最新小學(xué)作文教案(合集3篇)

發(fā)布時間:2022-12-15 小學(xué)作文教案

教師是智慧的代言者，真理的引路人。教案教學(xué)要充分了解學(xué)生的認(rèn)知和身心發(fā)展規(guī)律，根據(jù)物理教學(xué)過程的具體特點進(jìn)行教學(xué)。教案是設(shè)備上的創(chuàng)新。學(xué)生自制設(shè)備利用率高。如何才能寫好一篇教案呢？經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上最新小學(xué)作文教案，請收藏好，以便下次再讀！

最新小學(xué)作文教案(合集3篇)

貓小乖作文篇1

“喵……喵……”，最近我家新添了一位朋友——一只活潑可愛的小貓。這不，貪吃的它，又來要吃的了，真是拿它沒辦法。要是不給它東西吃，它就一個勁兒地叫，叫得我不耐煩，只好給它吃的。

它吃完飯便躺人我專門為它準(zhǔn)備的“床”，“床”是我用干草和一張軟軟的墊子做成的。它在上面四腳朝天地躺著，真是讓人發(fā)笑。

因為它貪吃，所以我給它起名叫“貪吃”。但是我叫它“貪吃”，它好像有點不愿意，一邊用頭蹭我的腿，一邊“喵……喵……”地叫，所以我只好給它換名。我又給它起名叫“貓友”。它對這個名字倒是挺滿意的，一聽到我喊它“貓友”，還抬頭挺胸地走貓步。

今天媽媽有事出去了，而我在書房里寫作業(yè)。它把面粉撒了一地，來到衛(wèi)生間，又掉人了浴池，成了“落湯貓”了。

我趕緊拿來毛巾，幫“貓友”把身子擦干，又把房間打掃干凈。我剛忙完，媽媽也回來了，聽了我的介紹，哭笑不得，說：“這小家伙！”

瞧，我家這只又貪吃又頑皮的小貓！

貓小乖作文篇2

我家養(yǎng)了一只小貓，身上有一條條彩色相間的花紋。有黑色的條紋，有黃色的條紋、并還夾雜著少許白色和灰色攙雜在一起說不清楚是什么顏色，挺好看的。所以我叫它花花。

花花長著圓溜溜的眼睛，三角形的耳朵，尾巴長長的，四條細(xì)細(xì)的小腿，很討人喜歡。我的貓貓有個大腦殼，長的.有點傻忽忽的樣子，可愛極了。

它不但可愛還很頑皮。一次，我拿了一只玩具老鼠，那只小貓看見那只“老鼠”，表現(xiàn)得非常興奮，它一口叼起“老鼠”嘴里還發(fā)出嗚嗚的叫聲。過一會兒，它用腳踩著那只“老鼠”的尾巴，并用它那炯炯有神的大眼睛注視著那只“老鼠”，發(fā)覺那老鼠一動不動，它就小心奕奕的放開它，并用它的小爪子去觸摸那“老鼠”的耳朵，估計是在欣賞它的“小寵物”。后來發(fā)覺那老鼠還是不動，就干脆趴在“老鼠”的對面看這它，一臉問號的琢磨這只“老鼠”怎么就不會動呢？過了很久，它終于發(fā)現(xiàn)這是只假“老鼠”了，于是就棄之而去了。

這就是我家的小貓，一只頑皮，可愛又有趣的小貓！

貓小乖作文篇3

有人喜歡小巧玲瓏的兔子；有人喜歡機(jī)靈的猴子；有人喜歡龜殼堅硬的烏龜。你知道我喜歡什么動物嗎？讓我悄悄地告訴你。它呀，小巧玲瓏。全身都是毛絨絨的'，羽毛是黑白相間的。兩只黃黃的眼睛，猶如兩顆閃亮的金黃色寶石。鼻子是個小三角，是粉色的。長長的尾巴甩來甩去，像是在趕蚊子。它該吃飯了，先給它放上一塊肉，再放上牛奶。它先把肉叼到人看不到的地方，然后狼吞虎咽地吃起來，吃完后舌頭一舔一舔地喝起了牛奶。玩的時間到了，我先給它毛線團(tuán)，它左跑右跑，我只管拿根棒子左甩右甩，它就跟著絨線團(tuán)跑。

一會兒絨線團(tuán)就被它“搞定”了。它累了，就縮成一團(tuán)，把頭藏在兩只小爪子中間，像個大圓盤。我說了這么多，你該知道我喜歡什么了吧。對了，我喜歡貓。

貓小乖作文篇4

是爸爸怎么也不給我買，一旦我提到“我想要一只小貓”時爸爸就會說：“貓有什么用啊！它拉大小便時不會跑去廁所拉。再說了，貓會在家里跑來跑去，不管什么東西都會被弄破！”

過了幾天后，我的生日到了，舅媽買來了蛋糕，還帶來了禮物。那時我正在小區(qū)里閑逛，突然我的手機(jī)唱起了周杰倫的“東風(fēng)破”，我接起來聽見媽媽的聲音：“喂，皮皮，快回家，今天是你的生日，舅媽給你買了生日蛋糕呢！”我掛掉了手機(jī)后，以我最快的速度沖回了家，我好像感覺我創(chuàng)造了新的世界記錄！當(dāng)我吃完了蛋糕，我和表姐、表弟、表妹和表哥等小孩一起在拆禮盒。我們分好誰拆那個，誰拆這個，搞得和特種部隊似的。拆著拆著，突然誰尖叫了起來：“??！哥哥，那個盒子在動?！蔽乙徊揭徊叫⌒囊硪淼刈咧乜拷莻€“怪物”，這個“怪物”里面發(fā)出了“嘶嘶聲，隨后又叫了一聲”喵~"我斷定這里面是一只小貓咪，我迅速地走過去，拆下了包裝，原來所謂的`“怪物”就是一只小貓咪呀！我想把它抱起來，但它用小爪子亂揮，我不得不把手收回來。就這樣它每天一直鬧來鬧去。有一天，它在小區(qū)里散步，我就在后面跟著。突然有一只足球飛了過來，眼看就要砸中小貓了，我一躍而起用肚子擋住了足球，就這樣我救了小貓一條命，它也對我有了好感。有時它被嚇了一大跳，就會跳進(jìn)我的懷里。信賴往往能創(chuàng)造出美好的境界。

貓小乖作文篇5

蛋白是我家的小貓，為什么要取名為“蛋白”？是因為它的全身都是雪白的毛，背上還有橘黃色的不規(guī)則的'條紋和斑點，就很像切開的雞蛋，而我的貓又很愛吃蛋白，于是就叫它“蛋白”。

它真的很調(diào)皮。在一天早上，我在自己房間寫作業(yè)，“蛋白”就在椅子旁一直叫，還時不時跳到我的桌上，用它的爪子扇我的臉，還在我作業(yè)上印上幾朵小梅花。這時，我的筆沒水了，我就帶了點錢，下樓去買筆，我保險一點，把作業(yè)也帶上，怕它又在我作業(yè)上畫?！暗鞍住背眠@個時候躲到床底下，我回來后，我以為它會把我桌子弄亂，結(jié)果沒有，我就松了一口氣，突然，“蛋白”從椅子下“嗖”一下竄出來，我當(dāng)時以為是只老鼠，整個人嚇得從椅子上摔了下來，我最怕老鼠了！結(jié)果我才發(fā)現(xiàn)，原來是“蛋白”呀！我教訓(xùn)了它一頓：“你怎么能這樣？我最怕老鼠了！”“蛋白”好像聽懂了，頭低垂著，看起來很可憐，哎，我看著心又軟了。

它比較愛干凈，每次出門回來后，都要用它的爪子和舌頭清理自己的毛發(fā)，如果你要養(yǎng)它，一定要定期清理貓砂盆，貓窩哦！

我家的小貓真是讓人又愛又恨，你喜歡它嗎？

貓小乖作文篇6

今天，天氣格外晴朗，媽媽帶我去動物園看熊貓。小熊貓是一種非常珍貴的動物，它胖乎乎的十分惹人喜歡。

小熊貓身上的皮毛油亮亮的，好像穿著一件雪白間有幾塊黑色的外衣，好像專門為它設(shè)計的`。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼晴，好像帶上了一副默鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。

小熊貓最喜歡吃新鮮的、嫩綠的竹子。它用前爪抓住竹子，左一口，右一口。它吃飽了，就在地下打滾，好像一個大絨球。

小熊貓睡覺時，也不老實。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子；有時它兩腿一蹬就翻個身。我以為它睡醒了，其實它還在睡。它睡醒了就翻身起來，用手揉揉眼晴，好奇地望著人們。

我很喜歡動物中的小熊貓！

貓小乖作文篇7

前幾天，我在街上看到了一只小花貓，便把它抱回了家。

這只小花貓?zhí)貏e可愛。它的腦袋圓圓的，就像一只小老虎一樣；它的身上都是毛絨絨的毛，有的地方是灰色的，有的地方是黃色的，就像穿著虎皮似的毛大衣；它的耳朵尖尖的`，一天到晚向上豎著，聽到有響聲就會朝著聲音發(fā)出的地方轉(zhuǎn)動，就像兩個雷達(dá)；眼睛圓溜溜的，透亮靈活，就像兩個小燈泡，而且瞳孔能隨著光線強(qiáng)弱而變化，強(qiáng)光下瞳孔縮成一條細(xì)縫，黑暗里，眼睛睜得又大又圓，像兩盞小綠燈，閃閃發(fā)亮；它的嘴巴像一個能一開一合的蒜瓣一樣；它的胡須比較稀疏，挺神氣，硬如鋼針，是小貓身上的探測器；它的牙齒尖尖的，就像剛磨過的鋒利的小刀；它的尾巴長長的，像一條小鞭子，左右搖擺。

小貓?zhí)貏e淘氣。有一次，我正坐在沙發(fā)上看書，突然覺得腳邊有響動，低頭一看，竟是那個小家伙在咬沙發(fā)套，它的樣子就像用嘴巴在拔河，身子使勁的往后拖，屁股都挨到地上了。它玩了一會兒，大概是沒興趣了，又來玩我的拖鞋，它趁我不注意，把拖鞋從我的腳上咬下來，叼著跑了，我本想從他嘴里把我的拖鞋搶回來，但是看到它一會兒把拖鞋翻過來，一會兒又用嘴巴把他翻過去，獨(dú)自在那兒玩的很開心，所以我就又不忍心了，由著它去高興的玩去了。

它真是一只可愛的小貓，我喜歡這個小東西。

貓小乖作文篇8

我們小區(qū)里，有一群新“搬”來的流浪貓。在這個“野貓部落”里，有大貓也有小貓，大多時候，它們都生活在一起。

它們的行動很敏捷，跳欄桿，鉆灌木叢，爬樹，樣樣都不在話下。

有一次，我有幸欣賞了一場有趣的“貓狗大戰(zhàn)”。那天，一只貓獨(dú)自在路邊玩耍，被一只小狗發(fā)現(xiàn)了。小狗小心翼冀地接近貓，并把它逼到路旁。貓嚴(yán)厲地“嗡—”了一聲，仿佛在說:“好貓不和狗斗!”可是狗毫不領(lǐng)情.仍一步步逼近貓.這時，貓高舉起它鋒利的貓爪，對著狗就是一爪.虧那狗閃得快.才沒被抓著。可是狗還不死心，步步緊逼，直逼至樹叢旁。突然，貓拿出一種“新式作戰(zhàn)方法”:只見它毫不畏懼，迎上前去，靚牙咧嘴，鼻子和嘴巴一起用力，發(fā)出“味”的一聲，將氣流叱向?qū)κ?，連胡子都佗開了。

看來這只貓真是“野性十足”!不過這一招倒是挺管用的，那狗惜T，立刻逃竄了。那貓趁著狗被嚇跑的工夫，一溜煙兒鉆進(jìn)樹叢逃走了。真是只聰明貓!

白天，它們常結(jié)伴在垃圾捅旁覓食。每當(dāng)這時，總會有一只大貓為大家放哨。放哨的貓總是把耳朵豎得直直的，左顧右盼。稍有風(fēng)吹草動，它就帶領(lǐng)伙伴們躲進(jìn)草叢中?？磥磉@放哨的貓還挺有責(zé)任心的'!可這種現(xiàn)象并沒有維持多久，因為聰明的貓們漸漸地發(fā)現(xiàn)，人們對它們并無惡意，常對他們視而不見。不過它們對那些頑皮的小孩子倒是挺害怕的:記得有一次，我看見一群小男孩兒，竟拿起小石子朝一只白貓打去，好在這群野貓都有過“特殊訓(xùn)練”.才沒被擊中。

因此，盡管放松了警惕，它們?nèi)詴阒⒆觽儭?/p>

這些流浪貓沒有溫暖的家.也沒有疼愛它們的主人，但它們同樣是一個個鮮活的生命，需要我們?nèi)圩o(hù)。

貓小乖作文篇9

真好！我一直想要一只像鄰居家一樣的可愛小貓，如今終于可以達(dá)成我的心愿了！

看著母親帶回一只可愛的小貓，我忍不住拍了一下小貓肉球似的身子。貓習(xí)慣了與主人為伍，它們習(xí)慣了人們輕輕撫摸它們背上柔順的毛，更習(xí)慣了高興時蹭主人的'腿。在任何文人的筆下，總會有一篇寫“貓”的文章。

老舍的《貓》、鄭振澤的《貓》等等。貓是可愛的：它會在主人賞給它一塊魚骨頭時而高興的蹭主人的腿！

與狗相比，貓是顯得更加聰慧。狗只會看主人的臉色，被主人使喚。它們會在主人丟掉一個飛盤而叼回來討主人高興，反復(fù)重復(fù)叼飛盤一個動作，在貓們看來，這是愚蠢的行為，甚至不屑。因為在這個時候，貓只需要在凳子上睡覺一副可愛的樣子足以令人歡喜。

貓會在夜間捉老鼠，同貓頭鷹也在夜間工作一樣。貓同狗不一樣，它們不會吐舌頭搖尾巴只為討一塊肉骨頭，也不會對陌生人大叫只為顯示自己的能力，它們顯得更是人類的好友。

望著趴在凳子上的可愛貓咪，我停止了所有的思緒，又拍了拍它肉球似的柔軟的身子。

貓小乖作文篇10

我姨媽家有一只小貓，它全身上下大部分都是雪白的，站在遠(yuǎn)處看簡直像一堆雪，沒有一點雜質(zhì)。還有一雙熒光綠色的亮晶晶的大眼睛，兩只豆點大的鼻孔一呼一吸十分均勻，一張櫻桃般的小嘴鑲嵌在肉嘟嘟的小臉上，不禁讓人覺得好卡哇伊啊。它的名字叫VIVI，我們也叫它“貓王子”。

最神奇的地方是它的白色小尾巴，因為一看就可以知道它心中的小秘密呢！看，它的小尾巴翹得老高就說明它的心情肯定特別好，再看看，它的小尾巴垂得低低的，說明它的心情不好，他的尾巴到處亂甩，說明它很想跟你玩。

它睡覺的時候，會把它那毛茸茸的尾巴壓在身子底下，卷成一個圓球狀，“手”放在頭上面，呼呼的睡大覺，那個姿態(tài)好玩極了。它吃飯也常使我發(fā)笑，它總是先小心翼翼看一下四周，再吃上一小口，然后才開始狼吞虎咽的.吃飯，而且吃飯時總是用鼻子發(fā)出“嗚嗚”的聲音。

它的頑固不化可是一流的，如若讓它嗅到了零食條的香味，它就二話不說，一口氣跑到你面前，撒嬌似的討好，奶聲奶氣地喵喵直叫，倘若你沒有給它魚，它就會一直纏著你不放，而且一刻不停地叫叫，直到你給它魚，它才肯罷休。

它也十分貪玩，你如果把球扔給它，它就會和球撕咬起來，不打戰(zhàn)個三天三夜就不罷休！這時它僅有的優(yōu)雅氣質(zhì)也蕩然無存了，我在一旁捂嘴偷笑，它還心不驚、肉不跳的咬球呢！

“貓王子”不論脾氣好壞，我都喜歡它！

貓小乖作文篇11

我從小就喜歡貓，那身美麗的皮毛中一些其他的顏色，眼睛水靈靈的彷佛會說話似的，如果它把小嘴巴張開，你就能看見兩排整整齊齊的小牙齒安安靜靜的躺在它的嘴里，加上那幾根魚骨頭似的白胡須，嘴里喵喵的叫，那傲嬌的小模樣可真是越看越可愛！

小貓們成天在院子里嬉戲打鬧，有的在院中練習(xí)奔跑，聽不到一點兒腳步聲，有的小貓正伏在地上睡覺，還有的小貓好像因為什么事兒打了起來，你抓我一下，我踢你一下，這兩只貓咪打得不可開交，一下子掉了許多的毛，他們竟毫不在乎。

當(dāng)他們跑完了，睡夠了，打不動架時，它們會自動的跑到主人跟前要飯吃，這時有些“奸詐”的小貓咪開始向主人撒一會兒嬌，它慢步走到主人面前，伸出一雙肉肉的“小手”直接抱著主人的鞋子，可憐巴巴的咪咪叫，眨了眨含著淚水的大眼睛，主人偶爾于心不忍中計，多分了點兒飯、魚給它，這時小貓就原型畢露了，狼吞虎咽，一轉(zhuǎn)眼就吃光了。小貓們一個個摸著肚皮。打著飽嗝，有的小貓還貪婪的舔了舔，嘴唇呢！

我更喜歡小貓了，它們是那么活潑可愛，天真無邪?。?/p>

貓小乖作文篇12

老師布置了一項特殊的家庭作業(yè)——稱一稱自己家寵物的重量，下次交流你是怎么稱的，要現(xiàn)場演示。有個叫小軍的同學(xué)要稱一稱自家大花貓的重量，可是，把大花貓往臺秤上一放，大花貓就“啪”的一聲跳走了，小軍急了，“完不成作業(yè)肯定又要挨批了?！边@時站在一旁的小強(qiáng)，眉頭一皺，便計上心來……

小強(qiáng)說：“我們來學(xué)一學(xué)人家曹沖的思路?！薄安軟_？怎么回事，莫非是學(xué)《曹沖稱象》？”小軍很疑惑，“難道我們也搞一艘大船，把貓放在上面？再加石子？根本不可能，別做白日夢了。”

小強(qiáng)答道：“你還沒明白我的意思，如果你抱著大花貓去用稱稱體重，再稱一稱你的重量，兩個體重相減，多出來的不就是大花貓的重量了嗎？”“不明白，你說的是什么，什么......什么......等量代換？”小軍越聽越糊涂，“你平?？隙ê痛蠡ㄘ埥Y(jié)下了深厚的.友誼，你抱著大花貓那它一定很安分，你再抱著它去稱體重，比如說你們兩個的體重一共是39.9千克，那么你再稱一稱你的重量假設(shè)是37千克，那么兩個體重相減，不就相當(dāng)與39.9-37＝2.9千克嗎？這余下來的不就是大花貓的重量了嗎？”小強(qiáng)耐心的講解。

經(jīng)過小強(qiáng)的耐心講解，小軍才恍然大悟，他還夸小強(qiáng)真聰明，小強(qiáng)謙虛地說：“數(shù)學(xué)一定要學(xué)好，生活中可是常常要用到??！”用了這種方法小軍很快稱出了大花貓的重量。后來，小軍把方法告訴了老師，還獲得了老師的贊美呢！

貓小乖作文篇13

去年寒假，我們?nèi)业剿拇ǔ啥嫉拇笮茇埛庇芯炕乜次覈膰鴮殹笮茇垺?/p>

清晨，陽光明媚，萬里無云，我們一家乘坐熊貓研究基地里的觀光車到幼年大熊貓別墅看一些一兩歲的熊貓。在路上，我們聽到了一個振奮人心的好消息：基地的大熊貓從原來的6只繁育到現(xiàn)在，已有300多只了！我好期待能快點見到可愛的大熊貓。

一到那里，我們看見圍欄邊擠滿了人，就迫不及待地擠進(jìn)了人群中。原來，有幾只幼熊貓在花園里玩耍呢。它們的樣子可真可愛！耳朵、眼睛周圍、手和腳，還有頸部都是黑色的，其它部位都是雪白雪白的，胖嘟嘟，毛茸茸，一副憨厚老實的.樣子。它們在地上慢慢地爬動，像一個球在滾來滾去。它們非常悠閑，像一個個闊老太太，一會兒爬，一會兒坐，一會兒躺，一點兒也不在乎圍欄外興奮得又跳又叫的觀眾。最令人驚訝的是，大熊貓居然會爬樹！它們喜歡在樹上睡覺！看，那邊有兩只熊貓睡在樹杈中間，軟綿綿地耷拉著腦袋，像掛在樹上似的，而且睡得很香呢！別小看它們又笨又重，爬起樹來可靈活了。瞧，那邊有一只熊貓四肢抱著樹干，一步一步，像在地上走一樣，一會兒就爬到了樹上，小心翼翼地找了個樹杈舒舒服服地躺下，閉上眼睛進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

“快看，那邊還有幾只呢！”哥哥高興地說。我興奮得差點跳了起來，因為這些熊貓實在是太可愛了。我們走去哥哥指的那個方向，果然還有幾只幼熊貓。忽然，我們看到了有趣的一幕：一只幼熊貓正在樹上做著甜甜的美夢，另一只調(diào)皮的幼熊貓則偷偷地爬上樹，爬到那只熟睡的熊貓旁，用頭撞了它一下，把它弄醒了，然后飛快地爬下樹。被弄醒的熊貓憤怒地看著那只弄醒它的熊貓，對著它咧了咧嘴，可那只頑皮的熊貓頭也不回地走了，還在偷笑呢！我們都哈哈大笑起來，熊貓真調(diào)皮！

接著，我們又到已成年大熊貓別墅看大熊貓?！翱炜矗沁呌性S多只大熊貓在吃竹子！”媽媽興奮地說。果然，有幾只大熊貓正在津津有味地吃著。它們懶洋洋地躺在地上，把竹子拿在手上慢慢地吃。有一只更懶，躺在地上，連手都不肯抬，直接吃另一只熊貓的竹子垂下來的葉子。它們不吃竹子的皮，只吃竹子里面的肉，就像我們吃甘蔗一樣。

在熊貓研究基地我們還了解到了各種有關(guān)大熊貓的知識，我覺得大熊貓真的好可愛，我希望熊貓們身體健康，繁殖得越來越多。

貓小乖作文篇14

它的毛色黃白相間，它的眼睛瞪得很大，喵喵地叫個不停。它就是我那只可愛的小貓。

它喜歡直著身子坐在籠子里四處張望，活像一頭小老虎。有時它會在籠子里到處爬，似乎很想出去?？晌矣植桓曳潘鰜?，因為我怕它出去亂跑，抓又抓不住。

曾經(jīng)有一天，我想觀察它的生活習(xí)性，沒辦法，只能把它放了出來。第一次，沒等它跑多遠(yuǎn)，我就及時把它塞回了籠子里?？墒堑诙尉妥ゲ蛔×?，它在房間里跑來跑去，不時在木地板上滑倒，又迅速爬起來，繼續(xù)跑……它還會咬電線。我怕它觸電，趕緊把電線一甩，它又逃了。突然，它眼睛往窗簾上一瞄，立即沖上去抱住窗簾打秋千，若不是我及時制止，窗簾早就被抓得千瘡百孔了。最后，還是爸爸過來把它拎起來放回了籠子里。

我們沒有給小貓吃貓糧，只是把一日三餐分一點兒給它。可是它吃得很少，卻又在那里叫喚，好像在說：“我好餓，為什么不給我吃貓糧?！边^了幾天，小貓開始腹瀉，真拿它沒辦法！

它很相信人類。睡覺的時候敞開肚皮呼呼大睡，吃飯的時候會把整只頭塞進(jìn)飯盒里，一點兒都不警戒。真是丟盡了狩獵動物的臉面。

它還會盯著你“喵”的一聲拖長了聲音叫，那如怨如訴的聲音好像在說：“別的`貓都能出去玩，有的連籠子都沒有。哪像你這樣整天把人家關(guān)在籠子里的??！唉，寧為野老鼠，不做你家貓！喵……”

真是一只天真可愛，淘氣又難懂的小貓咪！

貓小乖作文篇15

我家有一只調(diào)皮的小貓，它也很可愛。

它有一對三角形的小耳朵，長著一對水汪汪的大眼睛，像一塊黑色的`寶石，它的毛發(fā)是雪白色的。它的眼睛，夜晚會放著綠光，白天眼睛里放著刺眼的光芒，非常神氣。

我給它取名叫聰聰，因為我每次叫它，

它都會叫一聲：“喵……”好像在說：“你好！”聰聰也非常調(diào)皮。

有一次，我和聰聰在玩捉迷藏時，聰聰眼睛一轉(zhuǎn)，一下子躲到了自己的窩里去了。我找了半天，一直都沒有找到聰聰。這時，我心急，正在我著急的一瞬間，聰聰一下蹦到了我的面前，我知道聰聰躲到自己的窩里時，我決定不理聰聰了?？墒?，聰聰咬住我的鞋子不放，聰聰又用自己水汪汪的大眼睛一直看著我，我看著它可愛的份上，我原諒了它，聰聰高興的又叫了一聲。

還有一次，聰聰捉到了一只老鼠。它張開爪子放了老鼠，老鼠以為真的把它放了，它剛要跑，聰聰又用腳壓住老鼠的尾巴，又把老鼠丟到半空，摔到地上，摔了個半死，又把老鼠丟到半空中又接住，等聰聰玩累了，就一口吃了那只老鼠。

你們說一說，我家的聰聰是不是很調(diào)皮呢？

貓小乖作文篇16

我們家里養(yǎng)了一只小貓。它有一身雪白的毛發(fā)，有著鋒利的爪子，靈敏的耳朵，一雙機(jī)敏的眼睛時刻關(guān)注著一切可疑的'對象。

在白天的時候，它完全就是一只大懶貓。不是在睡覺就是在吃東西。它總是蜷縮成一團(tuán)睡在沙發(fā)上，好不容易它睡醒了，伸了伸懶腰，搖搖擺擺向它的食盤走去，瞅了瞅盤子里空空如也。它就向我走來，開始討好賣乖。它會蹭蹭我的褲腿，咬咬我的鞋帶，不時地抬起頭望著我發(fā)出“喵喵”的叫喊聲。我連忙給它準(zhǔn)備貓糧，它立刻奔向食盤，開始享受它的美食。它狼吞虎咽著恨不得把頭埋進(jìn)貓糧里。

它經(jīng)常和附近的小貓們玩耍，它們會在房頂上追著跑來跑去，會拿著一個毛線團(tuán)滾來滾去，有時還會來一場“群毆”大賽，我也會站在旁邊看這場好戲，可好玩了！

到了晚上，它就開始工作了。耳朵就像雷達(dá)一樣，掃描著每一個黑暗的角落。眼睛瞪著每一處有可能出沒老鼠的地方。一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，它就會靜靜地等待，等待老鼠離它更近一些，終于，機(jī)會來了，像離弦的箭一樣直奔目標(biāo)，結(jié)束戰(zhàn)斗。

這就是我家的小白貓。

貓小乖作文篇17

我家小貓叫小灰，她有一雙大大的眼睛，灰白色的身體，白白的肚子，長長的尾巴。

每當(dāng)?shù)搅嗽缟?，它的眼睛就大大的。中午時就會瞇著眼，到了晚上眼睛睜得大大的，還會有綠光。

我的小灰很調(diào)皮。每當(dāng)我寫作業(yè)時，就會拿我的`筆，這次可不一樣了，我以為它會拿我的筆，可它沒有拿，但它舔了一下黑水，我心想：“活該，誰叫你上次拿我的筆，哈哈?！蔽胰滩蛔⌒α似饋?，我沒有反應(yīng)過來，小灰直接搶走了我的筆，我找來找去，小灰咬著我的筆過來了，我想搶過來，但它已經(jīng)跑走了。

小灰很搗蛋，也很可愛。每次我看電視的時候，小灰就跑過來，我想換一個節(jié)目，它向我“喵喵”地直叫，我想：貓也會像人懂看電視了嗎？當(dāng)我換到《貓和老鼠》時，小灰一看見電視上的老鼠就撲上去，沒想到撞到電視屏幕，看著它這傻樣，真是讓人哭笑不得?。?/p>

這是一只可愛調(diào)皮、活潑、惹人喜愛的小貓，我很喜歡它。

貓小乖作文篇18

說起動物來，我不喜歡那高大威猛的老虎，也不喜歡抓耳撓腮的猴子，而是更喜歡那可愛笨拙的大熊貓。

熊貓的一身是由黑色的毛和白色的毛組成的。大熊貓的眼睛長得又大又圓，眼睛的旁邊有很多烏黑的毛，看起來就像兩個黑眼圈。大熊貓的耳朵也很有趣，圓圓的，看起來非常可愛。

你知道我為什么喜歡熊貓嗎？因為它胖胖的身體，所以做的動作非常笨拙，走起路來像是剛剛學(xué)走路的`樣子，非常的可愛，而且它走路的速度也很慢。

熊貓的食物是竹子，他吃竹子的時候，張著大大的嘴巴，張牙舞爪的拿著竹子啃，它一會兒往這里啃，一會兒又往那里啃。不一會兒一根竹子就被它啃成了一根爛東西。

熊貓還是國家一級保護(hù)動物。在我的家鄉(xiāng)四川成都就有一個“大熊貓基地”，每一次回四川，我都會去那里玩。它在那里受到了所有人的保護(hù)與愛護(hù)，使它快樂地生活和繁殖后代。

我喜歡大熊貓，它不但很可愛、笨拙，還很珍貴呢。

貓小乖作文篇19

我喜歡的動物有許許多多，有小狗、老虎、猴子……但我最喜歡的動物就屬熊貓了。

大熊貓是一種可愛的哺乳動物，它的耳朵黑黑的，長在頭頂上，顯得特別引人注目。眼睛小巧玲瓏的，周圍有些花紋，就跟黑眼圈似的，身體是黑白相間的。形狀跟熊差不多，但是要略小一些。四肢也是黑的，而且鏗鏘有力，可愛極了。

中國最早的熊貓是吃肉的，由于歷史的變化，熊貓也發(fā)生的變化，變得喜歡吃竹子起來。熊貓喜歡吃的竹子可多了，有冷箭竹、八月竹、石竹、筇竹、大葉筇竹……它每天吃掉十二到三十八公斤的竹子，比兔子的食量大很多。它可以在十分鐘內(nèi)將一根竹子吃完。這么驚人的速度，怎么能不讓人佩服呢？

熊貓不但有著驚人的.吃飯速度，而且它還是中國的國寶呢！熊貓在地球上生活八百萬年，所以被人們稱為活化石。熊貓平均壽命是二十五年，當(dāng)母熊貓要繁殖時，它會找一個天然巖洞，里面有母熊貓精心鋪墊的樹枝和干草，舒適極了！已知中國有一千五百九十余只，是中國一級保護(hù)動物。所以人們要行動起來，不要再讓它們受到傷害了。

這么可愛的熊貓，怎么不讓人發(fā)出對它的贊美與喜愛之情呢？

貓小乖作文篇20

今天我在室外停車場遇到了一只流浪貓，它正懶洋洋地趴在廢棄的木板上曬著太陽，原本純白的毛發(fā)上沾滿了塵土，尾部幾縷還不知被什么東西粘在了一起，直直地挺立著，像極了小女孩的羊角辮。

它一條蓬松的大尾巴緊貼著肥壯的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它整個就似一個被小伙伴踢舊了的白皮球。它兩只小巧靈活的三角形耳朵豎在頭頂，不停地轉(zhuǎn)動隨時捕捉著周圍環(huán)境中的異響。它左眼土黃，右眼淺藍(lán)，在陽光下顯得晶瑩剔透，多數(shù)時候都懶洋洋地半瞇著，一幅極不情愿被人打擾的樣子。它的鼻子像桔紅的糖果，大嘴緊閉，兩側(cè)長長的胡須忽前忽后地扇動著，似乎隨時準(zhǔn)備一躍而起抓捕獵物。因為是冬天，它把四腳蜷縮在身子底下，偶爾會伸出來，像是想要跟人交朋友似的.。它的腳掌寬厚肥大，趾甲尖銳，無不側(cè)漏出它的機(jī)靈勇敢，顯得威武極了。它不怕人，也不避人，在暖陽下偶爾會愜意地翻個仰天叉，可愛至極。我走近跟它打招呼時，這個驕傲的小家伙一副不屑一顧的樣子，好像在說：“喵，別看啦，我長這么肥壯，全是憑我自己的本事，你兩手空空，可什么都沒給我吃。”

小暑的作文篇1

隨著晌午時分的一記悶雷，小暑姍姍到來了。在我有限的記憶里，今年江南的夏天進(jìn)入得比往年遲，七月初的時節(jié)，陽光還不是特別毒辣，桑拿般的高溫還沒來臨，溫暖和煦的微風(fēng)夾帶著南方特有的濕潤的空氣，裹著若有若無草木的香氣，沁人心脾。

我們家出門右轉(zhuǎn)，有一個很大的公園。小暑前后，雨水充沛，陽光充足，公園里一片欣欣向榮，隨處可見小草綠油油的身姿，花兒姹紫嫣紅的笑臉，青蛙躍入池塘的弧線，蜘蛛在橋洞結(jié)網(wǎng)的忙碌，還有鴨子嬉戲湖中的悠閑。我最喜歡湖中一大片盛放的荷花，荷葉挨挨擠擠像一個個碧綠的大圓盤，荷花從這些圓盤中探出腦袋，一朵朵，一片片，有白的，有粉的，有的還是一支花骨朵含羞帶怯，有的才展開兩三片花瓣兒亭亭玉立，還有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。每一朵荷花都穿著綠色的“天鵝裙”，微風(fēng)拂過，綠色的裙子隨風(fēng)而動，在藍(lán)天白云的映照下，遠(yuǎn)看就像一群碧波仙子站在湖面上翩翩起舞。果然是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”啊!

經(jīng)歷了期末魔鬼般的復(fù)習(xí)，我最向往的暑假跟著小暑一起到來了。七月，爺爺奶奶從老家過來陪我一起過暑假。奶奶告訴我，在她們山東老家，小暑那天是要吃餃子的，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”，夏天里，人們食欲不振，餃子可是一種開胃解饞的好食物。

說做就做，奶奶從廚房里變魔術(shù)一樣拿出和好的面團(tuán)、搟面杖，還有一大盆用白菜和鮮肉調(diào)好的餃子餡，招呼我?guī)退黄鸢溩?。奶奶先把面團(tuán)搓成長長的一條，一小段一小段地截下來，用搟面杖把它們壓成圓圓的餃子皮，仔細(xì)觀察，每一個餃子皮都是大小相同中間厚四周薄。我照著奶奶的動作也搟了幾個面團(tuán)，可是令人喪氣的是我搟出來的.餃子皮不是太薄就是太厚，不是方的就是橢圓的，都不太美觀。我心里很不服氣：我這么大個人，難道連這小小的餃子皮都搞不定？于是，我放慢速度，耐心地照著奶奶的手法一點一點地壓，漸漸地，搟面杖在我手里變得聽話起來，終于，我搟出的餃子皮有點樣子了。

接下來是包餡，奶奶用筷子挑了一些肉餡包進(jìn)餃子皮里，將面皮兩邊輕輕捏一下，再左右折出幾個大小均勻的褶子，一個神氣活現(xiàn)的胖餃子就站在了案頭。我也嘗試著包了幾個，可就是沒有奶奶包的漂亮，一個個東倒西歪好像沒有睡醒的樣子。包了幾個以后，我想出一個惡作?。耗脕硪恍┫∑婀殴值臇|西做餃子餡，有肉松、葡萄干、蝦仁，還有毛豆，我倒要看看，今天晚上我們家誰會成為那個吃到特殊餃子的“幸運(yùn)兒”。

小暑一過，三伏天就要來了，俗話說“小暑大暑，上蒸下煮”，我希望天氣不要變得那么炎熱，就像現(xiàn)在這樣剛剛好?？崾顣衲枨f稼，造成干旱，在戶外工作的人們也容易中暑，家家戶戶打了空調(diào)，散發(fā)的熱氣又會讓地球變暖，大自然生態(tài)被破壞。所以呀，小暑正好，大暑請來得溫柔一點吧。

小暑的作文篇2

晚上，媽媽從廚房端來一盤炒豆芽、一盆蜜汁藕片，還有一份綠豆湯。

我撇了撇嘴，問媽媽：“為什么最近常常吃這些食物啊?”媽媽笑著說：“因為小暑到了，這些食物可以清熱解渴，防止中暑啊!”我抬起頭問媽媽：“那什么是小暑呀?”媽媽回答說：“小暑是二十四節(jié)氣中的第十一個節(jié)氣，也是夏天的第五個節(jié)氣，代表季夏的正式開始。你們書本上不是有學(xué)到過‘早晨下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明’，這就是小暑時節(jié)氣溫的特點。”

聽了媽媽的一番話，我好奇地問道：“那您還知道關(guān)于小暑的節(jié)日故事嗎?”媽媽說：“這個我倒是不太清楚，不過，我們可以去求助度娘?！?/p>

我歡呼雀躍起來，忙拿起手機(jī)，按下語音鍵說道：“小暑的節(jié)日故事?！敝灰娛謾C(jī)屏幕上顯示出好多條關(guān)于小暑的故事，我隨便挑了一條，看到這樣的.民間傳說：相傳六月六那天是小白龍回家的日子，因為小白龍犯了天條，被龍王父親囚禁在很遠(yuǎn)的一個小島上，失去了行動自由。唯有六月六這一天，龍王恩準(zhǔn)其回家探母。小白龍由于探母心切，所以一路上晝夜兼程，帶來了驚雷閃電，狂風(fēng)暴雨。

看完之后，我對媽媽說：“怪不得最近雨水那么多，原來是小白龍著急回家看望媽媽呀，他肯定很愛他的媽媽，這個值得我們學(xué)習(xí)?！眿寢屆嗣业念^，笑而不語。

小暑的作文篇3

小暑時節(jié)，氣候炎熱起來，人們食欲降低、胃口不佳、腸胃不適，有民諺稱小暑大暑，有米也懶煮，意指天氣太熱了，人變得散漫，連三餐都懶得準(zhǔn)備。其實，恰恰相反，酷暑時節(jié)，人們應(yīng)該通過適當(dāng)?shù)氖朝焷砀纳茖崽斓牟贿m感，如西瓜、黃瓜、冬瓜、茄子、綠豆等，這些食物味甘性涼，具有清熱、去暑、解毒的作用。下面，我們就來看看小暑時節(jié)該吃些啥能戰(zhàn)高溫，對付酷暑！

1、西瓜：不但能清熱解毒、除煩止渴，而且能利尿，幫助消化，西瓜汁中還含有人體所需豐富的營養(yǎng)物質(zhì)以及胡蘿卜素、維生素C等。

2、綠豆：工作和勞動之余，喝一碗綠豆湯，自有神清氣爽、煩渴盡去、暑熱全消、心曠神怡之感，這是由于綠豆具有清熱解暑、止渴利尿的功效。

3、黃瓜：其含水量為96%~98%，為蔬菜中含水量最高的。它含的纖維素非常嬌嫩，這對促進(jìn)腸道中腐敗食物的.排泄和降低膽固醇均有一定作用。

4、冬瓜：解渴消暑、利尿。因其利尿，且含鈉極少，所以是慢性腎炎水腫、營養(yǎng)不良性水腫、孕婦水腫的消腫佳品。

5、茄子：中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，茄子屬于寒涼性質(zhì)的食物。所以夏天食用，有助于清熱解暑，對于容易長痱子、生瘡癤的人，尤為適宜。消化不良，容易腹瀉的人，則不宜多食。

6、生菜：生菜味甘、性涼，有清熱爽神、清肝利膽、養(yǎng)胃的功效。

7、苦菊：苦菊中含有豐富的胡蘿卜素、維生素C以及鉀鹽、鈣鹽等，維持人體正常的生理活動，促進(jìn)生長發(fā)育和消暑保健有較好的作用。

除以上介紹的這幾種外，夏季還可以多吃這些蔬菜，如番茄、芹菜、落葵（紫角葉）、蘆筍、豆瓣菜、涼薯、苦瓜、西葫蘆等。

小暑的作文篇4

“黃昏乍涼還熱，湖山梅雨初收。對飲花前云側(cè)，坐待殘月如鉤。”大家知道這首詩描寫的是二十四節(jié)氣中的哪個節(jié)氣嗎？沒錯，那就是小暑。

小暑是一年中的第11個節(jié)氣，夏季的第5個。民間自古有“大暑小暑，上蒸下煮”的說法，意為小暑是季夏時節(jié)的正式開始，而大暑是一年里最熱的日子。但實際上，小暑給人的體感溫度比大暑還要熱上幾分，因為她是第一波熱浪來襲的伊始，會跟之前的.氣溫形成強(qiáng)烈的反差，就像吹響了“熱戰(zhàn)”的號角。

小暑的天還真是不一般，走出空調(diào)房，陽光立刻將我包圍，熱浪撲面而來，我的汗珠被一顆一顆地“趕”了出來。但只要一想起小時候外婆家的解暑特飲冰鎮(zhèn)綠豆湯，心底立刻就升起了一絲涼意。懷念那軟糯的綠豆沙伴著甜絲絲的湯水彌漫在口腔里，咽下去，那種清涼就像一條絲帶順著舌尖到喉中，到肚里，很快，整個身子“冷靜”下來，空氣仿佛不再那么悶熱，就像一襲清風(fēng)，將我吹入了秋天。

身為炎夏時節(jié)的開端，同時走進(jìn)回憶的小暑美食還有醬油炒綠豆芽，用醬油炒的綠豆芽看似重口味，其實十分清涼解暑，在毫無其他添加的綠豆芽外裹上一層醬油，既很好地保留了綠豆芽清熱解毒的療效，還增添了一絲咸意，解暑的同時還補(bǔ)充了一些人體必需的鹽分，在炎熱的夏天保證了我們的身體健康。

小暑、大暑，雖然她們是盛夏的代言人，帶給我的回憶卻是清涼又美好的。

小暑的作文篇5

小暑時節(jié)，天氣變得炎熱，人們感覺不到一絲涼風(fēng)，迎面撲過來的是一層又一層的熱浪。一年24個節(jié)氣，每個節(jié)氣每個地方都有不同的.習(xí)俗。

小暑時節(jié)冰塊開始上市。

食用西瓜、荔枝、菠蘿蜜、蓮子、藕、綠豆餅、綠豆粥、白扁豆、百合等清署去熱的食物。

弈棋，垂釣，游泳，斗畫眉。

婦女用茉莉扎成花球、花束，替佩賞玩。

兒童養(yǎng)姻姻兒。雕刻西瓜為西瓜燈。把鴨蛋里面的蛋黃、蛋清清空，取空蛋殼粘上五色紙，將螢火蟲放進(jìn)蛋殼內(nèi)，做成螢火蟲燈，或者用彩紙糊制成方形、圓形、六角、八角、畫舫、扇塔等各種彩燈。

晚上坐在庭院或乘舟在柳蔭深處納涼。

乘坐燈舫游河，演奏絲竹，品嘗香茗。

珠蘭、茉莉、蓮花、玉替、百合、白蘭花、山丹、山礬、錦葵、雞冠、鳳仙、仙人掌等花上市。每一種習(xí)俗都體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐奈幕惋L(fēng)土人情，因而，代代相傳的小暑節(jié)氣習(xí)俗也一直延續(xù)至今。

小暑的作文篇6

過去民間有小暑“食新”習(xí)俗，即在小暑過后嘗新米，農(nóng)民將新割的稻谷碾成米后，做好飯供祀五谷大神和祖先，然后人人吃嘗新酒等。據(jù)說“吃新”乃“吃辛”，是小暑節(jié)后第一個辛日。城市一般買少量新米與老米同煮，加上新上市的蔬菜等。所以，民間有小暑吃黍，大暑吃谷之說。

伏天民諺有“頭伏蘿卜二伏菜，三伏還能種蕎麥”，“頭伏餃子，二伏面，三伏烙餅攤雞蛋”。

頭伏吃餃子是傳統(tǒng)習(xí)俗，伏日人們食欲不振，往往比常日消瘦，俗謂之苦夏，而餃子在傳統(tǒng)習(xí)俗里正是開胃解饞的食物。山東有的地方吃生黃瓜和煮雞蛋來治苦夏，入伏的早晨吃雞蛋，不吃別的食物。徐州人入伏吃羊肉，稱為“吃伏羊”，這種習(xí)俗可上溯到堯舜時期，在民間有“彭城伏羊一碗湯，不用神醫(yī)開藥方”之說法。徐州人對吃伏羊的`喜愛莫過于當(dāng)?shù)孛裰{“六月六接姑娘，新麥餅羊肉湯”。

伏日吃面習(xí)俗至少三國時期就已開始了?！段菏洗呵铩罚骸胺帐硿?，取巾拭汗，面色皎然”，這里的湯餅就是熱湯面?！肚G楚歲時記》中說：“六月伏日食湯餅，名為辟惡。”五月是惡月，六月亦沾惡月的邊兒，故也應(yīng)“辟惡”。伏天還可吃過水面、炒面。所謂炒面是用鍋將面粉炒干炒熟，然后用水加糖拌著吃，這種吃法漢代已有唐宋時更為普遍，不過那時是先炒熟麥粒，然后再磨面食之。唐代醫(yī)學(xué)家蘇恭說，炒面可解煩熱，止泄，實大腸。另外，山東臨沂地區(qū)有給牛改善飲食的習(xí)俗，伏日煮麥仁湯給牛喝，據(jù)說牛喝了身子壯，能干活，不淌汗。民謠：春牛鞭，舐牛漢(公牛)，麥仁湯，舐牛飯，舐牛喝了不淌汗，熬到六月再一遍。

春游小學(xué)作文精選合集3篇

寫好作文是學(xué)生必須掌握的能力，寫作文就是需要真情實感的表達(dá)內(nèi)心的想法。在寫作時立意要突出中心，充分抓住重點進(jìn)行描寫，你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“春游小學(xué)作文精選合集3篇”，相信能對大家有所幫助。

春游小學(xué)作文精選【篇1】

今天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河?。聽老師說去的地方叫“京博園”。

聽著這個陌生的地名，激動得我好幾天沒睡好覺。

到了“京博園”，這里到處都是大片大片新綠的草坪。我們就沿著草坪間的小路來到了一片空場，一面感受著大自然的氣息，一面玩起了猜謎游戲。同學(xué)們有的筆畫著老虎的動作，有的模仿著青蛙的動作，難度比較大的就算是冰兒做的燈泡造型了。我們有的做動作，有的猜謎，時間很快就來到了中午。

我們飽餐了來時帶來的美食。老師突然提出了一個新詞——考古。聽到又有新的活動項目，我們都高興得又跳又叫。老師把我們帶到考古現(xiàn)場。在這里我們劃分了各自的領(lǐng)地。然后每個人都找到了一件合手的工具，仔細(xì)地尋找著埋藏在地下的寶物。突然佳妮首先發(fā)現(xiàn)了一件寶物，我們都聚了過去幫忙挖掘，啊，原來是一件精美的小香爐。這就是我們組的第一件戰(zhàn)利品了。接下來我們又發(fā)現(xiàn)了六，七件寶貝。今天的收獲真是不小吧。

春天的風(fēng)暖暖的吹在臉上，在這樣一個溫暖的日子能到郊外來玩玩真是一種享受。

春游小學(xué)作文精選【篇2】

今天，我一大早起來了，因為全校師生要去廣東科學(xué)中心進(jìn)行春季綜合實踐活動的春游，我即興奮又充滿了期待。

早上8點半左右，我們的旅游車從學(xué)校門口出發(fā)了!坐了很久才來到，我們一下車，就看到了到處都是奇花異草。粉白色和粉紅色的蘭花就像一位害羞的小姑娘。你瞧!美麗的紫花像香薰草。小草綠油油的，像鋪了一地的翠綠色的地毯。到了廣東科學(xué)中心大門口，我們看到了許多熊貓石雕。我知道!這就是我國國寶。我們到了綠色家園，我們想體驗一下恐怖的臺風(fēng)虛影。我們一上去，有個姐姐給了我們一個眼鏡，很像游泳鏡。我們進(jìn)了一個臺風(fēng)虛影。左右風(fēng)扇的旁邊有個空調(diào)。開始了，臺風(fēng)從一級到了十級，十級的時候，我覺得鼻子整個轉(zhuǎn)了右邊。我心里怕得要命，好了，結(jié)束了，下來的時候，我反而覺得很刺激，還想玩一次。我們吃完午飯后，到了兒童天地玩得很開心，還看了一場感動4D北極熊電影。

今天，我們玩的很開心，我收獲了許多新的知識，這次是所有春游最難忘的一次，這天是一個難忘一天!

春游小學(xué)作文精選【篇3】

4月2日，學(xué)校迎來了一年一度的春游活動，我們一聽到老師說很高興，老師讓我們分組，很快就分好了。放學(xué)后我們就相聚在一個地方，賣燒烤用的東西。

第二天，我很早來到了學(xué)校，想要快點春游，不一會我們乘車來到燒烤的地方。10點了，我們開始燒烤，可是我們不知道怎么燒烤，看了看旁邊的小組，才明白怎么燒烤。

我們把油倒在一個小杯子里，把肉放在燒烤用的臺子上，用刷子在油刷在肉上，很奇怪火很快就滅了，于是我們想了想：又不是可以讓火旺盛起來嗎？就把油刷在燒烤用的臺子上，火一下子燒上來，把肉瞬間烤熟了，我們就問道香噴噴的肉味了。我細(xì)細(xì)的品嘗肉，自己烤的味道就是不一樣。

既然學(xué)會烤了就好幾根一起烤吧，不一會，就都要熟了，旁邊的同學(xué)不小心把一點油倒在火上。或以下燒上來，把我烤的肉都燒焦了。大家都笑起來。老師叫旁邊的同學(xué)幫女生，因為女生不會燒烤。老師夸我們男生和女生強(qiáng)。

這次春游讓我感受到前所未有的快樂，讓我明白了一個道理：做事情是需要技巧的。

小作文課件【篇1】

講臺上，老師笑瞇瞇地望著我們說：第一個寫完的有獎勵喲！真是倒霉，我還有兩分鐘就寫完了。這時候偏偏就寫不出來了。10分鐘后，有一個同學(xué)寫完了，老師給她蓋了兩朵紅花。我急得差點哭出來，第一名應(yīng)該是我呀！那時，我在班上就像躲在墻角的野百合，多么不引人注目呀。不能不寫??！許多人都把作文交給老師看了。最后，老師的心情晴轉(zhuǎn)暴雨，大聲說道：周莉華，就差你一個了，快點！我要嚇傻了，小聲地對周圍的同學(xué)說：你們能借我鋼鋼筆嗎？出乎我的意料，大家都愿意借給我。我飛快地寫完了作文，交給了老師，老師也給了我兩朵紅花。

今天早上，我發(fā)現(xiàn)一個四年級的個子矮矮的小男孩提著一大桶水，艱難地走向班級。他走走停停，弓著腰。溢出來的水浸濕了他的鞋和褲腿，也灑在了走廊的地面上。我心想：他這是在逞能。老師告訴我們做事要量力而行。

小作文課件【篇2】

大學(xué)生社會實踐心得體會篇5這個暑假，我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動。我被安排擔(dān)任六年級的語文老師兼班主任，剛開始我覺得有點壓力，畢竟我面對的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級升初一的學(xué)生。由于期間有臺風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說，老師可不可以補(bǔ)回被臺風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法，還是要服從我們隊的安排。

比如有一次期中考，我的孩子作文有史以來沒有這樣慘敗過，作文的題目是《戰(zhàn)勝自己》，發(fā)揮失利，扣了13分之多，我還想老師會不會改錯了，或者老師的觀點不一樣，導(dǎo)致扣分嚴(yán)格，回來仔細(xì)研究一翻發(fā)現(xiàn)老師還是非常的認(rèn)真批改作文的，是孩子真的不會寫，寫成了媽媽幫我戰(zhàn)勝各種困難，明顯就是走題了。從這篇孩子不會寫的作文里我真的發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)實生活語文上的短板的問題，覺悟到：生活就是最好的老師，有時候讓孩子自己動手去做一些她能夠挑戰(zhàn)自己、積極承擔(dān)的事情、而不是一味最求學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)，勇于探索、敢于質(zhì)疑、善于觀察的學(xué)習(xí)，是最好的學(xué)習(xí)方法，這樣孩子怎么會寫不出《戰(zhàn)勝自己》的好文章呢？其實扣分的不僅是孩子，也是我們大人們的教育理念的失誤。

小作文課件【篇3】

小學(xué)五年級音樂西師版課件已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內(nèi)容，整理好自己的授課思路哦！

教學(xué)目的：

一、通過講解示范讓學(xué)生了解、認(rèn)識常見的西洋管弦樂器。

二、通過聽辯音色，能基本說出常見西洋管弦樂器的名稱。

三、通過名曲選段，讓學(xué)生在潛移默化中受到古典音樂的熏陶和感染，培養(yǎng)學(xué)生欣賞古典音樂的興趣。

教具：

難點二：語言精練，用最精練生動的語言喚起學(xué)生對古典音樂的熱愛，多啟發(fā)。用最生動的語言激發(fā)學(xué)生對音樂的熱愛。

設(shè)問：師：同學(xué)們，你們知道老師拿的是什么嗎？生：小號。師：對，這件樂器叫小號。師：樂器有很多種，吹的，彈的、拉的、敲的，有沒有同學(xué)能夠舉例說出幾種來？師；同學(xué)們回答得非常好！今天，老師要帶大家認(rèn)識幾個外國朋友。

師：啟動《微軟音樂大百科》洪恩《震撼》音樂軟件，進(jìn)入多媒體平臺。

1、銅管類：小號、長號快速游覽，結(jié)合本樂器名曲選段對所樂器有個整體整體印像。目的是通過游覽方式，重在無形中得到音樂熏陶和感染。老師極力宣揚(yáng)古典音樂之經(jīng)典、音樂氣氛。

讓學(xué)生知道方法和聽辨過程，為下一步片段聽辨鋪路。

第二步：開始聽辨：聽辨并說出老師指定演奏樂器的名稱。123樂器。

第三步：關(guān)閉視頻，然后在打開進(jìn)行對證比較，加深對樂器認(rèn)識。

2、片段：測試性聽，無形中接受古典音樂熏陶和感染，檢驗單聽基礎(chǔ)測試聽辨能力。方法：仍然是師問生答。素材：

方法：老師播放音樂片段，然后采用提問的方式要求同學(xué)們回答聽辨樂器名稱。要求二：請同學(xué)們認(rèn)真聽辨，舉例示范?；卮鹫f出演奏音樂片段的樂器名稱。注意加上音樂時請集中精力聽辨，不要受伴奏音樂影響，聽主要聽辨演奏樂器并說出樂器名稱。素材：

小作文課件【篇4】

觀察物體是“空間與幾何”這一領(lǐng)域的內(nèi)容，在不同學(xué)段有著不同的要求。本單元的內(nèi)容屬于第二學(xué)段，通過觀察、拼擺較為抽象的幾何形體，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的，讓學(xué)生能正確辨認(rèn)從正面、左面和上面觀察到的簡單物體形狀。教材在編排上不僅設(shè)計了觀察活動，而且設(shè)計了需要學(xué)生進(jìn)行想象、猜測和推理進(jìn)行探究的活動，目的是為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的空間想像力和思維能力，為之后正式學(xué)習(xí)投影和三視圖的有關(guān)知識奠定感性認(rèn)識和基礎(chǔ)。

學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了豐富的觀察物體的感性經(jīng)驗，并通過第一學(xué)段的學(xué)習(xí)，已經(jīng)能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡單物體的形狀。而本單元在此基礎(chǔ)上，還要求學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對位置。因此，教師在教學(xué)中要設(shè)計觀察和拼搭等活動，為自己和學(xué)生準(zhǔn)備好教具與學(xué)具。同時在進(jìn)行觀察和拼搭的活動中，要注意讓學(xué)生真正地、充分地進(jìn)行活動和交流。因為只有在活動的過程中，學(xué)生才能真正經(jīng)歷觀察、想象、猜測、分析和推理等過程，學(xué)生的空間想象力和思維能力才能得以鍛煉，空間觀念才能得到發(fā)展。切不可讓教師的演示或少數(shù)學(xué)生的活動和回答來代替每一位學(xué)生的親自動手、親自體驗和親自思考。要鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表自己的意見，與同伴交流自己的想法，在交流中理清思路，互相啟發(fā)。

知識技能：讓學(xué)生經(jīng)歷觀察和操作的過程，從中認(rèn)識到從不同位置觀察物體所看到形狀是不同的，能正確辨認(rèn)從正面、左面、上面觀察到物體形狀。

數(shù)學(xué)思考：能根據(jù)已有的圖形，用各種方法拼搭相應(yīng)立體圖形，發(fā)展學(xué)生的空間想象力。

問題解決：通過拼搭活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和推理能力。

情感態(tài)度：

1.通過選取熟悉的環(huán)境和物體作為觀察對象，聯(lián)系生活經(jīng)驗，感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。

2.通過合作交流，養(yǎng)成學(xué)生互助、合作的意識，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)交流和表達(dá)能力。

同學(xué)們都玩過積木吧，老師給你們4個小正方體木塊，請你們擺出從正面看到的是下圖的圖形。

1.學(xué)生探究。

學(xué)生分成若干個小組，每個小組若干個小正方體。

師：現(xiàn)在同學(xué)們每個小組都有若干個小正方體，請你們自主探究一下，怎樣拼搭立體圖形，才能從正面看到的是，看一看哪個小組得出的方法最多。

學(xué)生分組探究，教師巡視指導(dǎo)。

學(xué)生動手操作，小組成員之間進(jìn)行討論交流。

2.探究結(jié)果匯報。

(1)一共有4個小正方體，從正面看到的是，可以先一行擺3個小正方體，剩下的1個小正方體的擺放位置有如下幾種情況：

①可以擺在這3個小正方體任意1個的后面，如下圖。

②可以擺在這3個小正方體任意1個的前面，如下圖。

師：擺出的立體圖形的`形狀是不同的，但是從正面觀察時，看到的圖形是相同的。還有其他的拼搭方法嗎?

學(xué)生思考，動手實驗。

學(xué)生接著展示：

大家在拼搭的過程中要多思考，從不同的角度考慮問題，我們會發(fā)現(xiàn)不同的結(jié)論。

3.學(xué)生探究。師：如果再增加一個同樣的小正方體，也就是用5個同樣的小正方體，要保證從正面看的形狀不變，應(yīng)該怎樣拼搭呢?下面就請各小組的同學(xué)用手中的小正方體進(jìn)行拼搭，看哪個小組得出的結(jié)論最多。

學(xué)生分小組動手操作，教師巡視指導(dǎo)。提示學(xué)生按照一定的順序擺放，既可避免重復(fù)也可避免遺漏

學(xué)生分組自主探究，相互交流。

4.匯報探究結(jié)果。

小組分別匯報自己小組拼搭的圖形。

①可以擺在這3個小正方體任意2個的后面，如下圖。

②可以擺在這3個小正方體任意2個的前面，如下圖。

③可以擺在這3個小正方體任意1個的后面，如下圖。

④可以擺在這3個小正方體任意1個的前面，如下圖。

⑤可以把1個擺在后面，1個擺在前面，如下圖。

教師分別對各個小組所拼搭的圖形點評，給學(xué)生以肯定和鼓勵。

這節(jié)課我們研究了，根據(jù)從一個角度觀察物體得到的平面圖形進(jìn)行拼搭立體圖形，你有什么收獲呢?

學(xué)生談收獲，教是根據(jù)學(xué)生談話歸納整理成板書。

1.由幾個大小相同的小正方體擺成的立體圖形，從同一個方向觀察，看到的圖形可能是相同的，也可能是不同的。

2.根據(jù)從一個方向看到的圖形擺立體圖形，有多種擺法。

小作文課件【篇5】

教學(xué)目標(biāo) ：

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，中學(xué)美術(shù)教育是使學(xué)生提高對美的感受能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思想品德，確定本節(jié)的教學(xué)目標(biāo) 為：

1、知識目標(biāo)：了解標(biāo)志的分類及構(gòu)成等基本知識，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計的創(chuàng)作方法；

2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺語言的表達(dá)能力；

3、情感目標(biāo)：達(dá)到開闊眼界，增長知識，陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀點。

教具準(zhǔn)備：

電教設(shè)備、多媒體教學(xué)課件等。

學(xué)具準(zhǔn)備：

畫筆、畫紙、顏料等繪圖用品。

同學(xué)們，隨著社會科技的發(fā)展，標(biāo)志的應(yīng)用范圍非常廣泛，我們每天都能在不同的場合見到一些標(biāo)志，請同學(xué)們仔細(xì)回想，你都見到過哪些標(biāo)志？這些標(biāo)志都有什么作用？

教師總結(jié)：確實如此，標(biāo)志存在于我們社會的每個角落，適用于社會生活各個方面，在現(xiàn)代社會中，標(biāo)志已不僅僅是一種單純的視覺符號，它更具有獨(dú)特的美學(xué)價值，強(qiáng)大的社會功能。今天我們就來學(xué)習(xí)這種視覺的語言――標(biāo)志設(shè)計。（板書課題）

同學(xué)們通過欣賞這些標(biāo)志可以看出，每個標(biāo)志都蘊(yùn)含著大量的信息，具有一定的含義。因此可以說：標(biāo)志是具有某種含義的視覺符號，猶如語言，起著識別、示意和傳遞信息的作用。它通過精煉的藝術(shù)形象，使人一目了然。它具有很強(qiáng)的概括性與象征性，同時也有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

下面同學(xué)們思考一下，這些標(biāo)志按照用途的不同可分為哪些種類？同學(xué)之間可以互相交流、討論。學(xué)生回答，教師總結(jié)。

標(biāo)志的類別繁多，使用廣泛。例如：用于國家標(biāo)志的國徽、國旗。用于團(tuán)體標(biāo)志的共青團(tuán)團(tuán)徽，團(tuán)旗，少先隊的星星火炬。用于商品上標(biāo)志稱商標(biāo)，如李寧牌商標(biāo)、奧迪轎車標(biāo)志；用于各行業(yè)、機(jī)關(guān)等職能部門的專業(yè)標(biāo)志，如公路局的標(biāo)志、中國鐵路的.標(biāo)志、紅十字的衛(wèi)生標(biāo)志等；用于會議上標(biāo)志，如奧運(yùn)會標(biāo)志，我國政治協(xié)商會議標(biāo)志；用于公路、鐵路、航空交通的稱交通標(biāo)志；指示人們注意安全的安全標(biāo)志；標(biāo)明街道的路標(biāo)等。此外，標(biāo)志隨著應(yīng)用范圍的不斷擴(kuò)大而多樣化，如體育運(yùn)動標(biāo)志、電視臺標(biāo)志、網(wǎng)站標(biāo)志等等。

1、顏色構(gòu)成的標(biāo)志。我國在生產(chǎn)和交通安全的顏色標(biāo)志為紅（靜止、停的意思）、黃（警告、注意的意思）、藍(lán)（指令、遵守的意思）、綠（安全通行的意思）、如鐵路用黃和黑標(biāo)明注意、警告、危險的安全標(biāo)志，用紅和白作為公路交通標(biāo)志，用紅、黃、綠燈指揮車輛行駛的標(biāo)志等。

2、文字構(gòu)成的標(biāo)志。如永久牌自行車標(biāo)志、可口可樂標(biāo)志、第一汽車制造廠標(biāo)志等等。

3、圖形構(gòu)成的標(biāo)志。如奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，黨徽標(biāo)志、韓日世界杯標(biāo)志、農(nóng)業(yè)銀行標(biāo)志、中國國際航空公司標(biāo)志等等。

4、文字和圖形相結(jié)合構(gòu)成的標(biāo)志。例如：運(yùn)用中國古錢和“中”字構(gòu)成的中國銀行標(biāo)志、中國鐵路的“工人”標(biāo)志、中國工商銀行標(biāo)志、吉林電視臺標(biāo)志等等。

結(jié)合課件欣賞中外優(yōu)秀標(biāo)志作品的構(gòu)思與創(chuàng)意。如奧運(yùn)會標(biāo)志、北京奧申委會徽、北京奧運(yùn)會會徽等。

1、奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志。它由5個奧林匹克環(huán)套接組成，5個環(huán)從左到右互相套接，上面是藍(lán)、黑、紅環(huán),下面是是黃、綠環(huán)。整個造形為一個底部小的規(guī)則梯形。奧林匹克標(biāo)志象征五大洲和全世界的運(yùn)動員在奧運(yùn)會上相聚一堂，充分體現(xiàn)了奧林匹克主義的內(nèi)容：所有國家和所有民族的“奧林匹克大家庭”主題。同時也象征著五大洲的人民團(tuán)結(jié)起來，為創(chuàng)造光明的世界而努力。

2、北京奧申委會徽。該標(biāo)志圖運(yùn)用奧運(yùn)五環(huán)色組成五角星，相互環(huán)扣，同時它又是中國傳統(tǒng)民間工藝品“中國結(jié)”的象形，象征世界五大洲的團(tuán)結(jié)、協(xié)作、交流、發(fā)展，攜手共創(chuàng)新世紀(jì)。五星，似一個打太極拳的人形，以表現(xiàn)中國傳統(tǒng)體育文化精髓。整體形象行云流水，和諧生動，充滿運(yùn)動感，以此表達(dá)奧林匹克更快、更高、更強(qiáng)的體育精神。

3、20北京奧運(yùn)會會徽?！爸袊　の鑴拥谋本笔侵袊攸c、北京特點與奧林匹克運(yùn)動元素的巧妙結(jié)合。以印章為主體表現(xiàn)形式，將中國傳統(tǒng)的印章和書法等藝術(shù)形式與運(yùn)動特征結(jié)合起來，經(jīng)過藝術(shù)手法夸張變形、巧妙地幻化成一個向前奔跑、舞動著迎接勝利的運(yùn)動人形。人的造型同時形似現(xiàn)代“京”字的神韻，蘊(yùn)含濃重的中國韻味。

以設(shè)計“禁止吸煙”標(biāo)志為例，講解標(biāo)志的制作過程。

1、選題。確定標(biāo)志設(shè)計的題目、內(nèi)容及要表達(dá)的信息；

2、構(gòu)思。怎樣突出標(biāo)志設(shè)計的特征，用什么手法來表現(xiàn)。

3、構(gòu)圖。可多畫幾幅草圖，反復(fù)思考，尋找簡練、概括的形象，明確地表達(dá)信息；也可采用不同的手法來表現(xiàn)，以選擇合適的設(shè)計方案；

4、定稿。選擇最理想的設(shè)計定稿。

5、著色。設(shè)色單純、醍目，或用對比色彩。一般只用一兩種顏色，防止雜亂影響效果。

四、作業(yè)要求：

1、設(shè)計一幅運(yùn)動會上具有本班特色的標(biāo)志；

2、給學(xué)校各專用教室設(shè)計一個標(biāo)志；

3、給學(xué)校的音樂會、藝術(shù)節(jié)、講演比賽、故事會、家長會、書法比賽、繪畫比賽、校慶等活動設(shè)計一個標(biāo)志；要示形象鮮明，傳遞信息準(zhǔn)確、獨(dú)特、美觀。

五、學(xué)生完成作業(yè) ，教師巡視指導(dǎo)。

重點：教給學(xué)生思維方法，如：怎樣將語言概括地用符號來表現(xiàn)，怎樣表達(dá)得明確，又有獨(dú)特的形象。發(fā)現(xiàn)有獨(dú)特設(shè)計的作業(yè) 可以展示給大家，以便同學(xué)之間互相溝通信息，互相啟發(fā)。

六、課堂小結(jié)：

展示設(shè)計較好的作業(yè) ，鞏固標(biāo)志設(shè)計的特征及表現(xiàn)手法的知識內(nèi)容?？勺寣W(xué)生以談設(shè)計的構(gòu)思過程來說明。

教材簡析：

本課繼續(xù)進(jìn)行左偏旁的教學(xué)。主要是進(jìn)行“口、日、月、扌、木、禾”等偏旁和“唱、鳴、明、暗、服、肢、持、護(hù)、村、桃、積、科”等字的書寫練習(xí)?？谧峙裕^方。右豎比左豎短。唱字，右部橫的間隔均勻，上下對正。鳴字，口偏左上，豎折折鉤的橫稍長。日字旁，較窄，右豎比左豎長。明字，日偏左上，橫的間隔要勻，暗字，右部中間橫要長，上下對正。月字旁，窄長，橫的間隔均勻。服字，左右長短相等，右部稍寬。肢字，右部比左部稍長。提手旁，豎鉤與橫的交叉點偏右。持字，右部比左部稍長，橫的間隔均勻。護(hù)字，右部比左部稍低，點須獨(dú)立。木字旁，豎要直，點比撇的起筆稍低。村字，右部比左部稍長。桃字，兆比左部寬。禾木旁，首撇較平，橫比首撇偏左。積字，左長右短，科字，左右寬窄相等，右部比左部稍長。

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生掌握口字旁、日字旁、月字旁、提手旁、木字旁、禾字旁及12個單字的書寫要領(lǐng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。

1、指名讀口字旁書寫分析。

2、指名上臺書寫，并講解要領(lǐng)。

3、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。

4、生完成練習(xí)。

5、生默讀“唱”和“鳴”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。

6、指名上臺書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。

7、對比找問題，然后在書上完成練習(xí)。

1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。

2、生練習(xí)時，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。

3、生進(jìn)行行款練習(xí)時，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。

選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點。

小作文課件【篇6】

教學(xué)目標(biāo)：

知識目標(biāo)：知道男女同學(xué)之間怎樣進(jìn)行正常、健康交往。把握男女同學(xué)之間的情感，知道自我保護(hù)的重要性。

能力目標(biāo)：能夠辨別男女生之間的正常交往和早戀，能夠運(yùn)用理智調(diào)控與異性同學(xué)交往中的情感問題，能夠有分寸地與異性同學(xué)交往。

情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：正視與異性同學(xué)之間的關(guān)系，尊重異性同學(xué)。正確認(rèn)識并接受青春期開始出現(xiàn)的對異**慕的情感，愿意反思并正確把握情感問題。

教學(xué)重難點：男女生交往的益處和男女生如何正常健、康交往。

教學(xué)方法設(shè)計：成功體驗法、情境教學(xué)法、感性升華法、探究合作式教學(xué)法

教師：大家好！歡迎走進(jìn)《男生女生》新授課課堂！今天我們一起來探究和學(xué)習(xí)男女同學(xué)如何交往的問題！首先請同學(xué)們一邊聽歌一邊思考投影屏幕上顯示的.問題，等下老師提問。

2分鐘后，老師提問。

教師：請同學(xué)們分組討論一下男生的優(yōu)勢和女生的優(yōu)勢。

學(xué)生討論后回答：一、女生的優(yōu)勢：心細(xì)、溫柔、善良、觀察能力強(qiáng)、形象思維能力強(qiáng)，善于記憶、注意力集中、體貼…

二、男生的優(yōu)勢：體能、勇敢、堅強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、恒心、毅力…

教師（笑）：男生的優(yōu)勢有很多，女生的優(yōu)勢也有很多，真是不分上下呀，這說明一個什么問題呀？

教師：剛才我們讓男生總結(jié)了自己身上的優(yōu)勢，也讓女生總結(jié)了自己身上的優(yōu)勢。下面我們請男生來尋找女生的優(yōu)勢，讓女生來尋找男生的優(yōu)勢，看誰對異性了解得更多。

學(xué)生分組討論。

〖男生甲發(fā)言〗女生的優(yōu)勢有：心細(xì)、溫柔、善良、觀察能力強(qiáng)、形象思維能力強(qiáng)，善于記憶、注意力集中、體貼……

〖女生甲發(fā)言〗男生的優(yōu)勢有：體能、勇敢、堅強(qiáng)、抽象思維強(qiáng)、獨(dú)立、責(zé)任感強(qiáng)、恒心、毅力……

教師（與學(xué)生一起鼓掌）：同學(xué)很踴躍啊！從上面的討論，我們可以發(fā)現(xiàn)：在性別上，男女生各有不同，各有優(yōu)勢。

〖打開課件四說一說如何分配勞動任務(wù)〗

教師：在學(xué)校生活中，許多任務(wù)都需要男女生共同努力，相互幫助才能更好地完成。在這個過程中，它促進(jìn)了彼此的交往，增進(jìn)了彼此的友誼。哪下面請同學(xué)們來分配一下班里的勞動清潔任務(wù)并說明你這樣分配的理由。請同學(xué)們討論一下。

小作文課件【篇7】

教學(xué)目標(biāo)：

1、整體感知課文，體驗“人與動物共存”的美好情愫，激發(fā)關(guān)愛動物、善待生命的情感。

2、養(yǎng)成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會欣賞并運(yùn)用擬人化的手法描寫動物或自然。

3、品味語言，學(xué)習(xí)抓住關(guān)鍵性語句，把握全文感情基調(diào)，領(lǐng)會作者情懷，增強(qiáng)閱讀、鑒賞作品的能力。

學(xué)情分析：

這篇文章較為淺濕，沒有特別難于理解的詞語，題材也比較符合學(xué)生的心理，故事生動有趣。教學(xué)時，教師可以多聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)民，并進(jìn)行較為深層次的思考，要著力從三外方面促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展：一是培養(yǎng)整體感知課文的能力，通過快速閱讀篩選關(guān)鍵信息，從整體上把握文章的感情基調(diào)和基本內(nèi)容，二是培養(yǎng)運(yùn)用擬人手法描寫動物與自然的能力，學(xué)習(xí)和積累描寫動物或自然的方法，三是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛動物、善待生命，與自然和諧相處的意識。

教學(xué)重點、難點：

1、文章內(nèi)容：人與鳥之間有怎樣的關(guān)系，這種關(guān)系是如何建立起來的，給我們的啟示是什么？

3、情感體驗：激發(fā)關(guān)愛動物、善待生命的情感，培養(yǎng)與自然和諧相處的意識。

4、能力：做到讀、寫、說結(jié)合，強(qiáng)化“說”和“寫”的訓(xùn)練。

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣。

有這樣一句話：有緣千里來相會，無緣對面不相逢，同學(xué)們，雖然我們未曾相隔千里，

但今天能有這么難得的機(jī)會相聚在一起，實在是你我的緣份，值得好好珍惜?，F(xiàn)在我有一個小小的提議：讓我們成為好朋友，你們同意嗎？

在生活中，除了可以跟人交朋友外，還可以與一些可愛的小動物們交朋友。鳥就是其中之一，在座的同學(xué)們，你們和鳥兒之間是否人令人難忘的故事？為什么難忘？你能把經(jīng)過和理由說給大家聽聽嗎？希望大家在講述時，力爭做到以下兩點：

1、語言簡潔生動；2、飽含感情，能打動人。(課前調(diào)查準(zhǔn)備，推舉一位同學(xué)講述)。(組織學(xué)生評價)

教師：是啊，在生活中往往會發(fā)生一些精彩的值得大家分享的故事。下面就讓我們一起欣賞著名作家馮驥才的，《珍珠鳥》，相信它對同學(xué)們今后的閱讀、.寫作會有所啟發(fā)。

［教學(xué)設(shè)計意圖：

1、拉近與陌生學(xué)生之間的距離，了解學(xué)生狀況；2、調(diào)動學(xué)生自己的親身體驗，以豐富學(xué)習(xí)課文的閱讀經(jīng)驗，將閱讀課文與理解生活聯(lián)系起來；3、提示本文學(xué)習(xí)的`重點在于提高閱讀、.寫作能力。］

二、快速閱讀，整體感知。

自主快速閱讀，完成以下任務(wù)：

1、這篇文章寫了一個怎樣的故事？(引導(dǎo)學(xué)生用簡潔的語言概括文章內(nèi)容：人與鳥的親

密接觸，或：“我”和“珍珠鳥”一家三口從相識熟悉、親近到信賴的關(guān)系變化的過程。)

2、“我”在與鳥兒的相處中得到什么感受？從文中劃出相關(guān)語句。(信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界。)

3、在這個故事中，給你留下深刻印象是誰？

［教學(xué)設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀能力，通過快速閱讀篩選關(guān)鍵信息，從整體上把握文章的感情基調(diào)和基本內(nèi)容，并導(dǎo)入下一環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)。］

(1) 教師：如果我把這可愛的小珍珠鳥送給你作寵物，你們喜歡嗎？平時我們自己養(yǎng)寵物時，總會給寵物起名字，如“寶寶”、“汪汪”、“咪咪”、“小可愛”……等等。如果你是作者，你會給文中的小珍珠鳥起什么名字？

圍繞“起名”展開教學(xué)，讓學(xué)生品讀文章(6—14段)，在課文有關(guān)的語句旁寫上自已為珍珠鳥起的名字，可以起一個，也可以起兩個、三個……

(2) 自由組合，用合作表演的方式闡述取名理由。

例：“小小”——“發(fā)出一聲尖細(xì)又嬌嫩的叫聲”、“忽然有一個小腦袋從葉間探出來”、“這個小家伙能輕易地由籠子里鉆出身”……

“淘淘”(淘氣包)——挨近、蹦、俯下、喝、偏、瞧瞧、跑到、繞、蹦來蹦去。

小作文課件【篇8】

其實他不只是我的同學(xué)，更是我的朋友，他是男生，個子不高。我喜歡看他笑，喜歡看他皺緊眉頭和我討論題目，喜歡看他站在講臺上搞怪耍寶。今天第一次來到這里，我就去看了他寫的作文，語言簡潔，隱喻道理。他成績很好，可愛率真。他對待誰都是一副笑瞇瞇的樣子，當(dāng)然，對我也很好。

四年級的時候，我的成績并不是很好，退步了許多，爸爸很是擔(dān)心，有時候接我放學(xué)時會和我談?wù)勑模f說學(xué)校里發(fā)生的事情，聊聊學(xué)習(xí)上的事情。爸爸還會給我講一些人生哲理，他雖然學(xué)歷并不是很高，但他的生活經(jīng)驗卻比我多，懂得的道理也有很多。那時候，我發(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)上長出了兩根銀白色的發(fā)絲。

是媽媽，陪著我走過了那段艱苦的日子。我知道蛻變的我很苦，但我更知道媽媽比我還苦。我的這番悔悟，來之不易，希望媽媽看到了這篇作文，能有些許欣慰。媽媽，我要鄭重的感謝您，若不是您的高壓管制，我還是一塌糊涂。謝謝您在那些日子里陪我一起流汗，陪我一起流淚。

小作文課件【篇9】

標(biāo)題：語文作文課件

正文：

語文作文課件，是現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。它以多種形式呈現(xiàn)，包括文字、圖像、音頻和視頻等形式，為學(xué)生提供了一個音樂作文學(xué)習(xí)的平臺。通過豐富多樣的內(nèi)容和形式，語文作文課件能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

語文作文課件能夠提供豐富的素材和范文。在學(xué)習(xí)寫作的過程中，學(xué)生經(jīng)常會遇到找不到適當(dāng)素材和示范文章的困擾。而通過語文作文課件，學(xué)生可以輕松獲得各種各樣的素材和范文，不僅有助于學(xué)生開闊思路，還能提高學(xué)生對不同文體和風(fēng)格的理解能力。例如，語文作文課件中可能會有一些優(yōu)秀的古典文學(xué)作品，如《紅樓夢》、《西游記》等，這些作品不僅是語文學(xué)科的重點，也能夠培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。

語文作文課件能夠提供交互性學(xué)習(xí)體驗。傳統(tǒng)的教學(xué)模式通常是老師講，學(xué)生聽。而語文作文課件則能夠引入多媒體技術(shù)，使學(xué)習(xí)變得更加活潑有趣。例如，語文作文課件中可以設(shè)計一些互動游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)。這樣一來，學(xué)生們就能夠在主動參與中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的自主性和積極性。同時，語文作文課件還能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行個性化的輔導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，提高寫作水平。

語文作文課件還能夠促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新思維。語文作文作為一門創(chuàng)作性的學(xué)科，要求學(xué)生有獨(dú)特的見解和創(chuàng)新的思維方式。而語文作文課件通過提供不同領(lǐng)域的作文寫作素材，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。例如，語文作文課件中可能會有一些現(xiàn)代科技和社會熱點話題的素材，如人工智能、環(huán)境保護(hù)等，這些切合時代潮流的素材能夠讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗和知識進(jìn)行創(chuàng)意寫作。

語文作文課件還能夠注重學(xué)生的寫作技巧和修養(yǎng)培養(yǎng)。寫作技巧是寫好作文的基礎(chǔ)，而語文作文課件能夠通過分析、解讀優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)、行文方式等，幫助學(xué)生全面把握寫作技巧。語文作文課件還能夠注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作修養(yǎng)，如語言的準(zhǔn)確性、修辭手法的巧妙運(yùn)用等。這些能力的培養(yǎng)既有助于學(xué)生提高作文水平，也能夠提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

小編認(rèn)為，語文作文課件在現(xiàn)代教育中的重要性不言而喻。它通過提供豐富的素材和范文、提供交互性學(xué)習(xí)體驗、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新思維以及注重寫作技巧和修養(yǎng)培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢，為學(xué)生提供了一個全面、系統(tǒng)的寫作學(xué)習(xí)平臺。相信在不斷發(fā)展和完善下，語文作文課件將對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和寫作能力的提高起到積極的作用。

小作文課件【篇10】

家庭電視大戰(zhàn)——如何平衡娛樂與學(xué)習(xí)

自從電視成為家庭生活的一部分以來，家庭電視大戰(zhàn)不可避免地發(fā)生了。孩子們總是想要看電視，而父母則經(jīng)常擔(dān)心孩子看太多電視會影響學(xué)習(xí)。因此，如何平衡娛樂與學(xué)習(xí)成為了一個重要的話題。

首先，需要明確的是，電視并不是無益的。事實上，好的電視節(jié)目可以為孩子們帶來很多啟發(fā)和知識。對于年齡較小的孩子們來說，動畫片是一種很好的啟蒙工具，可以讓他們了解世界和人類。而對于年齡較大的孩子們來說，一些有趣的科普節(jié)目可以讓他們從娛樂中學(xué)到很多有用的知識。因此，家庭中的電視時間并不需要完全取消，而是需要制定合理的安排。

其次，父母需要做好家庭教育的工作，讓孩子們明白學(xué)習(xí)的重要性。孩子們的思維一直處于發(fā)展的階段，他們也需要學(xué)會如何自我控制，從而能夠更好地平衡娛樂和學(xué)習(xí)。父母可以與孩子們一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，讓他們有充足的學(xué)習(xí)時間和適度的娛樂時間。同時，父母也應(yīng)該根據(jù)孩子的情況，合理選擇節(jié)目內(nèi)容，盡量讓孩子從中受益。

再次，父母應(yīng)該帶頭樹立良好的娛樂和學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們的行為多數(shù)受到父母的影響，如果父母自己不注重學(xué)習(xí)，而總是追求娛樂，孩子很可能會學(xué)習(xí)父母的行為模式。因此，父母需要帶頭堅持學(xué)習(xí)，并且合理分配自己的時間。

最后，家庭教育需要在親子關(guān)系方面下功夫，促進(jìn)家庭和睦。父母與孩子間的溝通是非常重要的。在平衡娛樂和學(xué)習(xí)的問題上，父母應(yīng)該與孩子們共同商討，了解孩子們的想法，并給予積極的鼓勵和支持。只有在一種溫馨、和諧的家庭氛圍中，孩子們才能健康成長。

綜上所述，家庭電視大戰(zhàn)并不是一件難以調(diào)和的事情。正確引導(dǎo)孩子們的學(xué)習(xí)和娛樂，合理安排時間，培養(yǎng)好的習(xí)慣，以及建立良好的家庭氛圍，都是重要的工作。只有這樣，才能讓孩子們健康快樂地成長。

小作文課件【篇11】

作文一：貓回答說：傻蛋，老子吃魚早就吃惡心了，抓只老鼠嘗嘗野味。

今天媽媽給我買了一只小烏龜，我看著它那可愛的樣子，禁不住把他帶到了這篇作文里

四年級書信題目：給媽媽的一封信。四年級關(guān)于媽媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信400字的給媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

下午，上的是語文課，我們班的語文基礎(chǔ)比較好，考試應(yīng)該是全年級第一，而我得了個非凡的分?jǐn)?shù)：99。5。你們一定覺得我很高興！不是我是在反思我自己：我為什么會丟掉這0。5分！

老實說，我不怕世界末日。我六年級了，面臨著升學(xué)的重大使命，所以，每天必須不停地學(xué)習(xí)，承受的壓力一天比一天多。有時覺得好累了，卻不能休息，這時就會想題目：要是死了的話就可以解脫了，在天堂里生活應(yīng)該很幸福吧。于是，這種念頭總會圍繞在我的身邊，或許，世界末日對我來說應(yīng)該是件好事，但是，我又常常想到我的家人，要是死了，就再也見不到他們了。我好怕，心想這世界為什么要這樣對我，想死卻又放不下，我想不透過，我的心好亂，只好麻木地活在世上。

小作文課件【篇12】

教材分析：

本次作文共分三個部分內(nèi)容：第一部分是“例文”《春游》。主要寫春游時看到的景物。先寫麥田，主要寫了微風(fēng)吹拂下的麥苗；再些小河，主要寫了河岸的花草和河中的鴨子。寫得清楚、明白，充滿同趣。第二部分是“習(xí)作要點討論”。緊扣本次習(xí)作訓(xùn)練要點，對“例文”的有關(guān)寫作方法（有順序地寫、抓住重點寫）作了提示。第三部分是“作業(yè)”。先提出本次習(xí)作的要求，然后建議充分進(jìn)行習(xí)作的交流。

學(xué)情分析：

本次作文訓(xùn)練，對于三年級的學(xué)生來說是第一次寫游記。為了配合這次練習(xí)，便于學(xué)生搜集真實、豐富的寫作材料，可組織一次春游。我們應(yīng)事先選擇好游覽點，以便有景可看，有物可寫。讓學(xué)生把自己看到的幾景物按順序?qū)懗鰜怼?/p>

教學(xué)要求：

1、讀懂“例文”《春游》，了解主要內(nèi)容，初步感知作者是怎樣按順序抓住重點把在春游活動中看到的景物寫出來的。

2、借助“習(xí)作要點討論”的提示，領(lǐng)會寫景一要按順序，二要抓住重點。

3、按照“作業(yè)”要求，從春游時觀察到的景物中，選擇兩三次，有條理地寫出來。

教學(xué)時間：兩課時

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)交流，導(dǎo)入新課

1、交流春游的經(jīng)過。

2、提問：你看到了哪些景物？你最喜歡哪幾個地方的景物？

二、揭示要求，明確目標(biāo)

1、出示要求，思考：

（

2設(shè)疑：怎樣按照要求把這次春游活動寫下來？

三、學(xué)習(xí)例文，總結(jié)寫法

1、指名讀，思考：文章主要寫了哪幾個地方的景物？是按照什么順序來寫的？

四、遷移寫法，循序練習(xí)

1、口述。

（說順序。指名說，要求用上“我準(zhǔn)備先寫……再寫……最后寫……”的句式。

（說具體。要求抓住一處景物的重點來說。

①自由練說。

②同桌互說

小作文課件【篇13】

語文作文課件

今天，來說說關(guān)于語文作文課件的話題。作為一位小學(xué)生，每天都要上語文課，而語文作文是其中重要的一環(huán)。而現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展使得語文作文課件成為了學(xué)習(xí)的新工具，不再是傳統(tǒng)的紙筆作文。那么，接下來我將詳細(xì)、具體且生動地介紹一下語文作文課件的魅力。

語文作文課件能夠激發(fā)的學(xué)習(xí)興趣。相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)作文，語文作文課件以其生動的動畫、豐富的圖像和多媒體的方式呈現(xiàn)在眼前，使得對于作文這一堂學(xué)科變得更加有趣。當(dāng)老師把色彩鮮艷的圖片、精美的音樂和激動人心的視頻融入到作文課件中時，會被這些多樣的元素所吸引，從而更主動地參與到這個課堂中來。這樣的方式不僅豐富了的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也激發(fā)了的學(xué)習(xí)熱情。

語文作文課件能夠提升的寫作能力。語文作文是學(xué)習(xí)語文的重要組成部分，它不僅要求準(zhǔn)確運(yùn)用語言，還需要運(yùn)用合適的修辭手法和表達(dá)方式。而語文作文課件不僅提供了多種多樣的題材和素材供學(xué)習(xí)，還為提供了實時的寫作指導(dǎo)和語言幫助。通過觀看語文作文課件中的優(yōu)秀范文和老師的點評，可以學(xué)習(xí)到寫作的技巧和基本的寫作規(guī)范。這些實用的寫作指導(dǎo)將幫助更好地理解作文的要點，提升的寫作能力。

再次，語文作文課件能夠培養(yǎng)的創(chuàng)新意識。作文是展示語文學(xué)習(xí)成果的一種方式，而語文作文課件為提供了更多的創(chuàng)新空間。通過多媒體技術(shù)，可以將圖片、音樂和文字相結(jié)合，打破傳統(tǒng)的作文形式，使的作文更具創(chuàng)意和個性。例如，可以使用圖片來描述一個場景，通過音樂來表達(dá)情感，讓讀者在閱讀作文的同時也能感受到色彩和聲音的美妙。這樣的創(chuàng)新方式將使的作文更加生動有趣，也更容易吸引讀者的關(guān)注。

語文作文課件能夠提高的表達(dá)能力。作文不僅要求確切地表達(dá)思想，還要求清晰地組織語言和條理地展開論述。通過使用語文作文課件，可以通過文字、圖片和視頻等多種形式來展示的思想，并結(jié)合PPT中的標(biāo)題、圖表和分段等功能，將的作文更清晰地呈現(xiàn)在讀者面前。這樣的方式不僅能夠讓的表達(dá)更準(zhǔn)確、更有條理，還能夠培養(yǎng)對于文字排版和內(nèi)容整合的能力。

語文作文課件的出現(xiàn)使得的學(xué)習(xí)更加生動、有趣，并能夠提高的寫作能力、培養(yǎng)的創(chuàng)新意識和提高的表達(dá)能力。希望能夠充分利用這一工具，提高的語文成績，并讓語文學(xué)習(xí)變得更加有意義和有趣！

小作文課件【篇14】

Good morning/afternoon/evening everyone,

Today I would like to talk about the importance of English writing skills and how to improve them.

Firstly, English writing skills are essential in both academic and professional settings. In academia, a well-written essay or report can make the difference between a passing or failing grade. In the workforce, effective communication through writing is crucial in conveying ideas, proposals, and reports to superiors and colleagues.

So, how can we improve our English writing skills? Here are my top tips:

1. Read extensively in English: Whether it's novels, news articles, or academic journals, exposing oneself to as much written English as possible can help improve vocabulary, sentence structure, and writing styles.

2. Practice writing regularly: Just like with any skill, consistent practice is key. Start small with journal entries or short essays, and gradually work up to longer pieces.

3. Focus on clarity and conciseness: Effective writing is about conveying information clearly and concisely. Avoid using complicated vocabulary unnecessarily and aim to get your point across in a direct and easy-to-understand manner.

4. Seek feedback and critique: Ask friends, family members, or teachers to read and provide constructive criticism on your writing. It can also be helpful to read writing guides or attend writing workshops to improve specific areas such as grammar or essay structure.

In conclusion, improving one's English writing skills is crucial for success in both academic and professional settings, and can be achieved through consistent practice, reading, focusing on clarity and conciseness, and seeking feedback and critique.

Thank you for listening.

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