2022教師工作年度總結(jié)最新(精選10篇)
發(fā)布時(shí)間:2022-12-25 教師年度總結(jié)工作中,制作文檔是經(jīng)常的事情,優(yōu)秀的范文在這時(shí)就能夠助我們一臂之力,范文的作用在于它開闊了我們的思路,作文寫不好,【范圍類型】看得少!經(jīng)過收集并整理,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈上教師工作年度總結(jié)最新,供你參考,希望能夠幫助到大家。
教師工作年度總結(jié)最新 篇1
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間作為一名特崗教師,我在這里已經(jīng)工作了一年。一年前我與七個(gè)同伴帶著夢(mèng)想一起來到了這里,只為實(shí)現(xiàn)我們的教師夢(mèng)。
我是一個(gè)靠努力學(xué)習(xí),從農(nóng)村走出來的孩子,深知農(nóng)村教育的軟件和硬件設(shè)施的落后,讓多少有夢(mèng)想孩子只能“望未來而興嘆”。所以我們的肩上的擔(dān)子很重,而我們又必須承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任,這也是時(shí)代賦予我們的使命。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任了畢業(yè)班的工作,但是初來乍到的我對(duì)于這方面的知識(shí)是很欠缺的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心和照顧我,為我安排了指導(dǎo)教師,在曹老師悉心的指導(dǎo)下,我一步步的成長(zhǎng)起來,很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和曹老師。
在這一年的教學(xué)工作中,我深刻的理解課本,努力鉆研課本,并且經(jīng)常采用多媒體教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,注重課堂實(shí)效;對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握上,我嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),要求每個(gè)同學(xué)都必須掌握,真正學(xué)到知識(shí);對(duì)成績(jī)較好的同學(xué)注意能力提升。
其次,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)改變教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法,比如:根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況對(duì)教材進(jìn)行分層次的要求;采取獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,準(zhǔn)備一些小禮物作為學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和取得優(yōu)異成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì);面對(duì)一些問題學(xué)生,我習(xí)慣找他們談心,解決他們的心理問題,真正讓他們能安心的學(xué)習(xí)。另外學(xué)校的教研活動(dòng)我積極地參加,從中發(fā)現(xiàn)個(gè)人教學(xué)上的很多缺點(diǎn),聽骨干教師(曹老師)的課多了,收獲也頗多,我感謝學(xué)校這個(gè)大舞臺(tái)讓我學(xué)到很多。
當(dāng)然我的教學(xué)中存在一些不足和敗筆,我會(huì)在今后的工作中努力改進(jìn),力求成為一名合格的人名教師。
在這一年的教育教學(xué)中,我有開心的音符,也有悲傷的音樂。但我不以年輕為借口,不以初入社會(huì)為理由,我告訴自己路是自己走出來的,在工作中不斷改進(jìn)自己。
當(dāng)然在這一年,我的成長(zhǎng)是最離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心的,一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫,如果沒有你們的關(guān)心,我肯定還在原地踏步,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩同仁對(duì)我關(guān)心,在這里給你們說一聲:謝謝啦!
新一學(xué)年的工作又開始啦,滿懷這新的希望,迎接著新的挑戰(zhàn),我相信自己能做得更好,我也相信涼水中心校的明天會(huì)更好,讓我們一起努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想吧。人生有夢(mèng),為夢(mèng)而動(dòng)!
教師工作年度總結(jié)最新 篇2
本學(xué)期我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際,努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)?,F(xiàn)在將我的工作情況的總結(jié)匯報(bào)如下:
一、愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上,我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,一切從整體利益出發(fā),為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請(qǐng)假,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處,做學(xué)生的知心朋友
。要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,師愛是一種無私的愛,愛得深沉,持久,學(xué)生對(duì)老師的愛往往刻苦銘心,終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,就是:管理好班級(jí)的學(xué)生,要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際,從每個(gè)學(xué)生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況的。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況的、家庭情況的等,同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,做到有法可依。確實(shí),溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)一要求是不可能的,老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式,爭(zhēng)取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自我管理,自我約束,由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)]了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表揚(yáng)、鼓勵(lì),并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)]目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),我還.用了"一幫一"的方法,以優(yōu)帶差,營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí),互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的,明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到班整體的榮譽(yù),能否取得先進(jìn)班,班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過各種途徑,鼓勵(lì)學(xué)生為班整體的榮譽(yù)而共同努力,為實(shí)現(xiàn)]自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展,學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了,學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。
四、拜師學(xué)藝,改革課堂教學(xué)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù),探索教學(xué)的新路子,在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我不辭勞苦,主動(dòng)去聽課學(xué)習(xí),研討教學(xué)方法,還常常在晚上,通過博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法,認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù),必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法,重新審視,定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的,學(xué)習(xí)態(tài)度,深入挖掘教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況的精心鉆研教材,設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)方法,緊扣教研專題,做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛。爭(zhēng)取多種教學(xué)手段來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,我都盡量以表揚(yáng),鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺到:兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明,積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活躍。同時(shí),我注重優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計(jì)的問題難易適中,盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,在教學(xué)過程中,注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),預(yù)習(xí)課文的方法,圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑,并通過"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問題。誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文,在讀中表情,讀中悟.。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時(shí)我還注意過好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān)。因此,學(xué)生都取得了可喜的成績(jī),達(dá)到了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo)。教學(xué)效果比較好。
五、家訪工作。
我深深地體會(huì)到:學(xué)生取得好的成績(jī),除了他自身的努力,老師的教導(dǎo)外,也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作,除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,互相溝通教育孩子外,還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺得家訪工作做得好,是教育學(xué)生的成功之路。
以上是我本學(xué)年度在思想,工作,學(xué)習(xí)上所下的功夫,取得了一定的成績(jī),課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,有待認(rèn)清形勢(shì),更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教師工作年度總結(jié)最新 篇3
本人堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,模范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重?fù)?dān),服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨,作風(fēng)民主,以身作則,工作大膽,富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事,一心撲在教育上,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),課后進(jìn)行輔導(dǎo), 積極參加繼續(xù)教育,努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)自己。積極探索教育理論,積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心、愛護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。
在教學(xué)中,本人關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,因材施教,兼顧好中差,既注重對(duì)“尖子生”的培養(yǎng),也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),用自己的言行影響感染學(xué)生,在英語教學(xué)工作中,認(rèn)真履行教師工作職責(zé),嚴(yán)守教學(xué)常 規(guī),認(rèn)真鉆研大綱和課標(biāo),深入研究教材,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教學(xué)理論,不斷地加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,以學(xué)生為主體, 充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用,培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造優(yōu)良成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
作為名師工作室的一員,工作上處處嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論,撰寫讀書筆記。平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
積極參加工作室送課下鄉(xiāng)活動(dòng),主持并評(píng)議公開課。積極參加課題研究發(fā)表論文,論文《淺談培養(yǎng)初中生的英語閱讀理解能力》獲省論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。**年榮獲第三中學(xué)“名師培養(yǎng)工程”首批“學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號(hào);**年秋學(xué)期進(jìn)行了“送教下鄉(xiāng)”專家評(píng)課。本人在工作中注重關(guān)心培養(yǎng)青年教師,本學(xué)年擔(dān)任朱蓉老師和沈紅霞老師的指導(dǎo)老師,平時(shí)認(rèn)真鉆研教材,探討教學(xué)方法。多次聽課。本學(xué)期這兩位教師工作成績(jī)顯著。
任現(xiàn)職以來本人的教育教學(xué),取得了一些成績(jī),但這只是個(gè)開始,今后的路還很慢長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)工作,埋頭苦干,努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師。
教師工作年度總結(jié)最新 篇4
下面從三個(gè)方面談?wù)勎疫@一年的學(xué)習(xí)和工作。
一、教學(xué)工作
上半年,我在高三擔(dān)任了兩個(gè)文科班。它可以認(rèn)真?zhèn)湔n,研究高考大綱,了解學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和知識(shí)上的差距,分析各種練習(xí)的特點(diǎn)及其可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,指導(dǎo)學(xué)生備考。在教學(xué)中,充分利用課堂時(shí)間,提高課堂教學(xué)效率,不占用學(xué)生課后時(shí)間,讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在期末考前教學(xué)中,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),解決學(xué)生考試?yán)щy。兩個(gè)文科班高考平均分585,排名濟(jì)南第一。我對(duì)這個(gè)結(jié)果很滿意。但是我對(duì)自己的工作也很不滿意,就是有那么幾個(gè)平時(shí)語文成績(jī)優(yōu)秀,語文水平較高的同學(xué),高考卻沒有取得理想的成績(jī),甚至成績(jī)很差。我認(rèn)為我的教學(xué)工作肯定有問題。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都在煞費(fèi)苦心地思考問題的根源,試圖找到解決問題的辦法,但至今沒有得到滿意的答案。
下半年,高一上了兩節(jié)課。作為新的教學(xué)大綱,新的教材,新的學(xué)生,我花了更多的時(shí)間備課。準(zhǔn)備大綱,調(diào)整自己的教學(xué)思路,明確自己的教學(xué)目標(biāo)和要求;準(zhǔn)備教材,從定量和定性兩方面確定教學(xué)內(nèi)容,安排教學(xué)進(jìn)度,選擇合適的教學(xué)方法;讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,了解他們的知識(shí)基礎(chǔ)和水平,他們的興趣愛好和思維特點(diǎn),以及他們的行為習(xí)慣和性格特點(diǎn),從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。在過去的半年里,我和高一備考組的老師在寫作教學(xué)方面做了一些改革嘗試。
首先,我們采取了統(tǒng)一全年的寫作時(shí)間、內(nèi)容和要求,集中選取范文,打印給學(xué)生,然后分班講評(píng)的教學(xué)方法;
其次,我們嘗試在周筆記教學(xué)中對(duì)學(xué)生的日常工作進(jìn)行量化評(píng)價(jià),并在期中考試成績(jī)中記錄量化評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù),讓學(xué)生時(shí)刻了解自己的寫作水平,養(yǎng)成平時(shí)認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高寫作水平;
第三,只要條件允許,就要開設(shè)課外閱讀課,豐富學(xué)生的知識(shí),提高學(xué)生轉(zhuǎn)移知識(shí)的能力。這半年來教學(xué)效果的成敗還是很難判斷的。我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再做一次總結(jié),以利于今后教學(xué)工作的順利開展。
二,學(xué)校的日常學(xué)習(xí),工作和活動(dòng)
總的來說,在過去的一年里,我能夠積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng),如學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、聽專家講座等。也能按時(shí)參加教研組的活動(dòng)。通過這些,我與附中、同事、社會(huì)、時(shí)代都有著密切的聯(lián)系。我意識(shí)到教學(xué)改革勢(shì)在必行,我的知識(shí)和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,我們學(xué)校的很多老師,尤其是我們組的很多老師,都值得認(rèn)真學(xué)習(xí)。就這樣,我在各方面都盡了最大的努力學(xué)習(xí)和努力。我既不自以為是,也不感到羞恥。我是一名冷靜自然的附中老師。
三,商業(yè)學(xué)習(xí)
在過去的一年里,我通常只能通過閱讀一些專業(yè)書籍和期刊,利用零星的時(shí)間獲得一些新的專業(yè)知識(shí)。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》,《語文月刊》,《中學(xué)語文教學(xué)》等。因?yàn)槲业膶I(yè)特點(diǎn),也因?yàn)槲业膫€(gè)人愛好,我也抽時(shí)間看了幾本小說,看了一些文學(xué)評(píng)論文章。下半年,因?yàn)樾麓缶V列出了高中生必讀的書籍,其中有三本書是我以前沒有讀過的,所以我以更快的速度讀完了其中的兩本。幸運(yùn)的是,下半年加入了校長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)到上海參觀學(xué)習(xí),去了中國(guó)師范大學(xué)第二附屬中學(xué)和上海七寶中學(xué)兩天,開闊了眼界,增長(zhǎng)了一些知識(shí),受到了多方面的啟發(fā)。
另外,上半年參加了學(xué)校組織的教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),提高了我的計(jì)算機(jī)使用能力。下半年聽了這個(gè)組的幾位老師的話,從他們身上學(xué)到了很多東西,對(duì)我的教學(xué)工作起到了一定的推動(dòng)作用。
離開大學(xué)快二十年了,感覺需要在教育理論、教材、教學(xué)方法等方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我會(huì)在以后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)。當(dāng)然,我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
教師工作年度總結(jié)最新 篇5
玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),知無涯,學(xué)無境。這次教師培訓(xùn)活動(dòng),從學(xué)習(xí)貫徹黨指導(dǎo)方針精神到教師專業(yè)發(fā)展,教師職業(yè)道德,班級(jí)管理,班主任工作,心理健康等方面全方位的給我們以指導(dǎo)。
培訓(xùn)開始,學(xué)員黨員宣誓,重溫入黨誓詞。金校長(zhǎng)的《理想之光照亮前行之路》點(diǎn)燃了我們每一位青年教師的初心,不忘初心,牢記使命,爭(zhēng)做新時(shí)代的“四有”好教師。使我深深感受到作為一名人民教師的責(zé)任與使命。有道德情操,有扎實(shí)學(xué)識(shí),有仁愛之心,老師要用愛培育愛。把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上。用心去教育,用心去感化。我相信只要我們老師努力進(jìn)取,就一定會(huì)成為一名“四有”的好老師。
李秋平老師的《以戀愛的姿態(tài)做教育》告訴我們青年教師首先要愛教育,對(duì)教育要有熱情。因?yàn)槟阒挥袩釔鄄拍苄腋5貓?jiān)持下去,只有愛才是最好的教師。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。
其次青年教師要有創(chuàng)造力,要有創(chuàng)造性,只有創(chuàng)造力才能使你突出重圍。自己一定要有創(chuàng)意,跟上時(shí)代的腳步,走在孩子的前面調(diào)動(dòng)孩子的興趣,引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。積極引導(dǎo)孩子創(chuàng)造。最后重視閱讀,首先。讀教材教參。教師對(duì)教材要爛熟于心,上課只能關(guān)注學(xué)生不能拿著教材。備課要充分,要新穎。二讀教綱考綱。三讀練習(xí)作業(yè)。四讀學(xué)生學(xué)情。五讀他山之石。只有熱愛閱讀,才能教好學(xué)生,做好自己,擁有智慧型的人生。
通過這兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),使我明白,作為一名新老師。要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在是太多,我將盡快努力提升自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)水平。
坐而言,不如起而行。路雖遠(yuǎn),行則將至。事雖醒,做則必成。作為青年年教師,我們有信心,找準(zhǔn)自己人生的方向成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
教師工作年度總結(jié)最新 篇6
為進(jìn)一步提升我縣初中教育教學(xué)管理水平,規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)課程改革,整體提高全縣初中辦學(xué)質(zhì)量。教研室初中全體教研員參與,完成了為期三周的教育教學(xué)視導(dǎo)工作,現(xiàn)將中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)如下。
視導(dǎo)內(nèi)容:課堂教學(xué)、校本教研、學(xué)生作業(yè)、教師聽課、備課情況等。采取“聽、看、查、訪、問、導(dǎo)”等方法,即聽取學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào),每位本次教學(xué)視導(dǎo),遵循“發(fā)掘亮點(diǎn),查找問題,整改提高,促進(jìn)發(fā)展”的指導(dǎo)思視導(dǎo)成員聽兩節(jié)隨堂課(小分學(xué)科和藝體學(xué)科各一節(jié)),檢查學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理及課程實(shí)施情況,先分學(xué)科召開教師座談會(huì)反饋,再向?qū)W校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)集中反饋等。做到“三個(gè)結(jié)合”,即看、聽、查與訪談相結(jié)合,個(gè)案分析與全面指導(dǎo)相結(jié)合,教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合。本次視導(dǎo)共聽課150節(jié),查閱學(xué)校教學(xué)管理方面的資料100多套,查閱教師教案6400本,查閱學(xué)生作業(yè)及大小測(cè)試卷28000多份。
為了更真實(shí)地了解中學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況,于當(dāng)天上午七點(diǎn)半出發(fā)前,通知所要視導(dǎo)學(xué)校并告知有關(guān)聽課事宜。到中學(xué)后先聽兩節(jié)課,然后由學(xué)科教研員組織召開本學(xué)科教師座談會(huì)。首先對(duì)所聽的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定本節(jié)課的成功之處,指出不足和存在的問題,并提出對(duì)課堂教學(xué)的具體要求和建議。點(diǎn)評(píng)和建議客觀公正、實(shí)事求是,這種面對(duì)面的指導(dǎo)與交流受到校長(zhǎng)和教師的一致好評(píng)。
通過這次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)各學(xué)校對(duì)教學(xué)的管理力度加大了,措施更得力了;任課教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平有了較明顯的變化,多數(shù)教師的課堂教學(xué)效率較高,效果較好,能夠完成教學(xué)任務(wù)。
盡管有了可喜的變化,但仍然存在一些問題,有些問題還相當(dāng)嚴(yán)重。存在的主要問題有:一是某些任課教師備課不充分,尤其是對(duì)學(xué)情了解不夠,沒有充分了解學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力,所設(shè)計(jì)的教學(xué)過程不符合學(xué)生實(shí)際;二是某些任課教師自己講的多,放不開,不相信學(xué)生,在課堂上不敢或不能較好組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),更談不上學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);三是有些任課教師教學(xué)方法單一,不能采取靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué);四是有些學(xué)校的課堂教學(xué)效率較低,還不適應(yīng)新課改的需要,不符合素質(zhì)教育的基本要求,不適應(yīng)新形勢(shì)下教育的發(fā)展。
二:針對(duì)教學(xué)管理中存在的問題,提出以下幾點(diǎn)要求:
1.提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素首先是教師的職業(yè)道德、教師的敬業(yè)精神、教師的工作積極性及教學(xué)態(tài)度;其次是教師的基本功和鉆研教材的力度;最后才是教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)能力等。這些因素都可以通過教學(xué)管理進(jìn)行調(diào)控。
因此,學(xué)校要繼續(xù)完善切實(shí)可行的管理評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性;想辦法讓教師克服職業(yè)的倦怠感,激發(fā)廣大教師的工作熱情,做到熱愛教育事業(yè)。
2.引導(dǎo)教師全身心地投入到教學(xué)工作中去,把工夫下在備課上:備教材內(nèi)容、備教學(xué)過程、備學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力、備教學(xué)方法;在充分備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每節(jié)課,爭(zhēng)取做到每節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效,杜絕不備課、草率備課后敷衍上課的現(xiàn)象。
3.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在課堂上教師必須充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在教師指導(dǎo)、引導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)各種能力,逐步實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)、我樂學(xué)”的目的。
4.不要盲目地照搬別人的教學(xué)模式。對(duì)一些好的經(jīng)驗(yàn)、模式,首先要認(rèn)真地進(jìn)行分析研究,搞清各個(gè)環(huán)節(jié)在教學(xué)中所起的作用,然后結(jié)合本校的實(shí)際情況有選擇地學(xué)習(xí)。把有用的知識(shí)內(nèi)化成自己的東西,逐步形成適合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式,使自己的潛能得到最大限度的發(fā)揮,使自己的教學(xué)效果達(dá)到最佳。教學(xué)有法但無定法,只有適合學(xué)情的才是最好的。避免不求甚解、盲目模仿、生搬硬套。
教師工作年度總結(jié)最新 篇7
作為一個(gè)剛畢業(yè)工作的年輕老師,我在這個(gè)學(xué)年做過小學(xué)英語老師。自加入工作以來,我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境和狀態(tài)下,成功地完成了與學(xué)校的所有工作?,F(xiàn)在,我將這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)科教育和教學(xué)
以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我特別注意在課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動(dòng)性。我經(jīng)常進(jìn)行小組比賽。通過給小組加分和使用表揚(yáng)鼓勵(lì)等教學(xué)方法,我靈活運(yùn)用了游戲法、情境教學(xué)法、交際法、直觀法等教學(xué)方法。并介紹有趣的東西如英語兒歌、繞口令、童謠等。走進(jìn)課堂,將英語語言知識(shí)與英語語言技能訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,吸引學(xué)生的注意力,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
開展兩人小組互助活動(dòng),提高班級(jí)成績(jī)合格率。在課堂教學(xué)中,課堂上的自學(xué)或討論活動(dòng)大多是兩人一組進(jìn)行的,每組一般有一名優(yōu)生。這樣一來,在優(yōu)生的幫助下,小組中的中低年級(jí)學(xué)生普遍可以認(rèn)真自覺地參與閱讀或討論活動(dòng),這樣這些中低年級(jí)學(xué)生也可以提高對(duì)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)的參與度。我還組織組間比賽,通過獎(jiǎng)勵(lì)的方式鼓勵(lì)進(jìn)步明顯的組。因此,學(xué)生對(duì)活動(dòng)的熱情會(huì)更高,群體之間的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更激烈,學(xué)生的進(jìn)步也會(huì)更快。
狠抓課堂套路的落實(shí)。每節(jié)課開始前,我更注重對(duì)學(xué)生課堂套路的訓(xùn)練和檢查。如果上課前沒有按照我的要求做好準(zhǔn)備,我一般不會(huì)急著開始上課。我寧愿不上課,也不愿先落實(shí)課堂套路,從而進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、校本研究工作
注重日常教學(xué)常規(guī)的鞏固和提高。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),每次講課后做好記錄。學(xué)會(huì)思考教育問題,積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師行為等。并從反思中提高教學(xué)研究水平。每次公開課后,記下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西,享受成功,彌補(bǔ)不足。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)完善自己。
堅(jiān)持寫教育教學(xué)論文。認(rèn)真讀一本關(guān)于教育的書,及時(shí)反思。認(rèn)真參加各學(xué)校的教研活動(dòng)和“小組學(xué)習(xí)討論”活動(dòng),并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試培訓(xùn)和學(xué)習(xí)收益,從而逐步提高自己的教學(xué)水平,找到適合本地和自身發(fā)展的途徑,努力逐步形成自己的教學(xué)特色。利用信息技術(shù)輔助教學(xué),充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),積極參與網(wǎng)上討論。
三、輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作
一群師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),是青年教師提升鍛煉的大舞臺(tái)。作為一名學(xué)徒,我珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),并為有一名高級(jí)大師而感到高興。在這次活動(dòng)中,從認(rèn)真?zhèn)湔n到大師修改,再到課堂上與孩子交流互動(dòng),從師生聽課評(píng)課到教研組,雖然每次都有不足,但大師的指點(diǎn)讓我收獲頗多,進(jìn)一步激發(fā)了我改善教育教學(xué)的欲望。我已經(jīng)意識(shí)到,光有激情不足以成為一名優(yōu)秀的人民教師。我要時(shí)刻反思自己,不斷思考創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),勤于學(xué)習(xí),勤于提問,不斷更新和探索教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)中提升自己。
總之,在新課程背景下的英語教學(xué)中,我應(yīng)該一如既往地做好備課、批改、輔導(dǎo)、考查、講評(píng)等工作。當(dāng)然,要想成為一名受學(xué)生歡迎的英語老師,我們必須在自己的各個(gè)方面進(jìn)行不懈的實(shí)踐和探索,為未來更高的目標(biāo)而奮斗!
時(shí)光飛逝,歲月如流。我開始小學(xué)英語教學(xué)工作已有五個(gè)年頭。在這些歲月里,付出辛勞,收獲成功,與我的學(xué)生們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂,力求在教學(xué)中做到扎實(shí),有效,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,上好每一節(jié)課,帶好每一個(gè)學(xué)生?,F(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在教學(xué)工作中, 我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、教學(xué)方面
本學(xué)年我擔(dān)任的是四六兩個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)。對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以提高教育教學(xué)水平。因此在教學(xué)過程中,我嚴(yán)格要求自己做到以下幾點(diǎn):
1、課前準(zhǔn)備:備好課。 學(xué)生是課堂的.主體,因此備課不僅僅要備教材,備教學(xué)步驟,真正的是要備到學(xué)生,想學(xué)生所想,什么樣的課才吸引他們,上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng),而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),那樣就避免了以往要學(xué)生掌握過多內(nèi)容,產(chǎn)生畏難情緒的缺點(diǎn),同時(shí)掌握知識(shí)的邏輯,新舊知識(shí)的聯(lián)系,知道讓學(xué)生學(xué)好當(dāng)前知識(shí),要從哪方面下手,應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語有極大的興趣,因此課堂氣氛一定要活躍,以吸引他們的注意力。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況,我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上游戲,歌曲結(jié)合,布置好家庭作業(yè),讓學(xué)生回家讀讀英語,說說英語。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生回家不肯讀書,復(fù)習(xí),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著
手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
7、 積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。積極參與各級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng),受到了課題組老師的好評(píng)。
三、師德表現(xiàn)
每周按時(shí)參加升旗儀式,積極參加全校教職工大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。在生活舉止方面,正視自己的言行,以身作則。要求學(xué)生做到的,自己必須先做到。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。
四、科研方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。積極參加教學(xué)研討以及科研活動(dòng),積極撰寫論文。
五、今后努力方向
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。在教學(xué)上狠下功夫,利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。努力提高教育教學(xué)成效。同時(shí)對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嫒〉眠M(jìn)步。
總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我!
教師工作年度總結(jié)最新 篇8
一年里,我認(rèn)真做好本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、思政方面:
作為一名黨員教師,我深感思想的重要和素質(zhì)的過硬。所以在這一學(xué)期里我繼續(xù)學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針,教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的黨員同志學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身師范素質(zhì),真正做到熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,為人師表,教書育人。在努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想的同時(shí),我也積極參與黨員“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng),做出黨員公開承諾書,并嚴(yán)格完成所承諾事項(xiàng)。按季度向黨組織做出思想?yún)R報(bào),并書寫個(gè)人學(xué)習(xí)和實(shí)踐心得。
二、教學(xué)方面:
本學(xué)期,我教授七年級(jí)四個(gè)班級(jí)歷史科目,使用教材是岳麓版七年級(jí)(上),完成66課時(shí)的備課和上課。在教學(xué)方法上,采用的是分組教學(xué)法,全班共分8個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組由一位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查,對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí),對(duì)基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的負(fù)擔(dān),使學(xué)生也能夠及時(shí)的反饋和交流,更加有利于合作學(xué)習(xí)。作業(yè)批改學(xué)生和老師結(jié)合的批,學(xué)生相互批,相互的借鑒。對(duì)于隨堂聯(lián)系和習(xí)題,我都是逐題在課堂上輔導(dǎo),個(gè)別
輔導(dǎo)糾正,學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做,都能夠及時(shí)的批改。配套練習(xí)由于難度較大,只要求一類生完成,并且給予指導(dǎo),學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空世界》獲天水市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本縣三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人崖》天水市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王斌在全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 "進(jìn)無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)。考試成績(jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師工作年度總結(jié)最新 篇9
××××年x月××日,帶著一份憧憬,帶著一份喜悅,帶著一份期待,有幸參加城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng),從臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)交流到冶源鎮(zhèn)冶北小學(xué)。農(nóng)村出來的我對(duì)于農(nóng)村教育并不陌生,所以到了鄉(xiāng)下有種親切之感。與其說是交流,不如說是去學(xué)習(xí)鍛煉。自從踏入交流學(xué)校的第一天起,就堅(jiān)定了一個(gè)信念,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)工作,盡自己所能,發(fā)揮自己所長(zhǎng),創(chuàng)新性地開展工作,出色地完成交流任務(wù),最起碼也要對(duì)得起自己一年的奔波。
此次交流使我有機(jī)會(huì)嘗試了在不同環(huán)境下,面對(duì)不同類型的學(xué)生如何實(shí)施課堂教學(xué),讓我認(rèn)識(shí)到在不同的學(xué)校環(huán)境下怎樣開展工作,使我受益匪淺。
一、雙方關(guān)愛,為城鄉(xiāng)交流工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
臨朐縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校委會(huì)成員在開始交流一個(gè)月內(nèi)兩次到冶北小學(xué)探望我們,給我們送去了暖瓶、炊具等生活用品,并每人給予××××元的現(xiàn)金補(bǔ)助,堅(jiān)定了我們?cè)谝北毙W(xué)一定干好的決心。
冶源鎮(zhèn)及冶北小學(xué)更是對(duì)我們無微不至的關(guān)懷,噓寒問暖,免費(fèi)提供午餐用菜,教辦領(lǐng)導(dǎo)也曾多次到校慰問我們,并每人發(fā)放××元的生活補(bǔ)助,解決我們學(xué)習(xí)、生活中的困難,把關(guān)心落到實(shí)處。
二、銳意進(jìn)取,不斷提高自身素質(zhì)。
農(nóng)村小學(xué)有自己靈活、獨(dú)特、實(shí)用的管理和教學(xué)模式,雖然農(nóng)村教育的師資和工作環(huán)境比不上城里,但這里大多數(shù)老師不存在一門課教一輩子的經(jīng)歷。來到冶北小學(xué),我最大的感受就是這里的老師個(gè)個(gè)都是“多面手”,很多老師不只任教語文、數(shù)學(xué)、英語這些主要學(xué)科,同時(shí)還兼任音樂、美術(shù)、體育等多門學(xué)科,每位教師每天都上四、五節(jié)課,除了上課其余時(shí)間大都忙于備課,一備就是幾個(gè)學(xué)科,但老師們臉上的笑容卻是多彩的,這種無私奉獻(xiàn)、苦干實(shí)干的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
我看到了自己的差距與不足,增強(qiáng)了危機(jī)感和急迫感,增強(qiáng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性,平日除了搞好自己擔(dān)任的四至六年級(jí)計(jì)算機(jī)教學(xué)之外,在各方面對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,做好讀書筆記,努力提高自身的文化底蘊(yùn)。使自己的理論層次有所提高,同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)及教育科研知識(shí),及時(shí)積累、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷反思,從而提高自身的執(zhí)教水平。每天都想著怎樣為冶北小學(xué)的發(fā)展出謀劃策,盡自己微薄之力。
三、主動(dòng)研究教育教學(xué)及管理,推進(jìn)學(xué)校教研教改的發(fā)展。
x、深入教學(xué)。
搞好交流工作,首先就是要搞好教育教學(xué),來到冶北小學(xué),擔(dān)任四至六年級(jí)信息技術(shù)教學(xué),首先整理出了學(xué)生微機(jī)室,每節(jié)課都在微機(jī)室上課,給學(xué)生充分的上機(jī)機(jī)會(huì),為完成教學(xué)任務(wù)打下基礎(chǔ)。
x、搞好教研。
交流之初,在迎接教研室專項(xiàng)教學(xué)視導(dǎo)中,主動(dòng)進(jìn)行聽課、評(píng)課,并以書面的形式向?qū)W校及教辦提交了冶北小學(xué)在教育教學(xué)中存在的問題和今后整改措施及方案等。
教學(xué)質(zhì)量的全面提高、學(xué)生的自主健康發(fā)展是一個(gè)永恒的主題,平時(shí)積極參與到老師們的集體備課中,發(fā)表自己的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。立足學(xué)校實(shí)際,探討自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的教法,培養(yǎng)學(xué)生良好的互助合作意識(shí)、總結(jié)靈活多樣的教學(xué)方式等,為推動(dòng)學(xué)校一步一個(gè)臺(tái)階地向更高水平發(fā)展而努力。
為搞好學(xué)校的教研教改工作,扎實(shí)有效地開展教研活動(dòng),在冶北小學(xué)推行了“辯課”制度。辯課是評(píng)課的一種發(fā)展,在原來的評(píng)課中,很多老師只會(huì)聽課,讓他評(píng)課,要么批評(píng),要么恭維,很難評(píng)出一節(jié)真實(shí)而又有實(shí)際意義的課。而辯課則不同,它轉(zhuǎn)變了觀念,端正了心態(tài),讓上課的老師、聽課的老師、評(píng)課的老師,能夠熱烈地、真誠(chéng)地、民主平等地辯論起來。通過辯論,加深對(duì)課程、教學(xué)的理解,切實(shí)提高自身的教學(xué)教研水平。每周聽完課組織教師進(jìn)行辯課,并有專人隨時(shí)作好記錄,填寫辯課記錄,辯后老師們?cè)龠M(jìn)行反思總結(jié)并記錄下來。既形成材料,又記錄成長(zhǎng)足跡,給學(xué)校的教研活動(dòng)真正注入了活力。
x、注重管理。
每周參與學(xué)校的班子會(huì)議、全體教職工會(huì)議,為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,為搞好學(xué)校遠(yuǎn)程教育工作,迎接市電教館檢查督導(dǎo),幫助冶北小學(xué)策劃并組織錄制了利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)的短片,得到了市領(lǐng)導(dǎo)肯定與支持。
四、發(fā)揮自己特長(zhǎng),將交流活動(dòng)落到實(shí)處。
x、把工作做細(xì)、做實(shí),促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。
平日工作除了幫助教導(dǎo)處主動(dòng)做好學(xué)校的學(xué)生學(xué)情檢測(cè)、教師備課作業(yè)檢查、教師學(xué)習(xí)筆記、反思檢查、為上公開課的老師們制作課件等工作之外,主要制定和落實(shí)學(xué)校特色班級(jí)建設(shè),包括寫字、口算、古詩文誦讀等特色班級(jí),每天早、午兩次檢查、指導(dǎo),介紹實(shí)驗(yàn)二小在此方面的經(jīng)驗(yàn)、做法,力求這幾項(xiàng)工作在冶北小學(xué)轟轟烈烈地開展并在年內(nèi)見成效。
x、以“活動(dòng)”為載體,促進(jìn)交流工作實(shí)效性。
××××年××月××日在冶北小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長(zhǎng)網(wǎng)上點(diǎn)題公開培訓(xùn)會(huì),并在冶北小學(xué)建好服務(wù)器,負(fù)責(zé)管理維護(hù)工作,全鎮(zhèn)各中小學(xué)都能進(jìn)行訪問、上傳、點(diǎn)題、問答。實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、點(diǎn)題公開、校務(wù)、黨務(wù)公開等,為全鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)數(shù)字化奠定了基礎(chǔ),提供了保障。
××××年××月××日,到付家李召小學(xué)進(jìn)行多媒體教室進(jìn)行維護(hù)維修,使得該校閑置了三年的高檔設(shè)備投入了使用,全校師生受益頗深,為提高教育教學(xué)質(zhì)量增加了動(dòng)力,奠定了基礎(chǔ)。
××××年××月××日,在冶西小學(xué)進(jìn)行了全鎮(zhèn)小學(xué)青年教師、骨干教師課件制作培訓(xùn)輔導(dǎo),培訓(xùn)結(jié)束還安排所有聽課教師每人制作一件高質(zhì)量的教學(xué)課件,通過反饋,效果良好。
××××年××月××日,到冶西小學(xué)進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與維修,原來學(xué)校只有一臺(tái)電腦能夠上網(wǎng),通過檢查、整修使得全校教師微機(jī)及多媒體教室全部上網(wǎng),方便了老師進(jìn)行網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。
根據(jù)縣教育局文件精神,積極開展“拜師結(jié)對(duì),師徒聽課”等活動(dòng),平時(shí)師徒聽課每周聽課不少于兩節(jié),并及時(shí)評(píng)課,有針對(duì)性地進(jìn)行教法研究。不但在交流中充實(shí)了自己,并在不同的環(huán)境中鍛煉了自己,提升了自己。所帶的徒弟劉慧老師在今年的全縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中成績(jī)優(yōu)異,得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
在做好自己教育教學(xué)工作的同時(shí),作為交流工作帶隊(duì)人員,始終堅(jiān)持與兩位交流老師一起探討、研究怎樣搞好各項(xiàng)工作,根據(jù)制定的工作計(jì)劃和配檔表及時(shí)創(chuàng)新性地完成并總結(jié),真正將交流工作落到實(shí)處,為實(shí)現(xiàn)打造教育共同體而不懈努力。
五、發(fā)揮橋梁紐帶作用,促進(jìn)交流雙方各項(xiàng)工作。
為發(fā)揮自己交流干部的橋梁紐帶作用,積極聯(lián)系實(shí)驗(yàn)二小、冶源教辦組織各項(xiàng)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),雙向互動(dòng),整體推進(jìn),雙贏共進(jìn)。
××××年××月××日,組織冶北小學(xué)全體校委會(huì)成員到實(shí)驗(yàn)二小,對(duì)二小的教育教學(xué)研究、教學(xué)管理、學(xué)生管理、教師專業(yè)化成長(zhǎng)實(shí)施方案、教師培訓(xùn)、快樂大課間等工作進(jìn)行了參觀、訪問及學(xué)習(xí)?;匦:髱椭鷮W(xué)校制定了冶北小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及快樂大課間計(jì)劃等并落實(shí)實(shí)施,使老師們的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、學(xué)生的自我管理能力等各方面都有了很大提高。
其中教師專業(yè)化發(fā)展實(shí)施方案除了在冶北小學(xué)展開以外,現(xiàn)在已經(jīng)在冶源鎮(zhèn)冶西小學(xué)、遲家莊小學(xué)、付家李召小學(xué)等學(xué)校都已經(jīng)展開并實(shí)施。
××××年××月××日,邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小四名名師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng),分別進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)、英語、寫字四節(jié)課,并及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng),交流了先進(jìn)的教育教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教研方式,使雙方教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高,為學(xué)校雙方教育教學(xué)的發(fā)展理清了思路,奠定了基礎(chǔ)?;顒?dòng)的同時(shí),還進(jìn)行了雙方學(xué)校的師生書畫展,全體冶北小學(xué)師生有序地參觀、比較,找到了差距,看到了優(yōu)點(diǎn),場(chǎng)面空前壯觀。冶北小學(xué)同時(shí)接收了實(shí)驗(yàn)二小贈(zèng)送的兩塊書畫展版面。整個(gè)活動(dòng)教育局領(lǐng)導(dǎo)親自到校指導(dǎo),并在臨朐電視臺(tái)臨朐教育欄目播出,受到學(xué)校、家庭及社會(huì)一致好評(píng)和認(rèn)可。
為加強(qiáng)學(xué)校的寫字特色班級(jí)建設(shè),××月××日,邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的侯忠彥老師為四年級(jí)所有學(xué)生進(jìn)行了一節(jié)別開生面的寫字課,聽課的老師無不贊嘆侯老師的“描一對(duì)二寫三”寫字教學(xué)法的實(shí)效性,當(dāng)堂就有很多學(xué)生寫字水平大見成效。
學(xué)校的教育不但要搞好教學(xué),更要重視管理?!痢痢痢聊辍痢猎隆痢寥针p方校長(zhǎng)分別到對(duì)方進(jìn)行了教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)專題講座,把自己學(xué)校在學(xué)校管理方面的先進(jìn)做法帶到對(duì)方,幫助他們改進(jìn)學(xué)校管理方面的一些不足,同時(shí)也學(xué)習(xí)對(duì)方的管理經(jīng)驗(yàn),真正實(shí)現(xiàn)打造城鄉(xiāng)教育共同體這一交流工作目的。
××××年××月××日,主動(dòng)邀請(qǐng)了實(shí)驗(yàn)二小的秦素英、趙君娥兩位老師針對(duì)學(xué)生的管理問題,在冶北小學(xué)進(jìn)行了一次班主任工作交流,冶北小學(xué)的全體班主任參加了交流會(huì),會(huì)上,先由實(shí)驗(yàn)二小的優(yōu)秀班主任做了典型發(fā)言,然后兩校的班主任老師展開了熱烈的討論和交流,相互出主意、想辦法,為切實(shí)搞好雙方學(xué)校學(xué)生管理工作提供了保障。
為了促進(jìn)交流雙方感情,增進(jìn)交流雙方老師的友誼,××月××日,實(shí)驗(yàn)二小將××余份自制的元旦賀年卡送至冶北小學(xué),送來了問候,送來了祝福,表達(dá)了兩校之間無比深厚的情誼,促進(jìn)了雙方學(xué)校在交流工作中各項(xiàng)工作的開展。
為促進(jìn)廣大教職工的身體健康,活躍課余文化生活,增強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝聚力,增進(jìn)交流學(xué)校雙方友誼,××××年××月××日,在實(shí)驗(yàn)二小舉行了慶元旦乒乓球聯(lián)誼比賽,冶北小學(xué)派出了四名運(yùn)動(dòng)員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行比賽,場(chǎng)面熱烈,你推我擋,銀球飛舞,賽出了水平,增進(jìn)了友情。
雖然自己身在冶源交流,但時(shí)刻沒有忘記原來學(xué)校的工作,經(jīng)常利用周末和晚上時(shí)間進(jìn)行加班,為老師們整理計(jì)算機(jī),制作課件,為迎接上級(jí)的各項(xiàng)檢查制作匯報(bào)課件等,其中有一次,為了讓老師們盡快使用上計(jì)算機(jī),通宵加班,把原來微機(jī)室的教師機(jī)全部安裝到辦公室,使老師們辦公桌上一夜之間有了電腦,并能上網(wǎng),為老師們更好地搞好教育教學(xué)提供了保障。
六、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)不足,下一步更好地開展城鄉(xiāng)教師交流活動(dòng)。
交流工作是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、系統(tǒng)的、復(fù)雜的教育工程,在今后的工作中,秉承小城鎮(zhèn)建設(shè)中產(chǎn)生的“六種精神”,以活動(dòng)促進(jìn)交流雙方學(xué)校發(fā)展。在下一學(xué)期的工作中,決心做到:
x、進(jìn)一步制定交流工作計(jì)劃及配檔表并注重落實(shí)。接受學(xué)校監(jiān)督檢查,促進(jìn)教師個(gè)人成長(zhǎng)及交流學(xué)校雙方的教育教學(xué)發(fā)展。
x、組織學(xué)校骨干教師、年輕教師分批、分學(xué)科到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行聽評(píng)課活動(dòng),并有針對(duì)性地邀請(qǐng)實(shí)驗(yàn)二小教師到冶北小學(xué)進(jìn)行送課活動(dòng),傳授、切磋自主、互助、優(yōu)質(zhì)高效課堂的教法、學(xué)法,共同參與教研。加強(qiáng)網(wǎng)上教研,保證教研交流的經(jīng)?;?、實(shí)效化。
x、繼續(xù)發(fā)揮自己特長(zhǎng),搞好學(xué)校的電化教育工作及雙方學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作;
x、協(xié)助張瑞湘教師將寫字特色班級(jí)建設(shè)、史敬華老師的口算特色班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去,以點(diǎn)帶面,在冶源鎮(zhèn)多個(gè)學(xué)校展開。真正體現(xiàn)城鄉(xiāng)教育共同體這一主題。
x、邀請(qǐng)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)二小教科研的侯忠彥老師再次到冶北小學(xué)進(jìn)行一次專項(xiàng)科研、課題輔導(dǎo)報(bào)告,指導(dǎo)各級(jí)實(shí)驗(yàn)課題的申報(bào)、課題實(shí)施、課題結(jié)題等工作,幫助學(xué)校申報(bào)二至三項(xiàng)省或市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題。并組織專門人員到實(shí)驗(yàn)二小進(jìn)行查看、觀摩他們的科研課題開展情況及成果。
x、針對(duì)前期在全鎮(zhèn)開展的課件制作培訓(xùn),對(duì)冶源鎮(zhèn)有多媒體的學(xué)校進(jìn)行深入聽課,具體指導(dǎo)課件應(yīng)用于教學(xué)的方法和注意事項(xiàng)。
在今后的工作中,我將繼續(xù)立足實(shí)際,深入研究,積極探索,借鑒和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正視不足,不斷增強(qiáng)交流實(shí)效。堅(jiān)持優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的原則,研究新思路,采取新舉措,扎實(shí)工作,在推進(jìn)雙方學(xué)校教育教學(xué)工作中盡自己綿薄之力,從而在此過程中不斷鍛煉自己,提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
教師工作年度總結(jié)最新 篇10
時(shí)間如流水,說的可真是一點(diǎn)也不假,一年的時(shí)間就在這教學(xué)中不知不覺就過去了。今年我?guī)У氖侨昙?jí)的班級(jí),他們才剛剛開始起步接觸英語,這讓我這個(gè)沒什么經(jīng)驗(yàn)的老師一開始搞得有些焦頭爛額。但是孩子是需要引導(dǎo)的,“沒有教不會(huì)的孩子,只有不會(huì)教的老師!”我一直都已這句話作為自己的教學(xué)準(zhǔn)則。在之后的教學(xué)中,我積極的改變了當(dāng)時(shí)的教學(xué)風(fēng)格,最終找到了一條適合的道路。
如今我在這條道路上行駛的非常順暢,但是作為教師,我還是看的出來有些同學(xué)的心并沒有放在我這個(gè)課堂上。雖然剛接觸英語,這也是非常正常的現(xiàn)象,但對(duì)老師和同學(xué)來說,這都不是一個(gè)好現(xiàn)象!為了改正這些問題,我必須對(duì)自己的工作作出一個(gè)總結(jié),并好好的反省,剖析自己的教學(xué),在過去的教育方式中,找到問題的所在!為此,我將上一年總結(jié)如下:
一、個(gè)人小結(jié)
作為一個(gè)教師,我自認(rèn)為自己在師德及為人方面是不錯(cuò)的,作為小學(xué)的教師,我更注重在平時(shí)的生活中都要帶著一種為人師表的精神,不在任何的情況下放松對(duì)自己的要求,這樣才能對(duì)這些還是孩子的學(xué)生們做出一個(gè)表率!
三年級(jí)是小學(xué)剛剛開始接觸英語的時(shí)段,因?yàn)槲以谥皼]有什么從零帶起的經(jīng)驗(yàn),所以,在剛開始接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候我也覺得很棘手。為了彌補(bǔ)我自身經(jīng)驗(yàn)的不足,我在這一年的工作中,參考了許多老教師的經(jīng)驗(yàn),并去聽了許多老師的授課,在這一年間,不僅同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng),連我自己,也是在不斷的提高!
二、教學(xué)工作
要去教導(dǎo)三年級(jí)的學(xué)生,我首先想到的就是如何教導(dǎo)學(xué)生們?cè)?6個(gè)英語字母和26個(gè)拼音字母之間區(qū)分開來。學(xué)習(xí)英語,就必須學(xué)好字母,可是拼音就是第一個(gè)攔路虎。為了在不影響拼音的情況下教導(dǎo),我決定先從字母歌教起,在班上的同學(xué)都熟悉了字母的發(fā)音后,再將字母和拼音的區(qū)別一個(gè)個(gè)分開教導(dǎo)。
在之后的教學(xué)之中,我多用簡(jiǎn)筆畫來表示教學(xué)的內(nèi)容,簡(jiǎn)單的幾筆勾勒出的人物,有的時(shí)候卻比苦心教導(dǎo)了一節(jié)課還有用。因?yàn)閱握{(diào)的英文難以引起學(xué)生們的注意,為此,我也是在這些簡(jiǎn)筆畫、教具上面下足了功夫。不僅在平時(shí)就找來一些簡(jiǎn)筆畫的教程,更是在課堂上叫來同學(xué)一起畫,但是必須在畫完后寫上相應(yīng)的單詞,這樣的教學(xué)方法也慢慢的勾起了同學(xué)們對(duì)英語的興趣,達(dá)到了寓教于樂的目的。
三、不足
雖然成功的找到了引導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的辦法,但是在平常的放學(xué)之后,還是沒能帶動(dòng)起學(xué)生的自學(xué)興趣,有少部分的同學(xué)在過了不久就會(huì)忘記上節(jié)課的內(nèi)容,雖然現(xiàn)在最主要的是引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語的興趣,但是英語重在記憶、重在積累,我應(yīng)該在下一個(gè)學(xué)期多增加一些復(fù)習(xí)成功的獎(jiǎng)勵(lì)。
總之,在這一年間,我自己的改變也是不少,為了更好的教導(dǎo),我需要更多的經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)暑假中,我也會(huì)好好的思考在接下來該如何做一名孩子心中的有趣的老師。
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教師工作年度總結(jié)2022年最新
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教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇1】
xx中學(xué),一個(gè)陌生的地方,從來沒有聽說過的學(xué)校。
登上客車,背上行囊,漸漸遠(yuǎn)離了我的大學(xué),前往一個(gè)全新的環(huán)境。初來這里,是一個(gè)溫暖的中午,校園里沒有人,很安靜,像一個(gè)世外桃源一樣,脫離了城市的喧囂與繁華。
學(xué)校的大門很簡(jiǎn)單,教學(xué)樓有三層,單面帶陽臺(tái)的那種,全篇《弟子規(guī)》懸掛于二層陽臺(tái)上,正中間寫著“學(xué)知識(shí)學(xué)做人,做有用之人”。整個(gè)教學(xué)樓的走廊里,掛滿了各種書法作品,有一種很濃的文化氣息。當(dāng)時(shí)就像愛玲的小說給我的感覺一樣,我驚訝的'發(fā)現(xiàn)這所學(xué)校有一種突兀之美。
食堂樓一共四層,很是寬敞明亮的,一層正在使用,三、四層是男生宿舍。食堂有兩個(gè)阿姨和一個(gè)叔叔做飯,還有一個(gè)胖胖的主任。早餐是小米粥、腌青椒加油餅,午飯是饅頭白菜燉豆腐,晚飯是小米粥、腌青椒加饅頭干,天天如此。宿舍樓一共有三層,有廁所,有網(wǎng)線,有地磚,環(huán)境不錯(cuò),屋里5個(gè)上下鋪,一個(gè)屋子只住四個(gè)人,還算寬敞。最意想不到的是,在如此偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)里,還有洗澡的地方。
操場(chǎng)不大,只有二百五十米一圈,土質(zhì)的。東南角有廁所,西南角有活動(dòng)器材。主席臺(tái)只是簡(jiǎn)單的用水泥砌成的臺(tái)階,旁邊有兩排乒乓球臺(tái)。學(xué)校里還有一棟實(shí)驗(yàn)樓,樓上有會(huì)議室和微機(jī)房。院墻東面是一片樹林,每天清晨都有金燦燦的太陽光透過樹枝,照進(jìn)校園。
在這里的生活滿是艱辛和挑戰(zhàn)。這里的生活很艱苦,經(jīng)常會(huì)停水停電,冬天暖氣不夠熱,食堂飯菜單一,自己做飯時(shí)間緊而且廚房地方小等等,但于我而言,這整整五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活過得快樂、充實(shí)又難忘。
學(xué)校安排給我每周4節(jié)美術(shù)課,8節(jié)體育課,還加上3節(jié)早自習(xí),每天還要看課間操。我一共教4個(gè)班的孩子,總共240人左右。在與學(xué)生相處的時(shí)光里,有快樂也有悲傷,有信心十足也有悲傷絕望。因?yàn)樗麄冞€小不懂事,做事都不考慮太多總是隨心所欲。
農(nóng)村的孩子不太好管,這里的老師偶爾還會(huì)打他們,可能是因?yàn)樾愿竦脑?,我總是下不去手。只想他們上課時(shí)不再調(diào)皮搗蛋,只想他們回家時(shí)好好完成作業(yè),只想他們長(zhǎng)大后不會(huì)后悔,只想他們能對(duì)得起愛自己的每一個(gè)人。我想在操場(chǎng)上看見天真的微笑,在教室里看見求知的眼神,聽見一聲聲真切的老師好。
有的孩子說我漂亮,有的孩子說我可愛,有的孩子說我嚴(yán)肅,也有的孩子說我幽默,還有孩子說我調(diào)皮,像姐姐,上我的課總覺得時(shí)間太短。我感受到:每一個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn),沒有一個(gè)孩子是壞學(xué)生,作為一個(gè)老師我們不要放棄每一個(gè)學(xué)生,而且我們不但要成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師,更要成為一個(gè)有愛心的老師。我深深的愛著這群可愛的學(xué)生,帶著這份回憶,相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn),為一個(gè)美好的未來而奮斗。
都說時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,的確,五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活悄然而去,難忘記在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然哭過,最艱難的時(shí)候也想過放棄,但最終還是堅(jiān)持地走完了整個(gè)過程?;赝麄€(gè)階段,我收獲了很多,學(xué)到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈,我會(huì)永遠(yuǎn)記得。
xx中學(xué),一個(gè)熟悉的地方,永遠(yuǎn)留在記憶里的學(xué)校。
第十五期 xx分隊(duì)
xx中學(xué) 美術(shù)學(xué) 陳xx
教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇2】
學(xué)為人師 行為世范
-----繼學(xué)前教育培訓(xùn)心得體會(huì) 經(jīng)歷了兩天的學(xué)前培訓(xùn),讓我對(duì)教師這個(gè)行業(yè)有了一定的深入了解和認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)比我曾經(jīng)想像的要復(fù)雜和困難。這也許是對(duì)我最好的歷練,讓我在入職前有了充分的思想準(zhǔn)備和教學(xué)流程的熟悉掌握,讓我能夠在短短的時(shí)間內(nèi)抓緊時(shí)間反復(fù)推敲,反復(fù)空講。精心編寫教學(xué)設(shè)計(jì)與反思,使我學(xué)到了當(dāng)前先進(jìn)的教育教學(xué)理論,為以后的工作積蓄了力量、理清了思路,更加明確了目標(biāo)。我通過參加教師的學(xué)前教育培訓(xùn),使我的教育教學(xué)觀念得到初步成型,真是受益非淺。
作為一名人民教師,我們要做到:“給人一瓢水,自己要有一桶水?!爆F(xiàn)在我是真真切切的體會(huì)到了這句看似通俗卻寓有深意的至理名言。只有在不斷總結(jié)、不斷反省、不斷修正的努力下,教師的各項(xiàng)水平才能得到提高。經(jīng)過培訓(xùn)后,我認(rèn)為,教師只有樹立“活到老,學(xué)到老”的終身教育思想,才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己的知識(shí),不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進(jìn)步。
21號(hào)上午的講學(xué)主要是對(duì)規(guī)范教學(xué),培養(yǎng)習(xí)慣的講授,關(guān)于備課方面我們要時(shí)刻把握“理念是先導(dǎo),學(xué)情是前提,課標(biāo)是依據(jù),教材是根基”的四項(xiàng)基本原則。我們要做教育家和教書匠相結(jié)合的好老師,要做厚積薄發(fā)的踏實(shí)肯干的好榜樣,更要成為嚴(yán)寬結(jié)合的權(quán)威領(lǐng)導(dǎo)者 。下午的培訓(xùn)主要是對(duì)新教師入職的講授,教師職業(yè)是直接教育人的特殊行業(yè),其一言一行對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響極大。優(yōu)美大氣的體態(tài)技能和大方得體的服飾也是老師上課必備的素質(zhì)。我們要時(shí)刻牢記自己的終極目標(biāo):學(xué)高為師,身正為范。也要追求達(dá)到寧靜以致遠(yuǎn)的崇高境界。
讓我印象最深刻的是22號(hào)的培訓(xùn),我們的主題是簡(jiǎn)單樸素的“轉(zhuǎn)變角色,做一名模范遵守教師職業(yè)道德的合格教師”,沒有華麗麗的言語修辭,沒有深?yuàn)W的名言警句。雖普通,我們卻聽得津津有味,學(xué)的樂此不疲。雖然只有簡(jiǎn)單的小故事,卻是寓意深刻。作為一名教師,首先要熱愛自己的教育事業(yè),其次要熱愛自己的學(xué)生,再就是要為人師表,多讀書,養(yǎng)成好習(xí)慣。在最初的學(xué)習(xí)時(shí)期,我們要多聽課,借鑒別人的優(yōu)秀之處,就像梅蘭芳有一句話“不停別人的戲,就演不好自己的戲”。我們也要做一個(gè)有心人,要知道知識(shí)教育無小事,在此同時(shí),也要接觸一些心理學(xué)知識(shí),不是有一個(gè)“期望效應(yīng)”說得好,你對(duì)自己的學(xué)生有多大的期望,他最終的成就就越接近你的期望值。
在這次培訓(xùn)中,,我總結(jié)了教師綜合素質(zhì)提升的幾點(diǎn)要求:
1.要及時(shí)反思自己的教學(xué)
傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān)。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與課堂教學(xué)不一致的行為時(shí),只是一味怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點(diǎn)之一,就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)的魅力,達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)的目的,使學(xué)生獲得更好的發(fā)展。
2.要留給學(xué)生思考的空間和時(shí)間
學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探究的時(shí)間與空間,這樣,他的體驗(yàn)才是幸福而自信的。如:“小組合作學(xué)習(xí)”、“讓學(xué)生親歷閱讀過程”等。
3.要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生
教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)。學(xué)生在老師的關(guān)注中,不僅會(huì)喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學(xué)習(xí)。
這次培訓(xùn),就自身成熟優(yōu)化而言,樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。以前總以為搞培訓(xùn)教育沒有學(xué)到什么新知識(shí),所以總覺著耽誤時(shí)間,不如讀讀書,備備課,這次,通過聽取了報(bào)告,真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)前教育的重要性,樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),提高了對(duì)繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。學(xué)然后知不足,這是我的一個(gè)體會(huì)。通過培訓(xùn),感覺自己的知識(shí)太有限了,看問題的眼光也太膚淺了,在今后的工作中,我要把這次學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去。
總之,做為一名教師,通過學(xué)前教育的培訓(xùn),充實(shí)了教育、教學(xué)觀念,掌握了新形勢(shì)下的先進(jìn)教育理念,進(jìn)一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法,并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí),逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。
我一定要做好準(zhǔn)備,迎接教師生涯的第一次!
教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇3】
為進(jìn)一步提升我縣初中教育教學(xué)管理水平,規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)課程改革,整體提高全縣初中辦學(xué)質(zhì)量。教研室初中全體教研員參與,完成了為期三周的教育教學(xué)視導(dǎo)工作,現(xiàn)將中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)如下。
視導(dǎo)內(nèi)容:課堂教學(xué)、校本教研、學(xué)生作業(yè)、教師聽課、備課情況等。采取“聽、看、查、訪、問、導(dǎo)”等方法,即聽取學(xué)校教學(xué)工作匯報(bào),每位本次教學(xué)視導(dǎo),遵循“發(fā)掘亮點(diǎn),查找問題,整改提高,促進(jìn)發(fā)展”的指導(dǎo)思視導(dǎo)成員聽兩節(jié)隨堂課(小分學(xué)科和藝體學(xué)科各一節(jié)),檢查學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理及課程實(shí)施情況,先分學(xué)科召開教師座談會(huì)反饋,再向?qū)W校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)集中反饋等。做到“三個(gè)結(jié)合”,即看、聽、查與訪談相結(jié)合,個(gè)案分析與全面指導(dǎo)相結(jié)合,教學(xué)指導(dǎo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相結(jié)合。本次視導(dǎo)共聽課150節(jié),查閱學(xué)校教學(xué)管理方面的資料100多套,查閱教師教案6400本,查閱學(xué)生作業(yè)及大小測(cè)試卷28000多份。
為了更真實(shí)地了解中學(xué)教學(xué)的實(shí)際情況,于當(dāng)天上午七點(diǎn)半出發(fā)前,通知所要視導(dǎo)學(xué)校并告知有關(guān)聽課事宜。到中學(xué)后先聽兩節(jié)課,然后由學(xué)科教研員組織召開本學(xué)科教師座談會(huì)。首先對(duì)所聽的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),肯定本節(jié)課的成功之處,指出不足和存在的問題,并提出對(duì)課堂教學(xué)的具體要求和建議。點(diǎn)評(píng)和建議客觀公正、實(shí)事求是,這種面對(duì)面的指導(dǎo)與交流受到校長(zhǎng)和教師的一致好評(píng)。
通過這次活動(dòng),發(fā)現(xiàn)各學(xué)校對(duì)教學(xué)的管理力度加大了,措施更得力了;任課教師的工作態(tài)度和教學(xué)水平有了較明顯的變化,多數(shù)教師的課堂教學(xué)效率較高,效果較好,能夠完成教學(xué)任務(wù)。
盡管有了可喜的變化,但仍然存在一些問題,有些問題還相當(dāng)嚴(yán)重。存在的主要問題有:一是某些任課教師備課不充分,尤其是對(duì)學(xué)情了解不夠,沒有充分了解學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知能力,所設(shè)計(jì)的教學(xué)過程不符合學(xué)生實(shí)際;二是某些任課教師自己講的多,放不開,不相信學(xué)生,在課堂上不敢或不能較好組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),更談不上學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);三是有些任課教師教學(xué)方法單一,不能采取靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué);四是有些學(xué)校的課堂教學(xué)效率較低,還不適應(yīng)新課改的需要,不符合素質(zhì)教育的基本要求,不適應(yīng)新形勢(shì)下教育的發(fā)展。
二:針對(duì)教學(xué)管理中存在的問題,提出以下幾點(diǎn)要求:
1.提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素首先是教師的職業(yè)道德、教師的敬業(yè)精神、教師的工作積極性及教學(xué)態(tài)度;其次是教師的基本功和鉆研教材的力度;最后才是教育理念、教學(xué)方法、教學(xué)能力等。這些因素都可以通過教學(xué)管理進(jìn)行調(diào)控。
因此,學(xué)校要繼續(xù)完善切實(shí)可行的管理評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性;想辦法讓教師克服職業(yè)的倦怠感,激發(fā)廣大教師的工作熱情,做到熱愛教育事業(yè)。
2.引導(dǎo)教師全身心地投入到教學(xué)工作中去,把工夫下在備課上:備教材內(nèi)容、備教學(xué)過程、備學(xué)生的基礎(chǔ)和接受能力、備教學(xué)方法;在充分備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每節(jié)課,爭(zhēng)取做到每節(jié)課都達(dá)到優(yōu)質(zhì)、高效,杜絕不備課、草率備課后敷衍上課的現(xiàn)象。
3.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,在課堂上教師必須充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在教師指導(dǎo)、引導(dǎo)下,倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),在學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)各種能力,逐步實(shí)現(xiàn)“我要學(xué)、我能學(xué)、我會(huì)學(xué)、我樂學(xué)”的目的。
4.不要盲目地照搬別人的教學(xué)模式。對(duì)一些好的經(jīng)驗(yàn)、模式,首先要認(rèn)真地進(jìn)行分析研究,搞清各個(gè)環(huán)節(jié)在教學(xué)中所起的作用,然后結(jié)合本校的實(shí)際情況有選擇地學(xué)習(xí)。把有用的知識(shí)內(nèi)化成自己的東西,逐步形成適合自身特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式,使自己的潛能得到最大限度的發(fā)揮,使自己的教學(xué)效果達(dá)到最佳。教學(xué)有法但無定法,只有適合學(xué)情的才是最好的。避免不求甚解、盲目模仿、生搬硬套。
教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇4】
不知不覺中,充實(shí)忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束?;仡欉@學(xué)期的工作,忙碌中有收獲,收獲中有成長(zhǎng)。現(xiàn)將本學(xué)期以來的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)工作
美術(shù)是一門特殊的學(xué)科,美育在培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才中的作用越來越重要。它可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,充分發(fā)揮學(xué)生各方面的才能,培養(yǎng)學(xué)生感受美、發(fā)現(xiàn)美、應(yīng)用美的能力,使學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)。如今,教育已經(jīng)進(jìn)入藝術(shù)教學(xué),所以學(xué)生應(yīng)該在教學(xué)中獲得快樂的源泉,在課堂上快樂地學(xué)習(xí),獲得成長(zhǎng)。這學(xué)期我在我們學(xué)校擔(dān)任26級(jí)美術(shù)班。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說,美術(shù)課是平靜的,高年級(jí)的學(xué)生可以暢所欲言,準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說,藝術(shù)類課程的要求已經(jīng)基本達(dá)到了。對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說,重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,在課堂上主要培養(yǎng)耐心和細(xì)致的習(xí)慣,為藝術(shù)創(chuàng)作提供了更好的基礎(chǔ)??偟?來說,二年級(jí)一班到四班的學(xué)生進(jìn)步很大,從學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)可以看出,美術(shù)課給學(xué)生帶來了樂趣和進(jìn)步。但是,課堂上仍然有以下情況需要解決:
(1)教材不到位,部分美術(shù)教材撕貼現(xiàn)象嚴(yán)重,影響美術(shù)教材使用。
(2)美術(shù)用具準(zhǔn)備不全,上課借用現(xiàn)象有待改善。
(3)有的同學(xué)把美術(shù)課當(dāng)成自學(xué)時(shí)間,有時(shí)會(huì)做作業(yè),看課外書。
針對(duì)以上問題,有必要在下學(xué)期初提出一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練代碼,并在下學(xué)期初的前兩節(jié)課進(jìn)行糾正,以方便以后正常的教學(xué)秩序。
二,利益集團(tuán)的實(shí)現(xiàn)
這學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,課程以培養(yǎng)學(xué)生興趣和選拔優(yōu)秀特長(zhǎng)生為主。這學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)開設(shè)不同形式的課程,其中軟陶和熱縮膜是這學(xué)期美術(shù)興趣社團(tuán)的兩大特色。由于時(shí)間限制,這學(xué)期成功創(chuàng)作了兩個(gè)形狀,一個(gè)筆筒,一個(gè)小白兔。雖然數(shù)量不多,但孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中非常開心,藝術(shù)課程中總是提倡強(qiáng)調(diào)過程而不是結(jié)果。對(duì)于熱縮膜來說,孩子的成功不容忽視。簡(jiǎn)單的制作工藝和精致的小飾品在反復(fù)的操作中得到了驗(yàn)證。相信下學(xué)期美術(shù)社團(tuán)會(huì)有更多精彩的內(nèi)容!
三、總結(jié)整理
這學(xué)期除了教學(xué)工作和社團(tuán),學(xué)校宣傳工作也出現(xiàn)了一些問題,大多是自己的粗心造成的。無論是教學(xué)還是其他工作,細(xì)致都很重要,細(xì)節(jié)決定成??!想成為一名合格優(yōu)秀的教師,就要不斷更新教育理念,提升自己,才能給下一代更好的教育!
教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇5】
下面從三個(gè)方面談?wù)勎疫@一年的學(xué)習(xí)和工作。
一、教學(xué)工作
上半年,我在高三擔(dān)任了兩個(gè)文科班。它可以認(rèn)真?zhèn)湔n,研究高考大綱,了解學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力和知識(shí)上的差距,分析各種練習(xí)的特點(diǎn)及其可能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的影響,指導(dǎo)學(xué)生備考。在教學(xué)中,充分利用課堂時(shí)間,提高課堂教學(xué)效率,不占用學(xué)生課后時(shí)間,讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。在期末考前教學(xué)中,注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),解決學(xué)生考試?yán)щy。兩個(gè)文科班高考平均分585,排名濟(jì)南第一。我對(duì)這個(gè)結(jié)果很滿意。但是我對(duì)自己的工作也很不滿意,就是有那么幾個(gè)平時(shí)語文成績(jī)優(yōu)秀,語文水平較高的同學(xué),高考卻沒有取得理想的成績(jī),甚至成績(jī)很差。我認(rèn)為我的教學(xué)工作肯定有問題。很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都在煞費(fèi)苦心地思考問題的根源,試圖找到解決問題的辦法,但至今沒有得到滿意的答案。
下半年,高一上了兩節(jié)課。作為新的教學(xué)大綱,新的教材,新的學(xué)生,我花了更多的時(shí)間備課。準(zhǔn)備大綱,調(diào)整自己的教學(xué)思路,明確自己的教學(xué)目標(biāo)和要求;準(zhǔn)備教材,從定量和定性兩方面確定教學(xué)內(nèi)容,安排教學(xué)進(jìn)度,選擇合適的教學(xué)方法;讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,了解他們的知識(shí)基礎(chǔ)和水平,他們的興趣愛好和思維特點(diǎn),以及他們的行為習(xí)慣和性格特點(diǎn),從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。在過去的半年里,我和高一備考組的老師在寫作教學(xué)方面做了一些改革嘗試。
首先,我們采取了統(tǒng)一全年的寫作時(shí)間、內(nèi)容和要求,集中選取范文,打印給學(xué)生,然后分班講評(píng)的教學(xué)方法;
其次,我們嘗試在周筆記教學(xué)中對(duì)學(xué)生的日常工作進(jìn)行量化評(píng)價(jià),并在期中考試成績(jī)中記錄量化評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù),讓學(xué)生時(shí)刻了解自己的寫作水平,養(yǎng)成平時(shí)認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高寫作水平;
第三,只要條件允許,就要開設(shè)課外閱讀課,豐富學(xué)生的知識(shí),提高學(xué)生轉(zhuǎn)移知識(shí)的能力。這半年來教學(xué)效果的成敗還是很難判斷的。我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候再做一次總結(jié),以利于今后教學(xué)工作的順利開展。
二,學(xué)校的日常學(xué)習(xí),工作和活動(dòng)
總的來說,在過去的一年里,我能夠積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)、工作和活動(dòng),如學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、升旗儀式、聽專家講座等。也能按時(shí)參加教研組的活動(dòng)。通過這些,我與附中、同事、社會(huì)、時(shí)代都有著密切的聯(lián)系。我意識(shí)到教學(xué)改革勢(shì)在必行,我的知識(shí)和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求,我們學(xué)校的很多老師,尤其是我們組的很多老師,都值得認(rèn)真學(xué)習(xí)。就這樣,我在各方面都盡了最大的努力學(xué)習(xí)和努力。我既不自以為是,也不感到羞恥。我是一名冷靜自然的附中老師。
三,商業(yè)學(xué)習(xí)
在過去的一年里,我通常只能通過閱讀一些專業(yè)書籍和期刊,利用零星的時(shí)間獲得一些新的專業(yè)知識(shí)。常讀的有《語文學(xué)習(xí)》,《語文月刊》,《中學(xué)語文教學(xué)》等。因?yàn)槲业膶I(yè)特點(diǎn),也因?yàn)槲业膫€(gè)人愛好,我也抽時(shí)間看了幾本小說,看了一些文學(xué)評(píng)論文章。下半年,因?yàn)樾麓缶V列出了高中生必讀的書籍,其中有三本書是我以前沒有讀過的,所以我以更快的速度讀完了其中的兩本。幸運(yùn)的是,下半年加入了校長(zhǎng)帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)到上海參觀學(xué)習(xí),去了中國(guó)師范大學(xué)第二附屬中學(xué)和上海七寶中學(xué)兩天,開闊了眼界,增長(zhǎng)了一些知識(shí),受到了多方面的啟發(fā)。
另外,上半年參加了學(xué)校組織的教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn),提高了我的計(jì)算機(jī)使用能力。下半年聽了這個(gè)組的幾位老師的話,從他們身上學(xué)到了很多東西,對(duì)我的教學(xué)工作起到了一定的推動(dòng)作用。
離開大學(xué)快二十年了,感覺需要在教育理論、教材、教學(xué)方法等方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)。我會(huì)在以后的工作實(shí)踐中努力學(xué)習(xí)商業(yè)知識(shí)。當(dāng)然,我也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我提供一個(gè)繼續(xù)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。
教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇6】
一年的工作就要結(jié)束了,在本年度我教四五年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,一共帶了兩個(gè)班,分別是四x班、五x班。這一學(xué)年的數(shù)學(xué)教學(xué)有很多的進(jìn)步,也有一些方面是不足的。現(xiàn)在就來對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行以下的總結(jié):
一、開創(chuàng)新的數(shù)學(xué)教學(xué)模式
在本學(xué)年里,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)很難學(xué)上去,我積極的學(xué)習(xí)研究,從他人那里學(xué)習(xí),我進(jìn)一步開創(chuàng)了自己的教學(xué)模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學(xué)方式去給學(xué)生上課,就是在黑板上教學(xué),但是這樣其實(shí)是有很大的弊端的,稍微費(fèi)時(shí)間,學(xué)生也很難聽懂。剛好學(xué)校進(jìn)行了設(shè)備更新,買進(jìn)了先進(jìn)的投影儀。因此我在觀摩其他學(xué)校的課后,我發(fā)現(xiàn)用投影儀進(jìn)行教學(xué),比較省時(shí)間,而且利用投影儀上課,還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學(xué)計(jì)算方式。在投影儀上放相關(guān)教學(xué)的視頻,能讓學(xué)生提起興趣去看去學(xué)。所以這一教學(xué)模式的開展,本學(xué)年我所教的兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)都有不小的上升。
二、深入學(xué)習(xí),刻苦研究
雖然我只是個(gè)小學(xué)老師,但是學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)都不會(huì)斷的,所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時(shí)間去各大小學(xué)觀摩學(xué)習(xí),通過到其他學(xué)校聽課的方式去學(xué)習(xí)其他學(xué)校老師上課的方法,從其中找到自己想要的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也參加學(xué)校的培訓(xùn),深入的研究數(shù)學(xué),找到更簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)生們?nèi)W(xué)數(shù)學(xué)。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學(xué)相關(guān)的書籍,研究書本里的數(shù)學(xué)知識(shí),找尋適合教學(xué)的方法。
三、一年的工作情況
一年里,我恪盡職守,認(rèn)真教學(xué)。每天都會(huì)把課備好,把上課的資料備好。上課教學(xué)不再是單一的講課,也開始讓學(xué)生參與進(jìn)來,不僅是讓學(xué)生回答問題,更多的是讓學(xué)生自己去研究數(shù)學(xué)問題,自己出題目。每天布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)給學(xué)生回家做,同時(shí)也按時(shí)批改學(xué)生的數(shù)學(xué)作業(yè)。認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交代的工作,讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我更加的認(rèn)可。為了讓自己的教學(xué)更有力度,我會(huì)每天去別的數(shù)學(xué)老師那聽課,學(xué)習(xí)他們?cè)趺瓷险n。工作從來沒有遲到和曠工過,都是提前到達(dá)學(xué)校上班,上下課也都是準(zhǔn)時(shí)的。
這一年的工作,讓我在數(shù)學(xué)教學(xué)中有了很多的提升,同時(shí)因?yàn)樽约翰粩嗟膶W(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了很多的新東西。當(dāng)然下一學(xué)年的工作我也會(huì)更加努力去做的。
教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇7】
一年里,我認(rèn)真做好本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、思政方面:
作為一名黨員教師,我深感思想的重要和素質(zhì)的過硬。所以在這一學(xué)期里我繼續(xù)學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家的教育方針,教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》,并向有豐富業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的黨員同志學(xué)習(xí),增強(qiáng)自身師范素質(zhì),真正做到熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,為人師表,教書育人。在努力學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想的同時(shí),我也積極參與黨員“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先”活動(dòng),做出黨員公開承諾書,并嚴(yán)格完成所承諾事項(xiàng)。按季度向黨組織做出思想?yún)R報(bào),并書寫個(gè)人學(xué)習(xí)和實(shí)踐心得。
二、教學(xué)方面:
本學(xué)期,我教授七年級(jí)四個(gè)班級(jí)歷史科目,使用教材是岳麓版七年級(jí)(上),完成66課時(shí)的備課和上課。在教學(xué)方法上,采用的是分組教學(xué)法,全班共分8個(gè)學(xué)習(xí)小組,每個(gè)小組由一位組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)和督促檢查,對(duì)每一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織學(xué)習(xí),對(duì)基本概念進(jìn)行背誦檢查。這樣減輕了教師的負(fù)擔(dān),使學(xué)生也能夠及時(shí)的反饋和交流,更加有利于合作學(xué)習(xí)。作業(yè)批改學(xué)生和老師結(jié)合的批,學(xué)生相互批,相互的借鑒。對(duì)于隨堂聯(lián)系和習(xí)題,我都是逐題在課堂上輔導(dǎo),個(gè)別
輔導(dǎo)糾正,學(xué)檢的練習(xí)題都要在業(yè)余時(shí)間和禮拜天做,都能夠及時(shí)的批改。配套練習(xí)由于難度較大,只要求一類生完成,并且給予指導(dǎo),學(xué)生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預(yù)期。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空世界》獲天水市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本縣三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人崖》天水市三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王斌在全國(guó)英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。 "進(jìn)無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇8】
(1)經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力,期末考試是一次考驗(yàn)。無論我的成績(jī)是高是低,都體現(xiàn)了我這一學(xué)年的教學(xué)成果。教書很辛苦,也很有趣,我會(huì)繼續(xù)努力,多提問,多思考,多學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步,讓自己的工作做得更好。由于閱歷淺,很多地方存在很多不足。希望以后能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師和前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績(jī)。
(2)回顧我的教學(xué)工作,我一直能夠全身心投入其中。雖然伴隨著很多挫折和無奈,但更多的是成功的喜悅和滿足。由此,我深深體會(huì)到,教學(xué)是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯,藝海無涯。今后,我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷提高教學(xué)水平,做一個(gè)在教育這片沃土上辛勤耕耘的“黃?!?。
(3)經(jīng)過一學(xué)年的努力,我不僅學(xué)會(huì)了如何教育學(xué)生,也學(xué)會(huì)了如何愛他們。這種愛是理解,是關(guān)心,是尊重,是信任。雖然教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中處于不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的。所以在日常與孩子的交流中,我盡量尊重他們的建議和想法,從他們的心理發(fā)展特點(diǎn)去理解他們的天真和幼稚;相信他們潛在的能力,讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉,在磨煉的過程中成長(zhǎng)。
(4)綜上所述,經(jīng)過一學(xué)年的努力,部分學(xué)生成績(jī)有所提高。在本學(xué)年的兩次期末考試中,我教的兩個(gè)班也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。所以在七年級(jí)開始的時(shí)候,只要我們的老師用心教學(xué),只要我們的學(xué)生用心學(xué)習(xí),我相信我們能夠順利完成教學(xué)工作,為學(xué)生以后更高層次的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第一,思想上
在工作中,我一貫堅(jiān)持教書育人的信念,通過不斷的學(xué)習(xí)和反思,使自己的思想與時(shí)俱進(jìn)。在日常生活中,我一直在進(jìn)行思想學(xué)習(xí),特別是每天關(guān)注國(guó)家時(shí)事。
而且我作為一名教師非常注重師德的培養(yǎng),工作之余也經(jīng)常反思自己最近的工作情況,改正和反思自己不好的地方。此外,我還積極征求學(xué)生和同事的意見,不斷自省,鞏固自己的師德。
除此之外,我還堅(jiān)持用自己的思想去影響學(xué)生,而不是在出現(xiàn)問題的時(shí)候第一時(shí)間批評(píng)他們,我積極的用引導(dǎo)去了解學(xué)生的內(nèi)心,幫助他們繼續(xù)前進(jìn)。
二、教學(xué)工作
數(shù)學(xué)是一門復(fù)雜多變的課程,但即使變化再多,也離不開基本公式。所以在這一學(xué)年的教學(xué)中,為了激發(fā)班里低年級(jí)學(xué)生的興趣,我經(jīng)常在教學(xué)中分析基礎(chǔ),詳細(xì)分析題目,讓成績(jī)差或者以前沒看懂的學(xué)生有重新理解的機(jī)會(huì)。除此之外,在備課的時(shí)候,我也嚴(yán)格控制自己的時(shí)間,防止因?yàn)榉治鲱}目而導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度下降太多。
回顧今年的情況,在這樣細(xì)致的分析下,很多對(duì)數(shù)學(xué)沒有信心的同學(xué)在這里燃起了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。我此刻正趁熱打鐵,這也帶動(dòng)了很多同學(xué)的熱情。但是仔細(xì)聽了同學(xué)們的意見后,發(fā)現(xiàn)因?yàn)榉治龅奶敿?xì),一些已經(jīng)看懂的同學(xué)都累了。所以,在以后的教學(xué)中,我會(huì)改進(jìn)自己的教學(xué)節(jié)奏,讓學(xué)生在理解的時(shí)候順利地學(xué)習(xí)新知識(shí)。
三。結(jié)束語
經(jīng)過一年的教學(xué),不僅學(xué)生,我自己也收獲了很多,更有興趣通過工作方法的新變化去鉆研教學(xué)方法!相信在下學(xué)期,我們xxx班會(huì)變得更好!
教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇9】
一學(xué)年的教育教學(xué)工作結(jié)束了,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了市教育教學(xué)工作會(huì)議精神,以**市教育局二0**年教學(xué)工作要點(diǎn)及**市教師進(jìn)修學(xué)校工作要點(diǎn)的精神為指針,全方位開展了教學(xué)、教研工作。以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,積極構(gòu)建特色校園,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)??茖W(xué)發(fā)展”為重點(diǎn),以“學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有進(jìn)步”為主導(dǎo),堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位,堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位,堅(jiān)持教師隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)先地位,堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位。全面實(shí)施了素質(zhì)教育,著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展,努力提高教學(xué)教研水平,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
具體工作總結(jié)如下:
(一)圍繞一個(gè)中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,打造高效課堂,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線,新學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖,把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的'重中之重,努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,全面提升了教和學(xué)的水平。
1、進(jìn)一步制定和完善了各種教學(xué)管理制度,使其規(guī)范化、科學(xué)化經(jīng)?;瑥?qiáng)化制度監(jiān)督和管理,重點(diǎn)嚴(yán)把“四關(guān)”即“備課關(guān)”、“授課關(guān)”、“批改關(guān)”、“輔導(dǎo)關(guān)”。
開學(xué)初,我們鼓勵(lì)教師要?jiǎng)?chuàng)新理念大膽嘗試,要按“雙案導(dǎo)學(xué)”和自學(xué)精講的教學(xué)模式要求,在集體備課的基礎(chǔ)上備出實(shí)用教案。堅(jiān)決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象,備課要重過程、重學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在集中備課檢查中,教師教案書寫認(rèn)真,都做到了超周備課,雖然我們校舍搬遷工作同時(shí)進(jìn)行,但沒有影響到我們的備課工作,為新學(xué)期的教育教學(xué)工作開了個(gè)好頭!我們強(qiáng)化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),努力為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境。新學(xué)期,我們做到了教師練習(xí)題的設(shè)計(jì)和作業(yè)的布置針對(duì)不同的學(xué)生安排,分層次,有梯度、有選擇,批改及時(shí),不同學(xué)科做到了面批面改,適時(shí)適當(dāng)給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)。
2、突出了教研組的教研功能,通過教研活動(dòng)提高了教師課堂教學(xué)質(zhì)量。今年我們初中部四個(gè)教研組,都按學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了組內(nèi)的教研活動(dòng),形式多樣,注重實(shí)效,獲得了良好的教研效果。
3、我們認(rèn)真抓好學(xué)生作業(yè),完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量。在三次學(xué)生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn),較以往學(xué)生的作業(yè)工整程度有了較大提高,作業(yè)書寫規(guī)范,學(xué)生作文既有作文目錄,又有常見批改符號(hào);既有眉批,又有總批。數(shù)學(xué)作業(yè)年級(jí)組統(tǒng)一格式,統(tǒng)一批改標(biāo)志,做到了美觀、規(guī)范,而且也注重了實(shí)效性。其它學(xué)科作業(yè)也都有本學(xué)科的特點(diǎn)。
4、實(shí)行了教學(xué)工作目標(biāo)管理,制定完善了目標(biāo)管理細(xì)則,增強(qiáng)目標(biāo)管理的實(shí)效性、科學(xué)性、可操作性。實(shí)行全員全程性的跟蹤考核,對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、教研、練功、教學(xué)質(zhì)量等情況每月進(jìn)行一次的檢查和檢測(cè),并進(jìn)行了兩次全校性表彰活動(dòng),極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情!
5、繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。我們根據(jù)本校的實(shí)際情況,制定了相關(guān)的學(xué)校制度與活動(dòng):如每天早晨7點(diǎn)20分至7點(diǎn)40分,學(xué)生進(jìn)行語文的誦讀和英語的晨讀;每日上午和下午都有半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間;班級(jí)每月一次的個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比檢查等,這些制度與活動(dòng)有效的保證了學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)!
6、教學(xué)工作求實(shí)效全面落實(shí)了教學(xué)工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,形成辦學(xué)特色、不斷推進(jìn)研究性教學(xué)的重大舉措,并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),同時(shí)進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)制度,加強(qiáng)了督查力度,并及時(shí)進(jìn)行了反饋。
7、積極營(yíng)造了濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園。充分利用晨讀時(shí)間、午休時(shí)間,組織、引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校建設(shè)增添活力。
(二)落實(shí)了一個(gè)重點(diǎn)——校本教研。具體工作:一是進(jìn)行了學(xué)科教研活動(dòng),通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。每個(gè)老師上了一節(jié)研討課,通過共同聽課評(píng)課,相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過活動(dòng),發(fā)現(xiàn)弱課,重點(diǎn)抓好弱課評(píng)析,努力提高弱課質(zhì)量。注意典型課例的積累,并把好課、特色課及時(shí)推廣。要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),重視學(xué)生的問題意識(shí)以及思考的過程與方法,不尋求唯一的答案,重視學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)和感受,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體經(jīng)驗(yàn)過程的能動(dòng)性、體驗(yàn)性、和他人的互動(dòng)性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生思維能力的培養(yǎng),從而促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展。二是抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理,規(guī)范了課堂教學(xué),做到了好課堂從基礎(chǔ)抓起。強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng),特別是學(xué)生的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣,以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。
充分利用縣級(jí)、校級(jí)骨干教師的帶頭作用,以“青年教師優(yōu)質(zhì)課、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動(dòng)為載體,引領(lǐng)廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學(xué)習(xí)與培訓(xùn),練就教師高超的教育教學(xué)技藝、教研科研能力,力爭(zhēng)在課堂教學(xué)、教育科研等方面培育個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊(duì)伍,讓中青年教師早日成長(zhǎng)為教育精英。在上學(xué)期,我們開展了縣級(jí)骨干教師示范課教研活動(dòng),數(shù)學(xué)教師**的《多邊形內(nèi)角和定理》一課,語文教師**的《背影》一課獲得了一等獎(jiǎng)。同時(shí)也極大地調(diào)動(dòng)了年輕教師的工作熱情,收到了良好的效果!
(三)、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn),開齊學(xué)科開足課時(shí)。按照省廳20xx年頒布的《關(guān)于義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》文件要求,配齊了教師,開齊了學(xué)科,開足了課時(shí)。保證課時(shí)偏差率為0%。
(四)、加強(qiáng)了教育科研工作,努力提高教師的教育科研水平。
對(duì)已申報(bào)立項(xiàng)的科研課題我們嚴(yán)格按照《**市教育科研工作檢查細(xì)則》的要求加強(qiáng)過程管理,使其真正發(fā)揮教育科研在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的作用,保證每個(gè)科研項(xiàng)目能夠順利結(jié)題。今年我們又申報(bào)了國(guó)家級(jí)課題《培養(yǎng)初中生責(zé)任意識(shí)實(shí)踐研究》,有十名一線的各學(xué)科教師承擔(dān)科研任務(wù),在研究過程中,教師的業(yè)務(wù)水平得到了提升。
(五)、全面提高校園體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作質(zhì)量
我們做到了充分尊重學(xué)生個(gè)性,引導(dǎo)其全面發(fā)展。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,堅(jiān)持以學(xué)生全面發(fā)展為本,因材施教,培養(yǎng)特長(zhǎng),深化體育、音樂、美術(shù)課程改革。以各種體育、藝術(shù)活動(dòng)為載體,不斷提高了中小學(xué)體音美教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
1.為推進(jìn)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。學(xué)校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材。全面實(shí)施了學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”學(xué)生項(xiàng)目。 組織開展了陽光體育活動(dòng),課間活動(dòng)要做到了有組織、有器材、有活動(dòng)內(nèi)容。
2.安排專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓(xùn);二做好了疾病的檢查和預(yù)防;三做好了消毒工作。
3.認(rèn)真抓好體音美二課活動(dòng)的開展。
(六)、認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作
一是堅(jiān)持管理控輟。實(shí)行控保學(xué)制度,層層簽訂了責(zé)任書,校長(zhǎng)為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人。積極爭(zhēng)取到鄉(xiāng)政府的支持,把控輟工作當(dāng)做頭等大事來抓。
二是制定了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲機(jī)制。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中。做到了與年終考核掛鉤,在評(píng)選先進(jìn)時(shí)實(shí)行一票否決。
三是嚴(yán)格學(xué)籍管理,認(rèn)真做好了新生建籍、學(xué)生變動(dòng)月報(bào)和季報(bào)等工作,嚴(yán)格履行學(xué)生變動(dòng)手續(xù)。
(七)、繼續(xù)做好技術(shù)裝備工作,達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)
繼續(xù)加大資金投入力度,使實(shí)驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室、體音美器材等達(dá)到了省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué),提高了新老“三室”的利用率。
總之,在這一學(xué)年里,我們開展了卓有成效的教育教學(xué)工作,同時(shí)也感覺到好有很多缺點(diǎn)和不足,我們將在以后的工作中加以改進(jìn)!
本學(xué)期,我們學(xué)年組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,年組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實(shí)實(shí),以課程改革為契機(jī),以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),從規(guī)范入手,有目的,有計(jì)劃,有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究,以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)量。
一、端正教學(xué)思想,嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。
我們每位教師都遵守教師職業(yè)道德,注重教師形象。我們語文組內(nèi)正氣高、團(tuán)結(jié)好,在校內(nèi)外有良好影響,能出色、按時(shí)完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù);教研組教師事業(yè)心強(qiáng),重視自身素質(zhì)提高,能按要求參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。 確立“為了一切學(xué)生”的思想,在排查摸底的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案.
二、課前把關(guān),改革備課。
把教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處,扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理。 本組教師都能在新課程理念的指導(dǎo)下,把“備課”作為自己個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”;體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探索性、教學(xué)過程的活動(dòng)性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際性、課外活動(dòng)的開放性。利用周三集體備課時(shí)間
, 集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短, 精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)過程,精心選擇導(dǎo)學(xué)方法,精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
本學(xué)期,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)岔口聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)教研工作指導(dǎo)精神,抓住網(wǎng)絡(luò)教研這一契機(jī),積極開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。我們的研究從骨干教師、學(xué)科帶頭人開始,要求他們深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論、信息技術(shù)理論,用嶄新的教育觀念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。然后通過以點(diǎn)帶面,將試點(diǎn)擴(kuò)大到全體教師。采用“自學(xué)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐”的教師培訓(xùn)模式,將日常教育教學(xué)與教師研修結(jié)合起來,通過觀課、議課,教育教學(xué)技能訓(xùn)練和在線交流等形式,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。通過積極開展網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)踐活動(dòng),在培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上,取得了一定的成績(jī),積累了一定的網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將開展活動(dòng)以來的情況總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力
本學(xué)期,學(xué)校為了拓寬教學(xué)研究渠道,有計(jì)劃地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。為做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研工作的管理,學(xué)校把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究工作列入教師量化日程。由校長(zhǎng)趙金福總領(lǐng)全局,副校長(zhǎng)梁滿懷直接分管,教導(dǎo)主任王愛萍負(fù)責(zé)組織實(shí)施。開學(xué)初,學(xué)校先后制訂了《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃》、《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研管理獎(jiǎng)勵(lì)制度》、《郝家莊小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研基本要求》,成立了以校長(zhǎng)趙金福為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組和以王軍曉為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)小組,有序地組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
二、齊抓共管、營(yíng)造氛圍
1.根據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研工作計(jì)劃,學(xué)校統(tǒng)一安排,從資金、人力、時(shí)間上為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教科研開設(shè)綠色通道,每周的星期三為網(wǎng)絡(luò)教研日。
2.在教師中開展了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)XX縣岔口聯(lián)校教研室的統(tǒng)一部署,集體組織參加大型的培訓(xùn)活動(dòng),并在日常工作中,由王軍曉負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn),進(jìn)行關(guān)于博客的注冊(cè)、登陸、使用;上傳、下載文章及論壇的使用等。
3.認(rèn)真組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)各校的優(yōu)秀課例。學(xué)校要求教師參與網(wǎng)上研討之前,要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)及其他資料,做到有的放矢,提高網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。每位教師應(yīng)上網(wǎng)積極發(fā)言,在網(wǎng)上充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并做好記錄,所表達(dá)的觀點(diǎn)必須有科學(xué)的理論作為支撐,同時(shí)要體現(xiàn)自己的個(gè)性。
三、取得的效果
我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體教師積極參與下,使得我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作取得了一定的成績(jī)。
1.網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)了教師專業(yè)化的成長(zhǎng)
網(wǎng)絡(luò)教研跨越了各學(xué)校之間的時(shí)空距離,使廣大的一線教師能夠得以實(shí)現(xiàn)與同行、與專家的在線交流、探討。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,促進(jìn)了全校各學(xué)科教學(xué)的研究,實(shí)現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學(xué)期以來,學(xué)校所有任課教師均在郝家莊學(xué)校網(wǎng)站建立了個(gè)人資料檔案,并且將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研經(jīng)驗(yàn)等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉。其中梁滿懷老師的博客被評(píng)為我校優(yōu)秀博客。
2.網(wǎng)絡(luò)教研奠定了教師的成長(zhǎng)基礎(chǔ)
教師建立了自己的博客,在博客中發(fā)表一些教學(xué)中的反思,與同行共探討。同時(shí)記錄一些學(xué)校里的日常生活瑣事,以及班級(jí)的管理困惑,讓家長(zhǎng)和更多的同行提供有效的幫助。通過這些,為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ),使我們更加喜歡網(wǎng)上交流,結(jié)交網(wǎng)友,達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的,把自己寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給教育事業(yè)!
總之,經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐,網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)和氛圍已經(jīng)形成,教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡(luò)研究,已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新,不斷提高“網(wǎng)絡(luò)教研”校本化、日?;难芯可疃群土Χ?。雖然我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和成果,但網(wǎng)絡(luò)教研工作還處于起步階段,還需要在實(shí)踐中繼續(xù)探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷積累經(jīng)驗(yàn),為網(wǎng)絡(luò)教研的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇10】
這學(xué)期我在七年級(jí)六個(gè)班教地理。因?yàn)橹型窘邮至诉@些課,所以在有限的時(shí)間內(nèi),從多方面了解了學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合備考組的教學(xué)計(jì)劃,積極完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。具體工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以當(dāng)前先進(jìn)的教學(xué)理念為指導(dǎo),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
初中地理課程的總體目標(biāo)是要求學(xué)生掌握地理基本知識(shí)和原理,獲得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強(qiáng)愛國(guó)主義精神,樹立人口、資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)理念。在教學(xué)中,應(yīng)從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)角度提煉目標(biāo)。也就是說,要求學(xué)生不僅要掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能,還要掌握獲取知識(shí)的方法或了解獲取知識(shí)的過程。為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民,在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展理念和愛國(guó)情感。
在教學(xué)中,學(xué)生應(yīng)該被視為知識(shí)的創(chuàng)造者,而不僅僅是知識(shí)的接受者。教學(xué)的目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。只有學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),教學(xué)才能變得有意義,有前途。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念,教學(xué)方法應(yīng)該靈活多樣,讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在課堂教學(xué)中,班級(jí)和學(xué)生個(gè)體是有區(qū)別的。在教學(xué)中,我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,采用分層教學(xué),做到率先垂范,互助承包,彰顯學(xué)生個(gè)性,突出團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),建立學(xué)習(xí)小組。遵循進(jìn)步優(yōu)的原則,突出過程評(píng)價(jià),提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
二、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,加強(qiáng)學(xué)生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生的地理思維。
這些學(xué)生大部分一年級(jí)地理學(xué)得不好,地理基礎(chǔ)差,甚至沒有一些地理常識(shí),更談不上發(fā)展地理思維和方法。他們把地理作為一門輔修課程,一門概念上的輔修科目,對(duì)地理學(xué)習(xí)關(guān)注很少。對(duì)于初二的學(xué)生來說,地理是一門綜合學(xué)科,中考成績(jī)很小,學(xué)生也很鄙視地理學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生一年級(jí)成績(jī)也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,缺乏自信。學(xué)生上課不專心,不認(rèn)真學(xué)習(xí),練作業(yè)處理事情。針對(duì)這些情況,我總是試圖引起學(xué)生對(duì)課堂的興趣,這意味著學(xué)生應(yīng)該重視和重點(diǎn)掌握地理的基礎(chǔ)知識(shí)。從初中生活、地理學(xué)習(xí)等方面給予指導(dǎo),在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,讓學(xué)生體驗(yàn)成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重地理思維能力的培養(yǎng)。
三、狠抓課堂教學(xué),搞好常規(guī)教學(xué),開展多樣化的學(xué)習(xí)形式
因?yàn)槌踔械乩韽?qiáng)調(diào)的是地理事物的原理分析,所以“理”更難說。所以在備課前,我會(huì)認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),整合各種版本的教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解。收集更多相關(guān)時(shí)事資料,如“地震”、火山、神舟五號(hào)成功返航、臺(tái)風(fēng)事件等。注意生活與知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料為知識(shí)興趣的切入點(diǎn),把握每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課,寫出更好、更完整、更詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。
在備課的基礎(chǔ)上,上好每一課,提高45分鐘的課堂教學(xué)效果,是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確地向?qū)W生傳授教材知識(shí),往往會(huì)激發(fā)學(xué)生的思維,注重教學(xué)語言的生動(dòng)性和趣味性,用簡(jiǎn)單的術(shù)語分析問題,列舉學(xué)生喜歡看的例子,分析困難,營(yíng)造輕松的課堂氣氛,與師生互動(dòng),極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。另一方面,它充分利用各種教學(xué)掛圖、圖片和標(biāo)本,有時(shí)用多媒體展示地理事物的形成過程,如:地形剖面圖。讓學(xué)生增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí),加深對(duì)課本知識(shí)的理解和記憶,培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力,從而大大提高課堂效率。在教學(xué)過程中,結(jié)合相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí),如空氣污染、自然環(huán)境、自然資源利用、生態(tài)破壞等。
為了培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力,我嘗試在教學(xué)中發(fā)展多樣化的學(xué)習(xí)形式,如研究性學(xué)習(xí)、地理隨筆、實(shí)地考察、調(diào)查報(bào)告等。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生可以獲得收集材料和提取有效信息的能力;運(yùn)用地圖綜合分析地理問題的能力;辯證思維方式及其表達(dá)能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,使學(xué)生具有積極的思維,從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的。
四、。不足
(1)流程和方法的結(jié)合有待改進(jìn)。在小組合作學(xué)習(xí)中,角色的劃分應(yīng)該細(xì)化,尤其是小組中的弱者應(yīng)該真正由其他學(xué)生來推動(dòng),優(yōu)等生不應(yīng)該總是在課堂上發(fā)揮主導(dǎo)作用,教學(xué)應(yīng)該真正面向?qū)W生。
(2)加強(qiáng)師生平等交流。提問時(shí)要站在學(xué)生的角度,從學(xué)生的身心特點(diǎn)和實(shí)際出發(fā),而不是一味的把學(xué)生的想法引向自己的設(shè)計(jì)。問題的設(shè)計(jì)不要太大,要從學(xué)生的認(rèn)知角度分析。
2022歷史教師工作年度總結(jié)最新精選6篇
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歷史教師工作年度總結(jié)最新 篇1
本學(xué)期,本人任教八級(jí)三個(gè)班的歷史課。一學(xué)期來,本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為教師,能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重研究中學(xué)教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),用心參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、簡(jiǎn)單、認(rèn)真的形象去應(yīng)對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
作為教八年級(jí)歷史課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué),如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
透過一學(xué)期努力,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫忙差生。同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生理解潛力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高。
在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會(huì)迎刃而解,我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!
本學(xué)期,本人任八年級(jí)二個(gè)班的歷史課。我認(rèn)真學(xué)習(xí)從各方面嚴(yán)格要求自己,適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,用心向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足此刻,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改善工作。
歷史教師工作年度總結(jié)最新 篇2
我作為一名高一歷史教師,自參加工作以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下,在歷史教研組經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的“傳,幫,帶”幫助下,我的各方面的能力得到了提高,專業(yè)也得到了成長(zhǎng)。這學(xué)期我擔(dān)任高一4個(gè)班的歷史教學(xué)工作。我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,不斷深入研究教法,虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié):
一,教學(xué)情況:
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。因此,了解和分析學(xué)生情況,這對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本、教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生不易接受。在教學(xué)的過程中我逐漸認(rèn)識(shí)到:
一方面,學(xué)生初中不重視歷史學(xué)習(xí),而且是開卷考試,學(xué)生的歷史基礎(chǔ)相對(duì)較弱,到了高中學(xué)生還有些不適應(yīng),初中的觀念加上高中課程很多以及重理輕文觀念的'影響,想學(xué)生投入學(xué)歷史的確有些難度;另一方面,有些同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。講得太深,較多同學(xué)接受不了,所以說沒有照顧到整體。我備課時(shí)也較少注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果有時(shí)不太理想。從此可以看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾經(jīng)有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,因此,每天我都認(rèn)認(rèn)真真地備課,鉆研教材和教法。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
除此之外,在教學(xué)中,我特別注重教書與育人相結(jié)合。在業(yè)余時(shí)間,看一些有關(guān)師德方面的書,拓寬自己的業(yè)余知識(shí)。在教學(xué)中,我不僅要教學(xué)生會(huì)學(xué),還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。給學(xué)生愛和鼓勵(lì),讓學(xué)生在愛的沐浴下健康、快樂的成長(zhǎng),步步提高。
二、教研情況:
本人積極參加學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng),主動(dòng)和前輩學(xué)習(xí),各盡所能,共同探討新教材。本人堅(jiān)持聽課并做好記錄,寫好教案。積極參加學(xué)校為新教師組織的培訓(xùn)活動(dòng),并且積極參與名師公開課的學(xué)習(xí),收獲不少。在向本學(xué)科及其它學(xué)科和班主任的請(qǐng)教中鉆研教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)法,教學(xué)管理,教學(xué)組織等等,這些都對(duì)于教學(xué)工作有很大的幫助。同時(shí)平時(shí)還注意在網(wǎng)上搜尋與教學(xué)相關(guān)的資料,聽網(wǎng)絡(luò)課程,努力充實(shí)課堂。在給學(xué)生講解練習(xí)之前先就自己不是很明白的問題向組內(nèi)老師請(qǐng)教或上網(wǎng)查資料解決,就知識(shí),方法,技巧,思維等給學(xué)生予以指導(dǎo)。
本人深知“學(xué)習(xí)無止境”,教學(xué)工作也是如此。所以,在今后的歷史教學(xué)中,本人將繼續(xù)努力,提高自身教育教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)水平,更多的積累先進(jìn)的教育教學(xué)理念,以更好的適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
歷史教師工作年度總結(jié)最新 篇3
本學(xué)期,我擔(dān)任初一年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。按照學(xué)校的各項(xiàng)要求,立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。為使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上歷史課,就連以前極討厭歷史的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課。做到邊聽邊學(xué),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)自己的教學(xué)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
好快!又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,這個(gè)學(xué)期是在緊張、忙碌、充實(shí)、成長(zhǎng)中度過的,坦率地說是我參加工作以來成長(zhǎng)最迅速的一段時(shí)間,不僅僅是在教學(xué)業(yè)務(wù)上,更多的是在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上、在教育教學(xué)心理承受能力上
感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,繼續(xù)安排我教八年級(jí)的歷史課并承擔(dān)備課組長(zhǎng)的工作。
學(xué)校對(duì)我的信任是我工作的動(dòng)力,并時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我,用心去克服工作中遇到的一切困難,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作,以不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的殷切期望。
八年級(jí)的歷史組有耿老師、李老師和李紅老師,加上我一共是四個(gè)人,她們是我工作中愉快的合作伙伴。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,她們經(jīng)常替我分擔(dān)一些組里的工作,在這里真誠(chéng)的向他們道一聲:謝謝!
對(duì)于我而言,與其說是和她們?cè)谝黄鸸ぷ?,還不如說是我在向她們學(xué)習(xí),坦率而言,我從她們身上學(xué)到了許多東西,和她們相處如沐春風(fēng)、和煦溫婉而生機(jī)勃勃。
團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)是我成長(zhǎng)的沃土,并且不斷地給我信心和勇氣,闖過一個(gè)個(gè)難關(guān)。
在平時(shí)的上課過程中,我注意觀察學(xué)生,并且注意調(diào)整以往我的教學(xué)方式,根據(jù)他們以前學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一點(diǎn)一點(diǎn)地使歷史課堂走進(jìn)他們,讓他們適應(yīng)八年級(jí)的歷史學(xué)習(xí),同時(shí)也使我適應(yīng)了同學(xué)們。
教學(xué)工作中遇到的每一個(gè)問題、困難都是我成長(zhǎng)的催化劑,這催化劑往往也會(huì)生出快樂的小泡泡。
在與學(xué)生們的不斷磨合的過程中,學(xué)生漸漸地了解我、接受我的授課方式,進(jìn)而了解怎樣去學(xué)習(xí)歷史,更學(xué)會(huì)了去懂得歷史。
區(qū)質(zhì)量檢測(cè)考試中,我所任教的八年級(jí)十一班、十二班、十三班、十五班、十七班和十九班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。而且,在區(qū)里各校評(píng)比中八年級(jí)考試成績(jī)各項(xiàng)指標(biāo)遙遙,這是八年級(jí)全體歷史老師共同努力、團(tuán)結(jié)合作取得的成果。
這個(gè)學(xué)期八年級(jí)歷史組組織了動(dòng)手做歷史活動(dòng),不僅增添了歷史學(xué)習(xí)的趣味性,同時(shí),也使歷史走進(jìn)了學(xué)生,讓更多的學(xué)生喜歡上了歷史,喜歡上歷史課。
作為備課組長(zhǎng),不僅要積極組織各項(xiàng)活動(dòng),更要把日常的教學(xué)工作做好。每個(gè)周三的第二節(jié)課是我們的集體備課時(shí)間,每次集體備課我們都認(rèn)真準(zhǔn)備,做到有效備課。
備課是為了上好課,課堂我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赝瓿墒谡n任務(wù),力求達(dá)到的教學(xué)效果。
我們給每一課都配上了隨堂練習(xí),在完成正常的授課任務(wù)的同時(shí),每次我都認(rèn)真準(zhǔn)備隨堂練習(xí)、單元測(cè)試題、綜合測(cè)試題以及復(fù)習(xí)提綱;這樣精心準(zhǔn)備的習(xí)題,使學(xué)生精練、老師精批,提高了教與學(xué)的效率,真正做到了事半功倍。
在近四個(gè)月的教學(xué)過程中,我經(jīng)歷了太多以往我沒有經(jīng)歷過的事情,使我在教育教學(xué)心智方面不斷成熟,以上僅僅是教學(xué)工作中的一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí),每一位老師的經(jīng)歷都會(huì)有這樣或那樣的相同或相似。
四個(gè)月來,有煩憂的時(shí)候,也有快樂的時(shí)候,或許教育工作就是這樣吧,我們面對(duì)的是不同的學(xué)生,每一屆學(xué)生都有不同的特點(diǎn),我們不能一味地要求學(xué)生來適應(yīng)我們,更多的是我們應(yīng)該調(diào)整自己來適應(yīng)新的教育教學(xué)對(duì)象。作為備課組長(zhǎng),需要我付出更多的努力,需要我學(xué)習(xí)的東西還很多,年輕的我只有不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷認(rèn)真鉆研,不斷努力,才能不斷提高教育教學(xué)水平,在教育教學(xué)過程中使自己盡快成長(zhǎng)。
XX年的這一學(xué)期以來,我積極響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)杜郎口改革,勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,并注重博采眾長(zhǎng),廣泛涉獵知識(shí),嚴(yán)格要求自己,尊重學(xué)生,使自己教有所思,學(xué)生學(xué)有所得,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面一一說明:
1、備課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗.為此我積極響應(yīng)學(xué)校提前一周備課的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n鉆研教材,教參和教學(xué)大綱。虛心向前輩老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,以此確定預(yù)習(xí)和展示的問題,就能夠契合學(xué)生的心理和性格實(shí)際,并對(duì)即將上的課作出預(yù)想,以作到有備無患。有時(shí)為了能夠讓學(xué)生更好的把握知識(shí)。還違規(guī)預(yù)想把手機(jī)帶進(jìn)課堂。如在準(zhǔn)備《改革開放》這節(jié)課時(shí)就在手機(jī)上下載了《春天的故事》這首歌
2、上課
上課時(shí)認(rèn)真講課,精講精練,語言簡(jiǎn)潔不羅嗦,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),把時(shí)間控制在15分鐘以內(nèi)。,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注重調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,注重問題的梯度性和學(xué)生的主體性,并著力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,運(yùn)用多種教學(xué)手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和思維,變要我學(xué)為我要學(xué),注意觀察學(xué)生的反映,做到及時(shí)的反饋。注意自己的角色轉(zhuǎn)換,當(dāng)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)時(shí),自己應(yīng)是引導(dǎo)者;當(dāng)學(xué)生進(jìn)行小組間的討論時(shí),應(yīng)該是參與者;當(dāng)學(xué)生討論或展示完畢時(shí),自己應(yīng)該作出小結(jié),是歸納者。
3、輔導(dǎo)和作業(yè)
學(xué)校改革嘗試階段,所以一旦課堂因?yàn)榉N種異常原因就會(huì)影響課程的進(jìn)度,加上本學(xué)期的時(shí)間比較短,所以課程安排很緊。我作為一名歷史教師,本來是沒有晚自習(xí)的,為了能順利完成教學(xué)任務(wù)結(jié)束進(jìn)度,向?qū)W校每班要了一節(jié)晚自習(xí),這樣一來,我就可以及時(shí)的在自習(xí)上完成鞏固提高的環(huán)節(jié),累是累點(diǎn),但是很值得??偟膩碚f,我這學(xué)期忙碌并快樂著,因?yàn)槊β邓猿鋵?shí),因?yàn)槌鋵?shí),我感受著自己的不斷成長(zhǎng)。作業(yè)方面根據(jù)學(xué)校精講精練的要求,精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè)并做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),發(fā)揮查漏補(bǔ)缺鞏固知識(shí)的作用。
4、課外
除了正常的教學(xué)上的備課、上課和輔導(dǎo)改作業(yè)外,我積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),來提高自己的教學(xué)水平。另外我還注重多方面培養(yǎng)自己的個(gè)人素養(yǎng),每天堅(jiān)持練字半小時(shí)以上。找時(shí)間到圖書館借書看書,擴(kuò)寬知識(shí)視野,學(xué)習(xí)教育理論,不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,厚實(shí)自己的知識(shí)體系和理論底蘊(yùn)。回家后還會(huì)打開電腦,進(jìn)入《教育在線》,學(xué)習(xí)前輩們的精髓,再打開自己的個(gè)人博客,涂鴉自己的教學(xué)所思,感受著成長(zhǎng)的無限快樂和美好!
5、考勤方面
我認(rèn)為教師的職業(yè)是神圣的,任何老師都不能以任何理由和借口無故遲到或曠工。否則該如何德高為師身正為范做學(xué)生的表率?我嚴(yán)格的履行著教師的職業(yè)操守,除了結(jié)婚那幾天公假外,從沒有擅自請(qǐng)假或遲到或曠工等。在這方面,學(xué)校的田校長(zhǎng)做得特別好,我們還提的出什么怨言?
6、努力方向
新的世紀(jì),社會(huì)的要求,家長(zhǎng)的期盼,學(xué)生的崇仰,予我們,那都是厚重的沉甸甸的責(zé)任。作為一名普普通通的歷史教師,我是光榮的,但也是愧疚的,因?yàn)槲也皇亲龅牡?。?dāng)然,沒有只有更好,我們每個(gè)人都不可能作到盡善盡美,雖不能作到,卻要有做到的追求,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,用心教導(dǎo)學(xué)生,用笑溫暖學(xué)生,用愛滋潤(rùn)學(xué)生,要對(duì)得起自己心中那份神圣的事業(yè)!愛我所愛,一如繼往!
歷史教師工作年度總結(jié)最新 篇4
白駒過隙,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼一學(xué)年的工作要結(jié)束了,這一學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)1—5班的歷史課,回顧一學(xué)年的工作,有太多的話想說。為使今后的工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭(zhēng)取在新一年工作更上一層樓!
一、個(gè)人方面
(1)寫好教學(xué)一體案
按教學(xué)大綱要求和學(xué)校新課堂的規(guī)定,與同學(xué)科教師共同備好每一課,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際情況認(rèn)真設(shè)計(jì)好課的類型,課堂拓展及課堂練習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié),每一課都做到"有備而來"爭(zhēng)取堂堂精彩。課后及時(shí)反思,找出每節(jié)課的改進(jìn)措施,爭(zhēng)取使課堂更加完善。
(2)嚴(yán)慈有度
嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失,更注重學(xué)生未來的發(fā)展。
(3)因材施教,注意分層教學(xué)
在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,更要使學(xué)困生學(xué)好。因而在平時(shí)教學(xué)中注意分層教學(xué),因材施教,不同的課型,針對(duì)學(xué)生的差異,預(yù)設(shè)好不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),杜絕"一刀切"。同時(shí)又采取讓同學(xué)教,小組互幫互助的方法,讓先進(jìn)學(xué)生帶動(dòng)后進(jìn)生。經(jīng)過一段時(shí)間的互助,他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。"進(jìn)步就是優(yōu)秀!"教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。
(4)讓興趣長(zhǎng)駐學(xué)生心田
我認(rèn)為,七年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的時(shí)段,歷史教材內(nèi)外有很多有趣的事實(shí)典故,既情趣盎然,又意義深刻。利用教材中的動(dòng)腦筋,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我深信興趣是的老師,課堂上調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)的容易,學(xué)的輕松,學(xué)的愉快。
(5)虛心學(xué)習(xí),充實(shí)自我
自學(xué)校推行新課堂以來,恒陽中學(xué)的的教師隊(duì)伍都以學(xué)為榮,求變求新。利用周二,周五學(xué)習(xí)日,我們記讀書筆記,寫教學(xué)隨筆和讀后感,開office,在爭(zhēng)做一流教師的隊(duì)伍中,我們的教育觀念不斷更新,不斷提升。"活到老學(xué)到老"我們用實(shí)際行動(dòng)踐行著,詮釋著這份責(zé)任與光榮!
二、學(xué)生方面
本學(xué)年同學(xué)們剛剛接觸歷史課,通過有意培養(yǎng),同學(xué)們學(xué)歷史的興趣很高,只是不少同學(xué)還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整,這些都有待以后進(jìn)一步改進(jìn)!
三、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精點(diǎn)撥,精練習(xí),精鞏固,注重學(xué)生能力的培養(yǎng),知識(shí)上做到課課清。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)谛聦W(xué)年里能有更大進(jìn)步!
3、多對(duì)學(xué)生實(shí)施情感教育,用歷史史實(shí)教育學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識(shí)和責(zé)任感,培養(yǎng)學(xué)生吃苦,勤奮,不屈不撓的精神和追求真善美的高尚道德情操。
4、在教學(xué)上下功夫,努力使學(xué)生成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上更進(jìn)一步!
總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),和那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
歷史教師工作年度總結(jié)最新 篇5
在xx學(xué)年度下學(xué)期,本人擔(dān)任高一(1)、(2)、(8)、(9)、(10)五個(gè)班的歷史教學(xué)工作。這五個(gè)班中,除了(8)班系重點(diǎn)班之外,都是普通班,其中(1)、(2)、(10)三個(gè)班的歷史基礎(chǔ)很差,在上一學(xué)期期末考試平均分均排在最靠近尾數(shù),(9班)為中上,(1)班排在第25名,(2)班排在第26名,(10)班則為倒數(shù)第一。總體來說,學(xué)生的歷史科整體基礎(chǔ)都不是很好,良莠參差。教學(xué)中,既要讓普通班的學(xué)生能聽明白,又要讓重點(diǎn)班的學(xué)生能吃的飽,這給備課增添了一定的難度!現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)年度的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)!
一、想法提高自己的教育教學(xué)水平!
俗話說的好:欲給學(xué)生一滴水,老師須有一桶水。在當(dāng)代社會(huì),知識(shí)不斷更新,教學(xué)理論理念也要不斷的跟進(jìn),才能適應(yīng)時(shí)代教學(xué)發(fā)展的需求。本人深知這個(gè)道理,在教育教學(xué)過程中注意不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)新的理論新觀念以及史學(xué)研究的發(fā)展動(dòng)態(tài),提高自己的教育教學(xué)水平!主動(dòng)積極的訂購(gòu)相關(guān)科目的書刊,并充分利用,借鑒、吸取大家的清華,提升自己,發(fā)展自己。學(xué)習(xí)的同時(shí),也增長(zhǎng)了自己的見識(shí),提高自己的教學(xué)理論。
積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng),上好公開課和研討課,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。爭(zhēng)取每一節(jié)課都是自己上的的一節(jié)課。
二、虛心請(qǐng)教。
教師須有一桶水,這桶水應(yīng)該是取之不完的一桶水,是源泉!教師要成為學(xué)生獲取知識(shí)的源泉,就必須要不斷的學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,多聽其他老師的課,互相交流上課的思路,互換教案,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,改進(jìn)自己。
三、備好課!
因?yàn)榻痰陌嗉扔兄攸c(diǎn)班又有普通班,而且普通班的層次又不一樣,備課時(shí),就必須得照顧到全體,備教案?jìng)浣谭ǜ脗鋵W(xué)生!認(rèn)真的寫好教案,并主動(dòng)與同行切磋,交流教案!課前先對(duì)該課的思路作出總結(jié)分析,明確重難點(diǎn),課后及時(shí)寫好后記,總結(jié)優(yōu)點(diǎn)及不足,爭(zhēng)取下一節(jié)有所改進(jìn)!
四、改進(jìn)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的歷史實(shí)踐能力。
死教書、教死書不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育的需要,新課程改革正是對(duì)今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,超越課堂的藩籬,將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變。
這就要求我們教師必須不斷的改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式方法,多方面提高學(xué)生的歷史素養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的歷史實(shí)踐能力,使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。
“授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。教育的意旨并非知識(shí)的累積,而是心智上的能力的發(fā)育。學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限,他們要在未來有所作為,要在未來跟上時(shí)代,就一定要不斷地學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),去吸收新東西,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。正確的學(xué)習(xí)方法也就顯得尤為重要。教學(xué),教授方法才是教學(xué)的根本。為此,我針對(duì)不同的知識(shí)版塊,采取不同的訓(xùn)練方法:如作圖、采用討論作出答案等。授之以漁的同時(shí),也有意識(shí)的慢慢地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。
教學(xué)有法,教無定法,從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,生動(dòng)、活潑,扎實(shí)、系統(tǒng),有序、有恒的訓(xùn)練,使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,提高了學(xué)習(xí)效率,初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的歷史實(shí)踐能力。
不足:
以學(xué)生為主體的教學(xué)模式還是沒有體現(xiàn)出來,基本上還是教師的一言堂,滿堂灌!
不能做到因材施教,也不能真正的調(diào)合好普通班與重點(diǎn)班教學(xué)的差異,基本還是使用同一個(gè)教案。
思想工作缺乏耐性,尤其對(duì)睡覺、不聽課的學(xué)生,態(tài)度還是比較粗暴,要求太高,缺乏對(duì)學(xué)生的寬容!
也不夠虛心向同行學(xué)習(xí),交流的少!聽課的少!
這些不足都是往后得細(xì)細(xì)的糾正的!也是往后努力方向之一!
歷史教師工作年度總結(jié)最新 篇6
為人師表,樂于助人,團(tuán)結(jié)同事,嚴(yán)于律己,安教樂教,服從學(xué)校工作安排,對(duì)工作精益求精。
教學(xué)方面,本人不斷注重業(yè)務(wù)知識(shí)提高和知識(shí)更新,苦練教學(xué)基本功;鉆研新課標(biāo),運(yùn)用靈活的教學(xué)方法,注重學(xué)生雙基和能力培養(yǎng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用,做到因材施教。積極參加教研活動(dòng),能熟練的自制電教軟件,運(yùn)用電教手段輔助教學(xué)。
一年來,我積極服從學(xué)校工作安排,分管學(xué)校團(tuán)委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報(bào)等工作,并圓滿完成工作任務(wù),除此之外,還擔(dān)任了九年級(jí)、七年級(jí)歷史教學(xué)工作及班主任工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。在工作中,我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展;認(rèn)真、耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會(huì)。天道酬勤,經(jīng)過努力,我所任教的七年級(jí)歷史、九年級(jí)歷史在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績(jī)。我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,班風(fēng)正了,學(xué)風(fēng)濃了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性有了很大提高,學(xué)生成績(jī)也取得了明顯進(jìn)步,在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、歷史第2名的驕人戰(zhàn)績(jī),受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
2022英語教師工作年度總結(jié)最新精選5篇
在生活和工作中我們需要撰寫文檔的頻率越來越高。編寫文章之前,借鑒范文可以讓我們寫得更流暢,仔細(xì)去品味一下范文的主旨思路,對(duì)于寫范文是不是有點(diǎn)毫無頭緒呢?有請(qǐng)閱讀欄目小編為你編輯的英語教師工作年度總結(jié)最新,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!
英語教師工作年度總結(jié)最新【篇1】
一年來,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村英語教學(xué)的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)一、二班的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對(duì)于這個(gè)階段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新
的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。
四、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,做到了有事請(qǐng)假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、努力提高方向。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之,在今后的工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
英語教師工作年度總結(jié)最新【篇2】
不知不覺初二的課已授完,即將邁入初三這緊張而繁重的一年?;仡欉@一學(xué)期的工作,發(fā)現(xiàn)自己仍有很多不足有待提高。這學(xué)期的教學(xué)模式發(fā)生改變。全校開展向成功辦學(xué)的洋思中學(xué)學(xué)習(xí)。將洋思的許多方法用于教學(xué)中。
以前四十分鐘一堂課,現(xiàn)在多了五分鐘,變成了四十五分鐘。開學(xué)前集體備課,一起研究學(xué)生有可能在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到的困難并如何引導(dǎo)其輕松學(xué)習(xí)。兩個(gè)老師(師徒組合)一組共同編制一份單元學(xué)案和教案,最后由資深的老師核查并印制。在課前分發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生們根據(jù)學(xué)案提前預(yù)習(xí)。一節(jié)課的流程大致是:預(yù)習(xí) 聽寫上課(15—20mins)——學(xué)生做學(xué)案的同時(shí),老師批改聽寫 評(píng)講聽寫 總結(jié)。這與以前我們授課的模式有很大的不同。以前我們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫各個(gè)方面,尤其是說的這個(gè)環(huán)節(jié)。剛開始我和學(xué)生都不能適應(yīng),有時(shí)會(huì)講過多而超時(shí),有時(shí)操練過少,部分學(xué)生反映聽的不夠深刻。在不斷的摸索過程中發(fā)現(xiàn),洋思注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)的能力,而英語課堂應(yīng)多開展活動(dòng),讓更多的學(xué)生參于其中,這一點(diǎn)我們海桂英語課一直做的很好,應(yīng)保留。我們不應(yīng)該完全照搬別人,應(yīng)結(jié)合自己的學(xué)生因材施教,將洋思與海桂的兩種英語課堂的優(yōu)點(diǎn)相結(jié)合,讓我們的學(xué)生更加輕松和有效的學(xué)習(xí)。
有機(jī)會(huì)希望能多參加各種培訓(xùn)和公開課。在各種磨練下才能快速成長(zhǎng)。今年很榮幸的獲得了第四屆全國(guó)初中英語教師基本功大賽暨教學(xué)觀摩研討會(huì)中,撰寫的《淺談如何培養(yǎng)與提高中學(xué)生英語寫作能力》二等獎(jiǎng)。
九年級(jí)是個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,在下學(xué)期中在對(duì)差生的輔導(dǎo)上還要加大力度,要制定其實(shí)可行的辦法幫助差生,不讓他們掉隊(duì),同時(shí)要對(duì)優(yōu)生給予更多的關(guān)注,要求他們背誦課文,鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料,從而提高閱讀能力。
雖然我們新老師缺少備考經(jīng)驗(yàn),但我們?nèi)砸撔恼?qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。備課上,都積極與其他老師商討,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽其他老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。認(rèn)認(rèn)真真的準(zhǔn)備每一堂課,用我們的努力和勤勞去禰補(bǔ)我們的不足。用我們的激情感染每一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)整個(gè)班迎接,準(zhǔn)備,最終奮戰(zhàn)中考。
以上總結(jié),若有不足之處,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指正。
英語教師工作年度總結(jié)最新【篇3】
本人現(xiàn)從德能勤績(jī)四個(gè)方面,對(duì)一學(xué)年以來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
我熱愛學(xué)校,有良好的師德,遵紀(jì)守法,自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我不但注重平時(shí)的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),及時(shí)更新教育理念,積極參加校本培訓(xùn)和新課程培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,教書育人,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的前提下,結(jié)合工作需要,虛心請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)工作方面:
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,更是學(xué)生人生的引路人。教師的任務(wù)是教書育人,但不能只做一個(gè)“教書匠”,更要做個(gè)“教育者”。具體做法如下:
1、課前認(rèn)真鉆研教材,備深備透每一節(jié)課。
2、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)
學(xué)生學(xué)英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、利用課余時(shí)間做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多做思想工作,從生活上關(guān)心他。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
4、熱愛學(xué)生,平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力,與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。我信奉“親其師,方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,跟學(xué)生做朋友,心心相通,學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你,才會(huì)樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中,我總是努力去做到這一點(diǎn)。
三、工作出勤方面:
我熱愛自己的本職工作。,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤自己的工作。平時(shí)我積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、學(xué)校組織的例會(huì),升旗儀式、課間操和各種工會(huì)活動(dòng)。在本學(xué)年度,沒有缺席、遲到、早退和病事假現(xiàn)象的發(fā)生,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
英語教師工作年度總結(jié)最新【篇4】
在教學(xué)方面,我深知,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課,由于本學(xué)期從初中教學(xué)樓搬到高中教學(xué)樓,擁有相應(yīng)的多媒體設(shè)備,得以運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)備進(jìn)行直觀教學(xué),為了增大課堂教學(xué)的容量,增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性和生動(dòng)性,我在備課時(shí)盡量的多的采用課件教學(xué),讓學(xué)生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學(xué),學(xué)生的反映效果比較好。
2、認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會(huì)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,弄清楚教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能自如運(yùn)用英語組織教學(xué),知道應(yīng)該利用哪些課外資料,認(rèn)真開展以學(xué)生為主體的任務(wù)型教學(xué)模式。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ),他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣以及在學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程可能會(huì)遇到哪些困難,采取何種相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課組的統(tǒng)一安排下進(jìn)行有組織的培優(yōu)補(bǔ)差工作。
4、考慮教法和學(xué)法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,填平與學(xué)生之間信息溝的有效手段,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語言的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,盡量減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
5、做好課外輔導(dǎo)工作,學(xué)生英語成績(jī)差別很大,針對(duì)這種現(xiàn)象,我努力抓好后進(jìn)生的思想教育和輔導(dǎo)工作。在做好教學(xué)工作的同時(shí),盡一切可能的與班主任密切配合。在與學(xué)生的交流中,我認(rèn)真詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特點(diǎn),以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況,我總是及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,共同教育好孩子。我一切工作從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),堅(jiān)持以正面教育和耐心引導(dǎo)為主,肯定他們?nèi)〉玫某煽?jī),尊重他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決在學(xué)習(xí)和生活中遇到的實(shí)際困難。班主任和同學(xué)對(duì)此的反映都比較好。
6、積極參與學(xué)校和教研組組織的各種聽課、評(píng)課活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,吸取他們先進(jìn)的教學(xué)手段,博采眾長(zhǎng),提高自己的英語教學(xué)水平。
7、經(jīng)常學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)論文和教學(xué)案例分析,努力提高自己多媒體課件制作的水平,及時(shí)總結(jié)自己在英語教學(xué)上的心得體會(huì)。
隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求會(huì)越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將始終將工作放在首位,不因?yàn)閭€(gè)人的私事而耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己教學(xué)工作和導(dǎo)師工作。以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、激勵(lì)自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。
2022物理教師工作年終總結(jié)最新精選10篇
很快,時(shí)間飛速流逝,工作也快要接近今年的尾聲了,而獲得的這些成績(jī)可以在工作總結(jié)當(dāng)中書寫出來。工作總結(jié)能幫助我們展現(xiàn)自己的工作表現(xiàn)。如何寫好一篇優(yōu)秀的崗位年度工作總結(jié)呢?你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)整理的物理教師工作年終總結(jié)最新,感謝您的參閱。
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇1】
一、關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的說明:本學(xué)期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊(cè),共三章,分別為第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機(jī)械能》,每周3.5課時(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo):本學(xué)期完成以下教學(xué)目標(biāo)。
1. 知識(shí)目標(biāo):以平拋運(yùn)動(dòng)和勻速圓周運(yùn)動(dòng)為例,研究物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和規(guī)律;萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)及其在天體運(yùn)動(dòng)中的應(yīng)用;功和能的概念,以及動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律。
2. 方法目標(biāo):學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)合成和分解的基本方法;引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)萬有引力定律發(fā)現(xiàn)過程中的思路和方法。
3. 能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生從能量的觀點(diǎn)和守恒的觀點(diǎn)來處理的能力。
三、教材分析:
第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》可分為三個(gè)單元:
第一單元第一節(jié),講述物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件和曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn).
第二單元第二節(jié)、第三節(jié),講述研究曲線運(yùn)動(dòng)的.基本方法──運(yùn)動(dòng)的合成和分解,并用這個(gè)方法具體研究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,這是本章的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容.
第三單元第四節(jié)、第五節(jié),第六節(jié)、第七節(jié),講述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的描述方法和基本規(guī)律.
分析勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例以及離心現(xiàn)象.
第六章《萬有引力定律》章可分為三個(gè)單元:
第一單元第一節(jié),學(xué)習(xí)開普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)描述的有關(guān)知識(shí).
第二單元第二節(jié)和第三節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律的知識(shí).
第三單元第四節(jié)至第六節(jié),學(xué)習(xí)萬有引力定律在天體運(yùn)動(dòng)中的有關(guān)知識(shí).
第七章《機(jī)械能》可分為四個(gè)單元:
第一單元第一節(jié)和第二節(jié),講述功和功率。
第二單元第三、四、五節(jié),講述動(dòng)能和動(dòng)能定理、重力勢(shì)能。
第三單元第六、七節(jié),講述機(jī)械能守恒定律及其應(yīng)用。
第四單元第八節(jié),講述伯努利方程,為選學(xué)內(nèi)容。
四、教學(xué)進(jìn)度表:
時(shí)間
課題
內(nèi)容
器材
作業(yè)
第一周
一、曲線運(yùn)動(dòng)
二、運(yùn)動(dòng)的合成和分解
第二周
三、平拋物體的運(yùn)動(dòng)
習(xí)題課
四、勻速圓周運(yùn)動(dòng)
第三周
五、向心力 向心加速度
六、勻速圓周運(yùn)動(dòng)的實(shí)例分析
七、離心現(xiàn)象及其應(yīng)用
第四周
習(xí)題課
習(xí)題課
一、行星的運(yùn)動(dòng)
第五周
二、萬有引力定律
三、引力常量的測(cè)定
習(xí)題課
第六周
四、萬有引力定律在天文學(xué)上的應(yīng)用
五、人造衛(wèi)星 宇宙速度
六、行星、恒星、星系和宇宙
第七周
習(xí)題課
習(xí)題課
習(xí)題課
第八周
一、功
二、功率
三、功和能
第九周
習(xí)題課
四、動(dòng)能 動(dòng)能定理
五、重力勢(shì)能
第十周
習(xí)題課
習(xí)題課
習(xí)題課
第十一周
六、機(jī)械能守恒定律
七、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇2】
本人自任現(xiàn)職以來,懷著對(duì)物理教學(xué)的無限熱愛,盡職盡責(zé),努力鉆研,站在時(shí)代的高度對(duì)自己提出了嚴(yán)格的要求。作為新時(shí)代的一名中學(xué)物理教師,既掌握了較深厚的基礎(chǔ)知識(shí),又具備了較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)踐能力,不斷提高自己的業(yè)務(wù)文化水平,適應(yīng)了新的時(shí)代對(duì)教師提出的新的要求。邊工作邊研究,針對(duì)實(shí)際,確定課題,做有意義的教學(xué)探索,致力于教學(xué)改革,較大幅度的提高了教學(xué),成為了一個(gè)物理教師。
本人熱愛物理教學(xué)工作,對(duì)工作充滿熱情,對(duì)教學(xué)充滿濃厚的興趣,不斷地探索新式教學(xué)方法,全身心的投入教學(xué)工作。心中總是裝著學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。寓教于樂,樂在其中,把教物理作為自己人生價(jià)值的體現(xiàn)。
本人也對(duì)物理學(xué)科有著深刻的認(rèn)識(shí)。物理知識(shí)與人類生活密切相關(guān),是人類文明的重要組成部分。工具性與科學(xué)性的統(tǒng)一,是物理課程的基本特點(diǎn)。物理學(xué)科性質(zhì)決定了這門課程具有多重功能和實(shí)用價(jià)值。教物理時(shí)必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的物理知識(shí)和概念。還要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和實(shí)驗(yàn)精神,指導(dǎo)學(xué)生正確的理解和運(yùn)用物理知識(shí)去解決生活中的實(shí)際問題。
在新課標(biāo)理念下,本人深入的學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育技術(shù)》、初中物理《課程與教學(xué)方法改革》等專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí),深入領(lǐng)會(huì)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的精髓,為自己的物理教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)找到了很好的理論依據(jù)。同時(shí),也給自己敢于嘗試教研、教改工作樹立了信心。
隨著物理教學(xué)改革的逐步推行,在新課程理念、新課標(biāo)思想的感召下,本人在課堂教學(xué)中,做了以下幾方面的研究和探索,效果顯著。
一、把教學(xué)重心落在學(xué)生身上,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。新課標(biāo)下的物理教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生通過自己的實(shí)驗(yàn)去獲得知識(shí),以求在此過程中有獨(dú)特的體驗(yàn)和對(duì)物理概念獨(dú)特的理解。教學(xué)中我不斷調(diào)整自己的角色和行為,使自己成為學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者和促進(jìn)者,給學(xué)生動(dòng)手實(shí)際操作的機(jī)會(huì),參與到獲得知識(shí)的過程中。。
二、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,本人為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境,尊重學(xué)生的個(gè)性差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在自主的前提下,合作討論、相互補(bǔ)充,自己去參與獲得知識(shí)的過程。
三、本人在教學(xué)中,關(guān)注學(xué)生的基本素質(zhì)的訓(xùn)練和培養(yǎng)的同時(shí),更重視開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的能力和勇于創(chuàng)新的精神,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。本人在任畢業(yè)班物理課時(shí)發(fā)現(xiàn),學(xué)生在解答實(shí)踐題時(shí),表現(xiàn)得很拘謹(jǐn),或很盲目,有的甚至不敢答、不會(huì)答。于是,我以新課標(biāo)為宗旨,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行大膽地“創(chuàng)造性嘗試”。要求學(xué)生在熟讀題目的基礎(chǔ)上,主動(dòng)積極的思維,表述自己的思考過程,加深理解,做到有所感悟和思考,讓學(xué)生多角度地暢談自己的收獲,獲得的思想啟迪,享受到的樂趣。也可以對(duì)題目?jī)?nèi)容提出質(zhì)疑,還可以聯(lián)系社會(huì)生活拓展開去,經(jīng)過幾年來師生的共同摸索和實(shí)踐,我所任教班級(jí)的物理成績(jī)有了很大的提高。
四、在課堂教學(xué)中,重視對(duì)學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向,為學(xué)生成為社會(huì)高素質(zhì)的青年打下良好的基礎(chǔ)。本人在課堂上不但引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力,而且把培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,教育學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,巧妙的融于教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中。
本人在教學(xué)的同時(shí)積極參加教研、教改實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中認(rèn)真鉆研專業(yè)理論知識(shí),深入研究教材,結(jié)合學(xué)生實(shí)際探索新教法,并虛心向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),把先進(jìn)的教學(xué)手段,巧妙的運(yùn)用于課堂教學(xué)中,教學(xué)效果顯著。20__-20__學(xué)年教學(xué)工作中,中考成績(jī)突出并獲榮譽(yù)證書。
一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水換來了令人可喜的成績(jī),本人還在工作之余認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),把經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)形成理論,準(zhǔn)備撰寫出教學(xué)論文一篇。
面對(duì)今天取得的成績(jī),本人并沒有滿足。我深知,這只是我教學(xué)生涯的開始,今后的路還很長(zhǎng),任務(wù)更艱巨。本人將繼續(xù)努力,不斷接受新思想、新理念,探索新的教學(xué)方法,提高自己的思想修養(yǎng)和文化素質(zhì),與時(shí)俱進(jìn),默默奉獻(xiàn),做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀教師。
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇3】
一年的教學(xué)工作已經(jīng)過去,對(duì)我來說是反面而收獲良多,我在各方面有一定的工作壓力,于是我調(diào)整心態(tài),適用學(xué)校的一切。本學(xué)期我擔(dān)高一和二的物理教學(xué)工作,一年來,本人以學(xué)校及各組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),從而提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,回顧這一年,忙碌而又充實(shí),付出了,也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),總結(jié)過去,展望未來。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、經(jīng)常聽老教師的課、和他們一起評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,努力形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),多挖掘教材,多思索教法,多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
備課深入細(xì)致,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。請(qǐng)教老教師,教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),借助多媒體完成教學(xué)任務(wù)。
在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
同時(shí)還加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):1、獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,只是教師講解,而學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思考,就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí),不可能真正想清其中的道理掌握它,獨(dú)立思考是理解和掌握知識(shí)的必要條件。2、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,能提出問題并設(shè)法解決。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)再聽課,先復(fù)習(xí)再作業(yè),及時(shí)歸納作總結(jié)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)知識(shí),找出知識(shí)結(jié)構(gòu),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。要指導(dǎo)學(xué)生課后及時(shí)歸納總結(jié)。4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶,反對(duì)死記硬背。
現(xiàn)在學(xué)生不重視知識(shí)的記憶,或是什么都不記,或是死記硬背,許多學(xué)生到了高三才發(fā)現(xiàn)高一、高二時(shí)學(xué)的知識(shí)沒有記憶造成的困難。所以,要要求學(xué)生重視記憶,尤其是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的記憶。準(zhǔn)確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ),理解是物理記憶的關(guān)鍵,對(duì)比聯(lián)系是記憶的有效方法,將所學(xué)知識(shí)與該知識(shí)應(yīng)用的條件結(jié)合起來,形成條件化記憶才能有效地用來創(chuàng)造性地解決問題。要指導(dǎo)學(xué)生深入理解概念和規(guī)律的物理意義,明確其本質(zhì),在此基礎(chǔ)上,將易混的概念和規(guī)律放在一起加以比較,找出區(qū)別和聯(lián)系,再行記憶。當(dāng)掌握了一定量的知識(shí)后,要進(jìn)行整理,把零散的孤立的知識(shí)聯(lián)系起來,形成一定的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成一定的物理思維過程。
二、處理好個(gè)人與同事和學(xué)校的關(guān)系
教師是學(xué)校長(zhǎng)盛不衰的人力資源。我認(rèn)為學(xué)是為了用,學(xué)為了自己的發(fā)展,學(xué)也是為學(xué)校的發(fā)展。學(xué)習(xí)是為了自己更好的工作。學(xué)校的發(fā)展離不開教師個(gè)人的發(fā)展,而我個(gè)人發(fā)展又離不開學(xué)校。
堅(jiān)持聽課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,使我了解了現(xiàn)在物理教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平
現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),社會(huì)科技日新月異,不懂得的東西太多,要學(xué)習(xí)的東西更多。我每天堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,選擇有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)效益。
四、努力適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境
新課改的實(shí)驗(yàn)有些內(nèi)容學(xué)校的現(xiàn)有的教學(xué)實(shí)驗(yàn)器材不能滿足,只能根據(jù)實(shí)際情況來改進(jìn)和滿足新課改的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,在教學(xué)中不斷總結(jié)和提高自己。能更好的服務(wù)學(xué)生和教學(xué)要求,完成教學(xué)大綱的要求。
教育是一種愛心的奉獻(xiàn),來不得半點(diǎn)的虛假。因?yàn)槲宜鎸?duì)的是活生生的一群孩子,是祖國(guó)的未來。生命給予我們的只有一次,既然選擇了,就踏踏實(shí)實(shí)的走下去!社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,出色完成教育目標(biāo)。
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇4】
這學(xué)期擔(dān)任的九年級(jí)物理教學(xué)工作結(jié)束了,在這期末之際,回憶了九年級(jí)的物理教學(xué)工作,我取得了一定的成績(jī),也存在著一些不足之處,特地總結(jié)了一下本學(xué)期的教學(xué)工作。
通過一學(xué)期忙碌的工作,學(xué)生們對(duì)物理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí),并產(chǎn)生了濃厚的興趣,不但了解到了自己生活的物理現(xiàn)象,并認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)物理與日常生活的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)物理的重要性。所以說學(xué)習(xí)物理是很重要的,學(xué)生們都從思想上重視了物理這門學(xué)科。通過自己的努力,讓學(xué)生對(duì)物理有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),并因此產(chǎn)生濃厚的興趣。
一、 基本情況:
從總的特點(diǎn)來講,同學(xué)們愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,由表象向內(nèi)部延伸;分析問題的能力也在不斷提高,他們能懂得一個(gè)問題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索,而是多角度、多側(cè)面去尋求答案;學(xué)科成績(jī)也在不斷的提高,優(yōu)秀率也在逐步提高。
但由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績(jī)很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學(xué)增加了一定的難度。
然后,做為一名教師,我看到學(xué)習(xí)的積極的一面,也于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。
二、 本期教材分析:
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:第十一章 多彩的物質(zhì)世界 ,第十二章 運(yùn)動(dòng)和力 ,第十三章 力和機(jī)械 ,第十四章 壓強(qiáng)和浮力,第十五章 功和機(jī)械能 ,第十六章 熱和能,第十七章 能源與可持續(xù)發(fā)展,教學(xué)的重點(diǎn)在多彩的物質(zhì)世界,運(yùn)動(dòng)和力,力和機(jī)械,功和機(jī)械能;難點(diǎn)在壓強(qiáng)和浮力,熱和能。
三、教學(xué)中的工作常規(guī):
1、我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能提高要求,也不能降底難度。
2、我特別注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識(shí),更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會(huì)。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作,保證全期至少有5件以上的作品獲市級(jí)制作獎(jiǎng)。
3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。
4、我嚴(yán)格要求學(xué)生練好扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會(huì)了學(xué)習(xí),更愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。
所以,我在教學(xué)過程中,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,不放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。
總之,本學(xué)期里,我努力了,也取得了一定的成績(jī),但是,工作中我還是有失誤的,如高估了學(xué)生的自學(xué)能力,以致老師忽略了學(xué)生的個(gè)人成績(jī)提高有所限制。今后,我會(huì)加倍努力,爭(zhēng)取做到盡可能的完美。
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇5】
這學(xué)期來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇6】
20XX年,是跨世紀(jì)的又一個(gè)學(xué)年,這對(duì)于培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的教師而言,這是歷史意義的一期。在這一期里,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都提出了更深意義的思考,作出了更具意義的戰(zhàn)略部署,那就是要緊密團(tuán)結(jié)在以同志為核心的黨中央周圍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。我本人也緊緊圍繞和依靠了上級(jí)的精神和決定,順利地完成了本學(xué)年的物理教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將一年來的各項(xiàng)表現(xiàn)列舉如下:
一、提高覺悟,以思想為行動(dòng)指南
一期來,我時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,積極參加黨內(nèi)生活,收看、收聽各類新聞報(bào)道,了解時(shí)事;在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛,互相幫帶,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng),都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,做一個(gè)合格的員。
二、立足本職,積極完成物理教學(xué)任務(wù)
1,本年,我擔(dān)任了的是初三年級(jí)x班的物理教學(xué)課程。為了滿足學(xué)生“一滴水”的需要,我在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課之余,還盡可能地利用了大量的休息時(shí)間來自學(xué)各類知識(shí),以提高自身素質(zhì)。最近,為了適應(yīng)新的教學(xué)工作,我又在努力自學(xué)電腦基礎(chǔ)知識(shí),還嘗試著學(xué)習(xí)電腦MIDI制作軟件CAKDWALL的使用。
2,作為一名物理教師,就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),把科學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生。教學(xué)中,我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。
3,我深知學(xué)生組織的重要性。在素質(zhì)教育的今天,巧妙組織學(xué)生活動(dòng),體現(xiàn)學(xué)生“五自”顯得更為重要。本學(xué)期,我精心設(shè)計(jì)、編排了以下活動(dòng),做了以下工作:⑴科技作品制作比賽;⑵開辟物理科學(xué)知識(shí)探討專欄;⑶解難題競(jìng)賽活動(dòng);⑷尋找身邊科學(xué)知識(shí)的活動(dòng)。
三、一分耕耘,一分收獲
本期,我所教的初xx班的物理課程,在同年級(jí)的統(tǒng)考中,平均成績(jī)達(dá)60分,優(yōu)秀率30%,及格率80%,其中的肖化云同學(xué)每次的考試中均獲同年級(jí)的第一名。
藝無止境,學(xué)無止境,工作亦無止境。二十一世紀(jì)才是人才培育的時(shí)期。在以后的工作道路上,我一定更加加倍努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇7】
一、政治思想方面
本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)。
二、教學(xué)方面
1、充分重視課前準(zhǔn)備。
認(rèn)真堅(jiān)持集體備課,充分利用課余時(shí)間和同組老師進(jìn)行交流,對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、營(yíng)造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段。
在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講,節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對(duì)問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況,注重學(xué)生能力培養(yǎng)。
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。
4、小組教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)。
本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在班級(jí)開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),課前分配任務(wù),學(xué)生課前討論課上展示、講解,不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力,進(jìn)一步幫著學(xué)生理解知識(shí)。但是課堂上也暴露了一些問題,基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績(jī)上等的能夠積極的參與課堂,展示成果,中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講、理解,但是后進(jìn)生無法融入課堂容易溜號(hào),長(zhǎng)此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣。
5、精講、精做、精批、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。
本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),完成質(zhì)量進(jìn)行分析,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,對(duì)不同問題進(jìn)行歸類,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測(cè)試卷14次。
6、積極聽課向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),向本組教師學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)新授知識(shí),更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷,如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,經(jīng)驗(yàn)淺薄(有的知識(shí)我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗(yàn)的教師簡(jiǎn)練的幾句話就點(diǎn)透),更加激勵(lì)我要提升自身業(yè)務(wù),提升自己的學(xué)識(shí)魅力。
三、加強(qiáng)自身發(fā)展,積極參加繼續(xù)教育。
充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論,并在教學(xué)過程中加以實(shí)踐應(yīng)用,通過網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己,為己所用。
本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長(zhǎng)春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗(yàn)的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,對(duì)新教材有了更加深入的理解,在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo)。
總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力。
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇8】
一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門的那一天起,便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二、對(duì)學(xué)生未來負(fù)責(zé)。對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過程,同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難,從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今,著眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,勤勤懇懇,充當(dāng)人梯,負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想,為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),為學(xué)生負(fù)責(zé),為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。教師所傳授,對(duì)學(xué)生來說都是新知識(shí),對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作,來不得半點(diǎn)虛假,敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí),作為教師不能用照本宣科,滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣,就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí),通達(dá)的學(xué)識(shí),應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解,如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠(yuǎn),游刃有余,知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解,內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力,才能完成了知識(shí)傳授的過程。
在這一學(xué)期來的教學(xué)過程中,我認(rèn)識(shí)在總結(jié)成績(jī)的同時(shí),要不斷反思教學(xué),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力。常思考,常研究,??偨Y(jié),以科研促課改,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
具體說來真正做到以下幾點(diǎn):
一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。
四、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
通過這一學(xué)期來的教學(xué),我認(rèn)識(shí)到我的教學(xué)還存在很一些問題:
一、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏總體調(diào)控能力,主要是因?yàn)殚啔v尚淺,經(jīng)驗(yàn)不足,這一點(diǎn)還須向其他老師學(xué)習(xí)。
二、對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力還沒有充分的了解。尤其在0605班,絕大部分學(xué)生還是初中剛畢業(yè),對(duì)于知識(shí)的理解能力很不是很好;一部分學(xué)生高中畢業(yè),對(duì)于知識(shí)的理解能力相對(duì)于其他學(xué)生來說會(huì)比較商一點(diǎn),這樣就出現(xiàn)了一部分學(xué)生反映快,一部分學(xué)生反映慢,很難達(dá)到同時(shí)掌握知識(shí)。
三、制作教學(xué)資源的進(jìn)度過慢,內(nèi)容還欠豐富,還有一些統(tǒng)計(jì)原理的應(yīng)用還不太了解。
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇9】
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期過去了,回顧一期的教學(xué)工作,我執(zhí)教初三初二物理,工作中有收獲和快樂,也有不盡人意的地方。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),使以后的工作做到更好,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、熱愛教師工作
本人能全面貫徹黨的教育方針,思想進(jìn)步,團(tuán)結(jié)同志,無私奉獻(xiàn),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,踏踏實(shí)實(shí)地工作,老老實(shí)實(shí)地做人。
二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn),努力提高自己的教育教學(xué)水平
本期我結(jié)合自身特點(diǎn)制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí),我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階,特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書,我覺得自己有了很大的提升。在平時(shí)我閱讀了《優(yōu)秀教師88案例》等書,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力提高自己的教育教學(xué)水平,并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。
三、教學(xué)工作和科研工作
在教學(xué)工作方面,在備課過程中認(rèn)真鉆研教材,深刻理解教材,靈活運(yùn)用教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課。備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。
在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)中,我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng),一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等,一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究,著力點(diǎn)放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上,改革教學(xué)方法、手段,增大課堂容量,提高學(xué)習(xí)興趣,實(shí)現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,中等生優(yōu)化,優(yōu)秀生提高,各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。對(duì)于班級(jí)的學(xué)困生,給予特殊的關(guān)照,課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo),在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),課后多找他們談心,使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師,組成"一幫一和多幫一"小組,根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。常思考,常研究,??偨Y(jié),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,課堂高效率。
在教研工作方面,積極參加集體備課活動(dòng),一方面認(rèn)真聽取同行的意見,吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn),反復(fù)修改自己的教案;另一方面主動(dòng)發(fā)表自己的見解,毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗(yàn),為新教師的盡快成長(zhǎng),作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);第三積極參加聽課評(píng)課活動(dòng);第四積極參加“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與實(shí)踐。
在課堂上,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,努力打造一個(gè)“生動(dòng)、和諧和高效”的數(shù)學(xué)課堂,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到發(fā)展和提高。
在作業(yè)批改方面,力求做到:認(rèn)真、細(xì)致、全批全改,對(duì)后進(jìn)生的作業(yè)進(jìn)行面批,及時(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上存在的問題。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深。
2、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和活動(dòng)的開展還不盡人意,有待于進(jìn)一步探索。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意,有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
五、今后努力的方向
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,提高課堂教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生力度。
總之,一份耕耘,一份收獲,教學(xué)工作苦樂相伴,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑。在教學(xué)工作中,本人應(yīng)多汲取別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,爭(zhēng)取在教學(xué)質(zhì)量上有更進(jìn)一步的提高。
物理教師工作年終總結(jié)最新【篇10】
本學(xué)期我擔(dān)任高二(8)、(11)班的物理教學(xué)工作,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況開展教學(xué),現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人熱愛社會(huì)主義祖國(guó),熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),以教書育人為己任,積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和課改培訓(xùn)。
二、教學(xué)方面
1、充分重視課前準(zhǔn)備
認(rèn)真堅(jiān)持集體備課,充分利用課余時(shí)間和同組老師進(jìn)行交流,對(duì)上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思,統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容,探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念吃透,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
2、營(yíng)造教學(xué)環(huán)境,優(yōu)化教學(xué)手段
在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講,節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場(chǎng)掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對(duì)問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。
3、關(guān)注學(xué)生實(shí)際情況,注重學(xué)生能力培養(yǎng)
物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力。
4、小組教學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,“兵教兵”提升學(xué)生的整體素質(zhì)
本學(xué)期我積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,在班級(jí)開展小組教學(xué)。我主要在習(xí)題課上施行小組教學(xué),課前分配任務(wù),學(xué)生課前討論課上展示、講解,不僅能促進(jìn)學(xué)生自主探究更能夠促使學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,提升學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,書寫的規(guī)范性、以及語言表述能力,進(jìn)一步幫著學(xué)生理解知識(shí)。但是課堂上也暴露了一些問題,基于兩年的學(xué)習(xí)差異成績(jī)上等的能夠積極的參與課堂,展示成果,中等的學(xué)生能夠認(rèn)真聽講、理解,但是后進(jìn)生無法融入課堂容易溜號(hào),長(zhǎng)此以往容易丟失學(xué)習(xí)的興趣。
5、精講、精做、精批、精講嚴(yán)把作業(yè)關(guān)
本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想。對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),完成質(zhì)量進(jìn)行分析,對(duì)錯(cuò)誤解法進(jìn)行剖析,對(duì)不同問題進(jìn)行歸類,對(duì)不同的解法進(jìn)行歸類,使學(xué)生通過作業(yè)加深對(duì)知識(shí)的掌握和技能的提高。本學(xué)期批小作業(yè)26次、測(cè)試卷14次。
6、積極聽課向有經(jīng)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)
本學(xué)期我深入課堂聽課32節(jié),向本組教師學(xué)習(xí),不僅學(xué)習(xí)新授知識(shí),更學(xué)習(xí)如何上復(fù)習(xí)課、如何有效講解試卷,如何駕馭課堂。通過聽課我深切的感受到了自身的不足,經(jīng)驗(yàn)淺薄(有的知識(shí)我繁冗的敘述學(xué)生還不是很理解而有經(jīng)驗(yàn)的教師簡(jiǎn)練的幾句話就點(diǎn)透),更加激勵(lì)我要提升自身業(yè)務(wù),提升自己的學(xué)識(shí)魅力。
三、加強(qiáng)自身發(fā)展,積極參加繼續(xù)教育
充分把握學(xué)校提供的每次繼續(xù)教育的機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的新理論,并在教學(xué)過程中加以實(shí)踐應(yīng)用,通過網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己,為己所用。
本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),學(xué)習(xí)如何教學(xué);還參加了在長(zhǎng)春舉辦的“新教材培訓(xùn)”,在課堂上東北師大附中有經(jīng)驗(yàn)的老師聲情并茂的講解使我受益匪淺,對(duì)新教材有了更加深入的理解,在教學(xué)方面樹立了新的目標(biāo)20xx物理教師個(gè)人總結(jié)工作總結(jié)。
總之通過一學(xué)期的努力我順利的完成了高中物理教學(xué),并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力。