少年派奇幻漂流記觀后感推薦14篇

在觀看完一部電影過后，我們或多或少會(huì)產(chǎn)生自己的感悟。每次觀看完一部作品之后，心中都會(huì)感觸頗多。觀后感是我們看完一些影視作品后內(nèi)心油然升起的感悟?qū)懴聛淼臇|西，觀后感重點(diǎn)在于感，但是寫的適合要把觀的東西也寫進(jìn)去。怎么判斷自己寫的《少年派的奇幻漂流》觀后感是否符合要求呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為你收集整理“少年派奇幻漂流記觀后感”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

少年派奇幻漂流記觀后感【篇1】

今天我們觀看了《少年派的奇幻漂流》，寫的是派長大后回憶起他在少年時(shí)的一次難忘的經(jīng)歷。

電影一開頭便播放了許多動(dòng)物，這是派家的里動(dòng)物，派他們一家準(zhǔn)備帶著動(dòng)物一起離開這個(gè)地方，可是他們乘坐的輪船中途遇上了暴風(fēng)雨，派因?yàn)槌隽舜摬拍苄颐庥陔y，可是他的家人可不那么幸運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)被海水吞沒了。

派一個(gè)人孤零零在坐在小船上，與他同樣存活下來的還 有一些動(dòng)物：斑馬、紅毛猩猩、獵狗和老虎。可想而之，在這條食物缺乏的小船上，弱肉強(qiáng)食是很普遍的現(xiàn)象，沒過多久，斑馬和紅毛猩猩就被獵狗咬死了，緊接著老虎又把獵狗咬死了，現(xiàn)在的船上剩下老虎和派了。

為了不被老虎吃掉，派每天都提心吊膽的，他還 用救生圈做了一個(gè)小艇防止老虎咬他，在茫茫的大海里，派每天生活得都很充實(shí)，同樣，老虎看到還 有食物便心存希望，多次向派發(fā)起進(jìn)攻。由于派信仰三種教派，心懷慈悲，所以他不停地給老虎送吃的，還 開始馴養(yǎng)老虎。正因?yàn)槿绱耍诤Ｉ掀髁硕俣嗵?，派和老虎都存活下來了。如果沒有老虎，派很有可能因?yàn)楣陋?dú)絕望而放棄求生。

一群羊的生活，如果沒有狼它們也不可能存活，這是同一個(gè)道理，同樣，我們的生活也需要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣我們才能有進(jìn)步。感謝這部電影讓我明白了這個(gè)道理！

少年派奇幻漂流記觀后感【篇2】

看完首映回來都三點(diǎn)了，小地方，傷不起，首映的時(shí)候才五個(gè)人，后來陸續(xù)又進(jìn)來了一些，大概有十五個(gè)人左右，IMAX啊，票價(jià)50啊，還送暴米花跟飲料啊?？戳艘幌缕渌麜r(shí)間排場(chǎng)，都是50啊。這效果，這片子，這3D，這劇情，不科學(xué)啊，新媽媽再愛一次什么的都100，120啊。還再等什么的，趕緊組團(tuán)看的?。?！

語言表達(dá)跟邏輯都不行的人，不知道怎么寫影評(píng)。我上次看電影覺得3D效果不錯(cuò)的居然是雷神啊，所以少年派在我心中給暴出多少條街了都知道的。上次看電影最少的人是上午場(chǎng)的海洋，九個(gè)人，假裝大姨媽肚子痛請(qǐng)假看的，可惜只有讓我流口水的畫面記錄片，只是沒有什么劇情。這次少年派什么都滿足我了。 每一次海上天氣的變幻，都會(huì)然你覺得沒有白白浪費(fèi)3D的選擇，老虎干掉其他動(dòng)物，只有少年的第三天早上的朝霞，靜止的海水，倒映在海水里的天空，完全天水人合一，船就像在天空里劃行一樣，你恨不得這副畫面靜止，永遠(yuǎn)的擁有它。最漂亮的畫面也就是預(yù)告片里在夜空下大量的水母，還有一躍而起的鯨，已經(jīng)漂亮到無法用語言描述了。哪怕最后的那場(chǎng)暴風(fēng)雨，翻滾的海水，擊破天空的閃電，少年的咆哮與絕望，都處理的各種震撼。

因?yàn)闆]有看過小說，劇情對(duì)我還是有吸引力的。不要覺得前面的鋪墊太長，后面的細(xì)節(jié)其實(shí)一直都在貫穿他父親的話，你在老虎的眼里看到的是自己的倒影，那天晚上老虎背對(duì)著他望著遠(yuǎn)方，少年說你看到了什么，你跟我說說，透過老虎的眼睛他想看到的就是自己要看的。之前關(guān)于蓮花的解釋，在食人島上也印證了。派對(duì)老虎的感情，我想就像他日記里寫到的，對(duì)于被老虎吃掉的恐懼，讓他要做的事情就是必需滿意他的食欲，漸漸也給了動(dòng)力跟活下的勇氣，再到最后相互依賴，我想對(duì)于漂流很久的他們來說，大家都太孤獨(dú)了，如果每天一睜眼只有周圍大片望不到邊際的海洋，那真的太讓人崩潰了，那種被孤獨(dú)的吞噬感覺，會(huì)讓人覺得絕望。

他說他哭不是因?yàn)楂@救的喜悅，而是他與老虎經(jīng)歷這么多的奮戰(zhàn)，它沒有好好的道別，沒有回頭，那怕是看他一眼，在他抱著老虎的頭，準(zhǔn)備死的那一刻，他以為他們是一體的了，但他父親說的對(duì)，動(dòng)物就是動(dòng)物，不會(huì)把你當(dāng)成朋友，

最后另外一個(gè)故事講述的時(shí)候我還在想花的時(shí)間太多了，細(xì)節(jié)真實(shí)的描述太多了，但越是這樣，越讓我頭皮發(fā)麻，真實(shí)的可怕反而讓我抗拒相信。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇3】

前不久落下帷幕的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮，華籍導(dǎo)演李安不負(fù)眾望，憑借《少年派》成功斬獲三項(xiàng)大獎(jiǎng)：最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝影家和最佳原創(chuàng)音樂，以我的看法應(yīng)該是可以獲得最有含金量的最佳電影獎(jiǎng)的。很多觀眾評(píng)價(jià)少年派故事簡(jiǎn)單、情節(jié)乏味、敘述拖沓，簡(jiǎn)單的說一點(diǎn)都不好看，我這里要替《少年派》辯解下，如果你這樣看這部電影，那我要對(duì)你說：你一點(diǎn)都不了解這部電影，你沒有用心去看。

獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)不是沒有道理的，首先從故事情節(jié)的安排上看，很多人認(rèn)為開頭敘述派的名字的由來、派的多種信仰、派在動(dòng)物園的故事毫無意義，其實(shí)不然，如果沒有這些情節(jié)，如何來體現(xiàn)派的善良，派的信仰、派的幸福，也就無法和后來海上漂流生活形成鮮明的對(duì)比，無法產(chǎn)出強(qiáng)烈的心里反差和外人無法想象的內(nèi)心的掙扎。你可以想象如果是一個(gè)屠夫在海上漂流，他會(huì)為殺魚而痛苦嗎，他估計(jì)會(huì)把老虎也殺了。這是一直愛、一種信仰，宗教里的博愛。宗教各有差異，但是它都告訴我們博愛，不殺生，愛世間萬物。故事的結(jié)尾，派被救了，他失聲痛哭，他痛哭只有一小部分是因?yàn)楸痪鹊募?dòng)，而大部分是因?yàn)槊霞永⒆吡?，而且沒有回頭看他一眼。很多時(shí)候你愛一個(gè)人，而他只是你生命的一個(gè)過客，走了以后再不會(huì)回頭，永遠(yuǎn)的失去了聯(lián)系，就像那只孟加拉虎，你不知道在他的心里，有沒有在意過你，而你只是希望他走的時(shí)候哪怕只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也足以安慰這一段緣分。

因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的調(diào)查者的懷疑，他們不相信派和孟加拉虎的故事，也不相信那個(gè)食人的漂浮島，派無奈說出了另外一個(gè)版本的故事，他說好吧，故事是我和我的母親還有一個(gè)廚師、一個(gè)水手在救生艇上，最后廚師殺了水手和母親，并吃了他們的肉，我也吃了一些，后來我把廚師殺了。。。還有一個(gè)耐人尋味細(xì)節(jié)，后來記者在派家里看到保險(xiǎn)公司調(diào)查者的結(jié)論書上，明確的寫著他們相信了派說的第一個(gè)故事，那個(gè)他們一開始完全無法相信、無法接受的荒誕離奇的故事，甚至有些魔幻。他們?yōu)槭裁礇]有采用第二個(gè)看起來更加真實(shí)、更接近現(xiàn)實(shí)世界的故事呢，我們不得而知，如果是你你會(huì)相信哪個(gè)故事呢？

我是看完電影后看完了《少年派》全書的， 書里更加細(xì)致的描寫了派的成長、派的內(nèi)心世界的變化、海上漂流更多的故事，甚至看到海上漂流快結(jié)束的是時(shí)候，我已經(jīng)無法分清夢(mèng)境、幻覺和現(xiàn)實(shí)了，這一點(diǎn)才是《少年派》最具價(jià)值的一點(diǎn)，人有時(shí)候不能活的太現(xiàn)實(shí)，太現(xiàn)實(shí)必將殘忍、必將無情、必將違背良心、必將泯滅人性、必將爭(zhēng)名奪利......

最佳攝影獎(jiǎng)也有人質(zhì)疑，就有一位知名導(dǎo)演說最佳攝影家給《少年派》，完全是不合情理，說《少年派》根本就沒有攝影，畫面全是合成。我覺得這就是有些吃不到葡萄說葡萄酸了。老兄合成也是需要技術(shù)的，沒有攝影師的取景角度、拍攝手法、精湛的技藝，后期合成也無法完美的融合幻境與現(xiàn)實(shí)。《派 》的攝影就是最好的幻境與現(xiàn)實(shí)的融合，才給我們以享受夢(mèng)幻的畫面、唯美的意境。

至于最佳原創(chuàng)音樂，我這里就不想多說什么了，我也不是專業(yè)的音樂人，（）對(duì)音樂只能憑自身愛好來評(píng)量。只想說好的音樂是一部電影的靈魂，一部電影是讓人哭、讓人笑、讓人深思、讓人回味，全靠音樂，正所謂余音繞梁 、三日不絕于耳， 音樂是唯一讓人擁有的靈魂的享受。

最后說，朋友如果你還沒有看過這部電影，請(qǐng)回家下載看下吧，用心的去慢慢品味，確實(shí)是一部難得的好電影，他的思想上的高度，甚至超越了我之前最喜歡的，它所表達(dá)的愛不局限在人和人直接，它涉及萬物，請(qǐng)用愛對(duì)待這個(gè)世界。世間不只名利、金錢、點(diǎn)頭哈腰、勾心斗角。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇4】

今天，我們班看了部特別的電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》，聽這個(gè)電影的名字就很夢(mèng)幻，啊，電影開始了，讓我們起來看看吧！

電影開始是由些動(dòng)物出場(chǎng)的有各種各樣的動(dòng)物，這部電影是按照人物敘述的方式來說的，電影的主人公叫pi他們家住在印度，他們家是開動(dòng)物園的，里面有許多的動(dòng)物，但是pi最鐘情的只動(dòng)物是只老虎，當(dāng)他有次和那只老虎玩時(shí)，他的爸爸立刻前來制止，告訴他，動(dòng)物是殘忍的，不可能和人成為朋友，并且讓Pi看到了那只老虎吃掉只羚羊，這讓pi很震驚，直無法面對(duì)。

有天，pi的父母告訴他，家里實(shí)在太貧窮，只好賣掉動(dòng)物園里的動(dòng)物，全家移民加拿大，就這樣，pi的家人和那些動(dòng)物們起乘著船出發(fā)了。剛開始的幾天，他們過的很平靜，可是到了個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，洶涌的海浪掀翻了Pi家所搭乘船，海水頃刻之間就灌進(jìn)了船艙把正在熟睡的人們給吞沒，人們沒有點(diǎn)防備，只有放下救生船去搭救還幸存的人，但是，海浪總是那么無情，不想給人們點(diǎn)幸存的機(jī)會(huì)，整艘船中，只有Pi個(gè)人和只在逃命中不小心掉到救生船中的斑馬，繼續(xù)與這狂風(fēng)海浪做斗爭(zhēng)，經(jīng)過個(gè)晚上的奮斗，他們終于迎來了黎明的曙光，pi傷心的坐在救生船上，漫無目的的在這海上漂流，可在遠(yuǎn)處，漂來了只紅毛猩猩，這是他家的動(dòng)物，他將猩猩接上了船，可是，pi卻全然不知，在救生船中，幸存的動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，正當(dāng)還沒喘口氣時(shí)，只鬣狗跑了出來，沒幾口就將斑馬咬死了，可是這只鬣狗還不罷休，又跑過來咬猩猩，猩猩掌將它打到地上，正當(dāng)大家都放松口氣時(shí)，鬣狗又再次發(fā)起攻擊，將毫無防備的猩猩撲倒在地，也幾口咬死，當(dāng)鬣狗還要咬pi的時(shí)候，突然只老虎從艙中跑出來，咬死了鬣狗，但這卻讓pi感到了更大的危機(jī)感。

在漂流的日子中，pi成功的馴服了這只兇猛的孟加拉虎，并和它度過了重重難關(guān)，還發(fā)現(xiàn)了“食人島”，最后，他們漂流到了大陸上，當(dāng)?shù)厝司攘藀i，而那只老虎卻聲不吭的跑進(jìn)了樹林中，沒再理pi。通過這個(gè)電影，老師告訴我們，對(duì)手就像那只老虎樣，只有他們帶給我們危機(jī)感，我們才會(huì)前進(jìn)，這就是老師的用意！

少年派奇幻漂流記觀后感【篇5】

派是一個(gè)出生于印度并且同時(shí)信仰多個(gè)宗教的少年。由于國家變故，父親決定賣掉動(dòng)物園，帶著動(dòng)物舉家搬遷加拿大。但是他們卻經(jīng)歷了泰坦尼克號(hào)式的沉船事故。經(jīng)過一系列的機(jī)緣巧合。派與一群動(dòng)物登上了救生艇，包括一只腿受傷的斑馬，一只鬣狗，一只猩猩和一只孟加拉虎。在接下來的幾天，鬣狗吃了斑馬，咬死了猩猩。老虎又殺死了鬣狗。自知無法戰(zhàn)勝老虎的派最終選擇與他一起漂流。七個(gè)月里，他竭盡所能喂飽老虎，也讓自己活下來。在派與老虎耗盡食物準(zhǔn)備赴死時(shí)，他們竟漂到了一個(gè)天堂般的島嶼。經(jīng)過短暫的休整，派發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一個(gè)食人島。于是他們?cè)俅伍_始漂流，直到在墨西哥灣獲救。老虎卻頭也不回地離開了。

如果故事到此結(jié)束，電影確實(shí)是一部精彩的漂流記。但當(dāng)派講出第二個(gè)版本的漂流后，之前的鏡頭便一幕幕在腦海里閃現(xiàn)，之前看似毫無深意的細(xì)節(jié)都成了伏筆，打破了這個(gè)原本充滿愛與和諧的奇幻之旅，變成了一個(gè)血淋淋的殘酷故事。

其實(shí)船上并無動(dòng)物，只有一個(gè)斷了腿的水手，一個(gè)廚師，派和他的母親。廚師吃掉了水手，又殺死了派的母親，最后忍無可忍的派殺死了廚師。由此看來，第一個(gè)故事其實(shí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的隱喻。鬣狗是廚師，猩猩是母親，斑馬是水手，而派就是那只老虎。同時(shí)，也暗藏了導(dǎo)演要表達(dá)的核心——一個(gè)關(guān)于獸性與人性沖突的故事，引起全人類對(duì)信仰的思考。派信仰了多個(gè)宗教，他認(rèn)為這樣更接近神。但當(dāng)他經(jīng)歷種種磨難，卻對(duì)神產(chǎn)生了懷疑——“我的家人都死了，我把一切都獻(xiàn)給了你，你為什么還要這樣對(duì)我?”這與《一九四二》中牧師安西滿有些相似：“如果上帝真的存在，為什么我還會(huì)經(jīng)歷這樣的人間疾苦，信仰在人間地獄里崩塌?！迸蓪⑼暾撵`魂分裂成人性與獸性，出現(xiàn)在第一個(gè)故事中。老虎是派身上所有求生本能的象征。這其中有為生存而躲避危險(xiǎn)的本能——在母親被殺后，他的勇氣取代了恐懼。也有面臨威脅時(shí)爆發(fā)出的巨大攻擊力——?dú)⑺缽N師。而最不容易在文明社會(huì)里顯露卻又蘊(yùn)含著最大能量的，就是在饑餓時(shí)不擇手段尋找食物以延續(xù)生命的本能。在它的驅(qū)使下，他突破了道德的防線，吃食同類。而那個(gè)對(duì)老虎充滿恐懼又試圖去馴服它的少年，就是人性的部分。堅(jiān)守人性，他才是一個(gè)人;而順從獸性，他才能生存。在人性與獸性的矛盾沖突下，派選擇了講血腥的現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)變成一個(gè)充滿童話色彩的故事。在影片中，派與作家有這樣一段對(duì)話?！澳愀矚g哪個(gè)故事?”“老虎那個(gè)?！薄皩?duì)，你跟隨了上帝?！鲍F性與人性，就是這樣一個(gè)選擇。眼前獸性的事實(shí)已經(jīng)發(fā)生，是在獸性中沉淪還是堅(jiān)信人性會(huì)復(fù)蘇?因?yàn)樾挠腥诵?，所以可以選擇相信上帝?；蛘哒f因?yàn)橄嘈派系郏孕闹械娜诵砸欢〞?huì)復(fù)蘇。面對(duì)自己的獸性，派沒有去壓制它，消滅它，取代它，而是對(duì)它心存感激。那場(chǎng)暴風(fēng)雨過后，老虎偎依在派的腿上。在那一刻，他心中的矛盾沖突已經(jīng)和解。

中年的派依舊如從前一樣同時(shí)信仰著幾個(gè)不同的宗教，吃素、祈禱、感恩依舊是他習(xí)慣做下去的事。但他已經(jīng)完全領(lǐng)悟了神父曾經(jīng)對(duì)自己說過的話，所以對(duì)派來說，神的存在已經(jīng)不必再去證明。派明白他對(duì)信仰的懷疑使神更加鮮活，他經(jīng)歷的苦難使他的人生更完整，他的靈魂得到了前所未有的平靜。因?yàn)榧词箟櫲牒诎档淖钌钐?，信仰依舊指引著他走了出來。即使犯下了最極致的罪惡，神依舊原諒他，到達(dá)彼岸時(shí)神還給老虎自由。神從過去就一直存在于他的靈魂中，這是派可以不同于其他人之處。但作為一個(gè)普通的人，最終讓他得到普通人可以得到的生活，帶著人性給他的高尚的人格，保留住心底的純真。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇6】

我想，任誰看過這電影，都會(huì)被幕幕如詩似畫的大自然景色所吸引。導(dǎo)演李安亦毫不吝嗇地包羅了各種罕見的大自然和動(dòng)物生態(tài)奇觀，以及一些人類的宗教儀式和舞蹈，讓人嘆為觀止。

這些奪目景觀并非只是虛空的畫面。當(dāng)畫面配合到劇情，便帶領(lǐng)觀眾進(jìn)入了生生不息的大自然循環(huán)脈動(dòng)，讓我們體現(xiàn)到弱肉強(qiáng)食的殘酷、物競(jìng)天擇的無奈，也揭開了美麗的大自然實(shí)際內(nèi)藏危機(jī)，太過安逸，只有死路一條。

有些人一生也不會(huì)成長，有些人則經(jīng)過苦難，茁壯地長大。戲中小主角的家庭巨變，可能離觀眾很遙遠(yuǎn)，但那場(chǎng)沉船戲拍得逼真，觀眾很自然地在翻船的時(shí)間，投入了小主角成長的心路歷程。導(dǎo)演又把困獸斗移師到救生艇上；人要與老虎搏斗，與上天抗衡，也不斷經(jīng)歷生存意志的砥礪…在這等劣勢(shì)中悟出的人生道理，自然豐碩。

從電影各個(gè)章節(jié)，我可以感受到不同的訊息 ： 做人要充滿希望；激發(fā)我們的生存欲望，除了是希望之外，也可能是我們的敵人；在人生路上，每個(gè)小細(xì)節(jié)，都可能是上天給予我們的啟示………但最叫我刻骨銘心的，是導(dǎo)演彷佛飾演了上天的角色，奪去小主角的一切，讓他只剩下「生存」兩個(gè)字。

當(dāng)設(shè)身處地代入主角的困境，我們會(huì)等死還是求生 ？ 其實(shí)這等同「半杯水」的道理 ： 小主角看似失去所有，但只要把眼界超越人類世界和物質(zhì)以外，我們可以看到無限的大自然風(fēng)光，擁有的可能更多。獨(dú)處可以讓人感覺寂寞，但同樣地給人享受寧靜的機(jī)會(huì)。

這電影用了一個(gè)簡(jiǎn)單直接的求生故事，講述了絕不簡(jiǎn)單的人生感悟，除了用眼睛去觀賞之外，也值得我們用心去感受。而李安導(dǎo)演就是有本事在大家看慣的求生橋段里創(chuàng)造出新鮮感， 讓人耳目一新。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇7】

這是一個(gè)驚險(xiǎn)又神奇的故事，故事中主人公派表現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔、冷靜、智慧和對(duì)生的強(qiáng)烈渴望讓我感動(dòng)，久久不能平靜。

在印度的一個(gè)小城，派一家經(jīng)營了一個(gè)動(dòng)物園，由于經(jīng)營不善，他的爸爸決定全家搬到墨西哥，并且把動(dòng)物園里的動(dòng)物也帶上。這個(gè)決定成了這次奇幻漂流的開始。

派一家?guī)е鴦?dòng)物們登上了一艘很大的貨輪，準(zhǔn)備從印度洋出發(fā)、經(jīng)過太平洋，到達(dá)墨西哥。這是一條很長的航線，就算不出任何意外，他們也要在海上航行幾個(gè)月的時(shí)間。

航行就這樣波瀾不驚的開始了，一天晚上，貨輪抵達(dá)了世界上最深的海溝：馬里亞納海溝這片海域，深夜暴風(fēng)雨襲來，海上風(fēng)嚎浪吼，巨浪滔天。貨輪支持不住了，船艙進(jìn)水了，頃刻間就沉沒了。派和一只野狗、一匹斑馬、一只孟加拉虎和一只老猩猩成為了幸存者。他們爬上了一艘小型的救生艇，在茫茫大海中很無助。派害怕被動(dòng)物們傷害，只能自己做在一個(gè)救生圈上，救生圈拴在救生艇上漫無目的的在海上漂流。

他們只有少量救生用的淡水和食物，他們需要忍受饑渴，寒冷和烈日暴曬。沒有目的地，也沒有人來救援。由于無法忍受饑餓，野狗把斑馬和猩猩給吃了，最后野狗也被老虎吃掉了。只剩下了派和孟加拉虎。也不知道漂流了多長時(shí)間，淡水和食物所剩無幾了，要想活下去必須想辦法了。

派首先學(xué)會(huì)了捕魚，然后用魚肉馴服了孟加拉虎，登上了救生艇。用水桶接雨水儲(chǔ)存淡水，天氣好的時(shí)候站起來鍛煉一下身體，讓自己保持斗志。利用僅有的材料制作了帆，根據(jù)在大學(xué)里學(xué)習(xí)的洋流的知識(shí)，讓救生艇順洋流漂流。

就這樣在海上漂流，白天黑夜交替。海上天氣變化無常，經(jīng)常會(huì)受到暴風(fēng)雨的襲擊。一天，眼前出現(xiàn)了一座小島，派很興奮，他們登上島，島上巨樹參天，有成千上萬的狐獴，還有一個(gè)很大的淡水湖。派和孟加拉虎在島上使勁吃，使勁喝。晚上派爬到樹上睡覺，發(fā)現(xiàn)樹上開著一種閃亮的花，他一層層的剝開花瓣，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一顆人類的牙齒。這時(shí)候淡水湖里的魚也全部死掉了，原來這是一座用巨樹樹根連接起來的食人浮島。白天給予你的，夜晚又加倍的收了回去。第二天早晨派帶上足夠的食物，和孟加拉虎匆匆的逃離了。

他們只能繼續(xù)漂流，也不知道過了多少個(gè)日日夜夜夜，他們已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，快要堅(jiān)持不住了。在一個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)他們醒來的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)救生艇竟然停在了海灘上，他們神奇的靠岸了。孟加拉虎第一個(gè)跳了出去，跑向了森林。走的時(shí)候只回頭看了一眼一起患難的朋友，派被當(dāng)?shù)氐木用窬攘恕?/p>

悲慘又神奇的漂流終于結(jié)束了。多年以后，當(dāng)派講起這個(gè)故事竟然沒有多少人相信是真的。派用他堅(jiān)韌不屈的精神創(chuàng)造了奇跡。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇8】

名聲遠(yuǎn)播的大導(dǎo)演李安最近出爐了一部新的電影－少年派的奇幻漂流。原著扣人心弦，3D電影拍攝手法更是令我過目不忘。

故事中，少年派因遭遇船難，所以獨(dú)自和一只兇猛的共同漂流在一望無際的大海里。從小，派的父親就跟他說：“人是靈長類，動(dòng)物只是牲畜。對(duì)于老 虎，它們毫無感情，餓了就殺。切記，我們與老虎是永遠(yuǎn)的敵人！”這句話烙印在派的心中，于是在這條小船上，派一心想把老虎殺掉。但，似乎上帝總是在提 醒他什么？派左思右想：“如果連一只牲畜都能努力在大海中奮斗，為什么身為萬物之靈的我不能做到？”最后，派決定不殺這只老虎，反過來，他要與這只老 虎在這艘救難船上相依為命，直到著陸為止。

他們?cè)谶@廣大無邊際的汪洋中展開一趟驚奇之旅。七個(gè)月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是，當(dāng)那只老虎下船后，頭也不回的 便往叢林里走去，馬上消失的無影無蹤。這讓派十分難過，當(dāng)他被當(dāng)?shù)鼐用窬绕饡r(shí)，悲傷的淚水滾滾流下，這時(shí)，他又想起父親的話：“牲畜毫無感情！”

這部精彩的電影和原著同時(shí)打動(dòng)了我的心，它教會(huì)了我：就算在人生的低潮，我們?nèi)砸痤^，永懷著堅(jiān)強(qiáng)的心，努力的向前沖。也同時(shí)讓我學(xué)到，原來兇猛的 動(dòng)物會(huì)攻擊人類，是因?yàn)樗鼈円苍诶Ь持?。所以如果我們以后見到老虎、獅子這些可怕的動(dòng)物時(shí)，只要巧妙的避開它們，雙方就可以和平共處了。

李安這部奇幻的電影，改變了我很多以往不同的想法。原來，只要你相信，不可能都能化為可能；只要你愿意相信，你就是下一個(gè)少年派，在汪洋大海中找到你的人生方向。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇9】

今天是我調(diào)到第1組的第一次看電影，在后面總是搶不到前面的“首席”，這次看的電影是《少年派的奇幻漂流》。

這部電影講的是：一個(gè)叫做派的孩子，在看到了一只孟加拉虎吃掉了一只鹿這樣子的血腥場(chǎng)面后，不禁害怕。由于生意不順利，所以他們一家打算到外地去發(fā)展在乘船的途中，船底不海水沖破了，這是，他正好出來了躲過了這次災(zāi)難，但不幸的是，這一船的人只有他和4只動(dòng)物活了下來，鬣狗把斑馬和紅毛猩猩咬死了后，突然，從船倉里面出來了一直老虎，而且正是小時(shí)候的那只孟加拉虎。

從這以后，他們就開始了長達(dá)兩百多天的漂流，多少次命懸一線，經(jīng)歷了這么多事情，派還是活了下來，終于，再一次暴風(fēng)雨后，他們漂到了一個(gè)島嶼，上面有很多貓鼬，他跳進(jìn)了一個(gè)清水潭。到了晚上，這個(gè)島嶼從側(cè)面看像個(gè)女人，老師說這個(gè)島嶼能吸人的靈氣，但派還是和那只老虎離開了這個(gè)島嶼，奇跡再一次的發(fā)生了，他們漂到了一個(gè)沙灘上，那只老虎離開了，派哭得一塌糊涂。

這部電影給我的啟發(fā)是：一個(gè)人如果沒有了對(duì)手，就是不會(huì)讓自己更厲害，認(rèn)為世界上沒有人能超越自己，所以就會(huì)放縱，而導(dǎo)致退步。這就和我們現(xiàn)實(shí)生活一樣的，如果沒有對(duì)手，那我們就沒有干勁了。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇10】

只老虎、個(gè)少年、片大海、條救生艇之間會(huì)發(fā)生什么故事呢?

《少年派的奇幻漂流記》的導(dǎo)演是李安。他是唯位獲得過奧斯卡電影最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的華人。他就用這部電影，講了這么個(gè)古怪的故事。

故事講了印度少年派和他的爸爸、媽媽、哥哥要坐船到其他國家去定居。在途中，發(fā)生了海難。只有只老虎、只梅花鹿、條獵狗、個(gè)猩猩和少年派逃到了小救生艇上。開始，老虎沒露面，它直藏著。在獵狗咬死了梅花鹿和猩猩后，老虎跳出來咬死了獵狗。少年派為了讓老虎不吃自己，每天都要想方設(shè)法給老虎吃東西。后來，派和老虎來到了個(gè)小島上。小島上有很多水池，水池的水白天是淡水，黑夜是海水，人掉進(jìn)去會(huì)莫名其妙地死去。派就和老虎離開了小島，漂流了227天之后，他們到了岸上，老虎頭也不回地跑進(jìn)了森林，派也得救了。

這個(gè)故事難道就這樣結(jié)束了嗎?還沒有呢!在船難保險(xiǎn)員的追問下，派又說出了另個(gè)故事。

這個(gè)故事很殘酷：逃到救生艇上的沒有動(dòng)物，是4個(gè)人。這四個(gè)人是水手、廚師、派的媽媽和派。廚師殺了水手和派的媽媽，派又殺了廚師。派個(gè)人漂流了227天到了岸上。

究竟哪個(gè)故事是真的呢?我覺得第個(gè)故事是真的。因?yàn)檎侩娪按蟛糠种v的都是第個(gè)故事。我喜歡這部電影，因?yàn)檫@部電影的第個(gè)故事有很多關(guān)于冒險(xiǎn)的細(xì)節(jié)，非常精彩。老虎和派相處讓我感到驚奇。我直在想：“要是我和只老虎在起的話，會(huì)怎么樣呢?”真叫人毛骨悚然。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇11】

一個(gè)具有著蠱惑人心的美麗的小島，上面長滿美麗的花草樹木和成千上萬只活潑可愛的猢獴，伴隨著小清泉的溫暖，一切都是那么美好……可到了夜晚，靜謐無人時(shí)，天堂霎時(shí)變?yōu)榱说鬲z，溫泉釋放出腐蝕生物的化學(xué)物質(zhì)，樹木變成了吃人的妖怪，一切又都是那么恐怖、丑惡……

你能想象得到嗎？你相信它的存在嗎？這段場(chǎng)景就出現(xiàn)在《少年派的奇幻漂流》這部影片中。

派和他的重視守護(hù)者——老虎理查德·帕克就來到了這樣一座小島上。在經(jīng)歷了幾個(gè)月的海上“航行”之后，精疲力盡的派和帕克登上了這座無人島，“快樂”的無人島。看到這一美好的場(chǎng)景時(shí)，我也陶醉了，所以和派一樣并沒有在意這座島的秘密，它那不為人知、在暗處獰笑著看著你的秘密。

夜晚，一片寂靜，派在無聊之際摘下了樹上的一顆“果實(shí)”，當(dāng)他撥開了這顆果實(shí)時(shí)，呈現(xiàn)在我們眼前的是一樣?xùn)|西，一樣我們?cè)偈煜げ贿^的東西——人的牙齒！派一下子驚醒了，原來他身處于一座食人島！不過別誤會(huì)，島上確實(shí)沒有人，不有一人一虎，當(dāng)然她們肯定不會(huì)是那神秘的“食人族”，如果沒有人，那么“食人”一說又從何而來呢？沒錯(cuò)，就是那些美麗的植物，就是她們！這些植物在夜里會(huì)不斷地釋放出有毒的化學(xué)物質(zhì)到溫泉里，所以溫泉里魚的尸體就可以解釋了，于是很自然地，開頭所描述的恐怖已在不知不覺中來到了我們身邊……

派不敢多待，他帶著帕克逃走了，去尋找另一條生路，一切又變得如此簡(jiǎn)單，老虎走了，派活了下來。當(dāng)我正詫異于太過于平淡的結(jié)局時(shí)，成年的派又給我們講述了另外一個(gè)故事，由于這個(gè)故事實(shí)在是太殘酷，過于深刻地接觸到人的本質(zhì)，在這里我就不多說了，其實(shí)我也領(lǐng)會(huì)不到。

結(jié)尾處，派問了這樣一個(gè)問題：“我剛才講了兩個(gè)故事，在這兩個(gè)故事里，我的家人都死了，我流浪在大海上，最后都得救了。在這兩個(gè)故事里，你更喜歡哪個(gè)？”

那一刻，我并沒有在意聽故事的人說了什么，只是在心里想著：我更喜歡有老虎的那一個(gè)故事。不僅是因?yàn)榱硪粋€(gè)故事太過于丑惡，而且我很喜歡故事中的老虎，我認(rèn)為這里的老虎恰恰也是派心中那個(gè)幻想出來的一位朋友，派怕孤單，于是幻想出來而又親切的老虎陪自己度過這一奇異的海上漂流的旅程，這也是派心中的真實(shí)想法，刻畫出他最真實(shí)的心理。

隨著字幕的放映與燈光的照亮，人們一言不發(fā)地走出放映廳，似乎還都沒有緩過神來。等出了影院，才聽到交談聲，太深刻了。

回到家，想了一會(huì)兒影片的內(nèi)容，竟然都已忘記一小半了，唯記得的還是那只老虎和那座小島，全是些美好的東西啊，我想。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇12】

看完這部電影，我突然想起了精神分析中那個(gè)著名的心理測(cè)驗(yàn)：有一個(gè)年輕人去旅行，他帶了五個(gè)動(dòng)物，分別是：獅子、猴子、馬、牛、羊。在他途經(jīng)沙漠時(shí)，不幸被沙塵暴吹走了所有的糧食，此時(shí)他急需要?dú)⑺绖?dòng)物來獲取食物，那他殺動(dòng)物的先后順序是什么?在這一測(cè)試中獅子代表了愛情，猴子代表孩子，馬代表事業(yè)，牛代表父母，羊代表配偶。

看完這個(gè)，再想想《少年派》，會(huì)有什么感觸?

坦白說，到派開講第二個(gè)故事之前，我的觀影情緒一直在下降，如果說我對(duì)整部電影有什么不滿的話，就是作為通俗理解的“我與老虎海上歷險(xiǎn)記”，有些松散和寡淡，備受推崇的3d沖擊，效果也完全在預(yù)期內(nèi)。但是，當(dāng)派坐在病床上，流著熱淚，緩緩講出第二個(gè)版本的海上逃生故事的時(shí)候，對(duì)于我而言，仿佛是從沉睡中一點(diǎn)一點(diǎn)被噩夢(mèng)驚醒，這時(shí)候你才發(fā)現(xiàn)之前似有似無的鋪墊，全都不是閑筆。

吃肉汁飯的信佛教的水手、不尊重信仰的法國廚子、虔誠包容的派的媽媽，與斑馬、野狗、猩猩登船后的遭遇一一對(duì)號(hào)入座，現(xiàn)實(shí)故事版的殘酷，讓人有如墜深淵的恐懼。這部電影最殘酷的地方，是你自己依靠想象力一一重組，自我還原出來的，這比某些電影血腥直白地表現(xiàn)悲劇的方式，可謂更高明。

電影中的日本調(diào)查員不肯相信童話的夢(mèng)幻，但更不愿相信現(xiàn)實(shí)的殘酷，而記者則在猶豫了一會(huì)兒之后，選擇了第一個(gè)夢(mèng)幻故事，“你跟隨了上帝”，派做出評(píng)價(jià)，給出了關(guān)于真實(shí)性曖昧又明確的回答。

而我，則是毫不猶豫地選擇了第二個(gè)故事。

第一個(gè)故事中的孟加拉虎，我的解讀是派自己的另一面，但用獸性來解釋恐怕太草率，派的父親給出過一個(gè)解釋——和它你沒有感情，你從他的眼里只能看到自己的倒影。所以海上漂流，講的也是多宗教信奉者、素食者——派與自己相處的故事。派對(duì)虎經(jīng)歷了恐懼、共生、馴化、依賴的過程，這個(gè)過程也是人在獸性和理性尋找平衡的過程。

在第二個(gè)故事中，殘忍的現(xiàn)實(shí)尤其是廚師殺死了他母親的時(shí)候，派的現(xiàn)實(shí)徹底擊潰了他理性的一面，他拿起刀子殺了廚師，這個(gè)時(shí)候他心中的那只深藏已久的孟加拉虎徹底出籠占了上風(fēng)，這正合第一個(gè)故事中，為什么孟加拉虎在豺狼咬死猩猩后才突然出現(xiàn)的疑問，也就是說，那只“老虎”其實(shí)是派內(nèi)心中現(xiàn)實(shí)的殘忍的獸性的一面，派自己則是理性而有信仰的一面。

在“老虎”出現(xiàn)后，“老虎”一直處于上風(fēng)，他想馴服卻一直一籌莫展，即使后來和“老虎”也算和平共處，卻也僅限于此。生存手冊(cè)當(dāng)然不會(huì)告訴派如何馴服猛獸，那只是派的理性一直企圖征服獸性的過程，不過從“老虎”的表現(xiàn)來看，似乎最終還是獸性占了上風(fēng)。幾天后的一個(gè)夜里，派看到“老虎”在望著海面，派也望向如鏡子般寧靜的水面，那里他看到了回憶。后來他回憶起了那場(chǎng)讓他失去一切的海難，也許他這時(shí)終于明白其實(shí)他失去的不只是財(cái)產(chǎn)，動(dòng)物，家人，更重要的是他失去了他最初的信仰，也就是這一刻，派的理性重新發(fā)揮出作用甚至一直影響到現(xiàn)在的他。

最后，老虎頭也不回向叢林奔去——此時(shí)的旁白是成年派在訴說“人生就是不斷地放下，然而痛心的是，我還沒來得及與你們好好告別?！薄?dāng)人步入社會(huì)叢林時(shí)，何嘗不是決絕而忘了回頭?

最后我想起在由余光中先生翻譯的英國詩人西格弗利·薩頌的名詩中：“我心有猛虎，在細(xì)嗅薔薇，審視我的心靈吧，親愛的朋友，你應(yīng)戰(zhàn)栗，因?yàn)槟遣攀悄愕谋緛砻婺俊！比诵跃哂袃擅?，每個(gè)人的內(nèi)心中都有一只猛虎，代表人原始的、內(nèi)在的、本能的一面。而虎穴之外薔薇叢生。

少年派奇幻漂流記觀后感【篇13】

我看過許多的電影，不過讓我最有感觸的還是《少年派的奇幻漂流》這部電影。

電影的主角是一個(gè)叫做“派”的男孩和一些動(dòng)物們，在海上頑強(qiáng)生存的事。一開始，派生活在印度，由于在印度經(jīng)濟(jì)很吃緊，所以一家人計(jì)劃移民去澳大利亞生活。在旅行中途，海上出現(xiàn)了大風(fēng)暴，派所乘的船上，除了他，無一幸免。后來，他坐在救生艇上，與一只老虎共同生存了半年時(shí)間，最后成功獲救。

我一直在想，這個(gè)孩子是用什么活到了現(xiàn)在？是運(yùn)氣嗎？過了幾天，我又在網(wǎng)上瀏覽了一下這個(gè)影片，我知道了，是他樂觀向上的精神與頑強(qiáng)生存的耐力。平時(shí)，有多少人能夠做到真正的樂觀面對(duì)困難？又有多少人經(jīng)歷過生與死的折磨？我雖然沒有遇到過像派一樣的困難，但我經(jīng)歷過一些困難。當(dāng)時(shí)，我去杭州旅游，正在西湖旁玩時(shí)，別人都走了，只有我和我媽媽的同事與他的小孩在這里。正玩的盡興時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)：媽媽不見了！過了一會(huì)，才反應(yīng)過來，他們已經(jīng)回去了。當(dāng)我得知這個(gè)“噩耗”后，一下子坐在了地上，哭鬧了起來。這時(shí)，我媽媽的同事說：“要不，先去我家等等吧！”“不了，謝謝，我自己回去吧，我……知道回去的路?！逼鋵?shí)，我現(xiàn)在根本不知道東邊在哪，西邊在哪，連太陽在哪都要找半天?！邦~，行吧，注意安全?。　闭f了一句，他就走了。

我昏頭昏腦的走在路上，不時(shí)找人借下電話，想與媽媽聯(lián)系。可是，媽媽手機(jī)沒電了，打也是打不通的。最后，我絕望了，因?yàn)檫@個(gè)困難可一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。最后，我忽然聽見一些腳步聲，我心里的烏云被驅(qū)散了一些。仔細(xì)一看，真的是媽媽！我哭著，鬧著，跑著到了媽媽的身邊。媽媽說：“這個(gè)困難你都能克服，你真的太厲害了。”

現(xiàn)在想想這件事吧，覺得不可思議。但是，這是真的。我的困難并非有派那樣艱巨，但是也很令人傷感。我當(dāng)時(shí)要不是走到了那個(gè)路口，弄不好真的找不到她了吶！你知道嗎，西湖與那條路之間差2千米！能走那么遠(yuǎn)，真的是我克服困難的決心幫助我完成的。

遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)派的樂觀向上的精神。還記得這句話嗎：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。希望大家在面對(duì)困難時(shí)能想到這句話！

少年派奇幻漂流記觀后感【篇14】

周三的班隊(duì)課上，我們?nèi)嘁黄鹦蕾p了一部影片——《少年派的奇幻漂流》。

故事的主角是派，他是一位對(duì)世界充滿著好奇心的男孩，他的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，所以派從小就十分了解動(dòng)物的習(xí)性。迫于生計(jì)，派的一家人決定移民去加拿大，并將動(dòng)物們一同運(yùn)過去賣掉。但是，世事難料——一次海上風(fēng)暴，派的家人全部遇難，他跳到了救生艇上，得以活了下來，一同活下來的還有一條鬣狗，一只斷了腿的斑馬，一只母猩猩和一頭孟加拉虎“查爾德·帕克”，真正的故事開始了......

在漂流沒開始多久的時(shí)間，鬣狗殘忍地咬死了斑馬和猩猩，而老虎又咬死了鬣狗，此時(shí)的救生艇上就只有派和那只野性未泯的老虎。與老虎待在一起是什么滋味?相信大多數(shù)人都不會(huì)喜歡，派自然也是如此，強(qiáng)烈的求生欲望使他不想輕易放棄自己的生命，他必須面對(duì)這只猛虎，面對(duì)前方未知的旅途。在接下來的七個(gè)多月里，派為了生存，他使出渾身解數(shù)喂飽老虎，同時(shí)自己也要活下來。

海底發(fā)光的魚群，聲勢(shì)浩大的飛魚，躍出海面的座頭鯨，驚險(xiǎn)刺激的無人島……無一不是在突出“奇幻”這兩個(gè)字，派在海上漂流時(shí)的所見所聞都是那么的不可思議。終于，在227天的漂流后，派終于得救了，但老虎也這樣頭也不回地離開了他。

看完了整部影片，我的內(nèi)心久久不能平靜，少年派的身影一直徘徊在我的心里，他面對(duì)未來的艱難險(xiǎn)阻，沒有輕言放棄，而是選擇勇敢地活下去，他對(duì)生活的堅(jiān)定信念，難道不是值得我們學(xué)習(xí)的嗎?

在故事最后，派又說了一個(gè)完全不同的故事——四個(gè)人，在海上互相殘殺，最后只有一個(gè)人活了下來。這個(gè)故事與前一個(gè)相比，沒有奇幻的經(jīng)歷，沒有各種各樣的動(dòng)物，所有的只是血腥與殘忍。相比之下，第二個(gè)更有真實(shí)性，但是人們卻選擇相信那個(gè)不切實(shí)際，但卻美好的故事。那只猛虎更像是派的內(nèi)心中一直隨行的恐懼，它會(huì)使人喪失信心和對(duì)生的信念，而派他卻戰(zhàn)勝了恐懼，戰(zhàn)勝了自我。

每個(gè)人都像是影片中的派，在一片未知的海域上漫無目的地漂流，有一只永遠(yuǎn)不會(huì)被馴服的猛虎。而信念和堅(jiān)持，會(huì)使你學(xué)會(huì)駕駛這條名叫“命運(yùn)”的小船，

學(xué)會(huì)克服恐懼與它同舟共濟(jì)，這就是我們所應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

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少年派的奇幻漂流觀后感(篇1)

李安新作《少年派的奇幻漂流》是現(xiàn)在正在熱映的一部電影，受到了觀眾們的好評(píng)，我也去看了這部電影，給我最大的感觸就是在電影中看到的生命奇觀。

《少年派的奇幻漂流》改編自揚(yáng)馬特爾暢銷700萬冊(cè)同名小說，講述的是一個(gè)叫做派的16歲少年，在一次輪船失事后，與一只孟加拉虎漂泊浩海僥幸求生的故事。一個(gè)16歲的少年，一艘救生艇，加上一只饑腸轆轆的老虎，要在無涯苦海上漂泊227天，并幸運(yùn)地生存下來，這絕對(duì)是一個(gè)不可能完成的命題。而生命的奇觀就是這樣在絕地中怒放，留下令人嘆為觀止的傳奇。

為了這個(gè)叫派的生命奇觀，李安非常耐心地用了30分鐘來做鋪墊。從他的父親到他的出生，從他童年到他的少年，從他父親那個(gè)浪漫的法國泳池到小便的由來，又從關(guān)于小便的種種嘲辱中得以奮發(fā)，憑借他過人的智商將那些曾經(jīng)嘲弄的目光一一俘虜。總之影片半小時(shí)后，即派傷感地隨父母登上那艘倒霉的輪船之時(shí)，已經(jīng)是個(gè)機(jī)智、獵奇、冒險(xiǎn)、瘋狂而又善良的阿三少年。世上沒有憑空而來的生命奇觀，每一個(gè)生命奇觀的背后，都有一段不同凡響的成長史篇。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇2)

他是一個(gè)睿智的人，他聰明善良，擁有尋常人所沒有的博大胸襟，擁有一顆純潔而又真摯的心;他堅(jiān)持不懈，用永不放棄生的希望，就算磨難將他一次次推向死亡的邊緣，哪怕死神一回又回來到他的身邊。他還不懈努力，與死神抗?fàn)幹腔酆陀職?，繼續(xù)他的生命，因?yàn)樗嘈抛约河幸粋€(gè)更美好的未來。

他是-派，有皮，一個(gè)神奇的名字，也是一個(gè)了不起的人。

他的聰明才智使他從最初被人嘲笑，被人欺負(fù)看不起的“小便”，儼然變成了一個(gè)小老師，變成了校園內(nèi)數(shù)一數(shù)二的奇跡人物。之所以這樣，是因?yàn)樗钪膳cπ之間的關(guān)系，默寫出了π小數(shù)點(diǎn)后近千位的數(shù)字，使他——派，一時(shí)名聲大噪。

不僅如此，派還是一個(gè)積極樂觀的人。他永不言棄，堅(jiān)持到底。在死神來臨之際，步步緊逼之時(shí)。他毫不畏懼，依然保持樂觀的心態(tài)。也經(jīng)常想辦法鼓勵(lì)自己：有希望，而不是絕望。

派與孟加拉虎亦敵亦友。友，對(duì)于派來說孟加拉虎是他捕獲食物的好幫手，還可以陪伴派，使派不覺得孤單;敵，要想生存下去，就要有充足的食物，補(bǔ)充體力，但正因如此，所以派與孟加拉虎就不得不互相爭(zhēng)搶食物。這是因?yàn)槊霞永⑴c派系之間的利益關(guān)系。

派由最初的與孟加拉虎相互提防，想要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾?，相互幫助，互相合作，慢慢的孟加拉虎也變成了派生存下去的一種動(dòng)力。

《少年派的奇幻漂流》是一部很不錯(cuò)的電影，你若看了定不會(huì)后悔的。我們可以通過仔細(xì)欣賞和慢慢品味來發(fā)現(xiàn)其中所包含的理論。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇3)

《少年派的奇幻漂流》的精彩之處在于，每個(gè)人看完都會(huì)感覺很復(fù)雜，心里有許多感想可是紛至沓來，不明白從何說起。根據(jù)我的記憶，大概能夠分為幾層。

第一層是事實(shí)，什么是事實(shí)？海難是不是事實(shí)？孟加拉虎是不是事實(shí)？由于大多數(shù)時(shí)候，我們并不能親自見證事實(shí)，所以事實(shí)不得不依靠于他人的轉(zhuǎn)述。可也正因?yàn)檫@樣，當(dāng)一個(gè)人開始敘述的時(shí)候，他就已經(jīng)在捏造了。也許，捏造這個(gè)詞太重了一些，那么他就已經(jīng)在創(chuàng)造了。而當(dāng)個(gè)人的創(chuàng)造開始，就距離真相遠(yuǎn)了，因?yàn)檎嫦啾旧聿皇侨祟悇?chuàng)造出來。你能夠歸結(jié)為上天，也能夠歸結(jié)為上帝，或者說是命運(yùn)，但都不應(yīng)當(dāng)是人類本身。

第二層是自我。真相不可得，那么反求諸己，是否能夠認(rèn)識(shí)真我呢？少年P(guān)i講述了一個(gè)227天的海上漂流故事，里面的主人公自然是他自我?？墒钱?dāng)我們聽到第二種可能性的時(shí)候，整個(gè)漂流故事瞬間就崩塌了，它聽起來更像是一個(gè)神經(jīng)病的胡言亂語?？墒羌?xì)細(xì)分析起來，每一處細(xì)節(jié)又都十分貼合邏輯。唯一的破綻是這個(gè)故事里的少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)聰慧，顯得太過完美。所以，那里少年P(guān)i敘述的自我，究竟是他自我呢，還是他想象中的自我？小說在那里還有一個(gè)巧妙的扣子：強(qiáng)大的孟加拉虎和少年P(guān)i之間究竟是什么關(guān)系？如果一切故事從頭到尾都建筑想象之上，大概孟加拉虎才是少年P(guān)i自我內(nèi)心的投射，一個(gè)勇敢、強(qiáng)大、無敵的存在。

最終一層是宗教。讀者到了最終，面臨的困境和調(diào)查官員是完全一樣的。故事有兩個(gè)版本，你選擇哪一個(gè)？前一個(gè)是孤獨(dú)的少年和三只動(dòng)物漂流227天，目睹無數(shù)的海上奇景，一人一虎彼此對(duì)望，相互提防也相互依存，最終大家上岸一拍兩散。后一個(gè)是四個(gè)人無水無糧，如何捱過227天，以至于最終僅存一人。可能的真相讓人顫栗不安，于是前者這種明顯的現(xiàn)實(shí)扭曲顯得更讓人容易理解。為什么不呢？反正結(jié)局都是少年一無所有，孑然一身活在世上。現(xiàn)實(shí)太過殘酷也太過猙獰，那么想象力讓人超拔其上，難道不是一種莫大的慈悲么？在這個(gè)意義上研究，天堂也好，極樂世界也罷，何以會(huì)讓人深信不疑，也就找到了答案。這也許就是是這個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、期望、生存的故事要傳遞給我們的訊息——?dú)v磨難而成長，因信念而不凡。

書中如真似幻的海上歷險(xiǎn)與天真、殘酷并存的人性矛盾，巧妙契合，更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。無論是開放式的結(jié)局還是小說對(duì)于信仰、生存，乃至人與動(dòng)物、人與人、人與世界的關(guān)系的展現(xiàn)，都會(huì)成為每一個(gè)讀者深思的問題。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇4)

周六去看了《少年派的奇幻漂流》，對(duì)這部電影充滿了期待，據(jù)看過電影首映的網(wǎng)友評(píng)論此片有條件一定要看imax 3d版的，于是下血本準(zhǔn)備體驗(yàn)一次視覺盛宴。這部電影的視覺效果確實(shí)令人驚嘆，但更讓人難忘的視影片向我們揭示的深刻內(nèi)涵。這是一部關(guān)于愛和勇氣，信仰和信念的電影。這種愛和信仰變成不同的形式，貫穿電影的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

我記得我母親曾經(jīng)說過，理性和科學(xué)可以幫助我們尋找和探索外部世界，但愛和信仰可以讓我們了解我們的內(nèi)心世界。也正是這種信仰讓派創(chuàng)造了奇跡，活了下來。這種信仰不僅是對(duì)神和神的信仰，更是對(duì)生存和生活的信仰，是面對(duì)困難和磨難的態(tài)度和心情。

影片中派從不吝嗇自己的感恩，在補(bǔ)到一條大魚后，他感恩于上帝化作魚贈(zèng)予他的補(bǔ)給；在面對(duì)危險(xiǎn)重重的227天海上漂流時(shí)，他感恩于老虎理查德·帕克的陪伴，激發(fā)起他對(duì)處境的憂患對(duì)生命的渴望；甚至當(dāng)他第二次遇到海上風(fēng)暴，生命垂于一線時(shí)，仍不忘感恩于上帝賜予他生命。面對(duì)困境，派臣服于生活帶給他的一切，但這些都不曾帶走他心底的善良、愛和感恩，這何嘗不是一種對(duì)生活、對(duì)生命的最大信仰。正是這種信念的力量給了這個(gè)派別愛和勇氣。愛和勇氣支持堅(jiān)定的信念，創(chuàng)造傳奇。

影片還講述了選擇的故事、信仰的選擇、飲食的選擇以及對(duì)生活態(tài)度的選擇。在影片的結(jié)尾，他向參觀者講述了漂流在海上的另一個(gè)故事。一開始，我不太明白導(dǎo)演的意思，但我覺得第二個(gè)版本的故事有點(diǎn)多余。這與影片中奇妙而美麗的漂流經(jīng)歷形成鮮明對(duì)比，充滿了恐懼、憤怒和悲傷。

不過，仔細(xì)品味，不難發(fā)現(xiàn)李安導(dǎo)演的心血。也許這兩個(gè)版本的漂流故事都不是這個(gè)漂流故事的原貌，或者說派的故事只是一個(gè)普通的漂流經(jīng)歷。在經(jīng)歷的過程中，如果你選擇用愛和感恩的心態(tài)去面對(duì)生活的給予，那么它就是一次美妙的充滿傳奇的奇幻漂流；如果你只是看到了它丑陋的一面，用憤恨和消極的態(tài)度去面對(duì)生活，那么它就是那個(gè)**的、滿溢著悲傷和陰霾的第二個(gè)故事。最后，成年人問來訪者他喜歡哪個(gè)故事。客人不假思索地選了第一個(gè)。門派笑著對(duì)他說，你選擇了追隨上帝——你選擇了用愛和感激來面對(duì)這個(gè)世界！

這讓想起了一本書里的句子“親愛的，外面沒有別人，只有你自己”，我們創(chuàng)造了自己的世界，我們創(chuàng)造了自己的生活！

少年派的奇幻漂流觀后感(篇5)

由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹，我和妻子周六去電影院看了3d電影。喜歡戴著3d眼鏡的感覺，更別說放松了，電影開頭的森林景觀的美麗畫面吸引了人們的目光。

我自言自語說過太癮了，覺得選這部**非常英明。

聽說馮小剛的《一九四二》有點(diǎn)壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復(fù)了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的大片了。

最開始，我聽了這電影名字以為這是一部專為孩子們訂制的**，可是隨著鏡頭的推進(jìn)，我錯(cuò)了，這部**誰人看了均很受益。我喜歡片中的對(duì)白，喜歡那畫面與特效，在海洋中獨(dú)自漂流的派眼望無助的暗夜都那么迷人

這部電影運(yùn)用講故事的技巧，寫了一個(gè)關(guān)于一個(gè)叫pai的人的故事，從一個(gè)孩子到一個(gè)青少年。這段橋多少讓人想起了泰坦尼克號(hào)的航線，但并不影響我的興趣。交待一下，影片重點(diǎn)講述一個(gè)叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險(xiǎn)家人瞬間離世他獨(dú)自在海洋中漂泊并生存下來的故事。

我喜歡派對(duì)這個(gè)世界的種種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那么怎么會(huì)有遇險(xiǎn)中他想方設(shè)法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂趣，讓自己活下來呢？或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說的：到什么時(shí)候都不能絕望。

作為孩子的派拿肉去喂考慮的經(jīng)歷也夠驚險(xiǎn)的，他對(duì)發(fā)怒的父親說：動(dòng)物也是有靈魂的，我從它的眼睛里看到的。面對(duì)父親嚴(yán)歷的斥責(zé)，母親給了我更多的貼心和理解。

可是野獸必定是野獸，你看結(jié)尾當(dāng)派與老虎漂流到海濱得救前，老虎看到前邊的叢林注視許久就是沒有回頭看一眼氣息奄奄的派。這讓派心里難受極了。在深海中漂流的二百多天是讓派難忘的橋段。

這些巧合足夠奇妙，對(duì)食人的描述也足夠奇妙。他漂流中讓人想到老人與海，這里是派與老虎的斗智斗勇，善良的派還為那虎抓魚吃呢。孤單中他想到媽媽的笑臉得到片刻溫暖。

是的，他在一次海難中失去了家人。任何人都難以忍受。但白堅(jiān)持說，他不想因?yàn)楹ε露恢卑l(fā)抖，他只想活下來。為此，他把渺茫的希望化為求救紙條放在空水罐中使其飄遠(yuǎn)。

可是毫無奏效，因而他一直在大洋中漂著，救生艇上食物與淡水都用完了，無意中他漂到食人島上，島上表面的風(fēng)光讓人迷醉，可是真相出來后他果斷離開了。有些事還真的不能只看表面呢？

李安成功了。他不僅給人以美麗的畫面和難看的特效，還教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)意外。所以說少年派真是派，很是酷，如果說1942突出災(zāi)難中的人性，盛宴詮釋權(quán)術(shù)，那么少年派讓人深思如何面對(duì)困境生存，拋開絕望，找到希望。

知道這一點(diǎn)，人們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在的美麗？

早就聽說李安大導(dǎo)演非常有名氣，以前他執(zhí)導(dǎo)的《臥虎藏龍》拿過不少大獎(jiǎng)?？上覜]有看過，這次終于如愿了。不得不說，奇幻得超強(qiáng)，少年派，給力的好**。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇6)

“l(fā)ife is an act of letting go, but what will always hurt the most is not taking a moment to say goodbye”這是看完影片之后我印象最深刻的一句話，也許是因?yàn)楸贿@段英文的美感所折服，也許是自身感慨于這句話道出甚遠(yuǎn)的人生感悟。

從片名不難看出，這是一部充滿幻想和冒險(xiǎn)風(fēng)格的電影。它講述了一個(gè)年輕人在沉船事故后與一只成年孟加拉虎在同一艘船上漂浮了200多天的故事。坦白的說，在pi在向日本保險(xiǎn)公司調(diào)查員講述第二個(gè)故事之前，我認(rèn)為這部電影并無特別之處，乏善可陳；無非僅是以先進(jìn)的3d技術(shù)新開拍的“我與老虎海上歷險(xiǎn)記 ”。

當(dāng)pi緩緩講出第二個(gè)廚子版海上逃生故事的時(shí)候，我才發(fā)覺自己似乎從沉睡中漸漸蘇醒。第一個(gè)故事是關(guān)于他和老虎的。在第二個(gè)故事中，所有的角色都出現(xiàn)了。母親、水手和廚師登上了救生艇。水手受傷后，被廚師吃掉了。后來他不小心放過一只烏龜，被廚師打了一頓。

母親與廚師爭(zhēng)執(zhí)，被廚師所殺。廚師把母親的尸體扔進(jìn)大海喂鯊魚。派出于憤怒殺了廚師，并吃掉了他。

在這個(gè)故事中，每個(gè)人物和第一個(gè)故事似乎都有著微妙的對(duì)應(yīng)關(guān)系。母親=猩猩，廚師=鬣狗，水手=斑馬，老虎=派。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)電影在這之前似有似無的鋪墊，全都不是閑筆。我們將動(dòng)物和人物一一對(duì)號(hào)入座之后發(fā)現(xiàn)各個(gè)人物愈發(fā)鮮明的形象在這樣的對(duì)等關(guān)系之后更加鮮明：

慈悲的母親，殘酷的廚子……我很想感嘆這種隱晦的表現(xiàn)手法實(shí)在是讓人驚嘆。

也許沒人敢說他了解這部電影。我認(rèn)為它涉及太多：宗教、信仰甚至現(xiàn)實(shí)。但派在這部**里，真正感謝不是所謂信仰，宗教，而是他的父親——“如果不是我父親的教誨，我不可能活到現(xiàn)在。

”多年前，在pi第一次在動(dòng)物園見到老虎并想為之喂肉的時(shí)候，父親及時(shí)遏制并以“羊入虎口”的血淋淋的事實(shí)告訴pi：“你在它眼睛里看到的是自己的倒影。”

看過電影的人都知道，令pi存活下來更重要的因素是老虎的同行，讓他時(shí)刻保持警惕，由最初與老虎帕克的相互提防，想要?dú)⑺缹?duì)方的心理逐漸變?yōu)橄嗷ヒ蕾?，也變成了派生存下去的一種動(dòng)力，再到后來為老虎捕魚找食，甚至到最后為老虎的離去感到萬分悲痛。

影片結(jié)尾，皮和帕克的背影同時(shí)出現(xiàn)在畫面中，然后瘦削的帕克直奔森林。這一刻，我突然想哭 。皮和老虎經(jīng)歷了恐懼、共生、馴養(yǎng)和依賴的過程，但最后帕克甚至沒有回頭看他。

迄今為止，我們短短的一生已經(jīng)徐徐或匆匆走過多少人，不管他們?cè)谖覀兩惺巧宰魍Ａ簦蚴且宦放惆?，我們都該向他們投以感激的目光。不管他們?yōu)槲覀儙淼氖菧嘏€是傷害，亦或是歡笑、悲泣，這都是多么值得高興的一件事。世上沒有宴席，只有死亡和離別是永恒的。

我們不愿在回首時(shí)看著蒼?；芈飞蟽H有零零星星的疏影，不論如何，這些人都為我們這一段生命的旅程加飾了很多美好且值得回味的東西。

也許我們應(yīng)該和那些即將或已經(jīng)說再見的人說再見。多年后，我記不起這些人的一切，但我記不起我是如何和他們道別的。人生是要不斷放下一些東西的，不過我們也許是需要用我們自己來告別的方式來好好地向那些人，告別。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇7)

我曾經(jīng)在海里飛翔

從來未曾看過李安導(dǎo)演的作品，應(yīng)老師的要求看了這部聲譽(yù)很好的少年派，在剛剛上映的時(shí)候路過電影院看見過海報(bào)，上面的一個(gè)少年一只老虎并沒有激起我的觀看欲望，于是現(xiàn)在才把它剛剛看完，有些震撼，有些意外，有些心酸，有些無奈。曾經(jīng)在豆瓣電影上面看到過一句關(guān)于這部電影的評(píng)論，讓我十分印象深刻，說李安導(dǎo)演的片子越來越有得道升仙的感覺了，我對(duì)李安并不熟悉，也不愿意去了解他什么，我只是感謝他讓我在一個(gè)這樣的沒有月亮外面呼嘯著寒風(fēng)的晚上，讓我收獲了一份難以寓言的心情，讓我有些難以形容。

故事的開頭是十分祥和平靜的，動(dòng)物園里的動(dòng)物們互相不遠(yuǎn)不近的生活著，沒有煩惱沒有苦痛，像童話一樣的動(dòng)物園，pi擁有一個(gè)善解人意的支持他信仰的美麗的媽媽，一個(gè)嚴(yán)厲卻時(shí)刻擔(dān)心他的爸爸，一個(gè)看似嘲笑他卻總是默默關(guān)心他的哥哥，還有一個(gè)年少時(shí)期相互喜歡的她。放棄動(dòng)物園，離開家鄉(xiāng)和女孩，賣掉動(dòng)物，沉船。。。鏡頭飛快的轉(zhuǎn)變，pi變成了一個(gè)與幾只動(dòng)物相依為伴的孤單男孩子。

沒有食物，皮可以用救生艇上的罐頭和餅干維持生命。動(dòng)物世界只能是一片叢林。漸漸地，四種動(dòng)物只有一只成年孟加拉虎理查德·帕克。緣分曾經(jīng)讓他們擦肩而過。在這段漂泊時(shí)期，皮和理查德·帕克都是相依的伴侶。

故事曾有好幾個(gè)鏡頭讓我難以忘記，pi的爸爸為了讓pi認(rèn)識(shí)到孟加拉虎的不可靠近與兇殘，將一直弱小的動(dòng)物放在理查德帕克的籠子前，讓pi親眼看到弱肉強(qiáng)食的情景，有些殘忍，卻是真正的生存；大猩猩在聽到pi問她孩子們?nèi)ツ牡臅r(shí)候，眼睛里面流露出來的深沉悲傷；pi是一個(gè)素食主義者，在海上沒東西吃的時(shí)候咬下那塊生魚肉是的決絕與必然，讓我心酸；在與理查德帕克相處久了之后互相望著海里面的那個(gè)情景，理查德帕克看見了什么，我們不知道，pi卻看見了他失去的親人，失去的動(dòng)物朋友，我們大可想象理查德帕克看見的是它幼年被獵人抓住的那個(gè)森林，它也有過家有過親人有過家鄉(xiāng)，它在思念。

皮的經(jīng)歷就像一部小說。誠然，調(diào)查沉船事故原因的專家發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事更令人難以置信。他們要求他改變一個(gè)別人可以相信的故事版本。然而，發(fā)生的事情并不是一個(gè)故事。不管人們信不信，它都發(fā)生了。

我曾經(jīng)在海里飛，還有一只孟加拉虎叫理查德·帕克。

i was flying in the sea

ang lee has never seen the works , should the teacher asked the boy looked very good reputation in this camp, just released in theaters when passing by saw the poster , above a boy and a tiger does not arouse my watch desire , so before you get it just now reading some shocking, some accidents , some sad , some frustration. ever seen in the above sentence watercress movie reviews about the movie , so i am very impressed , to say ang lee 's film is increasingly becoming immortal feeling of enlightenment , i am not familiar with lee , nor he is willing to learn anything, i'm just grateful he let me out in such a no moon night of whistling wind , so i harvested a difficult parable of the mood , so i am a little hard to describe.

beginning of the story is a very calm and peaceful , zoo animals are not near each other live , do not worry there is no pain , like a fairy tale , like the zoo , pi has an empathetic support his beliefs beautiful mother, a harsh but always worried about his father , he was always a seemingly silent laugh concerned about his brother , there is a period of mutual love of her young . abandon the zoo , and the girl left home , sell animals, wreck . .

. lens shift quickly , pi becomes a dependent as partners with several animals alone boy. no food , pi can be maintained with canned biscuits lifeboat and life , the animal world is a jungle only gradually on the left next four sub- adult animal bengal tiger , richard parker.

fate had let them pass by. in this period of time drifting , pi and richard parker are dependent as partners .

the story had a good few shots so i can not forget , pi pi dad to let recognize the bengals can not close and brutal , will remain weak animal in a cage in front of richard parker , let pi saw the jungle scene , some cruel , but it is a real survival ; gorilla hear pi asked her children go , when deep inside the eye revealed to grief ; pi is a vegetarian who does not eat at sea when the bite that pull off the block with raw fish is inevitable , let me sad ; richard parker after live a long time and looked at each other inside the sea scene, richard parker saw what we do not know , pi has seen him lose loved ones lost animal friends , we could imagine richard parker saw that it was caught early age hunters that forest , it has been home had had relatives home , it is missing .

pi 's experience as a novel , it is true , investigate the cause of shipwreck experts feel even more incredible story , asking him to change so that other people can believe that a version of the story to them, however, is not the story took place , all occurred , whether people believe it or not .

i was flying in the sea , there is a bengal tiger named richard parker .

少年派的奇幻漂流觀后感(篇8)

在我眼里，李安向來是東方紳士的典范。學(xué)貫中西、謙遜有禮，操一口好聽的臺(tái)腔及流利的英語，臉上是***的淺笑，總感覺在說：****。

長久以來，李安的電影都介于商業(yè)片與文藝片之間，且一如其人，表面溫柔、厚重，總能在不經(jīng)意間激起人的探索欲望，比如說《斷背山》處處伏筆的潛臺(tái)詞，若是細(xì)究，真可謂別有洞天。

不曾刻意關(guān)注李安，卻常有意無意地接收他的訊息，繼而為其折服?？础杜P虎藏龍》是因主題曲《月光愛人》，李玟是我少時(shí)的女神;看《色戒》是因其尺度爭(zhēng)議挑逗了我的好奇心，可縱觀全片，印象最深的不是激情戲，而是湯唯的眼神。事后好幾次翻閱張愛玲的原著，一度認(rèn)為電影與**是割裂的，直至最近一次重讀**，忽地覺得兩者是如此貼合，好像一個(gè)個(gè)鉛字集體從紙張叛逃，先排列成王佳芝(湯唯)的樣子，再是易先生(梁朝偉)，然后是通常說來，優(yōu)秀的導(dǎo)演都有雌雄同體的功力，即女導(dǎo)演有一副陽剛奔放的男兒魂，男導(dǎo)演有一顆細(xì)膩柔軟的女人心。

這一說法之于李安，極為貼切。

其實(shí)在對(duì)《色戒》頓悟之前，我早已對(duì)李安產(chǎn)生堅(jiān)實(shí)的崇拜了，因《斷背山》?？础稊啾成健肥窃诶畎材眯〗鹑藥啄旰蟮氖铝?，想來應(yīng)該是在男主角死訊傳出后才起興看的。當(dāng)影片定格在壯美蒼郁的斷背山，輔之以鄉(xiāng)村氣息的《he was a friend of mine》，我不自覺地流起了眼淚。

我對(duì)這部電影確有強(qiáng)烈的相見恨晚之感。不過，若是早些年**，可能就不會(huì)有如此感觸了，思想與年歲是共同成長的。

自那時(shí)起，我眼中的李安便不是柔弱書生的定位，取而代之的是一個(gè)內(nèi)心世界豐滿而強(qiáng)大的智者形象。因而，這次《少年派》的上映，我并不為其他噱頭，單純沖著導(dǎo)演而去。事實(shí)證明，我的殷勤物超所值，我再一次認(rèn)識(shí)了李安。

印度與李安，在《少年派》之前，這個(gè)組合幾乎沒有想象余地。但焦躁不安的李安選擇以印度為背景拍攝這個(gè)故事，并花了四五年時(shí)間與之聯(lián)系。地球上有四大人種，李安已細(xì)致刻畫過黃種人及白種人，現(xiàn)在又去到棕色人種的領(lǐng)域，難道他的下一部作品會(huì)為黑色人種而生嗎?

李安的藝術(shù)野心可見一斑?；蛟S常人根本無法揣摩這個(gè)看似平靜如水實(shí)則波濤洶涌的電影奇才，或者說，儒雅的瘋子。

就地理概念而言，印度所在的南亞次大陸是一塊獨(dú)立的土地。它不屬于東方、西方或阿拉伯世界。在文化方面也是如此。正因其源于各方的復(fù)雜性，印度歷來就蒙著神秘的面紗。而李安的《少年派》多少解密了這個(gè)迷幻的國度，且這部分的文化隱秘是放之四海而皆準(zhǔn)的。

從某些角度看，本土導(dǎo)演或者說東方人顯然更易參透與捕捉印度人血液里的謙卑及體內(nèi)樸質(zhì)而堅(jiān)韌的決心。這也是為何我一直堅(jiān)持《三傻大鬧寶萊塢》優(yōu)于《貧民窟的百萬富翁》的原因所在。

**勵(lì)志電影少年派的奇幻漂流觀后感二

如果全片比作一棵大樹，那么前述即枝節(jié)，下述為主干。關(guān)于信仰與生存的思考，想必觀影之人都能領(lǐng)會(huì)并感悟的。

對(duì)無神論者來說，宗教信仰是一個(gè)虛幻的夢(mèng)，而對(duì)有宗教信仰的人來說，信仰就是生命。如果一個(gè)人對(duì)上帝沒有信心，可以理解泛神論的種子正在萌芽。相反，如果你什么都相信，你什么都不相信。

這是派父親的原話。

在泛神論、無神論或者單一信仰之間，派到底做何選擇?若真要站隊(duì)，我可能會(huì)傾向泛神論一說。畢竟，要抹去青春在生活中的烙印是很難的，在學(xué)校與作家交流時(shí)，其禱和素食的細(xì)節(jié)也能支持這一觀點(diǎn)。

不過，電影中仍有諸多情節(jié)讓我很是迷惑，其一為派在暴風(fēng)雨中發(fā)狂地高呼看見了神跡，并解開帆布讓理查德拜見神，可當(dāng)見到后者狼狽的躲藏及惶恐的眼神，派滿是憤怒地對(duì)著神吼道，你為什么要嚇?biāo)?。這不足以證明派的宗教信仰泯滅，卻能說明他確有所動(dòng)搖。至于后來的宗派圖謀，包括殺生吃肉，只說明在生存面前，宗教儀式感很少，卻不能證明宗派已經(jīng)失去了虔誠，破壞了信仰。

應(yīng)該說，在學(xué)?；孟肫鞯倪^程中，生存是最大的信念。

活著是青少年的唯一想法。如此強(qiáng)烈的求生欲望實(shí)屬罕見。也許是因?yàn)槲覐臎]想過會(huì)遇到少年學(xué)校的經(jīng)歷。誠然，光是這個(gè)想法不足以支撐整個(gè)意囑，所以理查德出現(xiàn)了，也帶來了恐懼和專注。這才完整了特別時(shí)期的特別信仰。

當(dāng)你專注于某件事時(shí)，無論是恐慌、期待、希望還是其他讓你專注的時(shí)情，時(shí)間都會(huì)過得很快，生活也會(huì)變得充實(shí)。這種感覺其實(shí)我們都有過。比如說，高考。

在高三的環(huán)境下，每個(gè)人的世界都充滿了與高考相關(guān)的信息。你總是被灌輸一個(gè)概念。今年的生活是為了高考。高考必然帶來擔(dān)憂與煎熬，你一再想著要把它趕出生活，可又不得不一再接受與之共生的現(xiàn)實(shí)，久而久之，你便***常，甚至?xí)囍硎苓@段痛并快樂著的人生歷程。終于在那個(gè)六月，你擺脫了它，再也不見。

但萬夫之的是高考，人人唾棄。告別之后，它成了我心中最想念的老朋友。這不就是派和理查德的故事嗎?

之前寫到片中的唯美畫面讓我聯(lián)想起《小王子》，那么，派與大海、與猛獸搏斗的激烈場(chǎng)面不由讓人想到另一部文學(xué)經(jīng)典，《老人與?！贰！渡倌昱伞房芍^是青年版的《老人與?！?，派即圣地亞哥?！独先伺c海》最經(jīng)典的話當(dāng)屬一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

我卻一直覺得，毀滅與打敗兩個(gè)詞在中文的環(huán)境里解釋正好與英文的意思相反，因而這句話必然是原版表述更為有力，a man can be destroyed but not defeated海明威筆下的老人，李安鏡頭里的少年，都親身實(shí)踐著這個(gè)真理，且把這份人類生存的勇者氣概傳遞給每一個(gè)人與其交流的人。

**勵(lì)志電影少年派的奇幻漂流觀后感三

最近，看完電視劇，我看完了青年學(xué)校的幻想漂流。當(dāng)我看到這個(gè)話題時(shí)，我想這一定是一次驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，一定會(huì)震撼人們的心靈。開頭部分因?yàn)槭菙⑹?，所以基本沒怎么細(xì)心，當(dāng)回憶道與那只名叫理查德。帕克的孟加拉虎的時(shí)候，喚起了我的意識(shí)。

派，有一個(gè)幸福的家庭，父親是一個(gè)商人，開了一家動(dòng)物園，但因?yàn)橐恍┰虮仨毎褎?dòng)物賣掉，因此坐上了一艘日本船只，將動(dòng)物運(yùn)到北美等國家，計(jì)劃著賣掉動(dòng)物后可以過上比較富裕的生活。但船行駛在海上幾天后遇上了大暴風(fēng)雨，派的家人不幸遇難，他有幸掉落在了救生艇上，同時(shí)有一只斑馬、鬣狗、大猩猩和孟加拉虎，經(jīng)過一番爭(zhēng)斗之后船上剩下了最兇猛的孟加拉虎和派，派只能與這只老虎相依為命，也正是這只老虎成為了他繼續(xù)生存下去的唯一理由。

在茫茫大海上，派需要學(xué)會(huì)如何生存，如何馴服這只兇猛的老虎，在這個(gè)過程中，讓我看到了人類的智慧，看到了人類頑強(qiáng)的生命力，明白了任何事情只要去想，只要想做，肯定有辦法做好，肯定能夠做好的。就像這只老虎，無論是開動(dòng)物園的父親還是兇猛的鬣狗都對(duì)他十分懼怕，但在海上無助的派，因?yàn)楸仨毴〉么系氖澄?，又必須跟老虎面?duì)面，因此一次次地跟老虎搏斗，但最終發(fā)現(xiàn)硬碰硬是行不通的，馴服動(dòng)物最好的方法是讓他形成一種習(xí)慣，因此他不厭其煩地培養(yǎng)老虎的習(xí)慣，最終終于能夠跟這只孟加拉虎相安無事地共度一艘救生艇。

在旅途中，他們遇到了一個(gè)小島，在那里他們可以獲得所需的能量，也可以喝到淡水。但是發(fā)現(xiàn)，白天很平靜的小島，晚上確實(shí)另一番景象，淡水突然變成了食人酸池，島上所有的沼貍都會(huì)爬到樹上，當(dāng)派見到樹上一顆人類的牙齒的時(shí)候，意識(shí)到這里不能久待，必須離開，無論死亡或者生存，那是他唯一的活路，因此又一次等生了救生艇，繼續(xù)海上漂泊。終于到了岸邊，看到了希望，但再一次讓他失望和絕望的是孟加拉虎連頭都不回地離開他。

這是它明白，沒有動(dòng)物能真正成為彼此的朋友。動(dòng)物不能缺少的是它的動(dòng)物本性。

整個(gè)過程不斷地牽動(dòng)著人們的心，也給了人們哲學(xué)。正確地看待生活，正確地對(duì)待人生，面臨死亡并不畏懼，畏懼的是面對(duì)死亡束手無措，所謂人類就得具有征服一切的勇氣，具有征服一切的能力，不要為任何事情找借口，也不需要為任何情況找理由，做好現(xiàn)在，就是王道。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇9)

昨天在家看了《少年派的奇幻漂流》，心中大贊，腦海中隱隱約約浮現(xiàn)出上帝，信仰，人性，隱喻之類斷斷續(xù)續(xù)的詞句。

想想李安平那慢條斯理、和藹可親、溫文爾雅的外表，但他的電影總是直指人性中最深刻的東西。

在看到電影三分之二的時(shí)候，我和衡衡爸講，視覺盛宴啊，該去電影院看。影片結(jié)尾，當(dāng)小皮開始講述第二個(gè)版本的故事時(shí)，我有點(diǎn)恍惚，衡衡的父親說：這是故事的真相。

是的，第二個(gè)故事打破了前一個(gè)故事。

救生艇上沒有動(dòng)物，只有一個(gè)廚師，一個(gè)斷腿的水手，一個(gè)年輕的圓周率和他的母親。廚師殺死并吃掉了水手，然后殺死了母親。最后，小皮忍無可忍地殺戮吃掉了尸體，活了下來。老虎是勇敢、耐心、寬容的圓周率的化身

野蠻-野蠻，**，貪婪，自私，恐懼，懦弱。一部好電影就是讓你不自覺地相信自己眼中所見，然后大逆轉(zhuǎn)，推翻和重組之前的內(nèi)容。最后，老虎走進(jìn)叢林，連頭都沒回就消失了。

pi流下了眼淚，人類的獸性幫助人類在最危難的時(shí)刻生存了下來，而當(dāng)人類無限的追求并接近神性的時(shí)候，獸性在不被察覺時(shí)離去。

人類的獸性與神性誰也戰(zhàn)勝不了誰。

少年派的奇幻漂流觀后感12篇

閑暇之余，我們往往會(huì)選擇打開一部電影或電視劇，談起影視作品里的情節(jié)，我們總會(huì)感慨萬千。觀后感，一般是指我們?cè)诳赐昴承┯耙晞『螅瑑?nèi)心悟出的道理或者引起的思考所記錄的文字。寫觀后感要注意聚“睛”會(huì)神，觀感共鳴。你是否在搜索《少年派的奇幻漂流》觀后感范文？經(jīng)過收集，編輯為您獻(xiàn)上少年派的奇幻漂流觀后感，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

少年派的奇幻漂流觀后感(篇1)

當(dāng)少年‘派’成功地到達(dá)了墨西哥海岸，趴在沙灘上時(shí)，我才從那奇幻的世界中醒來。李安導(dǎo)演的“少年派的奇幻漂流”真是精彩絕倫，同時(shí)我也深深地佩服派的勇氣與耐力。

派的父親是一家動(dòng)物園園長，他的家庭和動(dòng)物在前往加拿大的路途上不幸遭遇了海難，輪船沉入了海底，而少年派和一只老虎幸免于難。失去親人的派十分悲痛，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)老虎時(shí)又十分恐懼。但他用勇氣和耐力馴服了老虎，到達(dá)了墨西哥海岸。

少年派雖然懼怕老虎，但生存告訴他必須有勇氣與老虎相處才能活下去。所以他自制魚竿釣魚，并給老虎喂魚吃。勇氣的力量使他敢于上小船跟老虎劃分領(lǐng)地。在航行途中他們遇到了巨大的海浪，飛魚群，鯨魚等，甚至還碰到了一個(gè)能夠腐蝕任何事物的島嶼。他沒有在這些災(zāi)難中喪生，而是堅(jiān)持下來，用勇氣和耐力戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)大災(zāi)難！能夠說勇氣和耐力是少年派生存下去的根本！

生活中不可能一帆風(fēng)順，可是要有勇氣與耐力去克服困難。影片中的老虎就像我們生活中的困難，要勇于去挑戰(zhàn)并克服它，使“它”被馴服，以不變應(yīng)萬變。更要有耐性去應(yīng)對(duì)失敗和逆境。在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣會(huì)從他的身上迸發(fā)而出，這是最可貴的精神之一。

勇氣與耐性使一個(gè)人變得強(qiáng)大，懦弱與急躁使一個(gè)人變得渺小。只要有勇氣挑戰(zhàn)困難，再殘暴的挫折也會(huì)被打??；只要有耐力應(yīng)對(duì)失敗，再巨大的逆境也會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)?！吧倌昱傻钠婊闷鳌奔仁且粋€(gè)奇麗的故事，也是一個(gè)深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶，耐力是開啟轉(zhuǎn)機(jī)的鑰匙。勇氣和耐力會(huì)讓我們走向成功之路。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇2)

周五晚上，我和媽媽起觀看了電影《少年派的奇幻漂流》。在此，我想借用下導(dǎo)演李安的句話：每個(gè)人的心中都有座斷背山。套用下，你心中是否有只孟加拉虎？

從片名可以看出，這是部有關(guān)冒險(xiǎn)的影片，它講述了位少年在海難后與只老虎生存的故事，很多人都可能會(huì)把它歸類到成長、勵(lì)志類的電影。但在《少年派的奇幻漂流》中，以只猛虎，位少年，個(gè)汪洋，為大家展現(xiàn)了個(gè)封閉式的環(huán)境，更加提煉了蘊(yùn)含在片中的人生寓意：人如何與自己生存。

沒錯(cuò)，可能這只孟加拉虎就是少年派自己。在片尾成年派和大家又講述了另外個(gè)故事，水手、廚子、媽媽和他自己在海上漂流的故事，廚子先后殺了媽媽和水手，最后他自己實(shí)在看不下去了，把廚子殺了。小說家推定，水手就是那只斑馬，媽媽就是那只猩猩，廚子就是豺狼，而少年派就是那只孟加拉虎。成年派并沒有否認(rèn)，而是問他喜歡哪個(gè)故事，小說家選擇了第個(gè)，派告訴他，他是隨著上帝的。

其實(shí)，不管哪個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生的，令我不解的還是孟加拉虎與派的關(guān)系。

當(dāng)天真可愛的派第次看到它時(shí)，爸爸告訴他，“你在它的眼睛里看到的是自己的倒影?！毙⌒〉呐蓪?duì)孟加拉虎產(chǎn)生了恐懼感。當(dāng)海難來臨，唯有派和孟加拉虎從災(zāi)難面前逃脫。在奇妙夢(mèng)幻的“食人島”面前，他們毅然決然地離開了。在最后終于抵達(dá)大陸時(shí)，少年派倒在沙灘上，當(dāng)那只孟加拉虎看到綠色叢林時(shí)，頭也不回地跑了進(jìn)去。少年派哭了，哭得那么撕心裂肺，那么絕望。

當(dāng)那只孟加拉虎頭也不回地跑了進(jìn)去時(shí)，我也很想哭，為這個(gè)遺憾的結(jié)局而難過……

你心中是否也有只孟加拉虎？

少年派的奇幻漂流觀后感(篇3)

前不久，李安憑借影片《少年派的奇幻漂流》獲第85屆奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)。而我，在近期讀完了這部小說。

看過電影，覺得是一部很有魅力的影片。除了畫面唯美外，更多給我留下深刻印象的是，影片當(dāng)中那些富有禪意與哲理的話。因此，決定買來這本小說，拜讀。

一名少年，與一只孟加拉虎，在太平洋上漂流生存了227天，這本身就是一個(gè)奇跡。少年是勇敢、智慧的，他與老虎形成了一種互生關(guān)系，既要馴服老虎，同時(shí)還要讓老虎離不開他，因?yàn)樗抢匣⑹澄锱c淡水的供應(yīng)源。他總是讓自己忙碌著，捕魚、抓海龜、儲(chǔ)存淡水，一切都是為了生存下去。正因?yàn)檫@只老虎，讓他時(shí)刻保持警醒的狀態(tài)，才不停的忙碌，才會(huì)讓他忘記悲傷與絕望。少年的堅(jiān)強(qiáng)，令人嘆服。

影片結(jié)尾處，他們分手的那一幕，令人潸然淚下。小說中，是這樣描述的：

“在叢林邊上，他停了下來。我肯定他會(huì)轉(zhuǎn)身對(duì)著我。他會(huì)看我。他會(huì)耷拉下耳朵。他會(huì)咆哮。他會(huì)以某種諸如此類的方式為我們之間的關(guān)系做一個(gè)總結(jié)。他沒有這么做。他只是目不轉(zhuǎn)睛地看著叢林。然后理查德。帕克，我忍受折磨時(shí)的伴侶，激起我求生意志的可怕猛獸，向前走去，永遠(yuǎn)從我的生活中消失了?！?/p>

“我像個(gè)孩子一樣哭起來。不是因?yàn)槲覍?duì)自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動(dòng)，雖然我的確感到激動(dòng)。也不是因?yàn)槲业男值芙忝镁驮谖颐媲?，雖然這也令我非常感動(dòng)。我哭是因?yàn)槔聿榈?。帕克如此隨便的離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個(gè)相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應(yīng)該賦予事物一個(gè)有意義的形式?！?/p>

“我討厭自己的外號(hào)的原因之一就是，那個(gè)數(shù)字會(huì)一直循環(huán)下去。事物應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時(shí)你才能放手。否則你的心就會(huì)裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話，你的心就會(huì)因悔恨而沉重。那個(gè)沒有說出的再見直到今天都讓我傷心?！?/p>

“理查德。帕克仍然和我在一起。我一直沒有忘記他。我敢說自己想他嗎？我敢這么說。我想他。我仍然在夢(mèng)里見到他。大多是噩夢(mèng)，但卻是帶著愛的氣息的噩夢(mèng)。這就是人心的奇怪之處。我仍然無法理解他怎么能如此隨便的拋下我，不用任何方式說再見，甚至不回頭看一眼。那種痛就像一把利斧在砍我的心。”

少年派，心里一直很感激這只老虎，是它讓他頑強(qiáng)的活了下來。他對(duì)這只老虎是飽含深情的，因此，一直不能接受老虎最后頭也不回的離開。

最喜歡結(jié)尾部分，但中間在海上漂流，為生存而斗爭(zhēng)的部分，也很精彩。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇4)

某一個(gè)周末晚上，我在朋友家喝酒，沙發(fā)上坐著一個(gè)小朋友，大概上初中的樣子，在看李安執(zhí)導(dǎo)的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜歡這部電影，反復(fù)看過好幾遍。隔一陣，我離開酒席，跑過去看一會(huì)電影。

電影情節(jié)比較簡(jiǎn)單，講述了一個(gè)叫派（圓周率π）的小男孩遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎之間建立了奇特的關(guān)系，最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。

我這人最大的毛病就是好為人師。觀影過程中不自覺開始告誡小朋友，這部電影很好看，但也很深刻。你需要多看幾遍來了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有這只老虎，為什么老虎在他們抵達(dá)岸邊時(shí)悄然離開了。這一塊才是電影的內(nèi)在含義。

講完這些貌似深刻的話后，我被召回酒桌，繼續(xù)喝酒。

過后，酒醒了，我漸漸覺得有點(diǎn)慚愧。一是不知道小朋友到底有沒有看完這部電影，假如他很喜歡這部電影，那么他肯定會(huì)看完。假如他只是閑著無聊，隨便點(diǎn)播了這部電影，我卻神叨叨地在他面前講了半天電影的深層次含義，他絕對(duì)沒有聽進(jìn)去半句。

二是即使小朋友喜歡這部電影，其實(shí)也不需要我來科普和指導(dǎo)?？措娪笆莻€(gè)很私人的活動(dòng)，主觀性強(qiáng)，好看不好看觀影者自己決定。我這么一說，肯定極大降低了他的觀影體驗(yàn)。這部電影拍得很好看，故事也像童話一樣，很符合小朋友的口味，小朋友大概率會(huì)喜歡。

一個(gè)少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎從開始的對(duì)峙、不信任到最后的互助、達(dá)成默契，中間碰到風(fēng)暴、飛魚、鯨魚、食人島等奇妙景象，加上電影CG技術(shù)的運(yùn)用，畫面感強(qiáng)烈而唯美，肯定會(huì)吸引到小朋友的眼球，讓他不住感嘆美不勝收。

小孩子看到奇妙的故事和美麗的景象就已經(jīng)足夠了，所謂老虎代表派內(nèi)心人性等深層次解讀屬于成年人的認(rèn)知范疇，沒有必要強(qiáng)加給小朋友?？匆徊侩娪?，好玩就行，強(qiáng)加意義，就如同做閱讀理解題，只會(huì)讓小朋友失去對(duì)語言文字的美好，陷入與自己心智不相稱的枯燥無味中。

由此讓我想起小時(shí)候背誦古詩。最早課本里選的古詩大多為明快、清新的山水田園詩，文字清麗，通俗易懂，所表達(dá)的大都是良辰美景，大好河山。但問道這些詩的主題思想時(shí)，歸納起來總是離不開這種說法：詩歌描寫了祖國的大好河山、秀美風(fēng)光，表達(dá)了作者的愛國之情。這一總結(jié)就有點(diǎn)拔高，讓人對(duì)描寫的自然有了一些距離感，好像看山寫水都得有所寄托，枯燥感慢慢滋生。

如今再讀那些古詩，就是單純的山水田園風(fēng)景，詩好在語言、結(jié)構(gòu)、角度、韻律，適合小孩子讀書認(rèn)字，假如詩中還有所寄托，如今也能很自然讀出來，并不需要將干巴巴的概括思想灌輸給小孩子，破壞了最初的美好。

就好比看少年派這部電影。第一遍的時(shí)候，我也驚嘆于畫面壯麗，景象恢弘，對(duì)老虎的最終消失有所疑惑，看完讀到一些評(píng)論，再回頭去看，就又有了新的感受。倘若我剛點(diǎn)開電影，就有一位智者坐在我身邊，諄諄教導(dǎo)我說，這部電影的核心在于那只老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看電影就會(huì)索然無味，不能心安。劇透有多么討厭，總結(jié)提煉電影思想只會(huì)甚之。

好為人師、喜歡總結(jié)概括，實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)出人內(nèi)心的不耐煩，不安心，不踏實(shí)，總想著走捷徑。如果有意忽略感受和過程，只追求赤裸裸的結(jié)果，那么他的動(dòng)機(jī)和嘴臉就會(huì)變得赤裸裸，令人生厭。

好的電影、各類文學(xué)作品和所有的世間道理，都有多層次的解讀，不同的人會(huì)有不同的感受。等到再過幾年，小朋友變成大朋友，出落為社會(huì)人，再看少年派肯定會(huì)有更多的感受，老虎是什么，他心里也會(huì)有新的認(rèn)識(shí)。

孩子長大，需要耐心，自然生長就好。但忍住說理，不點(diǎn)評(píng)電影更需要耐心，以及不自然的控制。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇5)

在寒假籠罩著的銀幕下，主題魔幻驚險(xiǎn)的海上歷險(xiǎn)電影席卷眼球，但派在極度危險(xiǎn)惡劣的情況下，楊安卻用隱喻的手筆包裝了在海上求生的殘忍，最后又用看似光明美滿的結(jié)局抹蓋了人性的黑暗與丑陋。

少年派出生于印度，同時(shí)信仰三個(gè)宗教，但他爸爸認(rèn)為同時(shí)信仰三個(gè)宗教，等于什么也不信，這是言之有理的，因?yàn)樵诤髞淼暮Ｉ锨笊闯雠墒裁匆膊恍?，只相信生存，他只是看似虔誠而又一無所知的人。兒時(shí)的派曾遞過一塊肉給老虎，但在那瞬間，他的爸爸阻止了他，他爸爸告訴他這會(huì)使他丟掉手臂，我能從眼神中看出理查德-帕克的靈魂你以為你能看出老虎眼中的靈魂，其實(shí)你只看出了自己。這句話十分有穿透力，那時(shí)的派還不代表理性，等在他父親的循循教導(dǎo)下，他慢慢變得理性。

派和他的家庭出航與加拿大，但在海上遇難，派的旅途和一切變化，隱藏哲理慢慢浮出水面。

在電影中：派的母親，為母猩猩。斑馬，為吃肉汁拌飯的水手。鬣狗為殘忍的廚子，老虎則代表派的欲望，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教看似認(rèn)為的完美彼岸世界。

在救生船上，派扔下救生圈準(zhǔn)備救漂浮物，卻發(fā)現(xiàn)是老虎后，并不打算救老虎，于是片中出派i拿起船上的竿子打老虎，老虎卻借助竿子的力量自己躍上了船。此時(shí)，理性對(duì)于惡是十分戒備的，理性拒絕著惡。

當(dāng)所有動(dòng)物死去后，老虎在船上本想尋求食物下海，但派上了船，這時(shí)派準(zhǔn)備用斧子阻止老虎上船，但最后沒忍下手，救他上了船，這時(shí)，理性和惡開始共同生存。

后來，派慢慢馴服了理查德，這時(shí)理性已經(jīng)馴服了惡。

海上暴風(fēng)雨屏屏爆發(fā)，暴風(fēng)推動(dòng)了海水，海水吞噬了派和理查德，黑暗籠罩著大海。那時(shí)，老虎奄奄一息，派報(bào)起他，悲憤欲絕，開始思念家人，這里看出派已經(jīng)把老虎當(dāng)做了家人，理性和惡已經(jīng)共存，永遠(yuǎn)形成依賴。

食人島后派發(fā)現(xiàn)他在吃他母親，因?yàn)槭橙藣u的結(jié)構(gòu)十分像人，吃到牙齒時(shí)，派才發(fā)現(xiàn)了自己的癲狂，后來將其丟入海底，形成后來晚上食人島的景象

最后理查德回歸了大自然，一切惡，野性，都被掩蓋，派也正真得到了理性，為什么理查德離開后派沒傷心？因?yàn)榕傻睦硇允呛屠聿榈乱黄?，在海上求生得來的，不是文化教育而來的，所以派沒傷心。

派和老虎經(jīng)歷了一切，陌生，依賴，一切一切，都意味深長！

人生也很難懂，只有經(jīng)歷了，才會(huì)有真知！所以，讓我們歷練吧！一切都在你自己的手中！

寒假很美！使我銘記了許多成功道理，真實(shí)歷練將成為我永遠(yuǎn)的母語。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇6)

今天早上，我們起了個(gè)大早，到了電影院，看最近熱門的電影《少年派的奇幻漂流》，來好好犒賞這忙碌的一周。

《少年派的奇幻漂流》是知名導(dǎo)演李安所指導(dǎo)的一部片。影片描述十分生動(dòng)又有趣，在海上遇到暴風(fēng)雨時(shí)，所使用的人造海浪也拍攝的栩栩如生。這部影片是在敘述有一位少年和一只孟加拉國虎在海上所發(fā)生的事情，就在派與父母即將移民去加拿大的途中，遇到了暴風(fēng)雨，船沉了，派幸運(yùn)的活下來，但他并沒有發(fā)現(xiàn)，救生艇的船艙里有一只孟加拉國虎，所以從那天起，派就與那只孟加拉國虎開始了長達(dá)三百七十七天的奇幻漂流。神奇的是，派與孟加拉國虎奇跡似的存活下來，終于有一天他們被西班牙人給救了起來，結(jié)束了這些日子以來的漂流記。

派雖然在這一年多之中遇到了生活上的種種困難與挫折，但他卻沒有向命運(yùn)低頭，放棄希望，反而是一直抱著樂觀的心去迎接各種挑戰(zhàn)，最后才終于成功，重獲自由。我們不管是任何人，都要學(xué)習(xí)派這種永不氣餒的精神，才能成為一位不怕挫折的人。就讓這股派旋風(fēng)帶著大家一起追尋夢(mèng)想，踏上屬于你我的奇幻漂流吧！

少年派的奇幻漂流觀后感(篇7)

大海上，一個(gè)身著白色長袍的少年和一只孟加拉虎靜靜的躺在一艘救生艇上。此時(shí)的海面像藍(lán)色的絲綢一樣柔和，初升的太陽給這藍(lán)色的綢面又鑲上了一層薄薄的金箔，波浪頑皮的拍打著船幫，似是在呼喚那少年的乳名——“派”，這就是影片《少年派的奇幻漂流記》中的一個(gè)畫面。

影片的主人公叫皮辛墨利多帕貼爾，人們習(xí)慣性的叫他派。派的父親在印度開了一家動(dòng)物園，動(dòng)物們?cè)谶@里過著愜意的生活：樹懶靜靜的趴在樹上，瞇著眼睛看著迎面飛來的小鳥；一群火烈鳥在淺灘上集體漫步，統(tǒng)一的步伐好似在跳著優(yōu)雅的華爾茲，修長的脖頸不時(shí)的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去；蟒蛇慵懶地蝸居在洞穴里，享受這陰涼和濕潤，一雙狠毒的眼睛卻時(shí)刻觀察這洞外的一切……派和父母、哥哥也一起在動(dòng)物園里生活著。但派和父親在對(duì)待動(dòng)物們的態(tài)度上有很大的不同。有一次，派想和老虎“理查德帕克”親近，父親卻十分惱火并用比較極端的手段告訴派老虎是不可以信任的，他告訴自己的兒子任何動(dòng)物是不可能結(jié)成朋友，他們是天敵；可派卻并不認(rèn)同爸爸的說法，在照顧帕克的過程中派和它結(jié)下深厚的友誼。影片在很多細(xì)節(jié)處都暗示著人和動(dòng)物在矛盾中相互依賴，老虎帕克有著一雙深邃的眼睛，每當(dāng)它凝視著你的時(shí)候，你總能感覺到他對(duì)動(dòng)物園外自由世界的渴望。

派的一家因?yàn)橐泼竦郊幽么?，他們帶著?dòng)物們一起登上了移民的輪船。途中一場(chǎng)意外的海難卷走了所有人，派卻奇跡般的存活了下來，跟他一樣幸運(yùn)的還有一只斑馬、一只狒狒、一只鬣狗，當(dāng)然還有老虎帕克；海上惡劣的生存環(huán)境考驗(yàn)著這些幸存者們。鬣狗吃掉狒狒、斑馬，但最后它被帕克吃掉了。這艘孤獨(dú)的小艇上只剩下派和帕克了。一開始，他們倆很不和諧，時(shí)刻提防著對(duì)方把自己當(dāng)做食物，但艱苦的生存環(huán)境讓他們又不得不相互依靠，漸漸的他們成為了彼此的精神支柱，在通往生存的道路上他們結(jié)下了深厚的友誼。影片的最后派和帕克終于到達(dá)了岸邊，筋疲力盡的派在意識(shí)模糊的最后一刻只是看到了帕克走向深林的背影，那是一個(gè)奔向自由的靈魂。

影片最為不凡的地方在于用了大量的鏡頭來描寫動(dòng)物們的生活習(xí)性，展現(xiàn)了人和動(dòng)物和諧共存的美好景象，同時(shí)通過對(duì)比派和父親對(duì)于動(dòng)物態(tài)度的不同，來告訴我們，動(dòng)物不應(yīng)該是人類用來賺錢的工具，人類和動(dòng)物同是地球上的生靈，和諧共處，是大自然的生存法則。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇8)

周末閑暇之余，看了李安導(dǎo)演的經(jīng)典作品《少年派的奇幻漂流》起先是驚嘆于電影唯美的畫面，被緊張刺激的情節(jié)安排吸引?？墒钱?dāng)我看完電影之后發(fā)現(xiàn)原來我看到的都不是真的，這讓我有一種被欺騙的感覺，但不會(huì)因此而記恨這部電影，反而是被這樣的安排所折服。這部電影最有看點(diǎn)的地方也在于此。

少年派的漂流是電影的主要內(nèi)容，可以從三個(gè)層次去理解分析少年派的這次充滿奇幻色彩的漂流。

第一個(gè)層面就是我們可以從電影畫面中觀看到的漂流故事。少年派和小游艇上的斑馬、猩猩、鬣狗、老虎、老鼠海上求生。第一個(gè)故事是講派的一家隨著父親的動(dòng)物園里的動(dòng)物一同坐船遷往加拿大，所可惜中途遇到了沉船事故，一艘油輪里人活下來的只有派和四只動(dòng)物，分別是一條鬣狗、一匹斑馬、一只猩猩和一頭老虎。在物資極度匱乏的狀態(tài)下，百獸之王老虎并沒有先挑起互相廝殺的情節(jié)，反而是那只看上去就讓人生厭的鬣狗先后殺死了斑馬和猩猩，最后鬣狗又被老虎給殺死了。之后船上就只有老虎和派了。電影順理成章的就開始講派如何和老虎共處的故事。派為了不讓自己死于虎口，小心翼翼的對(duì)付著老虎。在漂流的期間還遇到了一系列足于致命的險(xiǎn)境，在經(jīng)歷了種種磨難以后順利登陸獲救?？吹竭@里我以為電影結(jié)束了，便抱著看片末彩蛋的心情繼續(xù)看了下去。電影畫面雖然很美，但是總覺得缺少了點(diǎn)什么，心里有一種說不出道不明的疑惑之感。直到派在記者的采訪之下說出了第二個(gè)版本的故事，才驚然發(fā)覺導(dǎo)演在之前的電影里埋下了那么多的伏筆。

在第二個(gè)版本的故事中是通過派口述得知的。這個(gè)版本的故事里面沒有一個(gè)動(dòng)物，活下來的是四個(gè)人。分別是一個(gè)廚師、一個(gè)水手、派的母親和派自己。如果和第一個(gè)故事一一對(duì)應(yīng)的話，鬣狗就是廚師的化身，斑馬就是水手的化身，而母親是那只猩猩，自己就是孟加拉虎。鬣狗剛上船就咬死了斑馬，殺死了猩猩，預(yù)示著廚師一上船就殺死了水手和派的母親，后來孟加拉虎殺死鬣狗預(yù)示著派殺死了廚師。雖然電影中只是通過派的口中講述了這個(gè)故事，電影中對(duì)于這個(gè)故事的著墨并不多，但還是讓我感到了不寒而栗讓人感到難忘。

那么兩個(gè)版本的故事，你更愿意相信哪一個(gè)呢，在電影的結(jié)尾，派也問了記者相同的問題，得到了第一個(gè)版本的答案，派回答他：你跟隨了上帝。明明大家都知道第一個(gè)故事不是真實(shí)的，但在心底卻更愿意相信第一個(gè)虛構(gòu)的故事，就像很多人都愿意相信會(huì)有上帝的存在一樣，人是需要信仰的。我們現(xiàn)實(shí)的社會(huì)充滿了很多負(fù)能量，兩個(gè)同樣遭遇的人，有信仰的人會(huì)比沒有信仰的人更加堅(jiān)強(qiáng)一些。

因?yàn)榱擞辛说诙€(gè)故事，所以觀眾們對(duì)電影的情節(jié)安排有很大的爭(zhēng)議。首先一個(gè)就是廚師在殺死了水手以后，是否有吃他的肉。其次是廚師殺死了派的母親，派憤然把廚師殺死，那么在漫長的漂流過程中，曾經(jīng)的食素少年是否也吃過人肉。細(xì)思極恐。

第一個(gè)故事很明顯是派自己的想象。第二個(gè)故事真假參半。于是故事有了第三個(gè)版本。

第三個(gè)故事里將鬣狗的象征意義改變了，認(rèn)為鬣狗代表著父親，其他角色沒有變化。為了騙取動(dòng)物保險(xiǎn)，父親故意給食用動(dòng)物打了安定劑，結(jié)果暴風(fēng)雨來臨，船員們都昏迷。這里的細(xì)節(jié)可從暴風(fēng)雨來臨前夕他們?cè)诖喜蛷d不吃肉食可以看出來，水手只吃了肉汁所以處于半昏迷狀態(tài)。船上父親給水手截肢導(dǎo)致水手感染，最后去世，父親吃了水手還拿肉釣魚。母親看不慣父親的做法打了父親一巴掌，導(dǎo)致父親失手推了母親掉進(jìn)海里。男主同樣看不慣父親做法，要?dú)⒏赣H時(shí)，父親內(nèi)疚沒有還手。女朋友是隨他們一家偷渡而上船，所以老鼠代表著女友，然而最后餓死在船上，被男主吃了。

看了很多的影評(píng)，每一位觀眾的看法都不一樣。然而大家都愿意相信第一個(gè)故事，我也不例外。這部電影的成功之處就在于將殘忍的現(xiàn)實(shí)故事和主人公美化的假故事擺在觀眾面前，觀眾都能接受這些故事，并且愿意相信美好的版本。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇9)

最近看了一部李安執(zhí)導(dǎo)的電影“少年派的奇幻漂流”，少年派和一只孟加拉國虎在海上漂流許久并經(jīng)歷了兩場(chǎng)驚天動(dòng)地的暴風(fēng)雨。讓我印象最深刻的是第二場(chǎng)暴風(fēng)雨，在一陣狂風(fēng)暴雨摧殘過后，天空在海天交界的地方亮出了一道美麗的虹，天空又回到了以往的寧靜，這是多么令人屏息的一刻。人的一生不也像這部電影一樣必定歷經(jīng)許多大風(fēng)大雨，在一場(chǎng)場(chǎng)“天人交戰(zhàn)”的風(fēng)雨中，少年派寫下了奇幻的歷史，我也將創(chuàng)造屬于我的歷史。

人生必定會(huì)遇到“天人交戰(zhàn)”需要做出決定的時(shí)刻，而我常用最笨的方法來解決內(nèi)心的疑問，那時(shí)心里不知該如何是好？我常愚昧的選擇用“欺騙”的方式來解決內(nèi)心的煩惱。記得那天，我好想要和同學(xué)去打球，因?yàn)樯狭顺踔?，課業(yè)壓力壓得我喘不過氣，只有到球常痛快的打一場(chǎng)球才能釋放出我心中龐大的壓力。雖然我的回家功課一項(xiàng)都沒有動(dòng)筆，雖然我知道一定會(huì)遭到媽媽的大力反對(duì)，但我真的好想去打球，我抗拒不了心中的誘惑，我到底該怎么做？我是要欺騙媽媽，還是乖乖的在家里寫功課，我到底該怎么辦？

最后內(nèi)心的惡魔跳出來告訴我：“玩樂吧！”，我選擇欺騙媽媽，騙她說要去同學(xué)家寫功課，實(shí)際上是到球場(chǎng)痛快的打球，雖然我知道說謊是不對(duì)的，而我還是違背了自己的良心，決定欺騙媽媽，好讓我能隨心所欲的在球場(chǎng)打球，球是打成了，謊言也始終沒有被戳破，但我的內(nèi)心因?yàn)闆]講實(shí)話而感到遺憾，每每看到媽媽慈愛的臉，那罪惡感就油然升起。

人生中那一場(chǎng)場(chǎng)無情的暴風(fēng)雨，讓我們?cè)谀ゾ氈懈隆⒏墒?，少年派在電影里的歷煉，使他在艱苦的環(huán)境中，能勇敢面對(duì)逆境的活下來，而我也要承受更多的考驗(yàn)，才能勇敢面對(duì)未來的挑戰(zhàn)！今晚，我會(huì)將整起事情的始末跟媽媽坦白，希望能得到媽媽的原諒，借由這聲聲道歉，向媽媽表達(dá)我心中滿滿的歉意、濃濃的愛意。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇10)

《少年派的奇幻漂流》這部電影上映后一個(gè)星期我就去看了，因?yàn)槔畎泊髮?dǎo)演拍出來的電影絕不會(huì)差?？赐觌娪昂笪矣X得我的選擇沒有錯(cuò)，這部電影比我預(yù)想的還要幫。

這部電影美輪美奐的特效制作絕對(duì)堪稱視覺盛宴。在有限的時(shí)間里，影片展現(xiàn)出大海的所有姿態(tài)，海上風(fēng)暴的壯觀，閃電擊破長空的壯麗，清澈如小溪般寧靜的畫面，隨著劇情的發(fā)展慢慢浮現(xiàn)到眼前。海對(duì)于人的吸引不僅僅在于那無窮的力量，還在于無法丈量的神秘感。海瘋狂的一面讓派失去了一切，海靜寧又神秘的一面讓派安撫著派。導(dǎo)演對(duì)于海上霸主鯊魚的描繪總是淡淡一筆。

觀影結(jié)束后思考影片所帶來的感受，大概有幾點(diǎn)：一、人生需要導(dǎo)師。在劇中派的父親就是這位導(dǎo)師，1、他用自己的方式告訴派老虎是不可以做朋友的，它保障了派的生命。2、他告訴派要理性的信仰宗教，并影響了他一生；二、生活需要信仰。導(dǎo)演在片中展示了多種宗教，沒有比較也沒有傳播，只是展現(xiàn)信仰對(duì)一個(gè)人的支撐。它是一種無形的力量，卻帶給人們?cè)S多力量，克服困難的力量，面對(duì)災(zāi)難的力量，對(duì)自我道德的約束力。盲目信奉和無信仰都不可取。3、有陪伴。敵人會(huì)幫助你成長，有時(shí)候他們又是亦敵亦友。我們無法清楚的劃分這條界線，但是他們?cè)谖覀兊纳钪胁豢苫蛉?。是去他們，我們就完全失去了社?huì)的功能。就像影片結(jié)束部分派講述的第二個(gè)故事，他把動(dòng)物角色都人物化。動(dòng)物在船上展現(xiàn)的都可以在人的身上找到縮影。在船上的那些日日夜夜，從某種程度上瑞查的帕克“老虎”，已經(jīng)充當(dāng)了“社會(huì)人”的角色，派跟它講話，試著去訓(xùn)練它和它做朋友等……4、不要絕望。人生中的沉沉浮浮都是考驗(yàn)，只要不絕望，都會(huì)看到第二天的陽光。派就是堅(jiān)定這個(gè)信念才活了下來。5、天下沒有免費(fèi)的午餐。片中提到的“食人島”，就是派開始認(rèn)為的福島，在白天給予恩賜，在晚上都會(huì)收回。得到的，都要以另一種方式付出。安逸帶來的只有孤獨(dú)，所以，上路吧。

印象中的李安是一位經(jīng)常觸動(dòng)人心的導(dǎo)演，他善于用犀利的視角洞察我們平凡的生活，用平常的語言和樸實(shí)的鏡頭為我們拉開那些主人公的生活序幕，我們被觸動(dòng)著、感動(dòng)著，還有深思……而這部電影，卻一改以往的基調(diào)，導(dǎo)演不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，孕育了這部佳作的誕生。絢麗多彩的畫面感，貫穿整部電影的震撼音樂，尤其是講故事的方式，都很喜歡。And how about you？Which story do you like better？

少年派的奇幻漂流觀后感(篇11)

在今天我們整整看了三節(jié)課的時(shí)間看完了這部影片。這里面的主角令我由衷地傾佩，在一個(gè)小船上與兇猛的野獸共同度過了二百多天……

這個(gè)男孩就叫做Pi，我知道的他第一個(gè)特征就是把3.1415926……等一直寫到幾個(gè)黑板。他的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來舉家遷往加拿大 時(shí)，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，Pi的家人全部遇難。在多次喊叫之后無反應(yīng)，他趕緊拖出一艘小型救生艇，沖向大海之中可沒想到他的救生艇中有一些恐怖的動(dòng)物。開始一個(gè)斑馬在他的船上，后來一只鬣狗出來了，一撲上去斑馬就被它給咬傷了。在不遠(yuǎn)處又發(fā)現(xiàn)了一只紅毛猩猩。他過來了，他上船了。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬?？伤€想咬死Pi，剛準(zhǔn)備撲上來時(shí)。一只成年的孟加拉虎沖上來，一口就把這只可惡的鬣狗吞了，接著這只孟加拉虎就與Pi度過了這海上漂泊227天的歷程。

如果一個(gè)人的內(nèi)心沒有信仰沒有強(qiáng)大的精神力量是不可能在海上漂流200天的。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇12)

這是部關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、信仰和生存的影片，這是部讓李安坦言“曾經(jīng)覺得沒法拍成電影”的影片，這是部看后讓人覺得內(nèi)心掙扎的影片。3D的效果讓它成為了場(chǎng)關(guān)于海洋的視覺盛宴，同時(shí)我品出了它包含現(xiàn)實(shí)與想象的虛幻夢(mèng)境這內(nèi)涵。

翻看有關(guān)影評(píng)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都提及了個(gè)詞：信仰。作為個(gè)無宗教信仰的人，我開始便錯(cuò)誤地將信仰與宗教劃等號(hào)。經(jīng)過更深層的思考，我明白了，信仰不等于宗教。在我看來，信仰的主體首先是人。相信與否，選擇權(quán)都在人的手里。其次，主體的性質(zhì)即怎樣的人，決定了相信怎樣的故事。簡(jiǎn)而言之，你本來心知肚明這是假象，卻仍選擇去相信，那這就是你選擇的信仰。

派給我們講述了兩個(gè)故事版本，個(gè)瑰麗夢(mèng)幻，個(gè)丑陋無比。討論孰真孰假是沒有意義的，因?yàn)槲覀兌贾赖诙€(gè)版本更具有真實(shí)性。但是大家都不約而同地選擇相信第個(gè)，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)太殘酷。正如我在本書上看到過這樣句話：我們懷疑所有美好，卻又拒絕現(xiàn)實(shí)的殘酷。的確，我們寧愿相信那美輪美奐的熒光世界、那離奇的食人島、那止水似鏡的海面，種種都是真實(shí)存在的，不是派天馬行空構(gòu)想出來的，而是個(gè)奇跡。也許這樣才能讓我們的心好過些，不至于空空的，如丟了什么般。

可以這樣說，沒有第二個(gè)故事的講述，這部影片不可能取得如此巨大的成功，不可能有如今這種發(fā)人深省的效果，充其量只能說是部制作技術(shù)精湛、畫面華麗的3D電影而已。正是第二個(gè)故事的出現(xiàn)才令電影升華，讓觀眾驚嘆。面對(duì)派意味深長的提問“你更愿意相信哪個(gè)？”，你會(huì)如何作答呢？我想，若是回答“第個(gè)”，派則會(huì)告訴你：“你是相信上帝的人。”

信仰拯救了派，這句話為大多數(shù)人所認(rèn)同。人所習(xí)慣于將切“不可置信”的改變歸結(jié)為外力（信仰）助推的結(jié)果，其實(shí)在我看來，更多是人的自救。試問個(gè)人生活在片上不著天、下不著地的茫茫海洋中時(shí)如何能不恐懼？那只孟加拉虎便是恐懼的化身。那本被暴風(fēng)雨卷走的筆記本，是派所擁有的人類文明的唯象征。失去了它，派的靈魂被帶到了蠻荒地帶。在無人之境下，人與獸的界線模糊了，人即是獸，獸即是人。對(duì)自然的敬畏，生存的挑戰(zhàn)，內(nèi)心的孤獨(dú)，這些持久的恐懼都慢慢地匯集，最終化身為虎。這樣就可以合理地解釋虎的出現(xiàn)了?；⒆鳛榕傻囊揽?，時(shí)刻讓派提高警惕，而不至于在這漫長的漂流日子中精神崩潰。于是，派與虎相互依存，合為體，派才得以生存下來。

想起電影中，當(dāng)孟加拉虎頭也不回地朝著森林深處跑去時(shí)，派在內(nèi)心說：“在我內(nèi)心深處，它永遠(yuǎn)與我同在?！蹦菚r(shí)，我的心被觸動(dòng)了下。

關(guān)于上帝，關(guān)于神，誰也無法求證其是否真實(shí)存在。那么信仰呢？它是只有在危險(xiǎn)的時(shí)候，在孤獨(dú)的時(shí)候，在活下來的時(shí)候才會(huì)思考的問題。由此可見，這切，不全是信仰的結(jié)果。

縱觀整部影片，其中的每個(gè)畫面，每個(gè)過程，都有著深刻涵義和象征義。它需要反復(fù)咀嚼。等將來再看時(shí)，你定會(huì)有不同的看法和感受。

少年派的奇幻漂流觀后感五篇

作品名觀后感的格式規(guī)范是怎樣呢？因此，我們需認(rèn)真撰寫觀后感，它實(shí)際上也是記錄人生的一段經(jīng)歷，我們可以逐漸豐富自己、提升自我。編輯在這里為您提供了關(guān)于“少年派的奇幻漂流觀后感”的最全面信息，再次感謝您的光臨，請(qǐng)您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

少年派的奇幻漂流觀后感(篇1)

由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團(tuán)票去影城看3D影片了。喜歡戴3D眼鏡的'感覺，且不說音樂讓人放松，影片開頭森林景觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。

聽說馮小剛的《九四二》有點(diǎn)壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復(fù)了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的大片了。

最開始，我聽了這電影名字以為這是部專為孩子們訂制的片子，可是隨著鏡頭的推進(jìn)，我錯(cuò)了，這部片子誰人看了均很受益。我喜歡片中的對(duì)白，喜歡那畫面與特效，在海洋中獨(dú)自漂流的派眼望無助的暗夜都那么迷人

電影通過講故事的筆法寫了個(gè)叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達(dá)尼號(hào)的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待下，影片重點(diǎn)講述個(gè)叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險(xiǎn)家人瞬間離世他獨(dú)自在海洋中漂泊并生存下來的故事。

我喜歡派對(duì)這個(gè)世界的種種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那么怎么會(huì)有遇險(xiǎn)中他想方設(shè)法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂趣，讓自己活下來呢？或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說的：到什么時(shí)候都不能絕望。

作 為孩子的派拿肉去喂考慮的經(jīng)歷也夠驚險(xiǎn)的，他對(duì)發(fā)怒的父親說：動(dòng)物也是有靈魂的，我從它的眼睛里看到的。面對(duì)父親的嚴(yán)歷斥責(zé)，媽媽卻給予派更多的貼心 與理解?？墒且矮F必定是野獸，你看結(jié)尾當(dāng)派與老虎漂流到海濱得救前，老虎看到前邊的叢林注視許久就是沒有回頭看眼氣息奄奄的派。這讓派心里難受極了。在 深海中漂流的二百多天是讓派難忘的橋段。那些巧合夠奇幻，對(duì)食人島的描寫也足夠奇幻。他漂流中讓人想到老人與海，這里是派與老虎的斗智斗勇，善良的派還為 那虎抓魚吃呢。孤單中他想到媽媽的笑臉得到片刻溫暖。是的，場(chǎng)海難他瞬間失去了家人，這是誰都難以承受的?？墒桥蓤?jiān)持著，他不想直在恐懼中戰(zhàn)栗，他只 想活下來。為此，他把渺茫的希望化為求救紙條放在空水罐中使其飄遠(yuǎn)?？墒呛翢o奏效，因而他直在大洋中漂著，救生艇上食物與淡水都用完了，無意中他漂到食 人島上，島上表面的風(fēng)光讓人迷醉，可是真相出來后他果斷離開了。有些事還真的不能只看表面呢？

李安成功了。他不只傳遞給人唯美的畫面、高難的特效，而更教人如何面對(duì)意外。所以說少年派真是派，很是酷，如果說1942突出災(zāi)難中的人性，盛宴詮釋權(quán)術(shù)，那么少年派讓人深思如何面對(duì)困境生存，拋開絕望，找到希望。懂得這點(diǎn)，人們有什么理由不珍惜當(dāng)下?lián)碛械拿篮媚兀?/p>

早就聽說李安大導(dǎo)演非常有名氣，以前他執(zhí)導(dǎo)的《臥虎藏龍》拿過不少大獎(jiǎng)?？上覜]有看過，這次終于如愿了。不得不說，奇幻得超強(qiáng)，少年派，給力的好片子。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇2)

周五晚上，我和媽媽一起觀看了電影《少年派的奇幻漂流》。在此，我想借用一下導(dǎo)演李安的一句話：每一個(gè)人的心中都有一座斷背山。套用一下，你心中是否有一只孟加拉虎？

從片名可以看出，這是一部有關(guān)冒險(xiǎn)的影片，它講述了一位少年在海難后與一只老虎生存的故事，很多人都可能會(huì)把它歸類到成長、勵(lì)志一類的電影。但在《少年派的奇幻漂流》中，以一只猛虎，一位少年，一個(gè)汪洋，為大家展現(xiàn)了一個(gè)封閉式的環(huán)境，更加提煉了蘊(yùn)含在片中的人生寓意：人如何與自己生存。

沒錯(cuò)，可能這只孟加拉虎就是少年派自己。在片尾成年派和大家又講述了另外一個(gè)故事，水手、廚子、媽媽和他自己在海上漂流的故事，廚子先后殺了媽媽和水手，最后他自己實(shí)在看不下去了，把廚子殺了。小說家推定，水手就是那只斑馬，媽媽就是那只猩猩，廚子就是豺狼，而少年派就是那只孟加拉虎。成年派并沒有否認(rèn)，而是問他喜歡哪一個(gè)故事，小說家選擇了第一個(gè)，派告訴他，他是隨著上帝的。

其實(shí)，不管哪一個(gè)故事是真實(shí)發(fā)生的，令我不解的還是孟加拉虎與派的關(guān)系。

當(dāng)天真可愛的派第一次看到它時(shí)，爸爸告訴他，“你在它的眼睛里看到的是自己的倒影。”小小的派對(duì)孟加拉虎產(chǎn)生了恐懼感。當(dāng)海難來臨，唯有派和孟加拉虎從災(zāi)難面前逃脫。在奇妙夢(mèng)幻的“食人島”面前，他們毅然決然地離開了。在最后終于抵達(dá)大陸時(shí)，少年派倒在沙灘上，當(dāng)那只孟加拉虎看到綠色叢林時(shí)，頭也不回地跑了進(jìn)去。少年派哭了，哭得那么撕心裂肺，那么絕望。

當(dāng)那只孟加拉虎頭也不回地跑了進(jìn)去時(shí)，我也很想哭，為這個(gè)遺憾的結(jié)局而難過……

你心中是否也有一只孟加拉虎？

少年派的奇幻漂流觀后感(篇3)

故事開始于蒙特利爾，也結(jié)束于蒙特利爾。一名在找尋靈感的作家，無意間得知派·帕帖爾，的傳奇故事。派的父親開了一家動(dòng)物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對(duì)信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。

主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在之后舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，帕特爾的家人全部遇難。

日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只老虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗先活吃了斑馬，然后咬死了猩猩，理查德·帕克又出來吃了鬣狗。之后，16歲的少年派海上生存，來到了一個(gè)食物豐富，而又會(huì)腐蝕人類的人形島，如何對(duì)付理查德·帕克，最終成功獲救。這個(gè)，是派講給作家的故事。

然而，在結(jié)尾處，日貨輪船的負(fù)責(zé)人來問他——唯一的一個(gè)幸存者，派給他們講述了這個(gè)故事，而他們不相信，于是，派又講述這樣一個(gè)故事：在船上，原有四個(gè)人——一個(gè)斷了腿的水手，一個(gè)廚子，媽媽，還有他。廚子說：“這個(gè)水手，活著很痛苦，還是將他殺了，讓他歡樂一點(diǎn)吧。媽媽不一樣意，而廚子，硬將他殺了。晚上，廚子又將死了的水手吃了，媽媽發(fā)現(xiàn)了，大喊著畜牲！畜牲！廚子一氣之下，將媽媽殺了，我憤怒了，用他對(duì)付水手的方法對(duì)付了廚子”。

也就是，水手，是斑馬。媽媽，是猩猩，而老虎，就是被激怒了的`我。

故事好像很簡(jiǎn)單，可是仔細(xì)一想，派，是如何活下來的呢？

有人說，是船上的餅干，有人說，是打來的魚，有人說，是老虎給了他活下去的力量?？纱鸢?，很殘酷：派，是靠吃人活下去的，仔細(xì)一想，確乎是這樣：“我憤怒了，用他對(duì)付水手的方法對(duì)付了廚子”，廚子，將水手吃了，這么說，派是吃了廚子，再想想之前的故事，那個(gè)擁有豐富的食物，卻會(huì)腐蝕人的人形島，就是這個(gè)意思啊！可是，派有沒有吃他媽媽呢？

這部電影，實(shí)在令我影響深刻，從他求生的毅力，到拋給我們的一個(gè)個(gè)問題，無不使我們思緒萬分。去推薦給你們的朋友吧，聽聽他們的想法。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇4)

這部電影名叫《少年派的奇幻漂流》咱們廢話少說，來介紹電影

首先這部電影的開始發(fā)生在一所學(xué)校里，一位被稱為小便的一個(gè)人就是我們的男主了，他在一個(gè)暑假想出了自己的另一個(gè)名字，“派”因此他還背出了圓周率全校人都見證了這個(gè)奇跡，合適在他長大的時(shí)候發(fā)生了一個(gè)不幸，在一次出海，海浪把他和救生艇卷走了，小艇上還有一只老虎，就這樣他和老虎在一起生活了很多天，直到有一天他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，那是一個(gè)食人島，那里都是狐朦，那里的水到了晚上就都會(huì)變成硫酸，而正好他在那個(gè)島上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牙齒，又過了幾天，派獲救了，在那個(gè)小島上，派累的混生無力直接躺在沙灘上，而老虎卻一個(gè)人先走了，過了一會(huì)有人來救他了，把他抬回了祖國，被抬走時(shí)她哭的像個(gè)孩子，不是因?yàn)樗@救了，而是他失去了一個(gè)陪伴他度過困難的好朋友。

現(xiàn)在的他過得很好有個(gè)老婆，和兩個(gè)孩子。

這個(gè)電影告訴我們，在困難中，你永遠(yuǎn)也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。

少年派的奇幻漂流觀后感(篇5)

這是一個(gè)驚險(xiǎn)又神奇的故事，故事中主人公派表現(xiàn)出的堅(jiān)韌不拔、冷靜、智慧和對(duì)生的強(qiáng)烈渴望讓我感動(dòng)，久久不能平靜。

在印度的一個(gè)小城，派一家經(jīng)營了一個(gè)動(dòng)物園，由于經(jīng)營不善，他的爸爸決定全家搬到墨西哥，并且把動(dòng)物園里的動(dòng)物也帶上。這個(gè)決定成了這次奇幻漂流的開始。

派一家?guī)е鴦?dòng)物們登上了一艘很大的貨輪，準(zhǔn)備從印度洋出發(fā)、經(jīng)過太平洋，到達(dá)墨西哥。這是一條很長的航線，就算不出任何意外，他們也要在海上航行幾個(gè)月的時(shí)間。

航行就這樣波瀾不驚的開始了，一天晚上，貨輪抵達(dá)了世界上最深的海溝：馬里亞納海溝這片海域，深夜暴風(fēng)雨襲來，海上風(fēng)嚎浪吼，巨浪滔天。貨輪支持不住了，船艙進(jìn)水了，頃刻間就沉沒了。派和一只野狗、一匹斑馬、一只孟加拉虎和一只老猩猩成為了幸存者。他們爬上了一艘小型的救生艇，在茫茫大海中很無助。派害怕被動(dòng)物們傷害，只能自己做在一個(gè)救生圈上，救生圈拴在救生艇上漫無目的的在海上漂流。

他們只有少量救生用的淡水和食物，他們需要忍受饑渴，寒冷和烈日暴曬。沒有目的地，也沒有人來救援。由于無法忍受饑餓，野狗把斑馬和猩猩給吃了，最后野狗也被老虎吃掉了。只剩下了派和孟加拉虎。也不知道漂流了多長時(shí)間，淡水和食物所剩無幾了，要想活下去必須想辦法了。

派首先學(xué)會(huì)了捕魚，然后用魚肉馴服了孟加拉虎，登上了救生艇。用水桶接雨水儲(chǔ)存淡水，天氣好的時(shí)候站起來鍛煉一下身體，讓自己保持斗志。利用僅有的材料制作了帆，根據(jù)在大學(xué)里學(xué)習(xí)的洋流的知識(shí)，讓救生艇順洋流漂流。

就這樣在海上漂流，白天黑夜交替。海上天氣變化無常，經(jīng)常會(huì)受到暴風(fēng)雨的襲擊。一天，眼前出現(xiàn)了一座小島，派很興奮，他們登上島，島上巨樹參天，有成千上萬的狐獴，還有一個(gè)很大的淡水湖。派和孟加拉虎在島上使勁吃，使勁喝。晚上派爬到樹上睡覺，發(fā)現(xiàn)樹上開著一種閃亮的花，他一層層的剝開花瓣，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一顆人類的牙齒。這時(shí)候淡水湖里的魚也全部死掉了，原來這是一座用巨樹樹根連接起來的食人浮島。白天給予你的，夜晚又加倍的收了回去。第二天早晨派帶上足夠的食物，和孟加拉虎匆匆的逃離了。

他們只能繼續(xù)漂流，也不知道過了多少個(gè)日日夜夜夜，他們已經(jīng)瘦得皮包骨頭了，快要堅(jiān)持不住了。在一個(gè)晴朗的早晨，當(dāng)他們醒來的時(shí)候，驚奇的發(fā)現(xiàn)救生艇竟然停在了海灘上，他們神奇的靠岸了。孟加拉虎第一個(gè)跳了出去，跑向了森林。走的時(shí)候只回頭看了一眼一起患難的朋友，派被當(dāng)?shù)氐木用窬攘恕?/p>

悲慘又神奇的漂流終于結(jié)束了。多年以后，當(dāng)派講起這個(gè)故事竟然沒有多少人相信是真的。派用他堅(jiān)韌不屈的精神創(chuàng)造了奇跡。

少年派的奇幻漂流觀后感4篇

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常和作文打交道，通過寫作文可以幫助我們記錄美好而值得留念的事情。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。您能很好地運(yùn)用筆桿子寫出好文章嗎？也許"少年派的奇幻漂流觀后感4篇"就是你要找的，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

少年派的奇幻漂流觀后感【篇1】

《少年派的奇幻漂流》是一部深刻而復(fù)雜的作品，不同的人對(duì)它有不同的定義。它飽含勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，可真正叩開我隱秘心扉的，卻是片尾截然不同的現(xiàn)實(shí)。

這部作品講述了遭遇海難的男孩派和一只孟加拉虎在海上漂流，最后登上墨西哥海岸的故事。可如果故事僅僅到這里就結(jié)束，那么我也不會(huì)如此思緒萬千，心潮起伏了。

成年的派緩緩?fù)侣冻瞿且欢握鎸?shí)的經(jīng)歷：在小小的救生船上，廚子殺死了水手和派的母親，悲憤的派則殺死了廚子，一個(gè)人寂寞地漂流。他問作家喜歡哪個(gè)故事?！坝欣匣⒌哪莻€(gè)！”這句毫不猶豫的話揭示了主題。人們究竟是愿意相信夢(mèng)幻般的故事還是愿意面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)呢？每個(gè)人的心靈都是脆弱的，有些事情，雖然如夢(mèng)似幻，但必須相信。我們無法承擔(dān)殘酷，所以只能選擇迷糊。

還記得派說的那句話嗎？“我以為它會(huì)回頭來看我，可是它沒有。它只是稍稍停了一會(huì)兒，就躍進(jìn)叢林深處?！崩匣⒉辉敢饷鎸?duì)海上的痛苦生活，所以它選擇了忘卻，它要以新生活洗盡過去的萬般“鉛華”。人何嘗不是如此？為了逃避現(xiàn)實(shí)，我們甘愿把幻想駐扎在心間，明知道那不可能，卻一遍遍地對(duì)自己重復(fù)。這是人的可笑，也是人的可憐。

但是換作我，我也會(huì)如此，沒有人會(huì)愿意趕走美好而留下殘酷。欺騙自己的策略，是麻痹自己的麻醉針，只要每天都打，就不會(huì)痛；欺騙自己的策略，是一貼貼在心上的創(chuàng)可貼，只要不撕下，就不會(huì)看到傷疤；欺騙自己的策略，是一面夢(mèng)幻般美好的鏡子，照到哪里，都是光輝燦爛。有時(shí)候忘卻不了，欺騙自己相信幻想，也不失為良策。

如果可以，我希望，真正的夢(mèng)幻美好能降臨在每個(gè)人的心靈。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇2】

前不久落下帷幕的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮，華籍導(dǎo)演李安不負(fù)眾望，憑借《少年派》成功斬獲三項(xiàng)大獎(jiǎng)：最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝影家和最佳原創(chuàng)音樂，以我的看法應(yīng)該是可以獲得最有含金量的最佳電影獎(jiǎng)的。很多觀眾評(píng)價(jià)少年派故事簡(jiǎn)單、情節(jié)乏味、敘述拖沓，簡(jiǎn)單的說一點(diǎn)都不好看，我這里要替《少年派》辯解下，如果你這樣看這部電影，那我要對(duì)你說：你一點(diǎn)都不了解這部電影，你沒有用心去看。

獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)不是沒有道理的，首先從故事情節(jié)的安排上看，很多人認(rèn)為開頭敘述派的名字的由來、派的多種信仰、派在動(dòng)物園的故事毫無意義，其實(shí)不然，如果沒有這些情節(jié)，如何來體現(xiàn)派的善良，派的信仰、派的幸福，也就無法和后來海上漂流生活形成鮮明的對(duì)比，無法產(chǎn)出強(qiáng)烈的心里反差和外人無法想象的內(nèi)心的掙扎。你可以想象如果是一個(gè)屠夫在海上漂流，他會(huì)為殺魚而痛苦嗎，他估計(jì)會(huì)把老虎也殺了。這是一直愛、一種信仰，宗教里的博愛。宗教各有差異，但是它都告訴我們博愛，不殺生，愛世間萬物。故事的結(jié)尾，派被救了，他失聲痛哭，他痛哭只有一小部分是因?yàn)楸痪鹊募?dòng)，而大部分是因?yàn)槊霞永⒆吡?，而且沒有回頭看他一眼。很多時(shí)候你愛一個(gè)人，而他只是你生命的一個(gè)過客，走了以后再不會(huì)回頭，永遠(yuǎn)的失去了聯(lián)系，就像那只孟加拉虎，你不知道在他的心里，有沒有在意過你，而你只是希望他走的時(shí)候哪怕只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也足以安慰這一段緣分。

因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的調(diào)查者的懷疑，他們不相信派和孟加拉虎的故事，也不相信那個(gè)食人的漂浮島，派無奈說出了另外一個(gè)版本的故事，他說好吧，故事是我和我的母親還有一個(gè)廚師、一個(gè)水手在救生艇上，最后廚師殺了水手和母親，并吃了他們的肉，我也吃了一些，后來我把廚師殺了。。。還有一個(gè)耐人尋味細(xì)節(jié)，后來記者在派家里看到保險(xiǎn)公司調(diào)查者的結(jié)論書上，明確的寫著他們相信了派說的第一個(gè)故事，那個(gè)他們一開始完全無法相信、無法接受的荒誕離奇的故事，甚至有些魔幻。他們?yōu)槭裁礇]有采用第二個(gè)看起來更加真實(shí)、更接近現(xiàn)實(shí)世界的故事呢，我們不得而知，如果是你你會(huì)相信哪個(gè)故事呢？

我是看完電影后看完了《少年派》全書的， 書里更加細(xì)致的描寫了派的成長、派的內(nèi)心世界的變化、海上漂流更多的故事，甚至看到海上漂流快結(jié)束的是時(shí)候，我已經(jīng)無法分清夢(mèng)境、幻覺和現(xiàn)實(shí)了，這一點(diǎn)才是《少年派》最具價(jià)值的一點(diǎn)，人有時(shí)候不能活的太現(xiàn)實(shí)，太現(xiàn)實(shí)必將殘忍、必將無情、必將違背良心、必將泯滅人性、必將爭(zhēng)名奪利......

最佳攝影獎(jiǎng)也有人質(zhì)疑，就有一位知名導(dǎo)演說最佳攝影家給《少年派》，完全是不合情理，說《少年派》根本就沒有攝影，畫面全是合成。我覺得這就是有些吃不到葡萄說葡萄酸了。老兄合成也是需要技術(shù)的，沒有攝影師的取景角度、拍攝手法、精湛的技藝，后期合成也無法完美的融合幻境與現(xiàn)實(shí)?！杜?》的攝影就是最好的幻境與現(xiàn)實(shí)的融合，才給我們以享受夢(mèng)幻的畫面、唯美的意境。

至于最佳原創(chuàng)音樂，我這里就不想多說什么了，我也不是專業(yè)的音樂人，（）對(duì)音樂只能憑自身愛好來評(píng)量。只想說好的音樂是一部電影的靈魂，一部電影是讓人哭、讓人笑、讓人深思、讓人回味，全靠音樂，正所謂余音繞梁 、三日不絕于耳， 音樂是唯一讓人擁有的靈魂的享受。

最后說，朋友如果你還沒有看過這部電影，請(qǐng)回家下載看下吧，用心的去慢慢品味，確實(shí)是一部難得的好電影，他的思想上的高度，甚至超越了我之前最喜歡的，它所表達(dá)的愛不局限在人和人直接，它涉及萬物，請(qǐng)用愛對(duì)待這個(gè)世界。世間不只名利、金錢、點(diǎn)頭哈腰、勾心斗角。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇3】

媽媽買來一本新書《少年派的奇幻漂流》，本來她是買給自己看的，我很好奇，先搶到手看了幾章，結(jié)果被揚(yáng).馬特爾的這個(gè)故事迷住了。

居住在印度本地治理市的派西尼.帕特爾是個(gè)16歲的小伙子，酷愛讀書，崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中，海難使他獨(dú)自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一開始他認(rèn)為人們很快就會(huì)找到他，但時(shí)間的流逝使他絕望，孤獨(dú)，恐懼。福無雙至，禍不單行，上天似乎在跟他開玩笑，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。當(dāng)少年發(fā)現(xiàn)那藏身在油布下的450磅重的災(zāi)難時(shí)，他簡(jiǎn)直嚇呆了，身上每一塊肌肉都不受控制地抖動(dòng)起來。Pi明白，要是自己想不出對(duì)付這頭叫理查德.帕克的老虎的辦法，它遲早會(huì)因?yàn)轲囸I把自己吃掉。Pi想把老虎殺死，但沒辦法實(shí)施。即使老虎死了，Pi也克服不了孤獨(dú)------那可是比老虎更可怕的敵人。所以，派打算讓它活著。他似乎成了老虎的飼養(yǎng)員，為它提供食物，并讓老虎認(rèn)為他是自己的“老大”。少年克服了重重困難，終于和理查德.帕克抵達(dá)了陸地。

派西尼是個(gè)勇敢的人，在汪洋大海上，他沒有喪失理智，用救生艇上的工具和自己聰明的頭腦獲得了食物和淡水。在決定讓理查德.帕克活著的時(shí)候，他擔(dān)憂過，怕自己的生命受到威脅。少年是幸運(yùn)的，神明保佑理查德.帕克相信了他。相依為命的過程中，發(fā)現(xiàn)自己愛上了理查德.帕克，它已成為他生命中重要的一環(huán)。理查德.帕克會(huì)在危難的時(shí)候，咆哮欲撲，眈眈向人，卻又與相依為命。因?yàn)橛辛死聿榈?帕克，少年在海上的日子不再孤獨(dú)了，他嘗試著與它對(duì)話，對(duì)生命重新充滿了信心。要是沒有老虎，很有可能堅(jiān)持不到登陸。

我想說的是，精神力量和希望，是人性中偉大的組成部分。在任何困境中，都要懷有信心，才能擺脫苦難，獲得成功。

我們平常的學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到很多大大小小的困難，面對(duì)它們的時(shí)候，可以想想Pi的種種艱辛。其實(shí)某種程度上，困難何嘗不是像理查德.帕克一樣，看似增加了我們前進(jìn)的阻力，其實(shí)另一方面也磨練了我們的意志，是我們成長道路上不可或缺的寶貴財(cái)富呢。

這本書對(duì)我的影響很大，“要有勇氣活下去！” 是少年P(guān)i給我留下的堅(jiān)定聲音。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇4】

寒假，我和同學(xué)一起在家里看了一部電影，是著名導(dǎo)演李安拍的，主要講述一位名叫派的少年和一只名叫理查德· 帕克的老虎在海上漂泊227天的歷程，而這部電影就是《少年派的奇幻漂流》。

主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，這使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。后來派的一家在遷往加拿大時(shí)，遇到風(fēng)暴導(dǎo)致貨船中途沉沒，派的家人不幸全部遇難。

少年派僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣（liè）狗、一只猩猩以及一只成年的孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只孟加拉虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，理查德·帕克咬死了鬣狗。接著，16歲的少年派為了能在海上生存，他想方設(shè)法地去馴服理查德·帕克，最終他們歷經(jīng)了許多困難，漸漸地成為朋友。

而在電影的最后，導(dǎo)演李安并沒有設(shè)置大團(tuán)圓結(jié)局，理查德·帕克在重回大陸的途中，看見了擁有一大片森林的小島，理查德·帕克懷念森林的生活（畢竟他也是只老虎），最后它回頭望著與自己共同在救生艇上生活的伙伴——少年派，那深情又不舍的眼神，使我又回憶起他們一同在狂風(fēng)暴雨中拼搏的畫面，那一刻，我覺得最感動(dòng)，心中似乎有股莫名其妙的沖動(dòng)，有股想要落淚的感動(dòng)涌上心頭，（但同學(xué)都坐在我身邊）我只好用手輕輕抹掉眼淚，看完這部電影。

我覺得這部電影不僅讓我很感動(dòng)，還教會(huì)了我許多知識(shí)和頑強(qiáng)不息的精神。正是因?yàn)橹魅斯倌昱煞浅?jiān)強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的求生精神，所以，他才能經(jīng)歷了227天后還能頑強(qiáng)地活下來，并且與一只老虎共度這些困難。

正如許多人一樣，看完這部電影后，我也想像少年派一樣，去大海領(lǐng)略天空的美麗，大自然的神奇，當(dāng)然，還有與動(dòng)物展開一場(chǎng)奇幻之旅。

少年派的奇幻漂流觀后感分享

觀看的過程就是思維不斷跳躍的過程。觀眾的觀后感可能會(huì)表現(xiàn)出個(gè)人的情感傾向和態(tài)度，觀后感是一個(gè)啟發(fā)我們思考和批判性思維的過程，寫作品名觀后感有什么要注意的重點(diǎn)呢？為了使您更加滿意我們特別編輯了“少年派的奇幻漂流觀后感”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

少年派的奇幻漂流觀后感【篇1】

在假期漫長的屏幕下，主題風(fēng)格幻想刺激的水上冒險(xiǎn)電影很受歡迎，但在極度危險(xiǎn)極端的情況下，楊安用隱喻的手筆包裝了在海上生存的殘酷，最終用看起來光輝幸福的結(jié)果掩蓋了人性的黑暗和丑陋。

青少年派遣生在印尼，另外信念三個(gè)宗教信仰，但他爸爸覺得另外信念三個(gè)宗教信仰，等于什么也不相信，它是言之有理的，由于在之后的海上求生，看得出派哪些也不相信，只堅(jiān)信存活，他僅僅看起來虔敬而又無所知的人。童年的派曾遞過塊肉給老虎，但在哪瞬間，他的父親阻攔了他，他爸爸對(duì)他說這會(huì)使他丟棄胳膊，我可以從目光中看得出理查德-帕克森的生命你覺得你可以看得出老虎眼里的生命，實(shí)際上你只看得出了自身。這句話很有穿透性。當(dāng)時(shí)的學(xué)校并不意味著理性。在他父親的教育下，他逐漸變得越來越理性。

派和他的家中航行與澳大利亞，但在水上不幸遇難，派的旅程和切轉(zhuǎn)變，掩藏生活哲理漸漸地露出水面。

在電影中：派的媽媽，為母猩猩。班馬，為吃汁水石鍋拌飯的海員。鬣狗為殘酷的廚師，老虎則意味著派的沖動(dòng)，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教信仰看起來覺得的極致彼岸世界。

在救生艇上，派丟下救生衣提前準(zhǔn)備救懸浮物，卻發(fā)覺是老虎后，并不準(zhǔn)備救老虎，因此劇中出派i拿出船里的桿子打老虎，老虎卻依靠桿子的能量自身邁上了船。這時(shí)，理性針對(duì)惡是十分防備的，理性回絕著惡。

當(dāng)所有動(dòng)物去世后，老虎在船里本想尋找食材出海，但派上船，這時(shí)候派提前準(zhǔn)備用斧頭阻攔老虎登船，但最終沒忍著手，救他上船，這時(shí)候，理性和惡剛開始相互存活。

之后，派漸漸地收服了理查德，這時(shí)候理性早已收服了惡。

水上狂風(fēng)暴雨屏屏暴發(fā)，風(fēng)暴促進(jìn)了海面，海面吞食了派和理查德，黑喑彌漫著海洋。那時(shí)候，老虎奄奄息，派報(bào)起他，悲憤欲絕，剛開始想念家人，這兒看得出派早已把老虎作為了家人，理性和惡早已并存，始終產(chǎn)生依靠。

食人島后派發(fā)覺他在吃他媽媽，由于食人島的構(gòu)造十分像人，吃到牙時(shí)，派才發(fā)覺了自身的顛狂，之后將其丟進(jìn)深海，產(chǎn)生之后夜里食人島的景色

最終理查德重歸了自然界，切惡，狂野，都被遮蓋，派也真正獲得了理性，為何理查德離去后派沒難過？由于派的理性是和理查德起，在海上求生獲得的，并不是教育而成的，因此 派沒難過。

派和老虎經(jīng)歷了切，生疏，依靠，切切，都耐人尋味！

人生道路也很晦澀難懂，僅有經(jīng)歷了，才會(huì)出現(xiàn)真諦！因此 ，使我們磨練吧！切都在你自己的手上！

假期很漂亮！使我牢記了很多取得成功大道理，真正磨練將變成我始終的漢語。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇2】

就在那一刻，空氣一陣震動(dòng)，我們?cè)獾搅艘淮笕猴w魚的襲擊。它們就像一大群蝗蟲一樣擁來。說它們像蝗蟲，不僅因?yàn)樗鼈償?shù)量很多，而且因?yàn)樗鼈兊男伥挵l(fā)出像昆蟲一樣喀嚓喀嚓、嗡嗡嗡嗡的聲音。它們猛地從水里沖出來，每次有幾十條，其中有幾條嗖嗖地迅速在空中飛出了一百多碼遠(yuǎn)。許多魚就在船前面潛進(jìn)了水里。不少魚從船上飛了過去。有些魚撞上了船舷，發(fā)出像燃放鞭炮一樣的聲音。有幾條幸運(yùn)的在油布上彈了一下，又回到了水里。另一些不那么幸運(yùn)的直接落在了船上，開始拍打著舞動(dòng)著身體，撲通撲通地蹦跳著，喧嚷不已，每一條魚撞上我，都像一去箭射進(jìn)我的身體。我渾身都是傷口和青腫。

我們到達(dá)陸地的.時(shí)候，我太虛弱了，簡(jiǎn)直連高興的力氣都沒有了。

我掙扎著向岸邊走去，倒在了海灘上。幾個(gè)小時(shí)以后，我的一個(gè)同類發(fā)現(xiàn)了我。他找了一群人來，把我抬走了。我像個(gè)孩子一樣哭了起來，不是因?yàn)槲覍?duì)自己歷盡磨難最后生存下來而感到感激，盡管這也令我非常感動(dòng)。我哭是因?yàn)槔聿榈隆づ量巳绱溯p易地離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。事物應(yīng)該恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時(shí)你才能放手，否則你的心里就會(huì)裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話，你的心就會(huì)因悔恨而沉重。那個(gè)沒有說出的再見直到今天仍讓我傷心。我希望自己當(dāng)時(shí)就對(duì)它說：“理查德·帕克，一切都過去了，我們活了下來，你能相信嗎？我對(duì)你的感謝無法用語言表達(dá)，謝謝你救了我的命。現(xiàn)在去你想去的地方吧。這大半輩子你已經(jīng)了解了什么是動(dòng)物園里有限的自由，現(xiàn)在你將會(huì)了解什么是叢林里無限的自由?！?/p>

少年派的奇幻漂流觀后感【篇3】

今天我和爸爸媽媽去萬達(dá)影院觀看了電影《少年派的奇幻漂流》。

這是一部3D電影，講述的是一個(gè)叫派的印度少年，他的父親開了一家動(dòng)物園。在派十六七時(shí)，他的父親決定全家?guī)е鴦?dòng)物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們?cè)庥隽撕ｋy，派的親人和動(dòng)物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。

整部電影都很驚險(xiǎn)離奇，我一直為派的生命擔(dān)憂，直到最后派在墨西哥海岸被人救起時(shí)我才松了一口氣。當(dāng)派醒來時(shí)放聲大哭，我也忍不住流下了眼淚。那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時(shí)停了下來但沒有回頭，我想此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，可見動(dòng)物也是有感情的，但最后孟加拉虎還是走進(jìn)了大森林，派也很好的活了下去。

這部影片的3D效果特別好，飛魚、水母、藍(lán)的讓人心醉的夜空景象，讓人目不暇接、回味無窮……

從這個(gè)影片中我明白了人在困境中不能絕望，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)希望也要堅(jiān)持到底！在日常生活中我們還要學(xué)會(huì)在困境中的生存技能以及怎么自救。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇4】

《少年派的奇幻漂流》讀后感范文

到底擁有過什么樣的經(jīng)歷才算是生活，才算是完整的人生？是像《北京愛情故事》中的吳狄說的，“守著自己的愛人、親人，還有朋友過日子，在平淡的生活當(dāng)中，去體會(huì)自己的一生”，還是向《少年派的奇幻漂流》中的派一樣在大海上轟轟烈烈地漂流過一次，與大自然拼盡全力地爭(zhēng)斗過一次？

吳狄的生活現(xiàn)實(shí)得像是一幕人生悲喜劇，他有相愛的戀人，卻又失去；他有至親的哥哥，卻又得病死亡；他有患難與共的朋友，卻又在人生的岔路口各分西東。他帶著自己的理想在城市里苦苦尋覓，苦苦掙扎。

少年派在海上的漂流經(jīng)歷就像是一個(gè)美麗的童話故事，但是卻比童話要悲壯很多。海難襲來，只有一匹受傷的斑馬、一條鬣狗、一只猩猩、一頭孟加拉虎和派得以生還，由于動(dòng)物對(duì)生存的最本能反應(yīng)，鬣狗先后咬死了斑馬和猩猩，最后自己也被孟加拉虎咬死。在茫茫太平洋上，只剩下派和孟加拉虎的斡旋爭(zhēng)斗，只剩下他們相依為伴的一起求生。

兩個(gè)發(fā)生在不同國度的故事，兩個(gè)本不相關(guān)的兩個(gè)人，卻在一個(gè)意外的時(shí)間點(diǎn)碰撞，讓我看到了他們對(duì)生活的相同態(tài)度：珍惜。

吳狄珍惜他生活中的每一份經(jīng)歷，不管未來有沒有愛人共度，有沒有朋友同行，他曾真真切切地為了自己、為了朋友而用心經(jīng)營他們的友情和愛情，所以，他從不后悔自己的堅(jiān)持和付出。

派珍惜他的奇幻漂流經(jīng)歷，不管這到底是一個(gè)童話故事，還是如同片尾講述的關(guān)于水手、廚師、母親和他自己的生存的競(jìng)爭(zhēng)，他都珍惜著。因?yàn)樗€活著，而他在這段經(jīng)歷中收獲的是成長，雖然這過程是殘忍的、血腥的，但是，他也在其中對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。

回憶著兩個(gè)故事的情節(jié)，體會(huì)著關(guān)于兩個(gè)故事主角的成長，我也漸漸懂得，生活本就是一個(gè)個(gè)且行且珍惜的過程，不管我們追求的是安安穩(wěn)穩(wěn)的平靜還是浪漫旖旎的激情，不管我們是否會(huì)經(jīng)歷轟轟烈烈的闖蕩，抑或從始至終都只有波瀾不驚的安定，只要自己努力地付出過，只要能珍惜與身邊同行的`朋友們的每一段友誼，只要能銘記生活中每一份留下成長痕跡的經(jīng)歷已經(jīng)足夠。

很多時(shí)候，很多人，總會(huì)固執(zhí)地追求著一些東西，或者是生活的經(jīng)歷，或者是生活的品質(zhì)，又或者是個(gè)人的完美形象?？墒?，走著走著，在這條路上，就會(huì)突然看不見方向，就會(huì)有那么些時(shí)候，有意無意地將自己迷失。

如同派的旅程，兩個(gè)故事，二選一的選擇題，每個(gè)人都寧愿選擇相信“童話”，不管是作家還是日本船運(yùn)公司的記錄員。因?yàn)?，在童話里，他可以在求生過程中將迷失了的自己幻化成一頭兇惡的孟加拉虎，它殘忍，它殺戮，可是，當(dāng)回到現(xiàn)實(shí)世界時(shí)，它又那么自然而然地走進(jìn)叢林，沒有回頭，沒有留戀。當(dāng)再次回憶起它的時(shí)候，回憶的人會(huì)因?yàn)檫^往的沉痛而流淚，聽的人會(huì)因?yàn)樗幕貧w本真而感動(dòng)。

這樣的故事，娓娓講述，怎么會(huì)沒有讓人相信人性本善的力量。它發(fā)生得那么自然，沒有因?yàn)榭桃庾非笠环菝篮玫幕貞浂嗉有揎?，怎?huì)不讓人相信。人與虎的斗爭(zhēng)和共存，真真切切地講述了人性的兩面性，怎么會(huì)不讓人觸動(dòng)。

面對(duì)大海的洶涌，派呼喊著臣服，對(duì)自然的臣服，對(duì)上帝的臣服，他用最原始的方式開始求生之旅；面對(duì)戀人的質(zhì)疑，吳狄說出他自己的追求，從不希望自己驚天動(dòng)地，更不希望自己能對(duì)這個(gè)社會(huì)產(chǎn)生出什么巨大的影響，他只想平平淡淡。

也許生活本就該是如此，不該為了什么去尋求，而是在平平淡淡中尋找一份淡然，當(dāng)意外開啟門窗吸引我們，打擊我們時(shí)，我們就像派一樣，在掙扎中獲得成長，在那些掙扎的過程里認(rèn)識(shí)和了解另一個(gè)完全陌生的自己，當(dāng)一切結(jié)束，就如同夢(mèng)一場(chǎng)，再回歸到一個(gè)最本真的自我，像吳狄一樣，過著平平淡淡的安穩(wěn)日子。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇5】

《少年派的奇幻漂流》的故事開始于蒙特婁，也結(jié)束于蒙特婁。一名在找尋靈感的作家，無意間得知了皮辛墨利多帕帖爾的不可思議的故事。被大家稱為派的男孩，成長于1970年代的印度朋迪榭里。他的父親開了一家動(dòng)物園，派整天與老虎、斑馬、河馬和其他異國動(dòng)物為伍，對(duì)信仰、人和動(dòng)物的本性自有一套看法。然而他試圖與孟加拉國虎理查德帕克交好的舉動(dòng)，卻引來父親勃然大怒。派的父親當(dāng)場(chǎng)以血淋淋的教訓(xùn)讓他知道：動(dòng)物與人的思考模式不同，一旦忘記這一點(diǎn)就會(huì)送命。這次的教訓(xùn)沖擊了派對(duì)世界無止盡的好奇心，令他永遠(yuǎn)無法輕忽，最終甚至影響了他被迫經(jīng)歷的旅程。

此時(shí)印度發(fā)生了全面性的改變，動(dòng)搖了派的多采多姿的世界。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民以追求更好的生活。移民能帶來新世界的新冒險(xiǎn)，卻也代表派必須離開他的初戀情人。

在選擇移民加拿大之后，派的父母關(guān)閉動(dòng)物園、收拾所有家當(dāng)搭上一艘日籍貨船。在船上，他們遇見一位殘忍成性的法國廚師。當(dāng)天深夜在茫茫大海中，原本令派感到刺激無比的暴風(fēng)雨，才一瞬間就成了吞噬貨船的大災(zāi)難。船沉了，然而派卻奇跡似的活了下來。他搭著救生船在太平洋上漂流，而且有一名最令人意想不到的同伴－理查德帕克。冒險(xiǎn)的旅程開始了。而這頭過去在派的面前展露本性的猛虎，則成了派的大敵。然而在學(xué)習(xí)共存的過程中，理查德帕克逐漸成為派重返人世的最大希望。

派與理查德帕克面對(duì)許多無法想象的挑戰(zhàn)，包括大自然的壯闊以及無情襲擊渺小救生船的狂暴。其中一場(chǎng)特別兇猛的暴風(fēng)雨，為派帶來精神上的體驗(yàn)，讓他質(zhì)疑神對(duì)他的安排。然而從頭到尾，派都沒有絕望。一本舊的求生手冊(cè)、海上的生物光、壯觀的飛魚群在空中畫出的虹弧、閃閃發(fā)亮的碧波、以及一頭躍出海面的座頭鯨，都能讓派得到喜悅。

在生死存亡的邊緣，在飄渺無助的境地，在不知道是否還有明天的心理壓力下，人與獸和平相處，共生共存，相互支撐生的希望，相互給予活下去的勇氣和幫助。這是世界電影史上都少見的災(zāi)難勵(lì)志片，值得一看。特別是它還拍得那么的唯美，許多鏡頭簡(jiǎn)直就是仙境，不，應(yīng)該是勝過仙境。

世上最兇猛野獸老虎和柔弱無知的少年在災(zāi)難面前，沒有別的選擇，只能一起呆在一條小船上，在茫茫無際的大海上漂泊。在想要生存下去的強(qiáng)烈欲望下，人獸能在求生的本能下達(dá)成合作共存的意識(shí)，確實(shí)是天之造化，萬物皆有靈性所致。不得不感嘆！

讓我想起小時(shí)候，住在舅舅家的那兩年，外婆還健在。舅舅家離長沖鄉(xiāng)中小學(xué)校也就十分鐘的路程，期間要過幾根田坎，要繞兩處小坡。白天視線好，走這點(diǎn)路，一溜煙就到了。可是在晚上，沒有月光，沒有手電，伸手不見五指的時(shí)候，走過田坎還是很費(fèi)勁的，特別是遇到下雨天，一溜一滑的，不小心就滑到田里去了。記得有一天晚，要在學(xué)校的舞臺(tái)上表演各村的樣板戲，我沒有回家吃飯，一直看完了樣板戲才回家。那時(shí)，天早已黑透，天上沒有月亮，我手里沒有電筒。摸黑往舅舅家走，走到田坎的時(shí)候，心里害怕了，特別是當(dāng)我想起對(duì)面的坡上還有好幾個(gè)墳包包的時(shí)候，更是怕得要死，又怕摔到田里去。不由自主的大聲哭起來，爬在田坎走，邊爬邊嚎。我正感到絕望的時(shí)候，突然一個(gè)白色的身影竄到我面前來，我一看是舅舅家的白狗。它平時(shí)我和感情很好，我離家的時(shí)候，它會(huì)送我；我回家的時(shí)候，它會(huì)跑出來接我。那晚，我隔著一個(gè)坡的哭聲，它都聽見了，跑來給我?guī)?，給我壯膽，讓我感動(dòng)不已。四十多年過去了，我還對(duì)它念念不忘，充滿親切感。最后，聽舅舅說，我離開家鄉(xiāng)去北京的幾年后，它跑出去再也沒有回來，估計(jì)是被人打死了。

人和動(dòng)物之間，特別是和狗之間容易建立起濃厚的感情，它們應(yīng)該比很多人更可靠。除了一些狼心狗肺的東西，比如豺狼，或那些比較冷血的東西，比如毒蛇，人和動(dòng)物之間還是可以培養(yǎng)感情，能夠和平共處的。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇6】

寒假，我和同學(xué)一起在家里看了一部電影，是著名導(dǎo)演李安拍的，主要講述一位名叫派的少年和一只名叫理查德· 帕克的老虎在海上漂泊227天的歷程，而這部電影就是《少年派的奇幻漂流》。

主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，這使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。后來派的一家在遷往加拿大時(shí)，遇到風(fēng)暴導(dǎo)致貨船中途沉沒，派的家人不幸全部遇難。

少年派僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣（liè）狗、一只猩猩以及一只成年的孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只孟加拉虎注冊(cè)了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了猩猩，活吃了斑馬，理查德·帕克咬死了鬣狗。接著，16歲的少年派為了能在海上生存，他想方設(shè)法地去馴服理查德·帕克，最終他們歷經(jīng)了許多困難，漸漸地成為朋友。

而在電影的最后，導(dǎo)演李安并沒有設(shè)置大團(tuán)圓結(jié)局，理查德·帕克在重回大陸的途中，看見了擁有一大片森林的小島，理查德·帕克懷念森林的生活（畢竟他也是只老虎），最后它回頭望著與自己共同在救生艇上生活的伙伴——少年派，那深情又不舍的眼神，使我又回憶起他們一同在狂風(fēng)暴雨中拼搏的畫面，那一刻，我覺得最感動(dòng)，心中似乎有股莫名其妙的沖動(dòng)，有股想要落淚的感動(dòng)涌上心頭，（但同學(xué)都坐在我身邊）我只好用手輕輕抹掉眼淚，看完這部電影。

我覺得這部電影不僅讓我很感動(dòng)，還教會(huì)了我許多知識(shí)和頑強(qiáng)不息的精神。正是因?yàn)橹魅斯倌昱煞浅?jiān)強(qiáng)，有著強(qiáng)烈的求生精神，所以，他才能經(jīng)歷了227天后還能頑強(qiáng)地活下來，并且與一只老虎共度這些困難。

正如許多人一樣，看完這部電影后，我也想像少年派一樣，去大海領(lǐng)略天空的美麗，大自然的神奇，當(dāng)然，還有與動(dòng)物展開一場(chǎng)奇幻之旅。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇7】

說到少年派的奇幻漂流，很多人會(huì)想到李安那部精彩而且引人深思的電影。今天，我想說說看完原版小說之后的想法。

此書是作者揚(yáng)。馬特爾在他遭受失敗正在追求他人生的目標(biāo)和意義的時(shí)候聽到的這個(gè)故事。這是一個(gè)關(guān)于信仰的故事，主人公派西尼。莫利托。帕特爾和一只名叫理查德。帕克的孟加拉虎在海洋上漂泊了227天后奇跡生還。

我想從兩個(gè)方面來介紹我的感悟。

一是關(guān)于希望和奇跡?？催@本書給我最大的感觸就是：在任何情況下都要相信希望，相信奇跡，不要輕言放棄。因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候“上帝”就會(huì)在你覺得無路可走的情況下給你一條出路。在那艘救生艇上，派不止一次遭受到饑渴，疲憊和生命的威脅，甚至他開始準(zhǔn)備好了迎接死亡的'到來。他對(duì)自己沒辦法在繼續(xù)照顧理查德帕克而感到愧疚，他開始做人生最后的祈禱：感謝父母，感謝上帝，感謝所有他得到的愛。然而他依舊在幻想奇跡的出現(xiàn)，最后奇跡真的出現(xiàn)了，他們漂到一個(gè)小島，暫且不管這個(gè)小島究竟代表著什么，總之，這個(gè)小島給了他一個(gè)活下去的可能，這個(gè)和他一直以來對(duì)“上帝”的信仰對(duì)生命的渴望是有直接關(guān)系的。所以我覺得在任何情況下，都要不斷相信，相信未來會(huì)很美好，相信我們追求的一定能得到。

說到這里，我突然想到了一個(gè)人。

少年派的奇幻漂流觀后感錦集

一部?jī)?yōu)秀的作品常常能夠喚起我們強(qiáng)烈的共鳴能力。文字可以幫助我們表達(dá)自己的思想和情感，在寫觀后感的時(shí)候，我們可以分享一下具體感受，從哪些方面入手呢？很高興地告訴您，我們已經(jīng)找到了您所尋找的“少年派的奇幻漂流觀后感”，并會(huì)在網(wǎng)站上發(fā)布更多相關(guān)消息，請(qǐng)持續(xù)關(guān)注！

少年派的奇幻漂流觀后感【篇1】

《魯濱遜河流記》是美國作家笛福的作品，主要寫了主人公魯濱遜在荒島上生活的二十八年。

在這么多年來，沒有誰能像魯濱遜那樣，在荒蕪人煙的島嶼上，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點(diǎn)食物，槍支，彈藥和一些并無多大用處的東西，憑著自己的雙手和智慧，一個(gè)人在上面建造自己的城堡、種植莊稼，在荒島上生活了二十八年之久。這對(duì)于常人來說，是不可忍受的折磨。

魯濱遜不屈不饒的精神和毅力，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!可是在現(xiàn)在的日常生活中，又有多少人不付出努力就想得到回報(bào)啊!如街頭的那些乞丐，在大街上伸著雙手向過路人乞討，訴說著自己的悲慘命運(yùn)，他們不知道這樣做的可恥。他們的這種做法與魯濱遜的精神相比，真是天壤之別。如果我們也有他這種剛毅的精神，那么天下就無難事了，所以，我們?cè)谑裁磿r(shí)候都要有信心，有毅力。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇2】

“我心里有猛虎，在細(xì)嗅著薔薇，審視我的心靈吧，親愛的朋友，你應(yīng)戰(zhàn)栗，因?yàn)槟抢锊攀悄惚緛淼拿婺?。”——西格夫?薩松

《少年派的奇幻漂流記》觀后感

前不久落下帷幕的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮，華籍導(dǎo)演李安不負(fù)眾望，憑借《少年派》成功斬獲三項(xiàng)大獎(jiǎng)：最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)、最佳攝影家和最佳原創(chuàng)音樂，以我的看法應(yīng)該是可以獲得最有含金量的最佳電影獎(jiǎng)的。很多觀眾評(píng)價(jià)少年派故事簡(jiǎn)單、情節(jié)乏味、敘述拖沓，簡(jiǎn)單的說一點(diǎn)都不好看，我這里要替《少年派》辯解下，如果你這樣看這部電影，那我要對(duì)你說：你一點(diǎn)都不了解這部電影，你沒有用心去看。

獲得最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)不是沒有道理的，首先從故事情節(jié)的安排上看，很多人認(rèn)為開頭敘述派的名字的由來、派的多種信仰、派在動(dòng)物園的故事毫無意義，其實(shí)不然，如果沒有這些情節(jié)，如何來體現(xiàn)派的善良，派的信仰、派的幸福，也就無法和后來海上漂流生活形成鮮明的對(duì)比，無法產(chǎn)出強(qiáng)烈的心里反差和外人無法想象的內(nèi)心的掙扎。你可以想象如果是一個(gè)屠夫在海上漂流，他會(huì)為殺魚而痛苦嗎，他估計(jì)會(huì)把老虎也殺了。這是一直愛、一種信仰，宗教里的博愛。宗教各有差異，但是它都告訴我們博愛，不殺生，愛世間萬物。故事的結(jié)尾，派被救了，他失聲痛哭，他痛哭只有一小部分是因?yàn)楸痪鹊募?dòng)，而大部分是因?yàn)槊霞永⒆吡?，而且沒有回頭看他一眼。很多時(shí)候你愛一個(gè)人，而他只是你生命的一個(gè)過客，走了以后再不會(huì)回頭，永遠(yuǎn)的失去了聯(lián)系，就像那只孟加拉虎，你不知道在他的心里，有沒有在意過你，而你只是希望他走的時(shí)候哪怕只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也足以安慰這一段緣分。

因?yàn)楸ｋU(xiǎn)公司的調(diào)查者的懷疑，他們不相信派和孟加拉虎的故事，也不相信那個(gè)食人的漂浮島，派無奈說出了另外一個(gè)版本的故事，他說好吧，故事是我和我的母親還有一個(gè)廚師、一個(gè)水手在救生艇上，最后廚師殺了水手和母親，并吃了他們的肉，我也吃了一些，后來我把廚師殺了。。。還有一個(gè)耐人尋味細(xì)節(jié)，后來記者在派家里看到保險(xiǎn)公司調(diào)查者的結(jié)論書上，明確的寫著他們相信了派說的第一個(gè)故事，那個(gè)他們一開始完全無法相信、無法接受的荒誕離奇的故事，甚至有些魔幻。他們?yōu)槭裁礇]有采用第二個(gè)看起來更加真實(shí)、更接近現(xiàn)實(shí)世界的故事呢，我們不得而知，如果是你你會(huì)相信哪個(gè)故事呢?

我是看完電影后看完了《少年派》全書的， 書里更加細(xì)致的描寫了派的成長、派的內(nèi)心世界的變化、海上漂流更多的故事，甚至看到海上漂流快結(jié)束的是時(shí)候，我已經(jīng)無法分清夢(mèng)境、幻覺和現(xiàn)實(shí)了，這一點(diǎn)才是《少年派》最具價(jià)值的一點(diǎn)，人有時(shí)候不能活的太現(xiàn)實(shí)，太現(xiàn)實(shí)必將殘忍、必將無情、必將違背良心、必將泯滅人性、必將爭(zhēng)名奪利。

最佳攝影獎(jiǎng)也有人質(zhì)疑，就有一位知名導(dǎo)演說最佳攝影家給《少年派》，完全是不合情理，說《少年派》根本就沒有攝影，畫面全是合成。我覺得這就是有些吃不到葡萄說葡萄酸了。老兄合成也是需要技術(shù)的，沒有攝影師的取景角度、拍攝手法、精湛的技藝，后期合成也無法完美的融合幻境與現(xiàn)實(shí)?！杜?》的攝影就是最好的幻境與現(xiàn)實(shí)的融合，才給我們以享受夢(mèng)幻的畫面、唯美的意境。

至于最佳原創(chuàng)音樂，我這里就不想多說什么了，我也不是專業(yè)的音樂人，對(duì)音樂只能憑自身愛好來評(píng)量。只想說好的音樂是一部電影的靈魂，一部電影是讓人哭、讓人笑、讓人深思、讓人回味，全靠音樂，正所謂余音繞梁 、三日不絕于耳， 音樂是唯一讓人擁有的靈魂的享受。

最后說，朋友如果你還沒有看過這部電影，請(qǐng)回家看下吧，用心的去慢慢品味，確實(shí)是一部難得的好電影，他的思想上的高度，甚至超越了我之前最喜歡的，它所表達(dá)的愛不局限在人和人直接，它涉及萬物，請(qǐng)用愛對(duì)待這個(gè)世界。世間不只名利、金錢、點(diǎn)頭哈腰、勾心斗角。

電影《少年派的奇幻漂流》觀后感

從某些方面來看，李安導(dǎo)演新片《少年派的奇幻漂流》與《魯濱遜漂流記》頗為神似，不同之處在于魯濱遜的伙伴是野人禮拜五，而少年派的伙伴是一只孟加拉虎。無論如何，一個(gè)人的荒島漂流孤獨(dú)而寂寞，追求信仰，回歸內(nèi)心在所必然，而李安鏡頭下的畫面、特效和配樂都做到極致的美輪美奐，各種罕見的大自然和動(dòng)物生態(tài)奇觀，以及一些人類的宗教儀式和舞蹈，讓人嘆為觀止。在這樣背景中少年派的奇幻漂流注定要比魯濱遜的荒島求生更加立體驚艷，更能打動(dòng)人心。

《少年派的奇幻漂流》講述的是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，情節(jié)單純，敘述逼真，自然真切，更重要的是任誰看這部電影，都會(huì)被幕幕如詩似畫的大自然景色所吸引。電影的情節(jié)通過人物的記憶串聯(lián)起來，觀眾隨著故事的發(fā)展進(jìn)入到具體的氛圍，從頭到尾伴隨主人公的心理節(jié)奏體驗(yàn)荒島生涯。在電影中，觀眾會(huì)真切地體會(huì)到人物內(nèi)心細(xì)微的感受，沉湎其中不可自拔，好似自己就是那個(gè)少年，在經(jīng)歷著種種考驗(yàn)。

故事的開始與魯濱遜的命運(yùn)頗有異曲同工之妙，一艘裝著馬戲團(tuán)班子的船，被風(fēng)暴打翻，只有一個(gè)少年和一只孟加拉虎逃了出來，他們同在一艘小船上，在海上不停漂流。經(jīng)過很多天，小男孩要不斷地與老虎斗爭(zhēng)，給它喂食物，要馴服它，最后他們成功地逃到一個(gè)荒島上。很多年后記者去采訪這個(gè)已經(jīng)成為老人的小孩，那個(gè)老人跟他說，其實(shí)那只虎根本就沒有存在過，那是幻想出來的，因?yàn)楸壤匣⒏膳碌模呛Ｉ系慕^望。直到此時(shí)觀眾才恍然明白，其實(shí)作為電影主要角色——使用真老虎拍攝與CG效果相結(jié)合的孟加拉虎，一切均源自一個(gè)少年強(qiáng)大的內(nèi)心渴求，對(duì)生命的渴求和未知的暢想。

在該片中，李安的視角，已超越了文化、地域、民族、宗教、性別等因素的羈絆，創(chuàng)造出了一個(gè)復(fù)雜、多層次的完整世界，其中，探討了各種“關(guān)系”：人與自我、人與人、人與動(dòng)物、人與自然、人與宗教、人與文化……而且種種關(guān)系在派的漂流中得以細(xì)膩而深刻地展現(xiàn)。在這樣的整體隱喻之下，少年派的奇幻漂流更像是一種回歸。他的感性思維和理性思維在不斷地掙扎和斗爭(zhēng)，但最終還是聽著心的聲音從現(xiàn)實(shí)回歸信仰，從海洋回歸大陸。所以李安說：“每個(gè)人的心中都臥虎藏龍，這頭臥虎是我們的欲望，也是我們的恐懼，有時(shí)候我們說不出它，我們搞不定它，它讓我們威脅，它給我們不安，但也正是因?yàn)樗拇嬖?，才讓我們保持精神上的警覺，才激發(fā)你全部的生命力，與之共存。”

也許我們每個(gè)人的心里都有一只“孟加拉虎”，驚醒迷茫絕境，傾聽心的呼喚，驚醒孤獨(dú)無助，追隨心中信仰。電影用一個(gè)簡(jiǎn)單直接的求生故事，告訴我們除了用眼睛去觀賞世界、體驗(yàn)絕境之外，更值得用心去感受，或許這才是整部電影的.全部精神。

《少年派奇幻漂流記》觀后感

“少年派”，原來不是幫派，而是一個(gè)叫 “派”的少年。派一家生活在印度，媽媽是植物學(xué)家，爸爸是動(dòng)物園長，一家十分幸福。但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，厄運(yùn)突然降臨了這個(gè)幸福的家庭。有一天小鎮(zhèn)沒收了動(dòng)物園的土地，他們只好移民到加拿大。就在他們的船駛到最深的海洋的時(shí)候，一場(chǎng)大規(guī)模的暴風(fēng)雨把輪船擊沉，只有他和四只動(dòng)物逃到了救生艇上，動(dòng)物們自相殘殺，只剩下了那只老虎。派每天與老虎生活在一起，隨時(shí)都有被老虎吃了的危險(xiǎn)，派每天都生活在恐懼中。但就是這只老虎使他認(rèn)為一定要活下去，使他克服了饑餓、飛魚群、死亡之島、第二場(chǎng)風(fēng)暴等種種困難，他最后也說：“沒有查理德·帕克，我活不下去?！痹诤Ｉ掀戳?27天后，派和孟加拉虎查理德·帕克到達(dá)了墨西哥海灘獲救。

逆境中的派勇敢又有智慧，理查德·帕克成了他的精神支柱，是啊，精神的力量是無窮的。我記得去年班里挑選長跑比賽隊(duì)員，我也參加了，我的好朋友李伊然幫我數(shù)著圈數(shù)。隨著老師一聲令下，我們沖了出去，第一圈還比較輕松，可是從第二圈開始我的速度就開始慢了下來，我累得氣喘吁吁，非常想放棄。就在這時(shí)，我聽到了李伊然在該喊加油的聲音，他為了讓我聽見，在操場(chǎng)上來回穿梭，“加油!”“快跑!”“還有3圈，堅(jiān)持住!”一陣陣鼓勵(lì)聲在我耳邊回響，我就像重新獲得了力量，飛快地向終點(diǎn)跑去，真是奇跡，我一口氣跑完了十圈，這當(dāng)然也有李伊然的功勞。

看過《少年派奇幻漂流記》后，我非常欽佩派的勇敢和智慧，還有對(duì)生活的勇氣，還有他不畏艱險(xiǎn)，勇于克服困難的精神也時(shí)刻鼓勵(lì)著我。

少年派的奇幻漂流記《life of pi》觀后感

在兒童期的派覺得所有的生物都是有靈魂的，我們可以通過眼睛與動(dòng)物交流，讀到他們的靈魂。

我很佩服兒童時(shí)期的派，他對(duì)靈魂的信念，他像一個(gè)上帝的使者想讀懂所有的生命。有人類原本也是動(dòng)物，人類有動(dòng)物的原始的本能，集體無意識(shí)。派的父親在里面是起著社會(huì)化的權(quán)威的成分，為了教會(huì)派區(qū)別老虎是兇殘的，居然拿一只活生生的小鹿讓帕克吃。幸好派的母親知道這對(duì)于一個(gè)孩子來說太殘忍了，要一個(gè)12歲的孩子原本是自我跟依戀的信仰未分離時(shí)認(rèn)識(shí)這中本能的一面是不合適的。里面派的媽媽對(duì)孩子的愛和寬容起著緩沖的作用。

自從派知道了帕克是很兇殘的一面后，第二次見到帕克就非常的恐懼害怕。兒童時(shí)期經(jīng)歷留下的心理陰影是很可怕的。但十七八歲的派是很多宗教的信徒，并且在他看來既可以是佛教的信徒也可以是伊斯蘭教的，互相不沖突。從這里可以看出派年輕是并是個(gè)能夠理解生命靈魂，善于包容接納的人。年輕的派有著少年人的狂，想親自體驗(yàn)生命的考驗(yàn)，甚至想與上帝對(duì)話。在全家移居去加拿大的輪船上，面對(duì)危險(xiǎn)的暴風(fēng)雨，派卻體驗(yàn)到是生命本應(yīng)該經(jīng)歷的東西，或者是假如上帝要他經(jīng)歷，他并沒有不服從的信念。這是否就可以看作，年輕時(shí)的派面對(duì)陰影，面對(duì)一直壓抑著的潛意識(shí)終于爆發(fā)了。所以在暴風(fēng)雨中，派的情緒高漲，精神亢奮，像個(gè)瘋子，看到這里不得不驚訝，又很理解派的行為。

再后來，只有派和老虎帕克時(shí)，派與帕克的關(guān)系是有聯(lián)系又是有距離的。申老師在解讀時(shí)，說道：“帕克的EF和派的IF心理類型”由開始派的忍讓，內(nèi)向感情型和外向情感型的人格是比較難交流。然后在一次派終于明白，回避和退縮都是沒有用的，派勇敢的站出來跟帕克說“no”。派第一次跟帕克宣戰(zhàn)說，這是他的地盤。這觀眾覺得心理很爽很輕松，因?yàn)橐恢迸蓪?duì)帕克的忍讓，回避對(duì)自我情緒的壓抑終于在no中發(fā)泄，散發(fā)出能量。所以這時(shí)候的帕克開始害怕了，這是一個(gè)能量流動(dòng)的開始，派也慢慢的學(xué)會(huì)了如何與帕克交流，如果在保護(hù)自己不傷害自己的情況下與帕克進(jìn)行交流，能量的流動(dòng)。在這個(gè)過程是很和諧的。派坐在漂浮的自己做的網(wǎng)上，而帕克在小船上，有明顯的界限。申老師還說，帕克在派的成長中有扮演派父親的角色，是父親的原型，讓派學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)世界。帕克也是阿尼瑪?shù)幕桥傻淖晕业恼凵洹?/p>

再只有派和帕克的漂流中，他們是和諧的，能量的流動(dòng)是平衡的，帕克被拍馴服，像派與自我的一個(gè)整合，這是否想沙盤中的一個(gè)自我的整合，自性化的過程。他們來到漂浮的島上，白天像是美麗的天堂，而夜晚卻像食人的地獄。這種兩極的對(duì)比給人心理沖擊很大，像陰影，作為生命的一種能量，是每個(gè)人都有的，關(guān)鍵是需要我們學(xué)會(huì)如何與我們的陰影相處，正確的整合，發(fā)揮其生命力的能量。

再到后來，終于派和帕克經(jīng)歷數(shù)天的饑餓，身心疲憊時(shí)。終于飄到了陸地上，派和帕克都興奮的跳下小船，派疲憊的癱倒在沙灘上(這個(gè)時(shí)候沙灘應(yīng)該是最舒服和讓派接觸大地)，帕克也不停的像森林走去。。。此時(shí)的帕克看著森林，獲得重生，可是讓我們心痛的是帕克沒有回頭，與我們一貫看到的動(dòng)物與人的情感的連接，在這里并沒有顯示出來。派很傷心，傷心的是自己與帕克都獲得重生，但是卻再也沒有在漂流時(shí)的情感連接，要失去這個(gè)生死之交，與自己共患難的朋友。像是派的本我，原本已經(jīng)建立起來連接，但是因?yàn)槎嫉镁龋量擞信量嗽撊サ牡胤蕉@是原本就無法改變的。帕克屬于森林屬于自由，他有他的本性，再也與派不一樣。的用派話來說，我們并不是害怕離別和分離，而是像這種分離了卻沒有好好的說聲再見，沒有彼此的安慰和祝福(也許彼此的心理是有)的表達(dá)流露，會(huì)覺得是缺少什么，這種心理的需要沒有得到及時(shí)的滿足，給我們留下了遺憾，心理永久的痛。這讓人想到親人的分別，戀人的分開，抑或是朋友的分開，人需要這種EF的方式來表達(dá)。讓心理的這種能量自然的流露，更多需要的應(yīng)該是向外的流露，這種與別人的能量的交流是必要的。

看來人格類型，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何發(fā)展自己的第二或者第三功能的心理類型。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇3】

電影整部都是在派的敘述下展開的，從派的小時(shí)候開始，直到派現(xiàn)在的生活。每件事似乎都極其詳細(xì)。所有這些都是為了一個(gè)尋找靈感的作家。

看整部電影時(shí)，我真的很專注，害怕錯(cuò)過任何細(xì)節(jié)。在**的過程中，整個(gè)人從一開始就相信這個(gè)故事，聽了兩個(gè)故事后思考，最后想：整部電影想表達(dá)什么？

先說說整部電影給我印象深刻的片段。一段是，鬣狗咬死斑馬后，撲向猩猩的畫面。鬣狗與猩猩纏斗，當(dāng)猩猩打暈鬣狗后，心里放松，緩了一口氣的時(shí)候，不料想鬣狗突然竄起，咬住猩猩的脖子拖了下去，伴隨著猩猩極度恐懼，撕心裂肺的尖叫。

另一段是理查德與派低頭望向海底時(shí)，在一層層的畫面里，黑暗中突然出現(xiàn)一點(diǎn)光亮。人們認(rèn)為這是黑暗和希望的出口。然而，越靠近，越靠近，你就越發(fā)現(xiàn)它是一條長著尖牙的魚。似乎真相永遠(yuǎn)不是表面看到的那樣。

如果你認(rèn)為你看到了希望，那實(shí)際上可能是更深層次的絕望。

再說說我產(chǎn)生疑惑的地方。派喂理查德，被父親發(fā)現(xiàn)后，被懲罰看理查德進(jìn)食羚羊的畫面。上一秒羚羊還在籠外，下一秒就變到了理查德嘴里；派與阿南達(dá)告別時(shí)，一個(gè)幾乎是永別的畫面，派卻說自己無論如何也想不起當(dāng)時(shí)的經(jīng)過了；船快翻時(shí)，派想起自己的家人還在船艙內(nèi)，進(jìn)去營救時(shí)，人住的艙房卻游過一匹斑馬。

斑馬此時(shí)不應(yīng)該在船的底層嗎，為什么在走廊出現(xiàn)；真的有食人島這樣的存在嗎，一個(gè)有無數(shù)鼬鼠，白天淡水，夜晚酸液的池子，含著人類牙齒的花朵的島？這些種種，讓人懷疑，讓人覺得派的敘述還不夠詳細(xì)，似乎省略了什么，但又無關(guān)緊要。

說到最后，便是兩個(gè)日本人來調(diào)查真相。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)故事不被他們所相信時(shí)，pai在沒有多少思考時(shí)間的情況下講述了另一個(gè)極其恐怖和殘酷的故事。餡餅、母親、船員和廚師成唯僅存的四個(gè)人，然后發(fā)生了一系列非人的食人事件。

初看時(shí)，會(huì)以為派是為了使日本人相信而依據(jù)第一個(gè)故事編造出來的故事，但他卻說的那么流暢。當(dāng)我仔細(xì)觀察時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)故事中的許多細(xì)節(jié)是不同的。

在這兩個(gè)故事中。似乎第一個(gè)故事更容易接受，寧愿相信童話故事，也不愿相信故事的恐怖和殘酷。我也想相信前者，因?yàn)楹笳咛膳绿珰埲?，似乎沒有勇氣去相信它。

相信是一回事，真相卻不一定在兩者之中。派的說法還有許多漏洞百出的地方，許多前后矛盾的地方。只能說真相只有派知道，也許這兩個(gè)故事都不是真實(shí)的，一件說給作家聽，一件說給日本人聽。

整件事都有不同的真相。也許，學(xué)校只是從頭到尾告訴我們他想讓我們知道的，我們只是被動(dòng)的接受者。孰真孰假除非本人，其他接受者是不可能真正明白的。

真相是什么？沒人知道。我們能做的就是不接受別人被動(dòng)地告訴我們的。我們也要學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)真相，學(xué)會(huì)思考。因?yàn)樗说闹饔^判斷和觀念會(huì)影響客觀事實(shí)的表達(dá)。只有通過自己的客觀判斷和理性思考才能得到答案。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇4】

懷疑作用巨大，它使信仰永葆活力。

《少年派》

早安正能量：每個(gè)人的心里都臥虎藏龍，這頭臥虎是我們的欲望，也是我們的恐懼，有時(shí)候我們說不出它，我們搞不定它，它讓我們威脅，它給我們不安，但也正是因?yàn)樗拇嬖?，才讓我們保持精神上的警覺，才激發(fā)你全部的生命力，與之共存?！畎?/p>

《少年派》

絕望是沉沉的黑暗，光進(jìn)不來也出不去。

《少年pi的奇幻漂流》

我像個(gè)孩子一樣哭起來。不是因?yàn)槲覍?duì)自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動(dòng)，雖然我的確感到激動(dòng)。也不是因?yàn)槲业男值芙忝镁驮谖颐媲?，雖然這也令我非常感動(dòng)。我哭是因?yàn)槔聿榈隆づ量巳绱穗S便地離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個(gè)相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應(yīng)該賦予事物一個(gè)有意義的形式。……事物應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時(shí)你才能放手。否則你的心里就會(huì)裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話，你的心就會(huì)因悔恨而沉重。那個(gè)沒有說出的再見直到今天都讓我傷心。

《少年pi的奇幻漂流》

這件事很難用語言表達(dá)。因?yàn)榭謶?，真正的恐懼，從根本上是你?dòng)搖的恐懼，當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí)所感覺到的恐懼，像壞疽一樣在你的記憶中筑了巢：它想要讓一切都腐爛，甚至包括談?wù)撍恼Z言。因此你必須非常努力地把它表達(dá)出來。你必須非常努力地讓語言的光輝照耀它。因?yàn)槿绻悴贿@么做，如果你的恐懼成了你逃避的、也學(xué)甚至想方設(shè)法忘記的無語的黑暗，那么你就使自己容易受到恐懼的進(jìn)一步打擊，因?yàn)槟銖牟辉嬲c打敗你的對(duì)手交戰(zhàn)。

《少年pi的奇幻漂流》

少年派的奇幻漂流觀后感【篇5】

[鍵入文字]

少年派的奇幻漂流觀后感_1000 字

少年派的奇幻漂流——一部耳熟能詳?shù)碾娪?，一部獲得了眾多獎(jiǎng)項(xiàng)的電影，一部

在我**后忍不住為其拍手叫好的電影。今天上午，我們?nèi)w同學(xué)一同**了這部電

電影，在兩個(gè)多小時(shí)內(nèi)，這部電影帶給我們的不僅僅是輝煌的時(shí)覺

宴，更是震撼無比的心靈洗禮。

少年派成長于一個(gè)典型的印度家庭。他的父親雖然號(hào)稱“新印度人”，但他對(duì)印度文

化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。母親作為強(qiáng)大父權(quán)下的唯一保護(hù)傘，盡

他盡力保護(hù)宗派不受他父親的傷害，也給了一些個(gè)人發(fā)展的空間，讓他可以向各個(gè)宗派學(xué)習(xí)

教處尋找答案。但影片開頭老虎吃羊的一幕，父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對(duì)人

性的希望火種。

一場(chǎng)海難卻終止了這些，也終止了派一直以來還算平靜的人生旅途——派的一家在

遷移途中遇到了海難。

派的一家只剩下派一人，派乘著一葉孤舟在汪洋大海中漂泊，陪伴他的只有幾只動(dòng)

物。然而，事實(shí)總是殘酷的。上帝甚至剝奪了這個(gè)教派僅存的少數(shù)生命。

鬃狗吃了斑馬，吃了猴子，老虎吃了鬃狗，這一巧妙安排是本文最大特色。電影進(jìn)

行到三分之二，派與老虎的海上相處階段，如果不細(xì)看，那么你可能只會(huì)覺得這是一

個(gè)馴獸師和他的老虎的游戲。從躲藏老虎，到試驗(yàn)和喂養(yǎng)老虎，再到風(fēng)暴過后的依賴

的理性派的信仰在自然的磨練中慢慢的與原始的獸性開始妥協(xié)，他開始?xì)⑸贼~

肉，最后和老虎歸為同類，或者說其實(shí)他們本來就是一類。在食人島，派發(fā)瘋的吃著

樹根，飲用淡水，老虎如何吃貓鼬，食肉動(dòng)物和植物一樣。終于，

第277天，佩伊和理查德·帕克終于得救了。最終，理查德·帕克離開了他，甚至是

頭也不回，于是，在派的哭喊中，他們結(jié)束了為期 227 天的漂泊生涯。

但是如果故事情節(jié)發(fā)展到此為止，確實(shí)只是乏善可陳的一篇漂流記。但是直到少年1

少年派的奇幻漂流觀后感【篇6】

李安在采訪里用他那獨(dú)特的不緊不慢、溫聲細(xì)氣的語調(diào)說：“我覺得我一直是一個(gè)外人?！本驮谡f出一句話的那一刻，他那模糊不清的眼神也讓人覺得，他本人確實(shí)如他在前一句所講，“與這個(gè)世界若即若離。”

跟Pi一樣，李安從小在家里也是被管教甚嚴(yán)。Pi被教導(dǎo)放棄宗教和幻想，信仰冷冰冰的現(xiàn)代科學(xué)。李安的父親是一所中學(xué)的校長，治家、教子極為嚴(yán)格，李安選擇學(xué)習(xí)影視藝術(shù)，也像是家里的“外人”。從家里作為外人離開，到了美國卻依然是個(gè)外人。

沉穩(wěn)內(nèi)斂的李安遇上了生性活潑的紐約客，東西方的文化差異讓他一直保持著思考的習(xí)慣。畢業(yè)后整整六年，他窩在家里，以妻子微薄的薪水度日，煮飯，照料孩子。他嘗試去拍一些片子，做一些剪輯的雜務(wù)，后來還漸漸只做一些搬搬抬抬的不太靈光工作，連在自己最心愛的電影領(lǐng)域，也竟然成為了一個(gè)外人。

生活從來充滿矛盾，在人生最困難的時(shí)刻，往往是那些曾經(jīng)讓你痛苦不堪的東西在無聲無形中幫助支撐著你。Pi在他父親無情地以羊羔做實(shí)驗(yàn)之后，對(duì)老虎充滿了警覺。是他父親一直要求他掌握的科學(xué)，幫他在救生艇上生存下來。

李安早年成名作品《推手》，反映一家臺(tái)灣人在紐約生活中的代溝和文化差異。他父親早年的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|方教育，讓他在壓抑之后以西方戲劇的方式釋放出強(qiáng)大的能量。李安說，他早年在臺(tái)灣，學(xué)會(huì)了“協(xié)調(diào)”。但接觸西方藝術(shù)，那就是完全不一樣的東西，它講求“沖突”和“戲劇性”。

Pi在電影里講述了兩個(gè)故事，一個(gè)有老虎，一個(gè)沒有老虎。好萊塢的制片方傾向于把這部影片拍成單純的歷險(xiǎn)故事，以獲得市場(chǎng)的成功，而李安自己也在這里糾結(jié)猶豫了很久——究竟要如何表現(xiàn)，到底有沒有第二個(gè)故事，而哪個(gè)故事才是現(xiàn)實(shí)。他和劇組在這里重拍了很多遍，嘗試了不同的剪輯方法，最后才有這樣的結(jié)尾。他近乎明確地表示，Pi孤身一人渡過太平洋，而老虎是他心里的幻想。 ( )

這種“幻想”是什么？是對(duì)物質(zhì)的想象？對(duì)成功的向往？或許這些都不準(zhǔn)確。美國小說家杜魯門·卡波特與李安一樣，是個(gè)身處大都會(huì)紐約的外人。比李安來得更敏感脆弱的是他來自鄉(xiāng)村的那種深切的自卑感。他在《蒂凡尼的早餐》里，把個(gè)人情感投射到女主角霍莉身上。在這部小說獲得巨大的成功的時(shí)候，他卻不滿足于此。他心中的老虎仍沒離去。他在新創(chuàng)作中前往美國中部，對(duì)兩名連環(huán)殺人犯進(jìn)行了大量的采訪，完成了一部“非虛構(gòu)文學(xué)”《冷血》，與名聲一同前來的是爭(zhēng)議。他在這部小說嘗試進(jìn)入自己的內(nèi)心深處，在外界的壓力之下，他被心中老虎撕咬而死——卡波特因用藥過度猝死于女性友人家中，享年59歲，在《冷血》之后再無大作。

“我覺得，我像Pi一樣，我在心里還是有信仰，心里還是有那頭老虎?！边@頭老虎是什么他卻不愿明說。但縱觀他的作品，也可略知一二。我們可以說是他《臥虎藏龍》里的，“人心即江湖”。但是一次又一次，他又重新嘗試著從來沒有涉足的領(lǐng)域，在《綠巨人》的滑鐵盧之后，仍然大膽地構(gòu)思下一部作品。這種幻想，讓他從美國的《斷背山》，橫跨到中國的《色戒》，這次則去到印度的《少年P(guān)i》。每一次，他都嘗試把鏡頭對(duì)準(zhǔn)特定的種族、群體，幾乎每一次，他都是一種文化的“外人”，但是每一次，他又都能到達(dá)世界上跨越性別、種族、國籍的每一個(gè)人的心底。

涉足新領(lǐng)域，以他的話來說，有種新鮮感，他想要拍出前所未有的作品。他也知道，嘗試新的事物充滿風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)他這樣一位功成名就、有名聲盛譽(yù)需要維護(hù)的導(dǎo)演來說，冒險(xiǎn)其實(shí)是個(gè)不太尋常的選擇。而他心里那頭老虎，讓他保持警惕，連他這種層次的名導(dǎo)演也說“害怕被淘汰”。

藝術(shù)家，創(chuàng)作者，本也是一個(gè)時(shí)代的外人，冷眼旁觀，若即若離。每個(gè)人都有自己的修行，每個(gè)人都有自己的冒險(xiǎn)。在這冒險(xiǎn)事件的龐大集合里，得以實(shí)現(xiàn)自我是種“幸運(yùn)”。而陪伴李安“幸運(yùn)”地走過來的，是信仰和幻想。而這一次，心里的那頭老虎幫助他渡過了大平洋。

少年派的奇幻漂流觀后感【篇7】

《少年派的奇幻漂流》觀后感

《少年派的奇幻漂流》是一部由李安導(dǎo)演的電影，改編自尤瑟尼奧斯的同名小說。這部電影講述了一個(gè)少年派在海難中漂流至維生所依的一條小船上，與一只孟加拉虎度過227天的故事。觀看這部電影，我深受其感動(dòng)，無法自拔于其中。

首先，影片中的景色令人難以置信。從風(fēng)平浪靜的海洋到巨浪翻涌的風(fēng)暴，從色彩斑斕的熱帶島嶼到茫茫無垠的太平洋，每一幅畫面都宛如一幅精美的風(fēng)景畫，引人入勝。尤其是那些與孟加拉虎一起度過的日子，美麗而又危險(xiǎn)的孤島，讓我仿佛置身于一個(gè)神奇的童話世界。影片的畫面設(shè)計(jì)非常精致，為觀眾呈現(xiàn)出令人嘆為觀止的視覺享受。

其次，電影中的主角少年派給我留下了深刻的印象。他以他的堅(jiān)強(qiáng)和聰明才智打動(dòng)了每一個(gè)觀眾。當(dāng)他處于絕境之中時(shí)，他不僅沒有放棄，反而更加努力的尋找生存的方法。他充分發(fā)揮自己的觀察力，通過觀察并利用島上的資源，以求生存。他與孟加拉虎理解彼此的困境，建立起一種奇妙的聯(lián)系，這種聯(lián)系既激勵(lì)了少年派的生存欲望，也給予了他勇氣和支持。少年派的堅(jiān)持和勇敢令人敬佩，他的精神力量在影片中傳達(dá)出一種希望和陽光。

此外，影片中的寓意也令人深思。電影告訴我們生活中不同的版本是存在的，我們可以選擇相信什么樣的版本。雖然故事一開始給出了兩個(gè)不同的版本，但我選擇相信少年派所講述的那個(gè)。那個(gè)關(guān)乎勇敢與堅(jiān)持的版本，那個(gè)關(guān)乎奇跡和人性的版本。通過影片，我明白了面對(duì)困境時(shí)如何保持積極和樂觀的態(tài)度非常重要，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能戰(zhàn)勝困難，迎接未來帶來的挑戰(zhàn)。

總的來說，《少年派的奇幻漂流》讓我獲得了很多啟迪和思考。我學(xué)到了勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持到底的重要性。這部電影不僅僅是一部冒險(xiǎn)故事，它是一部給予人們勇氣和動(dòng)力的電影。它真實(shí)地揭示了人性的復(fù)雜性，以及我們內(nèi)心的潛能。我相信這部電影會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)觀眾們?nèi)ヌ剿髯约簝?nèi)心深處的奇幻世界，激勵(lì)著我們勇往直前，希望與挑戰(zhàn)同在。

讓我們向《少年派的奇幻漂流》致敬！

少年奇幻漂流記觀后感

到底該如何寫好有關(guān)作品名的觀后感呢？經(jīng)常寫觀后感，可以讓自己的思維更加豐富，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“少年奇幻漂流記觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

少年奇幻漂流記觀后感 篇1

我看過許多的電影，可是讓我最有感觸的還是《少年派的奇幻漂流》這部電影。

電影的主角是一個(gè)叫做“派”的男孩和一些動(dòng)物們，在海上頑強(qiáng)生存的事。一開始，派生活在印度，由于在印度經(jīng)濟(jì)很吃緊，所以一家人計(jì)劃移民去澳大利亞生活。在旅行中途，海上出現(xiàn)了大風(fēng)暴，派所乘的船上，除了他，無一幸免。之后，他坐在救生艇上，與一只老虎共同生存了半年時(shí)間，最終成功獲救。

我一向在想，這個(gè)孩子是用什么活到了此刻?是運(yùn)氣嗎?過了幾天，我又在網(wǎng)上瀏覽了一下這個(gè)影片，我明白了，是他樂觀向上的精神與頑強(qiáng)生存的耐力。平時(shí)，有多少人能夠做到真正的樂觀應(yīng)對(duì)困難?又有多少人經(jīng)歷過生與死的折磨?我雖然沒有遇到過像派一樣的困難，但我經(jīng)歷過一些困難。當(dāng)時(shí)，我去杭州旅游，正在西湖旁玩時(shí)，別人都走了，僅有我和我媽媽的同事與他的小孩在那里。正玩的盡興時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)：媽媽不見了!過了一會(huì)，才反應(yīng)過來，他們已經(jīng)回去了。當(dāng)我的知這個(gè)“噩耗”后，一下子坐在了地上，哭鬧了起來。這時(shí)，我媽媽的同事說：“要不，先去我家等等吧!”“不了，多謝，我自我回去吧，我……明白回去的路?！逼鋵?shí)，我此刻根本不明白東邊在哪，西邊在哪，連太陽在哪都要找半天?！邦~，行吧，注意安全啊!”說了一句，他就走了。

我昏頭昏腦的走在路上，不時(shí)找人借下電話，想與媽媽聯(lián)系?？墒?，媽媽手機(jī)沒電了，打也是打不通的。最終，我絕望了，因?yàn)檫@個(gè)困難可一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。最終，我忽然聽見一些腳步聲，我心里的烏云被驅(qū)散了一些。仔細(xì)一看，真的是媽媽!我哭著，鬧著，跑著到了媽媽的身邊。媽媽說：“這個(gè)困難你都能克服，你真的太厲害了。”

此刻想想這件事吧，覺得不可思議?？墒?，這是真的。我的困難并非有派那樣艱巨，可是也很令人傷感。我當(dāng)時(shí)要不是走到了那個(gè)路口，弄不好真的找不到她了吶!你明白嗎，西湖與那條路之間差2千米!能走那么遠(yuǎn)，真的是我克服困難的決心幫忙我完成的。

遇到困難時(shí)，要學(xué)習(xí)派的樂觀向上的精神。還記得這句話嗎：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。期望大家在應(yīng)對(duì)困難時(shí)能想到這句話!

少年奇幻漂流記觀后感 篇2

在上一星期，媽媽給我買了一本《少年派的奇幻漂流記》。我一拿到這本書便津津有味的看了起來。

這本小說主要寫了印度少年派和他的家人坐船去加拿大，可不幸的是在海上發(fā)生了風(fēng)浪，船沉了，派幸存了下來，可還有一只孟加拉虎和他在一起。他經(jīng)歷了最困難的海上漂流，他也成功馴服了那只老虎，過了許許多多的日日夜夜，重于到了岸上，而那只老虎也離他而去。

看完這本書，我的感受是太不可思議了，他僅有一些食物和水，可他在波濤洶涌的大海上生存了400多天，更別說他身邊還有一只孟加拉虎，派的行為使我明白了：無論你遇到了則樣的困難，無論你知不知道還有沒有明天，無論你在多么惡劣的情況下都不要放棄，只要堅(jiān)持下來就能成功，如果你堅(jiān)持不了注定失敗。

讀著派的故事我想到了魯濱遜，他也是獨(dú)自一人漂流到一個(gè)小島上，用僅存的一些食物渡過了最初的難關(guān)接下來他靠自己的勞動(dòng)成功存活留下來，在年復(fù)一年中他的生活一點(diǎn)兒也不枯燥。他也有許多次遇到危險(xiǎn)，如：遇到食人族，發(fā)生地震……可他靠著智慧活了下來，回到了闊別已久的文明世界。

少年奇幻漂流記觀后感 篇3

懷疑作用巨大，它使信仰永葆活力。

《少年派》

早安正能量：每個(gè)人的心里都臥虎藏龍，這頭臥虎是我們的欲望，也是我們的恐懼，有時(shí)候我們說不出它，我們搞不定它，它讓我們威脅，它給我們不安，但也正是因?yàn)樗拇嬖?，才讓我們保持精神上的警覺，才激發(fā)你全部的生命力，與之共存?！畎?/p>

《少年派》

絕望是沉沉的黑暗，光進(jìn)不來也出不去。

《少年pi的奇幻漂流》

我像個(gè)孩子一樣哭起來。不是因?yàn)槲覍?duì)自己歷盡磨難卻生存下來而感到激動(dòng)，雖然我的確感到激動(dòng)。也不是因?yàn)槲业男值芙忝镁驮谖颐媲埃m然這也令我非常感動(dòng)。我哭是因?yàn)槔聿榈隆づ量巳绱穗S便地離開了我。不能好好地告別是件多么可怕的事啊。我是一個(gè)相信形式、相信秩序和諧的人。只要可能，我們就應(yīng)該賦予事物一個(gè)有意義的形式?！挛飸?yīng)當(dāng)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)束，這在生活中很重要。只有在這時(shí)你才能放手。否則你的心里就會(huì)裝滿應(yīng)該說卻從不曾說的話，你的心就會(huì)因悔恨而沉重。那個(gè)沒有說出的再見直到今天都讓我傷心。

《少年pi的奇幻漂流》

這件事很難用語言表達(dá)。因?yàn)榭謶?，真正的恐懼，從根本上是你?dòng)搖的恐懼，當(dāng)你面對(duì)死亡時(shí)所感覺到的恐懼，像壞疽一樣在你的記憶中筑了巢：它想要讓一切都腐爛，甚至包括談?wù)撍恼Z言。因此你必須非常努力地把它表達(dá)出來。你必須非常努力地讓語言的光輝照耀它。因?yàn)槿绻悴贿@么做，如果你的恐懼成了你逃避的、也學(xué)甚至想方設(shè)法忘記的無語的黑暗，那么你就使自己容易受到恐懼的進(jìn)一步打擊，因?yàn)槟銖牟辉嬲c打敗你的對(duì)手交戰(zhàn)。

《少年pi的奇幻漂流》

少年奇幻漂流記觀后感 篇4

由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團(tuán)票去影城看3D影片了。喜歡戴3D眼鏡的感覺，且不說音樂讓人放松，影片一開頭森林景觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。

最開始，我聽了這電影名字以為這是一部專為孩子們訂制的片子，可是隨著鏡頭的推進(jìn)，我錯(cuò)了，這部片子誰人看了均很受益。我喜歡片中的對(duì)白，喜歡那畫面與特效，在海洋中獨(dú)自漂流的派眼望無助的暗夜都那么迷人……

電影通過講故事的筆法寫了一個(gè)叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達(dá)尼號(hào)的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待一下，影片重點(diǎn)講述一個(gè)叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險(xiǎn)家人瞬間離世他獨(dú)自在海洋中漂泊并生存下來的故事。

我喜歡派對(duì)這個(gè)世界的種種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那么怎么會(huì)有遇險(xiǎn)中他想方設(shè)法與考慮（孟加拉虎）和平相處，找到樂趣，讓自己活下來呢？或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說的：“到什么時(shí)候都不能絕望?！?/p>

少年奇幻漂流記觀后感 篇5

昨天，我在鳳凰匯觀看了3d電影《少年派奇幻漂流記》，這是李安導(dǎo)演的新作，應(yīng)屬于科幻片。是根據(jù)全球暢銷作家揚(yáng)馬泰爾的同名小說改編的。影片講述了動(dòng)物園負(fù)責(zé)人的兒子派和他的家人被迫離開印度，乘輪船將這些動(dòng)物帶到加拿大太平洋的故事。

在途中，船遇到了一場(chǎng)可怕的風(fēng)暴。船上的人，包括白的父母和兄弟，都被無情的大海吞沒了。白僥幸逃脫，上了救生艇。他身邊有一只斑馬，一只猩猩，一只鬣狗和一只老虎。試想動(dòng)物被鎖在籠子中，誰還顧得上去放它們出來？后來，別的動(dòng)物都被老虎吃了。

帕伊依靠與家人、女友的美好回憶和對(duì)生活的憧憬，頑強(qiáng)地與兇猛的孟加拉虎搏斗。有些類似于魯濱遜漂流記，但不同的是魯濱遜在島上過得不錯(cuò)，派卻一直驚心動(dòng)魄。

為了活命，派開始釣魚給老虎吃，并想方設(shè)法訓(xùn)練它?？衫匣吘故且矮F，哪能那么容易被馴服？一次，他們?cè)庥隽孙w魚群，派手忙腳亂，頭、身、腳上全是魚鱗，老虎卻手舞足蹈，起勁地抓著魚。

老虎和他之間的關(guān)系與日俱增，派系和老虎開始和平相處。

這艘堅(jiān)固的船經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)暴，漂到了一個(gè)島上。到處是活潑的狐獴，生活似乎又充滿了希望。晚上，派睡在樹上，老虎卻意外地跑回了船上。

后來，小佩了解到，到了晚上，會(huì)有很多水母發(fā)出淡藍(lán)色的光，像美麗的星空，但湖水會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)酸，會(huì)殺死所有動(dòng)物，變成一個(gè)毒池。因此，白決定盡快離開可怕的食人島，繼續(xù)尋找大陸。

求援無望的他，又經(jīng)歷著烈日、風(fēng)暴的煎熬，奄奄一息地爬上墨西哥海灘。而瘦虎也無視精疲力盡的派系，獨(dú)自走進(jìn)叢林。老虎似乎不懂“恩情”，動(dòng)物終究是動(dòng)物嘛。

一個(gè)人的生活就像在海里漂泊。你需要有堅(jiān)定的信念來支持你與野獸般的人和惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)。你不能想象。你需要?jiǎng)?chuàng)造條件，找到與環(huán)境相對(duì)應(yīng)的策略，也就是生存法則。

按影片中第二個(gè)假設(shè)，如果同船的不是動(dòng)物改為互不相識(shí)的人，結(jié)局會(huì)怎樣呢？人類的自私、嫉妒、殺戮會(huì)暴露無遺？甚至還不如與動(dòng)物相處嗎？

還是會(huì)相互幫助共同活下去？或是只有一人存在時(shí)才有可能活下來？這些都讓人值得去思考。

少年奇幻漂流記觀后感 篇6

為了活命，派開始釣魚給老虎吃，并想方設(shè)法訓(xùn)練它?？衫匣吘故且矮F，哪能那么容易被馴服？一次，他們?cè)庥隽孙w魚群，派手忙腳亂，頭、身、腳上全是魚鱗，老虎卻手舞足蹈，起勁地抓著魚。老虎和他之間的感情與日俱增，派和老虎開始和平相處了。

這艘堅(jiān)強(qiáng)的小船就這樣經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，飄泊到了一座小島上。到處是活潑的狐獴，生活似乎又充滿了希望。晚上，派睡在樹上，老虎卻意外地跑回了船上。后來，派明白了，晚上，這兒會(huì)有許多水母散發(fā)出淡藍(lán)的光芒，像美麗的星空，但湖水又會(huì)產(chǎn)生一種讓所有動(dòng)物喪命的強(qiáng)酸，變成毒潭。于是，派決定盡快離開可怕的食人小島，繼續(xù)尋找大陸。

求援無望的他，又經(jīng)歷著烈日、風(fēng)暴的煎熬，奄奄一息地爬上墨西哥海灘。而骨瘦如柴老虎理也不理采精疲力盡的派，頭也不回獨(dú)自走進(jìn)了叢林。老虎似乎不懂恩情，動(dòng)物終究是動(dòng)物嘛。

人的一生猶如在大海中漂泊，要有堅(jiān)定的信念支撐你去與猛獸般的人去搏斗，與惡劣的環(huán)境去拼搏，不能只是幻想，要?jiǎng)?chuàng)造條件，尋找與環(huán)境相對(duì)應(yīng)的策略，也就是求生法則。

按影片中第二個(gè)假設(shè)，如果同船的不是動(dòng)物改為互不相識(shí)的人，結(jié)局會(huì)怎樣呢？人類的自私、嫉妒、殺戮會(huì)暴露無遺？甚至還不如與動(dòng)物相處嗎？還是會(huì)相互幫助共同活下去？或是只有一人存在時(shí)才有可能活下來？這些都讓人值得去思考。

少年奇幻漂流記觀后感 篇7

引言：看過不少精彩的電影，總有想寫影評(píng)的沖動(dòng)，奈何第二天卻早無興趣，這部電影不同，李安導(dǎo)演的經(jīng)典之作，第一次讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)失眠思索的電影，注：“本片中文原名為：

少年派的奇幻漂流”。電影評(píng)論是不同的。我們只通過同一個(gè)載體了解不同的電影，這也是每一位電影導(dǎo)演的智慧所在。我一直認(rèn)為，有深度、有選擇的電影才是更有效的自省力量。

熱點(diǎn)話題： 視覺效果

影片放映后，許多新聞界人士將其與《阿凡達(dá)》進(jìn)行了比較。我想，前者，科幻、戰(zhàn)爭(zhēng)，才是勝利，豐盛，又符合觀眾口味，是真正的好萊塢商業(yè)大片，就像一桌好菜，讓觀眾大飽眼福。而后者漂流記，雖說視覺效果個(gè)人覺得如前者，但我覺得它更像是一壇醇厚的老酒，劇情本身值得回味，有嚼頭。

在看完電影以后惡補(bǔ)了不少資料，在《李安談少年派奇幻漂流》 中，按照李安導(dǎo)演本人所說，采用xd效果是現(xiàn)學(xué)的，因?yàn)橄胍诙虝旱碾娪爸屑?xì)膩的表現(xiàn)出“派”的心里活動(dòng)屬實(shí)困難，而李安導(dǎo)演本人也說，劇本本身也是檢驗(yàn)一個(gè)導(dǎo)演講故事力量的標(biāo)準(zhǔn)。而精彩之處在于，拍攝電影前期，本劇本被譽(yù)為“最不可能被xd化的劇本”，李安導(dǎo)演卻做到了，并且將藝術(shù)院線片與商業(yè)xd大片很好的結(jié)合，按照他自己的意思，他也是在探索，摸著石頭過河。事實(shí)上，一部電影的深度取決與觀眾的深度，它能挖掘多少取決與它本身。

昨天輾轉(zhuǎn)反側(cè)，在思索電影本身，坦白講，我與大多數(shù)觀眾相同，在看前片段我只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為他是xd版《荒島余生》 的另一種延伸，而這部影片本身看起來要比前者主角中在荒島中只有排球來說要好的多，因?yàn)榕蛇€有只老虎。

但影片的精彩之處在于對(duì)故事后半部分的敘述。李安的精明不像傳統(tǒng)的情節(jié)懸疑片，這讓你突然明白并感嘆這部電影的輝煌。影片中的派，在后半段只是不緊不慢的講了第二個(gè)故事，讓人不由自主“警覺”，思索，明白了影片有不同的含義，讓人回味無窮，嚼頭十足啊。不同的是，傳統(tǒng)懸疑片前面的鋪墊顯的那么“搪塞”那么“耐人尋味”，潛意識(shí)中會(huì)告訴我，結(jié)局會(huì)讓你明白一切，而本片在警覺之前，不覺得有任何不流暢，任何搪塞，任何矛盾。

打個(gè)比方傳統(tǒng)懸疑片好比判卷老師，錯(cuò)，就是錯(cuò)，對(duì)，就是對(duì)，讓你頓悟。李導(dǎo)演講的故事更像一個(gè)老人，引導(dǎo)你，讓你拍打它。

精簡(jiǎn)的來說：本片的就是一個(gè)印度少年遭遇了海難生還的故事。

簡(jiǎn)單的說：本片就是一個(gè)印度少年遭遇了海南與一只老虎歷經(jīng)磨難并且還生的故事。

在我看來，這部電影是一個(gè)印度少年遭遇海南重生的故事，但它包涵了神性、宗教、信仰、人性、理性和感性的沖突和思考。事實(shí)上，我認(rèn)為更重要的是自我檢索。

理性與感性的矛盾，沖擊自身心靈，“自查吧，觀影人”

相信多數(shù)觀眾會(huì)跟我一樣，影片前期除了xd效果以及求生外，其他更是索然無謂，其實(shí)影片的亮點(diǎn)在于日方調(diào)查員問派時(shí)，派講的第二個(gè)故事，他把猩猩比喻為媽媽，把斑馬比喻為修道士，土狗（是土狗還是土狼？）比喻為廚師，將老虎比喻為自身。

在說沖擊之前，我想引用米胖大哥的一句話，“有多少種角度”？

同樣，這部電影有很多角度。你可以從理性和感性思考，也可以從宗教思考。這取決與觀眾本身，所以我只能看到三個(gè)角度。

理性考慮，相對(duì)于第一個(gè)無法讓人接受的荒謬故事而言，第二個(gè)故事更讓日方工作人員勉強(qiáng)相信。

斑馬比喻為修道士，個(gè)人認(rèn)為修道士是那么善良，那么和平主義，同樣，在救援船中，它也是最不具有攻擊性的食草動(dòng)物，從理性的社會(huì)性考慮，當(dāng)然，也可以說是狼性，善良和平主義的修道士先回死，食草不具有攻擊性的斑馬也會(huì)首先被淘汰。

把母親為猩猩，很矛盾的角色，具有一定攻擊性，但本性是善良的，倘若不是土狼的肆意發(fā)威，猩猩是否會(huì)犧牲？

倘若猩猩不善良，怎么會(huì)被土狼活活咬死？至于寓意，仁者見仁，這個(gè)角色太殘忍，我不想說。

在說土狼把，肆意妄為，可是從狼性本身考慮，土狼本身沒有任何錯(cuò)誤，為了生存，它只能選擇攻擊船上的其他動(dòng)物。但如果沒有鬣狗的魯莽，就不會(huì)有斑馬和猩猩的悲慘死亡，更不用說了

更不會(huì)把richard.park引領(lǐng)出來，其實(shí)park是比較矛盾的角色，它即是少年派內(nèi)心的延伸，也是劇本本身需要，在少年派決定與土狼魚死網(wǎng)破之時(shí)，richard.park就那么巧的出來了，就那么巧的殺死了土狼，倘若不是有后面的解釋，我無法詮釋這么巧的巧。

但同時(shí)，從狼性角度出發(fā)，勝者為王，倘若不是劇本需要，park將是最后死在船上的生物，但也正式park讓派沒有絕望，奇跡般的生還，我不知是否可以理解李安導(dǎo)演本身或者是劇本作者本人的情感出發(fā)，但為什么又會(huì)讓斑馬與猩猩慘死，耐人尋味。

宗教方面的考慮，其實(shí)我并不反對(duì)這樣的概念。這部電影本身有點(diǎn)反宗教，或者是無神論者自身的延伸。

考慮x： 宗教傾向最明顯的修道士/斑馬先犧牲，有愛的猩猩后死，肆意妄為的土狼再死，而park殺死了土狼，在影片本身，老虎用另一種角度看也可以說是派內(nèi)心的一種延伸，我是否可以這么考慮，人內(nèi)心的狂吼與堅(jiān)持可以戰(zhàn)勝一切，包括所謂的宗教信仰。

考慮x：相信科學(xué)的新印度人，派的父親，也可以認(rèn)為是導(dǎo)演自身的一種延伸，他尊重所有宗教，但卻理性的相信科學(xué)，在禮拜時(shí)他告誡自己的兩個(gè)兒子：“看，多么壯觀啊，不過可千萬別被這些東西迷惑了自己。

（臺(tái)詞大義）或是在勸說派同時(shí)信仰三個(gè)宗教相當(dāng)于什么都不信，影片充分的訴說了派父親的理性，科學(xué)，但正是因?yàn)樗纳鐣?huì)性，理性，科學(xué)性，想要更好的生活，選擇了溫哥華，才會(huì)有慘劇，我無法言語這樣的理解，是劇情本身需要，還是給觀影人自身的一種選擇，矛盾。如果沒有父親給兩個(gè)兒子上的一課，他很可能會(huì)殘疾，沒有那么堅(jiān)定、自由和勇敢，不相信他看到了帕克眼中的靈魂，抹去了信仰本身唯一的力量。

矛盾點(diǎn)：不可否認(rèn)，無論park本身是少年派的內(nèi)心延伸，還是他就是park，從理性故事角度考慮，倘若 park是派本身的內(nèi)心延伸，那么往往證明了派的內(nèi)心堅(jiān)定，而派內(nèi)心堅(jiān)定是他始終在相信是神在指引著他，而神是從感性角度出發(fā)的信仰，豈不矛盾？

然而，從感性故事的角度來看，白居易始終信仰上帝。即使暴風(fēng)雨來了，他也讓他唯一的伙伴帕克看到了上帝的指引。然而，樸槿惠很害怕，但派卻在責(zé)怪上帝，回歸理性。又一個(gè)矛盾！

感性角度：提到感性，不得不提到一個(gè)角色，就是**作家，我始終堅(jiān)定不移的信者，**作家本身是導(dǎo)演李安的延伸，我認(rèn)為李安導(dǎo)演更傾向于感性化，在老年派問到作家更傾向于哪個(gè)角色的時(shí)候，作家選擇了前者感性，或者說是李安導(dǎo)演本身對(duì)所有觀影人的一種美好愿望？

感性化自然不用多說， 第一個(gè)故事有很好的詮釋，一個(gè)少年相信神的指引，成功馴服了老虎，并且大難不死，在食人島也生還，最終得就，故事驚險(xiǎn)，但結(jié)局圓滿，這也是大家樂意看到的，也是影片表面的本身所表達(dá)的。如果不是對(duì)黨神信仰和電影感性的情感描寫，我相信李安導(dǎo)演不會(huì)使用xd技術(shù)，因?yàn)閯”颈旧淼膬?nèi)在活動(dòng)實(shí)在難以表達(dá)。

結(jié)束語：第一次寫影評(píng)，自己都覺得寫的繁瑣，饒舌，頭暈，但影片本身很棒，第二個(gè)故事真正的用處在于思索，思考影片之前的情節(jié)，思索人形，社會(huì)性，宗教，信仰，狼性，總之，影片，贊而又贊，像前言一樣，《少年派奇幻漂流》是一壺醇厚的老酒，也很有嚼頭。至于選擇，神性，理性，還是感性，取決與觀眾本身，以及你喜歡什么樣的人。電影本身不僅讓人思考，也讓人反省、經(jīng)典。

少年派奇幻漂流觀后感范例6篇

作文我們大家都不陌生，寫作可以幫助喚起我們的問題意識(shí)，完成作文的寫作，那是需要多花些時(shí)間的。背范文能寫出好作文嗎？有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的少年派奇幻漂流觀后感范例6篇，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

少年派奇幻漂流觀后感 篇1

今天，我們班看了部特別的電影，名字叫《少年派的奇幻漂流》，聽這個(gè)電影的名字就很夢(mèng)幻，啊，電影開始了，讓我們起來看看吧！

電影開始是由些動(dòng)物出場(chǎng)的有各種各樣的動(dòng)物，這部電影是按照人物敘述的方式來說的，電影的主人公叫pi他們家住在印度，他們家是開動(dòng)物園的，里面有許多的動(dòng)物，但是pi最鐘情的只動(dòng)物是只老虎，當(dāng)他有次和那只老虎玩時(shí)，他的爸爸立刻前來制止，告訴他，動(dòng)物是殘忍的，不可能和人成為朋友，并且讓Pi看到了那只老虎吃掉只羚羊，這讓pi很震驚，直無法面對(duì)。

有天，pi的父母告訴他，家里實(shí)在太貧窮，只好賣掉動(dòng)物園里的動(dòng)物，全家移民加拿大，就這樣，pi的家人和那些動(dòng)物們起乘著船出發(fā)了。剛開始的幾天，他們過的很平靜，可是到了個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，洶涌的海浪掀翻了Pi家所搭乘船，海水頃刻之間就灌進(jìn)了船艙把正在熟睡的人們給吞沒，人們沒有點(diǎn)防備，只有放下救生船去搭救還幸存的人，但是，海浪總是那么無情，不想給人們點(diǎn)幸存的機(jī)會(huì)，整艘船中，只有Pi個(gè)人和只在逃命中不小心掉到救生船中的斑馬，繼續(xù)與這狂風(fēng)海浪做斗爭(zhēng)，經(jīng)過個(gè)晚上的奮斗，他們終于迎來了黎明的曙光，pi傷心的坐在救生船上，漫無目的的在這海上漂流，可在遠(yuǎn)處，漂來了只紅毛猩猩，這是他家的動(dòng)物，他將猩猩接上了船，可是，pi卻全然不知，在救生船中，幸存的動(dòng)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，正當(dāng)還沒喘口氣時(shí)，只鬣狗跑了出來，沒幾口就將斑馬咬死了，可是這只鬣狗還不罷休，又跑過來咬猩猩，猩猩掌將它打到地上，正當(dāng)大家都放松口氣時(shí)，鬣狗又再次發(fā)起攻擊，將毫無防備的猩猩撲倒在地，也幾口咬死，當(dāng)鬣狗還要咬pi的時(shí)候，突然只老虎從艙中跑出來，咬死了鬣狗，但這卻讓pi感到了更大的危機(jī)感。

在漂流的日子中，pi成功的馴服了這只兇猛的孟加拉虎，并和它度過了重重難關(guān)，還發(fā)現(xiàn)了“食人島”，最后，他們漂流到了大陸上，當(dāng)?shù)厝司攘藀i，而那只老虎卻聲不吭的跑進(jìn)了樹林中，沒再理pi。通過這個(gè)電影，老師告訴我們，對(duì)手就像那只老虎樣，只有他們帶給我們危機(jī)感，我們才會(huì)前進(jìn)，這就是老師的用意！

少年派奇幻漂流觀后感 篇2

在假期漫長的屏幕下，主題風(fēng)格幻想刺激的水上冒險(xiǎn)電影很受歡迎，但在極度危險(xiǎn)極端的情況下，楊安用隱喻的手筆包裝了在海上生存的殘酷，最終用看起來光輝幸福的結(jié)果掩蓋了人性的黑暗和丑陋。

青少年派遣生在印尼，另外信念三個(gè)宗教信仰，但他爸爸覺得另外信念三個(gè)宗教信仰，等于什么也不相信，它是言之有理的，由于在之后的海上求生，看得出派哪些也不相信，只堅(jiān)信存活，他僅僅看起來虔敬而又無所知的人。童年的派曾遞過塊肉給老虎，但在哪瞬間，他的父親阻攔了他，他爸爸對(duì)他說這會(huì)使他丟棄胳膊，我可以從目光中看得出理查德-帕克森的生命你覺得你可以看得出老虎眼里的生命，實(shí)際上你只看得出了自身。這句話很有穿透性。當(dāng)時(shí)的學(xué)校并不意味著理性。在他父親的教育下，他逐漸變得越來越理性。

派和他的家中航行與澳大利亞，但在水上不幸遇難，派的旅程和切轉(zhuǎn)變，掩藏生活哲理漸漸地露出水面。

在電影中：派的媽媽，為母猩猩。班馬，為吃汁水石鍋拌飯的海員。鬣狗為殘酷的廚師，老虎則意味著派的沖動(dòng)，人性的丑陋，無理性的。食人島為宗教信仰看起來覺得的極致彼岸世界。

在救生艇上，派丟下救生衣提前準(zhǔn)備救懸浮物，卻發(fā)覺是老虎后，并不準(zhǔn)備救老虎，因此劇中出派i拿出船里的桿子打老虎，老虎卻依靠桿子的能量自身邁上了船。這時(shí)，理性針對(duì)惡是十分防備的，理性回絕著惡。

當(dāng)所有動(dòng)物去世后，老虎在船里本想尋找食材出海，但派上船，這時(shí)候派提前準(zhǔn)備用斧頭阻攔老虎登船，但最終沒忍著手，救他上船，這時(shí)候，理性和惡剛開始相互存活。

之后，派漸漸地收服了理查德，這時(shí)候理性早已收服了惡。

水上狂風(fēng)暴雨屏屏暴發(fā)，風(fēng)暴促進(jìn)了海面，海面吞食了派和理查德，黑喑彌漫著海洋。那時(shí)候，老虎奄奄息，派報(bào)起他，悲憤欲絕，剛開始想念家人，這兒看得出派早已把老虎作為了家人，理性和惡早已并存，始終產(chǎn)生依靠。

食人島后派發(fā)覺他在吃他媽媽，由于食人島的構(gòu)造十分像人，吃到牙時(shí)，派才發(fā)覺了自身的顛狂，之后將其丟進(jìn)深海，產(chǎn)生之后夜里食人島的景色

最終理查德重歸了自然界，切惡，狂野，都被遮蓋，派也真正獲得了理性，為何理查德離去后派沒難過？由于派的理性是和理查德起，在海上求生獲得的，并不是教育而成的，因此 派沒難過。

派和老虎經(jīng)歷了切，生疏，依靠，切切，都耐人尋味！

人生道路也很晦澀難懂，僅有經(jīng)歷了，才會(huì)出現(xiàn)真諦！因此 ，使我們磨練吧！切都在你自己的手上！

假期很漂亮！使我牢記了很多取得成功大道理，真正磨練將變成我始終的漢語。

少年派奇幻漂流觀后感 篇3

這個(gè)星期天，我觀看了一部電影：《少年派的奇幻漂流》

這部電影的主要內(nèi)容是：少年派在一次航行中失去了所有親人，他和一只老虎逃到了救生艙里，他們倆相依為命，最后終于得了救，成為了沉船事件中唯一的幸存者。

看完這部電影，我不禁被派的事跡震憾了，他不但和一只老虎在同一條救生艇上，還不小心丟掉了所有食物和水，但他還是頑強(qiáng)的生存了下來，口渴和饑餓雖然壓垮了他的身體，讓他命懸一線臨近死亡的邊緣，卻沒有壓垮他的精神，甚至他的精神戰(zhàn)勝了肉體的不適。而他，就是憑著這頑強(qiáng)的精神力量，到了墨西哥，得了救。然后，額又想起了海明威筆下的《老人與?！?，雖然老人有一大把年紀(jì)，可他仍是勇敢的與風(fēng)浪搏斗，抓到了那條大魚。我百思不得其解：為什么那么大的風(fēng)浪和一瓶淡水，幾條小魚的給養(yǎng)就使老人抓住大魚呢？因?yàn)槔先擞胁豢蓱?zhàn)勝的精神力量，他在抓魚時(shí)根本沒有要放棄的念頭，而是想著我一定要抓住這條大魚，同樣，他果真抓住了大魚，就和派戰(zhàn)勝死神一樣。

永遠(yuǎn)不要放棄生的希望，我們要向派學(xué)習(xí)，做一個(gè)擁有強(qiáng)大精神力量的人。

少年派奇幻漂流觀后感 篇4

我和家人們一起看了一部電影叫《少年派的奇幻漂流》。我給大家介紹一下派的故事。

派出生在動(dòng)物園，他的家人賣了動(dòng)物園。上了一艘大船上，從印度到墨西哥。在途中一次暴風(fēng)雨中派失去了他的家人和一些動(dòng)物，只有幾只動(dòng)物和派在一只小艇上，有斑馬·猴子·豺狗和一只孟加拉虎。

豺狗咬死了斑馬和猴子，突然孟加拉虎鉆出來一口咬死了豺狗。孟加拉虎把所有的肉都吃了。派突然想到救生艇上有吃的和喝的。又一次派捉魚給孟加拉虎吃，就去海里引魚突然一條大大的鯨魚跳出了水面，魚沒捉住食物也沒有了。

派靠岸了，他們來到一個(gè)島上有一群鼬鼠。在島上老虎拼命地追鼬鼠。島上有一個(gè)個(gè)淡水坑派跳到一個(gè)淡水坑里。天黑了派開始睡了，派一直睡不著他摘下了一朵花發(fā)現(xiàn)了人的牙齒。原來是個(gè)食人島，天黑了淡水變成酸液魚一條條的死了。派知道這里不得久留，立刻離開了小島。他的小舟到了沙灘，派得救了。

這個(gè)電影既可怕又好玩。

少年派奇幻漂流觀后感 篇5

今日是星期五，我們又看了部新電影，名字叫作《少年派的奇幻漂流》，先開始出現(xiàn)的是兩個(gè)中年人在談事情，看到這兒的時(shí)候。我們心里都不禁生出絲好奇來，因?yàn)殡娪暗拿纸小渡倌昱傻钠婊闷鳌?，可是我們看到的是兩個(gè)中年人在談話，根本不是什么少年。心里又多出絲疑惑，直到看著看著其中個(gè)年輕的人說起他的故事來，那人便陷入回憶之中。

在他的回憶中，他還是個(gè)大概十歲的少年，突然畫面轉(zhuǎn)到陰暗的房間，房間之中還有扇鐵門，那個(gè)少年派正站在鐵門的前方，手中拿著個(gè)墊子，墊子的前方掐著塊鮮肉，之后就看到在鐵門的里面走出來個(gè)威武的老虎。老虎正步步向他逼近，就在老虎快吃到那塊鮮肉時(shí)，派的繼母過來了把派把拉開，父親吧派訓(xùn)了頓，你看那么近干什么，你不明白它會(huì)咬死了嗎？你以為它會(huì)和你作朋友嗎？它不是人！派反駁說道：“可動(dòng)物也有人緣，我從它的眼中看到了我自我?！备赣H憤怒的說道：“你看到的只是它眼中反射出你的影子?！?/p>

派長大了，他的父母開始讓他學(xué)音樂，把他送到舞蹈社去別人在那跳舞，他就在那伴奏。他在那里認(rèn)識(shí)了個(gè)女孩，在與女孩的相處中，他喜歡上她。之后派家?guī)У剿麄兊膭?dòng)物去航海。個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，只母猩猩產(chǎn)下只小惺惺。在哪個(gè)晚上，派出去了，可是因?yàn)楸╋L(fēng)雨太大了，他被吹到了海里，就這樣他越飄越遠(yuǎn)。第二天，他看到艘小型的船，他認(rèn)出來了那是動(dòng)物的船。于是他爬了上去，那上頭有只斑馬，可是之后又上出來只獵狗。再之后，他看到海上有只大猩猩向這邊飄過來，他把它救了上來。他認(rèn)出來了那是剛產(chǎn)下小惺惺的母猩猩。之后獵狗把斑馬和大猩猩都咬死了。就在這時(shí)，船底下又竄出來只兇猛的老虎。之后這只老虎在這只小船上與他共處了很久，他們?cè)诤Ｉ峡吹搅琐L魚。之后他們也不用擔(dān)心沒吃的了。

途中，他們來到了食人島，派發(fā)此刻白天看似平靜的小島上，到了晚上就會(huì)有恐怖的事發(fā)生。河里的白色的水變成了酸，吞噬了河中的魚。晚上這個(gè)小島上所有的東西都是詭異的。數(shù)、地、水，到了晚上都開始吞噬。第二天，派離開了這個(gè)小島，呼喚來了和他結(jié)伴已久的老虎，與他繼續(xù)漂流。歷經(jīng)200多天他們最終到達(dá)了大陸，到了大陸。

之后那條老虎便徑直走向了叢林，派悲痛的哭了，他想這只老虎跟他結(jié)伴已久，應(yīng)當(dāng)會(huì)回頭看自我眼的，可是那只老虎里都沒有理他，徑直走向了叢林。之后便回到了兩個(gè)人談話的畫面。派說道：如果沒有那只老虎，不想辦法去對(duì)付他，我根本不可能活下來。

這個(gè)故事告訴我們：人生必須要經(jīng)歷過磨難，才能獲得成功！世間萬物相生相克，僅有兩個(gè)互相克制的在齊，有挑戰(zhàn)的磨難，最終才會(huì)戰(zhàn)勝自我，取得最終的成功！

少年派奇幻漂流觀后感 篇6

最近，有一部電影《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過來看看。

這部電影講述的是一個(gè)叫派的印度少年，他的父親開了一家動(dòng)物園。在派十七歲時(shí)，他的父親決定全家?guī)е鴦?dòng)物去加拿大過更好的生活，然而就是在前往加拿大的船上，他們?cè)庥隽撕ｋy，派的親人和動(dòng)物們都被暴風(fēng)雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇地漂泊了227天的歷程。

這部電影驚險(xiǎn)離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔(dān)憂著，捏一把冷汗。碧綠海難、狂風(fēng)暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，令人十分震撼，畫面極其唯美、逼真，我仿佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制作實(shí)在是太高超了！

最令我關(guān)注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時(shí)停了下來但沒有回頭，派醒來時(shí)放聲大哭這個(gè)片段。我想，此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因?yàn)榭戳酥髸?huì)舍不得離開，從這，我知道了動(dòng)物也是有感情的。

通過這部影片，我學(xué)會(huì)了勇氣，影后不管遇到了什么困難，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)！