[精品]幼兒園大班工作總結(jié)報告匯總3篇

流走是時間是我們辛苦工作的汗水，前一段時間的工作即將落下帷幕，作為工作了一段時間的我們是時候進行總結(jié)了，總結(jié)的很多方法能夠指導(dǎo)我們開展相關(guān)工作，讓我們目標(biāo)更加明確，工作更有動力和意義。你是不是需要參考一些好的工作總結(jié)呢？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地編輯了“幼兒園大班工作總結(jié)報告”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

幼兒園大班工作總結(jié)報告 篇1

一、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作備課是確保教育活動能順利完成的前提。上課時所需要準(zhǔn)備的一些材料會盡量滿足幼兒。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確、條理清晰。

2、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個孩子的觀察記錄

對于這一點，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友，而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。由于我的忽視，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故，其中這兩個小朋友都被送醫(yī)院，縫了幾針，從這個角度來說，我的遇見能力不夠，觀察力也不夠。我會在今后努力改進自己的缺點。

3、做好幼小銜接工作Yjs21.Com

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況，稱為困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子形成過渡。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解，并盼望自己做個小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。幼兒早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。經(jīng)常布置簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，小朋友比較團結(jié)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。由于我們幼兒園搬遷的原因，我們幼兒園沒有固定，而且使用的教室都是別的幼兒園用過的，所以在環(huán)境方面沒有好好的布置。但是，我們老師還是教小朋友一些手工，讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。培養(yǎng)他們的動手能力，讓他們學(xué)會自己獨立。

三、積極開展各項活動

慶六一的活動，我們班幼兒表演了一場時裝秀，這也是我第一次帶幼兒上臺表演，對我一個從未有過經(jīng)驗的老師，真的是一種挑戰(zhàn)，雖然在練習(xí)的過程中，我們碰到了許多的困難，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了，雖然效果不是很好，但我覺得我自己成功了，我邁出了第一步，有了這一次經(jīng)驗，以后的練習(xí)我會掌握方法，表現(xiàn)的更好。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

6、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預(yù)防，我利用網(wǎng)絡(luò)，尋找相關(guān)信息，公布在家園欄里，讓家長及時了解信息，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。平時我除了忙于教學(xué)工作，還注意保教配合，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工，確保孩子們時時在老師的視線內(nèi)，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好，但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，所以來不得半點輕視，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時間對本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，可以我們自己解決的就自己解決，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時利用課堂，我還對孩子進行安全教育，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力。

六、家長工作

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在這方面，我這個老師做的還不夠好，我不善于溝通，和家長存在著阻礙，或許這個和我的性格有點關(guān)系吧，不過我會努力克服自己的心理，讓自己能更自如的和家長溝通。

七、不足及努力方向：

1、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進一步細(xì)致、到位。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思，尋找最適合于每個年齡段、每個幼兒的.的教育契機與方法。

幼兒園大班工作總結(jié)報告 篇2

為了提高我園教師教學(xué)水平，九月份我們?nèi)w教師開展了每周一節(jié)示范課的互講互聽、互學(xué)習(xí)活動。在連續(xù)兩周的聽課活動后，我認(rèn)為我園大多教師的課堂組織能力及活動設(shè)計、活動安排能力都有所提高。

教師們都會因為教學(xué)組織能力的欠缺而煩惱，但是教學(xué)能力不是一蹴而就的，因為這些能力更多靠經(jīng)驗的積累，閱歷的豐富和智慧的積淀而形成的，把每次聽課都當(dāng)成積累學(xué)習(xí)的好機會，自己多學(xué)多練，反思、小結(jié)活動中的優(yōu)勢。我相信只有態(tài)度誠懇的教師，成長的才會很快。

在本月的聽課活動中，王妮(小)、劉春、賈蕊、茍亞翠、趙婕五位老師進步最為顯著。首先都能夠在思想上重視，在付出行動、收獲也就有了，教學(xué)工作的開展一定要根據(jù)幼兒的年齡特點來制定目標(biāo)，目標(biāo)分為三部分：1、態(tài)度情感價值目標(biāo)2、幼兒能力的發(fā)展目標(biāo)3、幼兒知識技能提高的目標(biāo);圍繞目標(biāo)再進行活動準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作也分為三部分：

1、教師教具的準(zhǔn)備;

2、幼兒學(xué)具的準(zhǔn)備;

3、生活中幼兒熟悉或有經(jīng)驗的物品等材料的準(zhǔn)備。

最后就是活動組織與實施了。一般過程分為5個步驟：

1、預(yù)備活動。

在預(yù)備活動環(huán)節(jié)可采用：聽音樂走線、線上游戲、故事導(dǎo)入、情景表演、談話活動開始。

2、集體活動能可采用教師集體講解示范、教師討論、小結(jié)、觀

察記錄、模仿操作等形式進行。

3、分組活動：可請幼兒芬兩或三組，注重幼兒個體差異，運用各種聯(lián)系鞏固對知識的掌握與理解。

4、游戲活動：復(fù)習(xí)積累、活躍氣氛、調(diào)動幼兒興趣。

5、交流小結(jié)：對所掌握知識進行分享交流。

只有真正地去解讀幼兒，以幼兒身心規(guī)律和學(xué)習(xí)特點的進行教學(xué)組織、找到適宜的教學(xué)方法，才能獲得有益的教學(xué)效果，也才能真正促進幼兒的成長，我們的教學(xué)質(zhì)量才能真正得到提高。

幼兒園大班工作總結(jié)報告 篇3

在忙忙碌碌中這學(xué)期又結(jié)束了，在我們的努力下，已經(jīng)畫了一個圓滿的句號。在新年來臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié)，也值次機會回顧一下工作中的成功和不足。以促使我們在今后的工作中成功和不足，以促進我們在今后地工作中，更好地開展班級工作，來體現(xiàn)班級中的特色。

首先，對常規(guī)管理常抓不懈，體現(xiàn)班級特色，幼兒升入大班最明顯的感覺是人長大了，嗓門大了，活動的勁頭更足了，如何保持良好的常規(guī)。對這方面我們做了以下努力：我們發(fā)現(xiàn)幼兒升入大班后個人榮譽感加強了，他們已經(jīng)意識到小組長，小班長是他們的奮斗目標(biāo)。于是，他們針對這一點開始讓幼兒輪流做，接著是請小朋友自己推選合適的人，再舉手決定，對推選的幼兒要表達自己的想法，例如：張一博小朋友說：“假如我是小班長，在課堂上我會認(rèn)真聽講，并讓小朋友做守規(guī)則的好孩子”;劉琪說：“假如我是小班長，我會幫老師打掃衛(wèi)生等，這不僅提高了班內(nèi)常規(guī)的正常化，還鍛煉了幼兒的語言表達能力，在教學(xué)工作中創(chuàng)造了良好的條件?！?/p>

其次，對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)也是常規(guī)管理的一方面，如：坐姿，握筆姿勢，看書姿勢等及時指導(dǎo)和糾正，之后幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣，在做手工活動中，需要用到的東西，只要提前告訴幼兒，幼兒將能及時的去準(zhǔn)備好。這樣，不僅減少了老師的的時間，對幼兒來說也是一種自我合理能力的培養(yǎng)，有的幼兒會把自己的一桌東西收拾地井井有條，我們會及時表揚，鼓勵大家向這一桌的小朋友學(xué)習(xí)。

再次，在常規(guī)管理中，一些特殊的孩子需要老師的關(guān)心，如：“宗桐祤，徐曉雯比較調(diào)皮，行動比較自由，愛和別的小朋友唱反調(diào)，我們一方面在日?；顒犹貏e留意他，對他們嚴(yán)格要求，在另一方面也要及時地表揚他。所以這一學(xué)期他們幾個的進步很快，尤其在上課時間，不再故意影響他人，而能積極舉手發(fā)言了。

第四，品德教育，在幼兒的日常生活中，要隨時關(guān)注品德教育的隨機性，幼兒在一日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺等占去一大半的時間我們發(fā)現(xiàn)對幼兒的品德教育的最佳良機，從中培養(yǎng)幼兒良好的品德，如：“上廁所時，不在過道里大聲喧嘩，跑鬧等，可讓小組長監(jiān)督等?！?/p>

最后，在本學(xué)期中，幼兒園開展了區(qū)域活動，我們班級開設(shè)一些活動區(qū)域：三味書屋，樂悠城，創(chuàng)意閣，穿越，各個不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們在區(qū)域活動中奧秘和學(xué)習(xí)。

我們班還有幾個特殊的孩子，一個是朝朋松，體制方面特別弱，很容易感冒，送孩子時特別不放心，所以我們在日常工作中做到細(xì)心周到，并及時和家長溝通，讓家長放心把孩子交到我們手里。

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幼兒園個人工作總結(jié)大班精品

日復(fù)一日，年復(fù)一年，這個階段的工作圓滿完成，平時我們要多回顧總結(jié)自己的工作經(jīng)歷，此時也不例外。通過寫工作總結(jié)，可以積累知識與經(jīng)驗，可以總結(jié)自身得失。那么總結(jié)都有哪些內(nèi)容呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園個人工作總結(jié)大班精品,歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒園個人工作總結(jié)大班(篇1)

4篇2020個人工作總結(jié)

這一年在酒店各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助關(guān)心鼓勵下，使我克服了種種困難，較為出色的完成了全年的工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。全年保持全勤上班，無請假、遲到、早退現(xiàn)象；服務(wù)質(zhì)量及工作水平有所提高，無客人投訴情況；能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，做到禮讓三分，工作為重。現(xiàn)將我在本做的主要工作進行總結(jié)。

一、虛心學(xué)習(xí)，不懂就問

在這一年，我積極參加了酒店組織的各項培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)服務(wù)技巧和禮貌用語，不懂的地方就向經(jīng)理和其他的老同事請教，回家后仔細(xì)琢磨練習(xí)，平時在日常生活中也能經(jīng)常使用禮貌用語，改掉原來的陋俗，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。就這樣在不知不僅覺中，我的服務(wù)水平得到了提高，行為舉止更加文明，在客人之中迎得了好評，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事稱贊。

二、端正態(tài)度，愛崗敬業(yè)

通過這一年的鍛練，我逐漸克服了心浮氣躁，做事沒有耐心，敷衍了事的毛病，養(yǎng)成了耐心細(xì)致、周到的工作作風(fēng)，一年當(dāng)中客人對我的投訴少，表揚多，和同事之間的關(guān)系也融洽了，之間的爭吵少了，風(fēng)涼話少，取而代之的是互相鼓勵和關(guān)心的話語。使我對工作更加充滿信心。

對于酒店的日常工作來說除了接待客人，主要就是打掃客房和環(huán)境衛(wèi)生，雖然整天都在打掃衛(wèi)生，原來總是會因為太高了、不起眼、不好移動等借口，放棄了一些地方的清掃，留下了死角，在這一年里在打掃房間和環(huán)境衛(wèi)生時每處地方時都備加細(xì)心不放過每點污漬和每粒灰塵、毛發(fā)，高處夠不著的就凳子落凳子，抬不動的就和同事一起抬，原來不注意的墻角、窗戶角、抽屜角以及手放不進去的縫隙都想辦法用抹布擦干凈，讓臟物無處可逃。

三、服從安排，任勞任怨

平時做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，不耍心眼，對于領(lǐng)導(dǎo)安排的事情，不打折扣，保質(zhì)保量。今年除做好客房服務(wù)工作，同時在前臺人員不齊的情況下，參加了前臺接待的工作，開始由于對前臺工作不了解，沒有信心、有畏難情緒，后在酒店領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，克服自身困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)、多方請教，不斷演練，做到胸有成竹，遇事不亂，較為出色的完成了前臺的工作任務(wù)，期間被評為當(dāng)月的優(yōu)秀員工。

四、明年工作打算

在即將過去的一年中，使我變得更加成熟，服務(wù)質(zhì)量和水平有了很大的提高，對客人的服務(wù)熱情也更加高漲，工作信心大增，對以后的工作充滿了信心。

這一年總體上能夠做到恪盡職守，遵守單位的各項規(guī)章制度，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓客人滿意，但我也有一些不好的地方需要改正，比如做事斤斤計較，為一些雞毛蒜皮的事和同事起爭執(zhí)，工作中存在著惰性，工作的熱情不夠飽滿，消極怠工。在新的一年里，我要堅決克服這些不好的工作作風(fēng)，乘著去年這股東風(fēng)，嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究工作服務(wù)中的技巧，提高自身的服務(wù)水平，從小事做起，高起點、高要求，讓每一個客人都滿意，和酒店其他同事一起為每一位客人提供一個舒適、安寧、溫馨的家。

五、對酒店建議和意見

現(xiàn)在信息網(wǎng)絡(luò)時代，知訊者生存，然而酒店在信息收集和利用遠遠不夠，井底之蛙永遠只知道那一片天，只有走出去，方知天外天，人外人，希望酒店多組織員工走出去學(xué)習(xí)本行業(yè)先進的服務(wù)和管理水平，以提高酒店自身的競爭力。

同時也希望酒店領(lǐng)導(dǎo)平時多關(guān)心員工作日常生活，多為員工著想。多組織一些文化體育活動，不僅能使員工身體得到鍛煉而且也豐富了業(yè)余生活。使每位員工每天能夠以飽滿的精神狀態(tài)投入到酒店的工作之中，為酒店的興旺發(fā)達做出自己的貢獻。

2020個人工作總結(jié)報告范文（五）

本人本學(xué)年擔(dān)任初二兩班數(shù)學(xué)課教學(xué)。一學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，能全面貫徹教育方針，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。

二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作

1、課前備好課，做到：認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

3、課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。

四、工作中存在的問題

教材挖掘不深入。教法不靈活，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，缺乏理論指導(dǎo)。差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強教學(xué)反思，加大教學(xué)投入。

2020個人工作總結(jié)

作為一名醫(yī)生，我的工作職責(zé)就是“竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷”。作為一名基層的醫(yī)務(wù)工作者新手，我不辭艱辛，執(zhí)著追求。鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生工作是預(yù)防為主、防治結(jié)合的衛(wèi)生機構(gòu)，是農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)的樞紐，是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的重要服務(wù)載體。現(xiàn)對本的工作進行以下總結(jié)：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)

在實踐的工作中，把“實踐”作為檢驗理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)，工作中的點點滴滴，使我越來越深刻地認(rèn)識到在當(dāng)今殘酷的社會競爭中，知識更新的必要性，現(xiàn)實驅(qū)使著我，只有抓緊一切可以利用的時間努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)日趨激烈的競爭，勝任本職工作，否則，終究要被現(xiàn)實所淘汰。

努力學(xué)習(xí)各種科學(xué)理論知識，學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)，領(lǐng)會上級部門重大會議精神，保證在實踐工作上不偏離正確的軌道。同時，在實踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并結(jié)合本職工作，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國家醫(yī)療衛(wèi)生政策，醫(yī)療衛(wèi)生理論及技能，不斷武裝自己的頭腦。并根據(jù)工作中實際情況，努力用理論指導(dǎo)實踐，以客觀事實為依據(jù)，解決自己在工作中遇到的問題。希望，將來回首自己所做的工作時不因碌碌無為而后悔，不因虛度時光而羞愧。

二、恪盡職守，踏實工作

當(dāng)我們步入神圣的醫(yī)學(xué)學(xué)府的時候起，我就謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓過：“我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維系醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求。為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生”。

今天，我不斷的努力著?；鶎俞t(yī)療工作，更使用我深深的體會到，作為一名基層醫(yī)療工作者，肩負(fù)的重任和應(yīng)盡的職責(zé)。按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任，嚴(yán)格遵守職責(zé)，完成本職工作。只有把位置任準(zhǔn)，把職責(zé)搞清，團結(jié)同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作，一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真工作，才能完成好本職工作，做好我作為一名基層醫(yī)療報務(wù)工作者的本職工作。

不管是在任何時候，不耽誤病人治療，不推諉病人，理智診療。平等待人，不欺貧愛富，關(guān)心，體貼，同情每一位就診的患者。做到合理檢查、合理治療，合理收費。在新型農(nóng)村合作醫(yī)療的診療中，嚴(yán)格按照新型農(nóng)村合作醫(yī)療就診規(guī)則，開展門診，往院的診療工作。本人通過職工的會議培訓(xùn)，使全院職工安全意識有明顯提高，通過組織安全生產(chǎn)隱患排查，使我院的事故發(fā)生率全年為零，保證了我院日常工作正學(xué)開展。在日常的工作中注意搜集、匯總、反饋及時上報各新型農(nóng)村合醫(yī)療管理方面的意見和材料，為院領(lǐng)導(dǎo)班子更好地決策，并協(xié)助管理我院及我鄉(xiāng)的新合醫(yī)及鄉(xiāng)村一體化工作。

本人自負(fù)責(zé)醫(yī)療科工作以來，按照分工，擺正位置，做到不越位，不離任、不超位，嚴(yán)格遵守職責(zé)，搞清職責(zé)，團結(jié)同志、誠懇待人，腳踏實地，忠于職守、勤奮工作。在院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在本科室全體工作人員的支持和協(xié)助下，各項工作落實到位并扎實推進，輔助科室相互協(xié)作，使科室醫(yī)療服務(wù)工作有條不紊的開展著。通過派人進修、自我學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)等方式，使全體醫(yī)務(wù)人員的診療知識、診療技能及業(yè)務(wù)水平有了明顯的提高。增強了我院的診療報務(wù)水平。

三、存在問題

一年來，我自己努力做了一些工作，但是還存在著不少不足之處，有些是急待解決、不容忽視的問題，在自己主觀思想上希望多深入多了解和全面掌握情況，在工作中也努力爭取去做，在某種程度上給自己和工作造成了不利的影響，在今后需要也必須注意和克服；在工作方法上還需要更加扎實，更加細(xì)致，把原則性和靈活性很好地結(jié)合起來，提高工作質(zhì)量；。在工作中，我時常感到能力和知識的欠缺，需要進一步提高各種業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，提高文字水平和綜合素質(zhì)，使自己圓滿出色地完成本職工作；有時工作方法欠妥當(dāng)，考慮欠周到，在這里我向領(lǐng)導(dǎo)和同志們道個歉，希望有不到之處給予原諒。

一年來，我認(rèn)為自己從思想認(rèn)識上、業(yè)務(wù)及理論知識上有了明顯提高，這些進步是全局新老同志們對我極大的支持和幫助的結(jié)果，從老同志身上我學(xué)到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也增添了我積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。

2020個人工作總結(jié)

今年在公司領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，經(jīng)過安全教育，增強員工的安全意識和自我防護本事；經(jīng)過齊抓共管，營造員工關(guān)心和支持安全工作的局面，從而切實保障員工安全和財產(chǎn)不受損失，維護廠區(qū)正常的生產(chǎn)秩序?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，公司總經(jīng)理直接抓，分管部門具體抓，辦公室、保衛(wèi)科具體分工負(fù)責(zé)組織實施。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一向在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。經(jīng)過閱讀很多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素質(zhì)。

二、制度保證措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制和職責(zé)追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核資料，并進行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé)追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接職責(zé)人的職責(zé)。

2、簽訂職責(zé)書。公司與科室和車間主任層層簽訂職責(zé)書，明確各自的職責(zé)。明確了應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的職責(zé)。將安全教育工作作為對員工考核的重要資料，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，職責(zé)到人。

3、不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及員工管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織員工從事不貼合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作。對涉及廠區(qū)安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立安全意外事故處置預(yù)案制度。建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、齊抓共管群防群治

安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、公司、家庭的密切配合。我們進取與市公安、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好公司安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，促進自護

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救本事，抓好安全教育，是公司安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對員工開展安全教育，異常是抓好交通、大型活動等的安全教育。

認(rèn)真做好安全教育周工作。安全教育周以廠區(qū)安全為主題，在安全教育周期間，組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對廠區(qū)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

五、加強檢查，及時整改

開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查資料之一。對廠區(qū)進行全面的安全檢查。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。

2020個人工作總結(jié)

一年來，后勤部在集團領(lǐng)導(dǎo)下緊緊圍繞“節(jié)約成本、提升服務(wù)、保障運營”的工作目標(biāo)，對內(nèi)完善管理運行，對外提升服務(wù)質(zhì)量，堅持服務(wù)過程中的總結(jié)和創(chuàng)造，不斷提升后勤部服務(wù)管理理水平，基本按集團要求完成了后勤保障的工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、做好后勤服務(wù)的工作，努力創(chuàng)造良好的營運環(huán)境

對所有設(shè)施設(shè)備進行普查，重新建立健全了設(shè)備檔案，統(tǒng)一編制了設(shè)備保養(yǎng)計劃，并實行跟蹤檢查進度，保障設(shè)備設(shè)施的穩(wěn)定運行；對于涉及物業(yè)運行的意外事件，建立了意外事件報告總結(jié)制度，要求意外事件發(fā)生時，填寫《意外事件處理報告單》，對事故處理過程、事故發(fā)生原因、進一步的糾正預(yù)防措施均做了相應(yīng)的要求，以此減少了同樣問題的重復(fù)發(fā)生。

加強外圍衛(wèi)生保潔工作，對外圍的廣場磚實行定期清理污漬，重要部位每天用清水沖刷，在風(fēng)沙較大的季節(jié)，對重點情節(jié)區(qū)域采取灑水的方式降塵，同時增加了日常保潔清掃循環(huán)密度，將保潔承擔(dān)范圍一直到馬路上，盡可能減少周邊環(huán)境對商場衛(wèi)生的影響；積極改進保潔方法，全面提高室內(nèi)保潔質(zhì)量。保潔部門對地面理石、墻面、高空等需清潔部位，積極探索保潔保養(yǎng)的方法，對重點保潔部位增加維護頻率，并實行保潔質(zhì)量定期和不定時抽查，對于保潔工具的要求保持干凈清潔，確保了保潔質(zhì)量保到質(zhì)的提高。

二、加強基礎(chǔ)工作建設(shè)，強化管理的創(chuàng)新實踐

明確了后勤各部門全年的工作方向。在工作目標(biāo)的實現(xiàn)方面，后勤部實行每月檢查跟蹤落實情況，將落實工作目標(biāo)的手段和措施列入各部門每月的工作計劃，年底實行工作目標(biāo)完成情況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。進一步強化了后勤設(shè)備設(shè)施的運行管理，推行管理目視化，即要求所有涉及后勤物業(yè)運行的指示、數(shù)據(jù)、部位實行全面標(biāo)識管理。

為加強工作的檢查監(jiān)督，讓工作檢查監(jiān)督工作至上而下成為一個整體。后勤部推出了《建立后勤檢查監(jiān)督體系的管理辦法》，中心內(nèi)容是層層履行檢查職能，把隨機不確定的檢查監(jiān)督變成可量化的檢查職責(zé)的落實，層層明確檢查范圍、檢查內(nèi)容、檢查方法、檢查標(biāo)準(zhǔn)及檢查周期；同時重視檢查監(jiān)督職責(zé)是否有效得到落實，強調(diào)現(xiàn)場檢查，通過強有力的檢查監(jiān)督體系促進工作的落實。

三、安全管理和細(xì)節(jié)服務(wù)并重，為營業(yè)提供安全運行和服務(wù)的保障

進一步加強了對員工安全知識的培訓(xùn)，主要從以下主要環(huán)節(jié)入手：把好入職上崗關(guān)，協(xié)調(diào)人力資源部在新員工入職培訓(xùn)時，增加安全知識內(nèi)容的培訓(xùn)，使新員工上崗前了解掌握基本的安全知識。針對各類消防設(shè)施設(shè)備，在年初確定保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和保養(yǎng)檢測周期，同時加強問題的整改跟蹤和驗收檢查，確保所有設(shè)施設(shè)備處于良好狀態(tài)；對可移動消防設(shè)備進行特殊資產(chǎn)管理，保證“可使用、不遺失”的管理要求；完善報修流程，實行維護和監(jiān)督分開，促進整改跟蹤。

四、重視員工持續(xù)培訓(xùn)工作，加強后勤員工隊伍建設(shè)

在每周兩次消防疏散演練的基礎(chǔ)上，將日常的員工崗位訓(xùn)練擴大到停電、停水、特殊天氣、跑水、設(shè)備停運、重大治安事件處理等多方面。每月都進行就循環(huán)演練。在演練過程中，強調(diào)各部門各崗位的相互協(xié)調(diào)配合。同時，通過每次演練調(diào)整工作標(biāo)準(zhǔn)，及時發(fā)現(xiàn)問題，提升了員工處理緊急情況的能力。

組織了員工對所有商場品牌，業(yè)種位置進行培訓(xùn)，要求員工在需要時能迅速到達指定位置，同時，在顧客咨詢時能準(zhǔn)確為顧客提供服務(wù)。通過培訓(xùn)，日前后勤員工中大部分能熟記品牌及業(yè)種位置，為處理工作及為顧客提供服務(wù)提供了便利的條件；在直接面對顧客的崗位，后勤部還強調(diào)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，避免不同人員服務(wù)出現(xiàn)差異，保持了服務(wù)的一致性。

幼兒園個人工作總結(jié)大班(篇2)

幼兒園大班下學(xué)期的語言教學(xué)工作總結(jié)示例如下：

1. 培養(yǎng)幼兒的語言環(huán)境：語言學(xué)習(xí)需要一個良好的語言環(huán)境，因此教師需要為幼兒提供良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，可以使用錄音機或CD機來播放英語故事或歌曲，讓幼兒聽英語，培養(yǎng)他們的聽力。

2. 利用游戲和活動促進幼兒的語言發(fā)展：幼兒在活動中更容易學(xué)習(xí)和掌握語言，因此教師可以利用游戲和活動促進幼兒的語言發(fā)展。例如，可以讓幼兒扮演動物角色，用英語進行對話，提高他們的語言表達能力。

3. 注重幼兒的語言交流：幼兒在交流中更容易掌握語言，因此教師應(yīng)該注重幼兒的語言交流。例如，可以讓幼兒在活動中進行自我介紹，鼓勵幼兒用英語與他人交流，提高他們的語言表達能力。

4. 利用多媒體進行教學(xué)：多媒體教學(xué)可以讓幼兒更加直觀地了解語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容，因此教師可以利用多媒體進行教學(xué)。例如，可以使用視頻或圖片來展示英語故事或歌曲，讓幼兒更加直觀地了解語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

5. 培養(yǎng)幼兒的語感：語感是幼兒語言學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，因此教師應(yīng)該培養(yǎng)幼兒的語感。例如，可以讓幼兒多聽英語故事或歌曲，讓他們感受英語的韻律和節(jié)奏，從而提高他們的語感。

幼兒園大班下學(xué)期的語言教學(xué)需要注重培養(yǎng)幼兒的語言環(huán)境，利用游戲和活動促進幼兒的語言發(fā)展，注重幼兒的語言交流，利用多媒體進行教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的語感。這些措施可以幫助幼兒更好地掌握語言，提高他們的語言表達能力。

幼兒園個人工作總結(jié)大班(篇3)

時間在不知不覺中過去了一個月。這一個月是最為煩惱的，隨著新生的到來，緊接著的哭鬧聲也到來了?，F(xiàn)將這個月的工作總結(jié)進行總結(jié)，歸納，主要有以下幾個方面：

一、教學(xué)工作：

本月主要以《寶貝一家》開展主題活動。圍繞這個內(nèi)容，讓幼兒認(rèn)識自己的家人與自己的關(guān)系，感受父母對自己的愛。在手工制作方面，主要讓幼兒用手指添畫，用蠟筆進行簡單的涂色，涂一幅圖畫送給媽媽，表達對媽媽的愛。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，用手指點數(shù)1——5，認(rèn)識簡單的圖形，并懂得區(qū)分。在準(zhǔn)備課程中，本人能認(rèn)真上好每一節(jié)課。只是在音樂課里，顯得不足，教的不太好，這方面有待改正。

二、保育工作：

進段時間天氣有潮濕，在衛(wèi)生工作上，我們有認(rèn)真做好。堅持每天開窗通風(fēng)，用消毒粉釋水擦拭柜子，桌子，濕拖地板，把幼兒觸摸到的地方進行消毒。天氣逐漸轉(zhuǎn)熱了，我們到戶外活動會給幼兒先墊好毛巾，回來后進行擦汗或換衣服，并且叮囑他們多喝水，保證飲水量。午睡時多巡視，幫幼兒蓋好被子，放學(xué)前整理好衣物，書包，讓幼兒開開心心回家去。

三、安全工作：

小班幼兒特別愛動，也會亂跑，經(jīng)常會發(fā)生小事故。因此，我們每天會教育小朋友，不可打架，要注意安全等等之類的知識。有時候會播放關(guān)于安全的碟片給幼兒看。雖然在個別時候會發(fā)生小打鬧現(xiàn)象。我們會及時阻止，并且教育小朋友。

四、家園工作：

家長對這么小的幼兒在園難免會擔(dān)心，我們會通過接送時間跟家長反映情況，在周五還會發(fā)放家園聯(lián)系手冊，清楚反映幼兒一周的生活學(xué)習(xí)情況。我們也通過手冊了解孩子的另一面，對不足的進行教育，督促其改正。月底邀請兩位家長來園觀摩教師公開課，了解幼兒的半日學(xué)習(xí)情況。

五、個人工作：

在小班帶小孩，最多就是哭鬧。有時候很煩惱，因為他們有些人太調(diào)皮了。但是我會想：調(diào)皮是每個孩子都有的，只是需要時間，用正確的方式去改變這種調(diào)皮。我不會因情緒而影響其他工作，按時完成教案，準(zhǔn)備教具，上好每一節(jié)課。以上便是我的三月份工作，對于有不足的地方，我會爭取改正的。

時光匆匆，充滿希望的三月在孩子們快樂的喧鬧聲中結(jié)束了?；仡欉@個月，有苦、有酸、有辣又有甜。以下就是工作小結(jié)：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，讓孩子喜歡上幼兒園。我班是本學(xué)期開設(shè)新的班級。部分孩子是第一次上幼兒園，都有特別濃厚的依戀情緒。

想著入園的頭兩天，孩子們倚在門口盼望親人的情景，心里總是感慨萬千。為了盡快讓孩子度過分離焦慮期。我班三位老師總會對孩子予以鼓勵和表揚。抱抱他們、親親他們，給他們媽媽溫暖的感覺。組織好玩的游戲，設(shè)計新穎的活動，讓他們喜歡上幼兒園。一個月下來，我發(fā)現(xiàn)哭鬧的孩子少了，樂意來上幼兒園的孩子多了。孩子們?nèi)雸@情緒有了明顯的進步。

二、開展活動，激勵孩子自我表現(xiàn)本月中，我班開展了《寶貝一家》的主題活動。幼兒通過有趣的游戲活動重視家庭生活，分享家庭生活中的點滴經(jīng)驗和樂趣。逐步體會家庭生活的形成過程；在與同伴溝通和交流之中，幼兒也可以更好的認(rèn)識自己和家人，了解同伴飛家人及其家庭生活。借助這樣的經(jīng)驗，我們幫助幼兒建立脫離自我中心，逐步走入群體的基礎(chǔ)。開展了三八《愛媽媽》的活動，讓孩子知道三八婦女節(jié)是所有媽媽，奶奶的節(jié)日。鼓勵孩子給媽媽一句溫暖的話：“媽媽，我愛你。”做一件溫暖的事“幫媽媽捶捶背”畫一幅溫暖的話“我的媽媽”從而讓孩子懂得要愛媽媽，如何去表達自己的愛。在3月12日植樹節(jié)活動，我班開展了“我為綠苗澆水水”活動。孩子們親手給植樹澆水，懂得了該如何去照顧植物，愛惜植物。

三、做好保育保健工作，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。進餐與午睡是幼兒園重要的活動環(huán)節(jié)。課時孩子由于剛?cè)雸@，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重。對此我們常用“小動物請客的形式來激發(fā)他們的食欲。以小動物的口吻介紹菜的名稱。一個月下來，孩子們主動進餐的多了，掉米粒的現(xiàn)象得到了明顯的改善。在午睡的管理中，孩子們睡前將自己的衣褲鞋疊放的非常整齊。入睡時聽15分鐘的故事，30分鐘后大部分幼兒都能獨自入睡了?？傊?，在這個月中，我感悟了很多。也知道存在著一些不足的地方。如對班里特殊幼兒如“李浩然”的管理。這些都有但于在今后的工作，探索更好的方法來解決。

幼兒園個人工作總結(jié)大班(篇4)

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點?；仡欉@學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，透過綱要指導(dǎo)自我的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地理解新的知識，從不一樣的角度促進幼兒的發(fā)展。

一、保育工作

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒持續(xù)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理潛力進步較大，個性是在做值日生時，都能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日常活動中滲透幼兒安全意識和自我保護潛力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自我，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的狀況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并個性關(guān)心生病、有困難的孩子。平時用心鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

二、常規(guī)工作

本學(xué)期針對班級的常規(guī)狀況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自我討論構(gòu)成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每一天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理潛力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時光向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。個性是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三、教育工作

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及輪胎操。這個學(xué)期結(jié)合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性，個性是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了單變加數(shù)、減數(shù)，雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí)，到此刻能夠完全脫離實物，用心算練習(xí)十位數(shù)的加減和20以內(nèi)的連加連減，幼兒的數(shù)學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，用心性也調(diào)動了起來。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，透過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，透過這個活動，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽潛力及表達潛力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，明白常見的自然科

學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作潛力，同時也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事、唱歌等活動，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一齊制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。

四、家長工作

這學(xué)期重點圍繞“幼小銜接”，透過請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一齊上課等形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)資料、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪，與家長交談，商討更用心有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。

五、主題活動

在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點，透過家長問卷、幼兒測試等各種方式調(diào)查幼兒對主題資料的原始掌握狀況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一齊設(shè)計主題網(wǎng)絡(luò)圖，同時在家園欄向家長介紹有關(guān)主題的資料，讓家長了解我們的活動，支持孩子的活動需要。幼兒的興趣帶動了家長的用心性，家長們高興的參與到了我們的活動中來，并為我們的活動開展帶給了有力的幫忙。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源，得到家長的大力支持，為我們帶給各種體育器械，還結(jié)合“xx國際馬拉松”，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動中，家長與幼兒一齊為我們的自然觀察角增添了許多的植物，也滿足了幼兒好奇的探索欲望。結(jié)合幼小銜接活動，開展“我上小學(xué)了”的主題活動。在與幼兒、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

六、反思調(diào)整

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強、依靠性強；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短。

幼兒園個人工作總結(jié)大班(篇5)

忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我在實踐工作中，能合理優(yōu)化幼兒的一日活動，全面實施素質(zhì)教育，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，在本班教師的共同努力下，我們緊緊圍繞幼兒園工作重點，堅持以教研促教改，較好的完成了各項教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成效，針對大班幼兒即將升入小學(xué)的情況，重點就幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，良好的心理素質(zhì)（適應(yīng)能力、抗挫折能力等），完成任務(wù)意識、能力，做事情的堅持性，能自己解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。 現(xiàn)總結(jié)如下

一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教孩子掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。

2、教孩子怎樣運用學(xué)具,怎樣保管好自己的學(xué)具。班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法。

二、游戲式的教學(xué)活動

在課前我認(rèn)真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨,活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸,增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸,在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗,建構(gòu)完整的數(shù)理概念,讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索,追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

數(shù)學(xué)組的課題研究是在活動中培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，我充分抓住孩子的興趣,在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動,引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認(rèn)知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。通過一期的學(xué)習(xí),孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念,并進一步提高了自己解決問題的能力,奠定了一生都受用的基礎(chǔ).

三、密切的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所,父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色,對于孩子的認(rèn)知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視,更該擔(dān)負(fù)部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

四、取得的成果

1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,能在生活中加以運用。

2、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。

4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解決

五、存在的不足和今后工作方向

這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。

幼兒園個人工作總結(jié)大班(篇6)

一、加強教育培訓(xùn)，強化業(yè)務(wù)技能。

我園注重對全體教職工進行專職培訓(xùn)，有崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)，經(jīng)過外出、在園、請專家來講課等多種形式，從而開闊教職工的視野。我們還開展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的資料包括教育、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等，從而實現(xiàn)了理論向?qū)嵺`的轉(zhuǎn)化，提高了實際操作本事和水平。

二、完善組織建設(shè)，健全各項制度。

幼兒園衛(wèi)生保健工作涉及面廣，必須有嚴(yán)密的組織機構(gòu)。我園由一名領(lǐng)導(dǎo)主管衛(wèi)生保健工作，同時建立起一支由保健醫(yī)生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，構(gòu)成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò)群體，在組織上保證這項工作的開展和落實，并根據(jù)需要成立專項工作組織，將重點工作與常規(guī)工作緊密結(jié)合起來，推進衛(wèi)生保健工作的開展。組織建設(shè)完善后，我園制定了切實可行的制度，并根據(jù)執(zhí)行情景進行改善和完善。

三、加強檢查指導(dǎo)，抓好細(xì)節(jié)管理。

完善制度，配備充足人員，經(jīng)過檢查和考核使制度真正貫徹并落到實處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛(wèi)生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒、幼兒護理等工作進行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結(jié)合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績與先進同步，考核高分與獎金對等，完善管理機制，提高教職工的自律意識。

我們在幼兒衛(wèi)生保健工作的實踐中，努力踐行“細(xì)節(jié)決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細(xì)，卻與每一個幼兒的健康成長息息相關(guān)，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則，將有可能造成無法挽回的后果。保健醫(yī)生每一天做好晨檢細(xì)節(jié)工作，從而真正促進幼兒身心健康，讓家長安心放心。

四、定期總結(jié)反思，不斷提高水平。

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我園全體教職員工認(rèn)識到健康的幼兒應(yīng)當(dāng)有強健的身體、健康的心理狀態(tài)，必須貫徹“預(yù)防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進孩子的健康成長。經(jīng)過實踐，我們做到了以下幾個方面：

1、科學(xué)飲食。

（1）根據(jù)季節(jié)編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選擇營養(yǎng)豐富的暑類和根莖類蔬菜；冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。

（2）增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，進取防治貧血，如魚、肝臟、蛋黃、肉，補充水果及維生素B、維生素C，以促進鐵的吸收，同時注意動物性食品與植物性食品混搭，促進互相吸收。

（3）改善烹調(diào)方法。我園以一物多制的辦法調(diào)動幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就簡便自如了。

（4）飯量跟蹤調(diào)查。我們根據(jù)小中大班中餐進食量按每班稱好，教師每一天檢查幼兒的進食量，減少倒飯、剩飯現(xiàn)象。

2、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，預(yù)防疾病的發(fā)生。幼兒園是幼兒密集的生活場所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會病從口人，引發(fā)各種疾病。所以，我園補充完善了各類消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責(zé)和定職責(zé)。配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線消毒燈，嚴(yán)格按時按要求消毒。

3、嚴(yán)格幼兒食品管理，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行“四把關(guān)”制度。

一是把好進貨關(guān)，幼兒園的葷素菜、各類食品全部在正規(guī)大型超市購買，嚴(yán)格食品索證準(zhǔn)入制度，入庫時專人查點、驗收登記。

二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過期失效的貨物發(fā)放出庫。

三是把好制作關(guān)，嚴(yán)格生熟分開制度，炊事員嚴(yán)格按程序進行烹制。四把好入口關(guān)，教師在分飯時，仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)職責(zé)人各負(fù)其責(zé)，層層把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細(xì)致化、合理化。

4、加強體育鍛煉。戶外體育活動是有目的、有計劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽光等自然因素進行鍛煉的活動。我園每班每一天堅持兩小時的戶外活動時間，由保健醫(yī)生和分管領(lǐng)導(dǎo)抽查齊抓共管，使幼兒每一天都有戶外活動。

5、保證幼兒充足的睡眠。幼兒入睡后會分泌生長激素，為了孩子的健康成長，要求教師加強午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情景，園長經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情景，并把它記載在月考核中。

6、嚴(yán)把安全關(guān)。我們成立了負(fù)責(zé)安全的小組，負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作，針對園里的大型玩具、戶外活動器械、電器、水電管線進行安全檢查，要求全體職工在工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，及時處理，強化安全防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等。

針對幼兒的年齡特點，我園開展形式多樣的活動，以創(chuàng)新促常規(guī)，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長征集寶寶食譜，家長們進取響應(yīng)，供給了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng)菜譜，孩子們吃得很開心。

幼兒園個人工作總結(jié)大班(篇7)

本學(xué)期在我們大班年級組各位教師的團結(jié)合作努力下，我們的環(huán)境教育活動取得了一些成就，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

1、每月通過各項活動的競賽活動，老師等環(huán)保和環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了一定的認(rèn)識，大家從思想上重視，從行動上實施，大班年級環(huán)境教育工作總結(jié)。

2、年級組織織各班每周自查，努力為了孩子們創(chuàng)設(shè)一個干凈、整潔的優(yōu)美環(huán)境。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

1、各班制作了主題墻飾，把環(huán)境教育融入在一日生活中，讓幼兒在寬松和諧的氣氛中，學(xué)會了關(guān)心別人，對我們首都北京有了一家的了解，受到了家的一致好評，幼兒園大班工作總結(jié)《大班年級環(huán)境教育工作總結(jié)》。

2、根據(jù)時事及時更換增添副墻飾，下午家長來接時孩子們會接著爸爸媽媽高興的說這說那，常常得到爸爸媽媽的表揚。

3、幼兒從家里帶來了自己喜愛的小動物，親手種植的蔬菜土豆、蠶豆、蘿卜、花卉等等，幼兒每天都去給他們澆水給小動物喂食，孩子們的心中充滿了愛。

4、秋天幼兒園里的柿子豐收了，孩子們邊摘柿子邊互相交談，最后共同品嘗柿子，孩子們每次體驗到了豐收的喜悅心情。

三、教育教學(xué)方面

1、我們組織幼兒去紅山動物園、中山植物園活動，在那里孩子們對動、植物有了更深的了解，家長們和孩子共同制作樹葉貼畫，覺得非常有意義。

2、大班幼兒舉辦了“環(huán)保與我們”的知識競賽，增強了幼兒對環(huán)境保護關(guān)心周圍環(huán)境的意識。

3、大班幼兒舉辦了富有教育意義的親子活動――民族大聯(lián)歡，中秋賞月活動。

4、積極開展社區(qū)活動，帶領(lǐng)幼兒參觀郵電局。

幼兒園個人工作總結(jié)大班(篇8)

時鐘是我們最好的朋友，它總是那么忠誠地提醒我們歲月一點點流逝，我們在一天天向前。這不，伴隨著炎炎夏日的來臨，我們心中的使命感油然而生。慢慢地，慢慢地，這種使命感漸漸擴散，變成我們的責(zé)任、信心和喜悅之情。就讓他們帶著我們?nèi)セ仡櫩偨Y(jié)本學(xué)期的班級工作吧!

一、班級情況分析：

現(xiàn)班級幼兒41名，都是新生。通過一學(xué)期的工作，與家長和孩子的相處，我對他們都有了一定的了解。孩子在各方面都有所進步，但是也有一部分孩子要加強個別指導(dǎo)，在某一技能上加以提高。他們學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

二、掌握情況：

在下學(xué)期即將升入大班的孩子總是覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了。但我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡、課堂等各方面的行為習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事，讓孩子懂得謙讓和友好相處。我班幼兒的勞動意識很強，獨立能力也提高了。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒掌握情況如下：

1、懂得愉快有利于身體健康，當(dāng)與環(huán)境，他人有沖突時，學(xué)會用適當(dāng)?shù)姆绞捷^快轉(zhuǎn)化負(fù)面情緒，保持愉快。

2、知道人的心情變化與表情的關(guān)系，學(xué)習(xí)辨別他人的情緒。

3、能掌握正確的盥洗，睡眠，排泄等方法。

4、了解常見食物的名稱及對人的營養(yǎng)作用，懂得吃東西應(yīng)合理搭配。

5、知道作息要有規(guī)律，能按時起床和入睡。

6、能不亂扔廢棄物品，有保護公共環(huán)境的意識。

7、能在老師及家長的提醒下，能根據(jù)天氣增減衣服

8、懂得不到危險的地方玩耍，不進行危險的活動。

9、知道正確使用有一定危險性的活動用具的方法，學(xué)習(xí)應(yīng)付意外事故，了解簡單的自防自救方法。

10、了解身體主要器官功能，初步掌握其保護方法。

11、懂得冷飲要少吃，知道防暑降溫的健康方式。

12、能主動參加體育鍛煉，掌握正確的走跑姿勢，會聽信號交替走跑。

13、能聽信號進行簡單的隊形變換。

14、能學(xué)習(xí)做簡單的徒手操和輕器械操，動作協(xié)調(diào)有力。

三、不足及努力方向：

現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等。我們也發(fā)現(xiàn)班里還有很多不足之處，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)題目，找到更好的前進目標(biāo)：

1、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒留意力不易集中，有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答題目聲音不夠響亮等。有幾位孩子上課思想不集中，做作業(yè)時需要老師反復(fù)的教。也有幾位幼兒固然理解能力較好，但上課坐不住，經(jīng)常影響課堂紀(jì)律。

2、在課間或戶外活動時，有些孩子自我保護能力差，過于調(diào)皮，存在著很大的安全隱患。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛護圖書，圖書角的圖書破損較嚴(yán)重，因此,下學(xué)期要加強閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。我們也將在今后的工作中發(fā)揮上風(fēng)，重點抓不足之處，在前行中不斷反思，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個臺階。

班工作幼兒園總結(jié)(精選3篇)

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班工作幼兒園總結(jié)【篇1】

在孩子們的歡聲笑語中暑假來臨了，本學(xué)期的工作也結(jié)束了，回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期在本班教師的相互配合努力下，班級的各項工作開展的井然有序?，F(xiàn)在將本學(xué)期幾個方面的工作進行總結(jié)。

一、班風(fēng)班貌方面：

學(xué)期初，幼兒的情緒不穩(wěn)定，幼兒還存在嬌氣、愛哭、依賴性強、霸道等現(xiàn)象，而且幼兒各方面能力都較弱。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作放在與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信、謙虛的個性，良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高。著重于讓家長，幼兒充分認(rèn)識到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響，在家園共育宣傳欄上展示反饋的內(nèi)容也立足于向家長傳遞先進、科學(xué)合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個性、能力上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參與集體活動，自由活動時孩子們基本上能積極主動。結(jié)合學(xué)期初的計劃，以觀察幼兒的日常表現(xiàn)為基礎(chǔ)，使教育做到有效。經(jīng)過本班老師的共同努力，發(fā)現(xiàn)幼兒在健康領(lǐng)域發(fā)展較好，尤其是幼兒的自理能力顯著提高，在語言領(lǐng)域也都有了不同的提高。

二、保育工作方面：

托班幼兒年齡小，自理能力、自我控制及自我保護能力等方面都很弱，需要我們教師投入更多的精力，我們把保育工作放在較重的位置，對每個孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言告訴孩子對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成才。嚴(yán)格執(zhí)行班級消毒工作，早班老師照規(guī)定的清潔、消毒、杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。在一日保教活動中，我班始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才能有健康發(fā)展，從早晨入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有尿褲子現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查、勤換洗。

三、班級教學(xué)方面：

新生入園是幼兒從家庭個體生活走向集體活動的開始，所以對幼兒常規(guī)訓(xùn)練是非常重要的，讓幼兒了解什么時候做什么、怎么做，從而養(yǎng)成習(xí)慣。幼兒的常規(guī)一時要不斷的強化、鞏固，如小便、洗手、喝水、睡覺是幼兒一日活動中不可缺少的環(huán)節(jié)。我們不僅讓他們了解講究衛(wèi)生、安靜睡覺、按時喝水對身體的好處，而且哈教他們活動的方法。在活動中，不斷地提醒他們，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。在游戲時，幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象很多，我們讓幼兒學(xué)習(xí)用一塊、拿一塊、學(xué)會等一等、謙讓輪流等友好交往的技能。自由活動時幾個幼兒都想玩一樣玩具，我就引導(dǎo)他們想辦法解決，提高他們交往能力和解決問題的能力。在規(guī)范幼兒成規(guī)的基礎(chǔ)上，重點加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。幼兒生活能力的培養(yǎng)是我們這一學(xué)期保教工作的重點。托班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，主要體現(xiàn)在三大方面：如吃飯、穿拓衣服、鞋子、入廁。我們圍繞這三點開展一系列教育措施，對幼兒進行培養(yǎng)教育。

（1）首先在培養(yǎng)幼兒良好進餐習(xí)慣上，我們鼓勵幼兒積極進餐的同時更著重加強進餐時的常規(guī)教育，如吃飯時盡量引導(dǎo)幼兒飯菜搭配，吃完飯能保持桌面整潔?，F(xiàn)在基本每位小朋友都能獨立用餐，形成良好的進餐習(xí)慣。

（2）其次在培養(yǎng)幼兒穿脫衣服、鞋子上，我們一方面利用午睡后的時間教幼兒辨認(rèn)衣物鞋子并開展了“我來幫助你”等互動活動，請能干的小朋友幫助能力弱的幼兒。我們每一位小朋友在午睡和起床時基本都會穿脫衣物、鞋子，只有個別年齡小的幼兒還需要老師的幫助。幼兒在自我服務(wù)時還鍛煉了他們的獨立能力。

（3）幼兒入廁能力的培養(yǎng)也是我們不放松的一項工作。隨著幼兒年齡的增長，我們也將重點放在良好入廁的培養(yǎng)上，要求幼兒在每個活動結(jié)束后都能主動的的解好大小便，養(yǎng)成良好的入廁習(xí)慣。

四、家長工作：

由于孩子年齡小，家長工作非常重要。因此一開學(xué)我們就向家長說了育兒方法，如：孩子入園的適應(yīng)期，幼兒習(xí)慣養(yǎng)成，通過電話聯(lián)系、直接交談的方式讓家長了解幼兒在園的'情況，也讓我們了解家長的想法，使教師家長增進了理解和友誼。通過開展家長會，家長開放日“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解。充分利用《家園聯(lián)系手冊》，我們把幼兒在這個月里的表現(xiàn)。我們每月月底都會發(fā)一次手冊，我們把幼兒在這個月里的表現(xiàn)填寫在手冊里，讓家長及時掌握幼兒在園的信息，同時讓家長也反饋幼兒近期在家的表現(xiàn)，對于出現(xiàn)的問題，我們跟家長統(tǒng)一方法，有針對性地幫助幼兒解決問題，通過手冊溝通，我們不但能及時掌握幼兒在園和在家的情況，同時很多家長也向我們的工作提出了寶貴的建議。

五、反思和今后改進方向：

這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還有待完善，玩玩具時不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實到教育工作中?？炭鄬Ｑ行陆滩模訌娎碚搶W(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論學(xué)習(xí)。

班工作幼兒園總結(jié)【篇2】

幼兒園下學(xué)期大班

工作總結(jié)

隨著暑假的來臨，我們又迎來一個學(xué)期的結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)年的工作，我們在忙忙碌碌中度過。雖然忙碌，然而我們忙的有序，我們忙的有收獲，是時候?qū)Ρ緦W(xué)期的教研組進行總結(jié)了。

四、豐富多彩的活動，促進幼兒各方面的發(fā)展。

幼兒園教育要走進家庭，走向社區(qū)。本學(xué)期，本著教育資源整合的觀念，我們通過走出去、迎進來等多種方式，充分利用周邊的社區(qū)資源、家長資源，組織了一系列的大活動，讓社區(qū)、家長參與到幼兒園的教育中來。

2月份是短暫的，但是在這短暫的月份里有著我們傳統(tǒng)的民俗節(jié)日——元宵節(jié)。作為一所以民俗教育為特色的幼兒園，民俗節(jié)日也是我們對幼兒進行教育的內(nèi)容。結(jié)合元宵節(jié)特有的習(xí)俗，我們也組織了孩子一起猜燈謎、做花燈、舞龍等一系列花燈，孩子們在玩玩、做做中，感受到了民俗節(jié)日的歡慶氣氛，同時也度過了一個快樂而有意義的節(jié)日。

3月份是一個多節(jié)日的月份：3月5日的學(xué)雷鋒日、3月8日的三八婦女節(jié)、3月12日的植樹日。我們結(jié)合節(jié)日，采取不同的形式，進行節(jié)日的教育及慶祝。3月5日學(xué)雷鋒日，我們大班組的教師，每班采取不同的形式讓幼兒了解雷鋒叔叔。有的班級組織幼兒觀看雷鋒的故事、有的班級組織幼兒學(xué)習(xí)雷鋒的先進事跡，以此來了解雷鋒。同時在學(xué)雷鋒當(dāng)日，我們組織孩子來到街道，觀看一些人們用自己的實際行動進行學(xué)雷鋒活動，讓幼兒更直觀的更深入的了解學(xué)雷鋒的意義。3月8日婦女節(jié)是媽媽和奶奶的節(jié)日，在幼兒園的每年3月8日我們都會為媽媽和奶奶慶祝節(jié)日。今天的三八節(jié)，我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點，讓孩子用自己的雙手親手為自己喜愛的媽媽和奶奶制作康乃馨，并用一句溫馨的話語為媽媽和奶奶送去一片真摯的祝福。有的班級更組織幼兒來到社區(qū)，為所有的我們不認(rèn)識的媽媽、奶奶送上自己制作的康乃馨，獻上祝福，把這一份愛填滿每個人的心間。

4月期間，除了清明節(jié)的活動，我們大班還自發(fā)的組織了一次幼兒跳繩比賽活動。在跳繩比賽活動中，激勵了幼兒參與運動的興趣，使幼兒在活動中得到快樂，獲得成功和發(fā)展。

5月1日是眾所周知的勞動節(jié)。然而2010年的5月1日同時又賦予了不用的意義，也是上海世博會的召開日。因此這一次的五一勞動節(jié)，我們也結(jié)合了世博，開展了“我愛勞動，喜迎世博”的活動。在一首《勞動最光榮》的歌曲中，大一班的孩子們拿起了抹布為幼兒園的大型玩具進行了清潔活動；大

二、大三的孩子們拿起畫筆在教室里為那些辛苦、認(rèn)真勞動的同伴們制作起了世博勛章；大四和大五的孩子則來到紅舞臺，和中班的弟弟妹妹們開展了豐富多彩的大帶小慶?；顒印２煌幕顒觾?nèi)容，不同的活動形式，帶給我們孩子的歡樂確實相同的。

6月，是我們大班孩子在幼兒園的最后一個月。除了有我們孩子喜愛的、期盼的六一兒童節(jié)，6月的畢業(yè)典禮更是我們大班孩子的重頭戲。6月，我們大班教師在保持正常的教學(xué)活動及每周一次的園本教研活動外，還在積極的籌備自班孩子的畢業(yè)典禮節(jié)目。為的都是在那一天，我們的孩子能有一個出色的表現(xiàn)展示在老師及爸爸、媽媽的面前，也為的是在那一天，能給所有的人及自己留下一刻美好的回憶。

（一）借助主題，對幼兒進行幼小銜接意識培養(yǎng)

在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們重點對幼兒進行了時間觀念、任務(wù)意識、閱讀興趣、自理能力和傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

其次是適時適宜的為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，給幼兒大膽表述表達自己內(nèi)心的想法。小學(xué)與幼兒園的差異固然存在，但我們更重要的是幫助孩子建立如何應(yīng)對變化的“策略”更為重要。我們通過幫助孩子歸納、解決他們提出的各種各樣的問題。

再次，我們更注重的是實踐活動的操作。如：

1、參觀小學(xué)，通過參觀小學(xué)的校園環(huán)境、觀看小學(xué)生上課、參加小學(xué)生的升旗儀式，在這一系列活動中孩子們了解小學(xué)生的基本學(xué)習(xí)生活，更增添了他們向往上小學(xué)的愿望。

2、模仿小學(xué)老師上課等。在這一系列活動中孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們求知欲旺盛，上課表現(xiàn)特別棒，（二）家園互動，促進幼小銜接工作的順利開展

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。我們在召開家長會前，向家長了解幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀，征求家長的意見，在家長會中介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和大班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。并逐一幫助家長解決他們提出的問題，還請小學(xué)的教師做講座，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。我們同時也十分注重家園同步合作，讓家長參與到幼小銜接工作中去。如：讓孩子與附近熟悉的小學(xué)生進行交流；調(diào)整合理安排幼兒在家、入園的作息時間、增加閱讀、書寫、繪畫等安靜的游戲；增強自我服務(wù)能力；告知家長近階段的培養(yǎng)目標(biāo)、同步教育。

六、反思不足，努力改進，不斷提高。

1、教研方式還須進一步豐富。由于幼兒園資源有限，教研的方式局限于討論式研討和實地觀摩等，對老師來說過于乏味，對組長來說因為不能有效激發(fā)老師的積極性而覺得慚愧。因此在教研活動中該采取哪些有效的方法和策略，以進一步有效提高教研質(zhì)量，是值得我們在今后的活動中進一步改進和探討的問題。

2、教研活動后勤保障不穩(wěn)定。由于幼兒園人手緊張，每次活動時都由后勤人員幫忙看班，但有時人手不夠，特別是在進行觀摩活動時，有時從安全角度出發(fā)不能保證每個老師去聽課，影響了后續(xù)的研討活動，對于老師來說也失去了一次學(xué)習(xí)的機會。

隨著暑假的來臨，我們又迎來一個學(xué)期的結(jié)束。回顧一學(xué)年的工作，我們在忙忙碌碌中度過。雖然忙碌，然而我們忙的有序，我們忙的有收獲，是時候?qū)Ρ緦W(xué)期的教研組進行總結(jié)了。

班工作幼兒園總結(jié)【篇3】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期很快過去了?；貞涍@一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來，我們一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，全身心的投入到工作中，也一直朝著這個目標(biāo)奮進。同時也非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的支持?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

每天一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作，在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進展洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的平安，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子給予引導(dǎo)。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣；在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡別離認(rèn)真完成職責(zé)。全心全意為幼兒效勞。孩子的快樂時對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，如：幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，催促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認(rèn)真地做好消毒和清掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。

1、開學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會產(chǎn)生害怕心理，來園情緒不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生平安感，對老師產(chǎn)生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進展家訪。

2、在教學(xué)上，針對托班幼兒心理情況，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學(xué)方法，制作精巧的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且制作了一批精巧的教具，吸引了幼兒的注意力，上課上的得心應(yīng)手。

幼兒的進步離不開家長的支持。我們在家園聯(lián)系欄上進展家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)方案、幼兒各方面進步、通知以及保育本卷須知等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切。如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些情況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反響給家長，例如；寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力，那么讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改良。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子，立即打進展詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的'間隔總之，面對這么小小的，可愛的，純潔的孩子們，我們覺得是一種莫大的幸福。

時間過得飛快，不知不覺中暑假到了，這學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)也即將完畢，回憶這學(xué)期在和孩子們朝夕相處的日子里，我有太多太多的感觸。

我們寶寶班的孩子大部分是2、3歲左右剛?cè)雸@的孩子，本學(xué)期我班又插入了一些年齡比擬小的幼兒，面對這些懵懂無知、生活不能自理、整日大喊大叫、哭哭啼啼的孩子，讓我又想起了去年九月份開學(xué)初的時候，這些孩子又把我搞得頭暈?zāi)X脹，疲憊不堪，每天都在手忙腳亂中度過，甚至有時我都失去信心了。有時候真的都在問自己：“這樣值得嗎？”有人對我說過這樣一句話：“這一秒不失望，下一秒就會有希望”，是呀！多好的一句話。最后我們重整信心，付出自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子傾注了自己所有的心血。

這學(xué)期我們主要以新生為主體，引導(dǎo)孩子熱愛生活，喜歡幼兒園，喜歡老師和小朋友等等一切的一切，充分鍛煉孩子的生活自理能力，學(xué)會運用語言盡情的表達自己的想法。為了培養(yǎng)孩子的各種生活習(xí)慣，我們想了很多的方法，例如：認(rèn)識自己的水杯、毛巾等；良好的如廁習(xí)慣；培養(yǎng)孩子飯前便后洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣；催促孩子多喝水，對體質(zhì)弱的孩子給與特別的照顧等等。而且針對班內(nèi)個別幼兒不愛說話，不太善于表達自己的想法，生活自理能力低等問題我們也采取了一些相應(yīng)的措施：例如：讓那些活潑好動、聰明伶俐，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，讓他們坐在一起，玩在一起，讓這些優(yōu)秀的孩子來影響他們，最終這部分孩子確實有了明顯的變化，家長看在眼里，愛在心里。

轉(zhuǎn)眼間半年過去了，孩子們一天天的在成長，不斷的進步，回憶這半年的點點滴滴，更多的是喜悅和欣慰，因為孩子的進步和成長是對我們工作最好的肯定。

回過頭來想想，通過這半年的生活和學(xué)習(xí)我收獲了什么？呵呵，是笑容，是快樂，不僅僅是孩子的成長，孩子的進步，更重要的是自己的進步，突然間覺得心里充滿了希望。以前一到上課的時候就頭疼，我不知道怎么去上課，更不知道該怎樣和孩子去交流，可是現(xiàn)在我已經(jīng)懂得對于一節(jié)課我應(yīng)該教孩子什么東西，應(yīng)該用什么樣的語言引導(dǎo)孩子才會更感興趣，怎樣才能把我教的知識記在心里。曾經(jīng)我外出學(xué)習(xí)的時候，有這樣一位老師評課時這樣說：“我們作為老師，不僅僅教書育人，無論在什么情況下千萬不能耽誤孩子，而且在教他知識之前先教他怎么做人，更重要的是在教他做人之前先教他怎么做事，給孩子一個意識，自己的事情自己做，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會與人交往……。”他的點評讓我感觸頗深，作為老師的職責(zé)有多么重要，我一直遵循著這個原那么認(rèn)真對待我的工作。尤其是當(dāng)我第一次完整的上好一節(jié)課，第一次能夠完整的彈奏一首曲子的時候，不僅旁邊的老師為我快樂，連我自己都不敢相信，所以我相信了“事在人為”這句話，沒有不可能的事情，只有努力不努力的問題，這樣我對自己的工作更加充滿了信心。 在我們的家長工作中，雖說也曾出現(xiàn)過不和諧的因素，我們也都迎刃而解了，我們把每一位家長當(dāng)成自己的朋友，設(shè)身處地的為他們著想，通過各種方式和家長交流溝通。每當(dāng)班里的各項活動需要家長支持時，家長都會給與我們最大的支持，這一點我們感到很驕傲。在家長開放日活動中，家長都看到了自己孩子的表現(xiàn)，都露出了欣慰的笑容，這樣我們做老師的感到很欣慰，我們的苦果和汗水換來了笑容，我們是值得的，我們是幸福的。

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼即過，我有這樣一個以愛為主題的工作，我很欣慰，我很快樂，我愛我的孩子，我愛我的工作，我深知自己的缺乏，在對待孩子上語氣有點嚴(yán)厲，業(yè)務(wù)水平有待提高等等，我會不斷反思，不斷進取，不會因為挫折而失去信心，更加努力爭取在各方面都有更大的進步。

幼兒園工作總結(jié)大班匯總

最美好的是工作的時光，一段時間的工作結(jié)束了。我們要對這一階段的工作進行總結(jié)，通過總結(jié)能夠面對任何困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何撰寫工作總結(jié)呢？希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下。

幼兒園工作總結(jié)大班 篇1

一學(xué)年就這樣在忙忙碌碌中即將度過。每天看著自己與孩子們不停地學(xué)習(xí)著、實踐著、收獲著、快樂著…。讓我由衷地感受到了職業(yè)帶給自己的幸福感和滿足感。一個學(xué)年就這樣在孩子們的歡笑聲中，在老師們忙碌的背影中即將過去。為了今后做得更好，所以，我想對一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，熱愛集體，服從分配。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)地嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守園內(nèi)的規(guī)章制度，盡量做到有事不請假。如：母親清明、兒子生病住院停學(xué)一個月，特請我的姐姐過來照顧我兒子，在醫(yī)院里陪伴他，還有，自己的腳扭傷，都不請一天的假。積極參加園內(nèi)組織的各項活動，并認(rèn)真做好筆記。平時做到不遲到、不早退。在工作中以細(xì)心、耐心、愛心去對待每一個孩子。更有一顆慈母般的心，以“憂孩子憂而憂，樂孩子樂而樂”的思想去關(guān)注孩子、愛護孩子、注重細(xì)節(jié)。平時配合班主任、保育老師做好班內(nèi)工作。樹立為人師表的形象。作為一名教育者，個人的師德師風(fēng)很重要，雖然我是一名不起眼的農(nóng)村幼兒教師，但我注重自己的道德修養(yǎng)，自尊自愛，關(guān)心他人，同事之間友好相處，不計較個人得失。在工作中。為了這群孩子，我一直認(rèn)真對待自己所從事的幼教工作，踏實地一步一個腳印地走來。

二、教育教學(xué)工作

我班上學(xué)期幼兒人數(shù)36人，這學(xué)期幼兒人數(shù)44人。在這一學(xué)年里，孩子們經(jīng)過這一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活，現(xiàn)在的他們在自理能力方面和習(xí)慣養(yǎng)成方面都有了明顯的進步。但也有個別孩子在吃飯、紀(jì)律方面的表現(xiàn)還不夠滿意。針對這樣的孩子，我總是用自己的耐心、細(xì)心、愛心去引導(dǎo)他們，并在此進行了個案觀察記錄，逐漸改變他們的不良習(xí)慣。

在教育教學(xué)中，我始終以《指南》精神、以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》為主線、以游戲教學(xué)為理念，并以我園的“鄉(xiāng)土 生活”為特色，開展了一系列豐富多彩的孩子喜歡的游戲活動。特別是在區(qū)域創(chuàng)設(shè)中做了大量的工作。我們都知道：玩是孩子們的天性。所以，為了這群孩子，我與班主任齊心協(xié)力一起為他們創(chuàng)設(shè)了多個深受孩子們喜愛的區(qū)域，如：寶寶土菜館、寶寶診所、溫馨小屋、創(chuàng)意吧、快樂書吧、快樂運動、動手動腦等區(qū)域，并在每個區(qū)中投放了大量的操作材料，而且，都是利用鄉(xiāng)土材料或廢舊材料制成的，如：“動手動腦”區(qū)內(nèi)選用了箱包邊角料剪成各種形狀、大小、顏色不一的小卡，供孩子們拼貼活動。又如在“創(chuàng)意吧”區(qū)，為孩子們提供了廢舊紙盒剪成的“小石頭”若干和蔬菜截面若干讓孩子們印制裝飾“小石頭”。這諸多區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，滿足著孩子們的需求。

在教育教學(xué)中，我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。我從本班實際出發(fā)，精心安排好每周計劃活動，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，課前認(rèn)真制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，認(rèn)真上課，讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，活動中為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。上半年總聽課34節(jié)(包括園外12節(jié))，下半年共聽課15節(jié)。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，正視自己，分析自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。自己經(jīng)營的小課題《自信心培養(yǎng)之個案研究》已在上半年順利結(jié)題。我始終以干中學(xué)、學(xué)中干的理念，不斷積累經(jīng)驗。平時喜歡閱讀，使自己不斷擴寬知識面。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。并在教研組里積極主動承擔(dān)開課任務(wù)，上半年在組內(nèi)跟進式研討中、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課中、園內(nèi)藝術(shù)周游戲教學(xué)研討中執(zhí)教了小班美術(shù)游戲活動《五彩石頭路》。在園級雙高課展示中執(zhí)教了小班美術(shù)活動《蘑菇傘》。在下半年的教師特長課展示中我執(zhí)教一節(jié)中班語言活動《彩色牛奶》。在家長開放日活動中執(zhí)教了一節(jié)中班數(shù)學(xué)活動《三只小豬來做客》，都得到了好評。每周撰寫教育教學(xué)隨筆，并及時在博客網(wǎng)上發(fā)表。評博、寫博已成了我生活中的一部分，上半年撰寫博文32篇，精華日志6篇，下半年現(xiàn)撰寫35篇，精華日志11篇。寫博使我的寫作水平有了明顯的提高。

四、密切聯(lián)系家長，認(rèn)真做細(xì)家長工作

孩子的成長離不開家長的大力支持與配合。我為了這群孩子能更好地發(fā)展，我在家長方面做了大量工作。如在每個主題開展時，都利用《家園互動手冊》或利用QQ群、短信等方式告知家長了解孩子近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并要求家長配合老師收集有關(guān)教學(xué)用的材料，在開展主題“石頭大玩家、香香的蔬菜”時，發(fā)動家長幫孩子收集各種各樣的小石頭及各種蔬菜等。由于家長們的大力支持，所以使得我們的活動更有效，更受孩子們的喜歡。

在家園聯(lián)系中，我經(jīng)常利用家長接送孩子的時間主動與他們反饋孩子近期在園的表現(xiàn)，還經(jīng)常通過家訪、電訪等形式與家長交流溝通。工作中，有個別家長一天也會打幾個電話來詢問孩子的表現(xiàn)或詢問有關(guān)的育兒知識，我都會耐心地回復(fù)她們。還有好幾次由于家長有事外出耽誤了接孩子的時間，我總是耐心地陪同孩子等候家長來接(如我們的艷艷)。孩子的健康是我們所希冀的，所以，平時自己帶班時，總是認(rèn)真做好晨檢關(guān)，對帶藥來的孩子更是加倍呵護，除了這些，一日里我還會細(xì)心觀察其他的孩子是否有異常反應(yīng)，尤其在孩子們午睡時，更是走動觀察，有多次我在察看孩子們午睡時發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的孩子，都及時告知家長，贏得了家長們的高度贊賞(午睡時特發(fā)高燒的孩子有輝輝、艷艷)。我的真心付出打動了家長，在每學(xué)期家長測評表中也充分體現(xiàn)了出來。

　五、取得的成績

回顧這學(xué)年與孩子們一起成長的今天，我感到無比的欣慰與幸福。在我們的共同努力下，大家都取得了一定的成績。如：我負(fù)責(zé)的個人小課題已在20XX年一月順利結(jié)題，被評為園級優(yōu)秀課題成果獎。撰寫的課題論文獲園級優(yōu)秀論文，同時獲XXX市心理論文三等獎。撰寫的一篇隨筆《這個辦法不妨你也試一試》在20XX年6日3日獲XX市“心靈的啟迪”——心理教育敘事征文二等獎。在20XX學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動中展示了小班美術(shù)游戲《五彩石頭路》。在20XX年第一學(xué)期被評為幼兒園新教育實驗教師“博客積極分子”。在20XX年第二學(xué)期被評為幼兒園新教育實驗教師“博客之星”。在20XX年參加由平湖市教師進修學(xué)校舉辦的教師專業(yè)發(fā)展90課時集中培訓(xùn)——“平湖市幼兒園教師職業(yè)技能提升培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期滿，成績合格。在20XX年10月撰寫的論文《初探我班一位特殊孩子的教育策略》獲園級優(yōu)秀論文。

我在努力，我們的孩子、家長也不甘落后，先后在20XX橙色“鄉(xiāng)土.生活.健康”活動周上，我們的孩子在第四屆園級運動會集體項目比賽中獲小班組最佳魅力獎;在小班組個人半分鐘拍皮球比賽中我班的XXX和XXX獲一等獎;在區(qū)域創(chuàng)設(shè)中，我班被評為園級“四星級“班級。XXX等5位幼兒獲拍皮球二等獎，還有5位幼兒獲三等獎。在幼兒園“小百靈”比賽中多名幼兒獲獎。在區(qū)域創(chuàng)設(shè)中，我班被評為園級“四星級“班級。在讀書節(jié)系列中，先后開展了親子閱讀繪本漂流，親子閱讀環(huán)境展，我班選送的多名幼兒家庭被評為“親子閱讀獎”，還有汪夢怡、呂欣霞獲“閱讀之星”。還有，在12月份舉辦的“故事大王”比賽，我班多名幼兒獲班級“故事大王”榮譽稱號。

一學(xué)年來，我與孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，雖然每年的年度考核一直是合格等次(受過一次表揚)，但我一直在努力，努力向優(yōu)秀教師靠攏，我在努力，我們的孩子也在努力，我們一起向更高目標(biāo)前進、向更優(yōu)秀的班級學(xué)習(xí)、向名師及有創(chuàng)新的教師學(xué)習(xí)。在工作中不斷進取不斷發(fā)展…

幼兒園工作總結(jié)大班 篇2

此刻的孩子多為許多獨生子女，身上都存在一些缺點，比如自私冷漠、惟我獨尊、我行我素、不顧及他人、缺乏愛心和職責(zé)感，嫉妒心理太強、想辦法讓別的同學(xué)受到批評，自我以此為樂等，實際上這是一種心理問題。這種學(xué)生缺乏調(diào)節(jié)情感活動和行為活動的本事，缺乏對情緒，情感、行為的控制本事，如果教師任其發(fā)展，問題得不到及時糾正，將來即使學(xué)生有豐富的知識，也不會是一個對國家建設(shè)有用的人才。所以說，作為一名教師，我覺得要讓學(xué)生學(xué)會寬容，做一個大氣的孩子。

大氣的孩子，寬大有氣量，不計較或追究他人的過錯。事實上，它也是一種良好的心理品質(zhì)，寬大為懷，站在他人的角度思考問題，甚至對個人的暫時損失也不計較，這就是豁達大氣的表現(xiàn)。孩子的寬容心是一種十分珍貴的感情，它不僅僅是一種美德，更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自我。學(xué)會了寬容，就找到了與人溝通、交流的金鑰匙，也為后續(xù)發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。如何讓孩子學(xué)會寬容呢?

一、做好榜樣

曾聽過這樣一個故事：

一個實習(xí)教師在一所幼兒園實習(xí)，中午放學(xué)時，由于她的疏忽大意，將一個5歲的小女孩鎖在了游戲室。1個多小時后，小女孩被幼兒園的其他教師發(fā)現(xiàn)并解救出來。不難想像，獲救的小女孩是何等驚懼，她在聞訊趕來的媽媽懷里痛哭不止。實習(xí)教師驚慌失措地趕到現(xiàn)場，因為擔(dān)心與內(nèi)疚，在啼哭的孩子面前手足無措。這時，在場的所有人都等待著孩子母親合乎情理的斥責(zé)與埋怨。畢竟，是實習(xí)教師的疏忽導(dǎo)致孩子遭受了不應(yīng)有的驚嚇。

出乎意料的是，這位母親俯身向還在抽泣的孩子說：“乖，去親親姐姐，告訴她沒事了。”孩子在母親的囑咐下，含淚親了親呆立一旁的實習(xí)教師。瞬間，周圍嚴(yán)陣以待的人們感到一陣暖意。

在親吻這個簡單的動作里，孩子懂得了寬容，實習(xí)教師獲得了寬容，周圍的人感受到了寬容。有什么樣的母親，就有什么樣的孩子。母親遇事睚眥必報，孩子就會冷酷無情;母親凡事多寬容，孩子也必能擁有一顆寬容的心。教孩子懂得寬容、善待他人，有時也許只需一句簡單的話。正是因為這位寬容的母親，給孩子做好了表率，才讓寬容的種子在孩子幼小的心靈里扎根，將來，才可能培養(yǎng)出寬容，體貼的孩子。

所以，我們要培養(yǎng)孩子具有寬容的優(yōu)良品德，就必須注重自身言行，當(dāng)好孩子的榜樣。從小在孩子的心里種下寬容的種子，讓其生根發(fā)芽。

二、換位思考

喜歡下棋的人，都有過這樣的經(jīng)驗，剛學(xué)下棋時往往研究第一步下哪兒，根據(jù)對方的棋子下第二步，而不會研究別人將會如何下。僅有到達必須水平后，才會研究我下哪兒，對方會怎樣想怎樣應(yīng)對，對于對方的應(yīng)對，自我應(yīng)當(dāng)如何一一應(yīng)對。如此站在對方的立場研究的回合越多，個人的水平也會提高的越快。

當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，也能夠運用這樣的方法，先讓孩子換位思考，想一想，如果我是對方，心里會怎樣想，心境會怎樣?站在對方的立場想象對方的感受，時間久了，孩子們漸漸理解了寬容的含義，學(xué)著去寬容他人了：站在父母的角度上研究，理解了父母的良苦用心，站在祖父母的角度上研究，理解了老人的那份關(guān)愛和嘮叨，站在教師的角度上思考，理解了教師的艱辛，站在同學(xué)的角度上思考，覺得大多數(shù)同學(xué)都是可愛的。這樣，寬容的種子將會在孩子們的心中開花，結(jié)果。

然而，做一個大氣的孩子并不容易，要使寬容利己利人，也得有自我分寸：當(dāng)對方犯了錯誤或做了錯事之后，要設(shè)身處地地為孩子們想一想，但我們也不能一味的放任自流，若是原則性的問題，就不能夠忍讓與遷就，而是需要勇敢的指出對方的錯誤所在，這才是真正的利人利己。愿寬容的種子在福娃心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果，愿福娃都能成為大氣的孩子!

幼兒園工作總結(jié)大班 篇3

回顧這學(xué)期的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任的支撐點，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。

這學(xué)期我班把教育特色工作放在了早期閱讀上，一提到早期閱讀,我們很多人就會想到提前識字,其實閱讀絕非單純的識字，早期閱讀可以幫助幼兒盡早進入知識的海洋。早期閱讀對人生成長進步產(chǎn)生重要的作用，它們是幼兒增長知識，開闊眼界和陶冶情操的有效途徑，對幼兒進入書面語言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠的影響。對于年幼的兒童來說,只要是與閱讀有關(guān)的任何行為,都可以算作閱讀。下面是這一學(xué)期里我們兩位老師對幼兒早期閱讀的總結(jié)和體會。

（一）創(chuàng)設(shè)豐富的早期閱讀環(huán)境

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)相對安靜的閱讀區(qū)。這里陳列的圖書是適合幼兒年齡特點的、他們比較感興趣的、圖文并茂的動物故事書、英雄人物故事書及科普類等讀物，并且把書放在孩子伸手可及的地方，讓幼兒選擇一些感興趣、合適的內(nèi)容，自主自由的翻閱。

2.經(jīng)常更換圖書內(nèi)容，可輪流替換，以保持新鮮感。也可讓幼兒自己帶書在幼兒園交換著看，讓幼兒接觸到更多的不同題材的、不同類型的讀物。

（二）選擇豐富的閱讀材料

1.幼兒自帶圖書的選擇

我班幼兒每天會拿來許許多多的各種各樣的圖書，有兒歌、散文、世界名著、童話故事、常識書籍等等。孩子們會爭先恐后地拿著自己的書，吵著讓我們老師講給他們聽。我會選擇一些篇幅短小、幼兒易懂的散文、童話故事，通常是通過我的示范朗讀和語言肢體的表演，讓幼兒在視、聽、模仿和動作表演中認(rèn)識作品名稱、角色名字及與內(nèi)容有關(guān)的優(yōu)美的好詞、好句等，加深幼兒對作品的理解和對好詞好句的敏感性，激發(fā)幼兒的記憶能力，提高幼兒閱讀興趣。

2.幼兒閱讀興趣的關(guān)注。

隨著幼兒閱讀能力的提高，他們的興趣更具廣泛性、多樣性和多變性，他們對閱讀材料的選擇逐漸趨于個性化，教師在投放大量新奇、多變的閱讀材料的同時，要密切關(guān)注幼兒的興趣點。

我們把閱讀和聽錄音看動畫片結(jié)合起來，有很多閱讀內(nèi)容既有書本又有磁帶、動畫片，比如"白雪公主"、"西游記"等，可以先讓幼兒看書，再聽錄音，最后看動畫片，這樣三結(jié)合，一來可以加深孩子對故事的理解，二來可以增加孩子的閱讀興趣。幼兒在看動畫片，學(xué)習(xí)了表演故事;在聽故事中，學(xué)習(xí)了故事中角色間的語調(diào)。都讓他們模仿的惟妙惟肖。

（三）開展豐富多彩的閱讀活動

為營造健康向上、活潑、多彩的氣氛，我班精心地打造一些豐富多彩的活動，凸顯早期閱讀班級特色，充實閱讀內(nèi)容，進行了一系列的活動。

活動一：親子"好書推薦"。我們預(yù)先向家長發(fā)布信息，進行親子好書推薦活動意義的宣傳。請家長和孩子一起挑選一本適合親子閱讀的好書拿到幼兒園，請將書的名稱、適合年齡段以及主要內(nèi)容予以介紹，在活動時進行大交換，使家庭間互相學(xué)習(xí)、互相交流拓展了新的空間。

活動二：講故事比賽。孩子們通過講故事、講笑話培養(yǎng)了孩子們大膽在集體面前表現(xiàn)自己的能力，提高了語言組織能力和表達能力，也大大增強了孩子的自信心。在這充實而又豐富多彩閱讀活動中了孩子們的閱讀經(jīng)驗豐富了，閱讀能力提高了。

（四）家園配合，增強效果

我們常向家長宣傳早期閱讀的科學(xué)概念，讓家長不片面強調(diào)記憶，強調(diào)把材料中的語言信息傳達給幼兒，不以識字代替閱讀，取得家長的配合，使家庭和學(xué)校一起重視早期閱讀的培養(yǎng)，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

以上是我對大班早期閱讀教育的一點思考，還是比較膚淺，希望大家共同來關(guān)注和研究這些問題，探索出一套培養(yǎng)幼兒早期閱讀能力的行之有效的好辦法，使我們的孩子在幼兒園生活中閱讀著、快樂著!

幼兒園工作總結(jié)大班 篇4

很快的，一個學(xué)期又過去了。本期的教學(xué)工作在園長關(guān)心與支持及指導(dǎo)下,通過我班教師的共同努力,現(xiàn)以圓滿完成了各科的.教學(xué)任務(wù),具體總結(jié)如下:

本期共進行了七個主題活動：

牙齒咔咔咔

大班的幼兒正處于換牙的人生階段，換牙也反映出生命的成長！隨著牙齒咔咔咔課程單元的展開，我們和幼兒一同探索每個人身上都有的、看似平常卻非常寶貴的牙齒。讓幼兒學(xué)習(xí)保護牙齒的方法，幫助他們養(yǎng)成愛護牙齒的好習(xí)慣！

相反國

五六歲的幼兒已經(jīng)獲得了一些物體相對關(guān)系的經(jīng)驗，為了幫助他們進一步通過仔細(xì)的觀察、歸納、推理，將他們的經(jīng)驗上升到具有一定理性的概念，我們設(shè)計了本單元課程。幼兒在這個趣味十足的相反國之旅中，鍛煉主動探索的精神充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。認(rèn)識周圍物體的各種相關(guān)特性，學(xué)習(xí)從細(xì)微的線索中感受并最終找到真理。

小工具大妙用

小小的工具在我們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮著巨大的作用。在本課程單元中，我們帶領(lǐng)幼兒探索這些大發(fā)現(xiàn)，與他們分享生活中使用工具的種種經(jīng)驗。邀請幼兒記錄、發(fā)現(xiàn)生活中的工具。在觀察、發(fā)現(xiàn)、使用工具的學(xué)習(xí)歷程中，通過創(chuàng)設(shè)有趣的活動與實驗情景，從而使得幼兒對工具的認(rèn)識更加深入。

蓋房子

本單元從孩子周圍的房子出發(fā)，請孩子仔細(xì)觀察房子的外形和結(jié)構(gòu)，探究房子對人們生活的重要作用。進而引導(dǎo)孩子思考：除了人有房子，動物有沒有房子呢？在帶領(lǐng)孩子從自身需要出發(fā)走入動物的世界，再從動物的世界回到人類居住的房子。

再見了，幼兒園

經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，大班的孩子即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學(xué)生活。6歲，是幼兒邁向小學(xué)的里程碑，在再見了，幼兒園的課程單元里，我們和孩子一起品味他們成長的自豪感，品味著幸福，向自己的6歲，也向幼兒園告別。祝福親愛的老師和即將畢業(yè)的大班孩子們！

安全教育：

從幼兒園安全、家庭安全到公共安全及安全自救。幼兒學(xué)習(xí)到了很多的安全知識。如：不私自離園、一個人在家、游泳安全、被綁架了，怎么辦？、預(yù)防傳染病等等這些日常的安全小知識，將對幼兒以后的生活起到很大的幫助作用。

拼音及筆畫生字的學(xué)習(xí)：

本學(xué)期的拼音學(xué)到了韻母和聲母，幼兒能和好的掌握并能默寫出來。一些常用的筆畫也能讀和寫出來。另外幼兒還在學(xué)習(xí)筆畫的基礎(chǔ)上學(xué)會了很多漢字。如：你、們、他；河、池、海；寶、家、室；等等。幼兒能讀出這些漢字的正確讀音,并能開動腦筋用所教漢字組詞，掌握程度較好。這為他們即將到來的小學(xué)生活打下了好的基礎(chǔ)。

情境數(shù)學(xué)：

本期的數(shù)學(xué)教學(xué)采用的是一套新的數(shù)學(xué)：情境數(shù)學(xué)。在情境中教幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，更大的提高了他們對數(shù)學(xué)的興趣?？臻g對應(yīng)與計數(shù)、20以內(nèi)的順逆唱數(shù)、時間辨識、代數(shù)型加法、剩余型減法、20以內(nèi)數(shù)的組成、自編應(yīng)用題等等這些知識都是幼兒在一個個情境中學(xué)得的。此外，手指運算1到30的加減通過平常的練習(xí)幼兒也能很好的掌握。在計算教學(xué)注重培養(yǎng)幼兒求異思維能力與創(chuàng)新思維能力.引導(dǎo)幼兒從不同角度觀察考慮問題.

在本期的教學(xué)活動中，每上完一堂課，我們都要總結(jié)課堂的情況，開展反思教學(xué)，以便在下一活動中揚長避短，把工作搞得更好。在組織幼兒的活動中較注重感知材料的提供，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，多種感知、體驗、操作方式的運用，改變了原來的課堂模式，并善用反思教學(xué)方式，不斷改進工作。在教學(xué)中注重了各學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系。將各領(lǐng)域之間的知識進行了有機整合。

本期教學(xué)工作存在諸多不足。如數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)多采用幼兒自己操作教具教學(xué)效果更好.操作材料的提供還不夠,反思教學(xué)的開展應(yīng)更深入等等?？傊谙乱粚W(xué)期教學(xué)中還應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高.進一步領(lǐng)會新綱要精神.在反思教學(xué)中進一步促進自己的專業(yè)成長,以便更好地搞好自己的教育教學(xué)工作.

幼兒園工作總結(jié)大班 篇5

元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的20xx年，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了許多。回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，我還要感謝我們園的老師對我工作上的幫助，是他們幫助我很快的融入了這個大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

生活習(xí)慣培養(yǎng)

經(jīng)過開學(xué)前的家訪和孩子入園的接觸、了解，結(jié)合不同幼兒的特點，進行不同的生活習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，幼兒在生活習(xí)慣方面、生活自理能力方面得到了很大的提高。能自己穿脫衣服，特別學(xué)會了穿、脫套頭的衣服；自己能整理被褥，收拾餐具；飯前便后主動自己洗手、沖廁所，學(xué)會便后自己擦屁股。養(yǎng)成講文明、講禮貌的好習(xí)慣。遵循集體規(guī)則，互相幫助。

保育工作

做好了幼兒一日三檢工作，愛出汗的幼兒做好了護理，把感冒情況降到最低，經(jīng)過一學(xué)期的生活，幼兒在身高和體重上都有提高，幼兒事故出現(xiàn)率是0.

教學(xué)工作

開學(xué)初，我是新老師到大班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就和幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。幼兒從中班升入大班，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，我就不斷進行著反復(fù)的工作，針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，并且以幼兒為主體。并針對大班幼兒心理情況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格的目標(biāo)，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，做到了課題與環(huán)境結(jié)合，使幼兒感受到了上幼兒園的樂趣，并在各項知識的學(xué)習(xí)上得到了很大的收獲，特別是識字、手工方面最突出。幼兒喜歡學(xué)英語、喜歡說英語了。園里的各項活動開展的也很順利，得到了家長的支持和肯定。

安全工作

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒有孩子的安全重要。我在我力所能及的情況下，不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。經(jīng)過每天細(xì)心的工作，本班沒出現(xiàn)過一次安全事故，確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。

家長工作

幼兒的教育，需要家長的配合和支持，做好家長的工作很重要。我充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。介紹幼兒在園的表現(xiàn)，提出合理要求，還根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，并取得了他們的信任和支持。認(rèn)真填寫并按時發(fā)放幼兒成長手冊，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況，得到了家長的肯定。

工作心得

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心，就好像對孩子要求，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心，使每個孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。盡管他們有很多的不足，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對集體和他人的愛.

作為一個北方老師在南方教學(xué)，我體會到在習(xí)慣和工作方面的差異，我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西，彌補我的不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

幼兒園大班期末工作總結(jié)報告6篇

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幼兒園大班期末工作總結(jié)報告【篇1】

生命如歌，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末，回想開學(xué)到現(xiàn)在點點滴滴，一切歷歷在目，心里有著說不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友們的笑臉，我覺得一些都是值得的，拿起我的圓珠筆總結(jié)一下我們班這個學(xué)期的工作，有如下幾點：

一、保育工作

本學(xué)期我們班在冊的小朋友有20位，男孩子有11位，女孩子有9位。每一個學(xué)期“注意幼兒的安全、注意給幼兒保暖、多給幼兒喝水，”都是成為我們一個學(xué)期的重點，當(dāng)然，這個學(xué)期也一樣。這個學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時期，所以我們一直都很提防，不僅給小朋友一個干凈、衛(wèi)生的環(huán)境，而且也教育幼兒怎么去預(yù)防這些疾病，學(xué)會“六步洗手法”，并且保持教室通風(fēng)，多給幼兒喝水，增減衣服，勤洗手。戶外活動、集活動時，我們一直都很注意幼兒的安全，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故。在這保育方面，我們做的不錯，一個學(xué)期下來，小朋友都沒有發(fā)生什么大的安全事故。

二、教育教學(xué)

根據(jù)我們班上小朋友的年齡特點以及心理需要，我們班這個學(xué)期初就配合年級組長策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點。通過一個學(xué)期的努力，百分之九十五的小朋友都達到了我們開學(xué)初測定的目標(biāo)。在這個過程中，我們對于已授的教學(xué)，對小朋友進行了一個一個的檢查，看看他們掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受，那么我們就會再講授一次，對于學(xué)期接受能力比較差的小朋友，我們會一有時間就耐心的教育、鼓勵他們。從中，小朋友最難接受的是數(shù)學(xué)“二十以內(nèi)的加減”，開始只有百分之五十的小朋友，能夠接受，經(jīng)過我們一個學(xué)期的努力現(xiàn)在每個小朋友起碼都知道怎么去算了。在寫字方面，小朋友最重要的是寫的是筆畫簡單的字，十以減法，二十以內(nèi)的加法，十以內(nèi)的分成，以及二十六個字母。經(jīng)過上個學(xué)期的努力，小朋友們這個學(xué)期在學(xué)期的著方面有著很大的明顯的進步，寫字現(xiàn)在對于他們來說，不但可以把字寫的會很公正，而且也輕松了很多。

三、家長工作

說到家長，我們都知道一句話“不為人之母，不知為人父母的辛苦”，所以說，成為家長的人，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀，所以，我們會定期的給家長回報幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁

在生活方面，我們都是鼓勵小朋友自己的事情自己做，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個好的習(xí)慣，學(xué)會自己的事情自己做，不要什么事都依賴別人，如：玩完的玩具要按著標(biāo)簽放回原位，自己穿衣服以及鞋子，不要亂人垃圾，自己吃飯、喝水，不要讓家人喂。不僅如此，還有做一個有禮貌的乖孩子，每天早上來幼兒園或下午回家的時間能夠自覺的跟老師、家人打招呼。

對于園務(wù)組織開展的活動（如：消防演習(xí)、地震演習(xí)、游園活動、文藝匯演、我?guī)Ш殨秤问澜?、文明的我、我的小手最能干），我們都積極的組織小朋友積極的參與，認(rèn)真的給他們講解、排練，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦、認(rèn)真的跟我們老師學(xué)，并且每一次活動中，他們都能帶給我們滿意的結(jié)果。特別是一起制作“沙特阿拉伯館”時，每個小朋友都表現(xiàn)的特別棒，不僅跟我們一起了解了沙特阿拉伯國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，還對上海世博會有著了更深的了解。從而更是開闊了他們的視野。

這一個學(xué)期的一點一滴，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這是見證我們大Ａ班老師與小朋友這個學(xué)期，開心、學(xué)習(xí)、進步旅途上的點點滴滴。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是我們成長的代價。

在以后的日子里，我們將會繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗，從而做得更好！

轉(zhuǎn)眼間，大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，看著孩子們一天天長大，一個個順利的進入小學(xué)，一學(xué)期的辛苦都拋之腦后，心中只有喜悅，自豪，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

一學(xué)期來，我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師，用心參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并認(rèn)真的吸收，使之真正成為自己的東西，持續(xù)一個向上的心態(tài)。

二、教育教學(xué)方面

①虛心聽課，外面老師來園上課，我總是珍惜聽課的機會，把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺階，認(rèn)真聽課及反思。

②認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點，不僅僅僅是具備知識，備教材，更重要的是備孩子，花心思變的多樣，讓孩子們感覺到新鮮，以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味。

③及時反思，蔡園長要求我們及時的反思自己的教學(xué)行為，于是，每一天備課基本上我總會反思一下教學(xué)活動的狀況，使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階。

三、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己：＂憑良心做自己的本職工作，我喜歡幼教工作，所以，我會努力工作，提高自己的潛力，每一天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子，讓領(lǐng)導(dǎo)信任，家長開心！

當(dāng)然，工作不能做到完美無缺，人無完人，我的工作還有很多不足之處，在今后的工作中，加快腳步，盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師！

幼兒園大班期末工作總結(jié)報告【篇2】

一轉(zhuǎn)眼，又一個學(xué)期過去了，林業(yè)幼兒園大班上學(xué)期期末工作總結(jié)。在這一學(xué)期中，我們時時以新《綱要》為指針，根據(jù)大班幼兒的身心特點開展了各項有意義的工作，處處以幼兒為主體，注意觀察孩子的行為，分析孩子的不同個性發(fā)展方向，有針對性的教育孩子，尊重個體差異并進行因人施教。

我們大班是由我、劉老師兩人負(fù)責(zé)。工作中，我們密切配合，心往一處想，勁往一處使，有困難一起想辦法解決，親如姐妹。平時注意及時更換主題墻面并制定主題目標(biāo)和內(nèi)容，努力做好各項工作。孩子在我們的共同教育下有了很大的提高。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、生活衛(wèi)生習(xí)慣方面

幼兒已初步掌握了簡單的衛(wèi)生常識，也形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但在獨立生活方面仍需加強。孩子們能做到飯前便后洗手，早晚刷牙，不隨地吐痰，能夠安靜的繪畫和看書、寫字并保持正確的坐姿。會迅速有序的穿脫衣服、鞋襪并能獨立的整理床鋪。但有時漱口和進餐前需要加強鍛煉和培養(yǎng)。

二、思想品德方面

孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級為小朋友服務(wù)?；顫婇_朗、能分清好壞。和小朋友能友好相處，能尊敬老人、父母、他人和老師。但在與同伴發(fā)生沖突時，缺乏獨立解決問題的能力，需加強和鍛煉這方面的能力，工作總結(jié)《林業(yè)幼兒園大班上學(xué)期期末工作總結(jié)》。

三、游戲方面

在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并能夠自己制定規(guī)則，獨立開展游戲活動，會用積木、插塑等玩具進行有個性的創(chuàng)作，但在共同設(shè)計互相協(xié)作方面上有欠缺，需要老師不斷的引導(dǎo)。另外，幼兒都有一定的表演欲望這需要老師不斷的給孩子們創(chuàng)造機會進行培養(yǎng)。

四、教育教學(xué)方面：

優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在探索中獲得快樂。教學(xué)活動能有效地促進幼兒認(rèn)知、情感等方面能力的發(fā)展。好的教學(xué)活動能激發(fā)幼兒的探索欲望。因此，在這學(xué)期的教學(xué)活動中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實從幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，認(rèn)真制定修改計劃、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，實施各項活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識。現(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。

五、家園工作方面：

我們對家園工作很重視，堅持學(xué)期初、末開一次家長會，利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo)。讓家長了解科學(xué)的育兒知識，進行家園經(jīng)驗交流活動，請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討可行的教育方法。我們的工作得到了家長們的支持和配合，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作。

幼兒園大班期末工作總結(jié)報告【篇3】

以前總想著三年是一段很漫長的路程，可是沒想到，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)是第三個年頭，再過半個學(xué)期，我就要和朝夕相處三年的寶貝們分離了，想著想著心里還是有些不舍。____這一年，孩子們從中班跨入到大班，人高了，身體壯了，也更加貼心了，這些回憶都讓我無比的幸福。

情況比較特殊的是，配班老師有孕在身，很多時候需要休息，有其他的老師來代課，孩子們還是很能體諒老師的辛苦，懂得自我保護，每天都是開開心心的來，開開心心的回家，沒有給老師添麻煩。接下來就對這半年的班級工作做如下總結(jié)：

這學(xué)期，我班新加入了5位小朋友，現(xiàn)在我班人數(shù)是37人，女孩子15人，男孩子22人，比例失調(diào)還是比較嚴(yán)重的，男孩子總是有些調(diào)皮，所以班級的氛圍總是很活躍。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡能力發(fā)展迅速，而且我班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強培養(yǎng)。

孩子到了大班了以后，我明顯發(fā)現(xiàn)他們的話比以前多了，而且更容易在課堂上課開小差，并且情緒也容易激動。雖然我是班主任，但是我自認(rèn)為自己在班級常規(guī)教育這方面的知識還是比較缺乏的，有時想不出好點子去應(yīng)對?，F(xiàn)在配班請產(chǎn)假了，由龔老師來幫助我一起搭班，從她帶班的過程當(dāng)中我學(xué)到了很多，可能有些方面是我想不到注意不到的，她都能一一做的很好，所以我常常也會去模仿這么做。

我總結(jié)出我班這學(xué)期在常規(guī)方面做的比較好的就是規(guī)則意識要求更加嚴(yán)格了。針對的是即將升入小學(xué)的孩子們，對于課堂課間的紀(jì)律意識一定要培養(yǎng)好，并且這學(xué)期一直是按照這樣的要求進行著，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子們的情況有所改善。例如：在上課時，如果有小朋友說話，那我們老師的做法是安靜等待孩子們發(fā)現(xiàn)老師的表情做法是什么樣的，有些孩子比較機靈，一看老師停下來不講課了，自然意識到不對勁，所以孩子們偶爾說話時都會很注意老師的一舉一動，自然講話的次數(shù)就少了。課間碰到愛追跑的小朋友，我就請他們一下課就搬椅子坐在老師旁邊，看著其他小朋友是怎么進行課間活動的，如果想要去玩就必要遵守老師的要求，不準(zhǔn)亂跑，對于比較調(diào)皮的孩子，用這招比較靈。不僅是課堂課間活動的規(guī)則意識變強了，對于戶外及排隊方面的規(guī)則也有了新的要求，并且孩子們照著這么做以后也習(xí)慣了這樣的模式，讓我班的常規(guī)有了一定的進步。

經(jīng)過這段時間的相互配合協(xié)調(diào)，好好整頓了班級的常規(guī)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的常規(guī)問題比以前好了很多，而且讓我在帶班經(jīng)驗方面也有了很大的收獲，很感謝龔老師對我的指導(dǎo)。改變已在一點點中形成，我們只要堅持，相信會有成功的一天。

“健康第一”的思想由來已久，《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。17世紀(jì)英國偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰.洛克認(rèn)為人生幸福有一個簡短而充分的描述：健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此，我在工作中，幫助幼兒樹立正確的健康觀念，保證幼兒身體健康，知道必要的安全保健常識，學(xué)習(xí)保護自己等。今年的冬天不是特別的冷，溫度總是在上上下下，所以很多孩子們都因為溫差而感冒。所以每當(dāng)天氣比較好時，如果我?guī)Ш⒆油獬龌顒?，總會讓他們先把衣服脫好，然后背后墊上毛巾，這樣的就避免了孩子因為汗?jié)窈蟊扯鴽龈忻傲?。而有時我也會細(xì)心的預(yù)先摸一下比較容易出汗的孩子，看看有沒有汗，適當(dāng)提醒他注意休息，別玩太過了。碰到晴天時，讓孩子們睡前曬曬外套與鞋子。每個星期五放學(xué)前，我都會和孩子們說說周末在家要做哪些事情：1.洗頭2.洗澡3.剪指甲4.換衣服，做一個衛(wèi)生好寶寶。

對于大班的孩子，我經(jīng)常做的是要求孩子們學(xué)會自理。在一個即將讀小學(xué)的年齡，已經(jīng)可以完全學(xué)會自己的事情自己做，或者幫助他人做，這都是良好品質(zhì)以及生活自理的鍛煉。例如：戶外活動墊毛巾，要求小朋友之間相互幫忙;餐點時自己管理好桌面以及桌下的衛(wèi)生，有飯粒馬上撿起來，做到飯前飯后一個樣，如果有時有湯汁撒開來，飯后自己拿抹布擦掉;午睡起床后偶爾進行疊被子比賽，比比誰的被子疊的好等等，這些事情雖小，但是都在培養(yǎng)孩子們的自理能力。

為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，我常常比較嚴(yán)厲，但是私底下與孩子交流時，我還是很親切的與他們說話的。我常常教導(dǎo)孩子們要學(xué)會分享，所以我班里的孩子都比較大方，會拿寫些好吃的東西與班級里的小朋友分享。有時我也會和他們開開玩笑，孩子們笑的人仰馬翻，有時讓小朋友們想個好玩的游戲，大家一起玩的很開心，這些時候才讓我感受到班級的力量很可貴。每次進行班級環(huán)境布置時，我會從孩子們的作品當(dāng)中選取貼到主題中，因為我感覺到我班大部分孩子的繪畫技巧不是很好，所以我的班級特色也一并取向于童謠畫，讓孩子們在學(xué)童謠的同時學(xué)習(xí)繪畫技巧，我相信多看多畫多評，一學(xué)期后孩子們的繪畫水平總會提高的。所以孩子們的作品在教室中是無處不在，我們老師也在見證孩子們成長的一點一滴。

幼兒園大班期末工作總結(jié)報告【篇4】

生命如歌，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到學(xué)期末，回想開學(xué)到現(xiàn)在點點滴滴，一切歷歷在目，心里有著說不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友們的笑臉，我覺得一些都是值得的，拿起我的圓珠筆總結(jié)一下我們班這個學(xué)期的工作，有如下幾點：

一、保育工作

本學(xué)期我們班在冊的小朋友有20位，男孩子有11位，女孩子有9位。每一個學(xué)期“注意幼兒的安全、注意給幼兒保暖、多給幼兒喝水，”都是成為我們一個學(xué)期的重點，當(dāng)然，這個學(xué)期也一樣。這個學(xué)期是疾病發(fā)生最多的時期，所以我們一直都很提防，不僅給小朋友一個干凈、衛(wèi)生的環(huán)境，而且也教育幼兒怎么去預(yù)防這些疾病，學(xué)會“六步洗手法”，并且保持教室通風(fēng)，多給幼兒喝水，增減衣服，勤洗手。戶外活動、集活動時，我們一直都很注意幼兒的安全，也教育小朋友怎樣才能不讓自己發(fā)生安全事故。在這保育方面，我們做的不錯，一個學(xué)期下來，小朋友都沒有發(fā)生什么大的安全事故。

二、教育教學(xué)

根據(jù)我們班上小朋友的年齡特點以及心理需要，我們班這個學(xué)期初就配合年級組長策劃好了本學(xué)期我們的教育教學(xué)重點。通過一個學(xué)期的努力，百分之九十五的小朋友都達到了我們開學(xué)初測定的目標(biāo)。在這個過程中，我們對于已授的教學(xué)，對小朋友進行了一個一個的檢查，看看他們掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受，那么我們就會再講授一次，對于學(xué)期接受能力比較差的小朋友，我們會一有時間就耐心的教育、鼓勵他們。從中，小朋友最難接受的是數(shù)學(xué)“二十以內(nèi)的加減”，開始只有百分之五十的小朋友，能夠接受，經(jīng)過我們一個學(xué)期的努力現(xiàn)在每個小朋友起碼都知道怎么去算了。在寫字方面，小朋友最重要的是寫的是筆畫簡單的字，十以減法，二十以內(nèi)的加法，十以內(nèi)的分成，以及二十六個字母。經(jīng)過上個學(xué)期的努力，小朋友們這個學(xué)期在學(xué)期的著方面有著很大的明顯的進步，寫字現(xiàn)在對于他們來說，不但可以把字寫的會很公正，而且也輕松了很多。

三、家長工作

說到家長，我們都知道一句話“不為人之母，不知為人父母的辛苦”，所以說，成為家長的人，都希望自己的兒女成龍成鳳，并且能在一個環(huán)境好，老師好的幼兒園就讀，所以，我們會定期的給家長回報幼兒在幼兒園的情況，并向他們了解小朋友在家的表現(xiàn)，從而讓他們能了解小朋友在幼兒園的表現(xiàn)，放心把幼兒交給我們，也讓我們之間有著很好的溝通橋梁

在生活方面，我們都是鼓勵小朋友自己的事情自己做，從而讓培養(yǎng)他們能夠從小就有一個好的習(xí)慣，學(xué)會自己的事情自己做，不要什么事都依賴別人，如：玩完的玩具要按著標(biāo)簽放回原位，自己穿衣服以及鞋子，不要亂人垃圾，自己吃飯、喝水，不要讓家人喂。不僅如此，還有做一個有禮貌的乖孩子，每天早上來幼兒園或下午回家的時間能夠自覺的跟老師、家人打招呼。

對于園務(wù)組織開展的活動（如：消防演習(xí)、地震演習(xí)、游園活動、文藝匯演、我?guī)Ш殨秤问澜?、文明的我、我的小手最能干），我們都積極的組織小朋友積極的參與，認(rèn)真的給他們講解、排練，而小朋友也很配合我們，不怕辛苦、認(rèn)真的跟我們老師學(xué)，并且每一次活動中，他們都能帶給我們滿意的結(jié)果。特別是一起制作“沙特阿拉伯館”時，每個小朋友都表現(xiàn)的特別棒，不僅跟我們一起了解了沙特阿拉伯國的一些風(fēng)俗習(xí)慣，還對上海世博會有著了更深的了解。從而更是開闊了他們的視野。

這一個學(xué)期的一點一滴，都已在我們的心中留下了永久的印記，因為這是見證我們大Ａ班老師與小朋友這個學(xué)期，開心、學(xué)習(xí)、進步旅途上的點點滴滴。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是我們成長的代價。

在以后的日子里，我們將會繼續(xù)努力不斷學(xué)習(xí)，努力奮斗，從而做得更好！

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將結(jié)束，各項工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，我班幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各方面都有了很大的進步。為了在以后的工作中更好地開展工作，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

本班本學(xué)期有七名插班生，都有讀過幼兒園，也具有一些基本的生活經(jīng)驗，因此也能教快的適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)，這些幼兒的各方面都有了很大的進步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好，身高、體重血色素都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高，連去年經(jīng)常生病的陳依涵等幼兒都幾乎沒生過病。本班幼兒都能積極的參加各項體育活動，走、跑、跳、鉆、爬、平衡、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，同時幼兒能較為熟練的使用皮球、拉力器等體育器材。在體育活動中，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護方法，注意安全。升入大班，我們組織幼兒學(xué)習(xí)了大班廣播體操，并開展了年級廣播操比賽，我班取得第二名。幼兒做律動、做操時動作比較協(xié)調(diào)、整齊。

常規(guī)方面，由于近階段為了做好“防非”工作，我們更加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手。平時勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。另外每天晨間檢查時認(rèn)真測量幼兒的體溫，作好記錄，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時處理。同時我們對

幼兒也進行節(jié)假日期間的安全、衛(wèi)生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過這階段的教育，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我們也沒有放松。如通過本學(xué)期的督促教育，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少，但仍然需要在進入大班階段后繼續(xù)監(jiān)督管理，加強幼兒的自控能力。

在教學(xué)活動中，我們結(jié)合了各個主題教育展開活動。本學(xué)期我們開展了“媽媽的節(jié)日”、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了春天”、“我們的生活多幸福”、“快樂的六一”、“炎熱的夏天”等主題活動。在“媽媽的節(jié)日”主題活動中，讓幼兒了解了3月8日是媽媽的節(jié)日，并讓幼兒知道要尊敬媽媽、關(guān)心熱愛媽媽，幼兒還制作了愛心卡送給媽媽，祝賀媽媽的節(jié)日；在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動中我們帶領(lǐng)幼兒參觀了家鄉(xiāng)的建筑，了解自己所居住的環(huán)境，通過觀看錄象、圖片，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝估古跡、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識，拓寬幼兒的知識面；在開展“我找到了春天”主題活動時，我們組織幼兒到未來農(nóng)林大世界春游，讓幼兒在大自然中尋找春天，感受春天，并讓幼兒通過用繪畫、兒歌等形式來表達自己所看到、感受到的春天；在“快樂的六一”主題活動中，我們又舉行了園內(nèi)的首次運動會，讓幼兒在鍛煉身體的同時，又感受到“六一”的快樂，充分體驗節(jié)日的樂趣，在運動會中幼兒積極參與，也取得了非常好的成績。通過這些豐富多彩的

活動，幼兒的語言表達能力、社會交往能力、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。

游戲是幼兒在園的主要活動，幼兒的各項能力也在游戲中得到了充分的體現(xiàn)和提高。根據(jù)本班的實際以及幼兒的身心發(fā)展情況，我們開展了主題豐富的創(chuàng)造性游戲，開發(fā)幼兒智力的智力游戲等等。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們在創(chuàng)造性游戲中開設(shè)了娃娃家、小吃店、圖書館、銀行、幼兒園等主題。幼兒參與游戲的積極性很高，游戲的能力在原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。如在娃娃家游戲中，幼兒能互相協(xié)商，分配角色，一家人之間的交往也多了起來。如爸爸、媽媽會一起做飯、照顧寶寶，甚至還能將哥哥、姐姐送去幼兒園學(xué)本領(lǐng)。有的“爸爸”、“媽媽”甚至還學(xué)起家長教訓(xùn)一些不聽話的“哥哥”、“姐姐”。在小吃店游戲中幼兒的分工合作也十分明顯，每個人都有自己的工作，如廚師負(fù)責(zé)煮，服務(wù)員能非常熱情的接待顧客，為顧客服務(wù)，加工廠的工人還會制作好吃的餃子、餛飩，收銀員也能做好自己的工作，為顧客結(jié)帳……在游戲中幼兒交往的面很廣，不只局限于自己所參與的游戲主題，幼兒會去娃娃家做客、去小吃店吃東西、圖書館看書等等，并且能主動的與里面的同伴交流。通過這學(xué)期的游戲，幼兒的交往能力、動手能力以及團結(jié)合作能力都有了很大的提高。

在幼兒開展活動中，我們也不忘對幼兒進行勞動教育，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，如穿衣服、系鞋帶、疊被子等，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí)，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪，有一部分幼兒也能自己系鞋帶，

幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動，如擦桌椅、揀垃圾等，同時使幼兒知道要愛護自己所居住的環(huán)境，增強了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實行值日生制度，為大家分發(fā)文具、翻椅子、擦桌子等，讓每個幼兒輪流當(dāng)值，使每個幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣，這也是我們喜聞樂見的，家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務(wù)，他們感到十分高興。

同時本學(xué)期結(jié)合“勞動節(jié)”、“六一”等節(jié)日我們開展一些慶祝活動，活動中組織幼兒參與各種娛樂節(jié)目，幼兒積極性很高，游戲中充滿了幼兒的歡聲笑語，幼兒也變得活潑開朗起來，他們也越來越喜歡幼兒園生活。在平時活動中，我們也組織了各種好玩的娛樂活動，如玩套圈游戲、摸人游戲、看卡通片等。幼兒在玩、看過程中，各項能力也得到了全面的發(fā)展。另外結(jié)合各個主題教育、節(jié)日教育，我們和幼兒而一起布置活動室。如幼兒親手布置每期的主題墻，布置節(jié)日中的活動室，制作燈籠、星星掛件、柳條、迎春花等等。在這些小制作中，幼兒的動手操作能力、審美能力得到了很好的提高。

本學(xué)期，由于“非典”來襲，我園實行封閉式管理，這對我們做好家長工作也增加了難度，但我們也不為此放松，發(fā)放各類告家長書，使家長及時了解幼兒的在園情況。在“防非”時期，家長們能配合我們的工作，每天給幼兒測量體溫，加強對幼兒的衛(wèi)生教育，做好幼兒的個人衛(wèi)生，以及節(jié)假期內(nèi)的外出情況記錄。家長對于我所做的這些預(yù)防非典的措施給予充分的肯定與支持。同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們還定期將教學(xué)進度告之家長，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見，我們也虛心接受，做到家園教育的一致，更好的促進幼兒的發(fā)展。

本學(xué)期的工作即將告一段落，但不代表我們的工作就此打住，在今后的工作，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力，我們的班級工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進步，這也是我們以后工作的目標(biāo)。

幼兒園大班期末工作總結(jié)報告【篇5】

轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。在上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作、團結(jié)協(xié)作下，我園基本順利完成了本學(xué)期的工作目標(biāo)。為了總結(jié)經(jīng)驗，看到自己更多的不足，也希望在以后的工作中能有更一步的提高，現(xiàn)將一個學(xué)期以來我園的工作情況總結(jié)如下：

一、一日活動：

1、嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開展一日活動，每天進行30分鐘的戶外活動，豐富戶外活動內(nèi)容，增加幼兒體能游戲，促進幼兒的身心健康。

2、我園還重視衛(wèi)生保健工作，實行班級缺勤幼兒上報制度。

二、規(guī)范園務(wù)管理，提高工作效率。

1、開學(xué)初，我園根據(jù)實際制訂出切實可行的《園務(wù)工作計劃》并按計劃有條不紊地開展工作。

2、注重常規(guī)工作檢查與落實。

3、認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度和工作制度，進一步規(guī)范月考核工作細(xì)則。

4、采用\\"表揚一個人，提醒一種現(xiàn)象\\"的激勵措施，鼓勵每位教職工積極進取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢，克服自己的不足。

三、開展多種活動，促進幼兒發(fā)展。

本學(xué)期，我們結(jié)合節(jié)日(如六、一兒童節(jié))組織幼兒開展各種豐富多彩的活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點和落腳點。通過活動增進了孩子與父母之間的親情、增強了孩子與教師之間的感情以及教師與家長之間的感情，在活動中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心;另外我園每天還組織幼兒進行幼兒晨練活動，增強幼兒體質(zhì)。

四、家園共育

1、利用\\"家長園地\\"展開幼兒園工作亮點以及幼兒精彩活動的瞬間，與家長一起分享喜悅。

2、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，為減少顧慮，讓家長全面客觀的評價教師和幼兒園各項工作，不斷規(guī)范教育行為，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平。

3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需，充分利用家長資源，請家長與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂，走進孩子們的童真世界，讓家長積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式!

回顧過去，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的，因為我們一直盡力的去完善去改進幼兒園的工作。展開未來我們充滿了憧憬與希望，因為我們滿載著上級領(lǐng)導(dǎo)與家長和孩子們的期望。我們定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進的目標(biāo)，不斷開拓進取，打造真正適合幼兒身心健康成長的幼兒園!

日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

一、教育教學(xué)方面：

成效：

1.在團體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進行體能游戲的訓(xùn)練。

2.在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

3.由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。

4.禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。

5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。

6.蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。

7.按時認(rèn)真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。

不足：

1.因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

2.在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。

二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：

成效：

1.能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。

2.每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3.孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。

4.能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。

5.每周一都能認(rèn)真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。

6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。

7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。

8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。

9.每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。

不足：

1.生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細(xì)致。

2.冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。

3.有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。

三、家長工作：

成效：

1.能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

2.及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

3.微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。

4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。

5.支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。

6.對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。

不足：

個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。

四、師德執(zhí)行情況：

成效：

1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。

2.平時在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。

3帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。

4.關(guān)心愛護每一個孩子。

不足：

對孩子有時不夠耐心，當(dāng)孩子慢時會催促孩子。

五、安全工作：

成效：

1.孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。

2.每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。

3.在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會自我保護。

4.能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題

5.能夠認(rèn)真堅持消毒工作。

不足：

1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步

反思與調(diào)整。

六、班級配合：

成效：

1.班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。

2.有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責(zé)任感較強。

3.能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。

4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步!

不知不覺一學(xué)期已經(jīng)過去，時間的流逝總讓人感覺到自己在不斷的成長中;時間的流逝讓人感覺到要學(xué)的東西實在是太多了;時間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自己的情況，以便自己能在日后的時間里繼續(xù)繼續(xù)進步!

個人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來都以幼兒園的基本要求出發(fā)，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個學(xué)期里，我都會認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來要求自己做到，經(jīng)過《綱要》的知道，我在幼兒園里能團結(jié)集體，一切以集體的團結(jié)出發(fā)，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個良好的榜樣學(xué)習(xí)!

教育之德：

一、在這一學(xué)期里，我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目，有識字、英語、整合、分級閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不同，所以，有一些科目我教起來還是有點緊張，不過，通過我的不恥下問以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識理解，我自己感覺到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受，學(xué)識知識還可以的!有點自夸，但確實是這樣子!總結(jié)開心中!開心的同時也要將自己的一些科目的總結(jié)寫出來，就如英語吧，雖然我以前到高中的時候，英語成績是非常好的，但由于出來工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點模糊，為此，我都會在網(wǎng)上下載一些正確的英語錄音到手機中，有空就聽，還有向有經(jīng)驗的、有資格的老師請教，這樣，總的感覺自己在英語教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了，還記得在高中三年我自己都很少去運動，因為體質(zhì)比較弱，所以，三年時間只是懂得理論知識，實踐起來還是有點難，于是本著自己不恥下問的品質(zhì)來向別人請教，嘻嘻，對于體育的實踐教育還是讓自己覺得有點滿意，當(dāng)然，自己還要繼續(xù)努力，這樣才對得起可愛的小朋友!

二、俗語說，幼兒是那么的可愛、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國未來的花朵，說到花朵，就想起我們自己小時候，老師們也是用那種熱誠的心來教育我們，為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的興趣出發(fā)，所以，不知不覺的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者，我自己也嚴(yán)格的要求自己，無論幼兒學(xué)的怎么樣，都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā)，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展，使得幼兒能在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、能在開心的時光掌握最基本的對大自然的認(rèn)識、能讓幼兒在健康長身體的過程中認(rèn)識不同的中國文字……

三、幼兒處于長身體的過程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對待的，所以，我在教育幼兒的過程中嚴(yán)格要求自己時刻注意幼兒的安全，比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，通過自己的努力，本班幼兒從未出現(xiàn)過危險事情，值得欣慰!

與家長共同教育：家長，可以說是幼兒的第一任老師、也可以說是是幼兒示范角色扮演者，所以說，通過家長，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長，為此，我每月都會在家園聯(lián)系手冊里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的發(fā)展情況，如黃慧雯這一個小朋友，她是我這一學(xué)期里與家長共同教育最有效的一位小朋友，看到她的進步，我覺得我的付出沒有白費!雯雯，她本來是是一個很挑食的小朋友，在我剛接觸這個班級時，我就留意她兩個多星期，發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉，于是，我就以我的發(fā)現(xiàn)來跟雯雯的媽媽聊天，發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子，家里人比較寵愛雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來讓雯雯吃肉，減少吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過我和家長的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過溝通，家長也很容易的配合我，從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā)，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來一切就是比較好!自己也覺得在不斷的進步中，謝謝一切給以我?guī)椭娜耍疫€會繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識，為祖國未來的花朵而努力!

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。

一、政治思想方面：

在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀，牢固樹立專業(yè)思想，積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動，認(rèn)真記筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標(biāo)準(zhǔn)，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo)。

4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。

三、帶班工作

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中一班的老師。作為中班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任老師做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。

四、家長工作

一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別是我們班，因各種原因，部分孩子自理能力差，因此家長比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通。

我充份利用了晨檢和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、經(jīng)常發(fā)校訊通。

這能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好。

“從容的前進，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來，憑著對工作更深的認(rèn)識和感悟，我執(zhí)著地對待每一項工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來，我堅持多看新聞，多看報紙，讓自己跟上社會的腳步，使自己不落伍。熱愛生活、熱愛工作、熱愛孩子、熱愛同事、熱愛家長，五大熱愛，讓我的心變得很充實。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來，我始終把教科研放在首位，多思考、多動筆、多嘗試，這就成了我成長的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂課做到先熟悉鋼琴，語言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無論再忙，都準(zhǔn)時高效地提前一周，根據(jù)班級實際情況，備好周計劃等各項本職工作。及時更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動性，孩子的參與力度更強些。結(jié)合自己做的課題，我早落實、早行動，制定每月計劃、每月活動安排，讓課題更實在，讓班級內(nèi)真正融入音樂，浸潤孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來，我送走了盛老師，迎來了潘老師，卻始終減退不了我對家長工作的熱情。一連串的活動，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過的歷程。幸虧有照相機的功能，幫我及時整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上，班級的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎。

在中班的親子運動會上，由于家長的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級的凝聚力，獲得團體總分第一名，二項集體獎第一名，一項集體獎第二名的好成績。結(jié)合園課題、班級特色等，我們又相應(yīng)開展了很多活動，例如：小班時候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個學(xué)期我們又去了杭州動物園秋游，家長的參與力度比去年有了很大的提高，這也說明了班級的整體面貌，讓我感受到“可愛的家、可貴的情”的深刻含義。在班級開展的“音樂無限美，快樂講故事”講故事比賽中，活動前，家長就利用了很多的休息時間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長選擇適合的背景音樂配故事，活動的精彩，我都一一用攝影機拍錄，在拍錄的過程中，我真的很欣慰，看見他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長，設(shè)置了很多獎項和背景音樂獎等。當(dāng)然，家長的工作還沒落幕，從家長朋友寫的活動感受中，從家長寫的選擇背景音樂的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對我的一點興趣與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動中，我都一一組織、發(fā)動、帶頭參加各項活動，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹和小鳥》精彩亮相于平湖市政廳，運動會編排隊形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個艱苦的過程，那是一種磨練。一年來，我的論文《音樂有聲，浸潤無聲》獲得平湖市一等獎，嘉興市三等獎;在沿海片舉行的家長工作新舉措征文活動中，獲得“優(yōu)勝獎”并榮幸地參加家長工作新舉措交流;論文《趨于價值共生的班級“家委會”的建構(gòu)》送平參評，陶行知隨筆《將“生活教育”堅持到底》送嘉興參評，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭優(yōu)建巾幗新功”征文活動《讓我輕輕地告訴你》送平參評;課題正式立項，天妃杯演講賽三等獎等。

幼兒園大班期末工作總結(jié)報告【篇6】

親愛的老師們，大家好！

???由我主持幼兒園工作已經(jīng)過去5個月了，半年的時光匆匆而過，回想每個月甚至每天、每個活動都有讓我感動的人和事。感動我們大家在一起的和諧、溫馨；感動大家相處的開誠布公，坦誠相見；感動我們教師同舟共濟，奮進拼搏；感動我們大部分老師以身作則，顧全大局；感動大家的任勞任怨，無私奉獻……半年來，我們在各自的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，有歡笑、有煩惱、有汗水，這其中的酸甜苦辣我們每個人是很清楚的。在此，我要真誠地道一聲：大家辛苦了！

這半年來，由于我們大家工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，眾志成城，我們幼兒園這半年來取得了不小的成績，下面我就來把本期工作進行簡單的總結(jié)：

一、取得的成績

1.?順利通過黃岡市市級示范園驗收，成為黃岡市示范幼兒園。

2.?成功舉辦2017秋季運動會。本次運動會是建園以來辦得最成功的一次，家長們反響十分熱烈，對我們這次舉辦的運動會贊不絕口。

3.?中二班節(jié)目《踩雨》上黃岡日報

4.?成功舉辦2017年冬季家長會 ?幼兒園老師們的工作得到家長們的認(rèn)可。

5.?半年來安全事故0發(fā)生，家長投訴0發(fā)生。

這些成績、榮譽來之不易，它凝聚了我們幼兒園所有老師的辛勤的汗水。軍功章有我們老師的一半！下面我就來夸一夸我們的老師。

二、夸夸我們老師

小一班：

何精波 精明強干 一個頂倆 ?創(chuàng)建期間 ?平時工作 家園溝通工作做的細(xì)致到位 展開說

李雨欣 專業(yè)愛崗 積極上進 ?創(chuàng)建期間班級室內(nèi)外環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 主班老師外出學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn) ??

楊桓 謙卑無私 辛勤勞碌 ?到園積極 臟活累活爭先干

小二班：

何靜 ??求上進學(xué) 熱愛學(xué)習(xí) 以身作則 ?發(fā)表過文章良師出高徒后勤工作精打細(xì)算 ?班級工作領(lǐng)先做表率 ?電子琴 ??家園溝通方面做得好 成立了家長委員會

徐燕 ??愛生如子 無微不至 ?到園早 有愛心 ?張文萱 主動跟家長溝通

柳瓊瓊 默默無聞 和藹可親 對自己車上的孩子特別關(guān)心

中一班：

黃霞 嘔心瀝血 悉心傳道授業(yè)解惑 創(chuàng)建期間班級文化建設(shè)有創(chuàng)意平時教學(xué)工作一絲不茍 ?

柳蘭 埋頭苦干 勤勤懇懇 無論跟誰一個班級都服從分配。

中二：

廉娟 踏實認(rèn)真 盡心盡力 有創(chuàng)新思想 是一名很優(yōu)秀的老師。協(xié)助管理車輛 ?班級工作出色，家園工作做得很好 為幼兒園工作獻計獻策。

余欣欣 兢兢業(yè)業(yè) 認(rèn)認(rèn)真真 是我園金牌保育員

大一班

許婷 ?陽光有活力 吃苦耐勞 有上進心有正能量 ?請外援 加班不計報酬 ?家長提問總是很有耐心地解答

楊林 ??陽光有活力 工作一絲不茍 ?待人和藹可親 任勞任怨座右銘 只要合作愉快再苦再累也開心！ ?

大二班

柳晶 陳蘭華 倆人沉默寡言人 工作卻干得十分扎實 ?不考不知道 ?期末質(zhì)量檢測見分曉

大三班

張巧霞 ?踏踏實實 勤勤懇懇 ?工作干得扎扎實實 ?無論是班級工作還是分管的后勤工作是毫不懈怠 ?本期后勤 班級 檔案 多重任務(wù)加身沒有推諉 只知道接受任務(wù)并保質(zhì)保量地完成任務(wù)。是我園不可多得的一位好教師。

侯 超 ?四川的辣妹子果然辣出了不同的凡響 待人接物如春風(fēng)拂面 不僅干好了本職工作還協(xié)助幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干好了幼兒園的其他工作，負(fù)責(zé)整理檔案 運功會制作邀請函 微信群細(xì)心跟家長溝通 家長溝通工作做的好 深得幼兒、家長、領(lǐng)導(dǎo)喜愛。

????????（相依相伴 不離不棄）

總而言之，我們園里的教師絕大多數(shù)認(rèn)認(rèn)真真盡心盡力地想把本職工作干好，我都看在眼里記在心上。

三．努力的方向

1.安全工作還要做到更細(xì)致到位。真正做到安全事故0發(fā)生

2.家園溝通工作有待加強。寒假期間多跟家長溝通交流。

3.有解決不了的問題要及時上交，要發(fā)揮家長委員會的作用，不能激化家園之間的矛盾。

4.要加強學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)。

四．后段工作安排??(聽通知 聽安排)

1.精準(zhǔn)扶貧訪萬家活動 ?

2.苦竹轄區(qū)家訪、招生

結(jié)束語

展望新的一年，我園將在創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩(wěn)定、長期的發(fā)展，更好的服務(wù)于幼兒，為苦竹的幼教事業(yè)做出貢獻! 最后我再一次感謝每一位員工!感謝你們對我工作的支持！我愛你們!

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