激烈的考試中，我感覺大家似乎已遠遠地偏離了愛的軌道，只可依稀遙望那遠去的背影罷了。感謝它，那一場扣人心弦的撥河比賽，又把我們從那膚淺幼稚的理解上拉了回來

初三的生活依舊充滿愛，我們還年輕!

初三作文【篇10】

在我剛去作文班的時候，JOJO一看我就沖過來，那個時候我很怕狗，我就一直躲開它，可是它仍是一直跟過來，我真的很想哭，可是到了最后我也玩的很開心，再也不用怕它了，有的時候還會一直叫它過來，讓我玩一下它。

有一天，有一個要來彈琴的小弟弟，可是老師在房間，我要去叫老師的時候，JOJO吐了，結果我踩到了，我本來認為是它的尿，我馬上把鞋子脫下來，用跳的去老師的房間跟老師說，我也去拿衛(wèi)生紙把鞋子擦干凈，爸爸也來接我了。

在有一次，我在跟JOJO玩，我要叫它跟我握手，它不理我，我繼承跟它說：它就是不要理我，結果老師出來問：“你們在做什么。”，我就說：“我在叫它跟我握手。”，老師聽到就把JOJO叫過來，說：“握手?！苯Y果JOJO很聽話耶，老師又用了幾招給我們看，看來JOJO只聽老師的話。

我也覺得JOJO很可笑，也多才多藝，老師說的每一個可笑的事情，良多都有它，有時想到我還會一直笑呢，有的時候它也會唱歌，還真好聽，不管聽了幾回，我都覺得很好聽也很可笑。

我真的很開心可以碰到，也謝謝老師精心地養(yǎng)它，不然我也沒有辦法看到它，真但愿我們家也可以養(yǎng)小狗，真但愿我可以永遠和小狗在一起啊，但是老師說：“它已經(jīng)老年了?！钡肝乙院竽芤恢笨匆?。

寫看懂的作文

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作讓我們更能感受語言的魅力，提高自身綜合能力。寫作文要多花心思，多訓練才會寫好。寫起作文來就毫無頭緒？下面，我們?yōu)槟阃扑]了寫看懂的作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

寫看懂的作文 篇1

在一個烈日炎炎的下午，我和鄧首晗、莊錦洋一起打羽毛球。

第一回合，莊錦洋當裁判，我和鄧首晗PK。第一球由鄧首晗發(fā)球，我擺好姿勢，準備接球?！?，2，1，開始！“裁判鳴哨，只見鄧首晗輕輕把球拋起，朝上一揮，哈！這樣正好可以來個扣殺，我心里美滋滋地想著?？墒牵虑椴⒎侨绱耍矣帽M全力奮力一揮拍，把球打了過去，可鄧首晗飛快地向下一揮，我的扣殺居然被他”反彈“了！好在有3球，我也沒有因此泄氣，打起了十二分精神準備迎接接下來的挑戰(zhàn)。我撿起了球，我明白我如果稍微打高點兒，他就很可能會打出扣，所以我發(fā)出了一個低球，果然，他只能往上挑，我猛地一跳，”嘿！“我喊道。只見我重重一揮，球正好擦過網(wǎng)線，耶！贏了！我興奮得一蹦三尺高。但是，鄧首晗也不是好惹的，第三球，他模仿我的招式向上微微一挑，這次我也輕輕地往右一挑，鄧首晗根本來不及從左邊跑到右場，哈，他沒有接住，我像沖天炮似地跳了起來。這一下，鄧首晗可是對我欽佩得五體投地了。

哈哈，看來我以后就是林丹的接班人了！

寫看懂的作文 篇2

近，是什么概念？是春風掠過湖面的微微觸碰？是落葉落地后與大地的緊緊相擁？還是長相廝守的鴛鴦間的不離不棄？

那心與心的距離，又如何談得上相近呢？

獨奏高樓，清音相候

自從七歲多時與你相遇，這段情緣便放不下了。恬靜優(yōu)雅是你的代名詞，能為活潑好動的我所用也實乃一奇事，亦一幸事?！督鹕呖裎琛肥悄愕目袷幉涣b，《廣陵散》是你的感慨萬千，《漁舟唱晚》是你的休閑自適。你是那么堅定，也是那么多變。

若你為高山，我愿化為流水與你相和，譜寫著時間最和諧動聽的人生之曲。

我將我的情感掛在你的弦上，你把你的清音留在我的心里。在琴瑟和鳴之際，我感受到了你動聽而又明朗的心靈。我們的心，近了。

知己我有，風雨同舟

體育考試迫在眉睫，跑步成績卻像定格了一樣令人著急?！白?！去練跑步吧！咱們一起！”你的提議正巧合了我的意，想必這便是心有靈犀吧。

夜晚小區(qū)的道路有點黑黢黢的的，望不見盡頭的前方更加深了我的恐懼。我有點害怕，然后你堅定的身影擋在了我的面前，緊帶著我的步伐一起行進。是的，我并不孤單。

一來二去的幾天后我也習慣了，每天晚上定時與你一同聯(lián)系，那努力的成果也最終在體育成績中顯現(xiàn)了出來。在炙熱的心跳和堅定的步伐中，我感受到了你熱情而又勇敢的心靈。我們的心，近了。

昨日怨愁，泯于笑后

近來一段時間狀態(tài)不佳，成績心情都落在低谷自己也不知該如何是好。身為母親的你肯定有感覺到這件事，但也只是看在眼里并無太大行動。

一日做完作業(yè)，苦著臉賴在沙發(fā)上思考著明日的英語考試。沒注意到你信步走來過來，一把坐在了我身邊：“怎么啦~臉色怎么這么難看？”我搖搖頭沒說什么，你卻一把拉著我的嘴角向上提去——“疼疼疼！?。。?！”我大叫著，這時只見你臉上掛著一副平日里很少見到的傻到不行的笑容，傻到我都幾乎忍不住得大笑起來。

說來也怪，煩悶就像是隨著漸遠的笑聲飛到了九霄云外似的。在快樂而又響亮的笑聲中，我感受到了你開朗而又真誠的心靈。我們的心，近了。

路，是一步步走的；距離，是一點點拉進的。有了彼此的陪伴，傾聽、理解、才能使我們逐漸靠近，逐漸相知，逐漸相守。

在人生停停又走走的道路上，心靈如此相近的我們，也算是一種良緣吧。

寫看懂的作文 篇3

小升初作文記敘文的指導方法一：寫熟悉的人和事

指導學生寫作，我還要求學生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認識深刻、感受深切的，寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量 。

日常生活中，學生接觸最多的是父母、老師和同學。因此，學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導。

寫熟悉的人和事指導學生寫作，我還要求學生寫自己熟悉的人和事。因為熟悉的人和事，都是自己了解透徹、認識深刻、感受深切的，寫作時就能準確地把握住寫作對象的個性特征，就能寫得真實自然，生動形象，具有感人的力量。日常生活中，學生接觸最多的'是父母、老師和同學。因此，學生對他們的外貌、性格、愛好、思想品質等了如指掌，描寫時自然容易抓住人物的特點。但是要想讓學生把人物寫得有血有肉，還必須在寫法上給他們以具體的指導。

小升初作文記敘文的指導方法二：片斷寫作訓練

寫整篇作文固然重要，但費時較多。因此，在指導學生寫整篇作文的同時，我還指導學生寫片斷練習，以突出寫作訓練的重點，二者交叉進行，不斷提高學生的寫作能力。

所謂“片斷”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片斷組成。所以，寫好片斷對寫好整篇 文章是很有幫助的。

小升初作文記敘文的指導方法三：指導學生學會觀察

生活是創(chuàng)作的源泉。小學生寫作文，也不能脫離生活。小學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量?？梢?，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導學生學會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。

怎樣觀察生活，對小學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語?！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。

指導學生學會觀察生活是創(chuàng)作的源泉。小學生寫作文，也不能脫離生活。小學生的生活是豐富多彩的，可是有相當一部分學生，一提起寫作文就有畏懼心理，總覺得無話可說。這是為什么呢?歸根結底是平時不留心觀察。寫作時冥思苦想，也寫不出好文章來，只有去胡編亂造了。而虛構的作文是不真實的，自然沒有感人的力量?？梢?，觀察生活是寫作的前提。只有全面、細致、認真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫作素材，為寫作提供豐富的營養(yǎng)。指導學生學會觀察生活，不僅能培養(yǎng)學生的生活熱情，寫好作文，而且對學生將來從事社會科學和自然科學的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。

怎樣觀察生活，對小學生來講，是個難題。作家艾蕪在指導初學寫作的同志時說：“要練習我們的眼睛，善于觀察人的動作、態(tài)度和表情。練習我們的耳朵，善于聽取別人講話的語句、聲調和他的特殊用語?！边@就是說，觀察生活，一是要看，二是要聽。

寫看懂的作文 篇4

翻開自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動。也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點......在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母，親友，老師，同學，甚至是陌生人的關心和幫助。這點點滴滴的關愛，就像一顆顆愛的種子撒播在我們的心田，有那么一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個世界。

感恩親人，親人是一盞點亮人生的長明燈。在生活中，當我面對困難和挫折時，是誰為我打開了智慧的大門?當我受到委屈時，是誰在我身邊送上一個個安慰的話語?當我孤獨寂寞時，又是誰用熱情溫暖了我的孤獨?是親人，是親人溫馨的問候，一個鼓勵的眼神，一個會心的微笑。記得我小時候，凌晨幾點，媽媽帶我去外婆家。因為是早上，所以有點冷。媽媽看見我身體發(fā)抖，就脫下自己身上的棉襖，披在我身上，把我抱起來，直往外婆家去，外婆又急急忙忙地起床，為我泡了杯熱牛奶，又去煎了個熱雞蛋，我狼吞虎咽地三下作兩下吃掉了。現(xiàn)在，我長大了，我懂得了感恩。當外婆生日時，為為她送上溫馨的卡片;當媽媽工作疲勞時，為她送上一杯醇香的茶;當爸爸汗流滿面是，為他送上一張紙巾......我要真心實意地感謝親人，感謝他們的支持和理解，感謝他們深深的情，濃濃的愛和厚厚的恩。

感恩老師，老師是一枚指向智慧的指南針。老師是黑暗中的明燭，老師是人生路上的領航者，老師，是辛勤的園丁。老師是我們最值得尊敬的人。老師總是默默無聞，無私地，無悔地教導著每一個學生，不管是差生，還是優(yōu)生，老師都會為他們點亮心中的燈。老師是給我們心靈灑下智慧種子的人，是把我們從黑暗引向光明的人。因為有了您，才有了我們今天每個人所取得的成績。感謝您--親愛的老師，您的愛心，讓我們的生活綻放出最美麗的花朵，您的真情，讓我們感受到愛的滋潤，我們一定會讓智慧的種子生根發(fā)芽，長成蒼天大樹。

感恩生活，生活是一個領悟人生的舞臺。人自有生命的那一刻起就沉浸在生活的磨練中，我們感恩生活對我們的歷練，讓我們變得堅強，勇敢，充滿活力!感恩來自于對生活的熱愛和希望，一個懂得感恩的人，生活也會回贈給他完美和幸福。

沒有陽光，就沒有七彩斑斕的世界;沒有水源，就沒有生機勃勃的萬物;沒有感恩的心，就沒有和諧的社會。讓我們懷著一顆感恩的心，彼此感恩，唱響那一首--感恩的心!

懂得感恩我們才會懂得生活，才能體味生命的真諦，感受生活的幸福和生命的快樂。

寫看懂的作文 篇5

我家有一只非常討人喜歡的藍貓，它一身藍灰色的皮毛，我叫它小灰灰。其實它是一只胖肥貓，很胖，很胖，胖得看不到它的短脖子。

小灰灰它的皮毛油亮亮的，眼睛又圓又大，像黑珍珠般，嘴巴笑笑的，時時發(fā)出“喵喵”的叫聲，仿佛在向你撒嬌似的。

小灰灰雖然胖，動作可靈活了。把它關在籠子里，總是上竄下跳的，一放出來就像脫韁的野馬，整個屋子都是它的天地。它睡覺的時候總喜歡靠著人睡，好像個小嬰兒一樣需要安全感，如果你靠近它，它會用大腦袋蹭蹭你，表示它的回應，睡足的時候它會滿意地伸伸懶腰，舔舔自己的毛發(fā)，然后悠閑地扭動身子，簡直是個享受的貓老大。

小灰灰特別好吃，每次想吃的時候，就用它靈活的小爪子拉著我的褲管，還不停地蹭我的腿，“喵喵”的叫個不停。它一看到我放的貓糧兩眼就放光，發(fā)了瘋似的地把頭往食盆里鉆，可是他的頭太胖了，小食盆經(jīng)不住他的折騰，他就用小爪子把食物挖出來，然后大口大口地吃掉，吃完還會滿足地抖動一下渾身的肥肉，可愛極了。

這就是我家的肥仔，你們喜歡嗎？

寫看懂的作文 篇6

有人走在沙灘上，恣意地盡享受碧海藍天的美景，憶起逐夢的過往；有人站在一片無垠的森林中，一片蓊蓊郁郁映入眼簾，想起青春已在這耽溺的當下流逝；有人唱著曲不成調的歌，一段段回憶在腦海中重現(xiàn)，在歌聲中以淚鋪陳那閃亮的日子；而我則在一次的失敗當中，用痛的代價，體會到認錯的智慧。

記得那一次月考，經(jīng)過考前的懸梁刺股，我信心滿滿的作答，考題出乎意料的簡單，我簡直不必思考便能洋洋灑灑的作答，彷佛下筆有如神助，不過三、兩下子就答完題了！考卷寫完后，我不時悠閑的欣賞窗外綠草如茵的清新，想象藍天白云的愜意，也得意的看著其它同學們一副痛苦掙扎的模樣，我的心里不禁發(fā)出了竊笑，嘲笑著同學們的駑鈍。當他們還在奮勇的作戰(zhàn)時，我早已鳴金收兵，準備迎接垂手可得的勝利。

成績公布的時刻到了，我滿心期待，沒想到在拿到考卷時，驚見成績的我，我不安靜、我不安定、我不認輸，卻企圖執(zhí)著我的自信心瞬間崩盤，所有的洋洋得意霎時跌落谷底。滿江紅的分數(shù)讓我慘遭滑鐵盧，我不能相信眼前的事實，終于流下了不爭氣的男兒淚。

黃昏日暮，殘陽依依，天色吐著腥紅與慘灰，我拖著失神的影子回家，獨自一人坐在床上，秋天的夜里，空氣竟透著一絲冰涼，仔細的思索自己落敗的原因，除了不斷的責怪自己為什么沒看清楚題目就草率的下筆，更責怪自己因趾高氣昂而失去了致勝的關鍵，氣自己為什么總是如此莽撞？恨自己為何不三思而后行？更怨自己為什么不能反復檢查？不愿反復驗算？我在想，我在問，我在反省，也在向驕傲的內在自我認錯，我在日記里寫下今日痛的教訓，希望我永遠記得那令我難忘的一刻，然后擦干淚水，順著風向，調整自己，昂揚再起，御風而上。

想想自己，面對人生的試煉，不都是如此的輕狂嗎？第二名的生活哲學，是我自認生活中最高尚的情操！殊不知，這第二名哲學是需要第一名的謙恭，需要第一名的執(zhí)著，更需要第一名的智慧。而非我這種只想蝸居在自得意滿間的俗人所能領略的智慧。這次的挫折，除了認錯之外，讓我有了更新一層的領悟，原來在我們的生活中，彎腰是最好的姿勢。

一次失敗的教訓，一次痛徹心扉的苦楚，一次認錯的經(jīng)驗。讓我重新、從心面對自己，麥帥為子祈禱文中曾說︰請賜給他謙遜，使他可以永遠記住真實偉大的樸實無華，真實智慧的虛懷若谷，和真實力量的溫和蘊藉。我終能在這次認錯的經(jīng)驗中體會其個中滋味。

寫看懂的作文 篇7

成功的經(jīng)歷，相信大家都有過。當然成功的背后，一定會有付出。我也不例外，其中有一件事讓我難忘，讓我給你講講吧！

那是暑假里的一天，天氣異常炎熱。我在家里悶急了，爸爸就說：“今天，我教你游泳吧！”“好啊！”我興奮地說。

我們來到游泳館，換好泳衣，走到水池旁。池水是那樣潔凈，藍瑩瑩的。只見爸爸一個魚躍跳入水中，可我磨磨蹭蹭一直不敢下水，爸爸安慰我說：“不用怕，扶著欄桿?！蔽艺罩职值脑捵隽恕０?！池水真涼快，我真想呆在不走了。爸爸先教我憋氣，他先做一個示范。??！爸爸憋的真久整整30秒呢！我也試一試，可憋到5秒鐘就歇菜了，還嗆了口水，我哭著說：“不學了！不學了！”爸爸說：“男子漢，大丈夫。怎么能一碰到困難就退縮？”聽了爸爸的話，我擦干眼淚，準備再試一次。功夫不負有心人，這一次我一下子憋了10秒！接下來，該學打水了。看爸爸拍打水花的姿勢還真漂亮呢！看似簡單，可不簡單。水壓太大了，我拍了幾下就累了。但日新月異，我每天練。我終于學會了游泳。

我成功了。

寫看懂的作文 篇8

我的書柜里擺放著整整一書柜的書籍。有繪本、有童話、有小說、有百科全書、還有優(yōu)秀作文。其中我最喜歡看的一本書就是《中華成語故事》。

在沒有看這本書以前，我不知道簡短精辟，含義深刻的成語原來來自許多的`歷史故事、神話寓言和詩文詞句等。媽媽說這是古人智慧的結晶，也是我們中華民族的寶貴遺產(chǎn)。

我在這本書里知道了許多的小故事。比如，草木皆兵這個成語的來歷。他是形容人在極度驚嚇中容易疑神疑鬼。在公元383年，前秦皇帝苻堅率領90萬兵馬南下攻打東晉。東晉有個大臣叫謝石。他率領前去迎戰(zhàn)。秦軍攻占壽陽后，謝石出兵偷襲了秦營，大獲全勝。并乘勝向壽陽進軍。苻堅得知后很害怕。親自登上城頭觀察對方的動靜。結果把山晃動的草木當成了晉兵。后來，秦兵大敗而歸。這個故事讓我明白當面臨危險時，我們要冷靜沉著得想辦法，不應該膽怯。

我還知道了信口雌黃的意思是：不負責任亂說話，它來源于一個小故事。晉朝有個有名的清談家，他雖然當官，卻只知道閑聊，發(fā)議論，說的話常常前后矛盾，漏洞百出。別人提出疑問時，他就厚著臉皮更改。當時，人們寫字用黃紙，寫錯了就用一種礦物質雌簧把錯別字涂掉，然后改寫。王衍總是隨口更正，所以人們都說他口中雌黃。這個故事讓我明白了：生活中，我們要做個誠實的孩子，不能亂說話，說謊話。

這本書中還有精美的圖片，不僅讓我學習了成語還讓我了解了一個個小故事。我非常喜歡這本書。

寫看懂的作文 篇9

有許多事會令人好奇，不知緣由，比如發(fā)生在我身上一件關于貓的事情……

有一次，我正在一個老房子邊發(fā)現(xiàn)一只看上去十分痛苦的貓。當時正值中午，它卻不休息，反而突然如離弦之箭般躥入草叢中。我不禁有些好奇，就小心翼翼地跟了過去，生怕驚動了那只貓。我看到它在用小小的爪子輕輕地撥開一些花、草，一會兒看看，一會兒又聞聞，動作很小心，似乎在尋找什么東西。

過了一會兒，那只貓終于停下了動作在一株不知名的小草前稍稍停頓了一下，接著將這小草一口咬住，又在嘴里嚼了嚼，很快吞了下去。然后，它在一棵大樹下靜靜地休息起來，我不明白它吞小草的做法是為了什么，就悄悄在一旁耐心等待，想看看那只小貓會有什么反應或者變化。大約十分鐘后，小貓忽然吐了起來，之后看上去就不那么痛苦了，只是似乎有些疲憊。又過了大概十分鐘，它又生龍活虎起來了。這使我十分疑惑。

于是，我上網(wǎng)尋找答案。原來貓生病時是可以自己治病的，只要在山林、草叢中，它們就可以自己尋找到治病的草藥。它們真厲害啊!

寫看懂的作文 篇10

在白熾燈下的那個人，手中的衣服飛快地疊成形，這個情景讓淚水模糊了我的雙眼……

我永遠也忘不了，白熾燈下，奶奶的身影。

夜晚臺風來襲，“呼呼”的聲音令人煩躁。我停下手中的筆，抬眼向墻上的時鐘望去，已經(jīng)十點了，大家都睡了吧？我伸著懶腰，走出房間。嗯？客廳的燈怎么還亮著？我不禁好奇地走向客廳，想去看個究竟。只見奶奶背對著我，坐在安樂椅上，不知道在干什么。好奇心驅使我一探究竟，于是我走進廚房，從安全通道里溜到了陽臺，潛伏在門后，我慢慢探出腦袋來，可我馬上被眼前的景象驚呆了！

原來奶奶在疊衣服！只見她左手拎著我的一件睡衣，右手墊在睡衣底部，兩邊對折，再抓住睡衣兩頭，輕輕一拎，快速地抖了一下，一塊“豆腐”形狀的衣服端端正正疊放在桌上。天吶，奶奶這么晚了還在疊衣服，她不困嗎？我想知道奶奶想干什么。于是我像一只猴子一樣跳到了沙發(fā)后面，險些被奶奶發(fā)現(xiàn)。奶奶從我的衣服中抽出一條深紫色的牛仔褲，把兩條褲管從中間對折，再像卷春卷似的把褲子卷成紙簍狀。奶奶又從桌下拿出我的行李箱，把疊好的衣服、褲子一件件裝進行李箱。我的心一顫，淚水冒出來了，我看著白熾燈下奶奶的身影，她的背挺立著，堅強地挺立著。白熾燈散發(fā)著微弱的光，我看到了一件件衣服里散發(fā)的愛。我拼命用拳頭堵住自己的嘴，飛快地跑回房間。我想起以往奶奶對我的好，我的淚更加洶涌，從眼眶里噴射出來。

一件件衣服，勾起了我的思緒，那身影又浮現(xiàn)在我的腦海里，白熾燈的余熱在我心中暈開，奶奶的那份愛，也在我心中徘徊。（指導老師/淡泊）

寫看懂的作文 篇11

親情，比什么都重要。

——題記

早上九點多，太陽照得老高，我才懶洋洋地走出了家門，悠閑地吃了碗面，慢悠悠地朝爺爺家走去。初冬的陽光，仿佛是嬰兒的手，撫得我身上暖洋洋的。

昨晚，媽媽特意叮囑我今天要推爺爺出去轉轉，我滿口答應了，可一覺醒來，早已忘得一干二凈，等我想起來時，才發(fā)覺已經(jīng)來不及了，還有一大堆作業(yè)等我去完成，要是推爺爺出去溜達，作業(yè)就無法完成，那爸爸媽媽會怎么想我呢?爺爺又會怎么想呢?一想到，不交作業(yè)時老師那犀利的眼神，不禁讓我打了個寒顫。算了，先去爺爺那看看再說。

推開門，一股潮濕的空氣撲面而來，屋子里除了電視機發(fā)出的一點光亮，一片漆黑，爺爺正坐在輪椅上，搖頭晃腦，品著京劇。

“爺爺，我來看看您。”爺爺看到我，眼中流露出了無限欣喜。

“孫女來了，快坐下?！蔽乙黄ü勺?，隨手拿起一份報紙。

爺爺似乎很高興，問了我一個又一個問題，起初，我還極有耐心地傾聽，耐心地回答，爺爺因為中風不便，說話也含糊不清，漸漸地，我失去了耐性，猛地，我站起身來敷衍了爺爺一句朝門外走去，身后傳來爺爺含糊不清地提醒：“孫……女，路上車多，小心點!”我應了一句，逃命般離開。

走在河邊，心情很不悅，為自己剛才的舉動。

就在這時，一位小姑娘扶著她的奶奶慢慢走來，一邊走一邊哼著歌，歌聲甜美，女孩一邊走一邊對奶奶講著什么，奶奶呢，低著頭，耐心地聽小姑娘講，臉上不時地露出幾分微笑。祖孫倆不時的哈哈大笑，江水仿佛也被感染了，泛起了波光粼粼的浪花。也許是小女孩太投入，既要給奶奶講解，又要攙扶著奶奶，臉上紅撲撲的，掛滿了汗珠，但總是笑著，漸漸地，她們的身影從視野中離去，卻在我的腦海中不斷閃現(xiàn)，仿佛在提醒著我：要懂得感恩，答應別人的事一定要做到，人最不能割舍的就是親情，親情，比什么都重要。

我跑著回到爺爺家，推著爺爺漫步在江邊，風中不斷傳來爺孫倆爽朗的笑聲。

感謝那位小姑娘，感謝她那默不作聲，又刻骨銘心的提醒，悄悄地提醒，讓我學會了感恩，學會了做一個孝順的人，更增進了我和爺爺之間的感情。

去看醫(yī)生作文集錦

寫作文需要注重細節(jié)和語言表現(xiàn)力，寫作是創(chuàng)造美好的藝術品和展現(xiàn)個性魅力的一種方式。你是不是正在為寫作文感到迷惑？這是一篇小編用心制作的“去看醫(yī)生作文”期待您的喜歡，如果你覺得這是有價值的話請不要忘記向你的朋友分享這個干貨！

去看醫(yī)生作文(篇1)

我的眼睛不知道怎么回事，變得紅紅的，像一只小兔子，所以媽媽就帶我來到了醫(yī)院。

醫(yī)生一來，就讓我把下巴和額頭對準一個機器放好，然后拿燈光照我。我感覺一道金光直射我的眼睛，好像被照妖鏡給困住了，很難受。所以就嗖的一下，像一條滑溜的泥鰍，往后退了出來，讓醫(yī)生撲了個空。連續(xù)好幾次，我都是這個反應，最后，醫(yī)生只好給我滴了一種眼藥水。讓我驚奇的是，我竟然不再害怕那道金光了，很順利地配合醫(yī)生看好了。醫(yī)生告訴我，是因為平時用眼不衛(wèi)生，用眼過度，所以才會這樣，平時要注意休息，不能長時間用眼。

聽了醫(yī)生的話，我想：以后我一定要保護好我的眼睛，我可不想再來醫(yī)生這里了，那金光太刺眼了!

后記

那次看醫(yī)生讓我到現(xiàn)在都記憶猶新，眼睛已經(jīng)好了，但是我卻仍然能夠感受到拿到金光的厲害，以后我一定要保護好我的眼睛。

去看醫(yī)生作文(篇2)

7月8日星期四晴

我的眼皮上長了一個小疙瘩，不痛不癢，但是媽媽很是擔心，一定要帶我來看醫(yī)生。

媽媽給我掛了眼科，一進到眼科門診，一條長龍似的隊伍都排到了樓梯口，不大的門診大廳變得特別擁擠，感覺空氣都不流通，到處是細菌病毒，我不禁壓了壓鼻子上的口罩。

好不容易報到蓋章完來到了醫(yī)生的診室門口。只見門口掛著個金燦燦的牌子，上面赫然寫著勞模先進室。一群人圍在診室的門口。他們都神情嚴肅，伸長了脖子往門里望著，焦急地等待著自己的名字從這扇門里傳出。

漸漸門口的人變少了，終于叫到我了，醫(yī)生是一位和藹可親的爺爺，腦袋上很稀疏地搭著幾根頭發(fā)，一臉慈祥的表情，溫和地問了我的情況。然后讓我先測試下視力，我一下子慌了神，媽媽注意到了我不安的表情，小聲地在我耳邊問是不是因為平時沒好好注意用眼習慣，現(xiàn)在有點心虛了？我撇了撇嘴不想承認。

醫(yī)生讓我先遮住左眼，說出他指的字母方向。這，上，右。我一邊說一邊做著手勢，我都能快速做出反應。醫(yī)生開始加大難度，從1。0到1。2。嗯，我突然感覺這行的字母都有些許模糊。為了不讓醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我的猶豫，我決定大膽地猜測下，說不定就對了，于是上就脫口而出。醫(yī)生讓我再仔細看下，我心里瘋狂地想著：難道是下？還是右？還沒等我開口，醫(yī)生問我是不是看不見？我只好老實地點了點頭。

測完視力，不知道他按動了什么，整張桌子突然轉動起來，一臺機器轉到了我的眼前，醫(yī)生讓我把下巴放在機器上。來，睜大眼睛醫(yī)生發(fā)出指令。我睜大眼睛，突然砰的一聲從洞口噴出一個氣泡，我的眼睛一下子躲閃不及不停地眨了起來。換一只眼，有了第一次的可怕經(jīng)歷，眼睛不聽使喚不住地眨著，最后干脆閉緊了。醫(yī)生又提醒我，讓我睜大。我使出吃奶的勁，努力睜大。砰像子彈一樣的氣泡飛進了我的眼里，終于結束了。

檢查完，醫(yī)生說我的視力和眼壓都正常，但是還需要做個眼眶ct。我有點害怕，醫(yī)生安慰我說，這個不嚴重，只是做個排除，而且ct就是給我的眼睛照個照片。聽了醫(yī)生的一番話，我的心才安定下來。

我暗暗下決心，以后要養(yǎng)成良好的用眼習慣，才能保護好我的心靈的窗戶。

去看醫(yī)生作文(篇3)

我的眼睛不知道怎么回事，變得紅紅的，像一只小兔子，所以媽媽就帶我來到了醫(yī)院。

醫(yī)生一來，就讓我把下巴和額頭對準一個機器放好，然后拿燈光照我。我感覺一道金光直射我的眼睛，好像被照妖鏡給困住了，很難受。所以就嗖的一下，像一條滑溜的泥鰍，往后退了出來，讓醫(yī)生撲了個空。連續(xù)好幾次，我都是這個反應，最后，醫(yī)生只好給我滴了一種眼藥水。讓我驚奇的是，我竟然不再害怕那道金光了，很順利地配合醫(yī)生看好了。醫(yī)生告訴我，是因為平時用眼不衛(wèi)生，用眼過度，所以才會這樣，平時要注意休息，不能長時間用眼。

聽了醫(yī)生的話，我想：以后我一定要保護好我的眼睛，我可不想再來醫(yī)生這里了，那金光太刺眼了！

后記

那次看醫(yī)生讓我到現(xiàn)在都記憶猶新，眼睛已經(jīng)好了，但是我卻仍然能夠感受到拿到金光的厲害，以后我一定要保護好我的眼睛。

家長感言

看到孩子畏光的瞬間，我是很擔心的，幸好結果是好的，而他還能把自己的經(jīng)歷寫成文章，我覺得他對生活是充滿熱情的，不管好的壞的，對他來說都是一種生活體驗。

教師賞析

小作者對于自己看眼睛的過程描寫得很有趣，不管是擬聲詞還是比喻句的運用，都讓看醫(yī)生變成了一件好玩的事，最后的反思也很到位。

去看醫(yī)生作文(篇4)

終于熬到了星期五，媽媽早早的起了床，準備好一切的東西，比如上一次拍過的核磁共振的片子，還有醫(yī)?？ǎ挤诺搅税?。

吃過早飯后，爸爸就開著汽車來到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽先到機器那里去取掛號紙。隨后，就來到了門診室。因為，我們幾乎是踏著點去的。因此，我們只等了一會兒，就輪到我們看了。媽媽對醫(yī)生說：“醫(yī)生，我這只腳崴了很長時間了，到現(xiàn)在還痛，這是我做過的核磁共振的片子，你看一下?！贬t(yī)生看過后說：“從這張圖片來看，也沒有什么大的問題?！眿寢屨f：“那我怎么還痛呢，而且里面還有積液。這個積液要怎么消除呢？”醫(yī)生說：“這個是比較麻煩的，積液的話，會慢慢地吸收的。”隨后，醫(yī)生又看了看媽媽的腳，然后說：“問題不大?！眿寢屨f：“那要什么來治療呢？”醫(yī)生說：“要不就配一支藥膏吧！”

于是，醫(yī)生就給媽媽配了一支藥膏涂涂。

去看醫(yī)生作文(篇5)

今天起床以后，媽媽說:前幾天你說手上長了個東西，今天正好有時間帶你到醫(yī)院去看一看.我害怕疼，所以就不想去.媽媽告訴我現(xiàn)在乘這個腫塊還小的時候去，只要開點藥，不會疼.但如果等到長大了，就要做手術，那就很疼了.我只好半信半疑的跟著媽媽走了。

到了醫(yī)院，我掛了個兒外科，然后上了九樓，給醫(yī)生看了以后，醫(yī)生說這是肌腱囊腫.有兩種治療方法.一種是手術治療，還有一種是強迫擠壓.我問醫(yī)生:什么是強迫擠壓?醫(yī)生說:強迫積壓就是用力把這個囊腫壓破，象你這個小囊腫建議你不要做手術，就用強迫積壓法比較好.我只要用手就可以把它捏碎我一聽:把它捏碎?肯定很疼!但是開刀更疼!嚇得我撒腿就跑，一邊跑一邊喊:我不看了，我要回家!

爸爸好不容易把我拉了回來.醫(yī)生笑著說:你再讓我看一下.我把手伸過去，只見他輕輕地摸了兩下，然后使勁一按，就說:好了.我用手摸了摸，原來那個腫塊果然不見了.天哪!我那么恐懼的壓迫法，居然一點疼的感覺都沒有。

通過這件事，我明白了一個道理:聽起來可怕的事情，其實不一定可怕。

去看醫(yī)生作文(篇6)

想象：地球看醫(yī)生。描寫地球的作文怎么寫？這篇想象作文800字的地球看醫(yī)生的想象小練筆描寫了地球母親已經(jīng)并且還在遭受的傷害。

一天，“宇宙”來了一個不速之客的病人，只見她面色蒼白，拄著拐杖，一拐一拐地走進來，難看極了！身穿所謂的“紗衣”已穿了幾個洞?？瓷先ズ孟褚粋€乞丐。宇宙醫(yī)生們見了都目瞪口呆，衛(wèi)星醫(yī)師問道題目：“你是誰？我從來沒見過你？”地球聽了，說題目：“我就是地球，連你也不認識我呀！”

醫(yī)生們聽了，都呆了，有的甚至大叫起來。“哎，真是百年難得一見的事哦，這五十多年都健康的地球，今天也來到了看病，還變得難看極了！”小衛(wèi)星說道。地球一聽，淚水像斷了線的珠子“嘩嘩”地往下流。流星醫(yī)師問題目：“到底是怎么一回事？”“是呀，人類隨意毀壞資源，使它們不能再生，現(xiàn)在的資源大部分已經(jīng)死亡了。一個個圓圓的木墩，仔細一看，那是樹樁，被砍伐的樹樁。成萬噸的廢氣和有毒氣體隨著煙塵排入空氣，堆成一座座小山，有些，如實物、紙張和鐵器，時間久了就爛掉，發(fā)出一陣陣臭氣……”地球把這數(shù)年來人類的罪行一一講出來。連醫(yī)生們也替他傷心，

地球母親含著淚水，來到了治療室。首先醫(yī)生們給地球全身檢查。醫(yī)生看見了檢查報告那么不理想，搖頭嘆氣地對地球說題目：“你的皮膚已皺了皮，變黃了。草地上的已染上了重病。你的肺_已經(jīng)到了嚴重后期肺炎，里面的樹木被砍得一干二凈，花草大概是吸了廢氣，現(xiàn)在大部分絕種。你的身體狀況真是太差了，要是你再這樣，真是無可援救了?！?/p>

地球母親聽到后，傷心得哭起來了題目：我的“貌美如花”不是被其他星球的哥哥嘖嘖稱贊的嗎？但現(xiàn)在如何了，都被人類——這班“壞蛋”全毀掉了。

們，這只是一篇童話，卻真實地發(fā)生在我們身邊，望著這可愛的地球，鳥語花香的，炎熱的，秋高氣爽的豐收，望著那銀裝素裹的。難道你忍心讓地球繼續(xù)被破壞下去嗎？

六年級想象：地球母親看醫(yī)生。，我們的地球吧！地球正在在哀求，地球正在呼救！你們聽見了嗎？

去看醫(yī)生作文(篇7)

農(nóng)閑了，劉老館到了縣城工作的獨生子家里，一來看看可愛的小孫孫，二來享受享受城市生活。兒子、兒媳款待十分熱情、周到，小孫子爺爺長、爺爺短的叫個不停，把個劉老館樂得笑在眉頭喜在心。可到了第三天早晨，劉老館感到身體有點不適，腦子像塞了銅似的重，茶不思飯不想。這一切只在劉老館心里，他怕人家笑話自己倚老賣老。

他準備到醫(yī)院看看醫(yī)生?！靶纼海氲浇稚限D轉?！薄昂冒桑裉焯鞖獠诲e，您老人家到街上看看吧。”他的兒子回答說。

可哪知道他是要去看醫(yī)生呢。幾經(jīng)周折，劉老館在縣城找到了一家醫(yī)院，走到診斷室門口，他張望了一下里面:正對著門的窗戶下并排放著兩張桌子，左邊坐著一個女醫(yī)生，30來歲，戴著眼鏡;右邊坐著一位男醫(yī)生(后來了解到姓張)，40來歲，那濃濃的“八”字胡與眉毛把那張“國”字臉分成上、中、下三個層次。

劉老信頓了頓，徑直到了張醫(yī)生那邊。“醫(yī)生，請看個病。”劉老館畢恭畢敬地說?！鞍咽址诺矫}枕上老人家，哪里人呀?”“天富村的。

”“啊，天富村，鄧地方我去過，靠近礦區(qū)，交通方便，蠻富裕的，是嗎?”“比不上城里，但日子也過得去……”劉老館的聲音帶著股興奮，他想:這人挺和氣的，對天富村的印象不錯，給我看病該會慎重些吧。“老人家，你這個病很難說呀!”張醫(yī)生很是沉思了一下，才說出這樣一個結果。這下，劉老信傻眼了，剛才那股輕松勁兒蕩然無存了。天哪!早聽說城里醫(yī)生看病時說話很講究分寸，往往把壞的情況說得很委婉，以免病人著急。

我的病究竟怎樣呢?辛辛苦苦拉扯大三個兒女，兒女們都干得很好。自己雖是60多歲的人，可仍耳聰目明，平時很少痛癢，可現(xiàn)在這病偏偏“很難說”，真足命中注定不得快樂……劉老館越想越?jīng)]了主意，以致額頭上滲出汗來了。

“醫(yī)生，我的病你就直說吧?！眲⒗橡^眼睛瞪得大大的，生怕聽到“癌癥”之類的字眼?！盀榱藢δ愕纳眢w負責，你先到下列3個科室去檢驗一下再說吧?！?，張醫(yī)生寫了個檢驗單給劉老館，劉老館忙著去檢驗。

城里的醫(yī)院比鄉(xiāng)村的大多了，劉老館有點辨不清東南西北，醫(yī)院的工作人員笑容可掬，幫他介紹了張醫(yī)生指定的3個科室。劉老館想:這醫(yī)院不錯，服務態(tài)度這樣好，誰說出門時時難呢。折騰了兩三個小時，劉老館返回到診斷室?！搬t(yī)生，你看這檢驗單……”劉老館遞上3張檢驗單:肝功能檢驗單，腦電圖檢驗單，胸透視檢驗單。

他目不轉睛地注視著張醫(yī)生的神色，心里默默地祈禱:該不是什么不治之癥吧。接過檢驗單，張醫(yī)生嘴角掛著一絲微笑，他掃視了一下檢驗一單。“根據(jù)檢驗單上提供的數(shù)據(jù)、結果來看，所檢驗的幾個部位都正常。伸出你的舌頭看看。

”張醫(yī)生趁著亮處，看了一下劉老館的舌頭，用手摸了摸劉老信的額頭?！澳慊几忻傲?，沒什么大問題?！眲⒗橡^又驚又喜，懸著的一顆心終于平靜下來了。

“當—當—當”正午的鐘聲敲響了。劉老館揣著一盒“霍香正氣丸”、一盒“感冒靈”、一盒“咳嗽靈”，走到了醫(yī)院門口。他想橫過馬路到對面商場給孫子買輛電動玩具車。劉老館有意識地摸了摸放錢的口袋—干癟癟的;來時攜帶的一百幾一十元錢現(xiàn)在只剩兒張皺皺巴巴的角票和醫(yī)院開出的幾張發(fā)票了。

在秋風中，劉老館張望了一下人頭踱動的商場，搖了搖頭，很無奈;回頭看了看醫(yī)院，他似乎明白了什么……

去看醫(yī)生作文(篇8)

看醫(yī)生

今天是周末，爸媽剛起床就聽到我“嗯，嗯”的聲音，可爸爸給我這可憐的小病起了個怪名字叫“羊咳嗽”。每天我一“嗯嗯”爸爸就訓我，一直到今天爸爸才帶我去兒童醫(yī)院檢查檢查，可是我不想去，爸爸和媽媽不放心偏要去，我也只好跟著去了。

一到醫(yī)院我就打哆嗦，到了耳，鼻，喉的門診部時我心“怦怦”跳得厲害。我看到一個阿姨，對醫(yī)生說“我昨天吃魚不小心把魚刺咽了下去，喝醋，吃米飯都不行，才來醫(yī)院的?！搬t(yī)生聽了說：“沒事，取出來就好了”。醫(yī)生仔細地，小心的慢慢地把魚刺取出來了。阿姨高興地謝過醫(yī)生回家去了。第二個是一個不到兩歲的小妹妹，她的媽媽說：“五六天前小妹妹摔了一下，流了鼻血，流了好幾次?！笨匆娽t(yī)生小妹妹就哇哇大哭起來，看到這，我的心跳得更加厲害了，都快跳到嗓子眼了，我只能慢慢地咽下去，輪到我了，爸爸看到我緊張的樣子說：“沒事，有爸爸在呢”，我的心才慢慢的不緊張了，醫(yī)生看了看說：“沒事，吃點藥就好了”。爸爸說：“我說沒事吧”，我故意說：“有事，有事”，我們說著鬧著回家了。

去看醫(yī)生作文(篇9)

今天我和我的朋友小花準備一起去公園玩，因為我睡得晚，所以一起床看時間快要遲到了，就很快地洗臉刷牙，吃完早餐就跑下樓。就這樣不小心摔倒了，我的腿很痛，爸爸媽媽馬上帶我去醫(yī)院檢查。

到了醫(yī)院，醫(yī)生問我發(fā)生了什么事，哪里不舒服。我跟他說，我下樓的時候摔倒了，醫(yī)生幫我檢查了一下，發(fā)現(xiàn)我的腿摔斷了，就用石膏固定了我的大腿。醫(yī)生說我必須要用石膏固定我的骨頭兩個月，然后呢護士姐姐用輪椅帶我去了一間病房，爸爸媽媽看我這樣子都很擔心我。媽媽還幫我打電話給小花，告訴她我不能去公園了。

一個多小時后，我的朋友帶著鮮花到醫(yī)院來看我，我們聊了很久，后來她說要走了，因為還有很多作業(yè)沒有完成。

就這樣過了兩個月，今天去醫(yī)院，醫(yī)生幫我拆了石膏，我終于可以走路了，我很開心。爸爸媽媽告訴我，以后做什么事情dou要小心，不可以慌慌張張，要記住這次這個教訓。

寫看懂的作文6篇

寫看懂的作文 篇1

冬天來了！冬像一位愛干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也由金黃而變的雪白。

冬戴著雪白的絨帽，穿著白色的絨衣褲，腳上穿著一雙白皮靴，就像可愛的白絨球一般。它用胖乎乎的小手，指揮者雪花妹妹們向大地飛舞，去清除那里的污垢。雪花妹妹聽從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫的一片，成了白雪世界。

來到校園，我被眼前美麗的景象驚呆了：松柏披上了一層銀白色的衣裳，像一排排英勇的紳士在崗位上站崗一樣，風度翩翩。月季花戴上了一條雪白的圍巾，穿上了一件白色的連衣裙，像一位高高在上的女王。

?。《焓悄敲吹拿篮?、那么的美麗、那么的可愛！我愛冬天，更愛那群活潑可愛的雪花妹妹。

五年級:小紙條丶

寫看懂的作文 篇2

我把思念揚撒

讓季節(jié)徒步

讓雪花起舞

讓河流頓失滔滔

讓大地沉睡沉寂

我不是歌者

我能聽懂大自然最美妙的和鉉

震撼我的唯美音樂

我能聽懂

四季完美和諧的交響

打動我的優(yōu)美旋律

我不是詩人

我能看懂藍天大地上寫的文字

借用到我的構思里

我能看懂風霜雨雪季節(jié)的象形

書寫進我的作品里

五年級:李夢溪

寫看懂的作文 篇3

“志合者，不以山海為遠?！鼻嗄暾撸星嘣浦?。作為賡續(xù)中華精神的青年們，正在崛起著!

有人將改革開放稱為“數(shù)千年未有之大變革?！比缃?，面臨新一個“數(shù)百年未有之變局”，所有人的目光，一同交織在了青年人的身上，作為時代的奮斗者，青年無疑占據(jù)著最大的優(yōu)勢，有資源，有思想，有心底洶涌不止的熱血，有沖破天際勢不可擋的勇氣，熱血如斯，抱負如斯，何以懼山海之遠?

前有馬云把握時機，一手打造阿里巴巴的江山，后有B站CEO陳睿奇思妙想，共聚青年人的盛會。無數(shù)的熱血在中國企業(yè)這條血脈下涌動著，創(chuàng)造了無數(shù)個中國奇跡，這場屬于青年人的商業(yè)搏擊，正在改革開放的巨浪中激烈進行著，也正因如此，青年人們一手翻覆了一片天地，誠如毛澤東在青年大會上提及的“青年的奮斗精神”，這就是奮斗，青年人理應有這樣的奮斗精神，讓中國的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，形成一種“萬類霜天競自由”的局面。

正如圣埃克絮佩里所言：“真正的事物用眼睛是看不見的?！鼻嗄耆死響叱黾舆_默爾所言的“前文本世界”，通過踏實的態(tài)度，去尋找青年人在新時代的意義。什么是走出前文本世界?就是要讓青年人有創(chuàng)新意識，不拘囿于原本事物的客觀規(guī)律，而是積極的尋找一種突破，達到一種創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是發(fā)展的第一動力?！闭\哉是言也。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也是真正能改變原有格局的事情，我們應如史懷哲筆下的“獅子般雄心的年輕人”，在大數(shù)據(jù)時代下投入新行業(yè)的懷抱。

周國平有言：“無所投入可悲，無所堅守可嘆?！鼻嗄耆烁鼞獡P帆遠航，40年改革開放以來，中國青年已然愈加自信，愈加有能力做時代的肩負者，中國青年，不論是在中國的舞臺，還是在世界的舞臺，都有了光芒乍現(xiàn)的一刻。從一開始的懵懂無知，到如今的“世界范”青年，道阻且長，但每一個青年，都會披荊斬棘，砥礪前行，努力做好中國青年的新標簽，新風范。

生逢其時，也應重任在肩。我們作為新青年，作為中國薪火的賡續(xù)者，終將在新時代背景下乘風破浪，浩蕩千里。

薪火相傳，力不知火盡。

青年有夢，應肆意追逐。

寫看懂的作文 篇4

每一個時代都需要弄潮兒，青年憑借其思想活躍、觀念新穎、精力充沛、行動快捷，往往走在時代的最前面，成為時代的開路先鋒。五四運動是由青年發(fā)動的，五四運動后中國社會的發(fā)展進步也充分展現(xiàn)了青年的開路先鋒作用。習近平總書記指出：“實踐充分證明，中國青年是有遠大理想抱負的青年!中國青年是有深厚家國情懷的青年!中國青年是有偉大創(chuàng)造力的青年!無論過去、現(xiàn)在還是未來，中國青年始終是實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量!”這一重要論述，是對中國青年歷史地位的高度評價和肯定，彰顯了中國青年在歷史發(fā)展和社會進步過程中的作用。

青年是時代的覺醒者。一個時代的開啟，以思想的覺醒為先導。青年思維敏捷，易于接受新思想、新觀念，成為時代最早覺醒的群體。五四運動的發(fā)生，就是由于經(jīng)歷辛亥革命和新文化運動的洗禮，青年首先覺醒起來，意識到巴黎和會上中國外交的失敗所蘊含的民族危機，并在探尋國家出路的過程中選擇了馬克思主義，以自己的行動喚起了全民族追求真理、追求進步的覺醒。五四運動之后，在重要歷史關頭，青年也是最先覺醒起來的部分，無論是一二九運動的發(fā)生，還是“反饑餓、反內戰(zhàn)、反迫害”運動的興起，青年都走在時代前列，成為時代的吶喊者、領跑者。

青年是時代責任的擔當者。一代人擔負一代人的責任，這是國家、民族發(fā)展的動力所在，也是歷史得以延續(xù)的基礎。青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量，在使命感的驅使下，憑借其創(chuàng)造力、想象力，成為國家、民族發(fā)展的主力，成為時代責任的擔當者。五四運動的發(fā)生，體現(xiàn)了青年的時代責任擔當。當國家、民族遭遇危機，需要青年挺身而出的時候，青年發(fā)出了“外爭國權，內懲國賊”的怒吼，展現(xiàn)了反帝反封建的徹底性，開啟了中國革命歷史上新的一頁。此后，在中國革命、建設、改革的歷史進程中，青年都擔負了時代賦予的責任，成為時代的建設者、創(chuàng)業(yè)者。

青年是時代精神的倡導者。一個時代有一個時代的精神，時代精神既是民族精神的傳承，又是民族精神的發(fā)展。愛國主義是中華民族精神的核心，是中華民族維系、發(fā)展的精神紐帶，五四運動高揚了中華民族的愛國主義精神。正是在愛國主義的感召下，青年學生舉行集會和示威游行，表達自己的主張，采取具體行動，并得到社會各界關注和支持，使五四運動發(fā)展成為全國性的愛國運動。同時，五四運動孕育了以愛國、進步、民主、科學為主要內容的時代精神，經(jīng)過青年的倡導與力行，愛國、進步、民主、科學深入人心，為社會各階層認同和接受。青年既是民族精神的傳承者，也是時代精神的倡導者、實踐者。

寫看懂的作文 篇5

秋天剛剛落腳一會，就被冬天踢走了，秋天埋怨冬天來的太早，可是冬天又有什么辦法呢？早上，我推開門，發(fā)現(xiàn)校園亮晶晶的。

你看，松樹被雪覆蓋著，四季常青的松樹上掛滿了亮晶晶的，沉甸甸的銀條，大地也被雪覆蓋著，好像鋪上了一條綿綿的毯子，大地伯伯樂呵呵的，各種各樣的樹都被雪覆蓋著，儼然像一個個盡職盡責的守門員，小朋友們每一個都在玩堆雪人，打雪仗，他們玩的不亦樂乎。

晚上，小朋友們都睡覺了，唯有月亮沒有睡覺，月亮把皎潔的月光照射到雪上，雪地好像變成了一塊銀地，皎潔的月光照射到了樹上，樹好像變成了一個帶著銀裝的士兵，月亮姐姐看到了這一切，笑的多么爽朗，多么的愉快。

啊，冬天，我愛你。

六年級:王語翀

寫看懂的作文 篇6

百年之前，在中華民族苦難深重之時，五四一代的先驅們上下求索、挺身而出，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，開辟出廣闊的新天地，迎來中國奔向黎明的曙光。百年之后，一代又一代中國青年秉承五四精神，立鴻鵠志、做奮斗者。而立足新時代，中國青年更應不忘初心，不辜負黨和人民的期望，在實現(xiàn)中華民族偉大復興的征程中志道弘毅、砥礪前行。

中國青年有時代使命。只有保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒，切實肩負起時代賦予的使命。以“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的氣概主動擔當起祖國和時代賦予的偉大責任，把家國情懷落實到具體行動中，在擔當中作為，在磨礪中成長，在實干中推動國家和社會不斷向前發(fā)展。

中國青年有家國情懷。五四時期的青年“國土不可斷送、人民不可低頭”，奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。新時代的中國青年務必以“時不我待”的緊迫感，抓機遇、迎挑戰(zhàn)，承擔起建設社會主義現(xiàn)代化強國、提升國家文化軟實力、傳播中華文明的歷史使命。把個人成長的與國家發(fā)展結合起來，深刻認清世情、國情、黨情，保持危機意識，與時代共奮進、與祖國共命運、與人民共發(fā)展，奮發(fā)有為，做開拓者、奉獻者，以青春之我助力中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)。

中國青年有責任擔當。青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣。新時代的青年身負著黨和人民的重托，黨要管黨治黨、科技攻關、國防建設、基層治理、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新等各項事業(yè)依然任重道遠，無不需要青年的接力奮斗、鐵肩擔當、責任堅守。中國青年要堅定理想信念，通過認真學習黨章和黨的理論知識，提升政治站位，增強政治覺悟，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在真學真做中篤實求真，滴水穿石地把巨大的熱情轉化為服務人民、服務社會、服務大局、勇于創(chuàng)新的具體行動。

青年是這個新時代蓬勃發(fā)展的關鍵力量，新時代需要有志新青年，新時代離不開青年的責任與擔當。時代要發(fā)展，社會要進步，新時代的中國青年成長在全新的時空環(huán)境中，有著全新挑戰(zhàn)和機遇，只有知行合一，履行所肩負的使命與責任，才能為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。