幼兒園托班學期工作計劃1500字精選
發(fā)布時間:2022-12-15 托班工作計劃根據領導計劃安排,往往需要提前準備好一份工作計劃。工作計劃是指事先為自己未來一定時期的工作做好明確的書面材料,工作計劃具體要寫哪些內容呢?下面,幼兒教師教育網小編為大家整理的“幼兒園托班學期工作計劃”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
幼兒園托班學期工作計劃【篇1】
新的一學期開始了,我們班的孩子都偏小,孩子的年齡在2歲4個月左右,現如今,我們班的幼兒經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩(wěn)定。在生活自理方面,他們暫時還不怎么會自己吃飯,穿脫 衣服。午睡時在教師的幫助下,完成穿脫 衣服。在學習游戲方面也形成了一些簡單的常規(guī)。上課時,還不能安靜坐下來,舉手回答問題;游戲時能聽教師的指示進行游戲,能主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都不會用普通話與同伴交流。所以針對這些情況,我們做了以下的教學計劃并加以實施。
一、本學期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問題,本學期的主要目標是:培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),愛上、喜歡上幼兒園。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長輩,能為集體服務,形成集體觀念,使幼兒以此為基礎,促進全面發(fā)展。
二、各個領域的具體內容和要求
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫 衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話與教師、同伴交流,說話完整,培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。豐富創(chuàng)造游戲內容,組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲。利用散步,游戲的時間,啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,及課間休息,播放音樂或進行游戲,培養(yǎng)幼兒感受藝術的美。增強幼兒體質,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質。根據天氣變化,及時為幼兒穿脫 衣服,午睡時,注意增減被子,養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣。抓好進餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動,養(yǎng)成一定的作息習慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術活動,創(chuàng)造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時表揚鼓勵,以達到教育的效果。
三、家園聯系
1、家長密切聯系,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫好“家園聯系冊”,搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時間家訪,及時反饋幼兒在家情況。
四、各項常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說“對不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,小手干凈,不留長指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛(wèi)生,不把飯菜弄在桌上,地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時不說話,也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書,不奔跑。
午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫 衣服,并蓋好被子,午睡時不講話,不亂動,安靜就寢,午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來,眼睛平視教師,上課時遵守紀律,不隨便說話,離開座位,注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,舉手回答問題的習慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,
輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。
6、愛護公物常規(guī)
教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
7、在上學期的基礎上,逐漸鞏固,提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習慣的培養(yǎng),平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,每周進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。
8、結合教學及游戲課,開展幼兒感興趣的活動,提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達等各項技能。
五、本學期將采取的具體措施
1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規(guī),學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況,進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學,愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動,通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動作,保證幼兒充足的戶外活動時間,使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力,不經常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲 望,指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期,給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境,促進幼兒語言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通,表達需要與感受,在講述事情的時候不著急,學說完整句。
六、本學期工作安排
九月份
1、安撫幼兒情緒,幫助幼兒盡快適應幼兒園。
2、對新生進行常規(guī)養(yǎng)成教育。
3、召開期初家長會。
4、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動,讓幼兒參與班級環(huán)境活動,充分體驗節(jié)日的氣象。
5、對幼兒進行全面家訪,與家長交流幼兒在園在家的表現情況。
6、填寫幼兒家園聯系手冊。
十月份
1、設置“愛心月”主題活動。
2、創(chuàng)設年段自然角。
3、布置作品欄,展示幼兒繪畫作品。
4、填寫幼兒家園聯系手冊。
十一月份
1、開展以“秩序月”為主題的活動
2、組織幼兒秋游。
3、開展安全教育主題活動。
4、填寫幼兒家園聯系手冊
5、更換作品欄內容。
十二月份
1、準備“廣元市漢碩幼兒園運動會”的.準備工作。
2、開展“迎新年”主題教育活動,體驗節(jié)日快樂。
3、填寫幼兒家園聯系手冊。
4、更換作品欄內容。
一月份
1、填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊。
2、做好各個幼兒的成長檔案。
3、整理教師手頭文檔工作。
4、清點班級財產。
幼兒園托班學期工作計劃【篇2】
新學期開始了,我繼續(xù)擔任保育工作。在過去的一個學期里,雖然在工作中取得的一些成績,但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據新學期的目標,制定計劃如下:
一、保育護理工作
1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄,每月給每個兒童家長交換一次意見,給家長提供相應的數據。
2.有針對性的通過多種渠道,給家長提供兒童健康的建議。
3.搞好本班班務管理的經驗,作好財產的管理、使用登記,做到開源節(jié)流。
4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
5.將體弱兒的管理納入保教計劃,并作好體弱兒的個案記錄。
二、衛(wèi)生保健工作
1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作,堅持巡視兒童進餐情況,指導幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。
3.加強兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點,堅持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習慣,保證兒童午睡質量。
4.保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。
5.做到屎尿褲子、床單及時更換,每月清洗床單一次。
6.保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現象,對本班物品做到心中有數,管理有方。
7.積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。
三、教育教學工作
1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。
2.協助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動,做好個別兒童的指導工作。
四、安全工作
1.加強兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護能力。
2.加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。
3.隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現情況及時妥善處理。
4.組織兒童活動前,要檢查場地是否安全,兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動,要給予保護。
5.防止開水、食物等燙傷兒童。
6.加強水、電、氣的使用和管理工作。
五、家長工作
1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識,針對幼兒發(fā)展情況,切實做好家長工作,在教育上達到一致性,促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。
2.堅持做好家訪工作,幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,了解幼兒情況,并做好記錄。
在本學期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
幼兒園托班學期工作計劃【篇3】
情況分析:本班現有幼兒X名,其中男X名,女X名,通過家訪了解到多數幼兒由爺爺奶奶帶大,所獲得的知識經驗差異較大,而且個個都是飯來張口,衣來伸手,生活自理能力較差,以自我為中心,表現出任性、自私、嬌氣的一面。
經過入園幾周的學習生活,大部分幼兒能高高興興上幼兒園,逐步適應了幼兒園集體生活,會自己入上廁所,中午能安靜地入睡,愿意跟著老師表演節(jié)目,表現出活潑的一面,但也有一些幼兒還不能適應。根據我們托幼班的實際情況,本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高他們的自理能力,培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學說普通話的能力,使其健康地成長。
一、具體目標:
認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,深入領會綱要精神,結合本班實際情況,認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動,讓幼兒幸福地生活學習。
二、具體任務和措施:
1、熱愛孩子,尊重孩子,通過創(chuàng)設良好的環(huán)境,開展有趣的游戲活動,使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。
2、教育幼兒天天帶手帕,樂意參加晨檢,逐步提高幼兒的生活自立能力,養(yǎng)成良好的午睡習慣。
3、結合本班幼兒的實際水平,認真指定周日活動計劃,積極開展主題探索活動,根據幼兒的活動過程及時分析評價,努力提高活動質量,幼教文案《幼兒園托班工作計劃》。
4、精心布置活動區(qū)域,通過對自然角和種植園地的.照料和管理,讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。
5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,積極組織豐富多彩的活動,認真自制每月一次的遠足活動,半月一次的綠色活動,每周一次的跨班活動,讓幼兒幸福地成長。
6、密切與家長的聯系,樹立全心全意為家長服務的意識,及時反饋幼兒在園情況,認真對待家長的每一次要求,解答家長的每一個問題。通過親子活動,家長開放日,讓幼兒家長進一步了解幼教。
7、給自己自我定位,抓住機會,不斷鍛煉,努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。
三、逐月工作安排:
九月份
1、做好報名收費工作。
2、積極撰寫主題方案,參加評比。
3、中秋節(jié)分享活動。
4、遠足活動:幼兒園探險。
十月份
1、國慶節(jié)慶?;顒印?/p>
2、新授新操,迎接活動評比。
3、主題探索活動。
4、遠足活動;參觀超市。
十一月份
1、參加自然角、種植園地評比。
2、園幼兒早操觀摩。
3、向家長開發(fā)半日活動。
4、主題探索活動。
十二月份
1、積極撰寫游戲評比論文。
2、幼兒生活技能比賽。
3、迎新年家園同樂活動。
4、主題探索活動。
一月份
1、幫助幼兒復習。
2、撰寫幼兒評語。
3、主題探索活動。
4、做好假期安全工作。
幼兒園托班學期工作計劃【篇4】
一、情況分析:
本班現有幼兒15名,其中男4名,女11名,通過家訪了解到多數幼兒由爺爺奶奶帶大,所獲得的知識經驗差異較大,而且個個都是飯來張口,衣來伸手,生活自理能力較差,以自我為中心,表現出任性、自私、嬌氣的一面。
經過入園幾周的學習生活,大部分幼兒能高高興興上幼兒園,逐步適應了幼兒園集體生活,會自己入上廁所,中午能安靜地入睡,愿意跟著老師表演節(jié)目,表現出活潑的一面,但也有一些幼兒還不能適應。根據我們托幼班的實際情況,本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高他們的自理能力,培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學說普通話的能力,使其健康地成長。
二、具體目標:
認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》,深入領會綱要精神,結合本班實際情況,認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動,讓幼兒幸福地生活學習。
三、具體任務和措施:
1、熱愛孩子,尊重孩子,通過創(chuàng)設良好的環(huán)境,開展有趣的游戲活動,使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。
2、教育幼兒天天帶手帕,樂意參加晨檢,逐步提高幼兒的生活自立能力,養(yǎng)成良好的午睡習慣。
3、結合本班幼兒的實際水平,認真指定周日活動計劃,積極開展主題探索活動,根據幼兒的活動過程及時分析評價,努力提高活動質量。
4、精心布置活動區(qū)域,通過對自然角和種植園地的照料和管理,讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。
5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日,積極組織豐富多彩的活動,認真自制每月一次的遠足活動,半月一次的綠色活動,每周一次的跨班活動,讓幼兒幸福地成長。
6、密切與家長的聯系,樹立全心全意為家長服務的意識,及時反饋幼兒在園情況,認真對待家長的每一次要求,解答家長的每一個問題。通過親子活動,家長開放日,讓幼兒家長進一步了解幼教。
7、給自己自我定位,抓住機會,不斷鍛煉,努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。
幼兒園托班學期工作計劃【篇5】
班級基本情況
本班為托小班,班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人,女孩13人。教師兩名,保育員兩名。
本班幼兒年齡較小,在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣,故班級幼兒普遍存在兩個現象:1、不愛護園內的共公財產(如:小椅子,圖書,玩具,環(huán)境布置等);2、小朋友較沒愛心,遇到問題都會較自私的為自已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。針對以上情況將在月主要工作安排中體現。
一、保教工作
本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。
1、保育
本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到
吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。
入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子。
睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。
著裝:根據天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。
安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架。
衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。
2、教育
本班采用托班教材及早期閱讀識字教材
針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術:手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養(yǎng)幼兒學習的興趣,從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。
二、家長工作
本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯系、家訪或電訪
1、親子橋
a本周計劃:本周課程安排b聰明果:知識小問答
c開心刻:小笑話d家教文章:讓家長了解到一些家教的文章
e本月小壽星:本月過生日的小朋友
2、家園聯系:每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點,對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定,對于缺點雙方可及時糾正與改變。
3、家訪、電訪
對于每一位新生都進行家訪,詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。
對于當天沒有來園的幼兒進行電訪,了解幼兒沒來的原因?;蚋鶕景嗲闆r(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯系、探討。
月主要工作安排
三月份
1、布置環(huán)境,迎接新生入園
2、制定班級計劃,各科教學進度
3、開展多種有趣的活動,讓幼兒喜歡班級生活
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幼兒園新學期托班工作計劃精選
簡單來說工作計劃能讓自己有一個明確的工作小目標,我們怎么讓自己的工作計劃成為模板?小編在這里為您搜羅并整理了“幼兒園新學期托班工作計劃”的相關內容,請根據自己的判斷權衡這些信息的利弊和可行性!
幼兒園新學期托班工作計劃【篇1】
幼兒園小托班新學期開學工作計劃
一、引言
新學期的開學對于幼兒園小托班來說是非常重要和特殊的時刻。這標志著孩子們即將開始他們的學習旅程,并且在這段時間里,他們將會學到許多知識和技能。為了確保新學期的順利開展,我們制定了以下詳細的工作計劃。
二、學期前的準備工作
在新學期開學之前,我們將進行一系列的準備工作,以確保順利開展新學期活動。
1. 教室布置:我們將精心設計和布置教室,使之溫馨、舒適、安全,并能滿足孩子們的學習和游戲需求。
2. 教具材料準備:我們會準備各種教具和玩具,以幫助孩子們進行各種活動和游戲,促進他們的全面發(fā)展。
3. 兒童安全教育:我們將組織一個專門的安全教育培訓,教導老師們關于兒童安全的常識和技巧,確保他們在日常工作中能夠及時應對各種安全問題。
4. 家長交流會:我們將舉辦一次家長交流會,與家長們分享新學期的教育理念、學習計劃和各種活動安排,建立家校合作的良好關系。
三、新學期的開學活動
新學期的開學活動對于幼兒園小托班來說是非常重要的,它可以幫助孩子們適應新的環(huán)境和規(guī)則,增強他們與老師和同學們之間的親近感。
1. 歡迎儀式:我們將組織一個歡迎儀式,邀請家長們和孩子們一起參加。在儀式上,我們將介紹各位老師,并向孩子們解釋新學期的規(guī)則和期望。
2. 親子活動:為了增進親子關系和建立孩子們的安全感,我們將組織一些親子活動,讓家長們有機會參與和了解孩子們在學校的生活。
3. 游戲和體驗活動:我們會為孩子們準備一系列的游戲和體驗活動,以幫助他們適應新的學習環(huán)境和社交關系,并且激發(fā)他們對學習的興趣和熱情。
四、新學期的教學計劃和活動安排
在新學期中,我們將提供富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學計劃和活動,以促進孩子們的全面發(fā)展。
1. 學科課程:我們將按照教育部門的要求,制定各學科的教學計劃,包括語言、數學、科學、藝術等方面的內容。我們將利用多種教學方法,如游戲、討論、藝術創(chuàng)作等,使孩子們在學習中輕松愉快地獲取知識。
2. 學?;顒樱何覀儗⒔M織各種校內活動,如手工制作、音樂欣賞、戲劇表演等,以豐富孩子們的課余生活和培養(yǎng)他們的綜合能力。
3. 戶外課程:我們將定期組織戶外活動,如郊游、野餐、體育運動等,培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識和身體素質。
五、學期末的評估和總結
在學期的末尾,我們將對孩子們的學習情況進行評估和總結,以了解他們在學期中的進步和需要改進的地方。
1. 學術評估:我們將通過觀察、記錄、測試等方式對孩子們的學習情況進行評估,以發(fā)現他們的學習興趣和潛力,并為他們提供個性化的學習指導。
2. 個人發(fā)展評估:除了學術表現,我們還將對孩子們的社交能力、情感表達和自理能力等方面進行評估,以全面了解他們的個人發(fā)展。
3. 家長反饋:我們將邀請家長們參加家長會,聽取他們對新學期的評價和建議,以進一步改進我們的教育方法和管理方式。
六、結語
通過以上詳細的工作計劃,我們相信新學期的開學工作將會非常順利和成功。我們將盡最大努力為孩子們提供一個優(yōu)質的學習環(huán)境和豐富多彩的學習內容,幫助他們全面發(fā)展和取得進步。我們期待與孩子們和家長們一起度過一個難忘且有意義的學期!
幼兒園新學期托班工作計劃【篇2】
一、班級現有狀況分析:
我班現有幼兒36名,大部分孩子是大班直接升上來的,生活習慣與學習能力均發(fā)展不錯,個別幾個是插班生。我班在認知方面:幼兒對四周事物充滿好奇,喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺,不愿意大膽的進行表達,回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內的加減法。
在生活方面:大多數幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢,中午不能很好地午休,晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護,桌面較臟。
在社會發(fā)展方面:固然我們是一個新組合的班級,但是大部分幼兒能與同伴友好相處,懂得一些合作的基本原則,互相都很熱情,也有個別幼兒由于性格比較內向,因此喜歡獨處,融入集體的意識比較弱。所以我們將會采取集體統一教學與加強個別輔導同步的模式教育好孩子,讓他們能在統一進度的前提下發(fā)揮自己的個性,在入小學的前一年里從身心兩方面作好準備,為入小學打好堅實的基礎。
二、常規(guī)訓練與生活、學習習慣的培養(yǎng)
1、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。
2、能用正確的方法洗臉、漱口,同時養(yǎng)成在家自覺早晚刷牙的習慣
3、課堂能自主、自覺地學習、思考,有良好的專注力與規(guī)則意識。
4、做力所能及的事情,強化自己收拾玩具物品的習慣,保持環(huán)境整潔。
5、輕聲說話,搬拿物品,輕拿輕放。
6、喜歡書寫,能用正確的方法讀書、寫字,自控能力強。
7、有一定的自我管理能力及組織領導能力,能順利完成老師交給的組織管理任務。
三、安全工作
1、能熟練說出父母和幼兒園的名字、家庭住址、電話號碼等個人信息。
2、在生活、游戲中知道保護自己不受傷害,也注意不傷害他人。
3、隨機教育簡單、常見的逃生、自救方法。
4、無論是在班級還是在外面都應該遵守規(guī)則和社會公德。
幼兒園學前班新學期工作計劃2轉眼間,新的一學期來臨了,學前班是介于大班和小學之間的過渡班級,家長選擇就讀學前班的目的主要是??从變涸谶M進小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性,同時家長也??从變涸谶M進小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習,以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。
幼兒園新學期托班工作計劃【篇3】
幼兒園配班老師新學期工作計劃
隨著暑假的結束,新的學期即將開始,作為一名幼兒園配班老師,我制定了新學期的工作計劃。我希望通過我的努力和付出,能夠為每個孩子帶來愉快的學習體驗和全面的成長。
首先,在教育方式上,我將堅持以兒童為中心的教育理念,通過觀察和了解每個孩子的特點和需求,為他們制定個性化的教育計劃。我會注重培養(yǎng)幼兒的好奇心和探索欲望,讓他們通過自主學習和自主探索的方式,主動參與到課堂活動中來。同時,我也會和家長建立緊密的聯系,及時了解幼兒在家庭中的情況,以便更好地指導他們的學習和成長。
其次,在課堂教學中,我將開展豐富多樣的活動,激發(fā)幼兒的學習興趣。我會結合幼兒的年齡特點和興趣愛好,設計富有趣味性的課程內容和活動,比如游戲、手工制作、音樂、繪畫等,讓每堂課都成為孩子們期待的精彩時光。同時,我還將加強幼兒的體育鍛煉,培養(yǎng)他們的身體素質和協調能力。
另外,我也意識到情商的重要性,因此我會注重培養(yǎng)幼兒的情商,幫助他們建立良好的情緒管理和人際交往能力。我會鼓勵幼兒與他人合作、分享和關心他人,培養(yǎng)他們的團隊合作意識和社會責任感。
此外,我還會積極參加教育培訓班、閱讀教育書籍等,提升自己的專業(yè)水平和教育能力。通過不斷學習和提高,我將能夠更好地應對各種教育挑戰(zhàn)和問題,并為每個孩子提供更優(yōu)質的教育服務。
最后,我也會注重與同事的合作和交流。作為一名配班老師,與其他老師的配合是非常重要的。我們將共同研究教學方法和策略,相互借鑒和學習,為幼兒提供更好的教育環(huán)境和服務。同時,我也愿意主動承擔一些額外的責任,比如組織活動、撰寫教案等,為班級的整體發(fā)展做出貢獻。
總之,作為一名幼兒園配班老師,我將全力以赴,努力工作。我相信,在我和幼兒家庭的共同努力下,每個孩子都能夠健康快樂地成長,并取得良好的學習成績。我期待著新學期的開始,有機會與每個孩子共度這段美好的時光,見證他們的成長和進步。
幼兒園新學期托班工作計劃【篇4】
幼兒園托班新學期個人工作計劃
新的學期開始了,作為一名幼兒園托班教師,我制定了個人工作計劃,旨在更好地引導幼兒的學習與成長。我將在以下幾個方面進行詳細的規(guī)劃。
我將注重幼兒的情感培養(yǎng)。在托班階段,幼兒正處于情感發(fā)展的關鍵期。為了促進他們的情感健康成長,我將建立起親近、溫暖的教育環(huán)境,使幼兒感到放心和安全。我會主動關注每位幼兒的情感需求,耐心傾聽他們的表達,并鼓勵他們通過語言、繪畫等方式來表達自己的情感。我還將開展一系列的情感教育活動,如感恩活動、友誼活動等,幫助幼兒學會關愛他人、尊重他人,并建立良好的人際關系。
我將注重幼兒的認知發(fā)展。在這個階段,幼兒的觀察力、注意力和思維能力得到了顯著提升。為了促使他們充分發(fā)展認知潛能,我將提供豐富多樣的學習資源,如繪本、玩具和教具,讓幼兒通過親身體驗來探索世界。同時,我會制定具體的教學計劃,結合每周不同的主題,設計富有趣味性的活動。例如,在春天來臨時,我將組織幼兒進行春季觀察活動,讓他們親自種植花卉,觀察春天的變化,培養(yǎng)他們對自然的認知。我還會引導幼兒進行分類、比較、排序等認知活動,培養(yǎng)他們的觀察思維和邏輯思維能力。
然后,我將注重幼兒的語言發(fā)展。語言是思維的重要工具,也是幼兒社交和溝通的媒介。為了幫助幼兒提高語言表達能力,我將定期進行聽說訓練。我將通過講故事、繪本閱讀和角色扮演等方式,激發(fā)幼兒的興趣,拓展他們的詞匯和語言表達能力。我還將積極引導幼兒進行互動交流,鼓勵他們以正確的方式表達自己的想法和感受。同時,我會傾聽他們的發(fā)言并給予積極的反饋,幫助他們逐步提高語言表達的能力。
我將注重幼兒的身體發(fā)展。身體鍛煉對于幼兒的健康成長至關重要。我將定期開展戶外活動,如游戲、騎車和跳繩等,幫助幼兒鍛煉身體,增強體質。同時,我還會鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,如定時作息、合理飲食和個人衛(wèi)生等。我將與家長進行密切合作,共同關注幼兒的身體狀況,及時跟進幼兒的健康問題,并做好相應的防護工作。
小編認為,我將通過注重情感培養(yǎng)、認知發(fā)展、語言發(fā)展和身體發(fā)展等方面的工作,全面促進幼兒的成長與學習。我相信,在有計劃、有目標的指導下,每位幼兒都能在這個新學期中展現出自己的潛力,并取得更大的進步。讓共同期待他們在這個學期中茁壯成長吧!
幼兒園新學期托班工作計劃【篇5】
幼兒園學前班新學期工作計劃
隨著新學期的開始,幼兒園學前班的工作計劃也開始了。這是一份旨在幫助教師提高教育質量,滿足幼兒全面發(fā)展需求的重要工作計劃。下面,我們將詳細介紹幼兒園學前班新學期的工作計劃。
首先,我們要關注幼兒的學習和游戲環(huán)境。我們將定期檢查幼兒園的教室、游戲區(qū)、圖書角等,確保環(huán)境安全、干凈整潔。我們會進行一次大掃除來消除積塵,重新布置教室,使其更加富有教育性和吸引力。同時,我們還會制定一份圖書購買計劃,為幼兒園的圖書角增添更多新鮮有趣的書籍。
其次,我們將關注幼兒的身體健康和飲食安全。我們會定期進行安全檢查,確保幼兒園的救生設備、消防設備等都正常運行。同時,我們將與家長合作,制定一份健康飲食計劃。我們會提供多樣化且富有營養(yǎng)的餐食,確保每個幼兒都能得到充分的營養(yǎng)和健康的成長。
再次,我們將關注幼兒的綜合素質發(fā)展。我們將制定一份針對不同年齡段幼兒的教育教學計劃。這包括培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、社交技能、動手能力等。我們還會定期開展各種主題活動和課外拓展活動,如音樂會、藝術展覽、戶外郊游等,為幼兒提供豐富多樣的學習與成長的機會。
此外,我們還將關注幼兒的家庭教育。我們將定期開展家長溝通會,向家長傳達幼兒園的教育理念和教育目標。我們會邀請專家給家長們講座,分享關于幼兒教育的最新理論和實踐經驗。我們還會制定一份家庭作業(yè)計劃,讓家長能夠更積極地參與幼兒的學習。
最后,我們將重視對教師的培訓和提升。我們將定期組織教師培訓,提高教師的教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。我們還會鼓勵教師參加各種教育教學競賽和交流活動,促進教師之間的相互學習和成長。
通過以上的工作計劃,我們相信可以為幼兒園學前班的幼兒提供一個富有教育性、安全健康的學習和游戲環(huán)境。我們將努力培養(yǎng)幼兒的綜合素質,提高他們的自信心和自主學習能力。我們將與家長緊密合作,共同努力為孩子們打造美好的成長環(huán)境。我們相信,在新學期的工作計劃下,幼兒們將能夠收獲更多樂趣和知識,蓄勢迎接未來的挑戰(zhàn)。
幼兒園第二學期工作計劃中班1500字精選
為保證下一階段工作的正常進行,需要我們盡早考慮撰寫一份合理的工作計劃了。在撰寫工作計劃的過程中,我們可以吸取他人的經驗。所以一篇工作計劃該如何去寫好呢?下面,幼兒教師教育網小編為大家整理的“幼兒園第二學期工作計劃中班”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園第二學期工作計劃中班【篇1】
輕松愉快的暑假已經過去了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中。本學期我們將繼續(xù)在幼兒園領導的帶領下,繼續(xù)貫徹《新綱要》精神,在工作中不斷學習,在學習中不斷成長,努力探索新穎的教學方式,給幼兒一個獨特、快樂、安全的生活和活動環(huán)境,讓孩子開心,讓家長放心。
一、情況分析:
經過小班一學年的教育,班級幼兒適應外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強,班級的出勤率有所提高。幼兒的體力及耐力也得到提高,比入園初有明顯的增長,與此同時幼兒動作的靈活性及協調性也有進一步的提高。
在上學期中,我班根據幼兒的興趣、發(fā)展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展,促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在社會性發(fā)展方面,大多數幼兒喜歡幼兒園,愿意親近老師,能主動參加集體活動,樂意和同伴一起游戲,并且嘗試與同伴一起分享玩具,并體驗其中的快樂。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學年來的工作也給予了較大的支持和好評。但是,在一些方面我們還有待加強:我們要針對不同特點的幼兒開展個性化教育。加強瘦弱幼兒的體育鍛煉,特別要讓幼兒多練習觸物跳、奔跑等體育活動,多給幼兒機會進行體育競賽;鼓勵瘦弱的幼兒早點上幼兒園參加晨間活動。針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,本學期要加強幼兒的閱讀訓練,豐富詞匯,著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過一些語言活動,進一步激發(fā)幼兒的講述欲望,從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術中,要特別注意幾個膽小孩子的個別教育意家園的密切聯系,以確保教師與家長教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫、敢畫、喜歡畫。爭取通過新學期的努力,使幼兒各方面的能力上一個新臺階。
二、工作任務與措施:
1、學初,依據新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,制定出適宜本班的教育目標,班務計劃、主題活動計劃。并保證在日常工作中逐步落實。
2、根據中班幼兒各方面能力都有所提高,有進一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內外活動平衡;根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,有組織有指導的活動與自主性活動,安靜活動與運動活動,還有個人活動、小組活動、集體活動,并給予個別輔導和隨機教育,本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。
3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要,定期更換主題及活動區(qū)材料,在教室外設立美術作品欄,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現能力。
4、重視幼兒身體素質的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,根據周計劃活動的安排,每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,并給予幼兒在戶外自由活動,探索和交流的機會。
5、開展形式多樣,內容豐富的幼兒活動,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的活動,如小能手和小歌手等。
7、本學期在每周一、三利用餐后十分鐘進行表演,培養(yǎng)幼兒表現美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現、建立他們的自信心。
幼兒園第二學期工作計劃中班【篇2】
一、班級情況分析:
上學期我們中二班共有幼兒××名,咱們班已經又來了××名新寶寶了,他們大多數為獨生子女,但經過了上一個學期中班的培養(yǎng),幼兒們都較去年有了不同程度的進步,但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣,具體表現在:自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅實的基礎。
二、工作任務與具體措施
(一)教育教學方面
1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協調發(fā)展,增強體質,培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知,培養(yǎng)初步的動手能力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,不依賴別人,一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。
措施:
首先,根據中班幼兒年齡特征,運用直觀教具、游戲,結合多媒體手段進行教學。
其次,注重個別差異,教學中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。
再次,繼續(xù)以預成課程與生成課程相結合的方式進行教學活動,嘗試方案教學,充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實幼兒的感性經驗,從而提高幼兒的積極性,促進每個幼兒的`個性發(fā)展。
最后,通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,集體學習等方法進行。
(二)家園共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯系,讓家長積極配合引導幼兒,使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。
2、請家長來班級觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進情感聯系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。
措施:
1、通過“家園聯系欄”,向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內容等等,鼓勵家長多多提好的建議,充分發(fā)揮家園的互動作用。
2、召開班級家長會,與家長交流信息。
3、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力,咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。
幼兒園第二學期工作計劃中班【篇3】
一、情況分析
(一)優(yōu)勢表現
通過上學期師生的共同努力,我班幼兒在各方面都有一定的提高。特別是在自理能力方面,每個幼兒或多或少有進步,不僅能完全自己穿脫衣物而且能整理整齊。我班的幼兒思維活躍,很熱情好客,樂于助人,有良好的交往能力。班中幼兒語言發(fā)展迅速,現在每個孩子都回自覺地用普通話進行交流而且表達明確,大部分的幼兒還能迅速地自編富有想象力的小故事。我班幼兒集體意識較強,有一定的責任意識。
(二)薄弱環(huán)節(jié)
我班幼兒的用餐速度較慢且總有漏飯、掉飯的現象。在傾聽習慣和輕聲說話習慣上還有待加強。在繪畫方面進步不大。由于都是獨生子女,在自我中心意識的影響下,合作意識較薄弱。
(三)家長工作和個別幼兒
我班的家長普遍關心自己孩子在園的情況,能夠配合老師做好班級工作,而且還能提出有效的意見和建議。
班中有個別幼兒也頗讓老師費心,如:蘇孟帥用餐情況不佳,張帆老是拖拉,陳周佳胤的動作發(fā)展遲緩,張子辰的不合群。而新來的朱洪伸、張慧慧小朋友還不熟悉班級集體生活常規(guī)。
二、家長工作
我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。在這學期里,我們將一如既往地做好如下工作:
1、熱情接待家長,不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗。
2、及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
4、定期更換家園聯系欄的內容,每月組織一次家長活動,如:親子游戲、家長會、郊游、家長觀摩教學活動等。
5、積極爭取家長配合本班的工作,支持我們的教學需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
三、幼兒發(fā)展目標
1、進一步學習自己整理衣服(系鞋帶),有較強的生活自理能力。
2、提高用餐的速度,盡量做到"三凈"(碗干凈、桌面干凈、地面干凈)
3、學習解放軍叔叔勇敢的精神品質,敢于嘗試挑戰(zhàn)各種體育游戲,遇到困難不退縮。
4、掌握有關體育活動的知識和技能,熟練掌握有關體育活動的最基本的規(guī)則,懂得在活動中互助合作。
5、初步了解重大的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂。
6、了解周圍成人的勞動,學做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。
7、初步學會評價自己與同伴并勇于承認錯誤、改正缺點。
8、學會圍繞一定的話題談話,不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法,有一定的自信心。
9、能集中注意力,耐心地傾聽別人談話,學會用輪流的方式講述,不亂插嘴。
10、閱讀過程中初步了解漢字的由來和簡單的漢字認讀的規(guī)律,并有主動探索漢字的愿望。
11、學習較迅速地領悟游戲中的語言規(guī)則,并能及時作出相應的反映。
12、學習目測數群,不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷10以內的數量。
13、學習概闊圖形的兩個特征,能按兩個特征對同一類物體進行層級分類。
14、學習講述自己的操作活動過程和結果,能主動地、專心地進行數學操作活動,并對自己的活動成果感興趣。
15、能用不同的速度、力度、音色變化來表現歌曲的形象、內容和情感。
16、能夠按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯合的基本動作、模仿動作和舞
蹈動作。
17、喜愛各種手工活動,正確大膽地使用各種材料和工具。
18、加強學習用各種線條、色彩、形狀表現感受過的物體的基本形狀,辨別同種色的深淺,初步學會布置畫面。
19、積極參與美術欣賞活動,并能在欣賞過程中產生一定的想象
幼兒園第二學期工作計劃中班【篇4】
幼兒園xx學年第二學期中班班級計劃一、班級情況分析:
經過上段時間的幼兒園生活,現在班中幼兒的具體表現如下:
1、優(yōu)勢:(3)自理能力逐漸加強,形成了較好的生活衛(wèi)生習慣,如:會愉快地用筷子獨立進餐、飯后能正確地用毛巾擦臉等。(4)思維比較活躍,有探索的精神。2、不足:(1)在自主活動中發(fā)現有小部分幼兒總是到一個區(qū)域中,不愿嘗試新玩具、新材料。(2)在教學活動中,參與討論的幼兒范圍一般,有些孩子在活動中的注意力比較容易分散。(3)在自由活動時幼兒喜歡大聲講話、吵鬧,沒有養(yǎng)成輕聲說話的良好習慣。(4)同伴間發(fā)生矛盾時,自己解決問題的能力還不夠;(5)在學習中,傾聽、坐姿等良好的習慣還有待加強。(6)部分孩子在家和在園表現不一。如在園能自己的事情自己做,在家就不愿自己動手。(7)幼兒的禮貌意識還不夠強,如有的幼兒在與人打招呼上還顯得不夠大方、主動。(8)幼兒及家長的任務意識都有待提高。
3、個別幼兒情況分析:
(1)應馳崴等小朋友語言表達、動手等能力都較強,而且思維也較活躍,但在活動中的插嘴現象比較嚴重。(2)陶陽、錢昊男等小朋友在活動中缺乏自控能力,不能遵守活動的規(guī)則。(3)顧婧、俞樂怡等小朋友生活、學習等各方面的能力都較弱。4、家教情況分析:(1)家長中有些包辦代替的比較多,很多孩子平時都由老人接送,所以父母對幼兒園的教育信息了解的比較少。(2)家長對我園的園本課程、主題活動了解甚少。(3)家長的素質有些比較好,應該要充分地挖掘。所以,我們將與家長積極聯系,密切配合,根據幼兒的需要建立科學的生活常規(guī),因為家庭是可以利用的課程資源之一。二、學期培養(yǎng)目標:常規(guī)性目標1、認真盥洗,較正確地使用毛巾、便紙等;能獨立地穿脫鞋襪、衣褲,并放在固定的地方,逐步養(yǎng)成物歸原處的習慣;對自己所做的事表現出自信。2、了解人的身體的變化,引導幼兒關心和保護自己的身體,有初步的安全意識。3、能積極地參與活動,通過嘗試、模仿,調整自己的運動行為,使動作輕松、自然、協調。4、有初步的同情心和責任意識,能關注熟悉的人和弱小的同伴,愿意與同伴和他人分享快樂,樂意接受成人的指令,完成力所能及的任務。5、嘗試結伴、輪流、請求、商量等交往方式,喜歡表達自己的主張和喜好。6、愛父母、老師、長輩,接觸與自己生活有關的社會工作人員,了解他們的職業(yè)與自己的關系,尊重他們的勞動。7、能理解日常的規(guī)則,初步辨別是非,遵守公共生活中的基本常規(guī),學習控制自己的情緒和不宜行為。8、親近自然,嘗試用簡單的觀察方法,有目的地感知周圍自然物和自然現象,了解其簡單特征,初步發(fā)現自然的變化對人類和動植物的影響。9、了解社區(qū)內與上海其它典型的設施、景觀,參與一些民間節(jié)日活動,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。10、關心、了解幼兒活動中的熱點話題,生成探索性主題活動。11、結合日常生活,學習并認識數字,初步理解數量、重量、顏色、質地、距離、方位和時間等概念,學習分類、比較、排序和測量等方法。12、愿意與人交往,注意傾聽、理解他人意思,積極地表達自己想法。13、喜歡閱讀,能有順序地翻閱圖書,會將語言的含義與圖像進行聯系與豐富地想象,并初步留意周圍符號的意思,能集中注意力去完成某項活動。14、愿意嘗試使用各種材料、工具和方法,進行拼裝、拆卸、制作和繪畫,有初步想象創(chuàng)新的能力,體會成功的快樂。15、自然愉快地唱歌,能隨音樂做游戲、表演,自由舞蹈等,以表達自己對音樂作品的感受和想象。三、個別兒童工作:1、應馳崴等小朋友語言表達、動手等能力都較強,而且思維也較活躍,但在活動中的插嘴現象比較嚴重。目標:在活動中控制好自己,起到榜樣作用。措施:以“小老師”的形象來約束自己的行為,并與其父母聯系,多多進行正面教育。2、陶陽、錢昊男等小朋友在活動中缺乏自控能力,不能遵守活動的規(guī)則。目標:加強自我控制能力,學會約束自己的行為。措施:用他們的閃光點來Ji發(fā)和督促他們的行為,如通過“小小檢查員”的要求來影響他們。3、顧婧、俞樂怡等小朋友生活、學習等各方面的能力都較弱。目標:加強生活自立能力,培養(yǎng)自信。措施:請能力強的幼兒做她們的榜樣,教師經常幫助鼓勵他們,家長在家中多輔導,減少包辦代替,使他們在原有基礎上能有所提高。四、家長工作:目標:重視公信教育,通過多途徑讓家長了解二期課改理念,了解我園的課程,獲取家長對我們工作的理解和支持,讓家長有知情權,成為我們教育的同行者和參與者。措施:2、每周進行預約家訪,及時與家長保持密切的聯系,共同尋找教育幼兒的良好方法。3、定期宣傳家教小知識,指導家長如何教育好幼兒。同時開展家園互動,及時地解決家長對于主題活動或其他產生的疑問。4、定期發(fā)放家園聯系手冊,及時讓家長了解幼兒在園的情況,同時家長也能讓教師了解幼兒在家中的情況,讓小冊子真正互動起來,成為聯系的紐帶。幼兒園xx學年第二學期中班班級計劃的同主題文章:【返回班級工作計劃欄目列表】
幼兒園第二學期工作計劃中班【篇5】
一、班級情況分析:
本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活,還喜歡上了幼兒園!本班幼兒32名,其中,男孩17名,女孩15名。從一周來與幼兒的接觸,基本上了解本班幼兒的習慣,孩子們都能聽懂普通話,對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下基本能完成;喜歡游戲活動,且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差.,常士博小朋友自我控制意識較差,喜歡以自我為中心,對老師提出的常規(guī)要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作,讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾平等對待每一個孩子,用心關愛每一顆心靈。
二、保育方面:
1、重點抓好養(yǎng)成習慣
從開學一直以來,我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好,讓幼兒養(yǎng)成好的習慣,如:我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,飯前便后要洗手的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書、玩玩具等習慣認真抓好。
2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點。
能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,在本學期中,培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓,教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。
3、培養(yǎng)幼兒的品德教育
愛祖國、愛國旗,升旗時,知道不講話;知道祖國的傳統節(jié)日。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。
4、生活衛(wèi)生常識
(1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。
(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。
(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。
5、安全常識
(1)不玩危險游戲,不去危險地方。
(2)懂得交通安全。
(3)會處理可能遇到的簡單危險。
(4)有自我保護的意識。
6、生活衛(wèi)生習慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習慣
(2)進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子。進餐是不大聲說話,不亂殘渣,飯后收拾干凈。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。
(5)保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁
三、教育教學工作方面:
根據幼兒園的指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學內容,在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的能力:
1、建立班級特色:把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。我們開展的探究活動十萬個為什么活動的目的是使幼兒學會思考,發(fā)現問題,解決問題的能力,愿所有幼兒在我們的引導下能健康成長。
2、教學上采用分組、分區(qū)等教學模式、大膽嘗試新的教。
幼兒園小班春季學期工作計劃1500字精選
按照公司對將來一段時間的發(fā)展規(guī)劃,我們有必要認真思考后寫一份工作計劃。寫工作計劃可以幫助我們更好的了解工作。寫好一份工作計劃需要注意哪些呢?幼兒教師教育網的編輯特地為大家精心收集和整理了“幼兒園小班春季學期工作計劃”,希望你更多關注本網站更新。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇1)
經過上學期的學習生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往潛力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手潛力差和依靠性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。而本學期剛進來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入群眾活動,沒有構成規(guī)則意識,群眾活動的時候,喜歡自由的單獨活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,但是相信透過一學年的幼兒園學習生活,每個孩子都有了很大的進步,為了更好的完成的工作,提高保教質量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學期工作計劃如下:
一、總目標
本學期,我們將繼續(xù)認真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導,用心開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進其健康、自由、快樂地發(fā)展?!队變航逃笇ЬV要》精神,從過去式的組織者,講授者,轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?,合作者和引導者。根據我班幼兒的實際狀況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點,時時加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,用心引導,把握好教育的時機,并組織生動,搞笑的教學計劃,為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。
二、本學期主要工作任務及實施措施
(一)合理安排日常教育教學活動具體措施。
1、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃和班務計劃。
2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源,促進幼兒認知潛力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛好,充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,在對幼兒感興趣的動手活動中訓練小肌肉動作,手眼協調,同時幫忙幼兒認識一些基本圖形,并會嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動實施前作好充分的教學準備(包括活動材料的準備,經驗、知識的準備)。幼兒的操作材料根據潛力強弱安排準備。
(二)鍛煉幼兒身體,促進其身心全面健康發(fā)展的具體措施:
1、在組織一日活動中保證幼兒每一天二小時的戶外活動的時間。
2、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操。
3、注重平時的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。
(三)加強班級常規(guī)管理,構成良好常規(guī);具體措施如下:
1、根據本班的狀況,以《幼兒園班級管理》為指導,制訂合理、科學的班務工作計劃,并保證在日常工作中逐步落實,幫忙幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。
3、用心配合幼兒園任務開展各項工作。
(四)安全教育
1、注意個體差異,鼓勵個別膽小、缺乏主動性的幼兒用心參加活動。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,豐富幼兒體育活動資料。
3、會根據天氣的變化自動增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。
(五)做好家長工作,取得家長信任、配合的具體措施:
1、開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通,了解幼兒在家狀況,與家長交流教育方法,家園配合,共同促進幼兒發(fā)展。
2、每兩周更換“家長園地”資料,資料的選取體現豐富性,實用性,教育性,讓家長根據家長園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導,復習。
3、認真填寫《家園聯系手冊》,從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。
(六)培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,發(fā)展班級特色。具體措施:
1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。
2、區(qū)域活動投放充足的材料,以便幼兒在活動中自由選取。
3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合,布置主題活動墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂相結合,做好課題的實施和開展工作。
三、本學期的重要活動資料預設如下
二月份:
1、完善環(huán)境布置。
2、選取主題教學資料。
3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學秩序,開展午間操、早操活動。
三月份:
1、開展主題“我們吃什么”。
2、開展“三八婦女節(jié)”活動,讓幼兒明白應尊敬媽媽、奶奶等婦女,明白她們很辛苦,在家?guī)兔寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>
3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習慣的培養(yǎng)。
四月份:
1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動。
3、開展春游活動。
4、對幼兒進行安全教育
5、向幼兒宣傳奧運小知識,認識五福娃。
6、排練迎“六一”節(jié)目
五月份:
1、開展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續(xù)排練六一節(jié)目
六、七月份:
1、開展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結。
6、開展主題“夏天到”:
(1)夏天真熱;
(2)消暑辦法多;
(3)夏日好時光;
四、特色班的實施計劃
本學期我們將以奧爾夫音樂、為我班的特色教育,我們將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器,用童謠來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等,來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。其它特色活動也用同樣的方法來提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學好。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇2)
一、幼兒情況分析
1、優(yōu)勢表現:
本班幼兒思維活躍,語言表達能力強,想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強。幼兒自理能力逐漸增強了,對于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做。絕大部分的幼兒會整理并管好自己的物品,在游戲結束后會將游戲玩具材料放回原處。在游戲中幼兒的交往能力較強,能自由結伴愉快地玩,會主動關心弱小幼兒。在主題活動中,幼兒不僅能獨立地去探索自己感興趣的事物,還能收集各種舊材料、自然物,發(fā)揮想象和創(chuàng)造。
2、弱勢因素分析:
我班幼兒的傾聽能力有所欠缺,這與我班幼兒過于活潑,自控能力差有關,行為習慣還有待培養(yǎng)。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情,缺乏為他人服務的意識。幼兒喜歡表演游戲和角色游戲,但規(guī)則意識較差。有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。
二、主要工作與具體措施
(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境,給幼兒提供良好的學習和生活空間。在人文環(huán)境的營造方面,班級教師要本著一顆愛心對待每一個孩子,要理解、接納孩子的行為,要多和孩子交流,鼓勵他們大膽地說出自己的想法,鼓勵他們積極愉快地參與集體活動,在與伙伴的交往和分享中、在老師的關心和幫助下發(fā)現生活和學習的樂趣,保持身心愉悅、健康活潑地成長。
在物質環(huán)境的營造方面,力爭做到為幼兒的學習提供支持和幫助。結合大班孩子年齡特點的及主題活動內容,注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學的愿望,注重利用種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預設區(qū)角為:閱讀區(qū)、美工區(qū)、觀察區(qū)、建構區(qū)、表演區(qū)、種植地。
結合園本課程科研活動一區(qū)域化的研究為班級特色,在日常教育活動中不斷挖掘孩子的各種潛能,不斷提高孩子們各方面的能力。
(二)教育教學對于大班的孩子來說,在幼兒園的學習只剩下短短一學期的時間。作為老師,我們應充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎。
1、創(chuàng)設與主題有關的環(huán)境,讓幼兒感受主題氛圍,充分準備好主題開展所需的材料,提供幼兒探索的機會,在活動開展后及時反思。認真按計劃有序的開展各領域的教學活動,及時進行反思及總結。
2、做好幼小銜接工作。知識準備:加強科學、早期閱讀、早期書寫的練習。堅持每周兩次科學活動,一次書寫活動,每周識字xx個,并及時把幼兒的學習內容、學習情況反饋給家長。能力準備:通過參觀小學,模擬小學的上課時間、上課形式,讓幼兒在心理上提前接受小學生活。在日常生活中加強幼兒的自我服務能力,開展多種形式的教學活動,提高孩子的學習興趣,鼓勵幼兒自主的學習。
3、在生活、游戲中加強幼兒的規(guī)則意識。開展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。
4、開展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動,培養(yǎng)幼兒的社交能力,學會自己獨立的處理小事件,并樂于與他人交往,樂于幫助別人。
5、采取鼓勵為主,獎勵相結合的方法,加強孩子傾聽習慣的培養(yǎng)。
6、個別教育不放松。
(三)安全衛(wèi)生保健。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,這項工作開展得不好,所有的活動開展都只能成為一句空話。因此,本學期我們將繼續(xù)保持上學期的工作態(tài)度,認真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學習生活環(huán)境,重點包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩子進行體檢等等。另外還有一個重點就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,教育孩子同伴之間要團結友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識,認識安全門、安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中要提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動。能完成教師布置的任務,積極參加打掃衛(wèi)生,種植等活動,做事有條理如開展氣象臺、觀察角等活動。幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,增強幼兒自我保護能力,杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)家園溝通經過以前的努力,我們老師已經得到家長們的認可和信任。
日?!犊鞓烦砷L冊》、《家園互動手冊》、家長會、家園聯娛會、面談、電話、走訪等多種途徑,與大多數家長建立起良好的溝通平臺。這學期我們還可通過網絡向家長介紹我們的教育理念、教育方法,向家長推薦好的教育網站,一同掌握幼教動態(tài)。與家長共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流。家長們也常常主動與老師交流,了解孩子的在園請況,聽取老師的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動,并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋,我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強迫孩子過早學習認字、寫字等文化知識。
總的來說,我班家長的總體水平較高,對于老師的工作也越來越理解和支持,呈現出較好的發(fā)展趨向。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇3)
通過上學期的工作的圓滿結束,孩子各方面都有長足的進步。我們對全班幼兒在身體、認知、社會三方面發(fā)展有了一定的了解。身體發(fā)展:幼兒基本上養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
(一)上學期反思
社會性方面:禮貌行為有很大的進步,有少數幼兒不能友好瑜他人相處。為了使幼兒在原有基礎上都有不同程度的提高,我們“注重個體差異、因材施教”的教育方法,理論實際相結合,運用到教育活動中。在接觸過程中我們也發(fā)現一些幼兒的自控能力比較差,在學習習慣方面需要加強要求。本學期我們以保教結合為根本,創(chuàng)設良好的環(huán)境,做好家長的工作,爭取使我班實驗點鐘孩子能活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展。
?。ǘ┯變喊l(fā)展情況
本學期中我們將加強孩子身體發(fā)展,喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球等。能用紙、泥,拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。自我保護:懂得躲避危險物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活能力:學會折疊整理自己的衣物。學習正確的進餐衛(wèi)生常規(guī)。
認知發(fā)展智力能力:能發(fā)現周圍環(huán)境變化,愛提問題,喜歡參加學習活動,對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。學會觀察周圍植物的明顯特征特征。喜歡參與種植活動。語言發(fā)展:能聽懂故事的主要情節(jié),能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說出自己的意見。社會性發(fā)展品德行為:能恰當地運用“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。交往:能主動地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動,不影響別人休息。
(三)具體實施
1、常規(guī)工作:
能根據老師要求做好集合、進區(qū)、收拾等要求,遵守各科課堂常規(guī),養(yǎng)成良好的活動常規(guī)。
2、教育教學要求:
本學期以主題教學為主,在常規(guī)教學中進行區(qū)域活動研究。能集中注意力,耐心的傾聽別人談話,不打斷別人的談話。能表達自己的見解,喜歡欣賞不同形式的文學作品,積極主動參加文學語言活動,感受作品的情感基調。發(fā)展幼兒的觀察力,學習綜合運用多種感官感知事物特征。幫助幼兒認識、了解初步的衛(wèi)生常識。能較輕松的雙腳交替跳著走。引導幼兒進一步了解周圍同伴,愿意幫助他人。初步能按音樂節(jié)奏做舞蹈動作,且隨音樂的改變而改變動作的力度、速度。引導幼兒初步學習布置畫面,體驗繪畫及自己動手布置畫面的樂趣。
(四)主題創(chuàng)設
創(chuàng)設自然角,提供幼兒觀察的實物,激發(fā)幼兒觀察的興趣。與幼兒一起更換墻飾,讓幼兒主動參與墻面的布置。組織幼兒參加一些力所能及的勞動。求幼兒遵守游戲規(guī)則,懂得同伴之間要團結友愛。組織幼兒秋游及遠足活動,陶冶幼兒審美情趣。
(五)家長工作
1、召開家長會議,聆聽家長所需,處理好家長的意見和建議,維護好幼兒園利益。
2、認真組織春游、家長開放日和慶“六一”活動。
3、定期家訪、寫聯系冊,隨時個別談話、電訪或寫紙條,及時處理好棘手事件。
4、更換家園聯系攔內容,為家長提供科學的育兒方法和知識以及新的教育理念。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇4)
一、情況分析
隨著樓層不斷的向高空發(fā)展,小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小,再加上獨子獨女,平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現膽怯、害羞、躲避的反應,從而形成孤僻、內向、膽小的性格。也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時出現霸道、自私、自控能力差。
二、總目標
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感,會使用一些禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,能參加簡單的勞動,做自己能做的事。
4、調動幼兒的情緒參加各項活動,并能發(fā)表意見。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
三、環(huán)境創(chuàng)設
1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境,并與每月的主題活動密切配合,及時更換主題。同時充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動手參與,發(fā)展幼兒的協調能力、動手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據本班實際,建立合理的活動區(qū)規(guī)則,密切配合教學需要,定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長資源,鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。
4、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處,知道應該關心別人。
5、學習分辨事物是與非的最基本的原則。
6、初步認識集體、公共等概念,學寫有關有利與集體、公共等的基本原則。
四、具體工作措施
1、堅持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識,不斷修正服務態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量,使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠信換取家長的信任。
2.“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時俱進,積極調整心態(tài),適應課改帶來的變化,在探索中享受快樂,在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內在的工作、學習動機,促進自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協調與聯系,分析,如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調整教育工作內容與措施,分工情況。使我們不斷通過自身的調整,將個人意愿達成一致,團結協作。
4、牢固樹立“終身學習”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,積極參加各種研習活動和進修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業(yè)務水平和自身的素質。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇5)
一、班況分析
一年時間又悄悄然過去了,我們開心地高興地迎來了小班的第二學期。本來幼兒在經過一學期在園的生活和學習之后,都十分愿意上幼兒園,而且能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面也自覺養(yǎng)成了良好的習慣,能自己動手吃飯,并且將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也自動自覺形成了一定的常規(guī)。上課時,寶寶們好動癥也平穩(wěn)下來,默默舉手回答問題,積極開動腦筋;游戲時候能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動。但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,爭搶東西現象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃
我們在對幼兒進行培養(yǎng),努力生活,統一五大領域有機結合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)他們的求知欲望以及學習興趣,充分培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,在一定環(huán)境形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。我們對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,發(fā)現每位幼兒的特長,并給予適應的指導。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標
(一)健康領域:
1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,學習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。
4、知道并學習避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。
(二)語言領域:
1、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受。
3、繼續(xù)學說普通話,學習完整地表達自己的要求。
4、在語言活動中學會大聲表述,在日?;顒又胁唤泻?。
(三)社會領域:
1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。
4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍。
(四)科學領域:
1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞。
2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,感知事物的特征,學習進一步的分類、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學習愛護周圍的動植物。
(五)藝術領域:
1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物,并產生愉悅的情緒。
2、喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作、表情、語言等表達對藝術作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律、節(jié)奏和情緒。
四、具體措施
(一)健康領域:
1、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質。
2、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。
3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
4、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
(二)語言領域:
1、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習。
2、通過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。
3、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
(三)社會領域:
1、利用節(jié)假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處。
(四)科學領域:
1、知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系。
2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動內容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現象。
4、通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。
(五)藝術領域:
1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章、棉簽、手指、油畫棒等作畫。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協調能力。
3、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。
4、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。
5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈。
6、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇6)
開學初聆聽了校長的工作報告,認真學習了張園長的工作計劃,明確了本學期的工作目標和要求。我將帶領本班的全體工作人員,本著以幼兒為中心,堅持保教相結合的原則,使他們體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育方針,大家達成共識,團結協作,從實際出發(fā),將工作落到實處。具體的工作計劃如下:
一、班級的基本情況
本班共有xx名幼兒,女孩xx名,男孩xx名。其中有xx位小朋友是原托班升上來的,其余的x名幼兒是新生,孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經過了一年的集體生活,所以他們很快就適應了新學期的生活和學習環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各項教育教學活動。但孩子們的語言表達能力還是比較弱。
二、班級管理
要求老師們具有高度的責任心,大家各盡其責,分工協作,要求自己在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動,真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒,發(fā)現問題及時與本人交換意見,盡量避免失誤現象。
1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情,讓人人都知道,大家進行跟進。
2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如:大便、咽喉、午睡、食欲、特殊情況備注等),讓當班老師及時簡單填寫,大家都能了解到孩子們的具體情況。
3、每周召開一次班會:對園里、班里的具體工作,大家共同商量,出謀劃策,做到人人心中有數。同時通過互相交流意見,商討工作中的不完善之處的改進方法,努力把工作做得更理想。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件,要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,有的放矢,常抓不懈。
1、搞好內務及環(huán)境嚴格執(zhí)行園內各項保健工作制度,每天整理好內務,堅持做好清潔、消毒、通風工作,杜絕傳染病的發(fā)生,認真做好班級衛(wèi)生工作。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。
2、老師們達成共識,加強對幼兒進行養(yǎng)成教育在托班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動意識、自我服務能力較弱,有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況,統一要求,堅持從小事抓起,將“身教”和“言教”結合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導依賴性強的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進餐,不把飯菜灑在桌上和地上,在保證孩子們吃得好,吃得飽的同時,注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)。我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學會端送托盤,擺放好茶杯。
b、指導幼兒用正確的方法刷牙、洗臉。飯前、便后將小手洗干凈,不吃臟爛東西。
c、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑。
d、培養(yǎng)幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具,疊餐巾、汗巾等。
e、老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣。
3、保證戶外活動時間,注重活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,并根據當時的具體情況給幼兒增減衣服。
4、保教有機結合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指、等。
5、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。
6、堅持早、午、晚檢,發(fā)現不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。
7、做好病、弱兒的護理。密切關注孩子的精神面貌,做到有病早發(fā)現早治療。對于體質較弱的孩子,經常注意給他們增減衣服,及時擦汗,勤換內衣。有遺尿的幼兒,及時更換衣服和被褥。對于病兒,按時喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。住院幼兒,老師要給予細心的照顧。
四、加強思想品德教育
幼兒模仿能力強,感知事物快。在日常生活中,老師為幼兒做好榜樣,教育幼兒誠實、勇敢、做事大方,不畏縮。隨機滲透文明禮貌教育,讓幼兒學會尊敬長輩,與同伴友好相處,對人有禮貌,熱情與人打招呼。學會從小事關心、幫助別人。講道理,懂謙讓,不罵人,不打架,不講臟話。愛護公物,愛惜桌椅、玩具,不采摘花草。愛惜糧食,不挑食等。
五、教育教學工作
我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中,開展雙語教育,進一步調動幼兒的學習積極性,開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學習新的教育觀念,深入探索,大膽實踐,積極進行課程改革。在一日生活中,我們將注重對孩子們進行隨機教育,捕捉孩子們的學習興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進行各種知識的滲透。積極創(chuàng)設以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,更新觀念,讓孩子們成為這類活動的主體,在環(huán)境布置中展現孩子的思想、愿望。
1、師們積極參加教研,將自己的疑惑、心得提出讓大家商討。
2、認真準備,組織開展好每一次的教學活動。
3、給幼兒自由游戲的空間,讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習得一些東西。
4、開展無意識識字教學活動,培養(yǎng)孩子們的識字興趣,開發(fā)幼兒的智力潛能。
5、提高幼兒的口語表達能力。
平時老師帶領幼兒多說多講,從生活的每一個細節(jié)入手:利用散步、走路、餐前等零碎時間,讓孩子們多說,開展“每周一詩”(在晚間活動前或自選活動時復習);每天午、晚堅持播放睡前故事(有時午睡前由老師講故事)的活動,讓幼兒接觸名著,散步時引導幼兒多觀察,說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,教師要注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,讓他們跟著說,并學會舉一反三。如:從圓圓的月亮想到其圓圓的物體。孩子們有了一定的語言基礎,還要鼓勵幼兒多說多講。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,要求他們積極地與身邊的人打招呼,評出“我是有禮貌的好孩子”,給予獎勵;活動中要求幼兒說話表達清楚,聲音不要太大或太??;對于膽子小的幼兒,在上課時總也不敢發(fā)言,多給他機會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達、愛表現。
六、家園聯系工作
1、接送日保證與家長進行面對面的溝通,熱情接待家長,了解幼兒在家的表現,詳細記錄家長的交代的注意事項,并嚴格落到實處。
2、定時向家長發(fā)放家園聯系冊及一日生活記錄表和有關資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。
3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。
4、積極邀請家長參與各類大型活動,讓家長以點看面,對孩子及老師的工作進行了解和理解。
5、堅持對社區(qū)內的每一位孩子進行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進行電話聯系),向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達成共識,促進孩子健康地發(fā)展。
我們將以飽滿的熱情投入到工作中去,用辛勤的汗水,讓孩子快快樂樂地成長。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇7)
基于幼兒園的現狀,為改善本園的教育方案,提高幼兒們的上學興趣,本園本學期依照以下方針開展工作:
一、保教工作
1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。
3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡等生活常規(guī)。
4、教師認真教新生學習早操,充分利用場地開展游戲活動。
5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
二、教研工作
(一)制訂學期幼兒園小班春季工作計劃。
(二)研究制定課題方案。
(三)制定班級主題活動內容,及周逐日計劃。
(四)本月有兩大節(jié)日:教師節(jié)與中秋節(jié);教幼兒一些關于這些節(jié)日的有關知識。
(五)參加年段集體備課活動。
(六)教學內容:
健康領域:
1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走路。
3、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
社會領域:
1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
4、享受與同伴分享的樂趣。
語言領域:
1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
科學領域:
1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象,并對它們感興趣。
2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。
藝術領域:
1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。
2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
三、家長工作
1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。
4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
5、創(chuàng)設“共育幼苗”家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇8)
新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始,讓幼兒感受到集體的快樂,幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活,緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮?!龑в變赫J識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一、常規(guī)方面
1、在老師的指導下,玩室外大型玩具。
2、學會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。
3、知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
1、熟悉一日的活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。
三、認知方面
1、引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬凳子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。
3、引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2、通過老師的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習慣,不帶小物品入園。
五、社會性發(fā)展方面
1、引導幼兒熟悉喜愛小班,愿意親近老師,有什么事能主動地和老師講,喜歡和伙伴一起活動、友好相處,并能使用禮貌用語:謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。
六、身體發(fā)展方面
1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解它們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。
2、引導幼兒喜歡晨間活動,戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受活動的樂趣。
七、具體措施:
1、在日常生活中,注意觀察、適時引導,以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、以身作則,經常與幼兒使用文明禮貌用語,并常使用雙語交流,幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。
3、將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中,提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中,通過了解手和腳的用途,懂得保護自己的身體。在其它活動中,通過圖片、兒歌故事等多種形式,教育孩子不玩危險的東西,懂得自我保護。
4、對幼兒個別情況,要和家長多交流,形成共識,共同做好保育、保教工作。
5、注重對幼兒的各別指導,發(fā)現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃,希望在我們的共同努力下,在家長的配合下,孩子們健康愉快的成長。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇9)
轉眼間迎來了新學期,我們班的孩子們又長大了一歲,自理能力有提高了很多,但是,相信我們會在工作上齊心協力共同做好班級各項工作。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展?,F將制定以下工作計劃:
一、班級情況分析
本學期我班共有幼兒30名,已經在小班學習了一個學期。經過我們一學期的訓練,孩子能自己吃飯、自己入廁;但是,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚,為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
二、教育教學
以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強幼兒體質,發(fā)展幼兒語言能力,注意智力的開發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。豐富區(qū)域活動內容。在添設各區(qū)域標志的同時,我們每月將不斷添設和更改各區(qū)角活動內容,并將一些教學內容延伸到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料,使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進,并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區(qū)域包括:生活區(qū)、建構區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人,在布置環(huán)境中,我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng),讓孩子與我們一起美化生活學習的環(huán)境,將他們的作品都上墻,以此提高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能,充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識,掌握更多的技能。
對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學習和生活,我們將根據幼兒的年齡特點制定游戲方案,開展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,增添許多的游戲操作材料和半成品,讓幼兒按照自己的需要進行游戲操作,從玩中學,獲得各方面的經驗,提高幼兒之間的交往能力。
根據小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上情況,制定如下發(fā)展目標:
生活、衛(wèi)生習慣:
1.會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性。
2.安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
3.學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方。
4.學習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習慣。
5.愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
6.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
幼兒園小班春季學期工作計劃(篇10)
新的學期開始了,對于小班下學期,我們將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,迎接新的挑戰(zhàn)?,F將本學期工作匯報如下:
一 班級情況
我們班共有幼兒xx名,經過上學期的生活學習,班里每位孩子都有了很大進步,都喜歡上幼兒園,都積極主動的參加老師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,言語表達方面有了很大提高。對于新生,我們將給他們更多的耐心,細心,愛心讓他們很快適應環(huán)境,健康快樂成長。
二 學習方面
開發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,利用散步、游戲的時間,將知識點貫穿其中,讓幼兒在玩中學,學中玩,并發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。逐步豐富幼兒的詞匯,通過講故事,學兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分利用各種不同的資料為寶寶創(chuàng)造不同的教育風格,熟記每天所教的東西。
三 在思想品德方面,和安全方面
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,講衛(wèi)生的好習慣。引導幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼,離園時主動說再見在幼兒園與小朋友團結友愛,互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動說對不起。尊敬長輩,不任性不說臟話,做個有禮貌好孩子。并教育幼兒尊敬長輩,在園在家一樣的表現,努力做一個好寶寶。同伴之間能團結友愛,互相謙讓,形成一定的集體觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質,加強運動,在日常生活中,每天進行一定量的運動,以發(fā)展體質.交給幼兒最基本的安全常識,首先做好晨檢和晚檢工作,能和小朋友好好相處,不打架不說臟話。
四 衛(wèi)生方面
隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,現正是春期,我們要做好衛(wèi)生防預工作,消毒工作。對個別幼兒進行重點指導。按順序洗手、洗手時不玩水,會用毛巾擦手;能正確用餐具,有文明的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。午睡起床時,能學著自己穿衣服,穿鞋子。教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,愛護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。教育幼兒愛護桌椅,不把椅子當馬騎,也不拉掉小椅子,不在墻上亂涂亂畫,拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在平時生活中注意觀察,及時表揚幼兒的良好行為,進行評獎,促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活,學習習慣。
五 家園聯系
每周認真填寫家園聯系冊,利用接送幼兒時間及時與家長溝通,主動向家長反映幼兒在園的情況,同時從交談中了解幼兒在家里的情況,讓家長及時了解教學安排及內容,并向家長介紹育兒經驗。沒時間交流的的家長利用電話家訪的形式與家長溝通。定期開展家園互動游戲。
以上是我這學期的工作計劃,我會本著對幼兒負責的態(tài)度,干好本職工作,不辜負領導及家長對我的信任,為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。相信在班級老師的配合及努力下,我班的工作會做得更好。
幼兒園學期工作計劃模板1500字精選
為了能夠按時完成工作,提高工作效率,撰寫工作計劃的過程,也是我們理清思路的過程。做好工作計劃,可以幫助我們在下一階段的工作中胸有成竹。想寫好一篇應該怎么寫呢?下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹坝變簣@學期工作計劃模板”,歡迎你閱讀與收藏。
幼兒園學期工作計劃模板 篇1
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針,關注幼兒學習的整體性,尊重幼兒的個體差異,理解幼兒學習方式與特點,重視幼兒的學習品質。建好教師隊伍,抓好崗位培訓,努力做“孩子愛戴的老師,創(chuàng)家長滿意的幼兒園,辦人民滿意的幼兒教育”。
二、 工作思路
20xx年下半年,我園將繼續(xù)以“團結、和諧、熱愛、奉獻”為辦園精神,以“抓管理,優(yōu)服務,提效率”的工作思路,全面落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,規(guī)范幼兒保教費收費標準。做實做好各項重點目標,努力完成今年的各項工作任務。
三、主要工作目標
(一)規(guī)范管理。 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,繼續(xù)進行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強骨干教師隊伍與年輕教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強教研。加強保育員業(yè)務培訓。
(三)突出特色。以保教并重為前提,在豐富幼兒一日活動內容,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學上有所突破。
(四)優(yōu)質服務。進一步樹立服務思想,落實安全責任與措施。
(五)家園共育。召開家長會,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。
四、主要工作及措施
1、規(guī)范管理,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”的責任考評制度,重申幼兒園的各項規(guī)章制度。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施。
2、以“團結、和諧、熱愛、奉獻”的園風精神為核心,宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣”,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個細節(jié),積極營造民主、開放的教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,變“要我做”,為“我要做”,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園。
3、 營造良好的人文環(huán)境。
(1)強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術能力。
(2)園本培訓計劃,進行每月一次的教師教學能力的培訓。
(3)加強教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。教師之間增強教研活動的實效性,教研活動緊緊圍繞:問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等,在內容上要形成專題化、系列化。隨時寫出有意義的教研總結。
(4)加強師資隊伍基本功的培訓。繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
(5)加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動。利用業(yè)余時間,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,學習別人的長處,逐步提高自己的教育教學水平。經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究。
(6)教師一周一例會制度。
4.組織各類人員外出參加業(yè)務培訓
五、保教工作
1、加強園內教育教學常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)。根據常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比。
2、打造德育教學特色。立足幼兒園實際開展園本教研,不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索德育如何融合課改背景下教育課程的新模式;針對教師在特色教學實踐中的問題,邀請專家來園進行指導、引領,不斷提升教師教育水平。
3、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討新教材,解讀分析教材,根據幼兒實際,合理運用新教材,設計符合幼兒發(fā)展的活動方案,使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。
4、在教師中開展以下活動:上一節(jié)公開課,寫出教后反思;整理一個教育故事,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質量。
5、努力做好教學業(yè)務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累。
6、建好用好幼兒園網站,發(fā)揮網站的教育及宣傳功能,積極探索信息技術環(huán)境下的園本培訓、園本教研,拓展交流的平臺與空間,促進教師科研素養(yǎng)的提升。及時總結推廣研究經驗,追求科研成果的靈動表達。
六、安全保健工作
1、把好健康檢查制度關,嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價等工作,建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。。
2、做好秋冬季的保暖工作,對秋冬季常見病、多發(fā)病和傳染病做好預防措施,尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳、預防,杜絕傳染源的發(fā)生。
3、嚴格執(zhí)行晨檢制度,保健教師要做到一摸、二看、三問、四查,及時掌握幼兒健康狀態(tài),對發(fā)病幼兒及時隔離,對各班進行全面消毒,爭取在最短的時間內使疾病得到有效控制。
4、加強安全宣傳教育,結合教育活動、知識講座、觀看碟片等生動的形式,貫穿于一日生活的每個環(huán)節(jié)中,提高幼兒、教師安全意識和防護能力。
5、制定好每周帶量食譜,并根據季節(jié)特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調整,確保幼兒膳食搭配多樣,營養(yǎng)均衡,促進身心健康成長。
6、嚴格按照《食品衛(wèi)生法》要求向食品供應商索證,對進園的食品認真核對、驗收記錄,對幼兒每天所食的菜肴進行48小時留樣觀察,督促食堂工作人員規(guī)范操作,增強食品安全意識。
7、強化責任意識,抓好安全和綜治工作。繼續(xù)堅持“安全第一,預防為主”的方針,規(guī)范、健全、落實綜治和安全工作的各項規(guī)章制度,責任到人;建立責任追究制:確立園長是安全第一責任人(分管副園長是主要責任人),班級安全班主任是第一責任人。幼兒園將與教職工簽訂“安全工作責任狀”,以增強全體教職工的安全衛(wèi)生防范意識,確保幼兒園平安,師生安全?;顒悠骶摺⒔虒W玩具要經常檢查、消毒。繼續(xù)把““憑卡接送制度”、“點名制度”等落實到位。
七、家園共育,形成教育合力
(1)、組建新一屆家委會,充分發(fā)揮家委員會的作用,以講座、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。
(2)、不斷加強家園聯系工作,有效開展家園聯系系列活動,如:家長會、全面家訪、家長園地等,豐富家長聯系的內容和方式;發(fā)放家長問卷調查表,根據反饋情況調整改進工作;開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動,促進家園共育。
(3)、以“幼兒成長檔案”為載體,加強與家長的對話,教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋,來呈現出我們與家長的對話過程,共同解決幼兒成長中的困惑,共同探討促進幼兒成長的策略。
八、月工作安排
七、八月份:
1.對幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級物品存在的問題進行檢查、整改、落實。
2、全面清理幼兒園內外環(huán)境衛(wèi)生工作,各班重新布置幼兒活動環(huán)境。
3、完成園務工作計劃,保教、后勤、家長工作計劃及各班教育教學階段計劃。
4、組織全體教職工學習
(1)師德師風
(2)教師職責
(3)考核制度
(4)幼兒園指導綱要
九月份:
1.制定各種考核、評價方案。
2.做好新生接待工作,開好家長會,穩(wěn)定幼兒情緒,幫助他們熟悉周圍環(huán)境。
3.各班加強常規(guī)訓練,行政跟班檢查。
4.建立在園幼兒電子學籍檔案。
5.幼兒園各類統計報表的上報工作。
7.開展安全逃生演練活動。
8.檢查環(huán)境創(chuàng)設活動
9、迎接期初工作檢查。
10、早操比賽
十月份:
1.各班開展“慶國慶”主題活動,對幼兒進行愛國主義教育。
2.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育。
3.根據秋天的季節(jié)特點,開展幼兒秋游活動
4.抓好幼兒的常規(guī)教育,重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng)。
6.召開家委會。
7、組織幼兒進行體檢。
8、開展教師賽課活動。
9、檢查教師手頭工作
十一月份:
1.“秋天真美麗”主題活動。
2.結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3.班級常規(guī)觀摩。
4.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作。
5.大、中班向家長開放半日活動
6、教師制作戶外活動器械評比
十二月份:
1、對幼兒進行測量體重。
2、家長問卷調查,匯總調查情況
3、檢查教師手頭工作。
4、加強冬季鍛煉,開展安全健康教育活動
5、小班向家長開放半日活動。
20xx年元月
1、全園慶元旦活動
2、搞好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作。
3、進行教師教育工作反思筆記交流會。
4、檢查班級幼兒個人檔案的記錄和整理工作。
5、做好期末各項結束工作。
6、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
7、安排好假期值班工作。
幼兒園學期工作計劃模板 篇2
一、指導思想:
根據教委辦工作要點及本園園務計劃的部署要求,發(fā)揚《規(guī)程》精神,認真學習《綱要》,鞏固成績,更新觀念。本學年繼續(xù)以課程建設、行動研究為抓手,不斷完善本園的課程設置,逐層提升教師的專業(yè)素養(yǎng),切實提高本園的保教質量,推動幼兒的全面發(fā)展。
二、情況分析:
1、我們總結上學年保教工作中的弱點,雖然加強理論學習,也開展了一系列教學實踐的研討、反饋、總結,取得了一定進展,老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識,也提升了一定的理論水平。
2、日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,存在個體差異較大,反思內容常停留在表面,效果不顯著。本學期加強這幾方面的檢查指導。
3、教研組活動雖保證學習時間,但教育參與學習討論氛圍不夠,教師本身不善于進行批評與自我批評,自我反思、自我鉆研缺乏。本學期加強教研活動的組織指導,努力提高教師的教育教學組織能力。
三、工作與措施
(一)全員培訓
鼓勵教師繼續(xù)提高學歷,參加學歷進修學習。繼續(xù)選派教師參加培訓、觀摩學習,開闊教師視野。在園內開展教育教學交流觀摩、展示活動,讓教師相互學習、共同提高。積極投稿,提高自己的理論水平。結合本園實際認真制定教研制度,規(guī)范工作,規(guī)范教研活動記載,切實提高教研質量。加強段長、教師的學習與培訓,堅持兩周一次的教研制度,提高工作質效。
(二)分層培訓
1、周四教研日活動激勵經驗型教師拓展經驗,積淀素材,提高學習與實踐能力。倡導每聽必評的制度,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。
2、鼓勵青年教師嘗試設計簡單、真實、自然、有效的集體教學活動,提高實踐教學的駕御能力并選送參加鎮(zhèn)級教壇新秀。對新來的教師,通過師徒結對、跟蹤聽課、在園內上匯報活動等形式,使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作。
3、同課異構,創(chuàng)新思路。第一階段是討論主題,共商教案。每位教師針對主題,提出方案,集思廣議,碰撞火花。第二階段是各自備案,博采眾長,展現自我特色。第三階段是展示課程,公開聽課,師幼互動師師互動。第四階段是課后點評,汲取他人建議,改進自身不足。
4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實踐中學習,在反思中提高。實踐前反思:我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結果。實踐中反思:隨時審視自己的教學行為,檢驗預定措施的可行性,調整策略。實踐后反思:在自己反思的基礎上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流,學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記(周四教研日),園內評出優(yōu)秀反思筆記。
5、探討區(qū)角活動的合理、科學開展,提升區(qū)角活動的質量。(1)在教研組中開展區(qū)角活動的環(huán)境創(chuàng)設、材料提供、觀察指導、活動評價等方面的學習研討。嘗試將區(qū)角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結合,互相滲透。
6、探索發(fā)展早期教育。根據《福建省0—3歲兒童早期教育指導綱要》要求,探討以社區(qū)為依托,以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務模式,嘗試構建早期教育管理機制,積極開期早期教育研究。
7、加強教師課題研究與實踐,撰寫教育論文并交流。
教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學經驗的不斷積累,期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。
四、具體安排
九月份:
1、根據教育目標,期初環(huán)境布置(墻飾、區(qū)角、家園欄),迎接幼兒入園。
2、注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規(guī)訓練。
3、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,使之愛參與鍛煉。
4、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。
5、各班創(chuàng)設“家園聯系欄”,駕起家園互動的橋梁。
6、召開起期初家長會。
十月份:
1、加強理論學習,轉變教育觀念。
2、各年段教師共同研討課主題環(huán)境區(qū)角的創(chuàng)設。
3、各年段開展同課異構的教研活動。
4、學前班、大班段舉行講故事比賽。
5、各班組織幼兒參與節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。
6、加強幼兒的常規(guī)教育和安全教育。
十一月份:
1、繼續(xù)加強業(yè)務理論學習,探索早期教育。
2、檢查各年段區(qū)角創(chuàng)設及游戲材料投放。
3、幼兒園早操比賽。
4、“師徒結對”經驗交流匯報。
十二月份:
1、加強業(yè)務理論學習,提高教師業(yè)務素質。
2、組織新老師進行摹課活動(每師一課)。
3、幼兒常規(guī)工作檢查。
4、討論“慶元旦”親子活動的開展。
5、圣誕節(jié)“故事大賽”活動。
20__年元月份:
1、加強假期安全教育工作,做好家訪工作。
2、幼兒安全離園,開始假期生活。
3、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔。
4、制訂新學期的各種計劃。
5、 教師教育教學反思評比活動。
幼兒園學期工作計劃模板 篇3
48號)的要求,積極探索以幼兒園為核心,依托家庭、社區(qū),對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進行指導服務為宗旨,以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學育兒水平,促進兒童早期身心健康成長為根本目的,進一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,擴大幼兒園早期教育的示范、輻射作用,運用豐富多樣的早教指導形式對轄區(qū)內0—3歲的嬰幼兒家長及看護人員開展早期教養(yǎng)指導活動,切實提高0~3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,促進0-3歲早期教育工作的全面開展。
二、工作目標
1、宣傳科學的早期教育理念、知識和實踐操作方法,有效促進社會對0-3歲兒童早期科學教育重要性的認識和基本知識的了解,全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護人員的科學育兒水平。
2、開展多種形式的早教服務活動,使家長更樂于積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學教養(yǎng)方式,提高家長的育兒經驗。
3、加強早教師資力量的培訓,培養(yǎng)和建設從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍,提升教師設計、組織、開展早教指導工作的能力。
三、工作措施
1、組織廣大幼教工作者認真學習、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導綱要》,進一步明確0-3歲兒童早期教育指導原則、目標內容、組織實施與評價方式,不斷提高早教育兒理論水平與指導能力。
2、依托居委會、社區(qū),向轄區(qū)內0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料,逐步提高0~3歲嬰幼兒家對早期教育的重視。
3、重視運用豐富多樣的早教指導形式,提高0~3歲嬰幼兒家教指導率及指導質量。一是每年出2-3期宣傳欄、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學期邀請0~3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓活動及早教咨詢活動。
四、具體安排:
一月份:
1、各園完善轄區(qū)內0~3歲嬰幼兒的摸底和統計造冊工作。
2、在世哲幼兒園開展面向全縣的早教試點觀摩研討活動。
二、三月份:
1、制定本年度早教工作計劃。
2、組織學習、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導綱要》。
3、xxxx幼兒園、xxx與xxxx中心園增設小小班,為入園前兒童提供早教場所。其他幼兒園創(chuàng)造條件創(chuàng)設早教親子活動室。
四月:
1、向轄區(qū)內0—3歲的嬰幼兒家長及看護人發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料。
2、邀請0—3歲的嬰幼家長入園參與幼兒園開放日活動和進行關于早教方面的問題咨詢。
3、世哲幼兒園“xxxx縣0—3歲嬰幼兒早期教育基地”揭牌儀式。
五月:
1、組織社區(qū)0-3歲兒童家長參加幼兒園的專題知識講座。
2、出版早教宣傳欄。
六月:
1、邀請0~3歲寶寶及家長參加幼兒園慶六一活動。
2、在東關舉行xxxx縣0-3歲早期試點聽課調研。
七、八月:
1、做好早教活動過程性資料的整理和收集。
2、組織育嬰師培訓活動。
九月:
1、繼續(xù)學習、執(zhí)行《xxxx省0-3歲兒童早期教育指導綱要》。
2、新學期社區(qū)早教普及宣傳早教宣傳及小小班招生。
十月:
1、向社區(qū)分發(fā)早教宣傳資料。
2、省級示范園舉辦0-3歲早教試點聽課調研活動。
十一月:
1、邀請0~3歲兒童家長參加幼兒園開放日活動。
2、更新早教宣傳欄。
十二月:
1、早教工作總結展示交流會。
2、早教工作檔案資料整理。
幼兒園學期工作計劃模板 篇4
20xx年,我園將以幼兒禮儀教育為突破口,營造和諧文明氛圍,彰顯園本特色。立足園本實際,開拓德育新局面,推動一校一品建設,具體工作計劃如下:
一、做好特色辦園的嘗試和推進
1.營造文明氛圍
布置弟子規(guī)掛飾,懸掛文明標語,布置德育專欄,放大主題教育活動影響,進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。加強禮儀教育在幼兒一日活動中的運用,促進幼兒素質的明顯提高。結合弟子規(guī)活動,開展文明禮儀伴我行、尊長友愛伴我行、文明習慣伴我行系列宣傳教育活動,促全園師生做文明人說文明話做文明禮貌安海人。
2.組織禮儀小天使問候入園幼兒及家長,以大帶小,互相傳遞文明用語,形成和諧氛圍。
以幼兒主動踐行美德為主要形式,班班開展,人人參與,全面提高幼兒的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)。持續(xù)推行日行一善教育實踐活動,開展學雷鋒做好事活動,利用每周一的升旗儀式,介紹先進事跡,表彰行善小標兵,表揚先進班級。針對各年段工作及團體凝聚力評選先進年段,以評促進師幼共同發(fā)展,挖掘幼兒園內的先進事跡,汲取教職工正能量,推動一校一品建設。
二、結合我們的節(jié)日系列主題教育活動
開展娃娃鬧元宵、我為媽媽戴紅花、祭掃烈士墓勞動真光榮、我行我秀慶六一等活動,使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義,進一步激發(fā)幼兒及教師對各種節(jié)假日所蘊含的特殊情感和深意。搭建技能展示平臺:開展幼兒繪畫手工現場賽、幼兒卡拉OK比賽,開展我行我秀慶六一系列活動、大班畢業(yè)典禮活動。
三、堅持陽光體育運動
保證幼兒的戶外活動時間和空間,上足上好每周安排的體育活動課,促進幼兒動作的發(fā)展,堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。
嘗試開展幼兒園一校一品、一校一球體育特色項目,探索總結符合幼兒興趣的游戲教學模式,作為幼兒特色體育教學經驗推廣,讓幼兒從小感受體育魅力。組織幼兒開展圍棋比賽、組織幼兒外出徒步遠足春游活動。
四、助力家園渠道,共贏美好明天
1.開展學前教育宣傳月活動
組織家長參加家庭教育公益講座、向家長宣傳《36歲指南》的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。定期向家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見,進一步討論我園為做好家長服務工作若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。提高教師的服務意識,及時幫助家長解決育兒疑惑。
2.通過新生家訪、家長會、家長開放日、微信、QQ、家園聯系欄等渠道,每師每月對幼兒進行電訪,以表揚為主,鼓勵為輔,增進家園聯系,根據季節(jié)和節(jié)假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
3.探索幼兒園、家庭與社區(qū)三結合教育的新模式,推行家長助教,轉變家長的教育理念,爭取家長的理解與支持。
月份安排(詳見每周工作安排為準)
二月份
1.2月20日全園教職工報到,做好環(huán)境布置工作。召開各部口工作會議,布置期初工作。備課做好早操的調整計劃工作。
2.2月21日,幼兒報名注冊。
3.2月22日幼兒正式上課,教師安定幼兒情緒,抓好班級常規(guī)工作。
4.參加鎮(zhèn)期初工作會議。
5.參加鎮(zhèn)對幼兒園保教人員入職資格的審核。
6.開展我們的節(jié)日活動(元宵節(jié)活動)
三月份
1.期初新生家訪,召開新學期家委會。
2.接受鎮(zhèn)期初工作檢查,做好期初事業(yè)統計。
3.召開期初部門工作會;撰寫園務、保教、后勤、德育、安全等工作補充計劃。
4.參加鎮(zhèn)舉辦的美術、手工現場競賽、參加鎮(zhèn)雙飛燕杯少兒棋類比賽、舉行校園歌手初賽、參加晉江市喜得龍鞋文化繪畫比賽。
5.開展我們的節(jié)日活動(三月八日婦女節(jié)與健康相伴,攜美麗同行外出旅游活動,給媽媽戴紅花活動)。開展文明禮儀教育月,啟動日行一善學雷鋒活動,開展弟子規(guī)活動,愛護小樹苗。
6.啟動第九屆德育論壇活動。
7.組織教師參加語言教學技能比賽。
四月份
1.4月2日下午組織大中班幼兒祭掃烈士墓。
3.開展《學習指南,了解指南》競賽活動。
4.參加幼兒園卡拉OK比賽。
5.參加首屆校園安全文化論壇。
6.組織全園幼兒春游活動。
8.開展幼兒教師講故事比賽活動,開展教師規(guī)范禮儀教育知識考試。
9.各類談心交流活動。
五月份:
1.感恩、孝敬教育月,慶祝五一五四系列活動。開展師德建設活動。
2.籌備慶六一活動,參加鎮(zhèn)六一少兒文藝匯演。
3.學前教育宣傳月系列活動,家長開放日活動,組織家長參加家庭教育公益講座、
4.參加鎮(zhèn)先進園所評選活動。
6.參加園級干部聽評課比賽活動。
7.參加幼兒園體育特色團隊展示活動。
8.組織教師參加幼兒教師寫作比賽。
六月份
1.藝術展示月;開展慶六一系列活動(少兒文藝會演)。
2.開展幼小銜接活動,組織大班幼兒參觀小學。制定幼兒畢業(yè)證書、拍畢業(yè)照。舉行大班畢業(yè)典禮活動。
3.薦送《指南》理念下對幼兒園游戲的新思考為主題的論文評選活動。
4.測量身高體重,填寫幼兒評估手冊。
5.評選文明禮儀伴我行優(yōu)秀班集體。
6.召開期末家長會(游泳安全教育(防溺水安全演練)、期末安全教育)
7.學期工作總結會。做好期末各項工作(財務稽核、各種資料歸檔等)。
8.著手進行9月份招生籌備工作。各班進行家訪.
幼兒園7月1日學期結束,幼兒放假。7月4日教師離校,教師進行家訪。
七、八月份
1.幼兒園教職工體檢。
2.舉辦教師基本功技能培訓。
為加強幼兒傳統美德教育,提高幼兒綜合素質。堅持家園合作,培養(yǎng)孩子充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇擔責任、迎難而進的學習和生活態(tài)度,使幼兒懂得自己的成長離不開老師、家長付出、社會關愛,學會感恩懂得回報,并把感恩之情化為對自己、對身邊人強烈的責任感,努力培養(yǎng)關心他人、服務社會、情趣高尚的一代新人。
幼兒園學期工作計劃模板 篇5
作為班主任,班級安全工作責任重大,必須常抓不懈,富有實效。今年,我班將進一步認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件,以學生安全工作為中心,避免各類事故的發(fā)生。
這個學期我結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況,制定安全工作計劃如下:
(1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須做上、下學路安全的管理。
(2)防課間意外的教育,在學校時,玩耍、做游戲應到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學生排隊時,不要擁擠,要有序進場、進班。
(3)防溺水教育,要進行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育,對同學們進行電的基本知識講座,預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動傷害的教育:重視同學們身體健康教育,建立個人健康檔案,體育活動應重視安全保護措施,積極做好運動前的準備操,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育(鑒于上學期我們班出現的一例家庭火災,防火教育需要再次強調):檢查班里的防電設施,落實專人負責,班里應經常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產安全、安全預警、預防和應急自救等教育,做到有計劃、有內容、針對性強。
總而言之,必須嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,做到防患于未然,及時、準確、妥善處理各類突發(fā)事件。
一、具體措施:
(一)創(chuàng)設一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅持每天晨檢,保證幼兒不帶危險物品入園,如發(fā)現要沒收,并教育幼兒,和與其家長溝通。
2、把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
3、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現象發(fā)生。
4、把好幼兒離園關,孩子在幼兒園一天,下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候,一定要組織幼兒安靜的集體活動,如看書。一定要看接送卡放人,不認識的人有即使有接送卡,也要問清情況或者是與孩子父母取得聯系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
5、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開窗通風、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;嚴格填寫消毒記錄,及時清點人數和物品。
6、戶外活動時,一定認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘,一定報告辦公室,做到及時消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。
7、教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接,并簡單交代其幼兒情況。
(二)加強安全教育、提高安全意識
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵。
二、具體活動安排:
二月份:
1、2月16日班級安全隱患排查
2、安安全全滑滑梯
3、層層高
三月份:
1、開展安全疏散演練知識教育
2、大大的眼睛
3、我們都來學學坐
四月份:
1、南南的腳受傷了
2、過馬路
五月份:
1、5月12日防地震疏散演練教育
2、六一活動安全防范
六月份:
1、班級安全生產月主題教育活動。
2、響雷時我不出去
幼兒園學期工作計劃模板 篇6
情況分析:
本班幼兒共29人,其中男孩18人,女孩11人,由于孩子們幾乎都是獨生子女,而且剛離開父母的懷抱,進入到幼兒園這個小社會家庭,孩子的自理能力,社會交往能力以及行為禮貌,衛(wèi)生習慣等方面的嚴重缺乏,因而培養(yǎng)自理能力,學習社會交往,養(yǎng)成良好的行為生活習慣為本學期重點的培養(yǎng)目標。
教學思路:
《綱要》指出:“幼兒園的教育是全面的,啟蒙性的。各領域的內容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力,知識、技能等各方面的發(fā)展?!北局@一理念,我們將在本學期將進行主題教學活動,把“整合”的觀念作為一條主線引進到教學中去,在組織教育活動中充分考慮孩子的學習特點和認識規(guī)律,時刻注重各領域內容的滲透性,趣味性,寓教于孩子的生活、游戲之中,從而均衡地發(fā)展孩子的各方面。另外,我們還加入奧爾夫音樂教學,奧爾夫音樂活動是一種人們必須自己參與的音樂,通過即興達到它的目的和成效(即興創(chuàng)造性。我們通過音樂來進行教育,通過音樂活動獲得人性的發(fā)展,啟發(fā)他們互相傾聽、觀察、共享、服從、領導、尊重別人、欣賞別人。
幼兒發(fā)展目標:
教育教學方面:
對學習感興趣,愉快參加各游戲活動。
有好奇心,喜歡發(fā)問并大膽嘗試操作。
關心周圍的事物,能圍繞一個問題展開研究探討。
為幼兒建立個人小檔案。
知識、技能基本達到《綱要》規(guī)定的要求。
生活方面:
飲食。
不挑食,不剩飯菜,專心進餐。
注意進食衛(wèi)生,保持桌面、地面清潔,飯后會收拾和漱口、擦嘴。
睡眠方面。
按時安靜睡眠,睡姿正確。
逐步學會穿、鞋襪,并按要求擺放。
不影響他人休息,輕手輕腳上廁所。
社會。
對人有禮貌,會使用禮貌用語。
大方與他人交談,能和同伴友好相處。
愿意與同伴合作游戲和分享食物、玩具、快樂等。
情感方面。
有同情心、體驗關心,幫助他人的快樂。
大膽嘗試新鮮事物,有探索和不怕困難的品質。
性格大方、開朗,愿意主動向同伴、父母、師長等表達心情和想法。
家長工作。
小班的家長工作尤其重要,做好家長工作,在今后的幼兒教育里起到重要的作用。
通過各種方法(例如:家長會、家訪、書信、電話、面談、留言信箱等)與家長溝通,用實際的工作取得家長的信任。
幫助觀念陳舊的家長改變思想,在教育觀念和方法上達成共識。
選舉家長委員成員,充分發(fā)掘和利用家長資源,通過家長的智慧和力量,提高家長的素質和育兒觀念,真正達到家園密切配合,為教育好孩子邁著共同的步伐。
每天把家長的建議和要求記錄下來,及時地加以解決。
幼兒園學期工作計劃模板 篇7
新學期開始,經過一學年的學習和努力,幼兒的各項能力有了提高,體質有所增強,大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī),有較好的衛(wèi)生生活習慣,有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī),孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了中班,許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,我們教師將給予孩子鍛煉的機會,讓孩子學會生活要自理好習慣。為此制定了如下的計劃:
一、情況分析:
幼兒較調皮,行為自覺性、自制力較弱,還有部分幼兒性格內向,不善言談,不愿主動與老師和同伴交往。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng),結合本班幼兒的實際情況確定教育目標,做好保育各項工作,努力提高教學質量。
二、班級經營目標:
本學期,我們合理安排幼兒一日生活,動靜交替,抓住生活中每一個教育鍥機,做到保教有機結合,提高保育質量,控制每個月發(fā)病率,讓孩子身心健康發(fā)展。
1、養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感,并形成初步升大班的意識。
三、主要工作任務:
1、能夠安靜進餐,做到不挑食、不偏食。
2、知道食品袋上有生產日期和保質期,要食用新鮮的食品。
3、學習正確穿衣方法,根據冷熱脫減衣服,并放入固定位置。
4、愿意吃粗糧,了解吃粗糧有益于身體健康。
6、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,不要亂扔,不玩了要放回原來的地方,保持活動室的整潔習慣。
7、上好每周下午的體育活動,培養(yǎng)幼兒四肢及各方面的運動。
8、做好幼兒的午休工作,幼兒快讀大班了,指導幼兒疊好被子。
9、注意天氣變化,為幼兒及時增減衣服,預防幼兒患上各種疾病。
10、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。
四、具體工作安排:
(一)做好日常保健工作。
1.認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,如消毒制度、衛(wèi)生制度、入廁要求等等,嚴格按要求執(zhí)行。
(二)不浪費每個教育楔機。
1.培養(yǎng)孩子主動跟教師反映身體狀況的習慣,不舒服及時跟教師說。
2.在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,孩子能夠自己完成的教師絕不代勞,不浪費每一個教育鍥機,讓孩子通過自己動手服務得到心智的提高。
3.保育工作中,通過以點帶面的形式讓孩子中無壓力狀態(tài)下提高自己的能力。3.讓孩子自己形成一定的保健意識。本學期,我們在一日生活中向幼兒介紹、滲透各種保健知識,讓孩子形成初步的自我保健意識。
4.培養(yǎng)幼兒的安全意識,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能學會簡單的搶救、護理措施。
具體工作安排
九月份:
1、知道預防接種的作用,并能配合保健進行接種。
2、知道愛牙日、愛耳日、愛眼日都是和健康有關的節(jié)日。能從自己做起,愛護眼睛、耳朵、牙齒等器官。
3、能夠有秩序地入廁,養(yǎng)成飯前洗手的好習慣。
4、知道用正確的方法關心、保護自己的心臟。
十月份:
1、能夠自覺地去主動飲水,保證足夠的飲水量。
2、知道每個人都會有開心與不開心的時候,要經常保持愉快的心情。
3、養(yǎng)成正確的睡姿,能夠安靜入睡。
4、了解自己“愛好”,并感受愉快的心情。
十一月份:
1、初步練習簡單的整理床鋪。
2、能比較房間的整齊與雜亂,知道要保持房間的整潔。
3、知道自己有長處也有不足,保持健康的心理。
4、能在遇到挫折的時候調節(jié)自己的情緒。保持良好的心情。
十二月份:
1、了解自己身體中有些器官是極其隱秘的,不能讓別人知道。
2、懂得防止雷擊的基本知識,知道雷雨天要待在家里,不做危險的事。
3、初步了解人體骨骼具有支撐、運動作用,知道保護自己的。
幼兒園學期工作計劃模板 篇8
一、教師基本情況分析
優(yōu)勢:
1、骨干梯隊建設顯現成效
園所關注骨干教師的發(fā)展和成長,以創(chuàng)設多元學習機會、搭建展示平臺、動態(tài)考核反饋相結合進行助推,不少骨干教師在課堂駕馭上已逐見其風格,保證了較高的課堂質量,顯現出園所在骨干梯隊建設上的成效。
2、良好氛圍營造展現風貌
園所抓實對教師的師德師風建設,向外界展現機幼人“敬業(yè)美、團結美”的風貌。
薄弱:
1、助推自身成長的專業(yè)自覺性有待提高
對于園內的項目組、骨干教師展示活動,在開展的過程中發(fā)現部分教師自主前往觀摩的主動性、積極性不夠。
2、成長教師培訓需細化更具操作提示性
在整合精細化管理項目推進中,在實踐、觀摩、反思中幫助成長教師梳理出可對照、檢測的操作提示,來扎實成長教師的班級常規(guī)管理基本功。
二、指導思想
繼續(xù)全面貫徹落實科學發(fā)展觀,圍繞松江區(qū)學前教育十三五規(guī)劃、幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃,以“減負增效、整合優(yōu)效”的管理理念,以“對照標準,立足常態(tài),優(yōu)化課程實施”為工作要求,聚焦師訓工作中的薄弱點加強園本研修,進一步促進教師專業(yè)知識和能力的發(fā)展,提升幼兒園教育教學的整體水平。
三、工作目標
1、配合做好創(chuàng)全工作,繼續(xù)開展“尚美”活動,。
2、完善骨干教師管理方案,。
3、繼續(xù)加強對教師個人發(fā)展規(guī)劃的動態(tài)管理與評估。
4、扎實開展項目組研究。
5、繼續(xù)發(fā)揮一級園示范、輻射的作用。
四、主要措施
(一)師德修養(yǎng)專題培訓
1、加強每月政治理論學習。
2、與工會協作開展“多彩尚美活動”,陶冶教師的情操,提升教師追求美、崇尚美、傳播美的人文素養(yǎng)。
(二)專業(yè)能力分層培訓
教研組長、項目組組長
1、定期召開組長例會。
2、蹲點指導
3、關注監(jiān)控與反饋。一線教師
1、敦促專業(yè)達標
(1)嚴把聘用關審核相關證件是否齊全。
(2)監(jiān)管與激勵敦促教師完成相關的市、區(qū)培訓,獲取相應學分。
2、激勵專業(yè)發(fā)展
(1)預告協助,突破自身
(2)評估與反饋40歲以下教師的發(fā)展規(guī)劃
(3)搭建平臺,創(chuàng)設機會
A、借助“區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學?!?,有質量地完成區(qū)見習教師培訓工作。
B、繼續(xù)以“走出去培訓,請進來學習“的形式,提升教師課堂實踐能力。
c、承擔任務,激發(fā)潛能。
3、項目組培訓,以點帶面推進研究
正副園長蹲點,繼續(xù)在園首席任項目組組長的引領下,定期開展語言、音樂、美術、計算項目組活動素材收集、分析及研討實踐活動,注重過程中優(yōu)質素材和課的積累。
4、針對性培養(yǎng),加速教師梯隊發(fā)展
(1)成長教師
(2)成熟教師
目標人群——工作5年以上的一級教師
專業(yè)達成目標——具備執(zhí)教各年段教學的能力。能學習自我反思、自我診斷、自我規(guī)劃,有效激活提升專業(yè)的內驅力。在班級管理工作及家長工作上發(fā)揮引領、經驗分享的作用。承擔區(qū)級、園內帶教任務。
任務——撰寫教育教學論文和案例;每學期有區(qū)或園內1~2次公開教學,每年有1篇及以上的教科研論文在園、區(qū)或市交流、發(fā)表。
(3)骨干教師
(三)區(qū)內輻射引領
1、定期開展基地園見習教師培訓工作。
2、階段性開展好姐妹園結對聯動活動。
3、根據區(qū)內、結對園等需求進行相關展示、交流、評析、記錄等活動。
五、制度與機制
1、在園長的直接領導下,由業(yè)務園長主要負責幼兒園的師訓工作,制定針
對性的計劃,具體的活動有相應的老師具體負責。
2、按時進行各項活動,各項培訓活動有計劃、有記錄、有反思、有總結,并做好資料的整理工作。
3、制定相應的評價標準,在學期末對各層次的培訓進行評價和評比活動。
六、月具體安排
幼兒園學期工作計劃模板 篇9
一、指導思想
上學期,我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標,團結一致,為幼兒、家長提供優(yōu)質的服務。通過總結與反思,我園后勤組制定新學期工作目標,力求新學期有新的改變,更大地提高,為幼兒、家長、教職工提供一流服務。
二、工作目標
緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新,加強后勤人員隊伍建設,更新觀念,增強服務意識,努力探索規(guī)范化途徑。
三、工作重點
1.后勤各崗人員要堅持服務的思想,樹立以保教為中心的整體觀念,把保教工作的需要放在第一位,根據自己的職責做好工作。
2.各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作,購置各類辦公用品、日常用品,采取切實可行的措施,將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行,提高工作效率。
3.勤儉建園,物盡其用,財盡其效,做好供求維修工作,并進行定期、不定期檢查,發(fā)現問題及時處理,同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修,并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物,避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作,建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
四、工作措施
(一)財務管理
嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費,并將收費標準向教師、家長和社會進行公布,加強透明度。合理使用幼兒園經費,在各項開支上做到精打細算,節(jié)約開支,同時,盡量爭取上級有關部門和家長的支持,共建美好家園。
1.做好幼兒的學費伙食費的網上收繳統計工作。
2.每月按時公布伙食盈虧帳。
3.按時發(fā)放工資。
4.做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。
5.做好每月的財務報表上報工作。
(二)膳食管理
1.科學的制定食譜。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯,做到營養(yǎng)搭配得當,讓幼兒吃飽、吃好,使家長放心。
2.把幼兒的健康和安全列入首位,堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。
3.要求廚房工作人員要保證供餐的準時及保質保量。
(三)安全管理
1.繼續(xù)做好檢查全園安全工作。
2.食堂每天做好餐用具的消毒,食物的驗收,幼兒的用餐留樣,并做好登記。
3.食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查,人離門鎖,防止外人進入。
4.食堂做好各種機器的安全操作。
5.門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長,堅守崗位,按時關鎖大門,繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。
6.門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。
(四)日常工作
1.庫房管理與采購
1)購置和發(fā)放新生床上用品、書包等。
2)做好開學前,班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放。
3)每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
4)維修各班級的壞床、壞椅等工作。
2.維修工作
1)開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材,整理好體育用品房器材。
2)每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品器材,保證體育器械的安全性。
3)每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗,進行一次全面的檢查修理。
4)每月檢查一次門窗,發(fā)現問題及時處理。
5)每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施,發(fā)現問題立即維修。
3.食堂工作
1)每天做好室內外、餐廳的整潔。
2)根據各班幼兒飯量的大小分餐,注意飯菜的保溫。
3)學期結束前清點餐用具。
4)食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
五、工作安排
九月
1.擬定辦公、教學用品、衛(wèi)生用品等采購計劃。
2.檢修全園水電設施和門窗桌椅。
3.與供貨商店簽訂合同,并更新相關證件。
4.整理、統計九月份采購票據。
十月
1.根據編班情況調整班級桌椅。
2.做好繳款、財務公開工作。
3.食品衛(wèi)生宣傳工作。
4.整理、統計十月份采購票據。
十一月
1.培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣。
2.教育幼兒愛護公物。
3.整理、統計十一月份采購票據。
十二月:
1.各班級教玩具自檢,戶外中大型玩具檢修。
2.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。
3.更新食品衛(wèi)生宣傳欄內容。
4.整理、統計十二月份采購票據。
一月:
1.全園檢修。
2.清點班級以及其它園內財產,并改用新的財產登記薄。
3.做好財務的稽核工作。
幼兒園學期工作計劃模板 篇10
伴隨著孩子們成長的腳步,我們又迎來了一個嶄新的學期。本學期,我們將圍繞本園保教工作的目標和重點,結合上學期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實際,我們將一如既往地合力做好班級各項工作,同時,更將樹立點點滴滴入手不放松,實實在在做好每件事的高度責任感完成本學期保教工作任務,呵護好班上的孩子,為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎!
一、指導思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,我們根據《__綱要》,結合本園實際及幼兒發(fā)展實際情況,將積極開展身體保健和身體鍛煉活動,養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣,增強自我保護意識。同時,根據中班幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律,以身體練習為基本手段,并充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心健康發(fā)展。
二、本學期工作重點
(一)加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質。
我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,促進幼兒生長發(fā)育,增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育游戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,養(yǎng)成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發(fā)展。
(二)衛(wèi)生保健工作。
做好班級衛(wèi)生保健、生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:
1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。
2、努力創(chuàng)造條件,利用社區(qū)及家長資源,開展豐富多彩的戶外體育游戲活動。
3、開展心理健康教育關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。
4、注重培養(yǎng)幼兒建立科學的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。關注__小朋友對蛋白過敏的飲食特點。
5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,引導幼兒學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。
7、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
三、本學期教育目標
1、知道在空氣、陽光下鍛煉能使身體更健康,認識多種體育器具,并知道使用方法;會聽信號,身體正直有節(jié)奏地走;會聽信號變速走。
2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。
3、愿意為家人、集體、同伴做事,能認真按要求把事情做好,會認真做好值日生。
4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發(fā)整理餐具。