兩分鐘有多久作文700字通用12篇

一說到作文，相信大家都不陌生吧，借助寫作文，可以更好的培養(yǎng)我們對文字的興趣和熱情，一篇情真意切的作文，才能與讀者共情。一般讓人感到經(jīng)驗(yàn)的作文都是什么類型的？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上兩分鐘有多久作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

兩分鐘有多久作文 篇1

今天，老師讓我們體驗(yàn)兩分鐘有多久。

老師讓我們拿出一張筆和紙，讓我們兩分鐘寫一篇童話。我心里想：什么？兩分鐘寫一篇童話，不可能吧?。?！除非是神仙?？墒俏也桓也宦犂蠋煹?，只能寫。隨著老師說：開始。我拿起筆，想題目，想題目就用了半分鐘，怎么才能寫好一篇童話呢？時間一分一秒地過去了，教室里靜悄悄，只聽到寫字的沙沙聲，可我的腦子里一片空白，我只能亂寫?？晌也艑懥藥讉€字的時候，老師突然喊停，我只能把筆放下。這兩分鐘過得太快了。

接著，老師讓我們玩木頭人的游戲，時間是兩分鐘。我想：玩木頭有什么難的，不就是不動，兩分鐘后才能動。隨著老師說：開始。我做了一個撲在桌子上的動作。我的眼睛左瞄瞄、右瞄瞄，發(fā)現(xiàn)高凱新做了一個顯示強(qiáng)壯的動作，不過他的汗是接二連三地流下來，他慢慢移動靠近頭的那只手，用小手擦了擦頭上的汗，又移回原位，我看到了這一刻就想笑，可是又不能笑。這時老師說五四的時候，急得像熱鍋上的螞蟻，巴不得老師馬上說一。這兩分鐘過的太慢來了。

最后，老師讓我們自由活動兩分鐘。老師一說：開始。我們就開始想玩什么，可是還沒想好，兩分鐘就過去了。這兩分鐘過的太快了。兩分鐘倒是快還是慢呢？其實(shí)兩就是120秒。為什么會讓我們覺得有快有慢呢？其實(shí)我們這些孩子是很貪玩的，一聽到玩就跟瘋了似的，時間不知不覺過去了，所以覺得過的很快；一聽到寫字，就很不耐煩就希望時間過的快了點(diǎn)，可是時間偏偏一分一秒過去所以覺得很慢。

兩分鐘有多久作文 篇2

今天，老師給我們上了一課有趣的課——兩分鐘有多久。

在日常生活當(dāng)中，兩分鐘只是穿個衣服、刷個牙的時間，可是在這次游戲中，我體會到兩分鐘其實(shí)時長時短，時快時慢。

游戲規(guī)則是：在兩分鐘之內(nèi)同學(xué)們要做出不同的定格動作，越有創(chuàng)意越好，可以坐著，可以扒在桌上，可以躺在桌上，甚至可以爬到桌上、椅子上去做動作。

老師喊“一二三，開始”，教室時便立刻成了一個“木頭人的蠟象館”，同學(xué)們的動作五花八門，各有各的特色。哎喲喂，方淼晨的動作可真夠累的！只見他雙腳蹬在桌子上，雙手展開，腰稍稍彎曲，好像準(zhǔn)備跳樓似的！

過了一分鐘，已經(jīng)有許多同學(xué)堅持不住了。還好我的動作舒服。我的同桌不時的在一旁嘮叨：“哎呀！我的腳要掉下來了！”我的動作可舒服了：我左手抓著桌上的話筒，右手搭在膝蓋上，右腿撐在椅子上，最舒服的地方就是身子躺在桌子上?？粗鴦e人吃力的眼神，又看看自己舒服的樣子，我真想笑，可又忍住了。

時間到了。同學(xué)們覺得這兩分鐘比兩小時還要長。

通過這次游戲，我的想法是：兩分鐘快樂時快，痛苦時則慢！

兩分鐘有多久作文 篇3

兩分鐘有多長？在人生的道路上，兩分鐘猶如樹上的一片小樹葉，微不足道，兩分鐘猶如沙漠里的一粒細(xì)沙，小得微不足道。今天老師帶我們體驗(yàn)了兩分鐘的長與短。

我們的第一個體驗(yàn)活動是：兩分鐘寫四字成語。比賽前，同學(xué)們個個摩拳擦掌，胸有成竹，手里握著筆桿，等待著老師的一聲令下。“比賽開始！”頓時教室里鴉雀無聲，連針掉在地上的聲音都能聽見，教室里的空氣仿佛都凝固了，只聽得見筆在紙上劃過的聲音。剛開始，同學(xué)們都寫得很順利，可是過了一會兒，有些同學(xué)停了一下，估計是腦子短路了，你瞧，他們個個咬牙切齒，腳都差點(diǎn)躲了起來。又過了一會，一陣聲音打破了現(xiàn)在的寧靜，原來是時間到了。有些同學(xué)只寫了幾個。有些同學(xué)竟然寫了十三、十四、十五、十六個！我多想時間過得慢一點(diǎn)，我多想往時間沙漏里放上一大把沙子??！

我們的第二個體驗(yàn)活動是：動作定格。規(guī)則是這樣的：你要把一只腳抬起來，再做個動作，保持兩分鐘。比賽前，同學(xué)們做了許多各不相同的動作。有的比了一個小愛心，看上去十分可愛，有的比了一座高塔，好像感覺自己至高無沿。“比賽開始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就好像被定住了。剛開始，同學(xué)們還一動不動，但過了30秒之后有的同學(xué)已經(jīng)東倒西歪了，有的同學(xué)臉上肌肉僵硬，但他們還是緊咬牙關(guān)，有的同學(xué)開始顫抖，身體不受控制。兩分鐘過后有許多同學(xué)都戰(zhàn)敗了。我心里想：為什么兩分鐘這么慢，仿佛過了一個世紀(jì)！如果可以我多么想把時光沙漏里的沙子抓一大把出來。

通過這次我懂得了，時間有時短暫，有時漫長。但不管時間是漫長還是短暫都是寶貴的。因?yàn)闀r間是一去不復(fù)返的，所以我們一定要珍惜時間。

兩分鐘有多久作文 篇4

兩分鐘有多久？這個問題一聽，也很簡單，120鈔，不算長，但是，在兩分鐘里干不同的事情，感覺時間長短就不是120秒那么簡單了。

在語文課上，我們做了一個游戲，來感受兩分鐘有多久。開始，是在兩分鐘內(nèi)寫作文《我們的教室》，只聽到喬老師一聲令下，我們奮筆疾書，老師一直說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我們越緊張了，時間不等人啊，時間已經(jīng)到了，我只寫了三十多個字，這時我的手已是酸酸的了，我環(huán)顧了一下，看到大多數(shù)同學(xué)活動已經(jīng)被寫酸了的手，這兩分鐘一眨眼就過去了。

經(jīng)過一兩分鐘的休息后，喬老師又給我們30秒來想一個自己的招牌動作，新一輪游戲開始了，我們做那個自己的招牌動作，保持兩分鐘，我一想，剛才的兩分鐘就那么一小會兒，沒什么難的，我等了一會兒，以為已經(jīng)過了一分鐘，可是，喬老師說才過了20秒，哎，現(xiàn)在真是度秒如年啊！。我堅持著，啊，時間終于到了。我活動著酸疼的胳膊。兩分鐘好長啊，我多兩分鐘這一段時間有了新的認(rèn)識。

最后兩分鐘，會讓我們干什么呢？我心里犯嘀咕了。

“現(xiàn)在你們可以去干你們想干的事了！”

我們一聽到這句話，教室里一片歡呼?，F(xiàn)在這兩分鐘，我們太快樂了，可還沒干什么，時間已經(jīng)到了，在快樂的時候，時間過得總是飛快。

兩分鐘有多久？這個問題的答案，現(xiàn)在就可以知道了，在不同情況下，感覺是長短不一的，但它還是120秒。

兩分鐘有多久作文 篇5

兩分鐘有多長？在人生的道路上，就像森林里的一片小樹葉，如此微小。今天，老師就讓我們體驗(yàn)了兩分鐘的長與短。

第一個活動是兩分鐘寫四字詞語。比賽前，同學(xué)們個個緊握筆桿。老師一聲令下，教室里頓時鴉雀無聲，連針掉到地上的聲音都聽見了。同學(xué)們?nèi)褙炞⒌貙?，只聽得筆在紙上沙沙的聲音。當(dāng)我寫到七八個的時候，突然短路了，腦子一片空白。但腦子又忽然蹦出了幾個成語，我又飛快地寫起來。這時，我多想往時間沙漏里倒些沙子，讓它多流一會兒?！皶r間到?！币粋€聲音打破了教室的寧靜。有人寫出了16個成語，真讓人羨慕，原來這時的兩分鐘如此寶貴。

第二個是時間定格。比賽開始了。有的同學(xué)比出了愛心，感覺十分可愛。有的比出了孫悟空，好像看敵人發(fā)起炮彈。還有的比出了奔跑形，好像馬上要參跑步比賽。剛開始，同學(xué)們一動不動?？傻搅?0秒，有些東倒西歪，肌肉僵硬，可還是咬牙堅持。我做了一個寶塔形，感覺自己站在很高的地方。這時的兩分鐘度“秒”如年，真漫長。真想把時針轉(zhuǎn)一下，讓時間過得快一點(diǎn)?！皟煞昼姷搅?，坐下吧?！蔽乙蛔拢杏X腳都要骨折了。這還是兩分鐘嗎？我仿佛過了整整一天。

通過了這兩個游戲，兩分鐘有時短暫，有時漫長，時間是寶貴的，時間是一去不復(fù)返的，我們要珍惜時間。

兩分鐘有多久作文 篇6

兩分鐘到底有多久呢？你一定會說：“兩分鐘算什么！才120秒！在這短暫的一百二十秒中我們能體驗(yàn)到什么呢？眨眨眼就過去了！”可是……

今天，老師跟我們做了一個時間游戲，讓我深深的體會到了時間的寶貴性。首先，老師剛上課就發(fā)給我們每天一本書，她神秘地說："請你們每天拿出一張紙。"難道老師讓我們寫讀后感？”“會不會是摘抄好詞好句？”正在我疑惑時老師說“這不是讓你們看書比賽而是抄書比賽！”“天哪！怎么辦？”我只好使出看家絕活——“自創(chuàng)連筆”。

開始，隨著，老師一聲令下，同學(xué)們馬上就拿起筆寫起來。隨著時間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，的手像擰上了發(fā)條，唰唰地寫個不停，我的紙上龍飛舞的字越來越多，說時遲那時快，老師提醒說：“一分鐘過了！”我驚呼：“哦，太快了！”原本緊張的心更緊張了，我的手越來越累，也越來越酸，胳膊似乎都不聽使喚了，字也變得更潦草了，真希望時間更慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)?！埃保?。９。８。７?！?。２１時間到！”隨著老師的倒計時令下。我?guī)缀醪桓液粑坏冒压P一扔，趴在桌子上叫道：“累死我了！”“悲哀?。懙锰倭?！”哎！兩分鐘太少了！

正當(dāng)我們趴在桌子上交頭接耳時，還算幸運(yùn)，我的努力沒有白費(fèi)，我寫了７１個字，接著老師把我們請進(jìn)了客廳，老師又發(fā)出了新的指令：我們來第二個活動。

“現(xiàn)在你們每個同學(xué)選一個拿手的動作?！薄靶∫馑肌蔽蚁胍粋€在體校最拿手又有難度動作——金雞獨(dú)立，“好5！4！3！2！1！開始！”我們擺出了一個自認(rèn)為最酷的造型。這時老師又說：“現(xiàn)在請大家堅持兩分鐘！”“?。　蓖瑢W(xué)們又一陣驚呼，只好硬著頭皮堅持著大家想出的最難造型：只見小李的動作很滑稽，逗得我們哈哈大笑，我那最拿手的金雞獨(dú)立的姿勢，手臂漸漸下垂了。腿也打起顫了，也搞得東倒西歪，但是看到老師嚴(yán)厲的神情，我只好撐著，就在我快撐不住的時候，老師終于喊"停"了。哇！好漫長的兩分鐘呀！

老師說：“第三輪活動是休息，你們可以自己由玩?！崩蠋熞徽f完，就像餃子開鍋一樣的熱鬧起來，頓時歡聲一片，大家像快樂的小鳥一樣，撲向沙發(fā)。當(dāng)我和紀(jì)成正準(zhǔn)備要來個怎么玩時，老師說：“時間到。”怎么我們在玩的時候，開心得都忘了時間，哎，時間過得太快了！

同樣是兩分鐘活動中，我都十分愉快，兩分鐘雖然還是兩分鐘，可帶給我的體驗(yàn)卻那么不一般，有時很短暫，有時卻漫長，看來時間真像一個氣球，既會膨脹也會收縮，對誰都是公平的。難怪魯迅先生說過：珍惜時間就是延長一個人的生命。我知道了要節(jié)約時間，千萬不要讓時間悄悄地溜走。

兩分鐘有多久作文 篇7

同學(xué)們，你們知道兩分鐘到底有久嗎？有的同學(xué)可能會說：“兩分鐘不就是120秒嗎？有什么好稀奇的！”其實(shí)，事情并沒有那么簡單，兩分鐘說長就長，說短就短。關(guān)鍵看自己的心情。今天在學(xué)校，真正明白了兩分鐘有多久。開始，魏老師叫我們在兩分鐘內(nèi)寫八聯(lián)詩句?！伴_始！”魏老師一聲令下，大家便認(rèn)真地寫起來，頓時，教室里鴉雀無聲，只能聽見筆在紙上“沙沙”作響，就像一片片樹葉在抖動。我邊寫邊想：如果字寫得很好，那肯定來不及，這樣我干脆就寫撩草字，反正也沒規(guī)定?！耙环质肓??！闭驹谝慌缘奈豪蠋煵痪o不慢地說道。我一聽，不好，趕緊寫?？晌彝送赃叺男炜∠瑁槤q的像一個紅富士蘋果?！?0，9，8……”聽著這一聲聲清澈而明亮的數(shù)數(shù)聲，背后直冒冷汗?！巴?。”魏老師喊道。

結(jié)束后，大家都說時間過得太快了，都還沒寫好呢！第二個活動開始了，就是在兩分鐘內(nèi)做一個怪異的、難度大的動作定型，“開始！”大家便一動不動地站著。我做了一個咸蛋超人的動作。大家的動作奇形怪狀，有的像如來佛祖，平靜地念著佛經(jīng)；有的像鐵拐李，一動不動的立著；有的像孫悟空，高大威武；還有的像小精靈，調(diào)皮搗蛋。真是形態(tài)萬千。魏老師高聲喊道：過了30秒！啊，大家驚呆了，時間慢慢地過去，就像一只笨拙的烏龜，在賽道上爬行。“手好酸！”一位同學(xué)說著，臉上閃著痛苦的表情，我卻一點(diǎn)兒也不酸。當(dāng)聽到魏老師的聲音時，大家失望透頂，一個個唉聲嘆氣?！皶r間到了！”大家歡呼起來，就像一只只小麻雀，啰里巴嗦的討論起來，有的說：“時間過得真慢，還得我腰酸背痛！”接著老師讓我們玩兩分鐘，放松一下心情。

我們沒玩幾下，時間到了，大家疑惑地問魏老師：“你的表難道壞了，這時間就像離弦的箭，過得太快了！”經(jīng)過這次體驗(yàn)，我明白兩分鐘說長就長，說短就短。

兩分鐘有多久作文 篇8

兩分鐘有多久？對于一個珍惜時間的人來說，兩分鐘可以做很多事，但對于一個浪費(fèi)時間的人來說，只有那么120秒?？山裉炖蠋焻s讓我們做三個二分鐘的游戲，你可能會想，這太無聊了吧，可在我眼里支不是那一個樣子。

第一個游戲：在兩分鐘之內(nèi)寫出自己的教室。啊！在兩分鐘之內(nèi)寫出自己的教室，這可真是異想天開呀！可在這時，老師突然說：“開始！”我馬上提起筆來飛快地寫。只聽見教室里筆“沙、沙、沙”的聲音，教室里安靜得出奇?！巴?！”就在這時，我的人好像被震了一下，我一看，只有寫了46個字，不是吧！兩分鐘竟然過得那么快，就如同了兩秒鐘而已。

第二個游戲：當(dāng)兩分鐘的木頭人。大家都知道木頭人的概念，我想，應(yīng)該不會太慢的吧，玩就玩吧。老師又說：“開始！”我端端正正地坐在椅子上，只看風(fēng)有兩個同學(xué)趴在桌上，一個同學(xué)還擺了個好笑的姿態(tài)。我靜靜地坐著，聽見“哈哈哈”的笑聲，我一看原來就是那個擺姿態(tài)的人和周圍的人在笑啊，我咬緊牙關(guān)，只聽見我的牙齒在“咯嘣咯嘣”地響，我越看越想笑，立即把目光轉(zhuǎn)移到我的筆袋上，過了好長好長時間，老師終于說停了，我又想這個兩分鐘怎么過得這么慢呀，這么長的時間都能跑操場幾圈了。

第三個游戲：自由活動兩分鐘。哎，兩分鐘的自由活動，能玩幾個游戲??？“開始！”我迅速和一個同伴結(jié)伴玩起了剪刀、石頭、布的游戲，我們連玩了五局，老師都沒有喊停，我很納悶。突然，一個同學(xué)過來給我撓癢癢，就在這時，老師說：“停！”我聽了聽，只聽見同學(xué)說這回時間太短了，也有同學(xué)說這回時間挺長的。那到底是快還是慢呢？

從這次體驗(yàn)中，我明白了，只要珍惜時間，兩分鐘也能做一些事情，但如果你浪費(fèi)時間，你會發(fā)現(xiàn)時間一分鐘就像度過了一小時。

兩分鐘有多久作文 篇9

有人說兩分鐘很長，像是滾滾的長江那般，有人說兩分鐘短，有如分針咯噔一轉(zhuǎn)，就到了。

老師這就讓我們來體驗(yàn)一下“兩分鐘”有多長。首先，老師笑著說：“第一次，我們畫教室。請你把教室里的設(shè)施全部寫完。兩分鐘開始！”隨著老師的一聲令下，我們的筆就像小雞啄米一樣也震動了起來。教室逐漸安靜下來，天地間就只留下筆尖的沙沙聲和我們急促的呼吸和心跳聲了。時鐘在滴答滴答地走著，這時忽然聽見老師說：“30秒過去了！”我的心一緊，心想：天吶，這么快！我才寫完開頭呢！想到這里，我的筆里不禁又快了幾分。再看別人，一樣是快速地寫著，兩眼直直勾勾地盯著潔白的稿紙，絲毫不敢懈怠。我又扭過頭來，繼續(xù)寫著自己的作文?！坝诌^了30秒！”老師的聲音驟然響起，我不禁被嚇了一跳?！鞍?！這么快！”我不禁有點(diǎn)茫然了。只得抓緊地寫。直到老師說：“停！”我才停了下來，這兩分鐘真是奇短無比，我只寫了100字多一點(diǎn)點(diǎn)，我的心頓時涼了半截，哭喪起了臉。

接下來，老師讓我們玩“木頭人”。老師倒數(shù)：“三、二、一……”我們紛紛把動作做好。只見他們有的高高抬起了腿，有的雙手托著腦袋，甚至有的在桌子上睡起了覺……

這兩分鐘是如此的漫長喲！我感覺每一分每一秒都如80歲的老爺爺般地行駛著，我高舉雙手看著那時鐘上龜速前進(jìn)的秒針和分針，我心里埋怨著：“時針啊時針，可不能走快一點(diǎn)嗎？”可那時針?biāo)坪醪宦犖业?，繼續(xù)老態(tài)龍鐘地慢慢走著?！斑@才60秒！”我大驚失色，此時我的胳膊已是痛不欲生，一股酸疼在胳膊那兒蔓延。我皺起眉頭，忍起來。終于，那分針走到了二。我一下子把胳膊放了下來。這不是度日如年，而是度秒如年??！

最后，老師讓我們自由活動，在這兩分鐘里，我們想干什么就干計么。我們歡呼起來，有的說著話，有的從包里掏出了作業(yè)來做，而我則拿著書靜靜地看著。我剛看沒一會兒，突然猛地抬起頭來，??！那老態(tài)龍鐘的分針活脫脫是像打了興奮劑，一個個跑得那么快，像是在舉行時針里的“百米賽跑”。我這還沒來得及看幾句，時間就像水一般，從我的書本悄無聲息地溜走了！時間啊，你怎么那么調(diào)皮！我忙捧起書來加速看起那一本書。時間就這么到了，就是轉(zhuǎn)瞬即逝，就像是水龍頭里的水，不一會兒就流完了。我不禁暗暗驚奇。

讓我們珍惜時間吧！不要讓這短暫而又寶貴的時間流逝了。

兩分鐘有多久作文 篇10

今天，我在作文課上，朱老師讓我們玩一個叫兩分鐘有多久的游戲。

剛開始老師叫我們在本子上寫出“我們的教室”，一直寫到老師喊“?！睘橹?。老師看著表，就突然喊“開始!”我們迅雷般的拿起鋼筆開始寫。這時教室一點(diǎn)響聲都沒有，掉根針都能聽到，直到老師喊“停!”我們才放下鋼筆。我覺得剛才的兩分鐘太慢了。

第二輪就是“木頭人”游戲，規(guī)則也是等老師說開始的時候，我們就不能動，要是動一下，就該下場。開始了，我們擺的姿勢各種各樣，有的同學(xué)是盜版阿彌陀佛，有的同學(xué)是兩眼發(fā)直，兩個指頭指著頭，非常搞笑。還有的

第三輪是“自由活動”，沒有規(guī)則，只是想干什么就干什么，但是只有兩分鐘。老師喊“開始!”我就拿起我的晶碼游戲機(jī)玩了起來。正當(dāng)我玩的非常投入的時候，老師突然喊“停!”這次的兩分鐘過的好快。玩的時候時間過的好快。

通過三次“兩分鐘有多久”的游戲，我明白了，今后一定要珍惜時間，要把握時間，要把時間用到該用的地方上。

兩分鐘有多久作文 篇11

基二（22）班彭陽

兩分鐘有多久

今天，張老師給我們玩了一個游戲，叫做兩分鐘有多久，我們甭提有多高興了。

第一個環(huán)節(jié)到了，老師要我們拿出一支筆和家庭作業(yè)本。有的人急忙拿了出來，有的人卻緩慢地拿了出來。接著老師要我們兩分鐘寫一篇作文，我心想：不可能吧！就是神仙下凡，也不可能在兩分鐘之內(nèi)把一篇作文寫完呀！

正當(dāng)我這么想時，老師說：“只有一分鐘了！”聽到這句話，我不管三七二十一，拿起筆就寫。當(dāng)我寫了兩行的時候，老師說：“時間到！”我想：時間怎么過得這么快呢？

第二個環(huán)節(jié)老師要我們在兩分鐘內(nèi)擺一個pose，我想：這么簡單呀！“三二一，開始！”我們連忙擺了pose，我們擺的“pose”千奇百怪，有的坐在桌子上，有的還做出了勝利的手勢。老師說：“只有一分鐘了！”有的人聽了，發(fā)出了奇怪的聲音，我想：時間怎么這么慢呀！老師邊拍照邊說：“只有半分鐘了！”“只有十五秒了！”“只有十秒了！”“只有五秒了！”“時間到！”聽到以后，我們把手放了下來，然后揮擺手臂。我一邊甩一邊想：時間過得可真慢哪！

第三個環(huán)節(jié)，老師要我們自由活動，一聽這話，班里的氣氛便熱鬧起來，有的同學(xué)站在桌子上，有的同學(xué)動老師的手提電腦，還有的同學(xué)正在看書。我正準(zhǔn)備拿出書來看時，老師說：“時間到！”“?。　比嗤瑢W(xué)異口同聲地說。我想：時間怎么過得這么快呀！

通過這三個兩分鐘，我總結(jié)出來：只要是自己感興趣的東西，時間就過得快，相反，自己不感興趣的事情，時間就會覺得過得很慢。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，我們要珍惜時間。

教師點(diǎn)評：

陽陽：你在文章里用三個小游戲來表示時間飛逝，呼吁人們應(yīng)該要珍惜時間。全文語言真流暢呀，正確運(yùn)用了好詞來給文章增添生動感，如：千奇百怪、異口同聲等，在結(jié)尾還引用了名言，真棒！

兩分鐘有多久作文 篇12

兩分鐘換成是秒是120秒。這個數(shù)很大吧！換成小時是三分之一，這個數(shù)字很小吧！那兩

分鐘是長還是短呢？今天，就讓我們來體驗(yàn)一下吧！

實(shí)驗(yàn)1：自己想寫什么，就寫什么，我想好了話題，就寫ABC吧。老師一說‘‘：開始！

”。于是我就開始寫了起來。‘‘：8歲時我會背ABCDEFGHIJKLIMO??????”。：“：停”老師一聲令下，于是我就停下了筆，但是，我還有許許多多的話要寫。這個兩分鐘過的真快。

實(shí)驗(yàn)2：金雞獨(dú)立，時間是2分鐘，于是，我找了一個空地?！伴_始！”老師一聲令下。我用右腳支撐著，心里也已邊數(shù)著，123456??????怎么時間過的這么慢呀！這時我的身體就開始動了起來，最后，我跳了一下。于是，我停止了比賽。

時間對每一個人都是公平的，那么，為什么前后的實(shí)驗(yàn)讓人感到時間有很大的差別。時間是寶貴的？所以我們要珍惜時間，所以，我們要記牢，時間如流水，一去不復(fù)返。

因?yàn)樽鲎约合矚g的事，可是我要更珍惜自己的時間。

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有趣的生活作文700字通用

敬讀閱讀欄目小編整理的有趣的生活作文。作文是我們語文學(xué)習(xí)中不可避免的事情，作文可以讓我們更好地去表達(dá)某些情感。精彩的作文通常是語言簡潔、思路清晰的。請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

有趣的生活作文(篇1)

我喜歡繁華熱鬧的城市，喜歡風(fēng)景如畫的度假村，但我最喜歡的還是有著田園風(fēng)光的鄉(xiāng)村，因?yàn)樵谶@里有很多有意思的事情。

去年暑假，我們一家驅(qū)車前往鄉(xiāng)村，就體驗(yàn)了別樣的鄉(xiāng)村生活。

在鄉(xiāng)村的第一天，我就做了一件向往已久的事情抓雞。我偷偷地潛入屋舍旁邊的竹林，準(zhǔn)備來個突然襲擊，但是我剛想出來抓的時候，小雞一下子扭過頭來，我被嚇出了一身冷汗，幸運(yùn)的是由于我隱蔽在竹林中，所以沒有被小雞發(fā)現(xiàn)。我長舒了一口氣，慢慢地逼近小雞，看準(zhǔn)時機(jī)后猛地一撲，小雞扭過頭一看，被嚇了一跳，趕緊飛奔起來，我撲了個空，小雞也趁機(jī)逃之夭夭。我立刻從地上爬起來，使出全身的力氣再次向小雞奔去，心里笑道：哼，小雞，你終究是逃不過我的手掌心的，還是乖乖投降吧！我三步并作兩步就追上了它。別看這家伙身子小，卻身手敏捷，東跑西竄，不一會兒又鉆進(jìn)竹林，我追上去剛伸手摸到它，它就毫不畏懼地在我手上猛啄一口，眨眼間又躲在了樹叢下，我剛蹲下身準(zhǔn)備將它驅(qū)趕出來，它卻又一溜煙跑進(jìn)了草垛里。就這樣來來回回，我倆斗了好幾個回合，累得我氣喘吁吁，最終也沒將它抓住。我只好放棄了抓捕，心里直感嘆：想吃一頓冬瓜燉雞還真不容易啊！

從鄉(xiāng)村回來的路上，凹凸不平的馬路讓車顛簸得很厲害，也讓我的思緒再次回到在鄉(xiāng)村的快樂時光：這里的生活真有趣，我真喜歡，以后我還要再來！

有趣的生活作文(篇2)

我的姑姑住在鄉(xiāng)下，過著平常人的日子，但是，鄉(xiāng)下人的特殊生活使姑姑的日子不再平常。姑姑家的院子有點(diǎn)像四合院，但比四合院小，房間多。接下來為大家說一說鄉(xiāng)下人家的樣子。大部分人鄉(xiāng)下人家的樣子是：門口很寬，很長，是用來停放車輛的，進(jìn)入院子，向左看就是客廳、臥室、餐廳，而客廳正對著的，就是廚房了。姑姑家的院子中心往左有一棵小棗樹。秋天到了，樹上就結(jié)出一顆顆紅褐色的棗子，打下來一嘗，嗯，又香又甜又脆，真好吃！而且還綠色無污染，比上農(nóng)藥的有毒棗綠色多了。

鄉(xiāng)下人不用防盜門來防小偷，而是用看門之寶狗來看家。要說起狗，我是一肚子氣水，你問我這是為什么？因?yàn)楝F(xiàn)在姑姑家養(yǎng)了一只弱智狗。五一我回姑姑家的時候，姑姑家養(yǎng)了一只新看門狗。五一期間的一個晚上，我跟哥哥在院子里玩，這時狗悄悄的走了過來，輕輕的碰了我一下，當(dāng)時我想：媽呀，哪個小鬼來找我，快跑??！接著一溜煙的跑回了屋里，可我回頭一看，原來是那只全身棕色，尾巴有點(diǎn)黑的狗?。ň褪强撮T狗）！

怎么樣？鄉(xiāng)下不錯吧，還有好多事等著你呢！

有趣的生活作文(篇3)

暑假即將結(jié)束了，我們又將迎來一個新學(xué)期?；叵肫鹗罴倮锬且欢味闻f事，我至今都還記憶猶新。與往年比擬，這個暑假糊口很有特色！既讓我開心又讓我煩惱，更給我留下了深深的遺憾。

一放假，爸爸公布了一個激動人心的信息一去錦繡富饒的海南和風(fēng)景如畫的桂林游泳。同時，爸爸要求我在出發(fā)之前完成所有功課，我的心里像有兩個小人在吵架，一個人說：“看，你那堆積如山的功課在旅游之前哪做的呀！說不好，還要挨爸爸的批評，還不如別去呢！”另一個說：“只要你抓緊時間，不鋪張一分一秒，這樣就肯定能完成。旅游可是你夢寐以求的愿望呀！怎么可以不去呢！”終極，我對旅游的渴想勝出了！于是，“魔鬼功課期”就開始了。我一天天“上刀山，下火海”的精神去完成暑假樂園，閱讀，練字……做著，做著，忽然間，半路殺出了一個個程咬金。哎……真是煩死人了！怎么辦呢？

對了，可以再嘗試一次，看看是否有新的靈感。我左思右想，可仍是碰到了幾只攔路虎！看來現(xiàn)在獨(dú)一的方法就是像同學(xué)們和老師發(fā)出“SOS”和求救型號。在7月26日晚上9時。我卻如愿以償?shù)氐巧狭孙w機(jī)，開始了為期9天地海南、桂林游。洶涌澎湃、一望無際的大海是迷人的，甲天下的桂林山水是錦繡的，但另人難以望懷德是神秘谷稱“野人谷”。那天下戰(zhàn)書驕陽似火，我們跟著導(dǎo)游走進(jìn)了一篇原始森林，層層疊疊的樹葉擋住了陽光，讓人毛骨悚然！在這里我第一次看見了野人，他們挽著蓬亂的頭發(fā)，露著烏黑的上半身，只穿戴一件短短的豹皮褲。這些“野人”臉上都畫著不同的斑紋，當(dāng)游客走進(jìn)時，他們有的就張張牙舞爪，恐叫起來，聲音回蕩在清幽的森林里；有的從碗里抓客一塊血淋淋的牛排正津津有味地啃著；有的把一塊燒的滾紅得小炭塊塞進(jìn)嘴里，有滋有味地嚼著；仿佛是口香糖似的；……他們其實(shí)太野蠻了！太瘋狂了！

我的暑假糊口是多么的豐碩多彩呀！他開闊了我的視野，鍛煉了我的意志，讓我學(xué)到了許多書上沒有的知識，使我受益匪淺。

有趣的生活作文(篇4)

耀眼的陽光在一次照射大地，綠樹成蔭，小河奏起了美妙的曲聲：叮咚叮咚，就連這蒸騰的熱風(fēng)此時也仿佛帶著一絲涼爽，魚兒在湖里玩耍、追逐著，鳥兒在樹上歌唱、舞蹈著。在這樣的環(huán)境下，我的暑假生活開始了。

清晨的早晨總是那么明媚。清風(fēng)吹入房間，把我從夢中喚醒。今天天氣很好，寓意著人們要珍惜這美好的一天。今天我和一些朋友來到的養(yǎng)兔場，準(zhǔn)備喂兔子，剛打開一扇木質(zhì)的小門。一只小兔子一閃影跑了出來，跑的很快，好似十分想要逃離這里一樣，我們幾個不由的哈哈大笑。但畢竟兔子在外面，我們哥幾個趕緊把小門關(guān)住，放下手中的工具和飼料去捉兔子，在這一片小的木林里，時不時傳出一些驚慌的聲音：那里那里，我看見它了，快捉住它，捉住它，它在那里，來人捉住它。場面十分滑稽搞笑。最后我們在一個橋洞里抓住了它，雪白的兔毛在陽光照射下顯得有些發(fā)亮，它那一雙紅色的眼睛像紅寶石一樣十分的生動?？粗切《掏龋覀儙讉€相互對視了一下，苦笑一聲，隨即把它放進(jìn)去。

喂過飼料過后，我們幾個在倉庫里找到幾把魚竿，準(zhǔn)備去附近的湖邊釣魚。魚兒有的很快，也有很多。來的人有很多我都認(rèn)識，都是一些村內(nèi)的村民經(jīng)常在這一片聚一塊聊天，他們見到我們過來，開始給我們說話。我們也跟著他們聊了幾句，然后就開始將鉤子扔有湖中，然后坐在那里等，我們旁邊還有一位村中老大爺，他很自然地坐在那里抽的煙聽著戲，一看就知道這是行家，經(jīng)常來，比我們早來很久了，桶里已經(jīng)有兩條魚了，在桶里裝著水，很清澈。

下午的黃昏很快就到來了，我們幾個提著水桶。在土坡上行走。金黃的陽光把我們的影子拉的很長。

我不由得開始向往明天。

有趣的生活作文(篇5)

去年暑假里的一天，我和爸爸媽媽到姥姥家玩，那次鄉(xiāng)下之行非常令我高興。

那天，雨過天晴，河水漲滿，我和哥哥一起去捉魚。到了地方，我們先把水桶灌滿水，留作盛放捉住的魚。然后，我們準(zhǔn)備徒手抓魚。等到魚兒從身邊經(jīng)過，就眼疾手快地去抓。突然，我看見一條魚從腳邊游過，我心里一陣激動，急忙一撲，水花頓時四濺，我的眼睛也模糊了，我本以為已經(jīng)捉到了。可是我一看，兩手空空，原來什么也沒捉住。哥哥見到我的狼狽相，哈哈大笑起來。我說：“你別笑，要不然你來捉?！备绺珙D時停住了笑，認(rèn)真地說：“我捉就我捉，可是我們要配合好?！蔽彝纯斓卮饝?yīng)了。

哥哥給我

說了他的捉魚計劃，接著就實(shí)施了。我們先把魚餌一粒粒放在小河里的石頭下，然后靜靜地等著。突然，有許多小魚都游了過來。哥哥說：“我們分開，一個從左邊堵，一個從右邊堵，慢慢靠近，讓魚無路可逃?！蔽覀兏饔靡粔K和小河一樣寬的木板，慢慢向前推進(jìn)，有幾條魚都被堵進(jìn)了狹小的區(qū)域內(nèi)。我剛捉到魚的時候，感覺魚的身子滑溜溜的，魚的尾巴正好打在哥哥的臉上，我怕它溜之大吉，連忙把它放進(jìn)水桶里。我們按照這個方法一共捉了十幾條魚，真可謂滿載而歸。那天中午，是我吃過的最好吃的烤魚飯，因?yàn)槭怯米约旱膭趧訐Q來的果實(shí)，格外香甜。

我喜歡鄉(xiāng)村的生活，更喜歡那條小河。

有趣的生活作文(篇6)

等了好久的鮮花，今天終于到了。媽媽說：今天我們來學(xué)插花吧。我開心地說：好呀！于是我們就開始動手啦！

插花首先應(yīng)該準(zhǔn)備好空的瓶子、粉色的玫瑰花、各種各樣的雛菊和黃鶯草。當(dāng)打開花的時候，我發(fā)現(xiàn)玫瑰花有點(diǎn)枯萎了，我有點(diǎn)不開心。

媽媽安慰我說：不要難過，我給你變個魔術(shù)，我能讓她活過來。我半信半疑，只見媽媽左手拿起玫瑰花，右手把玫瑰的外面花瓣剝下來，頓時就覺得花不那么難看了，媽媽告訴我：這就是醒花，因?yàn)槊倒逶诼飞辖?jīng)過了很長的一段路程，有點(diǎn)枯萎，我們把它外衣剝掉就能讓它醒過來。哇，真神奇！于是我按照媽媽的方法一朵一朵地剝開。

哎呀！我被花刺扎了一下，沒仔細(xì)看，原來這花有刺哇！我發(fā)現(xiàn)玫瑰的莖上長滿了刺，那我可要小心點(diǎn)啦！

接著，我開始拿出剪刀，準(zhǔn)備把花修剪一下。因?yàn)榛ǖ拈L度比較長?；ㄆ坑直容^矮，所以要把花的長度修剪的比花瓶稍微高一些。因?yàn)槲业氖直容^小，剪刀又比較大，所以剪起花來比較吃力。花莖還很頑皮地到處亂飛！

這些準(zhǔn)備工作做好了以后就要開始正式插花了。我拿出雙面膠，在花瓶上貼個十字型，這樣方便把花一支一支地固定好。

我依次放入玫瑰花和小雛菊，最后用黃鶯草來點(diǎn)綴。我邊插變認(rèn)真看看，插得可認(rèn)真啦！

花擺好了，要給它澆點(diǎn)水才能讓他們健康地長大。

當(dāng)然營養(yǎng)液也不能少。

最后，我和自己的作品來個美美的合影！

我要堅持給花澆水，看它長大！插花真是一件很快樂的事??！

有趣的生活作文(篇7)

從還沒有放寒假的時候我就一直盼望著，現(xiàn)在寒假終于到了，但也快結(jié)束了，我決定在學(xué)習(xí)的同時也好好地玩一玩。

于是我和媽媽到濟(jì)南去找哥哥，媽媽說：“別總是在家寫作業(yè)了，也出來玩玩，放松放松。”

我們先在一家快餐店里吃了早飯，我們就去了第一個景點(diǎn)--大明湖。說是大明湖，其實(shí)里面可不止是一個湖，還有游樂設(shè)施等等。我們在大明湖上做了一個來回的船。站在船上，我感受到了湖水的流動，船也在跟著晃動。

逛完以后我們坐公交車來到了芙蓉街，這一條街上滿滿的都是小吃，烤串之類的居多。不過濟(jì)南的物價也實(shí)在是太高了。二十元錢只能買一個氣球，十元錢也只能買一根烤串。這價格，完全是平陰的兩三倍。

在芙蓉街吃過午飯稍微休息了一小會兒，我們就來到了趵突泉，這個時候里面正扎著花燈。雖然說還沒到晚上，可是花燈依然顯得格外的漂亮，我們一時間沒忍住就多拍了幾張照片。這里面還有李清照紀(jì)念館。

紀(jì)念館里有著關(guān)于李清照的介紹，以及他的家庭和她丈夫的介紹，還有關(guān)于她的雕像。雖然不讓進(jìn)去到進(jìn)出觀看，但是在遠(yuǎn)處也可以看出這雕像簡直栩栩如生，活靈活現(xiàn)。參觀完李清照紀(jì)念館，我更加確信：李清照的確是一位大家閨秀。

我們逛了好長時間，差不多把這個景點(diǎn)逛了一遍才敢出來，畢竟這票可不能白買啊。玩兒了一整天，大家也都累了，我們就在姨家做了一會兒就回來了。

假期有空就應(yīng)該多出去玩玩，增長閱歷，還愉悅身心。

誰是臥底作文模板700字通用12篇

作文是從小到大經(jīng)常練習(xí)，寫作文對我們的成長很有幫助。寫好一篇作文的要注意內(nèi)容具體、完整、真實(shí)，什么樣的作文值得去借鑒？經(jīng)過收集，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上誰是臥底作文模板，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

誰是臥底作文模板 篇1

隨著上課鈴聲響起，班隊活動正式開始，中隊長胡鑫怡走上講臺說：“今天的班隊活動是《誰是臥底》?！?/p>

同學(xué)們聽了，高興地歡呼起來。每個游戲都有規(guī)則，這個游戲的規(guī)則是這樣的：有一個裁判，還有5個人參加，裁判告訴他們內(nèi)容，然后所有的人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說出自己是什么，再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面，那臥底就贏了。

游戲開始了！參加的同學(xué)有：李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說：“冬天可以吃的。

鄧思蕊說：““是熱的?！毙荛_宇說：“煮熟了才可以吃的?！蓖瑢W(xué)們都叫著：“熊開宇是臥底?！辈门凶屗境鰜砘卮?，他說是：“火鍋?！敝宦牭讲门姓f：“你被誤殺了?！苯又乱惠嗛_始了，龔俊逸說：“可以用來吃飯的。龔俊逸說：“可以填飽肚子的?！崩羁伸дf：“可以用來吃飯的?！蔽乙幌耄欢ㄊ抢羁伸?，大家異口同聲地說：“李可韻是臥底?！辈门幸慌姓媸撬蠹野l(fā)出一陣歡呼志，游戲繼續(xù)著，一直到下課鈴響起才結(jié)束。

游戲不僅給我們帶來歡樂，還加強(qiáng)了我們的觀察能力。真是太有趣了！

誰是臥底作文模板 篇2

說起這“誰是臥底”游戲，那可是無人不知，無人不曉，想當(dāng)年，它風(fēng)靡全國，不僅是休閑娛樂的好游戲，而且還讓我們成了它的“粉絲”呢！于是，我們就把它“搬”進(jìn)了校園。

“開玩，開玩！”下課鈴一響，我們就跟打了興奮劑似的，迫不及待地沖向“老司機(jī)”的座位上，玩兒了起來?！坝螒蛞?guī)則如下：派出一個人，想好一個詞語，并告訴大家，大家通過語言描述自己聽到的詞，最后，大家投票選出‘臥底’?！贝蠹覍τ谶@樣一個既斗智，又斗勇的游戲，都表現(xiàn)得躍躍欲試。游戲開始，看著“老司機(jī)”和同學(xué)們喃喃細(xì)語的樣子，我不知不覺也產(chǎn)生了點(diǎn)好奇。來了，來了，終于來了！我趕緊張大耳朵，“電腦！”他在我的耳邊小聲嘀咕著?！昂?！”“老司機(jī)”又嘮叨起來，“大家開始描述！”“我先來！”我大喊，“它可以上網(wǎng)、辦公、娛樂等?！庇腥擞哪膩砹艘痪洌骸啊皖^族’必備?！庇腥瞬恢涝鯓用枋?，便“機(jī)智”地回答：“我跟他一樣！”最終，我被“光榮的推選”為“1號臥底?！逼鸪?，我還不相信，直到他們都亮出了答案，我才恍然大悟。他們異口同聲地說：“我們是‘手機(jī)’！”我不禁臉紅了起來。就這樣，歡樂的笑聲蕩漾在我們的教室上空…

原來，這個游戲告訴了我們一個真理，耳聽為虛，眼見為實(shí)，我們要懷著一顆警惕的心，千萬不能被身邊的假象所蒙蔽了哦！

誰是臥底作文模板 篇3

今天，我叫我的鄰居石永話，郭育星還有老媽，玩起了誰是臥底這個游戲，游戲規(guī)則是：說出手中那張牌上面的物體特征，不能互相看牌，說完一次判斷誰是臥底。

我隨便抽了一張，一看，天哪，我竟然是臥底，此時我的心如十五個吊桶打水——七上八下。

突然，老媽說：“夜晚才有的東西?！惫终f：“一閃一閃的東西?！迸?，我知道了是星星，便說：“一閃一閃亮晶晶?！笔涝捳f：“有時明有時暗?！闭f完，我們都指向了石永話，他一亮牌，我對他說太冤了老兄。只剩三個人了，第二盤開始了，我們紛紛說完了，突然大家都指向了我，我只好亮了牌，我問老媽你們怎么知道是我，老媽說：“都因?yàn)槟銊倓傉f的那一句‘太冤了老兄’因?yàn)槟阏f話時笑瞇瞇的，根本沒有那么深情你認(rèn)為這可以解除我們對你的懷疑，其實(shí)你已經(jīng)把身份暴露了?！?/p>

這次我知道了做什么事要三思而行，也讓我明白了，逃得了一時，逃不了一世。

誰是臥底作文模板 篇4

是你嗎?還是他?

哈哈，你一定猜到了我們在干什么了吧?沒錯!我們在玩《誰是臥底》這個游戲!

這一天，老師走進(jìn)了教室神秘的對我們說道：同學(xué)們，今天我們要上一節(jié)活動課，哈哈你們一定猜不到吧，這個游戲叫《誰是臥底》。

同學(xué)們非常開心，此時的我心里就像一塊石頭掉進(jìn)了水里面，一下子輕松了許多，我最喜歡活動課!

老師說了游戲規(guī)則：每個人都會拿到一張紙條，上面寫上某樣?xùn)|西，只要說出它的特點(diǎn)，猜猜看誰的不一樣，就知道哪位是臥底了。

老師說完規(guī)則開始發(fā)紙片，我看了一眼是大白兔三個字。

我們開始描繪：它的毛是白色的;它的尾巴很短;它愛吃青草。我說完這些特點(diǎn)前面有人忽然喊道：投他!投他!我被嚇了一大跳心里嘀咕：我怎么了?難道我是臥底嗎?

到了最后發(fā)現(xiàn)大家投的不是我，害我白白驚出一身冷汗!

我印象最深的還是第三輪：老師放下紙片時氣氛也跟著變得凝重起來，同學(xué)們一個個變得鬼鬼祟祟，這時，突然有人發(fā)話了：這是一個建筑物。

嗯，這里可以看書。

里面有很多Book!

這一輪玩下來臥底一直沒有暴露(藏的夠深的!)最后還是老師檢查的時候發(fā)現(xiàn)真正的臥底，好吧，臥底勝出!

這個游戲一共進(jìn)行了三輪，真的很好玩，游戲中我感悟到一個道理：我們生活中做人要誠實(shí)，不能像游戲中的臥底一樣藏得那么深，也許，這就是我玩這個游戲得到的最大的收獲吧!

誰是臥底作文模板 篇5

“我太難了！”這已經(jīng)是他被冤死的第二次了，他忍不住發(fā)出了嘆息聲。

今天，老師給我們玩了誰是臥底的游戲。老師剛拿出寫好詞語的紙片，同學(xué)們就蜂擁而上，爭先恐后地?fù)屩埰?/p>

拿到紙片后，大家都按耐不住自己心中的激動，甚至還有人做了兩個深呼吸，才敢慢慢打開自己的紙片，因?yàn)槊總€人都害怕抽到臥底紙片。

游戲開始了，我小心翼翼地打開紙片，看到自己的詞語是“土豆”，心中又緊張又激動，悄悄地吸了口氣，偷偷觀察著其他同學(xué)的表情。第一個同學(xué)起來發(fā)言了，她說：“我的和蔬菜有關(guān)?！币宦牭竭@個描述，我不禁暗自想著，土豆也是蔬菜啊，我栓著的一顆心也就稍微放下來了。第二位同學(xué)說：“這是一種食物。”沒錯，土豆就是食物。輪到我發(fā)言了，“是一種可以吃的東西”我自信地說道。但是一說完，我就有點(diǎn)后悔了，因?yàn)槲乙庾R到我說的不全，范圍太廣了，大家很有可能把矛頭指向我，把我投出去。

還好，還好，看同學(xué)們的表情，應(yīng)該沒有懷疑我，我終于松了口氣。該下一位同學(xué)發(fā)言了，但是她卻支支吾吾的，半天也沒有說出一個字。同學(xué)們都替她著急了，不停地催促她快點(diǎn)形容。她在同學(xué)們的催促下，終于說了出來，她說這個的東西是黃色的，我轉(zhuǎn)頭一想，嗯，土豆是黃色的，所以我就沒有懷疑她。下一個同學(xué)發(fā)話了，“跟紅薯差不多，長在地里的?！彼陌l(fā)言也沒有引起大家的懷疑。終于輪到最后一個同學(xué)發(fā)言了，他說：“是可以發(fā)芽的。”咦，怎么跟前一位同學(xué)的形容一樣，他是不是在掩飾什么。只見他話音剛落，大家就仿佛商量好了似的，立馬把矛頭指向了他。老師打開他的紙條，嘆了口氣說：“你們猜錯了，他被冤死了?！贝蠹叶挤浅３泽@，他居然不是臥底！他無奈的搖了搖頭，深深的嘆了口氣，坐在一旁看著大家。

他被冤枉投出去了，所以游戲繼續(xù)，我們又接著來了一輪緊張的描述，最后總算把臥底“紅薯”揪出來了。

誰是臥底作文模板 篇6

一陣歡笑聲縈繞在耳邊；一幕幕驚心動魄的場面映入眼簾；一切切緊張的氣氛油然而生，你是不是也滿懷期待？

走進(jìn)教室，書香的味道撲鼻而來，同學(xué)們的讀書聲朗朗上口，老師的細(xì)心指導(dǎo)。講解完知識，只見老師向變魔法似的，從背后抽出好幾張卡片，大家臉上一年疑惑。“同學(xué)們！我們讓大腦休息一下，來玩?zhèn)€游戲——誰是‘臥底’好不好！”玩起游戲，同學(xué)們好像長了跳蚤似的，一蹦三尺開，如喝了蜜一樣，無法控制自己，大家歡呼雀躍。

游戲開始了，老師進(jìn)行分組，先讓每組同學(xué)出個題目，寫在紙上，折成紙團(tuán)，給對方，拿到紙條，有的同學(xué)躲在角落邊偷笑；有的急得像熱鍋上的螞蟻；有的同學(xué)高興地擺個青蛙姿勢。“PK開始！”老師一聲令下，第一組同學(xué)把紙條遞給我們第二組，我打開一看：“笨蛋！誰出的詞？”我一臉疑惑，開始想要怎么形容笨蛋這詞！眼看同學(xué)們都開始形容自己的詞，一個接一個，“到我啦”我急得跺腳，一下子腦袋空空如也，旁邊同學(xué)好像要幫我說似的，在迫不得以的情況下，我隨口丟出了三個字“傻到家”。輪到開始猜誰是臥底的環(huán)節(jié)，教室的頂都快掀了，“是他！是他！”同學(xué)們的喊聲震耳欲聾，手紛紛指向那個同學(xué)，可他不是臥底，同學(xué)們垂頭喪氣，我想那個臥底在暗暗笑：這群笨蛋，臥底是我！大家都長吁了一口氣。

游戲結(jié)束了，雖然沒有獲勝，但我心里卻了美滋滋的，因?yàn)槲覈L到與同學(xué)們一起玩游戲歡樂的滋味。啊！游戲總這么短暫！

誰是臥底作文模板 篇7

今天，我和我的朋友們一起玩了個名字叫誰是臥底的游戲，一個一波三折的游戲。

游戲的玩法是：裁判先寫出幾張小紙條，然后把他們對折，放在桌子上。接著我們挨個抽取紙條，其中某個人的紙條內(nèi)容是和其他人的都不一樣，大家必須一起把這個臥底找出來，才算勝利。

游戲開始了，我剛拿到紙條，打開一看，心就涼了半截。此時的我想：我的紙條是空白的，難不成我是臥底?我非常著急，這時，裁判竟然宣布游戲開始了。天哪，怎么辦?這時，坐在我旁邊的張海馨說：這個東西聞著臭，吃著可香了。我左邊的代珈琪也跟著附和：對，這個東西就是這樣的。我抓住了一根救命稻草，有那么一點(diǎn)兒自信了。因?yàn)槲抑?，她們描述的這個事物肯定是榴蓮。于是我接著說：這個東西只有有錢人才能經(jīng)常買。就這樣，在大家的議論聲中到了投票環(huán)節(jié)。這時，羅坤錦站起來，說：我投代珈琪一票，因?yàn)樗黠@在跟從張海馨。代珈琪驚訝地問道：你怎么知道我是臥底?此時，我也站起來幫羅坤錦敲邊鼓了：你竟然承認(rèn)了自己是臥底，那我更要投你一票了。我這票讓大家都投了代珈琪一票，可是當(dāng)裁判宣布她不是臥底時，每個都十分驚訝，尤其是代珈琪自己，她連下巴都要被驚掉了。

最后一局終于開始了，過時，只剩下我、羅坤錦和張海馨了。這一輪很快就要進(jìn)入投票環(huán)節(jié)，我想：前面幾人出局時，都特別驚訝，難到有內(nèi)容的才是臥底?那么臥底是在第一局最先發(fā)表意見的張海馨?于是在投票環(huán)節(jié)中，我和羅坤錦都投了張海馨，果然，我們勝利了!

這次的游戲真是一波三折呀，既開發(fā)了我們的智力，又增近了同學(xué)之間的友誼!

誰是臥底作文模板 篇8

今天，中午楊老師帶我們?nèi)ゲ賵鲂菹?，我、繆婧宸、趙子琪、秦伊昀和鄒筱一起玩了個游戲叫：誰是臥底。

繆婧宸說：游戲規(guī)則是：要三個及三個以上人來玩。一人當(dāng)主持人，告訴其他人是什么，有警察、普通人和兇手，不能告訴別人。然后，主持人說：天黑請閉眼，兇手請出現(xiàn)。其他人閉上眼睛，兇手睜著眼，要碰其他人，那個人就死了。主持人說睜眼，全部人都要睜眼，死得那個人說：我覺得是xxx。最后主持人公布答案。

我們先讓鄒筱當(dāng)主持人，鄒筱依次告訴所有人，到我的時候鄒筱說：警察。我心里太開心了。鄒筱大聲說：天黑請閉眼，兇手請出現(xiàn)。我還是閉著眼。過了好一會兒，鄒筱又說：睜開眼睛。對我說：你死了。我心里很疑惑，沒人碰我呀?我問鄒筱：有人碰我嗎?鄒筱說：有人!還有鄒筱說：秦伊昀你也死了!的確有人碰我!秦伊昀說：那個人手細(xì)細(xì)的!鄒筱說：只有一個兇手。我說：是不是你，繆婧宸?繆婧宸一邊搖手一邊說：不是我，不是我!真的不是我!就是你!我大聲說。你確定嗎?鄒筱問。確定。我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄒筱說：回答正確!我高興地蹦起來!牛?？婃哄氛f。

這個游戲真有趣!

誰是臥底作文模板 篇9

一天，我和同學(xué)們模仿湖南衛(wèi)視快樂大本營中的招牌節(jié)目《誰是臥底》，玩了幾局游戲。

游戲規(guī)則：6位玩家中4人拿到相同的一張底牌，剩下的2個人拿到與之相關(guān)的另一張底牌（便是臥底）。每人每輪只能說一句話描述自己拿到的底牌（不能直接說出來那張底牌）；不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，但要給同胞以暗示。每輪描述完畢，所有人投票選出可能是臥底的那個人，被別人指得最多的那個人出局。兩個人一樣多的話，用石頭剪刀布的方法決定勝負(fù)。若有臥底撐到剩下最后兩個人，則臥底獲勝，反之，則旁人獲勝。

游戲開始了，我們先搶座位，我找了3號位置，因?yàn)檫@樣可以先觀察前面兩個人，即便自己是臥底，也可以隱瞞自己的身份。主持人王立說：由于我們有6個人玩這個游戲，所以有兩個臥底。說完，他又悄悄地告訴我，我的底牌是我們班的一位同學(xué)徐釗。郭丞形容他手中的底牌：他是一個人。我想：這個范圍也太大了吧！之后，侯騏站起來，用手指著我們一排人，形容道：這個人就在我們中間！我想：徐釗在我們中間？要么我是臥底，要么他是臥底。我觀察其他人，他們都用奇怪的眼神望著侯騏，我便斷定，侯騏就是其中一個臥底。那我肯定就不是臥底，我慢慢地站起來說：他是我們班的一位同學(xué)，考試成績總是名列前茅。只見其他人都沒什么反應(yīng)，只有黃凱好像不滿意，指著我大聲喊：你自吹自擂??！我不僅知道了黃凱是臥底，還知道了黃凱的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他們這么快就暴露了身份。之后，王帆潛水，也就是不形容了。黃凱放聲形容：就是剛才那自吹自擂的人！林祥形容：他很胖，也很聰明。結(jié)果大家投票，除了黃凱指我，其他人都指黃凱，結(jié)果不出我所料，黃凱就是臥底的其中之一。主持人王立也報出了他的底牌：潘人杰。第二個回合，大家都覺得無話可說，除了林祥說：他和潘人杰差不多胖。之外，其他人都不形容，也就是潛水。由于王帆連續(xù)潛水2次，被宣告淹死。投票結(jié)果：我指侯騏，侯騏和林祥指郭丞，郭丞和我一樣，也指著侯騏。雙方打成平手，用石頭剪刀布決定勝負(fù)，結(jié)果郭丞輸了，被冤死。侯騏說：就是那個連續(xù)潛水兩次淹死的人！我和林祥會心一笑，都說：那個人的外號是水果刀！投票結(jié)果不由分說，臥底侯騏被鏟除了，他的底牌是王帆。

這個游戲讓我知道，遇事要細(xì)心觀察，另加小心謹(jǐn)慎，就會成功。

浙江臺州哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:潘人杰

誰是臥底作文模板 篇10

沒想到是臥底居然是他，天吶!老天保佑這次可千萬不要被識破了!我心里敲起了1000個鑼鼓，可表面上還得裝作若無其事，難，真是太難了!我心里七上八下的思量著。

原來，今天我們在玩一個叫做誰是臥底的游戲。在老師發(fā)下紙條的那一瞬間，每個人可能就是臥底也可能是好人?？傊?，此刻我心里特別的緊張。

進(jìn)入故事：天色變暗了，前面的車都開走了，我覺得接下來會有不好的事發(fā)生，精彩故事上演了。

在第一輪游戲里，一不小心我把自己給暴露了，我說這個東西是可以用來打的的，唉!這句話出賣了我，好吧，下回我得吸取教訓(xùn)。

在第二輪里真正的臥底隱藏的很好，輪到我時，我說了句：這個地方有電腦。

第二次我的回答是這個東西每個學(xué)校都有。

第三次我接著說：這個事物很常見。

看著同學(xué)們一雙雙圓溜溜的眼睛瞪著我，我分明感覺到自己后背嗖嗖冒出了冷汗!

我不是臥底我心里用十二萬個大喇叭吶喊著，可我表面還是裝做若無其事。大伙兒又聯(lián)手錯殺了三個好人。

答案揭曉后，我驚訝的發(fā)現(xiàn)臥底居然是她就是坐在我旁邊的女生?？墒撬f出的理由分明都不像是臥底呀。

好樣的，居然把自己隱藏的那么深!

回顧一下我的錯殺好人史吧，我錯殺的第一個好人是因?yàn)樗L得像壞人，這種理由可真是奇葩!

第二個好人回答里有一句那里面有很多漫畫書我當(dāng)時的分析是圖書館里漫畫書不多，就咬咬牙又殺了一個。第三個好人被殺是因?yàn)樗卮鸫蟛糠址块g都有空調(diào)這句話也挺可疑，最后公布臥底的身份，他手上的答案是書房。

第三輪又緊鑼密鼓的開始了，每個人都發(fā)到了紙條，我說的是這個人戴帽子，而大家投出的臥底是六號同學(xué)，他的回答是：每個人都穿衣服。哈哈，這句話這句話顯然在欲蓋彌彰。

這節(jié)活動課同學(xué)們都很投入的完成了游戲，而我有幸游戲當(dāng)了一回臥底，這個過程現(xiàn)在回想起來還是覺得非常的驚恐!

誰是臥底作文模板 篇11

今天可真冷啊，終于進(jìn)了教室，溫暖的陽光從窗戶向我射來，真是溫暖。

上課了，老師說：“今天上游戲作文，我們來玩，誰是臥底的游戲?！蓖瑢W(xué)們說：“好，就玩這個?！蔽覀冃闹杏峙d奮又疑惑，是因?yàn)槲覀冇制诖孢@個游戲，但又不會玩呀，這時，老師對我們說：“我現(xiàn)在講一下游戲規(guī)則，有些人不會玩，首先我們要選擇身份，也就是抽紙條，然后要描述自己身份的外觀?！?/p>

游戲規(guī)則講完了，我們一擁而上，去拿紙條，我的心七上八下，像懷里揣了只兔子，生怕自己是臥底。

哈哈！我知道自己不是臥底，心恢復(fù)了平靜，現(xiàn)在同學(xué)們在自我描述，描述完后開始找臥底，我左看看右看看，再仔細(xì)的找臥底，臥底被我們捕捉蛛絲馬跡找出來了，但我軍大部隊也少了一些隊員，最后臥底贏了，真是不甘心呀！

第二場比賽開始了，還需要抽紙條，哈哈，我還是大部隊，剛開始我們大部隊就傷亡慘重，終于我們大部隊好不容易捉出了一個臥底，最后又是臥底贏了，連著兩場臥底都贏了。

輸了的大部隊要給大家表演節(jié)目。大部隊的一位將士就拿著他的吉他“出征”。

真是一首好聽的歌曲，我可以體會到他學(xué)吉他的那種堅定信念，一心堅持著學(xué)吉他，我們要學(xué)習(xí)他的那種精神。這真是一次有趣的游戲?。?/p>

誰是臥底作文模板 篇12

哈哈哈從210教室里傳來一陣陣笑聲，他們在干什么呢？哦，原來他們在玩誰是臥底的游戲。

游戲規(guī)則很簡單：老師請七位同學(xué)上臺，把印有文字的紙條發(fā)給七位同學(xué)，其中六位同學(xué)的詞語是一模一樣的，而另一個詞語不一樣的同學(xué)則是臥底。每個同學(xué)都要把詞語描述出來，可是不能夠提到詞語中的任何一個字，也不能描述得清晰明了。

第一盤在我們的笑聲中開始了。葉老師神神秘秘，鬼鬼祟祟地打開她的百寶箱，拿出四個大紙團(tuán)，讓肥肥的小胖選一個號碼，小胖抓了抓腦袋，選了號碼三的大紙團(tuán)，葉老師輕輕地打開它，把里面七長印有文字的紙條交給臺上的七位同學(xué)，同學(xué)們各個嬉皮笑臉的，把自己的紙條捏的緊緊的，生怕別人看見似的，葉老師靜悄悄地說：找個隱蔽的地方，看看紙條上寫了什么？同學(xué)們一聽，像無頭蒼蠅似的，左沖右撞地找地方，躲起來偷偷地看，有的同學(xué)躲在墻角，右手擋著，瞇著一只眼，心驚膽戰(zhàn)地看；有的同學(xué)躲在門口后面，小心翼翼地看；還有的同學(xué)躲到桌子底下看，還時不時轉(zhuǎn)頭看看身后，有沒有同學(xué)在偷看！看完了，葉老師叫他們一字排開，開始描述了，小胖頂著大肚子，猶豫了一會兒，說：飯店有買，有肉！小心愁眉苦臉地說：廚師要剁！我疑惑不解地想：廚師要剁？廚師什么都剁，他到底要剁什么？輪到小馳了，小馳轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，堅定不疑地說：好吃！頓時，課時像煮開的鍋那樣，個個長大嘴巴哈哈大笑。我小的捂著肚子，只喊痛。輪到嚴(yán)肅無比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不猶豫地說：有個地方的早點(diǎn)！終于輪到靠在玻璃窗上那有氣無力的小葉了，小葉抓耳撓腮地說：怎么說呀！經(jīng)過葉老師和同學(xué)們的鼓勵下，他終于開口了，他吞吞吐吐地說：肯德基有賣！這時，全班同學(xué)的手指都指向小葉，小葉的臉剎那間紅了，葉老師同情地說：不要描述的那么詳細(xì)嘛！

游戲結(jié)束了，但是，相聲仍然在教室里回蕩，這個游戲真好玩！

小學(xué)生高分作文700字12篇

作文是語文教學(xué)中尤為重要的部分。為了培養(yǎng)我們對文字的興趣提升語文學(xué)習(xí)的熱情，通常家長會鼓勵我們多讀多看多記高分作文，學(xué)習(xí)寫作時如何讓語言流暢，情感表達(dá)更真摯，閱讀高分作文可以鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力。優(yōu)秀的高分作文怎么樣才能看到呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學(xué)生高分作文，歡迎大家參考閱讀。

小學(xué)生高分作文 篇1

雨在敲窗，打開窗子，迎來了這第一場雨。雨像斷了線的珠子，延綿不斷的從屋檐上滴落下來，像一個個精靈輕快地跳著。霧氣朦朦朧朧，籠罩被雨洗滌得一塵不染的遠(yuǎn)山，近處的綠葉抬起頭，個個頂著水珍珠。天冷了下來，可在葉子表面還有一層水，晶瑩剔透，好似那些琥珀。

雨還在寂寞的下著。我走在雨中，雨水落在我手上，冰冰涼涼的，正把我暈暈的大腦叫了起來。步入初三，各科壓力使我喘不過氣來，大腦昏昏沉沉的，看同學(xué)們一個個更加努力，沖勁十足。本來平靜的心又急躁了起來，他們都那么的能學(xué)，只有我一個還在徘徊。外面又下起了雨。依然是孤獨(dú)地紛灑，纏纏綿綿像蠶絲，讓人徒增煩惱。教室里的同學(xué)絲毫沒有因?yàn)橛甑某霈F(xiàn)而改變情緒，雨是孤獨(dú)的，我也是孤獨(dú)的，有時看見同學(xué)們玩的不亦樂乎，自己卻融不進(jìn)去。這也許就是差距。正當(dāng)我出神的想著，一雙手搭在我的肩膀上，回頭一看，原來是她啊，一副永遠(yuǎn)的樂天派?！跋胧裁茨?那么入神。”她調(diào)皮地問我?！澳憧?，雨多孤單啊，只是寂寞地下著?！薄爱?dāng)然不是，看，雨有好多，在它們從天到地的時候發(fā)現(xiàn)了多少新鮮事物，交了多少新朋友?！蔽一腥淮笪?，原來伙伴一直在身邊只是沒有發(fā)現(xiàn)而已。想到這，心里充滿了希望和幸福。瞧那雨，我覺得雨還是寂寞的下著，而我卻不再孤單，放眼望去，好像一副祥和之氣。

看啊，高梁因?yàn)榍镉曜兊眉t火了;麥子因?yàn)榍镉攴v著金色的波浪;房屋因?yàn)榍镉甑南炊Y，顯現(xiàn)出年輕的風(fēng)范;山野因?yàn)榍镉甑乃⑾?，露出堅忍的棱角?/p>

這一場秋雨退卻了，給大地存下了豐厚的物資，為冬的來臨打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

小學(xué)生高分作文 篇2

秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。她給高粱抹紅了“臉蛋”;給玉米穿上了桔紅色的“裙子”;給稻谷穿上了金色的“西裝”。一陣陣秋風(fēng)吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。只有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。秋姑娘又來到了果園里。果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮。

小時候的秋天也是家鄉(xiāng)的秋天，總是藍(lán)藍(lán)的，讓人心醉，偶爾飄過的云朵，變換著各種圖形，

任你遐想無際。然而中年的秋天也是異鄉(xiāng)的秋天，總是不見那時的思緒。前幾日到臨沂，在高速路上，望著窗外的藍(lán)天與白云，似又回到了童年與故鄉(xiāng)。秋天象征著成熟，能給人們帶來收獲的喜悅。記得在霜地的黃昏里，在不遠(yuǎn)處的裊裊炊煙里，抱著又圓又大的地瓜，那心情用現(xiàn)在的話說是多么的“爽”啊!再大些，用枯葉燒起的黃豆稞里，尋覓著無盡的秋香，我敢說那是這世界上最美味的豆香!至少在現(xiàn)在的城里從來還沒有聞到過!

秋天又是“焜黃物華衰”的季節(jié)。原本翠綠的樹葉漸漸地失去了生命的本色，在風(fēng)霜雪雨的侵襲下，一天比一天枯黃，然后悄悄地隨風(fēng)漂落。在那欣賞美景的時刻，不得不用線將那精美的黃葉穿成一串，晾掛在屋檐下，等待享用它燃燒后上面飄來的大煎餅的清香?？炝骺谒税?，能干的小伙子一氣能吃進(jìn)十個去。離家之后的飄蕩中，再也沒有聞到這么親切的香味!

那時家鄉(xiāng)的落葉，哪有什么悲傷，如今異鄉(xiāng)的落葉，只是無數(shù)的悵惘，在心底里，偶爾冒出的點(diǎn)點(diǎn)思緒和安慰，是面對這靜默的毀滅，會將是一次如火的涅盤，抑或是一次生命的嬗變。

小學(xué)生高分作文 篇3

我家養(yǎng)了一只小烏龜，它給了我無窮的樂趣。

小烏龜一身褐色的皮膚，頭頸上條條的花紋隱約可見。三角形的大腦袋上，又寬又大的嘴緊閉著，小而有神的灰眼睛，好奇地打量著周圍的世界。淺黃色的眼皮張來張去，樣子好看極了。那深褐色的“盔甲”，被幾條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，而每個六角形的內(nèi)部，又一個個整齊地排列著更小的六角形。這就像樹木的年輪，有幾圈它就有幾歲。別看我的小烏龜只有巴掌大，它的年齡可比我還大哩！

我常逗小烏龜玩，把它四角朝天放在地上。開始，它一動也不動，過了片刻，它見沒有動靜，便慢慢地把頭伸出殼外，瞪大雙眼，左瞧右看，見沒有危險，便伸出四肢，用力把頭一頂。只聽“叭”的一聲，它翻過身來了，然后邁開短短的四肢，溜進(jìn)床底。

小烏龜平時不愛呆在水中，喜歡在屋子里四處游蕩。我便隨它活動。它四處亂鉆，但決不爬到屋外去。小烏龜?shù)乃闹芏蹋綍r爬起來很慢，但如果你想捉它，它可“精明”了它先用短小的四肢拼命地爬；如果逃脫不了“災(zāi)難”它便來個“急剎車”把頭、尾、四肢縮進(jìn)殼中，以防不測。

每天我放學(xué)回到家，它就會出現(xiàn)在我身旁，并用前爪打地面：“我餓了！”小烏龜只愛吃魚，每餐能吃一條小黃魚。我把魚捏在手里，在它眼前搖晃，它便慢慢轉(zhuǎn)過頭，走進(jìn)食物，脖子一伸，張開大嘴，撕下一塊魚肉，三口兩口就把它吞進(jìn)肚子里。

大熱天，它整天浸在水里。八月的一天，天氣十分炎熱，它照例在水中休息。我把盆子放在陽臺上，自己在屋里看書。突然，我發(fā)現(xiàn)從樓上垂下一根繩子，繩子上還系著一塊肉。“不安好心，釣烏龜可沒那么容易！”我邊想邊扒在窗臺上靜靜觀看。起先，小烏龜把頭探出水面，伸長脖子聞了聞，繞著肉轉(zhuǎn)了一圈，然后看準(zhǔn)方向，用頭頂了一下又一下，直到肉從繩間脫落，它便細(xì)細(xì)品嘗起來。樓上的“漁人”只得重新開始，就這樣，“誘餌”一次次被小烏龜用各種巧妙的方法取得，而富有想象力的“垂釣者”一次次飽嘗了“失敗”的煩惱。我在心里暗笑，笑小烏龜聰明，笑樓上的“漁人”愚蠢。

我喜愛小烏龜，因?yàn)樗脑S多耐人尋味的趣事給我的家庭帶來了歡樂，因?yàn)槲覐乃纳砩象w驗(yàn)到了生活的情趣和生活的活力。

小學(xué)生高分作文 篇4

我有兩個姐姐，要說勤奮就特佩服我的大姐姐了。

姐姐現(xiàn)在是個大學(xué)生了，留了一頭黑溜溜的長發(fā)，小小的嘴巴笑起來好美，姐姐不光長得漂亮，而且學(xué)習(xí)還特別好，媽媽老說姐姐學(xué)習(xí)好完全是取于她的勤奮。

還記得我上一年級的時候，姐姐上高三了，那段時間姐姐更勤快了，清早天蒙蒙亮?xí)r，我依稀聽見一陣陣的朗讀背誦聲從窗戶傳來，聲音雖小但我已經(jīng)知道是姐姐在努力學(xué)習(xí)了，姐姐幾乎每天都這樣，為了不吵到我們睡覺，自己跑到陽臺把陽臺門關(guān)上，盡量把聲音壓到最小來背誦。還有一次星期天到了，媽媽說：“我們到外面吃飯好吧?”每逢聽到吃和玩我和二姐姐第一個舉手叫好的，可我大姐姐就說：“要不你們?nèi)ズ冒?我還有很多功課要做呢。”這時我們總會勸說姐姐，吃完回來再做嘛。姐姐經(jīng)不住我們勸跟著去了，但她是帶著功課去的，我?guī)е蓡柾憬悖骸俺燥埬茏鲎鳂I(yè)嗎?”姐姐說：“可以呀，趁點(diǎn)菜空檔的時間做啊!”正如姐姐說的一樣，趁著空檔時間姐姐找了個安靜點(diǎn)的地方，非常認(rèn)真不受干擾的學(xué)習(xí)了起來。真是一寸光陰一寸金啊!

我的大姐姐，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)，不僅是勤奮，她還特別有耐心，愛心，對待家人和朋友都十分真誠。在我眼里我的姐姐就像是個完美無缺的人，她就是我的偶像!

小學(xué)生高分作文 篇5

“過年”是中國人經(jīng)幾千年流傳演變、積累豐碩的年俗文化，被人們視為一年中所有節(jié)令中最隆重、最喜慶的節(jié)日。各個地方過年的習(xí)俗、講究各不相同。

我家鄉(xiāng)的春節(jié)習(xí)俗到了農(nóng)歷十仲春二十四開始籌備過年的東西，家家戶戶把家里的每一個角落打掃得纖塵不染，家里變得煥然一新;用物和被帳都行清洗，謂之“采囤”。人們便忙碌籌措備辦各式年貨了：買雞、鵝、鴨、魚肉;添制新服飾;新購家具、器皿;選購年畫、春聯(lián)等。尤其要買柑桔、青橄欖等生果作象征吉利如意和迎送親友的佳果。舊俗過年前，男必新理發(fā)，女必“挽面”，現(xiàn)女子多為剪發(fā)美收留。到了年三十(大年節(jié))，清晨時，在門口掛上紅的大燈籠，貼上新的對聯(lián)。主婦們便忙著預(yù)備做一年之中最豐盛、最富意義的團(tuán)年飯。團(tuán)年飯，顧名思義，是一家在過年時歡聚在一起吃飯，連故去的老祖宗也不健忘的。一家人團(tuán)團(tuán)圍堅，這是每個家庭大團(tuán)聚的夸姣時刻。一家人不平時天各一方，或者平時有多少疙瘩，這個時候也應(yīng)該歡聲笑語，不能說傷心事或吵鬧。將至新年的鐘聲，每家每戶把掛著的衣服都折好，免得日掛夜。然后趕著熬糖水，每條冷巷都飄著糖水的香味，讓人直流口水。深夜十一點(diǎn)時，鞭炮聲逐漸響起，人們爭先恐后地去寺廟，看舞獅表演。每個小孩爭著摸龍頭，象征在新的一年里龍精虎馬。大人拿著厚味佳肴，誠心拜祭廟里的大王，托他保佑全家人平平安安，健健康康。整個寺廟人隱士海，擁擁擠擠，鞭炮聲晝夜不絕。正月初一，不許掃去鞭炮紙。以免掃去財氣，由于春節(jié)期間燃放鞭炮，人來客往，地上紙屑、垃圾特別多，不打掃一下的確有礙大雅，因此，人們從外面掃到里面，把財氣掃進(jìn)屋來。我去衣柜拿新衣服預(yù)備換上去拜年，由于新衣服肯定有線，所以我拿剪刀，但是我怎么也找不到剪刀，我恍然大悟——由于年初一不能動剪刀，免得口舌之爭。去親戚家拜年時，要說一些吉祥的話，千萬別說“破”、“壞”、“沒”、“死”、"光”、“鬼”、“殺”、“病”、“痛”、“輸”、“窮”等不吉祥的字眼，都禁忌說出口來。正月初二，人們買一條鯉魚，用來拜神后，就帶鯉魚到大海放生。正月初五，人們放鞭炮迎接財神爺。正月十五，是春節(jié)最后一天。家家戶戶都煮元宵，白叟家吃一碗長壽面。鬧元宵，吃元宵，骨肉團(tuán)圓滿歡喜!

小學(xué)生高分作文 篇6

廬山地處江西省北部，素以“雄、奇、險、秀”聞名于世，享有“匡廬奇秀甲天下”的盛譽(yù)，是中國名山之一。相傳在周朝時有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，由此而得名。

“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這是詩人李白《望廬山瀑布》中的詩句。瀑布是廬山的一大奇觀，廬山的瀑布是由三疊泉瀑布、開先瀑布、石門澗瀑布、黃龍?zhí)镀俨己托惴迤俨嫉冉M成的廬山瀑布群。其中三疊泉有“廬山第一奇觀”之稱，泉水由廬山五老峰北崖傾瀉而下，分三疊跌下。其聲萬谷震響，其形似玉龍走潭，十分壯觀。

廬山有著豐富的生物資源。廬山有野生植物200多種，首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的主要植物約40種。廬山還有著豐富的野生動物和珍稀動物。至今尚知獸類有33種，鳥類171種。廬山之麓的鄱陽湖還有世界著名的候鳥保護(hù)區(qū)，珍稀動物金錢豹分布于山麓、山頂。廬山昆蟲有2000余種，其中多珍稀品種和新品種。首次在廬山發(fā)現(xiàn)或以廬山命名的昆蟲有33種。

除了豐富的生物資源外，廬山還具有極高的文化價值。廬山文化內(nèi)涵深厚，集教育名山、文化名山、宗教名山、政治名山于一身。據(jù)相關(guān)記載，有司馬遷、陶淵明、李白、蘇軾、胡適、郭沫若等1500余位文壇巨匠登臨廬山，留下了4000余首詩詞歌賦。

廬山風(fēng)景優(yōu)美、生物資源豐富、文化價值高，1996年被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》，真是當(dāng)之無愧!

作文點(diǎn)評：習(xí)作先簡要介紹廬山的概況，由何得名，再從廬山的瀑布、生物資源、文化價值等三個方面對廬山進(jìn)行詳細(xì)介紹，詳略得當(dāng)。結(jié)尾總結(jié)全文，贊美廬山被列入《世界文化遺產(chǎn)名錄》當(dāng)之無愧，結(jié)構(gòu)清晰。

小學(xué)生高分作文 篇7

秋雨的“氣勢洶洶”毫不遜色夏天的暴風(fēng)驟雨。一大清早，天空已經(jīng)被暴雨綴成了黑色，簡直就是“黑云壓城城欲摧”的.架勢!穿行的車流，在大雨中拼命搖擺著雨刷，緩慢又小心地挪動著;騎車的人們頂著砸在身上生疼又清冷的雨點(diǎn)，艱難前行著。很快，一個個水泊被大雨越圈越大，越聚越深。一輛小車飛馳而過，濺起數(shù)丈高的水幕，又從上到下將行人澆了個透，人們奮力咒怨著，更不禁感嘆：這秋雨，為何這般兇猛!

有時秋雨到來時，又是另一番模樣：天空中響過一聲悶雷，接著沙沙的聲響便開始摩挲起耳朵，不像夏雨那樣發(fā)出令人厭煩的噪聲，它以一種沙槌般輕盈的聲音來到你的身邊，讓人的心情也跟著放松了下來。雨滴也不似夏雨，它飄渺而又神秘，從天空中灑落時像是給大地蒙了層紗似的。可正是因?yàn)樗?xì)小了，總是跟著風(fēng)跑，一會兒左，一會兒右，弄得人們擺弄花傘不停變化，又一會兒前，一會兒后，從后面看以為是在雨中跳舞，歡快極了。

入夜時分，這淅瀝又纏綿的秋雨，似乎沒有窮盡之時。整理一番思緒，重拾一份愜意，躺在床上傾聽這極遠(yuǎn)又極近的雨聲，別有一番滋味在心頭：多了三分李易安的惆悵，多了三分王維的淡雅，又平添了三分蘇東坡的曠達(dá)，再加上一分睡意朦朧，湊成這十分心意，淺淺入睡，而口中輕輕默念：天涼好個秋，天涼好個秋……

小學(xué)生高分作文 篇8

我們在東莞銀瓶山的軍訓(xùn)生活雖然已經(jīng)結(jié)束了，但是，它卻象烙印一樣留在我的腦海里，久久不能忘記。

軍訓(xùn)那幾天，讓我體驗(yàn)了從來未經(jīng)歷過的苦和累，但也讓我感受到了集體生活的快樂。

每天早上六點(diǎn)半，我們必須準(zhǔn)時起床，整理物品、穿好軍服，這些都要在很短的時間內(nèi)完成。然后全體集合，進(jìn)行體能訓(xùn)練，我們要做的動作是：下蹲，雙手平舉，但是手卻不能彎曲，膝蓋也不能著地。焦陽烈日，一顆顆豆大的汗水從同學(xué)們的額頭上流下來，衣服已經(jīng)濕透，盡管這樣，也不能休息，更不能做錯，因?yàn)橐粋€同學(xué)做錯了，全班同學(xué)就要被罰，所以我在心里一直默默地告訴自己：我現(xiàn)在是一個軍人，我一定要堅持，只要堅持到底，就一定能勝利。

最令我難忘的是那次“洪水決戰(zhàn)”的活動，兩個同學(xué)組成一個“趕死隊”去搬運(yùn)沙袋，然后用沙袋把洪水堵住，可洪水卻越來越?jīng)懊停瑳]多久，就將同學(xué)們淹沒了……當(dāng)救生艇來的時侯，只能坐五個人，同學(xué)們?yōu)榱俗尭嗟腵人獲救，奮不顧身地把旁邊的人送上了救生艇，將求生的希望讓給了別人，上了救生艇的人活了下來。然而，有幾個同學(xué)卻“犧牲了”這個活動讓同學(xué)們感到十分振奮，不僅增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友情，更讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，我們也看到了教官臉上難有的笑容。

這次苦中帶甜的軍訓(xùn)生活，鍛煉了我們的意志，增強(qiáng)了我們的自信心，也讓我們嘗到了獨(dú)立生活的滋味，更體會到了父母養(yǎng)育我們的艱辛，在我們的成長道路上留下了難忘的記憶。

小學(xué)生高分作文 篇9

雨，是水的精辟;雨是云外的天籟之音?！芭畫z煉石補(bǔ)天處，石破天驚逗秋雨?！?，而我卻認(rèn)為雨是無情的。

淅瀝淅瀝……，哦，心靈洗禮，小雨下起來了，我隨手抽了一把傘，背上書包走到了雨中，蕭瑟的秋風(fēng)像一把刀子冷酷地割著我的臉，脖子，以及所有裸露在外的皮膚。有一兩點(diǎn)雨絲鉆入了我的傘中，被風(fēng)吹到臉上，刺刺的、冰冰的，就像有人用針扎你一樣，真是“一場秋雨一場寒”啊!

樹上已經(jīng)黃了的葉子陪伴著雨往下落，在空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，始終不肯落到地上。眼尖的我迅速從一群黃頁中看到一片綠葉，盡管它很不愿意落到地上，但還是被迫被風(fēng)壓在了地上，我走過去，撿起那片綠葉，它的表面還是光滑的，它的顏色還是翠綠的。但一離開樹一切將化為虛無。雨珠濺到綠葉上，好像是它無聲地控訴、無聲地落淚。

這可能是這棵樹最后一片綠葉了吧。我不禁有些埋怨，埋怨雨這么無情把它打落，它還沒經(jīng)歷慢慢變老就已死亡，秋雨，你就這么無情嗎?

走著，沉思著，突然發(fā)現(xiàn)前面有道沒打傘的身影，原來是好朋友小楊，只見她用手擋著頭跑著。我連忙跑過去把傘撐在了她的頭上，她驚喜地抬起頭來高興得眼睛都瞇到一塊兒了，說：“親愛的，我愛死你了!”我開玩笑地說：“可是我不愛你呀!”她嗔怒道：“滾!”友誼的味道在空中蔓延。

雨蕭蕭，人已老;雨無情，人有情。

小學(xué)生高分作文 篇10

馬上就要到端午節(jié)了，傳說中，是古代人為了紀(jì)念英雄屈原，所創(chuàng)造了這個節(jié)日，至今還在流傳。到了端午節(jié)，人們吃粽子、煮雞蛋，在門前掛上柳枝、葫蘆。有些地方的人還賽龍舟。一家人團(tuán)圓在一起，其樂融融，快樂無比。

今天就是端午節(jié)，不少人家都在門前掛上柳枝、葫蘆，大街上到處都是賣五彩繩的小攤，有許多孩子也都戴著五彩繩。我看見許多人都手里都拿著粽子、雞蛋，我們家里也不例外，今天爸爸買了幾個粽子，我迫不及待的想要剝開粽子皮吃一口，突然，媽媽冷不丁的捉住我的手說：“洗手了嗎?不洗手就想吃，沒門?！睕]辦法，我只好不情愿去洗手，洗完手，我馬上夾起一口粽子往我的嘴里送去。啊，真香啊，香黏可口，而且非常潤滑，有一種說不出來的味道，回味無限。饞嘴的我吃了兩個大粽子，打著飽嗝，愜意極了。

晚上吃過飯后，媽媽帶我去溜達(dá)，看見許多小孩都戴著五彩繩，我也很想要，求媽媽給我買一個，正好旁邊有個買五彩繩的小攤兒，媽媽給我買了一個很漂亮的，上面有許多水晶一樣的小球球，還有一些小鈴鐺，甩起來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)茫液芟矚g。

媽媽和我又買了一個葫蘆，還在路邊等的樹上撅了一根柳枝，我不解的問媽媽：“為什么要掛葫蘆呢?”媽媽說：“葫蘆能辟邪，把它掛在門前可以保平安?！薄芭叮瓉硎沁@樣啊?！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，這天晚上，我睡得很甜，似乎門前的葫蘆真的能保我一生平安是的。

這次的端午節(jié)我過得真開心，但愿下一次端午節(jié)還可以這么快樂。

小學(xué)生高分作文 篇11

秋天的確是收獲的日子，充滿神奇的日子，你漫步在林子的路上，一會聞到燒包谷和清香，一會聞到蒸紅薯的香甜，猛然抬頭，誰家院子的那株棗樹，紅棗繁的把樹枝都壓壞了，忽然有見到清香的幾串葡萄就在你的頭頂。其實(shí)這些你是可以吃的，你不抬腳伸手，風(fēng)平浪靜，稍有抬腳促手的可能，說不上來就會撲上來一個大黃狗，或許一個黑狗。

當(dāng)然我寧愿不聞包谷、紅薯的清香，還有各種果香的到來，只要沒有秋天，雖然說很美，收獲著累累果實(shí)，但是秋天的到來，給多少人都增添了生活的蒼老，對珍惜生命的人來說，那是多么的悲哀，令人不可思憶啊。

秋天的確很美，如果沒有了秋天的涼爽，一致沉浸在夏熱的環(huán)境里，那是很讓人浮躁的，沒有了秋天的涼爽，人就缺失了一個人生的思考環(huán)節(jié)，也就失去了人生的意義，在一個秋天是一個美好季節(jié)，滿山紅葉，水清了天藍(lán)了，感覺很特別。經(jīng)過熱天的洗禮，風(fēng)流的熱潮，也該讓秋天給降一點(diǎn)溫，曾經(jīng)的那種緊透露，也該到莊典一點(diǎn)了，也該讓人的思想清靜一下了，一直崩著熱天的弦，也讓人受不了。

秋天一到，人們還是冷靜了，尤其是河畔的小路上，公園的椅子上，熱天的時候，河畔有水有風(fēng)，但人一多，到也沒有了那種乘涼的雅稚，到是給人多增加了一些煩躁，到公園走乏了想歇一會兒，椅子總是坐著不走的人，很是令人心煩。

秋天一來，景色就一大變，一場雨，一場涼，天藍(lán)藍(lán)的，白云飄著，白鶴飛著，有時候，你還真不知道藍(lán)天之上白云的那是云還是鶴，河畔的人少了，既然是漫步就慢慢走，看看無風(fēng)的時候，那河水流的也很悠閑，讓人的心也悠閑了。走到公園，困了乏了坐在公園的椅子上，歇一會清清靜靜的，湖上一葉扁舟順風(fēng)而漂，或許有人自由游蕩，那是一種任其自由的心情失放，心如一片云，任風(fēng)吹動，消逝了，心就明朗如天，很是自由自在，秋雨來了，淋一點(diǎn)雨也無防，感覺一下秋雨的涼爽，也是對生活的一種深刻體驗(yàn)，秋天來了，就覺得秋風(fēng)秋雨秋天的涼爽，誰說這不是一種人生呢?

小學(xué)生高分作文 篇12

雨從空中灑向各個角落，雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了.雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱.雨“嘩嘩……”地下起來，就像一個龐大的樂隊在地上、空中、屋頂上演奏著秋的交響曲!行道樹葉--梧桐葉也伴著秋雨在天空中飄蕩，像幾只飛舞的蝴蝶在天空中嬉戲!終于，它們飄累了，慢慢地落在了濕漉漉的水泥地上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像是土地上的幾朵小花，給寂寞的秋天增添了幾分情趣!風(fēng)大了些，雨也大了些，空中的“蝴蝶”多了，地上的“小花”也多了!走在樹下，置身花海與蝶群之中，仿佛走進(jìn)了一個充滿春意的世界!秋天原來是這樣的充滿生機(jī)!

秋風(fēng)悠悠的吹著，我不由縮緊脖子!可有些人似乎并不怕冷，反倒在街上悠閑的散起步來，好像是對這秋景尤為喜愛!街上行人多了，雨中的傘也成了雨中的一景!花花綠綠、各式各樣，其中有可愛的兒童傘，上面畫著兩個大眼睛，與孩子們的那天真活潑的性格還真匹配!

雨水把街道洗刷了一遍，街道顯得潔凈，都可以照出人影來了!路旁的松鼠又變得翠綠欲滴了，讓秋天也散發(fā)出了活力!我想：萬年青大概最喜歡的就是雨了吧!

在集鎮(zhèn)，秋雨把集鎮(zhèn)變得煥然一新;在鄉(xiāng)村，秋雨把鄉(xiāng)村變得趣味十足。

雨仿佛是一個精靈，用魔法把大地裝點(diǎn)的更加美了。

一場有趣的夢作文700字通用8篇

語文老師經(jīng)常會給學(xué)生布置寫作文的任務(wù)，寫作其實(shí)也是對語言素養(yǎng)的一種鍛煉，好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，寫作文應(yīng)該從哪些方面入手？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦一場有趣的夢作文，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

一場有趣的夢作文 篇1

有雨的下午，我們的心情卻無比興奮和期待。因?yàn)槲覀冊趫A夢工坊的最后一節(jié)課將會在有得吃有得玩的音樂餐廳舉行。

來到了榕江一品風(fēng)情街，找到了目的地。我和同行的小伙伴歡呼雀躍，這里和我想象中的完全不一樣。里面的布置好溫馨，黃色的燈光泛著些許暖意，有一個漂亮的舞臺，有一張張氣派的椅子，還有一幅幅壁畫，眼前的裝飾，讓我眼花繚亂。

在我們準(zhǔn)備“大開吃戒”的時候，精彩的才藝表演率先登場啦。有的同學(xué)彈琵琶，有的同學(xué)唱歌，有的同學(xué)跳舞，他們認(rèn)真而投入的表演讓我們的掌聲不斷。我印象最深的是思智用吉他彈唱《啟程》。他一邊入神地彈吉他，一邊深情地唱著歌。唱到動情處，聲音不疾不慢，像一片葉子輕輕地落到了地上；唱到激動處，聲音震耳欲聾，像千軍萬馬在奔騰。當(dāng)他表演結(jié)束了，我不由得暗暗佩服，并送上了最響亮的掌聲。

我們沉浸在同學(xué)們的精彩表演中，不知不覺來到最向往的環(huán)節(jié)——制作披薩。餐吧的服務(wù)員哥哥先教我們怎么做，我們都屏心靜氣，拭目以待，只見他先把奶油倒在披薩餅上，再拿著鏟子把奶油均勻鋪在上面，然后讓我們自己拿著各式各樣的材料放在披薩餅上，我們四個人做了一只栩栩如生的小豬佩奇，可得意了！當(dāng)我們吃著烤熟的披薩和其他的食物時，心里美滋滋的。

吃飽了肚子，我們又開發(fā)了一個“娛樂環(huán)節(jié)?！蔽覀儽M情地玩了許多游戲，有摔跤、有打撲克牌、還有踢足球。我們玩得最帶勁的就是摔跤，我和朋友們齊心協(xié)力對抗思智，可沒想到思智力大如牛，我們都敗給了他。

天色已晚，媽媽來接我們了。最后，我們只能懷著依依不舍的心情離開這里，這個下午真快樂。

一場有趣的夢作文 篇2

每天晚上我都會做一個有趣的夢，昨天我夢見了美人魚，還有一個警報器，那是住在深海的珊瑚。

在夢里有一只海怪把國王和美人魚公主給抓住了，一只可愛的小八爪魚救了它們倆。那只小八爪魚的眼睛像個圓溜溜的乒乓球，一張小小的嘴能吐出一大堆墨汁。它的手就像一個吸盤，能把物體牢牢吸住，別提有多可愛了。在夢里，我還看到了各種各樣奇形怪狀的珊瑚，美麗的珊瑚有的像梅花鹿的角、有的像一顆小樹、有的像一朵朵鮮艷的花兒，也有的像奇怪的石頭。珊瑚還是海底的警報器，每當(dāng)遇到危險的時候就會發(fā)出“滴滴”的聲音?？墒巧汉鞅缓９纸o弄壞了，但也不是沒有辦法，就是要使用魔法復(fù)原了。珊瑚的生長速度十分漫長，用了三次才變回了原來漂亮的樣子。復(fù)原的珊瑚自己發(fā)出了又響又吵的警報，一下就把海怪都給嚇跑了。最后離開的海怪最有趣，它打一個噴嚏變成一個小動物。

海怪都走后，人魚王國又變回了往日的安寧，我的夢也結(jié)束了。

一場有趣的夢作文 篇3

“哈哈哈……你錯了，你錯了！”教室里不斷地傳出一陣陣笑聲，他們在干什么呢？原來是在玩一個叫“和你對著干”的游戲。

游戲馬上開始了，教室里安靜得像沒有人一樣，大家都聚精會神地聽著老師說的每一句話。

游戲需具備三個條件：執(zhí)行者、說詞者和游戲規(guī)則。我們現(xiàn)在已經(jīng)具備兩樣了，下面我就來介紹一下游戲規(guī)則：當(dāng)老師說坐的時候，你就站；老師說坐正的時候，你就彎腰；老師說左手抓右耳，你就右手抓左耳……反正就和老師對著干。

游戲開始了，第一局是“全班戰(zhàn)”，做錯了就會被out。只見大家都全神貫注地聽著口令，老師說：“站！”我們沒有動。老師又說：“左手抓右耳！”我分不清左右，只好手足無措地隨便一抓，結(jié)果卻抓對了，剛才還垂頭喪氣的我，一下子眉開眼笑了。第二局是“個人戰(zhàn)”，我跟楊正宇比賽，到了“左手抓右耳”時，我又隨便一抓，結(jié)果卻抓錯了，我懊惱不已，可對手卻喜笑顏開。唉！早知道就該抓另一只耳朵了，不甘心?。?/p>

這個游戲看似簡單，卻可以鍛煉我們的反應(yīng)能力和注意力?？磥?，像我這樣左右不分，真的該鍛煉一下了。

一場有趣的夢作文 篇4

爸爸、媽媽和我組成一個和睦的三口之家。人雖不多，但卻常常生出許多趣事。一想起來，總令人忍俊不禁，就拿下跳棋那件事來說吧，你們聽了不笑才怪呢！

那是一個星期日的中午，我們?nèi)覈陔娨暀C(jī)前看幸運(yùn)52。媽媽提議在家里也來個幸運(yùn)52活動，辦法就是下跳棋，規(guī)定先走完的兩個人算贏，當(dāng)然，走在最后的就是輸者了。并且制訂了對于輸者的獎勵，具體內(nèi)容嘛，現(xiàn)在先不說，等我講完了，你就明白了。比賽開始了，為了不落后，我和媽媽聚精會神地盯著棋子，尋找一條能走得最遠(yuǎn)的路線?？砂职帜?，卻滿不在乎，根據(jù)以往的戰(zhàn)績，他總是輕易地取得勝利，此次比賽，他自然以勝者自居，嘴里還不停地評論著，別人這步棋臭，那步棋傻。好在爸爸平?？傏A，我和媽媽雖說聽著別扭，但也說不出什么來，只是一心一意地琢磨走棋。爸爸依然心不在焉，頗具“大將風(fēng)度”，邊看電視邊跟我們下棋。

突然，我一拍大腿，叫了聲：“天助我也！”說完“噔噔噔”連走5步?！昂撸€挺神氣，忘了前幾次輸?shù)臉幼永?？”爸爸在旁邊沖我做了個鬼臉。媽媽卻裝作沒聽見的樣子，還是一心一意地琢磨應(yīng)該怎么走，突然，媽媽眼睛一亮，隨后喊道：“有了！”說完“噔噔噔”連走6步。“不簡單，”我笑著對媽媽說?！斑@有什么，老將出馬，一個頂倆”，爸爸輕蔑地說。可等了半天，爸爸的棋子還是一個也不動?！白甙。　蔽也唤叩馈！岸裁?？這叫‘三思而后行’！”“對，你說得太對了！”我用諷刺的語氣說道。

可‘三思’了半天，爸爸的棋子才挪了一步，我和媽媽借此機(jī)會又走了好幾步。不一會兒，我們的棋子都快走到目的地了，可爸爸的`棋子還在后面呢！這時爸爸可真急了，一會兒皺皺眉頭，一會兒摸摸腦袋，直到我和媽媽的棋子都走完了，爸爸還有好幾個棋子落得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的呢！媽媽對著爸爸說：“恭喜你，榮獲幸運(yùn)大獎！”說著，我和媽媽迅速抓起爸爸的兩只手，只聽媽媽說“一二三，開始頒獎”，就聽到爸爸笑得氣都喘不過來，嘴里還大叫：“大俠饒命，大俠饒命啊……哈哈哈哈……”

你猜怎么了?我和媽媽一起在給爸爸撓胳肢窩呢，這就是我們的獎勵!我和媽媽也笑得前仰后合。這笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

一場有趣的夢作文 篇5

今天下午，同學(xué)們早早地來到學(xué)校，坐在自己的書桌上，忙著應(yīng)對下午的成語PK的事。只見有的同學(xué)在查找書籍，有的在與同學(xué)討論，有的在……他們都在為下午的這場成語PK作好充分的準(zhǔn)備。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著上課的鈴響，老師走進(jìn)教室，在黑板上寫四個大字：成語PK，然后對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天，我們要舉行一場成語PK！”老師的話音剛落，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍。

比賽開始了，是自由搶答。老師說：“接二連三！”佳楣接下去說：“三心二意！”奕婷也站起來，胸有成竹地說：“意味深長！”于涵站起來，富有感情地說：“長夜漫漫！”我們班的大結(jié)巴肖偉斌也不甘示弱地站起來，說：“漫天……天……要價……！”栩生突然站起來，脫口而出：“價廉物美！”全班同學(xué)異口同聲地說：“美中不足！”我們都十分激動，思維也很活躍都全身心地投入到這場成語PK中。

老師說：“停，停了讓我再說一個吧。嗯，力不從心！”大隊委陳孟耀慢慢地站起來，說：“心，心平氣和！”劉子琳也不甘示弱，站起來，大聲說：“和盤托出！”全班也呼喊起來：“出生入死！”“死里逃生！”此時，大有的情緒高漲，課堂氣氛生動活潑。老師又說：“好了，下一題我出難點(diǎn)了哦！嗯！明目張膽！”我略有所思，就說：“膽大包天！”老師連忙說：“好，用得好??！”我心里甜滋滋的。曼琦出站起來，說：“天造地設(shè)！”就這樣，成語PK在激烈而又有條不紊地進(jìn)行著，直到下課鈴響，我們才不得不停下來。

通過這次“成語PK”，我從中感受到祖國文字無窮魅力的同時，出感受到祖國文字的豐富多彩。它讓我明白漢字有著十分悠久的歷史，傳承著中化民族的文化。作為二十一世紀(jì)的接班人，我們有責(zé)任和義務(wù)為漢字的傳承和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

一場有趣的夢作文 篇6

今天，外面又下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，連續(xù)幾天，我們置身在一個銀白色的世界中，仿佛象在童話世界里，愜意極了。下午上完課后，是課外活動時間，班主任韋老師組織我們二（6）班所有同學(xué)打雪仗，同學(xué)們都情不自禁的歡呼起來。韋老師宣布男女同學(xué)搭配成兩組，一組由韋老師任司令，另一組由我任司令（我是班長嘛，司令當(dāng)然是我了。）。比賽規(guī)則宣布后，同學(xué)們就從三樓教室一哄而散到了學(xué)校的后花園，那兒環(huán)境復(fù)雜，有很多樹，便于打雪仗游戲。

同學(xué)們分工明確，按事先分好的組開始打雪仗的準(zhǔn)備工作了。我們組占據(jù)了一處有利地形，利用一道水蠟樹墻做為主戰(zhàn)壕，便于隱蔽。男生滾大雪球蓋堡壘，女生滾小雪球收集“彈藥”。不一會兒我們就把戰(zhàn)壕建造好了。我正式宣布戰(zhàn)斗開始，只聽一聲“開戰(zhàn)”，雪球像冰雹似的，飛向韋老師組。可他們還沒建造好戰(zhàn)壕，被我們打的狼狽不堪，毫無還手之力，第一場陣地戰(zhàn)，我們?nèi)〉昧藭簳r的勝利。

我們一邊收集“彈藥”，一邊集中“火力”又向?qū)Ψ桨l(fā)起了猛攻。我趁他們不注意，安排三個“特工”偷偷潛入他們的陣地拆他們的戰(zhàn)壕，搶他們的子彈，可好景不長，我方“特工”被韋司令發(fā)現(xiàn)了，他們便急忙跑回自己的戰(zhàn)壕，差一點(diǎn)當(dāng)了俘虜。

大約半小時后，我們雙方都發(fā)起了沖鋒，向?qū)Ψ矫蛽溥^去，我們瘋狂將對方的戰(zhàn)壕拆得七零八落，但對方在韋司令的指揮下，放棄陣地，依托樹木等有利地形做掩護(hù)，不停地向我們攻擊。一會功夫，我方隊員的戰(zhàn)斗力就大大減弱，因?yàn)橐婚_始我們攻擊猛烈，體力消耗很多，彈藥也幾乎殆盡。這個時侯，對方在韋司令的指揮下，開始向我方集中“火力”發(fā)起沖鋒，并逐漸縮小了對我們的包圍圈。最后，我方全體戰(zhàn)士都被雪球擊中掛了彩，變成了一個個白眉毛白胡子的雪人，變成了對方的俘虜。一場激烈的戰(zhàn)斗就這樣在我們的歡呼聲中結(jié)束了，寒冷的冬天在這里我們感覺不到絲毫寒意。

冬天是個快樂的季節(jié)，我喜歡冬天，更喜歡冬天在雪中打雪仗！冬天更給我的童年平添了幾分色彩！

一場有趣的夢作文 篇7

星期四的下午第二節(jié)課，我們班舉行了一場有趣的比賽包餃子。

餃子是我最愛的美食之一，每當(dāng)家里包餃子時，我都迫不及待地第一個品嘗這美味的食物，可是餃子的制作我還沒有參與過，這次班級組織的活動，對我來說是個不小的挑戰(zhàn)，借此機(jī)會要好好的學(xué)習(xí)下包餃子的技能，我在心里暗自激動。

叮零零，隨著一聲上課鈴聲，激動的比賽馬上就要開始了，按照比賽要求，我們班分成八組，我被分在第六組，同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的餃子餡、餃子皮、醬料、手套等，急切地等待著凌老師的到來，正當(dāng)大家躍躍欲試，準(zhǔn)備大干一場時，凌老師走進(jìn)教室，嘈雜的教室瞬間安靜下來，凌老師首先將比賽規(guī)則詳細(xì)地講解了一下，然后示范給大家怎么包餃子。凌老師一聲令下開始，同學(xué)們忙綠起來，我回憶著剛才凌老師教給我們的動作要領(lǐng)，先拿一張餃子皮放在手心，再往上面放一些餃子餡，然后將餃子皮對折，再用力將餃子皮捏好。我認(rèn)真地嘗試著包了一個，由于是第一次包餃子，沒有掌握好放多少餡兒，餃子做出來太小，不太美觀，我主動請教旁邊的同學(xué)，仔細(xì)觀察同學(xué)們是如何制作的，我也學(xué)著他們的樣子，慢慢地我也能夠包出美觀的餃子，心里別提都高興呢，比吃了蜜糖還要興奮，這讓我體會到了勞動的快樂。

隨著時間的流逝，凌老師宣布時間到。同學(xué)們停下動作，等待老師的評比，我看著自己的勞動成果，一個個精美的作品整齊的排在托盤里，心想我們組一定能獲得第一，大家把包好的作品拿到講臺上，一字排開，最后我們組獲得第三名，雖然沒有獲得第一名，但是我感到收獲滿滿。下面到了最激動人心的時刻下餃子。不一會兒，熱騰騰的餃子出鍋了，我急切的品嘗以來，真香??！

這次比較結(jié)束了，雖然我們組沒能取得好成績，但是使我感覺到勞動的快樂，讓我學(xué)到的一項(xiàng)技藝，我的心里非常開心。

一場有趣的夢作文 篇8

我期待的周末時光又到了。外面風(fēng)和日麗，我們一群小朋友計劃在院子里做個有趣的游戲。

我們5個小伙伴嘰喳嘰喳討論。我提議就玩貓捉老鼠的游戲吧，小伙伴們紛紛贊同。我講了一下游戲規(guī)則：我們需要一個人來扮演貓，其余的扮演老鼠。大樹底下有個老鼠洞，路燈下就是糧食地。老鼠要在20分鐘偷完糧食就算老鼠獲勝，貓在這個時間抓完老鼠就算貓獲勝。游戲中被貓碰到的老鼠會變成貓！

我們石頭剪刀布來決定各自的角色。很幸運(yùn)，我成了一只貓！我心中竊喜，因?yàn)槲遗艿煤芸?，小伙伴都叫我飛毛腿。我肯定是要當(dāng)王的！游戲開始了，一溜煙的功夫，小伙伴們都跑開了！

我先埋伏不動，躲在糧食地附近一株草叢后，準(zhǔn)備來個守株待兔。我偷偷望向老鼠洞那里的小老鼠們，在一起不知道議論什么策略。一會兒，一只小老鼠偷偷地向我走來，眼睛鼓溜溜地四處探望。剩下的幾個老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠離糧食地越來越近，一只老鼠問：貓去哪了呢？前面膽大的小老鼠說：不怕，該不是被嚇到了吧！它突然飛奔跑向糧食地，就在那一瞬間，我一個箭步，再躍身一跳，我的長胳膊一把抓住它的衣服。我興奮極了，哈哈，被我抓到了！我的陣營里馬上又多了只貓。我偷偷跟它說，叫它守住糧食地。我一個飛奔，腳踩了風(fēng)火輪的速度跑向小老鼠們，嚇得它們四處亂竄，都想跑回老鼠洞里。我靈機(jī)一動，趁個子小的先抓，這下我就又多了助手了。在我們貓的合作下，剩下的二只老鼠很快就被抓完了！哈哈！貓獲勝了！

歡聲笑語中，我們結(jié)束了這場有趣的游戲！

做個文明的好孩子作文700字通用12篇

在平時學(xué)習(xí)工作中寫作文是一件非常常見的事情，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達(dá)能力，我們寫作文要具體有內(nèi)容，不要空泛。寫作文到底難不難？下面是編輯為大家整理的“做個文明的好孩子作文”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

做個文明的好孩子作文 篇1

做一個文明的好孩子親愛的弟弟妹妹們：你們知道嗎？文明城市不僅是要看它的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點(diǎn)，更要看城市中人的素質(zhì)。所以，哥哥我要告訴你們，一定要遵守文明，養(yǎng)成文明習(xí)慣，長大成為一個講文明的人，弘揚(yáng)中華民族的高尚美德。接下來我為你們講講文明的好處吧﹗文明是什么？文明是一種氣質(zhì)，展現(xiàn)出你的儒雅；文明是一種修養(yǎng)，盡現(xiàn)你的學(xué)識；文明是種意境，表現(xiàn)出你的素質(zhì)……文明其實(shí)很簡單，不講臟話、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不打架、不罵人等等，但要真正做到文明需要從小事做起，從自己的身邊做起。

慈溪一直都是一個文明的城市，歷史怎樣演變，慈溪市民們熱愛文明、弘揚(yáng)文明的心從未動搖。“爺爺，您先上車?！?/p>

6路車徐徐靠站時，一個響亮的聲音突然傳來。我循聲望去，一個十來歲的小妹妹，正扶著一位70多歲的老爺爺上車，一起等車的人們自然地后退，讓出一條道，讓老爺爺上車。呵呵，我為小妹妹的行為感到特別高興，小小年齡，就知道文明乘車，尊敬老人了。

弟弟妹妹們，我想你們一定也像我看到的這個小姐姐一樣，從小就養(yǎng)成了文明的好習(xí)慣吧﹗我想，慈溪越來越美麗，越來越發(fā)達(dá)更離不開文明。從小養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，長大了受益匪淺呢。去年我讀了《一把椅子的問候》的小故事，故事講的是一個老太太進(jìn)店躲雨，店員都嫌棄她，不理她。

只有菲利除外，她很尊敬老太太，即使老太太不買東西，她也是熱情相待：不但笑臉相迎，而且還拿椅子給她坐。

沒多久，菲利成為了一位成功的人士——升職了，并且做了世界鋼鐵大王卡耐基的左右手，因?yàn)槔咸强突哪赣H。后來在記者的采訪中問她：菲利說母親從小教他做一個文明的人，他先得感謝母親的教育。弟弟妹妹們，打起精神從小做起，做一個文明的好孩子。

因?yàn)轲B(yǎng)成了文明，也就培育了成功?！拔拿鲝哪阄疑磉叺男∈伦銎稹保屛覀儠r刻緊記著這句文明的宣傳語，努力爭取，奮發(fā)向上，成為一名文明的小使者吧﹗祝你們真正成為一個文明之人你們的哥哥

做個文明的好孩子作文 篇2

大家要做個文明的好孩子，不要像我們班的韓蘊(yùn)楊和劉東昊還有汪孟然這些壞孩子。他們經(jīng)常打人，經(jīng)常搶人家的東西，他們還偷偷躲藏起來，不讓自己班上的人發(fā)現(xiàn)。有的還罵老師壞話呢！

在我們班里，韓蘊(yùn)楊屬于最調(diào)皮的了，他在星期五那一天還要干天一的東西，干天一不給他，他就逼著要給，結(jié)果韓蘊(yùn)楊撕破了干天一的書，干天一只好把那個東西給韓蘊(yùn)楊。

前幾天，在午休老師走后，剛好韓蘊(yùn)楊和劉嘉深都到達(dá)了教室。韓蘊(yùn)楊一下子和劉嘉深打了起來，最后韓蘊(yùn)楊把劉嘉深打了下來，才放過他。

如果韓蘊(yùn)楊不再改正錯誤，就會引起公憤，所有人都不喜歡他，韓蘊(yùn)楊就會變得很孤獨(dú)很孤獨(dú)。

其實(shí)每個人都會犯錯誤，知錯就改就是好孩子。我也做過錯誤的事情，比如：媽媽一說我的作業(yè)錯了，我就非常生氣，媽媽這時候經(jīng)常問我，你怎么這種態(tài)度對著我，你再這樣，這道題目就一直錯下去吧！

自從這以后，我就沒有這樣對待媽媽了。

我希望韓蘊(yùn)楊能夠改正錯誤，讓我們一起來做個文明好孩子吧！

做個文明的好孩子作文 篇3

做個講文明，講禮儀的好孩子

三年級七班王海納

森林小學(xué)開學(xué)了，許多小動物都去上學(xué)了。

小刺猬急急忙忙地往教室里跑，看到了長勁鹿老師，沒有問好就跑開了。上課了，小馬拿起小刺猬的橡皮，對他說：“喂，小刺猬蛋，橡皮我用了。”放學(xué)了，小刺猬和小馬的媽媽，聽到同學(xué)們嘰嘰喳喳地說著，小刺猬和小馬今天的表現(xiàn)非常不好。

回到了家里，媽媽對他們說起了這些事情，告訴他們：在學(xué)校里，遇到老師時要及時問好；用別人的物品時，要經(jīng)過別人同意，用后要及時歸還；不要用不禮貌的語言和行為，稱呼別人。

第二天，他們上課時專心聽講，有禮貌地對老師講話。下課時，對老師說再見，而且等到老師走后，他們才出門。老師對小馬和小刺猬說：“你們真是講文明，講禮儀的好孩子！”

做個文明的好孩子作文 篇4

我一定要做一個講文明又懂禮貌的好孩子，可是我經(jīng)常忘記要講文明，比如說：有一次，我和媽媽要去商場。路上，我吃著好吃的冰激凌，吃完了，我看見不遠(yuǎn)處有一個垃圾桶，但是我不想丟到那里去，我也知道冰激凌包裝紙上會有個請把垃圾丟入垃圾桶標(biāo)志，我卻一直跟著媽媽走到了商場，接著，我神不知鬼不覺地把冰激凌包裝紙丟在了商場那干凈的地板上。

有一天課間，同學(xué)A把同學(xué)B的課本撕了，同學(xué)B很傷心，同學(xué)們都說同學(xué)A這樣做非常不好，大家都批評了他。事情是這樣的：同學(xué)C有一個很好看的握筆器，同學(xué)A要同學(xué)C送給他，同學(xué)C不想給他，可又非常害怕，還是不得不給；可是握筆器不知道為什么跑到同學(xué)B的書包里，同學(xué)A以為同學(xué)C要送給同學(xué)B呢，就把同學(xué)B的書撕了。通過這一件事，我們就應(yīng)該更了解講文明、懂禮貌，同學(xué)們應(yīng)該和睦相處。

我上幼兒園的時候，總是因?yàn)楹π叨徽f類似于早上好、你好啊之類的話，其實(shí)我也可以說早上好！什么的，可聲音特別小，媽媽說我不要這么小里小氣的，要大方，對老師、對小朋友的好感要表達(dá)出來。

其實(shí)，講文明懂禮貌從我們上幼兒園就開始學(xué)，可是好多時候我們還是忘記了。所以從現(xiàn)在開始我們要牢牢記住文明禮貌的要求，做個文明好孩子。

做個文明的好孩子作文 篇5

我們班上有一個小朋友，他特別喜歡打架，而且還很不文明。我們大家都不喜歡他，連老師都不喜歡他。說道文明，我們該怎么做？大家絕對不像他這樣做。他會隨地吐痰、踩死小花和小草這些都不算是什么文明。反而還損壞小花和小草。要做好文明還是有條件的。

我和爸爸媽媽在家宣布了一條文明條件。第一個條件是不許隨地吐痰和不許隨地吐想口膠。第二個條件是不許踩死小花和小草。第三條件是要幫助同事、同學(xué)。我們在外面也要做文明小孩子，不是只在家了才做。我現(xiàn)在都在開始做文明人了。星期一，我就去做文明人了。爸爸媽媽就在公司里面幫助同事。反正我們?nèi)叶家胱鑫拿魅?。不做不文明的人。你也要不要跟這一起來做文明人。

我們應(yīng)該怎么做？要幫助同學(xué)和老師，還要常常去看一看花、草和樹，不讓別人去損壞小草。也要幫助家人。還要家人打掃打掃房間，收拾好自己的東西。幫家人那點(diǎn)重的東西，不讓他們給你亂買東西。完的水瓶丟到垃圾桶里面，有些水瓶還能用來做手工的。我們還不能把香口膠吐到地上或者草叢里面，清潔人員是很難清洗掉香口膠。還有很多的事情去你做，需要你保護(hù)它們的，它們也就會報道你。

我覺得做一天的文明人并不難。難的是怎么做一輩子的文明人。

做個文明的好孩子作文 篇6

我要做個文明的好孩子。首先，我要在家里尊敬長輩，千萬不能侮辱長輩。如果有客人來了，我們最先做的事情就是向客人問好，然后再給客人倒杯茶，好好招待客人。如果，你一邊用食指指著他，一邊對爸爸媽媽說：你看，你看，有客人來了。那樣，就給了客人很大的侮辱。

所以大家不要正面對長輩摳鼻屎、咳嗽，或者說臟話。也不要隨地吐痰，把美麗的大自然破壞。在比較高的樓房上，不要亂扔垃圾，或者亂扔比較硬的東西，以免砸傷路上的行人。更不要在醫(yī)院或者酒店里追逐打鬧，這樣可能會撞到其他的人，還會和別人相撞，把自己弄傷。

想要做個文明好孩子的，就看看一下這些規(guī)矩：

1、不要隨地吐痰，要愛護(hù)環(huán)境。

2、不要高空拋物，以免砸傷行人。

3、見到老師同學(xué)要問好，不能裝著看不見。

4、要一些年邁的老太太，或者老爺爺過馬路，我們要扶著他們過馬路。

5、不要亂扔垃圾，要保護(hù)好大自然。

6、老人和你路過的時候，你不要正面對這他摳鼻屎，這樣很不禮貌。

7、看到對方需要幫助，就幫助對方。

8、如果你和某個同學(xué)打架，就謙讓謙讓那位和你打架的同學(xué)。

9、如果別人主動打你，你不能還手，要告訴老師，如果你還手了，那就是你不對了。

10、如果有人亂扔垃圾，你可以及時提醒。

我一定要做好以上條件，做個文明好孩子。

做個文明的好孩子作文 篇7

我們一定要做一個文明的好孩子，不要像班上個別同學(xué)那樣總是打人、罵人、搶別人的東西或趁別人不注意的時候，偷偷的偷別人的東西，上課也很搗亂，總是不聽講，如果你像這樣子的話，你長大以后就會變成一個壞人，如果，你在10歲以前改掉了這個毛病，那你長大以后還是一個好人。但是，你不好好學(xué)習(xí)，沒有知識，你家就會很窮，掙不到一分錢，只能在外面乞討，找別人要錢，有的時候別人還以為你是假的乞討，有可能不會給你一分錢，所以，我們要好好學(xué)習(xí)，長大以后多掙一點(diǎn)兒錢。

如果，你想當(dāng)一個壞人的話，你將會把我們大部分的中國人殺死，以后，我們中國就不是世界上人數(shù)最多的國家了，你殺了人以后，也要被關(guān)在監(jiān)獄里面，照樣會死，你覺得一個人去換很多人劃算么？如果，你實(shí)在想這樣的話，那我也沒有辦法，但是，我想，你們應(yīng)該都不會這樣做。但是，有些現(xiàn)在已經(jīng)打人、罵人、搶別人的東西或趁別人不注意的時候，偷偷的偷別人的東西的人，他可能就不會改了，他會這樣想：反正我已經(jīng)習(xí)慣了，那么我也懶的改了。所以，我們所有的人都得做一個文明的好孩子，否則你后悔就來不及了。但是，你先得知道做一個文明的好孩子首先要干什么，如果，你做的不正確的話，那你以后也不一定是一個好人，甚至還會變成壞人。

做一個好人的方法是：首先，不能打人、罵人、搶別人的東西或趁別人不注意的時候，偷偷的偷別人的東西，這些事情都是壞人干的。還有，你必須得上課認(rèn)真聽講以后考非常非常好的大學(xué)，然后，再去考非常非常好的的單位，掙很多很多的錢，買一棟旁邊沒有其他人住的別墅，再買一輛寶馬或奔馳一樣好的汽車，再買一個用象牙雕成的戒指和一個手鐲就可以了，做一個有錢的人家。你還可以當(dāng)一名醫(yī)生、警察、消防隊員，等等或者是其他的。所以，想做一個好人不是很難，做好人要從做一個文明好孩子開始。

做個文明的好孩子作文 篇8

昨天，我們班發(fā)生了一起強(qiáng)搶豪奪事件，給我們班級造成了不良影響。

我沒有親眼目睹打架事件，聽同學(xué)們告訴老師后，我才知道了整件事情的經(jīng)過。韓蘊(yùn)揚(yáng)是我們班最調(diào)皮的同學(xué)，天天都會打架，欺負(fù)別的同學(xué)。剛開始，韓蘊(yùn)揚(yáng)強(qiáng)逼干天一送給他一個小小的、不起眼的東西。由于干天一怕韓蘊(yùn)揚(yáng)，他只好給了韓蘊(yùn)揚(yáng)。不知為什么，劉東昊把東西拿走了，韓蘊(yùn)揚(yáng)克制不住自己的憤怒，一下子就把劉東昊的語文書撕爛了。韓蘊(yùn)揚(yáng)還拿書包砸劉東昊，沒想到卻不小心打到了萬松禾。李老師知道后，嚴(yán)肅地批評了韓蘊(yùn)揚(yáng)和劉東昊，干天一把東西拿了回來。后來，李老師給大家講了很多文明禮貌的道理，讓同學(xué)們回家就打架事件寫一篇作文。

從這件事中，我知道了要做個文明的好孩子。我們要做到：不偷搶東西，不欺負(fù)同學(xué)，課間不追逐打鬧，做了錯事要積極改正，不說謊話，不巧取豪奪，并且還要保持不犯同樣的錯誤，看到有人欺負(fù)同學(xué)要去制止。

我聯(lián)想到了本學(xué)期開學(xué)第一次的打架事件，就是我和幾個同學(xué)造成的。因?yàn)槲乙粫r的沖動，誤解了同學(xué)的意思，稀里糊涂就打了起來，還牽連了幾個同學(xué)?，F(xiàn)在想起來，還覺得非常后悔，如果忍一忍，大家就不會打起來了。

我希望經(jīng)常打架的同學(xué)，吸取教訓(xùn)，改正愛打人的壞毛病，做一個文明的好孩子。

做個文明的好孩子作文 篇9

這段時間以來，我們班接連不斷地出現(xiàn)一些不文明的現(xiàn)象，比如打人、罵人、講謊話、說粗口話、甚至把別人的書撕爛等等。這種行為是違反學(xué)校紀(jì)律，損害班集體，必須引起全班同學(xué)高度重視。最近，我們班有一位同學(xué)某一科考試成績不好，我考得比較好，他說借我的試卷拿去看，過了幾天，他說已經(jīng)把試卷還給我放在臺上，結(jié)果沒有這回事，他把我的試卷的姓名改為他的姓名，然后給他父母簽字，后來給我發(fā)現(xiàn)了，他不得不承認(rèn)干了這件壞事。這種行為欺騙老師，欺騙父母，欺騙同學(xué)，這種行為是不道德的，小學(xué)二年級就出現(xiàn)這種情況，長大以后可能會干出更壞的事，我希望這位同學(xué)要認(rèn)識錯誤，改正錯誤，要意識到這次錯誤的嚴(yán)重性。

對以上不文明的行為，李老師在班上多次批評教育，但是個別同學(xué)不聽不改，一犯再犯，把它當(dāng)成耳邊風(fēng)。這種不文明的行為威脅同學(xué)的安全，同學(xué)感到很恐懼，影響學(xué)習(xí)、影響健康。我希望這些同學(xué)要醒悟過來，不要再出現(xiàn)這種不文明的現(xiàn)象，做個文明的好孩子。

沒有文明，就沒有和諧的社會，沒有文明，就沒有和諧的班集體。不文明的孩子，長大以后就會犯錯誤，甚至?xí)缸铮瑢W(xué)之間，要團(tuán)結(jié)友愛，和睦共處，養(yǎng)成友好和諧的氛圍。

不文明不僅害了自己，又害了別人。不文明既對不起父母，又對不起老師的辛勤培育。希望不文明的同學(xué)改邪歸正，相信你們會拿出實(shí)際行動，真正做一個講文明、愛文明的好孩子。

做個文明的好孩子作文 篇10

要想做一個文明好孩子，就得不打人，別弄壞別人的東西，不要偷人家的東西，上課不要玩或講話，要認(rèn)真聽課，別的同學(xué)跟你說話，你也不要理，上課的時候你不要發(fā)呆，如果靠窗的話，不要往外面看，可千萬不要往外面丟垃圾或東西，這樣會破壞環(huán)境的美麗，也不要跟外面熟悉的人打招呼，不要隨地吐痰，不要樓上扔?xùn)|西下來，在路上見到熟人要問好，熟人問你問題要回答，不要裝作沒聽見，不理人家，不要對著長輩或別人咳嗽或摳鼻屎，千萬不要對長輩或別人豎中指、小拇指、食指和無名指，可以豎大拇指，不要辱罵長輩。

想做文明好孩子要做到以下幾點(diǎn)：

1、不要打人，要善待別人，別人打你不要還手，可以告訴老師。

2、如果有人偷竊你的東西你可以告訴法院或警察局。

3、別人打碎你的東西，你不用人家賠嘗，并說沒關(guān)系，請他下次注意一點(diǎn)。

4、上課的時候不要跟人家說話，會影響人家的學(xué)習(xí)，也會影響自己的學(xué)習(xí)。

5、上課的時候不要發(fā)呆，如果發(fā)呆了的話，老師叫你回答問題，你就不知道了。

6、如果靠窗的同學(xué)可千萬不要扔?xùn)|西下去，也不要往外看，也不要跟外面的人打招呼，干了這些是就不知道老師在講什么了，有可能老師在講很重要的事。

7、不要隨地吐痰，會污染我們的環(huán)境。

8、不要高空拋物，如果砸到人，那個人就會受傷，如果那個人是老人，很可能會死。

9、見到熟人要問好，不要裝作沒看見，對人很不禮貌。

10、熟人問你問題你要回答，不要裝作沒聽見，這樣對別人很不禮貌。

11、不要對長輩或別人咳嗽，這樣既會傳染，又不禮貌。

12、不要對長輩或別人摳鼻屎，這樣也很不禮貌。

13、不要對長輩或別人豎中指、小拇指、食指和無名指，這樣很不禮貌，可以豎大拇指，豎其他的手指都不行。

14、不要辱罵長輩或別人，這樣也很不禮貌。

以上這幾點(diǎn)我都會做到的，我不再犯里面的一些錯誤了，我時時提醒自己注意自己的言行舉止，做個文明的好孩子。

做個文明的好孩子作文 篇11

要做個文明的好孩子必須要懂禮貌。要做好事，坐公共汽車的時候要先讓老人先上車，你正在坐著一個車位，看到有個老人，你的位子就讓他坐，這才叫文明的好孩子。如果你看到個老人你罵他神經(jīng)病，你就是個不文明的孩子了。好孩子要做些很好很好的事。你看到了要過馬路的人，你就要去扶她。這也是個文明的做法?，F(xiàn)在很多人都很不文明，亂丟垃圾、亂吐痰等等。有一次我做了一件好事，就是給老人讓座，還向老人問好。做好事的人都很講文明的人，我喜歡講文明的人，不文明的人我是最不喜歡的。我見過很多講文明的人，我們班也有很多講文明的人，我就喜歡和他們一起玩，我們班也有些很不文明的人，我們班的人都不喜歡和他一起玩，我們班的人都知道他是誰。我的最好的朋友是陳誠，他很講文明，而且他考試考得非常好，我喜歡和他一起玩。有一次，我看到有個一年級的小朋友沒有沖馬桶，我就叫他回來沖馬桶。老師說過要做個文明的好孩子，我會說到做到的。我也是個講文明的好孩子。做個文明的好孩子不難，永遠(yuǎn)做個文明的人就難。因?yàn)橛肋h(yuǎn)要做不做壞事的人的話要控制住自己，不要把自己變成個做壞事的討厭鬼。我不喜歡做個討厭鬼，但是我不知道我會不會變成個討厭鬼。這我就是不知道的了。我覺得討厭鬼是個非常討厭的人，就是全球的人都很討厭的人就叫做討厭鬼。我不喜歡變成個讓人討厭的討厭鬼，我要做個講文明的好孩子。

做個文明的好孩子作文 篇12

我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)二年級的學(xué)生了，我經(jīng)常在學(xué)校里，商場里，還有公園里看到很多不文明的現(xiàn)象。比如：打架，隨地大小便，隨地扔垃圾，采路邊的花兒，還抓蜜蜂。

我現(xiàn)在也長大了，知道很多不文明的事情會帶來很多不好的影響，甚至傷害到其他人。我們學(xué)校有個小朋友愛打架，經(jīng)常會把小朋友的文具摔爛，有一次還把小朋友的頭打流血了，小朋友都不喜歡跟他玩，老師也經(jīng)常批評他。他有這些不好的習(xí)慣，我們不能學(xué)，而且要幫助他改正。還有一件發(fā)生在我身邊的事情我也想同大家分享，前年我的爺爺走在路上，不知誰在路上扔了一個香蕉皮，爺爺踩在上面滑倒了，并且把膝蓋里面的骨頭都摔裂了，花了半年多時間才能慢慢開始走路，我當(dāng)時都?xì)夥占绷?，真是恨不得把那個扔香蕉皮的壞蛋抓起來。

說了這么多別人的不文明的事情，我自己到底有沒有不文明的行為呢？其實(shí)我也有很多不好不文明的習(xí)慣，比如：上課講話，這樣會影響其他小朋友聽講，也會影響老師講課。有的時候我在路上吃東西，會把撥的殼，糖果的紙隨地就扔了，媽媽經(jīng)常提醒我，問我如果每個人都隨地亂扔垃圾，那整個地球會變成什么樣子呢？我聽了覺得很慚愧，我要努力改掉這些不好的習(xí)慣，做一個講文明的好孩子。