有關(guān)個人暑假計劃集錦

又是一年暑假和我們?nèi)缂s而至，暑假是對于炎熱的七八月學(xué)校不上課給予的假期，暑假漫長的時間里，不能散漫揮霍時間，需要好好利用起來。什么樣的暑假計劃是優(yōu)秀的呢？有請閱讀欄目小編為你編輯的有關(guān)個人暑假計劃，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

有關(guān)個人暑假計劃 篇1

馬上要放暑假了，我給自己制定了一個暑假計劃，希望自己的暑假過的充實和有意義：

第一、 每天早上吃完早餐，閱讀一小時。先接著前邊把《三國演義》看完，看完之后，開始閱讀《水滸傳》。

第二、 每天做快樂暑假中的語文、數(shù)學(xué)、英語各兩頁。

第三、 每天下午要學(xué)習(xí)朗文英語30分鐘。

第四、 每天下午要練習(xí)吉他30分鐘。

第五、 每天把語文、數(shù)學(xué)和英語老師布置的作業(yè)按照進(jìn)度要求做一部分。

第六、 每天傍晚5:00下樓和小伙伴一起鍛煉一個小時。如果下雨，就在家用健身器材鍛煉身體半個小時。

第七、 7月份回外婆家看望外婆一周。

第八、 每周末和爸爸媽媽出去玩一次。

這就是我的暑假計劃。

有關(guān)個人暑假計劃 篇2

樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道，外語在初一是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的學(xué)習(xí)呀!

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、可以踢踢球、打打電腦了。但不可超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的`感想，字?jǐn)?shù)可多可少，但不能不寫。

也不知這份計劃對你適用不適用，但我真的希望在這個暑假會看到你這個“小聰明”有新的起色，有新的變化。

孩子，加油!

另外，要想制訂好學(xué)習(xí)計劃，一般要考慮以下幾方面：

一、計劃要盡量全面 學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排。應(yīng)包括社會工作時間、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間、睡眠時間及娛樂活動時間等。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí)。

二、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間 學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間，主要用來完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識。二是自由學(xué)習(xí)時間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少，自由時間逐漸增加的過程。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時間，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

三、長計劃和短安排 長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi)，應(yīng)有個大致計劃。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以，長計劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來。但是，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn);有了長計劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

四、 從實際出發(fā)來制訂計劃 在訂計劃的時候 學(xué)習(xí)效率，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況。主要指以下幾方面： 1. 自己知識和能力 2.每個階段的學(xué)習(xí)時間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實際進(jìn)度 從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點。

五、 計劃要留有余地 計劃終歸不是現(xiàn)實，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段很長的努力過程，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化，計劃訂得再實際，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以，為了保證計劃的實現(xiàn)，訂計劃時就不要太滿、太死、太緊，要留出機動時間。

六、 提高時間的利用率 早晨和晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間，可以安排著重看記憶的科目，如外語等;當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時間又比較長，這時候可安排比較枯燥，或自己又不太喜歡的科目;零星的時間，注意力不容易集中的時間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會收到較好的效果。

七、 注重效果，不斷調(diào)整 在計劃執(zhí)行到一個階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時調(diào)整。

有關(guān)個人暑假計劃 篇3

1.制定一個學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)自己的身體狀態(tài)，確定每天學(xué)習(xí)時間。看書，就要把能掌握的知識點搞清楚。

2.制定學(xué)習(xí)計劃的基本原則：

一、具體。例如，三天內(nèi)瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內(nèi)背完英語1000個單詞、每天物理仔細(xì)讀完20頁課本、歷史背完5章內(nèi)容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。

三、循序漸進(jìn)。隔一段時間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。前提是: 晚上10:30點睡,早上6:30起。必須保證充足的睡眠及良好的精神狀態(tài)。剛進(jìn)入高二不用太苛求自己，因為還有一些課程還沒有學(xué)完，不用急于轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，高二上學(xué)期要做的是把新學(xué)的東西學(xué)會學(xué)牢。另外就是鞏固基礎(chǔ)，有空就看看以前學(xué)過的東西，積少成多，并且在這一學(xué)期中，對自己進(jìn)行一個查漏，看看自己在哪些知識點上是不牢靠的，自己心里要明白，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)才有一個方向和方法。

轉(zhuǎn)入正題，下面這些平時就可以開始練習(xí)了，到高三就一定要熟練了，還有平時就要注意考試心態(tài)的培養(yǎng)，哪也是一個得高分的關(guān)鍵！

關(guān)于理科的復(fù)習(xí)與練習(xí)，首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導(dǎo)，公式的使用對象，這些是很重要的，從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字，在平時做練習(xí)題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答?？荚嚂r當(dāng)然不用寫出來，但自己必須清楚。

關(guān)于化學(xué)：把整本書的所有化學(xué)方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當(dāng)熟練的寫出他們，記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學(xué)物的顏色，狀態(tài)，氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些...

關(guān)于數(shù)學(xué)：整理方程，公式，不是整理出來就可以，主要是熟知如何使用他們，熟悉函數(shù)圖像，能準(zhǔn)確的畫出圖像，并靈活運用圖像，有時不會計算畫個圖就能知道答案。

關(guān)于物理：分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程. 科學(xué)的、實際的個人學(xué)習(xí)計劃。

團委工作主要有演講賽，，征文比賽，十大歌手比賽，黑板報評比，書法比賽,志愿者活動，等一系列活動?？雌饋砘顒虞^多，較散，但是只要你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)他們都有一個共性，就是都需要我們同學(xué)積極參與，需要從同學(xué)中找出他們各自的特長和閃光點，有的同學(xué)懷才不露，那就需要你和他多交流，給他搭建展現(xiàn)自我的平臺，有的同學(xué)文采較好，那就讓他多參加征文活動，有的同學(xué)比較積極，那么就讓他踴躍參加志愿者活動，有的同學(xué)有書法等特長，那么就讓他參加書法比賽，有的同學(xué)德才兼?zhèn)洌拖蛲扑]她參加學(xué)生會，并且有兩位同學(xué)擔(dān)任學(xué)生會部長,上進(jìn)的但還沒入團的同學(xué)，要求他入團等。 暑假計劃，重在堅持 ，并不是說一定很嚴(yán)格，簡單的日程，只要每天都做到就可以了。

下面是為你制定的計劃：

6：30 起床 （夏天是最漂亮的季節(jié)，早上的空氣也最新鮮，雖然六點半早了點，但是為了新鮮的生活值得付出。）

6：40--7：30 晨練 （想減肥的話，晨練是最重要的，跑步也好打球也好，一定要堅持。）

8：00--9：30 早讀 學(xué)習(xí)時間 （我是英語專業(yè)的學(xué)生，相信我如果想學(xué)好英語，早讀很重要，會鍛練你的語感發(fā)音口語等各方面，從下面的計劃可以看到，我為你暑期安排的學(xué)習(xí)時間不多

，但這個如果堅持下來的話一定會收獲不小。）

9：30--12：30 自由活動 （畢竟是暑假時間，主要還是放松自己嘛。這段時間可以上上網(wǎng)見見朋友，反正自己安排吧。）

12：00--2：00 睡覺 （夏天最熱的時間還是留下來睡覺 一來避暑二來養(yǎng)神。）

2：00--5：00 自由安排 （還是想做什么就做什么吧，這段時間打打球，看看電視上上網(wǎng)，依你而定吧。）

5：00--5：30 晚飯 （想減肥的話就要提前吃晚飯了。）

6：00--8：00 讀書 （這段時間感覺比較舒服，好好利用一下讀一些喜歡的`書啊，或者干脆就學(xué)學(xué)習(xí)不是很好嗎。）

8：00--9：00 靠墻站立一小時 （這是瑜伽的一種，減肥很有效，不過會很累，堅持住啊。）

10：00 睡覺，PS。 計劃里早飯是中飯沒有寫進(jìn)去，這個是依你個人而定的，不過不管什么時候吃，飯后一定要站立半小時之后再活動，有利于你的減肥，其實計劃這種東西，不管做得怎么樣，還都是要靠自己堅持的，否則再好的計劃也只是一張白紙。

最后加油，把玩的時間多安排一點，一天又4，5個小時學(xué)習(xí)就好了，不要太緊，但是不能都玩，最好早上一起來就學(xué)習(xí)，然后中午或者下午的時候看看雜志什么的休閑一下。

有關(guān)個人暑假計劃 篇4

初一暑假計劃

一、初一暑期學(xué)習(xí)計劃表

8：00 起床

8：00-8：30 洗漱及早餐

8：30-9：30 背20個英語單詞和10個短語

9：30-9：45 聽寫單詞

9：45-12：00 上課（每小時休息10分鐘）

12：00-14：00吃飯、休息(可看電視，玩電腦，自由活動)

14：00-17：00 上課（每小時休息10分鐘）

17：00-17：30 和老師戶外活動，打羽毛球或乒乓球（若上課不認(rèn)真聽講，此項活動取消）

17：30-18：30 休息，吃晚飯

19：00-19：30 背一篇古詩及看古文

21：30-22：00（周三、日任務(wù)） 寫作文、日記、反思等

22：30 睡覺

二、初一學(xué)生暑假計劃具體科目安排：

數(shù)學(xué)

1.看數(shù)學(xué)書 ，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多，自主學(xué)習(xí)的時間久較多，所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué)，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣，有些別個見都沒見過的題，你做過的，就很容易。

3.數(shù)學(xué)，假期補課可以適當(dāng)安排，畢竟初一，不用太緊張，補課要有針對性，對自己不懂，或不是很懂的東西才補。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點應(yīng)該是一次函數(shù)和四邊形，可對較基礎(chǔ)的東西進(jìn)行預(yù)習(xí)。

當(dāng)然，能力不同，要求不同

語文

語文學(xué)起來應(yīng)該比較輕松，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打

下號基礎(chǔ)

英語

記單詞 盡量不前250個單詞記下來 還可以買跟教材配套的磁帶進(jìn)行跟讀 ，很有用。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞，盡量都會寫。還有就是背課文，增強語感。很重要

有關(guān)個人暑假計劃 篇5

一、進(jìn)行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)

學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。

學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過低了，無需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級 達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。

具體 就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達(dá)到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。

全面 在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

合理 要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時間，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

高效 要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進(jìn)行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、 要突出重點 也就是說，要根據(jù)地自我分析中提出 的學(xué)習(xí)標(biāo)點或比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、 要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度，列成表格

例：

1。 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。

2。 上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。

3。 認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。

4。 寫完作業(yè)后，復(fù)第二天上課的內(nèi)容。

5。 對于副課及歷史、地理、生物每學(xué)完一習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。

6。 對于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何)、語文、英語、物理和政治，每學(xué)完一單元或一課時，要對比《優(yōu)化設(shè)計》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。

7。 遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。

8。 每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。

9?？臻e時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句。

10。前一天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深、精的題目，拓展思維。

11。每天堅持朗讀外語，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識記單詞。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

12。 給自己立一個目標(biāo)，把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好,達(dá)到能考個好高中的成績。 如果某一天沒有達(dá)到的情況下，后面一定要補上。

有關(guān)個人暑假計劃 篇6

早上：6：30起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;

上午：寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁)、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁;

中午：午飯后讀書1小時、午休1小時;

下午：練習(xí)快板40分鐘、4：30—6：30游泳(游泳班結(jié)束后可自由安排);

晚上：晚飯后彈琴1小時;散步或出去玩;9：00—10：00親子共讀;10：00睡覺。

注：中間空閑時間可自由安排。

有關(guān)個人暑假計劃 篇7

實現(xiàn)目標(biāo)

1.學(xué)科課題：復(fù)習(xí)完成各學(xué)科作業(yè)，下學(xué)期努力提高各科成績，名次排在班級前8位，等級部前50位。

身體訓(xùn)練：符合健美標(biāo)準(zhǔn)。胸肌、背肌、腿部肌肉更符合年輕男性的最佳比例。有氧運動和無氧運動相交，體力更旺盛，耐力更強，爆發(fā)力有所提高。

每日任務(wù)

體育項目

1.早上。跑山頂公園5000米

2.上午：啞鈴有18個胸部/組，36個俯臥撐/組，60/組仰臥起坐，上述訓(xùn)練一次進(jìn)行3個。(注：其中“俯臥撐”不僅要包括在身體鍛煉項目中，還要包括在政治思想的改造中。）

3.下午：3點30分以后和同學(xué)去海里游泳2個小時。

文化學(xué)習(xí)

1.語言：每天學(xué)習(xí)30分鐘。以作業(yè)為主

2.數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘。以作業(yè)為主

3.英語：每天學(xué)習(xí)半個小時。以作業(yè)為主。同時，要在網(wǎng)上觀看多部英語電影。

其他：每天學(xué)習(xí)20分鐘；

5.強烈敦促在網(wǎng)上收集學(xué)習(xí)資料，每天上網(wǎng)時間不到180分鐘。

課外閱讀：機動時間取決于情況。

作文每周一篇(在網(wǎng)上完成)。

尊老愛幼

1.每天都要抽出時間和爺爺奶奶一起消遣，或者和弟弟一起上網(wǎng)玩游戲。

機動預(yù)備站

1.機動時間用于完成未完成的事項。

工作和時間表

07:00-07:10起床

07:10-07:30歲時拉屎

07:

30—08：30跑山；

08：30—09：00早餐、看新聞；

09：00—09：30做語文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料；

09：30—09：40撒尿、喝水、鍛煉身體；

09：40—10：10做數(shù)學(xué)作業(yè)；有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂；

10：10—11：30爭取完成英語作業(yè)，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語；

11：30—13：30午餐、午休、看當(dāng)天?？瘓蠹垼?/p>

13：30—14：30上網(wǎng)放松

14：30—15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等

15：00—15：20寫其它學(xué)科作業(yè)

15：30—18：00吃水果零食，游泳；

18：00—18：30享受晚餐同時對、奶奶的烹飪技藝進(jìn)行友好點評；

18：30—19：00和爸爸探討人生；

19：00—19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞（奧運會最新消息）；

19：30—20：10看其他電視節(jié)目；

20：10—20：50輔導(dǎo)爺爺奶奶電腦知識并實踐；

21：00—21：10簡單室內(nèi)運動，吃水果或喝酸奶，看電視或上網(wǎng)瀏覽；

21：10—22：30上網(wǎng)玩游戲；

22：00—07：00洗澡睡大覺做美夢至次日。

有關(guān)個人暑假計劃 篇8

暑假來臨，同時也是需要對自己的學(xué)習(xí)做好規(guī)劃，暑假的時間不短，還是要合理的安排好的自己的學(xué)習(xí)時間，在這一點上面非常的關(guān)鍵，在暑假當(dāng)中也要合理的做好安排，在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中還是要做好準(zhǔn)備的，作為一名高二的學(xué)生我想這些都是應(yīng)該去做好的，現(xiàn)在也是到了一個關(guān)鍵時期，過了暑假就是高三了我認(rèn)為這些是需要合理規(guī)劃好的，也是應(yīng)該讓自己清楚的一些細(xì)節(jié)的，那么即將到來的暑假也該做好一些學(xué)習(xí)規(guī)劃。

在暑假當(dāng)中我認(rèn)為我要去重點學(xué)習(xí)一些數(shù)學(xué)，英語，因為這兩門我覺得自己還是感受到了自己學(xué)的并不是很好，我能夠深刻的體會到這一點，有些事情需要讓自己認(rèn)真的一點，那么在學(xué)習(xí)上面肯定還是要端正好自己的心態(tài)，暑假的時間是可以充分利用的，去彌補自己的短處，數(shù)學(xué)和英語這兩門都是我的短處，從高一到現(xiàn)在一直就是沒有太多的提高，我認(rèn)為這實在是我沒有去調(diào)整好的，這一點是應(yīng)該去準(zhǔn)備到位的，所以這個暑假我會重點去搞好自己的學(xué)習(xí)，在這一點上面應(yīng)該更加努力的做好相關(guān)的本職工作，我也相信這些都是應(yīng)該努力去填充好的細(xì)節(jié)，我會合理的安排好自己的時間，在暑假的來臨之前做好一份計劃。

每天早上早起背單詞，做好一個計劃每天背十個單詞，不需要太多，重要的是效率，讓自己的能夠記住十個單詞也就足夠了，這個效率也是可以了，除了早起背單詞之外還就是讓自己加深記憶，每天我會過一遍過去的背的單詞，讓自己能夠?qū)W習(xí)到足夠的知識，英語需要時間去積累，也是需要付出足夠的耐心還有毅力，在這一點上面是非常有必要的，在這方面我認(rèn)為還是非常關(guān)鍵的，在暑假當(dāng)中我認(rèn)為還是有非常多的事情的是應(yīng)該去做好的，英語是我的短處，我也沒有做好充分的準(zhǔn)備，我對自己各個方面都是，在這個過程當(dāng)中真的是應(yīng)該做好這些細(xì)節(jié)的，在數(shù)學(xué)方面我認(rèn)為我也是比較偏弱的，我的數(shù)學(xué)成績一直都不是很好，在一些是上面，在這一點上面非常的關(guān)鍵，我能夠清楚感受到這一點。

在暑假當(dāng)中我也是一直都在搞好自己的學(xué)習(xí)，我能夠清楚的意識到這些，這讓我也是感覺非常的好，有些事情還是要讓自己做好充分的準(zhǔn)備，每天按時做好自己規(guī)劃的學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

有關(guān)個人暑假計劃 篇9

盼望已久的暑假馬上就要到了，我有很多愿望。

我最大的愿望就是想讓我媽媽帶我去參觀上海世博會。我想?yún)⒂^所有的館，豐富我的知識，開闊我的眼界。

我第二個打算就是要在暑假里多運動運動，把我身上的小肉肉減掉一些，讓我成為一個帥氣的小伙子 。

另外，我還想再讓爸爸給我買一套書。我要在假期里好好讀書，豐富我的知識，提高我的閱讀理解能力。我可不想成為站不起的布袋。

這就是我的暑假打算。

有關(guān)個人暑假計劃 篇10

放暑假時，我要制定一個學(xué)習(xí)的計劃。就是這樣的：

每天：

1、 讀英語30分鐘。

2、英語暑假作業(yè)寫3頁。

3、一年級數(shù)學(xué)、語文、英語卷子各做一套。

4、我要把二年級的數(shù)學(xué)語文各做3頁。

5、讀3篇課外書，并寫讀書筆記。

6、寫一篇日記。

7、預(yù)習(xí)二年級數(shù)學(xué)和語文。

8、練習(xí)畫畫。

9、每天練習(xí)鋼琴30分鐘。

10、每天練字帖。

11、如果這些做到了，媽媽就帶我去海邊旅游。

12、在暑假里，我要改掉自己的壞習(xí)慣。寫字認(rèn)真整齊、聽大人話、做事要耐心、作息時間規(guī)律，以良好的面貌迎接二年級。

我要過一個愉快而充實的假期。

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幼兒園暑假計劃集錦

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幼兒園暑假計劃 篇1

一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

二、課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

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即將升到大班的孩子，已經(jīng)沒有了小班時的焦慮不安、中班時的懵懂莽撞，他們完全適應(yīng)了幼兒園的集體生活，正準(zhǔn)備迎來自己在幼兒園最“輝煌”的時光——做幼兒園最大的哥哥、姐姐。

他們還會記得前任哥哥姐姐是怎樣的“有本領(lǐng)”，也會因為幼兒園更多接待、展示任務(wù)的降臨，面對更多的表現(xiàn)機會，這可是鍛煉寶貝的大好時機，也是他們給下一任弟弟妹妹做好榜樣的大好時機!當(dāng)寶貝意識到自己的這一角色，往往會平生出許多自豪感和責(zé)任感，對自己的要求也就自然地嚴(yán)格起來。

父母誤區(qū)

孩子上大班，很快就要上小學(xué)了，得趕緊帶他參加為小學(xué)打基礎(chǔ)的各種興趣班：拼音班、珠心算班、毛筆字班、英語班……否則，將來怎么趕得上別人。

問題分析

這樣一大堆的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓孩子應(yīng)接不暇，不知不覺就對入小學(xué)的事緊張起來，說不定還會影響將來上小學(xué)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

要知道孩子將來的學(xué)習(xí)、成長不僅僅是知識、技能、思維的訓(xùn)練，還有更重要的能力、態(tài)度和情感的培養(yǎng)，這些都是在興趣班里學(xué)不到的。

幼兒園暑假計劃 篇2

暑假來了，對于剛剛完成幼兒園學(xué)習(xí)的孩子，怎樣抓住小學(xué)生活前的最后一個假期好好玩一把，又該如何為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)做些準(zhǔn)備呢?

一、暑假里，是否安排孩子參加培訓(xùn)班?

現(xiàn)在市場上培訓(xùn)班分成幾種，有專門進(jìn)行學(xué)業(yè)培訓(xùn)的，分成語文、數(shù)學(xué)、英文，也有的稱中文寫作、奧數(shù)、思維訓(xùn)練、英語口語或英語夏令營等等，五花八門，的確是讓父母挑花了眼，更何況這些培訓(xùn)機構(gòu)良莠不齊，老師資質(zhì)也參差不齊。有專門進(jìn)行才藝類培訓(xùn)的，比如鋼琴、繪畫、舞蹈等等。也有專門進(jìn)行體育項目培訓(xùn)，增強孩子身體素質(zhì)的，比如游泳、冰刀、輪滑、跆拳道等等。還有一些培訓(xùn)是綜合性的，形式上往往是持續(xù)幾天或幾周的夏令營，會選擇一些場所，制定詳細(xì)的日程安排，文化課學(xué)習(xí)，才藝展示，體育鍛煉，情商訓(xùn)練，英語交際齊上陣，當(dāng)然這種夏令營收費也不菲。

培訓(xùn)班的選擇關(guān)鍵是看父母孩子有怎樣的需求，另外一定要顧及孩子的興趣和意愿，甚至要把選擇權(quán)交還孩子。如果孩子有抵觸情緒，甚至非常厭煩，強行要求參加的話，除了培訓(xùn)效果不好之外，也會嚴(yán)重影響親子關(guān)系，這樣就得不償失了。

二、暑假里，孩子在家無休止的看電視、玩游戲，該怎么辦?

父母上班了，孩子在家不受控制，所以就沒有節(jié)制。一定要做一個限制，比如看電視每天不超過2小時，玩電腦游戲只有1小時。父母可以和孩子簽訂一份協(xié)議書或承諾書，自我管理能力也是要逐步培養(yǎng)的，如果達(dá)到就給予獎勵，孩子小的話需要有大人來協(xié)同監(jiān)督。有時，胡蘿卜加棍棒政策還是很管用的。

另外孩子每天的生活安排要豐富一些，充實一些。注意力轉(zhuǎn)移，勞逸結(jié)合，動靜結(jié)合，都有助于他不過分地依賴電視打發(fā)時間。

三、怎樣幫助孩子建立他的暑期計劃?

1、學(xué)習(xí)計劃

計劃中要涵蓋幼小銜接的課程學(xué)習(xí)，比如語文每天的識字和閱讀，還有書寫(建議從筆畫開始)，數(shù)學(xué)練習(xí)一些加減法，父母可以結(jié)合超市購物，讓孩子體驗生活中的數(shù)學(xué)。英語有條件的可以閱讀一些詩歌，背誦一些兒歌。這些課程的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要幫助孩子建立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，并且通過這些課程的學(xué)習(xí)訓(xùn)練孩子的有意注意時間。

2、體育鍛煉

此外暑期計劃中，也要包括體育訓(xùn)練和作息時間調(diào)整的部分。學(xué)習(xí)對孩子的身體素質(zhì)要求也很高，身體好是前提，每天適量的體育運動，比如游泳、輪滑、跳繩、踢球，可以幫助孩子儲備入小學(xué)后的學(xué)習(xí)精力。

有的父母在暑期想把孩子的身體鍛煉好，設(shè)計運動訓(xùn)練的時候，一定要注意以下幾個原則：做好計劃，因地制宜，循序漸進(jìn)，貴在堅持，安全第一。

3、作息安排

作息時間方面，就是時間表要跟小學(xué)銜接。這個可以在8月份逐步調(diào)整，按照正常的上學(xué)時間起床，規(guī)定時間完成洗漱，取消中午的午睡(如果學(xué)校有午睡的安排，那就配合學(xué)校的午睡時間)。還有到了小學(xué)后，不像幼兒園有那么豐富的點心，所以父母也要調(diào)整孩子的耐饑能力，比如早上要吃得飽一點，然后堅持到中午時間，取消孩子的零食。除了學(xué)習(xí)、身體機能的調(diào)整之外，還有就是心理的調(diào)整，畢竟有個跨度，要讓孩子感覺成為一名小學(xué)生很光榮，要讓他有這個期望，這樣他才會更喜愛新的角色。

①作息制度

暑假期間可以適當(dāng)比上幼兒園的時間晚起一點，但絕對不能睡懶覺，利用早上天氣比較涼爽，進(jìn)行一些知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。午飯前可以安排看一些電視節(jié)目，午飯后一定要午睡，天氣熱，能量消耗也大，午睡可以補充精力，但時間不宜過長，1—2小時，根據(jù)孩子的生理習(xí)慣。午睡過后花一些時間及時鞏固早上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深印象，另外也可以完成些手工制品，畫畫等。下午、傍晚可以安排一些體育鍛煉，游泳、散步、踢球或在家

跳繩、打球、踢毽子等。晚上可以看會電視，或玩會游戲。9點左右睡覺。

幼兒園暑假計劃 篇3

一、家長方面

1.營造和諧家庭

通過家長會、暑假工作計劃、家長信，向家長介紹學(xué)校假期工作指導(dǎo)思想和工作思路，引導(dǎo)家長以健康的思想、良好的品行，努力營造良好的家庭氛圍。主動學(xué)習(xí)并實踐先進(jìn)家庭教育理論，提高家庭教育水平，加強與孩子的溝通交流，切實承擔(dān)起家庭教育的責(zé)任。

2.營造書香家庭

每位家長主動閱讀一本家庭教育書籍,結(jié)合自己的家庭教育情況,總結(jié)反思家庭教育的得與失,開學(xué)第一周上交一篇關(guān)于家庭教育的小文章(A4紙打印，默認(rèn)頁邊距，標(biāo)題二號黑體，正文小四宋體，不少于1500字),班主任利用家長會等平臺，擇優(yōu)展出優(yōu)秀文章。

3.籌備家長委員會換屆

發(fā)揮班級家長委員會的作用，組織本班家長開展豐富多彩的活動;協(xié)調(diào)家長委員會主任，安排家長委員會暑期工作與新學(xué)年換屆工作，做好開學(xué)相關(guān)準(zhǔn)備工作。

4.做好學(xué)生假期安全工作

家長應(yīng)高度重視學(xué)生離校期間的安全工作，重點做好防溺水與交通安全，叮囑并監(jiān)督孩子提高安全防范意識，遠(yuǎn)離危險源，確保假期人身安全。

二、教師方面

1.教育理論學(xué)習(xí)

主動學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，做好教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思，歸納提煉有推廣價值的經(jīng)驗和做法，撰寫有一定水平和價值的論文。各教研組認(rèn)真組織開展教師讀書活動，開學(xué)后各組上報圖書購置目錄，開展組內(nèi)讀書交流活動。

2.教師培訓(xùn)

按照學(xué)校要求準(zhǔn)時參加xx省高中教師分散研修培訓(xùn)，按計劃參加xx市教育局、學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，新教師積極做好工作準(zhǔn)備并參加學(xué)校校本教師培訓(xùn)課程，一年教齡青年教師準(zhǔn)備新教師入職儀式展示活動。首席教練員做好競賽外出培訓(xùn)及校內(nèi)培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量;做好教研組長、班主任等培訓(xùn)工作。

3.深入開展“萬名教師訪萬家”活動

全體教師利用假期時間，走進(jìn)學(xué)生生活，了解熟悉學(xué)生，幫助家長解決家庭教育問題，增進(jìn)師生交流。班主任重點做好特殊學(xué)生的家訪工作，新高二、高三任課教師積極與學(xué)生保持聯(lián)系，有針對性地做好電話家訪，做好相關(guān)記錄。開學(xué)后由工會將檢查公示。

4.開學(xué)前準(zhǔn)備工作

幼兒園暑假計劃 篇4

一、方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

二、課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動：按照20xx年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時漢語拼音：每周二次，每次1小時

幼兒園暑假計劃 篇5

一、強化幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使好習(xí)慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)；

1、重視幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使好習(xí)慣為幼兒輕松地習(xí)得知識、掌握技能發(fā)揮事半功倍的效果；

2、重視幼兒游戲活動和課間活動時規(guī)則意識的培養(yǎng)，讓孩子在自主、自由的游戲活動中習(xí)得經(jīng)驗、習(xí)得知識和技能，提高幼兒交往的能力、合作能力，讓孩子終身受益、童年生活幸?？鞓贰?/p>

3、積極開展形式多樣的游戲活動，豐富幼兒的學(xué)習(xí)和生活，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，提高幼兒的能力，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒的特長及個性。

二、根據(jù)幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，提供足夠的區(qū)、角游戲材料，讓幼兒自主、自由的進(jìn)行區(qū)、角游戲，但在此期間，教師要扮演好各（信息部工作計劃）種角色、針對幼兒的興趣愛好，開展興趣小組活動，以限度地滿足幼兒成長發(fā)展的需要。

1、組織幼兒秋游，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。

2、組織開展我是生活小能手擂臺賽。

三、重視衛(wèi)生保健工作，全面提高保育質(zhì)量

1、進(jìn)一步確立責(zé)任重于泰山、安全第一和強烈的保健意識，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健工作要求，按規(guī)范認(rèn)真、全面地做好衛(wèi)生保健工作。

2、定期組織教師、廚房工作人員、鐘點工開展衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)，不斷提高保育素質(zhì)和修養(yǎng)，進(jìn)一步規(guī)范工作行為、端正工作態(tài)度、提高服務(wù)質(zhì)量。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目的，實施保教一體化的教育和服務(wù)幼兒園暑假工作計劃工作計劃。

3、進(jìn)一步提高全體教職工的安全和服務(wù)意識。嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制和安全工作考核獎懲制度，定期開展安全工作檢查，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患，決不允許因失職造成任何傷亡事故。

四、加強家園聯(lián)系，積極爭取家長支持

1、繼續(xù)向家長開放優(yōu)質(zhì)課，把優(yōu)秀教師向廣大家長推出，通過家長促使教師必須努力提高專業(yè)水平，同時將先進(jìn)的教育理念影響家長，使其掌握正確的幼兒教育方法，并逐步提高幼兒教師在家長、在社會上的聲譽。

2、指導(dǎo)家長學(xué)好、用好家教雜志，使家教雜志較好地為家長開展家庭教育提供信息、內(nèi)容、方法。

3、堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)家園教育一體化，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4、認(rèn)真開展家訪工作，確保每學(xué)期每幼上門家訪不少于一次，聯(lián)絡(luò)感情，增進(jìn)了解，達(dá)成共識。

幼兒園暑假計劃 篇6

為解決市暑假期間部分家庭子女看護(hù)難題及校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)重的問題，引導(dǎo)和幫助小學(xué)生度過安全、快樂、有意義的假期，提高教育服務(wù)能力，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感。根據(jù)漳教初〔2022〕2號文件精神，現(xiàn)結(jié)合我校實際，就開展學(xué)生暑期托管服務(wù)工作制定本方案，具體如下：

一、托管服務(wù)原則

（一）學(xué)生自愿參加原則

暑期托管服務(wù)必須以家長自愿報名、學(xué)生自主參加為前提，嚴(yán)禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。

（二）教師志愿參與原則

積極引導(dǎo)和鼓勵教師志愿參與暑期托管服務(wù)，不得強制。參與志愿服務(wù)的教師除了給予適當(dāng)補助外，其志愿服務(wù)的表現(xiàn)可作為評優(yōu)評先等工作的重要參考。

（三）公益普惠原則

暑期托管服務(wù)應(yīng)堅持公益性、非盈利性原則。

（四）因地制宜原則

學(xué)校從實際出發(fā)，根據(jù)場地、設(shè)施等資源狀況，以及學(xué)生、家長對暑期托管的實際需求情況，健全工作機制，積極穩(wěn)妥推進(jìn)暑期托管服務(wù)。

二、成立托管小組

學(xué)校成立暑期托管服務(wù)工作管理小組，暑期托管服務(wù)資金管理小組，暑期托管服務(wù)安全管理小組，暑期托管服務(wù)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，暑期托管服務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督小組參與具體組織實施和監(jiān)督。

▲暑期托管服務(wù)工作管理小組：

組長：

副組長：

成員：學(xué)校其他行政人員、班主任及學(xué)校家委會委員。

▲暑期托管服務(wù)資金管理小組：

組長：家委主任

成員：部分家委成員及學(xué)校總務(wù)

▲暑期托管服務(wù)安全管理小組：

組長：

成員：學(xué)校保安及任課教師

▲暑期托管服務(wù)校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：家委會主任

成員：部分家委副主任

▲暑期托管服務(wù)校務(wù)公開監(jiān)督小組：

組長：家委副主任一名

成員：部分家委副主任

公開內(nèi)容：暑期托管服務(wù)學(xué)生參加情況，暑期托管服務(wù)收費及支出情況，教師及教輔人員安排情況等。

三、托管服務(wù)對象

家庭確有實際需求的鐵路小學(xué)一至五年級學(xué)生和鐵路小學(xué)轄區(qū)的幼兒大班畢業(yè)生。

四、托管服務(wù)時段

1.2022年8月1日～8月20日（不包括周六周日）舉辦暑期托管班。

2.具體托管時間：上午3節(jié)9:00～11:30；下午3節(jié)3:00～5:30。

五、托管報名時間

1.報名時間：7月25日至7月28日

2.報名方式：一至五年級學(xué)生到原班主任報名；轄區(qū)幼兒大班畢業(yè)生找教務(wù)處老師報名，聯(lián)系電話：。

六、托管服務(wù)內(nèi)容

托管以看護(hù)為主，確保學(xué)生能夠得到充分休息。學(xué)校開放圖書室、閱覽室、運動場館等有關(guān)場所。

1.一至五年級學(xué)生服務(wù)內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生在校有效完成暑期作業(yè)，同時開展豐富多彩的社團活動，如集體游戲活動、閱讀指導(dǎo)、綜合實踐、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、科技、體育等。

2.幼兒大班畢業(yè)生托管班服務(wù)內(nèi)容：以游戲為主，組織學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、隊形隊列等良好行為習(xí)慣訓(xùn)練等。

七、托管收費標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)漳教初〔2022〕2號文件精神，暫定每生每天35元。

八、托管班級建制

根據(jù)學(xué)校實際，以本校本年段學(xué)生為單位，組建托管班，每班以30人左右為起點。

九、托管師資配備

1.每班（社團）30人以上至少配備一名在職或外聘教師，根據(jù)學(xué)校開班數(shù)，每3個班配備1名行政管理人員，每天分別配備1名保安人員和保潔人員。

2.參與暑期托管服務(wù)的教師實行彈性輪休制。

十、托管服務(wù)管理

（一）申請審核

暑期托管服務(wù)學(xué)生自愿申請。有需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《鐵路小學(xué)暑期托管服務(wù)申請表》，由家長簽字認(rèn)可后，提交班主任、學(xué)校審核，由學(xué)校統(tǒng)一實施服務(wù)。

（二）簽訂協(xié)議

教師與學(xué)校簽訂《暑期托管服務(wù)教師承諾書》。

（三）場地安排

服務(wù)地點：班級教室、操場及學(xué)校各相關(guān)館室。

（四）設(shè)置課程

作業(yè)輔導(dǎo)和社團（文體）活動課程。托管服務(wù)的安排不少于3節(jié)社團（文體）活動課程，參加半天托管服務(wù)的安排不少于1節(jié)社團（文體）活動課程。

（五）建立臺賬

學(xué)校建立暑期托管服務(wù)14項臺賬，即小學(xué)暑期托管服務(wù)相關(guān)文件、實施方案、工作制度、家長申請表、學(xué)生花名冊、服務(wù)教師和教輔人員（含行政值班）安排表、學(xué)生點名冊、服務(wù)人員簽到表、行政巡查記載表、家長委員會成員一覽表、收費統(tǒng)計表、公示材料、勞務(wù)費發(fā)放一覽表、退款明細(xì)花名冊等。

（六）保障機制

1.完善工作管理制度

（1）暑期托管服務(wù)教師、管理行政和值日教師如遇特殊情況無法到位，需提前自行安排頂替并報當(dāng)天值日行政做好工作安排和記錄說明。

（2）參與暑期托管管理的教師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，妥善安排好學(xué)生的暑期托管，在托管期間不得組織任何學(xué)科的課堂教學(xué)，暑期托管服務(wù)教師必須嚴(yán)禁組織或變相組織集體教學(xué)或“補課”。

（3）暑期托管服務(wù)教師必須提前做好計劃，備好課，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理，確保暑期托管服務(wù)質(zhì)量。

（4）教輔人員負(fù)責(zé)組織好各個班級的托管服務(wù)工作，做好巡視、督促，做好記錄。在托管服務(wù)結(jié)束后協(xié)助路隊護(hù)送，并進(jìn)行對負(fù)責(zé)的班級進(jìn)行清校，檢查各班的衛(wèi)生、門窗、電器等，各項工作完成后方可離校。

（5）創(chuàng)新工作機制和方法，規(guī)范暑期托管服務(wù)行為，納入學(xué)校教學(xué)管理，完善各種管理制度；統(tǒng)籌校內(nèi)資源，開發(fā)學(xué)校暑期托管服務(wù)課程，積極探索形成各具特色的暑期托管服務(wù)工作模式。

2.完善資金管理制度

（1）經(jīng)費管理。經(jīng)費由各校家長委員會統(tǒng)一管理，設(shè)立專門賬戶，根據(jù)工作實際實事求是支付參加暑期托管服務(wù)的管理人員、教師及其他人員服務(wù)費，做到?？顚Ｓ?。嚴(yán)格執(zhí)行結(jié)算并公示，嚴(yán)禁以暑期托管名義亂收費或搭車收費，做到公開、透明。暑期托管服務(wù)收費接受相關(guān)部門檢查。

（2）收費標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)漳教初〔2022〕2號文件精神，暫定每生每天35元。8月1日至20日扣除周末后15天預(yù)收525元由學(xué)校統(tǒng)一收取，暑期托管結(jié)束后根據(jù)實際開展的課時情況進(jìn)行清算，據(jù)實結(jié)算，按實列支，多還少補。

（3）發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。一天按照6個課時計算。任課教師按實際任課節(jié)數(shù)計算，行政、保安、保潔等人員服務(wù)費根據(jù)各校實際，參照課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

3.完善安全管理制度

（1）明確暑期托管服務(wù)人員責(zé)任，后勤安全管理人員要強化活動場所安全檢查和保安門衛(wèi)登記管理制度。

（2）制定并落實嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。

（3）加強學(xué)生安全和飲食衛(wèi)生教育,在托管期間內(nèi)發(fā)生學(xué)生意外等突發(fā)事件,應(yīng)當(dāng)啟動立即啟動應(yīng)急機制和事故處理預(yù)及時妥善地處理。

（4）爭取綜治、公安、衛(wèi)生、食藥監(jiān)督等部門的協(xié)調(diào)配合，切實消除在交通、場地、消防、食品衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的隱患，切實保障參加暑期托管服務(wù)活動的學(xué)生安全。

（5）疫情防控。學(xué)生進(jìn)入校園要做好疫情防控措施：佩戴口罩（必要時）→測溫（正常）→進(jìn)校進(jìn)班；學(xué)生個人及家人從中高風(fēng)險地區(qū)返回的要按要求做好隔離及核酸檢測，符合要求后方可參加暑期托管服務(wù)。學(xué)生日常要做好必要的防疫衛(wèi)生要求。

4.健全監(jiān)督管理機制

對借暑期托管服務(wù)進(jìn)行違規(guī)亂收費的行為，將依法依規(guī)追究相關(guān)人員責(zé)任。教育、紀(jì)檢、財政、物價等部門定期對暑期托管服務(wù)專項經(jīng)費使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。對弄虛作假、截留、挪用、擠占暑期托管服務(wù)專項經(jīng)費等違反財經(jīng)紀(jì)律行為的，責(zé)令改正，追回資金，并依法依規(guī)嚴(yán)肅追究。

幼兒園暑假計劃 篇7

要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下計劃。

一：教師應(yīng)做到：

1．堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。

2.開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。

5．保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

6．及時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

7．嚴(yán)格書寫檢查記錄，及時清點人數(shù)和物品。

8．戶外活動時，教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動后不遺忘幼兒物品。

9．培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，與家長密切配合，加強防范意識．

10．嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。

11．上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

12.教師在工作中做到時刻高度警惕，把安全放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，教師的眼睛到哪。

二：在幼兒方面要做到：

要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。

1.加強常規(guī)教育，做到井然有序，能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2.確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西，懂得不能隨便離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5.戶外活動玩大型玩具時，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。

8.在教學(xué)活動中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。

幼兒園暑假計劃 篇8

一年一度的假期生活即將開始了，為了讓大班的孩子度過一個快樂而有意義的假期，我園即將推出“暑期樂園——快樂成長活動方案”。

一、 方案簡介：

此方案重在開發(fā)幼兒多方面的智力潛能，例如：身體-運動智能、自然觀察智能、人際智能、語言智能等，為幼兒入小學(xué)作好知識及能力的準(zhǔn)備。

二、 課程安排：

除開設(shè)正常的教學(xué)活動外，還開設(shè)適宜的活動課程，包括：游泳課程、漢語拼音學(xué)習(xí)、水墨畫創(chuàng)作、科學(xué)探索活動。

游泳課程：由班級教師帶領(lǐng)，到游泳館，由專業(yè)教練進(jìn)行培訓(xùn)。

科學(xué)探索活動：按照XX年版“小靈獅”幼兒科技教材開展科學(xué)實驗活動。

水墨畫創(chuàng)作：由有經(jīng)驗的教師，教授水墨畫技能。

漢語拼音學(xué)習(xí)：聘請有經(jīng)驗的小學(xué)語文教師，教授小學(xué)漢語拼音課程。

三、時間安排：

游泳課程：每周二次，每次1小時 科學(xué)探索：每周二次，每次1小時

水墨畫：每周二次，每次1小時 漢語拼音：每周二次，每次1小時

怎么樣，您對我們的活動計劃感興趣嗎?因名額有限(只招收25名)請快加入我們的暑期樂園吧!(活動時間：7月1-31日)

【范例】

一、班級情況分析

我班幼兒經(jīng)過兩個星期的暑假班的培養(yǎng)與訓(xùn)練,已經(jīng)有了初步的常規(guī)意識。但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到體、智、德、美全面發(fā)展。

二、具體目標(biāo)、措施

(一)保育工作

目標(biāo)：

1、逐步適應(yīng)幼兒園環(huán)境，情緒穩(wěn)定。

2、在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)正確使用小勺進(jìn)餐、使用小毛巾和水杯、穿脫和折疊簡單的衣服、穿脫鞋襪、把物品擺放到固定的地方、獨立大小便等。

3、養(yǎng)成飯前便后洗手、飯后擦嘴、漱口、經(jīng)常喝水的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

4、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

措施：

1、能高高興興上幼兒園，自己走進(jìn)活動室。

2、學(xué)習(xí)盥洗，穿、脫衣服的順序和基本技能。

3、認(rèn)識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

4、認(rèn)識安全標(biāo)志，明確行為規(guī)范。

(二)健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協(xié)調(diào)，對外界的適應(yīng)能力逐步增強，對參加體育活動感到愉快。

2、在有趣的活動中，組織幼兒學(xué)習(xí)隊列]隊形和基本體操，增強體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身體、機能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、激發(fā)幼兒堅持鍛煉的興趣，培養(yǎng)幼兒不怕寒冷的意志品質(zhì)，提高幼兒機體對自然環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。

4、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則、謙讓合作、勇敢頑強、愛護(hù)器械等良好品質(zhì)。

措施：

1、通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動，多交新朋友，保持愉快的心情。

2、采用幼兒喜聞樂見的游戲，發(fā)展走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬、攀登等基本動作。

3、學(xué)習(xí)各類體育器械的玩法，了解保護(hù)方法，有基本的安全保護(hù)意識。

4、每天保證兩小時戶外活動。

(三)社會領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。

2、喜歡與親人、老師、同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。

3、逐步學(xué)會使用一些文明禮貌用語：“早”、“好”、“再見”、“謝謝”等。

4、知道遵守游戲規(guī)則和集體規(guī)則：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別人的東西，不亂拿別人的物品;學(xué)習(xí)謙讓，不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食、圖書、玩具，用完會放回原處。

5、在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1、通過“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等節(jié)日，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、熱愛祖國的情感。

2、讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

3、鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4、通過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。

(四)語言領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、樂意、并自然和大方地與自己的親人、老師和同伴說話。

2、愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內(nèi)容。

3、能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。

4、樂于用簡單的語句表達(dá)自己的請求和愿望。

5、樂意模仿成人和教師的發(fā)音，學(xué)習(xí)感到困難的發(fā)音，愿意學(xué)說普通話，逐步能聽懂普通話。

措施：

1、與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)幼兒對文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交往禮儀。

3、通過學(xué)詩歌、聽故事、講述、傾聽等語言活動，培養(yǎng)幼兒愛動口，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。

(五)科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、在成人的帶動和引導(dǎo)下，對周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。

2、愿意嘗試用視、聽、聞、觸等各種感官發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。

3、愉快地參加一些有簡

單、有趣的數(shù)學(xué)游戲和操作活動，并能進(jìn)行簡單的分類、比較。

4、喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動、引導(dǎo)下對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識一些常見的動物、植物的名稱和明顯特征，知道要愛護(hù)動植物、珍惜水資源、保持環(huán)境清潔等。

措施：

1、在認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發(fā)展幼兒思維能力。

2、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等，并能進(jìn)行簡單的分類、比較。

3、在科學(xué)活動中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識常見事物和現(xiàn)象。

(六)藝術(shù)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、愿意參加唱歌、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)活動，在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感，并能用自己喜歡的方式表現(xiàn)藝術(shù)活動。

3、認(rèn)識三種以上顏色和常用的美術(shù)工具、材料，并學(xué)習(xí)表現(xiàn)、塑造簡單的物體形象。

4、愿意和同伴一起娛樂、表演。

措施：

1、設(shè)置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發(fā)展幼兒感受力。

2、美工區(qū)投放紙、顏色筆、各種廢舊材料等，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、動手能力和對美的感受力。

3、經(jīng)常給幼兒提供表演的機會，培養(yǎng)幼兒表演欲和膽量。

4、通過觀看影碟、唱歌、律動、歌表演、舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術(shù)活動帶來的愉悅情感。

(七)家長工作

幼兒園暑假計劃 篇9

一、假期時間工作安排：

假期自7月x日(星期一)正式開始，至x月xx日結(jié)束，x月1日正式開學(xué),共x個周。

組員：張xx 張xx 熊xx 張xx 倪xx 王xx 李xx 劉 x

1、我校將認(rèn)真做好組織準(zhǔn)備，確保假期工作有序進(jìn)行。暑假時間長、高溫多雨、師生分散，不安全因素較多。我校層層成立假期工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定周密可行的假期工作計劃，協(xié)調(diào)好社區(qū)、家長等社會力量，共同做好假期學(xué)生的教育和管理工作。結(jié)合本校的實際和學(xué)生年齡特點，建立不同形式的社會實踐或公益活動小組，形成嚴(yán)密有序的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò),及時掌握假期中學(xué)生的活動情況。

2、強化安全教育，確保師生人身和校園財產(chǎn)安全。

暑假是各類事故的多發(fā)期，青島九聯(lián)小學(xué)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生溺水事故工作的通知》(教基廳[XX]5號)、《山東省人民政府安全生產(chǎn)委員會關(guān)于認(rèn)真做好汛期安全生產(chǎn)工作的通知》和《青島市教育局關(guān)于做好XX年教育系統(tǒng)防汛工作的通知》及我市有關(guān)學(xué)校師生安全會議的一系列精神，把安全工作放在一切工作的首位。放假前，青島九聯(lián)小學(xué)對學(xué)生集中進(jìn)行一次珍愛生命、遠(yuǎn)離危險的專題安全教育，側(cè)重交通安全、食品安全、防意外傷害、防中暑、防溺水、防火、防震等安全問題，杜絕各類事故的發(fā)生。要以安全知識武裝學(xué)生，以典型事例警示學(xué)生，以嚴(yán)格的紀(jì)律約束學(xué)生,切實提高每一個學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力。我校從5.12汶川大地震事件中，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，制定相應(yīng)的安全預(yù)案，并組織好實地演練。假期中各項集體活動，要有專人負(fù)責(zé)，全程管理，嚴(yán)防發(fā)生意外。教育學(xué)生不到無安全保障的地域活動。青島九聯(lián)小學(xué)通過家長會提高家長對學(xué)生安全的監(jiān)護(hù)意識、明確監(jiān)督責(zé)任。要對學(xué)生進(jìn)行必要的法律知識教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，防止學(xué)生在假期中出現(xiàn)違法犯罪行為。

我學(xué)校在放假前進(jìn)行一次安全大檢查，認(rèn)真檢查學(xué)校的防火、防盜設(shè)施，消除安全隱患。放假期間，學(xué)?；顒訄鏊_放前，我校將認(rèn)真做好各種設(shè)施設(shè)備的安全檢查，活動過程要有安全措施，防止發(fā)生意外傷害事故。青島九聯(lián)小學(xué)已經(jīng)落實值班制度，并要求做好值班記錄，保證信息、通訊聯(lián)系的暢通。我校于7月5日前，將假期組織領(lǐng)導(dǎo)、值班人員名單及假期工作計劃報教委辦公室。

3、進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，自覺維護(hù)萊西教育的良好形象。要結(jié)合教育部頒布的《中小學(xué)生守則》和《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生進(jìn)行社會公德、紀(jì)律法制、文明行為、心理素質(zhì)、環(huán)境保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育，自覺維護(hù)教育的良好形象。要對學(xué)生進(jìn)行文明上網(wǎng)、遠(yuǎn)離黃賭毒教育。我校教育學(xué)生自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，自覺遠(yuǎn)離不健康的網(wǎng)站，培養(yǎng)健全的人格和高尚的網(wǎng)絡(luò)道德情操。市教體局假期中將協(xié)調(diào)文化、xx、工商等單位對假期學(xué)生上網(wǎng)及活動等情況進(jìn)行不定期檢查。要教育學(xué)生不僅自己不參與黃賭毒活動，還要勸導(dǎo)自己的家長遠(yuǎn)離黃賭毒。要結(jié)合本校實際,在班級、學(xué)校層層建立師生聯(lián)絡(luò)網(wǎng),嚴(yán)密關(guān)注假期中師生的活動和安全情況。假期中學(xué)校發(fā)生的重大財產(chǎn)損失和師生傷亡事故，要在第一時間上報教委辦公室和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

青島九聯(lián)小學(xué)建立嚴(yán)格的安全工作負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制，進(jìn)一步完善各項安全突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，落實學(xué)校大型活動批準(zhǔn)制度。針對假期中師生分布廣、活動區(qū)域大、危險因素多的特點，制定周密的安全防范措施,切實保證全體師生安全度汛。

1、嚴(yán)禁假期組織集體上課和統(tǒng)一補課。學(xué)校不以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補課和統(tǒng)一組織自習(xí)，不得收費上課和有償補課，不參與、動員、組織學(xué)生參加社會上面向在校學(xué)生的各類復(fù)習(xí)班和培訓(xùn)班。學(xué)校不在假期聯(lián)合或?qū)⑿Ｉ嶙饨杞o社會力量辦學(xué)機構(gòu)用于開辦補習(xí)班、培訓(xùn)班。

2、要嚴(yán)格控制暑假作業(yè)總量，對各學(xué)科的作業(yè)總量要進(jìn)行合理的整合，使學(xué)生的暑期作業(yè)合理適量，確保學(xué)生有足夠的休息時間。開放性作業(yè)(閱讀、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、科普活動等)應(yīng)成為假期作業(yè)的重要內(nèi)容。

3、學(xué)校充分利用假期時間積極參與教育行政部門組織的校長和教師培訓(xùn);組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、教育法規(guī)政策和課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂學(xué)校的年度發(fā)展規(guī)劃和具體工作計劃，為實施素質(zhì)教育和學(xué)校特色發(fā)展、教師專業(yè)成長和學(xué)生個性發(fā)展作出科學(xué)安排。利用暑假積極搞好班主任培訓(xùn)，全面地提升班主任的綜合素質(zhì)。以校本培訓(xùn)為主，發(fā)揮骨干班主任示范輻射作用，著力提高班主任分

析、解決實際問題的能力，引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗型走向科研型。

4、建立假期行為督查機制。暑假期間，教委將配合市教體局對各單位假期工作的執(zhí)行和落實情況進(jìn)行不定期的督查，對查出來的問題，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。

1、開展暑假“陽光健身活動”，讓每個學(xué)生都動起來。青島九聯(lián)小學(xué)認(rèn)真貫徹《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)意見》，在暑假期間，繼續(xù)深入開展“全市萬名中小學(xué)生陽光體育運動”，引導(dǎo)廣大學(xué)生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時生活習(xí)慣。通過社區(qū)教育組織、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。積極鼓勵和引導(dǎo)家長和孩子共同參加體育鍛煉，在活動中增進(jìn)親情、陶冶性情、強身健體、培養(yǎng)意志。

2、扎實開展教師家訪活動。暑假期間是學(xué)校與家長、教師與家長進(jìn)行交流溝通的有利時機，青島九聯(lián)小學(xué)要深入開展“師生和諧共成長”系列師德教育活動，充分發(fā)揮教師“愛心助學(xué)團隊”的作用，志愿為學(xué)生服務(wù)。深入開展“千名教師訪萬家”活動，讓教師走進(jìn)學(xué)生生活，了解、熟悉學(xué)生，幫助家長解決家庭教育問題，增進(jìn)師生交流。要特別重視經(jīng)濟困難家庭子女、流動人口子女、單親家庭子女、農(nóng)村留守子女、四川災(zāi)區(qū)學(xué)生、殘疾學(xué)生的家訪和幫扶活動，有針對性地進(jìn)行幫扶救助、心理咨詢、義務(wù)輔導(dǎo)等。九聯(lián)小學(xué)進(jìn)一步完善家訪制度，落實家訪責(zé)任，規(guī)范家訪記錄，加強對教師家訪工作的考核。

3、青島九聯(lián)小學(xué)要以改革開放三十周年的有利時機，積極開展形勢教育，組織以“看家鄉(xiāng)巨變、為家鄉(xiāng)自豪”主題教育。通過研究性學(xué)習(xí)報告、征文、攝影、繪畫等形式，對學(xué)生進(jìn)行以民族精神為核心的愛國主義教育。繼續(xù)組織學(xué)生參加青島市教育局、檔案局聯(lián)合開展的“城市、記憶、文明——中學(xué)生迎奧運夏令營”活動(具體事宜另行通知)。以“珍愛生命、學(xué)會關(guān)愛”為主題，通過詩歌誦讀、征文、募捐等形式，引導(dǎo)學(xué)生用愛去感悟生命，用愛去體驗生活。積極參加青島市文明委、教育局、青島財經(jīng)日報社、中國宋慶齡基金會《中華少年》青島工作站組織的以弘揚“抗震救災(zāi)”精神為主題的“人性光輝、大愛無言”作文征集活動積極參加青島市少科院組織的中小學(xué)生“綠信箱”環(huán)境保護(hù)行動、中小學(xué)生頭腦奧林匹克挑戰(zhàn)賽、我為奧運獻(xiàn)禮品活動、奧林匹克教育論壇活動和青島市第五屆頭腦奧林匹克競賽等科技活動。積極參加各項迎奧運主題活動。7月21日，奧運圣火將在青島傳遞，青島電視臺將現(xiàn)場直播，青島九聯(lián)小學(xué)要積極部署此項活動，要求學(xué)生在家觀看直播節(jié)目，并在開學(xué)后上交觀后感。青島九聯(lián)小學(xué)要積極部署廣泛開展奧運主題的志愿服務(wù)活動，努力在全社會營造一種濃厚的奧運氣息。

4、組織學(xué)生積極參加由市教體局和市新華書店聯(lián)合組織的暑期讀書征文活動。

5、青島九聯(lián)小學(xué)認(rèn)真組織學(xué)生參加團委和少先隊組織的各項活動，相關(guān)材料和征文按規(guī)定時間上報有關(guān)負(fù)責(zé)單位。

六、充分利用各種教育資源，豐富學(xué)生的暑期生活。

1、積極開放校內(nèi)教育資源。青島九聯(lián)小學(xué)在假期期間，要定期向?qū)W生開放體育館、圖書館、實驗室、微機室等設(shè)施，為學(xué)生假期學(xué)習(xí)、運動提供場所。要利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，引導(dǎo)學(xué)生健康文明上網(wǎng)，防止不文明網(wǎng)絡(luò)行為的發(fā)生。

2、充分發(fā)揮各種校外活動場所的教育功能，建立各具特點的校外教育活動運行機制。青島九聯(lián)小學(xué)可充分利用校外活動場所，組織學(xué)生夏令營、學(xué)生干部培訓(xùn)等活動，并主動向?qū)W生、家長介紹校外教育資源，引導(dǎo)學(xué)生參加校外教育活動，鼓勵學(xué)生和家長一起走進(jìn)閱覽室、圖書館、藝術(shù)館等場所，參加各種益智、有趣、健康的活動。

3、建立合作學(xué)習(xí)小組，積極參與文明社區(qū)建設(shè)。暑假期間，要積極倡導(dǎo)初中學(xué)生建立合作學(xué)習(xí)小組。青島九聯(lián)小學(xué)可以按照社區(qū)、家庭住址或?qū)W生興趣，以就近自愿為原則，組建合作學(xué)習(xí)實踐小組，定期活動。合作學(xué)習(xí)實踐小組活動內(nèi)容可以是假期學(xué)習(xí)交流，可以參加社區(qū)開展的尊老愛幼、鄰里互助等各種教育活動，也可以自行確定研究課題，參與社區(qū)調(diào)查，了解社會，服務(wù)社會。假期結(jié)束后，本校要通過主題班會等形式，進(jìn)行總結(jié)、交流和展示。

4、繼續(xù)開展城鄉(xiāng)學(xué)?！敖Y(jié)對幫扶”活動。已建立幫扶關(guān)系的學(xué)校要充分利用假期時間，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動加強學(xué)校、教師、學(xué)生之間的交流，通過交流學(xué)習(xí)達(dá)到優(yōu)勢互補、共同提高、攜手發(fā)展的目的。

1、青島九聯(lián)小學(xué)要認(rèn)真做好本學(xué)期工作總結(jié)和暑假工作總結(jié)，制定新學(xué)期工作計劃，抓好教師備課，做好新學(xué)期開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。假期工作總結(jié)于新學(xué)期開學(xué)后3日內(nèi)報教委普教。

2、假期中，青島九聯(lián)小學(xué)要組織一次師生返校，了解師生的活動情況，及時解決假期中存在的問題。全市中小學(xué)統(tǒng)一返校時間：XX年8月1日(星期五)。

3、我校組織教師提前兩天(8月30、31日)返校，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、制定各類工作計劃、清理校園衛(wèi)生，做好新學(xué)期開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作。

新高三教師主動研究近三年高考試題(英語、文綜和理綜研究全國卷，語文和數(shù)學(xué)研究xx卷)，開學(xué)第一周各學(xué)科上交一篇研究報告，高三年級負(fù)責(zé)檢查通報。開學(xué)初高一、高二任課教師提交兩周的教學(xué)設(shè)計。

為全面提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計自己的暑假生活，在前期創(chuàng)客活動的基礎(chǔ)上，暑假期間將開展 “創(chuàng)意暑假1創(chuàng)新升級”活動。

(一)活動方式：

1.全體學(xué)生微信關(guān)注“xx二中學(xué)生組織”微信號(二維碼見附件2)，并以“201×級×班姓名”的`格式進(jìn)行個人實名注冊。

2.7月7日-8日，各班組織成立暑假創(chuàng)客小組(每個小組4-6人，為一個學(xué)習(xí)活動共同體，共同設(shè)計、開展假期活動，定期進(jìn)行分享、交流)。7月8日前，以班級為單位，上交創(chuàng)客小組分組信息表(表格見附件3)。開學(xué)初，各小組上交創(chuàng)客小組活動記錄表(表格見附件4)。

3.活動成果按照相應(yīng)要求，以電子版的方式發(fā)送至xx。電子文檔以“活動名稱+班級+小組名稱”命名(如高一一班快樂暑假小組參加“創(chuàng)設(shè)閱讀61我的讀書推廣活動”，文件命名為 “創(chuàng)設(shè)閱讀20xx級1班快樂暑假”)保存為.doc格式。需要提交照片的活動，照片命名方式與文件名相同(多張照片名稱后標(biāo)記1、2)，保存為.jpg格式，照片以附件形式發(fā)送，不要插入Word文檔內(nèi)。

利用暑假時間，自主閱讀兩部書籍。以小組為單位，設(shè)計與組織一次具有創(chuàng)意的讀書推廣活動。可采用“真人讀書秀”、“經(jīng)典朗誦會”、“讀書沙龍”等各種形式，深入家庭、社區(qū)、圖書館、廣場等各個地方，以自己的行動開展具有影響力的閱讀推廣活動。開學(xué)初提交閱讀推廣活動總結(jié)(Word文檔，標(biāo)題黑體小二，正文仿宋小三，1000字左右;單獨提交2張高質(zhì)量活動照片，照片不要插入文檔)，并進(jìn)行評獎。

以“尋找失落的瑰寶”為主題，開展中國傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)保護(hù)活動。以資料查閱、實地調(diào)查、人物訪談等形式，針對一項中國傳統(tǒng)文化項目，開展調(diào)查研究，撰寫一份調(diào)查報告，發(fā)掘其中的價值，并提出切實的保護(hù)建議。開學(xué)初將進(jìn)行優(yōu)秀調(diào)查報告評選與傳統(tǒng)文化項目展示活動。(調(diào)查報告為Word文檔，標(biāo)題黑體小二，正文仿宋小三，1000字以上;單獨提交2張高質(zhì)量活動照片，照片不要插入文檔)

利用假期時間，到xx博物館參觀，或與博物館聯(lián)系進(jìn)行志愿服務(wù);利用假期旅行的機會，參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^。開學(xué)提交參觀照片與感受，開學(xué)舉行“博物館之行”主題展評活動。(個人感受為Word文檔，標(biāo)題黑體小二，正文仿宋小三，1000字左右;單獨提交2張高質(zhì)量活動照片，照片不要插入文檔)

以班級或小組為單位，積極開展公益活動。突出創(chuàng)新性，突顯社會意義與價值，體現(xiàn)影響力。在實踐中傳播愛心，以實際行動服務(wù)社會。開學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀公益活動評選。(提交活動總結(jié)，Word文檔，標(biāo)題黑體小二，正文仿宋小三，1000字左右;單獨提交2張高質(zhì)量活動照片，照片不要插入文檔)

以“創(chuàng)意，讓校園更美好”為主題，在深刻理解學(xué)校文化理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合校園生活，提出一項促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)意，并以議案的形式，切實論證其前景與可行性。開學(xué)初將進(jìn)行優(yōu)秀議案評選活動。(提交議案，Word文檔，標(biāo)題黑體小二，正文仿宋小三，1000字左右)

充分利用互聯(lián)網(wǎng)，開拓學(xué)習(xí)資源，建設(shè)學(xué)習(xí)的平臺。用創(chuàng)造性思維，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)校答疑平臺，開展學(xué)習(xí)討論活動。利用QQ、微信等平臺，建設(shè)學(xué)習(xí)組群，分享學(xué)習(xí)計劃、共享學(xué)習(xí)資源、交流學(xué)習(xí)心得、討論難解問題。

積極參與xx二中首屆創(chuàng)客科技大賽，內(nèi)容包括手工創(chuàng)客、繪畫創(chuàng)客、3D創(chuàng)客、電子創(chuàng)客、數(shù)媒創(chuàng)客。根據(jù)自己的興趣愛好，選擇活動內(nèi)容中的一項或幾項，完成并完善自己的作品，可以獨立制作，也可小組合作。(活動方案詳見附件5)

7月7日-7月10日，組織學(xué)生積極與校外實踐基地導(dǎo)師對接，確定課題。7月10日-8月26日，各課題組進(jìn)行課題研究，開學(xué)初每個課題組需提供暑期課題簡報(內(nèi)附文字、圖片等)。

強化安全意識，健康快樂成長。積極參與安全答題活動，每位同學(xué)于7月5日至9月23日，登錄“xx24小時”新聞客戶端，搜索20xx安全小衛(wèi)士進(jìn)入答題頁面參加安全自護(hù)有獎知識競賽活動。積極參加“20xx年中小學(xué)生平安暑假安全教育專項活動”，20xx年7月1日—8月31日，登錄安全教育平臺，觀看暑期安全教育視頻，參加中小學(xué)安全素養(yǎng)測試。

全體學(xué)生制定暑假體育鍛煉計劃，保證每天鍛煉不少于一小時，利用暑假期間鍛煉身體，強健體魄;全體學(xué)生自愿參加校友返校日海濱健步行活動，8月6日上午9：30在五四廣場“五月的風(fēng)”雕塑處集合，參加健步行接棒儀式，并步行至xx二中，參加返校日活動。

完成一份暑假活動設(shè)計單，內(nèi)容參考“創(chuàng)意暑假創(chuàng)新升級”活動內(nèi)容，用文字、圖表、海報、創(chuàng)意圖等形式，思路清晰的介紹自己對暑假的設(shè)計規(guī)劃。作品通過微信進(jìn)行提交。

根據(jù)活動設(shè)計單，認(rèn)真組織開展各項活動。通過微信及時介紹與推介優(yōu)秀作品成果。每位同學(xué)可以通過微信提交自己對推介作品的評價。

開學(xué)后，將根據(jù)作品提交情況，評選優(yōu)秀班級、小組及個人，并進(jìn)行表彰。優(yōu)秀作品分專題進(jìn)行集中展示，開展主題交流分享活動。

幼兒園暑假計劃 篇10

人的生命只有一次，生命是如此的脆弱，需要精心的呵護(hù)，無視安全，就是無視生命的存在。下面有小編整理的幼兒園暑假安全責(zé)任書內(nèi)容，歡迎閱讀!

幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強幼兒園安全管理，落實責(zé)任，盡量杜絕幼兒園安全事故的發(fā)生，我園本著“安全工作，預(yù)防為主”的管理方針,特與教師簽訂安全責(zé)任書。

1、各班教師在幼兒入園之時起便對幼兒的安全負(fù)責(zé),各班主任是班級安全工作第一責(zé)任人,各班幼兒出現(xiàn)安全問題 ,班主任要高度重視幼兒的安全教育,加強安全管理,認(rèn)真督促落實好班級各項安全措施,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2 、教學(xué)活動的安全由組織教師負(fù)責(zé),各教師必須重視每個孩子,讓每個孩子在自己的視線之內(nèi),并及時清點各班人數(shù)。

3、各班嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,有不熟悉的家長接孩子，一定要與其家長取得聯(lián)系，未成年人不允許接送孩子，否則，出現(xiàn)問題，后果自負(fù)。

4、戶外游戲要確保幼兒安全,教師不得讓幼兒“放任自流”,要有計劃的組織指導(dǎo)幼兒活動,科學(xué)鍛煉,確保每一個幼兒活動的安全。

5、各班注意用電安全,嚴(yán)禁幼兒觸摸各種電器,并結(jié)合實際隨機向幼兒進(jìn)行自救、健康、安全等教育提高幼兒自我保護(hù)意識。

6、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問題,后果自負(fù)。

7 、在工作中,如果因教師管理不善,失職，在可避免性情況下造成對幼兒傷害,教師要負(fù)責(zé)幼兒的全部醫(yī)藥費外,造成嚴(yán)重后果的教師自動辭職.

8、教師上課期間不準(zhǔn)隨便離開教室，課堂上除教幼兒知識外，還要負(fù)責(zé)幼兒上課期間的人身安全，教師對幼兒一定要細(xì)心、耐心和愛心，不準(zhǔn)體罰和變相體罰幼兒。若在本節(jié)課幼兒受到傷害，由本節(jié)課教師向家長解釋，并根據(jù)幼兒受傷害程度處理。

9 、下課期間，任課教師負(fù)責(zé)幼兒飲水、上廁所等安全工作，若幼兒受到傷害，由任課教師負(fù)責(zé)。

10教師在值班時，不得擅自離崗，接電話、會客、玩手機，如在此期間發(fā)生的安全事故由當(dāng)班教師負(fù)責(zé)。

11 教師要時刻和孩子在一起，組織好從入園到離園的各項活動，任何時候孩子都不能脫離老師的視線，這個過程中，如果因教師的擅離職守和不負(fù)責(zé)任，而造成意外事故，由當(dāng)事人負(fù)責(zé)，如果觸犯了法律，由當(dāng)事人承擔(dān)一切法律責(zé)任。

12 教師在組織各項活動前，一定首先要檢查好場地和環(huán)境的安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，當(dāng)確認(rèn)安全無誤時方可進(jìn)行活動，如果發(fā)現(xiàn)大型戶外玩具日久失修、螺絲松動脫落;活動場地凹凸不平;建筑物、物品、玩具或桌椅有鋒利的棱角;電源插座過低、電線老化;消防設(shè)施損壞等安全隱患，要及時維修處理，自己處理不了的，要及時上報園長，如果領(lǐng)導(dǎo)沒有及時處理，出現(xiàn)的問題，由幼兒園負(fù)責(zé);但是，如果老師沒有做到細(xì)心排查場地或沒有及時上報而發(fā)生意外事故，由本班教師負(fù)全責(zé)。

13 等待家長安全的接走孩子，如果因教師擅離職守，或不負(fù)責(zé)任而造成的意外事故，教師負(fù)全部責(zé)任。

14.孩子帶入幼兒園的藥品要存放好，當(dāng)班教師管理，教師一定要按家長的要求和劑量親自看著并指導(dǎo)和幫助孩子喝藥，喝藥后的藥瓶等及時處理掉，杜絕不安全事故的發(fā)生。如果教師沒有做到以上的要求，出現(xiàn)的責(zé)任事故有當(dāng)班教師負(fù)全部責(zé)任。

15.認(rèn)真做好晨午檢，保證晨午檢工作不流于形式，掉以輕心，值班老師要通過看、聞、問、摸等手段了解孩子的身體狀況，看清楚口袋、書包等處有沒有帶著危險的物品，若因為此環(huán)節(jié)的紕漏而發(fā)生危險事故，則由本班老師負(fù)責(zé)。

17 、以上規(guī)定凡幼兒出現(xiàn)不安全事故，視其情節(jié)追究當(dāng)事人的責(zé)任

讓幼兒園里人人、處處、事事、時時都把安全放在首位，讓每個孩子都安然無恙地渡過童年的美好時光，平安、快樂、健康的成長!!

此責(zé)任書一式兩份，簽字有效。

園方(簽字): 日期：

教師(簽字): 日期：

20xx年x月x日

家長結(jié)伴攜帶孩子外出活動，可以增加孩子開拓視野，參與人際交往的機會。但是作為外出活動發(fā)起人的家長，可能因為孩子的安全責(zé)任存在不確定性而放棄發(fā)起此類活動。為保證孩子安全，明確家長攜帶孩子參加活動時應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的安全責(zé)任，特在以下方面達(dá)成共識:

一、外出活動為各位家長個人行為，由家長自發(fā)自愿組織，活動時間、活動地點、出行方式、活動內(nèi)容、費用支出等事項由參加活動的家長協(xié)商決定。

二、活動的發(fā)起人只是進(jìn)行活動的發(fā)起與聯(lián)絡(luò)，對活動期間發(fā)生的意外、事故或產(chǎn)生的糾紛不承擔(dān)任何責(zé)任。

三、參加活動的各位家長為活動責(zé)任人，對自己及自己的孩子參加活動期間的一切行為及可能發(fā)生的意外及事故全面負(fù)責(zé)。如參加活動的家長、孩子發(fā)生意外或安全事故，所有責(zé)任由孩子的家長自行承擔(dān)。

四、家長應(yīng)將對孩子的安全教育貫穿活動始終，活動期間確保采取必要的、足夠的安全措施保證孩子安全。家長應(yīng)加強對自己孩子交通安全、游戲安全、防水、防火、防電、防綁架等教育，培養(yǎng)和提高孩子自救自護(hù)的能力。

五、外出活動期間家長及其孩子因個人原因與他人發(fā)生糾紛，相關(guān)責(zé)任由發(fā)生糾紛者自己承擔(dān)，與活動發(fā)起人及參加活動的其他家長無關(guān)。

六、本責(zé)任書由參加活動的家長簽署后交活動發(fā)起人保存。責(zé)任書自簽署之日起生效。

幼兒姓名： 家長：

為了切實加強幼兒園安全工作，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展，各幼兒園必須履行以下安全工作職責(zé)：

一、制訂和落實安全工作責(zé)任制。幼兒園園長或主辦者是安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)辦園的一切安全工作。幼兒園要與班級和其他參與幼兒教育和管理的人員簽訂安全責(zé)任狀，做到安全責(zé)任人人挑，人人肩上有指標(biāo)。

二、加強園舍和設(shè)備的安全管理。

1、幼兒園園舍和活動場所必須要設(shè)置圍墻或柵欄，實行封閉式管理。

2、要組織人員對園舍和大型玩具的安全進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和維護(hù)。及時更換和淘汰過時和有安全隱患的玩具。

3、購置和自制玩具，要嚴(yán)格執(zhí)行國家的安全和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，要經(jīng)常清洗桌面玩具。

4、加強用水用電安全，幼兒的飲用水必須清潔安全。園內(nèi)電線線路要經(jīng)常檢查，防止電線脫皮，防止漏電、觸電。

三、要加強食品衛(wèi)生的安全管理。

1、要制訂和落實食品采購制度。幼兒的食用點心、大米、蔬菜、食用油等要定點采購，要與供貨商簽訂供銷合同。嚴(yán)禁采購劣質(zhì)和過期的食物。

2、要保持食堂的清潔衛(wèi)生，做到“三防”，即防塵、防蠅、防鼠。炊具和幼兒用的餐具要經(jīng)常清洗和消毒，防止病從口入。用膳的幼兒園必須辦理衛(wèi)生許可證。

3、幼兒園食品貯藏間必須安全可靠，要專人專管，做到人走上鎖，嚴(yán)防無關(guān)人員出入，防止人為投毒。

4、要加強對食堂工作人員的管理。食堂人員必須每年至少進(jìn)行一次的身體檢查，并持有健康證件。

四、要加強接送車輛的安全的管理。

1、有接送幼兒任務(wù)的幼兒園，要確保交通工具的安全，車況一定符合客運運營標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁使用報廢車輛、三輪車等不符合條件的交通工具接送幼兒。

2、接送幼兒的車輛要經(jīng)過交警部門的安全檢測，司機和車輛辦了保險，證照齊全才可以用于接送幼兒。

3、嚴(yán)禁超員接送幼兒，車廂內(nèi)必須有教師隨車監(jiān)護(hù)。

4、使用非自家車輛接送的幼兒園，要與接送車輛司機簽訂安全責(zé)任狀。

5、嚴(yán)禁接送幼兒車輛進(jìn)入中小學(xué)校園，在校門外清點幼兒人數(shù)后上、下車。

五、其它安全管理。

1、在沒有家長來園接幼兒的情況下，要派專人看管，必要時要送幼兒回家，不得讓幼兒自行獨自回家。

2、組織戶外游戲和外出參觀、踏青或其他活動，一定要嚴(yán)密組織，指派專人負(fù)責(zé)，確保幼兒的安全。

3、要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的安全防范意識和安全自我救助能力。

4、要制訂并執(zhí)行安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。幼兒園發(fā)生安全隱患和安全事故要根據(jù)預(yù)案進(jìn)行緊急處理，并向所在中心小學(xué)和有關(guān)部門報告。

幼兒園應(yīng)自覺接受主管部門的安全檢查。幼兒園出現(xiàn)安全事故，根據(jù)情節(jié)輕重，要追究辦園者或園長的相應(yīng)責(zé)任，造成嚴(yán)重社會影響和重大傷亡以及經(jīng)濟損失的，要追究法律責(zé)任。

樟塘小學(xué)校長(簽字)：

幼 兒 園 園 長(簽字)：

20xx-2-26

有關(guān)老師個人工作計劃集錦

想在日常事務(wù)時遇見問題處變不驚，提前寫好一份工作計劃是非常重要的。工作計劃可以讓我們更順利得處理工作并且在遇見困難時，仍可以游刃有余，編輯為網(wǎng)友們搜集和分享了老師個人工作計劃，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁！

老師個人工作計劃【篇1】

一、教學(xué)目標(biāo)

初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五個單元的內(nèi)容，分別介紹機械運動、聲音、光、物態(tài)變化、密度五個方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。物理與社會息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際。除了知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭平均分、優(yōu)良率、及格率和各項排名都有所提高。

二、教材分析

新教材主要是要求學(xué)生對知識的理解與運用，尤其要求學(xué)生將知識與社會相聯(lián)系，因為新教材增添了一個重要的知識點，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會”，目的就是要學(xué)生動手動腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說明了新教材對培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

三、班級情況分析

初二的學(xué)生上課紀(jì)律教好，但學(xué)生的理解能力不夠強，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問題不夠積極。且學(xué)生比較活躍，對新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動性。總的來講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動性都有待加強，需要對學(xué)生進(jìn)行思想工作。

四、具體措施

(一)做好教育常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵學(xué)生提問，耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

2、積極參加教研活動，吸取物理科有經(jīng)驗教師的教法，多向他們提出問題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

3、加強閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實驗，也多些實驗演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動手。

(二)基礎(chǔ)知識教學(xué)

1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識點不多，所以在課堂上對于知識的講解更著重于將知識用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。

2、將各知識點歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)行測試，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

3、充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

(三)教學(xué)實驗

1、課堂實驗演示

課前準(zhǔn)備好實驗用具，并先作實驗演示，看檢查實驗的可行性，保證課堂上實驗成功。

2、學(xué)生實驗課前將實驗的要求同學(xué)生講清楚，讓學(xué)生明白實驗的目的，并順利地進(jìn)行實驗。培養(yǎng)學(xué)生動手、思考、和觀察等能力。實驗后檢查學(xué)生的實驗冊，看學(xué)生實驗的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問題，看學(xué)生是否掌握了實驗的方法和理解所學(xué)知識。

(四)情感教育

教學(xué)過程中進(jìn)行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)境意識，將所學(xué)知識與社會實際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度。對學(xué)生的期望不能過高，要理解學(xué)生的實際能力，盡管老師對重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽，重點內(nèi)容重點過關(guān)，但學(xué)生還是不回去消化，因而造成成績的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個方面下手，第一、國家要重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來配合教材的.改革，第二、教師要針對教師的教，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下功夫;第三、輔助后進(jìn)生加強知識的鞏固。

老師個人課堂教學(xué)計劃5

一、學(xué)生情況分析

大多學(xué)生不能很好的接受美術(shù)基礎(chǔ)知識的教育。美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大，學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識較膚淺，體驗美、欣賞美、的能力缺乏。不會學(xué)習(xí)美術(shù)。認(rèn)為美術(shù)就是畫畫。沒有學(xué)習(xí)興趣，大量的時間是亂畫或者印著畫，幾乎沒有獨立的完成一幅完整美術(shù)作品。學(xué)生在以前幾乎沒正規(guī)地上過美術(shù)課，對美術(shù)課陌生。

二、教材分析

本冊教材分為四大塊

1、欣賞有意識地運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇適當(dāng)?shù)膬?yōu)秀作品、以繪畫和雕塑等形式，探索不同的藝術(shù)形式，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感。

2、造型表現(xiàn)了解主要的設(shè)計類別、功能，運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計，美化生活，形成初步的設(shè)計意識。

3、設(shè)計應(yīng)用多角度欣賞和認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力，比較深入的了解中國美術(shù)發(fā)展概況，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述。

4、綜合探索調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。

三、任務(wù)和目標(biāo)

1、美育培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，重點是讓學(xué)生感覺、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量。

2、智育培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力和動手能力，鼓勵學(xué)生思考聯(lián)想。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展。

3、技能不是美術(shù)教育的重點，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達(dá)思想。

四、具體措施

1、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性，讓學(xué)生學(xué)會思考，培植獨立實踐的勇氣和意識。

2、因材施教，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式。

3、完善評價方式過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合定性評價與定量評價相結(jié)合。

4、通過先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的上課效率。

5、通過繪畫重點培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)動手能力。

老師個人工作計劃【篇2】

本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路是：緊緊圍繞青島市20xx年職業(yè)教育教學(xué)工作會議精神，即墨區(qū)教體局的教學(xué)工作意見及我校工作計劃，突出工作重點，突破工作難點，細(xì)化工作措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、重點工作：

（一）緊跟中職教育教學(xué)轉(zhuǎn)型，根據(jù)青島教科院調(diào)研反饋，要繼續(xù)突出以“職教高考”為主導(dǎo)的教學(xué)方向。

《國家職業(yè)教育改革實施方案》提出，“把發(fā)展中等職業(yè)教育作為普及高中階段教育和建設(shè)中國特色職業(yè)教育體系的重要基礎(chǔ)”，這一要求，為中等職業(yè)教育發(fā)展指明了方向，明確了要求，提出了任務(wù)。全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、文化藝術(shù)素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生能熟練采用小組合作、探究等多種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，能搜集、識別、應(yīng)用信息，自主發(fā)現(xiàn)和解決問題；能掌握所學(xué)的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成績均有質(zhì)的飛躍，學(xué)業(yè)水平測試優(yōu)秀率、合格率符合要求且不低于青島市平均水平。

【措施】

1、改變原有的“以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育教學(xué)方向，突出“中職教育”的基礎(chǔ)教育地位，以“職教高考”為主導(dǎo)，強化文化、專業(yè)各學(xué)科基礎(chǔ)教學(xué)。

2、緊跟高考改革方向，在五一分段學(xué)制改變的情況下，抓牢抓實“職教高考”教學(xué)班教學(xué)工作。

（二）做好語文、歷史、思政等課程改革教學(xué)工作。

【措施】

1、優(yōu)化語文課程體例和組織形式。增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化等內(nèi)容，并從體例、內(nèi)容、話語體系等方面完成從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)的轉(zhuǎn)換，以專題的形式組織課程內(nèi)容，兼顧字、詞、句、段、篇的組織形式。

2、落實歷史課程。歷史成為中等職業(yè)學(xué)校一門公共基礎(chǔ)必修課，安排72學(xué)時。高一年級開設(shè)《中國歷史》，高二年級開設(shè)《世界歷史》和擴展模塊。通過校內(nèi)聽評課、推優(yōu)課，打造優(yōu)秀歷史課堂。

3、開足開齊思政課程，一年級為“中國特色社會主義”、“心理健康與職業(yè)生涯”；二年級開設(shè)“哲學(xué)與人生”與“職業(yè)道德與法治”。

構(gòu)建學(xué)?！按笏颊惫ぷ鞲窬?，將意識形態(tài)工作和思想政治教育有效融入課堂，充分發(fā)揮課程思政育人功能。將始終圍繞“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎么培養(yǎng)人”這個根本問題，深入研究、探討、實施將思想政治教育有效融入課程內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法、信息技術(shù)手段等各個環(huán)節(jié)，發(fā)揮課堂主陣地對學(xué)生的教育、思想引領(lǐng)作用，全面實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)。

4、加強各學(xué)科教師的培訓(xùn)、集備教研活動，做好相應(yīng)的教學(xué)銜接。

（三）做好職業(yè)專業(yè)部管理模式下的教導(dǎo)框架各種制度和考評機制建設(shè)。

【措施】

1、借鑒兄弟學(xué)校專業(yè)部管理制度和工作經(jīng)驗，結(jié)合我校實際情況，完善專業(yè)部管理制度和考評制度。

2、形成專業(yè)部工作例會制度，各專業(yè)部互通有無，互相借鑒經(jīng)驗，形成良性競爭和發(fā)展，共同促進(jìn)教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提升。

（四）抓好青島市技能比賽，力爭取得更好的成績。

【措施】

1、組織好教師學(xué)生的集訓(xùn)工作，貫徹“三個備賽”精神，提高輔導(dǎo)教師的訓(xùn)練水平，講求科學(xué)的訓(xùn)練方法，為輔導(dǎo)教師排除各方面的障礙，使其全身心投入到訓(xùn)練中。

2、各專業(yè)、學(xué)科組組建技能梯隊，使訓(xùn)練形成常態(tài)化。爭取青島市一等獎數(shù)量較去年有提升。

（五）完善學(xué)校教研工作制度體系，規(guī)范教研成果認(rèn)定及獎勵辦法、課題申報與研究管理辦法、校本教材編寫與審定辦法等；建立課題研究工作管理與督導(dǎo)體系，強化課題研究主持人責(zé)任制，加強課題研究過程管理，提高課題研究的質(zhì)量，提升教師教科研能力。加強專業(yè)部內(nèi)集備教研活動，深入挖掘優(yōu)秀的教育教學(xué)成果，開發(fā)優(yōu)秀校本教材，精品課程。

【措施】

1、通過研究課、示范課、課題研究等內(nèi)容和形式，提高集備的實效性。

2、加強專業(yè)部教研力量，成立教研團隊，分工合作，挖掘提煉專業(yè)部內(nèi)優(yōu)秀的教育教學(xué)成果，開發(fā)出優(yōu)秀校本教材，為參加青島市級、省級等比賽打好基礎(chǔ)。以課題研究為載體，立足課堂教學(xué)，不斷改革教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法；應(yīng)用技術(shù)研究，促進(jìn)應(yīng)用研究成果的推廣與轉(zhuǎn)化。力爭參與創(chuàng)建2個以上市級課題和教育成果獎。確保30%左右的教師參與各級各類課題研究。

3、組織教學(xué)能力大賽的相關(guān)培訓(xùn)活動，進(jìn)一步提升教師參賽能力。

（六）加強職教高考升學(xué)班課程管理與學(xué)生管理

【措施】

1、狠抓升學(xué)高職考教學(xué)管理，提高上線率與本科率，增強我校招生吸引力。特別加強高一高二對口升學(xué)班班教學(xué)管理與創(chuàng)新教學(xué)探索，全面提升教學(xué)質(zhì)量。加強對20xx級對口班的教學(xué)管理與模擬測試分析，扎實做好學(xué)生的一輪二輪復(fù)習(xí)。

2、召開對口升學(xué)班的教師會、學(xué)生會，研討課程開設(shè)及管理，端正學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

3、加強與外校教研溝通，進(jìn)一步強化常規(guī)管理，準(zhǔn)確把握職教高考動向。

(七)群眾滿意度的細(xì)化和深化工作，繼續(xù)發(fā)揚這學(xué)期的好的做法，及時做好問卷調(diào)查。

【措施】

（1）嚴(yán)密高效的組織好各專業(yè)部教育教學(xué)工作，對學(xué)生反映較為集中的教育教學(xué)問題，立馬解決，及時回復(fù)。

（2）繼續(xù)實行課堂紀(jì)律檢查制度，課堂學(xué)生外出審批制度，嚴(yán)格管理課堂秩序。

（八）做好五年一貫制、三二連讀教育教學(xué)工作，深化新增專業(yè)建設(shè)，加強與三二連讀合作院校的交流合作，進(jìn)一步促進(jìn)骨干專業(yè)服裝和計算機的內(nèi)涵發(fā)展，提升音樂表演、學(xué)前教育專業(yè)辦學(xué)水平。

【措施】

1、做好與合作院校青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東服裝職業(yè)學(xué)院、青島市幼兒師范學(xué)校教育合作交流，做好與高職的課程對接。開設(shè)好選修課程，如五年貫通服裝專業(yè)可通過開設(shè)蠟染、扎染等課程增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬教育教學(xué)思路。

2、繼續(xù)做好五年一貫制、三二連讀人才培養(yǎng)方案的修訂和實施，與高職院校無縫隙銜接。

3、根據(jù)青職學(xué)院的安排，跟蹤管理好20xx級五年貫通大專課程開設(shè)等工作。

二、常規(guī)工作（需要揚長補短的工作）

1、教學(xué)常規(guī)工作適應(yīng)教學(xué)要求，制定教學(xué)資料檢查辦法，每學(xué)期分期中期末兩次檢查，及時公布結(jié)果；建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，每學(xué)期按照教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系做出教學(xué)質(zhì)量評價；完善創(chuàng)新教學(xué)模式，實行分層次教學(xué)，積極總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)成果，推動精品課程，提高課堂教學(xué)實效。

【措施】以興趣課堂為出發(fā)點，抓好教師課堂教學(xué)，貫徹實施聽課制度，探討更為有效的評課和聽課做法，進(jìn)行公開課、優(yōu)質(zhì)課、名師曬課、匯報課等多形式的展示。校內(nèi)每學(xué)期組織教師基本功比賽及各種形式課堂教學(xué)比賽來提升教師能力。

2、繼續(xù)完善和修訂專業(yè)部、教育教學(xué)、日常考核等考評辦法。

3、做好名師工作室、青年工作室及青藍(lán)工程的跟進(jìn)工作。確定中青年骨干培養(yǎng)對象，爭取經(jīng)費外派培訓(xùn)，名師工作室要針對教師開展系列主題活動。落實立德樹人根本任務(wù)，突出“雙師型”教師及教學(xué)團隊的建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力和專業(yè)實踐能力，優(yōu)化專兼職教師隊伍結(jié)構(gòu)，建成一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍。加強專業(yè)帶頭人領(lǐng)軍能力培養(yǎng)，以青島名師、即墨名師領(lǐng)航工程培養(yǎng)人、即墨名師工作室主持人、校名師工作室為引領(lǐng)，深化教學(xué)改革，形成名師團隊；通過“青藍(lán)工程”培養(yǎng)，保證100%的3年內(nèi)青年教師能通過教學(xué)考核，20%以上青年教師在工作5年內(nèi)成長為教學(xué)骨干，每年有較高比例的青年教師在區(qū)級及以上的教學(xué)競賽中獲獎；實施校企人員雙向交流，爭取合作企業(yè)為學(xué)校提供每個專業(yè)1名以上的兼職教師，爭取職教用人制度的突破，每個骨干專業(yè)直接聘用1名能工巧匠；加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，建立師德考核負(fù)面清單制度，嚴(yán)格執(zhí)行師德考核一票否決。

4、開足開齊音體美書法等課程，強化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告。

通過體育課讓學(xué)生掌握一定的健康知識與一項體育技能；確保每個班級一周兩次體育課，組織早操、課間操、眼保健操、大課間，落實陽光運動“一小時”體育活動時間；每個班級每周一節(jié)健康教育課。

5、對教學(xué)資料中的教案、作業(yè)批改記錄等進(jìn)行修訂，加強教學(xué)資料檢查力度，杜絕弄虛作假。

6、做好新學(xué)期青島優(yōu)質(zhì)課、即墨教學(xué)能手的推選工作。

老師個人工作計劃【篇3】

新學(xué)期伊始，為更好的配合學(xué)校教學(xué)工作的開展，提升高09級5班、10班語文成績，根據(jù)學(xué)校教科室及高09級語文備課組工作計劃，特制定高09級5班、10班工作計劃如下：

一、基本情況分析

高09級5班現(xiàn)有學(xué)生70人，高09級10班現(xiàn)有學(xué)生63人，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，自我控制能力較強，教與學(xué)配合比較默契，學(xué)生作業(yè)較認(rèn)真。但課堂氣氛不夠活躍，仍有少部分同學(xué)對自己要求不嚴(yán)格，表現(xiàn)為作業(yè)不能完成，上課時有遲到、曠課、打瞌睡，不做筆記等。根據(jù)該班學(xué)生實際情況，適宜多開展一些講新聞、即席演講、朗讀比賽等語文活動，訓(xùn)練學(xué)生口頭表達(dá)能力，聽說與社交能力等。從上學(xué)期期末考試成績來看，兩個班均存在兩極分化嚴(yán)重，學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱，解題技巧較為欠缺等問題。

二、教學(xué)目的：

1、在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代文和文言文，著重培養(yǎng)理解、分析現(xiàn)代文的能力和閱讀淺易文言文的能力。逐步培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力、讀寫能力、文學(xué)鑒賞能力，從而進(jìn)行語文基本能力的訓(xùn)練。

2、通過對古、現(xiàn)代詩歌的學(xué)習(xí)，教授學(xué)生欣賞詩歌的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生詩歌欣賞的能力。

3、古代文言文單元學(xué)習(xí)，重點是理解課文的思想內(nèi)容，熟讀或背誦課文，理解并積累文言實詞、虛詞和句式。

4、在講授現(xiàn)當(dāng)代文和古代散文過程中，穿插兼顧寫作、口語交際的有關(guān)知識。

三、能力培養(yǎng)目標(biāo)：

1、在語文學(xué)習(xí)的過程中，滲透思想品德教育，使教書和育人結(jié)合起來，讓學(xué)生懂得做人的道理，學(xué)會做人。

2、培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力。

3、著重加強語文雙基礎(chǔ)的訓(xùn)練，打下扎實的語文基礎(chǔ)。

4、讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中，積累各種語言基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)會正確的運用語言進(jìn)行交際的能力。

四、教學(xué)進(jìn)度

（一）1—2周第五單元

（二）3—4周第一單元

（三）6—8周第二單元

（四）9—10周半期考試

（五）11—12周第三單元

（六）13—-14周第四單元

（七）15—16周第六單元

（八）17—20周期末考試復(fù)習(xí)

老師個人工作計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的職業(yè)教育政策，落實上級部門對職業(yè)教育工作的總體部署，繼續(xù)執(zhí)行“強化技能訓(xùn)練，兼顧就業(yè)與升學(xué)”的教學(xué)管理原則，積極推行教學(xué)模式改革和課程改革，以創(chuàng)省示范校為引領(lǐng)，以教學(xué)質(zhì)量為核心，樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、揚長補短意識，促規(guī)范、求創(chuàng)新、達(dá)實效。

二、主要工作

以課程改革為中心,著力抓常規(guī)教學(xué)管理，課程建設(shè)、教法學(xué)法探究、技能大賽、信息化教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、升學(xué)質(zhì)量提升、教學(xué)評價等。

(一)加強校企合作，推進(jìn)各專業(yè)系課程改革

1、促進(jìn)專業(yè)優(yōu)化，積極推進(jìn)課程改革。加強校企合作，專業(yè)主動對接行業(yè)，促進(jìn)專業(yè)及教學(xué)的不斷優(yōu)化。充分利用專業(yè)學(xué)部管理的優(yōu)勢，調(diào)動教師工作積極性，發(fā)揮專業(yè)學(xué)部的工作能動性，教務(wù)處進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

2、借力數(shù)字校園建設(shè)，加強課程改革教學(xué)智能化管理體系建設(shè)。以各級信息化教學(xué)大賽、信息化說課比賽為載體，加大學(xué)校信息化教學(xué)實踐力度，加強教師信息化教學(xué)能力的意識，提高教師信息化教學(xué)水平，開發(fā)更多更廣的信息化教學(xué)資料，讓課改融入更多更有效的信息化元素。

3、優(yōu)化專業(yè)課程體系，聚力開發(fā)選修課。開發(fā)校本特色教材，撰寫課改案例，開展課改特色校級公開課活動，形成課堂典型案例，逐步形成校級優(yōu)質(zhì)課程共享資源庫。

4、有條件的專業(yè)積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制教育模式，積極探索并引入非紙質(zhì)的教學(xué)評價。

5、加強校企合作，通過校企合作促進(jìn)教學(xué)的改革。

(二)建立競爭機制，進(jìn)一步拓寬技能教學(xué)廣度

1、完善“面向人人”的技能教學(xué)模式，全面提高技能教學(xué)水平。加強實訓(xùn)室建設(shè)和實訓(xùn)課教學(xué)管理，貫徹“技能訓(xùn)練為中心”的教學(xué)指導(dǎo)思想。

2、積極開展各專業(yè)校級技能大賽，積極備戰(zhàn)省市各級技能比賽，努力提升大賽成績，為技能教學(xué)打品牌。

(三)強化質(zhì)量意識，進(jìn)一步提增升學(xué)質(zhì)量高度

1、狠抓升學(xué)高職班教學(xué)管理，提高升學(xué)上線率，增強我校招生吸引力。

2、注重研討交流，加強培養(yǎng)師資團隊，提高教學(xué)能力。強化教師責(zé)任感與使命感，加強高職班與升學(xué)班的課堂教學(xué)研討，通過請進(jìn)來走出去，學(xué)習(xí)交流取經(jīng)，模擬測試等，提高任課教師的教學(xué)水平，豐富教學(xué)資源信息。

3、強化高考目標(biāo)考核，完善導(dǎo)向激勵措施。對實驗班制定明確高考目標(biāo)值，加強實驗班階段性教學(xué)管理與教學(xué)情況專題調(diào)研、檢測與評價。學(xué)校要制訂考核獎勵制度，完善激勵機制。

(四)重視師資培養(yǎng)，進(jìn)一步加快行動計劃速度

1、做好中職教師專業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃，滿足教師專業(yè)提升需求。

2、引路，進(jìn)一步加大師資梯隊培養(yǎng)力度。扎實做好(骨干教師)培養(yǎng)工作。骨干提升，進(jìn)一步提高“雙師型”教師的比例和層次，重點實施“雙師型”教師高技能培養(yǎng)工程。

3、團隊培育，以優(yōu)秀教學(xué)團隊建設(shè)促進(jìn)教師成長。成立專業(yè)教學(xué)團隊，強化學(xué)校專業(yè)學(xué)部建設(shè)規(guī)范性與引領(lǐng)性。

(五)以課改為抓手，促進(jìn)教師整體科研水平

結(jié)合課改，繼續(xù)進(jìn)行教法學(xué)法探究，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行校級評比;組織好校級優(yōu)質(zhì)課競賽，教學(xué)經(jīng)驗交流，校際教研活動等，整體促進(jìn)教師整體教研水平。

(六)繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)、實訓(xùn)工作。

進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)和教學(xué)評價等常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范實訓(xùn)課教學(xué)工作，進(jìn)一步健全實習(xí)實訓(xùn)管理制度。各專業(yè)學(xué)部以實訓(xùn)教學(xué)計劃為綱，規(guī)范學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)課教學(xué)，全面提高實訓(xùn)課的教學(xué)質(zhì)量。做好學(xué)生技能替代，促進(jìn)技能提高。繼續(xù)抓好實習(xí)生的實習(xí)工作。

(七)做好教學(xué)中的安全教育、法制教育、國防教育等相關(guān)工作。

老師個人工作計劃【篇5】

一、自我分析：

先作為老師要熱衷教育，潛心教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，盡管工作十多年，一起擔(dān)任初三任課，但還是覺得自己經(jīng)驗不足、熱情不足、在教學(xué)中存在很多問題，需要確立好自己的奮斗目標(biāo)，腳踏實地地工作，加快自身成長。在學(xué)中教，在學(xué)中反思，在學(xué)中成長。

二、年度發(fā)展目標(biāo)：

1、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。

2、認(rèn)真做好本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，上好每一節(jié)課。

3、學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

4、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

5、深化課改，進(jìn)一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。

6、認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相合，以促進(jìn)自身的發(fā)展

三、主要措施：

1、堅持備好每一課，做好每一個教學(xué)課件，每一節(jié)課后都進(jìn)行及時反思，總經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、認(rèn)真設(shè)計作業(yè)，做到減負(fù)不減質(zhì)，甚至要增質(zhì)。對不同的學(xué)生進(jìn)行分層次布置作業(yè)。

3、多看教學(xué)理論用書，不斷吸收他人的經(jīng)驗教訓(xùn)，充實自身的理論水平；

4、加強同級同年級的交流與合作，在集體備課中使自己得到更好的成長。

5、多思考教育教育存在的問題，如何做到輕負(fù)高效，使學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)，切實提高學(xué)生興趣。

6、多聽課學(xué)習(xí)，揚長避短。做到堅持組內(nèi)聽課，抓住機會跨學(xué)科聽課。

7、多反思總，提升自己。做到每周撰寫1篇隨筆，每年撰寫1篇論文。

8、多看課研究，形成風(fēng)格。做到每期觀看1—2節(jié)學(xué)科名家名師示范課。

老師個人工作計劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想：

以生本教育理念作為指導(dǎo)思想，實施課堂生本化，突出語文課程的基礎(chǔ)性，普及性及適用性，讓語文面向每一個學(xué)生，人人都能獲得必需的語文知識，不同的學(xué)生在語文上得到不同的發(fā)展。教師的教學(xué)方式盡量多樣化，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、評價方式盡量多元化。在習(xí)作訓(xùn)練全力推進(jìn)隨筆化寫作的表達(dá)與實踐。使學(xué)生說能滔滔不絕，寫如潺潺溪水，娓娓道來，讓每一個學(xué)生的語文綜合能力都能得到充分的發(fā)展。

二、學(xué)生情況分析：

班級現(xiàn)有學(xué)生36人，從語文知識和能力方面看，大部分學(xué)生基礎(chǔ)一般，沒有較濃厚的讀書興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣方面看：一些優(yōu)秀生學(xué)習(xí)積極主動，有較強的上進(jìn)心以及主動質(zhì)疑的優(yōu)點，在課堂上有很好的自控能力;一些成績中等生能做到上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，但尚無主動探索知識的意識;另外還有一些學(xué)習(xí)“學(xué)困生”由于種種原因?qū)W(xué)習(xí)缺乏熱情，有偷懶貪玩的毛病，造成學(xué)習(xí)成績不良。從心理素質(zhì)方面看：有些學(xué)生的心理素質(zhì)較好，敢于競爭，有種強烈的上進(jìn)精神，也有一部分學(xué)生不敢大膽表現(xiàn)自己，有疑難問題不敢問，碰到困難缺乏毅力，另外有些學(xué)生貪玩好動，自制力差。

本學(xué)期將針對學(xué)生存在的問題，在教學(xué)工作中加大教學(xué)常規(guī)管理的力度，切實落實課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推進(jìn)生本教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

全書共8個單元。單元主題分為：質(zhì)樸純真、大海之歌、藝術(shù)家、祖國建設(shè)、互相聯(lián)系、城鄉(xiāng)美景、感謝科學(xué)、介紹北京等。共有32 課。其中主體課文16 課，快樂讀書屋16 課。本冊書古詩7 首，口語交際8 課，習(xí)作8 課，語文七色光8 課。

(一)知識目標(biāo)

1.有較強的獨立識字能力，硬筆書寫楷書有一定的速度。

2.正確流利有感情的朗讀課文，默讀一般讀物每分鐘達(dá)到300字的速度。

3.聯(lián)系上下文理解詞語在語言環(huán)境中意義。

4.在理解課文過程中，體會頓號與逗號、分號與句號、破折號與省略號的不同用法。

5.學(xué)寫讀書筆記和日常應(yīng)用文。{五年級語文下冊工作計劃}.{五年級語文下冊工作計劃}.

(二)能力目標(biāo)

1.能用毛筆書寫楷書在書寫中體會漢字的美感。

2.學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要收集信息。

3.誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)節(jié)奏，體味作品的內(nèi)容和情感。

4.能根據(jù)表達(dá)需要，使用常用的標(biāo)點符號。

(三)情感態(tài)度、價值觀

1.培養(yǎng)愛國主義情感，讓學(xué)生認(rèn)識到今天的生活來之不易，牢記革命前輩和革命先烈的豐功偉績。

2.教育學(xué)生銘記前父母對自己的親情，在思想情操上受到熏陶和啟迪。

四、具體教學(xué)內(nèi)容

1.識字、寫字教學(xué)

有較強的獨立識字能力。認(rèn)識常用漢字160個。會寫147個。多識少寫，硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的速度。

2.閱讀教學(xué)

能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字。能借助詞典閱讀，理解詞語在語言環(huán)境環(huán)境中的意義，辨別詞語的感情色彩。體會含義深刻的語句。

3.習(xí)作(寫話)

鼓勵學(xué)生進(jìn)行個性化和創(chuàng)造性的習(xí)作活動。引導(dǎo)學(xué)生通過習(xí)作表達(dá)出自己的真情實感和價值觀。修改自己的習(xí)作，并主動與他人交換修改，做到語句通順行款正確，書寫規(guī)范、整潔。課內(nèi)習(xí)作半學(xué)年8次左右。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

4.口語交際教學(xué)

與人交流能尊重、理解對方。表達(dá)要有條理，證據(jù)、語調(diào)適當(dāng)。在交際中注意語文美，抵制不文明的語言。

5.語文七色光

語文七色光是綜合性語文活動園地，設(shè)計上圍繞單元主題，通過多種學(xué)習(xí)活動，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的綜合性和實踐性。突出聽說讀寫的整體發(fā)展，課內(nèi)和課外溝通，語文學(xué)科和其他學(xué)科的整合，訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生語言文字的綜合運用能力、自主學(xué)習(xí)能力等，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、創(chuàng)設(shè)輕松活潑的生本教學(xué)情境，讓學(xué)生在情境中自覺地接受知識，使之體驗到成功的喜悅，學(xué)習(xí)的快樂。組織學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛語文的興趣。

2、閱讀教學(xué)重視學(xué)生個人的閱讀感受，提升品味語言情感的能力;注重討論交流，提高合作探究學(xué)習(xí)的能力。

3、重視朗讀指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生入境，入情，充分體會課文的情感因素。采用多種形式，如給畫面配音，分角色朗讀，組織舉行朗讀比賽，培養(yǎng)學(xué)生語感，為更好的理解課文打下基礎(chǔ)。

4、口語交際的教學(xué)，重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語交際。在口語交際課之前，要提早布置前置作業(yè)。重視日常教學(xué)中的口語交際活動，要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動進(jìn)行口語交際，不斷提高口語交際能力。

5、繼續(xù)大力開展課外閱讀，充分利用班級讀書角，強化學(xué)生的語文知識積累。設(shè)置隨筆本，注意積累課外讀物中好地詞語和句子，豐富自身語言，提高語言表達(dá)能力和語文素養(yǎng)。

6、利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，制作出符合課文地有聲有色的課件，使教材更直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生愿學(xué)，樂學(xué)。并充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，實行“一幫一”原則。

7、開展豐富多彩的語文實踐活動，開闊學(xué)生視野，提高語文素養(yǎng)。、多創(chuàng)設(shè)聯(lián)系學(xué)生生活實際的學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個性特長。加強學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

8、加強個別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績。如對學(xué)困生要付出更多的關(guān)心和愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求。

9、積極參加集體備課和專題教研活動，認(rèn)真選擇研究專題作為自己本學(xué)期的小課題，并針對自己的小課題作好專題研討。

六、研究重點：

以生本教育為目標(biāo)， 充分發(fā)揮學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生的合作探究能力的形成。注重學(xué)生的團隊精神培養(yǎng)，日常評價注重面向小組全體成員進(jìn)行，使日常評價有利于學(xué)生之間的資源共享，從而提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)能力。

(1)運用單元整體的合力，從閱讀、口語交際、語文綜合性學(xué)習(xí)等多角度提高學(xué)生的寫作水平。注重閱讀，從讀學(xué)寫。

(2)與生活緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，學(xué)會從生活中選取素材，做生活的有心人。注重積累詞語，很好地運用書面詞匯。抓住每次習(xí)作的重點，指導(dǎo)習(xí)作要耐心細(xì)致。

(3)堅持督導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。摘抄和記錄各種刊物中的好字詞、好句子、好段落、好文章。對讀書筆記進(jìn)行專門的收集和整理。

指導(dǎo)學(xué)生讀閱好讀書筆記，把好的字、詞、句、段落及方法運用在學(xué)生寫作中，充分發(fā)揮寫讀書筆記的作用;開展優(yōu)秀讀書筆記的評選。

(4)堅持“多寫”。除每月兩次大作文，堅持隨筆化寫作練習(xí)，并進(jìn)行認(rèn)真評改，使其真正達(dá)到“唯手熟爾”的目的。

(5)制定輔優(yōu)補差的具體工作措施，班級要建立學(xué)困幫扶小組，對象到人，要根據(jù)學(xué)生實際制定具體的教學(xué)目標(biāo)。

(6)注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，抓住課堂教學(xué)的時間，注重學(xué)生感情朗讀的指導(dǎo)，通過感情、有節(jié)奏朗讀激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，并從中領(lǐng)悟所表達(dá)的思想感情。

老師個人工作計劃【篇7】

一、教材分析：

本冊教材構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活，熱愛祖國，怎樣看問題、想問題，友好相處、團結(jié)合作，關(guān)愛他人，保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)動物，熱愛科學(xué)。每個專題的涵蓋面都比較寬泛，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，具有一定的德育價值。

每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”、四五篇課文以及“語文園地”。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。識字的形式多樣，有詞語、成語、諺語、三字經(jīng)、對聯(lián)、兒歌等。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富，體裁多樣，語言生動，對學(xué)生有較強吸引力。全冊課文不再有全文注音，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起學(xué)生的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn)、日積月累、口語交際、展示臺。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。最后是兩個生字表。生字表一是要求全冊認(rèn)識的字450個;生字表二是要求會寫的字，有350個。除了“識字”和課文外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

2.認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。

3.會使用音序查字法，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。

4.喜歡閱讀，對閱讀有興趣，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

6.能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識，能認(rèn)真聽別人講話，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。

9.對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。

三、教學(xué)策略：

(一)識字、寫字教學(xué)：

1.教學(xué)時要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系，用學(xué)過的識字方法、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨立識字，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡、最習(xí)慣的方法認(rèn)識漢字。

2.鞏固識字是教學(xué)的難點，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字。

3.復(fù)習(xí)、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。如;做組詞、組字游戲，一起制作生字、詞語卡片，互相交流課外識字的途徑及成果。

4.在識字要求上，不要“一刀切”，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異。做到下要保底，上不封頂，允許個別學(xué)生發(fā)展得一些。

(二)閱讀教學(xué)

1.閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導(dǎo)，在學(xué)生讀正確、流利的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情。讓學(xué)生在入情入境的、充分閱讀、感悟的基礎(chǔ)上，自悟出來的，有了語感讀出來的。朗讀的形式要多樣，如：分組讀、集體讀、男女生對讀、配樂美讀、分角色表演讀，等等。

2.進(jìn)行閱讀教學(xué)，要鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問難，鼓勵學(xué)生說出自己的閱讀感受。要給學(xué)生比較充分的讀書、交流閱讀夠受的時間。要尊重學(xué)生的獨特感受，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理，就應(yīng)該予以肯定。

3.在課堂教學(xué)中，對提問一定要精心設(shè)計，問題既要有思考價值，又要能引起學(xué)生興趣。鼓勵學(xué)生互相釋疑、合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。

(三)口語交際教學(xué)

教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系，且貼近學(xué)生生活，學(xué)生會有話可說。

1.教學(xué)時要重視創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣和點撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生交流。

2.學(xué)生交際的時候，教師要注意傾聽，發(fā)現(xiàn)語病，要以適當(dāng)方式予以糾正，規(guī)范口頭語言。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩。

(四)語文綜合性學(xué)習(xí)

在教學(xué)中，教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。實踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

四、學(xué)生情況

二年級大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。

家長為職工的很少，多數(shù)經(jīng)商，物質(zhì)生活一般，少數(shù)家庭特別的富裕。家長的文化水平參差不齊。部分家庭不能為學(xué)生提供良好、安靜的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生的習(xí)慣和意識單憑校園的要求收效甚微，需要去的家長的支持、協(xié)作。

本學(xué)期要加強家訪，加強對學(xué)習(xí)能力相對較弱的學(xué)生的管理，加強家長和班級的聯(lián)系，加強對學(xué)生即時成長研究。

經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法，有自主學(xué)習(xí)的意識，并且經(jīng)過一年級時，老師有意識的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作、團結(jié)協(xié)作的意識，因此在學(xué)習(xí)時能夠互通有無，掌握起知識來較為容易，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運用。但是在學(xué)習(xí)中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，個別易出錯的生字，雖然教師在課上進(jìn)行了強調(diào)，但是作業(yè)中仍然有出錯的現(xiàn)象，說明學(xué)生不夠認(rèn)真，另外在寫話過程中，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點符號，學(xué)生掌握起來會有一定的難度，針對這一現(xiàn)象，教師在教學(xué)中要格外注意。而寫話時，如何將語言化為文字，也需要我們教師在授課過程中，運用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握。

老師個人工作計劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想

扎實開展“理解教材、科學(xué)設(shè)計、落實目標(biāo)”為主題的系列化研修活動，圍繞“教師研修、教學(xué)常規(guī)建設(shè)、綜合實踐活動和校本課程開發(fā)”等工作，借助校本網(wǎng)絡(luò)研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺，使師生在活動中學(xué)習(xí)，活動中成長，活動中提高。

我們將強化校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師增師識、強師能、修師德，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型團體、敬業(yè)型團體、研究型群體，造就一支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，努力探索學(xué)法、構(gòu)建求實創(chuàng)新和諧的課堂。以提高教育質(zhì)量為中心，全面實施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)新課程改革，打造岳林教育特色品牌。努力造就適應(yīng)新課程改革需要的教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，高質(zhì)量完成上級的各項工作任務(wù)。

二、具體工作及措施

1、加強新教師培訓(xùn)工作、名師帶徒活動和領(lǐng)雁工程活動。配合市教師進(jìn)修學(xué)校做好新教師的繼續(xù)教育工作。根據(jù)進(jìn)修學(xué)校要求，期初學(xué)校將舉行全體教師教材解讀考試，6月底xx—xx屆新教師、名師帶徒學(xué)員、教研組長進(jìn)行一次學(xué)科專業(yè)知識考試，主要考教材體系解讀和小學(xué)專業(yè)知識。明年全體教師要考，主要考中考資料。

2、進(jìn)一步加強教研組建設(shè)，繼續(xù)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)蹲點教研組工作，協(xié)助組長搞好教研組組風(fēng)建設(shè)，提高研修活動實效。學(xué)校對教研活動的出勤進(jìn)行不定期檢查，同時各組加強出勤的互查，檢查結(jié)果計入教研組和年級組考核分。我們英語教研組的蹲點領(lǐng)導(dǎo)為林興鋒。

3、繼續(xù)做好師徒結(jié)對活動：我組是沈萍萍——江雪霞結(jié)對，學(xué)校要求結(jié)對的師徒在本學(xué)期做好以下工作：讀書筆記6則，師傅上課1節(jié)由徒弟記錄，徒弟上課2節(jié)由師傅記錄，徒弟教學(xué)論文（隨感）1篇張貼在登記表上。學(xué)校在期末進(jìn)行檢查。

4、校本研修以“理解教材、科學(xué)設(shè)計、落實目標(biāo)”為主題開展系列活動。緊緊圍繞“一個主題，四個階段”，教學(xué)設(shè)計包括教學(xué)資料的設(shè)計、教學(xué)過程（學(xué)習(xí)過程）設(shè)計、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計，也就是從上學(xué)期的解讀教材上升到本學(xué)期的如何科學(xué)設(shè)計及落實目標(biāo)這一技術(shù)層面上來。這學(xué)期，我們將對課堂觀察技術(shù)進(jìn)行提升，在上學(xué)期對課堂觀察初步研究的基礎(chǔ)上，對觀察表的設(shè)計進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化，力求圍繞研討的主題，使每位組員有事可做，有問題可想。開展教學(xué)研討活動做到有重點、有目的、有針對性，抓好教學(xué)研討的質(zhì)量。在團體備課的基礎(chǔ)上，確定由沈萍萍和江雪霞兩位教師執(zhí)教。

5、做好研修檔案管理。

（1）做好教師個人業(yè)務(wù)發(fā)展檔案袋的相關(guān)資料。

（2）根據(jù)四個階段將研修材料整理得系統(tǒng)、具體。每個階段都留下書面痕跡，做到主題明確、注重過程、人人參與、強化實踐、研討、反思、總結(jié)，每次活動的記錄要及時、清楚。

（3）根據(jù)教研室精神，研修材料要用電子文檔保存，每位教師每次活動資料要用電子文檔存入組長文件夾。

6、參加奉化市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比。4月份，將進(jìn)行市優(yōu)質(zhì)課評比，我們英語組將選送沈萍萍教師參賽。我們組將全力幫忙她進(jìn)取準(zhǔn)備，力爭好成績。

7、配合學(xué)校進(jìn)行“怎樣寫得精彩”系列活動，安排2次講座2次案例（論文）撰寫。第3周是名師講座如何撰寫案例，全體教師參加。第4周是教師撰寫學(xué)科案例，分三個層次，

（1）45周歲以上教師不作要求。

（2）根據(jù)進(jìn)修學(xué)校通知，語文側(cè)重“教學(xué)常規(guī)”的研究，我們組由蔣幼敏教師參加市里的比賽。在撰寫期間，要充分發(fā)揮教研組的力量，給予幫忙，爭取獲得好的成績。

（3）其余教師每人一篇，字?jǐn)?shù)不限，不能抄襲。第14周是名師講座如何撰寫論文，全體教師參加。第15周是教師撰寫論文，舉行一次論文比賽，題目自定，45周歲以下教師參加。下半年市教研室將舉行學(xué)科論文比賽，力爭有多篇學(xué)科論文獲獎。

8、加強教學(xué)常規(guī)——教師的團體備課，是研修主題中“科學(xué)設(shè)計”的重要一環(huán)，團體備課要以教師獨立備課為前提，強化教研組、備課組的備課，注意團體備課的程序，市教研室將到學(xué)校調(diào)研團體備課情景，綜合學(xué)科以學(xué)科組為單位進(jìn)行，由學(xué)科組長精心準(zhǔn)備，梳理全冊教材，每位教師制定一份學(xué)科教學(xué)計劃。

9、根據(jù)教育局要求，50周歲以下教師一年內(nèi)人人上一節(jié)公開課，提高公開課聽課率。每位教師每學(xué)期至少聽課8節(jié)，除了完成相應(yīng)節(jié)數(shù)的聽課，要求教師在每次聽課后在聽課本上起碼評課兩點，期末教導(dǎo)處檢查。50周歲以下教師自我調(diào)課參加教研室組織的城區(qū)教研活動。選派教師出奉化學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校要求寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。

10、加強學(xué)校E環(huán)境建設(shè)，根據(jù)學(xué)校網(wǎng)所分欄目，組織教師正確上傳文章，及時更新信息。要提高學(xué)校網(wǎng)的互動性，進(jìn)取推出教學(xué)論壇、教育博客等互動性欄目，提高學(xué)校網(wǎng)的點擊率、利用率。抓好教師一月一上傳制度，把好上傳文章的質(zhì)量關(guān)。

老師個人工作計劃【篇9】

一．工作重點

1．學(xué)習(xí)政治課程標(biāo)準(zhǔn)，做好新課程培訓(xùn)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，組織老師參加培訓(xùn)活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。

2．做好期中期末復(fù)習(xí)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》，探討復(fù)習(xí)教學(xué)策略，做好期中、期末考試的組織、閱卷，分?jǐn)?shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關(guān)工作。

3．抓教學(xué)常規(guī)

組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學(xué)法，將如何引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

二．主要活動

1．理論學(xué)習(xí)、研究新課程的教法與學(xué)法。

2．開設(shè)常態(tài)課，及時評課。

3．積極撰寫論文、教學(xué)反思，逐步加強自身建設(shè)與成長。

4．組織學(xué)生積極參加綜合實踐活動。

5．積極開展教學(xué)興趣活動，準(zhǔn)備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。

6．加強集體備課建設(shè)，利用講學(xué)稿備好課，上好課，加強課后的輔導(dǎo)工作和作業(yè)批改。

本學(xué)期我校政治教研組將以新課程標(biāo)準(zhǔn)，新教學(xué)觀念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線。引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍。同時認(rèn)真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度，虛心的師德品格，高效務(wù)實地開展工作，力爭使我校政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。

一、加強理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1、本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程—與課程實施者的對話》、《常州市教學(xué)常規(guī)》。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學(xué)行為中去。

2、本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題，以及考試說明，讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對學(xué)生的各種能力要求。要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟，哲學(xué)，政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容。以使他們能夠高屋建瓴，更好的駕奴教材。

3、認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課、并認(rèn)真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗。

二、加強師資隊伍建設(shè)，提高教研組整體水平

1、強化、細(xì)化考核要求，促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，自我反思，勤于總結(jié)。本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》，使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么，應(yīng)該準(zhǔn)備些什么在理論學(xué)習(xí)，相互聽課，交流總結(jié)中不斷提高自己，以實現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格，兩年成熟，三年成為教學(xué)骨干”的'奮斗目標(biāo)。

2、加強常規(guī)檢查和調(diào)研活動，本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機制。我們將組織老教師，邀請學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)，對新教師進(jìn)行聽課，并對課堂教學(xué)進(jìn)行課題評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得點滴進(jìn)步。

3、重視老教師的傳、幫、帶和對新教師的指導(dǎo)工作。我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源。請他們對新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo)。把他們的經(jīng)驗以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹。同時，要求老教師定期開展示范課，以供新教師學(xué)習(xí)，借鑒。同時配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè)，我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊活動，具體安排如下：

三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中

一個主導(dǎo)教研組的課題，往往決定著教研活動的方向，價值，深度和實效。本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個方面的問題：

1、必須有較高的價值。所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念，符合素質(zhì)教育，深化學(xué)科發(fā)展的需要，有利于促進(jìn)教師教學(xué)，科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

2、必須具有較強的可行性，應(yīng)與教研組成員的實際水平（知識、經(jīng)驗、研究能力等）、現(xiàn)有的教學(xué)相關(guān)條件以及有關(guān)材料與掌握情況相適應(yīng)，能夠達(dá)成預(yù)定目標(biāo)：

當(dāng)然，課題僅僅是教研組的活動載體，一個再好的課題，如果沒有扎實，有效的過程研究，那也只能成為一種裝飾。所以，本學(xué)期的課題研究必須切實注重過程管理，做到期初有計劃，人員有分工，研究活動有資料，學(xué)期末有總結(jié)反思。

四、開課安排

丁小春、李云波、龔靜潔開設(shè)匯報課，尹建文、吳超開設(shè)示范課。賈云波參加高一新課程優(yōu)質(zhì)課評比活動。

五、推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，組建教研組資源庫

本學(xué)期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，以便資源共享。

六、教師競賽：

1、本學(xué)期，將組織全組成員參加高以說課評選活動。

3、新教師將參與學(xué)校新教師匯報課競賽活動。

4、指導(dǎo)要求每一位教師積極參加各級各類學(xué)科競賽活動。

七、學(xué)生活動

1、初一、初二、高一年級在5月份將組織法律知識競賽活動。

2、高二年級將在5份組織哲理分析競賽。

總之，由于我校政治教研組的構(gòu)成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學(xué)習(xí)，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關(guān)懷下，在學(xué)校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學(xué)科的生命力。

老師個人工作計劃【篇10】

一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：

1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的

指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過自主的知識建構(gòu)活動，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。

2、樹立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標(biāo)。

二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗

1、課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。②課堂不再是對對進(jìn)行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。④課堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。

2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實際情況組織教學(xué)，針對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。

3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合，重視學(xué)生的點滴進(jìn)步。通過實踐，學(xué)生的積極性、自主意識明顯提高。

4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標(biāo)，要求教師在教學(xué)過程中考慮的更多、更仔細(xì)。

5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在實踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好。

6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實效。

總之，通過這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，把選擇權(quán)讓給學(xué)生，授于魚不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法，運用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動求知的欲 望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨立性，突出學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂!

有關(guān)教師個人工作計劃集錦

為了工作后續(xù)安排，好好構(gòu)思自己的工作計劃是下一步必須要做的。工作計劃是對未來一定時期的工作預(yù)先做出安排和打算。我們需要很多工作計劃模板嘛？在這里，你不妨讀讀有關(guān)教師個人工作計劃集錦，歡迎你閱讀與收藏。

教師個人工作計劃【篇1】

在本學(xué)期我們將繼續(xù)秉承團結(jié)合作，共同進(jìn)步的'原則，扎扎實實開展備課活動，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，針對學(xué)生的特點，制定相應(yīng)的教學(xué)計劃、優(yōu)化教學(xué)和作業(yè)布置，圓滿完成高二教學(xué)工作。

一、指導(dǎo)思想

以新課程目標(biāo)與新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，全面進(jìn)行教學(xué)工作的創(chuàng)新，為培養(yǎng)高質(zhì)量的人才做好自己的教育教學(xué)工作。我們高二地理備課組將認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹上級一系列提高教學(xué)質(zhì)量的指示精神，以學(xué)校的工作為中心，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量。同時，結(jié)合地理學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作，我們將大力開展教學(xué)教研，豐富教學(xué)理論水平，提高自身的業(yè)務(wù)水平，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、加強教研活動，形成濃厚的教研氛圍。組織備課組老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞“新課程標(biāo)準(zhǔn)”“創(chuàng)新教育”、“人文教育”等熱點問題，結(jié)合地理教學(xué)實踐，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。

2、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本備課組全體教師將注重基礎(chǔ)知識，基本技能和思想方法的教學(xué)。同時，以學(xué)生發(fā)展為本，根據(jù)學(xué)生的實際情況，有目的、有計劃地繼續(xù)做好課改工作，努力優(yōu)化教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在有限的時間內(nèi)提高課堂的效率。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究課標(biāo)，發(fā)揮集體智慧，力爭在考試中取得好成績。

三、教學(xué)措施

1、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。每周集體備課兩次，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題（主要是如何落實重點知識，設(shè)計難點知識的突破方案，學(xué)生的活動組織形式，學(xué)具的制作等），交流教學(xué)心得。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；反饋教學(xué)過程中存在的問題，查漏補缺。根據(jù)教改的新思想，繼續(xù)抓好雙基，培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力，空間想象能力，分析問題、解決問題的能力。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、組內(nèi)的教師不定期互相聽課和經(jīng)驗交流，一起聽的課做到一起評課，大膽提出自己的看法，提高課堂教學(xué)的效率，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

3、教師主動學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，給自己加壓，努力撰寫教學(xué)反思和教科研論文，探索適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)手段，有學(xué)生主體意識，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、養(yǎng)成意識和公平競爭意識，努力提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)時代要求。

4、上好每學(xué)期每人至少2節(jié)的公開課。發(fā)揮集體力量，備好公開課。同時編好2份高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，為集體備課做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、每單元測驗或練習(xí)一次，精練精講，有針對的分析練習(xí)結(jié)果，商量有效對策。尤其是新課結(jié)束以后的復(fù)習(xí)更是注意精講精練。

6、抓好地理奧賽的報名、組織工作，從中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。同時，可以提高老師的業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)出更出色的學(xué)生。

相信，我們只要按以上計劃實施教學(xué)，一定會成目標(biāo)的。

教師個人工作計劃【篇2】

為貫徹落實教育局有關(guān)教師暑假培訓(xùn)的會議精神，進(jìn)一步提升我校教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并結(jié)合本校的實際使培訓(xùn)落到實處、收到實效，經(jīng)研究，決定暑期時間教師實施“自培”，具體要求如下:

一、培訓(xùn)對象:

全體在職教師

二、培訓(xùn)目的:

作為暑期全員培訓(xùn)的繼續(xù)教育學(xué)時。

三、培訓(xùn)方式:

暑期自培，完成8篇教育博客，并發(fā)布在“溫泉中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展共同體”博客群里。

四、自培內(nèi)容:

1.對一年來的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思總結(jié)。

2.結(jié)合自己的教育教學(xué)實際暢想新學(xué)期，寫寫自己的計劃打算。

3.認(rèn)真鉆研自己的專業(yè)，談?wù)剬Ρ緦W(xué)科的認(rèn)識。

4.閱讀教育教學(xué)類書籍，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，撰寫讀書體會。

五、撰寫博客要求:

1.博客撰寫要求原創(chuàng)，不低于500字。

2.撰寫8篇博客，暑期全員培訓(xùn)為合格，獲得繼續(xù)教育學(xué)時。

3.讀書心得體會的撰寫暑后依據(jù)博客質(zhì)量、數(shù)量評出獎次。

注:所有教師均需參與，事關(guān)繼續(xù)教育學(xué)時的錄入，未盡事宜，按照校長室的規(guī)定執(zhí)行。

教師個人工作計劃【篇3】

懷著憧憬和喜悅，作為一名新教師，我于20xx年10月來到實驗中學(xué)進(jìn)行為期一年的試教。在這一年里，我嚴(yán)格自律，遵守實驗中學(xué)的各項規(guī)章制度，虛心向?qū)W長們求教，工作認(rèn)真踏實，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，在工作中堅持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中反思成長。通過參加教師例會、參加教研組討論、深度聽課等活動，我的思路和工作經(jīng)驗都有了很大的提升。一年就要結(jié)束了。回顧第一次踏入實驗中學(xué)的我和即將踏出這扇門的我，感慨良多，深感受益匪淺。

(1)親密的雙生活動，伴隨成長。

作為一個第一次踏上教學(xué)講臺的新老師，一切都是那么的忙亂和無奈。而作為一個臨時老師，一個新來的，一個陌生人，你想向誰請教是個問題。實驗中學(xué)充分考慮到新教師面臨的困難，由學(xué)校出面為每位新教師精心挑選各學(xué)科優(yōu)秀教師，并簽訂一對一結(jié)對協(xié)議，規(guī)定師傅每周聽徒弟兩節(jié)課并給予指導(dǎo)，徒弟上課要跟班，如有困惑及時向師傅請教。

我的師父是XX的老師XX一年來，我虛心向XX老師請教和學(xué)習(xí)。每周，我的課聽老師講課的同時，教師XX XX XX XX，當(dāng)我想開公開課的時候，我渴望幫我看課件，聽我試講，指出我的不足。

(2)和諧的團隊精神有助于進(jìn)步。

實驗中學(xué)的團隊建設(shè)很好，是一個人際關(guān)系很好的校園，堪稱和諧校園。我的英語教研組是一個溫暖而充滿愛心的大家庭。老師之間可以互相幫助支持，互相學(xué)習(xí)，共同提高，遇到問題主動問原因，坦誠溝通解決。在學(xué)習(xí)中，我看到他們的老師在遇到教育教學(xué)問題時，可以和教研組的其他成員交流，共同解決問題。點對點援助活動開展得非常好。

每周三晚上是實驗中學(xué)的教研活動時間。一歲的老師坐在一起，或者討論本周的教學(xué)問題，討論下周的教學(xué)，或者一起看英文電影，模仿電影對話，養(yǎng)精蓄銳。如果一個小組里有一個老師要開公開課、教研課，整個小組就聚在一起，出謀劃策，熱烈討論，指出不足，毫無保留地真誠幫助開了課的老師。

(3)嚴(yán)把教師素質(zhì)關(guān)，促進(jìn)發(fā)展。

在實驗中學(xué)的一年，我深深感受到她對教師素質(zhì)的高要求。每個老師都要開一堂全校老師的校級公開課。所有的老師都能來聽你的課，甚至校長有時候也會突然襲擊，看看老師是怎么備課的。此外，學(xué)校組織的各學(xué)科教師之間的比賽也很多。

在這一年里，除了公開課，我還參加了實驗中學(xué)舉辦的模擬課競賽和青年教師競賽。每次準(zhǔn)備這些活動的時候，我都很痛苦，為一步一句絞盡腦汁。但是，當(dāng)我上完課的時候，我能清楚地看到自己的進(jìn)步，我感覺像是蛻變了，雖然還有很多不足。

總之，在一年的學(xué)習(xí)和鍛煉中，我增長了見識，開闊了眼界，提高了專業(yè)水平。在今后的工作中，我會根據(jù)實際情況，進(jìn)一步努力將所見所聞運用到自己的教學(xué)工作中，為學(xué)校工作盡一份力！

教師個人工作計劃【篇4】

當(dāng)前，大部分學(xué)校教師的教學(xué)觀念比較落后、教學(xué)方式較為單一，因此他們所培養(yǎng)出來的學(xué)生無法滿足時代的發(fā)展要求。鑒于這種情況，教師要始終保持著創(chuàng)造精神以及創(chuàng)造力，培養(yǎng)出具有創(chuàng)造精神的高級人才。同時高校教師還要樹立終身學(xué)習(xí)意識以及競爭意識，不斷提高自身的教學(xué)能力。

一、終身教育的概述

（一）終身教育的概念

終身教育是一種教學(xué)理念、教育思想以及教育原則。知識不斷的發(fā)生變化和完善，我們必須接受新鮮知識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。

（二）終身教育的內(nèi)容

1。均等的教育機會。首先，在經(jīng)濟、民主的要求下，繼續(xù)教育和在職培訓(xùn)應(yīng)運而生；其次，終身教育的目的就是讓教師活到老學(xué)到老，并且也為教師繼續(xù)學(xué)習(xí)提供了機會；最后，機會均等是一項非常重要的原則。2。終身教育是以學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會生活以及學(xué)會生存為基礎(chǔ)的。3。終生性。終身教育是利用不同的教育形式來對學(xué)校教育進(jìn)行補充，同時還要將家庭、學(xué)校以及社會教育充分結(jié)合起來。4。自我教育。教師可以從自己的實際情況出發(fā)來選擇自我教育的時間、地點、課程以及方式，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。

二、教師終身教育的觀念

（一）樹立終身教育的理念，構(gòu)建與時代發(fā)展步伐相符的教育價值觀

社會的發(fā)展與教師素質(zhì)具有非常密切的聯(lián)系，較高的教師素質(zhì)可以推動社會的長遠(yuǎn)發(fā)展，相反如果教師的素質(zhì)較低會抑制社會的發(fā)展。因此教師要樹立終身教育的觀念，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

（二）合理配置教育資源，實現(xiàn)教師的終身教育目標(biāo)

教師與學(xué)校要確立終身教育的指導(dǎo)思想，并且學(xué)校要鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的模范，認(rèn)識終身學(xué)習(xí)的重要性。教師要將教育系統(tǒng)的所有子系統(tǒng)利用起來，合理配置教育資源，為教師的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。

（三）構(gòu)建教師終身教育的激勵機制

如果教師要進(jìn)修時，教師所在的學(xué)校應(yīng)給與其支持，并且還要給予其一定的薪酬，這就有利于提高教師的教育教學(xué)能力。學(xué)校還要鼓勵教師通過參加進(jìn)修來提高自身的專業(yè)知識，從而可以讓教師在評定職稱取得勝利。

（四）教師教育的現(xiàn)代性特征要求教師要樹立終身教育思想

在當(dāng)前這個背景下，教師不僅要具備豐富的專業(yè)知識，而且要具備終身教育的思想，所以教師要在不斷的實踐教學(xué)過程中樹立新的教學(xué)觀念，那就是終身學(xué)習(xí)。教師要合理的、科學(xué)的規(guī)劃自身的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)市場需求的變化來不斷學(xué)習(xí)，提高教師的自身能力。

三、教師終身教育體制所面臨的問題

（一）教師教育的階段化影響了教師終身教育的順利實現(xiàn)

我國將教師教育分成以下三個階段：第一階段，入職前的培養(yǎng)；第二階段，入職輔導(dǎo)；第三階段，繼續(xù)教育或者在職進(jìn)修。學(xué)校會根據(jù)教師所處的階段來確定不同的培養(yǎng)方案，學(xué)校這種注重階段性的培養(yǎng)與終身教育中的終身性相背離。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因主要是學(xué)校仍然利用較為落后的觀念來制定教育模式。

（二）教師教育培養(yǎng)理念和定位阻礙了教師的終身發(fā)展

如果教師教育僅僅被分成幾個獨立的教育階段，就不利于教師向著全面化、可持續(xù)化的方向發(fā)展，并且在每個階段的教育過程中都存在著一些問題。總而言之，不管是從培養(yǎng)理念，還是從定位這一角度來講，教師教育仍然存在著較多的問題，這些問題不利于教師的專業(yè)發(fā)展，也影響到教師的終身發(fā)展。

（三）教師注重專業(yè)本位，忽視了教師個體的發(fā)展

現(xiàn)階段，學(xué)校越來越重視教師的專業(yè)化，教師教育開始從職業(yè)化向著專業(yè)化的方向發(fā)展。在這一發(fā)展過程中，教師不僅要具備豐富的學(xué)科知識，還要具備較強的教學(xué)能力以及較高的職業(yè)道德。

四、終身教育體制不斷發(fā)展的對策

（一）確定終身教育的內(nèi)涵，樹立終身教育的理念

教師要認(rèn)識終身教育的內(nèi)涵，并且還要認(rèn)識到終身教育的重要性。只有教師本身得到了終身發(fā)展，才可以更好地為學(xué)生、為社會以及為個體自身而服務(wù)。教師不應(yīng)該僅僅接受一次性的教育，而是要將終身教育貫穿于其一身。所以教師要明確終身教育的重要性，樹立終身教育的理念。

（二）國家立法要不斷規(guī)范、保障教師的終身教育

國家應(yīng)該將終身教育、終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容納入到教育法規(guī)中，讓每一位公民認(rèn)識到終身教育、終身學(xué)習(xí)是其義務(wù)。教師作為公民，他們有義務(wù)去終身教育以及終身學(xué)習(xí)。同時國家還應(yīng)該制定專業(yè)的法律法規(guī)，構(gòu)建教師終身教育的機制，從而可以對教師的終身教育進(jìn)行合理的規(guī)范。

（三）確定教師終身教育實施的模式，促使教師的終身發(fā)展

教師教育應(yīng)該將入職前的培養(yǎng)與入職后的繼續(xù)教育充分結(jié)合起來。在教師入職之前，學(xué)校要注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，并且要將此培養(yǎng)作為日后培養(yǎng)的基礎(chǔ)。在入職之后的繼續(xù)教育中，學(xué)校要推動教師的全面發(fā)展，將職后繼續(xù)教育的教育內(nèi)容充分利用，然后將這些知識的意義充分發(fā)掘出來。

（四）構(gòu)建教師終身教育的師資隊伍

在構(gòu)建教師終身教育體制時，培養(yǎng)與培訓(xùn)教師是非常重要的。學(xué)校通過不斷培養(yǎng)教師，促進(jìn)教師師資隊伍素質(zhì)的提高，同時學(xué)校要注重對老師進(jìn)行繼續(xù)教育。第一，要不斷拓寬繼續(xù)教育師資的來源渠道，選聘優(yōu)秀的、經(jīng)驗豐富的教師；第二，培訓(xùn)教師必須具備資格證，第三，構(gòu)建合理的競爭機制，采用有針對性的培訓(xùn)方法，有助于每一位教師都可以補充自己所缺乏的知識。

（五）建立調(diào)控以及監(jiān)督評估體系，提高教師終身教育的質(zhì)量

在構(gòu)建教師終身教育體制時要將政府調(diào)控、社會參與、學(xué)校自主以及教師自愿的原則體現(xiàn)出來。其一，學(xué)校要構(gòu)建教師終身教育中心，設(shè)立專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，其二，要構(gòu)建合理的、科學(xué)的教師終身教育評估機構(gòu)，對教師繼續(xù)教育的實際情況進(jìn)行評估；其三，創(chuàng)建教師終身教育網(wǎng)絡(luò)，便于教師在第一時間了解到關(guān)于終身學(xué)習(xí)的具體信息。

五、結(jié)語

教師在教學(xué)過程中要不斷提升自身的價值，并且還要注重挖掘?qū)W生的潛能，引導(dǎo)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的知識。教師不僅要教授學(xué)生知識，而且要教授學(xué)生做人的道理，從而可以讓每一位學(xué)生都可以健康成長。

教師個人工作計劃【篇5】

本學(xué)年度全面貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱，實施《新課程課標(biāo)》。本班的體育工作，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

一、教學(xué)條件分析

一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)半年，年齡較小，接觸的`東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說幾乎也是從零做起的，喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。

2、進(jìn)一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作。

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

5、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三、方法措施

1、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。

2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí)。

3、參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí)。

4、采用直觀教學(xué)方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。

5、教師處處以身作則，為人師表。

6、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。

7、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯誤為主，真正以學(xué)生為中心。

8、及時進(jìn)行考評，從學(xué)生自評、小組互評、教師總評相結(jié)合的方法來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

9、開展興趣小組。

教師個人工作計劃【篇6】

一、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，新教師可以進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，熱愛教育事業(yè)，熟悉教學(xué)環(huán)境和常規(guī)，掌握一些基本的班級管理方法；能夠有效控制自己，提高應(yīng)對各種壓力的能力；能正確處理特殊學(xué)生的問題，與家長建立良好的合作關(guān)系；能在評價學(xué)生上初步形成自己的特色；樹立正確的教育觀念，了解新課程理念，盡快適應(yīng)崗位需要，勝任教育教學(xué)工作。

二、培訓(xùn)對象

新分配教師和新調(diào)動教師等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

新教師培訓(xùn)檔案:根據(jù)校本培訓(xùn)計劃，要求每位新教師每周撰寫一份教學(xué)經(jīng)驗、一份公開課教案、一份教學(xué)反思。除此之外，根據(jù)校本培訓(xùn)中的各種專題講座，要求每個新老師做好聽課筆記，寫出聽后的感受。為使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，充分發(fā)揮教學(xué)專家的引領(lǐng)作用，安排相關(guān)骨干教師進(jìn)行實踐指導(dǎo)，并要求師徒互聽課。同時，新教師要經(jīng)常接受中層領(lǐng)導(dǎo)和教研組長的講課。課后要求新老師主動講課，認(rèn)真聽取老師的意見和建議。

四、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)形式

時間:新老師參加工作那一年的暑假，任教三年后的暑假。

培訓(xùn)形式:縣、鎮(zhèn)、校相結(jié)合，集中與分散相結(jié)合等。

動詞（verb的縮寫）培訓(xùn)措施

1.我校將精心挑選忠誠于黨的教育事業(yè)、職業(yè)道德好、專業(yè)理論水平高、教育教學(xué)能力強的教師作為新教師的導(dǎo)師，結(jié)對子，幫助新教師學(xué)習(xí)，指導(dǎo)其教育教學(xué)實踐，并做好指導(dǎo)記錄。

2.做好青年教師的理論學(xué)習(xí)，在青年教師中開展讀書活動。年輕老師要做一個閱讀計劃，交上來。

3.指導(dǎo)辦公室要督促新教師按時參加培訓(xùn)，及時了解新教師參加培訓(xùn)情況，及時上交新教師作業(yè)，作為考核相關(guān)教師的依據(jù)。

4.為新教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機會，引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合自身工作實際，探索適合學(xué)生實際的教學(xué)方法，提高新教師的教學(xué)能力。

5.定期檢查驗收新教師教育教學(xué)工作，組織青年教師課堂教學(xué)技能調(diào)研活動，跟蹤評估新教師課堂教學(xué)，定期考核，加速青年教師專業(yè)成長。

不及物動詞培訓(xùn)內(nèi)容

(一)思想道德教育和培訓(xùn)。

1.觀看師德修養(yǎng)專題講座。

2.聽取優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)個人事跡的匯報。

(2)教育教學(xué)能力的培養(yǎng)

1、結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)考核細(xì)則組織四次講座:

(1)如何備課上課；

(2)如何說課、評課；

(3)如何做好班主任工作；

(4)如何做好德育工作。

2.組織優(yōu)秀教師和骨干教師做課，結(jié)合自己的教學(xué)實踐經(jīng)驗談教育教學(xué)體會。

(3)實踐內(nèi)容

1.組織新教師觀看各類教育教學(xué)視頻。

2.組織新教師參加各種教研活動。

3.組織新教師參與聽、看、說、評、做教學(xué)活動。

4.組織新老師觀摩主題班會。

5.帶領(lǐng)和指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)工作。

五、評估和評價

1、思想品德、職業(yè)道德。

主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、敬業(yè)表現(xiàn)等。學(xué)校評估小組將在培訓(xùn)期結(jié)束后，根據(jù)指導(dǎo)老師提供的信息和考察指南掌握的信息進(jìn)行綜合評估。

2.業(yè)務(wù)能力。

主要考核新教師對教學(xué)大綱和教材的掌握情況、對課堂教學(xué)基本技能的掌握情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)生對教學(xué)評價的信息、開展課外活動的能力等。由學(xué)校評估小組綜合評估。

3.教育教學(xué)實踐。

對新教師的工作進(jìn)行考核，如考勤、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)的整體水平、學(xué)生學(xué)業(yè)提高的程度以及輔導(dǎo)后進(jìn)生的情況等。由學(xué)校評估小組進(jìn)行綜合評估。

學(xué)校要實事求是地根據(jù)各種情況對每一位新老師進(jìn)行綜合評價。

教師個人工作計劃【篇7】

一、班級情景分析：

由于學(xué)生素質(zhì)不一樣，所以有些學(xué)生不能自覺遵守紀(jì)律，沒有良好的講究、堅持衛(wèi)生的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)進(jìn)取性也不夠高，有較強的求知欲。學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好。班級中也有不少學(xué)生自制力差，對于學(xué)校的各種規(guī)章制度和要求不能很好的遵守，并且有亂扔的習(xí)慣，學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強，回答問題不太進(jìn)取，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于這部分學(xué)生需要進(jìn)一步教育、幫忙，使班級構(gòu)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、工作目標(biāo)：

1、以教學(xué)為中心，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，面向全體學(xué)生，力爭全班學(xué)生的優(yōu)秀成績。

2、教育學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，樹立為振興中華而刻苦學(xué)習(xí)的崇高夢想。

3、以創(chuàng)新精神和實踐本事的培養(yǎng)為重點，全面實施素質(zhì)教育。

4、對學(xué)生進(jìn)行日常行為教育。團結(jié)友愛、互相學(xué)習(xí)、共同提高。

5、教育學(xué)生團結(jié)合作，懂得態(tài)度決定高度，心志決定命運的道理。

6、對學(xué)生進(jìn)行團體主義教育。使學(xué)生愛班級、愛公物、愛勞動。

7、加強特長的培養(yǎng)，帶動學(xué)生各方面提高。開展興趣小組活動。

8、對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、消防等方面的安全教育。

三、具體措施：

1、滿做學(xué)生的良師益友，深入學(xué)生，了解學(xué)生，盡力足學(xué)生的身心健康發(fā)展的需要。

2、做好班委工作，鼓勵班干部以身作則，當(dāng)好教師的助手。

3、利用班會的'時間充分發(fā)動全班同學(xué)齊心合力，共同為班級建設(shè)添磚加瓦。

4、做好家長工作，及時與家長聯(lián)系，共同管理好每個學(xué)生。

5、教師以身作則，端正辦學(xué)思想，全面認(rèn)真的貫徹黨的教育方針。

四、本學(xué)期的活動安排：

九月份：

1、開學(xué)收集假期典型事例，大掃除，整理教室。

2、進(jìn)行入學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)《守則》與《規(guī)范》。

3、對學(xué)生進(jìn)行尊師教育，明白教師節(jié)是910號這一天。

十月份：對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和安全教育，讓學(xué)生明白今日的幸福生活來自不易。

十一月份：對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)常規(guī)教育。

十二月份：加強學(xué)生的復(fù)習(xí)，以好的成績向家長匯報。開展評比活動，看誰學(xué)的好。

有關(guān)幼教個人工作計劃集錦

為了更好地理解工作中的內(nèi)容，現(xiàn)在是時候應(yīng)該準(zhǔn)備自己的工作計劃了。制定工作計劃可以讓我們做到清清楚楚、明明白白，有沒有因為要寫工作計劃而感到發(fā)愁呢？以下內(nèi)容“幼教個人工作計劃”為編輯收集整理，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

幼教個人工作計劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想：

以《玉環(huán)縣關(guān)于加強學(xué)前教育改革與發(fā)展若干意見》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實《玉環(huán)縣學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃》，以構(gòu)建和諧幼兒園為主線，以認(rèn)真實施素質(zhì)教育，全面提高幼兒園保教保育質(zhì)量為重點，以“規(guī)范準(zhǔn)入制度，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范課程計劃，規(guī)范教師管理，規(guī)范安全管理”為主要內(nèi)容，全面貫徹落實臺教辦基【20xx】34文件《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園課程開設(shè)和教材使用管理的通知》精神，嚴(yán)格按照《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）及《浙江省〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要〉（試行）實施方案》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，推動城關(guān)片幼兒教育工作規(guī)范健康發(fā)展。

1．認(rèn)真落實玉教〔20xx〕52號 《玉環(huán)縣教育局關(guān)于印發(fā)玉環(huán)縣教育系統(tǒng)安全工作制度的通知》要求，加強對幼兒園安全工作的管理，層層簽定安全責(zé)任書，并注意資料的收集。落實安全工作記錄制度，制定安全工作和風(fēng)險管理應(yīng)急預(yù)案，落實措施，確保保教工作的順利進(jìn)行。

2．認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)幼兒園衛(wèi)生保健方面的法規(guī)和規(guī)章制度，自覺接受衛(wèi)生部門對幼兒園衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)的監(jiān)督和指導(dǎo)，加強與衛(wèi)生部門的合作。認(rèn)真堅持晨午檢、食品留樣等制度，搞好清潔衛(wèi)生管理工作，堅持每年對幼兒進(jìn)行一次全面體檢，并做好學(xué)生體質(zhì)和營養(yǎng)記錄與分析，確保幼兒身體健康。

3．要求幼兒園期初、期中、期末有計劃地通過開展多種生動有趣的活動，強化安全教育，增強幼兒的安全意識、自我保護(hù)意識。并進(jìn)行必要避險實踐訓(xùn)練，建立健全各種安全制度，落實有關(guān)安全防范措施。

4．嚴(yán)把接送關(guān)。對幼兒接送做到班主任教師全程陪同，確保將每一名幼兒送到家長手中。

5．施行幼兒園安全月報制度。

6．推行幼兒園食品配送工作。

（二）教研工作：

1．進(jìn)一步貫徹落實《綱要》精神，深化幼兒教育課程改革，促進(jìn)城關(guān)各幼兒園（班）保教質(zhì)量的提高。繼續(xù)采取理論學(xué)習(xí)與實踐研討相結(jié)合的形式，開展以“改進(jìn)教育方式，提高實踐能力”為出發(fā)點的師資培訓(xùn)。加強“園本教研”，提高教研的有效性，把開展園本教研，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體作為第一要務(wù)，引導(dǎo)教師共同發(fā)展。

3．推行民辦幼兒園教師的課題研究和論文撰寫工作和評獎活動，編制論文集。

（三）常規(guī)管理：

1．落實幼兒在園常規(guī)，加強對幼兒活動安全教育，開展活動必須由教師全程參與其中，加強對幼兒的活動安全教育，使幼兒能夠掌握必要的安全防范意識。

2．做好飲水衛(wèi)生保證工作。對幼兒的飲水用具實行專用，杜絕出現(xiàn)多人共用一套飲水用具的情況。

3．課堂教學(xué)工作按照學(xué)校制訂的課程表進(jìn)行，從幼兒教育的實際出發(fā)不斷豐富教育內(nèi)容，充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

4．加強傳染病和衛(wèi)生清理與保持工作。確立專人對教室及相關(guān)用品進(jìn)行定期消毒，對患病兒童實行必要隔離，返校要持醫(yī)院開具的康復(fù)證明方可。

5．做好下課期間及活動課的安全保障工作。

6．嚴(yán)格執(zhí)行玉教【20xx】9號《玉環(huán)縣中小學(xué)食堂財務(wù)管理制度》和玉教辦【20xx】4號《浙江省幼兒園收費管理暫行辦法》有關(guān)規(guī)定。

7．規(guī)范幼兒教師教案。

8．加強幼兒園教師輪訓(xùn)。

三、月份工作安排：

八月份：

1．配合教育局進(jìn)行園長師德培訓(xùn)，召開園長會議；

2．幼兒園食品配誦送和防溺水工作；

3．幼兒教師持證培訓(xùn)選課工作指導(dǎo)；

4．幼兒園教師暑期師德分點培訓(xùn)；

5．配合教育局做好保安培訓(xùn)工作；

6．參加市教育局的安全視頻會議，配合抓好幼兒園安全工作；

7．配合教育局做好海島幼師招聘工作；

5．做好常規(guī)的規(guī)范工作，學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī)，規(guī)范幼兒教師職業(yè)教育行為；3周

十月份：

3．開展城關(guān)片民辦幼兒園第七屆教研活動；待定（漁岙分園或者紅蜻蜓幼兒園）

5．幼兒園教師國考和普通話考試；

幼教個人工作計劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想：

幼兒教育得到國務(wù)院的高度重視，幼兒教育發(fā)展迎來了新的機遇。20xx年高都中心幼兒教育工作將全面貫徹落實全國、省、市教育規(guī)劃和教育工作會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，構(gòu)建政府主導(dǎo)，社會參與，公辦民辦并舉的辦園體制。堅持依法辦園，規(guī)范辦園，依法治教；實施品牌戰(zhàn)略，打造辦園特色，優(yōu)化師資隊伍；堅持科研興園，開展教育研究，探索教育規(guī)律；堅持以人為本，安全第一，質(zhì)量為先；統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排，認(rèn)真落實，努力開創(chuàng)雨花幼兒教育發(fā)展新局面。

三、主要工作：

1、扎扎實實做好雨花臺區(qū)學(xué)前教育五年行動計劃的編制工作，做到“三個落實”，即：落實目標(biāo)任務(wù)、落實政府責(zé)任、落實政策措施。完善雨花臺區(qū)十二五發(fā)展規(guī)劃，做到開好局起好步，確保全區(qū)幼兒學(xué)前三年入園率達(dá)99%以上，幼教綜合實力穩(wěn)居全市第一方陣。

2、擴大幼教優(yōu)質(zhì)資源，滿足老百姓的需求。督促加快小區(qū)配套幼兒園的建設(shè)步伐。嚴(yán)把幼兒園準(zhǔn)入關(guān)，新建幼兒園軟、硬件必須按照省優(yōu)質(zhì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備，做到高起點、高標(biāo)準(zhǔn)開辦新園。力爭成功創(chuàng)建1―2所省優(yōu)質(zhì)園、1所市優(yōu)質(zhì)園、2所市標(biāo)準(zhǔn)園，3所市平安幼兒園，1所省綠色幼兒園、2所市綠色幼兒園，7所市無煙幼兒園。

3、按照國家規(guī)定聘用符合要求的各類人員，實行資格準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，大幅度提高專任教師大專以上學(xué)歷比例和任職資格達(dá)標(biāo)率。完善學(xué)前教育師資培訓(xùn)體系，采取分類、分層、分級的形式進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。依法落實幼兒教師的地位和待遇，民辦幼兒教師享有與公辦幼兒教師同等的參賽、評優(yōu)、培訓(xùn)、晉升等資格，工資福利待遇逐年有提高。對優(yōu)秀幼兒園園長、教師、保健教師和保育員要進(jìn)行表彰，對不符合要求的各類工作人員堅決予以辭退。

4、繼續(xù)圍繞“實施品牌戰(zhàn)略工程，穩(wěn)步發(fā)展幼兒教育”的主題開展系列活動。通過舉辦十二五發(fā)展規(guī)劃交流、名園建設(shè)論壇、園所文化建設(shè)觀摩、特色項目展示、名師送教等活動，進(jìn)一步明確辦園方向、理清思路、積極探索、大膽實踐，形成一園一品、一園一特，百花齊放、百花爭艷的幼教盛景。

5、認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的指示精神，全面推進(jìn)幼兒教育改革。充分發(fā)揮區(qū)教科室、教研室和電教館的作用，提高保教質(zhì)量。堅持科研興園，以課題為引領(lǐng)，帶動幼兒園品牌建設(shè)；堅持教研為本，以區(qū)學(xué)科中心組活動為示范，加強幼兒園課程建設(shè)；堅持教育現(xiàn)代化，以電化網(wǎng)絡(luò)教育為手段，加強同伴互助平臺的建設(shè)。

6、加強與公安部門、消防部門、衛(wèi)生部門、街道和社區(qū)的聯(lián)系，全面落實幼兒園門衛(wèi)、消防、食堂、衛(wèi)生、傳染病預(yù)防等安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市關(guān)于加強幼兒園安全防范、安全教育和治安保衛(wèi)工作的規(guī)定，配齊安保人員和安保設(shè)施，建立和健全安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，強化安全工作監(jiān)管力度，構(gòu)筑幼兒健康成長的和諧環(huán)境，杜絕意外事故的發(fā)生，確保幼兒健康快樂的成長。

7、繼續(xù)探索公辦、民辦一體化管理體制，形成有效的管理機制。充分發(fā)揮幼教專項扶持資金的杠桿作用，完善幼兒園績效考核評估機制。充分調(diào)動舉辦者、園長和廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性和凝聚力，為雨花幼教的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

8、加強與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)兒保所的密切聯(lián)系，成立早期教育指導(dǎo)機構(gòu)，積極開展0―3歲早期教育的試點工作，做好嬰幼兒家長的普及工作。

9、針對近兩年來熱點幼兒園招生出現(xiàn)的情況，提前做好調(diào)查摸底工作，制定《20xx年全區(qū)招生工作意見》，明確招生原則和總體要求，各園上報招生方案，明確招生時間和程序。熱點園要做好招生工作應(yīng)急預(yù)案，避免群眾排隊、媒體炒作等現(xiàn)象的發(fā)生。

1、嚴(yán)把幼兒園審核關(guān)。對《學(xué)前教育登記注冊證》到期的幼兒園，通過查閱資料和現(xiàn)場考察的形式對幼兒園進(jìn)行審核，符合條件的換發(fā)新證，對不符合要求的幼兒園限期進(jìn)行整改。

2、建立教職員工和幼兒花名冊電子檔案。每學(xué)期初，幼兒園要將教職員工和幼兒人數(shù)變動情況進(jìn)行匯總上報，把是否配齊配足符合條件的教職工隊伍，合理編班和不超班額作為年終考核的重要內(nèi)容。

3、進(jìn)一步抓實幼兒園常規(guī)管理工作。幼兒園要根據(jù)幼兒的年齡特點，季節(jié)變化，本園實際，科學(xué)、合理、有序地安排好幼兒的一日作息時間，克服隨意性。幼兒園要制定各類人員的崗位職責(zé)，建立有效的指導(dǎo)、培訓(xùn)、監(jiān)督、考核、評估機制。廣泛開展“范式管理”研究，屆時將請各園上報范式管理研究項目和內(nèi)容，召開現(xiàn)場會進(jìn)行過程性指導(dǎo)，力爭取得實效。

1、加強教職工隊伍的師德建設(shè)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行《公民道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展向全國教書育人楷模吳邵萍同志學(xué)習(xí)活動，同時把學(xué)習(xí)吳邵萍同志先進(jìn)事跡與學(xué)習(xí)“南京市新世紀(jì)教書育人楷?！?、“感動江蘇教育十大人物”的先進(jìn)事跡結(jié)合起來，真正做到潛心教書，靜心育人，教書育人，為人師表。

2、注重教職工隊伍的能力培養(yǎng)。在園長中開展“五個一”活動，即：每周深入一個班級，每月讀一本教育專著，每季度上一節(jié)示范研討課，每學(xué)期舉辦一次講座，每學(xué)年撰寫一篇論文。舉辦園長沙龍與園長論壇活動。在教師中開展“師徒結(jié)對、讀書與反思”活動。定期對保健教師和保育員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強實踐操作能力。

3、加快名教師培養(yǎng)步伐。建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師檔案庫，制定名師工程實施方案，形成名師培養(yǎng)梯隊，搭建多種平臺促進(jìn)幼兒教師走專業(yè)成長之路。成立區(qū)首屆幼兒教師信息技術(shù)與課程整合研修班，嘗試交互式電子白板在幼兒園教學(xué)中的有效應(yīng)用。繼續(xù)開展“五四杯”青年教師集體教學(xué)競賽和名師送教活動，舉辦區(qū)首屆各學(xué)科中心組研究成果教育匯報展示活動，召開個人課題研究現(xiàn)場推進(jìn)會。

1、邀請專家對我區(qū)名園建設(shè)工作進(jìn)行指導(dǎo)，提高理論水平；組織園長到我市各大名園進(jìn)行觀摩，與名園長進(jìn)行面對面交流，提高感性認(rèn)識；組織園長開展十二五發(fā)展規(guī)劃的交流匯報活動，提高規(guī)劃的可行性。

2、牢固樹立“科研興園、科研興教”的思想，以20xx年全國、省、市、區(qū)十二五課題申報為契機，鼓勵各園用課題引領(lǐng)幼兒園品牌建設(shè)和特色發(fā)展，形成園園有課題，人人參與研究，向教育科研要質(zhì)量的良好氛圍。

3、繼續(xù)開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園“品牌項目”展示活動，幫助其它各類幼兒園用省優(yōu)質(zhì)園的標(biāo)準(zhǔn)組織開展各項工作，精心打造個性項目，形成辦園特色，為名園建設(shè)奠定堅實的基礎(chǔ)。

1、建立健全學(xué)前教育聯(lián)席會議制度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)我區(qū)幼兒教育的發(fā)展。繼續(xù)開展調(diào)研工作，向區(qū)政府提交調(diào)研報告，敦促翠島花城小區(qū)配套幼兒園的開工建設(shè)，采取有效措施大力建設(shè)具有獨立法人編制的公辦幼兒園，為公辦幼兒園增加在編幼兒教師。

2、充分發(fā)揮幼教專項扶持經(jīng)費的作用，采取以獎代撥的方式激勵各園大力開展提檔升級、爭先創(chuàng)優(yōu)工作，大力發(fā)展公辦園，大辦扶持民辦園，擴大優(yōu)質(zhì)資源，讓更多的幼兒享受到優(yōu)質(zhì)教育。

3、以城市建設(shè)規(guī)劃，布局調(diào)整為契機，協(xié)商拆除薄弱幼兒園，新建小區(qū)配套幼兒園，督促小區(qū)配套幼兒園與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，指導(dǎo)高標(biāo)準(zhǔn)開辦新園。

1、對幼兒園和園長20xx年的工作進(jìn)行考核評比。

2、要求各幼兒園做好學(xué)期結(jié)束工作和假期安全保衛(wèi)工作。

4、制定20xx年區(qū)幼教工作計劃和雨花臺區(qū)學(xué)前教育三年行動方案。

5、對全區(qū)適齡兒童進(jìn)行摸底調(diào)查和入園率統(tǒng)計。

二月份：

1、加強對寒假困難班的管理，確保幼兒人身安全。

2、督促小海豚幼兒園做好拆遷前的維穩(wěn)工作，指導(dǎo)板橋小學(xué)附屬幼兒園做好異地搬遷工作。

3、做好開學(xué)視導(dǎo)工作。

4、召開新學(xué)期園長工作會議，簽定幼兒園安全管理工作責(zé)任狀。

5、上報20xx年創(chuàng)建工作計劃。

6、與區(qū)衛(wèi)生局聯(lián)合召開傳染病和食品衛(wèi)生安全工作會議。

7、召開幼教系統(tǒng)師德建設(shè)工作報告會。

三月份：

1、召開幼兒園信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員工作會議。

2、完成“幼兒助學(xué)券”的統(tǒng)計上報工作。

3、各園填報教職員工和幼兒人數(shù)變動情況表。

4、上報集體園維修與設(shè)備添置項目計劃。

5、召開“與青奧共成長”幼兒運動會籌備工作會議。

6、根據(jù)各園摸底調(diào)查的結(jié)果，制定《20xx年全區(qū)招生工作意見》。

7、組織人員對綠洲幼兒園和西善橋小學(xué)附屬幼兒園的創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。

四月份：

1、區(qū)首屆幼兒教師信息技術(shù)與課程整合研修班開學(xué)典禮。

2、召開十二五發(fā)展規(guī)劃園長交流會，上報范式管理研究項目和內(nèi)容。

4、對幼兒園后勤人員的任職資格進(jìn)行專項檢查。

5、舉辦區(qū)“與青奧共成長”幼兒運動會。

五月份：

2、建立區(qū)優(yōu)秀幼兒教師成長檔案庫，制定名師培養(yǎng)方案。

3、舉辦第九屆“五四杯”青年教師教育理論與美術(shù)技能競賽活動。

4、名師送教到油脂幼兒園。

5、對滿天星幼兒園和艾倍科幼兒園創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。

六月份：

1、各幼兒舉辦形式多樣的慶“六一”活動。

3、組織園長到我市名園參觀學(xué)習(xí)，與名園長進(jìn)行面對面的交流。

4、對時光輝嫌錐園的創(chuàng)建工作進(jìn)行指導(dǎo)。

5、擬定并下發(fā)《關(guān)于表彰雨花臺區(qū)優(yōu)秀幼兒教育工作者的通知》，各園按照通知要求進(jìn)行推薦，上交推薦表和事跡材料。

七、八月份：

1、組織幼兒教師參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，提高修養(yǎng)。

2、做好托幼辦工作資料的整理歸檔工作。

3、對開辦暑期困難班的幼兒園加強管理。

4、指導(dǎo)提檔升級的幼兒園開展環(huán)境建設(shè)和資料的整理工作。

2、召開區(qū)幼教系統(tǒng)慶祝第37個教師節(jié)表彰大會。

3、做好“幼兒助學(xué)券”和幼教信息的數(shù)據(jù)統(tǒng)計上報工作。

4、對有創(chuàng)建任務(wù)的幼兒園進(jìn)行針對性的指導(dǎo)。

十月份：

2、成立雨花臺區(qū)0―3歲教育指導(dǎo)機構(gòu)。

3、召開個人課題研究和范式管理研究工作推進(jìn)會。

4、對創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園和市標(biāo)準(zhǔn)園的幼兒園進(jìn)行驗收。

十一月份：

2、舉辦區(qū)學(xué)科中心組研究成果匯報展示活動，邀請省、市幼教專家進(jìn)行點評。

3、做好迎接省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗收的各項準(zhǔn)備工作。

十二月份：

1、舉辦“實施品牌戰(zhàn)略，促進(jìn)名園建設(shè)”園長論壇暨階段性成果展示活動。

2、指導(dǎo)幼兒園制定科學(xué)的幼兒發(fā)展評價標(biāo)準(zhǔn)，對幼兒實施科學(xué)評價。

3、各幼兒園上報20xx年獲獎情況及幼兒園大事記。

4、各幼兒園對照《雨花臺區(qū)幼兒園質(zhì)量考核評估標(biāo)準(zhǔn)》和《雨花臺區(qū)幼兒園園長評分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自評并上報自評表。

5、按照分配方案規(guī)范使用好幼兒教育專項經(jīng)費。

幼教個人工作計劃(篇3)

一、 班級情況分析：

本班現(xiàn)有托兒２０名，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間。其中新入園的有７名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。幼兒發(fā)展情況：經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展。

二、 具體要求措施：

A、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。

2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡單的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3、建立初步的自我保護(hù)意識，知道什么是危險，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。

4、能夠獨立入廁、入睡。

措 施：

1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力。

5、通過看圖說話和戶外

B、語言領(lǐng)域

主要目標(biāo)：1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡模仿成人說話，個別幼兒能提出簡單問題。

2、能夠集中注意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和模仿。

3、掌握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。

4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。

措 施：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡單的指令和要求。2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語。3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步掌握簡單的名詞、動詞。4、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達(dá)。

C科學(xué)領(lǐng)域主要目標(biāo)：

1、認(rèn)識四季的一些明顯的特征，掌握宜，兩種。2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。4、多角度滲透數(shù)的概念。

措 施：

1、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點。2、戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然。3、通過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力。

D 社會領(lǐng)域

1、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園，喜歡本班老師和小朋友。

2、能區(qū)別周圍的人，正確的稱呼周圍的成人，叫出小朋友的名字。

3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。

措 施：

1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、謝謝、對不起。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“謝謝”、“再見” 等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話。

2、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。

3、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂。

E 藝術(shù)領(lǐng)域主要目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富色彩的認(rèn)識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。

2、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。

措 施：

1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動。

2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。

幼教個人工作計劃(篇4)

是落實我區(qū)《學(xué)前教育三年行動計劃》關(guān)鍵的一年，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高保教質(zhì)量為重點，以提升幼教隊伍素質(zhì)為切入點，本著“促均衡、抓規(guī)范、提內(nèi)涵、辦優(yōu)質(zhì)”的工作思路，打造我區(qū)高品位、本土化的學(xué)前教育，

狠抓三項工作：

一是抓一日常規(guī)，規(guī)范幼兒園辦園行為。

二是抓專項培訓(xùn)，促教師素質(zhì)提升，。

三是抓教學(xué)改革，提高保教質(zhì)量。

1、制定詳細(xì)的常規(guī)及評價標(biāo)準(zhǔn)、形成扎實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髦刃颉?/strong>