[參考]家庭教育促進(jìn)法心得體會簡短800字精選7篇

經(jīng)驗(yàn)時常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？在這里，你不妨讀讀[參考]家庭教育促進(jìn)法心得體會簡短800字精選7篇，歡迎大家參考閱讀。

家庭教育促進(jìn)法心得體會簡短 篇1

作為家長，我們要保證孩子在健康愉悅的環(huán)境中成長，永遠(yuǎn)讓孩子看到希望，即使孩子一時沒有做好，也要善于利用鼓勵的話語讓孩子看到希望。我們也要傾聽孩子的聲音，給他們發(fā)言權(quán)，他們才會敞開心懷和我們溝通，說出自己內(nèi)心真實(shí)的想法。

我們作為家長更要以身作則，言傳身教對孩子的榜樣作用是巨大的。孩子的許多缺點(diǎn)都是能夠在父母身上找到的，教育孩子時先約束自己，規(guī)范好自己的行為，用良好的環(huán)境和榜樣去影響和熏陶孩子。個人覺得陪伴對孩子很重要，在一起本身就是教育，陪孩子玩耍，陪孩子運(yùn)動，陪孩子學(xué)習(xí)，陪孩子參加社會實(shí)際活動，孩子每進(jìn)步一步，我們都為他歡呼鼓掌。我們要尊重孩子對世界的看法，站在他們的角度盡量的理解他們，讓孩子從小了解道德和法律的界限，幫助孩子明確什么事是可以做的，不合乎道德和法律的事情是必須要避免的。

俗話說“只有不懂教的父母，沒有學(xué)不會的孩子”，所以讓我們與孩子平等交流，相互促進(jìn)，共同努力，共同成長，共同進(jìn)步吧。

家庭教育促進(jìn)法心得體會簡短 篇2

怎樣做好小學(xué)生的家庭教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生像春天的花朵天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教時，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，身為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起看看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，身為家長，平時要特別注意自己的形象。在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辨是非能力差。在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象。在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的滿分形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩。正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

另外，作為一名家長，我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乖很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名生火，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)、說服。

總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子們交流，既要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們？

家庭教育促進(jìn)法心得體會簡短 篇3

今天我和我們班的家長們都認(rèn)真聽了家庭教育促進(jìn)法講座，他們精彩的講座深深的感染著我。講師們的每一個講座都涵蓋了系統(tǒng)的專業(yè)知識，穿插上自己豐富的人生經(jīng)歷，并潤色于獨(dú)特的見解，精湛的分析。聽完后，我不僅拓寬了我的知識面兒，增長了我的見識，更激起了我對自己的反思。

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過，自20xx年1月1日起施行，共六章五十五條。這部法律通過制度設(shè)計(jì)采取一系列措施，實(shí)現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓(xùn)、家書為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領(lǐng)和驅(qū)動、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務(wù)的新模式迭代升級，將家庭教育由傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。法律明確了家庭教育的概念，規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。同時規(guī)定了家庭教育工作機(jī)制、國家支持家庭教育的舉措、學(xué)校等社會力量對家庭教育的協(xié)同任務(wù)。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭、社會需要履行的職責(zé)、義務(wù)更加細(xì)化，指導(dǎo)性更強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)家庭教育的可操作性。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，也是孩子成長中學(xué)習(xí)的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)然，家庭教育并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，認(rèn)識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。我們應(yīng)從生活中的一點(diǎn)一滴做起．

1、以身作則，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)慣。

如果你的家人看電視，孩子也會跟著看電視；如果家里人都看書即使不看書也看報紙，孩子也會跟著學(xué)會了閱讀，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。俗話說行干里路勝讀萬卷書，只要有時時間就帯孩子多出去走走，在大自然中學(xué)習(xí)知識更能讓孩子理解，要么是身體，要么是靈魂，總有一個在路上。讓好習(xí)慣一點(diǎn)一滴累積起來。

2、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和發(fā)展。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，在家里萬般被寵愛，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受，也不懂得怎樣去關(guān)心別人。作為家長要時刻注意自已的言行舉止，不把工作壓力和情緒帶給他，以良好行為來影響他。凡事從正面去教育，遇到一些負(fù)面的不良影響，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

3、把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。

做父母要學(xué)會換位思維，要尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)模Х绞脚u孩子所犯的錯誤。

都說：父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，良好的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫孩子扣好人生第一?？圩?。在平時的學(xué)習(xí)生活中，跟孩子做好積極的互動，既是孩子的老師，也是孩子的朋友。當(dāng)孩子有困難的時候，指導(dǎo)孩子解決問題?？梢允呛⒆拥膬A訴對象，也可以是孩子的導(dǎo)向燈。在教育孩子這條路上，父母任道而重遠(yuǎn)。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段特定的的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，給孩子調(diào)整的空間、改錯的空間、進(jìn)步的空間。相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩！

以上是我的幾點(diǎn)體會，生而有涯，學(xué)而無涯。作為家長和老師，我今后一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育共同成長，成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人，為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！

家庭教育促進(jìn)法心得體會簡短 篇4

10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進(jìn)法》，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。據(jù)全國婦聯(lián)家庭教育狀況調(diào)查顯示，50%的家長不知道用什么方法教育孩子。多數(shù)父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮，過于關(guān)注學(xué)習(xí)，缺乏對孩子思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勞動、運(yùn)動等能力的培養(yǎng)”。我作為一個五歲半孩子的90后媽媽，深刻的認(rèn)識到，在沒有接觸到這部法律之前，自己從來都是懵懵懂懂，跌跌碰碰地帶著孩子往前走，身邊有爸爸媽媽公公婆婆和老公的陪伴，一起將自己所認(rèn)為孩子應(yīng)該需要的生活、成長方式交給孩子，送給孩子。

教育家蔡元培先生曾說：“家庭者，人生最初之學(xué)校也”，一個孩子是否具有這些良好的'思想意志，學(xué)校的教育占一部分功勞，其實(shí)很大程度上，取決于家庭的影響，良好的家庭教育，對孩子的品德、意志、性格，都有著很重要的作用。大家可以發(fā)現(xiàn)，許多孩子身上多存在大大小小的不良習(xí)慣，這些大都與家庭教育脫不了關(guān)系。

其中在嬰幼兒時期的家庭教育可以視作是“人之初”的教育，是一個人的一生當(dāng)中起奠基的作用。我的孩子現(xiàn)在就處在這個階段，對幼兒時期的孩子來說父母共同參與的教育就是最好的家庭教育方式?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的第二章第十五條是我們每一個孩子父母需要時刻提醒自己做到的。要特別注意自身的修養(yǎng)和采取科學(xué)的方式，注重家庭和諧，互敬互愛。教育，從身邊小事做起，為長輩端茶倒水，細(xì)心呵護(hù)，尊重長輩等，無形之中對孩子思想觀念上產(chǎn)生影響，利于孩子性格的培養(yǎng)。

我相信每一個父母都是愛孩子的，每一個孩子都是“人之初，性本善”的，孩子是父母的縮影，我們每天充滿正能量，積極樂觀，我們的孩子必定會像向日葵一樣迎向太陽微笑。這部法律一定會是這個時代最美好的產(chǎn)物，將會是中國法律中一顆閃亮的星。愿每一個父母認(rèn)真做父母，愿每一個孩子向陽而生！

家庭教育促進(jìn)法心得體會簡短 篇5

通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》我進(jìn)一步的感受到家庭教育的重要性，身為家長責(zé)任重大，學(xué)校教育和家庭教育同等重要。

家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定、家庭教育促進(jìn)法的制定實(shí)施，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法制體現(xiàn)，也是促進(jìn)成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。

家庭是人生第一課堂，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可代替的作用。隨著社會發(fā)展，家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，回過頭來看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。身教重于言教，家長的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則，在道德品質(zhì)，行為習(xí)慣等方面給孩子樹立好榜樣。

在教育孩子這條路上，父母任道重遠(yuǎn)，只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段待定的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放出自己的光彩。

家庭教育促進(jìn)法心得體會簡短 篇6

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的兒女，人生的經(jīng)歷告誡我，父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的，決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會。

以身作則做榜樣

父母是孩子最好的榜樣，只有自我做了，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。如果光說大道理而不行動，那么，這種教育，只是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。

培養(yǎng)興趣樹信心

興趣是孩子最好的老師，無論做任何事情，只要有了興趣才會有動力去做好它，我想，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí)，效果是不一樣的。

勇敢面對挫折

苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會用感激的心情，積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭。

尊重、信任、鼓勵

把握好尊重、信任、鼓勵、批評的尺度。學(xué)會換位思維，尊重、信任孩子，多了解他們，以心換心，用信任贏得他們的信任。日常生活中通過細(xì)心觀察、傾心交談、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱、心靈的需求，不拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)相比。每當(dāng)遇到困難，多鼓勵安慰，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤。

教育孩子是多方面的，我現(xiàn)在做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還應(yīng)更加努力，在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨，也犯過錯誤，也鬧過矛盾，但我會依然執(zhí)著和努力。我堅(jiān)信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑，我的孩子一定會棒！

家庭教育促進(jìn)法心得體會簡短 篇7

（OK語錄網(wǎng) 968OK.cOm）

為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞動全面發(fā)展的社會的社會主義建設(shè)和接班人。從2o22年l月1曰起，家庭教育促進(jìn)法正實(shí)施，這是我國首次家庭教育進(jìn)行專門立法，家庭教育從傳統(tǒng)意的“家事”上升為“國事”的戰(zhàn)略意義。

家庭教育促進(jìn)法的意義：鼓勵未成年人愛國心理的發(fā)展。如果說在未成人成長發(fā)育的過程中，能夠幫助其樹立正確的人生觀，價值觀和道德觀念以及愛國觀念，那么對孩子的成長發(fā)育就是一件非常有幫助的事情。

家庭教育促進(jìn)法是指父母或者其他監(jiān)護(hù)為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生話技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣方面的培育、引導(dǎo)和影響。

作為父母和長輩請好好關(guān)心和呵護(hù)我們的下一代吧！這是我們的責(zé)任；也是我們的希望。為了孩子，我們一起加油吧！

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家庭教育促進(jìn)法家長心得體會

以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家準(zhǔn)備的一些“家庭教育促進(jìn)法家長心得體會”方面的資料。在經(jīng)歷某件事情的時候我們的內(nèi)心會產(chǎn)生一些想法，把這些改變的想法記錄進(jìn)心得體會里是有益的。通過心得體會可以看出一個人的強(qiáng)項(xiàng)和不足之處。這份指南僅供參考具體操作請根據(jù)實(shí)際情況定制！

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇1)

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，作為家長感受良多，我明白了家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，和孩子用心溝通，在談心中了解他內(nèi)心，并逐步引導(dǎo)正確的方向。

家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子熱愛勞動，形成良好的習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。

總之，家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。今后的教育中，我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育，使孩子健康、快樂的成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇2)

2022寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動以宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假團(tuán)圓的美好時光，引導(dǎo)廣大家長依法承擔(dān)實(shí)施家庭教育方體責(zé)任，有效監(jiān)護(hù)。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。

家長是孩子的第一任老師，自出生開始，父母的言傳身教，潛移默化的影響，對孩子的性格和習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要。作為一位媽媽，我以自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，淺談一下我的心得體會：

自高高出生，為了高質(zhì)量是陪伴和教育她，我閱讀了大量的育兒書籍，也經(jīng)常參加育兒講座，向?qū)＜艺埥逃齼航?jīng)驗(yàn)。孩子如同小樹一般，需要愛的澆灌，需要父母的扶持和呵護(hù)，由于迫于工作的壓力，出現(xiàn)了很多的留守兒童，還有很多父母的無效陪伴。其實(shí)，孩子是家長的一面鏡子，是移動的監(jiān)控器，一言一行、一舉一動，都會被這個監(jiān)控器記錄下來并加以模仿學(xué)習(xí)。在高呼孩子不聽話，不好好學(xué)習(xí)的話語下，作為父母應(yīng)該檢討下自己：用心陪伴了嗎？給孩子足夠的關(guān)心、關(guān)愛和鼓勵了嗎？。有時侯，父母一句鼓勵的話，一個簡單的擁抱，一個微笑的表情，就會讓該子感到溫暖、信心百倍。

由于生活的壓力，工作的疲憊，使得很多父母回到家就想擁有自己的私人小時間，刷刷視頻，玩把游戲，來減輕自己的壓力，完全理解?？墒潞笥帜芙o自己和孩子帶來什么呢?如果日日如此，失去的將會是孩子整個的陪伴期。

在這，我給大家舉個和閨女的日常例子。我和高高生活在一起，爸爸只有周末才能陪伴，所從我更加注意，她平常的陪伴，盡景去彌補(bǔ)爸爸不經(jīng)常在家陪伴的缺失。同她一起畫畫、做手工、練字。我會放下手機(jī)，同孩子一同學(xué)習(xí)，一起玩。以一個初學(xué)者的身份從頭開始，也讓我收獲到了快樂，自己的耐心得到鍛煉，孩子也是很快樂，遇到事情不著急，知道了堅(jiān)持！其實(shí)，父母最重要的是以身作則，給孩子多一些關(guān)愛，這樣孩子就會有足夠的安全感。

最好的高質(zhì)量的陪伴莫過于：不斷以自己成長的同時，也影響孩子成為一個更好的人。陪伴是最長情的告白！陪孩子時，父母也能不斷學(xué)習(xí)，自我成長，讓自己變得越來越有耐心與愛，而孩子在父母耐心與愛的呵護(hù)下，成長的充滿活力，健康，自信。讓我們?nèi)コ蔀橛绊懞⒆右簧钪匾哪莻€人吧！

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇3)

家庭是社會的基本細(xì)胞，家庭的前途命運(yùn)同國家和民族命運(yùn)緊密相連。黨的十八大以來，習(xí)近平同志圍繞注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻。

中華民族歷來重視家庭，正所謂天下之本在國，國之本在家，家和萬事興?！抖Y記大學(xué)》中講欲治其國者，先齊其家。家齊而后國治，國治而后天下平。認(rèn)為修身齊家是治國理政的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。家是最小國，國是最大家。家庭作為社會的最基本單元，營造良好家風(fēng)、培養(yǎng)家庭美德，是構(gòu)建美好和諧社會的重要基礎(chǔ)，也是社會文明的重要基石。家庭是也個體成長的最初始場所，家庭教育則是必須由父母來完成的終身性、示范性和無法替代性的對孩子的生活教育、人格教育和行為養(yǎng)成的教育。

那么我們作為家長，該如何切實(shí)高效的履行《家庭教育促進(jìn)法》中的家庭教育呢？一方面社會天天喊減負(fù)；另一方面家長之間內(nèi)卷嚴(yán)重，各種雞娃。家庭教育的具體詮釋基本上等同于主抓孩子的學(xué)習(xí)，著重于為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容，面對孩子的學(xué)習(xí)成果更是唯成績論。我們是不是應(yīng)該反思在望子成龍之前首先讓孩子成為一個完整的人？在你必須考100分之前先讓孩子成為一個正直、善良，尊師重道的人？是不是在培養(yǎng)優(yōu)秀的人的時候教著教著就忘記了，我們到底要把孩子教成什么？是不是只忙著關(guān)注優(yōu)秀，把人弄丟了？是不是在追求優(yōu)秀的路上本末倒置的忽略了孩子的身心健康、做人教育這些家庭本應(yīng)最該履行和教導(dǎo)的基本職責(zé)？

我作為一位二年級學(xué)生的媽媽，一直認(rèn)為母親這個經(jīng)歷是帶給我人生經(jīng)驗(yàn)中最好的一次成長歷練，我在這個成長歷練過程中不斷修正、調(diào)整自己。雖然直到現(xiàn)在可能都未必是個優(yōu)秀的媽媽，我有太多太多做不到、做不好，但是《家庭教育促進(jìn)法》的落地，給了我一次非常好的機(jī)會，讓我去重新開始認(rèn)識和學(xué)習(xí)如何真正有效的做好家庭教育，葉圣陶先生說過：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。而家庭正是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。因此，我認(rèn)為做為家長首先自己要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)理念與新知，不斷提高自身素養(yǎng)與教育能力，在平時的生活中成為孩子潛移默化的行為示范，成為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的老師。也在學(xué)習(xí)中充盈自己，獲取更高能量，使自己的理念變得更為多元，讓孩子看到和感受到我的人生態(tài)度和為她更好的成長所做的努力，使孩子與自己的聯(lián)結(jié)更自然而緊密。這不是一件很美好的事情么？

綜上，不論是從國家的角度還是社會家庭現(xiàn)實(shí)的角度來說，加強(qiáng)對于家庭教育這一關(guān)鍵領(lǐng)域的干預(yù)和引導(dǎo)，正確認(rèn)識家庭教育領(lǐng)域存在的問題，踐行家庭教育都是勢在必行。重新凝聚家國同構(gòu)的傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代文明的正確彰顯。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇4)

從《家庭教育促進(jìn)法》中，我讀出了“家庭教育的重要性”。常言道：國有國法，家有家規(guī)。由此可見，“家規(guī)”之于家庭的重要性猶如“國法”之于國家的重要性一樣。再回看歷史上比較有名的家訓(xùn)——《包拯家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》《曾國藩家書》……從中，我們都可以洞察出古人對家庭教育的重視?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺，正是在弘揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，家庭教育已經(jīng)由舊時期的“家事”上升為新時期的重要“國事”。

從《家庭教育促進(jìn)法》中，我讀出了父母的責(zé)任?，F(xiàn)在多少家庭的養(yǎng)孩模式是：父母生，老人養(yǎng)。當(dāng)然，這其中很大一部分原因是因?yàn)槟贻p的父母需要打拼生活，沒有更多的時間和精力來照顧孩子，我沒有資格來評價現(xiàn)在的這種家庭養(yǎng)孩模式的優(yōu)劣，因?yàn)槲乙策@這類家庭中的一員。但《家庭教育促進(jìn)法》在提醒著我們這些年輕的父母：沒有掙不完的票子，只有轉(zhuǎn)眼長大的孩子。撐起一個家的鍵詞不是錢，而是愛。子孫若如我，留錢做什么，賢而多財(cái)，多損其志；子孫不如我，留錢做什么，愚而多財(cái)，益增其過。年輕的家長朋友們：放手一些該放下的，陪伴一會兒該陪伴的，傾盡所能教育好自己的孩子，我想，這也是一種財(cái)富，一種資本吧。共勉！

上周參加了《第四批河南省名班主任工作室曁專項(xiàng)培訓(xùn)會》的線上培訓(xùn)，毛廳長的一席話讓我如沐春風(fēng)：每個人都有自己的思維盲點(diǎn)、視覺盲點(diǎn)、行為盲點(diǎn)，我們都需要別人點(diǎn)撥。每個人都需要克服平臺效應(yīng)，都需要克服本領(lǐng)恐慌、能力危機(jī)，所以，我們需要變革。教育變革是足以溫暖所有人的一道光，它如此重要，并值得我們傾心付出。國家相繼出臺的“雙減”、“雙新”、課后延時“5+2”模式、《家庭教育促進(jìn)法》，它們就是一束光。這一束光引領(lǐng)著老師們提質(zhì)增效，讓教育回歸純粹；這一束光引領(lǐng)著家長們用心陪伴，時光不語，靜待花開。

閑閑碎碎、零零散散說了那么多，都是自己翻閱《家庭教育促進(jìn)法》時的一點(diǎn)感觸，所感所寫若有不到之處，還請您批評指正。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇5)

我兒且記，但行好事，莫問前程

孩子：過去有句話，既落江湖內(nèi)，便是薄命人。我把這世上骨感的事實(shí)攤開、放在你面前?，F(xiàn)實(shí)的殘酷早明白早好，為母這些年，從年輕走到現(xiàn)在，算是酸甜苦辣都嘗了個遍，生活比黃連苦，但也只能撐著硬抗。一入江湖深似海，我可以把真相撕開了放在你面前。

孩子，你一定要學(xué)會做飯。這與伺候人無關(guān)。在愛你的人都不在身邊的時候，使你能善待自己，這使你能夠獨(dú)立生存。

孩子，你一定要學(xué)會開車（車我有兩臺，可以開我的）。這與身份地位無關(guān)。這樣在任何時候，你都可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人，這使你自由。

孩子，你一定要上大學(xué)，正規(guī)的大學(xué)，這與學(xué)歷無關(guān)。人生中需要經(jīng)歷這幾年，無拘無束又能染上書香的生活，因?yàn)橐坏┻M(jìn)入社會，就進(jìn)入了市場。

孩子，如果世界上僅剩兩碗水，一碗用來喝，一碗要用來洗干凈你的臉和內(nèi)衣褲。因?yàn)?，自尊與貧富無關(guān)。

孩子，你就算吃醬油拌飯，也要穿上襯衣鋪上干凈的餐巾，優(yōu)雅地坐著。把簡陋的生活過得很講究，這是你的風(fēng)度，與境遇無關(guān)。

孩子，你知道嗎？足跡有多遠(yuǎn)，心就有多寬。心寬，你才會快樂。去遠(yuǎn)方的時候，除了相機(jī)，記得帶上紙筆。風(fēng)景是相同的，看風(fēng)景的心情卻永不重復(fù)。徐霞客之所以是徐霞客，不僅僅是因?yàn)樽叩穆纷疃?，重要的是記錄心情，分享故事?/p>

孩子，萬一走不遠(yuǎn)，讓書籍帶你走。天為大地為大，乾坤為大，金有價銀有價，而文章無價。書籍使你拓寬視野，借助知識的視野、可以看到更廣闊的世界。

孩子，一定要有屬于自己的空間，哪怕只有十平米。它可以讓你在和愛人吵架賭氣出走的時候，不至于流落街頭。更重要的是，在你浮躁的時候，有個地方讓你安靜下來，給自己的心一個安放的角落，而這，可以培養(yǎng)你有獨(dú)立的人格。

孩子，在你小時候有見識，有學(xué)問，長大的時候要有經(jīng)歷，你才會有個精致的人生！無論什么時候，都要做一個善良的人。請記住，擁有善良，會讓你成為最受上天眷顧的人。這種眷顧未必是財(cái)富與權(quán)勢。善有善報，所報者，愛也。

正所謂，但行好事，莫問前程。笑容、優(yōu)雅、自信，是最大的精神財(cái)富。擁有了他們，你就擁有了全部。這就是最富有的貴族慎獨(dú)精神！

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇6)

1，在教育孩子的這條路上需要老師和家長的攜手同行，給予彼此充分的尊重與信任。缺少家庭教育的孩子猶如沒有根須的浮萍隨時都有可能被浪沙埋沒，而缺少學(xué)校教育的孩子猶如未經(jīng)風(fēng)沙洗禮的花朵容易枯萎。所以家庭和學(xué)校的共同教育才能完成培養(yǎng)孩子成才的使命。

2、在生活中，一些教師和家長對家校共育的理解還不到位。個別的教師把分內(nèi)的工作轉(zhuǎn)嫁給家長，讓家長批改學(xué)生作業(yè)，成為“編外教師”。而也有個別家長把孩子送到學(xué)校后就撒手不管，把教育孩子的重任讓老師扛起。自己做起輕松的“甩手掌柜”。

3、這種對教育理解的偏差，讓家長與教師之間的責(zé)任邊界趨于模糊，從而導(dǎo)致家校共育的教育停留于表面，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。孩子們的成長過程離不開學(xué)校的引導(dǎo)和家庭的熏陶，學(xué)校為孩子提供學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)素質(zhì)，陶冶情操、完善人格的平臺。而家庭讓孩子感悟愛與親情，幫孩子樹立健全的人格。

4、所以孩子的成長和教育需要學(xué)校和家庭緊密結(jié)合起來。如果責(zé)任邊界模糊，就會阻礙家校之間的順利溝通，影響家校共育的效果。所以理順家校關(guān)系和擺正家長與老師的角色關(guān)鍵在于“共同合作”。

5、學(xué)校和家庭的互相配合程度直接影響著孩子的成長與發(fā)展。而且學(xué)校教育是主體，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最重要場所；家庭教育是基礎(chǔ)，是對學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。所以家校各司其職，擔(dān)負(fù)起教書育人的本職責(zé)任，才能達(dá)到“1+1＞2”的效果。

6、家校共育，目標(biāo)在“育”，都是為了孩子的健康成長和全面發(fā)展。所以劃好家校共育的“經(jīng)緯線”，厘清學(xué)校教育和家庭教育的任務(wù)分工、職責(zé)邊界，才能各負(fù)其責(zé)、同向而行。

我會緊跟學(xué)校的步伐，好好配合學(xué)校和老師的安排盡最大努力做好“家校共育”這項(xiàng)工作。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇7)

宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假團(tuán)圓的美好時光，引導(dǎo)廣大家長依法承擔(dān)實(shí)施家庭教育方體責(zé)任，有效監(jiān)護(hù)。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。

觀看視頻后，我感受頗深。

第一品德育人愛國心?；貞淈h的幾年奮斗歷史及獲取的偉大成就，通過講解，孩子可能無法深刻感受,但通過老師通俗易懂的講解。如果沒有中國共產(chǎn)黨就沒有你身邊好吃的，好喝的，甚至不能上幼兒園，孩子們知道中國共產(chǎn)黨是帶給我們好生活的人。馬上春節(jié)，讓孩子們剪窗花、包餃子，感受中華優(yōu)秀文化的魅力，自強(qiáng)文化自信，讓孩子們感到身為一名中國人真驕傲。

第二，親子活動同成長。在兒童的成長過程中，父母的陪伴尤為重要，而高效陪伴更是讓兒童健康成長的關(guān)鍵。讓孩子在假期里和父母一起制作親子小手工，在和文弢制作過程中，我主要負(fù)責(zé)看，也就是陪伴，在此過程中，孩子更認(rèn)真的去做，他內(nèi)心也希望父母感受到她的成長。在一些孩子解決不了的問題上，可詢問需不需要幫忙，讓孩子知道他是有幫手的，從中孩子可以明白解決問題有兩個途徑：自己解決、尋求他人幫助。在活動中更是增加了交流，增進(jìn)了親密，讓之前忙碌時的不陪伴變的不在那么讓孩子有失落感，家長也從中慢慢會如何培養(yǎng)教育孩子。

第三安全教育及素養(yǎng)。由子條件有局限性，在寒假而安全教育方面。主要通過線上家園溝面和線下安全手抄報制作，在寫的過程中，家長可以念出來，或者講一講，引導(dǎo)孩子講給他人聽。兒童時期是較愛畫畫的，手抄報上與安全相關(guān)的涂鴉也會讓子增強(qiáng)安全意識，注意安全防護(hù)。朱老師還舉例手抄內(nèi)容：交通安全、火災(zāi)、溜冰、溺水、煙花爆竹傷害等，工作細(xì)致，讓家長孩和孩子在安全教育上思路更清晰。

英雄山一幼2022寒假關(guān)愛兒童活動讓我真切地感受到關(guān)愛，雖然平時工作忙碌的我已經(jīng)深刻感受到大二班各位老師對孩子的關(guān)心和呵護(hù)，再寒假中班主任各個角度的關(guān)心仍舊讓我很感動。2022年虎年伊始，希望所有孩子健健康康，個個生龍活虎，祝所有的老師龍騰虎躍，工作順心順意，愿英雄山一幼發(fā)展的越來越好，虎年更加輝煌。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇8)

做好榜樣就是對孩子最好的教育

這期的教育視頻看完之后，作為家長，我對如何在教育孩子過程中塑造榜樣的力量產(chǎn)生了深深的思考。我們都知道，孩子到這個世界上來之后，接觸最多的就是父母，父母什么樣，孩子就會模仿成什么樣，所以孩子是否優(yōu)秀，很大程度上取決于父母是否能夠發(fā)揮好榜樣的力量。要想發(fā)揮好榜樣的力量，我認(rèn)為父母應(yīng)該從以下幾個方面做起：

一、行動上言傳身教。針對這個方面如何能夠做到言傳身教，相信每位家長都有每位家長的做法，都有針對不同孩子獨(dú)特的、行之有效的言教之法，我就不拓展開來講了。但是，我認(rèn)為父母如何提高自身例如自律、坦然、堅(jiān)毅等素質(zhì)和品質(zhì)，是孩子在將來成長過程中，慢慢地才能從父母身上感受到的。這些品質(zhì)是我們做家長的在日常教育孩子過程中，需要和孩子同步提高，共同深造的。

二、思想上平等相待。我們雖然自認(rèn)為比孩子懂更多的道理，比孩子經(jīng)歷過更多的世事，但我們絕不能認(rèn)為我們所認(rèn)識到的世界、看世界的角度一定是對的。我們應(yīng)該和孩子交朋友，教育孩子的同時，從孩子的角度看待世界，這樣一來可以給我們一個新的角度來理解和認(rèn)識世界；二來可以讓我們能夠更容易理解孩子日常生活中，產(chǎn)生一些特殊言語或行為方式的原因。填鴨式的教育，并不會把孩子變得比我們更強(qiáng)，只會讓我們培養(yǎng)的孩子以我們?yōu)樘旎ò濉?/p>

三、處事中端正觀念。在教育孩子的過程中，還有一個最重要，也是最不容易直接傳授給孩子的品質(zhì)，那就是我們作為父母，在陪伴孩子的日常生活中面對問題，思考問題的方式和做法。有些父母考慮問題從面子出發(fā)、有些從個人利益出發(fā)、有些從整體利益出發(fā)，還有一些坦然接受與世無爭。其實(shí)無論哪種做法都不為錯，但是我們想把孩子培養(yǎng)成什么樣，就要注意自身在處事的過程中是否會讓孩子跟著我們學(xué)習(xí)那種處事的觀念，否則就是學(xué)其表而未學(xué)其里。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇9)

老師們和各位家長每天所惦記的就是孩子的健康和安全問題，據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年因各種事故死于非命，這給社會，給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈，合的創(chuàng)傷，因此，我們要關(guān)注安全、關(guān)愛生命

1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全。希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī).注意乘車安全，若發(fā)生交通事故，及時撥打120實(shí)施搶救。

2.正確燃放煙花爆竹。春節(jié)燃燒鞭炮，焰火時要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡。

3.防火、防電、防煤氣，同學(xué)們要了解有關(guān)知識注意，消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火不玩電，防止煤氣中毒等。

4.不到池塘、河塘、水庫邊沿玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。

5.出門必須和家長打招呼，并按時回家不準(zhǔn)未告知家長私自外出、外宿、防止被綁架，拐騙或走失。

6.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，生活要有規(guī)律。起居多鍛煉預(yù)防疾病，提高身體素質(zhì)。

7.同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實(shí)踐活動，制定好寒假計(jì)劃，體驗(yàn)一下做父母的辛苦。

最后，我忠心地希望大家能夠認(rèn)真落實(shí)，讓安全系著你我他，原我們的生活每天都充滿陽光和鮮花原我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇10)

xx年10月頒布的《家庭教育促進(jìn)法》是我國首次對家庭教育專門立法，是適應(yīng)新時代立德樹人的新要求新舉措，也意味著家庭教育已經(jīng)從傳統(tǒng)的家事上升為重要的國事。家庭教育不是物質(zhì)上對孩子的絕對滿足，不是情感上對孩子的無限溺愛，也不是應(yīng)試教育下的雞娃內(nèi)卷，更不是手機(jī)帶娃的撒手散養(yǎng)。而應(yīng)該像此法第一章第三條規(guī)定的那樣：家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化等，促進(jìn)未成年人健康成長。

立德為始，樹人為成，家庭教育首先要立德。《左傳襄公二十四》曰：大上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。我們家庭認(rèn)為的立德包括兩方面。第一方面，家長要先立自己的德，以身作則?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。父母是孩子的一面鏡子，孩子模仿能力很強(qiáng)，父母的言談舉止都會潛移默化地影響著孩子，因此，父母要有良好的德行，愛家愛國、遵紀(jì)守法、遵從公序良俗，有科學(xué)正確的是非觀、積極向上的人生觀和開闊包容的世界觀。要想孩子優(yōu)秀，我們自己要不斷提高自我修養(yǎng)。第二方面，家長要幫孩子立德。孩子的認(rèn)知水平十分有限，家長要做出正確的引導(dǎo)。家長要培養(yǎng)孩子誠實(shí)善良、吃苦耐勞、正直勇敢的優(yōu)良品德，明辨是非、克服困難的能力；教育孩子有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng)、有愛心懂感恩、有夢想有格局，做一個心中有愛眼中有光的孩子。我們家會經(jīng)常通過和孩子一起閱讀中華優(yōu)秀經(jīng)典著作，探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過學(xué)習(xí)歷史和名人名家事跡等方式幫助孩子樹立良好的品行。

家庭教育得樹人。樹人，我們家庭認(rèn)為關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣，學(xué)會時間管理，有意識地培養(yǎng)孩子的心理承受能力。良好的習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲取更重要，它們會讓孩子終身受益。幼小階段的孩子可塑性強(qiáng)，這一時期是容易形成養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，是最易見效果的，而家庭教育是孩子來到世界上接受到的第一份教育，因此家長一定要抓好這一階段。然而良好的行為習(xí)慣并不是一朝一夕之功，需要孩子的長期努力和家長不斷地督促和引導(dǎo)，必須經(jīng)年累月、持之以恒。父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，因此在培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程中，不能怕孩子吃苦而過于遷就孩子，這樣會造成他們?nèi)蘸笕涡裕蕾囆詮?qiáng)的毛病。同時，現(xiàn)如今的孩子普遍存在心理承受力差的情況，接受不了挫折，承受不住一點(diǎn)壓力，甚至容不得別人一句批評的話語。在這點(diǎn)上我們覺得既要讓孩子獨(dú)自面對挫折和失敗，也要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭睿瑫r引導(dǎo)孩子正確對待得與失，不斷磨礪孩子的心智讓他們得到成長。

實(shí)現(xiàn)家庭教育立德樹人的目標(biāo)離不開良好肥沃的土壤，而這一土壤就是溫馨、融洽、和諧的家庭氛圍。幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生治愈。我們都知道不和睦的家庭關(guān)系對孩子傷害性的巨大威力，它會使孩子失去安全感，容易導(dǎo)致孩子形成不良的性格和心理，對愛缺乏溫度。我們做父母的，要為孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧，民主平等的家庭環(huán)境，讓孩子從中得到關(guān)心和愛護(hù)，獲得愛和尊重的體驗(yàn)，讓孩子身心愉悅。內(nèi)心富足，充滿愛意的孩子會更熱愛生命，熱愛生活，熱愛與人交往。

當(dāng)然孩子的成長更需要的家庭、學(xué)校、社會等的多方配合，協(xié)同作用。家庭教育之路漫漫，愿我們與孩子一同成長。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會1000字(精選11篇)

我們特地為你收集整理“家庭教育促進(jìn)法家長心得體會”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。每個人看待事物的角度不同，感受也不同，此時我們可以將把自己的感悟記錄下來。心得體會可以記錄我們?nèi)粘５南敕ê湍铑^。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇1)

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間孩子們已進(jìn)入梅中一個多學(xué)期了，我首先感謝初一（3）班各位老師，班主任曹紀(jì)偉老師細(xì)心負(fù)責(zé)，語文夏俊老師認(rèn)真敬業(yè)，數(shù)學(xué)夏玉豹老師幽默風(fēng)趣，英語花永琴老師和藹耐心，正是你們的精心培育，才使得陶科言迅速成長為一個勤奮、上進(jìn)、有理想的梅中好少年。學(xué)校教育不可或缺，而家庭教育也至關(guān)重要，在此我把教育心得與大家分享，以便共同探討學(xué)習(xí)。

一、明確目標(biāo)定起點(diǎn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是通向未來的起點(diǎn)，也是決定未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使人受益終身。我們要從生活的點(diǎn)滴著手，時刻督促孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。一是注重課堂效率，提高課堂專注度，跟著老師的節(jié)拍走。課堂是根本，梅中的老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的，能夠跟著老師的節(jié)奏學(xué)就已經(jīng)足夠了。有的家長滿足于把孩子送到各種機(jī)構(gòu)了事，殊不知這是本末倒置，試想課堂都不好好聽，興趣班能聽進(jìn)去多少。二是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。有的家長每天還在親自監(jiān)督孩子做作業(yè)，對此我十分佩服但我不贊成。授之以魚不如授之以漁，我們的孩子已經(jīng)是富有活力的初中生了，應(yīng)該有獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考的能力。我的孩子在她很小的時候，我們就經(jīng)常引導(dǎo)她樹立正確的學(xué)習(xí)觀，讓她明白學(xué)習(xí)是通往成人成才的必經(jīng)之路。她的家庭作業(yè)甚至說整個學(xué)習(xí)，我們幾乎沒有太多操心。但在孩子需要幫助時我會竭盡所能幫助她，我會自己先去學(xué)習(xí)了解，然后再幫助她拓展，而不是簡單度娘作業(yè)幫了事。三是選擇合適的伙伴，借助榜樣的力量，讓孩子比學(xué)趕超有對象。孩子的學(xué)習(xí)生活環(huán)境很重要，家長可以給孩子盡量選一些積極陽光的朋友作為玩伴，我平時會在身邊選擇幾個這樣的孩子作為榜樣讓孩子多接觸，孩子在日常交往中會汲取到人家好的學(xué)習(xí)方法，同時形成比學(xué)趕超的良好學(xué)習(xí)氛圍。家長也可以經(jīng)常向好孩子的家長學(xué)習(xí)取經(jīng)，看看優(yōu)秀的孩子是怎么培養(yǎng)出來的，找找自己和優(yōu)秀家長的差距從而不斷校正自己。四是合理制定計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個計(jì)劃可以是短期的，每天該完成的項(xiàng)目制定出一張表格，適當(dāng)和孩子需要的利益掛鉤。比如語文的閱讀時長，英語的閱讀和聽力訓(xùn)練，數(shù)學(xué)的難題拓展等等。也可以是長期的，比如月考、期中期末考，達(dá)到一個什么樣的目標(biāo)給予什么樣的獎勵，這樣孩子才學(xué)有動力。

二、增強(qiáng)信心改弱點(diǎn)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自信的性格。

我的孩子樂于參加各類活動，這讓我很欣慰，俗話說技多不壓身，這不僅能使她學(xué)習(xí)到更多的知識，掌握更多的技能，更能在各類活動中增強(qiáng)她的自信。我比較推崇贊賞教育，我們要幫助孩子揚(yáng)長避短，有時候一句反問句或一句恰到好處的贊美遠(yuǎn)比一聲命令或一頓批評效果來得更好。所以，我們要經(jīng)常通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表揚(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)孩子的自信心，不斷強(qiáng)化我能行，我能做好，我能做得比別人好的意識。一發(fā)現(xiàn)孩子有什么不對，就對孩子進(jìn)行批評、訓(xùn)斥，經(jīng)常把她和別的孩子進(jìn)行對比，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。

三、平等溝通當(dāng)支點(diǎn)，塑造孩子的健康人格。

阿基米德曾說過：“給我一個支點(diǎn)，我就能撬起整個地球?！泵總€孩子都有自己的天賦，我們?nèi)绾螏椭⒆訂拘殉了牡椎闹腔酆蛢?yōu)雅，撬起整個地球也許并不難，難得是我們能否有足夠的耐心，能持續(xù)不斷的充當(dāng)孩子的支點(diǎn)，讓他們接受自我磨練。父母是孩子在世界上最信任的人，來自父母心底最誠摯的信任和鼓勵是孩子成長最好的營養(yǎng)劑。一直以來，我們最欣慰的是孩子很樂意跟我們交流，每天放學(xué)回家都說個不停，學(xué)校里發(fā)生什么新鮮事了，班上誰和誰發(fā)生矛盾了，課堂上被老師表揚(yáng)了，或者因?yàn)槭裁词卤焕蠋熍u了……我們都認(rèn)真傾聽，從中可以了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，更能捕捉到孩子心理的變化，及時糾正她的一些不足?？傊?，我很享受這樣的時刻，孩子把父母當(dāng)成朋友，快樂一起分享，受了委屈給她安慰，有了難題幫她出謀劃策。這樣孩子會更加信任我們，更加愿意讓我們分享她的喜怒哀樂。

四、寓教于樂找樂點(diǎn)，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。

現(xiàn)在的孩子競爭日益激烈，我們要給孩子樹立快樂學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，應(yīng)注意有張有弛、勞逸結(jié)合，該學(xué)習(xí)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，該放松時要讓孩子盡情釋放天性。一直以來，我對孩子的考試成績并不是很看重，我看重的是老師所講授的知識，她是否接受并消化。此外，我的孩子熱愛小提琴、唱歌和書法，在緊張的學(xué)習(xí)之余可以放松自己。樂于運(yùn)動，喜歡跑步，街舞，每周末的運(yùn)動可以放松身心，更好地投入到下一周緊張的學(xué)習(xí)之中。而假期旅游既舒緩了學(xué)習(xí)的壓力，增長了見識，同時也加深了家庭成員間的感情。

教育的過程也是家長自我提高的過程，我們家長要率先垂范，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展。我相信，在梅中老師們潤物細(xì)無聲的教學(xué)智慧下，和家長們寬嚴(yán)相濟(jì)的家庭育人觀，相互碰撞、相互融合，定將為孩子的青春之帆把握航向，以夢為馬，不負(fù)韶華！

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇2)

家庭是社會的基本細(xì)胞，家庭的前途命運(yùn)同國家和民族命運(yùn)緊密相連。黨的十八大以來，習(xí)近平同志圍繞注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)建設(shè)發(fā)表的一系列重要論述，立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富，思想深刻。

中華民族歷來重視家庭，正所謂天下之本在國，國之本在家，家和萬事興?！抖Y記大學(xué)》中講欲治其國者，先齊其家。家齊而后國治，國治而后天下平。認(rèn)為修身齊家是治國理政的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。家是最小國，國是最大家。家庭作為社會的最基本單元，營造良好家風(fēng)、培養(yǎng)家庭美德，是構(gòu)建美好和諧社會的重要基礎(chǔ)，也是社會文明的重要基石。家庭是也個體成長的最初始場所，家庭教育則是必須由父母來完成的終身性、示范性和無法替代性的對孩子的生活教育、人格教育和行為養(yǎng)成的教育。

那么我們作為家長，該如何切實(shí)高效的履行《家庭教育促進(jìn)法》中的家庭教育呢？一方面社會天天喊減負(fù)；另一方面家長之間內(nèi)卷嚴(yán)重，各種雞娃。家庭教育的具體詮釋基本上等同于主抓孩子的學(xué)習(xí)，著重于為孩子安排課余學(xué)習(xí)內(nèi)容，面對孩子的學(xué)習(xí)成果更是唯成績論。我們是不是應(yīng)該反思在望子成龍之前首先讓孩子成為一個完整的人？在你必須考100分之前先讓孩子成為一個正直、善良，尊師重道的人？是不是在培養(yǎng)優(yōu)秀的人的時候教著教著就忘記了，我們到底要把孩子教成什么？是不是只忙著關(guān)注優(yōu)秀，把人弄丟了？是不是在追求優(yōu)秀的路上本末倒置的忽略了孩子的身心健康、做人教育這些家庭本應(yīng)最該履行和教導(dǎo)的基本職責(zé)？

我作為一位二年級學(xué)生的媽媽，一直認(rèn)為母親這個經(jīng)歷是帶給我人生經(jīng)驗(yàn)中最好的一次成長歷練，我在這個成長歷練過程中不斷修正、調(diào)整自己。雖然直到現(xiàn)在可能都未必是個優(yōu)秀的媽媽，我有太多太多做不到、做不好，但是《家庭教育促進(jìn)法》的落地，給了我一次非常好的機(jī)會，讓我去重新開始認(rèn)識和學(xué)習(xí)如何真正有效的做好家庭教育，葉圣陶先生說過：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。而家庭正是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。因此，我認(rèn)為做為家長首先自己要去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)理念與新知，不斷提高自身素養(yǎng)與教育能力，在平時的生活中成為孩子潛移默化的行為示范，成為孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的老師。也在學(xué)習(xí)中充盈自己，獲取更高能量，使自己的理念變得更為多元，讓孩子看到和感受到我的人生態(tài)度和為她更好的成長所做的努力，使孩子與自己的聯(lián)結(jié)更自然而緊密。這不是一件很美好的事情么？

綜上，不論是從國家的角度還是社會家庭現(xiàn)實(shí)的角度來說，加強(qiáng)對于家庭教育這一關(guān)鍵領(lǐng)域的干預(yù)和引導(dǎo)，正確認(rèn)識家庭教育領(lǐng)域存在的問題，踐行家庭教育都是勢在必行。重新凝聚家國同構(gòu)的傳統(tǒng)，也正是現(xiàn)代文明的正確彰顯。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇3)

1，在教育孩子的這條路上需要老師和家長的攜手同行，給予彼此充分的尊重與信任。缺少家庭教育的孩子猶如沒有根須的浮萍隨時都有可能被浪沙埋沒，而缺少學(xué)校教育的孩子猶如未經(jīng)風(fēng)沙洗禮的花朵容易枯萎。所以家庭和學(xué)校的共同教育才能完成培養(yǎng)孩子成才的使命。

2、在生活中，一些教師和家長對家校共育的理解還不到位。個別的教師把分內(nèi)的工作轉(zhuǎn)嫁給家長，讓家長批改學(xué)生作業(yè)，成為“編外教師”。而也有個別家長把孩子送到學(xué)校后就撒手不管，把教育孩子的重任讓老師扛起。自己做起輕松的“甩手掌柜”。

3、這種對教育理解的偏差，讓家長與教師之間的責(zé)任邊界趨于模糊，從而導(dǎo)致家校共育的教育停留于表面，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。孩子們的成長過程離不開學(xué)校的引導(dǎo)和家庭的熏陶，學(xué)校為孩子提供學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)素質(zhì)，陶冶情操、完善人格的平臺。而家庭讓孩子感悟愛與親情，幫孩子樹立健全的人格。

4、所以孩子的成長和教育需要學(xué)校和家庭緊密結(jié)合起來。如果責(zé)任邊界模糊，就會阻礙家校之間的順利溝通，影響家校共育的效果。所以理順家校關(guān)系和擺正家長與老師的角色關(guān)鍵在于“共同合作”。

5、學(xué)校和家庭的互相配合程度直接影響著孩子的成長與發(fā)展。而且學(xué)校教育是主體，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的最重要場所；家庭教育是基礎(chǔ)，是對學(xué)校教育的必要補(bǔ)充。所以家校各司其職，擔(dān)負(fù)起教書育人的本職責(zé)任，才能達(dá)到“1+1＞2”的效果。

6、家校共育，目標(biāo)在“育”，都是為了孩子的健康成長和全面發(fā)展。所以劃好家校共育的“經(jīng)緯線”，厘清學(xué)校教育和家庭教育的任務(wù)分工、職責(zé)邊界，才能各負(fù)其責(zé)、同向而行。

我會緊跟學(xué)校的步伐，好好配合學(xué)校和老師的安排盡最大努力做好“家校共育”這項(xiàng)工作。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇4)

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施，為廣大兒童度過了一個健康安全、溫暖幸福的寒假提供了保障，它的頒布目的不在于管束家長，而是深入剖析當(dāng)下家庭教育實(shí)施過程中所存在的共性問題，促進(jìn)家長正確實(shí)施家庭教育。

身為稱職父母，我們都會本能給孩子提供安全溫飽的環(huán)境，妥當(dāng)?shù)囊率匙⌒?，但靜心反思，孩子需要的僅僅是這些嗎，我們是不是還應(yīng)當(dāng)更多的去考慮孩子人格的健全發(fā)展呢?

都說陪伴是最長情的告白，孩子不可能僅僅靠食物就能成長，作為父母的我們要盡最大的努力花更多的時間和孩子在一起，使他獲得盡可能多的溫暖、安全、寧靜。父母陪伴身邊，才能讓愛走進(jìn)孩子的心靈并滋養(yǎng)孩子的健康成長。

朱永新教授在《新教育之夢》中有這樣一段話：理想的父母是永不對孩子失望的，決不吝嗇自己的表揚(yáng)和鼓勵。是啊，孩子在父母的關(guān)愛下，鼓勵下成長，長成我們希望他長成的樣子，長成他本來該有的樣子，這是傳承，是守候，更是一種成就。在國學(xué)經(jīng)典教育子女的過程中，父母的一個微笑、一個贊許、一種肯定都會激起他們非常強(qiáng)烈的情感，揚(yáng)起他們希望的風(fēng)帆。作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長和獨(dú)立意識的增強(qiáng)，通過各種方式以實(shí)際行動給予孩子支持和鼓勵，如對孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等。

教育家盧梭說過：大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個次序，就會造成一些果實(shí)早熟，它們長得既不豐滿 不甜美，而且很快就會腐爛。讓我們用陪伴、用鼓勵善待自己的孩子，也善待每一個孩子，俯下身子，靜待花開，相信孩子們會在我們溫暖的注視下健康成長，精彩綻放！

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇5)

宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假團(tuán)圓的美好時光，引導(dǎo)廣大家長依法承擔(dān)實(shí)施家庭教育方體責(zé)任，有效監(jiān)護(hù)。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。

觀看視頻后，我感受頗深。

第一品德育人愛國心?；貞淈h的幾年奮斗歷史及獲取的偉大成就，通過講解，孩子可能無法深刻感受,但通過老師通俗易懂的講解。如果沒有中國共產(chǎn)黨就沒有你身邊好吃的，好喝的，甚至不能上幼兒園，孩子們知道中國共產(chǎn)黨是帶給我們好生活的人。馬上春節(jié)，讓孩子們剪窗花、包餃子，感受中華優(yōu)秀文化的魅力，自強(qiáng)文化自信，讓孩子們感到身為一名中國人真驕傲。

第二，親子活動同成長。在兒童的成長過程中，父母的陪伴尤為重要，而高效陪伴更是讓兒童健康成長的關(guān)鍵。讓孩子在假期里和父母一起制作親子小手工，在和文弢制作過程中，我主要負(fù)責(zé)看，也就是陪伴，在此過程中，孩子更認(rèn)真的去做，他內(nèi)心也希望父母感受到她的成長。在一些孩子解決不了的問題上，可詢問需不需要幫忙，讓孩子知道他是有幫手的，從中孩子可以明白解決問題有兩個途徑：自己解決、尋求他人幫助。在活動中更是增加了交流，增進(jìn)了親密，讓之前忙碌時的不陪伴變的不在那么讓孩子有失落感，家長也從中慢慢會如何培養(yǎng)教育孩子。

第三安全教育及素養(yǎng)。由子條件有局限性，在寒假而安全教育方面。主要通過線上家園溝面和線下安全手抄報制作，在寫的過程中，家長可以念出來，或者講一講，引導(dǎo)孩子講給他人聽。兒童時期是較愛畫畫的，手抄報上與安全相關(guān)的涂鴉也會讓子增強(qiáng)安全意識，注意安全防護(hù)。朱老師還舉例手抄內(nèi)容：交通安全、火災(zāi)、溜冰、溺水、煙花爆竹傷害等，工作細(xì)致，讓家長孩和孩子在安全教育上思路更清晰。

英雄山一幼2022寒假關(guān)愛兒童活動讓我真切地感受到關(guān)愛，雖然平時工作忙碌的我已經(jīng)深刻感受到大二班各位老師對孩子的關(guān)心和呵護(hù)，再寒假中班主任各個角度的關(guān)心仍舊讓我很感動。2022年虎年伊始，希望所有孩子健健康康，個個生龍活虎，祝所有的老師龍騰虎躍，工作順心順意，愿英雄山一幼發(fā)展的越來越好，虎年更加輝煌。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇6)

家庭教育自古以來就受到人們的重視，古有孟母三遷，現(xiàn)有陶行知糖果育人。今天學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》，讓我更深刻的感受到家庭教育的重要意義。國無法不治,民無法不立，這部法律的頒布，為家長在家庭教育方面上指明了方向，更將立德樹人的家庭教育從傳統(tǒng)的家事上升到國事。

結(jié)合古今家庭教育典故，他們的核心在于教育者本身對育人擁有深刻的理解，而《家庭教育促進(jìn)法》更是把家庭教育的精華以法律的形式規(guī)范出來。因此，現(xiàn)代家庭教育中，我們應(yīng)該先從改善家長自身素質(zhì)做起，以身作則，用實(shí)際行動來引導(dǎo)和感染孩子的言行舉止。

另一方面就是重視孩子的內(nèi)心需求，要多傾聽孩子的內(nèi)心想法，走到孩子的心里去。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，我們成年人都懂的言語道理，但是對孩子的內(nèi)心世界卻置之不理。俗話說：正人先正己，因此，我們在家庭教育上要規(guī)范自己的言行，不能重智輕德，要培養(yǎng)孩子的毅力與恒心、信念與真誠，重視孩子的品德修養(yǎng)。 如果說教育孩子是一場馬拉松，那么父母就是這場比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時候，給予孩子走下去的信心和勇氣。

教育乃立國之本，家庭教育又是關(guān)鍵的一環(huán)，我們相信孩子們會在黨和國家的關(guān)懷下，閃耀出絢麗的光輝，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重?fù)?dān)。

家是孩子的港灣，父母是孩子的擺渡人，家庭教育在孩子成長過程中至關(guān)重要。我們真誠地希望，作為教育的各方責(zé)任主體：老師，做好本職工作，負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)校教育，沒有校外培訓(xùn)的擠壓；家長，下班后參與到孩子的成長教育中，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系和家庭關(guān)系；孩子，擁有更為輕松和快樂的童年。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇7)

xx年10月頒布的《家庭教育促進(jìn)法》是我國首次對家庭教育專門立法，是適應(yīng)新時代立德樹人的新要求新舉措，也意味著家庭教育已經(jīng)從傳統(tǒng)的家事上升為重要的國事。家庭教育不是物質(zhì)上對孩子的絕對滿足，不是情感上對孩子的無限溺愛，也不是應(yīng)試教育下的雞娃內(nèi)卷，更不是手機(jī)帶娃的撒手散養(yǎng)。而應(yīng)該像此法第一章第三條規(guī)定的那樣：家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化等，促進(jìn)未成年人健康成長。

立德為始，樹人為成，家庭教育首先要立德?！蹲髠飨骞摹吩唬捍笊嫌辛⒌?，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽。我們家庭認(rèn)為的立德包括兩方面。第一方面，家長要先立自己的德，以身作則?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。父母是孩子的一面鏡子，孩子模仿能力很強(qiáng)，父母的言談舉止都會潛移默化地影響著孩子，因此，父母要有良好的德行，愛家愛國、遵紀(jì)守法、遵從公序良俗，有科學(xué)正確的是非觀、積極向上的人生觀和開闊包容的世界觀。要想孩子優(yōu)秀，我們自己要不斷提高自我修養(yǎng)。第二方面，家長要幫孩子立德。孩子的認(rèn)知水平十分有限，家長要做出正確的引導(dǎo)。家長要培養(yǎng)孩子誠實(shí)善良、吃苦耐勞、正直勇敢的優(yōu)良品德，明辨是非、克服困難的能力；教育孩子有責(zé)任心敢擔(dān)當(dāng)、有愛心懂感恩、有夢想有格局，做一個心中有愛眼中有光的孩子。我們家會經(jīng)常通過和孩子一起閱讀中華優(yōu)秀經(jīng)典著作，探討中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過學(xué)習(xí)歷史和名人名家事跡等方式幫助孩子樹立良好的品行。

家庭教育得樹人。樹人，我們家庭認(rèn)為關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和運(yùn)動習(xí)慣，學(xué)會時間管理，有意識地培養(yǎng)孩子的心理承受能力。良好的習(xí)慣養(yǎng)成比知識的獲取更重要，它們會讓孩子終身受益。幼小階段的孩子可塑性強(qiáng)，這一時期是容易形成養(yǎng)好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，是最易見效果的，而家庭教育是孩子來到世界上接受到的第一份教育，因此家長一定要抓好這一階段。然而良好的行為習(xí)慣并不是一朝一夕之功，需要孩子的長期努力和家長不斷地督促和引導(dǎo)，必須經(jīng)年累月、持之以恒。父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)，因此在培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程中，不能怕孩子吃苦而過于遷就孩子，這樣會造成他們?nèi)蘸笕涡?，依賴性?qiáng)的毛病。同時，現(xiàn)如今的孩子普遍存在心理承受力差的情況，接受不了挫折，承受不住一點(diǎn)壓力，甚至容不得別人一句批評的話語。在這點(diǎn)上我們覺得既要讓孩子獨(dú)自面對挫折和失敗，也要給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?，同時引導(dǎo)孩子正確對待得與失，不斷磨礪孩子的心智讓他們得到成長。

實(shí)現(xiàn)家庭教育立德樹人的目標(biāo)離不開良好肥沃的土壤，而這一土壤就是溫馨、融洽、和諧的家庭氛圍。幸福的童年治愈一生，不幸的童年用一生治愈。我們都知道不和睦的家庭關(guān)系對孩子傷害性的巨大威力，它會使孩子失去安全感，容易導(dǎo)致孩子形成不良的性格和心理，對愛缺乏溫度。我們做父母的，要為孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧，民主平等的家庭環(huán)境，讓孩子從中得到關(guān)心和愛護(hù)，獲得愛和尊重的體驗(yàn)，讓孩子身心愉悅。內(nèi)心富足，充滿愛意的孩子會更熱愛生命，熱愛生活，熱愛與人交往。

當(dāng)然孩子的成長更需要的家庭、學(xué)校、社會等的多方配合，協(xié)同作用。家庭教育之路漫漫，愿我們與孩子一同成長。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇8)

老師們和各位家長每天所惦記的就是孩子的健康和安全問題，據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年因各種事故死于非命，這給社會，給家庭帶來了非常的不幸，給很多父母造成無法愈，合的創(chuàng)傷，因此，我們要關(guān)注安全、關(guān)愛生命

1.遵守交通規(guī)則，注意交通安全。希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規(guī).注意乘車安全，若發(fā)生交通事故，及時撥打120實(shí)施搶救。

2.正確燃放煙花爆竹。春節(jié)燃燒鞭炮，焰火時要由家長陪同，要在寬敞地方放，不要對準(zhǔn)人放，避免造成人員傷亡。

3.防火、防電、防煤氣，同學(xué)們要了解有關(guān)知識注意，消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火不玩電，防止煤氣中毒等。

4.不到池塘、河塘、水庫邊沿玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。

5.出門必須和家長打招呼，并按時回家不準(zhǔn)未告知家長私自外出、外宿、防止被綁架，拐騙或走失。

6.養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，生活要有規(guī)律。起居多鍛煉預(yù)防疾病，提高身體素質(zhì)。

7.同學(xué)們在家要幫助父母做家務(wù)和參加有益的社會實(shí)踐活動，制定好寒假計(jì)劃，體驗(yàn)一下做父母的辛苦。

最后，我忠心地希望大家能夠認(rèn)真落實(shí)，讓安全系著你我他，原我們的生活每天都充滿陽光和鮮花原我們每個人都能擁有一個平安快樂的寒假，愿平安和幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇9)

2022年寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動以宣傳貫徹《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假闔家團(tuán)圓的美好時光，深入開展以思想引領(lǐng)、家教指導(dǎo)、安全保護(hù)、慰問幫扶為主要內(nèi)容的關(guān)愛服務(wù)活動。

《家庭教育促進(jìn)法》的施行，明確了未成年人父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育，不僅需盡家庭教育之責(zé)，還需正確地盡責(zé)，依法帶娃，一個家庭最大的家產(chǎn)是子女，教育好孩子才是每個父母一生中最重要的事業(yè)。

我們都知道家長是孩子的第一任老師，為了孩子能夠健康成長，我們必須和老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，信任、配合、支持老師。

人無完人，每個孩子都會犯錯，犯錯不可怕，可怕的是父母對待孩子犯錯的錯誤方式。如果孩子犯錯，得不到包容與接納，只有批評與指責(zé)，他們在未來更難以坦誠地面對自己的過錯，更傾向于隱瞞過錯。同樣，過度的嬌慣，放縱更是會害了孩子，不要用各種借口幫孩子逃避錯誤，孩子除了需要正確引導(dǎo)，也需要在錯誤中成長。

家長的有效陪伴，才是對孩子成長最大的支持?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的出臺將家事上升為了國事足可以看出家庭教育的重要性。家校的配合是做好家庭教育的關(guān)鍵。

相信這次寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動一定會為《家庭教育促進(jìn)法》的宣傳與實(shí)施增光添彩，也一定會為家長們指明家庭教育的方向，為家校共育帶來更多希望。而我們的孩子們也能在正確的家庭教育中茁壯成長。

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇10)

學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，作為家長感受良多，我明白了家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師。作為家長在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，和孩子用心溝通，在談心中了解他內(nèi)心，并逐步引導(dǎo)正確的方向。

家長對孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為培養(yǎng)孩子熱愛勞動，形成良好的習(xí)慣極為重要。讓孩子參加力所能及的勞動，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。

總之，家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。今后的教育中，我們做家長的應(yīng)積極配合學(xué)校的教育，使孩子健康、快樂的成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的人才！

家庭教育促進(jìn)法家長心得體會(篇11)

2022寒假兒童關(guān)愛服務(wù)活動以宣傳貫徹《中華人民共和園家教育促進(jìn)法》為主線，抓住法律頒布實(shí)施的有利契機(jī)，利用春節(jié)寒假團(tuán)圓的美好時光，引導(dǎo)廣大家長依法承擔(dān)實(shí)施家庭教育方體責(zé)任，有效監(jiān)護(hù)。正確教育、積極陪伴未成年子女健康成長。

家長是孩子的第一任老師，自出生開始，父母的言傳身教，潛移默化的影響，對孩子的性格和習(xí)慣養(yǎng)成至關(guān)重要。作為一位媽媽，我以自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，淺談一下我的心得體會：

自高高出生，為了高質(zhì)量是陪伴和教育她，我閱讀了大量的育兒書籍，也經(jīng)常參加育兒講座，向?qū)＜艺埥逃齼航?jīng)驗(yàn)。孩子如同小樹一般，需要愛的澆灌，需要父母的扶持和呵護(hù)，由于迫于工作的壓力，出現(xiàn)了很多的留守兒童，還有很多父母的無效陪伴。其實(shí)，孩子是家長的一面鏡子，是移動的監(jiān)控器，一言一行、一舉一動，都會被這個監(jiān)控器記錄下來并加以模仿學(xué)習(xí)。在高呼孩子不聽話，不好好學(xué)習(xí)的話語下，作為父母應(yīng)該檢討下自己：用心陪伴了嗎？給孩子足夠的關(guān)心、關(guān)愛和鼓勵了嗎？。有時侯，父母一句鼓勵的話，一個簡單的擁抱，一個微笑的表情，就會讓該子感到溫暖、信心百倍。

由于生活的壓力，工作的疲憊，使得很多父母回到家就想擁有自己的私人小時間，刷刷視頻，玩把游戲，來減輕自己的壓力，完全理解?？墒潞笥帜芙o自己和孩子帶來什么呢?如果日日如此，失去的將會是孩子整個的陪伴期。

在這，我給大家舉個和閨女的日常例子。我和高高生活在一起，爸爸只有周末才能陪伴，所從我更加注意，她平常的陪伴，盡景去彌補(bǔ)爸爸不經(jīng)常在家陪伴的缺失。同她一起畫畫、做手工、練字。我會放下手機(jī)，同孩子一同學(xué)習(xí)，一起玩。以一個初學(xué)者的身份從頭開始，也讓我收獲到了快樂，自己的耐心得到鍛煉，孩子也是很快樂，遇到事情不著急，知道了堅(jiān)持！其實(shí)，父母最重要的是以身作則，給孩子多一些關(guān)愛，這樣孩子就會有足夠的安全感。

最好的高質(zhì)量的陪伴莫過于：不斷以自己成長的同時，也影響孩子成為一個更好的人。陪伴是最長情的告白！陪孩子時，父母也能不斷學(xué)習(xí)，自我成長，讓自己變得越來越有耐心與愛，而孩子在父母耐心與愛的呵護(hù)下，成長的充滿活力，健康，自信。讓我們?nèi)コ蔀橛绊懞⒆右簧钪匾哪莻€人吧！

[薦]家庭教育促進(jìn)法心得體會900字6篇

我們常說，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“[薦]家庭教育促進(jìn)法心得體會900字6篇”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇1

10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《家庭教育促進(jìn)法》，這是我國首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。據(jù)全國婦聯(lián)家庭教育狀況調(diào)查顯示，50%的家長不知道用什么方法教育孩子。多數(shù)父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮，過于關(guān)注學(xué)習(xí)，缺乏對孩子思想品德、行為習(xí)慣的養(yǎng)成和勞動、運(yùn)動等能力的培養(yǎng)”。我作為一個五歲半孩子的90后媽媽，深刻的認(rèn)識到，在沒有接觸到這部法律之前，自己從來都是懵懵懂懂，跌跌碰碰地帶著孩子往前走，身邊有爸爸媽媽公公婆婆和老公的陪伴，一起將自己所認(rèn)為孩子應(yīng)該需要的生活、成長方式交給孩子，送給孩子。

教育家蔡元培先生曾說：“家庭者，人生最初之學(xué)校也”，一個孩子是否具有這些良好的'思想意志，學(xué)校的教育占一部分功勞，其實(shí)很大程度上，取決于家庭的影響，良好的家庭教育，對孩子的品德、意志、性格，都有著很重要的作用。大家可以發(fā)現(xiàn)，許多孩子身上多存在大大小小的不良習(xí)慣，這些大都與家庭教育脫不了關(guān)系。

其中在嬰幼兒時期的家庭教育可以視作是“人之初”的教育，是一個人的一生當(dāng)中起奠基的作用。我的孩子現(xiàn)在就處在這個階段，對幼兒時期的孩子來說父母共同參與的教育就是最好的家庭教育方式?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》的第二章第十五條是我們每一個孩子父母需要時刻提醒自己做到的。要特別注意自身的修養(yǎng)和采取科學(xué)的方式，注重家庭和諧，互敬互愛。教育，從身邊小事做起，為長輩端茶倒水，細(xì)心呵護(hù)，尊重長輩等，無形之中對孩子思想觀念上產(chǎn)生影響，利于孩子性格的培養(yǎng)。

我相信每一個父母都是愛孩子的，每一個孩子都是“人之初，性本善”的，孩子是父母的縮影，我們每天充滿正能量，積極樂觀，我們的孩子必定會像向日葵一樣迎向太陽微笑。這部法律一定會是這個時代最美好的產(chǎn)物，將會是中國法律中一顆閃亮的星。愿每一個父母認(rèn)真做父母，愿每一個孩子向陽而生！

家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇2

怎樣做好小學(xué)生的家庭教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對癥下藥”。小學(xué)生像春天的花朵天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辨是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對小學(xué)生施教時，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，身為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起看看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶。绻议L經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，身為家長，平時要特別注意自己的形象。在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辨是非能力差。在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象。在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的滿分形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們都知道，孩子生性好動、貪玩。正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

另外，作為一名家長，我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，剛剛還是很乖很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長無名生火，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)、說服。

總之，對小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子們交流，既要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們？

家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇3

《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，于20xx年10月23日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十一次會議通過，并將于20xx年1月1日起正式實(shí)行。在本法中明確了父母責(zé)任、國家支持、社會協(xié)同和法律責(zé)任，尤其是家庭教育的九種方法和六項(xiàng)內(nèi)容更是直觀具體，可供渴望成為合格家長的父母學(xué)習(xí)品味。

做一個家長并不難，當(dāng)有了孩子后，就很自然地升級成了爸爸、媽媽，變成了家長?，F(xiàn)在由于生活水平的提高，我們會在孩子身體、生理方面投入大量的精力，讓孩子出生更順利一點(diǎn)，營養(yǎng)更豐富一點(diǎn)，長得更健康一點(diǎn)。但是除了這種生理、身體方面的養(yǎng)育之外，在道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育也同樣重要。

我是一位母親，閨女今年13歲，有一次帶她出門，在路上遇到了一位摯友，我滿心歡喜想讓孩子和阿姨打招呼，可是女兒卻調(diào)頭不語。當(dāng)時我非常生氣，真想當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子：“你這孩子怎么這么沒禮貌？連問好都不會，我平時是怎么教你的，真沒出息！”但我并沒有這樣做，如果這樣做了，孩子的自尊心會受到很大損傷，覺得無地自容，自卑感會油然而生。我摸摸孩子的頭，順勢轉(zhuǎn)向摯友，并且給孩子臺階下：“我孩子有點(diǎn)不好意思，慢慢就好了，她平時也挺有禮貌的。”結(jié)果是孩子知道錯了，回到家就和我談了：“媽媽，這次沒做好，您都沒有批評我，下次一定做好，以后不會再讓爸媽失望的?！惫黄淙唬谝院蟮娜兆永镩|女變得禮貌懂事，落落大方。

孩子從一出生，家長就要面臨陪伴孩子長大，教育孩子成人，當(dāng)上孩子的第一任老師，而且是陪伴最長的老師。孩子個性的形成在更大程度上受家庭方面的影響，在對部分問題孩子的考查中發(fā)現(xiàn)，有問題的孩子往往存在某種個性缺陷。個性缺陷的形成往往是在上學(xué)之前，是在家中形成的。父母成天打麻將，玩游戲，很難教育出靜下心來讀書的孩子，家庭教育的重要性是顯而易見的。

作為父母，匆忙上崗的多，做好準(zhǔn)備的很少，合格的更少。伴隨著孩子的成長，父母也是在學(xué)習(xí)中逐步成長起來的。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，也就意味著家長自己是不合格的。想想看，家長平時的工作重心是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，還是糾正不良習(xí)慣呢？現(xiàn)在有很多家長的主要精力是用在與孩子的不良習(xí)慣做斗爭上。因?yàn)樵诤⒆映砷L的過程中，家長給了孩子許多不良的影響，使得孩子走了許多的彎路，而任何彎路都會影響孩子的順利成長，都會在孩子的心靈中留下一些痕跡。所以說，家長也要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地歷練，努力跟上孩子成長的腳步，孩子成長就會少走一些彎路。

優(yōu)秀的孩子是積極樂觀向上的，優(yōu)秀的孩子背后必然有優(yōu)秀的家長，渾身都充滿了正能量，他們尊師重道，與老師的交流也一定是很愉快的。優(yōu)秀的家長非常關(guān)注對孩子的培養(yǎng)，非常支持老師對學(xué)生的教育。如果孩子出現(xiàn)問題，也是愉快的溝通。曾有這樣一位家長，氣勢洶洶的跑到一個班主任的面前，當(dāng)場用手指著班主任就說：“你是怎么搞的？我家孩子怎么到了你的班級，成績就下降的這么厲害？你還要不要當(dāng)班主任了！”對于這種情況老師沒有發(fā)火，而是等家長把所有的情緒發(fā)泄完之后，心平氣和的與家長溝通，綜合分析產(chǎn)生的問題，再幫孩子具體分析原因，找到提高學(xué)習(xí)的方法和對策。等家長情緒慢慢恢復(fù)正常，對于老師說的話也開始有所反思，認(rèn)識到孩子對于換老師比其他孩子反應(yīng)更大，適應(yīng)時間更長。為了孩子更快適應(yīng)變化，家長和老師都有責(zé)任幫助孩子，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，聽聽孩子內(nèi)心的想法，找到最好的方法使孩子盡快提高成績。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，家長要做的就是積極配合學(xué)校，積極配合老師，努力提升自己的素質(zhì)，多閱讀。期末時，孩子成績大幅度提高。家長為自己的魯莽自責(zé)，為老師的作為滿意。

其實(shí)，每一個優(yōu)秀孩子的背后都有一個優(yōu)秀的家長。每一個優(yōu)秀家長都是和孩子一起學(xué)習(xí)，共同成長的。家庭教育是一門科學(xué)，不是無師自通的。家庭教育的成功與失敗和家長個人的社會地位，經(jīng)濟(jì)水平、文化修養(yǎng)雖有關(guān)系，但是并不是說自身成功的家長就一定能培養(yǎng)出成功的孩子。

《家庭教育促進(jìn)法》為我們家長指明了方向，是我們家長教育孩子的一盞明燈！為了孩子的健康成長，讓我們共同學(xué)習(xí)、共同成長吧！

家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇4

通過學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》我進(jìn)一步的感受到家庭教育的重要性，身為家長責(zé)任重大，學(xué)校教育和家庭教育同等重要。

家庭教育是教育的開端，關(guān)乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會穩(wěn)定、家庭教育促進(jìn)法的制定實(shí)施，是大力弘揚(yáng)中華民族家庭美德的法制體現(xiàn)，也是促進(jìn)成年人健康成長和全面發(fā)展的法治保障。

家庭是人生第一課堂，家長是孩子的第一任老師，家庭和家長在未成年人健康成長過程中發(fā)揮著不可代替的作用。隨著社會發(fā)展，家庭也暴漏出一系列突出問題。只有當(dāng)孩子出現(xiàn)問題的時候，回過頭來看，才會發(fā)現(xiàn)作為家長自己是不合格的。身教重于言教，家長的一言一行都影響著孩子。我們一定要以身作則，在道德品質(zhì)，行為習(xí)慣等方面給孩子樹立好榜樣。

在教育孩子這條路上，父母任道重遠(yuǎn)，只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，了解孩子在各個階段待定的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放出自己的光彩。

家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇5

今天晚上聆聽了周慧玲老師主講的“家校社共育踐行《家庭教育促進(jìn)法》”的講座，收獲頗深。

首先是周老師身上散發(fā)著一種光芒，讓我想起四個字，“老當(dāng)益壯”，周老師白發(fā)蒼蒼，卻是28所學(xué)校的校外輔導(dǎo)員，還這么關(guān)心下一代，關(guān)心家庭教育，在7·20洪水的時候，還充當(dāng)志愿者，20xx年的時候還開展了這么多公益講座，她把這種“忙”看成“心未亡而忙”，忙到自己都忘了老，她的這種無私奉獻(xiàn)、積極樂觀的精神讓我很敬佩。

其次，通過這次講座，讓我對“雙減”有了更深的理解。我知道“雙減”一減的是中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，二減的是家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也就是校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。“雙減”減掉的是不符合教育規(guī)律的東西，通過雙減，能夠讓教育回歸本源。周老師告訴我們“減”反而會增效。有哪些增效呢？一個是增加孩子的.學(xué)習(xí)興趣，另一個會讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如課堂上認(rèn)真聽講，會變得更加專注，這種“專注”對孩子的影響是一生的事情。

周老師也舉了一個幼兒園學(xué)生背誦小學(xué)二年級乘法口訣的例子，告訴我們，教育也要遵循規(guī)律，不能對學(xué)生進(jìn)行超綱教育。提前學(xué)是禍害，過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，會讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生抗拒心理，會降低學(xué)生的甚至磨滅學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這不僅違反教育規(guī)律，而且會適得其反，會受到懲罰。

周老師在講座中還提到自己的女兒，女兒小的時候就想當(dāng)校長，為什么要當(dāng)校長不當(dāng)老師呢？原來是希望當(dāng)上校長后能夠管住老師，讓老師不給小朋友布置作業(yè)，周老師通過這個事例告訴我們，小孩子的課業(yè)負(fù)擔(dān)過重，所以“雙減”要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

這次講座讓我對“雙減”有了更深的理解，也希望在自己的教學(xué)中，也能夠把“雙減”更好的運(yùn)用到教學(xué)中。也要向周老師學(xué)習(xí)，關(guān)愛下一代。

家庭教育促進(jìn)法心得體會 篇6

學(xué)習(xí)摘要和心得：通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，我更加深入地了解到家長和孩子享有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，更是讓我找到了作為家長存在的不足和應(yīng)該改善的地方，以及要努力的方向。以下是本人一點(diǎn)心得體會：

一和諧家庭，作為家長：“父母是孩子的第一任老師”我們不能因?yàn)槌煽兊膯栴}，作業(yè)的完成情況，來批評孩子，罵孩子，我們要用正確的方法來教育孩子的思想、品行和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二身心健康，我們要在孩子的不同年齡，給孩子豐富營養(yǎng)，充足睡眠；以及指引教育孩子愛國、愛學(xué)校和同學(xué)友好的相處，掌握安全的知識和技能，加強(qiáng)自我的保護(hù)意識和能力。

三勞動光榮，經(jīng)常帶孩子參加力所能及的勞動，讓孩子有獨(dú)立生活能力，吃苦耐勞的精神和熱愛勞動的習(xí)慣。

四平等交流：要和孩子多進(jìn)行親子活動，了解孩子生理、心理的情況，父母和孩子共同成長。

五家校合作：家長和學(xué)校樹立共同成長理念。家長配合學(xué)校一起解決孩子的困難，善于和孩子交流、溝通思想感情，尊重孩子的興趣和愛好，根據(jù)年齡特點(diǎn)給孩子提出合理的目標(biāo)不作過分的要求，做一個和諧的好家長。