[薦]小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)匯總

由于時代不同，部分家長的知識和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強(qiáng)與學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流與溝通;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握好學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。把家長請進(jìn)來，進(jìn)行經(jīng)驗交流，不斷探索新方法、新措施，提高對學(xué)生的教育管理水平。我們將對“家?！惫ぷ鬟M(jìn)行不斷的探索、研究，努力做好。

四、加強(qiáng)學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全管理責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。

1、堅持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

①、在開學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃;做好開學(xué)典禮和校會的準(zhǔn)備等。②、對各功能室、各班級的財產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊，落實固定資產(chǎn)的管理工作。上學(xué)期在村級領(lǐng)導(dǎo)的重視與社會人士的關(guān)懷下我校新添置了每月進(jìn)行了安全排查，平時也不定期對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，并將檢查記錄進(jìn)行匯總，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進(jìn)行了維修。

2、強(qiáng)化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學(xué)初，向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》，并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。②進(jìn)一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實了安全課進(jìn)課堂，每期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練，使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。③對學(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等，不定期進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。④加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)保工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度，把教師輪值制度落到實處，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保校園安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顧一學(xué)年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們在學(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學(xué)校這個大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量，學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，緊抓機(jī)遇，上下一心，迎難而上，努力提高管理水平，建立健全各項管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，力爭xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。

小學(xué)學(xué)校期末工作總結(jié)【篇11】

一、辦學(xué)方向

1、全面貫徹黨的教育方針。

以提高同學(xué)的全面素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，全面貫徹全教會關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神，面向全體同學(xué)，正確處置全面發(fā)展與個性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作，同學(xué)的過重負(fù)擔(dān)得到有效控制，使同學(xué)在德智體美勞等方面得到生動、活潑、主動的發(fā)展。

學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，經(jīng)過多年的努力，目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng)，“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，“修身、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì)，培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo)，以勞技、科技教育為載體，全面實施素質(zhì)教育，先后制訂了、……等，做到學(xué)期有工作計劃、每周有工作布置、學(xué)校有大事記載，每學(xué)期均有工作總結(jié)。

2、實現(xiàn)教育目標(biāo)

在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過程中，本校十分注重面向全體同學(xué)、面向同學(xué)的全面發(fā)展，以提高人的素質(zhì)為目標(biāo)，做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格依照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動和社會實踐活動，開設(shè)的興趣小組多個，還充沛利用雙休日對多名同學(xué)進(jìn)行計算機(jī)初級培訓(xùn)，同學(xué)參與面廣，人數(shù)多，效果好。在參與市、省、全國各類競賽活動中取得令人矚目的成果。(……)。

二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子

3、管理體制

學(xué)校經(jīng)過多年的探索，已形成了校長負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均要通過黨支部討論、校行政商量，教代會審議后由校長執(zhí)行，確保了校長決策的準(zhǔn)確性。同時在這過程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規(guī)劃、計劃、基建、教師獎罰、職務(wù)評聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級用人制度改革政策，學(xué)校與教職工簽訂了合同，變國家用工為單位用工并清退了局部臨時工。

4、領(lǐng)導(dǎo)班子

經(jīng)過多年的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，帶領(lǐng)全體教職員工克服困難，使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高，在群眾中有較高的威信，班子成員，敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，表示出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實，模范遵紀(jì)守法，廉潔從教，為人師表，辦事公正。班子人員除人中師外，其余全部達(dá)到大專學(xué)歷，人達(dá)到本科學(xué)歷，有人參與本科進(jìn)修，校長參與全國骨干校長研修班培訓(xùn)，副校長等幾名干部參與市教委組織的校長提高班學(xué)習(xí)，不時“充電”，提高教育教學(xué)管理水平。

校長堅持上課，副校長以下的干部堅持上語文、數(shù)學(xué)課，帶頭上掛牌課、公開課，經(jīng)常深入課堂聽課，組織參與校級教研活動，班子中有學(xué)科帶頭人1名，昆山市學(xué)科帶頭人2名，昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名

5、依法辦學(xué)

沒有規(guī)矩，不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程，是認(rèn)真貫徹落實全省教育法制工作會議精神，進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不時完善，經(jīng)過廣泛的討論、修改，再討論，再修改，最后交教代會通過，形成學(xué)校第一部章程。使各項管理有章可循，走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子，勝利地實現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求，減負(fù)工作，行風(fēng)建設(shè)，重大基建項目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實，就是校長根據(jù)學(xué)校章程，依法管理，得到有效落實的最好說明。

三、教師管理和提高

6、教師管理

經(jīng)過創(chuàng)立省實小和多年的培訓(xùn)教育，本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍?；煨詽M足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率%。大專以上學(xué)歷達(dá)%，學(xué)校通過實施師表工程，加強(qiáng)師德教育、法制教育，通過采取樹身邊的先進(jìn)人物，實施名教師工程，結(jié)合行風(fēng)建設(shè)，采用不定期座談會，師生、家長問卷調(diào)查，嚴(yán)格依法考核獎罰力度，堅持表彰和查處相結(jié)合等措施，收到良好的效果，未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰同學(xué)，有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

7、教師素質(zhì)提高。

每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計劃，做到時間、內(nèi)容、組織和臺帳四落實。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參與繼續(xù)教育，教師形成了“兩熱”：一是進(jìn)修熱：如計算機(jī)、英語雙考100%的青年教師通過考核，100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書，100%的青年教師參與市計算機(jī)中級培訓(xùn)，100%的青年教師通過現(xiàn)代教育技術(shù)考試，%以上的教師取得大專學(xué)歷，有人參與本科學(xué)習(xí)。二是教研熱：學(xué)校廣泛組織教師磨課活動，以課堂教學(xué)六優(yōu)化，以“新精活實”為目標(biāo)，堅持上掛牌課、板書課，錢四芳等老師在省、市級上公開課受到好評，學(xué)校定期組織對外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動，好課和較好率達(dá)%以上。并有一支數(shù)量較多的校級骨干教師。

四、教育教學(xué)工作

8、德育工作

學(xué)校將德育置于首位，組織網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，基地有特色，計劃、措施到位，課題研究注重實效，德育效果好。學(xué)校是市德育先進(jìn)學(xué)校，被評為市文明單位。建立了校長、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了家長學(xué)校，做到有計劃地開展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育，家長學(xué)校是市合格家長學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織，還建立了十多個校內(nèi)外教育基地。學(xué)?；?0萬元建成的生物園是一個融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地，發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實，資源豐實，效果良好。

9、教學(xué)工作

教學(xué)常規(guī)健全，“六認(rèn)真”工作扎實，同學(xué)作業(yè)量符合減負(fù)要求，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，一學(xué)期只進(jìn)行次語數(shù)期終考試，課外興趣小組多個，同學(xué)參與面達(dá)%以上。

教科研活動深入開展，資料規(guī)范。(……成果)。

10、體育衛(wèi)生工作

本校是市貫徹體育衛(wèi)生兩個條例先進(jìn)學(xué)校，被評為市優(yōu)秀衛(wèi)生室。本學(xué)期接受市體育、衛(wèi)生兩個條例的復(fù)查，獲得優(yōu)秀等級并作為省先進(jìn)集體推薦到省。學(xué)校嚴(yán)格按兩個條例要求，上好兩操兩課兩活動，每年舉辦校田徑運(yùn)動會和各類體育單項競賽活動，如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等競賽。還積極組隊參與省市各類競賽。平時帶好校級田徑隊，女子籃球隊和航模隊，堅持終年訓(xùn)練。上好健康教育課，開展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作，定期為同學(xué)進(jìn)行體格檢查，認(rèn)真開展六病防治工作，加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，無食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會，結(jié)合科普宣傳周、世界環(huán)境日、愛鳥周等活動，用黑板報、小報、演講、上街宣傳等形式向社會宣傳，深獲群眾歡迎，干部的好評。

11、美育工作。

堅持課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合的原則，開展豐富多彩、形式多樣的課外藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)同學(xué)欣賞美和發(fā)明美的能力。嚴(yán)格按要求進(jìn)行音樂、美術(shù)教學(xué)，平時建立了舞蹈、音樂、書法、美術(shù)等藝術(shù)興趣小組，還組織雙休日活動，深受家長的歡迎。

12、勞技教育

勞技教育是本校的特色教育，學(xué)校除以按大綱要求進(jìn)行勞動教育外，充沛利用生物園勞動基地，根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)實際，自編教材，如無土栽培、生活插花、烹飪、縫紉、金工、木工等，積極開展種養(yǎng)實踐活動，同學(xué)每天按班級輪流到基地參與勞動實踐，作觀察記錄，還努力探索勞動課內(nèi)外教學(xué)模式。小河岸完小結(jié)合中德合作勞技教育試點(diǎn)，在烹飪、縫紉、保守工藝等方面進(jìn)行勞技教育的研究，為同學(xué)發(fā)明了勞動實踐、培養(yǎng)勞動態(tài)度、學(xué)習(xí)生活知識、培養(yǎng)動手能力的有利環(huán)境。

五、行政工作的常規(guī)管理

13、機(jī)構(gòu)和制度

學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全。各職能部門均明確崗位職責(zé)和考核方法，各個職能部門和條線部門期初有計劃，期末有總結(jié)，措施扎實，工作到位，本校教導(dǎo)處、教科室均是昆山市優(yōu)秀科室。

14、管理和服務(wù)

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，管理資料由一名副教導(dǎo)專人負(fù)責(zé)搜集整理、歸檔，資料規(guī)范、齊全。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)格財務(wù)紀(jì)律，實行校務(wù)公開，建好校務(wù)公開欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。本學(xué)期進(jìn)入鎮(zhèn)財務(wù)結(jié)算中心、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。學(xué)?；üこ添椖俊蓚€校辦廠停業(yè)所有資產(chǎn)全部進(jìn)行審計。在昆山市規(guī)范收費(fèi)檢查和市校務(wù)公開檢查中，本校的資料和做法得到檢查組的褒揚(yáng)。

學(xué)校十分重視學(xué)校管理，建立一整套學(xué)校管理制度，如門衛(wèi)管理制度，護(hù)導(dǎo)值日制度，平安捍衛(wèi)制度，食堂管理制度。學(xué)校環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹立服務(wù)育人思想，保證名師生的中餐供應(yīng)和余名同學(xué)的飲水，師生較滿意，一年中無責(zé)任事故發(fā)生。

六、辦學(xué)條件

15、教育經(jīng)費(fèi)

學(xué)校預(yù)算外收入%以上用于改善辦學(xué)條件，學(xué)校出售店面房收入萬元、校辦廠拆遷彌補(bǔ)還萬元，自籌萬元，共計萬元。經(jīng)決算主體工程萬元，局部甲供項目、另星工程、裝修工程、綠化工程、各類規(guī)費(fèi)、等造價萬元。全部為教職員工辦理了醫(yī)療安全，教職工的福利待遇都得到了落實，全年教職工人均收入在萬元以上，貨幣分房資料全部送到鎮(zhèn)政府待批。

16、學(xué)校設(shè)施

一年中，中心校由于同學(xué)人數(shù)驟增，教學(xué)用房緊缺，校舍陳腐，與省實小不相稱，嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展，經(jīng)努力，得到了黨委、政府的支持學(xué)校綜合樓新建，但由于政府受集資款困擾，在政府不投資資金的前提下，學(xué)校充沛利用現(xiàn)有資源自費(fèi)開發(fā)，多渠道籌措資金，克服困難重重，確保了工程按期完成，并于年月日正式交付使用。同時，學(xué)校還結(jié)合新校舍的重建加大了教育設(shè)施的改造力度。(……設(shè)施改進(jìn)與增加)。

七、教育質(zhì)量

17、德育

學(xué)校始終突出德育工作，組織開展慶祝“建黨八十周年”系列活動，深入開展愛國主義教育讀書活動，增進(jìn)同學(xué)愛黨、愛國、愛社會主義的情感，其中，(……獎項與捐款)。

18、智育

(……成果)。

19、體育衛(wèi)生

同學(xué)具有一定的體育衛(wèi)生知識，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)%，優(yōu)秀率%，近視新發(fā)病率控制在%以下。(……成果)。

20、美育

同學(xué)能掌握大綱規(guī)定的初步的識譜、視唱、素描、作品欣賞知識，(……成果)。

21、勞動教育

勞動教育是本校的特色教育。同學(xué)除了掌握大綱規(guī)定的勞動知識和基本技能外，學(xué)校帶領(lǐng)同學(xué)經(jīng)常參與生物園的勞動實踐，同學(xué)對種養(yǎng)殖方面的知識掌握較好，對生物知識了解較多，動手能力逐步提高。同學(xué)的勞動效果，無土栽培、發(fā)明發(fā)明，參與省市競賽獲得好成果。

小學(xué)校長期末工作總結(jié)

一學(xué)期工作即將結(jié)束,在這學(xué)期中,無論是班級管理還是教育教學(xué),我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,我做出以下總結(jié):

一、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:

首先我不斷的學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論以及報紙、報刊、收看電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞,其次更要堅持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的理念,以及新的教學(xué)方法和手段來充實自己的頭腦.

二、工作態(tài)度:

認(rèn)真對待各項工作,完全按照領(lǐng)導(dǎo)的要求去做,每天提前到等候?qū)W生的到來.認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行思想教育.如:安全教育,衛(wèi)生教育,紀(jì)律教育等,認(rèn)真對待每一節(jié)課的教學(xué),使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中主動獲取知識。

三、工作作風(fēng):

在本學(xué)期不管是校領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，還是主任分配的，我都盡力做好，從不怠慢或打折，有時任務(wù)很多就抽時間，擠時間完成。該給學(xué)生講的都是利用第一時間去講，讓學(xué)生盡快去接受。

四、安全工作教育:

安全是教育教學(xué)工作的重要之重，因此我作為一名班主任利用周會，隊日和課前一分鐘講安全小常識，如:樓道安全，校園安全，交通安全和水火電的安全以及自身保護(hù)安全。并且把學(xué)生分成小組互相監(jiān)督，互相制約。如有問題及時向老師匯報，老師在第一時間內(nèi)處理清楚，同時，把學(xué)生監(jiān)督檢查的不安全記錄匯總起來，形成文字給學(xué)生公布并上報給學(xué)校。

五、家訪情況:

孩子的成長和進(jìn)步，都離不開老師和家長的溝通，溝通的方式，有①打電話②家長到學(xué)校③家訪。這樣不但能了解孩子在家的情況，還能增進(jìn)家長和老師的感情，因此我根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的具體情況如有的不帶作業(yè)，有的學(xué)生經(jīng)常到小賣部買零食，有的學(xué)生課間總是打打鬧鬧，還有的學(xué)生衛(wèi)生情況等。我通過和家長分析孩子這樣做的原因，溝通交流和家長一起想辦法讓孩子如何改正不良習(xí)慣，家長表示一定要與教師密切配合，共同改掉孩子的這些缺點(diǎn)。

六、教育教學(xué)工作情況:

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，學(xué)生是祖國的花朵，是我們的未來，只有把他們教育好，培養(yǎng)好，祖國才能繁榮昌盛。所以，我經(jīng)常利用周會，隊日和課前一分鐘，進(jìn)行安全教育，衛(wèi)生教育，道德品質(zhì)教育，人生形成教育以及法制教育等。使學(xué)生掌握了許多知識，知道了什么事該做，什么事不該做，同時，提高了安全法律意識，本學(xué)期學(xué)生秩序良好。

時代在前進(jìn)形式在發(fā)展，我也在提高。首先我精心備課，備教材，備教法，備學(xué)生。想方設(shè)法把課備透備活，為課堂教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)，其次，在課堂傳授知識過程中個，根據(jù)教材內(nèi)容利用新的教學(xué)理念，給學(xué)生營造一個輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。我經(jīng)常采用故事教學(xué)法，游戲傳授法以及小表演的形式，讓學(xué)生主動的去獲取知識，并能運(yùn)用所掌握的知識解決一些實際生活問題，這種形式的運(yùn)用猶如孩子們喝了八寶粥，增加了多種營養(yǎng)，同時也提高了孩子們的綜合能了。

總之，我在本學(xué)期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后，我將更加努力把工作做的更好。

學(xué)校工作總結(jié)小學(xué)

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學(xué)校工作總結(jié)小學(xué) 篇1

斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭。新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:

一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善:

本學(xué)期,對原來的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

二、教學(xué)管理常抓不懈。

(1)領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課,從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。

本學(xué)期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法,推動課堂教學(xué)工作的改革。

每月初對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進(jìn)行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評,堅持原則不放松。

(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

(3)分階段地對學(xué)生成績進(jìn)行了測試,通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,從而改進(jìn)教學(xué)工作?？硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。

三、安全工作得到的足夠重視。

本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。

甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預(yù)防方法,自覺維護(hù)我們的健康,執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。

安全工作預(yù)防為主,責(zé)任重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴(yán)查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。

四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內(nèi)溫度。

五、積極開展了“健康習(xí)慣校園行”活動。

舉行了秋季越野活動、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。

六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。旗下講話著重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

七、普九工作得到推進(jìn)。

暗示完成了普九報表工作,報表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%,在校生鞏固率100%。

八、嚴(yán)格規(guī)范了考勤管理。

考勤記錄認(rèn)真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

總之,在前進(jìn)的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點(diǎn),在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!

學(xué)校工作總結(jié)小學(xué) 篇2

本學(xué)期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作?；仡欉^去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、德育工作

1、積極開展“六個一”工程：每月觀看一部愛國影片、每周背一首古詩、每周一篇硬筆書法、每兩周學(xué)一首歌曲、練習(xí)我校傳統(tǒng)體育項目、每天跑步600米。為讓學(xué)生熟悉播放歌曲的歌詞，德育主任每次都打印并粘貼到各班教室門口。在平時堅持的同時，積極開展活動，激發(fā)學(xué)生的興趣。在元旦聯(lián)歡會上，各班組織朗誦比賽以檢查學(xué)生的背誦情況，在四月份，我校組織了硬筆書法比賽。

2、九月份舉行“看祖國巨變 為祖國驕傲”手抄報比賽，進(jìn)一步弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和自豪感;

3、為慶祝國慶60華誕，我們舉行了詩歌朗誦會;

4、十一月份舉行安全緊急疏散演練，通過演練，提高了我校師生的自我保護(hù)意識，使我校師生對應(yīng)急疏散的有關(guān)知識和技巧有了進(jìn)一步的了解，強(qiáng)化了廣大師生逃生的安全意識。

5 、學(xué)生、家長同看鄒越的《讓世界充滿愛》的演講;

6、“改革開放30周年”講故事比賽。

7、督促學(xué)生及教師共同加強(qiáng)體育鍛煉，并加強(qiáng)長跑訓(xùn)練，我校學(xué)生在中心校及xx區(qū)越野賽中取得優(yōu)異成績。教師在中心校組織的趣味運(yùn)動會中獲得團(tuán)體第二名。

8、五年級劉靜雯同學(xué)在xx區(qū)組織的“展現(xiàn)農(nóng)村新風(fēng)貌”活動中現(xiàn)場作畫，贏得觀眾陣陣掌聲。

9、心理健康是孩子健康成長不可或缺的一部分，為了讓學(xué)生傾吐心聲，切實為他們解決成長中的煩惱，我們設(shè)立了“悄悄話信箱”，精心布置了“心語小屋”，并經(jīng)常有老師與孩子進(jìn)行溫馨對話。

二、教學(xué)工作

1、開學(xué)初召開教學(xué)質(zhì)量分析會，每位教師積極發(fā)言，明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)所在，為以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。

2、在推普周我們開展了系列活動：(1)各班更新黑板報，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關(guān)推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。(2)組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件，進(jìn)一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學(xué)校本次推普周開展的活動及各自的職責(zé)任務(wù)，結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，集中組織全校教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《xx省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》。(3)少先隊利用學(xué)校廣播，召開一次推普專題廣播會，利用學(xué)校廣播在9月8至13日的一周中，每天中午進(jìn)行10分鐘以上的推廣普通話專題廣播，深化本次推普周的主題。(4)組織學(xué)生開展一次“啄木鳥”行動，利用雙休日時間把行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識，并做好照相記錄。

3、每月單周組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。雙周組織教研活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和教研能力。

4、開學(xué)初，教導(dǎo)處與教研組長一起檢查教師的超周備課，學(xué)期中檢查教學(xué)設(shè)計與學(xué)生作業(yè)，并與教師交換意見，以期改進(jìn)。

在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的相互協(xié)調(diào)下，我校教育科研工作取得了較好的成績?，F(xiàn)將-xx學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請批評指正。

一、狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

(1)高中教師遠(yuǎn)程研修。山東省10萬高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來，我校一年一個新臺階。xx年獲得泰安市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，xx年獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位。xx年泰安市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場會在我校舉行。今年我校又獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。徐春華、張紀(jì)廣被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，王棟被評為優(yōu)秀管理員，王英珠 郭金萍 陳西強(qiáng) 李振 鄭傳軍 鞏玉兵 劉曉 桑征 林蒼勁 等39為教師被評為優(yōu)秀學(xué)員。

(2)骨干教師培訓(xùn)。我校非常重視骨干教師的培養(yǎng)和榜樣的帶動作用，xx年又有2名教師被評為泰山名師，1名教師被評為教壇英才，1名教師被評為教學(xué)新星。xx年9月份，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和督導(dǎo)，通過150多位一線教師的“公投”，在全體教師中“海選”出了五位特級教師、泰山名師和骨干教師成立了“學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)小組”。該小組是獨(dú)立于學(xué)校教務(wù)處、教科所等職能處室之外的“民間組織”，其職責(zé)一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和指導(dǎo)，二是對于學(xué)校中的先進(jìn)典型及時發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣，三是負(fù)責(zé)部分教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查工作。學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組的成立，充分證明了該校對課堂教學(xué)工作的重視和關(guān)注，體現(xiàn)了 “辦名校、出名師、育英才”的辦學(xué)宗旨。

另外，學(xué)校還通過“走出去，請進(jìn)來”的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討。xx年4月15日，張校長帶領(lǐng)教務(wù)處、教科所主任和高三級部備課組長到二中聽課學(xué)習(xí)，共同研討高三復(fù)習(xí)課的思路和上法。xx年9月25日下午3點(diǎn)在報告廳舉行了一場題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動的一課。

二、狠抓教科研課題研究，向教科研要質(zhì)量

(1)集體備課和聽評課制度落實的扎扎實實。本學(xué)期在王校長引領(lǐng)下，老師們對于集體備課和聽評課等教研活動有了全新的認(rèn)識。特別是評課，形成了聽者大膽說，教者虛心聽，評后認(rèn)真改的好現(xiàn)象。

(2)課題研究取得了較好的成績。課題研究是教師教育科研的主要陣地，“”期間有我校承接了了國家科技部課題“青少年科技主題創(chuàng)新活動研究”，省創(chuàng)新教育課題“先學(xué)后教模塊達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究;市級課題“分層次教學(xué)的研究”、“語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”等。xx年“分層次教學(xué)的研究”和“語文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”課題由市教科所專家鑒定并順利結(jié)題。

(3)學(xué)科走班的措施得力。在總結(jié)高二高三選課走班經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，高一數(shù)學(xué)學(xué)科實施了“選課”和“選師”走班教學(xué)實驗。通過通過一個學(xué)期的實驗、反思、總結(jié)、完善取得了很好的成效，較好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有收獲。這項實驗得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。

學(xué)校工作總結(jié)小學(xué) 篇3

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進(jìn)行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育;

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、雛鷹爭章等進(jìn)行德育教育。

7、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)實際情況，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進(jìn)行陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了計劃和細(xì)則，并準(zhǔn)備以此編寫德育校本教材。

學(xué)校工作總結(jié)小學(xué) 篇4

在剛剛過去的一學(xué)期里，是長嶺輔導(dǎo)小學(xué)新校舍投入使用的第一學(xué)期。在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，沿著期初制訂的各項工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實進(jìn)取，遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在內(nèi)涵發(fā)展、教師隊伍、硬件建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量、班級管理、學(xué)前教育等方面狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實實抓好每一個細(xì)節(jié)，勤勤懇懇做實每一件事情?？傮w上看，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

一、以推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化管理為目標(biāo)，積極迎接縣教育局學(xué)校目標(biāo)管理考核，努力提升學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。

這學(xué)期我校教學(xué)樓投入使用，學(xué)校的校容校貌、教師辦公和學(xué)生學(xué)習(xí)條件都有了翻天覆地的變

1.明確辦學(xué)思想，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。在充分調(diào)研和集思廣益的基礎(chǔ)上。

2.完善各項規(guī)章制度，堅持走制度管理、民主管理之路。這學(xué)期，我校制定或完善了

3.注重過程反思和資料的積累。

對學(xué)校工作的充分肯定，更是對今后工作的鞭策和期望。

二、狠抓教師隊伍建設(shè)，教師的師德師風(fēng)水平進(jìn)一步提高，團(tuán)結(jié)和諧氛圍進(jìn)一步增強(qiáng)。

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。這學(xué)期，我們以“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動為契機(jī)，狠抓教師隊伍建設(shè)，努力打造一支甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧的教師隊伍。

20xx年小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)5篇工作總結(jié)首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，過活動的逐漸深入，教師們的思想覺悟進(jìn)一步提高，涌現(xiàn)了許許多多的先進(jìn)事例。例如^

三、以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，走教研興校之路。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線：

1、認(rèn)清形勢，牢固樹立質(zhì)量意識

2、合理分配課程，力求人人發(fā)揮最大能量。

3、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。

4、堅持校本教研，提高課堂效率。

5、積極參加上級和校際教研活動。

6、扎實抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。

四、以培養(yǎng)良好習(xí)慣為目標(biāo)，狠抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作。

五、以豐富校園文化為目標(biāo)，狠抓課外活動開展，培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力。

這學(xué)期我們根據(jù)實際開展了以下活動：

1. 寫規(guī)范字比賽。

2.“12.4”法制宣傳日教育活動。

3. 舉行“愛心從這里起飛”手牽手愛鳥護(hù)鳥主題教育活動。

4.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒印?/p>

5.“血防健康教育”活動。

六、以發(fā)展學(xué)前教育為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)前班的教育管理，調(diào)研并制定學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃。

《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》中指出我們學(xué)前教育的實際情況是：

管理學(xué)前班，學(xué)前班教育管理非常正規(guī)，家長對此稱贊不已。

七、存在的主要問題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下方面：

1、學(xué)前教育發(fā)展的問題。

2、師資問題。

八、20xx年工作重點(diǎn)

1.校園建設(shè)。

2.發(fā)展學(xué)前教育。借著國家大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的春風(fēng)，結(jié)合“訪民情、聽民意、解民憂、惠民生”主題活動，完善《長嶺村學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》，爭取資金建設(shè)學(xué)前教育所需要的校舍，讓長嶺村的孩子能接受良好的三年學(xué)前教育。

3.

常規(guī)管理。抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學(xué)校管理水平。進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.教研科研。營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。

5.少先隊活動。開展“愛國主義讀書教育競賽”， “慶六一”，“血防教育”，“學(xué)生乒乓球比賽”，“廣播操比賽”等活動。

6.校園文化。結(jié)合中心學(xué)校校園文化推進(jìn)月活動，制定學(xué)校校園文化的近期和長遠(yuǎn)規(guī)劃，使學(xué)校的文化有一個實質(zhì)性突破。

7.農(nóng)遠(yuǎn)管理和應(yīng)用。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首，我們“倡和諧，重內(nèi)涵、齊心協(xié)力抓質(zhì)量”;展望明天，定會“沐春風(fēng)求發(fā)展，與時俱進(jìn)譜新篇”。我們堅信：有各級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實，明天一定會更好!

學(xué)校工作總結(jié)小學(xué) 篇5

下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)（范例推薦）,供大家參考。

- 1 - XXXX 小學(xué) 2022 年度工作總結(jié) 本學(xué)年學(xué)校繼續(xù)秉承“書香沁人、藝術(shù)育人、愛心樹人”的辦學(xué)理念，全面貫徹黨的教育方針，以安全工作為首位，以德育工作為重心，以教學(xué)工作為生命，與時俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，扎實工作，學(xué)校在教育教學(xué)管理、制度建設(shè)等方面有了新突破。廣大教職工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，社會聲譽(yù)進(jìn)一步提高，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。另外還有 30 多位老師近百名學(xué)生在區(qū)級以上比賽中獲獎。過去的一年，不論是學(xué)校發(fā)展、教師專業(yè)提高還是學(xué)生素養(yǎng)提升等，成績顯著、可喜可賀。

黨建方面，一年來,學(xué)校黨支部工作中從加強(qiáng)制度建設(shè)入手,不斷完善管理制度,以紀(jì)律約束人,以管理規(guī)范人,不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力, 扎實開展了系列主題黨日活動，把理論學(xué)習(xí)、志愿服務(wù)、外出紅色基地參觀、走訪慰問黨員、觀看紅色影片、講述先烈故事、誦讀紅色經(jīng)典等活動融入其中，切實豐富了主題黨日形式。學(xué)校黨支部還扎實開展了“我為群眾辦實事”實踐活動：如學(xué)生安全通道維修、解決了放學(xué)期間道路擁堵問題、在校門口設(shè)立了警衛(wèi)護(hù)學(xué)崗、走訪特殊學(xué)生家庭、對學(xué)生心理進(jìn)行了系統(tǒng)摸排等。我校還聯(lián)合 XX 社區(qū)雙報到單位，進(jìn)行了黨員志愿服務(wù)捐贈活動，與省教育廳安全基教處進(jìn)行了黨建結(jié)對活動等。另外，

- 2 - 黨支部高度重視意識形態(tài)工作，強(qiáng)化黨員干部思想意識，認(rèn)真落實工作責(zé)任制。我校班子始終堅持團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共同發(fā)展的理念，正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導(dǎo)向。支部圍繞中心，服務(wù)大局，傳播正能量，充分發(fā)揮政治核心作用。

學(xué)校黨支部深入開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。黨員在工作中奉獻(xiàn)在前、表率在前，發(fā)揮黨員的骨干作用。加強(qiáng)黨員管理，履行黨員職責(zé)。按照黨員發(fā)展工作要求，加強(qiáng)對發(fā)展黨員的培養(yǎng)教育和考察，嚴(yán)格黨員發(fā)展程序，切實把政治思想好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)正派的同志吸納到黨組織中來。本年度學(xué)校有 7 位老師向黨組織遞交了入黨申請書，我們本著成熟一個發(fā)展一個的原則，希望有更多的教師加入黨的隊伍，給黨組織增添新鮮的活力。有力推動了各項工作的發(fā)展,全面鞏固和提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

依法辦學(xué)方面，學(xué)校治隊伍健全。校內(nèi)成立了以法治副校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，校外聘請了 XX 區(qū)交警大隊的賀教導(dǎo)員為校外法治副校長，每學(xué)期結(jié)合工作安排和學(xué)校實際，不定期開展法治教育培訓(xùn)活動。學(xué)校有較完善的《章程》，該《章程》已成為學(xué)校各項制度制定的依據(jù)。學(xué)校健全了校務(wù)委員會制度、教職工代表大會等制度，通過定期召開教職工大會，討論確定教育教學(xué)相關(guān)問題，充分發(fā)揮教師的民主管理和監(jiān)督職能。

常規(guī)管理方面，學(xué)校認(rèn)真落實“雙減”和“五項管理”

- 3 - 政策，特別是課后服務(wù)，立足于學(xué)生多樣化需求和個性化發(fā)展，滿足學(xué)生不同興趣發(fā)展的需要。學(xué)校積極開展育人研究與實踐， 學(xué)校德育推行了“雅行”課程，開設(shè)“勞之美”體驗式勞動課程。借助區(qū)城鄉(xiāng)體質(zhì)合伙人“首班工作室”牽手活動，引進(jìn)優(yōu)秀資源，助力我校提升班主任隊伍素質(zhì)。學(xué)校與 XX 行知青少年發(fā)展研究成長中心合作，并通過講座、親子課程、家長沙龍等積極推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，注重宣傳，家長認(rèn)可和滿意度高。隊伍建設(shè)方面，建立培養(yǎng)制度，做好梯隊培養(yǎng)，成立了“東茗”班主任工作室，借助區(qū)城鄉(xiāng)體質(zhì)合伙人“首班工作室”牽手活動，引進(jìn)優(yōu)秀資源，助力我校提升班主任隊伍素質(zhì)。課程建設(shè)方面，能嚴(yán)格落實國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課程，嚴(yán)格按照國家課程實施方案實施教學(xué)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念，構(gòu)建了“行思課程”體系，開發(fā)了多門校本課程。

教學(xué)管理方面，落實“雙減”新起航，減負(fù)增效提質(zhì)量。加強(qiáng)集體備課，以磨促研助提升。圍繞“聚焦課堂、強(qiáng)課提質(zhì)”的教研主題開展教學(xué)活動，注重教師梯隊培養(yǎng)，通過名師帶骨干、骨干帶年輕教師，促進(jìn)了教師隊伍素養(yǎng)的提高。通過每人一節(jié)展示課，骨干教師立標(biāo)課，匯報課、研究課等形式，加強(qiáng)互動交流與反思，教師業(yè)務(wù)水平有較大提高，尤其是使用現(xiàn)代化技術(shù)手段以及云教育資源的利用能力大大提高，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。為了扎實推進(jìn)“減負(fù)增

- 4 - 效”教學(xué)目標(biāo)的落實，各學(xué)科教研組帶領(lǐng)教師積極進(jìn)行優(yōu)化作業(yè)的設(shè)計，倡導(dǎo)“基礎(chǔ)+拓展”“基礎(chǔ)+彈性”“基礎(chǔ)+特色”等多種模式的分層作業(yè)，提倡老師們進(jìn)行面批講解。五年級質(zhì)量抽測，六年級小升初，成績也相當(dāng)優(yōu)異。

校園安全方面，加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，構(gòu)建了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)安全的管理與防范機(jī)制，實現(xiàn)了校園安防四個 100%目標(biāo)，筑牢了學(xué)校“三防”根基，“三平臺”工作安排專人負(fù)責(zé)，定期檢查，及時填報。學(xué)校周邊環(huán)境安全，能與派出所、街道等共抓共管齊治理。全年無重大安全事故發(fā)生。食品安全方面，建立衛(wèi)生、食品安全管理制度，做到責(zé)任到人；加大宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生的食品衛(wèi)生安全意識，保障了師生用餐安全。

在課題研究方面，學(xué)校組織課題組教師積極進(jìn)行申報的教育部教育裝備與發(fā)展研究中心課題——中小學(xué)閱讀素養(yǎng)研究試驗，在教育部的指導(dǎo)下有序開展課題研究。心理健康教育方面，一把手負(fù)責(zé)，按標(biāo)準(zhǔn)配有心理輔導(dǎo)室，鄭主任是區(qū)中心組成員，定期開展各種活動，有成效。

當(dāng)前，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們必須有所作為，不進(jìn)則退，在工作中不能老是和城郊學(xué)校相比較，“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下?！倍ㄎ灰獪?zhǔn)、起點(diǎn)要高、方向更要明?！澳木哿μ豳|(zhì)量，規(guī)范管理促發(fā)展”這是我校今后工作努力的方向。

- 5 - 1、加強(qiáng)干部及教師隊伍建設(shè) 教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的第一要素，班子全體成員要直面學(xué)校的教師隊伍實際，合理搭配，制度激勵。在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、備課等具體常規(guī)工作上，采用切合實際的工作標(biāo)準(zhǔn)和評價辦法，激勵不同層次的教師都有所提高，既看過程又看效果。要重視對青年教師的傳幫帶，拜師結(jié)對，積極搭建鍛煉和成長舞臺，培養(yǎng)骨干和名師，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范帶動作用。

2.突出教育教學(xué)中心地位、力爭主題教研有新進(jìn)展 課堂應(yīng)是學(xué)校一切工作的中心，是提升學(xué)生素養(yǎng)的主渠道、主陣地。教師常規(guī)工作的著眼點(diǎn)和歸宿是課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)能力、掌握方法、養(yǎng)成習(xí)慣也主要在課堂。努力做好課程整合研究和實施工作，做好主題教研工作，通過立標(biāo)課、模式課、展示課等，促進(jìn)教師對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)研究，加強(qiáng)有效備課和教研，高效上好每一節(jié)課。作業(yè)盡量課堂上完成，一到二年級不布置家庭書面作業(yè)，三到六年級的家庭作業(yè)要符合要求。要大力提高學(xué)生學(xué)科合格率，向課堂要質(zhì)量，向過程要質(zhì)量。

3.加強(qiáng)民主管理，促進(jìn)各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展 工會負(fù)責(zé)同志要做好教職工大會的籌備工作，要深入群眾，傾聽群眾真實的心聲，做好提案的征集和匯總工作，及時交付學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人以便使提案解答有充分的論據(jù)、更具

- 6 - 針對性，使教職工體現(xiàn)出當(dāng)家做主的主人翁意識。在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，實行民主管理，加強(qiáng)校務(wù)公開，充分發(fā)揮工會組織的作用，要通過細(xì)致入微的思想政治工作，引導(dǎo)教職工從學(xué)校大局出發(fā)，敬業(yè)奉獻(xiàn)、和諧共處、協(xié)作競爭、規(guī)范從教，自覺維護(hù)學(xué)校形象。通過定期商討學(xué)校發(fā)展大計，組織教職工學(xué)習(xí)、參政議政、查體、走訪慰問、節(jié)日慶祝、強(qiáng)身健體及娛樂等活動，關(guān)心教師身心健康，發(fā)揮教代會職能，增強(qiáng)民主管理意識，創(chuàng)建和諧融洽校園氛圍。

過去的一年,有成績也有不足,在今后工作中，我們?nèi)砸趭^務(wù)實、凝心聚力，互相包容。相信在全體東河人的共同努力下，東河小學(xué)的明天會更加美好！

學(xué)校工作總結(jié)小學(xué) 篇6

一、德育安全工作

本學(xué)年中重點(diǎn)是在加強(qiáng)了全校師生員工的思想道德建設(shè)意識，在黨支部帶領(lǐng)下，全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》(以下簡稱《準(zhǔn)則》)和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)。引導(dǎo)廣大青少年深入落實了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為養(yǎng)成教育，強(qiáng)化了學(xué)生自我教育管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的心理素質(zhì)，深入開展心理室的管理工作，積極部署深化“平安校園”和美麗校園創(chuàng)建活動，德育安全教育工作取得了顯著成效。

1、強(qiáng)化行為規(guī)范管理

(1)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了新版《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)則來強(qiáng)化常規(guī)管理。做到月月有活動，月月有評比。大力宣傳“五提倡、五禁止”(即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素;禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒)，倡導(dǎo)文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)(即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動)，做到人人明白，個個自覺執(zhí)行。注重培養(yǎng)了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為養(yǎng)成教育，強(qiáng)化了學(xué)生自我教育管理的能力。積極提倡座文明學(xué)生，創(chuàng)美麗校園。

(2)加強(qiáng)了班主任培訓(xùn)和管理工作。定期召開了班主任會議，進(jìn)一步強(qiáng)化了班主任的常規(guī)管理工作和“后進(jìn)生”的教育轉(zhuǎn)化工作，提高了德育教育管理水平并積極轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，消除了對工作的拖拉、漂浮等，做到了有令則行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)及時完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。鼓勵吳映、李棟等老師參加班主任培訓(xùn)。同時，為了發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力，本學(xué)期加強(qiáng)值周班課間的督促并及時制止學(xué)生中發(fā)生的不良行為，都取得了良好效果。

2、狠抓檢查落實。

重視集體建設(shè)。抓好良好班風(fēng)的建設(shè)，政教處加強(qiáng)督促，實施師生雙軌檢查，對各班早自習(xí)、下午自習(xí)、課間、室內(nèi)、兩課一操等情況，堅持每周檢查評比，及時公布，利用公告欄表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后。除此之外，政教處工作人員平時還及時做好考核資料的統(tǒng)計、各類檢查的評估、各種表冊的收集或發(fā)放工作，并進(jìn)行通報;每周及時更換板報、櫥窗內(nèi)容;張貼宣傳內(nèi)容或懸掛條、橫幅，起到了正確輿論熏陶學(xué)生之目的。積極開展校運(yùn)動會、學(xué)生籃球比賽、班容班貌評比、學(xué)生游園等活動，促進(jìn)班集體建設(shè)。

3、加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育。

以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，不斷改進(jìn)工作方法。在課間、課外進(jìn)行的檢查督促中，繼續(xù)做到“三勤”即口勤、腿勤、耳勤，“四跟”即跟課間、跟早操、跟課外活動、跟班會;“五到位”即思想到位(學(xué)校無小事、處處是教育);責(zé)任到位(各負(fù)其責(zé)，管好自己的班，管好各自的區(qū)域);管理到位(一層抓一層，層層抓落實);檢查到位(時時有處管，事事有人管);教育到位(貼進(jìn)學(xué)生，貼進(jìn)實際，循循善誘)。經(jīng)常主動深入課間進(jìn)行流動督查學(xué)生中的不良行為，掌握違紀(jì)學(xué)生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)事件之后深入調(diào)查、了解，整理調(diào)查材料并妥善處理，同時做好對違紀(jì)學(xué)生和其家長的思想工作。對行為不規(guī)范的學(xué)生及時進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育，促其在思想上改正，學(xué)習(xí)中上進(jìn)。 重點(diǎn)落實男生廁所中學(xué)生不良行為的教育與管理。

4、加強(qiáng)學(xué)生自主管理

通過值周班管理制度，圍繞管理主體“敬”、“靜”、“凈”對學(xué)生進(jìn)行品德養(yǎng)成教育。政教處、團(tuán)委形成自主、交叉、立體、互動管理機(jī)制，形成齊抓共管的主線，對學(xué)生進(jìn)行全方位、全員、多層次、全過程的強(qiáng)化教育，緊緊圍繞管理主題“敬”、“靜”、“凈”監(jiān)督、檢查各樓層、各班課間秩序、自習(xí)秩序、衛(wèi)生情況，對在操場、樓道、教室、樓梯中追逐打鬧、亂喊亂叫、打口哨、亂扔廢棄物的學(xué)生及時進(jìn)行制止、記載并進(jìn)行批評教育，做到時時有人管，事事有人抓，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。定期開展衛(wèi)生周、文明禮儀周活動。

5、加強(qiáng)法制教育、安全教育。

政治教師充分發(fā)揮了課堂主渠道的作用，對學(xué)生著重進(jìn)行社會主義民主法制觀念教育和社會主義榮辱觀教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識、群體意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非、提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和杜絕違法犯罪行為。在課外活動及主題班會中加大法制教育的比例。通過現(xiàn)實的案例和當(dāng)事人的現(xiàn)身說法，使學(xué)生感受法律的威嚴(yán)與公正，增強(qiáng)法制教育的實效性。積極開展安全日安全演練活動、消防安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽、安全宣傳教育活動。向?qū)W生發(fā)放中學(xué)生道路交通安全告家長書;學(xué)生安全告家長書;組織全校師生進(jìn)行應(yīng)急演練，6月份、12月份定期向?qū)W生假期安全告家長書包括防溺水告家長書，學(xué)校與班主任，班主任與學(xué)生簽訂保證書，開展食品安全教育，宣傳食品衛(wèi)生知識教育。定期召開家長會，座談會等

小班下學(xué)期學(xué)期工作總結(jié)匯總5篇

時間就像雨后的彩虹，緩慢而安靜地流逝，這一階段的工作已經(jīng)快接近尾聲。然后我們還要為自己寫一份工作總結(jié)。能夠讓同事和領(lǐng)導(dǎo)更加了解自己的能力。在這里不會寫總結(jié)怎么辦？下面是小編精心為你整理的“小班下學(xué)期學(xué)期工作總結(jié)匯總5篇”，供你參考，希望能幫到你。

小班下學(xué)期學(xué)期工作總結(jié) 篇1

時間流逝，小班這學(xué)期的工作即將結(jié)束，會想起剛接手這個班是幼兒園年齡最小的一個班，面對一個個陌生的臉孔真的是有點(diǎn)難以控制，要怎樣才能把常規(guī)管理得井井有條還是有一定的經(jīng)驗的。在我?guī)н@個班一學(xué)期里我得到了更多的知識，要管好一個班的常規(guī)其實也要有更多的耐心，關(guān)心和愛心，如果這幾點(diǎn)都沒有的話，我想，要管好一個班就難上加難了?，F(xiàn)將本學(xué)期班里工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

經(jīng)過一學(xué)期里，大部分的寶寶常規(guī)都非常好，整理自己的東西都大有提高，再也不用老師去輔助了。他們的識字、兒歌、英文都比上學(xué)期有進(jìn)一步地提高。在學(xué)期中旬我們開展了“家長半天公開日” 為了迎接這次的親子活動，三位老師都提前做好了準(zhǔn)備，好讓幼兒在活動那天帶領(lǐng)爸爸媽媽玩游戲。在活動當(dāng)天，我們的寶寶們都很棒，大部分的寶寶都能按照老師的要求去做，但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向、膽小，缺乏自信心，針對這樣的情況，鼓勵和給予更多的機(jī)會讓他們大膽的表現(xiàn)自我。并開展了“我唱我跳”的舞蹈排練工作，舞蹈《幸福的畫》《天使》在x月份表演，得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可。還有在六一兒童節(jié)進(jìn)行了半天“運(yùn)動會”活動。所有的寶寶都能積極的參與游戲，和爸爸媽媽玩得很開心。

二、讓幼兒學(xué)會自己的事情自己做

現(xiàn)在大部分的幼兒都是獨(dú)身子女，爸媽眼中的寶貝，在家里什么事情都是家長包辦。但是經(jīng)過一個學(xué)期的獨(dú)立生活，本班的幼兒能完成自己的事情，不用請老師幫忙。她們可以自己穿脫衣服、自己疊被子、把玩具收拾好。還樂意幫老師做一些小事情。

三、安全教育

幼兒園開展了各種安全教育活動，如《防火》、《地震》、消防演練等等，通過這一系列安全教育活動的開展，我們班的孩子安全意識增強(qiáng)了，自我保護(hù)能力提高了，整體素質(zhì)得到了全面的發(fā)展。我們班的安全教育工作取得了很大的成績。我們班的孩子沒有什么事故發(fā)生，我們的工作令家長滿意。

四、保育工作方面

在這學(xué)期里我們比較嚴(yán)厲的就是保育方面，為了讓每個寶寶都能健健康康的回來幼兒園，我們都會每天要求做到“一摸、二看、三問、四查”，比如：“手口足病”、讓家長了解傳染病的預(yù)防知識，配合幼兒園做好預(yù)防工作，還要多加與家長溝通。并保持教室消毒好毛巾、杯子、餐具其中杯子一天消毒x次。每次用消毒水擦洗桌面;每天進(jìn)行紫外線消毒x小時床單被套每兩個星期洗一次，塑料玩具每兩周用消毒水浸泡消毒等進(jìn)行消毒以防傳染病擴(kuò)大。教育幼兒互相提醒、互相督促，講衛(wèi)生、不隨地扔紙屑、隨時自覺地?fù)炱鸬厣系募埿??！白岳砟芰Α敝饕獜恼頂y帶物品、進(jìn)餐、漱口、喝水、處理灑落的食物、擤鼻涕、穿脫衣服、穿脫鞋襪、洗手、擦汗、使用毛巾、入廁等方面進(jìn)行培養(yǎng)，從而使幼兒形成了良好的活動常規(guī)、行為習(xí)慣、提高了動手操作、生活自理等能力。在日常生活中堅持不懈培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒正確上下樓梯、排隊等培養(yǎng)其養(yǎng)成右行的習(xí)慣。

五、不足之處

本學(xué)期的工作還有不足之處的地方，幼兒的禮貌有待加強(qiáng)，特別是對其他教師不夠大膽問好;有個別幼兒喜歡打人。在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象如：排隊、做操總是有點(diǎn)不夠好。早餐時，有個別寶寶吃飯?zhí)貏e慢，有些孩子喜歡挑食，我相信在我們?nèi)焕蠋煏Φ淖龊冒嗉壒ぷ?，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能干?總之，這個學(xué)期雖然孩子們還存在著許多不盡人意的地方，在今后的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)。

小班下學(xué)期學(xué)期工作總結(jié) 篇2

時間的腳步匆匆，20xx--20xx年第一學(xué)期已在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。回眸這過去的一個學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心與支持下，班內(nèi)三位老師團(tuán)結(jié)一致共同努力下，班級各項工作都得以順利圓滿的完成。也取得可喜的成績。現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作：

一、總結(jié)。

班級情況：

本班原有孩子31人，中間有兩名孩子轉(zhuǎn)學(xué)回家就讀?，F(xiàn)在班級共有孩子的29人，男孩18人，女孩11人。這些孩子由于大都是外來人口，開學(xué)初各種方言都有，造成勾通上的困難，我們保教三人總是細(xì)心的觀察、詢問來了解每個孩子的需要。開學(xué)初，由于大多數(shù)的孩子都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，哭鬧現(xiàn)旬比較嚴(yán)重，不愿意參加集體活動、不和老師交流等等，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在，他們都能用普通話與老師和伙伴交流、改掉了依賴性過強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動，他們在各方面都有了很大的進(jìn)步，同時，贏得了家長的信任。

二、保教方面。

（一）保育方面：

本學(xué)期，因為是新生班，所以我們的重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來，在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，班級幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在園期間沒有發(fā)生任何事故。孩子們在溫馨、安全、衛(wèi)生、舒適的班級中快樂地生活著。

（二）教育方面：

1、教育工作計劃

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，結(jié)合幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教育教學(xué)活動中，我和沈老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了餐前：我來表演、和溫馨小屋等活動，讓幼兒表達(dá)自已感受的機(jī)會，大大提高了我班幼兒的語言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對表演的興趣，得到了家長們的好評和關(guān)注。通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動主題的需要和本班的特點(diǎn)，我們結(jié)合主題及時更新現(xiàn)級環(huán)境，多以幼兒動態(tài)形式呈現(xiàn)，環(huán)境從服務(wù)與孩子入手，選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，雖然孩子年齡小，但本著孩子是環(huán)境的主人，我們讓孩子們盡量參與到其中，讓他們動手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健由于是過渡期，環(huán)境給衛(wèi)生打掃工作帶來很多麻煩，張老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實地工作。讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於技?xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長，因小班幼兒還不能及時的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展的活動，每天保證幼兒喝夠水。讓幼兒明白口渴時應(yīng)及時補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，同時我們還通過校信通鼓勵家長在家也讓孩子把在幼兒所培養(yǎng)的好習(xí)慣繼續(xù)堅持，真正做到每個孩子都養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。

四、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、校信通、家園聯(lián)系冊、電話、家長會議等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在班級網(wǎng)頁中，及時解答家長的留言問題，班級工作得到了家長的好評。

本學(xué)期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：

1、部分幼兒自理能力較差，穿脫衣服都是在家人和老師的幫助下完成；如張子韓、竹懷旗等。

2、有個別幼兒挑食現(xiàn)象，如袁心怡、吳政豪等小朋友。

3、班內(nèi)部分小朋友如李恒、余雅倩等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。

因此在下學(xué)期的工作中，針對班級存在的不足現(xiàn)象，我們將開展以下工作：

1、開展：“我是能干的寶寶”，通過穿脫衣服比賽、疊衣服比賽等活動，進(jìn)一步提高每個孩子和自理能力。

2“好吃的食物我不挑”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。

3、在課堂常規(guī)上我們會以表揚(yáng)為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

在這個學(xué)期中，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步。相信在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們小三班定會朝著更好的方向發(fā)展！

小班下學(xué)期學(xué)期工作總結(jié) 篇3

(1)行為習(xí)慣教育。行為習(xí)慣教育是我們小班教育工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對我們培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對這種狀況，我們堅持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教育手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時加以示范，讓幼兒具體形象的理解掌握良好的行為習(xí)慣的方式方法。其次，運(yùn)用朗朗上口的詩歌，生動的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并透過行為訓(xùn)練，使幼兒提高認(rèn)識，逐漸構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。

(2)全方位教學(xué)。小班教學(xué)資料是比較豐富的，除了綜合主題活動資料和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核資料。每一天的兩節(jié)教學(xué)活動，我都做到事先有目標(biāo)、有活動構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

(3)家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次“家長半日開放活動”，透過廣播操的表演，展示課的匯報，家長會交流等形式，讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和楊老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐心解答，同時也透過電話溝通詢問孩子的健康狀況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。透過與家長的溝通我們吸取了好的推薦，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步。

小班下學(xué)期學(xué)期工作總結(jié) 篇4

下學(xué)期班主任工作總結(jié)

一、班級基本情況分析：

本班共有62名學(xué)生，在過去的兩年半中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，整體學(xué)習(xí)積極性較高。班級“靜”文化建設(shè)略有成果，自習(xí)課效率較高，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力有所進(jìn)步，但兩極分化嚴(yán)重，部分同學(xué)在行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面嚴(yán)重滯后，成績存在著明顯的差異，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)，作業(yè)抄襲等不良行為等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適，審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

二、本學(xué)期的主要工作總結(jié)如下

1進(jìn)一步提高行為的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。教育學(xué)規(guī)范生學(xué)會做人、感恩，學(xué)會生活。

2 與學(xué)生談心，對于優(yōu)等生給予表揚(yáng)，并給予較高要求；對于中等生能予以相應(yīng)的重視，關(guān)注他們的心理變化，并能幫助他們找到正確的且適合他們的學(xué)習(xí)方法；對于后進(jìn)生給予關(guān)愛，并與家長聯(lián)合，幫助他們走出學(xué)習(xí)誤區(qū)，引導(dǎo)他們建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

3利用校訊通，微信群與家長溝通，形成家校合一 。

4利用班會和各種集體活動激發(fā)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識，引導(dǎo)全班學(xué)生學(xué)習(xí)上共同進(jìn)步。本學(xué)期組織了形式多樣的歷史生物知識競賽，以促進(jìn)學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。

5積極配合學(xué)校，幫助生物歷史微機(jī)教師做好學(xué)生的動員工作，幫助監(jiān)考，看自習(xí)，摸底考試后做好學(xué)生工作。在學(xué)業(yè)水平考試中生物80分以上人數(shù)達(dá)到21人，歷史80以上12人。

6 在學(xué)校的誦讀經(jīng)典活動中提供班級經(jīng)典誦讀活動。

班級工作任重道遠(yuǎn)，我將繼續(xù)努力。

小班下學(xué)期學(xué)期工作總結(jié) 篇5

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還用心參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理潛力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理潛力都大大的提高很多，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的狀況，此刻已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原先孩子們吃飯灑飯的狀況此刻也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧、懂得友好相處。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。透過這一次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動手潛力等方面的培養(yǎng)，并收到了必須的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面潛力均得以提高。他們能夠大膽地在群眾面前與同伴分享經(jīng)，用心認(rèn)真地與老師共同活動。

作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時教育帶給了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫忙幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號。

雖然這學(xué)期十分忙也十分累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)范文5篇

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小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 篇1

寒冷的冬日隨同著璀璨的冬陽，歲月的流逝帶來新春的腳步，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)撇第撣校工作已入尾聲?；厥滓粚W(xué)期來的學(xué)校工作，我校勝利承辦大大小小多項運(yùn)動。

這些運(yùn)動的勝利舉辦，不僅晉升了我們學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵，也大豪富厚了師生們的校園文化生活，進(jìn)步了師生的各方面素質(zhì)。

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教導(dǎo)的緊張構(gòu)成部分。它貫穿于學(xué)校教導(dǎo)教授教化的全歷程和學(xué)誕辰常生活的各個方面，對青少年學(xué)生康健發(fā)展和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和包管的作用。因此，我校把德育工作擺在緊張地位，進(jìn)步認(rèn)識，建立教書育人，治理育人，辦事育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一學(xué)期以來，我們校的德育工作主要集中于以下幾方面：

念書節(jié)運(yùn)動

“念書節(jié)”運(yùn)動是為了激發(fā)同學(xué)們的念書熱情，使得他們把念書堅持到底，去愛書，去念書，讓念書成為一種習(xí)慣，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園!

足球節(jié)運(yùn)動

在足球節(jié)運(yùn)動中，隊員們閱歷了汗水、淚水的犀利，經(jīng)受住了一次次考驗，任何艱苦都阻擋不他們對足球的酷愛和對成功的盼望，他們憑著堅決的信念，盡心努力地完成每場比賽，展現(xiàn)出實小的活動風(fēng)貌。

科技節(jié)運(yùn)動

本次科技節(jié)運(yùn)動，學(xué)生們可以近間隔觸摸科技,親身感想感染到了科技的神奇與魅力，增長了知識，真正做到了激發(fā)學(xué)生對科學(xué)濃厚的興趣，同時還培養(yǎng)了學(xué)生們的科學(xué)精神和科學(xué)合理的的創(chuàng)造措施。

藝術(shù)節(jié)運(yùn)動

此次藝術(shù)節(jié)運(yùn)動，為學(xué)生提供了一個展示自我的舞臺，凸顯了學(xué)生無窮的`藝術(shù)創(chuàng)造力，也展示了我校藝術(shù)教導(dǎo)的累累碩果。揮手20__，展望20__，我們再創(chuàng)輝煌!

學(xué)校成長的持續(xù)引擎是什么?——與時俱進(jìn)的教導(dǎo)理念和賡續(xù)精進(jìn)的教師步隊。我校秉承“以師興校”的成長策略，以師德、業(yè)務(wù)為抓手，打造了一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、敢于爭先的教師步隊。我校勝利承辦張坂學(xué)區(qū)青年教師素質(zhì)評選運(yùn)動、晉光與張坂城鄉(xiāng)聯(lián)研暨_(dá)_實驗小學(xué)教授教化開放日等運(yùn)動。

教授教化開放周

“智慧是不會枯竭的，思想和思想相碰，就會迸濺無數(shù)火花?！苯淌诮袒_放周運(yùn)動讓每位先生都在介入本次運(yùn)動的歷程中有所熬煉，有所進(jìn)步，全面匆匆進(jìn)了教師的自我發(fā)展與成長。

中隊開放日

校園是學(xué)生接收教導(dǎo)的場所，少先隊運(yùn)動是小學(xué)生發(fā)展的主陣地。本學(xué)期中，我校301中隊開展了《學(xué)會感德》學(xué)區(qū)級少先隊中隊研討運(yùn)動。本次運(yùn)動給予在場的班主任先生們深刻感悟：組織有儀式感的班隊運(yùn)動，讓班隊運(yùn)動常態(tài)化，讓學(xué)生在每一次運(yùn)動中得以發(fā)展。

兢兢業(yè)業(yè)課外指導(dǎo)

科學(xué)王瑩瑩先生曾說：“教導(dǎo)是最清苦的行業(yè)，教師是最費(fèi)力的群體，但我們既然選擇了教導(dǎo)，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負(fù)責(zé)，為民族的將來負(fù)責(zé)。”就在本學(xué)期中，她指導(dǎo)了601班王欣婷和602班許潤杰同學(xué)參加20__年全國青少年科技影像大賽分手榮獲三等獎。

正是，這么一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的先生，指導(dǎo)了一個又一個孩子，讓孩子們點(diǎn)燃信心，酷愛科學(xué)。

參賽區(qū)級主持人大賽

講堂上,你激情投入,魅力四射;

主持人比賽的舞臺上，你展示一個優(yōu)秀主持人優(yōu)秀的舉止投足、現(xiàn)場把控。公然，勝利是屬于認(rèn)真踏實的人。這么一位課內(nèi)認(rèn)真教授教化、課外細(xì)心籌備參賽的林靜雯先生，在本次泉州臺商區(qū)20__年校園主持人大賽榮獲教師組一等獎。

參賽區(qū)級書法賽課

林德球先生是我校的一名書法先生，書法課中的他，本著“生本位”的思想，細(xì)心執(zhí)教，讓學(xué)生在一撇一捺中體悟生活如書法應(yīng)耐心、恒心、細(xì)心的真諦。林先生在本學(xué)期泉州臺商投資區(qū)小學(xué)書法教授教化現(xiàn)場課比賽中榮獲三等獎。

參賽學(xué)區(qū)青年教師賽課

機(jī)會總是給有籌備的人，我校的列位青年教師們認(rèn)真、踏實走好每一步，通過一次次的磨課、賽課晉升自身的教授教化才能。

本學(xué)期的青年教師賽課中，我校林靜雯、廖瑩瑩、盛慧清、蘇佳順?biāo)奈幌壬鷧⒓訌堐嘀行男W(xué)20__年秋語文優(yōu)質(zhì)課評選榮獲二、三等獎，這樣的賡續(xù)朝上提高的精神不正是我校冬日中的暖陽嗎?

參賽學(xué)區(qū)青年教師基礎(chǔ)功比賽

現(xiàn)如今，信息技巧如此蓬勃，書法卻與我們漸行漸遠(yuǎn)。為弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化，讓書法藝術(shù)在教師心中激蕩，我校共有26位院詘奏年教師參加，比賽歷程重要而又不失活潑。先生們飽蘸濃墨、鼓動感動翰墨，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身書法的能力，充分展示了我校教師扎實的基礎(chǔ)功。

在這次比賽中，我校先生們的造詣斐然。此中王詩雨、蔡世鳳、王瑩瑩、吳淋淋、駱昭惠、張亞嬌、薛惠彬、林曉婷八位先生參加張坂中心小學(xué)20__年青年教師技能素質(zhì)現(xiàn)場賽分手榮獲綜合獎一、二、三等獎。

召開校內(nèi)班主任交流會議

作為班主任必要必然的策略和措施，只要運(yùn)用合適，不僅班級治理得好，學(xué)風(fēng)班風(fēng)也會不錯。本學(xué)期中我校時常召開了班主任經(jīng)驗交流會，為先生們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平臺，從而進(jìn)一步強(qiáng)化班級治理，進(jìn)步班主任治理程度。

為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教導(dǎo)教授教化治理，夯實學(xué)校教授教化老例治理工作。我校踏踏實實地落實教研運(yùn)動，并積極歡迎上級反省，力爭在每一次教研和反省中，都能進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校治理，晉升辦學(xué)程度，讓學(xué)校各項工作再邁新臺階!

教研運(yùn)動

為了更有針對性地開展教研運(yùn)動，賡續(xù)進(jìn)步我校教師教導(dǎo)教授教化程度，給教師們一個互相交流、探討，展示教師自我風(fēng)度的舞臺，本學(xué)期，我校將研討分手語文、數(shù)學(xué)、技能科三大教研組進(jìn)行教授教化研討。

通過一場又一場的教研運(yùn)動，先生們“平等介入、互動研討”，探索多種道路教授教化措施，配合考慮更好的教授教化方法。交流中，實時發(fā)明問題、分析原因、梳理經(jīng)驗，殺青新的共識，高效、快速地晉升了我校講堂教授教化的有效性，使他們在教授教化方面獲得了磨煉，對進(jìn)步教師的教導(dǎo)教授教化程度起到很大的匆匆進(jìn)作用。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 篇2

時間飛逝，一眨眼，一個緊張而充實的學(xué)期就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，在劉園長和各位老師的幫助下，在家長的配合下，安全順利的完成了本學(xué)期的各項計劃，我班幼兒36名，其中男生17名，女生19名，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、語言：認(rèn)識并書寫了30個生字和組詞，兒歌32首，古詩8首，6個單韻母，23個聲母。

2、數(shù)學(xué)：5以內(nèi)的分解與組成，5以內(nèi)的加減法，相鄰數(shù)，單雙數(shù)，珠心算，方位的認(rèn)識，連加連減。

3、社會：培養(yǎng)了幼兒的愛國主義精神，以及廢品利用和保護(hù)環(huán)境知識的培養(yǎng)。

4、健康：培養(yǎng)小朋友們獨(dú)立的好習(xí)慣，了解中國功夫，了解在火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)該怎么做，了解健康膳食和健康的生活習(xí)慣。

5、科學(xué)：讓幼兒了解了人的身體結(jié)構(gòu)和它們的作用，以及各種植物的種子、喜好和它們的有用之處，培養(yǎng)了幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣。

在我班兩位老師的細(xì)心照料下，我班幼兒這學(xué)期在安全方面表現(xiàn)很好，在園沒有出現(xiàn)任何的安全事故，安全順利的度過了本學(xué)期。

一如既往的注重與家長之間的溝通，及時了解每位幼兒的各種情況及思想變化，幫助家長更全面的了解自己的孩子，組織了多種家園活動，讓家長與孩子更親密的接觸，如：十月份的“家長開放日”，讓家長與幼兒一起制作手印畫，十二月份的“冬季親子運(yùn)動會”，讓幼兒與家長體會到“我運(yùn)動，我健康，我快樂”。家長們也積極參與班級的各項活動。

本學(xué)期實施了“一教一?！保尯⒆釉趯W(xué)校的生活環(huán)境更健康，我們也更加注重了幼兒的身體健康，教室每天清掃兩次，拖兩次，桌椅每月洗一次，口杯、毛巾每天洗兩次，在園的幼兒我們堅持每天洗手三次，洗臉兩次，讓幼兒干干凈凈入園，快快樂樂回家，培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣。

本學(xué)期的工作很忙碌，也很累，但從中我也收獲不小，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問題，在今后的工作中我會不斷地加強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新意識，對幼兒加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步，與老師多方面交流，吸取別人的長處，爭取把日后的工作做得更好。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 篇3

本學(xué)期，學(xué)校以黨的十九大精神為指引，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極執(zhí)行市教體局工作部署，結(jié)合本校實際，以“立德樹人，做陽光少年”為目標(biāo)，以學(xué)期初學(xué)校工作計劃為方向，合眾聚力真抓實干，基本實現(xiàn)期初目標(biāo)。

一、加強(qiáng)黨建工作，提升師德修養(yǎng)

本學(xué)期，學(xué)校黨支部按照市局黨委的統(tǒng)一要求和部署，堅持政治建設(shè)放在首位，組織黨員學(xué)習(xí)緊緊圍繞“兩學(xué)一做”為主題，開展了“學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話，做合格黨員”專題教育，“向周會明同志學(xué)習(xí)”專題活動，“身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評選”，“身邊的師德標(biāo)兵評選”，“慶祝建黨97周年”等活動。認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度、民主生活會和組織生活會制度。進(jìn)一步加強(qiáng)了黨員教師的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和組織建設(shè)，保持黨員教師的先鋒模范帶頭作用;進(jìn)一步提升了廣大教師的師德修養(yǎng)，堅定了理想信念，明確了努力方向，最大限度的調(diào)動了教師工作的積極性和主動性，為學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)外環(huán)境。

二、堅持德育中心，促進(jìn)養(yǎng)成教育

本學(xué)期堅持以德育為中心，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì);少先隊組織始終不渝的堅持為輔導(dǎo)員的專業(yè)成長服務(wù)，通過組織青年輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等，為輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境與條件;認(rèn)真做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗隊員、旗手、護(hù)旗手等的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，使之成為進(jìn)行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀陣地。規(guī)范隊室，督促辦好中隊板報、定期評比;認(rèn)真做好開學(xué)典禮、休業(yè)式，每周升旗儀式等安排，夯實日常教育工作，鼓勵全體隊員爭當(dāng)文明監(jiān)督員，以及堅持少先隊“一日常規(guī)”評比工作、“誠實守信好學(xué)生”，加強(qiáng)對隊員的禮儀、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的教育，努力營造寬松、和諧、向上的校園氛圍;緊緊圍繞 “社會主義核心價值觀”這個主題，依托少先隊組織，開展了豐富多彩的活動，展示了隊員的風(fēng)采，增加了隊員的生活體驗，同時，也收獲了許多的精彩。

三、夯實安全工作，保障師生安全

學(xué)校建立的完善的安全管理制度，將安全管理責(zé)任落實到人，與教職工簽訂安全責(zé)任書，強(qiáng)調(diào)人人都是安全責(zé)任人的意識，建立安全責(zé)任考核和追究制度;從物防、技防、人防三個方面強(qiáng)化安全保障，加強(qiáng)校園日常安全管理，加強(qiáng)課間、午間、上學(xué)和放學(xué)時段校園安全巡視力度，要求值班行政和教師填寫值班記錄表;定期組織校園安全排查活動，發(fā)現(xiàn)并消除隱患，節(jié)假日組織人員值班，確保校園安全;開展多種形式的安全宣傳教育和演練活動，幫助學(xué)生建立安全自護(hù)意識，掌握危險防范技能;加強(qiáng)法制教育，開學(xué)初和結(jié)束邀請寧墩派出所法治副校長到校進(jìn)行法制講座，

四、開拓教研建設(shè)，促進(jìn)專業(yè)成長

一學(xué)期來，學(xué)校為教師提供各種外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會，及時傳達(dá)并安排教師積極參加市級、片級和名師工作室組織開展的各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。通過各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流，從中吸取科研的營養(yǎng)，逐步建立一支師德高、業(yè)務(wù)精、功底深的優(yōu)秀教科研教師隊伍;組織老師進(jìn)行集體備課、聽課、評課等研討活動，使教學(xué)科研常規(guī)化，推動教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)研究風(fēng)氣的形成，使教學(xué)研究真正促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高課程實施的教學(xué)能力和水平，為開展教科研工作奠定扎實的理論基礎(chǔ)。

五、存在問題和不足

1、年輕教師的工作積極性不足，功利性強(qiáng)，存在一定的職業(yè)倦怠。

2、學(xué)生的養(yǎng)成教育和品行教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、班級管理有待進(jìn)一步規(guī)范。

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 篇4

本學(xué)期，在學(xué)校黨、政、工、團(tuán)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級各部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校少先隊工作以中央八部委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊工作的意見》為依托，以“建國六十周年、建隊六十周年”為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《輔導(dǎo)員綱要》，以體驗教育為基本途徑，以貫徹落實《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》為抓手，以“愛滿校園”活動為主線，以“建紅領(lǐng)巾社團(tuán)，創(chuàng)特色班隊”為主題，以“道德銀行”為激勵機(jī)制使少先隊工作開展得有聲有色，現(xiàn)將我校少先隊工作匯報如下：

一、加強(qiáng)少先隊組織建設(shè)。

每月底，我們分別召開了輔導(dǎo)員和大隊委會議，總結(jié)本月工作，并提出下一月工作重點(diǎn)和各部門工作要領(lǐng)。隊干部競聘上崗。另一方面，注重輔導(dǎo)員素質(zhì)的提高。我們堅持每月召開一次輔導(dǎo)員例會，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《少先隊輔導(dǎo)員實施綱要》，讓年輕的輔導(dǎo)員迅速的成長起來。學(xué)校還為每個年級征訂了《輔導(dǎo)員》、《班主任》等雜志。

二、重視少先隊陣地建設(shè)。

堅持規(guī)范的升旗儀式。認(rèn)真組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，常抓不懈。隊干部每周進(jìn)行檢查，進(jìn)行評比。我們還舉辦家長培訓(xùn)班，讓家長了解隊員在學(xué)校時常規(guī)要求，積極配合學(xué)校共同抓好養(yǎng)成教育。做好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的培訓(xùn)工作，讓常規(guī)管理工作規(guī)范化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化品位，使學(xué)生在活動中體味成功，提高自身修養(yǎng)。抓國旗班的訓(xùn)練工作。加強(qiáng)鼓號隊訓(xùn)練，搞好新老隊員交接工作，每天堅持訓(xùn)練，保證了每天升旗儀式的順利進(jìn)行，也為來年的鼓號隊檢閱做好準(zhǔn)備。堅持每月辦好一期黑板報，黑板報設(shè)計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風(fēng)景線。加強(qiáng)家校聯(lián)系，建立了“家校信息高速”，共同組織少先隊員開展各項中隊活動，進(jìn)一步豐富少先隊員的隊生活，使他們參與社區(qū)實踐活動。不斷更新完善網(wǎng)絡(luò)道德銀行，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布學(xué)校少先隊最新信息，讓社會各界及時了解學(xué)校，收到很好效果。

回顧本學(xué)期工作，成績固然可喜，但還得在以下幾方面做出努力：加強(qiáng)年輕輔導(dǎo)員培訓(xùn)；加強(qiáng)中隊建設(shè)，提高活動質(zhì)量；發(fā)掘新人，更充分發(fā)揮小干部的作用；提高輔導(dǎo)員隊伍的理論研究水平。我們學(xué)校少先隊的未來充滿著希望，相信這朵奇葩會越開越艷！

小學(xué)學(xué)校學(xué)期工作總結(jié) 篇5

小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)(一)

堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。這是我國新時期教育方針，是學(xué)校工作的指導(dǎo)方向與衡量辦學(xué)效益之標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)教育方針與上級相關(guān)教育文件精神，結(jié)合實際情況，我校積極全面開展各項工作取得了可喜的進(jìn)展。

一、德育為首，育人為本，樹立良好的學(xué)校形象。

按德育達(dá)標(biāo)校的要求，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷完善《平溪中心小學(xué)德育工作管理制度》，完善德育工作層次管理，尤其班主任隊伍的培養(yǎng)，組織形式多樣的德育教育活動，提高師生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)“四有”新人，實施以德治校方略。

《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)，依法治校、依法從教。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等德育的基礎(chǔ)性工作，注重養(yǎng)成教育過程，以學(xué)校少先隊大隊、各中隊干部組織學(xué)校督導(dǎo)隊對全校學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生進(jìn)行人為監(jiān)控。督導(dǎo)隊員工作已經(jīng)成為他們一種自覺的行為，每天早晨各班值日生都在主動、積極地清掃校園，督導(dǎo)隊員都在認(rèn)真地檢查。每天的兩操活動，都有督導(dǎo)隊員的身影，民主、平等、公正、合理氣氛充滿校園。

經(jīng)驗交流、工作研討等活動，不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。扎實開展“三項評比”、“文明班級”評選活動，辦好黑板報、手抄報。

家庭與社會三結(jié)合，開展好每月校園主題活動。常態(tài)化家校聯(lián)系，通過家長會、大家訪等形式與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，了解學(xué)生動向，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校的意見和建議，關(guān)心支持家庭教育。嘗試多種途徑、讓多方人士參與學(xué)校的德育工作，充分體現(xiàn)開放德育的要求，提高德育的針對性與實效性。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，在提升專業(yè)素養(yǎng)上實現(xiàn)新突破

1、加強(qiáng)黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

⑴、深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。按縣教育工委的部署，組織好本校黨組織和黨員在學(xué)習(xí)貫徹全國及省、市、縣教育工作會議精神，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高學(xué)校黨建科學(xué)化水平、解決群眾關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題等方面進(jìn)一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

⑵、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)校班子建設(shè)。認(rèn)真執(zhí)行《壽寧縣中小學(xué)校長管理暫行辦法》、《壽寧縣中小學(xué)行政班子目標(biāo)管理考核實施辦法》，保持黨員干部的先進(jìn)性。班子成員善于學(xué)習(xí)，善于思考，全心全意謀劃學(xué)校的發(fā)展，引領(lǐng)教師艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，煥發(fā)生命活力。在學(xué)習(xí)、工作、創(chuàng)新上先人一步，政治上明白，事業(yè)上追求，學(xué)術(shù)上鉆研，以高度的責(zé)任感影響人。

2、教師隊伍建設(shè)

⑴、正確評價教師，推進(jìn)教育人事制度改革。認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師管理辦法(試行)》，依據(jù)《壽寧縣教育系統(tǒng)學(xué)校獎勵績效工資分配指導(dǎo)意見(試行)》，討論制定適合本學(xué)校校情的《壽寧縣平溪中心小學(xué)獎勵性績效工資考核方案》，制定了《壽寧縣平溪中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)人員崗位職責(zé)量化考核標(biāo)準(zhǔn)評估細(xì)則(暫行)》，并在教代會上通過。通過分配制度改革，強(qiáng)化教師工作的責(zé)任意識，調(diào)動教師工作的積極性與主動性，確保學(xué)校工作穩(wěn)定性。根據(jù)改革制度，督促教師教育教學(xué)常規(guī)工作，并以此公平、公正的衡量教師工作，提高全體教職工的職業(yè)道德水平，使全體教師能夠以教書育人為己任，兢兢業(yè)業(yè)地開展教學(xué)工作，在平凡的三尺講臺上實現(xiàn)自己的人生價值。努力形成學(xué)校特有的文化親和力，營造尊重知識、尊重人才的民主、自由、寬松、自律的校園氛圍，探索與創(chuàng)建科學(xué)、合理、公正的教師工作考評機(jī)制。

⑵、提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。學(xué)校鼓勵、提倡教師參加進(jìn)修，提高學(xué)識水平和理論修養(yǎng)，學(xué)校努力為教師提供進(jìn)修、學(xué)習(xí)的平臺，鼓勵教師參加高一層次學(xué)歷培訓(xùn)。一年來，我校多位教師的課及論文獲獎，尤其論文獲獎篇數(shù)在全縣居前列。

⑶、實施模擬名師工程。為搭上全縣“名師工程”，實施“教師教育教學(xué)能力提升工程”，落實“教師教育教學(xué)技術(shù)能力建設(shè)計劃，學(xué)校加強(qiáng)對青年骨干教師的培養(yǎng)。中青年教師能閱讀專業(yè)書籍和教育教學(xué)期刊，積極開課、聽課、評課，提高自己的業(yè)務(wù)能力。我校在今年縣“名師工作室”建設(shè)中有業(yè)務(wù)精、能教研的年輕同志走上教育教學(xué)工作崗位的第一線;力爭使學(xué)校每一個教職工都能人盡其才。

三、加強(qiáng)質(zhì)量管理，在學(xué)生全面發(fā)展上實現(xiàn)新提升

加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，用心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。

“五突出”。(以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線、思維為核心，能力為目標(biāo)、育人為目的-----“六為”和突出教學(xué)重點(diǎn)，突出精講巧練，突出思維訓(xùn)練，突出教學(xué)效率，突出因材施教-----“五突出”)。在課堂中，實行教師指導(dǎo)下學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題，主動解決問題和實踐操作的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與，實現(xiàn)多元互動，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手能力。針對以上教學(xué)理念，在每次教研活動中都能圍繞主題開展研究，取得較好的效果。

上課、輔導(dǎo)、實踐活動等環(huán)節(jié)督查，健全備課制度、聽課制度、教研制度、輔差導(dǎo)優(yōu)制度、管理人員“聽評導(dǎo)”制度、教學(xué)評估制度等，確保教師上好每一堂課，教好每一位學(xué)生。

3、健全幫扶制度。完善后進(jìn)生幫扶制度，對后進(jìn)生要做到“四有五多”?！八挠小保河袔头鲇媱潱屑议L聯(lián)系卡，有過程指導(dǎo)記錄，有進(jìn)步表現(xiàn)記載;“五多”：思想上多鼓勵，學(xué)習(xí)上多關(guān)心，課堂上多提問，課后多輔導(dǎo)，作業(yè)多檢查。

教師工作業(yè)績、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展等進(jìn)行全方位的監(jiān)控。落實《平溪中心小學(xué)教學(xué)教學(xué)質(zhì)量定標(biāo)獎懲制度》、《平溪中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)評估細(xì)則》。

四、加強(qiáng)校本研究，提升課堂教學(xué)實效性。

定點(diǎn)、定中心發(fā)言人的集體備課,以總結(jié)、交流、反思本周的教學(xué)情況，研討下周教學(xué)內(nèi)容和作業(yè)設(shè)計為重點(diǎn)的教學(xué)研討。教師將個人備課中疑和惑、實踐中的得與失，在同事之間互相交流，共同研究，使之成為釋疑解惑，發(fā)表不同見解、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的舞臺。

發(fā)揚(yáng)個性、互補(bǔ)共生、共同成長。

目標(biāo)、內(nèi)容、對象，組織實驗，注重參與式、交流式、問題式的'研討。

此外，教師還養(yǎng)成自我反思的習(xí)慣。自我反思要及時，課前精心設(shè)計預(yù)案，課中靈活調(diào)整教學(xué)設(shè)計，課后回頭“看一看”教學(xué)過程，以自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果為反思對象，并記入教育教學(xué)手記本。

五、文體工作。

群眾的身體素質(zhì)。我們的口號是“我陽光，我運(yùn)動，我健康，我快樂”。

“活動學(xué)習(xí)”，讓學(xué)生充分享受到文體活動給他們帶來的快樂。

六、加強(qiáng)校園文化與基礎(chǔ)建設(shè)，推進(jìn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

以德治校的總體要求，積極建立創(chuàng)建平安校園工作機(jī)制，全面落實安全保衛(wèi)工作責(zé)任制，大力整治校園及周邊環(huán)境。落實各項安全防范措施，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走安全。經(jīng)常性地組織安全工作檢查，開展形式多樣、生動活潑的安全教育活動，夯實平安校園創(chuàng)建工作基礎(chǔ)，努力創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。認(rèn)真抓好學(xué)校校安工程建設(shè)，確保工程平安順利竣工。

形式，增強(qiáng)校務(wù)公開針對性、時效性，務(wù)求取得實效。同時，充分發(fā)揮黨支部、工會、教代會和家長、社會監(jiān)督員的監(jiān)督作用，積極推行民主監(jiān)督與民主管理，促進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理。

維護(hù)、參與、教育四項職能，落實教代會審議建議、審議通過、審議決定、審議監(jiān)督四項職權(quán)，以提高工會組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)教職工的主人翁意識。要創(chuàng)造性開展豐富多彩的教工活動，實施“送溫暖工程”，積極創(chuàng)建文明、團(tuán)結(jié)、溫馨的教工之家。

4、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作，步完善后勤管理制度，按章辦事，按規(guī)收費(fèi)，開源節(jié)流，加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)和校產(chǎn)的管理。堅決執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，亮證收費(fèi)，統(tǒng)一票據(jù)，嚴(yán)禁學(xué)校出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生，開展行風(fēng)評議。2011年學(xué)生宿舍樓已開始建設(shè)，將在8月份竣工。

5、嚴(yán)格執(zhí)行計劃生育條例和有關(guān)規(guī)定，做到每年三次“雙查”及時到位，教職工無違反計劃外生育現(xiàn)象。

6、完成教育督導(dǎo)對學(xué)?！八刭|(zhì)教育先進(jìn)校評估”前檔案整理和省對縣“雙高普九”驗收相關(guān)檔案整理。

小學(xué)學(xué)校第二學(xué)期工作總結(jié)(二)

這個學(xué)期對我們學(xué)校來說是不尋常的一段記憶。本學(xué)期我校的校本培訓(xùn)工作依照上級的要求，結(jié)合我校的實際，著重教師的師德培訓(xùn)和教科研培訓(xùn)。采取集中學(xué)習(xí)、分散研討與自學(xué)反思相結(jié)合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步挖掘教師適應(yīng)新課改的潛力。下面從以下各個方面進(jìn)行總結(jié)。

一、抓師德教育，樹立師表形象。

這個學(xué)期，是我們并校后實行半封閉式管理的首個學(xué)期。我們的管理者是否能借助并校這一契機(jī)，順勢而為，建立健全各項制度。教師能否適應(yīng)這一大家庭。這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值得思考的問題。故此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把師德培訓(xùn)作為第一要素來抓，利用校本培訓(xùn)這一平臺組織全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)法律法規(guī)，提高教師的自身素質(zhì)，真正做到為人師表。在每一次的政治學(xué)習(xí)中，我校教師都能端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在工作中嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。

二、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論及專業(yè)知識更新的培訓(xùn)。

根據(jù)小學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)和要求，加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科發(fā)展前沿理論的學(xué)習(xí)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)，不斷豐富與更新學(xué)科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓(xùn)中，我校除對自學(xué)進(jìn)行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導(dǎo)報告、自學(xué)等。每學(xué)期每位教師必須完成一份學(xué)習(xí)心得或教學(xué)實踐小結(jié)。經(jīng)校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組評定后，存入教師培訓(xùn)個人檔案。

三、開展新課程的培訓(xùn)。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎(chǔ)。二是確保培訓(xùn)時間，用足、用好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。三是形成培訓(xùn)系列，重點(diǎn)圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強(qiáng)合作交流。

考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

理論水平較高的各學(xué)科骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗、展示教學(xué)基本功與教學(xué)技能，促進(jìn)全體教師專業(yè)水平的提升。

3、做好“請進(jìn)來”工作。針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，我們邀請結(jié)對學(xué)校新城小學(xué)的名師來校指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)行“臨床會診，現(xiàn)場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

四、課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)：

以“深化課程改革 打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題，開展以下培訓(xùn)活動：

1、加強(qiáng)指導(dǎo)工作

領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課，深入教學(xué)一線，完成聽評課任務(wù)，并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領(lǐng)導(dǎo)深入各年級指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進(jìn)行，既豐富多彩又均衡發(fā)展。

2、調(diào)整培訓(xùn)格局

本學(xué)期我們立足學(xué)校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓(xùn)活動，教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結(jié)落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當(dāng)作提高業(yè)務(wù)水平的一個機(jī)會，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。為保證研究質(zhì)量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數(shù)量，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設(shè)性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓(xùn)活動的情況列入教師的年度考核。

3、開展專題講座

本學(xué)期，我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學(xué)教師心理輔導(dǎo)》，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)——《校本研究的現(xiàn)實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優(yōu)秀的班主任》，葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學(xué)學(xué)習(xí)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。

4、強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究

為了更好地推進(jìn)新教材的實施，我們強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，名師的示范課。在評課過程中，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認(rèn)識和使用以及存在的困惑、疑慮進(jìn)行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的最好途徑。

資源進(jìn)行校本培訓(xùn)。以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓(xùn)的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學(xué)效益這個中心，加強(qiáng)以校為本的小課題研究，引導(dǎo)教師把從教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行研究，讓課題從教學(xué)中來，到教學(xué)中去;要善于發(fā)現(xiàn)研究問題，發(fā)現(xiàn)研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。經(jīng)過教師的共同努力，教師的教學(xué)能力有了明顯提高。

今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度，繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式，把校本培訓(xùn)真正落到實處，促教師的專業(yè)化發(fā)展。