優(yōu)秀自我介紹作文集錦

我們的作文乘載了年少的時(shí)光，通過寫作可以幫助取得長期性的進(jìn)步，大量閱讀優(yōu)秀作文對(duì)比總結(jié)其中特點(diǎn)能夠幫助我們寫出好作文。你現(xiàn)在寫作是否有清楚的思路呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了優(yōu)秀自我介紹作文，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

優(yōu)秀自我介紹作文(篇1)

大家好！我叫常茹，今年８歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。

我站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我的長相。呀！挺好

看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩顆黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！ 再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！

我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！” 媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子？”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”

大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

優(yōu)秀自我介紹作文(篇2)

大家好,我是“小書迷”張曦元，很高興和大家見面。

為什么說我是“小書迷”呢，當(dāng)然是因?yàn)槲易x的書多。據(jù)我的計(jì)算，我讀書以達(dá)數(shù)萬字，主要有《愛的教育》、《假如給我三天光明》、《老人與?！返取?/p>

我一般在吃完晚飯后利用30分鐘至一小時(shí)讀書，節(jié)假日大部分時(shí)間也要讀書，目前我家藏書量已達(dá)180本左右，涉及到了科學(xué)、地理、文學(xué)、歷史、生物，也有我很喜歡看的漫畫。

讀書讓我快樂，讓我獲得了知識(shí)，讓我可以在書的海洋里盡情遨游，當(dāng)然，書給我?guī)淼暮锰幘透挥谜f了，它不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，也讓我學(xué)到了做人的道理，教會(huì)我在困難面前要勇敢、堅(jiān)持不懈，教會(huì)我要去愛別人，也教會(huì)我予人玫瑰，手有余香的道理。當(dāng)然，我的作文水平也得到了提高，爸爸媽媽都說我是一個(gè)聰明懂事的孩子，也是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子。老師也經(jīng)常表揚(yáng)我，說我是一個(gè)聰明可愛的少年君子！

最后，我向大家推薦一本書，書的名字叫《百變五五班》，它主要講五五班里發(fā)生的事情，從中可以體會(huì)到同學(xué)之間的友誼和一些做人的道理。同學(xué)們有時(shí)間可以來讀讀。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書讓我的生活更加充實(shí)而美好。

優(yōu)秀自我介紹作文(篇3)

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七四班，你可以看到一個(gè)高個(gè)子的男生，他有兩只元寶似的大耳朵，濃眉下有一雙不大而有神的眼睛，高高的鼻下有一張看似會(huì)說的小嘴。我是一個(gè)陽光的男孩。我對(duì)藍(lán)色情有獨(dú)鐘，因?yàn)樗{(lán)色代表著寬廣的天空和遼闊的大海，所以我的心也要變得如此豪放。

我非常愛搞笑，記得在小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)中午，我提高了嗓門站在講臺(tái)上喊：“從前有一只母雞，它呀下了一個(gè)蛋，不是（窩）生的，也不是（喔）的，更不是（握）生的?！币郧胺磻?yīng)特慢的自我介紹的優(yōu)秀作文，今天反應(yīng)特別的快，那不就是（我）生的了嗎！”我說：“回答正確是你生的?！倍旱萌嗤瑢W(xué)哈哈大笑。自我介紹的優(yōu)秀作文知道真相后氣憤不已，恨不得把我暴打一頓。

我也是一個(gè)愛體育的人，在體育中我愛乒乓球、跑步、跳繩……但我最愛體育中的籃球，體育課上你們看見一個(gè)籃球隊(duì)員在球場上一往無前的跑著，只聽一聲“進(jìn)了”的吶喊聲，球就進(jìn)入了敵隊(duì)的球籃筐，那個(gè)隊(duì)員就是我。我跑步快投球準(zhǔn)，所以被球隊(duì)分為先鋒。

我還是個(gè)忘性子的人，有一天傍晚，媽媽讓我去買一根香腸，回來給我們做菜，于是我拿著錢興沖沖地跑了出去，路過廣場看見有打籃球的，我的手發(fā)癢，心想時(shí)間還早，于是停下來加入了他們的行列高高興興地玩起來，早把買香腸的事拋到了九霄云外。打球結(jié)束后回到家我向媽媽興奮地說起剛才打球的事，我還在陶醉著呢！接下來媽媽問：“香腸呢？”我這才想起買香腸的事。媽媽直數(shù)落我是個(gè)忘性子，我害的一家只好吃泡面了。對(duì)于我的忘性子希望大家以后多多包涵。

以后如果大家有什么不開心的事，都可以隨時(shí)來找我，只要我給大家講一個(gè)笑話，保證能逗你捧腹大笑，所有的不開心都會(huì)揮之而去。自我介紹完畢，同學(xué)們你們了解我了嗎？

優(yōu)秀自我介紹作文(篇4)

大家好！我叫Shirley wang，這個(gè)名字可是爸爸媽媽想破了腦袋才想出來的，但我覺得這個(gè)名字一般偏好。我有個(gè)英語名字叫：Shirley wang，叫我Shirley就可以了。

我的天天都要練鋼琴，誒，煩死了！到現(xiàn)在我手邊還有數(shù)也數(shù)不清的作業(yè)，那邊媽媽還在催著練琴。本來我學(xué)芭蕾舞、拉丁舞、繪畫、下棋……的，幸好最后沒在學(xué)下去。我的天哪，這日子叫人該怎么活?。?/p>

我屬豬，1995年7月5日的中午降生在深圳這美麗的城市。我雖然在練鋼琴，可是練了怎么多年的琴我的手還是依舊小小的。練了這么久的芭蕾舞，腳也依舊小小的……不知為什么！

所有的水果我都愛吃，所以我不用擔(dān)心我是否缺少維生素C。我喜歡紫色，但并不代表我喜歡紫色的花。我對(duì)百合花情有獨(dú)鐘，人家說一個(gè)人是什么性格，他將會(huì)喜歡什么事物。我一開始不相信這句話，現(xiàn)在我信了，因?yàn)榘俸虾軏赡?，而我呢，也許是有著爸爸媽媽的呵護(hù)和寵愛，也變得很嬌氣。告訴你一個(gè)秘密：我很怕打針……

這就是我！

優(yōu)秀自我介紹作文(篇5)

這就是我，一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。

我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)里學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個(gè)活潑開朗的一個(gè)女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個(gè)不輕易放棄希望的女生。

我還是一個(gè)有這男生脾氣的女生，我是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個(gè)脾氣暴躁的女生。

我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學(xué)路上看見一個(gè)小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因?yàn)榕c他的家長鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對(duì)他說：“那你先到我家去吧！先去吃點(diǎn)飯，填飽肚子。”在路上，我與他說了許多話，快到家的時(shí)候，他說：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個(gè)歉?！蔽艺f：“那好吧，我送你回家吧！”他卻說：“不用了，我自己可以回家?！蹦俏艺f：“好吧，那你自己小心一點(diǎn)。”我與他再見之后就回家了。這就是我，一個(gè)富有同情心的女生。

這就是我，希望與你做朋友。

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自我介紹作文指導(dǎo)教案集錦

作文是我們一種思想的體現(xiàn)形式。經(jīng)常寫作文有利于提高自身的思想深度，反省自身。擔(dān)心自己寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文，從中學(xué)習(xí)。那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“自我介紹作文指導(dǎo)教案集錦”，相信能對(duì)大家有所幫助。

自我介紹作文指導(dǎo)教案 篇1

課程標(biāo)準(zhǔn)中指出中年段的習(xí)作目標(biāo)是：“留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。”小學(xué)中年級(jí)作文教學(xué)重點(diǎn)是片段訓(xùn)練，具體到三年級(jí)習(xí)作的要求是內(nèi)容比較具體，語句比較通順。在中年級(jí)習(xí)作教學(xué)中，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。

說教法

這節(jié)課我以游戲的形式，盡可能的保證了大部分學(xué)生掌握最基本的表達(dá)方法，同時(shí)也鼓勵(lì)了能力強(qiáng)的孩子把話寫具體，給他們以展示的機(jī)會(huì)。讓他們先說人與人之間的不同，然后讓學(xué)生練習(xí)說說自己不被人知的一些關(guān)于個(gè)人的事件。加強(qiáng)學(xué)生的口語練習(xí)，學(xué)生會(huì)說才能會(huì)寫。怎么說就怎么寫，只要學(xué)生愿意寫、能夠?qū)懗鰜砭蛻?yīng)該得到鼓勵(lì)。但是如果在這個(gè)階段不進(jìn)行積極的引導(dǎo)，學(xué)生在書面表達(dá)時(shí)就會(huì)遇到困難，缺少習(xí)作的成就感。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，“教”是為“學(xué)”服務(wù)的。正因?yàn)槿绱?，我既要重視在教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)性。因此，作文教學(xué)要獲得最佳的效果，必須實(shí)現(xiàn)“主體”和“主導(dǎo)”的相互促進(jìn)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一。。

說教學(xué)過程

教學(xué)目標(biāo)：1、 提高學(xué)生寫作興趣，讓學(xué)生在快樂中寫作。 2、 教給學(xué)生寫人的基本方法。3、 嘗試評(píng)價(jià)自己和別人的作文。

教學(xué)重點(diǎn)是抓住特點(diǎn)介紹自己。興趣是最好的老師，在本節(jié)課的開始，我用做游戲的形式引入新課，目的是調(diào)動(dòng)孩子們習(xí)作的興趣。通過游戲“說不同”，讓學(xué)生能夠注意到選取合適的角度，抓住特點(diǎn)的把最真實(shí)的自己寫出來。學(xué)生在說的過程中就能抓住自己的特點(diǎn)，在引導(dǎo)學(xué)生用具體的事例來引導(dǎo)學(xué)生介紹自己的愛好、性格、長相等，我通過一組圖片來幫助孩子打開思維，引導(dǎo)學(xué)生從圖片中找到自己的影子。這樣做不僅學(xué)習(xí)了寫作方法，還在不知不覺中明白了本次習(xí)作的重點(diǎn)。在教學(xué)過程中我注意給學(xué)生創(chuàng)造寬松的說話、習(xí)作氛圍，誘發(fā)學(xué)生積極“能抓住特點(diǎn)介紹自己”是這次作文教學(xué)的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，我在教學(xué)中抓住了這個(gè)教學(xué)重、難點(diǎn)，不僅進(jìn)行了寫片段的教學(xué)，還滲透了構(gòu)段的意識(shí)。

為了加強(qiáng)學(xué)生習(xí)作的方法訓(xùn)練，我重點(diǎn)圍繞了“題目、開頭、中間和結(jié)尾”四個(gè)方面做重點(diǎn)介紹，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)作文格式、各部分寫作重點(diǎn)的理解和掌握。

作文習(xí)作完成以后，我采用的是“作品賞析”，目的是讓同桌之間互相尋找最好的句子或作品，在這里我還讓學(xué)生說說好的原因在哪里，既鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，還訓(xùn)練了學(xué)生的分析能力。在作文修改的環(huán)節(jié)里，我先出示范文，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行修改，目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)修改的方法和要點(diǎn)，讓孩子在不知不覺中掌握了修改作文的要領(lǐng)和方法。然后再要求學(xué)生修改作文，這樣就鍛煉了學(xué)生評(píng)價(jià)作文的能力，可以做到簡單的評(píng)價(jià)與修改。這樣給孩子充分的時(shí)間交流，學(xué)會(huì)簡單的評(píng)價(jià)。最后，我出示了一個(gè)自我介紹作文的口訣，幫助孩子總結(jié)這節(jié)課的收獲，同時(shí)教給學(xué)生寫作的方法和要領(lǐng)。

說課后反思：

在這節(jié)的作文感知課上，作為老師的我得到了充分的鍛煉，對(duì)習(xí)作的要求也進(jìn)一步了解。首先，我認(rèn)為，我更好地培養(yǎng)了孩子寫作的興趣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了簡單的評(píng)價(jià)及修改。其次，我更加地發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。當(dāng)然，在這節(jié)課上也存在這很多的問題：

1、在習(xí)作指導(dǎo)課上，對(duì)于習(xí)作的要求應(yīng)該進(jìn)一步細(xì)化，讓學(xué)生更加具體地明白習(xí)作的要求，比如對(duì)于特點(diǎn)這一項(xiàng)，學(xué)生把握的就不是很準(zhǔn)確，不少學(xué)生能教好的說出自己的特點(diǎn)、愛好，但在用事例說明時(shí)，表達(dá)不夠好，不能抓住重點(diǎn)來表述。

2、習(xí)作練習(xí)時(shí)，時(shí)間不夠充足，不少學(xué)生沒有較好的列舉事例，還有一部分學(xué)生對(duì)自己的特點(diǎn)表述不夠準(zhǔn)確，不能較好的反映自己。

3、習(xí)作修改課上，在出示范文進(jìn)行修改時(shí)，應(yīng)學(xué)生邊說我邊將評(píng)價(jià)寫到習(xí)作上，讓學(xué)生能更好地將評(píng)與寫相結(jié)合，這一點(diǎn)在課堂上沒有顯示出來。

4、批改步驟與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用具體的語言進(jìn)一步幫助學(xué)生理解。

總之，這次的感知作文課，我還停留在專家講授的第一個(gè)階段，對(duì)思維的練習(xí)還涉及不多，今后我將認(rèn)真研讀田玉博士和李勝利教授的相關(guān)知識(shí)，盡快將對(duì)學(xué)生思維的練習(xí)融入到我的作文教學(xué)和平時(shí)教學(xué)中。我相信這是對(duì)我的一次鍛煉，我更加有信心上好今后的每一節(jié)習(xí)作課，不斷地提升自己，爭取讓我的學(xué)生在每一節(jié)習(xí)作課上都有不菲的收獲。

自我介紹作文指導(dǎo)教案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)會(huì)如何寫一個(gè)簡短的自我介紹。

2. 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和自信心。

3. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何面對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

教學(xué)內(nèi)容：

自我介紹的格式，包括介紹自己的姓名，年齡，興趣愛好，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

教師可以通過PPT或者圖片等方式展示一個(gè)自我介紹的例子，讓學(xué)生感受自我介紹的重要性和格式。

二、講解(20分鐘)

1. 自我介紹的格式

自我介紹的格式一般包括：介紹自己的姓名，年齡，興趣愛好，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等。

2. 自我介紹的重要性

自我介紹可以幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而更好地面對(duì)自己。

3. 如何寫自我介紹

在寫自我介紹時(shí)，要簡單明了，重點(diǎn)突出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，同時(shí)要注意語言的流暢性和準(zhǔn)確性。

三、練習(xí)(20分鐘)

教師可以給學(xué)生提供一些簡單的自我介紹練習(xí)，讓學(xué)生自己寫自我介紹，并進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生更好地了解自己的不足，從而更好地面對(duì)自己。

四、總結(jié)(5分鐘)

教師可以對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生了解自我介紹的重要性，并且讓學(xué)生自己寫自我介紹，從而更好地面對(duì)自己。

五、作業(yè)布置(5分鐘)

教師可以布置一些自我介紹的作業(yè)，讓學(xué)生自己寫，并且讓學(xué)生互相評(píng)鑒，讓學(xué)生更好地了解自己的不足，從而更好地面對(duì)自己。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

教師可以通過學(xué)生的自我介紹進(jìn)行評(píng)價(jià)，讓學(xué)生更好地了解自己的不足，從而更好地面對(duì)自己。同時(shí)，教師也可以對(duì)學(xué)生的自我介紹進(jìn)行互評(píng)，讓學(xué)生更好地了解彼此。

自我介紹作文指導(dǎo)教案 篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1. 學(xué)會(huì)如何寫一篇自我介紹。

2. 學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 自我介紹的基本要素。

2. 寫作技巧。

3. 示例范文。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

同學(xué)們，今天我們要一起寫一份自我介紹，看看自己有哪些特點(diǎn)和優(yōu)勢。

二、學(xué)習(xí)自我介紹的基本要素(15分鐘)

1. 姓名、年齡、來自哪個(gè)學(xué)校、班級(jí)等基本信息。

2. 自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，可以包括愛好、特長、優(yōu)點(diǎn)等。

3. 可以加上一句口號(hào)，表明自己的追求和目標(biāo)。

三、寫作技巧(15分鐘)

1. 開頭要簡單明了，吸引讀者的注意力。

2. 中間要段落分明，讓讀者能夠清楚地了解你的內(nèi)容。

3. 結(jié)尾要簡潔明了，再次強(qiáng)調(diào)自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

4. 可以加上一些關(guān)鍵詞和符號(hào)，讓文章更加生動(dòng)有趣。

四、示例范文(5分鐘)

大家好，我叫XXX，今年七年級(jí)。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，喜歡閱讀、寫作和繪畫。我擁有一顆的好奇心和探索的精神，喜歡嘗試新事物和學(xué)習(xí)新知識(shí)。我也很喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步、游泳和籃球等運(yùn)動(dòng)。我相信，通過不斷的努力和學(xué)習(xí)，我能夠取得更好的成績和成長。

五、練習(xí)寫作(30分鐘)

1. 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上要求，寫一份自我介紹。

2. 可以要求同學(xué)們?cè)谖闹屑由弦恍╆P(guān)鍵詞和符號(hào)，讓文章更加生動(dòng)有趣。

3. 老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，幫助同學(xué)們提升寫作技巧。

六、總結(jié)(5分鐘)

通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了如何寫一篇自我介紹。相信只要我們努力練習(xí)，就能夠?qū)懗鲆黄鷦?dòng)有趣的自我介紹，讓自己更加自信和成功。

自我介紹作文指導(dǎo)教案 篇4

自我介紹是一種常見的社交活動(dòng)，幫助學(xué)生了解自己的能力、興趣和特點(diǎn)，同時(shí)也可以幫助學(xué)生建立自信心。下面是一篇七年級(jí)自我介紹作文指導(dǎo)教案，供您參考。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)目標(biāo)：了解自我介紹的內(nèi)容、形式和技巧。

2. 技能目標(biāo)：幫助學(xué)生學(xué)會(huì)編寫一份完整的自我介紹。

3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自信和表達(dá)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 自我介紹的內(nèi)容、形式和技巧

2. 自我介紹的范文

三、教學(xué)步驟

1. 導(dǎo)入：播放自我介紹的視頻，讓學(xué)生觀看，了解自我介紹的內(nèi)容、形式和技巧。

2. 學(xué)習(xí)自我介紹的內(nèi)容、形式和技巧

a. 自我介紹的內(nèi)容：介紹自己的姓名、年齡、來自哪個(gè)學(xué)校、興趣愛好等。

b. 自我介紹的形式：可以采用演講、演示、小組討論等方式。

c. 自我介紹的技巧：語言要簡潔明了、內(nèi)容要生動(dòng)有趣、形象要得體。

3. 案例分析：請(qǐng)學(xué)生編寫一份完整的自我介紹，包括自我介紹的內(nèi)容、形式和技巧。

4. 總結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)自我介紹的內(nèi)容、形式和技巧，幫助學(xué)生掌握自我介紹的基本要素。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2. 檢查學(xué)生的自我介紹內(nèi)容、形式和技巧，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步探索自我介紹的更多可能性，如參加社團(tuán)、比賽等。

自我介紹作文指導(dǎo)教案 篇5

教案題目：七年級(jí)自我介紹作文指導(dǎo)

教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生了解自我介紹的重要性，并掌握自我介紹的基本技巧。

2. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何撰寫一篇完整的自我介紹作文。

3. 讓學(xué)生通過實(shí)踐，提高自己的自我介紹能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 自我介紹的重要性。

2. 自我介紹的基本技巧。

3. 自我介紹作文的撰寫方法。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入(5分鐘)

通過圖片、視頻等形式，讓學(xué)生了解自我介紹的重要性。然后，教師可以提問：“同學(xué)們，你們知道為什么自我介紹很重要嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

二、學(xué)習(xí)自我介紹的基本技巧(15分鐘)

1. 教師可以給學(xué)生介紹自我介紹的基本技巧，包括介紹自己、表達(dá)優(yōu)勢、介紹興趣愛好、展示個(gè)性等。

2. 教師可以讓學(xué)生練習(xí)自我介紹的基本技巧，通過提問、小組討論等方式，讓學(xué)生掌握自我介紹的基本技巧。

3. 教師可以給學(xué)生提供一些寫作練習(xí)，讓學(xué)生通過寫作來練習(xí)自我介紹。

三、實(shí)踐(20分鐘)

1. 教師可以讓學(xué)生寫一篇自我介紹作文，要求學(xué)生按照自我介紹的基本技巧來撰寫。

2. 教師可以對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高作文的質(zhì)量。

3. 教師可以讓學(xué)生互相交換自我介紹作文，讓學(xué)生通過實(shí)踐，提高自己的自我介紹能力。

四、總結(jié)(5分鐘)

通過實(shí)踐，讓學(xué)生掌握自我介紹的基本技巧，并能夠?qū)懗鲆黄暾淖晕医榻B作文。最后，教師可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)自我介紹的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1. 學(xué)生可以通過自學(xué)，掌握自我介紹的基本技巧。

2. 學(xué)生可以通過實(shí)踐，提高自己的自我介紹能力。

3. 學(xué)生可以通過交換作文，互相交流，提高自我介紹的質(zhì)量。

自我介紹作文指導(dǎo)教案 篇6

上課前學(xué)生觀看三五分鐘《喜羊羊與灰太郎》動(dòng)畫片，營造活躍的課堂氣氛。

（教學(xué)設(shè)計(jì)從兩條主線展開：（1）寫什么？從內(nèi)容上指導(dǎo)選材（2）怎么寫？抓住特點(diǎn)指導(dǎo)寫法）

一、游戲?qū)?，猜特點(diǎn)

1、猜謎

導(dǎo)語：小朋友們，今天我們要來上一堂習(xí)作課：自我介紹。上課前咱們一起來做個(gè)游戲好嗎？題目叫《猜猜我是誰》

點(diǎn)擊課件分別出示：

第一組：果敢 機(jī)智 正義感 樂觀 好動(dòng) 聰明

第二組：奸詐 愚蠢 笨壞蛋 我一定會(huì)回來的！

第三組：美麗 體操好手 脆弱 心靈手巧 愛心

圖片揭曉答案：喜羊羊、灰太郎、美羊羊

師：為什么大家一猜就中？

生：以上詞語提示了劇中人物的特點(diǎn)，所以一猜就中。

2、演一演

過渡：猜謎不能難不倒小朋友們，誰還會(huì)演一演

請(qǐng)一名學(xué)生再演一演劇中人物，再讓學(xué)生猜猜他演的是誰？根據(jù)什么來猜？

學(xué)生在觀察中依據(jù)表演者的語言、動(dòng)作、神態(tài)等輕而易舉地猜出答案。

3、小結(jié)

通過對(duì)人物的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)、精神品質(zhì)等的描繪，可以把每個(gè)角色的特點(diǎn)刻畫得栩栩如生！

（古代教育家朱熹說：“教人不見情趣，必不樂學(xué)?！睙o論是課前播放大家熟悉的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太郎》，還是上課伊始的猜謎游戲都充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望，更為學(xué)生接下來的習(xí)作“抓特點(diǎn)”做準(zhǔn)備。）

二、回顧畫面，找特點(diǎn)

1、播放班級(jí)電子相冊(cè)，學(xué)生回憶“口語交際”中的“自我介紹”。

2、指數(shù)名學(xué)生說說自己或同學(xué)具有什么特點(diǎn)？教師輔以學(xué)生點(diǎn)出事例加以說明。

生：照片中的陳樂很可愛，平時(shí)他是一個(gè)活潑的女孩。

師：你怎么知道她是一個(gè)活潑的女孩？

生：她每天好像都很快樂似的，整天笑口常開。

師：說得多好！誰再來舉舉例子說說自己或他人？

生：調(diào)皮的睿杰讓我印象深刻的是午膳時(shí)老是不睡覺。

生：我喜歡運(yùn)動(dòng)，照片中我正在與同學(xué)滑游龍板競技呢！

……

3、小結(jié)

一張張熟悉的面孔躍然于大屏幕，加上三年的同學(xué)相處，讓我們回憶起一個(gè)個(gè)熟悉的畫面（事例），我們發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)各具特點(diǎn)，如果能夠舉舉例子加以介紹，即使是今天才認(rèn)識(shí)你的人，也會(huì)對(duì)你印象深刻。

（《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》把“讓學(xué)生有內(nèi)容寫”放在習(xí)作指導(dǎo)的首位。通過畫面回顧讓學(xué)生圍繞特點(diǎn)“有話想說”正是基于這一指導(dǎo)思想。學(xué)生思路被打開了，習(xí)作也不再是無米之炊。）

三、范文引領(lǐng)，仿寫法

導(dǎo)語：怎樣才能把能突出人物特點(diǎn)的這個(gè)例子寫生動(dòng)呢？讓我們一起來讀讀老師寫的一篇范文——

1、出示范文，學(xué)生閱讀。

淘氣的我

我是一個(gè)“淘氣包”。在家里，我常常把房間搞得一團(tuán)糟，爸爸媽媽最常對(duì)我說的一句話是：“搗蛋鬼，別搗蛋！”在學(xué)校，我也是一個(gè)愛玩愛鬧的“積極分子”。上課時(shí)，我常常和同桌竊竊私語，因此老師給我調(diào)了好幾次座位；下課時(shí)，我總是跟班上幾個(gè)男生跑得滿頭大汗；午膳時(shí)，我怎么也睡不著覺，因此被老師記了好幾次名，后來媽媽干脆把我?guī)Щ丶?。不知是我調(diào)皮出了名，還是長著一張明星臉讓我“遠(yuǎn)近聞名”。老師曾經(jīng)語重心長地對(duì)我說：“仕臨要是你乖點(diǎn)，學(xué)習(xí)上專心點(diǎn)，肯定是一個(gè)‘萬人迷’。”

悄悄告訴你們吧！我已經(jīng)暗暗下決心：我——要——變！變成一個(gè)人見人夸的好孩子！寒假里，爸爸媽媽為了增長我的見識(shí)，帶我自駕游了十七天，跨越六個(gè)省份，我爬上玉龍雪山、打雪仗……別提有多開心！可是，我也帶回來很多“為什么”，比如：馬兒為什么喜歡吃蠶豆？為什么我們會(huì)有高原反映？……從這學(xué)期開始我一直在尋找這一串問題的答案。老師，您發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了嗎？

2、分析范文，指導(dǎo)寫作。

（1） 指導(dǎo)學(xué)生仿內(nèi)容，感知范文結(jié)構(gòu)

學(xué)生：在范文中找出寫誰？他有什么特點(diǎn)？通過幾方面介紹他的特點(diǎn)？

老師：一邊請(qǐng)學(xué)生回答，一邊在大屏幕上畫出“盧仕臨”“淘氣包”“在家里、在學(xué)校”“我—要—變”等關(guān)健詞句。（在家里各在學(xué)校兩方面）

引出：內(nèi)容真豐富，你是不是像仕臨同學(xué)在家里、在學(xué)校也一個(gè)樣呢？等會(huì)兒能不能也通過豐富的內(nèi)容，讓黃老師讀你的習(xí)作就像見到本人一樣？

（2） 指導(dǎo)學(xué)生仿形式，品評(píng)動(dòng)作、語言描寫

導(dǎo)語：“寫人”要生動(dòng)，就像演戲要傳神一樣，單純的外貌描寫是不夠的，范文中如何把盧仕臨淘氣的特點(diǎn)寫得活靈活現(xiàn)，躍然紙上？

生小組討論

生1：作者抓住他在家里、在學(xué)校的行為表現(xiàn)（動(dòng)作）如：“搞得一團(tuán)糟、愛玩愛鬧、竊竊私語、跑得滿頭大汗、睡不著覺”等

生2：爸爸媽媽、老師的`評(píng)價(jià)（語言）的描寫，如“搗蛋鬼、萬人迷”等。

……

師補(bǔ)充：作者還通過心理活動(dòng)的描寫告訴大家他今后不再那么淘氣了?。ㄖ稽c(diǎn)出但不作為三年級(jí)學(xué)生習(xí)作要求）

小結(jié)：范文讓小朋友們知道寫自我介紹要抓住特點(diǎn)、圍繞中心，表現(xiàn)特點(diǎn)時(shí)加上動(dòng)作、語言、神態(tài)等的描寫會(huì)更加生動(dòng)！

（“寫人”與“寫事”的習(xí)作指導(dǎo)有所不同，“寫人”就要抓住人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)……的描寫才能突出人物特點(diǎn)，刻畫人物形象?！皩懯隆钡牧?xí)作指導(dǎo)則重在交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等的謀片布局。）

四、片段習(xí)作，暢練筆

1、出示習(xí)作內(nèi)容：請(qǐng)圍繞自己的一個(gè)特點(diǎn)寫一段話。

2、審題指導(dǎo)，學(xué)生當(dāng)小老師提醒大家：寫自己、一個(gè)特點(diǎn)、一段話等。

3、學(xué)生現(xiàn)場習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，配以輕音樂《安妮的仙境》。

（心理學(xué)研究表明，兒童的情感、想象、思維和個(gè)性對(duì)學(xué)習(xí)有著重要的影響。只有在心境良好的情況下，學(xué)生的思維才能活躍，情感才能真實(shí)，想象才能豐富，個(gè)性才能發(fā)展。伴隨著輕松愉悅的音樂，陶醉于提筆書寫自己的快樂之中。）

五、評(píng)改結(jié)合，有提升

1、評(píng)

（1）出示小作家評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，快速解讀要求。

達(dá)標(biāo)等級(jí)：

特級(jí)小作家：在一級(jí)的基礎(chǔ)上，用上好詞好句。

一級(jí)小作家：能圍繞特點(diǎn)把事例講清楚。

二級(jí)小作家：有特點(diǎn)，有事例。

（2）請(qǐng)大約2名學(xué)生讀習(xí)作，其他同學(xué)根據(jù)要求進(jìn)行評(píng)議，先定等級(jí)，再說依據(jù)。

學(xué)生可能評(píng)議：

生1：我覺得此文屬于“一級(jí)小作家”的水平，因?yàn)樗榻B自己是一個(gè)“小書蟲”這個(gè)特點(diǎn)，能用上“每當(dāng)周末我就上圖書館，常常要等到管理員催我要閉館了，我才依依不舍地離開；每當(dāng)下課時(shí)我就拿起課外書，常常到上課鈴聲響了，同桌才提醒我快收起書……”舉的例子較清楚。

生2：我覺得此文是“二級(jí)小作家”的水平，因?yàn)樗袊@自己“愛畫畫”的特點(diǎn)，但講的還不夠具體，沒有通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)等的描寫把他的特點(diǎn)寫具體。

生3：我覺得此文是“特級(jí)小作家”的水平，因?yàn)樗麑懽约菏且幻凹傩∽印蹦芡ㄟ^自己的穿著（外貌）、平時(shí)的行為（動(dòng)作）、及說話（語言）大大咧咧的種種表現(xiàn)寫出來，還用上“虛張聲勢”“鎮(zhèn)壓”“不以為然”“小菜一碟”“我就是這樣一個(gè)名符其實(shí)的‘假小子’?！钡群迷~好句。

2、改

（1）出示修改符號(hào)，快速解讀

以校名為例，例舉幾種常見錯(cuò)誤，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“刪、替、增、調(diào)”四種常見修改符號(hào)。

（3） 學(xué)生根據(jù)提示可自改，也可選擇交換改。

學(xué)生會(huì)對(duì)自己會(huì)他人的習(xí)作進(jìn)行修改，如：用上“等”還用上“……”就可以用“刪”的修改符號(hào)。

如：“長長”要改成“常?！本涂梢杂谩疤妗钡男薷姆?hào)。

如：“媽媽說”要補(bǔ)充“媽媽面帶微笑地說”就可以用“增”的修改符號(hào)。

如：“同學(xué)們心目中的小作家是我”可以用“調(diào)”的修改符號(hào)改成“我是同學(xué)們心目中的小作家”。

如：“這本書我以一目十行的速度看完了”改成“我以一目十行的速度看完本書?！笨梢杂谩罢{(diào)”的修改符號(hào)。

3、總結(jié)

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，當(dāng)然更沒有完全一樣的人，可以說每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，希望每個(gè)同學(xué)的自我介紹也是別具特色的。好文章是改出來的，正如玉不琢不成器一樣，希望同學(xué)們回家能再仔細(xì)推敲，爭取每個(gè)同學(xué)的習(xí)作都能登上“特級(jí)小作家”！

（《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“習(xí)作后的指導(dǎo)，重在鼓勵(lì)、欣賞，引導(dǎo)學(xué)生自我修改和互相修改?！痹O(shè)計(jì)“小作家”評(píng)選依據(jù)與“小老師”修改方法的環(huán)節(jié)目的也是基于這點(diǎn)。）

附板書：

習(xí)作：自我介紹

特點(diǎn)→ 具體→ 動(dòng)作

→ 語言

→神態(tài)

自我介紹作文指導(dǎo)教案 篇7

自我介紹是七年級(jí)學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，是展示個(gè)人魅力、提高自信心的重要方式。以下是一份自我介紹的教案，供您參考。

一、教學(xué)目標(biāo)

1. 知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解自我介紹的基本格式和內(nèi)容，掌握常見的自我介紹方式。

2. 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和自信心，讓學(xué)生能夠自信地展示自己的特長和特點(diǎn)。

3. 情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受到自我介紹的重要性，學(xué)會(huì)主動(dòng)展示自己，增強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)和自我表達(dá)能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 自我介紹的基本格式和內(nèi)容

2. 常見的自我介紹方式

3. 自信的表現(xiàn)和提升自信的方法

三、教學(xué)過程

(一)導(dǎo)入

1. 播放自我介紹的視頻，讓學(xué)生觀看并參與其中。

2. 提問：“誰能介紹一下自己？”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我介紹。

(二)講解自我介紹的基本格式和內(nèi)容

1. 自我介紹的基本格式：開頭介紹自己的姓名、年齡、所在學(xué)校、班級(jí)等基本信息；接著介紹自己的特長、愛好、經(jīng)歷等；結(jié)尾再次表達(dá)感謝和問候。

2. 自我介紹的內(nèi)容：主要包括時(shí)間、地點(diǎn)、原因等基本要素，以及自己的特長、愛好、經(jīng)歷等。

(三)演示常見的自我介紹方式

1. 口頭自我介紹：讓學(xué)生進(jìn)行口頭自我介紹，老師進(jìn)行實(shí)時(shí)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

2. 書面自我介紹：讓學(xué)生寫一份自我介紹，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3. 表演自我介紹：讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹表演，老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

(四)自信的表現(xiàn)和提升自信的方法

1. 引導(dǎo)學(xué)生分析自己的優(yōu)勢和不足，制定提升自信的方法。

2. 讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹練習(xí)，老師進(jìn)行實(shí)時(shí)的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3. 讓學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何提升自我認(rèn)識(shí)和自我表達(dá)能力。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 觀察學(xué)生的自我介紹表現(xiàn)，了解學(xué)生的自我介紹情況。

2. 讓學(xué)生寫一份自我介紹的自我評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)自己的自我介紹的評(píng)價(jià)。

3. 讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹表演，了解學(xué)生的自信表現(xiàn)。

自我介紹作文指導(dǎo)教案 篇8

自我介紹是面試、社交場合、面試等常用的交流方式之一，下面是一個(gè)七年級(jí)自我介紹的教案，供您參考。

教學(xué)目標(biāo)：

1. 讓學(xué)生了解自我介紹的作用和重要性。

2. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何組織自我介紹的內(nèi)容，包括介紹自己的姓名、年齡、興趣愛好、特長等。

3. 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何運(yùn)用語言，包括語法、表達(dá)、修辭等方面。

教學(xué)內(nèi)容：

1. 自我介紹的作用和重要性。

2. 自我介紹的內(nèi)容和組織。

3. 自我介紹的語言和修辭技巧。

教學(xué)過程：

Step 1：導(dǎo)入

通過圖片或視頻等素材，讓學(xué)生了解自我介紹的作用和重要性。

Step 2：講解自我介紹的內(nèi)容和組織

1. 介紹自己的姓名、年齡、興趣愛好、特長等。

2. 強(qiáng)調(diào)自我介紹的重要性，可以幫助學(xué)生更好地融入集體，提高社交能力。

3. 讓學(xué)生嘗試組織自己的自我介紹，包括列出要點(diǎn)、使用恰當(dāng)?shù)恼Z言和修辭技巧等。

Step 3：練習(xí)自我介紹

1. 讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自我介紹，并在老師的指導(dǎo)下糾正自己的語言和修辭技巧。

2. 讓學(xué)生互相進(jìn)行自我介紹，以增加學(xué)生的練習(xí)量。

Step 4：總結(jié)

1. 回顧自我介紹的內(nèi)容和組織。

2. 強(qiáng)調(diào)自我介紹的重要性。

3. 讓學(xué)生分享自己的體會(huì)和感受。

Step 5：作業(yè)

1. 讓學(xué)生寫一個(gè)自我介紹，包括姓名、年齡、興趣愛好、特長等。

2. 讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自我介紹，并在老師的指導(dǎo)下糾正自己的語言和修辭技巧。

3. 讓學(xué)生互相進(jìn)行自我介紹，以增加學(xué)生的練習(xí)量。

自我介紹作文

寫作對(duì)于提高寫作技巧具有重要意義，通過寫作我們不斷完善和樹立自己的人生觀和價(jià)值觀。一篇優(yōu)秀的作文也會(huì)使人深刻記憶，那么寫作最關(guān)鍵的要素是什么呢？謝謝閱讀，希望這些信息可以為你提供幫助。

自我介紹作文 篇1

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)知多少我在家里，吃著媽媽做的飯，我的心中浮起一種自豪的感覺，因?yàn)檫@些菜都是靠我超強(qiáng)的記憶力買的。

早上媽媽說，今天要買土豆、雞心白、面粉、雞蛋、梨子。我現(xiàn)在都還記得。我當(dāng)時(shí)并沒有用心記，我以為媽媽會(huì)記住。沒想到到了超市——我媽媽忘記了買什么菜。前方高能，我的大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)著，媽媽說的一字一句在我腦子里進(jìn)行納米過濾，快的像從月球飛往木星，最后，經(jīng)過各種雜七雜八的高速推進(jìn)器，終于，“土豆、雞心白、牛奶、雞蛋、梨子”脫口而出，僅僅只用了十五秒左右。不僅僅是這一件事喲！

有一次，媽媽在家里說什么，說著說著她不知道說到哪里去了，我又借助腦子里各種奇奇怪怪的推進(jìn)器……”你剛才說到郭晶晶跳水歷史了“我格外大聲地說。

我除了記憶力好，還特別善良，有愛心，每當(dāng)我看到街邊乞討的人們，就會(huì)情不自禁同情他們，并毫不猶豫地捐出自己身上的零用錢，雖然不多，但是至少可以解決他們一頓飽飯。當(dāng)我遇見衣衫襤褸的老人在路邊擺小攤時(shí)，我會(huì)盡可能地去買他們的東西，并告訴我的朋友們，也讓他們?nèi)ツ抢镔I東西，讓老人有更多的收入。

雖然我有以上優(yōu)點(diǎn)，但是我的缺點(diǎn)也不少，我在班上愛嘮叨，比如：我看到組員在和別人打架時(shí)，我就會(huì)生氣地批評(píng)他們很久，喋喋不休，說個(gè)不停，直到說得他們停止打架。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們有什么不好的行為習(xí)慣時(shí)，我又會(huì)嘮叨起來。所以他們都乖乖聽從我的管理，還給我起名為“啰嗦話嘮小大人”。

我還有一個(gè)小缺點(diǎn)，那就是過度盲目追星：有一次放學(xué)回家，剛一進(jìn)門就聽到客廳的電視機(jī)在播放BigBng唱的BngBngBng，我放下書包，鞋也不換就跑到電視機(jī)前看演唱會(huì)，四點(diǎn)鐘放的學(xué)看到五點(diǎn)半才做作業(yè)。大家不要向我學(xué)習(xí)！

優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)知多少，請(qǐng)到正文找一找！

自我介紹作文 篇2

大家好，我叫李熹。木子李，朱熹的熹。

說到我的名字，可有來頭了。我出生的時(shí)候天蒙蒙亮，看著天邊那剛剛跳出來的“大蛋黃”，爸爸給我取名“熹”。一希望我陽光、開朗，二是我出生的場景，三希望我像宋朝大學(xué)者朱熹一樣文采飛揚(yáng)。

雖然我個(gè)子高高，但是有點(diǎn)微胖，我生來就這樣。每當(dāng)夏天我都汗流浹背，出門必須帶一塊手帕。圓鼓鼓的臉蛋，雙層別墅下巴，元寶式的大耳朵，我小時(shí)候就像年畫上面抱鯉魚的胖娃娃，現(xiàn)在就像動(dòng)畫片里面的大白。每當(dāng)冬天，我就是天然的“煤爐子”，一進(jìn)教室好幾個(gè)女同學(xué)把手放到我的臉上、脖子下、腋下。放學(xué)的時(shí)候我被李老師叫住，她一邊把手放在我臉上，一邊說今天忘帶暖手袋了……所以大家都叫我暖男。

我的理想是當(dāng)一名營養(yǎng)師，解決全世界人營養(yǎng)不良的問題。因?yàn)槊刻炜粗约旱摹靶≤姸恰毙睦锖懿皇亲涛?。全世界的體重超標(biāo)的人口已經(jīng)達(dá)到了10億，怎樣才能讓他們的大肚皮快速的變成8塊腹肌，怎樣才能讓他們胳膊上的肥肉變成健美的肌肉呢？我打算展開深入的探討和研究。我在家里常常自己下廚，嘗試做一些健康餐。我還買了一本《分子料理》，有空就翻翻，學(xué)著自己做一做。

這就是那個(gè)獨(dú)一無二的我！

自我介紹作文 篇3

她，與畫畫交上了朋友，與體育結(jié)上了“仇”。她就是我__肖嫻。一個(gè)性格怪異，又平易近人的女孩。我有一頭烏黑光亮的長發(fā)，一雙水汪汪的眼睛，一閃一閃的，就象天上的小星星，一張圓圓的，白凈柔嫩的臉蛋。

說起我的愛好，還真有點(diǎn)__怪！我愛聽歌，但個(gè)性不喜歡跳舞。我愛語文，但對(duì)數(shù)學(xué)并不感興趣?？傊?，我這個(gè)人就是如此怪。

“這孩子，在房間里整天不明白在干嘛，唉……”爸媽都連連嘆氣。“干嘛？我在思考、幻想呀！”我總這么說，仿佛成了我的口頭啴。

“思考？發(fā)呆還不錯(cuò)?！?/p>

“不明白在做什么，唉！”老媽又嘆了氣?！皠e亂說！知不明白我作業(yè)寫完啦，正在編一個(gè)故事呢，我長大說不定能當(dāng)上個(gè)作家呢！”我神氣十足?！蹦悖骷?？‘話’家吧！作家與你無言，更和你無緣。”老媽一臉無奈，還搶過我手中的本子。“還給我，長大我當(dāng)給你們看！”我毫不客氣地?fù)屵^本子，還對(duì)老爸笑意吟吟的說；“老爸您相信的，對(duì)吧！”之后又開始了我的幻想之旅?！鞍?，這孩子……”背后又傳來了一陣嘆氣。

這就是我，一個(gè)固執(zhí)而夢幻的女孩，你想和我交朋友嗎？

自我介紹作文 篇4

我叫楊鑫，今年已經(jīng)度過了十二個(gè)年頭了。我長著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，圓圓的臉龐上掛著兩顆“黑葡萄”，閃爍著調(diào)皮的光。一對(duì)耳朵矗立在我的腦袋兩邊，向高挺的鼻梁看齊。我還有一張能說會(huì)道的嘴巴。

我這個(gè)人呀！最大的缺點(diǎn)就是粗心。提起粗心這個(gè)壞毛病，我可真后悔！四年級(jí)的一次數(shù)學(xué)期中考試，題目很簡單，我不費(fèi)吹灰之力就做完了。我馬馬虎虎地檢查了一次后，便滿以為自己肯定能考到一百分?？墒翘旃蛔髅?，卷子發(fā)下來一看，我由于粗心，錯(cuò)了兩道題，只得了九十八分?？粗鴦e的同學(xué)高高興興地捧著一百分的卷子回家，我十分懊悔，暗暗下定決心：我今后一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病。

雖然我很粗心，但我也有不少的優(yōu)點(diǎn)，比如愛動(dòng)腦筋啦，聰明伶俐啦。這不，我每學(xué)期都被評(píng)為三好學(xué)生呢。

瞧！這就是我。

自我介紹作文 篇5

雖然沒養(yǎng)過什么小動(dòng)物，但是很喜歡，還是最喜歡奶奶的狗――小黑。

黑身黑黑。有時(shí)候找不到它的鼻子。只看到它的眼睛像黑色寶石一樣閃閃發(fā)光。還有，小黑的四肢很強(qiáng)壯，可以跑得很快。而且他的腳底也有厚厚的肉墊，所以跑起來也沒有聲音。

小黑最喜歡肉湯、肉、骨頭、肉湯和米飯。

小黑最喜歡玩小球。如果他把它們?nèi)咏o他，他會(huì)用爪子抓它們，用鼻子聞它們。如果他扔得太遠(yuǎn)，他會(huì)用頭蹭我的腳，讓我陪他去撿。唉，總是這樣。沒辦法。

小黑很愛表演。每當(dāng)有客人來了，他總是跑到客人跟前叫，好像在說：“歡迎，歡迎！”客人吃飯時(shí)，小黑會(huì)表現(xiàn)出自己的強(qiáng)項(xiàng)：點(diǎn)頭、翻筋斗、站起來、走路……直到客人鼓掌，給小黑點(diǎn)好吃的，他才會(huì)停止表演，然后躲起來吃。

早上，我?guī)プ鲈绮佟Ｎ液托『诒荣?。他跑得比我快。孫爸爸笑著說：“狗跑得好快！”

有一次，他生病了，什么都沒吃，直吐。我非常著急，媽媽給他開了一些藥。第二天，天氣很好，我很開心！

小黑也是我奶奶忠實(shí)的伙伴。如果外婆去逛街，小黑也會(huì)跟著去，這樣外婆就不會(huì)孤單了。

我很喜歡小黑，很感謝他一直陪著我奶奶。

自我介紹作文 篇6

大家好！我叫洪梓濤，今年10歲了，屬牛。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，過了這個(gè)暑假，我就是三年級(jí)的學(xué)生了。

我短短的頭發(fā)，一雙烏黑明亮的眼睛，嘴巴小小的，但是能說會(huì)道，是個(gè)活潑的小男孩。

我的愛好廣泛，喜歡踢足球、跳繩、跑步等。我最喜歡的是跑步，因?yàn)榕懿竭@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，可以完全放松自己，讓自己的身體更健康。

我是爸爸媽媽心中的“懶蟲”。記得有一次，我剛好在玩手機(jī)游戲時(shí)，媽媽叫我拿一包紅豆去給奶奶。我對(duì)媽媽說：“我打完這局游戲再去?！眿寢屄犃?，很生氣地說：“你這個(gè)懶蟲！”。

我的缺點(diǎn)是太愛發(fā)明了。這個(gè)發(fā)明可要打引號(hào)的呀！比如：有時(shí)我把“6”發(fā)明成“0”，有時(shí)把“9”發(fā)明成“4”……由于我愛“發(fā)明”錯(cuò)別字的這一缺點(diǎn)，導(dǎo)致我考試成績不理想。我希望我能早日改正這一毛病。

這就是我，你們想和我交朋友嗎？

自我介紹作文 篇7

大家好！我是五（一）中隊(duì)的董青怡同學(xué)。我在班級(jí)里擔(dān)任宣傳委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)過一次次的實(shí)踐，知道了把美術(shù)和同學(xué)們認(rèn)真制作的小報(bào)結(jié)合在一起，布置的黑板報(bào)就不失風(fēng)趣了，同時(shí)我真心期望同學(xué)們能從我的黑板報(bào)上學(xué)到更多的知識(shí)！成為一個(gè)個(gè)知識(shí)淵博的“小小科學(xué)家”！我從小學(xué)習(xí)素描和漫畫，畫畫可以稱得上是我的強(qiáng)項(xiàng)，我筆下的人物栩栩如生，經(jīng)常受到美術(shù)教師的稱贊，所以同學(xué)們一致同意由我擔(dān)任班里的美術(shù)課代表。

平時(shí)我常常助人為樂，幫助成績落后的同學(xué)，也受到同學(xué)們的好評(píng)！雖然說是中隊(duì)委，但我從來不命令、嚴(yán)厲的批評(píng)成績不好的同學(xué)，而是和那些同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵?，有問題也會(huì)及時(shí)幫助他們，期望他們能努力提高學(xué)習(xí)成績，追上其他同學(xué)的步伐，做一個(gè)不折不扣的“正常人”！我的語文和英語成績也總是名列前茅，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二，有時(shí)還能拿到班級(jí)中的“金牌”！“書是人類進(jìn)步的階梯”！我期望能用這句風(fēng)靡了幾十年的`名言喚醒同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，帶著五（一）班向全校第一，沖刺！

自我介紹作文 篇8

一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛鼻梁還算是有一點(diǎn)點(diǎn)挺的，但是嘴是非常小的一張精致的瓜子臉，你要是在路上看到這樣一個(gè)人，你可能會(huì)覺得他長得還可以，也有可能會(huì)覺得他是一個(gè)普通人，沒錯(cuò)，這就是我。雖然你看我長了一張女性化的臉，但是我從小是非常淘的，我媽媽從小就把我當(dāng)一個(gè)男孩子養(yǎng)，因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候有很多很多讓人哭笑不得的事情，比如在路上走的時(shí)候被人認(rèn)出來是一個(gè)男孩子，還有的小孩跟我玩著玩著，然后就問我的媽媽這個(gè)人是男生還是女生啊，這都是小時(shí)候發(fā)生的事情了，但是長大了之后我開始留起了長發(fā)，開始知道了梳妝打扮越來越像一個(gè)女孩子的樣子了，但是這也也也瞞不住我小時(shí)候男孩子的勁。

我小的時(shí)候非常喜歡羽毛球，現(xiàn)在的時(shí)候也是在羽毛球的訓(xùn)練上，我在學(xué)校里是數(shù)一數(shù)二的，基本上沒有幾個(gè)人可以打得過我，而且我的速度是非常快很準(zhǔn)的，他們有的時(shí)候沒反應(yīng)過來球就落到了地上。老師給我找了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手，基本上都打不過我，所以我就被評(píng)為了學(xué)校的羽毛球魔王了。直到最后有一次，在體育課上與體育老師給我打了個(gè)羽毛球。他對(duì)我說我的羽毛球技術(shù)非常的好，問我小的時(shí)候是不是練過，我就對(duì)體育老師說我小的時(shí)候一直和我姥爺打羽毛球，我姥爺對(duì)我的體育項(xiàng)目非常的看重，體育老師說那一定是的，你現(xiàn)在羽毛球打的這么厲害，肯定離不開你姥爺?shù)墓凇?/p>

除了羽毛球其實(shí)有文靜的一面，我最喜歡看書了。不管什么事我都可以看進(jìn)去，而且還可以看得津津有味的，他們有的時(shí)候都問我這種書你怎么可以看得進(jìn)去呢？我說你只要把你自己代入書里的其中一個(gè)人的人物，一個(gè)人的性格，一個(gè)人的品質(zhì)，你就可以看得進(jìn)去了，你就會(huì)心想這個(gè)人的事情是發(fā)生在我的身上的，這個(gè)人就是我自己，你就可以非常非常讀得津津有味了。有的時(shí)候我半夜睡不著覺，我就會(huì)拿一個(gè)手電筒在床上坐著看書。

并且我還喜歡寫小說，我還喜歡寫作文，就寫作文這件事吧，我已經(jīng)寫了好多好多了，并且我非常非常喜歡的作文，每一次作文分?jǐn)?shù)我都可以達(dá)到很高，語文老師每次都會(huì)把我的作文評(píng)成范文去給別的班級(jí)讀一下我的作文。

這就是我不一樣的煙火，你們是什么樣的呢？我是從小是一個(gè)假小子，直到長大之后才慢慢顯露出來女孩的性格，女孩的品質(zhì)，女孩的樣貌小的時(shí)候，我非常非常的頭，就是在蛋糕上下不來的那種，這種真的非常搞笑了。

自我介紹作文 篇9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我叫xxx

我是那種“靜如童貞，動(dòng)如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍??！我個(gè)子不算高，不外短小精悍，濃縮就是精髓嘛！

我的成績嘛，小學(xué)在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長、中隊(duì)長、大隊(duì)委和副大隊(duì)長，也是老師的自得弟子，然而這都已成為過去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我已感到了壓力。不外我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的！

我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng);我常常參加學(xué)校組織的各類流動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，良多時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。

以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)熟悉更多的新朋友，但愿大家也能愿意和我交朋友。通過我的描述，相信大家對(duì)我有所了解了吧，在接下來的三年的學(xué)習(xí)期間，但愿我們痛快相處。

自我介紹作文 篇10

hi，大家好，我叫xxx，今年十歲了，在xx小學(xué)三七班上學(xué)。我的名字是爸爸取的，戴是爸爸的姓，安是希望我一生平安，瑤是希望我很美好?？傊褪窍Ｍ疫^上平安美好的日子。

我有一雙黑寶石般的大眼睛，閃閃發(fā)亮，我的眼睛還會(huì)說話呢，開心的時(shí)候眼睛成了一條縫，生氣的時(shí)候瞪得滾圓滾圓的。像一個(gè)小皮球一樣，眼睛下面有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。一張能說會(huì)道的小嘴巴，是它鼓勵(lì)我上課，舉手發(fā)言，是它幫助我交到許多新朋友

我的優(yōu)點(diǎn)是字寫好看，上課認(rèn)真聽講。缺點(diǎn)是有時(shí)在家不聽話，以后我一定會(huì)改正的。我的愛好十分廣泛。有畫畫，寫字，做手工其中我最喜歡畫畫了，一有時(shí)間就拿著我的小畫筆畫出美麗的圖畫。

我在班上被選為語文組長，背誦組組長，英語組長，希望我能干得更好一些。給你說個(gè)好玩的。有一次在英語課上，英語老師讓四個(gè)小組長下去收作業(yè)，比賽哪個(gè)小組快。我嘴里喊著：“快，同桌一雙，同桌一雙”我飛快地收著，后面的人真聰明，知道我要輸了，就從后往前傳到我手中。終于我們第三組贏得最快速度收完作業(yè)了。老師獎(jiǎng)勵(lì)我們一顆星星，我們組同學(xué)都開心笑了。

你們喜歡這樣的我嗎?

作文自我介紹

大家會(huì)擔(dān)心自己寫不好作文嗎？寫作水平可以反映出一個(gè)人思考問題的廣度和深度，通過寫作我們可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心世界的奧秘，并且進(jìn)一步開拓我們的想象空間。寫作要挖掘出其中蘊(yùn)含的人生哲理和獨(dú)特亮點(diǎn)，編輯特地挑選了這篇名為“作文自我介紹”的文章，希望以下信息能夠在你的工作和學(xué)習(xí)中提供一些參考！

作文自我介紹(篇1)

我叫李xx，小名叫甜甜，奶奶總叫我李狗甜，小時(shí)候我喜歡小動(dòng)物，就對(duì)奶奶說：“以后叫我李狗好了，不要再加個(gè)“甜”字”。全家人都哄堂大笑。

第一次看到我的人都說我是個(gè)文靜乖巧的小女孩，其實(shí)他們都被我的外表給騙了。我是個(gè)非常好動(dòng)的小孩，小時(shí)候，媽媽經(jīng)常要對(duì)著我喊：“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)”。才能把我定住。可媽媽一動(dòng)，我又會(huì)跟著動(dòng)起來了。把媽媽弄得無可奈何的。媽媽總是擔(dān)心我是否有好動(dòng)癥。有一次，媽媽下班回來，一開門，看到沙發(fā)上兩只腳在亂蹬，嚇了一大跳，定眼一看，原來是我倒立在沙發(fā)上看電視呢，媽媽是既好氣又好笑的。

作文自我介紹(篇2)

我長著長長的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面鑲嵌著一張小嘴巴。我的臉圓圓的，皮膚不怎么白，長得也不怎么漂亮，可是，我一化妝起來，別人都說我非常漂亮！

我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡跳舞，每天晚上一寫完作業(yè)就放起音樂，開始翩翩起舞，媽媽，奶奶，爸爸，爺爺，一家人都說我跳的好。

我最大的缺點(diǎn)就是愛生氣，每次妹妹拿我的東西，我都會(huì)大發(fā)雷霆，對(duì)她說：“不許你拿我的東西，每次一拿我的東西不是弄丟，就是撕破?！?/p>

哎，我怎么會(huì)有一個(gè)這樣的小妹呢！

作文自我介紹(篇3)

她是一名小學(xué)生，長著一雙瑪瑙般閃亮、水汪汪烏溜溜的眼睛，又濃又黑的眉毛像被墨水染過似的，頭發(fā)像絲綢一樣烏黑發(fā)亮，長相很不錯(cuò)。

她一張小嘴里藏著她豐富的表情。有時(shí)她笑啊笑，笑到肚皮薄得像一張紙、嗓子都要啞了為止；有時(shí)她哭呀哭，說話含含糊糊，泣不成聲，怎么說也勸不住，真是咬定“哭山”不放松呀！有時(shí)她小嘴拼著小命往上翹，似乎不翹到極致決不罷休?？?！小嘴都能掛上一把小油壺了！有時(shí)她說出的話頭頭是道，很有說服性，讓人拍手稱快；有時(shí)說出的話盡是一對(duì)歪理，弄得別人不知所措，哭笑不得；有時(shí)說出比蜂皇漿還甜的甜言蜜語，讓人眉開眼笑、飄然自得。如果別人叫她“白毛女”，那么她就會(huì)惡狠狠地回敬一句：“你才是白毛女！”

她很愛畫畫，尤其是水彩畫，一會(huì)兒畫一只高大威猛的暴龍，一會(huì)兒畫一只羽毛五顏六色、楚楚動(dòng)人的孔雀，讓大家嘖嘖稱贊。不過，有時(shí)，她也會(huì)畫錯(cuò)東西。

她兩歲時(shí)，因?yàn)槌跎俨慌禄?，所以什么事都敢做，可是，她后來看了《鱷魚巷》、《××××克暴龍》后，就變得膽小無比，夜里嚇破了膽子，蒼蠅的叫聲都能把她嚇哭。

喜歡這個(gè)膽小鬼嗎？她就是我！

作文自我介紹(篇4)

我個(gè)子不高不矮，一雙大大的眼睛，短短的頭發(fā)，我非常喜歡打"乒乓球"，我還參加過一次市里的比賽呢？

我還記得那是一個(gè)清爽的早上，體育老師一進(jìn)來就讓我進(jìn)行比賽，我們的底子還可以?；馃岢斓拈_始了最后"我"。還有我們班的二位同學(xué)一起去市里去比賽了。

中午就到了體育館，只見那么多人在圍觀一個(gè)人，原來是去年冠軍，看起來他十分輕松，一點(diǎn)兒對(duì)比賽不緊張，我卻十分緊張，我怕我一旦輸了，丟了我們學(xué)校的臉，還會(huì)被他們嘲笑。體育老師溫和的對(duì)我說："不必緊張，一切比賽，重在參與，不要再乎輸贏，只要你覺得你盡力就可以了，你就是最棒的"。老師這番話使我變的有信心。只聽來來自廣播的聲音："來自大新路小學(xué)的湯勝哲對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的馬思翔"，我飛快的沖我球場。

只見裁判一聲開始，我一出手就是一個(gè)下旋球，只見他飛快一閃給"抽"了回來，我一下子沒有反應(yīng)過來，沒有想到一開始就這么狠。他就讓我信心大減，后來一直失誤，到了熱風(fēng)期。想了想老師對(duì)自己說的一番話，想想同學(xué)對(duì)我的期望。我一下子信心大增一個(gè)"下旋球"，又一個(gè)"右下旋球"，又一下左下旋，讓對(duì)手措手不及，接著沒有趕上，最后以后多求勝了。接下來幾局我實(shí)錄破竹的到了決賽。

決賽開始了，一開始就發(fā)現(xiàn)能夠沖進(jìn)決賽都不簡單，個(gè)個(gè)都是高手經(jīng)過一下午的球賽都累了?？次宜膶?shí)力相當(dāng)，我的汗水布滿了頭，有的都滴在手上了，拍子什么全部是水，最后我放下一搏，得了一個(gè)第4名。我覺得我是光榮，因?yàn)槲冶M力了。

這就是我，一個(gè)不服輸?shù)奈?，無論做什么事都不能放棄退縮，不要被自己的心魔打敗。要戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝恐懼。

作文自我介紹(篇5)

面試是事業(yè)單位考試中不容忽視的環(huán)節(jié)，參加面試讓考生興奮又緊張。興奮是因?yàn)橥瑢W(xué)們經(jīng)過不懈努力終于通過了筆試進(jìn)入面試，緊張是因?yàn)槊嬖嚫拥膹?fù)雜，相較于筆試，考生們除了要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)外，還要對(duì)所應(yīng)聘崗位情況有一定的了解、還需要有較強(qiáng)的溝通能力和抗壓能力。另外，面試沒有標(biāo)準(zhǔn)的答案，考生要在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行作答，作答時(shí)稍有不慎可能就會(huì)影響自身的發(fā)揮和成績。更加煎熬的是，考試之后對(duì)于自己表現(xiàn)的忐忑。

為了大家能夠順利的備考，unjs教育事業(yè)單位考試網(wǎng)整理了面試中的四大禁忌，希望考生在備考練習(xí)階段，能夠克服這些陋習(xí)。那么在考場上，考生一定可以避免不必要的失分。

回答問題不合邏輯。當(dāng)考官請(qǐng)你講一次自己的失敗經(jīng)歷時(shí)，有些考生為了給考官一個(gè)好的印象，往往回答自己不曾失敗過，這是不合邏輯的。當(dāng)考官再問有何優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也有部分考生這樣回答，我可以勝任一切工作，這更是不切實(shí)際的，

這樣的回答都會(huì)使主考官感到考生太過于自負(fù)，下一個(gè)該考生不適合所招聘職位的定論。

面試時(shí)，個(gè)別面試者由于某些不拘小節(jié)，因而破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，甚至失敗。面試中應(yīng)注意的日常習(xí)慣主要有：

(1)手 這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，作些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄斗法、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的.名片等動(dòng)作。

(2)腳 腳易出現(xiàn)的動(dòng)作有：神經(jīng)質(zhì)般不停的晃動(dòng)、前伸、翹起等。這些小動(dòng)作不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。

(3)背 哈著腰，弓著背，整一個(gè)現(xiàn)代版的“劉羅鍋”。這樣的坐姿如何讓主考官對(duì)你有信心?

(4)眼 或驚慌失措?；蚨愣汩W閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人秘密的印象，容易使主考官反感;另外，死盯著主考官的話，又難免給人壓迫感，招致不滿。臉或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人?要記住，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。

unjs專家建議：考生們一定要在平時(shí)的訓(xùn)練中克服這些壞習(xí)慣，那么面試中不僅能大大提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。

作文自我介紹(篇6)

我叫那宏宇，今年十歲了，再開學(xué)就上三年級(jí)了。我是個(gè)活潑的大男孩。

我長得高高的個(gè)子，黑黑的瘦瘦的，一張瓜子臉上長著一雙明亮的大眼睛。我愛踢足球，只要一聽到小朋友喊我去踢球，我就像打了雞血一樣興奮不已！我是前鋒，足球場上我邁著靈活的腳步一踢，球就會(huì)像聽話的孩子在我腳下滾來滾去，我常常一腳就能把球踢進(jìn)球門。我也有缺點(diǎn)是個(gè)馬虎蛋，記得有一次，我寫《詠柳》那首詩時(shí)，把碧玉妝成一樹高的“玉”字寫成了“王”字，結(jié)果被老師狠狠地批評(píng)了一頓。今后我一定要改掉這個(gè)毛病。

這就是活潑可愛的我，你愿意和我做朋友嗎？

作文自我介紹(篇7)

面試似一個(gè)嬌寵慣了的寵兒，稍微一點(diǎn)點(diǎn)不當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，都會(huì)給面試者帶來沉重的打擊，參加面試的考生可謂對(duì)面試是又愛又怕。愛是因?yàn)樽约阂呀?jīng)闖過了筆試的大關(guān)卡，恨是因?yàn)槊嬖囀且粋€(gè)令人難以把握的考試，它沒有固定的答案，最終分?jǐn)?shù)全靠面試考官“一時(shí)的好惡”。

故面試對(duì)考生來說構(gòu)成了一個(gè)致命的威脅。那么面對(duì)面試考生真的要聽天由命，放棄準(zhǔn)備嗎？當(dāng)然這也是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。下面筆者針對(duì)考生在面試中應(yīng)切記的四大禁忌，來具體的介紹一下考生應(yīng)如何來面對(duì)自己的面試。這些禁忌雖不會(huì)給考生帶來大的得分點(diǎn)，但掌握它則一定可以使考生避免不必要的失分。

（1）急問工資報(bào)酬。工資報(bào)酬是考生所關(guān)心的.一個(gè)重要的方面。談?wù)摴べY報(bào)酬無可厚非，只要看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一般在雙方已有初步的意向時(shí)，再委婉提出。但是入股詢問工資操之過急的話，便會(huì)起到適得其反的效果。

（2）回答問題不合邏輯。當(dāng)面試官官請(qǐng)你講一次自己的失敗經(jīng)歷時(shí)，有些考生為了給面試官官一個(gè)好的印象，往往回答自己不曾失敗過，這是不合邏輯的。當(dāng)考官再問有何優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也有部分考生這樣回答，我可以勝任一切工作，這更是不切實(shí)際的。這樣的回答都會(huì)使主考官感到考生太過于自負(fù)，下一個(gè)該考生不適合所招聘職位的定論。

（3）本末倒置的提問。例如一次面試快要結(jié)束時(shí)，面試官問面試者：請(qǐng)問你還有什么問題需要問我們的嗎？面試者這樣發(fā)問：請(qǐng)問你們單位有多大？競聘比例有多少？考生參加面試一定要把自己的位置擺正，像這樣的回答就充分說明它并沒有將自己的位置擺正，提出的問題已經(jīng)超出了應(yīng)當(dāng)提問的范圍，使主考官產(chǎn)生了反感。

面試時(shí)，個(gè)別面試者由于某些不拘小節(jié)，因而破壞了自己的形象，使面試的效果大打折扣，甚至失敗，

面試中應(yīng)注意的日常習(xí)慣主要有：

（1）手。這個(gè)部位最易出毛病。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，作些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄斗法、掰關(guān)節(jié)、玩弄考官遞過來的名片等動(dòng)作。

（2）腳。腳易出現(xiàn)的動(dòng)作有：神經(jīng)質(zhì)般不停的晃動(dòng)、前伸、翹起等。這些小動(dòng)作不僅人為地制造緊張氣氛，而且顯得心不在焉，相當(dāng)不禮貌。

（3）背。哈著腰，弓著背，整一個(gè)現(xiàn)代版的“劉羅鍋”。這樣的坐姿如何讓主考官對(duì)你有信心？

（4）眼?；蝮@慌失措?；蚨愣汩W閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人秘密的印象，容易使主考官反感；另外，死盯著主考官的話，又難免給人壓迫感，招致不滿。臉或呆滯死板，或冷漠無生氣等，如此僵尸般的表情怎么能打動(dòng)人？要記住，一張活潑動(dòng)人的臉很重要。

總之，面試時(shí)這些壞習(xí)慣一定要改掉，并自始至終保持斯文有禮、不卑不亢、大方得體、生動(dòng)活潑的言談舉止。這不僅能大大提升自身的形象，而且往往使成功機(jī)會(huì)大增。

凡參加面試的人，不管你素質(zhì)如何，水平高低，一定不要忘記自己是在接受用人單位的挑選，以下態(tài)度應(yīng)當(dāng)注意：

（1）忌目空一切、盛氣凌人。

有的面試者筆試成績名列前茅，各方面條件也較優(yōu)越，于是就恃才傲物，目空一切。面試中態(tài)度傲慢，說話咄咄逼人。一是當(dāng)自己的回答主考官不夠滿意或進(jìn)行善意引導(dǎo)時(shí)，常強(qiáng)詞奪理、拼命狡辯、拒不承認(rèn)錯(cuò)誤；二是總想占據(jù)面試的主動(dòng)地位，經(jīng)常反問主考官一些與面試內(nèi)容無關(guān)的問題，如用人單位住房條件如何?自己將擔(dān)任何種職務(wù)?好像用人單位已決定錄用他(她)；三是在被問及原單位工作情況時(shí)，不能保持冷靜，常貶低原單位領(lǐng)導(dǎo)及工作，否定人家的成績。因?yàn)槊嬖囍羞^分地貶低原單位領(lǐng)導(dǎo)的工作，會(huì)讓人覺得你桀驁不馴，好背后議論別人，合作精神差。

有的面試者平時(shí)性格孤僻，對(duì)人冷淡、心事較重，并把這種個(gè)性帶進(jìn)了面試考場。面試中表情冷漠、不能積極與主考官配合，缺乏必要的熱情和親切感。豈知所有用人單位的領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的工作人員能夠在工作中和睦相處、與人為善.

作文自我介紹(篇8)

“這個(gè)人是我爸爸媽媽的孩子，但他既不是我的哥哥，也不是我的弟弟；既不是我的姐姐，也不是我的妹妹?！蹦敲催@個(gè)人是誰呢？答對(duì)了，這個(gè)人就是我。我叫馬鈺皓，今年10歲了。

我的臉蛋白白的，上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼珠就像黑寶石一樣。生氣的時(shí)候，我的眉毛變成了倒八字；哭泣的時(shí)候，我的眼淚就像瀑布一樣流了下來。我留著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像被黑墨水染過似的。別人都留著平頭、寸頭，而我留的是斜劉海。我的鼻子高高的，就像小豬的鼻子一樣。我長著一張大嘴巴，吃起飯來狼吞虎咽的，不過有點(diǎn)挑食，而且吃肉不長肉，我媽媽覺得我這些肉都白吃了。

我的愛好是跳街舞，每個(gè)星期六和星期天的下午我都有街舞課，別看我身子很瘦，但我跳街舞都跳了3年了，現(xiàn)在可是班上的老生呢。我參加過3次團(tuán)體表演，其中有一次還得過二等獎(jiǎng)呢！我真的感到很自豪。

聽了我的自我介紹，你想不想跟我做朋友呢？

作文自我介紹(篇9)

樊一諾，這個(gè)名字好聽嗎？其實(shí)我是個(gè)活潑女孩，今年8歲了，在建東小學(xué)三年級(jí)二班學(xué)習(xí)。

我有一頭整齊的長發(fā)，高高的鼻梁，鼻子上面是一雙水靈靈的大眼睛、忽閃忽閃的，一張愛說愛笑的嘴巴，平時(shí)喜歡穿休閑裝。

我喜歡看書，看書讓我增長了很多的知識(shí)。一次，作業(yè)很早就寫完了，我捧起一本書津津有味看了起來，不知不覺地就到了8點(diǎn)鐘，才知道該吃飯了！

我是一個(gè)活潑的孩子。暑假里在我姥姥家，成天上躥下跳，把姥姥家鬧得雞犬不寧，但是可沒有耽誤暑假作業(yè)??！

這就是我，一個(gè)活潑、快樂、愛看書的女孩。

作文自我介紹(篇10)

大家好，我是一個(gè)雙魚座的女孩，平常喜歡幻想、寫作、聽歌、拍攝、運(yùn)動(dòng)……等等，總之呢就是對(duì)什么都感興趣，嗯……理想么不確定，幾乎是每隔一學(xué)期就變一個(gè)樣，還記得我在一年級(jí)的時(shí)候是當(dāng)老師，原因就是當(dāng)老師很威風(fēng)，可以管二三十號(hào)的人。二年級(jí)的時(shí)候就變成了歌星，有這個(gè)想法主要是在電視上看到的，看見唱歌的站在燈光耀眼的舞臺(tái)上，臺(tái)下好多人都在給他們鼓掌，感覺特別了不起。再往后理想就變成了舞蹈家呀，鋼琴家呀，美食家呀……等等等等?，F(xiàn)在呢，我的夢想是成為白衣天使，為更多的人治病。當(dāng)然這些夢想也不是嘴上光說說的，我也一直為此而努力著，相信有一天我會(huì)成為自己想要的樣子（當(dāng)然你會(huì)說：‘難道這樣你不累嗎？’我這時(shí)一定會(huì)笑著回答說：“不累呀，我在做我自己喜歡做的事，我能從中找到樂趣，我反倒認(rèn)為我這樣很快樂！”）

還有就是我學(xué)習(xí)成績不理想，偏科出奇嚴(yán)重，文科還算不錯(cuò)，理科特別的差，小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候每次講完數(shù)學(xué)題然后老師就當(dāng)堂測試剛講過的內(nèi)容，這也是令我十分頭疼的事，我每次都扒拉指頭算半天才能算出一道題，而其他人都做了三四道了，也就是這樣導(dǎo)致我每次都做不完，然后被老師請(qǐng)去辦公室喝茶，并且再開個(gè)“小灶”犒勞犒勞我。哎，現(xiàn)在想想滿滿的淚水呀！但是具體為什么偏科嚴(yán)重我爸爸媽媽也不知道為什么，因?yàn)樗麄z數(shù)學(xué)都不錯(cuò)，這件事到現(xiàn)在也是個(gè)謎，媽媽為了幫助我給我報(bào)了很多補(bǔ)導(dǎo)班，我現(xiàn)在每天都浸沒題海中哭也不是笑也不是，可這又能怨誰呢？還不是因?yàn)樽约耗X子轉(zhuǎn)彎慢，哎～

我從小就有一個(gè)愿望，那就是變成男孩，當(dāng)然你肯定會(huì)問我為什么，別急，聽我慢慢道來。我感覺當(dāng)男孩會(huì)方便很多，還可以干自己想干的事，而當(dāng)女孩卻不能，記得有一次我回家告訴媽媽我想學(xué)跆拳道，媽媽卻說這不是女孩子該干的事，她會(huì)給我報(bào)個(gè)舞蹈班。再就是男孩的衣服都特別酷，顏色也都特別好，男孩走路不用和女孩那樣規(guī)規(guī)矩矩的，跑的時(shí)候再快也沒人說你……等等，說到男孩的好處要我說三天三夜也說不完。（嘿嘿，說到這里告訴大家一個(gè)秘密，我有兩個(gè)QQ號(hào)，一個(gè)是男生的身份，一個(gè)是女生的身份）

好了，本篇文章到這里就沒有了，以上就是活潑愛動(dòng)，想法古靈精怪的我。怎么樣？這樣的我你喜歡嗎？

初中女生我的自我介紹作文集錦

作文是伴隨著我們成長并需要的練習(xí)的能力，好的作文一定要堅(jiān)持寫作，你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹俺踔信业淖晕医榻B作文”，歡迎你閱讀與收藏！

初中女生我的自我介紹作文 篇1

我是個(gè)虎頭虎腦的男孩，人人見到我都會(huì)笑著說：“瞧，這孩子養(yǎng)得多好！”記得學(xué)跆拳道的時(shí)候，師兄弟們都親切地叫我：大頭大頭，下雨不愁！

我長得這么好，是因?yàn)槲姨貏e能吃。當(dāng)我狼吞虎咽地吃著肉時(shí)，媽媽會(huì)說我是一只小野獸。除了愛吃葷菜，我還對(duì)水果情有獨(dú)鐘。彎彎的香蕉、紅紅的蘋果、黃黃的橘子、極具個(gè)性的西紅柿，我都喜歡吃。其中我最愛的還是黃黃的橘子。還記得奶奶家門口那個(gè)小小的水果攤，上面擺滿了各種各樣的水果，可惜奶奶總愛把我關(guān)在家里。那一天，剛會(huì)走路的我終于逮到了一個(gè)機(jī)會(huì)，搖搖晃晃地來到水果攤前，美美地吃了個(gè)夠，然后抱著滾圓的肚子回家拉著奶奶去買單，真是先斬后奏呀！

雖然我長得很壯實(shí)，但一點(diǎn)也不笨拙，跑步時(shí)，我總能一馬當(dāng)先；現(xiàn)在流行的滑板我也玩得很溜；一年前就拜師學(xué)習(xí)羽毛球了，進(jìn)步比較明顯。

熱愛運(yùn)動(dòng)的我也比較能靜下心來，這要?dú)w功于三年的毛筆字培訓(xùn)，不僅讓我寫的一首漂亮的毛筆字，而且練就了頑強(qiáng)的毅力。我還特別愛看。這半年來，我又看了《可怕的科學(xué)》、《西游記》、《安徒生童話》等書。

我，一個(gè)陽光男孩，你愿意與我交朋友嗎？

初中女生我的自我介紹作文 篇2

大家好，我叫xxx，我今年16歲了。我長著一雙不大而炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，最重要的是，我的臉蛋上還有一對(duì)可愛的小酒窩。我的性格活潑開朗。我喜歡畫畫，打籃球。

一個(gè)人，當(dāng)然要有理想。我的理想是：長大以后要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師。當(dāng)然，沒有優(yōu)異的成績是不可能的。所以，每一個(gè)學(xué)期，我都給自己定了一個(gè)目標(biāo)——考進(jìn)全班第五名。另外，我還給自己設(shè)有座右銘：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。我時(shí)時(shí)刻刻都在牢記這句話。并且，在我失敗的時(shí)候，我時(shí)常告訴自己：一定不能放棄，加油，你一定能行的!

我是一個(gè)幽默寬容的人。我不喜歡看見別人滿腔怒火的樣子，我認(rèn)為，每個(gè)人的微笑是全天下最美的一道風(fēng)景。所以，我每天總是笑著去面對(duì)他人?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ螅群Ｑ髮掗煹氖翘炜?，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容能使狹隘的胸懷容納百川。所以對(duì)待別人的過失，我總是付笑談中。

“人非圣賢，孰能無過?”我的缺點(diǎn)是：上課的時(shí)候膽小如鼠，不敢大膽舉手發(fā)言。在上課的時(shí)候，我每次舉手發(fā)言之前，都是經(jīng)過深思熟慮的。因?yàn)槲铱偸呛ε禄卮疱e(cuò)了。每次我舉手發(fā)言，如果我回答正確了，便會(huì)心花怒放，高興的不得了;但如果回答錯(cuò)了，就會(huì)遭到老師的批評(píng)，我就特別沮喪，或者有的時(shí)候，我不確定答案，就干脆不舉手回答問題，老師就不會(huì)再提問我了。我明白了：在學(xué)習(xí)的道路上，一定要大膽的舉手發(fā)言。

我要做自己，因?yàn)樽卟怀鰟e人的框架，自然也不會(huì)有自己的天空。當(dāng)流行看小說時(shí)，我感覺那是在浪費(fèi)時(shí)間;當(dāng)流星網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，追求自己的個(gè)性，最好!

這就是我，有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。在今后的日子里，我一定會(huì)把我的缺點(diǎn)改掉。我相信，有朝一日，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想。

初中女生我的自我介紹作文 篇3

我是一個(gè)幽默寬容的人。我不喜歡看見別人滿腔怒火的樣子，我認(rèn)為，每個(gè)人的微笑是全天下最美的一道風(fēng)景。所以，我每天總是笑著去面對(duì)他人?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ螅群Ｑ髮掗煹氖翘炜?，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容能使狹隘的胸懷容納百川。所以對(duì)待別人的過失，我總是付笑談中。

“人非圣賢，孰能無過?”我的缺點(diǎn)是：上課的時(shí)候膽小如鼠，不敢大膽舉手發(fā)言。在上課的時(shí)候，我每次舉手發(fā)言之前，都是經(jīng)過深思熟慮的。因?yàn)槲铱偸呛ε禄卮疱e(cuò)了。每次我舉手發(fā)言，如果我回答正確了，便會(huì)心花怒放，高興的不得了;但如果回答錯(cuò)了，就會(huì)遭到老師的批評(píng)，我就特別沮喪，或者有的時(shí)候，我不確定答案，就干脆不舉手回答問題，老師就不會(huì)再提問我了。我明白了：在學(xué)習(xí)的道路上，一定要大膽的舉手發(fā)言。

我要做自己，因?yàn)樽卟怀鰟e人的框架，自然也不會(huì)有自己的天空。當(dāng)流行看小說時(shí)，我感覺那是在浪費(fèi)時(shí)間;當(dāng)流星網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，追求自己的個(gè)性，最好!

這就是我，有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。在今后的日子里，我一定會(huì)把我的缺點(diǎn)改掉。我相信，有朝一日，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想。

初中女生我的自我介紹作文 篇4

大家好，我叫_X，我今年16歲了。我長著一雙不大而炯炯有神的眼睛，一個(gè)櫻桃般的小嘴，最重要的是，我的臉蛋上還有一對(duì)可愛的小酒窩。我的性格活潑開朗。我喜歡畫畫，打籃球。

一個(gè)人，當(dāng)然要有理想。我的理想是：長大以后要當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師。當(dāng)然，沒有優(yōu)異的成績是不可能的。所以，每一個(gè)學(xué)期，我都給自己定了一個(gè)目標(biāo)，考進(jìn)全班第五名。另外，我還給自己設(shè)有座右銘：業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。我時(shí)時(shí)刻刻都在牢記這句話。并且，在我失敗的時(shí)候，我時(shí)常告訴自己：一定不能放棄，加油，你一定能行的!

我是一個(gè)幽默寬容的人。我不喜歡看見別人滿腔怒火的樣子，我認(rèn)為，每個(gè)人的微笑是全天下最美的一道風(fēng)景。所以，我每天總是笑著去面對(duì)他人?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容能使狹隘的胸懷容納百川。所以對(duì)待別人的過失，我總是付笑談中。

“人非圣賢，孰能無過?”我的缺點(diǎn)是：上課的時(shí)候膽小如鼠，不敢大膽舉手發(fā)言。在上課的時(shí)候，我每次舉手發(fā)言之前，都是經(jīng)過深思熟慮的。因?yàn)槲铱偸呛ε禄卮疱e(cuò)了。每次我舉手發(fā)言，如果我回答正確了，便會(huì)心花怒放，高興的不得了;但如果回答錯(cuò)了，就會(huì)遭到老師的批評(píng)，我就特別沮喪，或者有的時(shí)候，我不確定答案，就干脆不舉手回答問題，老師就不會(huì)再提問我了。我明白了：在學(xué)習(xí)的道路上，一定要大膽的舉手發(fā)言。

這就是我，有優(yōu)點(diǎn)，但也有缺點(diǎn)。在今后的日子里，我一定會(huì)把我的缺點(diǎn)改掉。我相信，有朝一日，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢想。

初中女生我的自我介紹作文 篇5

這就是我，一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。

我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個(gè)活潑開朗的一個(gè)女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個(gè)不輕易放棄希望的女生。

我還是一個(gè)有這男生脾氣的女生，我是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個(gè)脾氣暴躁的女生。

我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給您講一講:一天下午，我在放學(xué)路上看見一個(gè)小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因?yàn)楹退募议L鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對(duì)他說:“那您先到我家去吧！先去吃點(diǎn)飯，填飽肚子?！痹诼飞?，我和他說了許多話，快到家的時(shí)候，他說:“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個(gè)歉?！蔽艺f:“那好吧，我送您回家吧！”他卻說:“不用了，我自己可以回家?！蹦俏艺f:“好吧，那您自己小心一點(diǎn)?！蔽液退僖娭缶突丶伊耍@就是我，一個(gè)富有同情心的女生。

這就是我，希望和您做朋友。

初中女生我的自我介紹作文 篇6

我叫小a，今年14歲了，在調(diào)兵山市第六中學(xué)讀書。從表面看，我是一個(gè)比較斯文又比較聽話的女孩，其實(shí)我是一個(gè)粗野，刁蠻，大大咧咧的瘋丫頭。

我梳著短發(fā)，長著一張偏胖的瓜子臉，小眼睛，高鼻子，最有特點(diǎn)的要數(shù)我的嘴了。我的小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情，高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一個(gè)小油瓶。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能氣的別人火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已

我是一個(gè)十分愛鉆牛角尖的人，遇到不會(huì)的問題，非弄個(gè)水落石出不可。因此，我的成績還算能夠。這給我一個(gè)啟示：干什么只要認(rèn)真，努力，那就必須會(huì)成功如愿。同時(shí)也使我悟到了鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤這句名言的深刻含義。

在那里，我是粗粗的勾畫了我的概貌，寫出了此刻學(xué)習(xí)上的我和生活上的我。以后的我又是怎樣的`呢？請(qǐng)讓我今后用生活的五彩之筆把我的形象清晰，圓滿的呈此刻大家的面前吧！

初中女生我的自我介紹作文 篇7

我長著一雙水汪汪的大眼睛，還是雙眼皮呢!彎彎的眉毛，黑黑的;圓圓的臉蛋，胖乎乎的;想認(rèn)識(shí)我嗎?

我叫梁媛，今年九周歲了。我出生在美麗的冰城――哈爾濱。在哈爾濱師范附屬小學(xué)四年二班讀書。我在班級(jí)擔(dān)任中隊(duì)長，在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)部學(xué)習(xí)委員，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站編輯兼主持人?！秾W(xué)生之友》雜志社高級(jí)小記者。

我的愛好廣泛，喜歡寫作，多次獲得全國獎(jiǎng)項(xiàng)。喜歡國畫，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間不長，但是每次畫畫，我都是認(rèn)認(rèn)真真，努力畫好。我相信功夫不負(fù)有心人，總有一天，我會(huì)畫出令大家滿意的作品。每天我都會(huì)坐在我心愛的古箏旁，指甲穿梭在二十一根琴弦之間，聽著悠揚(yáng)的琴聲在我的房間里回蕩，我快樂極了!

我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。記得在學(xué)校里有一個(gè)同學(xué)把我給絆倒了，膝蓋都青了，我忍住淚水沒有哭，而是自己慢慢地站了起來，堅(jiān)強(qiáng)地走進(jìn)了教室。

我在班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，這都是我上課認(rèn)真聽講，課后勤于思考得來的。在班級(jí)里，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于幫助同學(xué)，好多同學(xué)把我當(dāng)成知心姐姐，有什么話都愿意跟我說，我非常高興。他們特別支持我的工作，十分配合我，使我主持的班會(huì)都很成功，從而鍛煉了我，提高了自己的組織能力。

每個(gè)人都不是十全十美的，我也有缺點(diǎn)和不足。考試的時(shí)候，有時(shí)也馬虎，老師和家長都批評(píng)過我。還有，媽媽說我學(xué)習(xí)不主動(dòng)，以后我要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，改掉缺點(diǎn)，全面發(fā)展，更上一層樓!

這就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的女孩子，希望大家和我成為好朋友!

初中女生我的自我介紹作文 篇8

我叫孫雪，是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生，我今年14歲了，我是一個(gè)活潑開朗的一個(gè)女生，我喜歡熱鬧的場合里去玩，喜歡湊熱鬧，每一次老師到教室里要布置什么任務(wù)，我多么希望老師能叫到我，每一次，我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望，希望老師能看到我，我知道，我學(xué)習(xí)一般，老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的，但我不放棄一絲希望。這就是我，一個(gè)不輕易放棄希望的女生。

我還是一個(gè)有這男生脾氣的女生，我是一個(gè)急性子，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，我的聲音很尖，喜歡討別人歡心，這就是我，一個(gè)脾氣暴躁的女生。

我的模樣長得不怎么好看，但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講：一天下午，我在放學(xué)路上看見一個(gè)小朋友在角落里，我走上前，問明原因之后，我才知道，他今年10歲，因?yàn)楹退募议L鬧了別扭，所以，他一氣之下跑了出來，他說他從跑出來到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了，從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒有吃飯，我對(duì)他說：“那你先到我家去吧!先去吃點(diǎn)飯，填飽肚子?！痹诼飞?，我和他說了許多話，快到家的時(shí)候，他說：“姐姐，我現(xiàn)在就回家，向爸爸媽媽道個(gè)歉?！蔽艺f：“那好吧，我送你回家吧!”他卻說：“不用了，我自己可以回家?！蹦俏艺f：“好吧，那你自己小心一點(diǎn)?！蔽液退僖娭缶突丶伊?。這就是我，一個(gè)富有同情心的女生。

這就是我，希望和你做朋友。

初中女生我的自我介紹作文 篇9

我是一個(gè)如向日葵般的女孩，雖然是一大片中最不起眼的一棵。但我有著夢想，我的夢想是要像向日葵那樣百折不撓，永遠(yuǎn)向上，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者，我相信不久的將來我一定是一片向日葵中最耀眼的一顆，有人會(huì)向我豎起大拇指喊“張珩棋，你成功了”。

我叫張珩棋，是個(gè)膽小卻又善良的女孩，愛幻想，愛貪玩，又最愛繪畫和過家家。我雖然繪畫也不怎樣。卻最愛畫漂亮mm。漂亮mm在別人眼里不起眼，但在我眼里卻如此的完美。mm不僅漂亮，而且機(jī)智、勇敢、幽默，我真想成為下一個(gè)mm。

這次升學(xué)考試后，別人比我好，在伙伴中比成績只有我差。她327，她317，我卻298.只有我沒拿到入學(xué)通知書，丟臉，太丟臉了，我不敢照鏡子，我怕我一照鏡子，鏡子會(huì)碎去，不但鏡子會(huì)碎，我的心也會(huì)跟著一起破碎，用502膠水也粘不住了，并且遭到一陣陣嘲笑。

此時(shí)的我，需要什么？耳邊一陣聲音拂過：“拋棄過去，重新開始！”我瞬間被一股股暖流圍住。心漸漸地，慢慢地愈合了。我要鼓起勇氣，抬起頭來。在哪里跌倒，在哪里起，勝利就在前方，不要害怕，不要?dú)怵H，只要努力，我一定會(huì)成功的，一定會(huì)的。沖??！不拋棄，不放棄！一句話：“永不言棄。”

瞧，我就是什么都懂，什么都不懂的家伙。我又是一個(gè)什么都愛幻想，什么都要嘗試，什么都要成功的“傻女孩”。今天我又像往常一樣，背個(gè)書包站在中學(xué)門口傻傻地張望……

初中女生我的自我介紹作文 篇10

天地間走來一個(gè)小小的我：一位性格開朗、愛說愛笑的男孩呂天凱。

我個(gè)兒高高的，眉毛濃濃的。一對(duì)圓溜溜的大眼睛鑲嵌在肥嘟嘟的小臉上。一對(duì)特別的招風(fēng)耳，時(shí)不時(shí)還會(huì)動(dòng)一下，媽媽說這是福耳朵，我卻以為是上天怕我和別的小孩搞混才特意做的記號(hào)。

別看我模樣乖巧，卻是一個(gè)十足的小馬虎。有些粗心的地方還真讓人羞以啟齒。記得有一次數(shù)學(xué)考試，一道求面積的應(yīng)用題，我竟然把平方分米寫成了平方米，看著那道鮮紅的大叉，心里十分后悔。類似這樣的錯(cuò)我還真犯了不少，也沒少挨罵。

“尺有所短，寸有所長”，雖然我很粗心，但也有一股不服輸?shù)膭?。從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)整整堅(jiān)持了六年，無論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，我都堅(jiān)持練習(xí)跆拳道。中間付出了不少汗水和淚水，也有過放棄的想法，但我還是咬牙堅(jiān)持下來了?，F(xiàn)在我已經(jīng)達(dá)到紅黑帶段位了，在同齡人中也算是佼佼者了。有一次競技訓(xùn)練課，我已經(jīng)連打三輪了，氣喘吁吁，大汗淋漓，我抬腿動(dòng)作越來越慢。教練對(duì)我說：“今天就到這里吧?！薄安挥?，我還能繼續(xù)?！蔽覉?jiān)持著打完了第四輪。當(dāng)教練喊停時(shí)，我頭盔也沒摘，整個(gè)人就癱倒在地墊上，滿臉交雜著汗水和淚水，心里卻十分高興，因?yàn)槲彝瓿闪私裉斓哪繕?biāo)。就是這樣的堅(jiān)持和努力，換來了我一塊又一塊的金牌。

這就是我，一個(gè)活潑開朗、粗心大意但又不服輸?shù)年柟饽泻?。你想跟我交朋友嗎?/p>

初中女生我的自我介紹作文 篇11

我姓關(guān)，名凱文，我的姓氏是根據(jù)三國時(shí)期大將關(guān)羽的名字來取的，為什么會(huì)叫凱文呢？因?yàn)槲腋改府?dāng)時(shí)覺得凱文這名字比較好聽，且又顯得比較文靜（其實(shí)我一點(diǎn)都不文靜啦）所以才取名叫關(guān)凱文。

我的夢想，是擁有自己的IT公司，其次是想用自己辛辛苦苦賺來的錢，前往世界各地，追尋我的旅游夢，接著就是想像專業(yè)攝影師那樣，以如詩如畫的照片，記錄下我旅游時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最后，就是喜歡吃吃吃。

我希望未來的11班，能像毛澤東所說的那樣，要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，爭取之間不發(fā)生矛盾，俗話說的好，退一步海闊天空，如果大家都退一步，就絕對(duì)不會(huì)發(fā)生矛盾啦；如果班級(jí)里有些同學(xué)成績不大好，同學(xué)們都有義務(wù)去幫助扶持他們；如果大家都能做到這樣，我相信我們這個(gè)集體，一定最棒的！

接著，就該談?wù)勎业陌肫陬A(yù)景啦，我打算先每周安排2小時(shí)使用iPad或電腦時(shí)間，每周至少運(yùn)動(dòng)7小時(shí)，每周至少練習(xí)樂器4小時(shí)……但前提是成績要排到全年段前百名，若沒達(dá)到目標(biāo)，就減少課余時(shí)間，增加學(xué)習(xí)時(shí)間。

最后，來介紹下我的興趣愛好吧，我的興趣廣泛，在體育方面，我喜歡騎行，踢足球（若有誰也喜歡，歡迎來切磋一下哦）俗話說勞逸結(jié)合，在“逸”這個(gè)方面，我喜歡閱讀，彈琴，下棋，寫字……好啦，我的興趣愛好就這些了，可以來比試比試哦。

這就是我，一個(gè)幽默富有愛心卻老是好心辦壞事的男孩。

介紹自己同桌優(yōu)秀作文匯編

學(xué)習(xí)過程中寫作文是很平常的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人由于積累不夠?qū)懽魑目偸菬o從下筆，一篇優(yōu)秀的作文是非常引人注目的。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？請(qǐng)您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《介紹自己同桌優(yōu)秀作文》，希望能為您提供更多的參考。

介紹自己同桌優(yōu)秀作文【篇一】

我的同桌唉，說到底就一個(gè)字—壞，跟他坐一塊，你難免不被氣得吐血啊！他就是我們班的頑皮大王，聽聽他的事跡吧！

他個(gè)子不高，黑黑的，矮矮的，一副賊眉鼠眼的樣子，一看就知道不是什么好人。上課時(shí)，老師說一句，他插一句屢教不改，老師被他煩得一個(gè)頭兩個(gè)大，只好將他發(fā)配邊疆—到教室后面聽課。沒想到，他不但不覺得害臊，居然還跟他的死黨—白東祥聊起天來了，像個(gè)從瘋?cè)嗽豪锾映鰜淼寞傋?，老師的警告他壓根就不放在眼里，只管自己干自己的，他非要鬧得滿教室想菜場一樣才甘心，無藥可救啦。老師罰他抄詞語，他就不停地在我耳邊抱怨，說他有多冤，我的耳朵都快起繭子了。我看他一點(diǎn)兒都不冤，純粹活該。但說他是十足的壞嘛，也不對(duì)，他也是個(gè)熱心腸，只是他把他好的一面深深地埋藏在了心底，只要你真正愿意跟他交朋友，他也會(huì)把好的一面展現(xiàn)出來。他很大方，我找他借東西，他總是毫不猶豫地說：“自己拿，以后要用就自己拿！”真豪爽！有時(shí)，我跟他說；“你要把作業(yè)認(rèn)真地寫完才能去玩?！彼蜁?huì)很高興地答應(yīng)我：“沒問題！”結(jié)果，他真的寫完作業(yè)才出去的，作業(yè)的質(zhì)量還不錯(cuò)呢！但好景不長，沒過多久，他又變回原來的樣子了。

我的同桌就是這樣一個(gè)人，雖然成績不好，品德也不是很好，但我相信只要他肯奮斗，肯努力，他就會(huì)是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好同學(xué)！

介紹自己同桌優(yōu)秀作文【篇二】

她，一雙水汪汪的大眼睛，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。

張莉是一個(gè)天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學(xué)習(xí)。她上課認(rèn)真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個(gè)小動(dòng)作也不做。老師提出的每一個(gè)問題她都不會(huì)放過。到了下課時(shí)間，別人都出去玩了，只有她還在教室里看書。每次寫課堂作業(yè)時(shí)她都一絲不茍，安安靜靜的認(rèn)真寫作業(yè)。同桌的她是多么喜歡學(xué)習(xí)呀！

張莉還有點(diǎn)淘氣，是個(gè)開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

她還熱愛勞動(dòng)，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子里，我每次都看見只有她的座位底下干干凈凈、毫無一絲紙片。有時(shí)不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

她的優(yōu)點(diǎn)可不止這些。關(guān)心和幫助別人時(shí)，她從來都表現(xiàn)的那么積極。有一次我遇到一道關(guān)于數(shù)軸的數(shù)學(xué)題，四個(gè)選項(xiàng)中我認(rèn)為有兩個(gè)是對(duì)的，左思右想之后，我還是拿不定注意，于是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請(qǐng)教老師，回來后她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

這就是我的同桌，我學(xué)習(xí)的榜樣。

介紹自己同桌優(yōu)秀作文【篇三】

我的同桌叫張揚(yáng)，今年八歲了。他是一個(gè)沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。

張揚(yáng)是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長得這么胖呀？”他總是笑著不回答。

我上課的時(shí)候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚(yáng)，因?yàn)閺垞P(yáng)是我們班最老實(shí)的同學(xué)。記得有一次，在上語文課的時(shí)候，我對(duì)張揚(yáng)說：“你能和我玩一會(huì)嗎？”可是張揚(yáng)沒有回答我，我又說了五遍，他才說：“上課要認(rèn)真聽講。”他可真是一名守紀(jì)律的好學(xué)生。

下課的時(shí)候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時(shí)搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個(gè)讓人快樂的開心果。

我很喜歡我的同桌，因?yàn)樗险n認(rèn)真聽講，守紀(jì)律，下課的時(shí)候給同學(xué)們帶來輕松和快樂。我要向他學(xué)習(xí)。

介紹自己同桌優(yōu)秀作文【篇四】

愛無聲無息，無邊無際。愛如泉，含蓄靜默而不張揚(yáng)，愛如海，澎湃洶涌而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心里都感覺暖暖的，是她，給了我最溫暖的友愛。雖說她的學(xué)習(xí)在班上不屬于名列前茅，但是她在道德品格方面絕對(duì)是佼佼者。每天她都最早到校幫同學(xué)們一一把椅子放整齊，還一有時(shí)間就幫同學(xué)們發(fā)本子、收本子……

記得上次在美術(shù)課上，我的美術(shù)紙沒有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看著老師馬上就要走到我身邊，這可怎么辦呀？肯定又要被老師批評(píng)了。全班班同學(xué)都知道美術(shù)老師的脾氣，所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術(shù)用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。

我四處向同學(xué)們借紙，但都被一個(gè)個(gè)地拒絕了。是啊，誰不要用美術(shù)紙?。空l想幫助了別人，自己卻被挨罵呢？要是換了我，我也不愿意借給其他人?。】墒?，這次是我向別人借東西，真是欲哭無淚啊！

這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我的耳邊傳來，原來是我的同桌馮博文，她偷偷從書包里抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你。”我一臉茫然，“那你自己怎么辦？”她微笑著說：“這是備用的，我這人馬虎，經(jīng)常丟三落四，所以多放了一張，以備不時(shí)之需?！彼f完就把紙往我手里塞，又對(duì)正在發(fā)愣的我說：“這不，真派上用場了吧！”聽了她的話，我心里一陣熱，不知道該和她說些什么。這時(shí)美術(shù)老師正好從我身邊走過，我心里大大松了口氣，正是嚇?biāo)牢伊?。?jīng)過這件事，我真正了解了我的同桌，她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。

因?yàn)橛袗?，我們幸福；因?yàn)橛袗?，我們歡樂；因?yàn)橛袗?，我們成長。我真心地感謝親愛的同桌馮博文，她讓我學(xué)會(huì)精心收藏身邊的愛，并細(xì)心愛護(hù)它。

介紹自己同桌優(yōu)秀作文【篇五】

她長著一個(gè)圓圓的腦袋像個(gè)大蘋果，兩只小小的眼睛像棉花，短短的頭發(fā)朵花，說起話來非常幽默，風(fēng)趣，這就是我的同桌。她喜歡在學(xué)校里吃零食，愛吃冰糕，她愛參加活動(dòng)。她整天在家里復(fù)習(xí)。唯一的遺憾是她那一頭長長的烏黑光亮的頭發(fā)被剪短了。她考過滿分，學(xué)習(xí)很刻苦。

新學(xué)期剛開始，我就迎來了一位新的同桌范杰，她今年十二歲。她是個(gè)女孩。很關(guān)心我。

她很樂于助人。背著一個(gè)紅色的書包，記得12歲的時(shí)候，那次上美術(shù)課時(shí)，我一連好幾次都沒帶水彩筆去，她每次都借給我，我的心里有些難為情。有一次，美術(shù)考試，我又忘帶水彩筆了，我想：向我的同桌借，我又有些不好意思，向別人借，可能不會(huì)借給我？這時(shí)，同桌對(duì)我說：“你借水彩筆嗎？”我不知說什么好些，還是實(shí)話實(shí)說吧！“我沒帶水彩筆”“我借給你的吧！”同桌說道。我想：她既然這么愿意借，我就不必客氣了，我接過水筆感激地說:“謝謝！”他說:“甭客氣了。

當(dāng)老師不在的時(shí)候愛讓我的同桌輔導(dǎo)我。輔導(dǎo)的效果很好。認(rèn)真的輔導(dǎo)。我認(rèn)真的聽。成績漲了很多。

我的同桌不但于助人，而且很聰明，她作文很多，她總愛看我的作文，我心里不怎么好受。有一次，她又在看我的作文，看她好像究竟想知道我寫了什么作文。我越想越生氣，忍不住大聲說道：“你怎么會(huì)不煩呢？如果會(huì)寫很多作文，我就給你交朋友，你會(huì)開心嗎？”她反而說到：“我開心，我開心，我非常開心?！蔽蚁耄骸昂媚胁桓?，我不理她，看她會(huì)怎么樣。

我的同桌還很風(fēng)趣，平時(shí)特別愛跳皮筋。我的同桌熱愛體育，她最熱愛的是跑步了，每一次上體育課，她都會(huì)和我班同學(xué)比賽。有時(shí)候老師還帶著我們出去玩。

介紹自己同桌優(yōu)秀作文【篇六】

我的同桌是一位小女生，最初她搬來做我同桌的時(shí)候，一臉冷漠嚴(yán)肅的眼神使我心里不禁閃過一絲冷顫，心想以后不免會(huì)有一些“皮肉之苦”，因?yàn)楹芏嗯枷矚g抓人撓人。她有長長的馬尾辮，最特別的是臉圓圓的，小小的，下巴有點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)尖，很像動(dòng)漫里的一個(gè)小女生。

在一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們講如何用百分?jǐn)?shù)解決應(yīng)用題，小女生專心致志的聽課、記筆記，而我卻突發(fā)奇想，想打擾一下她。我突然襲擊了一下她的右胳膊肘，沒想到她絲毫沒反應(yīng)，依然全神貫注忙抄筆記?！班?？沒反應(yīng)？”就在我正想再次惡作劇的時(shí)候，她轉(zhuǎn)過頭來生氣的對(duì)我喊了一聲“別吵我！”班上同學(xué)的目光齊刷刷地望著我，像警察審訊小偷。我尷尬地趕緊低下頭抄筆記，而她又繼續(xù)專心聽課記筆記了。

課堂刷題的時(shí)候，她刷得最快。刷完了題也不閑著，她會(huì)起身走到小組其他同學(xué)身邊，有一次我問她去干什么，她說去幫助自己的組員。我看著她一字一句、一五一十耐心地把自己的方法“傳授”給組員，心里也不由地想：跟她一組真好，不會(huì)的時(shí)候，不用問老師，身邊就有個(gè)“小老師”。

每當(dāng)老師布置回家預(yù)習(xí)課文的時(shí)候，我就覺得自己又可以偷懶了，第二天回校，小女生的書上花花綠綠、密密麻麻，做滿筆記，課文的知識(shí)點(diǎn)都做好了充分的預(yù)習(xí)，而我的書上卻是一片空白。后來我們好多同學(xué)都挨了批評(píng)，像一群落湯雞似的，而小女生則在旁邊偷笑。

勤奮的小女生，是我的同桌。她就像一只小蜜蜂，不知疲倦地忙著采花釀蜜。她為什么會(huì)這么勤勞呢？當(dāng)我問她這個(gè)問題的時(shí)候，她驕傲地說：“我要追上我哥！我哥高一，成績非常好，他是我的榜樣?！甭犃诉@個(gè)回答，我恍然大悟，原來一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)十分明確的人，才能如此勤奮不怕累！

[薦]關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文(系列8篇)

小時(shí)候語文課我們經(jīng)常會(huì)寫小作文，寫作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。想要寫好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫作技巧和手法，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《[薦]關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文(系列8篇)》，歡迎大家參考閱讀。

關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文 篇1

大家好，我叫畢陽眉，我有良多外號(hào)，好比“斃了個(gè)楊梅”、“楊梅被斃了”，但我并不在乎。我，今年九歲，在一石二附小小學(xué)讀三年級(jí)。

我的頭發(fā)黝黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，看見我的大人都會(huì)說：“小朋友，你的眉毛可真長?！蔽因湴恋卣f：“由于我的名字里有眉毛的眉！”我還長著一張櫻桃小嘴，我的好朋友對(duì)我說：“畢陽眉，你的嘴巴可真像芭比娃娃的嘴巴呀?！蔽抑粫?huì)“呵呵”地笑幾聲。

我特別愛打乒乓球。有一次，乒乓球課下課了我竟然不知道。媽媽問我：“下課了嗎？”我回答：“可能沒下課！”媽媽看我不太確定的樣子，就讓我去問問老師。我飛馳到老師跟前，問道：“盛老師，下課了嗎？”老師說：“下課了?！蔽腋嬖V了媽媽，并對(duì)她說：“媽媽下課了，可能是打得太入迷了，所以健忘了下課?！?/p>

我很喜歡看書。有一次，我在看書，媽媽喊我刷牙、洗臉、睡覺，可我不肯，媽媽無可奈何，只好讓我洗漱完再接著看，可這還不夠，我在刷牙時(shí)，還喃喃自語：“哼！太討厭了，別人明明看得好好的，就被你打攪了?！?/p>

這就是我，是不是很有趣？快來和我一起做朋友吧！

關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文 篇2

我是一個(gè)9歲的男孩。我的眼睛在燈光下看起來很明亮。如果你想了解我，就往下看！

你好！我叫胡大陽。這個(gè)名字是什么意思？讓我告訴你！我父母原本希望我能飛越“大西洋”，進(jìn)一步尋求知識(shí)和技能。我又瘦又靈活。我媽媽叫我“瘦猴子”。

我最大的愛好是閱讀。

在假期里，我經(jīng)常去圖書館看書，一看到就把圖書館關(guān)了。有一次，爺爺和我去了圖書館。正當(dāng)我正在享受的時(shí)候，外面下了一場小雨。過了一會(huì)兒，小雨變成了傾盆大雨。爺爺催促我趕快離開。我說："；再等一會(huì)兒“我又拿了一本書讀了一遍。很快圖書館就要關(guān)門了，但是外面的大雨沒有停止的跡象。爺爺和我不得不冒雨跑回家。到家時(shí)，我們已經(jīng)被“淹死的雞”淋得濕透了。

我在圖書館借了很多書，包括《俄羅斯見證》、《歷史變遷》、《史記》等等。

這是我，一個(gè)喜歡讀書的普通小男孩。

關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文 篇3

同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我的名字叫xx，是xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)（3）班的學(xué)生。

我家有3口人，爸爸、媽媽和我。論長相，我算不上漂亮，但也不丑；我的身高1.58，黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的眼睛；兩個(gè)耳朵長在兩旁，高高的鼻子長在臉蛋中央。櫻桃小嘴的上下有著紅紅的嘴唇，笑起來的時(shí)候露出兩排潔白又整齊的牙齒和兩個(gè)小酒窩，挺可愛的，同學(xué)們都很喜歡我。

我的愛好有很多：閱讀、美術(shù)、游泳、跆拳道、輪滑、電子琴……真是數(shù)都數(shù)不清。我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)也有很多。說說缺點(diǎn)吧！我做作業(yè)的時(shí)候比較馬虎，做完了也很少檢查，每次我的作業(yè)本上總會(huì)有一兩個(gè)小錯(cuò)誤；我決定，以后要認(rèn)真完成并檢查作業(yè)，保證沒有錯(cuò)誤才行。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了嗎？我們交個(gè)朋友吧！

關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文 篇4

大家好，我叫陳小雯，今年九歲，在某小學(xué)讀書，大家應(yīng)該猜到了吧！我讀三年級(jí)，如果想進(jìn)一步了解我，請(qǐng)認(rèn)真看一看下面的介紹吧。

我有一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛，我的臉蛋圓圓的，鼻子扁扁的，我的耳朵有點(diǎn)大，記得曾經(jīng)有位同學(xué)說我的耳朵像豬八戒的耳朵，當(dāng)時(shí)我很生氣，但很好處一想，耳朵大那聽話不就更清楚嗎？我就不再生氣了，我的嘴巴雖小，但我有一副美麗的嗓子，說起話來又響亮又動(dòng)聽。

我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球，羽毛球，玩滑輪，騎自行車，每個(gè)星期天我都會(huì)讓爸爸陪我去作運(yùn)動(dòng)。記得有一次，我和爸爸、媽媽去新領(lǐng)域打乒乓球，我跟爸爸比賽，我總是輸，我說：“爸爸，換媽媽打吧。”因?yàn)槲抑?，媽媽不?huì)打乒乓球，果然，換媽媽后，我就成了大羸家。

我是一個(gè)聽話，愛勞動(dòng)的好孩子。平時(shí)在家里，我常常幫奶奶掃地、洗碗、拖地、擦桌子；幫爸爸媽媽清潔房間，幫妹妹洗衣服。我總是得到家人的表揚(yáng)，我很自豪。

我字寫得不漂亮，總是把一個(gè)字分成兩半來寫，就像把一個(gè)孩子分成了兩半，總是受到媽媽的批評(píng)，這就是我的缺點(diǎn)，我一定要把它改正過來。

告訴你們吧！可千萬別告訴別人，我小時(shí)候很愛美，那時(shí)我胖胖的，伯父常叫我肥妹，我很生氣，于是，每餐吃飯時(shí)我吃得很少，后來果真變瘦了，可媽媽說我要是每餐再吃這么少，就會(huì)比同齡孩子長得慢一些?，F(xiàn)在我明白了，媽媽說得有道理，我再也不會(huì)這樣做了。

看，這就是我！一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)、一個(gè)聽話愛勞動(dòng)、一個(gè)愛美的我。

關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文 篇5

我叫孫家樂，今年11歲，已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1。55米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！

再看看我的長相。呀！挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀！我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡跳舞，喜歡想象。

有一天下午放學(xué)回家，我在陽臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)大翅膀，一邊扇一邊喊：媽媽，快來看鴿子！媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：鴿子在哪兒？我說：媽媽，你看我像不像鴿子。媽媽一看，哈哈大笑，說：你怎么這么有趣呀！大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。

關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文 篇6

大家好！我是張君昊，我是一名小學(xué)生。我的身材中等，不胖也不瘦。我平時(shí)比較調(diào)皮。生活中，我是個(gè)樂觀的小男孩。我總是樂呵呵的，尤其是遇到一些好笑的事，我會(huì)“哈哈”笑個(gè)不停?？墒俏乙灿幸恍┤秉c(diǎn)，比如愛鉆牛角尖，還有不自信！現(xiàn)在就給你們講講我經(jīng)歷過的有趣的事情吧。

我很喜歡捉泥蛙。一有空我就跑去豬場附近的田野里，去捉那些肥肥的泥蛙。仔細(xì)搜索，發(fā)現(xiàn)一只，我就會(huì)把它捉起來，放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里，然后灌點(diǎn)泥水進(jìn)去，為的是不讓泥蛙死掉。那時(shí)候我還在老家——寧夏中衛(wèi)。我玩得很開心！

現(xiàn)在的我有個(gè)夢想就是長大后做個(gè)發(fā)明家，不過不知道能不能成功。除了這個(gè)，我還希望與全家人一起永遠(yuǎn)不老。呵呵……不過我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)的可能性只有百分之一！

這就是我——一個(gè)活潑、好動(dòng)、樂觀、愛異想天開的小男孩！

關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文 篇7

我姓原，名叫璐佳。因?yàn)槲业陌职謰寢屜Ｍ以谌松牡缆飞先〉眉芽?，所以為我取了這個(gè)名字。不過，我好像辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績一直處于班級(jí)中游。

拋開學(xué)習(xí)成績，我的長相普通的不能再普通了。甚至有點(diǎn)兒丑，但那只是皮囊，內(nèi)心美好才勝得過所有的美麗。我有一顆善良的心，在與同學(xué)相處時(shí)，我會(huì)盡力地幫助他。在大街上看到被人遺棄的流浪貓、流浪狗，總是忍不住去可憐他們。每當(dāng)向媽媽乞求將他們帶回家無效時(shí)，我便心里默默地祝福：愿它們遇到好人，好人有好報(bào)！

我的性格比較內(nèi)向，聲音小，容易緊張，只有在和最親近的人在一起時(shí)才會(huì)放寬聲音與他們交流。當(dāng)然，也不例外在回答問題聲音小時(shí)，老師的要求：“聲音大一點(diǎn)兒！”于是乎，我在每堂課上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，老師點(diǎn)名回答問題點(diǎn)到我時(shí)，我便要以“喊”的方式去回答。由于緊張，我的心跳速度越來越快，隔著“十萬八千里”都能聽得見我的心跳聲。

我有一個(gè)極大的愛好畫畫。它為我?guī)砹瞬簧贇g樂和“輝煌”，從小學(xué)到現(xiàn)在，每次辦手抄報(bào)，我都會(huì)用心去畫，并拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

記得去年的國慶節(jié)，學(xué)校讓每人準(zhǔn)備一個(gè)與有關(guān)的藝術(shù)作品，可以是剪紙、繪畫，也可以是書法。一回到家，我就沖進(jìn)房間，拿起畫筆，起稿、勾線、上色整整花費(fèi)了6個(gè)小時(shí)。開學(xué)時(shí)，我?guī)е环轁M意的作品上交，努力總算沒有白費(fèi)，我得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)以及老師、同學(xué)的稱贊。

還有一次教師節(jié)，同學(xué)們送了老師一人一朵花。而我則送了每位老師一幅畫，這種禮物，不是靠金錢買來的，是自己用雙手完成的。它代表著我對(duì)老師的祝福，寄托著我滿滿的心意

通過上述介紹，相信您已對(duì)我有所了解，期待我們往后生活中能繼續(xù)了解對(duì)方，我也希望您會(huì)變得越來越快樂。

關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文 篇8

我叫王璽xx，今年6歲了，我是一個(gè)智慧又活潑的男孩，我自己覺得自己長得一點(diǎn)也不帥，而且還很丑，我長著一張?zhí)O果臉，濃眉大眼，我還長了一對(duì)小酒窩。

爸爸媽媽在家稱呼我王璽越、豆豆、豆、兒子，生病的時(shí)候叫我“鐵蛋”。他們非常喜歡我，我能幫爸爸媽媽掃地、拖地、擦桌子，拿東西。

我以為我自己跑步、喜歡動(dòng)腦筋、愛問問題方面優(yōu)秀，我很想跟你們交朋友，常常在一起玩，但愿你們記住我，喜歡我。

媽媽眼中的我，從學(xué)習(xí)上來講，我能聽老師的話，有長進(jìn)心，碰到挫折，能迎難而上，能一直在努力，但愿做的更好。糊口上能自己照顧自己，自己看好自己的物品，但是有時(shí)候非常倔強(qiáng)，有時(shí)候留意力不集中，有時(shí)候中午不睡覺，又令媽媽很著急，很氣憤，但媽媽相信，我一定會(huì)改正，做好，爸爸在開會(huì)，所以沒有采訪到。