精選希望觀后感通用

在欣賞作品時(shí)我們能夠全身心的進(jìn)入到作品的世界里。能讓自己產(chǎn)生共鳴的作品總會讓自己獲得啟迪，在認(rèn)真品味了以后，相信您收獲一定不少，觀后感屬于議論范疇，但寫法不同于一般的議論文。那么如何真切的表達(dá)作品里的感悟呢？或許你需要"希望觀后感"這樣的內(nèi)容,請收藏并分享給你的朋友們吧！

希望觀后感 篇1

當(dāng)你乘坐的飛機(jī)失事，墜入荒無人煙的叢林時(shí)，你會努力重拾信心嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)與你做伴的只有蠢蠢欲動的野獸和瘋狂的蚊子大軍時(shí)，你能頑強(qiáng)地去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，從而生存下來嗎？

十三歲的紐約少年布萊恩，能！

那次飛機(jī)失事后，布萊恩墜入了原始森林。他曾一度失去信心，幾次想要自殺。但他冷靜地告訴自己：縱使只有一絲希望，也不能輕易放棄。他用驚人的毅力頂住了駝鹿的攻擊、龍卷風(fēng)的強(qiáng)襲和黑熊的猛攻。他搭起了耐用的小石屋，制作了強(qiáng)勁的弓箭，造出了漂亮的小魚塘。他獵駝鹿，養(yǎng)臭鼬，打黑熊，成了原始森林的霸主。正是希望的力量，讓他從一個(gè)無知少年，磨煉成了一位偉大的生存專家。

看完這本書，我的心靈受到了極大的震撼。布萊恩的生存故事一直激勵著我，讓我一次又一次地在困境中重拾信心，走向成功。

三年級的一次期中考試，我在語數(shù)兩門主課上接連失利，連自己定的基本目標(biāo)都沒達(dá)到。正當(dāng)我打算干脆就這么頹廢下去的時(shí)候，我一眼瞟見了書架上那本《手斧男孩》。于是，我重整旗鼓，瘋狂刷題。在期末檢測時(shí)，大發(fā)神威，把平時(shí)積累的全部發(fā)揮出來，又重新坐回了全班第一的寶座。我想，這個(gè)第一的獲得，還要?dú)w功于這本我珍愛的《手斧男孩》吧。

這就是希望的力量！也正因如此，《手斧男孩》當(dāng)之無愧成了我最喜愛的一本書。

希望觀后感 篇2

一個(gè)新穎的角度，站在流亡英國的歐洲小國（及法國）的立場看二戰(zhàn)。除了富于抵抗精神的普通人的驚人勇氣（包括逃亡路線被蠢貨記者曝光的可憐人）、荷蘭人由于蒙哥馬利拙劣的市場花園行動付出的慘重代價(jià)、被英國特別行動處的官僚主義愚行坑害的特工（為什么這些蠢事都是英國人犯錯，荷蘭人受害），書中最給我最多震撼的是波蘭人的命運(yùn)。

波蘭，在被德意志和俄羅斯兩大強(qiáng)鄰奴役了近兩百年之后，終于在一戰(zhàn)后奇跡般的贏得了短暫的自由，但隨即又在1939年被納粹德國和蘇聯(lián)聯(lián)手瓜分。我可以理解羅斯福對遙遠(yuǎn)而陌生的波蘭的冷漠，可以理解丘吉爾迫于美蘇的強(qiáng)大實(shí)力而愛莫能助的糾結(jié)心情，但作為一個(gè)同樣在二戰(zhàn)中付出了慘烈代價(jià)、亦不免被大國政治損害利益的民族，我們更應(yīng)當(dāng)理解和同情波蘭人在華沙起義中做出的選擇。

一邊是行將崩潰但依然殘酷的德國人，一邊是一河之隔虎視眈眈、名為解放者但同樣為波蘭人準(zhǔn)備好了奴役的鐐銬、集中營和死亡的仇敵蘇聯(lián)人，已經(jīng)沒有什么好失去的波蘭人絕望地用自己的鮮血與生命去賭又一個(gè)奇跡。是的，他們失敗了，慘烈的失敗了，敗給了德軍的殘暴、蘇軍的冷血和美英的漠然，但這是可敬的失敗。作文又一次失去了祖國的波蘭人破譯著德國人的密碼、在法國荷蘭意大利懷著復(fù)雜的心情解放著陌生的人民、駕駛著皇家空軍的飛機(jī)血灑長空，這樣的民族不應(yīng)當(dāng)被我們嘲笑。

你聽，那些粗鄙卑劣的全無心肝的看客般的嘲笑，仿佛忘記了本民族經(jīng)歷的類似的苦難，全無同理之心，帶著成王敗寇的低劣價(jià)值取向去責(zé)備受害的弱小民族；那鬣狗一樣的笑聲，莫不是來自同樣一群人，那群熱衷于責(zé)備“不完美受害者”、信奉弱肉強(qiáng)食社會達(dá)爾文、毫無廉恥只知抱緊強(qiáng)者大腿的人。

再拉回來說一句本書的問題：譯者對部分歷史知識不甚了解，導(dǎo)致了一些顯而易見的錯誤。

希望觀后感 篇3

一個(gè)新穎的角度，站在流亡英國的歐洲小國（及法國）的立場看二戰(zhàn)。除了富于抵抗精神的普通人的驚人勇氣（包括逃亡路線被蠢貨記者曝光的可憐人）、荷蘭人由于蒙哥馬利拙劣的市場花園行動付出的慘重代價(jià)、被英國特別行動處的官僚主義愚行坑害的特工（為什么這些蠢事都是英國人犯錯，荷蘭人受害），書中最給我最多震撼的是波蘭人的命運(yùn)。

波蘭，在被德意志和俄羅斯兩大強(qiáng)鄰奴役了近兩百年之后，終于在一戰(zhàn)后奇跡般的贏得了短暫的自由，但隨即又在1939年被納粹德國和蘇聯(lián)聯(lián)手瓜分。我可以理解羅斯福對遙遠(yuǎn)而陌生的波蘭的冷漠，可以理解丘吉爾迫于美蘇的強(qiáng)大實(shí)力而愛莫能助的糾結(jié)心情，但作為一個(gè)同樣在二戰(zhàn)中付出了慘烈代價(jià)、亦不免被大國政治損害利益的民族，我們更應(yīng)當(dāng)理解和同情波蘭人在華沙起義中做出的選擇。

一邊是行將崩潰但依然殘酷的德國人，一邊是一河之隔虎視眈眈、名為解放者但同樣為波蘭人準(zhǔn)備好了奴役的鐐銬、集中營和死亡的仇敵蘇聯(lián)人，作文已經(jīng)沒有什么好失去的波蘭人絕望地用自己的鮮血與生命去賭又一個(gè)奇跡。是的，他們失敗了，慘烈的失敗了，敗給了德軍的殘暴、蘇軍的冷血和美英的漠然，但這是可敬的失敗。又一次失去了祖國的波蘭人破譯著德國人的密碼、在法國荷蘭意大利懷著復(fù)雜的心情解放著陌生的人民、駕駛著皇家空軍的飛機(jī)血灑長空，這樣的民族不應(yīng)當(dāng)被我們嘲笑。

再拉回來說一句本書的問題：譯者對部分歷史知識不甚了解，導(dǎo)致了一些顯而易見的錯誤。

精選閱讀

希望觀后感800字

在看電影時(shí)我們需要把自己的全身心都投入進(jìn)去，當(dāng)我們看完一部電影之后，心中常常會有許多想法。這時(shí)我們可以用寫觀后感的方式來記錄我們的感受，寫觀后感時(shí)不要盲目的寫其它內(nèi)容，以防與原作脫軌。一篇觀后感應(yīng)該包含哪些方面呢？以下是編輯為大家收集的“希望觀后感”在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

希望觀后感 篇1

那一天，安迪跑了，好像那些亂七八糟的壓迫也跟著走了。雖然越獄是個(gè)不好的東西，但是對“我”而言不是，“我”再也忍不住，“我”開始大笑，過去這三十多年的壓力終于爆發(fā)。肖申克監(jiān)獄就是一個(gè)社會，它會磨平你身上的銳角，你會服從，會在制度的強(qiáng)壓下喘息生存。安迪的離去，是對它最沉重的打擊。當(dāng)他穿過那些爛水管，沖向?qū)儆谒谋毯Ｋ{(lán)天和白色沙灘，他用了二十七年，希望也在他心里存了二十七年。

當(dāng)“我”收到安迪的信時(shí)，“我”哭了。那些壓抑和沉悶，消失了。那可能就是希望吧，是“我”伸手碰碧藍(lán)的天空就能進(jìn)去的地方。一個(gè)自由人，一個(gè)漫長的路途，一個(gè)不確定的未來。我希望安迪也在那。那種自由的感覺，希望的感覺......

最后，雷德說過：“有些鳥兒天生就是關(guān)不住的，它們的羽毛太鮮明，歌聲太甜美、也太狂野了，所以你只能放它們走，否則哪天你打開籠子喂它們時(shí)，它們也會想辦法揚(yáng)長而去。你知道把它們關(guān)住是不對的，所以你會為它們感到高興，但如此一來，你住的地方仍然會因?yàn)樗鼈冸x去而顯得更加黯淡和空虛?！?/p>

安迪只是將失去的自由又奪了回來，而你自己呢？屬于你自己的那個(gè)自由。

希望觀后感 篇2

看完《35公斤的希望》這本書，我也想到了一個(gè)希望。我的希望很簡單，就是希望地球干凈起來，地上不會再有垃圾出現(xiàn)。

現(xiàn)在，越來越多的人有丟垃圾的壞習(xí)慣出現(xiàn)，污染的還不僅僅是地面還有海洋。地球上百分之七十是水，水一億立方被污染，可想而知，我們?nèi)祟愂嵌嗝磧礆垺?/p>

在公園里我們經(jīng)?？吹健碍h(huán)?？看蠹摇边@種標(biāo)示牌，這個(gè)牌就在提示我們環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，先做好自己的環(huán)保，再去社會上做貢獻(xiàn)。小事就是注意衛(wèi)生，注意環(huán)保，不亂丟垃圾，注意垃圾分類，不隨地大小便，管好自己的衛(wèi)生習(xí)慣。不往海里丟飲料瓶，垃圾等物品。大事就是把自己的事情干好后，提醒他人不亂丟垃圾，主動把地上的垃圾撿起來，送到垃圾桶里，并分類。這樣不僅幫助了清潔工們減少負(fù)擔(dān)，還讓地球變的干凈起來。

海洋里全是要凈化后給我們喝的水，所以不往海里丟垃圾，不讓水渾濁起來，我們就不會喝到不干凈的水。但是，萬一有一天機(jī)器壞了，那我們不是會喝到不干凈的水而生病嗎？所以我們不能往海里丟垃圾。

環(huán)?？看蠹遥劝炎约旱氖虑樽龊迷偃プ龃笫?。環(huán)保是對大家好的事情，這就是我的希望。

希望觀后感 篇3

今天我讀了本名叫《35公斤的希望》的書。它被譽(yù)為法國最佳青少年讀物，是一部青少年勵志小說，還被改編至電影、廣播劇、話劇，在世界各地引起了巨大反響。我希望將這本書推薦給大家。

主人公叫多多，他很討厭學(xué)校，連學(xué)校的氣味都令他討厭。他回到家，爸爸媽媽又總是吵架，沒人關(guān)心他的興趣和理想，只有爺爺是他唯一的精神支柱。他留級兩次，沒有學(xué)校同意收留他。但他不想哭，想幸福起來，想把命運(yùn)抓在自己的手里。

其中令我記憶深刻的地方是：主人公多多說自己“不是很高，不是很胖，也不是很壯，但有35公斤的希望?！弊x到這，我不禁心生疑問，難道希望是可以用公斤來做計(jì)量單位的嗎？懷著這個(gè)疑問，我繼續(xù)讀了下去，慢慢地走近了主人公多多的生活，那個(gè)疑問也隨之解決了。

多多盡管成績不理想，他卻始終沒有放棄自己，雖幾經(jīng)掙扎他還是被退學(xué)了，但他堅(jiān)持自己的愛好和理想，并找到了最終適合自己的學(xué)校。在爺爺?shù)墓膭钕?。多多寄出了一封充滿誠意的信：“我想來格朗尚是因?yàn)槲矣X得這里會令我感到最幸福。我不是很高，不是很胖，也不是很壯，有35公斤的希望?！泵鎸@樣一封真摯感人的申請信，校長終于破例給了多多一次機(jī)會。而在接下來的入學(xué)考試中，他仿佛聽到了爺爺?shù)?聲音，并在爺爺?shù)摹鞍抵小睅椭鲁錾耐瓿闪四谴慰荚嚒＿@可是決定他命運(yùn)的一次考試?。∥腋杏X雖然爺爺當(dāng)時(shí)已經(jīng)不在世了，可是爺爺對多多的愛似乎感動了上帝，讓多多冥冥之中得到了神的幫助，原本在其他老師看來頑固不化的腦袋居然創(chuàng)造了奇跡。這簡直太神奇了！

合上書本的那段時(shí)間，我一直在思考。我認(rèn)為像多多這樣一個(gè)缺少幸福的人，還能靠自己的力量幸福起來，主要源于爺爺對他的精神上的鼓舞，如果一個(gè)大人不了解不知道一個(gè)孩子想要什么，喜歡什么，就不可能讓他幸福起來。如果我也有這樣一個(gè)爺爺，我也會愛上那令人幸福無比的儲藏室！多多就像我們身邊的一個(gè)小朋友，他的經(jīng)歷那樣令人深思，對于一個(gè)孩子來說，有能懂自己，并無條件的愛和支撐的知己是多么難能可貴。

一個(gè)孩子就是一個(gè)希望，一個(gè)美好的希望。孩子自己找的方向，才是最適合的方向。學(xué)生的生命里不僅有成績，還應(yīng)當(dāng)有讓自己變得更好，讓別人接納自己，把握自己命運(yùn)的動力。我作為一個(gè)孩子也應(yīng)當(dāng)找到走向未來的路，找到自信和尊嚴(yán)，這樣就能自信從容有尊嚴(yán)的成長！

希望觀后感 篇4

《35公斤的希望》讀后感1000字：

《35公斤的希望》是一本國際兒童文學(xué)知名佳作，獲得過法國不朽文學(xué)獎、法國青少年最佳讀物獎，被改編成電影、廣播劇和話劇，被翻譯成21種語言……從這一系列的榮譽(yù)來看，這都是一本值得一讀的經(jīng)典之作。盡管在很多人眼里，這是一本青少年勵志文學(xué)，但是在我看來，每一個(gè)成年人也都應(yīng)該讀上一讀。也許你會在書中找到童年的影子，或者在書中發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的自己。這是一本小說，但又是真實(shí)的故事……

這本書從第一敘事者的視角，講述了一個(gè)少年的成長歷程，尤其是13歲那年發(fā)生的一系列故事和轉(zhuǎn)變。故事的主人公格雷古瓦——小名多多，是個(gè)有著漏斗般腦袋、仙女手指、敏感心靈的男孩子。他討厭學(xué)校，厭煩學(xué)校，兩次留級，在13歲那年因?yàn)轶w育而被退學(xué)。那年秋季，他又被父母送去了一所如同“動物托管所”的中學(xué)。因?yàn)槟赣H最終忍受不了這所學(xué)校的混亂，又打算送多多去寄宿學(xué)校。也就是在這個(gè)時(shí)候，主人公終于在爺爺?shù)墓膭詈椭С窒拢瑸樽约盒膬x的格朗尚中學(xué)校長寫了一份自薦信——他想要幸福，想要把命運(yùn)抓在自己的手里，他有35公斤的希望。格朗尚中學(xué)接納了他，激發(fā)了他的自信，他找到了自己要的幸福。

故事的主線是多多在不同的學(xué)校里的境遇——在幼兒園，只有幼兒園大班那一年是他最幸福的一年，也是所有不幸的根源——從那時(shí)起，他明白了，這世界上沒有任何其他東西可以令他感興趣，除了他的雙手和用手創(chuàng)造的玩意兒。第一所小學(xué)，讓他留了兩級，令他厭煩，直至讓他退學(xué)。讓.穆蘭初中，名聲很差，水平一塌糊涂，老師缺席，學(xué)生抽煙?？恐约旱呐?，多多終于找到了格朗尚中學(xué)，一所技術(shù)學(xué)校，善良的老師，友好的同學(xué)，給了多多新鮮的空氣和希望。故事的副線是多多的快樂和幸?！米约旱碾p手不斷地創(chuàng)造：他給幼兒園里唯一欣賞他的瑪麗老師做了個(gè)有意思的筆筒；每天放學(xué)后，他躲進(jìn)自己的房間創(chuàng)作：用樂高積木為天行者安納金打造宇宙飛船，用麥卡諾鐵積木做成擠壓牙膏殼的機(jī)器，用木頭積木搭巨型金字塔；被退學(xué)后，他幫媽媽改裝了熨衣板，幫爸爸整修了割草機(jī)的馬達(dá)，幫鄰居馬爾蒂諾先生換墻紙、刷清漆、換保險(xiǎn)絲，和爺爺一起為約瑟夫先生做家具……最終主線和副線交會在一起，多多終于在“最優(yōu)”和“最差”中找到了支點(diǎn)，或者說是一個(gè)新的起點(diǎn)。

除了主線和副線的設(shè)計(jì)，在故事中，作者還運(yùn)用了大量的對比，增強(qiáng)了敘述的張力。例如：幼兒園大班的瑪麗老師和小學(xué)一年級班主任達(dá)蕾夫人和體育老師貝魯夫人。前者和多多一樣，喜愛動手創(chuàng)造、制造東西，并非等到“母親節(jié)”才讓孩子們動手，她相信多多一定可以教育成材。后者只喜歡成績好的學(xué)生，不僅不能理解和幫助多多，甚至嘲諷他、體罰他，直至讓他退學(xué)。小學(xué)、初中的同學(xué)和格朗尚技術(shù)學(xué)校的同學(xué)又是一組對比。前者嘲笑多多的學(xué)習(xí)差、體育差，而后者在他最難的體育項(xiàng)目上，鼓勵他，激勵他，在他擅長的勞技課上向他學(xué)習(xí)請教。書中筆墨最多的一組對比應(yīng)該是多多的父母和爺爺。前者本身感情不和，并不了解自己的兒子，他們對多多的關(guān)注是功利的、現(xiàn)實(shí)的，除了嘮叨和指責(zé)，既不一起玩耍交流也不指導(dǎo)多多的學(xué)習(xí)。

后者是多多唯一的支持者，他理解多多，和多多一樣喜歡動手修修弄弄，不斷給他鼓勵，鼓勵他抓住自己的命運(yùn)。作者還細(xì)心地設(shè)計(jì)了鄰居馬爾蒂諾家一個(gè)比多多大一歲的男孩——夏爾，他總是黏在書桌前，或者看些無聊的電視劇——沒有創(chuàng)造力和活力。相對應(yīng)的，約瑟夫先生店里的小廚子——蒂蒂，是一個(gè)十六歲，有一手好廚藝又能干的孩子，未來也許能超過米其林星級大廚。作者還為讀者展示了兩堂截然不同的體育課，一堂讓多多出盡了丑，甚至因此被退學(xué)。而另一堂卻讓多多戰(zhàn)勝了困難，完成了他所恐懼的“攀繩結(jié)”的項(xiàng)目。作者通過這樣的構(gòu)建和設(shè)計(jì)，將整個(gè)故事描述得生動又豐富，活靈活現(xiàn)。

希望觀后感 篇5

寒假，我閱讀了一本名叫《35公斤的希望》的書。讀完這本書后，主人公多多給我留下了深刻的印象。

多多討厭學(xué)習(xí)，導(dǎo)致六年級被留了兩個(gè)學(xué)期，但是他也擁有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)：他有一雙靈巧的手。他最喜歡做的事就是有時(shí)間跑到爺爺?shù)膫}庫里敲敲打打，這是他最愛做的事，也是讓他最幸福的時(shí)光。

我認(rèn)為其實(shí)多多一點(diǎn)也不笨，只是不喜歡學(xué)習(xí)，但是只有爺爺能理解他。他的父母雖然也想幫助他，但父母的方式錯了，父母常常爭吵不斷，卻總拿多多學(xué)習(xí)成績差來作為借口?？墒嵌喽嗟臓敔?，當(dāng)?shù)弥喽嘣俅伪涣艏墸查_始拒絕安慰多多，也不再當(dāng)他飛翔的翅膀……

但是有一天，老萊昂倒下了。他為了爺爺給格朗尚中校寫了一封信，信中說：“我不是很高，不是很胖，不是很壯，但我有35公斤的希望?！?/p>

出乎意料的是多多被奇跡般的錄取了，雖然他的學(xué)習(xí)依然不好。在一節(jié)體育課上老師讓他系繩子，系了一個(gè)又一個(gè)，多多開始向上爬，快到時(shí)多多的大腿滲出了血，但他依舊繼續(xù)，他的力量都來源于他的爺爺，雖然爺爺不再做他飛翔的翅膀，不再做他的港灣，但是爺爺給他的希望是不會斷的。爺爺不管是生還是死，都是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不能忘記他們永遠(yuǎn)愛多多。

最后，他的爺爺被治好了，這對多多還是我們都是一個(gè)美好的結(jié)局。

希望觀后感 篇6

一個(gè)前程似錦的青年才俊、大銀行家——安迪，或許也是一個(gè)運(yùn)氣不好的家伙，因?yàn)楸蝗讼莺⑷硕氇z——肖申克監(jiān)獄。電影的故事是以瑞德（安迪的獄友）為第一人稱來敘述的，講述了安迪在監(jiān)獄里經(jīng)歷的十九年，最終成功越獄。我很驚訝，他明明是無辜的，卻因?yàn)閯e人坐了十九年“冤枉牢”，他怎能忍受這般委屈、怎么度過十九年的日日夜夜？但安迪說：“這世上肯定有一些東西，是這石墻關(guān)不住的，是希望?！?/p>

希望，是人間至善。

“我曾夸下?？诘牧倌甑墓こ蹋驳现挥昧瞬坏蕉?。”瑞德曾嘲笑安迪要用一個(gè)七寸的嘴鋤鑿一條地道越獄，起碼鑿六百年，當(dāng)時(shí)安迪只是笑笑。沒人想到，希望會給人這么大的力量，會推他走那么遠(yuǎn)；沒人想到，他的希望這么遠(yuǎn)大，遠(yuǎn)到從肖申克到墨西哥。每當(dāng)他沉默，都覺得他的眼神直穿我心尖，他想要“像個(gè)人一樣活著”的信念，令人顫巍。他們曾說“希望是個(gè)危險(xiǎn)的東西。”因?yàn)橛邢Ｍ?，就會反抗，而反抗是牢獄中最忌諱的東西，它會害死人。但是正如安迪所言，這石墻鎖不住他的希望，我相信他的希望足夠點(diǎn)亮一座城。

其實(shí)在這電影中，最令我在意的是老布——在肖申克被關(guān)了五十年，最終假釋，獲得了自由，但他卻不愿離開了。因?yàn)橥饷娴氖澜绺淖兲嗔耍褚粋€(gè)未諳世事的孩子一樣走在大街上，險(xiǎn)些被車撞了，社會已經(jīng)不需要他這個(gè)老病交加的廢人。最終，老布選擇自殺。就像瑞德說：“這就是體制化。在這里（肖申克監(jiān)獄）我可以讓你有求必應(yīng)，但出去了，我什么都不是?！?/p>

他的獄友們都是被判無期徒刑的，甚至有的已經(jīng)被關(guān)了幾十年。他們習(xí)慣了階下囚的生活，與世隔絕的人，已經(jīng)出不去了，因?yàn)樗麄兊男谋粡氐祖i在這里了。正如魯迅先生說過：“做奴隸雖然不幸，但并不可怕，因?yàn)橹罀昝?，畢竟還有掙脫的希望；若是從奴隸的生活中尋出美來，那就是萬劫不復(fù)的奴才了。”失去希望才是殺死液體個(gè)人的真正兇手。

南非前總統(tǒng)曼德拉，在監(jiān)獄中度過了二十七年。他的一生都在斗爭：為人權(quán)、為和平，為他人、為自己。我不知道希望能支持一個(gè)人走多遠(yuǎn)，我只知道希望在，心就不死，希望，是人間至善。

仿佛安迪就在我眼前，他衣衫襤褸，有些頹廢地坐在墻邊良久。他的聲音很輕，似乎從空中飄來，卻生生震痛了我的靈魂。他說：“人生在世，只有兩條路，忙著活，或者忙著死”。

希望觀后感 篇7

真希望我20幾歲就知道的事讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的網(wǎng)友：這是在當(dāng)當(dāng)購買的第一本書，兩個(gè)晚上讀完，感覺不是那么切身吧，也許是教授的思維對于我來說接受起來有些距離，發(fā)現(xiàn)很多外國涉及勵志成功的書都是加很多舉例去討論，這樣整本書就會完整吧，讀那些例子感覺和自己的距離很遠(yuǎn)，從這些例子中映射出的結(jié)論都很貼切，真實(shí)。書名很誘人，對于20幾歲處于迷茫狀態(tài)的人來說會忍不住想看看里面的內(nèi)容。這本書讀起來干巴巴的，似乎里面的內(nèi)容個(gè)人還沒有完全理解滲透吧，最后一張不錯，對正本書的總結(jié)性言論。書的結(jié)構(gòu)并不復(fù)雜。舉例然后出結(jié)論。確定你的目標(biāo)，并為之付出常人難以想象的努力，這樣，命運(yùn)才能掌握在你自己手里。生活有時(shí)會給你迎頭一擊，但你決不能失去信念。用將來的眼光看現(xiàn)在。茫然忐忑惶恐正式激發(fā)創(chuàng)意的源泉！自己決定看世界的方式。一本不可能百分之百的全部吸收和感悟，但是每天總結(jié)一些，也就每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣時(shí)間長了，也是種積累，如果連這百分之三十都沒有，就是原地踏步的。這本書我打75分……

希望觀后感 篇8

格雷古瓦

你好!我是一名中國的小學(xué)生，暑假結(jié)束后，我就要上四年級了!

我剛剛讀完關(guān)于你的書――《35公斤的希望》。

翻開書，我就看到這樣一段話：我恨學(xué)校。我恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活!

我吃了一驚：為什么呢?是不是你學(xué)習(xí)很差?帶著問號，我往下讀，原來，在學(xué)校里，你的學(xué)習(xí)和體育的成績都是最不好的一個(gè)。老師也對你非常不滿!體育課上你經(jīng)常會鬧出笑話，成為的同學(xué)們的笑料。這樣的日子，的確讓人無法快樂!

不過，我倒是不討厭學(xué)校，就是被老師批評很不是滋味，有時(shí)候作業(yè)非常多，感覺總也寫不完。不知道你們學(xué)校是不是也這樣?我的體育很不錯，但我們的體育老師和你們的體育老師有的一拼。有一次上體育課時(shí)，有個(gè)同學(xué)在隊(duì)伍里講話了，老師拿個(gè)籃球就往他身上扔，那個(gè)同學(xué)委屈的眼淚瞬間就流了下來。

我從書里知道，你很愛搞發(fā)明和動手修理東西。哈哈，我也很喜歡天馬行空地想出一些稀奇古怪的東西，而且我會用樂高積木和一些廢舊材料制作出一些小發(fā)明來。這個(gè)假期，我就用樂高積木拼出了一個(gè)手搖風(fēng)扇，效果還不錯呢!

我很喜歡你的爺爺，不知道他的身體怎么樣了?好沒好些?祝你的爺爺長命百歲!也祝你的一家人和睦相處!

最后，想告訴你，我也不胖，有35公斤的希望!

你在中國的朋友：文同學(xué)

希臘神話讀后感通用

或許"希臘神話讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容。讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣，作品是一部優(yōu)秀的由作者寫的作品。這時(shí)我們可以寫一篇讀后感來表達(dá)我們的真實(shí)想法。相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容！

希臘神話讀后感 篇1

星期天，我和弟在家閱讀了神話故事《嫦娥奔月》就讓我給大家介紹一下吧！

從前在一個(gè)寧靜的村莊住著一群淳樸善良的人們，有一對夫妻男的叫后羿，女的叫嫦娥他們一直過著幸?？鞓返纳?。突然一天，天空中出現(xiàn)了十個(gè)太陽打破了這里的寧靜。

為了拯救這里的一切，英雄后羿將天空中的太陽射下了九個(gè)，只留下了一個(gè)太陽讓他按時(shí)起落。

一天，美麗善良的嫦娥在家里織布，突然有位青年前來問路。嫦娥好心幫助他，他竟然起了歹心，這時(shí)嫦娥大叫起來，鄰居們聽到叫聲紛紛趕來幫忙，誰知那青年大聲喝到：《我是河神之子，你最好乖乖跟我走不然我就讓父親淹沒你們的村莊?！愤@時(shí)，后羿打完獵正好回到家里，見大家驚慌的圍在自家門口，立馬沖進(jìn)八群。嫦娥看到后羿回來，趕快跑到他的身邊講述緣由。后羿聽完非常生氣。

這時(shí)青年和后羿打了起來，在激烈的打斗中青年被后羿打死。之后嫦娥讓后羿跑，就在這時(shí)天空中突然出現(xiàn)了一位大仙告訴后羿，你殺死河神之了一，將面監(jiān)一場大禍。大仙給了他一顆仙丹后便告訴他，你吃了這顆仙丹，便可得道成仙離開凡間。

可是仙丹只有一顆，他們倆誰也舍不得吃。就在嫦娥睡著的時(shí)候，后羿將仙丹喂到她的嘴里。嫦娥的身體冉冉升起，就這樣嫦娥升上了天空，后羿站在大地上向嫦娥揮手道別。

之后他們只有在每年的八月十五的時(shí)候才能見上一面，聽了這個(gè)故事，我明白了為什么每年的八月十五都會團(tuán)聚。你也應(yīng)該知道了吧！

希臘神話讀后感 篇2

我是很喜歡讀神話故事的，以莫大的熱情去讀了古希臘神話。沒曾想，眾多的英雄，諸神的事跡，美麗的故事，會深深的震撼我，讓我深深的著迷！例如：盜火的普羅米修斯，大力神赫拉克勒斯，太陽神之子法厄同等等。

在此，我就稍稍談?wù)勱P(guān)于法厄同的一個(gè)故事以及我的一些感想吧。

《法厄同》說的是太陽神之子法厄同受宙斯之子的刺激，纏著太陽神要駕駛金色的太陽車，不聽勸告，后來在駕駛的時(shí)候忘記了父親的告誡，惹下大禍，最終身亡，他的母親和妹妹因此化為楊柳的故事。

在這個(gè)故事中，我們可以看到宙斯之子因身份而驕傲自大，法厄同對自己的不自信，倔強(qiáng)和不聽告誡，還有一種敢于去做的冒險(xiǎn)精神；當(dāng)然我們也能看到那另人感動的親情。

我們要明白：我們活著永遠(yuǎn)不會只為了我們自己，還為了我們的所愛的人和愛我們的人！所以我們在做事的時(shí)候要非常謹(jǐn)慎，要再三考慮之后方可行動。這需要去考慮自己的實(shí)力，要去聽取老一輩或是有經(jīng)驗(yàn)之人的告誡并遵從，要能根據(jù)實(shí)際情況去衡量事情的可行性，當(dāng)然還要擁有一股敢于行動的勇氣，這樣才不至于會出現(xiàn)像法厄同那樣不自量力而落一個(gè)悲劇的下場！而在對人方面，我們不能因?yàn)樽约耗撤矫鎯?yōu)于別人而去奚落、刺激別人，以免造成不可挽回的錯誤。

希臘神話讀后感 篇3

自從讀了《希臘神話》這本鼎鼎有名的神話故事，我明白了許許多多社會上非常有用的道理。

《希臘神話》里有許多著名的英雄故事，如普羅米修斯去太陽神阿波羅那兒偷取火種和阿耳戈號上的英雄們?nèi)醢６蜻鼓莾耗萌〗鹧蛎€有赫拉克勒斯完成歐律斯交給他的12件十分困難的事的故事等等。我最喜歡和感受最深刻的是赫拉克勒斯的故事。赫拉克勒斯在人間還被人們尊敬的稱為大力神。因?yàn)槭芎绽募岛?，赫拉設(shè)計(jì)讓國王歐律斯讓赫拉克勒斯要完成國王交給他的12件艱巨的任務(wù)。赫拉克勒斯一點(diǎn)也沒有停歇的完成了歐律斯交給他的12件任務(wù)。分別是取回涅墨亞獅子的皮、殺掉許德拉、捉住金色的母鹿、捕捉厄律曼托斯山的野豬、把奧格阿斯的牛棚打掃干凈、趕走怪鳥、征服公牛、將母馬帶到密刻奈來……到了后來，勇敢的赫拉克勒斯最終成為了一位神。我從這個(gè)故事中，明白了這樣一個(gè)道理善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。

其中也有一篇文章使我印象深刻。赫拉最妒嫉一名叫伊俄漂亮女河神，因?yàn)橹嫠狗浅Ｏ矚g伊俄。為了讓她不受到赫拉的欺負(fù)，宙斯就把伊俄變成了一頭白母牛，以為可以騙過赫拉。但是赫拉看到這頭可愛的白母牛還是懷疑它就是伊俄，赫拉請宙斯把白母牛送給她，宙斯因?yàn)闆]辦法拒絕她的要求，所以在赫拉得到白母牛后就命令阿古司沒日沒夜的看著伊俄，阿古司是一個(gè)有100只眼睛的看守神。伊俄非常苦悶，她的父親都不知道她的遭遇，最后伊俄把她的名字寫在了沙灘上，他的父親才明白。最后她終于被赫耳穆司設(shè)計(jì)救了出來。

《希臘神話》這本書以其優(yōu)美的形象、濃郁的詩意留存在人們的意識當(dāng)中，神奇、浪漫而又創(chuàng)造了許多不朽人物。

希臘神話讀后感 篇4

今年暑假我讀了《中國神話故事》這本書，書中講述了很多中華民族的神話傳說故事，這些故事與中華民族的歷史一樣源遠(yuǎn)流長，與中華民族燦爛的文化一樣絢麗多彩。其中，我最喜歡的一個(gè)故事是《四兄弟爭天下》。

一聽到“四兄弟”這幾個(gè)字，大家應(yīng)該都認(rèn)為是四個(gè)人吧？其實(shí)，這是一個(gè)，人和雷公、金龍、老虎之間發(fā)生的事情。故事中講述了他們四個(gè)最初，和睦相處，互敬互愛。后來因?yàn)槭澄锓峙洳痪?，四個(gè)互不服氣，都想爭管天下，吵來吵去，沒有結(jié)果，便請神仙來評理。神仙給他們想了一個(gè)辦法，蓋了一間草屋說：“你們誰能在屋外，把其它三個(gè)驅(qū)逐出屋子，誰就能掌管天下?！崩匣⑿南耄骸袄坠抢洗笞顓柡?，如果讓他先試，他一定會掌管天下，不如自己先試”。他在門外用盡了辦法，也沒有把其它兄弟趕出屋子。雷公第二個(gè)出場。頓時(shí)，鳴雷閃電，草屋搖晃，沒有一個(gè)人出屋躲避。金龍第三個(gè)出場，對著屋子使勁地吹，忽然狂風(fēng)大作，沙石橫飛，過了一會兒，依然沒有人出屋，金龍也失敗了，這時(shí)，雷公對人說：“我們?nèi)齻€(gè)這么強(qiáng)大都失敗了，你一個(gè)小小的人，能有什么本事??？”人笑了笑沒有作答，徑直走向屋外。人先拾了許多稻草堆在屋外，用兩個(gè)石頭相互摩擦，生出火花把稻草點(diǎn)燃了，剎那間，濃煙滾滾，烈焰沖天，把其它三個(gè)人都熏出了屋子。就這樣人用火攻取勝了。

從這個(gè)故事我明白了：在我們的生活中，有許多的事情都不是靠蠻力來獲勝的，靠的是智慧和巧力。

希臘神話讀后感 篇5

《古希臘神話》讀后感作文要你費(fèi)這么多力來請？接下來，就剩我一個(gè)人了，我拿了一把鏟子把?！巴瑢W(xué)們，每個(gè)人都有自己的長處，也有自己的不足，我們不能從一個(gè)方面判斷一個(gè)人的能力。一名士兵已渾身是火，他滾動著，碰到了另外的士兵，另外的士兵也被點(diǎn)燃了，但他渾然不知，仍在瘋狂地射擊；

古希臘神話故事充滿智慧和神奇的色彩，講述的是宙斯統(tǒng)制天國時(shí)期圍繞諸神和英雄們發(fā)生的曲折跌宕的故事，主要包括神的故事和英雄的傳說。

神話中的英雄具有神的超人的力量，但他們不是神。只有少數(shù)英雄經(jīng)過奮斗，得到宙斯的肯定后才能升入天庭成為神。

我最喜歡的是偉大有英雄“赫拉克刺斯”，他很強(qiáng)，很勇敢，戰(zhàn)天斗地，勇斗“尼米亞巨獅”為民除害；“清洗奧革阿斯的牛棚”在一日之內(nèi)清掃的干干凈凈而贏得了財(cái)富；“帶回地府里的三頭狗刻耳柏洛斯“終于獲得了自由。

我覺得他很幸運(yùn)，因?yàn)樗绷恕叭f神之母“赫拉的乳汁，具有了不死之身，但是，他最后卻被半人馬涅索斯給他夫人的毒藥而毒死了。

他為人們所稱贊的十二件功績，展現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境的頑強(qiáng)意志，而英雄也因此死后升入了天庭。

《古希臘神話》流傳至今已有三千多年的歷史了，它是世界文學(xué)寶庫中的珍貴的遺產(chǎn)，它對希臘乃至整個(gè)歐洲的文學(xué)藝術(shù)產(chǎn)生過巨大的影響，具有永久的魅力。

希臘神話讀后感 篇6

寒假期間，我讀了一本一直以來想讀卻沒時(shí)間讀的名著《希臘神話與英雄傳說》。這套名著一共分為七部，有底薩萊的傳說，有阿爾戈斯系的傳說，有戰(zhàn)神阿瑞斯的英雄等等……里面還有許多正能量滿滿的英雄人物特別吸引我，比如普羅米修斯，赫拉克勒斯，雅典娜等等……這些大英雄們所做的一切，讓他們在古希臘神話的`歷史上青史留名，同時(shí)對人類的進(jìn)步也有著巨大的貢獻(xiàn)。

在這部名著當(dāng)中，我最喜歡的英雄人物就是——赫拉克勒斯，是主神宙斯與阿爾克墨涅之子，也是古希臘神話中最偉大的英雄。他懲惡揚(yáng)善，心地善良，英武神勇，令我特別敬佩。赫拉克勒斯的性格比較火爆，但同時(shí)也是一個(gè)心地善良的人，他總是為那些窮苦的人打抱不平。他在學(xué)生時(shí)期時(shí)，因?yàn)橐晃幻欣罴{斯的老師，非常殘暴，長期欺壓和殘殺毒打?qū)W生，他忍無可忍，最終殺了這位老師，為無辜慘死的學(xué)生討回了公道。在他青年時(shí)期，一頭來自咯泰戎的獅子咬死了他的親人，他不畏恐懼，獨(dú)斗猛獸，最終戰(zhàn)勝獅子。他還挽弓搭箭射死了兇殘的鷲鷹，救下了被困的普羅米修斯，最后就連森林之王都臣服于他的正義與勇猛之下。最讓我記憶深刻的章節(jié)就是他因?yàn)橥蝗话l(fā)瘋，誤殺了自己的妻兒，他為了洗清自己的罪孽，答應(yīng)幫歐律斯透斯國王完成十二件大家都覺得不可能完成的事情。赫拉克里斯歷經(jīng)千辛萬苦，終于完成了任務(wù)，并洗心革面重獲自由。他還做了許許多多的好事，眾神們賞賜了很多禮物。比如：赫爾墨斯贈他一把寶刀，阿波羅贈予他一副弓箭，赫菲斯托斯贈他一具金胸甲等等……死后升入奧林匹斯圣山，成為“大力神”

通過《希臘神話》這本書，讓我了解到更多的古希臘英雄故事及智慧。也讓我更深刻的理解到了現(xiàn)在生活的美好和來之不易，我們應(yīng)該更加珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜身邊的每一個(gè)人?！断ＥD神話》真是一本值得大家去細(xì)細(xì)品讀的好書。

希臘神話讀后感 篇7

書是知識的海洋；書是遼闊的天空；書是鮮艷的花朵。一天晚上，我趴在窗臺上靜靜地看書，它的名字叫做《古希臘神話》。

隨著人類的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們已近無需神話這種藝術(shù)形式來解釋對未知世界的疑問。但它所創(chuàng)造的純真藝術(shù)形象和樸素的藝術(shù)風(fēng)格，也將吸引著人們的興趣?！豆畔ＥD神話》講述和體現(xiàn)了這種了這種美妙的藝術(shù)風(fēng)格。

在這本書中的第24章木馬計(jì)中，希臘人攻打特洛亞城失敗后，俄底修斯想出了一條妙計(jì)：我們可以造一匹巨大的木馬，讓一批最勇敢的士兵藏在馬腹里，其余的人則焚毀一切，假裝受不了我們的虐待而投降特洛亞人，并且......

就這樣，在俄底修斯的指揮下，希臘人攻擊了特洛亞城并且勝利了。在歸途中雅典娜因?yàn)橄ＥD人對她不敬，所以用雷電和暴風(fēng)來懲治他們。

我不由地感嘆：在這廣大的世界中，除了神以外，又有誰能主宰這一切呢？就好像這群自大的希臘人，他們把自己想的太完美，不把神放在眼里，而從惹了大禍。

《古希臘神話》流傳至今已有三千多年的歷史了，它是世界文學(xué)寶庫中的珍貴遺產(chǎn)，它對希臘以及整個(gè)歐洲的文學(xué)藝術(shù)生產(chǎn)過巨大的影響，具有永久的魅力。

希臘神話讀后感 篇8

在老師的指導(dǎo)下，我們閱讀了《希臘神話》這本書，書里的情結(jié)復(fù)雜，人物眾多，故事引人入勝。普羅米修斯盜火種，金羊毛的故事，英雄珀?duì)栃匏?，赫拉克勒斯完成十件任?wù)的故事，特洛伊木馬……都深深吸引了我。

普羅米修斯是一個(gè)喜歡創(chuàng)造發(fā)明的神，他創(chuàng)造了人類，又不忍心看到人類被黑暗和野獸圍困，冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)，不惜違背萬神之神宙斯的命令，從火神手中盜取火種，為人類驅(qū)趕黑暗和野獸，帶來光明，自己卻被宙斯懲罰，忍受酷刑。我最崇拜普羅米修斯，他是一個(gè)為人類做出巨大貢獻(xiàn)的神，我要學(xué)習(xí)他的這種精神，多做對人們有益的事。

我最喜歡的是珀?duì)栃匏?，他聰明勇敢，善于?jì)謀，成功的從仙女那得到的三件寶物，割下女妖墨肚薩的頭，我非常欣賞珀?duì)栃匏?，他嫉惡如仇是非分明，善良勇敢，不怕困難的精神，我要向他學(xué)習(xí)，不論學(xué)習(xí)中遇到什么困難，不退縮，不放棄，勇敢面對。

書里最吸引我的是特洛亞戰(zhàn)爭中使用的木馬計(jì)。希臘人在十年攻不進(jìn)特洛亞城的情況下，想出了讓勇敢的英雄藏在巨大的木馬中，假裝撤退，當(dāng)特洛亞人把木馬當(dāng)作勝利品，拖進(jìn)特洛亞城后，英雄們從木馬中闖出，一舉占領(lǐng)了特洛亞城。這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要動腦筋，想辦法，用計(jì)謀。

我不喜歡宙斯和赫拉，他們總是仗著自己的權(quán)威欺負(fù)人，總是高高在上，自私自大。做了許多對人類有害的事。

我喜歡《希臘神話》這本書。

希臘神話讀后感 篇9

寒假中我認(rèn)真讀了一本好書，《希臘神話》故事書，它是一部充滿神話色彩的好書，該書篇篇精彩故事和英雄人物，讓我流連忘返。

書中寫了神的故事，寫了宇宙和人類的起源，寫了正義智慧力量與邪惡勢力作斗爭。

該書讓我感興趣的是《普羅米修斯盜火》故事。整篇文章給我們介紹了普羅米修斯教會了人類觀察日月星辰的變化，教會人類計(jì)算方法和書寫符號來進(jìn)化交流，教會人類駕馭牲口來分擔(dān)勞動，還教會了人類為了延續(xù)生命，如何來調(diào)制藥劑治病救人的技藝，特別是她用聰明的智慧把火種帶到人類，教會他們用火，使人類能生存發(fā)展。

但是，邪惡勢力宙斯得知普羅米修斯給人類提供生存技能，非常怒火迅速派火神赫托把普羅米修斯抓起來，用鐵鏈鎖鎖在高加索山陡峭的懸崖，并吊了起來。不準(zhǔn)休息睡覺，忍受饑渴，炎熱寒冷和風(fēng)吹雨打，更可惡的是宙斯還派出一只神鷹，每天去啄普羅米修斯的肝臟，殘無人道。

普羅米修斯與邪惡不懈的斗爭，得到了人類的同情。宙斯的哥哥與宙斯這種邪惡勢力作斗爭的人，最后想方設(shè)法把普羅米修斯從懸崖陡峭上解救下來。

讀完這本《希臘神話》故事書后，讓我感到無盡的回味與向往，尤其是《普羅米修斯盜火》這篇精彩的故事，證實(shí)了正義與邪惡的斗爭，也是一個(gè)人的人生真諦與愛的表現(xiàn)，給我?guī)椭艽蟆?/p>

希臘神話讀后感 篇10

古希臘的歷史十分悠長，自然也就產(chǎn)生了他們當(dāng)?shù)鬲?dú)特的文化，這種文化當(dāng)中自然也少不了他們的神話故事。

在他們的神話故事中有著形形色色的人物，有萬物之主的天帝宙斯；有莊嚴(yán)又愛嫉妒的天后赫拉；有富有母愛的農(nóng)業(yè)女神的得墨忒耳；有聰明善戰(zhàn)的雅典娜，這些眾神每一個(gè)都有著屬于自己的獨(dú)特故事。還有我們熟知的一些大英雄：海格力斯、赫拉克勒斯等，無不出自希臘神話，可見希臘神話故事的魅力與影響力如此之大。

在我知道的中國神話故事中，中國的神仙是不可以有感情的，特別是嚴(yán)禁和凡人發(fā)生感情，那是犯天條的。中國的牛郎織女，董勇和七仙女等愛情故事，都很美麗很動人，但是結(jié)局都是凄慘的。

希臘神話的眾神卻不同。他們有著人一樣的情感，相比之下更接近人類。上至至高無上的宙斯，下至沒有權(quán)力與世無爭的小神，他們都被允許有人的情感，可以和其他的神甚至是凡人發(fā)生感情。

希臘神話中的眾神們不但有人一樣的情感，還會參與人類世界的紛爭。的特洛伊戰(zhàn)爭，在荷馬詩史中的描述就是神與神，神與人之間的戰(zhàn)斗。神也一樣會受傷，會流血，會傷心流淚。像人一樣的真實(shí)，和人類有區(qū)別的是，他們可以永保青春，有不死之身，這一點(diǎn)還是和中國神話的神仙們一樣的。

古希臘的神話是西方文學(xué)藝術(shù)的源泉，當(dāng)我們在閱讀這些美麗的神話的時(shí)候，一定也可以感受到希臘文明和藝術(shù)的燦爛輝煌。所以趕快到書店里買一本《希臘神話故事》回家吧！相信我沒有錯，跟我一起進(jìn)入另一個(gè)美妙的世界吧！

精選五四運(yùn)動觀后感通用

說到寫作文，仿佛腦海中已經(jīng)有畫面感了。寫作文可以提高我們的邏輯思維能力。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了，怎么樣才算是眼前一亮的優(yōu)秀作文？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供精選五四運(yùn)動觀后感通用，供您參考，并請收藏本頁！

五四運(yùn)動觀后感【篇1】

今天是五四青年節(jié)。

剛開始我也不知道，每天一直得上課，總是沒有太多的時(shí)間去了解這些東西吧，連老師有時(shí)上課會問你們看了今天的新聞了嗎?你們知道最近發(fā)生的事情嗎?常常我們的答案是不知道或沒有看，只有零星幾個(gè)知道。究其主要原因有一部分是由于對這些新聞不知現(xiàn)在年輕人的關(guān)注點(diǎn)了，而另一部分其實(shí)還是外部的因素，學(xué)校對于電子產(chǎn)品管理的嚴(yán)格，基本上是禁止攜帶的，而且也沒有其他的產(chǎn)品讓我們了解社會，了解其他的信息，學(xué)校里的信息其實(shí)是比較閉塞的，學(xué)校一心叫我們只需要顧學(xué)習(xí)，不要想起他的，一心只讀圣賢書。這就和我們的發(fā)展和生活產(chǎn)生了一定的矛盾，既希望我們能了解外部，卻又切斷了我們了解外部的途徑。

知道今天是五四青年節(jié)，是我在上課的時(shí)候無意間知道的。

五四青年節(jié)，其起源應(yīng)該追溯到上個(gè)世紀(jì)的1919年5月4日爆發(fā)了著名的五四運(yùn)動，那次的運(yùn)動徹底的改變了中國，喚醒了民族血性，不再沉默，讓世人看到了中國不是死氣沉沉的不是看不到未來的，中國人不是麻木的，五四運(yùn)動的范圍迅速波及全國，全崗位，學(xué)生游街，工人罷工，商人罷市，中國開始覺醒，青年開始開始覺醒，開始主導(dǎo)中國，領(lǐng)這中國向著光明。

中學(xué)時(shí)代的歷史經(jīng)常接觸到五四運(yùn)動，影視上看到過五四運(yùn)動，私下去了解五四運(yùn)動。真的是極其的佩服和感恩。

今天中國青年還有很多缺陷，還有很多需要學(xué)。

五四運(yùn)動觀后感【篇2】

__年前爆發(fā)了轟轟烈烈地愛國全民運(yùn)動——五四運(yùn)動。五四青年用自己的青春活力詮釋著那個(gè)時(shí)代美的規(guī)則。

我的印象中有女性短發(fā)齊耳的典雅形象，有男性猛若乳師的將帥雄風(fēng)，五四期間的男女青年們生動狀寫了陽剛與陰柔兼濟(jì)的美。那種融合如此完美，令人神往。這種美體現(xiàn)于對真理堅(jiān)持不懈的追求中，凝練于對壓力不卑不亢的精神中。這種美無疑是那個(gè)暗無天日的社會里一個(gè)照徹人心的亮點(diǎn)。

一代人有一代人獨(dú)特的美。

一代青春有一代青春的獨(dú)特旋律。

我們21世紀(jì)的新青年，又如何譜寫自己青春的樂章

遠(yuǎn)離了戰(zhàn)火硝煙，遠(yuǎn)離了食不果腹。優(yōu)越的生活條件似乎讓我們忘卻了過去的災(zāi)難和不幸。但是瞬息萬變的社會造就了當(dāng)代青年將有的緊迫感和危機(jī)感。面隊(duì)日益加劇的競爭壓力，我們在生活螺旋中迸發(fā)看自己的能量。在這個(gè)高揚(yáng)著"市場"旗幟的社會中，青春便是我們拍掌的資本，我們用它作后盾，在競爭急流中乘風(fēng)破浪，揮灑自如。

清晨，陣陣春風(fēng)拂面。和熙的陽光將校園籠照，朗朗的讀書聲在校園中久久回蕩。那是我們在解讀青春。

全運(yùn)會上體育健兒如雄師般在場上奔跑揮灑著汗水;文藝晚會我們縱情表演盡情展示自我;排球比賽在同學(xué)們整齊的助威聲中激烈的舉行著，摔倒了，受傷了，我們都不曾放棄那是我們在釋放青春。

夜晚，教學(xué)樓內(nèi)燈光通明。沙沙的筆聲與夜光為伍，我們的動作如此協(xié)調(diào)，一致。那是我們在珍惜青春。

讓我們插上翅膀，飛向藍(lán)天。采摘那最潔白的云朵，在天空譜寫屬于我們的青春樂章!

五四運(yùn)動觀后感【篇3】

說起愛國，怎能不提1919年5月4日爆發(fā)的那場北京學(xué)生反帝愛國運(yùn)動，這是一場徹底的反帝反封建的偉大斗爭!這場斗爭波及了全中國、在歷史上產(chǎn)生了巨大的影響，這場愛國運(yùn)動也給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，這就是崇尚愛國、進(jìn)步、民主和科學(xué)、的無私精神。

自古以來多少圣賢名士為愛國舍身致死，流血奮斗，流下了許多可歌可泣的歷史佳話。翻開史冊，每一頁無不透視著偉大的愛國精神，古有屈原，為了祖國的安危悲痛欲絕，依然以死殉國。王昭君、文成公主為了祖國的安全、遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)。張衡、祖沖之刻苦學(xué)習(xí)、矢志不渝、堅(jiān)忍不拔、孜孜不倦的開拓進(jìn)取，創(chuàng)造了光輝燦爛的科學(xué)奇跡。

一段時(shí)間，人們常常聽到__后青年缺少吃苦耐勞精神，熱衷于游戲，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，出現(xiàn)了“目光族”、“啃老族”之類的現(xiàn)象。在一片質(zhì)疑中，人們迎來__年為之夢想的奧運(yùn)會。可就是這一群__后青年，他們和企圖搗亂的反華勢力進(jìn)行爭鋒相對的斗爭;互聯(lián)網(wǎng)上，用事實(shí)證據(jù)批駁和揭露某些西方媒體的無恥謊言，維護(hù)祖國的尊嚴(yán)!形成一股股正義的聲浪，證明了人們對__后青年的擔(dān)憂是不必要的。中國的青年是大有為的，“中國”、“中國人”成了青年心中的最有重量的名詞!青年是祖國的希望，祖國的未來，責(zé)無旁貸要肩負(fù)起歷史使命，在國家危難時(shí)挺身而出，用自己的身軀鑄成一道鋼鐵長城。

胸懷愛國之心，是立國之志，苦學(xué)強(qiáng)國之才，實(shí)踐建國之路，熔鑄為國之魂，勇創(chuàng)強(qiáng)國職業(yè)!當(dāng)新一代耳聽MP3，隨口哼著HI-POP的時(shí)候，應(yīng)該要想到現(xiàn)在能夠坐在教室安心聽課是無數(shù)革命烈士用自己的鮮血換來的，所以我們要用最真誠的心去回報(bào)。在新的時(shí)代背景下，我們要發(fā)揚(yáng)“五四”愛國主義精神，并不是非要做一些轟轟烈烈的大事，我們只要將身邊的事切切實(shí)實(shí)的做好，使自己早日成才。

讓我們向著偉大的目標(biāo)，以“五四”精神為旗幟努力奮斗吧!

五四運(yùn)動觀后感【篇4】

五四運(yùn)動促進(jìn)了中國人民新的覺醒，使先進(jìn)青年們更加清楚地看到國家命運(yùn)，岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會現(xiàn)狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會為己任，積極探索著拯救中國的道路。

說起紀(jì)念五四運(yùn)動最為顯著的就是我們戴著的團(tuán)徽，以及團(tuán)歌在共青團(tuán)團(tuán)歌《光榮啊中國共青團(tuán)》中有這樣幾句歌詞，我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來，五四的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。

五四運(yùn)動是新文化運(yùn)動掀起的思想解放的潮流。受到這個(gè)潮流影響的年輕一代知識界尤其是那些具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子為五四運(yùn)動準(zhǔn)備了最初的群眾隊(duì)伍和骨干力量。同時(shí)作為大學(xué)生的我們也要跟上時(shí)代的發(fā)展提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和自我的創(chuàng)新精神。主要積極向上把學(xué)業(yè)學(xué)好以及多參加社會實(shí)踐才能為以后解決就業(yè)問題提供保障的可能性。

94年前的青年人可以為了國家的崛起而去革命，今天，同樣是身為年輕人的自己可以為了自己而去奮斗么？答案已經(jīng)顯的不那么不重要了，自己的行動已經(jīng)在證實(shí)了。與其在等待答案，不如去體會過程。

許多革命先輩，許多熱血學(xué)生，他們在敵人面前不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，值得我們發(fā)揚(yáng)，他們用生命換來了我們幸福而和平的今天。

我們現(xiàn)在生活在這樣好的條件下，還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？每當(dāng)看到五星紅旗在空中飄揚(yáng)時(shí)，我便會想起方志敏、江姐、以及的革命者，他們用生命換成了我們今天的幸福生活。讓我們珍惜吧，把他們精神一直繼承下去。

希望情感作文

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希望情感作文【篇1】

人的一生總是那么漫長，也許，別的，我們總有選擇的權(quán)利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠(yuǎn)也沒有辦法選擇的。上天讓這個(gè)美好的世界給予了你一個(gè)擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。

人生總有那么一些無可奈何，我們在做任何事之前總會有希望?？擅慨?dāng)做一件事情越發(fā)深入的時(shí)候，對于有的人來說，可能是成功的希望越來越大了，當(dāng)然，對有的人來說，是“失敗的希望”越來越大了。

我不知道希望在每一個(gè)人心中的定義是什么，當(dāng)我想，也許大家心目中的希望都會有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時(shí)希望也是一種堅(jiān)持。

每一個(gè)人都會為了自己心中最美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進(jìn)的，他不會輕而易舉的便讓你的希望成為現(xiàn)實(shí)，他總要讓你與多人競爭，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會讓你在希望之上小憩一會兒，但他卻不會保證能讓你在上面永遠(yuǎn)休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進(jìn)去。

希望總是那么美好，現(xiàn)實(shí)卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無數(shù)次的嘗試，他催人奮進(jìn)，卻又使人沮喪。

有的人因?yàn)橄Ｍ目酀艞壛饲斑M(jìn)，放棄了見到成功的花朵的機(jī)會，有的人卻又因?yàn)橄Ｍ镊攘?，勇敢地前進(jìn)。我想，如果讓我有所選擇的話，我會毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話就證明了：“風(fēng)雨過后見彩虹。”所以，為了彩虹的美麗，我會踏上那條希望的道路。

只要有所堅(jiān)持，便能走向希望，上天為每個(gè)人都送來了希望，但并不是每個(gè)人都會珍惜的，但我相信，只有你堅(jiān)持過來，才會走向希望，幸運(yùn)兒是萬分之一的。

堅(jiān)持吧，只有堅(jiān)持了，你才能有機(jī)會，才能有希望。如果，你連堅(jiān)持都做不到，那么，你注定與成功的希望無緣。

為了能見到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅(jiān)持，不要半途而廢，堅(jiān)持下去，你總能見到更好的明天，每個(gè)人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標(biāo)，便要進(jìn)行計(jì)劃，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，是一種希望鋪墊。

堅(jiān)持下去，希望，就在你的不遠(yuǎn)處向你招手。

希望情感作文【篇2】

近來看了一本書，讓我感觸極深，這本書的名字叫做《中國的希望在哪里》。書名很好聽，主要講述的是中國的基礎(chǔ)教育的落后，今后教育改革的方向，以及講述了當(dāng)今社會需要人才，中國的希望在于對人才的培養(yǎng)。

自從科舉制度發(fā)明以來我國教育呈現(xiàn)出日趨完善的境況?？瓶家彩艿綒v代帝王的重視，因此，教育制度的完善也大大提高了人們的素質(zhì)，更為國家培養(yǎng)了一批批人才。

著名的科學(xué)家錢學(xué)森也說過：“十年樹木，百年樹人”教育是興國安邦的基礎(chǔ)，是文明傳承的紐帶，是塑造靈魂的沃土。古往今來，“教育為民，教學(xué)為先”“百年大計(jì)，教育為本”教育的問題是關(guān)系到國計(jì)民生的問題，中國要屹立于世界民族之林，中國要發(fā)展強(qiáng)大，必須要有“具備創(chuàng)新思想的新型人才”人才從哪里來？當(dāng)然是教育出來的，這是教育的第一要務(wù)，時(shí)代需要更新的人才，時(shí)代需要創(chuàng)新的教育。

中國的教育日趨完善，那為什么我們的學(xué)校老是培養(yǎng)不出杰出的人才呢？

問題在于，中國還沒有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去教去學(xué)，都是一些人云亦云，一般化的，沒有自己獨(dú)特創(chuàng)新的東西，這是難以出現(xiàn)人才的主要問題。

在近代歐洲，規(guī)模并不大的社會經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，產(chǎn)生了包括馬克思的一個(gè)又一個(gè)大家，當(dāng)代中國的轉(zhuǎn)型規(guī)模還是速度都是世界罕見的，去尚未能看到大師產(chǎn)生的蹤影，屹今已有八位華人獲得諾貝爾獎，但是十三億人口的大陸，人才濟(jì)濟(jì)卻無一人獲獎，中國的希望在哪里，沒有人才，哪來的希望。

至此我們因該明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有兩者結(jié)合，這樣才有用。我們來看看現(xiàn)在的教育，許多青少年感嘆壓力太大，可是，父母的期望，老師的教導(dǎo)，國家的重?fù)?dān)，統(tǒng)統(tǒng)被冠以“教育”之名壓在原本一群活潑的有朝氣的青少年肩上殊不知他們已經(jīng)喘不過氣來了，我不經(jīng)要想像魯迅先生那樣發(fā)出吶喊：“救救孩子！”試想這樣的教育能培養(yǎng)出真正的人才嗎？

中國需要發(fā)展，發(fā)展需要人才，人才離不開教育，如果把“教”和“育”割裂開來,我們將永遠(yuǎn)都不能解開著名的“錢學(xué)森之問”了。

教育由“教”和“育”組成，“教”是言傳身教，授業(yè)，解惑“育”是培養(yǎng)，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，這兩個(gè)字必然緊密的聯(lián)系在一起，若，”教”與“育”分開，那教與育的含義就會混淆不清，因?yàn)榻逃囊饬x為“教授知識，培養(yǎng)人才”，人才造就中國的未來，教育成就希望。

中國需要發(fā)展，發(fā)展需要人才，人才離不開教育，教育培養(yǎng)人才，人才是中國的希望，只有教育，成才，希望三者互相協(xié)調(diào)，互相結(jié)合起來，才會有中國教育的美好未來，我們的美好未來！

希望情感作文【篇3】

希望對于我們來說是在奮斗時(shí)的動力，也是支撐著我們的力量。

在我看來，希望便是我們生活中的力量，對于我們的生活起了積極作用。如果一個(gè)人覺得成功的希望太小而放棄，那他必然是一個(gè)失敗者。無論前方希望有多渺小，我們應(yīng)該不拋棄自己拼搏的目標(biāo)，不放棄努力，即使希望的背后仍是失敗的結(jié)局，但我們努力的過程值得被收藏，希望也能正確引導(dǎo)我們。我們看到希望時(shí)，就知道自己離成功又近了一步，而變得更有動力，所以希望對我們的人生有重要作用。

在我們的人生長河中不知懷揣過多少希望，他們就如同明燈一樣為我們照亮前方的路，只要我們肯前行，希望將我們引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，希望一個(gè)看上去遙不可及的詞，但其實(shí)在我們的身邊無處不在，我認(rèn)為希望也是信念，支撐著我們前行的信念，只是一般人的信念，時(shí)有時(shí)無或經(jīng)過時(shí)間的洗禮，信念必老而彌堅(jiān)。可是有時(shí)候，即使有了希望，現(xiàn)實(shí)卻不是那樣，現(xiàn)實(shí)會給我們沉重的打擊，那方這種時(shí)候，大部分人會選擇接受現(xiàn)實(shí)，而不是讓自己重新?lián)碛行碌南Ｍ?，與現(xiàn)實(shí)斗爭。希望之所以是人生最美好的東西，因?yàn)樗幌瘳F(xiàn)實(shí)那樣殘酷，它給我們帶來信心。

只要擁有希望，事情就會有轉(zhuǎn)機(jī)，可是我們現(xiàn)在大部分都缺少了耐心，但我們看到希望的時(shí)候，我們會拼命努力，可過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)并沒有什么用，于是放棄了。艾墨生曾經(jīng)說過，如果你想成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。因此我們不能缺少其中的任何一部分，因?yàn)橛邢Ｍ銜刮覀冊跒閴粝肫床倪^程中充滿動力使我們不迷失前行的方向

我們亦懷揣希望，為自己不確定的未來尋找一個(gè)方向，努力奮斗，讓自己成為一個(gè)成功者。

希望情感作文【篇4】

冷風(fēng)，那么無情，拍打著可憐的小企鵝。

他不是因?yàn)樨澩娴袅岁?duì)，也不是被海豹咬傷了腿，是因?yàn)?，他，再也沒有爸爸媽媽的陪伴了。暴風(fēng)雪，下得那么猛烈，才剛出生幾天的小企鵝那么無助。冰塊抽打著他柔嫩的臉，他已沒有了擋風(fēng)遮雨的大傘。可憐的小企鵝，在三天前企鵝群體遷移時(shí)被父母丟下。殘忍的海豹奪去了爸爸媽媽的生命，他，再也見不到親愛的父母了……

北風(fēng)呼呼地吹，小企鵝冰涼的身上，覆蓋了厚厚的一層雪，也許，他就要見到自己的爸爸媽媽了。此時(shí)，就在他處在生命邊緣的時(shí)候，希望的曙光灑落在他臉上。企鵝們回來了！浩浩蕩蕩的大隊(duì)伍向小企鵝走來，他必須回到隊(duì)伍中去，忘卻一切。也許，在今后的幾年里，他會回到這里——自己的故鄉(xiāng)出生地，想起當(dāng)年在垂死掙扎時(shí)希望的來臨……

希望情感作文【篇5】

希望，一個(gè)多么溫暖的詞??！美國詩人狄金森在《希望》一詩里寫道：“希望”是個(gè)有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒有歌詞的歌曲/永遠(yuǎn)/不會停息/在暴風(fēng)中/聽來/最美/令人痛心的是這樣的風(fēng)暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥/……

我喜歡讀《魯濱孫飄流記》，不是因?yàn)樗畹捏@險(xiǎn)刺激，我是個(gè)女孩，我還不能想象如果真的置身于那樣的境地里，會不會痛苦地失去活下去的所有希望。而這部著作打動我的，正是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。

我想，這有羽毛的溫暖人的“小鳥”——希望，一定住在魯濱孫的靈魂里，那樣的可怕的荒島都沒有困住它。當(dāng)身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o緊地?fù)肀еＭ?。正如他所說：在最不幸的處境之中。通過對照，他意識到，雖然自己身處荒島，與人類隔絕，飽受孤獨(dú)，但是能夠活著，獨(dú)免一死，身在熱帶，身邊沒有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬幸，從而鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。

我想到了鄰居阿姨，我一直以為她是個(gè)不幸的人，因?yàn)檐嚨湂Z去了她的雙腿，不理解她每天如花的笑臉。現(xiàn)在我明白了，她的心中同樣住著希望：雖然她行動不便，可那個(gè)叔叔很疼愛她，周圍的人那么憐惜她，女兒已經(jīng)上學(xué)，能幫媽媽做家務(wù)，人見人夸，啊，她不依然是個(gè)幸福的人嗎？孩子漸漸長大，日子越來越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑著生活了！

小玲叮當(dāng)姐姐說過：“你四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈?！笔前。敒I孫的四周一片黑暗時(shí)，他的充滿希望的心，不就是他自己的一盞不滅的燈嗎？當(dāng)鄰居阿姨遇到災(zāi)難的時(shí)候，她的充滿希望的心，不也是自己的一盞不滅的燈嗎？我希望讀過《魯濱孫飄流記》的人，都能從他那二十多年孤獨(dú)苦難的生活中，看到閃著金色翅膀的小鳥——希望，并擁有它！

希望情感作文【篇6】

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?！}記

有首歌說得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我想這句歌詞大家都是知道的。但或許不知道這句歌詞所蘊(yùn)含的人生哲理。

平坦的大道上不會留下你的腳印，細(xì)小的溪流中不會有肥碩的大魚，溫暖的巢穴中不會有矯健的雄鷹，晴朗的天空中不會出現(xiàn)那道美麗彩虹。

每個(gè)輝煌偉人的背后有著我們不知道的辛酸。想那列夫托爾斯泰為了正確的世界觀而不惜成為了整個(gè)貴族上流社會的公敵，到了生命的最后一刻脫離了貴族生活，最后可悲地死在了旅途中。還有那遭身邊的卑鄙小人迫害的偉大雕刻家米開朗琪羅，在臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世之作。還有那耳聾的音樂巨人貝多芬，就算耳朵越來越差，也依然堅(jiān)持他的音樂創(chuàng)作，他簡直把音樂當(dāng)成了他的生命，最終在他生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。還有那……還有……

這些偉人皆是從失望中走出，接著看到了希望，最后成功。人生需要失望，假若一個(gè)人從來沒有失望，而是順風(fēng)順?biāo)?，那他就永遠(yuǎn)看不到希望。上帝是公平的，他會先給你一個(gè)希望，然后再給你一個(gè)失望，然后再給你希望，再……再……只要你撐過一次失望，你就會迎來一次希望。

只有泥濘的小路上才留得下你的腳印，只有寬廣的大海才有肥碩的大魚，只有廣闊的天空才會有翱翔九霄的雄鷹，只有狂風(fēng)暴雨后的天空才會出現(xiàn)那一道美麗的彩虹。塞翁失馬，焉知非福。人生中的失望并不是全是壞處，因?yàn)樗赡艽砹擞忠淮蔚南Ｍ?/p>

希望情感作文【篇7】

放了學(xué)后，我騎著自行車走在寬闊的大路上，兩旁麥田令人陶醉。忽然，一片火紅的亮光進(jìn)入了我的視線。

那是什么呢？我順著亮光找源頭，奧，原來是太陽。現(xiàn)在的太陽光是那么的微弱，似乎蒼老得很。我從來沒那么認(rèn)真地觀察過太陽。

我希望得到那片火紅，也不知為什么，我加快了騎車的速度，用盡全身的力量去追趕它。當(dāng)我走了很遠(yuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它還是離我那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。

或許希望是我的一個(gè)支點(diǎn)，才使我努力去追它；或許希望是無止盡的，才使我永遠(yuǎn)追不到它。

一株葡萄藤，如果沒有支架，只能匍匐在地上，最后不得不和它寶貴的果實(shí)一起爛掉。一個(gè)人如果沒有希望，沒有精神支柱，就會迷失方向；一旦有了高尚的希望，就有取之不盡，用之不竭的動力，就像汽車開動馬達(dá)，產(chǎn)生巨大的力量一樣，推動和鼓舞著人們做出輝煌的業(yè)績，登上勝利的高峰，創(chuàng)造美好的未來！

一個(gè)人的希望是無止盡的。當(dāng)一個(gè)人攀上一座高峰時(shí)，就會看到另一座更高的山；當(dāng)做在飛機(jī)上，飛向藍(lán)天時(shí)，就想讓飛機(jī)飛得更高些；當(dāng)了解了銀河系時(shí)，就會探索更龐大的銀河系以外的宇宙；當(dāng)一個(gè)人取得一個(gè)榮譽(yù)時(shí)當(dāng)然就會去爭取另一個(gè)更高的榮譽(yù)。

我望著太陽想了很多很多，總有一個(gè)時(shí)間，太陽會落山，我的生命會結(jié)束。暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我的身后是一片光明，我的生命是一片輝煌。

希望情感作文【篇8】

“努力才有希望，付出就有收獲”。伴隨著我們那堅(jiān)韌不拔、鏗鏘有力的班級口號，我沉浸在期中考試的緊張復(fù)習(xí)中。

夜晚，我來到院子里，昂首觀望漫天星空，心中想著明天緊張激烈的考試，我不由的憂心忡忡起來。班里的精英個(gè)個(gè)都是出類拔萃，想要超過他們真是難上加難啊！可漫天星星卻無視我的緊張，悠閑自得的懸掛蒼穹，沖我調(diào)皮的眨著眼睛。這個(gè)時(shí)候，我又多么希望幸運(yùn)的我能遇上一顆流星，那樣我就可以把期望寄托給它，盼望它能夠給我?guī)砗眠\(yùn)，讓我取得一個(gè)好成績。

第二天一大早，我便來到學(xué)校備戰(zhàn)，緊張的考試降臨在早讀之后。第一場考數(shù)學(xué)。大家一拿到試卷，便開始埋頭苦寫，考場內(nèi)靜的沒有一絲聲音，大家仔細(xì)審題，絲毫不敢有一點(diǎn)馬虎……

這耐人尋味的考試一直持續(xù)了兩天才結(jié)束?？纪暝嚭?，我們便覺得一下子輕松了許多，心里那份緊張與激動也悄然離去，等待著努力后的'成果。

兩天前的我還滿心期待著考試成績，兩天后的我卻有些不知所措。當(dāng)我看到那張布滿紅叉叉的試卷，當(dāng)我看到那可憐的不能再可憐的分?jǐn)?shù)，我的心一下子碎了，這就是我努力后的“成果”嗎？當(dāng)我看到別人臉上洋溢著的微笑，我更傷心了，自卑與愧疚布滿我的腦海，看著我退步的名次和那極少的分?jǐn)?shù)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

而老師卻說：“考得好的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)轵湴镣鶗谷寺浜?，謙虛才會讓人進(jìn)步?？嫉牟畹耐瑢W(xué)也不要?dú)怵H，這次考的不好并不代表以后考不好，只要你肯努力，就一定會有希望。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ沫倽{，有一份耕耘就會有一份收獲?！?/p>

聽了老師的一番話，我不禁熱淚盈眶。是啊！第一次的跌倒并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要你勇敢的站起來，成功就會觸手可得。

敞開心扉，接納生活中的陽光雨露，讓心境坦坦蕩蕩，無論成功還是失敗，只要“努力才有希望，付出就有收獲”。

希望情感作文【篇9】

因?yàn)橛辛讼Ｍ覍W(xué)會騎車，敢于在道路上行駛；因?yàn)橛辛讼Ｍ胰〉昧藘?yōu)異的成績，獲得了第一名；因?yàn)橛辛讼Ｍ覍W(xué)會了溜冰，敢于在溜冰場滑翔……

太陽噴薄欲出，白云在天空中遨游，如同鑲嵌了幾朵銀灰色的暗花，花兒爭奇斗艷，散發(fā)出淡淡清香。

“加油！保持平衡……”我身穿護(hù)具，搖搖晃晃地在溜冰場上行走，我艱難地前進(jìn)，在爸爸的加油聲中，我加快速度在溜冰場上咬緊牙關(guān)練習(xí)著。

我希望自己能像奧運(yùn)冠軍那樣，在溜冰場上自由的遨游。

太陽緩緩地從西方落下來，火燒云在天空中漫游，突然一頭小金豬在天空中打著呼嚕，睡姿滑稽極了，令人發(fā)笑。

“啪、啪、啪”一陣陣跳繩拍打地面的聲音，在天臺上傳來，我用力地甩著跳繩，手腕和腳已經(jīng)非常酸痛，汗從發(fā)絲流下來，但我咬咬牙仍在堅(jiān)持練習(xí)。

我希望自己能像跳繩冠軍那樣，一分鐘能跳好幾百個(gè)。

太陽落山了，月亮升起來，柔美的夜光照射著世間萬物，大家都漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

“沙、沙、沙”一個(gè)個(gè)生字在我的筆下形成，一張張卷子上的填空，被我寫滿密密麻麻的答案，手酸了、麻了，便用力甩甩手臂，然后繼續(xù)投入到寫卷子的戰(zhàn)斗中去。

我希望自己每次考試都能獲得第一名。

因?yàn)橛辛讼Ｍ也庞辛瞬粩嗯Φ膭恿?，獲得一次次的成功。

希望情感作文【篇10】

不知過了多少的歲月，還是一樣季節(jié)，還是一樣的心情。就連空氣中都彌漫著悲傷的氣息。如果我真的愛你，我希望那會是永遠(yuǎn)?？墒侨绻覑勰恪s僅僅只是單戀，那樣我可以停留多久。

是非都已經(jīng)那么明了，還是沒有辦法撇下你的身影。

那份等你的執(zhí)著，一直在我的胸口蔓延，而我相信，對你的愛直至永遠(yuǎn)。我愛上了愛上別人的你。若是說不在意是不可能的，可是盡管在意我又能如何呢！

只能在一個(gè)你看不到的角落

傻傻地看著你。看著你遠(yuǎn)去的身影，追尋隨你而去的心。

只是因?yàn)樘珢勰?，所以毅然地選擇逃避。那樣真的不是常人所能忍受的`傷與痛?？墒?，總是不能輕易言棄。

要拿出自己的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地愛著你。盡管漫漫長夜不知會有多少次的哭泣。

只是，愛你的心，永遠(yuǎn)不會改變。除非那顆愛你的心在一瞬間停止了跳動。除非我已經(jīng)無力再去想你。

我會用我的毅力，讓自己一直堅(jiān)強(qiáng)下去。

直到有一天，我變成了空氣。依然愛著你。

幾百年以后，當(dāng)我只是一粒塵埃，我會用我最堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，隨風(fēng)飄蕩著一直來到你的身邊。只是想永遠(yuǎn)和你在一起。對你，不是一輩子。而是永遠(yuǎn)無法放棄！

希望情感作文【篇11】

東漢末年，亂世成殤。

關(guān)羽手執(zhí)青龍偃月刀，金戈鐵馬。

他喚一聲青龍，便揚(yáng)起我刺入地方的胸膛，熾熱的血順著我的身軀淌下，一滴一滴卷入地上的塵土，粘稠而刺眼，而關(guān)羽卻一揚(yáng)嘴角再次劃開了敵人的胸膛。

沒錯，我就是他手執(zhí)的那把刀。

本就是腥風(fēng)血雨的年間，我的軀體本就沖刺著鮮血的味道?？赡莻€(gè)冬夜，天飄著鵝毛大雪，我又刺穿了一個(gè)人的胸膛，我多么希望，我可以埋于積雪里，不被拾起，讓雪洗凈我渾身赤紅的血。

關(guān)羽又立功了，他握上我來到小酒樓停歇，窗外的人影來回走動，不知是想進(jìn)來還是猶豫著什么。終于，門被打開了。一位戰(zhàn)衣男子走了進(jìn)來，這冬夜的雪很大，他肩頭的雪花隨風(fēng)微微抖動著。

“羽哥——呃——”男子的話未完，帶著不可置信的表情，在關(guān)羽抽出我的那一瞬僵直地倒下。手中的那壺?zé)峋埔搽S之灑落，我的身軀泛著寒光，映出已死男子悲傷的臉。那是的關(guān)羽沒有猶豫，直對心臟地刺入……

那是關(guān)羽曾經(jīng)說好要同患難的兄弟，只是因?yàn)槟侨諔?zhàn)場在敵方的戰(zhàn)隊(duì)看見了他，關(guān)羽以為他叛國，便決心要致他于死地，即便是曾經(jīng)的兄弟。可沒等到男子今日來此解釋將軍命他混入敵方情報(bào)，熱酒已灑，風(fēng)雪仍在，我卻刺入他的心臟。

是風(fēng)雪的原因嗎，他的血是涼的。

刀光劍影，他讓我整日侵入鮮血中，我討厭那種赤紅，討厭土與血混合的腥味，更討厭，我在身下倒下的人那副不甘和悲哀的表情。

我希望在這個(gè)亂世，我可以不再被關(guān)羽揮向敵人，持于朝廷邀功。沒有鮮血，伐戰(zhàn)就會少吧，君王們的雄心也會被湮滅，那么，人們不甘和悲哀的表情就會不在了吧。

我希望，我在冬夜埋人積雪，不被拾起。鮮血會不再染紅戰(zhàn)士們的衣襟吧。

希望情感作文【篇12】

那天我去樓下幫媽媽買糖，眼睛的余光注視到了那高大而強(qiáng)壯的大樹被一株嬌嫩不比的鮮花依偎著，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來，花兒沒有被連根拔起，只是微微的搖晃，即使有雨，這棵大樹就如同一把巨傘替她阻擋住了，好景不長，這棵大師實(shí)在是太大了，為此擋住了居民樓的陽光，所以他就被“搬”走了，那株幼小花兒的悲慘結(jié)局，那是可想而知的了，沒有經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，漸漸的泛黃枯萎了。

所以生活在溫室中的花朵始終經(jīng)不起外面強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打，這一點(diǎn)也是媽媽在養(yǎng)花之中得出的結(jié)論之一，那是一個(gè)我很小的時(shí)候，媽媽給我講的故事，年輕時(shí)媽媽很喜歡養(yǎng)花，因?yàn)轲B(yǎng)花不僅可以鍛煉人，還可以使自己家人身心舒暢，但由于“初來乍到”，缺乏經(jīng)驗(yàn)，媽媽對花的習(xí)性不是很了解，就像培養(yǎng)小孩一樣養(yǎng)花，天天澆3次水，還要給他們剪剪葉子，施施肥什么的，有空的時(shí)候還要給他們，拔拔草，省的營養(yǎng)都被這些野草給吸收了，老媽天天幻想著，這些花都競相開放的美麗場景，但現(xiàn)實(shí)和幻想總是那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，陽臺的花兒都枯萎了，媽媽扒開泥土，花兒的根都已經(jīng)爛了，有幾盆花只是有點(diǎn)泛黃。

老媽當(dāng)時(shí)心里想，要不把她們?nèi)恿税?，后來還是沒有扔，放在陽臺的一個(gè)角落里，好幾天沒有去理她們……

一天老媽下班回家，發(fā)現(xiàn)陽臺的那幾盆原本已經(jīng)奄奄一息的花，竟然長出了新的嫩芽，綠油油的，老媽的心里別提有多高心了。

有那以后，老媽不再像以往那樣，天天給她們澆水，而是先查清楚，花兒的習(xí)性，現(xiàn)在我們家的陽臺也已經(jīng)真的像老媽所期望的那樣，每盆花都開的格外茂盛，香氣撲鼻。