有趣搶椅子的游戲作文700字精選

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“搶椅子作文”。

作文在語(yǔ)文課程中的地位不言而喻，通過(guò)作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái)，一篇優(yōu)秀的作文背后都會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)修改，那么你有了解過(guò)作文嗎？在此，你不妨閱讀一下有趣搶椅子的游戲作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

有趣搶椅子的游戲作文(篇1)

今天秋高氣爽，風(fēng)和日麗，我和五個(gè)伙伴在公園玩了一個(gè)有趣的游戲搶椅子。

搶椅子，顧名思義就是幾個(gè)人在一起搶椅子，立刻坐下。首先，幾個(gè)人把椅子圍成一個(gè)圈，數(shù)量比人數(shù)少一張，然后放音樂(lè)圍著椅子繞圈，音樂(lè)一停，立馬坐到椅子上，搶到為勝，沒(méi)搶到為出局。我們擺好道具，由小蕓來(lái)播放音樂(lè)，啦。音樂(lè)開始了，我們五個(gè)人立即圍著椅子繞圈，我一邊繞一邊暗暗想：我一定要贏，而且一定要坐到離自己最近的椅子上，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。啦音樂(lè)一停，我向最近的椅子坐了上去，可是小林搶先坐了上去，我沒(méi)有坐到，不會(huì)那么快就輸了吧?當(dāng)然還沒(méi)有呢，就在這千均一發(fā)之時(shí)，我看見(jiàn)小佳和小童正在搶同一張椅子呢。他們互不相讓并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)旁邊還有一張椅子我一個(gè)箭步?jīng)_上去一把坐在他們忽視的椅子上。哈，真是鷸蚌相爭(zhēng)、漁翁得利呀!第一局小家佳由于沒(méi)搶到椅子被淘汰了，你看他五官都被氣歪了。

第三，第四局，小琳小莉分別被淘汰了。就剩我和小彤了。游戲進(jìn)入了決賽，這是最關(guān)鍵的一局，就看誰(shuí)成為冠軍了。

決賽一觸即發(fā)，那原本優(yōu)美的音樂(lè)在賽場(chǎng)上卻顯得異常緊張，音樂(lè)一停，我和小彤不約而同地沖上去搶那唯一的椅子，結(jié)果我倆有默契了，一起搶到了椅子。我和小彤糾纏在一起，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。一旁的小佳，小琳，小莉，小蕓，分成兩組，分別給我和小彤加油打氣。我已坐的比較多的優(yōu)勢(shì)，占上風(fēng)了。最終，我贏了!一起給我加油打氣的小伙伴，在歡呼雀躍。而曉彤呢，她皺著眉頭，快哭出來(lái)了，眼睛都紅了。在這個(gè)輝煌的時(shí)刻，我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。

這個(gè)有趣又快樂(lè)的搶椅子游戲，在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!天慢慢的黑了，我們幾個(gè)小伙伴依依不舍的告別，各自回家了。

這次搶椅子游戲真有趣，真難忘啊!

有趣搶椅子的游戲作文(篇2)

嘀鈴鈴，上課鈴響了，姚老師捧著一個(gè)鼓，鼓上放了一根鼓槌，走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)大家說(shuō)：這節(jié)活動(dòng)課，我們來(lái)做一個(gè)搶椅子的游戲。

老師請(qǐng)同學(xué)在教室的中央放了三張椅子。又請(qǐng)了贏贏、清清、媛媛、健健四位同學(xué)來(lái)參賽，再請(qǐng)了盈盈當(dāng)鼓手。最后，簡(jiǎn)明扼要地給大家講了游戲規(guī)則。

游戲開始了，鼓聲響了起來(lái)，參賽者們一個(gè)個(gè)都盯著椅子，慢慢地圍著椅子走了起來(lái)。觀眾們有的緊握雙手，有的捂住嘴巴，還有的干脆趴在了桌子上，似乎比選手還緊張。

鼓聲越來(lái)越快，圍圈走著的選手們的眼睛一眨也不眨，緊盯著椅子。

鼓聲突然停止了，三位選手都搶先到了椅子上，只有贏贏沒(méi)有搶到椅子。他聳了聳肩，做了個(gè)鬼臉，無(wú)奈地拿了一把椅子下了場(chǎng)。那俏皮的樣子逗得我們哈哈大笑。

鼓聲又響了起來(lái)，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。

不一會(huì)，健健也被淘汰出局，只剩下濟(jì)清和嬡嬡一決勝負(fù)了。聽！鼓聲又急又快，兩位選手的腳像生了風(fēng)似的，隨著鼓聲越跑越快，場(chǎng)內(nèi)的氣氛緊張極了，大家都屏著氣，等待著那最后的一刻。

嘎！鼓聲停止了只見(jiàn)機(jī)靈鬼清清滿屁股坐到了位子上。頓時(shí)，媛媛傻了眼，瞧著那椅子左看右看，本奈地耷拉著腦袋，垂頭喪氣地下了場(chǎng)。

勝利者，清清！老師大聲說(shuō)。話音剛?cè)[，我們小組的同學(xué)一擁而上，把清清團(tuán)團(tuán)圍住，歡呼著，雀躍著，一片歡聲笑語(yǔ)。

搶位子的游戲真有趣。

有趣搶椅子的游戲作文(篇3)

說(shuō)起這個(gè)游戲，大家一定不陌生吧：搶椅子。一群人圍成一圈，圓圈中間放幾把椅子，在突然中止的音樂(lè)中，找到一把椅子并用屁股壓上去，占住位置。沒(méi)椅子坐的人將被淘汰。就這樣慢慢減少椅子，椅子必須比人少。

這天，我和其他幾個(gè)同學(xué)約在一起玩，來(lái)到一塊平地上，發(fā)現(xiàn)有幾把椅子，便想起了搶椅子的游戲。

是啊，這兒有好幾把椅子，玩搶椅子是不錯(cuò)?？墒怯幸话岩巫宇伾渌巫硬灰粯?，是紅色的。張明提議將紅色椅子挪走，可李新覺(jué)得這把椅子很漂亮，想留下來(lái)。我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“這把紅椅子玩一個(gè)新游戲，搶寶座。只要搶到寶座的人，下一輪就可以不用參加，直接晉級(jí)再下一輪?！?/p>

這個(gè)主意不錯(cuò)，給游戲添加了許多趣味性。由吳強(qiáng)播放音樂(lè)，音樂(lè)一停，大家必須找到椅子坐下來(lái)。

游戲開始，

有趣搶椅子的游戲作文(篇4)

今天像所有的周末一樣，我來(lái)到作文班，但亢老師在上課開始時(shí)，并沒(méi)有給我們上作文課，而是讓我們一個(gè)人拿一個(gè)板凳，放在教室后面的空地上，其中還有一個(gè)人沒(méi)有拿，而是站在旁邊。

老師的葫蘆里裝的什么藥大家一臉問(wèn)號(hào)

就在大家都很納悶的時(shí)候，老師又讓我們把椅子放成一個(gè)圓圈。哦，一看這陣勢(shì)聰明的我立刻就明白了，原來(lái)要玩搶椅子游戲哇!

隨著動(dòng)感十足的音樂(lè)響起每天起床第一句，先給自己打個(gè)氣，我們所有人就圍著椅子轉(zhuǎn)，有的眉開眼笑，跟著節(jié)奏不停的搖擺;有的豎起耳朵認(rèn)真的聽著，跟著節(jié)奏慢慢的轉(zhuǎn)著;有的人都忍不住伸出手，把每個(gè)椅子都摸一下，想趕在音樂(lè)結(jié)束前占到一個(gè)椅子。那些五花八門的表情，看著讓人忍不住想笑。

我不由自主地心慌意亂，腳步也時(shí)快時(shí)慢，好幾次我都以為音樂(lè)要停了，于是一屁股坐下，誰(shuí)知道音樂(lè)又火熱起來(lái)，大家都哈哈大笑，我們同桌還對(duì)我嬉皮笑臉：你緊張啥呀，別激動(dòng)，大家還以為你是老母雞要下蛋，動(dòng)不動(dòng)就坐下我能不激動(dòng)嗎我之前很少玩這個(gè)游戲，生怕?lián)尣坏揭巫颖惶蕴?。所以我只好拽長(zhǎng)耳朵認(rèn)真聽著音樂(lè)，不斷的向自己最近的椅子靠過(guò)去，但是不知怎的，總覺(jué)得音樂(lè)很漫長(zhǎng)，突然間音樂(lè)聲一停，我無(wú)意識(shí)的坐了下去，感覺(jué)大家似乎都坐到了椅子上。

哈哈，亢老師過(guò)來(lái)一個(gè)一個(gè)檢查，大家也左顧右盼：原來(lái)是一個(gè)女同學(xué)著急了竟然老老實(shí)實(shí)地坐在了一位男同學(xué)的腿上，她自己還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這可太逗了哈哈哈哈，惹得大家哈哈大笑。那位女同學(xué)一看情況不妙，趕緊站起來(lái)，她的臉羞得通紅，那個(gè)男生也不好意思極了。

隨著笑聲，我們又玩了第二局。這一局，我們?nèi)齻€(gè)同學(xué)你死我活地?cái)D著，可旁邊只有兩個(gè)空椅子，大家有了第一局的經(jīng)驗(yàn)，都在椅子旁邊緩慢移動(dòng)，我還在考慮如何取勝時(shí)，音樂(lè)突然就結(jié)束了，我正要坐離我最近的椅子時(shí)，我的同桌比我快了一步，正好坐到了那個(gè)椅子，就這樣我被淘汰了。

第三場(chǎng)開始了，兩位同學(xué)坐好，又有一個(gè)同學(xué)以為有一個(gè)椅子，結(jié)果一屁股坐到了地上。哈哈，又是一陣笑聲。雖然這次我沒(méi)有獲得勝利，但是感受到了和同學(xué)們一起游戲的快樂(lè)，以后我還要再玩搶椅子的游戲，爭(zhēng)當(dāng)游戲的勝利者，今天玩得真開心!

有趣搶椅子的游戲作文(篇5)

有人喜歡開心的投沙包，有人喜歡有趣的老狼老狼幾點(diǎn)了，有人喜歡緊張的飛花令，而我喜歡既好玩又刺激的搶椅子游戲。

游戲的規(guī)則是，有一個(gè)人在旁邊敲桌子或敲鼓，椅子數(shù)量比人的數(shù)量少一個(gè)，聲音敲得快的時(shí)候就走得快一點(diǎn)，聲音敲得慢的時(shí)候就走得慢一點(diǎn)，一旦聲音停止就要坐在椅子上，如果坐不上的人就會(huì)被淘汰，如果兩個(gè)人坐上了同一把椅子，那誰(shuí)先坐上的就是誰(shuí)搶到了椅子。

游戲開始了，我們大家都很緊張，鼓聲開始了，我集中精神一邊聽著鼓聲一邊盯著椅子，突然鼓聲停了，我立刻坐在了椅子上。有一個(gè)人還在那愣神，后面有一個(gè)座位他都沒(méi)看見(jiàn)，被另一個(gè)人坐上了，大家都哈哈大笑起來(lái)。還有一局，我覺(jué)得最緊張，最后只剩我和其他兩個(gè)人了，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，鼓聲一停，我迅速地坐在椅子上，哈哈，又被我搶到了。最后只剩一把椅子的決勝局了，我的心理像揣了只兔子，砰砰直跳，十分緊張，走著走著，鼓聲突然停了下來(lái)，哇！我搶到了，得了第一名，太高興了！

通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了只要認(rèn)真做一件事情就會(huì)成功。

有趣搶椅子的游戲作文(篇6)

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥兒在樹林中歌唱，花兒在微風(fēng)中舞蹈，操場(chǎng)上歡笑聲此起彼伏，胡老師正帶我們玩一個(gè)有趣的游戲——搶椅子。

胡老師先給我們介紹了游戲規(guī)則：七個(gè)同學(xué)參與游戲，把椅子圍成一個(gè)圈。音樂(lè)響起，大家圍著椅子轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停，就立即搶椅子，沒(méi)搶到的同學(xué)會(huì)被淘汰。六輪過(guò)后，最后的獲勝者就是今天游戲的大贏家！同學(xué)們?cè)铰犜絹?lái)勁，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。

我與其他六位同學(xué)很榮幸成為第一場(chǎng)比賽的選手。游戲開始了，只聽音樂(lè)響起，我們跟著節(jié)奏繞著椅子轉(zhuǎn)圈，速度時(shí)快時(shí)慢，目光卻一刻不離椅子。大家的心怦怦直跳，生怕一不留神椅子被人搶走了，失去了爭(zhēng)奪冠軍的機(jī)會(huì)。突然，音樂(lè)停了，我“嗖”的一聲坐到了椅子上，好險(xiǎn)！但王子文的椅子卻被搶走了，只見(jiàn)他快速掃了一眼，發(fā)現(xiàn)鄧沁寧還未坐下，就三步并兩步地跑了過(guò)去，一下子擠到了她的椅子上。鄧沁寧還不知道自己的椅子去哪里了，就被淘汰出局了。

比賽一局一局深入，一個(gè)個(gè)同學(xué)被淘汰了。大家越來(lái)越緊張，生怕自己的椅子不翼而飛。在倒數(shù)第三局，臺(tái)上只剩下三把椅子，比賽進(jìn)入了“白熱化”。作文我放慢腳步，雙眼牢牢盯住椅子，音樂(lè)突然停止，我一扭身坐到椅子上，但王子文卻拼盡九牛二虎之力把我擠了出去，讓我遺憾出局。緊接著，比賽進(jìn)入了最終對(duì)決，應(yīng)如涵和王子文兩位選手劍拔弩張，爭(zhēng)取最后的勝利。然而，戲劇性的一幕出現(xiàn)了，王子文因求勝心切，在音樂(lè)還未停時(shí)就搶椅子坐下了，犯規(guī)出局，將大贏家拱手讓給了應(yīng)如涵。

這次搶椅子游戲十分有趣，既讓我們感受到了游戲過(guò)程的緊張刺激，又讓我們懂得了“愛(ài)拼才會(huì)贏”的道理。我雖然惜敗，但不會(huì)氣餒，有趣的搶椅子游戲，下一次我一定能贏！

有趣搶椅子的游戲作文(篇7)

今天下午，我去上作文課。剛上完課，老師就對(duì)我們說(shuō)：“我們玩一個(gè)搶椅子的游戲吧?！边@個(gè)消息一宣布，教室里就像炸開了鍋似的，同學(xué)們一下子歡呼雀躍起來(lái)，差點(diǎn)把老師的耳朵震聾了。

開始擺椅子了，有些同學(xué)幫老師擺椅子，老師本來(lái)說(shuō)要擺一個(gè)圓圈，他們卻擺成了一朵花；有些同學(xué)拿著椅子，正在玩椅子大戰(zhàn)呢；有些同學(xué)不想擺椅子，他們放下椅子就跑，正在教室外面炫耀自己那美妙的舞姿。老師把規(guī)矩簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下，就開始了。

開始玩游戲了，我和一些同學(xué)被排在第一次上場(chǎng)。音樂(lè)一響起，我的心像上緊了的鐘弦，一點(diǎn)兒都不敢放松。突然，王思語(yǔ)同學(xué)大叫一聲：“?！?。我的頭蒙了，腦袋里面一窩蜂似的，可耳邊的音樂(lè)卻沒(méi)停下，難道是幻覺(jué)？可我看見(jiàn)旁邊的同學(xué)差不多都坐下了，我也沒(méi)多想，也跟著坐了下去。可是，無(wú)情的事實(shí)淘汰了我們這些坐下去的同學(xué)。我們聳拉著腦袋，垂頭喪氣的回到了自己的座位上。

新的一局又開始了，小陳和其他同學(xué)來(lái)到場(chǎng)上，音樂(lè)一響起，小陳一邊用手抓著耳朵，一邊打著節(jié)拍，像在聽歌，腳還一擺一擺的像跳扭秧歌。

最后，每一組的勝利者進(jìn)入了決賽，結(jié)果，被橫沖直播的小李?yuàn)Z得了第一名。今天的游戲非常好玩，真希望以后老師再帶我們玩些有趣的游戲。

通過(guò)這次玩游戲，我懂得了：不管做什么事都要專注，認(rèn)真對(duì)待，不然就會(huì)掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。

有趣搶椅子的游戲作文(篇8)

“左三圈、右三圈……”隨著音樂(lè)響起十多個(gè)小朋友正圍著幾個(gè)板凳在轉(zhuǎn)圈。歡快的嬉鬧聲將搶椅子的游戲推向高潮。

今天老師為了訓(xùn)練我們的專注度和我們做了一個(gè)游戲叫“搶椅子”我們有14位同學(xué)，可是老師只放了11把椅子，游戲要求我們圍著椅子隨著音樂(lè)快步走，樂(lè)聲停大家就得坐在椅子上，沒(méi)找到椅子的人被淘汰。

游戲開始了，老師用手機(jī)播放《健康歌》同學(xué)們精神緊張極了，誰(shuí)也不愿意被淘汰。有的緊繃著臉，有的口中念個(gè)不停，有得瞪著眼睛……我也一樣神經(jīng)緊繃既興奮，又害怕。大家都想搶到椅子，特別是李博煜跟在我后面邊走邊催促“快點(diǎn)、快點(diǎn)”！別看大家臉上都嘻嘻哈哈的，其實(shí)大家的眼睛一直都盯著椅子看。突然音樂(lè)嘎然而止，我心里咯噔一下，趕緊向身旁的椅子坐去。再看別的同學(xué)一個(gè)比一個(gè)靈活，大家笑著搶著坐，在一陣激烈的角逐后何嘉燕、賀一釩、岳永言都被淘汰了。幸運(yùn)的是岳永言在石頭、剪刀、布的復(fù)活賽中，言成功復(fù)活。

淘汰的同學(xué)要進(jìn)行才藝展示了，何嘉燕流利地為大家背了一首古詩(shī)《鄉(xiāng)村四月》。賀一釩走上臺(tái)，她似乎有點(diǎn)害羞，整理了情緒后，為大家跳了一支桑巴，舞姿輕盈，神采飛揚(yáng)。歡快的舞蹈迎來(lái)了陣陣掌聲。

游戲接著進(jìn)行，椅子一把把被拿掉，淘汰的人越來(lái)越多，誰(shuí)也不相信，竟然是看起來(lái)胖乎乎的趙智博卻成為了搶椅子的王者。

雖然游戲結(jié)束了，但是大家嘰嘰喳喳的談?wù)撝螒虻姆N種樂(lè)趣，紛紛為王者的冷靜與敏銳而贊嘆不已。

有趣搶椅子的游戲作文(篇9)

大課間，同學(xué)們有的玩蘿卜蹲游戲，有的丟沙包，有的踢毽子我最喜歡玩的，就是搶椅子游戲了。

游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，八個(gè)人隨著音樂(lè)圍著7把椅子轉(zhuǎn)圈，音樂(lè)一停，就趕緊搶椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的人淘汰，隨著椅子數(shù)量的減少，最后一個(gè)留下的人就是勝利者。

輪到我上場(chǎng)了，我既激動(dòng)又緊張。隨著節(jié)奏感很強(qiáng)的音樂(lè)，我和大家一起慢慢圍著椅子轉(zhuǎn)著。當(dāng)我走到椅子前，就邁著碎碎的小步子走，目不轉(zhuǎn)睛地盯著身旁的椅子，希望音樂(lè)一停，我就可以坐上去?？墒且魳?lè)并沒(méi)有如我所愿停下來(lái)，我趕緊大步流星，向下一張椅子跑去，生怕自己第一輪就出局了。

音樂(lè)響著，我們圍著椅子轉(zhuǎn)著。音樂(lè)聲戛然而止，我趕緊坐到后面的椅子上，可被身后的人狠推了一把，結(jié)果被推到了兩把椅子之間，我使勁往后一退，一屁股占據(jù)了后面的那把椅子，懸在心里的石頭這才放下來(lái)。

最后一局真是驚險(xiǎn)萬(wàn)分。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們一直圍著椅子繞圈，音樂(lè)聲再次停止，我立即往身旁白色的椅子上一坐?？墒牵仪懊娴哪莻€(gè)同學(xué)也要坐這把椅子，我們就展開了一場(chǎng)搏斗，我差一點(diǎn)被他擠到一邊。我大喝一聲，一使勁，他撐不住了，被擠了下去。

耶，我終于贏啦！

有趣搶椅子的游戲作文(篇10)

今天，我們痛痛快快地玩了搶椅子這個(gè)有趣又刺激的游戲。

規(guī)則相信大家耳熟能詳了，就是：一個(gè)大組的人一起玩，椅子數(shù)比人數(shù)少一個(gè)，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，大家繞著桌椅跑起來(lái)，越跑越快，待音樂(lè)嘎然而止，每個(gè)人去搶椅子坐下來(lái)，沒(méi)搶到椅子坐下來(lái)的那個(gè)人出局，去掉一把椅子，游戲繼續(xù)。

我有點(diǎn)兒興奮，靜靜地等候著，希望快點(diǎn)兒輪到自己玩。我細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這個(gè)游戲緊張、刺激，很考驗(yàn)人的反應(yīng)能力。終于輪到我們大組了，我站起來(lái)，有點(diǎn)兒緊張，生怕自己反應(yīng)不夠快，搶不到椅子。我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)。游戲開始，我們繞著桌椅跑起來(lái)，越來(lái)越快。

我也快速地跑著，常常會(huì)在經(jīng)過(guò)椅子時(shí)慢幾秒，而在沒(méi)椅子的地方，加快步伐。突然，音樂(lè)停了，我瞅見(jiàn)一把空椅子，沖過(guò)去就坐。但卻被同時(shí)來(lái)?yè)屪脑瑢W(xué)那碩大的身軀給擋回來(lái)了。我連滾帶爬，立刻去搶坐旁邊另一把椅子。呼，好險(xiǎn)哪!差點(diǎn)兒就被淘汰出局了。

現(xiàn)在回想這個(gè)游戲過(guò)程，我依然驚魂未定，但同時(shí)也明白了一個(gè)道理：在緊急狀況下，我們不能慌亂，要慎重地選擇對(duì)的應(yīng)對(duì)方法，才能解決難題。

有趣搶椅子的游戲作文(篇11)

語(yǔ)文課上，周老師說(shuō)：今天，我們來(lái)玩一個(gè)搶椅子的游戲。周老師話音剛落，同學(xué)們的心都好像飛到云彩里去了，高興極了！

老師讓我們把桌椅移動(dòng)一下，把一、二、三大組并在一起，第一小組靠在右墻壁上面不動(dòng)，而第二大組是往后面推，講臺(tái)是往前面推。周老師從電腦里選了音樂(lè)《大王叫我來(lái)巡山》這首歌。

游戲規(guī)則是：把同學(xué)們分成六組，周老師放音樂(lè)，而玩的人圍椅子繞圈。音樂(lè)一停，就搶椅子，因?yàn)橐巫由僖话眩瑳](méi)有坐上椅子的人就被淘汰。

游戲開始了，最可笑的是第六組的兩人一椅搶奪賽。陳博遠(yuǎn)和王昊陽(yáng)他倆目不斜視，緊緊地盯著椅子。周老師一會(huì)兒做動(dòng)作迷惑他倆，一會(huì)兒又笑嘻嘻地看著他們。忽然，音樂(lè)停止了。他們愣了兩秒，之后陳博遠(yuǎn)和王昊陽(yáng)立刻向椅子沖去，一聲響，王昊陽(yáng)和陳博遠(yuǎn)一齊坐在椅子上面。教室里頓時(shí)只發(fā)出兩種聲音，分別是陳博遠(yuǎn)加油！王昊陽(yáng)加油！歡呼聲連綿起伏，接著又聽見(jiàn)了一聲巨響，大家也愣了幾秒，忽然都哈哈大笑，有的同學(xué)捂著肚子笑得話也講不出來(lái)了，有的齒牙春色，還有的笑得前仰后合。原來(lái)是王昊陽(yáng)一用力，用屁股使勁一頂，把陳博遠(yuǎn)頂了下來(lái)。陳博遠(yuǎn)看樣子摔得不重，手捂著屁股躺在地上也哈哈大笑了起來(lái)，勝利的王昊陽(yáng)不但不笑話陳博遠(yuǎn)，還把陳博遠(yuǎn)從地上扶了起來(lái)。王昊陽(yáng)帶著勝利的喜悅和屁股還在痛的陳博遠(yuǎn)一起回到了座位上。雖然陳博遠(yuǎn)輸了，可是他卻笑得很燦爛。

這真是開心的一天啊！這個(gè)游戲不但好玩，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

有趣搶椅子的游戲作文(篇12)

“哈哈哈”教室里傳來(lái)很多笑聲，你知道我們?cè)谕媸裁磫幔慨?dāng)然是在玩“搶椅子”。

當(dāng)老師走進(jìn)教師時(shí)，告訴我們：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫“搶椅子”，首先我來(lái)介紹游戲規(guī)則，先請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái)，然后搬來(lái)四把椅子，放音樂(lè)的時(shí)候就圍著椅子轉(zhuǎn)。當(dāng)音樂(lè)停，就開始搶椅子，沒(méi)坐上的人就被淘汰，每淘汰一人就去掉一把椅子，直到最后一把椅子被人搶到，誰(shuí)就贏?！?/p>

同學(xué)們聽了，一蹦三尺高，連忙都舉起手來(lái)，參加這個(gè)游戲，游戲開始了，場(chǎng)上有的都?jí)旱蜕碜?，半蹲著，生怕?lián)尣坏揭巫?。有的都全神貫注盯著椅子，有的手里都握著拳，有的皺著眉頭。音樂(lè)開始了，金菀越每次走到椅子感覺(jué)都在想只要走到椅子旁能怎么慢就怎么慢。李禹澤走的時(shí)候都準(zhǔn)備好了搶椅子的動(dòng)作了，半蹲著，手握拳。萬(wàn)镕睿笑瞇瞇的，覺(jué)得他一點(diǎn)也不害怕?lián)尣坏揭巫?。音?lè)一停，其他的人都慌慌張張的搶到了椅子，是有李禹澤沒(méi)有坐到椅子上，差一點(diǎn)，他就坐到了地板上，同學(xué)們都被他的動(dòng)作弄得哭笑不得，李禹澤不是垂頭喪氣的回到座位上，而是皮笑肉不笑的回到座位上。于是張老師把一把椅子撤掉了，繼續(xù)開始比賽。終于到了總決賽，只剩下金菀越和萬(wàn)镕睿了，同學(xué)們都為他們鼓掌。音樂(lè)開始了，同學(xué)們都一下子安靜了，等著看最后的結(jié)果，我心里想：“金菀越，一定會(huì)贏得，我相信你一定能贏。”結(jié)果萬(wàn)镕睿贏了，金菀越垂頭喪氣的回到座位上，我安慰她說(shuō)：“金菀越，沒(méi)有關(guān)系，不是每次都能贏的，而且你都已經(jīng)進(jìn)決賽圈了，已經(jīng)很不錯(cuò)了?！毕旅娴耐瑢W(xué)都給萬(wàn)镕睿鼓掌，方國(guó)利都站在椅子上舉著手，豎起了大拇指，李禹澤也站在椅子上舉著手，說(shuō)：“yes！”我呢？拍著手說(shuō)：“嗚呼！”

我覺(jué)得“搶椅子”這個(gè)游戲很好玩，下次，我要讓全家人都來(lái)玩一玩。

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這份特別挑選的“搶椅子游戲作文”一定值得您一試，作文是心靈的贊歌思維的聯(lián)想情感的流溢，出色的寫作可以對(duì)讀者的思維方式和態(tài)度產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，你對(duì)作文寫作感到棘手嗎？

搶椅子游戲作文(篇1)

搶椅子游戲日記

“砰!”我又坐在了椅子上，真是天助我也!一時(shí)間，我狂笑起來(lái)，因?yàn)槲矣趾α艘粋€(gè)無(wú)辜的人。要問(wèn)我這個(gè)平凡小女子怎么會(huì)害人呢?還不都是老師帶著我們玩了一個(gè)游戲惹的禍。

搶椅子的游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，我們一共有8個(gè)人參加比賽，要搶的椅子卻只有7個(gè)。大家按順時(shí)針?lè)较蜃?，老師一說(shuō)停，我們就要搶著坐在椅子上，誰(shuí)要是沒(méi)攤著座，誰(shuí)就被淘汰。

我們組先比賽。老師拿來(lái)了7把椅子，把它們圍成個(gè)圈，大家圍著圈走起來(lái)，我的心跟著老師數(shù)數(shù)的聲音越跳越快，臉也越來(lái)越紅。當(dāng)老師突然喊停的時(shí)候，我感到自己已經(jīng)沒(méi)了知覺(jué)，大腦里只發(fā)出了一個(gè)“立刻坐下”的命令，我的全身肌肉就無(wú)條件地執(zhí)行，就在屁股挨到椅子的一霎那，我感覺(jué)還有一個(gè)屁股也坐在上面，于是我條件反射般地使勁一拱，將那個(gè)屁股擠出了地盤。這時(shí)，有座者笑聲四起，我抬頭一看被我擠跑的`同學(xué)，居然是我最好的朋友，唉，我怎么把她推上了淘汰的道路呢!后悔死了?？墒鞘郎鲜菦](méi)有后悔藥可吃的，我只能繼續(xù)比賽。最精彩的鏡頭出現(xiàn)在場(chǎng)內(nèi)只剩下3把椅子的時(shí)候，自然賽場(chǎng)上剩下了4個(gè)人，老師喊停時(shí)，我故會(huì)重演，準(zhǔn)確坐在椅子上，我旁邊那個(gè)倒霉鬼卻“砰”地一下坐在了地上，全場(chǎng)哄堂大笑。她也漲紅了臉，像一只熟透的蘋果，原來(lái)她老人家眼花繚亂，把空地看成了椅子。真是做夢(mèng)都想得第一，我懷疑她的雙眼是不是都是0.5?

歡笑還在繼續(xù)，我還在快樂(lè)的海洋中暢游，特殊的平安夜，給我?guī)?lái)特別的快樂(lè)!

搶椅子游戲作文(篇2)

今天，我們玩了一個(gè)叫搶椅子的游戲，游戲的過(guò)程非常激烈。從這個(gè)游戲中，我得到了一些啟示。

在人生的道路上，我們難免會(huì)有一些競(jìng)爭(zhēng)，不一定每次一定要成功，但一定不要失去決心信念，做一個(gè)傍觀者。由于做了也許不一定會(huì)成功，但是你不做一定不會(huì)成功。

生物學(xué)家達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“物竟天擇，適者生存。“還有一句老話說(shuō)：”大樹底下沒(méi)高草?！蔽覀円ㄟ^(guò)努力競(jìng)爭(zhēng)才能得到成功。要想成功一定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就難免會(huì)有失敗。有失敗就一定會(huì)有成功！“失敗是成功之母。”糊口本來(lái)就是這樣，收留不得你思索。不競(jìng)爭(zhēng)你就會(huì)失敗，那么，你就會(huì)平平庸庸的過(guò)一輩子。只有在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中找到自己的位置，才能盡情的開釋自己的色澤。

“勝者為王，敗者為寇?！痹诤谥胁坏业阶约旱哪繕?biāo)，還要堅(jiān)持不屑的做好它。讓最后的勝利屬于自己。陽(yáng)光總會(huì)擁抱成功者，失敗的人會(huì)接受暴雨的磨合。所以，必需要找到自己的位置，展示自己，綻放自己。

假如你不去拼搏，不去努力。誰(shuí)會(huì)讓你坐享其成？天下沒(méi)有白吃的午餐，不會(huì)掉餡兒餅的。就算別人給了你事業(yè)，給了你權(quán)勢(shì)巨子?？墒?，誰(shuí)會(huì)認(rèn)同你呢？他們只能恥笑你是一個(gè)靠父母靠關(guān)系的沒(méi)用的人。

在這個(gè)彎彎曲曲，凹凸不平的人生道路上，我一定會(huì)盡快找到自己的位置，將自己的實(shí)力展現(xiàn)給大家，讓大家都認(rèn)同我！

搶椅子游戲作文(篇3)

游戲，是一盞燈，點(diǎn)亮我們的童年;游戲，一把鑰匙，打開了童年的大門。我們?cè)谕陼r(shí)期都玩過(guò)游戲，正是這些游戲，帶給了我們自由自在的快樂(lè)。今天，就讓我們一起來(lái)玩一玩這個(gè)有趣的游戲搶椅子!

搶椅子的游戲規(guī)則是這樣的：準(zhǔn)備幾把椅子，參與游戲的人要比椅子多一個(gè)。音樂(lè)開始，大家圍著椅子一直轉(zhuǎn)，音樂(lè)停止，大家開始搶椅子，搶到椅子的人即獲勝，沒(méi)搶到的則被淘汰。

叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)游戲開始了，我和其他四位同學(xué)圍著四把椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)。我們個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，一直盯著離自己最近的椅子。就這樣，我們繞了一圈又一圈。突然，音樂(lè)停了，我連忙一個(gè)側(cè)身，坐到了離我最近的椅子上。再看看旁邊，有一位同學(xué)還愣愣地站在那兒，顯得不知所措，他被淘汰了。

就這樣，我們玩著，笑著，一位又一位的同學(xué)被淘汰，場(chǎng)上只剩下我和另一位同學(xué)。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星音樂(lè)又開始了，我眼睛一眨也不眨地盯著椅子上的坐墊，耳朵也豎了起來(lái)仔細(xì)聽。音樂(lè)一停，我和那位同學(xué)立馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐在了椅子上?？墒?，因?yàn)樗哪前氡任叶?，所以，她獲勝了。但是，我一點(diǎn)也不難過(guò)，因?yàn)槲冶M了自己最大的努力了。

這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理，做一件事一定要盡自己最大的力，這樣，就算失敗了也沒(méi)關(guān)系。

搶椅子游戲作文(篇4)

今天，我在課上玩了一個(gè)有趣的游戲——搶椅子。你想知道發(fā)生了什么嗎?那就接著往下看吧。

第一節(jié)課下課后，栗子老師說(shuō)：“等會(huì)上完廁所后就回來(lái)，我們要玩?zhèn)€游戲?！庇行┩瑢W(xué)好奇地問(wèn)：“是什么游戲?”栗子老師說(shuō)：“等會(huì)你們就知道了。”然后栗子老師開始準(zhǔn)備了，老師走到一個(gè)同學(xué)的座位上，把這位同學(xué)的書包放到了這位同學(xué)的桌子上，然后把椅子拿到講臺(tái)旁，有幾個(gè)同學(xué)幫老師一起搬椅子。栗子老師說(shuō)：“六張就夠了?！蓖瑢W(xué)們又把多余的椅子搬了回去，然后栗子老師把這六張椅子擺成一個(gè)六邊形。

這時(shí)，大部分同學(xué)都回來(lái)了，只有一小部分同學(xué)沒(méi)回來(lái)，一位同學(xué)看到老師拿出的椅子，說(shuō)：“我知道了，今天玩的游戲是搶椅子?！崩踝永蠋熣f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，就是搶椅子，等會(huì)同學(xué)們?nèi)烬R了，就開始玩?！?/p>

過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們到齊了，就開始玩了。老師讓我們按位排隊(duì)，然后分成了三組，每組七人，有六張椅子，剛好能淘汰一個(gè)人。第一組先來(lái)，他們圍著椅子轉(zhuǎn)圈，老師放著音樂(lè)。突然，老師按下了暫停鍵，同學(xué)們一下坐了下去，有一人被淘汰。然后是第二組，跟第一組一樣。終于到我了，我的心跳得很快，就像要從嘴巴里跳出來(lái)似的。老師放了音樂(lè)，我們走了起來(lái)。當(dāng)栗子老師按下暫停鍵時(shí)，我馬上坐了下去，一下子坐到了椅子上，淘汰的不是我，我很開心!

搶椅子游戲真好玩!

搶椅子游戲作文(篇5)

今天玩得可真高興啊。這次的游戲，讓我明白了：同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)合作，才能克服一切困難，人心齊，泰山移。

下午的第三節(jié)課，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镒鍪覂?nèi)游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放、興致勃勃的。

第一個(gè)游戲是搶椅子的游戲，我想了想，最后自信滿滿地加入了搶椅子的隊(duì)伍。好久沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲了，我一定要好好表現(xiàn)!我心想著。終于到我這組了，可我卻突然忐忑不安地，一直擔(dān)心我會(huì)輸，沒(méi)了原本那自鳴得意的樣子了。比賽開始，音樂(lè)響了起來(lái)，大家圍著椅子走了起來(lái)。就在音樂(lè)停下的一秒后，大家風(fēng)池電掣地坐了下去，結(jié)果如何呢?果然，心慌吃不成熱粥，我在第一局就敗了下來(lái)。

我無(wú)精打采地回到座位上，我的同桌何嘉晗說(shuō)：我還以為你玩搶椅子真的非同凡響呢，你還是好好看我在傳面粉時(shí)的表現(xiàn)吧!

游戲開始了，同桌把撲克牌一折，就神采飛揚(yáng)地去比賽了。音樂(lè)終于再次響起了。我同桌是第一個(gè)傳面粉的，也就是要把盤子里的面粉給鏟出來(lái)，再傳給別人。只見(jiàn)何嘉晗咬緊撲克牌，低下頭，奮力地鏟出一點(diǎn)面粉，再七顛八倒地轉(zhuǎn)過(guò)身，彎曲一下身子，把面粉傳到別人的撲克牌上，有時(shí)，會(huì)撒了一地面粉，但他仍然不屈不饒，全神貫注地傳面粉，終于等到了比賽結(jié)束，他才回到座位上。這局比賽平局了。

何嘉晗正和別人繪聲繪色地講剛才傳面粉的經(jīng)過(guò)，我拍了一下他的肩，他猛地一回頭啊!把我嚇得面如土色，還叫了起來(lái)，慢慢地我才緩過(guò)神來(lái)，再捧腹大笑，哈哈，原來(lái)何嘉晗他把面粉弄得滿臉白花花，變得像怪物一樣，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)?。最后，女生心靈嘴巧得勝利了!唉!

要是男生們也團(tuán)結(jié)起來(lái)就好了，一根線容易斷，萬(wàn)根線能拉船，但這萬(wàn)根線也要相互合作，眾人一條心，黃土變成金。

搶椅子游戲作文(篇6)

“哈哈哈……哈哈哈……”

哪里傳來(lái)如此熱鬧的笑聲？原來(lái)是新世紀(jì)學(xué)校四（3）班的美食大會(huì)，搶椅子游戲正在進(jìn)行時(shí)。

一個(gè)家長(zhǎng)仔細(xì)地給我們講了游戲規(guī)則：首先將椅子圍成一個(gè)圈，參賽人數(shù)始終要比椅子的數(shù)量多一個(gè)。音樂(lè)響起時(shí)，大家就要圍著椅子小跑起來(lái)，音樂(lè)一停，參賽者要搶到椅子坐下，沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就要出局。最后，剩下的兩個(gè)同學(xué)就獲得勝利，并且會(huì)有小獎(jiǎng)勵(lì)。

我趕緊舉手，如愿以償?shù)貐①惲?。隨著悅耳的音樂(lè)響起，我們小跑了起來(lái)，雙眼死死地盯著椅子，豎起耳朵聽音樂(lè)，生怕聽錯(cuò)了。我的心怦怦亂跳，手也在抖。這時(shí)，音樂(lè)突然停止，我就像一塊石頭似的壓在了一張椅子上，不料重心不穩(wěn)，往左邊一歪。我眼疾手快地抓住另一把椅子，往上一坐，可算是穩(wěn)住了。嚇?biāo)牢伊?，差點(diǎn)就輸了。坐在我身邊的小晉嘲笑我說(shuō)：“哈哈哈……陸俊沛坐翻了?！蔽覞M心不服氣，小聲嘀咕：“翻了又咋啦？”

這時(shí)音樂(lè)再次響起，我們又跑了起來(lái)。當(dāng)音樂(lè)驟停時(shí)，有個(gè)同學(xué)要跟我搶位置，我暗自哼了一聲：“做夢(mèng)去吧！”我一屁股把他擠了下去。坐在椅子上的我，深吸了一口氣。

音樂(lè)不知道開始第幾次了，我又跟著跑了起來(lái)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，在音樂(lè)停止的前一秒，有幾個(gè)同學(xué)居然違反了規(guī)則，直接坐了上去。作文我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)座位，大喜過(guò)望，但眨眼間又被小晉搶坐了。我又氣又急：“你們違反了規(guī)則?！笨墒?，他們紛紛厚著臉皮撒謊：“沒(méi)有，那時(shí)音樂(lè)已經(jīng)停了?！甭犃诉@話，我傷心極了。

一個(gè)家長(zhǎng)見(jiàn)狀，摸摸我的頭，安慰我：“沒(méi)關(guān)系的，重在參與?！蔽译m然心中憤憤不平，卻只能含著淚水走回座位。

人背信則名不達(dá)。今天這次游戲讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：第一，做人不應(yīng)該也不能夠撒謊。第二，做事不可以拖拖拉拉，因?yàn)闄C(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

搶椅子游戲作文(篇7)

小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：今天玩得可真高興啊。這次的游戲，讓我明白了：同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)合作，才能克服一切困難，人心齊，泰山移... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

歡迎同學(xué)們閱讀《搶椅子游戲作文600字》，此文由()小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！

今天玩得可真高興啊。這次的游戲，讓我明白了：同學(xué)之間一定要團(tuán)結(jié)合作，才能克服一切困難，人心齊，泰山移。

下午的第三節(jié)課，我和同學(xué)們?cè)诮淌依镒鍪覂?nèi)游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)心花怒放、興致勃勃的。

第一個(gè)游戲是“搶椅子”的游戲，我想了想，最后自信滿滿地加入了搶椅子的隊(duì)伍。“好久沒(méi)玩過(guò)這個(gè)游戲了，我一定要好好表現(xiàn)！”我心想著。終于到我這組了，可我卻突然忐忑不安地，一直擔(dān)心我會(huì)輸，沒(méi)了原本那自鳴得意的樣子了。比賽開始，音樂(lè)響了起來(lái)，大家圍著椅子走了起來(lái)。就在音樂(lè)停下的一秒后，大家風(fēng)池電掣地坐了下去，結(jié)果如何呢？果然，“心慌吃不成熱粥”，我在第一局就敗了下來(lái)。

我無(wú)精打采地回到座位上，我的同桌何嘉晗說(shuō)：“我還以為你玩搶椅子真的非同凡響呢，你還是好好看我在傳面粉時(shí)的表現(xiàn)吧！”

游戲開始了，同桌把撲克牌一折，就神采飛揚(yáng)地去比賽了。音樂(lè)終于再次響起了。我同桌是第一個(gè)傳面粉的，也就是要把盤子里的面粉給“鏟”出來(lái)，再傳給別人。只見(jiàn)何嘉晗咬緊撲克牌，低下頭，奮力地鏟出一點(diǎn)面粉，再七顛八倒地轉(zhuǎn)過(guò)身，彎曲一下身子，把面粉傳到別人的撲克牌上，有時(shí)，會(huì)撒了一地面粉，但他仍然不屈不饒，全神貫注地傳面粉，終于等到了比賽結(jié)束，他才回到座位上。這局比賽平局了。

何嘉晗正和別人繪聲繪色地講剛才傳面粉的經(jīng)過(guò)，我拍了一下他的肩，他猛地一回頭“??！”把我嚇得面如土色，還叫了起來(lái)，慢慢地我才緩過(guò)神來(lái)，再捧腹大笑，哈哈，原來(lái)何嘉晗他把面粉弄得滿臉白花花，變得像怪物一樣，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇?biāo)?。最后，女生心靈“嘴”巧得勝利了！唉！ ( )

要是男生們也團(tuán)結(jié)起來(lái)就好了，“一根線容易斷，萬(wàn)根線能拉船”，但這萬(wàn)根線也要相互合作，“眾人一條心，黃土變成金”。

最后：以上就是關(guān)于《搶椅子游戲作文600字》的內(nèi)容，感謝大家的閱讀，歡迎持續(xù)關(guān)注()，精彩不斷！

一次搶椅子的游戲作文600字6篇

一談到作文，廣大學(xué)生們肯定很熟悉。寫作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。要想寫好一篇作文是非?；ㄙM(fèi)腦力和精力的，你平常有寫作文的習(xí)慣嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的"一次搶椅子的游戲作文",請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

一次搶椅子的游戲作文【篇1】

禮拜六的早上，我來(lái)到巨人學(xué)校上作文課，老師搬來(lái)了五把椅子，讓我們猜是要做什么游戲。我們班有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“玩搶椅子的游戲。“老師開始講游戲規(guī)則了，等趙老師講完游戲規(guī)則，游戲終于開始了。

首先老師搬來(lái)了三把椅子，有三個(gè)男生一個(gè)女生，老師先讓我們圍成一個(gè)圈，我站在那里暗暗想，玩游戲的就我一個(gè)女生，我肯定會(huì)被第一個(gè)淘汰出局的，老師在前面擊掌，老師擊掌的節(jié)奏是由慢到快，由弱到強(qiáng)的，我們圍著椅子逆時(shí)針跑了起來(lái)，我的步伐也跟著老師的節(jié)奏加快，仿佛聽到了我自己“怦怦”的心跳聲。忽然老師的掌聲停了下來(lái)，我機(jī)敏的看了一眼椅子的位置，一屁股坐在了椅子上，哈哈!我成功了。

接下來(lái)的幾局我的表現(xiàn)的也不錯(cuò)，在第四局樞紐局時(shí)，我心里想，就我們兩個(gè)人來(lái)?yè)屢话羊T子了，我一定要贏了那個(gè)男生，在老師掌聲停下來(lái)時(shí)，我是第一個(gè)坐在椅子上的，因?yàn)槲沂桥?，身體瘦弱，力氣小的原因，結(jié)果被那個(gè)男生又把我從椅子上擠了下來(lái)，最后仍是老師的眼睛是雪亮的。老師讓那兩個(gè)被淘汰出局的男生來(lái)說(shuō)誰(shuí)是冠軍?可是他們都說(shuō)最后坐在椅子上的人才是冠軍，結(jié)果老師讓我們倆從重來(lái)一次，最后仍是那個(gè)男生贏了我。固然我這次輸了，那我也覺(jué)著這次游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)也是很快樂(lè)的。

一次搶椅子的游戲作文【篇2】

盼星星，盼月亮，今天我終于盼來(lái)了童年最快樂(lè)的日子六一兒童節(jié)。這天陽(yáng)光明媚，校園里的游園活動(dòng)正在熱烈開展著，不時(shí)傳出同學(xué)們歡快的聲音?；顒?dòng)的游戲項(xiàng)目很多，我最喜歡的是搶椅子，因?yàn)檫@個(gè)游戲最有趣。

游戲開始時(shí)，同學(xué)們踴躍舉手，老師邀請(qǐng)了五個(gè)同學(xué)參加游戲，然后播放音樂(lè)。五個(gè)同學(xué)隨著悠揚(yáng)的旋律，圍著椅子漫不經(jīng)心地走動(dòng)著。忽然，老師把音樂(lè)一停，其中一個(gè)同學(xué)眼疾手快，一個(gè)箭步就坐到了椅子上，可其他同學(xué)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，仍然在圍著椅子轉(zhuǎn)圈。我們?cè)谂赃叾贾钡卮蠛埃阂魳?lè)停了，你們快點(diǎn)去搶椅子坐??！這時(shí)，這幾個(gè)同學(xué)才恍然大悟，手忙腳亂地去搶椅子坐，但是有一張椅子正好被兩個(gè)同學(xué)一人各坐了一半。為了不違反規(guī)則，他們倆用剪刀、石頭、布的游戲分勝負(fù)，其中一位同學(xué)輸了，只好退出比賽。

接著，椅子被拿走了一張，音樂(lè)再次響起，剩下的幾個(gè)同學(xué)繼續(xù)圍著椅子走動(dòng)。只見(jiàn)小明像在扎馬步似的慢慢地走著，但他的眼睛始終盯著中間的椅子；小天像在逛街似的，那神情十分悠然自得。最搞笑的還是小胖，當(dāng)音樂(lè)一停，他立馬坐下，因?yàn)樯眢w胖，他整整占了兩個(gè)座位，然后用屁股去擠坐在旁邊的另外一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有防備，從座位上摔了下來(lái)。這一幕把大家逗樂(lè)了，有的笑彎了腰，有的笑得合不攏嘴，還有的笑出了眼淚。小胖看到這兒，繼續(xù)做鬼臉逗大家，只見(jiàn)他的腮幫子鼓成了兩個(gè)小氣球，臉上的肌肉直哆嗦，雙眼瞪得大大的。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合的較量，小胖以體格大的優(yōu)勢(shì)贏得了這一場(chǎng)游戲的勝利。

緊接著，圍觀的同學(xué)又舉起手，繼續(xù)進(jìn)行下一場(chǎng)游戲

游園活動(dòng)一直持續(xù)到下午四點(diǎn)多鐘?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們拿著贏得的糖果，一個(gè)個(gè)喜笑顏開地回到了教室。

一次搶椅子的游戲作文【篇3】

我做過(guò)許多游戲，如“老鷹捉小雞”、“添鼻子”等。但最令我難以忘懷的是搶椅子。

那是我上幼兒園的時(shí)候，林老師領(lǐng)我們玩的游戲。規(guī)則是：先預(yù)備好四把椅子，選六個(gè)小朋友，其中一個(gè)去唱歌，歌聲休止瞬間，另外五個(gè)小朋友要搶坐四把椅子。必定會(huì)有一個(gè)小朋友搶不到，這樣每次淘汰一個(gè)人，并去掉一個(gè)椅子，直到剩下最后一個(gè)人，產(chǎn)生冠軍。

老師來(lái)請(qǐng)小朋友，許多小朋友伎癢。林老師挑選了小白、小明、小剛、小強(qiáng)、小文，五名小朋友搶椅子，小紅唱歌。老師拿了四把椅子，排成一團(tuán)。第一輪開始了，小紅甜蜜的歌聲唱起，那幾個(gè)小朋友聽得如癡如醉，有的高興跳起舞，有的打拳，有的'……

忽然，小紅的歌聲休止了，小朋友們聽得入了迷，忘了坐下，仍是小剛比較機(jī)靈，連忙坐了下去。旁邊小朋友見(jiàn)了，也坐了下去，就只有小強(qiáng)還跳著“迪斯科”。這時(shí)，場(chǎng)下觀眾哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得流下了眼淚，我也笑得肚子疼。小強(qiáng)聞聲笑聲，才從跳舞中休止下來(lái)，他張開嘴，把舌頭伸出來(lái)，難為情地笑了。小強(qiáng)被淘汰了，減少了一塊椅子。這一次可不一樣。小紅一邊唱一邊拍手掌，小朋友們也隨著她的節(jié)奏走。小剛扭著腰，打著屁股，一蹦一跳，小明雙手插腰，學(xué)著模特走貓步。他們的真八仙過(guò)?！黠@神通呀!

最后小文得到了寶座。

下課鈴聲響起，我們不得不結(jié)束正玩的起勁的游戲。可小朋友還奶聲奶氣地舉著胖胖的小手說(shuō)：“林老師，還有我，我沒(méi)參加?！?/p>

我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了這個(gè)十分有趣搶椅子的游戲，它既鍛煉了小孩子的反應(yīng)能力又給我們的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣!

一次搶椅子的游戲作文【篇4】

我們先在教室中間用九把椅子圍成一個(gè)圈，選出十個(gè)同學(xué)繞著椅子轉(zhuǎn)，老師一喊停，同學(xué)們就要搶一把椅子坐下來(lái)，沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就會(huì)出局，每出局一個(gè)人就減少一把椅子，直到最后一個(gè)人。游戲開始了，只見(jiàn)每個(gè)人都全神貫注地盯著椅子，生怕自己沒(méi)有搶到。突然，老師大喊一聲：停！同學(xué)們立刻一屁股蹲在離自己最近的椅子上，搶到椅子的同學(xué)立即放下了心，被淘汰的同學(xué)沮喪的回到觀眾席處，不一會(huì)兒又高興地為其他同學(xué)喝彩。

到了第五輪，只剩下五個(gè)人了，他們又激動(dòng)又歡喜，個(gè)個(gè)精神抖擻，時(shí)刻準(zhǔn)備著，老師一喊停，他們便像離弦的箭一樣，嗖的一下坐下了。到了最后，賽場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人了，只見(jiàn)他們彎著腰，眼睛盯著椅子，腳步放慢，口中念念有詞。這時(shí)，教室里異常安靜，大家都屏住呼吸，期待最后的結(jié)果。伴著老師的又一聲停，兩個(gè)同學(xué)唰的一下，竟然同時(shí)坐著椅子上，一人一半。老師宣布他們并列第一名。教室里響起一片歡呼聲。

這是我玩過(guò)的最有趣的游戲了。

一次搶椅子的游戲作文【篇5】

游戲開始我暗暗想我一定要得第一，我們很像餓狼一樣，眼睛直盯盯的看著椅子，忽然音樂(lè)一停，我眼疾手快，籃網(wǎng)下一座搶到椅子。這時(shí)就聽見(jiàn)我表弟在哭著說(shuō)你們耍賴，我這還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我第一次玩不熟練，重新再來(lái)。這時(shí)媽媽說(shuō)好好別哭了重新再來(lái)。弟弟我省著前頭。信誓旦旦的說(shuō)我一定要搶到椅子。姐姐說(shuō)行，你一定要加油呀！音樂(lè)響起，比賽緊張的進(jìn)行著，直接我們恨不得一口把椅子給吃了。音樂(lè)換一天，我和姐姐又坐在一張椅子上，我只好猛地一用力，屁股一點(diǎn)把姐姐給擠走了，哈哈哈，我和弟弟勝利了，姐姐哭喪著臉說(shuō)你們好好加油！主要是我對(duì)弟弟說(shuō)我不會(huì)讓你的，我一定要?jiǎng)倮?。弟弟抱著手術(shù)，哼，我不希望你讓我，我也會(huì)勝利的。

下一輪音樂(lè)放起，氣氛越來(lái)越緊張。我仿佛聽到了自己砰砰的心跳聲。我倆雙眼死死地盯著椅子。這時(shí)音樂(lè)停了。我猛地一座，誰(shuí)知弟弟坐在我的腿上。大局已定。

我勝利了。哈哈哈，弟弟說(shuō)這個(gè)游戲超好玩呀！我們?cè)賮?lái)一局吧。我和姐姐說(shuō)好呀！新聞在我們的歡聲笑語(yǔ)中進(jìn)行著

一次搶椅子的游戲作文【篇6】

下戰(zhàn)書的時(shí)候，我弟弟一直在哭，由于他沒(méi)睡醒我就把他叫醒了所以他一直在哭，我第一次覺(jué)得小孩子好煩人。

沒(méi)辦法，我只好使出我的殺手锏：和他一起玩游戲，我想了好長(zhǎng)時(shí)間，才想出來(lái)，那就是玩搶凳子。規(guī)則是：2——5個(gè)人一起搶凳子，2的人用1個(gè)，3個(gè)人用2個(gè)……，第一局是我，弟弟，還有我叔叔。

游戲開始了，我們圍著凳子轉(zhuǎn)，只聞聲爸爸說(shuō)：“?！?，于是我們開始搶，哈哈——，不出我所料，第一句我叔叔就下場(chǎng)了，我們開始用一個(gè)凳子，我們一直轉(zhuǎn)，我本認(rèn)為自己會(huì)贏，于是我就掉以輕心，沒(méi)想到。爸爸一說(shuō)：“?！?，我一癡鈍，弟弟就做做了板凳上。我居然輸了。

時(shí)間過(guò)得飛快，我們來(lái)了8局，可我只贏了3局，弟弟比我贏得多。真不可思議。

看來(lái)我們做什么事都不能掉以輕心。

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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道5篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

搶椅子游戲作文 篇1

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又一年的冬天來(lái)到了，同學(xué)們又迎來(lái)了學(xué)校一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。你看，運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開幕呢，操場(chǎng)上、餐廳里、教室里、寢室里……校園的各個(gè)角落都有一種興奮的感覺(jué)，似乎都在想著贏取對(duì)手的策略?？吹竭@個(gè)場(chǎng)景，我高興的想：“今年這個(gè)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)肯定是個(gè)快樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)?！?/p>

果然，當(dāng)班主任老師告訴我們要報(bào)名時(shí)，同學(xué)們居然全都積極踴躍的報(bào)名參加，決心為班級(jí)爭(zhēng)光，連我這個(gè)對(duì)體育不很感興趣的人也受到感染，不甘落后，報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目。

在同學(xué)們的精心準(zhǔn)備和殷切盼望中，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午開幕了。同學(xué)們臉上都掛著燦爛的笑容來(lái)比賽。第一項(xiàng)是拔河比賽。老師讓我們?nèi)喽紖⑴c，并告訴我們比賽對(duì)手是實(shí)力較強(qiáng)的五【2】班。

快開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌地準(zhǔn)備著。隨著一聲哨響，我們開始使出吃奶的勁，但繩子還是開始向?qū)κ忠苿?dòng)。老師發(fā)現(xiàn)了，趕快讓我們加油努力往回拉。最后，我們齊心合力，終于戰(zhàn)勝了較強(qiáng)的`對(duì)手，取得了勝利，同學(xué)們都高興地蹦了起來(lái)。

第二個(gè)比賽項(xiàng)目是賽跑，我們班的“飛毛腿”當(dāng)仁不讓。開始比賽了，一聲槍響，起跑線上的同學(xué)像離弦的箭似的沖了出去，路途中不分前后。但是，由于是長(zhǎng)跑，不少人在途中承受不住，倒下了。比較靠前的幾個(gè)同學(xué)速度也明顯減慢。但是，“飛毛腿”同學(xué)依然毫不松懈，靠著她的堅(jiān)持不懈的毅力，取得了第一名的好成績(jī)，同學(xué)們都感動(dòng)的抱著她。那感動(dòng)里我覺(jué)得最多的還是快樂(lè)！

接著我們又玩了許多活動(dòng)。雖然有許多班級(jí)并沒(méi)有得到第一，但大家知道了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，同學(xué)們都很開心，都認(rèn)為這是個(gè)快樂(lè)的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

搶椅子游戲作文 篇2

今天，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)一共有兩天，分別是星期四和星期五，這將是一場(chǎng)激烈的較量。

今天上午，我們舉行了十分鐘投籃和三分鐘跳長(zhǎng)繩。先是五年級(jí)（1）、（2）、（3）、（4）班比賽十分鐘投籃，在這個(gè)短暫的時(shí)刻，華老師仍然爭(zhēng)分奪秒把我們班帶到旁邊練習(xí)跳大繩，而且跳的時(shí)候必須連起來(lái)。練了一會(huì)，廣播就叫五年級(jí)（5）、（6）、（7）、（8）班去參加十分鐘投籃，同學(xué)們既興奮又緊張。比賽開始，我們班每個(gè)同學(xué)都以最快的速度投籃。到我的時(shí)候，我也想以最快的速度去投籃，那時(shí)候我的.心里就一直在想：一定要中，一定要中?？赡苁且?yàn)樘o張了，所以投得太急，沒(méi)中。九分鐘一下就過(guò)去了，到最后15秒的時(shí)候我中了一個(gè)，但是當(dāng)時(shí)還有十秒，如果當(dāng)時(shí)我后面的同學(xué)不分心的話，我們班就能成為并列第一。我們班一共中了45個(gè)，很遺憾，最終只能取得該項(xiàng)目的第三名。

第二個(gè)比賽是跳大繩，我那時(shí)候特別緊張，心里就一直在想：連不上怎么辦？比賽開始前，我們本來(lái)打算讓家長(zhǎng)甩繩的，可是裁判說(shuō)：“不行，必須要班主任和副班主任甩，或者學(xué)生來(lái)甩?！笨墒俏覀兊母卑嘀魅萎?dāng)裁判了，所以只好臨時(shí)讓陳老師來(lái)甩。比賽開始，由于陳老師之前沒(méi)有和華老師一起配合過(guò)，所以甩得有點(diǎn)不合拍，我們最后只跳了109個(gè)。

今天既是開心的一天，又是勞累的一天，我們每個(gè)項(xiàng)目都拼盡了全力，就想要打敗對(duì)手，最后取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。我們還是要調(diào)整好心情，繼續(xù)明天的戰(zhàn)斗。祝我們班取得好成績(jī)。

搶椅子游戲作文 篇3

盼望著，盼望著，我們終于迎來(lái)了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們向往著明媚的天空，我們向往著運(yùn)動(dòng)員們矯健的身姿，只可惜天公不作美呀，在這美好的日子里，卻降下了惱人的雨。

暴雨至

“啪！啪！”聽，這是我們方陣整齊的腳步聲，明媚的陽(yáng)光照射在我們洋溢著幸福的臉上，我們向著蔚藍(lán)的天空大聲呼喊著我們的口號(hào)，但當(dāng)我抬起頭的瞬間卻看到這塊絕美的“藍(lán)寶石”上，出現(xiàn)一點(diǎn)瑕疵，那是一片烏云。

這片烏云歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于在正午時(shí)分飄到了我們的頭頂，緊接著狂風(fēng)怒號(hào)，斗大的'冰粒伴隨著瓢潑大雨，便砸在我們的身上，沒(méi)有一絲絲防備的我們被澆了個(gè)透心涼。

觀眾亂

豆大的雨珠，時(shí)而跳在我們的臉上，時(shí)而落進(jìn)我們的口中，時(shí)而落在我們的書上……觀眾席上的同學(xué)頓時(shí)亂成一片，一個(gè)個(gè)抱著凳子，倉(cāng)皇躲避著大雨。最終，校長(zhǎng)一聲令下，我們飛奔回了教室。逃回了教室，放學(xué)時(shí)間到了，我又因?yàn)闆](méi)有傘，只好留在教室里，看著一群群離開的同學(xué)，卻無(wú)法回家。

健兒勇

在我張皇失措，忙著避雨的時(shí)候，一轉(zhuǎn)頭看到了跑道上正在進(jìn)行百米賽跑的同學(xué)。他們好像一點(diǎn)都沒(méi)有受到惡劣天氣的影響，盡管這樣大的雨，瞬間就淋濕了他們的衣服和頭發(fā)，可他們卻沒(méi)有一個(gè)人有停下來(lái)的打算，而是都奮力向終點(diǎn)奔去。

大雨來(lái)得快，去得也快，沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)停雨住，烏云褪去，太陽(yáng)又散發(fā)出溫暖的光芒，剛才的慌亂也罷，堅(jiān)持也罷，讓人恍惚覺(jué)得像一場(chǎng)夢(mèng)。其實(shí)在生活中也有無(wú)數(shù)這樣的雨，它就是挫折。如果在它來(lái)臨時(shí)，我們只知道一味地躲避，一挫不起，那就會(huì)失去比賽的資格，最后一事無(wú)成。而如果能夠逆風(fēng)前行，在風(fēng)雨中越挫越勇，最終就會(huì)走向成功。

搶椅子游戲作文 篇4

11月11日是我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，可愛(ài)的小丑娃娃早已提早和自立小學(xué)的小朋友打招呼了呢！而老師和校長(zhǎng)、主任們也忙的東倒西歪、氣喘如牛的，看了以后，壓力覺(jué)得更大了。看到老師們?yōu)槲覀冏龅呐?，讓我更覺(jué)得明天一定要全力以赴，才不會(huì)辜負(fù)老師們的努力和期望。

令人期待但又令人害怕的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。大家都全副武裝、重裝上陣。我們一大早就先搬自己的椅子到休息區(qū)，因?yàn)槲液驮伌臼侵等丈晕覀円美昂突厥胀暗叫菹^(qū)讓大家丟垃圾。

接下來(lái)就是節(jié)目表演了，第一項(xiàng)是三~五年級(jí)表演“新式健康操”，大家都跳得很賣力。雖然三年級(jí)的小朋友才剛學(xué)，但是他們跳得也不比別人差喔！

第二項(xiàng)節(jié)目是由自立小學(xué)第12屆畢業(yè)生，也就是自立小學(xué)的大哥哥、大姐姐——六年級(jí)的表演，他們的表演真精彩，讓大家掌聲不斷。

對(duì)了，先介紹我的表演節(jié)目吧！有新式健康操、100米競(jìng)賽、團(tuán)體競(jìng)賽、團(tuán)體接力。早上的項(xiàng)目都表演玩了，大家紛紛走回教室準(zhǔn)備吃午餐，我才發(fā)現(xiàn)我的肚子里的`鬧鐘已經(jīng)響了，所以我加快腳步走回教室吃午飯。

吃飽后，進(jìn)行的項(xiàng)目是大家最喜歡的團(tuán)體接力，大家都開始暖身，準(zhǔn)備要大展身手一番。

隨著比賽的歡呼，運(yùn)動(dòng)會(huì)也接近了尾聲，老師公布了許多競(jìng)賽的名次，雖然我們沒(méi)有得到第一名，但是我們也沒(méi)有失去珍貴的有情啊！雖然大對(duì)接力有人跑比較慢，但大家卻誰(shuí)不怪誰(shuí)，這就是“團(tuán)結(jié)的精神”不是嗎?所以大家都要有這樣的精神，才是“團(tuán)結(jié)力量大”喔！

搶椅子游戲作文 篇5

運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺(jué)得是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天雖然地很滑，跑起來(lái)很容易摔倒，但是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員為了自己的班級(jí)要跑的還是拼命的跑不拍摔倒。盡管某個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員時(shí)候是后幾名，但他們的啦啦隊(duì)還會(huì)一個(gè)勁的喊加油，必勝。

我也是運(yùn)動(dòng)員我參加了100米跑和跳遠(yuǎn)，都是早上的，雖然我兩個(gè)項(xiàng)目都沒(méi)有進(jìn)決賽但是我想盡力就好，輸贏不重要。因?yàn)槲业暮门笥褎冂?，我最?ài)的媽媽還有老師都說(shuō)輸贏不重要，重要的是盡力就好。但我覺(jué)得重要的是過(guò)程。

下午，是我的`好朋友陸靜的800米的決賽還有跳高和吳晨陽(yáng)的100的決賽、董鈺瑩的800米跑，還有班級(jí)里的40人接力賽。先是吳晨陽(yáng)的100米跑決賽，我急忙跑過(guò)去看她，我看她跑簡(jiǎn)直比我自己跑還緊張，我一直和我的同學(xué)在給她賣力地喊加油，喊聲可響了，操場(chǎng)對(duì)面的人都可以聽見(jiàn)我們的喊聲。最令我高興的事吳晨陽(yáng)跑了第一名。接著是我的好朋友陸靜的跳高因?yàn)樘邎?chǎng)地離操場(chǎng)邊緣太遠(yuǎn)了，所以我沒(méi)看清陸靜，也不知道陸靜得了第幾名。在接下來(lái)是陸靜和董鈺瑩的800米決賽，開始董鈺瑩一直領(lǐng)先，但到最后力氣用光了，就沒(méi)力氣跑了，就好像得了第8名，陸靜剛開始慢慢地跑，我知道她在節(jié)省體力，到后面再?zèng)_刺，果然陸靜的了第4名。最后是班級(jí)集體項(xiàng)目40人接力賽剛開始我們班和其他班是不相上下，中間我們班落后了一點(diǎn)但到后來(lái)我們班又趕上了，最后我們班得了第4名（有6班在比賽），我們班和第3第4名只差了0.幾秒，我感到真可惜。不過(guò)我們班沒(méi)有互相責(zé)怪。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我成長(zhǎng)！

搶椅子作文

作文是生命的珍品留下我們的足跡和生命的印記，寫作可以幫助我們更好地理解和認(rèn)識(shí)自己。怎樣才能寫好一篇作文呢？基于網(wǎng)友的需要，幼兒教師教育網(wǎng)整理了“搶椅子作文”，感謝你的關(guān)注我會(huì)繼續(xù)創(chuàng)作充滿創(chuàng)意的作品！

搶椅子作文(篇1)

哈哈哈！一串串歡樂(lè)的笑聲從四（2）班的窗口飛出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

笑聲為何而來(lái)？你若是站在窗口往外看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在里面笑得前仰后合。主要是因?yàn)橥媪艘粋€(gè)大家都很熟悉的游戲搶椅子。聽說(shuō)能玩游戲，和太激動(dòng)了。

玩游戲前，先是由幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)按照老師的要求搬來(lái)四張椅子整齊地放在講臺(tái)前，然后教師又選了五位同學(xué)開始游戲，轉(zhuǎn)眼間，隨著一聲開始，他們個(gè)個(gè)圍著椅子轉(zhuǎn)了起來(lái)。作為一名觀眾，當(dāng)時(shí)的心情也是無(wú)法描述的，我緊緊盯著他們，生怕四（7）班的哪位隊(duì)員不小心出現(xiàn)失誤。緊張之余，我突然發(fā)現(xiàn)他們的表情也是多種多樣：有的雙手合拳，祈禱上天；有的死死盯住椅子，尋找機(jī)會(huì)；要說(shuō)眼睛溜溜轉(zhuǎn)，一肚子壞水的嘛，那肯定是尹銳啦突然，啪的一聲，搶椅子游戲的開始把我從想象的世界拉回到現(xiàn)實(shí)。啊哈！上回游戲奪冠的周翔可交不上好運(yùn)嘍！第一輪比賽時(shí)他就摔了個(gè)倒栽蔥，被淘汰了。

時(shí)間一分分地過(guò)去，椅子一把把地拿掉，同學(xué)也一個(gè)個(gè)被淘汰。終于，（1）班的張勇川與我班的曹揚(yáng)要對(duì)決了！教室里的呼喊聲此起彼伏，激動(dòng)時(shí)喊聲的分貝量足以排山倒海。

砰砰砰，砰砰砰！老師再次敲起行軍曲。一圈兩圈三圈在我們快暈之時(shí)，老師卻砰地拍響了桌子，兩位醉漢飛快坐下，張勇川卻還是被曹揚(yáng)占了上風(fēng)

哈哈！清醒過(guò)來(lái)的我們看到坐在地上的張勇川，歡呼雀躍。

今天真快樂(lè)！

搶椅子作文(篇2)

今天的作文課上老師笑瞇瞇地說(shuō)：“今天，我們玩搶椅子?！?/p>

一開始，就是我上場(chǎng)。老師開始擊掌了，我們就繞著椅子轉(zhuǎn)老師還沒(méi)停我們已經(jīng)頭昏腦脹，心想：“怎么還沒(méi)停?！蓖蝗?，掌聲聽了。我一子呆住了，腳一滑坐在椅子上了，才避過(guò)一“難”陸天一被調(diào)皮的黃明浩擠下去了，黃曉琴也被擠出來(lái)了。葉培大叫一聲：“這里有椅子，陸天一手疾眼快一下子坐到椅子上了，黃曉琴出局了，該五搶四了，最激烈，掌聲連綿不斷，讓人分不清南北。掌聲一停大名鼎鼎的谷一雯谷大小姐居然下臺(tái)了。下一輪里陸天一被擠出來(lái)；了。我居然被擠。后來(lái)，還是男同學(xué)勝利了。

我愛(ài)玩搶椅子因?yàn)閾屢巫雍猛嬗皱憻捝眢w，我喜歡玩搶椅子！

搶椅子作文(篇3)

今天的作文課與眾不同，因?yàn)槭俏覀兿矚g的游戲作文課。大家紛紛提出意見(jiàn)，最后搶椅子游戲得到大家的一致同意，可能是很久沒(méi)有玩過(guò)了，全班都很興奮，都很著急，心中默念三個(gè)字“趕緊玩”！

游戲規(guī)則是，先將椅子圍成一個(gè)圈，人也站成一個(gè)圈，然后老師拿筆敲桌子。開始敲時(shí)，人就圍著椅子同一個(gè)方向轉(zhuǎn)，并且按敲擊的快慢有節(jié)奏地轉(zhuǎn)圈，當(dāng)敲擊聲停止，就要搶坐在椅子上。因?yàn)樯僖话岩巫?，所以?huì)有一個(gè)人沒(méi)椅子坐，沒(méi)搶到椅子者將被淘汰，接著淘汰者下場(chǎng)，同時(shí)撤下一把椅子，進(jìn)行第二輪游戲。如此反復(fù)，直到兩個(gè)人爭(zhēng)一把椅子，冠軍就誕生了！

游戲開始，老師的敲筆聲響起，同學(xué)們興奮地圍著圈小心翼翼轉(zhuǎn)著，耳朵豎著老高的聽著敲擊聲，眼睛死死盯著板凳，樣子很搞怪，也許都在擔(dān)心搶不到椅子吧。就是這時(shí)，響聲停止，哈哈，王梓涵被淘汰了，大家都開始坐到椅子上了，他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)他準(zhǔn)備找椅子時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有椅子了。第一輪游戲就這樣愉快地結(jié)束。

第二輪開始，這次大家都吸取教訓(xùn)了，耳朵要認(rèn)真聽，動(dòng)作要非?？欤拍軗尩揭巫优?！我很自信，因?yàn)槲姨焐鷦?dòng)作靈敏，連續(xù)兩輪我都是第一個(gè)坐到椅子上面的，所以我對(duì)本次的冠軍很有把握。轉(zhuǎn)眼就到了最后一輪，只剩下我和張婉玥兩個(gè)人，撤掉一把椅子，現(xiàn)場(chǎng)只有一個(gè)了。這時(shí)的我，心都快要跳出來(lái)了，不知道結(jié)果怎么樣，我心想：“盡力就可以了?！焙芸旖Y(jié)果出來(lái)了，果然沒(méi)有讓自己失望，我是冠軍，心中很激動(dòng)。

其實(shí)，只要認(rèn)真努力，不管是學(xué)習(xí)，還是游戲，都會(huì)有收獲的，繼續(xù)加油！

搶椅子作文(篇4)

加油！加油！哈哈哈太好玩了笑的我肚子都疼了！這樣的聲音中，一定有一串是屬于你的吧？別急，下面就聽我講講本次六一中的明星游戲搶椅子吧！

這個(gè)游戲相信大家都不陌生，不過(guò)每次玩的時(shí)候都會(huì)翻出新花。這不，我們的大塊頭MrA老師也要參與這場(chǎng)游戲了。我的身體安坐在椅子上，神卻不知已跑出去多遠(yuǎn)了，焦急地等待游戲的開始。終于有力的搖滾音樂(lè)縈繞在了我的耳畔，周圍的同學(xué)開始了嗡嗡地討論，我沒(méi)有心思聽那激烈的討論聲，心里像住了頭小野獸，亂跳亂竄，抓緊了椅背正目不轉(zhuǎn)睛地盯著在玩游戲的同學(xué)。

只見(jiàn)那些同學(xué)彎著腰，左作文手緊握住椅背，時(shí)刻不肯松開。他們的雙眼直勾勾地盯著椅子，好像要把他們生吞了似的。圈兒轉(zhuǎn)得慢悠悠的，MrA那個(gè)認(rèn)真的勁兒，真是到了哪個(gè)椅子前都想立即坐下來(lái)呢！音樂(lè)戛然而止，一下切斷了我的想象睜大眼睛！看清楚了，誰(shuí)被淘汰了？！

撲通！所有同學(xué)都使出吃奶的力氣，使勁往下坐，生怕?lián)尣坏阶琈rA更是用力，像整個(gè)身體灌滿了鑄鐵似的，直往下沉，牢牢的吸在椅子上。而夏梓涵也往那個(gè)椅子上坐，還沒(méi)等他挨著椅子，就有一只無(wú)形的手推開了他。夏梓涵措手不及，一下子被彈出了幾米開外，自己哈哈大笑起來(lái)。

寂靜的教室重又熱鬧了起來(lái)了！

搶椅子作文(篇5)

快樂(lè)的周末到了，班長(zhǎng)走進(jìn)教室，笑盈盈的說(shuō)：“我們今天周末活動(dòng)是搶椅子”大家立即活躍起來(lái)，大家都討論著搶椅子的竅門兒來(lái)，一是聚精會(huì)神地聽老師發(fā)出的口令；二是在搶的時(shí)候，要?jiǎng)幼髅艚?，穩(wěn)準(zhǔn)狠。

班長(zhǎng)和我們一起做準(zhǔn)備工作，我們把桌子搬到樓道里，摞成兩層，以免占地方，不能阻塞交通。再把椅子一個(gè)挨一個(gè)擺成圓圈，同學(xué)們看到擺好的椅子，都說(shuō)好像巨大的齒輪，如果轉(zhuǎn)起來(lái)還像游樂(lè)園里的摩天輪。同學(xué)們看著圍成一圈的椅子，心里暗暗地想，拿把椅子是我的座位呢。

開始比賽了。九個(gè)同學(xué)圍繞八把椅子站成一圈兒。班長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)大家準(zhǔn)備好，馬上就要開始了，聽我口令，走！”口令一發(fā)出，同學(xué)們圍繞著椅子開始轉(zhuǎn)圈兒。大約轉(zhuǎn)了兩圈兒。班長(zhǎng)突然喊，停！九名同學(xué)爭(zhēng)先恐后，你推我搶！好不熱鬧。我們班的“胖虎”人高馬大，左手一撥又手一推，沖向椅子穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)坐下，你看他坐在椅子上，一副得意洋洋的樣子。其他同學(xué)都各有自己的座位了，只有瘦小的李明孤零零地站在那里，滿臉的尷尬，大家看了不免有些同情，但是這是比賽呀。大家目送李明被淘汰，他十分沮喪，低著頭走出了隊(duì)伍。

第二次轉(zhuǎn)圈搶椅子，張小王被淘汰了；第三次，吳一凡被淘汰了……最后勝利者大家也猜到了吧！那就是非他莫屬的“胖虎?！?/p>

搶椅子游戲，真有意思，這個(gè)周末真快樂(lè)。

[熱門]有趣的游戲作文600字精選11篇

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫的，借助寫作文我們可以把心中的話表達(dá)出來(lái)，優(yōu)質(zhì)的作文需要內(nèi)容與形式并重。有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈上有趣的游戲作文，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

有趣的游戲作文 篇1

人生中的游戲有很多，但最近有兩個(gè)令我印象深刻的游戲，叫成語(yǔ)接龍，故事改編。

前幾天，我和同學(xué)玩了一把成語(yǔ)接龍，我先下子為強(qiáng)，膽大妄為，為。，對(duì)手回答：為所欲為，為。。

為所欲為。

為所欲為。

就這樣過(guò)了幾個(gè)回合后，我按奈不住了，重新說(shuō)了一個(gè)逼上梁山。

可是好景不長(zhǎng)逼上梁山后，山窮水盡盡力而為，最后又到了為所欲為，這當(dāng)屬人生中十分有趣的事，也教會(huì)了我學(xué)會(huì)積累成語(yǔ)是多么的重要。

今天早上，我在電腦上觀看了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍比賽，那一場(chǎng)比賽非常有意思，因?yàn)橛螒蛑械某烧Z(yǔ)十分有趣，比如一不作，二不休和休息不足扯了接龍關(guān)系，還有光天化日和日照充足扯上了關(guān)系，真是奇葩!

今天中午，我做了一個(gè)故事改編，造出了一個(gè)故事：從前有一個(gè)丑陋的小鴨，他小時(shí)候經(jīng)常被別人嘲笑丑陋，長(zhǎng)大后，他長(zhǎng)成了一只大天鵝，他來(lái)到水面前，那白色的皮毛，紅色的尖嘴，天使似的翅膀美極了，然后，那只鵝是一個(gè)色盲，白色的羽毛并不是真的，而真正的樣子是黑色的羽毛，褐色的尖嘴，黑色的皮毛，最后結(jié)局是，長(zhǎng)得太丑，沒(méi)什么人愛(ài)見(jiàn)，被揍死了。

另一篇是，有一次白雪公主的后媽問(wèn)魔鏡誰(shuí)是最漂亮的女人。白雪公主給獵人一個(gè)任務(wù)，刺殺白雪公主，不一會(huì)兒，獵人來(lái)刺殺公主，被七個(gè)小矮人救了，公主看了一眼喜歡上了那一位名叫七個(gè)小矮人的馬和白馬過(guò)上了幸福的生活。

成語(yǔ)接龍是個(gè)十分有趣的游戲，有機(jī)會(huì)我們可以一起玩。

有趣的游戲作文 篇2

“我來(lái)！”、“選我！選我！”、“我來(lái)吧！”、“讓我來(lái)！”……教室里熱鬧非凡。原來(lái)我們要玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“偵探尋寶”。

這個(gè)游戲是這樣玩的：偵探要到門外面去等教室里的同學(xué)藏好寶物，接著，讓偵探進(jìn)來(lái)找。偵探在尋找寶物時(shí)，我們還可以提示他：遠(yuǎn)了、近了或者是到了。一分鐘之內(nèi)找到寶物的話，寶物就是他的了。要是超時(shí)了的話，寶物就“泡湯”了。

到底誰(shuí)來(lái)當(dāng)偵探呢？大家都舉手了。老師選了第一排的小男生，他的聲音最大，也是第一個(gè)舉手的。他的眼睛很大，長(zhǎng)得像孫悟空；他個(gè)子很矮，聲音卻很洪亮。寶物是一個(gè)小倉(cāng)鼠橡皮，它好像在對(duì)大家說(shuō)：“你們誰(shuí)也抓不住我的，我最愛(ài)躲貓貓了。你們誰(shuí)要是找到我，我就歸誰(shuí)?！?/p>

偵探離開教室，一個(gè)男孩把他的眼睛蒙上了，沒(méi)錯(cuò)就是我。其他的人擋住玻璃門，就像蜘蛛俠一樣趴在門上，有一個(gè)女生大聲叫道：“寶物藏好了！”他走進(jìn)教室，來(lái)到了第一張桌子前，大家喊道：“太遠(yuǎn)了！”他又走到第五張桌子時(shí)，大家說(shuō)：“到了！”他東找找西找找，并沒(méi)有找到。這時(shí)，一個(gè)“炸彈”飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“寶藏在你后面?！彼伊苏?，還是沒(méi)找到。等他找到了，時(shí)間早就已經(jīng)到了。原來(lái)寶物就在老師的包里，他失去了得到小倉(cāng)鼠橡皮的機(jī)會(huì)，真可惜呀！

今天的游戲結(jié)束了，每個(gè)人都參與到了游戲，希望下次有更多游戲可以玩，再見(jiàn)！

有趣的游戲作文 篇3

今天，我們要學(xué)一種解繩套游戲。想起關(guān)于繩子的游戲也是多種多樣的。

上課前，老師給我們每人一條沒(méi)打結(jié)的繩子，讓我們?cè)诶K子二邊打一個(gè)小結(jié)。開始上課，老師給我們發(fā)了打過(guò)結(jié)的繩子。然后，叫二位男同學(xué)，在繩子中間把一根繩子穿過(guò)去，在二個(gè)圓套把手小心翼翼地穿過(guò)去，要求要把二根繩子分開。不能用手拉下來(lái)。

兩位男同學(xué)仔細(xì)地看了看，然后把頭從另外男同學(xué)的繩下穿進(jìn)去，就像老鼠看見(jiàn)貓一樣鉆進(jìn)洞里面似的，可是，繩子一下子打了死結(jié)，這下子可把兩個(gè)同學(xué)，困在森林迷了路，他們一會(huì)兒用腳在繩子上鉆過(guò)去，像捉迷藏一樣，一會(huì)兒，像跳舞一樣，一會(huì)兒像熱鍋上的螞蟻似的，我心想，你們笨死了!連一條小小的繩子也穿不過(guò)。

下面同學(xué)，連忙想辦法，大聲叫道，好像一個(gè)個(gè)小師傅。

老師叫一位女同學(xué)做老師的搭檔，老師用一只手把自己的繩子中間弄一個(gè)小小的一個(gè)圓圈，放在女同學(xué)的手，一拉，像變魔術(shù)一樣不過(guò)幾秒就分開了，真妙!我想。

然后，我和徐逸文做搭檔，想了半天，好不容易才將繩套從手中分開，我又嘗試了一遍，打了結(jié)，之后又繼續(xù)試了好幾遍，都解不開，我急了，趕忙向同學(xué)請(qǐng)教，果然，在我的努力之下，終于學(xué)會(huì)了。我找了8個(gè)同學(xué)和他們玩這個(gè)游戲，，有幾位失敗了。

我明白了，解決困難有很多種方法，辦法總比困難多，你只要不斷開動(dòng)腦筋，就能找到方法。

有趣的游戲作文 篇4

記得去年的一天，我生病了，媽媽帶我去診所輸液。

到了那，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就發(fā)現(xiàn)我有氣無(wú)力的樣子，笑著說(shuō)：“我們玩一個(gè)游戲吧！”

“什么游戲？”我兩眼發(fā)光。

“是猜字游戲，”媽媽神秘兮兮地說(shuō)，“游戲規(guī)則是：一個(gè)人不出聲地用口型說(shuō)一個(gè)事物，必須告訴另一個(gè)人它的作用是什么，如果猜對(duì)了，另一個(gè)人猜，如果猜不對(duì)，就刮一下鼻子，繼續(xù)猜?！?/p>

游戲開始了，媽媽問(wèn)，我猜。她說(shuō)了一個(gè)“風(fēng)扇”，并告訴我它的地點(diǎn)、作用。我沒(méi)猜對(duì)，被刮了一下鼻子，之后媽媽又讓我猜了“床”、“桌子”等東西。我都沒(méi)猜對(duì)，被刮了好幾次鼻子。于是我吸取教訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)自己總是不看口型只聽內(nèi)容，而且事物都是診所里的。所以我根據(jù)分析出來(lái)的結(jié)果，再猜就猜對(duì)了。

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做任何事情都要認(rèn)真觀察、多動(dòng)腦筋。

有趣的游戲作文 篇5

有趣的游戲

星期六，我在作文班玩了一個(gè)游戲，名叫“心有靈犀”。

游戲規(guī)則是：一人比劃另一人猜；比劃的那個(gè)人不能說(shuō)出諧音字或詞語(yǔ)里有的字，限時(shí)60秒；答對(duì)一個(gè)，每人每個(gè)加10分。同學(xué)們都躍躍欲試。在同學(xué)們的歡呼中，游戲開始了。

比賽過(guò)程中，讓我印象最深的是王彥予那一組。王彥予比劃，鄭凱勻猜。王彥予小心謹(jǐn)慎地抽出一張小紙條，看完后紙條后，她兩眼微微瞇著，好像腦袋正在飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)。突然，她的眼睛睜得大大的，說(shuō)：“甜的反義詞是什么？”同學(xué)們有的說(shuō)“苦”，有的說(shuō)“咸”，王彥予點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地說(shuō)：“是是是，就是咸。那鴨的反義詞是啥？”這回，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“雞—雞—雞！”王彥予點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)：“它下的是什么？”“蛋！”“那合起來(lái)是什么？”“咸鴨蛋！”班里的氣氛一下子就熱烈起來(lái)，就連觀戰(zhàn)的同學(xué)們都激動(dòng)地喊出了答案，整個(gè)教室充滿了歡樂(lè)的氣氛。

我和賀鑫是最后一組。我比劃，賀鑫猜。我非常忐忑地抽出一張紙條，紙條上赫然寫著“驚弓之鳥”?！斑@怎么表達(dá)呢？用王彥予那個(gè)辦法肯定不行。嗯，我可以表演?。　庇谑?，我先做了一個(gè)后羿射日的動(dòng)作，然后又伸開雙臂做了一個(gè)鳥兒飛翔的姿勢(shì)，接著發(fā)出一聲聲“哦哦哦！”的尖叫。同學(xué)們看完了我的表演，一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖。我好緊張，生怕沒(méi)有同學(xué)能猜出。突然，一個(gè)人喊道：“驚弓之鳥？”我馬上停下來(lái)，欣喜若狂地跟上一句：“答對(duì)了，是誰(shuí)猜出來(lái)了？”這是，坐在賀鑫旁邊的男生舉起了手。我和那個(gè)男生各加了十分。

今天的游戲好玩極了，不僅增進(jìn)了我們同學(xué)之間的友情，也讓我學(xué)會(huì)了表達(dá)，這真是一個(gè)有趣的游戲！

有趣的游戲作文 篇6

“哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來(lái)。這是怎么回事呢？哦，這是我們正在玩“你來(lái)比劃我來(lái)猜”的游戲呢！

這個(gè)游戲的規(guī)則是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，一個(gè)同學(xué)比劃，另一個(gè)同學(xué)來(lái)猜，看哪個(gè)小組猜得多，那個(gè)小組就獲得勝利。游戲開始了，黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺(tái)，嘉琪比劃，黃哲猜。第一個(gè)成語(yǔ)是“狗急跳墻”，嘉琪一看到這個(gè)詞語(yǔ)，先是愣了一下，不知道該怎么比劃。后來(lái)他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲，黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動(dòng)作?？墒屈S哲看得一頭霧水，還是不知道這個(gè)成語(yǔ)是什么。嘉琪就用語(yǔ)言提示，說(shuō)這個(gè)動(dòng)作是諧音字。原來(lái)“雞”和“急”諧音嘛！接著嘉琪又跳起來(lái)，雙手碰著了墻壁。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見(jiàn)狀，立馬猜出了這個(gè)成語(yǔ)。就這樣，他們這一組一連猜對(duì)了七個(gè)成語(yǔ)，真是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！期待下一組也能得高分。

第二組上場(chǎng)的是小欣和小萱。剛開始，她們進(jìn)行得很順利，可是到“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語(yǔ)時(shí)，她們也是費(fèi)了好大的勁才猜出來(lái)。小欣先“哞哞——”叫了幾聲，她學(xué)得惟妙惟肖，引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出，猜“力大如?！?。小欣搖搖頭，繼續(xù)“哞哞——”地叫著，同時(shí)雙手用力地甩動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作怎么看也不像在彈琴，小萱依然猜不出來(lái)。后來(lái)小欣靈機(jī)一動(dòng)，做了個(gè)彈吉他的動(dòng)作，小萱立刻明白過(guò)來(lái)了，她猜出了正確答案。時(shí)間一分一秒地流逝著，最后她們這一組猜對(duì)了六個(gè)成語(yǔ)。

游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著，一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個(gè)游戲真有趣！不但讓我們獲得了快樂(lè)，還幫助我們記住了一些成語(yǔ)，真是一舉兩得！

有趣的游戲作文 篇7

今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)激動(dòng)人心的游戲，是“擊鼓傳花?！?/p>

游戲開始了，石浩然是鼓手，他大方的站了起來(lái)，老師給他戴上眼罩，他摸索著從鼓上拿起鼓棒，一切準(zhǔn)備就緒，老師一聲令下“開始”！只聽鼓聲“咚”的一聲響了起來(lái)。鼓聲越來(lái)越大，紅花也在我們的手中飛快地跑，在同學(xué)們地手中劃出了一條條火紅的波浪線，像綻開的一朵大紅花。

“快點(diǎn)、快點(diǎn)、快點(diǎn)”“停停停”……我們興高采烈的叫著。突然，鼓聲停了，紅花落在王浩天的手中。同學(xué)們一下大笑著跳起來(lái)指著王皓天大聲嚷嚷著，“學(xué)豬叫！學(xué)豬叫！”，王皓天害羞地站了起來(lái)，不好意思的學(xué)豬叫了兩聲。哈哈哈……

接下來(lái)，鼓又開始響了，紅花又跳躍來(lái)了，越跑越快，我的心砰砰直跳，生怕落在我這里停了，當(dāng)我接了紅花，趕緊傳給下一人。傳著傳著，鼓聲又停了，同學(xué)們又哄堂大笑……

今天這個(gè)游戲太有趣了，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，真是太好玩了！

有趣的游戲作文 篇8

今天我們的作文老師給我們帶來(lái)了一個(gè)有趣的游戲——回頭笑。在家一個(gè)個(gè)踴躍參加這個(gè)游戲，老師一次只點(diǎn)三個(gè)。

第一次，老師叫了陳趙丫和譚梅，還有一個(gè)男生。陳趙丫到上面的一根線上。譚梅大膽地沖向前面，陳趙丫猛的一回頭，譚梅向她搖了搖頭并笑了笑，好像在對(duì)我她說(shuō)：“哈哈，你可真笨，你抓不到我！”不一會(huì)兒譚梅打到了陳趙丫，就飛快地跑了回來(lái)，陳趙丫回頭想去打她，而她早已回到了起跑線。那一個(gè)男生打了一下陳趙丫，卻呆呆地站在那里，陳趙丫機(jī)靈地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)抓住了一個(gè)男生。

第二次，老師叫了呂步凡、宋良人，發(fā)及一個(gè)小不點(diǎn)。首先是小不點(diǎn)站上面，呂步凡輕盈地動(dòng)作，可愛(ài)極了，像一只小狐貍，輕手輕腳走到小不點(diǎn)的后面。小不點(diǎn)一回頭，呂步凡對(duì)他笑了笑，像在說(shuō)：“你真沒(méi)用，抓不到我。”呂步凡打了一下他，又跑回了家，小不點(diǎn)撲了空，宋良人他搞笑極了，打小不點(diǎn)時(shí)，打又沒(méi)打到，還差一點(diǎn)被抓住了。不過(guò)宋良人也打到他了。

叮叮叮，下課了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘟著嘴巴，老師說(shuō)：“下課你們大家可以玩這個(gè)游戲，但要注意安全！”同學(xué)們又興高采烈地去玩游戲了。

有趣的游戲作文 篇9

李宇軒，快出來(lái)，李宇軒，快出來(lái)咦，這是從哪里傳來(lái)的呼喊聲呢？哦，原來(lái)是三年級(jí)25班在上一堂別開生面的游戲課。

今天上午的作文課上，劉老師一反常態(tài)，沒(méi)有給我們布置作文題目，而是大聲宣布：這節(jié)課我們來(lái)做個(gè)游戲擊鼓傳花！老師的話音剛落，教室里一片沸騰，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)議論紛紛。有的問(wèn)：擊鼓傳花怎么玩呀？有的說(shuō)：這游戲好不好玩呀

老師好不容易才讓大家安靜下來(lái)，宣布了游戲規(guī)則：鼓聲開始，花從第一個(gè)同學(xué)手里傳出去，鼓聲停止后，花在誰(shuí)手里就給大家唱首歌。

鼓聲開始了，我心里緊張極了，心想：會(huì)不會(huì)傳到我呀？天靈靈，地靈靈，老天爺保佑不要傳給我。同學(xué)都手忙腳亂，生怕自己會(huì)中獎(jiǎng)，忽然鼓聲嘎然而止，結(jié)果李宇軒把這個(gè)大獎(jiǎng)拿走了，同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍地叫起來(lái)‘李宇軒，快出來(lái)，表演節(jié)目，李宇軒，快出來(lái)，表演節(jié)目霎時(shí)，全班同學(xué)的目光都集中在李宇軒的身上，他的臉騰的一下紅了，大家看見(jiàn)他害羞的樣子，哄堂大笑，誰(shuí)知道他的臉更紅了，像熟透了的蘋果

快樂(lè)就這樣傳遞著，多么希望時(shí)間可以停留在這一刻??！

有趣的游戲作文 篇10

今天葛老師說(shuō)給我們上節(jié)游戲課，名字叫“猜猜樂(lè)”。一聽說(shuō)上游戲課.，我們別提多高興了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試！

老師先講一下游戲規(guī)則：按男女生分組分成兩組，每組每次兩人，一人描述老師紙上所寫的東西另一人來(lái)猜，但描述時(shí)不能用謎底中的字。猜對(duì)加兩分，錯(cuò)了不加分，時(shí)間是十秒鐘。

比賽按照座位順序進(jìn)行，先是兩個(gè)女生，一個(gè)上了講臺(tái)看了老師手中的紙條，猶豫了一下說(shuō)：“賓館里地板上墊的是什么？”“地毯”，一下便答對(duì)了！老師把“2”字寫到了女生組的后面。該我們男生了，我們個(gè)個(gè)是摩拳擦掌，那一對(duì)是挺直了身軀，氣昂昂地走向了講臺(tái)，自信地從老師手中抽了一個(gè)紙條，突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，神情頓時(shí)黯然無(wú)光，他慢吞吞地比劃著，只見(jiàn)他把兩只手放在頭上，然后向側(cè)下方移動(dòng)，便不再動(dòng)。那個(gè)猜的同學(xué)緊皺著眉頭，十分沮喪，十秒鐘很快到了，他們?nèi)詻](méi)有猜出來(lái)，只好垂頭喪氣地回到了座位上。原來(lái)紙條上寫的是“雨傘”，那位同學(xué)大概怕用到“雨”字吧，沒(méi)敢描述。

接著女生的表演又開始了，只見(jiàn)一位女生看了紙條后說(shuō)道:“什么東西在床上”“床單”，那女生咳了一聲說(shuō)道。又對(duì)了！

看著女生驕傲的樣子，我們男生頓時(shí)失去了神采，自信也消失了。這時(shí)輪到葛宇飛和我了，我想我一定要讓男生揚(yáng)眉吐氣！葛宇飛抽到題后很自信，一邊用手比劃一邊說(shuō)：“這么大，吃飯時(shí)用。”我一下想不起來(lái)了，說(shuō)道：“杯子！”“哈哈”。隨著一陣陣笑聲，竟把我的正確答案給激了出來(lái)，我一錘定音，“碗！”“好！”隨著男生隊(duì)的一聲好，我的心一下子被一種自豪感所占據(jù)！

游戲一直緊張地進(jìn)行著，最后在男女平局的情形下下課鈴響了，我們的興奮才有所收斂，“猜猜樂(lè)”真是一個(gè)好玩的游戲，希望有時(shí)間再玩一次！

有趣的游戲作文 篇11

有趣的游戲上課鈴響了,我們?cè)诮淌依锒硕苏淖场兜茏右?guī)》。這時(shí)候，姚老師走向講臺(tái)笑著說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天課堂上不用看書、寫字，我們上課內(nèi)容是‘有趣的游戲’?！比缓罄蠋熅蛦?wèn)同學(xué)們：“你們以前都做些什么游戲？怎么玩啊？你們玩過(guò)貼鼻子的游戲嗎？”一位女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)了游戲的內(nèi)容，老師說(shuō)聲音太小了，又點(diǎn)了一位男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“就是畫一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，讓小朋友蒙住眼睛拿粉筆給小丑畫鼻子。”老師就笑著說(shuō)：“你說(shuō)得聲音很大，而且說(shuō)得很對(duì)，但是用粉筆畫太慢了，我們就用一個(gè)紅色的吸鐵石代替吧。”還獎(jiǎng)勵(lì)給了他一朵小紅花。老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，同學(xué)們都舉手想上去貼鼻子。老師點(diǎn)了一個(gè)女同學(xué)，在離講臺(tái)三步遠(yuǎn)的地方，用她的.紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙住，接著遞給女同學(xué)一個(gè)紅色的圓形吸鐵石，女同學(xué)到了黑板前開始用手摸呀摸，她心里想：摸到粉筆灰就可以摸到小丑，不就能貼小丑的鼻子了嗎？結(jié)果她摸到了老師每天在黑板上用粉筆布置的作業(yè)上去了，她以為是小丑，就毫不猶豫把吸鐵石貼上去上了。這時(shí)候，同學(xué)們都笑了起來(lái)。她自己把紅領(lǐng)巾拉下一看，才知道把吸鐵石貼到老師布置的作業(yè)上去了，她不好意思的笑了笑，回到了自己的座位上。然后姚老師又點(diǎn)了一名男同學(xué)上去，那位男同學(xué)在小丑的頭上一會(huì)兒摸到左邊，一會(huì)兒摸到右邊，最后他決定把吸鐵石貼在右邊。他解開紅領(lǐng)巾一看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)把小丑的鼻子貼在了下巴右邊，我們又開心的笑了起來(lái)。這時(shí)候，大課間做操的鈴聲響了起來(lái)，我做完操后又跑回教室，自己用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛拿粉筆去畫小丑的鼻子，一共畫了兩次，一次畫在小丑的臉外面了，一次畫在了小丑的眼睛上了。我想：這個(gè)游戲真有趣，貼對(duì)了沒(méi)意思，貼錯(cuò)了反而更好玩。

好有趣的游戲作文

作文是中華文化的重要組成部分需要被認(rèn)真研究和充分領(lǐng)會(huì)，寫作文要先仔細(xì)思考題目的要求和寫作思路，有哪些作文值得我們?nèi)ソ梃b和學(xué)習(xí)呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了一些主題相關(guān)內(nèi)容：“好有趣的游戲作文”，祝愿這篇文章對(duì)你有益歡迎訪問(wèn)！

好有趣的游戲作文(篇1)

今天，在語(yǔ)文課上我們玩了一個(gè)游戲叫“認(rèn)領(lǐng)我的蘋果娃娃”，一共有四個(gè)回合。

魏老師先讓我們把蘋果洗一洗。水流在蘋果上，手摸一摸非?；?，蘋果娃娃像披了一件玻璃衣。

接著，老師叫我們把蘋果放在陽(yáng)光下照一照，看看有什么變化，我馬上就跑到陽(yáng)光下去看了看，發(fā)現(xiàn)在太陽(yáng)光的映照下，蘋果紅通通的，像一顆紅寶石，特別誘人。

然后，老師叫我們把蘋果放到講臺(tái)上，還把我們的蘋果個(gè)個(gè)都交換了位置，讓我們一組一組地去認(rèn)自己的蘋果，輪到我時(shí)，我一下子就認(rèn)出了我的蘋果，你們知道我是怎么認(rèn)出的嗎？嘿嘿！我來(lái)告訴你們吧，因?yàn)槲业奶O果有一半是紅的，還有一半是黃的，上面還有許多小黑點(diǎn)，特別小。所以我一下子就認(rèn)出來(lái)了。

最后，老師叫我們把蘋果給吃了，嘗嘗是什么味道。我咬了一口，果肉非常脆，還甜中帶酸。

這個(gè)游戲真有趣！

好有趣的游戲作文(篇2)

“哈哈哈……”這笑聲多歡??！原來(lái)，大家正在教室里玩游戲“對(duì)著干”呢！

老師笑瞇瞇地宣布了游戲的玩法：“我說(shuō)什么，你們就要做反動(dòng)作。反應(yīng)慢的、做錯(cuò)的人都要被KO?！?/p>

剛聽到玩法，我有點(diǎn)驚慌，心里怦怦直跳。完了，完了，如果老師說(shuō)一句很長(zhǎng)的話，那我不“陣亡”了。我的眼前立馬浮現(xiàn)出這些畫面：同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)嘲笑我?guī)茁?；伙伴們的安慰……我使勁地?fù)u搖頭，想把那些畫面甩掉。不過(guò)，很快我又安靜下來(lái)，因?yàn)槲矣X(jué)得我練過(guò)乒乓球，反應(yīng)力極快，相對(duì)而言把握應(yīng)該大些。我抬頭看看其他人，大家有的緊張，有的好奇，有的胸有成竹……

游戲快開始了，我問(wèn)自己：到底誰(shuí)會(huì)是冠軍呢？開始比賽了，每次都是一大波一大波的同學(xué)“陣亡”，我都憑借自己的反應(yīng)力，好不容易挺過(guò)了。一波未平一波又起啊，我的朋友孫寅明也卷入了第四波，被淘汰了，最終只有少數(shù)人幸存下來(lái)。老師又說(shuō)出一句長(zhǎng)話：“捏著左耳，舉左手，拍拍同桌的左肩?！庇行┤肆⒓词置δ_亂了，還有一些人已經(jīng)開始張牙舞爪了，最后沒(méi)辦法只好紛紛退場(chǎng)。我看了一下剩下的人，頓時(shí)懵了，只剩下四個(gè)女生和我。再看看四周，熱情的觀眾們正在給我加油，特別是孫寅明喊得聲嘶力竭?？吹綄O寅明這么賣力的樣子，我暗暗發(fā)誓，一定要拿冠軍。我過(guò)五關(guān)斬六將，孤軍奮戰(zhàn)，擊敗諸強(qiáng)，終于還剩下最后一個(gè)對(duì)手張小小。哈哈，她竟然被一個(gè)簡(jiǎn)單的舉左手難倒了。太棒了，我是冠軍！

朋友們聽了我的介紹，想玩對(duì)著干嗎？如果想玩的話，那就快快加入吧，時(shí)間不等人哦。

好有趣的游戲作文(篇3)

“叮叮?！闭n外活動(dòng)的鈴聲響了。謝老師笑容滿面地走進(jìn)教室，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們?cè)谧魑恼n玩‘抱成團(tuán)’的游戲，好不好？”話音剛落，全班同學(xué)立即歡呼雀躍起來(lái)。

老師宣布了游戲規(guī)則，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手。我心里好渴望老師能請(qǐng)我上臺(tái)?。±蠋熣?qǐng)了十位同學(xué)上臺(tái)，他們笑逐顏開地走上了臺(tái)，游戲開始了，隨著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)，同學(xué)們排成一隊(duì)，像一列小火車，繞著走成一個(gè)圓圈。有的同學(xué)眼睛直瞅著老師，都急切地想第一個(gè)知道老師的指令。有的像老鷹一樣張開雙手，隨時(shí)準(zhǔn)備抱住同學(xué)，突然，音樂(lè)停下來(lái)，老師發(fā)出了指令：“三個(gè)抱成團(tuán)?！蓖瑢W(xué)們每三個(gè)抱在一起，肖楊動(dòng)作太慢被淘汰出局。她只好垂頭喪氣地走回座位，同學(xué)們哈哈大笑。游戲緊張地進(jìn)行，臺(tái)下的同學(xué)們跟著音樂(lè)打起了節(jié)拍。臺(tái)上的同學(xué)又緊張又興奮，圓圈越走越小，老師發(fā)出第二個(gè)指令：“四個(gè)抱成團(tuán)?！蓖瑢W(xué)們手忙腳亂，九個(gè)同學(xué)抱成一團(tuán)，下面的同學(xué)哄堂大笑，有的笑得前俯后仰。

今天這個(gè)游戲不僅有趣，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力呢！

好有趣的游戲作文(篇4)

“耶！太好了，我終于贏啦！”聽聽我的大嗓門兒，都快把房頂掀翻了。你們一定很奇怪我為什么這么高興吧？那是因?yàn)榻裉煸谘a(bǔ)課班，老師領(lǐng)我們玩了穿火箭游戲，而我們歷盡波折才贏了這場(chǎng)游戲，怎能不高興得大喊呢？

剛開始玩的時(shí)候，我和老師輸?shù)每蓱K了。眼見(jiàn)對(duì)方都3分了，我們還是0分呢。原本信心滿滿的我就像泄了氣的皮球，無(wú)精打采的。再看看那伙兒的藥文正，這小子眉毛都快挑到頭頂了?？粗臉幼?，我又生氣，又著急。老師好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“別泄氣，鎮(zhèn)靜點(diǎn)兒，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)得笑得最好。千萬(wàn)別灰心?！崩蠋煹脑捵屛矣止钠鹆擞職??？赡苷媸呛托那橄嚓P(guān)，接著我們就抓到了一手好牌，把他們兩個(gè)都抓住了。我第一次在這場(chǎng)游戲中體會(huì)到了成功的滋味，真是心花怒放。再看看藥文正，腦袋低著，嘴厥著，好像我們欠了他們錢似的。呵呵，不狂了吧？剛才那股高興勁兒哪兒去了？我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，接下來(lái)，牌出奇的順利，我們的比分也從2分長(zhǎng)到了4分，6分，8分。眼著離結(jié)束戰(zhàn)斗就差2分了。看著分?jǐn)?shù)的增長(zhǎng)，我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。這回輪到他們像泄氣的皮球，怎么拍也拍不起來(lái)了。沒(méi)想到，當(dāng)我們就要?jiǎng)俪龅臅r(shí)候，他們居然來(lái)了個(gè)偷襲，一下子把我和老師都抓住了。唉，都怪我膽小，沒(méi)有及時(shí)管上，否則無(wú)論如何不會(huì)讓他們?cè)俚梅值?。痛定思痛，這一次，我學(xué)會(huì)大膽而細(xì)心了。最后一次，我抓的牌出奇的順，牌一到手我心里就樂(lè)到了花。好牌加上出法正確，我們順利贏得了這一局，于是就有了開頭的那一幕。

這個(gè)下午我玩的真開心。不僅打敗了老對(duì)手藥文正，而且從中懂得了許多道理：人在失敗的時(shí)候在冷靜，成長(zhǎng)的時(shí)候要謙虛。

好有趣的游戲作文(篇5)

今天上語(yǔ)文課的時(shí)侯，課本上有個(gè)題目是《有趣的游戲》，是讓我們講講都玩過(guò)哪些有趣的游戲。我玩過(guò)的可多了！就像今天錢老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)做了一個(gè)有趣的游戲。畫上的小丑還沒(méi)有鼻子，要我們蒙著眼睛捂著眼睛的給小丑畫鼻子，很好玩哦——！我畫的時(shí)侯沒(méi)畫準(zhǔn)把鼻子畫歪了，不知道畫哪里去了……噢哦…… 哈哈哈！

我喜歡玩躲貓貓，藏在衣柜黑乎乎的，很緊張怕被找到，真的又好玩又刺激，找到對(duì)方的時(shí)侯嘴巴發(fā)出一聲哇……！——好好玩好開心哦！還玩過(guò)過(guò)家家之類的。特別玩老鷹抓小雞，玩這個(gè)游戲的時(shí)侯我當(dāng)小雞很怕被“抓到”，又高興做老鷹的他抓不著我哦！哈哈！當(dāng)壞壞的老鷹呢／我又想，我一定要捉到小雞呀。我還喜歡變魔術(shù)的游戲把它藏起來(lái)又把它再變出來(lái) 能變出很多東東哦 我變我變我變變變——

好有趣的游戲作文(篇6)

在一條彎彎的山路上，有一輛車正在倒車 ，旁邊的人指揮 ：“邊上是懸崖 ，小心 ?！遍_始倒車了……

這是一個(gè)模擬游戲 ，“車”就是蒙著眼的同學(xué) ，“山路”就是地上的瓷磚 ，旁邊一個(gè)人在指揮 ，讓他安全地倒車。

“第一輛車”上路了 ，這輛車是一位男生操作的 ，指揮是經(jīng)驗(yàn)豐富的朱老師，這個(gè)男生走路時(shí) ，搖搖擺擺的 ，一小步一小步地往后挪 ，兩個(gè)胳膊左右平舉 ，保持平衡 ，跟走鋼絲一樣 ，老師還夸他那 ，說(shuō)他小心謹(jǐn)慎 ，走著走著碰著了手 ，一陣尖叫 ?！跋蜃?，向右……” “唉，都聽麻煩了 ，心里還替他著急 。不一會(huì)兒 ，這個(gè)男生就分不清方向了 ，但是他沒(méi)有掉溝里 ，而是平平安安的到達(dá)了終點(diǎn) ，我的心總算是又落了下去 。

該我們組了 ，我開車 ，剛剛蒙上我的眼睛 ，我就心驚膽戰(zhàn)了 ，能不能過(guò)關(guān)呢？心里堆滿了問(wèn)號(hào) ，是畢葳指揮我 ，旁邊亂哄哄的 ，我并著腳 ，低著頭 ，一直按著指揮的指示去做 ，可是這個(gè)指揮家總是說(shuō)反方向 ，我氣得伸手打了她兩下 ，旁邊的同學(xué)都笑了。轉(zhuǎn)彎后我聽見(jiàn)同學(xué)們說(shuō) ：“真順利！”可是剛說(shuō)完 ，只聽一聲 ：“停！”我就差點(diǎn)“掉”下去 ，嚇?biāo)牢伊恕Ｈ缓笸笈擦艘幌戮瓦^(guò)去了。

哇！爽！我都在山路上開車了 ，而且開得很順利 。

我要把這個(gè)游戲推薦給其他同學(xué)，讓他們從中也學(xué)到做有危險(xiǎn)的事要謹(jǐn)慎。

好有趣的游戲作文(篇7)

中午，我和媽媽玩數(shù)學(xué)游戲，我找到一副撲克牌對(duì)媽媽說(shuō)：“一人抓4張，取其中3張，利用“＋，―，x，÷”和“（）”組成一個(gè)式子，使其得數(shù)為24，大小王是0，“A”是“1”，“J，Q，K”分別為11、12和13”。

媽媽取了三張，依次擺開，說(shuō)：“2、10、4，2x10＋4=24”。我也不甘示弱：“8，2，4。（8―2）4＝24?！?媽媽又說(shuō)：“10，5，Q（12）.10÷5x12＝24。”我取了4張：5，2，7，6，卻怎么也想不出得數(shù)是24的式子，誰(shuí)能幫我想想呀！我可不想輸！篇九：有趣的游戲

今天，我們?cè)趯懽髡n上做了一個(gè)叫“木頭人”的游戲。同學(xué)們先異口同聲地朗誦了一首兒歌：“山！山！山！山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，一不能說(shuō)話，二不能動(dòng)，三不能露出小白牙?！?/p>

話音剛落，全班立刻安靜得連一根針掉在地上都聽得見(jiàn)。為了當(dāng)好“木頭人”同學(xué)們有的兩個(gè)人親密地?fù)肀г谝黄?，一?dòng)不動(dòng)；有的緊緊地捂住自己的嘴，生怕自己發(fā)出一點(diǎn)聲音；還有的同學(xué)擺出一幅眩耀自己發(fā)達(dá)肌肉的模樣，真是可笑極了。同學(xué)們的姿態(tài)千奇百怪，各有各的好笑之處。這樣堅(jiān)持了一會(huì)兒，不知不覺(jué)地從教室的某個(gè)角落發(fā)出了“呵呵”的笑聲，又過(guò)了大約一分鐘，全班同學(xué)終于忍不住轟堂大笑起來(lái)。后來(lái)老師又讓我們逗笑各自的同桌。我的同桌擺出一幅在思考的樣子，我扮了一個(gè)鬼臉就把他逗笑了。換我當(dāng)“木頭人”了，我用雙手捂住嘴巴，兩只眼睛發(fā)出嚴(yán)肅的目光，可視線卻不看他，這樣我的同桌無(wú)論做什么動(dòng)作也不能把我逗笑，最后只好放棄了。

下課了，同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)游戲真的非常有趣。

有趣的傳話游戲作文600字通用

按照學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生每周都需要寫作文，寫作文可以讓我們即使不說(shuō)話也能表達(dá)自己的想法。善于觀察是寫出一篇優(yōu)秀作文的前提，什么樣的作文值得去借鑒？幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了有趣的傳話游戲作文，供你參考，希望能夠幫助到大家。

有趣的傳話游戲作文(篇1)

有的同學(xué)喜歡玩捉迷藏，有的同學(xué)喜歡玩跳大繩，還有的同學(xué)喜歡玩無(wú)手翻書，而我最喜歡玩的是傳話游戲。

上課時(shí)，老師讓我們玩了一個(gè)游戲是：傳話游戲。同學(xué)們聽到玩游戲教室里整理時(shí)炸開了鍋。一個(gè)個(gè)議論紛紛，而我也激動(dòng)萬(wàn)分。老師公布游戲規(guī)則是：分每小組第一個(gè)人抽紙條，看完紙條上的內(nèi)收留，把上面說(shuō)的話傳給下面一個(gè)同學(xué)，最后一個(gè)人宣布傳話內(nèi)收留，限時(shí)30秒，傳得又正確又快，算是贏了得比賽。

開始抽紙條了，第一個(gè)同學(xué)左挑右選選了一張紙條，小心翼翼地打開，目不轉(zhuǎn)睛地看著紙條，嘴里念念有詞。一會(huì)兒老師把紙條收了上去?！伴_始”老師一聲令下，只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身湊近耳邊開始傳話，終于輪到我了，我豎起耳朵當(dāng)真地聽：“今天下戰(zhàn)書不下雨，不帶雨傘?！被厣砀嬖V我后面的人，此時(shí)我心里很緊張，生怕自己傳錯(cuò)了。對(duì)方才傳到第二個(gè)人，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們組最后一個(gè)人自信滿滿地說(shuō)："天不下雨，不帶雨傘?！?/p>

前面的同學(xué)們哈哈大笑，老師宣布了謎底，準(zhǔn)確謎底是：今天下戰(zhàn)書不下雨，不帶雨傘。游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，這個(gè)游戲讓我明白了“耳聽為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”的道理。

有趣的傳話游戲作文(篇2)

今天下午，老師組織我們玩一個(gè)游戲，什么游戲呢？這個(gè)游戲的名字叫做傳話游戲，這個(gè)游戲的規(guī)則就是老師對(duì)每組的第一位同學(xué)悄悄的說(shuō)一句話，由第一位同學(xué)傳給第二位同學(xué)，依次傳下去，最后一位同學(xué)把聽到的話寫在紙上，看看哪一對(duì)用時(shí)又少，準(zhǔn)確性又高。

老師首先把十句不同的話，悄悄地對(duì)每隊(duì)的第一個(gè)人說(shuō)。之后在一聲響亮的開始后，傳話游戲開始了！安靜的教室立刻爆發(fā)出嘈雜的聲音，隨著激烈的比賽氣氛，我的心情也不由跟著緊張起來(lái)，馬上就到我啦，我的心咚咚直跳著。不過(guò)，我前面的同學(xué)好像卡住了，經(jīng)過(guò)一系列的解釋后，終于到我了。吳佳欣一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，在我耳邊低聲說(shuō):學(xué)習(xí)只有堅(jiān)持不懈才能成功。我聽到后，立刻轉(zhuǎn)身傳給石一搏。

這次游戲的結(jié)果讓我大吃一驚，十個(gè)組沒(méi)有一個(gè)組傳的話，完全正確，所以傳言還是不可信?。?/p>

有趣的傳話游戲作文(篇3)

早上，我一到老師家，便玩了個(gè)有趣的“傳話”游戲。

老師剛宣布完，同學(xué)們立刻歡呼雀躍起來(lái)。有的興致勃勃地交談著；有的手舞足蹈著；有的既興奮又緊張，生怕傳錯(cuò)了話；有的…游戲開始了！看紙條的同學(xué)爭(zhēng)先恐后地三步做倆步地小跑出去，我們組李涵帶頭上陣，看了看紙條，連忙小跑回來(lái)對(duì)我說(shuō)：“書…買…”我豎起耳朵聽，心里怦怦直跳，像揣著一只小白兔似的，怎么聽也不懂。看看李涵，見(jiàn)我聽不懂，急得額頭直冒汗。她用雙手做成喇叭形，悄悄撫在我的耳邊說(shuō)：〝錢可以買得到書本，但買不到智慧。〞這下，我聽懂了，連忙把話傳給瀅瀅，她也傳給下一位。我本以為穩(wěn)操勝券，信心十足地舒了一口氣?？赡橇?，一傳到林瓊那兒，就出錯(cuò)了。我著急了，手心都出汗了，本想告訴林瓊正確答案，可怕犯了規(guī)，就在一旁瞎著急。黃宇濤一聽完，就連忙跑上去，在黑板上自信滿滿地寫了“錢買不到智慧”，我看了以后，哭也不是，笑也不是，可黃宇濤還傻傻地愣在那兒。李涵拍拍我的手，對(duì)黃宇濤大聲說(shuō)到：“錯(cuò)了！錯(cuò)了！”可他卻一副丈二和尚摸不到頭腦的樣子，看了看我們，又回到座位上去了。不一會(huì)兒，大家都完成了這艱巨而有趣的任務(wù)?？梢豢凑_答案，個(gè)個(gè)都十分羞愧地低下頭。由于都不成功，老師只好宣布全軍覆沒(méi)，可速度冠軍是我們小組。組員們頓時(shí)笑逐顏開起來(lái)，其他組卻垂頭喪氣。

游戲結(jié)束了，我們也由此悟出了：做什么事都不能緊張，否則會(huì)緊張辦錯(cuò)事。不過(guò)，真想再玩一次這個(gè)游戲呢！這給我們緊張的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和歡笑。

有趣的傳話游戲作文(篇4)

老師一進(jìn)教室，就說(shuō)玩一個(gè)傳話的游戲。聽見(jiàn)傳話，我又激動(dòng)又緊張，我會(huì)不會(huì)傳錯(cuò)？同學(xué)議論紛紛，有的問(wèn)不是傳童話吧？有的說(shuō)：會(huì)不會(huì)傳文章？有的在一旁嘀咕：什么時(shí)候開始啊？

安靜，游戲規(guī)則是這樣的：老師把一句話傳給第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)傳給第二個(gè)同學(xué)，就這樣傳到最后一個(gè)同學(xué)。最后一個(gè)同學(xué)上回來(lái)匯報(bào)給我們聽。同學(xué)們大聲叫著：讓我來(lái)！

游戲開始了。老師彎下腰，手像喇叭一樣，對(duì)著第一位同學(xué)李思奕的耳朵。嗯，老師的聲音像蚊子，鬼才能聽得見(jiàn)。第1位同學(xué)邊聽邊笑。老師又提醒我們：千萬(wàn)注意，傳話的時(shí)候聲音要很小，不能被旁邊的人聽見(jiàn)。

老師說(shuō)完，我們又開始傳話，姿勢(shì)各式各樣，有的墊起腳，有的抬起頭，有的彎下腰，還有的站著不動(dòng)。

潘宣屹走到空調(diào)旁邊，啊的一聲叫了起來(lái)。原來(lái)，一位同學(xué)給他傳話，他聽了大叫：??？再說(shuō)一遍！一臉茫然走下了講臺(tái)。到了我，我掂起腳去聽前面一個(gè)同學(xué)的話：只動(dòng)嘴不動(dòng)腳。我聽懂了之后傳給下一位同學(xué)，我說(shuō)的跟前面的同學(xué)一樣。我下了臺(tái)，有人問(wèn)我：你在臺(tái)上聽到了什么？我搖搖頭：忘了。

終于到了最后一個(gè)同學(xué)，他走上臺(tái)說(shuō)：只動(dòng)嘴不動(dòng)腳。老師立刻接過(guò)話：正確答案是，不動(dòng)嘴只動(dòng)腿，不動(dòng)腿只動(dòng)嘴，不如不長(zhǎng)腿和嘴。

我們奇怪了：這怎么可能呢？老師問(wèn)我們有什么啟發(fā)？同學(xué)紛紛搶著說(shuō)，我只知道，聽別人說(shuō)話時(shí)要聽得認(rèn)真。

描寫游戲有關(guān)的作文精選

下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“描寫游戲有關(guān)的作文”，本文內(nèi)容僅供您的參考。作文相信大家在讀書的時(shí)候都寫過(guò)吧，經(jīng)常寫作文會(huì)讓我們提高邏輯思維能力。寫作文的時(shí)候不要抄襲材料，作文不是單純的“流水賬”。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇1)

今天下午第三節(jié)課，我們403班教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)人的臉上都掛著神神秘秘的笑容。千萬(wàn)不要以為我們是在開聯(lián)歡會(huì)，而是劉老師帶著我們?cè)谧鲆粋€(gè)有趣無(wú)比的游戲——傳話游戲。

游戲規(guī)則是這樣的：劉老師把全班同學(xué)分成八個(gè)小組，然后把每個(gè)小組的第一個(gè)人叫上講臺(tái)。劉老師先給每組的第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一句話，再讓他們面對(duì)著黑板背幾分鐘，然后輕輕地走到自己的座位上，告訴身后的第二個(gè)同學(xué)，并且要小聲說(shuō)不能讓別的同學(xué)聽到，還只能說(shuō)兩次。以此類推，小組的每個(gè)同學(xué)接著往下傳。最后哪組先說(shuō)完并且傳話的內(nèi)容和正確答案一樣，哪組就算贏。

游戲開始了，劉老師神神秘秘地趴在我的耳朵上，用手輕輕地捂著自己的嘴巴，然后輕聲輕語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“強(qiáng)不執(zhí)弱、眾不劫寡、富不侮貧、貴不傲賤?！彼呎f(shuō)還邊鬼鬼祟祟地東張西望，生怕有人偷聽。

劉老師給我說(shuō)時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地聽，生怕漏掉一個(gè)字。劉老師說(shuō)完后，我在心里默默地背了一遍，然后就爭(zhēng)分奪秒地跑回小組里，湊到馮桂乾的身旁，貼著他的耳朵，輕輕地告訴他傳話的內(nèi)容。“我知道了。”馮桂乾邊對(duì)我說(shuō)邊轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)儲(chǔ)昭琪傳話去了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槲遗埋T桂乾沒(méi)有聽清我的話，把話傳錯(cuò)。

傳話的過(guò)程中，有的同學(xué)慌慌張張，有的同學(xué)仔仔細(xì)細(xì)地傾聽，生怕漏下一個(gè)字，還有的同學(xué)在默默地背。最后，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

這個(gè)游戲可真鍛煉我們的聽力和口才?。‰m然我們組輸了，但我明白了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是不行的，要大家團(tuán)結(jié)一心才能獲勝。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇2)

我做過(guò)許多許多的游戲，伹最逗人喜愛(ài)的游戲要數(shù)那天上活動(dòng)課時(shí)的“貼嘴”游戲了。

記得那天上體育課時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天，外面操場(chǎng) 是濕的，咱們?cè)诮淌依镒鲆粋€(gè)游戲好嗎？ ”大家異口同聲地說(shuō)： “好?！崩蠋熢诤诎迳虾芸飚嫼昧艘粋€(gè)女孩的頭，濃濃的眉毛 下一對(duì)水汪汪的大眼睛十分有神，小鼻子尖尖的看起來(lái)很漂 亮，可就是缺了嘴巴。老師問(wèn)大家：“這個(gè)娃娃頭缺什么呀？” “缺嘴。”大家說(shuō)。接著老師又從口袋里掏了個(gè)紙做的小嘴巴， 對(duì)大家說(shuō)：“我這里有個(gè)小嘴的剪紙，請(qǐng)大家?guī)瓦@個(gè)娃娃頭貼 上這張嘴?！闭f(shuō)著寫了 1234組后把一條紅領(lǐng)巾舉著，要第一 個(gè)同學(xué)上來(lái)。我們問(wèn)老師：“為什么寫1234呢？”老師說(shuō)： “貼正了一次就給一面紅旗，貼正兩次，就給兩面紅旗，分組 比賽.”說(shuō)完將紅領(lǐng)巾蒙住了第一個(gè)同學(xué)胡秀娟的眼睛，把紙 嘴交給了她。大家眼睛瞪得大大的，看著胡秀娟。只見(jiàn)她把 紙嘴拿著慢慢地向前走，走到黑板前她就猛地一貼，大家哄 堂大笑，等到她把紅領(lǐng)巾拉開才知道自己把小嘴貼到眼睛上 去了。她看了看也笑了。一轉(zhuǎn)眼輪到我了。我心想，你們真 笨，今天看我的吧！老師把紅領(lǐng)巾蒙住了我的雙眼，我只看 見(jiàn)眼前一片黑，老師把紙嘴交給我，扶著我朝黑板前走去。來(lái) 到黑板前，我猶豫了一會(huì)兒便摸了摸，朝上面使勁地一貼，自 以為貼對(duì)了，我拉下紅領(lǐng)巾一看呀，嘴巴貼到臉上去了。再 一看大家，有的笑得前俯后仰，有的指著我說(shuō)：“你真笨?！蹦?娃娃頭仿佛在生氣地說(shuō)：“你真粗心，把我的嘴貼到臉上來(lái)了， 我不和你做朋友了?！蔽抑缓米呦铝酥v臺(tái)。我們這一小組眼看 就要剃光頭了，洪波這時(shí)不慌不忙地走上了講臺(tái)。比了比自 己和娃娃頭的高矮；把嘴貼了上去，恰好貼到正中心。我們 這組的同學(xué)高呼起來(lái)：“我們貼對(duì)了！我們貼對(duì)了！”

還有許多同學(xué)貼對(duì)了，也有許多同學(xué)鬧了笑話，有的把 嘴貼到了娃娃頭外，還有的貼到了鼻子上，也有的貼到了眼 睛上，總之叫大家哭笑不得。

下課了，老師評(píng)出了第一名的小組—第三組。我想：下 次再比，我們這一組一定會(huì)得第一。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇3)

假期時(shí)，老師給我們布置了一個(gè)非常奇怪的作業(yè)：每個(gè)人做一個(gè)泡泡液和泡泡吹管。 我知道這項(xiàng)作業(yè)之后，高興得不得了，整天就只顧著找材料，除了找材料就是做泡泡液或做吹管。 爸爸有點(diǎn)不耐煩了，就告訴我了做泡泡液秘方，秘方是：一勺洗衣粉、半勺洗潔凈還有水。 泡泡吹管嘛，我就拿著細(xì)鐵絲做了一個(gè)。

昨天，我?guī)е业呐菖菀汉痛倒芘d高采烈上學(xué)了。 在學(xué)校里，我為了在下午萬(wàn)無(wú)一失，還特意吹了幾個(gè)泡泡試一下，我的泡泡在上午吹得非常大。 可是一到了下午，不知怎么了，泡泡一個(gè)也吹不出來(lái)，我實(shí)在沒(méi)辦法了，就只好跟劉亦琳一起玩，可她又不給我玩，我實(shí)在太沮喪了，就混合點(diǎn)了別人的，嘿，你別說(shuō)，這辦法還真挺靈的!我一下子就吹出了好多奇形怪狀、大大小小的泡泡，陳丹瑩見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)跟我一起玩，我首先做了一個(gè)泡泡模子，接著陳丹瑩在模子上吹了一個(gè)大泡泡，她不停的吹呀吹呀，她越吹泡泡越大，最后把泡泡吹成跟小西瓜的半個(gè)西瓜那么大，我們仔細(xì)的觀察著泡泡，發(fā)現(xiàn)了不可思議的事情：那泡泡的外表是色彩繽紛的，比彩虹還美麗!我們盯著泡泡似乎愣住了，過(guò)了好一陣子，才清醒過(guò)來(lái)，她把吹管往里面插了進(jìn)去，又開始吹呀吹呀，不可思議的事情又發(fā)生了：她竟在大泡泡里面吹了一個(gè)小泡泡!之后，她把小泡泡越吹越大，最后小泡泡把大泡泡撐破了，美麗的顏色就這樣立刻消失在了我的眼前。我跑過(guò)去看了看別人吹出來(lái)的泡泡，大大小小的泡泡中間有晶瑩剔透的，有色彩斑斕的，還有奇形怪狀的。我跟陳丹瑩合作又吹出好幾個(gè)大泡泡，我們不是為了玩，而是為了看彩虹。

啊，我真希望老師能在舉辦一次吹泡泡活動(dòng)!

描寫游戲有關(guān)的作文(篇4)

“哈哈哈……”同學(xué)們哄堂大笑，我們正在玩“錯(cuò)位”這個(gè)游戲。

這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單：每個(gè)人先寫上自己的姓名，然后再寫在什么地方，最后寫在干什么。其實(shí)，什么地方和干什么都是瞎編的。寫好了，老師把所有的紙條平均放在三個(gè)檔案袋里，讓我們隨意從其中一個(gè)檔案袋抽出一張念。

老師讓我先抽。我抽了一張，看了一眼笑著說(shuō)：“張宇在山洞和貓賽跑?！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。趙春暉笑著說(shuō)：“王寧在豬圈里和豬睡覺(jué)。”同學(xué)們樂(lè)得眼淚都流出來(lái)了。李燕南張著大嘴嬉皮笑臉地說(shuō)：“胡峰北在馬肚子里吃鞋子?！薄笆裁?？在馬肚子里？而且還在吃鞋子？”“哈哈哈……”

該王翠芳抽了，看樣子她很緊張：“石林在太平洋里捉魚?！蔽业奶煅?！張宇甩了一下自己的辮子，笑著念手里的紙條：“邵帥在老鼠洞里捉老鼠?！薄笆裁矗磕愀艺f(shuō)我！”我班的“氣人大王”笑著對(duì)我擺了一下手，對(duì)我說(shuō)：“就這個(gè)好玩，不算錯(cuò)位！”真是氣死我了。

老師對(duì)我們笑了下，不用說(shuō)又要寫習(xí)作了。我拿起筆飛快地寫了起來(lái)。

描寫游戲有關(guān)的作文(篇5)

哈哈哈，在我的生日會(huì)上，傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。我們究竟在干什么呢？保準(zhǔn)你猜三天三夜也猜不出。原來(lái)，我們正在玩一個(gè)游戲句子對(duì)對(duì)碰。

去年我過(guò)生日的時(shí)候，邀請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)，一起參加我的生日會(huì)。我們一起吃了晚飯，切了蛋糕，想找些樂(lè)子。這時(shí)，我提議：我們一起玩句子對(duì)對(duì)碰吧！其實(shí)游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是把我們幾個(gè)人分成四組，來(lái)寫紙條，分別寫上：誰(shuí)、在哪里、干什么、干得怎么樣，然后把紙條分成四堆，每個(gè)組各派一個(gè)人來(lái)抽，最后把抽到的詞語(yǔ)拼起來(lái)，看看能擦出什么新的火花。

好，好！一聽到這個(gè)游戲，小伙伴們都異口同聲，一口答應(yīng)。

游戲開始了，我寫的是誰(shuí)，我就毫不猶豫寫下了哆啦A夢(mèng)和奧特曼，然后在心里偷笑：嘻嘻，這兩個(gè)動(dòng)漫人物無(wú)論碰到什么，一定會(huì)擦出不一樣的火花。想著想著，我便笑嘻嘻地把這兩張紙條交上去了。

第一個(gè)抽紙條的，是林x。只見(jiàn)她自信地走上前，從四堆紙條中挑了四張，就打開了。剛打開第一張紙條，她沒(méi)有任何舉動(dòng)，好像一切都在她的掌控之中一樣。到了第二張，她已經(jīng)有些憋不住了，盡管她努力不讓自己笑出聲來(lái)，但她上揚(yáng)的嘴角已經(jīng)暴露了內(nèi)心的喜悅。撲哧，當(dāng)林晨打開第三張是，她再也忍不住了，雙手直拍桌子，絲毫不記得自己的淑女形象。而在臺(tái)下，我們?yōu)趿锪锏难劬Φ傻么蟠蟮?，直視著她，好像在催促她：你快點(diǎn)宣布結(jié)果呀，究竟是什么這么好笑？過(guò)了老半天，林晨才喘過(guò)氣來(lái)，只見(jiàn)她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：愛(ài)愛(ài)因斯坦在天天堂洗澡，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶衣服，生生氣得拔下了兩顆大牙。哈哈哈，她的話音剛落，大家就哄堂大笑起來(lái)。只見(jiàn)林鈺瀅笑得前俯后仰，黃梓萌笑得板凳上摔了下來(lái)，而我笑得眼淚都流出來(lái)了笑聲剛停，我還是忍不住把這個(gè)場(chǎng)景在腦海再描繪了一遍：愛(ài)因斯坦在天堂里洗澡，發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶衣服，生氣得拔下了兩顆大牙！這畫面，想想就讓人忍俊不禁哪！

接下來(lái)，輪到陳xx同學(xué)上臺(tái)抽取了。剛打開前兩張，她好像若無(wú)其事，可當(dāng)她打開第三張時(shí)，就呵呵呵地捂起了嘴巴；一見(jiàn)到第四張紙條，陳雨霏笑得干脆直接趴在餐桌上，仿佛桌子也被逗樂(lè)了，抖得像在跳迪斯科。過(guò)了好一會(huì)兒，陳雨霏終于要公布答案了：大家聽好了同學(xué)們一個(gè)個(gè)都豎起了耳朵，奧特曼在養(yǎng)豬場(chǎng)里便秘，急得像只猴子。她的話音剛落，又是一陣暴笑聲響起：只見(jiàn)徐宸纚在地板上直打滾，葉佳鑫原本就小的眼睛瞇成了一條線，而我也笑得直不起腰我不禁想奧特曼在養(yǎng)豬場(chǎng)里便秘，那奧特曼的超人形象真是毀于一旦哪！

這些五花八門的句子，雖然有點(diǎn)詼諧，但給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，而且拓展了我們的想象力！這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了一段時(shí)間，但我仍然記憶猶新！

描寫游戲有關(guān)的作文(篇6)

我玩過(guò)很多好玩的游戲，像沙灘上撿不完的貝殼，比如：捉迷藏、斗雞、跳房子……其中，我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

你們知道游戲規(guī)則嗎？首先，一個(gè)組有兩個(gè)人，一個(gè)人戴上眼罩，轉(zhuǎn)五圈，另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫鼻子。我們分成四組，誰(shuí)把鼻子畫的最準(zhǔn)，誰(shuí)就是“畫鼻子王”。

我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰(shuí)一組，我抽到了小怡，比賽前，我和小怡商量好了，小怡先畫，我來(lái)指導(dǎo)。我心想：我一定發(fā)揮好。

比賽開始了，小怡做好了準(zhǔn)備，當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她，看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的樣子，我開始著急了，對(duì)她說(shuō)：“轉(zhuǎn)一下，行，往前走?！薄彼齾s大叫說(shuō)：“這是哪呀！好黑呀！我不敢走！”我很失望。其它組的.同學(xué)你一言我一語(yǔ)，我急得真想把他們的嘴堵上，我繼續(xù)說(shuō)：“往前走，畫呀！”她又說(shuō)：“畫哪呀？畫哪呀？”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮，大喊大叫說(shuō)：“畫這兒！畫這兒！畫這兒。”她終于開始下筆畫了，其他同學(xué)哈哈大笑道：“上當(dāng)了，上當(dāng)了?！苯Y(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了，我都忍不住笑出聲來(lái)。

游戲后，我們組沒(méi)有勝利，但是通過(guò)玩這個(gè)游戲，我到五官的重要性，我們要保護(hù)好它們！

描寫游戲有關(guān)的作文(篇7)

嗯，依我看，撓手心這個(gè)辦法最好用。

這節(jié)課我們?cè)谡n堂上玩拍手背游戲。它是一種能訓(xùn)練自己的反應(yīng)能力的游戲。

拍的人手心向上，被拍的人手心向下，拍的人猛地旋轉(zhuǎn)180度拍到被拍的人的手背就行了。

我的計(jì)謀就是：撓手掌心。我們的眼睛各盯著對(duì)方，好像每個(gè)人都有讀心術(shù)和X光似的。

游戲開始了，我們把手掌合上，等待拍和被拍。我看著戴敬慧，心里想：這會(huì)我可逮到你啦！我見(jiàn)她無(wú)動(dòng)于衷，便故意把頭往外看，并用余光打量她。戴敬慧似乎動(dòng)了一下，眼神似乎也在分神。這是最好的時(shí)機(jī)！我迅速以閃電般的速度抽出右手又以閃電般的速度逆時(shí)針向上180度，停到她的右手上方，迅速以最快的速度拍了下去。她還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被拍到了她的手背。??！她氣得呼呼直叫。

第二次，她吸取了教訓(xùn)，眼睛直盯著我的手，這時(shí)感覺(jué)到她的手熱熱的，比我的還要熱呢，這次我想贏可不是件很容易的事！我開始使用假動(dòng)作，頭一探，她看出了我的心思，沒(méi)有動(dòng)。我又悄悄地?fù)狭艘幌?，癢得戴敬慧咯咯直笑。那邊想打，這邊又開始假動(dòng)作，弄得她左右為難。不過(guò)，她還是逃過(guò)了我的難關(guān)。

看來(lái)我們光靠反應(yīng)能力還不夠，更重要的還是靠我們的大腦。