幼兒園環(huán)境工作計劃匯總11篇

為了在工作中有更大的進步和成績，我們需要提交一份工作計劃。制定工作計劃能讓我們的工作更加井然有序的完成。那么我們寫工作計劃時可參考什么模板呢？為此，編輯特意呈上“幼兒園環(huán)境工作計劃”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇1

“環(huán)?！弊鳛橐粋€抽象的科學概念，只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn)，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學期，我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。

一、指導思想

以實現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建XX市“綠色幼兒園”為契機，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，落實《幼兒園教育指導綱要》，切實加強幼兒園的環(huán)境保護教育，營造一種自然和諧的氛圍，引領幼兒欣賞美、感受美、陶冶美，從而提高師生的環(huán)保意識，形成環(huán)保教育在各領域間的滲透以及與環(huán)境、學科、活動有機結合的有效方法，從而促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，推進幼兒園精神文明建設和幼兒素質教育。工作計劃

二、主要目標

1.創(chuàng)設適宜的環(huán)境，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園。

2.開展各項環(huán)保教育活動，并且不斷反思實踐過程，從中總結經(jīng)驗，探索環(huán)境保護教育的有效途徑，確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時豐富幼兒園的園本課程內容，促進幼兒園的特色化建設。

3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實效。

三、具體措施

(一)以規(guī)章制度作保證

1.重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。

2.年級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質為目標，以普及環(huán)境保護科學知識為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題研究為載體，以科學滲透為主渠道，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。

3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關制度中，將“愛護綠化，講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規(guī)范，并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。

(二)以領域滲透為主渠道

在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值，落實教育內容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，不失時機地進行滲透教育。通過引導幼兒觀察周圍生活環(huán)境，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系、環(huán)境污染的原因、保護環(huán)境的方法等

知識，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到，每個人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時，明白動物是我們的好朋友，我們要保護他們，把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素質教育的著力點和突破口。

(三)以環(huán)保實踐活動為重點

把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓，開展形式多樣的環(huán)保實踐活動，讓幼兒積極參與，提高環(huán)境意識。

1.結合重大紀念日，廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

2.積極參與幼兒園環(huán)境建設，鼓勵師生共同設計環(huán)保標語，使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生，使我園無衛(wèi)生死角。

3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動。

4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。

5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?；顒印Ｈ绨l(fā)放環(huán)保倡議書，環(huán)保圖片等。

四、主要活動的安排：

九月份：

1.班級創(chuàng)設綠色自然角。

2.圖書角投放認識大自然相關圖書，鼓勵幼兒閱讀。

3.評選環(huán)保小衛(wèi)士。

十月份：

1.結合世界動物日，開展“動物是我們的朋友”系列活動。

2.學習《保護環(huán)境從身邊做起》相關內容(一)

3.親近自然，尋找秋天。

4.評選環(huán)保小衛(wèi)士。

十一月份：

1.結合主題活動“秋日大豐收”，形成愛惜糧食的意識。

2.親子樹葉粘貼畫展示與評比。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇2

大班孩子思維進一步發(fā)展，有了必須的是非、分辨和擴展思維，基本認識自我的名字，根據(jù)孩子這一特點，我們大班在主題教材的引領下，和孩子一齊布置創(chuàng)設了班級和主題學習的環(huán)境。

室外活動室側墻裙，我們用一個整體性較強的“畫軸”來展示孩子的作品，每個孩子的主題配套材料袋作為孩子主題作品的包裝，里外都寫上了孩子的姓名和班級，便于孩子自我辨認和整理。樓道一側用包裝紙剪成孩子喜聞樂見的動物的形狀，把孩子的作品粘貼到動物上，豐富動物的形象。動物中間用畫好邊角的圖案做邊框，隨即展示家園聯(lián)系方面的材料。

室內團體活動區(qū)域用簡單明了的藍色箭頭和固定行距的黃色圓點來標志。五個區(qū)域活動用紙箱或桌子來界開，區(qū)域活動示牌分別根據(jù)孩子的想法設置和張貼，例如操作區(qū)的“剪刀”、科學區(qū)的“放大鏡”、搭建區(qū)的“樓房”閱讀區(qū)的“立體書本”、表演區(qū)的“漂亮女孩”等。

活動室后墻整體設置為蒙古包的樣貌，寓意“共同的家園”，三個主題融在一個“我愛我們的家園”里――多彩的秋天、新年樂、趣味的冬天，中間用極富民族特色的二方連續(xù)或規(guī)律圖案做蒙古包的骨架，將三個主題自然的分開，學過的“多彩的秋天”主題資料已豐富完整，“秋情”、“秋景”、“秋趣”三個次主題資料自然整合在一齊；主題“新年樂”和“趣味的冬天”兩個主題大環(huán)境預設基本完成，“新年樂”里的鞭炮、福字、十二生肖等足以讓孩子聯(lián)想到新年的濃濃氛圍；“趣味的冬天”里漂漂的雪花、雪人、各種小動物的過冬方式以及古詩“江雪”的意境美自然讓孩子們感受到冬的氣息。主題中需要孩子動手參與和展示的留有余地，將在主題進行過程中不斷充實和豐富。

活動室前墻我們將培養(yǎng)幼兒激昂的愛國熱情作為首選。布置了“驕傲中國”的版面，將“我是中國人”和“奧運寶貝”兩個主題融為一個有機整體，中間是國旗，右側是奧運五環(huán)，旗每個環(huán)中有20__年奧運會的吉祥物和不一樣項目比賽的中國冠軍；左側是中國地圖、天安門、中國的偉大領袖、京劇臉譜、民族娃娃等，四大發(fā)明的彩色圖片還未充實到版面中。整個前墻是讓人熱血沸騰的景象，遼闊的祖國、獨具中國美麗的京劇、偉人崇高的形象、五星紅旗、奧運冠軍無一不讓幼兒“以自我是中國人而驕傲”！

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇3

環(huán)境，是一位不說話的教師，幼兒園良好的環(huán)境是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書。根據(jù)小班的幼兒年齡與生理心理發(fā)展水平的特點，他們更喜歡形式多樣且簡單易行的活動，怎樣使小班幼兒盡快適應幼兒園的環(huán)境呢當然也離不開小班的環(huán)境創(chuàng)設是否能讓幼兒理解。

《娃娃家》設計意圖：新學伊始，小班的幼兒入園難免會產生與父母分離的焦慮，他們的思維處于直覺行動階段，生活自理本事差，對幼兒園的陌生環(huán)境不適應，更不要說讓他們參與活動創(chuàng)設了，所以小班布置環(huán)境首先應研究的就是創(chuàng)設親切和諧的家庭環(huán)境，為幼兒開辟了一個“娃娃家”。首先用圖形給“娃娃家”做了幾扇門，幼兒能夠爬進去；然后用圖形數(shù)字墊給幼兒鋪上了床，以便幼兒在上頭能夠盡情得爬爬玩玩，并且還能夠認識圖形和數(shù)字；還給幼兒在“娃娃家”里面開出了一個“玩具區(qū)”，讓幼兒把平時在家里玩的最喜愛的玩具拿來，給他們貼上標簽，這樣既能夠讓幼兒在感到陌生時玩玩自我的玩具，和他們說說話，拉進家園的距離，又能夠把他們的玩具區(qū)分開來，讓幼兒初步體驗大家一齊玩的樂趣。這樣做不僅僅能夠使幼兒減少陌生感和分離焦慮，還能夠使幼兒在玩的基礎上學到知識也增進了彼此間的友誼。在團體生活中，我們共同創(chuàng)造溫馨、和諧、游戲性較強的環(huán)境，尊重孩子的選擇，順應孩子的自然狀態(tài)，給孩子們心靈的撫慰，讓他們有一種歸屬感和安全感。

活動目標：一是經(jīng)過適宜的情境化的環(huán)境設置，發(fā)展幼兒的基本動作，培養(yǎng)幼兒的生活自理本事和動手本事，激發(fā)幼兒參加活動的興趣，使幼兒在與環(huán)境的互動中感受美并體驗活動的歡樂。圍繞這一目標，在娃娃家設置了如：倒、舀、穿、切、串、夾、搗等系列動作練習，這些動作的練習為幼兒在用餐，穿衣服、鞋子，倒水等生活自理方面打下基礎。

1、從材料的目的性上看，每一種操作材料都是突顯出一個主要的練習目的，如，我們有倒的動作練習，舀的動作練習，穿的動作練習等等，因為小班幼兒僅有經(jīng)過操作目的性明確的材料才能夠發(fā)展他們該階段必須掌握的一些基本動作與本事。

2、從材料的操作性上來看，每一種材料的操作范圍與材料的大小尺寸我們都作了嚴格的控制，如為什么每一種材料我們都會使用托盤盛放并分類放好，因為這樣做能使幼兒十分方便地拿取到材料，降低了活動的難度與使用時的混亂。同時，在材料尺寸的大小、材料的屬性方面，我們也盡量研究到幼兒的年齡特點，方便幼兒的操作。

3、從材料的層次性上看，同樣目的的操作活動，在材料的供給上有難易程度的不一樣。在娃娃家，如：給娃娃穿衣，娃娃衣服上的扣子有粘扣、按扣和紐扣的不一樣。

4、從材料的情境上看，我們在區(qū)域中再現(xiàn)了幼兒生活的真實場景，整個環(huán)境溫馨、有序、給幼兒家的感覺。

娃娃家材料投放時要注意的幾點：

1、投放材料要具備保險性。依據(jù)幼兒的年紀特色，小班初期的幼兒實在與虛構不分，他們時常會涌現(xiàn)吃橡皮泥做的湯圓、咬塑料做的蘋果等行動，對任何事物都十分好奇，都想去聞聞、咬咬、碰碰，不一點自我維護意識，很輕易出意外。所以，教師在投放材料時要充足斟酌這些玩具是否對幼兒存在潛在的危險，是否適宜小班幼兒操作，防止小跟尖利的玩具。

2、投放材料要具備趣味性。

3、投放材料要具備可操作性。小班幼兒在區(qū)域活動中更多體現(xiàn)出的是著手操作，而很少有僅用眼睛看、用耳朵聽的行為，由于小班初期的幼兒與環(huán)境互動都是附著在動作之上的，動作幫忙了幼兒思維和發(fā)展。所以，區(qū)域材料應充分體現(xiàn)操作性，務必讓幼兒動手擺一擺、試一試，使幼兒在擺弄過程中獲得發(fā)展。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇4

藝術組教研計劃

一、指導思想

以求真務實的科學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實實的工作作風，開展藝術教學的各項工作。我們將認真學習幼兒園教育指導綱要，學習新鮮經(jīng)驗，開展藝術教學，努力提高幼兒的學習興趣，在教學實踐中真正體現(xiàn)素質教育。

二、工作要點

1、認真學習

①開學之初，便認真學習幼兒園藝術類課程標準，熟悉各班幼兒的要求，制定詳細而又可行性較強的教學計劃。

②認真學習現(xiàn)代幼兒教育理論，積極探索新的教學理念和新的教學方法。

③關注幼兒教育的體驗、感悟和實踐，激發(fā)幼兒的學習興趣，開發(fā)幼兒的潛能，倡導合作交流的學習方式。備課中做到認真鉆研教材，學習和總結他人的先進的教學經(jīng)驗，真正做到為我所用。

④加強對自己的思想教育，學習先進教師的事跡，重視師德教育中的自我教育。

2、努力研究

①認真?zhèn)浜妹刻谜n，特別要注重在課中精心設計。在課堂教學中充分體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造能力，發(fā)展幼兒的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代的氣息。

②建立集體備課制度。針對本學期的指導思想，注意發(fā)揮全體教師的集體智慧，在課堂教學中充分體現(xiàn)素質教育，充分發(fā)揮幼兒的主觀能動性，做到讓幼兒愉快、主動的學習。

三、教學方面

1、提高每堂課的教學質量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學之后的感受與經(jīng)驗，提高藝術類學科的教學質量，注重教案的設計與改進。

2、共同討論分析教師在教學上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢地改進課堂教學，求真務實。

四、活動安排

1、針對各班幼兒特點，制定藝術類教學計劃；

2、開展美術特色班活動，并制定特色班計劃；

3、開展一次有關藝術類的教研論壇活動；（

4、開展集體備課活動，將教學中的重點、難點進行共同探討；）

5、開展一次藝術類半日開放活動；

6、藝術教研組總結。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇5

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，立足大班兒童身心發(fā)展特點，以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。

二、具體工作和措施：

情況分析：本學期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。

1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。

（1）本學年主要以互動式“學習墻”的`創(chuàng)設為載體，進一步完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。

（2）各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。

2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。（具體活動詳見后）

2、家長工作：

（1）親子廢舊物品手工大制作。

（2）“美麗北碚”攝影展。

三月：

1、開展植樹節(jié)系列活動。

2、各班自然角播種玉米或豌豆。

四月：

1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。

2、喂養(yǎng)小蝌蚪。

五月：

1、植物角創(chuàng)設展評。

2、綠色課題組活動觀摩。YjS21.com

六月：

1、“愛我中華”美術作品展。

2、學期工作經(jīng)驗交流。

九月：

1、總結上學期工作，討論新學期工作計劃。

十月：

“美麗北碚”攝影展。

十一月：

1、參觀北碚區(qū)動物博物館。

2、綠色課題組活動觀摩。

十二月：

1、廢舊物品手工展。

2、塑料袋時裝秀。

一月：

學年工作經(jīng)驗交流、總結。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇6

為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。

一:指導思想:

以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導,立足大班兒童身心發(fā)展特點,以各種形式多樣、內容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。

二:具體工作和措施:

情況分析:本學期,幼兒園大班三個平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪,在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。

1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。

(1)本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體,進一步完善教室室內外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。

(2)各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。

2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。(具體活動詳見后)

3、家長工作:

(1)親子廢舊物品手工大制作。

(2)“美麗北碚”攝影展。

三月:

1、開展植樹節(jié)系列活動。

2、各班自然角播種玉米或豌豆。

四月:

1、參觀XX區(qū)污水處理廠。

2、喂養(yǎng)小蝌蚪。

五月:

1、植物角創(chuàng)設展評。

2、綠色課題組活動觀摩。

六月:

1、“愛我中華”美術作品展。

2、學期工作經(jīng)驗交流。

九月:

1、總結上學期工作,討論新學期工作計劃。

十月:

1、“美麗北碚”攝影展。

十一月:

1、參觀XX區(qū)動物博物館。

2、綠色課題組活動觀摩。

十二月:

1、廢舊物品手工展。

2、塑料袋時裝秀。

一月:

學年工作經(jīng)驗交流、總結。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇7

《語言區(qū)》設計意圖：小班幼兒剛剛入園，看書時沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如：不會正確拿書，正反顛倒，不會一頁一頁的翻書，爭搶書本，造成了書籍損壞嚴重，看書缺乏耐心的現(xiàn)象。此外，小班幼兒語言表達不夠連貫，不會說連貫的一句話，沒有養(yǎng)成良好的傾聽習慣，語言活動時經(jīng)常隨便插嘴，大聲喧嘩。這些情景都需要我們去改變，創(chuàng)設良好的語言區(qū)環(huán)境，激發(fā)幼兒閱讀興趣比較重要。我們要從環(huán)境入手進行創(chuàng)設，采用貼照片讓幼兒對應擺放書籍等方法，效果明顯。

1、材料投放要貼近小班幼兒的生活。小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗不豐富，但對家庭環(huán)境、家庭成員間的主角分配這些還是很熟悉的。我們想以孩子們喜歡的“娃娃家”方式，讓孩子們模仿媽媽或爸爸給寶寶講電話、講故事等，從而得到語言的發(fā)展。

2、材料投放數(shù)量要盡可能讓幼兒都有一份，避免幼兒相互之間爭搶。

3、還能夠根據(jù)幼兒的水平差異，鼓勵本事較強的幼兒大膽想象，自我編故事，由教師幫忙結合故事情節(jié)配上圖畫，然后裝訂成冊，既能夠讓其它小朋友欣賞也能夠參與表演，豐富了語言區(qū)。

4、設計顏色鮮艷、大幅的背景圖和指偶，讓幼兒選擇不一樣的指偶根據(jù)背景圖自由地說一說。

所需材料：書架、小桌子、碟機、小椅子。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇8

“環(huán)保”作為一個抽象的科學概念，只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn)，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學期，我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。

一、指導思想

以實現(xiàn)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為方向，以創(chuàng)建淮安市“綠色幼兒園”為契機，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，落實《幼兒園教育指導綱要》，切實加強幼兒園的環(huán)境保護教育，營造一種自然和諧的氛圍，引領幼兒欣賞美、感受美、陶冶美，從而提高師生的環(huán)保意識，形成環(huán)保教育在各領域間的滲透以及與環(huán)境、學科、活動有機結合的有效方法，從而促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，推進幼兒園精神文明建設和幼兒素質教育。

二、主要目標

創(chuàng)設適宜的環(huán)境，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園。

2.開展各項環(huán)保教育活動，并且不斷反思實踐過程，從中總結經(jīng)驗，探索環(huán)境保護教育的有效途徑，確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時豐富幼兒園的園本課程內容，促進幼兒園的特色化建設。

3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實效。

三、具體措施

(一)以規(guī)章制度作保證

重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。

2.年級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質為目標，以普及環(huán)境保護科學知識為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題研究為載體，以科學滲透為主渠道，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。

3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關制度中，將“愛護綠化，講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規(guī)范，并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。

(二)以領域滲透為主渠道

在主題活動中充分挖掘教材中的教育價值，落實教育內容，選擇恰當?shù)慕虒W方法，不失時機地進行滲透教育。通過引導幼兒觀察周圍生活環(huán)境，讓幼兒了解環(huán)境與人們生活的關系、環(huán)境污染的原因、保護環(huán)境的方法等知識，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到，每個人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時，明白動物是我們的好朋友，我們要保護他們，把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素質教育的著力點和突破口。

(三)以環(huán)保實踐活動為重點

把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓，開展形式多樣的環(huán)保實踐活動，讓幼兒積極參與，提高環(huán)境意識。

結合重大紀念日，廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。

2.積極參與幼兒園環(huán)境建設，鼓勵師生共同設計環(huán)保標語，使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生，使我園無衛(wèi)生死角。

3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動。

4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。

5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)?；顒印Ｈ绨l(fā)放環(huán)保倡議書，環(huán)保圖片等。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇9

一．項目方案：

1、首先教師要根據(jù)大班幼兒的年齡特點設計本班的環(huán)境創(chuàng)設：特點如下

（1）這一階段的幼兒自理本事和勞動本事明顯提高，他們的生活自理本事方面較前更獨立，他們能選擇自我喜歡的適合自我的游戲。

（2）他們的合作意識逐漸增強在相互交往中，該年齡段的幼兒開始有了合作意識，同時規(guī)則意識逐漸構成，他們開始學習控制自我的行為，遵守團體的共同規(guī)則。如：游戲結束要把玩具整理好放回原處；舉手發(fā)言等。

（3）愛學，好問有極強的求知欲望，他們不但愛問“是什么”還想明白“怎樣來的”等這樣的問題。

（4）能根據(jù)周圍事物的屬性進行概括和分類。

（5）學讀興趣有所提高。大班的幼兒不但對圖書的閱讀興趣濃厚，能較長時間專心地看書，對資料的理解本事較強，并且對文字開始產生興趣。

2、本次活動由教師設計構思制作，幼兒和家長同時也參與準備材料和動手制作，大家共同完成的環(huán)境創(chuàng)設。

3、本班所創(chuàng)設的環(huán)境和區(qū)角活動都突顯了實用性，參與性和可操作性。

4、本次活動的的主題思想：節(jié)儉環(huán)保美觀使用和游戲性。

5、本班共創(chuàng)設六個活動區(qū)角：美工坊，我們的城市，書吧，西光超市，奧運回放和動腦城。每個區(qū)角設有對應的背景墻，進區(qū)規(guī)則，進區(qū)標牌，每個區(qū)角都設放了充足的材料。突出的是“奧運回放”和“美工坊”。

“奧運回放”這個區(qū)角的操作材料更為豐富，有倫敦奧運會的各個比賽場館的精美圖畫，有本屆奧運會的吉祥物，有運動員們在各種比賽項目時的精彩動作回放；更讓人矚目的是本屆奧運冠軍的領獎場面最為耀眼。孩子們很喜歡這個區(qū)角，經(jīng)過這個平臺，孩子們對倫敦奧運會有了更進一步的認識。增強了他們的榮耀感。

“美工坊”里不僅僅有美工操作時必備的繪畫紙，涂色水彩筆，剪刀，膠水，橡皮泥和泥工板外，更是設放了很多幼兒和家長用廢舊的紙張親手制作的精美的紙制品以供幼兒和家長欣賞，大大提高了幼兒的制作興趣，同時也提高了家長的參與性，增進了家園關系。

“我們的城市”里面都是幼兒自我繪畫的各種汽車，大樹，紅綠燈，斑馬線和各種人物，幼兒可隨意擺放和變換位置；

“小小值日生”里每個花朵上都有小朋友的照片，每個花朵代表一天，到哪一天，該誰值日，幼兒一目了然。他們都很負責，經(jīng)過這個活動也大大提高了幼兒的職責心；室內外的主題墻更是突顯了孩子活動的痕跡。

6、衛(wèi)生間的布置更是統(tǒng)一規(guī)則，處處都有鮮明的標識，讓人一目了然；每一處的小小溫馨提示（如：節(jié)儉用水、大小便入池、擦干凈小嘴、輕拿輕放等等）更顯出了教師的細心和用心。

7、室外的家園欄更是教師工作的重點之一，里面每一期的內同都是出自教師精心的準備，我們深知僅有家園共育才能讓孩子更好更茁壯的成長。

二．實施效果：

1、經(jīng)過這次的環(huán)境創(chuàng)設，不僅僅美化了我們的教室環(huán)境，并且充分體現(xiàn)了綱要的精神，也讓孩子充分體驗到參與帶給他們的歡樂。

三．探討和啟示：

開展這次活動中在立足崗位，核心在解決實際問題，班員在活動中自我加壓、自我約束，從而提升了教師素質，增強了班團體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇10

一、指導思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探討環(huán)境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)省級綠色幼兒園活動，積極推進我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。

二、創(chuàng)建目標

創(chuàng)建總目標：全面確立環(huán)保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。

(一)引導師幼關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。

(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

(三)師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育、教學、保育和校園建設中。

(五)爭取在20xx年成為省級“綠色幼兒園”。

三、創(chuàng)建措施

(一)加強對創(chuàng)建工作的領導

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園，同時，充分全體教師的積極性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)?！标犖椋R心協(xié)力，形成一股強勁的環(huán)境教育力量，為真正落實本園環(huán)保工作目標，打下扎實的基礎。

(二)注重學習，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境保護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高，“綠色”的內涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學校教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。

具體措施：

1.每個雙周二，利用教師政治、業(yè)務學習時間，組織全體教師進行環(huán)境教育學習。

2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓班，計劃一學年安排一次。

3.組織骨干教師外出參觀學習。

4.進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。

(三)優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍

我們將立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境，引領教師，熏陶幼兒及家長。

具體措施：

1.幼兒園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃。

2.幼兒園環(huán)境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。

3.大力加強幼兒園文化建設，通過開辟《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式，把整個幼兒園建設成為環(huán)境教育的大課堂。

(四)課內滲透，課外實踐，資源整合，進行環(huán)境知識教育。

1.以教學活動為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。

2.將環(huán)境教育管理納入幼兒園工作計劃和教師的教育、教學計劃之中。

3.開展形式多樣的'環(huán)境教育活動。

包括：

(1)將四月份定為“環(huán)保月”;

(2)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)組織外出參觀考察學習活動;

(4)開展社會小調查“環(huán)境污染知多少”;

(5)做好宣傳工作，出好校園宣傳櫥窗，利用好班級“家長園地”的環(huán)保宣傳陣地向家長、幼兒宣傳環(huán)保知識;

(6)開展讀書活動，組織第一屆環(huán)保故事大王比賽;

(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課，全面豐富幼兒的環(huán)保知識，增強幼兒的環(huán)保意識;

(8)美化校園及各班環(huán)境，加強對班級自然角的管理，要經(jīng)常更換，保持生機勃勃;

(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內環(huán)境衛(wèi)生檢查活動;

(10)舉辦綠色教案評比，撰寫環(huán)境論文;

4.開發(fā)和完善園本教材。

(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果

1.教師注意個人儀表，衣著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

2.教師主動拒絕使用一次性餐具等。

3.教師帶頭不浪費紙張等。

四、活動具體安排：

三月份

1、制訂各年齡班環(huán)境教育計劃;

2、整理教室及活動區(qū);

3、看有關的環(huán)保系列片，了解植物與空氣的關系;

4、玩“空氣”的有關游戲，了解空氣的重要性。

5、開展“廢舊物的收集”活動

四月份

1、外出春游，感受春天美好的環(huán)境;

2、豐富自然角的內容;

3、開展親子植樹活動“種植一棵樹 愛護一片綠”

4、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動。

五月份

1、舉辦一次環(huán)保知識競賽;

2、開展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;

3、舉行綠色教案設計評比活動;

六月份

1、開展“6、5”環(huán)境保護日宣傳活動;

2、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動;

3、親子活動：社會調查“環(huán)境污染知多少”;

4、評選綠色寶寶。

七月份

1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;

2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。

九月

1、 開展廢紙大集合活動

2、 開展“關愛小動物”的主題活動;

3、主題活動《愛撫樹林，愛護環(huán)境》，

十月

1、社區(qū)活動：參觀小區(qū)

2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動

3、開展“從點滴做起 創(chuàng)綠色家園”

十一月

1、家庭環(huán)保，我行動

2、開展“好娃娃”評比活動，評出“禮貌娃娃”、“紀律娃娃”、“健康娃娃”、“巧手娃娃”、“聰明娃娃”、“五好娃娃”，

3、開展“寶貴的水”主題活動。

十二月

1、環(huán)保知識，我知曉

2、環(huán)保親子活動

一月

1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;

2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。

幼兒園環(huán)境工作計劃 篇11

一、指導思想：

幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。同時，幼兒正處在身體、智力迅速發(fā)展以及個性形成的重要時期，有多方面的發(fā)展需要，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應與幼兒身心發(fā)展的特點和發(fā)展需要相適宜。在環(huán)境創(chuàng)設的過程中，體現(xiàn)幼兒與教師合作的過程，教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。本學年，我們要充分利用空間，體現(xiàn)幼兒園語言特色，以幼兒的參與為主線，創(chuàng)設一幅幅富有情趣、立體多樣的畫面，拓寬幼兒的視野，促進幼兒想象，讓幼兒在其中受到美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是文明的校園，生活的校園，孩子的樂園。

二、具體內容和措施：

（一）班級環(huán)境布置

1、班級墻面布置

本學年的班級墻面布置要求各班教師大膽創(chuàng)新，能根據(jù)本班幼兒年齡特點，結合班級開展的主題活動，并隨著季節(jié)的變化，創(chuàng)設與教育相吻合的環(huán)境，各班教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設的意識，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊含于環(huán)境之中，而且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。以往，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設常常較多地由教師包辦，即使有幼兒參與，也僅限于將幼兒的作品拿來作為環(huán)境的點綴；本學期教師應將幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設融入課程，以便對幼兒有針對性地進行教育。教師由單純的知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者，幼兒由單純的傾聽者變成了計劃者、參與者，充分認識到了自己的能力，意識到了自己是環(huán)境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔自己的一份責任，使幼兒的參與性落到實處。

2、設置班級活動區(qū)

為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個角落都與幼兒產生交流作用，要求每班提供的活動區(qū)至少5個以上（包含語言區(qū)），環(huán)境和準備投放材料時，想有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展，引導幼兒與環(huán)境相互作用，我們必須對每一個活動、每一種材料所蘊含的教育價值有所了解。將收集材料和創(chuàng)設環(huán)境的過程作為幼兒的學習過程。在發(fā)動幼兒集體討論決定了區(qū)角布置或墻飾的內容后，我們應和幼兒一起準備材料并進行設計制作。要給幼兒自主選擇和使用材料的權利。支持、啟發(fā)和引導幼兒與環(huán)境相互作用。無論是師生共同準備和創(chuàng)設的環(huán)境材料，還是教師根據(jù)教育目標和內容提供的環(huán)境材料，我們都應積極支持和鼓勵幼兒進行探究和操作活動。在指導幼兒進行探究操作活動時，我們要改變以往的“檢查者”的角色，把精力從“檢查玩具是否掉了，東西是否亂了，幼兒是否發(fā)生矛盾了”等問題轉移到幼兒的探究和操作活動上來，關注幼兒的興趣和需求，正確判斷他們的發(fā)展水平，引導幼兒向更高的水平發(fā)展。結合幼兒園語言特色的創(chuàng)建，語言區(qū)角形式多樣，并隨時進行觀察，并根據(jù)幼兒的需要及時更換活動材料。做到因人施教，全面提高幼兒知識水平以及各種能力。

3、合理利用家長園地

家長園地是教師與家長之間溝通聯(lián)系的園地，是聯(lián)系幼兒與家庭的一座橋梁。本學期要求各班根據(jù)自身的特點及幼兒的'實際情況出好每周一次的家長園地，真正發(fā)揮它的教育價值。通過家長園地讓家長了解孩子每天在幼兒園的活動安排，知道一些簡單的育兒知識，以及了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。

（二）幼兒園環(huán)境創(chuàng)設

1、創(chuàng)設具有語言特色的幼兒園環(huán)境

利用幼兒園的各個空間，通過各種形式創(chuàng)設一個具有書香型的幼兒園環(huán)境。在長廊區(qū)、走廊上、樓梯口及大門、小門廳、走廊墻裙等地方，以好書推薦、繪本封面、童話故事、古詩、成語、文字演變等關于語言類的內容，通過不同的形式體現(xiàn)出來。以幼兒的眼光看，用幼兒的嘴巴說，以圖夾文的形式呈現(xiàn)，內容不斷的更新展示，幼兒在不知不覺中、在看看玩玩中、在說說講講中，在和同伴的交流中，語言的連貫性和表述的詞匯使用等達到了非常好的發(fā)展。

2、創(chuàng)建幼兒專用室

我園將結合本園實際，收索各種資料，創(chuàng)設一個能開發(fā)幼兒智力并讓幼兒喜歡的專用室環(huán)境。并根據(jù)空間位置我們要創(chuàng)設幼兒閱覽室、科學發(fā)現(xiàn)室、數(shù)學活動室、美術活動室及角色游戲室。

3、定時更新宣傳窗

通過宣傳窗，向家長宣傳幼兒教育、衛(wèi)生保健知識。定時更換保教之窗、保健之窗，做到每期專人負責，并定期檢查。

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幼兒園環(huán)保工作計劃匯總(9篇)

按照公司對將來一段時間的發(fā)展規(guī)劃，準備好一份為自己量身打造的工作計劃是必要的。將工作計劃列明，無形中給自己增加一份壓力，便能保障工作計劃得到有效的貫徹實施。撰寫工作計劃時，我們要留意哪些要點？因此，欄目特意整理了幼兒園環(huán)保工作計劃匯總(9篇)，歡迎分享給你的朋友！

幼兒園環(huán)保工作計劃【篇1】

幼兒園環(huán)保工作計劃書

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對幼兒年齡特點，制訂了本學期的環(huán)保教育計劃。

一、 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

目標：1.激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護的意識。2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。3.能在教師帶領下，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡?。

二、 主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

每月主題具體內容

9月——“環(huán)保”意識的形成

1、安排環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念。

2、利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內容。

3、請家長配合，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

10月——收集廢舊物品

1、開展“廢舊物的收集”活動，教師準備：環(huán)保箱。

2、教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。

3、繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習。

11月——廢物變寶活動(一)

1、紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫

助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。

2、牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：幼兒學

具、房子、提琴等。

3、塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾，將塑

料袋變成有趣的娃娃臉。

12月——廢物變寶活動(二)

1、空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。

2、快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，舉行一個動物化裝會。

3、酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。

學期末作品展出：1、將幼兒的作品分類、整理。2、分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。3、編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

大世紀威尼斯幼兒園

20xx年12月11日

幼兒園環(huán)保工作計劃【篇2】

一、指導思想

以幼兒園《綱要》為指導，根據(jù)幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點，一切從實際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭、社區(qū)密切配合，利用各種教育資源，在主題活動中體現(xiàn)環(huán)保教育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，促進他們健康、和諧、快樂的成長。

二、環(huán)境教育的主要工作與措施

1.環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中，把環(huán)保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內先進年級。

2.結合主題開展環(huán)境教育活動

根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育，在環(huán)境創(chuàng)設中，利用家長資源收集廢舊、安全、衛(wèi)生的物品，投放在區(qū)域中，鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工制作，布置班級主題墻。

3.開展豐富多樣的活動，滲透環(huán)保教育

大自然就是最好的環(huán)保教育資源，根據(jù)班級幼兒的興趣，利用各種形式，我們本學期將開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，走進小學，撿落葉、見臟就撿、“環(huán)保兒歌”征集、“九九重陽節(jié)

濃濃敬老情”、“親子環(huán)保小制作”“綠色環(huán)保、創(chuàng)意無限教師手工制作比賽”

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據(jù)中班幼兒喜愛動物，關心植物的年齡特點，把幼兒帶到自然中、田野中去，培養(yǎng)幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能，讓幼兒在自然角種植過程中，從小事培養(yǎng)幼兒保護環(huán)境，從我做起的意識。

三、主要活動的安排

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點，對幼兒進行“節(jié)約

的主題開展，通過開展：1.“假如沒有電”的討論活動；2.認識班級的電器；3.討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；4.故事：電老虎

十月份：根據(jù)主題《世界動物日》結合環(huán)保日開展活動，引導幼兒了解：1.了解一些動物的生活習性；2.學習照顧一些常見的小動物，激發(fā)幼兒愛護動物的情感；3.了解一些動物受到傷害的原因；4.找出保護動物的途徑。5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。

十一月份：走進社區(qū)，撿落葉環(huán)?；顒?。1.在社區(qū)內撿樹葉2.組織幼兒撿廢紙；

十二月份：開展《只有一個地球》的主題活動。1.環(huán)保故事、兒歌比賽；2.親子手工制作

一月份：根據(jù)本年級一學期所開展的環(huán)境教育，結合環(huán)?；顒舆M行評選總結。評選出：1.環(huán)保先進班級；2.環(huán)保小衛(wèi)士；3.環(huán)保家庭；4.環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

幼兒園大班建構式課程計劃

一、課程的特點

1、在課程目標上，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標，并將這一目標蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中。

2、在課程內容上，建構式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利、適合幼兒學習的有意義的主題內容，充分地讓幼兒主動建構。

3、在實踐的方法和策略上，建構式課程首先進行多種教育活動的整合，即主題線索、區(qū)角活動、日常生活多項活動的有機整合，五大領域聯(lián)結整合；其次，建構式課程的主體是教師和幼兒。其三，建構式課程注重學習過程、注重生成、注重互動、注重合作，但不輕視學習結果、教師的預設和幼兒的獨立活動，而是讓過程和結果、生成和預設、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來，使幼兒和教師共同成長，都成為課程的建構者和創(chuàng)造者。

二、課程的內容

大班第一學期建構式課程教學計劃

大班幼兒發(fā)展目標

健康

（一）身體健康，能較好地適應環(huán)境。

（二）在各項活動中表現(xiàn)積極主動、愉快。

（三）生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

（四）逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則。

（五）能積極參加體育活動，動作靈活。

（六）能獨立地、創(chuàng)造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習慣。

語言

（一）樂意與人交談，講話有禮貌。

（二）能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。

（三）能清楚地說出自己想說的事。

（四）喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。

（五）會說普通話。

科學

（一）能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知欲。

（二）能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。

（三）能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。

（四）在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，體驗數(shù)學的重要和有趣。

（五）愛護動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識。

社會

（一）能主動地參與各項活動，有自信心。

（二）能積極與人交往，學習和同伴互助、合作和分享，有同情心。

（三）理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

（四）能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

（五）熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術

（一）對環(huán)境、生活和藝術中的美，喜愛并有初步的感受力。

（二）積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動。

主題（一）：悠悠華夏情

“黑眼睛，黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人，”長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星，“我們是中國人，我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

中華健兒奮勇拼搏，勇奪金牌，領獎臺上，一次次國歌的奏響，國旗的升起，都讓孩子們歡呼、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱，對于中華民族的自豪感油然而生。

孩子們從生活的點滴中了解了中國的國粹——京劇，萌發(fā)了設計京劇臉譜的欲望；在20xx雅典奧運的激情影響下，積極為20xx北京奧運設計屬于孩子的標志；在活動的不斷深入中了解了我國的悠久歷史，了解了少數(shù)民族的魅力，激起對民族服飾的無限向往……

幼兒園環(huán)保工作計劃【篇3】

這學期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學會關注自己身邊的環(huán)境，掌握許多初淺的環(huán)保知識，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的主要工作與措施：

一、制定明確目標，保證環(huán)保教育的長效性

1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感;

2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣;

3.通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境，從我做起”的理念。

二、完善教育內容，保證環(huán)保教育的層次感

將環(huán)保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術教學中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區(qū)域活動，在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。

三、注重日常教育

1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達標，教室內一切井然在序、整潔。

2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設計富有情趣的環(huán)保標志語，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。

四、主要活動安排

九月份

1.熟悉幼兒園環(huán)境，加強環(huán)保教育

2.開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動

十月份。

1.開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動

2.愛勞動教育

3.豐富活動區(qū)，自然角

十一月份

1.幼兒環(huán)保畫展

2.培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣

3.手工活動：變廢為寶

十二月份

1.愛幼兒園教育

2.積極參與“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體

一月份

1.“環(huán)保標語”制作比賽

2.“元旦”環(huán)保時裝表演

幼兒園環(huán)保工作計劃【篇4】

本學期我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的實際情況，結合園務計劃、教研計劃、班務計劃，圍繞認知、行為習慣、情感態(tài)度三方面，根據(jù)因地制宜、因材施教的原則來制定本學期的環(huán)保教育教學計劃，并利用各種形式、手段把環(huán)保教育目標、內容滲入到主題教學中，貫穿到幼兒的一日生活。

一、具體實施

1、 導幼兒認識、了解空氣、聲音、水、電、動物（本學期我們計劃開展主題活動“可愛的動物”）、紙，結合減少污染、噪音（輕聲說話，不制造噪音）、節(jié)約用水、電（安全用電）、紙（愛護樹木、不用一次性筷子等），愛護野生動物等方面教育，是幼兒知道環(huán)境污染、噪音和破壞生態(tài)平衡會給人類帶來危害，以增強幼兒的環(huán)保意識。

2、 結合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

3、 結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。

4、 在主題活動中，教師與幼兒一起，收集無毒無害的廢品，利用紙盒、紙筒、飲料罐等廢舊物品制作一些小建構并開展游戲，是幼兒在游戲中接受環(huán)保教育，懂得如何減少垃圾和利用廢物，以培養(yǎng)幼兒參與環(huán)境保護的自覺性。

5、 結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。

6、 結合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。

家長工作

家長的環(huán)境保護意識與行為對幼兒的影響是顯而易見的。為使家庭環(huán)境與幼兒園教育達到一致，我們準備開展以下的工作：召開家長會、利用櫥窗、宣傳欄、致家長的一封信等形式，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護的重要性。

二、行事例

一月份：

1.制定本學期的主題教學計劃和班級環(huán)保計劃。

2.開展《花》主題，探索活動，并收集關于《花》主題的資料。

3.全面做好室內的衛(wèi)生消毒工作，為幼兒提供一個良好的學習、生活環(huán)境。

4.做好月底清潔工作。

二月份：

1.開展《橋》主題探索活動，動員家長收集《橋》主題的有關資料。

2.進行環(huán)保知識學習，提高環(huán)保意識。

3.組織班級外出撿廢紙，制作宣傳壁畫活動。

4.做好月底清潔工作。

三月份：

1.開展《樹》主題探索活動，動員家長收集《樹》主題的有關資料。

2.更換環(huán)保宣傳欄內容。

3.組織幼兒與家長一起收集各種廢紙。

4.結合3月12日植樹節(jié)，向幼兒進行美化、綠化周圍環(huán)境的教育，以喚起幼兒對大自然、對生活的熱愛，并將愛護花草樹木等列入幼兒的行為規(guī)范中。

5.組織家長回收可利用廢舊物品，并進行親子制作活動。

6.做好月底清潔工作。

四月份：

1.開展《變廢為寶》主題探索活動，動員家長收集《變廢為寶》主題的有關資料。

2.組織幼兒在環(huán)保局進行主題訪問調查活動。

3.請家長利用收集的廢舊材料并與孩子一起進行環(huán)保布置。

4.制定班級學期一日環(huán)保教育計劃，把環(huán)保教育隱性到課程中。

5.結合4月22日“世界地球日”向幼兒進行環(huán)境保護教育，使幼兒懂得保護與我們息息相關的地球是我們每個人應盡的責任。

6.做好月底清潔消毒工作。

五月份：

1.開展《》主題探索活動，動員家長收集《》主題的有關資料。

2.更換環(huán)保宣傳欄內容。

3.結合5月31日的“世界無煙日”，開展“趕走香煙”的活動，宣傳吸煙有害健康的知識。

4.做好月底清潔消毒工作。

六月份：

1.開展《》主題探索活動，動員家長收集《》主題的有關資料。

2.結合幼兒已有的環(huán)保知識，家園共同開展制作“環(huán)保知識剪報”的活動。

3.做好月底清潔消毒工作。

七月份：

做好本班環(huán)境教育工作小結。

幼兒園環(huán)保工作計劃【篇5】

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的幼兒園環(huán)保教育工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

金秋的季節(jié),稻米飄香,今年我們小班又迎來了一批新的幼兒。江澤民同志曾說過：“環(huán)境保護是一項崇高的事業(yè)，是積德的事業(yè)?！庇變鹤鳛榘l(fā)展中的人，有權知道他們所出的環(huán)境的狀況，有義務成為美好環(huán)境的締造者和維護者。因而，對幼兒實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習慣是十分必要的。

這學期，我們小班將通過各種豐富多彩的活動，讓孩子們開始學會關注自己身邊的環(huán)境，掌握許多初淺的環(huán)保知識，初步養(yǎng)成了良好的環(huán)保行為和環(huán)保的情感態(tài)度。下面是我們小班環(huán)保教育的主要工作與措施：

一、制定明確目標，保證環(huán)保教育的長效性

1、培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感;

2、教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣;

3、通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境，從我做起”的理念。

二、完善教育內容，保證環(huán)保教育的層次感

將環(huán)保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學中，讓幼兒在活躍的'氣氛中接受教育;在藝術教學中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區(qū)域活動，在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。

三、注重日常教育

1、盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達標，教室內一切井然在序、整潔。

2、讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設計富有情趣的環(huán)保標志語，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。

四、主要活動安排

九月份

1、熟悉幼兒園環(huán)境，加強環(huán)保教育

2、開展“寶貴的水”環(huán)保主題活動

十月份。

1、開展“愛惜糧食”環(huán)保主題活動

2、愛勞動教育

3、豐富活動區(qū)，自然角

十一月份

1、幼兒環(huán)保畫展

2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣

3、手工活動：變廢為寶

十二月份

1、愛幼兒園教育

2、積極參與“大帶小”活動，激發(fā)幼兒愛幼兒園，愛集體

一月份

1、“環(huán)保標語”制作比賽

2、“元旦”環(huán)保時裝表演

幼兒園環(huán)保工作計劃【篇6】

環(huán)保意識與人們的文化素質和社會性的發(fā)展密切相關。幼兒期是社會性發(fā)展的關鍵時期，這就要求我們必須把幼兒社會性的培養(yǎng)提高到應有的高度加以重視。環(huán)保教育涉及幼兒生活的方方面面，在教育工作中，教師應不失時機地培養(yǎng)孩子從點滴的事情做起，養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣，在幼兒社會性發(fā)展的過程中打下環(huán)保的印記。有了這種良好的習慣，才有利于孩子在今后逐漸樹立環(huán)保意識。

一、以滲透為主將環(huán)保教育融合在各種幼兒教育活動中

將環(huán)保教育滲透在各種教學中，原有教材中與環(huán)保教育有聯(lián)系的都可以有機結合。如：科學教育中學習空氣、聲音、水、電、動物、紙張、樹木、花草等知識，都可以結合進行減少污染，降低噪音，節(jié)約水、電、紙，保護珍稀動植物、植樹造林、愛護花草樹木等方面的教育。在語言教育中，故事、童話、兒歌、看圖講述、情景對話以及美工、音樂、體育、文藝演出等活動都可以把環(huán)境教育滲透進來，關鍵是教師要當環(huán)保教育的有心人，時時、事事、處處注意將環(huán)境保護的知識滲透進來，融合在各種活動中。

二、以游戲為主引導幼兒養(yǎng)成愛護環(huán)境的習慣

環(huán)境科學的內容非常廣泛，向幼兒提供的學習內容也是多種多樣的。對幼兒進行環(huán)保教育的游戲，結合幼兒生活的各個方面，從多角度、多方位引導幼兒認識環(huán)境、探索環(huán)境。

1.在表演游戲時，結合環(huán)保教育的內容，創(chuàng)編歌曲、舞蹈、小劇目，對幼兒進行滲透教育。在體育游戲中，有意識地把環(huán)保教育內容與發(fā)展幼兒動作、促進體能發(fā)展巧妙結合起來。

2.在有趣的體育活動中滲透環(huán)保意識。如植樹造林游戲，讓幼兒在游戲中感受植樹造林的快樂。

3.在角色游戲中，幼兒可按照自己的意愿，扮演他熟悉和喜愛的角色，創(chuàng)造性地反映自己的生活體驗和對周圍環(huán)境的認識。同時又可以廣泛的利用沙、石、土、水等自然物和大量的廢舊物品做游戲材料。幼兒在游戲中既可以生動活潑地學習和運用各種自然常識，又能充分體驗變廢為寶的樂趣。如學習噪音知識利用文明商場、文明醫(yī)院等游戲，引導幼兒在游戲中克服大聲喧嘩的現(xiàn)象，培養(yǎng)輕聲、有禮貌地和同伴交往的習慣。

4.在娛樂游戲中，可為幼兒創(chuàng)設他們喜愛的競賽，如自制的環(huán)保棋，讓幼兒在玩棋的過程中學會辨別保護和損害環(huán)境的行為和事例，增強幼兒的環(huán)保意識和規(guī)則意識。

三、環(huán)保教育與年齡段相結合

根據(jù)大班幼兒的年齡特征，引導他們在日常生活中體驗良好環(huán)境的重要性，由淺入深地理解保護環(huán)境的意義，培養(yǎng)幼兒由簡單的模仿行為轉化為自覺的環(huán)保行為。如幼兒往往不知道水的重要性，也不理解節(jié)約用水的道理。教師可開展系列教育，首先教孩子正確的盥洗方法，培養(yǎng)用水后擰緊水龍頭的習慣，接著開展地球上的水會用完嗎?等討論，并請孩子從地球儀上找出水的位置，告訴他們只有淡水才可以飲用，而地球上大部分的水是海水，如不節(jié)約用水的話，后果不堪設想。然后組織幼兒觀看有關水和缺水現(xiàn)象的錄像，讓孩子感受水資源的重要性。

四、環(huán)保教育與家庭、社會教育相結合

幼兒環(huán)保教育必須爭取家長的支持與配合，讓家長了解幼兒環(huán)保教育的必要性和可行性，請家長帶孩子共同感受大自然，共同探討怎樣才能使環(huán)境更美，在大自然和社會中萌發(fā)熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的情感。

幼兒園環(huán)保工作計劃【篇7】

一、指導思想：

我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當大的成績。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級幼兒的年齡特點及教學實際，制定了本學期的環(huán)境工作計劃。

二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學活動中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭創(chuàng)園內環(huán)保先進班級，爭創(chuàng)園內先進年級。

2、結合主題開展環(huán)境教育

根據(jù)主題教學活動結合環(huán)境目的進行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點開展環(huán)境教育在教學中體現(xiàn)環(huán)保內容，讓幼兒在“學做人、學生活、學學習”三大生存目標方面都有了一定的進步。

3、開展環(huán)?；顒?，加強環(huán)境教育

通過開展環(huán)保行動，走進社區(qū)，進行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動，讓孩子們體會到向別人進行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。

通過本學期開展的一系列環(huán)保主題活動，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來自身邊的人，特別是老師、家長和同伴。因此，我們都有責任、有義務在他們面前樹立良好的環(huán)保意識和行為規(guī)范。

幼兒園環(huán)保工作計劃【篇8】

一、指導思想

本學期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，把加強幼兒體能鍛煉作為幼兒園本學期的工作重點，結合平安創(chuàng)建，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規(guī)范化，做好一日活動的優(yōu)化工作，使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展，創(chuàng)實成果。

二、工作要求和具體措施

(一)強抓師資隊伍建設

在優(yōu)化教師隊伍的同時，并組織教師深入學習《幼兒園教育指導綱要》，積極引導教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象、經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導教師積極研究和探討在幼兒園一日活動中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過程中，要防止簡單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內涵，切實轉變教育觀念。

(二)加強日常教育教學管理，提高幼兒在園生活質量

1、本學期始，將研究制定更加細化量化的教師考核管理辦法，抓實抓牢過程管理。每位教師全面負責本班級的日常教學管理，制訂詳實可行的工作計劃并嚴格落實。要深入班級，勤于研究，大膽管理，及時匯報，提高實效。

2、工作為重，計劃先行。各班以主班教師負責，在認真分析本班幼兒的基礎上，制訂科學合理的班務計劃，逐月逐周落實。勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。

3、根據(jù)本地本園實際，合理設置，把知識獲得與體驗探究相結合，以滿足不同幼兒發(fā)展及家長的需求。

4、科學組織幼兒一日活動，提高幼兒在園生活質量。關注每一個孩子的發(fā)展，真正把教育融入各個環(huán)節(jié)之中。加強師生互動、生生互動，實行分層教學，及時調整教育方法，讓每個幼兒都有不同程度的發(fā)展。

5、本學期重點做好體能鍛煉和區(qū)角游戲的開展，真正讓每位孩子成為游戲的主人。做好幼兒體格鍛煉工作，活動中時刻注意幼兒情況，把握幼兒的運動量。

(三)安全工作

1、健全組織領導，確保工作到位。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組、預防傳染病工作領導小組及園膳管會等一系列安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。

2、加強宣傳教育，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛(wèi)生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼兒園安全管理。加強值班的管理。

4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查，以及幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室、廚房等重點部位進行全面檢查，加強安全管理。

5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發(fā)生。

6、要加強幼兒園門衛(wèi)工作，強化門衛(wèi)的責任意識，嚴格遵守值班工作制度，嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。

7、后勤人員要加強校園校舍安全檢查(電、水、火、體育設施等)，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。

8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品質量關，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進食品，不容許過期，變質食品進入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

9、要積極配合xx所、區(qū)綜合治理辦公室，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴厲打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。并且利用幼兒園媒體宣傳安全工作，維護幼兒園正常教育教學工作。

10、抓好幼兒日?；顒拥陌踩婪?，規(guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門，不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

11、加強發(fā)生意外事故(火災)時師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學期組織有關人員針對火災進行疏散演練。

幼兒園環(huán)保工作計劃【篇9】

一、制定明確目標，保證環(huán)保教育的長效性

1.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護地球家園的情感和責任感;

2.教育幼兒具備基本的環(huán)保知識，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣;

3.通過各種活動，讓幼兒知道“保護環(huán)境，從我做起”的理念。

二、完善教育內容，保證環(huán)保教育的層次感

將環(huán)保教育滲透到語言教學、社會教學、藝術教學等五大領域中進行。例如在語言教學中，通過看圖講述，故事，兒歌等活動，讓幼兒在語言中受到啟迪;在社會教學中，讓幼兒在活躍的氣氛中接受教育;在藝術教學中，則通過歌曲，打擊樂，舞蹈，繪畫，手工等活動教育幼兒，并開展了區(qū)域活動，在各個區(qū)域中投放大量的廢舊物品并將其變廢為寶，讓幼兒感受到廢物是可以再利用的。通過以上活動讓幼兒在唱唱跳跳剪剪貼貼畫畫中充分感受到自己是大自然中的一個成員，逐漸明白人與大自然應當和諧相處的道理。

三、注重日常教育

1.盡可能綠化周邊環(huán)境。在教室外平臺及走廊上放置盆花、種植鮮花，將要綠化的地方都綠了起來，創(chuàng)建美麗舒適的綠色小天地。窗明幾凈，衛(wèi)生達標，教室內一切井然在序、整潔。

2.讓幼兒參與“綠色環(huán)境”的創(chuàng)設。與幼兒一起利用廢物材料布置教室，設計富有情趣的環(huán)保標志語，如“花兒好看我不摘”“噓!輕點兒”“小魚說：請愛護我們的家”“不亂丟紙屑”“請節(jié)約每一滴水”等內容的字畫，有針對性地掛在教室及幼兒園的各個角落，時時刻刻提醒幼兒。

幼兒園環(huán)境安全工作計劃推薦七篇

光陰似箭，歲月如梭，一年的工作就這樣過去了，是時候根據(jù)自身情況準備下一年幼兒園安全工作計劃了，保證新一年的工作質量工作計劃是必不可少的。您知道幼兒園安全工作計劃需要注意哪些方面？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“幼兒園環(huán)境安全工作計劃”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園環(huán)境安全工作計劃(篇一)

本學期我園的安全教育工作牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理”，“責任重于泰山”的認識，以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保教工作的順利進行為出發(fā)點，以提高師生和父母的安全認識及廣泛開展安全教育活動為途徑，主動推進“平安校園”的創(chuàng)建，做到防患于未然?，F(xiàn)結合本園實際，制定本學期安全教育工作計劃。

1、制訂幼兒園安全工作管理體系。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責任人的幼兒園安全工作領導小組。開學初，將利用集體會議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計劃和幼兒園安全工作領導組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責任狀。明確職責，落實措施，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對幼兒和父母進行安全知識的宣傳，特別是加強交通安全宣傳。本學期我們將制定值日教師安排表，明確責任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時要做到一看、二問、三摸、四查，及時消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，做好來賓的登記工作，定時開關門，嚴禁閑雜人員進入幼兒園。各教室利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全認識和自我保護能力，防患于未然。開展活動的時候教師要檢查場地和設施的安全。確保教學活動的正常開展。定期檢查滅火設備材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

3、加強飲食衛(wèi)生安全管理

認真貫徹“健康第一，預防為主”的方針。定期召開食堂職工會議，對后勤人員加強衛(wèi)生知識的培訓。嚴格采購、儲存、保管、留樣和消毒制度，嚴格實行生熟分開，定期檢查各項設施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務工作。

4、加強對公共場所消防安全管理

我們將把幼兒園安全工作的開展和各項安全措施落實到位。及時了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改到位，決不掉以輕心。

5、加強園內安全檢查和自我排查

安全工作人命關天，責任重于泰山。幼兒園安全工作事關社會穩(wěn)定和教育教學秩序，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓，建立有效的管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國家集體財產的安全。

幼兒園環(huán)境安全工作計劃(篇二)

具體內容與要求：

入園：

1、會配合保健老師接受晨檢，身體不適會主動告訴保健老師或帶班老師。

2、入園時，教育幼兒知道比如刀子，剪刀之類的鈍器不要放在書包里或者放在衣服口袋里帶進幼兒園，老師并且做好及時檢查的工作。

3、教育幼兒上下樓底不推不擠，小手扶樓梯，不笨不跑，慢慢走近教室。教師做好督促工作。

午餐：

1、幼兒搬小椅子吃飯的時候，要雙手拿椅子，并且不把椅子舉太高，以免砸傷其他幼兒，造成不安全的后果。教師督促。

2、教育不亂丟剩渣，尤其是果皮等之類的容易滑到的東西，以免幼兒摔倒。教師做好督促工作。

3、幼兒一手扶盤，一手拿調羹，一口飯一口菜。不把筷子放在嘴巴里嚼。

4、小椅子能夠坐坐好，不晃來晃去，以免摔倒。教師做到督促工作。

午睡：

1、保持愉快情緒入侵，并能正確迅速有序的上廁所，不推不擠，不打鬧。

2、教育幼兒午睡時，保持良好的睡姿。

3、睡覺時，保證幼兒手里沒有任何危險物品，幼兒做到不咬被褥。

4、幼兒上下床時，教師應督促幼兒誰在上鋪的幼兒上梯子，一節(jié)一節(jié)上，在床上穿脫了衣服要坐在床上，禁止幼兒站在床上穿脫衣物。

離園：

1、幼兒在整理自己的衣物和玩具時，不把自己的東西隨便亂扔，禁止在空中甩來甩去，以免傷到自己或其他幼兒。

2、安靜等候爸爸媽媽，爺爺奶奶來接幼兒。

3、在老師叫到幼兒名字的時候，幼兒才可以慢慢走到爸爸媽媽旁邊，拉上爸爸媽媽的手方可離園。

幼兒園環(huán)境安全工作計劃(篇三)

為了認真貫徹上級有關部門關于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學校教育工作的正常進行，現(xiàn)結合本園實際情況，制定xx年安全工作計劃：

一、強化安全意識

1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強對工作的責任感，強化安全意識，認真細致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。

2.在每周的園務會議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強對幼兒的安全保護工作。

二、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生

1.經(jīng)常檢查防火設施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進行一次安全檢查更換，確保有效使用。

2.后勤人員每周一檢查大型玩具設施，發(fā)現(xiàn)有損壞脫落及被銹蝕及時處理。

三、認真落實安全制度和安全措施

1.組織員工每月集中學習安全制度和安全措施兩次。

2.園長對制度執(zhí)行情況進行定期檢查分析查找原因，采取對策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。

四、幼兒衛(wèi)生管理

1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的'良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

6、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時報告。

7、嚴格執(zhí)行接送制度。提醒家長憑借人卡接人，接人卡丟失的應做好接人登記，并及時補辦接人卡，謹防幼兒走失。

8、對班級的設施設備做到經(jīng)常檢查，對幼兒的玩具、用具定期進行消毒，并登記。

幼兒園環(huán)境安全工作計劃(篇四)

為了小朋友的健康成長，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性，我們根據(jù)我園的具體情況，制定了本年度的安全計劃，具體內容如下：

一、完善各類安全制度，落實安全措施，進一步加強安全工作管理。

二、定期對園內的建筑、消防設施、活動器材、大型玩具、食品衛(wèi)生、晨檢情況等進行檢查，并填寫檢查結果，依照安全檢查評比制度進行獎懲。

三、早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個別對幼兒園還不太熟悉、要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。

四、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

五、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，保育員一定要在場。

六、在進行戶外活動時，要注意以下幾點：

1、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

2、坐轉圈玩具時要注意附近不能有幼兒玩?；蛴檬衷噲D使它停下來，以免正在旋轉的玩具將幼兒帶滾在地。如有小朋友在上面玩，教師一定要在旁邊看，雖然沒有用手轉了，但因為慣性還沒停下，所以不能下來，以免摔倒。

3、滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓或從下往上爬，以免滑下來時擠在一起壓成一堆，對幼兒身體造成傷害。

七、幼兒入、離園時，要做到以下幾點：

1、在幼兒入、離園時，至少要有兩位老師、一位保育員中的兩人在場，如有事與家長進行交流，必須有一人在照看小朋友，不能兩個人同時與家長交流。

2、離園接送時，一定要把孩子親手交給家長，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

七、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

八、教育幼兒不去廚房玩耍，不帶火柴、打火機來校。

九、下班后，教師鎖好門窗、關好水電。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?，盡我們的一切能力護保好幼兒的安全。

幼兒園環(huán)境安全工作計劃(篇五)

在新的一年里為了加強幼兒的安全自我保護意識，讓幼兒健康的成長，特定計劃如下：

一、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

讓幼兒了解安全保健知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力，教育幼兒關心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德，愛護公物，做一個健康、快樂的幼兒。

二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。

1、教育幼兒認識交通安全標志，乘車時不要把手和頭伸出窗外、坐時要坐穩(wěn)，坐好、不坐“三無”車輛。

2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍、不要隨便坐別人的車輛、不跟陌生的人走。

三、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

1、防火安全。

教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法。

2、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。

不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

3、防地震安全。

教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

四、其它安全方面。

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。

幼兒園環(huán)境安全工作計劃(篇六)

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過渡時期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經(jīng)過一年的集體生活，但還需進行培養(yǎng)訓練。因此，根據(jù)我班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平，本學期幼兒園中班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎，以加強常規(guī)訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開展了一些相應的安全教育活動。

這學期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現(xiàn)將本學期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：

（一）教師應做到：

1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。

2、保證教室的通風、干凈，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

3、嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

4、幼兒午睡時檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時糾正。

5、戶外活動時，教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

（二）教育幼兒方面：

1、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候，能互相謙讓，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、通過認知活動，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時不玩衣物等危險物品。

幼兒園環(huán)境安全工作計劃(篇七)

我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認真貫徹甘州區(qū)有關安全工作的會議精神，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健規(guī)定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障校園財產和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：

一、加強領導、明確責任：

建立健全安全工作檔案；完善政治學習制度；制定詳細的安全整治措施和校園綜合治理責任書；深入開展自查自糾工作，積極推進學校安全防控體系建設，堅決排除各種安全隱患。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，時刻牢記“隱患險于明火，責任重于泰山”，“要先有生命權，才有受教育權”這兩句話，堅決克服麻痹思想和僥幸心理，切實負起責任把安全工作抓實抓細。

二、加強教育、提高認識：

安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到教職工會議、家長會、幼兒的一日學習生活等活動之中，并以此為載體，全體動員、全員參與，加強法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識，掌握基本的安全自護技能。

1、及時組織教職工學習，分析、討論各報刊、雜志、媒體報道的各類學校事故、案例，使全體教職工明確到“平安”就是少出事、不出事，意識到安全責任重大，從而在思想上、行動上對安全工作高度重視。

2、各年度開展豐富多彩的安全教育活動，提高幼兒的心理素質和應變能力，增強幼兒的安全意識。如認識各種安全標志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過游戲、消防演練等活動掌握一些簡單的自救技能；并學習正確撥打特殊的電話號碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。

三、完善制度、強化管理：

學校安全工作任重道遠，一學期來，我園嚴格執(zhí)行各項安全制度和檢查制度，幼兒園老師始終把安全放在各項工作的首位，盡職盡責、措施得力、管理嚴格，既維護了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營造了一個安全、舒適、文明健康的學習生活環(huán)境，保障了幼兒園保教目標順利實現(xiàn)。

1、全面落實安全責任制度。教師、家長做到各司其職、各負其責、密切配合、齊抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每會必講安全，每活動必進行安全教育，每月召開一次安全工作例會，隨機進行安全檢查，力求把事后監(jiān)督、查處工作前移到事前防患。

3、嚴格執(zhí)行交接-班制度。帶班教師認真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄；決不允許非幼兒家長到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說明，經(jīng)帶班教師確認后才能讓其接走該幼兒。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件的規(guī)定進行食品的采購和加工；做好食品24小時留樣備查等工作。

5、強化消毒制度。幼兒使用的杯子、餐具每天高溫消毒；廁所、外環(huán)境每周用消毒液消毒；寢室每周用紫外線燈消毒。

6、嚴格執(zhí)行晨檢制度。值班人員做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

7、健全食堂從業(yè)人員、師生的體檢和幼兒疫苗接種制度；嚴把新生入園體檢關；確實做好飲食中毒、多發(fā)病和傳染病的預防工作。

8、做好節(jié)假日的安全動員工作，分發(fā)《告家長書》43份，引領家長自覺做到：不在校門口隨意停放車輛；不在園內抽煙、吐痰；不帶家犬入園；不讓幼兒帶危險物品入園。

四、立足防范、齊抓共管：

1、學期初全園進行衛(wèi)生大掃除；每周一例行一次衛(wèi)生勞動。

2、積極協(xié)調和發(fā)展與周邊農戶的友好關系，充分發(fā)揮園里的“通知欄”、“告家長書”等的作用，廣泛動員并積極依靠家長共同做好幼兒的安全教育和管理工作。

環(huán)境工作計劃15篇

在步入社會后想在職場中養(yǎng)成良好的習慣，我們可以提前開始準備一份工作計劃。工作計劃可以提升我們的工作效率。工作計劃的要點有哪些？或許"環(huán)境工作計劃15篇"是你正在尋找的內容，僅供參考，歡迎大家閱讀。

環(huán)境工作計劃【篇1】

為深入貫徹落實省委十屆八次全會精神，扎實做好春節(jié)期間污染防治工作，全力營造文明樣和，綠色清潔，健康有序的節(jié)日環(huán)境，按照中共汝南縣委關于轉發(fā)省六廳委關于開展“城鄉(xiāng)環(huán)境大掃除干干凈凈過新年”活動的通知精神，現(xiàn)制定古塔街道活動實施方案如下：

一、活動時間

20xx年1月26日至2月20日。其中，1月26日至2月3日為全面大掃除階段，2月4日至2月20日為常態(tài)化維護階段。

二、活動范圍

在街道轄區(qū)內范圍同時展開，街道直屬各單位、居民小區(qū)等，橫向到各行各業(yè)社會齊動手，縱向到各家各戶全民共參與。

三、活動內容

（一）全面清除道路、高速公路兩側、國省干線及縣鄉(xiāng)公路公共設施、交通護欄、綠化隔離帶等區(qū)域的各類垃圾、堆料堆土、積塵積土、污泥污水等，做到“全路無垃圾、車行無揚塵”。

（二）對各街道轄區(qū)內各單位、村組行政區(qū)域內，尤其是城鄉(xiāng)結合部、背街小巷和村組等區(qū)域內的.生活垃圾、秸桿雜物、堆料積土等進行全面整治，徹底清除各類污染源，切實消除衛(wèi)生死角、污染盲點，做到村村環(huán)境整潔、戶戶庭院干凈。

（三）全面清洗住宅小區(qū)陽臺、樓頂積塵、單位公共區(qū)域的積塵，做到清潔全覆蓋。

街道紀工委將聯(lián)合相關部門對各單位開展活動情況暗訪檢查、跟蹤報道，表揚先進、曝光落后，各單位好的經(jīng)驗做法請及時報街道辦事處。

環(huán)境工作計劃【篇2】

一、活動目的：

地球是生命的搖籃，也是我們共同的家園，在這個家園里，人與自然應該和諧相處。但是，隨著人口的增多，經(jīng)濟的增長，環(huán)境承受的壓力越來越大?？諝夂退廴炯又?，酸雨的澆淋，森林的銳減，生物多樣性的減少，臭氧層的破壞，土壤荒漠化面積的擴大，以及氣候的變化……作為發(fā)展中的大國，我們面臨著發(fā)展和保護環(huán)境的雙重任務。環(huán)境問題已成為關系人類生活與生命的重要要素。在世界環(huán)境日來臨之際，為進一步宣傳和推動我校的環(huán)保工作，增強全體少先隊員的環(huán)境意識，大隊部將組織隊員開展紀念“65”世界環(huán)境日“營造綠色城市，呵護地球家園”主題，開展了系列活動，從小樹立環(huán)境保護意識，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

二、活動內容

1、開展以環(huán)保教育為內容的主題班、隊會。

2、利用晨會、國旗下講話、紅領巾廣播、電視臺、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環(huán)境宣傳教育。利用紅領巾臺電視臺向隊員介紹環(huán)保知識，播放環(huán)保教育片，班級電視節(jié)目。

3、在6月5日“世界環(huán)境日”來臨之際，舉行以環(huán)保為主題的“綠色語言”大征集活動。

4、在6月5日“世界環(huán)境日“來臨之際，為增強學生“環(huán)境保護”意識，增加環(huán)保知識，提高自身素質，美化校園環(huán)境，全校開展“綠色有約”環(huán)保黑板報比賽。

5、結合6月6日“全國愛眼日”，學校大隊部通過校電視臺向全體同學發(fā)出“預防近視，珍愛光明”的倡議，在全校開展以“預防近視珍愛光明保護眼睛”眼保健操評比。

6、組織少先隊員到公共場所、社區(qū)開展豐富多彩的雛鷹假日環(huán)保社會實踐活動活動。“保護環(huán)境從我做起”，積極爭做“環(huán)保小衛(wèi)士““綠色小使者”等。

7、利用閉路電視對學生進行環(huán)保教育，如在環(huán)境日當天組織全校隊員收聽廣播節(jié)目，收看《人與自然》、《水》等有關環(huán)保的電視節(jié)目。

通過開展一系列環(huán)保宣傳活動，從而充分發(fā)動全校上下，把“世界環(huán)境日”的主題教育與貫徹《小學生日常行為規(guī)范》相結合，促進隊員全面發(fā)展。

向全校同學發(fā)出“清潔環(huán)境美化校園”的倡議，對學生進行養(yǎng)成教育。要求學生出入樓梯，腳步要輕；課間不在樓內喧嘩，保持樓內肅靜；不隨地亂扔紙屑等物，保持室內外干凈。提高學生保護環(huán)境的自覺性，自己做起，從平時一點一滴做起，爭當環(huán)保小衛(wèi)士如：不隨地亂扔果皮紙屑；上學帶抹布，見臟就擦；教室走廊地面一日三拖，保持地面潔凈；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，自己的事情自己做。

環(huán)境工作計劃【篇3】

近年來，我國電動自行車火災頻發(fā)且呈逐年增長趨勢，造成大量人員傷亡，事故暴露出電動自行車生產標準、產品質量、流通銷售、維修改裝、停放充電、安全管理等方面存在突出問題。為有效遏制電動自行車火災多發(fā)勢頭，國務院安委會辦公室決定在全國范圍內組織開展電動自行車消防安全綜合治理工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、工作目標

全面排查整治電動自行車產品質量、維修改裝和使用管理等方面存在的問題，嚴厲打擊違法生產、銷售假冒偽劣、不合格電動自行車行為，大力規(guī)范維修改裝行為，重點推動建設一批集中停放場所及充電設施，強化日常消防管理，廣泛開展消防宣傳教育，力爭通過綜合治理，實現(xiàn)電動自行車產品質量明顯提升，電動自行車使用管理明顯規(guī)范，電動自行車亡人火災事故明顯減少。

二、治理重點

（一）電動自行車產品質量。不按標準或者降低標準生產電動自行車及蓄電池、充電器等配件。生產假冒偽劣電動自行車及蓄電池、充電器等配件。

（二）電動自行車流通銷售。銷售無合格證、偽造、冒用認證證書電動自行車及蓄電池、充電器等配件。銷售無廠名、廠址等不合格電動自行車及蓄電池、充電器等配件。

（三）電動自行車維修改裝。私自改裝和拆卸原廠配件，私自拆除限速器等關鍵性組件。私自更換大功率蓄電池。

（四）電動自行車使用管理。電動自行車停放在建筑首層門廳、樓梯間、共用走道以及地下室半地下室等室內公共區(qū)域，占用、堵塞疏散通道、安全出口。電動自行車蓄電池、充電器老化或破損，充電線路亂拉亂接，充電設施安裝不規(guī)范。未落實電動自行車停放、充電安全保障措施。

三、工作措施

（一）完善標準規(guī)定。加快出臺實施國家新標準《電動自行車安全技術規(guī)范》；研究制定電動自行車停放場所規(guī)劃建設標準；提請本級政府出臺加強電動自行車生產銷售、維修改裝和使用管理的規(guī)定，并結合實際制定過渡期管理政策，積極穩(wěn)妥有序淘汰不符合國家標準的電動自行車。落實國家不鼓勵發(fā)展共享電動自行車政策，督促共享單車企業(yè)限期清理回收共享電動自行車。

（二）規(guī)范停放充電。組織清理建筑內的共用走道、樓梯間、安全出口等公共區(qū)域違規(guī)停放、充電現(xiàn)象。鼓勵新建住宅小區(qū)同步設置集中停放場所和具備定時充電、自動斷電、故障報警等功能的智能充電控制設施；推廣安裝電氣火災監(jiān)控和可視監(jiān)測系統(tǒng)，并加強日常巡查值守。

（三）依法嚴格整治。嚴格電動自行車生產、銷售的監(jiān)管，整頓維修改裝市場，嚴厲打擊違法生產、銷售、改裝電動自行車及配件行為。督促村（居）民委員會、建設管理單位落實安全管理責任，加強日常檢查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)停放、充電且拒不及時清理的，依法嚴肅處理。對電動自行車引發(fā)火災的，依法追究事故責任單位和人員的責任，并依法倒查生產、銷售、改裝等單位和人員的責任。

（四）強化宣傳教育。廣泛運用各類媒體，宣傳違規(guī)生產、銷售、改裝和使用電動自行車的危害，曝光違法違規(guī)行為和典型火災事故。指導村（居）民委員會和建設管理單位、物業(yè)服務企業(yè)定期組織開展應急演練，提升居民逃生自救能力。

四、治理時間和步驟

5月開始至20xx年底，分兩個階段進行。

（一）動員部署階段（20xx年5月底前）。研究制定實施方案，全面組織發(fā)動，廣泛開展宣傳。

（二）集中整治階段（20xx年6月至年底）。按照綜合治理工作要求，組織發(fā)動電動自行車生產銷售、維修改裝、使用管理等單位和個人自查，排查電動自行車產品質量、停放、充電和管理，并進行整改。

五、職責分工

（一）省、市、縣安委會是組織實施綜合治理的責任主體，負責統(tǒng)籌協(xié)調、組織部署，制定有關標準規(guī)定，明確相關部門職責，推動落實本地綜合治理各項工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和街道辦事處具體負責使用管理方面綜合治理工作的組織實施。

（二）工業(yè)和信息化部負責制定《電動自行車安全技術規(guī)范》。住房城鄉(xiāng)建設部負責組織制定電動自行車集中停放場所規(guī)劃建設標準。

（三）各級政府負有監(jiān)管職責的部門依據(jù)相關法律法規(guī)和職能分工，負責電動自行車生產銷售、維修改裝、使用管理方面的監(jiān)督檢查，督促落實綜合治理工作。

產品質量監(jiān)督部門依法負責電動自行車產品質量監(jiān)管，加大對電動自行車及配件生產企業(yè)的監(jiān)督檢查力度，嚴厲查處降低標準生產行為，嚴厲打擊生產假冒偽劣電動自行車及配件違法行為，嚴把電動自行車產品質量源頭關。

工商管理部門依法負責流通領域電動自行車及配件產品質量監(jiān)管，加大對電動自行車銷售企業(yè)、維修經(jīng)營者以及倉庫的監(jiān)督檢查力度，加強對網(wǎng)絡銷售電動自行車及配件的監(jiān)管。對監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)的重大問題，及時發(fā)布警示信息，嚴厲打擊銷售不合格、假冒偽劣和無廠名廠址電動自行車及配件等違法行為，嚴厲查處經(jīng)營者非法改裝和拆卸原廠配件、更換大功率蓄電池、拆除限速器等關鍵性組件行為。

住房城鄉(xiāng)建設部門依法負責電動自行車集中停放場所規(guī)劃管理工作，指導、督促物業(yè)服務企業(yè)按照合同約定做好住宅小區(qū)共用消防設施的維護管理工作，推動建設電動自行車集中停放場所和充電設施。

公安、消防、安全監(jiān)管等行政主管部門依法負責指導公安派出所、安監(jiān)辦等落實網(wǎng)格化管理責任，開展常態(tài)化安全檢查和經(jīng)常性宣傳教育；依法查處電動自行車違規(guī)停放充電占用、堵塞疏散通道、安全出口或者違反電氣安全管理行為；依法查處電動自行車引發(fā)的火災事故。對生產、銷售假冒偽劣電動自行車及配件涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任。

（四）村（居）民委員會、住宅小區(qū)建設管理單位和物業(yè)服務企業(yè)要定期開展消防宣傳教育，加強住宅小區(qū)、樓院公共區(qū)域電動自行車停放、充電消防安全檢查，及時勸阻和制止違法違規(guī)行為。勸阻和制止無效的，要立即向公安機關等主管部門報告。沒有建設管理單位或物業(yè)服務企業(yè)管理的住宅小區(qū)、樓院，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、街道辦事處負責協(xié)調和組織業(yè)主明確安全管理主體單位，確定管理人員，落實管理責任。

六、工作要求

（一）加強組織領導。各地要高度重視，結合高層建筑消防安全綜合治理、電氣火災綜合治理和季節(jié)性火災防控工作，明確任務分工，細化整治措施，確定重點地區(qū)和重點環(huán)節(jié)，有序組織開展綜合治理工作。國務院安委會辦公室成立電動自行車消防安全綜合治理協(xié)調小組，消防局承擔協(xié)調小組日常工作。電動自行車消防安全綜合治理工作將納入對省級政府安全生產工作考核、消防工作考核和國務院安委會安全生產工作巡查及安全生產綜合督查檢查內容。各地要相應成立專門工作機構，定期分析研判，實施統(tǒng)一指揮調度。

（二）強化部門協(xié)作。地方各級安委會要明確有關負有電動自行車安全監(jiān)管職責部門和行業(yè)管理部門的具體工作職責，職能交叉、多頭管理的領域，要及時協(xié)調，落實有關部門責任，防止推諉扯皮。要及時通報綜合治理工作進展情況，采取針對性措施，推動形成監(jiān)管合力。

（三）嚴格督導檢查。省、市兩級安委會要加強本地區(qū)綜合治理工作的綜合協(xié)調和督促檢查，對電動自行車安全隱患問題集中的'地區(qū)，省級安委會要派出工作組加強督導。對工作不力、問題突出的地區(qū)，要通報批評，督促其加大工作力度，落實整治措施。綜合治理期間，因電動自行車引發(fā)火災，尤其是發(fā)生較大以上火災事故的，要依法從嚴從重追究有關單位和人員的責任。

（四）建立長效機制。各地、各有關部門要按照“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”和“管行業(yè)必須管安全、管業(yè)務必須管安全、管生產經(jīng)營必須管安全”的要求，壓實屬地政府、監(jiān)管部門、管理單位和使用人員的責任，各盡其職，各負其責，建立健全電動自行車消防安全管理信息共享、情況通報、聯(lián)合查處、案件移送等機制，擰緊生產、銷售、改裝、使用環(huán)節(jié)監(jiān)管鏈條，有效提升公共安全和應急管理能力。

環(huán)境工作計劃【篇4】

一、落實好常態(tài)化核酸檢測工作

(一)1天1檢：醫(yī)療衛(wèi)生機構工作人員，集中醫(yī)學觀察場所、進口冷鏈相關工作人員，密接、次密接、境外入?yún)^(qū)、中高風險地區(qū)入(返)區(qū)人員。

(二)2天1檢：公安干警，教職員工，社區(qū)工作人員及志愿者，動車站、汽車站一線工作人員，快遞、外賣等物流配送從業(yè)人員，公交車、網(wǎng)約車、出租車從業(yè)人員，家政服務業(yè)從業(yè)人員，建筑工地從業(yè)人員，辦事窗口、酒店、商超、餐飲業(yè)、農貿市場等公共場所從業(yè)人員。

(三)1周1檢：普通居民、員工。

設立明泰路便民免費核酸采樣點及流動采樣點為廣大市民提供服務，流動采樣點地址另行通知。

二、繼續(xù)做好防范區(qū)防控工作

(二)做好重點防范場所防控。桑拿、按摩、足療、水療、棋牌室、麻將館、網(wǎng)吧、酒吧、KTV等密閉場所繼續(xù)暫停開放;學生兒童托管機構、線下教育培訓機構等按50%限流有序開放(不早于義務教育同學段學生返校時間);開放式體育場所等按50%限流有序開放;各類餐飲機構堂食按75%限流有序開放。各類公共場所要嚴格落實測溫、戴口罩、掃碼、限流、一米線等防控措施。進出各類公共場所、乘坐公共交通工具等須憑72小時核酸檢測陰性證明;各類賓館、出租房等住宿場所，需持48小時內核酸檢測陰性證明方可辦理入住手續(xù)。

(三)做好聚集性活動管控。繼續(xù)嚴控大型活動、論壇、培訓等群體性活動，其他活動、會議等按照“誰主辦、誰負責”的原則，嚴格落實各項疫情防控要求。

三、加強新冠疫苗接種工作

接種新冠病毒疫苗是預防新冠病毒感染的有效方式。在沒有接種禁忌的情況下，符合條件的居民尤其是60歲以上人群要盡快接種新冠病毒疫苗，完成全程接種后滿半年的要盡快接種加強針，做到應接盡接。

四、加強重點地區(qū)入(返)區(qū)人員管理

各企業(yè)、小區(qū)要加強對入(返)區(qū)人員的摸排，對高風險地區(qū)入?yún)^(qū)人員嚴格落實14天集中醫(yī)學觀察，對中風險地區(qū)入?yún)^(qū)人員嚴格落實14天居家醫(yī)學觀察(不具備居家觀察條件的，應轉為集中醫(yī)學觀察)，對中、高風險地區(qū)所在設區(qū)市除中高風險地區(qū)以外的入?yún)^(qū)人員開展7天居家醫(yī)學觀察+7天居家健康監(jiān)測。從國內重點地區(qū)入(返)區(qū)的人員要第一時間向所在片區(qū)網(wǎng)格或單位主動報備，積極配合屬地落實防控措施。

五、繼續(xù)做好個人健康管理

居民要自覺落實防疫措施，堅持戴口罩、勤洗手、一米線、通風消毒等良好衛(wèi)生習慣，做好自我健康監(jiān)測，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力咽痛、嗅覺減退等不適癥狀，立即就近就診，就醫(yī)途中全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具。

本通告自4月16日至21日施行，后續(xù)將根據(jù)疫情防控形勢動態(tài)調整。感謝廣大居民的理解、支持和配合!

環(huán)境工作計劃【篇5】

在20xx年的工作中，我們決議信念在市委、市當局的剛強帶領下，以科學成長觀為教導，堅定以經(jīng)濟構筑為中間，以貫徹履行《環(huán)境保衛(wèi)法》等環(huán)保法律標準為伎倆，緊緊環(huán)繞依法行政、嚴厲環(huán)境辦理、改進城鄉(xiāng)環(huán)境質量、保險大眾生命安定和身體健康這一主題，抓好以下幾個方面的工作：

1、加強教誨培訓，提拔步隊本質環(huán)保工作步隊的本質是搞好我市環(huán)保工作、乃至結束我市環(huán)保各項任務的關鍵，要大力大舉加強環(huán)保步隊的本身本質構筑，堅定以苦練內功、內強本質為主，有籌劃地安排學政治、學法律、學交易、學文化，竭力造就一支政治強、交易精、法律硬、勤政耿介、有戰(zhàn)役力的、高本質的環(huán)保工作步隊。在環(huán)境監(jiān)理步隊構筑方面，根據(jù)《全國環(huán)境監(jiān)理標準化構筑典范》要求，當真構造履行我市環(huán)境監(jiān)理步隊標準化構筑，環(huán)繞排污收費、現(xiàn)場監(jiān)理和混濁源自動把握三個重點，狠抓落實。

2、嚴厲環(huán)境法律，提拔都會環(huán)境辦理程度要嚴厲環(huán)境法律監(jiān)督，花大力大舉氣辦理一批大眾存眷、帶領關心的擾民環(huán)境題目，要在都會煙塵混濁、油煙混濁和噪聲混濁綜合整治方面獲得明顯進展；要堅定以工錢本，強化都會環(huán)境監(jiān)督辦理，必須加強公仆意識，建立精確的法律目標，把人民大眾如意不滿意作為衡量本身工作好壞的標準，下大力大舉氣去探討摸索新的環(huán)境辦理系統(tǒng)體例，連續(xù)立異環(huán)境法律監(jiān)禁的伎倆與方法，從而進步行政法律的本領和都會環(huán)境辦理程度。同時，我們也應當進一步加強依法行政的見解，加大法律力度，典范法律行動，堅定改正和禁止有法不依、法律不嚴、違法不究等現(xiàn)象，建立環(huán)境保衛(wèi)法律步隊精良的法律形象。

3、嚴厲依法監(jiān)督辦理，切當把握混濁反彈連續(xù)展開料理料理不法排污企業(yè)、保險大眾健康的環(huán)保舉動，履行責任制，一級抓一級，加強對重點監(jiān)禁東西的監(jiān)督查抄，加大對各種環(huán)境違法行動的懲罰力度，要嚴厲法律，決不能將就將就。要進一步加大對“十五小”、“新五小”企業(yè)的監(jiān)禁力度，要富裕利用動靜媒體，對一些典范環(huán)境違法案件進行果然暴光，闡揚動靜輿論的監(jiān)督效用。加強對危機廢料的環(huán)境辦理，嚴明查處亂倒危機廢料等環(huán)境違法行動。強化輻射環(huán)境辦理，展開社會閑置燒毀發(fā)射源集結收貯專項舉動。

環(huán)境工作計劃【篇6】

隨著新冠疫情的全球蔓延，各行各業(yè)都面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。針對學校教育領域，保障師生的健康安全成為了首要任務。為了確保學校環(huán)境的衛(wèi)生和消殺工作的有效進行，制定一套詳細具體且生動的疫情期間學校環(huán)境消殺工作方案就顯得尤為重要。

一、消殺頻次的提高

疫情期間，每天消殺的頻次必須大幅提高。要保持學校內外的環(huán)境清潔，對公共區(qū)域、教室、廁所等重點區(qū)域進行消毒工作。特別是高頻接觸的物品和場所，如門把手、桌面、椅子等要進行細致仔細的消殺。

針對師生的個人防護，要做好針對性的消殺工作。比如，教師和學生應每天配備個人消毒用品，如手消毒液、口罩等，要求在進入學校時進行消毒，并適時提醒大家進行頻繁的手衛(wèi)生。

二、消殺方法的選擇

為了達到有效的消殺效果，選擇合適的消殺方法至關重要。在選擇消毒劑時，應考慮到消毒效果、安全性和環(huán)保性。目前常用的消毒劑包括酒精、過氧化氫、含氯消毒劑等。酒精具有較好的消毒效果，但可能對部分材料有腐蝕作用。過氧化氫是一種綠色環(huán)保的消毒劑，具有廣譜殺菌作用，但在使用過程中需要注意安全，避免與有機物接觸。含氯消毒劑的消毒效果較好，但會產生刺激氣味，易造成對呼吸道刺激，需要注意通風處理。因此，在選擇消毒劑時，根據(jù)具體情況選擇合適的消毒劑，嚴格按照使用說明進行操作。

除了消毒劑的選擇，還可以借助先進的消殺設備。例如，利用紫外線輻射設備對教室進行消殺可以達到較好的效果。紫外線具有很強的殺菌作用，通過輻射消除病原體，迅速有效地進行消殺。同時，使用這種設備也可以減少人工接觸，降低交叉感染的風險。

三、加強環(huán)境衛(wèi)生管理

加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理是保障師生健康安全的重要環(huán)節(jié)。在疫情期間，學校應當建立完善的環(huán)境衛(wèi)生管理制度，包括室內外環(huán)境的定期檢查和管控、定期消殺工作的記錄和評估等。同時，學校還要加強對環(huán)衛(wèi)工人的培訓，提高他們的環(huán)境衛(wèi)生意識和操作技能，確保消殺工作的質量和效果。

學校還應當開展環(huán)境衛(wèi)生知識的宣傳教育，讓師生充分了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性和必要性。通過開展環(huán)境衛(wèi)生知識主題班會、演講比賽等活動，增強師生的環(huán)境衛(wèi)生意識，推動形成良好的衛(wèi)生習慣，提高學校環(huán)境的整體衛(wèi)生水平。

小編認為，疫情期間學校環(huán)境消殺工作方案應該具體詳細且生動。通過提高消殺頻次，選擇合適的消殺方法，加強環(huán)境衛(wèi)生管理以及開展環(huán)境衛(wèi)生知識的宣傳教育，可以有效地保障學校師生的健康安全，防止疫情的傳播，為學校的正常運轉提供良好的保障。希望在眾人的共同努力下，我們能夠順利度過這段特殊時期，恢復到正常的校園生活。

環(huán)境工作計劃【篇7】

為了全面貫徹落實市政府《關于加強本市環(huán)境保護和建設的實施意見》，更好地宣傳環(huán)境保護基本國策，宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和綠色生活行動，抓裝六.五”世界環(huán)境日這個契機，開展形式多樣的宣傳教育活動，充分發(fā)揮街道、鎮(zhèn)、企事業(yè)單位和學校等社會各階層在宣傳工作中的作用，做好XX年世界環(huán)境日期間的宣傳活動組織工作，使宣傳活動做到各界聯(lián)動，形成聲勢，深入開展，特計劃如下：

大力宣傳環(huán)境保護基本國策，認真組織學習中央、市“人口、資源、環(huán)境”工作座談會精神和市委、市府環(huán)境保護工作目標，確保“一控雙達標”、“三年實施意見”環(huán)保目標任務在本轄區(qū)、本單位的貫徹落實。

根據(jù)《關于加強上海市環(huán)境保護和建設XX—XX年宣傳教育工作實施意見》，結合XX年市環(huán)保宣傳工作重點和環(huán)保實事工程，開展保護水資源宣傳系列活動及“邁向新世紀綠色生活行動”，普及環(huán)?？茖W知識，大力推進社區(qū)、學校爭創(chuàng)“環(huán)保綠色小區(qū)”、“綠色學?！被顒?，爭創(chuàng)大氣污染物排放和噪聲達標街道（鎮(zhèn)），積極開展無燃煤社區(qū)的創(chuàng)建，全面推進普陀區(qū)生態(tài)環(huán)境質量的提高。

圍繞環(huán)保工作目標，進一步深化“讓上海天更藍、水更清、地更綠、城更靜、居更佳”的宣傳活動，充分發(fā)揮各種宣傳媒體的作用，大力宣傳“中華環(huán)保世紀行”活動，著重宣傳、報道新世紀、新變化、新機遇，特別是改革開放以來本區(qū)在改善生態(tài)環(huán)境方面所取得的成就和實施環(huán)境與經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的歷程。

結合環(huán)保系統(tǒng)行業(yè)規(guī)范服務管理達標活動，在“六.五”期間加強環(huán)保行業(yè)標準、規(guī)范和政策法規(guī)宣傳，讓市民進一步了解、支持、配合，做好環(huán)保工作。

主要活動：

六月五日這天，各單位要結合實際開展形式多樣的環(huán)保宣傳活動。掛橫幅，出黑板報、版報，張貼環(huán)保公益廣告，進行環(huán)保專題廣播，開展環(huán)保咨詢服務，參加環(huán)境整治公益活動等，切實解決實際問題，提高環(huán)境質量。

在《新普陀報》上刊登“六.五”宣傳專版，請區(qū)有線電視臺作專題報道，營造宣傳氛圍。

五月份進行區(qū)“綠色學?！薄ⅰ碍h(huán)保綠色小區(qū)”的驗收評審，“六.五”期間舉行授牌儀式。

與區(qū)計生委、建委、總工會聯(lián)合組織開展“為了美好的明天”人口、資源、環(huán)境知識競賽活動。四月二十八日進行預賽，五月二十三日舉行總決賽。屆時邀請市區(qū)有關部門領導參加。

開展“XX環(huán)境千年，金洲、真八小手攜大手，行動起來”環(huán)保宣傳活動，即：學校、社區(qū)共創(chuàng)共建的聯(lián)合展示活動。內容有：簽定共創(chuàng)千年新環(huán)境協(xié)議書；紅領巾（資源再利用作品—紙吧、木吧、泥吧、殼吧、石吧、環(huán)保吧、粉筆雕等）環(huán)保作品拍賣會；資源再利用交易；綠色便民服務；環(huán)保文藝節(jié)目演出；環(huán)保宣傳板報展示，環(huán)保金點子專題講座，發(fā)文明信及社區(qū)環(huán)境整治等。

與華東師大一起開展“新世紀綠色行”活動。組織大學生到長風、甘泉等社區(qū)進行“走進生活”環(huán)保宣傳，開展問卷調查、“綠色生活承諾”活動、垃圾分類、無煙日宣傳及“關心地球母親”攝影圖片展、進行綠色社區(qū)、綠色生活講座等。并組織參觀社區(qū)和企業(yè)的環(huán)保治理設施，如廢水治理設施、垃圾三分類及有機垃圾無害化、減量化、資源化處理設施等。

在區(qū)中小學環(huán)境教育協(xié)調委員會的指導下，各中小學、幼兒園師生要積極投入到“六.五”宣傳活動中去，圍繞環(huán)境教育“八個一”開展系列活動，并參與到社區(qū)活動中去。

區(qū)委組織部、宣傳部、教育局、環(huán)保局聯(lián)合發(fā)出《提高普陀區(qū)環(huán)境質量XX—XX年宣傳教育工作實施意見》。

充分調動區(qū)環(huán)科學會中環(huán)保專家的力量，深入社區(qū)、學校開展環(huán)保知識講座、環(huán)保咨詢，組織科普展覽參觀活動等。

結合環(huán)保行業(yè)達標活動，開展問卷調查，接受市民的意見、建議和監(jiān)督。

發(fā)放環(huán)保宣傳資料。向區(qū)處級干部以上領導贈送《環(huán)保知識讀本》，向各委、辦、局及大、中型企業(yè)發(fā)送“一控雙達標”刊物，向各綠色學校及爭創(chuàng)學校分發(fā)《上海環(huán)境教育》期刊，向各街道、鎮(zhèn)和企事業(yè)單位贈送《為了美好的明天—人口資源環(huán)境知識999問》等。

在主要道路兩側設立環(huán)保宣傳點。如：長壽路、常德路（連記海鮮）口，蘭溪路、花溪路口，曹楊路上海印鈔廠附近,新上海影都,桃浦鎮(zhèn)政府北側,新長征花苑,金沙江路長風街道門口等設點宣傳。

環(huán)境工作計劃【篇8】

為了創(chuàng)建一個清潔、健康、舒適的生活環(huán)境，保障人民群眾的身體健康和生活質量，我們制定了一份詳細的環(huán)境衛(wèi)生工作計劃。本計劃旨在全面提升城市環(huán)境衛(wèi)生水平，改善空氣質量，凈化水源，保護生態(tài)環(huán)境，倡導綠色生活方式，促進可持續(xù)發(fā)展。

一、改善空氣質量

空氣污染是當前面臨的一個重要環(huán)境問題，對健康和環(huán)境造成了很大的危害。為了改善空氣質量，我們計劃采取以下措施：

1. 加強工業(yè)企業(yè)排污治理，建立嚴格的排污標準和監(jiān)管機制，對違規(guī)企業(yè)進行處罰，確保污染物排放在合理范圍內。

2. 推廣可再生能源的使用，減少對化石能源的依賴。鼓勵發(fā)展風能、太陽能等清潔能源行業(yè)，推進綠色能源的普及。

3. 加大對機動車尾氣排放的監(jiān)管力度，鼓勵電動車的推廣和使用。建設更多的充電設施，提供便捷的電動車充電服務。

4. 建立空氣質量監(jiān)測網(wǎng)絡，及時掌握城市空氣質量狀況。定期發(fā)布空氣質量指數(shù)和預警信息，引導居民采取相應的防護措施。

二、凈化水源

水是生命之源，保護水資源和水環(huán)境是環(huán)境衛(wèi)生工作的核心內容之一。為了凈化水源，我們計劃采取以下措施：

1. 建設更多的污水處理廠和水質監(jiān)測站，提高對水質的監(jiān)測和管理能力。

2. 加強對農業(yè)面源污染的治理，推廣有機農業(yè)和生態(tài)農業(yè)的發(fā)展模式，減少化肥和農藥對水體的污染。

3. 加強城市排水管網(wǎng)的建設和維護，確保雨水和污水分流。加大對河流和湖泊的保護力度，禁止亂倒垃圾和工業(yè)廢水。

4. 提高居民的環(huán)保意識，倡導節(jié)約用水的生活方式。開展水資源的宣傳教育活動，發(fā)動居民參與水資源保護行動。

三、保護生態(tài)環(huán)境

生態(tài)環(huán)境是維護人類生存和發(fā)展的基礎，為了保護生態(tài)環(huán)境，我們計劃采取以下措施：

1. 加強對自然保護區(qū)和風景名勝區(qū)的管理和保護，嚴禁破壞和干擾行為。開展生物多樣性保護和恢復行動，保護瀕危物種和生態(tài)系統(tǒng)的完整性。

2. 加大對森林資源的保護和合理利用力度，禁止亂砍濫伐行為。鼓勵植樹造林和森林防火行動，提高森林覆蓋率和森林防火能力。

3. 推動生態(tài)農業(yè)和生態(tài)畜牧業(yè)的發(fā)展，減少農藥和化肥的使用。加強土壤污染的治理，保障農產品的質量和安全。

四、倡導綠色生活方式

倡導綠色生活方式是環(huán)境衛(wèi)生工作的重要內容，可以通過引導居民節(jié)能減排、垃圾分類等方式，減少對環(huán)境的負面影響。為了倡導綠色生活方式，我們計劃采取以下措施：

1. 加大對居民綠色生活方式的宣傳和教育力度，鼓勵居民節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少汽車出行等環(huán)保行為。

2. 建立垃圾分類制度，推行可回收垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分類投放和處理。

3. 鼓勵居民種植綠化植物，提高城市綠化覆蓋率。加強對公共場所綠化和城市園林的建設和管理。

4. 加大對環(huán)保技術的研發(fā)和推廣力度，鼓勵企業(yè)采用環(huán)保技術，提高資源利用效率和減排能力。

通過以上措施的實施，我們相信能夠逐步提升城市環(huán)境衛(wèi)生水平，改善空氣質量，凈化水源，保護生態(tài)環(huán)境，倡導綠色生活方式，推動城市可持續(xù)發(fā)展。希望廣大市民積極參與環(huán)境衛(wèi)生工作，共同營造美麗宜居的生活環(huán)境！

環(huán)境工作計劃【篇9】

生態(tài)環(huán)境保護工作方案是一個重要的規(guī)劃文件，旨在促進生態(tài)環(huán)境的改善和保護。通過采取綜合措施控制污染、保護生態(tài)系統(tǒng)和推動可持續(xù)發(fā)展，這一方案的實施將有助于解決環(huán)境污染、生態(tài)破壞和資源浪費等問題。本文將詳細介紹生態(tài)環(huán)境保護工作方案的內容，并闡明其重要性和影響。

生態(tài)環(huán)境保護工作方案的目標是改善和保護環(huán)境質量。為了實現(xiàn)這一目標，方案提出了一系列的措施，包括加強環(huán)境監(jiān)測和污染防治、推進生態(tài)系統(tǒng)保護和恢復、提高資源利用效率等。其中，環(huán)境監(jiān)測和污染防治是保障環(huán)境質量的基礎工作，通過建立完善的監(jiān)測網(wǎng)絡和提高污染防治水平，可以及時發(fā)現(xiàn)和控制污染源，確保環(huán)境質量符合標準。而生態(tài)系統(tǒng)保護和恢復則是實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的關鍵，通過加強保護自然生態(tài)系統(tǒng)、修復受損生態(tài)系統(tǒng)等措施，可以改善生物多樣性和生態(tài)功能，維護生態(tài)平衡。提高資源利用效率也是實現(xiàn)環(huán)境保護的重要舉措，通過推廣節(jié)能減排技術、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟等途徑，可以減少資源的消耗和浪費，促進資源的可持續(xù)利用。

生態(tài)環(huán)境保護工作方案的重要性不言而喻。環(huán)境污染和生態(tài)破壞已經(jīng)成為制約我國經(jīng)濟發(fā)展和人民生活質量提高的障礙。近年來，隨著工業(yè)化和城市化進程的加快，污染物排放量和生態(tài)破壞程度日益加劇，嚴重影響了人們的健康和生活環(huán)境。因此，加強生態(tài)環(huán)境保護已經(jīng)成為當前的迫切需求。生態(tài)環(huán)境保護工作方案不僅關乎當前的環(huán)境質量，更關乎未來的可持續(xù)發(fā)展。通過實施這一方案，可以為后代留下一個更加美麗宜居的環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)環(huán)境保護工作方案還有助于提高人民的環(huán)境保護意識和行動能力。通過廣泛宣傳環(huán)境保護知識和加強環(huán)境教育，可以提高公眾對環(huán)境問題的認知，形成人人關注環(huán)保、人人參與環(huán)保的良好氛圍，促進整個社會的環(huán)保行動。

生態(tài)環(huán)境保護工作方案的實施將產生重要的影響。方案的實施將有助于改善環(huán)境質量，保護生態(tài)系統(tǒng)。通過減少污染物排放、保護自然生態(tài)系統(tǒng)等措施，可以改善大氣、水體和土壤質量，維護生態(tài)平衡，提供良好的生態(tài)環(huán)境。方案的實施將促進資源利用效率的提高。通過推廣節(jié)能減排技術、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟等措施，可以減少資源的消耗和浪費，實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用。方案的實施還將促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。通過加強生態(tài)環(huán)境保護，可以提高企業(yè)的環(huán)保意識和技術水平，推動經(jīng)濟的綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。方案的實施將提升我國的國際競爭力。在全球環(huán)境治理形勢下，生態(tài)環(huán)境保護已經(jīng)成為各國熱議的話題，作為世界上主要的經(jīng)濟大國，我國加強生態(tài)環(huán)境保護將提升國際形象和競爭力。

小編認為，生態(tài)環(huán)境保護工作方案是促進生態(tài)環(huán)境保護的重要規(guī)劃文件。通過加強環(huán)境監(jiān)測和污染防治、推進生態(tài)系統(tǒng)保護和恢復、提高資源利用效率等措施，可以改善環(huán)境質量，保護生態(tài)系統(tǒng)，促進經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。方案的實施將對環(huán)境、經(jīng)濟和社會產生積極的影響，有助于改善人民的生活質量和保護地球的未來。因此，要充分認識到生態(tài)環(huán)境保護工作方案的重要性，積極參與方案的實施，共同建設美麗中國。

環(huán)境工作計劃【篇10】

環(huán)境部是國家機構，負責環(huán)境保護和管理工作。每個季度，環(huán)境部都制定了工作計劃，以確保環(huán)境保護工作能夠按部就班地進行。下面我們來看一下環(huán)境部季度工作計劃的具體內容。

在季度工作計劃中，環(huán)境部將明確本季度的工作重點。這些重點通常包括空氣質量改善、水資源保護、土壤污染防治、生態(tài)環(huán)境修復等方面。為了實現(xiàn)這些重點任務，環(huán)境部會制定具體的工作方案和措施，確保各項工作能夠順利推進。

在季度工作計劃中，環(huán)境部還會明確責任部門和責任人員。每個部門和人員都會被分配具體的任務和目標，以確保工作的落實和完成。責任部門和責任人員需要按照計劃要求，認真執(zhí)行工作任務，保障環(huán)境保護工作的順利進行。

在季度工作計劃中，環(huán)境部也會安排相關的監(jiān)測和評估工作。監(jiān)測工作通常包括對環(huán)境數(shù)據(jù)的收集和分析，評估工作則是對工作成果的檢查和評定。通過監(jiān)測和評估，環(huán)境部能夠及時了解工作進展情況，及時調整工作方向和措施，確保工作的有效性和結果的實現(xiàn)。

在季度工作計劃中，環(huán)境部還會安排相關的宣傳和宣傳工作。宣傳工作通常包括對環(huán)境保護政策和法規(guī)的宣傳，對環(huán)境保護成果和亮點的展示，對環(huán)境保護知識和技術的普及等方面。通過宣傳工作，環(huán)境部能夠提高公眾對環(huán)境問題的認識和重視程度，促進社會各界的參與和支持，推動環(huán)境保護事業(yè)的健康發(fā)展。

小編認為，環(huán)境部季度工作計劃是環(huán)境保護工作的重要指導文件，具有很強的操作性和實踐性。通過全面、細致、生動的工作計劃，環(huán)境部能夠有效地組織和管理環(huán)境保護工作，實現(xiàn)環(huán)境目標和保護效果，推動環(huán)境保護事業(yè)不斷向前發(fā)展。相信在不久的將來，我們的環(huán)境將會變得更加美麗和健康！

環(huán)境工作計劃【篇11】

一、前言

人居環(huán)境整治工作計劃是指由有關地方政府和相關部門以及社會組織和企事業(yè)單位等聯(lián)合開展城市和鄉(xiāng)村人居環(huán)境整治的行動。人居環(huán)境整治工作旨在提升城鄉(xiāng)居住環(huán)境品質，規(guī)范城鄉(xiāng)建設行為，創(chuàng)造良好的生活空間，讓市民群眾擁有更加寬敞、舒適、便捷的居住環(huán)境。本文將以“人居環(huán)境整治工作計劃”為標題，從以下幾個方面進行詳細、具體、生動的闡述。

二、組織和推進

人居環(huán)境整治工作要堅持高標準、高要求和科學化、系統(tǒng)化、整體化的理念，結合城鄉(xiāng)特點和實際需要開展。首先需要建立起一支專業(yè)、高效、嚴謹?shù)墓ぷ鹘M織團隊，制定整治目標和計劃，并根據(jù)實際情況不斷完善規(guī)劃和方案，確保整治工作的有效實施。此外，還需要積極向社會公開整治工作的進展情況，接受社會輿論監(jiān)督和評價，不斷改進完善工作落實情況。

三、重點領域

人居環(huán)境整治工作主要從以下幾個方面入手：

（一）城市道路、公園、綠地和廣場等公共空間的綠化和美化，包括增添新的綠化設施和設備，修補現(xiàn)有的設施和設備，加強對環(huán)境的監(jiān)管，保障道路和公共場所環(huán)境衛(wèi)生和整潔。

（二）城市和鄉(xiāng)村住宅區(qū)的改造和提升，針對城鄉(xiāng)住宅周邊的環(huán)境衛(wèi)生、垃圾管理、綠化美化等方面進行全面整治，提高住宅周邊的整體環(huán)境品質。

（三）城市和鄉(xiāng)村道路的整治，以完善市容環(huán)境為目標，對城市道路、鄉(xiāng)村交通路段、市場、商業(yè)街等地方的環(huán)境和秩序進行管理和整治，提高城市和鄉(xiāng)村道路的整潔度和通暢性。

（四）城市和鄉(xiāng)村垃圾管理的強化，以垃圾分類、減量、處理和利用為重點，開展垃圾清理、垃圾分類和垃圾回收、處理和利用的全面整治，提高城市和鄉(xiāng)村垃圾管理的質量和效率。

四、實施措施

人居環(huán)境整治工作需要采取科學有效的措施，實現(xiàn)整治工作的目標和計劃。

（一）完善環(huán)境管理機制，建立健全城鄉(xiāng)居住環(huán)境管理的科學管理和協(xié)調機制，使相關部門和組織之間緊密協(xié)作，在城鄉(xiāng)居住環(huán)境整治和管理方面取得協(xié)同效應。

（二）強化法制建設，對城市和鄉(xiāng)村違法建設、亂搭亂建、亂占亂用、環(huán)境破壞行為等行為進行制止和處理，同時完善法律法規(guī)和制度，規(guī)范城市和鄉(xiāng)村建設和管理，保障城鄉(xiāng)居民的合法權益。

（三）開展環(huán)保宣傳教育，對城市和鄉(xiāng)村的居民進行相關知識的普及和環(huán)保意識的提高，鼓勵居民積極參與社區(qū)活動和環(huán)保行動，以推動環(huán)保工作的全面開展。

（四）加強投資管理和資金保障，確保整治工作能夠順利推進，加大資源投入，開展評估考核和監(jiān)測工作，推動工作取得實效。

五、結論

通過對人居環(huán)境整治工作計劃的詳細、具體、生動的闡述，我們可以得出一個明顯的結論——人居環(huán)境整治工作的開展，對城市和鄉(xiāng)村的居民群眾有著極大的實際意義和現(xiàn)實價值。一方面可以有效提升城鄉(xiāng)居住環(huán)境品質，提高居住品質和居住體驗，提升公共服務水平，使社會和諧穩(wěn)定、安定和諧；另一方面，可以加強城市和鄉(xiāng)村環(huán)境保護意識，引導居民體驗、認知和控制影響居住環(huán)境的因素，推動居民生活方式和環(huán)保文化的深入實踐。因此，人居環(huán)境整治工作計劃的實際意義非常重要和現(xiàn)實價值極大。

環(huán)境工作計劃【篇12】

一、指導思想：

以教育部、國家環(huán)?？偩种贫ǖ摹吨行W環(huán)境教育實施指南》、及《“綠色學?！眲?chuàng)建指南》、江蘇省教育廳、環(huán)保局制定的《江蘇省“綠色學?！痹u估標準》為指導，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學?！睘槟繕?，從而進一步推進我校的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學水平。

二、工作目標：

(一)引導師生關注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。

(二)培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

(三)使師生從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。

(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。

(五)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

(六)結合“書香校園”、“園林化學校”建設工作，綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。

三、具體工作：

(一)加強宣傳，營造氛圍。

1、學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，在校園內設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語(牌)，班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。

2、利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)?；顒蛹皶r錄像，及時播放。

3、定期和不定期地進行環(huán)境教育專題活動。

(二)對學生進行環(huán)境保護教育。

1、有關學科滲透環(huán)保教育。

(1)有關學科列出相關課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現(xiàn)，《科學》、《品德與社會》、《品德與生活》等學科有許多教學內容本身就是環(huán)?？茖W知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W教育的重要方面。

(2)每兩周一課時使用環(huán)境教材，對學生進行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導、鼓勵學生談論較多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。

2、積極參與學校環(huán)境建設。

(1)校園綠化、美化，分班包干負責。把學校各區(qū)規(guī)劃到班，強化平時的美化工作。

(2)定期修剪學校的花草樹木。

3、充分利用板報、晨會、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳。

(1)晨會課時，教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育;

(2)學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色”的專欄。

(3)組織開展自編《環(huán)境手抄報》活動。

4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。

(1)舉辦環(huán)保知識講座;

(3)開展社會調查;

(4)開展讀書活動;

(6)組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動

(7)撰寫環(huán)境小論文;

(8)舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術競賽;

(9)組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動;

(10)參與一些保護環(huán)境的實踐活動;

(11)實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水、垃圾減量及回收利用等活動

(12)開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進行如《家鄉(xiāng)小河在呻吟》《社會主義新農村》、《我為環(huán)保做貢獻》等的主題征文演講比賽。

5、結合3月12植樹節(jié)、愛鳥周、6月5世界環(huán)境日、6月25日土地日開展形式多樣的慶?；顒?。

6、結合創(chuàng)建“園林化學?！被顒印ⅰ皶阈@建設活動”搞好學校的環(huán)境建設。

(三)以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。

1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。

2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。

3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。

(四)教學內容安排：“只有一個地球”主題隊會

環(huán)境工作計劃【篇13】

淺談如何加強軟環(huán)境建設

軟環(huán)境是經(jīng)濟發(fā)展的硬條件。加強軟環(huán)境建設，對進一步優(yōu)化經(jīng)濟、發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展由“快走”變“快跑”的目標，至關重要。因此，如何加強軟環(huán)境建設，已成為事關經(jīng)濟發(fā)展全局的一項重要工作。

加強軟環(huán)境建設，必須準確理解軟環(huán)境建設的內涵

軟環(huán)境涵蓋的內容極其廣泛，除經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境中的物質技術條件和自然地理環(huán)境以外的其他一切因素，都屬于軟環(huán)境的范疇。包括社會制度、法律制度、意識形態(tài)、經(jīng)濟體制、政策法規(guī)、管理制度、人文環(huán)境、社會治安、行政效能等。同時，軟環(huán)境也是一個地區(qū)市場發(fā)育程度、經(jīng)濟競爭能力、對外開放程度、政府管理水平和社會文明進步的綜合體現(xiàn)。隨著社會的發(fā)展和時代的進步，這些非物質因素還會不斷發(fā)展、變化、完善，并推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，這個過程就是軟環(huán)境建設。

就經(jīng)濟發(fā)展而言，軟環(huán)境建設應主要包括法制環(huán)境、政務環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境。法制環(huán)境，主要是指協(xié)調配套的法制體系和公正嚴明的執(zhí)法環(huán)境。政務環(huán)境，主要是指政府機關及其管理人員依法行政、廉政勤政的服務意識和管理水平。信用環(huán)境，主要是指全社會的信用意識和信用制度建設水平。政策環(huán)境，主要是指政策對經(jīng)濟發(fā)展的導向、保護和激勵作用的發(fā)揮狀況。以上四個方面是相互聯(lián)系、相互促進、辯證統(tǒng)一的整體。

加強軟環(huán)境建設，必須充分認識軟環(huán)境建設與經(jīng)濟發(fā)展的關系及軟環(huán)境建設的重要意義

從軟環(huán)境建設的內涵來看，軟環(huán)境建設與經(jīng)濟發(fā)展之間存在著相互聯(lián)系、相互影響、相互制約的關系。

首先，軟環(huán)境建設與經(jīng)濟發(fā)展之間是上層建筑與經(jīng)濟基礎之間的關系。經(jīng)濟基礎決定上層建筑的性質和基本內容及其變化；上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎，為自己的經(jīng)濟基礎服務。兩者在一定生產力基礎上的相互作用，構成了經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾運動。軟環(huán)境所涵蓋的內容，基本屬于上層建筑的范疇。從上層建筑對于經(jīng)濟基礎具有巨大反作用的原理來看，軟環(huán)境對于經(jīng)濟發(fā)展有著不可忽視的或促進、或阻礙的作用，在某種情況下會起決定作用。

其次，軟環(huán)境建設與經(jīng)濟發(fā)展之間是辯證統(tǒng)一的關系。從軟環(huán)境建設和經(jīng)濟發(fā)展的內涵來看，雖然屬于兩個范疇，但兩者之間又存在著辯證統(tǒng)一的關系。抓軟環(huán)境建設，是為了更好地適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，更好地促進經(jīng)濟發(fā)展。同時，隨著經(jīng)濟發(fā)展水平的不斷提高，又會對軟環(huán)境建設提出更高的要求，并賦予軟環(huán)境建設新的內涵。只有把兩者統(tǒng)一起來，才能使軟環(huán)境建設和經(jīng)濟發(fā)展相互協(xié)調、相互促進。

上述兩者之間的關系，決定了加強軟環(huán)境建設對促進經(jīng)濟發(fā)展具有重要的意義。

第一，加強軟環(huán)境建設，是轉變政府職能，適應社會主義市場經(jīng)濟體制并不斷促進經(jīng)濟社會全面發(fā)展的需要?！吨泄仓醒腙P于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》明確提出了要“健全國家宏觀調控，完善政府社會管理和公共服務職能，為全面建設小康社會提供強有力的體制保障”的目標。而加強軟環(huán)境建設的主要目標之一就是進一步轉變政府職能，提高政府機關工作人員的工作效率和依法行政、文明服務水平，為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好的政務環(huán)境。

第二，加強軟環(huán)境建設，是切實解決損害群眾利益的突出問題，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的政治和社會環(huán)境的需要。只有加強軟環(huán)境建設，把來自于執(zhí)法部門和執(zhí)法人員對經(jīng)濟活動的不正當干預和侵害減少到最低程度，減少社會不穩(wěn)定因素，才能為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的政治和社會環(huán)境。

第三，加強軟環(huán)境建設，是進一步健全社會信用體系，規(guī)范整頓市場秩序，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造競爭有序的市場環(huán)境的需要。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟，更是“信用”經(jīng)濟。只有加強軟環(huán)境建設，努力營造言必信、行必果，重合同守信譽，有諾必踐的誠信環(huán)境，才能為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造良好的市場環(huán)境。

加強軟環(huán)境建設，必須在抓好法制環(huán)境、政務環(huán)境、信用環(huán)境、政策環(huán)境建設上下功夫

營造民主法治、公正嚴明的法制環(huán)境。市場經(jīng)濟是法制經(jīng)濟。當前，在法制方面仍然存在的執(zhí)法檢查多而重、執(zhí)法程序不嚴格、執(zhí)法行為不規(guī)范等問題已經(jīng)成為制約企業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展的突出問題。要切實解決這方面問題，必須做好以下幾方面工作。一是增強民主意識和法制意識，加快法制體系建設；二是要強化政府責任，堅持依法辦事，依法行政；三是要進一步加強司法隊伍建設，確保司法公正。

營造廉潔高效、透明公開的政務環(huán)境。社會主義市場經(jīng)濟體制的確立和不斷完善，要求政府及政府部門必須轉變管理職能，切實解決政務環(huán)境中存在的行政效能低、職業(yè)道德差等問題，增強服務意識，改進服務方式，營造廉潔高效、透明公開的政務環(huán)境。轉變政府職能，界定政府的管理權限；進一步加大政務公開工作力度，推進行政審批制度改革，提高政府的服務效率；要加大行政監(jiān)察力度，切實保證政府部門及其工作人員做到依法行政、廉潔從政。

營造誠實守信、有諾必踐的信用環(huán)境。市場經(jīng)濟必須講信用。誠信環(huán)境的優(yōu)劣也是評價一個地方經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境優(yōu)劣的重要指標。目前，在經(jīng)濟和社會生活中仍然存在著的信用紊亂、信用制度缺失，失信約束懲戒機制乏力等問題，不僅損害了廣大人民群眾和合法經(jīng)營企業(yè)的利益，也損害了黨和政府在人民群眾中的形象。因此，要優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境，必須加強信用環(huán)境的建設。一是強化全社會的信用意識，廣泛開展誠實守信的道德教育；二是加快信用考評體系建設；三是要加快社會信用制度建設，建立規(guī)范的社會信用體系和失信約束懲罰機制。

營造寬松有利、銜接順暢的政策環(huán)境。對經(jīng)濟發(fā)展實施宏觀調控是政府的一項重要職能，也是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的一個重要手段。而制定和執(zhí)行合理有效的政策是實施政府宏觀調控的重要保證。目前，在政策環(huán)境方面仍然存在著政策執(zhí)行不到位、地方保護主義和行業(yè)壟斷現(xiàn)象比較突出、產業(yè)和行業(yè)之間競爭不公平、鼓勵和保護民營經(jīng)濟和個體經(jīng)濟發(fā)展的政策還不足等問題。因此，要優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，就必須營造寬松有利、銜接順暢的政策環(huán)境。一是清理不合時宜的經(jīng)濟發(fā)展政策。按照社會主義市場經(jīng)濟體制和WTO規(guī)則的要求，對現(xiàn)行經(jīng)濟政策進行清理，對不合時宜的地方政策，及時廢止進行修訂。二是完善各項配套政策。如制定保護和吸引人才的政策、鼓勵民間資本合理投資流動的政策、加快國企體制改革的政策等。

環(huán)境工作計劃【篇14】

李克強：把遼寧老工業(yè)基地全面振興的宏偉事業(yè)推向前進(6)

—— 在中共遼寧省委十屆二次全會暨經(jīng)濟工作會議上的報告

（2006年12月26日通過）

2007年01月16日09:09

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（五）打造面向沿海的基礎設施建設新格局，為經(jīng)濟社會發(fā)展提供支撐

重腹地和沿海的連接，把臨港工業(yè)、沿海經(jīng)濟與腹地發(fā)展緊密結合起來，使腹地利用沿海地區(qū)向境外、海外發(fā)展，沿海地區(qū)利用腹地配套能力拓展服務功能。重點抓好１００項基礎設施項目推進工作，特別要加快重點電源項目和沈陽—彰武等高速公路項目、大伙房水庫輸水二期等水利項目、沈陽地鐵等城建項目的工程建設步伐，保證項目按期竣工。繼續(xù)篩選、策劃、包裝、論證和推進一批重點項目，積極做好需國家審批項目的上報和跟蹤落實，強化動態(tài)管理，完善項目儲備。各地要抓緊抓好路網(wǎng)管線等配套基礎設施建設，確保重大項目建成后發(fā)揮更大作用。深化投融資體制改革，多渠道籌集建設資金，積極爭取國債和中央預算內等各類國家建設資金，高標準、高質量、高水平用好國家開發(fā)銀行軟貸款，鼓勵外資和民間資本等社會資本以獨資、合資合作、項目融資等方式，參與經(jīng)營公益性基礎設施建設，推進基礎設施建設投資主體多元化、運營主體企業(yè)化、運行管理市場化。

（六）加大發(fā)展軟環(huán)境建設力度，創(chuàng)造發(fā)展的良好條件

當前，遼寧老工業(yè)基地實現(xiàn)全面振興的目標任務已經(jīng)確定，工作思路已經(jīng)明確；裝備制造業(yè)基地建設取得長足進展，“五點一線”沿海經(jīng)濟帶建設全面鋪開，各經(jīng)濟區(qū)域競相發(fā)展，基礎設施建設布局確定，全省發(fā)展振興的新格局正在形成，發(fā)展的硬環(huán)境逐步完善。在新的形勢下，軟環(huán)境建設已經(jīng)成為影響全省經(jīng)濟社會發(fā)展的重要因素。幾年來，我省軟環(huán)境建設取得了很大成績，但是在總體上仍然滯后于改革開放和發(fā)展的進程，許多薄弱環(huán)節(jié)亟待加強。為此，要把加強軟環(huán)境建設作為明年的工作重點，切實抓出成效。

就全省來說，軟環(huán)境建設的重點是建設廉潔高效的政務環(huán)境、公正透明的法制環(huán)境、公平守信的市場環(huán)境。在政務環(huán)境建設方面，要按照建設服務型政府的要求，創(chuàng)新公共服務體系，改進公共服務方式，強化行政執(zhí)法監(jiān)督，形成行為規(guī)范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的行政運行機制。在法制環(huán)境建設方范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的行政運行機制。在法制環(huán)境建設方面，要認真貫徹《全面推進依法行政實施綱要》，不斷提高依法行政水平，加強對權力運行的制約和監(jiān)督，依法實行質詢制、問責制、罷免制，加大行政執(zhí)法過錯責任追究力度，加強和推進司法體制和機制改革，做到嚴格執(zhí)法、公正司法。在市場環(huán)境建設方面，要堅決制止各類不正當競爭行為，依法打擊制假售假等行為，整頓和規(guī)范市場秩序，凡經(jīng)營性的土地出讓、建設項目發(fā)包、政府采購、國有產權交易，必須實行公開招標、投標或拍賣，形成“人人講信用，事事講信用”的良好社會氛圍。

軟環(huán)境建設是關系全局的系統(tǒng)工程，只有抓住關鍵、選準載體、突破重點、帶動全面，才能落到實處。要把以下三件事作為全省軟環(huán)境建設的突破口：一是建立健全市、縣、鄉(xiāng)行政服務中心，切實提高行政效能。全面推行服務承諾制、首問負責制、一次告知制、限時辦結制，對推諉扯皮、貽誤工作、不作為和濫作為的行為必須嚴肅處理，切實改變目前一些行政服務中心形同虛設的狀況。二是加強“民心網(wǎng)”等平臺建設，暢通群眾訴求渠道。認真受理關于發(fā)展環(huán)境建設的舉報投訴，特別要重視解決亂收費、亂罰款、亂攤派等關系群眾切身利益的問題，公開反饋查處整改結果，聽取群眾的意見和建議，促進政風和行風的轉變。三是加快誠信體系建設。整合信用資源，逐步建立統(tǒng)一的信用信息平臺和企業(yè)信用獎懲機制，及時公布企業(yè)信用情況，使企業(yè)因守信而受益、因失信而受損，增強全社會的信用意識，努力打造誠信遼寧。

（七）繼續(xù)從解決重點民生問題入手構建和諧遼寧

要堅持把人民群眾的利益放在首位，從解決好人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手構建和諧遼寧，扎實推進各項重點民生工程，在解決突出矛盾和關鍵問題上取得實實在在的成效。

繼續(xù)搞好棚戶區(qū)改造。在今年完成５萬平方米以上城市集中連片棚戶區(qū)改造任務的基礎上，明年要向５萬平方米以下連片棚戶區(qū)改造延伸。抓緊做好５萬平方米以下城市連片棚戶區(qū)改造方案制定，在明年春天全面啟動，爭取二年內全部完成。著力推進和諧棚改新區(qū)建設，認真搞好回遷小區(qū)配套設施建設，探索建立棚戶區(qū)居民小區(qū)管理的長效機制，使棚戶區(qū)回遷居民住得穩(wěn)、住得好。

加大就業(yè)和社會保障工作力度。要不折不扣地落實各項就業(yè)扶持政策，最大限度地發(fā)揮政策的拉動作用。進一步完善就業(yè)服務網(wǎng)絡和工作體系，通過提供政策扶持，鼓勵企業(yè)招用失業(yè)人員；通過落實創(chuàng)業(yè)扶持政策，幫助有創(chuàng)業(yè)愿望的失業(yè)人員實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)；通過提供社會保險補貼，幫助就業(yè)人員實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)；通過開發(fā)公益性崗位，兜底安排就業(yè)困難群體。加強大學畢業(yè)生就業(yè)指導和服務。繼續(xù)做好零就業(yè)家庭和棚戶區(qū)改造回遷居民就業(yè)援助工作，完善零就業(yè)家庭就業(yè)長效機制，保持零就業(yè)家庭動態(tài)為零，有條件的要努力實現(xiàn)家庭雙就業(yè)。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率控制在５％以內。繼續(xù)擴大社會保險覆蓋面，以非公有制經(jīng)濟組織、城鎮(zhèn)個體工商戶和靈活就業(yè)人員為重點，擴大企業(yè)基本養(yǎng)老保險覆蓋范圍；以國有困難企業(yè)退休人員參保為重點，擴大基本醫(yī)療保險覆蓋范圍；以礦山、建筑等高風險企業(yè)和農民工為重點，擴大工傷保險覆蓋范圍。探索建立農村最低生活保障制度，健全和完善對失地農民、農民工等特殊群體的社會保障制度。妥善處理經(jīng)濟增長和收入分配的關系，規(guī)范收入分配秩序，逐步提高從業(yè)人員收入水平，努力讓廣大人民群眾共享改革發(fā)展的成果。

切實做好城鄉(xiāng)扶貧工作。抓好城市低保標準調整后的動態(tài)管理工作，積極探索對低保人員的救助方式，保證低保制度平穩(wěn)運行。采取及時將符合條件的納入低保范圍，及時對遇到特殊困難的給予救助，以及實行階梯式扶貧等措施，改善“低保邊緣戶”生活條件。農村扶貧要緊緊瞄準貧困人口和低收入人口，基本解決現(xiàn)有３０萬貧困人口的穩(wěn)定溫飽問題，幫助４０萬低收入人口增加收入，繼續(xù)加大對貧困村整村推進工作力度，資金投入和覆蓋面要大于上年，著力提升貧困農戶自我發(fā)展能力。

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環(huán)境工作計劃【篇15】

為進一步做好20xx年度大村小學環(huán)境教育工作，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學校將結合自身實際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設者”為宗旨, 爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20xx年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

一、指導思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質量進一步提高。

二、目標任務

開設專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。

三、實施途徑

1、完善制度和隊伍建設

⑴、定期組織教師開展環(huán)境教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。

⑵、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會的共同責任。

⑶、發(fā)揮外聘環(huán)保指導人員的作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘環(huán)保單位指導環(huán)境教育工作。

2、加強宣傳

利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章。

3、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關環(huán)境問題，并嘗試構建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。

4、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行環(huán)保手抄報、美術繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動。

5、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：（1）舉行一次國旗下講話；

（2）開展一次班隊會活動，如如何宣傳、社會實踐、環(huán)保知識競賽等；

（3組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，

（4）舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等；

（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。

（6）進行一次環(huán)境保護實踐活動。

6、加大常規(guī)教育

學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學?！保姑恳晃粚W生在這里茁壯成長

環(huán)境工作計劃7篇

為了讓自己的工作能力得到升華，我們可以腳踏實地地寫一份工作計劃。工作計劃是個體或者是單位對于這些在一定時間范圍內的工作安排，你借鑒學習過別人的優(yōu)秀工作計劃嗎？經(jīng)過小編精心整理，推出環(huán)境工作計劃7篇，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

環(huán)境工作計劃 篇1

**〔2011〕**號

中共***委員會人民**

關于印發(fā)《***深入開展“軟環(huán)境建設年”活動工作方案》的通知

各村（街道）黨支部、村民委員會、z鎮(zhèn)直屬單位：

《***深入開展“軟環(huán)境建設年”活動工作方案》已經(jīng)z鎮(zhèn)黨委、z鎮(zhèn)人民**同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請認真組織實施。

中共***委員會

***人民**

2011年5月28日

***深入開展“軟環(huán)境建設年”

活動工作方案

為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，切實抓好我z鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展和“十二五”規(guī)劃開局之年各項工作的落實，不斷創(chuàng)新行政管理體制機制，進一步推進依法行政、提高行政效能、改善服務質量，全面優(yōu)化我z鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境，促進全z鎮(zhèn)經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，z鎮(zhèn)黨委、z鎮(zhèn)人民**決定于2011年在全z鎮(zhèn)開展“軟環(huán)境建設年”活動。為確?；顒禹樌_展，取得實效，特制定本方案。

一、總體要求和工作目標

按照**和自治區(qū)黨委關于加強干部作風建設的決策部署，認真貫徹“戒驕、戒懶、戒空、戒虛、戒假、戒奢”的“六戒”要求，把我z鎮(zhèn)干部作風整頓活動進行到底，通過開展“軟環(huán)境建設年”活動，進一步著力整治一些機關和干部中仍然存在的責任感和事業(yè)心不強、群眾觀念淡薄、政績觀有偏差、慵懶散問題突出、執(zhí)法執(zhí)紀不嚴、以權謀私屢禁不止等問題，努力營造廉潔高效的政務服務環(huán)境、優(yōu)惠寬松的政策環(huán)境、規(guī)范透明的法制環(huán)境、公平守信的市場環(huán)境、文明和諧的人文環(huán)境，促使各部門工作作風明顯改善、行政效能明顯提高、服務能力明顯增強、發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化，努力創(chuàng)建有利于經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的軟環(huán)境，讓基層滿意、企業(yè)滿意、人民群眾滿意。

二、實施步驟與工作重點

1、層層動員，全面部署。z鎮(zhèn)黨委、z鎮(zhèn)人民**召開全z鎮(zhèn)動員大會，對開展“軟環(huán)境建設年”活動進行全面部署和廣泛深入的思想發(fā)動。各直屬部門及時召開動員大會，提出思路和工作部署。

環(huán)境工作計劃 篇2

指導思想：認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，《中華人民共和國傳染病防治法》，《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》，《關于建立秀洲區(qū)學校衛(wèi)生工作合作機制的通知》等法律法規(guī)，圍繞健康第一、預防為主、科學管理的原則，結合我校實際情況，繼續(xù)扎實有效做好學校衛(wèi)生的常規(guī)工作，完善各項衛(wèi)生工作制度，監(jiān)測學生健康狀況，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣，加強對食堂食品衛(wèi)生、健康教育等工作的管理和監(jiān)督，改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件，加強對傳染病、常見病的預防和監(jiān)測，增進師生健康水平，切實提高學校衛(wèi)生工作的管理水平與服務水平。

1．規(guī)范管理，加強學校衛(wèi)生基本建設。

（1）加強領導、落實責任

加強學校衛(wèi)生工作，健全衛(wèi)生工作組織，完善各項衛(wèi)生工作制度，建立衛(wèi)生目標考核機制，明確職責，落實到人，確保各項措施落實到位。根據(jù)《學校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，醫(yī)務室或衛(wèi)生保健室建設達到規(guī)定標準。

（2）加強學校衛(wèi)生室建設

積極配備校醫(yī)和保健教師，進一步規(guī)范衛(wèi)生室的資料管理，完善各種衛(wèi)生資料、臺帳，健全《學校衛(wèi)生工作檔案》、《學生健康檔案》，健全學生體質健康卡，各種檔案建檔率達100%。加強衛(wèi)生保健室的藥品采購、驗收、使用和儲存管理，做好藥品效期登記工作。

（3）強化學校衛(wèi)生制度建設

進一步健全學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、學生因病缺課登記制度、新生入學預防接種證查驗制度、食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理制度、食品衛(wèi)生工作制度、飲用水衛(wèi)生管理制度、校園環(huán)境保潔與監(jiān)督制度、教學環(huán)境消毒制度，突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案等各項工作責任制度，確保學校衛(wèi)生工作的順利開展。

（4）加強教學環(huán)境及生活設施的衛(wèi)生管理

學校環(huán)境和設施符合國家相關標準，建立學校環(huán)境保潔和衛(wèi)生檢查管理制度，明確責任，落實到人，嚴格管理，堅持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作，定期開展大掃除和消毒工作，保證學校環(huán)境和設施的衛(wèi)生整潔。

2．突出工作重點，加強突發(fā)公共衛(wèi)生事件預防控制。

⑴加強學校傳染病預防和控制

針對學生常見的流感、麻疹、流腦、結核病、紅眼病、病毒性肝炎及季節(jié)性突發(fā)疾病等，積極有效地開展校園內的預防工作。一是落實晨檢及因病缺課登記制度。建立以生活委員、班主任和保健老師為主的傳染病晨檢及因病缺課追蹤登記監(jiān)測網(wǎng)絡，及時上報社區(qū)衛(wèi)生院、疾控中心等部門。對發(fā)熱38℃以上、有流感樣癥狀的學生，及時隔離、就診，不得帶病上學，一經(jīng)確診必須立即隔離治療，痊愈后持醫(yī)院有效證明方可復學。二是管理好日常衛(wèi)生。認真落實環(huán)境和個人衛(wèi)生制度，定期開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除、消毒工作，切實加強校舍通風換氣，保持室內空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，依據(jù)《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好流感、風疹、甲肝、麻疹等各類疫苗預防接種告知工作，對無證或有缺漏種的學生進行登記并及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統(tǒng)計上報工作。四是做好學生開學初入學健康調查，建立健康檔案。

⑵加強學校飲食飲水衛(wèi)生管理

學校配備兼職食品衛(wèi)生管理人員（即食堂管理人員），開展經(jīng)常性的自我監(jiān)管督查，及時糾正存在的隱患；嚴格控制食品加工時間和溫度，外購食品嚴把索證關；建立食品采購臺帳；食堂從業(yè)人員一律取得健康證后方可上崗，并加強動態(tài)管理，防止患有有礙食品衛(wèi)生疾病者生產加工食品；嚴把學生餐廳和就餐用具的衛(wèi)生；辦公室、教室內飲水機每學期至少進行2次清洗消毒處理，指定專門機構負責做好換水和消毒登記工作，做好飲用水有效期記錄。加強校園商店環(huán)境衛(wèi)生和商品質量安全的監(jiān)管。

⑶科學應對突發(fā)公共衛(wèi)生事件

學校嚴格履行突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度。通過晨檢和因病缺課登記，盡早發(fā)現(xiàn)苗頭，一旦引起傳染病暴發(fā)疫情或食物中毒等公共衛(wèi)生突發(fā)事件，必須用最快的通迅方式報告德育處和衛(wèi)生部門。同時，啟動《王店鎮(zhèn)建設中學突發(fā)公共衛(wèi)生應急預案》和《傳染病預案》，協(xié)助衛(wèi)生部門，妥善處理疫點疫情，防止疫情擴散和造成不良的社會影響。

3．保護學生健康，加強各項疾病監(jiān)測工作。

⑴健康監(jiān)測

按照《關于印發(fā)中小學生健康狀況綜合監(jiān)測與常見病防治工作方案的通知》要求，學校每年配合衛(wèi)生院做好學生體檢工作，對體檢中發(fā)現(xiàn)的近視、沙眼、齲齒、貧血等患病學生，及時通知家長積極采取矯治措施，逐年降低患病率。每年組織學生進行《國家學生體質健康測定》，科學了解學生身體發(fā)展情況。每學期開學初，全面做好學生入學健康調查，并建立檔案，對于特異體質人群要做到重點監(jiān)測，分別建檔。

⑵營養(yǎng)監(jiān)測

學校加強對學生營養(yǎng)狀況的監(jiān)測，指導學生和家長科學飲食、平衡膳食，結合體育鍛煉，以此降低學生營養(yǎng)不良與肥胖的發(fā)病率。⑶環(huán)境監(jiān)測

學校聯(lián)系疾控進行教室采光、照明、微小氣候、課桌椅等教學衛(wèi)生環(huán)境和校內食品、飲用水等生活環(huán)境的監(jiān)測。并根據(jù)結果及時整改影響學生生活、學習、活動場所存在的安全、危害健康的問題，積極改善教學條件，為學生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境。

4．積極開展健康教育，強化學生防病意識。

學校把健康教育作為重要教育內容，按照《學校健康教育評價方案》要求，開好健康教育課程，并配備必需的教學教材和教具，開課率達100%、，配備率90%以上。結合市創(chuàng)建工作，積極推進健康學校建設，組織形式多樣的健康教育活動和生活技能的訓練，將衛(wèi)生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生的健康知識知曉率95%以上，健康行為形成率90%以上。根據(jù)學生的思想意識，開展心

理健康教育和心理咨詢工作，促進學生的身心健康。積極開展多種形式的健康教育活動。按照《學校衛(wèi)生工作條例》要求及相關規(guī)定，加強健康行為養(yǎng)成教育，以豐富多彩的活動為載體，重點抓好學生的青春期健康教育、心理健康教育、禁毒教育、控煙教育、預防艾滋病教育、結核病防治教育、地方?。ǖ馊狈Σ。┓乐谓逃?、預防意外傷害以及其他傳染疾病的防治教育，開展健康知識專題講座、強化師生的健康意識和防病意識。

環(huán)境工作計劃 篇3

一、工作目標：

1、圍繞我校環(huán)境教育的實際，使我校的環(huán)境教育走向前列，開創(chuàng)環(huán)境教育新局面。

2、通過學校組織管理，相關學科的課內環(huán)保教育以及組織豐富多彩的環(huán)保教育課外活動，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和環(huán)保道德，養(yǎng)成學生良好的環(huán)保行為。

3、通過學習和活動，普及環(huán)保問題、環(huán)?？萍?、治理環(huán)境等環(huán)抱知識，培養(yǎng)學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，全面提高學生環(huán)保素質和能力。

4、通過學生的社會環(huán)保活動，擴大社會影響，推動當?shù)丨h(huán)保事業(yè)的健康發(fā)展。

二、工作思路：

我校成立以校長為組長的環(huán)境教育領導小組，由教導處具體操作，制定環(huán)境教育計劃及實施方案。

1、結合教學進行環(huán)保知識滲透。

小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環(huán)保知識是最主要的環(huán)境教育渠道。首先，小學《環(huán)境教育讀本》成為環(huán)保教育的主陣地。根據(jù)課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環(huán)境保護常識。其次，我們要求教師根據(jù)語文、數(shù)學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環(huán)保方面的教學內容，然后在備課中體現(xiàn)教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環(huán)保意識。

2、開展科技活動對學生進行環(huán)境教育。

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使學生獲得環(huán)境知識和環(huán)保技能，樹立科學的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成保護環(huán)境的行為習慣。利用科技節(jié)組織學生制作環(huán)境小報，進行環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

3、加強校內環(huán)保宣傳。

組織學生定期出有關環(huán)保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環(huán)保知識專題廣播。進行環(huán)境知識競賽。在學生及教工家屬的幼兒中征集環(huán)境畫，選拔優(yōu)秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環(huán)境日”紀念活動。通常是將召開紀念大會、頒獎、專題報告、專題廣播、專刊等結合起來進行，形成一個宣傳環(huán)境知識的高潮。

4、組織班級召開以環(huán)保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節(jié)目，寓教育于娛樂之中。

5、參加環(huán)境教育培訓。

6、讓學生積極參與校內外的綠化活動。

7、結合大型的環(huán)境日開展環(huán)境保護活動，動員全校師生搞衛(wèi)生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳，向市民發(fā)放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。

三、總結提高：

通過一系列的環(huán)境教育活動，使師生進一步增強環(huán)保意識，獲得環(huán)保體驗，積累環(huán)保經(jīng)驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環(huán)保小衛(wèi)士”，活動總結時發(fā)獎。

工作行事歷：

九月份：

1、各班進行愛綠護綠教育。

2、出一期有關環(huán)境綠化的黑板報。

十月份：

1、開展環(huán)保專題講座。

2、開展以環(huán)保為主題的班隊活動。

十一月份：

1、召開環(huán)保專題廣播會。

2、組織學生制作環(huán)境小報并進行評比展覽。

3、進行一次環(huán)保知識競賽和環(huán)保征文活動。

十二月份：

1、整治校園環(huán)境。

2、總結評比“環(huán)保小衛(wèi)士”并發(fā)獎。

環(huán)境工作計劃 篇4

一、教學目的

1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念，

2、使學生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強，成為主體自覺參與環(huán)保活動的源動力。

3、要改變"環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行"的認識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環(huán)保教育。

二、教學方法

1、創(chuàng)設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學生初步樹立環(huán)境意識。

2、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑，提高學生的環(huán)保意識。

指導學生制作"保護環(huán)境、美化社區(qū)"沙盤；"減卡救樹"宣傳卡等。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。

努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育。利用學科教學向學生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一。

3、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑，強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。

活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩?。組織的活動：

（1）參觀考察活動。

參觀穎豐農場、洋溪蔬菜基地等。

（2）社區(qū)環(huán)?；顒?/p>

每逢雙休日、節(jié)假日，組織學生參加"綠色志愿者清掃日"和社區(qū)假日小隊活動。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。

（3）讀環(huán)保書報活動

（4）環(huán)保社會調查，環(huán)保座談會。

組織學生到社區(qū)開展環(huán)境調查，調查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。

4、在環(huán)?；顒又幸M評比、表彰機制的途徑，激發(fā)學生主體自覺參與環(huán)保活動的積極性。

環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學生主體參與環(huán)?；顒拥姆e極性。更重要的是喚醒學生參加環(huán)保活動的主體意識，學生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)保活動前都要提出活動要求和評比條件，活動后進行總結、評比、表彰。

環(huán)境工作計劃 篇5

在幼兒園的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性方面，越來越引起人們的重視?！毒V要》也明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的發(fā)展?！笨梢?，幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要的作用。

為此，結合我班的實際情況，本學期我們將從主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長園地五個方面來創(chuàng)設班級環(huán)境，從孩子的角度來考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼兒不同的需要。

一、主題環(huán)境的創(chuàng)設

主題環(huán)境是根據(jù)我們主題的實施而變化的。在每一個主題開始時，老師、孩子、家長都會一起收集資料，我們會根據(jù)孩子的興趣和需要把收集的部分資料布置在主題墻上，供幼兒欣賞和自由討論，并從中獲取知識，激發(fā)探索的欲望。在活動中，我們也會把孩子的作品，如剪紙、繪畫、折紙等布置在主題上，讓幼兒交流、學習，這樣不僅促進了幼兒間的感情，還提高了幼兒學習的積極性，樹立了幼兒的自信。當然，要讓孩子生活在一個美的環(huán)境中，幼兒才能身心愉悅，因此在強調幼兒參與的同時，也要考慮到墻飾的美觀，這就需要教師對主題墻版塊的設計和適當?shù)男揎棥?/p>

本學期，我班用藍色KT板作為主題背景墻，在背景墻上用風車來稍作裝飾。這學期有六個主題活動，這六個主題墻飾將分階段的呈現(xiàn)在背景墻上，而不是一次性將六個主題全部呈現(xiàn)在一面墻上?！段议L大了》、《我的祖國叫中國》、《秋天多美好》、《動物王國》、《奇妙的水和風》、《快樂的一年》

主題一：《我長大了》

主題二：《我的祖國叫中國》

環(huán)境工作計劃 篇6

一、

自新冠病毒爆發(fā)以來，全球各個國家都面臨著嚴重的疫情威脅。為了保護學生和教職工的健康安全，我們學校制定了一套完善的疫情防控環(huán)境消殺工作方案。本方案旨在確保學校環(huán)境干凈、衛(wèi)生，最大限度地預防和控制疾病傳播。

二、消毒前提

1. 全面了解病毒的傳播途徑和危害性，掌握病毒的殺滅方法和消毒物品的選擇。

2. 科學制定消毒計劃，根據(jù)學校特點和疫情情況，制定相應的消殺頻率和方法。

3. 做好消殺人員的培訓工作，提高其對消殺工作的認識和技能水平。

三、消毒措施

1. 環(huán)境消殺

（1）定期對教室、圖書館、實驗室、辦公室等公共場所進行整體消殺，包括清洗、擦拭、噴灑消毒劑等多種方式。

（2）特別關注容易受污染的表面，如門把手、窗戶、桌椅、地板、垃圾箱等。

（3）加強對通風系統(tǒng)的清潔和消毒，確保清新空氣的流通。

2. 學生宿舍消殺

（1）學生宿舍應定期消殺，特別是公共區(qū)域和公共設施，如浴室、洗手間、廚房等。

（2）同時，鼓勵學生自覺保持宿舍的衛(wèi)生與干凈，定期通風，減少交叉感染的風險。

3. 餐飲場所消殺

（1）對學校餐廳進行定期清潔和消毒，包括廚房、餐桌、餐具等。

（2）食材儲存、加工、配送過程中要做好衛(wèi)生防護，確保食品安全。

（3）建立健康監(jiān)測制度，對餐飲員工進行體溫檢測和相關疫情防控知識培訓。

4. 消殺物品選擇

（1）根據(jù)消毒對象和殺滅病毒的需求，選用不同種類的消毒劑。

（2）優(yōu)先選擇能高效殺滅病毒、且對人體安全性較高的消毒劑，如含氯消毒劑、酒精消毒液等。

（3）注意選擇產品合格、具備相關認證的消毒劑，加強消毒劑的使用指導和使用培訓。

四、消毒應用技巧

1. 消毒時間掌握

（1）消毒劑需要一定時間才能充分發(fā)揮殺菌效果，應根據(jù)產品說明書的要求掌握消毒時間。

（2）注意在消毒時將消毒劑充分涂抹于物體表面，確保殺菌效果。

2. 消毒劑制作和保存

（1）注意消毒劑的配比和制作方法，確保安全有效。

（2）消毒劑要存放在干燥、陰涼、通風的地方，避免陽光照射和兒童接觸。

3. 消殺人員保護

（1）消毒人員應佩戴適當?shù)姆雷o裝備，包括手套、口罩、防護服等。

（2）定期對消殺人員進行健康檢查，確保其健康狀態(tài)，減少感染的風險。

五、消毒效果評估

1. 建立消毒效果監(jiān)測制度，定期對學校環(huán)境進行抽樣檢測。

2. 檢測結果可依據(jù)相關法律法規(guī)和標準，如國家疾控中心和衛(wèi)生健康部門的指導意見，進行定性和定量評估。

3. 根據(jù)檢測結果，及時調整消殺措施和頻率，保證消毒效果的有效性。

六、消毒宣傳教育

1. 開展疫情防控知識的宣傳教育活動，提高學生和教職工的疫情防控意識。

2. 制作并張貼宣傳海報，宣傳消殺的重要性和正確的消毒方法。

3. 各類會議、講座、培訓等場合都要加強對疫情防控工作的宣傳和教育。

七、結語

學校疫情防控環(huán)境消殺工作方案的制定和執(zhí)行，為學校的正常運轉和師生的健康提供了重要保障。通過科學有效的防控措施，我們相信可以共同戰(zhàn)勝疫情，維護校園的安全與健康。希望此方案能幫助各位了解學校的消殺工作，倡導每個人都積極參與到疫情防控中。只有大家的共同努力，才能創(chuàng)造一個安全、健康的學習和工作環(huán)境。

環(huán)境工作計劃 篇7

環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎。當前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣，一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來的世世代代，保護和發(fā)送人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標。對小學生進行環(huán)保保護教育到了刻不容緩的時候了。為此，我校在過去的一學年里，十分重視環(huán)境教育工作，根據(jù)小學生身心發(fā)育和認知規(guī)律，從學生環(huán)?，F(xiàn)狀入手，多渠道、全方位地進行環(huán)境教育。

一、正確樹立環(huán)境教育理念

各年級每一位老師在開展環(huán)境教育時，無論何種內容、形式和渠道，必須具有科學的內涵，體現(xiàn)一些基本理念，以引導兒童樹立正確的環(huán)保意識。我校的環(huán)境基本理念如下：

（一）“天人合一”的理念

要使孩子們明確，人類與萬事萬物同屬地球上的生態(tài)系統(tǒng)，這個生態(tài)系統(tǒng)處在平衡的統(tǒng)一之中，具有內在的規(guī)律。人類在生產和生活過程中，必須尊重和遵循自然規(guī)律。違背自然規(guī)律，毀壞環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，就等于毀滅了人類自己。

（二）資源有限理念

要使孩子們明確，地球上的資源，并非取之不盡，用之不竭。人類應當愛護資源，珍惜資源，在自然系統(tǒng)平衡的限度內開發(fā)資源，科學、合理地利用資源。我們曾經(jīng)狂妄地宣稱要做大自然的主人，向大自然瘋狂索取，毀林開荒、填湖造田。過度開采，任意破壞生態(tài)平衡，使人類生存的條件日益惡化，最終會遭到大自然的無情報復。（三）可持續(xù)發(fā)展的理念

要使孩子們明確，人口、資源、環(huán)境是一個有機的整體，三者相互協(xié)調，才能可持續(xù)發(fā)展。人口過度增長，必然大量消耗自然資源，擠占其它物種的生存空間。過度開發(fā)資源，將導致資源數(shù)量銳減，甚至枯竭。破壞環(huán)境，將使人類的生存環(huán)境惡化，甚至無法生存。人口、資源、環(huán)境中的哪一個方面出了問題，都會使社會發(fā)展不可持續(xù)。

二、合理安排環(huán)境教育內容

根據(jù)既定的理念，目標和任務，我校確定了環(huán)境教育的基本框架和知識體系，明確提出環(huán)境教育課和學科教學隨機進行散點式滲透。

（一）我校環(huán)境教育的基本內容有：

1、環(huán)保理論：⑴我們共同的家園；⑵人與自然；⑶人與動物；⑷人與社會；⑸個人與他人。

2、環(huán)保常識：⑴世界環(huán)境日；⑵世界環(huán)保紀念日；⑶中國環(huán)境標志；⑷中國綠色食品標志；⑸綠色食品；⑹環(huán)保時裝；⑺綠色筆；⑻綠色包裝；⑼綠色建筑；⑽綠色膠卷；⑾綠色計算機；⑿綠色水源地；⒀綠色汽車；⒁環(huán)保材料；⒂無鉛汽油。

3、環(huán)?，F(xiàn)狀：⑴我們生活的周圍存在著哪些污染；⑵我們生活的周圍空氣污染有哪些；⑶空氣質量預報；⑷大氣污染對人體的影響及如何減少；⑸白色污染有哪些及如何減少；⑹固體廢物污染有哪些及如何減少噪音；⑺節(jié)約可利用資源的做法有哪些。

4、環(huán)保行動：⑴保護環(huán)境，美化家庭；⑵保護環(huán)境，美化社會；⑶保護環(huán)境，美化家園。