[熱門]小學(xué)作文如何寫好一個(gè)人

語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)學(xué)科，作文是語文教學(xué)中必不可少的一個(gè)部分。為了鍛煉我們思考問題的能力，提高我們的語言表達(dá)能力，老師肯定會(huì)布置一些寫作的任務(wù)，例如寫小學(xué)作文，那么你是否在尋找關(guān)于小學(xué)作文的模板呢？經(jīng)過搜索整理，欄目小編為你呈現(xiàn)“小學(xué)作文如何寫好一個(gè)人”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

小學(xué)作文如何寫好一個(gè)人 篇1

乙：?jiǎn)栴}是，在教學(xué)實(shí)踐中，到底怎樣指導(dǎo)，才能讓學(xué)生真正理解這幾點(diǎn)，并且掌握、運(yùn)用以形成能力并不容易，需要我們好好研究，探索。

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丙：一上課，孫老師，讓學(xué)生猜謎，學(xué)生異口同聲一語道破謎底。孫老師抓住“一猜就中”的原因，點(diǎn)明寫人就是要抓住特點(diǎn)。緊接著提示了本課學(xué)習(xí)任務(wù)，指出“每人都與眾不同”，寫人就是要抓住人的特點(diǎn)，把與其它不同的地方寫出來，使同學(xué)思緒集中，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，確實(shí)不錯(cuò)。

甲：你們說得都很好，學(xué)生從例文中悟到了怎寫人的方法，例文又為學(xué)生怎樣寫人提供了具體的“模仿”的范例。孫老師這一步教學(xué)對(duì)孩子們學(xué)會(huì)怎樣寫人確實(shí)很有指導(dǎo)作用。

乙：相對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生從談中領(lǐng)悟方法來說，這一步，是指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用方法，對(duì)提高學(xué)生寫好一個(gè)人，更有實(shí)際意義。

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?。何矣X得孫老師這樣做，對(duì)孩子們學(xué)習(xí)怎樣寫好一個(gè)人來說真是有實(shí)際意義，怎么寫人，再也不是一些靜直的知識(shí)了，也不僅僅是蘊(yùn)藏在好文章里的方法了。在老師和那位叫王祖成的小男孩的一系列對(duì)話中，“怎么寫人”被生動(dòng)地展現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)面前。孫老師的提問，環(huán)環(huán)相扣，一步一步，清清楚楚。王祖成回憶得越來越清晰，緊緊抓住王博碩的特點(diǎn)，說得越來越具體，王博碩的特點(diǎn)越來越鮮明，突出。

乙：說到王祖成這個(gè)小典型，孫老師有一個(gè)做法，我覺得也很值得我們注意，孫老師在教學(xué)中，不但著力引導(dǎo)王祖成學(xué)習(xí)寫人，給全班同學(xué)示范，而且也注意到王祖成同學(xué)舉的這個(gè)事例有可能產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)，因此，在這一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束時(shí)，他針對(duì)王祖成說的情況及時(shí)對(duì)王祖成予以正面引導(dǎo)。這種把教學(xué)生寫人與教學(xué)生做人緊緊相連，寓德育于作文訓(xùn)練的做法也是很值得我們學(xué)習(xí)的。

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乙：寫人的本領(lǐng)要在主動(dòng)積極投入練習(xí)寫人的實(shí)踐里才能逐步形成，不斷發(fā)展，孩子們學(xué)習(xí)掌握寫人的方法，又能主動(dòng)投入習(xí)作運(yùn)用實(shí)踐，他們寫人能力的提高，是可能想見的了。

小學(xué)作文如何寫好一個(gè)人 篇2

好一個(gè)八仙過海,各顯神通

張老師出其不意地向大家宣布：下個(gè)星期我們一起來制作風(fēng)箏，怎么樣？哈，還問我們?cè)趺礃?？沒問題！太好了！教室里頓時(shí)沸騰起來。

可是高興得太早了。這不，我在準(zhǔn)備材料這一關(guān)上就遇到了麻煩翻箱倒柜，幾乎將家都翻了個(gè)底朝天，連一點(diǎn)竹篾的粉末都未曾發(fā)現(xiàn)。這可如何是好？都這么個(gè)大男人了，急著急著，眼淚還是不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的媽媽居然發(fā)現(xiàn)了我的難處，也好，不白白犧牲了那幾滴淚水。于是我轉(zhuǎn)悲為喜。

媽媽真不愧是媽媽，她給我出了個(gè)餿主意將褲架劈開。這個(gè)舉動(dòng)搞得我整夜都睡不著覺：第一，我耳畔一直縈繞著那劈褲架的劈啪聲；第二，我總覺得為了我犧牲那么好的褲架不值得，盡管你覺得沒什么大不了的。嘿嘿，當(dāng)然從心底里我還是佩服媽媽那種大家手筆的。

后來才知道，同學(xué)中還有更絕的：有去花圈店采購(gòu)的；有買個(gè)新風(fēng)箏拆出骨架的；還有的去買十來串羊肉串，末了問主人要幾根新的竹篾的；也有去垃圾筒邊守侯被人遺棄的破風(fēng)箏的真是八仙過海，各顯神通，哈哈！

這些個(gè)八仙曾抱怨過老師的無情無義，怨她給我們?cè)O(shè)下個(gè)陷阱，本以為是件快樂的事情，哪曉得在一開始就給了我們一個(gè)下馬威，更別說做風(fēng)箏了。不過，我們從中明白了什么吉利不吉利只是迷信；明白了劈個(gè)褲架、買個(gè)新風(fēng)箏，做做買櫝還珠的事未嘗不是一件快人心的事；明白了在垃圾筒邊的守侯不是難堪，而是一種希望

八仙們不是都過來了么！前面還有什么更深的海、更險(xiǎn)的浪？我們都不怕！

小學(xué)作文如何寫好一個(gè)人 篇3

今年的冬天十分特別。

好一個(gè)冬天！今年的冬天比以往的冬天都要冷上4度。大街小巷上，風(fēng)呼呼地刮著，人們都把頭往衣服里縮，好像一只縮頭烏龜。即使到了中午，也不例外。

今年的冬天天氣很怪。整個(gè)冬天幾乎都沉浸在陰天和雨天之中，太陽公公很少露面，似乎在跟我玩躲貓貓。即使露面，也只是匆匆而過，好不生氣！因?yàn)橄掠甑脑?，地面和空氣都顯得格外潮濕，怪不得都這么冷呢！

今年冬天的雪好大！那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像一只潔白的蝴蝶在飛舞。一覺醒來，整個(gè)世界似乎都成了白茫茫的一片。車上、樹上、地上、屋頂上，都覆蓋著一層厚厚的'雪，屋檐下還結(jié)了一根根的冰柱，晶瑩剔透的，好不快樂！草坪上，就像是鋪了一件白大衣，顯得格外美麗。踩上一腳，一個(gè)礫大的腳印便欽在了雪地上，仿佛置身在幻想的境界里！

別看冬天那么寒冷、那么殘酷，但它也充滿了生機(jī)。

在白色的大棚里，一片綠色會(huì)令你耳目一新。春天的油菜花，夏天的西瓜，秋天的橘子等一些綠色生物，令這兒變得生機(jī)勃勃。

田野上面，小麥苗正在做快樂的夢(mèng)呢！他們夢(mèng)見春天，穿著小綠裙，在藍(lán)天下舞蹈；他們夢(mèng)見夏天，在陽光下歌唱。

在我的眼里，冬天是一位畫家，勾勒出一幅美麗而生動(dòng)的畫。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

小學(xué)作文如何寫好一個(gè)人 篇4

張老師出其不意地向大家宣布：“下個(gè)星期我們一起來制作風(fēng)箏，怎么樣？”哈，還問我們?cè)趺礃?？“沒問題！”“太好了！”……教室里頓時(shí)沸騰起來。

媽媽真不愧是媽媽，她給我出了個(gè)餿主意——將褲架劈開。這個(gè)舉動(dòng)搞得我整夜都睡不著覺：第一，我耳畔一直縈繞著那劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺得為了我“犧牲”那么好的褲架不值得，盡管你覺得沒什么大不了的。嘿嘿，當(dāng)然從心底里我還是佩服媽媽那種大家手筆的。

這些個(gè)“八仙”曾抱怨過老師的“無情無義”，怨她給我們?cè)O(shè)下個(gè)陷阱，本以為是件快樂的事情，哪曉得在一開始就給了我們一個(gè)下馬威，更別說做風(fēng)箏了。不過，我們從中明白了什么“吉利”不“吉利”只是迷信；明白了劈個(gè)褲架、買個(gè)新風(fēng)箏，做做“買櫝還珠”的事未嘗不是一件快人心的事；明白了在垃圾筒邊的守侯不是難堪，而是一種希望……

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【熱門】小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫

幼兒教師教育網(wǎng)編輯出于你的需要，為你整理了小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀。周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，想必大家都接觸過周記吧。周記可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦。

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇1

今天早晨，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備出去完。這時(shí)爸爸走了過來，他面帶微笑地問我：“兒子，我問你，比例尺學(xué)過了嗎?”“當(dāng)然學(xué)過了!”我大聲地回答道。

“那好，讓我來考考你?！庇谑?，爸爸邊說邊在紙上畫起了圖。爸爸對(duì)我說道：“著個(gè)零件的實(shí)際長(zhǎng)度為5毫米，圖上距離是10厘米，你說這副圖比例尺是多少?”“那不簡(jiǎn)單嗎?10厘米=100毫米，5：100=1：20，”這張圖的比例尺是1：20我脫口而出。爸爸笑瞇瞇地說：“對(duì)嗎?”想想看，比例尺的意義是什么?”我想了想說：“比例尺表示圖上距離與實(shí)際距離的比?！薄澳悄闶沁@樣求的嗎?”爸爸反問道。

我恍然大悟，說：“我知道錯(cuò)在哪里了，我算成了實(shí)際距離與圖上距離的比了。著個(gè)圖上的零件距離為100毫米，實(shí)際距離5毫米，比例尺20：1?！?/p>

“這就對(duì)了!”這是一種特殊的比例尺，比的前項(xiàng)大與后項(xiàng)，化簡(jiǎn)后比的后項(xiàng)一般為1，把實(shí)際物體放大后就要用這種比例尺?！皟鹤?，你能及時(shí)改正錯(cuò)誤，我為你驕傲。”

聽了爸爸的夸獎(jiǎng)，我很高興。

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇2

我和媽媽去動(dòng)物園，到了那里，媽媽和我一起去買門票。門票每人16元，我們兩個(gè)人，媽媽拿出100元，應(yīng)該找多少元錢呢？讓我來算一算。

我可以先用加法算：16＋16=32元；

我還可以用乘法算：16×2，可是兩位數(shù)的乘法我沒學(xué)過，那該怎么算？我想了一想，我可以將16分解成：10和6，再用10和6分別乘以2，得出20和12，再將兩數(shù)相加，即：20＋12=32元；

然后用100－30=70元，70－2=68元，因此應(yīng)該找68元。媽媽夸我算的對(duì)，一會(huì)兒我還要算帳。

我們看了很多動(dòng)物，很高興。海洋館需要買門票，我來算一算。每人5元，我和媽媽需要：5×2=10元。海獅海豹的表演真精彩，我要和海獅照相，我還要喂海獅呢！照相花了20元，喂食花了5元。在海洋館一共花了多少元？20＋5＋10=35元。一共花了35元。

我餓了，我們?nèi)コ詵|西。我吃了一串魷魚，一個(gè)棉花糖；媽媽吃了一個(gè)餅加肉；我和媽媽一人喝了一瓶果粒橙。魷魚1元一串，棉花糖2元一個(gè)，餅加肉3元一個(gè)，果粒橙5元一瓶。

讓我來算一算我們吃了多少錢：

1＋2＋3=6元，5×2＋6=16元。我們一共吃了16元。

我和媽媽又坐了索道游覽車，我還玩兒了“動(dòng)物大戰(zhàn)”和“水中滾球”。索道車每人10元，“動(dòng)物大戰(zhàn)”是10元，“水中滾球”花了25元。我們一共花了多少錢呢？

10×3＋25=55元。我們一共花了55元。

天黑了我們要回家了，我玩得真開心。讓我算算我們總共花了多少錢：32元＋35元＋16元＋55元等于多少呢？我先算35＋55=90元，32＋16=48元，再算90＋48=138元。我們總共花了138元。我們花的錢可真多！

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇3

今天，我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)就看了看數(shù)學(xué)書，到54頁第10題時(shí)，我想了想到底有幾種關(guān)系。

根據(jù)兩個(gè)相聯(lián)的量就可以進(jìn)行比較，如我和爸爸歲數(shù)的比；爸爸和媽媽年工資的比和爸爸媽媽月工資的比。不相關(guān)的兩個(gè)量是不能比較的。我的年齡和爸爸媽媽的工資也是不能比較的?？梢越粨Q比的前項(xiàng)和后項(xiàng)。

想了一會(huì)兒以后，我想出了三種，分別是：我和爸爸年齡比是12：43，爸爸和媽媽的年工資比是30：29。爸爸和媽媽月工資比是30：29。

想完以后，我把這件事情告訴了爸爸媽媽，他們夸了我，我非常的快樂，心里比吃了蜜還甜！

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇4

小學(xué)生寒假日記:三年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記

買書

三年四班陳鏡宇

今天，我和媽媽一起去書店買書。我發(fā)現(xiàn)有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買了一條狗后以15元賣出，接著又以20元買回，最后又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？我覺得買了又賣，賣了又買，反復(fù)之中，思維也被搞得混亂起來。我就去問媽媽，媽媽說：“你如果能根據(jù)“買”和“賣”的數(shù)量進(jìn)行歸類，則豁然開朗。我想：“買”用去的錢：10+20=30（元）?！百u”掙的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）

??！數(shù)學(xué)的知識(shí)真豐富呀！

評(píng)：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系，運(yùn)用于生活實(shí)際，可以促進(jìn)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的形成。通過學(xué)生親身體驗(yàn)，不僅使學(xué)生學(xué)到活生生的數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)存在于生活中，而且使學(xué)生經(jīng)歷了一次愉悅的成功的情感體驗(yàn)。

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇5

今天，我高興的在家里看著我的《聰明數(shù)學(xué)》，我看著看著，看到一個(gè)春聯(lián)中有關(guān)于數(shù)學(xué)方面的趣味數(shù)學(xué)題。里面的資料是語靈部落的漢末央長(zhǎng)老過生了，魔數(shù)王國(guó)的女王帶領(lǐng)下他們的臣子去給長(zhǎng)老祝壽。到了以后，魔女小星看到長(zhǎng)老的白胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，就忍不住問：“請(qǐng)問長(zhǎng)老有多大年紀(jì)了。

啃啃獸精靈長(zhǎng)比較調(diào)皮，他對(duì)魔數(shù)王國(guó)的臣民的數(shù)學(xué)潛力早有耳聞，他這天決定見識(shí)一下。

于是，他出了一道題是用對(duì)聯(lián)的形勢(shì)寫的：

上聯(lián)：花甲重開，又加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶，更多一度春秋。

開始我一向不明白從哪入手，因?yàn)槲也幻靼谆缀凸畔∈鞘裁匆馑?，之后，媽媽說：“花甲是指“60”歲了，古稀是指“70”歲了。此刻，我最后有頭緒了，上聯(lián)“重開”就是，下聯(lián)兩個(gè)60，“三七歲月”是3×7=21歲，上聯(lián)的年齡是60×2+3×7=141歲，下聯(lián)：“雙慶”是兩個(gè)70，“一度春秋”是1年，下聯(lián)的年齡是70×2+1=141歲，所以長(zhǎng)老年齡是141+141=282（歲）。

??！原先數(shù)學(xué)是那么的搞笑。

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇6

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，媽媽就給我出了一個(gè)問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c(diǎn)呢？”媽媽又問?！八鼈兊膫€(gè)位上都是0、2、4、6、8?！眿寢屨f：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽?？蓩寢岆S口說了一個(gè)數(shù)，就*了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。

原來，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇7

過完春節(jié)，我們?nèi)业洁嵵萁o爺爺看病，醫(yī)生說爺爺?shù)牟⌒枰鍪中g(shù)才行，要住院很多天，我們?nèi)揖驮卩嵵菖銧敔斨尾?。今天下午，爸爸說有時(shí)間可以帶我去鄭州圖書大廈看書，我就高興的和爸爸媽媽坐車到了鄭州圖書大廈。這個(gè)圖書大廈真的好大??！里面有各種各樣的書，我們按照指示坐電梯找到了小學(xué)生學(xué)習(xí)用書區(qū)，看到了好多好多小學(xué)生用書，我按照指示找到了小學(xué)二年級(jí)用書區(qū)，爸爸讓我挑選需要的書，這么多的書，真不知道該挑那一本了，最后我挑了一本《輕松解奧數(shù)》和《小學(xué)生日記周記起步》，每本定價(jià)都是15元，一共需要30元。后來，媽媽又選了一本《莫言自選集》，定價(jià)68元，今天我們買書共花了98元。

買完書后，爸爸媽媽又帶我吃了好吃的才回去。帶著新買的書，媽媽告訴我要認(rèn)真閱讀，好好學(xué)習(xí)。

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇8

201X年X月X日星期X晴

今天是我舅公家的兒子俞勇舅舅結(jié)婚的大喜日子，我媽媽帶我去海鷗大廈吃喜酒。我心里樂開了花。

一大早，媽媽就在家說：“我們今天要去理發(fā)店洗頭做頭發(fā)，還要洗車，都很費(fèi)時(shí)間，要抓緊時(shí)間?！蔽蚁耄骸霸趺礃硬拍芄?jié)省時(shí)間呢?”我動(dòng)腦筋一想，有了，洗車不是就在理發(fā)店對(duì)面的街上嗎，我們可以先把車開到店里，然后把車交給店里的人后，我們?nèi)ハ搭^，洗完頭再來提車。這樣兩件事情同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間不是就可以節(jié)省了嗎?我把這個(gè)辦法告訴了媽媽，結(jié)果，我們真的節(jié)省了時(shí)間。

晚上，媽媽笑嘻嘻的對(duì)我說：“你今天動(dòng)腦筋了，那你想想，平時(shí)我們還有什么時(shí)候可以用這個(gè)辦法來節(jié)省時(shí)間?”“早上起床，可以一邊微波爐里轉(zhuǎn)早飯，一邊刷牙洗臉;還有奶奶鍋?zhàn)永镏蟛藭r(shí)，可以先把用過的碗收拾掉等?！蔽医Y(jié)合自己看到的事情，回答媽媽。“歆歆，媽媽告訴你，這個(gè)辦法叫做統(tǒng)籌方法，就是讓幾件事情在可以的情況下一起進(jìn)行來節(jié)省時(shí)間，而且這是一種數(shù)學(xué)方法。”

今天我真高興，知道了什么是統(tǒng)籌方法，并節(jié)約了時(shí)間，希望自己以后學(xué)好數(shù)學(xué)，運(yùn)用到生活中，讓生活變得輕松又自在。

201X年X月X日星期X晴

今天，媽媽說要為我準(zhǔn)備明天早餐的食物，于是，我和媽媽一起來到了面包房。

來到柜臺(tái)前，媽媽買了一包切片面包。一包面包共有八片，一包面包的價(jià)格是16元。這時(shí)，媽媽想考考我，問道：“彤彤，請(qǐng)你計(jì)算一下，每片面包的價(jià)格是多少元?”天哪!這么簡(jiǎn)單，16÷8不就行了嘛!我心想。于是，我果斷地回答：“每片兩元。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“如果，你每次早餐需要吃三片面包，那么能吃幾天?”我想了想：8÷3=2余2.然后回答道：“能吃2天還剩2片。”營(yíng)業(yè)員阿姨看著我說：“聰明的孩子?！蔽宜矔r(shí)臉紅了。媽媽對(duì)營(yíng)業(yè)員笑著說：“三年級(jí)了，早會(huì)了。”

瞧，數(shù)學(xué)在我們的生活中無處不在!我暗下決心：一定要提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)。

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇9

今天是外婆的生日，所以我們?nèi)ベI了一個(gè)蛋糕。

來到外婆家，我們把蛋糕平均分成了8份，給外公和外婆每人2份，他們吃的數(shù)量一共占了8塊蛋糕的4/8，我和爸爸媽媽各一塊，我們吃的蛋糕共占了8塊蛋糕的3/8。

爸爸問我：“你想想，我們這五個(gè)人，一共吃了多少塊蛋糕？還剩幾塊？”我想：外公和外婆共是四塊，我們?nèi)齻€(gè)人共吃了三塊，一共合起來是4+3=7（塊），一共把蛋糕分成了8份，8-7=1（塊）。我回答說：“我們一共吃了7塊蛋糕，還剩下一塊?！?/p>

“你真能干！”爸爸夸我說，“這塊剩下的就獎(jiǎng)賞給你了！”

??！生活中的數(shù)學(xué)可真不少呀！

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇10

今天下午，我和媽媽來到超市買東西。

當(dāng)我們買完所需的東西之后，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，于是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了。可是剛走幾步，我又看見貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉(zhuǎn)，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計(jì)算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直夸我愛動(dòng)腦。

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇11

在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水，一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我：“靈靈，我們用10元錢能換多少瓶礦泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說：“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子?！卑职中α耍f：“你再想一想!”我若有所思：“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢!我們可以喝15瓶礦泉水?！卑职贮c(diǎn)頭稱贊。

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

小學(xué)寒假數(shù)學(xué)日記如何寫 篇12

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買菜

三年(5)班林文豪

一個(gè)陽光明媚的星期天。媽媽帶我一起去買菜。

媽媽買了1.5千克的空心菜，每千克3元，媽媽就讓我算一下共要付多少元？我沉思了好一會(huì)兒說:“5元5角！”“算錯(cuò)了，你看買菜阿姨算得又快又準(zhǔn)。應(yīng)該是4元5角。

我很不服氣，媽媽說：“再買點(diǎn)肉吧！”媽媽來到的賣肉叔叔的攤點(diǎn)，買了1.2千克的肉，每千克是22元共用了幾元？這次我可乖了，連忙找來的紙和筆，還沒有等我回過神來，可賣肉的叔叔早已算出來了，26元4角，我心想:叔叔一定是把計(jì)算機(jī)放在底下算的。可我東瞧瞧、西看看、卻怎么也沒有發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)，我好奇地問媽媽:“叔叔用什么辦法算得那么的快呢？”

原來賣肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理應(yīng)得26元4角。

二等獎(jiǎng)--------------------------------------------------------------------------------

沒有角的物體

三年一班池錦

今天是星期天，媽媽一大早起來就買了一袋雞蛋，準(zhǔn)備要教我做我最愛吃的炒蛋。我拿了一個(gè)雞蛋放在手里摸了摸，發(fā)覺雞蛋十分光滑。我把雞蛋放桌子上，用眼睛去觀察它，發(fā)現(xiàn)它扁扁的，是個(gè)橢圓形。接著我去觀察雞蛋的邊角，我找到了雞蛋的邊，就是找不到雞蛋的角。這時(shí)，我想：原來雞蛋是沒有角的，因?yàn)殡u蛋是圓的。其實(shí)和雞蛋一樣是圓的還有排球、足球、籃球、乒乓球……哈哈，我又學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí)！

三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師葉昭峰

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年、月、日的知識(shí)真奇妙

三年一班陳怡

在今天上午的數(shù)學(xué)課上，我明白了許多關(guān)于年月日的知識(shí)。如：一年有12個(gè)月其中有7個(gè)大月，4個(gè)小月，2月份是個(gè)特殊的月份，我們稱它為特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數(shù)著1－12，凡是數(shù)到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

我還知道，通常每4年里有3個(gè)平年，一個(gè)閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、2000年都是閏年。xx年是平年，所以xx年2月有28天。但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：1900年不是閏年，而2000年才是閏年。

上這堂課之前我還有個(gè)疑問？為什么一年有365或366天？一個(gè)月有30或31天？一天有24個(gè)小時(shí)呢？課上老師通過三球運(yùn)動(dòng)圖給我們進(jìn)行講解使我明白了，地球自轉(zhuǎn)一圈是一日即24小時(shí)，月球繞著地球轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一個(gè)月，地球帶著月球圍著太陽轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)一圈是一年。

啊！年、月、日的知識(shí)真奇妙。我真想繼續(xù)了解有關(guān)年月日的知識(shí)。

一等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師葉昭峰

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數(shù)學(xué)廣角

三年3班林銜峰

這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期二.我撐著雨傘去學(xué)校,突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué).好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個(gè)究竟.當(dāng)我走近一看,”哇”,原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了！難怪吸引這么多同學(xué)圍觀！我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：.

一個(gè)人要坐船過河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過河，而且人不在它們身邊的時(shí)候，狗會(huì)吃掉雞，雞會(huì)吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無損？

看了題目，我心里琢磨了起來……

我靈機(jī)一動(dòng)，答案有了，狗不會(huì)吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會(huì)吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對(duì)，答案就是這樣，我甜甜地笑了。

二等獎(jiǎng)--------------------------------------------------------------------------------

數(shù)學(xué)日記

連江縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年（4）班袁承昊

寫語文日記，早就成了同學(xué)們的家常便飯。寫數(shù)學(xué)日記“嘿嘿”，沒聽說過吧！那就來看看我們班是怎么寫日記的，讓我們來揭開他們的“秘密”。這個(gè)學(xué)期，張老師說：“從今天起，每一周寫一篇數(shù)學(xué)日記?！薄安皇前伞?，全班同學(xué)都不約而同地叫了起來，并把眼睛都給睜大了，心里想怎么回事，怎么連數(shù)學(xué)日記都要寫？張張老師看著我們?nèi)囿@訝的表情的表情，就說：“你們可不要見怪，數(shù)學(xué)日記就是要你們把今天老師上課講的全部過程寫出來，然后想一想老師為什么要這樣講？”我們似懂非懂地各自點(diǎn)了點(diǎn)頭，回家了。

第二天，“數(shù)學(xué)日記”剛交上去，張老師就笑了，對(duì)我們說：“你們看，有些同學(xué)仔細(xì)聽，記不下來，情急之下，就把當(dāng)時(shí)開小差時(shí)在想什么也寫上去了，笑話百出?！闭n后，有的同學(xué)說：“上課再也不開小差了，否則數(shù)學(xué)日記怎么能完成？寫上日記，等于復(fù)習(xí)了一遍?！蔽彝蝗幌肫鹩腥酥v過：“牛有兩個(gè)胃，白天吃下去的草，晚上再翻上來嚼。“數(shù)學(xué)日記”是不是也是這個(gè)道理？

三等獎(jiǎng)--------------------------------------------------------------------------------

特殊的禮物

三年（3）班陳書暢

今天是我的生日，爸爸準(zhǔn)備給我買幾本書，給我做生日禮物。

來到超市，我看見了各種各樣、五顏六色的布娃娃：有可愛的小狗、機(jī)靈的猴子、憨態(tài)可掬的小豬``````我一看就心動(dòng)了，心想：平常，我的生日禮物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么變成買書了，真奇怪？

我不甘愿地來到了書柜，爸爸他東找找，西挑挑，過了一會(huì)兒，才從書堆中挑出4本書《上下五千年》。我看了一下，哇！76塊錢。我說：“呀，太貴了，76除以4等于19，一本書19元，比一個(gè)公仔還貴。”這時(shí)，我想起上次和媽媽一起去買的小布娃娃，一個(gè)才8元，76除以8等于9，可以買9個(gè)布娃娃，還剩4元呢，那多合算呀！這時(shí)，我對(duì)爸爸說：“買布娃娃多合算呀，干嗎要買書呢？”爸爸笑著對(duì)我說：“這四本書的知識(shí)何止值76塊錢?！?/p>

我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：這幾本厚厚的書知識(shí)可豐富了，真是一份特殊的禮物呀！

數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活，用于生活。小作者善于用數(shù)學(xué)眼光去觀察生活實(shí)際，自己把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中，解決生活實(shí)際問題，從小就有合理、正確消費(fèi)的觀念，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)的真正價(jià)值。

二等獎(jiǎng)--------------------------------------------------------------------------------

智慧買水果

三年一班吳見培

今天晚上，我的作業(yè)剛做完，閑著沒事干，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我作業(yè)做完了，現(xiàn)在該干什么？”媽媽說：“現(xiàn)在，你就幫我買3斤蘋果吧！”我就答應(yīng)了。媽媽給了我10元錢說：“再多買半斤吧！”我滿口答應(yīng)了就高高興興地拿著錢來到了水果店，挑了3斤半重的水果，對(duì)售貨員說：“幫我算算?！卑⒁陶f：“你可以先算一算?！蔽蚁肓讼雽?duì)阿姨說：“是不是33=9(元)，再把3元2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角?！蔽矣终f：“不好，阿姨，我的錢不夠，還差5角，我該怎么辦？”我想了想說：“那就把我的零用錢補(bǔ)進(jìn)去好了！我拿了我的零用錢，湊了進(jìn)去。”對(duì)阿姨說：“現(xiàn)在夠了?！卑⒁陶f：“你真聰明，是你用智慧來買蘋果的！”

三等獎(jiǎng)指導(dǎo)老師葉昭峰

[熱門]描寫一個(gè)同學(xué)的作文

作文對(duì)很多人來說還是一種比較痛苦的記憶，作文寫得好能美化自己的生活，寫出優(yōu)秀的作文需要多讀多寫多練。不必為寫作文而煩惱了！小編現(xiàn)在向你推薦[熱門]描寫一個(gè)同學(xué)的作文，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇1)

世界上有許許多多值得我們敬佩的人，有辛苦教導(dǎo)我們的老師、勤勞的清潔工阿姨、風(fēng)雨里堅(jiān)守崗位的交警可我最敬佩的人，是我的同學(xué)林若昕。

林若昕，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛，特別喜歡穿裙子，十分秀氣，就像一個(gè)小花仙。

我敬佩她，敬佩她的成績(jī)優(yōu)異。她是我們班同學(xué)口中的學(xué)霸，她的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊沂?00分梯隊(duì)的常駐代表。她的數(shù)學(xué)尤其好，每次考試基本上都能穩(wěn)拿全班第一。

我敬佩她，敬佩她學(xué)習(xí)刻苦。記得有一次周五放學(xué)，我們幾個(gè)好朋友相約吃飯，點(diǎn)完菜，飯菜還沒上桌，大伙就先玩起來了，只見若昕一個(gè)人默默從書包里掏出本子，開始做起作業(yè)來。吃完飯，我邀請(qǐng)大家一起來我家，一進(jìn)家門，大家就又熱熱鬧鬧地玩作了一團(tuán)，而若昕卻來到了書桌前再次掏出本子做作業(yè)。我問她為什么不好好玩，卻忙著做作業(yè)，她帶著歉意地嘆了口氣說：沒辦法，我雙休日很忙的。后來我才了解到，她有很多課外班，為了課外興趣和課內(nèi)學(xué)習(xí)兩不耽誤，她總是把時(shí)間擠出來學(xué)習(xí)，并且還要留出時(shí)間做很多很多課外練習(xí)。而她的各方面的優(yōu)異成績(jī)，應(yīng)該就是她的刻苦和堅(jiān)韌的品質(zhì)最好的體現(xiàn)吧!

我敬佩她，敬佩她在體育方面的特長(zhǎng)。若昕是我們班的體育委員，也是體育成績(jī)最優(yōu)秀的同學(xué)。別看她是女生，耐力可比那些身高體壯的男生還好呢!上體育課，老師總讓我們繞操場(chǎng)跑四圈，而通常四圈下來，我們已經(jīng)上氣不接下氣，連那些又高又壯的男生也體力透支了。可是，若昕依然跑著，臉上沒有半點(diǎn)氣喘吁吁的樣子，像一只靈活的小鹿。原來，她課外常常做鍛煉，所以耐力好過一般人。而且她跆拳道打得好。她可是跆拳道藍(lán)紅帶，在上次跆拳道比賽中還代表學(xué)校代表個(gè)人拿了獎(jiǎng)牌呢。

我敬佩她，敬佩她舞跳得好。她在我們班的文藝演出中表演過兩支舞蹈《印度舞》和《草》。她那動(dòng)人的舞蹈、曼妙的舞姿把我們都深深吸引住了。但是，這精彩的表演背后，是五年的艱辛：劈叉、下腰、倒立、側(cè)手翻、前橋每周五個(gè)小時(shí)的練舞，多辛苦啊!

這就是我最敬佩的女孩林若昕!

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇2)

我有良多敬佩的人，好比不迷信權(quán)勢(shì)巨子，敢于探索的伽利略，勤奮專注的青年，一絲不茍，聚精會(huì)神的羅丹，但我最欽佩的是我的媽媽。要問我為什么欽佩我媽媽，請(qǐng)聽我慢慢跟你說。

我的媽媽高高瘦瘦的，她的手粗拙，手指關(guān)節(jié)處長(zhǎng)著一兩個(gè)繭子，是現(xiàn)出一兩個(gè)被燙油燙到的痕跡+，還有手指被菜刀舔過的印記。我的媽媽與別人飛人媽媽不同，別人的媽媽會(huì)留長(zhǎng)指甲，但我的媽媽不留一點(diǎn)指甲。

我的媽媽有許多拿手的活，只要普普通通的食材到了她手里就會(huì)變成美昧佳肴；充滿灰塵的低板在她手不難逃煥然一新的命運(yùn)，一瞬間地板變得干凈了；臟兮兮的碗在她手上變得干干凈凈的“白娃娃”；亂糟糟的衣柜被媽媽打開了幾分鐘，瞬間變得整潔了，所有的衣物都各歸各位。我的媽媽真是勤勞。

還有一次，期中考試前一天晚上，我和媽媽約好了晚上一起溫習(xí)，到了晚上，我打電話給媽媽說：“你什么時(shí)候才能回家，我還要和你一起溫習(xí)?！眿寢屵€沒有回答我，但電話那邊傳來一些聲音，我仔細(xì)一聽，聽得手指在鍵盤打字的聲音。媽媽說：“對(duì)不起兒子，今天晚上我不能和你一起溫習(xí)了，你自己溫習(xí)吧”大約過了一個(gè)小時(shí)，我溫習(xí)完了，上床睡覺，當(dāng)我睡得正想的時(shí)候，聽到了媽媽的咳嗽聲，我被吵醒了，從床上爬起來，看見媽媽回來了，連忙跑到媽媽的懷抱中去，剛工作完的媽媽神情是如斯的疲勞，我愛我的媽媽。我的媽媽對(duì)工作如斯當(dāng)真。

我的媽媽不僅勤勞，而且工作當(dāng)真，她的精神讓我佩服。

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇3)

在紅色的跑道上，一個(gè)矮矮的身影一扭一扭地跑向終點(diǎn)，笨拙得像企鵝一般，手前后大幅度地?cái)[動(dòng)著，身體左右地?fù)u著，滿頭都是汗，幾乎是踉蹌著跌過終點(diǎn)，只聽得體育老師大喝一聲：好！許x，4分45秒！終于過了！而這位可憐的同學(xué)，早已累得癱坐在草地上了。

許x，這位笨拙得可愛的書呆子，就是這個(gè)有意思的人。上帝給一個(gè)人關(guān)上一道門，就會(huì)打開一扇窗。所以，此人在體育不盡如人意的情況下，仍以自己的努力注明了自己的實(shí)力。

說他是個(gè)書呆子，是極名副其實(shí)的。他平時(shí)讀書極廣，學(xué)習(xí)也十分刻苦，所以他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。一天下午，馬上就要去操場(chǎng)上體育課了，教室里充溢著燥熱的流動(dòng)的空氣，大家拿跳繩的拿跳繩，喝水的喝水，完全是一副身在曹營(yíng)心在漢的模樣，唯有這位書呆子，將周圍的一切視若空氣，全然不知地?fù)肀Ы裢淼淖鳂I(yè)。他做題的速度極快，唰唰唰頃刻的工夫便已寫了大半頁，忽然他遇到了一只巨大的攔路虎，進(jìn)度停止不前，只見一只手撐著大大的腦袋，眼睛幾乎要貼到作業(yè)本上去了，筆在草稿紙上停滯著，忽然，又快速地在草稿上運(yùn)算了起來，似乎靈感稍縱即逝，可立即他眼中的光芒變暗了，懊惱地在稿紙上將寫下的飛速地涂掉了，用手捂著腦袋，苦苦思考著。

如此幾番，他似乎很失望，嘴里像是在咀嚼著什么，一張一合，卻沒有放棄，扯住正在喝水的我，問道：這道題目中的3怎么處理?。课易屑?xì)一看，思索片刻道：你看一下可不可以去括號(hào)話還沒說完，許昕唉呀一聲叫，本來就圓的眼睛瞪得像湯圓一般，最不自覺地張開又閉上，顧不得驚詫的我，悶著頭，念念叨叨地說著，手上的筆卻不曾停，飛速地寫下一行行的算式，行云流水如神助一般。終于，他欣喜得快要跳起來了。他彎腰從抽屜的角落里扯出繞成一團(tuán)兒的跳繩，滑稽地抱拳向我道了一句：多謝高人指點(diǎn)！

看著許x同學(xué)歪歪扭扭向后門外跑去的身影，真令人感嘆：真是個(gè)有意思的書呆子！

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇4)

我們班的班長(zhǎng)吳瑩長(zhǎng)的并不是怎么得美，看上去像有一點(diǎn)老似的。一開始，我不太喜歡和她玩。但是，從一件件事情中，我對(duì)吳瑩改變了看法。

有一次，我們?cè)谏险n時(shí)，一位同學(xué)感到人不舒服，嘔吐了。朱老師便去照顧那位同學(xué)，而我們卻避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。過了一會(huì)兒，朱老師對(duì)我們說：哪位同學(xué)來把地拖干凈？朱老師的話音剛落，我心里就想：誰會(huì)敢去拖那塊地呀！看看同學(xué)們的表情就知道了，瞧！有的捂著嘴巴，有的按著鼻子，還有的甚至連看都不敢看，還會(huì)有誰敢去拖那塊地，除非那人是真有點(diǎn)白！結(jié)果，出乎意料的事情發(fā)生了！你班長(zhǎng)吳瑩把手舉得高高的，要求去拖那塊地。朱老師看看你，又笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了你這個(gè)要求。結(jié)果，你很快地把那塊地拖干凈了。朱老師看了，還在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了你。

那時(shí)侯，你在我心目中的地位馬上由不美升到了美，令我對(duì)你刮目相看，立志要像你學(xué)習(xí)！吳瑩，你永遠(yuǎn)是最美的人！

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇5)

我最敬佩的一個(gè)人就是孫文睿。他固然是咱們班的“學(xué)渣”，(我們都是他的“諸葛亮”)但是在籃球方面他就是“齊天大圣”，在比賽時(shí)，我們這些打籃球的小弟就得“三顧茅廬”。假如他在班里或?qū)W校鬧了什么事，替他念“緊箍咒”的只有老師和值日班長(zhǎng)了。

他長(zhǎng)得很高，在籃球練習(xí)時(shí)，投籃時(shí)彈無虛發(fā)。命中率快速投籃時(shí)為百分之五十五，慢動(dòng)作投籃時(shí)百分之八十八。他肌肉發(fā)達(dá)，固然沒有像外國(guó)人那樣的胸大肌和八塊腹肌，也沒有手臂上一塊塊突出的肌肉，但總比沒有強(qiáng)。

在開學(xué)不久后的籃球課上，張老師說：“孫文睿是我們籃球俱樂部的一名優(yōu)秀隊(duì)員，他打籃球耐勞當(dāng)真，對(duì)于他來說籃球課的時(shí)間和俱樂部的時(shí)間完全不夠，現(xiàn)在任命孫文睿為隊(duì)長(zhǎng)，王楊凱為副隊(duì)長(zhǎng)?！崩蠋熥屛覀児恼?，掌聲如洪水般響起?？梢坏叫菹r(shí)，大家都開始議論孫文睿是否能治理好我們這個(gè)步隊(duì)，有的說：“孫文睿打籃球不行，連實(shí)力都沒有，讓他當(dāng)不行！”我們高級(jí)班反駁：“你們這幫初級(jí)班，‘耳聽為虛，眼見為實(shí)’?！睂O文睿用事實(shí)證實(shí)了自己：每次他都幫張老師拿表格，有時(shí)拿錯(cuò)了要重新拿，跑了幾遍，他也沒說過“累”字；有時(shí)，他老是帶頭領(lǐng)隊(duì)，一絲不茍，神氣十足；有時(shí)，他要去足球場(chǎng)兩旁的籃球場(chǎng)指導(dǎo)，有一次我們?cè)趽尲夹g(shù)好的余文迪的球，就像超市里搶購(gòu)的人，幸好孫文睿上前解圍。

他真的長(zhǎng)短常熱愛籃球，別看他只是一個(gè)“學(xué)渣”，但有可能會(huì)在奧運(yùn)會(huì)上一度光輝。今后我預(yù)備多向他請(qǐng)教籃球，請(qǐng)他教我如何把練投籃技術(shù)命中率更高。

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇6)

???我的同窗好友王小鳳是個(gè)極普通的小姑娘。她身材有些纖弱，眉毛淡淡的，眼睛圓圓的，頭上扎著一對(duì)羊角辮。她處處關(guān)心別人，把純真、熱烈的愛給予別人，她總以他人之樂為自己之樂。

???我們班是畢業(yè)班，功課非常緊。李小新的爸爸在外地工作，媽媽所在的'工廠生產(chǎn)任務(wù)很重，所以，照顧小弟弟及一些家務(wù)活便落在李小新的身上，壓得她喘不過氣來，她常常偷著抹眼淚。細(xì)心的王小鳳知道這個(gè)情況后，就經(jīng)常到李小新家去幫忙。有一回，王小風(fēng)從糧店買了20斤白面往李小新家送。小新家住的是五樓，王小鳳頭一次拿這么沉的東西上樓，登上三樓，腳步就沉重了，汗珠順著臉頰落下來，瘦小的身軀像失去平衡似的來回晃。李小新買菜回來，正好碰上了，感動(dòng)得流下了眼淚。

???還有一件事，使我難以忘懷。那是一個(gè)下著雨的早晨，大雨澇沱，連成一片片雨霧。王小鳳取了奶，正想離開，突然看見一個(gè)打著雨傘，渾身濕淋淋，滿腿泥槳的人向窗口跑來：“同志，還有剩余的奶嗎？哪怕一瓶，孩子飯得直哭?！薄坝辛宋視?huì)給你的，可是現(xiàn)在沒有?！毕Ｍ茰缌耍瑏砣嗣Ｈ坏卣驹谟曛?，嘴角抽動(dòng)了幾下，沒說出話來?！笆迨澹@兩瓶奶你拿去吧，”“那你……”來人先是一愣，而后他含著淚，激動(dòng)地向王小鳳道謝?！皼]什么！”王小鳳說，“快去給孩子熱奶吧，不然孩子會(huì)餓壞的。”那位叔叔握緊奶瓶沖進(jìn)雨中，還不時(shí)回頭望著。王小鳳呢，她笑了……

???的確，幫助別人.解他人之難是她的樂趣和幸福，她就是這樣一個(gè)助人為樂的人。

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇7)

在我們小區(qū)的小賣部，有位阿姨，她姓郭，三十多歲的樣子，個(gè)子不高，體形偏胖，平時(shí)，她的臉上總掛著一絲笑臉，看起來很親切。

小賣部里，就她一人，既是老板，又是店小二。她天天早上不到七點(diǎn)就開門營(yíng)業(yè)了，晚上到十點(diǎn)才關(guān)門。節(jié)假日也不例外，這家小賣部從開業(yè)兩年來，小區(qū)的人就越來越離不開了。

記得前兩天的一個(gè)下戰(zhàn)書，一陣突如其來的雷陣雨，傾盆而下，我趴在窗臺(tái)上向外看，老天爺好像大發(fā)雷霆，發(fā)了瘋地一樣摧殘著大地，風(fēng)大雨急，銅錢大的雨點(diǎn)砸向地面，樓下的柳樹仿佛要被刮到，小草嚇得抱頭躲閃，人們紛紛縮著脖子急急往家跑，院子里剛才還熱鬧的人們，一瞬間就被雨趕回了家。在雨幕中，泛起了一位老爺爺，拄著拐杖，顫顫巍巍，從大鐵門進(jìn)來，一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪，雨點(diǎn)將他包抄，雨水順著他的衣服往下刷刷地淌，就在這時(shí)，從小賣部飄出來一把花傘，快速地向老爺爺身邊移去，這把鮮艷的小花傘里護(hù)送著老爺爺，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向家走去。我心里暗暗道：哦，是小郭阿姨，真是個(gè)好人??！

望著雨地里徐徐消失的花傘，我的思緒瞬間定格在今年暑假的時(shí)候，我時(shí)?？匆娨粋€(gè)小朋友，和我年紀(jì)差不多，常常到小賣部，趴在柜臺(tái)上寫功課，起初，我還認(rèn)為是郭阿姨的孩子呢，后來，才聽別人說，這個(gè)小孩，他的爸媽平時(shí)很忙，早出晚歸，顧不上照顧孩子，就連午飯，也是孩子自己拿著錢在小賣部買點(diǎn)零食對(duì)付。來了幾回之后，郭阿姨了解到情況，就決定，中午飯她給包了，反正她吃啥，孩子就吃啥，用她的話說：不就多雙筷子的事嘛！不能讓孩子長(zhǎng)期吃沒營(yíng)養(yǎng)的零食！后來，郭阿姨不僅解決了孩子的午飯，這不，就連家庭功課也捎帶在這做了。

郭阿姨，一個(gè)非常普通的人，沒有耀眼的職業(yè)，沒有豐碩的收入，但她由于擁有一顆善良的心，而讓她在平凡中做了一個(gè)高尚的人，郭阿姨，我敬佩您！

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇8)

我最敬佩的一個(gè)人是我的爸爸。他是個(gè)愛學(xué)習(xí)愛思索問題的人，他高高的個(gè)子，胖胖的臉龐，一雙很大的眼睛，老是默默地。爸爸的確是我最敬佩的一個(gè)人。

媽媽給我先容爸爸的經(jīng)歷，爸爸小時(shí)候過日子非常艱難。

爸爸雖已到了中年，但他勤奮學(xué)習(xí)的精神卻涓滴沒有減退。家中的書廚、書架、到處可見，床上、桌上、椅上滿都是書。爸爸是個(gè)電氣枝術(shù)員，工作幾十年。有一次，爸爸碰到復(fù)雜的問題，他很難修睦它，但他不服氣，繼承找原因，直到晚上他還在思沉，一邊修著一邊看書，幾回失敗，他又再修，似乎永遠(yuǎn)不拋卻那個(gè)東西。早晨我醒了，仍舊看見他書桌前明亮的燈光下爸爸的身影，他不知修了多長(zhǎng)時(shí)間，不覺得倦怠樣。當(dāng)爸爸最后解決了這個(gè)問題時(shí)，我眼含里著激動(dòng)的淚花。是啊，這么復(fù)雜的東西，很難修，他流了多少辛勤的汗水??！

有一天，我舅舅把舊電腦帶到我家里給爸爸，他興奮地接收了那臺(tái)舊電腦，由于這幾天在家里很無聊，找不到事做，他不想天天無聊。第二天，爸爸知道舊電腦壞了，他能修電腦嗎？電腦和電視機(jī)內(nèi)東西完全不同，他在這以前從來沒修過電腦這東西，他先看了看電腦，找什么原因，后來又一邊看書一邊修理。周日我去學(xué)校住，不知爸爸修電腦怎樣。直到周五放學(xué)回家，就見到爸爸用舊電腦可以上網(wǎng)了，媽媽笑著說：“唉，他修了三天就修成功了。沒想到，以前的他一點(diǎn)沒變，他的這種精神。”使我感到敬佩爸爸。

爸爸是個(gè)愛學(xué)習(xí)，愛琢磨問題的人，不管多大難題，他都會(huì)堅(jiān)持決不拋卻。他教育我這么多年，我仍是不能堅(jiān)持，但他不怪我，實(shí)在他心里很失望。

啊，爸爸，他并不為此而自豪，而是更加勤奮地學(xué)習(xí)。啊，爸爸，您是我的啟蒙人。您用語言啟迪我努力，您用步履教育我勤奮、老實(shí)。您對(duì)我的教育，您的言行，我終生不忘！

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇9)

那是一個(gè)初冬的傍晚，張紅吃過晚飯，便約了幾個(gè)小伙伴來到樓下，玩起了“捉迷藏”的游戲。

藏哪兒呢？張紅想找一個(gè)最隱蔽的地方。她想了想，朝左 一拐，跑進(jìn)一個(gè)小卷里，準(zhǔn)備藏到前邊的那個(gè)角落里。正跑著， 她突然停住，小巷深處有兩點(diǎn)火星忽明忽暗地閃著。小紅害怕 了，正想往回跑，又隱隱約約聽到說話聲。聽聲音像小孩，小紅 鎮(zhèn)靜下來仔細(xì)一瞧，原來是兩個(gè)小孩在那兒抽煙。張紅心想， 這旁邊就是石油庫，上學(xué)時(shí)，天天看見醒目的標(biāo)語“嚴(yán)禁煙 火”，在這兒抽煙多危險(xiǎn)??！她忘了捉迷藏，不知從哪兒來的一 股勇氣，促使她大步向火星處走去。啊！她一驚，原來是同班 同學(xué)李剛和小民。這時(shí)李剛和小民也發(fā)現(xiàn)有人走來，急忙把煙 藏在背后。當(dāng)他們看清是本班的張江時(shí)，又洋洋自得地把煙叼 在嘴上，繼續(xù)吞云吐霧。

小紅想立即制止他們，可又一想，這兩個(gè)“調(diào)皮鬼〃是班上 有名的犟牛，來硬的他們肯定不聽。于是她口氣緩和地說，老 師在班上說過，煙里含有尼古丁，對(duì)人體的危害可大了！你們 竟敢偷著抽煙！”“哼！”李剛哼了一聲，嘴里噴出一個(gè)煙圈，滿 不在乎地說：“我想抽，你管得著嗎？”

“你們抽吧，旁邊就是石油庫，引起火災(zāi)，不得了。”張紅嚴(yán) 厲地斥責(zé)道。

“少拿大話唬人！”

“你們?cè)俪?，我告老師去！?/p>

“你敢！”小民一個(gè)箭步跨上前來，晃動(dòng)著拳頭。 小紅站著沒動(dòng)，心里卻非常著急，怎么辦？是管，還是不 管？這時(shí)，她仿佛看見，茫茫的火海中，英雄賴寧毫不畏懼地?fù)?打著熊熊燃燒的大火，用自己的生命保護(hù)著國(guó)家財(cái)產(chǎn)。于是她 暗暗對(duì)自己說，我不能被他們的拳頭嚇住。她壯了壯膽，瞥了 一眼那晃動(dòng)的拳頭，挺挺胸脯說：“你們?cè)俨宦?，我就喊大?來！”

李剛和小民一聽心里發(fā)慌了，本來想把張紅嚇唬走，看來 不行了。此時(shí)，他們也意識(shí)到火災(zāi)的后果，嘴也不硬了，小民的 拳頭無力地垂了下來，低聲說：“小江，你不要告老師行嗎？我 們?cè)僖膊怀闊熈??！薄翱梢裕灰銈儾怀榱?，我保證不報(bào)告老師。” “真的？”一直低著頭的李剛驚喜地叫道?！拔覀儞粽?！”只 聽啪啪兩聲，三人同時(shí)說道“一言為定！”已經(jīng)抽了半截的兩只香煙被狠狠地扔到地上，使勁地踩滅了。

此刻，張紅心里像完成了 一個(gè)艱巨的任務(wù)，有說不出的髙興。

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇10)

看，那邊那個(gè)正大吃特吃的男生在市偶們班里的“大胃王”。

瞧，他那樣兒，細(xì)得如同線似的眼睛，被兩團(tuán)肥乎乎的肉擠壓著，好像是幾個(gè)小朋友，在搶位子似的，害的他那原本就極小的眼睛，遠(yuǎn)看都銷聲匿跡了呢！他那圓滾滾的臉，最醒目的就是那張臘腸嘴了，大大的嘴巴，就好像能裝得下世界上所有的東西似的。

如果你不相信就看看他的抽屜吧！五彩糖一包、牛奶一罐、雪米餅三塊、青豆一包、牛肉干五顆……這也許就是他一天的課外伙食吧！每天都換一換，我心里真是奇了，這么多吃的他一個(gè)月要吃掉多少零食，去幾趟超市呀？很難想象他家的食品柜有多大！

這不，現(xiàn)在吃午飯了，他絕對(duì)是最積極的。他端著飯碗，大聲嚷嚷：“要多點(diǎn)，要多點(diǎn)！”兩次下來，分飯菜的同志們也都心知肚明了，除了定量的，其他準(zhǔn)給他倆人的份量！

“誰要吃雞腿呀，我不要！”斯戀淇大聲說。

話音剛落，我們的頭立刻齊刷刷地轉(zhuǎn)向“大胃王”，只看他兩眼放光，大聲應(yīng)到：“我要吃，我要！”

同學(xué)們見此情況也都爭(zhēng)著要那只雞腿?？伤箲黉孔詈筮€是給了我，沒有給“大胃王”。只看他眼睛里的光突然消失了，走過來哀求我，讓我把雞腿給他。

“吃的就有那么好嗎？”我不禁懷疑起來。

“那當(dāng)然！”一聽了我的問題，他就惱了，“如果沒有吃的我可活不下去。民以食為天！你知不知道啊、”

看他那樣兒，我就不禁笑了起來，把雞腿給了他。他如獲至寶似的把雞腿放進(jìn)自己的盤里，搓著手奸笑著對(duì)雞腿說：“我親愛的小雞腿，我要吃了你！”話說完抓起雞腿，大口大口地嚼著，吃得滿嘴是油，真是太會(huì)吃了。

他是會(huì)為了吃而不擇手段的。有一次，上課時(shí)，估計(jì)他的肚子咕咕叫了，便將書直立在書桌上，撕開一包雪米餅。只聽“咔嚓”一聲雪米餅撕成了兩半，老師也轉(zhuǎn)過頭來尋找聲音的由來。說時(shí)遲那時(shí)快，他將雪米餅藏進(jìn)抽屜里，對(duì)老師說的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的好像很認(rèn)真似的，就這才騙過了老師。

他是誰？

他就是周靖淘，一個(gè)胖胖的，愛吃的人。

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇11)

從小到大，我見過的人數(shù)不勝數(shù)。那么，在這些人當(dāng)中，我最敬佩的又是誰呢？

她就是我的同學(xué)周嘉宜，她的臉上有兩顆小痘痘，身體很強(qiáng)壯，嘴角邊常常露著一絲淡淡的微笑，她跟我做了五年的同學(xué)。

她做什么事情都堅(jiān)持不懈。有一次她正在練琴，我和幾個(gè)好朋友去找她玩，她口頭上說很想出去，但她分得清主次，使勁壓制住想要去玩的渴想，沉下心來好好兒練琴，彈不順溜的時(shí)候她就多練幾遍，手不離琴，直到滾瓜爛熟了之后才肯離開。她每天如斯，一直當(dāng)真地練下去，突破了層層難關(guān)，終極考上了英皇五級(jí)，真厲害??！

她不但很有毅力，而且還懂得如何去解決同學(xué)之間的矛盾。有一次，我們班里的兩個(gè)同學(xué)正在玩游戲，也許是他們覺得游戲規(guī)則不公平，所以引發(fā)了矛盾，你一言我一語的，吵得可兇啦！甚至還開始了互相推搡。這時(shí)候，周嘉宜不緊不慢地走來了，她先是把兩個(gè)同學(xué)的手牽起來，笑瞇瞇地說：“我在旁邊都看到啦，你們吵架是由于這個(gè)游戲規(guī)則不公平而引起的，所以我建議你們修正一下游戲規(guī)則，然后再繼承玩游戲，這樣好不好？”那兩個(gè)男同學(xué)聽了覺得有道理，于是，他們倆互相道了歉，修正了一下游戲規(guī)則，矛盾就這樣被她輕松化解了。

周嘉宜當(dāng)了四年的班長(zhǎng)，她特別稱職，讓我知道了在糊口中要分清主次，先把重要的事做完；更知道了如何去準(zhǔn)確地化解各種矛盾。我敬佩她！我要向她學(xué)習(xí)！

描寫一個(gè)同學(xué)的作文(篇12)

一天早晨，負(fù)責(zé)管衛(wèi)生的老師讓我和幾個(gè)同學(xué)檢查老師辦 公室的衛(wèi)生，總負(fù)責(zé)人是我們班張杰英同學(xué)。

我們先來到體育室。明顯地看出屋里是沒打掃過的；燈管和 窗臺(tái)上落滿了厚厚的一層塵土，地上還有許多紙屑，一見這情 景，張杰英三步并做兩步來到辦公桌前，打開衛(wèi)生記錄本，匆匆 地寫上燈管零分，剛寫上桌面兩個(gè)字，也停住筆，用銳利的目光 掃視了 一下桌面，只見并在一起的兩個(gè)桌子，一張上落滿一層 土，東西零亂不堪地放著；另一張桌面上雖然也落一層土，但上 面的東西卻擺得井井有條，水杯擦得很干凈.于是，張杰英把本 上桌面一欄，用筆劃出兩部分，左邊寫上零分，右邊寫上了減五 分，然后她不慌不忙地對(duì)我們幾個(gè)人說：“咱們幫老師把屋子收 拾一下吧！”接著她又在“備注”一欄里，寫上衛(wèi)生太差幾個(gè)字，還 重復(fù)地畫上三個(gè)驚嘆號(hào)。張杰英擦燈管，我擦桌子。我邊擦邊為 她的行動(dòng)感到吃驚，學(xué)生檢查老師辦公室就夠新鮮的了，再這樣嚴(yán)格豈不是太過分了嗎？

我們走出體育室，來到黨支部辦公室。這里倒是另一番景 象：書柜、桌子、窗戶擦得干干凈凈，地上沒有一點(diǎn)紙屑，我料定 黨支部一定會(huì)得滿分。果真張杰英在記錄本上的前幾欄分別寫 上十分?？蓪懙江h(huán)境區(qū)一欄時(shí)，停住了筆，她正要出去檢查，我攔 住她說：“環(huán)境區(qū)也打掃得很干凈，快記上十分吧！”可她卻嚴(yán)肅地說：我要親自去檢查。”說完她走出了黨支部辦公室。先查看 地面，又看花池，她指著花池子對(duì)我說：“這里還有碎紙片和爛樹 葉呢，怎么能得滿分？”

“這是黨支部分管的環(huán)境區(qū)，何必這么認(rèn)真呢?！蔽覞M不在乎地說。

“咱們檢查衛(wèi)生應(yīng)該一視同仁??！ ”張杰英說完，在環(huán)境區(qū)一 欄里寫上減五分。這時(shí)，方校長(zhǎng)走了過來，張杰英很有禮貌地對(duì) 她說：“方校長(zhǎng)，花池子里還有些不干凈?！狈叫ｉL(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭，滿面笑 容地說：“我這就補(bǔ)做，你們對(duì)工作可真認(rèn)真負(fù)責(zé)呀！”張杰英抿 著薄薄的嘴唇，不好意思地笑了。

張杰英放下衛(wèi)生記錄本，就和方校長(zhǎng)一塊走進(jìn)了花池子，撿 起碎紙和爛樹葉來。我看著她那認(rèn)真的樣子，心里想：張杰英有 膽量，敢給校長(zhǎng)提意見，她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神真值得我學(xué) 習(xí).

小學(xué)作文如何寫物5篇

小學(xué)語文是義務(wù)教育中最基本的一門學(xué)科，而作文教學(xué)又是語文教學(xué)的重中之重。為了培養(yǎng)我們對(duì)文字的興趣提升語文學(xué)習(xí)的熱情，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，那么我們應(yīng)該如何來寫小學(xué)作文呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意呈上“小學(xué)作文如何寫物”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

小學(xué)作文如何寫物【篇1】

地球媽媽哭了。最近，她總是感到頭昏眼花，耳鳴膚黃，體酸無力。沒辦法進(jìn)行正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，從軌道上滑下來，在遙遠(yuǎn)的太空中，有一家知名的宇宙醫(yī)院，是專門接待太空中所有星球就診的醫(yī)院。她只好來到這里看病了?？吹降厍驄寢屪哌M(jìn)醫(yī)院大門，月球護(hù)士立即迎了上去，親切地問：“地球媽媽，你哪里不舒服？前些年我看你不是還春風(fēng)滿面，朝氣蓬勃的嗎？怎么到醫(yī)院來啦？”“我不知怎的，最近老是渾身不舒服，你能帶我到大夫那兒看看。

“好的，”月球護(hù)士爽快的答應(yīng)了。這天天早上，陽光明媚，宇宙醫(yī)院卻來了個(gè)傷痕累累，拄著拐杖的病人，這個(gè)病人走起路來一瘸一拐的，慢吞吞地在月球護(hù)士的攙撫下掛了號(hào)，這個(gè)病人盡管用力捂著胸口，還是不停地咳嗽，最后，終于輪到她就診了。

知名醫(yī)生天王星打量著這個(gè)病情十分嚴(yán)重的病人，一下子就認(rèn)出來是他的老朋友——地球。天王星十分認(rèn)真熱情地給地球倒茶，安慰他說；“先穩(wěn)定，不要急，不要緊?！比缓箨P(guān)切地問：“地球老弟，以往見你那么精神，如今是怎么了？多日不見，你怎么如此憔悴？一定受苦受累了吧？”“哎，地球嘆口氣說：我用心撫育的人類真不領(lǐng)情，如今科技發(fā)達(dá)了，生活富裕了，物質(zhì)生活水平高了，在我身上一味的建工廠，高樓，大廈，河水不斷排入河，清水變污垢，發(fā)著難聞的惡臭，魚蝦水草都難以生存，還到處排廢水廢渣，白色污染遍地都是，連給人類報(bào)喜的喜鵲都難見了，更別說名貴的鳥兒，都頻臨滅亡?？諝庵谐錆M鳥語花香，天空地下活躍蟲魚鳥獸的境界，大概以后只能到陶淵明的世外桃源去尋找了……”“哎，如此下去，我遲早會(huì)被他們折磨而死…”地球充滿憤怒而又無奈地說著。

地球是我們的母親，是她孕育了自然生物界各種各樣的生命，是她為人類提供了生存的空間和環(huán)境。但是，這些年來，有許許多多的災(zāi)難在地球媽媽的身上重現(xiàn)，比如說：地震、泥石流、洪水、火災(zāi)等等等等，這些災(zāi)難都是母親的痛苦——地球媽媽生病了。其實(shí)，地震是地球母親咳嗽時(shí)身體強(qiáng)烈震動(dòng)所引發(fā)的災(zāi)難，泥石流是地球母親內(nèi)心難受而引發(fā)的嘔吐，火災(zāi)就是地球母親發(fā)燒的癥狀，而洪水就是地球母親生病難受而流下的淚水。

究竟是什么導(dǎo)致地球媽媽生病了呢？哦！原來這一切都是人類自己自己制造的苦果。是人類破壞了自己生存的自然環(huán)境，他們大量坎伐樹木，私挖濫采，搶奪自然資源，使地球強(qiáng)壯的身體變得單?。贿€有，人們不文明的工業(yè)生產(chǎn)吐露出大量的濃煙，污染了我們的藍(lán)天白云。污水殘流，使地球媽媽感染細(xì)菌而引發(fā)了嚴(yán)重感冒，最可惡的就是那些人破壞了大自然美麗的風(fēng)景。想想看，人們這樣破壞大自然，生活能夠平靜嗎？

天王星見地球如此傷感，非常同情他，但也不好說什么，熟練地望聞問切，然后細(xì)心拔了地球的脈，混亂不清，于是，天王星在病歷卡上寫到：地球，46億歲，病根完全在于人為，病要完全康復(fù)，解鈴還須系鈴人！

如果人類不想讓地球這顆美麗的星球毀滅，我們就得采取行動(dòng)，給地球媽媽看病治療：一要保護(hù)環(huán)境資源、文明開采，讓地球母親身體強(qiáng)壯起來；二是不破壞花草樹木，給地球母親穿上新衣，披上綠襖；三要文明工業(yè)生產(chǎn)，潔凈空氣，清潔水源，讓地球母親呼吸清新氣息，喝上潔凈水。

只要這些我們都能夠做到，我相信災(zāi)難就不會(huì)再發(fā)生。如果成功了，我們就可以和這顆美麗的星球永遠(yuǎn)幸福地生活在一起，開啟人類美好新紀(jì)元！為了拯救地球，拯救生命，就讓我們一起努力吧！是啊，我們都是地球村的村民，是地球母親的兒女，解鈴還須系鈴人，讓我們共同攜起手來，愛護(hù)大自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保生態(tài)平衡，還地球母親一個(gè)健康身體，更好地造福人類自己！

小學(xué)作文如何寫物【篇2】

中國(guó)有56個(gè)民族，也有許許多多漂亮的服飾。但我認(rèn)為其中服飾最漂亮的還是傣族。傣族婦女的穿著打扮是世界上最美麗的，就像孔雀開屏一樣多姿多彩。

當(dāng)你來到西雙版納，就會(huì)看到身材修長(zhǎng)苗條的傣家婦女穿著窄袖短衣和筒裙從你面前像美麗的蝴蝶般飄然熱而過。

她們一般穿著緊身上衣，圓領(lǐng)窄袖；下著長(zhǎng)筒裙筒裙長(zhǎng)至腳背，腰身細(xì)小，下擺寬大。窄袖短衫又緊又嚴(yán)實(shí)，袖管細(xì)長(zhǎng)緊緊套著胳膊，沒有一點(diǎn)空隙。前后衣襟與腰一樣齊，緊緊裹住身子，使其越來越顯得修長(zhǎng)與苗條。

傣家婦女的衣襟美觀大方，貼身簡(jiǎn)潔，質(zhì)地輕盈，非常素雅。你常常會(huì)在集市中看到身著艷麗服裝，腳蹬半高跟皮靴，手拿小花傘的傣族婦女，她們?cè)谖麟p版納美景的襯托下，猶如仙境美女走在你眼前。

傣族的服飾是所以漂亮，這和傣族的織錦工藝分不開。傣族的織錦歷史悠久，圖案豐富多彩，具有濃厚的生活色彩，色彩鮮艷，風(fēng)格純樸，形象栩栩如生。

通過傣族的服飾，織錦，我看出了傣族人們的智慧和對(duì)美好生活的追求！

小學(xué)作文如何寫物【篇3】

媽媽有一個(gè)習(xí)慣，在每年初秋時(shí)會(huì)把我們家的衣服，來個(gè)“乾坤大挪移＂這已不是希奇的事了。但是，有一次我卻流淚了。

那一次，媽媽仍然在理衣物，我在看書。忽然，媽媽叫了我，快來看：“這兒有著好多毛衣！”毛衣？我驚了一驚，跑了過來，“這是你還不會(huì)走路時(shí)穿的；這件，是你讀幼兒園時(shí)穿的這北都是媽媽織的，好看吧？”媽媽逐一展示給我看，我隨手拿起一件，心底出現(xiàn)了―絲溫馨。只見這些毛衣做工很精致很漂亮，樣式卻比較舊了?？磥?，珍藏了良久了。

我看著這些毛衣，想：我可真幸福?。「?jìng)能看到小時(shí)候的衣服。有多少媽媽記得，孩子小時(shí)候的一點(diǎn)一滴呢，珍藏著呢？那一件件毛衣，都體現(xiàn)出媽媽的細(xì)心細(xì)致?。〈采夏菑男〉酱笈帕兄拿?，披發(fā)發(fā)著一股濃濃的母愛啊！

我的眼眶潮濕了，想：媽媽老是說自己老了記性不好了。只有那眼角的皺紋，與交織在黑發(fā)里的白發(fā)在默默地訴說著滄桑的歲月。但是媽媽卻收拾著我記憶的角落，把我遺忘的東西再給拾回來靜靜地收藏著。她，是歲月的珍藏者，永遠(yuǎn)靜靜地跟在我的腳步后―我強(qiáng)忍著就要涌出來的淚水哽咽著問媽媽：“您怎么還記得么多”媽媽緘默沉靜了一會(huì)兒，仿佛在自言自語，說：“怎么會(huì)不記”

我的淚水悄然落下，滴在毛衣上，披發(fā)開成—朵錦繡的花。是阿，怎么會(huì)不記得呢？由于媽媽愛著我，所以記得??！

小學(xué)作文如何寫物【篇4】

小學(xué)過去了?；厥仔W(xué)，我。

小學(xué)，我很靦腆，上課不愿意舉手回答問題。

小學(xué)，我很害羞，不太愿意與同學(xué)交往。

小學(xué)，我很不自信，不想當(dāng)班干部。

小學(xué)，我很自私，沒為班集體做什么貢獻(xiàn)。

小學(xué)，我沒發(fā)揮出自己的真實(shí)水平，我沒很努力學(xué)習(xí)。

但是，至少，小學(xué)，我學(xué)會(huì)了做人。

小學(xué)迎來了。展望小學(xué)，我。

小學(xué)，我不想再靦腆，我要通過我的大膽成為課堂上一位活躍分子，積極地回答老師提出的問題。

小學(xué)，我不想再害羞，我要通過我的大氣成為人氣頂呱呱的人，大膽地與同學(xué)交往。

小學(xué)，我不想不自信，我要通過我的自信成為班上的學(xué)習(xí)委，更多的幫助同學(xué)。

小學(xué)，我不想再自私，我要通過我的努力成為為班上做貢獻(xiàn)最多的人的之一，盡可能的為班上做貢獻(xiàn)。

小學(xué)，我不想再掩飾，我要通過我的進(jìn)取成為成績(jī)好的上等生，一定好好學(xué)習(xí)天天向上。

并且，必須，小學(xué)，我更要學(xué)會(huì)做一個(gè)好人。

小學(xué)作文如何寫物【篇5】

畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞;畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞;畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞;畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞;畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。又到艷陽高照的六月，高考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書包，帶著笑和小學(xué)生活說再見。

以前在學(xué)校的時(shí)候想著趕快畢業(yè)，在也不要上學(xué)了，但現(xiàn)在想想以前吃飯的時(shí)候，互夾對(duì)方碗里的菜，睡覺前我們互倒內(nèi)心的苦水，一切的一切顯的平淡而又難忘，有時(shí)候我們也會(huì)不和，不過瞬間又回到那和睦的一面。不用面對(duì)太多的壓力，這樣的生活不也是很好嗎?

現(xiàn)在聽到許多以前在班里聽夠了的歌曲是那么的傷感，缺席了畢業(yè)典禮、沒照畢業(yè)照又是那么的遺憾!

回想起曾經(jīng)那揮筆夜戰(zhàn)，筆尖在試卷上拼命前進(jìn)的沙沙聲，突然有一種說不出的惋惜感。小學(xué)里有著太多的習(xí)題，也有著太多的希望和失落，面對(duì)一次次殘酷的測(cè)試分?jǐn)?shù)，夢(mèng)想曾一次次的被攔腰截?cái)?。小學(xué)，那里有著對(duì)做試卷的麻木，有著青春懵懂的愛戀，有像兄弟一樣的朋友，有著忙碌，更有著收獲。一個(gè)有喜有憂，有笑有淚，有花有果的小學(xué)，一個(gè)永遠(yuǎn)都不可能再有的小學(xué)。那里曾有過我們歡樂的眼淚，也有過痛苦的笑臉。

回望小學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)心中一片茫然。當(dāng)真的懂的了這些時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來小學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)去。隨汗水和淚水一同流走和蒸發(fā)，沒有留一點(diǎn)痕跡。唯一留下的只是心中的那份回憶。

于是，學(xué)會(huì)了思念小學(xué)，思念小學(xué)的一切，那些人和事兒。

【熱】小學(xué)生如何寫好日記模板(精選6篇)

怎么書寫好自己的周記呢？周記是傳遞知識(shí)信息、實(shí)現(xiàn)交流溝通的創(chuàng)造性腦力勞動(dòng)過程，在讀書的時(shí)候周記是必不可少的。下面我們給大家分享小學(xué)生如何寫好日記模板，讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇1】

今天，媽媽買回來一卷糖，拆開包裝紙，只見一顆顆正方形的半透明的綠色糖果在陽光下，淡綠色的糖果散發(fā)出一股淡淡的清香。

我情不自禁地聞了一下，伸出舌頭舔了舔，剛一舔，濃郁而清爽的檸檬味，頓時(shí)溢滿我的口腔，甜甜的，我索性將整塊糖都含在嘴中，一股清涼而又帶著一點(diǎn)苦的味道直沖我的喉嚨，讓我感覺涼絲絲的，但那清涼味讓我有些受不了，馬上把它吐了出來。我趕緊喝了一口白開水，想把那味道用白開水的淡味壓下去。不過糖果的味道還是挺不錯(cuò)的，我又大膽地吃了一顆，這次，我感覺不再那么苦了，而且還有些讓人停不下來的感覺。

正想再吃一顆，但是我不敢多吃，因?yàn)槎喑蕴枪菚?huì)蛀牙，熱量又高，所以為了身體著想，糖果只可以適量地吃，不可沒有節(jié)制地吃。

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇2】

哦，又是一個(gè)陽光明媚的一天。我和其他拉姆一樣，也期待被小摩爾們買去。一只小摩爾進(jìn)來了，他好象要買走我。哎，他走過來，抱起了我旁邊的藍(lán)色小拉姆，走了出去。

我等呀等，一直等到要關(guān)門的時(shí)候，一只黃色摩爾走進(jìn)來，把我抱起來，問：“彩虹姐姐，這拉姆幾元？”“1000”彩虹姐姐微笑說。她付了錢抱起我，出去。拉姆們用羨慕的眼神看著我，這是，我好自豪。

到了主人小屋，看見里面東西好多，連我的最愛拉姆小窩的有，我真的好愛主人。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有一只紅色拉姆再盯著我。主人介紹，他叫寶貝小子，是個(gè)初級(jí)拉姆，只是有點(diǎn)調(diào)皮，要原諒。然后，主人給我取了個(gè)名字叫“蕭蕭”，我認(rèn)為是個(gè)愛玩蕭的拉姆的名字。然后，主人又去寵物店買了一只黃拉姆，取名“笨笨”，還以為他很本呢！主任又去買了一只粉妹妹，叫小小公主。我認(rèn)為好嬌氣。主人去玩游戲了，我和弟弟妹妹門聊呀聊。

好了，主人下線了，我也該睡了，下次再聊。

……

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇3】

今天早晨6：30，我們育兒沙龍一行人便在白佛山大境前合，準(zhǔn)備到山上去撿垃圾。

我們一路走，一路撿。山路兩旁的垃圾已經(jīng)不多，看來已經(jīng)有人行動(dòng)在我們前面了。果然，來到大佛前看到許多晨練的山友們?cè)诟傻臒峄鸪?，他們正在清理佛像前面的垃圾。每年二月二廟會(huì)后，這些山友們都要當(dāng)一次白佛山的美容師。當(dāng)他們看到我們育兒沙龍的孩子時(shí)說：這回不愁白佛山的美容師沒有接班人了。

路上的垃圾已經(jīng)被撿的差不多了，我們只好向路兩邊延伸了。向里的樹上掛著各種彩色的塑料袋，樹腳下也扔滿了各種垃圾。因?yàn)樯狡卤容^滑，樹枝比較雜亂，在遠(yuǎn)鵬媽媽的號(hào)召下，我們幾位女家長(zhǎng)便毅然沖在了前面。為了能夠撿到稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾，我們先找個(gè)稍微平穩(wěn)的地方站穩(wěn)腳后，便用手抓住樹枝，再把身子蹲下去。有時(shí)候胳膊伸過去了，臉不小心被掛了;有時(shí)候，頭先伸過去了，衣服又被掛住了;雖然驚險(xiǎn)不斷，但大家都無大礙，我們幾個(gè)媽媽們笑稱：是不是白佛山的老奶奶被我們的真誠(chéng)感動(dòng)了，在默默地保佑我們呢?

一路上許多爬山的人都對(duì)我們豎起了大拇指，其實(shí)我們的行動(dòng)不是來攥取別人夸贊的，我們只想通過我們的活動(dòng)來提醒大家：要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，做到不亂扔垃圾，愛護(hù)公共環(huán)境。順便想給我們的相關(guān)部門提點(diǎn)建議，既然投入了這么多資金搞建設(shè)、搞旅游開發(fā)，為什么不多建幾個(gè)公廁，多放幾個(gè)垃圾箱呢?只有環(huán)境好了才能更好的吸引大家來旅游。

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇4】

我昨天上午上美術(shù)，我們整個(gè)學(xué)校都在做花，我們教室也在做，老師講的每一部，我們都深深的記在腦海里，老師說：“你們男生可要好好的學(xué)，女生學(xué)不會(huì)可以，但是你們男生長(zhǎng)大之后要嫁人，外面賣的玫瑰花都好幾百呢，你們可以自己親手做一個(gè)，送給你女朋友！”

剛開始，我做的不太好，做的很慢，可是，慢慢的，我就加快了速度，然后認(rèn)真地，仔細(xì)地開始做，所以，最后我就做了一個(gè)很漂亮的玫瑰花。

做完一朵玫瑰花，我就開始做康乃馨，康乃馨比這個(gè)好做多了，就是剪鋸齒的哪一步驟費(fèi)了很長(zhǎng)的時(shí)間，更要湊合的是，全班十幾個(gè)同學(xué)才用兩個(gè)剪刀，幸好我的好朋友李佳瞳自己帶了一把剪刀，我們兩個(gè)可以互相用，所以我也就很輕松的做了一朵康乃馨，送給了我的媽媽。

既然今天是母親節(jié)，我就得把昨天做的花送給我媽媽，我媽媽特別的高興，那可是我自己親手做的，我媽媽說，改天也要教她一下康乃馨和玫瑰怎么做。

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇5】

我有一個(gè)胖胖的小豬儲(chǔ)錢罐，它的眼睛很大，嘴巴很小，紅紅的臉蛋，頭上還戴著一個(gè)綠色的蝴蝶結(jié)。它的尾巴很短，尾巴上面還有一個(gè)小口，可以放錢，當(dāng)我有零花錢的時(shí)候我從這兒放進(jìn)去。小豬的肚子下面還有一個(gè)小洞，當(dāng)我想花錢的時(shí)候我就打開小洞的蓋子，錢就從儲(chǔ)錢罐里嘩啦啦的掉出來了。我很喜歡我的儲(chǔ)錢罐。

我有一個(gè)文具盒，它的樣子像小車，是綠色的，上面有奧特曼的圖象。打開以后，你就會(huì)看見有六支鉛筆整整齊齊的擺放在文具盒里，還有一個(gè)小文具盒也放在里面，小文具盒里放著一塊橡皮。我很喜歡我的文具盒。

我有一個(gè)小書包，它是深藍(lán)色的，上面還有一個(gè)福娃，它的名字叫歡歡。我的書包有兩層，第一層可以放彩筆，第二層可以放書和本子，書包的兩邊還有兩個(gè)小口袋，可以放水杯，后面還有兩條可松可緊的書包帶。書包是我的好朋友，天天陪著我上學(xué)，我很喜歡我的書包。

小學(xué)生如何寫好日記模板【篇6】

慢慢地讀，細(xì)細(xì)的品，在合上《安妮日記》最后一頁后，在書中一行行小字中，尋出了一個(gè)少女的形象。

她，一個(gè)猶太小姑娘。生命中花開的季節(jié)在一個(gè)陰暗的密室中流逝，在提心吊膽的躲藏中過去。

她，在少年如花般的季節(jié)里沒有伙伴，沒有歡笑，甚至沒有意見合身的衣服，同齡人該擁有的一切，她都不曾擁有。伴著她成長(zhǎng)的，只有這一本日記。

從安妮清純的文筆中，我讀出了猶太人的苦難和痛苦。而安妮，在苦難和痛苦中掙扎的同時(shí)，又慢慢尋找?guī)捉z快樂。

安妮13歲時(shí)，她們一家人和凡·丹先生一家人以及一個(gè)牙醫(yī)八個(gè)人為躲避納粹黨追捕，躲進(jìn)了一間密室，僅靠?jī)晌槐Ｗo(hù)人提供的物品度日。

安妮勇敢的筆墨記錄了她的困惑，期待與成長(zhǎng)。再次正視安妮，她真的很了不起。

在長(zhǎng)輩們的話語傷害到自己時(shí)，她善解人意，將委屈的淚水留給自己，將微笑贈(zèng)與別人。在許多困難撲面而來時(shí)，她不屈服放棄，將汗水灑在成功之上。在自己努力得不到認(rèn)可時(shí)，她自信堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信自己只要努力就是最好的。在自己青澀的喜歡融入一個(gè)男孩子的心時(shí)，她懂得珍惜，為自己青春融入幾筆色彩亮麗……

25個(gè)月中，安妮改變了許多，從一個(gè)稚氣的孩子到一個(gè)成熟的少女；從一個(gè)嬌氣的小姐到一個(gè)頑強(qiáng)的少年；從一個(gè)虛偽的童話到一個(gè)真實(shí)的自我……

她，在痛苦中尋到的快樂足以令她的青春變得美麗、充實(shí)……