幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)(模板8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“幼兒園勞動節(jié)活動”、“幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)”。

創(chuàng)意的活動告一段落，現(xiàn)在我們需要對這次活動進行活動總結(jié)了。通過活動總結(jié)還可以從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，我們該如何動筆去寫創(chuàng)意活動總結(jié)呢？也許以下內(nèi)容“幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)”合你胃口！供你參考和使用，請收藏和分享。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)【篇1】

千百年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動節(jié)”這一節(jié)日契機，作為培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端，體驗勞動的快樂，引導(dǎo)幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

首先我們大班年級組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織籌劃此次主題活動，在籌備過程中，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，進過一番努力最終確立活動方案。在前期準(zhǔn)備時老師們仔細(xì)研究每一個活動，力求準(zhǔn)備充分，圓滿完成活動。

我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者;并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進行義務(wù)勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。

特別評選“勞動之星”的環(huán)節(jié)讓孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點”，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些小朋友一樣，更愛勞動。

大家還爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。

通過活動，幼兒體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正認(rèn)識“勞動最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下，進行勞動，并且學(xué)會在社會觀察關(guān)于勞動的事件，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。

通過觀察大人的勞動行為，孩子們更加自覺的進行勞動，體會到父母的辛苦，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，我勞動，我光榮。

此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!勞動最光榮，不是一時一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習(xí)慣。此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。

但是在活動中我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如幼兒年齡小對于“五一勞動節(jié)”的來歷不能理解，我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導(dǎo)幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更深入，將幼兒在家的表現(xiàn)和在園表現(xiàn)結(jié)合起來，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動的'習(xí)慣保持下去。我們會不斷改進活動，讓“勞動節(jié)”的意義更深刻。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)【篇2】

在一年一度的“五一國際勞動節(jié)”來臨之際，我園開展了“勞動最光榮”主題教育活動，為了讓幼兒進一步了解“五一”國際勞動節(jié)的來歷，讓孩子們親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，體驗勞動的快樂，幫助孩子從小樹立良好的道德觀、榮辱觀，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，更激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，重要的是在家長的積極配合下，孩子們親身體驗到了勞動的辛苦與其中的樂趣，幫助他們了解到“五一”勞動節(jié)真正的含義，感受到辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵。希望家長能夠一如既往的支持與配合我們的工作，讓幼兒在園里學(xué)到的本領(lǐng)，在家里也能得到鍛煉，凡是孩子能做的事情，家長不要包辦，阻礙孩子成長。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)【篇3】

在“五一”勞動節(jié)即將到來之際，為使幼兒能渡過一個快樂而有意義的勞動節(jié)，我園在這周進行了一系列的活動，目的是要培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，同時也讓幼兒傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。因此，我園于4月15日下午開展了全園性的迎五一“勞動最光榮”的教育活動。

在《勞動最光榮》的音樂聲中，活動開始了。幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，干得可起勁了，自己和伙伴們分工合作，有些拿水桶去提水，拿臉盆去端水的，有些拿著抹布使勁地擦桌子、椅子，生怕有哪里沒擦干凈的，還有些拿起掃帚掃地、拿拖把拖地的，把教室里的走廊、衛(wèi)生死角等地方都打掃的干干凈凈。個別幼兒還和保育員阿姨一起洗玩具，曬玩具等等?；顒诱掷m(xù)了1個小時多，從小朋友們的臉上看到了又累又開心。

通過此次活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和光榮。感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的快樂，學(xué)會到了勞動的.技能，使得孩子們以后能關(guān)心，尊重身邊為我們服務(wù)的人，也體驗為他人服務(wù)的辛勞和快樂。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)【篇4】

籌備了近一個月的由文化站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年x月xx日上午在xx成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)。其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童真，老師們也從中獲得了成就感 本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。

為了籌備這次運動會，文化站的職工與xx鎮(zhèn)智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學(xué)會了競爭，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。塔水文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)【篇5】

“五一國際勞動節(jié)”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，明白勞動光榮，學(xué)會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動 獻(xiàn)愛心”五·一勞動節(jié)主題活動。

本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：

一、召開“五一國際勞動節(jié)”主題班會。

教師通過口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷；了解千千萬萬勞動者不同的工作情況；體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實；培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

二、舉行“我是小小采訪員”活動。

活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。x月xx日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個體戶經(jīng)營者等工作情況；孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業(yè)的工作時間、工作地點，社會責(zé)任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會，創(chuàng)造價值。

三、組織“參與勞動 奉獻(xiàn)愛心”活動。

x月xx日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻(xiàn)了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。

為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月xx日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。

該園通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)【篇6】

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有個深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動者，萌發(fā)幼兒熱愛勞動者的情感。我們中一班在節(jié)日前夕開展了“勞動最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。

活動通過認(rèn)識勞動節(jié)；認(rèn)識各行各業(yè)不同階層的勞動者；認(rèn)識勞動工具；說說我的爸爸媽媽以及兒歌和歌曲的形式展開。接著還開展了有趣的親子活動“我?guī)湍恪?，幫爸爸或媽媽穿衣服，體驗勞動和為他人服務(wù)的快樂，展示了學(xué)習(xí)雷鋒的精神；在“剝花生”親子活動中孩子們?yōu)榱俗尠职只驄寢屇鼙M快吃到花生有的用牙咬，有的用手捏，有的用手錘忙的不亦樂乎，爸爸媽媽們吃的個個笑的咧開了嘴。

此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)【篇7】

千百年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為炎黃子孫的我們要好好繼承這種美德，因此我們用“勞動節(jié)”這一節(jié)日契機，作為培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端，體驗勞動的快樂，引導(dǎo)幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

在對孩子進行了“五一”國際勞動節(jié)的相關(guān)知識介紹的基礎(chǔ)上，我們開展了系列教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受了勞動的辛勞，同時也體驗了勞動的樂趣。

首先我們大班年級組在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下認(rèn)真組織籌劃此次主題活動，在籌備過程中，大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，進過一番努力最終確立活動方案。在前期準(zhǔn)備時老師們仔細(xì)研究每一個活動，力求準(zhǔn)備充分，圓滿完成活動。（工作計劃之家 Fz76.COm）

我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者;并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動;組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識;我們組織幼兒進行義務(wù)勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等;孩子們還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。

特別評選“勞動之星”的環(huán)節(jié)讓孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的同伴的“閃光點”，大家為他們鼓掌，這一刻，“勞動之星”幸福的微笑和臺下幼兒熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些小朋友一樣，更愛勞動。

大家還爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。

通過活動，幼兒體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正認(rèn)識“勞動最光榮”。孩子們在父母的言傳身教下，進行勞動，并且學(xué)會在社會觀察關(guān)于勞動的事件，孩子的眼睛是攝像機，孩子的耳朵是錄音機。

通過觀察大人的勞動行為，孩子們更加自覺的進行勞動，體會到父母的辛苦，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，我勞動，我光榮。

此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!勞動最光榮，不是一時一刻的事情，而是孩子們終生需要踐行的好習(xí)慣。此次活動不僅鍛煉了幼兒的生活自理能力，此次活動的開展為孩子們度過了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們認(rèn)識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念。

但是在活動中我們還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如幼兒年齡小對于“五一勞動節(jié)”的來歷不能理解，我們還需要選擇更簡單易懂的方式來引導(dǎo)幼兒。還有在活動中我們舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更深入，將幼兒在家的表現(xiàn)和在園表現(xiàn)結(jié)合起來，讓家園合作更緊密，讓幼兒愛勞動的習(xí)慣保持下去。我們會不斷改進活動，讓“勞動節(jié)”的意義更深刻。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)【篇8】

本周各班開展的“五一”勞動節(jié)主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習(xí)慣，讓愛勞動成為一種品質(zhì)。

大膽介紹，感恩他人

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛勞和汗水，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識。

參與勞動，體驗快樂

各班級以豐富的實踐活動引導(dǎo)幼兒體驗勞動的快樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。

形式多樣，分享互動

“愛勞動”主題活動動靜結(jié)合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足；“校園里，真熱鬧，‘五一’勞動節(jié)又來到。你種樹，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動的幸福；xx等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達(dá)孩子們對勞動者的敬意。

本周“勞動潤澤童心·快樂迎接‘五一’”主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì)，更進一步了解了“五一”勞動節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意！希望小朋友們從小事做起，好好學(xué)習(xí)，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好！

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幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)（8篇）

光陰易逝，上階段的結(jié)束意味著新階段的開始，現(xiàn)在就需要我們對近期工作進行總結(jié)，工作總結(jié)有助于提升我們的總結(jié)能力。那么總結(jié)都有哪些內(nèi)容呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié)（8篇），希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇1

在“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)幼兒的勞動意識，學(xué)習(xí)勞動的技能，體驗勞動的快樂，傳承“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德，4月26日上午，鎮(zhèn)安縣幼兒園各年級組結(jié)合幼兒年齡特點，以專題教學(xué)、談話討論、勞動實踐、親子游戲、技能比賽等方式開展了“我是快樂小幫手”五一勞動節(jié)主題活動。

各班教師給孩子講解了“五一”勞動節(jié)的由來，教孩子學(xué)唱《勞動最光榮》、《我的小巧手》等兒歌，講述關(guān)于勞動的兒童故事，并鼓勵幼兒擦桌子、拖地板、疊被子、洗抹布……。孩子們躍躍欲試、爭先恐后，用實際行動體驗了勞動的樂趣，感受到勞動的艱辛，體會到“勞動最光榮”的內(nèi)涵和意義。

“我有一雙勤勞的手，勤勞的手，樣樣事情都會做……”小班年級組活動在歡快愉悅的**氛圍中開展地有聲有色。在主持人的引導(dǎo)下，五名教師和家長分別進行了炊事員、警察、醫(yī)生、理發(fā)師、清潔工等職業(yè)角色展示，孩子們帶著興奮、好奇的心里，通過觀察、聆聽、想象和律動操表演，初步了解到不同職業(yè)的工作性質(zhì)與特點；親子游戲《我?guī)蛬寢寔泶┮隆?，讓幼兒在技能與速度的比賽中體驗了勞動的樂趣和親情的珍貴；最后《我是勞動小能手》技能競賽，讓孩子們在剝玉米、制作水果拼盤、掐豆角、剝花生、撿豆芽皮等活動中感受到勞動的不易與艱辛，體會到了勞動的光榮與偉大；孩子們在動手操作、分工協(xié)作中獲得了自信和滿足感，起到了良好的教育效果。

勞動創(chuàng)造生命，勞動創(chuàng)造世界。希望通過本次主題教育活動，孩子們能從身邊力所能及的小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習(xí)慣延續(xù)到生活中的每個角落，用自己的勤勞和智慧去創(chuàng)造絢麗多彩的生活！

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇2

本周各班開展的“五一”勞動節(jié)主題活動豐富多樣，旨在成德于心，育德于行，讓愛勞動成為一種習(xí)慣，讓愛勞動成為一種品質(zhì)。

一、大膽介紹，感恩他人

集體活動中以談話的形式介紹父母的職業(yè)，感受各行各業(yè)勞動者在付出的辛勞和汗水，引導(dǎo)幼兒初步懂得勞動創(chuàng)造幸福生活的道理，潛移默化地培養(yǎng)幼兒的感恩意識。

二、參與勞動，體驗快樂

各班級以豐富的實踐活動引導(dǎo)幼兒體驗勞動的快樂，如：手執(zhí)小抹布擦洗心愛的玩具、給小樹小花澆水、幫助同伴擺放桌椅等等，通過參與勞動，孩子們不僅體驗到勞動的樂趣、懂得了勞動的辛苦，還培養(yǎng)了他們尊重勞動、熱愛勞動、珍惜勞動成果的意識，在勞動中獲得自信和滿足，起到了良好的教育效果。

三、形式多樣，分享互動

“愛勞動”主題活動動靜結(jié)合，“青菜青，綠瑩瑩，辣椒紅，像燈籠，媽媽做飯我提水，爸爸種菜我捉蟲……”《人人叫我好兒童》歌聲陣陣響徹校園，仿佛訴說著勞動的歡欣與滿足；“校園里，真熱鬧，‘五一’勞動節(jié)又來到。你種樹，我栽花，美化環(huán)境最重要”童聲稚語，朗朗上口，兒歌中感受節(jié)日的氣氛，勞動的幸福；《我是愛勞動的好寶寶》、《最喜歡的人》等主題的展示勞動者的畫面的作品栩栩如生，表達(dá)孩子們對勞動者的敬意。

本周“勞動xx童心·快樂迎接五一”主題教育活動激發(fā)了孩子們愛勞動的意識，培養(yǎng)了愛勞”的意志品質(zhì)，更進一步了解了“五一”勞動節(jié)真正的含義，激發(fā)了孩子們對勞動者的敬愛之情、感恩之意！希望小朋友們從小事做起，好好學(xué)習(xí)，長大用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，更多的美好！

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇3

籌備了近一個月的由x文化站和x鎮(zhèn)x幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20XX年x月x日上午在x文化站內(nèi)成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)；其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感 本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的快樂。為了籌備這次運動會，x文化站的職工與x鎮(zhèn)x幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當(dāng)天，老師們都拿出的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的游戲是《xx》我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運動會給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中學(xué)會了競爭，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。x文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇4

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)即將到來，長假期間出行安全和防溺水安全問題，是幼兒園關(guān)注的重點問題。為確保幼兒能夠度過一個安全、健康、快樂的假期，王莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展五一勞動節(jié)假期安全主題教育活動。

開展國旗下講話。黃老師從出行交通安全、溺水安全、食品安全及用電安全等，對幼兒進行假期前各種安全教育，提高幼兒自我保護能力。時刻把安全教育記在心頭。做到不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的食物不吃，不安全的車不坐等要求。通過此次活動增強幼兒的安全防范意識。

開展安全主題班會。結(jié)合五一假期主題，開展安全主題教育班會。從衣、食、住、行等方面向幼兒宣傳安全知識。同時做好防溺水安全，發(fā)布防溺水致家長的一封信，讓每位幼兒家長及時關(guān)注幼兒的安全，做好個人防護。

安全工作需要幼兒園、家庭和社會共同協(xié)作，密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學(xué)、幼兒平安健康成長而努力。最后希望孩子們度過一個平安、快樂的假期。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇5

勤勞樸實”是中華民族的傳統(tǒng)美德，教導(dǎo)孩子從小熱愛勞動，尊重勞動者，以勞動為榮，是培養(yǎng)兒童健全人格的必要條件。龍湖世紀(jì)幼兒園在“五一勞動節(jié)”即將到來之際，隆重開展了以“我勞動，我快樂，勞動最光榮”為主題的宣傳活動，各班孩子在老師的帶領(lǐng)下，度過了一個快樂又有意義的勞動節(jié)

“幼兒園是我家，干凈整潔靠大家”，大大班的寶貝在老師的帶領(lǐng)下參加全園大掃除，他們拿著勞動工具來到游樂場，動作熟練的打掃地板，清理游樂設(shè)施，連縫隙里的灰塵也不放過，很快就把偌大的游樂場打掃的干干凈凈，一塵不染。真不愧是大班的哥哥姐姐，訓(xùn)練有素，真棒！

“我勞動，我光榮”！小班的寶貝也趕來幫忙，別看我們個子小，力氣可不小，在老師的指揮下，他們有條不紊的擺放腳踏車，整理跨欄，收拾海洋球，才不到半個小時，就把游樂場整理得整整齊齊，煥然一新。表揚你們！

龍湖世紀(jì)幼兒園一直以來都注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，老師會經(jīng)常引導(dǎo)孩子做力所能及的事情，讓孩子在勞動中體驗成長的`快樂。本學(xué)期還專門設(shè)置了“班級值日生”，為每個孩子提供了參與班級勞動的機會。讓孩子成為班級的“小主人”，為老師分擔(dān)班務(wù)，不僅讓孩子體會到勞動的帶來價值感和成就感，同時也體會到老師每天工作的辛苦，更加尊重老師。

值日生的職責(zé)包括每天的禮儀接待，打掃衛(wèi)生，整理教具，照顧植物，為小朋友分發(fā)餐具，幫忙老師監(jiān)督班級常規(guī)等幾個方面。孩子在當(dāng)值日生的過程中不僅鍛煉了生活自理能力，培養(yǎng)了責(zé)任感，也體會到了勞動是快樂的，是光榮的。

“教育來源于生活”，意大利蒙臺梭利非常重視日常生活教育，他認(rèn)為“實際生活練習(xí)是塑造兒童性格的活動?！薄坝變浩谑莾和瘎幼靼l(fā)展及生活環(huán)境學(xué)習(xí)的敏感期。”蒙氏班的教室里專門設(shè)置了日常生活領(lǐng)域，目的就是培養(yǎng)孩子動手操作能力和生活自理能力

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇6

正值勞動節(jié)到來，為了給幼兒一個好的節(jié)日教育，我們幼兒園組織了幾部分的活動，讓幼兒明白勞動的重要性，以及熱愛勞動對于我們的意義?；顒油瓿傻暮懿诲e，很多幼兒都在這次的活動有很優(yōu)秀的表現(xiàn)，活動過后將此次活動總結(jié)如下：

勞動節(jié)最重要的就是勞動，但是又要照顧到幼兒的狀況，因此我們分為不同的年齡階段有不同的活動，最后組成一個大型的勞動節(jié)實踐活動。在這次的活動中，有做好自己的事情，幫助家長做一些事情，以及在幼兒園做一些勞動等等，在這些活動中分別評比出不同的勞動小模范，最佳勞動者等等稱號，讓幼兒積極參加進來，明白勞動的意義。還有一個大型活動就是讓全體幼兒園的師生進入種植園，一節(jié)活動工作總結(jié)認(rèn)識蔬菜瓜果，在種植園內(nèi)根據(jù)自己的能力拔草澆水等等小事情，明白我們的食物來之不易，要好好珍惜。

分班舉行比賽活動，通過對幼兒園內(nèi)的桌椅進行擦拭，觀察誰做的既快又好，還有將不同的幼兒進行分組，對班級教室進行大掃除，也是一項比賽項目。在這個過程中評選不同的項，通過頒發(fā)小紅花對幼兒們進行鼓勵，讓他們再接再厲，也讓他們明白我們的衛(wèi)生清潔工作的難處，在平時不要亂涂亂寫亂畫，也不要亂丟垃圾，的整潔。

讓幼兒完成詢問爸爸媽媽的工作，了解他們的工作的辛苦程度，并為之畫上一幅畫，在班級活動中展現(xiàn)自己的繪畫，講述自己的畫作代表著什么。這次活動讓幼兒明白工作的意義，以及了解父母在工作中的辛苦，更加體會到勞動節(jié)的意義所在。也通過這次的活動加深和家人之間的聯(lián)系，在平時也要多多體諒父母，幫助他們做一些小小的事情，消除父母的勞累。

這些圍繞著勞動節(jié)開展的活動，讓幼兒了解勞動節(jié)的真正含義，也簡單體會到勞動者的辛苦，明白勞動節(jié)的意義所在。但是這樣的活動還帶來了其它的改變，尤其通過親身體驗到種菜過程的復(fù)雜，以及照料的過程的麻煩讓我們真真正正明白餐桌上的食物不是簡單就能得到的，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，不要浪費食物。

在“五一”勞動節(jié)即將到來之際，為使幼兒能渡過一個快樂而有意義的勞動節(jié)，我園在這周進行了一系列的活動，目的是要培養(yǎng)幼兒從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，同時也讓幼兒傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。因此，我園于4月15日下午開展了全園性的迎五一“勞動最光榮”的教育活動。

在《勞動最光榮》的音樂聲中，活動開始了。幼兒們在老師的帶領(lǐng)下，干得可起勁了，自己和伙伴們分工合作，有些拿水桶去提水，拿臉盆去端水的，有些拿著抹布使勁地擦桌子、椅子，生怕有哪里沒擦干凈的，還有些拿起掃帚掃地、拿拖把拖地的，把教室里的走廊、衛(wèi)角等地方都打掃的干干凈凈。個別幼兒還和保育員阿姨一起洗玩具，曬玩具等等?；顒诱掷m(xù)了1個小時多，從小朋友們的臉上看到了又累又開心。

通過此次活動，孩子們懂得了勞動的艱辛和光榮。感受到了勞動的辛苦，體驗到了勞動的快樂，學(xué)會到了勞動的技能，使得孩子們以后能關(guān)心，尊重身邊為我們服務(wù)的人，也體驗為他人服務(wù)的辛勞和快樂。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇7

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有個深刻的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍的勞動者，萌發(fā)幼兒熱愛勞動者的情感。我們中一班在節(jié)日前夕開展了“勞動最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)。

活動通過認(rèn)識勞動節(jié)；認(rèn)識各行各業(yè)不同階層的勞動者；認(rèn)識勞動工具；說說我的爸爸媽媽以及兒歌和歌曲的形式展開。接著還開展了有趣的親子活動“我?guī)湍恪?，幫爸爸或媽媽穿衣服，體驗勞動和為他人服務(wù)的快樂，展示了學(xué)習(xí)雷鋒的精神；在“剝花生”親子活動中孩子們?yōu)榱俗尠职只驄寢屇鼙M快吃到花生有的用牙咬，有的用手捏，有的用手錘忙的不亦樂乎，爸爸媽媽們吃的個個笑的咧開了嘴。

此次活動，讓孩子們不僅了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，同時也知道爸爸媽媽工作的辛苦，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的意義，體會到勞動的不易，感受到了辛勤勞動的光榮。

幼兒園五一勞動節(jié)活動總結(jié) 篇8

勞動節(jié)活動總結(jié)

勞動節(jié)活動總結(jié)

今年“五一”節(jié)放假時間共3天。我校認(rèn)真做好了五一期間學(xué)校的各項工作，有效防止各類案件、事故的發(fā)生，維護校園穩(wěn)定，確保廣大師生員工度過了一個安全、歡樂的節(jié)日，現(xiàn)就有關(guān)工作總結(jié)如下。

一、加強“五一”期間安全工作，增強責(zé)任感，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則。

“五一”期間李校長親自帶隊，重點對學(xué)生圖書室、閱覽室、電腦室、校內(nèi)道路、學(xué)生活動場所、警務(wù)室、器材設(shè)備、實驗室、儀器室、電線電路、防雷設(shè)施等重點要害部位的隱患認(rèn)真排查治理。重點加強火災(zāi)、盜竊、用電、雷擊事故隱患排查，檢查完畢后，詳細(xì)記錄在安全檢查記錄簿上。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和安全隱患，要認(rèn)真及時整改；對難以整改的，采取有效的防護措施，并及時向有關(guān)部門報告。

二、“五一”假前我校對師生開展了一次遵紀(jì)守

法教育和安全防范教育活動。

“五一”假前我校對師生開展一次遵紀(jì)守法教育和安全防范教育活動。強調(diào)要關(guān)好門窗、鎖門、切斷電源、關(guān)閉水閥，做好防火、防水、防雷工作。針對假日期間學(xué)生回家、外出活動等實際，著重對學(xué)生進行交通安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全、防溺水以及治安安全等方面的教育，增強防火、防盜、防詐騙（防傳銷、網(wǎng)騙）、防溺水、防食物中毒等安全防范意識。

掌握自我保護的基本技能，特

不注意生命財產(chǎn)安全，注意保護自己的合法權(quán)益，防止虛假信息詐騙。反復(fù)教育學(xué)生不要乘坐無證、無證、超載車輛。嚴(yán)禁在各種公共交通工具上攜帶易燃易爆物品。不要到溝渠、池塘等處玩耍，不要購買“三無”食品，不要沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳等場所，確保人身、財產(chǎn)的安全。

3、 我們學(xué)校開展了多種形式的清潔食堂、校園街道、愛花草活動。

“五一”前夕做好清掃工作，放假期間我校要求每人在家養(yǎng)花至少一盆，教育學(xué)生愛護我們的家園。

“五一”假活動的開展既豐富了師生業(yè)余文化生活，又活躍了師生的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大師生參與的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大師生能夠精力充沛，以嶄新的精神面貌投入到工作和學(xué)習(xí)中。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié)（六篇）

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幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié) 篇1

幾千年來，勤勞勇敢是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。作為炎黃子孫，我們必須繼承這一美德。因此，我們利用“勞動節(jié)”的假期機會，作為從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的好方法。開始，體驗勞動的樂趣，引導(dǎo)孩子從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在做好自己的事情的同時能夠為他人和集體服務(wù)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。

在向孩子們介紹“5月1日”國際勞動節(jié)相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，我們開展了一系列的教育活動。通過勞動實踐，孩子們感受到了勞動的艱辛，也體驗了勞動的樂趣。

首先，在園長的帶領(lǐng)下，我們學(xué)長班組精心組織策劃了本次主題活動。在籌備過程中，大家紛紛提出意見和建議，經(jīng)過一番努力，最終確定了活動方案。在前期準(zhǔn)備中，老師們認(rèn)真研究每一項活動，力求做好充分準(zhǔn)備，圓滿完成活動。

我們向孩子們介紹了5月1日勞動節(jié)的由來，介紹了來自各行各業(yè)、不同階層的工人；并組織孩子們開展了“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動；組織孩子們互相交談。講父母的職業(yè)，講自己的辛苦，讓孩子知道勞動是最光榮的事情，培養(yǎng)孩子的勞動意識；等等;孩子們還用靈巧的小手制作了漂亮的小花，送給各界人士，祝勞動者節(jié)日快樂。

“勞動之星”的特選讓孩子們發(fā)現(xiàn)了班上許多不知名的同伴的“亮點”，大家為他們鼓掌。這一刻，“勞動之星”幸福的笑容和臺下孩子們的熱烈掌聲將活動推向了高潮。大家都說，以后想像這些孩子一樣工作。

大家也爭先恐后的分享自己的勞動經(jīng)驗，把勞動收獲如寶一樣匯報。

通過活動，孩子們可以體驗勞動創(chuàng)造美的樂趣，感受勞動創(chuàng)造美的真諦，真正體會“勞動最光榮”。孩子們在父母的言行下工作，并學(xué)會觀察社會上與勞動有關(guān)的事件。孩子的眼睛是照相機，孩子的耳朵是錄音機。

通過觀察大人的勞動行為，孩子可以更加自覺地工作，體會父母的辛苦，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。我工作，我很榮幸。

在本次活動中，孩子們了解了各行各業(yè)的勞動者對社會的貢獻(xiàn)，以及在生活中如何利用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了孩子們強烈的愛勞動意識，更重要的是，孩子們學(xué)會了“5月1日勞動節(jié)”的真諦，感受到了辛勤勞動者的榮耀，也激發(fā)了孩子們對這些最可愛的人的愛！最光榮的勞動不是一時的事，而是孩子一生需要養(yǎng)成的好習(xí)慣。本次活動不僅鍛煉了孩子們在生活中自理能力，還為孩子們提供了一個快樂而有意義的勞動節(jié)，增添了豐富的教育內(nèi)涵，培養(yǎng)了孩子們的勞動意識、尊重勞動、熱愛勞動。勞動的概念。

但是，我們還是在活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，年幼的孩子無法理解“5 月 1 日勞動節(jié)”的由來。我們還需要選擇一種更簡單易懂的方式來引導(dǎo)孩子。另外，我們在活動中舉辦的“勞動之星”環(huán)節(jié)需要更加深入，結(jié)合孩子在家的表現(xiàn)和在幼兒園的表現(xiàn)，讓祖國更緊密地合作，讓孩子養(yǎng)成愛的習(xí)慣勞動得到維持。我們將繼續(xù)改進我們的活動，讓勞動節(jié)更有意義。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié) 篇2

一年里有著許多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，感謝幼兒園的老師、阿姨，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事。

一、活動目標(biāo)

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、慰問幼兒園的老師、阿姨、爸爸媽媽，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

二、活動準(zhǔn)備

了解爸爸媽媽的工作每人自帶鮮花。

三、活動過程

(一)了解“五一”節(jié)

1、介紹自己爸爸媽媽的工作。

2、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

(二)交流討論

1、幼兒園的阿姨是怎樣工作的?追問：徐阿姨為我們做了什么事情?廚房的阿姨為我們做什么事?

2、幼兒園的老師做什么事情?

3、你們覺得老師、阿姨辛苦嗎?幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

(三)慰問老師、阿姨

1、老師、阿姨的工作都非常辛苦，讓我們一起送上鮮花、感謝她們好嗎?

2、指導(dǎo)幼兒使用慰問語。

3、向老師、阿姨鮮花。

四、慰問勞動者

(一)、活動目標(biāo)

1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問好，向人們表達(dá)節(jié)日的祝賀。

2、幼兒學(xué)會關(guān)注周圍的人和事，初步了解他們的工作。

3、增強幼兒對勞動者的熱愛、感恩之情，知道尊重普通勞動者。

(二)、活動準(zhǔn)備

1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。

2、活動前相關(guān)知識的了解、豐富。(如：五一節(jié)的由來，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作。)

(三)、活動過程

1、幼兒在老師的幫助下在幼兒園制作好慰問禮物和心意卡。

2、整隊出發(fā)慰問兩處的勞動者，幫助孩子發(fā)現(xiàn)正在工作的人。

3、幼兒將自己的慰問禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說一句好聽的話。(教師根據(jù)幼兒的特點可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動去送——這個環(huán)節(jié)是對孩子的一個挑戰(zhàn)。)

4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰慰問了，是自己主動完成慰問任務(wù)的、還是通過別人的幫助完成的。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié) 篇3

在“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了培養(yǎng)幼兒的勞動意識，學(xué)習(xí)勞動的技能，體驗勞動的快樂，傳承“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德，4月26日上午，鎮(zhèn)安縣幼兒園各年級組結(jié)合幼兒年齡特點，以專題教學(xué)、談話討論、勞動實踐、親子游戲、技能比賽等方式開展了“我是快樂小幫手”五一勞動節(jié)主題活動。

各班教師給孩子講解了“五一”勞動節(jié)的由來，教孩子學(xué)唱《勞動最光榮》、《我的小巧手》等兒歌，講述關(guān)于勞動的兒童故事，并鼓勵幼兒擦桌子、拖地板、疊被子、洗抹布……。孩子們躍躍欲試、爭先恐后，用實際行動體驗了勞動的樂趣，感受到勞動的艱辛，體會到“勞動最光榮”的內(nèi)涵和意義。

“我有一雙勤勞的手，勤勞的手，樣樣事情都會做……”小班年級組活動在歡快愉悅的**氛圍中開展地有聲有色。在主持人的引導(dǎo)下，五名教師和家長分別進行了炊事員、警察、醫(yī)生、理發(fā)師、清潔工等職業(yè)角色展示，孩子們帶著興奮、好奇的心里，通過觀察、聆聽、想象和律動操表演，初步了解到不同職業(yè)的工作性質(zhì)與特點；親子游戲《我?guī)蛬寢寔泶┮隆?，讓幼兒在技能與速度的比賽中體驗了勞動的樂趣和親情的珍貴；最后《我是勞動小能手》技能競賽，讓孩子們在剝玉米、制作水果拼盤、掐豆角、剝花生、撿豆芽皮等活動中感受到勞動的不易與艱辛，體會到了勞動的光榮與偉大；孩子們在動手操作、分工協(xié)作中獲得了自信和滿足感，起到了良好的教育效果。

勞動創(chuàng)造生命，勞動創(chuàng)造世界。希望通過本次主題教育活動，孩子們能從身邊力所能及的小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的好習(xí)慣延續(xù)到生活中的每個角落，用自己的勤勞和智慧去創(chuàng)造絢麗多彩的生活！

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié) 篇4

值此“5月1日”五一勞動節(jié)之際，為了幫助孩子們了解勞動節(jié)的意義，體驗勞動的樂趣，體驗勞動的價值，幫助孩子樹立良好的道德觀和榮譽觀和恥辱。 4月4日，xx幼兒園開展“5月1日勞動節(jié)”主題教育活動。

活動中，各班老師根據(jù)孩子們的年齡特點，首先在幫助下向孩子們介紹了5月1日國際五一勞動節(jié)的由來以及各行各業(yè)的工人。圖片、動畫視頻等。小組活動結(jié)束后，各班老師通過角色扮演、拖地、擦桌子、撿垃圾等方式邀請孩子們體驗不同的工作，讓孩子們可以了解各行業(yè)對社會的不同貢獻(xiàn)，感受辛勤勞動者的榮耀。 ，激發(fā)他們對這些最可愛的人的尊重和喜愛。

小團子以“做自己的事”為主題，通過組織清理玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動，激發(fā)孩子們對勞動的熱愛。

主班和中班以“我是快樂的小幫手”為主題，暢談自己最喜歡的家務(wù)，與孩子們分享勞動的快樂。我們還在園區(qū)開展了實踐活動，在老師的指導(dǎo)下參觀了幼兒園食堂，幫阿姨選菜，給幼兒園保安叔叔送禮物，感謝他對我們的關(guān)愛和保護，走進幼兒園田間，經(jīng)歷了農(nóng)夫叔叔的辛勤勞作。 ，讓孩子懂得珍惜食物，讓孩子養(yǎng)成愛勞動、尊重勞動、愛惜勞動的良好品質(zhì)。園區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次主題教育活動，不僅讓孩子們了解了5月1日勞動節(jié)的意義，感受了勞動的艱辛，體驗了勞動的樂趣，學(xué)習(xí)了勞動的技能，還培養(yǎng)了他們對勞動的熱愛。 ，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)，傳承“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié) 篇5

勤勞樸實”是中華民族的傳統(tǒng)美德，教導(dǎo)孩子從小熱愛勞動，尊重勞動者，以勞動為榮，是培養(yǎng)兒童健全人格的必要條件。龍湖世紀(jì)幼兒園在“五一勞動節(jié)”即將到來之際，隆重開展了以“我勞動，我快樂，勞動最光榮”為主題的宣傳活動，各班孩子在老師的帶領(lǐng)下，度過了一個快樂又有意義的勞動節(jié)

“幼兒園是我家，干凈整潔靠大家”，大大班的寶貝在老師的帶領(lǐng)下參加全園大掃除，他們拿著勞動工具來到游樂場，動作熟練的打掃地板，清理游樂設(shè)施，連縫隙里的灰塵也不放過，很快就把偌大的游樂場打掃的干干凈凈，一塵不染。真不愧是大班的哥哥姐姐，訓(xùn)練有素，真棒！

“我勞動，我光榮”！小班的寶貝也趕來幫忙，別看我們個子小，力氣可不小，在老師的指揮下，他們有條不紊的擺放腳踏車，整理跨欄，收拾海洋球，才不到半個小時，就把游樂場整理得整整齊齊，煥然一新。表揚你們！

龍湖世紀(jì)幼兒園一直以來都注重幼兒動手能力的培養(yǎng)，老師會經(jīng)常引導(dǎo)孩子做力所能及的事情，讓孩子在勞動中體驗成長的`快樂。本學(xué)期還專門設(shè)置了“班級值日生”，為每個孩子提供了參與班級勞動的機會。讓孩子成為班級的“小主人”，為老師分擔(dān)班務(wù)，不僅讓孩子體會到勞動的帶來價值感和成就感，同時也體會到老師每天工作的辛苦，更加尊重老師。

值日生的職責(zé)包括每天的禮儀接待，打掃衛(wèi)生，整理教具，照顧植物，為小朋友分發(fā)餐具，幫忙老師監(jiān)督班級常規(guī)等幾個方面。孩子在當(dāng)值日生的過程中不僅鍛煉了生活自理能力，培養(yǎng)了責(zé)任感，也體會到了勞動是快樂的，是光榮的。

“教育來源于生活”，意大利蒙臺梭利非常重視日常生活教育，他認(rèn)為“實際生活練習(xí)是塑造兒童性格的活動?！薄坝變浩谑莾和瘎幼靼l(fā)展及生活環(huán)境學(xué)習(xí)的敏感期?！泵墒习嗟慕淌依飳ｉT設(shè)置了日常生活領(lǐng)域，目的就是培養(yǎng)孩子動手操作能力和生活自理能力

幼兒園勞動節(jié)活動總結(jié) 篇6

一年一度的“五一”國際勞動節(jié)即將到來，長假期間出行安全和防溺水安全問題，是幼兒園關(guān)注的重點問題。為確保幼兒能夠度過一個安全、健康、快樂的假期，王莊鎮(zhèn)中心幼兒園開展五一勞動節(jié)假期安全主題教育活動。

開展國旗下講話。黃老師從出行交通安全、溺水安全、食品安全及用電安全等，對幼兒進行假期前各種安全教育，提高幼兒自我保護能力。時刻把安全教育記在心頭。做到不安全的事絕對不做，不安全的行為不干，不干凈的食物不吃，不安全的車不坐等要求。通過此次活動增強幼兒的安全防范意識。

開展安全主題班會。結(jié)合五一假期主題，開展安全主題教育班會。從衣、食、住、行等方面向幼兒宣傳安全知識。同時做好防溺水安全，發(fā)布防溺水致家長的一封信，讓每位幼兒家長及時關(guān)注幼兒的安全，做好個人防護。

安全工作需要幼兒園、家庭和社會共同協(xié)作，密切配合、齊抓共管。讓我們攜起手來，共同為保障廣大中小學(xué)、幼兒平安健康成長而努力。最后希望孩子們度過一個平安、快樂的假期。

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié)

不經(jīng)意間，一個活動就結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結(jié)很是頭疼的，下面是小編整理的幼兒園五一勞動活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié) 篇1

“五一國際勞動節(jié)”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，明白勞動光榮，學(xué)會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動 獻(xiàn)愛心”五·一勞動節(jié)主題活動。

本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：

一、召開“五一國際勞動節(jié)”主題班會。

教師通過口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷；了解千千萬萬勞動者不同的工作情況；體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的.勞動果實；培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習(xí)慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。

二、舉行“我是小小采訪員”活動。

活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。x月xx日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個體戶經(jīng)營者等工作情況；孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業(yè)的工作時間、工作地點，社會責(zé)任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務(wù)社會，創(chuàng)造價值。

三、組織“參與勞動 奉獻(xiàn)愛心”活動。

x月xx日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認(rèn)真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準(zhǔn)備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻(xiàn)了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。

四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。

為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月xx日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。

該園通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié) 篇2

關(guān)心教職工的生活，滿足教職工和幼兒的精神文化需求，促進師幼身心健康。xx幼兒園以“歡慶‘五一’，創(chuàng)意勞動成果”為主題的慶?；顒釉谟變簣@大班拉開帷幕，大班幼兒積極參與，每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品，場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園里到處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節(jié)來臨之際，寧陽實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動，熱烈慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務(wù)”、“我是勞動小模范”等多項主題活動。在幼兒園里，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步了解勞動節(jié)的真正意義，感受勞動的快樂，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創(chuàng)意美術(shù)展

為培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，提高幼兒創(chuàng)造美的能力，自本學(xué)期以來，大班開展了創(chuàng)意美術(shù)活動，舉行了幼兒創(chuàng)意美術(shù)作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪制青花、有的在廢舊掛歷上線描、有的在宣紙上作畫、有的印制版畫，孩子們激情創(chuàng)意，盡情地抒發(fā)內(nèi)心的喜悅和感受，老師們把孩子們的創(chuàng)意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創(chuàng)意繪畫活動，既發(fā)展了幼兒豐富的想象力，又培養(yǎng)了繪畫技能，提高美術(shù)活動興趣，同時也展現(xiàn)了孩子們內(nèi)心那片美麗的世界，此次創(chuàng)意美術(shù)活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

幼兒園以大班班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。本次活動結(jié)合幼兒園衛(wèi)生掃除，組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽?；顒臃纸M比賽。通過比賽評選出勞動小能手。讓孩子們有勞動意識。

四、找尋春天的秘密

幼兒以班級為單位，在老師的帶領(lǐng)下，走出幼兒園，走進社區(qū)和大自然。大班班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間采摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風(fēng)箏，幼兒手拿彩色的風(fēng)車和塑料袋，探索感受風(fēng)的`力量；有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座

全體教職工參加，幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠(yuǎn)離污染，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認(rèn)識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調(diào)動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié) 篇3

準(zhǔn)備了近一個月的由文明站和鎮(zhèn)幼兒園結(jié)合舉行的慶五一親子運動會在文明站內(nèi)成功舉行，本次運動會的標(biāo)語是：我運動，我安康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激起幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培育幼兒英勇堅強的意志質(zhì)量。其次，經(jīng)過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童貞，教員們也從中取得了成就感本次活動是以孩子和家長為主體，主要表示了運動快樂這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上，都契合各班年齡層次及幼兒生理和心思特點，十分風(fēng)興趣性。

活動當(dāng)天，幼兒與家長們都玩的.很開心，讓幼兒覺失掉本來運動是如此的快樂。為了準(zhǔn)備這次運動會，文明站的職工與鎮(zhèn)幼兒園的教員們都十分辛勞。

由于運動會收場舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當(dāng)天，教員們都拿出的形狀，與孩子和家長一同游戲。很好的向社會展現(xiàn)了我園的體育特征活動效果和我園教員的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目的大多是熬煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡才干，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一競賽第二的準(zhǔn)繩，在會場上展現(xiàn)了本身的風(fēng)采。

此次運動會給了孩子們一個展現(xiàn)自我的時機，孩子們在運動會中學(xué)會了競爭，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為他人喝彩。文明站在以后會組織更多相似的活動，給孩子們更多的熬煉和學(xué)習(xí)時機，置信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié) 篇4

為進一步培養(yǎng)孩子節(jié)約能源的意識，在五一節(jié)來臨前夕，讓更多的.孩子參與到“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”活動中來，倡導(dǎo)節(jié)約型節(jié)日，金荷花幼兒園開展了以“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的宣傳周活動。

活動通過國旗下講話向幼兒宣傳“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的重要意義，并在園內(nèi)顯著位置增設(shè)節(jié)約提示圖和提示語，引導(dǎo)幼兒爭做“節(jié)約小衛(wèi)士”。教育孩子，節(jié)約能源，從我做起。倡導(dǎo)孩子從隨手關(guān)緊水龍頭、隨手關(guān)燈、不浪費每一粒糧食等小事做起。各班還舉行以“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”為主題的繪畫、講故事、唱兒歌等比賽，并開展了小手拉大手活動。

通過此活動，進一步引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，鼓勵幼兒行動起來，從自身做起，從小事做起，小手拉大手，共同創(chuàng)建節(jié)約型社會，營造節(jié)約型節(jié)日。

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié) 篇5

我園的孩子雖然年紀(jì)輕輕，但事事都能親力親為，籍著國際勞動節(jié)到來之際，為了讓孩子們能進一步體驗勞動的樂趣，更加珍惜美好的生活。4月29日，我園開展了"我勞動，我快樂"的慶“五一”勞動節(jié)活動。

老師跟孩子們商量好各自喜歡參與的勞動：幫助老師清理活動室、清潔大型玩具、擦玻璃、擦桌椅、清洗桌面玩具等?？?，孩子們不放過任何一個衛(wèi)生死角，各忙各的.，不亦樂乎。

通過此次活動，不但讓孩子們深深的體會到勞動是快樂的，同時也有利于孩子們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié) 篇6

籌備了近一個月的由文化站和xx鎮(zhèn)xx幼兒園聯(lián)合舉辦的慶“五一”親子運動會在20xx年x月xx日上午在xx成功舉辦，本次運動會的口號是：我運動，我健康，我運動，我快樂。

本次運動會的目的是激發(fā)幼兒與家長對體育運動的熱愛之情，增強體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的意志品質(zhì)。其次，通過玩游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

在本次運動會中，幼兒收獲了快樂與成功，家長們收獲了童真，老師們也從中獲得了成就感 本次活動是以孩子和家長為主體，主要體現(xiàn)了“運動快樂”這個主題，所以我們各級部在體育游戲設(shè)計上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點，非常有趣味性?；顒赢?dāng)天，幼兒與家長們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來運動是如此的.快樂。

為了籌備這次運動會，文化站的職工與xx鎮(zhèn)智多星幼兒園的老師們都十分辛苦。因為運動會開場舞蹈展示，所以每天都努力練習(xí)，只為把孩子們和自已最好的一面展現(xiàn)給家長們。運動會當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長一起游戲。很好的向社會展示了我園的體育特色活動成果和我園教師的的良好風(fēng)采。

我們小班級部玩的游戲是《森林探險》《袋鼠運球》和《接力云水》，我們小班的游戲目標(biāo)大多是鍛煉幼兒的鉆爬、投擲、蹦跳、平衡能力，在這些游戲中，家長與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會場上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運動會給了孩子們一個展示自己的機會，孩子們在運動會中學(xué)會了競爭，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。塔水文化站在以后會組織更多類似的活動，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機會，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子們也會收獲的更多。

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié) 篇7

五一勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小樹立良好的勞動觀念，體驗勞動快樂的良好開端，為了更好的激發(fā)孩子們愛勞動的情感，促進他們更好地理解“勞動節(jié)”的意義。值“五一”勞動節(jié)來臨之際，為了讓幼兒懂得尊重他人勞動成果，培養(yǎng)幼兒勞動意識和勞動能力。20xx年4月30日我園開展了“勞動最光榮”五一勞動節(jié)主題教育活動。

活動共分為4個部分，包括：學(xué)習(xí)篇、實踐篇、展示篇、家園互動篇?；顒又?，教師借助圖片、多媒體等資料向孩子們介紹了“五一”國際勞動節(jié)的來歷和各行各業(yè)不同階層的勞動者，讓幼兒體驗他們的辛苦，了解勞動是最光榮的事情，感受辛勤勞動者的光榮。孩子們在老師的'帶領(lǐng)下，開展了形式各樣的活動。干起了力所能及的小事：小班幫著撿垃圾和校園的樹葉、擺椅子、收拾玩具；中班為班級整理圖書玩具，抹桌椅，澆花、擦桌子等……大班的孩子為班級拖地、掃地、擦洗走廊玻璃、樓梯扶手、門、窗臺等……小朋友們在勞動中切身體驗勞動的快樂，提升他們的獨立意識和自理能力。在整個活動中，孩子們表現(xiàn)的都很積極、快樂。

此次活動，孩子們了解了工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié) 篇8

在“五一”勞動節(jié)即將來臨之際，為了幫助幼兒了解勞動節(jié)的意義，體驗勞動的快樂，體驗勞動的價值，幫助幼兒樹立良好的道德觀、榮辱觀。4月26日，xx幼兒園開展了“五一勞動節(jié)”主題教育活動。

活動中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點，先借助圖片、動畫視頻等方式，向孩子們介紹了五一國際勞動節(jié)的來歷及各行各業(yè)的勞動者。集體活動結(jié)束后，各班老師邀請幼兒通過角色扮演，一起拖地、擦桌子、撿拾垃圾等勞動，體驗不同的工作，讓孩子們了解各行各業(yè)對社會的不同貢獻(xiàn)，感受辛勤勞動者的光榮，激發(fā)他們對這些最可愛人的尊重和愛戴之情。小班組以“自己的事情自己做”為主題，通過組織孩子們收拾玩具、澆花、撿垃圾、擦桌子、整理毛巾等活動激發(fā)幼兒愛勞動的情感。大中班則以“我是快樂小幫手”為主題，談?wù)勛约鹤類圩龅募覄?wù)勞動，與小朋友分享勞動的樂趣。并進行了園內(nèi)實踐活動，在老師的帶領(lǐng)下參觀了幼兒園食堂，動手幫阿姨擇菜，給幼兒園的保安叔叔送禮物，感謝他對我們的愛護與保護，走進田野，體驗農(nóng)民伯伯的辛勤勞作，使孩子們懂得了珍惜糧食，讓孩子養(yǎng)成了熱愛勞動、尊重勞動、珍愛勞動的良好品質(zhì)。該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次主題教育活動，不僅讓孩子們了解了五一勞動節(jié)的意義，感受了勞動的辛苦，體驗了勞動的快樂，學(xué)會了勞動的技能，同時培養(yǎng)了他們熱愛勞動、珍惜勞動成果的良好品質(zhì)，傳承了“勞動最光榮”的傳統(tǒng)美德。

幼兒園5.1勞動節(jié)活動總結(jié) 篇9

再過兩天就是五一勞動節(jié)了，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源，是培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端。于是，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風(fēng)景線！

首先，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動，其次，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著，我們組織幼兒進行義務(wù)勞動，如：幫助老師擦桌子、椅子、洗抹布等；最后，孩子們學(xué)習(xí)了歌曲《勞動最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花，送給幼兒園中各行業(yè)的人，并祝勞動者節(jié)日快樂。

此次活動，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情！

幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié)800字(模板8篇)

隨著時間流逝，本次創(chuàng)意活動即將結(jié)束，我們可以將活動中產(chǎn)生的一些收獲總結(jié)下來。我們可以通過這篇活動總結(jié)來對自己的成績進行一個總結(jié)，那么創(chuàng)意活動總結(jié)要怎么寫呢？有請駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)為你推薦幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié) ，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié) 篇1

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，在這個讓所有老師忙碌而充實的九月，在這個收獲的金秋，我們xx幼兒園迎來了20XX年的教師節(jié)。鮮花、孩子親手制作的賀卡，凝聚著家長和孩子們對老師的尊敬和感謝傳遞到了老師的手里，在這個特別的日子里，交織著太多的掌聲、關(guān)注與期待，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了老師。

今天9月10日，為了讓孩子更深刻體現(xiàn)對老師的濃濃情意，同時也是增進師生交流、進行愛心教育的好時機，我們小中大班級開展了尊師感恩慶?；顒?，利用這一契機，緊緊圍繞教研組精神“用愛的語言去表達(dá)，用愛的雙手去創(chuàng)造”，開展了“美好祝福說出來，濃濃愛心做出來”教師節(jié)師生互動主題活動。

班級活動豐富多彩，形式多樣。小班的孩子們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)出大大的擁抱，燦爛的笑，沒有比孩子愛上集體，愛上老師更大禮的了。在老師的帶領(lǐng)下，還學(xué)習(xí)詩歌《老師本領(lǐng)大》，我的心愿，你的行動！“老師，我愛你！”“老師，您辛苦了！“老師，你可以抱我一下嗎？”孩子們一句句甜甜的話語，一張張稚嫩簡單的賀卡；老師們一個個大大的擁抱，一個個甜甜熱烈的吻，濃縮著的是師生之間濃濃的情誼，就這樣我們師生之間的“愛”正在幸福的起航。

中班主題繪畫活動：《我親愛的老師》，中一班小樹苗賀卡，表達(dá)樹有長大，老師您放心！中二班鮮花賀卡，讓老師們各個笑臉開了花；中三班感謝信送老師，無盡的愛；中四班主題《蝶戀花》；孩子用小手自己自作了作盤送給老師，在老師的指導(dǎo)幫助下把作盤的花朵畫得惟妙惟肖，濃濃師生情。孩子們真摯的祝福聲：“老師，節(jié)日快樂！您辛苦了！”孩子們把自己的祝福融入到一束束美麗的鮮花和卡片中一同獻(xiàn)給親愛的老師們。

大班主題制作活動：《秀出創(chuàng)意贈送賀卡》，為恩師送上一份手繪的祝福。大一班小制作：一束鮮花，一份愛；大二班手工：七彩花獻(xiàn)給美美老師；大三班孩子也有心意，五彩花兒把愛意；寶貝們把對老師的愛用自己的方式表達(dá)在賀卡和花束上，雖然一張張賀卡看上去都很簡單、很樸實，但這些賀卡卻包含著孩子們的濃濃感恩情。親愛的孩子們，因為有你們，讓今天的太陽變得分外火紅；因為有你們，讓老師收獲了如此多的感動。

晚上團支部開展了全園職工慶教師節(jié)活動，各種游戲及有獎活動，還有豐富美味的聚餐活動，歡樂的大家庭其樂融融分享這一切。我們外幼人表達(dá)了做老師的幸福感；講述了當(dāng)老師的成就感；堅守崗位見證孩子成長的責(zé)任感。

祝福所有的老師節(jié)日快樂，桃李滿天下！祝福所有的孩子茁壯成長，健康快樂！

幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié) 篇2

今年是第xx個教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師星期六、日兩天游，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱K活動。

1、兩天游活動。

月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導(dǎo)游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……7兩個池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當(dāng)晚，全體老師前往珀悅會所，大家在KTV房內(nèi)盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有四天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園教師節(jié)活動的小結(jié)。

幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié) 篇3

金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次來臨。從1985年第一個教師節(jié)確立至今，已有33個年頭。為了慶祝第xx個教師節(jié)，xx園開展了“尊師行動、共筑和諧”的專題活動。

一、師諾行動—展能量

教師節(jié)期間，xx園的教職工們在師德書上再次簽下了約定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師，并向廣大家長展示了過一個清新的教師節(jié)的的團隊書。

二、點贊鼓勵—提信心

為了讓每一位幼兒表達(dá)對老師阿姨的祝福，幼兒園設(shè)計了“我為老師點個贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個個大拇指是的祝福與鼓勵。

三、綻放溫暖—顯真情

幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛心、耐心、細(xì)心、真心。值此教師節(jié)之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量，讓家長和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。

四、溫情速遞—表心意

教師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有尊重師長的好品質(zhì)，各班級倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對老師和阿姨的“感謝”。一個擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。

“尊師行動，共筑和諧”專題活動在廣大教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動奏響了高尚師德、真誠尊重和感恩師長的社會和諧之音。

幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié) 篇4

這是我進入幼兒園的第二年，很榮幸能夠和學(xué)生們一同度過兩個教師節(jié)了。今年教師節(jié)的活動比去年的更要完美一些，在一些細(xì)節(jié)方面，以及對學(xué)生的啟發(fā)方面做得都比之前要好很多。這是我個人能力上的成長，也是我們班級不斷進步的代表，因此這次，我想對此次活動詳細(xì)的進行一番總結(jié)，期待以后的教師節(jié)到來的時候，我依舊可以如此自信、如此欣慰和自豪。

這次教師節(jié)活動我用了一個比較特殊一些的方式舉行，那就是用橡皮泥給老師捏一個形象人。事先我準(zhǔn)備了一個班級的橡皮泥，在活動開啟之前我給學(xué)生們交代了活動的注意事項，首先是摸橡皮泥的手不能放到嘴巴眼睛里去，也不能在身上到處亂摸，只有任務(wù)完成之后跟老師匯報然后去洗手，才能去摸其他的。這次活動我也是按照小組的方式進行的，把班級二十多個小朋友分成五個小組，四到五個孩子一組，然后給老師設(shè)計一個形象，不管是什么樣子，只要孩子們能夠說出其中的設(shè)計想法就可以了。

活動開始之后，孩子們圍坐在一起，開始捏橡皮泥了，一開始許多孩子都是在玩，并沒有認(rèn)真對待這件事情，直到有一個孩子叫我過去看她設(shè)計的形象時，我大大的表揚了她，緊接著其他的小朋友就開始認(rèn)真起來了，都像捏出一個好看的小人讓我對他們進行表揚。半個小時過去了，很多孩子已經(jīng)把做好的小人放在桌子上讓我去看了，還有一些幼兒正在制作當(dāng)中，明顯大家的速度和效率都不一樣，有些孩子做事情認(rèn)真多了，有的孩子就有一些遲鈍。

其中印象深刻的是，一個孩子捏了一個太陽，金黃的圓圈，加上外圈紅色的“光”。這讓我印象很深刻，我讓這個孩子來形容一下為什么會做這樣的一個形象給老師呢?她說老師本就是天上的太陽，她溫暖，有著光芒和希望。聽到這段話，我覺得這個孩子真的很懂事，雖然還只讀中班，但是在理解上面，真的算是比較讓人驚訝的了。緊接著，越來越多的孩子要向我展示他們對教師的理解，我也在這個過程當(dāng)中向他們講解了教師節(jié)的含義，教育他們今后要尊敬老師，把這項傳統(tǒng)禮儀繼承下去。

這次活動非常圓滿的結(jié)束了，孩子們在活動中非常愉快的完成了這次任務(wù)，對老師的理解也更多了一些，對老師的信賴也多了一些，我想這就是此次活動的主要目的了。這個目的達(dá)到了，今后也會有一個更好的方向去發(fā)展，我也會為之努力，盡一師之責(zé)的!

幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié) 篇5

伴隨著教師節(jié)來臨，遵循教體局關(guān)于開展“感念師恩”主題教育活動的通知思想，xx省xx市xx幼兒園從自身實際情況出發(fā)，根據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設(shè)計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育活動?，F(xiàn)將幼兒園開展活動的情況總結(jié)匯報如下：

一、小班組：老師，您真好

小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當(dāng)然也還不具備動手制作手工作品的能力?？墒切“嘤變簩蠋煹男湃魏鸵蕾噮s是最牢固的。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境，離開了一直照顧自己的家人，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里，孩子第一反應(yīng)就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。小班組老師結(jié)合自身的特點，組織幼兒開展了“老師，您真好”的語言活動。談話中，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細(xì)致入微的照顧，在老師的提示下愿意和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，最后還送了鮮花，表達(dá)了自己喜歡老師，愛老師的情感。正是因為孩子的幼小，這問候，這擁抱更是顯得彌足珍貴!

二、中班組：我親愛的老師

中班組的活動以繪畫活動“我親愛的老師”為主。此前的相關(guān)活動有：詩歌“老師本領(lǐng)大”，通過朗誦詩歌和嘗試?yán)m(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。通過“夸夸我的老師”活動，過渡到了“我給老師辦畫展”活動。面對每天照顧自己的熟悉的老師，孩子們有著說不完的話。說到老師的面部特征和發(fā)型的突出特點，更是津津樂道，有的孩子甚至連老師喜歡的衣服顏色都能說出來。在這貌似細(xì)小的環(huán)節(jié)中，老師體會到了孩子們深深的愛。而在繪畫活動“我親愛的老師”組織過程中，幼兒知道了9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，更是在畫畫中激發(fā)了熱愛老師的情感。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。

三、大班組：老師，謝謝您

大班組以美工活動“老師，謝謝您”為主導(dǎo)亦展開了一系列的主題活動。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié)，對于教師節(jié)的認(rèn)識遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于小班，中班的幼兒。大班幼兒自身的能力有了很大的提高，表達(dá)自己情感的方式也更加豐富。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達(dá)感激之情。祝福語也上升到了“老師，您辛苦了”、“老師，謝謝您”!還有的孩子自發(fā)的擁抱老師，大聲的宣告：老師，我愛您!整個活動氣氛溫馨又感人。

除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。教師節(jié)這一天，從踏進幼兒園的大門開始，老師們就被一聲聲的節(jié)日問候感動著。這問候，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子。雖然只是簡單的一句話卻勝過了千言萬語。這問候，這祝福包含著家長對老師的認(rèn)可和尊重。在一聲聲的祝福聲中，老師們?yōu)樽约哼@個神圣的職業(yè)感到光榮，感到自豪。

教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠(yuǎn)了。沒有鑼鼓喧天，沒有鞭炮齊鳴，唯有那揮之不去的幸福環(huán)繞身邊。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認(rèn)同?？墒侵灰變簣@的孩子認(rèn)同，只要家長認(rèn)同，幼兒園的教師節(jié)氛圍依舊喜慶，在“尊師重教”的節(jié)日氛圍里，這個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日深深地留在了全體教職工的印象里!

幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié) 篇6

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，我班在xx月xx日特開展了"老師，節(jié)日快樂"的主題教育活動。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①教師節(jié)，是老師的節(jié)日。

②老師非常關(guān)愛小朋友們，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達(dá)自己的愛與敬意。

活動一開始，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰每天為小朋友洗碗、疊被子？是誰中午陪小朋友睡覺，幫我們疊被子？……當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我：“是老師！”時，我心里充滿了感動與內(nèi)疚，感動的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是，在照顧幼兒生活這方面，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手，提高自己的保育水平。

然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng)。在老師的懷抱里，他們既享受到了與老師親近的快樂，又放松了自己的心情。

最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福，有個玩游戲時最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福！

反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后，我會多與孩子們親近，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭取使他們今早融入這個集體。

幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié) 篇7

一、活動目標(biāo)：

1、了解老師工作的辛苦，知道9月10日是教師節(jié)。

2、能用較清楚的語言介紹自己送給老師的禮物。

3、通過送禮物、說祝福等形式、大膽表達(dá)自己對老師的情感。

二、活動準(zhǔn)備：

1、各種紙、水彩筆、膠水。

2、教學(xué)音帶《我為老師唱首歌》

三、活動過程：

1、播放歌曲錄音，引出教師節(jié)的話題。

(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?

(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日。老師在這一天都會和快樂，因為有很多的人會祝福我們。

2、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例。

(1)老師平時都為你們做過什么?

(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達(dá)對老師的祝賀。

3、播放教師平時工作的課件，幼兒認(rèn)真觀看，了解老師的辛苦。

4、幼兒制作禮物。

(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?

(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物。

(3)請幼兒介紹自己的禮物。

5、幼兒送禮物。

(1)在歌曲《我為老師唱首歌》的音樂中，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。

活動建議與提示：

1.將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞。

2.活動前可開展相關(guān)的社會活動，了解老師的辛苦。

3.可鼓勵幼兒將禮物送給園長，其他班的老師或保育員。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目，說祝賀的花語，送上自己自制的小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的希望。

幼兒園教師節(jié)的活動總結(jié) 篇8

金秋九月，一年一度的教師節(jié)再次臨。從198年第一個教師節(jié)確立至今，已有個年頭。為了慶祝第個教師節(jié)，xx園開展了“尊師行動、共筑和諧”的專題活動。

一、師諾行動-展能量

教師節(jié)期間，xx園的教職工們在師德承諾書上再次簽下了約定，大家約定做一位有追求、有信仰、有目標(biāo)、有內(nèi)涵的優(yōu)秀教師，并向廣大家長展示了過一個清新的教師節(jié)的的團隊承諾書。

二、點贊鼓勵-提信心

為了讓每一位幼兒表達(dá)對老師阿姨的祝福，幼兒園設(shè)計了“我為老師點個贊”的感恩牌，每一位幼兒為心愛的老師阿姨們送出頂呱呱大拇指。這一個個大拇指是最好的祝福與鼓勵。

三、綻放溫暖-顯真情

幼兒園里的每一位教職工在追求“品質(zhì)保教”的道路中，大家付出了愛心、耐心、細(xì)心、真心。值此教師節(jié)之際，幼兒園展示了每一位教職工在不同崗位上所綻放的溫暖力量，讓家長和小朋友“零距離”感受大家給予的真情。

四、溫情速遞-表心意

教師節(jié)是感恩季，為了讓孩子從小擁有尊重師長的好品質(zhì)，各班級倡導(dǎo)幼兒用自己的方式表達(dá)對老師和阿姨的“感謝”。一個擁抱、一張賀卡、一聲祝福、一束小花，讓大家感受到了幸福與美好。

“尊師行動，共筑和諧”專題活動在廣大教職工、幼兒和家長的支持下圓滿落幕。本次活動奏響了高尚師德、真誠尊重和感恩師長的社會和諧之音。