大班工作總結及計劃合集9篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“班工作總結”。

時間總是過得很快，這一階段的工作即將結束，畫上句點。工作總結的撰寫也該提上日程了。工作總結在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。我們應該如何寫好工作總結呢？相信你應該喜歡欄目小編整理的大班工作總結及計劃，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

大班工作總結及計劃 篇1

本學期，在學校領導的支持下，在政教處的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學期班主任工作做如下總結。

一、培養(yǎng)良好的班集體

能否形成一個積極向上，努力學習，團結和睦的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特別是初二年段，一些學生開始習慣初中校園的常規(guī)，在反復中產(chǎn)生厭倦情緒，因此更要注意做好引導工作。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

(一)注重教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調(diào)整，我只是把教室打掃干凈，呈現(xiàn)一個新的集體空間，至于班級文化氛圍，我想，是在一天一天的累計中由學生們的行為附加上的，不想，這樣的思路在開學初的班級布置中受到了質(zhì)疑一班怎么沒有班級文化的體現(xiàn)不過，現(xiàn)在來看我們的班級，所懸掛所粘貼的都有教育內(nèi)容，不管是匾額還是班刊，都富有教育意義，使學生可觀可賞可參照，激發(fā)學生的上進心。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

進入初三以后，班干部換屆重新選舉，由學生民主投票，產(chǎn)生了一支能力較強，有一定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務。

這樣，由于班干部積級配合，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

(三)民主氛圍，倡導個性特長學生的培養(yǎng)

法國的思想家圣西門說過：如果法國在一夜之間失去50位最優(yōu)秀的科學家、50位最優(yōu)秀的軍事家、50位最優(yōu)秀的藝術家、50位最優(yōu)秀的思想家、50位最優(yōu)秀的詩人，那么法國將變成一具僵尸!由此可以看出優(yōu)秀人才的重要性。一個班級也是這樣的。

很多班主任不喜歡班級里面?zhèn)€性特長的學生大量涌現(xiàn)，覺得這樣的班級難以管理，不好操控。其實，我認為學生在個性上有特點、才能上有專長，正是一個學生自信的表現(xiàn)，這樣自信學生的大量出現(xiàn)，正好說明學生很懂得維護自己的形象，很注意個人的自我塑造。這樣心理的學生，從榮譽和上進角度還是很容易凝聚和團結的。

在我們班，我重視凸顯一批讓同學們學習的好榜樣：學習最好的是陳琪、梁家誠;唱歌最好的是魏盈盈和胡芳婧;工作能力強做事周到的李偉強;全面發(fā)展的王夢潔和朱奕穎;自律嚴謹積極上進的徐建敏;舞蹈最好的是陳佳;書法好的顧舒倩、梁家誠。他們都有一個共同的特點:品學兼優(yōu)。他們都負責班里相應的日常工作，他們不僅為班級做出了很多的貢獻，而且他們的人格魅力無形的影響著其余的同學，對文明班風的形成起著決定性的作用。還有很多同學也很誠實、善良、好學，他們分別擔任了班內(nèi)小組長的職務，例如愛好小品表演的林成虎、樂于助人熱心輔導作業(yè)的陳婕、誠懇實在的有潘炳任近墨者黑，近朱者赤，同學們對他們心服口服，整個班內(nèi)文明民主，同學們都感到樂融融的，形成了比、學、趕、幫、超的喜人局面。

大班工作總結及計劃 篇2

靜靜的，時間已經(jīng)過的無影無蹤。在我與學生相處的一年時間里，我一直以成為一名快樂、成功和受歡迎的班主任為目標?；仡櫸野嘀魅蔚墓ぷ鳎m然很平淡，但是很充實，確實需要及時總結，因為班主任只有在總結中才能不斷進步。接下來我就說說我這個學年的具體工作和實踐。

在考慮對學生的要求之前，我先確定對自己的要求：愛每一個學生；盡量公平對待學生，不偏袒任何一個學生，不能歧視任何一個學生；在學生面前承認自己的錯誤。我覺得只有有了這些點，班主任的教育才有說服力。

在確定了對自己的要求之后，我對學生做了要求。

第一，關注習慣

有人做過這樣的比喻：一個學生的內(nèi)心是一片陌生的土地，播下思想的種子，就會得到行為的收獲；播下習慣的種子，就收獲了道德的收獲；播下道德的種子，就收獲了命運的收獲。因此，作為班主任，掌握學生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)起著極其重要的作用。

這個學年，我重點培養(yǎng)學生的以下習慣：培養(yǎng)學生珍惜時間的習慣。教好每一節(jié)課。要求每節(jié)課都不能遲到，學生要“學會聽”。在課堂上，他們應該尊重老師的勞動、知識和紀律。學生需要開放和善于接受。我們應該和老師合作，把每一課都教好。加強自學紀律。要求學生安靜參加自學，不允許發(fā)言，以保證自學質(zhì)量。

第二，嚴格把握課堂紀律

課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成、學生學習的積極性、對班級的看法以及對班級的凝聚力?？梢哉f，一個班級如果沒有好的紀律，班級協(xié)商室就會失敗。

第三，創(chuàng)建和諧班級

在我看來，大人比人才重要。培養(yǎng)對社會有用的人，使學生成為建設祖國的棟梁，必須有強烈的社會責任感，積極的'團隊精神，豐富的文化和科學知識，健康的身心。為此，我還策劃了很多活動，比如主題班會、學習經(jīng)驗交流會等，交給學生自己組織安排，既鍛煉了自己的能力，又給班級帶來了活力，給學生帶來了很多快樂！

第四，加強與學生家長的聯(lián)系【jYm1.CoM 句怡美】

（1）學生有一半時間在家里。學生在家學習的質(zhì)量很大程度上決定了這些學生的學習成績。但是老師很難知道學生在家里的學習情況，即使知道也很難解決。因此，要與學生家長保持密切聯(lián)系，多和他們交談，了解學生在家里的表現(xiàn)，讓家長了解學生在學校的表現(xiàn)，督促學生一起努力學習。

（2）召開家長會。學校這學期開了個家長會。根據(jù)二年級學生的特點，要求每位家長做好這一青春期教育，帶著孩子順利過渡到三年級。父母受益匪淺。我要求每個學生給他的父母寫一封信。一方面，我匯報了自己的學習成績，分析了自己的得失。另一方面，我從心底里和父母交談，和內(nèi)心交流。孩子們用真心感動父母，讓他們真正的走近，彼此溝通。父母越來越信任我了。我們有很多關于家庭事務、兒童事務和工作事務的交流，這對我的工作有很大的幫助。家長會將讓家長及時了解學生的學校情況，交流需求，方便班主任的思想工作，加強班級管理。

5。服從學校大局的安排，擴大我們班在學校的影響力

t—indent： 2em； text—align： left；">每一年，學校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學校的一個基本單位，如果不能夠服從學校的領導，那么一個學校將會亂作一團。作為班主任，我在平時的工作中，能夠積極配合學校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務。與此同時，我還鼓勵學生積極參加學校的各種活動和比賽，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培養(yǎng)學生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運動會中，我們班獲得了團體第三的好成績。平時學校老師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學校的影響力。這些活動，無形當中也提高了我們班的班級凝聚力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增強了同學們團結友愛的信心。

功夫不負有心人，經(jīng)過這一學年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實。

經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。

大班工作總結及計劃 篇3

光陰似箭，在距離高考還有200多天的情況之下，我接手了這個班，擔任了我班的副班主任。作為一個新手，我深知這項工作尤為重要，在我的教育生涯中也是一次難得的經(jīng)歷。從高三開始，帶領他們走向高考。一開始我也是無從下手，但很有幸得到了張校長的幫助，讓我一步步做好了這個班主任工作。作為學生的引導者，這一學期，我主要做了以下幾方面的工作，總結如下：

班級分析：

本班級20xx級社會文化藝術3班，是上學期剩下的混合班級，班級里有三班，四班，五班的同學，共44人，9個女生，35個男生。其中體育生7人，純文化生36人。在帶班期間，我認識到本班學生學習基礎差，行為習慣一般，性格迥異，上課睡覺講話不計其數(shù)，需要逐步規(guī)范大家的行為，提升班級成績，教會學生如何應對學習與生活兩方面。

一、做好學生思想指導

進入高三接手班級的第一件事，就是通過原任課老師了解班級的情況，給他們以思想指導。高三學生和高一高二有所不同，是家長們重點關注的對象，對于20xx年的高考充滿期待，有專門學體育的，也有專門想走職對口的，還有一心高考的。所以本學期我召開了大大小小12次班會，都在循序漸進的強調(diào)思想問題，不要跑偏，堅定信念，迎難而上，直面高考。

二、營造高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

1、高考看似遙遠，實則就在我們身邊，我通過主題班會讓學生了解高考和職對口考試分數(shù)，結合自身分析選擇。在周末寫一些相關的試卷進行練習，讓學生更好的進入狀態(tài)，熟悉試卷和考試流程。

2、確定高考理想，開學讓學生們選出自己的理想大學寫出理想分數(shù)，激發(fā)學生對于理想的追求和對高考的.親近感，讓他們從學期開始就為之奮斗。

3、樹立各科榜樣，每次月考都通過班級前三，張貼光榮榜給大家以鼓勵，再讓每位同學都講出一句座右銘，以激勵他們。

4、分析每次考試，找差補缺，能爭一分是一分?，F(xiàn)在對于高三的同學來說，提分是關鍵。所以每次月考之后，班級都會召開班會來分析同學們的成績。通過一起討論，得出如何提高成績的方法，讓一些成績好的同學給大家分享經(jīng)驗，由此鼓勵學生。

三、關注學生心理變化

高三，學生的情緒波動大，本學期我主要在這一方面對學生進行談話。面對高考，有人無所謂，有人害怕，有人自信，情緒每個人是不相同的，所以我根據(jù)不同同學所產(chǎn)生的問題，進行面對面談話。對班級中出現(xiàn)消極情緒的學生，及時做思想工作，使她調(diào)整好心態(tài)。例如：呂玲玉同學，在和本位同學的談心過程中，我發(fā)現(xiàn)她有一些厭學的思想，主要是由于家庭的原因，我就進行了一些疏導，使她的情緒漸漸好轉。對于無所謂的同學告知高考和學習的重要性，樹立憂患意識。他們只有堅持，才能走到最后，爭取讓每位同學都能有學上上好學。

四、引導學生規(guī)范自身

紀律是日常的話題，只有一個有好紀律的班級才能長久的發(fā)展，本學期，圍繞紀律方面，我也下了一些功夫。高三屬于一個混合班，所以每位同學一開始都不服從管理。在開學初期，班級發(fā)生了許多大大小小的犯錯事件。例如：抽煙私藏手機，不起床，不服從教官的管理，頂撞老師等等。針對他們的問題，一開始是正班主任張校長在負責，對他們進行談話，叫家長，懲罰。后來漸漸的我也接手了這一方面，認真的負責他們的問題。

1.完善班集體

首先就是通過建立一個完善的班委集體，讓各個班級干部帶頭負責，通過他們的監(jiān)督，再傳遞到我。如果發(fā)生問題，解決不了，我再和部分同學進行談話，以朋友的方式溝通，難以溝通的同學直接停課回家。

2.細節(jié)決定成敗

每位同學都應該嚴以律己，管理自身，遵守好學校的規(guī)章制度。本校有著嚴格的規(guī)章制度，每位同學都必須遵守，從起床洗漱，上課到日常學習，打掃衛(wèi)生，吃飯，都需要按部就班。

3.處分教育

這一個學期內(nèi)，進行過多次紀律處分和教育，成果顯著，從一開始的每天都有人犯錯，到現(xiàn)在幾天一個，或是很少，大家都能夠按部就班的學習和生活。

五、關注學生學習情況

高三對于他們來說，學習任務十分緊張。從高三第一次摸底考試的分數(shù)可以看出，他們前兩年的基礎并不是很好，很多同學都在300分到400分之間，甚至有100分左右的，七門課達到這樣的分數(shù)是非常難以置信的。所以，本學期針對他們的低分問題，進行分析，在一次一次的考試中，強調(diào)自主考試。早讀，晚自習，上課，我都陪伴在他們左右，共同學習。幫助學生做好計劃，合理安排學習時間，松緊有度，調(diào)整好學習狀態(tài)，全身心投入。

本班第二次月考，400分以上3人，300分以上34人，第三次月考，400分以上2人，300分以上29人，從以上的分數(shù)線可以得知，分數(shù)在下降，一些同學的名次也有很大波動。我發(fā)現(xiàn)這與他們的作弊現(xiàn)象有關，班級初期作弊較為嚴重，大部分同學沒有意識，為了給家長看，麻痹自己。于是我挨個談話，分析考試作弊的危害，并在班級批評一些同學。雖然第二次考試大家有所下降，但是大部分都已經(jīng)是真實的成績了。

我給學生分析利弊，分析得失，開主題的班會，共同討論該如何有效備考高效學習，上好每一節(jié)課，復習好每一段內(nèi)容，認真考好每一次考試，只有在點滴的積累中，才能夠學有所成。我常和他們說，無論處于何時何地，考試都要是真實的，只有這樣，他們才可以在高考來臨之際能得一分是一分。有時候會找一些后進生談話，分析他們的問題，告知他們?nèi)绾螌W習，如何設立目標。

高三主要的壓力來自于復習，所有的科目都在緊張的一輪，二輪復習中，我也通過和老師們了解，知道他們當前所處在的位置。這個學期只能保證他們在做好自己學習任務的同時逐步的提高。

對于他們這些從中考就已經(jīng)失利的同學來說，這是一次難得的機會，所以堅持尤為重要，堅持學習是這個學期一直在做的事情，只有堅持不懈，才能接近勝利。

六、了解各方，合作共處

這學期剛帶領這個班，對于家長和各科老師都不太了解，家長方面：在一次次的溝通談話中，得知學生家長的基本情況，加強與家長的溝通，通過電話，微信等方式與學生家長密切聯(lián)系。在家校群中，分享學生的日常，上課下課早讀，吃飯休息等，發(fā)揮家長的教育的作用，做好家長的思想引導工作。老師方面：在與任課教師的交往中，我尊重他們同時又把他們當作班級的主人，凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

七、民主管理

本學期在管理方面，本班維持著民主管理。大大小小的事務都讓學生先自己負責，無法處理的，張校會及時處理。就拿排位置來說，都是按照學生成績挨個自己調(diào)位置，這樣既避了尷尬，也讓他們有了自主的選擇權。不愛學習的同學就會坐到后面，而愛學習的同學自然就會坐前面，充分發(fā)揮了他們的主觀能動性。不僅是在排位置，還有日常的活動，學習等各方面都是大家共同討論所得，只有這樣，他們才有參與感。

問題：

本學期在擔任副班主任期間，我也存在許多問題，以下是我所需要反思的幾點：

1、無法處理突發(fā)事件，學生有時候會產(chǎn)生大大小小的問題，但一旦發(fā)生突發(fā)事件，我總是不能夠及時的處理，只能等到，班主任過來，這樣不僅時間浪費，而且導致問題的積壓，不能及時解決。

2、不夠嚴格，一開始的帶班期間，我對于他們的管理比較松散，導致他們和我處成了朋友關系，以至于很多方面都不服我，工作有時難以開展。

3.在處理一些問題的時候我很注意站在學生的角度看待一些他們出現(xiàn)的問題，總是覺得他們犯的一些錯誤都可以理解，所以在某些問題的處理上就顯得自己不夠嚴厲，個別學生總是存在僥幸心理，同個錯誤犯了又犯。雖然自己對學生苦口婆心，但效果并不是很好。

4、這屆高三沒有完成學校下達的任務，學生成績一直提不上來，還導致一些學生厭學退學。雖然是他們自身的原因，但也說明我對形勢的認識不夠，所以在平常工作中，沒有重點把握好這些同學的情況，增加他們的危機感，挖掘他們的潛力，導致整體成績不是特別理想。

5、私藏手機屢抓不盡，也沒有很好辦法解決此事。

最后，我希望在我的不斷努力下，這屆高三可以圓滿的結束，學生可以成人成才。

大班工作總結及計劃 篇4

這一學期，當高三的班主任，都是忙碌著，緊張著，充實著，也快樂著，有時也為學生的成長而苦惱，為一種高考任務無形的壓力而苦心，總之痛并快樂著。連續(xù)帶這一屆學生進入第三個年頭，首先感謝學校領導一直對我的信任，其次感謝高三(2)班的全體科任老師這樣精誠合作的團隊，同時，情同手足的這班學生，他們給了我理解、支持和尊重，才能將高考備考和德育順利開展。

一、貫徹指導思想和落實基本工作要求

1.用官方的思想指導，堅持科學發(fā)展觀，堅持學生成長原則，堅持一切為了學生，為了學生的一切，結合班級實際，配合學校、年級，統(tǒng)籌全局，精研細節(jié)，完成各項教育工作。

2.踐行班主任工作應盡的責任：緊靠上級，貫徹指導思想;抓得嚴，管得細，落實星級文明班、星級文明學生措施;勤下去，多觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。

二、具體工作

(一)整體把握，心中有數(shù)

基本情況：高二第二學期后期，因學業(yè)水平備考原因，部分科任老師變動頻繁，這給班級管理、教學、學生學習情緒等帶來了極大的不利影響。經(jīng)過20xx年x月份在明城小學上課階段的整頓，班風學風有進一步優(yōu)化好轉，但有幾人無心向學，紀律觀念散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴重;學生普遍存在學科發(fā)展不平衡，學習積極性、高考意識不強;還有一些生活自理能力較差、亂丟垃圾等不良行為。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。

(二)強意識，抓典型，以點帶面

1.灌輸一切為了高考的意識。早在高二階段已經(jīng)向學生打預防針了，進入高三后，為了將來能考上理想的大學，會獲得異常殘酷的待遇。xx年x月，用短短的x天時間狂轟濫炸，將學生的心理、意識從相對散漫的高二快速打造成緊張的高三。

2.強化紀律意識。紀律是學習的保證，信心是成功的基石，讓紀律觀念滲透到學生的日常生活、學習中，使得學生養(yǎng)成了良好的習慣，讓遵守紀律成為一種自覺行為。5分鐘靜校、 10分鐘停止一切與休息無關的活動、傍晚6點半、星級文明學生評比、星級文明班級評比等一系列的德育活動，使學生在紀律上為一種自覺行為。

3.促成競爭意識。本班學生有兩個特點：一是牛人多，心比天高;二是兩極分化，成績兩極化，思想也兩極化。因此要管理好這個班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，帶動學風;教化差生，促進差生轉變。利用某競爭班級為趕超對象，樹立團結奮進的班集體主義。同時，實行學習小組評比，獎優(yōu)懲劣，先進帶動后進，互相監(jiān)督，互相幫助，互相競爭。

三、高考備考工作重點學習心理的調(diào)節(jié)

高三，是人生中一個比較重要的轉折點。高三的學習任務重，其艱苦性、決定性顯而易見，以至于學生普遍出現(xiàn)壓力過大，焦慮過高、學習興趣和熱情持續(xù)性有所降低、準備不足，方法欠妥、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙等問題。因此在每一次考試之前對學生進行動員鼓舞，考后進行考試分析，探究正確歸因，并尋找本學期開展了《勵志》、《學習方法考試技巧》、《走出高考復習中的高原現(xiàn)象》等主題班會，幫助學生克服學習心理的不良現(xiàn)象，以積極向上的心態(tài)迎接、挑戰(zhàn)一個又一個復習難關。

1.捆綁教學團隊的支持。根據(jù)學校的安排，經(jīng)驗老道的趙沿雨老師、年輕有為的區(qū)芳明老師與班主任組成高三(2)班教育團隊，在兩位老師的協(xié)助配合和科任老師的支持下，教育教學活動開展，內(nèi)容豐富，形式多樣，充分展示教育團隊精誠團結的精神面貌。高三(2)班本學期4個學月被評為星級文明班(還有一個學月未評)，高三(2)班教育團隊被評為先進管理小組一次。

2.加強與家長的聯(lián)系。在新的教育形勢下，社會、家庭、學校三位一體教育中家庭教育的重要性日益突出，召開家長會是常用的方法和手段，目的是加強學校、班級與家長之間的溝通、理解，爭取家長對學校老師工作的支持，使我們的備考工作增添一股新的力量。同時班主任對家長建議對子女多鼓勵，少責備、多關心，少寵愛;學習與做人、成績與健康同樣重要提出關注我們、關注高考的呼吁。

大班工作總結及計劃 篇5

三年時光轉瞬間，陪伴了三年的學生即將奔赴新的起點，而我，也將在“原點”迎來新的孩子們。雖然身處“原點”，但思想與工作都將是一個嶄新的開始，展望新學期，內(nèi)心幾多澎湃：

我會遇到一群什么樣的娃兒呢？接下來的三年，我們是否能融洽地相處呢？他們一定不要太調(diào)皮喲……

人們常說“好的開頭等于成功的一半”，為此，新學其伊始，我得好好規(guī)劃一下本學期的工作，讓自己和學生都能夠懷抱希望、滿懷信心地開啟一段美好的新征程。

一、完成師生心理的平穩(wěn)過渡。

1、教師的心理過渡。

習慣了九年級學生的“成熟”表現(xiàn)，現(xiàn)在重新面對七年級新生的“稚嫩”，無論是在班級管理方面，還是在知識學習方面，在心理上存在落差是可想而知的。

常聽接新生的老師說“現(xiàn)在的學生怎么一屆不如一屆”，我想這就是心理落差在作怪吧？三年后看到成長即將離開的他們，內(nèi)心卻有萬般的不舍，當初的那句抱怨早已不知去向。

2、學生的心理過渡過渡。

小學的老師陪伴他們成長了六年，他們與老師建立了深厚的感情，一旦離開，他們會覺得舍不得，會拿現(xiàn)在的老師與以往的老師進行比較，內(nèi)心會產(chǎn)生濃濃的失落感，從而影響他們的學習和人際關系，因此，我要關注每一個學生心理上的微妙變化，及時的給予他們幫助，讓他們能夠盡快地適應初中生活。

小學時的科目比較少，學生在校時間也短，每天都能見到自己的父母，可是升入初中以后，學習科目大幅增多，多數(shù)學生要住校，每周才能回家一次，每天還要上早晚自習，老師也不再像小學那樣只有一兩個教師，同學也變成了自不同村莊的“陌生人”……

這諸多的新變化，會讓部分學生顯得手足無措，有的甚至會對初中生活產(chǎn)生恐懼心理。

因此，我會努力教給學生必要的學習方法，教給他們與人相處的基本原則，以及如何處理新的師生關系，這都將是我的班主任工作的側重點。

二、創(chuàng)建合理的班級制度。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，好的管理制度是形成良好班風的前提，因此，結合學生的身心特點，依照教育教學規(guī)律制定合理的班級管理制度也是七年級初始學期的重要任務。

1、組建領導力強的班委會。

依據(jù)老師的觀察，學生的自薦，同學間的推薦組建自己的班委會，他們來自學生，服務學生，當然作為班主任的我要對班委會干部進行培訓，以提高他們的服務能力與管理能力。

2、確立合理的行為規(guī)范。

依據(jù)中小學生行為規(guī)范，結合學生自身特點和班級情況，確立必要的行為規(guī)范，力求讓學生做到愛國、文明、守紀、尊重知識，成為新時代的好少年。

3、建立可行的班級規(guī)則。

為了營造良好的學習、成長氛圍，要在班級中建立可行的班級規(guī)則，班級規(guī)則的建立要建立在民主的基礎之上，充分尊重學生的想法和意見，不做一言堂的班主任，不做班級管理的“獨裁者”。

三、關注班內(nèi)的重點學生。

每一個班內(nèi)，總會有那么幾個調(diào)皮的、習慣或成績比較差的、家庭有特殊問題的學生，要做好這些學生的工作，可采取對他們進行個別談話，給他們寫信，進行家訪等工作方法，對他們不歧視，不放棄，在對所有學生平等對待的基礎上，重點關注這些學生的行為習慣，爭取每個學生在我班級中都能健康快樂地成長。

四、不斷提升自己的管理水平。

時代在進步，教育的對象也在不斷地變化，即使是同一教育對象，不同的時間，不同的地點，從某種意義上來說，他并不是完全相同的一個教育對象，你像“一個人不可能掉進同一條河里”一樣，如果用同一種方法來處理不同的教育對象，則很難收到理想的教育效果，甚至還會讓事情向相反的方向發(fā)展。

為了能夠更好地管理自己的班級，教育好自己的學生，我就得不斷地發(fā)展自己，新學期，我將繼續(xù)閱讀有關班級管理的書籍，汲取書中的智慧和精華；向優(yōu)秀的班主任學習先進的管理經(jīng)驗；

同時，閱讀有關心理學方面的書籍，了解青少年的心理特點，在處理學生問題時做到

“知己知彼”。

教育路漫漫，在前行的路上，為自己樹一盞燈，立幾根標，向燈而行，依標而進，相信一定能走到光明那方。

大班工作總結及計劃 篇6

新課程的教學改革代表著中國二十一世紀教育發(fā)展的方向。自20xx年秋季山西普通高中進入全國新課程實驗省區(qū)，我校新課程改革在摸索中已經(jīng)走過了一年的時間。新課程體系以全新的理念，從課程目標、結構、內(nèi)容、評價和管理等方面所作的全方位變革，給基礎教育的改革和發(fā)展帶來全面深遠的影響。

我校為適應新課程改革的要求，結合我校實際，提出八步教學法。以下對我參與高中歷史新課程教學改革實踐工作做一簡要總結。

一、在高中歷史新課程學習實踐過程中推動教師的發(fā)展與教學理念的轉變。

1、在學習實踐中的發(fā)展：

自新課程改革實施以來，我積極參加省、市、區(qū)各級各類新課程培訓，撰寫學習筆記和總結。通過學習培訓，歷史教師的新課程教學理念和素養(yǎng)有明顯提高。同時學校和歷史教研組利用校本培訓、公開課、集體備課討論、自主學習、校際之間的交流研討等形式組織歷史教師進一步學習新課程目標、理念、教學要求。通過在學習中實踐，在實踐中學習，在學習實踐中提高，我的新課程教育教學理念，歷史課堂教學能力，專業(yè)素養(yǎng)都有很大提高和發(fā)展。

2、歷史教師新課程學習和教學實踐中理念的轉變和實踐

新課程改革首先要求教師轉變教學理念。高中歷史新課程闡明了課程的六個方面的理念，指明了課改的方向和要求。在高中歷史新課程改革中，我在學習和教學實踐中積極轉變教學觀念，探索教育教學規(guī)律，努力用新理念指導教學：堅持“為了每一位學生的發(fā)展”的指導思想，促進學生全面、健康成長；激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生終身學習意識；以學生發(fā)展為中心，重視學生主體地位；關注個體差異與不同需求，實現(xiàn)全體學生的共同發(fā)展；良好的師生關系，和諧、民主化的課堂是新課程教學成功的基礎；良性的、多元化的、以綜合素質(zhì)為目標的教學評價是促進學生學習的動力；歷史教學的主體功能是引導學生學會學習、學會生存、學會做人；教學中運用多樣化手段和方法，力求三維目標的統(tǒng)一；注重教學反思。教師把新課程的教學理念不同程度地在教學當中加以運用，初步形成了師生互動、合作探究、歷史感悟、情景體驗、學生主體、師生平等、民主和諧等為特點的新型課堂教學氛圍。

二、課程教學實踐

1、以集體備課和課程整合實現(xiàn)課堂教學設計的優(yōu)化。

面對新的教學理念和新的教材，習慣于傳統(tǒng)教材和課堂的我，起初是惶恐不安的。設計一堂什么樣的課才能符合新課程的要求，是擺在我面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。備感困惑的我和教研組其他老師在集體備課時商量討論，互相發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和不足，共同設計課堂教學。集體的智慧優(yōu)化了課堂教學設計，大家既是合作者，又是相互促進者，推動了新課程課堂教學發(fā)展。

2、努力貫徹新課程教學理念，采用多種教學方法和手段優(yōu)化歷史課堂教學。

在新課程歷史課堂教學實踐過程中，我努力貫徹新課程教學理念，打造精品課堂。教師在課堂教學中努力創(chuàng)設良好的教學情境，鼓勵學生主動參與，合作學習的意識，拓展學生的發(fā)展空間、開發(fā)學生的創(chuàng)造力。在教學中注重學生的探究過程，鼓勵學生大膽質(zhì)疑。教師拋棄舊的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，形成個性化教學。教學中努力讓學生成為學習的主人，培養(yǎng)學生的問題意識，教師不再把傳遞書本知識作為主要教學任務和目的，而是把精力放在如何教學生“學”上，使學生“學會學習”。以教材為載體，讓他們看到更精彩的世界，學到更廣泛的知識，掌握更科學的方法，培養(yǎng)能力，增長才干。在教學中更多地運用雙向互動的教學方式，加強師生之間的交流。使教學活動更多地體現(xiàn)民主性。充分發(fā)揮學生的能動性，讓學生自己去分析問題，提出解決問題的方法，讓學生更多地獲得探索新知識的經(jīng)歷和獲得新知識體驗。教學中注重知識與技能、過程與方法、情感與價值觀三位一體的課程目標，注重學生經(jīng)驗、學科知識和社會發(fā)展三方面內(nèi)容的整合。

我在歷史新課程課堂教學中，充分開發(fā)一切對學生有益的歷史教學資源，運用情景設置、問題探究、自主學習、課堂討論辯論、合作學習探究等教學方法，同時利用先進的多媒體和因特網(wǎng)技術，開發(fā)教學課件作為歷史教學的輔助，推動和深化課堂教學改革，有效地提高了課堂教學效果和質(zhì)量。

3、課堂和課外想結合，以多元化、個性化的學生歷史習作鞏固知識，培養(yǎng)學生的歷史素養(yǎng)和能力。

我在新課程實踐過程中，注重探索學生歷史習作的改革。在傳統(tǒng)的習題練習之外，結合學生學習情況和陽泉本地實際，在課堂和課外適當布置學生完成一些多元化、個性化的歷史習作，如：歷史小論文，歷史小報，歷史漫畫，研究性課題，歷史遺跡的參觀，本地歷史的考察研究等。這些歷史習作，提升了學生的學習興趣，同時有助于鞏固知識，拓展學生視野和思維，培養(yǎng)學生的歷史素養(yǎng)和能力。

4、以良性的、多元化的教學評價為動力，轉變學生的學習方法和習慣，追求教與學的協(xié)調(diào)發(fā)展，使同學們樂學、會學并且學實、學活。

在新課程教學過程中，原來的一份試卷來判定學生優(yōu)劣的評價機制已不能適用。我們在實踐中逐步建立一套有效的對學生的評價機制。

（1）每一節(jié)課都對學生的發(fā)言次數(shù)做統(tǒng)計，并給予相應的鼓勵性等第評價（占20%）；

（2）對每位學生的獨到見解做統(tǒng)計（與教材課文不完全一致，但又符合辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點）（占10%）；

（3）對每位同學做的歷史習作做統(tǒng)計（篇數(shù)和質(zhì)量，有較高質(zhì)量的小習作，還要班級、年級展示、交流，（占10%）；

（4）完成有適當容量和難度的歷史基礎知識試題測試（平時學校統(tǒng)一要求完成的練習、作業(yè)或考試）（占60%）。

最后按這四個方面的比例，合計出每個學生的模塊歷史學習成績。實踐中這樣的評價比只用一份試卷為標準來衡量學生的成績要合理、全面得多，深受學生歡迎，從而也更能激發(fā)學生的學習積極性。

通過一年的教學，我感到的滿足是教和學之間的互動進入一個良好狀態(tài)，師生間平等民主的探索與交流，推動了我教學水平的提高，同時也使學生感受到學習歷史的樂趣和意義。

本學期，我繼續(xù)擔任我校高一四班、七班兩個班的歷史教學工作，在全面了解和熟悉學情的基礎上，作了許多的有益的教學探索和思考，一學期以來，緊緊圍繞培養(yǎng)學生形成正確的學習習慣和方法，以提高學生歷史學科的綜合素質(zhì)為目標，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，做到學有所指，學有所得，學以致用，逐步提高，全面完成了本期的歷史教學任務并達到了預期的目標?，F(xiàn)就一期的歷史教學工作總結如下，以期同仁批評指正。

1、要始終圍繞提高教學質(zhì)量這個中心目標，重視上好每堂課。為此，我做到：

⑴課前充分準備——備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③優(yōu)選教法，把歷史教材所蘊藏的知識和用意準確地傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。我認為高一歷史新課程的特點是以人為本，注重學習方法和技能的培養(yǎng)，核心是培養(yǎng)學生的豐富情感意識和品質(zhì)。而歷史知識包羅萬象，史料浩如煙海，如何選取典型而又有代表性的知識，說明人類歷史發(fā)展的基本規(guī)律和趨勢，不能緊緊局限于書本，且有不可過多地使用補充材料，為此，要求老師必須謹慎地精選材料，優(yōu)選的學習方法和途徑，使學生掌握歷史的特點，培養(yǎng)學生的自主學習、獨立學習、探究性學習的精神和品質(zhì)，從而達到“授人以漁”、自我發(fā)展的目標。

⑵全力投入課堂教學。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，語速適當，抑揚頓挫，力戒羅嗦重復平淡的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生對歷史學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，高中的學生是人生發(fā)展的重要時期，他們興趣廣泛、熱情奔放、情感豐富、有一定的自制力但有望往往容易受到不良習氣的影響，因此，單靠課堂的教學，很難保證將學過的知識全面理解透切，為解決這一矛盾，我就充分利用晚上輔導時間，與學生逐個交流，搜集問題與困難，針對學生的疑惑，有針對性的解答，并與學生一起探討高中歷史課程的特點和要注意的問題，從而既拉近了師生的心理距離，增強了親近度和信任度，有把同學們的學習推向了合作學習和自主學習的趨勢，使“學習興趣、動機、技巧、能力”有機地統(tǒng)一起來，做到‘學然后知不足’、“教學相互推進”，較好地落實高中歷史新課程的各項教學目標。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，及時反思自己的教學，不斷提高教學水平。

4、保持廣泛的學習興趣，利用多種途徑搜集相關資料，不斷擴寬知識面，為歷史教學內(nèi)容注入最新的研究成果和觀點。

目前的問題與解決方案。

問題：學生基礎仍然比較薄弱，學習目標不明確者大有人在，普遍缺乏學習的信心和決心，對歷史學習感到畏難，吃不得苦，心浮氣燥，普遍貪玩。教學方法有欠缺，有待改進。

這學期是我擔任歷史教學的第一個學期，由于教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

首先，認真制定教學計劃。學期之初，我就認真的研究高一歷史的教材，根據(jù)學生的特點和教材的編排，并向學科的前輩教師請教，制定了較為科學的教學計劃。在實際的教學中我認真落實教學計劃，并且根據(jù)實際情況對教學計劃做出適當?shù)恼{(diào)整，以使計劃達到更加的完善。

第二，認真?zhèn)湔n，力爭上好每一節(jié)課。備課不僅是備教材，認真的結合新課標并把握教材的重點和難點，更重要的是要備學生、備學法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，校長曾經(jīng)對我們說：“一堂課的內(nèi)容對老師來說可能要講幾遍甚至幾十遍，可是對學生來說可能他這輩子就聽這一次?！彼晕疑羁堂靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認認真真鉆研教材和教法。聽老教師的課，跟隨老前輩學習經(jīng)驗也使我少走了很多彎路，結合著老前輩們的間接經(jīng)驗加之我在教學中的實踐，我的收獲很多。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，我每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。

第三，堅持從末位抓起，對不同層次的學生采用不同的教學方法，讓每一個學生在課堂上都有所收獲。歷史這一門學科，對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史，就要讓學生喜愛歷史，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史，更喜歡學習歷史。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時經(jīng)常找學習成績不理想的學生談話，增強其學習的動力和學習自信心。鼓勵他們學習靠努力更靠興趣，掌握方法歷史很好學。

第四，認真做好其他各方面的工作，如認真聽老教師講課，認真寫教案，教學反思。定期檢查，批改學生的作業(yè)，有系統(tǒng)的帶領學生進行階段性復習，迎接階段性考試，做好學生的思想工作等等。

第五，加強和各班主任的溝通交流，把班級學生的學習狀況及時匯報給班主任最終取得他們的幫助共同為學生成績的提高做努力。

總之，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為一名新老師，經(jīng)驗不足是我面臨的問題。我深知我在教學工作中還有很多要學習的地方，“謙虛謹慎”是校長告訴我的真理。今后我努力的方向和工作的思路是：第一，進一步加強教學理論學習，深入進行探究式教學的研究，把探究式教學進一步的運用到實際教學中來，同時加強教學基本功的訓練，在教學上多下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。第二，針對高中歷史的教學特點，認真研究如何上好階段性復習課，力爭通過階段性復習鞏固充實提高學生的成績。第三認真的進行試題測試研究，把握高考的大方向，使自己的教學更加科學，更有方向性，做到為戰(zhàn)而練。第四進一步的做好學生的德育工作，做到教育和教學有效的統(tǒng)一。

在教學中激發(fā)每一位學生的潛能，讓每一個學生都得到發(fā)展，突出歷史教學的目的和作用。高中歷史教師工作總結通過這一個學期的教學，我感悟到教和學之間的互動性的重要，師生間平等民主的探索與交流，推動了我教學水平的提高，同時也使學生感受到學習歷史的樂趣和意義?！皩W高為師身正為范”，“教學相長”，“我與學生共成長”，一個學期即將結束，在今后的教學生涯中，我將一如既往地嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學，不斷提高自身的業(yè)務水平，為學校的教育事業(yè)做出自己的一份努力！

高一歷史教學工作總結

xx高一歷史教學工作總結

高一歷史教師教學工作總結

高一歷史必修一教學工作總結

高一一期歷史教師教學工作總結

大班工作總結及計劃 篇7

春風吹遍大地，小朋友們又迎來了新的學期。為了使班級工作能夠有更大的提高，特根據(jù)本班的實際情況作出以下計劃：

一、班況分析：

我班共有25名幼兒，男孩14名，女孩11名，其中有2名是新生，通過上學期的培養(yǎng)，全班幼兒在不同程度上都有所提高?？傮w表現(xiàn)是幼兒生活自理能力方面進步較明顯，大部分幼兒都能主動洗手、喝水、主動入廁，能自己脫衣服、提褲子、穿鞋，進餐速度有了很大的提高。大部分幼兒愿意參加集體活動并能遵守游戲規(guī)則。在常規(guī)方面有了一定的進步，但仍需加強常規(guī)教育。講衛(wèi)生懂禮貌方面還需要加強教育。因此，本學期我們要根據(jù)本班幼兒的實際情況，把集體教育和個別教育相結合，爭取得到家長們的支持，使我班幼兒在情感、生活習慣、知識技能等各方面都有一個較大的進步。

二、工作重點：

本學期著重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，學會遵守各項規(guī)則和要求;培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，促進健康人格的形成;培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，學會尊重他人以及和同伴分享;在活動中培養(yǎng)幼兒專心聽講、愛動腦筋、認真傾聽同伴講述等好品質(zhì)，從而提高幼兒的整體素質(zhì)，形成良好的班風同時，我們將利用區(qū)域活動提高幼兒自主潛能的發(fā)展。

三、具體措施：

1、創(chuàng)設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系環(huán)境，對幼兒和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步

2、認真實施各類教學計劃，如主題教學、早期閱讀下載、識字等教學活動，來幫助幼兒進一步提高各方面的能力。

3、繼續(xù)加強幼兒生活常規(guī)的培養(yǎng)和在教學活動中學習常規(guī)的培養(yǎng)，如吃飯時不說話，不挑食，回答問題時先舉手等，爭取在各方面都有所提高。

4、結合園內(nèi)“小公明道德建設”課題，制定適合本班的德育計劃，如大部分幼兒缺乏對

他人的愛心，比較自私，喜歡獨占玩具、食物，交往合作能力較弱，分享意識薄弱等，這些品質(zhì)都還有待培養(yǎng)。因此，開展具本班特色的德育主題活動：禮貌、分享、尊重。采用靈活多變的教學方法，組織多樣的教學活動，將教育活動滲透在一日生活之中，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣和集體生活規(guī)則。

5、每周五開展玩具分享活動。讓小朋友學會和小朋友分享自己的東西，并和別人分享快樂，加強幼兒的社會交往能力。

6、每天在班級中開展“值日生”的工作，請小朋友擔任老師的小朋友，幫助老師做力所能及的事情，如：搬椅子、端飯、收拾碗筷、擦桌子等。讓小朋友體驗勞動的快樂，提高幼兒的責任意識。

7、每周根據(jù)實際情況開展區(qū)域活動，在區(qū)域中設置娃娃家、操作區(qū)(精細動作)、語言區(qū)、建構區(qū)。讓小朋友在豐富的活動區(qū)角里、在無拘無束的游戲中，幼兒可以獲得大量的生活經(jīng)驗，各方面能力也可以得到很大的提高。在學習性區(qū)角活動中，教師有更多的時間觀察、了解、指導幼兒，可以因人、因時、因地的進行個別指導。

8、本學期的班級特色活動我們將會開展韻律活動，提高小朋友的表現(xiàn)能力，為學期末的“慶園慶、慶六一”的活動作好充分的準備。

四、保健工作

1、認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度，如消毒制度、衛(wèi)生制度等，嚴格按要求執(zhí)行。特別是針對春季，要嚴格做好防止傳染病的工作。

2、繼續(xù)在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識，讓孩子形成初步的自我保健意識，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。本班幼兒由于年齡太小，不便在班級開展刷牙的活動，因此將重點培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習慣。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，體驗與老師、同伴共處的快樂。

4、在一日生活中使幼兒知道天氣的冷暖，指導幼兒適時增減衣服。

5、做好午睡的管理工作，及時為幼兒曬鞋曬被，注意培養(yǎng)孩子的正確睡姿，保持室內(nèi)空氣的流通。

6、加強午餐的管理工作，培養(yǎng)幼兒進餐習慣，對一些挑食比較嚴重的幼兒如：琪琪、陳冠志、黃永豐等幼兒加強引導，以鼓勵的形式讓他們改掉挑食的習慣。

7、在日常生活中對幼兒進行安全教育、環(huán)保教育，培養(yǎng)幼兒的安全意識(不離開老師的視線，不亂碰開關和插頭等)，環(huán)保意識(愛護花草樹木，不亂扔廢棄物等)。

8、提高生活自理能力，形成良好的生活習慣。開展寶寶真棒、誰的小手巧等活動，為幼兒提供鍛煉機會，提高其生活自理能力。采用正面教育，積極暗示，行為強化等手段幫助幼兒改掉偏食、挑食等壞習慣，形成良好的生活衛(wèi)生習慣。

9、我們將認真制定幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日活動內(nèi)容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間(其中包括晨間鍛煉、飯后散步、上下午戶外體育活動)

五、家長工作

幼兒園的各項工作都離不開家長的理解與支持，對孩子的教育更離不開家長的配合。因此家園之間建立良好的溝通渠道是做好家長工作的根本。本學期，我們將從幾個方面來做好溝通和交流：

1.開學前以及在學期中不定期地進行家訪，尤其是2位新生，有側重地與家長進行溝通，更加全面地了解幼兒情況。

2.開學初召開家長會，讓家長更全面地了解班級本學期的發(fā)展計劃等，并廣泛征求家長意見，交流、共享教育經(jīng)驗。

3.定期發(fā)放家園聯(lián)系冊，及時就幼兒的階段情況與家長進行互通。

4.定期更換“家園聯(lián)系欄”，通過這一窗口，與家長共享育兒信息，同時及時反映班級及幼兒園的動態(tài)。

5.加強電訪。做到每周每個幼兒電訪一次。

6.利用家長接送幼兒的機會，與家長及時溝通。讓家長了解幼兒在園情況，讓教師了解幼兒在家情況，共同促進幼兒的發(fā)展。

7、充分利用家長資源，讓家長委員發(fā)揮其作用，為班級的教育教學、創(chuàng)建班級凝聚力方面做出積極的努力。

六、班級管理

1.班級常規(guī)：包括幼兒的活動常規(guī)、學習常規(guī)、生活常規(guī)等各項常規(guī)。教師隨時提醒幼兒反復練習、持之以恒，直至幼兒形成習慣。

2.師生關系：教師要尊重幼兒、熱愛幼兒、師生建立平等、和諧的班級氛圍，使幼兒情緒樂觀、活潑開朗、身心健康發(fā)展。

3.教師之間：團結互助，分工協(xié)作，相互配合目標一致地做好班級工作。遵守園內(nèi)的各項制度，完成份內(nèi)工作，處處為班級利益著想，從大局出發(fā)。

總之，本學期的工作要在三位老師的積極配合下，有條不紊的進行，得到家長的認可和領導的認可，讓小朋友在幼兒園開開心心、健健康康的成長!

大班工作總結及計劃 篇8

托班教師個人工作總結及計劃范文【篇1】

在忙忙碌碌中，一學期的工作又近尾聲了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升小班?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴……

我們這個大家庭有25名幼兒，其中男孩15名，女孩10名，本學期新插班幼兒2名，為了能讓新生幼兒順利地渡過入園的適應期，我們和每一位幼兒家長進行了交談，了解幼兒情況，和幼兒互相熟系，打消了家長們的顧慮。開學初，我召開了一次開放式的家長會，讓家長對老師和我們的工作有了充分的了解，使我們各項活動的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作，也使寶寶順利地渡過了適應期。我們班的新生幼兒開學第二周時已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象，都能愉快地入園，有禮貌地說：“老師早”了，還有六名幼兒每天都能自己走進幼兒園，讓所有的老師都對他們豎起了大拇指，家長們也舒心地笑了。

為了給幼兒營造一個健康、豐富的生活和活動環(huán)境，我們制作了符合托兒年齡特點和季節(jié)特征的主墻飾，布置和制作了大量與主題教育相結合的環(huán)境與教玩具。我們依據(jù)《綱要》的指導思想和基本要求以及托班幼兒的年齡特點、興趣愛好，制定教育教學計劃，開展了《幼兒園真好》、《我是能干的好寶寶》、《我們愛吃的食物》、《寶寶長大了》等主題教育活動，用文字、照片等形式進行記錄和保存，并且布置了豐富的主題展板，這里成了家長和孩子們最看的地方。我們把教學活動變成游戲，以游戲的身份和口吻與幼兒進行交流，讓幼兒在愉快的游戲中主動地學習，努力使每一個托兒都能獲得滿足和成功。孩子們喜歡上幼兒園，喜歡老師，親切地喊老師“媽咪”，還熱情地邀請老師到他們家里做客。俗話說“手巧的孩子才聰明”，為了提高幼兒動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具，開展了給動物寶寶喂飯、穿珠、拼圖、舀湯圓等活動，有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。

我班幼兒全部是獨生子女，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達能力，使得每個孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個較膽小的幼兒的家長高興地說：“我們家的孩子變得大方了，肯說話了?！?/p>

安全是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜歡自由自在的玩，他們的天性是好動。孩子們經(jīng)常喜歡去大型玩具附近玩，經(jīng)過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應該注意的一些問題，如：不能擠、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不能將皮球扔到上空，或砸其他小朋友的頭等等。每星期給幼兒剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。

以上是本學期我們的收獲，相信孩子們在今后的成長中會有更多的驚喜與進步。

托班教師個人工作總結及計劃范文【篇2】

轉眼間，一個學期又將結束。這不短不長的時間里，和孩子們一起學習，一起游戲，共同生長。

首先，安定幼兒情緒。

9月份剛開學時幼兒都是哭哭啼啼的，因為他第一次來幼兒園。這個陌生的環(huán)境里，感到很焦慮，沒有平安感。針對幼兒的這種情況，設計了一些游戲和幼兒一起玩。比方《辦家家》，《好媽媽》，《猜猜我誰》等游戲，通過和幼兒玩游戲，并且和他親密接觸，多去和他說說話，或是摸摸他頭，或是抱抱他。幼兒在比教短的時間就開始慢慢的喜歡上幼兒園了，情緒也比教穩(wěn)定了，臉上開始有了開心的笑容。

其次，通過環(huán)境安排，滲透教育教學和游戲活動中。

幼兒的學習和生活離不開環(huán)境。環(huán)境對幼兒的生長起到潛移默化的作用。例如，班的周主題’可愛的小寶寶’，利用酸奶杯剪成一個一個花樣的裝飾物，然后用白乳膠爸它粘上去，再給它涂上漂亮的顏色，中間就放著幼兒們照片。孩子們很喜歡站在那里看照片。有的會說：老師，看，鍵鍵的照片很漂亮啊！也有的會說：老師，喜歡你貼的花，好漂亮?。』厝ヒ步袐寢尳o我做一個。幼兒在觀察環(huán)境的過程中，也是接納和吸收的過程。好的環(huán)境不只能促進幼兒對美的欣賞能力，還可以發(fā)展幼兒的觀察力，想像力，以及口語表達能力。發(fā)明條件的情況下，還能發(fā)展幼兒的小手肌肉群和動手操作能力。

再次，幼兒良好習慣的培養(yǎng)已初見成效。

幼兒的一日生活滲透于學習，游戲和吃喝拉撒中。良好習慣的養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎性的作用。針對本班的實際情況，通過一些常規(guī)的培養(yǎng)，讓幼兒在恬靜，整潔的環(huán)境中形成一個良好的習慣。例如搬椅子輕拿輕放啊，上廁所輕輕走路，上下樓梯不推搡呀，用了東西放回原位等等。

另外，比如生活慣例的落實，能夠知道飯前便后要洗手，口渴了會去喝水，能夠在吃飯時細嚼慢咽，堅持桌面的干凈；愿意主動的吃飯，做到不挑食。會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方。能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴。

教師的引導下，能稱呼別人，基本上能做到有禮貌。喜歡聽故事和聽音樂。初步養(yǎng)成了一個良好的閱讀和傾聽習慣。

良好習慣的形成需要時間來鞏固和澆灌。幼兒良好的習慣影響到其以后的性格生長，所以，下一個階段里還要以幼兒的良好習慣的培養(yǎng)和鞏固做為重點來抓。特別是德育教育，禮貌教育，遵守社會公德及良好生活習慣的培養(yǎng)方面，需要花更大的力氣和心思來教育。

托班教師個人工作總結及計劃范文【篇3】

一、 現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣。

4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒適應集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)

現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣，注意幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng)，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

1、教師學習安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應幼兒園集體生活。

2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。

3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導家長積極參加家長學校的講座，鼓勵家長積極參加園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。

(四)月份安排

九月份：

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：

(1)召開家長會

(2)家長學校講座

(3)選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

十月份：

1、引導幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。

4、家長工作：配合班級活動，引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

十一月份：

1、參加全園性秋游活動。

2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習慣。

3、家長工作。

(1)家長學校講座

(2)配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。

(3、)配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。

十二月份：

1、與家長合作創(chuàng)設環(huán)境，開展“迎新”活動。

2、教育

幼兒在活動中愛護玩具。

3、家長工作。

(1) 家長開放日活動。

(2) 新年親子登山活動。

(3)進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育(配合幼兒成長檔案進行)

一月份：

1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。

2、攥寫班級總結。

3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。

托班教師個人工作總結及計劃范文【篇4】

一、統(tǒng)一思想

為了搞好班級工作，樹立主人翁意識，我們首先在一起認真學習了幼兒園勞動紀律，教職工行為規(guī)范等各項制度要求。通過學習，大家統(tǒng)一了思想認識，提高了思想覺悟，并在自己工作中做到：自覺遵守幼兒園各項規(guī)章制度、勞動紀律。工作中心往一處想，勁往一處使，團結協(xié)作，密切配合，只要工作需要，大家都主動加班加點，無怨言，體現(xiàn)主人翁意識，奉獻精神。特別是我園被評為“__”先進集體，更激勵了大家積極向上的工作熱情，加快了邁向“雙一”的步伐。

二、教師成員

在老班長__的帶領下，積極發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。x老師、x老師引導青年教師正確認識托班保教工作的重要性，使的青年教師從中找到樂趣，在生活中當青年教師生病了，x老師馬上送藥并親自給煮粥送菜，在工作中x老師、x老師處處起模范帶頭作用主動加班加點為青年教師樹立了榜樣。

在老教師指導下，青年教師發(fā)揮各自自己的特長，進步突出，__老師在全園保育員觀摩活動中得到大家一致好評，在全園玩教具材料觀摩評比中我班獲第一名。

體育活動評比獲第三名。__老師適應能力強，在短時期內(nèi)進入工作狀態(tài)，很快贏得了孩子的喜愛，融入了幼兒園這個大集體。

由于班上人員調(diào)動，x老師從新回到班長崗位。在責任模糊分工明確機制下，x老師能夠發(fā)揮班長老師作用，給予三位青年教師業(yè)務上具體指導調(diào)動各位老師工作積極性一心撲在工作上使班級工作較好完成，并得到區(qū)領導的肯定。

三、家長工作認真全面

由于托班幼兒年齡的特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學初的時候，我們盡可能詳細的向他們描述幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者電話聯(lián)系的方式進行溝通，及時了解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學期還成功的舉辦了一次“__運動會”。

托班教師個人工作總結及計劃范文【篇5】

時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功。但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著"讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續(xù)向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結：

一、參加各類學習，提高自身素質(zhì)

終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學本領。在平時工作中，我重視自我學習，時常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業(yè)素質(zhì)，才能為幼兒園的發(fā)展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。

二、 保教結合，深化教育改革

我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規(guī)，為今后的生活和學習打下結實的基礎。與此同時，在教育活動中，能根據(jù)《規(guī)程》進行靈活多樣的教學設計，充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們?nèi)?發(fā)現(xiàn)”和"創(chuàng)造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調(diào)查，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現(xiàn)了家園共育，產(chǎn)生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉(xiāng)，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個"難關”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養(yǎng)幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群"皇帝”、"公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

三、認真做好家長工作，取得家長的信任

教師的職業(yè)是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。"細微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時面對面溝通。交流的內(nèi)容多為生活中孩子的具體表現(xiàn)、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據(jù)家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作；保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康?！凹议L會”、“親子運動會”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

托班教師個人工作總結及計劃范文【篇6】

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：

一、保育方面：

每天一進教室，第一件事就是開窗通風。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項衛(wèi)生工作，在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在進行洗漱時能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并叫給幼兒正確的洗手方法。即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手。在進餐時，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進餐又挑食的孩子給予引導。逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒良好的午睡習慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離認真完成職責。全心全意為幼兒服務。孩子的快樂時對我工作的鼓勵，家長的滿意是對我工作的肯定。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，如：幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子，學習男女分廁的習慣，培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

二、教育教學方面

1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，愛上了班上的老師。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上較難適應。我班的三位老師始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶毛絨玩偶等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。

老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習態(tài)度

三、家長工作

為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接從孩子的時間向家長詢問，了解幼兒在家的一些情況，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如；寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子。哪些方面還需努力，則讓家長配合給孩子自信并幫助孩子改進。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子，立即打電話進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離當幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了？

那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言行對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界！

托班教師個人工作總結及計劃范文【篇7】

又是年終歲末時，其樂融融的親子運動會，喜氣洋洋的元旦聯(lián)歡會提醒我們又一個忙碌的學期結束了，回顧這學期的工作，自己有許多的感悟：

感悟一、用愛心與真心減輕孩子的“分離焦慮”

每個學期初我們都要做好充足的準備，應對孩子們新入園必經(jīng)的分離焦慮期，孩子們的適應能力參差不齊，所以表現(xiàn)也不盡相同。入園前我們向家長做了關于“孩子入園家長該如何準備”宣傳以及關于寶寶在家的生活習慣等的調(diào)查工作。孩子入園后，我們采用了很多策略來減少孩子的入園焦慮：情感轉移：我們直呼幼兒的乳名，這讓幼兒倍感親切，從而消除陌生感，加深彼此的情感；理解、尊重幼兒在家的一些習慣，象抱著娃娃睡覺、拍著樓著睡等，讓孩子有一種安全感，營造一種溫馨的環(huán)境，讓孩子感受到老師象媽媽。另外，我們會盡量多的和孩子親近的肢體接觸，抱抱呀，摟摟呀，親親呀，讓孩子有一種親切感。針對2歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點，我們就采取游戲轉移的方法緩解嬰幼兒的分離焦慮。并且組織形式多樣，適合幼兒的各種教育活動。

感悟二、用耐心、細心呵護幼兒的健康

對3歲之前的孩子應多用“關心”，也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活，孩子剛步入集體生活，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的.生活衛(wèi)生習慣、行為習慣等無疑是確保孩子健康成長的第一步。我們也把此作為了我們本學期的重點。例如玩水是孩子的最愛，在洗手時，往往會出現(xiàn)孩子洗不完地洗，衣袖也常常弄濕的現(xiàn)象。于是我們把洗手的環(huán)節(jié)編成兒歌：“打開水龍頭，小手沖一沖，關上水龍頭，擦擦香肥皂。手心搓一搓，手背搓一搓，握握手搓一搓，打開水龍頭，小手沖干凈，手指朝下輕輕甩，一二三，甩干小手瞧一瞧……”。并且我們組織了各種形式的教育活動,培養(yǎng)孩子的自理能力和一些良好的生活習慣. ，通過這個學期的努力，我們班的寶寶能在早晨來園時自己帶來的物品自己放在指定的地方，寶寶能自己（年齡小一點的寶寶 能在 老師的幫助下）穿脫褲子和鞋子，能自己入廁，能手心手背搓把小手洗干凈后，小手握緊，能在外出 時聽 老師的口令排好隊，大部分寶寶能自己用小勺大口大口吃飯，能在口渴時自己動排隊接水，飯后能用小毛巾擦臉，現(xiàn)在有的寶寶還會試著用僅有的能力去幫助別的孩子，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有2-3歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。

感悟三、 用誠心架起家園共育的橋梁

幼兒的成長是一個連續(xù)發(fā)展的過程，幼兒園和家庭是幼兒成長的兩個主要環(huán)境，教師和家長

是影響幼兒成長的關鍵人物，因此，家園配合協(xié)同教育是開展托班教學工作的基本保證。為了更好的和家長溝通，我們建立了QQ群，工作之余回到家后會盡量安排一段時間和家長就孩子在幼兒園的生活、成長情況和家長進行交流溝通，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子，哪些方面還需要努力的，則需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改進。哪些寶寶情緒突然不穩(wěn)定了也很有必要和家長溝通以便共同究其原因等， 發(fā)一些孩子們在幼兒園活動時的照片讓家長能更直觀的了解孩子們在幼兒園的一日生活細節(jié)。還有不定期的發(fā)一些有關孩子成長的知識共享文件，和家長共同分享孩子們成長的快樂和一些育兒心得。同時在和家長溝通的同時給他們提供必要的幫助，例如怎樣來讓孩子更快適應幼兒園生活，怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等，良好的溝通大大拉近了我和家長們的距離。通過這些途徑，家長們進一步了解到寶寶在幼兒園具體的活動、學習、生活，能配合我們的工作，也更能理解、支持我們的工作了。

感悟四、開心、虛心，努力完善工作的質(zhì)量

我們覺得，要體會工作的幸福感最重要的是教師要有平和的心態(tài)去面對工作和生活。每一天，都要面對鏡子微笑，找到自己擁有的東西，體會一下被人尊重、被人敬愛、被人關懷的幸福，而且，我們面對這么一大群可愛、純潔的孩子們，在孩子們中間，我們也像永遠的孩子一樣擁有著一個夢幻般的童話世界，開心的生活。

三人行，必有我?guī)煛Ｈ∪酥L、補己之短才是更好的自我發(fā)展之路。

大班工作總結及計劃 篇9

時光如電，日月如梭，轉眼之間，大學第一學期已結束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，協(xié)助同學們在生活、學習等方面實現(xiàn)從中學到大學的轉變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級?；仡欉@半年，我?guī)ьI10301班班委會，在楊老師的監(jiān)督指導下，在班委及同學們的大力配合下，積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結如下：

本學期班級事務總結：

9月份：軍訓、班委的組建。召開第一次班會。對本學期的相關要求和安排做初步的規(guī)劃，對班風、學風的積極創(chuàng)建做出相關要求和一定示意。

10月份：從不同方面通過不同形式熟悉班上同學、加深相互之間的認識了解，進一步強化班風、學風，積極動員同學們參加系級、院級的各類活動。

11月份：參加‘電信節(jié)’各類活動。組織同學們進行期中小結，從不同層面反思、考慮現(xiàn)狀，認真走好每一步。參加校運動會。組織同學們外出秋游、野炊。

12月份：‘電信節(jié)閉幕晚會’。班級聚餐。各科進入期末復習。學期班級管理事務總結。

1月份：本學年期末考試。

通過半年的任職，從班級、同學們方面來講，對每位同學的性格、習性有了大致的了解，能夠恰當?shù)奶幚砗门c絕大多數(shù)同學之間的關系，也能夠得到大多數(shù)同學的信任和認可。而對于這個班級，雖然僅僅是半年時間，也有了一定的感情，班上同學都還比較團結，大多數(shù)比較支持工作。班風、學風自認為還不是那么遭，只是，有些時候難免會發(fā)生一些意外情況。我相信，只有肯付出，有一定的發(fā)法，創(chuàng)建出一個‘優(yōu)秀班級’還是有可行度的。

這半年，不管從學習、工作、生活、個人為人處事方面有一定的得與失，相關反思及總結：

學習方面：

失：第一，學習督處不及時，課堂學風抓的不嚴。

第二，很少關心班上同學的學習狀態(tài)和一段時間的學習情況。

第三，大學學習觀點、態(tài)度不夠端正、明確，總認為及格就是萬歲，導致平常不怎么學，而導致考前抱佛腳，影響個人成績和班級總體平均成績。

得：在學習方面，個人這半年并不是很認真，感覺對班級也沒有特別大的幫助，盡管學習永遠是第一位。現(xiàn)在，已認清學習態(tài)度、觀點及有關學習方法。明年，首先從個人做起，樹立好榜樣，再將班級的學風建穩(wěn)，狠抓、狠管學習。

工作方面：

失： 第一，班級管理有點欠缺，班級的凝聚力、團結力不夠。

第二，做事有點慢。

第三，各項工作事務及班級動態(tài)的交流甚少。

得： 第一，做事比較認真，負責。

第二，做事盡自己的最大能力，讓別人獲得更多的方便和好處。

生活方面：

失： 第一，個人生活習慣，生活作息無太大規(guī)律，有變懶的趨勢。

第二，班級生活管理不是太到位。

得： 第一，對同學的生活、動態(tài)去向比較關注。

第二，有良好的生活追求和目標。

個人為人、處事方面：

有人說過‘一個人的成功，百分之15依賴于他的專業(yè)知識，百分之85來自于為人處事’。這半年，由于職務的關系，接觸到的人相對多一點，也從不同人身上，不同事情上面學到了一些有用的經(jīng)驗，增加了一定的責任感和處事常理，有一定的深刻認識，相應的成熟了一點。但是，有些事，還是比較沖動，在不同場合，面對不同的人還是不太會說。

總之，這半年，我自認為還是做的比較成功，比較滿意，雖然，有些事做的不到位，不能讓班上所有的同學都滿意，但是，我對待這份工作的態(tài)度，已如我一貫把持的觀點一樣‘我不敢保證，這個班長我有能力一直擔任下去，但是，至少，在職期間，我會盡自己的最大能力，服務好同學們，建設好班級，鍛煉好自己’。在此，我希望明年我能再接再厲繼續(xù)為同學們服務，繼續(xù)為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力。

大一下班級工作規(guī)劃及展望

工作規(guī)劃：

2月份：新班委的組建。召開新學期第一次班會，規(guī)劃本學期的大致規(guī)劃。對新學期的開端，提出相應要求，慢慢收攏同學們的心，提出創(chuàng)建優(yōu)秀班級，并為之奮斗。

3月份：動員班級同學積極參加‘校七彩節(jié)’活動，為班級增光。月末組織春游。

4月份：參加‘校七彩節(jié)’活動。召開期中小結，整頓班級不良習慣，不良學習作風。選取班級優(yōu)秀學生作為代表，在班會中代表發(fā)言，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級提供優(yōu)良的環(huán)境和保證。

5月份：參加‘校七彩節(jié)’活動。抓嚴班風、學風不放手。通過不同渠道，讓同學們對專業(yè)知識提前有個大致的了解，做好相應的心理準備。

6月份：中旬班級聚餐。對大一整學年總結。進入期末復習。期末考試。

工作展望：

第一，完善班訓、班規(guī)。

第二，通過各種集體形式的活動，拉攏班級的凝聚力，讓班級更團結。

第三，通過鼓勵、表揚的形式，更大程度的優(yōu)化班級班風、學風。

第四，為‘優(yōu)秀班級’的榮譽稱號而奮斗。

第五，不斷加強個人的領導、組織能力，盡最大能力、最大責任服務好班級同學。

我相信，在我的帶領和組織下，10301班會變的很團結，很優(yōu)秀。因為，我們一直同‘優(yōu)秀班級’看齊。

總結人：雷易

xx.01.14

更多信息請查看活動總結網(wǎng)

YJS21.cOm更多工作總結小編推薦

社區(qū)工作總結及計劃合集

經(jīng)過細致的排版幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您排列了“社區(qū)工作總結及計劃”，更多信息請繼續(xù)關注我們的網(wǎng)站。文檔撰寫是職場人員必須掌握的基本技能之一，撰寫之前可以閱讀相關范文，范文的結構展示了作者的思維方式讓我們受益匪淺。

社區(qū)工作總結及計劃【篇1】

計劃生育居民自治工作總結

社區(qū)計生協(xié)會認真實踐“三個代表”的重要思想，大力宣傳貫徹《人口與計劃生育法》、《區(qū)人口與計劃生育條例》和《管理辦法》，圍繞計劃生育工作，積極開展組織和引導會員參與計劃生育、生殖保健和預防艾滋病/性病等工作，在宣傳教育、優(yōu)質(zhì)服務、居民自治以及幫扶群眾發(fā)展經(jīng)濟等方面，發(fā)揮了協(xié)會“三個自我”和協(xié)會的組織作用以及會員的帶頭作用，進一步促進了計生協(xié)會工作的深入發(fā)展，現(xiàn)將工作作如下總結。

換屆以來，社區(qū)計生協(xié)會繼續(xù)著重抓好組織整頓提高工作。進一步建立健全了計生協(xié)會各項制度，完善各項工作，經(jīng)常聽取群眾的意見，認真檢查和了解工作，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中出現(xiàn)的問題.二、開展服務活動，增強協(xié)會凝聚力。

1、認真宣傳貫徹《人口與計劃生育法》、《計劃生育技術服務管理條例》和《區(qū)人口與計劃生育條例》。今年采取各種形式，組織會員開展宣傳貫徹《人口與計劃生育法》、《城市居民委員會組織法》、《決定》活動，設立咨詢服務點1個,出版板報2期，宣傳活動6次，印發(fā)宣傳資料1千余份，舉辦青春期、新婚期、孕產(chǎn)期、育兒期、就業(yè)知識培訓講座6期。

2、更新觀念、創(chuàng)新工作思路。通過學習文件、參觀、研討，認清新形勢、新任務、新要求，自覺進行“三改變?nèi)龢淞ⅰ?，即改變就計劃生育抓計劃生育的舊觀念，樹立人口與經(jīng)濟、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的新觀念、改變單純依賴行政管理的舊觀念，充分發(fā)揮政府、市場、社會多方面功能，樹立綜合治理的新觀念；改變?nèi)罕娛怯嬌ぷ鳌笆芸貙ο蟆钡呐f觀念，樹立引導群眾自我教育、自我管理、自我服務的新觀念。

3、繼續(xù)深入開展計生“三結合”活動，充分發(fā)揮計生聯(lián)系戶的作用，為群眾的生產(chǎn)、生活、生育服務，為群眾辦好事實事。

社區(qū)工作總結及計劃【篇2】

鳳城西路社區(qū)計劃生育工作在上級計生部門的關心指導下，在街道辦事處的大力支持和幫助下，在社區(qū)居民的積極參與下，緊緊圍繞控制人口數(shù)量，提高出生人口素質(zhì)，優(yōu)化人口結構這一任務，依靠社區(qū)干部和群眾，有條不紊地在社區(qū)開展了形式多樣的計劃生育宣傳服務工作。現(xiàn)將20xx年工作總結如下：

一、認真仔細做好計劃生育統(tǒng)計工作

信息統(tǒng)計上報及時準確，，截至9月30日，社區(qū)最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)為總戶數(shù)：2189戶，6504人，已婚育齡婦女1417人，期內(nèi)出生34人，其中男孩18人，女孩16人。辦理《獨生子女光榮證》3人。

二、創(chuàng)新宣傳手段和形式、讓計生觀念深入人心

1。創(chuàng)新宣傳手段，利用現(xiàn)代科技手段，開展零距離婚育新風宣傳工作。

為了加大計生法律法規(guī)的宣傳力度，搭建居民與社區(qū)之間的交流平臺，，今年在社區(qū)網(wǎng)上刊登了計生工作專欄，我們?yōu)樯鐓^(qū)育齡人提供計生法律法規(guī)、新型婚育觀念、優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康等知識，對144人進行避孕藥具的隨訪。發(fā)放了200余份宣傳單和宣傳手冊。

2。開展形式多樣的宣傳活動。

上半年共組織3次大型宣傳活動，在春節(jié)期間，開展了慶元旦、迎新春活動，讓居民過一個文明祥和的春節(jié)同時充實了精神文化生活。走訪慰問了多位行動不便、家庭困難的計生家庭，開展了迎新春、送春聯(lián)活動，三八婦女節(jié)與轄區(qū)共建單位同慶迎三八婦女節(jié)活動，在3。8節(jié)，社區(qū)工作人員在小區(qū)內(nèi)發(fā)放各種宣傳資料200余份；為已婚育齡婦女贈送花束，積極宣傳人口文化，健康生活等知識。

三、加大流動人口的管理、為他們提供優(yōu)質(zhì)服務

為了進一步加強我社區(qū)流動人口計劃生育工作，提高管理和服務水平，社區(qū)計劃生育、綜合治理、社區(qū)民警聯(lián)合開展流動人口大排查活動，重點對外來人口進行排查摸底。本次活動，我社區(qū)堅持以人為本，加強計生宣傳活動，深化計生優(yōu)質(zhì)服務，免費發(fā)放計生宣傳資料，真正做到了流動人口育齡婦女與常住人口育齡婦女同宣傳、同管理、同服務，也為做好下一階段的計生工作打下了堅實的基礎。

四、藥具管理規(guī)范

社區(qū)結合計劃生育技術服務工作，開展生育關懷進千家活動，大力宣傳避孕節(jié)育知情選擇知識，讓廣大育齡群眾選擇科學、安全、有效的避孕節(jié)育措施，走出對避孕節(jié)育認識的誤區(qū)。讓育齡群眾科學選擇適合自身生理特點的安全、有效的避孕節(jié)育措施。避孕藥具管理規(guī)范，做好育齡婦女避孕節(jié)育工作，對新婚、孕產(chǎn)期、哺乳期的及重點管理對象婦女做到及時隨訪，為她們提供宣傳資料和避孕藥具。

五、計劃生育協(xié)會工作

計劃生育協(xié)會組織育齡婦女學習10次，活動3次，積極幫助計生困難家庭和特別扶助家庭解決困難問題。幫困活動2次，開展以優(yōu)生優(yōu)育和生殖保健為主的技術服務。全面實行避孕節(jié)育措施知情選擇，定期對落實避孕節(jié)育措施夫婦進行隨訪。對已婚育齡婦女每年進行免費優(yōu)質(zhì)的生殖保健服務，開展以優(yōu)先優(yōu)惠為主的政策服務。

六、建創(chuàng)工作有序開展

社區(qū)將此項工作作為今年的計生重點工作，在年初制定了詳細周密的工作計劃，合理安排工作進度，在春季入戶期間和活動時將此事宣傳給居民，為了更好的方便居民，我社區(qū)特安排工作人員周六正常上班為居民辦事，此項工作得到居民群眾的好評。

以上是我們20xx年的工作，雖然取得了一些成績，但仍然存在許多不足，20xx年我們將繼續(xù)扎實推進社區(qū)計劃生育工作，切實做好計劃生育服務工作，圓滿完成全年的計劃生育工作指標。

鳳城西路社區(qū)

20xx年10月30日

社區(qū)工作總結及計劃【篇3】

20xx年，我局黨支部認真貫徹落實縣級機關黨的建設工作會議精神和市局黨組的各項工作部署，緊緊圍繞縣級機關工委的各項工作部署和本單位的中心工作，積極改進工作作風，突出工作重點，堅持務實創(chuàng)新，強化措施落實，教育實踐活動、黨風廉政建設、黨建和精神文明建設、黨建創(chuàng)新項目等各項工作均取得明顯成效，得到了市局的充分肯定。在20xx年度全市氣象部門年度考核中，被評為”綜合目標考核特別優(yōu)秀單位” 和“安全生產(chǎn)工作先進集體”。

（一）精心組織，順利完成教育實踐活動各個環(huán)節(jié)工作。

第二批黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在省、市局的精心指導和督導下，我局黨支部牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以“為民務實清廉”為主題，聚焦作風建設，精心組織，認真開展各個環(huán)節(jié)工作。

通過全局黨員干部的共同努力，我局教育實踐活動收獲了一批思想成果、作風成果、制度成果和發(fā)展成果，全體黨員干部深受教育，普遍受到一次精神錘煉和洗禮，作風轉變?nèi)〉妹黠@成效，突出問題得到初步解決，業(yè)務服務工作得到明顯加強。我局教育實踐活動得到省局第一督導組充分肯定。

我局十分重視黨建基礎工作規(guī)范化建設，將其擺上工作的重要議事日程，作為黨建工作的重要工作來抓，切實抓緊抓好，抓出成效。黨建基礎工作規(guī)范化建設初步達到了“10個有”，即：有領導小組、有辦事機構，有活動場所、有活動設施，有活動載體、有經(jīng)常性活動，有工作計劃、有工作臺帳，有經(jīng)費保障、有考核評比。

示范點重點培植岔河鎮(zhèn)國瑞綠色食品基地氣象為農(nóng)服務黨員示范點，該示范點由局黨支部書記高文亮總負責，氣象臺臺長、共產(chǎn)黨員陳翔牽頭具體負責。在硬件上建設了氣象為農(nóng)服務信息站，主要包括6要素(溫、壓、濕、風向、風速、降水)自動氣象站、氣象預報預警電子顯示屏、氣象科普宣傳欄等；服務上建立農(nóng)村種養(yǎng)大戶、農(nóng)民合作組織、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)服務數(shù)據(jù)庫。牽頭組織由多部門(氣象、農(nóng)業(yè)、水利、水產(chǎn)、農(nóng)機、糧食、民政、保險等)專家組成的農(nóng)業(yè)氣象服務“專家聯(lián)盟”，開展“直通車”服務。定期開展會商，聯(lián)合發(fā)布為農(nóng)氣象服務產(chǎn)品，聯(lián)合調(diào)查農(nóng)情、災情、墑情。開展政策性農(nóng)業(yè)保險的氣象災害鑒定和預警服務。

廣泛開展作風效能提升年活動，結合氣象部門“雙教月”活動，認真貫徹落實中央關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的和縣委《關于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的實施意見》，大力弘揚“重落實、敢擔當、有作為”的務實作風，努力樹立為民、務實、清廉部門形象。繼續(xù)開展“講黨性、重品行、做表率”活動，自覺學習、遵守、貫徹和維護黨的章程，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，引導和促進廣大黨員干部真抓實干、銳意進取，爭創(chuàng)人民滿意的業(yè)績。制定《洪澤縣氣象局建立健全懲防體系工作細則》，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，健全和完善具有氣象部門特色的懲治和預防體系，進一步形成拒腐防變長效機制，認真落實黨風廉政建設責任制，健全權力運行監(jiān)控機制，切實高黨員干部的拒腐防變能力。嚴格執(zhí)行中央“”精神，規(guī)范公務接待、車輛使用、辦公用房等。公務接待費用比去年下降36%，車輛費用比去年下降10%。

加強黨支部建設，充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，1名預備黨員按期轉正，2名同志被明確為入黨積極分子，開展好一年一度的黨員干部冬訓工作，20xx-20xx年黨員干部冬訓工作被縣委宣傳部表彰為“先進集體”。加強文明單位創(chuàng)建，積極開展道德講堂、文明城市創(chuàng)建、交通協(xié)勤、結對幫扶、義務獻血、集體勞動、群眾文體等活動， 1人被縣委、縣政府授予“20xx年度省級文明城市創(chuàng)建工作表現(xiàn)突出個人”榮譽稱號；及時申報下一輪文明單位創(chuàng)建，對“江蘇省文明單位在線”網(wǎng)站和局門戶網(wǎng)站內(nèi)容及時進行更新、完善，單位網(wǎng)站被評為20xx年度全縣“十佳網(wǎng)站”。

（五）積極抓好結對幫扶和進村入企活動。充分發(fā)揮氣象部門的特色和優(yōu)勢，開展黨員先鋒承諾活動，深化“三進三幫”活動，積極開展“進村入戶”、“進企解難”等活動，主動深入一線調(diào)查研究，通過召開座談會、組織培訓講座等形式，主動為農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)提供氣象防災減災和防雷安全等信息、技術、資金等服務。同時繼續(xù)發(fā)揮黨員干部在文明城市創(chuàng)建、社區(qū)共建活動中的先鋒模范和戰(zhàn)斗主力軍作用，不斷優(yōu)化創(chuàng)建和共建機制。

20xx年，我局申報并實施了“鎮(zhèn)村氣象服務行”的黨建創(chuàng)新項目。在實施過程中，我們通過加強政府主導，完善組織體系，加強與涉農(nóng)部門的合作，建設農(nóng)村氣象災害監(jiān)測網(wǎng)，建立健全農(nóng)業(yè)氣象服務體系，加強氣象防災減災科普宣傳，加強農(nóng)村氣象防災減災能力建設等多個層面積極開展鎮(zhèn)村氣象服務，有力促進了氣象服務工作向鎮(zhèn)（街道辦）、村（居）、專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場、種養(yǎng)大戶的延伸，大大提升了我縣氣象服務“三農(nóng)”的能力，得到了政府的充分肯定、涉農(nóng)部門的認可和農(nóng)民朋友的贊揚?！版?zhèn)村氣象服務行”項目成為全縣4個冬訓工作創(chuàng)新項目之一，受到了縣委宣傳部的表彰。

一是加強組織實施。成立了領導小組和具體的實施小組，明確工作職責和任務分工，加快該項工作的有序推進。二是建立健全信息員隊伍。12個鎮(zhèn)（街道辦）全部配備了氣象協(xié)理員，127個村（居）、縣直14個重點單位和部門均配備了氣象信息員。加強大學生村官擔任氣象信息員的隊伍建設，實現(xiàn)了行政村（居）氣象信息員覆蓋率100%。3月份對氣象協(xié)理員和氣象信息員進行了培訓。三是建設覆蓋廣的氣象預警信息發(fā)布網(wǎng)絡。在12個鎮(zhèn)（街道辦）的農(nóng)技推廣中心按照“六有”標準建設氣象信息服務站，鎮(zhèn)級覆蓋率達100%；在120個村（居）綜合服務中心建設氣象信息服務站和預警顯示屏（或大喇叭），覆蓋率達95%。四是加強氣象為農(nóng)服務示范點建設。先后在仁和鎮(zhèn)、三河鎮(zhèn)聯(lián)堡村、岔河鎮(zhèn)國瑞綠色食品基地和東雙溝鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園新建了自動氣象站、電子顯示屏、氣象科普宣傳欄等服務設施于一體的氣象為農(nóng)服務示范站點，充分發(fā)揮示范引領作用，積極開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、特色農(nóng)業(yè)、設施農(nóng)業(yè)精細化氣象服務。五是建立融合發(fā)展模式，提高氣象服務覆蓋面。與縣農(nóng)委合作，在岔河鎮(zhèn)共建13120畝的水稻農(nóng)業(yè)氣象適用技術示范田，聯(lián)合發(fā)布示范基地水稻全生育期各類氣象指標 ；與縣民政局合作，開展綜合減災示范社區(qū)氣象災害應急準備工作認證；與農(nóng)委、林業(yè)、水產(chǎn)等部門合作，組建“專家聯(lián)盟”，開展聯(lián)合會商、制作發(fā)布“三農(nóng)”服務產(chǎn)品；與保險公司合作，開展政策性保險農(nóng)業(yè)氣象服務；與廣電、電信、移動、聯(lián)通等部門合作，建立氣象災害預警信息發(fā)布“綠色通道”。六是發(fā)揮鎮(zhèn)村氣象服務建設效益。 我縣積極利用已建成的鎮(zhèn)（街道辦）、村（居）信息服務站的服務設施開展氣象服務，除了發(fā)布日常天氣預報和災害性天氣預警信息外，還與農(nóng)業(yè)部門聯(lián)合發(fā)布農(nóng)業(yè)技術、病蟲害防治、土肥信息等農(nóng)業(yè)氣象服務信息，取得顯著成效。20xx年，通過顯示屏和服務平臺發(fā)布氣象預報預警服務信息8萬余條，農(nóng)業(yè)技術、病蟲防治、土肥信息 50余條/次。

社區(qū)工作總結及計劃【篇4】

一、組織管理工作再上新臺階。

組織機構的健全和完善是工作順利開展的關鍵。相城區(qū)書協(xié)成立以來特別重視組織機構和隊伍建設。去年召開了一次會員大會、一次理事會議，并利用各種活動、比賽展覽的機會，加強相互間的溝通交流。年底還在開通了相城書協(xié)博客網(wǎng)站，作為聯(lián)系會員的橋梁與紐帶，隨時讓會員們了解區(qū)書協(xié)的動向和有關信息。年內(nèi)，區(qū)書協(xié)還新增了2名理事和6名會員，并推薦了1名優(yōu)秀會員加入蘇州市書協(xié)、2名會員加入省書協(xié)。

二、會員藝術創(chuàng)作取得新突破。

書法創(chuàng)作和展覽是協(xié)會工作的主線。20xx年我區(qū)書法創(chuàng)作水平又有新的突破。一年來，共有20余人(次)件作品入選參加全國、省、市的各項展事活動，100余件作品發(fā)表、入編入集書法專業(yè)報刊、作品集和書法主流網(wǎng)絡。

20xx年6月，在蘇州市紀委舉辦的蘇州市“廉潔是?！睍嫳荣愔?，王少輝獲一等獎、何熠青獲二等獎、沈才林、裔志杰、侯錦亭、承伯南、金建國、盛建明、周益獲三等獎。

20xx年6月，在江蘇省“迎奧運”企業(yè)職工書畫比賽中，盛建明獲三等獎，沈才林獲優(yōu)秀獎;

20xx年7月，“相城之約書畫小品展”在《書法報》發(fā)表;

20xx年9月，周雪耕作品入展中國書協(xié)千人千作展;

20xx年10月，裔志杰作品入展全國第xx屆書壇新人展;

20xx年11月1日，周雪耕書法作品大型網(wǎng)絡展在中國書法家網(wǎng)站成功舉辦。

20xx年下半年，曹后靈、周雪耕、方建明、裔志杰作品入選“吳門書道——蘇州書法晉京展”，并于20xx年3月21日在中國美術館展出。

三、服務會員、社會呈現(xiàn)新亮點。

20xx年，書協(xié)圍繞服務會員、服務群眾開展了一系列活動，進一步提高了會員的藝術水平，同時為推動全區(qū)文化建設發(fā)揮了積極的聯(lián)絡協(xié)調(diào)作用。

7月6日，書協(xié)召開了上半年工作會議。會議有三項議程：一是布置下階段工作;二是點評書協(xié)會員作品;三是布置中國書法史會務工作。30多名會員都帶來了各自的作品進行現(xiàn)場觀摩交流。書協(xié)邀請林再成老師進行點評。林老師對每一件作品都進行了深入細致的點評，不講套話，不保留，近二個小時一直站著不停地評點講解，下午仍繼續(xù)進行個別交流，讓大家獲益匪淺，也深受感動。

社區(qū)工作總結及計劃【篇5】

轉眼之間，我作為一名信息員已經(jīng)一段時間多了，在這一段時間多以來，我都在努力學習和成長，作為一名教學信息員，我深刻地明白，我的身上肩負著一種責任，而正是這責任讓我在想放棄的時候堅持了下來，一直走到現(xiàn)在，我相信將來也是。

信息員是老師和學生之間的橋梁，作為一名信息員應該有敏銳地觀察力，能夠及時發(fā)現(xiàn)班里同學在學習方面出現(xiàn)的問題，盡自己的的所能去解決，解決不了的報告給輔導員，和輔導員一起商議解決問題的辦法。我們班就存在有同學遲到的現(xiàn)象，而這通常都是前一天晚上太晚休息導致的，有的人是因為打游戲，有的人是因為看小說，視頻等，還有的是晚上和人聊天。毋庸置疑，這是一種不良的行為，如不及時解決，會有更多的同學加入遲到的隊列，因為同學心里都認為“法不責眾”，所以這件事必須及時有效地解決，還不能讓同學有意見，于是輔導員提出解決辦法就是每天都有相應的人員負責點名，計劃很快就會執(zhí)行，我相信很快就會見效。

我作為一名教學信息員，我知道自己的主要職責：手機同學們的意見和建議并進行有效反饋，幫助輔導員和同學們進行良性的互動，互相學習，互相督促，共同完成學校給的教學目標，在此過程中，以我一段時間多的信息員經(jīng)驗來說，作為一名信息員應該多聽聽班里同學對任課老師的一些看法，對課堂的建議以及作業(yè)方面的自己的看法，并從中篩選出有用的信息進行及時的反饋，進而幫助老師和同學們有更好的溝通，改善老師和同學們之間的關系，對于輔導員也是。

當然，我自己也有不足的地方，我也會和同學們交流，請他們指出我的缺點，有則改之無則加勉，在過去的一段時間多以來，我自己認為我做的很優(yōu)秀，但并不意味著我就沒有地方去向同學們學習，未來的日子里，我會和我那親愛的同學們一起學習，一起進步，讓我們的班級變得更加優(yōu)秀，對于這一點，我無比自信。

社區(qū)工作總結及計劃【篇6】

，我社區(qū)黨支部在城東街道黨工委的正確領導下，在駐地單位及居民的積極配合和響應下，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，本著共建和諧，共創(chuàng)文明的原則，認真開展了深入創(chuàng)先爭優(yōu)活動;努力抓好黨組織基層建設和黨員隊伍建設，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用;社區(qū)黨支部帶領社區(qū)居委會以服務社區(qū)居民為宗旨，堅持自加壓力，開拓進取，努力整合社區(qū)黨建資源，以不斷提高黨員素質(zhì)和居民文明程度為目標，充分發(fā)揮社區(qū)黨員的先鋒模范作用，大力推進社區(qū)兩委的基層建設?，F(xiàn)將某某社區(qū)黨支部20的具體工作總結如下：

一、加強社區(qū)黨建工作，發(fā)揮黨支部核心領導作用。

1、抓好黨支部及社區(qū)居委會班子組織和自身建設，認真抓好黨支部、居委會兩委班子成員的思想建設、作風建設和組織建設。開好支部大會和支委會，規(guī)范黨建工作，抓好黨員教育管理，注重黨員日常政治理論、業(yè)務知識學習，積極引導黨員干部通過學習把握正確的政治方向。今年某某月某某日，在社區(qū)會議室召開“兩學一做”學習教育動員會，并在下半年召開某某個專題學習會議。

2、積極開展活動，增強黨員凝聚力。開展“獻愛心”活動，關心弱勢群體。平時對生活困難和年老及體弱多病的黨員進行了慰問;春節(jié)、建黨節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日上門慰問社區(qū)困難黨員和困難群眾;利用社區(qū)愛心超市籌集的糧、油等生活用品，發(fā)放給困難居民，切實送去黨組織的關懷;并在“七·一”等節(jié)日社區(qū)文藝隊還有娛樂表演節(jié)目。

3、做好培養(yǎng)和發(fā)展新黨員的工作，黨支部嚴把發(fā)展黨員質(zhì)量關，認真做好培養(yǎng)、發(fā)展、納新工作。全年收繳黨費工作及時，并按時上繳上級黨委?？傊邳h內(nèi)外形成了“領導班子好、黨員干部隊伍好、工作機制好、發(fā)展業(yè)績好、群眾反映好”的良好工作作風。今年我社區(qū)有兩名預備黨員轉正，發(fā)展兩名預備黨員。

4、發(fā)揮社區(qū)黨員先鋒模范作用，為社區(qū)和居民服務。社區(qū)黨員在各項活動中表現(xiàn)積極，為社區(qū)建設獻計獻策。在得知鄰居有矛盾時，主動找他們談話，做思想工作做到防范于未然。

某某、某某月份單位黨員進社區(qū)開展活動，協(xié)助社區(qū)干部幫扶貧困群眾，為社區(qū)困難老居民及困難老黨員送溫暖、送愛心、實現(xiàn)“微心愿”，還為在校的困難學生實現(xiàn)“微心愿”等。

二、為進一步夯實黨在城市基層的執(zhí)政基礎，構建報到單位黨組織與社區(qū)黨組織、在職黨員與社區(qū)黨員共同參與的城市區(qū)域化黨建工作新格局，今年下半年開始，在城市社區(qū)全面推行聯(lián)合黨委運行機制。在黨支部不斷進行摸底排查，11月11日在社區(qū)會議室召開聯(lián)合黨委會，進行社區(qū)聯(lián)合黨委班子的推薦選舉，標志著我區(qū)該項工作正式啟動運行。

存在主要問題。一是工作的標準有時還不夠高，有過得去的思想。二是服務能力和水平還有待提高，主要是現(xiàn)有的工作條件、提供的服務范圍、經(jīng)費標準與社區(qū)居民的要求還不適應。三是創(chuàng)造性工作的能力水平不高等。

社區(qū)工作總結及計劃【篇7】

社區(qū)計劃生育居民自治合同書

甲方:________社區(qū)

乙方：_____路_號院___號樓___單元___號戶主：_______

為了貫徹落實中共中央、國務院《關于全面加強人口與計劃生育工作統(tǒng)籌解決人口問題的決定》，有效控制人口增長，不斷提高人口素質(zhì)，保證國家《人口與計劃生育法》、《河南省人口與計劃生育條例》的貫徹落實，經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，一致同意簽訂并共同遵守本合同。

一、雙方權利和義務

（一）甲方

1、貫徹落實黨和國家的計劃生育方針、政策，定期組織乙方參加人口學校的學習、培訓，并及時向乙方宣傳國家和上級部門關于計劃生育的政策、法規(guī)、規(guī)定及計劃生育工作管理與服務的內(nèi)容、要求和辦事程序。

2、按照國家政策的有關規(guī)定，及時為乙方符合一、二孩生育政策條件的人員申辦《一孩生育證》或《二孩生育證》，因故不能按時申辦的要負責向乙方說明理由。

3、及時指導和幫助已生育的已婚育齡人員落實安全、有效、適宜的避孕節(jié)育措施，免費發(fā)放避孕藥具，每年3月、9月為乙方提供避孕節(jié)育健康檢查服務和優(yōu)生優(yōu)育生殖健康

檢查。

4、開展流動人口計生政策咨詢，按規(guī)定及時為乙方辦理《流動人口婚育證明》。

5、當乙方違反國家計劃生育政策或本合同有關規(guī)定時，甲方負責向乙方做說服、教育工作，有權向上級計劃生育部門提供乙方違約、違規(guī)事實，并協(xié)助上級機關按政策對乙方做出處理。

（二）乙方

1、積極響應黨和國家號召，自覺實行計劃生育，按時參加社區(qū)組織的人口學校的學習、培訓。

2、按政策申請生育指標，做到結婚、生育或收養(yǎng)子女后，十五日內(nèi)向社區(qū)進行申報。符合一、二孩生育政策的乙方要及時到甲方辦理生育證申報、審批手續(xù)，領取生育證。

自愿終生只生育一個子女的乙方，領取《獨生子女父母光榮證》后，享受有關待遇和獎勵。

3、育齡人員應及時落實安全、有效、適宜的避孕節(jié)育措施。

4、政策外懷孕的，應及時采取補救措施、終止妊娠；政策內(nèi)懷孕后，需要終止妊娠的，應向社區(qū)提出申請，報有關部門批準后，方可實施終止妊娠手術。

5、因務工、經(jīng)商、探親或其他原因外出30天以上者，需向社區(qū)申辦《流動人口婚育證明》。并簽訂計劃生育有關

合同，每三個月向社區(qū)提供一次已婚育齡婦女流動人口避孕節(jié)育情況報告單。

6、當家中有暫住15天以上的育齡人員時，應及時向社區(qū)匯報流入育齡人員的婚育情況，并督促流入育齡人員及時辦理、審驗《流動人口婚育證明》。

7、對外租賃房屋時，需與社區(qū)簽訂出租房屋計劃生育合同書，提供租房者的計劃生育證明，并監(jiān)督租房者實行計劃生育。當租賃者有違反計劃生育政策行為時，要及時向社區(qū)匯報。

8、不收留、包庇、窩藏違反計劃生育政策的人員，不得妨礙計劃生育工作人員執(zhí)行公務。

二、其它

本合同自雙方簽字生效，乙方遷移、調(diào)轉出甲方的管理地后，合同自行終止，本合同有甲、乙雙方簽訂，辦事處監(jiān)督。

本合同一式二份，甲、乙雙方各持一份。

甲方：____社區(qū)居民委員會（蓋章）乙方戶主（簽名）：

負責人（簽名）：

年月日

社區(qū)工作總結及計劃【篇8】

今年以來，我們召集各有關單位和部門召開計生工作會議，特別針對流動人口、出生嬰兒性別比偏高等問題進行了研究，并開展了專項治理。

由于歷史遺留問題及各方面原因，造成了我鎮(zhèn)計生后進村的存在，使我鎮(zhèn)的工作受到了一定程度的影響，發(fā)展不平衡，制約人口與計劃生育目標責任制的考核。鎮(zhèn)黨委、政府研究制定了后進村轉化工作方案，協(xié)調(diào)有關部門對后進村（社區(qū)）進行人口與計劃生育綜合治理，黨政一把手、分管領導親自抓后進村轉化工作，集中抓和經(jīng)常抓相結合，鎮(zhèn)政府每月堅持用至天時間組織有關部門集中開展計生宣傳服務活動，計生辦做到平時工作經(jīng)常抓、天天抓。實行交納計生風險抵押金措施，鎮(zhèn)領導班子成員和計生辦領導每人xx元，鎮(zhèn)政府和鎮(zhèn)計生服務所干部職工每人xx元，年終完成計生各項任務指標按照交納數(shù)額給予獎勵，反之將交納的抵押金作為計生工作經(jīng)費。通過各項有力措施，使我鎮(zhèn)后進村的計生工作有了很大的改觀。 一年來，我鎮(zhèn)在開展計生工作中雖然取得了一定的成績，但是還存在著一些問題，比如群眾婚育觀念還沒有得到根本轉變。在今后的工作中，我們將堅決貫徹落實“一法三規(guī)”及有關人口與計劃生育法律法規(guī)，進一步落實計劃生育“三為主”工作方針，推行計劃生育“三結合”，深入開展計生“三好一滿意”活動，上下同心，扎實工作，把我鎮(zhèn)計生工作推上新的臺階。

社區(qū)工作總結及計劃【篇9】

一年來Xx社區(qū)計劃生育工作在街道工委辦事處的正確領導下，在計生科的業(yè)務指導下，堅持以思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真學習和貫徹落實計劃生育是我國的一項基本國策方針，堅持穩(wěn)定與發(fā)展的原則，大力提倡人口與計劃生育工作，圍繞穩(wěn)定低生育水平主要任務，積極開展計劃生育工作，利用多種工具大張旗鼓的宣傳計劃生育工作，宣傳黨的重大方針和法律、法規(guī)，宣傳計劃生育工作深入人心，家喻為戶曉，人人皆知，宣傳流動人口計劃生育，藥具管理及藥物發(fā)放計生協(xié)會開展活動，居民自治計生活動等方面工作都取得了很大的成績，收到了較好的效果。

一、流動人口工作每月入戶清查與網(wǎng)點清查，每季度一次大清查，有記錄，在掌握大量數(shù)據(jù)基礎上，做到清查底數(shù)明，記錄清，為今后開展流動人口計劃生育工作，打下良好的基礎。乾安社區(qū)現(xiàn)在常住人口6307人，其中有育齡婦女1493人，已婚育齡婦女1007人，其中常住流入人口3人，其中育齡婦女2人，流出人口32人。

二、近年來乾安社區(qū)計劃生育工作，堅持“以人為本，優(yōu)質(zhì)服務”理念，本著自我組織，我自教育，自我管理，自我服務的宗旨，開展了獨生子女才藝表演比賽等系列活動，進一步提高了社區(qū)計劃生育工作的水平，提高了居民對計劃生育工作的滿意程度，提高群眾實行計劃生育的自覺性，年初出生人到現(xiàn)在共出生孩子28人，男孩13人，女孩12人，其中計劃內(nèi)二孩男2人，女1人，計劃外一胎女孩1人，計劃外二胎女孩2人。

三、樹立全新理念，深化宣傳教育服務，在新的形勢下，乾安社區(qū)計劃生育工作進入穩(wěn)定低生育水平，能提高出生人口素質(zhì)階段，社區(qū)育齡生育工作的認識也不斷提高和轉變，社區(qū)計劃生育工作要做到育齡群眾之所想，之所急，和管理于服務中，以優(yōu)質(zhì)服務促進節(jié)育措施，落實以優(yōu)質(zhì)服務推進婚育觀念轉變，以優(yōu)質(zhì)服務讓育齡群眾滿意。

四、把社區(qū)計劃生育宣傳工作，落實在計劃生育管理與服務的重要途徑，從宣傳教育內(nèi)容形式對象等各個方面不斷深化，盡可能滿足群眾所需求的多樣化、靈活性宣傳教育服務。

五、推廣新行計劃生育優(yōu)質(zhì)服務，規(guī)范上門隨訪服務，在計劃生育實踐中，社區(qū)干部分片包產(chǎn)，聯(lián)系到人，定期上門，隨訪了解服務需要和效果，掌握計劃生育的信息動態(tài)，對新婚育夫婦提供婚育知識和政策咨詢優(yōu)生優(yōu)育等服務，對已生育子女的育齡婦女夫婦向她們提供避孕節(jié)育知識宣傳，并通過宣傳和指導，幫助他們落實到安全有逆滿意的節(jié)育措施，從年初到現(xiàn)在已落實隨訪無數(shù)次，深受群眾歡迎。

六、社區(qū)計劃生育工作，依托協(xié)會組織，服務社區(qū)廣大群眾，社區(qū)實現(xiàn)計劃生育居民自治，優(yōu)質(zhì)服務，計劃生育協(xié)會作用少不了，為發(fā)揮協(xié)會作用，社區(qū)協(xié)會與各樓院協(xié)會小組長，明確職責分工，在社區(qū)內(nèi)特設置了避孕藥具免費發(fā)放點，隨時為廣大育齡群眾發(fā)放避孕藥物，充分發(fā)揮計生協(xié)會的作用。

七、今年計劃生育工作每月開展一次，如：1、計劃生育協(xié)會組織協(xié)會成員到單親母親馬艷家?guī)头?，慰問孤寡老人羅振芝，組織協(xié)會成員捐款，組織育齡婦女健康體檢；2、對獨生子女家庭進行救助結對子，并為獨生子女發(fā)放獨生子女費；3、帶流入本社區(qū)的二名育齡婦女檢查身體；在流動人口維權月宣傳活動中，我社區(qū)積極組織廣大群眾參加街道舉辦的流動人口維權月宣傳活動，并且我社區(qū)每月對轄區(qū)內(nèi)流動人口進行清查，發(fā)現(xiàn)情況及時向上級匯報；4、對0—10周歲的孩子進行家庭健康指導和培訓，正確指導和幫助轄區(qū)育齡婦女及孩子的健康生活；5、做好流動人口的避孕節(jié)育，生殖保健工作，為流動人口提供保質(zhì)保量的避孕藥具，真正做到優(yōu)質(zhì)服務，積極宣傳避孕藥具的種類使用方法、性能，使群眾真正了解避孕藥具，“知情選擇”，從而真正滿足育齡群眾的要求，為他們提供服務，并參加了街道舉辦的藥具知識競賽和藥具問答卷活動。

雖然我們社區(qū)在優(yōu)質(zhì)服務方面做了一定的工作，但是服務的對象還不夠，服務的能力水平質(zhì)量還有待進一步提高，與廣大育齡群眾的需求相比，與上級的要求相比，與先進社區(qū)相比，還有一定的差距，今后，我們乾安社區(qū)將進一步加強服務意識，拓展服務功能，提高服務質(zhì)量，進一步密切同群眾的聯(lián)系，使人口與計劃生育工作真正深入人心，通過工作的努力，社區(qū)計生工作吸取好的經(jīng)驗，發(fā)揮自己的特色把社區(qū)的計劃生育工作推上一個新的臺階。

社區(qū)工作總結及計劃【篇10】

__區(qū)__居民區(qū)轄區(qū)面積0.3平方公里，現(xiàn)有居民樓55樓，2459戶、6147人。支部有黨員70人，退休黨員32人，流動黨員4人，在職黨員144人，發(fā)展積極分子3人。本年度開展黨員學習教育活動54次，其中集中學習11次，共收繳黨費2870元。支部結合實際在服務創(chuàng)新中，采取“1+3+7”的架構，以“紅色港灣”黨建品牌為載體，以“強基、連心、創(chuàng)優(yōu)”三大工程為統(tǒng)領，將民生保障建設、精神文明建設、美麗社區(qū)建設等作為“黨建+”的主要內(nèi)容，有針對性地開展金、黃、橙、綠、青、藍、紫“七彩服務項目”。

一、圍繞強基工程抓黨建，發(fā)揮黨建龍頭作用。

(一)打造隊伍。

作為一個企業(yè)退休黨員多，外地務工黨員多的黨支部，我們始終把隊伍建設作為黨組織的第一要務，通過組建“黨員志愿者服務隊”、“劉幫辦志愿服務隊”、“暢想藝術團”、“武術健身隊”等六支志愿者及文藝團體，增加工作力量，增強隊伍建設。

(二)夯實基礎。

1、建立了“一站式”服務大廳，讓居民群眾足不出小區(qū)就可享受辦理各類政務、居務的高效、優(yōu)質(zhì)服務。方便了群眾，也拉近了黨和政府與居民群眾的感情距離，提升了駐區(qū)單位及居民群眾對社區(qū)服務的認同感和滿意度。

2、建立黨群服務站，黨員服務中心，面積105平方米，它是集會議、學習、培訓、閱讀、繪畫、手工制作、舞蹈排練為一體的黨建綜合體。其中包括新組建的“悅書閣”，承載書集2500冊。

3、成立群眾服務中心，面積為115平方米，主要以棋牌類活動為主，全年無假日的為居民開放，小區(qū)內(nèi)還建立了兩個室外文化活動廣場，一個籃球場和一個網(wǎng)球場，來供小區(qū)居民使用。

4、制訂了接待群眾熱心，解答問題耐心，辦理居務細心，為民服務真心，的“四心”工作標準。建立起規(guī)范化服務管理的長效機制。

(三)提升能力。

以黨建為抓手，把提升服務質(zhì)量作為基層組織建設的出發(fā)點和落腳點，引導黨員發(fā)揮模范帶頭作用，為百姓提供實質(zhì)性幫助。

1、組織在職黨員開展志愿服務活動，走訪群眾、完善困難群體臺賬，根據(jù)群眾多樣化的需求，延伸服務內(nèi)容;

2、通過黨員結成幫扶對子、微心愿認領等方式，積極幫失業(yè)、低保、殘疾人等弱勢群體做好就業(yè)、就學、就醫(yī)等工作，給困難群眾送去“雪中送炭”般的溫暖。

3、利用元旦、春節(jié)、國慶等節(jié)日為契機，進行走訪慰問，為殘疾人、孤寡老人帶去“米、面、油”等生活必須品。真正使廣大人民群眾切實感受到黨和政府的關心和溫暖。四是成立民情調(diào)查組，設立民情信箱1個，深入到群眾內(nèi)部進行走訪調(diào)查，聽取廣大黨員群眾心聲，收集意見建議。同時形成走訪記錄32條，解決群眾反映涉及日常生活、環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題11個，切實增強了居委會黨支部的感召力和影響力。

4、開設“七彩課堂”活動：利用黨群服務站每周二開設聲樂班，每周三開設書法、繪畫培訓班，每周四是健康大講堂，每周五是葫蘆絲培訓班，另外還開辦了剪紙、手工制作、老年人智能手機使用等培訓班，深受廣大黨員、居民的喜愛。

二、圍繞連心工程促服務，發(fā)揮黨員模范作用。

黨支部緊緊依靠服務載體延伸服務觸角，以黨組織為“點”，帶動社會服務載體這個“面”，將黨小組建立在志愿服務隊和文藝團體上，逐步形成以基層黨組織為核心，各種為民服務載體為補充的立體化為民服務網(wǎng)絡體系。

(一)網(wǎng)格化管理，無縫對接。轄區(qū)55棟居民樓，8棟商服樓，化分為17個網(wǎng)格，實行無縫對接，努力解決直接聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的問題。

(二)成立“劉幫辦”志愿者服務站?，F(xiàn)已有18人加入了隊伍，20_年服務隊共參加了16項助人活動，成功調(diào)解12項鄰里糾紛。為構建和諧社區(qū)貢獻力量。

(三)增設便民服務項目。通過在網(wǎng)格內(nèi)發(fā)放“愛心聯(lián)絡筆”、“志愿服務卡”。在黨群之家內(nèi)還別出心裁地設置了“紅色便民小菜車”、“愛心小紅‘傘’”等便民利民的物品放置處，架起黨組織與群眾的“連心橋”，實現(xiàn)基層黨建和公益事業(yè)的雙促進。同時建立愛心“公益區(qū)”，不定期組織開展物品捐贈、舊物置換、“愛心義賣”等活動，傳播關愛互助正能量。

(四)支部依托“紅色港灣”，大力弘揚傳統(tǒng)文化。經(jīng)常開展經(jīng)典誦讀、“__好人”事跡圖片展、文明禮儀培訓等各類主題文化活動和群眾喜聞樂見文體競技、文藝表演、聯(lián)歡活動等文體活動，把文化、道德的元素注入到黨建工作中，將黨建的意識形態(tài)外化為文明創(chuàng)建的具體行動，實現(xiàn)文明創(chuàng)建與黨建的互動、互通、互融，展現(xiàn)出美麗社區(qū)的姿態(tài)。

(五)以各類節(jié)日為基礎開展豐富多彩的活動，提高黨員文化素養(yǎng)。風箏節(jié)開展“彩繪人生，放飛夢想”為主題的風箏制作大賽;5.12開展消防演習活動;“六·一”支部與轄區(qū)幼兒園開展慶祝“兒童節(jié)”文藝演出，寒暑假還會為困難、殘疾家庭兒童開展“一對一”助學服務;而“七·一”前夕，支部開展“唱紅歌奏紅曲”社區(qū)廣場音樂會，進一步激發(fā)黨員的黨性意識，追憶我們黨近百年艱苦奮斗的精神;秋季支部又會精心安排“書法”、“象棋”、“撲克”等比賽活動，來活躍社區(qū)文化氛圍，激勵黨員進取精神;“十.一”國慶節(jié)組織居民、黨員自編自演的“慶國慶、迎中秋”文藝匯演。

(一)積極開展黨員先進性教育活動。結合上黨課、學先進事跡、看電教片等多種形式，豐富黨的組織生活內(nèi)涵，堅定黨員的共產(chǎn)主義信念，通過開展“是黨員，就是一面旗幟”的實踐活動，鞏固和擴大“保先”教育成果，從而提高為民服務意識。

(二)扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動。支部黨員活動中征求群眾意見建議16條。當前群眾最急最需最盼的問題，在社區(qū)能力范圍內(nèi)已解決11件，5件涉及基礎設施建設的項目已上報相關職能部門并列入整改方案中，爭取在最短時間內(nèi)解決。

(三)繼續(xù)開展“兩學一做”學習教育活動。支部把“兩學一做”學習教育活動列入學習計劃中，為真正做到基礎在學，關鍵在做的目標，支部還開展以“學思踐悟十九大”為主題開展黨員知識競賽活動，將十九大精神貫穿于“兩學一做”學習教育中，達到“知行合一”，更好的服務群眾。

(四)積極推進“互聯(lián)網(wǎng)+”黨員學習教育管理新模式。通過智能黨員管理系統(tǒng)準確掌握黨員信息，實現(xiàn)“網(wǎng)絡支部+組織生活+黨員”的快速無縫對接。依托遠程教育載體，開通黨員微信群、公眾號，架設空中黨員交流學習課堂，開展支部書記上黨課、黨員談心得等活動，及時推送黨員學習教材，有效時空障礙，實現(xiàn)黨員學習教育管理網(wǎng)絡全覆蓋。

通過黨支部的不斷努力和在工作上的創(chuàng)新，黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力得到加強，居委會功能日益完善，居委會干部素質(zhì)提升較快，黨員群眾的文明素質(zhì)整體提高。居委會還獲得了榮譽一項，省級榮譽五項的好成績。

社區(qū)工作總結及計劃【篇11】

二季度工作安排部署會

4月7日晚，***召開xx年二季度工作安排部署會，分行行領導，各部門、城區(qū)各支行全體員工參加了會議。

會議通報分析了該行一季度“開門紅”經(jīng)營情況；該行公司金融部、個人金融部、風險內(nèi)控部、財務運營部分別宣講了xx年二季度公司金融業(yè)務、個人業(yè)務、監(jiān)察內(nèi)控條線、財務運營條線競賽活動方案；各分管行長安排布置了具體工作。

分行行長對一季度“開門紅”工作進行點評，充分肯定了全行付出的努力和取得的成績，實現(xiàn)了既定的目標，并對二季度工作進行了安排強調(diào)。二季度是全年業(yè)務發(fā)展的關鍵時期，全行要按照 上級行的工作方法，全面貫徹落實上級行xx年工作部署，全行上下同心。一是圍繞擴大客戶基礎抓資產(chǎn)、負債、中業(yè)，要抓住擴大客戶基礎這個“牛鼻子”，帶活業(yè)務發(fā)展的一盤棋。資產(chǎn)業(yè)務要穩(wěn)中求變，算了再做；負債業(yè)務要變中求進，做了再算；中間業(yè)務要進中求新，邊算邊做；客戶要新中求質(zhì)，邊做邊算。二是以三年合規(guī)文化建設為契機，加強內(nèi)控管理。其中，風險要以控為主，重在合規(guī)；安全要以管為主，重在責任；案防要以防為主，重在源頭；作風要以糾為主，重在執(zhí)行。

會議強調(diào)，全行要統(tǒng)一認識，緊盯導向，堅定信心，直面挑戰(zhàn)。要充分調(diào)動和激發(fā)員工潛能和積極性，同心同行，實干、善干、苦干，確保實現(xiàn)時間過半、任務超半。

2023小班年度工作總結及計劃合集

或許你需要"小班年度工作總結及計劃"這樣的內(nèi)容，希望本文能為您的工作和生活提供助力。時光飛逝，日月如梭。時間一眨眼就過去了，一階段的工作即將結束 ，新一階段的工作正在到來。只有完成工作才能寫好總結，工作總結報告的框架確定后，就要真刀真槍地往里面加載內(nèi)容了。

小班年度工作總結及計劃 篇1

一、行規(guī)方面：

1、充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

3、以“道德銀行”建設為抓手，培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處，努力積累“道德資金”。

4、通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣

5、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用“學雷鋒”、“婦女節(jié)”等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

6、繼續(xù)作好行規(guī)之星、特色班級、優(yōu)秀班級的申報，結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

7、加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

　二、家庭教育指導方面：

1、召開家長會，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策;定時間、定內(nèi)容，對一年級學生家長進行集體性的專題講座，傳授家庭教育的基本知識，指導家長科學教子的方法。幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，了解學校教育，與教師一起培育好孩子,進一步提高家長學校的教育效果。

2、請語文教師根據(jù)大綱要求，向家長和學生推薦少兒必讀書目及“學習型家庭”書籍選擇方法及引導孩子讀好書方法的指導。引導孩子學會讀書，學會讀好書，從而養(yǎng)成良好的讀書習慣

3、向二年級學生家長舉辦“教學開放日”活動，讓學生家長走進課堂聽課，參與課堂教學研究，提高家長指導孩子學習的水平和能力。

4、抓兩頭，促中間。扎扎實實做好家訪工作，家訪率達100%，上門家訪率達20%。對一些特殊家庭學生做到重點家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導。

5、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

三、推進溫馨教室創(chuàng)建和校園文化建設：

1、加強教室物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)建，力求凸顯班級特色。

2、認真上好品德與社會、晨會、校班隊課，做到專課專用，使品德教育落到實處。

3、牢固樹立“以學生發(fā)展為本”的思想，努力創(chuàng)建勤勉、篤學;活躍、寬松的課堂教學環(huán)境;平等、公正;真誠、互助的班級人際環(huán)境和自信、自尊;平和、達觀的自身心理環(huán)境，努力構建“平等、民主、和諧、合作”的師生關系，要全面認識學生的學習主體地位，把學生作為“人”--真實的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學生的積極性、主動性、內(nèi)驅力，堅持激勵和正面教育，逐步實現(xiàn)教師有特點，學生有特長的辦學目標。

4、充分發(fā)揮升旗儀式、黑板報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

5、利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動，讓學生感受親情和友情，感受對民族文化的認同，對國家的認同，增強民族精神的凝聚力。

6、以每月主題教育活動為抓手，深入開展民族精神教育系列活動，“安全第一，健康第一”生命教育活動、校園藝術節(jié)活動、“我的學習我做主”學習節(jié)活動，營造充滿活力的校園生活，使校園真正成為孩子們健康成長的精神家園。

小班年度工作總結及計劃 篇2

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

二、班級情況分析

本班共有學生45人，其中男生29人，女生16人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、基本目標

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

四、工作目標

1、貫徹落實學校開展的主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)

五、具體措施

（一）常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、利用班會時間，加強學生的德育教育。一周做一總結，對上周的情況進行師生反饋。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。

2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下2點入手：

1、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說話，管住心認真聽，管住手不亂動），如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的懲罰。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

小班年度工作總結及計劃 篇3

一、班級概況

由于學生的特殊性，家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績，仍是本學期班級的工作重點。

二、具體措施

1、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好我班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

3、指導培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信；鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用；培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身出發(fā)，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

5、針對特殊學生，開展特殊教育

（1）通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

（2）針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

（3）開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。

小班年度工作總結及計劃 篇4

一、班級概況

六年級現(xiàn)有學生39人，男生為18人，女生為21人。 因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點。

二、具體措施

1、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2、組辦豐富多彩的班級活動

根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃，確定好本班本學期各項活動及主題，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評、優(yōu)秀日記展評、“特別的愛獻給媽媽”等。活動之前制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。

3、指導培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，通過干部這個小集體，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身出發(fā)，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

5、針對特殊學生，開展特殊教育

通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。

針對行為習慣差、自控力差的學生，指定小干部對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

開展互幫活動。通過“結對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關心幫助。

小班年度工作總結及計劃 篇5

對于剛剛接觸小學學習生活的一年級學生來說，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。特將小學一年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

一、小學一年級德育工作計劃中指導思想

從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學生的道德水準。

　二、全期德育工作目標

1、培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。

2、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力。

3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

三、本學期班級德育工作基本要點

1、確立班級奮斗目標。

在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、行規(guī)方面：

充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。班主任每天在放學前進行一日總結，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

3、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

（1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。

（2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

（3）充分利用課堂教學中向學生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。

4、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處。

4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法。

5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。

6、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。通過班會課，教育學生要端正學習態(tài)度，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習，克服學習上的種種困難，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。

7、抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

8、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星、行為規(guī)范示范班的申報、結合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動，以評比樹榜樣，促發(fā)展提高。

9、家庭教育指導方面：

召開20XX學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長積極參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。

加強家校聯(lián)系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。

10、堅持正面教育，寓教育于講故事之中

對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過講故事的方法對學生進行教育。

學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！

人才工作總結及計劃合集4篇

時間不往返，清晨無二晨，一眨眼這一階段的工作即將結束了，我們要寫好工作總結完成最后的工作，總結是對一定時期內(nèi)的工作加以總結，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓。您是否正在考慮怎么樣才能寫好自己的工作總結呢？或許"人才工作總結及計劃合集4篇"是你正在尋找的內(nèi)容，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

人才工作總結及計劃 篇1

人才問題是關系黨和國家事業(yè)發(fā)展的關鍵問題，現(xiàn)今，人才資源已經(jīng)成為最重要的戰(zhàn)略資源。面對日趨激烈的人才競爭形勢，我a街道黨工委明確提出：要解放思想、樹立科學的人才觀、大力營造有利于人才脫穎而出的環(huán)境?，F(xiàn)就我處人才工作開展情況及存在的問題等匯報如下：

一、全面學習貫徹各級人才工作會議精神

倡導科學的人才觀從去年年底起，中央、區(qū)、州、市分別召開了人才工作會議，會議討論了關于進一步加強人才工作的決定，總結交流了人才工作經(jīng)驗，并對當前和今后一個時期的人才工作進行了全面部署。為了提高認識、統(tǒng)一思想、明確任務、推動工作，我a街道辦事處組織全體機關工作人員集體學習了《中共中央國務院關于進一步加強人才工作的決定》。同時把傳達會議精神做為中心組學習的一個重要內(nèi)容，通過學習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的環(huán)境，為大力實施人才強處戰(zhàn)略，落實黨管人才原則打下良好的基礎。全處干部職工通過學習，已體會到加強人才工作是我黨和各級政府的一項重大而緊迫的任務，“三個觀念”也已牢固樹立，牢固樹立了人才是第一資源的觀念，牢固樹立了人人都可以成才的觀念，牢固樹立了以人為本的觀念。

二、培養(yǎng)、吸引和使用人才的情況，好的做法

1、把促進發(fā)展作為人才工作的根本出發(fā)點，發(fā)展活躍人才發(fā)展是我黨執(zhí)政興國的第一要務，當前“人才支撐發(fā)展，發(fā)展孕育人才”的觀念已充分被我處實踐所證實。如在我處a村、黨支部書記xxx在90年代初頭辦磚廠、發(fā)家致富，成為了黨員致富帶頭人，98年我處黨委將其放在支部書記的崗位，發(fā)揮出他敢拼、敢闖、思維活躍的優(yōu)勢，通過建小康村，建市場等一系列舉措，突破農(nóng)村轉變成為城區(qū)難的瓶頸。又如：今年我處的招商引資工作也和人才工作相互促進，a大賣場、b酒店項目、c乳制品加工、幾個市場的改擴建等不僅拉動了轄區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，而且也為我轄區(qū)帶來了大量的企業(yè)管理人才、企業(yè)科技人才。

2、以提高科學素質(zhì)和強化技能培訓為手段，培養(yǎng)自身人才隨著b市城市化進程加快，我轄區(qū)已由農(nóng)村辦事處向街道辦轉變，轄區(qū)農(nóng)民身份也正向市民身份轉變，傳統(tǒng)的耕地種糧，出大力、流大汗的生產(chǎn)方式已被淘汰。為此我處把提高轄區(qū)農(nóng)牧民科學文化素質(zhì)，強化居民勞動技能培訓與拓寬居民就業(yè)渠道、培養(yǎng)鄉(xiāng)士人才結合起來，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅今年我處就開辦各種培訓班10余次，各類咨詢活動20場次，各村也依托高等院校，選派多名村干部進修。轄區(qū)大部分農(nóng)牧民也逐漸對市場經(jīng)濟有了足夠認識，也掌握了各種實用技術，從業(yè)競爭力大幅提高，有很多已成為本行業(yè)的佼佼者，社會新型人才。另外，辦事處又通過開展“四培養(yǎng)”活動，大力培養(yǎng)村級后備干部，并以“模擬班子”的形式給他們充分的鍛煉機會。另據(jù)統(tǒng)計現(xiàn)轄區(qū)八個村組已全部普及九年義務教育，且有近40%的農(nóng)村子女都接受了高等教育。為培養(yǎng)本地人才，我處部分村組還對每年考上高等院校優(yōu)秀學生進行現(xiàn)金獎勵。

除轄區(qū)各村組外，辦事處機關更是重視干部職工的培養(yǎng)，目前我處共有干部職工53名，大專以上文化程度占73%，大部分在職人員都有很強的進取心，通過參加自考、成人、電大等形式提高學歷和業(yè)務能力。辦事處也常選派人員參加各類崗位培訓，敢于放手壓擔子加強工作人員的實踐鍛煉?？梢钥闯鑫姨幑ぷ魅藛T已初步樹立了全民學習、終身學習的理念，學習型機關，學習型村組，學習型科室也都積極推動了人才戰(zhàn)略。

3、采取崗位競聘和完善約束激勵機制，管理考核人才辦事處是今年新成立的單位，根據(jù)街道辦事處崗位設置和行政職能的不同，年初我處對工作人員的崗位進行了大幅調(diào)整，調(diào)整中我處充分考慮了工作人員的專業(yè)、能力、特長和自身意愿?，F(xiàn)處領導干部的學歷全部在大專以上，其中還有兩名研究生，領導年齡層次有所下降，平均年齡為38歲。

人員配置齊全、崗位職責明確后，今年我處以精神獎勵和物質(zhì)獎勵相結合的原則，在環(huán)境衛(wèi)生、信息報告等方面都明確了獎懲標準，同時辦事處還完善了各種制度20余項，通過制度進一步管理人才、約束人才、獎懲分明的機制已初步激勵了人才的干勁。

三、制約人才成長和作用發(fā)揮的障礙重重，用人亟需革除弊端。

僅從我處開展人才工作中存在的問題上深挖，我們看到受不合時宜的傳統(tǒng)觀念影響，也受市場經(jīng)濟發(fā)展程度不高，法制不健全不完善等因素的制約，我們認為當前擺在展開人才工作面前的障礙主要有以下：

1、觀念方面的障礙：在用人上論資排輩，求全責備，封閉保守現(xiàn)象很難完全轉變，這使人才開發(fā)工作力度與第一資源地位相差甚遠。同時人才自身觀念也存在安于現(xiàn)狀、怕冒風險。表現(xiàn)為機關事業(yè)單位人才轉移力度不大，科技人員領頭創(chuàng)辦企業(yè)的氛圍不濃。

2、機制方面的障礙：人才選拔機制框框多，門檻高，不能很好地體現(xiàn)以品德、知識、能力和業(yè)績?yōu)槿∠?，特別是從我們機關和事業(yè)站所來說，和其他不同所有制單位之間在人才流動上缺乏活力，普遍存在人不能盡其才，才不能盡其用的現(xiàn)象，急需的人才不能安置，混日子的人員不能打發(fā)。社會保障機制也不配套，導致單位改制難、人員分流難。加之在機關事業(yè)單位工資財政全額拔款，干多干少所得相差無幾，分配激勵機制的不健全，使人才的貢獻與其報酬不對等，人才的`價值不能得到合理體現(xiàn)，積極性也就調(diào)動不起來。

3、體制方面的障礙：產(chǎn)、學、研脫節(jié)，科研成果轉化率較低，部門、單位之間缺少溝通、協(xié)調(diào)，不能形成統(tǒng)一的人才保護政策。

4、環(huán)境方面的障礙：人才的創(chuàng)業(yè)環(huán)境包括金融保障，項目支持，風險投入，教育培訓等，目前我市為了招商引資，吸引人才是提供了大量的優(yōu)惠政策，如：土地征用、貸款、戶籍等，但各類政策優(yōu)勢不夠明顯，法制環(huán)境也有待改善，缺少高水平的知識產(chǎn)權信息服務平臺，公共技術平臺和專業(yè)示范基地。

四、明年人才工作的重點打算和工作思路

1、強化“四種意識”，開發(fā)人才資源

“四種意識”：

一是“一把手工程”意識，街道黨工委將把人才開發(fā)工作提升到重要位置，一把手主抓人才工作，要像抓招商引資一樣來抓引才引智工作；

二是“人才標準多樣化”意識，即把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，做到不拘一格選拔和任用人才；

三是“人才至上”意識，即要以促進人才成長和作用發(fā)揮為標準，切實做好使用、培養(yǎng)、關心，激勵人才的各項工作，充分尊重人才的特殊稟賦和個性，達到既用人之長也容人之短；

四是“人才大開發(fā)”意識，采取“使用性開發(fā)”、“政策性開發(fā)”“儲備性開發(fā)”等多種方式，如：進行合理性崗位調(diào)整，加大中小額貸款力度，建立鄉(xiāng)士人才庫，建立科技示范戶，強化機關和村級后備干部培養(yǎng)等，以各種方式來推動轄區(qū)整體性人才資源的大開發(fā)。

2、營造“四個環(huán)境”，實施人才服務

首先是政策環(huán)境，在各類制度、規(guī)定的允許范圍內(nèi)，出臺人才政策，發(fā)揮政策對人才成導向作用，以達到廣羅人才，人盡其才的目的；

二是社會風尚環(huán)境，鼓勵人才干事業(yè)、幫助人才干好事業(yè)，加大人才宣傳力度，努力營造崇尚知識、崇尚人才的社會風氣；

三是市場環(huán)境，創(chuàng)建本轄區(qū)的人才市場，發(fā)揮勞動保障事務所作用，通過周到服務、規(guī)范運作，科學指導，有力監(jiān)督，來完善本轄區(qū)人才市場體系；

四是工作環(huán)境，加強人才創(chuàng)業(yè)載體建設，為人才提供施展才華的舞臺。

3、創(chuàng)新“四項機制”，推動人才工作

“四項機制”：

一是建立科學的人才評價機制，糾正重學歷、資歷，輕能力、業(yè)績的傾向；

二是建立淘汰機制，打破人才管理的終身制，在街道辦建立起人員績效考核檔案，以動態(tài)管理解決有進無出的問題；

三是完善分配激勵機制，打破分配上的平均主義。如在我機關今后將根據(jù)“德、能、勤、績、廉”的考核結果，逐步拉開收入差距；在事業(yè)站所推行崗位工資制、績效工資制、入股分紅制等；在村組干部中量化、細化考核，擴大獎優(yōu)罰劣的范圍和標準，使有能力、有貢獻的人才先富起來；

四是建立科學的選人用人機制，改變選人用人上的隨意性，明年我處將對下設事業(yè)站所進行相應的人事改革，推行新進人員考試制、勞動關系聘用制，堅決按照“進人必考、競爭上崗”原則用人。

人才工作總結及計劃 篇2

今年，我將按公司行政部的整體發(fā)展規(guī)劃及企業(yè)發(fā)展方向，以工作情況為基礎，本著多溝通、多協(xié)調(diào)、積極主動、創(chuàng)造性地開展工作的指導思想，發(fā)揚以公司管理者的角度看待公司發(fā)展和管理的工作作風，本著主人翁精神全面開展xx度的工作?，F(xiàn)制定工作計劃如下：

一、完善公司組織架構

由于大量的人才引入和公司辦公區(qū)域的擴展，公司的組織架構也就相應的隨之改變。組織架構建設也決定著企業(yè)的發(fā)展方向。在xx首先應協(xié)助領導完成公司組織架構的完善。確定和區(qū)分每個職能部門的權責，使每個部門責權明確，讓員工清晰地知道自己的崗位責任、工作內(nèi)容、工作權限、工作條件、必備的崗位技能及與相關崗位的匯報與負責關系等，真正做到組織架構的科學適用，保證公司的運營在既有的組織架構中良好、規(guī)范的發(fā)展

二、協(xié)助領導做好人力資源招聘與配置

人才的需求主要來自幾個方面，一是業(yè)務的良性增長，需要不斷增加員工數(shù)量;二是對稀缺專業(yè)和高端人才的需要無法得到及時滿足;三是人才吸引與挽留的問題，能否確保核心員工持續(xù)恒久的為公司服務。招聘工作貫穿在公司發(fā)展的每個階段，提高招聘效率，為公司及時供應人才，才能保障并推動業(yè)務的快速進展。招聘，表面上看是行政部的工作職責之一，但其實，它是融合了行政部門、人力資源部力量的全方位工作。要提高招聘效率，必須達成兩者的和諧統(tǒng)一。

(1)在招聘過程中用人部門需要有明晰的用人需求

在人事部確定招聘人員的時候，招聘部門要求具備什么樣的條件，哪些是主要條件，哪些是參考條件，什么樣的潛質(zhì)是被優(yōu)先考慮的，該職位人員目前承擔什么樣的工作，可以在何方向上進一步培養(yǎng)，在組織中處于什么樣的位置，目前完整的工作安排是什么，等等，這些都有助于找到合適的人選。只有知道要找的是什么，才能說，找到的人是不是合乎這個要求，才能保證招聘的效果。

(2)及時地信息溝通

用人部門將會對新進員工進行初試和復試的過程，考察基本素質(zhì)以及業(yè)務能力。是否能適應公司的發(fā)展以便提高招聘的有效性。通知面試前及時與招聘部門主管決定面試的時間、地點并將不同部門面試者合理分批處理，提高招聘效率。

三、薪酬福利的自我考核

對崗位的基礎工作內(nèi)容細分后，確定具體負責人。在完成崗位本身工作的基礎上，配合公司的紀效考評制度，每月及時的做出月考核計劃表。并積極主動的為公司的其它需要多提合理化見意，提高行政工作的競爭力度。

四、合理安排和完善公司各部門培訓制度及計劃

盡管每位員工的成功標準各有不同，但追求成功卻是每位員工的目標。因此，培訓不僅是員工追逐的個人目標，是員工福利享受，也是企業(yè)培養(yǎng)人才的責任。給員工成長的空間和發(fā)展的機會，是企業(yè)挖掘員工潛力，滿足員工需求的重要表現(xiàn)。根據(jù)各部門的培訓需求及企業(yè)的整體需要建立和協(xié)助組織各部門培訓活動來滿足企業(yè)的需要。

五、積極提出對建立企業(yè)文化和團隊文化建設相關有推動性的建議方案

企業(yè)文化是企業(yè)在發(fā)展中形成的一種企業(yè)員工共享的價值觀念和行為準則，一個企業(yè)沒有文化，這個企業(yè)就沒有了凝聚力，從而也會喪失了持久的競爭力。做為公司的一員應該用主人翁意識用心的去推動公司企業(yè)文化的進程。

人才工作總結及計劃 篇3

一、綜合考核指標完場情況

（一）落實黨委（黨組）抓人才工作主體責任。我局歷來高度重視人才工作，始終堅持把人才工作作為服務企業(yè)發(fā)展和促進xx工業(yè)經(jīng)濟綠色高質(zhì)量發(fā)展的重要推動力，認真落實各項人才工作任務，確立“一把手”全面負責，分管領導牽頭負責，相關科室負責人具體負責的工作機制，逐步形成了人才工作有人管、有人抓、有人干的工作局面，有力推進了工業(yè)企業(yè)人才隊伍建設。

（二）深化人才發(fā)展體制機制改革。積極配合州級相關部門做好深化人才發(fā)展體制機制改革有關工作，重點圍繞工業(yè)企業(yè)人才狀況和需求情況開展調(diào)研，按照專業(yè)技術人才、技能型人才和緊缺高層次人才等不同類型進行分類統(tǒng)計，全面了解企業(yè)對各類人才的需求情況，找準今后人才工作的著力點和突破點，為做好引才、育才、用才和留才工作明確方向。

（三）強化基層治理人才支撐。堅持把基層作為鍛煉干部的重要陣地，積極倡導本系統(tǒng)優(yōu)秀年輕干部人才到基層一線、艱苦地區(qū)鍛煉，探索本行業(yè)系統(tǒng)人才發(fā)展體制機制改革工作。去年以來，5名干部人才在聯(lián)系的xx縣掛職鍛煉；2名干部到省經(jīng)濟和信息化廳對口處室研修，1名同志到省級機關掛職鍛煉。

（四）統(tǒng)籌推進行業(yè)人才隊伍建設。認真貫徹落實《中共xx州委xx州人民政府關于“全民英才雄鷹計劃”的實施意見》精神，積極配合做好州級牽頭部門制定的儲鷹、育鷹、煉鷹、勵鷹“四大工程”實施方案中涉及我局工作事項，加力推動州校州院州企戰(zhàn)略合作項目落地落實。協(xié)調(diào)藍逸公司與四川省輕化大學簽定《合作協(xié)議》，主要對高原食品研究及產(chǎn)品研發(fā)開展合作，提供智力支持。藍逸高原食品工作站6名專業(yè)研究人員（其中3名博士，3名研究生）在藍逸集團從事高原食品研究工作，xx年藍逸公司推出的“牦牛壯壯”產(chǎn)品就是院—企合作研發(fā)的產(chǎn)品，已于3月投放市場，反響良好。

（五）優(yōu)化人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境。建立健全領導班子聯(lián)系服務專家制度，班子成員聯(lián)系專家不少于2名。加強輿論宣傳，在企業(yè)中形成尊重知識、尊重人才的良好氛圍。大力宣傳企業(yè)經(jīng)營管理者在推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中的作用，積極開展人才培訓、走訪慰問活動，形成尊重企業(yè)經(jīng)營管理人才，愛護企業(yè)經(jīng)營管理人才的社會環(huán)境，為引進優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營管理人才創(chuàng)造良好的環(huán)境基礎。

二、年度績效目標完成情況

（一）深入實施深度貧困縣工業(yè)經(jīng)濟人才振興工程根據(jù)《xx州xx-xx年深度貧困縣工業(yè)經(jīng)濟人才振興工程實施方案》，我局積極做好與省經(jīng)信廳工作對接，分批次組織系統(tǒng)干部、企業(yè)管理者、專業(yè)技術人員參加工業(yè)經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、招商引資、小微企業(yè)能力提升、農(nóng)產(chǎn)品深加工等方面專題培訓，指導企業(yè)開展好貧困村群眾就業(yè)技能培訓，傳授生產(chǎn)、種植等技術，幫助實現(xiàn)農(nóng)牧民群眾增收。xx年共計完成工業(yè)人才各類技能培訓11期（次）487人。

（二）實施“全民英才雄鷹計劃”礦產(chǎn)、中藏藥、大數(shù)據(jù)等人才引進培養(yǎng)計劃和素質(zhì)提升工程xx年，我局有兩項任務，產(chǎn)業(yè)人才素質(zhì)提升——舉辦中藏藥材種植1期、培訓40名；分層次實踐鍛煉-引導人才向基層一線流動，經(jīng)信系統(tǒng)33名。一是經(jīng)積極與省經(jīng)濟和信息化廳對接，已于11月1日至11月7日在四川理工技師學院舉辦xx年中（藏）藥材規(guī)范化種植（養(yǎng)殖）及初加工技能培訓班，圍繞中（藏）醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢及全省、全州中（藏）醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、川產(chǎn)地道藥材全產(chǎn)業(yè)鏈管理規(guī)范及質(zhì)量標準提升示范工程和深度貧困縣特色中藥材品種選擇和產(chǎn)地加工等內(nèi)容開展專題培訓，培訓人數(shù)40人。二是我局始終堅持把基層一線作為培養(yǎng)干部人才的主要陣地，xx年，已在全州經(jīng)信系統(tǒng)選派33名（州本級14名、縣市19名）優(yōu)秀年輕干部人才到鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、重大項目建設艱苦復雜環(huán)境等一線實踐鍛煉，開展駐村幫扶、定點扶貧、項目建設、產(chǎn)品營銷等工作，累計服務2054天，解決實際困難55件，一定程度促使干部人才在基層經(jīng)受了鍛煉、積累了經(jīng)驗、增長了才干。

（三）落實“碩博人才進xx行動”，自xx年累計剛柔并舉引進能源、礦產(chǎn)、通訊、中藏藥人才博士各3名、碩士各30名（剛性引進數(shù)量不低于總量的20%）xx年，我局通過國家博士服務團引進中國中醫(yī)科學院中國醫(yī)史文獻研究所博士甄艷到我局開展為期1年的掛職鍛煉。掛職期間，甄艷博士主要分管全州中藏藥業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展推進工作，并邀請國家黃玉瓊院士把關我州中藏藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為推進全州中藏藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出了貢獻。xx年11月20日～22日，我局邀請成都信息工程大學16名（博士10名、碩士6名）碩博人才深入我州康定、瀘定開展實地調(diào)研，指導水電消納示范區(qū)和分布式園區(qū)內(nèi)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、智慧城市建設、技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉型等方面工作，并簽訂校地合作框架協(xié)議。藍逸公司高原食品工作站現(xiàn)有6名專業(yè)研究人員（其中3名博士，3名研究生）。因能源類人才屬州發(fā)改委職責職能、礦產(chǎn)類人才屬州自然資源局職責職能、通訊類人才屬州通發(fā)辦職責職能，加之我局經(jīng)費緊張，故無法引進能源、礦產(chǎn)、通訊類高層次專業(yè)人才。

（四）建立完善能源、礦產(chǎn)、通訊、中藏藥、大數(shù)據(jù)高層次人才數(shù)據(jù)庫建立專業(yè)人才庫是加強全州工業(yè)經(jīng)濟人才隊伍建設的一項基礎性工作。通過建立專業(yè)人才庫，能夠準確掌握工業(yè)經(jīng)濟人才信息，加強專業(yè)人才培養(yǎng)、使用和管理，為推進“工業(yè)強州”戰(zhàn)略提供人才保障。我局于xx年下發(fā)了關于建立全州工業(yè)經(jīng)濟專業(yè)人才庫的通知，從全州各縣（市）經(jīng)信部門、轄區(qū)內(nèi)重點工業(yè)企業(yè)中選拔工業(yè)經(jīng)濟專業(yè)人才。建立了工業(yè)企業(yè)青年人才庫統(tǒng)計表、工業(yè)經(jīng)濟人才庫人員情況匯總表，并要求各縣（市）經(jīng)信部門及時做好專業(yè)人才庫信息的更新維護工作，堅持動態(tài)維護，做好專業(yè)人才的培養(yǎng)、使用和管理，切實發(fā)揮工業(yè)經(jīng)濟人才作用。其中，能源類人才屬州發(fā)改委職責職能，我局僅涉及全州電力運行調(diào)度職責職能；礦產(chǎn)類人才屬州自然資源局職責職能，我局負責對礦產(chǎn)行業(yè)生產(chǎn)經(jīng)濟情況進行監(jiān)督；通訊類人才屬州通發(fā)辦職責職能，州政府已于xx年12月已將我局通訊職責職能劃轉至州通信發(fā)展辦公室。故我局無法掌握能源、礦產(chǎn)、通訊高層次專業(yè)人才。

（五）深化與阿壩戰(zhàn)略合作，推進川西北生態(tài)示范區(qū)人才發(fā)展新局、見成效我局將以貫徹落實xx年8月青藏川滇甘交界地區(qū)州（市）長第六次聯(lián)席會議通過的《果洛協(xié)定》為抓手，圍繞“融合、創(chuàng)新、發(fā)展”主題，放眼合作共贏，在推進智慧旅游建設、開發(fā)文旅資源和產(chǎn)品、探索搭建區(qū)域聯(lián)合農(nóng)畜產(chǎn)品銷售服務平臺、破解制約青藏川滇甘交界地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸等方面深化與阿壩州戰(zhàn)略合作，努力推進川西北生態(tài)示范區(qū)人才發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展。

（六）參與制定《xx州“十四五”人才發(fā)展規(guī)劃》當今時代，地區(qū)之間的競爭，歸根結底是人才之間的競爭。經(jīng)濟要發(fā)展，人才是關鍵?！笆奈濉逼陂g，我局將結合部門職責與工作實際，繼續(xù)把加強人才隊伍建設、做好人才培養(yǎng)工作貫穿工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展始終，積極配合相關部門，做好“十四五”人才發(fā)展規(guī)劃。同時，為促進企業(yè)人才升級，推動企業(yè)培訓工作，進一步提高部門服務企業(yè)的能力。積極拓展企業(yè)培訓新方式、新路徑，以培訓服務為突破口開展好各項省、州級培訓工作?！笆奈濉逼陂g計劃實施運行監(jiān)測培訓、項目包裝培訓、廣東對口援建培訓（企業(yè)管理人員培訓）、中藏（醫(yī)）藥培訓、工業(yè)企業(yè)人才技能培訓等專題培訓，培訓人數(shù)2000人左右。

三、特色亮點探索

“扶持一家企業(yè)，帶動一個產(chǎn)業(yè)，聚集一幫人才”模式，重點對從事高原食品研究、生產(chǎn)、銷售的xx州康定藍逸高原食品有限公司進行扶持。xx年，為藍逸公司提供風險補償資金和應急轉貸資金1000萬元，支持其逐步建立“公司+牧場+奶站+牧民”循環(huán)產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。鼓勵該公司深度挖掘全民文化內(nèi)涵，堅持以市場為導向，加大研發(fā)投入，優(yōu)化包裝，提升品牌設計，用品牌開拓市場，以產(chǎn)品質(zhì)量贏得市場。引導該公司與四川理工學院簽定《產(chǎn)學研合作協(xié)議》，強化企業(yè)產(chǎn)品孵化，建立藍逸乳制品研發(fā)中心，在牦牛乳深加工上取得突破性進展，累計形成牦牛壯壯、喜馬拉雅添力、格桑梅朵冰淇淋、格拉措奶茶等產(chǎn)品成果，取得各項專利43項。同時，鼓勵該公司積極發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)線下交易平臺，對產(chǎn)品結構進行優(yōu)化，預計“牦牛壯壯”系列產(chǎn)品預計全年銷售收入將突破1億元，生產(chǎn)的格桑梅朵冰淇淋、喜馬拉雅添力牦牛乳產(chǎn)品、牦牛奶食品等產(chǎn)品在全國20個?。ㄊ校﹤鹘y(tǒng)通路及淘寶、京東等電商平臺銷售，截止9月底，完成產(chǎn)量2000噸，實現(xiàn)銷售收入3000萬元。

四、存在的主要問題

（一）人才招引難。xx州工業(yè)經(jīng)濟尚處于工業(yè)化初期，受起步晚、起點低、基礎弱和遠離內(nèi)地主市場，運距大、成本高、競爭力弱等因素制約，我州企業(yè)規(guī)模小、產(chǎn)業(yè)效益差，缺乏大企業(yè)、龍頭企業(yè)的引領帶動，市場主體發(fā)展緩慢，對人才的吸引力嚴重不足。

（二）工作抓手少。作為政府工作部門，我局主要負責工業(yè)企業(yè)的運行和生產(chǎn)監(jiān)管，對工業(yè)企業(yè)的人財物無管理權限，缺乏行之有效的硬性約束，管理手段單一，缺少引才平臺，難以引進緊缺高精尖人才，人才工作不同程度存在“上熱下冷”現(xiàn)象。

（三）基礎條件差。由于州情和工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展不足等因素，部分人才工作推進難度較大。如剛性引進碩博人才，需從碩博人才和用人企業(yè)入手，但受限于發(fā)達地區(qū)“搶人”和轄內(nèi)工業(yè)企業(yè)規(guī)模小與效益差，積極性不高，導致工作推進難度大。

五、下一步工作計劃

xx年，我局將繼續(xù)秉持“發(fā)展是第一要務，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力”的理念，大力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好氛圍，培養(yǎng)造就一支留得住能戰(zhàn)斗帶不走的經(jīng)信系統(tǒng)高素質(zhì)人才隊伍，為建設美麗生態(tài)和諧小康xx提供強大人才智力支撐。

一是樹牢人才優(yōu)先意識。充分發(fā)揮人才資源在經(jīng)濟社會發(fā)展中的基礎性、戰(zhàn)略性、決定性作用，堅持德才兼?zhèn)湓瓌t，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的主要標準，不唯學歷、不唯職稱、不唯身份，努力形成人盡其才、才盡所能、能為我用的社會氛圍。

二是加大人才培訓力度。以提高開拓能力為重點，在培訓內(nèi)容上，區(qū)別對象，因材施教;在培養(yǎng)方式上，堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合、“走出去”與“請進來”相結合；以提高創(chuàng)新能力為重點，深入實施專業(yè)技術人才繼續(xù)教育工程，利用省廳教育培訓資源，分類、分層次開展以新理論、新知識、新技能為主要內(nèi)容的培訓，圍繞中心工作和支柱產(chǎn)業(yè)、重點行業(yè)對人才的需求，加大人才培養(yǎng)力度，努力建設好高層次人才隊伍。

三是積極充實人才隊伍。采取“借腦生財”“剛柔并舉”的方式不斷壯大我州工業(yè)經(jīng)濟人才隊伍實力，為我州工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供人才和智力支持。同時，注重質(zhì)量和效益，確保引進的人才在實際工作中體現(xiàn)應有價值。

人才工作總結和人才工作打算

現(xiàn)將我委**年上半年人才工作總結和下半年工作計劃總結如下：

一、上半年總結：

一是**公司引進了以湖南大學王笑教授為首的科技人才團隊，并立項省高層次人才團隊項目，與中科大院士夏建白合作成功組建省院士工作站。東晶電子與**大學、省電子學會合作共建電子學會科技服務站，首家半導體院士工作站在省廳成功備案。

二是通過發(fā)放表格和上門了解的方式，廣泛搜集企業(yè)高層經(jīng)管管理人才、高級職業(yè)經(jīng)理人、企業(yè)經(jīng)營管理后備人才信息，對各類企業(yè)經(jīng)營管理人才進行分層分類管理，完善企業(yè)人才庫。擁有國家級“優(yōu)秀專家”1人、省創(chuàng)新領軍人才5人、省高層次人才團隊1家。引進高層次人才，其中**5人、東晶電子1人、瑞能生物1人。

三是常態(tài)推進“四送一服”，積極開展人才要素對接。工業(yè)泵、東晶電子、申格電子、拓達科技、振洲電子、必利等20多家科技型企業(yè)與浙江大學、上海交大、合工大、黃山學院等省內(nèi)外高校院所建立了產(chǎn)學研關系。與黃山學院簽訂地校全面戰(zhàn)略合作協(xié)議，與黃山炎培職業(yè)學校、銅陵技師學院等4所院校簽訂校地合作協(xié)議。

四是組織開展第五屆**省工藝美術大師和名人評審認定工作，推薦大師9名、名人7名。公示大師7人、名人8人。

五是**年1月，由市經(jīng)信委、黃山日報社、市人才辦主辦的“歙縣農(nóng)商銀行”杯**年黃山市年度經(jīng)濟人物評選活動揭曉，天目薄荷藥業(yè)李祖岳、工程塑料徐三友和一品有機茶業(yè)程福壽3位企業(yè)家被評為**年度經(jīng)濟人物——優(yōu)秀企業(yè)經(jīng)營管理者。

二、下半年計劃：

一是建立完善區(qū)領導結對聯(lián)系高層次人才制度，采取定期走訪、召開座談會、組織聯(lián)誼活動等形式，與人才交心交友，幫助他們解決實際問題，引導他們?yōu)?*經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策。

二是落實**省《關于印發(fā)支持制造強省建設若干政策的通知》精神，組織推薦1名國家工藝美術大師和2名省級大師參加省工藝美術大師示范工作室認定，提高工藝美術大師帶教徒弟、傳承技藝的積極性，為我區(qū)培養(yǎng)更多的工藝美術人才。

三是大力推進院士工作站、博士后工作站、企業(yè)技術中心、工程研究中心、工程實驗室等創(chuàng)新平臺工作建設，積極吸引兩院院士及其創(chuàng)新團隊、知名高校博士進站開展成果轉化及科研工作。分層次支持企業(yè)與院校開展產(chǎn)學研合作，引導人才和智力資源向產(chǎn)業(yè)一線集聚。對科技水平含量較高的項目，需要選擇對口的院校合作，如**建立院士工作站、工業(yè)泵和上海交通大學合作建立博士后科研工作站等，對動手能力較強的項目，可以就近選擇院校合作，如錦江百浪、碩客等企業(yè)可以與黃山學院、職業(yè)技術院校合作，既能滿足企業(yè)人才需求，又能幫助大學生開展社會實踐活動，豐富工作經(jīng)驗。

四是繼續(xù)組織規(guī)上企業(yè)主要負責人“走出去”培訓，今年計劃7，8月份組織規(guī)模以上企業(yè)和相關涉企部門負責人，50余人赴上海復旦大學培訓，實施企業(yè)人才能力提升工程。

五是加強輿論宣傳，通過評選“年度經(jīng)濟人物”等活動，對做出重大貢獻、取得突出成績的優(yōu)秀人才進行表彰和獎勵，大力宣傳人才在推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中的作用，提高對企業(yè)人才價值的認識，為引進人才創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

人才工作總結及計劃 篇4

xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，我局緊緊圍繞全區(qū)人才工作總體要求，充分發(fā)揮人才就是生產(chǎn)力的積極作用，狠抓各項任務落實?，F(xiàn)將我局人才工作總體情況匯報如下：

一、xx年工作總結

（一）完善人才工作體系

按照黨管人才的要求，加大協(xié)調(diào)力度，充分發(fā)揮局黨組牽頭抓總作用。把黨管人才原則貫穿于人才工作的全過程，建立以主要領導為組長、分管領導為副組長、科室負責人為成員的人才工作領導小組，具體負責落實我局人才工作，為全面做人才工作奠定堅實基礎。用足用好黨組織間的溝通協(xié)調(diào)機制，積極加強與人才工作相關部門及各類人才的聯(lián)系，全面暢通人才工作網(wǎng)絡，努力形成資源共享、齊抓共管的良好局面。組織召開人才工作座談會，專題研究人才工作，提出深刻認識做好人才工作的重要性，力求最大力度培育和招引人才。將人才工作列為局重點工作，將人才工作納入我區(qū)年度經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，積極參與全區(qū)人才工作。

（二）加大引智引才力度

加強高層次人才隊伍建設，積極推進人才隊伍建設和作用發(fā)揮。7月，與上海市長寧區(qū)簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，根據(jù)協(xié)議，兩地將共同推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才與科技、文化旅游、公共服務、市場環(huán)境建設等方面的合作。9月，出臺《xx年-xx年度海曙區(qū)與長寧區(qū)交流合作實施方案》，方案提出了我區(qū)十項交流合作任務清單，并明確了具體目標、具體時間、具體舉措。依托海曙區(qū)推進長三角一體化發(fā)展思路研究課題和“十四五”規(guī)劃編制工作，全面分析海曙和長寧經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，梳理各自的特色優(yōu)勢、短板不足，提出雙方交流合作的具體工作舉措和路徑，為推動雙方的合作共贏和優(yōu)勢互補提供指導。

（三）推動創(chuàng)新平臺建設

為推進寧波阿里中心發(fā)揮更大效益，借鑒余杭區(qū)阿里辦成功經(jīng)驗，建議成立我區(qū)服務保障阿里巴巴領導小組，領導小組下設辦公室（曙橙辦），辦公室設在區(qū)發(fā)改局，具體負責協(xié)調(diào)寧波阿里中心相關事宜。目前，我區(qū)與寧波阿里中心正開展深入合作，并進一步明確了xx年重點推進的11個合作方向。注重加大電商人才培養(yǎng)，7月28日，淘寶大學寧波培訓中心在我區(qū)舉辦首場“數(shù)字化時代企業(yè)戰(zhàn)略變革”培訓會，來自各部門、各企業(yè)的300多名代表參加會議，對于我區(qū)數(shù)字經(jīng)濟時代下電商人才培育、企業(yè)外貿(mào)轉內(nèi)貿(mào)、直播新營銷起到了極大推動。

（四）優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境

堅持以政策突破引領人才發(fā)展體制機制改革，推進人才政策創(chuàng)新。一是全面推進企業(yè)投資項目改革，進一步為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供便利。依托浙江省投資項目在線審批監(jiān)管平臺（3.0），建設線上線下結合的工程項目多方業(yè)務協(xié)同體系，推行“階段申報”。二是努力探索“標準地+承諾制”改革，進一步為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供政策紅利。全年按“標準地”形式出讓地塊31宗，共計面積58.16公頃，其中xx年度出讓地塊12宗，共計面積23.24公頃。三是扎實推進信用體系建設，開展信用信息整合和共享，實現(xiàn)數(shù)據(jù)標準化、信息全面化、應用常態(tài)化。強化信用修復，鼓勵和引導不良信息主體主動改正違法失信行為，向信用修復機構提出書面信用修復申請。

（五）提升人才服務能力

筑巢引鳳，搭臺唱戲，加快更多高端產(chǎn)業(yè)人才集聚海曙。一是積極推進政策統(tǒng)籌工作，開展全區(qū)產(chǎn)業(yè)政策調(diào)整優(yōu)化，通過與全區(qū)出臺政策的10個部門的反復對接與研究，新產(chǎn)業(yè)政策框架略有調(diào)整，用“流量經(jīng)濟”替代“臨空經(jīng)濟”，并就產(chǎn)業(yè)政策的時效性、細則出臺要求、政策兌現(xiàn)時間等方面做了進一步的明確。二是組織寧波交工建設集團等3家企業(yè)申報省級工程研究中心。組織企業(yè)參加戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)初創(chuàng)企業(yè)申報，其中寧波眾遠新材料科技有限公司入選寧波市“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)初創(chuàng)型企業(yè)”認定名單。開展雙創(chuàng)基地申報工作，浙江工商職業(yè)技術學院入選xx年省級雙創(chuàng)示范基地。三是推進靈活用工平臺在海曙落地，在全市大力推進共享經(jīng)濟新技術、新模式、新業(yè)態(tài)試點的大背景下，協(xié)同區(qū)人社局、區(qū)市場監(jiān)管、海曙稅務分局和屬地街道共同推進我區(qū)首個共享人力資源平臺的落地，并就相關事宜專題向市級部門匯報，爭取上級支持。

二、xx年工作思路

xx年，我局將堅持圍繞中心、服務大局，根據(jù)區(qū)人才辦關于人才發(fā)展工作的要求，結合我局實際，扎實推進人才工作。

（一）重視引育，全方位加大人才培養(yǎng)力度

進一步加強學習教育，針對各類人才的不同特點，采取有效措施加強人才資源能力建設。以提高開拓能力為重點，在培訓內(nèi)容上，區(qū)別對象，因材施教。在培養(yǎng)方式上，堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合，“走出去”與“請進來”相結合，通過專項規(guī)劃編制、投資項目推進、產(chǎn)業(yè)項目引進等工作，不斷發(fā)掘和培育潛在人才。對專業(yè)技術人才的培養(yǎng)，以提高創(chuàng)新能力為重點，努力建設好高層次人才隊伍和實用人才隊伍。

（二）多措并舉，持續(xù)推進人才生態(tài)圈建設

加快推進阿里巴巴集團在寧波業(yè)務的統(tǒng)籌發(fā)展，全力做好服務保障工作，充分發(fā)揮阿里中心在引智引才方面的核心能力和輻射優(yōu)勢。緊緊圍繞建鏈補鏈強鏈，著力引進一批能夠支撐產(chǎn)業(yè)轉型升級的研究型人才、創(chuàng)新型人才和創(chuàng)業(yè)型人才，統(tǒng)籌推進不同領域、不同層次的人才隊伍建設，促進人才資源規(guī)模擴大、結構優(yōu)化和質(zhì)量提升。特別要搶抓有利機遇，發(fā)揮自身比較優(yōu)勢，積極承接和引進各類優(yōu)秀人才到海曙創(chuàng)業(yè)發(fā)展。繼續(xù)做好包括“泛3315”人才計劃在內(nèi)的多項人才計劃申報工作，完善申報項目儲備庫。

（三）縱深推進，加快完善人才發(fā)展環(huán)境

結合部門職責與工作實際，繼續(xù)把加強人才隊伍建設、做好人才培養(yǎng)工作貫穿發(fā)展改革工作始終，積極配合相關部門，做好“十四五”人才發(fā)展規(guī)劃落地。為人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭建平臺載體，謀劃落地一批打基礎、利長遠的重大產(chǎn)業(yè)、重大平臺、重大項目和重大舉措，加快建設高能級產(chǎn)業(yè)和創(chuàng)新平臺，吸引人才、科技、資本等創(chuàng)新資源不斷集聚。全面對接長三角人才資源，有效承接溢出人才項目，推動與上海、杭州共享海外孵化器、共建海外引才聯(lián)絡機構。加大對創(chuàng)新人才的表彰和宣傳力度，讓那些做出突出貢獻的人才有成就感、有獲得感，從而營造更好的人才發(fā)展氛圍。

幼兒園托班工作總結及計劃合集四篇

歲月流轉，按照幼兒園上級領導的工作要求，我們需要好好寫一份幼兒園托班工作總結，工作總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身不足，總結成功的經(jīng)驗，我們在寫工作總結時一定要認真對待，不可馬虎，你是否在為寫幼兒園托班工作總結而苦惱呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《幼兒園托班工作總結及計劃》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園托班工作總結及計劃【篇一】

轉眼， 本學期也已經(jīng)接近了尾聲，回顧這學期的工作，自己有許多的感悟：

感悟一、穩(wěn)定情緒

針對2--3歲左右孩子注意力不穩(wěn)定、情緒變化快的年齡特點，我們就采取游戲轉移的方法。帶孩子觀看有趣的動畫片；觀看大班哥哥、姐姐的表演；去戶外玩孩子喜愛的大型組合玩具；，使孩子的注意有戀家遷移到幼兒園豐富的活動之中。當孩子不再哭著不愿進餐而能自己獨立用餐時；當孩子能愉快地和送自己入園的親人說“再見”時；當孩子高興地自己如廁時；當孩子快活地與同伴交往游戲時，我們就用“糖果”、“小玩藝”、“小花”、“紅五星”等給予獎勵和肯定，強化嬰幼兒的積極情緒，促使其向穩(wěn)定行為發(fā)展。

我們的付出終于有了回報，孩子們笑了。我們每天在一起生活、游戲，其樂融融……

感悟二、精心照顧幼兒

對2--3歲之間的孩子應多用“關心”，也就是老師用一顆愛心來照料孩子的健康和生活，在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣、行為習慣等無疑是確保孩子健康成長的第一步。寶寶能自己入廁，能在戶外活動時聽老師的口令排好隊，雖然他們的動作還很笨拙，雖然他們的能力還很有限，雖然他們有時要費好大的勁才能完成，雖然這些對于大孩子說，不算什么，但對這些只有2-3歲的孩子來說，是一個質(zhì)的飛躍。

感悟三、 耐心進行活動

我根據(jù)2—3歲孩子年齡的特點，制定生動、有趣的教學活動計劃，耐心地讓孩子們愛上各項活動，孩子們唱歌，跳舞更是有模有樣了，并且還會講一些簡短的故事，知道跟別的孩子溝通了，具有特色的體育計劃，讓孩子們愛上運動，強身健體。

感悟四、 家園共育

為了更好的和家長溝通，我常常利用家長接送時向家長詢問、了解幼兒在家的一些情況，，同時也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如寶寶在哪些方面較以前有進步了，讓家長鼓勵和表揚孩子，哪些方面還需要努力的，則需要家長配合給孩子自信并幫助孩子來改進。例如怎么樣來培養(yǎng)孩子的專注力等等，對于一天沒來園，沒請假的幼兒，立即打電話進行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長們的距離。

感悟五、愉快地工作

與同事之間友好地相處，向有經(jīng)驗的老師虛心求教，不斷地加強業(yè)務學習，給自己充電，以適應時代發(fā)展，以積極、向上的心態(tài)迎接每天的工作，愉快地工作。

總之，面對這么小小的、可愛的、純潔的孩子們，我覺得是一種莫大的幸福。

幼兒園托班工作總結及計劃【篇二】

時間轉眼即逝，一個學期就已經(jīng)結束了，托班下學期工作總結。這個班，有一半在我們班生活了半年的寶寶，也有一些這學期剛來的寶寶，還有2個才來了2個月，像：喜銳小朋友和索非亞小朋友。仔細回顧這學期，有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是剛從家長手里接過來的全是一張張流滿淚水，掛著鼻涕的小臉；聽見的是："我要媽媽，我要回家…"快樂的是：孩子們從不愿意上學到能高高興興上幼兒園；從家人喂著都不愿意吃飯到現(xiàn)在能自己大口大口的吃；從不會穿鞋子到自己學著穿；從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手…能有這些進步，我很有自豪感，當然這些進步也離不開家長們的支持與配合。為了今后更好能有更大的進步，我對本學期的工作認真做了回顧，總結經(jīng)驗、找出不足。

一、用老生帶新生等多種方法，培養(yǎng)和鞏固寶寶的生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣三歲前的孩子能力水平和知識經(jīng)驗都很缺乏，一切對他們來說都是未知數(shù)，因此我們把培養(yǎng)和建立新入園的孩子的生活衛(wèi)生習慣是貫穿在本學期中的，我們班大約有十幾個孩子是上學期就在我們生活學習的，而新寶寶們都沒有經(jīng)歷過集體生活，他們的生活常規(guī)和衛(wèi)生習慣教差，比如說像多多小朋友、濤濤小朋友等。為了解決這些問題，我首先請能力強的寶寶做一些榜樣，激發(fā)新寶寶自我服務意識，并樂意去嘗試做一些力所能及的事，同時在平時的生活中，還請寶寶們互相幫助，這樣能力強的孩子給寶寶了到了示范的作用，同時也鍛煉了自己，開學初我就發(fā)現(xiàn)我班幼兒基本會自己使用小勺，但比較依賴成人，有的幼兒就是不吃，給他喂一口就吃一口，特別是新迪小朋友；有的幼兒要老師不停的提醒。面對幼兒的這種狀況，我和家長就幼兒吃飯問題進行溝通，有的家長說孩子在家就是不肯好好吃，有的家長則希望教師對孩子管得嚴一些，而我也給家長們提出建議：孩子在家要逐漸放手讓孩子自己吃，并以鼓勵為方式，不良習慣一定要慢慢該掉。我們會經(jīng)常發(fā)笑臉寶寶給有進步的孩子，家長就要重視孩子得到的笑臉寶寶，有了物質(zhì)和精神的獎勵，使孩子逐漸養(yǎng)成獨立吃飯的習慣。經(jīng)過一學期的努力，我班幼兒都能獨立進餐，基本能吃完自己的飯菜，吃完飯知道要拿小毛巾擦嘴。通過這個學期的努力，我們班的寶寶已經(jīng)嘗試自己脫鞋子，自己入廁，自己洗手，自己系褲子。

二、創(chuàng)設良好的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒的學習興趣因為班上寶寶年齡小，語言表達不清楚，缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗，我們在游戲活動和課堂活動中更注重為幼兒營造一個想說、敢說、愿意說的語言環(huán)境，讓班上的每一個小寶寶都有表達的機會。同時，我們培養(yǎng)了孩子們認真聽故事的良好興趣。現(xiàn)在，我班的寶寶們在語言表達能力方面都有了不同程度的提高，會正確的回答簡單的問題，培養(yǎng)了孩子的情感意識，例如：喜歡小朋友，能和小朋友說說話，玩游戲。喜歡老師，遇到困難知道找老師幫忙解決。但是，還是有一些膽子小的寶寶，說話聲音小，口齒不清，比如說俞默小朋友，利亞小朋友、浩強小朋友等。通過一段時間的學習，寶寶們還認識了圓形、方形、心形。會說出與這兩種形狀一樣的物體，學會了區(qū)分大小。我們根據(jù)寶寶幼稚好動的特點，選擇游戲時貼近寶寶的生活。例如：玩捉小魚的游戲時，老師和寶寶互動起來了，老師當大魚，孩子們當小魚，寶寶們玩得真高興，寶寶們向不同方向跑，不被我這個大魚捉住。他們既體驗了游戲的快樂，又輕輕松松在游戲中學到了知識。我們利用家長接送孩子的時候，向家長了解和反映寶寶在家、在園的情況。

三、及時地和家長進行溝通教師和家長的溝通橫重要。因此，我每個月都會寫家園聯(lián)系單，我會把孩子在幼兒園里的表現(xiàn)及時地和家長進行溝通，孩子這個月進步了還是退步了，哪方面進步了，哪方還需要繼續(xù)努力等等，家長都能及時地知道。如果哪個孩子今天沒有來幼兒園了，我也會及時地打電話了解。

我很幸運，能和這些活潑可愛的孩子一起成長，一起學習，更加幸運的是能在園長及各位老師的身上學到了不少東西。雖然有很大的壓力，但是我每一天都過的很充實，也很快樂，這份快樂是孩子們帶給我的，我愛孩子，相信孩子們也是很愛我的。也因為有愛才能使我深入每個孩子的心靈，因為有愛而滿心歡喜?。≡肝宜械暮⒆觽兌寄茉絹碓桨?！

幼兒園托班工作總結及計劃【篇三】

一、班況分析：

這一學期孩子們多有了很大的進步，無論是在自理能力還是在學習、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了，盡管在這一學期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個孩子很快就適應了幼兒園的生活，看到每一個孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛入園時榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。

二、保教工作

1、保育工作：保障健康安全促進保教結合

我們要培養(yǎng)每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標，本學期在保健方面的具體措施如下：嚴格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質(zhì)量。在平時的生活中指導孩子勤洗手、多喝水、多運動。堅持每天摸幼兒體溫，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識，清除安全感隱患。在一日生活中隨機培養(yǎng)幼兒的安全意識，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時清除。對便秘現(xiàn)象較嚴重的樂樂，平時要求他們多喝水、多吃水果、堅持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等。力行節(jié)約，杜絕浪費，管理好班級財產(chǎn)和生活必需品。

2、教育工作

陽光英語：本學期我們完成了陽光英語第一冊的教學工作，孩子們對所有的單詞掌握都比較好，前5課的律動孩子們都學會了，重要的是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達出來，由于下一學期我們還要重復著一本書的教學，所以我們把手工本留到下學期開始使用。

游戲識字：盡管我們游戲識字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習慣，但是每一屆教育活動中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個寶寶對漢字很感興趣的，時辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識字的寶寶我們也沒有強制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點了會好一些的。

教養(yǎng)方案：本學期我們使用的是建構式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動為主，不論是區(qū)域活動材料的設置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時候，了解餅干有很多的形狀、口味，還在活動中提醒寶寶要和伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進垃圾桶，進行環(huán)保教育，還有一些比如“我會提褲子、我會疊衣服“等活動，讓寶寶在做做、玩玩中學到了自我服務的本領、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。

3、注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性。

引導幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識。增加集體教學的時間和幼兒堅持性的培養(yǎng)，適當?shù)匮娱L幼兒的活動時間，并通過各種鼓勵、表揚等不同方式，多組織幼兒進行集體教學活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒注意力。

4、注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。

在幼兒已經(jīng)具備一定的學會生存、生活能力的基礎上，要增強幼兒獨立解決問題的能力。在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等；培養(yǎng)時間觀念，懂得什么時候應該做什么事，讓幼兒自主安排包括學習在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，強化幼兒獨立生活的能力。

三、家長工作

1、采取多種溝通手段與家長進行交流。向家長宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用QQ號碼聯(lián)系，每周的固定幾幾個晚上都有教師在線為家長答疑，增進相互之間的了解與默契。同時，我還運用了電話，還有家長會，家訪，開放日，與家長進行配合。

2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強的不安全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天的來園和離園老師都在班，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認并積極改正。

四、班級工作

本學期我們班在完成教學任務的同時，還積極參加幼兒園組織的各種活動，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成績，我們的課件制作分別獲得一個市級二等獎、兩個市級三等獎的好成績，我們會在以后的工作中進一步完善自己的教學風格，不斷充實自己，做一個優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園托班工作總結及計劃【篇四】

三月，淅淅瀝瀝的雨一直不停，在時冷時熱的天氣里，我們的孩子們卻依然熱情奔放，教室里時常里洋溢著歡樂的笑聲！現(xiàn)將本月工作總結如下：

一、教育教學工作

我們開展了《小小蛋兒把門開》和《好伙伴》兩大主題教學活動。在《小小蛋兒把門開》這一主題活動中，通過這一主題教學活動，使小朋友們在感受、體驗、理解、反思、領悟中走進了蛋的世界，打開了小小蛋兒的門，啟迪了孩子的智慧，打開了孩子的心智之門。在科學《生蛋熟蛋大比拼》的活動中，小朋友們驚奇的發(fā)現(xiàn)熟蛋會豎著轉動而生蛋不會的區(qū)別時，大家歡呼雀躍，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”；在音樂《小小蛋兒把門開》的活動中，在情景化的氛圍下，小朋友們自由的表現(xiàn)著小雞出殼的憨態(tài)，那神情和可愛的動作，真的像一群可愛的小雞。他們小手也很靈巧，你們看！他們奇思妙想的創(chuàng)作蛋殼畫和七彩蛋，構成了一幅漂亮的主題墻飾。

在“好伙伴”這個主題中，小朋友們通過一系列的教學活動學會了簡單的交往技能和解決伙伴之間彼此發(fā)生矛盾的方法，同時學會了在交往中去關注和觀察自己的好伙伴。在語言活動《孤獨的小熊》中教師又將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒有朋友的孤獨，從而體會微笑面對朋友是多么的重要。在樂于與同伴交往的同時，進而讓小朋友學會和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密，逐漸建構和諧的伙伴關系。

本月我們還結合“三八節(jié)”開展了“我愛媽媽——幼兒自我服務能力比賽”共有10名幼兒在比賽中表現(xiàn)突出，分別獲得了一、二、三等獎。通過本次活動幼兒的自理能力得到了鍛煉，也讓孩子體驗到了成功的愉悅。

另外，在本月的25日我們積極迎接中心領導對我班的半日調(diào)研活動，活動結束后虛心聽取了她們評價和建議，并爭取在今后中揚長避短，不斷優(yōu)化我班的保教質(zhì)量。

二、衛(wèi)生保健工作

做好呼吸道疾病和水痘的檢查預防工作，本月我班發(fā)現(xiàn)一名幼兒疑似紅眼病，我們及時上報園內(nèi)領導和保健老師，并及時帶到衛(wèi)生院請專業(yè)醫(yī)生幫助檢查，還及時通知家長帶幼兒就醫(yī)，并按規(guī)定隔離。同時，我們對班內(nèi)環(huán)境和各種用品進行徹底消毒，做到防患未然。對來園的每位幼兒進行細致的檢查，做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早治療，及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。提醒幼兒合理的穿脫衣褲入睡、端正用餐坐姿，繼續(xù)學習自己整理小床，以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。

同時，通過健康活動“小豬變干凈了”和安全教育“玩滑梯”，讓幼兒知道大家都喜歡愛干凈的孩子，養(yǎng)成愛清潔、勤洗澡的好習慣，并了解正確使用滑梯的方法，避免因方法不當帶來的傷害。

另外在本月我們班和園內(nèi)其它班級一起舉行了防震演練，通過演習讓幼兒明白在災難來臨之時該做什么，提高幼兒抗震防災的意識和知識。

三、家長工作

繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間和加校路路通兩種渠道，主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況，取得家長的配合和支持。

充分利用家長資源，請家長幫助幼兒收集有關蛋的圖片，攜帶蛋、蛋殼和蛋制品包裝盒到幼兒園，并帶幼兒去菜場觀察各種各樣的蛋。還讓家長為幼兒準備一樣最愛吃食品，讓幼兒帶到幼兒園來和好朋友一起共享，鼓勵幼兒和其他小朋友多交往，利用休息日帶孩子到小朋友家做客。通過家長園地讓家長了解一些流感、水痘防治方面的常識。

最后，我們要感謝家長對我們工作的支持，積極配合主題及時收集各種活動材料，使我們的各項活動能得以順利開展。