幼兒園教師年終工作總結(jié)個(gè)人最新

五、工作中遇到困難不恥下問(wèn)，促進(jìn)自己成長(zhǎng)

在工作中，我總是會(huì)遇到很多難題，我也總是會(huì)向曹老師、唐老師請(qǐng)教，剛開(kāi)始組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我總是不知道從哪里下手，需要怎樣對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，是曹老師和唐老師細(xì)心的給與我指導(dǎo)，交給我環(huán)節(jié)和步驟，教會(huì)我制定各種表格，現(xiàn)在，很多事情我已經(jīng)能自己獨(dú)立完成，其中，離不開(kāi)她們的關(guān)懷和幫助。

人生是一道風(fēng)景線，怎樣讓屬于自己的這一道風(fēng)景更亮麗是每個(gè)人的選擇。我希望通過(guò)自己的不懈努力，讓自己在幼兒教育的道路上走得更加從容更加燦爛一些。

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幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新

歲月如梭，時(shí)間易逝，眼下新一年的工作在迎候著我們，我們一般會(huì)用專門(mén)的時(shí)間來(lái)寫(xiě)年度工作總結(jié)。通過(guò)撰寫(xiě)年度總結(jié)，我們可以有效的規(guī)避來(lái)年新工作時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤。你曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)崗位嗎？以下由小編為大家精心整理的“幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 ”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇1

這學(xué)期我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多，一個(gè)活動(dòng)接一個(gè)活動(dòng)，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們幾位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)，每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書(shū)籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)終于換來(lái)了累累碩果?，F(xiàn)對(duì)這學(xué)期的工作加以總結(jié)。

一、政治思想方面

每周我都會(huì)積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中，我積極備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。

四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)期的成績(jī)也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作半年，理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)”，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天一定更美好！

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇2

幼兒園認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，依法治園，強(qiáng)化質(zhì)量管理，面對(duì)存在的師資老化、觀念陳舊問(wèn)題，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，使保教質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量上了新臺(tái)階，努力創(chuàng)設(shè)園本教育特色，取得了各項(xiàng)工作較好的成績(jī)，下面從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下匯報(bào)。

一、加強(qiáng)科學(xué)管理、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化保育教育質(zhì)量，使家長(zhǎng)放心，滿意。

1、明確管理途徑，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度是幼兒園在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求生存、求發(fā)展的重要手段。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”為了規(guī)范工作，提高工作質(zhì)量，使工作有章可循，克服隨意性，增強(qiáng)科學(xué)性自覺(jué)性，，我們依據(jù)有關(guān)幼兒教育的法規(guī)，在園內(nèi)制定通過(guò)40多種規(guī)章制度，建立新型的管理體制，形成了完整的制度體系，發(fā)展規(guī)劃，方向明確可行，能充分體現(xiàn)全面培養(yǎng)方針和為家長(zhǎng)服務(wù)的觀點(diǎn)。

2、組織幼兒園全體教職工學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的法律、法規(guī)，認(rèn)真做記錄，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面、體貼的服務(wù)，使家長(zhǎng)滿意、放心。

3．幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)。一年來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意，對(duì)幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無(wú)形的尊重，家長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是：每天都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長(zhǎng)辛勤的奉獻(xiàn)，教師們不辭辛苦，認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以幼兒園的老師孩子們喜歡，家長(zhǎng)信賴。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高保教質(zhì)量。

1、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，認(rèn)真組織教師積極參加市以上幼教部門(mén)組織的各種培訓(xùn)，上學(xué)期我們園全園參加了幼教部門(mén)舉辦的電子琴培訓(xùn)，周二是幼兒園的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)、集體備課時(shí)間，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一備課要求，在此基礎(chǔ)上還組織了兩次教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高。在幼兒園，我們重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明.《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒獲得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們?cè)俅嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里，孩子的性格、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力、增強(qiáng)幼兒自信心和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。11月28日幼兒園舉辦了首屆“小天鵝”幼兒聯(lián)誼會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)是校長(zhǎng)為我園和周邊幼兒園的幼兒提供的一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)。學(xué)校不惜花費(fèi)資金，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”為出發(fā)點(diǎn)，為孩子搭建了展示自我才能的平臺(tái)。12月15日幼兒園教師填寫(xiě)了“幼兒綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”把幼兒一學(xué)期在幼兒園的各項(xiàng)能力進(jìn)行了評(píng)價(jià)并發(fā)給了家長(zhǎng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)再填寫(xiě)上有什么希望和要求反饋給教師。以便今后更好的服務(wù)于孩子、服務(wù)于家長(zhǎng)。

3教師重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育。教師可以托起一個(gè)孩子，也可以扼殺一個(gè)天才。要使兒童幸福健康地成長(zhǎng)，教師們要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，賞識(shí)可以是教師一聲親切的問(wèn)候，可能是一個(gè)贊許的目光，像有些孩子寫(xiě)字不好看，上課精力不夠集中，老師就要在課前就給予鼓勵(lì)，肯定他們的進(jìn)步，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小紅花進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，他們會(huì)很開(kāi)心，每周五我們還評(píng)選一次“本周小明星”發(fā)鉛筆進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。也收到了良好的效果，孩子們都做得很好，比以前有很大的進(jìn)步。教師的賞識(shí)可以給孩子撐起一片明亮的天空，讓孩子沐浴在賞識(shí)的陽(yáng)光下健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

三、以科研促教學(xué)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

我園多年來(lái)堅(jiān)持“科研促教學(xué)”，開(kāi)展了題為《幼兒園體育活動(dòng)與學(xué)習(xí)問(wèn)題的研究》，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)教師寫(xiě)了15篇體育游戲案例，組織了2次體育游戲研討課，園內(nèi)組織了3次研究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)案例，并認(rèn)真進(jìn)行了記錄。。這個(gè)實(shí)驗(yàn)研究從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐探索凝聚了全體教師的心血。

四、讓幼兒在幼兒園渡過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的童年。

（一）落實(shí)安全教育，提高幼兒安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。

1、各班根據(jù)“守法紀(jì)、講衛(wèi)生、保穩(wěn)定、惜生命”的安全教育主題，每周開(kāi)展一次安全談話，把消防安全、戶外活動(dòng)安全、外出活動(dòng)安全、日常安全教育有機(jī)地結(jié)合到幼兒一日活動(dòng)中，結(jié)合故事、圖片兒歌等形式，開(kāi)展了“自我保護(hù)教育”、“飲食衛(wèi)生教育”、“預(yù)防傳染病教育”、通過(guò)快板表演“守護(hù)生命十大黃金法則”等活動(dòng)，教給幼兒一些處理突發(fā)事件的知識(shí)，并結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，上學(xué)期在全園開(kāi)展消防疏散演練及火場(chǎng)逃生消防演習(xí)。提高安全教育的有效性。

（二）抓好日常教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，促幼兒全面發(fā)展。

日常教學(xué)活動(dòng)的組織是幼兒園的根本活動(dòng)，為了讓幼兒健康、快樂(lè)實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、個(gè)性化發(fā)展，我園在日常教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境、貫穿德育工作，培養(yǎng)良好的常規(guī)等，實(shí)現(xiàn)五大領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，以優(yōu)化保育、教育質(zhì)量。本學(xué)期我園在做好各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，著重抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，注重幼兒的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

我園嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健管理辦法實(shí)施細(xì)則，依據(jù)實(shí)際，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，建齊了各種薄冊(cè)和幼兒健康檔案，并認(rèn)真記載和評(píng)析。學(xué)期伊始即加強(qiáng)晨檢工作力度，把好幼兒入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理，并及時(shí)記錄、處理。

針對(duì)今年春天我國(guó)部分地區(qū)發(fā)生的手足口病疫情情況，我園加強(qiáng)傳染病預(yù)防工作，并高度重視手足口病的防控工作，通過(guò)發(fā)放宣傳單、張貼衛(wèi)生防病宣傳材料等多種形式廣泛開(kāi)展衛(wèi)生健康教育宣傳活動(dòng)，并指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，在“幼兒綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”中對(duì)幼兒的文明行為、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行了評(píng)價(jià)。同時(shí)，我園制定了相關(guān)預(yù)案，做好校舍通風(fēng)、消毒，被褥及玩具的清洗消毒工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，加強(qiáng)晨檢工作力度，切實(shí)做好傳染病的防控工作，杜絕了各種傳染病的流行。

2、重視幼兒體能鍛煉，繼續(xù)實(shí)行分時(shí)間段戶外活動(dòng)的體能鍛煉，以保證幼兒有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。本學(xué)期通過(guò)組織老師分析早操的運(yùn)動(dòng)量，對(duì)幼兒早操進(jìn)行整改，既增加了早操的趣味性，又保證了充足的運(yùn)動(dòng)量。

3、注重幼兒的品德教育，養(yǎng)成幼兒道德文明行為。

為加強(qiáng)全體師生愛(ài)國(guó)主義教育，5．12四川大地震發(fā)生后，我園發(fā)起了抗震救災(zāi)愛(ài)心募捐活動(dòng)，本次募捐活動(dòng)得到了全園小朋友、家長(zhǎng)、的認(rèn)可和支持，積極主動(dòng)參與到募捐活動(dòng)中，小朋友們多的捐款10元，最少的也捐款2元，所有募捐款均及時(shí)送交學(xué)校。

四、改善辦園條件、優(yōu)化育人環(huán)境

良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提，學(xué)校努力改善辦園條件，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)集美化、凈化、教育化為一體的環(huán)境。這學(xué)期，我校投入資金，加強(qiáng)園舍園貌的建設(shè)。粉刷了室內(nèi)外墻壁，更換了室外壁畫(huà)，重新布置了室內(nèi)墻壁。.添置多種多樣的幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)施，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。如今幼兒園已舊貌換新顏，處處充滿了幼兒的歡聲笑語(yǔ)，是孩子們的歡樂(lè)園。

成績(jī)的取得是和全體教職工的共同努力分不開(kāi)的，在取得成績(jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：教師的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)、幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)的水平還不夠扎實(shí)。但我們堅(jiān)信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和重視下，為幼兒園增加新生力量，我們?nèi)珗@教職工將繼往開(kāi)來(lái)，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，再創(chuàng)一流佳績(jī)！

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇3

一、政治思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加幼兒園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮骨干教師的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重新老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時(shí)的工作中，我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，堅(jiān)持正確的教育思想，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，并運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中。

二、愛(ài)班中每一個(gè)孩子

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)霍橋幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每一個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。

今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但是更多的是快樂(lè)。這份快樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我幼兒園。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每一個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每一個(gè)孩子也有了更深地了解，的確，盡管有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼郏怯纱嗽谛闹锌倳?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的'情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。

三、教育教學(xué)方面

多年來(lái)的教學(xué)，讓我不斷地在教育教學(xué)上積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的能力。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我認(rèn)為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節(jié)課。為了能上好課，我做了以下工作：

1、虛心聽(tīng)課、認(rèn)真指導(dǎo)。

作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的我來(lái)說(shuō)，聽(tīng)課是提高自身上課能力、輔導(dǎo)年輕教師專業(yè)成長(zhǎng)的最快途徑。所以我總是很珍惜每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，把它們當(dāng)成自己提高的橋梁。認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真反思。抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)課，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去聽(tīng)取老師們對(duì)這節(jié)課的評(píng)價(jià)。課后認(rèn)真及時(shí)地與年輕老師進(jìn)行溝通，從材料的準(zhǔn)備、目標(biāo)的設(shè)定、環(huán)節(jié)的設(shè)置、教學(xué)方法的運(yùn)用等進(jìn)行交流討論。其實(shí)這個(gè)過(guò)程也是我學(xué)習(xí)提高的過(guò)程。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n。

多年來(lái)的教學(xué)，讓我懂得了備課的基本要點(diǎn)不僅僅是要備知識(shí)備教材，更重要的備孩子。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會(huì)用完全不同的方式去演繹。所以多年來(lái)我總是提醒自己要蹲下來(lái)了解每一個(gè)孩子，及時(shí)了解他們的認(rèn)知能力，認(rèn)知興趣，抓住他們的興趣點(diǎn)，生成課程。變幻多樣的內(nèi)容也讓孩子們感覺(jué)新鮮，在玩樂(lè)中不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí)，讓學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味。

3、及時(shí)反思。

一個(gè)合格的老師就是要及時(shí)地反思自己的教育行為。于是，及時(shí)反思成了我的必修課程。每天的備課時(shí)間我總會(huì)拿出一定的時(shí)間來(lái)反思自己和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把印象深刻的場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)，與老師們交流著教育中的困惑和教育成果，開(kāi)闊了自己的教育視野，也有了意想不到的收獲。

四、在區(qū)“六優(yōu)工程”實(shí)施中，我與孩子們共成長(zhǎng)

新世紀(jì)、新時(shí)期的教師要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，跟上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。隨著區(qū)六優(yōu)工程的進(jìn)一步實(shí)施，通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化

在區(qū)六優(yōu)工程的引領(lǐng)下，我確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每一個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位知名老師所說(shuō)的，“在教育改革不斷深入的今天，我們要面對(duì)的是具有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒?！闭沁@些確定和不確定因素，使得每一個(gè)孩子就如同一本本書(shū)，豐富多彩，變化萬(wàn)千，需要我們每位教師用心去欣賞、研讀，及時(shí)給予支持。

五、班級(jí)管理方面

今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關(guān)系。耐心的對(duì)年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo)，協(xié)助保育員唐奶奶一起搞好班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作。

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇4

20XX對(duì)于東幼人來(lái)說(shuō)是一個(gè)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)年，全體教職工深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為引領(lǐng)，以“求創(chuàng)新、展特色、推成果”和“營(yíng)安全環(huán)境、創(chuàng)一流硬件、重保育健康”為指南，立足本園實(shí)際，進(jìn)一步加大硬件投入力度，夯實(shí)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力，全體教職工緊緊圍繞學(xué)期初的工作目標(biāo)，通過(guò)開(kāi)展多元化的教育教學(xué)活動(dòng)，齊心協(xié)力，扎實(shí)工作，較好地完成了本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)。

一、抓園務(wù)管理 凸顯文化內(nèi)涵

本學(xué)期，我園在總結(jié)二十多年辦園經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，傳承并提煉校園文化內(nèi)涵，以“愛(ài)、和、悅”的理念打造“家”文化。在這一教育文化理念的指引下，幼兒園各項(xiàng)工作有了很大的提升，成效顯著。特別是黨、工、團(tuán)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)。

本學(xué)期，我園黨支部繼續(xù)堅(jiān)持“圍繞教學(xué)抓黨建”的工作思路，以開(kāi)展“學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)”等活動(dòng)為契機(jī)，全面推進(jìn)幼兒園黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，分別開(kāi)展了”中國(guó)反法斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年大閱兵”感想大家談活動(dòng)、“十個(gè)嚴(yán)禁”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)、“學(xué)習(xí)遵守黨章，踐行”三嚴(yán)三實(shí)”等主題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展各類學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，確保在提高黨員素質(zhì)、服務(wù)幼兒家長(zhǎng)、促進(jìn)各項(xiàng)工作等方面取得了一定成效。

工會(huì)組織在區(qū)教育工會(huì)、黨支部和園長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大局，維護(hù)教職工切身利益，并關(guān)心教職工生活，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)。如工會(huì)為了給教職工創(chuàng)建舒適的就餐環(huán)境，在重建教職工廚房的基礎(chǔ)上，安裝了電視、空調(diào)、書(shū)報(bào)架等，讓教職工在就餐之余能放松身心，盡量吃好、休息好，更好地工作，讓教職工安教、樂(lè)教。接下來(lái)工會(huì)和團(tuán)支部還將繼續(xù)組織一年一度的教師生日會(huì)，使大家過(guò)一個(gè)難忘的集體生日聚會(huì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，傳播東幼大家庭的文化氣息。

團(tuán)支部的活動(dòng)同樣精彩。9月，參加市橋東西片家庭綜合服務(wù)中心——“月滿十五情濃中秋，暖心烘培培訓(xùn)之迷你月餅”制作活動(dòng)，并帶著自制的月餅和其他節(jié)日慰問(wèn)品來(lái)到老人家中為老人送上節(jié)日祝福并慰問(wèn)老人的生活狀況;11月，團(tuán)支部率領(lǐng)全園參加“為青春而行”番禺區(qū)20xx年慈善健康行活動(dòng)。今年共籌得善款9730元;今年1月，組織了團(tuán)員老師到南沙區(qū)東涌大穩(wěn)村御鹿苑度假農(nóng)莊進(jìn)行燒烤活動(dòng)。讓團(tuán)員老師釋放工作壓力，增加團(tuán)員之間的了解，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)支部的內(nèi)部建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)支部的凝聚力。

二、抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)，凸顯特色文化

本學(xué)期我園緊緊圍繞“家”文化的內(nèi)涵，是辦園經(jīng)驗(yàn)的傳承和升華，首先它是一種凝聚力文化，對(duì)凝聚人心具有獨(dú)特的魄力和意義;其次它體現(xiàn)了獨(dú)特的文化內(nèi)涵，代表著愛(ài)與敬、和與悅的自由空間。校園的每一個(gè)角落都能體味著濃濃的“家”味，潛移默化的熏陶著孩子的心靈。

區(qū)委、區(qū)政府，教育局重視和關(guān)心我園的發(fā)展情況，近年，市、區(qū)兩級(jí)財(cái)政先后撥款300多萬(wàn)元用于園區(qū)翻新改造，如：戶外活動(dòng)區(qū)域重新調(diào)整，添置多功能的戶外體育器械;我園在硬件建設(shè)的同時(shí)，更注重環(huán)境的隱性教育內(nèi)容和滲透性教育功能。隱性環(huán)境是一個(gè)“會(huì)說(shuō)話的生命體”，我園根據(jù)創(chuàng)建“家”文化校園的主調(diào)來(lái)定位、定色，整個(gè)校園環(huán)境都是以“愛(ài)、和、悅”為主線逐步進(jìn)行校園文化的改造：大堂櫥窗改成“愛(ài)和悅家園”的園史展示墻、我們還將園內(nèi)所有植物都掛上了有二維碼的樹(shù)牌，只要用手機(jī)掃一掃就知道園內(nèi)花草樹(shù)木的名稱、特征、生長(zhǎng)過(guò)程和用途，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)動(dòng)態(tài)的充滿生機(jī)的和愛(ài)家園。

三、抓隊(duì)伍建設(shè) 促進(jìn)素質(zhì)提升

教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè)。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力，盡可能多的為大家創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使教師們不斷提高，不斷進(jìn)步。

1.加強(qiáng)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念

本學(xué)期，我們從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí)。幼兒園通過(guò)專家講座、專題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳落實(shí)《指南》的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考《指南》背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)外出培訓(xùn)、園本培訓(xùn)、幼兒園參觀觀摩等活動(dòng)加快教師成長(zhǎng)。幼兒園先后安排教師外出多達(dá)80多人次，上至園長(zhǎng)下到保育員老師，基本滿足每一位老師的需求。足跡遍布各地，遠(yuǎn)到江蘇、上海、北京，近有石樓中心幼兒園、橋南街中心幼兒園……。如選派朱映艷副園長(zhǎng)等遠(yuǎn)赴江蘇連云港學(xué)習(xí)安吉游戲，選派李雪梅主任等多名教師遠(yuǎn)赴華東師范大學(xué)進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域的培訓(xùn)，派保育員老師赴橋南街中心幼兒園參觀學(xué)習(xí)……，外出學(xué)習(xí)取經(jīng)開(kāi)闊了教師視野，更新教育信息，是教師素質(zhì)的又一提升。

2.以研促教，提升保教質(zhì)量

我園立足園本實(shí)際，建立了業(yè)務(wù)園長(zhǎng)、教學(xué)主任、領(lǐng)域組長(zhǎng)三位一體全方位的教研管理網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。首先，領(lǐng)域引領(lǐng)，共同提高。開(kāi)學(xué)初，德育組開(kāi)展了“弘揚(yáng)高尚師德，爭(zhēng)做四有好教師”的師德研討活動(dòng);科學(xué)組組織了“科學(xué)小制作”比賽;音樂(lè)組也通過(guò)選拔優(yōu)秀課例的形式組織音樂(lè)公開(kāi)課比賽，并最終選出鄧秀娟老師的《小熊和小蜜蜂》獲區(qū)幼兒教師教學(xué)能力比賽獲三等獎(jiǎng);德育組、語(yǔ)言組等多領(lǐng)域組聯(lián)合開(kāi)展了每月一次的幼兒個(gè)人才藝展示活動(dòng)。其次，專題研討，逐步提升。結(jié)合我園申報(bào)的《混齡區(qū)域活動(dòng)中幼兒異齡交往研究》省級(jí)課題，圍繞教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題，定期組織專題研討活動(dòng)，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，如，由朱映艷附園長(zhǎng)組織開(kāi)展的“當(dāng)高蹺不在是高蹺”的眼逃跑活動(dòng)，形成了教學(xué)互助，博采眾長(zhǎng)，使教師在研、磨的過(guò)程中學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、學(xué)會(huì)反思，從而達(dá)到教師知識(shí)的更新和教研能力提高的目標(biāo)。

3.發(fā)揮示范作用，實(shí)現(xiàn)共贏發(fā)展

為充分發(fā)揮我園作為廣東省一級(jí)幼兒園的示范輻射作用，促進(jìn)幼兒園軟實(shí)力建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展，本學(xué)期，我們?cè)谧龊玫谌o導(dǎo)片片長(zhǎng)園工作的基礎(chǔ)上，加大了對(duì)其它姐妹園所的幫扶活動(dòng)，如我園受上級(jí)委派遠(yuǎn)赴花都獅嶺鎮(zhèn)百利來(lái)幼兒園、從化第二幼兒園進(jìn)行支教幫扶活動(dòng)。除此之外，我園還面向眾多幼兒園進(jìn)行開(kāi)放活動(dòng)，有番禺區(qū)幼教同行、姐妹園、中山市三角鎮(zhèn)幼兒園、江門(mén)幼師園長(zhǎng)培訓(xùn)班、廣州市教研員張瓊及廣州市九所知名幼兒園長(zhǎng)、第三期卓越園長(zhǎng)班、番禺區(qū)園長(zhǎng)高研班……。

四、抓《指南》落實(shí) 促進(jìn)幼兒發(fā)展

本學(xué)期，我園堅(jiān)持以實(shí)施高質(zhì)量的素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化幼教改革，全面推進(jìn)了幼兒素質(zhì)教育工程。

1.“同齡+混齡”，創(chuàng)新教學(xué)組織形式

我園以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“完整的、有靈性的兒童”為教育的核心價(jià)值追求。我園全體教師立足于幼兒，并從幼兒出發(fā)，在努力尋求發(fā)展與突破的反思中，逐步形成了以“同齡+混齡”的活動(dòng)組織形式，開(kāi)展教育教學(xué)工作。

“同齡班的班級(jí)互動(dòng)式區(qū)域活動(dòng)”在經(jīng)過(guò)將近兩年的研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，取得了優(yōu)異的成績(jī)與口碑，但我們東有人并沒(méi)有滿足現(xiàn)狀停滯不前，而是在保留之一優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，我們不斷的思考、探索著，因此，我們?cè)诖蚱瓢嗉?jí)界限的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步打破年齡界限，開(kāi)展“混齡互動(dòng)式區(qū)域活動(dòng)”的研究與實(shí)踐，雖然此項(xiàng)研究剛剛起步，但是已初見(jiàn)成效，特別是戶外活動(dòng)的有效開(kāi)展，受到了領(lǐng)導(dǎo)、專家及幼教同行們的一致肯定與贊揚(yáng)。

2.以節(jié)日教育為契機(jī)，促進(jìn)多種能力發(fā)展

本學(xué)期，我們抓住各種國(guó)際節(jié)日和中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，讓每個(gè)幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，使幼兒產(chǎn)生自豪感，樹(shù)立自信心，養(yǎng)成幼兒活潑開(kāi)朗的性格，促進(jìn)幼兒心理的健康成長(zhǎng)。中秋節(jié)，開(kāi)展“和中秋，迎國(guó)慶”幼兒個(gè)人才藝比賽;圣誕節(jié)，開(kāi)展主題為“圣誕Patty”的慶?；顒?dòng);消防月，組織全職教工““穿越火線消防疏散演習(xí)”活動(dòng)。

五、抓后勤管理 創(chuàng)建平安校園

安全重于泰山，對(duì)于我園更是如此，后勤部門(mén)在本學(xué)期也進(jìn)一步加強(qiáng)、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作，樹(shù)立安全重于泰山的意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)設(shè)施、場(chǎng)地、設(shè)備的檢查與及時(shí)維修工作，嚴(yán)格按相關(guān)部門(mén)的要求健全各項(xiàng)安全制度，對(duì)門(mén)禁卡制度進(jìn)行改革，使我園早接完送更加合理完善。

六、抓家園共育 促家園合力的有效性

本學(xué)期，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力。本學(xué)期，我們繼續(xù)開(kāi)展了獨(dú)具特色的家長(zhǎng)藝術(shù)團(tuán)活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的組織與實(shí)施，同時(shí)也邀請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者參與我園的教育教學(xué)活動(dòng)，如小四班邀請(qǐng)廖珂小朋友的媽媽以圣誕節(jié)為主題開(kāi)展“圣誕老人及圣誕樹(shù)”的制作活動(dòng)，大四班邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行了“水果沙拉”制作活動(dòng)，大五班邀請(qǐng)家長(zhǎng)組織“剪窗花”手工制作活動(dòng)……12月29日-31日，開(kāi)展了為期三天的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，通過(guò)一系列開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。

七、加快爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，各類成績(jī)顯著

一學(xué)期以來(lái)，全體教職工立足本職崗位、銳意進(jìn)取。取得很多可喜可賀的成績(jī)：全體師幼凝心聚力，上下一心地高分通過(guò)了廣東省一級(jí)幼兒園的第四次復(fù)評(píng);成功地將幼兒園創(chuàng)建為垃圾分類示范基地;成功通過(guò)健康幼兒園的評(píng)估，幼兒園獲“20xx年廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文”優(yōu)秀組織獎(jiǎng);洪娟、李玉華獲番禺區(qū)20xx年“優(yōu)秀教師”稱號(hào);侯麗敏、徐芬芳等17位教師的論文在20xx年中國(guó)學(xué)前教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī);朱映艷、洪

娟、孔 琳等41位教師在20xx年廣東省學(xué)前教育論文評(píng)比中業(yè)也獲得不錯(cuò)的成績(jī)。

一學(xué)期以來(lái)，全體教職工們?cè)谥行挠變簣@這片熱土上辛勤耕耘，使幼兒園的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，我們欣喜的看到，我們的孩子和老師們?cè)诠餐砷L(zhǎng)。20XX年，我們要繼續(xù)努力，辦有文化的幼教，做有思想的教師。在今后的工作中，我們將一如既往的執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇5

為凈化校園周邊環(huán)境，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)省、市、縣以及汝集學(xué)區(qū)中心校會(huì)議以及文件精神，促進(jìn)我園教育事業(yè)健康發(fā)展，深刻認(rèn)識(shí)專項(xiàng)整治工作的重要性和必要性，按照要求，落實(shí)了由學(xué)校負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)的專門(mén)工作小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，建立了相應(yīng)機(jī)構(gòu)，確保工作有序開(kāi)展。根據(jù)上級(jí)關(guān)于校園安全專項(xiàng)工作會(huì)議精神，結(jié)合我園實(shí)際工作情況，開(kāi)展了對(duì)學(xué)校安全隱患排查整治工作。

一、明確了責(zé)任分工和整治重點(diǎn)

首先，我園組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)安全工作指示精神及有關(guān)安全工作的規(guī)律，建立健全各種安全規(guī)章制度，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標(biāo)工作責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)制度到位，責(zé)任到位。向家長(zhǎng)、學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容是以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育；自防自救教育與防火防災(zāi)教育；食品衛(wèi)生與健康教育等。增強(qiáng)廣大師生的防范意識(shí)，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力。

領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位，建立由陳忠英校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，為全校營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

二、工作落實(shí)及成效

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)。

（1）加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。

（2）在實(shí)行安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作，各部門(mén)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

（3）加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

（4）加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對(duì)校內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

（5）將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全校教工的日常工作考核范圍內(nèi)，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

三、今后的努力方向和整改目標(biāo)

1、明確以課堂為安全教育的主陣地，注重教育的科學(xué)性、針對(duì)性、藝術(shù)性和實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)安全宣傳教育工作常態(tài)化。

2、全面加強(qiáng)家長(zhǎng)及學(xué)生安全教育，時(shí)刻提醒注意過(guò)往車輛，不要在路上逗留或打鬧。

3、積極配合配合派出所，搞好校園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂校園秩序的犯罪活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護(hù)校園正常教育教學(xué)工作。

總之，根據(jù)我園實(shí)際情況，以及省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)議與文件精神。安全校園的建設(shè)，是我們努力的方向。

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇6

本人現(xiàn)任幼兒園教研主任，做好自己本職教育教學(xué)工作之外協(xié)助業(yè)務(wù)園長(zhǎng)管理幼兒園的教育教學(xué)工作，主抓幼兒園的特色教育。三年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的幫助支持下，本人注重提高個(gè)人道德修養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)做好負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作，取得了優(yōu)良的工作成績(jī)。

(一)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，打牢工作基礎(chǔ)。

1、嚴(yán)于律己，端正態(tài)度，提高修養(yǎng)。在工作中時(shí)刻以一名以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，以身作則，模范遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。以“垂范、敬業(yè)、好學(xué)、反思”作為行動(dòng)準(zhǔn)繩，時(shí)刻提醒自己經(jīng)常反思自身言行、傾聽(tīng)大家聲音，看到自身不足，做到堅(jiān)持原則、不邀功、不爭(zhēng)寵、不搞小團(tuán)體、不搬弄是非，做到心胸寬大、語(yǔ)言平和、與人為善。在工作中按照“愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的標(biāo)準(zhǔn)，明確教育目標(biāo)，端正態(tài)度，20xx學(xué)年因?yàn)楣ぷ餍枰?，在做好本職工作的同時(shí)，成為三個(gè)班的臨時(shí)代班，分擔(dān)班上的教學(xué)任務(wù)，但無(wú)論多忙多累，時(shí)刻都將幼兒園的管理工作放在首位，不計(jì)較個(gè)人得失，盡忠職守。

2、我在努力工作外還是一名學(xué)習(xí)型的老師，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高理論水平。作為幼兒園的教育教學(xué)管理者，自己深知要不斷學(xué)習(xí)，才能在專業(yè)知識(shí)方面引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《規(guī)程》《綱要解讀》《教科研管理》《幼兒教育》等書(shū)籍，關(guān)注和學(xué)習(xí)前沿的幼教理論，并利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修大專，修完后將繼續(xù)沖刺本科學(xué)歷，使自己的理論知識(shí)達(dá)

到一個(gè)更高的水平。20xx年，我還有幸到北京西城區(qū)的市級(jí)示范園蹲點(diǎn)學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)北京幼教專家講座，觀摩西城區(qū)幼兒園考核及半日活動(dòng)評(píng)優(yōu)，參觀了西城區(qū)5所市級(jí)示范園，蹲點(diǎn)西城區(qū)潔民幼兒園，大大提高了自己業(yè)務(wù)能力，回來(lái)后還學(xué)以致用，把所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴面向全鎮(zhèn)作分享交流報(bào)告。

(二)加強(qiáng)教學(xué)管理，抓好日常教育，提高教育水平。

身居管理崗位，我感到責(zé)任的重大，不敢有絲毫的松懈。認(rèn)真管理幼兒園的教育教學(xué)，積極配合麥園長(zhǎng)組織幼兒園老師開(kāi)展各種活動(dòng)。平時(shí)我主抓日常教學(xué)工作，深入教學(xué)一線，做好日常教學(xué)工作的檢查和把關(guān)，堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課，每周一檢查備課本及一周工作計(jì)劃表、戶外活動(dòng)計(jì)劃表，并對(duì)教師包括區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展情況、分組教學(xué)活動(dòng)情況等各項(xiàng)日常教學(xué)工作展開(kāi)隨機(jī)抽查;積極開(kāi)展教研和科研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)示范公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，組織老師開(kāi)展一人一課或一課多研活動(dòng)，耐心地手把手指導(dǎo)令到新教師們都能盡快地成長(zhǎng)并取得好成績(jī);幫助教師解決日常教育教學(xué)和園本課程實(shí)施中的問(wèn)題和疑惑，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，提升教師的教育教學(xué)水平，保證了本園課程的有效實(shí)施。

(三)組織參加競(jìng)賽，勇于接受挑戰(zhàn)，取得優(yōu)異成績(jī)。

20xx學(xué)年，與何老師精心編排的少兒舞蹈《鬧通濟(jì)》在獅山少兒花會(huì)舞臺(tái)上獲得了二等獎(jiǎng)。小塘鎮(zhèn)教師基本功大賽上，我與大班級(jí)的老師們一起向高難度舞蹈《如火青春》發(fā)出挑戰(zhàn)，我們利用午休及晚上的時(shí)間加班排練，比賽那天我們終于把精彩帶給了大家，榮獲鎮(zhèn)基本功大賽一等獎(jiǎng)。南海區(qū)優(yōu)秀園本教研活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際確定研討主題《怎樣給孩子講故事》，通過(guò)和麥園長(zhǎng)的不斷討論修改，我們的方案成功入選，7月1日現(xiàn)場(chǎng)評(píng)比順利完成。

20xx學(xué)年，我?guī)ьI(lǐng)教研組全體老師們輔導(dǎo)羅瑩和李要蘭老師參加大三屆青年教師基本功大賽一掃前一年的頹勢(shì)，分別獲得了南海區(qū)二等獎(jiǎng)及三等獎(jiǎng)。和何老師籌備排練的南海區(qū)六一匯演舞蹈《虎趣》，獲得獅山鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)及獲得南海區(qū)三等獎(jiǎng)。年度末我還和李老師一起策劃了大班畢業(yè)典禮，挑選了種類不一的十四個(gè)節(jié)目，結(jié)合老師的實(shí)力安排排練工作，大班畢業(yè)典禮時(shí)成功的舞臺(tái)得到了領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

20xx學(xué)年，我協(xié)助李要蘭老師在南海區(qū)首屆幼師專業(yè)師德大賽中獲得二等獎(jiǎng)。和麥園長(zhǎng)帶領(lǐng)教研組的老師幫助湯莉莎老師參加南海區(qū)青年教師基本功大賽藝術(shù)活動(dòng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，在獅山鎮(zhèn)及南海區(qū)均獲得了特等獎(jiǎng)，同時(shí)還獲得了最佳原創(chuàng)課例獎(jiǎng)，湯老師還獲得了南海區(qū)最具潛質(zhì)獎(jiǎng)。另外，我和何老師精心編排、籌備排練南海區(qū)六一文藝匯演舞蹈《小胖胖》，獲得了全場(chǎng)最高分，不但獲得了獅山鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)還獲得了南海區(qū)一等獎(jiǎng)，我和何老師同時(shí)還獲得了南海區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)。在20xx學(xué)年的大班畢業(yè)典禮同樣由我?guī)ьI(lǐng)鐘老師策劃編排，精彩不減去年。

(四)推動(dòng)工作創(chuàng)新，努力教育探索，獲得多項(xiàng)榮譽(yù)。

三年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心栽培下，在全體同事的幫助支持下，本人在工作中取得了一定的成績(jī)，這些成績(jī)譽(yù)離不開(kāi)大家的幫助支持，是集體努力的成果。

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇7

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?ài)的笑臉我覺(jué)得自我的付出并沒(méi)有白費(fèi)。

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自我的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《xxx》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不一樣年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不一樣的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

　二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《xxx》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。

透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系……

讓他們凡事自我嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更用心地做好事情，完成任?wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高，個(gè)性是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高。

三、家園工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還透過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自我的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自我駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇8

本月工作重點(diǎn):

1、讓小班幼兒體驗(yàn)集體出游的快樂(lè)，遵守集體行動(dòng)的基本規(guī)則。萌發(fā)小班幼兒熱愛(ài)春天的情感。

2、小班幼兒能夠介紹自己媽媽的工作，知道媽媽很了不起。培養(yǎng)小班幼兒愛(ài)媽媽的情感。學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

3、敢于在同伴面前大膽講述故事。

4、知道10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序，培養(yǎng)小班幼兒的數(shù)數(shù)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

5、正確辨認(rèn)圓形、正方形和三角形。

教育目標(biāo):

1、健康社會(huì)

小鬼當(dāng)家、找媽媽、寶貝出動(dòng)、媽媽一級(jí)棒、牛脾氣快走開(kāi)。

2、語(yǔ)言

愛(ài)媽媽、兩個(gè)好媽媽、小刺猬吹氣球。

3、數(shù)學(xué)

比一比、游樂(lè)園、數(shù)一數(shù)。

4、藝術(shù)

我的好媽媽、我們拉個(gè)圓圈、春天來(lái)了、花燈籠、花圍裙、小蝌蚪。

5、科學(xué)

有趣的蓋子、大樹(shù)綠了。

常規(guī)培養(yǎng)：

1、練習(xí)自己穿脫衣服，系紐扣，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。

2、能表達(dá)自己的喜好，學(xué)會(huì)控制自己的情緒。

3、感受春天氣溫的變化，發(fā)現(xiàn)身邊植物的變化。

4、熟悉歌曲旋律，學(xué)習(xí)邊唱邊表演。

5、教育小班幼兒自己的事情自己做，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)工作：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子在家自己穿脫衣服。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起春游，體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

3、培養(yǎng)孩子的自理能力，讓孩子做一些力所能及的家務(wù)，如拿碗、擺筷子等。

4、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子把《小刺猬吹氣球》的故事講給家人聽(tīng)。

5、搜集各種無(wú)毒無(wú)害的瓶子，把他們洗干凈帶到小班幼兒園，玩聽(tīng)聲音的游戲。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子一起到公園或者田野放風(fēng)箏，做游戲，感受春風(fēng)的溫暖。

7、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞，培養(yǎng)孩子關(guān)心照顧別人的良好品質(zhì)。

6、體驗(yàn)親情的美好。

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇9

一、班級(jí)情況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)著。

二、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。

2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育

1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開(kāi)展了給汽車加油的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、教科研工作

1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

2、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。

3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答.

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇10

歲月匆匆而逝，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的工作即將圓滿結(jié)束。回顧這幾個(gè)月來(lái)所經(jīng)歷的事，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲。

“東幼”是個(gè)新建的幼兒園。里面的衛(wèi)生打掃，一草一木，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，收納材料……都要由大家親力親為，團(tuán)結(jié)合作才能完成。在民辦幼兒園工作多年的我，剛進(jìn)到這個(gè)公辦幼兒園，讓我感到了緊張和壓力。面對(duì)陌生的環(huán)境和同事，面對(duì)新的工作安排，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，無(wú)從下手。

看著領(lǐng)導(dǎo)們輕松地帶領(lǐng)著大家完成各項(xiàng)工作?？粗蠋焸儫崆楦邼q的笑臉。我深深的被感染著。我努力的跟著老師們學(xué)習(xí)。她們細(xì)心，耐心的教導(dǎo)我。之前緊張的情緒漸漸減除。工作中我不斷實(shí)踐，反思，總結(jié)，更新。以下是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：

一、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高自身修養(yǎng)

積極參加園里安排的各項(xiàng)理論、教研、區(qū)域設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì)。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，自主接受新知識(shí)。以積極熱情的心態(tài)去完成各項(xiàng)工作。按時(shí)參加每周例會(huì)。牢記《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)。做到既教書(shū)又育人。

二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教學(xué)質(zhì)量

幼師是個(gè)神圣的職業(yè)。從事這個(gè)行業(yè)以來(lái)我學(xué)習(xí)的步伐從來(lái)都沒(méi)有停歇過(guò)。

20xx年12月13日，我參加了《防城港市學(xué)前學(xué)術(shù)交流研討會(huì)》。在研討會(huì)上，我了解了五大領(lǐng)域各年齡段的目標(biāo)要求；幼兒教師的專業(yè)發(fā)展需要。優(yōu)秀的教師們對(duì)自己參加技能大賽的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了示范和解說(shuō)。給缺少說(shuō)課經(jīng)驗(yàn)的我打了一支“強(qiáng)心針”。我還初步認(rèn)知如何開(kāi)展和研究課題。培訓(xùn)結(jié)束后，我認(rèn)真整理教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力歸納屬于自己的教學(xué)模式。并把一些先進(jìn)的理論總結(jié)下來(lái)。便于下學(xué)期應(yīng)用到教學(xué)中。做到學(xué)有所用。

20xx年12月29日，我參加了《防城港市學(xué)前教育觀摩》抓住參觀學(xué)習(xí)的大好機(jī)遇，我堅(jiān)持聽(tīng)課，記錄好每位老師課前的導(dǎo)入方法和活動(dòng)過(guò)程。結(jié)合自己的教育思路，認(rèn)真做好評(píng)課內(nèi)容。虛心的聽(tīng)各位同仁對(duì)這三節(jié)課的點(diǎn)評(píng)。我認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有完美的一節(jié)課，我們只有在不斷學(xué)習(xí)不斷探索中追求完美。尹老師還為我們講解了故事教學(xué)的方法和故事題材的分類。這對(duì)今后我開(kāi)展語(yǔ)言課程有很大的幫助。

這個(gè)月4日，我參加了《幼兒園課程游戲建設(shè)與區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)專項(xiàng)培訓(xùn)》。區(qū)域游戲是體現(xiàn)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教育與游戲中的最好形式之一。專家們給我們傳授了很多建設(shè)區(qū)域的方法和建議；區(qū)域環(huán)境的六要素；依據(jù)什么來(lái)設(shè)計(jì)區(qū)域里的活動(dòng)；區(qū)域游戲的指導(dǎo)策略……

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)有了更深的認(rèn)知。我會(huì)在教授們豐實(shí)傳授的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己新的想法，充分利用一切可用的低結(jié)構(gòu)材料，配合同事們做好每個(gè)區(qū)域的環(huán)境設(shè)計(jì)。讓幼兒在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考，動(dòng)手操作自主創(chuàng)新能力。從而使幼兒園真正成為孩子們生活的樂(lè)園，知識(shí)的搖籃。

三、常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)人面帶微笑，主動(dòng)問(wèn)好。嚴(yán)格要求自己的言行舉止。給幼兒做個(gè)好榜樣。培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼，講禮貌、講文明的好孩子。能友好與同伴相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿。安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言?；卮饐?wèn)題要舉手。不隨便打亂別人的講話。不要在課堂上隨意走動(dòng)。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

合理設(shè)計(jì)好幼兒每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。加強(qiáng)幼兒飯前，飯后主動(dòng)洗手的習(xí)慣。飯后能主動(dòng)漱口，擦嘴巴。能有條理地收拾餐具。折疊整理自己的被褥和衣物。

四、加強(qiáng)安全工作，讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離孩子

安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，只要發(fā)現(xiàn)有不安全隱患，及時(shí)與搭班老師商討出解決的方法，來(lái)減少不安全事故的發(fā)生。每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患。并請(qǐng)家長(zhǎng)們配合。向孩子們滲透一些基本的安全常識(shí)。讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。認(rèn)真堅(jiān)持每天的消毒工作。

五、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流，做到家園同步

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃。家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師。他們的言行是孩子模仿的范本。因此我非常重視家長(zhǎng)工作。我邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參觀，向家長(zhǎng)介紹我們幼兒園的基本情況。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一些生活和活動(dòng)狀況。了解幼兒園的教育任務(wù)。積極配合幼兒園的教育工作。與家長(zhǎng)共同為教育好孩子而努力。

一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作。需要我們?nèi)硇牡赝度搿Ｔ谝院蟮墓ぷ髦?，我?huì)不斷努力學(xué)習(xí)。至始至終做到對(duì)幼兒：愛(ài)心、耐心、細(xì)心。讓每個(gè)幼兒身心健康的成長(zhǎng)！

幼兒園教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇11

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇1】

_年的工作即將結(jié)束，回顧一年來(lái)，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足?，F(xiàn)將一年來(lái)德、能、勤、績(jī)總結(jié)于后，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、政治思想方面

我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加時(shí)事政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，更新自己的教育觀念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二、保教工作

(一)扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃，并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

一年以來(lái)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開(kāi)展了《快樂(lè)小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(zhǎng)們都說(shuō)我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。

(二)全身心的投入，保教結(jié)合，熱愛(ài)尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任，三位教師輪流當(dāng)保育員。這個(gè)班有28個(gè)小朋友而且年齡還很小，還很不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒(méi)有。針對(duì)這一情況，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班級(jí)紀(jì)律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。

自立能力方面：我們堅(jiān)持正面教育，對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí)，改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì)，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。

班級(jí)紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評(píng)的批評(píng)，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律。

在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結(jié)實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也特別好，出勤率較高。

在保育方面，我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。

(三)家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。在__橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教具比賽中，榮獲三等獎(jiǎng)。

四、認(rèn)識(shí)不足，努力進(jìn)步

通過(guò)這一年的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇2】

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。

透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更用心地做好事情，完成任?wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高。

三、家園工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還透過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇3】

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對(duì)幼兒耐心、細(xì)心、關(guān)心和愛(ài)心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、前階段工作的不足

1.班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象;

2.幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求;

3.班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒(méi)有形成，課堂常規(guī)較差，常有開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講的現(xiàn)象。

二、現(xiàn)階段工作措施及成效

(一)思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

(二)教學(xué)工作

在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探索事物，從促進(jìn)幼兒的發(fā)展，平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料，在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析。

(三)家長(zhǎng)工作

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況;

2.使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切;

3.與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作。

(四)安全工作

在一日保教活動(dòng)中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因?yàn)楹⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時(shí)注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。

三、心得體會(huì)

古話有云：“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”，對(duì)呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。因?yàn)閯倎?lái)實(shí)驗(yàn)園，所以很多事情都得從頭開(kāi)始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研，爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定。

四、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛(ài)惜，在收拾玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教育教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇4】

時(shí)光飛逝，歲月如流?；厥准磳⒔Y(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè)。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì)，了解黨中央貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對(duì)課改的理論知識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。

二、教育教學(xué)方面

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)潛力，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開(kāi)展“主角游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語(yǔ)表達(dá)潛力，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力，使主角游戲開(kāi)展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)搞笑的語(yǔ)言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對(duì)個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。

這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)潛力及自理潛力。

三、家長(zhǎng)交流方面

老師和家長(zhǎng)透過(guò)交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育和管理工作的意見(jiàn)和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改善，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇5】

一年來(lái)，憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來(lái)，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(zhǎng)，五大熱愛(ài)，讓我的心變得很充實(shí)。

認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思考的心，并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到最好。

二、新的發(fā)展

這一年來(lái)，我始終把教科研放在首位，多思考、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為，沒(méi)有不會(huì)，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備，例如：音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴，語(yǔ)言課做到熟練故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。

無(wú)論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排，讓課題更實(shí)在，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè)，浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針對(duì)性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來(lái)，我送走了_老師，迎來(lái)了_老師，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系密切，歷歷在目，讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。

在六一節(jié)上，班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于家長(zhǎng)的極力配合，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級(jí)的凝聚力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等，我們又相應(yīng)開(kāi)展了很多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高，這也說(shuō)明了班級(jí)的整體面貌，讓我感受到“可愛(ài)的家、可貴的情”的深刻含義。

在班級(jí)開(kāi)展的“音樂(lè)無(wú)限美，快樂(lè)講故事”講故事比賽中，活動(dòng)前，家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過(guò)程中，我真的很欣慰，看見(jiàn)他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(zhǎng)，設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和最佳背景音樂(lè)獎(jiǎng)等。

當(dāng)然，家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕，從家長(zhǎng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中，從家長(zhǎng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中，你可以一一發(fā)現(xiàn)，教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期__開(kāi)展的的首屆__鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參加了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與__老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于__市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程，那是一種磨練。一年來(lái)，我的論文《音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》獲得__市一等獎(jiǎng)，__市三等獎(jiǎng);在沿海片舉行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參加家長(zhǎng)工作新舉措交流;論文《趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)》送平參評(píng)，陶行知隨筆《將“生活教育”堅(jiān)持到底》送__參評(píng)，“讀書(shū)求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)《讓我輕輕地告訴你》送平參評(píng);課題正式立項(xiàng)，__杯演講賽三等獎(jiǎng)等。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇6】

工作著、快樂(lè)著、辛勤著、收獲著，每一天心中都充滿感激，感謝領(lǐng)導(dǎo)們和各年級(jí)主任兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量;感謝我的合作伙伴們，感謝身邊一個(gè)個(gè)忙碌的身影、一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)、一次次加班加點(diǎn)、動(dòng)手動(dòng)腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛勞，讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵。我也能勤勤懇懇參與管理，努力做好服務(wù)工作。現(xiàn)將所作工作總結(jié)如下：

面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任及賦予的重任，我深深地感受到職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大，不斷思考該如何有效的開(kāi)展工作。面對(duì)新的崗位、新的同事、新的一切，我虛心的學(xué)身邊人、身邊事，在始終如一地做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)期，根據(jù)本園的實(shí)際需求，又增加了部分后勤人員。由于她們中大多沒(méi)有接觸過(guò)幼兒園工作，為使她們能更好的適應(yīng)工作，我加強(qiáng)了對(duì)她們的培訓(xùn)。本學(xué)期，我有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每周定期召開(kāi)一次后勤人員工作會(huì)議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊(cè)》為主，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時(shí)間，餐前餐后衛(wèi)生操作順序及培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見(jiàn)方法等，在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到的增加，業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能得到了提高，她們明白自己的這份工作雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

本學(xué)期我一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。具體做法：每月一次對(duì)大型玩具、電器設(shè)備、班級(jí)設(shè)施及食堂等進(jìn)行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題做到及時(shí)維修或上報(bào)。嚴(yán)格接送制度，并督促門(mén)衛(wèi)把好大門(mén)關(guān)。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措，班班安裝了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作，確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的原則，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣傳，尤其加強(qiáng)了晨檢把關(guān)工作，較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和蔓延。

認(rèn)真對(duì)待每周值班工作，將工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)記錄、總結(jié)，會(huì)上和老師們探討、商量。

反思不足：

缺少靜心撰寫(xiě)反思、總結(jié)。

家長(zhǎng)工作還不夠細(xì)致。

對(duì)組內(nèi)年輕老師的指導(dǎo)工作還有待加強(qiáng)。

與保育老師交流、指導(dǎo)缺少計(jì)劃性。

展望未來(lái)，我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)、積極向上，不斷充實(shí)自我，并時(shí)刻迎接挑戰(zhàn)、不斷進(jìn)步!

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)(七)

身為幼兒園教師讓我明白教導(dǎo)好孩子是十分很重要的，得益于以往積累的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致我在本學(xué)年的教學(xué)工作中取得了不少成就，雖然也存在著部分問(wèn)題卻在同事的幫助下及時(shí)進(jìn)行整改，面對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)的支持與家長(zhǎng)的信任也讓我更加感受到自身職責(zé)的重要性，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年在幼兒園完成的各項(xiàng)工作進(jìn)行以下總結(jié)。

認(rèn)真制定教學(xué)方針并遵守著幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定，在這一年的工作中我始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲颐靼捉虒W(xué)水平的高低與教師在工作中的表現(xiàn)息息相關(guān)，而且在教導(dǎo)孩子的同時(shí)也要起到以身作則的作用才能夠獲得他們的認(rèn)可，若是在教導(dǎo)知識(shí)的時(shí)候存在著光說(shuō)不做的現(xiàn)象則很難在教學(xué)工作中得到孩子們的配合，而且我也有加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)并對(duì)這一年的工作制定了教學(xué)方針，畢竟通過(guò)教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)讓我明白提前做好工作安排和規(guī)劃是很重要的，而且我也曾因?yàn)閷?duì)待工作沒(méi)有部署以至于吃了不少虧，因此我通過(guò)對(duì)工作計(jì)劃的落實(shí)使得這一年的工作很少出現(xiàn)差錯(cuò)。

積極做好課本知識(shí)與生活常識(shí)的教導(dǎo)從而幫助孩子們養(yǎng)成較好的習(xí)慣，在這方面我主要是以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與良好習(xí)慣為主，讓孩子們?cè)谡n堂上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講并積極安排問(wèn)題，對(duì)于能夠在學(xué)習(xí)上有所成就的孩子則予以表?yè)P(yáng)，這樣的話也能夠激勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)到認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，另外我也有教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成勤洗手以及講禮貌之類的好習(xí)慣，當(dāng)他們能夠經(jīng)常向老師或者家人問(wèn)好的時(shí)候意味著孩子們已經(jīng)進(jìn)步了許多。

注重幼兒園安全工作的落實(shí)從而讓家長(zhǎng)感到放心，相對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)孩子們?cè)趫@期間的安全問(wèn)題也是家長(zhǎng)十分關(guān)心的問(wèn)題，因此我能夠在早上隨同校車前去接部分住址較遠(yuǎn)的孩子前來(lái)上學(xué)，我也會(huì)提前來(lái)到幼兒園并在門(mén)口接待每個(gè)前來(lái)上學(xué)的孩子和家長(zhǎng)，這樣的話我也能夠?qū)δ男┖⒆影磿r(shí)上學(xué)做到心中有數(shù)，在清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的時(shí)候也會(huì)積極聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)從而核實(shí)孩子所在的地點(diǎn)，在下班以后也會(huì)確保每個(gè)孩子都順利交到家中手中再離開(kāi)幼兒園，對(duì)于班上的門(mén)窗以及電源都確保關(guān)閉以后再回家。

通過(guò)對(duì)幼兒教學(xué)工作的重視使得我在本學(xué)年取得不少成就，但我也明白自己相對(duì)于資深教師還存在著不小的差距，總得朝著更高的目標(biāo)奮斗才能夠取得理想的成就，因此我會(huì)繼續(xù)以嚴(yán)格的要求鞭策自己并爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中做得更好。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇7】

時(shí)間腳步匆匆，一眨眼，學(xué)期歲末到了?；仡欉@學(xué)期，有辛酸、有成功、有快樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐“老師，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從挑食到樣樣菜都愛(ài)吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長(zhǎng)不說(shuō)“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡(jiǎn)單回顧：

一、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們兩位老師鬧的束手無(wú)策，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，漸漸地，我們的愛(ài)安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ)。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、飯后漱口等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做，到學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾、小杯子，會(huì)自己用餐用點(diǎn)，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等。

二、在教育教學(xué)中，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展

1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn)，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：(1)、要求幼兒能面朝老師，安靜的上課。(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣。一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開(kāi)展一些評(píng)比活動(dòng)，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長(zhǎng)。通過(guò)不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課認(rèn)真聽(tīng)講、大膽發(fā)言的多了，講話、開(kāi)小差的少了。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā)，利用故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言

通過(guò)對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察，我們發(fā)現(xiàn)，班上的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事，每次講故事的時(shí)候，教室就一片寂靜。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡(jiǎn)單，角色鮮明的故事，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情、喜惡等情感，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語(yǔ)言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)

隨著寒冷的冬季的來(lái)臨，許多幼兒都推遲了來(lái)園的時(shí)間，一些孩子即使來(lái)到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間。通過(guò)一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法，另一方面，通過(guò)走、跑、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。

三、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái)

隨著教學(xué)主題的變化，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，我們不斷探索新的構(gòu)思，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨，有教師的精心設(shè)計(jì)，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長(zhǎng)宣布：這是我畫(huà)的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。

四、努力做好家長(zhǎng)工作，建起家園友誼之橋

俗話說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”。沒(méi)有膽肝相照，哪換真摯之心?沒(méi)有家長(zhǎng)的配合，我們哪來(lái)成就?開(kāi)學(xué)后，我們通過(guò)各種方式和渠道同家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長(zhǎng)接送幼兒來(lái)園的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，交流經(jīng)驗(yàn)，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)欄向家長(zhǎng)宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)，或是求得家長(zhǎng)配合的活動(dòng)通知等。另外，新生的家長(zhǎng)總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況，，為了滿足家長(zhǎng)的想法，同時(shí)讓家長(zhǎng)更好地了解支持我們的工作，開(kāi)學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝，等開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)討論孩子在家在園的表現(xiàn)，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長(zhǎng)的距離，我們微笑地面對(duì)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)感覺(jué)一種親合力，對(duì)與孩子的問(wèn)題，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長(zhǎng)的`配合之處。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇8】

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂,但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作” 為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，同時(shí)也非常感謝小天使藝術(shù)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離，認(rèn)真完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著查資料回答。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

總之，這 學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇9】

望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。近一年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

一、不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在狠抓班級(jí)常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃，使班級(jí)的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見(jiàn)成效。做為班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，開(kāi)拓活動(dòng)領(lǐng)域

在課改活動(dòng)中，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，在立足本班幼兒的特點(diǎn)，積極開(kāi)展主題活動(dòng)和領(lǐng)域活動(dòng)相輔相成，在選擇中思考，在思考中選擇，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，利用社會(huì)、幼兒園、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開(kāi)展得活潑生動(dòng)、豐富多彩，使幼兒在玩中學(xué)，去演繹活動(dòng)中的主人幼兒在課改活動(dòng)中獲得知識(shí)面更廣闊，活動(dòng)的積極性大大增強(qiáng)，開(kāi)展分小組活動(dòng)，使教師可以顧及到每個(gè)幼兒根據(jù)每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都能有進(jìn)步。

三、堅(jiān)定信心，規(guī)范良好常規(guī)

本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作幼兒一日生活評(píng)比欄，用紅、黃、紫、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角，供幼兒分區(qū)活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級(jí)的隊(duì)伍工作，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)一年的培養(yǎng)，班級(jí)常規(guī)初見(jiàn)成效，在升中班后，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

四、突出特色，打造雙語(yǔ)教學(xué)

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語(yǔ)氛圍外，我努力使我班英語(yǔ)教學(xué)突出本班特色，本著小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。一是在一日生活的空隙階段來(lái)學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)，因?yàn)檫@部分時(shí)間較短，幼兒注意力較容易集中，這些短語(yǔ)較枯燥，這樣學(xué)習(xí)往往會(huì)取得良好效果;二是利用各種手段，各種形式，各種感官來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每月的家訪活動(dòng)和家長(zhǎng)接待日活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契，在班級(jí)管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué);在工作中，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高、使各項(xiàng)工作都能得到家長(zhǎng)認(rèn)可還不夠。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索;在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

幼兒園教師個(gè)人年終工作總結(jié)【篇10】

幼兒園是培養(yǎng)人的地方，是文明的象征。要樹(shù)立一個(gè)幼兒園良好的形象，反映全園教職員工的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些都與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，結(jié)合本學(xué)期各類工作計(jì)劃和和幼兒園實(shí)際情況，在幼兒園行政和全體教職工的支持及配合下，通過(guò)后勤人員盡心盡責(zé)、共同努力、克服困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了幼兒園教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。我們始終本著“為教育教學(xué)服務(wù)、為幼兒服務(wù)”的宗旨，努力做好后勤常規(guī)管理的工作，促進(jìn)幼兒園健康良好的發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期后勤工作總結(jié)如下：

一、重視后勤人員的思想學(xué)習(xí)，提高他們的服務(wù)意識(shí)。

本學(xué)期，我們有計(jì)劃的堅(jiān)持加強(qiáng)了對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保健老師參加了托幼機(jī)構(gòu)組織的技能知識(shí)培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)的同時(shí)認(rèn)真對(duì)照職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，肯定了后勤人員工作上進(jìn)步和成績(jī)，指出工作中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)的意見(jiàn)和方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識(shí)得到了提高，用她們的話說(shuō)，工作不分貴賤，后勤崗位雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個(gè)孩子的健康，少了就不行。由于對(duì)工作的重要性有了進(jìn)一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有的新的提高。

二、加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行各種制度。

1、做好教師教學(xué)用品及幼兒學(xué)習(xí)用品和班級(jí)衛(wèi)生用具的分發(fā)工作。開(kāi)學(xué)初，教室、課桌椅、教學(xué)器材、教材、教學(xué)用具等的調(diào)配、維修、添置等按期到位。教學(xué)用品和幼兒用品，班級(jí)衛(wèi)生用具按時(shí)無(wú)誤地發(fā)到每個(gè)班級(jí)和老師、保育員手中，及時(shí)添置各種用具，保證教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。

2、做好后勤保障工作。幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，我們?nèi)σ愿?，做好?yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。

3、做好幼兒園設(shè)施的檢查、維護(hù)工作。幼兒園需要小修小補(bǔ)的事情可以說(shuō)天天都在發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，后勤人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：門(mén)窗、門(mén)鎖、電燈、水龍頭等，并做到隨叫隨到。

4、積極做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生工作。首先，是幼兒園的“陽(yáng)光”文化環(huán)境，包括全園文化環(huán)境，班級(jí)文化環(huán)境，請(qǐng)全體教職工密切配合，創(chuàng)造和維護(hù)好幼兒園的“陽(yáng)光”文化環(huán)境。其次，加強(qiáng)幼兒園綠化的管理，責(zé)任到人，保證了花草樹(shù)木的正常生長(zhǎng)，美化校園，綠化校園，為師幼提供了良好的教育教學(xué)環(huán)境。

5、對(duì)幼兒園內(nèi)所有的電源線進(jìn)行定期檢查，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行檢測(cè)，以防漏電，并對(duì)教室內(nèi)的開(kāi)關(guān)、電扇全部進(jìn)行全面檢查。對(duì)存在安全隱患的地方及時(shí)進(jìn)行維修。定期檢查電子監(jiān)控是否正常，規(guī)范管理。放學(xué)后，每天由保安人員進(jìn)行園內(nèi)進(jìn)行巡視，檢查“三關(guān)”情況(門(mén)窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好)，為幼兒園的財(cái)產(chǎn)安全和全體教職工的生命安全提供了有力保障。

三、建立和完善各項(xiàng)管理制度，確保校園安全。

1、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門(mén)成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，后勤園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，組員由保健老師、年級(jí)組長(zhǎng)和各條線負(fù)責(zé)人組成。形成園長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。

2、加強(qiáng)安全管理，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我園堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，制定和完善了安全工作的一系列規(guī)章制度，對(duì)幼兒園的值班巡視、門(mén)衛(wèi)管理、防火安全、飲食安全等相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的工作使命感和責(zé)任感以及處置突發(fā)事件應(yīng)急事件的應(yīng)變能力，另外，規(guī)定保安人員每天至少二次進(jìn)行校園安全檢查巡視并且有記錄，每周進(jìn)行一次全面的安全大檢查，對(duì)檢查出的問(wèn)題和隱患、立刻報(bào)告第一責(zé)任人進(jìn)行整改，規(guī)定一般問(wèn)題不超過(guò)二十四小時(shí)，一時(shí)不能解決的問(wèn)題，馬上組織力量，利用雙休日進(jìn)行修復(fù)，徹底排除不安全因素，確保教育教學(xué)的正常開(kāi)展，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的要求，認(rèn)真做好每月上報(bào)校園安全信息工作。

3、開(kāi)展安全演練活動(dòng)，11月18日上午9點(diǎn)20分，吳江區(qū)八坼幼兒園舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。安全工作重于泰山，幼兒的安全防范一直是幼兒園工作的重點(diǎn)，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園消防安全意識(shí)，提高全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識(shí)，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)能臨危不亂、有序的、迅速的按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全，每學(xué)期八坼幼兒園都會(huì)組織師幼進(jìn)行消防安全演練，做到防范于未然。

四、珍愛(ài)幼兒生命，提高衛(wèi)生保健水平。

1、認(rèn)真落實(shí)晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處置。

2、認(rèn)真抓好衛(wèi)生消毒工作，制定了一系列的衛(wèi)生消毒制度，班級(jí)、食堂嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定對(duì)幼兒的玩具、餐具、生活用品等其它物品進(jìn)行消毒，并作好消毒記錄。保育員認(rèn)真作好班級(jí)衛(wèi)生及環(huán)境區(qū)的清掃工作。被褥、床單、褥套、毛巾按規(guī)定清洗、晾曬。保健老師不定期的對(duì)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行抽查、督促指導(dǎo)保育教師作好衛(wèi)生保健工作的每一環(huán)節(jié)，確保了幼兒在一個(gè)干凈、溫馨的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

3、食堂管理方面，為了保證孩子足夠的營(yíng)養(yǎng)，保健老師嚴(yán)格按照幼兒營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真制定好每周食譜，做到配餐營(yíng)養(yǎng)科學(xué)化、飯菜合理多樣化，增加幼兒的進(jìn)食量。

4.認(rèn)真踏實(shí)的作好傳染病的預(yù)防工作，在傳染病多發(fā)期，幼兒園后勤有關(guān)人員高度重視傳染病的預(yù)防工作，每天認(rèn)真作好晨檢，把好幼兒入園第一關(guān)，上下午不定時(shí)的到班級(jí)隨檢，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決，同時(shí)保健室通過(guò)家校路路通、宣傳櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳傳染病的有關(guān)知識(shí)、臨床癥狀、預(yù)防措施等。杜絕了傳染病的發(fā)生。

五、存在問(wèn)題。

1、管理上還有欠缺的地方，對(duì)個(gè)別保育員管理不到位，導(dǎo)致在衛(wèi)生保健年檢中出現(xiàn)問(wèn)題，一個(gè)保育員在準(zhǔn)備幼兒開(kāi)水時(shí)不慎摔倒受傷。

2、平時(shí)督查不到位，在期末保育員基本功評(píng)比檢查時(shí)，保育員工作還存在問(wèn)題，比如：消毒和清洗時(shí)間間隔短，有時(shí)沒(méi)有按規(guī)定進(jìn)行。

一學(xué)期來(lái)，全體后勤人員在幼兒園這個(gè)溫暖的大環(huán)境下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)整潔、明凈、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障，為教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了方便。在今后的工作中，后勤工作人員將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的修養(yǎng)，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更扎實(shí)!

最新幼兒園小班教師年終工作總結(jié)個(gè)人

小編為您搜羅的“如何寫(xiě)好崗位的個(gè)人年度工作總結(jié)”，我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好崗位的個(gè)人年度工作總結(jié)呢？告別這個(gè)工作年度展望未來(lái)的發(fā)展。因此我們要做好歸納、寫(xiě)好總結(jié)，通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)可以提升個(gè)人在職場(chǎng)中的領(lǐng)導(dǎo)能力，我們會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

幼兒園小班教師年終工作總結(jié)個(gè)人(篇1)

在幼兒園小班的工作崗位上，我已經(jīng)度過(guò)了幾年的時(shí)間。這一年度，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)和回顧，以便更好地指導(dǎo)自己的未來(lái)工作。在這篇年度個(gè)人工作總結(jié)中，我將回顧過(guò)去一年的工作，總結(jié)自己的成績(jī)和不足，并將提出對(duì)未來(lái)工作的計(jì)劃和目標(biāo)。

一、工作回顧

作為一名幼兒園小班教師，我能夠?yàn)橛變簣@小班的學(xué)生們做很多事情。我認(rèn)真研究教育教學(xué)的理論與實(shí)踐，保持與家長(zhǎng)的溝通，注重班級(jí)文化與管理，堅(jiān)持自我提升和反思，以及在工作中保持良好的教育教學(xué)態(tài)度。這些工作幫助幼兒園小班學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)方面取得了很大的進(jìn)步。

1、教育教學(xué)

在教育教學(xué)方面，我努力讓學(xué)生們掌握學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)，注重啟發(fā)式教學(xué)，同時(shí)也加大綜合教學(xué)力度，讓學(xué)生們有一個(gè)更全面的視角來(lái)認(rèn)識(shí)世界。我在教育教學(xué)方面的工作，得到了大家的認(rèn)可和支持，也取得了學(xué)生們很好的學(xué)習(xí)效果。

2、家長(zhǎng)溝通

在與家長(zhǎng)的溝通方面，我保持了良好的溝通和反饋機(jī)制，及時(shí)告知家長(zhǎng)孩子的學(xué)習(xí)情況和班級(jí)的進(jìn)展情況，也對(duì)家長(zhǎng)提出的建議和問(wèn)題及時(shí)作出回應(yīng)和調(diào)整。我與家長(zhǎng)之間建立了很好的互信關(guān)系，提高了家長(zhǎng)對(duì)我的信任和滿意度。

3、班級(jí)管理

在班級(jí)文化與管理方面，我根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)及教學(xué)需求，進(jìn)行了班級(jí)定位與定位策略的制定，執(zhí)行了年度教育計(jì)劃，為班級(jí)建立了良好的班規(guī)和班風(fēng)，維護(hù)了班級(jí)的正常秩序。同時(shí)，我也注重開(kāi)展公共文化活動(dòng)和積極籌備班級(jí)表演，為班級(jí)建立了良好的凝聚力和榮譽(yù)感。這樣的班級(jí)管理措施獲得了家長(zhǎng)和幼兒園的好評(píng)，也奠定了班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。

4、自我提升和反思

在認(rèn)識(shí)和提升自己方面，我積極參加幼兒教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，反思自己的工作表現(xiàn)，尋找自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在實(shí)踐中不斷試驗(yàn)和調(diào)整。我還與同事交流和討論，積極探討教育理論和教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作總結(jié)

在本年度的工作中，我做到了在教育教學(xué)、家長(zhǎng)溝通、班級(jí)管理和自我提升方面取得了重大進(jìn)展和成績(jī)。在教育教學(xué)方面，我的啟發(fā)式教學(xué)法獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。在家長(zhǎng)溝通方面，我與家長(zhǎng)之間建立了良好的互信關(guān)系，根據(jù)家長(zhǎng)建議和提出的問(wèn)題及時(shí)作出回應(yīng)和調(diào)整，有效解決了相關(guān)問(wèn)題。在班級(jí)管理方面，我根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)及不同的教學(xué)需求，有效地制定班級(jí)定位策略和年度教育計(jì)劃，為班級(jí)建立了良好的班規(guī)和班風(fēng)，維護(hù)了班級(jí)的正常秩序。在自我提升方面，我積極參加幼兒教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，反思自己的工作表現(xiàn)，尋找自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并在實(shí)踐中不斷地試驗(yàn)和調(diào)整，持續(xù)提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

三、工作計(jì)劃和目標(biāo)

在未來(lái)的一年里，我希望能繼續(xù)努力提高自己的教育教學(xué)與管理水平。首先，我要更多地關(guān)注每個(gè)孩子的情況，制定個(gè)性化教學(xué)方案，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。其次，我要與家長(zhǎng)保持良好的互動(dòng)和溝通，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)我的信任與滿意度，有針對(duì)性地解決問(wèn)題。同時(shí)，我還會(huì)在班級(jí)的管理和規(guī)范化方面下大力氣，以確保班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和每個(gè)孩子的健康發(fā)展。最后，我還將持續(xù)不斷地尋找機(jī)會(huì)和參加培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

總之，過(guò)去一年我為幼兒園小班的學(xué)生們做了很多工作，取得了很好的成績(jī)和反響。在未來(lái)的一年里，我將繼續(xù)注重教育教學(xué)實(shí)踐、加強(qiáng)家長(zhǎng)互動(dòng)和溝通、進(jìn)一步提高班級(jí)管理效能、并不斷進(jìn)修，以更好地服務(wù)幼兒教育事業(yè)，幫助每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

幼兒園小班教師年終工作總結(jié)個(gè)人(篇2)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

時(shí)光匆匆，一年又過(guò)去了，回首過(guò)去，仿佛昨日，工作總結(jié)也成為了一年的往事。在過(guò)去的一年里，我作為小班教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，在您們的幫助下，我的工作取得了一定的成績(jī)。

一、工作成績(jī)

1、課程設(shè)置上的創(chuàng)新

在這一年中，我針對(duì)小班兒童的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，不斷探索教學(xué)方法，根據(jù)孩子的個(gè)性差異制定了不同的教學(xué)計(jì)劃，在課程設(shè)置上進(jìn)行了許多創(chuàng)新性的嘗試。比如，在語(yǔ)言課上我增加了語(yǔ)言游戲，唱歌創(chuàng)編等形式，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力和表達(dá)能力，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)會(huì)語(yǔ)言。在繪畫(huà)課中，我鼓勵(lì)孩子嘗試用不同的材料和方式創(chuàng)作，讓孩子發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。這些課程設(shè)置的創(chuàng)新，讓孩子們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，提高了他們的學(xué)習(xí)積極性。

2、個(gè)人能力提升

在教學(xué)過(guò)程中，我積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)技能，提高自己的教育教學(xué)水平和能力。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了更好地照顧孩子的情感需求和個(gè)性發(fā)展，懂得了如何運(yùn)用有效的教育方法去引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，讓孩子在學(xué)習(xí)中充分地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。除此之外，我還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，如何與家長(zhǎng)合作，讓家長(zhǎng)和園方達(dá)成共識(shí)，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

3、家園共育

對(duì)于小班兒童來(lái)說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)不僅僅在于學(xué)校的教育，家庭的陪伴和呵護(hù)也非常重要。因此，我積極與家長(zhǎng)合作，及時(shí)了解孩子在家庭中的情況和需要，幫助家長(zhǎng)解決孩子的煩惱和問(wèn)題，近距離地觀察和關(guān)注孩子的各種變化和動(dòng)態(tài)，為孩子提供更好的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、存在的問(wèn)題

1、語(yǔ)言溝通存在弱點(diǎn)

盡管我已經(jīng)在語(yǔ)言方面做出了嘗試，但在教學(xué)中，我仍然存在一定的語(yǔ)言表達(dá)能力的不足，不能完全與孩子溝通。這也是我亟需提升的方面。

2、多樣化的活動(dòng)展示

孩子們對(duì)多樣化的活動(dòng)更感興趣，但在活動(dòng)展示上，我仍有不足之處。希望在下一學(xué)年中能夠更多地加強(qiáng)多樣化的活動(dòng)展示。

三、今后的工作打算

1、積極提高語(yǔ)言表達(dá)能力

在下一學(xué)年，我將繼續(xù)在語(yǔ)言表達(dá)方面進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)和努力，提高自己的表達(dá)能力，增強(qiáng)和孩子的溝通和合作能力。不斷地學(xué)習(xí)和探索方法，讓孩子在理解老師講解的知識(shí)的同時(shí)，也能夠更好地和老師溝通交流，更好地體驗(yàn)到樂(lè)趣的體驗(yàn)。

2、多樣化的活動(dòng)展示

在下一學(xué)年中，我計(jì)劃在集思廣益，嘗試更多的多樣化活動(dòng)，從而更好地滿足孩子的需求，同時(shí)也增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

總之，在過(guò)去的一年中，得到了大家的關(guān)注和幫助，我的工作取得了一定的進(jìn)展。希望在接下來(lái)的工作中，能夠再接再勵(lì)，為幼兒教育做出更多有益的貢獻(xiàn)！謝謝大家！

幼兒園小班教師年終工作總結(jié)個(gè)人(篇3)

幼兒園小班教師年度個(gè)人工作總結(jié)

作為一名幼兒園小班教師，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)和使命，我心懷敬畏和感恩，認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心呵護(hù)、盡心盡力地教育他們。在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真思考，不斷反省自己的教學(xué)方法和工作態(tài)度，全面地總結(jié)過(guò)去一年的工作，感悟到了許多。現(xiàn)在，我想和大家分享我在過(guò)去一年中的工作總結(jié)。

一、注重扎實(shí)的教學(xué)任務(wù)

1.教學(xué)內(nèi)容

在教學(xué)內(nèi)容上，我細(xì)心地設(shè)計(jì)了課程計(jì)劃，以幼兒園教育的目標(biāo)、幼兒的需要和興趣為出發(fā)點(diǎn)，調(diào)整預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、英語(yǔ)等方面。我特別注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力方面的教育，比如如何穿衣、洗手、抽紙等基本生活技能的培養(yǎng)，我選擇進(jìn)行游戲、音樂(lè)、戲劇等多種形式的教育和訓(xùn)練。

2.教學(xué)方法

在教學(xué)方法方面，我運(yùn)用了多種形式的方法，如交互式教學(xué)、游戲式教學(xué)、參觀式教學(xué)、動(dòng)手實(shí)踐式教學(xué)等，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。同時(shí)，我采取積極向上、鼓舞和協(xié)作的授課方式，使小朋友們受到了很好地啟發(fā)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)了他們的自信心和動(dòng)手能力。

二、著力提升班級(jí)管理

1.管理標(biāo)準(zhǔn)

班級(jí)管理是教育教學(xué)的必備環(huán)節(jié)，對(duì)教學(xué)成果的提升至關(guān)重要。在班級(jí)管理上，我強(qiáng)化對(duì)環(huán)境、衛(wèi)生、安全、紀(jì)律的管理標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造了以活動(dòng)為主體、以游戲?yàn)檩d體、以健康為宗旨、以幸福為目標(biāo)的開(kāi)放、多元、互動(dòng)、自主、創(chuàng)造性的教育環(huán)境。

2.與家長(zhǎng)建立良好的溝通交流機(jī)制

家長(zhǎng)是孩子教育的重要參與者和支持者，我與家長(zhǎng)建立了良好的溝通交流機(jī)制，開(kāi)展了多次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、交流活動(dòng)等，及時(shí)反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活情況，協(xié)調(diào)家校關(guān)系，促進(jìn)家校合作。

三、不斷提高自身素養(yǎng)

1.學(xué)科素養(yǎng)方面

幼兒教育是一項(xiàng)復(fù)雜的事業(yè)，具有較強(qiáng)的知識(shí)面和教育理念方面的要求。我不斷學(xué)習(xí)提高自己的學(xué)科和教育方面的素養(yǎng)，認(rèn)真參加教育培訓(xùn)和沙龍活動(dòng)，研究學(xué)科教育的前沿理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極參與教研活動(dòng)和教學(xué)改革實(shí)踐，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)和教育水平。

2.職業(yè)素養(yǎng)方面

幼兒教師是一項(xiàng)高度職業(yè)化的工作，涉及到很多方面的職業(yè)素養(yǎng)要求，如責(zé)任心、愛(ài)心、耐心、細(xì)心、熱情、智慧、勇氣、責(zé)任感和高素質(zhì)等。我要求自己不斷提高職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，盡力做到公正、公平、明智、協(xié)調(diào)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)一年的努力，我感受到了幼兒教育的快樂(lè)和成就，也體驗(yàn)到了不斷挑戰(zhàn)和調(diào)整的壓力和磨練。但我相信，只要我們秉持敬畏和感恩之心，堅(jiān)持善待和關(guān)注每一個(gè)幼兒，學(xué)習(xí)并遵循教育教學(xué)的規(guī)律，不斷優(yōu)化和提升教師的素質(zhì)和能力，我們肯定能夠創(chuàng)造更好的教育工作成果，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)和發(fā)展，并為社會(huì)和國(guó)家培養(yǎng)更多有用的人才。

幼兒園小班教師年終工作總結(jié)個(gè)人(篇4)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已在幼兒園小班任職五個(gè)年頭。這五年里，通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐，我不僅在工作上有了許多的收獲和成長(zhǎng)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了幼兒教育的重要性和特殊性。在過(guò)去的一年里，我繼續(xù)以認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)心耐心的態(tài)度履行自己工作職責(zé)，取得了一定的成績(jī)和收獲。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，講課有新意

備課是教學(xué)的前提，也是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。在過(guò)去的一年里，我花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力來(lái)備課和研究教材。我根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，選用了更具有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容和形式，積極探索幼兒能夠接受的多種學(xué)習(xí)方式。在講課的過(guò)程中，我注重創(chuàng)新，盡可能地將教材與實(shí)際生活結(jié)合，讓孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，我注重與家長(zhǎng)的溝通和交流，及時(shí)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況和反饋，以便更好地促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

二、注重情感教育，培養(yǎng)良好品德

在幼兒園教育中，情感教育是十分重要的。作為小班教師，我一直注重對(duì)孩子們進(jìn)行正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助孩子們建立起良好的品德觀念和道德信仰。在過(guò)去的一年里，我加強(qiáng)了對(duì)孩子們情感方面的關(guān)注，針對(duì)不同情況采用不同的方法，讓孩子們懂得感恩、友善、寬容等美好品質(zhì)。在平日與孩子們的交流互動(dòng)中，我注重培養(yǎng)孩子們的自信心和獨(dú)立思考能力，鼓勵(lì)他們以積極陽(yáng)光的態(tài)度去面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)豐富多彩，營(yíng)造良好教育環(huán)境

除了課堂教學(xué)，豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)也是幼兒園教育的重要組成部分。在過(guò)去的一年里，我與班級(jí)團(tuán)隊(duì)共同策劃了一些適應(yīng)孩子們興趣愛(ài)好和認(rèn)知特點(diǎn)的活動(dòng)，如游戲、手工、繪畫(huà)、音樂(lè)等。這些活動(dòng)不僅展現(xiàn)了孩子們的才藝和能力，也培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造了良好的教育環(huán)境。在活動(dòng)中，我不僅是組織者和參與者，更是孩子們的引導(dǎo)者和啟發(fā)者，在指導(dǎo)孩子們的過(guò)程中得到了自身的成長(zhǎng)和收獲。

四、持續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)能力

作為一名幼教教師，自身的專業(yè)能力和素質(zhì)的提高至關(guān)重要。在過(guò)去的一年里，我注重了對(duì)自身專業(yè)知識(shí)和能力的提升和補(bǔ)充。我不僅參加了學(xué)校和區(qū)域的師資培訓(xùn)，還積極購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍和教學(xué)資料，參與相關(guān)討論和交流。這些都為我在教學(xué)實(shí)踐中提供了更多的支持和幫助，提高了自己的教育教學(xué)能力。

總之，過(guò)去的一年里，我在小班教學(xué)中認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重孩子們情感的培養(yǎng)、綜合素質(zhì)的提高和專業(yè)能力的加強(qiáng)。同時(shí)，我也希望能夠繼續(xù)在未來(lái)的工作中保持初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為孩子們的健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供更多的支持和幫助。

幼兒園小班教師年終工作總結(jié)個(gè)人(篇5)

本人作為一名幼兒園小班教師，已經(jīng)有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這篇文章旨在對(duì)我過(guò)去一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和回顧，并對(duì)未來(lái)的教學(xué)工作提出一些計(jì)劃和建議。

一、工作回顧

過(guò)去一年，我在幼兒園小班教學(xué)工作中，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：

1. 制定教學(xué)計(jì)劃

每月我都會(huì)制定教學(xué)計(jì)劃，包括各種教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)目標(biāo)。在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)參考國(guó)家教育部門(mén)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園教學(xué)要求，以確保我的教學(xué)內(nèi)容符合教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)。

2. 課堂授課

在每堂課上，我會(huì)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容進(jìn)行授課。我的授課風(fēng)格旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情，讓幼兒在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。我會(huì)深入淺出地講解知識(shí)點(diǎn)，注重互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒參與。同時(shí)，我也會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有更深刻的理解。

3. 記錄幼兒學(xué)習(xí)情況

我會(huì)觀察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，記錄他們的學(xué)習(xí)情況。每個(gè)學(xué)生都有一份檔案，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常表現(xiàn)等內(nèi)容。這些檔案有助于我更好地了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，以便為他們提供更好的指導(dǎo)和幫助。

4. 家長(zhǎng)溝通交流

與學(xué)生的家長(zhǎng)溝通交流是我工作的一個(gè)重要方面。我會(huì)定期與家長(zhǎng)進(jìn)行會(huì)面，向他們介紹幼兒園的教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，更新幼兒的學(xué)習(xí)情況，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的想法和意見(jiàn)，以便為幼兒提供更好的教學(xué)服務(wù)。

二、個(gè)人感悟

在過(guò)去的一年里，我收獲了很多。首先，我意識(shí)到了幼兒教育中教師的重要性。教師不僅僅是傳授知識(shí)的人，更是引導(dǎo)和幫助學(xué)生成長(zhǎng)的重要人物。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如有時(shí)會(huì)缺乏耐心和與家長(zhǎng)交流的能力，這些都成為我未來(lái)需要努力改進(jìn)的點(diǎn)。

三、未來(lái)計(jì)劃

未來(lái)，我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的教育教學(xué)營(yíng)養(yǎng)、前瞻性、觀察性和創(chuàng)造性，為孩子們構(gòu)建更優(yōu)質(zhì)、更溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1. 加強(qiáng)個(gè)人業(yè)余時(shí)間方面的自我提升。通過(guò)全面持續(xù)地學(xué)習(xí)，提升自身的理論水平和專業(yè)知識(shí)的掌握度，不斷吸取優(yōu)秀教材中的精華來(lái)提高教育授課的水平。

2. 優(yōu)化微課創(chuàng)編，配合在線教學(xué)的形式，將教學(xué)內(nèi)容更生動(dòng)活潑地呈現(xiàn)給幼兒們。嘗試和家長(zhǎng)們溝通孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的情況，為孩子們提供更好的輔導(dǎo)指導(dǎo)。

3. 加強(qiáng)師生健康防疫工作，確保園內(nèi)環(huán)境的衛(wèi)生情況，會(huì)定期進(jìn)行學(xué)生和老師的身體檢查工作，消毒防護(hù)措施定期巡查；加強(qiáng)活動(dòng)的安全性，提前做好安全預(yù)案和預(yù)警措施。建立好師生的健康檔案，確保幼兒和老師身體健康。

四、實(shí)踐感悟

在過(guò)去的工作中，我深刻感到，要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，需要具備多方面的能力和素質(zhì)。首先是教育理論的掌握能力，這是基礎(chǔ)。其次是情感交流的能力，需要與孩子們和家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系。還需要?jiǎng)?chuàng)造性的教學(xué)方式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。最后是教師自身修養(yǎng)的提升，只有教師本身的素質(zhì)能得到充分的提高，才能為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

總之，過(guò)去的一年是我教育教學(xué)工作中的又一次歷練，讓我更深刻地理解了幼兒教育的重要性，也讓我看到了自己的不足之處和未來(lái)的改進(jìn)方向。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，為幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新

日子過(guò)得太快了，明年的工作已經(jīng)開(kāi)始和我們招手了，很多公司已經(jīng)在催促寫(xiě)年度工作總結(jié)了。很多單位都是年度總結(jié)來(lái)考察員工的工作，崗位的年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的“幼兒教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 ”，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇1

一、政治思想方面：

本人遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從分配，用愛(ài)心愛(ài)護(hù)每一位孩子。

二、保教工作：

（一）、抓好教育教學(xué)工作

積極配合教研組長(zhǎng)并實(shí)施園本教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。以新《綱要》為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)貼近幼兒的生活和年齡特征的活動(dòng)，選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，在活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)中，我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結(jié)，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

（二）、全身心地投入，積極配合園領(lǐng)導(dǎo)的分工安排

在上半年開(kāi)學(xué)初，為了迎接申報(bào)省一級(jí)三等示范園的領(lǐng)導(dǎo)專家來(lái)我園進(jìn)行驗(yàn)收工作，我們和園領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)一心，把教室及校園里徹徹底底的美化了一遍，但最終只是空歡喜一場(chǎng)，說(shuō)是又要推遲，但我們自始至終都沒(méi)放棄，隨時(shí)都保持室內(nèi)外衛(wèi)生的清潔。

5月份，為了迎接六、一的到來(lái)，讓孩子們過(guò)上一個(gè)愉快的六、一兒童節(jié)，我們?nèi)焕蠋熋刻煸缟隙紙?jiān)持來(lái)園和孩子們一起排練節(jié)目，終于，我們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，到了六、一兒童節(jié)這天，孩子們精彩的表演，喜慶的鼓聲響滿了整個(gè)幼兒園，熱鬧極了，最終贏得了家長(zhǎng)及老師們的好評(píng)，我們班評(píng)到了中班組的第一名。

10月份，學(xué)校又組織了一次以班級(jí)為單位的教玩具制作比賽，雖然沒(méi)拿到好的名次，但我會(huì)在今后的教學(xué)中努力做好各種教玩具，上好每一節(jié)課。

11月份，終于贏來(lái)了地區(qū)教委的9位評(píng)審專家來(lái)我園驗(yàn)收工作。他們觀摩了老師們上課，對(duì)大班幼兒進(jìn)行測(cè)評(píng)，以及和老師們的座談交流。在第二天的驗(yàn)收反饋會(huì)上，聽(tīng)了專家們對(duì)我園這兩天來(lái)他們所看到的、所聽(tīng)到的做了最細(xì)致的總結(jié)，給了我們一幼的全體教職園工最高的評(píng)價(jià)，最終驗(yàn)收成功，他們?cè)u(píng)定我園為省一級(jí)三等示范園的光榮稱號(hào)。

12月份，為了迎接新年的到來(lái)，我班準(zhǔn)備了一個(gè)小袋鼠摘果子的親子游戲活動(dòng)，到了這天，孩子們看到自己的爸爸媽媽也來(lái)和他們一起玩游戲，別提有多高興啊，要是這樣的活動(dòng)多有幾次那該有多好，我也希望學(xué)校能多提供這樣的機(jī)會(huì)，讓家長(zhǎng)們也積極的參與到其中來(lái)，這樣能增進(jìn)孩子和父母間的親情。

（三）、配合保育老師的工作

在保育方面，與配班老師合作，保證教室、午睡室等整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心照料著孩子們的日常生活。

三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人：

作為一名幼兒教師不僅要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，我不斷給自己充電。在暑假期間，我們還學(xué)習(xí)了兩個(gè)科目的園本教材，《教師教學(xué)究竟靠什么》及《課程的反思與重建》，最終得到了上邊的好評(píng)，給了我園最高分。

四、家園工作：

家園聯(lián)系是保證我們經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解幼兒在家情況，我們通過(guò)晨間接待時(shí)的談話，及放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)接孩子的時(shí)候與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，反饋孩子在家的情況，使我們與家長(zhǎng)之間的相互溝通，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

五、共同學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步：

通過(guò)一年的努力，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上班也有所提高，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。回顧這過(guò)去的一學(xué)年的班主任工作，歲月記載了我們工作中辛勤的汗水，記載了操場(chǎng)上那與孩子為伴的歡笑，新的一年的鐘聲也即將敲響，在這學(xué)年里，我們班的幾位老師團(tuán)結(jié)一心，努力工作，始終以尊重幼兒，一切為了孩子的教育宗旨為指導(dǎo)思想，開(kāi)展教育教學(xué)工作，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，提高工作責(zé)任心、服務(wù)質(zhì)量。遵守園里各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同志，虛心好學(xué)，在各自工作崗位上互相學(xué)習(xí)配合，使我們的工作沒(méi)有出現(xiàn)任何非責(zé)任事故和責(zé)任事故，我們感到非常欣慰，能取得這樣的成績(jī)跟我們平時(shí)在工作中有著高度責(zé)任感是分不開(kāi)的。

六、找出不足，努力改進(jìn)：

雖然有時(shí)在工作中難免會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，在教學(xué)中存在許多不足，但我在今后的工作崗位上會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)和技能，努力在教學(xué)實(shí)踐中找出不足，及時(shí)改正。

幼兒教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇2

擔(dān)任幼兒教師的短短一年時(shí)間里讓我收獲了不少經(jīng)驗(yàn)，園領(lǐng)導(dǎo)的照顧與孩子們上課期間的積極表現(xiàn)都讓我感到很高興，而且我也始終牢記著幼兒教師的職責(zé)并以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，選擇從事這份職業(yè)便應(yīng)當(dāng)具備對(duì)孩子們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的覺(jué)悟，在這一年教學(xué)工作即將結(jié)束的時(shí)候也讓我對(duì)此進(jìn)行了總結(jié)。

認(rèn)真管理好課堂紀(jì)律并充分調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)于孩子們的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)死記硬背往往難以取得良好的效果，因此我能夠采取游戲與教學(xué)結(jié)合的方式來(lái)教導(dǎo)班上的孩子們，主要是排除孩子們厭學(xué)的情緒并讓他們對(duì)此產(chǎn)生興趣，愿意主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)并以此為榮才意味著孩子們?cè)谒枷肷系玫搅诉M(jìn)步，想要達(dá)到這種程度則需要身為幼兒教師的自己精心做好備課工作，選擇孩子們喜歡的教學(xué)方式來(lái)進(jìn)行上課并加強(qiáng)課堂上的互動(dòng)，對(duì)于積極回答問(wèn)題的孩子都予以表?yè)P(yáng)從而更好地激勵(lì)他們，讓孩子們都喜歡自己的教學(xué)模式才意味著我的工作取得了巨大成功。

關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)并做好下課期間的管理工作，由于孩子們都比較活潑好動(dòng)的緣故導(dǎo)致有時(shí)候玩耍會(huì)出現(xiàn)些許危險(xiǎn)，一方面是部分孩子喜歡追逐打鬧從而很容易因此受傷，另一方面則是玩玩具或者使用筷子的時(shí)候采取錯(cuò)誤的使用方式從而存在一定的安全隱患，所以作為教師的我能夠發(fā)揮監(jiān)管的作用并引導(dǎo)孩子們正確開(kāi)展游戲，既能夠讓班上的孩子們都積極參與其中又能通過(guò)監(jiān)管及時(shí)排除安全隱患，而且在我臨時(shí)有事的時(shí)候也會(huì)擺脫保育員或者其他班的老師進(jìn)行監(jiān)管。

加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的交流從而強(qiáng)調(diào)安全方面的問(wèn)題，由于部分家長(zhǎng)忙于工作導(dǎo)致有時(shí)候會(huì)在孩子的接送以及照顧問(wèn)題上出現(xiàn)疏忽，例如安排公司同事幫忙接送孩子或者天冷的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)給孩子添置衣物，這些問(wèn)題都存在著一定的安全隱患從而需要及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明才行，而且幼兒園對(duì)陌生人接送孩子的行為向來(lái)都是十分抵制的，看似不太通情達(dá)理卻也是為了孩子的安全著想，我也在本學(xué)年向家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了這類問(wèn)題并得到了他們的理解，另外我在班級(jí)管理工作中也很重視安全方面的問(wèn)題并付出了不少努力。

能夠在教學(xué)工作中取得進(jìn)展也多虧了家長(zhǎng)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的支持，我在感激之余也決心要繼續(xù)做好這份工作從而促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)，今后也要繼續(xù)努力從而爭(zhēng)取盡快成為合格的幼兒教師。

幼兒教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇3

本學(xué)期,我從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā),不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與自我反思的習(xí)慣.從自己的教學(xué)中尋找突破口,為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階,結(jié)合年初制定的個(gè)人校本研修工作計(jì)劃,完成了研修任務(wù),特總結(jié)如下:

一、完成情況

1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念,我深刻認(rèn)識(shí)到:幼兒是活動(dòng)的主人,教育活動(dòng)應(yīng)是幼兒精彩展示的舞臺(tái).改變了過(guò)去以教師為中心的陳舊教育觀念.

2、通過(guò)學(xué)習(xí),我解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升,駕馭教育活動(dòng)、把握教材、交流溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理工作,進(jìn)一步提高教育活動(dòng)教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ).在研修的過(guò)程中,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊了視野,充實(shí)了自己.

3、出色地完成了學(xué)校安排的教師、幼兒培訓(xùn)任務(wù),達(dá)到了預(yù)期的效果.

二、研修過(guò)程

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心熱愛(ài)每一位幼兒,不體罰和變相體罰幼兒,公平對(duì)待每一位幼兒,不僅做好幼兒學(xué)習(xí)上的好老師,更要做好幼兒思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人,關(guān)心幼兒身心健康的發(fā)展,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感,通過(guò)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》《教

師法》等書(shū)籍,不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,爭(zhēng)取做一名有個(gè)性、有特長(zhǎng)、有創(chuàng)新的骨干教師.

2、充分利用學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì),積極參加網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)和各種課件的制作技術(shù).通過(guò)學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)工作的整合.每學(xué)期上交一份優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教案.

3、積極參加新課程改革專題培訓(xùn),樹(shù)立正確的教育觀念,努力提高教育教學(xué)水平.經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育觀念和教育教學(xué)方法,在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用,并及時(shí)反省.

4、以課題研究實(shí)驗(yàn)為平臺(tái),將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合,提升自己教育教學(xué)科研的意識(shí)和能力.

5、將自己在培訓(xùn)過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理,存入檔案,并經(jīng)常進(jìn)行自我反思,爭(zhēng)取每課1反思,每周1總結(jié),每月1自評(píng),反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適,以加深對(duì)教學(xué)活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)理解,從而適應(yīng)不斷發(fā)展變化著的教育要求.

6、經(jīng)常借閱一些好的教育書(shū)籍,進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,寫(xiě)好讀書(shū)筆記.通過(guò)多讀、多思、多寫(xiě)來(lái)逐步提高自身的素質(zhì).

7、認(rèn)真參加集體備課,并通過(guò)集體備課學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)的教學(xué)方法,經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請(qǐng)教教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)他們的優(yōu)質(zhì)課來(lái)提高自身的教育活動(dòng)教學(xué)水平.

8、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平,爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師.

三、研修效果和經(jīng)驗(yàn)分析

1、能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng),并做好記錄,并認(rèn)真撰寫(xiě)心得體會(huì),在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,提高自己的理論素養(yǎng).

2、開(kāi)展有效教育活動(dòng)教學(xué)研究提高教育活動(dòng)教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展有效備課,有效教育活動(dòng)教學(xué)的研究,嚴(yán)格要求自己,在每周聽(tīng)節(jié)課程之后,會(huì)大家共同討論分析,取長(zhǎng)補(bǔ)短,發(fā)表自己的見(jiàn)解.這使我受益匪淺.

3、積極聽(tīng)課、研討,總結(jié)優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足,逐步提高;使自己不斷走向成熟,給教育活動(dòng)注入更多的活力,取得更大的效益.

4、自我反思.我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思,找出自己在某一方面的不足,然后制定自培計(jì)劃,并實(shí)施計(jì)劃,以彌補(bǔ)自身不足,提高自身能力的方式.經(jīng)過(guò)不斷的反思與積累,自己確實(shí)掌握了很多第一手材料,悟出了一些道理,豐富、完善了自己的教育活動(dòng),最大限度的調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性.而且,注意做好教育活動(dòng)實(shí)錄,并整理成文字材料及時(shí)上交.

5、積極參與網(wǎng)絡(luò)研修,多看看同行們對(duì)于教育活動(dòng)教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)和思考,并對(duì)自己感興趣的話題

為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要。特制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：

一、研修目標(biāo)

在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。積極開(kāi)展校本教研，真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

幼兒教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇4

陪伴著小朋友們的成長(zhǎng)又是度過(guò)了一個(gè)年頭，我很是開(kāi)心自己能夠有這般的經(jīng)歷，能與小朋友們一起成長(zhǎng)是我的幸福，也是我非常快樂(lè)與珍惜的事情。面對(duì)已經(jīng)結(jié)束的工作，我便是將自己這一年的奮斗做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、教學(xué)工作上的成長(zhǎng)

身為教師，在我的教學(xué)崗位上做好自己的工作是非常重要的，并且我也都是有認(rèn)真的做好自己的工作，并且時(shí)刻都保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)，來(lái)讓自己不斷去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。在與小朋友們一起溝通的過(guò)程中我更是越發(fā)的有一顆童真，善良的心，并且也是可以真正地讓小朋友們感受我的真心。相比與最初開(kāi)始工作的我，已經(jīng)是能夠較好的在這份工作上做好自己的工作，能夠與小朋友們有較好的相處，更是得到了他們的肯定與信任。在教學(xué)的技能上我也是有不斷地學(xué)習(xí)，不管是向領(lǐng)導(dǎo)還是同事，我都是保持著學(xué)習(xí)的心態(tài)與他們更多的進(jìn)行溝通與交流，唯一的想法就是給幼兒園中的小朋友們更好的照顧與教導(dǎo)。

二、工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)

在教學(xué)工作上，我明白身為教師的重要性，所以對(duì)待小朋友們更是非常的真心，所以我都是有努力的做好自己的工作，讓自己在生活中去成長(zhǎng)，去加倍地讓自己變得優(yōu)秀。在小朋友們的教導(dǎo)上我都是有擺正自己的心態(tài)，真正努力地去成長(zhǎng)，以個(gè)人的奮斗來(lái)讓自己變得越發(fā)的優(yōu)秀，我相信我的未來(lái)是一定可以促成我更好的成長(zhǎng)，面對(duì)工作我一直都是有端正自己的態(tài)度，并且加倍的讓自己在生活中成長(zhǎng)，以個(gè)人的努力來(lái)促成我更好的轉(zhuǎn)變。我當(dāng)然也是會(huì)努力地讓自己變得優(yōu)秀起來(lái)，真正的讓自己做好每一件工作。

三、不足與改進(jìn)方式

即使有非常努力、認(rèn)真的對(duì)待工作，還是會(huì)有些沒(méi)有真正做好的方面，所以我便是下定決心要做好每一項(xiàng)任務(wù)，并給讓自己在工作中做好每一件事。在小朋友的教導(dǎo)方面，我會(huì)有些嚴(yán)厲所以較多的時(shí)候就會(huì)讓小朋友對(duì)我的有些許的距離感，所以我必須要改正這一點(diǎn)，以更加親切的方式來(lái)讓小朋友們對(duì)生活有更好的認(rèn)知。再者就是我的耐心需要更足一些，不能讓自己的小脾氣影響到小朋友們的成長(zhǎng)。最后就是我還需要在教學(xué)上下更多的功夫，很多的教導(dǎo)都沒(méi)有給小朋友更好的吸引力，所以還有很多需要作出努力的方面。

新的一年便是新的開(kāi)始，在這份工作上我更是需要以積極向上的心態(tài)來(lái)面對(duì)，真正的讓自己做好自己的工作，加倍努力地在其中去成長(zhǎng)，去變得優(yōu)秀起來(lái)。

幼兒教師個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇5

幼兒教師個(gè)人年終工作總結(jié)怎么寫(xiě)

隨著新年的鐘聲即將敲響，學(xué)期結(jié)束工作也即將結(jié)束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好。孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ疾煌潭鹊靥岣吡耍瑫r(shí)我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè)。以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結(jié)：

一、政治思想方面：

熱愛(ài)中國(guó)共 產(chǎn) 黨，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù). 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排時(shí)間讓幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我通過(guò)晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、知錯(cuò)就改、熱愛(ài)

勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐步上升。

2、嚴(yán)抓幼兒的安全問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本期我班未發(fā)生安全事故。

三、家長(zhǎng)工作方面

一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(zhǎng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(zhǎng)們提供最新的幼教咨訊.而且班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

四、參加活動(dòng)和業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

3 、在工作之余，我通過(guò)函授的方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識(shí)，我還經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁(yè)，利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)手段，吸收最新的教育理念和教育方法，擴(kuò)大自己的視野，不斷為自己充電?？吹胶玫男畔⒛芗皶r(shí)摘錄下來(lái).同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，在做中學(xué)，在學(xué)中做，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己各方面都邁向一個(gè)新的臺(tái)階。

五、工作中的不足

我還應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結(jié)，不斷改進(jìn)工作中的不足。本學(xué)期，我參加了心理學(xué)、教育學(xué)、普通話等級(jí)考試。希望在來(lái)年的工作中，爭(zhēng)取使我的工作更上一層樓。

幼兒教師個(gè)人年終工作總結(jié)是不是很好呢?在作者眼中工作總結(jié)是一種知識(shí)的積累，在大家的眼中工作總結(jié)又是怎樣的呢?

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新

日子悄悄地過(guò)去了，新的一年的工作在等著我們，我們要日思夜想崗位的年度總結(jié)了。只有好好地復(fù)盤(pán)上一年工作，才能對(duì)下一年的工作心中有底。想要寫(xiě)好一篇年度崗位工作總結(jié)是該如何寫(xiě)呢？你不妨看看幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 ，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇1

反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。但是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué)自我竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的群眾、游戲生活。使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各方面進(jìn)步也不錯(cuò)。

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自我。用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際狀況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)資料，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、資料要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一齊，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)簡(jiǎn)單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自我的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講禮貌的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動(dòng)紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每一天持續(xù)幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀狀況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)資料和運(yùn)動(dòng)量明白清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自我的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷為自我充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。

四、家園溝通

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自我孩子在園的狀況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，及時(shí)取得家長(zhǎng)的密切配合。

3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊狀況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的推薦虛心聽(tīng)取。

5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng)。

五、存在不足

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”

2、工作中更嚴(yán)格的要求自我努力提高自我分析問(wèn)題潛力和科研潛力。

六、今后工作規(guī)劃

1、用心、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是持續(xù)工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我必須再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇2

看著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)20**年工作進(jìn)行總結(jié):

一、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。

二、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。

1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì)；在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到三輕即:說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么小動(dòng)物。是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。

三、家長(zhǎng)工作方面

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇3

過(guò)去一年已成為往昔，那便期望未來(lái)。這一年我在幼兒園工作，是作為大班幼兒的語(yǔ)文老師，在對(duì)工作進(jìn)行一個(gè)回顧后，我把工作進(jìn)行了總結(jié)。

一、課堂教學(xué)

作為大班的教師，我的課堂是比較嚴(yán)肅的，這是因?yàn)橛變阂呀?jīng)要進(jìn)入小學(xué)了，那就不能再一幼兒的那個(gè)課堂模式教學(xué)了，而是要培養(yǎng)幼兒逐漸的適應(yīng)嚴(yán)肅的課堂。我的課堂的教學(xué)，也逐漸的發(fā)生改變，我開(kāi)始把幼兒當(dāng)成中心重心，學(xué)習(xí)任務(wù)稍加重了。在課堂上，我會(huì)讓幼兒自己去閱讀課文，讓他們回家后認(rèn)真的把課文進(jìn)行閱讀，也讓幼兒自己去找方法認(rèn)識(shí)書(shū)本中的字詞，在這樣的教學(xué)下，我教的大班孩子的語(yǔ)文水平得到上升了，大部分的孩子的語(yǔ)文成績(jī)也是增長(zhǎng)了。

二、工作紀(jì)律

我是個(gè)老師，要做好幼兒們的表率，所以我上班從來(lái)都是早到教室的，這樣孩子們?cè)谏险n鈴聲響起的第一時(shí)間也就能坐在位置上準(zhǔn)備上課了。我遵守幼兒園所有的規(guī)章制度，規(guī)范自身行為。通常沒(méi)有重要的事情，我都不會(huì)選擇請(qǐng)假，如果有要事，也是會(huì)提前跟園長(zhǎng)報(bào)備，請(qǐng)好假再離開(kāi)，并且在離開(kāi)之前，也會(huì)把事情給交代好，請(qǐng)其他任課老師代一節(jié)課。上班我不會(huì)早退，更不會(huì)遲到，也不會(huì)曠工，如果上課中臨時(shí)有事，會(huì)跟幼兒們說(shuō)清楚，征得孩子們的同意，安排好課堂事情再走。

三、布置作業(yè)

大班的孩子，因?yàn)槟挲g又大一歲了，所以我也適當(dāng)?shù)脑黾幼鳂I(yè)，但是也是在孩子能夠接受的范圍內(nèi)，不會(huì)為了完成任務(wù)而去布置作業(yè)。我每次布置好作業(yè)之后，會(huì)在第二孩子們寫(xiě)完后細(xì)致的講解答案，幫助孩子們改正作業(yè)上的錯(cuò)誤。對(duì)于課堂作業(yè)，我會(huì)把作業(yè)收上來(lái)后認(rèn)真仔細(xì)的批改，并在改完作業(yè)后，寫(xiě)上真誠(chéng)的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)孩子們。

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇4

一、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)

1、堅(jiān)持每月進(jìn)行保育員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期進(jìn)一步學(xué)習(xí)了《新綱要》的精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，細(xì)學(xué)《保育工作手冊(cè)》，使后勤保育工作細(xì)化、量化，增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務(wù)。通過(guò)建立保育員檔案，加強(qiáng)后勤人員的思想工作，引導(dǎo)他們確立保教意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立工作主人翁精神。本學(xué)期舉行了“擦洗桌子”、“整理床鋪”等崗位競(jìng)賽活動(dòng)，以促后勤工作規(guī)范化，提高保教質(zhì)量。

2、根據(jù)后勤工作的需要，繼續(xù)挖掘保育員中的積極因素，設(shè)立了“小組長(zhǎng)”，以良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，提高保育質(zhì)量。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員進(jìn)行了《食品衛(wèi)生法》、《食堂采購(gòu)人員要注意的事項(xiàng)》、《食物中毒的有關(guān)事項(xiàng)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的安全、健康放在首位。

二、不斷完善衛(wèi)生保健工作

(一)完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳

1、科學(xué)合理地制定食譜，及時(shí)完成營(yíng)養(yǎng)分析。

嚴(yán)格按照婦保所六大營(yíng)養(yǎng)素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、營(yíng)養(yǎng)、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化吸收的食譜。每日觀察幼兒進(jìn)餐情況調(diào)整食譜。每月按時(shí)完成一次營(yíng)養(yǎng)分析，召開(kāi)膳委會(huì)會(huì)議，公布營(yíng)養(yǎng)分析結(jié)果，聽(tīng)取各方意見(jiàn)，不斷提高食譜質(zhì)量。

2、做好晨間檢查、全日觀察記錄。

認(rèn)真執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，判斷幼兒健康狀況，及時(shí)篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)現(xiàn)有患傳染病的幼兒入園，立即進(jìn)行隔離觀察，并及時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情擴(kuò)散。實(shí)行保健老師喂藥方法，做好服藥幼兒的登記、家長(zhǎng)簽名工作。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。

3、認(rèn)真做好衛(wèi)生工作，臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范，隨時(shí)接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。本學(xué)期在市衛(wèi)生合格園檢查中，我園資料齊全且詳盡，工作到位，收到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，最后以高分取得了優(yōu)秀等次。

(二)認(rèn)真做好衛(wèi)生宣教工作

1、根據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同，各班制訂出了安全、健康、體鍛方面做到的內(nèi)容。期初有計(jì)劃，期中有活動(dòng)方案、活動(dòng)過(guò)程記錄，期末有這方面的各類總結(jié)。

2、每月更換衛(wèi)生保健宣傳櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。

(三)切實(shí)加強(qiáng)膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的問(wèn)題。本學(xué)期在原有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把好了菜質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)和菜的數(shù)量關(guān)。根據(jù)帶量食譜購(gòu)菜，不買(mǎi)半成品菜，蔬菜不進(jìn)行市場(chǎng)加工，保證了菜的新鮮和衛(wèi)生，也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不浪費(fèi)，就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主，從幼兒自身實(shí)際出發(fā)，保證幼兒喝足吃飽盡量少浪費(fèi)不浪費(fèi)。在烹飪上追求色、香、味、形懼全，認(rèn)真處理好膳食中的各種成分，做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。能按時(shí)公布“本周食譜”，合理使用好幼兒的伙食費(fèi)，讓家長(zhǎng)放心滿意，無(wú)投訴。

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇5

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。”隨著對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會(huì)，我們?cè)絹?lái)越清醒的認(rèn)識(shí)到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與發(fā)展的大趨勢(shì)。本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長(zhǎng)的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

1、結(jié)合園本培訓(xùn)，提升教師指導(dǎo)水平

幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了不斷提高各班老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，積極參與園本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，其中有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問(wèn)題的討論。使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，樹(shù)立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力。

2、以家長(zhǎng)開(kāi)放日為契機(jī)，提高家長(zhǎng)育兒水平

家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的是為了讓更多的家長(zhǎng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。六一兒童節(jié)我們分大中小三個(gè)年齡階段請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)園和孩子們一起共同慶祝他們的節(jié)日。家長(zhǎng)們看到自己的孩子在藝術(shù)表現(xiàn)方面的精彩展示，家長(zhǎng)們個(gè)個(gè)樂(lè)的合不攏嘴，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著擠著給孩子拍照攝像。幼兒園為了滿足家長(zhǎng)的需求，請(qǐng)了專業(yè)的攝影師給三場(chǎng)演出全程攝像并制好光碟發(fā)給每個(gè)幼兒，為孩子的童年留下珍貴的回憶。期末，幼兒園邀請(qǐng)了每位家長(zhǎng)到寶貝的班上觀摩孩子本學(xué)期在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活全貌，各班均以自然的形態(tài)向家長(zhǎng)們展示了孩子們?cè)趫@得一日情況。自從家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園、家長(zhǎng)參加幼兒園活動(dòng)后，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與新課程改革的主觀積極性，家長(zhǎng)紛紛表示，“教師以如此飽滿的熱情投身于教育教學(xué)改革，我們也會(huì)用愛(ài)心和科學(xué)方法竭心盡力地配合幼兒園的教育”。

3、利用現(xiàn)代化溝通方式，拓寬家園共育渠道

幼兒園的網(wǎng)站有利于教師利用信息化手段提高家長(zhǎng)工作的效率，有利于引導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園共同營(yíng)造幼兒健康成長(zhǎng)的家園內(nèi)外環(huán)境，是家園共育的另一條有利渠道。除了網(wǎng)站每個(gè)班級(jí)都建立了班級(jí)QQ群，我們利用網(wǎng)站和班級(jí)QQ群把孩子在幼兒園的表現(xiàn)和參加的各類活動(dòng)、幼兒園發(fā)生的大小事第一時(shí)間告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園和幼兒的整體情況。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)：“通過(guò)網(wǎng)站使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個(gè)交流的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處。”

4、靈活多樣的溝通方式，讓家園共育更加和諧

一學(xué)期下來(lái)，幼兒園除了采用了家長(zhǎng)開(kāi)放日、網(wǎng)絡(luò)溝通等形式來(lái)做好家園共育工作；我們還隨時(shí)利用電話、書(shū)信和便條、家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)個(gè)別匯報(bào)孩子在園成長(zhǎng)情況。每個(gè)班級(jí)利用家長(zhǎng)早晚接送面談交流是最常用的方式，內(nèi)容可隨意、自然、靈活；指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面采用的是每個(gè)班級(jí)設(shè)立“家與園”刊物和園務(wù)辦公室出的“爭(zhēng)做好家長(zhǎng)”和“衛(wèi)生與保健”?？辉乱豢?；家長(zhǎng)歡迎的是我們的《家園聯(lián)系冊(cè)》，我們充分發(fā)揮家園聯(lián)系冊(cè)的功能，每月將孩子的健康狀況，每周將孩子在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和表現(xiàn)情況，用文字形式詳細(xì)闡述粘貼在家園聯(lián)系冊(cè)上，向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)利用周末讓孩子分享學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴進(jìn)步，孩子可以盡情的表現(xiàn)和表達(dá)自己，一家人其樂(lè)無(wú)窮。

本期我們還邀請(qǐng)了全國(guó)康康教育的講師譚xx老師來(lái)我園分大、中、小班三個(gè)年齡階段給家長(zhǎng)進(jìn)行了“絕世好爸媽”的家庭育兒講座，整整三堂講座家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到99%，會(huì)后家長(zhǎng)們的反響很好，都說(shuō)像這樣的既有十分受用的育兒方法學(xué)又不要購(gòu)買(mǎi)任何數(shù)或光碟的講座要多開(kāi)展。

總之，我園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容，使家長(zhǎng)了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn)與要求，并且積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作，幼兒園的家園共育工作家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定。

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇6

從20__年8月幼兒園建園至今已有五個(gè)月，一個(gè)學(xué)期已然結(jié)束。在這五個(gè)月中，我們所經(jīng)歷的思想、觀念、教育教學(xué)方式以及個(gè)人行為方式的轉(zhuǎn)變是前所未有的，但始終沒(méi)有改變的是保持著高度的責(zé)任感，以積極進(jìn)取的精神投入到工作中。

一、責(zé)任增強(qiáng)了一點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)和老師們一定感覺(jué)到，我是一個(gè)干事挺認(rèn)真的人，不論何事力求盡善盡美，比如招生宣傳、比如校園院墻美化、比如班級(jí)文化建設(shè)、比如每次的教師培訓(xùn)等等，我所要做的都想做到最好，什么原因呢?不謙虛的說(shuō)，我是一個(gè)有責(zé)任心的人，而且這種責(zé)任心一直在增強(qiáng)，這種責(zé)任心來(lái)自哪里?來(lái)自對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

二、思想提高了一點(diǎn)

無(wú)論是小學(xué)教育，還是幼兒教育，所做的工作都是最基礎(chǔ)的，都是為祖國(guó)培育更美更艷的花朵。近半年來(lái)對(duì)于這一認(rèn)識(shí)更加深刻，一是學(xué)習(xí)心得，二是從黨和政府對(duì)學(xué)前教育前所未有的重視感悟到的，三是從家長(zhǎng)的殷切期望中領(lǐng)悟到的。

三、觀念轉(zhuǎn)變了一點(diǎn)

19__年，巴黎，有個(gè)記者問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到的呢?” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@使我的觀念得以重新來(lái)認(rèn)識(shí)幼兒教育的重要性。幼兒時(shí)期是一個(gè)人良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。老師家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人。

四、思考深入了一點(diǎn)

1.從我們所從事的工作角度思考，如今從事了學(xué)前教育，就要改變?cè)瓉?lái)教小學(xué)對(duì)待小學(xué)生的策略和方法;

2.學(xué)會(huì)觀察。我分工的衛(wèi)生區(qū)是大門(mén)口至公路邊，有了觀察的有利條件，主要是從接送孩子的家長(zhǎng)三言兩語(yǔ)的對(duì)話中，發(fā)現(xiàn)從家長(zhǎng)的角度的褒揚(yáng)或貶謫，意見(jiàn)或建議，而這樣自然狀態(tài)下的心理流露對(duì)于我們改進(jìn)工作具有很強(qiáng)的借鑒之益。

3.遇到不好的事情從好的方面去思考，遇到好的事情從不好的方面去思考。

4.回收事情發(fā)生的緣由，推向事情的發(fā)展趨勢(shì)。

四、工作做了一點(diǎn)

1.建園之初，我的分工是宣傳和招生

宣傳：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖，精心設(shè)計(jì)宣傳展板，設(shè)計(jì)海報(bào)，設(shè)計(jì)廣告等等，既要考慮文字(包括用詞、邏輯)，又要設(shè)計(jì)版面、色彩、圖片搭配，還要與媒體、宣傳部門(mén)打交道，交材料，交文章。有大量的工作是在深夜完成的，有時(shí)急需的'材料干到黎明時(shí)分。那一次，在廣告公司做展板，到了七點(diǎn)，天已漆黑，還沒(méi)完成一半，那里的工作人員不干了。我好說(shuō)歹說(shuō)，人家答應(yīng)回家吃晚飯，八點(diǎn)就回來(lái)，我急急火火回家吃飯，八點(diǎn)前趕回去等，結(jié)果，小雨淅瀝瀝地下，小鳳一個(gè)勁地吹，我在人家門(mén)前的屋檐下等到了九點(diǎn)半，等到做完回家已是十二點(diǎn)多了。

環(huán)境建設(shè)對(duì)于幼兒園來(lái)講更為重要，我們幼兒園四周的院墻需要全部美化。當(dāng)然，這不是我畫(huà)的，是領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)的外校的幾位老師，再加上我們學(xué)校的好些老師的努力，那時(shí)正是秋老虎的季節(jié)，老師們?cè)谔?yáng)底下一曬就是一天，一站就是一天，站得腿酸，曬得眼黑。我所做的工作就是整體設(shè)計(jì)，哪面墻需要什么圖案，這些圖案又得比較符合幼兒園的特點(diǎn)，又要含有一定的文化底蘊(yùn)，都是經(jīng)過(guò)多次推敲和反復(fù)，集思廣益(比如南墻上的十二生肖就是張?jiān)?，幾易其稿才最終確定，然后是為畫(huà)畫(huà)的老師服務(wù)，跑前跑后，也是腿酸、流汗。

招生：到幼兒園9月29日正是開(kāi)園，共招生近二百名。我這樣說(shuō)，并不是為了貪天之功為己有，主要的原因是我們這里的地理優(yōu)勢(shì)、公辦幼兒園的信譽(yù)優(yōu)勢(shì)、黨的政策優(yōu)勢(shì)、幼兒園的環(huán)境優(yōu)勢(shì)等等，最主要的是我們的老師分好幾個(gè)招生點(diǎn)，不論烈日當(dāng)空，不論刮風(fēng)下雨，都堅(jiān)持在各自的招生點(diǎn)，

2.開(kāi)園之后，我的分工是培訓(xùn)和校園文化

培訓(xùn)：我其實(shí)是在培訓(xùn)的過(guò)程中受到了培訓(xùn)，比如讓學(xué)習(xí)老師結(jié)合光盤(pán)上的課給老師們說(shuō)說(shuō)幼兒園的課堂教學(xué)，讓參加省市培訓(xùn)的__、__、__匯報(bào)培訓(xùn)內(nèi)容等，都是對(duì)我的一次次培訓(xùn)，這讓我學(xué)到了許多東西。

校園文化建設(shè)：開(kāi)園后的校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容轉(zhuǎn)到了班級(jí)文化建設(shè)方面，上次在進(jìn)行班級(jí)文化評(píng)比是我已經(jīng)做了簡(jiǎn)單的說(shuō)明，今天不再多說(shuō)，只是想說(shuō)的仍然是對(duì)老師們的感謝，我在其中日思夜想的謀劃、魂?duì)繅?mèng)繞的心思、苦心孤詣的精力、殫精竭慮的努力就不再說(shuō)了，“寒天飲冰水，點(diǎn)滴在心頭”。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我會(huì)在今后的工作中多學(xué)習(xí)，多思索，多實(shí)踐，以求更大進(jìn)步。

“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫(xiě)照。而對(duì)于教師，特別是實(shí)幼教師的寫(xiě)照，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實(shí)幼的半年以來(lái)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng)，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，蹦蹦跳跳地來(lái)到她向往已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡她的幼兒園老師。陽(yáng)光明媚的午后，她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢(mèng)。

二十年后，女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，她終于又回到她喜愛(ài)的地方，她依舊愛(ài)做夢(mèng)，只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡(jiǎn)單和滿足，教師的職業(yè)，使她的夢(mèng)有了更多的內(nèi)涵和心情。這個(gè)女孩，就是我。

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。愛(ài)孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實(shí)幼的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。 因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。

愛(ài)孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名實(shí)幼的教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

實(shí)幼是一個(gè)示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，進(jìn)入實(shí)幼，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過(guò)，曾經(jīng)煩惱過(guò)，但仔細(xì)想來(lái)，沮喪和煩惱只是多余，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步，我想，這才不失實(shí)幼人的本色。

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇7

我來(lái)到幼兒園作業(yè)現(xiàn)已有一段時(shí)刻了，作為一名新教師，我學(xué)到了許多?？梢詠?lái)到__幼兒園作業(yè)，我感到很走運(yùn)。這段時(shí)刻，其他教師給了我許多的幫助，讓我可以敏捷的生長(zhǎng)起來(lái)。為了前進(jìn)我的教育水平，我決議對(duì)我這段時(shí)刻的作業(yè)做一個(gè)總結(jié)。

一、教育方面

我在剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)分，徹底不知道怎樣跟小朋友們觸摸。盡管在從校園結(jié)業(yè)之前也有在其他的幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)，但我其時(shí)教的是大班的孩子，現(xiàn)在教的是小班的學(xué)生。我在來(lái)之前也是決心滿滿的，由于我以為我現(xiàn)已有了一些經(jīng)歷，但我來(lái)了之后發(fā)現(xiàn)跟我想的不相同。大班的孩子上了兩年的幼兒園，現(xiàn)已相對(duì)成熟了，但小班的才剛剛上幼兒園，比較難辦理。

在剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)分，每天早上便是從家長(zhǎng)手里接一個(gè)哭一個(gè)，有些孩子哄哄就不哭了，有些孩子怎樣哄都沒(méi)用。我只能把他們教到有經(jīng)歷的教師手中，學(xué)習(xí)他們是怎樣處理的。一段時(shí)刻之后，也頗有成效，我現(xiàn)已可以很好的處理這樣的狀況和其他的一些突發(fā)狀況了。

在一開(kāi)始上課的時(shí)分，我的教室總是鬧哄哄的，小朋友們也聽(tīng)不理解我說(shuō)的話，所以上課的功率就比較低。通過(guò)一次次的教育總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)我上課的言語(yǔ)仍是之前教大班的言語(yǔ)，但小班的孩子年歲小一些，一些話還聽(tīng)不理解。在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后，我也改進(jìn)了，逐漸地，小朋友們也能聽(tīng)懂了，有的時(shí)分乃至還會(huì)提出一些我意想不到的問(wèn)題，這讓我很快樂(lè)。

二、日子方面

幼兒園首要仍是培育學(xué)生杰出的日子習(xí)氣，讓小朋友們學(xué)會(huì)獨(dú)立。小班的朋友年歲都比較小，有些在家里什么都有人做，所以什么都不會(huì)。一些小朋友不會(huì)自己吃飯，不會(huì)自己上廁所、穿衣服、洗手等。但幼兒園的師資力氣也有限，不能什么都幫他們做，也是為了培育他們獨(dú)立。所以咱們需求告知他們?cè)鯓幼?，讓他們學(xué)會(huì)自己做，不能一向幫助。

還有在午睡的時(shí)分，許多小朋友會(huì)哭鬧，有的小一點(diǎn)的還會(huì)尿床，這些都需求咱們教師來(lái)處理。剛剛開(kāi)始的時(shí)分的確手忙腳亂的，看到小朋友哭了特別的著急，總想都顧著，但的確顧不過(guò)來(lái)?，F(xiàn)在我現(xiàn)已可以很好的處理了，小朋友們也一天天長(zhǎng)大了，不再像剛剛?cè)雸@的時(shí)分那樣愛(ài)哭鬧了，現(xiàn)已習(xí)氣了幼兒園的日子，喜愛(ài)上了幼兒園。

三、與家長(zhǎng)的交流

與家長(zhǎng)交流是幼兒園教師的一個(gè)比較重要的作業(yè)，也是最難的作業(yè)。家長(zhǎng)們不像小孩子那樣的好說(shuō)話，有些家長(zhǎng)看到自己的孩子在幼兒園里哭鬧特別的疼愛(ài)，就會(huì)把氣撒在教師身上。有些講道理的家長(zhǎng)還好，會(huì)聽(tīng)你解說(shuō)，但一些家長(zhǎng)只會(huì)說(shuō)肯定是教師的錯(cuò)。只能說(shuō)，在與家長(zhǎng)交流這一塊，我還有很大的前進(jìn)空間。

我往后會(huì)多向幼兒園的資深教師學(xué)習(xí)，前進(jìn)自己的各方面才干，做一個(gè)好教師。我知道自己還有很大的前進(jìn)空間，之后也會(huì)極力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)奪提前可以獨(dú)立。

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇8

時(shí)光飛逝如梭，回首這段時(shí)間的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的日子，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。現(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦園檔次

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè)，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說(shuō)空話、不唱高調(diào)，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

二、安全方面

我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋、設(shè)施、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲、入廁洗手、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

責(zé)任書(shū)：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書(shū)，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng)。

安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示，進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾、墻面設(shè)計(jì)、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵(lì)，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。

四、保教方面

我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng)、衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng)晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢、午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng)。

五、家長(zhǎng)方面

我園做到主動(dòng)、親切與家長(zhǎng)溝通，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步、成長(zhǎng)、特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng)。

以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟牛庞辛私裉煳覀冇變簣@的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái)，我們一同再努力學(xué)習(xí)，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。

幼兒園個(gè)人工作年終總結(jié)2022年最新 篇9

孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已半年了，其間，班級(jí)事務(wù)忙碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思。

我們班男小朋友二十名，女小朋友十七名，融合在一起是一個(gè)很大的集體，怎樣管理好這個(gè)班級(jí)體，怎樣是他們意識(shí)到自己跨上了一個(gè)新臺(tái)階，在身心上得到更好的發(fā)展呢?我們認(rèn)真做好計(jì)劃，并進(jìn)行一系列的班級(jí)經(jīng)營(yíng)。

一、尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍

我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。如王是一個(gè)性格內(nèi)向、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的孩子，平時(shí)來(lái)園要家長(zhǎng)送到老師面前，向老師代為說(shuō)早，他似乎對(duì)什么都不感興趣，不能融入到同伴中去，一天，班上一位男小朋友流鼻血了，王來(lái)到老師面前，神情緊張，很難過(guò)地說(shuō)：“老師，X流鼻血了，他很難受，我們幫幫他吧!”從那天起，我們就知道王是個(gè)關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表?yè)P(yáng)了他，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人，別人也會(huì)喜歡他，現(xiàn)在，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級(jí)中一道溫馨的風(fēng)景線。

二、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，使班級(jí)經(jīng)營(yíng)有序進(jìn)行

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利，因此，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則，美術(shù)活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;戶外活動(dòng)規(guī)則，玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓，或合作玩。諸如此類的課室內(nèi)規(guī)則、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等，因?yàn)橛變簩?duì)這些規(guī)則的認(rèn)識(shí)來(lái)源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn)，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則，當(dāng)某幼兒違反這些規(guī)則時(shí)，我們更是耐心教育，引導(dǎo)其認(rèn)識(shí)不足，作個(gè)守紀(jì)律、懂道理的好孩子。另外，為完善常規(guī)管理，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，如在本學(xué)期中班年級(jí)組做操比賽中，我班獲得了“做操優(yōu)勝”榮譽(yù)錦旗，幼兒意識(shí)到是大家認(rèn)真做操的結(jié)果，因此，在合作中建立了我與集體的概念?？傊?，完善常規(guī)管理，我們認(rèn)真研究和執(zhí)行，起到了很好的效果。

三、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用

為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒、家長(zhǎng)共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點(diǎn)：

1，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。

2，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上，關(guān)注了“墻壁會(huì)說(shuō)話”，實(shí)踐“墻壁”對(duì)家長(zhǎng)、幼兒的“對(duì)話”，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品等到了老師和同伴的肯定，尤唯一的繪畫(huà)作品還刊登在了幼兒閱讀刊物上，以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用半成品材料涂色、玩色、剪貼和繪畫(huà)技能的不斷提高。

3，讓家長(zhǎng)與幼兒園互動(dòng)，收集展示家庭藝術(shù)作品

家庭藝術(shù)作品是家長(zhǎng)和孩子共同智慧的結(jié)晶，在他們共同創(chuàng)作的過(guò)程中，孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體現(xiàn)協(xié)作能力，例班內(nèi)的“郵筒”等都是從孩子家庭中來(lái)使家長(zhǎng)了解課程和目標(biāo)，教育得到了很好的成效。

四、積極做好家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

1，注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。例如有一天徐小朋友情緒低沉，眼睛發(fā)腫，對(duì)什么都不感興趣，問(wèn)其原因是受了爸爸媽媽的批評(píng)?？梢?jiàn)，徐的自尊心很強(qiáng)。父母的批評(píng)影響了他的情緒反應(yīng)。我們當(dāng)即與其家長(zhǎng)溝通，他們表示以后對(duì)孩子的批評(píng)教育要注意一定的方式，同時(shí)也感謝我們對(duì)于孩子的關(guān)注。

2，利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表，為彼此更容易交流。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

3，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和向

家長(zhǎng)開(kāi)放園內(nèi)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問(wèn)題開(kāi)展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

五、注重保教結(jié)合，樹(shù)立了科學(xué)的保育觀，強(qiáng)化保育工作的教學(xué)屬性

在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等，同時(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)自我保護(hù)技能，盡可能地排除外患。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全。保育工作很多，我們努力做到了保中有教，教中有保，使孩子們對(duì)我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺(jué)，真正地喜歡我們。

總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作，其中也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲。孩子各方面能力得到了提高，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也感到放心與滿意，同時(shí)，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn)。今后，我們將不斷努力，齊心協(xié)力將班級(jí)工作做得更好。