關(guān)于讀書主題活動(dòng)方案1000字

隨著活動(dòng)即將到來，我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的活動(dòng)方案。活動(dòng)方案可以幫助順利圓滿達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)，所以，就算花的時(shí)間比較久，也要學(xué)好活動(dòng)方案！你覺得好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備哪些條件？欄目小編收集并整理了“讀書主題活動(dòng)方案”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

讀書主題活動(dòng)方案(篇1)

________年“4·23世界讀書日”來臨之際，圖書館將舉辦“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)，具體活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)目的

通過舉辦“4·23世界讀書日”系列活動(dòng)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，鑄牢中華民族共同體意識，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，深入推進(jìn)學(xué)校全民閱讀，倡導(dǎo)良好的“多讀書、讀好書”的校園閱讀風(fēng)尚，豐富校園文化生活，提升我校師生的文化素養(yǎng)內(nèi)涵。

二、活動(dòng)時(shí)間

________年____月至____月

三、活動(dòng)主題

奮進(jìn)新征程閱讀再出發(fā)

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）4·23世界讀書日“書籍，春風(fēng)，還有你——給讀者的一封邀請信”主題活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：通過圖書館微信公眾號、網(wǎng)站等發(fā)布“書籍，春風(fēng)，還有你——給讀者的一封邀請信”，邀請廣大讀者走進(jìn)圖書館，愛上圖書館。

活動(dòng)時(shí)間：________年____月

（二）“4·23世界讀書日”主題活動(dòng)

1、圖書超期免罰

活動(dòng)內(nèi)容：為鼓勵(lì)讀者將手中過期未還圖書盡快歸還，提高圖書館文獻(xiàn)資源利用效率，凡在活動(dòng)期間歸還所借圖書，并到二樓流通部辦理超期免罰，圖書館將免收超期費(fèi)。

活動(dòng)時(shí)間：從即日起至____月____日

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館流通部

2、________年度“悅讀之星”“書香志愿者”“勤工助學(xué)者”評優(yōu)表彰

活動(dòng)內(nèi)容：以________年____月至________年____月圖書館借閱排行榜為依據(jù)，評選________年度的“悅讀之星”（教師取前6名；研究生取前6名；本科生取前10名），同時(shí)為________年在圖書館閱讀推廣、架位調(diào)整、新書上架、監(jiān)督檢查、展板制作、圖書加工等各項(xiàng)工作中表現(xiàn)突出的志愿者、勤工助學(xué)者進(jìn)行評優(yōu)表彰。

活動(dòng)時(shí)間：________年____月____日

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館五樓會議室

3、經(jīng)典文獻(xiàn)主題書展

活動(dòng)內(nèi)容：“中華優(yōu)秀文化”專題圖書展示

活動(dòng)時(shí)間：________年____月至____月

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

4、經(jīng)典文化品讀活動(dòng)

（1）21天閱讀打卡

活動(dòng)內(nèi)容：以閱讀中華優(yōu)秀文化書籍為主要內(nèi)容的21天讀書打卡。

（2）微書評評選活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容：通過閱讀中華優(yōu)秀文化書籍，發(fā)表一篇字?jǐn)?shù)200-300字左右的微書評，內(nèi)容原創(chuàng)，文體不限。

活動(dòng)時(shí)間：________年____月至____月（具體活動(dòng)方案另行通知）

（三）鄧詠秋閱讀推廣手繪海報(bào)展

活動(dòng)內(nèi)容：為激發(fā)讀者閱讀興趣，本次展覽將展出中國圖書館學(xué)會閱讀推廣委員會委員鄧詠秋博士的閱讀推廣漫畫海報(bào)畫作20余幅。作為閱讀推廣人，鄧詠秋老師一直堅(jiān)信閱讀的力量——閱讀讓人們知道得更多，讓人們學(xué)會獨(dú)立思考，讓生活更美好。圖書館希望用“圖畫+名言”這種有力量的方式來推廣閱讀，讓閱讀真正扎根于每位讀者心中。

活動(dòng)時(shí)間：________年____月至____月

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓大廳

（四）讀書報(bào)告會

活動(dòng)內(nèi)容：邀請學(xué)校文學(xué)與新聞傳播學(xué)院郭艷華教授作“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其當(dāng)代意義”專題讀書報(bào)告會。

活動(dòng)時(shí)間：________年____月(具體時(shí)間另行通知)

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館一樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳

（五）“我與流動(dòng)站的一次約會”

活動(dòng)內(nèi)容：讀者到校園西區(qū)圖書流動(dòng)站拍照打卡

活動(dòng)時(shí)間：________年____月（具體活動(dòng)方案另行通知）

活動(dòng)地點(diǎn)：校園西區(qū)圖書流動(dòng)站

讀書主題活動(dòng)方案(篇2)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書郎》，表現(xiàn)讀書郎活潑天真的形象。

2、培養(yǎng)自身勤奮學(xué)習(xí)的精神，明確學(xué)習(xí)目的。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境、培養(yǎng)音樂節(jié)奏感，發(fā)展表現(xiàn)力。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

1、掌握本課較密集的節(jié)奏。

2、正確唱好下滑音、倚音和襯詞。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT課件，黑板，打擊樂器等。

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)導(dǎo)入;

1、學(xué)生聽音樂，律動(dòng)進(jìn)教室。

2、師生問好。

(二)1、師：同學(xué)們，每天清晨，我們背著書包，迎著朝陽，來到美麗的校園里上學(xué)，學(xué)知識，同學(xué)們，你們讀書是為了什么?

生：為了考大學(xué)。

生：為了孝敬爸爸媽媽。……

2、師：今天我們少年兒童幸福地生活在祖國的懷抱里，但是在舊社會，孩子的生活就完全不一樣了。

3、師：他們穿的破爛，經(jīng)常吃不飽，他們用短小的鉛筆寫字，買不起紙，甚至在地上書寫。

生：我覺得我們現(xiàn)在真的是太幸福了?！?/p>

4、師：他們讀書是為了什么呢?

生：欣賞《讀書郎》。

5、師：舊社會的孩子讀書是為了什么?

生：為了自己能夠翻身，有出息。

生：為了不受地主欺負(fù)。

(三)學(xué)唱歌曲。

1、師：他們真有志氣，今天，我們就來唱唱讀書郎。

2、生學(xué)唱"小嘛小兒郎"，"進(jìn)學(xué)堂"。

3、師范唱第一段歌詞，生隨琴唱第一段歌詞。

4、學(xué)生跟琴唱第二段歌詞。

5、師：是的，雖然小兒郎的生活很苦，但是他仍然熱愛讀書，他仍樂觀開朗，仍然對未來，對自己滿懷理想!我們應(yīng)該用怎樣的情緒、什么聲音演唱這首歌?

生：天真，活潑的情緒唱。

6、師：讓我們完整地唱這首歌曲，唱出小兒郎的活潑向上的精神。

生完整地跟琴唱歌曲《讀書郎》。

(四)跟著音樂伴奏唱《讀書郎》。

(五)展示與拓展。

1、師：我們學(xué)了歌曲《讀書郎》，下面請大家尋找伙伴結(jié)成小組，根據(jù)自己的感受自練自演自唱《讀書郎》。

2、學(xué)生按小組展示。

(1)小組邊唱邊動(dòng)作表演。

(2)小組邊唱邊用打擊樂器伴奏。

3、師：現(xiàn)在我們這些讀書郎可真幸福哦，我們讀書郎的歌聲也更歡了，聽!

多媒體出示，學(xué)生欣賞合唱版的《讀書郎》

讀書主題活動(dòng)方案(篇3)

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，豐富幼兒園文化生活，提高幼兒語言表達(dá)能力，提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海，共同享受讀書的快樂，特此舉辦幼兒園"首屆讀書講故事大賽"，開闊教師眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師、幼兒、家長成長的伴侶。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

5、讓孩子們在故事中感知語言、感知角色、感知做人，讓孩子們在故事中快樂的成長。

三、活動(dòng)主題

我和書兒做朋友

四、活動(dòng)時(shí)間

五、活動(dòng)安排

第一階段：策劃啟動(dòng)階段(9月底)

1、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動(dòng)倡議書。

2、進(jìn)一步豐富各班級圖書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。

第二階段：實(shí)施階段 (10月)

教師讀書

1、根據(jù)幼兒園課題研究，開展讀書節(jié)活動(dòng)。

2、讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

3、教師每人找兩個(gè)與禮儀有關(guān)的故事，并把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。

幼兒讀書

1、各年齡段結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展相關(guān)活動(dòng)。園圖書室、及班級圖書角、語言區(qū)等，增添和豐富圖書的數(shù)量及種類。結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

2、各班安排幼兒利用課間或晨間活動(dòng)時(shí)間將自己獲得的故事分享給同伴。

親子讀書

1、利用家校通平臺宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。

2、要求家長每周講一個(gè)相關(guān)主題的故事給孩子聽，并讓幼兒能復(fù)述故事，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動(dòng)中來。

第三階段：總結(jié)匯報(bào)階段(元月初)

“幼兒故事大王比賽” (由年級組長制定具體實(shí)施方案)

六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

為進(jìn)一步推動(dòng)讀書節(jié)系列活動(dòng)的開展，成立幼兒園本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

策 劃：園辦

組 長：各年級組長

副組長：各班班主任

組 員：全體教職工

當(dāng)然，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，此次"讀書節(jié)"只是推波助瀾，讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分。幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

讀書主題活動(dòng)方案(篇4)

一、指導(dǎo)思想

以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心，以開展讀書活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全院大學(xué)生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生，努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識讀書的信息、教育和服務(wù)職能作用，從而推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

學(xué)風(fēng)建設(shè)讀書交流

讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富她們的知識，開展她們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正的體驗(yàn)到：我讀書，我交流，我快樂!

三、活動(dòng)的口號

多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。

四、活動(dòng)目標(biāo)

1.開展讀書活動(dòng)，有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，樹立社會主義榮辱觀，形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，創(chuàng)造人生的輝煌。

2.開展讀書活動(dòng)，有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展，提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào)，形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。

3.開展讀書活動(dòng)，有利于大學(xué)生充分利用圖書館，廣泛吸收人類優(yōu)秀文化，在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐，使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

4.開展讀書活動(dòng)，有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神，營造濃厚的校園文化氛圍，提高辦學(xué)品位。

五、活動(dòng)時(shí)間：

20_年6月1日

六、活動(dòng)內(nèi)容及安排

時(shí)間：6月1日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)。

地點(diǎn)：圖書館。

內(nèi)容：由班長通知帶領(lǐng)同學(xué)們到圖書館樓下集合，大家一起來到圖書室，分散開，開始看一些有意義的書。到中午12點(diǎn)在由班長帶領(lǐng)大家一起回去。晚上由班長召開一次班會，讓大家逐個(gè)上臺講一下自己今天讀書的心得，然后進(jìn)行交流，最后有學(xué)習(xí)委員作總結(jié)，并鼓勵(lì)大家將這種風(fēng)貌，帶到以后的生活習(xí)慣中去。班會結(jié)束。

讀書主題活動(dòng)方案(篇5)

【活動(dòng)主題】：滿園書香關(guān)不住

【活動(dòng)時(shí)間】：11月15號

【活動(dòng)地點(diǎn)】：5411教室

【活動(dòng)背景】：以弘揚(yáng)長師校園文化，點(diǎn)綴“書香校園”為背景

【活動(dòng)目的】：

1、通過班會使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書丶博覽群書的習(xí)慣；

2、通過讀書使學(xué)生從書本中得到心靈的感悟，尋找生活的榜樣；

3、通過讀書促使學(xué)生知識的更新，活躍思維，提高綜合實(shí)力。

【活動(dòng)形式】：小品，辯論，書法，團(tuán)輔，知識搶答

【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

活動(dòng)策劃書準(zhǔn)備：班長

班會宣傳及現(xiàn)場布置：宣傳委員（和文藝委員 后勤工作：體育委員和心理委員）

班會紀(jì)律：班長和副班長

獎(jiǎng)品安排：組織委員

監(jiān)督組： 學(xué)習(xí)委員

班會衛(wèi)生：生活委員

【活動(dòng)步驟】：

（1）、宣布班會開始：由班長宣布活動(dòng)正式開始

（2）、故事知多少：由xxx用有關(guān)讀書月主題的PPT將大家引入主題，并代表發(fā)言

（3）、好書推薦：就著PPT的引入，季xx發(fā)言請各位同學(xué)們談一下各自的的讀書體會，并向大 家推薦自己最喜愛的一本書，以及從書中你們學(xué)到了什么，得到些什么啟發(fā)能借鑒給我們同學(xué)們的呢？

A同學(xué)：《魯濱遜漂流記》

B同學(xué)：《心靈雞湯》

C同學(xué)：《鋼鐵是怎樣煉成的》

D同學(xué)：《上下五千年》

（同學(xué)紛紛發(fā)言，推薦自已所讀過的好書，并說說自己的體會）。

女：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應(yīng)該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。接下來，一段小小的知識競賽環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)我們步入知識的海洋。

（4）、知識競賽

男：比賽規(guī)則：當(dāng)主持人念完題后，以主持人說開始搶答為信號，以誰先舉起你手中的旗子為搶到本次答題資格，搶答者必須在三秒鐘回答出你的答案，否則視為放棄，重新開始本題的搶答，回答正確者可獲得禮儀小姐手中的獲品一份。

PPT（顯示題目）

（5）、小品表演《好學(xué)生與壞學(xué)生》

（6）、辯論賽：

辯論主題：萬般皆下品 唯有讀書高

正方核心觀：只有讀好書，當(dāng)個(gè)好學(xué)生才能做個(gè)對社會有用的人

反方核心觀：有些人書讀得不好，甚至中途輟學(xué)的人，他后來也成了對社會有用的人。

（請同學(xué)根據(jù)這個(gè)方面的內(nèi)容展開資料的查找與討論，周末系主任觀看，并指導(dǎo)，不要出漏子哦）

活動(dòng)過程：

(辯論賽時(shí)間) 雙方陳述各自的觀點(diǎn)三分鐘，自由辯論十分鐘左右，最后總結(jié)陳詞三分鐘。評委點(diǎn)評三分鐘。

（7）、書法表演：

經(jīng)過一番激烈的唇槍舌戰(zhàn)之后，下面由xxx同學(xué)展示書法

（8）、合唱中穿插口技改編版《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》

女：我們班可是有相當(dāng)多的藝術(shù)人才！對不對？那么下面我們一熱烈的掌聲歡迎xxx同學(xué)和xxx同學(xué)來帶給歌曲《水調(diào)歌頭》

（9）、由班長和團(tuán)支書宣布班會結(jié)束

讀書主題活動(dòng)方案(篇6)

一、活動(dòng)目的：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動(dòng)，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發(fā)師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學(xué)會讀書。呼吸書香，與經(jīng)典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的幸福，體味讀書新生活。同時(shí)，營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，促進(jìn)家長與孩子間的學(xué)習(xí)、溝通與成長，從而推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。

二、活動(dòng)主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月15日---5月24日

四、活動(dòng)日程及內(nèi)容：

(一)開幕式(4月20日升旗儀式)：

1、X校長致開幕詞

2、宣讀倡議書(_)

(二)各項(xiàng)活動(dòng)安排

活動(dòng)一：_小學(xué)親子共讀一本書活動(dòng)

一、活動(dòng)目的：

1腹有詩書氣自華，最是書看能致遠(yuǎn)。家校攜手，建設(shè)“書香校園”、“書香家庭”，開展“我讀書，我快樂;我讀書，華自氣!”親子共讀活動(dòng)，營

2造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣，讓學(xué)生熱愛生活、對世界感興趣;讓學(xué)生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創(chuàng)造起來，促進(jìn)孩子知書達(dá)禮，全面健康地成長。

二、活動(dòng)口號：

1、腹有詩書氣自華，最是書看能致遠(yuǎn)。

2、讓讀書成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

三、宣傳動(dòng)員。

學(xué)校：

1、發(fā)放親子讀書活動(dòng)倡議書，向家長宣傳學(xué)校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動(dòng)，并簡明說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。

2、向家長推薦學(xué)生必讀書目。

家庭：

1、創(chuàng)造一個(gè)好的閱讀環(huán)境

2、帶孩子購買一些必讀書目。

四、活動(dòng)展示形式：

1、各班上交“親子共讀一本書”活動(dòng)記錄表。

2、每班至少上交1篇家長讀書征文，參加親子共育征文評選。

活動(dòng)二：_小學(xué)晨誦午讀活動(dòng)

具體要求：

1、參與人員：全體師生

2、活動(dòng)時(shí)間：周一至周五的晨誦、午讀時(shí)間

3、師生每人上交一張閱讀記錄卡(學(xué)校統(tǒng)一下發(fā))

4、要求師生共讀。(可適當(dāng)播放音樂)

5、作文比賽。分年級，40分鐘命題作文。

活動(dòng)三：_小學(xué)好書推介等讀書展示活動(dòng)：

小書迷代表講話(張怡博)

經(jīng)典誦讀表演(3.1_X負(fù)責(zé))

yJS21.com更多精選幼兒活動(dòng)方案閱讀

中班主題活動(dòng)方案1000字

伴隨著社會的發(fā)展，文檔的處理與工作息息相關(guān)，我們經(jīng)常需要上網(wǎng)查閱資料與范文。寫作可以嘗試一下范文的撰寫方法，寫好范文，借鑒優(yōu)秀范文必不可少！在這里，你不妨讀讀中班主題活動(dòng)方案，歡迎大家參考閱讀。

中班主題活動(dòng)方案 篇1

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入中班，已經(jīng)是中班的孩子了。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過各種方式來表達(dá)對老師的愛。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道9月10日是教師節(jié)。

2、感受教師對自己的愛，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對教師的愛。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫冊《社會》。

四、活動(dòng)重點(diǎn)

知道9月10日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛教師的情感。

五、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

六、活動(dòng)過程

(一)教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時(shí)候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實(shí)老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識哪些老師呢?小班是那幾個(gè)老師教過你?

(二)組織幼兒回憶從小班升到中班以來的一些難忘的往事，以及和老師們發(fā)生的難忘的故事，以此來激發(fā)幼兒熱愛老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請幼兒欣賞。

2、提問：這是什么時(shí)候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂?小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)是跟誰學(xué)來的?老師為小朋友做了哪些事情?

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照顧過你?

(三)討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應(yīng)該給老師愛呢?幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

(1)老師怎么了?為什么會咳嗽?

(2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想?

(3)你平時(shí)是怎樣對待老師的?

(四)制作小禮物表達(dá)對老師的愛并送上祝福的話語

1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛呢?(說祝福的話，送給老師小禮物)

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并給予一定的幫助

(五)幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂。

中班主題活動(dòng)方案 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、能較靈活的變換身體位置，向不同方向走。

2、學(xué)習(xí)聽從指令，并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。

3、體驗(yàn)同伴間合作交往的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂、鈴鼓、幼兒熟悉的健康操。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

1，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走，走成大圓圈，跟隨音樂節(jié)奏的快慢邊走邊做動(dòng)作。當(dāng)音樂停止，幼兒也應(yīng)該停止所有的動(dòng)作。

2、教師與幼兒一起做健康操。

二、練習(xí)聽信號向不同方向走。

1、教師快速拍鈴鼓，幼兒就向前步行;教師慢速拍鈴鼓，幼兒就慢慢向后行;教師搖鈴鼓，幼兒就原地自轉(zhuǎn)。

2、變化要求練習(xí)：當(dāng)教師說：‘兩人走’時(shí)，幼兒兩人手拉手走。游戲要求同前面的相同，原地自轉(zhuǎn)改為兩人手拉手轉(zhuǎn)圈。幼兒熟練后，可以改為三人或者更多的幼兒為一組，合作進(jìn)行游戲。

三、游戲“看誰聽得清”

1、向幼兒介紹游戲名稱及玩法。

玩法：幼兒扎上不同顏色的帶子，分散站在場地的四周，聽教師指令進(jìn)行活動(dòng)。比如，教師說道紅色時(shí)，戴紅色帶子的幼兒就向前走四步。幼兒熟悉游戲后，教師可以變化指令，增加難度。

2、幼兒進(jìn)行游戲。

四、活動(dòng)結(jié)束。

聽輕松的音樂，教師和幼兒自由擺動(dòng)身體，做放松運(yùn)動(dòng)。

中班主題活動(dòng)方案 篇3

在“洋溢著春風(fēng)”的3月里，我們開展了“春天悄悄話”這個(gè)主題活動(dòng)，讓孩子們通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗(yàn)。

一、教育、教學(xué)

本月主題教育、教學(xué)活動(dòng)都是圍繞春天的信息而展開。通過學(xué)習(xí)《花草精靈》、《春雨的顏色》、《美麗的迎春花》等一系列的活動(dòng)感知春天特有的美麗景象，并在此基礎(chǔ)上，對春天產(chǎn)生一種積極的、美好的情緒與情感體驗(yàn)。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們把幼兒的美術(shù)作品，剪貼成一張張充滿春天氣息的畫卷。另外，我還把孩子們收集來有關(guān)春天特色的圖片張貼在主題墻上，既豐富了我們班上的主題墻，又讓幼兒進(jìn)一步感受春天美好的景色及春天的特征。

區(qū)域活動(dòng)里，我投放了些有關(guān)本月主題相關(guān)的材料。這樣不僅讓幼兒在活動(dòng)中了解春天，在區(qū)域游戲中更能鞏固、掌握。

總之，在本月主題中孩子們都初步欣賞到大自然的美，能大膽地對春天進(jìn)行簡單的描述，了解到春天常見的疾病并知道了如何做好春天的保健工作，通過一系列的活動(dòng)讓孩子們真正體驗(yàn)到春天大自然的美景、感受春天的美，對春天的熱愛。

中班主題活動(dòng)方案 篇4

幼兒園中班主題活動(dòng)：有趣的風(fēng)

主題由來：

春天到了，一天，我?guī)∨笥训綉敉馊フ掖禾?，這是，迎面吹來一陣輕柔的春風(fēng)。孩子們高興極了，一名幼兒說：“春天的風(fēng)好柔呀！”另一名幼兒說：“比冬天的風(fēng)小好多?！薄拔蚁矚g夏天的風(fēng)，吹在身上涼快極了！”就這樣，孩子們爭論了起來，主題活動(dòng)《有趣的風(fēng)》產(chǎn)生了。

活動(dòng)目標(biāo)

問題板塊

主題壁報(bào)

區(qū)域游戲

相關(guān)內(nèi)容

家園合作

資源利用

1、介紹風(fēng)與我們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系

2、知道風(fēng)與人、大自然的關(guān)系

3、介紹風(fēng)的形成

4、介紹風(fēng)的特性

5、知道我們利用風(fēng)可以做很多事情

6、知道風(fēng)也可以給我們帶來災(zāi)難

7、知道天氣狀況也受風(fēng)的影響

幼兒：

1、風(fēng)從哪來的？

2、我們?yōu)槭颤N抓不住風(fēng)？

3、地球上哪里有風(fēng)？

老師：

1、風(fēng)有什用處？

2、利用風(fēng)，我們可以做什么？

3、風(fēng)可以給我們帶來什麼樣的危害？

1、風(fēng)的形成的墻面布置，幼兒把風(fēng)的形成過程通過畫來表現(xiàn)出來。從而使他們進(jìn)一步的理解

2、從風(fēng)的危害、風(fēng)的用途、人們利用風(fēng)三個(gè)方面進(jìn)行墻面的布置。

3、有關(guān)風(fēng)是如何形成的實(shí)驗(yàn)報(bào)告

1、在區(qū)域中投放了吸管、紙、風(fēng)向標(biāo)、小風(fēng)車等等讓幼兒通過玩來了解風(fēng)的形成。

2、投放了一些實(shí)物，讓幼兒通過觀察和實(shí)驗(yàn)了解風(fēng)是看的見摸不著的？了解人們可以利用風(fēng)做什么？從而把實(shí)驗(yàn)結(jié)果寫在表上。

3、投放天氣日志表，請幼兒填寫，由此感受到風(fēng)的變化。

1、請家長和幼兒一起帶有關(guān)風(fēng)的圖書。

2、和幼兒一起搜集有關(guān)風(fēng)的知識，下載下來帶到幼兒園和其他小朋友進(jìn)行分享。

3、每天堅(jiān)持聽天氣預(yù)報(bào)，了解風(fēng)向、風(fēng)力。

1、在有風(fēng)的日子去戶外。

2、科學(xué)區(qū)有關(guān)風(fēng)的科學(xué)玩具。

3、中學(xué)的地理教師。

4、有關(guān)風(fēng)的光盤。

主要活動(dòng)：

1、討論風(fēng)

2、玩風(fēng)車

3、小小風(fēng)向標(biāo)

4、臺風(fēng)來了

5、龍卷風(fēng)

活動(dòng)一：討論風(fēng)

活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒知道風(fēng)的基本特性。

活動(dòng)形式：集體

活動(dòng)準(zhǔn)備：袋子、布、勺子、電扇

設(shè)計(jì)意圖

師幼互動(dòng)

教育反思

1、讓幼兒回憶以有的經(jīng)驗(yàn)，以便小朋友之間相互交流，探討的過程

2、讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)形成假設(shè)。

3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣。

4、了解到風(fēng)的特性。

1、教師：那天有小朋友問我，風(fēng)是什么形狀的、為什么總是抓不住風(fēng)？請小朋友說說你從書里看到了哪些知識，從媽媽那里了解到了哪些知識，到底是怎么回事？

2、幼兒自由的討論，發(fā)表自己的意見

3、教師：今天老師請小朋友自己做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請小朋友利用袋子、布、勺子、電扇這些物品來抓住風(fēng)，請你們自己選擇工具，看看誰最先能夠抓住風(fēng)？

4、請幼兒自由討論。

5、幼兒進(jìn)行試驗(yàn)。請小朋友把自己做實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說一說。并說一說自己用的什么工具？

6、、教師小結(jié)：風(fēng)是無形的，是無法捕捉的，只能用身體去感受。

在幼兒討論的過程中，我發(fā)現(xiàn)，幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)非常豐富，而這些豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，一部分是幼兒從書中學(xué)到的，而另一部分則是源于家長資源，因此，家長這塊有利的資源在我們進(jìn)行教育活動(dòng)時(shí)是不容忽視的。

指導(dǎo)幼兒能夠完整的表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)，對個(gè)別幼兒進(jìn)行用詞上的指導(dǎo)。幼兒通過已有的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行大膽推斷。作為教師要充分的鼓勵(lì)幼兒這些大膽的想法，這也是激發(fā)幼兒進(jìn)行試驗(yàn)的一個(gè)因素。

幼兒自己試驗(yàn)的過程也是對剛才對實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷的一個(gè)驗(yàn)證的過程，也是幼兒對實(shí)驗(yàn)結(jié)果理解的過程，這就需要教師及時(shí)的引導(dǎo)與指導(dǎo)。

教室的小結(jié)是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的提煉，只有在幼兒理解的情況下，才可能理解試驗(yàn)的結(jié)果。

活動(dòng)二：玩風(fēng)車

活動(dòng)目標(biāo)：了解風(fēng)的表面張力

活動(dòng)形式：分組

活動(dòng)準(zhǔn)備：風(fēng)、紙盤子、剪刀、粗吸管、大頭針、紙

設(shè)計(jì)意圖

師幼互動(dòng)

教育反思

1、通過自己動(dòng)手制作風(fēng)車激發(fā)幼兒試驗(yàn)的興趣。

2、通過玩風(fēng)車，了解到空氣流動(dòng)產(chǎn)生了風(fēng)。

3、使得科學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的延續(xù)性。同時(shí)激發(fā)家園互動(dòng)似的活動(dòng)。

1、教師：今天，我們來做一個(gè)你們以前玩過的玩具――風(fēng)車。

2、教師和幼兒一起制作紙風(fēng)車、紙盤子的風(fēng)車。

1）小朋友把風(fēng)車放在沒有風(fēng)的地方看一看風(fēng)車動(dòng)了嗎？為什么？如果小朋友跑起來會是什么樣的？

2）教師小結(jié)：空氣流動(dòng)產(chǎn)生了風(fēng)。

3、活動(dòng)延伸：請小朋友回家后和媽媽爸爸做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別用紙風(fēng)車和紙盤子風(fēng)車做試驗(yàn)，看一看哪個(gè)轉(zhuǎn)的更快？觀察結(jié)果，并作記錄。

幼兒自己動(dòng)手制作風(fēng)車的過程，也是了解風(fēng)形成的過程，因此，在科學(xué)活動(dòng)中也可以加入美工活動(dòng)的過程。鼓勵(lì)幼兒自己做實(shí)驗(yàn)，可以將復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)道理簡單話，讓幼兒更能夠理解。

和父母的交流及共同做實(shí)驗(yàn)，能增強(qiáng)幼兒的探究欲望和做實(shí)驗(yàn)的興趣?；顒?dòng)延伸到家庭中，使得家園互動(dòng)起來。

活動(dòng)三：小小風(fēng)向標(biāo)

活動(dòng)目標(biāo)：知道紀(jì)錄風(fēng)向的方法，培養(yǎng)幼兒探究的欲望。

活動(dòng)形式：分組

活動(dòng)準(zhǔn)備：一次性紙杯、吸管、橡皮泥等

設(shè)計(jì)意圖

師幼互動(dòng)

教育反思

1、通過自己動(dòng)手制作風(fēng)向標(biāo)激發(fā)幼兒試驗(yàn)的興趣。

2、通過了解風(fēng)向的記錄方法，激發(fā)起幼兒了解風(fēng)對天氣的影響的興趣。

3、發(fā)散幼兒思維，激發(fā)幼兒關(guān)注天氣的興趣。

1、教師：今天老師給小朋友帶來了一次性口杯、吸管，教你們來做風(fēng)向標(biāo)，好不好？

2、幼兒進(jìn)行制作。

3、請幼兒拿著自己做的風(fēng)向標(biāo)進(jìn)行試驗(yàn)，測試一下今天的風(fēng)向。請幼兒回答。教師提問：為什么風(fēng)向標(biāo)志的方向一致，你們說的卻不一樣呢？

4、教師講解風(fēng)向的正確紀(jì)錄方法。

5、教師提問：我們可以利用風(fēng)向標(biāo)做什么事情？哪里有真正的風(fēng)向標(biāo)？

幼兒通過自己動(dòng)手制作風(fēng)向標(biāo)，了解到風(fēng)向的原理，這也是讓較為復(fù)雜的風(fēng)原理簡單化的一個(gè)方法。

中班主題活動(dòng)方案 篇5

值此“三八”婦女節(jié)__周年來臨之際，為了豐富女性人生，提倡健康生活，公司研究決定，今年將舉行隆重的慶?；顒?dòng)。

一、活動(dòng)主題

公司慶?！叭?八”國際婦女節(jié)“快樂參與，我心飛翔”卡拉OK比賽

二、比賽時(shí)間

20__年3月8日

三、參賽對象

公司職工

四、比賽地點(diǎn)

另行通知

五、比賽辦法

1、由各支部書記指定人員負(fù)責(zé)報(bào)參賽曲目以及參賽人數(shù)(每個(gè)支部三個(gè)節(jié)目)歌唱形式不限，獨(dú)唱、對唱歌伴舞均可。

2、評分

①采用百分制;內(nèi)容2分，表演技巧及衣著2分，聲樂技巧4分，總體效果2分。

②選手上場順序由抽簽產(chǎn)生。

③由評委現(xiàn)場打分、取平均值作為選手最終得分，現(xiàn)場亮分。

3、比賽評委由下列人員組成：

4、記分員：

六、參賽要求：

①選手參賽歌曲內(nèi)容須健康、積極向上。

②參賽曲目自選，并于比賽當(dāng)天上午將歌曲的伴奏帶貼好標(biāo)簽后交付秋萍手中。

③參賽選手于比賽當(dāng)日下午1點(diǎn)到達(dá)比賽場地候場，按抽簽順序比賽。

④參賽選手比賽當(dāng)天的服裝、化妝自行準(zhǔn)備。

七、評獎(jiǎng)辦法

比賽按得分高低評定一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀獎(jiǎng)1名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

中班主題活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

本次活動(dòng)研究的主題是“用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣”。通過幼兒用豐富的表情和簡單的動(dòng)作表

演朗誦兒歌和歌曲。充分發(fā)揮幼兒肢體語言的作用，使幼兒敢于在集體和他人面前表現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒活

潑開朗的性格。用繪畫形式再現(xiàn)多彩的翅膀，再現(xiàn)藝術(shù)的魅力。增強(qiáng)幼兒的自信心和膽量。體驗(yàn)成功

的快樂。因此，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)：多彩的翅膀

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀察，幼兒了解昆蟲翅膀的對稱特點(diǎn)。同時(shí)感受對稱圖案的美。

2、用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒對昆蟲的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒想象力，提高幼兒語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

幼兒觀察了解昆蟲翅膀的對稱特點(diǎn)。

用藝術(shù)手段激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒操作材料 第17頁 。蝴蝶 、蜻蜓、 七星瓢蟲彩色圖片各一張

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)

1、小朋友說一說你知道的會飛的昆蟲有哪些?這幾種昆蟲用什么飛飛起來的?

2、這節(jié)活動(dòng)課欣賞多彩的翅膀。板書課題 ： 多彩的翅膀

二、基本環(huán)節(jié)

(一)看圖操作

1、教師：小朋友打開幼兒操作材料第17頁。

2、教師：仔細(xì)觀察這三種昆蟲圖案怎么了?小朋友想知道它們的另一半在哪里嗎?

3、幼兒：把17頁的按虛線向紅箭頭方向折過去，拼成完整的昆蟲圖案。

4、教師：這三種昆蟲，每種昆蟲都有兩對翅膀，而且左右兩邊的翅膀都是對稱的。繪畫時(shí)候要特別

注意左右要對稱。

(二)昆蟲特征

1、蝴蝶的特征。

2、蜻蜓的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

3、七星瓢蟲的特征。幼兒動(dòng)作表演同時(shí)朗誦兒歌。

(三)繪畫昆蟲

1、先畫頭胸腹，觸角。

2、再畫兩對翅膀。每對翅膀的左右要對稱。

3、最后涂色，顏色鮮艷。

(四)展示作品

把小朋友的繪畫作品貼在黑板上，共同欣賞。

(五)拓展延伸

昆蟲利用自己多彩的翅膀，去做自己能做的事情。小朋友假如你有一對翅膀你要做什么?

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

王老師希望中1班的小朋友都能插上多彩的翅膀，飛向祖國的四面八方和世界各地。用集體舞蹈《蝴

蝶飛》結(jié)束本次活動(dòng)。

四、延伸環(huán)節(jié)

小朋友回家畫一幅自己喜歡的昆蟲。(畫過的除外)

關(guān)于3月幼兒園主題活動(dòng)方案1000字通用

下面的“關(guān)于3月幼兒園主題活動(dòng)方案”也許也許是你在尋找的內(nèi)容，請?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁。人生不管做什么事情，都需要有計(jì)劃，有條理，在工作的初期。我們必須先準(zhǔn)備好方案，優(yōu)秀的方案更能吸引領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注。

關(guān)于3月幼兒園主題活動(dòng)方案【篇1】

近些年來，各地在加快學(xué)前教育發(fā)展的同時(shí)，積極推進(jìn)幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，促進(jìn)了幼兒園保育教育質(zhì)量的不斷提高。但是，由于應(yīng)試教育和社會上一些不良宣傳的影響，當(dāng)前幼兒園教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作，損害了幼兒的身心健康。為了促進(jìn)幼兒健康成長，全面貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于開展全省幼兒“健康、快樂、發(fā)展”主題活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂圍繞“自己的事情自己做”開展主題活動(dòng)，使活動(dòng)落到實(shí)處獲得實(shí)效。

通過開展“我有一雙小小手，自己的事情自己做”系列活動(dòng)，始終將促進(jìn)幼兒“健康、快樂、發(fā)展”理念貫穿于活動(dòng)之中，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的主題活動(dòng)，使家長在參觀和參與幼兒的.主題活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長、社會展示幼兒的主題活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

1、活動(dòng)主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師！

1、在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。

（2）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力。

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性。

4、布置場地，提前做好各項(xiàng)工作。

（一）活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒共同參與“自己的事情自己做”主題活動(dòng)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“自己的事情自己做”主題活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：20xx年4月10日至20xx年5月10日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次主題活動(dòng)的配合與支持。

（二）系列活動(dòng)

1、“吃飯我最棒”比賽。

（1）目的：了解到有些幼兒午餐時(shí)用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地，家長為圖方便一直在喂，通過開展“吃飯我最棒”比賽，以培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和不斷提升自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子勇于實(shí)踐的能力。

（2）要求：要求孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己撿起來扔到桶里，養(yǎng)成他們吃“白白碗”再添一碗的習(xí)慣。

（3）比賽形式：選取吃飯來進(jìn)行比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子的碗、筷，根據(jù)幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分一些飯，看孩子用餐的速度、數(shù)量、碗內(nèi)剩飯情況、桌上掉飯情況等等進(jìn)行比賽。

2、“我會刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。

（1）目的：通過開展“我會刷牙、洗臉、穿衣服比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣；進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

（2）要求：要求孩子能迅速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨(dú)立自主能力。

（3）比賽形式：選取刷牙、洗臉、穿衣服來進(jìn)行比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

關(guān)于3月幼兒園主題活動(dòng)方案【篇2】

活動(dòng)一：認(rèn)識醫(yī)生

活動(dòng)目標(biāo)

１、知道醫(yī)生是我們生病時(shí)醫(yī)治我們的人，醫(yī)生有特別的制服。

２、學(xué)說短句：醫(yī)生，辛苦了。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．醫(yī)生工作時(shí)的錄像。

2．醫(yī)生及不同職業(yè)人物的卡片。

活動(dòng)建議

1．出示不同職業(yè)人物的照片：讓托兒從中找出醫(yī)生。

2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫(yī)生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。

３．觀看醫(yī)生工作的錄像，認(rèn)識醫(yī)生的制服和醫(yī)生使用的聽診器、針、體溫計(jì)等。

活動(dòng)二 歌曲“小醫(yī)生”

活動(dòng)目標(biāo)

通過情境表演，理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲“小醫(yī)生”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

木偶娃娃、聽診器、針管、錄音磁帶。

活動(dòng)建議

1．用娃娃生病了引出情境表演，教師一邊演示用聽診器，一邊念歌詞。

2．教師范唱，幼兒學(xué)唱第一段。

3．教師邊表演給娃娃打針，邊念歌詞。

4．幼兒學(xué)唱第二段。

5．兩段完整地唱。

活動(dòng)三 比較圓形和方形

活動(dòng)目標(biāo)

比較圓形的不同，感知圓的東西能滾，方的東西滾不起來。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．人手1個(gè)圓積木和1個(gè)方積木。

2．在室內(nèi)布置一些圓形和方形的實(shí)物和玩具。

活動(dòng)建議

1．托兒隨意玩玩，看看方積木、圓積木，說說圓積木沒有角，方積木有角。

2．自由地在室內(nèi)找找圓形和方形的物品，把能滾的物品舉起來。

3．想一想、說一說還有哪些東西是圓形的，哪些東西是方形的?

活動(dòng)四 故事“打針”

活動(dòng)目標(biāo)

1．理解故事內(nèi)容、人物形象，知道生病時(shí)要去看醫(yī)生。

2．去醫(yī)院看病打針時(shí)不哭鬧。

活動(dòng)準(zhǔn)備

故事“打針”的桌面教具(小白兔、大象、馬、猴子、貓醫(yī)生)。

活動(dòng)建議

1．教師有表情地講故事。

2．教師邊演示教具，邊根據(jù)故事內(nèi)容提問。

3．討論：假如我是小白兔，打針時(shí)，我要怎么樣?教育托兒生病打針吃藥時(shí)不哭鬧。

活動(dòng)五 手工“做問候卡”

活動(dòng)目標(biāo)

1．對生病的人表示關(guān)心。

2．利用已有的技能，制作一張問候卡。

活動(dòng)準(zhǔn)備

油畫棒、“O”(心)形卡片人手一張。

活動(dòng)建議

1．與托兒談?wù)摷抑小@中有沒有人生病，生了病怎么辦。

2．引導(dǎo)托兒用粘貼、繪畫等方法制作一張問候卡，送給生病的長輩或同伴。

3．學(xué)說一句問候的話。

關(guān)于3月幼兒園主題活動(dòng)方案【篇3】

1、歌唱活動(dòng)

隨著語言能力的發(fā)展，孩子唱歌的音域得到擴(kuò)展，但許多孩子對歌曲音域、音高的了解、理解不夠，我們利用許多方面的經(jīng)驗(yàn)——視覺、觸覺、動(dòng)作的暗示，并伴之以聽覺等進(jìn)行教學(xué)。如：當(dāng)教師在鋼琴上演奏出向上或向下的旋律時(shí)，要求孩子聯(lián)想向上或向下的動(dòng)作，并伴之以“上樓”或“下樓”的詞語。這樣練習(xí)后，當(dāng)教師再使用鋼琴來表現(xiàn)旋律的進(jìn)行方向時(shí)，要求孩子以動(dòng)作進(jìn)行反應(yīng)，幾乎所有的孩子都能準(zhǔn)確反應(yīng)。

2、韻律活動(dòng)

孩子肌肉協(xié)調(diào)能力發(fā)展了，孩子更有興趣去進(jìn)行節(jié)奏中空間與動(dòng)作的體驗(yàn)，識別和表達(dá)音樂節(jié)奏要素理解的基礎(chǔ)，培養(yǎng)一種有規(guī)律的動(dòng)作感覺。以發(fā)展幼兒的音樂活動(dòng)能力為主要教育教學(xué)目標(biāo)的韻律舞蹈活動(dòng)，通過實(shí)踐，得出幾點(diǎn)教學(xué)方法：

（1）示范

通過同伴示范作用，其目的不在于幼兒的模仿，只在于通過示范者的動(dòng)作，激發(fā)自己創(chuàng)作靈感，而教師的示范，主要是向幼兒傳授幼兒無法獨(dú)立完成或教師語言描述無法理解的動(dòng)作。

（2）提示

主要是通過教師的提問或啟發(fā)性語言指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒的創(chuàng)新和創(chuàng)造，而不是引導(dǎo)回憶和再現(xiàn)。

3、欣賞

可以是教師模仿幼兒的動(dòng)作作為欣賞，也可以是幼兒園的單獨(dú)表演作為同伴學(xué)習(xí)的例子，還可以在同伴的指導(dǎo)下，進(jìn)行不為斷的改進(jìn)。例如：我有一段以跳音為主的樂曲，請幼兒表現(xiàn)會跳的動(dòng)物，孩子們做出了小兔、青蛙、袋鼠等動(dòng)物的跳躍形態(tài)，這時(shí)，有個(gè)女孩卻扮公雞跳，大家有點(diǎn)納悶，公雞可不擅長跳啊，小女孩卻理直氣壯地說：“我看到公雞打架就是一跳一跳的?！庇變旱囊恍﹦?chuàng)造有時(shí)往往令教師始料不及，為之驚喜的新穎獨(dú)特的動(dòng)作，我們應(yīng)該用欣賞的目光提高他們對音樂活動(dòng)表現(xiàn)的興趣。

4、表演

傳統(tǒng)的幼兒園舞蹈表演，往往用了干巴巴地喊一二三四，反復(fù)機(jī)械地練習(xí)基本動(dòng)作或基本動(dòng)作或基本動(dòng)作組合，然后再一部分一部分地學(xué)習(xí)舞蹈的基本結(jié)構(gòu)，最后再將全部的舞蹈動(dòng)作連貫起來配上音樂伴奏進(jìn)行表演。這樣，在能夠完整連貫地表演之前，幼兒往往會不斷地陷入?yún)挓?、苦惱與疲憊的困境之中，而教師也往往很快地感到自己的身心疲憊，從而熱情下降。

我在對農(nóng)村幼兒音樂律動(dòng)活動(dòng)能力的培養(yǎng)中，根據(jù)幼兒園年齡特征，有目的地選擇樂曲，讓樂曲喚起幼兒情緒或肌體的反應(yīng)，肯定他們的正確反應(yīng)，并對較遲緩的孩子加以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，帶動(dòng)他們與音樂與同伴交流欣賞。讓幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信心、獨(dú)立性、熟練性和合作感，同時(shí)，允許在嘗試狀態(tài)和探索中發(fā)生的創(chuàng)造性的錯(cuò)誤。

5、音樂欣賞活動(dòng)

在音樂欣賞活動(dòng)中，我們一般采用看圖欣賞、隨樂動(dòng)作、故事加入等方法，運(yùn)用這些方法進(jìn)行單一或綜合的方法進(jìn)行完整地欣賞活動(dòng)，了解作品，但并不要求幼兒能聽出音樂較細(xì)致的情趣，在日積月累后，再逐步直接或間接地欣賞，寓音樂教育于音樂形象之中，感受音樂的力度、速度、音區(qū)、情緒等的變化。如：欣賞活動(dòng)《獅王進(jìn)行曲》，教師給孩子們講了個(gè)音樂里的故事，接著請他們帶著故事聽音樂，看看是不是像故事里所說的那樣。這回孩子們聽得可認(rèn)真了。當(dāng)音樂放到獅王咆哮的時(shí)候，有的孩子兩手緊握，縮起了脖子，小班的珂珂嚇得直往旁邊的小朋友身上躲，孩子們都進(jìn)入了音樂所表現(xiàn)的意境。后來，每一首曲子都能被他們想象成一個(gè)有趣的故事或者一幅美麗的圖畫。

幼兒音樂教學(xué)應(yīng)著重唱的音準(zhǔn)、節(jié)拍的配合、肢體與音樂的表現(xiàn)及簡單器樂演奏的能力等綜合的能力，不應(yīng)只注重音符名稱、符號的意義等學(xué)理性的認(rèn)知評量。有許多幼兒甚至國小兒童可以在認(rèn)知的紙筆測驗(yàn)評量拿到滿分，但無法跟著琴聲唱出準(zhǔn)確的音高，看著樂譜無法拍出實(shí)值的節(jié)奏長度。

在技能部分無法與認(rèn)知的能力連結(jié)，幼兒的音樂學(xué)習(xí)則僅止于機(jī)械式的知識性學(xué)習(xí)，并無法達(dá)到音樂技能的功能性，因?yàn)橐魳返姆柸魞H止于各種符號的認(rèn)知學(xué)習(xí)，而不能運(yùn)用于技能的表現(xiàn)則失去符號的功能性，若能透過聲音的高低、長短將符號的意義呈現(xiàn)出來，則學(xué)習(xí)音樂符號才有實(shí)值意義。而幼兒運(yùn)用音樂符號表現(xiàn)應(yīng)有的音樂能力再透過內(nèi)心對音樂的快、慢、強(qiáng)、弱感受，藉由音樂內(nèi)化而表現(xiàn)出來的態(tài)度、反應(yīng)則可達(dá)到情意方面的評量，音樂教師在情意方面的評量絕對要尊重幼兒對于音樂詮釋的看法與表現(xiàn)，因?yàn)樵谇橐夥矫婷總€(gè)兒童的感受不同時(shí)，表達(dá)的方式絕對會有差異性，而教師應(yīng)給于幼兒在情意方面的表達(dá)有多元的方式與空間。

而幼兒在音樂創(chuàng)造力方面的發(fā)展能力與表現(xiàn)能力與教師給予的教學(xué)方式和教材當(dāng)然息息相關(guān)，所以評量方式、評量的過程與結(jié)果均會影響幼兒學(xué)習(xí)音樂的興趣及持久性。教師教學(xué)必須兼顧認(rèn)知、技能、情意之學(xué)習(xí)結(jié)果且評量分析「應(yīng)該怎樣表現(xiàn)」（知識）、「真正表現(xiàn)行為」（實(shí)做）之間的差異，方能檢討教學(xué)成效與實(shí)施補(bǔ)救教學(xué)

關(guān)于3月幼兒園主題活動(dòng)方案【篇4】

1、各班學(xué)習(xí)關(guān)于圣誕節(jié)的美語歌曲，在美語聊天活動(dòng)中滲透圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。充分體現(xiàn)我園的美語特色。

2、各班教師和幼兒一起收集并相互交流相關(guān)圣誕節(jié)的各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

3、各班制作圣誕節(jié)掛件，請幼兒和家長共同參與制作內(nèi)容包括：裝飾圣誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等

4、請各位家長配合幼兒園做好圣誕節(jié)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1、各班教師準(zhǔn)備好個(gè)班幼兒的.禮物。

2、將個(gè)班制作的掛件收集并對各個(gè)層樓道、大廳進(jìn)行裝飾。

3、各班教室圣誕溫馨環(huán)境布置，體現(xiàn)處各班的特色

4、每天早晨在傳達(dá)播放美語圣誕歌曲，讓幼兒感受節(jié)日前的氣氛。

1、布置操場周圍環(huán)境（氣球、拉花、掛件）

2、各班準(zhǔn)備圣誕集體節(jié)目（國際版英語節(jié)目）

3、集體舞

4、禮花

5、音樂、音響

1、開場英語互動(dòng)游戲

2、園長致圣誕節(jié)詞

3、家長代表發(fā)言

4、國際班英語致詞

5、各班節(jié)目表演

6、跳集體舞、放禮花

1、食堂準(zhǔn)備各種材料

2、各班準(zhǔn)備活動(dòng)工具

3、各班準(zhǔn)備小食品及水果

各班回到各教室進(jìn)行美食制作，以比賽的形式開展活動(dòng)，勝利者適當(dāng)?shù)念C發(fā)獎(jiǎng)品。

美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果

將做好的食品送到伙房進(jìn)行加工。

1、各班家長帶領(lǐng)自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果

2、分享圣誕禮物：活動(dòng)前每位幼兒收5元錢，集體購買圣誕禮物，每位幼兒一份，活動(dòng)結(jié)束時(shí)到本班老師處領(lǐng)取，讓幼兒體驗(yàn)到節(jié)日的快樂！

關(guān)于3月幼兒園主題活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)目的: 春暖花開，陽光明媚，萬物復(fù)蘇，在這春游踏青的好時(shí)光，為了豐富學(xué)生的校外生活，鍛煉學(xué)生的社會實(shí)踐能力，開拓學(xué)生的視野，增長知識，體驗(yàn)春天、親近自然，從而培養(yǎng)學(xué)生愛鄉(xiāng)家、愛祖國、愛大自然的情感。809班計(jì)劃組織踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)。為確?；顒?dòng)的安全，感受荊城春色，放飛美好心情，提高活動(dòng)幸福指數(shù)，特制定此踏青遠(yuǎn)足活動(dòng)方案。以備德育室備案批準(zhǔn)。

二、活動(dòng)主題:尋春天足跡 春光 快樂

三、活動(dòng)組織

組長:高峰

副組長:李勝峰、鄧玉竹(一縱隊(duì))、董李彬、劉子旋(二縱隊(duì))、程琳(前)、李晨想(后)

四、活動(dòng)具體安排:

1、時(shí)間:3月17日(周三)下午

2、出發(fā)前安排:學(xué)生16:20在教室集中，班主任做好安全教育工作。16:30分，學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，2路縱隊(duì)到校門口排隊(duì)集合。在集中進(jìn)行安全教育后，徒步前往目的地。

3、具體行走路線:學(xué)?！母汕笊健珗@—學(xué)校。

4、場地活動(dòng)安排:活動(dòng)區(qū)域:藝林園、龍泉公園?；顒?dòng)場地與形式由各班班主任及組長負(fù)責(zé)自行安排。(實(shí)踐活動(dòng)如:攝影拍照、講笑話(

故事)、個(gè)人才藝展示唱歌、放風(fēng)箏、尋找幸運(yùn)草(4葉，5葉，6葉，7葉……);看名人碑記、瞻仰烈士墓、參觀老萊子山莊等活動(dòng))

5、安全文明要求:一切行動(dòng)聽指揮，聽從班主任老師的安排，不擅自離隊(duì)，不單獨(dú)活動(dòng)，有事做到事先向班主任或帶隊(duì)老師請假。不玩火，不攀枝折花;不隨意丟棄垃圾，做到“除了足跡與笑聲，什么都別留下;除了記憶與幸運(yùn)，什么也別帶走”。

6、返程時(shí)間與路線:18:00左右在公園中心前的綠色長廊廣場集中，清點(diǎn)人數(shù)之后，沿馬路返程。

五、活動(dòng)要求:

1、各組派一兩位同學(xué)對本組活動(dòng)進(jìn)行攝影與報(bào)道;

2、要把學(xué)生最美麗笑臉留下，成為今后永久的記憶;

3、各班活動(dòng)最精彩的攝影作品與報(bào)道在活動(dòng)結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級博客上。

4、活動(dòng)中如果有即興詩歌、有感發(fā)送給語文老師，好文章發(fā)到班級博客。

六、隨班教師安排:通知到各科老師，愿意去的熱烈歡迎，沒時(shí)間的不強(qiáng)制要求。

作業(yè)題目: 結(jié)合相關(guān)節(jié)日，為你所在班級的學(xué)生和家長設(shè)計(jì)一次親子溝通活動(dòng)。

關(guān)于3月幼兒園主題活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)宗旨

本次活動(dòng)以面向全體幼兒，人人參與趣味運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康成長為活動(dòng)宗旨。以家園互動(dòng)顯和諧，游戲運(yùn)動(dòng)真快樂為主題，以親子游戲，體操表演，達(dá)標(biāo)展示為主要形式開展各項(xiàng)健體活動(dòng)。創(chuàng)造一種新型的師幼關(guān)系，家園關(guān)系，活躍幼兒園文化生活，激發(fā)幼兒對運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣，增強(qiáng)幼兒抵抗力，培養(yǎng)幼兒綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)意識和群眾主義精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月 12 日 14:45

三、活動(dòng)地點(diǎn)

本園操場

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、全園以班為單位進(jìn)行，每班設(shè)計(jì)一個(gè)群眾游戲，一個(gè)親子游戲，并做好游戲相關(guān)物品的準(zhǔn)備。

2、各班規(guī)范幼兒早操，要求幼兒動(dòng)作到位，精神飽滿。

3、各班在自我雙手輪流拍球達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，選出 5 名幼兒參加群眾比賽。

4、每班一名協(xié)助管理的老師。

五、運(yùn)動(dòng)會流程

1、各班早操表演(搏擊操、親子操)(家長站二個(gè)一樓陽臺和一塊樹陰下)

2、家長競技比賽(全班家長和班老師跑步迎面接力賽)

3、班級左右手交替拍球比賽

4、班級競技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)

5、親子體育游戲三個(gè)

6、頒獎(jiǎng)

游戲介紹：

游戲一、搭橋過河游戲目的：在運(yùn)動(dòng)幼兒身體的同時(shí)，促進(jìn)幼兒四肢的協(xié)調(diào)。

游戲準(zhǔn)備：每組(一大一小)2 塊墊子游戲玩法：

活動(dòng)方法：家長和孩子一組，家長負(fù)責(zé)塔橋，幼兒過橋，要求不掉下水，迎面進(jìn)行。

游戲二、快樂滑行游戲目的：透過滑板游戲激發(fā)幼兒參加感覺統(tǒng)合活動(dòng)的興趣和熱情，感受親子間合作的快樂。

準(zhǔn)備：3 個(gè)滑板、幼兒組在場地左側(cè)，家長相應(yīng)的在場地右側(cè)活動(dòng)方法：每組一名幼兒坐上滑板車從場地左側(cè)起點(diǎn)駛向場地右側(cè)，將滑板車給家長，家長坐上滑板車，幼兒在后面推家長向前行駛。

游戲三、運(yùn)羊角球活動(dòng)目的：進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍潛力和下肢力量，培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：羊角球活動(dòng)方法：

1、幼兒雙手抓住兩個(gè)羊角，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長。

2、家長與幼兒兩人抱球回到起點(diǎn)。

關(guān)于3月幼兒園主題活動(dòng)方案【篇7】

最近班上幼兒的家長普遍反映：孩子解大便困難,在家水果蔬菜也不吃。怎樣激發(fā)幼兒對蔬菜水果產(chǎn)生興趣,了解到吃蔬菜水果的益處,讓家長們不再苦惱,讓孩子們吃蔬菜水果不再"困難"于是我決定結(jié)幼兒的直接經(jīng)驗(yàn),"以蔬菜水果"為框架,以"生活即教育"為基點(diǎn),圍繞"蔬菜水果",開展一系列"綠色果蔬平里店"的活動(dòng)。

活動(dòng)一：多彩的蔬菜秀場活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識四種常見的蔬菜外形特征,按食用部分進(jìn)行歸類。

2、知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜3、學(xué)習(xí)幾種簡單的節(jié)奏類型。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

幻燈、蔬菜實(shí)物、蔬菜頭飾、菜刀、菜板、果蔬拼盤。

活動(dòng)流程:

利用故事教育幼兒多吃蔬菜--通過謎語引出四種蔬菜--讓幼兒了解蔬菜食用的部分--游戲"果蔬寶寶找朋友"--游戲"我是小小廚師"--學(xué)習(xí)節(jié)奏--延伸活動(dòng)"學(xué)做拼盤"。

活動(dòng)過程:

1、利用故事讓幼兒知道蔬菜營養(yǎng)豐富,教育幼兒要多吃蔬菜,放幻燈講故事《愛吃青菜跑的快》提問:

(1)賽跑時(shí)誰跑的快?為什么?(白兔多吃蔬菜、營養(yǎng)多)(2)小朋友應(yīng)向誰學(xué)習(xí)?(為什么?)2、通過謎語引出四種常見的蔬菜(白菜、蘿卜、西紅柿、土豆)結(jié)合食物讓幼兒認(rèn)識他們的外形特征。

3、請幼兒說出蔬菜的食用部分,利用蔬菜圖片按食用部分進(jìn)行歸類。

葉:白菜、菠菜、香菜、油菜------果實(shí):黃瓜、茄子、西紅柿、豆角-------根;蘿卜、胡蘿卜---------塊莖:土豆、芋頭、大姜、藕4、游戲"果蔬寶寶找朋友"幼兒頭戴各種蔬菜頭飾,拉手成圓圈,朗誦詩歌。"我是快樂的小廚師,樣樣炊具歸我使,流水洗菜嘩啦啦,菜刀切菜嘭嘭嘭,炒勺炒菜上下掂,小鏟鏟菜一二三,菜好了!香噴噴!什么菜?蕓豆燉土豆------戴蕓豆土豆頭飾的幼兒到圈內(nèi)擁抱一下,"耶!"游戲重新開始。

5、游戲"我是小廚師"學(xué)習(xí)節(jié)奏老師:森林里要召開一次盛大的宴會,可廚師太少,要到我們班上挑選"小廚師",你們愿意嗎?

咱們先學(xué)切菜,師示范用菜刀菜板切菜,告訴幼兒:切菜是有節(jié)奏的,請小朋友用手當(dāng)菜刀,來模仿老師切菜節(jié)奏。

(1)X X X X X X(2)X X X X X X(3)X X XX X(4)XX O XX O(5)XX XX X X XX XX X X(6)X . X X X X . X X X6、

活動(dòng)二:串串水果店活動(dòng)目標(biāo):

1、樂意制作水果串,體驗(yàn)制作的樂趣。

2、學(xué)習(xí)按標(biāo)記串水果,并用語言講述操作結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、將各種水果(香蕉、西瓜、葡萄、柿子、蘋果)。

2、布置串串水果店場景。

3、每人一只盆,里面有各種標(biāo)記圖(顏色標(biāo)記、形狀標(biāo)記)。

4、小猴頭飾一個(gè)。

活動(dòng)流程:

產(chǎn)生興趣--認(rèn)識標(biāo)記圖--按標(biāo)記圖串水果--水果店游戲活動(dòng)過程:

一、產(chǎn)生興趣師:(出示小猴頭飾)小猴新開了一家"串串水果店"生意可好了,他來不及作水果,想請小朋友幫 幫它,你們愿意嗎?

二、認(rèn)識標(biāo)記圖1、師:(出示顏色標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示紅色的水果和綠色、橘黃色的水果串在一起)2、師:(出示形狀標(biāo)記圖)這是什么標(biāo)記?表示什么意思?(表示把圓形、方形、長方形的串在一起)三、按標(biāo)記圖串水果1、師:現(xiàn)在請你們按標(biāo)記圖串好水果串,放在自己的盤子里,然后再給水果串起個(gè)好的名字。

2、幼兒操作,教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意衛(wèi)生與安全。

3、個(gè)別幼兒講述操作結(jié)果。教師引導(dǎo)幼兒說出"我串的水果串XXX和XXX(顏色或形狀)我的水果叫XXX串。

4、選水果串師:現(xiàn)在請你們把水果串送到小猴的店里來,按紅標(biāo)記、綠標(biāo)記、黃標(biāo)記、串水果的就把水果串送到這里。按圓標(biāo)記、方標(biāo)記、長方形、串水果的就吧水果串送到那里。

四、水果店游戲教師:請兩個(gè)幼兒戴頭飾扮演營業(yè)員賣水果,其他幼兒 以顧客身份去購買。

讀書活動(dòng)方案1000字模板

做好準(zhǔn)備能讓我們胸有成竹，為了下個(gè)階段的工作順利進(jìn)行，我們固然需要提前寫好一份具體方案的。方案的每一步要環(huán)環(huán)相扣，不可脫離主旨。怎樣為自己安排好一份工作方案呢？幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“讀書活動(dòng)方案”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

讀書活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)引言：

中國自古就有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！薄白x萬卷書，行萬里路。”讀書不但能增長學(xué)問，開闊眼界，而且能涵詠性情，修持道德，有利于學(xué)生增強(qiáng)思想文化素質(zhì)，促進(jìn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展；成立讀書會有助于成員間同讀共學(xué)，相互討論，相互激發(fā)，跳脫學(xué)習(xí)和思考的盲點(diǎn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚、融合和共同進(jìn)步。

為了使讀書會遍地開花，愛讀書愛學(xué)習(xí)愛交流蔚然成風(fēng)，校團(tuán)委做如下實(shí)施方案：

一主辦部門

大學(xué)團(tuán)委

二協(xié)助部門

大學(xué)各社團(tuán)

各院團(tuán)總支

三活動(dòng)目的

1.豐富學(xué)生校園文化生活，倡導(dǎo)愛讀書精神，培養(yǎng)愛讀書習(xí)慣，使讀書文化在校園里蔚然成風(fēng)。

2.加強(qiáng)各級團(tuán)組織內(nèi)部、團(tuán)組織間的交流。

3.加強(qiáng)各級團(tuán)組織的建設(shè)。

四活動(dòng)時(shí)間

20__年3月中旬到4月30日

五活動(dòng)內(nèi)容

（一）活動(dòng)籌備

時(shí)間：3月1日至3月15日

1各級團(tuán)組織成立讀書分會并上報(bào)團(tuán)委備案。

2讀書會讀書口號征集。全校范圍內(nèi)發(fā)布“口號征集令”。并在紙飛機(jī)、校園內(nèi)設(shè)立口號收集點(diǎn)。

3前期宣傳。重點(diǎn)宣傳開幕式，在校報(bào)、電視臺、紙飛機(jī)上做相關(guān)報(bào)道，并做跟蹤報(bào)道。并在宿舍、食堂、教學(xué)樓等同學(xué)常聚集的地方張貼海報(bào)。在校內(nèi)街道上，二號樓等地方懸掛橫幅。

4外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助，獲得資金支持。

5聯(lián)系小禮堂，預(yù)約時(shí)間。邀請校領(lǐng)導(dǎo)，下發(fā)開幕式通知。

（二）活動(dòng)實(shí)施

時(shí)間：3月16日至4月30日

1讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。

時(shí)間：3月16日下午

在學(xué)校小禮堂舉行讀書會讀書口號發(fā)布會暨“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕式。開幕式由校團(tuán)委主辦。邀請各院學(xué)生會及社團(tuán)的讀書會分會干部、成員到會。具體流程：

第一部分：團(tuán)委老師介紹讀書會成立的宗旨和目標(biāo)。

第二部分：讀書會讀書口號發(fā)布。請團(tuán)委老師發(fā)布前期紙網(wǎng)絡(luò)評選及書面評選的讀書口號。

第三部分：請校領(lǐng)導(dǎo)宣布“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)開幕。

第四部分：校領(lǐng)導(dǎo)寄語。

第五部分:“團(tuán)隊(duì)讀書”系列活動(dòng)項(xiàng)目發(fā)布。

后續(xù)工作：預(yù)計(jì)兩天時(shí)間

在校園內(nèi)張貼讀書會口號，制作成海報(bào)在宿舍樓、食堂、教學(xué)樓展示。在櫻花廣場、燈光廣場兩邊，安放后續(xù)流程的安排。以增大宣傳效果。

2各級團(tuán)組織結(jié)合“五說活動(dòng)”開展一次讀書交流活動(dòng)。

時(shí)間：3月16日至3月30日

讀書活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目標(biāo)

中國是一個(gè)詩的國度，中華詩詞源遠(yuǎn)流長，是中華傳統(tǒng)文化中最為寶貴的瑰寶，是智慧的結(jié)晶，思想的火花，反應(yīng)歷代中華兒女對壯麗河山的熱愛，對美好生活的向往，以及對真善美的執(zhí)著追求。中華詩詞如春風(fēng)化雨、潤物無聲，為培育正氣、塑造心靈、提升品格、陶冶情操的附小少年，本學(xué)期我們的讀書活動(dòng)月得到長沙市嚶鳴詩社各位專家的親臨指導(dǎo)和大力支持，率先響應(yīng)長沙市委宣傳部、長沙市教育局、長沙市文聯(lián)積極倡導(dǎo)的“中華詩詞進(jìn)校園活動(dòng)”，并積極開展小學(xué)生詩詞鑒賞考級活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1. 4月1日至4月27日，每天背誦三至五首詩歌。

學(xué)校給每位學(xué)生下發(fā)一本《三十天古詩詞背誦計(jì)劃》，要求孩子在讀書活動(dòng)月期間，堅(jiān)持每天按照《計(jì)劃》規(guī)定的篇目，背誦三至五首的古詩詞，由家長每天督促背誦并簽字。

2.4月28日，由學(xué)校統(tǒng)一組織免費(fèi)參加湖南省“中華詩詞水平鑒定”考試。

3.教師古詩詞教學(xué)研討活動(dòng)。

4.總結(jié)表彰。

三、活動(dòng)具體內(nèi)容步驟安排

3月30日下午年級組長布置讀書活動(dòng)月的相關(guān)工作教育處、語文組

3月31日下午班主任會要求班主任參與的工作說明教育處、語文組

4月1日與家長對接《給家長一個(gè)封信》教育處

4月1日早上啟動(dòng)儀式向全校師生啟動(dòng)讀書月活動(dòng)，給每位學(xué)生發(fā)放《中華詩詞背誦計(jì)劃》教育處、大隊(duì)部

4月1日至7日第一次抽查學(xué)生上交《計(jì)劃》到班級，班主任關(guān)注和督促中隊(duì)長進(jìn)行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊(duì)部存檔。教育處、大隊(duì)部

4月5日至7日教學(xué)研討青年教師“群文閱讀”古詩詞教學(xué)研討活動(dòng)教研處、語文組

4月10至14日第二次抽查學(xué)生上交《計(jì)劃》，班主任關(guān)注和督促中隊(duì)長進(jìn)行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊(duì)部存檔教育處、大隊(duì)部

4月17日至21日第三次抽查學(xué)生上交《計(jì)劃》，班主任關(guān)注和督促中隊(duì)長進(jìn)行檢查記錄，并把檢查結(jié)果送交大隊(duì)部存檔。教育處、大隊(duì)部

4月24日至28日全體上交各班將《計(jì)劃》全部收齊上交大隊(duì)部，由大隊(duì)部統(tǒng)一組織檢查登記。教育處、大隊(duì)部、語文組

4月28日詩詞考級由學(xué)校組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行全校詩詞水平考級教育處、教研處、大隊(duì)部

四、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

1.為考級過關(guān)的學(xué)生正式頒發(fā)湖南省“中華詩詞水平鑒定”考級證書。

2.頒發(fā)校級“中華詩詞水平鑒定”考級優(yōu)秀組織班級榮譽(yù)稱號。

讀書活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)目的:

4月23日是"世界讀書日"，為激發(fā)廣大青少年的閱讀熱情，同時(shí)加強(qiáng)與冀版社的店社合作，我店聯(lián)合河北教育出版社、河北少兒出版社、河北青年報(bào)社共同舉辦"4.23世界讀書日，讓我們在閱讀中一起成長"讀書沙龍活動(dòng)，為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會的平臺，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從"閱讀"走向"悅讀"，享受讀書的快樂；

2、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；

3、激勵(lì)教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園；

4、營造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。

三、活動(dòng)主題:讀書好，好讀書，讀好書

四、活動(dòng)口號:閱讀悅美，書香__

五、活動(dòng)時(shí)間:___年4月21日-5月30日

六、參加人員:__校區(qū)全體師生、家長

七、活動(dòng)過程

讀書活動(dòng)方案 篇4

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的'朋友，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

二、讀書活動(dòng)目的：

１、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

２、使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

３、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

４、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

三、活動(dòng)對象：

全班學(xué)生

四、讀書活動(dòng)口號：

我讀書，我快樂。

五、活動(dòng)方法要求：

（一）構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書計(jì)劃書：

（1）每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

（2）每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。

（3）組織一次“讀書計(jì)劃書”展示活動(dòng)。

2、制訂閱讀序列。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)基本原則，在課外閱讀中也必須遵循這條原則。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，認(rèn)識能力等的不同，合理規(guī)定學(xué)生的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于800萬字。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同孩子閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。中年級學(xué)生的思想還不成熟，閱讀速度不是很快，識字量并不是很多，因此可選擇中篇文章。

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、建立三級書庫，讓學(xué)生有書可讀。

（1）教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物，建立個(gè)人小書庫。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特別是適合小學(xué)生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書庫。將根據(jù)班級小書庫的圖書數(shù)量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書庫。

（3）圖書角定時(shí)向?qū)W生出借圖書（每月不少于4次）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)。）

（4）班級小書庫實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書時(shí)間不少于1小時(shí)。

2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周一、三、五的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)間，由各班讀書管理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我最喜歡的”“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。

（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

（3）每學(xué)期定期組織教師閱讀指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)交流會。

（三）積極組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長冊：

（1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

（2）。校將定期組織全校師生參觀、評比“讀書成長冊”。

2、出讀書小報(bào)：

（1）。每個(gè)班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版兩期讀書小小報(bào)。

（2）。學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動(dòng)。

3、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)：

將舉行為時(shí)一個(gè)月的“讀書節(jié)”活動(dòng)。

4、“寶庫小書房”評比

根據(jù)讀書活動(dòng)的班級布置和讀書成效，評出最佳“寶庫小書房”。

5、“讀書活動(dòng)積極分子” 評比

每學(xué)期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇的學(xué)生，在該班級讀書活動(dòng)管理小組考核中申報(bào)，可評為校讀書活動(dòng)積極分子。

各班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。

讀書活動(dòng)安排：

三月：

1、制定學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，每位學(xué)生課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會課等時(shí)間在班中進(jìn)行交流，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3、開展“讀書筆記”征文活動(dòng)。

四月：

1、制定班級和個(gè)人讀書成長計(jì)劃書并展示。

2、建立家庭小書庫。

3、各班開始舉行每周“讀書博覽會”。

4、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)

五月：

1、寫出班級讀書活動(dòng)小結(jié)。

2、評比表彰讀書活動(dòng)積極分子。

3、評比表彰最佳“寶庫小書房”。

讀書活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目標(biāo)

為了更好地讓全體教師參與讀書活動(dòng)，我園以讀書活動(dòng)為抓手，開展多種形式的讀書活動(dòng)，將集體學(xué)習(xí)與教師自主性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，將讀書活動(dòng)與園本教研有機(jī)地結(jié)合起來，開展有主題的讀書活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)，以理論為指導(dǎo)，推進(jìn)課堂教學(xué)方式的改進(jìn)，提高教育質(zhì)量。

二、閱讀書籍

以xx市教培研中心提供的兩本書籍為必讀書目《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》和《兒童文化與兒童教育》

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx 副組長：xxx

四、參加對象

全體教師

五、具體措施

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃

1.制定切實(shí)可行的讀書活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真做好讀書活動(dòng)的組織宣傳工作，明確活動(dòng)目的和要求，營造富有特色的書香校園氛圍。

2.建立“教師讀書計(jì)劃”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

第二階段：全面讀書，形式多樣

開展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書活動(dòng)。

（1）教師自主學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好筆記；做到讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合，讀寫結(jié)合，通過閱讀解決教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。

（2）撰寫有質(zhì)量的“讀后感”2篇；結(jié)合所教學(xué)科撰寫的教學(xué)反思每人1篇，字?jǐn)?shù)不少于600字。

（3）開展有“主題”的集體讀書交流活動(dòng)，交流分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第一組zzz負(fù)責(zé)《兒童文化與兒童教育》；第二組zzz負(fù)責(zé)《幼兒園教育的50個(gè)細(xì)節(jié)》具體活動(dòng)時(shí)間見活動(dòng)安排。

第三階段：交流總結(jié)

1.園內(nèi)“讀書沙龍”交流活動(dòng)，推薦優(yōu)秀交流稿參加評比。對優(yōu)秀者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案。

2.撰寫讀書活動(dòng)總結(jié)。

3.整理過程性資料，將教師讀書活動(dòng)的過程、學(xué)校讀書活動(dòng)的開展及時(shí)上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書”。

讀書活動(dòng)方案 篇6

圍繞新浦區(qū)“全員讀書365活動(dòng)”方案，我們決定在全校教師中開展讀書活動(dòng)，用讀書活動(dòng)這一“人才素質(zhì)工程”，引導(dǎo)教師讀書、明理、做人、成才，努力營造學(xué)習(xí)化環(huán)境，讓教師在學(xué)習(xí)中成長，為學(xué)校生存發(fā)展培養(yǎng)所需的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

一、讀書活動(dòng)的意義

1、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要。

教師作為學(xué)校發(fā)展的最關(guān)鍵因素必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，并努力將學(xué)習(xí)與教學(xué)工作聯(lián)系起來，使自己的知識成為一條永不干涸的小溪，永不斷流的活水。真正以實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)自身教學(xué)行為，推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

2、教師專業(yè)發(fā)展的需要。

教師要獲得自身的發(fā)展，必須依賴學(xué)習(xí)這一行為，以提高自身專業(yè)的素養(yǎng)，從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的積極主體價(jià)值，專業(yè)閱讀必不可少，文學(xué)滋養(yǎng)尤為重要。

三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z

副組長：z

四、讀書活動(dòng)的對象

學(xué)校所有教師。

五、讀書活動(dòng)的內(nèi)容

1、每年精讀兩本（最少）教育教學(xué)理論經(jīng)典名著，其中一本為教育局推薦的必讀書目，另一本為教育局推薦的選讀書目。

2、每位教師每周摘記1000字（電子、手寫均可），期末撰寫與所讀專著內(nèi)容相關(guān)的4000字論文一篇。（從11月3日起，每周摘記20xx字）

六、讀書活動(dòng)的`方法和步驟

1、制訂讀書計(jì)劃

每位老師和教研組結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制訂讀書活動(dòng)計(jì)劃，讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果預(yù)測等，教研組還必須有讀書交流具體時(shí)間安排。

2、讀書活動(dòng)方式

采用教研組每周教研活動(dòng)日及備課組活動(dòng)時(shí)安排一定時(shí)間集中學(xué)習(xí)和課余教師自學(xué)相結(jié)合，學(xué)校定期安排教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)心得。

3、交流研討反思

以教研組、備課組為單位組織學(xué)習(xí)小組，開展研討，定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主題，互相啟發(fā)，共同提高，要從研討教育名著過程中獲得的理論、思想、觀點(diǎn)與自己的認(rèn)識和做法相對照，反思提高。

4、設(shè)校園讀書周

將“世界書香日”（每年4月23日）所在周，定為“校園書香周”在此周集中開展系列讀書活動(dòng)，如讀書沙龍、讀書知識競賽、讀書征文比賽、讀書報(bào)告會等。

5、表彰讀書先進(jìn)

把教師參加學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)計(jì)劃和讀書摘記及論文撰寫獲獎(jiǎng)發(fā)表情況進(jìn)行總結(jié)，綜合評定出教職工讀書活動(dòng)參與的等第，作為評優(yōu)評先中考核工作態(tài)度的一項(xiàng)內(nèi)容。同時(shí)，評選出優(yōu)秀讀書教研組和“教師讀書之星”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、檢查方式

每學(xué)期教科室組織專人檢查，以簡報(bào)形式公布檢查結(jié)果。年末由區(qū)教科室及教研室以推薦及抽查結(jié)合的方式對學(xué)校讀書活動(dòng)進(jìn)行檢查。

巴丹的《閱讀改變?nèi)松匪f：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)说慕K點(diǎn)。”沉醉讀書，相信未來！讓我們打開書本，打開成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！

讀書活動(dòng)方案 篇7

一、指導(dǎo)思想：

積極推進(jìn)新課程改革，落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步樹立學(xué)?！耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨，使全體師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。努力創(chuàng)建書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。努力實(shí)踐“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”，造就和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。

二、實(shí)施目標(biāo)：

1、“與書香為伴”，將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。

2、“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

三、讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：方志遠(yuǎn)

副組長：劉啟星、田小英、賴愛和

成 員：辦公室成員及各校負(fù)責(zé)人

四、活動(dòng)要求與具體措施：

（一）教師讀書活動(dòng)

1、制訂學(xué)校教師讀書計(jì)劃，定期組織讀書輔導(dǎo)，讀書沙龍，讀書報(bào)告會，專題討論會，演講比賽，讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動(dòng)。

2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，每周精讀一篇文章，每月閱讀一本書。

3、養(yǎng)成寫讀書隨筆習(xí)慣，讓讀書提升素養(yǎng)，提升品位，建立校園網(wǎng)，傳遞讀書信息，交流讀書心得，講述教育故事。

4、充分利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，開展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書、走特色發(fā)展”活動(dòng)。

5、舉辦“同讀一本好書”活動(dòng)，安排早晨、晚自習(xí)為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍時(shí)間，學(xué)中華文化，做時(shí)代新人。

6、實(shí)行班主任讀書引領(lǐng)制。班主任根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物，給予讀書方法。

7、提倡寫日記。每天讀書每日記。

8、開放學(xué)校讀書俱樂部，提高讀書質(zhì)量。

9、本學(xué)期在自己讀書的基礎(chǔ)上，全鎮(zhèn)統(tǒng)一讀魏書生寫的《我靠什么管理？》一文，寫出體會、感想，統(tǒng)一交流。

（二）學(xué)生讀書活動(dòng)

1、制定班級學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書目的，完善讀書措施，保證讀書質(zhì)量。制定學(xué)生個(gè)人學(xué)期讀書計(jì)劃，明確讀書內(nèi)容、讀書量，安排讀書時(shí)間。

2、充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有圖書的作用，開放學(xué)校圖書室。

3、充分利用學(xué)生資源，要求學(xué)生每人上學(xué)帶一本好書。班級定期組織學(xué)生舉行“圖書交換”活動(dòng)。拓寬書源，使學(xué)生有機(jī)會讀更多的書。

4、開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。各校開設(shè)一節(jié)閱讀課，一節(jié)讀書課（自習(xí)），以保證完成閱讀量。

5、堅(jiān)持寫日記。學(xué)生每天寫50字左右的日記或讀后感。要求學(xué)生每月寫一篇讀后感。每學(xué)期向外一次投稿。學(xué)校紅領(lǐng)由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件。

6、把感恩教育融入讀書活動(dòng)中，要求學(xué)生在父母或其他恩人生日之際，自制生日賀卡獻(xiàn)給恩人。

7、全鎮(zhèn)學(xué)生必須有自己的座佑銘，高年級學(xué)生必須讀一本名人傳記。（另：在座佑銘附加內(nèi)容：①你最崇拜你身邊的誰？②你最不服氣誰？③你的缺點(diǎn)是什么？）

8、全鎮(zhèn)學(xué)生在讀書基礎(chǔ)上，開展樹理想、定目標(biāo)活動(dòng)。

（三）家庭“親子共讀”

1、利用家長會、“家長聯(lián)系手冊”等多種渠道向家長進(jìn)行學(xué)校開展的讀書活動(dòng)的宣傳，并引導(dǎo)家長參與到活動(dòng)中。開展家庭“親子共讀”活動(dòng)，充分發(fā)揮社會、家長的作用，使其成為學(xué)校讀書活動(dòng)的支持者、宣傳者和參與者、建設(shè)者。

2、有條件的家長每天為孩子安排半小時(shí)以上的時(shí)間為“讀書時(shí)間”，同時(shí)與孩子共同閱讀，相互交流。

3、有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，激發(fā)讀書熱情。

4、倡導(dǎo)建立健康獎(jiǎng)勵(lì)制度。如在孩子過生日時(shí)，家長送好書祝生日快樂；過春節(jié)時(shí)，家長送好書做壓歲錢祝孩子健康成長。

5、學(xué)校定期、不定期了解“親子共讀”活動(dòng)情況，給予適時(shí)指導(dǎo)。

6、有條件的家庭可舉行家庭讀書匯報(bào)會。

三、學(xué)生讀書時(shí)間安排：

1、學(xué)生每天到校后開始早讀。內(nèi)容為語文課本、古詩詞等。

2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進(jìn)行課外閱讀或?qū)懽x書日記。

3、學(xué)生在校其他讀書時(shí)間由語文老師和班主任自定。

四、學(xué)生讀書實(shí)踐活動(dòng)：

1、努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書的氛圍 ，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，保護(hù)學(xué)生讀書的欲望。

2、每天利用早自習(xí)幾分鐘，讓學(xué)生介紹看過的新書，好書，交流自己讀書的心得體會。

3、鼓勵(lì)學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等，出版讀書小報(bào)、黑板報(bào)。

4、各班每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的班隊(duì)會不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會、評論會、交流會、日記展評、詞語接力、佳作欣賞等。

5、在校級圖書室的基礎(chǔ)上，每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人小書庫，每個(gè)班級建立起班級圖書角。

6、畢業(yè)班學(xué)生離開母校時(shí)，每人必須寫一份“書香伴我成長”畢業(yè)感恩留言，學(xué)校存檔，以此作為學(xué)校的教育資源，教育在校學(xué)生。

7、建立好書交換站。①同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動(dòng)；②每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書，書后附一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)校級圖書室，把校圖書室建成最大的圖書交流站。

8、唱歌是讀書的一種優(yōu)美形式，各校要積極營造音樂書香氛圍，讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操，讓悅耳的歌聲充滿校園。

9、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書習(xí)作投稿。

五、讀書材料來源

1、班主任教師收集印制。

2、學(xué)生自帶。

3、學(xué)校圖書室借閱。

4、向家長推薦，家長自愿購買。

5、學(xué)校聯(lián)系新華書店來學(xué)校集書活動(dòng)。

6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章、書刊。

六、讀書考評表彰獎(jiǎng)勵(lì)：

為提高學(xué)生讀書興趣，促進(jìn)活動(dòng)的正常開展，擬建立考評和表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。

1、將學(xué)生讀書活動(dòng)納入先進(jìn)班集體評選，學(xué)校對讀書活動(dòng)實(shí)施情況進(jìn)行抽查、記錄。

2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評比表彰制度。

3、定期或不定期對各校及教師的讀書活動(dòng)進(jìn)行專項(xiàng)檢查。列入常規(guī)考評，作為評優(yōu)評先的參考依據(jù)。

4、出版家長、學(xué)生、工人、阿姨等讀書文集，進(jìn)行宣傳、表彰。

5、舉行全鎮(zhèn)讀書匯報(bào)活動(dòng)。

讀書活動(dòng)方案 篇8

為進(jìn)一步提高陽光部學(xué)生的書法水平，營造良好的書法氛圍，提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)，進(jìn)一步提升淮陽一高陽光部的新形象，經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。

一、比賽時(shí)間：

20xx年10月20日

二、比賽地點(diǎn)：

教室

三、參賽對象：

陽光部高一、二年級學(xué)生

四、作品內(nèi)容：

詩歌、散文、名言名句。（學(xué)生自由選定）

五、作品形式及要求：

1、語文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由級段統(tǒng)一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

參賽書法作品分年級設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案

為了確?；顒?dòng)有序有效開展，往往需要預(yù)先制定好活動(dòng)方案，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的2025年關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)背景

冬至過節(jié)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。“包餃子”是中國冬至?xí)r節(jié)許多地方的傳統(tǒng)習(xí)俗。今年冬至(12月22日)化學(xué)學(xué)院將舉辦“冬至陽生春又來”的主題活動(dòng)。通過包餃子比賽、煮餃子、吃餃子等一系列活動(dòng)，讓同學(xué)們在嚴(yán)寒的冬日感受家的溫暖，傳遞同窗溫情。并借此機(jī)會弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)飲食文化——餃子。

二、活動(dòng)目的

通過這個(gè)活動(dòng)，搭建20xx級研究生相互了解的平臺。同時(shí)借此促進(jìn)各同學(xué)之間的交流，增進(jìn)友誼，增強(qiáng)化學(xué)學(xué)院的凝聚力，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、活動(dòng)主題

冬至陽生春又來

四、活動(dòng)對象

化學(xué)學(xué)院

20xx級研究生（其它年級的博士生、研究生如有興趣均可參加）

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月21日(本周日)晚上18：30

六、活動(dòng)地點(diǎn)

xxx

七、活動(dòng)內(nèi)容

(1)包餃子

(2)包餃子比賽

(3)吃餃子

八、活動(dòng)流程

活動(dòng)前期

1)由秘書處提前到達(dá)活動(dòng)場地安排大家隨意入座。

2)由各學(xué)科負(fù)責(zé)人清點(diǎn)實(shí)際到場的人數(shù)報(bào)給生活部。

3)人數(shù)到齊后開始上工具。

4)主持人講話。(2分鐘)

5)主席講話，宣布冬至包餃子開始。(宣布包餃子開始前所有人不得開始包餃子)。

6)由宣傳部負(fù)責(zé)預(yù)留比賽的用品。

7)包餃子三十分鐘后，將包好的餃子送廚房(所有餃子包完后)(50分鐘)。

8)主持人講話，宣布包餃子比賽。(1分鐘)

9)在三分鐘內(nèi)包的.餃子在保質(zhì)的情況下數(shù)量多的一組獲勝。(10分鐘)

10)由總裁判宣布比賽情況。(1分鐘)

11)由主持人邀請主席為獲勝的組頒獎(jiǎng)品。(2分鐘)

12)餃子上座，吃餃子同時(shí)相互交流。(40分鐘)

13)吃餃子結(jié)束。

活動(dòng)后期

1)由參與同學(xué)共同負(fù)責(zé)把場地內(nèi)的雜物清理干凈。

2)場地清理干凈后方可離場。

3)由生活部把場地交還給餐廳，并表示感謝。

4)由宣傳部出一份有關(guān)本次活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告。

九、注意事項(xiàng)

1)在比賽的過程中同學(xué)們需注意現(xiàn)場秩序和安全。(學(xué)科負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé))

2)包餃子過程中所有人員不得有不得體的打鬧，不得隨處亂撒面粉，不得浪費(fèi)食品等

3)如需搟面棒，由生活部負(fù)責(zé)購買。

4)活動(dòng)人數(shù)較多，地方較小，請所有人員在整個(gè)活動(dòng)過程中注意安全。

5)講究衛(wèi)生，包餃子前要洗手。

6)注意準(zhǔn)時(shí)到場。

7)在活動(dòng)中注意保持良好的形象。

十、比賽細(xì)則

1)由各位同學(xué)自愿報(bào)名參加比賽，分別負(fù)責(zé)搟面皮(是否需要搟面皮待定)、包餃子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)所包的餃子在保質(zhì)的情況下數(shù)量多的組別獲勝。獲勝的組別的全體人員接受獎(jiǎng)勵(lì)。

2)比賽分組：根據(jù)報(bào)名情況進(jìn)行分組

3)獎(jiǎng)勵(lì)：對獲勝的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對應(yīng)的各參賽組均有小禮品贈(zèng)送。

十一、活動(dòng)總時(shí)間

120分鐘

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)目的

在冬至和新年到來之際，滿天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的'溫暖。

二、活動(dòng)時(shí)間：

12月21日10：00——15：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

滿天星教室

四、參加人員：

三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會成員、部分家長（15名）。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。（郝祖曦、牛宇星負(fù)責(zé)）

2、物品準(zhǔn)備：

面粉（謝易庭媽媽）；餃子餡（趙xx、侯媛媛負(fù)責(zé)）；

電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會及部分家長提供）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎(jiǎng)品（付煜、李華負(fù)責(zé)）

3、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。

4、學(xué)生自制新年賀卡。（學(xué)生和家長一起）

5．全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》。（許娜老師）

6、主持詞。

7、制定活動(dòng)游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（張琛、張志明、趙輝）

六、活動(dòng)流程：

主持人：趙xx

1、張老師致新年賀詞。

2、團(tuán)體活動(dòng)一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊(duì)。

3、團(tuán)體活動(dòng)二：陀螺比賽

實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

4、團(tuán)體活動(dòng)三：踢毽子比賽：

規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

5、團(tuán)體活動(dòng)四：猜猜猜

每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對者有獎(jiǎng)品。

7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。

8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。

9、師生齊唱《家愛我我愛家》.

六、活動(dòng)現(xiàn)場分工：

主持：

照相：

錄像：

播放背景音樂：

裁判：

記分員：

發(fā)禮品：

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇3

一、活動(dòng)意圖：

冬至，是我國農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。冬至是我們這里全年中白天最短、黑夜最長的一天，過了冬至，白天就會一天天變長。中國傳統(tǒng)的冬至文化中包含著感恩、祈福、新的開始、平安、喜樂?！岸陵柹河謥怼?，在一年之中黑夜最長的一天，為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)和先人們用智慧傳遞的生機(jī)與希望，感受因季節(jié)變化而帶來的心靈悸動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、了解和繼承傳統(tǒng)文化，學(xué)園將圍繞民俗傳統(tǒng)節(jié)日——冬至，開展“回憶傳統(tǒng)，喜迎冬至”主題系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)，初步了解冬至是傳統(tǒng)民俗節(jié)日，又稱為“冬節(jié)”“賀冬”。

2、通過活動(dòng)，了解冬至各地區(qū)不同的民間傳統(tǒng)習(xí)俗。

3、愿意動(dòng)手搓湯圓、包餃子。

4、體驗(yàn)與同伴共同分享品嘗湯圓、餃子的快樂。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展目標(biāo)制定可行的計(jì)劃，并做好不同活動(dòng)的材料準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)時(shí)間：

xxxx年12月21日

五、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）各班利用早談，圍繞冬至進(jìn)行談話，營造活動(dòng)氛圍。

（二）各年段各班級開展搓湯圓、包餃子、吃湯圓、集中活動(dòng)等相關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬至的.由來和民間習(xí)俗，鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)手制作和分享的快樂。

（三）通過學(xué)園微信公眾平臺，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)園、各班級針對冬至開展的相關(guān)特色活動(dòng)。

（四）家園共育：

1、請家長結(jié)合冬至，跟孩子說說、看看相關(guān)的信息，進(jìn)一步豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。

2、請家長在家與幼兒一起動(dòng)手搓湯圓、品湯圓。

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)背景

冬至過節(jié)源于漢代，盛行于唐宋，相沿至今，《清嘉祿》甚至有“冬至大如年”之說，這表明古人對冬至十分重視。人們認(rèn)為冬至是陰陽二氣的轉(zhuǎn)換，是上天賜予的福氣，漢朝以冬至為“冬節(jié)”，官府要舉行祝賀儀式，稱為“賀冬”，例行放假?！逗鬂h書》中有這樣的記載：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽政，擇吉辰而后省事?！彼赃@一天朝廷上下要放假休息，軍隊(duì)待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈(zèng)，相互拜訪，歡樂地度過一個(gè)“安身靜體”的節(jié)日。

二、活動(dòng)目的

1、讓同學(xué)們更深切、透入地了解冬至團(tuán)的制作方法和制作過程。

2、使學(xué)生對家鄉(xiāng)美食了解的更加細(xì)徹。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，為自己的能力提供足夠空間。

三、活動(dòng)計(jì)劃

1、確定活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，做好活動(dòng)方案，做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

2、成立綜合實(shí)踐活動(dòng)小組，制定小組計(jì)劃，確定人員分工

3、了解冬至節(jié)的來歷及其相關(guān)資料。

4、 在冬至節(jié)那天跟父母一起做湯圓 、過冬至節(jié)、并拍照留念。

5、寫一篇過冬至節(jié)的日記。

四、活動(dòng)時(shí)間：

4周。

五、活動(dòng)過程：

第一階段 活動(dòng)的準(zhǔn)備

1、提出問題

師談話導(dǎo)入：同學(xué)們，12月份有一個(gè)很特別的節(jié)日，只要你吃了你媽媽煮給你的東西，就會長大一歲，你們知道是什么節(jié)日嗎？(冬至)對，12月22日是冬至，這一天家家戶戶都會在一大早煮好湯圓，全家人坐在一起品嘗，這樣每人都長大了一歲。對這個(gè)富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎？(喜歡)但你們對冬至有哪些了解？又有怎樣的體驗(yàn)?zāi)?？面對“冬至”這個(gè)詞，你想知道些什么呢？

生：

(1)我想知道冬至那天為什么會長一歲？它蘊(yùn)含著哪些內(nèi)容？

(2)我想知道這一天每個(gè)人都要吃湯圓嗎？

(3)我想知道為什么冬至要吃湯圓？

(4)我想知道一些關(guān)于冬至的傳說、故事等。”

(5)我想知道現(xiàn)在有多少種湯圓？他們的價(jià)錢怎么樣？哪一種最好吃？”

(6)我想知道湯圓到底是怎樣做出來的？我還想自己動(dòng)手做一做?！?/p>

(7)我們家鄉(xiāng)的冬至有哪些活動(dòng)，哪些習(xí)俗？

(8)冬至只是漢族的節(jié)日嗎？別的民族過冬至嗎？

(設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生提出自己感興趣的問題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。)

2、 確定主題，分組制定活動(dòng)計(jì)劃

① 在學(xué)生提出問題的基礎(chǔ)上，找出自己感興趣的問題，教師引導(dǎo)學(xué)生先將問題歸納匯總，再對某一個(gè)或某些問題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長。

② 組長負(fù)責(zé)對小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。

③ 班內(nèi)交流活動(dòng)方案。

在老師的指導(dǎo)下，各組制定了活動(dòng)方案。

(設(shè)計(jì)意圖：活動(dòng)研究的問題，研究方法、研究的成果、小組人員的分工均由學(xué)生自己來討論決定，而不是由教師來代替，教師只是活動(dòng)的組織者、參與者、指導(dǎo)者，充分體現(xiàn)學(xué)生的自主性。同時(shí)在這一過程中，讓學(xué)生體會到，無論干什么事都要有一定的計(jì)劃性，防止活動(dòng)的盲目性。)

第二階段：活動(dòng)的實(shí)施

1、 組長組織，自主實(shí)踐

由于學(xué)校教師資源的限制，不能在課上親自帶領(lǐng)學(xué)生去實(shí)踐，所以，只能鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間和雙休日，小組自己組織活動(dòng)，并要求每個(gè)學(xué)生跟家長講解學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的意義……希望得到家長的支持。

2、匯報(bào)交流，教師指導(dǎo)

在學(xué)生自主實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，老師利用課上時(shí)間，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流，然后教師組織各小組班內(nèi)交流，匯報(bào)本組實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展情況，活動(dòng)做法，取得的成績；活動(dòng)中遇到了哪些困難不能解決等。通過匯報(bào)，同學(xué)之間互相出主意想辦法，教師不失時(shí)機(jī)地加以指導(dǎo)。

(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生在實(shí)踐的過程中，會遇到各種各樣的困難，這是很正常的，這就需要教師的指導(dǎo)和幫助，但教師不能直接告訴孩子怎樣做，而是引導(dǎo)啟發(fā)讓他們自己想辦法解決困難。培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難的意識和能力)

3、 小組討論匯報(bào)下一步活動(dòng)的'打算

(1)探究“冬至的來歷和傳說”小組：我們想按照同學(xué)們交給我們的方法，到書店繼續(xù)查閱“關(guān)于冬至的故事”。我們還打算辦一期冬至的小報(bào)……

(2)探究“湯圓的種類和制作”小組：我們還打算再去一次家興超市，到那首先對阿姨有禮貌，完成任務(wù)；還打算，在李麗媽媽的幫助下去更城食品廠參觀，因?yàn)槔铥悑寢屧诟鞘称窂S工作；回來還打算自己學(xué)著做湯圓……

師：各小組興致勃勃地匯報(bào)著下一步的打算?？梢娡瑢W(xué)們的活動(dòng)熱情非常高。

(設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)下一步活動(dòng)的打算，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情，保持學(xué)生的活動(dòng)興趣。得以下一步活動(dòng)的延續(xù)，保持活動(dòng)過程的持續(xù)性。)

師：下一節(jié)課我們繼續(xù)交流。

第三階段交流成果，活動(dòng)反思階段

1、我們準(zhǔn)備在冬至前夕，課上展示交流活動(dòng)成果，我相信：

(1)一本本精致的小冊子，一張張圖文并茂的手抄報(bào)會展現(xiàn)在同學(xué)們面前；

(2)一塊塊各式各樣各種種類的湯圓會擺在同學(xué)們的桌上供大家品嘗；

(3)一首首《頌冬至》的詩歌，會在教室里回蕩。

(4)一幅幅冬至習(xí)俗圖片，會使同學(xué)們大開眼界；

(5)一篇篇實(shí)踐活動(dòng)的感受，會給同學(xué)們以啟迪；

(通過活動(dòng)總結(jié)交流活動(dòng)成果，使孩子們在反思自己的活動(dòng)過程，品嘗著活動(dòng)中的酸甜苦辣的同時(shí)，展示自己的活動(dòng)成果，使他們獲得成功的情感體驗(yàn)，同時(shí)培養(yǎng)孩子們自我反思的能力。)

總之，無論是活動(dòng)主題的選擇，活動(dòng)方案的策劃或設(shè)計(jì)，實(shí)施，反思及評價(jià)的全過程都讓學(xué)生親身經(jīng)歷，為了保持活動(dòng)的連續(xù)性，教師在各個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)要到位，還要得到家長的支持，保持或增強(qiáng)活動(dòng)的興趣。通過各種實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，提高他們的探究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)主題：

學(xué)校每月一次的親子主題活動(dòng)，正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子，既有教育意義，又能達(dá)到親子交流的意義。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子們了解冬至節(jié)氣，還有冬至吃餃子的'習(xí)俗。

2、通過分組進(jìn)行包餃子比賽活動(dòng)，讓孩子懂得食物的不易，鍛煉動(dòng)手的能力。

三、活動(dòng)時(shí)間：

xx年xx月xx日上午9：00——11：00

四、參加人員：

大班全體老師和幼兒

五、比賽規(guī)則

(一)每組選出6名選手參加比賽，每組分面1盆、餡1盆、案板1個(gè)、搟杖2只、刀1把。

要求在固定時(shí)間內(nèi)，完成制作劑子、搟面皮、包餃子全部工序，比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分，數(shù)量方面每包出一個(gè)的完整餃子得1分，包的餃子越多，得分越高，質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分，如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況，屬質(zhì)量問題，出現(xiàn)一個(gè)扣1分。

最終按照得分高低評出三個(gè)等次的獎(jiǎng)項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，參賽風(fēng)尚獎(jiǎng)1名。

（二）最靚餃子比賽

最靚餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦2名選手參賽，要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子，由裁判組評選出6名獲獎(jiǎng)選手，榮獲最靚餃子獎(jiǎng)。

（三）吃餃子比賽

吃餃子比賽為個(gè)人比賽項(xiàng)目，由每組推薦3名選手，比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量越多得分越高，比賽分3輪進(jìn)行，每輪每組派1人參加，每輪有2名選手勝出，三輪評選出6名參賽選手，榮獲吃餃子最快獎(jiǎng)。

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

活動(dòng)內(nèi)容

語言：冬至我知道

師：小朋友們，馬上就要到冬至啦，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳，周太王后裔泰伯、仲雍奔吳建立吳國后，也承繼了周代歷法，把冬至作為一年之首，也就是今人俗稱的“過年”，后雖改夏歷，但冬至“過年”的舊俗一直流傳至今。

師：小朋友們，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎?

春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧。

師：小朋友們，你們知道冬至這天，我們有什么習(xí)俗呢?(出示相關(guān)圖片)

兒歌《冬至到》冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓掃;會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。冬至到，冬至到，這一夜，最長了;甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

科學(xué)：白天短、黑夜長

師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短，這是冬天真正來臨的日子。

社會：區(qū)角游戲、制作美食

讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至團(tuán)(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。

冬至相關(guān)知識

小故事

冬至節(jié)，在蘇州有吃酒釀酒的習(xí)慣，一年只釀造一次的酒釀酒，桂花香郁、甘甜爽口。自古就有句俗話，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的。

到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團(tuán)做為祭拜祖宗，糕團(tuán)更是當(dāng)?shù)仡H具特色和最常見的點(diǎn)心。

冬至蘇州人還有吃餛飩的習(xí)俗，據(jù)說是為了紀(jì)念美女西施。相傳吳越春秋一宴上，吃膩了山珍海味的吳王沒胃口，美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻(xiàn)給吳王。吳王一口氣吃了一大碗，連聲問道：“此為何種點(diǎn)心，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開，便隨口應(yīng)道：“混沌?！睘榱思o(jì)念西施的智慧和創(chuàng)造，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應(yīng)景美食。

此外，冬令進(jìn)補(bǔ)又是蘇州人廣為流傳的俗語，一般蘇州人從冬至這天起也開始啟動(dòng)大進(jìn)補(bǔ)，也形成了各種補(bǔ)品的最高峰。

冬至相關(guān)習(xí)俗傳說：冬至餛飩夏至面。冬至吃狗肉。全家共吃赤豆糯米飯。冬至吃餃子祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭新裝雍容、衣飾應(yīng)景——冬至之農(nóng)葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛盛情敬師、贈(zèng)襪履長——冬至之禮精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)。

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇7

為了體現(xiàn)黨和政府的關(guān)懷和溫暖，深入了解居民生活，提升社區(qū)服務(wù)形象，促進(jìn)社區(qū)和諧，與社區(qū)居民建立良好的服務(wù)關(guān)系。切實(shí)幫助社區(qū)弱勢群體生活問題，使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫暖，讓弱勢群體度過一個(gè)溫暖的冬至之夜，特組織社區(qū)黨員集體走訪社區(qū)弱勢群體，為弱勢群體送去冬至溫暖。

一、活動(dòng)主題：

促進(jìn)和諧社區(qū)，關(guān)愛社區(qū)弱勢群體

二、活動(dòng)目的：

通過實(shí)際行動(dòng)去幫助那些需要幫助的'社區(qū)弱勢群體。

三、活動(dòng)時(shí)間：

暫定。

四、送溫暖活動(dòng)重點(diǎn)對象：

1、孤寡老人：為老人送去冬至團(tuán)子。

2、流動(dòng)困難兒童：為其送去學(xué)習(xí)文具。

3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。

五、活動(dòng)方式：

分片區(qū)進(jìn)行摸底，上報(bào)孤寡老人、流動(dòng)困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪。

1、為孤寡老人送去冬至團(tuán)子。

2、為流動(dòng)困難兒童送去學(xué)習(xí)文具。

3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。

六、社區(qū)冬至日活動(dòng)總結(jié)：

冬至將至，做湯圓、吃湯果一直是老寧波的傳統(tǒng)習(xí)俗。近日，小港街道各社區(qū)紛紛舉行冬至做湯團(tuán)，送湯果等活動(dòng)，溫馨和睦的鄰里關(guān)系在冬至日燃起了一股股暖意。

在xx小區(qū)里，一群新老居民圍著大桌子熱熱鬧鬧地搓起湯圓。大媽大嬸動(dòng)作麻利地搓湯圓，可小區(qū)新居民80后的小王卻對小面團(tuán)無能為力。“為什么我一搓就混成一塊了，應(yīng)該怎么搓才能變成湯圓呀?”“先放3個(gè)在手心，太多了，會黏在一起的。然后雙手合在一起，均勻打著圓圈，動(dòng)作一定要輕柔，不然湯圓會碎的?！?2歲的社區(qū)新居民周翠娣大媽在一旁細(xì)心地親手示范指導(dǎo)。

“早些年每到冬至都會做湯圓，我們小時(shí)候那會兒，老早就會搓湯圓了。哪像現(xiàn)在，大家都去買了吃，孩子們當(dāng)然不會搓湯圓了。”社區(qū)老居民張xx老人笑著說，如果不是社區(qū)組織活動(dòng)，她在家里是肯定不會搓湯圓的。

社區(qū)黨支部書記xx說，此次社區(qū)里舉行迎冬至搓湯圓活動(dòng)，是為了進(jìn)一步弘揚(yáng)社區(qū)傳統(tǒng)文化、社區(qū)新老居民同城服務(wù)理念，下一步，社區(qū)還將在新小區(qū)舉行更多活動(dòng)，增加彼此間的交流，讓新老居民盡快融合起來。

在xx社區(qū)，社區(qū)居民圍在一起做起了寧波傳統(tǒng)的湯果。蘋果、桔子、棗子、酒釀再加上小圓子，一鍋熱騰騰的湯果就做好了。紅聯(lián)社區(qū)工作人員第一時(shí)間為社區(qū)獨(dú)居老人打包送了過去，讓獨(dú)居老人們在寒冷的冬至日能嘗到寧波老底子的味道，著實(shí)溫暖了老人們的心。

俗話說，冬至大如年。社區(qū)居民親手做湯圓、煮湯果等，在繼承和發(fā)揚(yáng)民間傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也有力地促進(jìn)了社區(qū)鄰里之間的和睦、和諧。

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇8

一、活動(dòng)主題

小手牽大手共創(chuàng)文明冬至

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年冬至期間

三、活動(dòng)對象

全校中小學(xué)生及家長

四、活動(dòng)安排

1、營造一個(gè)氛圍。緊密結(jié)合近兩年來全市開展的“千校萬班百萬師生文明行動(dòng)”之“小手拉大手、文明一起走”主題教育活動(dòng)，通過LED大屏幕、校園網(wǎng)站、廣播、宣傳欄等媒介大力宣傳，動(dòng)員學(xué)生和家長共同參與到冬至文明祭掃活動(dòng)中來。

2、組織實(shí)踐活動(dòng)

(1)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題進(jìn)行國旗下講話、召開班隊(duì)會。

(2)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題在校開展主題征文活動(dòng)。

(3)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題在校開展主題手抄報(bào)制作活動(dòng)。

(4)以“小手牽大手共創(chuàng)文明冬至”為主題深入小區(qū)、公共服務(wù)場所進(jìn)行宣傳，發(fā)放冬至祭掃“拒絕燃放鞭炮、拒絕焚燒祭祀品倡議書”并開展集體簽名活動(dòng)。

3.通過“小手牽大手，共創(chuàng)文明冬至”、“致家長一封信”以班級博客、班級QQ群、微信群等多種新媒體，將《通知》和《通告》原原本本宣傳到廣大中小學(xué)生中去等系列活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生和家長共同參與文明祭掃活動(dòng)，摒棄傳統(tǒng)的燃放鞭炮、焚燒冥幣等祭掃方式，大力推行現(xiàn)代綠色祭掃方式，引導(dǎo)廣大家長從傳統(tǒng)走向文明，從注重實(shí)物祭掃轉(zhuǎn)向以精神傳承為主。

五、活動(dòng)要求

各班各部門要重視學(xué)校開展的冬至文明祭掃活動(dòng)，要把這項(xiàng)活動(dòng)作為深入貫徹和十八屆三中全會精神，深化未成年人中國夢學(xué)習(xí)教育，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要載體，積極組織學(xué)生參加活動(dòng)，引導(dǎo)他們緬懷革命先烈、繼承光榮傳統(tǒng)，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國夢而奮斗。

各班要對冬至文明祭掃活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，留存好文字資料、活動(dòng)圖片上12月29日前交至學(xué)校相關(guān)部門，學(xué)校相關(guān)部門要及時(shí)整理相關(guān)材料，并做好活動(dòng)新聞稿的發(fā)布宣傳工作，在校園網(wǎng)與南昌縣教育信息網(wǎng)進(jìn)行報(bào)道

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇9

一、活動(dòng)目的

在冬至和新年到來之際，滿天星教室以“我們是一家人”為主題進(jìn)行聯(lián)歡，通過包餃子、做游戲，使學(xué)生感受中國農(nóng)歷節(jié)氣的魅力，感受新年的快樂氣氛，感受大家庭的溫暖。

二、活動(dòng)時(shí)間：

12月21日10：00——15:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

滿天星教室

四、參加人員：

三三班科任教師、全體同學(xué)、家委會成員、部分家長（15名）。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置教室，烘托節(jié)日氣氛：氣球、彩帶、背景墻、游戲背景音樂、歌曲《新年好》、《家愛我我愛家》。（郝祖曦、牛宇星負(fù)責(zé)）

2、物品準(zhǔn)備：

面粉（謝易庭媽媽）；餃子餡（趙xx、侯媛媛負(fù)責(zé)）；

電磁爐、電飯鍋、電源插頭、鍋盤、刀、面盆和大湯勺等包餃子工具6套（張老師、家委會及部分家長提供）；陀螺盤、積分器、小禮物，證書、小獎(jiǎng)品（付煜、李華負(fù)責(zé)）

3、學(xué)生需帶物品：小碗（不燙手、不易碎）、勺子、少許食品（不帶零食）；干凈的小圍裙、袖頭等。

4、學(xué)生自制新年賀卡。（學(xué)生和家長一起）

5、全班學(xué)唱《新年好》、《家愛我我愛家》。（許娜老師）

6、主持詞。（趙xx）

7、制定活動(dòng)游戲規(guī)則、比賽成績表、積分表、猜猜猜比賽詞語、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題。（張琛、張志明、趙輝）

六、活動(dòng)流程：

主持人：趙xx

1、張老師致新年賀詞。

2、團(tuán)體活動(dòng)一：包餃子，吃餃子。四人為一小組，每組有一名家長帶隊(duì)。

3、團(tuán)體活動(dòng)二：陀螺比賽

實(shí)行淘汰制，每小組出1名同學(xué)，決出冠亞季軍。第一名小組積4分，第二名3分，第三名、第四名2分，第五至第八名1分。

4、團(tuán)體活動(dòng)三：踢毽子比賽：

規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比誰踢得最多，第一名積4分，第二名3分，第3、4名2分，第5至8名1分。

5、團(tuán)體活動(dòng)四：猜猜猜

每小組出2名同學(xué)，一人比劃一人猜，不能說出其中的詞語，一分鐘猜中最多者為勝。第一名小組積4分，第二名3分，第三名2分，第四名1分。

6、個(gè)人活動(dòng)：智力大闖關(guān)。抽出20道猜謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎題，個(gè)人搶答，答對者有獎(jiǎng)品。

7、張老師對積分前三小組頒發(fā)證書。

8、抽簽送賀卡。將制作好的賀卡（署自己的名）送給同學(xué)。

9、師生齊唱《家愛我我愛家》.

七、活動(dòng)現(xiàn)場分工：

主持：

照相：

錄像：

播放背景音樂：

裁判：

記分員：

發(fā)禮品：

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇10

一、活動(dòng)主題

冬至，我們在一起

二、活動(dòng)背景

為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。在這充滿激情的十二月份，冬至節(jié)的步伐慢慢邁近，這正是我們舉行活動(dòng)的好時(shí)期，也是我們展示自己，鍛煉自己綜合能力的大好時(shí)機(jī)。而作為新時(shí)代的代言人，高中生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇的活動(dòng)必定會踴躍參加。這也是為了展示高中生的青春風(fēng)采，增進(jìn)思想交流，繁榮校園飲食文化，拓寬同學(xué)們的興趣愛好。同時(shí)，借冬至佳節(jié)、圣誕氣氛、元旦喜氣以師生包餃子的方式，在動(dòng)手中共創(chuàng)和諧，在和諧中品味歡樂，在歡樂中放飛夢想，為我們一起走過的.風(fēng)風(fēng)雨雨、攜手創(chuàng)造的每一次成功畫上一個(gè)圓滿的句號。

三、活動(dòng)目的

1、冬至?xí)r節(jié)“吃餃子”是中國許多地方的.傳統(tǒng)習(xí)俗。在今年冬至到來之際（12月22日）舉辦“第二屆餃子文化節(jié)”活動(dòng)，圍繞冬至節(jié)日書畫展、包餃子比賽一系列活動(dòng)，讓同學(xué)感覺到節(jié)日的溫暖，并借此活動(dòng)弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)飲食文化——包餃子。給學(xué)生講解“冬至”的含義。

2、借此機(jī)會，促進(jìn)師生間的溝通交流，增進(jìn)師生之間、同學(xué)之間的友情，增強(qiáng)全體師生的凝聚力，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)作精神。

3、臨近期末，也借此機(jī)會放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。

4、以“豐富同學(xué)生活，增進(jìn)師生之間感情”為宗旨，使我們的精神更加飽滿，讓同學(xué)們更好體驗(yàn)到從制作到品嘗“餃子”這一傳統(tǒng)美食的全過程。品嘗餃子是為了品嘗那含在餃子里的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的味道。

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月21日（星期三）上午9：30—11：30預(yù)計(jì)時(shí)長2小時(shí)。

五、活動(dòng)地點(diǎn)

餐廳（一樓：高三年級、高二年級。二樓：高一年級）

六、活動(dòng)內(nèi)容及流程

活動(dòng)內(nèi)容：包餃子（提前準(zhǔn)備好幾枚洗干凈的硬幣，需找福餃子，最后合影留念。注意別吃到肚子里?。?、煮餃子、吃餃子、包餃子比賽、敬老師吃餃子（第一碗餃子獻(xiàn)給老師們，學(xué)生齊聲喊：老師，你們辛苦了！請您吃餃子?。?。

游戲環(huán)節(jié)：包餃子比賽（質(zhì)量）將學(xué)生分組，用準(zhǔn)備好的餡料和餃子皮進(jìn)行包餃子比賽。

判定標(biāo)準(zhǔn)1：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，看誰包的最多。餃子數(shù)量一個(gè)一分，質(zhì)量不過關(guān)的餃子不計(jì)分，記錄各組得分情況，得分最高為勝。

判定標(biāo)準(zhǔn)2：每小組選出5個(gè)餃子進(jìn)行評比，看哪些餃子最好看美觀，最有創(chuàng)意，評出手最巧的小組和個(gè)人，用餃子擺造型，并合影留念（注意收集素材）。

七、前期準(zhǔn)備

1、班主任宣傳：關(guān)于冬至的由來（文字、視頻）

橫幅標(biāo)語宣傳：今日冬至餃子明日三高驕子

溫暖冬日

百餃?zhǔn)⒀?/p>

冬至冬至祝我福祉

冬至吃餃學(xué)習(xí)學(xué)好

（辦公室柴彬負(fù)責(zé)，掛在餐廳，餐廳電子屏能用更好）

2、攝像、電視臺錄像制作宣傳。（張霖負(fù)責(zé)攝影、顧校長聯(lián)系電視臺）

3、各班老師做好安全講解和發(fā)動(dòng)工作。

（1）以班級為單位包餃子，班主任老師把學(xué)生分成若干組進(jìn)行，人員分工有班主任老師分配，根據(jù)實(shí)際情況，年級主任把老師分到班級（必須參加）。

（2）要求學(xué)生以組為單位，物品有：拌好的餃子餡、和好的面團(tuán)、面粉，鍋排4—6個(gè)（也叫蓋排，放餃子用的）、搟面杖（若干）、案板6個(gè)、勺子、圍裙，袖頭，口罩等（班級自備）。（注：老師把所帶物品提前分給有條件的學(xué)生，提前和家長進(jìn)行溝通，周二下午5：00前送到學(xué)校）

（3）活動(dòng)期間播放音樂，烘托氣氛（年級主任準(zhǔn)備音響設(shè)備）。

4、學(xué)校提供面粉及和好的餃子面和拌好的餃子餡。（學(xué)校餐廳提供）

5、保持好班級所在區(qū)域的衛(wèi)生，注意安全（刀具）。

活動(dòng)期間不能任意涂抹面粉，吃飽不亂倒，杜絕浪費(fèi)。

八、老師人員安排

班主任和配班教師

九、其它

1、安全教育、節(jié)儉教育（工具的使用）

2、學(xué)生帶廚具要和家長溝通，征得家長同意和配合。

3、注意個(gè)人衛(wèi)生（提前香皂凈手）。

4、橫幅內(nèi)容：熱烈祝賀“冬至，我們在一起”活動(dòng)圓滿成功?。ú蛷d門口懸掛）

關(guān)于冬至的主題活動(dòng)方案 篇11

活動(dòng)主題：

情暖冬至，傳承文化。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、了解中國傳統(tǒng)食品—餃子的來歷，通過動(dòng)手實(shí)踐，掌握包餃子的程序和技巧，提高生活的能力，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請家長準(zhǔn)備：搟面杖、刀具、圍裙（班主任合理安排）

2、班主任準(zhǔn)備，宣傳冬至的板報(bào)，有關(guān)冬至的科學(xué)資料視頻，兒歌、手指游戲、諺語。

活動(dòng)過程：

1、由餃子謎語趣味導(dǎo)入，謎語：岸邊一群小白鵝，撲通撲通跳下河。春潮張落三遍后，白鵝一起上山坡、（打一食物）今天是我國的二十四節(jié)氣之一————冬至，讓孩子看電視了解冬至來歷及相關(guān)知識。

2、教師講解冬至的科學(xué)知識，冬至，是中國古代24節(jié)氣之一，此時(shí)北半球白天最短，夜間最長，是冬去春來轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。

3、了解24節(jié)氣歌，冬至詩歌，冬至農(nóng)諺及數(shù)九歌，學(xué)說冬至包餃子手指游戲。冬至又是天最冷的開始，也是一九的第一天，諺語說得好：一九二九不出手，三九四九凌上走，五九六九沿河看柳，七九八九耕牛遍地走，九九楊落地，十九杏花開。

4、播放兒歌《包餃子》，然后做手指操。

羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來回扳）中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢）有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）

5、學(xué)習(xí)包餃子方法，體驗(yàn)包餃子樂趣。

教師帶領(lǐng)孩子到廚房，與家長一起學(xué)習(xí)搟餃子皮，包餃子的方法。孩子們在勞動(dòng)中體會了冬節(jié)，在快樂中品嘗了文化，在合作中愉悅了身心。

6、品嘗及感恩教育，與長輩一起分享餃子。

幼兒園順利舉辦“情暖冬至”師生教育活動(dòng)。二十四節(jié)氣作為世界級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不但是人類社會燦爛文明的瑰寶，更是中華民族勤勞智慧的象征。冬至節(jié)是二十四節(jié)氣中最早被制定的一個(gè)，其久遠(yuǎn)的傳承度和使用度，也代表著其較高的文化價(jià)值和實(shí)用價(jià)值。

六一兒童活動(dòng)主題方案1000字

根據(jù)上級提出的相關(guān)要求。我們應(yīng)該趕忙去準(zhǔn)備一份方案，如何制定一份全面的工作方案呢？小編為朋友們了收集和編輯了“六一兒童活動(dòng)主題方案”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

六一兒童活動(dòng)主題方案 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境。

2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目，進(jìn)行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。

三、活動(dòng)過程

活動(dòng)一：表彰優(yōu)秀生

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光。

女：聽，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。

男：六月，是童年的搖籃;

女：六月，是童年的夢鄉(xiāng)

男：六月，有童年的沃土;

女：六月，有童年的太陽。

男：慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員宣布2009學(xué)年度班優(yōu)秀個(gè)人名單。

“五小天使”：愛心小天使，禮貌小天使，衛(wèi)生小天使，守紀(jì)小天使，創(chuàng)新小天使。

“讀書之星”：五名。

活動(dòng)二：我們是光榮的少先隊(duì)員

女：從踏進(jìn)校門的那一天起，心里就埋藏下了一個(gè)愿望。

男：聽，嘹亮的隊(duì)歌，唱出了我們崇高的理想。

(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)。

游戲：戴紅領(lǐng)巾比賽(一組選派一個(gè)代表，看誰戴得最快最好)。

活動(dòng)三：才藝大比拼

男：讓我們用心靈的琴弦。

女：用童年的祝愿。

男：用稚嫩的小手。

女：用五彩的畫筆。

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

活動(dòng)：才藝大比拼(以小組為單位，進(jìn)行才藝展示，全體學(xué)生舉手打分)。

活動(dòng)四：雛鷹展翅飛

男：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心。

女：風(fēng)的輕柔，道不盡人間深深的愛和情。

男：同學(xué)們，伙伴們。

女：讓我們唱起生日歌。

男：慶祝我們共同的節(jié)日--(合)六一國際兒童節(jié)。

音樂聲起(生日歌)。

男：看，雛鷹正在展翅飛翔。

女：聽，中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響。

男：我們是明天的雄鷹。

女：我們是祖國的未來。

合：讓我們，去迎接新世紀(jì)的曙光!

男：五四班慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)到此結(jié)束。

六一兒童活動(dòng)主題方案 篇2

1、祖國至上，人民為先；誠實(shí)守信，自律自強(qiáng)勤學(xué)好問，誓做棟梁，振興中華，創(chuàng)造輝煌！

2、我們都在陽光下

3、建立弘遠(yuǎn)幻想，養(yǎng)成精良品格；培育過硬本事，歷煉健康身心。

4、兒童是祖國的未來，民族的希望。今天的幼苗，就是明天的棟梁。

5、六一兒童慶佳節(jié)；萬千花朵正宜人。

6、你們的歡樂照亮了世界。

7、歌舞歡騰，六一兒童慶佳節(jié)；薰風(fēng)和煦，萬千花朵正宜人。

8、今天陽光，明天希望。努力成長，未來?xiàng)澚骸?/p>

9、開展道德建設(shè)教育，培養(yǎng)少年兒童道德思想素質(zhì)。

10、學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保

11、六一兒童，祖國未來！

12、六一兒童，祖國未來！

13、今年六一，你做主

14、快樂伴我成長

15、讓健康幸福的新生代兒童在新時(shí)代茁壯成長

16、維護(hù)兒童合法權(quán)益是全社會共同的責(zé)任。

17、快樂六一，分享你我的童年。

18、愛勞動(dòng)愛科學(xué)，創(chuàng)建千秋大業(yè)；講文明講道德，造就一代新人。

19、感謝社會各界對兒童的關(guān)心！

20、讓健康幸福的新生代兒童在新時(shí)代茁壯成長。

六一兒童活動(dòng)主題方案 篇3

父母是幼兒的第一任教師是孩子的榜樣。每一個(gè)小朋友都是看著父母的背影長大的他們在觀察著我們向我們學(xué)習(xí)如何做人與做事。一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，小朋友的節(jié)日就該小朋友輕松自在的過。讓小朋友做評委做觀眾享受節(jié)日。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展“父母的六一”慶?；顒?dòng)的形式來進(jìn)行，為了使慶?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過開展慶?！傲弧被顒?dòng)，讓幼兒看到父母的偉大形象，感受到父母的觀愛，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。家長在參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，展示自己的才華樹立自己在孩子心中高大自豪的榜樣。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，學(xué)習(xí)科學(xué)的育兒方法。了解家園共育的重要性，讓小朋友身心健康發(fā)展。通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號

1、活動(dòng)主題:榜樣 ！做個(gè)好爸爸好媽媽。

2、宣傳口號:

爸爸媽媽有一雙能干的手；我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我;。好樣的！我的爸爸媽媽。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標(biāo)語。

2、以班為單位家長和教師排練童話或故事劇作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備；全體家長繪畫作品繪制（要布置畫展對于沒有材料的幼兒園按家長要求為家長提供繪畫材料）二人三足比賽（家長和家長，家長和教師自由組合）

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（最好能長期保存有紀(jì)念意義的獎(jiǎng)杯或獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)勵(lì)給幼兒家長）

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)倡議

1、目的:為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體家長和全體教師積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，鼓勵(lì)全園家長和教師共同積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間:5月4日至6月1日活動(dòng)準(zhǔn)備。6月1日活動(dòng)進(jìn)行。

3、對象:本園全體家長、教師和幼兒。

4、辦法:通過在本園的板報(bào)向家長、教師發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體家長和教師對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)“六一”活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“家長和家長，家長和教師故事、童話劇表演”、“主題繪畫展（家長繪制，兒童畫為主其他繪畫體裁不限條件必須對作品用“小朋友的語言”進(jìn)行內(nèi)容說明）”、“家長和教師結(jié)對子二人三足比賽”等活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

(1)目的:家長通過參加“家長和家長，家長和教師故事、童話劇的表演”，在小朋友心中樹立良好的父母形象。讓小朋友通過觀看節(jié)目表演培養(yǎng)小朋友的社會交往及共同協(xié)作能力；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。

(2)要求:每班準(zhǔn)備一個(gè)家長教師故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班家長水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

(3)評獎(jiǎng):

根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳爸爸 ，最佳媽媽。

a、節(jié)目表演獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評出特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)。

b、最佳舞臺設(shè)計(jì)獎(jiǎng):從參賽的節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計(jì)。

c、最佳爸爸：從參加節(jié)目表演的爸爸們中評眩

d、最佳媽媽：從參加節(jié)目表演的媽媽中評眩

六一兒童活動(dòng)主題方案 篇4

本次六一文藝匯演在幼兒園天井舉行，為保障此次活動(dòng)順利進(jìn)行，確保會場內(nèi)次序井然，確保師生安全，特制定本次活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案。

一、活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

組長：xx

副組長：xx

成員：xxx

1、安全紀(jì)律保障：xx

2、調(diào)度：xx

3、攝影：xx

4、后勤醫(yī)療：xx

二、具體措施

1）召開全體教師安全工作會議，讓老師明確安全工作的重要性，做好安全防患工作。利用上課對幼兒進(jìn)行教育，教會活動(dòng)中哪些不安全的行為不能做，讓孩子具有一定的安全防患能力。

2）班主任是活動(dòng)中班級安全工作的第一責(zé)任人，各班主任必須隨班管理，舉行演出活動(dòng)時(shí)不得讓幼兒隨意走動(dòng)，必須在指定位置坐好，不得讓幼兒隨家長到處亂跑，如有要上廁所的必須由老師陪同，節(jié)目表演完清點(diǎn)人數(shù)后方可由家長接走。

3）幼兒園全體師生必須在6月1日上午8:30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)各年級活動(dòng)場地，活動(dòng)結(jié)束幼兒全部離場后，教師收拾好衛(wèi)生方可離場。

4）6月1日幼兒自行到表演現(xiàn)場，幼兒園必須之前書面或電話通知家長，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)當(dāng)天必須由家長親自帶小孩，并全程陪同直到活動(dòng)節(jié)束。

5）活動(dòng)節(jié)束后，各班教師負(fù)責(zé)組織沒有家長陪同的幼兒，等到家長來接了之后方可讓幼兒離場。

6）全體教師要有高度的.安全意識，如有異樣情況須及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)作好處置。

三、安全事故應(yīng)急處理機(jī)制

1、各班教師必須明確知曉會場安全的重要性，教育學(xué)生不要亂跑，不要離開家長，更不能做危險(xiǎn)事情。

2、發(fā)生現(xiàn)場傷害事故，特別是外人鬧事，全體教師要團(tuán)結(jié)對外，盡力保護(hù)幼兒并打110報(bào)警電話，如有人員受傷應(yīng)立即拔打120。

3、如有突發(fā)事件，教師不能驚荒，必須保持鎮(zhèn)定，緊急組織幼兒、家長，疏散人群，讓幼兒家長疏散到安全地點(diǎn)，并積極安慰家長幼兒不要驚慌，不要亂跑，聽從統(tǒng)一安排。

四、發(fā)生重大事故立即上報(bào)注意事項(xiàng)：

1、遇事要冷靜、措施要果斷。

2、處理群體性重大事件的原則：迅速平息、減輕傷亡、保護(hù)幼兒、控制事態(tài)。

六一兒童活動(dòng)主題方案 篇5

為給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)潛力，豐富我校文化生活，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)祥和、快樂、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。

“一個(gè)也不能少”。

為了讓孩子們過一個(gè)更快樂的“六一兒童節(jié)”，我們本次的活動(dòng)主題是“一個(gè)也不能少”，每個(gè)班兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個(gè)孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂！一份勇敢！一份自信！

20xx年5月31日。

1、以班級為單位參賽，每個(gè)單位出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報(bào)XXX老師處，以便校園統(tǒng)一安排。

1、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過4分鐘。

2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、群眾舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

3、本次節(jié)目資料以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

1、評委：每班選兩名家長當(dāng)評委，于5月27日聯(lián)系好，并報(bào)到XXX老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負(fù)責(zé)人：XXX。

2、后勤：邀請村民幫忙負(fù)責(zé)會場、校園、校門口安全工作。負(fù)責(zé)人：XXX。

3、獎(jiǎng)品：5月31日下午4：00前，班主任將獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負(fù)責(zé)人：XXX。

4、收尾：5月31日晚上結(jié)束后，將場地清理好。負(fù)責(zé)人：XXX。

5、所需物品及采購：化妝品：XXX；書畫用品：XXX；其他活動(dòng)用品采購：XXX。

6、當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長、家長評委。負(fù)責(zé)人：XXX。

本次活動(dòng)共分為兩部分：

5月31日下午4：30，進(jìn)行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時(shí)將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。

5月31日晚上7：30，進(jìn)行文藝匯演。

（后附節(jié)目單）

1、每項(xiàng)起評分8。0分，滿分10分，小數(shù)點(diǎn)后保留一位小數(shù)。

2、去掉分、最低分，計(jì)算每隊(duì)平均分，然后把四項(xiàng)的平均分相加，按得分高低排序確定名次。（100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個(gè)節(jié)目演出完后，再給分。）

1、評獎(jiǎng)分低年級組（幼兒班，一年級、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進(jìn)行綜合評獎(jiǎng)。

2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名，中高年級組一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)一名。

非班主任負(fù)責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負(fù)責(zé)學(xué)生更換衣服。

六一兒童活動(dòng)主題方案 篇6

一、活動(dòng)意義

“六一兒童節(jié)”是孩子們的節(jié)日，也是家長們的節(jié)日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環(huán)境倍加關(guān)注，我們也希望每個(gè)孩子長大以后，都有對家對學(xué)校對社會的美好記憶和理解。為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié)，讓小朋友們度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機(jī)會，xxx為孩子們精心準(zhǔn)備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的xxx度過一個(gè)快樂難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本次活動(dòng)的開展，提高xxx的知名度和美譽(yù)度，吸引更多的消費(fèi)者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗(yàn)快樂、分享快樂。

　二、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日 (待定)

三、活動(dòng)主題：

匯聚歡樂 心連一城

把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心

關(guān)愛手牽手 歡樂共擁有

四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxxx

五、活動(dòng)目的

擴(kuò)大消費(fèi)者對xxx的認(rèn)識與了解，加深與消費(fèi)者之間情感聯(lián)系，以期培養(yǎng)其忠誠度的形成;

通過將六一兒童節(jié)這個(gè)噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關(guān)注度，使兒童對xxx購物廣場的心中留下一個(gè)良好的印象，間接地影響其父母對xxx購物廣場認(rèn)識與態(tài)度;

加深消費(fèi)者對廣場的外在形象與內(nèi)在了解，試圖建立品牌偏好，引發(fā)偏好性的購買行動(dòng);

活動(dòng)給參與活動(dòng)的兒童朋友一個(gè)驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個(gè)一生都難以忘懷的xx年兒童節(jié)。

六、活動(dòng)概況

三大游戲樂園(凡在xxx消費(fèi)才可參加)

1、親子互動(dòng)樂園：

每個(gè)家庭可以在白T恤上面自行設(shè)計(jì)屬于自己家庭的親子裝，

2、家庭歡樂樂園：

留下每個(gè)家庭的笑容，印上杯子處，讓個(gè)性的馬克杯記下當(dāng)天的歡樂。(現(xiàn)場拍照，然后把照片印在馬克杯上，立即制作，完畢后的杯子贈(zèng)送給所屬來賓，約15分鐘/個(gè)杯子)

3、征集樂園：(照片在xxx官方微博上進(jìn)行投票和現(xiàn)場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎(jiǎng)項(xiàng)。)

方式一：每個(gè)小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現(xiàn)場、@官方微博、發(fā)郵件到主辦方郵箱?？色@禮品一份

方式二：進(jìn)行街拍，工作人員在xxx場內(nèi)找小朋友進(jìn)行街拍和贈(zèng)送禮品。

時(shí)光郵筒：(凡在xxx消費(fèi)才可參加)

每個(gè)家長都可將今日的祝福將成為小朋友明日美麗的回憶。

1、“時(shí)光漫游”活動(dòng)為每一個(gè)家庭用相機(jī)留駐當(dāng)下最美的表情，家長并寫下對一個(gè)月后的小朋友想說的一句話(或祝福，或激勵(lì))，

2、工作人員將將這些珍貴的紀(jì)念以郵遞的形式發(fā)送給參與的家庭，讓美好的回憶統(tǒng)統(tǒng)在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時(shí)的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時(shí)光漫游”活動(dòng)想傳達(dá)給每個(gè)家庭的心意。

卡通人物互動(dòng)：

卡通人物在現(xiàn)場與眾多小朋友進(jìn)行互動(dòng)和照相留念。

兒童服裝秀(活動(dòng)表演環(huán)節(jié))

小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺

上進(jìn)行時(shí)尚服裝秀，

小朋友當(dāng)家(活動(dòng)表演環(huán)節(jié))

活動(dòng)開始前征集及登記參賽的小朋友。

參賽的小朋友需要在xxx場內(nèi)購買大會要求買到的商品。最快最齊全為勝出。家長禁止跟隨。(工作人員跟隨及監(jiān)督)

泡沫魔術(shù)(活動(dòng)表演環(huán)節(jié))

魔術(shù)師在舞臺上與小朋友互動(dòng)魔術(shù)表演。

話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋(活動(dòng)表演環(huán)節(jié))

真人版《灰姑娘》傾力為大家上演一齣簡短西方童話故事。

稍作改編，灰姑娘與王子帶領(lǐng)小朋友在活動(dòng)現(xiàn)場尋找水晶鞋…讓這童話幸福圓滿落幕。

七、活動(dòng)宣傳：

主辦方創(chuàng)建官方微博，進(jìn)行前期活動(dòng)預(yù)告及活動(dòng)征集、活動(dòng)報(bào)道、活動(dòng)投票等。

六一兒童活動(dòng)主題方案 篇7

活動(dòng)主題：

展示風(fēng)采 歡度六一

活動(dòng)安排：

一、 班級文化布置：

班干部負(fù)責(zé)，民主布置班級教室。

二、表彰會

1、表揚(yáng)開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。

2、表揚(yáng)本學(xué)期有進(jìn)步的學(xué)生。

3、表揚(yáng)為班級榮譽(yù)所做過努力的學(xué)生。

三、感恩會

1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚(yáng)自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

2、我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體，在這個(gè)集體里大家和睦相處。在這個(gè)集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

四、文藝活動(dòng)

1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等（由學(xué)生自己報(bào)名參加，老師適當(dāng)指導(dǎo)）

2、活動(dòng)過程穿插游戲

①“青蛙王子”——吹球過杯

游戲規(guī)則：

青娃王子吹乒乓球，用8個(gè)紙杯裝滿水，然后緊挨著放成一列，有幾人參加游戲就放幾列，然后在第一個(gè)紙杯上放一個(gè)乒乓球，參加游戲比賽的幾人雙手撐地，做成像青蛙的樣子，用嘴吹乒乓球，第一個(gè)將乒乓球吹到最后一個(gè)紙杯中的人獲勝。游戲期間如果乒乓球掉地或吹到更遠(yuǎn)的杯子（計(jì)時(shí)不停），則重頭開始，水杯中的水太少則可以要求將水加滿。

道具：一次性紙杯

獎(jiǎng)品：棒棒糖

②、正話反說

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語。主持人說一個(gè)詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始說起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無幾了。

③、智慧果園

游戲規(guī)則：每人進(jìn)入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎(jiǎng)。（有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目）

五、互贈(zèng)禮品：

以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進(jìn)箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

六、安全注意事項(xiàng)

提前做好學(xué)生的安全教育工作

要向?qū)W生講清楚需注意的事項(xiàng)，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項(xiàng)。 班主任老師要教育學(xué)生在活動(dòng)中聽從指揮，不違章操作。

幼兒園讀書活動(dòng)方案1000字

2025活動(dòng)馬上就要來臨了，我們要開始著手安排本次活動(dòng)的方案了?；顒?dòng)方案可以幫助更好的開展活動(dòng)，所以說啊，這么重要的活動(dòng)方案又怎么可以少呢！那活動(dòng)方案需要怎么寫好呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間特意編輯了幼兒園讀書活動(dòng)方案，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇1】

一、說明

為了建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)教風(fēng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德水平和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)我校現(xiàn)狀，制

定本方案。

二、要求

1、各位老師根據(jù)自身工作特點(diǎn)，自選讀書材料，各辦公室及部門負(fù)責(zé)人督促檢查，開展讀書活動(dòng)。

2、各辦公室及部門負(fù)責(zé)人，在20xx年3月28日，向德育處上報(bào)辦公室及部門各位老師所選讀書書目，并安排心得交流發(fā)言人。辦公室及部門負(fù)責(zé)人具體如下：

藝體組：張國軍；小低組：姜國平；小高組：朱青嬌；七八年級組：李青平；九年級組：高志軍；高中年級組：祁校駿；電教中心：周振宇；宿管部：劉加華。

注：王清華屬九年級組、祁新菊屬小高組、王浩屬電教中心。

3、20xx年6月6日政治學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行教師讀書活動(dòng)心得交流。

（1）、中學(xué)部

①、地點(diǎn)：四樓會議室

②、組織：楊紹棟

③、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：

七八年級組：3人；九年級組：1人；高中年級組：1人；宿管部：3人。

（2）、小學(xué)部

①、地點(diǎn)：二樓會議室

②、組織：陳禎庫鳳玲

③、各辦公室交流發(fā)言名額（發(fā)言時(shí)間不得少于5分鐘）：

藝體組：2人；小低組：2人；小高組：3人；電教中心：1人。

西建中英文學(xué)校德育處

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇2】

孩子的成長離不開書，也離不開閱讀。書能美化人生，孰能上善厚德；為了讓孩子在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，我園結(jié)合“4.23讀書日”開展一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步讓孩子感受知識的美妙，感受生命的快樂。

一、指導(dǎo)思想

以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長認(rèn)識到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。

二、活動(dòng)主題

“隨閱讀旅行，讓心靈成長”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒及家長參與活動(dòng)的興趣。

2、“隨閱讀旅行，讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動(dòng)。

幼兒園各班級根據(jù)班級特色活動(dòng)的開展及實(shí)踐活動(dòng)布置一個(gè)以“隨閱讀旅行，讓心靈成長”為主題內(nèi)容的讀書節(jié)宣傳展板進(jìn)行園內(nèi)展評。

3、“親子共上一節(jié)課”活動(dòng)。

按照計(jì)劃每班邀請家長和孩子共上一節(jié)早期閱讀特色課，要求教師精心準(zhǔn)備，激發(fā)家長參與活動(dòng)的興趣，從而讓親子共同體驗(yàn)讀書的樂趣。

4、圖書換購活動(dòng)

請每位幼兒自帶一本圖書到幼兒園與其他孩子進(jìn)行交換，體驗(yàn)帶一本書看多本書的快樂。此活動(dòng)在家長接孩子離園時(shí)進(jìn)行，由團(tuán)支部青年教師具體負(fù)責(zé)。

5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。

各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人進(jìn)行有獎(jiǎng)讀書問答活動(dòng)。

6、“童話故事”小劇場

請大二班幼兒將事先編排好的童話劇在夢想劇場進(jìn)行展演，幼兒園各年級組輪流安排觀看。

7、“故事大王”巡演。

每班選派1-2名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評出“故事大王”。激發(fā)幼兒講故事的愿望。

8、“我的故事書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。

在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長為幼兒書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。

9、“教師自制圖書”展評。

每位教師利用業(yè)余時(shí)間自制一本圖書，讀書日期間進(jìn)行展評。

10、“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座

由家庭教育指導(dǎo)師組織中大班家長學(xué)習(xí)有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)方法及注意事項(xiàng)等內(nèi)容。

11、“早期閱讀”家教知識咨詢

由園內(nèi)家庭教育指導(dǎo)師向家長發(fā)放有關(guān)親子閱讀的指導(dǎo)菜單，推薦好的有關(guān)親子閱讀的方法及書籍，并幫助家長解答有關(guān)教育的疑難問題。

12、讀書節(jié)閉幕式

為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、最佳圖書設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀。

附：讀書日活動(dòng)安排表

時(shí)間

內(nèi)容

負(fù)責(zé)人

地點(diǎn)

備注

4月18日

10:00-10:30

讀書節(jié)啟動(dòng)儀式

幼兒園前院

全園教師、幼兒及家長

4月18日

10:30-11:00

親子共上一節(jié)課

各班教師

各班級教室

教師、幼兒及家長

4月18日

11:00-11:30

“我的故事書”設(shè)計(jì)活動(dòng)

各班教師

各班級教室

教師、幼兒及家長

4月18日

11:30-12:30

“家園攜手，讓閱讀融入幼兒生活”家庭教育講座

一樓多功能廳

中、大班家長

4月21日-23日

（16：30-18：00）

“故事大王”

巡演

夢想劇場

4.21日小班組

4.22日中班組

4.23日大班組

4月21日-23日

（16：30-18：00）

“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。

親親書堡

4.21日中班組

4.22日大班組

4.23日小班組

4月21日-23日

（16：30-18：00）

“童話故事”小劇場

一樓多功能廳

4.21日大班組

4.22日中班組

4.23日小班組

4月18日-25日

“隨閱讀旅行，讓心靈成長”班級特色宣傳欄展示活動(dòng)。

幼兒園前院

幼兒及家長

4月18日-25日

“教師自制圖書”展評

幼兒園前院

教師、幼兒及家長

4月21日-25日

（19：00-20：00）

圖書換購活動(dòng)

幼兒園前院

教師、幼兒及家長

4月21日-25日

（19：00-20：00）

“早期閱讀”家教知識咨詢

幼兒園前院

幼兒及家長

4月25日

（17：00-18：00）

讀書節(jié)閉幕式

幼兒園前院

教師、幼兒及家長

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇3】

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富師生的校園生活，學(xué)校精心準(zhǔn)備了一系列精彩的活動(dòng)，透過“快樂游園”的形式，讓師生在精彩的活動(dòng)中快快樂樂的迎接新年。本次活動(dòng)本著全員參與的原則，要求所有的教師及學(xué)生全部參加，從而真正到達(dá)師生快樂度元旦。

一、活動(dòng)名稱：

喜迎元旦，快樂游園

二、活動(dòng)時(shí)光：

20xx年12月31日上午13：00—15：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場及個(gè)別教室

四、活動(dòng)目的及好處：

活動(dòng)一方面豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，同時(shí)也透過這次游園活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生對校園的感情，促進(jìn)師生感情。

五、活動(dòng)對象：

全體教師及學(xué)生

六、游戲規(guī)則及人員安排

游戲一∶背人過障

負(fù)責(zé)人員：寧凱波蔣曉慶

活動(dòng)場地：籃球場

活動(dòng)場地

活動(dòng)規(guī)則：兩人為一小組參加游戲，要求一名隊(duì)員蒙上眼睛背著另一名隊(duì)員，參賽者沿著規(guī)定路線由起點(diǎn)至終點(diǎn)行進(jìn)，兩個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行，在3分鐘內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)且未違規(guī)的隊(duì)均視為獲勝，2人各得一個(gè)印章。

準(zhǔn)備：劃分比賽區(qū)域及候場區(qū)域

游戲二：緊急運(yùn)輸

負(fù)責(zé)人員：黃健鄧麗婷

動(dòng)場地：勞技室

活動(dòng)規(guī)則：每次比賽4組，一次挾一分鐘，挾完8個(gè)及以上彈珠者，獲印

章一個(gè)。

注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)記時(shí)、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)并有秩序的進(jìn)行候場。

準(zhǔn)備：彈珠若干，4雙筷子

游戲三：海獅頂球

負(fù)責(zé)人員：李林霞曹喜梅

活動(dòng)場地：一年級教室

活動(dòng)規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽道，每組2人。

2、甲、乙對面站好，距離為2米，時(shí)光2分鐘。

3、甲隊(duì)員將籃球頂在頭上，走到對面，由乙隊(duì)員用頭頂回。2分鐘內(nèi)完成均視為獲勝，組員各獲一個(gè)印章。

4、當(dāng)某1組隊(duì)員將球運(yùn)至終點(diǎn)后，本輪比賽結(jié)束。

5、2米賽區(qū)內(nèi)只能用頭頂球，不可用手或他物扶持。球不慎落地后，可撿回至起點(diǎn)位置后再往前行，但所用的時(shí)光算至總時(shí)光內(nèi)。

準(zhǔn)備：籃球2個(gè)，劃分比賽區(qū)及候

場區(qū)

游戲四：百發(fā)百中

負(fù)責(zé)人員：向黎鳳向培元

活動(dòng)場地：二年級教室

活動(dòng)規(guī)則：

1、比賽一次6人參加，設(shè)6個(gè)賽區(qū)。

2、參賽者站在離目標(biāo)2米遠(yuǎn)的地方，用手向地下擲乒乓球，球彈起后落入桶內(nèi)。

3、每人五個(gè)球，投進(jìn)2個(gè)球獲一個(gè)印章。

準(zhǔn)備：6個(gè)水桶，若干乒乓球

游戲五：我心飛翔

負(fù)責(zé)人員：向?yàn)t李德顯

活動(dòng)場地：四年級教室外走廊

活動(dòng)規(guī)則：

1、參賽者拿起折好的紙飛機(jī)并投擲，飛機(jī)超越第一條線者獲2分，超越第二條線者獲3分，超越第三條線者獲5分。每人2次機(jī)會。

2、積分5分以上者獲一個(gè)印章。

注意事項(xiàng)：負(fù)責(zé)老師一人負(fù)責(zé)計(jì)分、印章，一人負(fù)責(zé)組織參賽學(xué)生排隊(duì)

并有秩序的進(jìn)行候場。

準(zhǔn)備：紙飛機(jī)6架

游戲六：心靈相通

負(fù)責(zé)人員：熊林鳳沈劍

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級教室

活動(dòng)規(guī)則：

1、室內(nèi)設(shè)2個(gè)賽區(qū)，參賽者2人一組。兩人隔必須距離對面而立，甲表演對面主持人所持卡片上出示的字詞，乙猜出這個(gè)字詞。在1分鐘內(nèi)猜中2個(gè)及以上者，組員各得一個(gè)印章。

2、甲可先提示乙這個(gè)字詞涉及種類，然后透過肢體語言表演，讓乙說出這個(gè)詞。甲不可說出任何一個(gè)字，否則判為無效，旁邊觀眾提示無效。

準(zhǔn)備：題紙，劃分比賽區(qū)及候場區(qū)

游戲七：齊心協(xié)力

負(fù)責(zé)人員：羅紅艷向杰

活動(dòng)地點(diǎn)：音樂教室

活動(dòng)規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人務(wù)必始終面向前方，夾著球透過障礙。球掉在地上則退

出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由負(fù)責(zé)老師視參賽學(xué)生水平自我設(shè)置。如：兩人同時(shí)跨過；從障礙中透過；兩人分別從障礙兩側(cè)透過。

準(zhǔn)備：一個(gè)籃球，兩根一米長的木棍。

七、兌獎(jiǎng)

負(fù)責(zé)人：龍建林

兌獎(jiǎng)時(shí)光：12月31日9：00-11：00

兌獎(jiǎng)地點(diǎn)：綜合樓前

一個(gè)印章能夠兌換一樣獎(jiǎng)品，由學(xué)生自由選取。

兌獎(jiǎng)規(guī)則：

1、獎(jiǎng)券上務(wù)必寫上自我的'年級、姓名。

2、兌換獎(jiǎng)品后，獎(jiǎng)券將回收。

八、安全

安全巡視：龍開春

本次元旦游園活動(dòng)旨在娛樂為主，但也不排除安全隱患。如在游戲與兌獎(jiǎng)的過程中，出現(xiàn)擁擠，出現(xiàn)安全問題。

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇4】

根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，在幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，我班班級讀書節(jié)活動(dòng)增加以下內(nèi)容：

一、家長工作

1、利用班級博客及qq群向家長們進(jìn)行本屆讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳與溝通，讓家長更深入地了解園及班級關(guān)于讀書節(jié)活動(dòng)的具體活動(dòng)內(nèi)容及形式。

2、征集讀書節(jié)活動(dòng)口號。

3、利用博客、家園欄分享優(yōu)秀親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)文章。

4、開展親子閱讀心得體會交流、展示。

二、各領(lǐng)域主題教育活動(dòng)內(nèi)容

1、語言領(lǐng)域——談話活動(dòng)：我喜歡的圖書、《閱讀樹》繪本：《一顆紐扣》

2、社會領(lǐng)域——修補(bǔ)圖書

3、藝術(shù)領(lǐng)域——手工活動(dòng)：制作書簽

三、日常教育活動(dòng)

1、圖書漂流：每個(gè)幼兒自帶2-3本圖書到幼兒園與同伴交流分享，每周五借閱一本圖書，回家與家長一起閱讀；并根據(jù)漂書活動(dòng)中圖書的借閱情況評選出最受歡迎的圖書10本。

2、經(jīng)典兒歌誦讀：每周誦讀一首經(jīng)典古詩，每天利用餐前時(shí)間吟誦，每周評出古詩吟誦小明星。

3、天天故事會：每天利用放學(xué)前時(shí)間為幼兒講一個(gè)經(jīng)典故事。

四、讀書節(jié)活動(dòng)成果展示

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻創(chuàng)設(shè)、經(jīng)典讀物推薦、家長育兒心得展示、幼兒讀書照片展示等。

2、喜洋洋童話劇場節(jié)目：故事表演——三只蝴蝶。

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇5】

一、活動(dòng)目的

1.培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。

2.通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

3.指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂成長。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年x月xx日——20xx年x月x日連續(xù)閱讀21天，如能堅(jiān)持整個(gè)假期會更好喲!

三、活動(dòng)主題

親子共閱讀、好書伴成長

四、活動(dòng)要求

1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。

2、親子閱讀的時(shí)間每天不少于20分鐘。

3、微信打卡21天。

4、成果分享:

打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報(bào)(A3紙大小)，要求：(1)有一個(gè)響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項(xiàng)目自行設(shè)計(jì)，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進(jìn)行展出評比。

五、評比形式：

凡是寒假期間堅(jiān)持閱讀21天打卡并文字加圖片或視頻至朋友圈，不私密不分組，截圖即可在東里鎮(zhèn)中心幼兒園新年開學(xué)評為“閱讀之星”。

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目的

當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型,信息型的社會，人們需要終身學(xué)習(xí),大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力!最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造書香校園、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。

二、活動(dòng)主題：書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號：我讀書，我成長，我快樂!

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年1012月3個(gè)月

五、活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：

從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍

2、起草親子閱讀倡議書;

家庭建立家庭書架

3、建立借書制度(班級和家長)：班級動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬

程序：

1、制訂好書潤心靈讀書活動(dòng)方案。

3、各年級初步確定領(lǐng)取書目。

2、宣傳發(fā)動(dòng)，營造氛圍

(1)創(chuàng)設(shè)書香浸潤童年分享閱讀專欄。

(2)利用班級博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容

(3)召開家長會，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及親子閱讀倡議書，向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。

(二)實(shí)施操作階段：1012月

1、開展好書分享活動(dòng)。

(1)豐富班級圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行我最喜歡的一本書的交流。每周1次，每次5名幼兒

(3)同年齡段各班開展圖書漂流的活動(dòng)，擴(kuò)大閱讀面每班的書籍每個(gè)月與其它班級交換1次。

2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定1020分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

(2)經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事值班教師。

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀專欄(家園聯(lián)系板)：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示好書分享親子閱讀的照片、讀書趣事、推薦書目等

4、開展圖書借閱日活動(dòng)。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中挑選一本自己喜歡的圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進(jìn)行親子閱讀。

5、親子閱讀：鼓勵(lì)家長每晚陪孩子閱讀半小時(shí)，每周陪孩子進(jìn)一次圖書館。

6、故事媽媽進(jìn)課堂：班級每周請一名媽媽進(jìn)課堂給全班小朋友講故事。

程序：

(1)周一故事媽媽報(bào)名，并申報(bào)要分享的故事。

(2)安排時(shí)間，故事媽媽逐一進(jìn)課堂分享自己帶來的故事(留下照片)。

(3)每周1次，每次12名故事媽媽。

9、成立書香小屋博客專欄(安康博客)。家長利用班級網(wǎng)頁，進(jìn)行讀書心得交流以及親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享等。

(三)總結(jié)評比階段：12月下旬

1、進(jìn)行讀書明星的評選。

(1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級閱讀活動(dòng)中起模范帶頭作用。

(2)能獨(dú)立閱讀十本以上的書籍。

2、書香家庭評選活動(dòng)

(1)家庭成員愛書藏書，訂閱報(bào)刊雜志，建立家庭藏書屋和家庭書架。

(2)父母有固定時(shí)間與幼兒一起親子閱讀。

(3)家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

(4)家庭成員積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心為幼兒園的各項(xiàng)發(fā)展出謀劃策。

3、讀書活動(dòng)展示、總結(jié)。

結(jié)合慶元旦活動(dòng)一起展示讀書活動(dòng)成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展示等等。并對讀書明星書香家庭進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇7】

一、活動(dòng)目的：

1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步營造讀書氛圍

2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量

3.促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展，提升人文素養(yǎng)

二、活動(dòng)過程：

(一)宣傳階段(3月1日-30日)

1.以班級qq群向家長下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書

2.制定班級的具體活動(dòng)方案并傳至網(wǎng)站

3.以班級qq群向家長及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求，進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳。

(二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng)：日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合

在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)：

第一月：

1.班級活動(dòng)：整理并美化圖書角。

2.幼兒活動(dòng)：利用晨間活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)，讓每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。

3.家長需配合：再次通過班級qq群的形式通知家長 ：(1)帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。(2)利用拍照、錄像等不同形式記錄參與活動(dòng)的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站。

4.教師活動(dòng)：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。5.記錄家長借閱檔案。

第二月：1.幼兒活動(dòng)：利用晨間區(qū)域活動(dòng)，每位幼兒參與閱讀活動(dòng)。2.家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。3.教師活動(dòng)：上傳網(wǎng)站一份讀書體會。

第三月：1.幼兒活動(dòng)：班級進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評選，根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的故事大王。2.教師活動(dòng)：自制大圖書一本，為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備。3.班級活動(dòng)：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感興趣，提高幼兒的參與性。4.評選讀書小明星 。

三、總結(jié)階段：

1.讀書成果展

2.進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)

3.評選書香寶寶

方案四：幼兒園讀書月活動(dòng)方案

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展書香潤童心 好書伴成長為主題的幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)主題：書香潤童心 好書伴成長

活動(dòng)目標(biāo)：

1、營造濃濃的書香潤童心 好書伴成長的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

活動(dòng)時(shí)間：4月1日4月30日

活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長

活動(dòng)準(zhǔn)備：流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、 活動(dòng)過程:

班級閱讀活動(dòng)的開展：

1、開展好書分享活動(dòng)。

(1)豐富班級圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

(2)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行我最喜歡的一本書的交流。

2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

(1)自由閱讀：每天固定在晨間1020分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

(2)經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

(3)經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示好書分享親子閱讀的照片等

4、開展流動(dòng)小書包活動(dòng)。

(1)準(zhǔn)備好流動(dòng)小書包。中大班級每班準(zhǔn)備2-3個(gè)流動(dòng)小書包，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書)，閱讀記錄表(記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟)，并附有 幼兒園推薦書目家長推薦書目。

(2)3個(gè)流動(dòng)小書包在班級同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并

可以填寫閱讀記錄，還可以在家長推薦書目中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動(dòng)。

(3)本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂;

中大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍;教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成新書。

家庭親子共讀活動(dòng)：

向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到書香潤童心 好書伴成長的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1.建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。

2.建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為家庭讀書時(shí)間，開展每天晚上30分鐘親子共讀，促進(jìn)父母與子女間的交流。

3.建議利用家園互動(dòng)平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇8】

一、活動(dòng)宗旨

結(jié)合總園開展的“書韻飄香，相伴一生”親子閱讀活動(dòng)，我園已先后開展了如：親子課堂、親子繪本劇表演等各種形式的特色活動(dòng)。為了更好地體驗(yàn)我園“為家長找好書，為好書找伙伴;你我傳遞感悟，感悟傳遞你我”的宗旨，特計(jì)劃開展家長親子閱讀分享會活動(dòng)，邀請家長集聚一起，在寬松、和諧的交流氛圍中，共同探討幼兒園繪本教學(xué)和家庭親子閱讀的情況，通過與家長零距離的交流互動(dòng)，共同分享親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒走進(jìn)閱讀的空天闊海，優(yōu)化園所文化環(huán)境，豐富幼兒精神生活，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，培養(yǎng)家庭成員良好的閱讀習(xí)慣，增進(jìn)家庭成員的情感交流，讓讀書學(xué)習(xí)成為家庭持續(xù)發(fā)展的不竭資源，從而提高家庭成員的綜合素質(zhì)、道德修養(yǎng)，樹立“人人是學(xué)習(xí)之人”的家庭理念，形成“家家是學(xué)習(xí)之所”的學(xué)習(xí)氛圍，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會做出積極貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)形式：交流分享茶會

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月24日下午3：00

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

上坊幼兒園會議室

六、活動(dòng)要求：

1.以班級為單位，自主交流，形式不限。

2.交流主題要明確，形式內(nèi)容多樣。

3.每個(gè)班教師一名、家長1—2名。

七、交流主題：

1.您認(rèn)為為什么低齡的孩子更需要圖畫書?

2.您認(rèn)為什么樣的圖畫書是好的圖畫書?

3.您是怎樣為自己的孩子找到適合他的圖畫書的?

4.您是怎樣進(jìn)行親子閱讀的，有哪些好的方法?

5.您的孩子通過親子閱讀，獲得了什么

6.在親子閱讀的過程中,你還遇到過什么問題(或者困惑)?

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇9】

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，豐富幼兒園文化生活，提高幼兒語言表達(dá)能力，提倡教師與幼兒、幼兒與家長共同暢游書海，共同享受讀書的快樂，特此舉辦瑞豐幼兒園"首屆讀書節(jié)"，開闊教師眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

三、活動(dòng)主題

書香為伴快樂成長

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月底-5月

五、活動(dòng)安排

第一階段：策劃啟動(dòng)階段（4月底）

1、向全園教師、幼兒、家長發(fā)出幼兒園"讀書節(jié)"活動(dòng)倡議書。2、進(jìn)一步豐富各班級圖書角，營造書香濃郁的讀書氛圍。

3、瑞豐幼兒園第一屆親子讀書節(jié)“書香為伴、快樂成長”活動(dòng)口號征集(以班級為單位，向家長征集。由園辦選出一、二、三等獎(jiǎng))

第二階段：實(shí)施階段（4-5月）教師讀書

1、根據(jù)幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。2、開展一次教師讀書體會沙龍。

3、讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。

4、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會、知識與大家共享。幼兒讀書

各年齡段結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展相關(guān)活動(dòng)。園圖書室、閱覽室及班級圖書角、語言區(qū)等，增添和豐富圖書的數(shù)量及種類。結(jié)合班級閱讀區(qū)開展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。

小班組：

1、帶領(lǐng)小朋友參觀書城，讓他們親身感受書的魅力，并指導(dǎo)購買一本書。

2、各班結(jié)合日?；顒?dòng)，保證每天5~10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

3、利用每天午睡前的十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

中班組：

1、開播“小喇叭節(jié)目”，利用每天午餐前十分鐘，班內(nèi)安排1-2幼兒做小小廣播員。

2、創(chuàng)設(shè)圖書分享區(qū)，開展“好書介紹”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子從家中帶來圖書，與同伴一起分享，讓部分表達(dá)能力強(qiáng)的孩子帶動(dòng)另一半孩子的閱讀和講述的積極性。

大班組：

1、每星期一國旗下的講話安排1名小朋友講話。

2、利用每天的晨間活動(dòng)和離園活動(dòng)開展故事、童謠、繞口令表演。

親子讀書

1、利用家長會、家長開放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與讀書活動(dòng)，為孩子樹立榜樣，增長自己的閱讀意識。

2、利用班級博客，設(shè)置家長閱讀體會欄，各班根據(jù)班級幼兒家長的讀書實(shí)際進(jìn)行體會的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長參與到閱讀活動(dòng)中來。

3、各年齡組開展系列活動(dòng)

小班組：親子共讀一本童話書

中班組：親子共同設(shè)計(jì)制作書簽活動(dòng)

大班組：親子共同制作一本圖書活動(dòng)：大班幼兒與家長一起進(jìn)行自制圖書活動(dòng)，讓孩子們在參與圖書的編寫和制作中了解書的結(jié)構(gòu)和制作過程，體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

第三階段：總結(jié)匯報(bào)階段（六月初）

1、家長親子閱讀心得評比

2、教師讀書筆記評比

3、小班組開展親子詩歌朗誦會。

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇10】

活動(dòng)背景：

1.聯(lián)合國科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人

人讀書，圖書成為生活的必需品，讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。

2.在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)全球化的時(shí)代，大家越來越傾向于網(wǎng)絡(luò)閱讀，但傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀有著她自

己獨(dú)特的魅力，能夠讓人獲得心靈的平靜，讓人更容易思索。要讀書，要讀好書。讀書使人們獲得的知識，增強(qiáng)人的氣質(zhì)和內(nèi)涵。

3.大一新生入學(xué)，對未來還很茫然。本次活動(dòng)可以促使其養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，更加充分的

利用圖書館等，提高讀寫能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力。經(jīng)典的力量是偉大的，一本好書可以影響人的一生。

4.額外可添加。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.使同學(xué)們認(rèn)識到讀書的重要性。

2.交流閱讀感受，加深對作品的理解。

3.采用“讀、思、講”的形式，促使個(gè)性化閱讀與合作性閱讀的融合。

4.感受作品的魅力，體悟作品的生命詮釋，提高自己的思想水平。

5.通過活動(dòng)，在文學(xué)社、校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型社會”。

6.額外可添加。

參加對象：

1.文學(xué)社成員。

2.所有大一新生。

閱讀要求：

1.經(jīng)典，名著。

2.自己喜愛的，積極向上的，能給自己激勵(lì)的。

3.一本以上。

4.根據(jù)個(gè)人習(xí)慣做好讀書筆記。比如摘抄一些經(jīng)典的話，對自己有用的話。

活動(dòng)過程：

秘書處負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng)，并保證活動(dòng)順利進(jìn)行。做好記錄。

宣傳部負(fù)責(zé)宣傳本次活動(dòng)以及人員報(bào)名，要求使活動(dòng)參與人數(shù)達(dá)到一定數(shù)量（二十人以上），影響達(dá)到一定程度。

外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉資金，采購獎(jiǎng)品。沙龍部負(fù)責(zé)活躍氣氛，穿插其中的有各種即興表演。（可以自己出人，也可組織參與活《讀書活動(dòng)交流會》動(dòng)的人表演，比如唱歌，笑話，小品，娛樂活動(dòng)，要求簡短易行）

編輯部負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品部分，寫證書獎(jiǎng)狀，頒發(fā)獎(jiǎng)品。

1.本次活動(dòng)留給參與者的閱讀以及準(zhǔn)備時(shí)間為（擬定為宣傳報(bào)名后兩個(gè)周）舉行交流會的時(shí)間地點(diǎn)為

2.舉行交流活動(dòng)。

3.做好總結(jié)。

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇11】

一、指導(dǎo)思想

按照中國圖書館學(xué)會關(guān)于開展xx年“全民閱讀”工作的通知精神，為深入貫徹落實(shí)《文化部、財(cái)政部關(guān)于推進(jìn)全國美術(shù)館、公共圖書館、文化館(站)免費(fèi)開放工作的意見》，充分發(fā)揮圖書館在構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系、推進(jìn)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)、全民提高公民道德素質(zhì)和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書日活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

4月23日

三、活動(dòng)主題

地球與我

四、主辦單位

xxx圖書館

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)倡議

全市讀者朋友：每年“4月23日”這一天，是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂和參與到閱讀中來；

(一)4·23活動(dòng)啟動(dòng)儀式

xx年世界讀書日以“地球與我”為主題，活動(dòng)于23日上午9:00在市文化廣場開展，下午與交警大隊(duì)建立圖書閱覽室延伸服務(wù)點(diǎn)。

(二)活動(dòng)內(nèi)容

①、在圖書館館外主干道拉上慶祝及讀書勵(lì)志等內(nèi)容的橫幅標(biāo)語；利用圖書館宣傳專欄，為讀者推薦精品圖書。印發(fā)宣傳傳單，介紹讀書活動(dòng)的由來，以及圖書館的概況、功能、特色、優(yōu)勢及使用方法。

②、在文化廣場發(fā)放“地球與我”宣傳傳單(以宣傳環(huán)保知識為主)，圖書館新書展示；現(xiàn)場辦理圖書借閱證。

③、與學(xué)校聯(lián)系，合理安排時(shí)間，組織學(xué)生到圖書館做一天 “小圖書管理員”，從而讓學(xué)生讀者學(xué)會利用圖書館和愛護(hù)圖書館的公共資源。

④、為xx年到館借閱讀者建立借閱欄案并制作閱讀排行榜，給前十名讀者頻發(fā)紀(jì)念品(圖書)。

⑤、開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)(贈(zèng)送電子上網(wǎng)卡)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并鼓勵(lì)師生充分利用數(shù)字圖書館的綠色網(wǎng)上資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

幼兒園讀書活動(dòng)方案【篇12】

我園近幾年一直以早期閱讀為特色活動(dòng)之一，通過幾年的課題研究，也在家長的積極配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與快樂，使幼兒積極主動(dòng)地去建構(gòu)生活經(jīng)驗(yàn)，表現(xiàn)親身體驗(yàn)，表達(dá)個(gè)性情感，促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展。為了進(jìn)一步推進(jìn)閱讀活動(dòng)在幼兒園以及每個(gè)家庭的深入、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展“書香潤童心 好書伴成長”為主題的幼兒園讀書節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)主題：“書香潤童心 好書伴成長”。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、營造濃濃的“書香潤童心 好書伴成長”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。

2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。

活動(dòng)時(shí)間：4月1日—4月30日。

活動(dòng)對象：全體教師、幼兒及家長。

活動(dòng)準(zhǔn)備：流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書。

活動(dòng)過程：

（一）班級閱讀活動(dòng)的開展：

1、開展“好書分享”活動(dòng)。

（1）豐富班級圖書，發(fā)動(dòng)家長，鼓勵(lì)孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流。

2、班級統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

（1）自由閱讀：每天固定在晨間10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。

（2）經(jīng)典小故事：教師及幼兒每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等

3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長閱讀的文章、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等

4、開展“流動(dòng)小書包”活動(dòng)。

（1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”。

中大班級每班準(zhǔn)備2—3個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊（幫助家長如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有 “幼兒園推薦書目”“家長推薦書目”。

（2）3個(gè)“流動(dòng)小書包”。

在班級同時(shí)開始流動(dòng)，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書包帶回家，家長在導(dǎo)讀手冊的指導(dǎo)下，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫閱讀記錄，還可以在“家長推薦書目”中推薦圖書?？赐旰髿w還，小書包在本班繼續(xù)流動(dòng)。

（3）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換。

5、以年級為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)。

（1）小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂；

（2）中大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來重新組合成“新書”。

（3）家庭親子共讀活動(dòng)：

（4）向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“書香潤童心 好書伴成長”的活動(dòng)中來，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

①建議家長帶幼兒參觀書店，到圖書館看書，到網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長在幼兒過生日時(shí)以書為禮，過春節(jié)的時(shí)候，送好書壓歲。

②建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的交流。

③建議利用家園互動(dòng)平臺及班級網(wǎng)站等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。