有關(guān)小學(xué)工作計劃(匯總7篇)

在我們做工作規(guī)劃時常常會列出很多計劃，我們需要對下一階段的工作內(nèi)容進行評估與計劃。工作計劃，就是讓無形的工作變?yōu)橛行?，工作計劃可以從哪些方面開始呢？為此，小編特意呈上“有關(guān)小學(xué)工作計劃(匯總7篇)”，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

小學(xué)工作計劃 篇1

一、計劃指導(dǎo)

以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設(shè)，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作要點：

(一)加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1. 加強學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。強化輔導(dǎo)員責(zé)任意識，不斷提升輔導(dǎo)員的管理水平。進一步完善“星級中隊”的評選機制，提高班隊集體建設(shè)的水平。

2. 加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。

(二)建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地。

1. 建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2. 抓好紅領(lǐng)巾檢查崗、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示少先隊員風(fēng)采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

3、建立健全中隊建設(shè)，加強中隊輔導(dǎo)員的培訓(xùn)、指導(dǎo)，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。

(三)堅持不懈做好各項常規(guī)工作。

1. 環(huán)境衛(wèi)生。本學(xué)期學(xué)校大隊部將重點抓好衛(wèi)生，各輔導(dǎo)員老師要利用晨會、班會對學(xué)生進行教育，要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監(jiān)督、檢查、評比工作。

2. 文明禮儀。要認(rèn)真貫徹落實教育部下發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，進一步深化文明禮儀教育活動。根據(jù)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，學(xué)校將通過設(shè)立文明監(jiān)督崗、主題班隊會等各種形式，廣泛開展文明禮儀實踐訓(xùn)練活動，把禮儀規(guī)范作為加強文明禮儀教育、規(guī)范隊員行為的基本要求，全面提高隊員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)。各中隊都要教育隊員無論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。大隊部將加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。

3. 抓好每日檢查評比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評比工作，認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到班級評估中，讓學(xué)生在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，結(jié)合一日常規(guī)評比、“校園之星”評選以及“星級班級”評比等活動，抓好學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規(guī)管理要求，提升學(xué)生文明素質(zhì)。

小學(xué)工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》，扎實推進素質(zhì)教育。以增強學(xué)生體質(zhì)為目的，落實全民健身計劃綱要；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，狠抓教育思想更新，課堂教育改革，教育方法創(chuàng)新等關(guān)鍵；以足球活動為突破口推動全鎮(zhèn)足球活動進一步普及。加強校運動隊建設(shè)，促使各項訓(xùn)練再上一個臺階，爭創(chuàng)更輝煌的業(yè)績。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、認(rèn)真組織、開展好冬季三項競賽，進一步掀起冬季健身熱潮。

2、足球隊刻苦訓(xùn)練，進一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，繼續(xù)在金壇市小學(xué)生足球比賽中奪冠。田徑隊保持甲級隊稱號，團體總分力爭進入前八名。

3、認(rèn)真組織落實好校運動隊伍的建設(shè)，繼續(xù)抓好一支足球隊，一支田徑隊的建設(shè)，認(rèn)真開展訓(xùn)練。

4、繼續(xù)組織好校男子足球聯(lián)賽，認(rèn)真做好選拔工作，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀足球苗子。

三、主要工作：

1、廣播操、足球操及隊列整訓(xùn)。

2、校田徑隊、足球隊每天正常開展訓(xùn)練。

3、組織校級足球聯(lián)賽。

4、組織足球隊外出交流比賽。

5、組織一至六年級足球操比賽。

6、組織好足球隊參加金壇市足球比賽。

7、組織好田徑隊參加市小學(xué)生田徑運動會。

8、編好足球教學(xué)教材。

四、具體工作安排：

九月份：

1、足球操、廣播操整訓(xùn)。

2、校運動隊開始訓(xùn)練。

3、組織校六年級男子班級足球聯(lián)賽。

4、制訂好體育課計劃、運動隊訓(xùn)練計劃。

5、參加金壇市小學(xué)生田徑比賽。

十月份：

1、組織足球隊開展基本功、身體素質(zhì)考核。

2、開展四、五年級班級足球聯(lián)賽。

3、開展班級足球操競賽。

十一月份：

1、開展三年級班級足球聯(lián)賽。

2、組織好足球隊外出交流比賽。

3、開展足球班足球?qū)官悺?/p>

4、期中考核。

十二月份：

1、組織校隊足球技戰(zhàn)術(shù)競賽及考核。

2、組織校足球隊外出交流比賽。

一月份：

1、組織預(yù)備隊進行交流比賽。

2、加強隊進行以技戰(zhàn)術(shù)為主的訓(xùn)練，進行基本技戰(zhàn)術(shù)考核。

3、期末考核。資料歸檔。

二月份：

教研組工作總結(jié)，制定下學(xué)期計劃。

小學(xué)工作計劃 篇3

以文我們小組在基地學(xué)校謝家灣小學(xué)培訓(xùn)，通過參觀校園文化，參加行政會與政治學(xué)習(xí)、學(xué)校各種活動，與劉校長交流，各部門跟崗體驗等方式，充分感受了劉校長的個人魅力與辦學(xué)思想，領(lǐng)略了謝家灣小學(xué)的文化管理，收獲與感悟非常多。

一、謝家灣小學(xué)印象

（一）校長劉希婭

（二）辦學(xué)思想

1.學(xué)校辦學(xué)理念：六年影響一生

孩子的笑臉是永恒的追求，

老師的呵護是成長的搖籃，

校園的溫馨是隱形的課堂。

2.學(xué)校主題文化：紅梅花兒開，朵朵放光彩

習(xí)慣的培養(yǎng)從這里關(guān)注，

知識的積累從這里開始，

人格的塑造從這里起步。

3.學(xué)校行為文化：天天快樂，健康飛翔

快樂的童年從這里流淌，

矯健的羽翼在這里豐滿，

七彩的夢想在這里放飛。

（三）一校四部

（四）學(xué)生

草地上奔跑、朵朵劇社—剪紙、金秋校園、課間閱讀、校園噴繪畫——人人都有可能成為校園明星、學(xué)生的照片和名人、老師、保安、工人等一起成為校園的明日之星

（五）發(fā)展戰(zhàn)略：以文化經(jīng)營學(xué)校

1.課程文化——師生共同成長的舞臺

“一切有影響的元素都是課程，一切有目的的影響都是教育?！?/p>

（1）必修校本課程：《軍營生活》、《巴渝風(fēng)》、《經(jīng)典教材》、《中國故事》、《男孩女孩》

（2）選修課成為個性發(fā)展的平臺：朵朵據(jù)社、課外活動

（3）隱形課堂：環(huán)境育人，生活浸潤

（4）整合資源，發(fā)展彈性課程

2.教師文化——從知識育人到文化育人

（1）培訓(xùn)是教師最大的福利；

（3）研究是教師最大的樂趣；

（3）示范引領(lǐng)，輻射帶動；

（4）對話課堂是教師展示的舞臺；

三段五環(huán)三生三動課堂模式：

課堂結(jié)構(gòu)三段：喚醒激活、建構(gòu)生成、拓展共享

課堂流程五環(huán)：吸引、探究、解釋、加工、評價

課堂態(tài)勢三生三動：生態(tài)、生動、生長、互動、生活、生動

喚醒激活--吸引--生態(tài)、生動

建構(gòu)生成--探究、解釋--生長、互動

拓展共享--加工、評價--生活、生動

（5）多元評價是教師專業(yè)成長的動力。

3.學(xué)生文化——讓每個孩子按照自己的優(yōu)勢去發(fā)展

（1）自尊――讓尊重成為校園生活的行為準(zhǔn)則； “體會尊重，自我尊重，傳遞尊重”

（2）自覺――讓自覺成為快樂學(xué)習(xí)的不竭動力； “培養(yǎng)良好習(xí)慣，優(yōu)化思維方式，積極主動學(xué)習(xí)”

（3）自信――讓自信成為陽光快樂的核心素養(yǎng)

“了解自已，認(rèn)識自已；完善自己，認(rèn)可自已；相信自已，展示自已。”

（4）自強――讓自強成為美好人生的不懈追求

“積極樂觀的人生態(tài)度；腳踏實地地奮發(fā)圖強；堅忍不拔地回應(yīng)挫折。”

二、收獲與體會

1.校長必須努力提升自身修養(yǎng)，與干部教師建立起信賴關(guān)系；

2.校長必須用先進的思想引領(lǐng)干部教師；

3.學(xué)校管理既要建機制，更要抓文化；

4.學(xué)校發(fā)展務(wù)必重視教師培訓(xùn)，加強隊伍建設(shè)。

三、學(xué)校改進行動初步計劃

（一）學(xué)校發(fā)展分析

1.學(xué)校優(yōu)勢：

我校地處重慶市與四川省邊界，具有窗口優(yōu)勢；學(xué)校正創(chuàng)建校園文化建設(shè)示范校；班子團結(jié)，充滿活力，教師隊伍純樸；學(xué)校重視學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，被評為永川區(qū)養(yǎng)成教育特色學(xué)校。

2.學(xué)校劣勢：

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源不能滿足學(xué)生不斷增加的需求；現(xiàn)代信息技術(shù)教育薄弱，教師整體素質(zhì)需要培訓(xùn)提高；學(xué)校留守兒童多，行為習(xí)慣養(yǎng)成具有反復(fù)性。

（二）學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展定位與目標(biāo)

1.學(xué)校辦學(xué)思想

我校提出了“習(xí)慣護航人生”的辦學(xué)理念，“我生活、我學(xué)習(xí)、我快樂”的主題文化、“習(xí)慣護航，快樂成長”的行為文化。

2.學(xué)校發(fā)展定位與目標(biāo)

經(jīng)過三至五年，形成“習(xí)慣護航人生”的校園文化、課程文化、教師文化、學(xué)生文化，力爭把學(xué)校辦成永川區(qū)農(nóng)村小學(xué)養(yǎng)成教育特色示范學(xué)校。

（三）學(xué)校發(fā)展改進措施

1.認(rèn)真分析整理學(xué)校的校園文化，形成系統(tǒng)的校園文化建設(shè)方案。

2.利用學(xué)校文化資源，整合各級課程，形成特色校本課程體系。

3.利用培訓(xùn)與教育科研提升教師素質(zhì)，打造具有凝聚力的教師團隊，形成文化育人的教師文化。

4.通過習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成共同發(fā)展的學(xué)生文化。

（四）學(xué)校行動初步方案

1.校長思想引領(lǐng)，形成學(xué)校價值文化

校長必須走在政策的前沿，必須是教師的引路人！我校堅持“習(xí)慣護航人生”的辦學(xué)理念，堅持“我生活、我學(xué)習(xí)、我快樂”的主題文化，堅持“習(xí)慣護航，快樂成長”的行為文化，以此引領(lǐng)全體干部教師。

2.重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，提煉形成學(xué)生文化

首先，整理改編德育校本課程，形成體系?，F(xiàn)在我校已有學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣方面的校本課程，如《讓預(yù)習(xí)成為習(xí)慣》、《讓美在筆尖流淌》、《良好答題的習(xí)慣的培訓(xùn)》等，還需要補充生活、行為、禮儀、待人接物方面的課程。

其次，繼續(xù)將辦學(xué)理念外現(xiàn)于校園文化?！敖逃从绊憽?，謝家灣小學(xué)讓每面墻說話！每樣物品說話！每個功能室、每班物品擺放，連餐巾紙盒等細(xì)小的地方也不放過，處處都體現(xiàn)辦學(xué)追求。我們要從學(xué)校每一個細(xì)節(jié)都凸現(xiàn)“習(xí)慣護航人生”的辦學(xué)理念。

第三，注重德育資源的利用與開發(fā)。除利用好學(xué)校常規(guī)德育資源外，還要充分開發(fā)利用學(xué)生與家長、學(xué)生與社區(qū)之間的資源，對學(xué)生的習(xí)慣教育進行強化。

3.以教師培訓(xùn)和教育科研為載體，形成教師文化

首先，注重干部教師隊伍的培訓(xùn)。謝家灣小學(xué)中干在輪崗中給成長，干部多崗位鍛煉，能讓其站得更高，協(xié)作意識得以培養(yǎng)。更加注重教師培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)?！芭嘤?xùn)是最大的福利?！敝x家灣小學(xué)的教師真真切切地在培訓(xùn)中成長提高。校長必須想方設(shè)法，獲取信息，創(chuàng)造機會，讓干部教師進行個人規(guī)劃，除大量讀書學(xué)習(xí)、實踐反思外，還要到全國各地去學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進理念，開闊視野，站得更高，看得更遠(yuǎn)。

其次，注重教師教學(xué)習(xí)慣。要求全體教師上課嚴(yán)謹(jǐn)、為人親切、欣賞別人，保持微笑，注重教學(xué)細(xì)節(jié)等。

第三，落實教育科研。我校已有區(qū)級課題三個，現(xiàn)在急需將課題研究與教育教學(xué)實踐統(tǒng)一起來，融為一體，讓教育科研為提高質(zhì)量服務(wù)，成為教師享受教育樂趣的重要環(huán)節(jié)。[零思考方案網(wǎng) www.Zhe135.COM]

4.內(nèi)外兼修，形成特色課程文化

首先，校園隱形課程的開發(fā)利用。學(xué)校大門、校訓(xùn)墻、圍墻、教室、辦公室、走廊文化等都是隱形課程，讓學(xué)生從中受教育。

其次，開設(shè)必修課程和選修課程。開展體育藝術(shù)科技“2＋2”活動。在原基礎(chǔ)上，根據(jù)師生興趣愛好和個人意愿報名，進行長短課教學(xué)與選修。 總之，學(xué)校發(fā)展需要理念引領(lǐng)，文化熏陶。“以文化經(jīng)營學(xué)?！笔菍W(xué)校管理的最高境界，我們將繼續(xù)用學(xué)校文化構(gòu)建來引領(lǐng)學(xué)校的各項工作，引領(lǐng)學(xué)校不斷走向卓越、走向輝煌！

小學(xué)工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，結(jié)合貫徹執(zhí)行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，努力落實小公民道德建設(shè)，做好學(xué)生的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發(fā)展，加強班隊建設(shè)，通過豐富多彩的班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生能力，為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓班級工作新局面。

二、主要工作

1、繼續(xù)開展“學(xué)規(guī)范”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

本學(xué)期是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》修訂實施的第四學(xué)期，上學(xué)期我在宣傳、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》方面作了許多工作，取得了很好的效果。本學(xué)期我將把學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為班級工作的基礎(chǔ)工作抓實抓好，著重從生活自理、家務(wù)勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等最基礎(chǔ)的規(guī)范做起，為他們的健康發(fā)展打下一個良好的基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)開展“民族精神代代傳”活動，加強思想道德教育。

把學(xué)生的思想道德教育作為班級工作的首要任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極探索構(gòu)建與社會主義公民道德教育體系相銜接、符合學(xué)生身心發(fā)展特點的思想道德教育。按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，由淺入深、循序漸進地從行為習(xí)慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義教育。堅持用共產(chǎn)主義的崇高理想引導(dǎo)學(xué)生，用黨的光輝歷史鼓舞學(xué)生，用社會主義民主和法制教育學(xué)生，用小學(xué)日常行為規(guī)范和少先隊隊章約束學(xué)生，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識，學(xué)會用法律武器維護自己的合法權(quán)益。

3、加強對小干部的培養(yǎng)。

建立班隊委例會制。每月舉行一次班隊委例會，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)，設(shè)立更多類型的班隊干部服務(wù)崗位，實行民主選舉和班隊干部輪換相結(jié)合的班級小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓(xùn)，并通過他們帶動全班共同進步。

4、加強課題研究，提升活動水平。

《在少先隊活動中培養(yǎng)隊員的自主管理能力》是我校少先隊的市級立項課題，該課題現(xiàn)已進入組織實施階段。本學(xué)期，我將在上學(xué)期研究基礎(chǔ)上，繼續(xù)參與研究，將研究工作與隊員的常規(guī)教育相結(jié)合，與各種主題教育相結(jié)合，與班級管理相結(jié)合，做到及時總結(jié)，適時推廣，以進一步提高我班學(xué)生的自主管理能力。

三、各月主要工作安排

三月份：學(xué)雷鋒月

1、建立健全班隊委。

2、制定班隊工作計劃,加強學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)。

3、成立學(xué)習(xí)雷鋒活動小組，開展學(xué)習(xí)雷鋒教育實踐活動。

4、利用周、晨會對學(xué)生進行“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育。

5、開展“三·八”婦女節(jié)主題慶祝活動。

6、利用周、晨會對學(xué)生進行植樹護樹、綠色環(huán)保教育。

7、召開第二次班隊小干部會議。

8、開展春季流行病預(yù)防教育。

9、出第二期黑板報。

四月份：綠色環(huán)保月

1、結(jié)合清明節(jié)，對學(xué)生進行革命教育。

2、觀看一部愛國主義教育影片。

3、利用各種途徑對學(xué)生進行綠色環(huán)保教育。

4、進行一次作業(yè)評比活動。

5、召開第三次班隊干部會議。

6、結(jié)合世界衛(wèi)生日加強衛(wèi)生、建康教育

7、五一假期安全教育。

8、出第三期黑板報。

五月份：紅五月

1、“勞動最光榮”主題班會。

2、對學(xué)生進行熱愛勞動、尊重長輩的教育。

3、加強安全、衛(wèi)生等常規(guī)教育。

4、召開第四次班隊干部會議。

5、夏季安全教育。

6、出第四期黑板報。

六月份：社會實踐月

1、組織“六·一”慶?；顒?。

2、評選“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”。

3、做好期末復(fù)習(xí)工作。

4、召開第五次班隊干部會議。

七月份：期末部署

1、總結(jié)本學(xué)期班隊工作，做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、進行暑假安全教育。

小學(xué)工作計劃 篇5

(一)、提高課堂教學(xué)效率

1、教育教學(xué)知識要向課堂教學(xué)要效率。

“學(xué)生猶如一顆剛剛生長的幼苗，教師則是一片肥沃的土壤?！弊鳛橐幻處煟紫纫?jīng)常學(xué)習(xí)教育理論，不斷充實自己;其次要經(jīng)常參加教研活動，與同行進行學(xué)術(shù)與知識的的交流，汲取新穎的教育教學(xué)方法。

2、精心準(zhǔn)備的教案是向課堂教學(xué)高效率的基本保證。

進行精心的備課。高質(zhì)量的教案是向40分鐘要效率的基本保證。優(yōu)秀的教案設(shè)計要達到重點要讓學(xué)生牢牢掌握，難點要能使學(xué)生徹底解決。

3、適宜的教學(xué)教法是向課堂教學(xué)要效率的關(guān)鍵。

教師應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的思維活躍，與教師緊密配合，學(xué)生既學(xué)得輕松，又學(xué)得快樂，這難道不是減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎?在實踐教學(xué)活動中，根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合自己教學(xué)特點，設(shè)計出新穎、富有活力的教學(xué)過程

(二)巧妙布置作業(yè)

學(xué)生作業(yè)安排的精、巧、細(xì)、量，關(guān)乎孩子學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重、輕與

學(xué)習(xí)興趣濃、淡。我們數(shù)學(xué)教師只有把學(xué)生作業(yè)的有效設(shè)計、安排與實施的有效教法，統(tǒng)籌安排科學(xué)搭配，才能從根本意義上達到減負(fù)增效。

精選數(shù)學(xué)作業(yè)題，我根據(jù)教學(xué)進度，從課本和練習(xí)冊中，把作業(yè)題進行挑選，自己先做一下，看看是否有價值;或有針對性地自行設(shè)計數(shù)學(xué)作業(yè)題，使學(xué)生通過做這些作業(yè)題得到所期望的發(fā)展，而且練得恰到好處。比如，我會挑選學(xué)生平時容易出錯的練習(xí)集中對比展示，這樣的練習(xí)不僅減輕了學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，又提高了課堂的效率。

小學(xué)工作計劃 篇6

一、目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)賀信精神，開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動，引導(dǎo)學(xué)生理解賀信的深刻思想和豐富內(nèi)涵，然后落實在行動上。

2、在班級管理中培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力，開展幸福班集體的創(chuàng)建。

3、不斷促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

二、工作工作及措施：

1、強化學(xué)生日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)

假期，尤其是暑假，學(xué)生容易感染了一些不良的習(xí)慣，開學(xué)伊始，上一堂行為習(xí)慣課。內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以此來規(guī)范自己的行為習(xí)慣，加強禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。本學(xué)期繼續(xù)開展“每月一事”，主題是：禮儀、環(huán)保、走路、作業(yè)，每生下發(fā)表格，每周進行自評、教師評。

2、明確班干部職責(zé)

經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性 。但有些班干部并沒有發(fā)揮一定的作用，本學(xué)期，要經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導(dǎo)。

3、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。

（1）、期初每個學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。

（2）、做好期初家訪工作，特別是對新轉(zhuǎn)進來學(xué)生的全面了解。

（3）、以五項獎評比為中心軸，全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

4、 狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進每個學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導(dǎo)。

5、加強安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。

（1）、 用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識。

（2）、 用班隊課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。

6、保持家校聯(lián)系，促進班級工作更順利地進行。

（1）、做好家訪工作，了解學(xué)生的實際情況。

（2）、利用好校信通及時與家長溝通，反映學(xué)生在校情況。

具體工作安排：

9月份：

1、了解學(xué)生暑假生活，加強期初的行為規(guī)范教育

2、召開班委會，明確職責(zé)，保證確實發(fā)揮班委會作用

3、每月一事：文明禮儀

4、爭當(dāng)“四好少年”主題活動

5、利用教師節(jié)開展好各項活動

6、召開家長會

7、開展好社會實踐活動

10月份：

1、革命傳統(tǒng)教育

2、每月一事：環(huán)保

3、環(huán)保教育主題活動

4、配合學(xué)校運動會

11月份：

1、班主任閱讀課堂（一）

2、每月一事:走路

3、評選輔導(dǎo)區(qū)“十佳四好少年”，

12月份：

1、慶祝元旦

2、每月一事：作業(yè)

3、各年級家長會

4、班級管理評估

5、班主任閱讀課堂（二）

6、制定期末復(fù)習(xí)計劃，迎接期末考試

小學(xué)工作計劃 篇7

20xx-2014學(xué)年第二學(xué)期山潘街小學(xué)英語組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期將重點以“減負(fù)增效”為指揮棒的教學(xué)宗旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心；培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。確立以人為本的理念，研究教育教學(xué)規(guī)律、研究學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，與教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的問題共同探討、共同尋找解決問題的方法，提升各自的研究水平和能力，追求課堂實效，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。加大對骨干教師和青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，積極為教師提供展示和交流的平臺，進一步提高我校小學(xué)英語教師的整體素質(zhì)。

二、主要工作：

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)方法

1、進一步加強對英語課堂教學(xué)中師生話語比的研究，正確認(rèn)識英語課堂教學(xué)中師生的地位關(guān)系，提高英語課堂教學(xué)效率。

2、抓好“每日一默”“英語角”等常規(guī)，通過各種小競賽開展對學(xué)生的過程性評價

3、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)”精神，嚴(yán)格要求教師按“課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求進行教學(xué)，堅持杜絕隨意加快教學(xué)進度、拔高教學(xué)要求，避免重復(fù)的抄寫作業(yè)。

4、在精心落實常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，鼓勵開展有特色的英語教學(xué)活動，如兒歌教學(xué)、中小學(xué)銜接、閱讀教學(xué)等，促使英語教師能結(jié)合自身特點和學(xué)生特點形成獨特的教學(xué)風(fēng)格，拓寬英語學(xué)習(xí)的途徑，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的英語氛圍，提高英語學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生提高學(xué)生英語閱讀和理解能力。

2、全面關(guān)心學(xué)生，促進和諧發(fā)展

（1）加強對教師的師德教育，要求教師公平地對待每位學(xué)生。特別要關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點，鼓勵他們自尊自愛，要求上進。另外，教師要認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，及時與家長溝通，爭取家、校合力，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進步。

（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。

3、以教研組為陣地，提高教師隊伍素質(zhì)

( 1 )關(guān)注“沿江工業(yè)開發(fā)區(qū)教育博克” “牛津英語教研網(wǎng)”，與區(qū)內(nèi)同行加強交流，提升教師對課程與教學(xué)的感悟能力。以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學(xué)生發(fā)展，提高課堂實效為目標(biāo)，深入開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系。

（2）發(fā)揮學(xué)校教科研的研究與輻射作用。加強學(xué)校的英語教研組建設(shè)，注重對年輕教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，使英語校本教研規(guī)范化，制度化，有實效。加強英語教研組的集體備課，研究和探索集體備課的有效方法，提高教師備課的實效性。

4、加強課題研究指導(dǎo)，提高教師教科研能力

提高教師的教科研能力，立足課堂教學(xué)，善于發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學(xué)中遇到的問題，研究解決問題的方法。課題組活動要緊緊圍繞課題，按計劃開展研究活動，及時總結(jié)反思，積累研究資料，撰寫研究心得和論文。

三、具體措施：

1,繼續(xù)搜集牛津英語相關(guān)資料，進一步充實我們的資料庫。

2,結(jié)合各自教科研課題,通過集體備課,上研究課,參加校內(nèi)賽課等形式,提高英語課堂效率.

3,本學(xué)期英語組要提高備課質(zhì)量，杜絕直接從網(wǎng)上下載。本學(xué)期，四五六年級英語教學(xué)改變bc為第一課時的教學(xué)模式，要求每位英語老師教案也相應(yīng)以a部分為第一課時，訓(xùn)練學(xué)生對整體語篇的理解。

4，搞好質(zhì)量的檢測與分析。要求每位英語老師要對每個單元進行教學(xué)效果的階段性測評，并反思教學(xué)中得與失，以便及時調(diào)整教學(xué)的方法，提高下一單元的教學(xué)質(zhì)量。

5，開展多種形式的活動，本學(xué)期將舉行以下競賽：單詞競賽，背誦比賽，短劇比賽、、、等等，創(chuàng)造校園英語學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。

6，規(guī)范一、二年級的口語教學(xué)，對一二年級的英語教學(xué)做出明確的要求和規(guī)定，要求一定要按計劃、按教案上課。一二年級要求能認(rèn)讀教材b部分的單詞會認(rèn)讀和使用a部分的句型，為三年級教學(xué)打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，一、二年級教學(xué)成果測評將統(tǒng)一命題。

7，盡可能讓年輕教師參加區(qū)內(nèi)的一些課堂教學(xué)展示活動，為年輕老師的進一步發(fā)展搭好平臺。

四、努力打造特色，提供更多的機會讓學(xué)生用英語，展示才華，培養(yǎng)興趣。進行?！坝⒄Z之星”評比,學(xué)校快樂英語活動英語匯演。

開展?？鞓酚⒄Z系列活動。

?？鞓酚⒄Z系列活動三年級英語兒歌演唱比賽。

校快樂英語系列活動四年級英語故事比賽。

?？鞓酚⒄Z系列活動五年級朗誦接龍。

?？鞓酚⒄Z系列活動六年級單詞接龍。

每月工作安排：

二月份：

1、明確英語教師的批改要求（第1周）

2、規(guī)范全校英語書面作業(yè)種類和格式（第1周）

3、制定英語組計劃（第1周）

三月份：

1、做好全校英語學(xué)困生調(diào)查

2、組織理論學(xué)習(xí)主講人：張巧霞

3、組內(nèi)研究課：笪玉蓉

4、月底教案組內(nèi)互評

5、制定好本學(xué)期快樂英語系列活動三至六年級的活動計劃

四月份：

1、組織校內(nèi)英語課堂教學(xué)研討活動

2、組織理論學(xué)習(xí)主講人：葛金芳

3、組織學(xué)期中期教學(xué)質(zhì)量檢測

4、月底教學(xué)月檢查

五月份：

1、準(zhǔn)備月底的慶六一英語組節(jié)目

2、理論學(xué)習(xí)主講人：周麗

3、英語“愛我校園”誦讀朗誦展示

4、參加校“春華杯”賽課

5、月底教學(xué)月檢查

六月份：

1、英語單詞競賽

2、英語閱讀競賽

3、畢業(yè)班畢業(yè)考試

4、期終考試

5、各類資料的收集整理

20xx-2-26

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根據(jù)您的需求，欄目小編為您整理了《小學(xué)教師工作計劃》。為了讓自己的工作能力得到升華，所以我們要認(rèn)真提前準(zhǔn)備有關(guān)工作計劃。工作計劃的功能能給出組織所要達到的目標(biāo)，明確成員的工作任務(wù)。敬請您收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址以免遺忘！

小學(xué)教師工作計劃 篇1

一、 培訓(xùn)目的：

樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。

二、培訓(xùn)的方式

采取集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、會議中滲透等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為主。

三、具體工作：

1、為豐富教師的教育理論知識，提高理論水平，本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”、“ 多元智能”等教育理論，學(xué)習(xí)之后結(jié)合工作實際組織教師座談會，教學(xué)沙龍研討等活動。

2、為豐厚教師文化底蘊，提升為師之道，我們將繼續(xù)自學(xué)《論語》一書，學(xué)習(xí)教師素養(yǎng)等內(nèi)容。采取集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式，并要求教師做好筆記，寫好體會。

5、進一步加強信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用能力水平，是提高課堂教學(xué)效率的有效手段，我校進一步加強對教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的能力。

以“延邊州基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺”為基點對教師進行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水平。要求教師在上個人評優(yōu)課時借鑒“應(yīng)用平臺”上的資源。教導(dǎo)處根據(jù)老師與實際相結(jié)合情況在“教學(xué)技能考核表”中給予打分考核。

6、做好新一輪教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作，以“師德教育、新知識、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，按時完成培訓(xùn)任務(wù)。

7、繼續(xù)抓好教師基本功能力的培養(yǎng)，繼續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡筆畫的基本功培訓(xùn)，要做到練功與教學(xué)相結(jié)合，期末組織全體教師教學(xué)基本功驗收活動。

8、認(rèn)真參加上級教育部門組織的各種培訓(xùn)、聽課、年會、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試等活動。

四、其他工作：

1、組織全體教師參加20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線考試。

2、認(rèn)真做好校刊的編輯出版工作，在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭使?？膬?nèi)容、版面、效果要彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，突出實效性，要提高欣賞和閱讀效果，要鼓勵學(xué)生寫作的積極性，出刊要及時。

3、學(xué)校網(wǎng)站要重新設(shè)計版面，設(shè)計要突出特色，內(nèi)容要精、新，有亮點，創(chuàng)出品牌，讓校園各個傳媒資源共享。

4、繼續(xù)督促教師做好教師博客的填充，材料的上傳，體現(xiàn)教師在文學(xué)、業(yè)務(wù)等方面的知識素養(yǎng)。

小學(xué)教師工作計劃 篇2

一、學(xué)習(xí)總目標(biāo)

在三年中積極參加各項工作室的學(xué)習(xí)，同時加強自身學(xué)習(xí)，通過不斷的實踐與交流學(xué)習(xí)努力使自己成為一名較優(yōu)秀的小學(xué)科學(xué)教師。

二、分階段目標(biāo)

20xx年學(xué)習(xí)階段達到目標(biāo)：

1、能較準(zhǔn)確地把握科學(xué)課的特點，用科學(xué)的語言指導(dǎo)教學(xué)。

2、提高自身的科學(xué)教學(xué)理論知識儲備。

3、較準(zhǔn)確地把握教材，教學(xué)思路清晰、環(huán)節(jié)清楚。

4、能有條.的指導(dǎo)學(xué)生做好實驗。

5、能初步掌握一些教學(xué)所需的多媒體操作技能。

學(xué)習(xí)階段達到目標(biāo)：

1、能較深入地了解教材、把握教材。

2、教學(xué)方法恰當(dāng)合.，能適當(dāng)?shù)剡\用一些教學(xué)技巧。

3、逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

學(xué)習(xí)階段達到目標(biāo)：

1、形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、能運用一定的教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、積極參加名師工作室組織的各項學(xué)習(xí)、交流活動。

2、在自身的教學(xué)過程中多作總結(jié)反思。

3、積極閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的雜志和報刊等書籍。

4、積極撰寫教育教學(xué)案例、論文、隨筆。

5、經(jīng)常上名師工作室博客，積極向各位老師學(xué)習(xí)、請教。

此外，為了切實、有效地達到以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)做到合.的安排工作與學(xué)習(xí)的實間，循序漸進，持之以恒。

小學(xué)教師工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、重點工作

1、通過對《教師法》、《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。

三、奮斗目標(biāo)

1、師德考核達到良好以上。

2、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3、基本功驗收合格。

4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。

四、具體措施

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上__分鐘還給學(xué)生。

5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。

7、改進教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

小學(xué)教師工作計劃 篇4

新的學(xué)期開始了為進一步深入開展教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實際特制定出如下教學(xué)工作計劃。

一、工作要點：

本學(xué)期，以提高課堂教學(xué)效率為目的向課堂要質(zhì)量，加強教學(xué)過程的教學(xué)評價，注重學(xué)生的整體素質(zhì)提高。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學(xué)研究，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量力爭新突破。

二、具體措施

(一)加強崗位培訓(xùn)大力提高教師業(yè)務(wù)水平

1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作

有目標(biāo)，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)，強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。本學(xué)期結(jié)合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)選派力度，對已取得骨干教師資格的姜濤、王海兵、齊永利、張桂芬加強管理和再提高，使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期要優(yōu)化學(xué)習(xí)模式，做到：自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。;自學(xué)與講座輔導(dǎo)相結(jié)合。同時注重自我學(xué)習(xí)，強化自身的綜合素質(zhì) 還將加深業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的實質(zhì)性提高，本學(xué)期組織每位教師結(jié)合“教師繼續(xù)教育手冊”進行程序化的研修并做好相應(yīng)的記錄，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和考評相對接，使學(xué)習(xí)的效果有實質(zhì)性的提高。

結(jié)合我校教師文化知識偏低的特點，成立教師幫扶小組機動靈活的進行互相合作整體提高，具體：張桂芬—姜艷光;劉云鳳—李艷雙姜濤---李艷波 王海兵—李成良邸文賢—齊永利

3、努力轉(zhuǎn)變教師工作觀念

本學(xué)期將結(jié)合我校教師當(dāng)前的實際素質(zhì)繼續(xù)加強教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學(xué)當(dāng)中去，真正實現(xiàn)關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。通過活動的開展不但加強教師與家長的聯(lián)系而且會強化教師的教學(xué)觀念，本學(xué)期將通過政治學(xué)習(xí)完善教師的從業(yè)熱情，通過每周次的業(yè)務(wù)輔導(dǎo)提高教師的崗位工作技能。

4、強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完善自身素質(zhì)

(1)、深化課程目標(biāo)，感悟課改理念

本學(xué)期我校將大力開展學(xué)習(xí)感悟新課程目標(biāo)理論的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，本學(xué)期決定進行定期有針對性的課標(biāo)測查活動，力求從根本上解決教學(xué)定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓(xùn)活動。本學(xué)期結(jié)合我校的校本研修進行富有實際特色的: 班主任管理技能、教學(xué)演示技能、教材開發(fā)技能的自主培訓(xùn)技能活動。參加培訓(xùn)的教師必須認(rèn)真做好筆記，參加有關(guān)的測試、考核、培訓(xùn)后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提升教師業(yè)務(wù)水平。

(二)細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理

1、加強教學(xué)常規(guī)管理。

本學(xué)期要加大教師業(yè)務(wù)輔導(dǎo)的力度強化教師的素質(zhì)提高，開學(xué)初結(jié)合以往存在的實際對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細(xì)則，并在日常的工作中加強檢查與指導(dǎo)，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項抽查相結(jié)合堅持每月的全面業(yè)務(wù)教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。本學(xué)期對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學(xué)情況。

2、做好教學(xué)質(zhì)量提高跟蹤檢測。

期初召開教師研討會和家長會，結(jié)合上年度考試情況反思上學(xué)期的教育教學(xué)存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應(yīng)的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學(xué)科進行必要跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。

本學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行相應(yīng)的評價，每月進行一次，并做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期中和期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，及時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。

3、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，促進教育教學(xué)質(zhì)量的整體提升

(1)深化健康習(xí)慣校園行活動強化特長生的培養(yǎng)

要加強對特長學(xué)生的輔導(dǎo)，本學(xué)期要組織不同年段的數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科知識競賽，通過不同層次的學(xué)生競賽培養(yǎng)學(xué)生的成就感使其有飛躍的發(fā)展，本學(xué)期學(xué)校將組織成立高年級數(shù)學(xué)提高小組，張桂芬任組長;中年級寫作興趣小組，許顯輝任組長;美術(shù)書法小組，姜濤任組長;體育活動的小組，李成良任組長。學(xué)校對此項活動的開展要進行及時的跟蹤指導(dǎo)，及時總結(jié)有效深化。

(2)、尋找方略大力轉(zhuǎn)化后進生爭取學(xué)業(yè)成績均衡發(fā)展

期初對每班學(xué)生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結(jié)合成績單把相對成績落后的學(xué)生調(diào)查出來，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。在每月每班都設(shè)立進步獎，促進后進生的主觀上進意識，對轉(zhuǎn)化后進生的先進教師進行考評的加分和適當(dāng)?shù)谋碚?。本學(xué)期重點對我校薄弱班級：二年級、五年級進行必要的跟蹤監(jiān)測管理。并對朱志國、鄧福祿、艾志彬、李文博等典型后進生采取明確的轉(zhuǎn)化措施。

4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

本學(xué)期堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進行，認(rèn)真組織開展符合鄉(xiāng)土實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學(xué)校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結(jié)合當(dāng)前嚴(yán)重的流感疫情，定期對學(xué)生健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應(yīng)的解決措施。

(三)深化教學(xué)研究工作，進一步提高課堂效率

本學(xué)期要組織教師結(jié)合校本研修手冊的填寫，圍繞學(xué)校的主課題學(xué)期初確立好科研小課題，制定出相應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)計劃。本學(xué)期的教研形式采取學(xué)年組和學(xué)校主體教研形結(jié)合的形式，本學(xué)期學(xué)校的主體教研活動預(yù)計：9月份，高年級組張桂芬的“巧設(shè)情景激發(fā)引導(dǎo)”數(shù)學(xué)課教研;王海兵的“朗讀深化內(nèi)涵感悟”的閱讀課教研;10月份，中年級組姜濤的“情趣引入教識”識字課教研;李艷雙的“立足觀察大膽想象的”作文課教研;11月份，低年級組劉云鳳的“游戲貫穿體驗數(shù)學(xué)” 的練習(xí)課教研，姜艷光“聯(lián)系生活學(xué)拼音”的拼音課教學(xué)。12月份，語文、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課學(xué)年組集中研討。

小學(xué)教師工作計劃 篇5

一、著力提高教育干部隊伍素質(zhì)

深入推進中小學(xué)校長提高培訓(xùn)工作。進一步提高中小學(xué)校長的綜合素質(zhì)、管理能力和水平，更新教育觀念，增強服務(wù)意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

召開區(qū)小學(xué)校長工作研究會20xx年年會，舉辦校長和鎮(zhèn)（辦）教育助理員論壇，交流研究成果和掛職學(xué)習(xí)體會。深入開展校長讀書工程，以小學(xué)校長研究會為載體開展校長讀書論壇活動，充分利用校長博客、名校長工作室，開展小學(xué)校長教育論壇，加強交流，推廣先進的管理經(jīng)驗和教育教學(xué)理論，促進中小學(xué)管理水平和教育教學(xué)水平的提高。

啟動新一輪小學(xué)校長提高培訓(xùn)班并向副職延伸，舉辦第十期小學(xué)校長崗位培訓(xùn)班，培訓(xùn)成績計入校長檔案和學(xué)校發(fā)展性評價，借助研究會、名校長工作室等載體，加強我區(qū)校長同省內(nèi)外研究機構(gòu)和培訓(xùn)機構(gòu)的合作交流。以多種形式將鎮(zhèn)辦教育助理員和名校長外出學(xué)習(xí)的經(jīng)驗分區(qū)域，分層次，分專題進行廣泛傳播。

二、開展“百位名家名師進活動”

與中國教育學(xué)會合作，積極邀請全國教育名家名師來我區(qū)中小學(xué)送培、送教、送研，讓更多的學(xué)校和教師分享優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。今年3月份，舉辦“中國教育學(xué)會教師發(fā)展基地”項目啟動儀式暨“百位名家名師進”活動的開幕式。借助中國教育學(xué)會先進的教育資源，利用知名的專家和名師，引領(lǐng)和培養(yǎng)區(qū)骨干教師隊伍，增強廣大教師終身學(xué)習(xí)、不斷提高的自覺性；提升全區(qū)教育培訓(xùn)的品質(zhì)，通過名家名師和一線教師面對面交流，開闊視野、更新理念、增強教育教學(xué)能力，促進專業(yè)成長；進一步發(fā)揮區(qū)已有名師的輻射帶動作用，完善名師工作室，帶動更多教師加入名師成長行列；開展課題研究，探索提高區(qū)域教師群體專業(yè)素質(zhì)的有效培養(yǎng)途徑和評價機制，建立名師后備資源，擴大骨干教師隊伍，整體提升師資質(zhì)量，打造教育核心競爭力。

全區(qū)各個學(xué)校都是名家名師進活動的基地，各學(xué)段的全體教師是活動的主體，各單位要根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，通力協(xié)作，妥善安排，保證全區(qū)活動協(xié)調(diào)有效的開展。

三、全區(qū)英語教師教學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)

與知名外語培訓(xùn)機構(gòu)合作，借助先進的培訓(xùn)理念、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)力量，開展全區(qū)英語教師培訓(xùn)，進一步提高英語教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。先期做好小學(xué)英語教師的全員培訓(xùn)工作，重點是聽力和口語能力的培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上逐步延伸到初中和高中學(xué)段，通過培訓(xùn)，為我區(qū)英語教學(xué)的新突破打下基礎(chǔ)。

一、狠抓隊伍建設(shè)，強化尚行意識。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)堅持師德教育，組織教師深入學(xué)習(xí)法規(guī)、德育文件，組織教師學(xué)習(xí)貫徹落實《德育大綱》、《關(guān)于開展立德樹人，加強師德師風(fēng)教育活動方案》、《德化縣“師德建設(shè)年”活動實施方案》，開展“立德樹人、愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”等主題的教育活動，簽訂《尚思小學(xué)師德師風(fēng)承諾書》，撰寫師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會，評選師德標(biāo)兵，使全體教師主動適應(yīng)德育新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

2、加強班主任隊伍建設(shè)。結(jié)合《班主任工作月月評》、《師德考核方案》，結(jié)合學(xué)校實際，開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班集體”評比活動，采取制度管理、量化考評、理論學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的管理班級水平和駕馭課堂的能力。

3、加強少先隊組織建設(shè)。競選、任用大隊、中隊干部。發(fā)揮少先隊干部和“文明勸導(dǎo)員”的作用，管理好學(xué)校的路隊、衛(wèi)生、兩操等工作。

二、加強規(guī)范教育，培養(yǎng)尚德學(xué)生。

1、品生、品社課剛性化管理。認(rèn)真抓好品生、品社課程的剛性化管理，使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能，教師在授課時必須做到“五有”：一是要有“意”。要有較強的德育教育意識，要結(jié)合班級工作中的不足，學(xué)生群體存在的問題，認(rèn)真剖析問題；二是要有“序”。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進；三是要有“機”。要準(zhǔn)確把握主題教育的契機，從學(xué)生存在的典型事例入手，由點及面，進而加強全班的思想教育；四是要有“度”。要針對學(xué)生年齡特點，注意教育的火候，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；五是要有“效”。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，以激勵為主，避免空洞說教。學(xué)校將組織對授課情況進行抽查。

2、加強班會、隊會教育。學(xué)校對學(xué)生德育傾向性問題進行摸排，確立重點教育問題，結(jié)合國旗下講話、班會、隊會進行集中教育。班會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象；二是展開分析；三是總結(jié)提升；四是行為引領(lǐng)；五是鞏固延伸。舉辦班會觀摩課及班會例案現(xiàn)場比賽活動，提高德育教育水平。

3、評選“四尚”班級。本學(xué)期繼續(xù)加強“四尚”班級的評選，每2周評出“尚行”、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進”四種優(yōu)秀班級各2個，打造特色班級，促進“三風(fēng)建設(shè)”，營造良好德育氛圍。把“四尚”班級與班主任工作考評相結(jié)合，把評比結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。

4、評選“十佳最美少年”。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，加強學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的公民意識，注重學(xué)生的文明禮儀教育，注重對學(xué)生進行學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的教育和訓(xùn)練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，學(xué)期末評出“十佳最美少年”。

5、創(chuàng)建文明校園。以創(chuàng)建“省校園文化先進?！睘槠鯔C，要加強校園文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實際，采取有效措施加強對學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。

三、大力開展中華傳統(tǒng)美德教育。

以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。

小學(xué)教師工作計劃 篇6

新年伊始，沿續(xù)我們上學(xué)期的基本思路，著眼于我們存在的問題，結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù)，制定本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期我們的總思路：加強校本研修，注重課程均衡發(fā)展，推進課程改革進程，堅持“常規(guī)”活動與“重點”研討相結(jié)合，切實提高教學(xué)教研工作的實效性?；诒舅悸罚聦W(xué)期的工作如下：

一、反思《課標(biāo)》，把握教材

課改以來，廣大教師在教學(xué)實踐中，對于《課標(biāo)》的解讀，觀念的更新頗有成效。新學(xué)期里，我們要求大家，認(rèn)真回顧課改歷程，再讀《課標(biāo)》，結(jié)合教學(xué)實踐進行反思。反思圍繞如下幾個方面：學(xué)生主體與教師引導(dǎo);情感價值與雙基訓(xùn)練;教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系;認(rèn)知與感悟;體會與體驗;“筆頭”與“口頭”;評價與測試等，我們感到，只有著眼于豐富的教學(xué)實踐，才能從理論與實踐結(jié)合中尋求新的生長點。在反思的基礎(chǔ)上，開展研討活動，這樣才能消除誤解，建立牢固的新觀念，從而利于課改實驗的推進。

教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ)，針對一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認(rèn)為，熟悉教材，真正把握教材特點，仍是本學(xué)期的重點。本學(xué)期除了派人參加上級的教材培訓(xùn)外，我們還將聘請專家對全體教師進行有關(guān)教材的講座，學(xué)校不定期組織教師進行教材學(xué)習(xí)，交流，以《課標(biāo)》對照教材，把握教材的特點及內(nèi)涵，明確要求，以利于提高教學(xué)的實效性。

二、落實《計劃》，均衡課程

新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)認(rèn)真落實省頒《課程計劃》，合理安排，開足課程，嚴(yán)禁拉用其他課程(學(xué)科)時間，上語文、數(shù)學(xué)課。學(xué)校將嚴(yán)格把好關(guān)，不定時對課堂教學(xué)進行檢查、調(diào)研。本學(xué)期將加強薄弱學(xué)科、新設(shè)課程的研討。

三、以校為本，自覺研討

校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學(xué)習(xí)進修。它是以教師為主體，以校本為基點，融教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)為一體的活動。突出了校本性、研究性、改進性、廣泛性、實用性、開放性、多樣性、實踐性、發(fā)展性等諸多特點。是提高教師知識業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。教師應(yīng)把”研修“化為自覺的行為，以利于自己的專業(yè)成長。學(xué)校將組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，根據(jù)本校實際，建立研修管理制度，深入扎實地開展多種形式的校本研修活動。

四、“常態(tài)”為基，凸顯“重點”

教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡。進一步落實市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例，構(gòu)建以人為本的管理模式，調(diào)動教師參與制度建設(shè)與管理的積極性。學(xué)校將定期對教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，檢查情況記錄入檔。

教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實行聽課制度，促使校內(nèi)形成相互聽課的風(fēng)氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課，與教師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期，學(xué)校將集中開展以“骨干教師展示課”為主的教研活動。各教研組在本校相應(yīng)地開展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場研討活動，骨干教師除了上好一節(jié)課外，還要結(jié)合本課的特點作一次主題發(fā)言。這個活動今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。

五、開展活動，促進發(fā)展

本學(xué)期，我們將開展小學(xué)生書法美術(shù)競賽;舉辦校園藝術(shù)節(jié);結(jié)合“六一”兒童節(jié)，進行文藝專場演出;有計劃地開展體育競賽;進行英語口語比賽。

有關(guān)輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃1000字(匯總7篇)

為了更好的完成工作，使工作有條有理，我們可以按需做一份工作計劃。寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。那么我們要如何完善已經(jīng)寫過的工作計劃？經(jīng)過收集，小編為您獻上輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃 篇1

人們經(jīng)常說作文難，我覺得輔導(dǎo)小學(xué)生寫作文尤其難。作為一位從教十五年的小學(xué)語文教師，我對輔導(dǎo)低年級學(xué)生寫作文有頗多的感受。那么，怎樣才能輔導(dǎo)好小學(xué)生寫作文，幫助學(xué)生解決作文無事可寫，無話可說的問題呢？下面我就結(jié)合自己的教學(xué)實踐，粗淺地談一下自己的做法，不妥之處還望大家指正。

一、讓學(xué)生有話說

作文就是說話，就是交流。怎樣讓小學(xué)生有話說，這是作文的真正開始。為了讓小學(xué)生作文有話說，我在閱讀教學(xué)中有意集中訓(xùn)練學(xué)生的說話能力，主要包括復(fù)述課文，用自己的話談?wù)劚疚膶懥艘患裁词?，概括一下段落大意等。這些訓(xùn)練其實就是訓(xùn)練學(xué)生開口說話，說多了，習(xí)慣了，時間長了，不僅能提高學(xué)生的口語表達能力，而且對寫作水平的提高也是一個極大的促進。

此外，我還增加學(xué)生的閱讀量。我認(rèn)為“讀書破萬卷，下筆如有神”這句是非常有道理的。學(xué)生只有多讀書，讀好書，才能掌握大量的好詞好句，才能學(xué)到更多的語文知識，才能做到見多識廣。這樣寫起文章來才會胸有成竹、游刃有余。為了達到這一效果，我每個星期都會組織兩節(jié)課外閱讀課，讓每個學(xué)生都把自己的課外書帶到學(xué)校來，讀完后把自己的故事講給同學(xué)們聽，并且把好詞好句記錄在筆記本上。這樣久而久之，學(xué)生不僅鍛煉了思維能力、表達能力，還積累了詞匯。這就為寫好作文打下了一個很好的基礎(chǔ)。

二、讓學(xué)生有事寫

要想讓學(xué)生有事可寫，教師就要引導(dǎo)學(xué)生親身體會，親自觀察。只有親身經(jīng)歷的事，學(xué)生才會感受更深刻；只有親自仔細(xì)觀察過的事物，學(xué)生的描繪才會更真實而具體。所以，除了平時作文課我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去室外親自觀察，然后邊觀察邊記錄外，每次放暑假之前，我都會給家長開一次家長會，鼓勵家長利用學(xué)生放暑假的時間帶學(xué)生出去旅游。這樣不僅可以增進家長和孩子之間的感情，還可以開拓學(xué)生的視野，使學(xué)生的作文更真實，更具有生命力。

三、提高學(xué)生的寫作水平

作文有話說、有事寫這只是最基本的要求，要想提高學(xué)生的寫作水平，就要求學(xué)生寫的話要通順，敘述的事情要完整。為了達到這一目標(biāo)，我在教學(xué)中主要采取了以下幾種方法。

1.寫作文前要列好提綱

列提綱可以鍛煉學(xué)生思維的條理性，使學(xué)生明白要交代清楚一件事應(yīng)先說什么，再說什么，最后交代什么。這樣寫出來的文章層次會更清楚，敘事會更完整。這雖是眾所周知的道理，但它是理清學(xué)生思維很關(guān)鍵的一步。

2.寫作文后要評議

評議是為了取長補短，是使學(xué)生作文更加完善的有效環(huán)節(jié)。因此，每次作文后，我都要組織學(xué)生對作文進行評議。我采取的評議方法有兩種：第一種是作文完成后采取小組評議的方法。即小組內(nèi)的學(xué)生互相評議作文，然后寫出優(yōu)缺點交給寫作文的同學(xué)。學(xué)生回家后根據(jù)同學(xué)的意見自己修改整理作文，第二天上學(xué)后再交給教師看。第二種是在下周作文課前，我事先挑出幾篇好作文和幾篇稍差的作文貼在教室后邊的“評議墻”上，讓學(xué)生提前閱讀。然后，利用一節(jié)課的時間，請學(xué)生針對作文的優(yōu)缺點進行評議，并提出改進意見。這樣就把評議作為一項制度確定了下來，長期堅持下去，學(xué)生就有了一定的欣賞水平和評價能力，對今后自己的寫作也有了一個基本的標(biāo)準(zhǔn)。這對于小學(xué)生作文來說，是一個極大的促進，持之以恒定能使學(xué)生寫出令人滿意的文章來。

當(dāng)然，寫作是一項綜合訓(xùn)練，不是介紹幾種方法就能解決的，但只要我們教師訓(xùn)練有法，并堅持不懈地為之努力，我相信，幾年下來，到小學(xué)畢業(yè)的時候，學(xué)生要完成一篇讓我們教師感到滿意的作文來并不是一件難事?！笆郎蠠o難事，只怕有心人?！边@不僅是我們對學(xué)生說的，更是對我們教師自己說的，希望我們的教師都做作文教學(xué)的有心人！

輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃 篇2

針對學(xué)生馬上要實習(xí)的情況，本學(xué)期工作重點有以下幾個方面：

一、 學(xué)習(xí)方面

在這一學(xué)期的課程里，涉及幾門軟件方面的知識和運用課程的學(xué)習(xí)，因此要繼續(xù)加強學(xué)生學(xué)習(xí)方面的管理，保證學(xué)生能順利畢業(yè)以及畢業(yè)設(shè)計的順利完成。

二、 思想方面

針對學(xué)生就業(yè)前的思想浮動，開展一系列班會、部分學(xué)生座談會，加強學(xué)生畢業(yè)離校前的教育和安全教育。

三、 就業(yè)方面

組織學(xué)生學(xué)習(xí)職場應(yīng)聘方面的知識，包括儀表、儀態(tài)、職場規(guī)則、口才與應(yīng)用等。幫助學(xué)生 做一些心里疏導(dǎo)，在實習(xí)及就業(yè)前做好一切準(zhǔn)備、

四、 其他方面

1、加強督促學(xué)生學(xué)費的催繳工作，及時與家長溝通聯(lián)系確保學(xué)生學(xué)費上交。

2、組織好學(xué)生補考、重修，強調(diào)考場紀(jì)律，禁止考場作弊。

3、監(jiān)督并且督促學(xué)生考取各類相關(guān)證書，保證順利就業(yè)。

4、隨時關(guān)注學(xué)生英語2級、計算機1級的過級情況。

輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃 篇3

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真抓好少先隊員的工作。

一、指導(dǎo)思想：

以“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的要求，深化青少年思想道德兒童，發(fā)揮少先隊的特有功能，以體驗教育、等活動為途徑，有計劃有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。

二、工作要點：

1、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

(1)加強學(xué)校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)隊伍建設(shè)。少先隊輔導(dǎo)員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學(xué)習(xí)、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

(2)加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，建全隊委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、開展光榮升旗手活動，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。

2、建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地

(1)建好“綠化”校園文化宣傳欄。

(2)及時更換內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

3、堅持不懈做好各項常規(guī)工作

(1)抓好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過“我愛我家”紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進行的檢查督促。

(2)抓好少先隊各項常規(guī)評比考核，每日對隊員的行為規(guī)范進行的檢查。

(3)抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭當(dāng)光榮升旗手“活動、對護旗手、以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。

三、具體工作安排：

三月份：

1、制定少先隊工作計劃。

2、召開少先隊員會議

3、“新學(xué)期載著春天的希望一起努力”及“做文明學(xué)生”活動啟動儀式

4、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。

5、“學(xué)雷鋒”活動。

6、組織好學(xué)生，“3月12日植樹節(jié)”進行感恩大自然實踐活動。

7、3月28日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動。

四月份：

1、“文明禮儀伴我行”活動啟動。

2、小型體育活動比賽。

3、“清明節(jié)”感恩教育活動，主題隊會。

4、“校園環(huán)境、文明建設(shè)”活動。

5、少先隊“捐小樹苗”種樹活動。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節(jié)活動。

2、“我是快樂少先隊”主題隊會展示。

3、各班評選“我是優(yōu)秀少先隊”進行表彰。

4、5月30日慶祝國際“六一”兒童文藝展演活動。

六月份：

1、慶祝國際“六一”兒童節(jié)，一年級新隊員入隊儀式。

2、美文誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》比賽活動。

3、畢業(yè)班舉行“告別母?！敝嘘牷顒?。

4、期末少先隊工作總結(jié)，歸檔案。

輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標(biāo)

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃 篇5

一、學(xué)情分析：

我班共有學(xué)生54名，其中實際年齡才5歲多的有5名學(xué)生。學(xué)生們剛剛從學(xué)前教育走進小學(xué)教育，在心理和身理上都存在著很大的不適應(yīng)。學(xué)生們好動，愛說，愛表現(xiàn)，喜歡玩耍，容易以自我為中心，對學(xué)校的各項紀(jì)律、規(guī)定都不是很了解，班級榮譽感不強。但孩子們天真可愛、純潔得像一張白紙，對我這個剛剛接觸輔導(dǎo)員的人來說，帶好這個班，有一定的壓力，但每次看到那一張張稚嫩的笑臉，聽到一聲聲帶著童音的問候，我又有了很大的動力。

二、工作思路：

1、切實抓好常規(guī)工作：

(1)保持好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，課桌凳擺放整齊。

(2)搞好文明禮儀教育。

(3)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、加強安全教育工作。

3、通過開展中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生班級榮譽感、責(zé)任感和自我約束等方面的教育。

4、關(guān)注弱勢群體。特別要重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

三、具體措施：

1、習(xí)慣培養(yǎng)：

(1)選派“小老師”監(jiān)督學(xué)生們，養(yǎng)成每天早上到校就晨讀的好習(xí)慣。

(2)每節(jié)課前，讓學(xué)生拿好下節(jié)課所需書籍和所用物品，擺放整齊后才去休息。

(3)每天放學(xué)時，讓學(xué)生把凳子放在桌子下面，然后才離開自己的位置。

(4)上課發(fā)言要舉手，見到老師要問好。

(5)設(shè)立“衛(wèi)生監(jiān)督員”，每天下課后對班級衛(wèi)生進行監(jiān)督。

2、、做到每個晨會有目的，可能通過講故事，做游戲等形式對學(xué)生有目的的教育，做到每天完成一個教育任務(wù)。

3、開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，克服自私的心理，學(xué)會關(guān)心他人等良好品質(zhì)。

4、隨時對學(xué)生進行安全教育，通過隨時說，你問我答，辦有關(guān)的黑板報，讓學(xué)生把安全銘記于心。

輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃 篇6

　一、指導(dǎo)思想

結(jié)合全面推進素質(zhì)教育的要求，堅持“以學(xué)生為本”，以培養(yǎng)適應(yīng)就業(yè)市場的時代人才為中心。我將本著一切為工作著想的原則，認(rèn)真貫徹學(xué)生處與系兩個主管部門的精神，創(chuàng)造性的開展工作，爭取圓滿完成各項任務(wù)，為學(xué)院的改革和發(fā)展服務(wù)，為廣大同學(xué)的健康成長和全面成才服務(wù)。努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有“高尚的道德情操，良好的行為習(xí)慣，健康的身心體質(zhì)，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)”的適應(yīng)時代需求的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、適應(yīng)學(xué)院的新發(fā)展、新形勢，加強德育工作

1、進一步加強德育研究，探索學(xué)生德育工作的新思路

面對教育對象群體性的變化，要求學(xué)生管理人員認(rèn)真分析和研究新形勢下學(xué)生教育管理和德育工作中出現(xiàn)的新問題、新要求，切實落實德育大綱，找準(zhǔn)德育工作與學(xué)生學(xué)習(xí)、成才、就業(yè)的最佳結(jié)合點，通過多種多樣的教育形式，使德育工作貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實際，使德育工作切實富有實效。

2、進一步加強誠信教育和養(yǎng)成教育

結(jié)合規(guī)費追繳、考試作弊、盜竊與拾金不昧等具體問題加強對學(xué)生的誠信教育；結(jié)合課桌文化、墻壁文化等問題加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

3、進一步加強德育隊伍的建設(shè)，增強德育工作者的綜合素質(zhì)

本月我系將進一步采取參觀學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)、經(jīng)驗交流會等多種形式，開闊輔導(dǎo)員的視野和思路，從而提高輔導(dǎo)員隊伍的整體素質(zhì)。同時通過對輔導(dǎo)員工作的考核、評優(yōu)、評先等各種有效的措施，調(diào)動管理工作人員的主動性和積極性，強化服務(wù)意識，提高整體素質(zhì)，從而保證管理工作的質(zhì)量。在本系學(xué)生管理系統(tǒng)中開展“加強理論學(xué)習(xí)，提高服務(wù)意識，營造和諧師生關(guān)系”的大討論，努力營造和諧校園。

三、以“樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)”為學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)

1、本月通過開展各種學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；

2、以校園文化藝術(shù)活動為載體，提高學(xué)生文化素質(zhì)，陶冶情操，凈化心靈；

3、加強校園環(huán)境建設(shè)，營造和諧校園，為學(xué)生創(chuàng)造一個安靜、清潔、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，進而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓每個學(xué)生都能做到“樂學(xué)”、“勤學(xué)”和“會學(xué)”。

　四、三月具體工作安排

1、做好學(xué)生返校后的思想工作。

2、以男生宿舍衛(wèi)生為切入點，加大宣傳檢查力度，進一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育與誠信教育。

3、針對自身，加強理論學(xué)習(xí)，強化服務(wù)意識，營造和諧師生關(guān)系，進一步拉進師生的距離。

4、組織好青年節(jié)、端午節(jié)活動的開展。

輔導(dǎo)學(xué)生工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想：

素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，是讓學(xué)生得以全面發(fā)展的教育。所以素質(zhì)教育下的全員幫扶，不僅要顧全不同個層面的學(xué)生，還要以不同層面學(xué)生的全面發(fā)展為努力方向。我們應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)生的實際情況，采取相應(yīng)的方法，力爭在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和健康向上的生活態(tài)度，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用、身心全面發(fā)展、全面提高。

二、學(xué)情分析及幫扶計劃：

胡雨芯同學(xué)學(xué)習(xí)較好，算是學(xué)習(xí)上的中上等，由于父母離異，長期和母親相依為命，孩子挺懂事，學(xué)習(xí)也自覺，能遵規(guī)守紀(jì)，但學(xué)習(xí)上還有上升的空間，對這這個學(xué)生的幫扶我將實行多鼓勵多關(guān)懷。屈亞龍屬于留守學(xué)生，父母長期在銀川打工，長期在姑姑姑父家住，性格比較孤僻，該同學(xué)學(xué)習(xí)上屬于中間段的學(xué)生，但他都存在偏科現(xiàn)象，特別是文科偏的特別厲害，對這個學(xué)生的幫扶我將采取有針對性的幫扶，力爭通過幫扶讓他各科都能齊頭并進，邁進優(yōu)秀生的行列。郭苗苗同學(xué)父親因車禍離世，全家人打擊很大，受多方面的影響，該同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)成績也不太理想，對她的幫扶應(yīng)該做好信心教育、興趣培養(yǎng)和后進生轉(zhuǎn)化工作。

三、幫撫措施：

為了使他們各方面全面發(fā)展、齊頭并進，特制定如下幫扶措施。

1、加強思想教育，幫助他們克服自卑心理，樹立自信心；激發(fā)他們的學(xué)習(xí)斗志，引導(dǎo)他們發(fā)揮出自己的最大潛能，幫助學(xué)得好的消除自滿心里向更高目標(biāo)邁進。

2、加強關(guān)注程度，在平時的教學(xué)中，多關(guān)注這些學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，對他們進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵他們進步。經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注他們的進步情況，并加以記錄。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，從課前預(yù)習(xí)、課上聽講及課后鞏固復(fù)習(xí)，強化這些學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，加強引導(dǎo)與督促。

4、建立學(xué)生間的“一幫一”幫扶制度，教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短，所以應(yīng)該利用好學(xué)生間的互幫互助，根據(jù)他們的實際進行“一幫一”的學(xué)習(xí)捆綁，使他們在互幫互助中共同進步共同成長。

5、通過內(nèi)化教育，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，使他們明確自己的學(xué)習(xí)目的，不是為別人，而是為自己；從而形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練，幫助他們獲取一個個小成功，使他們的自信心、意志力得到較大的提高。為他們的未來發(fā)展奠定一個好的基礎(chǔ)。

有關(guān)小學(xué)教師學(xué)期工作計劃匯總

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)教師工作計劃”。

此時我們完全可以沉下心來準(zhǔn)備一份工作計劃。做好了工作計劃，意味著我們對接下來的工作已經(jīng)胸有成竹，那么工作計劃中有哪些重點是需要我們注意的呢？為滿足你的需求，我們特地編輯了“小學(xué)教師學(xué)期工作計劃”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

小學(xué)教師學(xué)期工作計劃(篇1)

新學(xué)期開始了，為了進一步貫徹實施課程改革，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)品味的過程中，感受中華文化的博大精深，體會祖國語言文字的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的熱情，特制定出本學(xué)期的語文教學(xué)計劃。

一、學(xué)生分析

班上共有學(xué)生17人，絕大多數(shù)學(xué)生喜歡上學(xué)，學(xué)習(xí)熱情高，肯動腦筋，對學(xué)習(xí)語文有較濃厚的興趣，學(xué)生識字量大大增加，語言有了明顯的發(fā)展，積累了一定的好詞佳句，能夠?qū)懞唵蔚奈恼?。他們已?jīng)具備了初步的質(zhì)疑和釋疑的能力。但有一部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)習(xí)慣差，對學(xué)習(xí)語文有畏難情緒。對這些同學(xué)需要進一步培養(yǎng)他們的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用多鼓勵，勤檢查的方式督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)。

二、教材分析

本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。教材后面還編排8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語、課文和語文園地三大部分。第二組和第五組各安排了一次綜合性學(xué)習(xí)活動。附錄部分包括生字表(一)，要求會認(rèn)的字;生字表(二)，要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好;愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國際理解和友好;神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。

本冊要求認(rèn)200個字、寫300個字。要求認(rèn)識的字和會寫的字在精讀課文后標(biāo)出。此外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認(rèn)的字。

每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個欄目是機動欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次。

本冊教材有以下幾個特點：

1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。

2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。

3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。

4、著力改進課文和課后練習(xí)的編排，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

5、保持“語文園地“的框架結(jié)構(gòu)，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新。

6、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。

三、新課標(biāo)對本冊教材的教學(xué)要求

1、在語文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛;了解周圍環(huán)境，為保護家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻計;感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;理解親情、友情的可貴，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;留心科學(xué)技術(shù)的最新發(fā)展，增強探索和創(chuàng)造的意識;具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情誼;閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。

2、認(rèn)識200個字，會寫300個字。累計認(rèn)識2 200個字，會寫1 600個字。

3、會使用字典、詞典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。

4、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問。

6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。

8、繼續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

9、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習(xí)復(fù)述課文。

10、繼續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。

11、留心周圍事物，樂于書面表達，增強習(xí)作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

12、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情。

13、結(jié)合語文學(xué)習(xí)，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。上述目標(biāo)有的是在低年級的基礎(chǔ)上的進一步發(fā)展，教學(xué)中，要注意不同目標(biāo)的起始及程度和要求的差異，注意與三年級上冊教材的銜接。

四、教學(xué)應(yīng)注意的問題

(一)關(guān)于識字、寫字的教學(xué)

隨著學(xué)生識字、寫字量的增加，識字量的鞏固是識字教學(xué)中的一個重點。最主要

的方法是讓學(xué)生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。另外，也可以采取一引起歸類復(fù)習(xí)的方法，適當(dāng)?shù)臅r候讓學(xué)生做一些歸類整理。要繼續(xù)加強寫字教學(xué)的指導(dǎo)。在指導(dǎo)寫字的時候，教師一定要板書示范，指導(dǎo)不容易寫好的的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學(xué)生把字寫端正，寫美觀。為避免學(xué)生的疲勞，一節(jié)課寫的字不要太多，可以分散到每一節(jié)課中去。在寫字教學(xué)中，教師要注意把握，不是字寫得越多越好，而是要注意寫字的質(zhì)量。

(二)關(guān)于閱讀教學(xué)

1.精讀課文的教學(xué)。

精讀課文是教材的主體，是進行語文基本功訓(xùn)練的主要憑借。在教學(xué)中要注意以下幾點。

(1)繼續(xù)加強詞、句訓(xùn)練。

(2)要重視朗讀的指導(dǎo)和訓(xùn)練。

(3)逐步培養(yǎng)學(xué)生默讀的能力。

(4)精讀課文的教學(xué)，應(yīng)該是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生自己閱讀、感悟的過程。要尊重學(xué)生裝自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)伙伴、學(xué)習(xí)方式的權(quán)利，以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，精心組織教學(xué)活動。要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)理解課文思想內(nèi)容，并在自學(xué)實踐中逐步提高理解能力。

(5)給每個學(xué)生充分的時間讀書、思考、質(zhì)穎問難。

這是落實自主的、獨立的、創(chuàng)造性的閱讀的基本條件。在主動、積極的思維中，在豐富的情感活動中，獲得個人體驗和獨特感受，發(fā)現(xiàn)并提出問題。

(6)開展合作學(xué)習(xí)。

可以圍繞體會詞、句的`表達作用，揣摩最基本的表達方法，以及多數(shù)同學(xué)共同感興趣的問題，就大家提出的“疑”或“惑”，展開合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)貴在通過交流、探究，產(chǎn)生思維火花的碰撞和情感、認(rèn)識的交流，群策群力、集思廣益，把學(xué)習(xí)引向深入。在自讀自悟的基礎(chǔ)上，提高學(xué)習(xí)效果。

(7)組織好全班交流。

要尊重學(xué)生的情感體驗，尊重學(xué)生裝的想法。對同一篇課文，或同一個人物，學(xué)生裝往往會產(chǎn)生不盡相同的感受和反映。只要沒有方向性的錯誤，教師就應(yīng)該尊重學(xué)生的獨特感受。

2.略讀課文的教學(xué)。

略讀課文的教學(xué)要注意以下兩點。一是從內(nèi)容上說，理解課文的要求要低于精讀課文的教學(xué)，一般是“粗知文章大意”，只要抓住重點、難點幫助學(xué)生理解，理解詞句不作為訓(xùn)練的重點。二是從方法上說，教師要更加放手，主要靠學(xué)生自己把課文讀懂，并在讀中掌握讀書方法，提高閱讀能力。

略讀課文教學(xué)的大體步驟是：先由學(xué)生裝參照提示語獨立閱讀、思考，然后教師根據(jù)學(xué)生的自學(xué)情況，抓住一兩個重點的或?qū)W生感興趣的問題，引導(dǎo)全班學(xué)習(xí)討論、交流，還可以用指名朗讀的方式，檢查讀書的效果。略讀課文，不必把每一句話都搞清楚，大的方面搞清楚了，有些問題沒有完成搞清楚，留著今后解決。

3.選讀課文的教學(xué)

教材后有8篇選讀課文，教師可根據(jù)教學(xué)實際決定是否選用。如果選用，可根據(jù)課文內(nèi)容分別插入相關(guān)單元，也可在期末集中安排，作為綜合復(fù)習(xí)材料。在教學(xué)方法上，應(yīng)以學(xué)生裝自己閱讀、自我檢測為主，教師的任務(wù)是提出要求和酌情檢查。

(三)關(guān)于口語交際教學(xué)

1.明確口語交際的要求，培養(yǎng)能力。

教師要從啟發(fā)興趣、激發(fā)交際的欲望入手，使學(xué)生裝明確圍繞什么話題交流、討論或辯論。

2.口語交際是聽說雙方的互動過程，教學(xué)活動主要應(yīng)在具體的交際情境中進行。

情境的創(chuàng)設(shè)，要有層次性，不能是一個水平上的循環(huán)。可以是語言表達上的提高，也可以是表達內(nèi)容的豐富，還可以是思維水平的增強。

3.全員參與

要盡可能地使每個學(xué)生裝都積極參與，人人都得到鍛煉的機會，在雙向或多向的互動中活躍思維，提高學(xué)生裝傾聽、表達和應(yīng)對的能力。

4.引導(dǎo)學(xué)生自主進行評價。

引導(dǎo)學(xué)生開展簡單的評價活動，并逐步提高要求，引導(dǎo)學(xué)生裝進行自主評價。學(xué)生參與評價，會促進他們更認(rèn)真傾聽別人發(fā)言，并判斷正誤、優(yōu)劣，或肯定贊揚，欣賞別人優(yōu)點，或質(zhì)疑爭論，對別人提出建議和批評。

5.在口語交際教學(xué)中，教師要放手讓學(xué)生進行口語交際實踐，不作過多的指點。

小學(xué)教師學(xué)期工作計劃(篇2)

眨眼的功夫我們新一學(xué)期即將開始，我們在緊張而有序的氛圍中進行著開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，為了使學(xué)生能夠在新的一學(xué)期在德智體美各方面有所提高，大家齊聚課堂探討如何備課、如何提高課堂的有效性等系列問題。使我們從教材從方法著手準(zhǔn)備，為了使教學(xué)工作順利進行，提高教學(xué)質(zhì)量從而提高自己，對于今后的工作我將做以下計劃：

一、提高教育教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格要求自己

首先要做好課前準(zhǔn)備工作，我們反復(fù)強調(diào)備課的重要性，并且學(xué)習(xí)了備課的方法，我們要切實做到緊緊圍繞教材重難點認(rèn)真?zhèn)湔n，切實感知、理解、掌握教材，在真正把握教材的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)，書寫并修改教案。在課堂上我們要緊緊抓住課堂40分鐘，合理安排每一節(jié)課，做到“不說無關(guān)話，不做無關(guān)事”，講練結(jié)合，對學(xué)生的練習(xí)要進行及時的反饋。主抓課堂易混淆的知識點和錯誤率較高的知識，反復(fù)糾正提醒，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確扎實的掌握知識。同時做好平時的早讀、寫字閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)等小課，做到“專課專用”，不占學(xué)生私有時間。

二、全面培養(yǎng)學(xué)生，爭進步爭提高

素質(zhì)提高——平時注意觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)，對學(xué)生的不良行為及時教育提醒并引導(dǎo)其自覺糾正，使學(xué)生意識到錯誤的同時還不傷孩子的自尊。不諷刺挖苦惡意中傷孩子，使孩子使用禮貌用語，學(xué)會接物待人之道。使學(xué)生在衛(wèi)生、紀(jì)律、言行舉止以及成績等方面都有所提高。

知識教育——通過課堂課外使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，知道必要的科學(xué)知識還有一些生活常識和安全教育知識，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會聽講、學(xué)會思考、認(rèn)真做題、細(xì)心檢查、自覺糾錯的好習(xí)慣。

習(xí)慣養(yǎng)成——繼續(xù)加強路隊訓(xùn)練、加強衛(wèi)生管理、加強學(xué)生個人言行舉止良好行為的養(yǎng)成，使學(xué)生學(xué)生學(xué)會使用禮貌用語，養(yǎng)成不拖拉、認(rèn)真觀察的習(xí)慣。

身心健康——以教師的言行舉止為示范，注意觀察孩子的身心變化，時刻關(guān)注孩子的一舉一動，鼓勵孩子勇于發(fā)言積極動腦。尤其是對后進生和學(xué)困生，要耐心輔導(dǎo)，鼓勵進步，使他們感受到老師對他們的關(guān)注，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力。

三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平

積極參加學(xué)校組織的聽評課活動，密切配合學(xué)校完成各項任務(wù)，通過聽評課活動吸取經(jīng)驗，結(jié)合自身情況采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。堅持寫反思，堅持做到天天思、課課思、時時思，做到時刻觀察教學(xué)中存在的問題，及時的處理解決，反思?xì)w納內(nèi)化成經(jīng)驗，將其變成自己的東西。然后欣賞優(yōu)質(zhì)課視頻和課例。

四、嚴(yán)格要求，不斷提升

作為教師就應(yīng)該認(rèn)真對待所做的工作，每天不早退、不遲到、不曠課、堅持做好教學(xué)常規(guī)工作，把工作當(dāng)成自己的事情來做。從各方面嚴(yán)格要求自己，爭做一名讓學(xué)生滿意的老師。

通過欣賞視頻、課例、聽評課、閱讀、探討等方式提高教學(xué)水平，結(jié)合班級實際情況采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM行教學(xué)。在課堂中要穿插競爭機制激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。做到課課練課課查，反復(fù)耐心強調(diào)重難點，不斷檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過培優(yōu)補差提升學(xué)生知識水平，讓學(xué)生“告別”不及格現(xiàn)象。提升合格率。

小學(xué)教師學(xué)期工作計劃(篇3)

本學(xué)期我們將以上級教育政策、法規(guī)、指導(dǎo)文件為依據(jù)，引領(lǐng)全校教師以全面推進素質(zhì)教育提高小學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下以精細(xì)化管理為抓手，以抓規(guī)范、抓創(chuàng)新為改革方向，深化研究，強化管理，全力做好小學(xué)教學(xué)工作的規(guī)范、課程改革的總結(jié)、教學(xué)管理的精細(xì)化、師資水平的提高、課堂教學(xué)的優(yōu)化五個方面的工作，發(fā)揚扎實苦干，開拓創(chuàng)新的優(yōu)良作風(fēng)，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)工作的新局面。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，進一步更新教學(xué)理念，加強教育教學(xué)研究，切實提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二、具體工作要點：

(一)重視師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何，關(guān)鍵又在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1、做好新教師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新教師創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機會，提供廣闊的學(xué)習(xí)空間，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。

2、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，在鄉(xiāng)、縣講課活動中取得優(yōu)異成績。

3、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)《課程改革實用手冊》，寫好理論筆記，積極開展骨干教師，青年教師公開課活動，每學(xué)期聽課記錄不少于12節(jié)。

4、組織教師學(xué)習(xí)并實施縣教學(xué)常規(guī)和評價標(biāo)準(zhǔn)。

5、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。

(二)立足課堂，深化教學(xué)改革

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升教師教學(xué)水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，加強教學(xué)研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。

1、加強集體備課。同學(xué)科教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間，取得更好的效果。

4、提高教師講課水平，增強教師專業(yè)能力培養(yǎng)。

(三)加強教學(xué)常規(guī)管理

全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、開足、上好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查制度。

1、抓好“五認(rèn)真”。特別是學(xué)生作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，從低中年級起就要加強數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時分析反思，適時地采取補救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強學(xué)科組建設(shè)，正常教研活動，并建立考核制度。

(四)組織各種活動，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

1、各班結(jié)合隊活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

2、各年級繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、語文書寫等工作，低年級：鉛筆字中高年級：鋼筆字。

(五)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵為：一是堅持以人為本，從學(xué)校教學(xué)來說，就是要以學(xué)生的發(fā)展為本;二是堅持全面發(fā)展，要將根據(jù)素質(zhì)教育要求開設(shè)的各門學(xué)科開齊上足上好，促使學(xué)生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展;三是堅持協(xié)調(diào)發(fā)展，要統(tǒng)籌兼顧各個年級、各門學(xué)科;四是堅持可持續(xù)發(fā)展，確立可持續(xù)發(fā)展的倫理觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)能力。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)提高教學(xué)質(zhì)量要克服重主要學(xué)科，輕其它學(xué)科;重高負(fù)擔(dān)大題量訓(xùn)練、輕保護學(xué)生身心健康;重課外補缺補漏，輕提高課堂教學(xué)效率的現(xiàn)象。

1、加強個別指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師要深入課堂進行跟蹤聽課，和老師共同分析教學(xué)中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。

2、堅持并完善常態(tài)下的教學(xué)研討活動，教師之間加強討論，及時發(fā)現(xiàn)，研究教學(xué)中的問題，共同尋找解決對策，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

我們堅信，在全體教師的努力下，我校的教育教學(xué)事業(yè)將走向一個新的輝煌。

小學(xué)教師學(xué)期工作計劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想：

以中小學(xué)教師行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，為人師表，精益求精。

二、教學(xué)方面：

1、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)，深入系統(tǒng)的挖掘教材，了解學(xué)自身特點，因材施教。

2、重視后進生的教學(xué)，爭取不讓一個孩子掉隊。

3、樹立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，讓學(xué)生有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

三、班級情況分析，具體措施：

我班本學(xué)期共37人，20名男生，17名女生。由于生源不好，學(xué)生的總體學(xué)習(xí)成績不理想。差生太多。班風(fēng)還可以，紀(jì)律較好。針對上述情況，決定從以下幾方面入手：

1、狠抓班級管理，抓差生的思想、學(xué)習(xí)，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。

2、抓好早自習(xí)、晚自習(xí)。

3、重視課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。

4、重視學(xué)生的思想教育和其他方面的教育，讓孩子們得、智、體幾方面都得到發(fā)展。

四、本學(xué)期班級活動計劃：

8月份：總結(jié)暑期活動，進行新學(xué)期安全教育，上好每一課。

9月份：搞好教師節(jié)慶?；顒?，搞好秋季運動會。向?qū)W生進行秋季防火安全教育。

10月份：搞好十、一慶?；顒?，向?qū)W生進行愛國主義教育。進行本學(xué)期中測驗。

11月份：抓學(xué)習(xí)，抓衛(wèi)生。

12月份：搞好冬季各項安全。搞好期末復(fù)習(xí)，測試。安排好寒假工作，主要是安全、學(xué)習(xí)兩大塊。

本學(xué)期工作計劃的制定，基本上是按照學(xué)校的工作計劃、按照班級的具體情況制定的，如果在工作中變動，會及時進行修改、完善。

小學(xué)教師學(xué)期工作計劃(篇5)

根據(jù)區(qū)教育局及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)工作指示，圍繞學(xué)校工作思路，進一步解放思想，與時俱進，堅持以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，注意研究和解決教務(wù)及個人工作中實際問題，扎扎實實做好教務(wù)及個人基礎(chǔ)工作，為學(xué)校實現(xiàn)各項工作目標(biāo)而奮斗。

一、 常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理工作貫穿于學(xué)校教學(xué)整個過程，涉及到教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，科學(xué)有效的管理才有高層次的辦學(xué)效益，常規(guī)管理工作貴在堅持，重在落實。

1、 我將繼續(xù)堅持教育教學(xué)行為的常規(guī)檢查，堅持不懈，嚴(yán)格落實，責(zé)任到人，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋并加以糾正，繼續(xù)與月考核相結(jié)合，獎懲分明。解決老師的思想問題，從源頭上剎住遲到、空課、無準(zhǔn)備上課等不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象。同時我不僅要勤于巡視，更要深入課堂，深入教師辦公室，了解第一手的教學(xué)教育情況，聽取教師們對教務(wù)工作的建議，及時溝通，改進工作方法，做到管理與服務(wù)并重。

2、對教師教學(xué)常規(guī)檢查堅持抽查和普查相結(jié)合。本學(xué)期將對教師的備課、上課、作業(yè)布置批改、教學(xué)反思、聽課記錄等進行檢查。

3、“學(xué)高為師，身正為范”，我校生源來自絕大部分來源于高馬村及其它各村，教師的教學(xué)水平及師德行為的影響非常廣泛，直接影響到我校在社會上的形象和聲譽，嚴(yán)重的還會影響到今后學(xué)校的發(fā)展。為此，我處將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校教師形象工程的要求，要求教師心中裝著學(xué)生，以自己的言行去影響學(xué)生，為學(xué)生樹立表率，逐步對教師言行進行要求和規(guī)范，從教師著裝、儀態(tài)、舉止等一些校園生活和工作中小節(jié)開始，適當(dāng)時候進行小的教師形象評比，塑造合格小學(xué)教師新形象。

4、 教務(wù)管理上我還將要繼續(xù)努力探索微機管理，排課、學(xué)籍管理及相關(guān)信息進入數(shù)據(jù)庫，使各項工作更加科學(xué)高效，同時也為學(xué)校的檔案工作打下扎實的基礎(chǔ)。

5、 定期召開學(xué)生學(xué)生座談會、問卷調(diào)查，聽取學(xué)生對教師的要求和建議，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)教育質(zhì)量，融洽師生關(guān)系。

6、 完善隨堂聽課制度，鼓勵教師間相互聽課，我還要經(jīng)常深入課堂進行隨堂聽課，加強對課堂教學(xué)的指導(dǎo)。本學(xué)期我的聽課將不少于 20 節(jié)。

二、 建立三教研制度，加強校本教研活動

1、校本教研要以校為本，重于實際，重于實踐，從小處著手， 有針對性地對教學(xué)中的熱點、難點進行研討，積極開展教改研究活動，推動廣大教師在實踐中轉(zhuǎn)變教育觀念， 實事求是， 在實踐中“磨煉”出好課。本學(xué)期將繼續(xù)開展評優(yōu)課、公開課、研討課等會課活動。

2、教研組長作為學(xué)校教學(xué)骨干，對本組教研工作負(fù)責(zé)，真正履行各項工作的組織、管理、指導(dǎo)的職責(zé)，有責(zé)任義務(wù)帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)交流，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。教研組要加強對教師的重點難點問題進行研究，對年輕教師進行課堂教學(xué)指導(dǎo)，加強新課程建設(shè)的教研。本學(xué)期我還將通過對教研組長的考核，抓好校本教研的特色，及時總結(jié)、交流，推廣優(yōu)秀教研組經(jīng)驗，整體提高各教研組教研能力和水平，提高教研質(zhì)量。

3、 教研考核繼續(xù)納入月考核，各教研組及時把每月的考核情況上報于校長和我，校長和我將進行有力的督查。

4、加強對青年教師的培養(yǎng)，站在關(guān)系我校可持續(xù)發(fā)展的高度來看待，校長和我將帶領(lǐng)教研組盡可能地關(guān)心、支持青年教師成功成才。

三、 個人教育教學(xué)工作規(guī)劃

(一)制定所教各年級科學(xué)教學(xué)要求：按大綱要求，結(jié)合各年級學(xué)生的實際情況，制定一學(xué)期切實可行的教學(xué)總要求。

1、做觀察試驗，并做試驗記錄。

2、能用不同的方式收集、分析、解讀數(shù)據(jù)，對現(xiàn)象做合理的解釋。

3、知道猜想或推測與經(jīng)探究證實的結(jié)論是不同的。

4、能針對問題，通過觀察、試驗等方法收集證據(jù);能根據(jù)需要，從更多渠道查閱相關(guān)資料、獲取各種信息。

5、能表述研究過程與結(jié)果。

(二)教學(xué)措施：

1、開展生動的課堂教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生進行主動地探究學(xué)習(xí)。

2、建立科學(xué)課文件夾，包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本、自我評價表等。期末時對此進行展評。

3、發(fā)揮教材提供的單元評價的作用，采用形成性評價，使評價滲透在教學(xué)過程中。

4、開展環(huán)境教學(xué)，進行生物種養(yǎng)殖的室外教學(xué)，研究生物與環(huán)境的關(guān)系。

四、繼續(xù)豐富師生體育活動發(fā)展，本學(xué)期我將繼續(xù)組織小型體育競賽等活動。

五、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師為目標(biāo)，歷練教師職業(yè)新形象。以科教為先導(dǎo)，加強科研意識。

六、 安全工作警鐘長鳴，常抓不懈。

有關(guān)小學(xué)班主任工作計劃匯總

基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)整理了小學(xué)班主任工作計劃，希望您分享本頁內(nèi)容與您朋友。為了盡快令我們能夠順利開展工作，工作計劃需要啟動起來了。工作計劃可以在我們遇到困難受阻時，提醒我們要堅持初心。

小學(xué)班主任工作計劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

本班共有學(xué)生18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：

1、 時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

1、對于剛踏入一年級的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學(xué)生能夠及早進入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會議，對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

4、加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形

式對學(xué)生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進行思想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

五、具體工作

九月份

1、做好開學(xué)的各項工作，如：做好各項工作計劃。

2、慶?！敖處煿?jié)”。

十月份

1、愛國詩歌朗誦會、愛祖國繪畫大賽。

2、 一年級拼音過關(guān)測試

十一月份

1、班報刊出

2、主題隊會觀摩 十二月份

1、一至二年級跳繩比賽

2、一至三年級口算過關(guān)

3、迎元旦校詩歌朗誦比賽 一月份

1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。

2、期末考試

3、寒假工作安排。

小學(xué)班主任工作計劃(篇2)

本學(xué)期我擔(dān)任了五年級的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段，良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一、本班學(xué)生基本情況分析：

本班共有31名學(xué)生。本班學(xué)生思維不夠活躍，個性卻很張揚。成績不夠理想，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學(xué)生上課時忙著各說各的，不善于傾聽別人的觀點和意見，協(xié)作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀(jì)律觀念……

二、工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體：

1、重視養(yǎng)成：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的，不使一個學(xué)生掉隊。

2、加強學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

四、工作安排：

九月份：

1、做好開學(xué)的各項工作。

2、選出班干部，召開班干部及各種學(xué)生會議。

3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

十月份：

1、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議，深入了解學(xué)生情況。

3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

十一月份：

1、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

2、召開學(xué)困生會議，深入了解情況，鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3、組織學(xué)生開展主題班會：交流。

十二月份：

1、做好復(fù)習(xí)動員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃，做好期末復(fù)和工作。

2、積極準(zhǔn)備文藝匯演。

3、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

一月份：

1、學(xué)期。

2、對學(xué)生進行假期法制和各項。

小學(xué)班主任工作計劃(篇3)

本學(xué)學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)堂村小學(xué)五年級班主任工作，二零一零至二零一一學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)開始了，為了更好地開展工作，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班重新塑造一個新的一面，特制定班主任工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德，

上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有學(xué)生17人，其中男生8人，女生9人。品德方面：學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

三、班級工作重點及目標(biāo)班級教育工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

(一)工作重點：

1.繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4.搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5.使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。

(二)奮斗目標(biāo)：

1.形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。

2.爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3.發(fā)展個性特長，促進身心健康。

(三)具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、讀書角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

(4)做好學(xué)生安全教育。

(5)認(rèn)真開展好家訪、來訪工作。

總之，我會在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，會保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲

小學(xué)班主任工作計劃(篇4)

身為班主任，如何能將工作做好？我一直在思考這個問題，我覺得首先要從班主任的常規(guī)工作做起。班主任每天的事情繁雜，很多事情不小心就忘記了，特制一下要點，并貼于辦公桌旁，以提醒自己。

一、做到七個到崗到位

（一）早讀、下午上課前20分鐘要到崗到位

1、檢查衛(wèi)生的情況

2、檢查學(xué)生到校情況

3、對無故缺席學(xué)生要第一時間電話通知家長

4、檢查學(xué)生家庭作業(yè)完成情況

5、向班干部和課代表了解學(xué)生上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)情況及前一天作業(yè)完成上交情況，并及時和科任老師、教務(wù)處溝通解決

6、安排班級當(dāng)日班級工作

（二）升旗儀式要到崗到位

1、檢查學(xué)生人數(shù)

2、督促指導(dǎo)學(xué)生站好隊列隊形

3、督促學(xué)生規(guī)范、認(rèn)真的做好集會。課間操操、集會等是班級學(xué)生精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，也是班風(fēng)好壞的體現(xiàn)、是班級管理的展示窗口，班主任要高度重視、率先垂范、做好學(xué)生的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者。

（三）班會課要提前3分鐘、到崗到位

班會備課要提前到教室，等候上班會課；班會課要準(zhǔn)備充分，體現(xiàn)學(xué)校例會的安排，形式要多種多樣，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位、想法說法要能觸動學(xué)生心靈，從內(nèi)心深處感悟到應(yīng)怎么做、不應(yīng)怎么做。班會課流程值周班干部總結(jié)上周班級工作，學(xué)生集體評議每個學(xué)生的德育量化考核得分，學(xué)習(xí)中學(xué)生守則。

（四）班級有關(guān)的會議要到崗到位。

（五）班級的集體活動、勞動要到崗到位，組織指導(dǎo)學(xué)生勞動、負(fù)責(zé)學(xué)生勞動安全。

（六）班級突發(fā)事件的處理要到崗到位

給政教處提供學(xué)生的相關(guān)信息，協(xié)助政教處及時穩(wěn)妥進行處理相關(guān)事件。

（七）學(xué)生病事假的審批、上報要到崗到位

學(xué)生因事請假，班主任老師要電話證實，學(xué)生在校生病請假，班主任老師要了解學(xué)生的病情，電話聯(lián)系家長讓孩子及時就醫(yī)，如果比較嚴(yán)重要及時上報政教處及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)校組織人員護送學(xué)生及時就醫(yī)。

二、做到4個勤觀察

1、學(xué)生的課間表現(xiàn)要勤觀察

2、學(xué)生上課期間的表現(xiàn)要勤觀察

3、學(xué)生放學(xué)后的表現(xiàn)要勤觀察

4、寄宿學(xué)生在住處的表現(xiàn)要勤觀察

三、做到7個及時

1、及時返現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣、做好學(xué)生思想教育

2、及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的矛盾糾紛，并及時化解

3、及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行學(xué)法指導(dǎo)

4、及時與科任老師聯(lián)系了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)，及時反饋學(xué)生對科任老師的建議，協(xié)調(diào)學(xué)生與科任老師的關(guān)系

5、對屢教不改的學(xué)生及時進行家訪，與家長溝通共同協(xié)商學(xué)生的皎月問題。

6、及時完成學(xué)校各處交辦的班級工作

7、及時上交有關(guān)材料

四、班主任工作的最高標(biāo)準(zhǔn)評價4點（僅限個人理解，如果不對請各位同仁批評指正。）

1、發(fā)揚班主任講風(fēng)格顧大局，將學(xué)習(xí)練本領(lǐng)、講責(zé)任用心干事注重樹好形象的優(yōu)良傳統(tǒng)，為全體老師做好模范表率。

2、明晰思路、高點定位、創(chuàng)造性完成本學(xué)期班級管理任務(wù)，確保學(xué)生安全、班級和諧、學(xué)生成績不斷上升。

3、注重學(xué)生管理能力的培養(yǎng)、發(fā)揮好班干部的主題管理作用、群策群力、做好班級管理工作。

4、未雨綢繆、提前發(fā)現(xiàn)、提早籌劃、把各種矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。