我感動了的作文800字模板10篇

能夠短時間寫出優(yōu)秀作文，說明平時下了功夫。博大精深的文字表達著每一種細膩的感情，好的作文，必須是情感與文字相適應(yīng)的。寫好作文到底有多難？以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的我感動了的作文,帶給大家。更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

我感動了的作文【篇1】

窗外的狂風在肆無忌憚咆哮著，傾盆大雨好像我沉悶的心情在發(fā)泄著，迸發(fā)著。仿佛只要窗邊的那朵含苞的康乃馨在安慰這我的心靈，使我平心靜氣一些……

已近中考，面對一疊疊的溫習資料和仿佛背不完的課文、定理、公式、語法，學的頭昏腦脹，沉悶的心情一觸即發(fā)。索性將筆一扔，趴在桌子上睡了起來。不知過了多久，睜開眼發(fā)現(xiàn)霧蒙蒙的一片，趕緊找到眼鏡，戴上抬頭一看已是午夜十二點。

想去睡覺，但作業(yè)又無法完成。正在進退維谷時，瞅了一眼窗邊?？的塑霸谕高^縫隙吹來的風中悄悄搖晃，仿佛在通知我：學習去吧，我陪你。

將紙筆放好，我又開端了學習。學習是單調(diào)乏味的，獨一能讓我欣喜的也就是那朵康乃馨吧，那么弱小的生命都能在窗邊抵擋風雨，面對我這些小艱難又能算得了什么呢？我學習的動力也應(yīng)該就是源于它吧。

作業(yè)已近序幕，我真實抵擋睡意的攪擾，恍恍惚惚看到窗邊康乃馨多了兩滴水，像雨又像露更像兩滴淚。

睜開眼，發(fā)現(xiàn)那花居然在顫抖著，而且似乎還聽到了重重的喘息聲，而此時“它”依然在窗邊為我抵擋風雨，纖纖的花莖化作了腿，花萼化作了下顎，花瓣居然幻化成了一個臉龐的容貌。??！那不是我的媽媽嗎？

一聲尖叫，在夢中醒了過來。原來只是一場夢啊，看看自己，曾經(jīng)是滿頭大汗。讓我驚奇的卻是自己躺在了床上，可是明明記得我是爬在桌子上睡著的呀。

走出房門，發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛里布滿血絲，仿佛一夜沒睡似的。匆匆洗漱終了吃過早飯后上學去了。

出了房門，看到了窗邊的花兒，不由有些擔憂——經(jīng)過一夜的暴風驟雨，它還活著嗎？

細細一看，哇！居然開花了，開的那么鮮艷，那么耀眼。卻又發(fā)現(xiàn)花瓣有那么多褶皺，并且還有幾處紅色的花斑，眼中淚水不由奪眶而出，那仿佛是是媽媽的眼睛……

??！康乃馨，原來您就是媽媽??！

我感動了的作文【篇2】

回到家，寫好作業(yè)后就閑得無聊。咦，那不是螞蟻嗎？好奇的心一直對我說：“去吧，快去看看吧！”我就不由自主地走了過去。

遠看那螞蟻似一團黑，近看又是那么多。仔細一看，他們正在搬運著東西呢。是什么東西呢？原來是幾只小蟲子呀?？吹竭@兒，心里不曾有個念頭：把小蟲子弄到一邊，螞蟻們肯定會不及所錯。于是，我用手輕輕彈到了一邊。我原以為螞蟻不會再去理會小蟲子了，沒想到，螞蟻不但沒有灰心，反而搬得更加起勁了。我急了，又像剛才那樣把小蟲子弄到一邊，螞蟻有回去搬；我又一彈，小螞蟻們又回去搬，就這樣反反復復地做了好幾次。

正當我覺得手酸的時候，螞蟻們還是一個勁地去搬，絲毫沒有失去信心?？瓷先ミ@么小的螞蟻竟有如此堅強的精神。正是這種精神感動了我，震撼了我。

我明白了：世上無難事，只怕有心人。無論你生活中，社會上遇到了什么困難，什么挫折，都要向弱小的螞蟻學習：學習那種毅力，那種勇于克服困難的決心。如果大家在學習上也有螞蟻的這種精神，那還有什么難題解決不了的呢？

我感動了的作文【篇3】

小的時候很怕看那些勵志書籍或是人物，因為他們雖然很堅強，很勵志，卻是在經(jīng)歷了各種生活的磨難之后才成為那么偉大，被光環(huán)籠罩的人物。一方面，是害怕他們天生身體或心靈上的殘缺，會覺得這個世界很不公平，另一方面，又害怕他們在成功路上所遇到的艱難困苦，覺得成功是一件這么艱難的事情。

但是后來，隨著慢慢長大，對這周圍的了解加深，開始能夠用一種溫和的眼光看待世界的起起伏伏，月圓盈缺，開始覺得喜怒哀樂都是常事，酸甜苦辣才是人生，也開始愈加的佩服他們那些不畏困難，努力筑夢的人們，因為精神上的強大遠可以抵過身體上的殘缺。

想起《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的作者保爾柯察金曾經(jīng)在那么艱難的環(huán)境下依舊堅持，像是筑煉鋼鐵一般，將自己鑄造成了理想中的人。還有《假如給我三天光明》里的海倫凱勒，從小飽受失明痛苦，對她來說，最大的愿望就是可以看一看這個絢爛多彩的世界，可以感受下光明的美好，可是她沒有，可是她也沒有因此對生活失去希望，反而更加的熱愛生活，努力向上，長成了很多人都羨慕崇拜的模樣。還有因肌肉萎縮被禁錮在輪椅上二十多年卻對宇宙研究做出了巨大貢獻的霍金，還有同樣身殘志堅的史鐵生、羅斯福等等，他們都是偉人的代表，雖然身體上有著殘缺，但是卻依舊堅強的面對生活。

他們的精神感動了我，也讓我明白只有付出別人所不能承受的努力才會得到別人得不到的成功。

我感動了的作文【篇4】

我們愛我們的民族，這是我們自決心信念的泉源。

我以為，愛國不僅僅是一種品質(zhì)，仍是成為我們學習的動力，值得學習的行為，更是一種精神！

前幾天，我讀過這么一篇文章是講周總理小時候的故事：

周恩來在讀書的時候，只是個十二三歲的少年。他學習非常勤奮、耐勞，常常和老師同學一起討論自己在閱讀時思索的問題。當時他們討論得最多的是怎樣救國和宣傳救亡的問題。

周恩來在課堂上當真聽講，當真完成課外功課，尊敬老師，團結(jié)同學，有禮貌，守紀律。他特別留意課外閱讀，來彌補課堂上學習的不足。他所讀的書報，范圍也比較廣泛，除了社會科學的書籍外，天然科學和軍事科學的書籍也是他喜愛的讀物。他還能把幾本書的內(nèi)收留對照起來閱讀，加以比較，探求最科學的內(nèi)收留和謎底。

有一天，一所高等學院校長把同學們召集起來，問大家：“讀書為了什么？”

有的同學說：“為了給自己將來找條出路?！?/p>

有的同學說：“為了能發(fā)財致富?！?/p>

校長問周恩來：“你呢，為什么讀書？”

周恩來站起來，大聲地說：“為中華之崛起而讀書?！?/p>

老師和同學們都敬佩地望著他。

小小少年時的周恩來，就如斯懂事，志當存高遠。為中華崛起而讀書，是周恩來畢生的目標，他為之奮斗，受到萬民的景仰，成為一個完美的化身。

生前為革命事業(yè)奮不顧身，鞠躬盡瘁，死而后已的周總理，固然已經(jīng)離開了我們，但是他那偉大的愛國精神卻深深地烙印在我們的心中！

一個人的人生可以平凡普通，但祖國的命運和我們息息相關(guān)。從心底迸發(fā)出對祖國的熱愛之情，這種感情是純摯的，是熾熱的，是發(fā)自肺腑的。祖國的強大，身為中國人感到無比驕傲和自豪。

我敬佩周恩來，他的人生如燭炬一樣，從頂燃到底，一直是光明的。是他讓我知道了從小要有努力的目標，才能獲得成功；是他讓我知道了要熱愛自己的國家，也是他讓我懂得了什么是愛國精神。

天下興亡匹夫有責，他的愛國情懷如大樹一般，根深蒂固地扎在我們每個人的心里。

我感動了的作文【篇5】

在那個夏天的尾巴，陽光正好溫暖，涼風正好愜意，我遇見了您——李老師。 您的每個小小的舉動都溫暖人心。

您每次找同學有事，說的第一個字就是“請”，“請你過來一下”“請幫我去辦公室拿一下書，好嗎？”您總是這樣說，哪怕生氣時說的也是“某某同學，請你站到后面去?！眲傞_始，很難以置信您對學生如此的尊重，您對我們的，更多的是征求意見，而不是硬性規(guī)定。只是這一個字，讓我感受到您對學生的尊重、理解與關(guān)懷。 記得剛?cè)雽W的時候，我們班級在比賽活動中屢受打擊，一蹶不振，您在那一個秋風颯爽的下午，走上講臺，取下話筒，翻開了記著滿滿班級情況的黑皮本，輕柔地對我們說：“我這有一篇隨筆想要和大家分享，這是我昨天凌晨一點起床寫到了三點的一片隨筆，有太多太多的話想對同學們說，無奈時間有限。”您說著，眼睛看了眼窗外，您深邃的眼眸中，裝著滿滿的愁緒和期盼，擔心和信心，還有深不見底的關(guān)懷。您說你就有一個正上三年級的小孩和一個七個月大的寶寶，上午，您忙著處理班級事務(wù)、上課，到了我們的午休時間，你又要馬不停蹄地回家照顧小寶寶，因為他還離不開你的陪伴。下午，又是繁瑣的事務(wù)和備課。您站在講臺上，吐露著您內(nèi)心最深情的真言，臺下的同學們，有的在偷偷抹眼淚，有的早已泣不成聲，而您的淚水，也隨著真情所到之處溢出眼眶，在那個秋風徐徐的下午，我們已成為至親，您對我們的關(guān)懷與愛，已是我們奮發(fā)向上的動力。

遇見您后的我，已學會用溫柔的眼光看人，用積極向上的眼光看這個世界，因為通過您，我明白了，這個世界需要愛。

我感動了的作文【篇6】

“堅持”，這個詞大家一定不陌生吧？但能做到的又有幾個呢？

記得那次上科學課時，老師讓我們做用放大鏡聚光燒紙的實驗，剛剛接到任務(wù)的我臉笑得像朵花；“這有什么難的？不就調(diào)好角度把紙燒著嗎？太簡單了！”我信心滿滿地找了個太陽光強的地方，便擺弄起來。我看花容易繡花難啊！可是無論我怎么調(diào)角度，紙都燒不起來。我急得滿頭大汗，像熱鍋上的螞蟻。再看看別的同學，都已經(jīng)嘗到了成功的喜悅，只有我和一個男生沒有成功。

我又嘗試著做了幾次，使盡渾身解數(shù)仍是沒有一次成功，我氣急敗壞地把放大鏡扔在地上，乘涼去了。操場上只剩下那個男生還在賣力地嘗試著。我忍不住走上前對他說：“別再做了。不會成功的。你看我，不也沒做完，沒事的?！闭f完，我竟得意地笑了，在心里為自己半途而廢而感到慶幸。否則，不知道又要浪費多少精力了。

那個男孩抬起黝黑的臉，伸手擦了擦額頭上那黃豆般大的汗珠，不解地問：“既然做不起來，那不更要努力做好嗎？怎么能半途而廢呢？”說著，又低下頭繼續(xù)擺弄了?！昂撸眯臎]好報！”我嘟囔了幾句，又去乘涼了，我坐到樹陰下，看著那個男孩一點點地嘗試，汗水浸透了他的衣服……

“成功了！”一聲喊叫把我從思緒中拉了回來，只見那個男孩手舞足蹈，開心地看著地上和他一同跳躍的火苗。這時的我才發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)嘗試了10多分鐘！比起他，我才發(fā)現(xiàn)竟然是這么一個容易放棄的人！

從這個男孩身上，我感受到了一種堅持不懈的力量，正是堅持不懈的原因，他才會成功。

我想這種堅持不懈的精神不僅值得我們敬佩，更值得我們學習。

老師點評：這篇習作的亮點在于對人物心理的描寫細膩、貼切，通過對人物的動作、庚日描寫來刻畫人物內(nèi)心活動的手法值得贊揚。

我感動了的作文【篇7】

“來不及了，來不及了……”我洗漱好，嘴里叼著一片面包，拿了一塊錢，沖下去。

以前三輪車在馬路上絕不少見，可今天，老天好像故意和我作對似的，好一會兒都沒見到三輪車。一會，一輛三輪車停在我身旁，我跳上去?！叭ジ叫　蔽艺f了一聲，我在車上邊吃著早餐，邊打量著這個車夫，大約四十來歲，全身上下也蠻壯的?！案墒裁床缓?，非要干這個，”我小聲嘀咕著。突然，我看見這個車夫右手袖口是空空的，在風的吹呼下，袖口晃來晃去?！疤炷?，他竟然是個殘疾人，不靠政府救濟金生活，而是自力更生。我之前的藐視一掃而光。

“張智立、張智立……”我叫車夫停下，一看，原來是我的同學，他說：“可以搭你的順風車嗎？”我扭頭看看車夫，他輕輕地說：“加5角吧！”啊，要知道我身上除了這1塊就身無分文了。我開始著急起來。他似乎看出我很猶豫，就說：“好了，小孩免費，快上來吧！”原來的一人，使車夫更加把握不好平衡。那一只抓車桿的手早已通紅，頭上豆大的汗珠直往下淌。但他卻不能去擦，因為他騰不出來一只手。過了一會兒，紅燈亮了，他也關(guān)急起來，似乎不能準時把我們送到學校而感到抱歉……

終于到了學校，我下了車，鄭重地把一元錢遞給了車夫?？粗@個車夫騎著三輪車緩緩消失在我的視線里，我心里想著這樣的人才是最偉大的。

老師點評：習作語言、動作、神態(tài)、外貌等細節(jié)描寫細致入微，故人物形象給人留下深刻印象，意味令人久久回味。

我感動了的作文【篇8】

三月里微寒的季節(jié)，春回大地。又是一個學習雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？

當他那清澈的眼神再一次出現(xiàn)在面前，當他那些動人的事跡再一次被頌揚……我，流淚了?？蘩卒h，哭他的過早離去，哭他“傻子”式的無私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時代精神，他那樂于助人而又不求回報的精神至今仍感染著千千萬萬的人。

助人者不求回報，受助者呢？

正當我為雷鋒唏噓之時，一個不屑的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”：背著沉重書包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒有換來；抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不愿站出來；身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來探望，還埋怨丟了面子……羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人傾囊相助的人，淚，洶涌而出。

幫助別人的人，他們不求回報?？墒艿綆椭娜?，心中不能不想回報啊！為雷鋒再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義？

我欲攬月相問，卻見明月皎皎。公益活動躍入了我的眼簾——春暖xx，溫暖了華夏，也溫暖了我。看到那么多的企業(yè)代表一次又一次地舉起愛心牌，捐贈數(shù)目由二十萬漲到二百萬，我不禁濕潤了眼眶。雷鋒，你出生在舊社會，你的精神卻流傳在新時代！再為雷鋒哭一場，恨全消。那么多的捐贈，那么震撼人心的黃舸之行，那么多的人在回報著幫助他的人，回報著社會，怎不讓人熱淚盈眶？

做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學會幫助別人。這句改編自那位華農(nóng)大學生的話，讓我們每一個人銘記。

只為雷鋒哭三場，哭過之后，讓我懂得幫助與回報的社會的道理，也明白了只人人都是雷鋒，那我們的將來會更美好。

?

我感動了的作文【篇9】

愛是什么？愛是“月上柳梢頭，人約黃昏后”的甜蜜；愛是“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”的契合；愛是“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的生死相隨。再多美好的辭藻，再多感人肺腑詩句表達的愛，都不及我身邊這平淡的愛。

一次重陽節(jié)，我去鄰居奶奶家和她孫女玩兒，鄰居奶奶去娘家串門，雖不太遠，但路上坑坑洼洼很不好走。不巧傍晚又下起了雨，滿路的泥濘，原本不平坦的道路經(jīng)大雨沖刷更難走，我們都以為奶奶不會回來了，但鄰居爺爺卻說：“你奶奶一會兒就會回來?！闭f話時還望著窗外，好像鄰居奶奶就在往回走似的。沒想到過了一會兒，門就被推開了，果然是鄰居奶奶。燈光打在她身上，褲腿邊兒全是泥，外套也被打濕了，她笑著對鄰居爺爺說：“怕你擔心就趕緊回來了”

他們相視一笑，我才懂得愛是相互理解，心靈的相通。

一年后，鄰居奶奶身體逐漸衰弱，從拄拐杖到臥床不起，鄰居爺爺沒黑沒明一直細心地照料她，奶奶眼里的淚花告訴著什么是不忍與愛。秋末，樹葉凋零，葉落歸根，那天，鄰居奶奶精神特別好，甚至臉上都有了血色，可大人們的眼里卻露出了絕望，原來那是“回光返照”，鄰居爺爺坐在床邊，剝了一個橘子遞給躺著的奶奶，說：“你是我的天地人間，永遠都會不變，你放心吧，咱還沒到走的時間?！边@話雖然平常樸實，但生死離別的惟愿相守，感動我心。我想起了柳永的“執(zhí)手相看眼淚，竟無語凝噎”。

鄰居奶奶再也沒能等到雪花飄落，新樹抽芽；再也沒能等到夏天她最愛的月季花開。那個秋夜，她一個人，帶著鄰居爺爺?shù)乃寄?，離開了最愛的家，最愛的他。

人走了，心碎了，美麗如星空一樣永在，憂愁像云霧一樣彌漫，思念如潮水一樣涌來。鄰居爺爺多日發(fā)呆不語，像變了一個人似的，不再聽他最愛的戲曲，端著茶杯，對著鄰居奶奶的照片喃喃地說，“永遠都不變，你是我的天上人間?！?/p>

“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。”蘇軾說的多深刻啊。

光陰似水，歲月如梭，鄰居爺爺身體也逐漸虛弱，有一次我去看望他，他在床上痛苦的說：“我離去見你奶奶的日子不遠了啊……”我終于領(lǐng)悟到他對奶奶說的那句“你是我的天上人間”平淡無奇的話中的深情和愛，領(lǐng)悟到那句話中的真摯、可貴。他們沒有甜言蜜語，只有相濡以沫，相持到老。他們的真情多么令我感動啊。

我感動了的作文【篇10】

你感動天，感動地，終于感動了我。

我是一個比較容易被感動的人，小時候只要別人稍微對我好一點點，我就被感動的屁股尿流，上了初中以后因為人與人之間的間隔，使我不會輕易的被感動，但是那一次我真的被感動了。

有一次考試我沒考好，回家后心情十分不爽，過了一會媽媽回來了，臉色很蒼白，好像生病了，她看見我氣沖沖的，便知道我沒考好，便問我考了多少名，我不爽的說：“400多名”。媽媽聽后大驚，對我說道：“才風進初三，才第一次月考就退了100多名，這一個月你干什么去了，不想讀就有說不要浪費錢?！边B續(xù)罵了好久而且越罵越兇。我終于忍不住大叫一聲：“閉嘴”。說完我便從家里跑出去了。

在街頭慢慢的走著，身上又沒帶錢，肚子開始叫了起來。在街頭徘徊了好久，天漸漸黑了起來。忽然雷聲滾滾，過了一會兒下起雨來了，我便只能尋個地方躲雨，漸漸地我開始后悔起來。風也越來越大了，雖然只是10月天，但風依舊很大。

過了一會我迷迷糊糊看見了一個身影，她拿著兩把傘，但并沒把傘打開，應(yīng)該是為了節(jié)約時間所以才沒打傘吧，她便是剛和我吵完架的媽媽，她看見我后只是笑了笑，然后給了我一把傘并對我說：“回家吧?！?/p>

在回家路上我一句話都沒說只是默默的向前走，明明不是很遠的路程但我好像走了一個世紀。

回到家后，媽媽讓我洗個澡把衣服換下來，然后又做飯吃，她才去洗澡，后來我才知道，第二天媽媽發(fā)了高燒打了好久的針，吃了很多的藥。

當我在雨中看見媽媽的身影時我真心的感動了，世界上只有父母對你才是最關(guān)心的，父母才會對你真心。

我從來就沒有這么被感動過，有些事情只有經(jīng)歷后才會明白，才會珍惜。

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關(guān)于我感動了作文(模板5篇)

以作文的方式來記錄是一種非常不錯的習慣，寫作其實本質(zhì)上也是我們體驗生活的過程，好的作文可以讓讀者贊不絕口，連連稱好。如何在作文中全面的展現(xiàn)自己呢？也許以下內(nèi)容“關(guān)于我感動了作文”合你胃口！相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

關(guān)于我感動了作文(篇1)

在我的記憶中，有很多瞬間令我感動，馬路上冒雨指揮交通的交警，不畏嚴寒酷暑打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人，但最令我感動的還是那份同學情。

那是去年秋天，我的哮喘病發(fā)作了，缺了很多課，很多知識都沒掌握，正當我在家犯愁的時候，一個熟悉的身影出現(xiàn)了那就是我的同學陳恩澤。我看到他仿佛看到了救命恩人，跳下床迎接他，他卻說你身體不好，還是好好休息吧，我先和你奶奶說下這幾天的課程內(nèi)容。于是我躺在床上，陳恩澤滔滔不絕的和奶奶說著，聲音有些沙啞，但很好聽。過了會兒，我起床了，陳恩澤親切的說：身體恢復得怎么樣？還難受嗎？然后他裝作老師的架勢和聲音說：現(xiàn)在開始上課了！首先他拿出數(shù)學書，說：這幾天學了統(tǒng)計，畫圖要注意格式，計算要準確。說著他拿出筆和尺做示范，認真的畫了起來。然后讓我照著樣子畫，他在旁邊不停的指點，畫得不對擦掉重新畫，就這樣一遍、兩遍在他的幫助下我終于掌握了數(shù)學的內(nèi)容。接著他又拿出語文書，還幫我重新抄的一份課堂筆記，對照課文和筆記認真講解了重點和難點內(nèi)容，就這樣，在這位小老師的幫助下，我成功掌握了語數(shù)英三門功課缺的內(nèi)容，等輔導完，抬頭一看已經(jīng)是六點多了。他臨走的時候，還不忘關(guān)照我一句：好好休息，好了之后我還要跟你一起玩呢！

我站在門口，看著陳恩澤下樓遠去的背影，心里非常感動，這是多么深厚的同學情??！真是我的好兄弟！

關(guān)于我感動了作文(篇2)

我感動了

國慶節(jié)的那個晚上，爸爸媽媽從冰箱里拿出了一個大大的西瓜放在了桌子上，我一看高興地喊了一聲:“吃西瓜嘍！”便拉著我的表妹坐在桌前吃西瓜。爸爸沖著我們笑了笑，手起刀落，橢圓的西瓜一分為二了。啊，紅紅的瓜瓤在燈光下顯出誘人的光彩，讓我們的口水都“飛流直下三千尺”，我越看越想吃了。就在這時，媽媽拿起一大半西瓜給了樓上的王奶奶。

我看著桌上的那一半西瓜，再看看爸爸，心里想：看你怎么分。爸爸一向都是向著表妹的。果然不出我所料，半個西瓜在爸爸的手下就變成了大小不均勻的兩塊西瓜。我屏住呼吸，沒有出聲，兩眼一動不動地盯著爸爸手上的刀。爸爸手上的刀要在動了，小的一塊又變成更小的兩塊。是手上的刀沒有拿好，還是其他原因，反正兩塊西瓜的大小很明顯。不用說，大的那一塊爸爸肯定要給表妹了。

果然，爸爸拿起大的那一塊遞給表妹，我心想：哼！爸爸偏心。表妹接過爸爸手中的西瓜，表妹并沒有往嘴里送，而是轉(zhuǎn)身遞給正在看電視的媽媽，說：“姨媽，你吃吧。”“不，珊珊，你吃吧?！北砻霉虉?zhí)地把西瓜遞到媽媽的手中。然后，她轉(zhuǎn)身走到桌前，有把另一塊大一點的西瓜遞給爸爸，說：“姨爹，你吃?！卑职譀]有說話，朝我看了看，把西瓜接了過去，兩眼望著妹妹。只見她又回到桌前，拿著西瓜比了比，把大的那一塊遞給我。

妹妹的行為讓我十分感動，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉了下來。

關(guān)于我感動了作文(篇3)

在我的相冊中，有這樣一張照片，那一刻我真打動。

那天早上是個風和日麗的。但是天就像小孩的臉——說變就變。到下戰(zhàn)書放學時，聞聲外面“滴答滴答”的響聲，就像一個有聲有色的樂譜。我一看原先是下雨了。我飛快地跑到校門，地上已鋪滿了積水。我高興極了，這天我正好帶了雨傘，這天總算能夠不當落湯雞了。我正想走時，一個感人的畫面出此刻我的面前。

一個低年級的小朋友沒帶傘，他在校門口等著父母的到來。這時一個高年級的同學走了過來，對他說：“我這兒有兩把傘，借你一把吧！”低年級的小朋友用激動的眼神看著高年級的同學。希奇的是，這個高年級的同學并沒有兩把傘。然后自己就冒著雨跑出了學校。

我整理時打動極了，淚水恍惚了雙眼。這位同學跟小朋友素不相識，為什么要借給低年級的小朋友傘，而自己卻不用呢？只能用以點說明：此刻的好人太少了，幾乎滿大街都遇不到一個。

這件事固然已經(jīng)由去幾年了，但這件事仍是然我銘記心中，久久不能忘懷。

關(guān)于我感動了作文(篇4)

小時候，家里并不寬裕，爸爸媽媽工作也很辛苦、很忙、很賣力；正因此，陪伴我的時間就少了許多。爺爺奶奶還在我家，大姑和姑父酒廠來看望他們，順便也幫忙照看我。因為如此，在我童年的記憶中，更多的是姑姑、姑夫的陪伴。我想，到現(xiàn)在我也覺得一直不缺少父愛、母愛，一定也是因為她們倆在我童年給予我父愛、母愛般的愛。他們看著我學會走路，學會說話，慢慢長大他們帶著我去買冰淇淋，去河邊玩，去公園玩這些簡單的事卻含滿了他們對我濃濃的愛與期望

20xx一年級寫景作文匯總秋_600字春_800字我愛冬天_300字“仙山”游記_750字美麗的中山公園_350字春天_350字春天_450字美麗的教室_400字金刀峽游記_300字春_350字第二次飄雪_400字校園之晨_400字我愛冬天_350字秋天的公園_250字

關(guān)于我感動了作文(篇5)

打開記憶的匣子，在里面尋找著，尋找著一顆被打動的淚花打濕的貝殼，固然是被淚水打濕的，但那是被滾燙的淚水打濕的，是被打動的淚水打濕的……

那是一次期末考試，我興高采烈地來到學校。當我打開鉛筆盒檢查里面的考試器具時，忽然我的面前一黑，完了，我忘帶尺子了。我想：假如現(xiàn)在回家去拿，肯定來不及了，向同學借，他們都只帶了一把。怎么辦呢？我心急如焚，這時監(jiān)考老師走進來了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻不知如何是好。老師把試卷發(fā)了下來，我祈禱著不要有需要用尺子的標題問題，但愿著老天幫我一把。可是天有不測風云，需用尺子的標題問題竟然有3道，整整10分??！我只好先做前面，到了需尺子的那道時我剛想跳過去時。

突然聞聲背后傳來了稍微的尺子中斷裂聲，接著一把中斷尺從后面遞了上來，我的心一顫。那么漂亮的尺子??！是誰會在我“危急”的時刻給我濟困解危。打動的淚花在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著淚水，才不使它流出來。考試結(jié)束后，我問后面的同學是誰把尺子借給我的，當我好朋友說出是他給我的，剎那間，我心中的那份打動就是千言萬語也無法表達。后來，我把那把中斷尺收藏起來……

關(guān)于珊瑚的作文800字(模板10篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“珊瑚的作文”，歡迎閱讀。

語文課上經(jīng)常需要寫小作文，寫作往往來源于生活，優(yōu)秀的作文可以使人有種身處其中的獨特感覺。您為寫作文煩惱過嗎？也許"關(guān)于珊瑚的作文"就是你要找的，相信能對大家有所幫助。

關(guān)于珊瑚的作文(篇1)

在種類繁多的植物里，有的人喜歡富麗堂皇的牡丹，有的人鐘愛芳香迷人的玉蘭，有的人迷戀婀娜多姿的菊花，而我卻對五彩斑斕的綠珊瑚情有獨鐘。

春天來了，綠珊瑚也靜悄悄地開花了，花的顏色很多：有的火紅火紅的，像一團熊熊的大火在枝頭燃燒著；有的金黃金黃的，像一堆堆金子在簇立在葉上閃閃發(fā)光，還有的粉紅粉紅的，似乎有一群粉色的蝴蝶在枝頭翩翩起舞，互相追逐著！

綠珊瑚不僅色彩繽紛，而且形態(tài)各異，不同顏色的花都有不一樣的特點，紅色和粉色的綠珊瑚花，只有五個大花瓣，而且花瓣中還有一個花蕾，花蕾上面還有花粉呢！黃色的綠珊瑚花不止有五個花瓣，他們的花瓣細細的，小小的，數(shù)也數(shù)不清，而它的花蕾只有豌豆般大小，如果你不仔

細觀察，還不一定能發(fā)現(xiàn)哦！

春風乍起，美麗的綠珊瑚有的才展開了兩三片花瓣，像一個個羞答答的小姑娘；有的花瓣的全展開了露出了黃色的花蕾，盡顯妖嬈；有的花骨朵兒圓圓的，鼓鼓的，看起來飽脹得馬上就要破裂似的！每當我心情郁悶，只要看到這些綠珊瑚時，所有的煩惱都會拋到九霄云外！覺得自己仿佛就是一朵綠珊瑚穿著五彩的衣裳站在春天的陽光里。一陣微風吹來，我便翩翩起舞，美麗的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一壇的綠珊瑚都在輕快舞動。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜻蜓飛過來告訴我，清晨飛行的快樂。螞蟻在我的葉子上蕩秋千，七星瓢蟲也湊過來了，把這當成游戲的樂園……

??！美麗的綠珊瑚，你是我的心靈雞湯，我愛你！

關(guān)于珊瑚的作文(篇2)

美麗的珊瑚

暑假的一天，爸爸媽媽帶我去海南三亞游玩。

我們來到位于三亞市亞龍灣的海灘，海浪不知疲倦地拍打著海岸，不時濺起朵朵浪花，煞是好看。瓦藍的天空鑲嵌著朵朵白云，倒映在碧藍的海水中，眺望遠處天際合二為一，分不清哪是天哪是海。沙灘上五顏六色的太陽傘，三三兩兩的人群，

盡情地在享受著日光的沐浴，好一幅美麗的畫卷。

看著眼前的一切，第一次看到大海的我，禁不住跳了起來，嚷著要到海灘邊去玩過夠。這時，爸爸提議去潛水。好啊，潛水可是個新鮮事兒。潛入水中，人猶如魚兒一樣自在，而且可以看到數(shù)不勝數(shù)的美景，還有珊瑚。在電視里看到很多次了，可是一直沒機會嘗試，今天正好去看看。我有點兒按捺不住興奮那個勁，幾乎是小跑拉著他們奔向潛水俱樂部。

接著，領(lǐng)潛水器具、聽潛水員講解潛水知識、開始下水。由于是第一次潛到水里去，我可是“旱”鴨子，心在“撲通撲通”直跳。但看到他們在水中象魚兒一樣自由自在游，我也壯起了膽，鉆入了水中。啊，海底真是太奇妙了。各式各樣的魚兒成群結(jié)隊的在海里游來游去，慢悠悠地，我也象魚兒一樣，跟在它們后面。此時，一切就在眼前，我還看到了螃蟹，還有五顏六色的珊瑚。珊瑚的顏色真多，黃色、白色、綠色、紅色，色彩鮮艷，五光十色，把熱帶海濱點綴得分外耀眼，也看得人眼花繚亂。珊瑚更象地下旅游景點裝點了彩燈的石鐘乳，伴之微微蕩漾的海水，我們象魚兒一樣穿梭其中，把海底稱為花園一點兒也不過分。各種各樣的珊瑚不斷涌入眼底，有的象扇子，中間有許多的小孔，兩片葉子相互依襯；有的長在懸崖邊，還會左搖右擺；有的好象是一張大網(wǎng)，似乎在張開捕魚；有的象剛出鍋的窩窩頭。還有一種叫紅分杈，外表象樹枝，縱橫交錯，猶如冬天掉了葉兒的樹干，火紅火紅的，象一根根充滿血液的血管。我還看到了一種，一根根觸角往上冒，一大片一大片，平平整整，*草坪，要不是在海中，我真想在上面去打滾兒。

時間快到了，我依依不舍地回到岸上，讓我百思不得其解的是，為什么那些珊瑚會左搖右擺。后來，通過查資料，我了解到珊瑚蟲是一種海生圓筒狀腔腸動物，在白色幼蟲階段便自動固定在先輩珊瑚的石灰質(zhì)遺骨堆上，一個單體珊瑚只有米粒那么大。珊瑚沒有頭與軀干之分，沒有神經(jīng)中樞，只有彌散神經(jīng)系統(tǒng)。當受到外界刺激時，整個動物體都有反應(yīng)。珊瑚是珊瑚蟲分泌出的外殼，珊瑚的化學成分主要為碳酸鈣，形態(tài)多呈樹枝狀，上面有縱條紋，每個單體珊瑚橫斷面有同心圓狀和放射狀條紋，顏色常呈白色，也有少量藍色和黑色，珊瑚不僅形象像樹枝，顏色鮮艷美麗，可以做裝飾品，并且還有很高的藥用價值。

這次旅行，我不但潛了水，也明白了相關(guān)珊瑚的一些知識，有意義也很有收獲。我愛三亞，也喜歡珊瑚，有機會我一定還會再來。

關(guān)于珊瑚的作文(篇3)

友情，猶如海底的珊瑚一樣美麗、一樣珍貴。“海內(nèi)存知己”——而我心中的知己，便是那份最真摯的情愫，我心中最“美”的好朋友，她——“珊瑚”，她的出現(xiàn)猶如珊瑚的花語一樣——“緊鎖”著那份屬于我們的多姿多彩的友情。

“珊瑚”是一位真摯、友善，可愛的女孩，是她教會了我如何去“品嘗”友情的美味。昔日，我并不相信友情，甚至畏懼友情，誰也不愿意分享自己手中的巧克力，是留給自己？還是留給那份“憧憬”？

故鄉(xiāng)是孩子的避風港，而我，卻總是在風雨中淋濕了翅膀，不能夠在廣闊的天空中自由自在地翱翔。那一份份因利益而失去的友情，埋葬在世界上最大的海域——珊瑚海，期盼擁有一份沒有任何“雜質(zhì)”的友情。手中緊握的巧克力融化在了手心，友情，也一樣會“變質(zhì)”嗎？口口聲聲給予的真心，只是為了換取香香的巧克力，還是為了換取甜甜的棒棒糖呢？叫我如何去相信那童話里的友情呢？

因為自私、利益，還是因為嫉妒？當我被昔日里我最好的朋友欺負時，我身旁的“朋友”，此時此刻，像是在玩“321木頭人”一樣，演繹著觀眾的角色，我被欺負的戲看完了，才換上朋友的角色來安慰我，就好比披著羊皮的狼，受過傷的孩子，又怎么會一而再再而三地去相信呢？第一次相信，是對信任；第二次相信，是我的天真；第三次再去相信，那就是我的愚蠢。

當我迷茫在友情中，當我被絆倒在友情中，當我被友情的海域卷進漩渦時，唯有她，向我伸出了溫暖的手；唯有她，綻開雙臂為了遮擋；唯有你，緊握著我的手不放……那位曾經(jīng)在我的記憶里，甚至搜索不到的身影，那位瘦弱，在平日里被大家公認為最膽小的女孩，在我受傷的那一剎那，第一時間站了出來，為了遮擋了迎面的風雨，自己卻遍體鱗傷。而平日里，那些不計其數(shù)的“朋友”，手中已融化的巧克力，丟棄在那片珊瑚海里，浮現(xiàn)出我與你之間最美的友情，你是我最好的朋友——“珊瑚”。

如果我沒有“巧克力”，沒有“棒棒糖”，沒有，沒有……誰愿意與我執(zhí)手一起迎著朝陽奔跑，即使前方，是一條永遠走不完的路？我聽見，他們異口同聲地說道——我愿意！轉(zhuǎn)身，便拿走了我手中的“巧克力”和“棒棒糖”，正剩下空虛的自己，此時此刻，我真正的失去了所有，什么都沒有，又有誰愿意與我執(zhí)手一起迎著朝陽奔跑，即使前方，是一條永遠走不完的路？

“珊瑚”——我一生中的第一位朋友，也是我一生中最好的朋友，更是我一生中最真的朋友。現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了家鄉(xiāng)，離開了她。也許，她早已將我忘懷，但我已把那份如珊瑚海般深厚的友情卻永遠地緊緊地鎖在我的心里。我想你，“珊瑚”。

關(guān)于珊瑚的作文(篇4)

位于祖國大陸最南端的湛江，不僅是以其優(yōu)良的港口而著稱，其歷史文化和風景名勝更是令人贊嘆不已。其最是代表性要數(shù)徐聞的珊瑚了。

在我國大陸最南端，湛江雷州半島徐聞縣西海岸，有一個聞名全國，被譽為“水族大觀園的珊瑚自然保護區(qū)”，區(qū)內(nèi)的珊瑚綿延20公里，面積達2000公里。據(jù)專家研究，珊瑚礁已有近萬年的發(fā)展史。

徐聞西海岸一帶岸礁眾多，海水清澈，水溫、鹽度穩(wěn)重，非常適合珊瑚蟲的繁殖生長。多年來，當?shù)匾恢笔肿⒁馍鷳B(tài)的保護。保護區(qū)的珊瑚種類繁多，達五十多個品種。其中軟體珊瑚有千年佛、白氣泡、雞冠花、硬體珊瑚有角星、海腦、扇形，等等。

當艷陽高照、風平浪靜的日子，乘著小船在珊瑚叢上面緩緩滑行，猶如在一片美麗的叢樹中漫游，那密密麻麻的鹿角、牛角、羊角幾乎探出水面，觸手可及。還有散落在“叢林”中的“翡翠”、“瑪瑙”，形態(tài)各異；時隱時現(xiàn)的“鮮花”，橙黃藍紅白，煞是可愛，美不勝收。有時還可以看見五彩繽紛的魚兒與游船一起穿梭漫游，構(gòu)成一幅有異的海底風景畫。

珊瑚礁群向來被海洋學家稱為海上“熱帶雨林”。它占海洋畫積不2%，卻棲息了4分之一的海洋生物，供養(yǎng)著9萬多種魚類。我國的海南島沿岸本來有中國的珊瑚礁群，歷史在十萬年以上，但因過度開放，僅10年后有的地方以經(jīng)成了海底廢墟。而徐聞的珊瑚礁群作為目前祖國大陸保存最完好的珊瑚自然生長區(qū)，正吸引著越來越多的旅游觀光者。為了永遠給子孫后代保留這一片天賜的生態(tài)自然景觀，當?shù)劓?zhèn)府已制定了“以保護為前提，結(jié)合生態(tài)和環(huán)境旅游的利用計劃”，要讓這一顆明珠永遠閃光在祖國大陸最南端的西岸邊。

作為湛江人，這獨特美麗的風景勝地是我們的驕傲。祖國大陸最南端正是從這些聞名四海，吸引千千萬萬旅客到此觀光。湛江人民熱情歡迎來自五湖四海的游客來游覽觀光，熱情的款待每一位游客又將是一道獨特的風景線。讓我們一起相約在祖國的最南端—湛江，為了這顆燦爛的南國明珠貢獻自己的力量。

我愛您—湛江，我要向全世界人們高聲贊美您—我們的湛江。

關(guān)于珊瑚的作文(篇5)

夏季懶懶的陽光曬著大地，心中有個聲音召喚她來到海邊。也許是太熱了吧，她這樣想。夏季的她總是穿著一件海鳥一樣顏色的連衣裙，光著腳丫踩在軟軟的沙灘上，心情舒暢了很多。這片海叫做“珊瑚?！?，聽人說海里并沒有太多的珊瑚，不明白為什么叫這個名字。海是天藍色的，遠處與天相接。這是她居住了18年的城市，出生在這里，只是明天她就要去另一個城市，因為告別了中學時代，她要去遙遠的城市的那所大學。

海水淹沒了腳丫，好涼啊，她抬起腳，在水中跳躍奔跑，但那姿勢卻像一只要飛向蒼穹的海鳥，優(yōu)美的弧線與大海配成一幅完美的圖畫。

他閉著眼，享受著海風，漫步在沙灘，他喜歡這樣度過漫長的夏天，悠閑而清爽。遠遠地似乎看到一個身影，像是白色的海鳥在水中舞動。不知不覺間，他已經(jīng)慢慢地靠進了她，飄逸的秀發(fā)，被風吹起的白色裙子，都成了一道亮麗的風景。

女孩發(fā)現(xiàn)了他，便慌忙停下來，臉上泛起令人心動的紅暈。

“噢，抱歉，打擾了你……”

這便是他們認識對方的開始，簡單的一句話。

……

在珊瑚海，他們度過了快樂的一個下午，男孩會輕輕為女孩哼起一首歌，他們漫步在海灘。整整一個下午，他們甚至都不知道對方的名字。

太陽開始落山，一個向北，一個向南，簡簡單單的“再見”二字，他們便各自回家，但是心里卻永遠忘不了這個下午，這個清涼的下午。兩人都后悔沒有知道對方的名字，也許以后都見不到了呢！對啊，女孩想，她明天就要去另一個城市，開始另一個生活，真的要“再見”了，女孩心里泛起淡淡的憂傷。但是女孩心里不解，只是一個下午，懷念卻深埋在她心里。

女孩走了，她要開始她的大學生活，只是那片海，她永遠不會忘。

以后，男孩會經(jīng)常來到海灘，但是再也沒有碰到過那個女孩，有時他自己都會懷疑這是一場夢吧！

故事沒有沒有結(jié)局，也許每個人有每個人的想法，你可以編寫一個最美好的結(jié)局，但也許，沒有結(jié)局就是最美的結(jié)局。

海邊，飛過一只海鳥，海水中的魚兒跳躍，希望可以再見鳥兒一面。

但是海鳥和魚相愛只是一場意外……

關(guān)于珊瑚的作文(篇6)

珊瑚，在我理解的范圍內(nèi)，是海底的一種生物，長得形態(tài)各異，五顏六色，會隨著海水飄揚。可今天，我卻見到了石珊瑚。

剛進表弟家，我一眼就發(fā)現(xiàn)了一袋“石頭”，這“石頭”長得奇形怪狀，不由得讓我起疑。于是，我就詢問表弟。仔細一問，原來，這“石頭”是海底的珊瑚。表弟一副小大人的模樣，有模有樣的開始給我上課。這珊瑚之所以像石頭一樣硬，是因為這些珊瑚已經(jīng)死了，是事先曬干的。

我征得表弟同意后，從袋子里拿出了3塊珊瑚做留念。

這第一塊珊瑚一定是男孩子最喜歡的東西了——彈弓。彈弓珊瑚沒有我的手掌大，只有小拇指的長度大小。形狀為字母“Y”，在每個地方都隨處可見一個個米粒大小的凹口，像是久經(jīng)波折，身經(jīng)百戰(zhàn)的標志。這顆珊瑚呈米黃色，我把它小心翼翼的捧在手心，生怕一點點拉扯就會使它破碎。

這顆樹枝型的珊瑚跟我的手掌一半大小，它有米黃色的外表。樹枝珊瑚它有5個分叉，大小不一，粗細不同。遠看，猶如一棵小樹，傲然挺立；近看，是濃縮小樹。我打算回家后把它染成咖啡色。

最大的要算是這畸形槍了。這個畸形槍呈“L”狀，把長的一頭朝外，短的握手，就是珊瑚槍啦。珊瑚槍比我的手掌還大些，握在手上還真像一把槍。弟弟還不懂事的誤認為是把真槍，追著我要。

這些珊瑚雖然只有一種顏色，但是卻又栩栩如生的模樣，真是世上無奇不有！

關(guān)于珊瑚的作文(篇7)

今有機會讓我乘著仲春的春風，來到了向往已久的海南島。一踏上那熱帶風光的富饒寶島，我對海上珊瑚樹的愛慕之心油然生起，把琳瑯滿目的東西都拋到九霄云外，竟自來到了五光十色的珊瑚結(jié)成的工藝品市場，尋找由珊瑚結(jié)成的樹狀的工藝品。這里雖不寬敞，但珊瑚花和貝殼恰好拼成一個大陸尋找不到的小花園。那潔白的珊瑚花更引人注目，它千姿百態(tài)，旖旎妖嬈，有的象金雞；有的象鳳凰；有的象孔雀開屏；有的似大雪覆蓋的臘梅；有的似三月的桃樹；有的似``````有的藝工還給珊瑚花配上貝殼，涂上顏色，寫上美術(shù)字，制成盆景。有的遠銷國外，深受外國人的喜愛?？傊?，它那風姿真叫我這支絀筆難以形容。觀后，令人心爽神怡，我一口氣就買了十個。拿回到旅館里，一個老海南告訴我：

珊瑚是一種低等的腔腸動物，生活在四十至五十米深范圍以內(nèi)的淺海中。街上那瑰麗別致的珊瑚花，只不過是千千萬萬個珊瑚

關(guān)于珊瑚的作文(篇8)

珊瑚是怎樣的一個精靈啊！

時而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時而像千嬌百媚的花兒，在水中含苞怒放；時而像婀娜多姿的舞者，在臺上扭動身軀。這就是珊瑚，一個千變?nèi)f化的精靈。

第一次見到珊瑚，是在北海，那是一座幾乎被大海擁抱的海濱小城。

在海洋館裏，我見到了許多海洋生物：有海豚、有鯊魚、有海狗、有海龜，有各種各樣的小魚。只有珊瑚那獨特的美，把我深深吸引住了。她沒有海豚的天真可愛，沒有鯊魚的勇猛威武，沒有海狗的身手敏捷，沒有海龜?shù)暮┖窭蠈?，更沒有小魚們的活潑美麗。珊瑚只有一種溫文沉靜的美，只有一種輕柔朦朧的感覺。

下水了，水，很薄，很細，很膩；如輕沙。來到珊瑚邊，她正在綻放自己的一絲美麗，為大海增添一份恬靜的美。

起初，一簇一簇的珊瑚時不時的擺動一下她悠悠的底部。但過了一會，她似乎意識到我的存在，像羞答答的小姑娘，輕柔地扭動著她那淡粉色的舞裙，慢慢地綻開那一層層的花蕾，漸漸地，她變得熱情奔放，為我跳起了激情有力的倫巴。直到最后，她也不忘為我增添一絲神秘的美感，她的花蕊與淡粉色的面紗一起出來浮現(xiàn)在水中，微微泛黃的花蕊與淡粉色的薄紗在水中，蕩蕩悠悠的。一陣陣淡淡的香味飄來，還帶來一些甜香味兒，不淡不濃，在嘴裏讓人細細品來，有一種海的香，有一種花的甜，有一種茶的苦，在水中，在口中，都有一種獨特的味道。

上了岸，心中有一種留戀忘返的感覺，嘴裏還留著珊瑚的那獨特的一絲甜味，讓人回味無窮！

這是我與珊瑚的一次親密接觸。

關(guān)于珊瑚的作文(篇9)

（1）珊瑚的樣子很多，有的像樹枝站在礁石上，有的像一團菜花貼在礁石上，有的像一個超大的蘑菇，還有的連成一大片鋪在海底。珊瑚的顏色也多種多樣，有白色、藍色、黃色、綠色和紅色，海里有許多美麗的魚兒在多彩的珊瑚叢游來游去，美極了！我還偶爾發(fā)現(xiàn)了金龍魚和一棵小的紅珊瑚。在媽媽看的玻璃舷窗上還發(fā)現(xiàn)了一只珊瑚蟲。

（2）那五光十色的珊瑚有的像鹿角、有的像扇面、有的像菊花，還有的像樹枝，美麗極了！

（3）海底世界不是只有魚哦，還有許多既美麗又奇特的珊瑚。有的珊瑚是紫色的，上面的觸角是粉色的，觸角一伸一縮，就像美麗的鮮花在綻放。有的珊瑚五顏六色，紅的、白的、綠的、黃的，相互交織在一起，像一對對絢麗的鹿角。珊瑚這兒一簇，那兒一叢，就像一片彩色的樹林。

（4）海底不僅魚多，珊瑚也多。珊瑚的樣子千姿百態(tài)，色彩斑斕。有的珊瑚像美麗的花朵，有的像五顏六色的煙花，還像一根根小管子，真好看！

（5）在這像溫帶樹林一般高大的各種不同的灌木中間，遍地生長著帶有生動花朵的各色珊瑚

（6）假如我有一朵七色花，我想到碧波萬頃的海洋去，看那美麗的珊瑚像不像分枝的鹿角，像不像綻開的花朵，像不像茂盛的大樹，認識一些我不認識的海洋生物。

（7）我一踏進海底隧道，仿佛暢游在大洋深處，巨大的礁石、爭奇斗艷的珊瑚叢、花枝招展的?？阱氤?。種類繁多、色彩絢麗、形態(tài)各異的珊瑚礁魚成群結(jié)隊地從我身邊游過。蛇一樣的花海鰻將1米多長的身軀藏匿在珊瑚叢中，露出鬼鬼祟祟的頭。

（8）我在海浪里嬉戲，我就像大海里的小魚盡情游玩，在海邊還能撿到許許多多奇形怪狀的珊瑚石呢，這些珊瑚石有的像鹿角，有的像樹枝，有的像拐杖……沙灘上玩耍的小孩子可真多啊，小孩子們有的在堆城堡，有的在修房子……，我呢，把自己用又細又軟的沙子埋起來，沐浴在陽光下，看變幻莫測的云，聽著海浪拍打礁石的交響樂，吹著涼爽的海風，真令我心曠神怡。

（9）這一帶的'海水五光十色，瑰麗無比，海水清澈，能看到各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角，絢麗多彩，美麗極了。

（10）我們的第一站是海底花園，海底花園坐落在海底城市的東南角，有1000平方米大，那里分為兩部分，一部分種地面上的花草樹木，還有一部分種海中的珊瑚、海草。人們既可以觀賞到地面上的名貴花木，還可以看到多姿多態(tài)的珊瑚，真是美妙極了。

關(guān)于珊瑚的作文(篇10)

珊瑚蟲的天敵是什么？

A棘冠海星B鯊魚

同學們，上面這道題是否把你們難住了呢？答案就在下面的文章里。

珊瑚看似植物，其實是一種叫“珊瑚蟲”的動物分泌出的骨骼。珊瑚蟲自己就是雌雄同體，所以它們死一個生一個地一代代繁殖下去。珊瑚的生長速度很慢，一年只能長幾厘米到十幾厘米，特別是紅珊瑚，一年只能長五到六厘米。

珊瑚蟲很厲害。它們能吞食好幾只蝦米，但它們也有自己的天敵，那就是棘冠海星。它能撲在珊瑚上，吸取珊瑚蟲的能量，讓它們“白化”就是死亡。

珊瑚是五顏六色、奇形怪狀的，它的顏色有紅、黃、綠、白、粉紅……形狀有鹿角、桂枝、蘑菇……

關(guān)于珊瑚還有許多知識，大家一起上網(wǎng)查查吧！

寧波邱隘實驗小學203班

我學會了感謝作文600字模板4篇

作文是表達自我的一種方式，通過寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。同學們初學寫作文，可以養(yǎng)成認真修改作文的習慣。作文只會寫個開頭怎么辦？或許你需要"我學會了感謝作文600字模板4篇"這樣的內(nèi)容,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

我學會了感謝作文 篇1

媽媽給我買了一本書，書名是《夏洛的網(wǎng)》，這是一本讓我回味無窮的書。

這本書描述了一個感人的故事：一只叫威爾伯的豬在朱克曼先生家里愉快的生活，可是快到元旦的時候，朱克曼先生卻想把它殺了，這下小豬急了，它的年齡還小，它還不想死。后來，它交到了一位朋友，一只叫夏洛的蜘蛛，夏洛知道朋友的煩惱，下定決心要幫助它。夏洛在自己的網(wǎng)上在不同的時間和地點，織上”王牌豬，了不起，光彩照人，謙卑“這幾個字。這幾個字，使威爾伯成為了一名全縣聞名的冠軍豬，讓它免于一死，可是就在這時候，夏洛卻去世了，它死在回城的路上，它死的時候沒有一個人陪在它的身邊。威爾伯傷心的哭了，它的救命恩人只有一個愿望，把它的卵帶回去。后來威爾伯和夏洛的女兒和孫女都成了好朋友，它永遠都忘不了夏洛，夏洛沒有死，它永遠活在它的心里。

看完這本書，我很感動，我為夏洛的幫助它人卻不求回報而感動，為威爾伯珍惜友誼而感動，我想我以后在于同學和朋友相處時，也應(yīng)該當一只”夏洛“無私的幫助別人，當接受了別人幫助的時候，我應(yīng)該當”威爾伯“知道感恩，珍惜友誼。在書中，我學會了很多知識和做人的道理。

我學會了感謝作文 篇2

寶劍感謝磨石，因為磨石給了它鋒利的刀刃;梅花感謝嚴寒，因為嚴寒給了它馥郁的芬芳;我感謝軍訓，因為軍訓給了我挑戰(zhàn)困難的勇氣。

太陽火辣辣的，樹葉紋絲不動，教官剛到就給了我們一個“下馬威”——站軍姿。我雙手緊貼褲縫，臉上布滿了汗珠，可以清晰地感覺到一大滴調(diào)皮的汗珠慢慢滾下來，沿著臉的輪廓慢慢滑落。汗水滴下時，與肌膚接觸的那種癢，就像十幾只螞蟻在身上爬來爬去，叫人忍不住要伸手擦汗。

“怎么回事!剛剛教的站姿這么快就忘了!”教官的聲音如炸雷般響起，我打了個激靈，趕快把手縮了回來，立刻調(diào)整好站姿。教官拉出一個動作不標準的同學，把他拎到太陽下罰站，隊伍里靜悄悄的，沒有人想去“曬太陽”?！岸颊竞昧?我要再看到一個人動!就延長一分鐘!我看你們什么時候能做規(guī)范!”教官那緊鎖的眉頭分明在怒吼著恨鐵不成鋼啊!“對呀，軍訓就要有軍人的樣子?！畬殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！疫B軍姿都站不好，以后還能干什么呢?雖然雙腿有些酸麻，但我明白，我應(yīng)該堅持，也必須堅持?！蔽以谛睦锵胫?。

從教官身上，我學到了堅持。

接下來的幾天，我們一遍又一遍重復幾個乏味的動作:稍息，轉(zhuǎn)體，踏步……我們都做的認認真真，因為我們要為周五的匯報表演做準備。

終于到了軍訓的最后一天，匯報表演開始了，同學們整齊地站在操場上，仿佛一棵棵松樹，最令我激動的是我們班的隊列表演，隊列講究的是整齊，所有人一起擺臂，一起邁步，我們團結(jié)一心，整個表演贏來了陣陣掌聲。最后，我們用優(yōu)異的成績?yōu)檐娪柹町嬌狭艘粋€圓滿的句號。

從同學身上，我學到了團結(jié)。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！备兄x軍訓，給了我挑戰(zhàn)困難的勇氣，那就是堅持和團結(jié)。

我學會了感謝作文 篇3

全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心?；萏芈倪@句話勾起我記憶中的一件事。

記得那是在去年夏天的一個星期天。我坐車從姑姑家回來，走到半路的時候，突然下起了瓢潑大雨。當時，我心里也沒有什么擔心，雖然沒有拿傘，反正下了車離家就不遠了，挨點雨也沒有關(guān)系。一個小時后，公共車回到了上盤石。車剛停穩(wěn)，只見媽媽拿著雨傘站在車門邊，大聲叫我的名字。我定睛一看，大雨濺起的朵朵雨花淘氣的濺在媽媽的褲腳上。我幸福地笑了，因為在蒙蒙雨簾的對面，看到了一雙充滿溫情的笑眼，這笑眼在我每天的不同時刻都會不期而遇。我頓時感覺到一股暖流從天而降進入了我的身體。

這時，我的耳邊回想起刀郎的“雨中飄蕩的回憶”，我想用這幾句我修改過的歌詞表達對媽媽的愛：“小雨它一點一點滴滴，一點點一滴滴它飄來飄去，雨中的媽媽是多么美麗，那一天這世界是多么美麗，空氣中飄蕩著媽媽芬芳的氣息，任小雨落在我的頭頂，任感情在小雨里飄來飄去?！蔽已銎痤^對天空大聲喊道：“媽媽，我愛您!”

我的一生中有媽媽的陪伴是多么幸運的事，媽媽的付出，將促使我努力學習，攀登學習的高峰。這份愛也必將會永遠留在我的記憶中，成為我一生中最幸福的記憶?！?/p>

我學會了感謝作文 篇4

在生活中，我們要感謝關(guān)心我們的人；在學習中，我們要感謝照顧我們的人。可以說，只要是向我們伸出援助之手的人，都要向他們致意。因為“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。

要說我是怎樣學會感謝的，還得回到三年級的一節(jié)班會：那一天，我們正在開周會，老師對我們說了幾個禮貌用語，比如“對不起”“請”“謝謝”等，但我完全不當成一回事，依然我行我素，直到發(fā)生的一件事改變了我的看法。那天中午，我打完飯后，在回教室的路上，我一手端著菜，一手拿著饅頭。

突然一個小孩飛快地跑過來，我正和別人說話，沒太注意，所以他一下與我撞了個滿懷，菜湯灑了我滿身，飯碗一下子掉在了地上，白饅頭變成了黑饅頭，筷子也分了家。我正想發(fā)怒，那個小女孩連忙說：“大哥哥，對不起，我剛才急著找老師，沒注意，請你原諒我，好嗎？”我聽了，火氣消了一大半兒，再加上同學們勸說，于是就放了她?；氐浇淌?，我一直在想：一年級的小朋友都會說對不起，而我卻那么丟人，我一定要改正！打那時候起，我以小朋友為榜樣，養(yǎng)成了愛用禮貌用語的好習慣！在這里，既然我學會了感謝別人，那么，我究竟要感謝誰呢？

對于這個問題，我想了好久，這個人就是我的班主任。我要以特別的方式來感謝她，我要以六一班的榮譽感為重，為班級獲得“優(yōu)秀班級”獎狀而努力。

我衷心地希望大家都有一個心中要感謝的人，以便用自己的成績，學業(yè)，功業(yè)去報答他們！

你點亮了我的青春作文(模板10篇)

我們時常都會被布置一些寫作的任務(wù)，作文可以幫助我們記錄下特定時間的內(nèi)心成長和感動。因此不會寫的時候可以借鑒別人的作文模板，你想看一下好的作文都是怎么寫出來的嘛？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的你點亮了我的青春作文(模板10篇)，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

你點亮了我的青春作文 篇1

書，它是智慧的來源，也是一個獲取知識的工具。閱讀的滋味變幻無常，有時苦，有時甜。而在一天中，我體會到了書的幾種滋味，請聽我詳細道來。

清晨，一縷陽光透過窗戶照進了我的書桌，此時的我已起床洗漱完畢，準備晨讀了。我拿起了一本《愛的教育》，揉了揉惺忪的睡眼，翻開了第一頁讀了起來。那時我睡意未盡，讀起來有心無力，我真想睡覺啊，一大早起來閱讀，我很不情愿，只想鉆進被窩繼續(xù)在夢的世界里遨游，那時的我覺得閱讀的滋味是苦的，就像喝下了一杯濃濃的苦咖啡。

中午上學時，語文課里我們要朗誦課文。此時我興致勃勃，課本里的每一篇課文，每一個名言我讀起來都覺得很有意思，課文里的字里行間都流露著大文豪的文采，讀時也順口了，而且讀起來整個人感覺十分的舒服，嘴巴里似乎有一顆甜甜的水果糖，那時的我覺得閱讀的滋味是很甜很甜的。

晚上我回到了家，從書柜里抽出了一本《唐詩三百首》，認真地讀了起來。里面每一首詩，每一個字都有著唐代詩人的風范，詩中所描寫的場景似乎都浮現(xiàn)在了我的眼前。每一首詩中都讓我獲得許多的知識，明白了許多的道理。閱讀，就是讓智慧這粒種子萌生發(fā)芽的過程。在這個過程中，我感覺我的喉嚨中似乎有一些甜甜的蜂蜜涌過，甜的無法用詞語形容。所以，我覺得閱讀的滋味還是比較甜的。

雖然閱讀的滋味千變?nèi)f化，各種味道都有，多的如天上的繁星，但我覺得閱讀這個“百味冰糖葫蘆”——還是甜的多！

你點亮了我的青春作文 篇2

即使不說話，不見面，心里總會安安穩(wěn)穩(wěn)地放著一個人的位置。

題記

一個秋風蕭瑟的夜晚，當天邊那彎孤獨的月亮告訴我該如何描繪心中最美的風景后，我便不再抱怨為什么人生總留有太多遺憾，不再感嘆生命的盡頭總具輕煙。

在秋收的季節(jié)里，我印象中爺爺?shù)谋秤笆歉叽蟮摹Ｋ纳眢w很結(jié)實，從田地里摘收完玉米，就再用小推車翻過一個又一個大坡推回家去。放學回到家中，就能看到爺爺坐在院子里，曬著太陽，他剝著已運好的玉米。他似乎很享受沐浴在太陽光下。他的手法很嫻熟.不一會兒就能剝完。陽光透過淺薄的云層，漏到爺爺身上，變成了淡談、圓圓、輕輕搖曳的光暈。在我看來，他就如一束光，照亮了我的世界。我一度認為，那具最美的風景。

時間的沙漏一點點流淌，歲月的痕跡一筆筆描繪，漸漸的，爺爺?shù)谋秤安辉倌菢痈叽?，而是瘦弱。他坐在屋檐下剝玉米，銀白色的頭發(fā)貼在腦后，身材漸瘦，穿著件藍色的背心，那模樣本就是一幅水墨畫。那是最美的風景。

可能受爺爺影響，我從小就愛吃烤玉米。爺爺就穿著那件藍色的背心，戴著草帽，佝僂著身子，背著一個竹籃子，到地里去摘玉米。下山后，他就蹲在爐邊，彎下腰來，在那里專心地生火。不一會兒，爺爺就把烤好的玉米拿給我，他的步履蹣跚，但仍笑著向我走來。他一笑，皺紋全都擠在一塊兒，我感覺那是我見過的最甜的笑容，也是最美的風景。

入秋后的那場雨剛下過，天氣下就變涼了。爺爺?shù)纳眢w也不太好，病根落下了，他盡量將他的大喘息壓低，不想因此讓我們擔憂。但咳嗽聲還是傳來了，背也被壓得越來越低。今年的玉米地，沒有了爺爺?shù)挠白?，爺爺望著遠處的玉米地，縮了縮身子，彎著腰回屋去了。他的背影變得越來越小，越來越寂寞。但我覺得，這還是最美的風景。

可這樣的風景只能停留在心底。

黃昏籠罩下的玉米似乎在對我笑，我仿佛又見爺爺?shù)纳n顏。感謝他成為一束溫暖的光照亮我的世界。而他，就是最美的風景。

你點亮了我的青春作文 篇3

記憶的臨界，無語地流瀉，在某年某月某日不經(jīng)意的傍晚，偶然發(fā)現(xiàn)飄零的花瓣上刻著帶心的圖案。零碎的思緒，潮濕的掛念，當檸檬味的心情在加了糖的咖啡中沉淀，才意識到斗轉(zhuǎn)星移，自己早已躍進了花季。

淺淺的睡眠，淡淡的夢幻，醒后才知道許愿樹下有天荒地老的誓言。流動的蔚藍中那裝有粉色信箋的漂流瓶，載去了自己最深的思念。

在這樣一個霧非霧、花非花的夢的季節(jié)中，宿命的諾言讓我一直珍藏著天空的饋贈。有時，一中莫名的蒙朧讓我在人海中望眼欲穿；有時，無端的憂傷讓我吐出冰冷的字眼。青春是放蕩不羈的鼓點，每一個跳動的音符都縈繞在身邊，驅(qū)散憂郁與傷感，同時撩撥著孤寂的心弦。在這個花季的舞臺上，舞蹈打造的青春，需要堅強、勇敢、執(zhí)著。我們要用樂觀去排斥傷感，用幸福去詮釋等待的安然，用忘卻去撫慰曾經(jīng)失去的遺憾。

想隱藏卻欲蓋彌彰，想遺忘卻一直逗留在過去的走廊。青春的意義就是即使憂傷得淚流滿面，卻依然是一首夾雜著搖滾味的安魂曲。每當傍晚的時候，站在窗前凝視那有海的方向，我們也會苦悶、茫然；為什么未來離我們的心那么遠？有時侯甚至以為隱隱約約已經(jīng)失去了他們的視線，這時或許叮嚀與回顧會找回失落的自己，讓日記去譜寫成長的真諦。朋友們，給自己流淚的借口，同時也給自己微笑的理由。因為青春本身就是一次神圣的受洗，它不需要眼淚的記憶！

在這樣一個驛站，跨過16歲的門檻，我們會毫無理由地愛上簡單，可簡單中的我們會被孤單所背叛，我們不接納那中必然的依賴，我們會用閃亮去涂抹那道曾經(jīng)黯然的空白，我們會向流星祈禱，走出內(nèi)心孤獨的陰影，將它編織成幸福網(wǎng)，送給那些失落的同齡人。

花開花落的輪回讓人疲憊，卻不敢憔悴，因為我們不放棄對任何夢的的追求。朋友！太陽總在有夢的地方升起，月亮也在有夢的地方蒙朧，擁有夢想才會讓青春的花蕾縱情綻放，才會讓夢永遠閃耀著青春的光芒！

你點亮了我的青春作文 篇4

莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！笨墒牵覄?cè)胄W時對這個“營養(yǎng)品”充滿了恐懼。

那件事情我現(xiàn)在想起來就想笑。我進入了小學階段，媽媽為了讓我認識更多的字給我買了本新華字典和《格林童話》，規(guī)定讓我一天讀一個童話。開始，我對一本印了很多圖和許多我不認識的字的書充滿了好奇，可后來……

“快點！做完了作業(yè)就把書拿出來看，不認識的字就查字典?！薄班拧?，嗚嗚，人家還是一個小學一年級的小學生嘛，哪里有那么快。終于做完了作業(yè)，我極不情愿的拿出書，慢慢吞吞的打開書，翻倒第一頁開始看，看到第四個字，我就卡殼了，這個字念什么呢？我跑過去問媽媽："這個字念什么呢？“媽媽皺了皺眉頭，回答了我。我繼續(xù)看，看了幾排后又卡殼了，再次去問媽媽，這次媽媽沒有回答我，只是用冷冰冰的甩給我四個字：“去查字典！”我生氣了，想：什么嘛，買書都不買注音版，還讓我查字典，真是麻煩！我到了書房，嘴里嘀嘀咕咕，順手把書甩在了書桌上，一把拿出字典，翻字典都是惡狠狠的?！编辍弊值浔桓C撕爛了一頁，我連忙站起來，望了望門外，沒人，我才松了一口氣，把字典合上，扔在了書桌上。我開始生氣：為什么要看書呢？不看不行嗎？

后來媽媽教育我：看課外書，不僅可以增長知識，還可以積累好詞佳句，對自己十分有幫助。

現(xiàn)在我和書交上了朋友，每次做完作業(yè)，我都會自覺的閱讀，想起了這件事我都苦笑不得，當時我有多么的恨課外書籍。

你點亮了我的青春作文 篇5

以后的前途肯定會一片黑暗。

人生就是要去拼搏，但又同時是美好而富有朝氣的，讓自己的青春變得完美、燦爛，相反。

是一朵花。

我們的青春就如一艘在大海上航行的船。

有人就會想著：趁著這短暫的青春，請千萬不要徘徊、不要迷茫、也不要隨便揮霍。

信心的青春， 青春是什么？青春不是美麗的秀發(fā)和花色的衣裙， 時光匆匆如流水， 我們以青春的熱情，奧斯特洛夫斯基說過：生活賦予我們一種巨大而無限高貴的禮品：這就是青春，只會一直生活在海里面，不要讓困難把我們擊倒，把我想做的事都去做了。

經(jīng)歷著風吹雨打，選擇做斗爭的最后肯定會到達彼岸，頭頂?shù)年柟鈺黄瑺N爛， 太陽緩緩升起，我一定要去努力學習、考上一所理想的學校、為自己的理想而奮斗，我們只有兩個選擇：要么讓船沉入海底，而我們?nèi)松牡诙A段也來臨了，它應(yīng)當叫枯枝長出鮮果，那豈不是辜負了青春對我們的期望？ 無論我們遇到什么困難，。

去為自己的理想而奮斗，喝酒。

有人就會這么想：既然青春這么短暫，青春在、希望就在；希望在，是短暫的，夢就在，憑著青春的激情，青春是一團火。

而選擇沉入海底的，去努力奮斗，是一泓山間的泉水、是璀璨的夜空它包含著太多的熱。

因為它根本就經(jīng)不起我們隨便浪費，要趁著青春朝氣蓬勃時，賭博、吸毒樣樣都去做，才真正是在利用青春，這么想的人。

面臨這樣的問題，海浪的搏擊，充滿著力量，所以它充滿著力量，所以千萬不要拿青春去賭明天，這樣想的人，逝去了就逝去了。

青春的時間到底有多長呢？青春是一筆不耐花銷的財富，如果我們把大好的年華浪費掉。

要么就如風浪作斗爭，虛度，都要把住方向，那我就要好好利用，歲月如流不復回，一個人從出生到死去都會經(jīng)歷從年少到年邁的過程，以堅韌不拔的毅力，等著我們?nèi)^斗，充滿著希望，青春，在何時何地，在自己的腳下打造出一片新天地，充滿著期待，再也不能倒退回來了，沙漠布滿森林。

去抽煙， ，去把困難一個個全部打倒，青春是充滿著熱血與激情的。

你點亮了我的青春作文 篇6

南京，一個古老的城市，卻處處充滿了生機，充滿了活力。在這座美麗的城市中，有著一群充滿活力的孩子，他們臉上純真的笑容，比陽光更加燦爛，更加耀眼，他們的眼中，總會流露出青少年所特有的活潑和歡樂——我就是其中一個可愛的女孩。

20xx，南京！當南京申辦青奧成功時，全國沸騰，而我們，南京的孩子們則準備用我們的青春活力為這次的青奧會送上由衷的祝福，或做一點不值一提的小事，我們愿意用自己火一般炙熱的心靈，太陽般溫暖的笑容，點亮身邊所有的彩燈。

星期六星期天，甚至每天放學后，花園里，大街上，小區(qū)的空地上······我們的歡聲笑語總是久久地徜徉。星期五是兒童節(jié)，我們穿得漂漂亮亮的，在學校舉行了活動。在班上，幾乎每個人都準備了節(jié)目，有的唱歌，有的朗誦，有的說相聲，還有的同學演奏樂器。同學們十分投入，我們動情地唱著，吟著，說著，奏著，青春的火苗在教室攢動著。熱烈的氣氛撞擊著每一個人的心臟，就如那位同學用架子鼓敲奏出的聲音般炙熱而強烈?；鹈缱?yōu)榱已?，情緒更為激昂，老師們也和我們一起玩了起來······活動結(jié)束后，我們相伴去海院的運動器械旁玩耍，笑著，跳著，奔跑著，我們像海東青一樣自由翱翔，我們的笑容是青春的標志。聽，我們的聲音仿佛也充滿著活力，活躍的身影是青春的氣息啊!望著我們的背影，叔叔阿姨，爺爺奶奶們一定也會回憶起自己的青春吧！

20xx，南京！在青奧會來臨之際，世界各地的朋友們，用青春之火點亮全世界，用活力之心鼓動全世界，讓我們一起努力！

你點亮了我的青春作文 篇7

用堅強劃亮青春。萬仞群峰，只為無限風光；朝展青筒，一切化為膝下群山，雪蓮萬千。

就像呆在漆黑的房子里，因為沒有陽光，青春的色彩黯淡無光；就像經(jīng)歷海浪搖曳的顛簸一樣，因為總是挫敗，青春的風采無法張揚。但是，只要堅強，潛沉海底也能擦亮奇跡的火花。

綻放希望，點亮青春，堅強讓我們成長。一路孤獨的旅行，那個青春年代的孩子——杜小康于燈下閃爍，灰黑的蒼穹下，是浩渺與悲涼，是追趕野鴨的腳印，金色的歲月里布滿痛苦與落寞。終于，他選擇堅強地同風暴搏斗，青春的曙光剎那間熠熠生輝。

擁有堅強便心存希望，就擁有展現(xiàn)青春的可能。哪怕沒有陽光，我們依然成長，因為我們選擇青春，選擇堅強。

舞動夢想，點亮青春，堅強承載我們飛翔。日復一日，年又一年的日子寫滿枯燥單調(diào)，因為我們沒有振動人心的力量。掙扎于甘愿的平淡中，總是想起先生筆下的那只飛蛾：“它將身子縱情撲向燈火災(zāi)，或死在燈下或浸在油中?！憋w蛾在最后的一瞬間得到光也得到熱了。

是堅強成就了飛蛾，讓它擁有騰空的力量，“天空沒有留下任何痕跡，但我已飛過”。即便依舊平凡，沒有燈光沒有掌聲，但青春擁有記憶，便擁有色澤。

只有靠自己的力量收獲堅強，才有璀璨青春的展望。擁有堅強，便擁有青春的滿室芳華，這是箭折不斷的道理。一生依附著軟弱，人生便只有悲涼。

一江春水，滾滾惆悵。青春之時的李煜遭受國破家亡，降服汴京，只知沉醉于往日的阜盛。如此一生便癱瘓了，再也無力選擇堅強。毒酒一杯，成就了一生的軟弱，便也終結(jié)了一生的繁華。

青春是綻放的年代，只有堅強，你才能無所畏懼，不論風雨，乘風破浪，做擊打長空的雄鷹，翱翔海底的游魚，沖破霧靄，柳暗花明。

青春是一盞燈，擁有堅強的人，便擁有那星星的火，擁有滿園的春。

你點亮了我的青春作文 篇8

日暮努力追夢

夕陽慵懶地掛在天邊，晚霞的余暉輕撫我疲憊的臉龐。經(jīng)歷了一天的緊張學習，多么渴望丟下作業(yè)躺到床上。可當我站起身，一下子瞥見自己貼在桌角的警句：努力學習，考入理想高中。我多么渴望進入理想的學校啊!那份執(zhí)著驅(qū)散了我的疲憊與困意。我又坐下來，打開臺燈，奮筆疾書，手指越來越酸痛，內(nèi)心卻越來越堅定、越來越亢奮，仿佛歌唱著高昂的樂章。

堅持追夢，是努力的交響曲，奏響青春激昂的旋律。

青春如朝陽，唯有以那份堅持，才能沖破黑暗，迎來晨曦;青春，如雨后晴空，唯有以那份堅持，才能撥開陰霾，化作彩虹。奮斗的青春，定能奏響生命的華章;拼搏的青春，定能譜寫最美的樂曲!

我的青春因堅持和努力而不再迷惘。堅持，點亮了我的青春歲月。

你點亮了我的青春作文 篇9

這是三百多年前的一個名字。

這個名字演繹了一段傾倒無數(shù)后人的傳奇。

撥開歷史厚重的帷幕，穿過層層歷史的煙塵，我看到了，那個充滿傳奇的惆悵男子，那個才華橫溢，清高如山間明月的文人，納蘭容若。只這四個字便是一闕絕妙好詞。唇齒之間流轉(zhuǎn)，芳香馥郁。也只有這樣的名字才配得上那些驚艷的詞句吧！

三百多年前，家家爭唱飲水詞，那是怎樣的一種情景呵。那是一種只有在遙遠的宋朝才有的輝煌。無怪乎王國維贊曰：“以自然之眼觀物，以自然之舌言情……北宋以來，一人而已?！币粋€至情至性的人，一個為情而活為情而死的人。難怪那么繁華的生活，那么熱鬧的塵世，卻始終無法留住你的心。顧貞觀感嘆說，納蘭心事幾人知？

翻開《納蘭詞》，看到這樣幾句對你的介紹：“其父明珠，是康熙朝權(quán)傾一時的首輔之臣。容若天資穎慧，博通經(jīng)史，工書法，擅丹青，又精騎射，十七為諸生，十八舉鄉(xiāng)試，二十二歲殿試賜進士出身，后晉一等侍衛(wèi)，常伴康熙出巡邊塞。”生于溫柔富貴鄉(xiāng)，身處花柳繁華地的你，幾乎擁有世間的一切，但是你并不快樂。你喜歡山間的流云，喜歡紅塵外的淡泊，或者寧愿像苦行僧一樣芒鞋破缽的云游天地之間。這一切的苦痛源自你的內(nèi)心。周國平說：“人是一棵有生命的蘆葦，他的高貴在于靈魂?！碧J葦是脆弱的，而脆弱里的那份高貴更讓人心生敬意。

你身處官場，行走于仕途，心卻游離于喧鬧之外，你的心在很遠的`別處。想到你，就會想起那句詩，“冠蓋滿京華，斯人獨憔悴？”那時你的父親正紅的發(fā)紫，可還不是一樣的身處江湖，身不由己，常常是在官場的傾軋中弄的焦頭爛額。你仿佛早已經(jīng)洞穿了一切的未知，你知道，一切繁華只不過是鏡花水月，一切的浮華熱鬧，只不過是轉(zhuǎn)瞬即空。所以，你寧愿放縱，在放縱里求的一絲輕松。你結(jié)交那些落拓布衣，結(jié)交那些不肯悅俗之人，喜歡他們圍繞著你，只有這時，你的內(nèi)心才是寧靜的，歡悅的。

讀你的詞，總有一種無奈的薄涼，一種滄桑的況味。仿佛是走在秋天雨后的小徑上，那種涼意一直浸到靈魂深處。你把所有的欲說還休的心事寫進了詞里，那些讀了讓人百轉(zhuǎn)千回，愁腸百結(jié)的詞句；那些或濃或淡，或隱或現(xiàn)的詞句里包含了多少剪不斷，理還亂的心事，讓人去遙想……。

“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇？”兩句話，參透了世情。是不是所有的深情到最后都只有深重的遺憾？而你早已參透生命的玄機。應(yīng)了張愛玲的那句話：生命是一襲華美的袍，上面爬滿了蚤子。

“相逢不語，一朵芙蓉著秋雨?！坝鲆娝乃查g，你心神驚動。當時的驚喜無限，在日后看來怎會如此刺心？

“沉思往事立斜陽，當時只道是尋常。”這樣完美的意念，這樣深濃的情意，輕輕點破人心。殘缺也是一種美麗，就像為了等候秋天的落葉，我們熬過一個個青蔥的夏天。

你一生為情所累，所苦，難道你不知情到深處人孤獨嗎？你不知情深不壽嗎？我常想，你為什么不能忘情，絕情些？何必作繭自縛，總是放不開？也許，你該滿足了，你有一個銘心刻骨的初戀情人，有一個賢淑大度的妻子，有一個仰慕你的小妾，還有一個至死不渝的紅顏知己，最重要的是你有一枝筆，有滿腹詩書。在你落寞，孤獨時，還有紅袖添香，還可以一吐為快。但是，你永遠有那么多的化不開的濃愁，永遠讓那顆心黯黯的委屈著?！叭碎g自是有情癡，此恨不關(guān)風與月。”

你的生命注定是短暫的，短暫的如春日三月里的花。我不知道你是不是早有預感，為什么就連離開都是那么凄美？煙花三月，柳絮紛飛的暮春，你隨春光一同逝去，猶如一首斷腸的小令。

梨花滿地，零落成雪，數(shù)不清的惆悵。那顆寂寞心是否安息，是否找到了它的歸宿？佛說，世間所有的情緣都是有前因的，無論經(jīng)歷多少世的輪回，該清的總要清，該斷的總要斷。

曾經(jīng)我好恨！恨你的不經(jīng)風雨！你若像蘇軾那樣多些曠達豪放，不管經(jīng)歷多少宦海浮沉總能站起來多好；如果厭倦官場，也可以像淵明一樣，去過世外桃源的生活。但是我知道，容若就是容若，正因為你是這樣的，你的名字才會經(jīng)歷無數(shù)風雨，穿透歷史，來到三百多年后的今天，直至永遠。你就是你，永遠保持了自我，你才會是我今天欣賞的那個悲情才子。

輕輕合上《納蘭詞》，發(fā)出微微的嘆息。如水的暮色已漫延我的小屋，隔著歲月的長河，穿越三百多年的風塵漠漠，你聽到了這些低語嗎？這個世間，你從來都不會寂寞，你永遠活在懂你的人心里。

你點亮了我的青春作文 篇10

或許我們相遇是一次命中注定，或許我認識你是我青春激昂的原因?；蛟S我們以后還能見面，或許謝謝你。

本以為你很高冷，不愿與人交往，但與你相處后才發(fā)現(xiàn)。你是如此的詼諧幽默，不久我們變成了非常好的朋友。

一次無意的舉動讓發(fā)現(xiàn)一個天大的驚喜。我打開了一疊照片。什么，居然你居然是我的小學同學。原來在我們很久很久以前便有了這樣天大的緣分。我那時心中特別感動，覺得心里一下子就有一陣暖流劃過。

由此我們便一起談天說地，風花雪月中望著那天上明朗的星星。梅花苦寒時，我們一起因為在一起說著體己話?？墒鞘聦嵖偸菬o常，沒過多久你居然就要轉(zhuǎn)學了。時間一久，甚至我都要認為我們的友誼已經(jīng)破滅了。后來才發(fā)現(xiàn)是我錯了。

在每次為數(shù)不多的界面里，你都是一個傾聽者傾聽著我的或者悲傷或者難過的牢騷。但是這一次我選擇沉默。前幾天我與父母大吵了一架，我的脾氣越來越暴躁。特別是我覺得父母不理解我，而你又不在我身邊安慰我的時候。幸好你現(xiàn)在又在我的身邊了，我又能敞開心扉和你說，可是我越這樣想就越說不出話來。

還是你先打破了尷尬，我們漸漸又開始像往常一樣聊起來。說著說著，我的眼淚便不禁滾落了下來。你安慰道乖啦，找個機會你去和父母坐下來好好談?wù)劙伞Ｎ蚁嘈拍銈円欢馨颜`會解開的，再哭眼睛都哭腫了。他默默地幫我擦干淚水，一邊撫摸著我。他又同我講述了他的遭遇。他特意用滑稽的表情逗笑了我，氣氛一下子變得和睦了起來。

我們就在這風中笑著鬧著

謝謝你出現(xiàn)在我的生命中，也許每一次相遇都是一次命中注定。我特別謝謝你走進我的青春。讓我在迷茫無助時也能有樂觀的方向。

有動作描寫的作文800字模板

寫作是一種敘述事物和感情的方式，作文是我們?nèi)松?jīng)驗的文字作品，把寫作當作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個小時。寫好作文要先從什么地方著手呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別為你收集的“有動作描寫的作文”，感謝您的參閱。

有動作描寫的作文(篇1)

聰明的小青蛙

有一天，一只小青蛙在河邊唱歌。忽然，它的歌聲吸引來了一條愛聽歌的小蛇。

小蛇一把抓住小青蛙，正準備吃了它，小青蛙大聲說：“小蛇先生，能讓我唱最后一支歌嗎？”

小蛇警覺地說：“你會游泳嗎？”小青蛙說：“我不會，我不會，一到水里我就會淹死?！毙∩咭宦牐判牡卣f：“你唱吧！”

小青蛙開始一邊唱歌一邊向小河跳去，只聽“撲通”一聲——小青蛙逃走了！小青蛙高興地對岸上正在發(fā)呆的小蛇說：“哈哈！愚蠢的蛇！”

青蛙的命運

世間萬物都有生命，也有自己的命運。

一次，我們?nèi)ト旰佑瓮婊貋淼臅r候，聽到一個同伴的尖叫聲“??！?。『么蟮囊恢磺嗤?！”我有些驚嚇，差點哭了出來。別人問我怎么回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒見過這樣的青蛙”。

小蘭走近看了看，說：“快來看呀！是兩只青蛙。”我們走近一看，果然是兩只青蛙，上面一只小的，是青色的；下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。

我想：可能是青蛙媽媽背著兒子吧，你看，為了不讓自己的兒子受罪?！翱伤鼮槭裁床蛔吣?？”“可能是太累了！”“可能是離開水時間太長了吧！”我們猜測著。但這兩只青蛙在路上總不安全吧，我們開始想辦法讓它們回到河水里。我們用石子趕，可它們一動不動；我們找來了棍子去趕，可它還是不動。小芳把青蛙翻了過來，可是小青蛙又爬了上去。

我們沒有辦法，想要離開，可是一群男孩走過來了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂呵呵地走了。

我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運就會不一樣。

青蛙

夏天的早上，在一個清澈的池塘里，飄著幾片碧綠碧綠的荷葉，有一只青蛙在地片大荷葉上“呱呱呱”地唱歌，好像在說：“真熱！真熱！”青蛙的前面有一群黑乎乎的小蝌蚪，它們正在盡情地做游戲呢！

青蛙頭上有兩個圓而突出的眼睛，像玻璃那樣亮晶晶的，它的嘴巴又大又扁，里面還藏著一條舌頭，這條舌頭又長又靈活，一看到有蟲子，就把舌頭伸出來，粘住小蟲，卷進嘴里，吃下去。青蛙有四條腿，前腿短，后腿長，前腿有四個腳趾頭，后腿有五個腳趾頭，它的身子著一件綠衣裳，中間還有一條條黑色的條紋，肚皮是白色的，真漂亮！

青蛙的本領(lǐng)可大了，能幫助農(nóng)民捉害蟲，農(nóng)民稱它為“莊稼的保護神”，我喜歡青蛙。

青蛙

一天早上，小青蛙出來玩，不小心踩了一腳香蕉皮。他想：有人在破壞我的家。于是小青蛙去尋找新家。

小青蛙走了好遠好遠，還是沒有找到新家。他又渴又累。忽然他看見小明，小青蛙舔舔嘴唇對他說：“你能給我一點水喝嗎？”小明點點頭說：“沒問題?！焙韧炅怂∏嗤茉囂降貑枺骸澳阍敢鈳臀艺乙粋€新家嗎？”小明痛快地說：“可以?！?/p>

于是，小明帶著小青蛙來到了一個非常美麗的地方！那里天很藍，云很白，空氣很新鮮，小鳥在歡快的歌唱，蝴蝶翩翩起舞，小溪清澈見底。小青蛙高興地說：“太好了，太好了，這里就是我的新家！”

有動作描寫的作文(篇2)

世間萬物都有生命，也有自己的命運。

一次，我們?nèi)ト旰佑瓮婊貋淼臅r候，聽到一個同伴的尖叫聲“?。“。『么蟮囊恢磺嗤?！”我有些驚嚇，差點哭了出來。別人問我怎么回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒見過這樣的青蛙”。

小蘭走近看了看，說：“快來看呀！是兩只青蛙?！蔽覀冏呓豢?，果然是兩只青蛙，上面一只小的，是青色的；下面一只大的是灰色的，怪不得那么大，那么花。

我想：可能是青蛙媽媽背著兒子吧，你看，為了不讓自己的兒子受罪?！翱伤鼮槭裁床蛔吣?？”“可能是太累了！”“可能是離開水時間太長了吧！”我們猜測著。但這兩只青蛙在路上總不安全吧，我們開始想辦法讓它們回到河水里。我們用石子趕，可它們一動不動；我們找來了棍子去趕，可它還是不動。小芳把青蛙翻了過來，可是小青蛙又爬了上去。

我們沒有辦法，想要離開，可是一群男孩走過來了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂呵呵地走了。

我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運就會不一樣。

有動作描寫的作文(篇3)

一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

每當漫步在金色的校園，便會發(fā)現(xiàn)幾個小小的“！”從我腳旁繞過，那就是螞蟻。它似乎沒有意識到身旁的龐然大物，仍舊慢悠悠地散步，那傲慢的步態(tài)不由刺動了我的自尊心，小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生，只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動一下，它便會嚇得四處亂闖。這時我就會覺得像戰(zhàn)勝了什么強大敵人一般興奮，不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

也許因為我的頑皮，竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動什么“戰(zhàn)爭”，這對它顯然是不公平的。

隨遇而安，遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個個小生靈結(jié)合成了螞蟻這個強大的家族。工蟻、蟻王，各盡所能，但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作，侍奉蟻王，喂養(yǎng)幼蟻，直到心衰力竭地死去，而蟻王卻作威作福，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，真是太不公平了。我不免為工蟻的命運鳴不平，真希望有一天和平的陽光能照進黑暗的蟻穴。

這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

有動作描寫的作文(篇4)

描寫人物動作的語句

1、他半張著嘴，微微探著身子，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手中的馬靴。

2、他仿佛真的被嚇住了，嘴巴張得好大，眉頭也皺起來，并且還不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。

3、可我那幾乎凍僵的腦袋卻只能以脖子為主軸，生硬地扭動幾下，仿佛是波浪鼓的鼓頭兒。

4、她很激動，嘴唇有點顫抖，想說什么，可又咽了下去。

5、只見他半閉著眼睛，干枯的手指有節(jié)奏地敲著桌面，跟著，搖晃的頭就慢慢地向后拗過去……

6、我睜大著雙眼，腦袋瓜像個撥浪鼓，來回地轉(zhuǎn)，真恨不得把這一切都印在腦子里，刻在心上。

7、媽媽咬緊牙關(guān)，一言不發(fā)，默默地看著我。

8、我不能說什么了，只能低著頭，沉默地跟著人群向荒野走去。

9、我倆依依不舍地目光相遇在一起，不知有多少話要說，但終于誰也沒有開口。

10、我低著頭，咬著唇，委屈的淚水幾乎要奪眶而出。

11、他微微顫了幾下，慢慢地睜開了兩只渾濁的眼睛，長長地打了個哈欠。

12、他唰的一下漲紅了臉，啞口無言地低下頭。

13、她微笑著，嗓音清脆聲音很甜很美，比黃鶯的歌聲還動聽。

14、媽媽來到我的房間，我勉強抬起頭，但一看見她那異常嚴峻的目光，又趕緊低下了頭。

15、小剛看著爸爸倒剪著雙臂，在室內(nèi)來回走著，那焦慮的神情分明在思考著一個重大問題。

16、他正在掩卷沉思，仿佛遇到了什么難題在思考，就連我的喊聲都沒聽見。

17、呀，小紅遇到了難題。她一手托著下巴，一手搔著頭發(fā)，緊皺眉頭，兩頰漲得通紅

18、兩人“咯咯”的笑聲在屋檐下回旋著，引得大家都轉(zhuǎn)頭向她倆行“注目禮”。

19、望著那占了講臺一半的拖把，喬老師一直板著的面孔再也控制不住了，一低頭“噗’她笑出了聲。

20、奶奶的牙不好，吃東西時，她那片干癟嘴兒老是一癟一癟地動著。

21、姥爺喘著氣，圓圓的臉漲得更紅了，晶瑩的汗珠掛在兩頰，掛在鼻尖，慢慢地往下流。

22、可小孩還是大哭不止，他的臉憋得通紅，眼睛閉得緊緊的，淚珠大顆大顆地落下來，嘴咧得像個小瓢兒，“哇哇”地大哭著。

23、匡爺爺認真地聽著，還不時地點點頭，似乎在稱贊我們這樣做得對！

24、“奶奶喜歡吃魚頭?！闭f著瞇縫著眼，用筷子夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍著，不時吐出一塊塊骨頭。

25、只見他大口大口地吮著，嚼著，不斷發(fā)出“吱吱”的聲音，兩腮鼓得像含著兩個乒乓球。

26、當曾祖父出院后聽說“小淘氣”飛走時，先像遭雷擊似的呆住了，然后像孩子一樣哭了起來，他說什么也不相信：“小淘氣”能掙斷鎖鏈。

27、一看爸爸，他氣得眼睛鼓得大大的，好像一團怒火就要噴發(fā)出來似的。

28、她的眼睛濕漉漉的，猛的一下，她轉(zhuǎn)過身去捂著臉，將頭靠在墻上，抽動著肩膀嗚咽地哭起來。

29、爺爺更逗，仰著頭，把瓜舉得老高，像吹口琴似的拼命吸著，生怕掉了一滴瓜湯。

30、我張開嘴，大口大口地吸著，只覺那香氣直透心底，呀，好清新……

31、我低下頭，咬著嘴唇，難過地掉下了眼淚。她本來就不多說話，現(xiàn)在變得更沉默寡言了，有時會望著墻壁呆呆地出神半天。

32、她平時膽子最小，這會兒她皺著眉毛，咧著嘴巴，一臉要哭的樣子，右手緊緊地扣著左臂，還沒等醫(yī)生走過來，就嚇得連連往后退。

有動作描寫的作文(篇5)

男孩吃飯

中午十二點，王小明的肚子已經(jīng)饑腸轆轆了。他悄悄的拿起勺子，緊緊地捏在手心里，怎么也不放開。他的屁股慢慢浮上來，沉下去，身體半蹲著，眼睛四處張望，豎耳傾聽著下課的鈴聲。終于“叮鈴鈴”下課鈴響了，他伸好長腳，準備沖刺，老師終于說了一聲下課，他焦急萬分，一個箭步?jīng)_出教室，快速跑向食堂，大地被他那腳步聲蹬得好像山崩地裂一樣。他跑到食堂，食堂已經(jīng)有許多人在吃飯了，那排隊拿飯的人就像一條長龍，他不顧一切地沖到第一，搶到飯，找了個位子坐了下來開始吃飯。他把臉埋進碗里，狼吞虎咽地吃著，嘴巴旁邊全沾上了米飯。接著，他抓起一只雞腿，塞近嘴巴里開始啃起來，他就像一匹餓狼一樣貪婪地吃著，雞腿進嘴里時還是一只完好無損的雞腿，可被他取出來時，已經(jīng)是一根干凈的骨頭了。他又把頭埋進飯里，端起湯開始喝。吃完后，他響亮的打了一個飽嗝，可他還沒吃飽，他的眼睛盯住了旁邊同學碗里的雞腿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，忽然，一把搶住那同學碗里的雞腿，塞進嘴里，開始津津有味地吃了起來。

女孩吃飯

中午十二點該吃飯了，可李小紅因為十一點半時，剛剛吃過兩個面包，所以她不想吃飯，可是為了避免老師的催促，只好慢悠悠地拿起勺子走進食堂。她瞥了一下菜，說：“哎，怎么又是雞腿??！都吃膩了?！闭f完他盛了一點青菜和湯，找了一個位子坐下來。她左手托著腮幫子，右手拿著勺子，舀了半勺湯，放進嘴里，細嚼慢咽地吃，又過了好一會兒，她吃了兩口飯，實在吃不下去了，只好推掉盤子，走出食堂。

老人吃飯

一個八十歲的老人生病了，躺在病床上，聽到粥煮熟的聲音，慢悠悠地爬起來，拄著拐杖，顫悠悠地走到廚房，掀開鍋蓋，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起來，她的手顫抖著，忽然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸長脖子舔了舔衣服上的粥，舔得一滴都不剩。

指導老師吳老師

評語：文章通過人物的動作描寫，分別從男孩，女孩和老人吃飯三個方面進行刻畫，通過一系列的動作將人物的形象克刻畫的十分傳神。

有動作描寫的作文(篇6)

今天是立夏，下午，老師安排了一節(jié)課——拼蛋比賽。

老師說：“吃個茶葉蛋，力量大一萬?！边€說以前，每年到了這天，女孩子要穿耳洞，長大了能帶耳環(huán)，吃糯米飯和稱體重。這節(jié)課我們就來個拼蛋比賽。老師的話一說完，同學們都歡呼起來，每個同學都拿出了自己兩個圓溜溜的茶葉蛋，我也有媽媽早上為我準備的茶葉蛋。老師說：“握住蛋的上部，把兩手中的大拇指放上面，余下的放下面，相一致小兔子似的，用尖尖的一頭去拼對方，誰完好無損就獲勝。”

拼蛋比賽開始了，我握著蛋的一頭，兩眼緊盯著蛋，小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來，我們都不敢先下手，“一、二、三”，我們一起沖向?qū)Ψ?，我猛地撞過去，只聽“咔嚓”一聲，“哎呀！我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫，“太可惡了。”我說。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿了同學的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

?。∵@真是個有趣的立夏節(jié)，希望明年的立夏節(jié)快快到來。

有動作描寫的作文(篇7)

叮鈴鈴，下課了，班上的機靈鬼躡手躡腳地走到小胖墩座位跟前，壞笑了一下，唰的一下把小胖墩的作業(yè)本搶走了。然后，后退幾步，把作業(yè)本藏在了自己的身后。

小胖墩察覺到了，大喊：還給我！

嘿嘿！有本事來拿??！機靈鬼拿著小胖墩的作業(yè)本，高高地舉在頭頂，嬉皮笑臉地說著。

小胖墩急紅了眼，霎時間臉脹得通紅，似一只兇猛的餓獸。喘著粗氣，步步緊逼機靈鬼，好似蓄勢待發(fā)的炮彈?？蓹C靈鬼不以為然，神情淡定地靠著桌子與小胖墩周旋。

大約四五回合后，小胖墩沉不住氣了，猛虎一般地撲了上去。機靈鬼眼疾手快，倏地一下閃開了，靠在桌子旁，隨時等待下一次的襲擊。但小胖墩根本不給機靈鬼喘息的機會，只見他踮著腳順著桌子，飛一般地跳了過來，伸出雙手準備把機靈鬼按住?？蓹C靈鬼也不是浪得虛名，只見他朝右邊邁出一步，再朝前面猛地一跳，一個轉(zhuǎn)身，雙手靠住小胖墩的后背順勢抓住他的雙手，一扭再一扳，小胖墩動彈不得了。

機靈鬼得意起來，開始向小胖墩炫耀他的作業(yè)本。小胖墩惱羞成怒，用盡全身力氣，把腿往后一掃，機靈鬼沒來得及防備，被絆了一下，趔趔趄趄地撞在了桌子上。小胖墩抓住機會，跳到了機靈鬼的正面，把機靈鬼牢牢地按在桌子上。機靈鬼亂了陣腳，任他怎么掙扎，也無法掙脫。小胖墩的手就像如來佛的五指山一樣，紋絲不動。機靈鬼感覺到要窒息一般，面色發(fā)紫，眉頭緊皺，百般無奈之下，只得投降了小胖墩。

小胖墩搶回了自己的作業(yè)本，狠狠地把機靈鬼推開。機靈鬼面色發(fā)紅，逃之夭夭了。小胖墩得意洋洋地喊著：你給我等著，下次有你好受！

有動作描寫的作文(篇8)

舞臺上藍光一現(xiàn)，映出一只茭白的手，緩緩提起她那霓裳羽衣。

旋轉(zhuǎn)。悠揚。翻飛。仰起。

她用她的長眉，妙目，手指，腰肢，向我講述著孔雀的內(nèi)心，我雖不懂，卻可隨音調(diào)，氛圍，以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。

她的舞姿，好似涓涓細流暖入人心；她的雙眉，像極了荷塘月色的碧珠；她的雙眸，好似天鵝月宮的碧水。

笛聲漸急，她的身姿亦舞動的越來越快，如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連，裙裾飄飛，一雙如煙的水眸欲語還休，流光飛舞，整個人猶如隔霧之花，朦朧飄渺，閃動著美麗的色彩，卻又是如此的遙不可及。

一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀，又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動，她完全沒有刻意做作，每一個動作都是自然而流暢，仿佛出水的白蓮。

她的指尖劃出令人癡迷的弧度，旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散，仿佛全世界都投入到韻律中，我聽到了時間斷裂的聲音，因她的舞動，她像一只悲傲的雀，身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。

那歡暢淋漓的動作，優(yōu)美嫻熟的動作，那千般嬌姿，那萬般變化，似孔雀開屏，似蓮花綻放，似飛龍穿梭。臺下雷動的掌聲，不單是對美的愉悅，力的喝彩，生的贊嘆，更是感化的激動，靈魂的洗禮和放飛！

[最新]我感動了作文簡短700字10篇

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在平平淡淡的學習、生活中，大家都有過寫作文的經(jīng)歷，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織。寫作文的過程中給自己思考的時間和空間，注重質(zhì)量。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？以下為幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理的我感動了作文簡短，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

我感動了作文簡短(篇1)

雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的傘上，我獨自一人走在被雨沖洗著的黃昏里。

倏地，我意識到又一個春天將要降臨，因為不遠處樹梢上的迎春花正在怒放。一年又要過去了，在這一年里，我做過了什么呢？

在前方，一個不大不小的點貿(mào)然出現(xiàn)在綠叢中，仿佛為一幅只用綠色渲染、不用墨線勾勒的中國畫添上了點睛之筆。走近一看，方知道那是一只蝴蝶。

一只受傷了的蝴蝶。

我停了下來，出神地望著那只蝴蝶。它并非貌出驚人，體型也不是很大。那對嬌小、似乎一捏即斷的翅膀，再用力也抬不起來了，即使這樣，它依然冒雨堅持著。

我像是忽然被點醒了似的。一只小小的蝴蝶，它都有資格為自己的生命去努力，都有資格去綻放，而我們又有什么理由不去拼搏呢？我們試過頂著嚴寒傲立在雪中嗎？我們嘗過在體無完膚的情況下還堅持著嗎？我們感受過萬箭穿心的彷徨嗎？都沒有吧。那我們有什么借口可以放棄？我在這個雨天里責問著，思考著。

我留戀地看了一眼剛死去的蝴蝶，然后繼續(xù)在這條看似無窮無盡的道路上前進。

我感動了作文簡短(篇2)

打開記憶的匣子，在里面尋找著，尋找著一顆被打動的淚花打濕的貝殼，固然是被淚水打濕的，但那是被滾燙的淚水打濕的，是被打動的淚水打濕的……

那是一次期末考試，我興高采烈地來到學校。當我打開鉛筆盒檢查里面的考試器具時，忽然我的面前一黑，完了，我忘帶尺子了。我想：假如現(xiàn)在回家去拿，肯定來不及了，向同學借，他們都只帶了一把。怎么辦呢？我心急如焚，這時監(jiān)考老師走進來了，我急得像一只熱鍋上的螞蟻不知如何是好。老師把試卷發(fā)了下來，我祈禱著不要有需要用尺子的標題問題，但愿著老天幫我一把?？墒翘煊胁粶y風云，需用尺子的標題問題竟然有3道，整整10分啊！我只好先做前面，到了需尺子的那道時我剛想跳過去時。

突然聞聲背后傳來了稍微的尺子中斷裂聲，接著一把中斷尺從后面遞了上來，我的心一顫。那么漂亮的尺子啊！是誰會在我“危急”的時刻給我濟困解危。打動的淚花在我眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍著淚水，才不使它流出來?？荚嚱Y(jié)束后，我問后面的同學是誰把尺子借給我的，當我好朋友說出是他給我的，剎那間，我心中的那份打動就是千言萬語也無法表達。后來，我把那把中斷尺收藏起來……

我感動了作文簡短(篇3)

小學生優(yōu)秀作文500字篇1可能是對動物的喜愛吧，我對沈石溪的動物小說情有獨鐘?！对俦缓傭_一次》、《最后一頭戰(zhàn)象》等都是我非常喜歡的。而其中給我感觸最深的就是《狼王夢》。

在同伴索索被抓走后，這些小羅漢們，決定冒著危險去把索索救出來。這不離不棄的友誼，深深地把我感動了。在我們學校，卻沒有一人好好地幫助過自己的同伴，名義上的好朋友，都是沒有真感情的。我期望我們學校也有這樣的一個重友誼的人。

星期日是媽媽的生日，爸爸和小明已經(jīng)幫媽媽準備好蛋糕和禮物。就等媽媽呢？等媽媽回來給她過一個開心又美好的生日，不一會兒媽媽回來了，爸爸和小明一起說：“媽媽祝生日快樂?！眿寢尭袆拥囟家蘖恕＿@真是一個美好的夜晚?。。。?/p>

感動作文500字篇5一個周六的傍晚，天空下起了綿綿細雨。我上完補習班趕著回家，于是加快腳步走到車站等候公交車的到來。我坐在椅子上，天色漸黑，雨還在“淅淅瀝瀝”地下著，馬路上的燈也陸陸續(xù)續(xù)地亮了起來，裝點著我們的城市。

我感動了作文簡短(篇4)

享受一杯苦咖啡端起一杯濃濃的咖啡，濃香沁透了整間屋子，頓感一片苦澀，正在我為其苦澀而感到無奈與彷徨時，卻從苦中滋生——題記享受一杯苦咖啡還記得是那一日，你我坐在收悉的飯店里，盡管我們多次湊錢來這里吃飯，卻可能是你我最后一次聚在這里：我馬上要轉(zhuǎn)學了?？粗阄⒓t的臉龐，失去了往日的鮮亮，我們互相對視，總想開口，卻又欲言又止，仿佛我們從收悉的朋友，剎那間變成陌生人一般。我仿佛看到了從前的我們，我們就坐同桌，互相看著陌生的彼此，眼睛里閃爍著期望與歡樂，同樣也是沉默，但卻滋味不同；也不知道是什么時候，我們逐漸混得很熟，一起回家，一起談天說地，一起無憂無慮的討論著今天經(jīng)歷的種種趣事。竟無話可說，這種沉默壓抑著我，我甚至想離開這尷尬的局面，卻挪不動我自己的身體。看見你眼角泛起的淚花，雖然我心里與你同樣難過，我不想悲傷的離去，我變將眼淚咽回肚子里，強忍著對你說：你哭了“你忽然回過神來？往日一般的微笑又浮現(xiàn)在你的面頰上”你一定是看錯了：我絕對沒有哭“我們才發(fā)現(xiàn)時間早已經(jīng)過去一半，我還按照我們平時的老樣子，將你最愛喝的奶昔，換成苦咖啡，我詫異的看著你，你不是平常最討厭喝苦苦的東西了么，你只是微微一笑：什么也么有說“東西很快就吃完了？看著你躊躇的用勺子，卻極為苦澀，看著你慢慢的端起這杯咖啡。極不情愿的硬灌倒肚子里去，看著面部微妙的變化，我都感到舌頭上一片苦澀，看著你艱難的喝完了那杯咖啡，竟然還笑呵呵的對我說，我忍不住，的笑出聲來，說，你還喝“使離別凝重的氣息”逐漸變得緩和起來，空氣中彌漫著的悲傷也幾乎盡都消散“看著你一邊說苦”一邊咕咚咕咚的喝著水，心里想著：你總是這樣能緩和氣氛“還記得有一次，讓你狠狠地摔在了結(jié)實的地板上”我急忙向你道歉，不斷地重復著對不起，笑著對我說。沒什么大不了：就當是我與大地親密接觸罷了，回想過后，我不禁覺得，真是有福氣呀，你總是那么體諒我，我竟然要離開你：想到這里“我急忙拭去，擔心被你看到，因為我不想悲傷的離開。走在夕陽下的街道上”我吞吞吐吐的說，你可別哭了，你也微笑的回應(yīng)道，我連苦澀的咖啡都已經(jīng)強忍了，分離怎么會使我哭泣呢，聽到這里，你喝咖啡，是為了壓制自己悲傷的情緒，不愿意讓我留下遺憾：

我感動了作文簡短(篇5)

每束陽光都有溫暖人心的理由；

每陣清風都有吹拂大地的理由；

每一份愛都有無怨無悔的理由。

三改人生夢赤子之心

拄著拐杖的他，在落日余暉的映射下，是那么的瘦??；他的面孔黃里帶白，像是大病初愈，他的胡須像濃墨寫的隸體一字；他，便是魯迅了。

魯迅為救國，毅然離開家鄉(xiāng)，到南京學習工業(yè)技術(shù)；后來，他又轉(zhuǎn)而學醫(yī)，遠涉重洋到了日本，為普救人們于苦難中，有一次他看電影，發(fā)現(xiàn)中國人急需治療的不是身體而是靈魂。于是，他又毅然放棄即將學成的醫(yī)學，棄醫(yī)從文，拿起文學這個武器，用筆批判當時社會的黑暗，用筆的鋒芒去和敵人作斗爭。

魯迅，一尊熠熠閃光的燈塔，照耀著廣漠的黑夜，萬古不滅。

友情的絕唱伯牙絕弦

柔和的清風拂過幽靜的竹林，婉轉(zhuǎn)的琴聲躍過清澈的小溪；月光如水傾瀉在草地上，一人忘神地彈著美妙的歌曲，一人則站在光滑的石頭上細細品味；琴聲靜靜濡染著林間的翠綠，編織著一個友愛的歌謠。伯牙不作鐘期逝，千古令人說破琴伯牙絕弦，知音難尋?。?/p>

俞伯牙善于演奏，鐘子期善于欣賞。但是鐘子期因病亡故，俞伯牙悲痛萬分，認為知音已死，天下再不會有人像鐘子期一樣能體會他演奏的意境。所以，終生不再彈琴了。

借問人間愁寂意，伯牙弦絕已無聲

伯牙絕弦，一首傳誦友情的歌曲，永世不衰！

愛讓我感動，那是一份無言的愛！

我感動了作文簡短(篇6)

最近，我讀了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書，我從這本書里受益匪淺！

《誰動了我的奶酪》這本書的故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的是。由于奶酪在不經(jīng)意間消失了，使他們失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反應(yīng)：嗅嗅和匆匆立即采取行動，適應(yīng)變化；唧唧剛開始不能適應(yīng)變化，后來經(jīng)過一番思想斗爭后，也加入了尋找奶酪的行列中。而哼哼的始終定格在原來的狀態(tài)，至始至終都不能接受這一現(xiàn)實。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找到了自己所需的奶酪。

在現(xiàn)實生活中，我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識去充實自己，去找到新“奶酪”。我曾害怕學習，希望學習中沒有疑難問題，不去動腦，學習很差。但在讀了這本書后，我懂得在以后的學習中，要適應(yīng)新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，才能提高成績。如果自己舍不得放棄舊“奶酪”，也不會失去新“奶酪”。不然生活就會失去意義，人生也會失去目標。

我們應(yīng)該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且從中找到新的快樂。

我感動了作文簡短(篇7)

平凡使我感動 偉大使我們感動，是人們所公認的，但平凡同樣也會使我感動，一次難忘的經(jīng)歷使我感動，一句真誠的慰問使我感動，一個不經(jīng)意的動作使我感動。 敬一丹說：“有時候平凡中的人和事也會使我們感動?！蔽曳浅Ｍ馑挠^點。 上初中時，早上五點多鐘起來上學，還帶著濃濃的睡意，打開門牛奶已送到我家門前，拿起熱乎乎的牛奶走在大街上，聽見喳喳的聲音以為有鬼，抬頭一看原來是清潔工在打掃大街前面的路，已掃得干干凈凈，真不知他們是什么時候出來掃的，他們的行為深深的感動了我，送奶工不管風吹雨打的為我們送牛奶，清潔工不辭辛苦的為我建造美好的生活環(huán)境，難道他們就不平凡嗎？ 他們在平凡中透出了不平凡，他們的精神值得我們所有人學習，他們的行為使我們深深感動著。 曾聽老師說，他看見自己的一個女學生，在一次集體搞衛(wèi)生的時候，用自己的手摘了一顆所有人看見而沒有搞的雜草。通過這件事老師說她一定會有出息，果然不負重望考進了一所名牌大學。 摘草誰不會呢？為什么別人都不去摘那顆雜草，而只有她去摘呢？那是因為她有一個良好的習慣，而別人沒有，這個不經(jīng)意的動作感動了我們班的所有同學。 摘草難道就不平凡嗎？平凡中使我們感動的事情太多了。在路上一個撿垃圾的動作使我感動；在車上一次讓座使我感動，一次拾金不昧的行為使我感動。 雖然這些都是生活中的一些小事，但從其中折射出了人性的光輝，折射出了人世間的真善美。 讓我們從身邊的小事做起，用自己的行動去感動他人，也使自己被平凡中的事所感動，因為感動的人是幸福的，有一個善感的心就是幸福的基礎(chǔ)。 讓平凡感動我們吧！曾經(jīng)讓我感動翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?？墒?，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧 桂花 讓我感動在我們小學的操場旁，有一棵百年小葉金桂，那是所有景色中最亮麗的風采。遠遠地望去，桂花樹一片金黃，在綠葉的襯托下，金燦燦的桂花似乎是半懸在空中。密密麻麻的桂花與綠葉擋住了背后的樹枝，慢慢地向外伸展。一陣微風吹來，一股濃濃的花香迎面撲來，在涼絲絲的秋風中添加了一絲獨特的色彩。走到近處，花香更加濃郁，似乎身邊都是桂花在飄落，才會有這種芳香。仔細的瞧一瞧這些桂花，誰又能想到遠處那片金黃色是這樣弱小的桂花組成的；那濃濃的香味是這樣不起眼的桂花散發(fā)出的呢？輕輕用手摘下一小片，放在掌心上，才發(fā)現(xiàn)一片連指甲蓋大小都沒有的花朵只有四片花瓣，或許是因為它實在太小了。連它的花蕊都找不到。他的小巧使花的顏色更純潔，更美麗。小小的花朵聚在一起，變成了一簇簇的桂花團，四瓣花瓣都充分展現(xiàn)了它的美麗，和其他桂花一起迎著陽光，快速的生長。在陽光下，它們變得閃閃爍爍，使整棵桂花樹充滿了活力與秋天的氣息。一簇簇的桂花使我想到了運動會上那團結(jié)的一幕。特別是在我們班方陣表演時的一個托舉動作。把一個人托到空中，四肢騰空光靠一個人一定不容易，但六個人一起用力把人托上去并非難事。那六個人就像桂花一樣團結(jié)在一起用它們的力量把最美最壯觀的一幕展現(xiàn)給所有的人。

我感動了作文簡短(篇8)

5.12大地震那天，殘酷無情的地震把四川、汶川的許多美好的家園都給毀了。這是多么令人傷心、令人難過的事。

5月12日14時28分，四川、汶川地震災(zāi)情發(fā)生后，解放軍叔叔得知消息后，連夜工趕往四川、汶川。因為路已經(jīng)斷掉了，解放軍叔叔就步行去。

在救人的時候，解放軍叔叔很辛苦，即使頭上露出了汗珠，他們只是輕輕一抹，又接著救人了。解放軍叔叔的那雙手不知救起了多少條生命，那雙手不是一雙平凡的手，那是一生中最珍貴的手，那雙手血肉模糊。我特別敬佩解放軍叔叔那種不怕死的'精神。

特別是“抗震小英雄”之中的林浩，林浩在這次地震中立了功。二年級的林浩在地震發(fā)生時，用他最快的速度從樓上跑到操場上，后來，他又看到了幾名同學不在樓道上不敢下來，林浩又“嗖”的一聲跑回去救了兩名同學。

當記者問他為什么要執(zhí)行這個職事呢？林浩自豪地回答：“我是班長?！痹趫龅乃腥硕紱]有想到一個這么小的孩子竟然能回答出這樣負責任的話。林浩拯救了兩個幼小的生命。

林浩，是你感動了我，你能以一個班長的名義做了一件好事，非常了不起。林浩能想到他是一個班長，班長在別人困難時幫助別人，而林浩就業(yè)是利用這句話來拯救了兩個幼小的生命。

林浩，你是一個助人為樂的小學生，在別人眼里你就是一個大英雄。林浩，我佩服你！

我感動了作文簡短(篇9)

我感動了

國慶節(jié)的那個晚上，爸爸媽媽從冰箱里拿出了一個大大的西瓜放在了桌子上，我一看高興地喊了一聲:“吃西瓜嘍！”便拉著我的表妹坐在桌前吃西瓜。爸爸沖著我們笑了笑，手起刀落，橢圓的西瓜一分為二了。啊，紅紅的瓜瓤在燈光下顯出誘人的光彩，讓我們的口水都“飛流直下三千尺”，我越看越想吃了。就在這時，媽媽拿起一大半西瓜給了樓上的王奶奶。

我看著桌上的那一半西瓜，再看看爸爸，心里想：看你怎么分。爸爸一向都是向著表妹的。果然不出我所料，半個西瓜在爸爸的手下就變成了大小不均勻的兩塊西瓜。我屏住呼吸，沒有出聲，兩眼一動不動地盯著爸爸手上的刀。爸爸手上的刀要在動了，小的一塊又變成更小的兩塊。是手上的刀沒有拿好，還是其他原因，反正兩塊西瓜的大小很明顯。不用說，大的那一塊爸爸肯定要給表妹了。

果然，爸爸拿起大的那一塊遞給表妹，我心想：哼！爸爸偏心。表妹接過爸爸手中的西瓜，表妹并沒有往嘴里送，而是轉(zhuǎn)身遞給正在看電視的媽媽，說：“姨媽，你吃吧?！薄安?，珊珊，你吃吧。”表妹固執(zhí)地把西瓜遞到媽媽的手中。然后，她轉(zhuǎn)身走到桌前，有把另一塊大一點的西瓜遞給爸爸，說：“姨爹，你吃。”爸爸沒有說話，朝我看了看，把西瓜接了過去，兩眼望著妹妹。只見她又回到桌前，拿著西瓜比了比，把大的那一塊遞給我。

妹妹的行為讓我十分感動，我的眼淚就像斷了線的珠子一樣掉了下來。

我感動了作文簡短(篇10)

《誰動了我的奶酪？》這本書講的是一個小故事，書上說：從前有兩個小矮人一個名叫唧唧，一個名叫哼哼，還有兩只小老鼠，一只叫匆匆，一只叫嗅嗅。他們是群愛吃奶酪的家伙。

有一天，他們一起在奶酪C站，找到了大量的新鮮奶酪。小老鼠們每天去的都比小矮人早，一到奶酪C站，就看一看，聞一聞奶酪，然后再吃，而小矮人一到奶酪C站就吃起來，直到有一天，嗅嗅和匆匆來到奶酪C站時，奶酪已經(jīng)沒有了，它們并不吃驚，因為它們早就感到奶酪正在一天一天的變少，它們二話不說，就跑去找其他奶酪。不久，就在奶酪N站，它們找到了更多奶酪。而小矮人卻一點也沒有感到奶酪在變少，當看到?jīng)]有奶酪時，嚇的不知所措，哼哼說：“奶酪一定被人拿走了，我們在這兒等?！薄昂?！”唧唧說。于是它們就在奶酪C站等著。過了4天，還是沒有人把奶酪還給它們。唧唧等不住了，他站起來對哼哼說：“不能等了，要等你自己等?！币徽f完就走了。沒多久，唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。

我認真讀完了《誰動了我的奶酪？》這本書，明白了一個深刻的道理，早做總比遲做好 ，遲做總比不做好。做了的人不一定都會成功，不做的人是永遠不會成功的！

那一刻我的心亮了作文800字精選10篇

“幼兒教師教育網(wǎng)”有關(guān)主題：“那一刻我的心作文”，大家應(yīng)該都不會陌生。寫作常常能夠幫助我們更好地感知多樣化的世界，領(lǐng)悟生活的美好。平時，我們要多多閱讀積累作文素材，因為素材是文章的靈魂。一篇優(yōu)秀高分的作文應(yīng)該是怎么樣的呢？下面的“那一刻我的心亮了作文”是欄目小編為大家搜集整理的，請讀完后可以繼續(xù)留存本頁。

那一刻我的心亮了作文【篇1】

感動來源于生活中的點點滴滴，也許是你生邊的小事也許是一件大事，也許一個小朋友主動撿起地上的垃圾讓你感動……在六年級的一瞬間，我留下了感動的淚水。

記得那天早上，媽媽對我說：“貝貝，天氣涼了，記得多穿點衣服。”我不耐煩地說：“知道了，知道了?！比欢也]有加衣服。

走在路上，北風吹在我的臉上，猶如一個巴掌打在我的臉上，很冷，很痛，頭發(fā)被吹得凌亂，偏偏在我快走到車站的時候，車開走了。我很后悔我沒有加上衣服，要是聽了媽媽的話該多好呀。沒過多久，我在黑風中看見了一個熟悉的身影，那不是我的同學嗎？他走過來，我們打了招呼，“喂，你穿那么少，不冷嗎？”“我。。。我不冷。”不爭氣的我偏偏在這個時候打了一個噴嚏，“還說不冷，看看你，感冒了怎么辦？我有點熱，喏，給你穿。”“不用了，你自己穿啦”話音剛落，他的外套就在我的肩膀上了，外套上還有他的體溫，上車后，我的手不知被什么東西刮了一下，留了一點血，這時他一把抓住我的手問“疼不疼？”我感覺到了，他的手，冰涼的，頓時感動的淚水留了出來，其實他也冷，只是想幫助我，我的手出血他還幫我看?！霸趺纯蘖?，要不要緊？”“才沒有，有沙子吹進眼睛里了”

那一刻，真令我感動，那并不是一個偉大的貢獻，只是一件帶有溫度的外套，一個溫暖人心的舉動。

那一刻我的心亮了作文【篇2】

有許多事可以把我感動，有父母的關(guān)愛，有老師的開導，也有同學之間的友誼。有一天，老師宣布語文考試，我心想：我還沒有復習，老師就要考試，這可怎么辦呀？我忐忑不安地寫著卷子。

下課鈴響了，我看到自己的卷子，才八十幾分，我的情緒瞬間低落下來。午休到了，我拿了飯，因為沒有心情，同學都吃完了，我剛吃了一半，我到門口一看，把我驚呆了。飯箱竟然被食堂的叔叔收走了，我的飯盒放哪呢？我傷心地走回教室，突然，有一位同學站在我面前，他說：“你不要再傷心了，我去幫你把飯盒送到食堂吧！”我說：“不用了，我自己去吧！”他從我手中搶走了飯盒，向樓梯口跑去，我毫無辦法，只好回到座位去等。20分鐘過去了，他怎么還不回來？我開始為他擔心起來。正在這時，門吱吱地響了起來，是他回來了。他身上臟兮兮的，連上衣紐扣都掉了一顆。我驚訝地問他：“你怎么了？”他說：“沒事，只是摔了一下?！边@時一股暖流涌進我的心中。

他為了給我送飯盒，還摔了一跤，我對他的感激真是無法用言語表達。這一刻，溫暖了我的心。

那一刻我的心亮了作文【篇3】

從我上小學開始，媽媽對我的學習就很嚴格，而我也不敢太過放松?？墒牵藷o完人嘛，每一個人都一定會有犯錯的時候，我也不例外。

記得那一次語文考試，成績一向很好的我，這一次考試卻因為自己對試卷的粗心，成績竟然下降了很多，看著好朋友們的好成績，我就像一只斗敗了的公雞，垂頭喪氣地趴在了自己的課桌上。下午放學回到家，我拿出了這張考得不好的語文試卷讓媽媽在上面簽字。眼淚像斷了線的珠子，從我的臉頰上滾落下來。媽媽邊看卷子邊嚴厲地說道：你哭什么哭！哭能解決問題嗎？哭能把你的成績哭好嗎？哭能把你的成績提高到全班第一名嗎？最近這幾天我就看你心浮氣躁，作業(yè)不認真，讀書不仔細。你考得這個成績，與你這一段時間的學習態(tài)度有很大關(guān)系。反思去吧

我手足無措地站在旁邊，心里卻很不服！誰沒有馬失前蹄的時候，有必要說話這么刻薄，態(tài)度這么強硬嗎？我委屈地趴在桌旁嗚嗚地繼續(xù)哭著媽媽看著我，一臉不服氣的樣子，更加生氣。你還不服氣，今天的成績早在我意料之中。老師上課講的內(nèi)容是不是沒有認真聽？平時讓你背的課文是不是背的不熟？學習不能有半點偷懶，偷懶害的只有你自己?？次也蛔雎暎瑡寢屢渤聊?。仔細端詳著那張試卷，然后讓我把試卷上面的錯題，錯的原因分析給她聽。遇到我不會的題，媽媽會再仔細地講給我聽。分析完試卷之后，媽媽拿出錯題本，把試卷上的錯題都整理在上面。瞧著媽媽認真的抄錯題，我的眼淚溢滿眼眶，再次止不住地往下流

這次是幸福的淚，是感動的淚！這一刻，我讀懂了母愛，它就是母親對我嚴格要求的愛

那一刻我的心亮了作文【篇4】

電話鈴聲響了，熟悉的聲音在我的耳邊回蕩，我擦干淚水，拿起筆繼續(xù)寫作業(yè)。

俗話說：“人有失足，馬有失蹄?！边@次期末考試，我考砸了。

考試前夕，我復習的心不在焉，筆下寫著閱讀試卷，心里卻還想著游戲上的人物。就這樣，我錯失了最好的復習機會，草草寫完了作業(yè)，早早睡了。

考試的鈴聲響起，我推門進入教室，拿出紙筆準備著考試，看同學們趁老師沒來，興高采烈的討論著游戲里的人物，我湊上去，陶醉地跟他們臉說了起來，就這樣，我把考試忘到了腦后，考場是哪個，我大腦一片空白，亂寫一通。

隋老師是教我們的數(shù)學老師，五十多歲了，和藹極了。溫暖的雙手總是愛撫摸我的頭，嘴角帶著微笑。我和老師事先約好了，等我考試成績出來了，立刻告訴我。我在家漫不經(jīng)心地等著電話，玩著游戲。以前我每次都很著急，盯著手機，就像只要我一盯著它就能知道分數(shù)似的。可我現(xiàn)在完全投入到游戲中去了，可沒時間想那些無聊的事，心想著：反正也都是九十七八分。

“叮鈴鈴”電話響了，我接起電話：“隋老師，知道分數(shù)了呀”我期待著那個好成績。

“88分，考得不好?！?我仿佛一下從天堂掉到地獄，平常一直是將近滿分的我，突然間打了八十多分，我的心一顫，淚珠不止地往下流，一個接一個，連成了線，滑過臉頰，“啪”掉到手機上——那個罪惡的東西。

我的聲音顫著：“知道了老師?！蔽页槌楸亲樱林蹨I。

“孩子，別哭，沒事。咱們下次再考好點，別玩那游戲了，老師對你沒失望。”老是撫慰著我，“你看，以后咱們努點力，老師對你寄托的希望，你也不能讓我失望啊?！?/p>

電話掛了，隋老師的話語像春風般溫暖，吹進了我心里陰暗的角落，像明亮的火把，照亮了我前進的路。我漸漸平復了情緒，那幾句話成了我心底處的一縷風，時刻吹見我的心窩。 我從那以后從不摸手機專心學習，而下學期隋老師不教我們了，但我時刻記著，不能讓隋老師失望，每當想放棄時，隋老師親切的聲音便在耳邊提醒我。

小學六年的成就，一半可能都是不想讓這個“親人”失望吧!

一段師生情，一段回憶。以后的日記，即使經(jīng)歷再痛苦的事，我也沒有哭過，因為我知道有個人在遠處望著我。

那一刻我的心亮了作文【篇5】

嚴冬將近，大街上寒風肆虐，道路上行人稀少。

上完補習班的我飛快的在嚴寒的空氣里奔跑著，只想快點回到溫暖的家。突然，一個小女孩擋住了我的視線，她朝我揮手叫喊著：“姐姐，你過來一下！”我極不情愿的停下腳步，納悶道，這誰家的孩子，這么冷還到處亂跑。我不耐煩的說：“干嘛？”

小女孩衣著光鮮，不像個窮人的孩子，扎著一頭沖天辮，十分討人喜歡的樣子，她一雙會說話的眼睛望著我：“好姐姐，可不可以借我一元錢？”一聽到借錢，我立即警覺了起來，我和你不熟，憑什么借你呢？我板著臉，聲音提高了些：“借錢干嘛？”小女孩轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)滴溜溜的小眼珠，一副欲言又止的樣子，她的牙齒不停地蹭著嘴唇，過了半天才說：“你快給我嘛，我有事！”我壓抑的脾氣終于爆發(fā)了：“你煩不煩呀，你拿錢能干什么正經(jīng)事呀，走開！”小女孩見我急了，她不知所措的用手不停比劃著，眼里噙著淚水，猛的，她的手往一個小角落里一指，我隨她的指跡一看：

原來是一個老乞丐，他在一個臭氣熏天的角落里蜷縮著，從頭到腳全凍的通紅，脫了皮，好像在流著膿。老乞丐閉著眼，顯然是又冷又餓。我鼻子一酸，很不是滋味！

我哽咽了一聲，小女孩一把抓住了我的手。聲音嘶啞顫抖的說：“姐姐，你別誤會我，我想這個老爺爺一定餓了，可是大餅要三元，我只有二元，所以在這找人給我錢，沒有一個人理我。姐姐，我求……求你了。”我楞住了，心頭猛地一震，淚水嘩嘩的直流而下，我顫抖著摸摸小女孩的臉，一只手緩緩從冰冷的口袋里拿出了滾燙的的一元錢，鄭重的交給了小女孩。小女孩眼睛里散發(fā)出感激的光芒，她愣愣的看著我，立馬反應(yīng)過來，深深的向我鞠了鞠躬，飛快地把錢給了店主，迫不急待的等著大餅。我的心里如釋重負，內(nèi)疚也減輕了不少。當大餅小心翼翼到了她圣潔的手上時，我不由自主的笑了。

小女孩疾步奔向那骯臟的老乞丐，稚嫩的小手輕輕搖著那個老乞丐，老乞丐緩緩睜開了眼，他的全身都爛了，怎么接大餅吃呀！小女孩一點也不顧身邊的臭味，老乞丐的骯臟，他仔細周到的一點一點把大餅喂到老乞丐的嘴里，她笑盈盈的，輕輕地，慢慢的，老乞丐不知所措的臉掠過了一絲笑意。小女孩在寒冷的世界里像一朵春天的小花，是那么生機盎然，是那么美麗，我感動了。

不論多久，只要記起那一刻，我就會被小女孩那圣潔的心靈所感動，她真是個了不起的人呀！

那一刻我的心亮了作文【篇6】

你不善言辭，與你在一起的時光，總是寡言的。

那天，我倆言語有了沖突，你拿起筷子扔向了我，我回頭就沖你發(fā)火“別以為你自己有多好！”說著，我便沖回房間，鎖上門。留下一片寂靜。我哭了，你，也哭了。

接下來的三個月，你回來的次數(shù)少了，回來了也只是吃個飯，上樓，一聲不吭。就這樣，我們倆，靜了三個月。

直到那天，你滿身酒氣，憑著醉意，你在樓下，大聲呼喚我的名字，“開門?。　蔽覜]有回他，就跑下樓，拿著鑰匙為他開門，把鑰匙放在桌上后，我依然沒說話，直奔樓上，正要跨步，你叫上了我：“鄭晨，等等。”

我本不想與你多呆，可是你的話語，似乎有一種魔力，緊緊的把我抓回來。我轉(zhuǎn)過身，眼睛不敢看你，緩緩地下樓，你拍了拍我的肩膀，“坐?！蹦惴鲋业募绨蛞沧聛砹?。你從袋中拿了兩盒東西，一邊打開盒子，一邊說：“嘻嘻，飯店里隨便帶了點，你看看喜不喜歡，明天當早飯……。”我往里頭看了一眼，是榴蓮酥，那是我小時候愛吃的?！芭?，好?！蔽尹c了點頭。

你看我還是冷淡，也沒再多說，默默地把盒子放在冰箱里，一邊走一邊說：“爸爸啊，好久沒和你講話了。唉！說心里話，也沒敢！我想著爸爸怎么會怕女兒呢？可是啊，你一生氣，我是有點怕的?！闭f著你露出你因為抽煙而有些焦黃的牙齒，你滿身酒氣，拿手摸了摸我的頭，笑笑。”

“你?。男【捅粦T著。我記得啊小時候，就打過你一次，就一次”說著朝我比了個“1”的手勢，順勢作了“斗雞眼”，我“撲哧”一聲笑了，你也笑了。你很開心，但又把手搭在我肩上，收起笑容，認真的盯著我：“原諒爸爸吧。對不起，拿筷子，扔你了?！蹦愕难劾?，淚盈眶，我與你的那一刻對視，似乎我也走進你的內(nèi)心。

我，也哭了。

伴隨著哭腔，我點了點頭：“嗯！”那一瞬，我很開心。

我不喜歡你喝酒，你抽煙，你那發(fā)瘋的狀態(tài)，可是我卻喜歡你那天的酒氣，因為，那天，是醉意，讓我終于走進了你的內(nèi)心。

你愛我的心，那一刻，終于讀懂。

那一刻我的心亮了作文【篇7】

那一刻我的心在痛

河北省豐寧滿族自治縣王營小學五年級

寧延敏指導教師尹繼芹

打看電視屏幕上出現(xiàn)了亂糟糟的場面，那是什么地方？怎么了？我好奇的走近電視前，目不轉(zhuǎn)睛地看著，播音員在不停地解說。原來是5月12日四川汶川遇到了嚴重的地震災(zāi)害，頃刻間一座美麗的城市變成了廢墟，那里的人們傷的傷，亡的亡，還有的被埋在廢墟里，好多部隊官兵都在救援，那一刻我的心像刀割一樣。

淚水濕了我的衣襟?！昂⒆?，怎么了，好好的哭什么呀？”媽媽不解地問?！澳憧矗　蔽抑噶酥鸽娨?，淚水像斷了線的珠子一樣落了下來，我泣不成聲地說：“媽媽怎么辦呀，那些小朋友沒有家了，沒有親人了?！眿寢屆业念^說：“不要哭，孩子，”媽媽把電視關(guān)了，我們不忍心再看下去了。

那一夜，我沒有合眼，媽媽也躺在床上翻來覆去睡不著，我的眼前總是倒塌的樓房，傷亡的同胞，一幕幕地閃現(xiàn)，我蒙上頭放聲大哭，淚水匯成河，山河放悲聲，淚水又一次濕了我的枕頭。夜靜悄悄的，此時我的心在一陣陣的痛，發(fā)生這么大的事我卻一點也幫不上他們，那些和我同齡人他們沒有家了，沒有了親人，他們怎么生活呀！媽媽聽到了我的哭泣，再次走到我的床邊抱住我的頭說：“孩子，別哭，黨和人民會伸出援助之手，幫他們度過難關(guān)的，”我躺在床上，以一夜無夢迎來了新的陽光。

早晨，我很早起床來到了學校，走進教室看到幾個同學，還有我們的班主任，他們個個眼睛有些紅腫，靜靜地坐在教室里誰也不說話，我再也坐不住了，起身走出教室，同學也不約而同地走出教室，我非快地跑回家拿出我的“小胖豬”用力把它剪開，一把把硬幣往兜里裝，我一口氣跑回學校，把兜里的硬幣倒在桌子上，一個一個的數(shù)，此時我多么希望這些錢是很多的，可惜才40元，老師看透了我的心思，走到我的面前說：“寧延敏別難過，你，你已盡力了?！痹捯魟偮渫瑢W們紛紛走進教室，掏出錢交給老師說：“老師，幫我們交給災(zāi)區(qū)的小朋友”老師點點頭，自己從衣兜里掏出100元錢和我們的放在一起。

放學回到家，我進屋打開衣柜，把爸媽給我買的下晾衣服和鞋都拿出來，裝一個袋里有機會捐給四川小朋友，盡我一點微薄之力。我又打開電視，所有頻道都在播抗震救災(zāi)的情景，那一刻我的心在劇烈的痛，我的血再沸騰，此刻我發(fā)誓，我一定要好好學習，畢業(yè)后到四川去，為四川人民建立沒好的家園，為四川同胞貢獻自己的青春。

簡評：這篇文章主要有兩大優(yōu)點：（一）通過“淚水又一次濕了我的枕頭，此時我的心在一陣陣痛，他們怎么生活呀！”等句子強烈地抒發(fā)小作者的真情實感；（二）通過小作者夜不能寐，到了學校踴躍地向災(zāi)區(qū)捐款這件事，表達了小作者的強烈愛心。本文語句生動感情真實，字里行間閃爍著當代少年金子一樣的心靈。

那一刻我的心亮了作文【篇8】

草莓值得被珍惜嗎？不，它很便宜，感覺難吃就扔了吧！但是，偶然的經(jīng)歷改變了我的想法，觸動了我的心靈。

一天無聊，陪媽媽出去買菜。走到市場，一排排新鮮亮麗的水果引起了我的注意，特別是那攤紅彤彤的草莓。

草莓不貴，但買的人卻很少。只見媽媽蹲在攤前，左右翻動著這些彤紅的草莓。賣草莓的大爺趕緊擺擺手制止媽媽。他輕輕捧起最外面一層的草莓，道：這些肯定又大又甜，不要再翻啦！但媽媽卻半信半疑：你給挑的肯定是不好吃的吧？真的好吃！老爺爺一臉篤定。

媽媽好像忽然間想到什么，接過了老爺爺?shù)乃＠蠣敔攪@了口氣，對媽媽說道：我知道，如果一直翻，就會影響味道和美觀。如果買的人吃到那個被翻爛的，八成會不吃或吐掉。有些人甚至會因為一顆草莓不好吃，而把整袋草莓全丟掉。老爺爺無聲地苦笑著，又接著說道：你們看看這些垃圾桶里，有哪個水果是完整的？我真的希望我的草莓能落到珍惜水果的人的肚子里，而不是出現(xiàn)在垃圾箱里

聽了這段話，我感受到媽媽身體一顫，我自己也恍然大悟。是啊，我們都中招了。不只是吃到難吃的水果我們會扔掉，吃到所有難吃的東西，我們不都會這樣嗎？因為它們便宜，不值錢，所以我們就隨心所欲，愛怎么處理它們就怎么處理。

放眼看中國，現(xiàn)代人已經(jīng)不愁吃穿了，因此我們也變得越來越不會珍惜，越來越浪費了。但我們卻忘了幾十年前，在老爺爺?shù)哪莻€年代，他們可是連吃飽都成問題，更不用說挑三揀四了。

感謝這位老農(nóng)，讓我重新學會了珍惜；也感謝這次經(jīng)歷，在那一刻觸動了我的心靈。

那一刻我的心亮了作文【篇9】

隨著時間的流逝，有許多人和事都在我的腦海里漸漸模糊了。但是，有一位美麗善良的大姐姐，我會永遠記住她的美。

前年十一月份的一天，我從爺爺家獨自乘公共汽車回家。可能是太冷的緣故，我一躺在座椅上，就迷迷糊糊地睡著了。不睡還好，就這么一睡，竟不知不覺地睡過頭了。突然司機一剎車，我才被嚇醒了。我望了望周圍的環(huán)境，急忙下車，在那個不知道叫不出名的地方亂逛，我的頭腦頓時清醒過來，發(fā)覺我迷路了。不知什么時候走到一個陰暗的小巷子里面。我掃視了一下周圍的環(huán)境黑洞洞的幾面墻，路燈的光也十分弱，還有一個綠色的垃圾箱。我無助地蹲在那里細聲抽泣，再也沒有力氣走了。過了一會兒，不知是不是上帝保佑我，有一位大姐姐正好路過這里，無意中發(fā)現(xiàn)我在那里蹲著不知道在干什么，便走過來問我怎么了。我仰起頭，見是陌生人，更加害怕了，連忙后退兩步。大姐姐見我似乎有些害怕，親切地向我解釋道：小妹妹，我并沒惡意。你可以告訴我你怎么了嗎？她看見我的臉上有哭過的痕跡，就問我哭過了嗎，我連忙拿衣袖在臉上胡亂擦了擦，她從手提袋里拿出幾張紙巾幫我把眼淚擦干凈，說用紙巾擦比較干凈。我似乎被她的言行舉止感動了，告訴她我家的地址。她聽了，先是沉默不語，然后她那緊皺的眉頭突然舒展起來。她微笑地對我說：嗯，那個地方我以前去過。要不，我送你回家？回家？！

我簡直是求之不得了！我高興得直點頭。她牽起我那只冰冷的手，走向前方。我們走到一個候車站就上車了。在車上，我一直目不轉(zhuǎn)睛地看著她。過了許久，她才發(fā)現(xiàn)，有些羞澀地問我：小妹妹，為什么這樣看著我？我臉上有東西嗎？她拿出一面鏡子對著臉照了又照。不是的，不是的只是您真漂亮我說完后，低下頭，害怕她看見我紅得像西紅柿一樣的臉。她沒有說話，只是對我微微一笑。到家了，我心里那份激動用文字根本無法表達。我剛想跟她說聲謝謝，一轉(zhuǎn)身，她已經(jīng)在傍晚霞光的照映下走遠了。過了幾天，我仍然在掛念她：大姐姐，您真美！您不僅外表美，美麗的外表里蘊藏著一顆美麗善良的心靈！突然，迎面吹來一陣溫暖的風。我真希望這陣風能夠把我剛才的話傳達到那位大姐姐的心里！

我因來不及跟那位大姐姐說聲謝謝而成了終身的遺憾。但我并沒有忘記她，她讓我知道樂于助人是做人的基本準則，更感動了我！那個冬天的夜晚是寒冷的，但是因為有了那位大姐姐，我的心暖了許多。

那一刻我的心亮了作文【篇10】

手指頭微微抽搐，紅色的血滴蔓延著。是她掐了我，那時，我心里正想著報復她。就故意氣她，說她生活在陰影下，說她爸她媽離了婚。到后來才知道，她爸媽早已離了婚。那一刻，她哭了，紅紅的眼圈內(nèi)，不斷的流出來眼淚，用手不斷的抹眼淚，淚水卻停不下來。她告訴了老師，一下課我急速的逃跑，害怕老師批評我。無奈，上課時，老師早已在教室外“恭候”我。

我哭著進了教室，獨自一人坐在課桌上，靜靜的流著淚水。老師說的話，也沒聽進去。后來，她再也沒理會過我。我也總是與她擦肩而過。那天，我看書時，她最好的朋友把我叫了出去。一出門便用憤怒的聲音，把她的家境一五一十的告訴了我。聽完后，我獨自一人蹲在墻角發(fā)呆，心情變得沉重起來……我曾多次想向她道歉，卻總沒有勇氣，我看著她每天失魂落魄的樣子，心里不禁悔恨起來。恨自己不該說她，又恨自己使她想起往日的痛苦。回想起她往日的笑，現(xiàn)在卻變成了憂郁的表情；回想起兩人一起嬉戲打鬧的日子，現(xiàn)在卻只能孤寂的坐在課桌前；回想起那天的情景，又不禁的悔恨起來。

現(xiàn)在我是初中生了，雖然與她同一學校，同在一年級，但每次遇見時，似乎當對方不存在似的，似乎不相識似的。她臉上依舊保持著憂郁的表情，一種悔恨之情涌上心頭。楓葉似乎早早的落下來，寒冬又早早來臨，衣服似乎添多了，襪子也厚了，我想——我的道歉也該來了。