幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案1000字通用

活動(dòng)在不知不覺之中出現(xiàn)在我們面前了，我們要開始進(jìn)行活動(dòng)方案的準(zhǔn)備了?；顒?dòng)方案可以幫助更好的開展活動(dòng)，所以這次的活動(dòng)方案不能被我們遺忘。你們了解多少活動(dòng)方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過整理，為你編輯了幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥?

2、能夠愉快的參加活動(dòng)，積極與父母共同勞動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂;

3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感;

4、倡議綠色，做好宣傳社會(huì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)宣傳。

2、準(zhǔn)備樹苗(幼兒園準(zhǔn)備，新生樹苗)

3、植樹所需的工具(家長(zhǎng)自備)

4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程。

5、認(rèn)養(yǎng)樹牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅。

6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。

7、種植親子樹的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。

8、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。

8、宣傳條幅

(1)珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。(植物園懸掛)

(2)一花一世界，一葉一菩提;植下一棵樹，收獲萬點(diǎn)綠(植物園懸掛)

(3)植樹在當(dāng)代，得宜在下代(幼兒園懸掛)

(4)幼兒園3.12第__屆“——林”種植親子樹活動(dòng)(活動(dòng)地點(diǎn)：——市植物園活動(dòng)時(shí)間3月12日9：00)(植物園門口、幼兒園懸掛)

三、活動(dòng)過程：

1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。

2、綠化家園：教職工、家長(zhǎng)在家要開展植樹、種花活動(dòng)，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺(tái)或房間里，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。

3、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。

4、10：00各班參加種植親子樹的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到——林集合。

第一組：新生組

(1)組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。

(2)為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)班級(jí)在條幅下合影留念。

第二組：老生組

(1)組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為20__年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。

(2)為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。

(3)簽名儀式

(4)班級(jí)合影留念

5、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。

四、活動(dòng)要求：

1、各班上交20__年第__屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動(dòng)教案、“種植親子樹”活動(dòng)總結(jié)

2、班級(jí)兩位老師上交植樹節(jié)活動(dòng)反思

3、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問卷

4、第__屆“種植親子樹”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟(每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫)

5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。

6、班級(jí)留下影像資料上交。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案 篇2

一、 指導(dǎo)思想：

為積極響應(yīng)市教育局在全市中小學(xué)開展的創(chuàng)建文明城市活動(dòng)，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，樹立文明校風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)全體同學(xué)以主人翁的責(zé)任感，從個(gè)人做起，從身邊做起，以實(shí)際行動(dòng)打造文明、和諧校園，并通過“小手拉大手，文明一起走”活動(dòng)，動(dòng)員組織全體同學(xué)帶動(dòng)家長(zhǎng)為共同創(chuàng)造整潔、有序、文明、美麗的生活學(xué)習(xí)和工作環(huán)境而努力，從而提高城市的文明程度。

二、 活動(dòng)目標(biāo)

1、 凈化美化校園環(huán)境。通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明禮貌用語、文明言行舉止、自覺維護(hù)校園環(huán)境及校園秩序的良好習(xí)慣，著力營(yíng)造“生態(tài)校園”、“書香校園”、“幸福校園”氛圍。

2、 以“小手拉大手”形式，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)。要通過學(xué)生、學(xué)校來教育影響家庭，帶動(dòng)家庭成員做文明事，做文明人。

三、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng)：徐旭

副組長(zhǎng)：袁春玲

成 員： 全體教師

四、活動(dòng)步驟

(一)、宣傳、準(zhǔn)備

利用廣播向全校師生發(fā)出倡議

我們學(xué)生要以實(shí)際行動(dòng)講究衛(wèi)生，注意環(huán)保，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為改善校園和生活面貌獻(xiàn)一份力，盡一份心。在學(xué)校里爭(zhēng)做文明之星;在家里，人人當(dāng)好宣傳員向家長(zhǎng)、鄰居廣泛宣傳清潔衛(wèi)生的意義，讓“環(huán)境綜合治理”深入人心。

(二)、校園社區(qū)變美活動(dòng)

目的：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣

撿起每片廢紙、果皮，護(hù)理校園美化環(huán)境。

活動(dòng)過程：

1、各棟樓制作清潔環(huán)保記事本。

2、每周評(píng)選環(huán)保之星記錄在清潔環(huán)保記事本上。

一月中，中隊(duì)評(píng)選文明之星次數(shù)最多的隊(duì)員可以參加校級(jí)文明之星的評(píng)選。

(三)、小手拉大手、清潔環(huán)保一起走

1、小手寫，大手評(píng)。

一是由學(xué)生小手寫對(duì)身邊環(huán)保小事的感受或?qū)彝ズ图彝コ蓡T不良文明衛(wèi)生做法挑刺的文章，由家長(zhǎng)查閱、簽名，教師評(píng)價(jià)，使活動(dòng)影響更廣、更有教育意義。

二是印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信。由學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際，擬定并印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，由學(xué)生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭，倡議家長(zhǎng)學(xué)習(xí)文明守則，改正不良習(xí)慣，號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒恍l(wèi)生的習(xí)慣，積極參與到環(huán)境保護(hù)活動(dòng)中去。

三是召開一次專題主題班會(huì)。以班級(jí)為單位召開一次“我向家長(zhǎng)捎句話”文明行動(dòng)主題班會(huì)，引導(dǎo)組織中小學(xué)生與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約，增強(qiáng)文明意識(shí)，養(yǎng)成文明習(xí)慣，與家長(zhǎng)“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明衛(wèi)生環(huán)保方面發(fā)生的變化。

2、小手拉，大手迎。

一是每天拉一次家長(zhǎng)的手，全面凈化生活學(xué)習(xí)環(huán)境。開展每天為學(xué)校和家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從我做起，從小事做起”，注重個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表，自覺保持教室衛(wèi)生和校園的整潔，每天督促并幫助家里打掃衛(wèi)生，通過“小手”的帶動(dòng)，促使家長(zhǎng)每天收集家中的垃圾，逐漸養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習(xí)慣，保證居室環(huán)境的整潔。

二是每月拉一次大家的手，全面美化家鄉(xiāng)環(huán)境。在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下開展一次清理衛(wèi)生死角，拾撿果皮紙屑。組織廣大學(xué)生和家長(zhǎng)利用休息時(shí)間，共同走向社會(huì)公共場(chǎng)所撿拾白色垃圾，打掃公共衛(wèi)生，清除非法廣告活動(dòng)。

3、手拉手，互相評(píng)。

成立“小手拉大手，清潔環(huán)保一起走”行動(dòng)隊(duì)，設(shè)立文明監(jiān)督崗，開展文明勸誡、監(jiān)督和評(píng)比活動(dòng)。評(píng)定環(huán)保小衛(wèi)士、衛(wèi)生文明班級(jí)和手拉手和諧家庭，評(píng)選結(jié)果要在學(xué)校公布。通過評(píng)選文明衛(wèi)生先進(jìn)集體和個(gè)人，樹立榜樣，以點(diǎn)帶面，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的清潔衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提高全民的參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

五、總結(jié)、評(píng)獎(jiǎng)

全校開展讓學(xué)生們將在“小手拉大手 ，清潔環(huán)保一起走”活動(dòng)，從中涌現(xiàn)出來的好人好事、活動(dòng)實(shí)例、感受等用征文形式展示出來。由學(xué)校集中進(jìn)行評(píng)比。

1、評(píng)選“清潔環(huán)保之星”;

2、評(píng)選“手拉手和諧家庭獎(jiǎng)”;

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案 篇3

親愛的家長(zhǎng)朋友：

您好!中秋節(jié)是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，在中秋佳節(jié)來臨之際，預(yù)祝大家闔家歡樂，幸福平安!為進(jìn)一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，豐富寶貝們?cè)趫@的文化生活，幼兒園將開展“愛相伴，心團(tuán)圓”中秋節(jié)親子猜燈謎活動(dòng)，盛情邀請(qǐng)您來園與孩子一起歡度中秋美好時(shí)光!

[活動(dòng)時(shí)間]__日下午：6:00-8:00

[活動(dòng)場(chǎng)地]各班教室

[活動(dòng)形式]班級(jí)集體活動(dòng)

[邀約對(duì)象]幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子

[活動(dòng)特點(diǎn)]此次活動(dòng)主要是中秋團(tuán)圓節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿意度。

[物品準(zhǔn)備]活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎

[活動(dòng)流程]

一、家長(zhǎng)入園簽到

二、班級(jí)老師致辭說明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。

三、活動(dòng)開始活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。

游戲一《齊心協(xié)力吃水果》

1.請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。

2.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽，并吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。

游戲規(guī)則：參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。

4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行比賽。

游戲二《猜燈謎》

1.老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

2.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫有燈謎的卡片，讓寶寶進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片)

(1)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像圓盤，有時(shí)像鐮刀---月亮

(2)中秋歸來---八歸

(3)嫦娥下凡---月季

(4)中秋菊開---花好月圓

(5)明月照我還---歸有光

(6)舉杯邀明月---賞光

(7)舉頭望明月---當(dāng)歸(藥名)

3.找到后，交到自己的爸爸媽媽的手中，請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎，用時(shí)最短的家庭獲勝。

四、游戲結(jié)束

1.將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好，請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。

2.全家福合影。

3.結(jié)束本次的活動(dòng)。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案 篇4

幼兒英語社區(qū)活動(dòng)----“美語進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)

一． 活動(dòng)介紹：

二． 活動(dòng)目的

1.提升活動(dòng)組織單位的社會(huì)形象：通過活動(dòng)，宣傳和貫徹計(jì)生相關(guān)政策，提高花園路街道為民服務(wù)意識(shí)，為街道和社區(qū)創(chuàng)建良好的社會(huì)形象；

2.提高文同國(guó)際兒童美語學(xué)校品牌的知名度：通過活動(dòng)，為花園路街道所屬社區(qū)適齡兒童提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓他們更早、更好的接觸專業(yè)、快樂英語學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)英語的興趣，創(chuàng)建英語母語思維；

三．活動(dòng)主要步驟及內(nèi)容

第一步：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置（提前30分鐘到場(chǎng)）

現(xiàn)場(chǎng)布置登記咨詢桌、太陽傘、文同地毯、宣傳展架、橫幅、宣傳背板、宣傳資料、禮品氣球、DIY桌椅、音響設(shè)備、電腦及其他設(shè)備等；

第二步：活動(dòng)暖場(chǎng)(15-20分鐘)

中教及外教和小朋友一起歡唱四首英文歌

結(jié)束后抽取三等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)品為價(jià)值300元的文同試聽課程卡及20元實(shí)物禮品）

第三步：活動(dòng)游戲（30分鐘）

游戲兩個(gè)供選：

1、“水果忍者”——用KT板噴繪出Apple、Banana、Peach、Pear、Watermelon、Strawberry等，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)小朋友人數(shù)分兩組或者三組進(jìn)行比賽，小朋友拿著不同顏色Maker筆，跨過幾

個(gè)簡(jiǎn)單的障礙之后，來到“水果”前面，大聲說出水果單詞，之后用筆進(jìn)行“削水果”。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，看哪組“削水果”最多。

2、字母操——老師帶領(lǐng)小朋友跳字母操，之后把現(xiàn)場(chǎng)小朋友分成兩組，家長(zhǎng)1人陪同，根據(jù)主持人出示的字母，大聲喊出字母及字母的發(fā)音，并根據(jù)字母形狀擺出相應(yīng)造型，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)擺出造型最多為獲勝組。

結(jié)束后抽取二等獎(jiǎng)2名（獎(jiǎng)品為價(jià)值500元的文同試聽課程卡及50元實(shí)物禮品） 第四步：活動(dòng)DIY（20-30分鐘）

與游戲相輔

1、如果玩“水果忍者”游戲，在DIY環(huán)節(jié)就是給打印好的水果（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現(xiàn)場(chǎng)塑封，作為小禮物贈(zèng)送小朋友留念。

2、如果玩字母操游戲，在DIY環(huán)節(jié)就是給打印好的字母（紙張上有文同方面的頁眉頁腳）涂色，之后小朋友簽上自己的英文（中文）名字，現(xiàn)場(chǎng)塑封，作為小禮物贈(zèng)送小朋友留念。

注：在DIY之前，主持人說明DIY環(huán)節(jié)是我們教學(xué)特色之一，同時(shí)這個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)游戲中學(xué)習(xí)內(nèi)容Review。

結(jié)束后抽取一等獎(jiǎng)3名（獎(jiǎng)品為價(jià)值800元的文同代金券或等價(jià)進(jìn)口英語閱讀故事書一套）

第五步：發(fā)放紀(jì)念品（10分鐘）

抽獎(jiǎng)結(jié)束后，所有到場(chǎng)小朋友都能獲贈(zèng)紙質(zhì)購(gòu)物袋一個(gè)、Phonics光盤一張、魔術(shù)氣球玩偶一個(gè)。

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)照片文同網(wǎng)站提供免費(fèi)下載。

第六步：活動(dòng)結(jié)束，收拾現(xiàn)場(chǎng)，總結(jié)

備注：1.活動(dòng)當(dāng)天如遇惡劣天氣，活動(dòng)順延或取消；

2.活動(dòng)時(shí)間根據(jù)當(dāng)天天氣情況靈活變動(dòng)：上午9:00-11:00 下午16：00-18：00；

3.活動(dòng)日期根據(jù)天氣情況周六/日靈活變動(dòng)（周四前根據(jù)天氣預(yù)報(bào)與社區(qū)居委會(huì)確定活動(dòng)時(shí)間）；

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

孩子是祖國(guó)的花朵，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。在幼兒身心各方面的健康成長(zhǎng)過程中，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮。因此我們要充分發(fā)揮家庭、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì)，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

二、措施

1、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。定期組織家長(zhǎng)參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識(shí)競(jìng)賽，現(xiàn)身說法等活動(dòng)，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。

2、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。組織家長(zhǎng)參加半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)更好的了解教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力。

3、注重宣傳工作。通過“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息；并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”，實(shí)施家園同步教育。

4、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場(chǎng)所，激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣。到社會(huì)上走一走，看一看，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果。同時(shí)，提高孩子們的社會(huì)交往能力，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

5、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，提高家長(zhǎng)、老師、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

三、活動(dòng)安排

九月份：

1、家園聯(lián)系冊(cè)第一期；

2、參觀華聯(lián)超市。

十月份

1、秋游活動(dòng)；

2、觀看國(guó)慶的節(jié)日氣氛。

十一月份：

1、觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易，不能浪費(fèi)糧食。

2、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

十二月份：

1、參觀服裝廠；

2、家長(zhǎng)學(xué)校第二期。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)主題：1、走進(jìn)蝸牛小鎮(zhèn) 2、參觀臺(tái)客隆超市

指導(dǎo)思想:

通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子走出校園，體驗(yàn)社會(huì)生活，豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；增長(zhǎng)幼兒見識(shí)，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、參觀臺(tái)客隆超市。了解超市里的物品是分類擺放的；知道商品的價(jià)格標(biāo)簽，認(rèn)識(shí)價(jià)格；學(xué)會(huì)自己購(gòu)物的方法，體驗(yàn)參觀超市的樂趣。

2、參觀蝸牛小鎮(zhèn)。能夠按工作人員的要求進(jìn)入角色區(qū)游戲，遵守游戲規(guī)則；自己動(dòng)手操作，獲得相關(guān)角色經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間：XX年4月23日（雨天順延）

幼兒入園時(shí)間：4月23日 8：00,

出發(fā)時(shí)間：4月23日 8:10

活動(dòng)地點(diǎn)：1、臺(tái)客隆超市 2、蝸牛小鎮(zhèn)

參加人員：中二班全體師生及部分家長(zhǎng)志愿者（5名）

活動(dòng)安排：

1、三名教師五名家長(zhǎng)志愿者帶隊(duì)。班主任走在隊(duì)伍前面，家長(zhǎng)志愿者走在中間，兩名教師走在隊(duì)伍的后面，沒人負(fù)責(zé)5到6名幼兒。

2、活動(dòng)前，上好幼兒活動(dòng)預(yù)備課，宣傳走路過紅綠燈的注意事項(xiàng)及活動(dòng)時(shí)遵守的規(guī)則，提高幼兒安全和自我保護(hù)意識(shí)。

3、攝影：每名帶隊(duì)人員負(fù)責(zé)自己的游戲區(qū)

4、活動(dòng)路線：先參觀超市，時(shí)長(zhǎng)約20分鐘，乘坐電梯進(jìn)入蝸牛小鎮(zhèn)

5、活動(dòng)結(jié)束后，組織開展幼兒經(jīng)驗(yàn)分享，觀看活動(dòng)照片；組織志愿者交流關(guān)于開展社區(qū)活動(dòng)的感想。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案 篇7

為調(diào)動(dòng)志愿者隊(duì)伍深入群眾，服務(wù)群眾的積極性基礎(chǔ)上，從轄區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人的迫切需要出發(fā)，從切合實(shí)際的志愿服務(wù)項(xiàng)目入手，廣泛開展關(guān)愛獨(dú)居老人志愿服務(wù)活動(dòng)，積極為獨(dú)居老人排憂解難，提供心靈關(guān)愛的溫暖，營(yíng)造晚年幸福生活的良好氛圍，讓我們“大手牽小手”用愛心共同培育“老吾老以及人之老”的道德風(fēng)尚?！盃渴峙﹃枴盎顒?dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題

牽手暖夕陽---xx社區(qū)、鎮(zhèn)第三幼兒園關(guān)愛獨(dú)居老人志愿服務(wù)活動(dòng)

二、活動(dòng)時(shí)間：從XX年9月10日起

三、活動(dòng)地點(diǎn)：xx社區(qū)轄區(qū)內(nèi)

四、參與對(duì)象：

xx社區(qū)黨員義工隊(duì)、鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊(duì)、xx社區(qū)服務(wù)獨(dú)居老人

五、經(jīng)費(fèi)保障

中秋慰問物品及聯(lián)誼活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由“親子義賣活動(dòng)基金”支付

六、活動(dòng)內(nèi)容

第一階段：9月10日——9月20日活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)

1、發(fā)動(dòng)活動(dòng)報(bào)名

2、召開動(dòng)員大會(huì)

由社區(qū)介紹活動(dòng)內(nèi)容、對(duì)象、注意事項(xiàng)、輔導(dǎo)義工們一些落戶接觸老人的技巧等。

第二階段：9月16---9月26日中秋結(jié)對(duì)慰問

1、親子義工小組分組慰問結(jié)對(duì)老人

2、邀請(qǐng)結(jié)對(duì)老人參加中秋聯(lián)誼活動(dòng)

第三階段：9月28日中秋聯(lián)誼活動(dòng)

9月28日下午在小欖鎮(zhèn)第三幼兒園舉行“啟動(dòng)儀式暨慶中秋聯(lián)誼活動(dòng)”。xx社區(qū)黨員義工隊(duì)，鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊(duì)，服務(wù)對(duì)象的獨(dú)居老人參加，由鎮(zhèn)老人協(xié)會(huì)、幼兒園的老師、小朋友負(fù)責(zé)表演節(jié)目，表演完畢后，小朋友與老人一起參加游園滲活動(dòng)。

第四階段：活動(dòng)延緩

結(jié)對(duì)親子義工家庭定期探訪：由社區(qū)黨員義工隊(duì)，鎮(zhèn)第三幼兒園親子義工隊(duì)開展結(jié)對(duì)制度，1~2個(gè)家庭固定結(jié)對(duì)一位獨(dú)居老人，針對(duì)老人的實(shí)際情況開展定期上門慰問、探訪老人（特別是在節(jié)假日期間），并作好登記記錄，一旦發(fā)現(xiàn)有困難需要協(xié)助時(shí)，及時(shí)聯(lián)系社區(qū)予以協(xié)助解決。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)意義：

在國(guó)慶節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的在園生活，激發(fā)廣大幼兒愛國(guó)之情，提高幼兒的綜合素質(zhì)，寓德育與活動(dòng)之中，對(duì)幼兒園孩子們進(jìn)行了一次特殊的愛國(guó)主義教育。舉行“童心放歌頌祖國(guó)”的迎國(guó)慶主題教育活動(dòng)，用歌聲祝福祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛、祥和！

二、活動(dòng)目的：

1、通過此次迎國(guó)慶主題教育活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行了一次特殊的愛國(guó)主義教育。

2、以國(guó)慶為主題進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)孩子愛幼兒園、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感。

3、讓孩子們體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

三、活動(dòng)主題：

童心放歌頌祖國(guó)

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月27日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園大廳

六：參加人：

全體教師、幼兒

七、主持人：

周雯慶劉佳

八、活動(dòng)程序：

1、集體起立齊唱國(guó)歌。

2、歌曲表演“長(zhǎng)大要當(dāng)解放軍”、“娃哈哈”、“國(guó)旗多美麗”，)(有大班幼兒表演。

3、詩朗誦“我最愛祖國(guó)”，有大一班幼兒表演。

4、故事有（大二班）小朋友表演。

5、舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。

6、舞蹈，“加油操”（大四班）。

7、集體舞，（彩虹的約定）。

8、舞蹈“小蘋果”。（大二班）。

幼兒園社區(qū)活動(dòng)方案 篇9

活動(dòng)目的

為深化我校提出的“四學(xué)會(huì)”育人目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮我校九年一貫制教育的資源優(yōu)勢(shì)，學(xué)校組織開展“大手拉小手”習(xí)慣養(yǎng)成伴我行活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間安排及形式

(一)、宣傳發(fā)動(dòng)階段(第一周)：升旗儀式進(jìn)行啟動(dòng)，由學(xué)生會(huì)和少先大隊(duì)發(fā)出倡議，全體學(xué)生進(jìn)行“大手拉小手—好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的簽字儀式。班主任利用班會(huì)時(shí)間幫助學(xué)生對(duì)校園內(nèi)和自己身上存在的不良現(xiàn)象和習(xí)慣進(jìn)行查找，在對(duì)比自查的基礎(chǔ)上形成個(gè)人和班級(jí)良好習(xí)慣10條。對(duì)于學(xué)生的良好習(xí)慣10條在教室內(nèi)張貼展示，班級(jí)良好習(xí)慣10條按標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一在教室門口張貼。力圖通過本階段的活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)“人人講文明，個(gè)個(gè)好習(xí)慣”的良好氛圍，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對(duì)良好習(xí)慣養(yǎng)成重要性的認(rèn)識(shí)。

(二)、結(jié)對(duì)實(shí)施階段(第2—3周)：

①檢查人員結(jié)對(duì)。中學(xué)學(xué)生會(huì)干部和常規(guī)檢查人員結(jié)隊(duì)并指導(dǎo)小學(xué)少先隊(duì)干部做好校園文明崗的監(jiān)督檢查工作。

②中小學(xué)班級(jí)進(jìn)行結(jié)對(duì)，中學(xué)班級(jí)指導(dǎo)和幫助小學(xué)班級(jí)進(jìn)行衛(wèi)生掃除、集會(huì)站隊(duì)等常規(guī)活動(dòng)。

③在結(jié)隊(duì)的中學(xué)班級(jí)選拔2—3名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生到小學(xué)班級(jí)進(jìn)行“我的小學(xué)生活”交流活動(dòng)

④開展結(jié)隊(duì)班級(jí)“好習(xí)慣養(yǎng)成同進(jìn)步”活動(dòng)，每周對(duì)結(jié)隊(duì)班級(jí)的好人好事進(jìn)行表揚(yáng)。以上系列活動(dòng)的主要通過榜樣示范和實(shí)踐指導(dǎo)的形式激勵(lì)學(xué)生積極行動(dòng)起來，達(dá)到人人參與活動(dòng)的目的。

(三)、總結(jié)表彰階段(第4周)：本階段的活動(dòng)結(jié)束后，小學(xué)部班主任要利用班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“我有哪些好習(xí)慣”大家談活動(dòng)，班主任要形成本次活動(dòng)的書面總結(jié)，每個(gè)班級(jí)要制作一期“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”的手抄報(bào)，推薦5份進(jìn)行展示。對(duì)于表現(xiàn)突出的結(jié)隊(duì)班級(jí)予以表彰并在當(dāng)月文明班級(jí)的評(píng)選中進(jìn)行加分。本階段的活動(dòng)旨在讓學(xué)生通過對(duì)比，深化“好習(xí)慣大家喜歡”的認(rèn)識(shí)，建立學(xué)生的“規(guī)則意識(shí)”。

活動(dòng)要求

班主任要高度重視養(yǎng)成教育的重要性，要樹立“成材先成人”的意識(shí)，按照活動(dòng)階段要求，認(rèn)真扎實(shí)開展養(yǎng)成教育工作，對(duì)于認(rèn)識(shí)不到位和工作滯后的班級(jí)將進(jìn)行通報(bào)。

通過深入持久地開展大手拉小手(教育規(guī)訓(xùn))、左手拉右手(學(xué)生自律)、小手拉小手(互相監(jiān)督)、小手拉大手(帶動(dòng)中學(xué))等多種教育活動(dòng)，不斷鞏固和深化“好習(xí)慣伴我行”，使校的習(xí)慣養(yǎng)成教育一定能上一個(gè)新的臺(tái)階。

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大班區(qū)域活動(dòng)方案1000字通用

沒有選擇成為一個(gè)真正的英雄，往往不是成功就是成功。為了更好地開展和完成工作，都需要制定方案。如果你想讓生活和工作上變得更加高效，更有意義，不妨可以建立一份優(yōu)質(zhì)的方案。如何寫好一篇方案呢？欄目小編特地為大家精心收集和整理了“大班區(qū)域活動(dòng)方案”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

大班區(qū)域活動(dòng)方案(篇1)

預(yù)設(shè)目標(biāo)

1發(fā)展幼兒的動(dòng)手制作能力，會(huì)用廢舊材料制作簡(jiǎn)單玩具，

2培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，愿意與他人共同活動(dòng)。

投放內(nèi)容

教室：講講做做畫畫（泥工、編織、立體圖）

拼拼搭搭（搭撲克牌、橡皮筋、插塑）

設(shè)計(jì)師（管塑積木、*自己設(shè)計(jì)房屋）

閱覽室（各類圖書、識(shí)字造句、接龍、故事表演）

智力大沖浪（釣魚、打電話、數(shù)字找朋友）

探索世界（自制蠟燭、陀螺轉(zhuǎn)、摩擦起電）

棋類區(qū)（飛行棋、井字棋）。

餐廳：娛樂天地（小舞臺(tái)、打桌球）。

過程記錄

時(shí)常有孩子帶來一些廢舊的盒子，，怎樣利用這些材料為孩子們活動(dòng)呢？

這些廢舊材料對(duì)于孩子們的吸引力開始時(shí)不是很大，怎么讓破破的東西來變成房屋呢？顧天宇有點(diǎn)無從下手，拿者記號(hào)筆雖然畫出了窗戶，總不是很象，對(duì)于廢舊材料的利用也不會(huì)，于是我動(dòng)手和她一起合作，我負(fù)責(zé)剪（戳洞），她負(fù)責(zé)畫貼，沒多久一幢漂亮的房子像摸象樣了，于是對(duì)同桌的孩子們，自己找合作伙伴制作，互相配合，人多力量大。經(jīng)怎么一說，孩子們都游樂自己的任務(wù)，主意也多了，智慧也更多了。

（思分析及措施）

孩子對(duì)于新鮮、有趣的東西特別能吸引她們的注意，而對(duì)于廢舊材料的制作，不象手工紙那樣色彩鮮艷，漂亮，她們的制作難度也增加了，這一點(diǎn)有所忽視，不是所有的廢舊材料都能利用，要考慮到她們的接受程度。孩子往往都有一種霸占欲，合作意識(shí)，分享商量都教淡薄，在手工制作中一個(gè)人的智慧不行時(shí)，她們不太會(huì)自己找伙伴來解決，也直接影響了制作效果，在這方面以后應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。

大班區(qū)域活動(dòng)方案(篇2)

我們班幼兒好動(dòng)、好奇，在繪畫動(dòng)手建構(gòu)上十分有創(chuàng)意，有擅長(zhǎng)，為了更全面發(fā)展幼兒的多元能力，擴(kuò)展其思維，擺弄空間，我班將從思維區(qū)、手工區(qū)、音樂區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、棋類區(qū)等

開展區(qū)域活動(dòng)，具體計(jì)劃如下：

區(qū)域名稱

內(nèi)容

目標(biāo)

材料投放

數(shù)學(xué)區(qū)

形狀接龍、數(shù)卡配對(duì)、分類火車、數(shù)字填色、找另一半、克隆、量一量

1、按規(guī)律接龍

2、物數(shù)匹配

3、10以內(nèi)加減

4、按兩種特征分類等

圖形卡、陰陽卡紙、小火車圖形紙、數(shù)字卡片、自制操作本

益智區(qū)

益智幾何翻珠、走迷宮、思維訓(xùn)練題、壘高計(jì)算

1、看清楚題目對(duì)應(yīng)

2、找對(duì)出入口

3、獨(dú)立讀題

4、對(duì)應(yīng)累計(jì)數(shù)和

益智題目、翻珠卡、迷宮圖、對(duì)應(yīng)記錄卡

建構(gòu)區(qū)

棍子接口、原木擺弄、可樂瓶壘高

1、引導(dǎo)幼兒找多種接口的方法

2、看懂平面圖

3、積累壘高不倒的經(jīng)驗(yàn)方法

可樂瓶、原木積木、一次性筷子、皮阱、妞妞棒、夾子

棋類區(qū)

五子棋、圍棋、跳棋、象棋

熟悉規(guī)則，能按規(guī)則游戲、培養(yǎng)協(xié)作活動(dòng)的情感。

各類棋子、棋盤

英語區(qū)

故事聽讀，F(xiàn)ELLOWME

聽讀練習(xí)、集中注意力、練習(xí)糾正發(fā)音

耳機(jī)、配套英語書、紙偶、圖片等

手工區(qū)

皺紙加工、泥工裝飾、紙盒變形、折紙

1、練習(xí)扭、搓、揉等加工技巧

2、會(huì)將兩種物體組合、掌握粘面的技巧

3、探索組合的規(guī)律

4、積累對(duì)稱、內(nèi)翻的折紙技巧

各色皺紙、彩泥、手工紙、各種立體形狀的紙盒、剪刀、雙面膠

音樂區(qū)

聽聽敲敲、表演小舞臺(tái)

1、主動(dòng)選擇打擊樂器、聽旋律配樂

2、選用合適道具大膽表述

各類打擊樂器、各類表演道具（帽子、圍巾、頭花等）

實(shí)驗(yàn)區(qū)

沉浮、光射反應(yīng)

通過材料擺放，了解沉浮、光射的科學(xué)現(xiàn)象，使之產(chǎn)生興趣

水、各種容器、不同質(zhì)地的物體、小鏡子

美術(shù)區(qū)

涂色百變、巧音盒

鞏固冷暖色的涂色技巧（斜、直、圈涂）

選擇顏色重彩涂染

演示圖、紙、蠟筆、底卡、半成品的巧音盒

語言區(qū)

百變回形針、小拼圖

1、鞏固筆畫、筆順、加強(qiáng)識(shí)字量

2、會(huì)講一段完整的話

回形針、示范卡、各種人、物、事、地點(diǎn)的圖片。

大班區(qū)域活動(dòng)方案(篇3)

一、設(shè)計(jì)思路：

區(qū)域活動(dòng)是讓幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動(dòng)。皮亞杰的理論告訴我們，學(xué)前幼兒的身心、心理的發(fā)展主要是通過感知和操作來認(rèn)識(shí)周圍事物的。根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)，以生活活動(dòng)為主線，使幼兒在區(qū)域活動(dòng)中進(jìn)一步理解數(shù)的實(shí)際意義，提高計(jì)算能力，同時(shí)將能力、情感、品德、智力發(fā)展有機(jī)的整合在一起，讓幼兒在充分自由，自主的活動(dòng)過程中，通過多種方式進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)和積累。此外，依據(jù)大班幼兒各方面差異較大的年齡特征，活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)留有較大的空間，使幼兒在原有基礎(chǔ)上獲得提高和發(fā)展。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解數(shù)的實(shí)際意義，嘗試計(jì)算，分解，會(huì)用以有的數(shù)學(xué)知識(shí)解決一些問題。

2、喜歡區(qū)域活動(dòng)，樂意與同伴一起合作玩此游戲并討論游戲結(jié)果。

3、遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)紀(jì)錄。

三、重點(diǎn)區(qū)域：

1、心愿樹

材料準(zhǔn)備：愛心卡紙每人一份、各種裝飾材料、剪刀、固體膠等。我們?yōu)榱诉M(jìn)一步的了解本班孩子，為了讓孩子們?cè)谶@最后的短短園中生活過的更加的豐富，更加的快樂，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)心愿樹的美工角，讓孩子們運(yùn)用寫或繪畫的方式把自己的心愿一一紀(jì)錄在愛心卡紙上，然后把自己的心愿卡片裝飾的很漂亮，最后把自己的心愿卡片高高的掛在圣誕樹上。

2、魔方轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)

材料準(zhǔn)備：兩個(gè)廢舊的蛋糕底盤來制作大轉(zhuǎn)盤（盤上面進(jìn)行數(shù)字裝飾）、愛心記錄卡。這是一個(gè)非常有創(chuàng)意的數(shù)字區(qū)，讓孩子們自由的去探索數(shù)學(xué)的奧秘。讓孩子自己運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行操作。如大轉(zhuǎn)盤中可以運(yùn)用加減運(yùn)算、分類、組合等等。上述的一些玩法都是孩子們自己去制定，教師只是作為一位觀察者，當(dāng)有幼兒遇到很大困難時(shí)教師才當(dāng)引導(dǎo)者。

3、棋類

材料準(zhǔn)備：準(zhǔn)備各種形式的棋、可以互相討論的場(chǎng)地。在玩棋的時(shí)候，孩子們可以自由的玩，不一定按照棋紙上的方法來進(jìn)行，可以隨意化。但最終的目的是要求孩子們能互相討論，合作與商討。教師不會(huì)刻意的去組織他們要和誰一起合作，這些讓孩子們自己去組織，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也會(huì)要求他們進(jìn)行記錄。

4、自由區(qū)

材料準(zhǔn)備：撲克牌、七巧板、愛心記錄卡、記錄筆等。

撲克牌與七巧板都是孩子們非常熟悉、玩的比較多的玩具，在玩時(shí)教師會(huì)經(jīng)常提倡他們玩除與其他小朋友不一樣的玩法；并進(jìn)行記錄，活動(dòng)后進(jìn)行小評(píng)價(jià)。

大班區(qū)域活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)：

一鼓勵(lì)幼兒想出多種玩的方式，發(fā)揮創(chuàng)造性．

二．培養(yǎng)幼兒的寫作精神．

準(zhǔn)備活動(dòng)：

布袋人手一只，頭飾，皮球若干，游泳褲

活動(dòng)過程：

一，準(zhǔn)備活動(dòng)．

幼兒在音樂伴奏下做操

二，自由分散活動(dòng)

１，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒有多種玩法．

２，對(duì)不同層次幼兒進(jìn)行分層指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒想出個(gè)種辦法玩．

三，小組比賽

小朋友自由結(jié)隊(duì)，進(jìn)行比賽．

四．集體游戲＂舞龍＂

幼兒分層邊成三條龍．進(jìn)行游戲．對(duì)不同體質(zhì)，不同能力的幼兒，控制不同的活動(dòng)量和技能．

五．嬉水

每個(gè)小朋友變小龍，到嬉水池做游戲．

六．水浴

１．幼兒披好衣服去沖淋室．

２．穿好衣服后回教室喝水．

活動(dòng)結(jié)束：

小朋友一起吃糕點(diǎn)。

大班區(qū)域活動(dòng)方案(篇5)

一、活動(dòng)目的：

1、借助閱讀月開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造讀書氛圍

2、滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

3、促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng)

二、活動(dòng)過程：

(一)宣傳階段。(3月1日—30日)

1、以班級(jí)qq群向家長(zhǎng)下發(fā)活動(dòng)方案 及倡議書。

2、制定班級(jí)的具體活動(dòng)方案 并傳至網(wǎng)站。

3以、班級(jí)qq群向家長(zhǎng)及幼兒說明活動(dòng)方案 、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合。

在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

第一月：

1、班級(jí)活動(dòng)：整理并美化圖書角。

2、幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng) ，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。

3、家長(zhǎng)需配合：再次通過班級(jí)qq群的形式通知家長(zhǎng)：

(1)帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。

(2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站

4、教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。

5、記錄家長(zhǎng)借閱檔案。

第二月：

1幼、兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng) ，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。

2、家長(zhǎng)工作：征集親子讀書感悟、照片等。

3、教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書體會(huì)。

第三月：

1、幼兒活動(dòng)：班級(jí)進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評(píng)選，根據(jù)幼兒的講述情況評(píng)選班級(jí)的故事大王。

2、教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。

3、班級(jí)活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。

4、評(píng)選“讀書小明星”。

三、總結(jié)階段：

1、讀書成果展。

2、進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)。

3、評(píng)選書香寶寶。

大班區(qū)域活動(dòng)方案(篇6)

一、活動(dòng)內(nèi)容：

語言區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過自主選擇活動(dòng)材料與活動(dòng)伙伴，體驗(yàn)與同伴合作游戲，并獲得快樂。

2、能專注、認(rèn)真地進(jìn)行探索游戲材料的玩法。

3、思維能力和操作能力。

4、養(yǎng)成良好的收拾整理的習(xí)慣。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

語言區(qū)：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。

數(shù)學(xué)區(qū)：提供自制計(jì)數(shù)器、瓶蓋若干(珠子)數(shù)字卡片供幼兒播珠練習(xí)。

美工區(qū)：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。

科學(xué)區(qū)：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發(fā)現(xiàn)其中的秘密。

生活區(qū)：提供穿珠供幼兒穿項(xiàng)鏈。

益智區(qū)：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。

建構(gòu)區(qū)：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。

四、活動(dòng)過程

1、組織活動(dòng)，激發(fā)興趣。

師：今天又到了區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間了，小朋友們高興嗎?(高興)上次的區(qū)域活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)小朋友們都能積極游戲探索，但是也有些小朋友交流的聲音過大，還有個(gè)別小朋友會(huì)離開位置，這種做法是不對(duì)的，老師希望小朋友們?cè)谶@次的區(qū)域活動(dòng)中表現(xiàn)得更棒，做到小聲的交流，不離開自選的區(qū)域，好嗎?

2、介紹區(qū)域

(1)師：今天呢，我們?cè)跀?shù)學(xué)區(qū)增添了一些新的材料，讓小朋友們?nèi)ヌ剿?。?這是老師自制的計(jì)數(shù)器(出示自制計(jì)數(shù)器及數(shù)字卡片進(jìn)行講解示范)

(2)強(qiáng)調(diào)舊區(qū)

A、語言區(qū)(看圖講述)

B、美工區(qū)(畫蛋殼)

C、科學(xué)區(qū)(玩磁鐵)

D、生活區(qū)(穿項(xiàng)鏈)

E、益智區(qū)(拼圖)

F、建構(gòu)區(qū)(自由搭建)

3、幼兒游戲，師觀察指導(dǎo)

(1)提出游戲要求

A、請(qǐng)你先想好自己要去哪個(gè)區(qū)，然后結(jié)合進(jìn)區(qū)卡到自己選擇的那個(gè)區(qū)去。

B、在游戲時(shí)要注意愛護(hù)好材料，交流時(shí)聲音不要過大，需要幫助時(shí)請(qǐng)舉手。

(2)幼兒自主選擇區(qū)角，師指導(dǎo)并做好記錄。

4、整理環(huán)境、分享評(píng)價(jià)

(1)提醒幼兒游戲結(jié)束。

(2)組織幼兒整理材料和場(chǎng)地。

(3)分享快樂

5、結(jié)束活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)教學(xué)反思

活動(dòng)開展的很順利，我之前的多種顧忌全然消失，沒有亂哄哄的現(xiàn)象。意想不到的是，這樣開放式的活動(dòng)反而使活動(dòng)更有生趣，孩子們可以自由選擇區(qū)域、選擇材料、選擇伙伴，反而顯得井然有序了。發(fā)現(xiàn)孩子們有著自己的人際交往，行為模式，游戲方法，而作為老師的我則在旁觀察他們的言行舉止，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行指導(dǎo)給予幫助。

在區(qū)域活動(dòng)的材料投放中教師不僅根據(jù)教育意圖提供符合月份目標(biāo)和幼兒發(fā)展需求的材料，而且考慮了材料的多用性、安全性和開發(fā)性。如益智區(qū)的飛行棋、跳棋等。數(shù)學(xué)區(qū)的各種自制的計(jì)數(shù)器。讓幼兒通過豐富的材料媒介來大膽地表現(xiàn)自我，充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造性。又如手工區(qū)：為幼兒又投放了水彩筆、蛋殼、筷子等，啟發(fā)幼兒運(yùn)用不同的材料制作蛋殼娃娃，激發(fā)幼兒的制作興趣。

《綱要》中明確指出“教師成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”。在區(qū)域活動(dòng)中，恰到好處的師幼互動(dòng)是最重要的?；顒?dòng)前，老師與幼兒共同回憶上次活動(dòng)中碰到得問題和獲得的經(jīng)驗(yàn)，以便使幼兒能在原有得基礎(chǔ)上得到更大得發(fā)展。同時(shí)老師詳細(xì)介紹了新投入的自制計(jì)數(shù)器，使幼兒能大膽地嘗試新內(nèi)容;活動(dòng)中，老師請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的意愿選擇活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒做主，成為區(qū)域的主人，讓幼兒按照自己的的意愿和能力，操作擺弄各種材料，進(jìn)行個(gè)別化的自主學(xué)習(xí)或商量式的共同探索學(xué)習(xí)。區(qū)域活動(dòng)中，既考慮到幼兒之間相互交流、共同合作，又要注意彼此之間互不干擾，從而使幼兒能專注投入某一活動(dòng)，探索問題，如：幼兒在聽錄音故事時(shí)因?yàn)榕赃厖^(qū)域聲音太吵而未完成活動(dòng)，把此區(qū)域與比較吵鬧的區(qū)域都設(shè)置在了一起，動(dòng)靜分區(qū)有點(diǎn)不夠合理，以后應(yīng)當(dāng)進(jìn)行一些改進(jìn)。活動(dòng)后老師與幼兒一起交流活動(dòng)的感受，使其能進(jìn)一步體驗(yàn)倒成功得喜悅。同時(shí)有針對(duì)性的對(duì)某一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的分析，如：在播珠時(shí)，教師能不厭其煩地引導(dǎo)幼兒你播珠我找數(shù)字卡或我拿數(shù)字卡你播珠的兩種方法，從而留下了更有利于活動(dòng)開展的軌跡性材料。

通過這次觀摩學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到區(qū)域活動(dòng)能讓孩子學(xué)到更多的東西，讓每個(gè)孩子都能主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，老師是區(qū)域活動(dòng)的控制者、觀察者、指導(dǎo)者、完善者，在體現(xiàn)孩子的自主性的同時(shí)，也發(fā)揮了我們老師的作用。在我們的關(guān)注指導(dǎo)下，孩子玩的很投入很開心，但愿時(shí)間在那一刻多停留會(huì)。形式多樣的區(qū)域活動(dòng)有助于孩子游戲的興趣，在活動(dòng)上有深層次的突破，在以后的活動(dòng)中我也將會(huì)嘗試新的活動(dòng)形式，讓活動(dòng)變得更有意義。

大班區(qū)域活動(dòng)方案(篇7)

幼兒園大班區(qū)域活動(dòng)教案：彩色拖鞋

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過將橡皮泥的制作，使幼兒能了解到各式各樣的拖鞋的種類與式樣。

2.通過最符合個(gè)性的活動(dòng)，從情感上得到滿足與釋放。

3.體驗(yàn)自我能力、確立自信、萌發(fā)創(chuàng)造欲。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1各色橡皮泥。

2.泥工板。

3.圖片-拖鞋。

活動(dòng)提示

1.先選擇一大塊橡皮泥搓圓、壓成扁橢圓形，使之成為拖鞋的底。

2.再拿一塊橡皮泥搓圓、壓扁成長(zhǎng)方形。再將寬的兩邊粘貼在“拖鞋的底”上，使之成為拖鞋的鞋面。

3.在“鞋面”上進(jìn)行各種創(chuàng)造性地修飾。

4.互相觀摩作品，或引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)拖鞋展銷會(huì)。

指導(dǎo)要點(diǎn)

1.教師重點(diǎn)指導(dǎo)修飾“鞋面”的環(huán)節(jié)。

2.可以引導(dǎo)將“鞋面”設(shè)計(jì)成各種樣式的。

大班區(qū)域活動(dòng)方案(篇8)

設(shè)計(jì)意圖：

棋是生活中幼兒常見的游戲之一，各種各樣的棋讓幼兒產(chǎn)生濃厚的興趣，圍棋、跳棋、飛行棋、五子棋等等，因此，我選擇了開展棋類系列活動(dòng)，在活動(dòng)中幼兒了解了圍棋的基本禮儀，以此為基礎(chǔ)，我選出其中較有代表性的兩條，一是下棋的過程中不能悔棋，二是下棋結(jié)束后要及時(shí)將棋盤收好，提醒幼兒在下棋的過程中要遵守下棋禮儀，此活動(dòng)對(duì)于大班幼兒來說發(fā)展了幼兒的思維能力和幼兒之間的合作能力。

重點(diǎn)區(qū)域：益智區(qū)。

活動(dòng)內(nèi)容：好玩的棋。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過操作了解下棋是有規(guī)則的，要按照規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)。

2、幼兒能有秩序的進(jìn)區(qū)域活動(dòng)。

3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺取、放材料的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

語言區(qū)：與棋子有關(guān)的圖片、有關(guān)棋的自制小書等。

數(shù)學(xué)區(qū)：有趣的數(shù)字棋等。

益智區(qū)：看誰走得快、圍棋、跳棋、五子棋、磁鐵迷宮等。

美工區(qū)：迷宮建造師、棋盤設(shè)計(jì)師等。

活動(dòng)過程：

一、開始部分

1、教師鞏固上節(jié)課內(nèi)容，引起幼兒興趣。

2、提出圍棋中的兩條禮儀，提醒幼兒遵守禮儀和規(guī)則。

二、基本部分

1、教師講進(jìn)區(qū)規(guī)則。

2、聽音樂拿卡進(jìn)區(qū)域。

3、幼兒區(qū)域活動(dòng)，教師巡視適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，并做好觀察記錄。

4、播放活動(dòng)結(jié)束的音樂，幼兒整理區(qū)角。

三、結(jié)束部分

請(qǐng)個(gè)別幼兒分享自己的操作過程，重點(diǎn)是益智區(qū)幼兒分享。

活動(dòng)反思：

優(yōu)點(diǎn)：

1、因?yàn)橹攸c(diǎn)區(qū)域是益智區(qū)，因此教師在益智區(qū)投放了大量與棋有關(guān)的材料，美觀且有趣，因此幼兒參與性較好。

2、在活動(dòng)中體現(xiàn)了區(qū)域與區(qū)域之間的結(jié)合。例如：幼兒在美工區(qū)設(shè)計(jì)的棋盤拿到益智區(qū)和同伴一起玩。在美工區(qū)將想要說的畫用繪畫的形式畫下來，再到社會(huì)體驗(yàn)區(qū)進(jìn)行信件投遞。

不足：

1、由于幼兒進(jìn)行了區(qū)域與區(qū)域之間的結(jié)合，因此在教室內(nèi)來回走動(dòng)，導(dǎo)致活動(dòng)秩序較亂。

2、在活動(dòng)的過程中，教師沒有及時(shí)提醒討論聲音過大的幼兒，導(dǎo)致影響到其他幼兒。

活動(dòng)中運(yùn)用的指導(dǎo)策略：

1、采用“鞏固提醒”的方法，在區(qū)域活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)，帶領(lǐng)幼兒鞏固上節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，引起幼兒對(duì)下棋禮儀產(chǎn)生興趣，有此引出在益智區(qū)里，投放了許多關(guān)于棋的材料，用這種“提醒”的方式，來引導(dǎo)幼兒進(jìn)入益智區(qū)活動(dòng)。

2、采用“區(qū)域結(jié)合”的方法，增加幼兒的區(qū)域活動(dòng)興趣，例如在美工區(qū)設(shè)計(jì)棋盤的幼兒，開始只是自己進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)棋盤進(jìn)行規(guī)則設(shè)定和裝飾，之后在教師的引導(dǎo)下又拿到益智區(qū)和同伴一起玩，變成益智區(qū)材料，此方法不僅培養(yǎng)了幼兒的思維能力、繪畫能力，而且培養(yǎng)了幼兒之間的合作能力，還讓幼兒不單單只局限于一個(gè)區(qū)域內(nèi)活動(dòng)，提供了更有趣的區(qū)域與區(qū)域間的結(jié)合活動(dòng)，讓區(qū)域活動(dòng)變得更有趣。

3、采用“教師介入”的方法，在建構(gòu)區(qū)搭建迷宮的幼兒，搭建完成一個(gè)作品后，在教師的提醒下又到美工區(qū)與教師一起設(shè)計(jì)了迷宮圖紙，在拿回建構(gòu)區(qū)進(jìn)行搭建。

大班區(qū)域活動(dòng)方案(篇9)

區(qū)域活動(dòng)，是根據(jù)教育的目標(biāo)和幼兒發(fā)展的水平，有目的的創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，投放活動(dòng)材料，幼兒能按照自己的意愿去選擇材料進(jìn)行的一個(gè)活動(dòng)。它有著相對(duì)寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，能滿足幼兒發(fā)展的不同需要，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的`發(fā)展。在區(qū)域的劃分上，我根據(jù)材料及大班孩子的年齡特征設(shè)置了圖書區(qū)、藝術(shù)區(qū)、家庭區(qū)、玩具區(qū)、積木區(qū)?，F(xiàn)將各區(qū)域計(jì)劃制定如下：

一、區(qū)域總目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)與人友好相處，相互合作，不爭(zhēng)、不搶玩具，愛護(hù)玩具。

2.能按照自己的計(jì)劃進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

3.能安靜、認(rèn)真地操作區(qū)域材料，進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。

4.活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，敢于表達(dá)自己的意見和要求。

5.學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。

二、區(qū)域準(zhǔn)備：

1．教師投放各個(gè)區(qū)域的各種低結(jié)構(gòu)材料，保證材料的多樣。

2.每個(gè)月有計(jì)劃地對(duì)各個(gè)區(qū)域進(jìn)行材料的投放。

三、具體措施：

1．創(chuàng)設(shè)區(qū)域時(shí)在柜子的擺放方面，始終保持道路通暢性，柜子與柜子之間留出適當(dāng)?shù)奈蛔涌梢怨┯變鹤邉?dòng)。

2.動(dòng)靜區(qū)分。我將圖書區(qū)和藝術(shù)區(qū)為相鄰區(qū)域，因?yàn)檫@兩個(gè)區(qū)域相對(duì)比較安靜，而把家庭區(qū)跟玩具區(qū)、積木區(qū)設(shè)置為相鄰區(qū)域，相對(duì)來說比較吵。這樣動(dòng)靜區(qū)分，能更有效地開展區(qū)域活動(dòng)了。

3.在活動(dòng)中兩個(gè)教師一起，陪伴當(dāng)助教，一起觀察幼兒，適當(dāng)進(jìn)行介入，每天觀察1――2個(gè)幼兒進(jìn)行區(qū)域的評(píng)價(jià)。

四、各個(gè)區(qū)域目標(biāo)及開展措施

（一）圖書區(qū)

目標(biāo)：

1.讓幼兒通過自主選擇和使用圖書，促進(jìn)幼兒的社會(huì)性和獨(dú)立性。2.通過圖書區(qū)閱讀間幼兒之間的交流，促進(jìn)幼兒的早期閱讀技能和語言發(fā)展的能力。3.通過圖書角的創(chuàng)設(shè)與利用，拓展幼兒的早期知識(shí)，形成讀書愛書護(hù)書的良好習(xí)慣。

措施：

1.投放各種適合大班幼兒閱讀的故事書籍。

2.投放各種信紙、信封、筆等材料供幼兒達(dá)成書面表達(dá)的愿望，初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地書寫。

3.投放不同難度的拼圖，使每個(gè)幼兒都能根據(jù)自己的能力去玩。

（二）藝術(shù)區(qū)

目標(biāo)：

1.提供不同層次的材料，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

2.能自主選擇各種材料進(jìn)行美工活動(dòng)。

3.能選擇與同伴一起合作大膽創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的樂趣。

措施：

1.教師投放各種低結(jié)構(gòu)材料，用鏤空籮筐放置供幼兒看得見，拿得到，放得回去。

2.將孩子區(qū)域活動(dòng)的照片及時(shí)拍下并張貼與藝術(shù)區(qū)中。

3.孩子在區(qū)域中創(chuàng)作的作品張貼于區(qū)域墻面上，供幼兒欣賞，評(píng)價(jià)。

（三）家庭區(qū)

目標(biāo)：

1.能根據(jù)自己的意愿或計(jì)劃有目的地進(jìn)行活動(dòng)。

2.能主動(dòng)地表現(xiàn)所扮演的人物角色，感知多種社會(huì)人物角色。

3.能在游戲中主動(dòng)友好地與小朋友進(jìn)行角色交往、角色合作或角色轉(zhuǎn)換。

措施：

1.投放各種適合家庭區(qū)的材料如：奶瓶、娃娃、爸爸媽媽的衣服、鍋碗等生活中真實(shí)的材料。

2.鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)自己解決問題，教師不介入孩子的活動(dòng)。

3.每天投放新鮮的蔬菜瓜果供幼兒真實(shí)的玩游戲。

（四）積木區(qū)

目標(biāo)：

1.能較專注持續(xù)地進(jìn)行積木、積塑的主題搭建活動(dòng)。

2.能主動(dòng)協(xié)商，明確分工、協(xié)作建構(gòu)。

3.能先構(gòu)思主題，再操作，在堅(jiān)持主題搭建過程中不斷豐富情節(jié)，能綜合運(yùn)用多種技能建造更為精細(xì)、整齊、勻稱、結(jié)構(gòu)更復(fù)雜和富有創(chuàng)造性的物體。

措施：

1.教師投放空心積木、單元積木、各種顏色的積木塊、小汽車、小火車、軌道等材料供幼兒進(jìn)行搭建活動(dòng)。

2.在活動(dòng)中教師不提供搭建范例，讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建發(fā)揮自己的想象力。

3.不互動(dòng)介入孩子的游戲，學(xué)會(huì)做一個(gè)觀察者，觀察孩子的搭建水平，如孩子主動(dòng)邀請(qǐng)則選擇進(jìn)入游戲。

（五）玩具區(qū)

目標(biāo)：

1.有探究興趣和求知的欲望，學(xué)習(xí)做事專心細(xì)致，能堅(jiān)持克服困難。

2.能綜合運(yùn)用感官進(jìn)行觀察比較，掌握發(fā)展感知覺、手眼協(xié)調(diào)、獨(dú)立解決問題的能力。

3.能較持續(xù)、專注地進(jìn)行操作活動(dòng)。

措施：

1.教師投放多種玩具，供幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)。

2.在活動(dòng)中觀察每個(gè)幼兒，并進(jìn)行評(píng)價(jià)，記錄孩子的情況。

3.有選擇性地介入孩子的活動(dòng)，一般情況下不打擾孩子的活動(dòng)，讓幼兒與同伴自主學(xué)習(xí)游戲。

幼兒園特色活動(dòng)方案1000字通用

2025活動(dòng)馬上就要到來了，順理成章的我們要開始做一份活動(dòng)方案了。活動(dòng)方案可以保障活動(dòng)的順利開展，是的，這次的活動(dòng)方案是不會(huì)被我們落下的！你們了解多少活動(dòng)方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為你收集整理“幼兒園特色活動(dòng)方案”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇1】

幼兒園大班書法特色班教育活動(dòng)安排

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

培養(yǎng)幼兒對(duì)書法產(chǎn)生興趣。

學(xué)習(xí)正確的書寫姿式和書寫結(jié)構(gòu)（執(zhí)筆方法）。

班上老師平時(shí)利用角區(qū)活動(dòng)提醒提示幼兒。

第

二

周

教幼兒重點(diǎn)掌握點(diǎn)、橫的正確書寫。

1、點(diǎn)（，）形似小蝌蚪；

2、橫（）形似扁擔(dān)，從左至右行筆，均稱且直。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)。

第

三

周

教幼兒掌握豎和撇的正確寫法。

1、豎（|）：形似別針，垂直、均稱，收筆時(shí)成針狀；

2、撇（）：開似大刀，落筆重，行筆均有力，起筆輕快。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

第

四

周

教幼兒掌握捺和提的正確寫法。

1、捺（）：落筆頓，行筆勻，起筆提筆快且有力；

2、提（）：落筆重，起筆快有力。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

教幼兒掌握橫折和豎鉤的寫法。

1、橫折（）：寫橫行筆均稱，勻速至折時(shí)微頓筆，寫豎勻速垂直不露鋒；

2、豎鉤（）：

班上老師平時(shí)利用角區(qū)活動(dòng)提醒提示幼兒。

第

二

周

教幼兒掌握基本筆劃?rùn)M折鉤（右）豎彎鉤的寫法。

1、橫折鉤（）；

2、豎彎鉤（）。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)。

第

三

周

教幼兒學(xué)習(xí)并正確書寫字母。

學(xué)習(xí)字母：a,b,c,d,e,f,g的書寫方式。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

第

四

周

教幼兒掌握字母的寫法。

學(xué)習(xí)字母：h,i,j,k,l,m,n的書寫格式。

班上老師利用角區(qū)活動(dòng)配合指導(dǎo)練習(xí)

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

教幼兒掌握字母的寫法。

學(xué)習(xí)字母：o,p,q,r,s,t的書寫格式和筆順。

班上老師配合講解練習(xí)。

第

二

周

教幼兒掌握字母的寫法。

學(xué)習(xí)字母：w,v,u,x,y,z的書寫格式。

班上老師配合講解練習(xí)。

第

三

周

教幼兒掌握偏旁的寫法，認(rèn)識(shí)偏旁的組合。

學(xué)習(xí)偏旁：

的正確寫法和在字中的位置。

班上老師配合講解練習(xí)。

第

四

周

教幼兒偏旁的寫法，認(rèn)識(shí)了解偏旁在字中的組合位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的正確寫法。

班上老師配合講解練習(xí)。

項(xiàng)目

時(shí)間

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)建議

第

一

周

培養(yǎng)幼兒正確書寫了解偏旁在字中的位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的寫法。

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

第

二

周

培養(yǎng)幼兒正確書寫了解偏旁在字中的位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的寫法。

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

第

三

周

培養(yǎng)幼兒正確書寫了解偏旁在漢字中的位置。

學(xué)習(xí)偏旁：

的寫法。

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

第

四

周

培養(yǎng)幼兒掌握正確的收寫結(jié)構(gòu)和方法。

學(xué)習(xí)字的結(jié)構(gòu)：

1、從左到右：（江、休）（左右結(jié)構(gòu)）

2、從上到下：（尖、字）（上下結(jié)構(gòu)）

3、從外到內(nèi)：（邊、進(jìn)）（半包圍結(jié)構(gòu)）

老師配合指導(dǎo)利用角區(qū)活動(dòng)勤練習(xí)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)意圖：

針對(duì)現(xiàn)在寶寶動(dòng)手能力較差，家長(zhǎng)呵護(hù)較多，而寶寶們的物品都是買來的，沒有自己動(dòng)手制作的現(xiàn)象，我們?cè)O(shè)計(jì)了利用廢舊布條，廢舊毛線，制作粘貼活動(dòng)，既能鍛煉寶寶們的動(dòng)手能力，及精細(xì)動(dòng)作，廢物利用，也發(fā)展了寶寶的創(chuàng)造力、讓寶寶體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)了自信心。

活動(dòng)名稱：特色粘貼畫

活動(dòng)目的：

1、使家長(zhǎng)了解并參與粘貼制作這一親子活動(dòng)，感受孩子們的進(jìn)步，增進(jìn)親情。

2、通過鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒大膽參與制作和，培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力，增強(qiáng)幼兒的自信心，使幼兒感受成就感。

3、向家長(zhǎng)介紹如何在日常生活中，充分利用周圍的環(huán)保材料、廢舊材料等對(duì)幼兒進(jìn)行教育和指導(dǎo)。

4、通過粘貼不同顏色的布條條，培養(yǎng)寶寶對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

5、促進(jìn)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各色廢舊布條，毛線若干，膠水、白紙、剪刀、音樂、標(biāo)簽等。

2、教師將收集到的廢舊材料分類放好。

3、事先通知好家長(zhǎng)，讓他們做到心中有數(shù)。

4、指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作（做成樣品或繪制成圖樣）。

活動(dòng)過程：

1、教師給孩子及家長(zhǎng)展示老師的作品，說明這是布藝粘貼畫，我們也來一起粘一粘好玩的布貼畫吧。

2、教師展示粘貼方法（家長(zhǎng)注意學(xué)習(xí)粘貼方法，可隨寶寶意愿用膠水畫出像框的形狀，鼓勵(lì)寶寶大膽粘貼）。

3、家長(zhǎng)指導(dǎo)時(shí)，盡量給孩子獨(dú)立完成作品的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)的幫助要適時(shí)，恰當(dāng)。盡可能引導(dǎo)孩子粘出各種顏色，大小不一的毛線畫。

4、作品展示，寶寶互相觀看作品。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇3】

設(shè)計(jì)思路：

為了豐富、充實(shí)科學(xué)角，我們除了設(shè)計(jì)了“聞一聞”、“拼一拼”、“認(rèn)一認(rèn)”小欄目，又用廢舊罐頭瓶經(jīng)洗刷消毒后，盛上各種調(diào)味品擺了上去，這引起了孩子們的極大的興趣，都爭(zhēng)著搶著來看、來問。我們抓住時(shí)機(jī)，以“嘗一嘗”為本次的活動(dòng)主題，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

活動(dòng)一：“品嘗各種調(diào)味品”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過品嘗，使幼兒知道舌頭可以感覺各種不同的味道。

2、豐富詞匯：酸、甜、苦、辣、咸

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、夸張的大舌頭圖片一幅;幼兒分成四組，洗凈手坐好。

2、每組一套用小碟盛放的調(diào)味品，筷子若干。

活動(dòng)過程：

1、出示“舌頭”圖片，通過自編的故事“病人吃藥”，引出課題。

2、引導(dǎo)幼兒觀察說出桌子上的調(diào)味品是什么樣子的。

3、幼兒自由品嘗，相互交流所嘗出的味道。根據(jù)故事要求，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己品嘗出的味道。

4、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，講述自己所喜歡的食品以及是什么味道的。

活動(dòng)二：“品嘗各種味道的小食品”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在初步了解各種味道的基礎(chǔ)上進(jìn)行品嘗，培養(yǎng)幼兒細(xì)細(xì)品嘗食物的好習(xí)慣。

2、發(fā)展幼兒的感知能力及口語表達(dá)能力。

3、培養(yǎng)幼兒“有好吃的，大家一起分享”的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、每名幼兒自帶一二種小食品。

2、每組桌上放有足夠供幼兒品嘗的各種味道的食品。

3、幼兒洗凈手;每人一把小匙。

活動(dòng)過程：

1、以小小“自助餐”的形式來激發(fā)幼兒的興趣，引出課題。

2、請(qǐng)幼兒觀察并說出桌上的食品名字。

3、幼兒開始品嘗食品并相互交流嘗出的味道，鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己所品出的味道。

4、請(qǐng)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)說出自己還嘗過什么食品，是什么味道的，以及自己最喜歡什么味道。

活動(dòng)三：“拌涼菜”

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親自動(dòng)手操作，提高幼兒的動(dòng)手操作能力。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，體驗(yàn)自己勞動(dòng)的喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種不同味道的調(diào)味品。

2、已切好的數(shù)量足夠的西紅柿塊、各種蘿卜絲、白菜絲。

3、供拌菜用的碗、筷子若干;幼兒洗凈手坐好。

活動(dòng)過程：

1、以“開涼菜館”為由聘請(qǐng)全班幼兒做廚師，激發(fā)幼兒興趣。

2、在動(dòng)手之前讓幼兒認(rèn)識(shí)各種調(diào)味品，并提醒幼兒想一想自己要拌出什么口味的涼菜。

3、幼兒自選材料進(jìn)行配料、拌菜。

4、品嘗自己的勞動(dòng)成果，說出自己用的什么調(diào)料。

5、相互品嘗并說出所嘗出的味道。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極并且喜歡參與體育活動(dòng)，體驗(yàn)滑板開車帶來的快樂。

2、能集中注意力，靈活反應(yīng)，提高動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識(shí)，能夠遵守交通規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：滑板若干，標(biāo)志桶，紅綠燈指示牌。

活動(dòng)過程：

1、熱身

教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操，活動(dòng)身體的各個(gè)關(guān)節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。

2、出示滑板車，引起幼兒的興趣。

指導(dǎo)語：老師帶來了一個(gè)很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。

3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。

指導(dǎo)語：

待會(huì)我會(huì)給你們一人發(fā)一個(gè)滑板車，你們自己玩一玩，到時(shí)告訴老師你的滑板車是怎么玩的呢?

(教師小結(jié)：教師鼓勵(lì)幼兒分享自己的不同的玩法，并加以肯定和表揚(yáng)????

分享的時(shí)候注意常規(guī)，順序有先后，重點(diǎn)是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學(xué)的內(nèi)容)

4、進(jìn)一步練習(xí)滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直并攏，雙手撐地使滑板向前移動(dòng)。

5、游戲活動(dòng)：紅綠燈(遵守紅燈停，綠燈行)。

任務(wù)與要求：

今天我們要用滑板車玩一個(gè)游戲，你們當(dāng)汽車司機(jī)，駕駛滑板車。老師說“向前開”，你們就向前開;老師說“?！庇變壕屯Ｗ〔粍?dòng)。

指導(dǎo)要點(diǎn)：駕駛滑板時(shí)不能相互碰撞，保持一定距離，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。各路縱隊(duì)集體游戲2-3次。

6、游戲競(jìng)賽(激發(fā)整堂課的高潮)

幼兒分成幾組，

開著滑板車到加油站加油，一路上穿越“樹林”(標(biāo)志桶)，還要注意看紅綠燈，遵守交通規(guī)則，以接力賽的形式進(jìn)行，最先回到終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

指導(dǎo)要點(diǎn)：遵循在自己的車道開車，有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊(duì)伍的后面，在途中不允許撞車，撞車的司機(jī)淘汰出局。

7、放松活動(dòng)，教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂打太極。

8、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)后，帶領(lǐng)幼兒退場(chǎng)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇5】

根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和美術(shù)繪畫水平、動(dòng)手能力和想象能力加上中班的幼兒對(duì)外界的各種物體和圖形都感到新奇，在幼兒園對(duì)美術(shù)課有了一定的了解，積累了部分作畫和手工方面的經(jīng)驗(yàn)。因此在提高幼兒對(duì)美術(shù)方面的興趣外，進(jìn)一步提高她們的繪畫和手工能力，所以本學(xué)期我計(jì)劃從以下幾方面入手：

一、培養(yǎng)和提高幼兒對(duì)繪畫的興趣：

1、運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，激發(fā)幼兒學(xué)畫的興趣。

（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，鼓勵(lì)幼兒大膽作畫，相信自己也能繪畫，也可以會(huì)出好看的作品。

（2）鼓勵(lì)幼兒放心大膽地自由涂抹，練習(xí)手指、手腕的動(dòng)作，教師對(duì)幼兒繪畫的內(nèi)容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵(lì)幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現(xiàn)。

（3）經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識(shí)、有目的的畫出一定的線條。

2、運(yùn)用多種多樣的材料，提高幼兒的學(xué)畫興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、蔬菜等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌印；即可以教幼兒將顏色滴在紙上，用嘴或小管吹出各種自然的紋理；也可以教幼兒使用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的涂染。還可以讓幼兒嘗試用水粉顏料來作畫或添畫。

二、訓(xùn)練幼兒畫出基本線條和簡(jiǎn)單的形體技能。

1、線、形體的訓(xùn)練

教師要結(jié)合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點(diǎn)、線的物體為內(nèi)容。畫斜線時(shí)引導(dǎo)幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會(huì)懂得斜線的'含意。

圓是幼兒繪畫中最早出現(xiàn)的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習(xí)的方法，經(jīng)過多次練習(xí)后再進(jìn)入用筆在紙上直接作畫的階段。中班幼兒作畫時(shí)，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個(gè)籠統(tǒng)的印象就終止觀察。所以教師要注意培養(yǎng)幼兒的觀察力，繪畫一些生動(dòng)的熟悉的事物。

2、色彩的訓(xùn)練

中班幼兒對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，但部分幼兒不能正確說出它們的名稱，有時(shí)也不會(huì)或不能將某些物體固有的顏色正確地表現(xiàn)出來，在作畫時(shí)，不會(huì)進(jìn)行色彩的搭配，不是隨意拿起一支筆或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底，不會(huì)考慮畫面的整體效果。

因此，在教學(xué)過程中將要有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒多認(rèn)識(shí)幾種顏色的名稱，逐步區(qū)分冷暖色調(diào)，學(xué)習(xí)辯別相近的色彩（認(rèn)識(shí)漸變色），同時(shí)訓(xùn)練幼兒涂色的技能，著重強(qiáng)調(diào)幼兒不要涂到輪廓線的外邊去。

三、重視美術(shù)活動(dòng)的常規(guī)教育

1、加強(qiáng)幼兒正確的畫畫姿勢(shì)的訓(xùn)練，包括坐的姿勢(shì)，執(zhí)筆的姿勢(shì)和畫畫的姿勢(shì)，手眼保持一定的距離，握筆自然。

2、教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)和使用多種繪畫工具和材料，培養(yǎng)幼兒繪畫時(shí)的良好習(xí)慣，如安靜作畫，活動(dòng)后能主動(dòng)整理自己的繪畫工具。

以上是我針對(duì)中班幼兒特點(diǎn)制定的美術(shù)特色計(jì)劃，在實(shí)施過程中我將根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整爭(zhēng)取達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

輔導(dǎo)幼兒繪畫是一項(xiàng)艱難的工作，雖然很艱難，但我將自己的最大的努力做好這一項(xiàng)工作，用正確的態(tài)度及科學(xué)合理的教學(xué)方法教授幼兒一些簡(jiǎn)單繪畫技巧，希望她們?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中體驗(yàn)不同的樂趣及陶冶積極的情操。

20xx年9月12日

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇6】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片：墻畫

2、勞動(dòng)工具抹布等。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

觀察圖片：各種墻壁

提問：這些墻壁漂亮嗎?你最喜歡哪一種?說說為什么?

小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中，有各種墻壁。平整、鏤空的、造形的等等，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好。

二、展開

1.觀察講述《雪白的墻壁》

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墻。

提問：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做?

教師：在街道一角，為了讓我們生活的環(huán)境整潔、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁，瞧!叔叔臉上都流汗了。

(2)一群小孩在白墻邊踢球，蹭的白墻上很多痕跡。

提問：這些小哥哥在做什么?他們這樣對(duì)不對(duì)?

教師：小朋友在路邊踢球是不對(duì)的，既不安全又破壞衛(wèi)生，看!雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡。

(3)夜晚，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。

提問：夜晚發(fā)生了什么事?這樣做對(duì)嗎?

教師：在墻壁上亂帖亂畫是不對(duì)的，要堅(jiān)決制止。

(4)經(jīng)過清理、擦洗，墻壁又變干凈了，人們還在上面畫上了公益宣傳畫。

提問：墻壁怎么變干凈了?變成了什么樣?

教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。

2.體驗(yàn)活動(dòng)《我把墻壁變干凈》。

教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動(dòng)室的墻壁。

三、結(jié)束活動(dòng)

講評(píng)，以表揚(yáng)、肯定的語氣，從回答問題、勞動(dòng)積極性等方面對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、活動(dòng)過程：

整體活動(dòng)流程：

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日(星期四)

活動(dòng)地點(diǎn)：包頭鐵西幼兒園大活動(dòng)教室

活動(dòng)流程：

1、9：20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)入園

2、9：30～12：3020xx年春節(jié)活動(dòng)：(共180分鐘)

1>舞蹈興趣班表演《豬豬俠》

2>園長(zhǎng)致新年賀詞

3>小(中)班表演《吉祥娃娃》

4>大班表演《新年大吉》

5>學(xué)前班表演《新年快樂》

6>親子紙漿畫制作

7>全勤寶貝頒獎(jiǎng)儀式

8>抽獎(jiǎng)

9>親子包餃子

10>自助餐

3、12：30家長(zhǎng)帶幼兒有序離園

具體節(jié)目表：

1、9：30——9：35開場(chǎng)舞蹈：由舞蹈興趣班表演《豬豬俠》拉開帷幕，5分鐘(大約時(shí)間)

2、9：35——9：40，園長(zhǎng)致新年賀詞，15分鐘

3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分鐘

4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分鐘

5、9：50——9：55，學(xué)前班表演《新年快樂》，5分鐘

6、9：55——11：25，親子活動(dòng)：紙漿畫制作，1.5小時(shí)

7、11：25——11：40，頒獎(jiǎng)儀式：鐵西幼兒園_年下半學(xué)期全勤寶寶，15分鐘

8、11：40——11：55，抽獎(jiǎng)活動(dòng)，15分鐘

9、11：55——12：00，謝幕&合影留念，5分鐘

10、12：00——12：15，親子活動(dòng)：包餃子，15分鐘

11、12：15——12：55，自助餐，40分鐘

12、12：55，家長(zhǎng)有秩序帶幼兒離園

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇7】

一、美術(shù)特色種類：

水粉畫。

二、研究時(shí)間：

—— 20xx年11月至20xx年1月

繪畫時(shí)間——每周繪畫兩課時(shí)(根據(jù)繪畫內(nèi)容的難易程度進(jìn)行調(diào)整)

三、問題的提出：

《綱要》指出：“各個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。教育活動(dòng)內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和知識(shí)規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性和活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中?！彼郛嫿虒W(xué)作為一種主要的繪畫類型，已成為幼兒園繪畫教學(xué)的重要形式;水粉畫教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡，本學(xué)期我們將水粉畫技能融入課程之中，結(jié)合本班的實(shí)際情況，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。

我們認(rèn)為水粉畫教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動(dòng)能力，及技能技巧水平。在水粉畫活動(dòng)中，幼兒更能夠感受到成功，對(duì)自己更加充滿信心，也有利于培養(yǎng)幼兒對(duì)作品的感受及欣賞能力。

四、研究的主要內(nèi)容：

1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)水粉畫工具，知道它們的用法。要求幼兒按蠟筆畫的繪畫形式，先勾線再涂水粉顏料，幼兒畫的非常拘謹(jǐn)。例如：《粉掌》、《可愛的熊貓》、《草地上的小白兔》等。

2.通過對(duì)名畫的欣賞提高對(duì)色彩的觀察感受力，區(qū)別色彩的深淺、冷暖對(duì)比。例如：《向日葵》(欣賞)、《大碗島的星期天》(欣賞)。

在技能方面，學(xué)會(huì)用點(diǎn)、擺、厚涂等技能方法，體會(huì)漸變色的特點(diǎn)。例如：《草地上的小白兔》、《向日葵》、《仙人掌》等。在熟練的掌握水粉畫工具的使用，有一定的自主能力的同時(shí)，要增強(qiáng)幼兒活動(dòng)信心,激發(fā)幼兒進(jìn)行水粉畫的興趣，讓幼兒能夠自主的開展水粉畫活動(dòng),以情景畫形式表達(dá)自己的情感體驗(yàn)。

3.除了對(duì)色彩的感知認(rèn)識(shí)之外，我們也提供各種動(dòng)物的圖片，讓他們進(jìn)行觀察、分解。例如，熊分成三個(gè)部分，頭、身體和四肢，而頭上又有五官和人是一樣的，這樣一分解加上對(duì)熊的各種姿態(tài)的欣賞，畫熊對(duì)與孩子們來講并不是一件難事了。通過拼一拼、擺一擺，五官的位置擺放的不一樣拼出了不同方向的頭，身體、四肢的不同方向擺放擺出了不同姿態(tài)的小熊，同時(shí)讓幼兒掌握了對(duì)于較復(fù)雜的形體，可采用結(jié)構(gòu)分解的方法，把完整的物體分解成幾部分，然后一部分，一部分地添加形成整體。通過這樣的觀察孩子們呈現(xiàn)出的作品豐富多彩。

這種繪畫形式是不是最適合幼兒，是不是最好的，我們還在摸索和總結(jié)中，希望能找到一種最適合本班幼兒的水粉畫創(chuàng)作方法，讓我們的孩子們能畫出最美的畫!

五、實(shí)施步驟：

13、粉掌、

1.知道花瓶與粉掌的外形特征，學(xué)習(xí)用大手筆的方法表現(xiàn)花瓶與花。

2.敢于大膽嘗試用各色水粉顏料做畫。

向日葵(欣賞)、欣賞梵高的作品《向日葵》，感受作品中鮮明亮麗的色彩和極富特色的線條。

14、向日葵、

1.創(chuàng)作“我心目中的向日葵”，學(xué)會(huì)色彩的初步運(yùn)用。

2.能繪畫出不同姿態(tài)的向日葵，掌握深淺顏色變化。

15、仙人掌

1.嘗試用水粉畫仙人掌，學(xué)習(xí)用提鋒的手法畫出仙人掌的刺。

2.觀察仙人掌用繪畫的形式來表現(xiàn)仙人掌的獨(dú)特形態(tài)。

1.欣賞畢加索的繪畫作品《夢(mèng)》，感受色彩帶來的神奇感覺。

2.初步積累對(duì)色調(diào)的認(rèn)識(shí)和理解，并運(yùn)用色調(diào)進(jìn)行表現(xiàn)的興趣和能力。

16、可愛的熊貓

1.通過觀察熊貓，嘗試用水粉筆畫出熊貓的明顯特征。

2.知道熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，并對(duì)熊貓產(chǎn)生喜愛之情。

17、草地上的小白兔

1.想象美麗的草地，用綠色系列表現(xiàn)草地，學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)易小白兔。

2.用綠、藍(lán)、黃表現(xiàn)草地的近深遠(yuǎn)淡，積累用色經(jīng)驗(yàn)。

18、格子布上的湯匙

1.觀察、熟悉湯匙的基本特征，表現(xiàn)各個(gè)不同角度的湯匙。

2.通過欣賞格子襯布，感受色彩搭配的神奇效果。

19、草地上的小熊

1.觀察、欣賞小熊的各種動(dòng)態(tài)，嘗試用水粉表現(xiàn)小熊在草地上的各種有趣的動(dòng)態(tài)。

2.初步積累畫四肢動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)。大碗島的星期天(欣賞)

1.通過欣賞名畫，感受大碗島美麗的景色，并能用較豐富的語言描述自己的想法與感受。

2.模仿畫面的構(gòu)圖、造型，從而掌握繪畫中的一些技巧。

20、魚

1.能通過觀察和想象大膽的運(yùn)用水粉表現(xiàn)各種魚類，并運(yùn)用點(diǎn)、線及簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行裝飾。

2.能夠體驗(yàn)并感受水粉畫帶來的樂趣。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇8】

一、 指導(dǎo)思想

為了切實(shí)開展“陽光體育”運(yùn)動(dòng)，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)體育文化，傳播民族體育文化信息，培養(yǎng)“健康、自信、活潑、多彩”的孩子的需要。從而確立了以各班為單位的特色體育項(xiàng)目：花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為我園的特色體育內(nèi)容。并制訂幼兒園體育特色活動(dòng)方案。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、各班以一種體育器械為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動(dòng)作的靈活性協(xié)調(diào)性全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉一小時(shí)。

2、抓好幼兒園體育特色隊(duì)的建設(shè)，不斷進(jìn)行各年級(jí)比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。

3、積極開展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級(jí)的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。

三、工作措施

1、加強(qiáng)管理，保證幼兒園體育特色項(xiàng)目的正常開展。每學(xué)期制訂具體實(shí)施計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開展情況，每月定期研討并進(jìn)行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結(jié)和反思。

2、加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。幼兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛煉的需要。

3、做好體育特色隊(duì)的基礎(chǔ)教育和普及工作。抓普及。各班成立花樣跳繩、中華毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等為主的小組。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊(duì)，準(zhǔn)備參加體育比賽或展示。

4、抓基礎(chǔ)。利用體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇9】

一、活動(dòng)目標(biāo)

用完整的語言說說在父親節(jié)我能為爸爸做些什么：

1.重點(diǎn)目標(biāo)：能畫出爸爸做事的樣子，增強(qiáng)孩子對(duì)爸爸的愛。

2.難點(diǎn)目標(biāo)：工整的完成作品。

二、活動(dòng)時(shí)間

父親節(jié)前一周6月11日--6月15日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

四、活動(dòng)方案

1.回憶心目中爸爸做事的樣子

(1)說說自己的爸爸最喜歡做什么事?

(2)爸爸在做事情的時(shí)候表情是怎樣的，動(dòng)作是怎樣的?

(3)爸爸做完事情后會(huì)做些什么事呢?

2.父親節(jié)我送爸爸什么禮物?

3.畫畫前的引導(dǎo)

(1)父親節(jié)快到了，我們畫一張爸爸做事情的畫送給爸爸吧。在畫畫時(shí)，我們小朋友一定要仔細(xì)回憶爸爸在做事時(shí)的表情、動(dòng)作，如爸爸做事時(shí)表情有時(shí)鄒眉頭的，有時(shí)是開心的。如爸爸做事時(shí)是坐在椅子上或彎著腰或站著等。

(2)要求：

a.合理的使用畫紙，把爸爸的樣子畫在畫紙，不宜過大或過小。

b.保持畫紙的干凈。

c.色彩鮮艷。

4.幼兒作畫，教師幫助需要幫助的幼兒。

5.作品展覽

請(qǐng)幼兒說說自己畫的是爸爸做什么事的樣子，我喜歡爸爸做事時(shí)的什么動(dòng)作增加孩子對(duì)爸爸的愛。

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)在我們的心底;六月，父親節(jié)翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠(yuǎn)地存在但是您給我的愛卻是永恒……

父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭;父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇10】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

深秋來臨，一片片樹葉往下落，本班孩子撿拾樹葉玩，為了孩子的興趣，我特意設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，加深孩子對(duì)樹葉的認(rèn)識(shí)和感知，進(jìn)一步提高孩子的繪畫能力，培養(yǎng)孩子的仔細(xì)觀察力和審美情趣。

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)樹葉的顏色、形狀和特征，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的能力。

2、學(xué)習(xí)畫樹葉,提高孩子的繪畫水平。

3、游戲“幫樹媽媽穿衣服”，陶冶孩子的審美情趣，培養(yǎng)孩子關(guān)愛樹木的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)畫樹葉

活動(dòng)難點(diǎn)：怎樣幫樹媽媽穿衣服才美麗

活動(dòng)準(zhǔn)備

教師準(zhǔn)備：樹葉的實(shí)物，課件《美麗的樹葉》，畫有大樹輪廓的圖畫紙

幼兒準(zhǔn)備：彩色畫筆

活動(dòng)過程:

一、激趣導(dǎo)入

讓幼兒聽兒歌《小松樹快長(zhǎng)大》進(jìn)入課堂，教師問：“小樹快長(zhǎng)大離不開誰呀?”(樹葉，樹根，樹干)“那大樹的寶寶是誰呀?”(樹葉)今天老師帶領(lǐng)小朋友學(xué)畫樹葉好不好呢?

二、觀看樹葉

1、教師出示樹葉：幾種形狀不一的樹葉：楓葉、竹葉、梧桐樹葉、槐樹葉、銀杏樹葉等。

2、讓孩子觀察樹葉的顏色(紅、黃、綠)

3、讓孩子觀察樹葉的形狀(扇形、心形、手掌型……)也可讓孩子意會(huì)一下，不需要都說出形狀的名字。

4、讓孩子摸一摸樹葉的構(gòu)造(葉柄、葉脈、葉片)

5、導(dǎo)入畫樹葉

三、學(xué)畫樹葉

1、讓孩子仔細(xì)觀察教師示范畫樹葉的步驟

2、孩子學(xué)畫，教師巡視指導(dǎo)

3、孩子練習(xí)畫樹葉

四、游戲“給樹媽媽穿衣服”

1、教師播放課件《美麗的樹葉》讓孩子觀看樹葉的美麗。

2、大樹因?yàn)橛辛藰淙~而美麗，可是寒冷的冬天到了，樹葉都離開了樹媽媽，大樹不再那么好看，而小樹葉多想念自己的媽媽呀!他們都想快快回到媽媽的身邊，請(qǐng)小朋友幫幫他們好嗎?

3、發(fā)給每個(gè)孩子一張畫有大樹輪廓的圖畫紙，讓孩子在上面添畫樹葉，可以進(jìn)行創(chuàng)意性的繪畫，看誰畫得最美麗。

4、作業(yè)展示：評(píng)選出好的作品進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)，把作業(yè)粘貼在好孩子園地上，以供大家觀賞學(xué)習(xí)。

五、戶外尋樹葉

在音樂聲中領(lǐng)孩子到外面去撿拾樹葉。

教學(xué)反思

在《畫樹葉》的活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我首先考慮到中班孩子注意力不能長(zhǎng)久的特點(diǎn)，利用了課件，實(shí)物，游戲的方法來吸引孩子的注意力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與參與性。在學(xué)畫之前，先讓孩子觀察樹葉的顏色和形狀，培養(yǎng)孩子仔細(xì)觀察的好習(xí)慣，并讓他們摸一摸深化感知樹葉的構(gòu)造，為孩子的繪畫奠定良好的基礎(chǔ)。在游戲環(huán)節(jié)，既調(diào)動(dòng)了孩子的積極性，又陶冶了孩子的審美情趣，同時(shí)讓孩子心中有關(guān)愛樹木的意識(shí)。

本活動(dòng)教師使用兒童化的語言，讓孩子易接受，富有童趣，師幼配合默契，互動(dòng)性強(qiáng)，很好地完成了教學(xué)目標(biāo)。

幼兒園特色活動(dòng)方案【篇11】

為在全園范圍內(nèi)營(yíng)造尊師重教、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍，讓廣大教職工度過一個(gè)愉快而有意義的教師節(jié)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。我園決定在9月9日下午開展趣味游戲活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)事宜通知如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

本次活動(dòng)由幼兒園黨支部、辦公室、工會(huì)、團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)落實(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

9月9日下2：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

縣體育館

四、活動(dòng)內(nèi)容：

(一)人椅

(二)鏈接加速

(三)三人四足

游戲活動(dòng)負(fù)責(zé)人：徐中蘭師仲梅劉琴熊書琴

游戲活動(dòng)工作人員：趙正明何宜威

五、活動(dòng)安排及要求：

(一)辦公室負(fù)責(zé)標(biāo)語及新聞報(bào)道。

(二)團(tuán)支部負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持。

(三)體育教師負(fù)責(zé)游戲活動(dòng)的開展及場(chǎng)地的布置。

(四)后勤負(fù)責(zé)物資的購(gòu)買和發(fā)放。(獎(jiǎng)品由保教主任統(tǒng)一在后勤工作人員處領(lǐng)取)。

(五)幼兒園全體教職工兩點(diǎn)半以前準(zhǔn)時(shí)到達(dá)體育館，不允許帶孩子進(jìn)場(chǎng)、不得遲到、早退。

(六)要求著運(yùn)動(dòng)裝，平底鞋，穿高跟鞋者取消活動(dòng)資格。

(七)聽從指揮，注意安全。

(八)活動(dòng)結(jié)束后，保教主任組織本部人員清理場(chǎng)地。

六、活動(dòng)過程：

1、請(qǐng)園長(zhǎng)講話。

2、主持人講解活動(dòng)規(guī)則。

3、開展趣味游戲活動(dòng)。

跨年活動(dòng)方案幼兒園1000字通用

在活動(dòng)靠近的時(shí)候，我們需要準(zhǔn)備一份活動(dòng)方案。活動(dòng)方案可以保證接下來的活動(dòng)能夠順利進(jìn)行，所以，我們不能丟下如此重要的活動(dòng)方案！你們會(huì)寫活動(dòng)方案嗎？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“跨年活動(dòng)方案幼兒園”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

跨年活動(dòng)方案幼兒園 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過親自動(dòng)手參與布置活動(dòng)環(huán)境以及制作小點(diǎn)心、賀卡以及染窗花，親身感受迎接新年的快樂氣氛。

活動(dòng)一、裝扮環(huán)境迎新年

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩色皺紋紙條若干，筆式膠水若干;讓孩子們每人帶氣球一個(gè)。

三、活動(dòng)建議：

1、討論：怎樣使我們的活動(dòng)室更漂亮?

2、示范粘貼彩紙的方法。

3、幼兒圍坐在桌子四周，動(dòng)手和老師一起做彩帶。

4、一起動(dòng)手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動(dòng)室上空，裝扮活動(dòng)室。

5、收拾好教室衛(wèi)生。

活動(dòng)二、制作點(diǎn)心迎新年

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

和好的面團(tuán)一盆，面板三塊，各種做點(diǎn)心的模子若干?；顒?dòng)建議：

1、幼兒依次洗手坐好。觀察討論模子上面的圖案。

2、教師示范小點(diǎn)心的做法。

3、分發(fā)面板、面團(tuán)，讓幼兒自由選擇所喜愛的模子制作。

4、將做好的點(diǎn)心拿到伙房烤箱中烘烤，幼兒洗好手后組織講故事來等待。

5、品嘗自己的勞動(dòng)成果，分享勞動(dòng)的快樂。

跨年活動(dòng)方案幼兒園 篇2

一、活動(dòng)目的：

1、通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情;

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅；

3、通過參加活動(dòng)為每個(gè)幼兒帶給表現(xiàn)自我的長(zhǎng)處和獲得成功感的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)自尊心和自信心；

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、向家長(zhǎng)發(fā)邀請(qǐng)函、提出活動(dòng)要求；

2、準(zhǔn)備游戲獎(jiǎng)品、道具、水果。

3、準(zhǔn)備彩帶、氣球布置教室、音樂等。

三、活動(dòng)時(shí)間：

12月31日上午

四、參加人員：

教師、幼兒、家長(zhǎng)

五、活動(dòng)過程：

（一)開幕詞、

（二）活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)舞《小蘋果》（群眾表演）

2、歌曲《我向國(guó)旗敬個(gè)禮》（第一組幼兒演唱）

3、兒歌《五星紅旗我愛你》（第二組幼兒朗誦）

4、詩歌《我的祖國(guó)真大》（第三組幼兒朗誦）

5、親子游戲《趣味運(yùn)球》

比賽規(guī)則：三組家庭，家長(zhǎng)和孩子面貼面夾一張餐巾紙，家長(zhǎng)用勺子運(yùn)球，時(shí)間為1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球到終點(diǎn)的數(shù)量最多的家庭獲勝，運(yùn)球途中球和面紙都不能掉，如掉了需折回終點(diǎn)重新開始。

6、歌曲《斑馬線》（第四組幼兒演唱）

7、兒歌《繩子像什么》（第五組幼兒朗誦）

8、歌曲《千條線》（第六組幼兒演唱）

9、親子游戲《餅干擠擠樂》

比賽規(guī)則：三組家庭，幼兒將一塊餅干放在家長(zhǎng)的額頭上，家長(zhǎng)通過面部擠動(dòng)將餅干移至嘴里并吃掉，比賽時(shí)間1分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃的餅干最多者獲勝，在擠動(dòng)過程中如餅干掉落需重新放餅干。

10、歌曲《繩子變把戲》（女生演唱）

11、歌曲《爺爺和我》（男生演唱）

12、兒歌《小鞭炮》（第一組、第二組幼兒朗誦）

13、親子游戲《蒙眼踩氣球》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽，家長(zhǎng)蒙著眼睛背著幼兒，幼兒指揮家長(zhǎng)來踩地上的氣球，1分鐘內(nèi)踩爆的氣球多者獲勝。

14、兒歌《刷牙歌》（第三組、第四組幼兒演唱）

15、歌曲《老鼠與花貓》（第五組、第六組幼兒演唱）

16、兒歌《抬花轎》（群眾朗誦）

17、親子游戲《你擲我接》

比賽規(guī)則：三組家庭參賽，幼兒站在起點(diǎn)將籃子里的15個(gè)球擲向家長(zhǎng)的紙簍，家長(zhǎng)站在3米處的終點(diǎn)用紙簍接球，接到的球數(shù)量最多的獲勝。

18、歌曲《恭喜恭喜》《閃亮全世界》（群眾演唱）

19、終極游戲《奔跑吧，爸媽》

比賽規(guī)則：三隊(duì)參賽，每隊(duì)一個(gè)媽媽，兩個(gè)爸爸，媽媽一邊腳上綁三個(gè)氣球，兩個(gè)爸爸背后貼著“勇士”的牌子，比賽開始三隊(duì)的爸爸互相去踩各隊(duì)媽媽腳上的氣球，同時(shí)要保護(hù)自我隊(duì)中的媽媽腳上的氣球不被踩到和自我背后的“勇士”牌不被別隊(duì)的爸爸撕掉，如爸爸背后的牌子被撕掉了就被淘汰，媽媽不能夠去撕別人的牌子也不能夠去踩別人的氣球，只需想方設(shè)法躲避，最后哪對(duì)媽媽腳上的氣球剩下的最多為獲勝隊(duì)。

20、歌曲《新年好》（群眾演唱）

（三）、活動(dòng)結(jié)束。

跨年活動(dòng)方案幼兒園 篇3

新年新氣象，為迎接20xx元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。學(xué)校決定在xx月xx日舉行慶元旦文藝晚會(huì)暨新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。

一、晚會(huì)主題

青春飛揚(yáng)， 啟夢(mèng)寶中

二、晚會(huì)時(shí)間

20xx年xx月xx日

三、活動(dòng)目的

1、豐富學(xué)生校園文化生活，展示我校學(xué)生校園文化風(fēng)貌。

2、讓更多的學(xué)生發(fā)揮自己的文藝才能并充分展示自己的特長(zhǎng)。

3、提高學(xué)生合作和組織能力。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式

1、形式不限，節(jié)目類型包括大合唱、聯(lián)唱、獨(dú)唱、歌伴舞、舞蹈、相聲、小品、器樂、朗誦等。

2、所有節(jié)目需經(jīng)過學(xué)校審核通過，方可在晚會(huì)上演出，晚會(huì)節(jié)目須提前彩排，彩排時(shí)間為：初彩排：20XX年12月20日、總彩排：20xx年xx月xx日，演出次序由晚會(huì)策劃小組決定。

3、節(jié)目來源：全校各班，由班主任、班委會(huì)負(fù)責(zé)組織，集體上報(bào)。節(jié)目要求每班出2個(gè)（含2個(gè)）以上節(jié)目，全體教師，要求至少出2個(gè)節(jié)目，節(jié)目要求內(nèi)容積極健康向上，緊扣主題，表演形式不限。

五、晚會(huì)要求

1、本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，確保晚會(huì)各環(huán)節(jié)順利進(jìn)行。

2、元旦晚會(huì)工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)的各項(xiàng)工作，確保晚會(huì)的圓滿完成。

六、活動(dòng)對(duì)象

幼兒園全體師生

跨年活動(dòng)方案幼兒園 篇4

元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，加深對(duì)元旦的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛，特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動(dòng)。

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂參與各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂。

2、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。

3、通過游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動(dòng)組織者：

機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：

定于20xx年xx月xx日上午8：00開始入園參與游藝活動(dòng)，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30，中班8：30——9：00，小班9：00——9：30。由于全園教職員工都要參與組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排（下午休息），謝謝支持！

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來園參與親子活動(dòng)）

七、活動(dòng)組織形式：

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

（1）布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。（活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼兒個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參與）

（2）準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。（可分室內(nèi)、室外）

（3）準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

（4）喜慶音樂：CD、音響。

2、人員安排：

（1）游藝活動(dòng)分為11個(gè)區(qū)域，其中8個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和3個(gè)親子游戲區(qū)域，每個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

（2）活動(dòng)主持人由xx負(fù)責(zé)，攝像師由xx老師負(fù)責(zé)，照相由xx老師負(fù)責(zé)。

（3）門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師。

（4）音樂負(fù)責(zé)人：xx

（5）獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：xxxx

（6）大門口安全負(fù)責(zé)人：xxxx

十、活動(dòng)辦法：

1、活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開放，全園分成11個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，8個(gè)活動(dòng)區(qū)域是孩子參與集印章，3個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加4個(gè)、中班幼兒參加5個(gè)、大班幼兒參加6個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、6個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。

十一、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一名老師專門負(fù)責(zé)。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高跟鞋來園。

8、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管。

十二、活動(dòng)流程：

1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章，兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4、鐘聲敲響時(shí)，所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來到操場(chǎng)，在指定區(qū)域站好隊(duì)集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。

5、園長(zhǎng)送上新年祝福。

6、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席或成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)?！?/p>

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園防震活動(dòng)方案1000字通用

馬上活動(dòng)就要到來了，我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的活動(dòng)方案?；顒?dòng)方案可以幫助活動(dòng)能夠順利的結(jié)束，是的，這次的活動(dòng)方案是不會(huì)被我們落下的！你覺得活動(dòng)方案應(yīng)該是怎么樣的呢？有請(qǐng)駐留片刻，欄目小編為你推薦幼兒園防震活動(dòng)方案，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！

幼兒園防震活動(dòng)方案 篇1

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師幼的生命安全。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練時(shí)間：

20__年4月16日下午

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前教師要通過講解、示范，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁在臺(tái)階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)

演練總指揮：?jiǎn)淘几眻@長(zhǎng)

成員：各部門主任

六、演練程序：

1、信號(hào)員通過園廣播發(fā)出信號(hào)，信號(hào)同上學(xué)期演練信號(hào)音樂。

2、各班級(jí)主班老師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

3、注意事項(xiàng)：

遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊(duì)，幼兒排兩列隊(duì)伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭(zhēng)搶，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

各班老師清點(diǎn)人數(shù)，分別向喬園長(zhǎng)匯報(bào)

七、喬園長(zhǎng)做簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)返回教室。

附：疏散時(shí)的注意事項(xiàng)：

提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

各樓層安全負(fù)責(zé)人第一時(shí)間到位并確保消防通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。

各工作小組本著對(duì)幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。

幼兒園防震活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，根據(jù)上級(jí)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展“預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：

1.使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過教室疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。

2.使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、演練路線

所有同學(xué)從教室出來后，以較快速度趕到田徑場(chǎng)按課間操隊(duì)形站好。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

四、演練啟動(dòng)和結(jié)束信號(hào)

演練啟動(dòng)信號(hào)：第二節(jié)課下課鈴聲

五、演練安排

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：

（一）教育訓(xùn)練階段

1.各班利用班會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生觀看《預(yù)防踩踏事件》視頻，并根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊，隊(duì)伍整齊靠右行，不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真（有講話、追跑、打鬧的班級(jí)要扣分），使學(xué)生了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保學(xué)生的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。

要求學(xué)生在演練的前幾天按照疏散路線趕到操場(chǎng)做課間操，以熟悉疏散路線。并告知學(xué)生，今后的課間操、放學(xué)、集會(huì)等情況下都要按照這次演練的路線和要求去疏散。

2.各年級(jí)組要對(duì)組內(nèi)老師進(jìn)行防踩踏知識(shí)和活動(dòng)要求進(jìn)行培訓(xùn)，并明確責(zé)任。

（二）疏散演練階段

1．第二節(jié)課下課前3分鐘各組成員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn)，班主任老師進(jìn)班指揮,組織疏散學(xué)生，以防出現(xiàn)混亂。

2．學(xué)生疏散安排

每班靠門的前后學(xué)生立即把門打開，分兩路縱隊(duì)出門。由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任如沒課，應(yīng)立即到班級(jí)所在教室處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口老師應(yīng)立即大聲喊“停”同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，

等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出。

3．操場(chǎng)集結(jié)安排

各班學(xué)生集中到位之后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告。全體學(xué)生集結(jié)后，總指揮對(duì)演練過程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)后，宣布演練結(jié)束，各班有序帶回，對(duì)演練過程再次進(jìn)行分析評(píng)點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并強(qiáng)化防踩踏知識(shí)教育。

六、具體要求

1．所有人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序，聽從指揮，確保師生人身安全。

2．正在上課的老師，要負(fù)責(zé)所在班級(jí)學(xué)生的疏散指揮（沒課的班主任老師要迅速趕到班級(jí)所在樓梯口疏散學(xué)生），在聽到演練指令后，指揮學(xué)生將前后門打開，讓學(xué)生以兩縱列、有秩序的、較快的按指定疏散路線疏散，等最后一名同學(xué)離開教室后，老師才能跟著隊(duì)伍一起疏散。疏散到操場(chǎng)后，老師應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并將情況報(bào)告給指揮部。

3．在教室門口指揮疏散的老師，應(yīng)控制責(zé)任區(qū)域內(nèi)學(xué)生的速度，不宜過快，提醒學(xué)生注意腳下，不要摔倒，避免發(fā)生擁擠、踩踏事故，一旦發(fā)生擁擠、摔倒，應(yīng)立即大聲喊“?！保入U(xiǎn)情排除后再按順序疏散。

4．所有學(xué)生在疏散過程中一定要聽從老師的指揮，不要大喊大叫，不要彎腰撿東西、系鞋帶，撤離的速度不要過快，注意腳下，防止摔倒，與前面的同學(xué)要保持一定的距離，嚴(yán)禁擠推前面的同學(xué)，以免發(fā)生擁擠、踩踏事故，發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)摔倒，應(yīng)立即大聲喊“?！?，

等險(xiǎn)情排除后再按順序疏散。

5．全體師生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)防踩踏知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。

幼兒園防震活動(dòng)方案 篇3

一、防拐騙演練目的

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于2**年4月6日-7日上午9：00在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動(dòng)，為使此活動(dòng)順利有序地開展，特制訂本方案。

二、演練組織機(jī)構(gòu)

為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的"發(fā)生，成立以幼兒園辦公室為指揮、心理咨詢室、安保、總務(wù)、工會(huì)、班級(jí)教師為成員的演練安保小組。

三、參演人員：各班教師全體幼

四、準(zhǔn)備工作

道具：糖果若干或玩具若干

五、突發(fā)事件設(shè)置

當(dāng)日上午，教師帶領(lǐng)幼兒正在操場(chǎng)上有秩序地做戶外活動(dòng)。這時(shí)候從門口走進(jìn)來了幾位面容和藹的阿姨，她手里拿著糖果、玩具，朝小朋友走過去……

六、職責(zé)分工：

主持者：由寧文鳳(園長(zhǎng))負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持，鄧紅、張燕負(fù)責(zé)配合演練全過程。

協(xié)助指揮：各班由三位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。

七、具體演習(xí)流程：

1、8:40教師再次進(jìn)行安全教育，教育幼兒注意保護(hù)自己，不能吃陌生人東西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。

2、9:00教師帶幼兒到操場(chǎng)戶外活動(dòng)。

3、“騙子”利用玩具、小食品或哄騙為手段進(jìn)行誘騙，如果能將幼兒帶出幼兒園大門，即為誘騙成功。

4、門衛(wèi)人員和志愿者在幼兒園大門外守護(hù)，確保幼兒出入幼兒園大門的安全。

5、幼兒心理疏通：幼兒被騙后集合在幼教樓北側(cè)，心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏通工作，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)幼兒加強(qiáng)防騙教育。

5.30演練結(jié)束，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，安全將幼兒帶回班級(jí)。

幼兒園防震活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導(dǎo)，本著全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預(yù)報(bào)發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓、踩踏的事故，保障師幼的身體健康和生命安全。特制定本預(yù)案。

二、應(yīng)急機(jī)構(gòu)的組成

應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。

副組長(zhǎng)職責(zé)：協(xié)助組長(zhǎng)實(shí)施本方案，對(duì)本方案實(shí)施過程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長(zhǎng)確定應(yīng)急方案，組織各組按預(yù)案進(jìn)行疏散、救護(hù)、聯(lián)絡(luò)、保衛(wèi)、宣傳教育等工作。

成員：各班老師、保育員、食堂人員、門衛(wèi)。

三、組織落實(shí)，宣傳到位

1、加強(qiáng)宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。水的變化：(天旱井冒水，無雨水變渾，噴氣又發(fā)響)動(dòng)物的變化：(騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無蹤影，雞飛上樹狗哀嚎。魚兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習(xí)性辨真假，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。綜合分析作判斷，群測(cè)群防很重要)上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內(nèi)所有樓道通道和大門都不加鎖，教室兩門都不加鎖，樓道內(nèi)不堆放雜物，保證所有通道暢通。

2、地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。

3、幼兒園要建立一直思想過硬的搶險(xiǎn)隊(duì)伍，由園長(zhǎng)統(tǒng)一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級(jí)都要聽從幼兒園的統(tǒng)一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強(qiáng)安全預(yù)防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線路，學(xué)習(xí)自救自護(hù)知識(shí)，隨堂教師均要熟悉組織工作。

4、各班要訓(xùn)練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊(duì)有續(xù)快速地撤離教學(xué)區(qū)，到達(dá)操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告到負(fù)責(zé)人。

5、值班人員發(fā)現(xiàn)地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號(hào)，并向110報(bào)警，報(bào)警后，應(yīng)根據(jù)地震險(xiǎn)情的情況和部位，向周圍人員發(fā)出險(xiǎn)情信號(hào)，并通知值班領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門，值班領(lǐng)導(dǎo)和值班人員接到險(xiǎn)情的報(bào)警后，應(yīng)迅速按緊急情況安全疏散應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。

四、制度健全，措施到位

1、幼兒園制定一套完整的防震、防災(zāi)工作制度。

2、幼兒園制定防震計(jì)劃，要根據(jù)政府和有關(guān)部門的防震要求準(zhǔn)備食品和飲料。

3、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內(nèi)防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的要拆除。

4、合理擺放物品，樓道要通暢，化學(xué)試驗(yàn)的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

五、緊急疏散具體安排

(一)緊急避震

1、聽到警報(bào)聲，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措，應(yīng)盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學(xué)生應(yīng)立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6、疏散后的集結(jié)點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、老師要按預(yù)案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現(xiàn)采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。

(二)緊急疏散

1、聽到警報(bào)后，由班主任或科任教師(各班也要指定專人學(xué)生指揮)組織本班學(xué)生按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散線路快步、有續(xù)地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。

2、班級(jí)撤離順序，以小組為單位，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)快速自然形成單列縱隊(duì)，快速撤離教室(切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂)。

3、撤離線路及集合地點(diǎn)：

小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門口跑向活動(dòng)區(qū)中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。

集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：

地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)

要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線路。疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊(duì)，要自然形成單列縱隊(duì)。不能大聲喧嘩，要保證有效指揮。幼兒按要求進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)后，按廣播操隊(duì)形站立后雙手抱頭下蹲并由指定學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到指揮處。

六、紀(jì)律要求

1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過電話、口授等形式傳達(dá)各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現(xiàn)不到崗到位者追究責(zé)任。

2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。

3、本預(yù)案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開機(jī)，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責(zé)任。

4、本預(yù)案從20XX年x月x日起正式施行。

幼兒園防震活動(dòng)方案 篇5

一、演練目的：

為了使幼兒園學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高他們緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

　二、演練安排：

1、參加對(duì)象：西園新村幼兒園全體師生、轄區(qū)部分居民。

2、演練時(shí)間：x月x日上午x點(diǎn)。

3、地點(diǎn)：西園新村幼兒園。

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

　三、演練步驟：

演練活動(dòng)基本程序：

1、防震減災(zāi)知識(shí)教育（xx分鐘）。

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。

2、地震避險(xiǎn)（x分鐘）。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急疏散（x分鐘）。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4、演練總結(jié)（x分鐘）。

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班老師將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

幼兒園防震活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的

為了增強(qiáng)全園師生的安全意識(shí),掌握有關(guān)安全知識(shí),提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng),打造平安校園,結(jié)合我園實(shí)際,決定開展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”.本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng),從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,主要達(dá)到以下目的:

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法,在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道,撤離到指定地點(diǎn).

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段,文明靠右行走,隊(duì)伍快、靜、齊,了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力.

二、活動(dòng)時(shí)間:

2014年11月5日

三、活動(dòng)組織

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):王娟

副組長(zhǎng):趙麗李晴

組員:各班主任

（二）職責(zé)分工

總指揮:王娟

指揮全體教職員工到崗:趙麗

宣傳:李晴

帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離:各班主任、任課教師.

四、具體活動(dòng)過程

本次活動(dòng)分兩個(gè)階段:

（一）教育訓(xùn)練階段

各班教育訓(xùn)練,周一至周五:各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練.要求隊(duì)伍做到靜、齊、快:從演練開始（警報(bào)拉響）到回教室止,自始至終不講話,隊(duì)伍整齊靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整個(gè)過程嚴(yán)肅認(rèn)真.并結(jié)合戶外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位,使幼兒了解活動(dòng)概況,嚴(yán)格遵守撤離要求,避免在

演習(xí)中發(fā)生意外,確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行.

（二）應(yīng)急演練

全體師生撤離

1、撤離路線:

各班從班級(jí)前門撤離到后操場(chǎng),整齊地站立在原先集會(huì)的位置.

2、撤離要求:

（警報(bào)拉響）全體師生聽到警報(bào)聲:

⑴、1分鐘內(nèi)全體教職員工到崗,指揮幼兒撤離.

⑵、3分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離.

⑶、5分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng).

要求:班主任在幼兒隊(duì)伍的前面,任課教師在隊(duì)伍的最后面.

3、清點(diǎn)人數(shù):

各班到場(chǎng)后,班主任立即清點(diǎn)人數(shù),向總指揮匯報(bào),總指揮確定人數(shù)后宣布:“全校師生已安全撤離,疏散成功”,并作簡(jiǎn)要講話.

幼兒園防震活動(dòng)方案 篇7

一、防止綁架訓(xùn)練的目的。

為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)和老師的安全教育能力，提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免綁架幼兒和傷害幼兒人生安全的事故，我園組織全園教師和學(xué)生開展綁架安全教育訓(xùn)練活動(dòng)，活動(dòng)流程如下。

二、訓(xùn)練組織。

為確保此次訓(xùn)練成功，防止事故發(fā)生，設(shè)立園長(zhǎng)指揮、各班主任、物流負(fù)責(zé)人張醫(yī)生為成員的訓(xùn)練安全組。

三、演員:

1.各班教師及幼兒。

2.友情出演：每班幼兒家長(zhǎng)各2名(拐騙人員)

大班父母綁架中班幼兒，中班父母綁架小班幼兒，小班父母綁架小班幼兒，小班父母綁架大班幼兒。

四、準(zhǔn)備工作。

工具:糖果或玩具。

五、訓(xùn)練設(shè)置。

20xx年x月x日(星期五)上午(10:00-11:00)。教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)上自由有序地進(jìn)行戶外游戲活動(dòng)。面容溫柔卻陌生的叔叔(阿姨)手里拿著玩具和零食，在操場(chǎng)和班級(jí)中用各種各樣的方法綁架孩子……

六、責(zé)任分工。

1.主持人:園長(zhǎng)負(fù)責(zé)整個(gè)訓(xùn)練活動(dòng)的主持人。

2.協(xié)助指揮：各班由老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動(dòng)。

3.保安過程嚴(yán)格關(guān)閉門，活動(dòng)中幼兒不得離開幼兒園(特殊情況必須由班主任陪同)。

七、練習(xí)方式。

上午10點(diǎn)戶外活動(dòng)時(shí)間，預(yù)先安排的壞人叔叔，壞人阿姨進(jìn)入班級(jí)和戶外活動(dòng)場(chǎng)所，老師利用甜言蜜語和物質(zhì)誘惑等各種誘拐手法誘拐幼兒，想辦法把幼兒欺騙出活動(dòng)室外，欺騙幼兒園的大門。

八、防止綁架訓(xùn)練的要求。

1.1..1...

體教職工須高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動(dòng)，不得延誤。

2.保安、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。

3.進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。

九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

1.各班級(jí)老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。

2.全體師生在操場(chǎng)排隊(duì)集中，園長(zhǎng)總結(jié)演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

十、各班老師在活動(dòng)結(jié)束后再加強(qiáng)鞏固對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。

社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案1000字系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“雷鋒活動(dòng)方案”。

或許你需要"社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案"這樣的內(nèi)容。雖說計(jì)劃趕不上變化，但計(jì)劃還是需要制定的，想要更效率地完成自己的工作。我們可以精心編寫一份關(guān)于自己的方案，方案時(shí)可以提供了明確的工作目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)途徑。我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案(篇1)

各社區(qū)團(tuán)支部：

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞___周年紀(jì)念日。為弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，促進(jìn)我街道精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成，街道團(tuán)委決定，今年“3.5”期間在街道廣泛開展學(xué)雷鋒活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

傳承雷鋒精神，青春促進(jìn)和諧

1、各社區(qū)團(tuán)組織要做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的動(dòng)員工作，向團(tuán)員青年發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。

2、各社區(qū)團(tuán)組織要出版一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)。

3、各社區(qū)團(tuán)組織要組織一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時(shí)代作用和意義的主題討論。

4、各社區(qū)團(tuán)組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。內(nèi)容包括：敬老助殘、環(huán)境保護(hù)、公益勞動(dòng)、“一助一”結(jié)對(duì)等。

1、各單位要高度重視，合理安排，認(rèn)真組織實(shí)施。按照本通知精神，認(rèn)真組織開展好相關(guān)活動(dòng)。

2、學(xué)雷鋒活動(dòng)要講求實(shí)效，避免形式主義，使群眾深切感受到雷鋒精神在新時(shí)代青年身上有更加深刻、具體的詮釋。

3、學(xué)雷鋒活動(dòng)要體現(xiàn)共青團(tuán)的特點(diǎn)，努力營(yíng)造全街道青年學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)的良好社會(huì)氛圍。

4、活動(dòng)中涌現(xiàn)出的事跡、先進(jìn)典型請(qǐng)及時(shí)報(bào)送到街道團(tuán)委，以便及時(shí)統(tǒng)一宣傳。

5、舉辦活動(dòng)前，各單位要向街道團(tuán)委報(bào)計(jì)劃，活動(dòng)結(jié)束后要及時(shí)總結(jié)，將活動(dòng)方案、過程、照片等報(bào)街道團(tuán)委。

6、要將本次活動(dòng)的整個(gè)過程及時(shí)向所在單位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案(篇2)

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，推動(dòng)我社區(qū)學(xué)“雷鋒”和青年志愿者活動(dòng)深入持久開展，提高我社區(qū)居民素質(zhì)和社會(huì)文明程度，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。我社區(qū)積極響應(yīng)金鳳區(qū)文明委、街道文明辦的部署，開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”系列活動(dòng)，具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

開展學(xué)習(xí)雷鋒志愿活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的要求，大力弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開展，努力提高社區(qū)全體工作人員志愿者的宗旨意識(shí)和為民意識(shí)，確保各項(xiàng)工作順利開展。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月1日至3月31日，重點(diǎn)開展好3月5日“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)日”、3月12日“全民義務(wù)植樹護(hù)綠行動(dòng)日”、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日活動(dòng)。

三、活動(dòng)要求

要求以“弘揚(yáng)雷鋒精神、共建和諧社區(qū)”為主題，同各自的工作崗位相結(jié)合，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，立足崗位，開拓創(chuàng)新。

四、活動(dòng)安排

1、開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)。組織組織志愿者把特困家庭、空巢老人和殘疾人當(dāng)作重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護(hù)等幫扶解困志愿服務(wù)。

2、開展文明城市志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者開展重點(diǎn)部位和環(huán)境衛(wèi)生整治、文明督導(dǎo)等活動(dòng)，提高城市管理水平和文明形象。

3、開展綠化美化志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“3.12”全民義務(wù)植樹日活動(dòng)，組織志愿者深入公共綠地、居民小區(qū)開展植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾等美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。

4、開展“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者在轄區(qū)主要路段、重點(diǎn)路口、公交站點(diǎn)開展文明交通勸導(dǎo)，維護(hù)交通秩序，勸阻違反交通行為。

5、開展“講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，組織志愿者開展禮儀知識(shí)普及、行業(yè)窗口延伸服務(wù)、心理咨詢、應(yīng)急救助、健康保障、文化娛樂、法律援助、治安巡邏、紅十字傳播與救護(hù)培訓(xùn)、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)防疫等豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。

6、深化志愿者結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。認(rèn)真組織開展結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)，深入結(jié)對(duì)的孤寡老人、貧困學(xué)生家庭，加大工作力度，拓寬服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)質(zhì)量。

7、召開“學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)”心得交流會(huì)。要在認(rèn)真開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，寫出心得體會(huì)，進(jìn)行深入地交流，以便更好地把學(xué)雷鋒活動(dòng)取得的成效保持下去，落實(shí)到每名黨員的行動(dòng)上，體現(xiàn)在今后的工作中。

社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案(篇3)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，xx會(huì)議指出

“要深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”的要求，大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升市民思想道德素質(zhì)和社區(qū)文明程度。按照市、區(qū)、鎮(zhèn)關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的部署要求，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，積極探索新時(shí)期學(xué)雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內(nèi)涵，自覺推動(dòng)社區(qū)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開展，不斷提高社區(qū)居民的思想道德素質(zhì)和社區(qū)文明程度。

二、活動(dòng)目的

通過開展“學(xué)雷鋒，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，在本社區(qū)內(nèi)進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和志愿精神，掀起學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)的高潮，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)愛的良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，在實(shí)踐中傳播文明，大力營(yíng)造我為人人、人人為我的濃厚氛圍，為鞏固深化全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，創(chuàng)建和諧社區(qū)作出新貢獻(xiàn)。

　三、活動(dòng)內(nèi)容

(一)召開以“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、進(jìn)社區(qū)、促和諧”為主題的座談會(huì)。組織本社區(qū)優(yōu)秀黨員、先進(jìn)典型、居民進(jìn)行座談、交流學(xué)習(xí)雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號(hào)召、倡導(dǎo)社區(qū)居民，積極投身學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)中去。

(二)開展“愛心助困”志愿服務(wù)活動(dòng)。大力弘揚(yáng)“扶危濟(jì)困、助人為樂”的傳統(tǒng)美德，以空巢老人、留守兒童、失學(xué)兒童、農(nóng)民工和殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體為重點(diǎn)，以生活照料、心理撫慰、應(yīng)急救助、健康保健、法律援助、技能培訓(xùn)等為內(nèi)容，開展送溫暖、獻(xiàn)愛心等多種形式的志愿服務(wù)關(guān)愛行動(dòng)。

(三)開展“社區(qū)好人”評(píng)選表彰活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)居民積極參與“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng)，并在活動(dòng)后大力推薦學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)中涌現(xiàn)的敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)守信、孝老愛親、見義勇為、助人為樂的“社區(qū)好人”，從正反兩方面深入進(jìn)行道德點(diǎn)評(píng)，有效引導(dǎo)群眾自覺成為道德建設(shè)的傳播者和踐行者，推動(dòng)社區(qū)內(nèi)形成學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心、甘奉獻(xiàn)、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚。

社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案(篇4)

一、活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

二、指導(dǎo)思想

3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞的紀(jì)念日，五十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷進(jìn)步，茁壯成材。為了弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展，促進(jìn)我社區(qū)精神文明建設(shè)和良好道德風(fēng)尚的形成，社區(qū)特制訂此活動(dòng)方案，旨在通過學(xué)雷鋒主題教育活動(dòng)，讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天，讓雷鋒精神永駐__社區(qū)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織召開“學(xué)雷鋒”主題的會(huì)議，做好“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的動(dòng)員工作，向黨員、社區(qū)青少年發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的倡議。

2、出版一期以“弘揚(yáng)雷鋒精神”的主題黑板報(bào)，向轄區(qū)內(nèi)居民，特別是青少年介紹雷鋒生平、雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒日記、雷鋒日的由來、學(xué)雷鋒的意義等知識(shí)，使大家深刻體會(huì)到雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵、樹立向雷鋒學(xué)習(xí)的理念，升華雷鋒精神，提升人生價(jià)值觀。

3、開展學(xué)雷鋒系列實(shí)踐活動(dòng)，敬老助殘、環(huán)境保護(hù)、公益勞動(dòng)等，都是活動(dòng)內(nèi)容。從身邊小事做起，把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效。這樣，既可以調(diào)動(dòng)大家的積極性，也可以讓大家揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看得見摸得著的，就在自己的身邊。

四、活動(dòng)寄語

今年是學(xué)習(xí)雷鋒精神年，更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍社區(qū)每一個(gè)角落的一年。三月，曾幾何時(shí)已被定義為“學(xué)雷鋒月”，但這并不意味著就僅僅只有每年三月，我們才會(huì)想起“雷鋒精神”，我們應(yīng)該在日常的生活中時(shí)刻發(fā)揚(yáng)著“雷鋒精神”，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好品格。我們相信，只要我們大家心中愛心永駐，奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)!

社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案(篇5)

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”xx周年紀(jì)念日。為進(jìn)一步營(yíng)造良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，我社區(qū)將開展“爭(zhēng)做新時(shí)代的小雷鋒”的活動(dòng)，特?cái)M定以下工作方案。

　一、指導(dǎo)思想

為培養(yǎng)未成年人愛祖國(guó)、愛社會(huì)、愛他人、遵守社會(huì)公德、講文明禮貌的思想品德，以三月學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，深入開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，讓少年兒童從小在心靈中種下民族精神的種子。

　二、活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)未成年人

三、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間

1、召開“學(xué)雷鋒”動(dòng)員大會(huì)

時(shí) 間：xxxx年3月1日(星期x)上午9：00

地 點(diǎn)：路橋居委會(huì)會(huì)議室

2、開展“小雷鋒在行動(dòng)”“今天我做小園丁”活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：組織隊(duì)員到社區(qū)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、為綠化做維護(hù)

時(shí) 間：xxxx年3月1日(星期x)上午09：40

地 點(diǎn)：社區(qū)大院

3、開展“獻(xiàn)給xxxx的愛”主題活動(dòng)

時(shí) 間：xxxx年3月8日(星期x)

內(nèi) 容：利用自己的方式祝賀**的節(jié)日!并收集媽媽給你的反饋。

　四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍、注重實(shí)效。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“____”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的__屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的要求，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)和青年志愿者行動(dòng)深入開展，促進(jìn)公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度的不斷提高，為共建和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

二、目的意義

本次活動(dòng)以“弘揚(yáng)雷鋒精神、共筑和諧江城”為主題，動(dòng)員和組織全市青少年開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，在全市范圍內(nèi)大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，對(duì)于認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的__屆四中全會(huì)精神和“____”重要思想，切實(shí)加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，帶領(lǐng)廣大青少年共建和諧社會(huì)具有重要意義。

三、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)雷鋒精神、共筑和諧江城

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)開展“尋雷鋒足跡、揚(yáng)志愿精神”活動(dòng)

1、開展“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)。在全市開展義務(wù)勞動(dòng)、便民服務(wù)和訪貧問苦活動(dòng)。注重發(fā)揮青年志愿者和各級(jí)群團(tuán)組織的作用，真正貼近群眾，將學(xué)雷鋒活動(dòng)落到實(shí)處;

2、在廣大青少年中積極開展“尋雷鋒足跡、揚(yáng)志愿精神”主題團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)，緬懷雷鋒同志的先進(jìn)事跡，激勵(lì)青少年積極參與志愿服務(wù)，爭(zhēng)做新時(shí)代的雷鋒傳人;

3、與新聞媒體聯(lián)合舉辦以“尋雷鋒足跡、揚(yáng)志愿精神”為主題的座談和專欄活動(dòng)。

(二)各級(jí)團(tuán)組織、青聯(lián)組織和少先隊(duì)組織要結(jié)合實(shí)際開展各具特色的活動(dòng)

1、青工系統(tǒng)團(tuán)組織繼續(xù)深入開展“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”活動(dòng)。要通過青年文明號(hào)創(chuàng)建活動(dòng)，開展江城青年優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)競(jìng)賽和青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動(dòng)，把廣大青工系統(tǒng)青年參與志愿服務(wù)的積極性引導(dǎo)到立足本職崗位、拼搏奉獻(xiàn)和企業(yè)振興行動(dòng)上來。

2、青農(nóng)系統(tǒng)團(tuán)組織要抓好“雷鋒社區(qū)行”和“雷鋒進(jìn)村社”活動(dòng)。在城鎮(zhèn)，組織志愿者深入社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)、治安維護(hù)、法律法規(guī)宣傳等活動(dòng);在農(nóng)村，利用備耕時(shí)機(jī)，組織農(nóng)業(yè)科技志愿者為農(nóng)民開展送科技服務(wù)、農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)、講座等活動(dòng)。

3、學(xué)校系統(tǒng)團(tuán)組織要抓好大中學(xué)生敬老、助殘和城市環(huán)保等活動(dòng)。大中專院校要重點(diǎn)開展“青春輝映夕陽紅”、志愿者“陽光助學(xué)”行動(dòng);各中學(xué)團(tuán)委要重點(diǎn)動(dòng)員和組織中學(xué)生志愿者廣泛參與植綠護(hù)綠活動(dòng)，開展清除白色垃圾、回收廢舊電池，促進(jìn)垃圾分類及城市美化、凈化等環(huán)境治理志愿服務(wù)活動(dòng)。

4、各級(jí)少先隊(duì)組織要把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)作為促進(jìn)對(duì)少年兒童的思想道德教育的重要載體，讓他們從奉獻(xiàn)中感受到助人的快樂，從實(shí)際中鍛煉自己的能力，提高自己的素質(zhì)。一是深入開展“手拉手互助”活動(dòng)，進(jìn)一步親切和完善“手拉手”對(duì)子，引導(dǎo)少年兒童關(guān)心他人，助人為樂;二是開展“尋找雷鋒傳人、弘揚(yáng)雷鋒精神”活動(dòng)。組織同學(xué)們到部隊(duì)為老英模服務(wù)，體會(huì)部隊(duì)大家庭的溫暖;組織同學(xué)們走入社會(huì)，尋找他們心中的雷鋒。

(三)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論研討

要緊密結(jié)合我市“奮斗三年、總量翻番”的新形勢(shì)，通過舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)、演講會(huì)、理論研討會(huì)等多種方式，深入總結(jié)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)十年來的經(jīng)驗(yàn)，賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內(nèi)涵，深化對(duì)青年志愿者行動(dòng)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，更好地推動(dòng)新時(shí)期學(xué)習(xí)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)的開展。

五、具體要求

各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，精心組織。要認(rèn)真落實(shí)《吉林市志愿者注冊(cè)管理辦法》，策劃好適應(yīng)本單位開展志愿服務(wù)的形式和項(xiàng)目，健全志愿服務(wù)的各項(xiàng)制度，確定志愿服務(wù)的實(shí)效。要從群眾看得見，摸得著的具體事情入手，真正為群眾做實(shí)事、辦好事。要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，以這次主題活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的志愿者行動(dòng)深入持久開展。要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳，突出主題，營(yíng)造氛圍。

社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案(篇7)

1、指點(diǎn)思想

深入推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，以傳承和宏揚(yáng)雷鋒精神為主題，以社會(huì)志愿服務(wù)為載體，以“服務(wù)社會(huì)、傳播文明”為主旨，努力營(yíng)建“團(tuán)結(jié)、友愛、同等、和諧”的社會(huì)氛圍，引導(dǎo)縣政府辦廣大干部職工努力成為新時(shí)期雷鋒精神的傳播者、宏揚(yáng)者和踐行者，努力提升縣政府辦干部職工的奉獻(xiàn)精神和服務(wù)意識(shí)。

2、活動(dòng)主題

以“傳承雷鋒精神，爭(zhēng)做文明先鋒”為主題，精心部署，廣泛發(fā)動(dòng)，組織展開內(nèi)容豐富、情勢(shì)多樣、富有實(shí)效的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，推動(dòng)構(gòu)成良好的社會(huì)文明風(fēng)尚。

3、活動(dòng)目標(biāo)

廣泛普及“學(xué)習(xí)雷鋒、奉獻(xiàn)他人、提升自己”的志愿服務(wù)理念，干部職工知曉率到達(dá)90%以上，建立健全學(xué)雷鋒組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，終年展開主題鮮明的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，積極創(chuàng)造條件支持志愿服務(wù)工作，成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)組織，積極展開“學(xué)雷鋒、見行動(dòng)、認(rèn)領(lǐng)微心愿，溫暖身旁人” 活動(dòng)，全面完成“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)宣揚(yáng)” 任務(wù)，培養(yǎng)1批學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，在干部職工隊(duì)伍中掀起學(xué)雷鋒、講奉獻(xiàn)的新熱潮。

4、活動(dòng)內(nèi)容

1 、 展開以“學(xué)雷鋒、樹先鋒”專題系列研討活動(dòng)。 深入發(fā)掘雷鋒精神的時(shí)期內(nèi)涵，做到時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)。圍繞活動(dòng)主題展開演講比賽、雷鋒精神論壇、大討論、詩歌朗讀、文藝活動(dòng)、讀書征文、網(wǎng)絡(luò)文明傳播等手段，廣泛展開情勢(shì)新穎、膾炙人口、雅俗共賞的大眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)，傳承和宏揚(yáng)雷鋒精神。

2 、展開“清潔家園、共創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。 組織縣政府辦志愿者展開撿拾公共場(chǎng)所垃圾、清算城市“牛皮癬”，深入社區(qū)展開衛(wèi)生大掃除、清洗亂涂亂畫和“小廣告”、清算衛(wèi)生死角、清除白色垃圾等活動(dòng)，幫助整治臟、亂、差，實(shí)現(xiàn)潔、齊、美。通過展開此項(xiàng)活動(dòng)，提高縣政府辦廣大干部職工的奉獻(xiàn)意識(shí)和文明素養(yǎng)，宏揚(yáng)人與自然和諧相處的文明新風(fēng)。

3 、展開“送愛心、送溫暖”志愿服務(wù)活動(dòng)。 廣泛展開敬老愛幼、扶貧救助等送愛心、送溫暖志愿服務(wù)活動(dòng)。組織縣政府辦干部職工展開“1對(duì)1”或“多對(duì)1”的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，為空巢老人、留守兒童、特困家庭和殘障人士提供生活照料、親情陪護(hù)和生活救助，宏揚(yáng)服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。

4 、展開“立足崗位，爭(zhēng)學(xué)雷鋒”活動(dòng)。 廣泛深入展開“崗位學(xué)雷鋒、服務(wù)當(dāng)標(biāo)兵”和“崗位學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做好職工”等為主題的系列比賽和評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)縣政府辦廣大干部職工把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)際工作當(dāng)中，立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，宏揚(yáng)雷鋒干1行愛1行、專1行精1行的敬業(yè)精神。

5 、展開“多方行動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明”志愿服務(wù)活動(dòng)。 圍繞縣政府辦“創(chuàng)建市級(jí)文明單位”的工作大局，組織縣政府辦廣大干部職工展開文明勸導(dǎo)、文明交通、文明餐桌、文明出行、文明旅游等志愿服務(wù)活動(dòng)，從本身做起，從身旁事做起。

6 、展開“廣宣揚(yáng)、展形象”志愿服務(wù)活動(dòng)。 開設(shè)專題專欄，宣揚(yáng)普及志愿服務(wù)理念和文化，宣揚(yáng)1批學(xué)雷鋒先進(jìn)業(yè)績(jī)和先進(jìn)人物。同時(shí)，縣政府辦干部職工要借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，積極撰寫或轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀博文，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明傳播的志愿者。多方宣揚(yáng)，營(yíng)建學(xué)習(xí)雷鋒精神的良好氛圍。

5、活動(dòng)要求

1 、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)1思想。 縣政府辦廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)展開“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)”活動(dòng)的意義，統(tǒng)1思想，高度重視。此項(xiàng)活動(dòng)是推動(dòng)縣政府辦創(chuàng)建市級(jí)文明單位的最好切入點(diǎn)，是參與精神文明建設(shè)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的1大品牌活動(dòng)，務(wù)必抓精抓細(xì)、抓緊抓實(shí)，出成果、出實(shí)效，深化認(rèn)識(shí)、知行合1。

2 、兼顧調(diào)和，精心組織。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，兼顧調(diào)和，精心組織，構(gòu)成協(xié)力。充分發(fā)揮縣政府辦公室各科室、局、中心的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，圍繞創(chuàng)建市級(jí)文明單位的工作大局和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，不斷拓寬志愿服務(wù)的領(lǐng)域，突出為困難大眾服務(wù)，以社會(huì)公益服務(wù)為重點(diǎn)，組織展開多種類型、豐富多彩、行之有效的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。努力把此項(xiàng)活動(dòng)作為縣政府辦樹文明新風(fēng)、深化志愿服務(wù)行動(dòng)、構(gòu)建和諧社會(huì)的具體內(nèi)容加以落實(shí)，確?；顒?dòng)正常展開。

3 、豐富創(chuàng)新，側(cè)重實(shí)效。 突出活動(dòng)的思想性、先進(jìn)性、時(shí)期性和實(shí)踐性，大力創(chuàng)新活動(dòng)情勢(shì)、路徑和載體，與創(chuàng)建市級(jí)文明單位活動(dòng)結(jié)合起來，既要有豐富的情勢(shì)和熱烈的氛圍，也要有具體的內(nèi)容和實(shí)踐效果，打造具有影響力的社會(huì)志愿服務(wù)品牌。及時(shí)總結(jié)集中活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，著力探索志愿服務(wù)常態(tài)化的有效途徑，確保活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效的展開。

4 、加大宣揚(yáng)，營(yíng)建氛圍。 加大宣揚(yáng)力度，讓縣政府辦干部職工了解和參與志愿服務(wù)。在活動(dòng)進(jìn)程中要大力宣揚(yáng)學(xué)雷鋒先進(jìn)典型，鼓勵(lì)廣大干部職工爭(zhēng)當(dāng)雷鋒精神新時(shí)期的人，構(gòu)成干部職工學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。同時(shí)通過廣播、電視、報(bào)刊等各種情勢(shì)，集中宣揚(yáng)報(bào)導(dǎo)活動(dòng)展開的情況和獲得的成效，努力擴(kuò)大活動(dòng)的社會(huì)覆蓋面和影響力，營(yíng)建干部職工引領(lǐng)、全民參與的良好社會(huì)氛圍。

社區(qū)雷鋒活動(dòng)方案(篇8)

為認(rèn)真落實(shí)市文明委《關(guān)于組織開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動(dòng)的通知》明指導(dǎo)辦[20__]5號(hào)文件精神，把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)扎實(shí)有效地開展好，經(jīng)研究，決定在3月5日至4月5日開展紀(jì)念學(xué)習(xí)雷鋒47周年活動(dòng)。具體方案如下：

一、指導(dǎo)思想

開展學(xué)習(xí)雷鋒_周年活動(dòng)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的要求，結(jié)合開展“迎世博迎亞運(yùn)迎特奧講文明樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育新時(shí)代雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)深入開展，努力提高街道全體干部職工志愿者的宗旨意識(shí)和為民意識(shí)，確保各項(xiàng)工作順利開展。

二、活動(dòng)時(shí)間

3月5日至4月5日

三、活動(dòng)要求

要求每名志愿者在開展學(xué)習(xí)雷鋒47周年活動(dòng)中，以“弘揚(yáng)雷鋒精神、共建和諧三明”為主題，同各自的工作崗位相結(jié)合，胸懷全局，立足崗位，開拓創(chuàng)新。

四、活動(dòng)安排

1、開展關(guān)愛空巢老人志愿服務(wù)活動(dòng)。全街各級(jí)黨組織組織志愿者把特困家庭、空巢老人和殘疾人當(dāng)作重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象，為他們提供家政維修、生活救助、情感陪護(hù)等幫扶解困志愿服務(wù)。

2、開展創(chuàng)城迎評(píng)志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合全區(qū)即將開展的文明城市公共文明指數(shù)測(cè)評(píng)工作，組織志愿者開展重點(diǎn)部位和環(huán)境衛(wèi)生整治、文明督導(dǎo)等活動(dòng)，提高城市管理水平和文明形象。

3、開展綠化美化志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合“3.12”全民義務(wù)植樹日活動(dòng)，組織志愿者深入公共綠地、社區(qū)、單位庭院開展植樹綠化和撿拾綠化帶垃圾等美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境活動(dòng)。

4、開展“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”志愿服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合全國(guó)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”，組織志愿者在主要路段、重點(diǎn)路口、公交站點(diǎn)開展文明交通勸導(dǎo)，維護(hù)交通秩序，勸阻違反交通行為。

5、開展“講文明、樹新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)，組織志愿者深入社區(qū)開展禮儀知識(shí)普及、行業(yè)窗口延伸服務(wù)、心理咨詢、應(yīng)急救助、健康保障、文化娛樂、法律援助、治安巡邏、紅十字傳播與救護(hù)培訓(xùn)、環(huán)境保護(hù)、社區(qū)防疫等豐富多彩的志愿服務(wù)活動(dòng)。

6、深化“四個(gè)一”結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)。認(rèn)真組織開展“四個(gè)一”結(jié)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)，經(jīng)常深入結(jié)對(duì)的街道、交通路口及孤寡老人、貧困學(xué)生家庭，加大工作力度，拓寬服務(wù)項(xiàng)目，提高服務(wù)質(zhì)量。

7、召開“學(xué)習(xí)雷鋒47周年”心得交流會(huì)。街道全體干部職工都要在認(rèn)真開展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，寫出心得體會(huì)文章，進(jìn)行深入地交流，以便更好地把學(xué)雷鋒活動(dòng)取得的成效保持下去，落實(shí)到每名黨員的行動(dòng)上，體現(xiàn)在今后的工作中。

社區(qū)青少年活動(dòng)方案通用

項(xiàng)目的正常實(shí)施，離不開合適的方案，方案的存在給了我們更明確的方向，想要查看“社區(qū)青少年活動(dòng)方案”相關(guān)資料您可以參考以下資料，如果您需要再次閱讀此頁請(qǐng)盡快收藏方便查找！

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇1

為推進(jìn)“青少年零犯罪社區(qū)”深入實(shí)施，廣泛調(diào)動(dòng)我鄉(xiāng)黨政和社會(huì)力量的積極性，進(jìn)一步構(gòu)建基層預(yù)防青少年違法犯罪工作體系，鄉(xiāng)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組、鄉(xiāng)綜治委辦公室按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我縣創(chuàng)建“平安瀘溪”實(shí)際，決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展“未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建工作。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“****”“十七大精神”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，按照縣委、縣**《關(guān)于建設(shè)“平安鄉(xiāng)村”的決定》要求，著眼基層，立足鄉(xiāng)村，突出重點(diǎn)，群防群治，將預(yù)防未成年人違法犯罪工作的各項(xiàng)任務(wù)、措施和責(zé)任落實(shí)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村，逐步建立穩(wěn)定的預(yù)防未成年人違法犯罪工作組織網(wǎng)絡(luò)、陣地網(wǎng)絡(luò)、工作隊(duì)伍和工作制度，為構(gòu)建和諧瀘溪、和諧石榴坪鄉(xiāng)添磚增瓦。

二、創(chuàng)建范圍和目標(biāo)任務(wù)

（一）創(chuàng)建范圍

鄉(xiāng)鎮(zhèn)以行政村為基本單位，按照屬地管理的原則進(jìn)行。

（二）目標(biāo)任務(wù)

建立預(yù)防未成年人犯罪的社區(qū)工作制度，實(shí)現(xiàn)全村青少年零犯罪。要全面貫徹落實(shí)“青少年違法犯罪社區(qū)預(yù)防計(jì)劃”的各項(xiàng)要求和措施，堅(jiān)持一般預(yù)防和特殊預(yù)防相結(jié)合，圍繞中小學(xué)生、服刑人員未成年子女、閑散青少年、留守兒童、流浪兒童、行為不良青少年等重點(diǎn)群體，綜合運(yùn)用教育、服務(wù)、管理、幫教和優(yōu)化環(huán)境等多種手段，實(shí)現(xiàn)社區(qū)未成年人犯罪逐年減少直至最終消除的目標(biāo)。

三、工作內(nèi)容

1加強(qiáng)教育，提高未成年人的綜合素質(zhì)。依托青少年活動(dòng)陣地，運(yùn)用未成年人喜聞樂見的形式，針對(duì)家庭、社會(huì)教育中存在的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合未成年人心理特點(diǎn)，以未成年人中存在的突出問題為重點(diǎn)，開展未成年人思想道德教育、法制教育、紀(jì)律教育、心理健康教育和自護(hù)教育，促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的銜接和整合，幫助未成年人提高素質(zhì)，防范侵害，遠(yuǎn)離犯罪。

2完善社區(qū)服務(wù)，滿足未成年人的基本需求。面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)困難未成年人群體，針對(duì)他們的實(shí)際問題，在生活上幫困，學(xué)習(xí)上幫助，心理上輔導(dǎo)，行為上糾偏；積極組織開展適合未成年人特點(diǎn)的文體活動(dòng)，豐富全鄉(xiāng)未成年人的業(yè)余文化生活，維護(hù)其合法權(quán)益，幫助他們順利成長(zhǎng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

三。凈化社區(qū)未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，消除未成年人犯罪誘因。針對(duì)非法“網(wǎng)吧”和電子游戲廳、不健康“口袋書”等危害未成年人成長(zhǎng)的突出問題，開展專項(xiàng)整治活動(dòng)，加大打擊力度；加強(qiáng)對(duì)公共服務(wù)和娛樂場(chǎng)所的管理和檢查，保護(hù)未成年人免受色情、暴力、封建迷信等有害影響；通過設(shè)立舉報(bào)**和監(jiān)督員，建立預(yù)警和快速處理機(jī)制，努力把誘發(fā)未成年人違法犯罪的社會(huì)不良因素消除在萌芽狀態(tài)。

4加強(qiáng)青少年事務(wù)和社區(qū)管理，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。以社區(qū)為單位組織開展調(diào)查摸底工作，全面掌握社區(qū)未成年人的基本狀況，確定重點(diǎn)工作對(duì)象，建立社區(qū)閑散青少年信息管理系統(tǒng)；加強(qiáng)社區(qū)閑散未成年人的管理，做好罪錯(cuò)青少年和刑釋解教青少年的矯治和幫教工作，明確各方管理和幫教的責(zé)任，及時(shí)掌握重點(diǎn)工作對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)、交往關(guān)系等情況，有針對(duì)性地做好幫教工作。

四、工作要求

（一）因地制宜，落實(shí)措施。要求緊緊圍繞建立預(yù)防未成年人犯罪鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作體系、全鄉(xiāng)實(shí)現(xiàn)未成年人零犯罪的總目標(biāo)，立足于服務(wù)未成年人健康成長(zhǎng)，著眼于解決預(yù)防未成年人犯罪工作面臨的突出問題，制定切實(shí)可行的工作方案，采取行之有效的工作措施，因地制宜地開展創(chuàng)建工作。

（二）明確責(zé)任，協(xié)同共建。在鄉(xiāng)黨委、**的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治委辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位要參與工作，各司其職，共同抓管，把各項(xiàng)工作落實(shí)到村里。

村支部和村委會(huì)具體負(fù)責(zé)編制工作的實(shí)施。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，檢查指導(dǎo)。邀請(qǐng)人大、政協(xié)和新聞單位，組織人大代表、政協(xié)委員、新聞工作者對(duì)創(chuàng)建“未成年人零犯罪社區(qū)”工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。對(duì)我鄉(xiāng)預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組、綜治委辦公室要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的檢查、指導(dǎo)和考核，及時(shí)完善創(chuàng)建工作的具體方案，防止出現(xiàn)走過場(chǎng)和弄虛作假。

（四）加大投入，提供保障。開展創(chuàng)建“未成年人零犯罪社區(qū)”工作需要人力、物力和財(cái)力的投入，特別是對(duì)未成年人犯罪突出、社會(huì)危害嚴(yán)重、開展創(chuàng)建工作難度大的地區(qū)，鄉(xiāng)黨委、**應(yīng)加大投入，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)效。

石榴坪鄉(xiāng)綜治委預(yù)防青少年

違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二○一一年三月二十日

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇2

近年來，全球環(huán)境問題越發(fā)突出，垃圾污染成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)。在城市化進(jìn)程中，垃圾處理問題愈發(fā)緊迫，而垃圾分類則被視為解決之道。為了引導(dǎo)社區(qū)青少年積極參與垃圾分類行動(dòng)，我們制定了一項(xiàng)詳細(xì)、具體且生動(dòng)的活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題：垃圾分類，全民行動(dòng)

本次活動(dòng)旨在通過教育、宣傳和互動(dòng)等方式，向社區(qū)青少年普及垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，并激發(fā)他們的積極參與熱情。

二、活動(dòng)內(nèi)容及流程：

1. 垃圾分類知識(shí)講座

為了更好地普及垃圾分類知識(shí)，我們將邀請(qǐng)專業(yè)的環(huán)保從業(yè)人員進(jìn)行一場(chǎng)垃圾分類的知識(shí)講座。講座內(nèi)容將包括垃圾分類的意義、分類方法以及分類后的處理等信息。通過生動(dòng)有趣的方式，讓青少年了解垃圾分類背后的環(huán)境和健康價(jià)值。

2. 社區(qū)垃圾分類實(shí)地考察

在講座結(jié)束后，我們將組織社區(qū)青少年參觀當(dāng)?shù)氐睦幚碇行?。通過實(shí)地考察，讓青少年親自了解垃圾的處理過程，感受垃圾分類對(duì)環(huán)境的重要影響。同時(shí)，考察中心的工作人員將給予專業(yè)解說，讓青少年深入了解垃圾分類的實(shí)際意義和操作方法。

3. 手工制作垃圾分類宣傳品

為了增強(qiáng)青少年對(duì)垃圾分類的記憶和參與體驗(yàn)，我們將組織手工制作垃圾分類宣傳品的活動(dòng)。通過手工制作過程，青少年可以將垃圾分類知識(shí)與實(shí)際操作聯(lián)系起來，提高他們的實(shí)際操作技能，培養(yǎng)責(zé)任心和認(rèn)同感。

4. 垃圾分類互動(dòng)游戲

為了增加活動(dòng)的趣味性，我們將組織垃圾分類相關(guān)的互動(dòng)游戲。比如，設(shè)置垃圾分類志愿者小分隊(duì)，分別負(fù)責(zé)不同的垃圾分類點(diǎn)，并通過游戲方式，提高他們對(duì)垃圾分類的敏感度和準(zhǔn)確性。

5. 垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽

為了激發(fā)青少年的學(xué)習(xí)興趣，我們將組織垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽。通過競(jìng)賽的方式，激發(fā)他們的積極性，提高對(duì)垃圾分類知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。同時(shí)，還可以設(shè)置獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，增加比賽的趣味性和參與度。

三、活動(dòng)成果及評(píng)估：

1. 活動(dòng)宣傳

在活動(dòng)開始前，我們將通過社區(qū)廣播、宣傳欄和社交媒體等渠道，廣泛宣傳活動(dòng)主題和內(nèi)容，以吸引更多的青少年參與。

2. 活動(dòng)效果評(píng)估

通過活動(dòng)結(jié)束后的問卷調(diào)查或訪談等形式，對(duì)參與青少年的垃圾分類知識(shí)掌握情況、環(huán)保意識(shí)以及對(duì)活動(dòng)的參與度進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，也會(huì)對(duì)社區(qū)垃圾分類的參與程度進(jìn)行監(jiān)測(cè)，以了解活動(dòng)對(duì)社區(qū)垃圾分類的影響。

3. 活動(dòng)持續(xù)推廣

通過活動(dòng)的成功實(shí)施，我們將不斷推廣和擴(kuò)大活動(dòng)的范圍。例如，借助社區(qū)聯(lián)誼活動(dòng)、學(xué)校教育課程等機(jī)會(huì)，進(jìn)一步普及垃圾分類知識(shí)和意識(shí)，形成長(zhǎng)期的垃圾分類行動(dòng)。

綜上所述，本次社區(qū)青少年垃圾分類活動(dòng)方案將通過垃圾分類知識(shí)講座、社區(qū)垃圾分類實(shí)地考察、手工制作垃圾分類宣傳品、垃圾分類互動(dòng)游戲和垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽等多種形式，引導(dǎo)青少年參與垃圾分類行動(dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和實(shí)際操作能力，促進(jìn)垃圾分類行動(dòng)在社區(qū)的普及和推廣。我們相信，通過這一系列系統(tǒng)的活動(dòng)，必將達(dá)到預(yù)期的效果，增加人們對(duì)垃圾分類的認(rèn)可和支持，促進(jìn)社區(qū)綠色環(huán)保建設(shè)的全面發(fā)展。

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇3

青少年社區(qū)環(huán)保

活動(dòng)方案

主辦單位：******x社區(qū)

2015年7月

目錄一、活動(dòng)背景3

二、活動(dòng)目的3

三、活動(dòng)意義3

四、活動(dòng)主題4

五、主辦單位4

六、承辦單位4

七、支持單位4

八、活動(dòng)時(shí)間4

九、活動(dòng)地點(diǎn)4

十、活動(dòng)具體內(nèi)容與流程4

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排7

一、活動(dòng)背景：

當(dāng)代社會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)青少年的綜合素質(zhì)，國(guó)家教育、企業(yè)商界也越來越注重青少年的綜合素質(zhì)，而青少年最缺乏的就是社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)認(rèn)識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。從素質(zhì)教育的提出到具體的教育改革，都是響應(yīng)這一號(hào)召。同時(shí)，基層社會(huì)也需外界關(guān)注的急切的愿望，為改變他們落后的面貌找到一條渠道。

作為青年的主體應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，為現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的：

1讓青年了解社會(huì)，了解社會(huì)，有一些體會(huì)和體會(huì)，從而增強(qiáng)青年的使命感。同時(shí)，為了加強(qiáng)俱樂部員工之間的相互溝通和了解，我們應(yīng)該形成團(tuán)結(jié)、互助、進(jìn)步的氛圍。

2增強(qiáng)青少年的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

三。提倡環(huán)保，讓更多的人加入環(huán)保隊(duì)伍。

4、弘揚(yáng)國(guó)家環(huán)保政策。

三、活動(dòng)意義：

讓參與者更好的掌握專業(yè)知識(shí)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)熱情，積極為社會(huì)、人民服務(wù)，讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|社會(huì)、了解社會(huì)，培養(yǎng)良好的社會(huì)適應(yīng)能力，努力鍛煉自己成為對(duì)社會(huì)有益、對(duì)人民有用的當(dāng)代好公民。推動(dòng)建立健全環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)機(jī)制，深入開展環(huán)境保護(hù)宣傳教育。提高企業(yè)主的使命感和責(zé)任感，喚起人們的環(huán)保意識(shí)。

讓環(huán)保理念深入人心。

4、 主題：融入社區(qū)服務(wù)，提升環(huán)保意識(shí)。

五、主辦單位：***xx社區(qū)

6、 支持單位：**xx社區(qū)居委會(huì)

7、 時(shí)間：2015年7月17日

八、活動(dòng)地點(diǎn)：***xx社區(qū)

九、活動(dòng)的具體內(nèi)容與流程：

前期工作：

1、 與**xx社區(qū)居民委員會(huì)協(xié)商了解一定情況，討論相關(guān)工作及具體實(shí)施方案。

2、 工作人員以青年學(xué)生為主，然后加入他們的志愿者隊(duì)伍，統(tǒng)計(jì)好人數(shù)量，根據(jù)工作需要安排工作人員。

三、 社區(qū)宣傳工作，以及社區(qū)環(huán)保宣傳工作由宣傳組負(fù)責(zé)

4、 召開全體會(huì)員大會(huì)，安排項(xiàng)目，了解本次活動(dòng)的意義、重點(diǎn)、注意事項(xiàng)和工作思路。分好組，分配好每組的責(zé)任。分配好每組負(fù)責(zé)人。交代好活動(dòng)時(shí)間集合時(shí)間。

活動(dòng)具體工作：

一、 出發(fā)時(shí)間為12月17日周六早上7點(diǎn)30分，于***（地點(diǎn)）集合，按組分好人員，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，再由活動(dòng)總負(fù)責(zé)人重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)說明活動(dòng)安全問題。

二、 活動(dòng)會(huì)走一段馬路，所以路上各組長(zhǎng)必須抓嚴(yán)安全問題，以防止意外發(fā)生。

三、 到達(dá)***xx社區(qū)后，因?yàn)橛猩鐓^(qū)人員一起參與，所以要求到達(dá)社區(qū)后有整齊隊(duì)形，待與社區(qū)人員商量好后，宣傳組迅速把宣傳資料貼到社區(qū)的宣傳欄上。其他組分發(fā)工具，然后輸入分配任務(wù)的工作。

四、 工作要求：

1、 工作重點(diǎn)：

a、 負(fù)責(zé)清理主要街道上顯眼的垃圾（掃帚、鐵鍬）

b、 清潔側(cè)墻上的廣告紙（刷子、桶）

c、 清理屋后綠化帶內(nèi)的垃圾（手套、垃圾筐）

d、 勸導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)亂扔亂擺亂放情況

2、 精神態(tài)度：

a、 對(duì)于亂扔現(xiàn)象要耐心，面容要和藹，時(shí)刻注意自己形象，時(shí)刻謹(jǐn)記我們是志愿服務(wù)者，要發(fā)揮我們良好的形象。

b、 我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待垃圾處理。我們應(yīng)該做好我們的活動(dòng)，不要給別人留下壞印象。因此，我們的工作一旦開展，就必須做好。無論條件多么艱苦，我們都能忍受。

c、 對(duì)于頑固的群眾，我們要善于用知識(shí)來引導(dǎo)他們走進(jìn)環(huán)境衛(wèi)生的正軌，如果實(shí)在不能勸服，記得，保持你良好的形象，微笑的再見。

3、 安全防御：

a、 在我們的活動(dòng)場(chǎng)所，危險(xiǎn)場(chǎng)所，不要輕易清理。因?yàn)槟沁呥€有房子在建，對(duì)我們的工作會(huì)有一定的影響。你應(yīng)該注意危險(xiǎn)的地方，不要去那里。

b、 切記不可與社區(qū)區(qū)的群眾發(fā)生口角乃至動(dòng)手。無論是什么情況，你要保持良好形象，如果有確實(shí)遭受到人身上的攻擊，立馬上報(bào)上級(jí)，由上級(jí)進(jìn)行交涉。

4、 具體安排：

我們分成四個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)這四個(gè)地區(qū)。每組十五個(gè)人，十五個(gè)人全部細(xì)分下去：

a、2個(gè)清理側(cè)墻的廣告紙；

b、1個(gè)拿鏟子；

c、4個(gè)勸導(dǎo)員和3個(gè)清理員共同負(fù)責(zé)主街道衛(wèi)生；

d、4個(gè)清理房屋后面綠化地帶；

e．1個(gè)負(fù)責(zé)帶上垃圾桶跟隨；

f、 此外，所有發(fā)放的工具應(yīng)妥善保管，不得丟失?；顒?dòng)結(jié)束后，按原編號(hào)領(lǐng)取工具。

后期工作：

1、 召開總結(jié)會(huì)，總結(jié)這次活動(dòng)的收獲和意義。

二、 做好本次活動(dòng)后的宣傳。

三、 各參與人員每人都須寫一篇活動(dòng)的感受與心得。

四、 寫好本次活動(dòng)的總結(jié)。

十一、活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排：

總負(fù)責(zé)人：張三

統(tǒng)籌人員安排負(fù)責(zé)人：李

四、王五

各項(xiàng)宣傳工作負(fù)責(zé)人：趙六

人員統(tǒng)計(jì)分配負(fù)責(zé)人：孫七

活動(dòng)前會(huì)議負(fù)責(zé)人：錢八

社區(qū)交流負(fù)責(zé)人：周九

活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人：李

四、吳十

各組組長(zhǎng)：楊

一、馬二、李

三、張五

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇4

2012年1月，各大中小學(xué)校將陸續(xù)迎來為期一個(gè)月的寒假的過程，為了更好的服務(wù)社區(qū)青少年，讓他們?cè)陔A段性的時(shí)間里面獲得一個(gè)更有意義的假期，并且在實(shí)際工作中不斷探索研究，開拓創(chuàng)新出一套符合本社區(qū)青少年現(xiàn)實(shí)，總結(jié)出更多社區(qū)青少年喜聞樂見活動(dòng)形式的工作經(jīng)驗(yàn)借鑒，現(xiàn)就將有關(guān)安排歸納如下，以供日后參照?qǐng)?zhí)行，同時(shí)，提供給社區(qū)青少年監(jiān)督促進(jìn)。

1主題：社區(qū)青少年象棋比賽；

活動(dòng)時(shí)間：1月10日；

活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)青少年。

2、 活動(dòng)主題：社區(qū)冬季健身實(shí)踐周；

活動(dòng)時(shí)間：1月14日；

活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)青少年。

3、活動(dòng)主題：“清潔家園、綠色迎春”主題活動(dòng)；

活動(dòng)時(shí)間：1月18日；

活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)青少年。

四、活動(dòng)主題：“開卷有益”讀書周；

活動(dòng)時(shí)間：1月31日；

活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)青少年；

五、活動(dòng)主題：“兒時(shí)的電影未來的夢(mèng)”主題活動(dòng)；

活動(dòng)時(shí)間：2月4日；

活動(dòng)對(duì)象：社區(qū)青少年。

卓刀泉街吳家灣社區(qū)

2012年1月8日。

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇5

篇一：社區(qū)陽光青少年工作計(jì)劃

篇一：社區(qū)陽光青少年工作計(jì)劃

20xx社區(qū)陽光青年工作計(jì)劃

為了使廣大青少年能夠度過一個(gè)富多彩、寓教于樂、健康平安的新的一年，以“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做文明使者，共建文明家園”為今年青少年活動(dòng)的主題，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人的原則，部署啟動(dòng)青少年工作。新建社區(qū)制定如下工作計(jì)劃：

1、 要加強(qiáng)對(duì)下一代工作的宣傳和認(rèn)識(shí)。

新社區(qū)通過多種形式開展宣傳關(guān)愛下一代，形成關(guān)心、支持、參與關(guān)心下一代教育工作的氛圍。充分發(fā)揮轄區(qū)單位的資源優(yōu)勢(shì)，共同做好社區(qū)青年工作。鼓勵(lì)社會(huì)各方面有錢出錢，有力出力，實(shí)實(shí)在在為關(guān)心下一代和社區(qū)教育工作辦實(shí)事。

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，“五老”是關(guān)心下一代工作的主體力量。下階段將廣泛發(fā)動(dòng)更多的“五老”參與關(guān)心下一代工作，積極動(dòng)員教育、政治、科技方面的老同志和新近從領(lǐng)導(dǎo)崗位退下來的老同志加入關(guān)心下一代工作隊(duì)伍，形成一支

年齡結(jié)構(gòu)上梯度合理、專業(yè)結(jié)構(gòu)上不斷優(yōu)化、知識(shí)結(jié)構(gòu)上適應(yīng)需要的“五老”隊(duì)伍，使“五老”在青少年思想道德教育中的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)更好地發(fā)揮出來。

2，以教于于樂方式開展各種形式的活動(dòng)。

打造特色亮點(diǎn)，激發(fā)廣大青少年的知識(shí)創(chuàng)造人才。沒有特色，就沒有創(chuàng)新，尤其是打造新社區(qū)的品牌和特色。新建社區(qū)在青少年工作的開展中，要結(jié)合本社區(qū)實(shí)際情況，充分利用社區(qū)硬件設(shè)施較完善的特點(diǎn)，組織開展各類特色活動(dòng)。

新建社區(qū)將針對(duì)不同群體開展“七卡服務(wù)”活動(dòng)，制作其中顏色的聯(lián)系卡，發(fā)揮“陽光卡”的作用，利用周末、春秋假、寒暑假期間定期組織青少年參與實(shí)踐活動(dòng)和各類講座培訓(xùn)。為培養(yǎng)青少年的愛國(guó)熱情，我國(guó)社區(qū)應(yīng)積極探索青少年假日教育的新思路，凝聚青少年在社區(qū)中的向心力。新建社區(qū)建立“義務(wù)小喇叭宣傳隊(duì)”，發(fā)揮青少年主體作用，推介“一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭影響一個(gè)樓棟”為主要內(nèi)容的“三美”養(yǎng)成教育（美在學(xué)校、美在家庭、美在社區(qū)），積極開展“環(huán)境小衛(wèi)士、文明小講播、交通小協(xié)管、護(hù)綠小分隊(duì)、樓棟小主人、宣傳小記者”六小活動(dòng)，使青少年做到創(chuàng)建我有責(zé)，奪牌我出力。

（文明建設(shè)成績(jī)突出的，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)）。對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行宣傳、勸導(dǎo)。圍繞“綠色家園，美好未來”的主題。

實(shí)施環(huán)保行動(dòng)，組織未成年人開展低碳、垃圾分類管理等青少年科普活動(dòng)

三、幫教助困，把愛的陽光灑向貧困學(xué)生

關(guān)心下一代工作，要面向全體青少年，特別是要關(guān)愛有特殊困難的青少年和需要幫教的青少年，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的青少年，要經(jīng)常上門調(diào)查，及時(shí)掌握情況，如對(duì)我社區(qū)貧困學(xué)生要經(jīng)常了解他們的生活狀況，給予他們關(guān)心和幫助。對(duì)

失足青少年的幫教工作，要制訂幫教制度、幫教措施，建立失足青少年檔案，從思想上、生活上給予關(guān)心和幫助，使失足青少年能努力發(fā)展成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。

總之，新的一年，在未成年人思想道德教育上，新建社區(qū)將努力做好各項(xiàng)工作，開創(chuàng)思路，努力創(chuàng)新，為未成年人的成長(zhǎng)努力創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，為社會(huì)培養(yǎng)有志青年打下夯實(shí)基礎(chǔ)做出我們更大的貢獻(xiàn)。

新建社區(qū)年元月20xx篇二：20xx社區(qū)陽光青年工作計(jì)劃

20xx社區(qū)陽光青年工作計(jì)劃

實(shí)施對(duì)象：社區(qū)全體團(tuán)員

工作單位：社區(qū)預(yù)防未成年人犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組。

工作隊(duì)伍：

（1）基本工作團(tuán)隊(duì)：社區(qū)團(tuán)委，街道派出所負(fù)責(zé)人

街道司法干部；

（2） 志愿者隊(duì)伍：社區(qū)學(xué)校、優(yōu)秀青年維權(quán)崗位單位、與青年工作有關(guān)的社會(huì)團(tuán)體、青年

少年工作專家以及青年志愿者；

（3） 社區(qū)監(jiān)督員隊(duì)伍：以社區(qū)人大代表、政協(xié)委員、關(guān)心下一代工作的離退休同志和群眾代表為核心。

工作機(jī)制：

（1） 開展思想道德教育、法制教育、理想信念教育；

（2） 社區(qū)青年信息調(diào)查機(jī)制；

（3） 社區(qū)青年事務(wù)協(xié)調(diào)處理機(jī)制；

（4） 社區(qū)青年跟蹤幫教機(jī)制。

工作內(nèi)容：

（1） 開展社區(qū)思想教育、法制教育、理想信念教育；

（2）創(chuàng)建社區(qū)“青少年法律學(xué)?！?，建立社區(qū)青少年法制教育陣地；

（3） 建立自我保護(hù)意識(shí)和技能培訓(xùn)、青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、社區(qū)自理培訓(xùn)班、培訓(xùn)營(yíng)和自理學(xué)校。

（4）社區(qū)青少年權(quán)益維護(hù)；（5） 社區(qū)閑散吸毒青年的教育管理；

（6）社區(qū)特困、弱勢(shì)青年的結(jié)對(duì)幫扶；

（7）流浪兒童的救助保護(hù)；

（8）歸正青少年就業(yè)安置；

（9）社區(qū)環(huán)境整治；

（10） 建立青少年成長(zhǎng)環(huán)境預(yù)警系統(tǒng)。

新社區(qū)20xx年1月20日第3部分：陽光社區(qū)公民學(xué)校工作計(jì)劃

陽光社區(qū)市民學(xué)校工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、**指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)居民思想道德素質(zhì)和文明水準(zhǔn)，充分發(fā)揮文明市民學(xué)校作為社會(huì)主義思想道德教育主陣地的作用，促進(jìn)中心物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高我社區(qū)居民綜合素質(zhì)。為促進(jìn)我們社區(qū)工作的順利開展，根據(jù)實(shí)際情況，特制定今年文明公民學(xué)校工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本、立足社區(qū)、服務(wù)市民”的原則，依托文明市民學(xué)校，以市情和形勢(shì)任務(wù)為重點(diǎn)，從精神文明建設(shè)的總體出發(fā),以思想道德教育為核心,全面系統(tǒng)地對(duì)社區(qū)的居民進(jìn)行政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭美德、科學(xué)知識(shí)、文明健康的生活方式的教育,幫助他們樹立正確的政治信念和人生觀、價(jià)值觀。提高市民的整體素質(zhì)，教育引導(dǎo)社區(qū)工作人員和廣大市民進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁，調(diào)動(dòng)全民參與建設(shè)街道、社區(qū)的熱情，推動(dòng)社區(qū)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展。

二、主要目標(biāo)

以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，緊緊圍繞建設(shè)幸福陽光，通過市民學(xué)校的宣傳、教育、培訓(xùn)，不斷提高市民素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的根本好轉(zhuǎn)，推動(dòng)社區(qū)精神、物質(zhì)文明建設(shè)不斷向前發(fā)展，

三、教學(xué)內(nèi)容

公民學(xué)校以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以提高全民素質(zhì)為目標(biāo)，對(duì)居民進(jìn)行各種形式的全方位培訓(xùn)。引導(dǎo)他們建立健康、科學(xué)、文明的生活方式，不斷提高生活水平和生活質(zhì)量,對(duì)職工進(jìn)行下崗再就業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們愛崗敬業(yè)。同時(shí)針對(duì)廣大市民的需求，創(chuàng)新教學(xué)形式，豐富教學(xué)內(nèi)容，開展愛國(guó)主義教育，政策法規(guī)教育，文明禮儀教育，公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)教育，計(jì)劃生育宣傳教育，交通安全教育，科普知識(shí)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)等。

四、工作要求：

1我們的社區(qū)文明公民學(xué)校制定具體的教學(xué)安排，精心組織，確保實(shí)施的人員、時(shí)間、內(nèi)容和效果。根據(jù)形勢(shì)、任務(wù)和創(chuàng)作要求，及時(shí)調(diào)整內(nèi)容安排，按要求建立文明市民學(xué)校學(xué)習(xí)筆

記。2、社區(qū)進(jìn)一步完善市民學(xué)校組織機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，健全以社區(qū)黨工委書記為校長(zhǎng)、社區(qū)有關(guān)人員和社會(huì)志愿者為成員的市民學(xué)校管理委員會(huì)，明確分工、各司其職。

3、社區(qū)市民學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，制定符合本社區(qū)居民特點(diǎn)、切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃，按照市民學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)好相關(guān)課程，既要注重理論學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的結(jié)合，又要重視宣傳教育與道德實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)提高教育的實(shí)效性。

第二部分：社區(qū)寒假青少年教育計(jì)劃

社區(qū)寒假青少年教育活動(dòng)計(jì)劃

一年一度的寒假已經(jīng)到來，為進(jìn)一步做好寒假青少年思想道德教育工作，我xx社區(qū)按照區(qū)、街社區(qū)教育科的工作部署，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，我們與社區(qū)關(guān)心下一代工作小組的老干部共同研究制定出寒假青少年教育活動(dòng)計(jì)劃：

一、為進(jìn)一步深化落實(shí)青少年愛國(guó)主義思想道德教育活動(dòng)，我們組織社區(qū)青少年開展治安巡邏，拾揀白色垃圾美化家園的活動(dòng)，從而達(dá)到社區(qū)青少年從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、根據(jù)國(guó)家的號(hào)召，我們與社區(qū)關(guān)(:社區(qū)青少年寒假活動(dòng)計(jì)劃)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組一起，利用寒假組織青少年，以歌唱我們偉大的祖國(guó)為主題，開展教唱紅歌活動(dòng)。

3、 組織青少年開展安全教育，教育他們春節(jié)期間燃放煙花爆竹要注意安全，到空地上放鞭炮。

四、組織青少年開展走訪慰問社區(qū)孤寡老人、殘疾人、僑屬等活動(dòng)。通過這項(xiàng)活動(dòng)，年輕人可以了解到社會(huì)上的弱勢(shì)群體需要我們的關(guān)愛和幫助。

以上是寒假青少年活動(dòng)計(jì)劃，我們將努力做好青少年的思想道德教育工作，使他們提高自身素質(zhì)，更加健康、快樂的成長(zhǎng)。

第三部分：20xx年蔡家社區(qū)青少年寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

20xx年蔡家社區(qū)青少年寒假活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

自從進(jìn)入到傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之首的“立春”以來，微風(fēng)拂面、暖陽高掛，正是難得的外出增長(zhǎng)見聞和知識(shí)的大好時(shí)機(jī)，為了進(jìn)一步提升社區(qū)，尤其是社區(qū)對(duì)關(guān)愛下一代的工作，有力豐富社區(qū)青少年假期業(yè)余文化生活。2月28日，社區(qū)廣泛發(fā)動(dòng)、周到落實(shí)，組織社區(qū)青少年來到社區(qū)的電子閱覽室開展了一次主題為“計(jì)算機(jī)操作小標(biāo)兵”的教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)于當(dāng)天上午九點(diǎn)正式開始，為了促使此次活動(dòng)的順利開展，社區(qū)專門請(qǐng)社區(qū)志愿者姚堯來到現(xiàn)場(chǎng)與社區(qū)青少年一起分享了自己的計(jì)算機(jī)操作經(jīng)驗(yàn)。

在為期兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)過程之中，他通過為社區(qū)青少年講解有關(guān)計(jì)算機(jī)的操作過程、瀏覽網(wǎng)頁的步驟，并且讓社區(qū)青少年自己去實(shí)際操作，提高大家對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和操作的熟練度，有力培養(yǎng)他們對(duì)計(jì)算機(jī)操作的信心和能力。

蔡家社區(qū)

20xx年3月1日

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇6

小組活動(dòng)策劃書

一、小組活動(dòng)名稱

活力四月，我們一起來玩吧！

二、活動(dòng)主辦單位

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院

三、具體小組活動(dòng)規(guī)劃

（1） 時(shí)間：2015年4月20日星期一下午14:00-16:00

（2） 參與者：青少年空間成員（主要是青少年和在校學(xué)生）

(三)參與活動(dòng)人數(shù)：10人

（4） 組長(zhǎng)：葉嘉豪組員：陳嘉榮阮世彬林慶鴻韓沛峰

（五）小組活動(dòng)形式：趣味游戲

（6） 具體小組活動(dòng)流程（具體游戲流程見附錄）

（七） 小組活動(dòng)分工

附錄：第一個(gè)環(huán)節(jié)：了解游戲：小廚師

過程：現(xiàn)在我是一個(gè)小廚師，待會(huì)我會(huì)繞著大家走，并挑選我這道菜所需要的東西和佐料，當(dāng)我說到某樣?xùn)|西并點(diǎn)到你的肩膀時(shí)，麻煩那位伙伴起立，大聲說：[☆☆是○○，○○是☆☆]，并跟在我的后面走，我作什么動(dòng)作，跟在后面的人也請(qǐng)跟著做，當(dāng)我準(zhǔn)備好我要烹調(diào)的東西時(shí)，我會(huì)喊：

[下鍋]，此時(shí)請(qǐng)大家以最快速度找到空缺坐下，若沒搶到位置的就當(dāng)下面一任小廚師?！?/p>

ex：游戲開始后，小廚師開始繞著圓圈走，邊走并邊說：「現(xiàn)在我要烹調(diào)紅燒獅子頭，首先我要豬肉」，同時(shí)輕拍圓圈一伙伴肩膀，那位伙伴就要起立，大聲說：

「豬肉是a(伙伴自己姓名)，a是豬肉」， 說完并跟在小廚師后面，小廚師作什么動(dòng)作（例如搔首弄姿、故作嬌媚或彎腰走路..）， 跟在后面的人也要跟著做， 小廚師：「我還要紅蘿卜」，第二位伙伴：

「紅蘿卜是b，b是紅蘿卜」，「我還要醬油」「醬油是c，c是醬油」，「我要小白菜」「小白菜是d，d是小白菜」， 后面佐料一律跟在小廚師后面繞著圓圈走并模仿動(dòng)作，當(dāng)小廚師認(rèn)為好了，就大喊一聲：「下鍋」所有起立的佐料和小廚師就趕快去搶位置，最后一定有一位沒搶到位置，他就繼任下位小廚師并重復(fù)上述規(guī)則。 有趣的地方主要是小廚師可以發(fā)揮想像力，想些有趣的佐料及作些好玩的動(dòng)作，游戲最后通常是把所有人都點(diǎn)起來繞著圓圈跑，最后下鍋時(shí)大家就會(huì)一起往**擠著坐，很有意思。

注意：或許為避免伙伴太貪玩，一開始就把所有伙伴點(diǎn)來下鍋，限制一下佐料數(shù)目，再逐漸放寬可能是必要的。

第二環(huán)節(jié)：請(qǐng)你為我做件事

過程：熱身活動(dòng)：看鏡子游戲，兩人一組，輪流照鏡子，表演各種表情和動(dòng)作。

㈡請(qǐng)你為我做件事。二人一組，分飾施與受方，由受方請(qǐng)求施方為他做件事，

例如，“請(qǐng)給我唱首歌”和其他可行而適當(dāng)?shù)氖虑?，在獲得幫助后，收件人必須感謝您。（互相角色輪流）

㈢討論施與受的經(jīng)驗(yàn)。①當(dāng)你幫助別人時(shí)，感受如何？② 當(dāng)你接受別人的幫助時(shí)你有什么感覺？③你如何向他人表達(dá)謝意？

第三環(huán)節(jié)：心有千千結(jié)

目的：開發(fā)每個(gè)人的智力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神。

過程：我們手牽手圍成一個(gè)圈。每個(gè)人都記得左右兩邊的人是誰。然后分散開圍著圈走，打亂順序，停止后，每個(gè)人都尋找左右的人然后牽住他們的手，這樣大家會(huì)形成很多結(jié)，通過大家的智慧，打開每個(gè)人的結(jié)。

第四環(huán)節(jié)：貼煎餅

目的：培養(yǎng)反應(yīng)能力。

小組成員首先以同心圓的形式形成一個(gè)圓。剪刀，石頭布，丟了兩個(gè)人去追。其中一個(gè)人在前跑，另一個(gè)人在后面追，一人要跑到圈里人的任何一個(gè)人的前邊，然后后邊的那個(gè)人就藥及時(shí)反應(yīng)替他跑。

如果你在這個(gè)過程中被抓住了，那就去找其他人。

第五個(gè)環(huán)節(jié)：最后，一起唱首歌，并拍照留念。

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇7

暑假是學(xué)生廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和開闊視野、充實(shí)知識(shí)的大好機(jī)會(huì)，也是培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應(yīng)能力

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

各級(jí)組織要充分利用這一有利時(shí)機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)心下一代工作會(huì)議精神，發(fā)揮組織優(yōu)勢(shì)，開拓工作空間，認(rèn)真組織、積極籌備，成立相應(yīng)的暑假活動(dòng)組織和協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)并指定專人負(fù)責(zé)暑假活動(dòng)。

二、具體活動(dòng)安排

1邀請(qǐng)派出所民警對(duì)社區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行安全教育。2、邀請(qǐng)興化市第一中學(xué)退休教師殷老師開講公益講座“百善孝為先”3、特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、具有豐富個(gè)案咨詢經(jīng)驗(yàn)的宋魯老師為社區(qū)青少年上一堂心靈成長(zhǎng)課4、組織青少年進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)比賽，培養(yǎng)青少年的動(dòng)手能力5、舉辦暑期青少年人防夏令營(yíng)活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)防觀念和人民防控意識(shí)（好玩的游戲，白領(lǐng)最愛舉行“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，豐富青少年暑期生活，養(yǎng)成誦讀經(jīng)典作品的良好習(xí)慣7、組織青少年開展一系列“d i y”活動(dòng)，激發(fā)了創(chuàng)造性思維。

三、活動(dòng)要求

1結(jié)合自身實(shí)際，組織青少年開展規(guī)模小、形式多樣、內(nèi)容豐富、有利于身心健康的活動(dòng)。注重實(shí)效，讓青少年增長(zhǎng)知識(shí)，接受教育，增強(qiáng)抵制不良思想的能力。2、樹立安全第一的思想。

在開展有益身心健康的活動(dòng)時(shí)，要高度重視參與者的人身安全。加強(qiáng)安全意識(shí)，確保兒童在安全的條件下享受健康有益的暑期活動(dòng)。

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇8

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程之所以成為亮點(diǎn)，是因?yàn)樗休d著最能體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念的課程改革的精髓和理念。以下是一個(gè)社區(qū)青少年實(shí)踐項(xiàng)目，歡迎參考。

社區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)方案范文1 為了豐富青少年的暑期生活，充實(shí)其業(yè)余時(shí)間，不斷提高自身素質(zhì)，力爭(zhēng)做一名德、智、體全面發(fā)展的好青少年，經(jīng)社區(qū)研究決定，暑期活動(dòng)計(jì)劃如下：

1、**科教片――“緊急救援”

時(shí)間：7月10日

地點(diǎn)：市民學(xué)校

活動(dòng)目的：通過**緊急救援宣傳碟片，讓青少年懂得當(dāng)**發(fā)生時(shí)怎樣自我保護(hù)、怎樣自救才能脫離危險(xiǎn)。

、“迎奧運(yùn)講文明我行動(dòng)”宣傳活動(dòng)

時(shí)間：7月15日

地點(diǎn)：另行通知

活動(dòng)旨在通過活動(dòng)增強(qiáng)廣大青少年的文明意識(shí)，喚起廣大公民摒棄不良生活習(xí)慣，倡導(dǎo)社會(huì)文明新潮流。

、“尊老、敬老、助老”慰問活動(dòng)

時(shí)間：7月22日

活動(dòng)形式：為老人表演節(jié)目或帶小禮物給老人。

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓年輕人懂得尊重和關(guān)愛老年人，同時(shí)讓老年人感到社會(huì)沒有拋棄他們。

、“奧運(yùn)與我同行”―――繪畫展

時(shí)間：7月24日

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，用自己的方式抒發(fā)著熱盼奧運(yùn)的喜悅，用他們真誠(chéng)的繪畫，感染更多的人參與到“奧運(yùn)與我同行”活動(dòng)中來。

、慶“八一”消防之旅活動(dòng)

時(shí)間：7月30日

地點(diǎn)：消防大隊(duì)

活動(dòng)形式：組織青少年參觀北侖消防支隊(duì)消防車庫，體驗(yàn)部隊(duì)生活。

目的：通過本次活動(dòng)，讓青少年與消防工作密切接觸，增強(qiáng)他們對(duì)消防工作的感性認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高自身的救援技能。

、食品安全知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間：8月8日

地點(diǎn)：社區(qū)市民學(xué)校

目的：通過本次比賽，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年的食品安全意識(shí)，提高青少年自覺預(yù)防不安全食品的能力。

、老少同樂寧波老話擂臺(tái)賽

時(shí)間：8月15日

地點(diǎn)：社區(qū)市民學(xué)校

活動(dòng)形式：兩人為一組(一位長(zhǎng)輩、一位青少年)，青少年說普通話長(zhǎng)輩說出寧波老話。

目的：現(xiàn)在的青少年在與人交流時(shí)通常會(huì)說普通話，這使他們與老寧波話疏遠(yuǎn)了。通過這些活動(dòng)，青年認(rèn)可以了解寧波老話的文化內(nèi)涵，同時(shí)也可以弘揚(yáng)寧波老話。

社區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)方案范文2 1、開展“寒假安全宣講”活動(dòng)。學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，宣傳消防安全知識(shí)，預(yù)防和消除各種安全隱患。

、舉行以“爭(zhēng)做文明小公民”為主題，組織社區(qū)學(xué)生進(jìn)行“文明行為大家談”沙龍交流活動(dòng)。指導(dǎo)社區(qū)青少年共同搜集文明行為、文明出行的有關(guān)內(nèi)容，引領(lǐng)大家討論交流自己的觀點(diǎn)、做法，號(hào)召全社區(qū)青少年從我做起，從小事做起，告別生活陋習(xí)，大力提倡健康文明的生活方式、出行方式，做到講社會(huì)公德，改生活陋習(xí)樹文明新風(fēng) ，并撰寫《爭(zhēng)做文明小公民》 征文。

、圍繞“爭(zhēng)做文明小公民”主題，通過開展組織“小手牽大手文明出行”活動(dòng)，提高青少年文明素質(zhì)。

帶領(lǐng)社區(qū)部分學(xué)生走上街頭發(fā)放文明出行宣傳單，倡導(dǎo)大家嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，文明走路，文明行車，營(yíng)造一個(gè)暢通、文明、和諧有序的道路交通環(huán)境。鼓勵(lì)青少年邀請(qǐng)父母參加活動(dòng)，注意文明禮儀，一起文明旅行。

、組織青少年開展“冬季運(yùn)動(dòng)四個(gè)一” 健身活動(dòng)，即每天做一次廣播操，每人一棵跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅(jiān)持一小時(shí)戶外活動(dòng)，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。

、繼續(xù)開展“爭(zhēng)當(dāng)小孝星”活動(dòng)。教育學(xué)生熱愛生活、熱愛家庭，幫助家長(zhǎng)做好力所能及的家務(wù)，過一個(gè)文明有益的春節(jié)。

、組織青少年走進(jìn)社區(qū)，通過板報(bào)、繪畫、書簽、小宣傳畫等方式向居民宣傳，讓青少年的行動(dòng)來影響、號(hào)召社區(qū)居民以文明的行為建設(shè)自己的小區(qū)，建設(shè)我們的城市。

、繼續(xù)開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)。帶領(lǐng)社區(qū)學(xué)生清理社區(qū)綠地上的垃圾及春節(jié)社區(qū)居民燃放的煙花炮皮，對(duì)社區(qū)青少年進(jìn)行環(huán)保教育，提高青少年的環(huán)境意識(shí)，規(guī)范他們的環(huán)保行為，在通過小衛(wèi)士進(jìn)行輻射，帶動(dòng)家庭，影響社會(huì)，取得良好的社會(huì)效益。

、指導(dǎo)青少年認(rèn)真分析、交流“我的五年小規(guī)劃”完成情況，完善自己下學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)。

社區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)方案范文3 今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨96周年，也是“十三五”開局之年。為加強(qiáng)對(duì)社區(qū)青少年學(xué)生的暑期教育和管理，引導(dǎo)他們?cè)谑钇谏鐣?huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)向建黨90周年獻(xiàn)禮，針對(duì)此情況，特作青少年假期活動(dòng)作如下按排：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，抓住建黨90周年有利時(shí)機(jī)，引導(dǎo)社區(qū)青少年學(xué)生不斷深入開展“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動(dòng)，重溫紅色記憶，永葆愛黨情懷，點(diǎn)燃紅色激情，促進(jìn)青少年暑期健康快樂的成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

0xx年7月-8月

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、尋訪紅色印記。組織社區(qū)青少年到府山公園革命烈士紀(jì)念碑前悼念革命烈士，并讓他們了衢州的建設(shè)而獻(xiàn)出生命的烈士們的英雄事跡。

、走訪黨員英模。余忠喜是衢州市生活垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)，是社區(qū)黨員，也是全國(guó)勞模，通過對(duì)他事跡的了解，引導(dǎo)青少年自覺向優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)。

、聆聽紅色講座。區(qū)關(guān)工委組成的報(bào)告團(tuán)成員圍繞“黨的光輝照我心”這一主題，向社區(qū)青少年講述共產(chǎn)黨的由來，黨誕生的重大歷史意義，牢記黨的光輝歷史。

、唱紅色歌曲。聯(lián)系社區(qū)老黨員教社區(qū)青少年唱紅歌，通過唱紅歌讓青少年感受當(dāng)年的革命精神，不斷感悟黨的偉大，堅(jiān)定不移地跟黨走。

、看紅***。組織青少年在社區(qū)會(huì)議室內(nèi)，**紅色影片，讓他們深刻直觀的了解中國(guó)建黨90周年的歷史，讓他們珍惜如今來之不易的美好生活。

、組織轄區(qū)中小學(xué)生“八一”軍營(yíng)走訪活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)青少年愛國(guó)主義，國(guó)防教育及良好習(xí)慣教育，讓中小學(xué)生在快樂軍營(yíng)走訪活動(dòng)中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)，熱愛人民，同時(shí)學(xué)習(xí)解放軍吃苦耐勞的高貴品質(zhì)。

組織青少年參加環(huán)?；顒?dòng)，關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生保護(hù)，倡導(dǎo)低碳生活，注重綠色環(huán)保，積極參與綠色環(huán)保和清潔工作。

五、活動(dòng)目的：

通過這次暑期活動(dòng)，營(yíng)造了“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，培養(yǎng)青少年愛黨、愛國(guó)的信念，樹立青少年正確人生觀，振奮民族精神、激發(fā)愛國(guó)熱情、增強(qiáng)民族責(zé)任感。

看過社區(qū)青年實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目的人也看到了：

1.社區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)方案

2小學(xué)生暑期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)策劃方案

3.社區(qū)青少年活動(dòng)方案

4學(xué)生暑期社區(qū)服務(wù)計(jì)劃

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇9

天霖園社區(qū)青少年暑期活動(dòng)安排

親愛的社區(qū)青少年們：

你知道一年一度的暑假又開始了嗎？今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，所以我們暑假青年學(xué)生活動(dòng)的主題是：黨的紅心，與我共同成長(zhǎng)。我們的活動(dòng)安排如下：

1夏季天霖園社區(qū)青少年活動(dòng)啟動(dòng)儀式（2011年7月19日）

2.開展“爭(zhēng)戴快樂星”活動(dòng)

3.利用假期**一部紅***，寫一篇觀后感；讀一本紅皮書，讀后寫下印象（初中以上學(xué)生字?jǐn)?shù)不少于）

4.“爭(zhēng)做環(huán)保小天使”活動(dòng)

積極參與“送三精藍(lán)瓶回家”活動(dòng)

積極宣傳“送三精藍(lán)瓶回家活動(dòng)”

邀請(qǐng)你的小伙伴共同參加。凡邀請(qǐng)到三個(gè)以上朋友，親人或同學(xué)（不是天霖園社區(qū)的小朋友），并添好“我們一起送藍(lán)瓶回家的小**（**見后）

開展“低碳生活我有份”環(huán)保課堂活動(dòng)

（一、二年級(jí)學(xué)生參加，活動(dòng)時(shí)間：7月20日下午3:30）

5.開展“青少年健康成長(zhǎng)大講堂”活動(dòng)（三、

4、 五年級(jí)的學(xué)生將參加這個(gè)活動(dòng)。時(shí)間：7月22日上午9:00）

6.我的特長(zhǎng)展示活動(dòng)

放假期間施展你的才華完成一幅作品，題材不限兒童畫要求四開紙，書法作品為宣紙，大小不限，以歌頌黨的偉大成就為內(nèi)容。制作一件科技小作品。（8月24日交居委會(huì)）

積極參加“感黨恩體驗(yàn)活動(dòng)”參與社區(qū)服務(wù)，共建和諧天霖。為鄰里做一件好事，可交**。到家長(zhǎng)單位體驗(yàn)家長(zhǎng)的工作，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦。（作品和**將于8月24日提交居委會(huì)）

附表我們一起送三精藍(lán)瓶回家

注：請(qǐng)將此**剪下，連同收集到的藍(lán)色瓶子一起交給居委會(huì)。

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)目的：

暑期來臨之際，為豐富xxx社區(qū)轄區(qū)青少年的暑期生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，開闊青少年的視野和學(xué)識(shí)，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，并了解我國(guó)現(xiàn)在的科技發(fā)展水平。xxx社區(qū)與xxx下派工作組安排轄區(qū)青少年參觀新疆科技館。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月27日（周五）下午5點(diǎn)

三、活動(dòng)主題：

走進(jìn)科學(xué)迷宮，感受科技力量

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

科技館（兒童公園旁）

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、工作組和科技館取得聯(lián)系，約定好參觀時(shí)間（時(shí)間為6月27日下午5點(diǎn)）。

2、xxx社區(qū)包戶干部負(fù)責(zé)提前通知家長(zhǎng)，為孩子做好準(zhǔn)備。

3、由下派工作組與社區(qū)共同聯(lián)系3輛車。

五、活動(dòng)的具體安排：

1、6月27日下午16時(shí)在社區(qū)樓下集合，16:20出發(fā)。

2、由帶隊(duì)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中注意事項(xiàng)及活動(dòng)安全。

4、每位學(xué)生分發(fā)一瓶礦泉水，不允許攜帶零，不得私自離隊(duì)，一切聽從帶隊(duì)組長(zhǎng)安排。

5、17點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，到達(dá)目的地后，下車清點(diǎn)人數(shù)，再次強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。

6、集體參觀由負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)，緊跟講解員；分散參觀以小組為單位進(jìn)行，不得個(gè)人獨(dú)自離隊(duì)活動(dòng)。阿依努爾負(fù)責(zé)照相，便于后期資料收集。

7、18:00參觀結(jié)束，到指定地點(diǎn)集合，帶隊(duì)組長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，18:20返回社區(qū)。

8、返回社區(qū)后帶隊(duì)組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的活動(dòng)小結(jié)。

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇11

三一文庫（總結(jié)報(bào)告/工作計(jì)劃

20xx年暑期已經(jīng)來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長(zhǎng)，促進(jìn)青少年學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，我社區(qū)決定于今年暑期開展“小時(shí)候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項(xiàng)目試點(diǎn)工作，該活動(dòng)由武漢市青少年社會(huì)教育辦公室、團(tuán)市委、武漢市青少年社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)中心、武漢市小時(shí)候文化傳播有限責(zé)任公司共同組織實(shí)施，將以社區(qū)青少年事務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費(fèi)托管服務(wù)，期間將有專業(yè)老師教授美術(shù)、書法、**、體育等專業(yè)課程，高校大學(xué)生志愿者提供輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。為更好的開展今年暑期活動(dòng)，讓青少年度過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結(jié)合“小時(shí)候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”項(xiàng)目開展一系列豐富多彩的特色活動(dòng)，方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“兩型社區(qū)”為主線，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識(shí)為重點(diǎn)，以重德求行為原則，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為支點(diǎn)，以“紅色暢想，擁抱未來”為理念，以“小時(shí)候〃我與武漢成長(zhǎng)”為主題，以開展“happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管”活動(dòng)為載體，讓青少年在“活動(dòng)中體驗(yàn)自我，學(xué)習(xí)中塑造人格”，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法、知榮明恥、明禮誠(chéng)信、全面發(fā)展的好少年。

二、主要內(nèi)容

緊緊圍繞“小時(shí)候〃我與武漢成長(zhǎng)”的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識(shí)性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動(dòng)，讓青少年學(xué)生樹立理想、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個(gè)快樂而充實(shí)的暑期。

(一)紅色魅力，暢想美好未來

以紀(jì)念建黨94周年為主題，依托“小時(shí)候〃happyhouse”托管活動(dòng)，通過托管期間專業(yè)老師的指導(dǎo)，開展“畫英雄、慶黨建”、“弘揚(yáng)先鋒隊(duì)精神，節(jié)約能源從我做起”等活動(dòng)，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識(shí)的同時(shí)暢想美好未來;在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，提高動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)孩子的興趣;在實(shí)踐中關(guān)注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時(shí)懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。

社區(qū)青少年活動(dòng)方案 篇12

8ap覆蓋面積

1、第二單元“觀察物體”。學(xué)生觀察周圍的簡(jiǎn)單物體，認(rèn)識(shí)到從不同角度觀察物體的形狀可能是不同的發(fā)展空間概念。

三、教學(xué)內(nèi)容及教材分析：

設(shè)備資料：包括設(shè)備清單、設(shè)備參數(shù)記錄**。 社區(qū)寒假青少年教育活動(dòng)計(jì)劃

一年一度的寒假已經(jīng)到來，為進(jìn)一步做好寒假青少年思想道德教育工作，我xx社區(qū)按照區(qū)、街社區(qū)教育科的工作部署，結(jié)合社區(qū)實(shí)際，我們與社區(qū)關(guān)心下一代工作小組的老干部共同研究制定出寒假青少年教育活動(dòng)計(jì)劃：

一、為進(jìn)一步深化落實(shí)青少年愛國(guó)主義思想道德教育活動(dòng)，我們組織社區(qū)青少年開展治安巡邏，拾揀白色垃圾美化家園的活動(dòng)，從而達(dá)到社區(qū)青少年從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、根據(jù)國(guó)家的號(hào)召，我們與社區(qū)關(guān)心下一代領(lǐng)導(dǎo)小組一起，利用寒假組織青少年，以歌唱我們偉大的祖國(guó)為主題，開展教唱紅歌活動(dòng)。

3、 組織青少年開展安全教育，教育他們春節(jié)期間燃放煙花爆竹要注意安全，到空地上放鞭炮。

4，組織青年人回訪社區(qū)，慰問老年人，殘疾人和華僑。通過這項(xiàng)活動(dòng)，年輕人可以了解到社會(huì)上的弱勢(shì)群體需要我們的關(guān)愛和幫助。

以上是寒假青少年活動(dòng)計(jì)劃，我們將努力做好青少年的思想道德教育工作，使他們提高自身素質(zhì)，更加健康、快樂的成長(zhǎng)。

學(xué)校黨總支委員會(huì)的指導(dǎo)思想：以****重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)重要精神，高舉旗幟，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)。全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定以及提高教育質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力這個(gè)中心，以黨的十七屆五中全會(huì)召開為動(dòng)力，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)教育名校，調(diào)動(dòng)黨員和廣大教職工的積極性，推進(jìn)學(xué)校黨建工作更上一層樓。

1、 進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織的思想建設(shè)

1、深入學(xué)習(xí)和貫徹****和黨的十七屆五中全會(huì)精神，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)大會(huì)報(bào)告，利用每雙周的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，通過黨課和輔導(dǎo)講座及座談研究等多種形式加深領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，可以提高廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)，解放思想，更新觀念。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，緊密聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)，不斷把學(xué)習(xí)引向深入。

2堅(jiān)持和完善學(xué)校理論中心小組學(xué)習(xí)制度，努力提高學(xué)習(xí)制量和效率。組織全體黨員干部開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、弘揚(yáng)黨性精神的實(shí)踐活動(dòng)，用科學(xué)理論指導(dǎo)我校教育教學(xué)實(shí)際工作。

三。要進(jìn)一步探索新時(shí)期思想政治工作的新途徑，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，勇于創(chuàng)新，把思想政治工作納入各項(xiàng)活動(dòng)之中。認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，加強(qiáng)師德建設(shè)，樹立先進(jìn)典型，宣傳新的教育理念和教育思想，教育廣大教師以高尚的師德回報(bào)社會(huì)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，以思想道德為主線，大力開展職業(yè)思想，職業(yè)道德，職業(yè)紀(jì)律，職業(yè)作風(fēng)教育。通過開展文明辦公、文明教學(xué)、文明學(xué)校、文明處室、文明班級(jí)、文明宿舍和各級(jí)各類先進(jìn)表彰活動(dòng)的評(píng)選，加大宣傳力度，推進(jìn)我校的精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。

5、認(rèn)真開展兩個(gè)更加（讓權(quán)力運(yùn)行更加規(guī)范透明、讓人民群眾更加放心滿意）主題教育實(shí)踐活動(dòng)，著力推進(jìn)我校權(quán)力運(yùn)行規(guī)范化程序化、辦事服務(wù)高效化優(yōu)質(zhì)化，充分發(fā)揮各級(jí)黨員在各個(gè)崗位上的先鋒模范作用，促進(jìn)我校形象進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，促進(jìn)我校教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展。。

2、 進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)

1、堅(jiān)持學(xué)校黨建工作以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生動(dòng)手技能為中心，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積極探索加強(qiáng)黨建工作的新方法、新途徑。搞好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力，使黨組織成為貫徹****重要思想的組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為我校的教育改革提供思想上和組織上的保證。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校中層以上干部的教育與管理，堅(jiān)持民主監(jiān)督和民主評(píng)議干部制度，強(qiáng)化為教育教學(xué)一線的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高能力，認(rèn)真干好本職工作。做好后備干部的選拔、考察、教育培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用。

三。要堅(jiān)持以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主線，抓好先進(jìn)黨組織、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者的評(píng)選工作。堅(jiān)持和完善民主生活會(huì)制度、思想政治工作制度、密切聯(lián)系群眾制度，確保黨的組織工作制度化、規(guī)范化。

4、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育與管理工作，堅(jiān)持對(duì)廣大黨員進(jìn)行理想信念教育，注重發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)工作中的先鋒模范作用。堅(jiān)持組織發(fā)展十六字方針，嚴(yán)格執(zhí)行組織程序，加大教育培訓(xùn)力度，認(rèn)真做好新黨員發(fā)展工作。

5、進(jìn)一步完善學(xué)校黨建各項(xiàng)制度，健全黨內(nèi)民主生活，始終堅(jiān)持三會(huì)一課制度，定期召開總支部大會(huì)、支委會(huì)，定期上好黨課，自覺繳納黨費(fèi)，通過黨的組織生活，增強(qiáng)黨員的黨性觀念。

3、 進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織作風(fēng)建設(shè)

1要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)反腐敗意識(shí)。認(rèn)真貫徹上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議精神，落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，切實(shí)抓好黨員的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育工作，增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加大檢查監(jiān)督力度，杜絕亂收費(fèi)、亂招標(biāo)、亂招生。

2繼續(xù)堅(jiān)持政務(wù)公開、校務(wù)公開制度，提高工作透明度。加強(qiáng)日常的檢查力度，學(xué)校大額資金的使用和涉及全體教職工利益重大措施的出臺(tái)，堅(jiān)持召開教代會(huì)討論通過制度，廣泛征求教代會(huì)代表的意見。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用情況應(yīng)當(dāng)定期向教師代表大會(huì)報(bào)告，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)制度。

三。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子民主作風(fēng)建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)。認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度，健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨組織保證監(jiān)督、教師代表大會(huì)民主管理的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。堅(jiān)持黨的群眾路線，領(lǐng)導(dǎo)干部要深入到年級(jí)和處室，了解情況，認(rèn)真聽取群眾意見，幫助群眾解決實(shí)際問題，關(guān)心群眾生活，想辦法為群眾排憂解難。

4、 認(rèn)真做好工會(huì)、共青團(tuán)、婦女、雙擁工作

1要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)的橋梁和紐帶作用，堅(jiān)持和完善教師代表大會(huì)民主管理制度，充分發(fā)揮其民主監(jiān)督管理制能。支持和指導(dǎo)工會(huì)圍繞學(xué)校中心工作開展豐富多彩有教育意義的活動(dòng)，積極開展群眾喜聞樂見的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

2要加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的支持和指導(dǎo)，做好共青團(tuán)的思想建設(shè)和組織建設(shè)。要充分發(fā)揮教工組在學(xué)校教育教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)水平。認(rèn)真抓好學(xué)生的思想道德建設(shè)，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立良好的團(tuán)員形象。

3、結(jié)合學(xué)校女教職工較多的現(xiàn)狀，認(rèn)真做好婦女工作，關(guān)心女教工的身體健康，經(jīng)濟(jì)條件充許的情況下組織女教工免費(fèi)體檢活動(dòng)。

4、認(rèn)真落實(shí)離退休老干部、老教師有關(guān)待遇的規(guī)定，搞好管理、服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，發(fā)揮老同志的余熱，對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。

5、認(rèn)真貫徹黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線方針，注重發(fā)揮政協(xié)委員和黨外組織分子的作用，認(rèn)真聽取他們的意見和建議，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。關(guān)心他們的工作、學(xué)習(xí)和生活，團(tuán)結(jié)他們?yōu)楦倪M(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)做出貢獻(xiàn)。

6、認(rèn)真做好雙擁工作和軍民共建活動(dòng)，熱心為共建單位多辦實(shí)事，組織學(xué)生開展多種形式的慰問活動(dòng)，搞好學(xué)生國(guó)防教育和新生軍訓(xùn)活動(dòng)。

7做好綜合管理，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部安全管理，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)生安全教育。要做好普法教育宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化法制觀念，堅(jiān)持依法治國(guó)。

1、 加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施，有效規(guī)避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)，為患兒提供優(yōu)質(zhì)、安全、有序的護(hù)理服務(wù)。

1、 不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育，發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

2貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位，做好監(jiān)督檢查記錄。

3. 加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理，如夜班、中班、節(jié)假日等，實(shí)行彈性排班制，合理搭配老、中、青值班人員，同時(shí)注意培養(yǎng)**獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神.

4、 加強(qiáng)重點(diǎn)病兒的管理,如監(jiān)護(hù)室的特護(hù)患兒和普兒病房的危重患兒，把上述患兒做為科晨會(huì)及交**時(shí)討論的重點(diǎn)，對(duì)病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險(xiǎn)做出評(píng)估，達(dá)成共識(shí)，引起各班的重視。

5、 對(duì)重點(diǎn)員工的管理，如實(shí)***、輪轉(zhuǎn)**及新入科**等，對(duì)她們進(jìn)行法律意識(shí)教育，提高他們的抗風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對(duì)病人實(shí)施護(hù)理。同時(shí)，我們將聘請(qǐng)具有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)、護(hù)師資格的**為教學(xué)教師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和臨床操作技能。

6完善護(hù)理記錄，減少安全隱患。重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，規(guī)范護(hù)理文件記錄，認(rèn)真執(zhí)行護(hù)理記錄中十字原則，即客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完整，避免不規(guī)范的書寫，如漏字、涂改不清、前后矛盾，與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，既要體現(xiàn)綜合護(hù)理問題記錄，又要體現(xiàn)?？瓢Y狀的特殊性，使護(hù)理文件標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

7、 加強(qiáng)護(hù)理人員自身職業(yè)防護(hù)，組織全科**學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員艾滋病病毒職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則》和《艾滋病防護(hù)條例》，制定職業(yè)暴露報(bào)告制度、職業(yè)暴露防范措施及職業(yè)暴露后具體的處理措施和程序。

8、 完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，平時(shí)工作中注意培養(yǎng)**的應(yīng)急能力，對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià)，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高**對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

2、 以病人為中心，倡導(dǎo)人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。

1、 辦公班**真誠(chéng)接待新入院病兒，把病兒送到床前，主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

2加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)教育，提高人性化主動(dòng)服務(wù)理念。

3、 要求責(zé)任**每天與患兒家屬溝通，包括健康教育、了解病兒的病情轉(zhuǎn)歸、生活需求、用藥后的效果及反應(yīng)等，護(hù)患溝通能縮短護(hù)患之間的距離，是做好一切護(hù)理工作的前提和必要條件。

4認(rèn)真執(zhí)行臨床**前后的告知程序，尊重患兒家屬的知情權(quán)，解除患兒家屬的后顧之憂。

5、 每月召開工休座談會(huì)，發(fā)放病人滿意度調(diào)查表，對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的**給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的**給予批評(píng)教育。

3、 定期和不定期的護(hù)理質(zhì)量檢查，以保持護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。

1充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用，每周進(jìn)行質(zhì)量檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正和處理。