電影老師好觀后感700字

俗話說，不打無準備之仗。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好！那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編收集并整理了“電影老師好觀后感700字”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

電影老師好觀后感【篇1】

我一直天真地以為犯罪離我們青少年很遠，但聽了這次法制教育講座后明白了許多，預(yù)案倆犯罪離我們那么近。

上個星期四下午，來自公安機關(guān)部門的程警官給我們講了有關(guān)法律的知識。我知道，在學(xué)校中，有很多不同性格，不同特長的同學(xué)，有些同學(xué)也許因為虛榮，也許因為家境不好，會對一些比比較弱小的學(xué)生強拿硬要，有時還會動手傷人……很多同學(xué)以為這些只是小事，以為只要不殺人放火就行了，犯點校錯誤又有什么大不了的呢!其實就是這些小事鑄成一個青少年的犯罪。

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金”，“小時偷油，大時偷牛”。這就告訴我們，如果一個人從小沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律意識，隨意做損壞公物、打人、罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。

同學(xué)們，為了我們能夠健康成長，為了我們美好的明天，讓我們從現(xiàn)在開始，嚴于律己，改掉不良的習(xí)慣，做一個合格的當代小學(xué)生吧!

電影老師好觀后感【篇2】

一部《老師?好》電影，笑里帶淚看完，就如一道按鈕，輕輕觸碰，突然打開記憶的門，學(xué)校點點滴滴，在我腦海、眼前，幕幕浮現(xiàn)？

電影開場，一群活潑的學(xué)生就闖入了我們視線。立刻，電影的畫面又切換到卷頭發(fā)，涂口紅，抽煙的各種頑皮的“猴子”們，甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現(xiàn)瞬間讓班里沸騰。又不多時，一個帶著眼鏡，身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場，展現(xiàn)著他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就連最終的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終，這群“皮猴”們，全都掌控在他的五指山間。跟隨他的引領(lǐng)，奔向光明之路。

多么熟悉的片段，多么熟悉的場景。我的思緒瞬間拉回到近三年前。剛來新班時，前后左右環(huán)顧一圈，周圍都是陌生的面孔，他們有的在談話，有的在嬉笑，有的擦自我的桌子，有的甚至在打鬧。我默默地坐在座位上，等待著老師的到來，當時的我，還很羞澀。可是這只是我成為猴王的表象。沒過多久，我就和大家混了個臉熟，每個人的名字我都爛熟于心。這正為我的修煉之路打下了基礎(chǔ)。之后我便開始上課講話，偷吃東西，打撲克，真的是無“惡”不做。班上的小猴子們也在我的影響之下，各各都法力驚人。正當我們洋洋得意之時，老班一法棍敲到了我們的頭上，打了我們個措手不及。被一頓教訓(xùn)苦口婆心反復(fù)教誨之后，我最終決定改過自新，“重新做人”。慢慢的，我走上了西天取經(jīng)的道路。眼看著初中一程，十萬八千里的取經(jīng)之路就要走到盡頭，眼里的淚水卻忍不住汩汩流下。

記憶里的那一張張笑臉，一次次流淚，一個個瞬間，都是我在取經(jīng)之路上的滿滿收獲。滿滿感動。感激妖怪們對我的歷練，感激同伴們對我的幫忙，感激老師們對我的指引。感激我的青春有每一個你，和身邊每一個您，讓我的青春滿滿的都是回憶。有歡樂，有溫暖，有累，有努力。即使這取經(jīng)之路多么艱難，如果給我機會，我也愿再走一遍！

青春是那么的完美，留下了我們奮斗的足跡。

青青，將成為我難忘的回憶！因為，青春里，有每一天讓我叫著“老師好”的您！還有攜手奮斗，同伴的你！

電影老師好觀后感【篇3】

有人說，老師是一種情懷，是一種熱愛，是青澀年華里最美的引路人;有人說，老師是一種信仰，是一種堅持，是用粉筆書寫明媚四季的工匠;還有人說，老師就是一份責(zé)任，無論鮮花還是荊棘，平坦還是泥濘，都會永遠帶著愛在路上前行。

《老師·好》這部電影猶如歲月凝成的珍珠，偶爾放在地上是冰冷的，拿在手里卻炙熱燙手，那份溫度里有你，有我，有他，有記憶串聯(lián)的每一個故事。這部影片是校園青春片中少有的以“老師”為視角展開的故事，講述了由于謙飾演的老師苗宛秋與學(xué)生們“斗智斗勇”的有趣故事，再現(xiàn)了八十年代的師生百態(tài)及純真情感。整部電影對刻意的戲劇沖突進行了消解，平淡真實地再現(xiàn)了一個個真實存在的人，從而賦予了電影一種潤物細無聲的力量，好看而不俗套，走心而有力量。

《老師·好》中于謙飾演的老師苗宛秋戴著一副黑框眼鏡，身著樸素的白襯衫，手腕上帶著手表，一身復(fù)古裝扮完整還原了八十年代老師們的形象。片中苗老師一出場就展示了一個嚴師的形象。痛斥化妝、燙發(fā)的學(xué)生，與問題學(xué)生正面剛，一言不合就沒收……這怕是每個學(xué)生都似曾相識的場景。影片以這樣一個說一不二的形象為矛盾的起點，講述了一個畢業(yè)班的學(xué)生三年來與這位班主任間發(fā)生的往事。苗宛秋無私奉獻也終于讓學(xué)生們感受到了他的一片真情……為困難的同學(xué)捐款，在繁重的學(xué)業(yè)之余參加藝術(shù)節(jié)，爭分奪秒地讀書，偷偷摸摸地參加補習(xí)……真實的人物刻畫，每一個點都能戳出一堆淚流滿面的往事。這不是我的故事，但這卻是每一個學(xué)生都曾經(jīng)歷過的故事。

原來，無論哪個時代的學(xué)生都有著同樣被幸福包裹著的回憶。

電影老師好觀后感【篇4】

周二學(xué)校組織觀看由于謙主演的電影《老師好》，電影中的苗宛秋老師，似曾相識的情景，想起自己高中時光，但更多的是想起現(xiàn)在的時光。因為自己是老師，對電影中的情節(jié)感同身受，在觀看過程中，我一邊看一邊回憶，看到苗老師的默默耕耘，和學(xué)生們斗智斗勇，我也是一邊看，一邊流淚。

當電影一開始，霸氣的苗老師批評化妝，燙發(fā)，與一些調(diào)皮的學(xué)生斗智斗勇，互不相讓。每一位曾經(jīng)的學(xué)生的經(jīng)歷都那么熟悉，會心一笑。

洛小乙的出場，讓苗老師頗感吃力，這個充滿狠勁一根筋的學(xué)生，確實很厲害，天不怕，地不怕，又不愛好學(xué)習(xí)，又沒有父母的庇蔭。

洛小乙的性格和我班的鄭澤城很像，那種不管不顧的執(zhí)拗，略帶幼稚的自以為是，以及不顧一切的狠勁，尤其是打架的那種氣勢，確實有一夫當關(guān)萬夫莫擋的氣魄。而鄭澤城脾氣有很大的轉(zhuǎn)變，變成現(xiàn)在比較溫順，是因為我們班新來的宋老師，那一次他肚子很痛，打電話叫他的爸爸媽媽來接他去醫(yī)院，他的爸爸媽媽卻來不了，而我們學(xué)校醫(yī)療設(shè)備和藥物極其簡陋，治不了。是宋老師一直抱著他，給他按摩，用艾灸的方法，讓他的小肚子暖起來，他痛得一邊哭一邊流汗，也是宋老師默默地在旁邊給他擦汗，擦眼淚。在他最無助的時候，是宋老師一直陪著他，抱著他。

從那次以后，鄭澤城對宋老師有了不一樣的感情，特別喜歡粘著宋老師，宋老師長，宋老師短。而且，遇到問題也愿意說出來，會聽從老師的建議。眼中的少了一些恨意，多了一些溫柔。而且，學(xué)習(xí)也開始越來越好，遇到不懂的知識點，現(xiàn)在都開始經(jīng)常主動問我。（WWw.zjAn56.cOM 趙老師教案網(wǎng)）

還有，王海調(diào)皮搗蛋又聰明，特別像我班的曹

電影老師好觀后感【篇5】

《老師好》這部講青春學(xué)生時代的電影，有的是學(xué)生之間的互助、貪玩、嫉妒、小摩擦、師生矛盾等平淡無奇的橋段。自我的高中時代第一要務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校就是宿舍、食堂、教室三點循環(huán)，日復(fù)一日，周復(fù)一周，月復(fù)一月的讀書、鉆研、習(xí)題、試卷、?？?。每半個月回家一趟，帶足伙食費和干糧，父母叮囑最多的就是好好讀書。那時段平淡如涓涓溪水的時光，連風(fēng)也吹不起任何波瀾，安靜的汲取知識的養(yǎng)分。

往往電影里演繹的橋段，總覺自我也似以往歷，然而仔想并無此事，這也許就是電影的魅力吧!

個人覺得目前國內(nèi)的電影，真正算作是好電影的少之又少，而上乘之作更是鳳毛麟角。娛樂至上的電影，越來越讓我對電影失去興趣。

從某種意義上講《教師好》是一部不錯的懷舊電影。每個人都不一樣，從不想試著說服別人，只想試著說服自我。讓自我開心些、舒心些、敞亮些，迎接明天從東方升起的太陽!

電影老師好觀后感【篇6】

電影《老師好》以苗宛秋老師（于謙飾）為核心人物，聚焦苗老師與學(xué)生們的斗智斗勇的有趣故事，再現(xiàn)八十年代的師生百態(tài)及純真情感。預(yù)告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中：憑什么，就罰我一個、有我在，看誰敢搗亂、好想念，有你的時光等金句透露出這些富有個性的學(xué)生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。

影片《老師好》體現(xiàn)了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調(diào)皮學(xué)生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內(nèi)核卻沒有改變。

不過當八十年代我們的物質(zhì)條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監(jiān)制的主要原因：我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業(yè)解惑、教學(xué)生做一個對社會有用的人為第一要義。

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跑吧孩子電影觀后感700字模板5篇

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們看電視劇和電影已經(jīng)越來越便捷了，很多人在看完電影后，都會有許多不一樣的感悟，我們在看完后可以選擇寫一份觀后感。優(yōu)秀的觀后感，“感”要聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)實際，努力把自己的“感”寫深寫透。您是否對寫作品的觀后感感到一臉迷茫呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)幫大家編輯的《跑吧孩子電影觀后感》，歡迎你參考，希望對你有所助益！

跑吧孩子電影觀后感 篇1

放映機一開，你的臉便映入我臉前，帶著農(nóng)村特有的氣息走向了我，是那么的親切可一愛一。你出生在六七十年代，生活水平與此刻相比相差太大，大概是真的沒有經(jīng)歷過你那個時代的艱苦，看你和妹妹換鞋的過程并沒有多大的感觸，除了感動，還是感動。我為你體諒父母的行為感動，為你努力幫妹妹找鞋感動。更為你身上不服輸?shù)囊痪簧窀袆?。有人說你們很可憐，那么的貧窮。

生活那么的艱辛，他們同情你。你需要同情嗎?你真的可憐嗎?，不，你是富裕的，你有懂你的朋友，你有一愛一你的父母，你有體諒你的妹妹，更重要的是，你有一顆永不老去的心。比起此刻的我們，你你已經(jīng)擁有的太多，難道物質(zhì)上的貧窮就是可憐就說得到同情嗎?僅有一精一神頗廢，那才是真正的可憐。

為了一雙鞋，你參加了一場追名逐利的賽跑，在別人為了名譽而向前邁進的時候，你的目標始終未變——一雙白鞋，為了讓妹妹不再說謊與被教師指責(zé)，為了減輕父母的負任，為了不再上學(xué)遲到，這雙白鞋的意義是如此不平凡，它代表著你所有的期望?？粗阆萑肽嗵叮瑨暝?，掙扎，再掙扎，看著你赤腳奔跑，一步，一步，再一步，沖吧，阿坤，逐夢之路本就不是一帆風(fēng)順的，再苦再累，也要走到終點，沒有痛，怎樣能成長，石頭劃破了你的腳，鮮血即使染濕大地，你依舊沒有放慢步伐，那嬌一弱的羽翼逐漸豐滿，那無力的眼神逐漸銳利，沒有鮮血，哪有脫變。你詮釋了奮發(fā)向上，堅忍不拔，那只弱展開了翅膀。

成長也許就是這樣，在磨難路上越走越遠，路邊的花越開越艷，僅有痛了才會有所領(lǐng)悟，才會有所成長。

跑吧孩子電影觀后感 篇2

今日看了這部影片以后，我的心里久久不能平靜。因為他們?yōu)榱四軌驌碛幸浑p鞋而費盡周折。

妹妹的鞋子爛了，哥哥阿坤幫妹妹補好了鞋，可是一不細心鞋丟一了。鞋子丟一了以后，他們也沒有告訴爸一媽一，而是自我獨自承擔后果。他們每一天都是穿哥哥的一雙鞋子去上學(xué)，妹妹放學(xué)了，把鞋子脫一下來給哥哥，可是由于妹妹穿哥哥的鞋子太大了，放學(xué)后跑得不快，哥哥上學(xué)就要遲到，每次都受罰。阿坤的同學(xué)—阿暢家在賣鞋，為了能讓阿暢給妹妹一雙鞋穿，阿暢想盡一切無理要求讓哥哥來完成，可是哥哥為了能讓妹妹穿上新鞋，受盡一切折磨，到最終他們的想要鞋子的決心打動了阿暢，阿暢總算將鞋子給了他們。當他們有鞋子穿的時候，可是前面的路都是泥巴、水路……

看完這部影片之后，我明白了：1、我們此刻的生活是多么幸福，我們即有鞋子穿，又有衣服穿，可是我們還不好好珍惜此刻的生活，也不明白好好學(xué)一習(xí)一，我們又對得起誰呢?

2、當我們遇到問題時，不要自我承擔，而是要利用身邊的資源，比如：我們在學(xué)一習(xí)一時，遇到難題解決不了的時候，不要自我瞎蒙，而是要去問教師或身邊的人，直到明白為止。影片中如果哥哥將事情告訴爸一媽一的時候，也不會有那么多的波折。所以以后我要好好學(xué)一習(xí)一，有問題時，要大膽地問教師，相信我會做到的。

跑吧孩子電影觀后感 篇3

這天偶然的機會看了新加坡的這部電影，感觸頗深。竟有種切膚之痛的感覺，尤其在電影的主題曲響起的時候，真的!這部影片講述的是一個平凡的故事，只是生活中的瑣碎片段。然而，這一瑣碎片段卻讓人感受到平凡中的不平凡，宛如“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新脫俗之感。影片制作中并沒有采用特殊的結(jié)構(gòu)手法。只是一般的平鋪直敘，但其故事情節(jié)完整曲折，可看性很強，而且意蘊深長。

當你在欣賞的時候，你不會像看意識流式的或抽象寓意的影片那樣專注凝思而茫然無解，你會情不自禁地沉迷于它的情節(jié)中，情緒隨著情節(jié)的起伏而波動，比方說，當你目睹阿坤父親終日辛勤勞作換來的并非“一分耕耘一分收獲”而只是窮困潦倒難以維持生計的時候，你不會不在投來同情的眼光之余又慨嘆世界的不公;當你看到阿坤在賽跑途中跌倒的時候，你會暗暗地為他捏把汗繼而替他加油;當你看到阿坤母親臨產(chǎn)而無人接生的時候，你會恨不得把那個肥婆揪起來送到阿坤家里。

在那一幕幕扣人心弦的情景中，你無法抽出身心而只好盡情地沉浸在歡樂悲傷之中。但是，你能夠在其曲折的情節(jié)中、通俗易懂的言語中、美妙的主題曲中回味、咀嚼出另一番滋味來。

其實，單片名《跑吧，孩子》就已經(jīng)隱約透露了影片的情節(jié)及情節(jié)內(nèi)涵深層的意蘊。主人公阿坤無意中丟失了妹妹的鞋子，但又不能告訴貧困的父母，只好獨自承擔，從而影片中他與妹妹暫時共穿自己僅存的破爛鞋，天天跑步上學(xué)以及為了鞋子而參加越野賽跑的片段便自然地發(fā)展起來，這正與片名不離不棄、環(huán)環(huán)相扣。

另外，跑即不停，這正好映射了主人公阿坤為達目的而不折不撓的精神:為了獲得球鞋踢球，他甘愿替別人做作業(yè);為了替妹妹找鞋，他三番五次地尋找直到眼睜睜地看著它被撕壞，為了贏得球鞋，他那飛快的腳步歇了下來以求穩(wěn)跑第三;在他摔倒之后，他毅然地爬起來拼命地飛跑起來——而最令人回味的是電影的最后一幕，當阿坤和妹妹穿起新鞋跑起來的時候，眼前卻是長鏡頭拍攝的泥濘的小道，耳邊響起的是阿坤的聲音:當我們沒有鞋的時候，我們明白我們的目的在哪里當我們有了鞋的時候，我們的目的在哪里呢

這是多么玄妙的寓意!其中包含著意蘊又是多么的深長!它讓我們深刻地明白:困難并不可怕，可怕的是我們不明白困難在哪里;成功并不可喜，可喜的是我們明白下一步該怎樣走!

跑吧孩子電影觀后感 篇4

《跑吧，孩子》是由故事《小鞋子》改編而來的電影。

我其實看過伊朗版《小鞋子》，只是開頭，但那種濃郁的孩子特有的天真以及他們對現(xiàn)實的疑惑、委屈展此刻我面前。他們壓抑的、沉悶的、黑暗破舊的小屋子里，父母在爭吵，而小孩們也在無聲的爭辯。明明是一個緊張的畫面，但父子倆最終的異口同聲，又有了一點詼諧，好像就一下子從沉悶中透出了點光。文中這樣的場景很多，以一點意外的幽默趨散緊張的氣氛和灰蒙蒙的的現(xiàn)實，讓整個電一影圍繞著一種簡便但又沉重的基調(diào)。我完整的看完這部《跑吧，孩子》。

大體是哥哥弄丟一了妹妹的鞋子，在一系列的努力下，他的朋友——鞋店老板的兒子送給了他兩雙新鞋。在電一影的后半段，哥哥和妹妹在不一樣的地點赤腳望向同樣尖銳不平的路面，在心中默默堅定信念，然后從一種決絕的姿勢，奔向不一樣卻又相同的終點——家人。我似乎看到了他們飛翔的樣貌?？墒牵麄€電一影中我記憶最深的片段，是最終的點睛之筆——一切都變好了，兩個小孩擁有了新鞋一媽一媽一生了小一弟一弟，爸爸有了好工作，在兄妹牽手回家的路上。在他們潔白鞋子面前，有一段不短也不長的泥路。于是他們突然愣住。

我不明白，這究竟是社會的躊躇，還是只是兩個孩子的躊躇?我只是看到那對兄妹眼底的不知所措。在滿心歡喜之時另一個難題緊之后就迎面而來。像腳應(yīng)對路，不管有沒有鞋，都得向前走。

影片播放完畢，呼啦啦站起來一大票人，中間還有抱著椅子的，人擠人，沖向外面。我被夾一著不斷向前走，不停止，是怕踩到別人，也怕被別人踩。不走，似乎在擁擠的人流中很容易出事，但繼續(xù)走，就不會了么?

跑吧孩子電影觀后感 篇5

也許它沒有那么富有哲理，但它絕對告訴我人生中有很多的不如意，需要我們自我戰(zhàn)勝它；也許他沒有那么幽默，但它肯定會讓我捧腹大笑；也許它沒有那么感動但它必須讓我鼻頭有酸澀感。這部電影《跑吧，孩子》，讓我悲喜一交一加。同時也讓我領(lǐng)悟到了如何對待生活，我們要笑談人生。

可是是一雙鞋，對于我們來說是小事一樁，丟失了能夠在買，破了能夠直接扔掉。這就是我們此刻奢侈一浪一費的生活。主人公因為丟失了一雙鞋而不敢告訴她的父母，哥哥也為她四處想辦法，不惜一切代價：幫別人寫作業(yè)被有錢人欺負，甚至放了學(xué)還要打工，他們這種堅守卻又很歡樂的生活確實讓我很感動。

在生活中，我總會一浪一費，筆芯還沒用完我扔，用的生活用品有一點舊我扔，總是嚷著要買新事物……這一切的一切，讓我覺得自我好渺小，至少在主人公面前，我是慚愧的。

不僅僅是這樣，并且他們還有著自我的目標和夢想，這部電影也反映了平凡的真實的人生和人一性一的善良，雖然他們有過仿偟和迷茫，但他們最終還是靠自我的努力和辛勤獲得了成功?；蛟S這才是真正的堅持。

回過頭來想想自我，小時候我喜歡畫畫，每一天都抱著十分期待的心境去學(xué)一習(xí)一?？墒锹啬切┘记稍絹碓诫y學(xué)，我也變得越來越煩躁便放棄了學(xué)畫畫。然而，此刻我也長大了，感覺那時好愚蠢。

在人生的道路上會有很多的不如意，我們要進取勇敢的克服，同時還要學(xué)會節(jié)儉，不能太奢侈一浪一費。

海上鋼琴師電影觀后感1000字通用

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？為此，小編特意呈上“海上鋼琴師電影觀后感1000字通用”，歡迎分享給你的朋友！

海上鋼琴師電影觀后感【篇1】

有一些電影是你看過之后，心中涌動萬千卻無從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影。

看完影片之后，我的唯一感覺是孤獨，真孤獨。但是1900真的孤獨嗎之后的很多時候，我都覺得他不孤獨，他有滿滿的用之不盡的音樂的靈感，有無數(shù)的才華和無數(shù)的流動的音符。他其實不孤獨，他讓我們孤獨，沒有天才的華麗沒有天生的不俗沒有特立獨行的資本，沒有充盈的內(nèi)在沒有在這個世界得到認可和滿足，所以我們孤獨;我們從1900身上看到了自我的卑微自我的缺乏自我的飄忽，所以我們孤獨。

作為這世上存在的一個人，我們從出生到死亡都被冠以各種各樣的稱號和身份。出生的時候父母為我們?nèi)×艘簧拇柤疵?，我們要上戶口登記注冊，等到十八歲了要去辦理身份證;我們在學(xué)校是學(xué)生，工作了又要評職稱，我們被別人介紹時是某人的子女父母朋友同事，到底哪個才是真正的我呢當這些東西都被去除之后，我們還是我們嗎我們還能找到自己嗎1900是一個沒有出生證明的孩子，他不屬于哪個國家也沒有我們傳統(tǒng)好處上的名字，如果他死了你在任何資料中找不到他存在的痕跡，可能也沒有多少人記得他的存在，他也沒有一座存放他遺體的墓穴，但是他卻實實在在地存在過，真真實實地活過，他用什么證明了自己的存在呢

我一向覺得1900的一生是存在主義思想的體現(xiàn)，他藐視規(guī)則，藐視這個社會認可的規(guī)則，他害怕上岸其實是拒絕上岸，藐視上岸。他重自身的存在大于外界對自身的認可，他能夠輕易打敗爵士樂的開山祖師并對他表示鄙夷，他能夠靠他的才華賺取無數(shù)的名利但是他拒絕音樂與自身的分離，他能夠用音樂去探究所有人的心靈，能夠在音樂里去旅行，能夠?qū)ひ挼阶约旱母星椋撬麤]有常人那樣去要去追，他輕輕地將這些丟進了大海，他將邁向陸地的腳收回。

在存在主義者看來，人生活在一個與自己對立的、失望的世界之中，人在世界上的地位是不確定的。絕對自由的人也是煩惱和無所依靠的孤獨者。人雖然有選取的自由，但他應(yīng)對的未來的生活卻是混沌而沒有目標的。他只是盲目地走向未來，他只明白人生的真實的終結(jié)就是死亡。死亡作為人生的最后歸宿，對于個人的存在具有十分重要的好處。所以存在主義者都是悲觀者，在他們眼里，人生是一場杯具。

1900的人生不可避免是一場杯具，是他自己能預(yù)料到的杯具?！俺鞘心敲创螅床坏奖M頭，我停下來不是因為所見是因為所不見，是因為看不見的東西。連綿不絕的城市什么都有，就是沒有盡頭，我需要看見世界的盡頭。上了岸，何去何從愛一個女人，住一間屋，買一塊地，望一個景，走一條死路，太多的選取我無所適從。漫漫無盡，思前想后你不怕精神崩潰那樣的日子怎樣過我無法遺棄這艘船，寧可遺棄自己的生命?！?/p>

我喜歡閉上眼睛，反反復(fù)復(fù)地聽1900幫忙好友克服暈船時彈奏的鋼琴曲，想象著自己也正坐在那艘船上，隨著海浪起伏搖擺。那時的音樂是能夠?qū)⑷送淌傻?，讓你忘乎所以讓你自由自在，讓你感受不到自己的存在又讓你無比清晰的感受到存在的快感。你能感受到飛翔，能感受到旋轉(zhuǎn)，能感受到跳躍，就想初春的遠行，夏日的沖浪。那里只有完美，只有存在的完美，我以為這就是生活，有活生生的完美存在。

之后我才明白生活的大多數(shù)時候其實是孤獨的，是我們心里無處安放的孤獨，不被這個世界所認可的孤獨。1900是孤獨的，所以他選取一輩子不上岸，和那座海上浮城共生共死，而我們呢我們沒有一座屬于自己的城，讓我們來安放我們的孤獨，讓我們來逃避自己不喜歡的一切，所以我們比1900更孤獨更可憐。

很多時候，這個世界再繁華再喧鬧，我都只是一個人仿佛置身孤島，這時我那么孤獨但卻沒有一座安放它的城市。這個城市越來越鄙棄孤獨，它不允許你孤獨它不給你時間孤獨，它讓你覺得孤獨是可恥的，它要讓你融入外面喧囂的海洋戀愛的洪流，它要你和別人一樣，上岸，走同一條路，一條望不到盡頭的路。

你拒絕融入，那么你就要承受雙重的孤獨，外在的內(nèi)在的，所以你更孤獨。而融入，那是一輩子都不會快樂的旅程，你踏著陸地是那樣的輕飄飄，你感受不到你的存在，你還是孤獨，無處安放的孤獨。

海上鋼琴師電影觀后感【篇2】

說實話，再看時候，是浪漫到骨子里的憂傷。喜歡這個故事，雖然只是一個虛幻的傳奇，像是用膠片記錄下的夢境，在意的，是夢的感覺和夢醒后的失落。

和大部分大師一樣，1900的身世背景并不是那么好，一個嬰兒，被遺棄在一個雜亂的舞會上，又被一個船上填煤工人撿到。沒有任何證件，沒有出生紙，1900的童年就在這艘漂泊無盡的大船上度過，對他而言，這就是他孩提時代的大搖籃，而搖籃旁那個教他識字，陪他聊天，給他作名詞解釋的男人就是他唯一的親人，即便他作的解釋大多都是些歪理，1900也覺得很幸福。

他和鋼琴的邂逅是在孩提時代，無意間闖入一個舞會時發(fā)生的。大家都驚嘆于一個出身不明、沒有受過良好的專業(yè)訓(xùn)練的孩子，竟然能夠演奏出如此令人耳目一新的歌曲，也許，他生下來，命中注定要永遠和鋼琴在一起，永遠和他的音樂相依為命。

短暫的27年，他一直留守在這片海域，這艘船上，無論名聲多么響亮，甚至美國爵士樂的祖師來找他斗樂，他也從未離開過。所有驚訝于他的一句我想上岸。而當他終于追尋到上岸的理由，當他終于提著箱子邁向大陸，望著高聳的樓層，無邊的城市，他卻停住了腳步是的，這是他的最終選擇，他的一生注定在海上，與他的音樂相依為命。

當上岸的唯一通道被永遠地抽離，他選擇了和他的船，他的音樂，他富有傳奇色彩的一生，一同沉沒于這片無窮無盡的大海，這對于我們所有人來說都是一個莫大的遺憾，但我想，對于1900而言，這個結(jié)局或許是他想要的：一個傳奇人物，或許在他的有生之年還有人記得他，可是他卻沒有在這個世界上留下任何可以讓人記憶的痕跡。

我是一陣風(fēng)，一陣自由之風(fēng)，記不得是從哪里看到的這句話，細細品味，卻能體會說著句話的人的內(nèi)心世界。1900說，大陸無邊無際，充滿形形色色，他未知的東西還有很多；而后，在突發(fā)奇想想上岸時，他又說，上岸只為聆聽海的聲音，只想體會在陸地上聆聽海，是什么感覺。而如果在陸地上住上幾年，他也會變成一個完完全全的普通人。你可以說他的想法是逃避，但這是他的原則、他的生存之道，他的生命只為他的海和他的音樂綻放，當一切不復(fù)存在，他選擇了留駐在這片海域，永遠與他的音樂在一起最后，面對著空氣，感受著鋼琴的美妙音符，沉醉于自己的音樂中，一切語言在此刻顯得蒼白無力，船只的巨大轟爆聲劃破寧靜這對陸上的人們無疑是重大損失，他甚至不肯將他的音樂公諸于世。我們或許永遠也聽不到這樣震撼的音符，但他，真正獲得了內(nèi)心想要的自由。

看完這部電影，有一些悵然若失的感覺，如同1900所說只是街道，已經(jīng)好幾千條。上了岸，何去何從？愛一個女人，住一間屋，買一塊地，望一個景，走一條死路。太多選擇，我無所適從。漫無止鏡，茫茫無際，思前想后，那樣的日子怎么過?這世間有太多的選擇，容易讓人迷失方向，或許有時候在有限中更容易體會生活的真諦，專心的做一件事，聆聽內(nèi)心的聲音。

海上鋼琴師電影觀后感【篇3】

海上鋼琴師是一年前我美國的一位網(wǎng)友推薦給我的，當時我問遍了吉林市的音像商店，沒有一家有。前幾天無意中發(fā)現(xiàn)了這部電影的光盤，迫不及待地買了回來。其實我很少看國外的大片，所以也無從比較。這部電影沒有《十面埋伏》宏偉漂亮的場景，也沒有轟轟烈烈的愛情故事，也沒有《天下無賊》的輕松搞笑的氛圍，但這并不意味著這部電影一無是處……可以說這是一部寓意深遠的悲劇，連這里發(fā)生的愛情都那么短暫和凄涼。

這部電影的主人公名字叫1900，因為他是1900年一位船員在船上撿到的，他無父無母，無名無姓，在這個世上沒有任何能證明他是存在的證據(jù)。故事情節(jié)是由1900的一位朋友以回憶的方式講述的。1900從小到大，從生到死從未離開過那艘船。他小時候就有很高的音樂天賦，無師自通，他能用音樂去描述他見到的任何事。

在所有人的眼里，如果他離開了那條船，立刻就會擁世人所羨慕的一切，因為他是音樂奇才。為了追尋讓他心動的姑娘，他曾下過決心要走下船去，但是在他走到船梯一半的時候，他又回來了。

1900和他的朋友關(guān)于他為什么放棄下船的想法的對白可謂經(jīng)典。大概意思如下：“這艘船不只是載人，它也載著夢想。我在有限的琴鍵上能演奏出無限的美好樂章，自得其樂。如果離開了這艘船，就如同面對著無限大的鍵盤，面對太多的選擇，我會無所適從，我會思前想后，總有一天我會精神崩潰的。那個世界太大了，不是給凡人的，是給上帝的。反正世間無人記得我，我永遠也下不了船了?！弊詈竽撬掖瑘髲U了要被炸掉了，他最終也沒有被朋友說服離船而去，而是選擇了被6噸半的炸藥炸成碎片。

下面是我對這部電影的理解，不一定正確。其實在每個人的生活領(lǐng)域都有船和陸地之分，你所在的城市、生活的圈子就好比是船;你所不在的城市、不屬于你自己生活檔次的圈子就好比是陸地。但世人很少會有1900的想法，世人總認為自己生活的那條船太小，不能發(fā)揮自己的才華，不能讓自己擁有想擁有的一切;如果下了船踏上陸地，就會宏圖大展，大有作為。所以太多的人會迷失在沒有盡頭的陸地上，終生在尋找在追求，直到躺在床上等待死亡時還心有不甘，恨不得向蒼天再借五百年來活。這樣的人生自然沒有滿足感，所以根本也就沒有快樂可言。

大多數(shù)人都有離開生活的小城市到大城市工作生活的念頭，這無可厚非，畢竟是人往高處走。但是千萬不要只是為了大城市的大而去。比如說你在飛機正飛過一座城市，從高處看，下面到處燈火輝煌，一片光明，所以你一無反顧的直奔它而去。但當你真正走進這座城市時，在你面前的只是一排排的路燈和窗口透出的燈光而已，毫無生氣，毫無感情，與你充滿的熱情想象毫不相關(guān)。

向往大城市的人會找出千百個他現(xiàn)在生活的城市的不好的理由，比如環(huán)境不好，人們觀念落后……，可滑稽的是當人們到大城市以后，他們會找工作，買房子，天天只走常走的幾條街道，會有幾個知心的朋友，實際上他們是在大城市中圈出一塊小城市來生活，更可笑的是每到晚上也會和他嘲笑觀念落后的小城市的人看同一個電視頻道，同一部電視劇。

但愿人們都能有所見有所不見，能在有限的鍵盤上彈出無限的樂章來，這也許才算是最大的成功。

海上鋼琴師電影觀后感【篇4】

有人說，其他人的故事有我們的影子，我們的故事有其他人的影子。仔細想想，又何嘗不是如此。

在我到今天所生活的18年中，我讀懂了不少故事，也錯過了不少故事，也無緣不少故事。拋開這生活不說，至少在股市進步的那一刻，所有人都是充實而幸福著的。而那些過往，可能是大家見過的最好看的好，最在乎，最深刻的記憶。

或許在故事中，他們在旅游，他們在工作，他們在聚會，他們在前進他們在駐足，而目前的我也如其中的一類，仔細發(fā)現(xiàn)那所有的美好，即便它早已隨風(fēng)遠去，不再重來，即便它正在向我駛來，而我卻沉默不語，毫無行動。

在看完之后，所以的這部分感悟，都蜂擁而至，可能很多人更側(cè)重與1900對于鋼琴的執(zhí)著與守候，而我更吸引我的卻是拿短暫而不連續(xù)卻又讓人到今天難忘，深刻不已的友情。

影片中有如此的一個情節(jié)一直讓我難以忘懷，在1900下定決心終于開始追逐新生活，決定下船時，1900如此問康杰，你會來看我嗎。當然，你會把我介紹給小孩的媽媽，還邀請我星期天去吃午餐，我攜帶甜品，一瓶酒，你會說我太客氣了，然后你領(lǐng)著我參觀你的家，外形像條船，等你老婆燒好了烤雞，大家圍著桌子坐下，我會稱贊她的廚藝驚人，她會告訴我你平常一直嘮叨我。

可能他們相遇的時間的時間并不長，但彼此的感情卻足夠堅固，也足夠深。人總說知音難遇，可能那個知音就在某一街角，路的盡頭，可能就在咫尺，只不過等著大家去挖掘，去領(lǐng)會。

在影片的尾端，康杰坐在快要報廢的船艙里，將摯友的琴聲用流聲機放遍整個角落，懷念所有以前的相見，回憶著以前的林林種種，也包括對他的思念。

最后一句，這部分年你是如何過的。打破了報廢舊船艙里的寧靜，也觸動我的心。

有時大家也會由于周遭環(huán)境的變化和心情的不同，而對事物有了重新的概念和認識。但那些日常你覺得珍貴的東西期望千萬不要放棄，像友情，或許大家早已長大，真的懂大家的同齡人又有幾個，不必在乎那樣多，好好把握目前，可以去尋覓，好好地珍惜，維持以前，繼續(xù)向前，一直如一，從中領(lǐng)會那剛開始的美好。

海上鋼琴師電影觀后感【篇5】

《海上鋼琴師》是1998年上映的一部電影，是一部老電影，講述了一個鋼琴天才傳奇的一生。

1900年，一名孤兒被遺棄在頭等艙，由船上的水手撫養(yǎng)長大，取名1900，1900慢慢長大，顯示出了無師自通，無與倫比的非凡鋼琴天賦，每個聽過他演奏的人，都被他的琴聲深深打動，爵士樂的鼻祖，聽說了他，專門上船與他比試，最后黯然離去。1900一生從未下過船，最后的結(jié)局是隨著一聲爆炸，與弗吉尼亞號輪船一同逝去。

縱觀整部影片，1900的結(jié)局導(dǎo)演已經(jīng)暗示鋪墊了兩次，第一次是在小號手剛認識1900的時候，問他為什么不到陸地上看一看，他的回答是，大陸上的人們冬天期待夏天，夏天期待冬天，耗費了太多的時間在追尋上，他并不羨慕；第二次是在1900喜歡上了一個女孩，決定要下船的時候，走在船梯上，走到一半，又決定回頭上船。這也就預(yù)示了1900的最后的結(jié)局。

1900喜歡上了一個女孩，走了一半，卻決定回頭。到了最后，小號手問他為什么，他的回答是，他看不到下船后自己的未來。擁有的和想要的，是兩個概念。喜歡一個女孩，就會想要跟她在一起，想把自己的一切都給她，這是事物發(fā)展的自然規(guī)律，是本心。窈窕淑女，君子好逑。但是，卻不能因為喜歡一個人失去了自己。我是一瓶汽水，而你卻喜歡白水，我用盡力氣搖走所有的二氧化碳，最后變成了糖水，沒有了之前刺激的感覺，卻也沒有變成白水。你還是不喜歡我，而我也變得不再是別人喜歡的那個我。1900站在船舷上，看著喧囂的城市，看著四通八達的街道，他感到迷茫了，他看不到自己的未來了于是轉(zhuǎn)身，回頭。這也是事物發(fā)展的規(guī)律，是本心。

整部電影從開端、發(fā)展、到高潮、結(jié)局，一步一步扣人心弦，是一部很棒的影片。但是，1900，卻一生從未下過船，害怕融入到社會中去，融入到潮流中去，在現(xiàn)實社會中是一個很不可取的一個做法。當今社會，是一個日新月異的社會，比如現(xiàn)在經(jīng)常使用的無現(xiàn)金支付，在幾年之前，恐怕想都想不到。但是，對于影片而言，正是因為1900沒有下船，與船一同逝去，引起了人們思想的共鳴，使影片得到了升華。

珍惜自己擁有的，把握現(xiàn)在，或許是1900最想告訴我們的。

海上鋼琴師電影觀后感【篇6】

之前看過這部片子，但是當時沒有看進去，今天完整的看完，感覺還是引發(fā)了些思考的。整部片子都是在托尼的講述中娓娓道來，這讓人接受起來十分舒服。

隱隱地感覺到影片傳達出的主人公的孤獨感，那種深陷其中的孤獨，在孤獨中出生，習(xí)慣孤獨，再到無法離開這份孤獨。這份孤獨里面有藝術(shù)，也有一種心病。

整部影片，我認為最精彩的部分就是1900跟爵士的創(chuàng)始人斗琴，1900最后一曲仿佛是四只手在彈琴，甚至夸張到可以用鋼琴的琴弦發(fā)燙到可以點燃一支煙。

1900最美的曲子是寫給他一見鐘情的女孩的，他透過船窗戶看到女孩的美麗，把自己的愛慕隱藏在音樂之中，刻錄成長篇并想找機會送給她。對于一個藝術(shù)家來說，他會選擇自己擅長的一種藝術(shù)方式來表達自己對對方的愛慕。他一遍一遍對著鏡子練習(xí)送禮物給她的臺詞，而每次他每次帶著羞怯的談吐，都被對方無視，知道最后一次他向她說明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。

讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導(dǎo)演或者編劇在傳達這樣的一種想法，他們在說：這個世界只有一些少數(shù)派能夠理解那些大師級別的藝術(shù)。

這部影片里，1900成了藝術(shù)的化身，他會沒有戶口的出現(xiàn)在底層社會中，也會出現(xiàn)在有盡頭的世界里，但是他離不開有盡頭的世界，他也會消失其中，毫無功利地把自己炸掉。當然編劇也安慰著自己說：“只要你還有個好故事，和一個能夠傾訴的人，你就永遠不會完蛋?！蔽矣械臅r候覺得，即便我們寫不出好的故事，也至少要成為一個能夠傾聽的人，不然我們好像真的一無是處。

《海上鋼琴師》很經(jīng)典的一出電影，是一定該看的，只在自己的世界里堅持自己的人。哪怕生命就這樣消逝。只留下一點聲音的碎片，1900，也許我們都一樣害怕腳踏實地的生活，害怕烏煙瘴氣的世界。

有些電影是你看過之后，心中涌動萬千卻無從下筆，是你滿腦子的思緒卻不知從何整理，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能欲言又止的電影?？赐暧捌?，我的唯一感覺是孤獨，真孤獨?？墒?900真的孤獨嗎？后來的很多時候，我都覺得他不孤獨，他有滿滿的用之不盡的音樂的靈感，有無數(shù)的才華和無數(shù)。

海上鋼琴師電影觀后感【篇7】

電影結(jié)束了，黑白字幕緩緩劃過，我卻不忍關(guān)掉視頻窗口。凄婉的小號聲，聲聲切入心中，悠揚，卻沉甸甸地壓在胸上。心中的憂傷像是濃茶，久久不散。我不愿失掉這珍貴的悲哀，把時間條拉回他在虛空中演奏的一刻。

他，被遺棄在船上，被鍋爐工養(yǎng)大，他叫“丹尼·布德曼·TD·萊蒙·1900”。他是天生的鋼琴才子，在船的`舞廳里，他在風(fēng)暴中與鋼琴起舞，他在音樂會上用音樂描述人心，他是鋼琴的靈魂。然而，他被環(huán)境束縛在船上，盡管世界從他身邊經(jīng)過，他卻不敢走進這個世界。

他一生都沒離開他所生活的“弗吉尼亞號”。他也曾愛慕那位平凡但出塵的女孩，卻因自卑和怯懦失之交臂;他也曾想下船找她，卻在舷梯上看著無邊的世界遲疑回返;他也有一位真的走進他內(nèi)心的朋友，卻拒絕與他下船而選擇死亡。

如他所說：“世界是一架擁有百萬琴鍵的鋼琴，那是上帝的鋼琴。只是街道，就有上千條，你如何選擇其中的一條?如何選擇一個女性，一棟房屋，一塊地，一個生活?我無所適從，只能選擇一種辦法死去。”于是，戰(zhàn)爭結(jié)束后，他留在船上，在無聲的演奏中和破舊殘廢的船——他的世界一塊爆炸殆盡。

一架鋼琴，琴鍵是始，琴鍵是終。幸福是他心中的遠方，生活的夢想一直存在，可他一生畏縮至死。究其緣由，是由于他所缺失的與運勢抗爭的尊嚴和信心，使他習(xí)慣了孤獨，他的“不做”使他的幸福成為了一個永遠存于心中的悲劇。

看罷，我不由得想到遠方，想到自己。我也像1900，默默問自己：“活著到底為了什么?”但內(nèi)心還未告訴我答案。盡管我也像別的人一樣學(xué)習(xí)著，努力著，可我是不是只不過容易地為活著而活著，心中卻沒那樣一個自由與詩意的遠方呢?還是，盡管我心中有如此的一個遠方，卻因理想與懶惰的矛盾而躊躇不可以呢?

海上鋼琴師電影觀后感【篇8】

1900是一個人?；蛘吣軌蜻@么說，他是一個在1900年出生，被而父母拋棄在船上但卻擁有驚人音樂天賦的天才。好心的船員收養(yǎng)了他，教他讀書，教他寫字，教他任何他好奇的東西。童心未泯的他很快就對自我的“父親”告訴自我的一切產(chǎn)生了懷疑，因為他可愛的黑人爸爸經(jīng)常會告訴他與報紙上不符的知識。有一天小家伙閃爍著自我純潔的雙眸問了一個任何孤獨的小孩遲早都會想明白的問題：“媽媽，是什么呢?”我的心頭因為這句話而微微一顫，我看著畫面，看著他父親的眼神，我不明白他要怎樣才能完美自我善意的謊言，怎樣來保護1900小小的心靈，“明白嗎，媽媽是馬，是賽場上跑的最快的馬!”聽了爸爸的話，1900煞有介事似懂非懂的重復(fù)了一遍，然后開懷的笑了，笑聲中滿是天真的味道。我的心暖暖的寬慰了，我突然想起了英國詩人華茲華斯的一句話：兒童是人類的父親，他將人的天真性靈舉的太陽一般高。1900從一開始就生活在海上，那個雖然封閉卻永遠沒有欺騙和虛偽的世界里，他永遠都是天真的，沒有一絲的瑕疵，一向到他生命結(jié)束的那一刻。

從來沒想過一臉痞子氣，在昆汀的調(diào)教下不是演臥底就是強盜的TIMROTH竟然也會深情的落落大方，那紳士般的舉止言談沒有絲毫的矯揉造作。當長大成人的1900坐在鋼琴前，用纖細的雙手輕輕滑過琴鍵的時候;隨著海潮的洶涌，隨著鋼琴的滑輪和悠揚的曲調(diào)在大廳里浮動起舞的時候;當他滿面陶醉的在下等船艙里，為那些窮苦的人們帶去自我的音樂的時候，我的心好像也在其中上下起伏，隨著船艙里的調(diào)調(diào)。隨著人們臉上的欣喜，隨著外面海潮聲。

有的人說1900很幸福，他生活在他喜歡的音樂中，伴他左右的是對他沒有半點私心的朋友們，不用去擔心紛繁與擁擾。可是，只是這樣嗎?每次停船靠岸時他獨自向岸上遠處眺望的眼神分明有掩不住的落寞，還有他偷偷的撥通陌生人的電話時那緊張和期盼的語調(diào)：“你好，也許你不認識我，但，我們能聊聊嗎?”尤其是當他聽那個飄過的流浪人告訴他自我的經(jīng)歷，他愈發(fā)的想去體驗：站在岸上，聽海的聲音，到底是什么樣奇妙的感覺呢?我不是1900，但我分明能夠抓住他心里最細膩的孤獨和向往-他渴望踏上陸地，那個他從沒體驗過的從沒經(jīng)歷過的世界，這讓他躁動不安，但又讓他莫名的沖動，像我們在孩提時期盼生日早日到來一樣。

可當那一天真正到來的時候，站在下艙梯中間的1900，應(yīng)對面前陌生的城市。凝視了良久，最終卻又回到了船上。我當時并不明白他到底在想著什么，但當結(jié)尾時，1900含著淚告訴老友“：在船上，我擁有鋼琴，我能夠在它的88個琴鍵上奏出我所喜歡的無限的音樂，在那里，一切都在我的掌控之中?？僧斘铱粗媲澳莻€陌生的時候。我突然感到恐懼，那是一個無限的鋼琴，沒有限制，你行走其中，永遠都不會明白你要去彈奏什么。在這樣的世界，我要怎樣去生活呢?”一切疑問像煙云一樣散失在他依然純潔的眼神當中，當我們早已習(xí)慣了這樣那樣去生活，當我們把持著自我的方向擁有著自我的目標向遠方的地平線風(fēng)雨兼程的時候，我們可曾想過，如果失去了習(xí)慣，失去了方向抑或是堅強的信仰，那么面前的遠方，是否也是灰暗如是，散發(fā)的恐懼是否也會讓我們止步不前呢?這樣一個超然物外的鋼琴師始終沒有邁出那跨越的一步，即使岸上有令他譜出無比華美樂曲令他砰然心動的女孩，即使踏上岸能使他聽到向往已久的另一種海的聲音，他最終還是選取了停留，即使這個決定的砝碼，是他的生命。

不能說這是一種愚昧，沒有脫離生活的你我都無法去揣測1900那顆孤獨的心。只是，在他娓娓訴說的琴聲最終響起時，那雙手在憑空輕輕滑動。只是，1900抬頭看看天空時那異常平靜的眼神，早就讓舊船爆炸時的震耳欲聾，湮沒的無影無蹤。

《奇跡笨小孩》電影觀后感1000字

觀看一部影片，當下會有新的心境。看電影是情節(jié)和思維互動的過程。此時我們不妨將真實流露出來的情感，寫成讀后感，觀后感的寫法可以自由靈活，表達方式可以采用夾雜記敘、描寫、議論、抒情。寫作品讀后感的標準格式是怎樣的呢？為此，我們特意呈上“《奇跡笨小孩》電影觀后感”，請閱讀，或許對你有所幫助！

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇1)

很多人都說深圳是個奇跡城市。用了不到30年得時間，就從一個落魄的小漁村華麗變身為一線大城市。但在看完了《奇跡·笨小孩》后，就越發(fā)覺得一切奇跡都有跡可循。

奇跡的發(fā)生往往離不開每一個努力奮斗的人。

景浩是千千萬萬個在深圳打拼者的縮影，深圳這個“奇跡之城”的崛起就離不開他背后的平凡人的努力，他們是一群為生活打拼的人。他們里面有耳朵失聰?shù)膯斡H媽媽，有和妹妹相依為命的景浩，有坐過牢而沒有人愿意招工的張龍豪，有想在城市里結(jié)婚安定的劉恒志。他們在大城市的夾縫里努力生存，但也是這些最普通的人最后逆天改命，創(chuàng)造了合格率超85%的奇跡，這一群平凡的人團結(jié)起來，把小小的能量聚在了一起創(chuàng)造了偉大的奇跡。奇跡的背后就是無數(shù)個為夢想努力的人，他們不管身處怎么艱難的環(huán)境，都不會放棄夢想和努力。

奇跡的發(fā)生也從不缺少溫情。

主人公景浩，母親病逝，父親不知所蹤，妹妹心臟手術(shù)需要巨款，20歲的他為了盡早讓妹妹得到治療，傾盡自己的所有開了一家電子廠。他這一路走來并不順暢，但周圍從不缺溫情。校門口的保安爺爺會讓家長晚接的妹妹景彤在保安室里待著看電視，給景彤剝雞蛋，一直以來都對兄妹倆照顧有加。梁叔是一名養(yǎng)老院的護工，因為和愛人沒有孩子，把景浩當作自己的孩子看待，在景浩哥妹倆被趕出來的時候收留了他們，在景浩辦電子廠時義無反顧地支持他，幫他招工選場地。還有奇跡小隊的成員們，他們知道廠長的難處，在廠子辦不下去的時候，都選擇自己把零件搬到家里去做。景浩的成功離不開背后一直關(guān)心幫助的人，也正是因為這些有溫度的人才讓景浩的奮斗之路充滿了感動的淚水。這些社會最底層的人物一起努力，相互幫助，從不放棄過努力，成功的路應(yīng)該是和伙伴們一起努力走出來的，在這個充滿溫情的城市，每一個有夢想的人都可能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。

我們都是笨小孩，但只要心懷夢想的我們永遠都不放棄，那笨小孩也有可能會創(chuàng)造意想不到的奇跡。

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇2)

大年初一晚上，一家人看了一場電影，《奇跡笨小孩》，很想推薦給孩子們看。

“奇跡”，本意指“極難做到的、不同尋常的事情”，電影中易烊千璽飾演的男主角景浩（和他的同伴）所做的事就是“奇跡”；“笨小孩”，景浩就是個“笨小孩”——不投機取巧，不怕嘲笑，不放棄，拼盡全力挑戰(zhàn)“不可能”，這是世俗的“笨”（其實也是人類真正的聰明）。

從易烊千璽到眾演員，不夸張不做作，用真實和細節(jié)演繹，實力擔當。

最主要是導(dǎo)演的故事講的好，至少有三點打動了我。

第一點：親情。景浩為什么奮斗？為了在妹妹八歲前能支付幾十萬的先心手術(shù)費，兄妹倆在艱難貧困歲月里的手足情令人動容。親情是血濃于水的情感，是奮斗的動力源泉，是愛、神圣與責(zé)任的合體。家庭是溫馨的港灣，是讓我們?nèi)彳浀纳窳?。愛世界，從愛親人開始，幸福，從讓家人幸福開始。這是我們由來已久的傳統(tǒng)文化，所以最能抵達人心。

第二點：平凡。20歲的景浩是一個大學(xué)沒有上完的普通人，只身帶妹妹來到深圳，修手機、當“蜘蛛人”，干著最苦最卑微的活，并非初心就是立鴻鵠之志要改變世界改變?nèi)祟愡M程；他的合伙人也大都是邊緣人，甚至掙扎在溫飽線上，可他們都沒有自暴自棄，而是為了不同的原因認真“討生活”。茫茫人海中，有幾個不是普通人呢？生來富貴、意外暴富，那是極低概率的非正常，從樸素的愿望做起，從一點一滴做起，從幾個人抱團做起，才是絕大多數(shù)平凡人物的必經(jīng)之路。哪有什么歲月靜好？其實大家都在負重前行。

第三點：奮斗。電影是勵志故事嗎？是。但更是每個人的奮斗縮影和指南。普通人奮斗尤其不易，因為世上從來沒有一蹴而就輕松成功的事?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！眾^斗的過程曲折漫長，電影通過細節(jié)和波折展示了成功的艱難，成功主要靠自己，靠堅持，靠毅力，而不是靠施舍，靠意外，靠慈悲，靠幻想，靠機遇，這就是生活中的真實。

如果景浩們沒有驗收合格的成功呢？那又怎樣？他們的成功本來就不是偶然的驚喜，天道酬勤，天理永存，所有付出總有匯報，奮斗中的人，都在成長，都在改變，或早或晚，總有一天，幸福自會來敲門。

所以，生而為人，不能枉為人。從親人處擷取力量，在生活的磨礪中保持方向，認真做一個平凡的奮斗者。

縱使卑微如螻蟻，也要擔起熱血向上的責(zé)任，帶著溫暖和善意，奮力拼搏，追求屬于自己和所愛的人的幸福。

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇3)

大年初一，我們一大家人歡聚在奶奶家，吃完中午飯，我們幾個兄弟姐妹去萬達看了一場電影《奇跡.笨小孩》

這部電影主要講述了在深圳這個城市里一個與命運抗爭，努力奮斗的勵志故事。二十歲的景浩有一個六歲患有先天性心臟病的妹妹景彤，在母親病逝，父親“神秘失蹤＂，兄妹兩人相依為命。妹妹景彤的病必須要在八歲前做手術(shù)，而做手術(shù)需要一大筆錢，景浩決定抗起責(zé)任，為了生活，景浩在20歲上學(xué)的年齡，既能拆零件修手機，也能下廚煮飯，還能高樓吊掛擦玻璃成為＂蜘蛛人＂，還能飛車狂飆舍命求一線機會……20歲的景浩心中有目標，不斷與時間和金錢賽跑。妹妹是景浩的軟肋，也是他摸爬滾打的盔甲。他傷痕累累，接二連三的麻煩、打擊，也讓他迷茫、流淚，但并沒有擊倒他。

影片中主人公景浩的經(jīng)歷告訴我們，面對生活的艱難和曲拆只有勇敢向前，披甲上陣，機會靠人去爭取，天上不會掉餡餅，要靠自己。景浩手機翻新業(yè)務(wù)失敗后沒有放棄，又拆零件，談業(yè)務(wù)。經(jīng)過不懈努力組織了一個隊伍，為了生存，在經(jīng)歷過各種矛盾、紛爭困難后，展現(xiàn)出的真誠與善良讓他們走在一起，并堅持下來，他們按時完成了任務(wù)，并且合格率也超過了規(guī)定的85％，影片的結(jié)局否極泰來，景浩創(chuàng)業(yè)成功。在預(yù)期的時間賺夠了手術(shù)費，妹妹景彤手術(shù)成功。六年后，景浩創(chuàng)立了“好景通訊”。同年回到大學(xué)完成學(xué)業(yè)?！镀孥E.笨小孩》帶給我們一束光，守住幸福，贏得未來。

看完這部電影，我學(xué)會了一個道理∶一個普通的小孩，如果把困難當成禮物，遵循法律，保持正直善良底線，緊訂目標不放棄，發(fā)揚堅持不懈的精神，就一定能創(chuàng)造奇跡。致敬在新時代里每一個拼搏奮斗的你，致敬每一個奇跡的創(chuàng)造者。

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇4)

新年的第三部電影——《奇跡·笨小孩》。

這部電影講述了一個勵志的故事，講述了一個奇跡的出現(xiàn)。而“奇跡”又包含兩個意思：個人的奇跡，深圳的奇跡。其實就是一句話“每個人創(chuàng)造出的小奇跡，匯成了深圳的大奇跡”。

這個成功，真的是一個奇跡。景浩在母親因病逝世，妹妹需要手術(shù)，但連房租都交不起的情況下，還能夠創(chuàng)業(yè)成功。這個奇跡看似真的很偶然。但它是一定的，他必然會創(chuàng)造一個奇跡。從電影里，可以看出他的專業(yè)：他能把每一種手機的拆卸方法，都整理出來。可以看出他的創(chuàng)新：他能夠想出，次品回收再利用，這個在國內(nèi)沒有先例想法?？梢钥闯鏊膱匀蹋簾o論多大的困難，他都會忍住，且堅持下去。所以這個奇跡是必然的。

這種必然與偶然的關(guān)系，其實很常見。無論怎么偶然的事情，它肯定都是必然的，因為它有自己必然的因素?？瓷先サ钠孥E，并不是我們想象中，那種完美的好運氣。而是一個優(yōu)秀的人，如何把握住每一個優(yōu)秀的機會。

每一個偶然，背后都是必然。在今年的冬奧上，日本花滑選手羽生結(jié)弦，沒有拿到獎牌，但頻頻霸占冬奧熱搜，這種現(xiàn)象就給人一種奇跡的感覺。但是我們把鏡頭對準比賽場，他優(yōu)美的舞姿，讓央視的解說詞，用盡了從古至今最華美的詞藻；他拼搏的精神，勇于挑戰(zhàn)4A的極限，連華春瑩都為他加油。多偶然的現(xiàn)象，但回看之前的中國杯，他意外與閆涵相撞，導(dǎo)致身體七處受傷。簡單處理后，依然回到賽場上，雖然四分多鐘的比賽，5次跳躍，落地都摔倒了，卻依然拿到了銀牌的好成績，因為技術(shù)分高，基礎(chǔ)牢。

他用日常的訓(xùn)練，用自已的疼痛，用辛勤付出和汗水收獲的必然，對沖賽場上事故的突然，讓他成為令人欽佩的“偶然”。他用賽場的拼搏，用堅韌的毅力，用能站起來就絕不躺下的必然，對沖一次次比賽的突然，讓他成為令人羨慕的“偶然”。羽生結(jié)弦絕對是花滑史上的奇跡，這些看似偶然的奇跡，都有必然的支撐，他們是一點一滴的積累，最后綻放出的美麗的花朵。

景浩的專業(yè)、創(chuàng)新和堅忍，讓他成功。羽生的技術(shù)、拼搏和毅力，讓他奇跡。請不要覺得，奇跡很偶然！其實每一個偶然，背后都是必然。偶然，是空中奪目的煙花。必然，則是毫不起眼的引線！

《奇跡笨小孩》電影觀后感(篇5)

“奇跡”是“笨小孩”創(chuàng)造的嗎？

聚光燈下，氣宇軒昂，躊躇滿志，眾人仰望，景浩終于站在了人生成功的舞臺上……這是文牧野導(dǎo)演的《奇跡·笨小孩》影片的結(jié)尾。

這是一部好電影。它真實地展現(xiàn)了勇立時代大潮的深圳面貌，服化道的細節(jié)都非常到位。故事溫暖而又勵志，人物樸實而又動人，表演樸素而又真誠。

或許，最能引起觀眾共鳴的地方在于：我們或多或少都能從影片中的那些普通人身上看到自己或他人的影子?？催@部電影，你的代入感會很強，你不覺得演員在演，電影中呈現(xiàn)的就是你的生活。好電影就是生活，好電影就是你我。

影片的名字是《奇跡·笨小孩》，顯然是指以景浩為代表的一群平凡的人創(chuàng)造了自己人生的奇跡，但看完電影后，我有點疑問：景浩是“笨”小孩嗎？

《現(xiàn)代漢語詞典》對“笨”的解釋是“理解能力和記憶能力差；不聰明；不靈巧”。從這個意義去理解，景浩絕對不是“笨小孩”！

他應(yīng)該學(xué)業(yè)優(yōu)異。景浩是大學(xué)生，輟學(xué)是因為媽媽去世，他要快速賺錢救治妹妹的心臟病。能考上大學(xué)，他可能學(xué)的還是電子技術(shù)一類的專業(yè)，這證明他智商一定在線，不可能“不聰明”。景浩，決不是一個“笨小孩”！

他精通電子技術(shù)。維修手機不在話下，修電視也在行。他能完成拆卸手機零件這種精密度技術(shù)極高的工作且質(zhì)檢合格，這說明他“理解能力和記憶能力”都出眾，的確非常能干，專業(yè)技術(shù)一流，這才是他賴以成功的基石。景浩，自然不是一個“笨小孩”！

他很有市場經(jīng)濟頭腦。當苦于自己掙錢無路時，從朋友那里果斷抓住了翻新手機這一商機；當翻新手機翻車后，他又敏銳地瞄準了手機零件的回收，并且拼盡全力完成了訂單，保證了零件的質(zhì)量。這樣的小孩，你能說他是“笨小孩”嗎？

他有相當強的與人溝通的能力。辦廠子，招工人，培訓(xùn)員工，與房東交涉，和趙總談判，等等，影片中景浩總是在和形形色色的人打交道，處理各種各樣的關(guān)系。除了有勇氣，有想法，他還有彈性，能靈活地對待不同的人不同的事。對待耳聾的汪春梅，他可以一遍遍地吼到嗓子啞，還安慰汪春梅沒關(guān)系；當李經(jīng)理鄙視他是“打工仔”時，他一針見血地懟回去“你不也是打工仔嗎？”和趙總的第一次合同沒有定金，他二話不說就先去做；和趙總的第二次合同他問的第一個問題是“這次有定金嗎？”做人做事因人而異，因地制宜，而又合情合理合法合度，贏得了身邊更多善良的人對他無條件的尊重、信任、支持，贏得了一次又一次改變命運的機會，這是一個“笨小孩”能做到的嗎？

他身手敏捷利索。不但修手機、修電腦、拆卸零件、清洗高樓這類專業(yè)技術(shù)工作他熟練自如，就是勇斗歹徒他也機智靈巧。在景浩身上，絕不存在不管是頭腦，還是動作“不靈巧”的情況！

如果從電子技術(shù)、電子行業(yè)的角度來看景浩身邊的小伙伴，他們不如景浩有能力有眼光，可能是“笨小孩”，但景浩一定是那個“能小孩”，父母嘴里“別人家的孩子”，是一個聰明能干的孩子！創(chuàng)造“奇跡”的根本在于一個人的“能”！想要飛翔到遠方，要有飛翔的愿望，要有敢于飛翔的勇氣，更要有能飛翔的翅膀！

他唯一的缺憾或者說“笨”在“窮”！沒錢沒家境沒大人脈！

這部電影其實講的是“奇跡·窮孩子”的故事，是一群底層的“窮孩子”創(chuàng)造“奇跡”的故事，他們不畏生活的艱辛，不甘命運的暴打，不愿臣服于平庸的現(xiàn)實而追逐美好生活的故事。我想，電影之所以叫做“奇跡·笨小孩”，這個“笨”，不是一般意義的理解，而是指像景浩一樣所具有的富有夢想、敢于拼搏、百折不撓、勇往直前的一股“闖勁”。

每一個曾經(jīng)處于或者正在處于人生困境中的人都是“笨小孩”，每一個有這樣那樣不足或缺陷的人都是“笨小孩”，但只要敢拼，“笨小孩”就能創(chuàng)造“奇跡”！敢拼的“笨小孩”本身就是“奇跡”！