教師對幼兒寄語簡短58句

“自覺才能自由，自由才能自尊，自尊才能自強(qiáng)?！痹谌粘９ぷ骱蜕钪?，人們通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行交流，有一種習(xí)慣就是分享轉(zhuǎn)發(fā)高情商有深度的句子，簡單的句子往往濃縮了我們想要表達(dá)的感情。你會自己寫句子還是搜集句子嗎？由此，有請你讀一下以下的“教師對幼兒寄語簡短”， 大家不妨來參考。希望你能喜歡！

教師對幼兒寄語簡短【篇1】

1、崔文銳寶貝在園這個(gè)月的表現(xiàn)很不錯，在堅(jiān)持進(jìn)餐睡覺學(xué)習(xí)等方面的提高外，異常是自理本事方面還榮獲了全園組織的“自理本事比賽'的獎項(xiàng)，值得表揚(yáng)哦！期望下月能有更大的突破！

2、你當(dāng)“警察”時(shí)多神氣??！你是個(gè)聰明、活潑的好孩子，上課能認(rèn)真聽講，問題回答也很棒，各方面都有了很大的進(jìn)步，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話，那老師相信，你一定會表現(xiàn)得更出色。

3、經(jīng)我園的建議，我們開通了屬于我們自己的博客，今后，我們每周都會有更新，把孩子在幼兒園內(nèi)生活和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在這里，讓工作忙碌的父母們也能隨時(shí)隨地了解和教育孩子。在這一片空間里，大家都是一家人，可以暢所欲言。人無完人，即使是老師也會有做的不全面的地方，希望大家能真心的給予意見和建議，這樣才會讓我們老師更加嚴(yán)格要求自己，提高自己。我們將正常的啟動我們的交流平臺!請各位家長多多留意哦!

4、你是個(gè)聰明有主見能說會道的小姑娘，不管教師讓你做什么——唱歌講故事回答問題，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，教師喜歡你這樣，如果你能與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，必須會更出色。

5、做有思想的人。幼兒教師提高自己的業(yè)務(wù)水平固然重要，但是我覺得還應(yīng)該豐富自己的內(nèi)涵，了解一些專業(yè)以外的知識來開闊自己的視野。如果沒有很多機(jī)會去進(jìn)修，至少可以看一些跨領(lǐng)域的書籍，可以訂閱一些專業(yè)雜志以外的好雜志，接受一些熏陶，讓自己時(shí)時(shí)都能吸收新的信息。不斷更新觀念，驅(qū)除那些低俗、腐朽的想法，凈化自己的心靈。

6、教師的愛心是無形的教育。讓我們用愛心鋪設(shè)一條通向?qū)W生心靈的大道，用真心真情譜寫壯麗的人生樂章。

7、口袋給家長們搭建了一個(gè)無聲的溝通和交流的平臺。家長們反映，這樣的交流雖然無聲，卻很貼心。而我也能夠通過這個(gè)平臺更加全面地了解家長的想法、孩子的表現(xiàn)，并能從家長那里學(xué)到很多教育經(jīng)驗(yàn)。

8、在對女兒的“情商”進(jìn)行檢測獲得莫大欣慰后，我又從多通道、多角度開始觀察、了解班上的孩子。這些孩子現(xiàn)在已面臨畢業(yè)，今年是我?guī)麄兊牡谌齻€(gè)年頭了。應(yīng)該說，他們和我女兒一起不知情地伴隨了我的難言之痛。然而在這三年中．正因?yàn)橛苫橐龆鸬氖涓辛钗曳吹垢眯牡貙Υ麄儴D―因?yàn)榭吹剿麄?，我便想起自己的女兒。每一個(gè)孩子的背后都有一個(gè)經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的家庭．每一個(gè)家庭都有在屬于自己歡樂的同時(shí)難免都有一本難念的經(jīng)。為人之父、為人之母的快樂與艱辛不是三言兩語所能表白的．每一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望!正因?yàn)槲业慕逃砟钜恢痹诓粩喔隆：⒆觽兒臀遗畠喝绯鲆晦H的樂觀、自信令我欣慰不已：在我最落魄甚至?xí)椴蛔越卦谒麄兠媲奥錅I時(shí)。他們會悄悄走開頃刻間鴉雀無聲．然后推出一兩個(gè)代表送紙巾送茶水：在我?guī)麄儑诓萜荷媳M情遐想時(shí)。他們的想像力及表述欲令我暗自贊嘆：在我出差前開玩笑說也許這次不回來了時(shí)，他們會忽然間流露出驚慌不舍之情．而在我及時(shí)道歉后卻又憨然而笑：“你那么愛我們，怎么舍得離開我們呢……”猛然間覺得自己的心底真的柔軟到了極致!

9、你聰明活潑、還有點(diǎn)頑皮，你喜歡專心聽講，能積極動手動腦，大膽發(fā)表自己的想法，你動作的協(xié)調(diào)性很好，喜愛體育運(yùn)動。你熱愛勞動，總是搶著為班級做事，你的小手很能干，畫得畫很美，剪得紙工很精致。馬上就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更上一層樓!

10、當(dāng)我捧回縣優(yōu)秀教師榮譽(yù)證書的時(shí)候，我真的流下了眼淚。因?yàn)椋@么多年了，我的工作終于得到了大家的認(rèn)可，我對孩子這種嚴(yán)格的愛，終于得到了大家的承認(rèn)，我堅(jiān)信這才是完整的愛，負(fù)責(zé)任的愛，我也會在以后的工作中一直堅(jiān)守這一原則。

11、未來的你必須會感激今日努力的自我。

12、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。

13、自覺才能自由，自由才能自尊，自尊才能自強(qiáng)。

14、讓我們一齊走近孩子理解孩子傾聽孩子解放孩子欣賞孩子鼓勵孩子。愿我們在這片凝聚愛意放飛期望的地方，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們孤島一幼都擁有最佳的人生開端！愿***幼兒園的明天更加輝煌燦爛。

15、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的歡樂。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

16、你是個(gè)活潑可愛，聰明能干的女孩。你能積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動，這一個(gè)學(xué)期你的繪畫和語言表達(dá)能力都有了很大提高。老師希望你在新的一年里變得更加聰明能干!加油!

17、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅僅應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)生，并且首先應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人。

18、你是個(gè)聰明、文靜的小女孩，你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時(shí)懂得互相謙讓，從不見你與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿。老師為你出色的藝術(shù)表現(xiàn)感到驕傲!希望靄琳以后能在集體面前勇敢地表現(xiàn)。

19、每天準(zhǔn)時(shí)送幼兒入園，盡量不要間斷。另外，在這一個(gè)月里，為了穩(wěn)定幼兒情緒，請您盡量按時(shí)接幼兒離園，不要讓幼兒產(chǎn)生恐慌心理。

教師對幼兒寄語簡短【篇2】

20、你有個(gè)聰明靈活的小腦袋，你具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，語言表達(dá)能力強(qiáng)，在課堂上，你那精彩的發(fā)言常贏得小朋友們的陣陣掌聲;你還有一雙靈巧的小手，你畫的小動物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，令人贊嘆不已。在老師心目中，你就是一個(gè)極有天賦的孩子，希望你以后能更嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自律性，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，那就更棒了!能做到嗎?

21、改變假期中隨意的生活規(guī)律，盡量調(diào)整孩子的作息時(shí)間，使作息時(shí)間與幼兒園的相適應(yīng)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，對孩子身體的健康成長，起到重要的作用。

22、現(xiàn)在的你真像姐姐的樣子了，這一個(gè)學(xué)期老師看到了你很多方面的進(jìn)步：性格越來越活潑了，自信心增強(qiáng)了，愿意主動和老師交流，和小朋友一起開心地游戲，遇到困難也不再像以前那樣愛哭鼻子了。新的一年，老師希望你以后要多吃點(diǎn)飯，不挑食，這樣就更棒了!加油!

23、入園的第一個(gè)星期應(yīng)采取送完就走的方式，不要圍觀幼兒，以免引起幼兒的不安心理，無法順利適應(yīng)園內(nèi)生活。

24、做自己想做的。我經(jīng)常問自己：你到底追求什么?想想自己看重什么，不看重什么。需要的就努力去做，不需要的就果斷地甩掉。如果自己覺得跟孩子在一起最能得到快樂，那就放棄那些只為應(yīng)付檢查的筆頭工作和對自己幫助不大的比賽．拋開那些所謂的功名和利益。把更多的精力放在孩子們身上，去享受與孩子們在一起的純真和幸福。

25、你當(dāng)起“警察”多神氣?。∧阌兄己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣、午餐習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力也很強(qiáng)，對老師布置的任務(wù)總能完成得很棒，老師真高興。如果你以后能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，上課再認(rèn)真些，那老師就更滿意了。

26、你扎的小辨真可愛。你是個(gè)聽話的孩子，能與小伙伴們友好相處，你還很活潑好動，在游戲場地上常常能看到你快樂的身影，你是那么喜歡做游戲，如果在學(xué)習(xí)上也能那樣認(rèn)真，并養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣的話，相信你會更受歡迎！

27、當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著歡樂，歌聲里飄蕩著歡樂，舞蹈里跳躍著歡樂，故事里洋溢著歡樂，這就是我一生最大的歡樂。

28、這時(shí)，班上的老教師善意地勸我說：“怎么能說老師和僵尸一樣的跳 呢，還讓孩子們也學(xué)!這話孩子回去傳給家長聽多不好!以后別說這樣的話了!”可我認(rèn)為孩子們所接受的教育信息并非都要是美好的事物，也可以適當(dāng)接觸一些“不良”的事物，更何況“僵尸”一跳一跳的是一個(gè)復(fù)雜而科學(xué)的常識。傳說在15世紀(jì)，英國醫(yī)學(xué)院的學(xué)生為了做解剖，夜晚常會去無人的墓地盜尸體，然后把它們背回教室。由于尸體是全身僵硬地直躺在棺材里，學(xué)生們背它們的時(shí)候，尸體的腳會碰到地面，因直立而一跳一跳的。所以現(xiàn)在影視作品中的僵尸都是雙手在前一跳一跳地走路……

29、沒有等待出來的精彩，僅有拼搏出來的輝煌。

30、今天帶著7名要驗(yàn)“血鉛含量”的孩子去洗手，洗完后孩子們東摸西摸又把手弄臟了，于是又去洗了一遍。

31、我更愿與每一位幸福的孩子相約今日是完美的，明天會更精彩！

32、來到天妃幼兒園分園已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，在這期間，我們哭鬧過，我們歡樂過，我們驚喜過，我們擔(dān)憂過，我們分享過，我們一齊攜手走過。

33、幼兒園是一個(gè)保教相結(jié)合幼兒場所，保育是幼兒園工作重要組成之一，僅有愛孩子才能做好這份工作，孩子是祖國的花朵，是明天，我愿意將自我一顆無私的愛心獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，將他們當(dāng)成自我的孩子來照顧。

34、在新的學(xué)期里，祝小朋友們：身體健康! 快快長大! 學(xué)習(xí)進(jìn)步!

35、魏xx你是個(gè)可愛聰明又善良的小女孩。你很懂事，又有點(diǎn)害羞。上課時(shí)你總是很遵守紀(jì)律，是小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。可是你總不喜歡大膽的發(fā)表自我的見解，期望你以后能大膽一些，勇敢一點(diǎn)，好嗎？寶貝，自信，勇敢是成功的第一步哦！

36、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真求善求知的火把。

37、“家園欄”是個(gè)公開的平臺，家庭教育中的有些問題涉及家庭隱私，他們自然不愿意公開討論。于是，我決定對“家園欄”進(jìn)行調(diào)整。這一次我為每位家長準(zhǔn)備了一個(gè)小口袋，在口袋上貼了代表他孩子的小標(biāo)志，當(dāng)然，只有家長和老師知道標(biāo)志代表的是哪個(gè)孩子。然后，我把小口袋固定在“家園欄”上，再準(zhǔn)備一個(gè)大一點(diǎn)的口袋固定在“家園欄”的一邊。家長們可以將自己想說的話或者育兒困惑寫在紙上插入有自己孩子標(biāo)志的口袋里，我每天都會查看，選擇有普遍意義的問題，在征得家長同意后以不記名的方式公布出來。其他家長同樣可以以不記名的方式參與討論，將自己的建議或經(jīng)驗(yàn)寫在紙上插入一旁的大口袋里。

38、在工作中，我為了培養(yǎng)大班孩子記作業(yè)的能力，晚上我寫紙條給家長，早上我挨個(gè)統(tǒng)計(jì)孩子的完成情況，雖然無形中增加了自己的工作量，但是只用了半年的時(shí)間，我的孩子們，就能自己記憶作業(yè)，自己完成任務(wù)了；為了培養(yǎng)孩子講普通話的習(xí)慣，我反復(fù)強(qiáng)調(diào)，嚴(yán)格要求，說到做到，課上講、課下說，終于讓孩子們都說上了一口流利的普通話；為了讓孩子養(yǎng)成良好的日常生活習(xí)慣，我自己購買了蒙臺梭利日常生活教育叢書，利用課余時(shí)間對孩子進(jìn)行蒙氏教育，這些工作是別人很難看到的，但是對孩子是有益的，所以，我堅(jiān)持做了，并且嚴(yán)格要求孩子做了。

教師對幼兒寄語簡短【篇3】

39、祝您的寶貝健康成長！

40、活潑能干的你能每一天高高興興地上幼兒園，會自我擦椅子，吃飯時(shí)認(rèn)真快速;你喜歡唱歌，喜歡聽著音樂跳舞;學(xué)本領(lǐng)時(shí)，你專心認(rèn)真，還能主動舉手發(fā)言。在新的一年里，繼續(xù)努力吧，教師為你加油!

41、可是好景不長，第二期的問題已經(jīng)公布一段時(shí)間了，可家長們參與的熱情似乎不高，只有個(gè)別家長參與交流。我有些困惑了，為什么這么快就沒人參與了呢?幾天后一位家長的來信引發(fā)了我的思考。這位家長在信中提到，她覺得“家園欄”中的“大家來支招”欄目非常好，并且自己也有很多問題想得到大家的幫助，但是她并不想讓別人知道自己孩子的問題?？吹竭@兒，我似乎明白了欄目的問題所在。很多家長有解決問題的需求，但是不愿意把孩子的問題公開。

42、吳乙洪寶貝本月的排隊(duì)紀(jì)律方面相對于上月來說有所提高，但還需要加強(qiáng)遵守意識，在睡覺這一塊也比上月提高了好多，期望下月再接再厲！

43、孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，孩子的素質(zhì)培養(yǎng)更為重要。孩子強(qiáng)烈的上進(jìn)心，首先來源于對遠(yuǎn)大目標(biāo)的執(zhí)著追求。所以家長應(yīng)幫忙孩子從小樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，激發(fā)孩子為了現(xiàn)實(shí)目標(biāo)而百折不撓的上進(jìn)心。

44、做自己能做的。在要做的眾多事情中。有的是自己擅長的，有的則是自己的弱項(xiàng)。只有自己擅長的事才能做好。因此，每當(dāng)我遇到有好多事都要做的時(shí)候．我會讓自己冷靜地想一想，哪件事能充分發(fā)揮自己的特長，有把握把它做好。然后再去做。我想每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一個(gè)人要善于揚(yáng)長避短．如果每件事都想做，那只會把每件事都做糟。所以，我認(rèn)為不必為了滿足自己的虛榮心或?yàn)橛戭I(lǐng)導(dǎo)的歡心而去做自己勉為其難的事。

45、嚴(yán)酷的紀(jì)律不應(yīng)當(dāng)用在與功課或文學(xué)練習(xí)有關(guān)曲事情上頭，只能逢到道德問題感受危險(xiǎn)的時(shí)候才施用。

46、愛心寬容，樹幼兒自信心；尊重平等，還幼兒話語權(quán)。以童眼看待孩子，以童心理解孩子，以童真欣賞孩子。

47、愉快的暑假過去了，帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期，新起點(diǎn)，又是一個(gè)新的開始。我們將以滿腔的熱情積極的投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使們，以敬業(yè)的精神和專業(yè)的態(tài)度和各位家長朋友們共同努力，促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。

48、當(dāng)然．一個(gè)好的工作環(huán)境還是非常重要的。我想我能在較短時(shí)間內(nèi)走出困惑．還得益于園所充滿人文關(guān)懷的環(huán)境。

49、要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與團(tuán)體一齊生活，要記住，是團(tuán)體教育了你。那一天你若和團(tuán)體脫離，那便是末路的開始?！網(wǎng)286.cOM 迷你日記網(wǎng)】

50、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你潛力很強(qiáng)，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的雯雯如能更大聲大膽大方，老師就會更喜歡你！勇敢些吧！孩子，自信是邁向成功的第一步。

51、鄭智先寶貝在情緒禮貌睡覺學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)都十分突出，但在唱歌咬字清晰度以及準(zhǔn)確性方面有所欠佳，教師期望寶貝下月在這方面能有加強(qiáng)的話就更棒了！

52、當(dāng)孩子們每一天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動場的時(shí)，能見到教師們那隨影而動的關(guān)切神情，僅有愛孩子，才能把自我的心獻(xiàn)給孩子。

53、因?yàn)楹⒆觽儗w向更廣闊的天空。

54、你提高了，愿意跟教師打招呼，吃飯睡覺穿脫衣服都盡量不要教師幫忙，;學(xué)本領(lǐng)時(shí)你能認(rèn)真聽講，并能鼓足勇氣舉手發(fā)言。期望你今后能用更響亮的聲音在大家面前講話，成為一個(gè)勇敢大方的男子漢。

55、聰明伶俐能歌善舞。你喜歡唱歌跳舞，畫的畫也很漂亮，又是老師的小幫手，大家都很喜歡你。希望你在新的一年里再接再勵，多點(diǎn)自信，做好大家的好榜樣。如果改掉挑食的壞習(xí)慣那就更好了。加油！

56、對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。

57、潘孝德寶貝在本月與教師溝通交流比上月多了些，雖然還不是那么大膽，但最起碼有事情會主動來找教師解決，很棒！期望下月爭取更多的提高！

58、看到你們的點(diǎn)滴提高就是我們最大的滿足，看到你們那稚嫩的微笑我們的辛勞就會化解得煙消云散。扳指數(shù)來，你們一個(gè)個(gè)都是歡樂的音符：

延伸閱讀

教師對幼兒寄語簡短小班42句

“你簡直像個(gè)天才，竟然能說出那么多國旗的名稱，所有教師所為你的表現(xiàn)而驚嘆!”在日常的生活里，聊天的時(shí)候我們常常會摘錄一些文案備用，句子可以表達(dá)不同的心情或想法。你會在朋友圈里分享什么樣的句子？由此，有請你讀一下以下的“教師對幼兒寄語簡短小班”， 供你參考，希望能幫到你。

教師對幼兒寄語簡短小班(1--21條)

1、蓉蓉是個(gè)懂事的孩子，有正義感，富有愛心。獨(dú)立自主性很強(qiáng)，愛學(xué)習(xí)，懂禮貌，愿你升入中班后，能有更棒的表現(xiàn)。

2、孫燁開學(xué)到此刻你的提高可真大??！每一天早上總能聽見你響亮地和教師打招呼，如果你吃飯不挑食就更棒了，寶貝要營養(yǎng)均衡，這樣才能快快長大?。〗處熎谕阍谛聦W(xué)期里將挑食的習(xí)慣改掉，教師會和你一齊努力的，好嗎？我們要在新的一年里有更棒的表現(xiàn)，對嗎？

3、你是個(gè)聰明能干的小姑娘，待人有禮貌，愛清潔講衛(wèi)生，愿意做自我會做的事情，學(xué)本領(lǐng)是也很認(rèn)真，如果你每一天能堅(jiān)持高高興興地上幼兒園的話，大家必須更喜歡你。

4、王彥曈小朋友:你是一個(gè)活潑可愛的小女孩，是教師的小幫手。你的生活自理本事較強(qiáng)，能獨(dú)立穿脫簡單衣褲，你愿意在團(tuán)體面前大膽發(fā)言，求知欲強(qiáng)，動手本事也有了很大提高，期望你在新的學(xué)期里繼續(xù)做一名大姐姐照顧身邊的小弟弟小妹妹。

5、陳奕橋小朋友：你是一個(gè)懂事活潑可愛的小姑娘，你對教師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀(jì)律。期望你在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自我的想法感受，在團(tuán)體中做個(gè)自信勇敢的好孩子。

6、陳寬轍小朋友：你是一個(gè)聰明活潑的小男孩，你樂意自我的事情自我做，自理本事很強(qiáng)，能較快地理解新的知識。平時(shí)的你總有使不完的勁，教室里總會見你奔跑的身影，教師很擔(dān)心怕一不細(xì)心摔疼了你。你總是很積極的回答教師的問題，甚至不惜以搶嘴來到達(dá)目的。教師明白你的著急，可你也要給其他小朋友機(jī)會，你說對嗎？

7、你的提高很大，能高高興興地上幼兒園。你有禮貌講衛(wèi)生，吃飯時(shí)不挑食，速度也明顯加快了。你喜歡與小朋友一齊歡樂地游戲，畫畫手工等方面都有很大的提高。如果你以后學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終認(rèn)真聽教師講述，必須會有更大的提高。

8、陳雨萌你是個(gè)天真可愛的小女孩，喜歡唱歌跳舞的你，一聽見音樂就隨著節(jié)奏起舞唱歌，并勇敢地表演給小朋友們看。教師可喜歡聰明可愛的萌萌啦！萌萌的提高很大，會自我吃飯，自我穿衣，寶貝，你真棒！教師衷心的祝你新的一年更活躍更開心！

9、有功則賞，有罪則刑。

10、孩子的發(fā)展是我們工作的動力，家長的滿意是我們不懈的追求，家長的口碑更是我們最好的宣傳!我們愿與家長們一起共擎一方藍(lán)天，讓每一個(gè)孩子因我們的努力而健康成長，讓每一個(gè)心靈得到更多的滋潤和啟迪，愿每一個(gè)孩子在我們這片凝聚愛意、放飛希望的青草地上擁有最佳的人生開端。

11、李錸教師對帥帥的最初印象是：活潑好動淘氣調(diào)皮?？墒?，教師錯了，一學(xué)期下來，教師發(fā)現(xiàn)帥帥是一個(gè)很棒的小小男子漢！如果帥帥能夠安靜地坐在小椅子上聽教師講故事，就更棒了！寶貝，你是爸爸媽媽送到教師身邊的小天使，教師期望我們的小天使每一天都開開心心的！

12、別看你又高又大，卻是個(gè)害羞的男孩，你很正直，也很愛學(xué)習(xí)，生活自理本事較強(qiáng)，如果在活動中再專心一點(diǎn)，你會更棒的。

13、陶松華小朋友：你是一個(gè)活潑可愛的小男孩，你很熱情，什么事都樂意自我學(xué)著做，在幼兒園就餐和午睡習(xí)慣有了很大的提高，你經(jīng)常主動和教師交談，上課和游戲活動都能大膽參與，自理本事有了較大的提高，教師期望你以后要大膽響亮的發(fā)言，這樣你就會更加能干的。

14、馬語藝小朋友：你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對教師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處的很好，你喜歡畫畫唱歌跳舞，上課認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言，期望在新的學(xué)期里健康歡樂的長大。

15、你愛清潔、講衛(wèi)生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學(xué)期你的語言表達(dá)能力、動手能力都有了很大的提高。上課能認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步，另外再多一點(diǎn)自信。

16、樂于助人、待人熱情。和剛開學(xué)相比，你無論在生活上還是學(xué)習(xí)上都有了明顯的進(jìn)步，而且你總能在別人有困難的時(shí)候主動幫助他們，真是個(gè)有愛心的孩子。只是老師有個(gè)小小要求：玩游戲的時(shí)候不能和小朋友搶玩具，要學(xué)會愛護(hù)玩具，能做到嗎？

17、伴隨著收獲的喜悅，滿懷著奮進(jìn)的豪情，我們腳踏實(shí)地的走過了多姿多彩的20xx年,信心百倍地迎來充滿生機(jī)的20xx年。在我們的努力下孩子們又向前邁進(jìn)了一大步，當(dāng)然也離不開家長的支持與配合，在此我代表小班全體老師表示衷心的感謝!

18、你是個(gè)懂事的女孩，每一天早上你都要鞠躬向教師問好，相信這一優(yōu)點(diǎn)會使你贏得很多朋友，努力吧，你會更出色的。

19、你是個(gè)聰明又有點(diǎn)淘氣的小男孩，最愛聽你講的故事，但看你上課時(shí)心不在焉的樣貌，教師真著急，愿你今后能嚴(yán)格要求自我，讓大家都對你翹起大拇指。

20、刀不磨要生銹，水不流會發(fā)臭，人不學(xué)會落后。

21、人有恥，則能有所不為。

教師對幼兒寄語簡短小班(22--42條)

22、鄭嘉淦小朋友:你是一個(gè)憨厚，懂事的孩子，自尊心較強(qiáng)。能自我的事情自我做，生活自理本事也有了較大提高，你在課堂游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言，教師替你感到高興。期望你在新學(xué)期里養(yǎng)成自覺午睡的好習(xí)慣，使身體更棒，脾氣更好。

23、陳彬嬋嬌小可愛的你讓教師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會的事情可真多：會自我吃飯，自我穿衣，能跟著教師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟教師問候與道別，真棒！知道嗎，寶貝？你生病不來幼兒園的時(shí)候，教師和小朋友多想你??！教師衷心的祝愿你在新的一年里把身體養(yǎng)的棒棒的，每一天能來幼兒園學(xué)更多的本領(lǐng)！

24、你是個(gè)活潑好動的孩子，課余活動時(shí)總能看見你歡樂的身影，如果你把這股熱情用到學(xué)習(xí)中，必須會是個(gè)人見人愛的好孩子。

25、你誠實(shí)善良，有愛心，樂于助人，老師和小朋友都很喜歡你，如果你再大膽、勇敢一些，一定會是個(gè)人見人愛的好孩子。

26、你是個(gè)誠實(shí)善良的孩子，愛打抱不平，喜歡幫忙別人，關(guān)心團(tuán)體，看著你一天天提高，教師真高興，愿你今后能有更大的提高。

27、你是個(gè)聰明能干的小姑娘，待人有禮貌，愛清潔講衛(wèi)生，愿意做自我會做的事情，學(xué)本領(lǐng)是也很認(rèn)真，如果你每一天能堅(jiān)持高高興興地上幼兒園的話，大家必須更喜歡你。憨厚的小男孩，你愿意跟教師和小朋友一齊游戲，愿意幫忙有困難的同伴，從不為一點(diǎn)小事與別人斤斤計(jì)較。如果你以后在學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終看著教師的話，必須會學(xué)到更多的本領(lǐng)。

28、誠實(shí)善良是你的優(yōu)點(diǎn)，多動腦多舉手回答問題是你要努力做到的，教師期望你在學(xué)習(xí)上有更棒的表現(xiàn)。

29、你簡直像個(gè)天才，竟然能說出那么多國旗的名稱，所有教師所為你的表現(xiàn)而驚嘆!

30、你的提高真大，能主動向教師問好，和同伴友好地游戲。你學(xué)本領(lǐng)時(shí)專心認(rèn)真，還能大膽地舉手發(fā)言。期望你在新的一年里多鍛煉身體，爭取每一天上幼兒園!

31、陳彬嬋嬌小可愛的你讓老師疼愛憐惜，聰明的你學(xué)會的事情可真多：會自己吃飯，自己穿衣，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與道別，真棒！知道嗎，寶貝？你生病不來幼兒園的時(shí)候，老師和小朋友多想你??！老師衷心的祝愿你在新的一年里把身體養(yǎng)的棒棒的，每天能來幼兒園學(xué)更多的本領(lǐng)！

32、愛害羞的小姑娘，做事總是認(rèn)認(rèn)真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優(yōu)美，快升中班了，教師送你一份禮物：自信。相信自我，你是最棒的。

33、宦瑜欣小朋友：你是一個(gè)文靜乖巧的小女孩，你很講衛(wèi)生，對教師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你喜歡畫畫唱歌跳舞，上課認(rèn)真聽講，有時(shí)能舉手發(fā)言，教師期望你以后能更大膽些，主動與教師和同伴交談，好嗎？

34、你是個(gè)能干的孩子，會擦自我的小椅子，會畫好看的圖畫;你有禮貌講衛(wèi)生，喜歡和小朋友一齊做游戲。期望你在新的一年里學(xué)本領(lǐng)時(shí)能始終看著教師，爭取更大提高。你很活潑，喜歡看動畫片聽故事與大家一齊做游戲;你也很能干，學(xué)會了自我吃飯穿脫衣服;你學(xué)本領(lǐng)時(shí)也很認(rèn)真，還會積極舉手發(fā)言。期望你長大一歲后能勇敢地在大家面前表演節(jié)目，你會發(fā)現(xiàn)你真的很棒!!

35、劉丹妮小朋友：你是一個(gè)懂事活潑可愛的小姑娘，你對教師有禮貌，與同伴友好相處，你喜歡畫畫，唱歌跳舞也不錯。上課能專心聽講，守紀(jì)律。期望丹妮小朋友在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自我的想法感受，在團(tuán)體中做個(gè)自信勇敢的好孩子。

36、最后，衷心祝愿我們幼兒園在新的一年里成為家長滿意的品牌學(xué)校;祝愿所有家長、孩子們新年快樂、健康成長!

37、朱吉林你是個(gè)聰明的孩子，許多本領(lǐng)你都會，可是你常常不愿意在同伴面前表現(xiàn)自我，你喜歡看著同伴玩，為他們樂，而不太主動參與他們的活動，你常常沉浸在自我的世界，教師想知道你在想什么？想成為你的朋友，分享你的歡樂，最近，教師發(fā)現(xiàn)你愿意了，相信我們會成為好朋友。新的一年到了，教師期望你成為一個(gè)勇敢的孩子，多參與活動，讓大家瞧瞧你的聰明能干，好嗎？

38、葉程你是個(gè)懂事的孩子，自尊心強(qiáng)，自我的事情自我做，生活自理本事有了較大提高。你游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言。你的動手本事很強(qiáng)，做事情也很認(rèn)真，教師替你感到高興。期望你在新學(xué)期里養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多吃飯，這樣才能更加茁壯！

39、善不可謂小而無益，不善不可謂小而無傷。

40、班級事情，教師通知后，請家長重視并且積極配合教師的工作，全體家長的一致性讓教師的班級工作更好開展。我們目的都是為了孩子，所以感激家長的大力支持，有你們才使這個(gè)班級更加優(yōu)秀。

41、寧恩堯小朋友：你是一個(gè)可愛的小男孩，臉上總是洋溢著靦腆的笑容，你的語言表達(dá)本事有很大的提高，生活自理本事也很強(qiáng)，能穿脫簡單的衣褲，自我吃飯。上課能認(rèn)真聽講，積極參加各項(xiàng)活動，期望你以后能多參加體育鍛煉，讓身體長得棒棒的！

42、最后，我祝愿孩子們在新的一年里：天天開心，祝愿老師們在新的一年里工作舒心，祝愿家長朋友們在新的一年里事事順心。同時(shí)我也祝愿并深信：20xx年的陽光是屬于咱們幼兒園的!!!

教師對幼兒寄語簡短勵志41句

勵志句子是能給你帶來希望和動力的，為了改善大家的心理情況，我們可以把那些適合分享的勵志句子送給別人?？梢苑窒硪恍┠阆矚g的正能量的勵志句子嗎？教師對幼兒寄語簡短勵志是我們從網(wǎng)絡(luò)收集和整理的，希望本文句子能讓您喜歡！

教師對幼兒寄語簡短勵志(1--21條)

1、了解幼兒，比如他們的行為動作代表什么意思，你可以通過一些書籍獲取相關(guān)知識，也可以通過一些網(wǎng)絡(luò)教程作參考，還可以通過去幼兒多的地方去研究他們的行為動作，這樣做到有目的教育。

2、（1）專業(yè)知識。具體指向有：學(xué)科知識、將學(xué)科知識轉(zhuǎn)化為適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動所需的學(xué)科教學(xué)法知識、課堂管理與組織的一般教學(xué)法知識、課程知識、學(xué)習(xí)者的知識、教師個(gè)人的實(shí)踐知識。

3、教師活動評價(jià)模式這種評價(jià)模式是雷德芬基于大量實(shí)踐的基礎(chǔ)上提出來的一種可行性較強(qiáng)的教師評價(jià)模式。在他看來，有關(guān)評價(jià)的目的，人們都希望他們的工作更加有效，為此，促進(jìn)他們的發(fā)展和成長比僅僅接到一份判定他們工作的等第報(bào)告要好的多，并且也是他們能夠接受的一種方式。這種教師評價(jià)模式從教師的職責(zé)準(zhǔn)則、鑒別社會的需要、確定目標(biāo)與行動方案、實(shí)施行動方案、評價(jià)結(jié)果以及討論結(jié)果六個(gè)方面來考慮的。討論結(jié)果作為整個(gè)評價(jià)過程最后的一環(huán)，并且也是最重要的一環(huán)，并不僅僅是教師取得了什么樣的結(jié)果，而是通過討論力求達(dá)到相互間的溝通和理解，從而產(chǎn)生更新的思想以及進(jìn)一步改進(jìn)的思路。

4、優(yōu)秀這個(gè)詞，就像數(shù)學(xué)中的正無窮，永遠(yuǎn)只有更優(yōu)秀。在這個(gè)過程中，你需要慢慢去積累經(jīng)驗(yàn)，以及沉淀理論知識。我個(gè)人的想法是既然是老師，無論公立私立，做點(diǎn)科研總是好的。自己會在科研中成長，科學(xué)的科研成果也會給同行們帶來更多的指導(dǎo)和幫助。至少對于我來說，優(yōu)秀并不只是你外在的教學(xué)，更在于你內(nèi)在的理論沉淀以及社會貢獻(xiàn)。說到這里，我真的希望看到這篇文章的同行們多看看幼兒方面的書、教育學(xué)方面的經(jīng)典名著。而不是書店隨便的一本—如何培養(yǎng)成功女孩，XXX等等，作者不詳，只寫了某教育專家。書中內(nèi)容：據(jù)研究表明XXX，我去他大爺?shù)难芯?，要真有這樣的研究，她怎么不說說是哪個(gè)教授，在哪座城市，什么樣的國情背景下的研究呢？

5、要懂得如何去隱忍自己的性格和脾氣，你是一名老師，你就要以身作則，做個(gè)好榜樣給小孩子們看，如果你脾氣不好會影響到孩子的成長的。

6、耐心，幼兒教師引導(dǎo)幼兒時(shí)要有耐心。孩子的理解思維能力和接受能力是有限的。很多事情都要反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的去教育、引導(dǎo)他們。他們才能接受才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。比如：見到老師要問好，不要隨地丟垃圾，上課有事要舉手說話等等，單單一遍他們是不會記住的，接受的。只有天天講，天天說，這樣才能取得好的效果。

7、實(shí)踐證明：一個(gè)好習(xí)慣助你一生發(fā)展。從幼兒入園的第一天起，就要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際能力對幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。內(nèi)容有自理能力、良好行為，交往與合作等。從如何吃飯、入廁，到自己正確地穿脫衣服鞋子；從坐享其成的“小皇帝”到主動關(guān)注他人；從互相幫助到共同分享。需要教師反復(fù)地激發(fā)、引導(dǎo)、鼓勵，不厭其煩地督促、訓(xùn)練，把瑣碎的工作做好，把每一個(gè)細(xì)節(jié)做精。

8、教師職責(zé)評價(jià)模式教師職責(zé)評價(jià)模式是由司克里文提出來的，它是基于教師職責(zé)評價(jià)準(zhǔn)則的基礎(chǔ)之上的，期望達(dá)到有效和有用的雙重效果。教師職責(zé)評價(jià)模式將教師看成是負(fù)責(zé)的專業(yè)工作者，他們在履行自己職責(zé)的同時(shí)，也保留著相當(dāng)?shù)淖灾餍浴Ｗ鳛橛變簣@教師，他的專業(yè)職責(zé)應(yīng)該是：自身對職責(zé)的了解，明確自己的職責(zé)應(yīng)該是什么；對周圍環(huán)境的了解，包括對幼兒園以及社區(qū)環(huán)境的了解，并且能夠更好的來利用這些社區(qū)資源以及幼兒園的角落環(huán)境。作為幼兒園教師，他們的職責(zé)還包括對幼兒和他們的生長環(huán)境的理解，也就是說與家長要經(jīng)常溝通，通過家園合作來更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

9、想成為一名合格的幼師首先要從心里去喜歡孩子們，不要因?yàn)檫@份工作而被逼喜歡小孩子。

10、責(zé)任心是做好幼師的必備要素，要把幼兒園教師當(dāng)作事業(yè)來做，要對自己的選擇無怨無悔。無論在任何情況下，我們都要竭盡全力把幼教工作做好。當(dāng)家長把心愛的寶貝交給我們的時(shí)候，我們一定要對孩子負(fù)責(zé)到底，以孩子為中心，服務(wù)好幼兒，對家長有交待。二、幼兒教師要平等并尊重每一位幼兒，肯定鼓勵他們成長

11、良好的職業(yè)道德，首先要有良好的心態(tài)，接受每一個(gè)孩子，還要善于發(fā)現(xiàn)問題，了解每一個(gè)孩子的心理特征，興趣還好，才能正確引導(dǎo)每個(gè)孩子向好的方面發(fā)展，對孩子多點(diǎn)贊揚(yáng)及鼓勵。要注意自己的言行舉止，讓孩子了解你，接受你，相信你。

12、幼師也是特別辛苦的職業(yè)，需要非常細(xì)心，有耐心！

13、恒心，幼兒在幼兒園獲得知識，可以提高他的智商，受到良好的品行訓(xùn)練，可以培養(yǎng)他的情商?？茖W(xué)合理的常規(guī)教育，是幼兒獲得情商的重要途徑，再加之持之以恒的常規(guī)培養(yǎng)和訓(xùn)練，更有利于幼兒全面發(fā)展。

14、幼兒園第一次秋游，棒棒噠，多姿多彩的童年

15、個(gè)人覺得老師就應(yīng)該有老師的風(fēng)范，為人得和藹可親，品行要好，要有耐心，這個(gè)耐心是很考驗(yàn)老師們的，然后還要懂得幼兒的內(nèi)心跟家長的焦慮，缺一不可，所以老師們都是很偉大的，尤其是幼師。

16、首先做一名合格的幼兒教師,要具有良好的職業(yè)道德。一個(gè)老師的道德意識，在很多時(shí)候，也許比知識更重要。所以我覺得，一名老師，首先講的不該是智商有多高，排在首位的，應(yīng)當(dāng)是道德?！暗赂邽榉叮瑢W(xué)高為師！”作為一名幼兒園教師，師德則顯得尤為重要！也許有人會認(rèn)為幼師是最輕松的一項(xiàng)工作了，成天只要和孩子唱唱跳跳、鬧鬧玩玩就可以了。殊不知幼兒期是形象記憶、好模仿時(shí)期。同伴、成人的一言一行，對于他們都是新奇的，并且回有意無意的去模仿。尤其幼兒在4—6歲時(shí)，權(quán)威對象從父母逐漸轉(zhuǎn)移到老師身上，對于老師的一舉一動都相當(dāng)崇拜。所以幼師更應(yīng)該注意自己的言行舉止，以身作則！一個(gè)好的榜樣，才識成功的開始。

17、首先要有一個(gè)清楚的工作方向定位：公立幼兒園的老師、普通私立幼兒園的老師、亦或是貴族私立幼兒園的老師。

18、首先必須喜歡孩子，有職業(yè)道德，幼師是孩子的第一任老師，這個(gè)時(shí)期的孩子喜歡模仿，老師的一言一行直接影響孩子。

19、一，總結(jié)性的評價(jià)。這一評價(jià)通常是用于作出有關(guān)教師聘任、提升及增薪這類人事決策的。在這一意義上，它用于教學(xué)效能的核定，它的特點(diǎn)是以管理人員為主導(dǎo)。第

20、其次有一個(gè)崗位定位：主班老師與副班老師、專職美術(shù)等幼兒特長教師

21、（2）專業(yè)技能。具體指向有：教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、課堂管理、與學(xué)生交流并對學(xué)生提出建議、評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)與行為、接受外來的建議并發(fā)展專業(yè)技能。

教師對幼兒寄語簡短勵志(22--42條)

22、我覺得想要當(dāng)好一名合格的幼兒教師，需要真愛的付出，要從小朋友們的學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴去積累一種感情，一種相互信任的感情。再幼兒園中，幼兒的一切其實(shí)都要依賴于幼兒教師，事無巨細(xì)，需要有很大的耐心去溝通和教導(dǎo)，所以單靠熱情，是不行的，需要心與心的交流，這樣才能使幼兒再德、智、體、美、勞等各方面全面健康發(fā)展，那具體要怎么做呢？

23、展開全部做一名合格的幼兒園教師要具備以下幾點(diǎn)：

24、怎樣能當(dāng)好一名合格的幼兒園教師？

25、做一名合格的幼兒教師最重要的還是要有愛心、耐心、細(xì)心、恒心和誠心。幼兒園的孩子像剛出生的嫩苗，需要老師的呵護(hù)與培養(yǎng)。老師要像母親一樣，傾注全部的愛，關(guān)懷孩子們的成長，這種愛是無私的，每當(dāng)孩子在生活中或?qū)W習(xí)上取得一點(diǎn)進(jìn)步，我們都應(yīng)感到非常的高興。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是母親的寶貝，都需要母親般的關(guān)愛，在幼教工作中只有將幼兒園的孩子當(dāng)著自己的孩子一樣呵護(hù)他們，關(guān)心他們，這樣幼兒的身心才能健康快樂的成長。所以，愛心是一筆無形的資產(chǎn)，是一筆寶貴的財(cái)富，是一種寬容和體貼，是一種責(zé)任和追求，是一種無私的奉獻(xiàn)。

26、要想當(dāng)好一名合格幼兒教師其實(shí)也不難，主要在你自己，那么為了做好這件事你要做些什么呢?

27、成為一個(gè)合格的幼兒園教師需要具備以下條件。

28、還有要不斷豐富自身的知識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平。教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶的作用，承擔(dān)著人類的思想文化傳播，培養(yǎng)新生一代的艱巨任務(wù)。俗話說的好“根深才能葉茂”，以前的教育觀念是：“教師給孩子一碗水，自己要有一桶水”。但是，在新時(shí)代的背景下，我們的教育觀念不斷更新。新課改理念指出，教師僅有一桶水是不夠的，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能滿足新時(shí)代幼兒的需求了。我們要讓自己成為一支清泉，泉涌不斷。而教師要讓自己成為活泉的唯一方法就是：不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，了解和吸收多元化的信息，勇于更新各種觀念，變更思維方式。只有這樣才能更好的適應(yīng)社會競爭，滿足時(shí)代對教師職業(yè)提出的新的要求。如今已經(jīng)是知識經(jīng)濟(jì)、學(xué)習(xí)化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，教育學(xué)和心理學(xué)也有很大的發(fā)展，對幼兒成長的規(guī)律也有了新的認(rèn)識。我們只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時(shí)代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要，在以后的工作中要不斷研究教材，研究孩子，反思自己的行為，力爭成為一名研究型的教師。

29、作為幼兒教師，我們要熟悉每一個(gè)幼兒的個(gè)性化特點(diǎn)，明白他們的需求，客觀認(rèn)知他們身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。幼兒教師要對所有的孩子一視同仁，不能偏愛任何一個(gè)，要公平公正。對于生活能力不夠強(qiáng)的不能冷眼相看，更不能不聞不問，對于成績好的，聰明的，也不能什么榮譽(yù)都給他。每一個(gè)孩子都有可愛之處，我們要以平等的眼光來看待每一個(gè)幼兒。三、幼兒園教師要有一顆愛心和耐心幼兒教師只有把自己的愛心奉獻(xiàn)給孩子，才能成為真正的教育者。不含有愛的教育是沒有效的教育。作為一名合要的幼兒園教師，一定要首先愛孩子、關(guān)心孩子，有著高度的責(zé)任感和事業(yè)心，只有這樣，才能做好本職工作。四、幼兒教師要善于表揚(yáng)和鼓勵幼兒，正向引導(dǎo)其言行

30、你如果已在崗，可以通過日常多接觸家長，了解他們是什么樣的人，怎么教育他家子女，來對癥給各個(gè)小孩合適的教育方式。從而在教育幼兒上達(dá)到事半功倍的效果。

31、剛剛?cè)雸@的幼兒突然進(jìn)入學(xué)校這樣一個(gè)陌生的環(huán)境，離開了依賴的爸爸媽媽，那是既好奇又沒有安全感的，他們對于新的環(huán)境會很不適應(yīng)。這個(gè)時(shí)候就需要有一個(gè)像媽媽一樣的人給與他們關(guān)心和照顧，這個(gè)角色那就只能由幼兒教師來扮演了。如給幼兒們整理衣服、系鞋帶、剪指甲，經(jīng)常撫摸他們，問問他們是不是口渴?。恳灰笮”惆　谟變簜兿氚职謰寢尩臅r(shí)候，把幼兒抱在懷里，拍拍他（她）的背，或者把臉貼著他（她）的臉，唱兒歌給他（她）聽，讓幼兒們覺得班主任就像媽媽一樣在關(guān)心他們、愛護(hù)他們，慢慢的消除幼兒們對幼兒園的陌生感，增加他們在幼兒園的安全感，以及和幼兒教師的親近感。

32、二，形成性的評價(jià)。這一評價(jià)的主要目的是促使教師的職業(yè)發(fā)展。在這一意義上，評價(jià)提供教師優(yōu)缺點(diǎn)、長短處的信息，使學(xué)校能采取適當(dāng)?shù)拇胧椭麄儼l(fā)展，這一評價(jià)的特點(diǎn)是以教師的專業(yè)發(fā)展為導(dǎo)向的。有時(shí)這兩類教師評價(jià)也被稱為“控制性評價(jià)”與“教育性評價(jià)”。三、教師評價(jià)的內(nèi)容1、教師素質(zhì)的評價(jià)一般教師的素質(zhì)包括

33、誠心，有的家長對老師的不信任和對幼兒園工作的不了解，有時(shí)會對老師產(chǎn)生誤會。老師就要有“忍辱負(fù)重”的心態(tài)，以大局為重，向家長做好解釋，用熱情地態(tài)度，扎實(shí)地工作，以自己的實(shí)際行動去感化家長，贏得家長的理解和支持。去年，我教的一個(gè)班一個(gè)幼兒上課時(shí)被另一個(gè)孩子撞倒了，胳膊上擦破了點(diǎn)皮。放學(xué)后，我及時(shí)和家長取得了溝通，做了自我批評，向家長做了詳細(xì)的解釋，家長盡管心疼孩子，但也沒說什么。后來聽別的老師說，這位家長特厲害，前年他的孩子臉上被其他小朋友抓了個(gè)指印，她大鬧了一場，還把當(dāng)時(shí)的任課老師告到了園長那里。因些，要以一顆誠心，及時(shí)和家長取得溝通，爭取他們的理解和支持。

34、教師認(rèn)知發(fā)展模式這是一種新的反傳統(tǒng)的評價(jià)方案，它是以不可觀察的教學(xué)效能作為被評的因素的，是由加利福尼亞州立大學(xué)科斯塔等人開發(fā)的一種評價(jià)教師的方法。在他們看來，教學(xué)就是思維，教師的決策就是選擇能對兒童的學(xué)習(xí)活動產(chǎn)生積極影響的教學(xué)行為。教師的思維活躍，具有較高的認(rèn)知水平，具有將有關(guān)經(jīng)驗(yàn)概念化的能力，那么就能導(dǎo)致較高水平的兒童成就。為此他們把教師認(rèn)知發(fā)展評價(jià)模式界定為對教師自我修正能量的診斷和評定，讓教師意識到，參加于、投入到他們自己的教學(xué)過程并不斷改進(jìn)它的功能。幼兒教師作為教師隊(duì)伍的一部分，她們不僅僅是擔(dān)當(dāng)教育者的角色，同時(shí)還充當(dāng)保育員的角色，她們的工作方式和特點(diǎn)決定了他們的教學(xué)活動或保育活動就在于能否使兒童對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，能否對所設(shè)計(jì)的活動有極高的熱情，從而使兒童的身心能夠得到健康發(fā)展。

35、我認(rèn)為，不是怎么稱呼孩子的問題，而是孩子在你心中的位置，孩子不是一張白紙，而是一株株幼苗，你給予他什么樣的生長條件，他就能回饋給您什么樣的教育成果。

36、俗話說的好“根深才能葉茂”“水厚方能負(fù)大舟”。教師是一個(gè)永遠(yuǎn)趨向于完美卻永遠(yuǎn)達(dá)不到完美的群體。只要我們給予了孩子們所要的，做到了自己想做的，付出了我們該付出的，活出了自己的精彩，我們就是一名合格的幼兒教師。

37、（4）自我反思與改進(jìn)。具體指向有：關(guān)注自身的實(shí)踐、設(shè)計(jì)與解決問題、尋求自我改進(jìn)之道。作為幼兒園教師，對其素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，除了要考慮上面的內(nèi)容，還要考慮作為幼兒園教師應(yīng)該具備的其他素質(zhì)。首先，對幼兒教育事業(yè)要有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，熱愛幼兒教育事業(yè)。對孩子要有愛心，要有敏銳的觀察孩子的能力。其次還要具備良好的藝術(shù)技能比如音樂、舞蹈、繪畫等。2、教師能力的評價(jià)。教師能力是指教師在從事教育教學(xué)活動中所具有的本領(lǐng)，它涉及的主要是教師的教學(xué)領(lǐng)域。對教師能力的具體要求是：有創(chuàng)造性工作的能力，即對教育教學(xué)工作能夠提出新看法、新形式、新做法，并且這些新思想能夠被實(shí)踐證明基本上是正確的；有敏銳、準(zhǔn)確的觀察能力；具有教育教學(xué)工作的能力；實(shí)際動手操作的能力；教育科學(xué)研究的能力。3、教師工作過程的評價(jià)包括備課、組織活動、課后反思、研討等方面的內(nèi)容。4、教師工作績效的評價(jià)對教師工作績效的評價(jià)，就是看教師在兒童的活動過程中、發(fā)展過程中起了多大的作用。對幼兒教師工作績效的評價(jià)，還要考慮到幼兒教師對幼兒和問題進(jìn)行研究的能力，以及進(jìn)一步與家長進(jìn)行溝通合作的能力。

38、戶外學(xué)習(xí)，碰上了幼兒園秋游，被一個(gè)幼兒園小朋友錯認(rèn)成媽媽，拉著褲子，帶著哭腔喊，實(shí)在不忍心便抱了一會兒

39、（3）專業(yè)情意。具體指向有：對職業(yè)的認(rèn)同感與責(zé)任感、信奉教師的道德準(zhǔn)則、追求自我價(jià)值體現(xiàn)、深刻理解學(xué)生的發(fā)展和具有對學(xué)生的愛、致力于學(xué)生道德養(yǎng)成的示范與引導(dǎo)、對所有學(xué)生負(fù)責(zé)。

40、細(xì)心，幼兒教師的觀察一定要細(xì)心，每個(gè)幼兒都有他獨(dú)特的個(gè)性與性格，教師要根據(jù)不同性格的孩子實(shí)施不同的引導(dǎo)方式。對于性格內(nèi)向的小朋友要不斷的鼓勵他們，這樣他們才能放開自己。對于活潑調(diào)皮的孩子需要老師隨時(shí)提醒，他們才能管好自己，做自己該做的。

41、希望老師發(fā)自內(nèi)心的會孩子充滿愛、充滿尊重，和孩子平等相處。