母親節(jié)活動計劃小學通用5篇

今天的要好好完成，明天的要預先制定好計劃。然而事情總是會出現(xiàn)波折，計劃雖然簡單但總會出現(xiàn)意外?；顒右卜中⌒突顒雍痛笮突顒樱杏媱澋幕顒硬攀峭昝赖?，活動計劃是對某件事的事前準備與規(guī)劃寫下的完整可以實行的計劃書。如何去寫好一份優(yōu)秀的活動計劃呢？經(jīng)過整理，我們?yōu)槟愠噬夏赣H節(jié)活動計劃小學，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

母親節(jié)活動計劃小學【篇1】

　一、活動對象

一至六年級全體學生。

　二、活動時間

即日起至五月20日。

　三、活動內容

(一)宣傳教育活動：

1、各班級在班主任的組織下于x月xx日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動方案。

2、學校將利用紅領巾廣播站、電子屏等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3、學校將利用國旗下講話對學生感恩教育。

4、各班級要召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

(二)踐行實施活動

1、“感恩母親節(jié)”征文活動。

為讓我校學生用優(yōu)美的文字抒寫對母親的愛，讓孩子學會感恩，引導孩子參加實踐活動，我校將借助山東省網(wǎng)上家長學校面向全省中小學生及幼兒園開展的“濃情五月，感恩母愛”大型征稿活動平臺，在全校范圍內開展“感恩母親節(jié)”征文活動。

(1)征稿對象：

一至六年級學生。

(2)征稿內容及要求：

(a)所有參賽作品均要求原創(chuàng)，抄襲或重復發(fā)表的作品，沒有評獎資格。

(b)內容積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。

(c)題目自擬，體裁不限，提倡風格多樣化，念母恩、頌母親、展示家庭生活。

(d)參賽作品字數(shù)在xx字左右。

(e)參賽作品要注明作者真實姓名、指導教師、文字字數(shù)。

(3)、投稿方式與截稿時間：

一、二年級學生每人寫一段文字，三至六年級學生每人寫一篇征文，且每班推薦x篇優(yōu)秀作品，以級部為單位于x月xx日前上交學工處，并將電子稿發(fā)送至。

(4)、評選

學校將組織人員對征文作品進行評選，評選出一、二、三等獎，獲得一等獎作品的指導教師將被評為優(yōu)秀輔導教師，并擇優(yōu)推薦參加上級比賽及發(fā)表在校報上。

2、開展好“六個一”活動

(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福。

(b)做一件讓父母開心的事情。

(c)和父母進行一次交心的談話。

(d)給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳。

(e)我為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

(f)每班做一期“感恩母親”為主題的黑板報。四至六年級學生制作一期“感恩母親”為主題的手抄報，并上交學工處。

3、學唱感恩歌曲

各班級組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生進行感恩教育。

4、總結深化活動

各班級要高度重視，注意對班級感恩教育活動進行及時總結，并做好資料的整理保存。

母親節(jié)活動計劃小學【篇2】

一、活動背景：5月份得第二個星期天，作為一個向母親表達愛的節(jié)日，往往被快捷的生活節(jié)奏所代替，出于自身的不善表達，很多人也往往不知道以什么的方式來表達對母親的愛。母愛是世界上最偉大的愛。這樣的一個節(jié)日，我們希望人們能放慢生活的節(jié)奏，與我們一起，來共同表達對母親的愛以及祝福。

二、活動主題：愛在心中，感恩更美。

三、活動時間：校內：5月9號到12;校外：5月10號。

四、活動地點：xxxx

五、活動內容：本次母親節(jié)活動將分為校內校外兩部分同時進行：1.校內活動將以“感恩母親樹”，“感恩母親題材電影展”為主要內容;2.校外主要包括“親情DH連線”，“美麗媽媽街頭留影”，“感恩母親樹”，以及“母親節(jié)小花童”。

六、活動流程：

校內部分：

(一).“感恩母親樹”：

1.5月7號用彩燈彩帶裝飾好“母親樹”并在當晚點亮“母親樹”。

2.5月8號下午4點半在萬人食堂前設點，提供200份“祝福書簽”征集同學們想對自己母親說的“悄悄話”，并可自己將祝?？⊕焐稀澳赣H樹”也可由工作人員幫助掛。

3.“母親樹”5月9號到10號從晚上六點持續(xù)點亮到11點半。

(二).“感恩母親題材電影展”：

校外部分：

(一)“感恩母親樹”：活動內容大概與校內一樣。但是“母親樹”，座椅，帳篷有商家提供

(二)“美麗媽媽街頭留影”：5月8號當天活動在港惠新天地前設點，商家準備好即影即出的照相機，為經(jīng)過廣場的帶著小孩的媽媽在母親樹前免費拍照，拍完后一張貼于我們之前準備好的墻板上，另一張則留個媽媽做紀念。

(三)“親情DH連線”：此環(huán)節(jié)旨在為在外務工人員和在外地讀書的學生們提供一個便捷的表達愛的方式，活動當天將在沃爾瑪兩個入口設點，由商家提供10部手機，免費讓他們打DH聯(lián)系自己的母親送上祝福。

(四)“母親節(jié)’小花童”：活動當天聯(lián)系好特殊兒童學校一二年級的小志愿者充當“母親’小花童”向帶著小孩路過的媽媽派送康乃馨。

七、活動前期準備：

1.4月14號前將策劃書交給外聯(lián)部，聯(lián)系商家。聯(lián)系電影放映商家。

2.4月18號前將策劃書發(fā)給編輯部，讓其負責宣傳海報內容，及橫幅內容。4月22號前完成。

3.4月23號前將海報內容和橫幅內容交給宣傳部出海報橫幅，5月1號完成，5月2號將海報橫幅掛出。

4.5月4號前策劃部準備好相關道具材料，聯(lián)系好場地

5.4月25號前聯(lián)系好特校方面。

八、資金預算：

1.校內母親樹布置(校外由商家準備)：彩燈：150元;彩帶：50元;小計：200元

2.母親樹祝福書簽：500張500xx0.5元=250元

3.宣傳費用(三條橫幅，兩條是用于校內，一條是校外活動現(xiàn)場.7張宣傳海報：四張校內三張校外)：橫幅：3xx60=180元海報：6xx30=180元小計：360元

4.親情小靈通由商家提供

5.康乃馨：100支(商家提供)

6.即影即出照相機：商家提供;貼相片的展板：也由商家提供

7.流動資金：200元

共計：1010元

努力成才，把感恩情感轉化成學習動力，用實際行動報答母親。

母親節(jié)活動計劃小學【篇3】

一、活動目的：

今年的5月x日是母親節(jié)，“慈母手中線，游子身上衣。”母親節(jié)即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節(jié)”感恩活動。學校為把母親節(jié)活動作為學校感恩教育的繼續(xù)與延伸，并以母親節(jié)活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養(yǎng)成教育。

　二、活動目標：

讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養(yǎng)語言表達能力，動手實踐能力、綜合運用能力。

　三、活動主題：

陽光、親情。

　四、活動步驟：

(一)宣傳發(fā)動階段

1、利用班隊會課對學生進行感恩母親、母親節(jié)由來等宣傳教育，《媽媽，您辛苦了》。

2、各班積極發(fā)動學生參與感恩母親的活動。

3、各班根據(jù)不同年齡層選擇適合于學生的感恩活動內容，讓學生參與感恩母親活動。

(二)具體實施階段，活動內容參考

1、幫媽媽洗一次衣服。向媽媽說一句真誠問候或祝福。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽做一張賀卡，為媽媽表演一段節(jié)目等等。

2、三~六年級學生開展"陽光、親情"主題征文活動。(全體參加)

3、搜集母愛的名言，編印名言集。

4、開一次感恩母親主題班會。(全體參加)

五、總結評比階段：

1、評選優(yōu)秀“陽光、親情”主題征文。

2、評選“愛心小天使”，一至六年級，班級推薦，學校表彰。

母親節(jié)活動計劃小學【篇4】

xxxx年五月的第二個星期日x月x日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動目的：

1.了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2.增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

3.使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1.通過國旗下講話，進行全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案。

2.學校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3.班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德;寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，能把一些平時不好意思說出口的感謝母親的話大膽表達出來;幫母親做一件力所能及的事(如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等);開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求：

1.充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，積極開展以感恩教育為主題的系列活動。

2.加強指導——班主任要根據(jù)本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選10張參加學校評比和制作展板。

3.注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

母親節(jié)活動計劃小學【篇5】

活動目的：

1、讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什么要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親，從現(xiàn)在開始，以實際行動來回報母親。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發(fā)學生從小有愛心，樹立心中有他人，的情感。

活動準備：

1、準備節(jié)目，搜集故事。

2、制作相關的課件，(詩朗誦、歌曲、講故事。)

3、場景設計，渲染環(huán)境，奠定情感基調。

活動過程：

教師：有一個人，無論你走到哪里都舍不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報……這一個人叫"母親"，這一種愛叫"母愛"!值此母親節(jié)來臨之際，安西小學四(一)班主題班會"濃濃春暉情，悠悠寸草心"現(xiàn)在開始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位老師的光臨!

一、 濃濃春暉情

1 學生交流偉大母親的故事

首先請你聆聽一個震撼人心的故事--《地震中的母愛》。(視頻播放《地震中的母愛》)

教師：這是個真實的故事，發(fā)生在2008年的汶川大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。請看《孟母三遷》的故事。

視頻播放《孟母三遷》。

孟子后來成為了一個很有學問的人，我想這和他有一個睿智的母親是分不開的!

2 說說自己和媽媽的故事

老師：剛才大家看到的都是發(fā)生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發(fā)生呢?

預設1"我媽媽每天早上送我上學，下午接我回家，不論刮風還是下雨，從沒有耽誤過我的學習，甚至生病也要堅持送我之后才去看病"

預設2"我媽媽每天中午給我送飯，從來沒有間斷"

預設3"我媽媽每天給我洗衣做飯，非常辛苦"

預設4 第一個故事是媽媽講給我聽的，第一個字是媽媽教我寫的.，第一首歌是媽媽教我唱的。

預設5我每天晚上做作業(yè)時媽媽都在燈光下的陪伴著我。

預設6 我生病了，媽媽非常擔心，急忙送我去醫(yī)院。

預設7 下雨了，媽媽給我送傘。天冷了，媽媽給我送衣服。

。。。。。。。

教師：孩子們，聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手張強的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛!

播放《燭光里的媽媽》，全班同學手捧蠟燭大聲跟唱。

那么在母親節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流

二、實施回報方案

(1)給媽媽一份驚喜

送一份獨特的禮物給媽媽，如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……

(2)幫母親做家務

放學回家?guī)椭杉覄?，向父母表示關愛。

(3)陪媽媽聊聊天

陪媽媽聊聊天，說說學校發(fā)生的事，同學之間的事，自己的心情。聽聽媽媽工作的事，在溝通中積累情感。

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設計，制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽，好不好?

三、悠悠寸草心

母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。有了母愛，才有了生命的開始;有了母愛，才有了歷史的延續(xù);有了母愛，才有了理性的萌動;有了母愛，才有了人性的回歸。烏鴉有反哺之恩，,羔羊有跪乳之義，我們班的同學們是怎么回報媽媽一份愛的?

2、母愛是最動聽的歌，讓我們用稚嫩的童聲演唱她。

學生演唱《只要媽媽露笑臉》

3、母愛是最動人的詩，讓我們用赤子之心贊頌她。

學生朗誦《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。

學生朗誦《慈母頌》：

襁褓時，母親的甘甜乳汁，是滋潤肌膚的甘露。

孩提時，母親的苦澀汗水，是澆灌心田的清泉。

求學時，母親的耐心誘導，是啟動靈感的馬達。

困惑時，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤。

失足時，母親的善意規(guī)勸，是迷途識返的路標。

成功時，母親的熱情鼓勵，是乘勝前進的風帆。

攻關時，母親的積極鞭策，是攀登要隘的階梯。

拼搏時，母親的大力支持，是沖越激流的航船。

挫折時，母親的親切關懷，是闖出困境的號角。

患病時，母親的精心護理，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。

困倦時，母親的愛心，是安然入夢的搖籃。

疲憊時，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣。

3、母愛是最華麗的樂曲，讓我們用真誠的心贊美她。

Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀

2025母親節(jié)活動記錄(通用5篇)

為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025母親節(jié)活動記錄 篇1

一、活動目的：

1、更好的提高升酒店形象、增強品牌價值、擴大市場影響力。

2、提高酒店知名度、美譽度，塑造酒店良好的社會公眾形象。

3、利用節(jié)日造勢營銷，增加經(jīng)濟收入。穩(wěn)固老客戶資源，挖掘新客戶。

4、增加企業(yè)與客戶間的互動與交流，拉近距離

二、活動主題：

本次活動以"五一住XX大酒店優(yōu)惠享不停"為主題。

三、活動時間：20xx年5月1日—3日

四、活動地點：桐鄉(xiāng)XX大酒店

五、活動內容：

1、獲得全國、省、市、縣五一勞動獎章的客戶或勞模，憑有效證件免費入住XX大酒店（只限標準雙人間）

2、5.1結婚的客戶或5.1是結婚紀念日的夫妻憑有效證件免費入住XX大酒店（只限標準雙人間）

3、客房促銷：

A、活動期間凡是入住本酒店的顧客，就可以免費享受價值50元的配套衣物送洗。

B、活動期間凡是入住本酒店的顧客，贈送臺球室2小時體驗券（2張）、KTV歡唱券一張（免房費一小時）每天限10套，送完為止（根據(jù)預訂情況可作適當調整），

C、OTO團購活動加強網(wǎng)上團購的推廣力度，在美團、藝龍網(wǎng)、攜程網(wǎng)、百度糯米等網(wǎng)上做優(yōu)惠促銷

D、秒殺每天推出幾間特價房，（比如一元秒殺特價房等活動）

活動渠道：攜程網(wǎng)、去哪兒網(wǎng)、京東網(wǎng)等

4、粵式中餐廳

三人用：￥288元/套（1涼、4熱、2點心、1拼盤、遠望酸奶/人）

（1）推出不同價位的經(jīng)濟"節(jié)日家庭套餐"，以特色菜、家常菜為主全場感恩答謝，雙人餐：￥198元/套（1涼、4熱、2點心、1拼盤、品牌葡萄酒）

三人餐￥298元/套（3涼、6熱、4點心、1拼盤、品牌葡萄酒）五人餐￥598元/套（5涼、8熱、6點心、2拼盤、品牌葡萄酒）

（2）每桌消費兩千元以上的贈送豪華商務間（一間一晚）

（3）活動期間生日宴另贈送精美鮮花

（4）零點客人將享受8.8折優(yōu)惠（不含酒水）

5、歌弟KTV舉辦"展示自我風采唱響XX酒店"大型卡拉ok有獎比賽

（1）獎項設置：

①一等獎1名：（價值580元豪華酒店標間1間，并贈送價值328元歌弟KTV代金券2張，并備檔成為XX貴賓客戶，后期的所有活動將通知蒞臨參加）

②二等獎2名：（價值580元豪華酒店標間1間，并備檔成為XX貴賓客戶，后期的所有活動將通知蒞臨參加）

③三等獎3名：（價值328元歌弟KTV代金券2張，并備檔成為XX貴賓客戶，后期的所有活動將通知蒞臨參加）

④鼓勵獎若干名：（價值38元精禮品，并備檔成為XX貴賓客戶，后期的所有活動將通知蒞臨參加）備注：所中獎項票券當日不能使用。

（2）活動具體時間安排：

①5月1日—3日晚上19：00—21：00；

3）評委設置

①活動評委由各部門負責人組成，具體名單：

（4）活動流程及細則：

凡是活動期間來XX大酒店入住的賓客，都可以參加比賽，前臺設置卡拉ok大賽報名處，報名時要求賓客上報所表演的歌曲名稱（以方便IT部下載音樂），參賽賓客在唱完之后由評委進行打分點評（10分制）。由分數(shù)統(tǒng)計員現(xiàn)場進行統(tǒng)計，統(tǒng)計完之后由主持人宣布各參賽賓客最終獲得的分數(shù)，單場活動結束宣布獲獎賓客名單（同時并頒發(fā)獲獎獎券直接去前臺兌換相應獎項）備注：活動期間參賽客戶無論是否中獎不能重復參賽。

（5）活動分工：

①市場營銷部：責任人：

⊙負責活動期間宣傳展架、宣傳海報、單張等設計制作工作；

⊙負責活動獲獎賓客兌獎券的設計制作工作；

⊙負責舞臺背景的.設計制作工作；

②歌弟KTV：責任人：

⊙負責卡拉ok大賽賓客報名處的設置工作，同時對來店的賓客進行活動宣傳介紹工作；

⊙負責中心廣場評委席及觀眾席的設置工作；

⊙活動現(xiàn)場的賓客服務工作到位；

⊙負責活動期間主持人人選的確定及現(xiàn)場計分員的確定；

③工程部（IT部）：責任人：

⊙負責活動現(xiàn)場的音箱設備的安裝調試工作；

⊙負責活動期間各參賽賓客所演唱歌曲的背景樂的下載工作

④前廳部：責任人：

⊙負責來店客戶的活動介紹及宣傳工作；

2025母親節(jié)活動記錄 篇2

一、活動主題：

野炊郊游踏青，感受美好的大自然。

二、活動時間：

20XX年10月18日（星期天）

三、活動地點：

龍詳島

四、參與人員：

全體人員和部分人員家屬

五、活動目的：

1。為了豐富員工的業(yè)余生活和促進新員工更快的融入團隊；增強團隊合作團隊意識和集體凝結力。

2。金秋氣爽陽光明麗，盡情的'享受大自然

六、集合地點：

公司大門口

七、交通方式：

騎各自的交通工具至江邊，乘船到小島

八、活動安排：

1、召開集體會議，將野炊的相關任務活動中安全等注重事項進行說明，并敲定其它的活動細則。

2、有經(jīng)驗者帶領幾個人先去探好路線及野炊的地點。

3、每組領班將各自組員要做的菜名及所需調料報上來，好統(tǒng)一安排。

4、分配人員進行水食材調料鍋碗瓢盆等一些食物和廚具的打算。

5、星期天早上部分人員到公司食堂，將購買的菜進行清洗打包

6、8點準時出發(fā)預計8：30上輪渡

7、9點搭灶臺開始野炊。

8、11：30燒烤

9、12：30自由活動，騎車的人員可以環(huán)島騎行。

10、15：30返程

九、活動所需材料及預算經(jīng)費：

1、一次性用具80元：一次性筷子碗塑料盤桌布紙巾

2、調料100元：食用油香油花椒油鹽巴味精醬油豆瓣醬辣椒面蔥生姜大蒜水煮魚調料白沙糖胡椒花椒面地瓜粉等

3、配菜100元：黃豆芽青椒菜椒尖椒酸蘿卜豆腐雞蛋等

4、葷菜1000元：豬肉大頭花連魚雞腿一只雞鯽魚魚頭田雞雞翅蝦等

5、素菜200元：生菜上海青包菜白菜韭黃豆腐干韭菜花生等

6、酒水300元

7、輪渡往返費用40_元=240元

費用合計：2000元

2025母親節(jié)活動記錄 篇3

一、活動目的

1、讓全體同學通過回顧本期的成長足跡，對本期的`學習畫上圓滿的句號。

2、舉行六年級學生畢業(yè)典禮，回顧在xx學習歷程，展望新的學習生活，同時也表達畢業(yè)生對母校、對老師的感激之情。同時勉勵同學們進入新的學校再接再勵，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩，創(chuàng)造精彩的人生！

3、追溯二校“溫文爾雅、陽光自信”的育人追求，讓全體學生在散學典禮和畢業(yè)典禮中感恩、感動，體驗離校文化。

二、活動時間

x月x日上午。

三、活動地點

學校大操場。

四、活動議程

（一）散學典禮

1、升旗儀式，2、期末考試頒獎儀式，3、暑假社會實踐活動倡議。

（二）畢業(yè)典禮

1、歌曲；

2、六年級學生詩朗誦；

3、家長代表講話；

4、六年級教師詩朗誦；

5、校長講話；

6、學生為全體教師鮮花；

7、六年級學生合唱。

（三）分班典禮，總結盤點

1、分班總結，2、假期安全教育。

五、活動安排

年級組層面：

1、落實學生的詩朗誦，2、落實六年級教師朗誦，3、落實學生合唱歌曲，4、推薦畢業(yè)典禮主持人，5、選出為六年級老師鮮花的30個禮儀學生，30束鮮花。

6、畢業(yè)禮家長代表發(fā)言人。

7、畢業(yè)禮相關節(jié)目音樂拷貝到老師處，學校層面：

1、主持人串詞、培訓：xx。

2、音樂：xx。

3、升旗手培訓：xxx。

4、照像、攝影：xxx

5、會場整隊（六年級坐中間）：體育組

6、舞臺梯子：xx。

7、獻鮮花禮儀生訓練：xx。

8、所有協(xié)調和條件保障：大隊部。

注：學生穿夏季校服，佩帶紅領巾。

2025母親節(jié)活動記錄 篇4

設計意圖：

在開展主題活動“我是中國人”的過程中，幼兒對十二生肖產(chǎn)生了興趣，于是自發(fā)展開了“十二生肖大調查活動”，逐漸了解了十二生肖及其排列順序，對十二生肖的由來及傳說也有了了解的愿望。

該活動是一個創(chuàng)造性表演活動。既有創(chuàng)造想象的空間，又融入了表演的元素。整個活動分三個環(huán)節(jié)：

一是嘗試表演游戲，體驗表演的樂趣；

二是想象有趣情節(jié)，在欣賞討論后大膽表現(xiàn)自己的想象；

三是結伴表演、相互評價、根據(jù)角色特征自主表現(xiàn)，為后續(xù)在各類情境中主動展開想象及富有創(chuàng)造性地演繹各類形象積累經(jīng)驗。

童話劇表演是我園的特色，進入大班后，幼兒對文學作品的理解力與想象力有了較大的提高，因此，教師可適時、適度地引導幼兒從模仿表演走向創(chuàng)造。表演活動為幼兒的社會性、創(chuàng)造想象及表達表現(xiàn)能力的發(fā)展提供了一個個性化的空間。

幼兒在表演活動中可以自由創(chuàng)作，積極解決問題，整合多種經(jīng)驗，個性化地進行表達。因此，在活動預設中，我們通過引導幼兒觀看表演視頻，兩兩結伴表演，集體交流討論，幼幼互動評價等，讓幼兒在故事情境中感受表演之美，表達表演之樂。

目標：

1、大膽想象十二生肖故事中小老鼠得第一的情節(jié)，能運用肢體動作、語言等表現(xiàn)對角色形象的理解。

2、體驗和同伴共同協(xié)商、表演的樂趣。

準備：

1、幼兒經(jīng)驗準備：熟悉十二生肖及其排列順序。

2、物質材料準備：視頻、場景設置等。

過程：

一、十二生肖秀

1、導入活動。

師：我們又要來玩快樂的表演游戲嘍。請你聽著音樂和我講的話自由表演。(音樂起，幼兒自由表現(xiàn)十二生肖姿態(tài)。教師旁白：清晨，當?shù)谝皇柟庹者M森林的時候，小豬起床了……小兔蹦蹦跳跳地來到了草地上……小蛇也從洞里游了出來。突然，她看到一棵樹上長滿了她最愛吃的紅果子，于是她努力地繞著樹往上爬，越爬越高，越爬越高。再加把勁，馬上就能吃到了!終于，小蛇“啊嗚”一口吃到了紅果子……)

2、交流感受。

師：看你們演得這么開心，我很好奇。剛才你們在表演什么的時候感到最快樂

幼：我演小白兔吃蘑菇最快樂。

師：我看到了你吃蘑菇時甜甜的笑容。

幼：我演小蛇扭來扭去的時候最快樂。

師：我看到你扭的樣子真特別。

幼：我剛才演小兔的時候和我的朋友一起在玩游戲。

師：是呀，和朋友在一起是最快樂的。

3、小結。

師：你們演的十二生肖都有各自的樣子。表演真快樂!

(析：幼兒在有趣的情景中自由表現(xiàn)十二生肖的不同姿態(tài)，體驗表演的樂趣，為接下來的環(huán)節(jié)做鋪墊。)

二、小老鼠為什么得第一

1、觀看教師表演的“小老鼠得第一”視頻前半段。

師：看到你們演得這么開心，我也要來演一演。你們知道十二生肖里誰是第一(小老鼠。)今天我就來演一演小老鼠得第一的故事。(幼兒觀看。)

2、分享交流。

師：你看到小老鼠怎么樣了(走不動了。)明明小老鼠已經(jīng)走不動了，最后他怎么得到第一名的呢可能發(fā)生了什么事情呢

幼：請朋友小鳥幫忙。

師：小鳥來了，說：“小老鼠快來請我?guī)兔Π??！?與個別幼兒互動演一演請朋友幫忙時的對話。)

幼：用工具，滑板車。

師：對呀，我也滑過滑板車的，是很快的。乘著滑板車的小老鼠一定很得意，“哈哈，這下我可要贏過老牛嘍?！?引導幼兒集體演一演得意的表情和可能說的話。)

幼：鉆地洞。

師：對哦，小老鼠還有這個本領呢。地洞可不太好鉆哦?？囱?，地洞里黑黑的，小心點哦，再鉆進去點，再鉆進去點。(引導幼兒集體演一演小老鼠鉆地洞的動作。)

3、小結。

師：我們想出的辦法真多呀!這些辦法也可以用動作、語言、表情表演出來呢。

(析：幼兒在欣賞教師表演的過程中猜測小老鼠得第一的原因，并嘗試用動作、語言、表情表達自己的想象。教師的作用一方面是通過多樣的互動引導幼兒將自己想的辦法用動作、表情、語言表現(xiàn)出來，另一方面是及時用圖譜梳理幼兒想出的方法，從而為后面環(huán)節(jié)自主開放的兩兩合作表演打基礎。)

三、結伴表演“小老鼠得第一”的故事

1、教師提出要求。

(1)可以找好朋友一起表演，分配好各自的角色。

(2)要想辦法讓別人看明白你演的是誰，小老鼠是怎么得第一的。

2、幼兒自由表演，教師巡回觀察指導。

3、請兩組幼兒展示，全體幼兒交流分享。

師：你們覺得他們演得怎么樣

幼：我覺得他們演得很好，因為他們的聲音很響亮。

師：聲音響亮很重要，這樣才能讓別人聽清楚。(用表示聲音的符號及時記錄在圖譜中。)

幼：我覺得凡凡演的老牛特別好，因為他走路的時候步子很大而且還用手表示牛角。

師：動作很重要，要演誰像誰。(用表示動作的符號及時記錄在圖譜中。)

幼：我覺得央央演得很好，因為她演小老鼠請小鳥幫忙的時候是笑瞇瞇地說話的。

師：表情能讓我們的表演更生動，所以表情也很重要。(用表示表情的符號及時記錄在圖譜中。)

幼：我覺得他們演得很好，不過我要給他們提個意見，就是表演小老鼠走不動的時候要更像一點。

師：要怎么樣才更像呢你能來試一試嗎

(析：此環(huán)節(jié)旨在通過同伴間的互動評價，讓幼兒明白怎樣可以演得更好，為后續(xù)的表演進一步積累經(jīng)驗。教師的作用是及時梳理、提升幼兒回答的內容，并用圖譜的方式記錄。需要注意的是，教師要引導幼兒在評價時更多地關注同伴的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點。)

4、幼兒再次結伴表演，互相學習同伴的優(yōu)點。

5、幼兒觀看教師表演的后半段視頻。

師：今天，我也在你們身上學到了很多。原來要想表演好，要先和朋友商量好角色，還要注意動作、表情、語言。我也要學習你們的好方法，你們看看我演得怎么樣好嗎(播放視頻后半段。)

(析：在教師的表演中，最后的結局是，老牛被獵人的網(wǎng)罩住了，小老鼠用牙齒把網(wǎng)咬破，幫助了老牛。老牛主動提出背小老鼠一起參加十二生肖的比賽?？煲竭_終點時，小老鼠和老牛相互謙讓，最后牛尾巴用力一甩，把小老鼠甩過了終點線，小老鼠得了第一。幼兒觀看該段表演視頻有多方面作用：一是可讓幼兒在欣賞中提高表演水平；二是出乎意料的結局既讓幼兒感到驚喜有趣，又滲透著品德教育；三是能激發(fā)幼兒再次表演的興趣。)

延伸活動：

師：十二生肖有很多有趣的民間傳說。如果有興趣，可以再去找一找、演一演。

設計意圖：

現(xiàn)在的孩子大多生活條件優(yōu)越，缺乏面對失敗、挫折的勇氣和承受能力。讓孩子學會客觀地評價自己，自信、樂觀地面對生活，善于發(fā)揮自身優(yōu)勢，能夠從跌倒的地方勇敢地站起來，為將來升入小學后更快地適應新的集體生活建立一個良好的基礎，這是設計這節(jié)活動的初衷。同時，《綱要》中指出：全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。有趣的故事、游戲與教育的結合，是這本次活動的特點。另外希望通過本次活動能夠是孩子們從小懂得，不驕傲，不氣餒，遇到問題動腦筋想辦法解決，通過表演培養(yǎng)孩子的自信心。

活動目標：

1、能在語言、動作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。

2、嘗試創(chuàng)編故事情節(jié)表演，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

3、能較客觀地評價自己和他人的`表演，不斷提高表演水平。

活動準備：

熟悉《龜兔賽跑》的故事情節(jié)，了解故事結果產(chǎn)生的原因。

提前布置鋪墊工作——設想《龜兔賽跑》。

龜兔頭飾，場地布置，龜兔賽跑視頻，場景圖片。

活動過程：

一、情境導入，激發(fā)幼兒的表演欲望。

1、師：在美麗的大森林里，有一場有趣的比賽，讓我們跟著音樂出發(fā)吧！讓我們看一看第一個出場的運動員是誰？（投影儀顯示小兔）

師：小白兔(小烏龜)是怎樣走路的呢？它高興的時候是什么樣子？它睡覺的時候又是什么樣子呢？高興的時候呢？（先請個別幼兒表演，再集體表演。）

（設計解讀：激發(fā)幼兒學一學各種小兔高興時候的樣子，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造想象力，能夠大膽的在集體面前表現(xiàn)自己，教師適時引導幼兒注意表情和肢體的夸張表演。引導幼兒明白，小烏龜不僅可以手膝著地爬，也可以手腳著地爬，通過教師喊出口號：“小烏龜爬---呀--爬--呀，小烏龜爬呀爬呀！幼兒根據(jù)口號爬快爬慢，同時能夠想出爬的快的更好方法，為接下來的表演游戲做有利的鋪墊。）

2、師：原來是小兔和烏龜?shù)谋荣愌?！讓我們趕緊開始觀看比賽吧?。ㄓ^看龜兔賽跑的視頻。）

師：這場比賽誰贏了？誰輸了？為什么？

幼：小烏龜贏了，小兔輸了，因為小兔驕傲，睡懶覺。

小結：不能學習小兔的驕傲自滿，要學習小烏龜?shù)呐εc堅持不懈。

二、嘗試創(chuàng)編表演故事

1、師：如果小兔和烏龜再來比賽一次結果會怎樣呢？幼兒自主選擇頭飾，并且開始表演，其他幼兒為它們助威吶喊，引導幼兒注意表演時的表情。）

師：比賽結果誰贏了？誰輸了？

幼：小兔贏了，小烏龜輸了。

問小兔：你的心情怎么樣？小兔答：很開心。

問烏龜：你的心情呢？烏龜答：也很開心，因為我的好伙伴贏了，我也堅持到了最后。

（設計解讀：當我聽到小烏龜?shù)幕卮穑液艹泽@，我為小烏龜?shù)纳屏加褠鄱袆樱以疽詾樾觚敃f，很傷心，我會及時告訴它：不用傷心，只要你努力堅持到了最后也一樣的棒，輸贏并不重要，重要的是你努力了，于是我及時挖掘出小烏龜?shù)拈W光點，給予鼓勵。）

2、師：小烏龜和小兔還要進行一次比賽，讓我們一起看，比賽的場地在哪里呢？（投影儀顯示草地。）比賽規(guī)則是這樣的：從起點到終點，比賽雙方要跨過小草，如果誰將小草踩倒就要重新從起點出發(fā)。你覺得誰會贏得比賽呢？請兩位幼兒試一試，請選擇頭飾進行比賽。

師：這場比賽誰輸了呢？

幼：小烏龜，因為它手和膝蓋爬，那樣爬的慢。

師：那你有什么好方法呢？請你按照你想的方法和小兔比一比。（全體幼兒自由選擇頭飾，進行比賽。）

（設計解讀：通過這個環(huán)節(jié)，幼兒摸索出了怎樣爬的更快，或者用什么樣的方法可以贏得小兔，幼兒大膽發(fā)揮想象，有的幼兒摸索出雙腳著地，雙手撥水，跑來就贏得了小兔，在這個過程中，教師以引導者、支持者、合作者的身份與幼兒游戲，不干預有的想法與做法，充分發(fā)揮幼兒的自主創(chuàng)造性。）

師：恭喜愛動腦筋的小烏龜，你們的表現(xiàn)可真精彩，那讓我們趕緊看一看下一個比賽的地點在哪里吧?。ㄍ队皟x顯示小河。）

師：那你覺得誰會贏呢？

幼：小烏龜，因為小烏龜會游泳

師：那小兔不會游泳該怎么辦呢？

幼1：可以用游泳圈

幼2：可以劃船

幼3：可以坐在盆子里劃過去

幼4：可以趴在木板上劃過去

師：那請你們小組商量一下一會要用什么方法和小烏龜比賽，各組派出一名代表參加比賽。

（設計解讀：這個環(huán)節(jié)主要使幼兒明白在遇到問題時候要懂得想辦法解決，幼兒想到了各種渡過小河的方法，再以小組的形式討論，總結，選擇出最可行的方法進行比賽，在比賽的過程中，重點突出幼兒的表演，要讓大家通過你的肢體表演明白你使用的是什么方法。）

師：這場比賽誰贏了？

幼：小兔

師：你使用的是什么方法？

幼：用游泳圈游過去的

師：還有很多方法，你們愿意嘗試一下嗎？

幼：愿意（幼兒用自己的方法和小烏龜比賽過河。）

（設計解讀：通過這個環(huán)節(jié)，小烏龜探索出了怎么樣游的更快，而小兔組明白了什么樣的方法可以幫助它們更快到達對岸，同時也明白了哪種方法速度慢，不適合本次比賽，例如：趴在木板上用手撥著過的速度就慢，不適合本次比賽使用。）

三、小組合作創(chuàng)編表演

師：接下來的比賽難度可就更大了，要求小組合作，每組的隊員要同時到達終點才算獲勝?，F(xiàn)在開始商量一下，你們小組要使用什么方法？

師：時間到，每組隊員到起點準備，比賽開始。（第一次比賽，烏龜組使用的方法是，抓住前面隊員的腳，集體爬行游著過河，可是由于第一個游的過快，后面的隊員手抓不住腳，導致斷開，只有一只烏龜先到終點，所以，失敗告終。而小兔組，由于爭搶第一，步伐不一致，導致小船翻了，也是以失敗告終。）

師：烏龜組，你們是同時到達終點的嗎？

幼：不是，是因為第一爬的太快了，我沒抓住。

師：那下次比賽你們會怎樣？

幼：不爬那么快，要同時到達。

師：小兔組，你們呢？

幼：我們跑的太快了，船翻倒了。

師：那下次比賽呢？

幼：我們要走的一樣快。

師：那好吧！再給你們一次機會，記得要同時到達哦！比賽開始?。ㄍㄟ^這次比賽，幼兒改正上次出現(xiàn)的錯誤，小兔組劃船先渡過小河，取得勝利。烏龜組反思，爬著過河速度太慢，開始想其他方法奪取勝利。）

師：恭喜你們，小兔組，烏龜組，你們還有方法嗎？

幼：有。

師：那讓我們再來比一次，比賽開始！（在這次比賽中，小烏龜雙腳著地拉著前面烏龜?shù)奈舶?，跑著游過小河，小兔組集體坐在木樁上游過河，最終烏龜組獲勝。）

四、小組辯論

師：這次恭喜烏龜組取得勝利，改變了方法，取得了勝利，那除了在草地上，小河里，還可以在哪里比賽，用什么方法呢?兩組來辯論一下。

烏龜組1：還可以在太空上，小兔，我們請外星人幫忙，你們敢比嗎？

小兔組1：那我們就用飛碟和你們比，我們要在馬路上用賽車和你們比，你們干嗎？

烏龜組2：那我們就開著摩托和你們比，我們在天上開飛機和你們比，你們敢嗎？

小兔組2：我們就用火箭和你們比。

師：有這么多的地方和好方法呀！你們愿意試一試嗎？請你找一位對手，用你剛才的方法比一比，讓我們跟著音樂出發(fā)去比賽吧?。ǜ魳纷叱龌顒邮?，可以到操場盡情的進行比賽，作為延伸部分）

（設計解讀：讓幼兒天馬行空的想象表達，充分發(fā)揮創(chuàng)造想象力，鍛煉幼兒思維的敏捷性。）

第一階段

預設活動目的：

1、通過反復感受，使幼兒知道名稱，理解內容，對表演有一個完整良好的印象，引起學習的興趣和愿望。

2、掌握各角色的對話及動作。

3、知道各角色的出場順序，能集體分大組表演。

4、培養(yǎng)幼兒看表演的好習慣。

活動準備：

1、布置游戲場景，小熊、小貓、小狗、小雞、狐貍的頭飾。

2、活動前讓幼兒了解故事內容、及排練好《小熊請客》的表演。

活動過程：

一、，出示字卡“小熊請客”進行認讀，引起幼兒活動的興趣。

二、第一遍觀看表演，并提問。

1、提醒幼兒看時要做文明的觀眾。

2、剛才表演的叫什么？

3、小熊請了誰到它家做客？

三、第二遍觀看表演。

1、表演中講了一件什么事呢？

2、各種小動物都是怎么說的？（引導幼兒說說各只動物的對話）

四、第三次觀看表演，并學習角色間的對話及動作。

1、當小動物們來小熊家時，它是怎么說？怎么做的？

鼓勵幼兒用動作、語言表現(xiàn)各種動物。

2、當狐貍來時，小熊是怎么說？怎么做的？

請全體幼兒一起學習小熊的語言和動作。

五、幼兒分大組表演，教師指導。

1、提醒扮演小動物們的幼兒按照順序出場。

2、鼓勵能力弱的孩子大膽表現(xiàn)各角色。六、結束。

師：今天，我們觀看了表演《小熊請客》，也表演了一會兒，下次，我們也來表演好嗎？

反饋：

幼兒對這個故事的主要情節(jié)已比較熟悉，也比較喜歡，能比較安靜的觀看幼兒表演，但幼兒對角色之間的語氣不夠生動，動作不夠大膽，協(xié)商能力還得有所加強。

第二階段

預設活動目的：

1、能在語言、動作、表情等方面大膽地表現(xiàn)角色的性格特征。

2、讓幼兒學會與同伴協(xié)商、輪流扮演角色合作游戲。

3、知道沒輪到自己表演應等待，養(yǎng)成等待的意識。

活動準備：

同第一次。

活動過程：

一、引起回憶，激發(fā)幼兒活動的興趣。

師：上次，我們看了什么表演？《小熊請客》，今天我們一起來表演好嗎？

二、回憶上次游戲時出現(xiàn)的情況。

1、個別角色的扮演者未能按順序出場。

2、表演時不夠大膽，各角色的性格特征表現(xiàn)的不夠突出。

三、學習用各種手段表現(xiàn)角色的性格特征。

1、音色、語調

（1）、小熊：聲音粗、憨厚、速度慢、聲音低。

（2）、狐貍：聲音尖、圓滑、騙人的語調。

2、動作

（1）、小動物們高興、害怕、緊張、勝利的動作。

（2）、狐貍的動作。

狡猾、眼珠轉、斜看人等動作。

四、提出本次活動的要求。

1、運用多種手法表現(xiàn)各種角色的性格特征。

2、能和同伴合作、協(xié)商分小組進行表演。

3、愛護游戲材料，不影響同伴。

五、幼兒分小組游戲，教師指導。

1、重點引導幼兒在語氣、聲調上表現(xiàn)角色的特征。

2、幫助能力弱的幼兒如：曉玲、志涵等幼兒找同伴合作表演。

3、提醒已表演完的幼兒交換頭飾再次表演。

4、提醒文龍、黃薪等沒輪到自己應等待不影響同伴表演。

六、評價及小結。

1、請個別能力強的幼兒說說自己和同伴的游戲情況。

2、教師小結。

反饋：

有了上次表演的經(jīng)驗，孩子們的興致都比較高，能與同伴協(xié)商選擇角色。原來會表演的幼兒帶動其他的幼兒指導他們表演。孩子的表演能力，協(xié)商能力都有了提高。

第三階段：

預設活動目的：

1、繼續(xù)學習協(xié)商、合作、分配角色，并運用多種手法表現(xiàn)角色的特征。

2、能利用補助材料創(chuàng)設游戲材料場景有表情的表演。

3、培養(yǎng)幼兒的表演欲望和自信心。

活動準備：

同上一周，并添加補助材料。

活動過程：

一、交代任務，激發(fā)幼兒表演的興趣。

二、回憶上次幼兒的不足，提出本次游戲要求。

1、能運用補助材料布置游戲場景后開展游戲。

2、能大膽的運用多種手法表現(xiàn)角色的特征。如：語氣、聲調等。

3、與同伴協(xié)商分配游戲角色。

三、幼兒布置游戲場景開展游戲，教師指導。

1、自由結組協(xié)商分配角色，每組選擇一個負責人。

2、共同協(xié)商并分工布置游戲場景。

3、沒輪到表演的演員要在一旁等候，不影響他人。

4、演好后共同收拾游戲材料，道具。

5、鼓勵能力弱的孩子大膽表現(xiàn)，或請能力強的幼兒帶領他們表演。

四、活動評價。

重點評價幼兒布置場景及表演情況進行評價。

反饋：幼兒在游戲中比上次玩得更有經(jīng)驗，他們能大膽的通過協(xié)商進行分組表演，而且合作的也比較愉快，利用輔助材料創(chuàng)設游戲環(huán)境時有個別幼兒還具有一定創(chuàng)造性，如他會利用瓶罐當作禮物。

第四階段：

預設活動目的：

1、學習創(chuàng)編故事情節(jié)表演，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

2、能較客觀地評價自己和他人的表演，聽取別人對表演有幫助的建議，不斷提高表演水平。

活動準備：

同第三次，并添加其它動物的頭飾。

活動過程：

一、回憶上次中的不足，提出本次活動要求：

1、能大膽地創(chuàng)編故事情節(jié)。

2、學習較客觀的評價自己或同伴的游戲情況。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒等待得意識。

二、幼兒游戲，教師指導。

1、幫助能力弱的幼兒布置游戲場景。

2、鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)創(chuàng)編故事情節(jié)。

3、提醒游戲保護游戲材料。

三、游戲結束，并評價。

反饋：這次游戲，流動表演的幼兒交往能力有了一定的提高，能主動的參與游戲，在表演中能用形象生動的語言、動作來表現(xiàn)不同的角色。表演的經(jīng)驗進一步的豐富。

2025母親節(jié)活動記錄 篇5

一、活動背景

近些年來，各地在加快學前教育發(fā)展的同時，積極推進幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進了幼兒園保育教育質量的不斷提高。但是，由于應試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當前幼兒園教育“小學化”的現(xiàn)象日益突出，嚴重干擾了正常的保育教育工作，損害了幼兒的身心健康。為了促進幼兒健康成長，全面貫徹落實省教育廳《關于開展全省幼兒“健康、快樂、發(fā)展”主題活動的通知》精神，結合我縣實際，制訂圍繞“自己的事情自己做”開展主題活動的實施方案，使活動落到實處獲得實效。

二、活動目標

通過開展“我有一雙小小手，自己的事情自己做”系列活動，始終將促進幼兒“健康、快樂、發(fā)展”理念貫穿于活動之中，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的主題活動，使家長在參觀和參與幼兒的主題活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的主題活動，進一步塑造本園的良好形象；同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

三、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的.幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

四、活動準備

1、在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動的準備：

（1）抓好幼兒生活技能的教育和學習。

（2）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品，提高孩子參與活動的積極性。

4、布置場地，提前做好各項工作。

五、活動內容

(一)活動倡議

1、目的：為了使幼兒共同參與“自己的事情自己做”主題活動，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設相應的環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“自己的事情自己做”主題活動的各項活動。

2、時間：

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次主題活動的配合與支持。

(二)系列活動

1、“吃飯我最棒”比賽。

（1）目的：了解到有些幼兒午餐時用餐習慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，家長為圖方便一直在喂，通過開展“吃飯我最棒”比賽，以培養(yǎng)幼兒良好的習慣和不斷提升自理能力為重點，培養(yǎng)孩子勇于實踐的能力。

(2)要求：要求孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里，養(yǎng)成他們吃“白白碗”再添一碗的習慣。

(3)比賽形式：選取吃飯來進行比賽。

可提前準備孩子的碗、筷，根據(jù)幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯，看孩子用餐的速度、數(shù)量、碗內剩飯情況、桌上掉飯情況等等進行比賽。

2、“我會刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。

(1)目的：通過開展“我會刷牙、洗臉、穿衣服比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨立自主能力。

(3)比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來進行比賽。

可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。

小班母親節(jié)活動計劃

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！你是否收藏了一些有用的幼師資料內容呢？下面是小編為大家整理的“小班母親節(jié)活動計劃”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動主題：媽媽，我愛您!

活動時間：x月x日——x日。

活動目的：

1、結合母親節(jié)，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情。

活動流程：

一、五月x日

母親節(jié)的由來

(1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

(2)知道每年x月的第二個星期日為母親節(jié)。

(3)培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關注與感恩母親的情感。

制作調查表

(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。

二、五月x日

(1)能在集體中，根據(jù)調查表介紹自己的媽媽。

三、五月x日

(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母女之間的深厚感情。

四、五月x日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

五、五月x日

(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽媽表演一個節(jié)目。

溫馨提示：

請各位媽媽們在x月x日帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節(jié)的喜悅。

誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

母親節(jié)活動策劃案小學

時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標需要認真地為此寫一份策劃書。那么我們該怎么去寫策劃書呢？下面是小編精心整理的龍年母親節(jié)活動策劃書，歡迎大家分享。

母親節(jié)活動策劃案小學 篇1

一、活動對象：

一至六年級全體學生

二、活動時間：

即日起至5月20日

三、活動內容：

（一）宣傳教育活動：

1、各班級在班主任的組織下于4月13日進行“感恩教育”動員，讓學生深入認識感恩的重要意義，傳達學校的“感恩教育”活動。

2、學校將利用紅領巾廣播站、電子屏、博客等形式，加強對學生進行感恩宣傳和教育。

3、學校將利用國旗下講話對學生感恩教育。

4、各班級要召開感恩教育主題班會，引導學生積極暢談對感恩的認識和感受，深化對學生的感恩教育。

（二）、踐行實施活動

1、“感恩母親節(jié)”征文活動

為讓我校學生用優(yōu)美的文字抒寫對母親的'愛，讓孩子學會感恩，引導孩子參加實踐活動，我校將借助山東省網(wǎng)上家長學校面向全省中小學生及幼兒園開展的“濃情五月，感恩母愛”大型征稿活動平臺，在全校范圍內開展“感恩母親節(jié)”征文活動。

（1）征稿對象

一至六年級學生

（2）征稿內容及要求

(a)所有參賽作品均要求原創(chuàng)，抄襲或重復發(fā)表的作品，沒有評獎資格。

(b)內容積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。

(c)題目自擬，體裁不限，提倡風格多樣化，念母恩、頌母親、展示家庭生活。

(d)參賽作品字數(shù)在1000字左右。

(e)參賽作品要注明作者真實姓名、指導教師、文字字數(shù)。

（3）、投稿方式與截稿時間

一、二年級學生每人寫一段文字，三至六年級學生每人寫一篇征文，且每班推薦4篇優(yōu)秀作品，以級部為單位于4月24日前上交學工處，并將電子稿發(fā)送至。

（4）、評選

學校將組織人員對征文作品進行評選，評選出一、二、三等獎，獲得一等獎作品的指導教師將被評為優(yōu)秀輔導教師，并擇優(yōu)推薦參加上級比賽及發(fā)表在校報上。

2、開展好“六個一”活動

(a)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福；

(b)做一件讓父母開心的事情；

(c)和父母進行一次交心的談話；

(d)給父母捶捶背，打一盆水，洗一洗腳；

(e)我為家里做家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

(f)每班做一期“感恩母親”為主題的黑板報；四至六年級學生制作一期“感恩母親”為主題的手抄報，并上交學工處。

3、學唱感恩歌曲

各班級組織學生傳唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《長大后我就成了你》等感恩歌曲或組織學生觀看感恩影片，加強對學生進行感恩教育。

4、總結深化活動

各班級要高度重視，注意對班級感恩教育活動進行及時總結，并做好資料的整理保存。

母親節(jié)活動策劃案小學 篇2

活動目標：

1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的活動，讓孩子更加了解自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得對父母要知恩，感恩。

3、知道5月的第二個禮拜是母親節(jié)。

活動準備：

音樂、油畫棒、紙、親子舞蹈

活動過程：

1、導入

今天是個相親相愛的好日子，我們和最親愛的.媽媽一起度過，共同慶祝一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。

2、過程

（1）歌曲《我的好媽媽》歡迎各位媽媽的到場。

（2）媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

（3）音樂表演《愛我你就抱抱我》

寶寶和媽媽們共同參與。

（4）為媽媽畫自畫像

媽媽今天可真漂亮，為了記錄媽媽沒美麗的時刻，寶寶們?yōu)樽约旱膵寢尞嬕粡堊援嬒?，看看誰畫的媽媽最漂亮。

（5）帶著為媽媽畫的畫子與最親愛的媽媽一起拍張照

三、結束

母親節(jié)活動策劃案小學 篇3

20xx年下學期我們機關幼兒園的教科研工作主要以江澤民同志“三個代表”重要思想為要求，以新《綱要》為工作指南，努力開展幼兒園課程改革，推進幼兒的素質教育，力求發(fā)揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學水平上一個新臺階。

新的一年，我們的工作目標是：

1.做好科研指導和服務工作，為教師科研提供條件，幫助克服研究中遇到的各種困難,使教師不斷獲得成功.

2.做好科研管理工作,對實驗課題要根據(jù)實驗計劃認真實施,定期組織開展研討會、成果展示等活動，要動員教師“人人關心課題、人人參與課題”，積極建設科研骨干隊伍。

3.做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。

將要做的主要工作有以下幾個方面：

1.加強理論學習，進一步增強教師隊伍的教科研意識。

發(fā)揮理論學習上的推動作用，結合學習材料和幼兒園教科研工作實際，及時組織學習先進的教育思想和理論，使廣大教師明確“教科研必須服務于教育教學，落實于教育教學實踐中”的思想，逐步形成“以科研促質量，以質量求生存，以科研促改革，以改革求發(fā)展”的教科研氛圍。

2.本學期從教師的不同需求出發(fā)，嘗試組建“學術沙龍”。擬為骨干教師進行學術交流活動提供舞臺，參加的對象為全體教師，以“論文發(fā)布會”形式不定期舉行學術交流活動，要求參加“學術沙龍”的教師匯報自己在新課程改革中的實踐、探索和思考，匯報自己在課題研究中的成果或撰寫的'論文，爭取有一篇教科研論文在市級以上雜志上發(fā)表或獲獎。

要求40周歲以下的教師每年必讀一本以上教育理論專著，通讀兩本以上幼教學科專業(yè)刊物，精讀教育刊物中若干篇重點文章，以讀書筆記的形式每周摘錄一篇教育摘記，由年級組長每月檢查一次。

3.規(guī)范課題管理，深化教育教學改革。加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進研究的規(guī)范化、科學化，提高科研的實效性。

（1）要制訂好本年度課題研究階段性計劃，認真扎實開展課題研究，上好實驗課，寫好論文，做好資料的收集、整理、匯總工作。

（2）建立健全學習和交流制度；組織教師學習有關理論，掌握科學的研究方法等。

（3）加強幼兒園的“聽讀識字”“音樂素質訓練”“多元智能”“道德啟蒙教育”“美樂蒂英語”課題的實驗研究。

4.激勵教師積極撰寫論文，參加論文的評比。

年級組長將更好地負擔起收集、反饋信息的任務，及時把市級以上的有關征文、論文競賽等信息反饋給教師，并組織教師積極參與論文評選。

積極鼓勵教師總結教學經(jīng)驗，要求40周歲以下的教師每學期寫出至少二篇質量較高的論文或教學設計典型案例、教育教學隨筆，通過篩選，鼓勵教師向各級報刊雜志投稿。

5.繼續(xù)辦好家教導報，增強服務意識。

定期出刊家教導報，使家長、教師及時了解園內外最新教育動向，了解教育信息，學習教科研知識。

在新的一年里，我們將從幼兒園的特色出發(fā)，努力開發(fā)幼兒的潛能，開拓創(chuàng)新，和全體教師團結一致，群策群力，使教研水平邁上一個新臺階。

母親節(jié)活動策劃案小學 篇4

【活動目標】

1、讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

【活動準備】

1、通知好家長來園參加活動。

2、做好活動時的座位安排。

3、準備賀卡、康乃馨的材料。

【活動過程】

一、活動開始

尊敬的家長、可愛的孩子們下午好，母親節(jié)雖然是媽媽們的節(jié)日，但是這也給孩子們上了一節(jié)教育活動課，對孩子也是比較有意義的。世界上有一種愛任你肆意的去索取，卻不要求回報，這種愛叫母愛，這個人叫母親。有一份偉大叫母親，有一份依戀叫媽媽。母親―親愛的`媽媽，您是太陽底下最光輝的形象。多少年風風雨雨心酸苦辣你曾經(jīng)歷過，多少年默默承受無聞付出您從不問收獲，媽媽！您受苦了！首先我們兩位老師及全體幼兒對各位母親的到來，表示最中心的感謝及最熱烈的歡迎！

二、母親節(jié)感恩活動

1、欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》

今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要與媽媽們一起欣賞上一首好聽的歌曲《小烏鴉愛媽媽》。

2、向媽媽贈送節(jié)日賀卡、送給媽媽祝福的話

媽媽的節(jié)日即將到來，孩子對自己的好媽媽有很多的心愿和祝福想表達，下面請孩子將自己制作的賀卡和祝福的話共同送給親愛的媽媽。

3、體驗勞動

問：小朋友知道媽媽為我們做了那些事情嗎？（做飯、洗衣服、每天送我們上幼兒園等）媽媽辛苦嗎？孩子：辛苦。那一起給媽媽說一句話“媽媽辛苦了”那我們現(xiàn)在幫媽媽捶捶背、捶捶腿吧！

4、向媽媽獻花

教師手拿母親之花——康乃馨，問：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）你們知道后天是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）這朵花就是要送給媽媽的花?，F(xiàn)在請小朋友們把母親之花和親吻送給自己辛苦的媽媽。

5、孩子已經(jīng)長大了自己的事情自己做，能幫助媽媽做一些力所能及的事情?，F(xiàn)在請全體孩子為媽媽獻上一首歌曲《不在麻煩好媽媽》。

母親節(jié)活動策劃案小學 篇5

班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過主題班會向學生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學生的研討交流中，讓學生明確班集體奮斗目標，為學生指明努力的方向；主題班會是門重要課程，是結合學校或班級的實際情況，由班主任主持開發(fā)、開設的校本課程或班級特色教育課程。根據(jù)上級文件《關于開展南溪區(qū)小學主題班會優(yōu)質課展評活動的通知》的具體相關要求，經(jīng)學校研究，決定于2014年3月19日在全鄉(xiāng)開展“主題班會優(yōu)質課評比活動”，現(xiàn)將我鄉(xiāng)主題班會優(yōu)質常態(tài)課競賽活動安排于后。

一、競賽活動安排

1、參賽對象：班主任，各校至少推薦一名班主任到中心校參賽。

2、內容：本次活動圍繞社會主義核心價值觀關于公民個人層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”展開，具體課題由參賽教師自定。

3、賽課時間：20××年 月 日上午。（上課順序，于當天早上到中心校教務處進行抽簽決定。）

4、地點：留賓中心校多功能室。

二、比賽評委：

肖玉明、王登平（分管教學校長）、胡秀、王光英、徐偉5位教師。

三、獎項設置：

本次活動將根據(jù)5位評委打分，計算出每位教師所得平均分，評出一、二、三等獎，并發(fā)給相應的證書。鄉(xiāng)一等獎獲得者推薦參加片區(qū)展評活動。

四、評分參考標準見附件。

五、其它事項：

1、相應班級班主任按上課時間提前5分鐘將本班學生組織好排隊在多功能室外等候上課，學生須帶齊學習用具。上課結束后負責將學生帶回教室。

2、評委老師當天上午的課由該班搭班老師代課； 其余班主任老師，應在空堂時全程參與聽課。

3、由教務處負責賽場的布置。

4、由羅林老師負責本次競賽活動的簽到、照像及分數(shù)統(tǒng)計工作。

5、賽課活動前，參賽教師將其課件和教案以電子文檔的形式交至羅林老師處，以便存檔。

附件1：

南溪區(qū)留賓小學主題班會優(yōu)質課賽課選拔賽報名表

附件2：

留賓鄉(xiāng)小學主題班會課堂教學評價表

參賽教師：

母親節(jié)活動策劃案小學 篇6

20xx年五月的第二個星期日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動目的

1.了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大。懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2.增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

3.使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容

1.通過國旗下講話，進行全員發(fā)動，宣布我?！案卸髂赣H節(jié)”活動方案。

2.學校組織開展一次感恩母親節(jié)詩歌散文朗誦比賽，各班在班級開展預賽推選選手參加學校比賽。

3.班級開展“四個一”活動。即：召開《感恩父母》的主題班會。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。寫給父母一封信，抒發(fā)對父母的感激之情，能把一些平時不好意思說出口的感謝母親的話大膽表達出來。幫母親做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）。開展一次感恩卡制作活動：自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

三、活動要求

1.充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，積極開展以感恩教育為主題的系列活動。

2.加強指導——班主任要根據(jù)本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。感恩卡在活動后各班推選xx張參加學校評比和制作展板。

3.注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

母親節(jié)活動策劃案小學 篇7

一、活動主旨

班會課是班主任進行班級管理的主渠道，是學校進行學生德育工作的主陣地。此次主題班會優(yōu)質課評比活動，旨在加強班主任教師隊伍建設，提高我校班會課質量；另一方面，對學生進行愛的教育。這次活動也是為參加上一級比賽推舉選手做準備。

二、參賽對象：

全體班主任。

三、班會課主題

原則上以“6月17日父親節(jié)為主題”，也可以自選主題。

四、評比方式

1、評比形式：提供紙質教案5份（報電子教案到德育處）。自愿報名，采取空堂上課的方式，每節(jié)課時間不超過20分鐘。抽簽定出場順序。

2.時間地點安排：6月10日上午多媒體教室。

3.評委臨時安排。

五、獎項設置

本次評比設一等獎1名，二等獎若干名。獲獎班主任享受校績效考核和年度考核的激勵政策，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。

六、評分標準：

1.主題。（10分）

2.內容。（10分）

3.課堂設計。（20分）

4.實施過程。（25分）

5.教育教學效果。（15分）

6.班主任基本素養(yǎng)。（20分）

附：涼泉中學主題班會優(yōu)質課評比標準

評價

項目

評 價 內 容

評價等級

得分

主題

1．活動主題鮮明，具有教育性、時代性和創(chuàng)新性,符合思想教育特點；

2．主題確定符合學生實際，并關注學生在認識水平、情感態(tài)度、心理特征、價值觀等方面的差異。

內容

1．根據(jù)學生的生活實際和發(fā)展需要確定內容，挖掘學生生活經(jīng)驗中的道德素材，形成滿足學生道德發(fā)展需要、易于接受的具體教育內容；

2．活動內容正確合理，具有科學性，緊扣學生生活，符合班集體的建設和學生個體發(fā)展的要求，有利于良好班風、學風的形成。

形式

1．活動形式新穎多樣，切合主題；設計合理，運作完整，時間把握得恰當；

2．學生活動生動、活潑，符合學生的年齡特征和身心健康發(fā)展的需要。體現(xiàn)班級活動的層次性和創(chuàng)新性，體現(xiàn)教育行為的藝術性、豐富性。

過程

1．設置恰當?shù)那榫?，師生在情景中參與活動，師生互動、生生互動，在活動過程中得到體驗和感悟；

2．活動過程充分體現(xiàn)主題，體現(xiàn)學生活動的主體性、全員性和合作精神，學生能積極主動參與。學生能創(chuàng)造性地提出問題，解決問題；

3．各活動環(huán)節(jié)緊湊有效，科學合理。

效果

1．課堂氣氛適宜，全體學生參與的積極性高，師生互動，班會主題能滲透到學生內心，起到潤物無聲的效果；

2．活動主題目標實現(xiàn)好，學生興趣濃厚，有發(fā)現(xiàn)，有收獲。能展示班級文化風采。學生參與班級活動的能力得到發(fā)展。

班主任

素養(yǎng)

1．體現(xiàn)教師的主導作用（包括顯性指導和隱性指導），體現(xiàn)新型的師生關系。能夠妥善處理活動中生成的問題；

2．積極參與學生活動，以真情感染和引導學生。評價適時、恰當，發(fā)現(xiàn)并肯定學生的閃光點，滿足學生的發(fā)展需要。注重引導學生跨越思維障礙，提升精神境界；

3．能合理、有效地運用現(xiàn)代教育技術手段。

評委簽名：

合計得分

母親節(jié)活動策劃案小學 篇8

20xx年五月的第二個周日是母親節(jié)，為了培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)感恩教育，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節(jié)主題系列活動?，F(xiàn)將具體事宜如下：

一、活動目的：

1、了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養(yǎng)育之恩、懂得“感恩、孝親”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則。

2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態(tài)度。

3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。

二、活動內容：

1、通過校園廣播宣講我校“感恩母親節(jié)”活動方案。

2、1—6年級召開《感恩父母》的主題班會5月9日。通過主題班會，讓學生認識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學生認識到“感恩、孝親”是中華民族的傳統(tǒng)美德；

3、1—5年級自制一張送給父母的感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語第11周完成，5月7日周六回家后送給母親。

4、1—4年級通過《弟子規(guī)》教學，宣傳中華孝道，并布置周末實踐作業(yè)來幫媽媽做一件力所能及的事（如：洗衣、做飯、拖地、洗腳等）5月7日周六、日在家完成，用照片形式傳給班主任，每班在精選1張傳給德育處。

三、活動要求：

1、充分重視——各班要以此活動為契機，精心組織，合理安排，強勢開展對學生的感恩教育活動。

2、加強指導——班主任要根據(jù)本方案的要求，結合本班的實際，認真做好活動的指導工作，主題班會要指導學生提前進行分工準備。

3、注重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，將感恩活動的內涵，進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個感恩的人。

母親節(jié)活動策劃案小學 篇9

為更快地提高中青年教師的專業(yè)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中青年骨干教師，積極推進課程改革，全面實施素質教育，根據(jù)教育局相關文件精神，決定于2014年10月－12月組織開展第四屆校級A級優(yōu)質課評比活動，活動優(yōu)勝者報市局參加全市第四屆A級優(yōu)質課評比?，F(xiàn)將有關事宜布置如下：

一、學校第三屆校級A級課評比領導小組

組長：z

副組長：z

組員：z

學科評議組

語文：z

數(shù)學：z

英語：z

理化生：z

政史地：z

藝體綜合：z

打“”者為學科評議召集人

二、參評對象

三年教齡以上，45周歲以下的教師，已評上市級A級、2A級優(yōu)質課的教師以及學科（術）帶頭人不再參評。

三、評比內容

包括教案設計、執(zhí)教上課、學生評議、教學思辨等內容。評比采用百分制打分，分別按20%、60%、5%、15%比例賦分，確定名次。

四、評比程序

a)宣傳發(fā)動（9月下旬～10月10日）

組織教師學習新課程改革的有關文件及吳教《關于組織開展第四屆A級優(yōu)質課評比活動的通知》的有關精神，引導教師進一步確立教學質量為中心的意識，確立深化課堂教學改革的意識，強化有效教學的研究，引導教師全員參與課堂教學有效性的研究和實踐。

b)校級評比（10月13日~11月30日）

（1）、先由個人申報，再由學校確定參加評比的各學科教師名單，原則上要求符合條件的教師人人參加。

（2）、成立學校A級優(yōu)質課評比領導小組，下設各學科評議組組織評議，教案設計、執(zhí)教上課由學科評議組組織評議，教學思辨由教科室負責評分。評分依據(jù)市教育局評分標準。教案設計在10月下旬，執(zhí)教上課在11月中上旬，教學思辯在11月下旬。

（3）各學科按參賽教師的15%~20%確定為優(yōu)勝者，學科人數(shù)較少的視參賽情況確定優(yōu)勝者。優(yōu)勝者為校級A級優(yōu)質課教師，由領導小組審定后報市局參加全市評比。

（4）評為校、市兩級A級優(yōu)質課教師，學校將給予表彰獎勵，并作為評先評優(yōu)依據(jù)。

母親節(jié)活動策劃案小學 篇10

一、主辦單位：

xxxx青年志愿者協(xié)會

二、活動背景：

在我們的生命中，有那么一個人，不管在什么時候，無論做什么決定，她總是在我們的身邊，默默的給予愛和關注。因為這樣的勞心勞力，我們在成長，她們卻在蒼老?，F(xiàn)在，我們可以借這個特殊的節(jié)日，表達我們對母親的愛和尊重。

三、活動策劃、實行：

xx及青協(xié)會員

四、活動任務分配：

1、海報制作：

2、宣傳視頻參與和制作：

3、海報印制、物品采購：

4、桌椅擺放：

五、活動時間：

xx月xx日——xx月xx日

六、活動主題：

母愛無疆，感恩有意

七、活動地點：

籃球場空地

八、活動流程：

1、活動準備：

（1）提前四到五天開始拍母親節(jié)宣傳片。

（2）提前三到四天制作宣傳海報

（3）提前三天購買便利簽，展板，記號筆，申請活動用桌椅。

（4）提前兩天制作抽簽盒和號碼條。

2、活動實施：

（1）母親接到了，你記得嗎？

提前一天在七年制和五年制各貼宣傳海報一張。

（2）母愛無疆。

五月六日早上在各大班播放母親節(jié)宣傳片。

（3）愛就寫出來——許愿樹。

五月六日中午在籃球場號召大家把對母親的愛和祝福寫在便利貼上再放在展板上展出。

（4）母親都該享受祝福。

請參與的同學將母親的`聯(lián)系方式和想說的祝福留下，由青協(xié)工作人員以青協(xié)名義將短信發(fā)出，代表我們對母親的祝福。

（5）愛就馬上行動。

邀請參與的同學在母親節(jié)當天對母親表達關心和愛，讓母親感受到我們的感恩。

3、活動預算：海報xx元

便利貼、記號筆xx元

表格、短信xx元

母親節(jié)活動策劃案小學 篇11

設計意圖：

每年的節(jié)日我們都會邀請媽媽們來到幼兒園，讓孩子們在一年一度的節(jié)日里表達對于媽媽們的愛。今年也是在幼兒園的最后一次孩子們?yōu)閶寢寕冞^節(jié)了，如何讓這個節(jié)日過得更有意義，如何讓媽媽們和孩子們銘記，如何更讓大班幼兒表達自己對于媽媽們的愛，于是我們結合了送信的主題開展了我們的互動。

活動目標：

1、通過一系列的活動，讓孩子們更加了解與愛自己的母親。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得要知恩，增進與媽媽之間的感情。

活動準備：

1、信紙、信封、郵票

2、媽媽們寫的回信

3、音樂

活動過程：

一、孩子們寫信給媽媽

1、在節(jié)日到來的前三天，孩子們將想對媽媽表達的愛與想說的話都畫在了紙上，看孩子們畫的多認真多用情，可見他們對于自己媽媽們的愛有多深。

2、寫完后孩子們各自把信裝進了信封，貼上了郵票。這可是孩子們人生中第一次寫一封寄出去的信喔!

3、老師帶孩子們外出來到郵筒前，孩子們把信寄了出去，當孩子們自己把信塞進郵筒時內心充滿了期待，猜想著媽媽們收到后的表情。

二、媽媽們等待收信

1、當?shù)弥獣盏胶⒆觽兊男牛瑡寢寕兌汲錆M著期待，大家都在群里互相詢問著是否收到信了，媽媽們迫不及待地想看看孩子們想對她們說什么。

2、信終于陸陸續(xù)續(xù)地到媽媽們的手中了，媽媽們激動的心情溢于言表，媽媽們都忍不住來曬一曬孩子們的來信啦!

3、媽媽們在家給孩子們寫回信

三、來園親子活動

終于等到這一天了，媽媽們和孩子們都格外期待著，暖場活動結束后，進入我們的重頭戲了，孩子們把給媽媽的信通過自己的語言表達出來，媽媽們也向孩子們念著自己的回信，滿場洋溢著愛與感動，平時堅強的男孩子們都動情的忍不住落淚，有的女孩甚至哭的泣不成聲，這都是被媽媽們的愛所感動的`眼淚。而不僅在念回信的媽媽們熱淚盈眶，旁邊聽著的媽媽們也忍不住哽咽了，在旁主持的老師也被這溫暖滿溢的氣氛一度感動到情不自禁。

對于我們的孩子們而言，平時很少表達出對于媽媽的愛與感謝，而媽媽們更是極少會對孩子們訴說著她們的一片深情，通過兩封信讓彼此更了解對方更愛對方。

活動雖然結束了，但是彼此之間的深情無限蔓延。愿這一封封信成為大家心底最溫暖的回憶。

母親節(jié)活動策劃案小學 篇12

教研主題：

繪本集體教學活動的組織

教研目的：

1、選擇合適的繪本。

2、教師要學會剖析圖書特點，尋找教育元素。

教研準備：

繪本、繪本的教育價值、PPT課件等。

教研過程：

1、選擇合適的繪本。

（1）選材的時候要根據(jù)語言教學的發(fā)展目標（參照《綱要》和《幼兒園發(fā)展能力課程》中有關語言目標的表述-本文前一部分已闡述）。

（2）眼前幼兒的需要，可成為教師選書的向導。

選擇繪本首先要考慮繪本內容和兒童經(jīng)驗的關系，兒童的經(jīng)驗是兒童和畫面碰撞的依據(jù)，它能讓幼兒與畫面里的角色行為產(chǎn)生共鳴。共鳴中的欣喜或煩惱都會刺激幼兒的閱讀情緒，這是兒童自主閱讀的支柱。為此，選擇繪本要有兒童喜歡的對象，最好是動物和兒童自己。內容借助于畫面，畫面所表達的'風格應該符合兒童的審美心理。據(jù)我所知，大班兒童喜歡的色彩是鮮明而不紊亂，大塊色彩和小塊結合，大塊色彩最好能凸顯出故事角色。故事中的角色要動態(tài)夸張，能誘發(fā)兒童的好奇心，會自然地運用形象的語言、比喻的手法自編故事內容，有聲有色地講述。有條件的話，可以和兒童一起選購書本，一是有利于教師從中了解幼兒的興趣趨向和關注點，二是幼兒的興趣愛好成為教師選材的"向導"。

2、教師要學會剖析圖書特點，尋找教育元素。

因繪本來自于國外，它具有他國的文化背景因素。對教師來說，也許有生疏之感，只有細細解讀才能領悟文本作者所傳遞的信息，才能找到相關的教育元素。只有教師掌握了相關的教育元素，才能跟隨幼兒自主閱讀，在過程中給予合適的引導。

繪本教學與其他教學活動的理念相一致，必須遵循目標性原則、學科有機整合等原則。并且以幼兒自主閱讀為主，教師引領為輔，生生互動為主，師生互動為輔，所以必須是手不離本，眼不離圖，用圖引出文字，用文字補充圖意。

母親節(jié)活動計劃中班6篇

我們常說，機會是留給有準備的人。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？相信你應該喜歡小編整理的母親節(jié)活動計劃中班6篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

母親節(jié)活動計劃中班(篇1)

活動來源：

“滴水之恩，當涌泉相報?！薄案卸鳌笔且粋€人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。

活動目標：

1、認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。

2、情感：了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3、能力：能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

國際部全體幼兒參與活動：

時間：5月x日 周五

地點：共享空間

（一）寶貝愛媽咪---母親節(jié)視頻欣賞

（二）邀請媽咪老師分享做媽咪的經(jīng)歷

（三）寶貝愛媽咪歌曲大聯(lián)唱

幼幼、低幼組：

時間：5月x日---5月x日 周三至周五

（一）母親節(jié)禮物DIY（手工制作）---親親我的好媽咪

（二）母親節(jié)繪本齊分享 （語言活動）《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

（三）唱支兒歌送媽咪 （藝術活動）《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》

中幼、高幼組：

時間：5月x日---5月x日 周三至周五

（一）我和媽咪齊運動（健康活動） 周五 各班級邀請媽咪自愿來園參加晨間運動，寶貝和媽咪一起做早操?。ㄈ藬?shù)控制在3位左右）

（二）祝福我的好媽咪活動（藝術活動） 鼓勵孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲分享：《愛的奉獻》、《感恩的心》等。

（三）母親節(jié)繪本齊分享 （語言活動）《給媽咪的禮物》、《猜猜我有多愛你》、《媽咪我來幫幫你》等。

（四）大聲說出我的愛（手工制作） 根據(jù)幼兒年齡特征，說一句或一段感謝媽咪的話語，鼓勵幼兒回家告訴媽媽，并送上自己親手制作的母親節(jié)禮物。

母親節(jié)活動計劃中班(篇2)

活動過程

　一、導入活動--歡迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：因為媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

教師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。

　二、欣賞圖片--世上只有媽媽好

1.師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：＂媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。＂小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友?，F(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：＂謝謝你，媽媽?。?/p>

2.師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：＂謝謝你，媽媽?。?/p>

3.師：這位體積龐大的動物是什么呀？

幼：是大象。

師：小象怎么了？

幼：它累了。

師：原來小象是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖晃晃地像要摔倒，象媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）。

師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢？

幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。

師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：＂謝謝你，媽媽。＂因為就是這雙手扶著你學會了走路。

4.師：小朋友快看，在雞媽媽的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是雞媽媽的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，雞媽媽是怎樣做的？

幼：用翅膀保護著它們。

師：對，雞媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）

師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：＂謝謝你，媽媽?。?/p>

5.師：這只小狗在做什么呢？原來小狗的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你?，F(xiàn)在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：＂媽媽，謝謝你?。?/p>

三、家長講話--媽媽真辛苦

師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的＂媽媽的故事＂。

XXX媽媽（個體業(yè)主）：出示和孩子一起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助。

XXX小朋友的媽媽（醫(yī)生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

XXX小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。

　四、家庭活動展示--做關心媽媽的好孩子

師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧。

1.幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什么，為什么要這么做（根據(jù)幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。

2.幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心里也是甜的。今天是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

五、表演活動--祝媽媽節(jié)日快樂

1.歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2.兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3.歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。

4.兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物＂小花＂（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上＂小花＂。

5.歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。

六、活動總結

母親節(jié)是我們小二班進行的一個節(jié)日主題活動，也是第一次向家長開放的活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱烈的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。

1.活動的第一部分，以回顧＂5月x日世界微笑日＂的活動片段，帶孩子唱歌曲《笑一個吧》，把＂微笑＇送給媽媽，作為第一件母親節(jié)的禮物，渲染了活動氣氛，調動了孩子興趣。緊接著以動物圖片作為導入，立刻緩解了幼兒因為家長在身邊，興奮引起的躁動，孩子的注意力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。老師用悄悄話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示感謝，使得幼兒情感的表達呈現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感受到彼此之間的深厚情感。

2.家長講話部分，特別選擇了比較有代表性的職業(yè)，教師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛苦。

3.照片展示部分是幼兒最喜愛，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛苦，我們該怎樣做？與上面的活動緊密銜接起來。幼兒家庭活動的照片展示在大屏幕上，受到大家的關注。有的幫助媽媽掃地；有的幫助媽媽擺碗筷。照片展示讓孩子們受到了極大的鼓舞，是對幼兒的行為最有效的肯定和鼓勵。更可以通過照片，促使幼兒相互學習，給予媽媽更多的關心。

4.除了兩首大家熟悉的歌曲外，《我和媽媽》是精心挑選出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜美與幸福。而《健康快樂每一天》被恰到好處地安排在欣賞歌曲《小烏鴉》愛媽媽的后邊的朗誦，突出了寶寶長大后，媽媽老了，我們該怎么辦？（學習小烏鴉，不離開媽媽，關心媽媽，帶媽媽去看病等）效果非常好。

5.制作禮物＂微笑 ＂，很好地和活動的開始部分相呼應，讓幼兒用已有經(jīng)驗輕松地動手制作禮物，又能很好地和＂微笑日＂的活動銜接，再一次突出了＂溫馨五月，感恩母親節(jié)＂主題的意義。

6.最后的送禮物和結束部分選用歌曲《魯冰花》，再次釣起家長和孩子的情感互動；親情濃濃，韻味縈繞。

六個板塊，活動有序，連接自然，能夠很好的調動幼兒的積極性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱情、和諧。讓幼兒和家長朋友共同渡過了一個美好的母親節(jié)。

母親節(jié)活動計劃中班(篇3)

　一、活動意圖

為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)對父母親人的感恩意識，學會感恩身邊的事物，幼兒園將結合感恩節(jié)的主題，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以感恩世界為題，開展系列感恩教育活動。通過晨間談話、集體活動進行有關：“感謝你......”等系列活動，讓幼兒在日常的生活中培養(yǎng)幼兒感恩身邊人、感恩身邊事，逐步培養(yǎng)他們的感恩意識。

　二、活動目標

1.通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受

2.對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對

三、活動準備

1.請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2.為孩子們準備愛心卡片、各種彩色筆。

　四、活動過程

（一）欣賞話劇感恩節(jié)的由來

了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

（二）感恩游行

走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意。

（三 ）“感恩節(jié)”特別活動----護蛋之情，感恩之心 讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私。

（四）欣賞《感恩的心》故事

（五 ）手語《感恩的心》感恩的話

（六） 幼兒制作《愛心樹》

（七）感恩節(jié)為長輩捶背的活動

以下需要家長配合：

1.請個別家長奶奶來園，孩子們?yōu)槠浯繁场?/p>

2.聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1.為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規(guī)的廠家食品

2.為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

母親節(jié)活動計劃中班(篇4)

一、活動主題

感謝媽媽，用愛跨越距離

二、活動形式與要求

1、學?；顒有问?/p>

Step 1 ：許愿送祝福

在校園內豎許愿牌，在貼紙上寫下給媽媽的話，為媽媽許愿，貼在許愿牌上。學生自己準備形狀各異的便利貼。

Step 2 ：在學校與市文明辦網(wǎng)站上傳許愿墻上的祝福

活動結束后，將許愿墻上的內容拍下來（寫給媽媽的話那一面），整理好上傳到x中校園網(wǎng)站上，并發(fā)至市文明網(wǎng)站上

Step 3 ：全校學生可在xx上留言或寫信給媽媽送祝福。

Step 4 ：同學們可在“校園之聲”廣播站點歌送祝?；蛳騲x文學社投遞自創(chuàng)的歌頌母親的詩歌

2、班級活動形式：

各班還可以在本班布置一塊以“母親節(jié)為主題”的文化墻；利用5月x日母親節(jié)當天的晚一節(jié)開展以歌頌母親為主題的班會（如做游戲，唱歌，詩朗誦等方式慶祝母親節(jié)）。

各班評選出在這次活動中表現(xiàn)突出的“母親節(jié)——最有愛心的天使”“母親節(jié)——創(chuàng)意小能手”各1名，并將這兩名學生的相關資料交到團委辦公室參評。

3、個人活動形式

作為學生，怎樣給母親過節(jié)日才有意義，其實我們不需特殊化，只要輕輕在媽媽耳邊說聲＂媽媽，謝謝！”或“媽媽，我愛你！”之類的發(fā)自內心的話語，我們的媽媽們肯定會很開心的！因此團委建議由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子（女）親情的節(jié)日卡。感情流露真實感人。倡議走讀同學們5月13日這一天在家為母親做一件事。例如：捶一次背，洗一次衣服，談一次心或為媽媽表演一段節(jié)目（一首歌、一段詩朗誦等給媽媽送上一份意外的驚喜），然后同學之間互相交流一下談談彼此感受。（如果媽媽不在本地，要給媽媽打個電話進行問候，作為母親節(jié)禮物獻給親愛的媽媽。）。

　三、時間安排

5月x日：準備許愿牌

5月x日---5月x日：許愿墻上送祝福；

QQ空間上留言或寫信給媽媽送祝福；

“校園之聲”廣播站點歌送祝福；

荷韻文學社投遞自創(chuàng)的贊美母親的詩歌、文章；

各班自己組織慶祝活動。

5月x日：在學校與市文明辦網(wǎng)站上傳許愿牌上的祝福

5月x日：評選與公布“最有愛心的班級”“最有創(chuàng)意的班級”以及“最有愛心的天使”“最有創(chuàng)意小能手”名單

　四、獎項設置

班級獎項：

“母親節(jié)——最有愛心的班級”3個。

“母親節(jié)——最有創(chuàng)意的班級”1個。

學生個人獎項：

“母親節(jié)——最有愛心的天使”6名

“母親節(jié)——最有創(chuàng)意小能手”6名

母親節(jié)活動計劃中班(篇5)

一、活動來源：

每年五月的第二個星期天是母親節(jié)，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“溫情五月感恩母親”為主題的母親節(jié)活動。

二、活動目標：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。

4、知道媽媽的辛苦。

5、幼兒能夠知道五月的第二個星期天是母親節(jié)。 知道母愛的偉大。

6、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

7、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感

8、知道母愛的偉大。

9、幼兒根據(jù)自己的想法做禮物送給家長。

三、活動主題：

“溫情五月感恩母親”。

四、活動時間：

5月11日上午9:30-11:00

五、活動地點：

中班：多媒體

小班、中班：在各班教室

六、參與對象：

全體師生及幼兒母親

七、活動準備：

洗腳盆、帕子、熱水、音樂《我的好媽媽》

八、活動過程：

小班：

（一）教師給幼兒講述母親節(jié)的來歷及意義。

（二）放音樂《我的好媽媽》

（三）幼兒給媽媽洗腳，親子交流。

（四）家長講述對家人的愛。

中班：

（一）教師給幼兒講述母親節(jié)的來歷及意義。

（二）幼兒唱歌《世上只有媽媽好》

（三）言語表達《猜猜我有多愛你》

（四）家長表達對家人的愛。

（五）親子舞《感恩的心》

（六）教師小結。

大班：

（一）我的媽媽長的什么樣子，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢？引導幼兒《畫媽媽》。

（二）手工制作康乃馨。

（三）給媽媽梳頭

（四）端水給媽媽喝水。

（五）許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

（六）給媽媽捶背。

九、家長工作：

1、通知家長，發(fā)放邀請函。

2、做好家長工作，要求家長準時參加。

3、小班教師提示家長自帶盆子、帕子。

母親節(jié)活動計劃中班(篇6)

活動目標：

1、豐富寶寶的認知，使寶寶了解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得體貼、關愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；

3、通過活動增進感情，共同渡過全世界母親一起同的節(jié)日；

活動形式：親子互動活動。

活動范圍：全班幼兒及家長

活動時間：2個小時。

活動組織：教師作為各主題活動的組織者，承擔物資準備、主持、組織等相關工作?？烧埣议L參與活動。

注意事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合。

活動宣傳：

家長通知

親愛的家長朋友，您好！

又到了春風徐徐、百花盛開的五月，康乃馨的綻放正提醒著孩子們向辛苦培育他們的養(yǎng)育者說出心中的感恩及愛意。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。

活動形式：親子互動益智游戲

參與范圍：全班幼兒及家長

活動時間：本周x下午（x：00-x：00）

活動場地：多功能廳或本班教室

活動流程：

一、入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

二、表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動準備：統(tǒng)一服裝

活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。

三、致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好激動！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日——母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你——”

主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。

主持人說致辭時重復小聲播放背景音樂：《媽媽我愛你》的音樂。

四、欣賞童話受啟發(fā)

活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》

活動準備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。

活動過程：一位老師負責旁白，邊講故事邊表演。

故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。于是它飛出了家門。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕?；氐郊依?，它把食物一口一口的喂給老烏鴉吃。

總結：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應該向小烏鴉學習，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？

2024小學母親節(jié)活動

母親節(jié)是一個紀念和表達對母親的愛、感激和尊重的節(jié)日，是一個國際性的節(jié)日，通常在每年的五月的第二個星期日慶祝。以下是小編為大家整理的2025年社區(qū)母親節(jié)活動方案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2024小學母親節(jié)活動 篇1

一、活動背景

六月，是一個暖暖的季節(jié)，也是一個關于愛與感恩的季節(jié)。對于六月，我們總會產(chǎn)生各種特殊的情感。在六月的背影里，我們總能夠看得到那個為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至于總是善于把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露著對我們的愛。他們就是我們的――“父親”。

二、活動主題

“父”出真情，“爸”氣表白

三、活動目的

在父親節(jié)來臨之際，以實踐活動的形式增進孩子與父親的感情，通過簡單的行為讓同學們學會珍惜、感恩、回饋父母的關愛，明白愛的沉靜與偉大，做一個對自己負責、對父母負責、對社會負責的人!

四、活動時間

20xx年xx月xx日

五、活動對象

大安鎮(zhèn)中心小學全體學生

六、活動內容

（一）開展“父出真情，爸氣表白”主題微班會

各班級以“父愛如山，大愛無言”為題開展一次主題班會，跟大家一起分享你和爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學會感恩，懂得感恩。

（二）各年級實踐活動

一至三年級方案

1.這就是我爸爸（畫一幅爸爸的肖像畫或者給爸爸設計一款發(fā)型，可以配上文字）

2.與爸爸做喜歡的運動（逛街、運動、玩耍都可以，用照片、視頻形式記錄。）

3.“爸爸，我愛你”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會孝道。

四至六年級方案

1.為父親設計獎狀或獎杯

在孩子心中，父親就像“超人”一樣。同學們可以為父親設計一個專屬獎杯或獎狀，表達同學們對父親的敬仰、感恩之情。

2.寫給爸爸的散文詩（寫出你最想對父親說的話，文體不限。）

寫出最想對爸爸說的話，可以是散文，可以是詩歌，可以是最質樸言語。字數(shù)300字以內，手寫，拍成。

3.為父親做美食

一直以來，不管是自己還是爸爸都是吃媽媽做的飯，這一次父親節(jié)就讓我們給父母也做一道拿手好菜吧!家人圍在一起開開心吃個團圓飯，送給家人一個擁抱，說一句‘永遠愛你’感謝父母一直以來的關愛與愛護。

2024小學母親節(jié)活動 篇2

一、活動背景

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，也賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚波逆轉，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā)；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！

大多數(shù)國家把每年5月的第二個星期日定為母親節(jié)。這已經(jīng)成為國際性的一個慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大的母親，紀念母親的恩情，發(fā)揚孝敬母親的道德而定立的。由此，我們“朝陽”青年志愿者服務隊與清江社區(qū)聯(lián)合舉行“20xx關愛貧困母親”活動。

二、活動目的

1、關愛貧困母親，讓她們感受到溫暖與愛。

2、豐富大學生課余生活，增加大學生的社會責任感，培養(yǎng)大學生的愛心。

3、推進校園精神文明建設，發(fā)揚人道精神。

三、活動主題

感恩母親節(jié)，關愛貧困母親

四、主辦單位

土建系“朝陽”青年志愿者服務隊、清江社區(qū)街辦

五、活動時間及地點

20xx年5月11日、成都市清江社區(qū)

六、活動內容

“朝陽”青年志愿者服務隊出15個志愿者，對清江社區(qū)三個貧困家庭的母親進行入戶慰問。

志愿者將送去慰問品表示我們的關心，送去“母親節(jié)之花”——康乃馨，表示我們的祝福。志愿者將在貧困母親的家中，幫助母親打掃衛(wèi)生，做家務等；聽媽媽們的故事等。

七、安全隱患及應急措施

1、志愿者到達清江社區(qū)采用乘坐公交車的形式。乘車路線：公交車511路到達合作社街辦處，下車即到本次活動地點。

2、此次活動選擇兩名負責人帶領志愿者前往活動地點，在活動之前，對負責人及所有的志愿者進行培訓，在講解活動中有可能遇到的安全事故以及應對措施，力?；顒影踩行虻倪M行。

3、乘坐公交車的時候，避免人群擁擠，在時間上盡量選擇人流稀少的時間。避免在烈日下進行。由于現(xiàn)是初夏，天氣比較炎熱，活動前準備好一切暑藥用品等，做好一切應急措施。

2024小學母親節(jié)活動 篇3

根據(jù)學校和教導處的工作計劃，結合本班的實際情況，制定了本學期的班級工作計劃，具體內容包括以下幾個方面：

一、班級現(xiàn)狀：

本班共有65人，其中男生33人，女生是32人。住讀生44人，走讀生21人。本學期的主要工作目標是在抓好常規(guī)管理的同時加強學風、風建設，督促同學們自覺、自主學習。

二、關注學生思想動態(tài)，有針對性地開展思想教育工作。

本學期，學生們面臨的最大考驗是如何做好過渡工作，在這樣一個特殊時期，一方面應該密切關注學生的思想動態(tài)，給予學生更多的關心，千方百計幫助他們解決實際困難。對于一些心理壓力大，情緒低落的學生，要及時做好心理輔導和疏導工作，引導他們克服悲觀、焦慮情緒，調整好自己的心態(tài)，防止發(fā)生意外事件。另一方面，也要鼓勵學生積極、認真的學習，增強自信心，對學習比較差的同學要多做工作，讓他們有一定的學習興趣，慢慢的學會學習，自主學習。

三、常規(guī)管理常抓不懈。

1、對學生加強文明禮貌和公民道德規(guī)范教育，引導學生學會“認識、做事、處世、和睦”。

2、引導學生樹立正確的戀愛觀和人生觀，不主張在校內談戀愛。

3、加強宿舍管理，對男生宿舍的衛(wèi)生和電器使用情況要予以關注。

4、掌握學生的.出勤情況，謹慎審批學生的請假。

5、加強安全教育和網(wǎng)絡道德教育。

四、營造向上氛圍

1、制定班級公約、班風、學風建設條例。

2、布置教室環(huán)境，辦好黑板報。

3、讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的`主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

五、指導培養(yǎng)學生干部

班級干部是班主任的左右手。要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

六、針對特殊學生，開展特殊教育

1、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生），學校建立特殊學生檔案。

2、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性，采取家訪的形式與家長取得共識，配合學校教育好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

4、開展幫困助困活動。學校設立愛心基金，通過“結對助困”等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助。

班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導訓練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術化。

2024小學母親節(jié)活動 篇4

一、指導思想。

以學校德育思想為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針和素質教育。營造和諧學風，努力提高教育質量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新一代。

二、工作目標。

1、勤奮好學，團結活潑。

2、認真教好每一節(jié)課，尤其是學科課。認真完成每一項作業(yè)。

3、積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。

4、班干部要分工明確，提高學生管理能力。

三、關鍵任務。

1、對學生進行思想道德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目標，增強學習興趣，使學生積極學習，提高學習成績。

2、組織學生積極參加學校組織的各種活動，讓學生在活動中接受教育。

3、家訪：電話家訪以有準備、有計劃和有目的的方式進行。結合家訪了解到的信息，做好后進生轉化工作；在具體工作中，主動與家長聯(lián)系，得到他們的`支持和理解，使家長和學校有機配合，共同教育和關心學生的成長。

4、完善班干部管理，持續(xù)培養(yǎng)一批稱職的班干部，找到第二梯隊，激發(fā)學生潛能。

四、主要工作。

（一）加強德育教育，舉辦主題班會和德育課。

利用班會、晨會、主題班會對學生進行思想教育。本學期每周五進行個人“種植紅蘋果”評比活動，鼓勵學生樹立集體榮譽感，形成良好的行為習慣。認真學習德育書籍，探索德育方法，拓寬德育渠道，利用班會生動活潑地對學生進行綜合道德素質教育，培養(yǎng)學生熱愛祖國，具有團結協(xié)作、禮貌待人、誠實謙遜、衛(wèi)生紀律、自信自尊等良好品質。利用晨會對學生進行自然災害、交通安全、自我保護教育，組織編寫安全公約，做好學生假期安全教育；利用小組會議發(fā)展學生的能力，建立集體合作意識。在參與學校的各種團隊活動中，要培養(yǎng)學生獨立參與意識、合作意識和實踐能力，關注人的關懷。

（二）做好平時的日常工作。

1、保護校園，熱愛學校教育。每天組織學生做好衛(wèi)生清潔工作，采取多種形式管理班級衛(wèi)生。針對初三學生不適合大衛(wèi)生區(qū)、自我意識不形成、難以管理的特點，輪流做值日班長，互相監(jiān)督。班長和衛(wèi)生委員會主要負責獎勵衛(wèi)生好的學生，管理班級衛(wèi)生。學生的衛(wèi)生習慣正在逐步培養(yǎng)。

2、組織學生開展評比活動，每月樹立典型樣板，讓學生從身邊找榜樣，學習榜樣。

3、充分利用報紙和專欄展示學生的優(yōu)秀作品，鼓勵學生繼續(xù)努力，取得更大的進步。

（三）開展“我愛學校”、“我愛讀書”主題教育活動。

1、愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園。組織學生開展節(jié)水節(jié)電的環(huán)?；顒?，寫宣傳標語，開一次主題班會，向大家宣傳節(jié)水節(jié)電的小竅門，評選節(jié)約環(huán)保小明星。

2、開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動。

3、培養(yǎng)學生的語言表達能力，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取值日生輪流制，對班干部實行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

2024小學母親節(jié)活動 篇5

6月16日是父親節(jié)，為進一步深化感恩教育，弘揚中華傳統(tǒng)美德，學校決定在父親節(jié)期間開展“爸爸，您辛苦了”主題活動。

活動時間：

20xx年xx月xx日

活動主題：

“爸爸，您辛苦了”，表達子女對爸爸最真摯的愛。

活動形式：

在廣大學生中開展“三個一”活動

1、對父親說一句節(jié)日祝詞，并匯報自己近來的學習情況。

2、以實際行動感謝爸爸的養(yǎng)育之恩，做一件力所能及的家務事。如：倒茶、捶背、燒飯、洗衣……

3、送給父親一件自制的小禮物。（如；賀卡等）

活動要求：

1、每位學生都要將自己在父親節(jié)期間的.實際行動記錄在“孝敬父母”主題實踐活動臺帳上。學校將在月末進行檢查。

2、每位學生還要以日記形式寫出此次活動的心得體會，1、2年級50-100字；3、4年級100-200字；5、6年級200字以上。每班由班主任老師選出2篇優(yōu)秀文章以電子檔格式上傳到xxx郵箱中。

3、此項工作將納入6月班級管理考核之中。考核內容：上傳是否及時、文章內容是否真實、真摯。

此次活動旨在要求全校師生用實際行動感恩，讓爸爸們能在這一天忘卻平日的忙碌和艱辛，溫馨的度過這個特殊的日子。各位老師要引起重視，認真布置，以實實在在的行動增進孩子與父母親之間的情感交流，真正提高孩子的動手能力，深化學生感恩意識，培養(yǎng)他們從小對父母負責、對社會負責，懂得回報父母、回報社會的意識。

2024小學母親節(jié)活動 篇6

新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三五班的班主任，這屆學生是我從一年級一直跟過來的，對部分學生比較熟悉，所以對他們有再次進行綜合教育方面的打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定計劃如下：

一、學生基本情況

本班共有學生59名。從上學年的認識和與學生的交流中，我了解到本班學生缺乏主動學習的意識，班干部的模范帶頭作用也沒有充分體現(xiàn)出來，大部分學生好動、活潑、貪玩。不過，值得欣慰的'是，本班學生接受能力還算可以，所以只要在習慣培養(yǎng)上下點功夫，前景是比較樂觀的。

二、班級工作奮斗目標

1、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，讓學生養(yǎng)成一進校就讀書的好習慣，對學生進行科學學習方法的指導，提高教學質量。

2、加強德育教育，搞好學生學習的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

3、充分發(fā)揮班干部的作用，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

4、繼續(xù)以家校聯(lián)系和電話家訪的形式與家長進行交流為主，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

三、具體措施和方法

1、加強班隊建設，狠抓落實班風建設。

（1）加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管班”的現(xiàn)象，積極爭做班級小主人。

（2）開展班會活動。根據(jù)學生的實際和年齡特征以及班上存在的問題，選擇有意義的主題，開展各式各樣的少先隊活動，強化班集體觀念。

2、抓好讀書教育活動

讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導，由淺入深適時開導，培養(yǎng)學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識，開發(fā)思維。

3、做好尖子生的培養(yǎng)工作，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生。著重培育學生的學習興趣，側重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。盡力挖掘學生的課外興趣，培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展。

4、做好學學困生的轉化工作

（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點

“尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。

（2）進行適當?shù)谋頁P和批評。在班級管理中，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，從而增強自信心。批評時做到內容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

5、家教結合，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

6、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生。

總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，我會抓住每個契機進行教育工作。

2024小學母親節(jié)活動 篇7

一、活動背景

萱草生堂階，游子行天涯；慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。這些詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間偉大的愛母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā)；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿。通過這次活動在于弘揚母親的偉大，加強我們與母親的交流與溝通。充分體現(xiàn)母親的偉大，充分感受那份愛的無盡與偉大!

二、活動目的

豐富校園文化生活，重溫成長過程，感恩偉大母愛。讓感恩氛圍校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。旨在繁榮校園文化，強化大學生的感恩意識，讓我們更加深入的理解母親那無私的愛，進一步拉近彼此的距離。同時借此機會宣傳媽媽的愛，感謝母愛的無私，讓這種愛不斷的流傳下去。

三、活動主題

感恩母親節(jié)

四、活動宣傳

1.海報宣傳：在社區(qū)各宣傳欄張貼海報

2.展板宣傳：在活動前期及期間制作相應的展板

3.社員宣傳：通過各社干社員在身邊同學，朋友中的宣傳達到深入宣傳的效果

五、活動時間：

20xx年5月10日下午

六、活動地點：

新風里社區(qū)

七、活動對象

新風里社區(qū)居民及建材學院在校部分大學生代表；

八、活動流程

1、由這次活動主持人介紹母親節(jié)的由來，讓在場的社區(qū)居民及大學生代表深刻了解母親節(jié)在我們心中神圣的地位。

2、由建筑工程系文藝部表演關于歌頌偉大母親的歌曲舞蹈及新風里社區(qū)帶來的大合唱等節(jié)目。

3、活動中由主持人和學生代表講述自己母親的感人事跡，同時邀請社區(qū)代表講述自己對母親節(jié)的理解及關于發(fā)生在自己子女對她的生活點滴記錄。

4、由參與這次活動的學生代表和社區(qū)居民在展覽墻上貼上對母親愛的寄語，愿我們的母親能健康平安。

5、由學院大學生代表們，集體朗誦游子吟，希望能讓家鄉(xiāng)母親感受我們這些游子在外對母親的思念

6、后由社區(qū)主任對本次感恩母親節(jié)活動做出總結，并宣布這次活動舉辦的意義。

九、活動后期總結及相關事項

1、活動結束后，主辦部門做好總結，并建檔留作資料保存下來，用作教育、啟發(fā)和宣傳的素材。

2、參與同學積極動員身邊同學用行動去回報母愛，感恩母愛!

3、這次活動由編輯部拍照，用于校內宣傳和推廣社區(qū)活動。為歌頌母愛，起到積極的教育作用。