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幼兒教育工作計(jì)劃模板1000字7篇

發(fā)布時(shí)間:2022-12-11 幼兒教育工作計(jì)劃

為了讓我們的工作表現(xiàn)更為突出,那么我們需要更認(rèn)真的制定好下一份工作計(jì)劃了。通過(guò)工作計(jì)劃,可以提高自己的工作技巧,什么樣的工作計(jì)劃算是合理的呢?下面,小編為大家整理的“幼兒教育工作計(jì)劃模板1000字7篇”,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。

幼兒教育工作計(jì)劃模板 篇1

幼兒教育工作行動(dòng)計(jì)劃

(xx—xx學(xué)年度第一學(xué)期)

1、加快公辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展,充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。

2、穩(wěn)步提高幼兒入園率。三歲學(xué)齡前幼兒入園率在60%以上,學(xué)前一年教育普及率達(dá)80%以上。

3、依法行政,規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為,及時(shí)有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。

4、積極推進(jìn)民辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展。

5、努力辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校。

6、大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前一年教育。三、措施

(一)加快促進(jìn)公、民辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展。

1、學(xué)習(xí)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》精神,大力宣傳幼兒教育工作的意義,大力營(yíng)造有利于幼兒教育發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初,各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報(bào)進(jìn)行一次幼兒教育宣傳。

2、每周安排開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作,改變教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的豐富多彩的一系列室內(nèi)外游戲活動(dòng),提高保教質(zhì)量。11月舉行親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、豐富家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)形式,提高家長(zhǎng)育兒水平,讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關(guān)于學(xué)前教育的專題,宣傳早期幼兒教育的重要性,改變家長(zhǎng)教育觀念,重視早期幼兒教育;12月邀請(qǐng)省或市教育專家到幼兒園進(jìn)行家庭教育專題講座。

4、優(yōu)化環(huán)境建設(shè),濃厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒情趣,符合幼兒心理特點(diǎn),要做到讓每一片樹(shù)葉傳情,每一面墻壁說(shuō)話。

(二)穩(wěn)步提高幼兒入園率。

1、支持社區(qū)、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園,通過(guò)擴(kuò)大民辦幼兒園的辦學(xué)規(guī)模,促進(jìn)幼兒入園率的提升。

2、開(kāi)展社區(qū)宣傳活動(dòng)。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織幼兒園教師、幼兒入社區(qū),開(kāi)展成果展示活動(dòng),宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性。

(三)規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為,提高辦園水平。

2、切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的宏觀管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)期初要將民辦幼兒園的工作安排納入學(xué)校學(xué)期工作安排中,安排有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的專人負(fù)責(zé),要科學(xué)、規(guī)范,做到有考評(píng)、有獎(jiǎng)懲,切實(shí)擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的管理責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)每月最少安排一次對(duì)所管轄的民辦幼兒園內(nèi)部管理進(jìn)行檢查和指導(dǎo),重點(diǎn)是計(jì)劃的制定和落實(shí)。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)轄區(qū)民辦幼兒園進(jìn)行一次全面的登記注冊(cè)工作,并在10月初把登記注冊(cè)統(tǒng)計(jì)表交教育股。

(四)努力辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校。動(dòng)員廣大家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)函授學(xué)校,提高家長(zhǎng)育兒水平,充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請(qǐng)省函授學(xué)校專家授課。

1、成立幼兒教學(xué)教研組,把學(xué)前班教學(xué)研究納入學(xué)校教研范疇。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、村小、初小每月至少開(kāi)展一次學(xué)前班幼兒教學(xué)研究活動(dòng)。

2、在學(xué)前班幼兒教學(xué)管理上應(yīng)把小學(xué)教育與學(xué)前教育區(qū)分開(kāi),禁止教學(xué)內(nèi)容“小學(xué)化”。

4、加強(qiáng)學(xué)前教育督導(dǎo)和檢查。各中心小學(xué)每月至少一次對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,機(jī)關(guān)干部在周三下鄉(xiāng)聽(tīng)課時(shí)應(yīng)兼顧學(xué)前教育。

幼兒教育工作計(jì)劃模板 篇2

3、在溫馨書(shū)屋提供多種體裁的圖書(shū),繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣,并能將有趣的情節(jié)簡(jiǎn)單講述出來(lái)。多鼓勵(lì)個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習(xí)大膽與人交往。

三、語(yǔ)言活動(dòng)預(yù)設(shè)

1、開(kāi)學(xué)啦 設(shè)計(jì)意圖:從小班到中班是幼兒渴望的一個(gè)成長(zhǎng)階段,在這一主題中我們有機(jī)的結(jié)合了《老師,我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個(gè)子活動(dòng),讓孩子在快樂(lè)、自主的環(huán)境中接納新老師和新同學(xué)。

2、大樹(shù)和小鳥(niǎo)的故事 中秋節(jié)

設(shè)計(jì)意圖:大樹(shù)和小鳥(niǎo)是什么樣子的?中秋節(jié)是怎么來(lái)的?通過(guò)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的氣氛,觀察周圍環(huán)境的變化,同時(shí)參與班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和年級(jí)組活動(dòng),讓幼兒通過(guò)親身經(jīng)歷來(lái)感受中國(guó)人的了不起。從而增進(jìn)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

3、、調(diào)皮的太陽(yáng);捉迷藏;

設(shè)計(jì)意圖:隨著幼兒年齡的增長(zhǎng),孩子對(duì)于圖書(shū)、故事、閱讀有了濃厚的興趣。老師或家長(zhǎng)講故事給孩子們聽(tīng),已經(jīng)漸漸地不能滿足孩子們的需求了。他們開(kāi)始想自己學(xué)會(huì)看圖書(shū)、自己學(xué)習(xí)講故事。我班幼兒講述過(guò)程中語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況,有針對(duì)性的開(kāi)展這一主題活動(dòng),從而為孩子們提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我、充分交流的空間。

4、三間樹(shù)葉房子;彩色牛奶;

設(shè)計(jì)意圖:幼兒對(duì)事物、食物的好奇心和探索欲望日益增長(zhǎng),同時(shí)也勇于運(yùn)用感官進(jìn)行探索。豐富的環(huán)境加上積極的引導(dǎo)能養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,也正是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)幼兒聽(tīng)、看、嘗、摸、嗅,幼兒的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)才能產(chǎn)生良性的互動(dòng),同時(shí)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的感官。

5、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì):

幼兒教育工作計(jì)劃模板 篇3

一、指導(dǎo)思想:

以黨的三個(gè)代表重要思想為指針,以學(xué)習(xí)實(shí)踐《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為重點(diǎn),進(jìn)一步更新教師的價(jià)值觀、教育觀。引導(dǎo)教師牢固樹(shù)立為幼兒終身發(fā)展服務(wù)的教育理念。正確處理師幼關(guān)系、保教關(guān)系等。開(kāi)展有實(shí)效的教研活動(dòng),不斷提高幼兒園的保教質(zhì)量,推進(jìn)我市幼教事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn):

1、繼續(xù)關(guān)注民辦幼兒園的教育教學(xué)工作:

加強(qiáng)片區(qū)調(diào)研,以安陽(yáng)學(xué)區(qū)為起點(diǎn),繼續(xù)深入一線進(jìn)行教學(xué)專題調(diào)研,關(guān)注民辦幼兒園的教學(xué)現(xiàn)狀,采用整體調(diào)研與專題調(diào)研相結(jié)合、指導(dǎo)服務(wù)與送教示范相結(jié)合的方式,突出對(duì)民辦幼兒園的調(diào)查研究,積極引導(dǎo)民辦幼兒園的教育教學(xué)工作。

2、以課題為載體加強(qiáng)學(xué)科中心組教師的培養(yǎng):

以課題為載體,以學(xué)科中心組所在的18所幼兒園為實(shí)驗(yàn)體,成立實(shí)驗(yàn)園之間的協(xié)作互助組,通過(guò)同課異構(gòu)、活動(dòng)展示、案例研討、技巧交流、課題研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)反思等途徑,加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)化培養(yǎng),并針對(duì)農(nóng)村、民辦幼兒園進(jìn)行展示活動(dòng)。

3、嘗試網(wǎng)絡(luò)教研:

借助博客網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),針對(duì)教師教研中存在問(wèn)題、依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)嘗試網(wǎng)絡(luò)教研,探討網(wǎng)絡(luò)教研方式、總結(jié)網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)。

4、協(xié)助溫州市教研室搞好各項(xiàng)教研工作:

開(kāi)展學(xué)術(shù)交流進(jìn)一步提高我市幼教質(zhì)量。協(xié)助溫州市教研室做好與上海幼教、臺(tái)州、麗水幼教開(kāi)展的手拉手結(jié)對(duì)活動(dòng)及送教下鄉(xiāng)、新生代課堂教學(xué)風(fēng)采展示及幼兒教師教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),并舉行瑞安市幼兒園教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,推薦參加溫州市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及論文評(píng)比工作,為骨干教師搭建展示的平臺(tái),進(jìn)一步提高幼兒園教師隊(duì)伍的素質(zhì)。

幼兒教育工作計(jì)劃模板 篇4

一、落實(shí)國(guó)家《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》,轉(zhuǎn)變教育觀念,為培養(yǎng)新世紀(jì)需要人才,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、依據(jù)新《綱要》,對(duì)全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓(xùn):一是縣市區(qū)級(jí)視導(dǎo)員培訓(xùn);二是幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn);三是市級(jí)骨干教師培訓(xùn)全年。2、上半年開(kāi)展認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的活動(dòng),并進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽10月。3、在以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)運(yùn)行一學(xué)期后,九月份開(kāi)展“落實(shí)新《綱要》,樹(shù)立新觀念,運(yùn)用新方法教育活動(dòng)的評(píng)優(yōu)”活動(dòng)。4、依據(jù)新《綱要》,修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),以指導(dǎo)工作。6――7月

三、繼續(xù)開(kāi)展幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究,“

六、一”期間,開(kāi)展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報(bào)”活動(dòng)。

四、鞏固農(nóng)村幼兒教育成果,辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度,使之有2/3以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對(duì)村小的教育示范中心、培訓(xùn)教研中心、科學(xué)研究中心的作用。

五、在幼教領(lǐng)域內(nèi)繼續(xù)深入開(kāi)展省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦“幼兒創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)研究”的課題滾動(dòng)工作。搞好開(kāi)題,分步驟實(shí)驗(yàn),課題成果推廣等工作,把素質(zhì)教育細(xì)化到實(shí)際工作中。

六、搞好幼兒教育專業(yè)委員會(huì)換屆工作,開(kāi)好第五屆幼兒教育工作年會(huì)。

幼兒教育工作計(jì)劃模板 篇5

一學(xué)期又要過(guò)去了,看著孩子們?cè)谥邪喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活,我們從心里感到欣慰,一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的孩子小,來(lái)自不同的家庭,生活規(guī)律各不相同。為了培養(yǎng)他們良好的常規(guī),我們真是嘔心瀝血。為了今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的的工作小結(jié)如下:

作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書(shū)育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。

一、教育教學(xué)工作

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,提前做好備課工作

備課是確保教育活動(dòng)能順利完成的前提。我和配班的老師每次備課前都會(huì)先討論,確保目標(biāo)的一致性。每次的備課筆記我都認(rèn)真寫(xiě),做到目標(biāo)明確、條理清晰。

2、充分遵循《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》

如在美術(shù)教學(xué)過(guò)程中,給幼兒提供多種生活經(jīng)驗(yàn),通過(guò)多種渠道豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大其知識(shí)面,讓幼兒積累豐富的內(nèi)在圖示,通過(guò)參觀散步等方式接觸商店等幼兒可理解的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,平時(shí)為幼兒選擇一些適合他們的不同風(fēng)格的圖書(shū),影視,給他們講解,引導(dǎo)他們觀看,在給他們提供各種經(jīng)驗(yàn)時(shí),我注意用生動(dòng)的藝術(shù)性的語(yǔ)言描述對(duì)象的形,色,運(yùn)用變化的特點(diǎn),讓幼兒對(duì)此產(chǎn)生鮮明的,完整的,深刻的視覺(jué)形象,從而創(chuàng)作出豐富多彩的.畫(huà)面。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中自由地感受美,發(fā)現(xiàn)美,形成對(duì)美術(shù)的興趣,首先為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的心理環(huán)境,讓幼兒有足夠的自由和信心,去主動(dòng)嘗試各種活動(dòng)。其次為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿情感色彩的審美環(huán)境,激發(fā)出創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)。幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實(shí)踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,發(fā)展他們手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手能力。培養(yǎng)幼兒的思維能力,在評(píng)價(jià)幼兒作品時(shí)對(duì)其不足的地方用建議的

方式商量的口吻提出修改意見(jiàn)。在體育方面把培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)體育的興趣放在首位。通過(guò)講解,示范,練習(xí),語(yǔ)言提高和具體幫助,游戲,比賽,領(lǐng)做,信號(hào)等方法的運(yùn)用,貫徹經(jīng)?;瓌t,適量的運(yùn)動(dòng),復(fù)合原則,多樣性原則,全面發(fā)展原則,直觀原則興趣性原則,幼兒主體與教師主導(dǎo)相結(jié)合原則,有組織的教育活動(dòng)與幼兒自選自由活動(dòng)相結(jié)合的原則等這些原則的靈活運(yùn)用,全面實(shí)現(xiàn)幼兒身體鍛煉的目標(biāo)。

3、細(xì)致、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的需要,活動(dòng)區(qū)的設(shè)置必不可少。但如何能根據(jù)教學(xué)的需要,合理設(shè)置活動(dòng)區(qū)呢?我們?yōu)榇诉M(jìn)行了多種嘗試。環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節(jié)省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。

三、個(gè)別幼兒教育

我們班內(nèi)有個(gè)孩子,他早上來(lái)園總是很困難。針對(duì)這個(gè)難題,老師們從上學(xué)期開(kāi)始就想辦法做工作。老師們分析這個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),覺(jué)得他是一個(gè)很嬌氣的孩子,在家里媽媽什么都聽(tīng)他的,在幼兒園因?yàn)槠渌∨笥巡豢赡苁裁炊悸?tīng)他的,所以他就不高興了,也不愿意來(lái)幼兒上課。中午也要媽媽接回家。后來(lái)我們通過(guò)各種方法改變了他的行為,他的家長(zhǎng)為此很高興,很滿意。

徐項(xiàng)杰是一個(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子,他總想自己什么都做得很好,有一天他突然不愿意來(lái)幼兒園了,這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的情況。我們覺(jué)得他一定是遇到什么事了。于是就格外關(guān)心他、詢問(wèn)他,我們也都努力回憶這幾天他的情況。最后我終于了解到他因一個(gè)數(shù)學(xué)題不會(huì)又不好意思問(wèn)而不愛(ài)來(lái)。了解到情況后,我在教學(xué)里都多詢問(wèn)他一下、多教他一遍,保證他全部學(xué)會(huì)后才讓他走。過(guò)了幾天,徐項(xiàng)杰又像從前一樣愛(ài)來(lái)了?,F(xiàn)在他的成績(jī)也是班上數(shù)一數(shù)二的。

四、生活護(hù)理及常規(guī)教育

為了讓

幼兒下半年能很快進(jìn)入大班的角色,我班在這個(gè)過(guò)渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作。如上課時(shí)姿勢(shì)端正,認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,積極思考問(wèn)題,發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位、吃零食、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,幼兒園的教材采取多樣化,除購(gòu)買(mǎi)的五套教材外,還組織幼兒自帶了快樂(lè)識(shí)字卡片等工具書(shū),上課的原則是:讓幼兒有游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,使他們的學(xué)習(xí)過(guò)程輕松而愉快,沒(méi)有半點(diǎn)壓力。

五、家長(zhǎng)工作

密切聯(lián)系家長(zhǎng),樂(lè)于征求家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。本學(xué)期共開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)二次,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)可以進(jìn)行多方面的交談,及時(shí)了解幼兒的身心情況,有效采取合適的方法,對(duì)幼兒進(jìn)行保教。還可通過(guò)與家長(zhǎng)的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問(wèn)題和采納一些良好的建議,使幼兒園的工作更加完善和到位。

這一學(xué)期,在我和王老師的努力下,本班的幼兒各方面發(fā)展都非常好,我相信他們今后,同樣表現(xiàn)也會(huì)非常棒!

幼兒教育工作計(jì)劃模板 篇6

一、工作目標(biāo):

以“城區(qū)幼兒園在規(guī)范中發(fā)展、農(nóng)村幼兒園在發(fā)展中規(guī)范”為方針,以提高幼兒教育教學(xué)質(zhì)量和辦園效益為中心,以辦人民滿意教育為目標(biāo),形成以公辦幼兒園為骨干和示范,以社會(huì)力量辦園為主體,促進(jìn)我縣幼兒教育事業(yè)健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

二、工作任務(wù)

1、加快公辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展,充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。

2、穩(wěn)步提高幼兒入園率。三歲學(xué)齡前幼兒入園率在60%以上,學(xué)前一年教育普及率達(dá)80%以上。

3、依法行政,規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為,及時(shí)有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。

4、積極推進(jìn)民辦幼兒園的建設(shè)與發(fā)展。

5、努力辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校。

6、大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前一年教育。

三、措施

(一)加快促進(jìn)公、民辦幼兒園的.建設(shè)與發(fā)展。

1、學(xué)習(xí)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》精神,大力宣傳幼兒教育工作的意義,大力營(yíng)造有利于幼兒教育發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。開(kāi)學(xué)初,各幼兒園要利用宣傳條幅、黑板報(bào)進(jìn)行一次幼兒教育宣傳。

2、每周安排開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng),不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作,改變教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)符合幼兒特點(diǎn)的豐富多彩的一系列室內(nèi)外游戲活動(dòng),提高保教質(zhì)量。11月舉行親子游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、豐富家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)形式,提高家長(zhǎng)育兒水平,讓家長(zhǎng)了解早期教育的重要性。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、公辦幼兒園利用宣傳欄出一期關(guān)于學(xué)前教育的專題,宣傳早期幼兒教育的重要性,改變家長(zhǎng)教育觀念,重視早期幼兒教育;12月邀請(qǐng)省或市教育專家到幼兒園進(jìn)行家庭教育專題講座。

4、優(yōu)化環(huán)境建設(shè),濃厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒情趣,符合幼兒心理特點(diǎn),要做到讓每一片樹(shù)葉傳情,每一面墻壁說(shuō)話。

(二)穩(wěn)步提高幼兒入園率。

1、支持社區(qū)、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園,通過(guò)擴(kuò)大民辦幼兒園的辦學(xué)規(guī)模,促進(jìn)幼兒入園率的提升。

2、開(kāi)展社區(qū)宣傳活動(dòng)。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織幼兒園教師、幼兒入社區(qū),開(kāi)展成果展示活動(dòng),宣傳早期幼兒教育的優(yōu)越性和重要性。

(三)規(guī)范民辦幼兒園的辦學(xué)行為,提高辦園水平。

切實(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園的宏觀管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)在學(xué)期初要將民辦幼兒園的工作安排納入學(xué)校學(xué)期工作安排中,安排有幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的專人負(fù)責(zé),要科學(xué)、規(guī)范,做到有考評(píng)、有獎(jiǎng)懲,切實(shí)擔(dān)負(fù)起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的管理責(zé)任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)每月最少安排一次對(duì)所管轄的民辦幼兒園內(nèi)部管理進(jìn)行檢查和指導(dǎo),重點(diǎn)是計(jì)劃的制定和落實(shí)。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)對(duì)轄區(qū)民辦幼兒園進(jìn)行一次全面的登記注冊(cè)工作,并在10月初把登記注冊(cè)統(tǒng)計(jì)表交教育股。

(四)努力辦好家長(zhǎng)函授學(xué)校。動(dòng)員廣大家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)函授學(xué)校,提高家長(zhǎng)育兒水平,充分發(fā)揮家庭教育在促進(jìn)下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請(qǐng)省函授學(xué)校專家授課。

(五)大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前一年教育。

1、成立幼兒教學(xué)教研組,把學(xué)前班教學(xué)研究納入學(xué)校教研范疇。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)、村小、初小每月至少開(kāi)展一次學(xué)前班幼兒教學(xué)研究活動(dòng)。

2、在學(xué)前班幼兒教學(xué)管理上應(yīng)把小學(xué)教育與學(xué)前教育區(qū)分開(kāi),禁止教學(xué)內(nèi)容“小學(xué)化”。

3、加強(qiáng)學(xué)前教育督導(dǎo)和檢查。各中心小學(xué)每月至少一次對(duì)學(xué)前教育進(jìn)行督導(dǎo)和檢查,機(jī)關(guān)干部在周三下鄉(xiāng)聽(tīng)課時(shí)應(yīng)兼顧學(xué)前教育。

幼兒教育工作計(jì)劃模板 篇7

考試內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)等七個(gè)模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運(yùn)用五個(gè)層次。

具體考試內(nèi)容與要求如下:

模塊(三):生活指導(dǎo)

1.熟悉幼兒園一日生活的主要環(huán)節(jié),理解一日生活的教育意義。

2.了解幼兒生活常規(guī)教育的要求與培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的方法。

3. 了解幼兒衛(wèi)生保健常規(guī)、疾病預(yù)防、營(yíng)養(yǎng)等方面的基本知識(shí)。

4. 了解幼兒園常見(jiàn)的安全問(wèn)題和處理方法,了解突發(fā)事件如火災(zāi)、地震等的應(yīng)急處理方法。

模塊(四):

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1. 熟悉幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則和基本方法。

2. 了解常見(jiàn)活動(dòng)區(qū)的功能,能運(yùn)用有關(guān)知識(shí)對(duì)活動(dòng)區(qū)設(shè)置進(jìn)行分析,并提出改進(jìn)建議。

3.了解心理環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響,理解教師的態(tài)度、言行在幼兒心理環(huán)境形成中的重要作用。

4.理解協(xié)調(diào)家庭、社區(qū)等各種教育力量的重要性,了解與家長(zhǎng)溝通和交流的基本方法。

模塊(五):游戲活動(dòng)的指導(dǎo)

1.熟悉幼兒游戲的類型以及各類游戲的特點(diǎn)和主要功能。

2.了解各年齡階段幼兒的游戲特點(diǎn),并能提供相應(yīng)材料支持幼兒的游戲,根據(jù)需要進(jìn)行必要的指導(dǎo)。

模塊(六):教育活動(dòng)的組織與實(shí)施

1. 能根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒的興趣需要和年齡特點(diǎn)選擇教育

內(nèi)容,確定活動(dòng)

目標(biāo),設(shè)計(jì)教育活動(dòng)方案。

2. 掌握幼兒健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育的基本知識(shí)和相應(yīng)教育方[“幼兒教育計(jì)劃”教育工作計(jì)劃(共2篇)]法。

3.理解整合各領(lǐng)域教育的意義和方法,能夠綜合地設(shè)計(jì)并開(kāi)展教育活動(dòng)。

4.能根據(jù)活動(dòng)中幼兒的需要,選擇相應(yīng)的互動(dòng)方式,調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

5.在活動(dòng)中能根據(jù)幼兒的個(gè)體差異進(jìn)行指導(dǎo)。

模塊(七):教育評(píng)價(jià)

1. 了解幼兒園教育評(píng)價(jià)的目的與方法,能對(duì)保育教育工作進(jìn)行評(píng)價(jià)與反思。

2. 能夠利用評(píng)價(jià)手段發(fā)現(xiàn)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出改進(jìn)建議。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

(因?qū)W校安排,我從

一章

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精選幼兒園健康教育工作計(jì)劃1000字模板


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工作計(jì)劃會(huì)讓我們的思維清晰,能創(chuàng)造出事半功倍的效果,那么怎樣寫(xiě)工作計(jì)劃才能保證工作計(jì)劃更清晰明了呢?有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的幼兒園健康教育工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!

幼兒園健康教育工作計(jì)劃(篇1)

一、上學(xué)期發(fā)展情況:

上學(xué)期我班幼兒喜歡參加體育活動(dòng),初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動(dòng)作,有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。在自理能力方面還較弱,能在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲,生活習(xí)慣也有了規(guī)律,愛(ài)清潔。但本學(xué)期又新增了15名幼兒,所以對(duì)他們還要進(jìn)行引導(dǎo)與培養(yǎng)。

二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作:

1、每天來(lái)園后及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),保持空氣流通。

2、每周清洗玩具一次,曬圖書(shū)一次。

3、有太陽(yáng)的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等,減少交叉感染。.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,半月清洗床單一次。

4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時(shí)給孩子們喂飯,幫助幼兒剝蝦殼等。

5、增加戶外活動(dòng)的次數(shù),以確保兩小時(shí)戶外活動(dòng)時(shí)間。

6、要求幼兒運(yùn)動(dòng)前后喝水。及時(shí)為孩子擦汗。

7、加強(qiáng)午睡管理,注意隨時(shí)糾正幼兒的不良睡姿。

8、注意觀察幼兒情緒,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適,及時(shí)通知家長(zhǎng)并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯(cuò)接。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

三、幼兒健康目標(biāo):

1、讓幼兒愉快入園,能盡快適應(yīng)集體生活,喜歡幼兒園。

2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,并能聽(tīng)從成人有關(guān)安全的和衛(wèi)生的提示。了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

4、能隨意活動(dòng)身體,并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),初步知道要遵守集體規(guī)則。

5、樂(lè)意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

6、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,并嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。

7、樂(lè)意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作,能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。

8、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)運(yùn)動(dòng)自己的身體,樂(lè)意參與收拾小型體育用具。

9、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃(篇2)

經(jīng)過(guò)兩年半的幼兒園生活,幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。因此制定以下計(jì)劃:

一、總目標(biāo):

1、會(huì)聽(tīng)信號(hào)變速跑或改變方向跑,在20"30米距離內(nèi)快跑,在200"300米距離內(nèi)走跑交替,跑時(shí)上體稍前傾,兩手半握拳。曲肘在體側(cè),前后自然擺動(dòng),前腳掌著地。

2、跳躍姿勢(shì)正確:曲膝擺臂,四肢協(xié)調(diào),用力蹬地輕輕落地,保持平衡。

3、能保持自身動(dòng)作平衡,會(huì)兩臂側(cè)平舉,單腿站立5"10秒鐘,能在有間隔的物體上行走。

4、喜歡投擲。會(huì)兩人相距2"4米拋接球,原地變換形式的拍球。邊走邊拍球,邊跑邊拍球,能肩上揮臂投擲,投準(zhǔn)(3米左右)。

5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。

6、會(huì)聽(tīng)口令立正,稍息,看齊,向左(右)轉(zhuǎn)、原地踏步,立定,便步走,齊步走,跑部走,左(右)轉(zhuǎn)彎走,會(huì)聽(tīng)信號(hào)左右分隊(duì)走。

二、具體措施:

1、動(dòng)作與行為練習(xí),讓幼兒對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的基本動(dòng)作與基本技能,健康行為與生活技能等進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

2、見(jiàn)解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識(shí),并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛P图右允痉丁?/p>

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn),然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問(wèn)題。

三、逐月目標(biāo):

9月、10月:

1、幫助幼兒了解安全使用電器。

2、懂得保護(hù)視力的的基本常識(shí)和方法。

3、初步學(xué)習(xí)整理自己的房間。

4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒的知識(shí)。

5、發(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

6、進(jìn)行球的各種玩法。

11月:

1、激發(fā)幼兒探索人體的興趣。

2、讓幼兒初步了解大腦的主要功能。

3、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性。

4、學(xué)習(xí)助跑跨跳。

5、練習(xí)頭頂沙袋走平行線。發(fā)展平衡能力。

12月:

1、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)。

2、幫助幼兒了解雷電的形式和危害年。

3、練習(xí)側(cè)身向右傳球,發(fā)展幼兒身體的靈活性及合作能力。

1月:

1、學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過(guò)直徑60厘米的竹圈。

2、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作。

3、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動(dòng)作,提高幼兒投擲的準(zhǔn)確性。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的工作方針,牢固樹(shù)立“健康第一”的觀念,認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園衛(wèi)生工作》、《病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等相關(guān)法規(guī),規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作,加強(qiáng)幼兒常見(jiàn)病和傳染病防治力度,努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標(biāo)

1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績(jī),得分99分以上。

3、加大宣傳力度,健康教育開(kāi)課率達(dá)100%,幼兒健康知識(shí)知曉率達(dá)100%。

4、幼兒年度健康率達(dá)100%。

5、及時(shí)控制園內(nèi)傳染病疫情,杜絕二代病例出現(xiàn)。

三、具體

1、加強(qiáng)健康教育工作。

(1)上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有教案、期末有評(píng)價(jià))上好健康教育課。健康教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案。

(2)開(kāi)展好健康教育傳播活動(dòng):各種健康教育宣傳活動(dòng)要根據(jù)時(shí)間安排組織好,如開(kāi)學(xué)第一周是“防近宣傳周”,我們就大力宣傳“防近”的知識(shí)和重要性,要用多種形勢(shì)、板報(bào)、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動(dòng)、“520”日活動(dòng)、“920”愛(ài)牙日活動(dòng)、“121”防治宣傳日專題宣傳活動(dòng)。

2、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作

(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生:建立健全衛(wèi)生管理制度,責(zé)任到班、到人,制定年度及學(xué)期工作計(jì)劃,按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理:對(duì)相關(guān)文件資料要及時(shí)、整理、分類歸檔,做到建檔項(xiàng)目齊全、內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤。

3、做好常見(jiàn)病防治工作

嚴(yán)格按照有關(guān)要求開(kāi)展“六病”防治工作,重點(diǎn)做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲(chóng)病防治工作,落實(shí)好監(jiān)測(cè)和防治手段。

4、傳染病控制工作

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測(cè)控制,落實(shí)好幼兒園消毒、殺蟲(chóng)、滅鼠和注射相關(guān)等預(yù)防措施,建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,應(yīng)立即向縣疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén),以便及時(shí)調(diào)查處理。

5、幼兒年度健康體檢工作

要保證幼兒體檢質(zhì)量,要確保幼兒參檢率達(dá)100%,體檢結(jié)束后,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒體檢情況,寫(xiě)出分析報(bào)告,相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計(jì)分析上報(bào)市婦保所。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

健康心理和人格教育是現(xiàn)代教育的主題,也是幼兒教育的主題?!吨袊?guó)兒童發(fā)展綱要(20xx-2010年)》強(qiáng)調(diào):“兒童期是人的生理、心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。為兒童成長(zhǎng)提供必要的條件,給予兒童必需的保護(hù)、照顧和良好的教育,將為兒童一生的發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)?!比欢?,3~6歲的學(xué)前兒童還處在心理成長(zhǎng)發(fā)展和人格形成的關(guān)鍵期,他們具有巨大的發(fā)展?jié)摿?,可塑性大,由于他們?cè)谛睦砩蠘O不成熟,自我調(diào)節(jié),控制水平較低,自我意識(shí)還處在萌芽狀態(tài),極易因環(huán)境等不良因素的影響形成不健康的心理和人格特點(diǎn)。學(xué)前兒童的心理健康與否,將會(huì)對(duì)他們的認(rèn)識(shí),情感、個(gè)性、道德的發(fā)展和社會(huì)適應(yīng)等產(chǎn)生極其深刻的,有的難以逆轉(zhuǎn)的影響。而心理健康教育的目的是提高幼兒的心理素質(zhì),不是解決心理問(wèn)題,對(duì)有兒童進(jìn)行心理健康教育,而不只是針對(duì)有心理問(wèn)題的兒童,因此,幼兒園的保教工作者,已不再僅僅是對(duì)幼兒日常生活的安排和護(hù)理、身體的保健與保育,以及生長(zhǎng)指標(biāo)的達(dá)標(biāo)。而是要關(guān)注幼兒的情緒和需要,加強(qiáng)心理健康的指導(dǎo)。為兒童創(chuàng)造融洽、和諧的心理環(huán)境及早幫助兒童矯治不良的行為,注重培養(yǎng)兒童健全的人格。

二、工作重點(diǎn)

1、成立課題組、制定學(xué)期計(jì)劃。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,并把心理健康教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去,以促進(jìn)幼兒的心理健康。

3、提高教師、家長(zhǎng)的心理健康教育水平,學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識(shí)。

4、做好幼兒心理健康的測(cè)查工作,了解幼兒存在的心理健康問(wèn)題。

5、對(duì)幼兒出現(xiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的矯治,并和家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行共同教育

6、家園配合,鞏固幼兒心理健康教育的效果。

三、具體措施

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)自由寬松的活動(dòng)環(huán)境,開(kāi)展豐富多采的健康教育活動(dòng)

在日常生活中應(yīng)充分利用幼兒園活動(dòng)室內(nèi)外及周邊自然、社區(qū)等環(huán)境,挖掘一切可以利用的資源,拓寬幼兒的活動(dòng)空間。根據(jù)幼兒的年齡特征設(shè)置不同的活動(dòng)內(nèi)容,根據(jù)教育內(nèi)容需要,設(shè)置的區(qū)域不斷變更,讓幼兒按個(gè)人興趣自由選擇。并且,在幼兒園的一日生活中把心理健康教育融入其中,使之成為幼兒園生活的一部分,而且游戲和活動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)交往技能的最好機(jī)會(huì),可以通過(guò)語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)、健康、社會(huì)等游戲活動(dòng)的開(kāi)展及一日生活常規(guī)管理,有意識(shí)的將心理健康內(nèi)容滲透其中,挖掘各個(gè)活動(dòng)的心理培養(yǎng)目標(biāo),幫助幼兒建立良好的心理素質(zhì)。

2、尊重幼兒個(gè)性,促進(jìn)心理健康

每位幼兒在生理和心理上都有其各自的特點(diǎn),存在差異。作為個(gè)性心理特征和性格,在每個(gè)幼兒身上的表征都不一樣。對(duì)任何一種表征的幼兒,我們都不能忽視。要根據(jù)每位幼兒的心理特點(diǎn)、發(fā)展的需要,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略,改變,滿足不同幼兒的心理需要,有針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助幼兒解決面臨的問(wèn)題和困擾,更好地發(fā)揮心理健康教學(xué)活動(dòng)地教育作用,促進(jìn)幼兒健康活潑地發(fā)展。對(duì)于一些有心理缺陷、心理障礙,行為怪異的問(wèn)題幼兒,更要進(jìn)行跟蹤研究,制定系列方案,采取積極的方法,進(jìn)行矯正性輔導(dǎo),幫助他們克服個(gè)性傾向,恢復(fù)其健康的心理。

隨時(shí)代的發(fā)展,人們對(duì)“健康”這一概念的認(rèn)識(shí)發(fā)生了根本的變化,正如世界衛(wèi)生組織提出的:“健康是指身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的健全狀態(tài)”而不是沒(méi)有病癥或虛弱的現(xiàn)象。對(duì)于正在生長(zhǎng)發(fā)育的兒童來(lái)說(shuō),身體發(fā)育與心理發(fā)展是生長(zhǎng)發(fā)育的二個(gè)生要方面,然而在現(xiàn)實(shí)生活中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理健康關(guān)注遠(yuǎn)不及對(duì)孩子的高矮、胖瘦、吃的好壞、生活環(huán)境那么上心,生活在家庭的保護(hù)傘下,孩子的社會(huì)適應(yīng)能力得不到應(yīng)有的鍛煉,有些兒童養(yǎng)成了一些不良的行為。像我們班的王旭輝,剛來(lái)幼兒園時(shí),就不喜歡與小朋友、老師交流,學(xué)習(xí)知識(shí)不隨老師讀,課后自己找一個(gè)角落玩,經(jīng)過(guò)我的觀察,發(fā)現(xiàn)了他在自己玩的時(shí)候,說(shuō)些奇奇怪怪的話:“你是吹牛大王、你是大胖鳥(niǎo)、不會(huì)飛等。繼續(xù)聽(tīng)下去,發(fā)現(xiàn)他說(shuō)的都是動(dòng)畫(huà)片中的對(duì)話,當(dāng)你再向他問(wèn)起的情節(jié)時(shí),他就不愿意交流,還有當(dāng)小朋友與他掙搶玩具時(shí),他會(huì)發(fā)出刺耳的尖叫聲,就像動(dòng)畫(huà)片中的怪獸一樣。

由于上面種種現(xiàn)像,我找到家長(zhǎng)進(jìn)行詢問(wèn),原因得知,他爸在廠里上班,他媽自己種大棚,忙不過(guò)來(lái),從小只有奶奶照顧他,孩子又喜歡看動(dòng)畫(huà)片,只有看動(dòng)畫(huà)就不吵不鬧,只要遇上趕集就買(mǎi)動(dòng)畫(huà)片,這樣奶奶就好忙其他之類的家務(wù),坐下來(lái)與孩子交流的時(shí)間很少,這就到了幼兒園里,我針對(duì)幼兒的情況向他媽說(shuō)了,希望你要多抽出時(shí)間來(lái)陪孩子,每天晚上睡前給孩子講一個(gè)關(guān)于良好習(xí)慣的故事,減少孩子的看電視時(shí)間,購(gòu)買(mǎi)一些關(guān)于美術(shù)的書(shū)籍,多到外面與孩子交往,不要把孩子整天關(guān)在家中,這樣經(jīng)過(guò)不長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,相信他會(huì)喜歡與朋友交往的。

3、學(xué)習(xí)心理健康的相關(guān)理論,明確兒童心理健康的重要性

任何研究都是以理論為指導(dǎo)的,在研究時(shí)通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)兒童心理健康的相關(guān)理論,了解兒童心理特點(diǎn),幫助我們?cè)趯?shí)踐中把握研究的方向,使我們避免走許多彎路。而理論也能轉(zhuǎn)變我們教師的教育觀念,在研究中采用適合于幼兒的方式方法,對(duì)幼兒的心理健康問(wèn)題加以引導(dǎo),促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。

4、家園配合,共同教育

家庭是幼兒生活中第一個(gè)接觸到的環(huán)境。完善的家庭結(jié)構(gòu),良好的家庭人際環(huán)境,家長(zhǎng)本身的素養(yǎng)及女的教育觀、教養(yǎng)方式,家長(zhǎng)之間和幼兒園之間是否要求統(tǒng)一等,都會(huì)給幼兒心靈烙上深刻的“印記”,因此,教師和家長(zhǎng)要經(jīng)常溝通,相互交流幼兒在家或在園情況,以便及時(shí)糾正幼兒在心理方面所產(chǎn)生的問(wèn)題。

5、做好幼兒個(gè)案的追蹤調(diào)查

認(rèn)真觀察幼兒在的行為,及時(shí)寫(xiě)好個(gè)案分析,以提高教師的能力,并作好比對(duì)、測(cè)查資料的收集記載工作。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想:

幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分,也是健康教育的基礎(chǔ)。本學(xué)期,根據(jù)《幼兒園教育綱要》,結(jié)合本園實(shí)際,針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),我們將積極開(kāi)展身體保健和身體鍛煉活動(dòng),養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、衛(wèi)生習(xí)慣,形成初步的健康意識(shí)。

二、目標(biāo):

我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標(biāo),使幼兒能夠在幼兒園的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)必要的衛(wèi)生、健康知識(shí),逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

1、生活習(xí)慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會(huì)用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個(gè)人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識(shí)。

2、飲食與營(yíng)養(yǎng):會(huì)自己用小勺吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛(ài)吃幼兒園的飯菜,不挑食,細(xì)嚼慢咽;主動(dòng)飲水,按要求取放茶杯。

3、人體認(rèn)識(shí)與保護(hù):進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要外部器官,知道名稱;愿意接受疾病預(yù)防與治療。4保護(hù)自身安全:了解玩大型玩具、坐自行車時(shí)的安全常識(shí);懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。

4、身體素質(zhì)和活動(dòng)技能:練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單體育器材的使用方法;形成活潑開(kāi)朗的性格。

5、基本體操練習(xí):保持正確的身體坐、立、行姿勢(shì);學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走;練習(xí)模仿操;愛(ài)做體育游戲,遵守游戲規(guī)則;感受體育活動(dòng)的愉快。

三、具體措施:

(一)樹(shù)立正確的指導(dǎo)思想

在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立起各種良好的健康行為。

(二)設(shè)計(jì)多樣化的健康教育形式與途徑

1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合,集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合。

2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持、和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。

3、重視到幼兒園課程的潛在影響,環(huán)境是重要的教育資源,應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、在幼兒健康教育實(shí)施中,不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求,購(gòu)置了大量的幼兒可選擇的活動(dòng)器材,以此來(lái)引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒大膽、積極地參與活動(dòng),培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。

(三)實(shí)施適宜的教育方法。

1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間,讓幼兒在愉快的游戲活動(dòng)中鍛煉身體,鍛煉意志。

2、在加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)的同時(shí)讓孩子擁有健康的心理。如:開(kāi)展“我是小值日生”的活動(dòng),讓幼兒主動(dòng)作好值日生工作,培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣;開(kāi)展“我是交通警察”的活動(dòng),加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全教育,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。

(四)具體活動(dòng)安排如下:

1、上好健康教育課:嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求,全面按照“五有要求”(有教材、有計(jì)劃、有教案、有教師、年終有考核)上好健康教育課。健康教師認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教案。

2、開(kāi)展健康知識(shí)宣傳活動(dòng):

充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、健康教育簡(jiǎn)報(bào)等形式向家長(zhǎng)、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)、疾病預(yù)防知識(shí),提高大家的健康及防病意識(shí)。組織全園教師學(xué)習(xí)《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī),規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作;充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛(ài)耳日,“520”營(yíng)養(yǎng)日活動(dòng)、“920”愛(ài)牙日活動(dòng)、“121”艾滋病防治宣傳日等進(jìn)行專題宣傳活動(dòng)。

3、規(guī)范戶外活動(dòng)及體育鍛煉管理

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法,我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外體育活動(dòng),把出操時(shí)間與日常逃生演練相結(jié)合,為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路張到達(dá)集合地點(diǎn),積極熟悉疏散路線。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃(篇6)

(一)規(guī)范鍛煉管理

體育鍛煉是增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育有最效的方法。我們將嚴(yán)格遵守《幼兒園教育綱要》要求,保證幼兒每天有體育活動(dòng),把出操時(shí)間與日常體育鍛煉相結(jié)合,為各班級(jí)規(guī)定出操路線、出操時(shí)間,要求各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按規(guī)定路線到達(dá)集合地點(diǎn),積極熟悉疏散路線。

活動(dòng)時(shí)間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育,要有教案、有計(jì)劃、有活動(dòng)效果記錄,各年級(jí)組每月確定一項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,月底進(jìn)行評(píng)比,學(xué)期末根據(jù)《國(guó)發(fā)體質(zhì)測(cè)定標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(幼兒部分)》對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行測(cè)量,并把成績(jī)記入幼兒成長(zhǎng)檔案。

(二)積極預(yù)防傳染病

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,制定嚴(yán)格的衛(wèi)生消毒制度,并按制度、按規(guī)定、按程序?qū)τ變焊黝愑闷愤M(jìn)行相應(yīng)的清潔消毒、殺菌;幼兒專用并定期消毒??上赐婢?、桌面、地面及幼兒能觸摸到的地方都要用84消毒液每天擦拭一遍,活動(dòng)室、寢室定時(shí)通風(fēng),每天在幼兒離園之后用紫外線燈照射消毒半小時(shí);幼兒的水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度,規(guī)定每日、每周必做必查必填的內(nèi)容,實(shí)行量化管理,定時(shí)檢查評(píng)比;與防疫站聯(lián)系,定期篩查幼兒預(yù)防接種情況,督促幼兒接種各種疫苗,建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情,立即向疾病控制中心和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告,以便及時(shí)調(diào)查處理。

(三)保證幼兒食品安全

工作中嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān),積極預(yù)防腸道傳染病、食物中毒事故的發(fā)生。把好進(jìn)貨關(guān),各類食品嚴(yán)格遵守食品索證制度,食品留樣制度,保證所購(gòu)食品均符合衛(wèi)生要求。把好保管關(guān),保管員認(rèn)真負(fù)責(zé)及時(shí)檢查,防止食物腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效。把好入口關(guān),教師提飯及分飯過(guò)程中,仔細(xì)辨別飯菜質(zhì)量是否合格,不得讓變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒口中。各類人員嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行,各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),使工作更加細(xì)致化、合理化,保證幼兒的飲食安全。

(四)做好幼兒健康體檢工作

幼兒入園后,每學(xué)期有計(jì)劃地對(duì)他們進(jìn)行身高、體重、視力等進(jìn)行檢查,并做好記錄,以便對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析,了解每個(gè)幼兒的身體情況,相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。

(五)開(kāi)展知識(shí)宣傳欄。

每學(xué)期開(kāi)展健康快車、知識(shí)宣傳欄,把每個(gè)季節(jié)常見(jiàn)疾病的預(yù)防及治療措施,及時(shí)傳達(dá)給家長(zhǎng)。還有各年齡階段幼兒適宜的運(yùn)動(dòng),幼兒期間的飲食等育兒知識(shí)。

除開(kāi)宣傳欄等,我們還將在各種育兒報(bào)刊中看到最新育兒知識(shí)復(fù)印發(fā)給各班張貼,與家長(zhǎng)共同成長(zhǎng)。

(六)開(kāi)展吸煙有害健康宣傳活動(dòng)

結(jié)合5月31日,開(kāi)展創(chuàng)建“無(wú)吸煙單位”活動(dòng),在公共區(qū)域設(shè)置醒目的禁止吸煙標(biāo)志,組織開(kāi)展吸煙有害身體健康宣傳活動(dòng),在全園師生中形成濃厚的禁煙氛圍。

幼兒園健康教育工作計(jì)劃(篇7)

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn)和小班上學(xué)期工作任務(wù),制定如下健康教育計(jì)劃:

一、生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

1.在成人的幫助下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2.會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。

3.安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6.愛(ài)護(hù)五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感。

二、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒,不能強(qiáng)迫進(jìn)食,造成環(huán)境壓抑。進(jìn)餐前,教師以親切的口吻,熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,嘗一嘗味道,并可播放優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅,促使唾液分泌,激發(fā)幼兒的食欲。

其次,培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,促進(jìn)人體對(duì)食物的消化和吸收,從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,飯后漱口、擦嘴,

保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要安靜、愉快地進(jìn)餐,細(xì)嚼慢咽,學(xué)會(huì)用筷子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,少吃零食,睡前及飯前不吃零食,不吃不潔食物的習(xí)慣。

認(rèn)真做好大掃除工作,祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長(zhǎng)聯(lián)系簿。定期向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。

健康:

1.能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí),有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力;

2.能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3.認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4.了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。 幼兒園小班健康教育計(jì)劃

以上是我們班的計(jì)劃,我們將盡自己的一切能力護(hù)保好幼兒的安全。

幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃1000字模板


為了更好的開(kāi)展工作,為公司創(chuàng)造更多價(jià)值,需要好好思考一下,大致擬定出一份工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃有助于自己工作中的升職加薪。一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃需要我們從哪些方面著手呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編特別為你收集的“幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃”,請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!

幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃 篇1

俗話說(shuō)“健康的身體是革命的本錢(qián)”。幼兒擁有健康的身體才能更好地學(xué)習(xí)。健康的教育,主要是心理健康和生理健康。根據(jù)小班幼兒身體心理特征和年齡特點(diǎn),擬定本學(xué)期小班幼兒健康計(jì)劃如下:

一、心理健康及安全教育

1、創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的心理環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒將自己的喜怒哀樂(lè)表達(dá)表現(xiàn)出來(lái),讓孩子擁有健康的人格。

2、利用幼兒愛(ài)看的圖書(shū),進(jìn)行相關(guān)的健康教育,使幼兒知道如何能更好地保護(hù)自己。

3、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

5、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

6、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

7、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

二、身體健康及體育鍛煉

1、開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣。對(duì)體弱幼兒以鼓勵(lì)為主,讓他們?cè)诖蠹业膸?dòng)下喜歡體育運(yùn)動(dòng),達(dá)到鍛煉身體的效果。

教師與家長(zhǎng)密切配合,形成家園一致的鍛煉方法。

2、通過(guò)體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑、鉆爬的基本動(dòng)作練習(xí),引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)能姿勢(shì)正確、自然協(xié)調(diào)的走和跑。聽(tīng)音樂(lè)、鼓聲及教師的語(yǔ)言提示玩、走、跑的游戲。如:能上下肢協(xié)調(diào)走,步調(diào)放開(kāi)、均勻,擺臂自然協(xié)調(diào),姿態(tài)端正。聽(tīng)信號(hào)有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。掌握正面鉆的動(dòng)作,學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。能鉆爬過(guò)較長(zhǎng)的障礙物,完善手腳、手膝爬行動(dòng)作,靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。

3、提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械,讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索,教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運(yùn)動(dòng)器械。

4、掌握單手肩上投遠(yuǎn)動(dòng)作,注意上下肢協(xié)調(diào)用力,揮臂速度快,擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。

5、能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操,動(dòng)作到位,整齊有力。

6、了解有關(guān)體育活動(dòng)的常識(shí),樂(lè)意遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求,初步嘗試與同伴合作游戲,有一定的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和能力。

陳鶴琴先生說(shuō):“兒童離不開(kāi)生活,生活離不開(kāi)健康教育;兒童的生活是豐富多彩的,健康教育也要把握時(shí)機(jī)”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強(qiáng)的社會(huì)能力讓我們一起來(lái)作出努力。

幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃 篇2

在不知不覺(jué)之中,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,又迎來(lái)了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?、一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望。大班,是孩子們將要在幼兒園度過(guò)的最后一個(gè)學(xué)年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶,也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂(lè)中成長(zhǎng)的宗旨創(chuàng)造性地開(kāi)展本學(xué)期的工作。

一、班級(jí)情況分析

通過(guò)近段時(shí)間的觀察,我發(fā)現(xiàn)幼兒,普遍有禮貌、講文明講衛(wèi)生。能堅(jiān)持在日常生活中使用普通話和英語(yǔ)口語(yǔ),會(huì)關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的發(fā)展目標(biāo)卻還有一定距離。有的幼兒,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練。努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力。有的幼兒比較內(nèi)向,不會(huì)主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運(yùn)動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內(nèi)容,制作教玩具,努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中,我也嚴(yán)格要求自己,力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

 二、教育教學(xué)方面

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識(shí),拓展他們的視野。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。本學(xué)期我將會(huì)開(kāi)展慶國(guó)慶、迎中秋、圣誕節(jié)主題活動(dòng)。組織家長(zhǎng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍,提前提供給我們,這樣我們的主題會(huì)更加精彩。孩子們也會(huì)更加體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

3、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請(qǐng)幼兒一起制定班務(wù)制度,提升孩子們的組織管理能力與自制能力。

 三、教師專業(yè)成長(zhǎng)方面

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以,自己在新的學(xué)期里要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),提高專業(yè)水平。勤練基本功,多看多學(xué)、多想、多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識(shí)為班級(jí)開(kāi)設(shè)有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對(duì)孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識(shí)。根據(jù)時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì)信息,使孩子了解社會(huì),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國(guó)活動(dòng)了解祖國(guó)大好河山,培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會(huì),更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。益智區(qū)利用廢棄物師幼共同制作玩教具,讓幼兒從小養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保意識(shí),訓(xùn)練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。

五、保教方面

1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)前,做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準(zhǔn)備。

幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃 篇3

在家庭中,由于家庭結(jié)構(gòu)、關(guān)系及父母素質(zhì)的不同,小班幼兒的角色狀況各異,有的處于絕對(duì)中心地位,是小皇帝,有的則處于被嚴(yán)格控制的狀態(tài)。幼兒入園是促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)的重要途徑。

一、班級(jí)情況分析

本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差,有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱,有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感,大部分幼兒天真活潑,愛(ài)和小朋友玩,但不能與別人很好地相處,有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差,哭鬧較嚴(yán)重。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律,從來(lái)園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。

二、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)

1、高高興興上幼兒園,向老師問(wèn)早、問(wèn)好。

2、帶手帕,衣著整潔,能高興地接受晨檢,插放晨檢標(biāo)記。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子,雙手輕拿輕放小椅子。

4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

5、洗手前將衣袖卷起,洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。

6、洗手時(shí)不玩水,學(xué)會(huì)擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手。

幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃 篇4

一、班級(jí)情況分析:

本學(xué)期我班有40個(gè)小孩,其中男孩30人,女孩11人,均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。在新生調(diào)查表中我們了解到:在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班,對(duì)園內(nèi)生活有了一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的準(zhǔn)備,所以大部分幼兒入園后能較快的適應(yīng)新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí),哭鬧情況多較,對(duì)父母和祖輩依賴性較強(qiáng),一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手,一些孩子手腳亂跳,還有一些孩子對(duì)家長(zhǎng)又抓又咬,情緒很激動(dòng),在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差,如:不會(huì)自己吃飯啊,不會(huì)入廁,有的個(gè)性較強(qiáng),形成了許多的壞習(xí)慣,時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說(shuō)話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒,適應(yīng)幼兒園的生活,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,形成良好的常規(guī)意識(shí),我們老師將齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)合作,把更好的精力投入到工作當(dāng)中去,使每為幼兒都能愉快的生活,取的可喜的進(jìn)步。

二、級(jí)工作任務(wù)及目標(biāo)

以幼兒園工作規(guī)程為指針,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(zhǎng)工作,主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

總目標(biāo):

1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù),并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,能和同伴共同游戲。

3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力,能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng),做自己能做的事。

4、調(diào)動(dòng)幼兒的情緒參加各項(xiàng)活動(dòng),并能發(fā)表意見(jiàn)。

5、鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處,知道應(yīng)該關(guān)心別人。

7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念,學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

四、具體工作措施。

1.“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,尊重幼兒,平等地對(duì)待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí),不斷修正服務(wù)態(tài)度,圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。

2.“忠誠(chéng)、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作,與時(shí)俱進(jìn),積極調(diào)整心態(tài),適應(yīng)課改帶來(lái)的變化,在探索中享受快樂(lè),在反思中尋求發(fā)展,萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3、我和x劉老師是新組合,同時(shí)本班的班長(zhǎng)楊老師正在休假中,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任暫時(shí)班長(zhǎng)職務(wù),因此對(duì)彼此工作的配合協(xié)調(diào)是一個(gè)較大的挑戰(zhàn),因此,我們必須在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,分析,如分工、時(shí)間配合、家長(zhǎng)工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過(guò)自身的調(diào)整,將個(gè)人意愿達(dá)成一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,決不掉隊(duì)。

4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

五、逐月目標(biāo):

9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo):

保教:

1、穩(wěn)定幼兒情緒,制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。

2、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶一些玩具來(lái)幼兒園,讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)。

3、環(huán)境布置,布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)

4、發(fā)放家園聯(lián)系條。

常規(guī):

1.幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。(要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。)

2.安靜就坐,愉快進(jìn)餐,學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。

3.安靜就寢,睡姿正確。

德育:

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育;

2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園;

3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助

幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃 篇5

指導(dǎo)思想

幼兒時(shí)期是智力開(kāi)發(fā)的起點(diǎn),也是培養(yǎng)幼兒良好品德、行為習(xí)慣的重要的時(shí)期,對(duì)幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn),道德情感的教育和訓(xùn)練,是幼兒教育中一項(xiàng)非常重要的工作,因此,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求,結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常活動(dòng),向幼兒滲透社會(huì)教育,全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì),促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展,特制定此計(jì)劃。

班級(jí)情況情況:

本期我班插入新生20名,平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名,孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象,本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為,班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。

教學(xué)目標(biāo):

情感目標(biāo)

1、有安全意識(shí),懂得自我保護(hù)。

2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè)趣。

3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)則。

4、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。

能力目標(biāo)

1、嘗試鉆過(guò)障礙物,身體動(dòng)作靈活。

2在一定范圍內(nèi)四散追跑,在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃,避免碰撞。

3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。

4、練習(xí)用圈帶球走,有一定的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。

認(rèn)知目標(biāo)

1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。

2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。

3、了解水在生活中的重要性,懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義。

4、了解睡眠的意義,知道正確的睡眠方法。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,此外,觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì)角色。

幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃 篇6

班級(jí)情況情況:

本期我班插入新生20名,平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名,孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動(dòng)有哭鬧現(xiàn)象,本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺;幼兒自我服務(wù)能力普遍較低,穿衣、系褲;飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規(guī)仍要老師不斷提醒;整理玩具的常規(guī)有所欠缺。幼兒社會(huì)交往中,喜歡以自我為中心,活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對(duì)以上情況,本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì)交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力;在日常生活中加強(qiáng)社會(huì)交往行為,班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育。

教學(xué)目標(biāo):

情感目標(biāo):

1、有安全意識(shí),懂得自我保護(hù)。

2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè)趣。

3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規(guī)則。

4、體驗(yàn)故事情節(jié)中蝌蚪與媽媽的情感。

能力目標(biāo):

1、嘗試鉆過(guò)障礙物,身體動(dòng)作靈活。

2、在一定范圍內(nèi)四散追跑,在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃,避免碰撞。

3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。

4、練習(xí)用圈帶球走,有一定的.控制能力和手眼協(xié)調(diào)能里。

認(rèn)知目標(biāo):

1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的力度。

2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。

3、了解水在生活中的重要性,懂得保護(hù)水資源和節(jié)約用水的意義。

4、了解睡眠的意義,知道正確的睡眠方法。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施:

在小班應(yīng)注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結(jié)合幼兒的現(xiàn)實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復(fù)利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是;教學(xué)、游戲和生活的結(jié)合。小班社會(huì)領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主,此外,觀察和參觀也是小班社會(huì)學(xué)習(xí)的方法,角色扮演法在小班社會(huì)學(xué)習(xí)中有特殊的意義,它是創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì)角色。

幼兒園小班健康教育工作計(jì)劃 篇7

 一、指導(dǎo)思想

為了樹(shù)立文明的行業(yè)新風(fēng),科學(xué)規(guī)范地帶好班、上好課,進(jìn)一步規(guī)范廣大教師的日常行為,并使教師的行為有所依從,從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)為樂(lè)的一流的教師隊(duì)伍,為創(chuàng)建特色名校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

 二、具體內(nèi)容

根據(jù)上級(jí)教委要求,結(jié)合本園實(shí)際,確定今年暑期對(duì)我園教師師德培訓(xùn)方面的內(nèi)容為:《浙江省保教指南》和《幼兒園教師行為規(guī)范》,具體安排如下:

1、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造氛圍

學(xué)校要廣泛通過(guò)校園網(wǎng)、墻報(bào)板報(bào),橫幅等宣傳形式,廣泛宣傳教師行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。引導(dǎo)教師重視自身的修養(yǎng),即選擇教師就要全力傾注教育事業(yè)。通過(guò)宣傳,使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和教師真正認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的重要性,把師德建設(shè)當(dāng)成是永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)來(lái)抓。切實(shí)提高教師行為規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)。

 2、認(rèn)真學(xué)習(xí),增強(qiáng)責(zé)任感

暑期集中組織本園教師進(jìn)行師德培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí),平時(shí)利用每周一傍晚,引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立為人師表、樂(lè)意奉獻(xiàn)的良好道德觀,做到愛(ài)崗敬業(yè)、禮貌待人,運(yùn)用正確的兒童觀面向孩子,以游戲化的形式與孩子寬松對(duì)話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。

3、剖析問(wèn)題,開(kāi)展自查

在開(kāi)展師德教育的基礎(chǔ)上,集中開(kāi)展一次師德師風(fēng)自查自糾活動(dòng)。要求每一位教師都要對(duì)照《教師行為規(guī)范》和《保教指南》規(guī)定的內(nèi)容,認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面存在的差距與不足,寫(xiě)出自查自糾報(bào)告,對(duì)問(wèn)題的具體體現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因都要作出深入細(xì)致的剖析,明確今后整改和努力的方向。

 4、正面引導(dǎo),提高水平

在師德建設(shè)活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,并做好學(xué)習(xí)和宣傳工作。要宣傳師德標(biāo)兵事跡,組織教師向標(biāo)兵看齊學(xué)習(xí)活動(dòng),形成人人講求高尚師德,文明做人、禮儀待人的良好園風(fēng)。

 5、加強(qiáng)監(jiān)督,獎(jiǎng)懲并用

①幼兒園將進(jìn)一步強(qiáng)化檢查監(jiān)督機(jī)制,發(fā)揮網(wǎng)站的作用,接待和受理師生和家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)方面的投訴和舉報(bào)并嚴(yán)肅查處。

②幼兒園要開(kāi)展學(xué)生評(píng)師德、家長(zhǎng)評(píng)師德、社會(huì)評(píng)師德等評(píng)議活動(dòng)。每年年終考核,進(jìn)行一次師德師風(fēng)的專項(xiàng)考核,并將考核情況記入教師個(gè)人考核檔案。

③實(shí)行師德"一票否決制"。對(duì)師德考核不合格者,要予以批評(píng)教育,晉級(jí)評(píng)職評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲首先看師德,實(shí)行師德"一票否決制"。

 三、集體培訓(xùn)日程安排

1、《幼兒園教師行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)、互相實(shí)地角色演示。

2、《保教指南》的學(xué)習(xí)、案例分析。

3、《保教指南》的學(xué)習(xí),對(duì)教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題剖析。

4、分組研討,日常行為中存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施。

下午集體交流:你下學(xué)期將如何做一個(gè)優(yōu)秀或合格的新世紀(jì)幼兒園教師?以怎么樣的態(tài)度面對(duì)和處理一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)?

作業(yè):圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》,認(rèn)真反思自己存在的問(wèn)題和不足之處,寫(xiě)出自查自糾報(bào)告。形式不限。

精選幼兒園安全教育工作計(jì)劃1000字模板


為今后的工作有條不紊的進(jìn)行下去,需要好好思考一下,大致擬定出一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃是自我和工作的連接。一篇好的工作計(jì)劃有哪些內(nèi)容?下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“幼兒園安全教育工作計(jì)劃”,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!

幼兒園安全教育工作計(jì)劃【篇1】

根據(jù)我校的實(shí)際和特點(diǎn),為了孩子們的安全,我將對(duì)我校幼兒小班做好以下幾方面的`安全

1、交通安全教育。

交通安全教育主要包括以下幾個(gè)方面:

①了解基本的交通規(guī)則如"紅燈停、綠燈行",行人走人行道,上街走路靠右行,不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲,不橫穿馬路等。

②認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,如紅綠燈、人行橫道線等,并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。

③教育幼兒從小要有交通安全意識(shí),養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育時(shí),可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。

2、消防安全教育

對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全教育,主要包括:

①要讓幼兒懂得玩火的危險(xiǎn)性。

②讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能。如教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),并及時(shí)告訴附近的成人。當(dāng)發(fā)生火災(zāi),自已被煙霧包圍時(shí),要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在煙霧下面匍匐前進(jìn)。

③帶幼兒參觀消防隊(duì),看消防隊(duì)員的演習(xí),請(qǐng)消防隊(duì)員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)等。另外,可以進(jìn)行火災(zāi)疏散演習(xí),事先確定各班安全疏散的路線,讓幼兒熟悉幼兒園的各個(gè)通道,以便在發(fā)生火災(zāi)時(shí),能在教師的指揮下統(tǒng)一行動(dòng),安全疏散,

3、食品衛(wèi)生安全常識(shí)

幼兒大多愛(ài)吃零食,也喜歡將各種東西放入口中,因而容易引發(fā)食物中毒。幼兒園除了要把好食品采購(gòu)、儲(chǔ)藏、烹任等方面的衛(wèi)生關(guān)外,還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣,如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥,因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等,都可能被幼兒誤食。因此,教職工在平時(shí)要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。另外,目前孩子服用的藥大多外觀漂亮,口感好,深受孩子"喜歡";有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃,因此,要教育孩子不能隨便吃藥,一旦要服藥,一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。如教育孩子在進(jìn)食熱湯或喝開(kāi)水前必須先吹一吹,以免燙傷;吃魚(yú)時(shí),要把魚(yú)刺挑于凈,以免魚(yú)刺卡在喉嚨里;進(jìn)食時(shí)不嘻笑打鬧,以免食物進(jìn)入氣管等等。

4、防觸電,防溺水教育。

觸電是日常生活中比較常見(jiàn)的意外傷害, 對(duì)幼兒進(jìn)行防觸電教育,首先要告訴幼兒,不能隨便玩電器,不拉電線,不用剪刀剪電線,不用小刀刻劃電線,不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次,要告訴幼兒,一旦發(fā)生觸電事故,不能用手去拉觸電的孩子,而應(yīng)及時(shí)切斷電源,或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開(kāi)電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對(duì)幼兒進(jìn)行防溺水教育,一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當(dāng)同伴失足落水時(shí),要及時(shí)就近叫成人來(lái)?yè)尵取?/p>

5、幼兒園玩具安全教育。

游戲是孩子的天性,玩具是孩子的最愛(ài)。幼兒在園的一日生活與活動(dòng)中,幾乎有一半時(shí)間是在和玩具打交道。因此,對(duì)幼兒進(jìn)行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具,應(yīng)有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯時(shí),要教育幼兒不擁擠,前面的幼兒還沒(méi)滑到底及離開(kāi)時(shí),后面的孩子不能往下滑;玩秋千架時(shí),要注意坐穩(wěn),雙手拉緊兩邊的秋千繩;玩蹺蹺板時(shí),除了要坐穩(wěn),還要雙手抓緊扶手;等等;,以免造成傷害等等。

6、幼兒生活安全教育。

這一類的安全教育,必須家園配合同步進(jìn)行。為了孩子的安全,成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具,如小剪刀等。在運(yùn)動(dòng)和游戲時(shí)要有秩序,不擁擠推撞;在沒(méi)有成人看護(hù)時(shí),不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹(shù)、爬墻、爬窗臺(tái)。不從樓梯扶手往下滑。推門(mén)時(shí)要推門(mén)框,不推玻璃,手不能放在門(mén)縫里。乘車時(shí)不在車上來(lái)回走動(dòng),手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走,不推擠。不輕信陌生人的話,未經(jīng)允許不跟陌生人走等等。在家中,要告訴幼兒,當(dāng)他獨(dú)自在家,有陌生人叫門(mén)時(shí),不隨便開(kāi)門(mén);不隨意開(kāi)啟家中電器,特別是電熨斗、電取暖器等;不玩弄電線與插座;不獨(dú)自玩煙花爆竹;不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黃蜂、毛毛蟲(chóng)、狗等動(dòng)物;打雷閃電時(shí)不站在大樹(shù)底下等等。

幼兒園安全教育工作計(jì)劃【篇2】

小班幼兒年齡偏小,自我保護(hù)意識(shí)弱,自制力差,比較容易出現(xiàn)一些常見(jiàn)安全事故。因此,加強(qiáng)安全工作也是工作的最重要的環(huán)節(jié),能確保活動(dòng)順利開(kāi)展,我們根據(jù)本班幼兒的情況,制定相關(guān)的措施。

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

1、堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,并教育幼兒,與其家長(zhǎng)溝通。

2、開(kāi)飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)。藥一定要放在幼兒觸摸不到的地方,并寫(xiě)好幼兒姓名,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)謹(jǐn)錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物進(jìn)入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭等及時(shí)糾正。

5、把好幼兒離園關(guān),孩子在幼兒園一天,下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),如看書(shū)。一定要持卡接送,不認(rèn)識(shí)的人員即使有接送卡,也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再把幼兒接走。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈,并按時(shí)消毒,利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量,在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。

7、戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,做到及時(shí)消滅不安全隱患,保障幼兒安全。

8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。

(二)加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次,對(duì)

幼兒提出要求,并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。

2、教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

3、為確保上下樓的安全,教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階,一介一介慢慢上(下),不推擠小朋友。

4、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西,懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

5、教育幼兒不將手放在門(mén)縫、桌子間、椅子間,以免擠傷。

6、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

7、教育幼兒不能碰電插座,不可以帶小刀,在手工剪紙的時(shí)候注意安全,知道怎樣正確使用剪刀。

8、教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

9、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度的消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦凶龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,組合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然的進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的'活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,保證幼兒的安全。

幼兒園安全教育工作計(jì)劃【篇3】

班況分析

我班現(xiàn)有幼兒36名,其中男小朋友18名,女小朋友18名。小班幼兒的自我保護(hù)能力較差,安全意識(shí)薄弱需要在活動(dòng)中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。

工作目標(biāo)

幼兒園安全工作計(jì)劃中要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。

安全教育工作計(jì)劃中具體實(shí)施方案

(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

堅(jiān)持每天晨檢,保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。

2.午飯時(shí)注意,預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。

3.堅(jiān)持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時(shí)糾正。

4.把好幼兒離園關(guān),一定要看卡放人,不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡,也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5.戶外活動(dòng)時(shí),一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全,如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo),做到及時(shí)消滅不安全的隱患,保障幼兒安全。

6.教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值 班老師做好交接,并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。

(二)加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)

要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng),對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求,從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。

教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。

2.教育不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或集體。

3.教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。

4.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),做到不推不擠,一個(gè)一個(gè)滑,讓幼兒互相監(jiān)督,保證幼兒安全。

5.教育幼兒不能碰電器插座,不可以帶小刀,在美工課剪紙時(shí)候注意安全,知道怎樣正確的使用剪刀。

6.教育幼兒不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。

我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全教育工作計(jì)劃【篇4】

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

一、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)。

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門(mén)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

二、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境。

(1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的'生命安全。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

三、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)。

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安

全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期,自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識(shí)逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活,但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練。因此,根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平,本學(xué)期將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí),并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。

幼兒園安全教育工作計(jì)劃【篇5】

一、教給安全防護(hù)知識(shí)

1、選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)又能為幼兒所接受的教材,如讓幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,知道遵守交通規(guī)則等。

2、利用早談、晨間活動(dòng)、.中教育活動(dòng)時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。利用圖片、或影視教育,引導(dǎo)幼兒觀察圖片、觀看電視,了解安全信息,并引導(dǎo)幼兒講述圖片或電視中看到的火災(zāi)及發(fā)生為災(zāi)的原因。幫助幼兒了解如何避免事故的發(fā)生、從而提高幼兒對(duì)防火、防災(zāi)的_惕性和防范能力,并讓幼兒知道“119”是火_電話號(hào)碼、應(yīng)如何自救等。

3、教給幼兒一些與安全有關(guān)的基本生活的常識(shí),知道哪些東西是危險(xiǎn)的,會(huì)傷害身體,不能亂碰,如小_會(huì)割傷、開(kāi)水燙傷、玻璃會(huì)扎手等。教會(huì)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志和緊急情況的時(shí)撥打的救援電話。

4、通過(guò)圖片、錄像教給幼兒流感(如_型h1n1流感)的防控常識(shí)與措施。加強(qiáng)用水、用火、防拐騙、飲食、防流感h1n1、用物及交通安全方面的知識(shí)教育,并做好記錄。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人的食物等。

5、開(kāi)設(shè)專題講座。請(qǐng)有關(guān)部門(mén)的工作人員傳授自護(hù)常識(shí),以提高孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何自救,被壞人拐騙時(shí)如何逃脫等。

6、組織幼兒進(jìn)行消防、防震自救演練,掌握逃生自救技能。

二、把好一日活動(dòng)安全關(guān)

1、及時(shí)排查幼兒活動(dòng)環(huán)境的各種安全隱患。

2、堅(jiān)持帶班時(shí)不讓幼兒離開(kāi)教師的視線。

3、隨機(jī)制止幼兒的不安全行為,如發(fā)現(xiàn)幼兒玩銳器時(shí)及時(shí)制止。

三、家園配合

1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家教欄、家訪、qq群等多種渠道向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性,正確知識(shí)和方法,及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活的環(huán)境,使家長(zhǎng)成為園外安全教育的教師,負(fù)責(zé)實(shí)施家庭中的安全教育,取得家園教育的一致性,時(shí)刻做到:家園密切配合,為幼兒創(chuàng)設(shè)安全的教育和生活的環(huán)境。

2、發(fā)放致家長(zhǎng)的一封信、簽訂安全責(zé)任狀。

3、嚴(yán)格執(zhí)行安全的接送制度。堅(jiān)持用接送卡接送、無(wú)卡簽名,托他人帶的電話告知當(dāng)班教師,得到確認(rèn)、允許、簽名后方可帶孩子離開(kāi)。

幼兒園安全教育工作計(jì)劃【篇6】

安全教育活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。提高幼兒各方面能力,保證幼兒安全,讓家長(zhǎng)滿意,是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置?!?/p>

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。”為指導(dǎo)思想。

二、幼兒情況分析:

大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí),讓幼兒健康的成長(zhǎng),特定計(jì)劃如下

三、安全工作目標(biāo)的制定:

1、建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

2、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。

四、具體實(shí)施方案:

首先,教師應(yīng)該在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作。

(一)、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生、作息等習(xí)慣;培養(yǎng)用藥安全的意識(shí)第一周(9月2日——9月6日)

活動(dòng)一:怎樣保護(hù)好我們的身體

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做,學(xué)會(huì)洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個(gè)人衛(wèi)生,預(yù)防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、平時(shí)在幼兒園時(shí)就應(yīng)時(shí)常觀察幼兒的入城生活習(xí)慣。

活動(dòng)二:做一個(gè)健康寶寶

1、幫助他人有一定的獨(dú)立生活能力,在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。

2、遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公物,做一個(gè)健康、快樂(lè)的幼兒?;顒?dòng)三:保護(hù)肘關(guān)節(jié)

1、了解關(guān)節(jié)在人體中的重要作用,從而形成保護(hù)肘關(guān)節(jié)的意識(shí)。

2、知道保護(hù)肘關(guān)節(jié)的方法。

活動(dòng)四:預(yù)防疾病我知道1、了解有關(guān)傳染病的情況,說(shuō)出或畫(huà)出預(yù)防疾病的方法。

2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

3、增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

活動(dòng)五:防食物中毒

1、指導(dǎo)小學(xué)生知道變質(zhì)的食物有害身體健康。

2、學(xué)會(huì)辨別常見(jiàn)的變質(zhì)食物和過(guò)期食品。

3、培養(yǎng)小朋友注重飲食健康的好習(xí)慣。

4、注重飲食安全,不食用變質(zhì)或過(guò)期食物。

活動(dòng)六:養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

1、吃完中午飯自己將碗筷收拾好,送到水房。

2、按時(shí)上床睡午覺(jué),不和周圍的人說(shuō)話。

幼兒園安全教育工作計(jì)劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以幼兒園教育為主陣地,遵循教育規(guī)律,加強(qiáng)教育研究,規(guī)范教育管理,把實(shí)施素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育的全過(guò)程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,積極創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍和環(huán)境,努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長(zhǎng)同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。

二、工作要點(diǎn):

1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)工作,召開(kāi)家委會(huì)座談會(huì),發(fā)揮家委會(huì)的作用。

2、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用,積極培養(yǎng)家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。

4、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),每次都制定一個(gè)主題,請(qǐng)家長(zhǎng)共同討論。

三、工作措施

1、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期,我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步成立家長(zhǎng)委員會(huì),召開(kāi)班級(jí)家委會(huì),進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調(diào)并參與班級(jí)管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、采用多種形式,豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

①、本學(xué)期初,根據(jù)班級(jí)工作安排及工作的連續(xù)性,周密制定好教學(xué)計(jì)劃,做到有序?qū)嵤?/p>

②、按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談,問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查研究,進(jìn)行客觀分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

③、對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號(hào)召大家共同研討,提高研究水平。

④、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

3、抓好理論學(xué)習(xí),切實(shí)提高教師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

①、每一位家長(zhǎng)學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,了解新信息,掌握新知識(shí),形成新觀念,使我們的家庭教育指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

②、本學(xué)期,我們將通過(guò)每月一次的家長(zhǎng)會(huì)組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)專題內(nèi)容,使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢(shì)下家庭教育的重要性,了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。 我們將根據(jù)所做的計(jì)劃,協(xié)調(diào)班級(jí)兩位老師把家長(zhǎng)工作做的更好!

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行。

1、加強(qiáng)安全制度建設(shè),提高依法管理意識(shí)

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任。因此,我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴(yán)格按照國(guó)家及本市有關(guān)法律法規(guī),依法加強(qiáng)管理。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè),建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

(2)在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作,各條線各部門(mén)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì),發(fā)現(xiàn)不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),根據(jù)工作的優(yōu)劣,給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

2、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金,定期維護(hù)園舍設(shè)施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

(5)加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全的管理,嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,確保師生的生命安全。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,切實(shí)做好班級(jí)日?;顒?dòng)、飲食、衛(wèi)生安全工作。

3、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報(bào)、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

4、本學(xué)期具體安排如下:

9月份:幼兒乘車安全教育活動(dòng)。

10月份:

(1)開(kāi)展消化道疾病預(yù)防教育 。

(2)警校共建活動(dòng)。

11月份:幼兒消防逃生演練。

12月份:

(1)組織好全園法制宣傳日(12、4)活動(dòng)。

(2)開(kāi)展防凍傷、防火災(zāi)、防煤氣中毒等安全教育。

元月份:對(duì)幼兒進(jìn)行防滑、防凍傷教育。

幼兒園安全教育工作計(jì)劃【篇8】

在幼兒園工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”意識(shí),做到工作到位,時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,不離開(kāi)幼兒,并采取一系列措施,做好安全防范工作?!队變航逃戮V要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開(kāi)展的更好,在結(jié)合班級(jí)幼兒情況的基礎(chǔ)之上,我們將班級(jí)安全教育工作計(jì)劃制定如下。

保教人員應(yīng)做到:

1.積極配合醫(yī)生,認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

3.盥洗時(shí),保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,排除積水,防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序,防止幼兒碰撞及玩水。

4.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品,不亂吃東西,不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次,教育有團(tuán)結(jié)友愛(ài),不打人,互相幫助,遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

5.午休時(shí),組織幼兒安靜入寢,提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。

6.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借人卡接人,接人卡丟失的應(yīng)做好接人登記,并及時(shí)補(bǔ)辦接人卡,謹(jǐn)防幼兒走失。

7.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒,并登記。

教育幼兒應(yīng)做到:

1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺(tái)。

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,能互相謙讓,不擁擠,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時(shí)互相幫助,保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器,對(duì)于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.通過(guò)認(rèn)知活動(dòng),知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里,午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。

8.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志,目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,學(xué)習(xí)按標(biāo)志來(lái)調(diào)節(jié)自己的社會(huì)行為。

9.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。 具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全。

幼兒園安全教育工作計(jì)劃【篇9】

時(shí)間過(guò)的真快,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,雖然大班幼兒相對(duì)于中、小班幼兒,已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,但由于幼兒年齡小,自我控制能力較差,再加上班中幼兒人數(shù)較多,安全依舊是我們常抓不懈、不能忽視的一項(xiàng)重要工作,它關(guān)系到幼兒的生命安全,關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展, 是幼兒園的命脈,也是幼兒園生存的基礎(chǔ)。因此,為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教辦的安全工作會(huì)議精神,同時(shí)為了做好班級(jí)安全工作,保證在園幼兒安全、健康的成長(zhǎng),針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,特制訂安全工作計(jì)劃如下 :

1.嚴(yán)格按照幼兒園的作息時(shí)間準(zhǔn)時(shí)入班,做好接待和晨檢工作,每天認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行晨間衛(wèi)生、安全檢查,收繳幼兒攜帶的刀具及危險(xiǎn)品,發(fā)現(xiàn)有異常情況幼兒要及時(shí)通知家長(zhǎng),并上報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。

2.充分利用晨間談話、主題教育等方式,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),并教育幼兒發(fā)現(xiàn)不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃大班1000字模板


為了盡早適應(yīng)自己的崗位,我們的必須好好寫(xiě)下一階段工作計(jì)劃。優(yōu)秀的工作計(jì)劃,能讓我們的工作效率得到明顯提升。小編陸續(xù)為大家整理了幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃大班,強(qiáng)烈建議你能收藏本頁(yè)以方便閱讀!

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 篇1

大班下學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃

在新《綱要》的學(xué)習(xí)及實(shí)施過(guò)程中,我們?cè)絹?lái)越深刻領(lǐng)悟到環(huán)境在幼兒教育中所起到的作用。當(dāng)瑞吉?dú)W的教育思想吸引了全世界的目光時(shí),本園也努力開(kāi)展幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)課程研究,推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育,力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用,深入開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng),與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,力求使整體教育教學(xué)水平上一個(gè)新臺(tái)階。新的學(xué)期,新的開(kāi)始,孩子們要上一個(gè)新的臺(tái)階,我們將貫穿孩子的年齡特點(diǎn)及身心發(fā)展、班級(jí)的主題活動(dòng)內(nèi)容,對(duì)班級(jí)的環(huán)境進(jìn)行新的創(chuàng)設(shè),下面是就班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一些整體的設(shè)想:

主題墻1

根據(jù)主題活動(dòng)“春天來(lái)了”進(jìn)行創(chuàng)設(shè):讓幼兒喜歡觀察、尋找春天自然界的變化,并能大膽描述;幫助幼兒記錄春天的變化;收集春天來(lái)了的圖片;幼兒繪畫(huà)春天來(lái)了的自然現(xiàn)象。

主題墻2

根據(jù)主題活動(dòng)“美麗的春天”進(jìn)行創(chuàng)設(shè):收集春天的花的圖片;文字介紹春天的花有哪些;讓幼兒欣賞美麗的花,知道春天的花有哪些;還能大膽描繪春天的美麗景象;幼兒通過(guò)畫(huà)、剪、折、卷的方法,制作柳樹(shù)、柳枝、柳條。

主題墻3

圍繞主題活動(dòng)“我長(zhǎng)大了做什么”進(jìn)行創(chuàng)設(shè):收集各行各業(yè)的工作圖片展示出來(lái),讓幼兒了解不同行業(yè)的人們的工作環(huán)境及其裝束;幫幼兒記錄孩子長(zhǎng)大后的理想及愿望,配上孩子的照片進(jìn)行裝飾;幼兒繪畫(huà)長(zhǎng)大后的理想,并與家長(zhǎng)一起制作我的理想卡片。主題墻4

圍繞主題活動(dòng)“我要上小學(xué)了”進(jìn)行創(chuàng)設(shè):收集各小學(xué)的環(huán)境圖片,讓幼兒了解;收集有關(guān)小學(xué)生活的的資料及學(xué)習(xí)用品進(jìn)行展示,引導(dǎo)幼兒更早的了解小學(xué)生活;帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)的環(huán)境,包括操場(chǎng)、教室、圖書(shū)室、廁所等地方,邊看邊比較與幼兒園的不同。區(qū)域游戲

創(chuàng)意天地:投放材料(包花紙、塑料袋、報(bào)紙、彩帶、皺紋紙、剪刀、雙面膠等),讓幼兒制作帽子、裙子、項(xiàng)鏈等,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

靚衣坊:投放材料(制作好的裙子、帽子、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、頭飾等),幼兒扮演售貨員,讓幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)模仿。

形象沙龍:投放材料(頭飾、絲巾、裙子、吹風(fēng)機(jī)、梳子、剪刀、鏡子等),幼兒扮演理發(fā)師和造型師。

Show吧:投放材料(小舞臺(tái)的背景、麥克風(fēng)、鈴鼓、沙錘、鈴鐺、毛毛刺、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)等),讓幼兒伴隨音樂(lè)節(jié)奏走秀或是唱歌,增強(qiáng)幼兒的表演力。

美麗瞬間:投放材料(拍照的背景一幅、各類相冊(cè)、照相機(jī)、相架、宣傳單、洗片區(qū)等),幼兒扮演攝影師、教幼兒擺各種姿勢(shì)。展示墻

將作為孩子們平時(shí)的作品展示墻,如:繪畫(huà)、手工作品等。自由墻

為幼兒提供各色顏料、不同大小的畫(huà)筆,不限制時(shí)間和內(nèi)容,請(qǐng)幼兒自由作畫(huà)。

吊飾及窗飾

用廢舊光碟、各色卡紙、毛線,制作五顏六色的花,用寬膠帶將花朵粘貼在墻頂。幼兒用皺紋紙卷成柳條,掛在窗上,玻璃上貼有各種圖案的小魚(yú)和海草等。

家園聯(lián)系欄

將分為保健小醫(yī)生、育兒心得、周計(jì)劃三大塊,收集各類資料定期展出。

平時(shí),班級(jí)還會(huì)定期結(jié)合教育內(nèi)容進(jìn)行環(huán)境更換,讓孩子也在環(huán)境的影響下獲得各方面的知識(shí),取得更大的提高、發(fā)展。

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 篇2

一、指導(dǎo)思想

兒童是人類的未來(lái)和希望,也是未來(lái)環(huán)境的主人。逐步樹(shù)立熱愛(ài)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、與自然和諧共處的綠色文明意識(shí),既是現(xiàn)代兒童必須具備的基本素質(zhì),也是歷史和社會(huì)賦予他們的義務(wù)和職責(zé)。環(huán)保教育必須從娃娃抓起,因此,以幼兒的游戲活動(dòng)為主,積極引導(dǎo)他們觀察日常生活中的環(huán)境要素和環(huán)境問(wèn)題,按照由近及遠(yuǎn)、由小及大、由淺到深的原則來(lái)組織環(huán)保教育,從我做起,從身邊的小事做起,實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境地協(xié)調(diào)發(fā)展。圍繞培養(yǎng)幼兒環(huán)抱意識(shí)注意了以下幾個(gè)方面:

一、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境,萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈,不良的環(huán)境造就不健康的心理,這已成為教育工作者的共識(shí),老師都知道幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)大部分是通過(guò)環(huán)境的潛移默化的作用和影響獲得的,如果一個(gè)幼兒園果皮滿地,到處是臟水、垃圾,沒(méi)有綠化,教師隨便踐踏青草,地上垃圾老師熟視無(wú)睹,孩子耳聞目睹,長(zhǎng)大了又怎么回成為一個(gè)愛(ài)護(hù)自然,愛(ài)護(hù)環(huán)境的人呢?為了讓幼兒在美好的環(huán)境中健康成長(zhǎng),必須要優(yōu)化環(huán)境。一日生活中滲透環(huán)保教育‘幼兒環(huán)保行為的形成冰凍三尺非一日之寒,也不是一日之功。

我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育時(shí),更注意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,對(duì)幼兒的環(huán)保行為進(jìn)行環(huán)抱教育時(shí),更注意從日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)入手,對(duì)幼兒的環(huán)保行為加以強(qiáng)化,幼兒就由不自覺(jué)到為轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為。根據(jù)幼兒一日生活的內(nèi)容,提出“五學(xué)會(huì),五不”的要求,既學(xué)會(huì)正確用餐,不掉飯粒;學(xué)會(huì)垃圾的回收和分類,不隨地亂扔垃圾;學(xué)會(huì)主動(dòng)入廁。不隨便大小便;學(xué)會(huì)走路輕,做事輕,說(shuō)話輕,不大聲喧嘩;學(xué)會(huì)開(kāi)小水,節(jié)約用水,隨手關(guān)水龍頭,不浪費(fèi)水的好習(xí)慣。

平時(shí),我們教育孩子養(yǎng)成隨手關(guān)燈,節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約紙張、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,在一日活動(dòng)中,我們都會(huì)帶給幼兒去園外撿紙屑,看到地面上果皮紙屑撿起來(lái)扔到果殼箱里,并在班中開(kāi)設(shè)“環(huán)抱地球小衛(wèi)士“獎(jiǎng),即使獎(jiǎng)勵(lì)他們,從而使孩子的環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),如一次秋游活動(dòng),以前孩子把東西吃完了就亂扔袋子、果皮,而這次他們自發(fā)帶上垃圾袋,在秋游途中孩子們都能自己地做到把秋游吃下的果核、飲料瓶收入袋中。我們還與幼兒共同收集廢紙,易拉罐,不把它當(dāng)作垃圾扔掉。例如每天早上吃過(guò)的牛奶瓶,我們都把它收集下來(lái)賣掉,用這些錢(qián)去買(mǎi)一些花草、書(shū)本,讓幼兒知道垃圾再生利用,既節(jié)約能源,又可減少污染。天長(zhǎng)地久,教師堅(jiān)持貫徹下來(lái),幼兒逐漸轉(zhuǎn)化會(huì)自覺(jué)行為,培養(yǎng)幼兒從小文明健康的生活習(xí)慣。

二、豐富的環(huán)保知識(shí)是環(huán)保教育的基礎(chǔ)豐富幼兒環(huán)保知識(shí)應(yīng)把環(huán)保教育滲透到各科教學(xué)中去,在國(guó)內(nèi)外一些主要的與環(huán)保日有關(guān)的紀(jì)念日,我們都要開(kāi)展一些主要與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng),我們還根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)選擇適宜環(huán)保內(nèi)容,如:地球清潔工、垃圾的處理、禁鳴喇叭、森林砍伐、洪水泛濫、空氣水等污染,滲透在幼兒一日生活和各門(mén)學(xué)科中。

二、活動(dòng)目標(biāo):

萌發(fā)幼兒的美感美好的環(huán)境造就美好的心靈,不良的環(huán)境造就不健康的心理,激發(fā)幼兒大膽探索周圍環(huán)境,在參觀、記錄、操作、實(shí)踐等活動(dòng)中,知道人們離不開(kāi)水、動(dòng)物等,我們應(yīng)愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境,產(chǎn)生愛(ài)動(dòng)物、愛(ài)大自然的美好情感。

三、具體措施:

1、有意識(shí)的在自己的班本課程、一日活動(dòng)中滲透環(huán)保教育理念;

2、搜集有關(guān)保護(hù)環(huán)境、空氣、動(dòng)植物等資料(家長(zhǎng)園地中的“綠色天地”資料);

3、親子活動(dòng)——繪制親子環(huán)保畫(huà)、利用廢舊材料進(jìn)行小制作等;

4、參與管理園內(nèi)種植園地,搜集生態(tài)環(huán)境教育的資料(圖片、音像資料);

5、主要方法:課堂活動(dòng)、參觀活動(dòng)、親子活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、具體內(nèi)容的安排:

九月份

1、制訂各年齡組環(huán)境教育計(jì)劃;

2、整理教室及活動(dòng)區(qū);

3、看有關(guān)的環(huán)保系列片,了解植物與空氣的關(guān)系;

4、玩“空氣”的有關(guān)游戲,了解空氣的重要性。

十月份

1、外出秋游,感受秋天美好的環(huán)境;

2、豐富自然角的內(nèi)容;

3、開(kāi)展“廢舊物品的收集”活動(dòng)

十一月份

1、走進(jìn)社區(qū),發(fā)放綠色環(huán)保。

2、開(kāi)展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”拾落葉活動(dòng)。

3、開(kāi)展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、大班閱讀活動(dòng)(分享圖書(shū))

十二月份

1、開(kāi)展捐物義賣活動(dòng);

2、開(kāi)展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫(huà)作品展

3、親子活動(dòng):社會(huì)調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;

一月份

1、幼兒環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

2、評(píng)選環(huán)保苗苗。

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 篇3

藝術(shù)組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,開(kāi)拓創(chuàng)新的勤奮精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)的各項(xiàng)工作。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要,學(xué)習(xí)新鮮經(jīng)驗(yàn),開(kāi)展藝術(shù)教學(xué),努力提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)實(shí)踐中真正體現(xiàn)素質(zhì)教育。

二、工作要點(diǎn)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)

①開(kāi)學(xué)之初,便認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園藝術(shù)類課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉各班幼兒的要求,制定詳細(xì)而又可行性較強(qiáng)的教學(xué)計(jì)劃。

②認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代幼兒教育理論,積極探索新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法。

③關(guān)注幼兒教育的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,開(kāi)發(fā)幼兒的潛能,倡導(dǎo)合作交流的學(xué)習(xí)方式。備課中做到認(rèn)真鉆研教材,學(xué)習(xí)和總結(jié)他人的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),真正做到為我所用。

④加強(qiáng)對(duì)自己的思想教育,學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡,重視師德教育中的自我教育。

2、努力研究

①認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n,特別要注重在課中精心設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)幼兒的創(chuàng)造能力,發(fā)展幼兒的思維能力,使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代的氣息。

②建立集體備課制度。針對(duì)本學(xué)期的指導(dǎo)思想,注意發(fā)揮全體教師的集體智慧,在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮幼兒的主觀能動(dòng)性,做到讓幼兒愉快、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

三、教學(xué)方面

1、提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量。教師利用交叉交流的方法和課間休息期間交流教學(xué)之后的感受與經(jīng)驗(yàn),提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,注重教案的設(shè)計(jì)與改進(jìn)。

2、共同討論分析教師在教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),更加有的放矢地改進(jìn)課堂教學(xué),求真務(wù)實(shí)。

四、活動(dòng)安排

1、針對(duì)各班幼兒特點(diǎn),制定藝術(shù)類教學(xué)計(jì)劃;

2、開(kāi)展美術(shù)特色班活動(dòng),并制定特色班計(jì)劃;

3、開(kāi)展一次有關(guān)藝術(shù)類的教研論壇活動(dòng);(

4、開(kāi)展集體備課活動(dòng),將教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行共同探討;)

5、開(kāi)展一次藝術(shù)類半日開(kāi)放活動(dòng);

6、藝術(shù)教研組總結(jié)。

幼兒園環(huán)境教育工作計(jì)劃大班 篇4

一、指導(dǎo)思想:

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),立足大班兒童身心發(fā)展特點(diǎn),以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)萌發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)大自然的情感,讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長(zhǎng)。

二、具體工作和措施:

情況分析:本學(xué)期,幼兒園大班三個(gè)平行班,9名保教人員,作為大班兒童,孩子們?cè)谥邪鄷r(shí)看過(guò)哥哥姐姐植樹(shù)、飼養(yǎng)過(guò)小白兔、蝌蚪,在愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗(yàn)。

1、為孩子營(yíng)造一個(gè)和諧、美感、互動(dòng)、會(huì)說(shuō)話的環(huán)境。

(1)本學(xué)年主要以互動(dòng)式“學(xué)習(xí)墻”的`創(chuàng)設(shè)為載體,進(jìn)一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對(duì)話功能的體現(xiàn)。

(2)各班圖書(shū)角投放一些認(rèn)識(shí)大自然、保護(hù)小動(dòng)物的圖書(shū)。

2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)萌發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí)和熱愛(ài)大自然的情感。(具體活動(dòng)詳見(jiàn)后)

2、家長(zhǎng)工作:

(1)親子廢舊物品手工大制作。

(2)“美麗北碚”攝影展。

三月:

1、開(kāi)展植樹(shù)節(jié)系列活動(dòng)。

2、各班自然角播種玉米或豌豆。

四月:

1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。

2、喂養(yǎng)小蝌蚪。

五月:

1、植物角創(chuàng)設(shè)展評(píng)。

2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。

六月:

1、“愛(ài)我中華”美術(shù)作品展。

2、學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)交流。

九月:

1、總結(jié)上學(xué)期工作,討論新學(xué)期工作計(jì)劃。

十月:

“美麗北碚”攝影展。

十一月:

1、參觀北碚區(qū)動(dòng)物博物館。

2、綠色課題組活動(dòng)觀摩。

十二月:

1、廢舊物品手工展。

2、塑料袋時(shí)裝秀。

一月:

學(xué)年工作經(jīng)驗(yàn)交流、總結(jié)。

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