鼓勵(lì)閱讀的演講稿集錦(6篇)

必須在時(shí)代的洪流中，不斷奮斗以求得生存。在接到需要參加演講比賽的通知后，我們不妨預(yù)先對(duì)自己演講的內(nèi)容進(jìn)行梳理還應(yīng)考慮演講的時(shí)間、空間和氣氛等因素，以增強(qiáng)演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。您一定也在困惑如何寫讀書演講稿吧！相信你應(yīng)該喜歡小編整理的鼓勵(lì)閱讀的演講稿，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

鼓勵(lì)閱讀的演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

古今中外，圣賢先哲，留下了許多讀書方法，浩如煙海，但這些讀書方法再好，也是別人的，自己究竟適合怎樣的讀書方法?今天，我就來向大家介紹一下我的讀書方法——反復(fù)讀。

第一讀——“初讀”

初讀，就是先把課文瀏覽一遍，然后，要找出其中的好詞佳句，并把它摘錄到專門的本子上。還可以上網(wǎng)查找文章的作者簡介和寫作背景，這樣能更好理解文章的中心思想。

第二讀——“精讀”

初讀完后，就該精讀了。精讀時(shí)，你要一個(gè)字一個(gè)字地看，要認(rèn)真理解每一個(gè)句子和每一個(gè)詞語的意思。你可別小看了這些詞語和句子，你一定要正確解讀它們的意思，不要囫圇吞棗。否則，它們將會(huì)影響到你對(duì)文章的理解!還要體會(huì)作者這樣寫的原因是什么?他想要表達(dá)什么?為了幫助理解這篇文章，你要做好批注，寫下自己不懂的問題。你還可以在空白處寫下文章的中心思想和讀后的感想，這樣你對(duì)文章的理解就更透徹了!

第三讀——“誦讀”

在誦讀時(shí)，先背誦原先摘錄下的那些好詞好句，再背誦文章的優(yōu)美段落。并且把這些優(yōu)美詞句、段落應(yīng)用到平時(shí)的寫作中。

冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！币胱x好書，就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。“書讀百遍，其義自見?！边@就是反復(fù)讀，這就是我的一個(gè)讀書好方法，它使我在書的海洋中不斷成長。

鼓勵(lì)閱讀的演講稿【篇2】

尊敬的xx：

大家好！

我是xxx，說到讀書，現(xiàn)在讀書我們現(xiàn)在積極性并不是很高，讀書讓我們能夠靜下心來，說到靜下心里讀書到時(shí)不多，我們作為一名高中生現(xiàn)在處于一種艱苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，真正做到熱愛讀書的卻是不多，其實(shí)往往我們讀書的時(shí)候能夠?qū)W習(xí)到很多，現(xiàn)在讀書對(duì)于我們的影響是很多的，畢竟現(xiàn)在很多的東西代替了書本，難得珍貴的就是現(xiàn)在還有一些同學(xué)能夠靜下心來讀書，我們學(xué)校這樣的同學(xué)不是很多，但是這樣的同學(xué)一定存在，熱愛讀書現(xiàn)在能夠見到的很少，我們向這類同學(xué)學(xué)習(xí)，一定很有必要，老師經(jīng)常說讀書能夠豐富我們的知識(shí)，這不僅僅是我們每天學(xué)到的知識(shí)，在我們感覺每天學(xué)習(xí)的壓力的時(shí)候，讀一讀書靜下來細(xì)細(xì)的品味就釋然了。

讀書的現(xiàn)象很少，我們何不試著讓自己去感受一下呢，或許我們之前對(duì)于讀書是抱著一種枯燥的心態(tài)，我們換一種態(tài)度再去領(lǐng)悟一下這其中的味道，感受到來自讀書的樂趣自然就會(huì)喜歡了，經(jīng)常我們會(huì)說到這些，做到很少，我覺得現(xiàn)在我們讀書一定會(huì)讓自己今后感受到收獲，其實(shí)這是一種趨勢(shì)，我們學(xué)習(xí)的完環(huán)境有了這么一種好的習(xí)慣，我們生活中就會(huì)慢慢的開始多起來，熱愛讀書有時(shí)候要我們主動(dòng)去嘗試，我們要做的就是讓讀書變得有樂趣。

現(xiàn)在的浮躁生活靜下來或許會(huì)很難，但是當(dāng)我們真正做到靜下來的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我們一定就會(huì)很感謝現(xiàn)在讀書，我覺得我們多讀一本書就多明白了一些事理，每一份知識(shí)都不應(yīng)該被辜負(fù)，當(dāng)我們拿起了一本書準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味的時(shí)候門就不一年輕易地放下，當(dāng)我們能夠下定決心去讀書的時(shí)候就不要輕易地放棄，我之前覺得讀書就是很枯燥，沒辦法讀了十幾年的書讓我覺得這其中的樂趣是在是不多，當(dāng)我們做一件事久了時(shí)候我們?cè)偃ジ惺芩瓦€是那種感覺，所以我們要重新去理解讀書這兩個(gè)字，我們是抱著什么心態(tài)，或者說抱著什么目的，這是很關(guān)鍵的，在平日閑事讀一讀書，靜下心來，這是一個(gè)前提，這個(gè)做不到?jīng)]有辦法去感受讀書。

盡管我們對(duì)于讀書沒有一個(gè)普遍的理解，我們肯能夠去感受讀書的同學(xué)，把讀書看做自己的想去愛好的同學(xué)，這些我們要多多接觸，讀書提升的不僅僅是自身的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)喜歡讀書的同學(xué)身上的氣質(zhì)絕對(duì)是沒得說，著很顯然就是不一樣的，我們多多向把讀書看做興趣這類同學(xué)靠攏，一定會(huì)有所收獲的。

鼓勵(lì)閱讀的演講稿【篇3】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

兒時(shí)的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩歌聲中長大，每次捧起書，看著那毫無生命的方塊字，我總是大叫大喊：“讀書根本一點(diǎn)意思也沒有?！弊x書是我最頭疼的事了。

漸漸長大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文……爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀。

在我9歲那一年中的一天晚上，那天晚上，我們家里開展成語比賽，該我說成語，媽媽說意思，我翻開成語詞典，說道：“金蟬脫殼（ké）?！眲傄徽f完，爸爸、媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫，說：“自己看看拼音，到底讀什么?！薄班?！是‘金蟬脫殼（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：“以后要注意多讀書，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，積累好多好多的知識(shí)。

從那以后，我真地喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中，仿佛自己就是一條小魚在大海中翱游。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國名著有所了解；看《十萬個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大收獲是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長了我的見識(shí)。是讀書給了我知識(shí)，是讀書給了我樂趣，是讀書更給了我力量。

曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫(yī)愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。”是??！讀書的感覺真好！

我讀書，我快樂！

鼓勵(lì)閱讀的演講稿【篇4】

書，一樣平平常常的東西。但如果你細(xì)細(xì)去品味他們，你就可以發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的東西。書，帶給我們?cè)S多好處；書，帶給我們?cè)S多知識(shí)。書還是我們的好伙伴。出去游玩帶上一本書，旅途過程不無聊。

在我不知道世間萬物是怎么來的，《上下五千年》給了我答案：地球從前是一個(gè)大雞蛋，天和地合在一起。盤古在里面睡了很長時(shí)間，醒來后左手拿斧，右手拿鑿，對(duì)著眼前一陣猛鑿，天和地被分開了。盤古死后身體化作萬物。看，是書給了我答案。有些書還教給我們?cè)S多做人的道理，比如《伊索寓言》里《狐貍與烏鴉》教給我們不要輕易相信別人贊美的話；《龜兔賽跑》告訴我們堅(jiān)持不懈、不偷懶才能取的最后的勝利……

書，可以說是我們的好伙伴，更可以說是知識(shí)的源泉！

鼓勵(lì)閱讀的演講稿【篇5】

燕子去了，有再來的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候；唯獨(dú)時(shí)間，沒有倒流的時(shí)候。

對(duì)于現(xiàn)在正上初中的我們，只有一次短暫的青春，"光陰似箭，日月如梭"，如果現(xiàn)在只知道依著自己的性子，追求所謂的自由，而任憑金色的年華飛逝，荒廢了學(xué)業(yè)，長大后便只能一事無成了。所以我們要記?。?黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲"！讓它時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，鼓舞自己。

東晉著名書法家王羲之為了練好書法，"臨池學(xué)書"，洗筆洗硯，竟把一池清水都染成了黑色。他不厭其煩，堅(jiān)持不懈，終于使書法技藝達(dá)到了登峰造極的境界，被后人稱為"書圣"。他能有今天的成就，并非天生所致，而是因?yàn)樗冻隽吮葎e人更多的辛苦！

我們都知道方仲永的故事，他五歲能詩，聰明過人，被人稱為"神童"。仲永的通達(dá)聰慧是天賦，他的天資比一般有才能的人還要高得多。他天生聰明，如此有才，但最終成為一個(gè)平庸的人，是因?yàn)樗谀晟俚臅r(shí)候沒有抓緊刻苦學(xué)習(xí)；對(duì)于那些并非天生聰明，又不抓緊努力學(xué)習(xí)的人，要想有所作為，出人頭地是絕對(duì)不可能的！

不要責(zé)怪時(shí)間無情。聰明的人會(huì)感謝時(shí)間，也知道怎樣去利用時(shí)間。惋惜是毫無意義的，最重要的是去把握它。誰對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰越慷慨。不要讓你的今天變得空白，哪怕一分鐘也不要讓它毫無意義地虛度。讓你生命中的今天更多充實(shí)！

砍掉今天的枝葉，怎會(huì)嘗到明日香甜的果實(shí)浪費(fèi)了今天的光陰，哪能獲得明天的成功

不要讓時(shí)間在不經(jīng)意的一瞬間黯然消逝，不要讓我們?cè)跐M頭銀發(fā)的時(shí)候帶著幾絲內(nèi)疚離去；讓有限的人生煥發(fā)出瑰麗的異彩，讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來的喜悅吧！

鼓勵(lì)閱讀的演講稿【篇6】

親愛的同學(xué)，敬愛的老師：

大家下午好，我今天和大家交流的的話題是關(guān)于讀書。書，向來被喻為人們的精神食糧，它可以讓你學(xué)到許多的文化知識(shí)，可以讓你游覽各地的風(fēng)俗人情；書可以讓你充滿內(nèi)涵，也可以激發(fā)你的求知欲；書還能拓展你的科學(xué)精神……總之，書就是我們的智慧的源泉。如果眼睛是心靈的窗戶，那么書就是一個(gè)新大陸，等你去探索；如果大腦是一個(gè)寶庫那么便是一把充滿魔力的金鑰匙，等你去開啟；如果腳是力量，那么書便是精神力量，威力無比！

歷史上許多名人就是從小愛看書，長大博覽閱群書的。魯迅、高爾基，他們就是在書中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的金礦，挖掘知識(shí)寶藏，獲得取之不盡的精神力量和財(cái)富，最終成為文學(xué)巨人。由此可見，書在人類生活中充當(dāng)著重要角色。

怎么樣才能愛讀書，讀好書呢？朱熹曾說過一句話，讀書有三到：謂心到、眼到、口到。是啊，讀書時(shí)眼神流離、東張西望，快速瀏覽，這樣既無益處，又傷害身心。讀書時(shí)需端坐，仔細(xì)地看，把書中的精華汲取出來，覺得有益的地方，做些記號(hào)，遇到難懂的問題，用問號(hào)標(biāo)出來。這樣，一本書你看完了，就又懂了很多，就等于在課堂上跟老師手把手學(xué)習(xí)，如此輕松的辦法，何樂而不為呢？

今天是世界讀書日，讓我們做個(gè)快樂的讀書人吧！

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關(guān)于鼓勵(lì)讀書的演講稿通用6篇

過了舊的關(guān)會(huì)有新的煩惱，當(dāng)我們需要在臺(tái)上進(jìn)行一場(chǎng)演講時(shí),我們應(yīng)該提前備好演講稿，并將稿子里要講的內(nèi)容背誦下來，演講稿是在一定場(chǎng)合圍繞主題講話的文稿，我們?cè)趺礃硬拍馨盐蘸米x書演講稿的重點(diǎn)呢？你也許需要"關(guān)于鼓勵(lì)讀書的演講稿"這樣的內(nèi)容，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

關(guān)于鼓勵(lì)讀書的演講稿(篇1)

我是一個(gè)愛讀書的孩子，就連吃飯、上廁所也要捧著一本書。

有一次，我上廁所，請(qǐng)爸爸幫我拿本書，爸爸卻不同意，理由是：上廁所看書對(duì)眼睛不好。正好這時(shí)爸爸要去買菜了，“可千萬不能放過這次機(jī)會(huì)呀!”我心想。爸爸一出門，我便輕手輕腳地走到書桌旁，小心翼翼地拿了一本書，然后像做錯(cuò)了事似的逃回衛(wèi)生間，津津有味地看起書來。

時(shí)間不知不覺過去了，爸爸回來了，他打開衛(wèi)生間的門一看，天哪，我看了半個(gè)多小時(shí)的書。而我呢，卻一直在看書，根本沒有發(fā)現(xiàn)爸爸。“你好沒好啊?”我嚇了一大跳，心想：“爸爸什么時(shí)候回來的?”

還有一次，我在書房看書?！帮埡昧?，吃飯!”媽媽喊道。我嗯了一聲，動(dòng)也沒動(dòng)，繼續(xù)看書。又過了幾分鐘，媽媽又喊了一聲：“快點(diǎn)啊!”“好的，馬上來!”我拿著書，走出書房，到客廳吃飯。我一邊吃飯，一邊目不轉(zhuǎn)睛地看著書，過了一會(huì)，爸媽都吃完了，而我碗里的飯還剩下一大半。媽媽對(duì)我說：“吃飯的時(shí)候看書對(duì)胃子不好，吃完再看?！蔽疫@才念念不舍地把書放在一邊。

我就是這樣的一個(gè)書蟲，一個(gè)恨不得整天讀書的書蟲。

關(guān)于鼓勵(lì)讀書的演講稿(篇2)

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是“我愛讀書”。

高爾基說的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯兀珪?，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見的山和海；有操場(chǎng)上望不見的云和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。

我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂，伴我成長！

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呎J(rèn)真讀書，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語句，再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識(shí)，又提高了我的寫作水平?！白x書破萬卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫起作文來得心應(yīng)手，十分輕松。

謝謝大家！

關(guān)于鼓勵(lì)讀書的演講稿(篇3)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

早上好，我是高一22班的王薇，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂！

書是人類進(jìn)步的階梯。有人說過，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌?，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書，讀好書，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。

知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞。科學(xué)家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。

然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市場(chǎng)上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無用還有害?？催^秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書上學(xué)來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長知識(shí)。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。

謝謝！

關(guān)于鼓勵(lì)讀書的演講稿(篇4)

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

我沒有太多的愛好。我不會(huì)打籃球。我不擅長跑步。唯一能算的愛好就是讀書。我最喜歡的閱讀習(xí)慣應(yīng)該是受爺爺影響。記得幾年前爺爺還沒退休的時(shí)候，他們單位每天都會(huì)給員工發(fā)報(bào)紙。當(dāng)我回到家，我的祖父會(huì)戴上眼鏡，坐在藤椅上，像閃電一樣看書。我坐在他旁邊，讀著童話。久而久之，我也養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，所以基本上是用父母給我的零花錢買書。這個(gè)假期，我用上學(xué)時(shí)攢的錢買了一本《十萬個(gè)為什么》。

《十萬個(gè)為什么》我在看這本書的時(shí)候，粗略的看了一下老師后面設(shè)立的閱讀角，里面的各種科普知識(shí)對(duì)我來說都很精彩。但是，因?yàn)橛型瑢W(xué)借了又丟了，我一直沒看完這本科普書。這次我媽帶我去圖書館買字帖的時(shí)候，我又看到了這本書，我就毫不猶豫的買了下來?！妒f個(gè)為什么》作為一本科普書，包含了各行各業(yè)的各種知識(shí)，讓我覺得世界真的很奇妙。舉個(gè)例子，要不是書上的介紹，我絕對(duì)想不到魚會(huì)放電（電鰻），水會(huì)在太空中漂?。茖W(xué)家在太空艙里做的實(shí)驗(yàn)）。還有，它教會(huì)了我很多小知識(shí)。例如，在我們睡覺之前，我的父母會(huì)告訴我們刷牙，否則我們會(huì)得蛀牙。我一直以為蟲子會(huì)在我們的牙齒里生長，然后在晚上吃我們的牙齒?？赐赀@本書，我才知道，我們吃完飯后牙齒里會(huì)有殘?jiān)缓蠹?xì)菌會(huì)把它們發(fā)酵，腐蝕我們的牙齒，然后就出現(xiàn)了“蟲牙”。這本書真的讓我更了解這個(gè)世界，讓我知道這個(gè)世界很大。只有更加努力學(xué)習(xí)，我才能實(shí)現(xiàn)更多的東西。

我喜歡閱讀，因?yàn)槲蚁矚g從我從未看過的書中獲取更多的知識(shí)，這樣我就可以更多地了解這個(gè)世界。也許是我的好奇心驅(qū)使我讀更多的東西。雖然不知道多讀書怎么變成書蟲，但我覺得不是。我還是堅(jiān)持我最初的想法，讀書是增長見識(shí)和知識(shí)的一種方式，可以讓我更好的休息，就是電視劇里的“書生氣”。我喜歡讀書，無論什么時(shí)候，我都會(huì)繼續(xù)保持愛讀書的習(xí)慣。

關(guān)于鼓勵(lì)讀書的演講稿(篇5)

親愛的老師、同學(xué)們：

我有許多書，它們伴我度過了一年又一年，它們給予了我知識(shí)，讓我的智慧不斷上升，學(xué)習(xí)也不斷進(jìn)步。但在這些書中，我最喜歡的還是《獵人海力布》這個(gè)書中的故事。

《獵人海力布》這篇故事主要講了一個(gè)助人為樂的獵人為了救鄉(xiāng)親們，自己變成一塊石頭的故事，贊揚(yáng)了他舍己救人的精神。

當(dāng)我讀到“老龍王低頭想了一會(huì)兒，把寶石吐出來，送給了海力布”時(shí)，我不禁產(chǎn)生了疑問，為什么老龍王要把這顆寶石送給海力布呢？這可不是一般的寶石呀，把他含在嘴里能聽懂各種動(dòng)物的話，不過，如果把動(dòng)物的話告訴別人，自己就會(huì)變成一塊石頭，永遠(yuǎn)不能復(fù)活。這對(duì)老龍王來說，可是無價(jià)之寶啊，但老龍王為了感謝海力布救了自己女兒小白蛇，還是把寶石送給了海力布。讀到這里，我知道海力布是個(gè)助人為樂的人。

鄉(xiāng)親們見了，海力布為救大家而變成石頭非常感動(dòng)，它們趕著牛羊，領(lǐng)著孩子，離開了山村，海力布犧牲了，卻挽救了整個(gè)山村的鄉(xiāng)親們，從此，這里的人們就世世代代紀(jì)念著海力布。

讀完這篇文章，我在心里對(duì)海力布說：“不，你沒有變成石頭，你的形象永遠(yuǎn)留在鄉(xiāng)親們的心里，同時(shí)也深深的影響了我”。

我愛讀書，因?yàn)闀茏屛易哌M(jìn)一個(gè)與眾不同的繽紛世界，同時(shí)也讓我學(xué)到了更多的知識(shí)。

關(guān)于鼓勵(lì)讀書的演講稿(篇6)

第八次舉辦了學(xué)校讀書節(jié)，每年讀書節(jié)都會(huì)有小朋友陪同看書。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，看書，寫讀書筆記。每次讀書節(jié)后都能感受到自己的進(jìn)步。今年的讀書節(jié)獨(dú)樹一幟，校長贈(zèng)書活動(dòng)贏得了老師們的一致好評(píng)。是因?yàn)槭切ｉL送的禮物?？磿袆?dòng)力，也更好玩。與往年相比，今年的讀書節(jié)收獲更多。

1、看了《教師人文讀本》這本書，最深的感受是愛，愛貫穿教育和學(xué)生，最愛。讀完這本書，我經(jīng)常會(huì)思考這樣一個(gè)問題：如何確定自己在人生大船上的位置，是船員還是舵手，是大副還是士兵。每個(gè)人在世界上扮演的角色不同，關(guān)鍵在于定位。有大手在指揮我，

好像在師范學(xué)校學(xué)美術(shù)和在工作單位教課完全是兩碼事。但是教好不是一門藝術(shù)嗎？每次看到書中的某個(gè)片段，我就不斷反思自己，反思自己對(duì)學(xué)生的態(tài)度，對(duì)家人的態(tài)度。我感嘆自己太平凡了，沒有一雙發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處和潛力的眼睛。平凡無一雙巧手，引領(lǐng)學(xué)生走向更廣闊的世界。

2、看了前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺。其中“教孩子利用空閑時(shí)間”的建議讓我印象深刻。盧梭的“寓教于樂”總是讓我困惑，我常常想：學(xué)生怎樣才能在學(xué)習(xí)中感到快樂，在快樂中學(xué)習(xí)？在社會(huì)要求學(xué)校減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí)，我們也呼吁家長減輕孩子的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在是他們對(duì)世界充滿好奇的時(shí)代，也是他們積極向上、樂此不疲的時(shí)代。如果每個(gè)家長都能正確對(duì)待自己不成熟的問題，欣賞自己稚氣未脫的行為，給自己更多“最寶貴的財(cái)富”，相信每個(gè)童年都會(huì)在記憶中豐富多彩。

3、閱讀《簡單語文不簡單》，了解教師在實(shí)施教學(xué)任務(wù)前必須有目標(biāo)感。目標(biāo)是要求，目標(biāo)是方向。所以教學(xué)目標(biāo)要簡潔。在一節(jié)語文課中，我希望學(xué)生獲得什么知識(shí)，提高什么能力，注意什么情感體驗(yàn)，都要在教學(xué)目標(biāo)中體現(xiàn)得很清楚。充分發(fā)揮目標(biāo)在教學(xué)中的導(dǎo)向、調(diào)節(jié)和檢驗(yàn)作用，讓目標(biāo)貫穿于教學(xué)的全過程。

“語文課要有一條線而不是一條大線”。誠然，語文教學(xué)涉及到聽、說、讀、寫、詞、句、篇，在“工具性”和“人文性”之間有很多討論。但是一節(jié)踏實(shí)的語文課，就像書上說的“讀、寫、寫、讀”。實(shí)現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)中是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的詞，讓語文課沒有語文和非語文的東西。

4、在課堂上，有些人經(jīng)常覺得課堂時(shí)間不夠，有時(shí)無法完成教學(xué)任務(wù)。綜上所述，最大的問題在于教學(xué)缺乏清晰性和直接性，有時(shí)簡單的問題復(fù)雜化，有時(shí)說話超出了學(xué)生的理解水平，有時(shí)削弱了教材的清晰性，往往汗流浹背卻達(dá)不到預(yù)期的效果?？戳恕队行Ы虒W(xué)方法》，啟發(fā)很大。我認(rèn)為，教師要想將精心準(zhǔn)備的課程付諸實(shí)踐，并成功地將教學(xué)原則應(yīng)用于課堂教學(xué)，還必須滿足上好一堂課的一些基本要求：目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，內(nèi)容正確，方法得當(dāng)，組織嚴(yán)密，學(xué)生興趣濃厚，課堂氣氛熱烈。

“書用了，恨少了，很難知道發(fā)生了什么?！睂?duì)于我們的老師來說，要學(xué)的東西太多，而我們知道的太少。有人說，教學(xué)生一杯水，老師要有一桶水。這是真的，但是如果不加一桶水，有時(shí)候會(huì)用完?！皢柷翁幥?，因有活水之源”，“修教而后知難，學(xué)而后知不足”。所以，讀吧，老師們！

號(hào)召閱讀的演講稿(6篇)

事前做好準(zhǔn)備對(duì)于我們來說是很重要的。當(dāng)我們?cè)谘葜v臺(tái)上盡可能的展現(xiàn)自我時(shí)，我們可以利用演講稿來熟悉想講的內(nèi)容。演講課第一件事就是教你如何組織思路和材料，讓你有話可說那么如何寫出一篇屬于自己的讀書演講稿呢？推薦你看看以下的號(hào)召閱讀的演講稿，不妨參考一下。希望你喜歡！

號(hào)召閱讀的演講稿【篇1】

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

我是小雨。在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，沐浴在讀書的海洋里，感覺很舒服。單詞閱讀很重。我真的覺得讀書可以改變一個(gè)人。其實(shí)我就是個(gè)例子，只是我說的不是真的。我覺得一個(gè)人在讀書面前總是抱著一種心態(tài)，就是讀書很無聊。我們現(xiàn)在看待閱讀與幾十年或幾百年前的人完全不同。這也是一個(gè)遺憾。以前的人對(duì)知識(shí)非常渴望，都以讀書為榮。在現(xiàn)代社會(huì)，我們只是失去了一顆心。當(dāng)我們?cè)俅问捌鹉穷w心時(shí)，我們?cè)俅伍喿x時(shí)會(huì)感到完全不同。

多讀一本書是為了提升自己的閱歷。都說讀萬卷書不如行萬里路。當(dāng)然這也是有道理的，但是如果我掌握了一定的知識(shí)，走了幾千里，就更完整了。這是我對(duì)讀書的看法。沒有捷徑，只有我一步一步來。

不管是學(xué)習(xí)還是生活，都跟看書一樣。你要冷靜，要有耐心，要有穩(wěn)定的態(tài)度。我以前不太喜歡閱讀。我認(rèn)為沒有人能忍受無聊的閱讀。書中提到的事情總覺得和自己無關(guān)。直到現(xiàn)在，我才知道書中提到的事情其實(shí)和我們有著密切的關(guān)系。這些應(yīng)該很清楚。這個(gè)我當(dāng)然知道。讀書真的很有幫助。在生活中，我們只是不到一種話。讀過一本書的人用一句話表達(dá)的感受和沒讀過一本書的人表達(dá)的感受絕對(duì)不一樣。讀書的好處在于生活的方方面面和一些小細(xì)節(jié)。

不管我們?cè)覆辉敢庀嘈抛x書的魅力，它一直都在，就等著我們細(xì)細(xì)品味?？傆X得自己沒有耐心看書。我很難看書，因?yàn)檫@需要我完全冷靜下來。我當(dāng)時(shí)做不到。后來慢慢嘗試。我開始看短篇小說、漫畫和報(bào)紙，在平靜的時(shí)候讀一些書。時(shí)間長了，覺得讀書很好。我對(duì)閱讀有很大的興趣。我記得當(dāng)我開始認(rèn)真讀第一本書的時(shí)候，我正在讀《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)時(shí)可以說是差點(diǎn)迷上了書，因?yàn)闀鴮懙恼娴暮芎茫苡绪攘?。?dāng)然，我很難讀紅樓夢(mèng)。里面的.人物和人物形象生動(dòng)，但需要時(shí)間去理解。

以上說的這些都是我自己的經(jīng)歷。我只想告訴你，當(dāng)我們認(rèn)真沉下心來讀書的時(shí)候，真的很好。希望你能享受閱讀，熱愛閱讀。

號(hào)召閱讀的演講稿【篇2】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

今天我演講的題目是——《讀書是通向理想的橋梁》。

同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的？是專業(yè)的還是休閑娛樂的？無論怎樣，請(qǐng)你拿起對(duì)我們?nèi)松幸娴臅?，走入書的海洋，因?yàn)樵谀菚＠?，你?huì)開闊視野、充實(shí)思想、豐富情感、改變?nèi)松茏屪鳛閷W(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

記得高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！蓖ㄟ^讀書，我不僅吸收到了知識(shí)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理，感覺到了讀書的樂趣?？戳恕栋籽┕鳌?，我為她的機(jī)靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì)的黑暗而嘆息……

讀書更是我們通向理想的橋梁。像司馬遷，從小就喜愛歷史，對(duì)史書很感興趣，長大以后就成為了一個(gè)偉大的史學(xué)家，完成了“千古絕唱”——《史記》；像魯迅先生在幼年過年時(shí)，大人給了他壓歲錢，他總舍不得隨便亂花，一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)€起來買書看。有時(shí)遇到了稀有的好書，還親自動(dòng)手，一筆一畫的抄寫下來。長大以后就成為了一位著名的作家、思想家和革命家；還像我們的周恩來爺爺，他小時(shí)候在看一本偉人傳記的時(shí)候非常感動(dòng)，繼而立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，長大以后，他真的實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

記得莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！碑?dāng)我們煩惱時(shí)，書會(huì)帶給我們快樂；當(dāng)我們無助時(shí)，書會(huì)帶給我們知識(shí)與力量；當(dāng)我們毫無目標(biāo)地徘徊時(shí)，書會(huì)帶給我們理想的目標(biāo)。同學(xué)們，熱愛書吧，因?yàn)闀俏覀冇肋h(yuǎn)的朋友！讀書，真好！

號(hào)召閱讀的演講稿【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

暑假里一次在家里打掃房間，我無意中翻開了自己的相冊(cè)。這相冊(cè)已經(jīng)很久了，還是小時(shí)候爸爸買來送我的生日禮物，里面裝的是我成長過程中的所有照片。

仔細(xì)的翻看相冊(cè)，竟發(fā)現(xiàn)拍得好多張照片中我手里總會(huì)拿著書。這一下子又將我的思緒拉回到了以前。

若問我小時(shí)候最喜歡干什么，那一定是讀書了。我當(dāng)時(shí)最愛看的書是《安徒生童話》，它可以說是我的啟蒙讀本依舊記得當(dāng)我第一次拿到這本書，欣喜若狂的樣子。這本書是拼音版本的，當(dāng)時(shí)6歲的我迫不及待的翻開第一頁，對(duì)著拼音緩慢的讀了下去，連媽媽叫我吃飯我都舍不得放下書本。后來隨著年齡的增長，也陸續(xù)換了好幾個(gè)版本，也有帶圖片插畫的，但我依舊沒有改變對(duì)那第一次買的那本書的感情，可以說我愛讀書的習(xí)慣，就是從那本書開始養(yǎng)成的。

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)走進(jìn)中學(xué)的大門，成立一名初中生了。每到周末，我都會(huì)去書店逛逛看看書。遇到有自己很喜歡的，會(huì)毫不猶豫的買下來，帶回家細(xì)細(xì)品讀。家里給我零花錢，我?guī)缀醵加迷诹速I書上了。鎮(zhèn)里幾家書店的老板都認(rèn)識(shí)我，有時(shí)候我就在書店里讀大半天，甚至偶爾作業(yè)也在人家書店里做的。我讀書的癡迷程度，在莊子里還是小有名次的，有一次我正在家讀《安妮日記》，媽媽去很“冷酷”的讓我去超市買紅醬油，我很不情愿的挪出家門踱到超市，一路上還想這書中的內(nèi)容。到了超市卻忘記了媽媽讓我買什么了，只好灰溜溜的走出超市，惹得超市里的大媽哈哈大笑，回到家理所當(dāng)然的迎接我的是媽媽的取笑了。

其實(shí)因?yàn)槲易x書誤事的故事還有很多，我是一個(gè)帶著眼鏡的小書癡，我的愿望不大，能有一間滿櫥書的的屋子，在陽光溫暖的午后，倒一杯茶，靜靜的與書作伴。

號(hào)召閱讀的演講稿【篇4】

曾鞏紀(jì)念館位于南豐縣城南門盱水河畔的半山腰，是江西省十大歷史名人紀(jì)念館之一，是中外游客來南豐參觀游覽的首選之地，是南豐縣愛國主義教育基地之一。南豐縣是“唐宋八大家”之一曾鞏的故里，曾鞏紀(jì)念館景區(qū)內(nèi)有讀書巖、曾鞏博物館、南豐儺文化展覽館、仰風(fēng)亭、觀景亭等景觀。

有詩贊曰：橫跨盱水有南臺(tái)，壁洞長吟子固篇。注目墨池聽古韻，凝神楓嶺緬前賢。亭前樹影江邊月，巖下書聲石上泉。勝跡美淡留青史，子孫代代作奇?zhèn)鳌?/p>

“曾鞏讀書巖”典故來源于少年時(shí)代領(lǐng)著他的弟弟們?cè)诖税l(fā)憤讀書。讀書巖深丈許，高八尺，寬丈余，天然石室，內(nèi)有石桌、石凳和小洞，巖前有一塊石臺(tái)，寬闊平坦，石臺(tái)之上建有亭閣。石壁上的“書巖”和池邊石碑上的“墨池”為朱熹手跡。讀書巖前景色秀麗，樹掩亭臺(tái)，盱水西來，倒影如畫，美不勝收。1983年值曾鞏逝世900周年，在讀書巖旁興建曾鞏紀(jì)念館，館內(nèi)展示了曾鞏生平及主要成就，有全國各地搜集的有關(guān)曾鞏拓片、報(bào)刊、評(píng)介、詩詞、散文出版物或復(fù)印件等。舒同書寫“讀書巖”金飾橫匾懸掛于正中。

號(hào)召閱讀的演講稿【篇5】

敬愛的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是三年級(jí)六班的干雨佳。今天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。

假如我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；假如我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空；假如我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。

古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。

記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在教師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。

隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大無比；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來如此奇妙！

在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……

書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，咱們就擁有了整個(gè)世界；擁有書，咱們就擁有了美好的明天！同學(xué)們，讓書香伴咱們快樂地成長，讓書籍滋潤咱們的人生吧！

謝謝大家。

號(hào)召閱讀的演講稿【篇6】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx班的xxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。

如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火……

讀書，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

鼓勵(lì)讀書演講稿7篇

只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。為了讓我們?cè)谘葜v過程中更加順利，這時(shí)我們需要認(rèn)真的去準(zhǔn)備演講稿的撰寫。演講稿要在表達(dá)上注意情感色彩，有鼓動(dòng)性。什么是讀書演講稿呢？也許下面的“鼓勵(lì)讀書演講稿”正合你意！歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

鼓勵(lì)讀書演講稿【篇1】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

俗話說得好：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！逼鋵?shí)，我是一個(gè)比較貪玩的女孩，平日里并不是很喜歡讀書，可當(dāng)我有時(shí)無暇時(shí)，偶然去翻閱一些故事書，讀了越來越多的書后，慢慢地便成了名副其實(shí)的“小書迷”。屋子里的每個(gè)書架都被塞得滿滿的，各種各樣的書簡直成了一個(gè)小小的“新華書店”，我常常在家里盡情地暢游于書海。

書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，讓我在知識(shí)的海洋里自由自在地遨游，讓我在知識(shí)的樂園里無憂無慮地玩耍。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我便更加喜歡書了。

我讀過了各種種類的書。其中看數(shù)學(xué)書，訓(xùn)練了我的思維能力，讓身經(jīng)百戰(zhàn)的我在千變?nèi)f化的數(shù)學(xué)題中保持一顆清醒的頭腦；讀唐詩宋詞，讓我坐上了時(shí)空穿梭機(jī)，遨游在中華五千年浩瀚的歷史中，和李白、杜甫來了一次又一次的“親密接觸”；讀天文書，帶我走進(jìn)了一個(gè)神秘莫測(cè)的、繽紛多彩的美麗世界；瀏覽自然科學(xué)書，讓我回到了幾千萬年前，和恐龍一起經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的“生死時(shí)速”，還讓我認(rèn)識(shí)了威風(fēng)凜凜的老虎和會(huì)吃人的大花兒；讀童話書，讓我與格林兄弟一起遨游在童話世界里；看漫畫書，可以放松放松我緊張的心情，讓我看到了社會(huì)世俗的百態(tài)……

我愛書，我愿在書的海洋里遨游?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。我從書中吸取了知識(shí)的營養(yǎng)，武裝了自己的頭腦，讓我變得睿智，讀書真好！

鼓勵(lì)讀書演講稿【篇2】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

大家好!我是五年級(jí)二班的王懷瑩，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。我與大家交流的題目是《書籍—心靈成長的搖籃》。

自從學(xué)校開展了書香校園讀書活動(dòng)以來，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為了我生活中必不可少的一部分。

在學(xué)校開展的讀書活動(dòng)期間，我讀了許多書，有:《木偶奇遇記》、《青銅葵花》、《五三班的壞小子》、《愛的教育》、《草房子》等。但我最喜歡的還是《愛的教育》，因?yàn)檫@本書讓我明白了愛的真諦。這本書是一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生恩利科在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對(duì)祖國的愛。

他告訴我們愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會(huì)被我們所忽略?？墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵?shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。我們就是在愛中長大的，父母對(duì)我們的愛，爺爺奶奶對(duì)我們的愛，親戚朋友對(duì)我們的愛，老師對(duì)我們的愛。我們就生活在了一個(gè)充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。

我就是在這本書中尋找到了愛的真諦，可見書籍是多么的重要啊!書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛的同學(xué)們，讓我們熱愛書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧!

謝謝大家!

鼓勵(lì)讀書演講稿【篇3】

親愛的同學(xué)們，大家好！

《名人傳》中記述了18世紀(jì)的德國音樂家——貝多芬，意大利中世紀(jì)著名畫家、雕塑家——米開朗琪羅，19世紀(jì)俄國著名作家——列夫·托爾斯泰三位偉人的痛苦和磨難，這其中最讓我感動(dòng)的是貝多芬的故事。

貝多芬是一個(gè)音樂天才，他的才華很早就被父親發(fā)覺，可惜他的父親不是個(gè)好父親，天天逼著他練琴，不考慮他的心情，甚至將他和琴一起鎖在屋里。所以貝多芬變得性格古怪，但他仍全心全意將精力投入音樂創(chuàng)作當(dāng)中，不久以后他就出名了。但是幸福總是短暫的——他的耳朵聾了。這對(duì)一個(gè)音樂家來說無疑是最大的打擊，但他不屈不撓的與命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幹?，還留下了了許多不朽的名作。

貝多芬，一個(gè)殘疾人尚且頑強(qiáng)的奮斗著，而我們，有著父母的疼愛卻不知足，作為一個(gè)健康的人卻不懂得享受生活、報(bào)答社會(huì)，揮霍了時(shí)光，長大又后悔。與其如此，不如讓我們從現(xiàn)在開始努力，開拓一條對(duì)得起自己的未來之路！

鼓勵(lì)讀書演講稿【篇4】

親愛的老師、同學(xué)們：

在我家，看不見花草，聽不見音樂，卻能看見一書柜的書，因?yàn)槲液屠蠇尶墒敲逼鋵?shí)的老讀家了！因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋”。我們?cè)跁锌梢灾栏喙适拢梢约橙「嘀R(shí)，可以開闊自己的眼界。

在上二年級(jí)時(shí)，我的成績格外出色，為了獎(jiǎng)勵(lì)我，老媽可以滿足我一個(gè)愿望，我脫口便出：“書，書，我要一本書！”老媽爽快的答應(yīng)了我！

我們來到圖書館，我一眼就看中了一本叫《阿衰》的漫畫書，老媽看我眼神不對(duì)，一下就猜中了我心里的小九九，然后開始對(duì)我批評(píng)教育起來，那時(shí)我心里又氣又恨：怎么這樣??？不是說好想買什么書都可以嗎？正想著，幾本書擺在我面前，我拿起一看，這基本全是作文理解，這座到猴年馬月才讀得完啊？

要說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我可真是同手同腳贊成??！這不，讀完這幾本書，我的作文水平正以迅雷不及掩耳的速度飛速上漲！

以前寫作文沒有一點(diǎn)頭緒，可現(xiàn)在寫起來就是滔滔不絕啊！

總之，讀書，是我生活中不可缺少的一部分！

鼓勵(lì)讀書演講稿【篇5】

同學(xué)們：

你們好！

大家應(yīng)該聽過這樣一個(gè)故事。三國時(shí)期東吳君主孫權(quán)的麾下有一員大將，名叫呂蒙。他是東吳既周瑜之后的第一武將?？墒牵瑓蚊墒且唤槲浞?，有勇無謀。難以擔(dān)當(dāng)保衛(wèi)國家的重任。作為一國之君，孫權(quán)便力勸呂蒙多讀些書。呂蒙接受勸告后，逐漸成長為三國時(shí)期的一代名將。

可見，讀書對(duì)一個(gè)人成長十分重要。我愛讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。成長路上的每一次坎坷，因?yàn)橛辛藭?，我總能越過。當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，她說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨？”于是在書的引領(lǐng)下，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)困難。

當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說：“走自己的路，讓別人說去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。當(dāng)我煩惱一大堆，意志消沉?xí)r，她接著說：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，于是在書的教誨下，我學(xué)會(huì)了用剪刀剪除煩惱，重新整裝待發(fā)。

讀書讓我享受著痛苦過后的成功喜悅。書山有路，登山有情。在一日又一日的讀書過程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。她能把我從一個(gè)小小的天地引向五彩斑斕的大千世界，開闊了我的眼界；她能連接古今，貫通中外，豐富了我的生活；她記載歷史，傳播知識(shí)，積淀文化，砥礪了我的思想。

與書作伴，其樂無窮。我相信，在這條登山的道路上，我將一路歡歌。

謝謝大家！

鼓勵(lì)讀書演講稿【篇6】

小時(shí)候，我很早就和美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事，享受他們羨慕的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無法區(qū)分的年紀(jì)，童話教會(huì)了我去愛別人，愛這個(gè)世界。天真無邪，整天沉浸在童話里，幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋，擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里，充滿了幸福、幻想和對(duì)成長的渴望。

童年時(shí)代

走出幼稚的童話時(shí)代，優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我?？粗麄?，我體驗(yàn)了別人不一樣的生活，卻可以不離開家看世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛別人，愛生活！

書中的世界令人著迷。它讓我對(duì)未來充滿憧憬，幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn)！

少年時(shí)代

當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)，我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活，隨著閱歷的進(jìn)一步拓展，我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”，每一本好書都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對(duì)生活的贊美，對(duì)生活的熱愛。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺得充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我飛向未來。

驀然回首，這本書陪伴我走過了純真的童年，迎來了人生中最美的少年。書讓我一步步走向成熟，我想它會(huì)陪我走過最完美的人生。其實(shí)，享受閱讀不是享受生活！

鼓勵(lì)讀書演講稿【篇7】

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

一個(gè)充滿詩和書的人，才會(huì)有見識(shí)，多讀書，才會(huì)有真才實(shí)學(xué)。有了真正的天賦，他就會(huì)與眾不同。有什么區(qū)別？是氣質(zhì)，是修養(yǎng)，是個(gè)性，是書的芬芳四溢?！靶刂胁啬眨怪性姇詷s”，這是愛讀書人的寫照。

愛讀書的人，無論走到哪里，都是一道亮麗的風(fēng)景。他可能看起來不驚艷，但他有一種內(nèi)在的氣質(zhì)：優(yōu)雅的談吐非凡，優(yōu)美的儀態(tài)不需要修飾，安靜端莊，動(dòng)人優(yōu)雅；那就是坐姿端莊，走路灑脫；它是簡單與含蓄的自然混合，柔如止水，嬌如清風(fēng)，絢爛如花。

讀書是人的基礎(chǔ)。對(duì)于書來說，不同的人會(huì)有不同的品味，不同的品味會(huì)有不同的選擇，不同的選擇會(huì)得到不同的效果，從而演繹出一個(gè)人與書的景觀：

有些人讀書是為了獲取知識(shí)，增長才干。他們更注重思想性、哲理性和深度很強(qiáng)的書籍。書籍改善他們的生活，讓他們過上充實(shí)的生活。這樣的人本身就是一本書，耐人尋味的好書。

有些人學(xué)習(xí)是為了身心愉悅和陶冶情操。他們喜歡讀唐詩宋詞，讀古今中外的優(yōu)美散文，在閑暇中陶冶自己，創(chuàng)造一種淡泊從容的生活。這樣的人就像一首詩，清新，可愛，可敬。

其他的，讀書只是一種娛樂消遣，或者只是附庸風(fēng)雅。他們熱衷于傷感的愛情故事和電影明星和歌手的花邊新聞。他們很實(shí)用，也有點(diǎn)俗氣，不過還好，畢竟能讀點(diǎn)書，懂點(diǎn)東西。

喜歡讀書的人不一定學(xué)歷高，但一定要有文化素養(yǎng)。有文化素養(yǎng)的人大多懂事、冷靜、體貼；

經(jīng)?？磿娜艘谎劬湍軓娜巳褐蟹直娉鰜怼Ｌ貏e是和人打交道，會(huì)很淡定得體；

經(jīng)常看書的人一般不會(huì)亂說話，說話一定要有理有據(jù)，每一個(gè)結(jié)論都會(huì)通過合理的推演得出，而不是附和人的意見；

經(jīng)常看書的人，智商高，做事的時(shí)候會(huì)思考，處理未知的事情恰到好處；

經(jīng)常看書的人，可以梳理混亂無序的世界，抓住根源和關(guān)鍵點(diǎn)，從而提出解決問題的辦法，科學(xué)地拒絕盲目；

經(jīng)?？磿娜耍孔咭徊蕉己苡邢敕?，很少出錯(cuò)。這些都是平時(shí)缺乏閱讀的人所缺乏的。

愛看書的人漂亮，有些愛看書的人也漂亮別致。

因?yàn)樗麗圩x書，快樂就夠了，他的快樂在獨(dú)處和隱居中最見得到；

因?yàn)樗麗圩x書，他賭博就夠了，他的賭博最多見于高談闊論；

因?yàn)樗麗圩x書，他好到可以長才氣，他的才氣在生活和判斷上看得最多。

一個(gè)崇尚知識(shí)的社會(huì)是陽光的，一個(gè)愛書的民族是永遠(yuǎn)活著的，一個(gè)善于引導(dǎo)閱讀的學(xué)校是安靜和諧的，一個(gè)勤于閱讀的生活是多姿多彩的。

閱讀直接促進(jìn)一個(gè)人的成長和進(jìn)步，拓展一個(gè)人的人生寬度，保存一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我們幾乎可以說讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的！

朋友們，讓我們都舉起書來讀吧！只有以一顆豁達(dá)的心去閱讀，才能體會(huì)到書中的細(xì)微之處，才能吸收書中的營養(yǎng)。一本好書，伴隨一生。

世界上最感人的皺眉是在努力學(xué)習(xí)的那一刻，最自然的瞬間是讀書時(shí)會(huì)心的微笑；

人生最大的悲涼是退休時(shí)突然發(fā)現(xiàn)自己沒有認(rèn)真工作，最大的悲哀是離開時(shí)發(fā)現(xiàn)自己從來沒有和書交過朋友。

最庸俗的人是不看書的人；

最卑鄙的人是不買書的人。

最窮的人是那些沒有書的人。

人不是因?yàn)槠敛趴蓯?，而是可愛又漂亮。我相信愛讀書的人是美好的，我喜歡讀書，我更喜歡愛讀書的人！我夸你————一個(gè)讀書人！

鼓勵(lì)讀書演講稿范文合集

千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。為了讓自己在上臺(tái)演講時(shí)順利流暢，我們需要提前寫一寫上臺(tái)時(shí)需要用到的演講稿，演講大體有如下四種：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講，即興式演講。我們?nèi)绾谓梃b優(yōu)秀的讀書演講稿呢？因此，欄目特意整理了鼓勵(lì)讀書演講稿范文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)讀書演講稿范文(篇1)

如果你對(duì)我說財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書籍，我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處，讀書能夠讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧!書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓挘瑫暮锰幎嗟脭?shù)不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。

如果你對(duì)我說財(cái)富是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是書籍，我們五彩繽紛的童年，離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處，讀書能夠讓你懂得了更多的知識(shí);當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧!書能夠讓你忘記所有的煩惱、憂愁?？傊痪湓挘瑫暮锰幎嗟脭?shù)不清!在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵，在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書就應(yīng)是能夠反映時(shí)代的具有豐富思想內(nèi)涵、新穎的形式、風(fēng)格以及精湛獨(dú)特的技術(shù)語言三者兼?zhèn)涞膬?yōu)秀作品吧。

如彌爾頓所說：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類知識(shí)的大部分都是呈此刻做為人類文字記錄的紙頁和書籍中，所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤，我在書中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取著營養(yǎng)，沒有營養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎?讀好書時(shí)的意境陶冶了我的情操，有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響;如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過，這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣，書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長，好書讓我寫作文時(shí)駕輕就熟，能很多同學(xué)一提起寫作文就會(huì)頭疼，但是我卻從來沒有過這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文，好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長歲月中，不可能永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們

人生之帆導(dǎo)航。

讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個(gè)性的語言中領(lǐng)略人生的樂趣;讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嘗自由。看著那些撥動(dòng)人心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展此刻我面前，在此時(shí)，我真正地體會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書?！睍阕屛议_心，讓我憂愁，和你在一齊，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長，書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來;書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們，每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來決定人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國;《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄氨鶅鋈?，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家，讀書使我快樂，讀書伴我成長，知識(shí)是無窮的，學(xué)無止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善。

鼓勵(lì)讀書演講稿范文(篇2)

親愛的老師、同學(xué)們：

伴隨著深秋的晨風(fēng)，迎著溫暖的朝陽，我們又迎來了嶄新的一天。

今天，我講話的題目是《在書香中快樂成長》。

同學(xué)們，你知道會(huì)走路的植物嗎?你知道克隆究竟是怎么回事嗎?你知道通信衛(wèi)星為什么都是在晚上發(fā)射嗎?你知道藍(lán)色的牛奶嗎?快打開書吧!書會(huì)告訴你一切。

鼓勵(lì)讀書演講稿范文(篇3)

親愛的老師、同學(xué)們：

我愛讀書，因?yàn)樽x書可以使人開闊視野；讀書可以使人豐富知識(shí)；讀書可以讓人學(xué)會(huì)思考。不僅如此，讀書還可以使我的生活變得更加充實(shí)而豐富。所以，在平常的生活里，你經(jīng)常會(huì)看見我手捧一本書，在津津有味的看著。

從無字的小人書，到注音的故事書，再到幾百頁的名著、小說等，書，好像我的一位知心朋友，她總會(huì)知道我喜歡什么。不知道為什么，它好像有一種魔法，總是吸引著我。

因?yàn)榭磿€鬧了很多笑話的呢！有一次，媽媽讓我去買一袋鹽，由于我正在看書所以沒有聽清要買什么，只顧拿著錢和書出門了。

馬路上，汽車飛馳著從我身邊飛過，而我正在細(xì)細(xì)的品味著我手中的書，毫不關(guān)心是否有危險(xiǎn)。到了商店，營業(yè)員阿姨問我要買什么，我的臉紅了起來，因?yàn)榭磿挥浀靡I什么，今天中午吃魚，應(yīng)該要我買一袋味精吧！對(duì)！就是味精！我邊想邊說：“阿姨，我要一袋味精！”付了錢，拿著味精我一蹦一跳的出了商店門。

到了家，我信心滿滿的把味精交給了媽媽，誰知，媽媽的話猶如晴天霹靂，給了我當(dāng)頭一棒。“我讓你去買鹽，你卻給我買回來一袋味精？！”媽媽說。

“??！不是要做魚嗎？”“是做魚，但是家里沒有鹽了，又不是沒有味精了。”“唉，看來又因?yàn)榭磿[笑話了呢！”我低頭小聲地說。

雖然看書使我鬧了很多笑話，但我并不在意。因?yàn)椋郀柣?jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”

是啊！書的好處說不盡，我們要多讀書，讀好書，讓我們插上一雙翅膀，在書海里飛翔吧！

鼓勵(lì)讀書演講稿范文(篇4)

讀書是品一杯好茶；讀書是呷一勺蜂蜜；讀書是聞甜美的花香；讀書是躺在吊床上賞月？自從我邁進(jìn)學(xué)堂，感受到閱讀的溫暖與快樂后，我就被她深深地迷住了。

一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)初出茅廬，哦，不對(duì)，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”。可是，你可別小看我，當(dāng)老師還沒教完拼音時(shí)，我已經(jīng)開始讀兒童注音版的《紅樓夢(mèng)》和《三國演義》了。而且，我還在家和媽媽討論書里的故事情節(jié)，初步了解了名著的含義和讀名著的概念。

升到了二年級(jí)，我的閱讀興趣更濃了，《格林童話》看過了不下三四遍后，我便催著媽媽加速買書。我開始看很多雜書，有歷史故事，有科技文化，也有校園小說和腦筋急轉(zhuǎn)彎。各類書籍開闊了我的視野，也讓我更加瘋狂地?zé)釔凵祥喿x。在老師的鼓勵(lì)下，我的閱讀開始與寫作結(jié)合起來了。雖然二年級(jí)的我寫的作文還很幼稚，但充滿了童趣，媽媽常?？吹霉笮?。我還學(xué)會(huì)了幾種跟閱讀有關(guān)的新本領(lǐng)，那就是摘錄、借鑒與參考，而不只是盲目地讀故事。學(xué)會(huì)了這些讀書方法后，我的寫作就有了很大的進(jìn)步。于是，我開始更加努力地尋找好的書，一本一本認(rèn)真地“咀嚼”。通過這一本本書，我明的了許多做人的道理，又積累了更多的好詞佳句。真可謂一舉兩得！

每天，我都枕著甜美的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒暢。就這樣，轉(zhuǎn)眼我就讀到三年級(jí)了。

三年級(jí)的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足于故事的生動(dòng)有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經(jīng)典的外國文學(xué)名著，如《野性的呼喚》、《格列夫游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實(shí)，我是在讀“大人版”的啦！

現(xiàn)在，我是四年級(jí)學(xué)生了。四年級(jí)的早就不是那個(gè)一年級(jí)的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動(dòng)物們搬了家，騰出地方來放書架里放不下的書哩。四年級(jí)的我思想成熟（盡管有時(shí)還會(huì)跟媽媽撒撒嬌），學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度去看待書中的世界，從主人公的出發(fā)點(diǎn)去體會(huì)他們的心情，由此，在自己的生活中，也學(xué)會(huì)了從別人的角度看待問題。

每天讀書的過程，是我和書中人物進(jìn)行心靈對(duì)話的過程，我感到自己和書中的每個(gè)人物都相識(shí)并且成了朋友。當(dāng)書中的主人公郁悶時(shí)，我陪他/她一起惆悵；當(dāng)書中的主人公高興時(shí)，我仿佛比他/她更快樂。我真的走進(jìn)了一個(gè)書中世界，這個(gè)世界與我的心貼得很近很近。

用心感悟，用愛思考，用求知欲品味，也許，這就是進(jìn)入閱讀最高境界的最佳路徑。

高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想，讀好書是我健康成長的階梯，也是我通往成功之門的階梯。因?yàn)?，閱讀在我的金色童年里里譜寫了成長的第一樂章！

鼓勵(lì)讀書演講稿范文(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好！

很榮幸今天得此機(jī)會(huì)與大家做一次簡短的讀書心得交流！

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神”。的確，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力。正所謂“腹有詩書氣自華，最是書香能久遠(yuǎn)”。

古語又有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！彪m然我們不能真正的從書中尋找到富貴與美女，但書中自有我們所需要的，需要的就是最好的。我想我們讀書讀的就是一種需要。最近拜讀了《江蘇教育》中的一篇文章，使我受益匪淺。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。

讀了這篇文章后，我的感受如下：

一、優(yōu)化單元教學(xué)內(nèi)容，提高整體教學(xué)能力。

文中提出：要以語篇為單位進(jìn)行整體教學(xué)，在整個(gè)閱讀的過程中，無論是生詞還是句型都應(yīng)該讓學(xué)生結(jié)合上下文語境進(jìn)行思考，結(jié)合文化語境背景進(jìn)行分析。

我的體會(huì)是：在我們平時(shí)的教學(xué)中，重語法，輕意義，重語句，輕篇章。因此在今后的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我要根據(jù)A部分的不同情境話題，采用不同的教學(xué)方法，精心整合文本，進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。

二、新穎、獨(dú)特的板書設(shè)計(jì)是一節(jié)好課的“鳳尾”。

文中提出：你的板書是否簡潔，圖畫是否生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)造型是否精巧，是否符合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，給學(xué)生強(qiáng)烈的感官刺激??這是評(píng)價(jià)課的有效性的標(biāo)準(zhǔn)。

我的體會(huì)是：在多媒體教學(xué)手段充斥著英語課堂的今天，很多老師通過課件演示省了板書的生成與設(shè)計(jì)，迫不得已時(shí)，草草了事。

板書首先要能夠較好的概括文本內(nèi)容，幫助學(xué)生歸納所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。板書還應(yīng)該給學(xué)生留下一定的觀察與想象的空間，簡潔明了。

三、教師的語音語調(diào)是一節(jié)課的“門面”。

文中提出：教師的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能根據(jù)角色的不同，變換聲調(diào)和音色，能夠激起學(xué)生跟讀模仿的興趣。

我的體會(huì)是：在平時(shí)教學(xué)中，我們老師很少模仿課文錄音練習(xí)朗讀，依賴于現(xiàn)代化的多媒體、錄音機(jī)展示課文內(nèi)容，一旦拋開了這些教學(xué)用具，拿起課文來領(lǐng)讀或在課堂上使用英語交流時(shí)，發(fā)音難免帶有濃重的“地方特色”。

四、教師的反饋，可以增加課堂的交互性。

文中提出：教師的反饋，有語言性的和非語言性的，如：手勢(shì)、眼神、微笑等。 我的體會(huì)是：雖然我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中非常重視對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行語言性的反饋，但卻忽視了非語言性的反饋。有時(shí)，當(dāng)學(xué)生回答不出問題時(shí)，老師的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，可以給孩子信心。當(dāng)上課時(shí)，有學(xué)生在桌子下做小動(dòng)作時(shí)，老師走過去輕輕地拍一下孩子的肩膀，得到的效果往往比當(dāng)著全班同學(xué)的面厲聲批評(píng)的要好。

讀書就是學(xué)習(xí)，就是反思，就是進(jìn)步，就是成長，讓我們以書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

鼓勵(lì)讀書演講稿范文(篇6)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx,是受降路小學(xué)四三班的一名學(xué)生。今天，我為大家演講的題目是 —— 《我最喜歡的一本書》。

在我呀呀學(xué)語時(shí)，媽媽已經(jīng)開始講童話對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育?！痘夜媚铩?、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的故事，伴我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我盼望自己快快長大，認(rèn)識(shí)好多好多的字，這樣就可以和書永遠(yuǎn)做朋友了。

終于，我成了一名小學(xué)生?？梢栽跁暮Ｑ罄锉M情的遨游了?！兑了髟⒀浴贰ⅰ陡窳滞挕?、《十萬個(gè)為什么》、《紅樓夢(mèng)》等等，我讀得津津有味，樂在其中，而最令我愛不釋手的當(dāng)數(shù)《像科學(xué)家一樣思考》了。

開發(fā)思維潛能，呼喚創(chuàng)新人才，呼喚智慧是當(dāng)今社會(huì)的需要?？茖W(xué)家就是這方面的杰出代表。他們有著細(xì)致入微的洞察力，創(chuàng)造性的思考能力，良好的記憶力，豐富的想象力，果斷準(zhǔn)確的判斷力，靈活敏捷的應(yīng)變能力以及孜孜不倦的探索精神，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，很多都是從自己身邊的事情做起，從平凡中發(fā)現(xiàn)了不平凡；從平日人們司空見慣的現(xiàn)象中，尋覓到發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的契機(jī)；從人們不以為然的東西中，挖掘出 " 金子 " .諸如：

伽利略看見吊燈的擺動(dòng)，發(fā)明了擺的等時(shí)性；

華佗看見蜘蛛和馬蜂相斗，發(fā)明了綠苔可以治蜂蜇；

調(diào)皮的貓打翻了瓶子，幫助庫特瓦發(fā)現(xiàn)了碘；

看見蜘蛛在墻角結(jié)網(wǎng)，笛卡兒發(fā)明了坐標(biāo)；

張衡從馬車的急剎車中受到啟發(fā)發(fā)明了地動(dòng)儀；

看見兒子擺弄做的玩具，畢昇發(fā)明了活字印刷；

……

因此，科學(xué)家的思維并不神秘，他們的靈感往往就來源于我們身邊的事物。閱讀了這本書后，我被科學(xué)家敏銳的目光、睿智的思維和鍥而不舍的探索精神所吸引，思維在不知不覺的閱讀中得到升華，心智的大門漸漸開啟。在我成長的道路上，仿佛有無數(shù)位科學(xué)家在指引著我前行。

一次科學(xué)課上，老師帶了一只可愛的小白兔，頓時(shí)引起了同學(xué)們的注意。老師提出了一個(gè)非常"簡單"的問題 —— 小白兔的眼睛為什么是紅色的？同學(xué)們的回答真是五花八門，千奇百怪。有的干脆說，因?yàn)樾“淄弥挥虚L紅眼睛才可愛。這時(shí)，老師讓我回答，我不慌不忙地站起來，說道："兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。但為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色呢？這是因?yàn)榘淄醚劬锏拿?xì)血管反射了光線，透明的眼睛就顯出紅色。"

老師和全班同學(xué)聽了我的回答，不約而同地為我鼓掌。班上響起了經(jīng)久不息的掌聲。自從我讀過《像科學(xué)家一樣思考》這本書后，凡事都要問個(gè)為什么，科學(xué)課的前一天我常常上網(wǎng)查資料，解決一些自己不明白的問題。

在生活中，我儼然把自己當(dāng)成小小科學(xué)家，把家里當(dāng)成了實(shí)驗(yàn)室，觀察綠豆的生長，小雞的成長，小魚為什么離不開水……這些都成了我研究的"課題".我沉醉在自己的研究中，被媽媽戲稱為"未來的居里夫人".

同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)離不開科學(xué)，離不開思考。如果你想學(xué)會(huì)如何像科學(xué)家一樣思考，就請(qǐng)你們打開這本書，和小伙伴們一起進(jìn)入科學(xué)思維的殿堂吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

鼓勵(lì)讀書演講稿范文(篇7)

齊:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！

甲：為人子 方少時(shí) 親師友 習(xí)禮儀

乙：香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)

丙：融四歲 能讓梨 弟于長 宜先知

甲：這段話真熟！

丙：沒錯(cuò)，這是《三字經(jīng)》中的句子，也是古人教導(dǎo)我們要學(xué)習(xí)文明禮儀。

合：今天我們?cè)趪煜轮v話的主題是“校園文明禮儀”。

甲：那么什么是校園文明禮儀？

乙：其實(shí)就是一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中的綜合表現(xiàn)符合文明要求，包括穿著、說話、行為、待人處事等方面。文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)和素質(zhì)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它甚至可以幫助我們獲得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步呢！

丙：噢，我明白啦！

甲：自古以來，我們中國就是文明之國，禮儀之邦。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活水平的不斷提高，但一些不文明現(xiàn)象和行為在我們身邊仍時(shí)有發(fā)生，與我們的美麗的校園很不和諧。

乙：那讓我說說身邊的這些現(xiàn)象是不是不文明的現(xiàn)象呢？有的同學(xué)亂丟紙屑，有的出口成臟，有的在走廊上追逐打鬧，有的不尊敬老師，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，還有的甚至故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。同學(xué)們，你們?cè)u(píng)評(píng)：這能算是文明的行為嗎？對(duì)啦，是絕對(duì)的不文明！

丙：這不得不讓我們?cè)偬嵛拿鞫Y儀的重要性。作為擁有50**年文明的“禮儀之邦”，講文明、講禮儀，應(yīng)當(dāng)成為弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。那我們，就是中華文明的繼承者，傳播人！

甲：文明，距離我們有多遠(yuǎn)？舉手投足之間，便是對(duì)錯(cuò)美丑的判定。文明其實(shí)就在我們身邊，當(dāng)我們抱怨別人亂丟垃圾的時(shí)候，我們有沒有把我們腳邊的垃圾隨手撿起來？文明有的時(shí)候距離我們只有一張紙的厚度，只要我們從自身做起，從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

齊：所以說，文明禮儀并不難做到，我們倡議要做好以下幾點(diǎn)：

甲：著裝得體，符合學(xué)生身份，正確佩戴紅領(lǐng)巾和?；眨w現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采；

升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的，國旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌；

乙：在課堂上我們要認(rèn)真聽講，勤于思考，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成；

下課休息時(shí)，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫；不嬉笑打鬧、推擠追逐，上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動(dòng)問好；

丙：愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪；

進(jìn)餐，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉，行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生；同學(xué)之間互相理解，寬容待人，熱心幫助。

齊：同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，從自己做起，成為新世紀(jì)、新時(shí)代的文明學(xué)生，我們一起營造出一個(gè)和諧文明的美好校園，讓文明禮儀之花在我們荔園小學(xué)盡情綻放！

謝謝大家！

鼓勵(lì)大家讀書的演講稿

一日一錢，十日十錢。繩鋸木斷，水滴石穿。當(dāng)我們需要在公共場(chǎng)合進(jìn)行演講時(shí)，我們應(yīng)該將演講稿提前準(zhǔn)備好演講稿則是在特定場(chǎng)合中面對(duì)特定聽眾發(fā)表演說的文稿，它不僅必須使聽眾產(chǎn)生興趣，而且要引起聽眾心靈共鳴，鼓舞聽眾為之行動(dòng)。您對(duì)寫讀書演講稿了解多少呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“鼓勵(lì)大家讀書的演講稿”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

鼓勵(lì)大家讀書的演講稿 篇1

尊敬的xx：

大家好！

我是xxx，說到讀書，現(xiàn)在讀書我們現(xiàn)在積極性并不是很高，讀書讓我們能夠靜下心來，說到靜下心里讀書到時(shí)不多，我們作為一名高中生現(xiàn)在處于一種艱苦學(xué)習(xí)的狀態(tài)，真正做到熱愛讀書的卻是不多，其實(shí)往往我們讀書的時(shí)候能夠?qū)W習(xí)到很多，現(xiàn)在讀書對(duì)于我們的影響是很多的，畢竟現(xiàn)在很多的東西代替了書本，難得珍貴的就是現(xiàn)在還有一些同學(xué)能夠靜下心來讀書，我們學(xué)校這樣的同學(xué)不是很多，但是這樣的同學(xué)一定存在，熱愛讀書現(xiàn)在能夠見到的很少，我們向這類同學(xué)學(xué)習(xí)，一定很有必要，老師經(jīng)常說讀書能夠豐富我們的知識(shí)，這不僅僅是我們每天學(xué)到的知識(shí)，在我們感覺每天學(xué)習(xí)的壓力的時(shí)候，讀一讀書靜下來細(xì)細(xì)的品味就釋然了。

讀書的現(xiàn)象很少，我們何不試著讓自己去感受一下呢，或許我們之前對(duì)于讀書是抱著一種枯燥的心態(tài)，我們換一種態(tài)度再去領(lǐng)悟一下這其中的味道，感受到來自讀書的樂趣自然就會(huì)喜歡了，經(jīng)常我們會(huì)說到這些，做到很少，我覺得現(xiàn)在我們讀書一定會(huì)讓自己今后感受到收獲，其實(shí)這是一種趨勢(shì)，我們學(xué)習(xí)的完環(huán)境有了這么一種好的習(xí)慣，我們生活中就會(huì)慢慢的開始多起來，熱愛讀書有時(shí)候要我們主動(dòng)去嘗試，我們要做的就是讓讀書變得有樂趣。

現(xiàn)在的浮躁生活靜下來或許會(huì)很難，但是當(dāng)我們真正做到靜下來的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候的我們一定就會(huì)很感謝現(xiàn)在讀書，我覺得我們多讀一本書就多明白了一些事理，每一份知識(shí)都不應(yīng)該被辜負(fù)，當(dāng)我們拿起了一本書準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味的時(shí)候門就不一年輕易地放下，當(dāng)我們能夠下定決心去讀書的時(shí)候就不要輕易地放棄，我之前覺得讀書就是很枯燥，沒辦法讀了十幾年的書讓我覺得這其中的樂趣是在是不多，當(dāng)我們做一件事久了時(shí)候我們?cè)偃ジ惺芩瓦€是那種感覺，所以我們要重新去理解讀書這兩個(gè)字，我們是抱著什么心態(tài)，或者說抱著什么目的，這是很關(guān)鍵的，在平日閑事讀一讀書，靜下心來，這是一個(gè)前提，這個(gè)做不到?jīng)]有辦法去感受讀書。

盡管我們對(duì)于讀書沒有一個(gè)普遍的理解，我們肯能夠去感受讀書的同學(xué)，把讀書看做自己的想去愛好的同學(xué)，這些我們要多多接觸，讀書提升的不僅僅是自身的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)喜歡讀書的同學(xué)身上的氣質(zhì)絕對(duì)是沒得說，著很顯然就是不一樣的，我們多多向把讀書看做興趣這類同學(xué)靠攏，一定會(huì)有所收獲的。

鼓勵(lì)大家讀書的演講稿 篇2

書，一樣平平常常的東西。但如果你細(xì)細(xì)去品味他們，你就可以發(fā)現(xiàn)許許多多有趣的東西。書，帶給我們?cè)S多好處；書，帶給我們?cè)S多知識(shí)。書還是我們的好伙伴。出去游玩帶上一本書，旅途過程不無聊。

在我不知道世間萬物是怎么來的，《上下五千年》給了我答案：地球從前是一個(gè)大雞蛋，天和地合在一起。盤古在里面睡了很長時(shí)間，醒來后左手拿斧，右手拿鑿，對(duì)著眼前一陣猛鑿，天和地被分開了。盤古死后身體化作萬物?？矗菚o了我答案。有些書還教給我們?cè)S多做人的道理，比如《伊索寓言》里《狐貍與烏鴉》教給我們不要輕易相信別人贊美的話；《龜兔賽跑》告訴我們堅(jiān)持不懈、不偷懶才能取的最后的勝利……

書，可以說是我們的好伙伴，更可以說是知識(shí)的源泉！

鼓勵(lì)大家讀書的演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們：

我的愛好有很多，如讀書、扔沙包、溜冰等等，但是我最喜歡讀書，有時(shí)像個(gè)書呆子。

讀書能讓我學(xué)到許多知識(shí)，比如說自然書，可以告訴我大自然的奧秘;故事書能讓我知道許多道理。記得有一次，爸爸給我買了一本故事書，我寫完作業(yè)，就把故事書拿出來看，該吃飯了，媽媽叫我吃飯，我還在看，媽媽說：“在看下去肚子該抗議了!”我這才想起吃飯。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，我就愛書，特別是作文書，一篇篇作文可以讓我大開眼界，作者的水平真高，作文寫的豐富多彩，寫作方法靈活多變。老師讓寫作文，我就按他們的寫作方法，作文都是優(yōu)加圈。我愛看故事書和作文書，我的作文寫的好，都是我愛看書的結(jié)果。

我想，我要多看一些書，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有學(xué)問的人。

鼓勵(lì)大家讀書的演講稿 篇4

各位老師，各位同學(xué)大家啊好！

今天我演講的題目是：熱愛讀書。

假如有人問我，你最喜歡什么，我會(huì)說：“我喜歡泉水，它給了我雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐撸俏覀冊(cè)鲩L知識(shí)的源泉，是我們成長中必不可少的營養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。 童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。 “半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源 頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。

同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧！我的演講完畢，謝謝大家！

鼓勵(lì)大家讀書的演講稿 篇5

讀書是品一杯好茶；讀書是呷一勺蜂蜜；讀書是聞甜美的花香；讀書是躺在吊床上賞月？自從我邁進(jìn)學(xué)堂，感受到閱讀的溫暖與快樂后，我就被她深深地迷住了。

一年級(jí)時(shí)，我還是個(gè)初出茅廬，哦，不對(duì)，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”?？墒?，你可別小看我，當(dāng)老師還沒教完拼音時(shí)，我已經(jīng)開始讀兒童注音版的《紅樓夢(mèng)》和《三國演義》了。而且，我還在家和媽媽討論書里的故事情節(jié)，初步了解了名著的含義和讀名著的概念。

升到了二年級(jí)，我的閱讀興趣更濃了，《格林童話》看過了不下三四遍后，我便催著媽媽加速買書。我開始看很多雜書，有歷史故事，有科技文化，也有校園小說和腦筋急轉(zhuǎn)彎。各類書籍開闊了我的視野，也讓我更加瘋狂地?zé)釔凵祥喿x。在老師的鼓勵(lì)下，我的閱讀開始與寫作結(jié)合起來了。雖然二年級(jí)的我寫的作文還很幼稚，但充滿了童趣，媽媽常?？吹霉笮ΑＮ疫€學(xué)會(huì)了幾種跟閱讀有關(guān)的新本領(lǐng)，那就是摘錄、借鑒與參考，而不只是盲目地讀故事。學(xué)會(huì)了這些讀書方法后，我的寫作就有了很大的進(jìn)步。于是，我開始更加努力地尋找好的書，一本一本認(rèn)真地“咀嚼”。通過這一本本書，我明的了許多做人的道理，又積累了更多的好詞佳句。真可謂一舉兩得！

每天，我都枕著甜美的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒暢。就這樣，轉(zhuǎn)眼我就讀到三年級(jí)了。

三年級(jí)的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足于故事的生動(dòng)有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經(jīng)典的外國文學(xué)名著，如《野性的呼喚》、《格列夫游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實(shí)，我是在讀“大人版”的啦！

現(xiàn)在，我是四年級(jí)學(xué)生了。四年級(jí)的早就不是那個(gè)一年級(jí)的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動(dòng)物們搬了家，騰出地方來放書架里放不下的書哩。四年級(jí)的我思想成熟（盡管有時(shí)還會(huì)跟媽媽撒撒嬌），學(xué)會(huì)了從各個(gè)角度去看待書中的世界，從主人公的出發(fā)點(diǎn)去體會(huì)他們的心情，由此，在自己的生活中，也學(xué)會(huì)了從別人的角度看待問題。

每天讀書的過程，是我和書中人物進(jìn)行心靈對(duì)話的過程，我感到自己和書中的每個(gè)人物都相識(shí)并且成了朋友。當(dāng)書中的主人公郁悶時(shí)，我陪他/她一起惆悵；當(dāng)書中的主人公高興時(shí)，我仿佛比他/她更快樂。我真的走進(jìn)了一個(gè)書中世界，這個(gè)世界與我的心貼得很近很近。

用心感悟，用愛思考，用求知欲品味，也許，這就是進(jìn)入閱讀最高境界的最佳路徑。

高爾基說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我想，讀好書是我健康成長的階梯，也是我通往成功之門的階梯。因?yàn)?，閱讀在我的金色童年里里譜寫了成長的第一樂章！

鼓勵(lì)大家讀書的演講稿 篇6

尊敬的師長，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我叫金軒怡，來自四(2)中隊(duì)，今天我很榮幸作為讀書星的代表，在這里和大家分享我的讀書心得和體會(huì)。

我喜歡讀書，曾讀過《愛麗斯漫游仙境》、《三國演義》、《西游記》、《魯賓遜漂流記》等等。我的文章《學(xué)天文、做張衡》、《快樂學(xué)英語》、《失而復(fù)得的水彩筆》等刊登在《樂學(xué)少年》報(bào)上，《為什么我的眼淚會(huì)飛》獲得江蘇省心理小論文一等獎(jiǎng)。

我們?cè)?jīng)在課本上學(xué)過顏真卿的黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，陸游的書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過不知難，還有杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，這些都告訴我們讀書是非常有益的。

讀書，不僅可以陶冶性情，還可以修身養(yǎng)性，不斷完善人的精神追求。在書的海洋里，我找到了好多奇珍異寶，明白了許多事理。

讀書就是在和靈魂高尚的人對(duì)話，同學(xué)們，讓我們愛上讀書吧!

謝謝大家!

青年的勵(lì)志演講稿錦集6篇

如果自己想要在演講臺(tái)上講述的更為流暢。提前準(zhǔn)備好演講稿是很重要的，優(yōu)秀的演講稿就是讓大家聽懂你想要表達(dá)的情感，怎樣寫一篇完美的主題演講稿呢？欄目小編為您精心整理了“青年的勵(lì)志演講稿”的相關(guān)資料敬請(qǐng)查看，感謝您的支持希望您能收藏我們的網(wǎng)站以獲得最新的資訊。

青年的勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我非常榮幸站在這里，向大家發(fā)表一篇關(guān)于五四青年節(jié)的演講稿。首先，讓我們一起回顧一下五四青年節(jié)的來歷和意義。

五四青年節(jié)是我們國家非常重要的一個(gè)節(jié)日，它的意義非常深遠(yuǎn)。五四運(yùn)動(dòng)是中國近代史上一次偉大而具有深遠(yuǎn)歷史意義的愛國救亡運(yùn)動(dòng)。那時(shí)，我國正值亡國之痛、民族危機(jī)之下。一群思想先進(jìn)、富有活力的青年學(xué)生走上了歷史的舞臺(tái)，他們勇敢地站出來，高舉愛國主義的旗幟，為了破除中國傳統(tǒng)文化道德的桎梏，為了拯救國家，將來引領(lǐng)民族復(fù)興的歷程。

尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們，作為當(dāng)代的青年人，我們肩負(fù)著國家和民族的希望。我們應(yīng)該怎么做呢？

首先，我們要有國家意識(shí)和民族自豪感。作為中華民族的子女，我們要有強(qiáng)烈的愛國主義精神，要有對(duì)國家的感恩之情，應(yīng)該銘記國家的繁榮昌盛離不開我們每一個(gè)人的努力。我們要認(rèn)識(shí)到，我們身上流動(dòng)的是優(yōu)秀的中華民族的血脈，我們的未來和命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在民族的復(fù)興上。我們應(yīng)該為民族的進(jìn)步和繁榮而奮斗，以國家的興旺為己任。

其次，我們要有理想和追求，要有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和目標(biāo)。我們要立足于當(dāng)下，放眼未來，要有自己的人生規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人與國家的一致。我們要明確自己的理想和追求，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，不僅要有物質(zhì)上的追求，更要追求精神的富足和完善。我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，不斷追尋夢(mèng)想，努力成為民族復(fù)興的中堅(jiān)力量。只有在理想和追求的推動(dòng)下，我們才能不斷奮發(fā)有為，不斷超越自己，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

再次，我們要有勇氣和堅(jiān)持。人生的道路充滿著困難和挫折，只有勇往直前，才能贏得勝利。我們要堅(jiān)持自己的信仰，堅(jiān)持自己的追求，無論遇到什么困難，都要勇往直前，永不放棄。正如李大釗先生曾經(jīng)說過：“青年之所以是青年，就是因?yàn)樗梢运さ?，可以犯錯(cuò)誤。摔倒了，就再站起來，犯錯(cuò)了，就改正過來?！庇職夂蛨?jiān)持是我們成長的基石，只有不斷戰(zhàn)勝自己，才能不斷進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

最后，我們要有創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)。創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，只有不斷的創(chuàng)新，才能不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。我們要拓寬思維，不斷學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)技能，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，擁抱時(shí)代的變革。同時(shí)，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｖ灰覀兏矣趪L試，堅(jiān)持不懈地追求，就有可能創(chuàng)造出一番屬于我們的天地。

親愛的同學(xué)們，五四青年節(jié)是激勵(lì)我們心靈的力量，它象征著一種青春、一種精神和一種責(zé)任。作為當(dāng)代中國的青年人，我們應(yīng)該懷揣著五四青年節(jié)的意義，秉承愛國主義精神，立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

青年的勵(lì)志演講稿 篇2

作為跨世紀(jì)的澄海青年，我們首先要樹立正確的人生觀，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng)，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，將青春熱血奉獻(xiàn)給社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。接下來，我收集了一篇關(guān)于年輕人動(dòng)機(jī)的演講，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

篇一：關(guān)于少年勵(lì)志的演講稿

各位評(píng)委，各位老師：

大家好!

我是***。我今天演講的主題是青年誓言！

作為新一代的我們理想是豐滿的，我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)是骨感的!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，一顆求實(shí)進(jìn)取的心同時(shí)也是必不可少的!

雖然每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，但都是他們畢生的追求。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在最寶貴的財(cái)富。我們的生活應(yīng)該充滿激情！

青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春:

充滿力量，充滿期待，充滿求知拼搏的雄心，充滿希望和信心的青春！

的確如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚(yáng)!

少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)!此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否則只會(huì)在似水的歲月中慢慢氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵!

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上.

有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.然我們帶上自己的理想，出發(fā)吧!

篇二：關(guān)于少年勵(lì)志的演講稿

尊敬的校、老師，親愛的同學(xué)們：

迎來了新學(xué)期的開始。我學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動(dòng)。

我代表農(nóng)小四(2)班的同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作，身體健康，萬事如意。

溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。這里有和藹可親的校，有教學(xué)極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個(gè)學(xué)生的驕傲，這更是幸運(yùn)。，要感謝美麗的學(xué)校。

在學(xué)校學(xué)到了許多科學(xué)文化知識(shí)，懂得了不少做人的道理，學(xué)會(huì)了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使的頭腦日漸聰明，讓的人格日趨。，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。學(xué)生面對(duì)日夜刻苦學(xué)習(xí)的老師，應(yīng)該大聲對(duì)老師說：

“老師，您辛苦了!”

開始，又長大了，又長高了。新學(xué)期，新氣象，要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：要規(guī)范的，用《小學(xué)生日常規(guī)范》來的言行，使文明;要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;要遠(yuǎn)大的理想，新的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)，鞭策的學(xué)習(xí)，搶抓，學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，要多讀書，讀好書，拓寬的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使優(yōu)秀。

吹，讓準(zhǔn)備去，為理想而努力，為現(xiàn)代人的世界而奮斗！

祝大家身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!

篇三：關(guān)于少年勵(lì)志的演講稿

尊敬的老師、同學(xué)們：

下午好!今天我講的故事題目是： 團(tuán)結(jié)拼搏的天鵝。

一年，初春，我來到了群山環(huán)抱的天鵝湖。一些候鳥也來自南方。然而，誰也沒想到寒潮突然襲來，北風(fēng)呼嘯，湖面又結(jié)冰了。

一群天鵝落在湖面上，“克?！肆ā钡靥浣兄?，好像在討論：冰封湖面，沒有吃的，怎么辦?

突然，一只老天鵝騰空而起，它并沒有飛走，而是利用下落的沖力，像石頭似的，用自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯虮?。鏡子般的冰面被震得顫動(dòng)起來。接著，又是第二次，第三次

別的天鵝似乎怔住了。它們呆呆地站在那里，瞧著這位“破冰勇士”。只聽得“咯吱——”冰層裂開了一條小縫，接著又裂開了一條冰面終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小的冰窟窿。

有幾只天鵝來幫忙。很快，這群天鵝，大約一百只，就開始破冰了。它們干得那樣齊心，那樣歡快!湖面上傳來陣陣“克?！肆ā肆ā钡慕新?，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：

“兄弟們哪，加油!齊心干哪，加油!”

最后，小冰洞變成了一個(gè)大水面。所有的天鵝同時(shí)結(jié)束了工作。它們抬頭挺胸，在水中游泳，獵捕魚和蝦，捕食發(fā)出勝利的歡呼：

“克?！肆ā肆?” 同學(xué)們，天鵝們不懼困難、團(tuán)結(jié)拼搏的精神不正是我校的乒乓精神的寫照嗎?在每一次的乒乓球賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文藝匯演甚至每一天的學(xué)習(xí)、工作中，我校的師生是那么的齊心，我們團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，取得了一個(gè)個(gè)佳績、創(chuàng)造著一次次的輝煌。

我的故事講完啦，謝謝大家!

篇四：關(guān)于少年勵(lì)志的演講稿

我是六年級(jí)二班的高睿陽。今天，我非常興奮地來到講臺(tái)。世界上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也不見得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，而成功很大程度是意志的成功!

有時(shí)我們認(rèn)為遇到的危機(jī)使我們感到絕望，但后來我們發(fā)現(xiàn)這是生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。生命之美在于勇于更新，勇于努力學(xué)習(xí)。只有把蛹變成蝴蝶，生命才能煥然一新。

人的一生也需要蛻變才能成長。生活就像一場(chǎng)游戲，但不能玩生活；生活需要唱歌跳舞，但不需要喝醉；生活需要藝術(shù)，但不能機(jī)會(huì)主義。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān)持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時(shí)光;困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?

全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報(bào)，努力和成功不能劃等號(hào)，但是，不付出就絕不會(huì)有回報(bào)!不努力就絕不會(huì)成功!

同學(xué)們，不要擔(dān)心辛苦的結(jié)果，也得不到回報(bào)。請(qǐng)記住一句話：奉獻(xiàn)就是卓越，努力就是成功！

何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會(huì)的殘酷!

感謝世界的涼爽！因?yàn)樵侥ゾ?，就越聰明！孩子出生后，沒有人會(huì)問：

是國家**還是國家干部，是教授還是流浪漢？我們只是問：是男孩還是女孩？

所有這些都是未知的，只有性別差異。隨著環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。

萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對(duì)生活中的逆境，請(qǐng)不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!

最后，讓我們以飽滿的熱情迎接未來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)！

謝謝大家，我的演講完畢。

篇五：關(guān)于少年勵(lì)志的演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

在一個(gè)愉快的寒假之后，我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在此，我謹(jǐn)向全體同學(xué)致以最良好的祝愿：祝你們身體健康，學(xué)業(yè)成功！

新學(xué)期開始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校日益發(fā)展，環(huán)境日益改善。但是，同學(xué)們想過嗎?

學(xué)校發(fā)展，形象要高，靠老師的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要你，我，他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。

同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包迎著朝陽開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí)，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍，你的心里要裝上一個(gè)偉大的決心;當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天你又學(xué)到了什么?有沒有白白浪費(fèi)一天的光陰?距離你那神奇的夢(mèng)、偉大的理想、美好的愿望是不是又近了一步?

新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無論你樹立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。

要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和品德。做這件事很簡單，只要你從小事做起，不要忽視每一次考試。當(dāng)你看見地上有一張果皮時(shí)，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時(shí)，你過去把它擰緊，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你看見地上的錢物時(shí)，你撿起來然后還給失主，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)你早晨遇見老師時(shí)，問候老師一聲，老師，您早，這時(shí)你就很優(yōu)秀了;當(dāng)有同學(xué)不小心委屈了你，你用微笑去對(duì)待別人的過錯(cuò)，這時(shí)你就很優(yōu)秀了。

學(xué)生們，你不覺得這很簡單嗎？ 實(shí)際上，高尚的道德和良好習(xí)慣是從這樣的小事情上逐步培養(yǎng)出來的。

要成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們需要不斷進(jìn)步。其實(shí)，做到這一點(diǎn)并不難，只要你有正確的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)方法。每一次你都認(rèn)真聽講，認(rèn)真做作業(yè)，你的成績就可以提高了;每次上課前你都預(yù)習(xí)功課，每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí)，你的成績就可以提高了;每一次體育課你都認(rèn)真鍛煉，每一次活動(dòng)你都積極參加，你的成績一樣可以提高。

同學(xué)們，你們想，這不是很簡單嗎?不斷進(jìn)步的成績不就是辛勤的勞動(dòng)和端正的態(tài)度換來的嗎?

做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，作為一個(gè)小學(xué)生，我們需要勇敢。

勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見彩虹，敗后見成功”這個(gè)哲理。

同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小毛筆，把生活畫得更美。讓我們的心飛翔，唱一首春天的歌。

最后，祝大家在新的起點(diǎn)、新的航程中一切順利，取得更加優(yōu)異的成績！謝謝您！

青年的勵(lì)志演講稿 篇3

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，在享受和諧、安寧的幸福生活之時(shí)，每一次回首1919年五四青年英雄的奮斗歷程，我都無比的感動(dòng)與震撼。風(fēng)雨中走過九十一個(gè)年頭的“五四”青年節(jié)，它從來就沒有被真正的冷落過，它總是不斷地被賦予各種各樣新的涵義。，因?yàn)椤拔逅摹倍_了光輝的一頁；青年，因?yàn)椤拔逅摹倍V寫出了無愧于歷史、無愧于時(shí)代的華彩樂章。五四愛國運(yùn)動(dòng)后，我們煤礦工人才開始擁有了今天幸福的生活，因?yàn)閺哪翘炱?，工人階級(jí)開始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)。

青春美好，但也短暫，讓我們用短暫的青春擔(dān)負(fù)起歷史的使命，讓我們快樂的工作在礦山。

我們面對(duì)山峰，欣賞它們的風(fēng)光，面對(duì)礦山，奉獻(xiàn)我們的青春；面對(duì)未來，爭創(chuàng)人生的輝煌，體現(xiàn)我們生命的意義。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程。作為當(dāng)代青年團(tuán)員的我們應(yīng)當(dāng)秉承民族，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧！

傳承五四、爭做世紀(jì)青年！

青年的勵(lì)志演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

每個(gè)人都有過美麗的青春，有的人青春美麗在雪山哨所;有的人青春美麗在菁菁校園;有的人青春美麗在無影燈下......而我，愿將我青春最美好的年華，獻(xiàn)給我衷愛的物價(jià)事業(yè)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一天：5月4日。那一天，我走上了工作的崗位，正式成為一名物價(jià)工作者。從一名學(xué)生到一名物價(jià)干部，對(duì)我而言，這是個(gè)不小的轉(zhuǎn)變，可以說是我人生最重大的轉(zhuǎn)折。也許和許多同齡人相比我是幸運(yùn)的，剛畢業(yè)便分配到一個(gè)不錯(cuò)的單位，剛上班就穿上了令人艷羨的制服。正因?yàn)槿绱诵疫\(yùn)，我時(shí)常問自己，怎樣做才對(duì)得起黨給的這身制服，才能無愧于頭上的國徽呢?為此，我也請(qǐng)教過老同志。他們有的說，小盧，你有文憑，一定要好好干。也有人勸我說，女孩子有個(gè)好工作這行了，要學(xué)會(huì)享福、圖點(diǎn)清閑，最重要的是相夫教子，照顧好自己的小家庭。面對(duì)種.種回答，我也曾一度茫然，想想自己曾經(jīng)理想，想想自己曾有過的許多抱負(fù)，我不知該何去何從。然而，工作一段時(shí)間以后，當(dāng)我親眼目睹了身邊的同志愛崗敬業(yè)、默默耕耘的感人事跡的時(shí)候;當(dāng)我感受到我們的集體是那樣的團(tuán)結(jié)向上的時(shí)候;我仿佛聽到一個(gè)雄厚的聲音回答我說：任勞任怨、以苦為樂、無私奉獻(xiàn)，這是我們物價(jià)工作者癡心不改的人生信條。

是啊，這不正是我們扶余物價(jià)工作者的人生信條嗎!同志們，不知你可曾注意過他們-----那些在你的身邊來來去去，默默奉獻(xiàn)的人們?他們?cè)谶@方舞臺(tái)上展示過自己的青春;他們?cè)谶@片沃土上揮灑過自己的汗水;他們?cè)鵀槲飪r(jià)局的振興全心全意、奮力拼搏;他們?cè)鵀槲覀兊某砷L悉心指導(dǎo)、無怨無悔!如今，優(yōu)秀的你們依然忘我的工作;依然為物價(jià)局的事業(yè)增光添彩;依然為我們樹立著值得驕傲和學(xué)習(xí)的最好榜樣。是啊，在我們物價(jià)局里，為了工作盡心盡力的事每天都在發(fā)生，在每位領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)檢查員身上都能找出幾個(gè)感人的事例。他們風(fēng)里來，雨里去，只為心中有一個(gè)信念，就是為物價(jià)這個(gè)集體著想，為物價(jià)部門的生存和發(fā)展著想。晨風(fēng)暮雨，歲月匆匆，在嚴(yán)冬的雪地上，留下了我們物價(jià)工作者堅(jiān)實(shí)的腳印，在喧囂的人群中，閃現(xiàn)著我們物價(jià)工作者颯爽的英姿。我們以執(zhí)著的敬業(yè)精神，收獲了一串又一串豐碩的果實(shí)，而我們永遠(yuǎn)不滅的指路燈，就是帽沿上閃閃發(fā)光的國徽。

看到這些，我的熱血不禁沸騰。是的，我是個(gè)平凡得不能再平凡的女孩，就象大地上的一棵小草，就如滄海中的一滴水珠。但是我堅(jiān)信：只要我愿意，平凡的我一樣可以活得不平庸。做一棵小草能怎樣?不能綠遍大地，至少可給人以春色;做一滴水珠又何妨?難解半寸干旱，可誰又能說有時(shí)它不是一股清泉?想到這些，我對(duì)自己的人生終于有了定位，我決心向系統(tǒng)內(nèi)那些先進(jìn)的人物學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，不為了成就一番偉業(yè)，只想讓自己的一生無怨無悔。我忽然又想到奧斯特洛夫斯基說的那句話：

我引用這句名言，不是為了證明我是個(gè)了不起的人，有了不起的抱負(fù)。

時(shí)光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學(xué)、獨(dú)立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!

今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代，有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上，我們是幸運(yùn)者。但是，面對(duì)新世紀(jì)，讓我們回顧“五四”精神,認(rèn)真地思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生呢?

也許，我們也曾感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下;也許，我們也曾抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因?yàn)槠椒仓校覀円粯幽軌蚍瞰I(xiàn)。

陶行知先生堅(jiān)守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對(duì)孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報(bào)，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻(xiàn)了，就是幸福。

傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調(diào)動(dòng)一切積極因素，構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。讓我們?cè)僖淮位赝麣v史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學(xué)會(huì)寬容;楊時(shí)程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構(gòu)建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個(gè)人的每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對(duì)孩子會(huì)形成一種暗示，我們的舉動(dòng)也會(huì)成為他們模仿的對(duì)象，或許，會(huì)影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應(yīng)該考慮好如何“育人”。

俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個(gè)規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時(shí)刻注意自己的一言一行，嚴(yán)于律己、以身作則，用自己的模范行動(dòng)影響和感染學(xué)生。打噴嚏要轉(zhuǎn)過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時(shí)扔到垃圾桶，關(guān)水龍頭時(shí)，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關(guān)……這些細(xì)小的良好的行為習(xí)慣都是我平時(shí)習(xí)慣的真實(shí)寫照，而孩子們這些習(xí)慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學(xué)活動(dòng)是達(dá)不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學(xué)會(huì)做一個(gè)文明人。

朋友們，同行們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。

青年的勵(lì)志演講稿 篇5

親愛的朋友們：

大家好！

今天站在五四舞臺(tái)上，我感到非常榮幸。我演講的題目是《釋放青春的正能量》。

有人說青春是一首意氣風(fēng)發(fā)的歌，回蕩著歡快美妙的旋律。有人說青春是一幅刻有瑰麗浪漫色彩的畫。

年前，為了驅(qū)除黑暗，爭取光明，爭取祖國的獨(dú)立和繁榮，一群意氣風(fēng)發(fā)的年輕人用自己的鮮血和生命譜寫了最壯麗的青春之歌，編織了最壯麗的青春畫卷！

如今，五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)被記錄為中華民族史冊(cè)上的榮耀的一天。五四運(yùn)動(dòng)絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，一種財(cái)富，是青年人對(duì)民族的熱愛的精神，是青年人對(duì)國家前途命運(yùn)的'關(guān)心的財(cái)富，甚至是對(duì)祖國未來開展、創(chuàng)新和進(jìn)步的責(zé)任。時(shí)代賦予我們的使命應(yīng)該是為祖國的更大繁榮奉獻(xiàn)一切！

今天，“五四〞旗幟已經(jīng)到了我們手里。我們流淌著先輩英雄的鮮血，我們?cè)谄肺断容厒儌鞒邢聛淼奈拿?。難道我們不應(yīng)該把紅旗，這個(gè)被鮮血浸透了幾代人的旗幟，扛到21世紀(jì)嗎？

青春是人生旅途中最美好、最精彩、最燦爛的一站。青春孕育著無盡的能量等待著我們?nèi)ネ诰?、挖掘、釋放。生命的根本目的是理解、詮釋甚至?shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，青春是我們的青春實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的黃金時(shí)期。一年一度的歷史年輪將人類帶入了新的千年，日益劇烈的競爭正在到來。用x x x x。作為21世紀(jì)的年輕人，應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，抓住機(jī)遇？別忘了我們是學(xué)生，我們的使命是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)絕不是一句空話，一句口號(hào)，一個(gè)擺設(shè)。學(xué)習(xí)要有明確的方向，找到自己完美的歸宿！讓我們的青春源遠(yuǎn)流長。

同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，進(jìn)步的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在召喚我們，歷史將永遠(yuǎn)記住我們。讓我們釋放青春的正能量，撐起一片藍(lán)天！

青年的勵(lì)志演講稿 篇6

親愛的同學(xué)們老師們：

大家好！

五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”青年節(jié)。

我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。

青，是綠色，是生命的色彩，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。

青春是完美的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，但是請(qǐng)記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。

中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們明白，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要應(yīng)對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，應(yīng)對(duì)未來去爭創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€(gè)發(fā)展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就務(wù)必努力，而期望就寄予在我們這一代人身上。

在二十世紀(jì)，中華民族前進(jìn)的道路上，中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡，做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)充滿期望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，中國共青團(tuán)，將以新的面貌，面向新世紀(jì)，以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè)，在中華民族振興繼續(xù)譜寫光輝的篇章。

我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代職責(zé)，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新期望，來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。

謝謝大家！

勵(lì)志讀書演講稿合集(6篇)

不要打無準(zhǔn)備的仗。每當(dāng)我們要開始登臺(tái)演講時(shí)，這時(shí)我們應(yīng)該用心整理一下上臺(tái)的演講稿，精彩的演講稿能夠使演講現(xiàn)場(chǎng)成為整個(gè)社會(huì)的一個(gè)聚焦點(diǎn)。精彩的讀書演講稿往往有哪些不能忽視的亮點(diǎn)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過搜集和處理，為你提供勵(lì)志讀書演講稿，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

勵(lì)志讀書演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是《讀書的益處》

古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子曰：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。多讀書增長知識(shí)，開闊視野，又能消磨時(shí)間，讓課余生活更加豐富。讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀書的益處真是說也說不完，

“大山爬得越高，眼界越開闊，好書讀得越多，心胸越寬廣?！睍杏胁挥?jì)其數(shù)的名言警句，它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們?cè)鯓幼鋈?；也有?shù)不清的名師佳作，能隨時(shí)供我們參考、借鑒；還有不少的好詞佳句，讓我們學(xué)習(xí)、積累……總之，書中的內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有。

所以，我們要多讀書，讀好書，好讀書，再把書中的好詞佳句積累下來，運(yùn)用到平時(shí)的寫作中和生活中，讓我們的作文更豐富，語言更生動(dòng)。

“讀不盡的世間書，走不盡的天下路?！笨偠灾?，閱讀的益處講不完、說不盡；閱讀的樂趣享不完、樂不盡，閱讀與學(xué)習(xí)永無止境！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

勵(lì)志讀書演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

早上好，我是高一22班的王薇，今天我國旗下演講的題目是：感受讀書的快樂！

書是人類進(jìn)步的階梯。有人說過，假如一次災(zāi)難把現(xiàn)在的城市鄉(xiāng)村都?xì)缌?，那么，只要還留下一座圖書館，人類就不會(huì)滅亡，也不會(huì)倒退回茹毛飲血的時(shí)代。多讀書，讀好書，獲取知識(shí)，修身養(yǎng)性，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我。這非常必要也非常及時(shí)。

知識(shí)就是力量，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，多讀書，讀好書早已成為每一個(gè)人的心愿。作為知識(shí)載體的書籍早已成了知識(shí)的代名詞?？茖W(xué)家愛因斯坦，一生完成了一千多種科學(xué)發(fā)明，不酷愛讀書是難以站在巨人的肩膀上取得如此大的科學(xué)成就的。我國著名科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)，還有被稱之為當(dāng)代畢升的王選等，哪一個(gè)不是自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士，讀書學(xué)習(xí)在造福社會(huì)的同時(shí)，也是塑造自我，完善自我，提升自我，實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理，讀書識(shí)大體就是這個(gè)道理。

然而如今在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮沖擊下，人心浮躁，加之電視和網(wǎng)絡(luò)的影響，不少學(xué)生失去了對(duì)讀書的濃厚興趣。他們有時(shí)間看電視，玩游戲，卻沒時(shí)間讀一兩本好書。尤其是青少年表現(xiàn)得更為突出，不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么，所以在青年學(xué)生中倡議多讀書，讀好書，享受讀書樂趣十分必要。

如何讓我們享受到讀書的樂趣呢？一是要認(rèn)真閱讀老師推薦的好書，著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。現(xiàn)在市場(chǎng)上的書很多，良莠不齊，其中就有宣傳色情、暴力、迷信的書，這些書讀了對(duì)人不但無用還有害?？催^秦腔《三滴血》的人都知道，戲中那個(gè)糊涂官的滴血認(rèn)親也是從書上學(xué)來的，最后害人害己。所以推薦好書，引導(dǎo)閱讀十分必要。二是倡導(dǎo)快樂讀書，自覺讀書，無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性，增長知識(shí)。只要自覺讀書，無功利讀書，才能快樂讀書。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的今天，讓我們每天堅(jiān)持一兩個(gè)小時(shí)，多讀書，讀好書，自覺讀書，無功利讀書，在讀書中增長知識(shí)，陶冶性情，在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。

謝謝！

勵(lì)志讀書演講稿 篇3

為了進(jìn)一步提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，我校本學(xué)期引導(dǎo)學(xué)生讀書、營造濃郁書香氛圍方面結(jié)合本校實(shí)際做出了一些積極嘗試。我們少先隊(duì)也積極響應(yīng)，開展了“讀書好處多”演講比賽。

4月29日下午，“讀書好處多”演講比賽活動(dòng)拉開了帷幕。主持人用她猶如春風(fēng)般的話語，激勵(lì)著參賽隊(duì)員們的信心，熱烈的掌聲是聽眾對(duì)他們最好的鼓勵(lì)。本次演活動(dòng)總結(jié)如下。

選手們準(zhǔn)備充分，精神抖擻，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫出了自己通過讀書得到的收益。他們從高爾基、魯賓遜、冰心那懂得做人的道理，使他們受益匪淺。展示了當(dāng)代小學(xué)生通過讀書而健康成長的精神風(fēng)貌，博得了師生們的陣陣掌聲。

參賽隊(duì)員感情真摯，脫稿演講，部分同學(xué)演講才能突出。各位評(píng)委都贊嘆不已，聽眾們更是以熱烈的掌聲肯定了他們的演講。比賽持續(xù)了近兩個(gè)小時(shí)，隊(duì)員們?cè)诨蜴告竸?dòng)聽，或慷慨激昂的演講中接受了熏陶，在讀書、學(xué)習(xí)的氣氛中受到了良好教育，更充分地認(rèn)識(shí)到了讀書、學(xué)習(xí)的重要。

此次比賽還評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。比賽最后，胡俊霞校長作了總結(jié)發(fā)言，他鼓勵(lì)學(xué)生今后要多讀書，讀好書，提高自己的綜合素質(zhì)，快速成長為國家所需要的棟梁之才。

總之，今天的演講比賽非常的成功。“我讀書，我受益”使他們?cè)鲩L了知識(shí)，開闊了視野，激勵(lì)了全校少先隊(duì)員繼續(xù)積極投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。真正做到與書為伴，以書為友，讓好書伴他們一生成長!

勵(lì)志讀書演講稿 篇4

親愛的老師、同學(xué)們：

讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒有書，就像沒有了知識(shí)，如果沒有了知識(shí)，就像小鳥沒有了羽毛，不能自由的飛翔，書籍讓我從牙牙學(xué)語的小孩，變成了有知識(shí)的四好少年。

當(dāng)我還在幼兒園時(shí)，我就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事，或是聽錄音機(jī)。我最喜歡《黑貓警長》、《獅子王》、《西游記》等故事，在故事的陪伴中，讓我愛上了讀書。等我再大一點(diǎn)兒，上了二年級(jí)的時(shí)候，趙老師帶著我們讀繪本，并引導(dǎo)我們寫繪本作業(yè)。三年級(jí)的時(shí)候，我開始自己讀一些童話故事、寓言故事，科幻偵探故事，比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞出孩子味的烏龜》這本書，是這本書讓我知道孩子的一生是很快樂的，但是有的媽媽給孩子增加很多的課外負(fù)擔(dān)，把孩子的心都變老了，沒有一點(diǎn)孩子味。

我愛上了讀書，每讀完一本書，我都要寫一篇讀后感。書讓我收獲了很多的知識(shí)，所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書，書讓我們變得更聰明、更快樂。

勵(lì)志讀書演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們：

在寒假里，我讀了很多的故事，它們都可有意思了。其中，有兩個(gè)小故事我覺得最有意思，第一個(gè)故事叫《小老鼠吃大象》，它講得是小老鼠看見小朋友在下棋說老鼠能吃大象，它覺得自己可厲害，能吃掉大象，它想從大象的鼻孔里鉆進(jìn)去，先吃掉大象的心，再吃掉大象的肺。其實(shí)，小老鼠是吃不了大象的。它太自以為是了。

第二個(gè)故事叫做《小猴和鹿》，這個(gè)故事最有意思了。它講得是小猴說它的本領(lǐng)大，小鹿也說它的本領(lǐng)大，然后它們就決定比賽。它們看見小松鼠在樹上吃果子，小松鼠說看誰先摘到我手里的果子誰就贏。它們倆比賽，小猴子很快就摘到了果子，但是小鹿跳不到樹上，摘不到果子。小鹿不服氣，它說：“我們?cè)龠M(jìn)行個(gè)比賽。”它看見斑馬在草地上吃草，就請(qǐng)斑馬來當(dāng)裁判，斑馬說：“看誰先跑到那邊的山腳下誰就勝利?！毙÷购芸炀团艿搅松侥_下，小猴子卻在后邊跑得很慢。小鹿很神奇，搖頭晃腦的說：“勝利嘍！勝利嘍！”這回小猴子不服氣，小猴說：“第一回是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！毙÷拐f：“不，第二次是我的勝利，我的本領(lǐng)大?！彼鼈冇珠_始吵起來了。老熊看見了說：“你們?cè)俦荣愐淮危凑l先跑到河對(duì)岸的樹上摘到桃子，誰就勝利?！迸芷饋懋?dāng)然是小鹿快，小鹿輕輕一跳就跳過河了。小猴趕快跑到河邊，可是它過不了河，跑到樹下的小鹿卻摘不到果子，小猴說：“小鹿，你過來呀！你馱我過河，咱們一起摘桃子?！比缓?，小鹿輕輕一跳就跳過了河，它馱著小猴子趕快往樹下跑去，小猴子輕輕一跳，跳到了樹上，它們摘到了桃子，它們把桃子交給了老熊，它們從此以后再也不吵架了。從這個(gè)故事里，我明白了，只有大家一起努力才能成功。

以后，我還要讀很多的故事。我愛讀書。

勵(lì)志讀書演講稿 篇6

各位同學(xué)：

”讀書使人充實(shí)，思考是人深邃，交談使人清醒“，”讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干?！斑@些都是關(guān)于讀書的名言，我發(fā)現(xiàn)了讀書的好處。

就像上面所說，讀書可以使人感到充實(shí)，在沒有事或休息時(shí)，書就是你最好的朋友，如果你打開書，你就會(huì)知道原來書中是如此有趣，書就像你饑餓時(shí)的一塊面包，難過時(shí)的一絲溫暖，同時(shí)還是你心靈的一把鑰匙。當(dāng)我在難過、悲傷、失望時(shí)，打開書就會(huì)感到一點(diǎn)安慰，知道了前進(jìn)的方向，當(dāng)我泄氣時(shí)，書中的故事又在不時(shí)的提醒我，鼓勵(lì)我，不能半途而廢，書還是孤獨(dú)、寂寞時(shí)的一位知心朋友，它會(huì)告訴你怎么做對(duì)，讓你不再孤單，書也是開啟心靈之門的鑰匙，告訴你道理，告訴你方法，讓你知道該怎樣做人，該珍惜什么。

讀書的好處等著大家去發(fā)現(xiàn)，書中的知識(shí)內(nèi)容等著大家去了解，讓我們一起來讀書吧，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們與好書為伴！

演講稿有關(guān)閱讀(必備6篇)

成功來自堅(jiān)持，執(zhí)著創(chuàng)造奇跡，想要上臺(tái)演講的時(shí)候不怯場(chǎng)。演講稿需要遵循邏輯讓聽眾更加清晰地理解演講內(nèi)容，演講者應(yīng)該在演講過程中保持專注力和自信。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“演講稿有關(guān)閱讀”可以為您帶來新的視野，建議您將此頁收藏方便隨時(shí)查看！

演講稿有關(guān)閱讀(篇1)

讀書，使人遠(yuǎn)見卓識(shí)，志存高遠(yuǎn);讀書，使人才思敏捷，談吐不凡;讀書，使人虛懷若谷，海納百川。讀書，使人寫作揮灑自如，游刃有余。

我有一本愛如珍寶的`書——《老人與?！?。這本書主要講述了一位老人在海上掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人知道取勝的希望很渺茫，但還是使出渾身解數(shù)和鯊魚進(jìn)行殊死搏斗，鯊魚把魚肉全部吞入腹中。結(jié)果老人拖回去的只是一副骨架。

老人百折不撓，鍥而不舍的精神毅力打動(dòng)著我，讓我發(fā)覺身邊的挫折都是微不足道的。一個(gè)雨后初晴的日子，我與爸媽一行人穿云破霧，踏上山徑。我躊躇滿志，胸有成竹，一下子就超過了幾位游客，還一邊聞著雨后新竹、暗香浮動(dòng)的氣味。但隨著坡度的明顯便陡，我漸漸體力不支，汗流浹背，呼哧呼哧地喘著粗氣。媽媽語重心長地說：“你讀過《老人與?！穯?一位老人，一片大海，就算是一個(gè)年輕力壯的男子在大海的面前都顯得微不足道，何況是一位體弱多病的老人?然而，他卻戰(zhàn)勝了這一片汪洋。有誰能夠像一位老人與成群結(jié)隊(duì)的鯊魚作戰(zhàn)?是精神!頑強(qiáng)不屈，百折不撓的精神!”是啊，不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香?老人筋疲力盡地回到岸上，什么都沒得到，相反，得不償失。是的，他的確輸了，可同時(shí)又贏了，因?yàn)榫袷鞘澜缟衔ㄒ粺o法戰(zhàn)勝的。于是，我重拾信心，慢慢地、一步步地往前走，但是不時(shí)被肆無忌憚地充斥在路中央的雜物絆倒。心中再次浮起了退意，但我知道：吃得苦中苦，方為人上人。于是我的腳步變得堅(jiān)定，目光變得執(zhí)著，一步步地往上爬。到最后，我三步并作兩步，一氣呵成，爬上了頂峰。

書是深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱;書是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向;書是良藥，可以醫(yī)治愚笨癡呆。書使人以史為鑒，使人明事理。我愛讀書!

演講稿有關(guān)閱讀(篇2)

自我步入初中的學(xué)習(xí)生活，聽得除保護(hù)生命外最重要的事情就是閱讀。這勸告出自老班之口，他還為我們建立了班級(jí)小小閱讀柜和閱讀自查單。

剛開始那會(huì)兒我聽了老班的勸告，是真心想要拿起一本名著去閱讀，可當(dāng)我真正拿起一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，看到了一行行密密麻麻的文字時(shí)，無奈的我只好又放下了。

我是個(gè)不愛讀書的女孩，打小讀過的書就沒多少，惟一一部正經(jīng)書，就是《簡愛》，那時(shí)是被母親所逼?，F(xiàn)在的我多么希望她當(dāng)初能那么多逼我。我心想，沒興趣也得讀呀，可我在書柜里又不知道讀什么好。只能找作者、封面。后來翻到一本《月牙兒》，題目讓人覺得靜謐，封面簡潔，作者又是老舍，心想肯定不錯(cuò)，就它了!

呵，書的確是好書，可我每次總是翻上兩頁就放下了，因?yàn)槲铱床欢?。于是那本書在我床頭放了半年多也沒看完。閱讀，對(duì)于我來說就是一種折磨。

可當(dāng)我看到同學(xué)們的自查單一張又一張多起來，我也不甘示弱了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)自己迷上了小說，并且一看就是一整本，這樣也不好呀，因?yàn)椤对卵纼骸愤€在我心里放著，一直沒有讀完。于是，我決定用不同的小說來調(diào)整閱讀興趣，兩本書一起看，一本是我喜歡的普通小說，一本是優(yōu)秀的文學(xué)大作《月牙兒》，這樣一來閱讀的問題就解決了。

在這期間，我也讀了別的一些書，除了老師指定的書籍，還有畢淑敏的《媽媽福爾摩斯》、遲子建的《清水洗塵》等等。我突然從這些小說中總結(jié)出一個(gè)感受，那就是情節(jié)發(fā)展吸引我，使我忍不住去看下一頁，一頁又一頁，不知不覺，一本書便看完了，包括《月牙兒》。

是的，我就這樣愛上了閱讀，它讓我通過文字看到了另一個(gè)世界。以后的我，會(huì)更加向閱讀靠近，感受、領(lǐng)略文學(xué)的微妙和魅力!

演講稿有關(guān)閱讀(篇3)

國旗下講話稿大全;

著名學(xué)者余秋雨先生曾說過，讀書可以使我們跨越時(shí)空，跨越過去和現(xiàn)在，在人類文明中自由馳騁。是的，我們的成長需要實(shí)踐和磨練，但更廣泛和持久的閱讀。

學(xué)校是教書育人的地方，更應(yīng)該是書香四溢的宮殿。我校自前年開展書香校園建設(shè)以來，已成功舉辦了三屆讀書節(jié)，在老師與同學(xué)們的共同努力下，各項(xiàng)讀書活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在這里我要感謝每一位師生對(duì)書香校園建設(shè)的大力支持。這學(xué)期，學(xué)校還提出了上午一刻鐘的閱讀總計(jì)劃。

目的是讓每個(gè)學(xué)生通過晨讀，積累和了解祖國的經(jīng)典文化，開闊視野，豐富知識(shí)。我也衷心希望語文老師繼續(xù)主動(dòng)引領(lǐng)孩子們的閱讀，結(jié)合校本閱讀課程，在課堂上開展七一閱讀活動(dòng)。讓你的學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀的樂趣。

七個(gè)一讀書活動(dòng)的具體內(nèi)容是：建一個(gè)豐富多彩的班級(jí)圖書角，開展捐一本書，讀百本書活動(dòng)每周上好一節(jié)閱讀課--每周讀一本有益書籍并做好摘錄--每周寫一篇讀書心得(3-6年級(jí))-- 制作一張讀書卡舉行一次閱讀成果競賽(如故事會(huì)、誦讀比賽等)--舉行一次讀書交流會(huì)。學(xué)校還將圍繞“七個(gè)一”開展各種閱讀評(píng)價(jià)活動(dòng)。

老師們，同學(xué)們。我們的閱讀過程是一個(gè)不斷成長和進(jìn)步的過程。如果我們每個(gè)人都被視為毛毛蟲，那么通過不斷的閱讀，我相信每個(gè)人都能成為一只美麗的蝴蝶。

快行動(dòng)起來吧，讓讀書成為我們每個(gè)人的習(xí)慣!讓我們二小書香滿園!

國旗下的演講：成功取決于堅(jiān)持；

行百里者半九十。通往成功的道路并非一帆風(fēng)順。成功往往取決于堅(jiān)持。九十九度加一度水就開了。

開水與溫水的在于這一度之差。有些事之所以天壤之別，往往也正因?yàn)檫@一度之差。成功之路，貴在堅(jiān)持。

誰能堅(jiān)持到底，誰應(yīng)能獲得成功，眾所周知，貝爾發(fā)明了**，可他所做的僅僅是將**中一個(gè)螺母轉(zhuǎn)動(dòng)了******周，而之前的大量工作是由愛迪生等科學(xué)家完成的。雙方為此上了法庭，法庭最終授予貝爾發(fā)明權(quán)。原因是盡管愛迪生和其他科學(xué)家做了很多工作，但他們?nèi)匀环艞壛藢?duì)**的研究。

可貝爾沒有放棄，正是那******周，使**有了實(shí)際用途，愛迪生等科學(xué)家并非沒有那個(gè)能力，只是在發(fā)明**時(shí)缺少了一份堅(jiān)持，才會(huì)與成功擦身而過，有許多偉大成就都正在于一份堅(jiān)持。愛迪生發(fā)明電燈，經(jīng)歷1000多次反復(fù)實(shí)驗(yàn)，如果在發(fā)明電燈的過程中他沒有堅(jiān)持，也就不會(huì)獲得成功，富蘭克林的風(fēng)箏引雷試驗(yàn)，有著很大的危險(xiǎn)，沒有堅(jiān)持，他不會(huì)獲得成功。有很多這樣的例子，證明了堅(jiān)持對(duì)成功的重要性。

在茫茫大漠中，只有堅(jiān)持不懈的人才能找到綠洲，得到水源，獲得生機(jī)。為山九仞，功虧一簣。在通往成功的路上，有危險(xiǎn)的海灘和海浪，但請(qǐng)記?。?/p>

成功是堅(jiān)持與努力的結(jié)晶。無論成功的暗門有多遠(yuǎn)，堅(jiān)持就是勝利！

演講稿有關(guān)閱讀(篇4)

護(hù)士節(jié)愛崗敬業(yè)演講稿推薦閱讀

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好，我是來自西寧路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的XX，很高興能夠站在這里演講，今天我演講的題目是《換位思考 演繹別樣人生》

有這樣一個(gè)集體，他們被稱作“天使”這個(gè)集體把為您的健康服務(wù)作為職業(yè)，恪守著職業(yè)道德，他們的工作崗位分布在每一個(gè)街道，身影出現(xiàn)在每一個(gè)社區(qū)，他們能熟知管區(qū)內(nèi)所有居民的健康狀況。他們就是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作者，是您健康的守護(hù)天使。

在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站工作，接觸的大多是慢性病患者和放學(xué)后的孩子，所以，除了醫(yī)療技術(shù)要過硬之外，工作人員還要求付出更多的愛心、耐心和細(xì)心。

社區(qū)的醫(yī)務(wù)人員除了為居民提供醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)、計(jì)生指導(dǎo)等六位一體的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，這種服務(wù)是貼心式、無縫式、鏈條式的服務(wù)，

在廣泛開展整體護(hù)理的今天，我們提出了一項(xiàng)嶄新的議題：換位思考，假如我是病人。 假如我是玫瑰，我渴望春風(fēng)雨露的滋潤。假如我是青春，我渴望輕舞飛揚(yáng)的浪漫；假如我是生命，我渴望健康與美的永存；

假如我是病人，我渴望什么。假如我是病人，我渴望走進(jìn)寬敞明亮的醫(yī)院大廳，像走進(jìn)神圣的殿堂，處處充滿著和諧與溫暖。

假如我是病人，我渴望有一種居家的感受，護(hù)士們是那樣的可親可愛，輕輕的來到我的身邊，帶著天使般的微笑，帶著關(guān)心和鼓勵(lì)，使我如沐春風(fēng)，讓我擺脫無助和惶恐，給我戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。

假如我是病人，我渴望醫(yī)護(hù)人員是我最好的聽眾。他重視我講的每一句話，道出的每一份苦，那不是我刻意按出的，而是病痛于我的切切實(shí)實(shí)的感受。

假如我是病人，我渴望醫(yī)院不再是神秘可怕的地方，而是充滿溫馨笑語的廣大病人的天堂。這許多的假如意味著人們對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要求有所提高，急患者之所急，憂患者之所憂，是我們心中的理念，提升自身的修養(yǎng)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，是我們不斷進(jìn)取的目標(biāo)。

假如我們每名醫(yī)護(hù)人員都能以“假如我是病人，假如病人是我親人”的換位思考去工作，不以自己的心情而改變，不以患者的身份而改變，對(duì)病人做到來有迎聲，走有送聲，主動(dòng)服務(wù)，做到接待病人熱心，病員疾苦關(guān)心，解釋工作耐心，觀察病情細(xì)心，聽取意見虛心，我們一定能為患者構(gòu)筑健康家園，我們用一雙平凡的手去創(chuàng)造不平凡，用這雙手為患者帶去舒適溫暖，用這雙手去托起生命的里程碑，讓全人類因我們的存在而減少疾病的折磨。

記得，十一區(qū)有一位70多歲的老人叫楊峰，因腦梗塞導(dǎo)致無法下床，從2015年開始我們社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生護(hù)士就親自到老人家去抽血，免費(fèi)測(cè)血糖，血壓，雖然這只是一些簡單的護(hù)理服務(wù)，但是在老人們的心里卻對(duì)我們充滿了感激，每次經(jīng)過我們社區(qū)服務(wù)中心時(shí)都會(huì)給我們帶來自己親手做的食物，那些食物雖然都是一些簡單的食物，但它讓我們每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員心中都很溫暖。

詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！弊鳛橐幻o(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀?，你在人民的心中就有多重。

護(hù)士節(jié)愛崗敬業(yè)演講稿推薦閱讀 [篇2]

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好，今天我能站在這里，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一次展示自己的機(jī)會(huì)，我叫 是心內(nèi)科的一名護(hù)士，XX年畢業(yè)于XX衛(wèi)校，先是在醫(yī)?？乒ぷ?，于XX年轉(zhuǎn)入我科工作至今。

從小我的愿望是做一名白衣天使，穿著潔白的工作服，戴著漂亮的燕尾帽。畢業(yè)了我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我端著治療盤穿梭在病房的時(shí)候，我才知道護(hù)士的工作太普通了，普通的許多人都輕視這個(gè)職業(yè)，護(hù)士的工作太瑣碎了，瑣碎得每天都很難給自己工作做個(gè)總結(jié)，護(hù)士的工作太辛苦了，辛苦得許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)，但我選擇了這個(gè)職業(yè)，所以我無怨，我無悔，我堅(jiān)信，一份春雨;一份秋實(shí);一份汗水;一份收獲;

護(hù)理工作需要奉獻(xiàn)，需要理解，也需要換位思考。記得有一天，我在ccu病房上班的時(shí)候，來了一位尿毒癥`心衰的患者，我立即為病人心電監(jiān)護(hù)，吸氧，建立靜脈通路，并用我科的搶救藥物為病人做治療。當(dāng)我要求家屬歸還搶救藥品時(shí)，病人十分氣憤的說：“你們的服務(wù)態(tài)度太差了，誰知道你給我用的什么藥。”并且還說了許多難聽的話。當(dāng)時(shí)，我的淚就流了下來。但我想到，病人的生命即將走到盡頭，他發(fā)脾氣也是可以理解的，我要讓一個(gè)臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容;我仍然十分耐心的解釋。最后，老人不好意思的說，小護(hù)士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了。。。

我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，善良，真誠地對(duì)待每一個(gè)生命;我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻(xiàn)是一種幸福，寬容是一種快樂。。。

星級(jí)護(hù)士是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任;如果我能成為一名星級(jí)護(hù)士，我將在今后的工作中，時(shí)刻以一名星級(jí)護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我會(huì)把它當(dāng)成一面旗幟，一面鏡子，鞭策自己，鼓勵(lì)自己，用我的愛心，真心，熱心，責(zé)任心換來病人的安心，舒心和放心。

假如各位老師給我一份信任和支持，我將還您們一份驚喜，假如不能成功，我將一如既往的做好自己的工作，向各位前輩們學(xué)習(xí)，爭取早日加入這個(gè)光榮的隊(duì)伍。。。。。

我的>演講完畢，謝謝大家。。。。

護(hù)士節(jié)愛崗敬業(yè)演講稿推薦閱讀 [篇3]

蒙陰縣桃墟醫(yī)院 xx

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

你們好！

在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬于我們自己的節(jié)日“5，12國際護(hù)士節(jié)”。今天，當(dāng)我們團(tuán)聚在這里的時(shí)候，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無言的欣喜，因?yàn)槲乙灿行艺驹诹税揍t(yī)天使的隊(duì)伍中，成了時(shí)刻與生命通行的人了。

兩年的工作體驗(yàn)讓我感覺到護(hù)士的工作不像別人說的那樣偉大，很平凡。但可貴的是，我們都在堅(jiān)守著這種平凡，都在平凡中默默奉獻(xiàn)。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們選擇的職業(yè)了嗎？

在平凡中我們奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中我們更有義務(wù)將護(hù)理工作提升一個(gè)更高的起點(diǎn)。

很早以前，就有人提出了“三分治療，七分護(hù)理’，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。 “護(hù)理工作是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自己最大的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。

護(hù)士節(jié)愛崗敬業(yè)演講稿推薦閱讀 [篇4]

五月的日子里，我們迎來了一年一度的護(hù)士節(jié)，在這五月里，百花盛開，百鳥齊鳴，在這充滿明媚陽光的季節(jié)里，護(hù)士們是最美麗的，在五月這美麗的月份里，她們是快樂的，她們總在歌聲中穿行，踏著春天的腳步，5月12日，護(hù)士節(jié)以她嶄新的`姿態(tài)向我們走來了。

大家都知道，護(hù)士這個(gè)職業(yè)被人們稱為白衣天使，我曾猜想能以這個(gè)詞來形容嗎？而當(dāng)我真正成為一名護(hù)士，我才明白對(duì)這個(gè)稱號(hào)的要求有多么的苛刻，在這個(gè)稱號(hào)的背后有多少無私的奉獻(xiàn)。白天，黑夜，交-班，接-班，打針，發(fā)藥，輸液，鋪床，在苦中感受呵護(hù)生命的快樂，在忙碌而瑣碎的工作中掌握生命輪回的航舵。

在廣泛開展整體護(hù)理的今天，我們提出了一項(xiàng)嶄新的議題：換位思考，假如我是病人。

假如我是玫瑰，我渴望春風(fēng)雨露的滋潤。假如我是青春，我渴望輕舞飛揚(yáng)的浪漫；假如我是生命，我渴望健康與美的永存；

假如我是病人，我渴望什么。假如我是病人，我渴望走進(jìn)寬敞明亮的醫(yī)院大廳，象走進(jìn)神圣的殿堂，處處充滿著和諧與溫暖，整潔舒適的環(huán)境是一個(gè)寧靜的港灣，能驅(qū)散我心中的陰影。

假如我是病人，我渴望有一種居家的感受，護(hù)士們是那樣的可親可愛，輕輕的來到我的身邊，帶著天使般的微笑，帶著關(guān)心和鼓勵(lì)，使我如沐春公務(wù)員之家風(fēng)，讓我擺脫無助和惶恐，給我戰(zhàn)勝病魔的信心和勇氣。面對(duì)病人的不理智言行，像對(duì)待淘氣的小孩那樣，充滿了寬容還有蒙娜麗莎般永恒的微笑。

假如我是病人，我渴望潔白的診室不再寒冷。就診的感覺不再無助，醫(yī)生護(hù)士，親切友善，聲聲細(xì)語像一流清泉，撫慰我飽受病痛折磨的心靈。

假如我是病人，我渴望醫(yī)護(hù)人員是我最好的聽眾。他重視我講的每一句話，道出的每一份苦，那不是我刻意按出的，而是病痛于我的切切實(shí)實(shí)的感受。

假如我是病人，躺在手術(shù)臺(tái)上，我渴望看到醫(yī)生的堅(jiān)定與沉著。用精湛的技藝切除我的病痛，只有這樣，我才能忘卻手術(shù)臺(tái)的恐懼與冰冷，我才會(huì)堅(jiān)信，我依然活著。

假如我是病人，我渴望醫(yī)院不再是神秘可怕的地方，而是充滿溫馨笑語的廣大病人的天堂。這許多的假如意味著人們對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)要求有所提高，急患者之所急，憂患者之所有憂，是我們心中的理念，提升自身的修養(yǎng)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，是我們不斷進(jìn)取的目標(biāo)。超級(jí)秘書網(wǎng)

假如我們每名醫(yī)護(hù)人員都能以“假如我是病人，假如病人是我親人”的換位思考去工作，不以自己的心情而改變，不以患者的身份而改變，對(duì)病人做到來有迎聲，走有送聲，主動(dòng)服務(wù)，做到接待病人熱心，病員疾苦關(guān)心，解釋工作耐心，觀察病情細(xì)心，聽取意見虛心，我們一定能為患者構(gòu)筑健康家園，我們用一雙平凡的手去創(chuàng)造不平凡，用這雙手為患者帶去舒適溫暖，用這雙手去托起生命的里程碑，讓全人類因我們的存在而減少疾病的折磨。詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過?！弊鳛橐幻o(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重。

演講稿有關(guān)閱讀(篇5)

《祖國，我愛你！》

每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無比激動(dòng)。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。

小時(shí)侯，媽媽對(duì)我說：“我們的祖國叫中國?！鄙蠈W(xué)了，老師對(duì)我講：“我們的祖國叫中華人民共和國’,我們要愛媽媽,更要愛祖國。記得剛上學(xué)的時(shí)候,我總是羨慕的望著大哥哥大姐姐胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,老師告訴我們，“她是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染紅的”。

終于有那么一天, 一面小小的紅旗,掛在了我的胸前，在鮮紅的少先隊(duì)旗下,五指并攏,高舉過頭,我深深知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切!鮮艷的紅領(lǐng)巾將伴隨著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！鮮艷的少先隊(duì)旗指引著我們“學(xué)雷鋒、做好事”。

漸漸地，我們長高了、長大了。知道了，長江、黃河;知道了，紅旗象征著祖國的光榮和夢(mèng)想；知道了，我們是祖國的未來和希望。

每當(dāng)我看到冉冉升起的五星紅旗時(shí)，我的心情都無比激動(dòng)。祖國啊，媽媽，媽媽啊，祖國。我愛你。

《祖國，我愛你！》

起來，不愿做奴隸的人們......”每當(dāng)雄壯的國歌在我耳邊響起，鮮艷的國旗在我面前緩緩上升時(shí)，作為一名中國人，我總是感到無比自豪！

有多少人身在異國，心卻留在遙遠(yuǎn)的祖國而奉獻(xiàn)了他們的一生；有多少人手中的筆寫下了一句句贊頌祖國的詩句......那是因?yàn)樗麄儫o論在何時(shí)，無論在何地，心中都有一個(gè)神圣的名字，那就是“中國”！我我驕傲，我是中國人。因?yàn)橹袊擞兄詈竦奈幕滋N(yùn)。世界四大文明古國，我們占了其中之一；中國的四大發(fā)明造福了世界；中國精美的陶瓷、絲綢，征服了世界；中國傳統(tǒng)的美德，從最平凡的小事做起，感動(dòng)了世界；中國的風(fēng)箏，是世界上最早發(fā)明的飛行器......我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃；多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)；那是為了等待不同尋常的一天——新中國的誕生！

我們自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量體現(xiàn)在生活中。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取就是我們小學(xué)生所能做的，也是對(duì)祖國最好的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)為的是將來成為祖國的棟梁，為祖國將來的富強(qiáng)之路貢獻(xiàn)自己的才華與能力。祖國現(xiàn)在呈現(xiàn)出前所未有的興旺與發(fā)達(dá)，靠的是什么？就是那些才華橫溢的人們?cè)炀土俗鎳篮玫慕裉臁?/p>

親愛的同學(xué)們，讓我們把真情捧出來，把赤誠捧出來?；鏖L城上的一塊磚，化作長江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國美好的明天，努力吧！

演講稿有關(guān)閱讀(篇6)

書是一艘非凡的戰(zhàn)艦，書是一匹神奇的坐騎，書更是人類不可或缺的營養(yǎng)品。

我從小就愛看書，但只會(huì)看一些漫畫，像《多啦A夢(mèng)》、《丁丁歷險(xiǎn)記》之類的。那時(shí)沒認(rèn)識(shí)多少字，只是看看圖畫，囫圇吞棗，在極短的時(shí)間就能看完一本書。

上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了，也開始看一些文字書。剛開始最迷楊紅櫻阿姨的馬小跳系列叢書。馬小跳活潑、開朗、陽光、自信，很有男子漢氣概。我恨不得也變成書中的人物，與馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超一起開心、自由自在的玩。

到了四年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字更多了，看書又上了一層臺(tái)階，那就是沒能逃過鄭淵潔叔叔的炮彈，我迷上了皮皮魯系列叢書。媽媽給我買了《皮皮魯橙黃系列叢書》。我也一頭扎進(jìn)書堆，與皮皮魯一起駕駛幻影號(hào)飛馳，和蛇王阿奔一起體驗(yàn)人生的真諦?？戳藥妆竞螅艺嫦胍灿袔讉€(gè)分身：一個(gè)上著枯燥無味的學(xué)，一個(gè)替我上各種輔導(dǎo)班。我就可以自由的玩耍，不受任何限制。

五年級(jí)了，漫畫書我還是愛不釋手，百看不厭，尤其是《偷星九月天》。因?yàn)閯倓偝霭鏇]多少年，還有很多集沒看夠，十分期待下集的精彩內(nèi)容?，F(xiàn)在，我又被周橋和周晴寫的一些小說打中，沉迷其中。我經(jīng)常去書店借閱像《單挑誰怕誰》、《戀戀薰衣草》、《QQ總動(dòng)員》之類的書，偶爾也會(huì)把內(nèi)容講給爸媽聽聽，發(fā)動(dòng)他們一起看。

我看過的書不是很多，但給我留下的印象卻很深，不論新舊，都很有印象。我沒事便看看那些有好長時(shí)間沒看的書，翻開它們，就好像是第一次讀一樣，有種神秘感。我要在書的海洋里遨游，讓我的人生更充實(shí)、更有趣。