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小學教師工作年度總結(jié)2022年最新

發(fā)布時間:2022-12-17 小學教師工作年度總結(jié) 小學教師年度總結(jié)

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小學教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇1】

學校對學生進行思想品德教育,是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,它貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育之中,與其它各育相互促進,相輔相成,對促進學生的全面發(fā)展,保證人才培養(yǎng)的正確方向起著主導作用。為加強班級德育工作,本學期我班德育工作認真按計劃進行。除了對學生進行安全教育和行為規(guī)范教育,我班還對學生進行了各方面的教育如:

一、抓常規(guī)訓練

學校生活,要求孩子們樹立嚴格的集體和時間觀念,遵守學校紀律。一年級的孩子年齡小,僅懂得了道理,如果不經(jīng)過反復訓練,也不一定做到。因此從開學起,我便對他們進行常規(guī)教育,對怎樣上課、下課、回答問題、尊敬師長、團結(jié)同學等等,都做了明確的要求,然后,進行反復訓練,對做得好的同學給予表揚,并讓他示范給大家看。有的同學做錯了,就讓他們重做一次,兩次……不厭其煩,多次反復,直到做好為止,不能因為錯了一次而批評,應真誠地鼓勵他們樹立信心去做好。

二、聯(lián)系實際,寓教育于活動之中

聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際,通過有意義的活動進行思想教育,是行之有效的方法。例如:個別學生對別人的東西(彩筆、鉛筆等)較感興趣,趁別人不注意時,就順手牽羊。通過德育教育,學生們辨明了是非,班內(nèi)拾物交公的學生多了。

三、耐心教育,以表揚為主

愛聽表揚是兒童心理特點,表揚運用得恰當,學生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應。例如:上課了,大部分同學在吵嚷,沒有做好上課準備,如果泛泛批評,收效甚微,如果點名批評,別人往往幸災樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準備好的同學進行表揚,其他學生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習,達到取長補短的目的。

四、以身作則,做學生的表率

一年級的學生模仿性很強,教師一舉一動,一言一行對學生都起著潛移默化的影響。工作中我嚴格要求自己,處處以身作則,做學生的表率。凡要求學生做到的事,我首先做到。如要求學生對人講話要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要求學生要愛護環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作。

五、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

我們這個班,后進生的人數(shù)挺多。因此,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的工作。我認為對后進生要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。

在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,在今后的工作中我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使所教班級躍上一個新臺階。

小學教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇2】

一個班中總是有一些學生的成績稍差一些,常此以往,定會拖班級的后腿。因此,我會利用一些課間時間來幫助他們,在作業(yè)上有困難的,就一道一道題跟他一起做。當然課間的時間基本上是不夠的,因為還要去注意其他小朋友的課間活動情況。因此大多數(shù)情況是在放學之后或午休時間,單獨留下幾個學習有困難的學生進行補習。主要是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正,還會和他們明確回家作業(yè)的要求,此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解。如:本班學生劉楓,拼音基礎(chǔ)較差,根本不會拼音節(jié),因此,看拼音寫漢字每次都錯,怎么辦?我就每天利用放學后幫他補課,幫他復習聲母、韻母,教他怎么拼,反復練習,在期末測試中,雖然他的成績還是不行,但看拼音寫詞語基本全對。班中還有幾個學生的學習、生活習慣很不好,比如插嘴現(xiàn)象很嚴重,坐立姿勢也不端正,針對這種情況,我主要將他們分散在班級中,有個別特別調(diào)皮的就安排他們坐在最前面,上課經(jīng)常提醒提醒,也便于管理。

小學教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇3】

站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。

如今,已然不斷成長了起來。思想上,堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務水平。我作為一名小學教師,腳踏實地一步步的學習工作。在平時的教學工作中,不斷提高自己。

課前認真鉆研教材,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和班級工作計劃,認真學習教學大綱。努力做到“教書”和“育人”,在教予知識的過程中對學生進行情感教育。在平時對待學生方面,對學生耐心指導,給予適當機會進行鼓勵。熱愛學生,關(guān)心學生學習以及生活,使學生德、智、體等全面發(fā)展。

因此,作為一名小學教師,要想勝任教學,還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,不但要掌握班級中學生整體上各方面的基本情況,也要了解每個學生各方面的具體情況,這樣才能在教學中選擇最恰當?shù)慕虒W策略進行教學。這也就需要更加努力的工作,更加積極參加素質(zhì)教育的實踐,不斷的學習,不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!

小學教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇4】

一、思想政治方面

我能積極參加政治學習,業(yè)務學習。遵守工作紀律,團同事,熱心幫助同學;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,工作踏實,關(guān)愛學生,有奉獻精神。

二、教學方面

積極參加教研室組織的教研活動,在同事和教研組領(lǐng)導的指導下進行備課,勤于聽課學習,領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求,認真?zhèn)湔n,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同事學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。

為上好課,我常上網(wǎng)查資料,博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化。復習階段,我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上。便于學生了解。平時認真上課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣,簡單的問題常找學困生回答。巡視時,注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記,找出不足。還利用課間對學生個別輔導,耐心講解,及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系,及時溝通,使家長了解情況,以便雙方配合輔導。根據(jù)學生掌握知識的情況,有正對性的布置家庭和課外作業(yè),便于學生同步前進。閑假之余,積極學習各種教育理論,加強自身基本功的訓練,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法,適應當前教育形式,為進行教學做好準備。積極參加教委既學校組織的課堂教學技能月,苦練教學基本功活動,不斷充實自己。還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學方法,激勵學生學習的興趣,和求知的欲望。對差生多些關(guān)心,多點愛心,多些耐心,使他們在各方面有更大進步。

三、德育方面

加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規(guī)嚴格約自己。教育學生要注意環(huán)保,積極參加學校組織的各項活動,增強自身安全、法律意識。在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中,我還將繼續(xù)向各位同事學習,不斷提高自己的業(yè)務能力。盡職盡責地做好本職工作。

小學教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇5】

在我們老師們的共同努力下,本次家長會,于12月27日11:45圓滿結(jié)束。現(xiàn)總結(jié)如下:

全班共36位學生,有一位學生家長請假,有一位不知何原因沒有聯(lián)系上,未到。其他34位家長按時與會,在會場上紀律很好,沒有相互說話交流、玩手機者等其他違紀者,很多家長在用心記錄。通過到場率和表現(xiàn)說明我班的學生家長都能積極配合學校的工作,對孩子的教育是重視的,對學校的工作是支持的。

家長們認真聽取了安校長所做學校工作報告,回到班級后又進行了班級文化的參觀,聽取了語數(shù)英三科老師對教學工作方面的要求。

作為班主任,我又向家長們匯報了這一年多來學生的進步與成長,及學校、學生各方面的情況。做好了家長與科任老師之間的溝通作用,教家長如何處理孩子之間的矛盾糾紛,以及怎樣配合好學校、老師對學生的教育工作。

會后,許多家長都主動留下來進行交流,了解自己孩子在校表現(xiàn),同時征求老師的意見,如何更好的教育子女。

反思及改進方向:

1、有的家長連續(xù)來開家長會。我覺得父母輪流來是最好的,因為家庭教育不單是一位家長的問題。下次,我要特別要求沒有來開過家長會的家長盡量來開。

2、讓家長們填寫的《意見反饋單》最好不要留有個人信息,以至于他們會不敢講真話,所以我班的意見多是“無”或是“老師很好,謝謝老師”沒有實效性的意見,只有五人寫上了建議學校舉行什么活動,加強安全保障等方面的建議與意見,建議學校采用無記名的形式來征求意見。

3、因時間關(guān)系,沒有組織家長們對班級、孩子現(xiàn)存問題與教育上的困惑展開討論與交流,大家還是比較保守而且嚴肅的。下次,我要提供一個平臺,讓家長說出心里話,做到相互交流,共同提高。

總之,通過本次家長會,感覺收效很大,不僅增進了家校之間的了解,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,會后家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好孩子。我也看到了家長對學校的信任,對我們工作的支持,我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,不斷改進自己的短處,使我們班級的教育教學工作及各方面能力提高到一個新的層次。

小學教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇6】

本學期,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,本人勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

(一)師德方面:加強修養(yǎng),塑造“師德”

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本?!皩W高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這里走出去的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

(二)認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排,并認真寫好教案。每一節(jié)課我都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課作出課后反思總結(jié),并認真搜集每課書的知識要點,歸納總結(jié)。

(三)增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,生動化,做到線索清晰,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,讓學生多動手,從而加深理解掌握知識。加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主動作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

(四)認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切地分析評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,爭取更上一層樓。

金無足赤,人無完人”,我在各項工作中難免有不足之處,例如數(shù)學興趣小組開展的面還不夠廣等。但我始終相信成功源于勤奮,在今后的教育教學工作中,我將改正不足之處,將更加嚴格要求自己,不斷反省自己教學中的得與失,努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。為美好明天而奮斗

我校團支部工作在上級團委和學校領(lǐng)導的指導下,緊緊圍繞學校中心工作,堅持“育人為本、創(chuàng)新為魂”,創(chuàng)特色,樹精品,抓載體,做到基礎(chǔ)工作扎實推進,主體工作力顯成效,著眼于青年團員的思想道德理想信念教育,加強團組織自身的組織建設(shè),致力于團員隊伍素質(zhì)的提高,團結(jié)和帶領(lǐng)廣大青少年振奮精神,積極適應時代的發(fā)展和社會的需求,為學校的發(fā)展發(fā)揮團組織的優(yōu)勢作用,以出色的成績爭創(chuàng)一流的團支部?,F(xiàn)就本年度的主要工作總結(jié)如下:

一、加強學習,大力開展團員思想品德教育

認真組織團員利用班會課和團課廣泛開展愛國主義教育,激發(fā)廣大團員熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感,引導和激勵他們繼承和弘揚革命光榮傳統(tǒng),明確歷史使命,堅定社會主義信念。自覺把個人理想和祖國的前途命運緊密聯(lián)系起來,時刻維護國家利益,絕不做危害國家或有損國家尊嚴的事。從孝敬長輩做起,從尊敬老師做起,從幫助同學做起,樹立服務他人、奉獻社會的意識,使自己的言行有益于他人、有益于學校、有益于社會。

二、常規(guī)工作常抓不懈

1、做好每年度的計劃、總結(jié)及評選優(yōu)秀團員工作。

2、學校團組織建設(shè)工作,學校每學年接收兩次新團員。

3、定期開展團課,做好團員的思想政治教育工作。

4、按時收繳團費,及時上繳團總支。

5、堅持每周的升國旗儀式和國旗下演講活動。

6、做好校廣播站的人員選拔,節(jié)目制定和播音工作。

7、青年志愿者推選及服務工作。

三、本年度開展了多個形式多樣的德育主題教育活動

團的工作是由活動支撐的,本學年度,我們以主題教育活動為載體,開展了各類活動:

1、20__年3月5日開展了“學雷鋒,見行動,扮靚美麗紙中”的學雷鋒活動。

2、20__年3月10日舉辦了《放飛夢想,讓青春無悔》主題活動,為處在青春期的孩子上了很及時的一課。

3、20__年3月12日植樹節(jié)組織開展了“裝扮校園,為樹木刷白”活動。

4、20__年5月清明節(jié)聯(lián)合扁鵲紀念館舉辦:“弘揚中醫(yī)文化、緬懷革命先烈”活動。

5、20__年6月6日開展校級團員教育大會,全體團員重溫入團誓詞,表達團員心聲,為全體同學起到了模范作用。

6、20__年9月份開展“踐行社會主義核心價值觀”主題演講活動。

7、20__年10月份舉辦傳揚校風、校訓、家風、家訓、班風、班訓活動。

8、20__年12月繼續(xù)做好校園美化工作,為樹木刷白及為樹木掛愛心標

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2022小學教師年度工作總結(jié)最新


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小學教師年度工作總結(jié)最新 篇1

班主任的工作是一項復雜細致的工作,是學生班級集體的直接組織者,管理者和教育者,在校領(lǐng)導及學生科直接領(lǐng)導下,自XX年以來各班主任主要做了如下工作:

一:做學生的思想政治教育工作,引導學生樹立正確的人生觀,端正政治立場,形成良好的品德,班主任除了幫助學生提高思想品德素質(zhì)以外,還要提高科學文化素質(zhì),有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育,如99422班98裝潢班舉行學習經(jīng)驗交流會,各班每周舉辦的班會,但是某些班級缺少一些必要的素質(zhì),從而發(fā)生班級混亂,上課看電視的惡習,大專班在此方面還應該多做些工作,努把力。

二:各班主任都能認真的考核學生出勤的情況及教育學生遵守學校的各項規(guī)章制度及對月操行評定,在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,而是放之任之,沒有指導好養(yǎng)成良好的學習習慣,沒有對各自的,更沒有激勵其他學生求上進,從而某些學生認為班主任只是記記名字而已,對自己的月操行分不重視,使的學生不上課的人數(shù)越來越多,惡性循環(huán)。00大專班表現(xiàn)優(yōu)為突出。一些班主任整天忙來忙去,工作沒有做好,在學生中形成不了威信,班主任應在班級中確立威信,而又和學生成為朋友,這樣學生就容易管理。

三:對學生的學習情況進行了解調(diào)查,提高學生身體、心理素質(zhì),培養(yǎng)學生積極進取的心理品質(zhì),增強學生承受挫折能力,隨時應將各科成績迎頭趕上,班主任及時了解、幫助。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學生的思想學習、紀律情況向?qū)W生科領(lǐng)導反映學生的建議和要求,學生科領(lǐng)導及時解決問題。

四:班主任都能協(xié)助有關(guān)部門做好學生的安全教育,培養(yǎng)學生較強的安全意識,防止任何安全事故的發(fā)生。但有些班級班主任沒有及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾,沒有很好地、正確對待、及時處理好,而是對學生護短,沒有站在公平的立場上,沒有及時地做好工作,使的學生打架事故再次發(fā)生,但在學生科領(lǐng)導的工作之下,平穩(wěn)了學生中一起又一起的學生糾紛。

五:班主任組織學生開張課余活動和義務勞動,班主任在學生科領(lǐng)導及團委的組織下進行了許多課余活動,如:拔河比賽、知識競賽、足球聯(lián)賽。豐富了學生的課余活動,使學生集體榮譽感大大增強。各班還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,并將各班作出評比。

六:班主任檢查督促學生搞好教室、寢室及公共場所衛(wèi)生,督促學生按時作息,到學生寢室了解學生的學習,生活情況,并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,教育學生愛護公物。

七:與家長及時聯(lián)系,要想教育好學生,家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。班主任都能及時地將學生的在學校情況反饋到家長,和家長交流,共同努力,糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn),是帶好班級不可缺少的一環(huán)。

八:協(xié)助學生科做好違紀學生的處理和教育工作,每位班主任都能做好本班的學生違紀處理工作,當涉及到班級的班主任老師都能認真細致地做好教育工作,但在教育時,有些班主任只是一味地批評,而沒有說服學生的道理,應該以教育為主。

九:組織各班班干部工作。

十:對個班主任的幾點建議和要求。

小學教師年度工作總結(jié)最新 篇2

回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗教訓;展望未來,為了將教育工作做得更好。我對以下幾方面做了歸納總結(jié):

一、師德方面

我從踏上教師崗位的第一天起就將“師德”兩字化于心頭,記在腦中?!皩W高為師,身正為范”,我時刻嚴格要求自己的一言一行,努力給學生做出好的示范。平時嚴格遵守學校規(guī)章制度,不遲到不早退,做到言出必行,誠實守信。

我還堅持學習,讀書看報,努力做到與時俱進。通過學習我更新了教育觀念,完善了知識結(jié)構(gòu),提高了教書育人的能力水平。

二、教育教學方面

認真?zhèn)湔n,至少提前一周準備好教案及相關(guān)多媒體課件。備課包括備學生,做好充分預設(shè),備教材教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生生活實際適當調(diào)整。同時在備課中采用一些合理的教學方法,教學過程做到詳略得當。每一課都做到“有備而來”,課后及時對該課作出總結(jié),完善后記拾零。努力提高教學質(zhì)量,關(guān)注課堂實效。數(shù)學課尤其要求講解清晰,準確,有條理。在課堂上努力調(diào)動學生學習的積極性,讓學生多動手操作,擺一擺,畫一畫以加深學生對知識的理解掌握。加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學習的主體地位,通過玩一玩,賽一賽等形式讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。

認真批改作業(yè),輔導學生:布置作業(yè)做到精選精練,作業(yè)題型要有針對性,層次性,對比性。為了做到這點,我常常查閱相關(guān)參考書,上網(wǎng)搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習都起到事半功倍的效果。對學生的作業(yè)批改及時、細致,分析學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)中反饋出的共性問題進行透徹的評講。及時改進教學方法,做到有的放矢。課后輔導學生做到細心,耐心。關(guān)注不同學生個性化差異,因材施教。對于教學這一塊我仍會繼續(xù)努力,多思,多問,爭取做得更好。

三、自我提高方面

作為一名新教師資歷淺,經(jīng)驗不足。因此我經(jīng)常會向周圍教師請教并且不斷學習相關(guān)專業(yè)知識來提升自己的專業(yè)水平。我積極參加外出聽課學習活動,集體備課研討活動,還及時跟進課題研究,根據(jù)自己的教學實際和所思所想寫一些教學隨筆。

在今后的工作中我將繼續(xù)努力,勤思多問。不斷完善充實自己,爭取在各方面取得進步。

小學教師年度工作總結(jié)最新 篇3

時間過得真快,不知不覺我同那些活潑可愛的孩子們已共度了一個學期的學習生活,雖緊張而忙碌,但無不充滿著快樂與幸福。在這里我對自己的工作進行簡單反思,促進自己更好地成長。

一、學會學習,學會讀書。

在實驗學校的一年,是我專業(yè)迅速成長的一年,在這里我更加熱愛讀書,更加熱愛學習。一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,要教給學生知識,你就必須擁有比學生多得多的知識,所以我積極參加各種學習,我參加了“于派弟子首屆閱讀教學”的語文觀摩活動,去樂陵實驗小學參加了為期一周的跟班學習受益匪淺。學習以后,把好的方法積極運用到自己的教育教學中,對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。除了認真參加各種培訓以外,我還積極的利用時間進行自我充電,在空余時間,我認真閱讀了《朗讀手冊》、《第56號教室的奇跡》、《班主任工作漫談》、《種好心田》等教育教學的專著,對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用。尤其是魏書生的《班主任工作漫談》給我的班級管理帶來很大啟發(fā)。

二、教學方面

首先在學習方面激發(fā)學生的學習興趣,表揚他們的閃光點,調(diào)動他們的積極因素,幫助那些性格內(nèi)向的孩子與小伙伴們建立和諧關(guān)系,從而樹立信心,力求上進。

為增強學生的競爭意識,充分調(diào)動學習積極性,班上還多次舉行了作業(yè)展評,知識小竟賽,難題技巧比賽等活動,在活動中同學們興趣濃厚,也促使他們虛心向別人學習,增強上進心,激發(fā)求知欲,班上呈現(xiàn)出濃厚的學習風氣。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動是最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI(lǐng)學生積極參加學校的各項活動,這樣,學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛集體的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。通過參加學校的各項比賽,極大地展示學生各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。

四、安全和衛(wèi)生

常常利用班隊會課進行安全教育,教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結(jié),不打鬧。

總之,在本學期的工作中雖然取得了一定的成績,但是也有許多需要改進的地方,在今后的工作中我覺得自己最需要提高就是班級管理方面的經(jīng)驗,我會積極學習探索出屬于自己的班級管理特色。

小學教師年度工作總結(jié)最新 篇4

本學年即將結(jié)束,我順利地完成了三、四、五、六年級音樂教學任務,為了達到教學目的,培養(yǎng)學生有感情,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術(shù)形象,培養(yǎng)學生的高尚理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學工作中做出大量努力,現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。

一、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣小學

在教學工作中,我認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”等欄目,讓學生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注重學生學習、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進學生的情感世界,把自己的當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,學生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

二、用心啟迪

例如在《火車開啦》一課教學時,學生聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了,坐過火車的同學紛紛舉回答,他們有的去過xx、xx、xx,我又說:“老師今天帶大家去旅行,于是我扮司機,小朋友扮乘客,在教室里轉(zhuǎn)起圈來,邊玩邊唱剛學過的歌曲,同學們個個情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。

三、課堂管理

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。

不足:對于學生的肆意課堂的行為掌控力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應注意把握尺度,增強幽默力量。

四、教學研究

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,本學年,我加強了自身素質(zhì)的培訓,積極參加了組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的認識,我從每一節(jié)音樂課教學開始,都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手,對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的準備,在多次公開課中都得到了大家的好評。

總的說來,本學年的音樂工作做的比較滿意,雖然也還有不足之處,我想在今后的教學和教研工作中,我會奮起直追、找出不足、認真改進、努力提高,我想我一定會把音樂工作做的更出色。

小學教師年度工作總結(jié)最新 篇5

一學期工作又結(jié)束了,在這一學期,我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢,克服困難和不足,以飽滿的工作熱情,認真努力地完成了本學期的各項工作任務,認真履行職責,使我班的各項工作取得較大進步,促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中,雖有苦有甜,但均能淡然處之。下面,我對在本學期的工作做以總結(jié):

一、聯(lián)系實際,虛心學習,認真改進

在總結(jié)了上個學期的教學得失以后,我常常會在這個學期里反省自己是否已經(jīng)改正缺點。每次課堂結(jié)束后,我都利用教學反思及課堂練習和綜合測試評價的分析來驗證自己的教學效果。

在學期初期,我發(fā)現(xiàn)無論我多么細致地講解課文,學生的閱讀能力仍無法得到有效地提高。我百思不得其解,這該怎么辦呢?正當我迷茫的時候,我校的教研活動給了我啟示。經(jīng)過和其他語文老師的教學進行比較后,我發(fā)現(xiàn)自己在教學中主要是多媒體用得不恰當,才致使學生對其產(chǎn)生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學生的注意,后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得以前,蔡秀珍老師說過,最實在的閱讀教學就是教會學生根據(jù)問題,在課文中找出答案。因此,我漸漸地改變使用多媒體的方法,盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容,而是出示我所提的問題,請學生用圈圈點點劃劃來找出問題的答案。起初,學生有點困難,我就讓學生自己再多讀幾次,把教學速度放慢,兩個課時的用三個課時來完成,一個課時的用兩個課時來完成。漸漸地,學生開始適應這種方法了。學期中期,我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子,其它的都讓學生自己在書本上標出和領(lǐng)會。學期后期,學生已經(jīng)適應了我離開多媒體,利用板書和口頭提問的方式進行教學了。在這個過程中,我明顯地感覺到學生在閱讀方面的提高?,F(xiàn)在,大部分的學生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀,對于陌生文章的理解,他們也開始有了自己的方式。學生的思維就像是一根彈簧,在適當?shù)姆秶鷥?nèi),你拉得越緊,它的思維會越死,你放得越開,它反而越活躍。我應該相信學生的能力,盡量放手讓學生自己去學。

除此之外,我還經(jīng)常反思自己在教學活動各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學問題?梳理教學困惑,思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學技能和培養(yǎng)處理各種教育教學問題的能力,促進業(yè)務素質(zhì)的提高。尤其是學生的評價,根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學。

二、團結(jié)同事,樂于助人,虛心求教。

在學校中,我和學校的老師和睦相處,和這些可愛的老師們在一起,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。自走上講臺以來,我不僅能夠虛心向其他教師求教,而且能夠發(fā)揮自身所學,為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時,我會盡自己最大的努力去幫助他們。

三、指導學生,共同努力,參與活動

本學期,針對大隊部的安排,我指導學生積極參與了各項活動,并且取得了不少的成績。比如,我和學生一起出的關(guān)于慶國慶的黑板報得了校低年段第二名。在校趣味活動中,學生在我的指導拿下了多個個人獎項,讓學生在緊張地競賽中受益不少。在慶元旦的活動中,本班學生贏得了體操校低年段第二名,我指導的學生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。

這些結(jié)果是可喜的,過程更是可貴的。在活動中,我和學生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信,這些活動建立起的師生信任關(guān)于對我以后的教學大有裨益。

四、利用家長,做好管理,落實教育

家長最了解自己的孩子了,在學校學生出現(xiàn)大的過失,或課上不認真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長,許多家長都能配合老師抓好學生的學習及教育問題。比如本班的小淘氣洪佳樂和劉時尚等人,原本不愛寫作業(yè),通過我和他們父母的配合,現(xiàn)在能主動完成作業(yè)了,成績也提高了不少。還有蔡振漲陳一凡等男孩子,不再逃學或遲到了。

五、結(jié)合閱讀,開展讀書活動

為了提高學生的閱讀、寫作水平。我在課上表揚閱讀書籍多的小朋友,鼓勵大家向他們學習。在課后,我與學生一起討論有關(guān)課外書里的故事。這樣的做法使得小朋友們各個都愛上了看課外書。他們現(xiàn)在課后都會圍在一起看了,比如《小故事》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《小學生十萬個為什么》、《童話》、《中國神話故事》、《小學生日記起步》等等。

六、指導鼓勵,培養(yǎng)學生誦讀古詩文的興趣

誦讀古詩文培養(yǎng)興趣是最重要的。為了培養(yǎng)學生的興趣,我利用地方課程或者班隊課,和學生交流《三字經(jīng)》里的內(nèi)容和故事,學生聽得津津有味,并且都主動買了《三字經(jīng)》來看。我鼓勵他們自己學習背誦,并在每節(jié)語文課前讓學生背誦一次,現(xiàn)在他們已經(jīng)能背下一半的《三字經(jīng)》了。由于時間的問題,另一半我準備讓他們在寒假里自己背誦。

七、利用閑暇,抓好學困生

每個班都有學習有困難的孩子。開學初我計劃這學期要利用閑暇時間幫助華樟、月娟、孝定,時尚,偉鑫等人輔導學習,雖然留下了多次,但效果仍然不好,針對這樣的孩子不僅老師要重視,家長更應該關(guān)注。我常打電話多督促,同時也調(diào)動起班上學習優(yōu)異的孩子多幫助學習有困難的孩子。幫助學困生是一個長期的工作,要長抓不懈。

當然,這些努力也取得了一些成果,孝定和月娟的成績已經(jīng)慢慢跟上來了;偉鑫開始會寫作業(yè)了;時尚雖然還不大會寫,但是已經(jīng)會認很多字了;華樟的拼音還是不好,但是讀課文,寫生字已經(jīng)不成問題了。

總之,人無完人,我也同樣如此,下學期,我還會不斷反思,堅持不懈,繼續(xù)努力學習,改進工作中的不足,發(fā)揚優(yōu)點,再接再厲,讓我班的教育教學工作再上一個新臺階,同時也讓我自己的教學能力得到新的提高。

小學教師年度工作總結(jié)最新 篇6

本學年我擔任四年一班的語文教學工作。在教學中,我依據(jù)新課程標準的指導思想,認真落實課程標準,抓好教學常規(guī)工作,圓滿完成了教學任務。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、指導思想

1、注意良好習慣的培養(yǎng)。

2、減輕學生的過重負擔。

3、重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

4、力求為教學提供便利。

二、努力學習,提高自身業(yè)務素質(zhì)

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì),為此,我積極向組內(nèi)的教師學習。課堂上積極發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設(shè)計,力求做到學生愿學、樂學。

三、課堂教學中,提高課堂教學效率

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學生的實際特點,采用適合本班學生的教學形式,激發(fā)他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導主動探究,自主獲取知識,提高學生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

四、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累

在教學中針對我們班學生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每節(jié)早自習和午讀時間,我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文,激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力,我一直要求學生多讀多想,并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受,鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。

五、存在的不足

在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學水平,在各項活動中多接受別人的意見,平時的教學中還注重能力的提高。

這學年雖然我重視了學生知識的積累,但都沒有要求學生把本學年積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的,但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭,所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄,零散的記錄在語文書上。

在下一學期中,不但要注重積累,還要注重書寫,將積累真正落到實處。還有,本學年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些,但沒有統(tǒng)一的整理,也是一大遺憾。

總之,經(jīng)過一個學年的辛勤努力,我的教學水平有所提高,課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足,今后我將繼續(xù)努力,勤于學,努力鉆,以期不斷提高自己的教育教學水平。

小學教師年度工作總結(jié)最新 篇7

學校認真整理了教師的個人材料,匯總了個人繼教學分,按照規(guī)定時間送審,全部達到規(guī)定的30學分,取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯。通過參加繼續(xù)教育培訓,促進了教師自主發(fā)展,教師教育理念不斷更新,教育教學能力得到提高,整體素質(zhì)明顯提升,學校骨干教師隊伍不斷成長,目前我校有市級骨干4人,區(qū)級骨干26人,學區(qū)骨干42人,骨干教師達到了60%。

四、提高校本教研實效性,加強校本課程建設(shè),打造學校特色

1、提高校本教研的實效性。將教學工作與相關(guān)課題有效相結(jié)合,尤其是對學生學習習慣課題的研究,積累了大量的一手材料。落實教研組內(nèi)制定的各項計劃。授課教師能夠按課時計劃進行備課、上課,積累學生作業(yè)或心得,隨時完成文本的整理。同時學校通過聘請多位特級教師和教研員成立學校專家組,形成了獨具特色的專家引領(lǐng)培訓模式。充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,以此提升教師專業(yè)素養(yǎng),加快成長步伐。本學年集中培訓8次,教研活動16次,工作計劃得到有效落實。

2、加強校本課程建設(shè)

為落實國家、地方、學校三級課程體系,挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能,發(fā)展學生個性,推動學校特色發(fā)展,學校根據(jù)實際情況和教師個人優(yōu)勢以及學校的辦學理念,按照國家的教育政策,開發(fā)了具有學校特色的校本課程。主要分為經(jīng)典閱讀類,包括《論語賞析》《愛閱讀、會閱讀、常閱讀》;文化類,包括《數(shù)學思維訓練》、《心理》、《作文》等;藝術(shù)類,包括《書法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等;競技體育類,包括《足球》、《網(wǎng)球》等課程。學校主管領(lǐng)導專門負責校本課程的開發(fā)與管理,組織教師定期開展教學研究活動、課堂教學展示活動,活動有主題,教師根據(jù)活動寫出教學反思,提高了反思能力、教案的書寫能力,保證了課堂教學的質(zhì)量,挖掘了教師專業(yè)潛力,轉(zhuǎn)化了校內(nèi)課程資源,給教師提供了一個成長的平臺。學生們感受到了校本課程的魅力,提高了自己的能力,豐富了業(yè)余文化生活,成效顯著。本學年,我校古箏隊參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽均能獲得一二等獎;足球隊和網(wǎng)球在市、區(qū)同組比賽中(20多)次獲得冠軍。300多人次學生獲得各級各類書畫比賽一二三等獎,教師指導獎30多人次。巨人杯聽說讀寫大賽、華人作文和春蕾杯等寫作競賽中40多名教師獲得指導獎,近百名學生獲得各類獎項。

扎實的工作、正確的導向、積極的態(tài)度,使本學年工作取得了顯著成績。目前專任教師中市級骨干教師3人,學區(qū)級學科帶頭人5名,區(qū)級骨干教師11人,學區(qū)級骨干教師25人。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學質(zhì)量的提升,本學年歷次抽測成績一直位居朝陽區(qū)前列,代表朝陽區(qū)迎接北京市教委視導,成績名列全市第一名。迎接全國政協(xié)到校調(diào)研,獲得政協(xié)領(lǐng)導的高度評價。20xx年xx月我校承辦了市級學生學習習慣的培養(yǎng)教學研討活動,開放了全部學科22節(jié)市級研討課,展示了學校多年來校本教研的成果,獲得與會專家的一致好評。市基教研中心賈美華主任高度評價此次活動是“全市開放學科最多、效果最好的小學學校”。

一學年的工作結(jié)束了,本著為大家服務的原則和心理,我盡自己所能開展工作,有不盡之處,敬請批評指正!

小學教師年度工作總結(jié)最新 篇8

一、我的做法:

1、抓課堂。

40分鐘的課堂應該是高效的,精講精練,而且我明白很多數(shù)學的公式獲得,但憑簡單的記憶是低效機械的。必須創(chuàng)造機會讓孩子親自去探究,去合作,自己通過探究、實驗、受挫、糾正等這些動手實踐,孩子們才會真正意義上的理解,才會有深層的記憶。于是我盡可能創(chuàng)造機會,雖然這樣會很“費時”,但是這種學習過程的體驗和經(jīng)歷卻是很寶貴的,終生受益的。

2、抓學困生。

每個班都有幾個學困生,且不說他們會拉班級的平均分,但說說如果小學的數(shù)學都是四五十,不及格,遠遠的拉在后面,那他們的初中的數(shù)理化還怎么去銜接。小學可都是基礎(chǔ)呀,我不想讓任何孩子在我的班級拉下掉隊。于是我每節(jié)課都格外關(guān)注他們,把他們的座位也調(diào)到我講臺附近,“近水樓臺”一則讓他們聽得更清楚,二則方便我更便捷掌握他們的學習情況,及時面批他們的作業(yè),更快更迅速掌握他們的反饋。

3、及時和家長溝通。

(1)建立家長微信群。

孩子成績差,有些家長僅僅苦惱在嘴上,而且是一時的,更多時候采取的是忘記和回避,眼不見心不煩的態(tài)度。及時建立了班級微信群,我把每天的數(shù)學作業(yè)情況發(fā)在群里,那些孩子的作業(yè)寫得好,那些孩子的作業(yè)有待提高和加強,那個孩子的作業(yè)忘帶了,還有那個孩子的作業(yè)沒有寫,清清楚楚,一目了然。每天的大批的表揚的作業(yè)大大拉動了家長輔導孩子作業(yè)的熱情,因為表揚不光自己家長看的到,所有的家長都看得到,還有美其名曰“有待提高”的作業(yè),也對家長是個監(jiān)督和督促,即讓家長們了解了作業(yè)情況,也營造了一種作業(yè)大比拼,大展臺的平臺和舞臺,激發(fā)了家長督促孩子的熱情和動力。

(2)及時電話聯(lián)系。

針對個別孩子成績下滑了,作業(yè)不認真了,還有孩子最近進步很大的這些突出的“好”與“壞”我都會及時和家長溝通,像拉家常一樣,像對自己親戚一樣,更也像對待自己的朋友一樣。其實我已經(jīng)把孩子看成了自家的,是屬于“自留地”上的。他們的喜與樂,煩惱與憂愁無不牽動著我的心,所以我要把這些和家長分享,是喜悅的我們共樂,是煩惱的我們分擔,并想辦法解決。

二、數(shù)學教研組長。

1、抓常規(guī)。

已擔任數(shù)學教研組長數(shù)年,工作一切按部就班,每次的月考出卷,收發(fā)成績,檢查教案。還有每學期一次的數(shù)學能力測試,從出卷、批改、到成績上報等等,這些常規(guī)工作一切井然有序,按照學校要求的時間節(jié)點,每次都是超前完成任務,盡量不讓領(lǐng)導催,而是把事情做在前面。

2、抓教研。

這學期我們數(shù)學組還組織了“如何在數(shù)學教學中落實核心素養(yǎng)”的主題研討,每月組織一次,要求每次有主題、主講人、講義、研討時拍照、活動記錄、活動反饋。

(1)第一次:數(shù)學核心素養(yǎng)有哪些主講人:xx。

(2)第二次:如何在自己的教學中落實數(shù)學核心素養(yǎng)(一)主講人:xx。

(3)第三次:如何在自己的教學中落實數(shù)學核心素養(yǎng)(二)主講人:xx。

(4)第四次:如何在復習課中落實數(shù)學核心素養(yǎng)主講人:xx。

教研提升我們的理論認識,更是把這些前沿的理論運用到自己的教育教學中,使自己逐步向?qū)I(yè)化老師更近一步。

三、師訓工作。

沒有想到,今年的師訓活動這么多。

(一)博客工作。

六月份開始的鄭州市博客大賽在學校緊鑼密鼓地進行著,好久不寫文章的老師們?nèi)拷⒘俗约旱牟┛?,一開始很是生澀的“敲打”著自己的文章,結(jié)果寫著寫著,有些老師熟練了、流暢了寫出了自己的風格,自己的情懷。像弓老師、荊校長最終在此次大賽中獲得鄭州市前100名的好成績。同時學校也涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的寫博人,不大的學校,竟然有荊校長、弓老師、劉秋萍、鄭曉靜4位老師的博文分別被鄭州市、二七區(qū)博客平臺推送,這也是對我們博客工作的極大的肯定。

還有我們學校的李庚伍老師,身為體育老師的他,一開始也是應付寫博文。誰知寫著寫著,他找到感覺,寫出的文章自然也變得“有滋有味”,有時為了寫出自己滿意的博文,他會去查文獻,翻家譜,尋照片,更是向別人請教如何配圖。功夫不負有心人,他的好幾篇文章加精,我想在寫博的道路上,他已是走在前面…

(二)教師繼續(xù)教育。

1、計算機提升網(wǎng)絡研修總結(jié)。

這學期一開始就要對上學期的全體老師的'計算機提升的網(wǎng)絡研修工作進行總結(jié),一大推的表格要填寫,所有的老師們四次的作業(yè)(每次3項)要下載,還有圍繞此次研修的線下活動要整理,還有研修的總結(jié)要完成。所有的這些壓過來,白天我除了自己班級教學的正常工作,留給自己來完成研修的時間遠遠不夠用。只有利用晚上的時間,于是開學的第一周加班每天加班到晚上十一二點,如期上交了所有的材料和過程性資料,隨后我們22位老師順利拿到此次研修的結(jié)業(yè)證書。看著一張張散發(fā)著墨香的證書,老師們笑了,我也覺得值了。

2、班主任研修。

為了提升對班主任的綜合能力,上級針對各校班主任進行培訓學習。根據(jù)我校的實際情況,最終選定10位老師參加此次培訓,這也占去我們?nèi)w老師的半壁江山,此次網(wǎng)絡研修有魏書生的三次網(wǎng)絡視頻學習,每次學習要求有學習視頻照片截圖,有研討、有反思,并且把反思發(fā)到博客進行截圖。

這些工作比較繁瑣,我要時刻關(guān)注網(wǎng)絡平臺的最新消息,及時給班主任布置下來,最終在我這里一一下載匯總分類。有的缺一項的提醒,有的忘記了的提醒,還有不會整的現(xiàn)場教,現(xiàn)場學,這就要求我自己先琢磨會。一開始的博客截圖我也是先請教的進修學校的宋老師,然后幾次實踐后學會,然后教會我們老師的。每次的下載匯總也頗費時間,好在老師們都比較積極配合,所以每次均提前完成任務。

除了網(wǎng)絡學習,班主任培訓還有專家講座,分兩批次放在了周六周日在鄭州商城飯店舉行。首先要合理時間,然后交代許瑾王澍老師簽到,領(lǐng)證書、領(lǐng)發(fā)票等細節(jié),一一安排下去,生怕漏掉那個環(huán)節(jié),出現(xiàn)紕漏。還是要夸夸我們的老師,一大早都去現(xiàn)場,許瑾和趙心彥更是早上不到7點都出門了,簽到,許瑾刷卡協(xié)調(diào)發(fā)票王澍領(lǐng)證書負責認真,各位老師的通力合作下完美地完成了此次活動。

3、校本研修。

進修學校要求每學期各校要有4次校本研修。根據(jù)文件精神,我校放在xx月xx號審批,xx月xx多號看到通知。圍繞這學期我們學校開展的活動,我擬定了4次主題,每個主題需要準備哪些材料,先制定出執(zhí)行方案。

(1)每個主題的負責人。

(2)每個主題活動方案。

(3)過程性材料怎么準備。

(4)博客反思要哪些等。

方案整好后和校長溝通敲定,全體老師開會時把需要老師們做的事情直接發(fā)在學校微信群中,這樣簡明扼要,清楚明了。

荊校長的大力支持,制作精美的封面,而且學校的工作做在了前面,活動是開展過的,博客反思是現(xiàn)成的,許瑾,李亞敏,還有朱靜靜這幾個負責人是麻利的,本來安排5天完成的任務,不足xx天就完成了,后來把這xx項活動編輯成冊,成就感油然而生。等xx月xx日拿到進修學校審查時候,得到了高校長的大力表揚。而且那4本冊子被作為范本讓其他兄弟學校的師訓負責人拍照學習借鑒,高校長還對我負責師訓工作給以了極大的肯定,當?shù)弥疫@還帶著課,還是教研組長更是感慨,拿我做例子教育同時來審核的其他師訓負責人,弄得我挺不好意思的,但是心里還是美滋滋的。

4、國際化網(wǎng)絡研修。

剛剛結(jié)束了校本研修的審查,又迎來了“國際化視野下基礎(chǔ)教育論壇的網(wǎng)絡研修”,分為了三個板塊,這也是繼續(xù)教育的一部分。真替老師們辛苦,尤其是班主任,因為此次研修班主任每次都得寫反思,并且上傳??墒侨蝿諄砹宋覀冞€得干,既然干了還得干好。依然是我自己先簡單出一個方案,怎么干,怎樣一個流程。出來后和校長商議敲定最終按照:集中學習,微信研討,個人學習,撰寫反思,上傳博客,這樣的流程去進行。

進行全體教師開會時集中學習,同時校長啟動微信研討,布置個人撰寫反思,上傳博客截圖的上交時間,我整理學習照片并配上文字資料,整理微信研討截圖,提醒老師們的反思及博客截圖,還有不會操作的現(xiàn)場教,一切有條不紊地進行著,目前已經(jīng)完成了兩個板塊。

回顧自己干師訓和博客的這個學期,辛苦是肯定的,任務一來,腦子里就開始運作了,這個事我該怎么做,第一步做什么,第二步做什么,什么時候交,怎樣會更快捷等等問題,可以說所有的工作沒有讓領(lǐng)導來督促,自己有計劃地如期完成,有些還是超前完成。

當然為此我付出了很多,原來一下班就回家的我經(jīng)常在下班點還坐在電腦前。有時還不到不拎著筆記本回家做,好在家里不需要照顧孩子和老人,于是安靜的環(huán)境,腦子也清醒,出方案快。基本活動的方案我都是在家里產(chǎn)生的,還有我的20多篇博文,每一篇我都是在家“誕生”的,。雖然未進鄭州市前100,但是10片加精,4篇推送,我也知足了。感覺這個學期的周六周日,我每個周六都在家自覺加班,不是博文就是弄研修、新聞、方案等。

有付出就有收獲,我覺得自己在活動出方案上更有條理了,寫文字上也進步很多了,不再無話可寫,而是一發(fā)不可收拾,這不又寫了xx多字了,創(chuàng)下了新高度了,該收筆了。

最后讓我再一次和“20xx深吻”,我們愛了,深深的愛了,你走了,我了無遺憾了!

小學科學教師年度工作總結(jié)2022年最新


回不去的光陰總是最寶貴的,要怎么寫好你的工作總結(jié),在即將開始下一個項目前,我們可以就上一個項目先寫一份總結(jié),優(yōu)秀的工作總結(jié)是什么樣的呢?經(jīng)過我們精心整理,推出小學科學教師年度工作總結(jié)2022年最新 ,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小學科學教師年度工作總結(jié)2022年最新 篇1

在這一學期,我繼續(xù)任教六年級科學課,感受頗多。在教學過程中,與學生共同學習,聯(lián)系生活實際,讓學生思考,提高科學課的實效性。我本人積極參加科學課競賽活動,和教師共同參與教學研討活動,獲得同時的指導,努力改進教學方法,發(fā)揮科學課優(yōu)勢,激發(fā)學生熱愛科學。這學期教科學課,是我接觸科學課以來的第二學期。雖然在教科學課之前,我學習了課程標準,閱讀了相關(guān)資料,同時,在以前的教學中,我也曾經(jīng)教過自然課。但在具體的教學過程中,我發(fā)現(xiàn),要想上好科學課并不是那么容易的。

首先,在理念上的轉(zhuǎn)變。新的課程標準提出了以下六個理念:科學課程要面向全體學生;學生是科學學習的主體;科學學習要以探究為核心;科學課程的內(nèi)容要滿足社會和學生雙方面得需求;科學課程應具有開放性;科學課程標準的評價應能促進科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。這些理念,強調(diào)培養(yǎng)學生的科學探究精神,培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。

其次,在內(nèi)容方面,我把自然課與科學課進行了對比,我發(fā)現(xiàn):

1、科學課的主要內(nèi)容,不僅綜合了自然課的主要內(nèi)容,還增加了科技與人類社會的關(guān)系、對人體自身的認識、環(huán)境保護教學內(nèi)容。這樣做更利于有全面培養(yǎng)學生的科學技術(shù)素養(yǎng)。

2、科學課程具有更強的實用性、趣味性和靈活性。課程中的內(nèi)容更注重選擇貼近學生日常生活、符合兒童興趣和需要的學習內(nèi)容。尤其是培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、從中獲取知識。這樣,更有利于發(fā)展學生探究能力的教學形式,從而使學生的知識、能力、情感態(tài)度價值觀得到全面的發(fā)展。

再次,由于理念的轉(zhuǎn)變以及主要內(nèi)容的變化,引起了我在教學各方面的轉(zhuǎn)變。

1、由于文本提供的學習內(nèi)容的開放性很強,在備課時,教師要充分想到可能發(fā)生的情況,合理安排教學環(huán)節(jié)和教學時間。所以,在備課時,我不僅要考慮到文本的內(nèi)容,還要考慮到文本延伸到的內(nèi)容,查閱相關(guān)書籍,上網(wǎng)查閱資料,以防上課時出現(xiàn)過多的學生質(zhì)疑,而自己卻不知怎樣回答的情況。

2、既然科學課程要面向全體學生,學生是科學學習的主體。那么在上課時,教學方法要根據(jù)課堂上出現(xiàn)的情況,靈活多變的運用;重視學生觀察思考、探究性學習教學環(huán)節(jié)也要隨時根據(jù)具體情況進行調(diào)整。

3、打破傳統(tǒng)的教學形式,創(chuàng)設(shè)開放性課堂。有的學習內(nèi)容,實踐性非常強,需要的時間也比較長,因此,教學過程不能僅僅在課堂上,需要提前布置學習任務,讓學生搜集材料、合作探究、從中獲取知識。而在課堂上,只是匯報交流結(jié)果。如鐵的生銹。當然,雖然探究的過程在課外,老師不能看到探究的過程,這就要求老師的指導更要及時、準確,這樣才更有利于學生更好地探究,得出結(jié)論。

4、及時幫助學生寫出探究記錄。在寫探究記錄時,指導學生把探究的過程寫條理、清楚,把結(jié)論寫明白,并提出自己還沒有弄清的問題。這樣,就有利于培養(yǎng)學生探究科學的興趣,養(yǎng)成良好的科學探究的習慣。

當然,在教學過程中,我也遇到了許多困惑,需要在今后的教學中逐步想方設(shè)法解決。如:如何大面積地提高學生學習、探究的積極性,更好地搞好小組合作的效果等等。在科學教學戰(zhàn)線上,我還是一個新兵,我將攻克一個個堡壘,擴大自己的陣地。不斷總結(jié)經(jīng)驗,進行教學反思,始終讓學生成為課堂教學中的主人,有利于學生的發(fā)散思維,有利于學生進步成長,促使學生學好科學課的積極性。

小學科學教師年度工作總結(jié)2022年最新 篇2

本學期科學工作本著“用新課程理念指導教研工作,大力推進科學課程改革與實施”的目的,以新課程理念為指導,以課堂教學研究與改革為切入口,不斷提高教師的專業(yè)理論水平和教學實踐本事,努力營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍,使每一位學生和諧、有個性地發(fā)展,全面提高學生的科學綜合素養(yǎng)。進取開展教研活動,努力探討科學課程的教法,完成各項教研任務。在全體教師的努力下教學工作取得了必須的成績。

一、加強教師的科學素養(yǎng)

我們在新時期、新形式下,及時認真學習了黨和國家的教育方針、政策;認真學習新課標,新理念,切實指導自我的教育、教學活動。我們嚴格貫徹教育局有關(guān)政策、規(guī)定,面向全體學生,教學和實驗工作有效扎實;循循善誘,努力使每位學生都具有良好的科學思想,具備良好科學素養(yǎng),掌握好最基礎(chǔ)的科學知識、技能。

二、認真學習課程標準,制定工作計劃

為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行,科學教師學習新課程標準,共同探討新教法,尤其是科學課的教法。根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動,制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃,各成員深入鉆研教材,明確各單元的計劃及須開展的活動的情景,使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次地開展。

三、認真做好常規(guī)教學活動,努力提高學生素質(zhì)

根據(jù)教學實際,嚴格抓好教學“五認真”工作,備課、上課、作業(yè)、課后輔導一絲不茍。工作做細致,要求更具體,更具可操作性、評價性。經(jīng)常開展團體備課,要求在課后有教后感,以便和其他教師進行交流。

課堂上,我們的理念是以學生為中心,以培養(yǎng)本事為重點。教學方法多變,形式多樣,民主寬松,評價多元化??茖W是基礎(chǔ)學科,我們的課堂教學目標興趣、本事是首位,這些有了,知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢,不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念,進取開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學法,并及時總結(jié)、交流、反思、提升,從而提高自我的思想、業(yè)務水平。

根據(jù)我們所教學科的特點,我們要求學生進行小實驗、小論文、調(diào)查報告等,口頭的、書面的、動手的、觀察的,形式不限。考核這塊,我們要求做到備課適當超前,教研組教師互查,學校抽查想結(jié)合,對檢查結(jié)果有記錄,及時反饋給任課教師。

四、進取開展教研活動,不斷提高教學水平

為保證新課程標準的進一步落實,使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討,本學期,我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,以“自主、合作、探究”學習模式的探討為主題,以創(chuàng)設(shè)開放而有活力的科學課堂為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量、課堂高效率。我們組織了每周一次的教研活動,矯正疏漏,拋磚引玉,憑借教材,緊扣課程標準精心設(shè)計,反復修改,提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨具特色的展示課。全校的科學教師歡聚一堂,探討教學上存在的問題,思考如何恰當有效地處理這些問題。本學期每位教師都已經(jīng)完成或超額完成聽課任務,課后都參加了評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設(shè)計、各具特色高質(zhì)量的公開課、觀摩課,并取得良好的教學效果,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。

五、加強校本化培訓,保證高質(zhì)量的研究。

高素質(zhì)的教師是科學教學的中堅力量,擔負著培養(yǎng)學生科學興趣,自主體驗自主創(chuàng)新的過程,發(fā)展科學創(chuàng)新的重要使命,也是探索構(gòu)建新的自然教學體系的核心力量。要引導學生走自主創(chuàng)新之路,教師首先要開展自主創(chuàng)新性學習,以學導教,邊學習,邊指導,我們教研組制定了個項學習制度、計劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學,使學生自我有明確的學習目標、意識、對自我所要到達的學習要求及社會價值有所認識,并能主動規(guī)劃和安排自我的學習。

另一方面,讓學生能獨創(chuàng)性地學習。不滿足從于教師、書本獲得答案或結(jié)果,對學習的資料能展開獨立思考,進行多向思維,能從多角度去認識同一事物,并善于把他們綜合為整體認識,能創(chuàng)造性地運用所學到的知識去適應新的情景,探索新問題,使自我的視野不斷拓寬。

六、構(gòu)建教學策略,全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。

努力培養(yǎng)學生主動參與科學學習,自主探究學習,從小善于探究創(chuàng)新,為今后的自主學習、生活、工作打下良好的基礎(chǔ)。我們就從以下幾方面入手:

(1)、從教學目標上,發(fā)展學生的整體素質(zhì);

(2)、從教學對象上,全體學生自主參與、有效參與、動態(tài)參與;

(3)、從教學關(guān)系上,民主互助、合作愉快、深化主角改變;

(4)、從教法上,啟發(fā)、導學、激勵、內(nèi)化;

(5)、從教學要素上,語言、工具(現(xiàn)代教育媒體,傳統(tǒng)教育媒體)、價值、人際關(guān)系等綜合使用;

(6)、從評價方式,關(guān)注學習結(jié)果,更重視過程。

七、正視教學教研工作的不足,不斷提高工作水平。

善學才能善研,善思才能善教,這已成為我們教研組教師的共識,反思組內(nèi)的教學和教研工作,我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足:

1、科學教學中有結(jié)構(gòu)材料的準備和利用不夠充分,作為兼職教師在實際課堂教學中如何深刻挖掘教材,如何有效開展教學;

2、對于學生的科學綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,動手操作的本事、小組合作意識還要再進一步挖掘和培養(yǎng),整體的科學素質(zhì)還需在上臺階。

小學科學教師年度工作總結(jié)2022年最新 篇3

一、教學工作:

下半年八年級就進入初三了,為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成績,開學時就為他們量身制定了計劃,每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進行訓練,讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生的同時,增加他們的訓練度,這樣,學生盡快學好了技術(shù),形成技能,在考試中部分學生也取得了比較優(yōu)秀的成績。

“快樂體育,健康第一”的觀念已深入全校每一位同學的心中,所以本學期還開展了一次別開生面的運動會,在本屆體育節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結(jié)協(xié)作,拼搏向上的精神也十分令人難忘,校園文化建設(shè)又朝前推進了一大步,實施素質(zhì)教育也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。藝體節(jié)檢驗了學生,也鍛煉了老師,更改變了學生,體育節(jié),要做的準備工作千頭萬緒,要舉行的活動也是一個接一個,如何在保證正常教學秩序的同時,又能做好各項準工作,并組織學生積極、有序地參加各項體育活動呢?這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn),又是一種考驗。在校領(lǐng)導的全面統(tǒng)籌和精心安排下,全體老師充分發(fā)揚了團隊的合作精神,大家齊心協(xié)力,做好了體育節(jié)的每一項工作。

為了訓練開幕式上的班級入場式和運動會的項目,每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間,帶領(lǐng)學生到操場上訓練,有時碰上其他好幾個班級也在訓練,大家就會找一切能夠利用的地方去訓練,正是有了這前期的認真準備,所以在開幕式那天,同學們玩的非常開心,每位同學的臉上是笑容。看到學生這樣的表現(xiàn),確實讓我們老師都感到非常激動,趣味運動會是學校組織和安排的一項活動。體育組的老師根據(jù)學生的身體及心理特點,設(shè)計好了活動方案,在舉行活動的前一天下行,我們體育組的老師又一起開會商討了活動中具體細節(jié)的安排。從場地環(huán)境的布置,每一個活動游戲的組織安排,活動成績的評判,都落實到了具體的負責人。正是有了老師們這種團結(jié)協(xié)作,無私奉獻的精神,我們學校的趣味運動會可以說舉行得非常成功。老師和家長們都認為這樣的活動讓學生得到了快樂,也鍛煉了大家的組織能力,我所任教的班級也都取得了很好的成績,如果再舉行一次這樣的活動,我們會做得更好,也一定會取得更好的成績!

二、訓練工作:

我還擔任了小學,初中籃球教練,雖然利用了學生的午休時間,但他們都不埋怨,很開心,一開始有的家長很擔心孩子在訓練過程中會耽誤學習,所以不準許他們參加訓練班,學生表現(xiàn)出不愉快,我便努力地做好學生和家長的工作,思想工作做好了,訓練比以前都要積極的多,他們都配合我。

本學期我在訓練中重點采用體能強化訓練,球性訓練和攻防練習:

1、為了增加體能儲備。我校學生體質(zhì)較差,在訓練中尤其讓人擔憂,無法完成訓練計劃,而籃球比賽是一項身體對抗性強、運動強度極大的項目,它需要運動員在比賽中有充足的體力來完成教練在賽前布置的技、戰(zhàn)術(shù)任務。現(xiàn)在籃球的發(fā)展方向是"高、快、準"。中學生也不例外,只有體力跟上比賽的要求,在比賽中我們才有可能取得主動。在訓練中我嚴格要求隊員克服體力上的極限,每次訓練課后,還要進行長跑練習,進行體能儲備;提高速度、耐力、靈敏等素質(zhì),鍛煉他們頑強的比賽作風。通過練習使隊員們的比賽作風、精神面貌、比賽意識在比賽中得到體現(xiàn)。

2、除此之外,防守技術(shù)也是最重要的,他們籃球運動水平較低,在比賽中往往注重進攻忽視了防守的重要性。我加強了這方面的訓練,在訓練中我強調(diào)的是對位聯(lián)防、半場人盯人防守,注意協(xié)防和站位。多數(shù)情況下無球隊員的移動是構(gòu)成進攻配合的主要威脅,在訓練中我先教隊員防守無球隊員,重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念。防守練習可以先在消極對抗情況下練習,再進行積極對抗情況下練習。加強防守步法的訓練。及時糾正錯誤的動作。我要求隊員提高防守的主動性和攻擊性,有效地制止對手進攻的威脅。在訓練中我通常采用的是二防三、一防二、二攻一、三攻二的攻防練習,要求防守隊員積極跑動近球緊,遠球松,人、球兼顧,控制對手接球。提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置,自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經(jīng)常出現(xiàn)的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化,使理論和實際有機結(jié)合起來,使學生更好的理解、掌握和運用所學的技、戰(zhàn)術(shù),保證訓練和比賽的質(zhì)量

通過總結(jié),隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的.提高,個人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高,相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高,但也有需要改進的地方,在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處,改進不足,為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。

小學科學教師年度工作總結(jié)2022年最新 篇4

一、思想認識

在這一年里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。以嚴要求約束自己,鞭策自己。力爭在思想上、工作上在學生的心目中樹立起榜樣作用。一年以來,我積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學工作

在擔任校自然專職教師以來,我努力在業(yè)務上勤鉆研。為了提高教學水平,常常翻閱《小學自然教學》、《科學課》、《湖南教育》等雜志,堅持每天上各種教育網(wǎng)站,并且從中學到了很多知識。為了培養(yǎng)學生的科學探究水平,我利用課余時間帶領(lǐng)學生動手做實驗;從各班選出科學興趣小組成員,帶他們到校外觀察大自然,選擇有針對性的動植物認真觀察,使科學課真正成為學生喜愛的學科,營造積極探究的科學氛圍。力爭做領(lǐng)導放心、家長對我有信心、學生傾心的好老師。在今年上學期的畢業(yè)生自然實驗操作考核中,我任教的六個班考核優(yōu)秀率百分之七十,合格率。

三、團支部工作

本年度團支部工作開展次數(shù)多,內(nèi)容有聲有色。如三月植樹活動、團員教師網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)課比武等。作為團支部書記,我嚴格要求自己,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,努力起模范帶頭作用。在與高嶺小學的結(jié)對子扶貧互助活動中積極參與,與二年級陳燕同學結(jié)成對子,一直在學習和生活中盡力給予她幫助。

四、主要成績

被評為20**年上學期校“優(yōu)秀教師”;論文《談自然教學中實驗材料的選擇》獲湖南省20**年小學自然優(yōu)秀論文評選三等獎;教學設(shè)計方案《聲音》獲湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)研究“十五”規(guī)劃課題階段性研究成果三等獎;論文《思想品德課的“激活”教學》獲20**年度全市思品和社會教學論文及活動案例評比二等獎;校團員教師網(wǎng)絡優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎。

五、考勤情況

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。因病請假一天,無遲到早退現(xiàn)象。

小學科學教師年度工作總結(jié)2022年最新 篇5

作為一名小學科學教師,我覺得這份工作肩負著很大的責任,所以我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學習,努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:

我積極參加政治學習,做好筆記,提高自己的思想覺悟。我認真學習《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,從書中吸取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學生,教師必須時時做到為人師表,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生能接受我,喜歡我。在工作中,我積極、主動、勤懇,責任心強,樂于接受學校布置的各項工作,在不斷的學習中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務能力都得到較快的提高。

本年度我所擔任的是四、六年級的科學教學工作。我想,要想提高教學質(zhì)量,首先要立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前,探在課中,思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想。我嚴格要求自己精心預設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學工作更加完善。課前備好課,準備好科學課上所需的實驗材料,如果儀器室里沒有材料,我就自己找材料或動手制作,如,用易拉罐底替代蒸發(fā)皿等。做到認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重難點,掌握知識的邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣處理效果最好。在課堂上,關(guān)注全體學生,調(diào)動學生學習積極性,使學生能自覺的從學習態(tài)度上重視科學課。特別是在實驗操作中,注意每一位學生,使每一位學生都參與到科學探究活動中去,使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣,提高他們的學習積極性,從而做到自主探究。在落實常規(guī)課的同時,開展豐富的科學活動,營造濃厚的科學學習氛圍,如年級間展開的“建高塔”競賽活動,積極組織學生參與各類科學競賽,展示他們的風采,本年度,我所帶的學生參加市區(qū)兩級比賽獲獎達數(shù)十人。

小學科學教師年度工作總結(jié)2022年最新 篇6

科學實驗在科學教學中起著舉足輕重的作用,課前準備則是實驗成功的保證。如何做好實驗教學課前準備呢?我覺得要上好科學實驗課,課前準備必須做好下面幾點。

一、實驗課前需要認真檢查實驗器材

要提高科學實驗教學效果,指導學生進行熟練地實驗操作,教師必須在課前試做實驗,體驗一下效果,無論是簡單的,還是復雜的,即使是以前曾經(jīng)做過多遍的,也得重新試做,這樣能做到心中有數(shù),防止課上打“啞炮”,使自己在課堂上做到有的放矢,進行規(guī)范而熟練地,并得心應手地指導學生的實驗與觀察,從而獲得最佳教學效果。實驗器材更要逐一檢查。如酒精燈,需檢查酒精的劑量是否足夠,燈芯是否完好,是否可以點燃。又如鐵架臺,要看螺絲是否松緊適度,要保證學生能順利調(diào)節(jié)鐵夾高度。如小燈座,要保持內(nèi)部接觸良好,能讓燈泡亮起來。只有器材完好,才能保證實驗順利進行。另外實驗器材在數(shù)量上還要留有余地,如試管、燒杯等易碎的玻璃器皿更要多準備,以防實驗過程器材破損,影響實驗進度。

二、鼓勵學生參與實驗準備

讓學生自己動手準備實驗,不僅能彌補教學器材的不足,且還能提高學生的學習興趣。在《食物的營養(yǎng)》實驗中,老師只負責準備鐵架臺、托盤、酒精燈、碘水、鑷子、培養(yǎng)皿這些必須要用到的器材。所有的食品——包子、白菜、

粵教版三年級下冊第二單元 物體與材料 論文

米飯、雞蛋、黃瓜、蘿卜、瘦肉等都由學生自己準備。事實證明,準備過程中學生積極性高,他們完全按照老師要求準備好各種各樣的食品,這樣不僅減少了了教師準備實驗時間,更重要的是實驗效果非常好。

即使實驗設(shè)備最齊全的學校,有些實驗要用的零星材料還是缺乏的,如幾截導線、幾個藥劑瓶、各種紙盒收集起來很困難,但是如果讓學生自己動手,每人只需準備一小部分,就容易多了。

三、教師必須要有處理實驗中突發(fā)事件的準備

在實驗過程中,通常會遇到一些突發(fā)事件,影響到實驗效果,所以教師必須在準備實驗時充分考慮解決方法。如演示《食物的營養(yǎng)》中,小刀要保持干凈,以免引起食物混合,造成實驗結(jié)果錯誤。如鐵絲在氧氣中燃燒實驗,氧氣瓶中需要加少量的水,以免水星四濺炸裂集氣瓶底部。又如在《空氣占據(jù)空間》中有一個將砝碼放入裝滿水的燒杯中,解釋物體占據(jù)空間的實驗,如果砝碼太輕,實驗現(xiàn)象不明顯,不能達到教學效果,所以必須注意用較重砝碼,這些問題,教師在課前均需考慮到,并確保能及時處理。

四、教師必須強調(diào)實驗操作方法要規(guī)范

規(guī)范化操作有助于實驗安全。小學科學課實驗雖然比較簡單,但有些實驗若不規(guī)范化操作就會出現(xiàn)危險。如學生用滴管吸藥劑后怎樣放、用酒精燈給水加熱的實驗等。如果從實驗的準備到實驗之后儀器的拆除、存放整個過程中完全按規(guī)范化的操作步驟辦,就能保證安全。

小學科學教師年度工作總結(jié)2022年最新 篇7

xxxx年是比較忙碌的一年,在這一年中由我們工作室按照計劃開展了許多豐富多彩的活動。盤點這些活動,既有收獲,也需要反思。具體情況如下:

一、組織理論學習,提升教師的教育理念

1、xx年3月20日下午3:20分在常州市xxx小學二樓多功能教室召開名教師工作室成立大會。首先邀請了市教研室的王俊老師給我們進行論文寫作培訓,講了《對論文寫作的幾點思考》。其次是工作室全體成員參觀了常州市科普模型基地,并合影留念;然后回到會議室,新成員圍坐在一起學習討論了天寧區(qū)小學科學xxx工作室方案,也談了談自己的成長規(guī)劃,最后根據(jù)個人的特長進行了工作室分工安排。

2、4月17日上午8:00在常州市博愛路小學三樓小會議室舉行了工作室的第二次活動。整個活動分2個內(nèi)容:首先是由xxx做的《關(guān)于文獻研究》的講座。他把文獻研究形象比喻為淘寶,同時滲透了撰寫論文和課題研究的方法講授,也讓我們學到了很多新的概念和名詞;其次是博愛小學的俞頡老師介紹了她如何收集相關(guān)的影視內(nèi)容,如何分類、匯編成冊。大家再把自己工作中的一些困惑提出來,一起商量,再次明確工作目標和方法。

工作室活動采用集中和分散學習相結(jié)合的辦法,同時通過工作室平臺和QQ群共享學習資源,大家找到了家的感覺。

二、開展課堂研究,培養(yǎng)教師的教學能力

1、xx年6月15日,在中山路小學由xxx老師執(zhí)教《降落傘》、許俊老師執(zhí)教《孔明燈》。

2、xx年10月9日,大家在紅梅實驗小學一起幫助陳文佳老師一起備市級比賽課《氣墊船》。

3、xx年10月15日,陳文佳老師參加市課堂教學比賽獲得一等獎。

4、xx年11月9日,在紅梅中心幼兒園由李亞萍老師執(zhí)教《蛋寶寶》和殷花老師執(zhí)教《水果娃娃》。

5、xx年12月4日,在中山路小學由李波執(zhí)教《F1空氣槳電動賽車》,陳秋艷執(zhí)教《研究紙》。

6、xx年12月11日,在虹景小學由錢亞芳執(zhí)教《我們的食物安全嗎》,周玉執(zhí)教《糖畫》。

7、xx年12月23日,在解放路小學由張慧執(zhí)教《今天天氣怎么樣》,朱琴執(zhí)教《食物的消化》。

以上課例,都是作為區(qū)級研究課進行的展示,我們工作室的成員像個大家庭一樣,那樣融洽,那樣和諧。大家相互學習,相互研究,相互討論,共同成長。

三、組織專題培訓,鍛煉教師的操作能力

1、xx年3月28日,我們常州市一行10位老師在袁英杰老師的帶隊下,來到了蘇州市吳縣中學,參加由江蘇省航空運動協(xié)會主辦的xxxx年航空模型、航天模型全國科技體育模型輔導員培訓班。本次培訓以比賽項目飛鴿橡筋動力撲翼飛機、云海橡筋動力直升飛機、天馳橡筋動力模型飛機、東風一號火箭、小力士火箭模擬航空飛行為主要培訓項目。通過這次培訓,我們首先認識到了要做好航模,要先了解其原理。在有了理論的基礎(chǔ)上,再按步完成模型的拼裝。如果要提高飛行成績,則可以通過減輕重量等多種方法和途徑來達到。

2、xx年12月23日,工作室還組織了一場實際操作能力的培訓水仙花的雕刻。虹景小學的技術(shù)指導員黃老師負責采購好水仙花球、花盆、刻刀以及裝盆用的白石子,同時也對我們這些門外漢進行雕刻指導。大家一邊認真聆聽黃老師的雕刻注意點,一邊仔細觀看老師雕刻的每個步驟,那種認真的樣子,好像我們又回到了曾經(jīng)的學生時代。

在整個雕刻過程中,不時傳來啊、哎、哇的驚嘆聲,原來我們成員初次雕刻,手上不知道輕重,要么不敢下刀,要么由于用力過猛,碰傷了花蕊。一個個雕刻過的水仙花雛形在我們手下形成,大家興致勃勃,希望類似這樣的培訓多舉辦幾次,以加強我們老師的動手操作能力,增強我們科學老師的專業(yè)素養(yǎng)。

四、進行參觀研討,拓展教師的研究視野

1、為進一步縱深推進素質(zhì)教育,擴大學生的知識面,發(fā)展個性特長,為今后的發(fā)展打下良好基礎(chǔ),經(jīng)過前期論證,我區(qū)將在紅梅新村小學建立青少年科技體驗中心。為了使該項目更快更好地實施,在區(qū)文教局尤局長的帶領(lǐng)下,強校長、xxx和數(shù)位工作室成員驅(qū)車前往無錫市濱湖區(qū)少年宮參觀取經(jīng)。大家對濱湖區(qū)少年宮科技館的巧妙設(shè)計、學科齊全、生動形象贊不絕口,同時也受到了一定的啟發(fā),確立了我區(qū)科技體驗中心建設(shè)的初步思路框架。

濱湖區(qū)少年宮科技館設(shè)計巧妙,通過精巧設(shè)計,空間的合理布局,使兩間將近200平方左右的教室組成的場地得到了無形中的放大,給人以廣闊的空間感。科技館內(nèi)學科齊全,從一進門的生物標本(蝴蝶標本、海洋生物標本、動物標本等),精心設(shè)計的各種地質(zhì)地貌,從地球結(jié)構(gòu)到廣闊的宇宙空間,到最后的傾斜木屋,使學生有一個系統(tǒng)的感受??萍拣^內(nèi)的設(shè)施生動形象,給初次見到的人們以新奇感,通過聲光電模擬火山噴發(fā),通過在地下安裝彈簧模擬地震的搖晃感,通過逼真的標本模型以及逼真的場景,給人以深入其境的感覺。此外,科技館除了能讓學親身體驗之外,還配備了兩個活動室,提供學生動手創(chuàng)作的場地,讓動手動腦相互結(jié)合,更好的推動了學生科學教育,提高了學生的能力。另外,我們工作室兩位成員還參與考察了張家港市青少年科技活動中心,啟迪和收獲同樣令人興奮。

參觀考察促使我們不斷地去思考,借他山之石,筑自我發(fā)展之路。對于建立有特色的青少年科技體驗中心,我們充滿了信心!

2、另外,xxx工作室的成員在xxx老師的組織下先后2次在紅梅新村小學就如何有效的開展科技活動進行了激烈的討論,在長達數(shù)小時的交流中最終定了環(huán)境保護、人與地球、創(chuàng)造發(fā)明、信息時代、動物眼里的世界等十余個活動項目。

五、初步研究成果

1、7月10日上午8點半,工作室的成員們已經(jīng)齊聚xxx小學的會議室,開始了暑假的第一次工作。這次會議的目的是把前期每個成員整理好的科技模型學校電子教案,進行集中整理,并能夠初步定稿,內(nèi)容是編輯整個三年級的校本課程,包括熱空氣的知識應用,風箏的制作,紙飛機和模型飛機等等相關(guān)內(nèi)容。大家不辭辛勞,一個個背著沉重的手提電腦,圍坐在一起,時而提問,時而討論,不斷修改完善著自己的電子教案,確保做到最好。校本課程初稿形成后,作為試點,從9月1日開始,博愛教育集團三年級九個班全部開設(shè)航模課程,xxx四-六年級也同步開設(shè)模型課程,由工作室的徐震勤和俞頡老師負責實施。

2、到目前為止我們已經(jīng)初步構(gòu)建小學階段科普影視觀看序列。并且匯編第一個與科學課文相關(guān)的影視資源包。

3、常州市小學科學教學專業(yè)委員會第十一次年會于xx年年1月7日(星期四)在常州市天寧區(qū)中山路小學召開,并由我工作室成員李波和陳秋艷上科學研究課。

4、工作室成員還帶動所在學校教師積極開展科技節(jié),選拔孩子參加車模、航模比賽以及常州市的青少年科技創(chuàng)新大賽,都獲得了優(yōu)異的成績。

5、xxx老師所在的xxx小學本年度被評為常州市首批科技特色學校,常州市教育系統(tǒng)唯一的科普教育基地,帶動了全市四十余所學校模型活動的開展。

6、陳文佳老師參加市課堂教學比賽獲得一等獎,工作室成員有多篇論文獲獎和發(fā)表。xxx老師通過了特級教師后備人才評選,陳文佳老師通過了教壇新秀評選。

7、工作室?guī)拥慕處熽犖檫€在進一步擴大,活動期間又帶入了兩位新師范生,同時申報了第五期省教研課題。

值得反思的問題是五類教師的晉升工作要加大力度,論文寫作和工作室成員的視野還需要提升和拓展。

一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,我們有付出也有收獲,有痛苦也有喜悅,鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。前途雖然是困難的,也是光明的。讓我們一起攜起手來,一起努力,一起迎接夢想來臨的那一天吧!

教師工作年度總結(jié)2022年最新


現(xiàn)在很多人都習慣用文字編輯軟件來做文檔內(nèi)容,我們在借鑒網(wǎng)上公開的范文素材。范文的框架和寫作方法同樣重要,范文如何寫才能脫穎而出?欄目小編特意收集和整理了教師工作年度總結(jié)2022年最新,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇1】

xx中學,一個陌生的地方,從來沒有聽說過的學校。

登上客車,背上行囊,漸漸遠離了我的大學,前往一個全新的環(huán)境。初來這里,是一個溫暖的中午,校園里沒有人,很安靜,像一個世外桃源一樣,脫離了城市的喧囂與繁華。

學校的大門很簡單,教學樓有三層,單面帶陽臺的那種,全篇《弟子規(guī)》懸掛于二層陽臺上,正中間寫著“學知識學做人,做有用之人”。整個教學樓的走廊里,掛滿了各種書法作品,有一種很濃的文化氣息。當時就像愛玲的小說給我的感覺一樣,我驚訝的'發(fā)現(xiàn)這所學校有一種突兀之美。

食堂樓一共四層,很是寬敞明亮的,一層正在使用,三、四層是男生宿舍。食堂有兩個阿姨和一個叔叔做飯,還有一個胖胖的主任。早餐是小米粥、腌青椒加油餅,午飯是饅頭白菜燉豆腐,晚飯是小米粥、腌青椒加饅頭干,天天如此。宿舍樓一共有三層,有廁所,有網(wǎng)線,有地磚,環(huán)境不錯,屋里5個上下鋪,一個屋子只住四個人,還算寬敞。最意想不到的是,在如此偏僻的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學里,還有洗澡的地方。

操場不大,只有二百五十米一圈,土質(zhì)的。東南角有廁所,西南角有活動器材。主席臺只是簡單的用水泥砌成的臺階,旁邊有兩排乒乓球臺。學校里還有一棟實驗樓,樓上有會議室和微機房。院墻東面是一片樹林,每天清晨都有金燦燦的太陽光透過樹枝,照進校園。

在這里的生活滿是艱辛和挑戰(zhàn)。這里的生活很艱苦,經(jīng)常會停水停電,冬天暖氣不夠熱,食堂飯菜單一,自己做飯時間緊而且廚房地方小等等,但于我而言,這整整五個月的頂崗實習生活過得快樂、充實又難忘。

學校安排給我每周4節(jié)美術(shù)課,8節(jié)體育課,還加上3節(jié)早自習,每天還要看課間操。我一共教4個班的孩子,總共240人左右。在與學生相處的時光里,有快樂也有悲傷,有信心十足也有悲傷絕望。因為他們還小不懂事,做事都不考慮太多總是隨心所欲。

農(nóng)村的孩子不太好管,這里的老師偶爾還會打他們,可能是因為性格的原因,我總是下不去手。只想他們上課時不再調(diào)皮搗蛋,只想他們回家時好好完成作業(yè),只想他們長大后不會后悔,只想他們能對得起愛自己的每一個人。我想在操場上看見天真的微笑,在教室里看見求知的眼神,聽見一聲聲真切的老師好。

有的孩子說我漂亮,有的孩子說我可愛,有的孩子說我嚴肅,也有的孩子說我幽默,還有孩子說我調(diào)皮,像姐姐,上我的課總覺得時間太短。我感受到:每一個學生都有他們的優(yōu)點,沒有一個孩子是壞學生,作為一個老師我們不要放棄每一個學生,而且我們不但要成為一個負責任的老師,更要成為一個有愛心的老師。我深深的愛著這群可愛的學生,帶著這份回憶,相信我們會走得更遠,為一個美好的未來而奮斗。

都說時間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,的確,五個月的頂崗實習生活悄然而去,難忘記在這里的點點滴滴。雖然哭過,最艱難的時候也想過放棄,但最終還是堅持地走完了整個過程。回望整個階段,我收獲了很多,學到了很多。孩子們可愛的笑臉、純潔的心靈,我會永遠記得。

xx中學,一個熟悉的地方,永遠留在記憶里的學校。

第十五期 xx分隊

xx中學 美術(shù)學 陳xx

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇2】

學為人師 行為世范

-----繼學前教育培訓心得體會 經(jīng)歷了兩天的學前培訓,讓我對教師這個行業(yè)有了一定的深入了解和認識,遠比我曾經(jīng)想像的要復雜和困難。這也許是對我最好的歷練,讓我在入職前有了充分的思想準備和教學流程的熟悉掌握,讓我能夠在短短的時間內(nèi)抓緊時間反復推敲,反復空講。精心編寫教學設(shè)計與反思,使我學到了當前先進的教育教學理論,為以后的工作積蓄了力量、理清了思路,更加明確了目標。我通過參加教師的學前教育培訓,使我的教育教學觀念得到初步成型,真是受益非淺。

作為一名人民教師,我們要做到:“給人一瓢水,自己要有一桶水?!爆F(xiàn)在我是真真切切的體會到了這句看似通俗卻寓有深意的至理名言。只有在不斷總結(jié)、不斷反省、不斷修正的努力下,教師的各項水平才能得到提高。經(jīng)過培訓后,我認為,教師只有樹立“活到老,學到老”的終身教育思想,才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。只有不斷學習,不斷充實自己的知識,不斷更新自己的教育觀念,不斷否定自己,才能不斷進步。

21號上午的講學主要是對規(guī)范教學,培養(yǎng)習慣的講授,關(guān)于備課方面我們要時刻把握“理念是先導,學情是前提,課標是依據(jù),教材是根基”的四項基本原則。我們要做教育家和教書匠相結(jié)合的好老師,要做厚積薄發(fā)的踏實肯干的好榜樣,更要成為嚴寬結(jié)合的權(quán)威領(lǐng)導者 。下午的培訓主要是對新教師入職的講授,教師職業(yè)是直接教育人的特殊行業(yè),其一言一行對學生成長的影響極大。優(yōu)美大氣的體態(tài)技能和大方得體的服飾也是老師上課必備的素質(zhì)。我們要時刻牢記自己的終極目標:學高為師,身正為范。也要追求達到寧靜以致遠的崇高境界。

讓我印象最深刻的是22號的培訓,我們的主題是簡單樸素的“轉(zhuǎn)變角色,做一名模范遵守教師職業(yè)道德的合格教師”,沒有華麗麗的言語修辭,沒有深奧的名言警句。雖普通,我們卻聽得津津有味,學的樂此不疲。雖然只有簡單的小故事,卻是寓意深刻。作為一名教師,首先要熱愛自己的教育事業(yè),其次要熱愛自己的學生,再就是要為人師表,多讀書,養(yǎng)成好習慣。在最初的學習時期,我們要多聽課,借鑒別人的優(yōu)秀之處,就像梅蘭芳有一句話“不停別人的戲,就演不好自己的戲”。我們也要做一個有心人,要知道知識教育無小事,在此同時,也要接觸一些心理學知識,不是有一個“期望效應”說得好,你對自己的學生有多大的期望,他最終的成就就越接近你的期望值。

在這次培訓中,,我總結(jié)了教師綜合素質(zhì)提升的幾點要求:

1.要及時反思自己的教學

傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學生聽,老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣,也不夠關(guān)注學生的參與度是否與自己有關(guān)。當學生出現(xiàn)與課堂教學不一致的行為時,只是一味怨學生,很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點,激發(fā)了學生的求知欲。優(yōu)秀教師之所以優(yōu)秀,其特點之一,就是每節(jié)課后及時反思自己的教學,不斷改進教學,以增加課堂教學的魅力,達到及時調(diào)控學生的情緒,引導學生積極參與課堂教學的目的,使學生獲得更好的發(fā)展。

2.要留給學生思考的空間和時間

學生獲取知識的結(jié)果,遠遠比不上他獲取結(jié)果的過程重要。讓學生在學習上有所發(fā)現(xiàn),有所體驗,重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間,這樣,他的體驗才是幸福而自信的。如:“小組合作學習”、“讓學生親歷閱讀過程”等。

3.要學會欣賞學生

教師要在教學中樹立以學生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗的機會。做到這一點,教師要學會欣賞每一位學生,發(fā)現(xiàn)每一位學生的閃光點。學生在老師的關(guān)注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現(xiàn),快樂愉快地去學習。

這次培訓,就自身成熟優(yōu)化而言,樹立了終身學習的思想。以前總以為搞培訓教育沒有學到什么新知識,所以總覺著耽誤時間,不如讀讀書,備備課,這次,通過聽取了報告,真正認識到了學前教育的重要性,樹立了終身學習的目標,提高了對繼續(xù)教育的認識。學然后知不足,這是我的一個體會。通過培訓,感覺自己的知識太有限了,看問題的眼光也太膚淺了,在今后的工作中,我要把這次學得的經(jīng)驗運用到教學實踐中去。

總之,做為一名教師,通過學前教育的培訓,充實了教育、教學觀念,掌握了新形勢下的先進教育理念,進一步掌握了提高課堂教育教學質(zhì)量的先進策略和方法,并在教育實踐中不斷地落實,逐步地提高了自己的教育教學能力,積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質(zhì),為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

我一定要做好準備,迎接教師生涯的第一次!

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇3】

為進一步提升我縣初中教育教學管理水平,規(guī)范辦學行為,推進課程改革,整體提高全縣初中辦學質(zhì)量。教研室初中全體教研員參與,完成了為期三周的教育教學視導工作,現(xiàn)將中學教學視導工作總結(jié)如下。

視導內(nèi)容:課堂教學、校本教研、學生作業(yè)、教師聽課、備課情況等。采取“聽、看、查、訪、問、導”等方法,即聽取學校教學工作匯報,每位本次教學視導,遵循“發(fā)掘亮點,查找問題,整改提高,促進發(fā)展”的指導思視導成員聽兩節(jié)隨堂課(小分學科和藝體學科各一節(jié)),檢查學校常規(guī)教學管理及課程實施情況,先分學科召開教師座談會反饋,再向?qū)W校中層以上的領(lǐng)導集中反饋等。做到“三個結(jié)合”,即看、聽、查與訪談相結(jié)合,個案分析與全面指導相結(jié)合,教學指導與教學評價相結(jié)合。本次視導共聽課150節(jié),查閱學校教學管理方面的資料100多套,查閱教師教案6400本,查閱學生作業(yè)及大小測試卷28000多份。

為了更真實地了解中學教學的實際情況,于當天上午七點半出發(fā)前,通知所要視導學校并告知有關(guān)聽課事宜。到中學后先聽兩節(jié)課,然后由學科教研員組織召開本學科教師座談會。首先對所聽的課進行點評,肯定本節(jié)課的成功之處,指出不足和存在的問題,并提出對課堂教學的具體要求和建議。點評和建議客觀公正、實事求是,這種面對面的指導與交流受到校長和教師的一致好評。

通過這次活動,發(fā)現(xiàn)各學校對教學的管理力度加大了,措施更得力了;任課教師的工作態(tài)度和教學水平有了較明顯的變化,多數(shù)教師的課堂教學效率較高,效果較好,能夠完成教學任務。

盡管有了可喜的變化,但仍然存在一些問題,有些問題還相當嚴重。存在的主要問題有:一是某些任課教師備課不充分,尤其是對學情了解不夠,沒有充分了解學生的知識水平和認知能力,所設(shè)計的教學過程不符合學生實際;二是某些任課教師自己講的多,放不開,不相信學生,在課堂上不敢或不能較好組織學生自主學習、合作學習,更談不上學習能力的培養(yǎng);三是有些任課教師教學方法單一,不能采取靈活多樣的教學方法進行教學;四是有些學校的課堂教學效率較低,還不適應新課改的需要,不符合素質(zhì)教育的基本要求,不適應新形勢下教育的發(fā)展。

二:針對教學管理中存在的問題,提出以下幾點要求:

1.提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素首先是教師的職業(yè)道德、教師的敬業(yè)精神、教師的工作積極性及教學態(tài)度;其次是教師的基本功和鉆研教材的力度;最后才是教育理念、教學方法、教學能力等。這些因素都可以通過教學管理進行調(diào)控。

因此,學校要繼續(xù)完善切實可行的管理評價制度和評價機制,充分調(diào)動廣大教師的積極性;想辦法讓教師克服職業(yè)的倦怠感,激發(fā)廣大教師的工作熱情,做到熱愛教育事業(yè)。

2.引導教師全身心地投入到教學工作中去,把工夫下在備課上:備教材內(nèi)容、備教學過程、備學生的基礎(chǔ)和接受能力、備教學方法;在充分備課的基礎(chǔ)上,認真上好每節(jié)課,爭取做到每節(jié)課都達到優(yōu)質(zhì)、高效,杜絕不備課、草率備課后敷衍上課的現(xiàn)象。

3.學生是學習的主人,在課堂上教師必須充分地調(diào)動學生的學習積極性,在教師指導、引導下,倡導學生合作學習,在學生學習知識的同時培養(yǎng)各種能力,逐步實現(xiàn)“我要學、我能學、我會學、我樂學”的目的。

4.不要盲目地照搬別人的教學模式。對一些好的經(jīng)驗、模式,首先要認真地進行分析研究,搞清各個環(huán)節(jié)在教學中所起的作用,然后結(jié)合本校的實際情況有選擇地學習。把有用的知識內(nèi)化成自己的東西,逐步形成適合自身特點和學生實際的教學模式,使自己的潛能得到最大限度的發(fā)揮,使自己的教學效果達到最佳。教學有法但無定法,只有適合學情的才是最好的。避免不求甚解、盲目模仿、生搬硬套。

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇4】

不知不覺中,充實忙碌的一學期即將結(jié)束?;仡欉@學期的工作,忙碌中有收獲,收獲中有成長。現(xiàn)將本學期以來的教學工作總結(jié)如下:

一、教學工作

美術(shù)是一門特殊的學科,美育在培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才中的作用越來越重要。它可以培養(yǎng)學生的綜合能力,充分發(fā)揮學生各方面的才能,培養(yǎng)學生感受美、發(fā)現(xiàn)美、應用美的能力,使學生更加熱愛學習。如今,教育已經(jīng)進入藝術(shù)教學,所以學生應該在教學中獲得快樂的源泉,在課堂上快樂地學習,獲得成長。這學期我在我們學校擔任26級美術(shù)班。對于六年級的學生來說,美術(shù)課是平靜的,高年級的學生可以暢所欲言,準確地表達自己的想法和意見。對于六年級的學生來說,藝術(shù)類課程的要求已經(jīng)基本達到了。對于二年級學生來說,重點是培養(yǎng)學生的興趣愛好,在課堂上主要培養(yǎng)耐心和細致的習慣,為藝術(shù)創(chuàng)作提供了更好的基礎(chǔ)??偟?來說,二年級一班到四班的學生進步很大,從學生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)可以看出,美術(shù)課給學生帶來了樂趣和進步。但是,課堂上仍然有以下情況需要解決:

(1)教材不到位,部分美術(shù)教材撕貼現(xiàn)象嚴重,影響美術(shù)教材使用。

(2)美術(shù)用具準備不全,上課借用現(xiàn)象有待改善。

(3)有的同學把美術(shù)課當成自學時間,有時會做作業(yè),看課外書。

針對以上問題,有必要在下學期初提出一個好的學習習慣訓練代碼,并在下學期初的前兩節(jié)課進行糾正,以方便以后正常的教學秩序。

二,利益集團的實現(xiàn)

這學期美術(shù)興趣社團活動繼續(xù)進行,課程以培養(yǎng)學生興趣和選拔優(yōu)秀特長生為主。這學期的美術(shù)社團開設(shè)不同形式的課程,其中軟陶和熱縮膜是這學期美術(shù)興趣社團的兩大特色。由于時間限制,這學期成功創(chuàng)作了兩個形狀,一個筆筒,一個小白兔。雖然數(shù)量不多,但孩子們在學習過程中非常開心,藝術(shù)課程中總是提倡強調(diào)過程而不是結(jié)果。對于熱縮膜來說,孩子的成功不容忽視。簡單的制作工藝和精致的小飾品在反復的操作中得到了驗證。相信下學期美術(shù)社團會有更多精彩的內(nèi)容!

三、總結(jié)整理

這學期除了教學工作和社團,學校宣傳工作也出現(xiàn)了一些問題,大多是自己的粗心造成的。無論是教學還是其他工作,細致都很重要,細節(jié)決定成敗!想成為一名合格優(yōu)秀的教師,就要不斷更新教育理念,提升自己,才能給下一代更好的教育!

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇5】

下面從三個方面談談我這一年的學習和工作。

一、教學工作

上半年,我在高三擔任了兩個文科班。它可以認真?zhèn)湔n,研究高考大綱,了解學生運用知識的能力和知識上的差距,分析各種練習的特點及其可能對學生產(chǎn)生的影響,指導學生備考。在教學中,充分利用課堂時間,提高課堂教學效率,不占用學生課后時間,讓學生有更多的時間進行自主學習。在期末考前教學中,注意對學生進行個別指導,解決學生考試困難。兩個文科班高考平均分585,排名濟南第一。我對這個結(jié)果很滿意。但是我對自己的工作也很不滿意,就是有那么幾個平時語文成績優(yōu)秀,語文水平較高的同學,高考卻沒有取得理想的成績,甚至成績很差。我認為我的教學工作肯定有問題。很長一段時間,我都在煞費苦心地思考問題的根源,試圖找到解決問題的辦法,但至今沒有得到滿意的答案。

下半年,高一上了兩節(jié)課。作為新的教學大綱,新的教材,新的學生,我花了更多的時間備課。準備大綱,調(diào)整自己的教學思路,明確自己的教學目標和要求;準備教材,從定量和定性兩方面確定教學內(nèi)容,安排教學進度,選擇合適的教學方法;讓學生做好準備,了解他們的知識基礎(chǔ)和水平,他們的興趣愛好和思維特點,以及他們的行為習慣和性格特點,從而使自己的教學為學生服務。在過去的半年里,我和高一備考組的老師在寫作教學方面做了一些改革嘗試。

首先,我們采取了統(tǒng)一全年的寫作時間、內(nèi)容和要求,集中選取范文,打印給學生,然后分班講評的教學方法;

其次,我們嘗試在周筆記教學中對學生的日常工作進行量化評價,并在期中考試成績中記錄量化評價分數(shù),讓學生時刻了解自己的寫作水平,養(yǎng)成平時認真踏實的學習習慣,提高寫作水平;

第三,只要條件允許,就要開設(shè)課外閱讀課,豐富學生的知識,提高學生轉(zhuǎn)移知識的能力。這半年來教學效果的成敗還是很難判斷的。我會在適當?shù)臅r候再做一次總結(jié),以利于今后教學工作的順利開展。

二,學校的日常學習,工作和活動

總的來說,在過去的一年里,我能夠積極參加學校組織的各種學習、工作和活動,如學習、業(yè)務學習、升旗儀式、聽專家講座等。也能按時參加教研組的活動。通過這些,我與附中、同事、社會、時代都有著密切的聯(lián)系。我意識到教學改革勢在必行,我的知識和能力遠遠達不到要求,我們學校的很多老師,尤其是我們組的很多老師,都值得認真學習。就這樣,我在各方面都盡了最大的努力學習和努力。我既不自以為是,也不感到羞恥。我是一名冷靜自然的附中老師。

三,商業(yè)學習

在過去的一年里,我通常只能通過閱讀一些專業(yè)書籍和期刊,利用零星的時間獲得一些新的專業(yè)知識。常讀的有《語文學習》,《語文月刊》,《中學語文教學》等。因為我的專業(yè)特點,也因為我的個人愛好,我也抽時間看了幾本小說,看了一些文學評論文章。下半年,因為新大綱列出了高中生必讀的書籍,其中有三本書是我以前沒有讀過的,所以我以更快的速度讀完了其中的兩本。幸運的是,下半年加入了校長帶領(lǐng)的團隊到上海參觀學習,去了中國師范大學第二附屬中學和上海七寶中學兩天,開闊了眼界,增長了一些知識,受到了多方面的啟發(fā)。

另外,上半年參加了學校組織的教師計算機培訓,提高了我的計算機使用能力。下半年聽了這個組的幾位老師的話,從他們身上學到了很多東西,對我的教學工作起到了一定的推動作用。

離開大學快二十年了,感覺需要在教育理論、教材、教學方法等方面進一步學習。我會在以后的工作實踐中努力學習商業(yè)知識。當然,我也希望學校領(lǐng)導能給我提供一個繼續(xù)學習的好機會。

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇6】

一年的工作就要結(jié)束了,在本年度我教四五年級的數(shù)學課程,一共帶了兩個班,分別是四x班、五x班。這一學年的數(shù)學教學有很多的進步,也有一些方面是不足的。現(xiàn)在就來對自己這一年的工作進行以下的總結(jié):

一、開創(chuàng)新的數(shù)學教學模式

在本學年里,我發(fā)現(xiàn)學生的數(shù)學很難學上去,我積極的學習研究,從他人那里學習,我進一步開創(chuàng)了自己的教學模式。以前我只用傳統(tǒng)的教學方式去給學生上課,就是在黑板上教學,但是這樣其實是有很大的弊端的,稍微費時間,學生也很難聽懂。剛好學校進行了設(shè)備更新,買進了先進的投影儀。因此我在觀摩其他學校的課后,我發(fā)現(xiàn)用投影儀進行教學,比較省時間,而且利用投影儀上課,還能向?qū)W生們展示不同的數(shù)學計算方式。在投影儀上放相關(guān)教學的視頻,能讓學生提起興趣去看去學。所以這一教學模式的開展,本學年我所教的兩個班的數(shù)學成績都有不小的上升。

二、深入學習,刻苦研究

雖然我只是個小學老師,但是學習是永遠都不會斷的,所以這一年里我不斷的利用自己休閑的時間去各大小學觀摩學習,通過到其他學校聽課的方式去學習其他學校老師上課的方法,從其中找到自己想要的經(jīng)驗。同時也參加學校的培訓,深入的研究數(shù)學,找到更簡單的數(shù)學學習方法,幫助學生們?nèi)W數(shù)學。我經(jīng)常去各大圖書館看與數(shù)學相關(guān)的書籍,研究書本里的數(shù)學知識,找尋適合教學的方法。

三、一年的工作情況

一年里,我恪盡職守,認真教學。每天都會把課備好,把上課的資料備好。上課教學不再是單一的講課,也開始讓學生參與進來,不僅是讓學生回答問題,更多的是讓學生自己去研究數(shù)學問題,自己出題目。每天布置適當?shù)淖鳂I(yè)給學生回家做,同時也按時批改學生的數(shù)學作業(yè)。認真完成學校領(lǐng)導交代的工作,讓領(lǐng)導對我更加的認可。為了讓自己的教學更有力度,我會每天去別的數(shù)學老師那聽課,學習他們怎么上課。工作從來沒有遲到和曠工過,都是提前到達學校上班,上下課也都是準時的。

這一年的工作,讓我在數(shù)學教學中有了很多的提升,同時因為自己不斷的學習,我學會了很多的新東西。當然下一學年的工作我也會更加努力去做的。

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇7】

一年里,我認真做好本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一、思政方面:

作為一名黨員教師,我深感思想的重要和素質(zhì)的過硬。所以在這一學期里我繼續(xù)學習了黨和國家的教育方針,教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度,認真學習《中小學教師職業(yè)道德》,并向有豐富業(yè)務經(jīng)驗的黨員同志學習,增強自身師范素質(zhì),真正做到熱愛學生,關(guān)心學生,為人師表,教書育人。在努力學習黨的先進思想的同時,我也積極參與黨員“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動,做出黨員公開承諾書,并嚴格完成所承諾事項。按季度向黨組織做出思想?yún)R報,并書寫個人學習和實踐心得。

二、教學方面:

本學期,我教授七年級四個班級歷史科目,使用教材是岳麓版七年級(上),完成66課時的備課和上課。在教學方法上,采用的是分組教學法,全班共分8個學習小組,每個小組由一位組長負責組織學習和督促檢查,對每一節(jié)課的學習內(nèi)容進行組織學習,對基本概念進行背誦檢查。這樣減輕了教師的負擔,使學生也能夠及時的反饋和交流,更加有利于合作學習。作業(yè)批改學生和老師結(jié)合的批,學生相互批,相互的借鑒。對于隨堂聯(lián)系和習題,我都是逐題在課堂上輔導,個別

輔導糾正,學檢的練習題都要在業(yè)余時間和禮拜天做,都能夠及時的批改。配套練習由于難度較大,只要求一類生完成,并且給予指導,學生完成作業(yè)的情況較好。期中考試和期末考試的優(yōu)秀率及格率比較符合預期。

三、工作考勤方面:

我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空世界》獲天水市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為網(wǎng)絡資源設(shè)計的腳本縣三等獎,輔導的作文《美麗的仙人崖》天水市三等獎,輔導王斌在全國英語競賽中獲三等獎。 "進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。

走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇8】

(1)經(jīng)過一個學年的努力,期末考試是一次考驗。無論我的成績是高是低,都體現(xiàn)了我這一學年的教學成果。教書很辛苦,也很有趣,我會繼續(xù)努力,多提問,多思考,多學習,爭取進步,讓自己的工作做得更好。由于閱歷淺,很多地方存在很多不足。希望以后能在各位領(lǐng)導老師和前輩的指導下取得更好的成績。

(2)回顧我的教學工作,我一直能夠全身心投入其中。雖然伴隨著很多挫折和無奈,但更多的是成功的喜悅和滿足。由此,我深深體會到,教學是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學海無涯,藝海無涯。今后,我將進一步加強自身修養(yǎng),不斷提高教學水平,做一個在教育這片沃土上辛勤耕耘的“黃?!薄?/p>

(3)經(jīng)過一學年的努力,我不僅學會了如何教育學生,也學會了如何愛他們。這種愛是理解,是關(guān)心,是尊重,是信任。雖然教師和學生在教育教學過程中處于不同的地位,但在人格上應該是平等的。所以在日常與孩子的交流中,我盡量尊重他們的建議和想法,從他們的心理發(fā)展特點去理解他們的天真和幼稚;相信他們潛在的能力,讓他們在實踐中鍛煉,在磨煉的過程中成長。

(4)綜上所述,經(jīng)過一學年的努力,部分學生成績有所提高。在本學年的兩次期末考試中,我教的兩個班也取得了不錯的成績。所以在七年級開始的時候,只要我們的老師用心教學,只要我們的學生用心學習,我相信我們能夠順利完成教學工作,為學生以后更高層次的英語學習打下堅實的基礎(chǔ)。

第一,思想上

在工作中,我一貫堅持教書育人的信念,通過不斷的學習和反思,使自己的思想與時俱進。在日常生活中,我一直在進行思想學習,特別是每天關(guān)注國家時事。

而且我作為一名教師非常注重師德的培養(yǎng),工作之余也經(jīng)常反思自己最近的工作情況,改正和反思自己不好的地方。此外,我還積極征求學生和同事的意見,不斷自省,鞏固自己的師德。

除此之外,我還堅持用自己的思想去影響學生,而不是在出現(xiàn)問題的時候第一時間批評他們,我積極的用引導去了解學生的內(nèi)心,幫助他們繼續(xù)前進。

二、教學工作

數(shù)學是一門復雜多變的課程,但即使變化再多,也離不開基本公式。所以在這一學年的教學中,為了激發(fā)班里低年級學生的興趣,我經(jīng)常在教學中分析基礎(chǔ),詳細分析題目,讓成績差或者以前沒看懂的學生有重新理解的機會。除此之外,在備課的時候,我也嚴格控制自己的時間,防止因為分析題目而導致學習進度下降太多。

回顧今年的情況,在這樣細致的分析下,很多對數(shù)學沒有信心的同學在這里燃起了對數(shù)學的興趣。我此刻正趁熱打鐵,這也帶動了很多同學的熱情。但是仔細聽了同學們的意見后,發(fā)現(xiàn)因為分析的太詳細,一些已經(jīng)看懂的同學都累了。所以,在以后的教學中,我會改進自己的教學節(jié)奏,讓學生在理解的時候順利地學習新知識。

三。結(jié)束語

經(jīng)過一年的教學,不僅學生,我自己也收獲了很多,更有興趣通過工作方法的新變化去鉆研教學方法!相信在下學期,我們xxx班會變得更好!

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇9】

一學年的教育教學工作結(jié)束了,我校認真貫徹落實了市教育教學工作會議精神,以**市教育局二0**年教學工作要點及**市教師進修學校工作要點的精神為指針,全方位開展了教學、教研工作。以“扎實推進素質(zhì)教育,積極構(gòu)建特色校園,促進教師專業(yè)發(fā)展、學生全面發(fā)展、學??茖W發(fā)展”為重點,以“學校辦有特色、教師教有特點、學生學有進步”為主導,堅持教學工作的中心地位,堅持教學改革的核心地位,堅持教師隊伍建設(shè)的優(yōu)先地位,堅持教學質(zhì)量的首要地位。全面實施了素質(zhì)教育,著力于學校特色內(nèi)涵的發(fā)展,努力提高教學教研水平,促進教育教學質(zhì)量、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展和學校整體辦學水平的提高。

具體工作總結(jié)如下:

(一)圍繞一個中心——以提高教學質(zhì)量為中心,打造高效課堂,不斷提高教學質(zhì)量。

教育質(zhì)量是一個學校的生命線,新學期我校繼續(xù)堅持教學工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動搖,把“全面提高教學質(zhì)量”確定為學校教學工作的'重中之重,努力尋求提高教學質(zhì)量的有效途徑,全面提升了教和學的水平。

1、進一步制定和完善了各種教學管理制度,使其規(guī)范化、科學化經(jīng)?;瑥娀贫缺O(jiān)督和管理,重點嚴把“四關(guān)”即“備課關(guān)”、“授課關(guān)”、“批改關(guān)”、“輔導關(guān)”。

開學初,我們鼓勵教師要創(chuàng)新理念大膽嘗試,要按“雙案導學”和自學精講的教學模式要求,在集體備課的基礎(chǔ)上備出實用教案。堅決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象,備課要重過程、重學生學法的指導和學生學習能力的培養(yǎng)。在集中備課檢查中,教師教案書寫認真,都做到了超周備課,雖然我們校舍搬遷工作同時進行,但沒有影響到我們的備課工作,為新學期的教育教學工作開了個好頭!我們強化了課堂管理、每位教師能精心組織好課堂教學中的每一個環(huán)節(jié),努力為學生構(gòu)建一個輕松愉悅的教學環(huán)境。新學期,我們做到了教師練習題的設(shè)計和作業(yè)的布置針對不同的學生安排,分層次,有梯度、有選擇,批改及時,不同學科做到了面批面改,適時適當給予激勵性評價。

2、突出了教研組的教研功能,通過教研活動提高了教師課堂教學質(zhì)量。今年我們初中部四個教研組,都按學校的教學計劃進行了組內(nèi)的教研活動,形式多樣,注重實效,獲得了良好的教研效果。

3、我們認真抓好學生作業(yè),完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量。在三次學生作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn),較以往學生的作業(yè)工整程度有了較大提高,作業(yè)書寫規(guī)范,學生作文既有作文目錄,又有常見批改符號;既有眉批,又有總批。數(shù)學作業(yè)年級組統(tǒng)一格式,統(tǒng)一批改標志,做到了美觀、規(guī)范,而且也注重了實效性。其它學科作業(yè)也都有本學科的特點。

4、實行了教學工作目標管理,制定完善了目標管理細則,增強目標管理的實效性、科學性、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考核,對教師的備課、作業(yè)批改、教研、練功、教學質(zhì)量等情況每月進行一次的檢查和檢測,并進行了兩次全校性表彰活動,極大地調(diào)動了學生的學習熱情!

5、繼續(xù)加強養(yǎng)成教育,培養(yǎng)了學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。我們根據(jù)本校的實際情況,制定了相關(guān)的學校制度與活動:如每天早晨7點20分至7點40分,學生進行語文的誦讀和英語的晨讀;每日上午和下午都有半小時的活動時間;班級每月一次的個人衛(wèi)生評比檢查等,這些制度與活動有效的保證了學生健康快樂的成長!

6、教學工作求實效全面落實了教學工作的“十字”方針。即:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴”,輔導要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”,把“十字方針”作為我校強化教學中心意識,走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展的道路,形成辦學特色、不斷推進研究性教學的重大舉措,并在教學活動的各個環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn),同時進一步完善了教學常規(guī)制度,加強了督查力度,并及時進行了反饋。

7、積極營造了濃厚的讀書氛圍,創(chuàng)建書香校園。充分利用晨讀時間、午休時間,組織、引導廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,逐步推進學習型校園建設(shè),為學校建設(shè)增添活力。

(二)落實了一個重點——校本教研。具體工作:一是進行了學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。每個老師上了一節(jié)研討課,通過共同聽課評課,相互學習促進。同時通過活動,發(fā)現(xiàn)弱課,重點抓好弱課評析,努力提高弱課質(zhì)量。注意典型課例的積累,并把好課、特色課及時推廣。要求教師在教學過程中應從學生的實際出發(fā),重視學生的問題意識以及思考的過程與方法,不尋求唯一的答案,重視學生的直接經(jīng)驗和感受,強調(diào)學生個體經(jīng)驗過程的能動性、體驗性、和他人的互動性,強調(diào)學生思維能力的培養(yǎng),從而促進了學生個體的主動發(fā)展。二是抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范了課堂教學,做到了好課堂從基礎(chǔ)抓起。強調(diào)非智力因素的培養(yǎng),特別是學生的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣,以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

充分利用縣級、校級骨干教師的帶頭作用,以“青年教師優(yōu)質(zhì)課、中年教師展能課、骨干教師示范課”三課活動為載體,引領(lǐng)廣大教師開展多種形式的專業(yè)化學習與培訓,練就教師高超的教育教學技藝、教研科研能力,力爭在課堂教學、教育科研等方面培育個性化、特色化、品牌化教師隊伍,讓中青年教師早日成長為教育精英。在上學期,我們開展了縣級骨干教師示范課教研活動,數(shù)學教師**的《多邊形內(nèi)角和定理》一課,語文教師**的《背影》一課獲得了一等獎。同時也極大地調(diào)動了年輕教師的工作熱情,收到了良好的效果!

(三)、嚴格執(zhí)行課程標準,開齊學科開足課時。按照省廳20xx年頒布的《關(guān)于義務教育階段新課程計劃》文件要求,配齊了教師,開齊了學科,開足了課時。保證課時偏差率為0%。

(四)、加強了教育科研工作,努力提高教師的教育科研水平。

對已申報立項的科研課題我們嚴格按照《**市教育科研工作檢查細則》的要求加強過程管理,使其真正發(fā)揮教育科研在學校建設(shè)和發(fā)展中的作用,保證每個科研項目能夠順利結(jié)題。今年我們又申報了國家級課題《培養(yǎng)初中生責任意識實踐研究》,有十名一線的各學科教師承擔科研任務,在研究過程中,教師的業(yè)務水平得到了提升。

(五)、全面提高校園體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作質(zhì)量

我們做到了充分尊重學生個性,引導其全面發(fā)展。注重學生個性發(fā)展,堅持以學生全面發(fā)展為本,因材施教,培養(yǎng)特長,深化體育、音樂、美術(shù)課程改革。以各種體育、藝術(shù)活動為載體,不斷提高了中小學體音美教師整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

1.為推進學校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。學校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材。全面實施了學校體育藝術(shù)“2+1”學生項目。 組織開展了陽光體育活動,課間活動要做到了有組織、有器材、有活動內(nèi)容。

2.安排專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作。一做好了宣傳和工作人員的培訓;二做好了疾病的檢查和預防;三做好了消毒工作。

3.認真抓好體音美二課活動的開展。

(六)、認真做好控輟保學工作

一是堅持管理控輟。實行控保學制度,層層簽訂了責任書,校長為控輟保學工作第一責任人。積極爭取到鄉(xiāng)政府的支持,把控輟工作當做頭等大事來抓。

二是制定了控輟保學獎懲機制。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案中。做到了與年終考核掛鉤,在評選先進時實行一票否決。

三是嚴格學籍管理,認真做好了新生建籍、學生變動月報和季報等工作,嚴格履行學生變動手續(xù)。

(七)、繼續(xù)做好技術(shù)裝備工作,達到省規(guī)定標準

繼續(xù)加大資金投入力度,使實驗室、圖書室、衛(wèi)生室、體音美器材等達到了省規(guī)定的標準,加強了實驗教學和多媒體教學,提高了新老“三室”的利用率。

總之,在這一學年里,我們開展了卓有成效的教育教學工作,同時也感覺到好有很多缺點和不足,我們將在以后的工作中加以改進!

本學期,我們學年組在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,年組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,以課程改革為契機,以課程標準的基本理念為指導,從規(guī)范入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革實驗,加強課堂教學改革研究,以全面提高本組語文教學水平及語文教學質(zhì)量。

一、端正教學思想,嚴格執(zhí)行各項規(guī)定。

我們每位教師都遵守教師職業(yè)道德,注重教師形象。我們語文組內(nèi)正氣高、團結(jié)好,在校內(nèi)外有良好影響,能出色、按時完成上級交給的各項任務;教研組教師事業(yè)心強,重視自身素質(zhì)提高,能按要求參加高層次學歷進修。 確立“為了一切學生”的思想,在排查摸底的基礎(chǔ)上,精心設(shè)計導學案.

二、課前把關(guān),改革備課。

把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處,扎實進行教學常規(guī)管理。 本組教師都能在新課程理念的指導下,把“備課”作為自己個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,變備“課”為備“人”,變備“形”為備“神”;體現(xiàn)出教學目標多元性、新知學習的探索性、教學過程的活動性、教學內(nèi)容的實際性、課外活動的開放性。利用周三集體備課時間

, 集思廣益,取長補短, 精心設(shè)計導學過程,精心選擇導學方法,精心設(shè)計題型訓練。堅持“以人為本,促進學生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”,以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點,努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量,課堂高效率。

三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。

本學期,我校認真貫徹落實岔口聯(lián)校網(wǎng)絡教研工作指導精神,抓住網(wǎng)絡教研這一契機,積極開展網(wǎng)絡教研工作。我們的研究從骨干教師、學科帶頭人開始,要求他們深入學習現(xiàn)代教育教學理論、信息技術(shù)理論,用嶄新的教育觀念指導自己的教育實踐。然后通過以點帶面,將試點擴大到全體教師。采用“自學——實踐——反思——再實踐”的教師培訓模式,將日常教育教學與教師研修結(jié)合起來,通過觀課、議課,教育教學技能訓練和在線交流等形式,促進教師專業(yè)化成長。通過積極開展網(wǎng)絡教研實踐活動,在培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力上,取得了一定的成績,積累了一定的網(wǎng)絡教研經(jīng)驗?,F(xiàn)將開展活動以來的情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導重視、措施有力

本學期,學校為了拓寬教學研究渠道,有計劃地開展了網(wǎng)絡教研活動。為做好學校網(wǎng)絡教研工作,切實加強對網(wǎng)絡教研工作的管理,學校把網(wǎng)絡教學研究工作列入教師量化日程。由校長趙金??傤I(lǐng)全局,副校長梁滿懷直接分管,教導主任王愛萍負責組織實施。開學初,學校先后制訂了《郝家莊小學網(wǎng)絡教研工作計劃》、《郝家莊小學網(wǎng)絡教研管理獎勵制度》、《郝家莊小學網(wǎng)絡教研基本要求》,成立了以校長趙金福為組長的網(wǎng)絡教研領(lǐng)導小組和以王軍曉為組長的網(wǎng)絡教研技術(shù)指導小組,有序地組織教師開展網(wǎng)絡教研活動。

二、齊抓共管、營造氛圍

1.根據(jù)網(wǎng)絡教研工作計劃,學校統(tǒng)一安排,從資金、人力、時間上為學校網(wǎng)絡教科研開設(shè)綠色通道,每周的星期三為網(wǎng)絡教研日。

2.在教師中開展了相關(guān)的網(wǎng)絡技術(shù)培訓。根據(jù)XX縣岔口聯(lián)校教研室的統(tǒng)一部署,集體組織參加大型的培訓活動,并在日常工作中,由王軍曉負責技術(shù)培訓,進行關(guān)于博客的注冊、登陸、使用;上傳、下載文章及論壇的使用等。

3.認真組織教師上網(wǎng)學習各校的優(yōu)秀課例。學校要求教師參與網(wǎng)上研討之前,要認真學習相關(guān)的課堂實錄、教學設(shè)計及其他資料,做到有的放矢,提高網(wǎng)絡教研的實效性。每位教師應上網(wǎng)積極發(fā)言,在網(wǎng)上充分地表達自己的觀點并做好記錄,所表達的觀點必須有科學的理論作為支撐,同時要體現(xiàn)自己的個性。

三、取得的效果

我校的網(wǎng)絡教研工作在領(lǐng)導的高度重視下,在全體教師積極參與下,使得我校的網(wǎng)絡教研工作取得了一定的成績。

1.網(wǎng)絡教研促進了教師專業(yè)化的成長

網(wǎng)絡教研跨越了各學校之間的時空距離,使廣大的一線教師能夠得以實現(xiàn)與同行、與專家的在線交流、探討。結(jié)合新課程標準的實施,促進了全校各學科教學的研究,實現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學期以來,學校所有任課教師均在郝家莊學校網(wǎng)站建立了個人資料檔案,并且將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研經(jīng)驗等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣大同仁共勉。其中梁滿懷老師的博客被評為我校優(yōu)秀博客。

2.網(wǎng)絡教研奠定了教師的成長基礎(chǔ)

教師建立了自己的博客,在博客中發(fā)表一些教學中的反思,與同行共探討。同時記錄一些學校里的日常生活瑣事,以及班級的管理困惑,讓家長和更多的同行提供有效的幫助。通過這些,為教師的專業(yè)化成長奠定了基礎(chǔ),使我們更加喜歡網(wǎng)上交流,結(jié)交網(wǎng)友,達到互相學習,共同提高的目的,把自己寶貴的時間獻給教育事業(yè)!

總之,經(jīng)過一學期的實踐,網(wǎng)絡教研的意識和氛圍已經(jīng)形成,教師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡研究,已經(jīng)能夠在研究中不斷自我更新,不斷提高“網(wǎng)絡教研”校本化、日常化的研究深度和力度。雖然我校的網(wǎng)絡教研工作積累了一定的經(jīng)驗和成果,但網(wǎng)絡教研工作還處于起步階段,還需要在實踐中繼續(xù)探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗,不斷積累經(jīng)驗,為網(wǎng)絡教研的長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

教師工作年度總結(jié)2022年最新【篇10】

這學期我在七年級六個班教地理。因為中途接手了這些課,所以在有限的時間內(nèi),從多方面了解了學生,根據(jù)學生的實際認真學習了課程標準,并結(jié)合備考組的教學計劃,積極完成了本學期的教學任務。具體工作總結(jié)如下:

一、學習新課程標準,以當前先進的教學理念為指導,提高學生的學習積極性。

初中地理課程的總體目標是要求學生掌握地理基本知識和原理,獲得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段;增強愛國主義精神,樹立人口、資源、環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的科學理念。在教學中,應從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個角度提煉目標。也就是說,要求學生不僅要掌握地理基礎(chǔ)知識和學習地理的基本技能,還要掌握獲取知識的方法或了解獲取知識的過程。為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展理念和愛國情感。

在教學中,學生應該被視為知識的創(chuàng)造者,而不僅僅是知識的接受者。教學的目的是讓學生學會學習。只有學生學會學習,教學才能變得有意義,有前途。要實現(xiàn)這一教學理念,教學方法應該靈活多樣,讓學生學會主動學習。在課堂教學中,班級和學生個體是有區(qū)別的。在教學中,我根據(jù)學生的實際情況,采用分層教學,做到率先垂范,互助承包,彰顯學生個性,突出團隊學習,建立學習小組。遵循進步優(yōu)的原則,突出過程評價,提高學生學習積極性。

二、結(jié)合學生的實際情況,加強學生的地理基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的地理思維。

這些學生大部分一年級地理學得不好,地理基礎(chǔ)差,甚至沒有一些地理常識,更談不上發(fā)展地理思維和方法。他們把地理作為一門輔修課程,一門概念上的輔修科目,對地理學習關(guān)注很少。對于初二的學生來說,地理是一門綜合學科,中考成績很小,學生也很鄙視地理學習。我們的學生一年級成績也很差,從小沒有養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法,缺乏自信。學生上課不專心,不認真學習,練作業(yè)處理事情。針對這些情況,我總是試圖引起學生對課堂的興趣,這意味著學生應該重視和重點掌握地理的基礎(chǔ)知識。從初中生活、地理學習等方面給予指導,在教學中滲透先進的學習理念,讓學生體驗成功,培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣,注重地理思維能力的培養(yǎng)。

三、狠抓課堂教學,搞好常規(guī)教學,開展多樣化的學習形式

因為初中地理強調(diào)的是地理事物的原理分析,所以“理”更難說。所以在備課前,我會認真研究教學標準,整合各種版本的教材,結(jié)合學生實際適當增加學生對問題的理解。收集更多相關(guān)時事資料,如“地震”、火山、神舟五號成功返航、臺風事件等。注意生活與知識內(nèi)容的聯(lián)系,以生活中的材料為知識興趣的切入點,把握每節(jié)課的重點和難點,認真準備每節(jié)課,寫出更好、更完整、更詳細的教學計劃。

在備課的基礎(chǔ)上,上好每一課,提高45分鐘的課堂教學效果,是提高地理教學成績的關(guān)鍵。在課堂上準確地向?qū)W生傳授教材知識,往往會激發(fā)學生的思維,注重教學語言的生動性和趣味性,用簡單的術(shù)語分析問題,列舉學生喜歡看的例子,分析困難,營造輕松的課堂氣氛,與師生互動,極大地提高了學生學習地理的興趣。另一方面,它充分利用各種教學掛圖、圖片和標本,有時用多媒體展示地理事物的形成過程,如:地形剖面圖。讓學生增強感性認識,加深對課本知識的理解和記憶,培養(yǎng)學生讀圖能力,從而大大提高課堂效率。在教學過程中,結(jié)合相關(guān)章節(jié)的內(nèi)容,對全體學生進行環(huán)境保護教育,培養(yǎng)學生的環(huán)境意識,如空氣污染、自然環(huán)境、自然資源利用、生態(tài)破壞等。

為了培養(yǎng)學生的地理學習能力,我嘗試在教學中發(fā)展多樣化的學習形式,如研究性學習、地理隨筆、實地考察、調(diào)查報告等。在學習過程中,學生可以獲得收集材料和提取有效信息的能力;運用地圖綜合分析地理問題的能力;辯證思維方式及其表達能力等。通過培養(yǎng)學生的自主學習能力,發(fā)展學生的個性,使學生具有積極的思維,從而達到培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的目的。

四、。不足

(1)流程和方法的結(jié)合有待改進。在小組合作學習中,角色的劃分應該細化,尤其是小組中的弱者應該真正由其他學生來推動,優(yōu)等生不應該總是在課堂上發(fā)揮主導作用,教學應該真正面向?qū)W生。

(2)加強師生平等交流。提問時要站在學生的角度,從學生的身心特點和實際出發(fā),而不是一味的把學生的想法引向自己的設(shè)計。問題的設(shè)計不要太大,要從學生的認知角度分析。

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新


流光易逝,流年似水,一年的辛苦就要結(jié)束了!在最后我們應該準備好崗位的年度工作總結(jié)。通過工作總結(jié),我們能更好的了解自己的不足和優(yōu)點來讓自己發(fā)揮的更好。一篇優(yōu)秀的崗位的年度工作總結(jié)是怎么樣的?因此,欄目特意整理了小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 ,供大家借鑒和使用,希望大家分享!

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇1

三年來,在各級領(lǐng)導大力支持下,在各位同志的鼎力幫助下,本人愛崗敬業(yè),恪盡職守,作風務實,思想堅定,較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導交下來的其它任務,現(xiàn)簡要回顧總結(jié)如下:

一、政治思想方面

三年來,本人能認真學習馬列主義、*思想、*理論和三個代表重要思想,認真貫徹和落實科學發(fā)展觀,在思想上、政治上、行動上時刻與黨中央保持高度一致,有較強的政治敏銳性和政治鑒別力,在大是大非面前能保持清醒的政治頭腦,能運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察、分析和處理問題。在平時工作中,始終以一個*員的標準嚴格要求自己,充分發(fā)揮先鋒模范作用,自覺維護單位的整體利益和長遠利益。敢于堅持原則,顧全大局,作風正派,嚴守紀律,團結(jié)同志,尊重領(lǐng)導,樂于助人,無私奉獻,做到始終牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務。在同志們的真誠支持和幫助下,取得了干部職工對我的高度信任,使我的工作能一步一個臺階地前進,使我的思想也更加成熟了,也使我的世界觀、人生觀、和價值觀得到了鍛煉。

二、工作業(yè)務方面

在教書過程中,本人熱愛教育事業(yè),安心教書育人,不斷提高個人素質(zhì),進行教育教學改革,取得了較好的成效。一是不斷學習,自我加壓,努力提高自身素質(zhì)。堅持黨和國家的教育方針政策。做到四有:即有學習內(nèi)容、有學習筆記、有學習心得、有學習效果。二是刻苦鉆研,總結(jié)規(guī)律,積極開展教學改革。近年來,孜孜不倦地學習教育理論,汲取跨學科知識養(yǎng)分,為培養(yǎng)合格人才,積累了豐富的教育教學經(jīng)驗。在教育工作中,以發(fā)展的眼光、科學的態(tài)度、求實的精神,把教書育人結(jié)合在一起。三是以人為本,率先chui范,勇當教育改革帶頭人。四是高起點、高標準、嚴要求,以優(yōu)秀教師為榜樣,做到常思求進,勤奮求學,嚴謹治教,奮發(fā)求業(yè),努力提升自身綜合素質(zhì),不斷提高教育教學水平,使自己真正成為一名教師和學生心中的骨干教師。

自20xx年8月28日借調(diào)在居仁辦事處黨政辦任工作員以來,本人能夠結(jié)合實際,在業(yè)務上遇到難題時,能虛心向同事請教,業(yè)余時間認真學習有關(guān)業(yè)務知識,不斷提高自身工作業(yè)務能力,全面完成了各項工作任務及領(lǐng)導交辦的具體事項(特別是辦文辦會、部門協(xié)調(diào)等工作),不拖后腿,保證了辦公室工作的正常運轉(zhuǎn)。本人認真履行工作崗位職責,勤勤懇懇、任勞任怨地做好自己的本職工作,做到個人利益服從集體利益。對領(lǐng)導交辦的工作任務,都能盡職盡責、按時按質(zhì)完成,不管任務有多重,工作有多忙,都毫無怨言,并能準確領(lǐng)會和把握領(lǐng)導意圖,當好領(lǐng)導的參謀和助手,使領(lǐng)導感到得心應手,得到領(lǐng)導、同志們的一致肯定。對轉(zhuǎn)變職能加強服務和如何把辦公室三服務工作做得精益求精,大量瀏覽和學習社會科學、自然科學和有關(guān)方面的知識,不斷提高自己的政策理論水平和工作業(yè)務能力。

本人自進居仁辦事處黨政辦工作,就接手辦事處工會工作業(yè)務,本人認真學習有關(guān)工會相關(guān)業(yè)務知識,把提高自己業(yè)務素質(zhì)當作一項重要的工作,認真學習《工會法》、《勞動合同法》,《勞動合同法實施條例》等知識,在學習中不斷提高思想認識,增強實踐工會理論的自覺性和堅定性,同時密切結(jié)合工會宣傳工作的實際,制定工作計劃,利用學到的理論知識和技能,引導廣大職工以更加飽滿的政治熱情和更加堅定的信心,為居仁的跨越式發(fā)展多做貢獻;在工作中,履行自己的工作職責,完成自己的工作任務,積極圍繞經(jīng)濟發(fā)展和安全生產(chǎn),創(chuàng)新勞動競賽的內(nèi)容和形式,積極組織開展創(chuàng)建工人先鋒號活動,牽頭在有條件的非公企業(yè)建立工會組織,兩節(jié)期間認真組織開展幫扶慰問活動,在平時工作中,自己和同事們多來往、不疏遠,珍惜彼此真誠的情誼;多思過、不爭功,努力培育開闊的胸襟。我覺得只有這樣,才是重了同志之間的情分,才能形成互相尊重、互相信任、互相理解、互相支持的良好風氣,共同致力于干事業(yè)、謀發(fā)展,建設(shè)和諧工會的氛圍。

三、繼續(xù)加強學習

希望與困難同在,挑戰(zhàn)與機遇同行,面對新的困難,新的激流、新的險峰、新的考驗,我要立足本職、不斷學習政治理論和業(yè)務技術(shù)知識,虛心向有經(jīng)驗同志和前輩學習,用知識和技術(shù)來武裝自己。以自己的實際行動、一流的業(yè)績和無私的奉獻為居仁辦事處的發(fā)展做出更多的貢獻!

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇2

一個月的時光忙忙碌碌的過去了,xx小學的教學工作告一段落,現(xiàn)將這階段所做的零碎工作總結(jié)如下:

開學初,教務處制定了學校教學計劃、校本培訓計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎(chǔ)上,制定了《推進素質(zhì)教育,減輕學生課業(yè)負擔》計劃,并通過打造高效課堂來實現(xiàn)這一目標。教務處在這個月里進行了跟蹤聽課,通過聽課,與教師交流了意見,并給予評課指導。

本月內(nèi)開展了各種校本培訓活動。重點學習了《建教育博客促進教師專業(yè)發(fā)展》專題內(nèi)容,并積極開通了教育教學博客,上傳了教師們的教案及各種計劃等內(nèi)容。下旬,對班主任進行了培訓,主要內(nèi)容為《班主任工作中存在哪些實際問題,如何應對?》,班主任們能根據(jù)自己班級出現(xiàn)的問題,與其他教師進行交流,以求從根本上解決問題,更好地管理好班集體,服務好每一名學生。學校分別在每月的單雙周集中業(yè)務培訓或教學研究活動,要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章,每兩個月撰寫一篇教學案例,在教師集中學習時間交流,每學期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學小論文。因為在全面推進素質(zhì)教育的今天,我們只有時時保持進取的精神,把學習與研究作為永恒的主題,方能適應新的形勢。三月末開展了3-6年級學生征文競賽,主題為——《走進春天》,通過此次征文活動的開展,充分激發(fā)了學生的寫作興趣,在比賽中獲獎的同學學校進行了表彰,這更進一步調(diào)動了學生的寫作熱情。

3月下旬,根據(jù)區(qū)學科帶頭人考核方案,我校制定了學科帶頭人選撥方案。

3月31日,教務處開展了第一階段教學質(zhì)量監(jiān)測活動,通過階段教學質(zhì)量監(jiān)測,可以緩解期末考試高度集中復習時帶給學生的壓力,同時通過階段監(jiān)測,可以及時反饋出教學中存在的一些問題,以便及時改進。

月底,教務處進行了教學常規(guī)檢查,通過檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時解決問題。并完成了本月的教務處量化考核工作。

總之,教務處本月的工作雖零碎,但不凌亂,在領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在老師們的大力支持下,教務處圓滿地完成了本月的工作,在以后的工作中,教務處會攜全體教師繼續(xù)努力,把xx小學的工作做得更好!

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇3

本學年我擔任四年一班的語文教學工作。在教學中,我依據(jù)新課程標準的指導思想,認真落實課程標準,抓好教學常規(guī)工作,圓滿完成了教學任務?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、指導思想

1、注意良好習慣的培養(yǎng)。

2、減輕學生的過重負擔。

3、重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

4、力求為教學提供便利。

二、努力學習,提高自身業(yè)務素質(zhì)

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質(zhì),為此,我積極向組內(nèi)的教師學習。課堂上積極發(fā)揮每一名學生的主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課都盡量精心設(shè)計,力求做到學生愿學、樂學。

三、課堂教學中,提高課堂教學效率

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結(jié)合本班學生的實際特點,采用適合本班學生的教學形式,激發(fā)他們學習興趣。課堂上努力貫徹當前一些新的教育理念,創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導主動探究,自主獲取知識,提高學生的能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

四、依托語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累

在教學中針對我們班學生的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每節(jié)早自習和午讀時間,我都堅持和學生一起誦讀優(yōu)美的古詩文,激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀、理解能力,我一直要求學生多讀多想,并且要求學生在日記中寫學完古詩、課文后的感受,鼓勵學生大膽用文字或圖畫的形式表現(xiàn)出來。

五、存在的不足

在自身的素質(zhì)上自己還將努力提高教學水平,在各項活動中多接受別人的意見,平時的教學中還注重能力的提高。

這學年雖然我重視了學生知識的積累,但都沒有要求學生把本學年積累的知識完完整整的記錄在積累本上。以往的教學中我都要求學生記錄下來的,但如果只是一味的記錄并不翻看、積累、消化的話也都是白搭,所以本學期我就沒有要求孩子們統(tǒng)一記錄,零散的記錄在語文書上。

在下一學期中,不但要注重積累,還要注重書寫,將積累真正落到實處。還有,本學年的特色作業(yè)不夠豐富。特色作業(yè)也做過一些,但沒有統(tǒng)一的整理,也是一大遺憾。

總之,經(jīng)過一個學年的辛勤努力,我的教學水平有所提高,課堂教學方面也有一些進步。但我明白我還存在著不足,今后我將繼續(xù)努力,勤于學,努力鉆,以期不斷提高自己的教育教學水平。

小學教師個人年終工作總結(jié)4

一年來,我把愛崗敬業(yè),認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學校交給的工作,服從領(lǐng)導的安排,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

一、我的思想

我嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠發(fā)展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

三、我的教學

我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合。

五、我的作業(yè)

根據(jù)學期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

總之,一年一度的教育教學中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇4

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學年的教學工作已經(jīng)結(jié)束,為了把今后的教育教學工作做得更出色,本人就這學年的工作總結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話說:“活到老,學到老”,我一直在各方面都嚴格要求自己,不斷地提升自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素養(yǎng),處處以為人師表律己。

二、教育教學方面

這學年,本人擔任語文教學工作,班上有xx名學生。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環(huán)節(jié),積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。

另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經(jīng)驗的積累,有了心得體會就及時記錄下來與同事交流,甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時,工作上任勞任怨、待人真誠、熱愛學生,因為低段教學識字是重點,所以我一直采用多種渠道讓學生輕松識字,并積極參與聽課、評課,虛心向同行學習,交流教學方法,博采眾長,提高教學水平。我尊重學生的人格,平等地對待班里的每一個學生,讓他們都感受到老師的關(guān)愛,感受到讀書的樂趣,因為良好的師生關(guān)系才能促進了學生的學習。

三、遵守紀律方面

我熱愛自己的事業(yè),嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在平時工作中,不遲到,不早退,就是有時有課要上,無法調(diào)課,不能及時參加校本培訓,也會主動給領(lǐng)導請假,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。

四、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學現(xiàn)代教育技術(shù),會制作簡單的平面圖;喜歡閱讀各類文學作品,特別喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載。

五、教學效果方面

通過一學年的努力,教學效果還不錯,我班孩子的優(yōu)生率為100%,合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術(shù),在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,不斷進取,重視自身修養(yǎng),開拓前進,為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇5

一轉(zhuǎn)眼,一個學期快已往了。在這個學年中,我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實事情,我很高興跟大家說一說在這一年中我的事情環(huán)境。

 一、思想了解

這一學年,在教誨教學事情中,我始終堅持黨的教誨方針,面向全體門生,教書育人,為人師表,建立以門生為主體,以培養(yǎng)門生主動生長為中間的教學思想,重視門生的個性生長,重視引發(fā)門生的發(fā)明本領(lǐng),培養(yǎng)門生德、智、體、美、勞全面生長。在這學年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教誨事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自我,推動自我。對自我要求嚴酷,力爭在思想上、事情上在同事、門生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來,我還進取參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自我的政治水溫和業(yè)務程度。服從學校的事情擺設(shè),配合領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項事情。

二、教學事情

在教學事情方面,整學年的教學使命很重。我爭取多聽課,從中學習他人的長處,意會其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是-決不打無預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義,憑據(jù)講義的特點及門生的實際環(huán)境設(shè)計教案。

三、領(lǐng)班事情

這學年主要擔當一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學年教學事情的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予更多的關(guān)心,首先是講堂上多發(fā)問,多巡視,多領(lǐng)導。然后是在講堂上對他們的點滴前進給予大力的表揚,課后多找他們交心、交朋儕,使他們明白教師沒有把他們看扁,樹立起他們的決心和引發(fā)他們學習語文的興趣。最終是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進生們的領(lǐng)導教師,令我欣喜的是優(yōu)生們體現(xiàn)十分的進取,我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當領(lǐng)導教師,他們說:教師都那么有決心他們會學好,我們異樣有決心。我信賴在我的領(lǐng)導下,他肯定有很大的前進。于是,我讓他們組成一幫一小組,并給他們開會,提出教師必須推行的職責,主要便是檢查門生的作業(yè),領(lǐng)導門生掌握講義的根本知識和技藝。給后進生憑據(jù)各自的環(huán)境定出目標,讓他們兩邊都朝著那個目標前進。教師們的確是十分盡責,而門生時刻有個教師在身旁指點,學起來也十分起勁。一段時間上去,門生都有前進,有的前進十分快。在班主任事情方面,我十分重視門生的思想教誨事情。經(jīng)過班會、晨會、思想品德課及聯(lián)合各科講義對門生舉行愛祖國、愛人民、愛團體、愛老動、愛學習等的思想教誨。使門生能養(yǎng)成

良好的班風、學風。班干部是教師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任事情的一項重要資料。我還常給班干部定時開會,了解他們事情的環(huán)境,鼓勵他們大膽展開事情。使班干部能在同硯中樹立起威信,成為同硯學習的榜樣。

 四、出勤方面

我在做好各項教誨教學事情的同時,還嚴酷服從學校的各項規(guī)章制度。按時上、放工,不遲到,不遲到,有事告假。事情進取、主動,任勞任怨。從不瑣屑較量,具有強烈的事業(yè)心和高度的職責感。

總之,我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力,做到不計小我私家得失,以校為家,以教為本;對待同事團結(jié)友好,相互幫忙,并能客氣向有經(jīng)驗的教師學習;對待門生則愛護有加,但決不放松嚴酷要求。

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇6

一年即將結(jié)束了,在這一年里,我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來,關(guān)心、熱愛每一位學生,熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,在各個方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺悟,自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。

一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)

這一年,在教育教學工作中,我始終堅持_的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。

一年來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?!皩W海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。所以,這一年,除了積極參加__理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡,認真學習課程改革相關(guān)理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、學科教學工作

在學科教學工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外,這一年,我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口,努力提高教學質(zhì)量。這一年特別是第二學期,我在課堂上特別重視調(diào)動學生學習英語的積極性和主動性,經(jīng)常開展小組競賽活動,通過給小組加分,用表揚激勵等教學手段,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動,以點帶面,以優(yōu)帶差,提高班科成績的合格率。在課堂教學中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動,我大多都是以四人小組為單位進行的,每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生,這樣一來,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動,從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設(shè),以良好的班風學風,推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。

三、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

四、加強反思,及時總結(jié)教學得失

反思這一年的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1、對教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

3、教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

通過以上幾個方面的努力,我所擔任的x年級英語,在學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,教學質(zhì)量也達到了學校的基本要求。

在以后的教育教學工作中,我將繼續(xù)以學生為本,針對不同層次的學生,采用不同的教育教學方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學生為主體、教師為主導"的教育教學原則,限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性,運用各種教學手段,激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,以全面提高教育教學的質(zhì)量和效率。

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇7

逝者如斯夫,不舍晝夜。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束,這個學期我擔任五年級語文兼班主任工作,一年來,我認真履行教師職責。下面我就談談自己的工作。

一、語文教學工作。

在教學中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握的學習方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學難點,抓住教學重點,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā),使學生成為學習的主體,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,激發(fā)他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,提高學生的語文素養(yǎng)。

對于學困生的輔導和轉(zhuǎn)化,我賦予教師真誠的愛,暗中給他們鼓勵,揚其所長,讓他們也體會到學習的興趣。除此之外,我還組織學生“結(jié)對子”,建立學習互助小組,讓他們共同進步,既培養(yǎng)了同學之間的團結(jié)友愛,也樹立了良好的班風、學風。

在不斷提倡課程改革的今天,我著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,并在教學實踐中得到了學生的喜歡以及老師們的肯定。

二、班主任工作方面

在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗,我努力做到了兩個字:“愛”和“嚴”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做到嚴中有愛。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求教育時機,給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時,他們犯了什么錯誤,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對學生思想形成的正確引導,更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。

2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。教育學生不是一朝一夕的事,是一項長期的工作,這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察,發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤,坦誠地和學生交流,共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,只要付出努力,學生是能夠接受的。久而久之,學生就會喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障。學生的學校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題,我和家長會積極取得聯(lián)系,及時溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標去努力。

總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學生學習兩極分化嚴重,行為習慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚優(yōu)點,改正不足,揚長避短,爭取更大的成績。

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇8

自從從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進行。

一、思想品德方面

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學方面

一年來我一直擔任高年級的語文學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。

在教學中,深刻體會到要以學生為主個人工作總結(jié),以學生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán),尊重學生的發(fā)言權(quán),尊重學生探究精神個人工作總結(jié),尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。

學生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學生怕于思考,懶于探索個人工作總結(jié),依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務,學生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學生有不同的挑戰(zhàn)性任務。

3、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律,容易使學生厭煩。如果千篇一律地字詞教學,課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學生學習完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生,字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學中個人工作總結(jié),我一般字詞教學只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學生明白這節(jié)課要達到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

5、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動,進行一系列的實踐活動是本學期語文教學餓一個重要方面。在主題班會上,進行說“新學期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學?!保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?,鍛煉學生的膽量和表達能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。

6、制定幫教。

對個別的差生,能悉心輔導,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進行補漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教,有目的有地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導,及時反饋的形式,努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導后進生,以先進幫助后進,以好帶差,促進雙贏效果。

三、在課題研究工作中我所做的工作

1、提高課前準備工作有效性。

(1)提高備課的有效性。

我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點,備思路,備教學策略,切實提高備課的質(zhì)量。

(2)提高學生預習的有效性。

一是教給學生一些預習的方法,并通過課堂訓練提高預習質(zhì)量的達成度;二是有針對性地提出某些預習題,以教促學;三是進一步重視預習的課堂檢查,教學即可以從預習入手,以學定教。

2、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標:首先,我有預設(shè)的課堂教學目標,目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位,三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預設(shè)目標和生成新的目標,預設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重;再次,我主動對目標的達成度自我評估。

(2)師生角色:學生是課堂學習的主體,教師是學生學習的促進者,同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長,就難有學生的自主發(fā)展,課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進學生形成正確的角色感。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五、工作業(yè)績方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號召,積極到邊遠學校支教,在支教學校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學校領(lǐng)導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期,五星學校承擔了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔了課題研究展示課的任務,并受到領(lǐng)導的好評,經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了一定的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為x等獎。

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇9

一年的教育教學工作已接近尾聲,在即將過去的一年里,我擔任六年級一班的班主任兼語文教師。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就一年的工作總結(jié)如下:

一、政治表現(xiàn)方面

本人堅持*的教育方針,忠誠*的教育事業(yè):能認真參加政治學習,做好政治學習筆記,服從學校的工作安排,把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,積極研究業(yè)務,嚴格要求自己,適應教育發(fā)展的形勢。平時能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事、熱愛學生、學生有什么情況都會積極主動地與家長溝通。

二、教育教學工作

能認真把握教材,把課標、教參與課本有機結(jié)合,能把握學生的認知水平和能力,重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。尊重學生,重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力。作為畢業(yè)班班主任,我不僅注重他們良好學習習慣的培養(yǎng),指導他們主動地、富有個性地學習,而且從多方面著手,力求使他們認識自我、發(fā)現(xiàn)自我、確立自信。經(jīng)過長時間的努力,孩子們逐漸擁有了良好的心態(tài)、積極向上的心理,養(yǎng)成了讀書讀報的好習慣。在擔任品德教研組長的工作中,能夠刻苦鉆研教學理論,增強對品德教學工作重要性的認識,嚴格按照區(qū)科培中心和學校的要求完成各項工作任務.

三、工作成績方面

一年來,本人的教育教學工作取得了較好的成績:20XX年1月獲“貢竹”優(yōu)秀作業(yè)批改獎、“翠竹”優(yōu)秀集體備課獎、“晴竹”優(yōu)秀聽課獎、“慈竹”優(yōu)秀班主任獎和“玉竹”教研先進個人獎;20XX年3月獲寒假教師優(yōu)秀研修作業(yè)獎;20XX年4月論文《為孩子樹立理想的燈塔》獲市三等獎、教學設(shè)計《我有我的色彩》獲市三等獎;20XX年6月在第xx屆“創(chuàng)作杯”全國青少年兒童作文大賽中獲“優(yōu)秀指導老師獎”、開福區(qū)第xx屆小學德育課程教師教書育人風采競賽活動中獲“現(xiàn)場點評”一等獎、教學課件《慈母情深》獲市二等獎;20XX年7月獲“貢竹”優(yōu)秀作業(yè)批改獎、“翠竹”優(yōu)秀集體備課獎、“慈竹”優(yōu)秀班主任獎、“紫竹”優(yōu)秀政治學習獎和“華竹”活動參與積極分子獎;20XX年12月獲區(qū)品德與社會教學教研優(yōu)秀個人獎。

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇10

忙碌的時候,日子是沒有聲音的。時間的河靜靜流淌,伴著總是顯得匆忙的腳步,倏然就從年初跳到了年末。直到今天,我如夢初醒般盯著手機上的日歷,腦海中竟一片空白——對著即將過去的xx,我究竟該寫下怎樣的結(jié)句?

我真的茫然了,仿佛時光就在一天天的忙碌之中隱遁而去,而生命也依然維持著自身的規(guī)律被慢慢損耗。我就這樣略顯孤單地站在一年的尾巴上,有些吃驚地發(fā)現(xiàn)其實并不需要如何費力就能把這一年來的林林總總清點清楚。因為,那些有著深切記憶的人和事,顯然并沒有太多??晌乙廊灰獙Υ俗龀隹偨Y(jié),猶如寫作的人在一個故事講完以后總要寫下一個結(jié)尾一樣,不論讀者反應如何,唯有真正結(jié)束它,才能開始一個全新的故事。

無意間翻到xx年的第一篇博文,上面記錄著我在元旦那天給自己選的兩件禮物:一本喜愛的書,還有一雙舒適的鞋。當我開始認真回想,雖然xx過得有些忙碌和潦草,但關(guān)于讀書和旅行這兩件事,確是真的做到了。暑假一開始,我就和閨蜜一起飛去了寧夏??偣菜奶烊淼男谐?,在美女導游的帶領(lǐng)下暢游了寧夏沙坡頭景區(qū)、通湖草原、西夏風情園、鎮(zhèn)北堡西部影視城和水洞溝遺址藏兵洞,可以說玩得盡興、吃得開心,絕對不虛此行??勺詫幭幕貋硪院螅揖屯耆M入了一種幾乎大門不出、二門不邁的“宅居”生活。先是洋洋灑灑寫了幾篇游記,以如實記錄這次旅行的感受和收獲。然后就一頭扎進了書堆,開始有滋有味地讀起之前囤積的書來。而當我全然沉浸在書的世界里時,大腦就自動屏蔽了屋外的酷熱高溫和一浪高過一浪的蟬噪,猶如乘著一只小船在連天碧波中游來蕩去,怡然而自得。所謂“心靜自然涼”,大抵說的就是類似這樣的感受吧??傊?,這個暑假過得快樂而充實,是xx最難忘的回憶之一。

難忘之二,毫無疑問是11月初的“成都之行”。在二七區(qū)教育體育局和進修學校的共同組織下,全區(qū)兩百多名教師一起趕赴成都,參加了“全國中小學核心素養(yǎng)下教師內(nèi)涵發(fā)展高峰論壇”。培訓期間,我們認真聆聽了多位專家的精彩講座,還有幸參觀了石室雙楠和機投小學兩所知名學校,可謂收獲頗豐。事實上,這也是我第一次來成都。雖然沒有機會到慕名已久的“杜甫草堂”和四川省博物館一游,但當?shù)赜忻男〕?、火鍋還是狠狠滿足了我的味蕾——咝,現(xiàn)在想起來似乎還能夠感覺到那種地地道道的川味麻辣,雖然微辣對我來說已是能夠承受的極限,但的確好吃,和我們鄭州這邊的川菜、川味火鍋不同。呵,命運有時候真的很奇妙,說來也巧,本來計劃在8月初和閨蜜他們再去成都玩幾天的,結(jié)果因為地震和其他原因而沒有成行。誰曾想,居然在3個月后被推薦到成都參加培訓。不得不說,命運之玄妙,仿佛冥冥中一切自有定數(shù)。

難忘之三,第一次體驗了二年級到三年級的過渡期。說來也奇怪,參加工作以來,一、三、四、五、六年級的語文我都教過,有的年級還不只教過一遍,唯獨二年級被漏掉了。于是,二年級語文就成了我心中隱隱的缺憾。然,事有湊巧,去年送完畢業(yè)班,又逢一位同事調(diào)職,我就這樣接下了她所帶的班級,成了二年級的班x班的班主任兼語文老師。因為從沒有教過二年級,所以我不由有些忐忑:不只對教材不熟悉,對學生也不熟悉;再加上之前幾年一直教高年級,現(xiàn)在突然要面對一群不滿八歲的孩子,單就心理上的落差也不是那么容易調(diào)試的……但既然接下了這個班,我就要努力把各項工作做好。于是,我認真研讀課標和教材,積極向其他有經(jīng)驗的老師請教,經(jīng)常和孩子以及家長們溝通交流,經(jīng)過一個學期的磨合,所有的一切都開始走上了正軌。然后,自然跨入xx,我和孩子們一起快樂地度過了二年級下期的學習生活,又一起開啟了嶄新的三年級上期的學習之旅。處在這個由低年級向中年級過渡的關(guān)鍵時期,我覺得自己又迎來了一次巨大的挑戰(zhàn)。雖然以前也帶過三年級,但畢竟已是多年前的經(jīng)歷,而現(xiàn)在的孩子和過去的孩子相比,不管是認知、心理還是個性方面,顯然又有許多的不同。幸而經(jīng)過了一年的“磨合期”,學生的情況我都比較了解,這也令我安心不少。于是,我認真思索之后,開始針對學生的實際情況來制定計劃,并在落實計劃的同時大膽地進行嘗試,努力做到目標明確、有的放矢……說句心里話,xx年的下半年真的感覺特別累,然,痛并快樂著——當我看到孩子們身上的每一點進步和變化時,我所有的疲憊仿佛都消失得無影無蹤,因為這一切都是值得的!

當然,生活并不可能都盡如人意,當我邁著匆忙的腳步趕路時,必然會錯過一些美好而又重要的東西。例如,健康的飲食和充足的睡眠,路旁的迷人風景,友人的熱情邀約,與家人共度的時光等等??涩F(xiàn)實卻是,我明明知道自己錯過了那些美好的東西,卻依然在一次又一次地錯過……或許,這不得不說是一種無奈吧。

不管怎樣,忙碌的xx即將過去,載滿希冀的xx就要到來!我衷心地希望:在這嶄新的一年里,我所珍視的家人和朋友都能身體健康,班里的每一個孩子都能快樂成長!而我,也可以繼續(xù)追尋自己心中的詩和遠方——“讀萬卷書,行萬里路?!?/p>

xx,努力做更好的自己!期待每一天,感恩每一天!

小學教師個人年度工作總結(jié)2022年最新 篇11

不知不覺和我的學生在一起又度過了一個學期,回顧這一學期的工作,有成績,也有失誤,有經(jīng)驗,也有教訓。我對教學工作從不敢怠慢,認真學習新課程理念,深入研究教育教學方法,虛心向同事們求教,因為我知道課程是一種實踐,只要用心鉆研、探索、反思、總結(jié)經(jīng)驗,就可以把數(shù)學融入到孩子們當中,變成孩子們的笑臉,變成學生愉快的學習,變成學生更真實的發(fā)展。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的、動態(tài)的、發(fā)展的現(xiàn)實。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了點滴的教學經(jīng)驗:讓學生在“玩”中學數(shù)學,體驗學習數(shù)學的快樂。下面,就交我本學期的工和總結(jié)如下:

班級情況分析:

我班這學期共有學生x人,其中男x名,女x名,絕大部分學生都有較強的計算能力,有不少的進步。學生語言表達能力進步不大,只會用民族語言交流很少使用普通話,他們的動手能力和生活自理能力還較差。

一、班級管理方面

作為一名班主任,管好一個班是最基本的任務。這學期,在班級管理方面,我做了如下工作:

(一)、繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個學期,學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識,做事情喜歡以自我為中心,搞“個人主義”。這雖是學生個性的體現(xiàn),卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務工作的重頭戲。

二年級的學生,自覺性還是相對較低,早上來得早,很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況,我先在班上選出五名責任心強、在同學中威信較高的同學,將她們兩人一組搭配起來,每天一組輪換,一個領(lǐng)讀,一個組織紀律,早晨一到校就組織同學進入早讀,并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學生進行獎勵。一個學期下來,大部分學生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀。

進入二年級,學校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉,大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務。但是,打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學生人小力微,用起大掃把來力不從心。再加上落葉很多,學生掃起來簡直是人仰馬翻,“豈一個亂字了得”。

為了改變這一狀況,我堅持每天早到校,和學生一起打掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把,我就手把手地教他們使用訣竊。經(jīng)過一段時間,學生終于慢慢地進入了狀況?,F(xiàn)在,即使我不在場,學生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務,把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

(二)配合學校安排,積極組織學生參加學校舉行的各項活動。

(一)教學業(yè)務 作為一名教師,搞好教學是自己的本職所在,而我也不例外。這學期,除了做好班級管理工作之外,我在教學工作上也沒有放松自己。我堅持認真上好第一節(jié)課,認真批改每一份作業(yè),努力使自己做得更好。

(二)自我提升

我不斷地充實自己,認真學習專業(yè)知識以及本專業(yè)以外的知識。當然,過去的已經(jīng)過去,我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去,新的學期還未開始。在新的學期里,我們吸取過去的經(jīng)驗教訓,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進。

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