小學(xué)一年級新生講話稿簡短2000字(模板8篇)

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小學(xué)一年級新生講話稿簡短【篇1】

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！

金秋時節(jié)，大地流金，在這碩果累累的秋光里，在這洋溢無限新奇與夢想的時刻，我們在這里隆重舉行庫爾勒市第五中學(xué)一年級新生開學(xué)典禮，這不僅僅是一種歡迎儀式，更是同學(xué)們茁壯成長，展翅飛翔的新起點(diǎn)，在這里，我代表學(xué)校一年級全體教師向所有一年級新同學(xué)及家長朋友們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。

親愛的孩子們，今天是個美好而又特殊的日子，溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在快樂地歌唱，那是因?yàn)閺慕裉扉_始，你們就有了兩個名字，一個是自己的名字，另一個是大家共同的名字，那就是小學(xué)生，當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

同學(xué)們，你們跨入的這所學(xué)校是值得你們驕傲的，從我們五中走出的韓瑜同學(xué)今年以優(yōu)異的成績考上了清華大學(xué)，孫澤輝同學(xué)考上了北京大學(xué)。他們都是值得我們驕傲和學(xué)習(xí)的。我們學(xué)校每年有熱鬧非凡的讀書節(jié)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)和體育節(jié)，還會舉行篝火晚會。春天我們一起放風(fēng)箏，去踏青。夏天，一起找天上的銀河北斗，秋天我們一起去胡楊林，冬天有雪的日子，可以一起看雪，你們將在這里度過一個非常美妙的童年時光。

孩子們最讓你們開心的是你們來到庫爾勒市第五中學(xué)，這里的每位老師都如你們的爸爸媽媽一樣關(guān)心你，幫助你，會想辦法讓你們在這里學(xué)的開心，玩的快樂，我們相信每個孩子都是可愛的，都會是優(yōu)秀的，一定會愛上學(xué)校，愛上老師，愛上讀書，從今天起庫爾勒市第五中學(xué)伴隨你六年，將成為你們未來事業(yè)永遠(yuǎn)的加油站，以后你們將在這里學(xué)習(xí)知識，學(xué)會做人，健康成長，我堅信努力的你們一定會成為學(xué)校的驕傲。

家長朋友們，今天庫爾勒市第五中學(xué)熱情邀請您見證孩子走入小學(xué)，這一時刻，我想此刻你們的心情一定如陽光般燦爛，因?yàn)槟暮⒆右呀?jīng)上小學(xué)一年級了，因?yàn)槟堑谝淮芜@么慎重的這么滿懷期待的對待孩子入學(xué)的這次儀式，您的心情一定是很激動的。是的，對每一個做父母的來說，在沒有比孩子的事更重要的了，當(dāng)然你們的到來不僅僅是對孩子的關(guān)心，也體現(xiàn)出對我們學(xué)校工作的大力支持，從這學(xué)期開始你的孩子成為了我們的學(xué)生，我們之間便架起一座友誼的橋梁，孩子是紐帶，讓我們的學(xué)校與你的家庭緊緊相連。

我堅信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在地馳騁，我衷心祝愿每一個小朋友都能成為健康發(fā)展，幸福成長的好孩子。最后，我代表一年級全體老師再次對家長們的到來，以及你們對學(xué)校工作的支持與配合表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短【篇2】

(3)、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),(說話練習(xí)、組詞練習(xí)、聽話練習(xí))如此每天在相同場所,相同時間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.

(4)、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讀書時防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書、看時書、數(shù)量書(眼到、口到、心到)

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。(2)獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。(3)家長要教孩子學(xué)會認(rèn)真細(xì)致。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。(5)知識重在積累，要養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。(6)復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時。

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大致要注意以下幾點(diǎn)：

A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

B、不要跟孩子嘮叨。

C、多表揚(yáng)樹立自信心。俗話說：好孩子是夸出來。

D、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。

2、行為習(xí)慣：

(1)做作業(yè)的時候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,這樣在學(xué)校做的都是無用功了。

(2),教育孩子從小講文明,懂禮貌，同時教育孩子不做危險游戲，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。

(3)、學(xué)會整理書包

(4)、多積累課外知識，多看書(購買至少三本書)，建立圖書角。

(5)、忘帶東西、丟三落四。個別學(xué)生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生，但有些家長并沒有意識到這對孩子來說是個多么可怕的習(xí)慣，相信家長在幫助孩子改正這個習(xí)慣上一定會堅持下去。

(6)、亂花錢。這個問題，每次開家長會都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家里拿的，請家長高度重視這件事情。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短【篇3】

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強(qiáng)、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

(3)上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所，相同時間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正.如果不檢查，小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí).家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短【篇4】

尊敬的家長朋友：

下午好！首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下敖游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點(diǎn)，作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。

我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道，在即將開始的小學(xué)生活里，我校老師將用我們的愛心、責(zé)任心，細(xì)心地呵護(hù)您的孩子，與他們一起學(xué)做人，學(xué)知識，學(xué)交往，學(xué)玩耍。同時也請家長配合學(xué)校共同幫助孩子做好幼小銜接，過好一年級新生入學(xué)關(guān)，同時，從學(xué)校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

一、樹立通力合作，教育才能達(dá)到最佳效果的觀念

要樹立正確的教育觀念。現(xiàn)代社會，孩子所受的教育影響來自方方面面，學(xué)校、家庭、社會等等，但在小學(xué)階段對孩子影響緊最大的還是來自學(xué)校和家庭。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養(yǎng)育他，教他學(xué)會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態(tài)度、習(xí)慣決定了您孩子的態(tài)度和習(xí)慣。從今天開始您的孩子進(jìn)入小學(xué)，他一天有八九個小時在學(xué)校，學(xué)校將成為孩子學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，如何讓這種影響達(dá)到最佳的效果卻期待您的支持。因?yàn)槟呛⒆拥膯⒚衫蠋煟淖饔门e足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學(xué)校，溶為一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我們的學(xué)校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。

二、注重鼓勵評價，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。一年級的知識對成年人來說您肯定覺得太簡單了，但對孩子卻不同，而且每個孩子的接受能力不同，要多給孩子一些消化吸收的時間，不要急于求成。

不要對孩子說諸如此類的話：“這么簡單都不會，你太笨了”“這么簡單的題半天做不來，你上課沒聽講，在走神啊”，應(yīng)該多對孩子說“你真了不起，這么快就做完了”“錯了關(guān)系啊，你那么聰明，再想想媽媽相信你能做出來的”這樣才有且于保護(hù)孩子的求知欲和自信心，才能讓孩子長期保有學(xué)習(xí)的熱情。

三、做好幼小銜接工作

（一）快快樂樂上小學(xué)

孩子上小學(xué)了，這是他人生道路上的第一個重大事件和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。除了在物質(zhì)上做好一切準(zhǔn)備外，家長和教師還要特別注意為孩子營造一個積極良好的情緒氛圍。讓孩子對小學(xué)生活產(chǎn)生向往、渴望學(xué)習(xí)、渴望與他人交往，要讓孩子感到上學(xué)是一件好事，是光榮的、值得驕傲的事。平時家長可以在與孩子交流中傳遞出這樣的信息“你長大了，上小學(xué)了，爸爸媽媽真高興”“我們家的小學(xué)生，做起事情來就是不一樣了”，讓孩子體會到父母為自己的成長而高興，為自己即將的小學(xué)生活感到自豪。

家長還可以和孩子一起準(zhǔn)備上學(xué)用的各種物品，可以帶孩子走走上學(xué)的馬路，在家長給孩子講故事時，可以告訴他：“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”，這些方法可以有效保持和延遲孩子的有益學(xué)習(xí)動機(jī)。

與快快樂樂準(zhǔn)備上學(xué)相對應(yīng)的，我們也看到有些家長的入學(xué)教育是非常錯誤的，應(yīng)與糾正。比如，學(xué)業(yè)成績是父母最重視的核心問題，望子成龍的心情可以理解，但是如果家長將這種渴望過多過早的轉(zhuǎn)嫁給孩子，動輒就嘮叨要好好學(xué)習(xí)，一定要拿第一名……這樣做會令孩子感到壓力驟增，與幼兒園的“玩”的反差太大了會嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)興趣和情緒，對今后漫長的學(xué)業(yè)之路影響甚大。

另外，有個別家長用學(xué)校和老師來嚇唬自己頑皮的孩子。比如說：“等你上學(xué)了，看老師怎么管你”。還有家長片面強(qiáng)化學(xué)業(yè)的沉重和艱辛。比如說：“玩不了幾天了你，上學(xué)了你就沒時間玩了”。學(xué)齡初期的兒童心理承受能力較弱，這些話會引發(fā)孩子的恐慌和厭惡心理，恐懼老師、恐懼學(xué)習(xí)。有些孩子甚至還會引發(fā)生理上的不適癥狀：比如發(fā)燒、失眠等，這樣會更加影響孩子的學(xué)業(yè)，形成惡性循環(huán)，家長應(yīng)該引起高度重視，避免這樣的不當(dāng)言行。

（二）培養(yǎng)孩子的時間觀念

很顯然，上小學(xué)后“時間”這個概念會更多地出現(xiàn)在孩子身旁周邊。較之幼兒園的相對松散的作息時間，小學(xué)的作息時間更為緊密和嚴(yán)格。從早上起床時間到路上交通時間，再到上課時間、活動時間、作業(yè)時間、休息時間、上床睡覺時間等等都環(huán)環(huán)相扣。從作息時間的變化看，幼兒園的入園時間并不十分嚴(yán)格，早來一點(diǎn)，晚來一點(diǎn)都可以，但是學(xué)校要以時間來保證各個環(huán)節(jié)的嚴(yán)格執(zhí)行，所以很顯然孩子要比上幼兒園時要起得更早了，給早餐和路上留出足夠的時間，督促孩子按時上學(xué)。

家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習(xí)的，比如可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富復(fù)雜的畫，講一個較長時間的故事。

課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時間，要逐步培養(yǎng)孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學(xué)會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。

在日常生活中，家長就要有意識地培養(yǎng)孩子懂得什么時間應(yīng)該做什么事，并一定要堅持做完；什么時間不應(yīng)該做什么事情，并能夠控制自己的愿望和行為。比如該寫作業(yè)時一定要認(rèn)真寫，寫完后收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學(xué)后就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學(xué)的，應(yīng)該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導(dǎo)。

要培養(yǎng)孩子做事不要拖拉，每天一定要養(yǎng)成按時睡覺的好習(xí)慣，使一天的生活富有規(guī)律，保證有充足的體力和精力來面對小學(xué)生活。

（三）入學(xué)需要具備良好個性品質(zhì)

大多數(shù)的孩子入學(xué)時還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時間和訓(xùn)練。他們需要相關(guān)的個性品質(zhì)，來適應(yīng)學(xué)校生活。

其中包括：

自信——孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功。自信的孩子通常更愿意嘗試新事物，并且在第一次嘗試失敗后再做努力。

獨(dú)立——孩子應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立完成自己力所能及的事情，有獨(dú)立做事的強(qiáng)烈動機(jī)和基本能力。

動力——要培養(yǎng)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和探究的欲望，增強(qiáng)孩子的求知欲。

好奇心——必須保持孩子天性中具有的好奇心，使他們能夠從所有的學(xué)習(xí)機(jī)會中獲得樂趣，鼓勵孩子主動發(fā)問，切忌類似“怎么那么多問題”的反感情緒的語言。

毅力——讓孩子學(xué)會做事善始善終，懂得凡是教師要求做的事情都應(yīng)努力完成。如：知道每天值日生所要做的事情；教師布置的作業(yè)必須完成；明確在每項(xiàng)活動中教師要求自己做的事情，并學(xué)會做完，不半途而廢。

合作——孩子一定要能夠與他人相處，學(xué)會與人分享快樂和遵守公共秩序，主動幫助他人。

（四）入學(xué)前的安全教育不可少

孩子上到小學(xué)后，他的活動范圍和時間都要比上幼兒園時大很多，接觸的事物也多很多，再加之小學(xué)的老師一般不會把太多地精力放在關(guān)注孩子的生活上，孩子在學(xué)校內(nèi)外自由活動的機(jī)會大大增加了，這時也是孩子容易出現(xiàn)各種危險的時候，對于即將上學(xué)的孩子來說，必要的安全教育必不可少。

上下學(xué)路上的安全常識要記牢。不管是不是有家長陪同孩子上下學(xué)，注意交通安全都是很重要的。家長應(yīng)該充分利用路上的時間和機(jī)會，給孩子講解交通安全常識。

小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護(hù)的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學(xué)最好和小伙伴結(jié)伴而行；在路上如果遇見不認(rèn)識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。要教孩子熟悉用110電話報警，會向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時向信賴的人求助的應(yīng)急方法。

在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己。孩子在學(xué)校內(nèi)有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強(qiáng)、行動易沖動、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會導(dǎo)致一些危險。比如孩子玩大型器械時不自量力，和別人玩一些危險游戲。家長要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。

獨(dú)自在家時要注意安全。家長要反復(fù)告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣灶、刀子等，明確告訴孩子不能爬開著的窗戶、不能玩憋氣的游戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。

（五）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣

很多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”；“不看著她，她就不寫作業(yè)！”

孩子初上學(xué)在家做功課時，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時總是陪在旁邊，一切準(zhǔn)備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業(yè)時家長盯著，做完作業(yè)由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力都難以形成和發(fā)展。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和習(xí)慣呢？

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。您不妨從以下幾個方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個角落或單獨(dú)一個房間，有一張小書桌，一個小書柜即可，重在安靜、整潔。學(xué)具的準(zhǔn)備：書包、文具盒、直尺、削好的HB鉛筆幾支、圓頭小剪刀一把、橡皮數(shù)塊（沒有圖案的）。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化、高檔化。

當(dāng)然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的準(zhǔn)備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應(yīng)該讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)。家長也應(yīng)有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。

不要“陪讀”并不是說不要去關(guān)心、幫助孩子，家長應(yīng)每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真，讀、寫、算、默、背是否過關(guān)，有問題及時補(bǔ)救；家長還要幫助孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。例如，低年級的孩子學(xué)習(xí)粗心，往往不會檢查作業(yè)。為了培養(yǎng)孩子學(xué)會檢查，家長可根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細(xì)檢查作業(yè)的能力。

據(jù)有經(jīng)驗(yàn)的教師說，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)主要在小學(xué)低年級。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如，按時完成作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學(xué)習(xí)；鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有益處。

培養(yǎng)孩子熱愛學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)校、熱愛老師的情感：一般剛?cè)雽W(xué)的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學(xué)、努力學(xué)習(xí)的動力。老師和父母都應(yīng)重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。我講話你一點(diǎn)都不聽，老師的話跟圣旨似的！這種消極的語言不講為妙。當(dāng)然，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

孩子入學(xué)后，作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的）。還應(yīng)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是不允許孩子在學(xué)校與家中有相反的行為表現(xiàn)。

在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好球鞋，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具，有校服后每周一升旗請?zhí)嵝褜W(xué)生穿校服。

總之一句話：培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣最重要。

以上是和家長們家長們交流的幾點(diǎn)建議，不當(dāng)之處請批評指正。再次感謝眾位家長對學(xué)校的大力支持與信任。祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短【篇5】

各位家長：

中午好！

一、如何有效做好“幼升小”過渡工作，逐漸完成心理“斷奶”

（一）“幼升小”存在的主要問題

對于孩子來說，幼兒園與小學(xué)遵循完全不同的“游戲規(guī)則”，面對突如其來的改變，孩子會出現(xiàn)諸多適應(yīng)上的障礙，嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)心理問題，這些必須引起老師和學(xué)校的重視。有專家分析，幼兒園的授課方式以游戲?yàn)橹?，小學(xué)的授課方式則以上課為主，課堂上還有時間和紀(jì)律的約束。相比幼兒園老師“媽媽式”的悉心照顧，小學(xué)老師的要求更嚴(yán)格。這些環(huán)境和要求上的變化，對孩子而言不亞于一次心理“斷奶”。下面列舉幾個常見的問題案例。

1、恐懼學(xué)習(xí)

案例1：去年開學(xué)初，我們看到一個孩子一直摻著媽媽痛苦，媽媽要走她也跟著要走，“她第一次來到學(xué)校時，竟然對我說，媽媽我害怕?！奔议L劉女士說。幼兒園教育強(qiáng)調(diào)“呵護(hù)”與“照顧”，可是在小學(xué)里，“學(xué)習(xí)”成為了孩子生活的主題，再加上周圍的老師同學(xué)都發(fā)生了變化，女兒在新環(huán)境里感到孤獨(dú)和陌生。

原因分析：幼兒園是一個五顏六色的童話世界，孩子在玩具的天地里生活。他們的床具是卡通樣式，桌椅也被布置成圓形，每天的生活內(nèi)容就是與同伴做游戲。而當(dāng)他們來到小學(xué)，看到墻壁是統(tǒng)一的白色，整齊的桌椅朝向黑板時，心里會有莫名的焦慮。

在幼兒園階段，不會有人過分要求孩子成績的好差?？墒且坏┧麄冞M(jìn)入小學(xué)，老師和家長都有了新的期望。據(jù)統(tǒng)計，69%的家長希望孩子的成績名列前茅，91%的家長想讓孩子擔(dān)任班干部。孩子在幼兒園中玩耍的同伴，現(xiàn)在成了自己的競爭對手。

幼兒園不會對孩子進(jìn)行過多約束，可是進(jìn)入小學(xué)后，嚴(yán)格的制度要求孩子規(guī)范自己的行為，他們個體的需求也不再被重視，孩子必須擺脫任性的習(xí)慣，在集體中重新認(rèn)識自己，否則將會被同伴排斥在外。

2、不懂學(xué)習(xí)

案例2：我們見過這樣一個小孩，上小學(xué)一年級時，父母都在外企工作，沒時間管教他，平時就讓爺爺奶奶照看撫養(yǎng)，這讓他養(yǎng)成了自由散漫的性格。剛?cè)雽W(xué)時，他座位周圍總會有紙屑和小本子，上課時常常斜著身體躺在椅子上，有一次老師讓他回答問題，可鵬鵬根本不知道老師問了什么。

分析：“他們想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)就不學(xué)?！焙芏嘈律荒苷_認(rèn)識學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)與幼兒園里的游戲是一回事，經(jīng)常學(xué)一會玩一會，邊學(xué)邊玩，上課時，注意力一點(diǎn)都不集中。

與此同時，孩子還沒有形成對待作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒有把作業(yè)當(dāng)成學(xué)習(xí)的組成部分，有時候甚至因?yàn)樨澩娑涀鳂I(yè)。這些都需要老師和我們的家長共同教育和引導(dǎo)，必要時，應(yīng)該采取規(guī)定的方式來幫助他們養(yǎng)成習(xí)慣。

3、交往障礙

案例3：小劉是個內(nèi)向的男生，上課時，別的孩子看著老師，只有他低著頭，手里不停地轉(zhuǎn)鉛筆。老師讓他回答問題，他就一聲不吭，兩只眼睛呆呆地看著書桌。上課做游戲時，他也躲在后面，不愿意參加。下課之后，有小朋友找他一起玩，他從來都是拒絕，一個人趴在桌子上不講話。

分析：孩子在這個階段的情感非常豐富，但是他們的自我調(diào)節(jié)能力比較差，受到某個具體的刺激，就很容易引起強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。這時往往表現(xiàn)為兩個極端：易沖動、好攻擊或者不合群、孤僻等。久而久之，會影響他們與同伴交往。

此外，初入學(xué)兒童的思維大部分還停留在“自我中心思維階段”，他們考慮問題，或者與同伴相處，往往會以自我為中心，帶有強(qiáng)烈的自我中心主義傾向，認(rèn)為“順從自己就是朋友，否則就不是朋友”。如果他們把這種情緒帶到學(xué)校里，就會影響同伴交往。

如何幫助小孩完成學(xué)期初這種心理“斷奶”呢？

（二）如何解決

1、激發(fā)學(xué)習(xí)愿望?！伴_學(xué)前，家長首先要激發(fā)孩子上學(xué)的愿望。”從我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，一般來說，入學(xué)愿望強(qiáng)烈的孩子，入學(xué)后學(xué)習(xí)比較主動，表現(xiàn)也比較好。所以，在這段時間，家長可以采取多種形式，激發(fā)孩子的入學(xué)愿望。如帶孩子參觀小學(xué)校園，給他講少先隊的故事，使孩子對學(xué)校和少先隊充滿向往，激發(fā)孩子上學(xué)的愿望。

2、調(diào)整好作息習(xí)慣?！芭囵B(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時間也很重要。”相對幼兒園來說，小學(xué)對孩子的要求又嚴(yán)格了許多。如早上上學(xué)比幼兒園早（學(xué)校8：15分就開始做早操），到學(xué)校后，不能像在幼兒園那樣可以先吃早飯、玩游戲。而是一進(jìn)入學(xué)校就可能早讀，上課的時候不能隨便離開座位，需要遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)要有一定的目的性等。這對一個剛上小學(xué)的孩子來說，這些都需要一個適應(yīng)過程，因此家長可以在開學(xué)的前10天，有意識地把這些意識灌輸給孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣（如定時睡覺、早睡早起，會自己整理學(xué)習(xí)用品等），教育孩子懂得和遵守交通規(guī)則。

3、學(xué)會交往?！耙尯⒆颖M快適應(yīng)新的環(huán)境，還有很重要的一點(diǎn)，家長要教會孩子結(jié)交新朋友。”進(jìn)入小學(xué)后，有的小朋友很可能班里一個同學(xué)也不認(rèn)識。要讓孩子早點(diǎn)融入這個集體，家長可以這樣幫助孩子結(jié)交新朋友：如在報到的第一天，讓孩子把周圍同學(xué)的名字記住，然后慢慢地把其他同學(xué)的名字記住，并主動邀請同學(xué)一起玩。過段時間后，家長可以邀請一些小朋友來家里做客。

二、如何培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）培養(yǎng)哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說：“命好不如習(xí)慣好?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會讓人受用一輩子。據(jù)研究表明，小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異，很大程度上與學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又能幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)起著決定性的作用。

孩子跨入校門以后，就開始了有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每個家長都對孩子寄予了厚望，可說是“望子成龍，望女成鳳?！笨墒俏覀兊募议L光“望”還不行，還得“幫扶”和“培養(yǎng)”。只有悉心培養(yǎng)，孩子才能成“龍”成“鳳”。因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的孩子，知識積累很少，學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣也尚未形成。學(xué)習(xí)中難免遇到這樣那樣的問題，這就需要我們的家長，積極配合老師幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體來說，入學(xué)以后的孩子應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？一般說來有以下10種：

（1）做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。如果做不到這一條，孩子就會常常因?yàn)橥嫠Ｉ狭税a，忘了時間，而來不及寫或不寫作業(yè)，從而得不到應(yīng)有的訓(xùn)練，影響孩子的發(fā)展。

（2）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以使孩子在課堂上更快地理解老師講解的內(nèi)容，復(fù)習(xí)則可以防止遺忘所學(xué)的知識。

（3）仔細(xì)審題的習(xí)慣。仔細(xì)審題可以防止不必要的錯誤。

（4）做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。做完作業(yè)后重讀和檢查也可查出疏漏和筆誤，并能培養(yǎng)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)、善始善終的好習(xí)慣。

（5）發(fā)現(xiàn)錯誤后及時訂正的習(xí)慣。做錯作業(yè)及時訂正才能防止再犯同樣的錯誤。

（6）不懂就問的習(xí)慣。不懂就問才能不斷進(jìn)步，問題積累得越多，離無知靠得就越近。

（7）按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。

（8）每日按課表整理書包的習(xí)慣。另外每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有。經(jīng)常有小孩說書本沒帶，有的說是我媽媽沒收拾好，有的說是保姆沒收拾好，推卸責(zé)任。我們應(yīng)該要讓小孩自己學(xué)會收拾書包，讓他自己承擔(dān)沒有帶書本的責(zé)任。

（9）上課專心聽講的習(xí)慣。上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢。

所以，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來，督促、幫助孩子養(yǎng)成以上10種必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為此，我們的家長不能“放羊”，不能把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上10條要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。

希望我們的家長都能成為盡責(zé)的好家長。

（二）應(yīng)該注意哪些問題

1、抓住教育的“關(guān)鍵期”

所謂教育的“關(guān)鍵期”是指人生學(xué)習(xí)的最佳時期。在這個年齡階段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣成效最大。如果在這個年齡階段對孩子實(shí)施某種教育，可以事半功倍，而一旦錯過這個年齡階段，再進(jìn)行這種教育，效果就明顯差多了，有時不只是事倍功半的問題，甚至終身難以彌補(bǔ)。

國內(nèi)外近半個世紀(jì)有關(guān)研究表明：

6個月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼的關(guān)鍵期；

8個月是分辨大小、多少的關(guān)鍵期；

2至3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的第一個關(guān)鍵期；

3到8歲是學(xué)習(xí)外 國語的關(guān)鍵期；

5至6歲是掌握詞匯的關(guān)鍵期；

9到10歲是孩子行為由注重后果到注重動機(jī)的關(guān)鍵期；

小學(xué)一年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的關(guān)鍵期；

小學(xué)3到4年級是紀(jì)律分化的關(guān)鍵期；

小學(xué)3到4年級，初二、高二是邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期；

小學(xué)階段是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵期，是記憶的換金時代；

初中是意義記憶的關(guān)鍵期。

可見，小學(xué)一二年級是小孩學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的非常重要的時期。你這幾年辛苦點(diǎn)，一旦好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好了，后面就輕松了。

2、多和學(xué)科教師溝通，做到家校一致

多和學(xué)科教師溝通好處之一是：可以隨時了解到小孩的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，有利于及時幫助糾正。

多和學(xué)科教師溝通好處之二是：會及時得到老師更多的關(guān)注。關(guān)注多了，小孩就會產(chǎn)生這樣的意識：老師很喜歡我，我肯定是很優(yōu)秀的，我應(yīng)該要表現(xiàn)更好，讓老師表揚(yáng)我。這樣就形成一個良性循環(huán)。這就是著名的“期待效應(yīng)”。

多和學(xué)科教師溝通好處之三是：家庭教育與學(xué)校教育保持一致。如果各吹各的調(diào)，互相矛盾，教育力量就會抵消，甚至造就學(xué)生思想混亂年，無所適從。“這就如同雕刻匠雕刻大理石，如果大家都按自己想象中的形狀你一鑿、我一鑿，誰也不顧誰，這塊大理石就會一塊廢料。只有大家都按同一藍(lán)圖去雕刻，大理石才會成為一個美麗的形體。”

3、防止反復(fù)，耐心堅持，不吝鼓勵

小孩畢竟是小孩，肯定有其頑皮或者貪玩的一面。有的時候肯定會出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，這個時候價值更要有耐心，不要?dú)怵H，要堅持不懈。并且應(yīng)該多表揚(yáng)、多鼓勵小孩，據(jù)資料調(diào)查，把100名成功人物中進(jìn)行調(diào)查，這些有成功人物中一年內(nèi)得到過表揚(yáng)或者不同程度的表揚(yáng)？次，平均到?jīng)]月？次，平均每天得到鼓勵0.7次。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短【篇6】

尊敬的家長們，老師們，親愛的小朋友們：

下午好！時間過的真快，你們來到xx小學(xué)已經(jīng)快一個月了，首先，我要向大家表示祝賀，祝賀你們又長大了，成為一名光榮的小學(xué)生了！小學(xué)的生活比幼兒園生活多了很多規(guī)矩，多了作業(yè)，多了很多要自己完成的事情。不過，我們的小朋友都很能干，從一開始的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的謙遜有禮，老師為你們的進(jìn)步感到高興。

今天我們在這里舉行隆重的開筆儀式，每一個小朋友都將書寫人字。人，一撇一捺，雖然簡單，但包含學(xué)校和老師對你們的深切希望。人，中國漢語名詞，象形字，表示一個懂得鞠躬、謙遜的直立動物。人之所以能夠鞠躬，是因?yàn)閮?nèi)心會思考，明白個體力量的不足，需要與他人合作。所以老師希望每一位小朋友學(xué)會思考，當(dāng)遇到困難的時候想到的不是放棄，而是努力解決問題，當(dāng)自己不能獨(dú)立解決的時候，可以尋求同學(xué)或者老師的幫助，這樣在解決一個個問題的過程中你會不斷收獲，不斷成長。在與他人的合作中明白集體的力量是偉大的。人也是一種謙遜的直立動物，老師希望你們能做一個謙遜的人，就是說要做一個對別人的微小缺點(diǎn)寬宏大量的人。謙遜是一種智慧，懂得謙遜的人必將得到別人的尊重。

最后祝愿我們的小朋友們正如我們的校訓(xùn)一樣：見賢思齊，一日一小賢，一生成大賢。謝謝大家。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短【篇7】

尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：

大家好！

我是一年級學(xué)生明哲，首先我代表一年級的全體同學(xué)，祝全體師生新學(xué)期快樂！

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_始，我們終于成為一名小學(xué)生。

我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)時，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座彩橋，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了……讓所有的人都來分享我的喜悅！

秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽，在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才，那時，我猜，您也一定會欣慰的笑一笑的。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會聽老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，做到上課靜靜，走路輕輕，說話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。

謝謝大家！

小學(xué)一年級新生講話稿簡短【篇8】

尊敬的各位家長朋友：

大家好！

我是一年的班主任趙老師。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會，我也衷心的期望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

這天是一年級新生的第一次家長會，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都明白，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬，作為教師，我們一向在努力探索，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，相信我們能有共同的話題……我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、職責(zé)心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他（她）一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個月，這兩個月孩子的進(jìn)步是十分大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫忙孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是十分不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作十分慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3、自控潛力不好。孩子都十分明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢？

１、首先您要十分清楚的了解學(xué)校的`作息時間。

（1）請您必須要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理潛力。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

（2）接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，必須不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請必須理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的'規(guī)定，期望家長能夠配合我的工作。

（4）學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)務(wù)必有家長接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外狀況。若遇到特殊狀況不能及時接孩子，必須要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。期望家長回到家必須盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的職責(zé)，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時必須不能邊寫邊玩。你每一天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣十分有好處，同時您還能夠透過每一天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。以前有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到之后再管就十分困難，家長到那時再后悔就晚了。“良好的開端是成功的一半”，期望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

（２）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，必須要控制好。一般來說，每一天晚上8點(diǎn)30分之前，必須要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中持續(xù)旺盛的精力。

3、關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的，其實(shí)做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

（1）陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的潛力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒必須不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以期望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

（2）做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標(biāo)的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認(rèn)的生字就有十幾個，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認(rèn)會真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只明白死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手潛力強(qiáng)、表達(dá)潛力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要用心配合，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫忙孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫忙孩子及時復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績！盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子必須會很出色。

（3）上學(xué)以后，孩子務(wù)必養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。之后讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲，看電視都得在做完功課以后。個性提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每一天在相同場所，相同時間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示："做完功課了！"家長應(yīng)親自檢查，如果做得好，務(wù)必加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣，不對之處，能夠讓小孩立刻改正。如果不檢查，小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí)。家長看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)。

“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，此刻的孩子們智力上存在的差異極小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng)。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身?！?/p>

一切的瑣事都是為了孩子們有更完美的明天，請記?。汉昧?xí)慣從小事做起。

這天的家長會就開到這了，如果您對我的工作有什么推薦或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家。

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小學(xué)一年級新生講話稿簡短1000字10篇

語言是人類的思維工具。當(dāng)我們需要在一些特定場合，進(jìn)行發(fā)言的時候，上臺之前我們不妨先寫稿一篇發(fā)言稿，寫發(fā)言稿時該如何寫才不會踩雷呢？欄目小編特地花時間為你收集并編輯了小學(xué)一年級新生講話稿簡短，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇1

尊敬的各位家長同志們：

大家晚上好！

xx小學(xué)歡迎您的到來，感謝您對xx小學(xué)的信任，將孩子送到xx小學(xué)就讀。

xx小學(xué)已有八十多年辦學(xué)歷史，是xx小學(xué)段窗口示范學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有兩部一區(qū)，即本部、學(xué)前部、英才校區(qū)，共有學(xué)生4853人，現(xiàn)有教職工近300人，在崗專任教師中，有特級教師6人，省級骨干教師15人，地市級骨干教師114人。

八十年風(fēng)雨滄桑，八十年勵精圖治，xx小學(xué)在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工努力下，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，結(jié)出了豐碩的教育教學(xué)成果。學(xué)校是國家人教社、中央教科所教材適應(yīng)性評價xx點(diǎn)，是省教育廳確定的科研興校示范學(xué)校，是省教育科研xx學(xué)校。近年來，先后承擔(dān)了近20項(xiàng)國家、省、市下達(dá)的教育科研項(xiàng)目；教師出版專著、編寫教參60余本，400余篇論文在省級以上刊物發(fā)表，380余篇論文獲國家級、省級獎勵；學(xué)生2100余人次在全國、省市的數(shù)學(xué)奧林匹克、書畫、文學(xué)、科技等競賽中獲獎。近年來，學(xué)校成功創(chuàng)建全國綠色學(xué)校、湖北省文明單位、荊州市示范學(xué)校；先后被評為全國教改xx先進(jìn)集體、全國科技活動先進(jìn)單位、全國少先隊紅旗大隊、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省示范家長學(xué)校，省少先隊工作示范學(xué)校、省安全文明校園等。

在新的學(xué)年，學(xué)校將繼續(xù)秉承建設(shè)魅力實(shí)小、現(xiàn)代實(shí)小、生態(tài)實(shí)小和品牌實(shí)小的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步成熟思路，建構(gòu)求新，內(nèi)含內(nèi)蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)底蘊(yùn)見長，管理提檔升級，質(zhì)量保一爭優(yōu)，條件根本改善，特色全面彰顯的工作目標(biāo)。我們的老師將繼續(xù)堅守愛崗敬業(yè)、樂業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)，做勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、終身立業(yè)，學(xué)生愛戴的教師。

家長同志們，你們對自己的孩子都懷有殷切希望，對xx小學(xué)也寄予了無限厚望，教育學(xué)生是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，每個家庭都有責(zé)任給學(xué)校教育營造良好的環(huán)境，要讓我們的學(xué)生成人成才，學(xué)校和家庭必須緊密地聯(lián)系起來，下面就學(xué)校有關(guān)規(guī)定做如下說明：

一、有關(guān)接送學(xué)生的時間

時間：早上7：40進(jìn)早餐

放學(xué)：周一、五：3：45周二、三、四：4：35（時間如有調(diào)整另行通知）

接送要求：從9月13日（下周二）起，早上送學(xué)生只送到學(xué)校大門口，家長不得進(jìn)入校園，學(xué)生7：20之前不能到校；下午放學(xué)時，在操場上集中分班放學(xué)，家長不再到教室門口接學(xué)生。9月26日起，下午站路隊放學(xué)，家長在指定地點(diǎn)接學(xué)生。（雨天在教室門前接學(xué)生）

二、學(xué)生安全

注意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全，首先我們家長要遵守交通法規(guī)，不橫穿馬路，不闖紅燈，特別是xx正在開展百日交通安全整治及“文明在我心，安全伴我行”的活動，我們家長要用自己的語言、行為影響孩子。同時學(xué)校規(guī)定，接送學(xué)生不要騎摩托車或開車進(jìn)入上清觀路，為了更好地照顧好學(xué)生，學(xué)生有病或有特殊體質(zhì)必須與老師溝通，教育學(xué)生基本的安全常識。積極配合學(xué)校封閉管理，從下周二起，學(xué)校實(shí)行封閉管理，一年級家長送孩子不得進(jìn)入校園，學(xué)生有事有病需要進(jìn)出校園的必須履行相關(guān)手續(xù)。

三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

包括生活習(xí)慣：如自己的事情自己安排，講衛(wèi)生等；學(xué)習(xí)習(xí)慣：如堅持閱讀、按時作業(yè)、專心聽講等；行為習(xí)慣：如講文明、懂禮貌，辦事認(rèn)真、負(fù)責(zé)任等，品德習(xí)慣：如誠實(shí)守信、孝敬父母、尊重他人等。

四、家長注意教育方法，為學(xué)生做好表率

家長要為學(xué)生成長提供良好的環(huán)境，舍得花時間與學(xué)生交流，充分了解自己的孩子，不吝惜對孩子的稱贊，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，告訴孩子，你真棒！從心里疼愛自己的孩子，對孩子的教育多一些耐心、愛心，對孩子的教育多一份堅持、堅守。跟孩子一起閱讀，跟孩子一起學(xué)習(xí)，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起分享快樂，時時處處，注意自己的一言一行，給孩子做榜樣。

家長朋友們，xx小學(xué)因?yàn)槟⒆拥募尤敫@得生機(jī)勃發(fā)，讓我們攜手同行，為孩子們燦爛的明天導(dǎo)航。謝謝大家。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇2

尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：

大家好！

我是一年級學(xué)生明哲，首先我代表一年級的全體同學(xué)，祝全體師生新學(xué)期快樂！

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_始，我們終于成為一名小學(xué)生。

我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)時，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座彩橋，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了……讓所有的人都來分享我的喜悅！

秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽，在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才，那時，我猜，您也一定會欣慰的笑一笑的。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會聽老師的教導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，遵守校紀(jì)校規(guī)，做到上課靜靜，走路輕輕，說話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。

謝謝大家！

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇3

(3)、上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣.孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習(xí)慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),(說話練習(xí)、組詞練習(xí)、聽話練習(xí))如此每天在相同場所,相同時間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣.

(4)、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。良好的閱讀習(xí)慣可以是學(xué)生終生受益。讀書時防止三種現(xiàn)象：念經(jīng)書、看時書、數(shù)量書(眼到、口到、心到)

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)培養(yǎng)孩子專心的習(xí)慣。(2)獨(dú)立思考的習(xí)慣重在養(yǎng)成。(3)家長要教孩子學(xué)會認(rèn)真細(xì)致。(4)要培養(yǎng)孩子的記憶能力。(5)知識重在積累，要養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。(6)復(fù)習(xí)有方法關(guān)鍵在于及時。

培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大致要注意以下幾點(diǎn)：

A、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。

B、不要跟孩子嘮叨。

C、多表揚(yáng)樹立自信心。俗話說：好孩子是夸出來。

D、在看電視的問題上，要給孩子把把關(guān)。

2、行為習(xí)慣：

(1)做作業(yè)的時候要糾正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校老師引導(dǎo)的好習(xí)慣就全忘了,這樣在學(xué)校做的都是無用功了。

(2),教育孩子從小講文明,懂禮貌，同時教育孩子不做危險游戲，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹立安全意識和自我保護(hù)意識。其二、一個巴掌拍不響。我們要詳細(xì)了解事情，引導(dǎo)孩子分析自己的不足和過失，設(shè)身處地的為別人著想，多一分理解和包容，少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。

(3)、學(xué)會整理書包

(4)、多積累課外知識，多看書(購買至少三本書)，建立圖書角。

(5)、忘帶東西、丟三落四。個別學(xué)生經(jīng)常性的有這種狀況發(fā)生，但有些家長并沒有意識到這對孩子來說是個多么可怕的習(xí)慣，相信家長在幫助孩子改正這個習(xí)慣上一定會堅持下去。

(6)、亂花錢。這個問題，每次開家長會都要提到，尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的情況下從家里拿的，請家長高度重視這件事情。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇4

尊敬的各位家長朋友：

大家好!首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們班的第一次家長會，我也衷心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才，我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)近一個月了，有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)怎么樣在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣根據(jù)近一個月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀，及日后對孩子學(xué)習(xí)方面如何引導(dǎo)。就此話題我們召開了這次家長會。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了近一個月，這近個月孩子的進(jìn)步是非常大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時管自己，老師說什么都沒挺清楚，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2、動作慢。孩子是父母的寶貝。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3自控能力不好。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個時候，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢今天召開這個家長會，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)、家校聯(lián)系等方面做一下交流。希望各位家長能認(rèn)真聽，并積極發(fā)表你們的看法。

一、入學(xué)準(zhǔn)備：

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇5

(1)、請您一定要按時送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力。請家長不要隨意進(jìn)出學(xué)校。

(2)、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

(3)、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作。

(4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇6

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學(xué)們

領(lǐng)齊：你們好！今天是個美好而又特殊的日子！

甲：溫暖的陽光

乙：誘人的花香

丙：喜悅的笑臉

?。杭拥男靥?/p>

領(lǐng)齊：連小草都在快樂的歌唱

甲：今天，是我最開心，最最激動的一天，因?yàn)?，我也和高年級的大哥大姐姐一樣，成了一名光榮的少先隊員了

集體：成了一名光榮的少先隊員了!

乙：在幼兒園的時候，我就羨慕戴紅領(lǐng)巾的大哥，大姐姐，看他們戴著紅領(lǐng)巾是那么美麗，那么神氣，今天，我也要戴上紅領(lǐng)巾了!

集體：我也要帶上紅領(lǐng)巾了

丙：在這激動人心的時刻，

領(lǐng)齊：我們代表新入隊的名隊員，向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。

集體：向辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝。

甲：親愛的老師，是您把我們從無知的孩子，培養(yǎng)成為光榮的少先隊員。

乙：是您，讓我們懂得了虛心好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛。

丙：是您，讓我們學(xué)會了誠實(shí)勇敢，熱心助人;

?。菏悄屛覀冎懒思t領(lǐng)巾是紅旗的一角，是無數(shù)革命先烈用鮮血染紅的。

甲：在這一刻，我們下決心，要認(rèn)大哥、大姐姐為榜樣。

集體：我們下定決心，要認(rèn)大哥哥、大姐姐為榜樣

乙：堅持佩戴紅領(lǐng)巾，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

集體：堅持佩戴紅領(lǐng)巾，像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

丙：上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

集體：上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，講文明，懂禮貌，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

丁：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。

集體：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子。

領(lǐng)齊：熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項(xiàng)活動，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

集體：熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項(xiàng)活動，為紅領(lǐng)巾增光添彩。

領(lǐng)齊：謝謝大家！

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇7

家長朋友們：

大家好!首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校一年級新生家長會，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx，是xx小學(xué)的校長。我20xx年7月來到這里，開始為師生和家長服務(wù)，今年有幸能為在位的學(xué)生家長和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的`美好時光。希望家長能配合我們的工作，共同做好孩子的教育工作。

一、學(xué)?；厩闆r概述：

xx小學(xué)有七個教學(xué)班，282名在校生，22位教師。教師本科學(xué)歷達(dá)到41%，大專學(xué)歷達(dá)到100%。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏，取得了可喜的成績;學(xué)校近年來先后被評為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，;榮獲鄭州市足球比賽第三名、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次，特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人，語文、數(shù)學(xué)均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先，進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長的認(rèn)可。

我的治校格言是：讓每一個師生都成功，是我快樂和幸福的源泉。

我的辦學(xué)理念是：在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

校風(fēng)：文明、樸實(shí)、好學(xué)、勤奮

教風(fēng)：敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、創(chuàng)新、活潑、守紀(jì)

校訓(xùn)：誠實(shí)做人、踏實(shí)做事

二、家長在教育孩子方面應(yīng)注意的問題：

在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止，孩子已入校近兩個月的時間，從觀察、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長配合的工作。在此我談一些個人的看法與各位家長進(jìn)行溝通，如有不當(dāng)，敬請批評指正。

1、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人，做什么樣的人。家長必須正確引導(dǎo)。比如：尊老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛、關(guān)心集體，誠實(shí)、善良、自信、自強(qiáng)、自立等品質(zhì)。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細(xì)節(jié)成就人生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣等。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強(qiáng)化，日積月累，才能逐步形成。

3、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏。(作息、考勤、周一升旗不遲到等)

4、做好自己的事，認(rèn)同新起點(diǎn)。(整理書包、收拾文具、房間、準(zhǔn)備換洗衣服、在校值日等)

5、平時多勞動，主動擔(dān)任務(wù)。(做力所能及的家務(wù)活，對孩子是一種鍛煉)

6、養(yǎng)成好習(xí)慣，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生。

7、學(xué)會走路、乘車，注意，增強(qiáng)防范意識和能力，珍惜生命。

8、家長要學(xué)會欣賞孩子。鼓勵是孩子進(jìn)步的源泉和動力。好孩子是夸出來的。

9、父母是孩子的第一任老師，要做一個合格的家長。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇8

尊敬的家長們，老師們，親愛的小朋友們：

下午好！時間過的真快，你們來到xx小學(xué)已經(jīng)快一個月了，首先，我要向大家表示祝賀，祝賀你們又長大了，成為一名光榮的小學(xué)生了！小學(xué)的生活比幼兒園生活多了很多規(guī)矩，多了作業(yè)，多了很多要自己完成的事情。不過，我們的小朋友都很能干，從一開始的不適應(yīng)，到現(xiàn)在的謙遜有禮，老師為你們的進(jìn)步感到高興。

今天我們在這里舉行隆重的開筆儀式，每一個小朋友都將書寫人字。人，一撇一捺，雖然簡單，但包含學(xué)校和老師對你們的深切希望。人，中國漢語名詞，象形字，表示一個懂得鞠躬、謙遜的直立動物。人之所以能夠鞠躬，是因?yàn)閮?nèi)心會思考，明白個體力量的不足，需要與他人合作。所以老師希望每一位小朋友學(xué)會思考，當(dāng)遇到困難的時候想到的不是放棄，而是努力解決問題，當(dāng)自己不能獨(dú)立解決的時候，可以尋求同學(xué)或者老師的幫助，這樣在解決一個個問題的過程中你會不斷收獲，不斷成長。在與他人的合作中明白集體的力量是偉大的。人也是一種謙遜的直立動物，老師希望你們能做一個謙遜的人，就是說要做一個對別人的微小缺點(diǎn)寬宏大量的人。謙遜是一種智慧，懂得謙遜的人必將得到別人的尊重。

最后祝愿我們的小朋友們正如我們的校訓(xùn)一樣：見賢思齊，一日一小賢，一生成大賢。謝謝大家。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇9

各位家長：

中午好！

一、如何有效做好“幼升小”過渡工作，逐漸完成心理“斷奶”

（一）“幼升小”存在的主要問題

對于孩子來說，幼兒園與小學(xué)遵循完全不同的“游戲規(guī)則”，面對突如其來的改變，孩子會出現(xiàn)諸多適應(yīng)上的障礙，嚴(yán)重的甚至?xí)l(fā)心理問題，這些必須引起老師和學(xué)校的重視。有專家分析，幼兒園的授課方式以游戲?yàn)橹?，小學(xué)的授課方式則以上課為主，課堂上還有時間和紀(jì)律的約束。相比幼兒園老師“媽媽式”的悉心照顧，小學(xué)老師的要求更嚴(yán)格。這些環(huán)境和要求上的變化，對孩子而言不亞于一次心理“斷奶”。下面列舉幾個常見的問題案例。

1、恐懼學(xué)習(xí)

案例1：去年開學(xué)初，我們看到一個孩子一直摻著媽媽痛苦，媽媽要走她也跟著要走，“她第一次來到學(xué)校時，竟然對我說，媽媽我害怕?！奔议L劉女士說。幼兒園教育強(qiáng)調(diào)“呵護(hù)”與“照顧”，可是在小學(xué)里，“學(xué)習(xí)”成為了孩子生活的主題，再加上周圍的老師同學(xué)都發(fā)生了變化，女兒在新環(huán)境里感到孤獨(dú)和陌生。

原因分析：幼兒園是一個五顏六色的童話世界，孩子在玩具的天地里生活。他們的床具是卡通樣式，桌椅也被布置成圓形，每天的生活內(nèi)容就是與同伴做游戲。而當(dāng)他們來到小學(xué)，看到墻壁是統(tǒng)一的白色，整齊的桌椅朝向黑板時，心里會有莫名的焦慮。

在幼兒園階段，不會有人過分要求孩子成績的好差。可是一旦他們進(jìn)入小學(xué)，老師和家長都有了新的期望。據(jù)統(tǒng)計，69%的家長希望孩子的成績名列前茅，91%的家長想讓孩子擔(dān)任班干部。孩子在幼兒園中玩耍的同伴，現(xiàn)在成了自己的競爭對手。

幼兒園不會對孩子進(jìn)行過多約束，可是進(jìn)入小學(xué)后，嚴(yán)格的制度要求孩子規(guī)范自己的行為，他們個體的需求也不再被重視，孩子必須擺脫任性的習(xí)慣，在集體中重新認(rèn)識自己，否則將會被同伴排斥在外。

2、不懂學(xué)習(xí)

案例2：我們見過這樣一個小孩，上小學(xué)一年級時，父母都在外企工作，沒時間管教他，平時就讓爺爺奶奶照看撫養(yǎng)，這讓他養(yǎng)成了自由散漫的性格。剛?cè)雽W(xué)時，他座位周圍總會有紙屑和小本子，上課時常常斜著身體躺在椅子上，有一次老師讓他回答問題，可鵬鵬根本不知道老師問了什么。

分析：“他們想學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)就不學(xué)。”很多新生不能正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，認(rèn)為學(xué)習(xí)與幼兒園里的游戲是一回事，經(jīng)常學(xué)一會玩一會，邊學(xué)邊玩，上課時，注意力一點(diǎn)都不集中。

與此同時，孩子還沒有形成對待作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，沒有把作業(yè)當(dāng)成學(xué)習(xí)的組成部分，有時候甚至因?yàn)樨澩娑涀鳂I(yè)。這些都需要老師和我們的家長共同教育和引導(dǎo)，必要時，應(yīng)該采取規(guī)定的方式來幫助他們養(yǎng)成習(xí)慣。

3、交往障礙

案例3：小劉是個內(nèi)向的男生，上課時，別的孩子看著老師，只有他低著頭，手里不停地轉(zhuǎn)鉛筆。老師讓他回答問題，他就一聲不吭，兩只眼睛呆呆地看著書桌。上課做游戲時，他也躲在后面，不愿意參加。下課之后，有小朋友找他一起玩，他從來都是拒絕，一個人趴在桌子上不講話。

分析：孩子在這個階段的情感非常豐富，但是他們的自我調(diào)節(jié)能力比較差，受到某個具體的刺激，就很容易引起強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。這時往往表現(xiàn)為兩個極端：易沖動、好攻擊或者不合群、孤僻等。久而久之，會影響他們與同伴交往。

此外，初入學(xué)兒童的思維大部分還停留在“自我中心思維階段”，他們考慮問題，或者與同伴相處，往往會以自我為中心，帶有強(qiáng)烈的自我中心主義傾向，認(rèn)為“順從自己就是朋友，否則就不是朋友”。如果他們把這種情緒帶到學(xué)校里，就會影響同伴交往。

如何幫助小孩完成學(xué)期初這種心理“斷奶”呢？

（二）如何解決

1、激發(fā)學(xué)習(xí)愿望?！伴_學(xué)前，家長首先要激發(fā)孩子上學(xué)的愿望。”從我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來看，一般來說，入學(xué)愿望強(qiáng)烈的孩子，入學(xué)后學(xué)習(xí)比較主動，表現(xiàn)也比較好。所以，在這段時間，家長可以采取多種形式，激發(fā)孩子的入學(xué)愿望。如帶孩子參觀小學(xué)校園，給他講少先隊的故事，使孩子對學(xué)校和少先隊充滿向往，激發(fā)孩子上學(xué)的愿望。

2、調(diào)整好作息習(xí)慣?！芭囵B(yǎng)孩子的生活習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時間也很重要?！毕鄬τ變簣@來說，小學(xué)對孩子的要求又嚴(yán)格了許多。如早上上學(xué)比幼兒園早（學(xué)校8：15分就開始做早操），到學(xué)校后，不能像在幼兒園那樣可以先吃早飯、玩游戲。而是一進(jìn)入學(xué)校就可能早讀，上課的時候不能隨便離開座位，需要遵守課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)要有一定的目的性等。這對一個剛上小學(xué)的孩子來說，這些都需要一個適應(yīng)過程，因此家長可以在開學(xué)的前10天，有意識地把這些意識灌輸給孩子，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣（如定時睡覺、早睡早起，會自己整理學(xué)習(xí)用品等），教育孩子懂得和遵守交通規(guī)則。

3、學(xué)會交往?！耙尯⒆颖M快適應(yīng)新的環(huán)境，還有很重要的一點(diǎn)，家長要教會孩子結(jié)交新朋友。”進(jìn)入小學(xué)后，有的小朋友很可能班里一個同學(xué)也不認(rèn)識。要讓孩子早點(diǎn)融入這個集體，家長可以這樣幫助孩子結(jié)交新朋友：如在報到的第一天，讓孩子把周圍同學(xué)的名字記住，然后慢慢地把其他同學(xué)的名字記住，并主動邀請同學(xué)一起玩。過段時間后，家長可以邀請一些小朋友來家里做客。

二、如何培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

（一）培養(yǎng)哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣

俗話說：“命好不如習(xí)慣好?！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣會讓人受用一輩子。據(jù)研究表明，小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異，很大程度上與學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又能幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，對學(xué)習(xí)起著決定性的作用。

孩子跨入校門以后，就開始了有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)生活。每個家長都對孩子寄予了厚望，可說是“望子成龍，望女成鳳?！笨墒俏覀兊募议L光“望”還不行，還得“幫扶”和“培養(yǎng)”。只有悉心培養(yǎng)，孩子才能成“龍”成“鳳”。因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)的孩子，知識積累很少，學(xué)習(xí)能力較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣也尚未形成。學(xué)習(xí)中難免遇到這樣那樣的問題，這就需要我們的家長，積極配合老師幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

具體來說，入學(xué)以后的孩子應(yīng)養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？一般說來有以下10種：

（1）做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。如果做不到這一條，孩子就會常常因?yàn)橥嫠Ｉ狭税a，忘了時間，而來不及寫或不寫作業(yè)，從而得不到應(yīng)有的訓(xùn)練，影響孩子的發(fā)展。

（2）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)可以使孩子在課堂上更快地理解老師講解的內(nèi)容，復(fù)習(xí)則可以防止遺忘所學(xué)的知識。

（3）仔細(xì)審題的習(xí)慣。仔細(xì)審題可以防止不必要的錯誤。

（4）做完作業(yè)后重讀和檢查的習(xí)慣。做完作業(yè)后重讀和檢查也可查出疏漏和筆誤，并能培養(yǎng)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)、善始善終的好習(xí)慣。

（5）發(fā)現(xiàn)錯誤后及時訂正的習(xí)慣。做錯作業(yè)及時訂正才能防止再犯同樣的錯誤。

（6）不懂就問的習(xí)慣。不懂就問才能不斷進(jìn)步，問題積累得越多，離無知靠得就越近。

（7）按時完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會兒吃東西，一會兒喝水，一會兒上廁所，一會兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。

（8）每日按課表整理書包的習(xí)慣。另外每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時連書都沒有。經(jīng)常有小孩說書本沒帶，有的說是我媽媽沒收拾好，有的說是保姆沒收拾好，推卸責(zé)任。我們應(yīng)該要讓小孩自己學(xué)會收拾書包，讓他自己承擔(dān)沒有帶書本的責(zé)任。

（9）上課專心聽講的習(xí)慣。上課眼觀耳聽，知識才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識呢。

所以，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時間來，督促、幫助孩子養(yǎng)成以上10種必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為此，我們的家長不能“放羊”，不能把孩子一個人放在家里做家庭作業(yè)，至少得留一個人在家指導(dǎo)、提醒孩子按以上10條要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心，放手不管，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管。

希望我們的家長都能成為盡責(zé)的好家長。

（二）應(yīng)該注意哪些問題

1、抓住教育的“關(guān)鍵期”

所謂教育的“關(guān)鍵期”是指人生學(xué)習(xí)的最佳時期。在這個年齡階段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣成效最大。如果在這個年齡階段對孩子實(shí)施某種教育，可以事半功倍，而一旦錯過這個年齡階段，再進(jìn)行這種教育，效果就明顯差多了，有時不只是事倍功半的問題，甚至終身難以彌補(bǔ)。

國內(nèi)外近半個世紀(jì)有關(guān)研究表明：

6個月是嬰兒學(xué)習(xí)咀嚼的關(guān)鍵期；

8個月是分辨大小、多少的關(guān)鍵期；

2至3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的第一個關(guān)鍵期；

3到8歲是學(xué)習(xí)外 國語的關(guān)鍵期；

5至6歲是掌握詞匯的關(guān)鍵期；

9到10歲是孩子行為由注重后果到注重動機(jī)的關(guān)鍵期；

小學(xué)一年級是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的關(guān)鍵期；

小學(xué)3到4年級是紀(jì)律分化的關(guān)鍵期；

小學(xué)3到4年級，初二、高二是邏輯思維發(fā)展的關(guān)鍵期；

小學(xué)階段是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵期，是記憶的換金時代；

初中是意義記憶的關(guān)鍵期。

可見，小學(xué)一二年級是小孩學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的非常重要的時期。你這幾年辛苦點(diǎn)，一旦好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好了，后面就輕松了。

2、多和學(xué)科教師溝通，做到家校一致

多和學(xué)科教師溝通好處之一是：可以隨時了解到小孩的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，有利于及時幫助糾正。

多和學(xué)科教師溝通好處之二是：會及時得到老師更多的關(guān)注。關(guān)注多了，小孩就會產(chǎn)生這樣的意識：老師很喜歡我，我肯定是很優(yōu)秀的，我應(yīng)該要表現(xiàn)更好，讓老師表揚(yáng)我。這樣就形成一個良性循環(huán)。這就是著名的“期待效應(yīng)”。

多和學(xué)科教師溝通好處之三是：家庭教育與學(xué)校教育保持一致。如果各吹各的調(diào)，互相矛盾，教育力量就會抵消，甚至造就學(xué)生思想混亂年，無所適從?！斑@就如同雕刻匠雕刻大理石，如果大家都按自己想象中的形狀你一鑿、我一鑿，誰也不顧誰，這塊大理石就會一塊廢料。只有大家都按同一藍(lán)圖去雕刻，大理石才會成為一個美麗的形體。”

3、防止反復(fù)，耐心堅持，不吝鼓勵

小孩畢竟是小孩，肯定有其頑皮或者貪玩的一面。有的時候肯定會出現(xiàn)反復(fù)的現(xiàn)象，這個時候價值更要有耐心，不要?dú)怵H，要堅持不懈。并且應(yīng)該多表揚(yáng)、多鼓勵小孩，據(jù)資料調(diào)查，把100名成功人物中進(jìn)行調(diào)查，這些有成功人物中一年內(nèi)得到過表揚(yáng)或者不同程度的表揚(yáng)？次，平均到?jīng)]月？次，平均每天得到鼓勵0.7次。

小學(xué)一年級新生講話稿簡短 篇10

尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：

大家好！

金秋時節(jié)，大地流金，在這碩果累累的秋光里，在這洋溢無限新奇與夢想的時刻，我們在這里隆重舉行庫爾勒市第五中學(xué)一年級新生開學(xué)典禮，這不僅僅是一種歡迎儀式，更是同學(xué)們茁壯成長，展翅飛翔的新起點(diǎn)，在這里，我代表學(xué)校一年級全體教師向所有一年級新同學(xué)及家長朋友們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎。

親愛的孩子們，今天是個美好而又特殊的日子，溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在快樂地歌唱，那是因?yàn)閺慕裉扉_始，你們就有了兩個名字，一個是自己的名字，另一個是大家共同的名字，那就是小學(xué)生，當(dāng)小學(xué)生高興嗎？當(dāng)了小學(xué)生，說明你們已經(jīng)長大，能懂得更多的道理，能學(xué)到更多的本領(lǐng)，這是光榮的。

同學(xué)們，你們跨入的這所學(xué)校是值得你們驕傲的，從我們五中走出的韓瑜同學(xué)今年以優(yōu)異的成績考上了清華大學(xué)，孫澤輝同學(xué)考上了北京大學(xué)。他們都是值得我們驕傲和學(xué)習(xí)的。我們學(xué)校每年有熱鬧非凡的讀書節(jié)，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)和體育節(jié)，還會舉行篝火晚會。春天我們一起放風(fēng)箏，去踏青。夏天，一起找天上的銀河北斗，秋天我們一起去胡楊林，冬天有雪的日子，可以一起看雪，你們將在這里度過一個非常美妙的童年時光。

孩子們最讓你們開心的是你們來到庫爾勒市第五中學(xué)，這里的每位老師都如你們的爸爸媽媽一樣關(guān)心你，幫助你，會想辦法讓你們在這里學(xué)的開心，玩的快樂，我們相信每個孩子都是可愛的，都會是優(yōu)秀的，一定會愛上學(xué)校，愛上老師，愛上讀書，從今天起庫爾勒市第五中學(xué)伴隨你六年，將成為你們未來事業(yè)永遠(yuǎn)的加油站，以后你們將在這里學(xué)習(xí)知識，學(xué)會做人，健康成長，我堅信努力的你們一定會成為學(xué)校的驕傲。

家長朋友們，今天庫爾勒市第五中學(xué)熱情邀請您見證孩子走入小學(xué)，這一時刻，我想此刻你們的心情一定如陽光般燦爛，因?yàn)槟暮⒆右呀?jīng)上小學(xué)一年級了，因?yàn)槟堑谝淮芜@么慎重的這么滿懷期待的對待孩子入學(xué)的這次儀式，您的心情一定是很激動的。是的，對每一個做父母的來說，在沒有比孩子的事更重要的了，當(dāng)然你們的到來不僅僅是對孩子的關(guān)心，也體現(xiàn)出對我們學(xué)校工作的大力支持，從這學(xué)期開始你的孩子成為了我們的學(xué)生，我們之間便架起一座友誼的橋梁，孩子是紐帶，讓我們的學(xué)校與你的家庭緊緊相連。

我堅信孩子們思維的火花在這里可以隨心所欲地綻放，心靈的駿馬在這里可以自由自在地馳騁，我衷心祝愿每一個小朋友都能成為健康發(fā)展，幸福成長的好孩子。最后，我代表一年級全體老師再次對家長們的到來，以及你們對學(xué)校工作的支持與配合表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

一年級學(xué)生國旗下講話簡短(模板5篇)

在公司當(dāng)上級有不同需求時，我們經(jīng)常要撰寫不同的文檔，當(dāng)我們撰寫無從開始時，尋找范文模板將是第一步，我們把借鑒聚焦在范文的構(gòu)思上，你所見過的范文是哪些方面的呢？根據(jù)你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理了一年級學(xué)生國旗下講話簡短，歡迎你閱讀與收藏。

一年級學(xué)生國旗下講話簡短(篇1)

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨!

同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入緊張的期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績不理想而苦惱，或許正為即將到來的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?

據(jù)說有一個叫小機(jī)靈的小朋友，遇見了一個智慧大師，問：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢?”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明!”可是怎樣充電呢?大師說了：一要多運(yùn)動。二要增加營養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說你要更聰明的話，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動、營養(yǎng)、休息呀!

同學(xué)們，讓我們抓住每分每秒，一步一個腳印地向前邁進(jìn)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，上課時專心聽講，注意復(fù)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率?！靶膭硬蝗缧袆?，說到不如做到，要做就做最好!”，爭取取得優(yōu)異成績，向老師和家長交上滿意的答卷。在這里，我祝同學(xué)們在即將來臨的期末考試中取得好成績。

我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

一年級學(xué)生國旗下講話簡短(篇2)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!非常榮幸能在國旗下講話，今天我講的主題是“養(yǎng)成好習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人”。

什么叫習(xí)慣呢?首先請大家聽一個故事：在印度和泰國，到處可見看到這樣的景象：一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，就能拴住一頭一千多斤的大象。這是為什么呢?因?yàn)槟切Z象人，在大象年幼的時候，就用一條鐵鏈把他們綁住，小象怎么跑都跑不了。慢慢地，小象再也不掙扎了，直到長成了大象。大象可以輕而易舉地掙脫鏈子，但是它再也沒有想過逃走，因?yàn)樗?xí)慣了被綁起來，習(xí)慣了不自由。

再來講一個小朋友的故事，在學(xué)校里，我們都會把自己的好東西跟同學(xué)分享;不是自己的東西不要拿;東西放整齊;飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要道歉;學(xué)習(xí)要多思考。這些事情不是我們一出生就會的，都是老師每天教我們做的。第一天，我們沒有做好，第二天，我們做得也不夠好，但是，慢慢地，我們都學(xué)會了。

同學(xué)們，聽了上面的兩個故事，是不是對你的學(xué)習(xí)有所啟示呢?習(xí)慣的力量是巨大的，讓我們改掉壞習(xí)慣，培養(yǎng)好習(xí)慣，長大后，我們可以自豪地說：“我是新城小學(xué)的學(xué)生，是新城小學(xué)教給了我良好的習(xí)慣?！弊詈?，提前祝所有老師和同學(xué)元旦快樂!

一年級學(xué)生國旗下講話簡短(篇3)

尊敬的各位老師、親愛的大哥哥、大姐姐和學(xué)前班的小朋友們：

大家好!

我是一年級的__。今天我在國旗下演講的題目是“提高安全意識，共建平安校園”。

為了我們的安全，大家應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)宣傳教育。提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)友好相處，不因小事和同學(xué)爭吵，不打架，爭做文明的小學(xué)生。

三、注意課間安全。同學(xué)們在課間不要做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。來校、回家要排隊，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人;

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

同學(xué)們，生命是可貴的，讓我們?nèi)熒餐?，共同營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。

一年級學(xué)生國旗下講話簡短(篇4)

各位老師，各位同學(xué)：

早上好!

今天我演講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

每當(dāng)我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴(yán)的升旗儀式時，你想過如果我們的操場上到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎?大家還有心情在這兒安心讀書嗎?校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學(xué)的責(zé)任。

然而，我們看到：在同學(xué)們積極認(rèn)真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學(xué)都捫心自問，你扔過嗎?

“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格?！逼鋵?shí)，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們堅持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾……一個月不扔垃圾，那么你以后就不會再亂扔垃圾了。只要我們?nèi)巳硕紦碛幸粋€良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!

同學(xué)們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之，文明的一切是由一個個小細(xì)節(jié)構(gòu)成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣首先應(yīng)從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關(guān)緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點(diǎn)一雨綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。

讓我們的飄揚(yáng)的五星紅旗下作出我們莊嚴(yán)的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

謝謝大家。

一年級學(xué)生國旗下講話簡短(篇5)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是一年級一班的姜宇欣。很高興，今天由我給大家進(jìn)行國旗下演講。同學(xué)們，你們知道本周的星期五是什么日子嗎?(是“五一”國際勞動節(jié)!)“五一”國際勞動節(jié)起源于美國。1886年5月1日，美國工人舉行大停工，要求改善勞動條件，實(shí)行每天八小時工作制。工人們團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，奪得了停工的勝利。人們?yōu)榱思o(jì)念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節(jié)，全世界的勞動者從此有了自己的節(jié)日。

現(xiàn)在，勞動者已經(jīng)成為我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節(jié)，成為贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念“五一”國際勞動節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學(xué)會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。知識就是力量，今天我們學(xué)會的知識越多，將來就能夠?yàn)樽鎳?、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。其次，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理;在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持環(huán)境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。第三，我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應(yīng)該得到我們的尊重。

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻(xiàn)，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節(jié)”快樂!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

一年級新生開學(xué)講話稿1000字

語言是人們進(jìn)行溝通交流的各種表達(dá)符號學(xué)習(xí)生活中，我們會有大把機(jī)會來上臺發(fā)言，大家都會很細(xì)心的準(zhǔn)備一份精致優(yōu)秀的發(fā)言稿，最近你還在思考如何寫好發(fā)言稿嗎？下面是我們精心收集整理，為你帶來的一年級新生開學(xué)講話稿，供你參考，希望能夠幫助到大家。

一年級新生開學(xué)講話稿 篇1

開學(xué)典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

你們好！

當(dāng)一縷縷的金風(fēng)送來了季節(jié)的收獲時，當(dāng)一滴滴汗水澆灌出拼搏的碩果時，我們帶著一顆顆飽含期待的心，集合于操場，向新的學(xué)年報到。此時，我們又迎來了新的同學(xué)，增加了真誠的朋友，迎來了新的老師，增添了更博大的師愛，迎來了嶄新的教學(xué)樓，高遠(yuǎn)的理想將由此萌生。在此，我首先代表梧桐花中學(xué)全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示最誠摯的謝意：感謝你們多年來辛勤工作、默默耕耘，為教育事業(yè)做出的不可磨滅的貢獻(xiàn)；在此我謹(jǐn)代表所有的同學(xué)祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，青春常在、佳績頻出、笑口常開。

此刻，我的心情也無比激動，因?yàn)椋覀円呀?jīng)成為一名名副其實(shí)的初中生了，我們不再躺在父母的懷里撒嬌、淘氣，我們不再讓父母事無具細(xì)地為我們操心受累，我們已經(jīng)走進(jìn)梧桐花中學(xué)這個大家庭中，在這里，我們將刻苦學(xué)習(xí)知識，積極鍛煉身體，努力開拓視野，提高審美情趣，發(fā)展健康個性，形成健全人格，我們完全有理由相信，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)與鍛煉，我們一定從幼小走向強(qiáng)壯，從幼稚走向成熟，，從無知走向智慧，從脆弱走向堅強(qiáng)。

親愛的同學(xué)們，理想之夢，求學(xué)之夢，是我們所希望的，是我們所期待的，那么，讓我們一起攜起手來，在通往理想的航道上前進(jìn)吧。雖然有時布滿了荊棘與坎坷，但是我們沒有理由害怕挫折與失敗，我們的權(quán)利只有奮進(jìn)和開拓，我們始終堅信：拼一拼一定能行，搏一搏一定能贏。

親愛的同學(xué)們，人生有限，知識無限，小學(xué)生活已隨煙而逝，充滿希望的明天已經(jīng)開始，我們一定要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。積極地投入到初中的學(xué)習(xí)生活中去，去實(shí)現(xiàn)自己的理想，去圓自己心中的夢！

親愛的老師，我們一定不會辜負(fù)你們對我們的期望，我們會倍加珍惜初中的美好時光，交出令你們滿意的答卷。為期三天的學(xué)前教育即將起步，今天養(yǎng)成好習(xí)慣，明天成就大未來，我們一定刻苦訓(xùn)練，培養(yǎng)習(xí)慣，磨練意志，增長能力，奠基未來。

梧桐花中學(xué)全體同學(xué)

一年級新生開學(xué)講話稿 篇2

尊敬的老師、親愛的哥哥姐姐們

大家好！

我是一年級學(xué)生xx，首先我代表一年級的全體同學(xué)，祝老師.哥哥姐姐們新學(xué)期快樂！

九月的天空，藍(lán)藍(lán)的；風(fēng)兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因?yàn)閺慕裉扉_始，我們終于成為一名小學(xué)生了。

我知道，學(xué)校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領(lǐng)巾高高興興的上學(xué)時，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領(lǐng)下終于走上了這座橋，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學(xué)生了，我成為一名小學(xué)生了……讓所有的人都來分享我的喜悅！

秋風(fēng)爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發(fā)芽，在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才，那時，我猜，您也一定會欣慰的笑一笑的。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會聽老師的教導(dǎo)，遵守校紀(jì)校規(guī)，虛心的向大哥哥、大姐姐們學(xué)習(xí)，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。

謝謝大家！

一年級新生開學(xué)講話稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，伴隨著金秋豐收的腳步，我們又迎來了新的學(xué)期。此時此刻，我們師生歡聚一堂，心情無比歡暢。下面，我宣布：~市第二小學(xué)20~---20~年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!

進(jìn)行大會第一項(xiàng)：升國旗。(全體起立)

升國旗、奏國歌，全體脫帽，行注目禮，少先隊員敬隊禮。

禮畢!(請坐)

新學(xué)期，我們的校園里來了許多的新面孔，除了一年級小朋友更有我們的大朋友。

進(jìn)行大會第二項(xiàng)：介紹新領(lǐng)導(dǎo)、新老師。(請新領(lǐng)導(dǎo)新老師上臺)

這位是睿智果敢、才華橫溢的~市名校長~，他連續(xù)4年被評為~市人民政府優(yōu)秀校長。一位好校長就是一所好學(xué)校，我相信在x校長的帶領(lǐng)下，我們第二小學(xué)全體師生將以全新的精神風(fēng)貌共筑第二小學(xué)新的美好的明天。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎x校長做我們第二小學(xué)的校長。

這位是踏實(shí)能干、任勞任怨、熱情服務(wù)于第二小學(xué)師生的后勤主任~，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他加入我們的團(tuán)隊。

這位是集才氣、靈氣、正氣于一身的漂亮女教師叫~，她是我校新上任的大隊輔導(dǎo)員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎她來到我們中間。

這位秀外慧中、富有責(zé)任感的老師她叫~，現(xiàn)任六年四班班主任;這位帥氣、充滿朝氣的小伙是新來的體育教師~，他來到二小就投入緊張的訓(xùn)練場，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們加入我們二小這個溫馨的大家庭。

另外還有十一小學(xué)掛職鍛煉的7名教師將與我們共同工作一年愿我們共同學(xué)習(xí)、共同提高。

再一次舉起我們的雙手用最真誠的掌聲歡迎新領(lǐng)導(dǎo)、新教師。

進(jìn)行大會第三項(xiàng)：校長致辭。

讓我們用熱烈的掌聲歡迎~校長為本次開學(xué)典禮致辭。

x校長致辭讓我們感到振奮和鼓舞，愿二小人互相鼓勵、互相鞭策、共同攜手描繪第二小學(xué)美好的未來。讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝宋揚(yáng)校長。

進(jìn)行大會第四項(xiàng)：上學(xué)年工作表彰。

請x校長宣讀獲獎師生名單。

剛才，學(xué)校對上學(xué)年表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師和學(xué)生進(jìn)行了表彰，愿獲獎師生再接再厲，在新學(xué)年里取得更大的進(jìn)步;沒獲獎的的師生，要以他們?yōu)槟繕?biāo)，努力學(xué)習(xí)、工作，明年的領(lǐng)獎臺上一定會有用你的身影。

我們第二小學(xué)有一批高素質(zhì)的教師隊伍，他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造;她們是老師、更是媽媽，在同學(xué)們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

進(jìn)行大會第五項(xiàng)：教師代表講話。

讓我們用熱烈的掌聲有請國家級骨干教師、遼寧省特級教師、三年一班班主任~老師講話。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意!

同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深地體會到了激情和力量。同學(xué)們你們是國家的未來，學(xué)校的驕傲，今天你們在校園里學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，學(xué)會本領(lǐng)。明天的你們將在不同的崗位建設(shè)祖國，衛(wèi)校爭光。

進(jìn)行大會第六項(xiàng)：學(xué)生代表講話。

歡迎優(yōu)秀學(xué)生代表六年一班~同學(xué)發(fā)言。

~同學(xué)代表全體同學(xué)們對新學(xué)期表了態(tài)，希望大家處處嚴(yán)格要求自己，在新學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

結(jié)束語：

九月是收獲的季節(jié)，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。校長的期望，老師的教誨，同學(xué)的心聲，我們要時時銘記在心。新的學(xué)期，新的開始，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育新的憧憬與希望，面對這一更為緊張和富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)與工作，我們每一位教師、學(xué)生應(yīng)以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去，為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而奮斗、拼搏!在此，我祝愿并相信我們每一位師生都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷。我們有理由相信，只要努力與我們同行，希望就會與我們同在!輝煌就會與我們共存!

最后祝愿老師、同學(xué)們在新的起點(diǎn)，取得更輝煌的成績!

祝各位老師身體健康、工作順心!

祝全體同學(xué)快樂成長。謝謝大家!

我宣布：~市第二小學(xué)開學(xué)典禮到此結(jié)束。請各班有秩序地回教室。

一年級新生開學(xué)講話稿 篇4

尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐：

大家早上好!

我是來自一(5)班的岳沁蕓。今天，是新學(xué)期的第一天。當(dāng)我們背著新書包走進(jìn)美麗的校園時，爸爸媽媽祝福我們，哥哥姐姐用鮮花歡迎我們，老師用親切的笑臉迎接我們，我們感到多么幸福和快樂!在此，請讓我代表一年級全體小朋友向你們說一聲：謝謝!謝謝爸爸媽媽!謝謝老師和哥哥姐姐!

走進(jìn)寬敞明亮的教室，我們看到了整齊的桌椅，看到了親切的老師，還有活潑可愛的小伙伴們。從今天開始，我們就升入一年級，成為一名光榮的小學(xué)生了，坐在這明亮的教室里讀書寫字將是多么神氣啊，我們既感到新奇，又感到自豪!從今天開始，我們將在老師的指導(dǎo)下，在知識的海洋里遨游，這讓我們感到無比的喜悅和激動!

親愛的老師，請您放心，我們一定做一名講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我們會像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動;像團(tuán)結(jié)的大雁一樣，與小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛;我們也要像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣;我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天!

最后，我代表一年級全體小朋友衷心祝愿：老師們身體健康!我們和哥哥姐姐一起努力學(xué)習(xí)!快樂成長!

謝謝大家!

一年級新生開學(xué)講話稿 篇5

各位家長：

下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一、認(rèn)識一年級

一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期。另外由于孩子年齡小，認(rèn)的字還不太多，家庭作業(yè)無法獨(dú)立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

二、匯報班級工作

我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

(一)班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo)。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄，對表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表揚(yáng)和獎勵。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰，讓其他孩子引以為戒。

(二)學(xué)生方面

1、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂，非常重要。在課堂上，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：等等，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講，課堂紀(jì)律非常好，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強(qiáng)。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮，如：等同學(xué)，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí)。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2、作業(yè)方面

開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長，你面對的是一年級的小學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然，有些家長也很苦惱，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動。我想你的孩子說不好，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我，實(shí)在不行你告訴我，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因?yàn)椴恢雷鳂I(yè)而不管孩子，讓他不寫作業(yè)啊。因此，我希望各位家長對孩子的.家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成。

所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三、匯報考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因，幫助他弄懂，學(xué)會，把問題解決好才是上策。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是指標(biāo)。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式。有些孩子考試時光知道玩，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少，會但不知道該怎么去做。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人，不及格16人。全班分?jǐn)?shù)的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成績并不難。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費(fèi)大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費(fèi)時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。

四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實(shí)教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難，不必刻意去買太多的書，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字。上學(xué)路上兩邊的招牌，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能等到你的配合。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多，希望家長朋友一起幫他們完成。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成。

五、對家長的幾點(diǎn)希望

一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學(xué)校還是家里，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育。

(二)、學(xué)習(xí)方面

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因?yàn)椴徽J(rèn)真，字體不工整，錯誤也多。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。

(三)、生活方面

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的時間觀念

在時間方面有以下幾個方面需要家長注意：

(1)牢記學(xué)校作息時間。孩子的到校時間，學(xué)校規(guī)定早上7：30到教室交作業(yè)、上早讀。下午1：50前到校，2：00準(zhǔn)時上課。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到，不早退，有事及時向老師請假。

(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒精神，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴(yán)重了，請家長給予關(guān)注。

(3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機(jī)號碼，有事及時和我溝通。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。最后，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!

一年級新生開學(xué)講話稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這金秋季節(jié)，帶著同學(xué)們對新學(xué)年、新學(xué)校急切的向往，我們走進(jìn)了育才小學(xué)的校門。今天，作為一年二班的學(xué)生，我有幸代表一年級新生發(fā)言，心中倍感激動。首先，值此教師節(jié)來臨前夕，我代表全體入學(xué)新生，向各位辛勤的老師們道一聲：親愛的老師，節(jié)日快樂！

初次走進(jìn)新學(xué)校的教學(xué)樓，整潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境令我們耳目一新；老師們無論是嚴(yán)肅或是和藹的音容，都在向我們傳遞著殷切的期望；同學(xué)們不管是原來相識或是初次相逢，都是那么的親切無比。面對這可愛的校園，我們禁不住要大聲說：多好??！我們的新家！

在快樂的同時，我們也知道，生活中新的挑戰(zhàn)也開始了。我們要學(xué)會自強(qiáng)、自立，功課上要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，生活上要學(xué)習(xí)自理的能力。老師和父母為我們搭起天天向上的階梯，勤奮攀登的腳步卻只能靠我們，一步一步從頭邁起。

謝謝大家！

一年級新生開學(xué)講話稿 篇7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自一年級的新生代表，我叫XXX。

金秋九月，五谷芳香，在這豐收的季節(jié)，我們告別了幼兒園的生活，走入小學(xué)的校門。

過去，我們在老師的關(guān)心和愛護(hù)下成長;今天，在東勝區(qū)第一小學(xué)，我們像回家一樣，有關(guān)心愛護(hù)我們的老師，還有和我們一起成長的大哥哥大姐姐。

幾天來，我們過的非常快樂和高興!

今后，我們將在這里，走過六年的歲月，請老師們放心，在你們的關(guān)心下，我們一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上!

謝謝大家!

親愛的老師，大哥哥、大姐姐：

大家好!

我是來自一年級的新生代表，我叫XXX。

金色九月，秋高氣爽，在這個收獲的季節(jié)，我們告別了幼兒園，走進(jìn)了XXX小學(xué)，校園里的一切對我們來說是那么的新奇，親切的老師，能干的哥哥姐姐，美麗的操場，還有明亮的教室，我為成為XX小學(xué)的小學(xué)生而感到特別的自豪。

今天，是我們學(xué)習(xí)生活的開始，親愛的老師們請您放心，我們一定會像哥哥、姐姐一樣，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做一名優(yōu)秀的小學(xué)生的。

最后，祝全體同學(xué)在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝全體老師們工作順利!

謝謝大家!

一年級新生開學(xué)講話稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好：

在這金秋季節(jié)，帶著北京奧運(yùn)會喜悅的記憶，帶著同學(xué)們對新學(xué)年、新學(xué)校急切的向往，我們走進(jìn)了育才中學(xué)的校門。今天，作為一年二班的學(xué)生，我有幸代表一年級新生發(fā)言，心中倍感激動。首先，值此教師節(jié)來臨前夕，我代表全體入學(xué)新生，向各位辛勤的老師們道一聲：親愛的老師，節(jié)日快樂！

初次走進(jìn)新學(xué)校的教學(xué)樓，整潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境令我們耳目一新；老師們無論是嚴(yán)肅或是和藹的音容，都在向我們傳遞著殷切的期望；同學(xué)們不管是原來相識或是初次相逢，都是那么的親切無比。面對這可愛的校園，我們禁不住要大聲說：多好??！我們的新家！

在快樂的同時，我們也知道，生活中新的挑戰(zhàn)也開始了。昨天，我們還是小學(xué)生，很多事情要依賴父母和老師?，F(xiàn)在，來到了中學(xué)，我們要學(xué)會自強(qiáng)、自立，功課上要養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，生活上要學(xué)習(xí)自理的能力。老師和父母為我們搭起天天向上的階梯，勤奮攀登的腳步卻只能靠我們，一步一步從頭邁起。

我們是快樂的少年，來到學(xué)校，我們更要成為遵守紀(jì)律的典范。熱愛祖國，樹立正確的人生觀，不接觸不健康、低級趣味的東西；學(xué)做品德高尚的人，誠實(shí)守信，尊敬老師，禮貌待人；勤奮學(xué)習(xí)，按時到校，上課專心聽講，勤于思考；遵守公德，關(guān)心集體，愛護(hù)公物；堅持體育鍛煉，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。我們要以自己的實(shí)際行動，做一個有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的合格學(xué)生，給學(xué)校和家長一份滿意的答卷。

同學(xué)們，我們都知道，通往知識殿堂的道路不會平坦，但我們深信，只要珍惜時間的分分秒秒，我們都會成為天才少年。讓我們帶著美好的希望，以飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)。

謝謝大家！

一年級全體新生

XX年9月5日

一年級新生開學(xué)講話稿 篇9

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

首先，請允許我代表一年級的老師們，真誠地歡迎在座的家長、孩子們加入我們思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個大家庭～

親愛的孩子們，當(dāng)你走進(jìn)思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你會發(fā)現(xiàn):這里有像媽媽一樣愛你們的老師，有團(tuán)結(jié)熱情的同學(xué)，有充滿活力的課堂，還有豐富有趣的活動在這里，你們將快樂地學(xué)習(xí)、玩耍，幸福、健康地成長。我希望你們?nèi)巳藸幾觥罢勍挛拿?、舉止得體、形象可愛、積極殄向上”的思賢“小賢童”。

家長朋友們，非常感謝你們一同來見證一年級新生的裘入學(xué)典禮。作為老師，我們?nèi)R深知孩子是家庭的希望，他ギ們的成長牽動著每一位父母墅的心。你們把這樣一群活潑可愛的孩子交給我們，我們鞣既感到榮幸又感到幸福。在接下去的小學(xué)生活里，我們?nèi)w老師將用愛心、耐心和?責(zé)任心，悉心呵護(hù)您的孩子魂，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心，見證孩子的橇每一個成長的瞬間～

“快胯樂學(xué)習(xí)健康成長”是今天入哇學(xué)儀式的主題，也是老師、家長對孩子們最美好的祝愿藥。最后，讓我們共同祝愿孩子們在思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃藶土上和諧快樂、蓬勃向上地逮成長、發(fā)展，擁有最美好的疔人生開端。

謝謝大家!

一年級新生開學(xué)講話稿 篇10

一、活動主題：

系好人生的第一?？圩?/p>

二、活動目的：

為認(rèn)真貫徹十八屆三中全會精神，更好的踐行社會主義核心價值觀，并為新的一學(xué)期開好篇，起好頭。

三、活動時間：

20xx年9月1日8：00。

四、活動地點(diǎn)：

校園操場

五、參加活動人員：

(1)全體師生

(2)主持人：xx

(3)旗手：校旗手隊

(4)鼓號：校鼓號隊

(5)指揮：

(6)路隊協(xié)調(diào)：體育組

(7)音響：xx

(8)桌子和桌布：總務(wù)處

(9)攝像：xx

(10)拍照：xx

六、活動程序：

(1)迎接新生。

(2)主持人宣布XX市文化小學(xué)20xx年度第一學(xué)期開學(xué)典禮開始。

(3)舉行升旗儀式。

(4)紅色旗幟傳遞活動。

(5)一年級學(xué)生代表發(fā)言。

(6)新教師介紹，新教師宣誓。

(7)林校長講話

(8)主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

一年級新生開學(xué)講話稿 篇11

敬愛的老師，親愛的哥哥、姐姐：

你們好！

我是一年x班的xxx。今天，我站在這里，是多么幸福，多么自豪。因?yàn)?，我們終于成為一名光榮的小學(xué)生了。鳥兒為我們歌唱，花兒對我們點(diǎn)頭。爺爺奶奶，爸爸媽媽，叔叔阿姨都在向我們祝福，老師同學(xué)都在熱烈歡迎我們。

展開稚嫩的翅膀，我們一起飛入xx校學(xué)校這個溫暖的大家庭。我們這些小苗苗將會在這里茁壯成長。老師們，哥哥姐姐們，我們一定會像勤勞的小蜜蜂一樣，愛學(xué)習(xí)，愛勞動；也會像大雁一樣，與小朋友團(tuán)結(jié)友愛；更會像啄木鳥一樣，啄掉自己身上的壞習(xí)慣；我們還要像小雄鷹一樣，練就一身真本領(lǐng)，飛向更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天。

今年我們xx實(shí)現(xiàn)了xx夢想，無數(shù)xx爭得榮譽(yù)，我們也要努力學(xué)習(xí)，將來用自己的雙手為祖國描繪出更燦爛的圖卷。請相信我們，我們會用實(shí)際行動保證：我們都是最棒的！今天我以xx校為榮，明天xx校以我為榮。