[參考]教師節(jié)周記怎么寫600字模板

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會(huì)使用到資料的習(xí)慣。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的[參考]教師節(jié)周記怎么寫600字模板，僅供參考，希望能為您提供參考！

教師節(jié)周記怎么寫 篇1

值此教師節(jié)，心中念念不忘的中學(xué)語(yǔ)文老師方銀法又浮現(xiàn)于我的眼前，他那滿頭銀發(fā)、四方臉上呈現(xiàn)的慈愛(ài)容顏定格在我的腦海里25年揮之不去。

記得讀初中三年級(jí)時(shí)，盡管我以初二全班第一名的成績(jī)被編到了初三年級(jí)重點(diǎn)班，但語(yǔ)文卻是我功課中的薄弱項(xiàng)。方銀法老師恰好擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師，他的教學(xué)使我改變了對(duì)語(yǔ)文一直以來(lái)的的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

那時(shí)，同學(xué)們戲稱我是語(yǔ)文60分的專業(yè)戶，我的語(yǔ)文考試成績(jī)總是在60—68分之間徘徊。隨著方老師的到來(lái)，我的語(yǔ)文水平逐漸提高。記得全縣作文競(jìng)賽，方老師要在班上56位同學(xué)中挑5名去參賽，當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，全班驚訝，我也以為方老師搞錯(cuò)了。但方老師不偏不倚地把目光投向了我，微笑著再一次喊我的名字，那一刻，不僅全班同學(xué)不理解，我更是對(duì)方老師不解。比我水平高的同學(xué)多了去，怎么方老師就偏偏選中我了呢？方老師給了全班同學(xué)的答案是，盡管我的語(yǔ)文整體水平不好，但我在寫作上從不作假，不僅文章新意強(qiáng)，語(yǔ)言真誠(chéng)摯樸，且一氣呵成，值得他信賴。那一次的作文競(jìng)賽我不負(fù)方老師重托，拿了第三名。

有了方老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，我一改平時(shí)在語(yǔ)文上的學(xué)習(xí)態(tài)度。記得那時(shí)，每次發(fā)下來(lái)的作業(yè)本上都有方老師親筆批寫的紅色鋼筆字，“執(zhí)著前行，考出高分不是奢望?！薄傲⒁庑路f，語(yǔ)句清新?！薄罢嬲\(chéng)質(zhì)樸，不乏幽默?！薄澳愫苡袆?chuàng)作水平，只是疏于興趣的提升，只要你端正學(xué)習(xí)語(yǔ)文的態(tài)度，中考必得高分，我期待你那一刻……”方老師雋秀剛毅的字跡模糊了我的雙眼，撥動(dòng)了我內(nèi)心最柔軟的地方。我在方老師的鼓勵(lì)肯定下義無(wú)反顧地前行，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)一次比一次攀升，平時(shí)懶得背誦和學(xué)習(xí)的文言文也學(xué)得有滋有味，不再是味嚼如臘。

教師節(jié)周記怎么寫 篇2

教師節(jié)送給老師的禮物-教師節(jié)周記

教師節(jié)到了，有許多同學(xué)都打算給老師準(zhǔn)備一件禮物：有的想送花，有的想送巧克力，還有的想送含片，每一件禮物都是同學(xué)們的心意?？粗瑢W(xué)們送這些東西，我也想送老師一件禮物，可是，大家都送這些東西沒(méi)有什么意思，我決定，要為老師準(zhǔn)備一件與眾不同的禮物。

送什么禮物才算與眾不同呢？這時(shí)候，我突然想起來(lái)一件事：趙老師一直教我們寫作文，并且希望我們能出書(shū)，現(xiàn)在，我的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》大結(jié)局寫完了，能不能自己出一本書(shū)送給趙老師呢？趙老師一定會(huì)非常開(kāi)心的。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)心愿時(shí)，很快得到爸爸媽媽的認(rèn)同，于是，我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

星期天上午，我和媽媽找好圖片，設(shè)計(jì)了封面，又找了一些合適的小插圖粘貼在每一集后面。媽媽幫我把文字和圖片編輯好，然后整理了目錄和前言。因?yàn)榧依镏荒艽蚝诎椎?，打完后，我和媽媽認(rèn)真地為封面涂上顏色，整整齊齊地裝訂起來(lái)，為了防止損壞，媽媽還特意為它包上了整齊的書(shū)皮，一本漂亮的《數(shù)學(xué)王國(guó)歷險(xiǎn)記》就做好了。這本書(shū)看起來(lái)非常精美，雖然是自己制作的，但是翻開(kāi)以后就和外面賣的書(shū)一樣，如果這本書(shū)真的出版了，小朋友們一定很喜歡看！

教師節(jié)周記怎么寫 篇3

有人說(shuō)：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明方向；有人說(shuō)：老師是山間最甜的泉水，灌溉著我們這些小幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)：老師是花朵上最綠最壯的葉子，保護(hù)著我們這些含飽欲放的花骨朵兒。我的老師姓陳，她也是一位（個(gè)）好老師。

陳老師很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。以前，我非常粗心，陳老師經(jīng)常提醒我，做作業(yè)時(shí)要細(xì)心做題，（做題可去掉）認(rèn)真檢查。在陳老師的提醒下，漸漸地，我就細(xì)心起來(lái)了，每次考試都名列前茅。我的字也寫得不好，但在陳老師的提醒下，我的字也漸漸地寫得好了起來(lái)。

陳老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我的生活。每次吃飯時(shí)，陳老師都提醒我們一定要吃飽。（還）有一次，我摔了一跤，（腿）被（摔）破了皮，流出了血。陳老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，曹瀚文，堅(jiān)強(qiáng)一些，要不你就不是男子漢?！?/p>

陳老師還很注重我各方面能力的培養(yǎng)。比如：讓我領(lǐng)讀英語(yǔ)，培養(yǎng)我的語(yǔ)感和膽量；讓我去參加彈琴、唱歌比賽，讓我在藝術(shù)中得到熏陶。

這就是我的老師，這就是老師對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。今天是教師節(jié)，我祝陳老師節(jié)日快樂(lè)，桃李滿天下！

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[參考]小學(xué)生課文讀后感怎么寫1500字模板

理想的書(shū)籍在讀完之后能成為打開(kāi)我們智慧的鑰匙。讀完作品，我們能學(xué)到許多。我們需要把握住當(dāng)時(shí)的靈感，盡快寫出一篇讀后感。這篇讀后感要怎么寫才能讓人記憶深刻呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生課文讀后感怎么寫》，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

小學(xué)生課文讀后感怎么寫 篇1

課文讀后感作文400字?jǐn)?shù)小學(xué)生1

書(shū)，是人類必不可少的精神支柱。在別人眼里，它卻是比精神支柱還要寶貴的東西。

著名文學(xué)家高爾基先生曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，”可見(jiàn)，書(shū)對(duì)人類是多么重要!

在浩翰的書(shū)海中，我們一次次地吸取著書(shū)的精華，一次次地參加書(shū)的圣會(huì)，這讓我們更加飛快成長(zhǎng)。

在這一年中，我們學(xué)校開(kāi)展的書(shū)會(huì)，越來(lái)越多，這讓我們能更加在書(shū)的沐浴中成長(zhǎng)。

像在今年，我們每個(gè)班每個(gè)星期都會(huì)開(kāi)展一次：讀好書(shū)，記筆記的活動(dòng)，每個(gè)人都有一本小本子來(lái)記載自己從樹(shù)林中挖掘地任何寶貝。我的小本子上，雖然有些筆記還沒(méi)摘抄完，但是我還是懂的了一些道理：一個(gè)人要有自信不然任何事也做不了。小本子雖然看起來(lái)小，可在我眼中它卻是自己的知識(shí)寶庫(kù)。在我需要幫助時(shí)它會(huì)伸出援手;在我驕傲?xí)r它會(huì)給我勸說(shuō)……總之，它是獨(dú)一無(wú)二的。

在書(shū)海中，道理是心羅棋布的：勤奮學(xué)習(xí)的道理;關(guān)愛(ài)老人的道理;孝敬父母的道理;愛(ài)護(hù)環(huán)境的道理……讓我們能好好做人的書(shū)很多，很多。我們也將在書(shū)的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前進(jìn)!

最后，我把著名文學(xué)家莎士比亞先生的一句話贈(zèng)給大家：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”

課文讀后感作文400字?jǐn)?shù)小學(xué)生2

我看過(guò)的書(shū)很多，可我最愛(ài)看的還是《中華上下五千年》。

我們中華文明經(jīng)過(guò)了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝……你可能會(huì)問(wèn)：這么多的年代里，一定有很多名人出現(xiàn)過(guò)吧?那就讓我來(lái)告訴你吧!泱泱中華，五千年的歲月，涌現(xiàn)出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。

為了能很好地了解我國(guó)的文化，我迫不及待地翻開(kāi)這本書(shū)?？勺x完這后，我卻有一個(gè)疑問(wèn)：古人怎么會(huì)那么聰明，那么勤勞呢?創(chuàng)造出了諸如秦始皇兵馬俑、樂(lè)山大佛、圓明園這般人間奇跡?

地圖上有的是我們近代才發(fā)現(xiàn)的，比如：南極的山脈是。而在一座古墓里，卻發(fā)現(xiàn)了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖!上面畫(huà)著南極的山脈，并且跟我們最近才發(fā)現(xiàn)的相差無(wú)幾，這說(shuō)明古人早就發(fā)現(xiàn)了可以想象，他們是克服了重重困難之后才發(fā)現(xiàn)的!

讀了這本書(shū)，我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神，如明太祖朱元璋小時(shí)侯就是一個(gè)孤兒，到家附近皇覺(jué)寺當(dāng)了和尚，他以屈求伸、厲盡艱辛，終于當(dāng)了皇帝，建立了明朝……

五千年的中華文明不僅留下了許多故事，也留下了大量珍貴的文物和歷史資料，《中華上下五千年》是我們必讀的書(shū)目，它豐富了我的課外知識(shí)，對(duì)我以后學(xué)習(xí)歷史有很大幫助，所以我非常喜歡它!

課文讀后感作文400字?jǐn)?shù)小學(xué)生3

有人說(shuō)，生命可以如春花般絢爛多彩，釋放美麗;生命可以如夏云般肆意浮蕩，張揚(yáng)個(gè)性。但當(dāng)生活的海洋卷起一個(gè)個(gè)巨浪，將絢爛張揚(yáng)拋到谷底，生命的光華將如何顯現(xiàn)?答案是：拋卻彷徨與驚慌，用纖弱的手抱著生命過(guò)海洋，讓生命在磨難中墨守信念，在堅(jiān)持中展現(xiàn)光滑。

一個(gè)偉大女性說(shuō)：“你以為我貧窮、相貌平平就沒(méi)有感情嗎?我想你起誓——如果上帝賜予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在難以離開(kāi)你一樣。上帝沒(méi)有這樣安排，但是我們的精神是平等的。就如同你我走過(guò)墳?zāi)?，平等的站在上帝面前?！边@是《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū)的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的經(jīng)典臺(tái)詞，她以她那不屈的`尊嚴(yán)和高貴的人格打動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者的心。

貧窮、相貌平平這股巨浪，并沒(méi)有將簡(jiǎn)·愛(ài)的精神支持擊垮。任憑生活中有在多的不如意，她始終高昂著頭，微笑的面對(duì)巨浪，無(wú)畏無(wú)懼，不卑不亢，堅(jiān)持追求自己心中的夢(mèng)想、她用纖弱的臂膀抱緊生命，度過(guò)海洋到達(dá)精神的樂(lè)土。她的追求和信念，是她戰(zhàn)勝困難的不竭動(dòng)力。

課文讀后感作文400字?jǐn)?shù)小學(xué)生4

這本書(shū)是美國(guó)作家懷特在1952年所寫的兒童文學(xué)。故事講述一只叫做夏綠蒂的蜘蛛和一只叫韋伯的小豬的深厚友誼。

故事是從艾柏蕊家的一大早開(kāi)始。早餐前小女孩芬兒聽(tīng)到爸爸要?dú)⒁恢粍偝錾男∝i。于是芬兒沖出去救了小豬一命，并為它取名為韋伯。韋伯一天天長(zhǎng)大，最后被賣到芬兒叔叔的農(nóng)場(chǎng)，韋伯在那而認(rèn)識(shí)了蜘蛛夏綠蒂，夏綠蒂發(fā)誓要救韋伯，不讓它變成美味的晚餐，夏綠蒂成功了，但卻死了。韋伯帶走夏綠蒂514顆卵，并留下三只小蜘蛛跟他們一起生活。

我覺(jué)得堅(jiān)定不移的友誼是世上最偉大的力量。韋伯和夏綠蒂的深厚友情溫暖了我的心，讓我感到友誼的溫馨。夏綠蒂花費(fèi)許多時(shí)間和體力，日日夜夜的不停的為韋伯織著網(wǎng)，但是夏綠蒂說(shuō)，這是為好朋友該做的事。如果，我的好朋友需要我的幫助時(shí)，我相信也能像夏綠蒂一樣，義無(wú)反顧，勇往直前。

夏綠蒂為了救韋伯而死，韋伯答應(yīng)夏綠蒂會(huì)好好活著，雙方都能信守承諾。我希望人與人的感情，也可以像他們之間的感情ㄧ樣，彼此相信對(duì)方，并能信守承諾，互信互愛(ài)。

課文讀后感作文400字?jǐn)?shù)小學(xué)生5

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的.童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!

我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么，就給你什么;如果有人欺負(fù)你，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起父母了。

童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

課文讀后感作文400字?jǐn)?shù)小學(xué)生6

當(dāng)我讀完小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》，我深深地被小說(shuō)中簡(jiǎn)愛(ài)平凡而又不平凡的思想品質(zhì)而感動(dòng)。小說(shuō)成功塑造了英國(guó)文學(xué)史中第一個(gè)對(duì)愛(ài)情、生活、社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭(zhēng)、敢于爭(zhēng)取自由平等地位的女性形象。在《簡(jiǎn)愛(ài)》里滲透最多的也就是這思想——女性的獨(dú)立意識(shí)。讓我們?cè)囅胍幌拢绻?jiǎn)愛(ài)的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒(méi)有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開(kāi)始有金錢，有地位的新生活;如果她沒(méi)有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡(jiǎn)愛(ài)》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開(kāi)始去想，為什么《簡(jiǎn)愛(ài)》讓我們感動(dòng)，愛(ài)不釋手——就是她獨(dú)立的個(gè)性，令人心動(dòng)的人格魅力。

小說(shuō)還在不經(jīng)意間告訴我們一個(gè)經(jīng)勸坎坷的生命，在世間跋涉時(shí)隨即獲得的生命感悟!堅(jiān)持是一種跋涉，當(dāng)生命的旅程完成了這場(chǎng)跋涉的時(shí)候，我們就會(huì)體會(huì)到一種人生的壯美;堅(jiān)持是最重要的生命品質(zhì)，真正對(duì)生命負(fù)責(zé)的人，不僅僅懂得創(chuàng)造，而且要耐得住寂寞，要腳踏荊棘的去堅(jiān)守。

課文讀后感作文400字?jǐn)?shù)小學(xué)生7

《草房子》是曹文軒的一部講究品位的少年長(zhǎng)篇小說(shuō)。作品寫了男孩桑?？坦倾懶?，終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……

《草房子》是一個(gè)美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起浪漫的童話。當(dāng)我們走近曹文軒為我們搭的《草房子》時(shí)，我們確實(shí)被這樣一種氣息所彌漫。作者以優(yōu)美的文筆，寫了離我們已遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常實(shí)則并不簡(jiǎn)單的生活，我們的時(shí)代未必經(jīng)歷過(guò)，但無(wú)疑我們都能體悟得到，那種發(fā)生在還未長(zhǎng)大卻向往長(zhǎng)大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動(dòng)，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經(jīng)歷，不幸少年與厄運(yùn)抗?fàn)幍谋瘣恚瑲埣采倌陮?duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，等等，在這所其實(shí)并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人撼人心魄之感，有時(shí)甚至催人淚下。

小學(xué)生課文讀后感怎么寫 篇2

偶爾一天，我讀了一篇文章，標(biāo)題是《將心比心》，文中講了兩個(gè)故事：第一件是作者的奶奶去商店時(shí)，一位好意的阿姨幫奶奶推開(kāi)了繁重的大門，當(dāng)奶奶感激她時(shí)，她說(shuō)她希望在她的媽媽遇到這樣的事時(shí)也有人為她開(kāi)門。第二件是作者的母親去打點(diǎn)滴，護(hù)士是個(gè)實(shí)習(xí)生，扎了兩針也沒(méi)扎進(jìn)去，在母親的鼓舞下，第三針終于勝利了。

我覺(jué)得文中年邁的奶奶希望有人為他推門，阿姨也希望有人為他的母親開(kāi)門；作者的母親希望護(hù)士能把針一次扎進(jìn)去，而護(hù)士也希望本人能快點(diǎn)扎進(jìn)血管里?。∥覀兒尾荒苷驹谒说慕嵌瓤紤]一下，對(duì)他人多一份了解，少一些責(zé)怪，多一份寬容，少一些抱怨，或許我們就會(huì)從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容辭讓，世界將會(huì)多么美妙！

在生活中，我也有深入的領(lǐng)會(huì)，記得有一次，我禁不住電視節(jié)目的誘惑，趁媽媽不在家時(shí)，偷偷地翻開(kāi)了電視看了起來(lái)，由此耽擱了時(shí)間，作業(yè)沒(méi)有寫完，媽媽回家后問(wèn)我為什么沒(méi)寫完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的電視屏后，教育起我來(lái)，可我就是不了解，如今我明白了：我想多看會(huì)電視，媽媽也想讓我多有一些自在的時(shí)間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來(lái)就上癮，耽擱了時(shí)間耽擱了學(xué)習(xí)，這樣下去就無(wú)法在社會(huì)立足，我的遠(yuǎn)大理想又從何完成?。Q位考慮，我了解了媽媽！

將心比心，能在本人與教師之間加深感情，能在本人與朋友之間加深友誼，能在本人與父母之間加深親情！

將心比心，讓友情變得更深更濃！讓生活變得更幸福更美妙！

小學(xué)生課文讀后感怎么寫 篇3

今天，我讀了《荷花》這篇短文。荷花那不孤傲、不嬌貴、亳無(wú)私心的品格深深地感動(dòng)了我。

“荷花從不孤傲，要開(kāi)就是滿池滿塘……”這使我 覺(jué)得荷花是那么合群。古語(yǔ)說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，百花 齊放春滿園。做人也應(yīng)這樣。記得有一次，我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn) 是全班第一，就得意極了，心想：“哈！真好，這回又是第 一名了。”放學(xué)后，老師要我?guī)椭患案竦耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)，我 有些不愿意，心想：“她自己不會(huì)學(xué)嗎？”老師好像看透 了我的心思，說(shuō)：“你要知道，獨(dú)枝花開(kāi)不是春，許許多 多花一齊開(kāi)，開(kāi)得才燦爛。”我覺(jué)得很有道理，便把老師 那番話牢記心上，鞭策自己。當(dāng)那位同學(xué)在我的細(xì)心幫 助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由中下進(jìn)入中上時(shí)，我心里的那種滿足 感，真是難以形容。

“荷花也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長(zhǎng) ……”啊！原來(lái)荷花有這么強(qiáng)的生命力?！斗N子的力》這 篇文章講的是種子有超強(qiáng)的生命力，但我覺(jué)得荷花的 生命力并不比種子差。記得有一回，我在姨媽家拿了一 些荷花回家種，頭兩天，我挺有新鮮勁，細(xì)心地照管它，但時(shí)間一長(zhǎng)，就沒(méi)怎么理它了。一個(gè)月過(guò)去了，那荷花竟 長(zhǎng)出了小花蕾，我真驚訝。讀了《荷花》這篇文章，我才知 道那是荷花有著極強(qiáng)的生命力的緣故。

“荷花毫無(wú)私心，她把自己的根、莖、葉、花、果實(shí) ……獻(xiàn)給了人類?！钡拇_，我也有這樣的感覺(jué)。荷花一長(zhǎng) 出來(lái)，人們就可以用它煮涼湯，清熱解暑，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià) 值很高。

讀了《荷花》這篇文章，使我得益不少。文章中的荷 花和實(shí)際生活中的荷花是相同的，它們都有著不孤傲、 不嬌責(zé)、毫無(wú)私心的品格。

小學(xué)生課文讀后感怎么寫 篇4

書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了。那么在讀了某些書(shū)籍后你有什么感想呢？下面是職場(chǎng)小編整理的小學(xué)生課文《時(shí)光老人與流浪漢》讀后感四篇范文，歡迎參考查閱！

小學(xué)生課文《時(shí)光老人與流浪漢》讀后感

人們常說(shuō)，世界上最公平的是時(shí)間。時(shí)間對(duì)任何人都一視同仁，它既不慷慨地多施舍給哪個(gè)人一秒，也不吝嗇地少給予哪個(gè)人一分。然而在同樣的時(shí)間里，有的人能學(xué)到更多的知識(shí)，有所收獲，有的人學(xué)到的東西卻少得可憐，甚至到老仍一事無(wú)成。這其中的重要原因就是人們對(duì)時(shí)間的態(tài)度不同，有的人珍惜一分一秒，有的人卻浪費(fèi)一分一秒。

我讀到一個(gè)故事《流浪漢和時(shí)光老人》。故事講的是：一位流浪漢十分后悔小時(shí)候虛度了光陰，于是時(shí)光老人就把他變回小時(shí)候的孩子?？闪骼藵h重蹈覆轍，最后依然一事無(wú)成。

這個(gè)故事時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，它像一個(gè)警鐘，提醒我要珍惜一分一秒。

我們當(dāng)中有不少人整天沉湎于玩游戲，或者干脆無(wú)聊閑逛，大好時(shí)光在不知不覺(jué)中被浪費(fèi)掉了，這是最不可媽的。人生短暫，是不會(huì)有多余的時(shí)間供人消遣的，只有抓緊時(shí)間做一些有益的事，積少成多，才能有所成就。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜每一刻時(shí)間吧！

小學(xué)生課文《時(shí)光老人與流浪漢》讀后感

《時(shí)光老人與流浪漢》這篇文章使我感觸很深。那個(gè)流浪漢黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲，時(shí)光老人給了他機(jī)會(huì)，他也不知道珍惜，真是江山易改，本性難移??！

那個(gè)流浪漢到了晚年懊悔地哭了起來(lái)，可是誰(shuí)叫他不能改過(guò)自新呢！不過(guò)，我覺(jué)得自己也是差不多。比如：我不懂得珍惜時(shí)間，考試之前還不懂得看一下書(shū)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，第六單元考試時(shí)連近、反義詞都錯(cuò)了許多；我總是愛(ài)玩紙牌，整天翻來(lái)翻去，手都擦破皮了，還在那兒玩；有一次，我在表弟的飯里放了辣椒粉，害得表弟嗓子發(fā)炎，可我還是不知悔改，還做了更嚴(yán)重的惡作劇哎，別提了，我與流浪漢相似的地方多著呢！

那個(gè)流浪漢就像時(shí)光老人說(shuō)的一樣：給了你機(jī)會(huì)，你卻不懂珍惜，又重復(fù)以前的種種事情，如打玻璃球、玩紙牌、搓麻將你說(shuō)我還會(huì)給你機(jī)會(huì)嗎？不！不！再也不可能了，像你這樣的人，不知悔改，我也無(wú)能為力了。這時(shí)，我想起了一次考試，語(yǔ)基考好了，作文也寫好了，可作文不小心放在書(shū)包了。哎，夠倒霉呀！考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我語(yǔ)基考了滿分70分。那時(shí)，我看見(jiàn)了這個(gè)分?jǐn)?shù)目瞪口呆。不是因?yàn)闈M分，而是因?yàn)樽魑?。我那時(shí)的作文一般能考28分左右?？墒沁@一次我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)，我真恨自己！為什么就改不了健忘這個(gè)毛??？那時(shí)的我心情十分難過(guò)

讀了這篇文章后，我覺(jué)得我一定要珍惜時(shí)間，痛改前非了。

今天，我無(wú)意間讀了《時(shí)光老人和流浪漢》這篇文章，讀完之后，我感觸很深，因?yàn)樗耒R子一樣照出了我的短處。

這篇短文主要寫了流浪漢從小不珍惜時(shí)間，把自己的青春浪費(fèi)掉。他祈求時(shí)光老人再給他一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，時(shí)光老人可憐他，就再給了他一次機(jī)會(huì)，可是，他仍然還是按老樣子生活，虛度了一生。時(shí)光老人很生氣，再也不多給他機(jī)會(huì)了，并且不再多給任何人一分一秒。

讀了這篇文章，我為流浪漢不珍惜時(shí)間、浪費(fèi)青春而感到氣憤，為他不吸取教訓(xùn)把再次得到的青春又白白浪費(fèi)掉而感到惋惜，更為我自己曾經(jīng)做有過(guò)像流浪漢那樣浪費(fèi)時(shí)間的傻事而悔恨:記得上個(gè)周末，媽媽交代我在家自覺(jué)寫作業(yè)就去單位加班了。我和往常一樣，一起床就打開(kāi)電視看我最愛(ài)看的《奔跑吧，兄弟》，早餐也是在邊看邊吃中完成。吃完早餐十點(diǎn)多了我想起了作業(yè)，可此時(shí)，好看的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》開(kāi)始播放了，我心想:先把這部動(dòng)畫(huà)片看完再寫作業(yè)也不遲。動(dòng)畫(huà)片放完了，我剛要關(guān)電視，另一個(gè)好看的節(jié)目《瘋狂的麥吉》又開(kāi)始了，我實(shí)在抗拒不了電視的誘惑，又坐下看了起來(lái)。媽媽中午回家匆匆忙忙做午飯給我吃，并再次叮囑我 要抓緊時(shí)間寫作業(yè) 后又去加班了。我心里想:怕啥？下午有的是時(shí)間。結(jié)果，到了下午，我還是故伎重演，心里想著作業(yè)，眼睛又離不開(kāi)電視機(jī)。到了晚上，我又想：怕啥？明天有的是時(shí)間?？傻搅嗣髟?，我又忙著玩電腦，把作業(yè)的事全拋到了九霄之外。就這樣，我把早上的事拖到下午，今天的事拖到明天......直到周日晚上8點(diǎn)，媽媽說(shuō)要檢查我的作業(yè)了，我才想起自己一點(diǎn)作業(yè)都沒(méi)有做，可媽媽卻說(shuō)： 什么時(shí)間該做什么事情要區(qū)分清楚，現(xiàn)在到點(diǎn)睡覺(jué)了，只能是睡覺(jué)，不管我怎么央求，媽媽都不讓我補(bǔ)作業(yè)，我只能乖乖地去睡覺(jué)。第二天，我不但被老師批評(píng)教育了一頓，我的大名還在黑板上亮了一天，真是丟人。

是呀，世界上本沒(méi)有時(shí)光老人，我們每個(gè)人都是自己的時(shí)光老人。這篇文章像一根針，深深刺痛了我的心，它時(shí)刻提醒我：作為共產(chǎn)主義接班人，我們要做時(shí)間的主人，從小努力學(xué)習(xí)，時(shí)刻踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，不虛度光陰，才能擁有好的未來(lái)！

讀了《時(shí)光老人與流浪漢》后，我懂得了古人說(shuō)的話：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。當(dāng)我讀到我少年時(shí)代玩玻璃球，中年時(shí)代玩牌，老年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都輸光了，我現(xiàn)在一無(wú)所有，我真后悔??！時(shí)，我認(rèn)為時(shí)間是多么寶貴！

現(xiàn)在，同學(xué)們?cè)趯挸髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，有些同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課，每次考試都能取得一個(gè)好成績(jī)，而有些同學(xué)則是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，作業(yè)也是經(jīng)常不做，這大好的時(shí)光就浪費(fèi)了呀！大人們常說(shuō)：如果我小時(shí)候，能聽(tīng)父母的話好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在生活就不會(huì)這么苦了。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境好，課本、桌子椅子也都是完整的，不像爸爸媽媽小時(shí)候，課本是少頁(yè)的，桌子椅子是少了腿的，很容易就會(huì)摔得四腳朝天，他們有些人反而比我們更加努力。

你可能會(huì)覺(jué)得：今天過(guò)了還有明天，作業(yè)今天不寫，可以明天再寫?？墒?，明天有許多個(gè)，你就情愿讓時(shí)光就這樣流逝嗎？我們?cè)谕嫠r(shí)，時(shí)光流逝了；我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，時(shí)光流逝了；我們?cè)趯懽謺r(shí)，時(shí)光流逝了。我們無(wú)論干些什么，時(shí)光都會(huì)無(wú)情地流逝。時(shí)光不會(huì)增多，只會(huì)減少。所以，我們不如用時(shí)光多干些有意義的事，讓時(shí)光流逝也變得有意義。

同學(xué)們，珍惜時(shí)光吧，因?yàn)闀r(shí)光走了，就再也不會(huì)回來(lái)了。

小學(xué)生課文讀后感怎么寫 篇5

童話給人帶來(lái)了美好的遐想，讓人沉浸在它的懷抱，至今我對(duì)那本常讀的《安徒生童話》還是那樣的戀戀不舍，書(shū)中的每個(gè)故事都讓我身入其境、受益匪淺。

《安徒生童話》中的《丑小鴨》讓我深感欣慰，告訴我要笑對(duì)未來(lái)?！妒簹だ伞返挠赂遗c它那遠(yuǎn)大的理想，告訴我要有一個(gè)人生目標(biāo)，它會(huì)讓你去面對(duì)種種困難，然后獲得最終的勝利?！侗繚h斯》讓我懂得，別人要是說(shuō)你是個(gè)笨蛋的話，你不要?dú)怵H，總有一天你會(huì)用非凡的表現(xiàn)，讓別人對(duì)你刮目相看。《五粒豌豆》之中的其中一粒豌豆，用它的默默奉獻(xiàn)，為一個(gè)女孩帶來(lái)健康與愉快……一個(gè)個(gè)夢(mèng)一般的童話讓我從中學(xué)會(huì)了許多為人處事、不怕困難等道理。安徒生筆下的人物栩栩如生，情節(jié)扣人心弦，讓我贊嘆不已。

《賣火柴的小女孩》是最讓我受感動(dòng)的一個(gè)童話，在一個(gè)冰雪交加的夜晚，這個(gè)本應(yīng)是全家團(tuán)圓的春節(jié)，但小女孩被她狠心的爸爸叫出去賣火柴，而且不賣完就不能回家，這個(gè)可憐的小女孩，在大街上大聲地叫賣著，她走過(guò)一條條街道，可是沒(méi)有人答應(yīng)她，回答她的只有刺骨的寒風(fēng)，和金色頭發(fā)上的白雪。最后實(shí)在沒(méi)有了辦法，只好躲在一個(gè)小小的角落里，她劃亮了一根根火柴不斷地幻想著，最后她劃亮了所有的火柴，被她的外祖母帶走了。

這個(gè)悲慘的故事，這個(gè)可憐的小女孩，在這時(shí)，誰(shuí)又知道在這個(gè)全家團(tuán)圓的日子里會(huì)有一個(gè)小女孩失去了生命……一讀完這個(gè)故事我的眼淚像珠子散開(kāi)了似的，我再也忍不住，我放聲大哭起來(lái)。這則童話讓我懂得了生命的可貴，現(xiàn)在我們的生活是多么美好，每天都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，每天的事情都是父母來(lái)操辦好了的，比起賣火柴的小女孩，我們的生活是那么美好，所以說(shuō)從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該珍惜時(shí)光，珍惜我們的生命，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效我們的國(guó)家……

小學(xué)生課文讀后感怎么寫 篇6

讀完《大瀑布的葬禮》這篇課文，我不禁發(fā)出一聲深深的 嘆息。對(duì)于人類的未來(lái)，地球的明天，心里又多了 一份擔(dān)憂和 沉重。

塞特凱達(dá)斯瀑布曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布，可是在20世紀(jì)80年代，它卻失去了昔日滔滔不絕、一瀉千里的雄偉 氣勢(shì)，“像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息”。為了使大 瀑布的悲劇不再重演，巴西總統(tǒng)菲格雷特為瀑布舉行了一個(gè) 特別的葬禮，號(hào)召人們立即行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)賴以生存 的地球。

塞特凱達(dá)斯瀑布被無(wú)情地葬送在人類的手中。更為可悲 的是，人們并沒(méi)有徹底清醒。在地球上的很多角落，這樣的悲 劇還在重復(fù)上演。讓我們把目光從遙遠(yuǎn)的拉丁美洲轉(zhuǎn)向身邊。 我國(guó)貴州的黃果樹(shù)瀑布落差74米，寬81米，有“中國(guó)第一大瀑 布”的美譽(yù)，黃果樹(shù)瀑布對(duì)岸的觀瀑臺(tái)上，有這樣一副對(duì)聯(lián)： “白水如棉不用弓彈花自散，虹霞似錦何須梭織天生成”。我 們可以想象出它曾經(jīng)多么綺麗。但是今天，它的生存狀況己 經(jīng)到了最危險(xiǎn)的時(shí)候。在20xx年的“五一”黃金周期間，日均 12000名以上遠(yuǎn)道而來(lái)的游客大為失望。他們看到的是怎樣 一種景象啊！在光禿禿的斷崖上，只有“一股細(xì)流，幾行清淚”。 有關(guān)專家甚至預(yù)言：黃果樹(shù)瀑布在不久的將來(lái)會(huì)干涸。

誰(shuí)是悲劇的罪魁禍?zhǔn)?？答案依然是我們?nèi)祟愖约骸Ｂ?lián)合 國(guó)環(huán)境專家指出：景區(qū)上游植被的大面積破壞，地表日益嚴(yán)重 的沙漠化，使得生態(tài)環(huán)境不斷惡化，這是黃果樹(shù)瀑布水量大幅 度下降的根本原因。

難道我們就坐等著再為黃果樹(shù)瀑布舉行葬禮嗎？不，堅(jiān) 決不要！亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只要我們積極行動(dòng)起來(lái)，植樹(shù) 護(hù)林，注重保護(hù)生態(tài)平衡，我相信，黃果樹(shù)瀑布重新出現(xiàn)“飛流 直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美景象，就不再是一個(gè)遙 遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

小學(xué)生課文讀后感怎么寫 篇7

山中訪友一課，作者通過(guò)豐富的想象和新奇的構(gòu)思帶著滿懷的好心情，走進(jìn)山林探訪山中的朋友與朋友互訴心聲，用筆墨營(yíng)造了一個(gè)人與自然和諧相處如詩(shī)如畫(huà)的世界，不難看出，山中訪友是一篇倡導(dǎo)我們保護(hù)環(huán)境的文章。

其實(shí)，生活中有很多事都會(huì)保護(hù)環(huán)境，但有些也會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴(yán)重。但是資源的浪費(fèi)也不容忽視，最嚴(yán)重的就數(shù)隨便扔垃圾了有一次，在一個(gè)干凈的小花園里，出現(xiàn)了一些垃圾，漸漸的有許多人往那里扔垃圾，那里就成了一個(gè)垃圾堆了。原來(lái)，那里綠樹(shù)蔭蔭，花兒和小草茂盛地開(kāi)著。蜜蜂和蝴蝶都在那里安了家，那里到處散發(fā)著迷人的氣息?？墒乾F(xiàn)在，那里寸草不生，臭氣熏天，連人都不愿意在那里多待一會(huì)兒。唉！這么一個(gè)美麗的花園就這樣沒(méi)有了，真可惜呀！如果人們注意一下，不去污染那里的環(huán)境的話，現(xiàn)在，再經(jīng)過(guò)改善一下，那里就是一個(gè)小公園了，并且，人們?cè)谀抢镄菹⒁幌?，乘乘涼，是多么美好的事呀！可現(xiàn)在卻成了垃圾廠，哎！污染環(huán)境的后果真是慘重呀！

而且，還有許多工廠的廢棄物也在污染著環(huán)境，但是最嚴(yán)重的是水的污染，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)村子，那里有一個(gè)清澈的池塘。水里面種著荷花，養(yǎng)著金魚(yú)，那里非常美麗，到這個(gè)村子里來(lái)的游客都不會(huì)忘了來(lái)看一看這里的景色。并且村子里的人們洗衣、做飯，就連喝水也和這里的水，所以水非

常的珍貴。有一天，一個(gè)商人在池塘邊開(kāi)了一個(gè)工廠，工廠排除了許多廢水和垃圾，紛紛流入了池塘里后果可想而知：金魚(yú)死了，水邊成了污水，游客再也不來(lái)了，村子里的人們紛紛搬走了唉！

其實(shí)，有很多事都能嚴(yán)重污染環(huán)境，有：隨地亂丟垃圾、隨地吐痰、踐踏草坪等等。它們的后果都非常嚴(yán)重。但是資源的浪費(fèi)也不容忽視，最嚴(yán)重的就是水資源的浪費(fèi)了。

現(xiàn)在，北京是一個(gè)嚴(yán)重缺水的城市，但是有很多人都在浪費(fèi)水資源，比如：有很多人用完的洗菜水和洗衣水，都不會(huì)再利用。其實(shí)，雖然只能節(jié)省一點(diǎn)水，節(jié)約起來(lái)就是很多呢！

在此我呼吁大家要保護(hù)大自然，當(dāng)然也不要忘了去親近大自然。

小學(xué)生課文讀后感怎么寫 篇8

課文1000字?jǐn)?shù)讀后感六年級(jí)小學(xué)生1

“無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦”——孫思邈

這段時(shí)間，我讀了一些書(shū)，《千古中醫(yī)故事之孫思邈》就是其中的一本。這是一本通過(guò)故事讓讀者來(lái)認(rèn)識(shí)人物，通過(guò)人物來(lái)了解中華醫(yī)藥文化的精髓的書(shū)籍。著名醫(yī)藥學(xué)家孫思邈把醫(yī)為仁術(shù)的精神具體化了，他在其所著的《大醫(yī)精誠(chéng)》一書(shū)中寫道：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦”。這闡述的就是醫(yī)者仁心，給我留下很深的印象，更觸動(dòng)了我的思考：作為一名醫(yī)生，何為敬業(yè)?敬，即為仁!

這讓我想起了那許許多多日夜奮戰(zhàn)在醫(yī)院的醫(yī)生們，他們?yōu)榱嘶颊叩慕】?，日夜操勞，幾乎睡不了一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，他們的心是全部奉獻(xiàn)給患者的了——為了生命!他們放棄了休息，轉(zhuǎn)而加班加點(diǎn)，時(shí)刻把患者放在心上。深夜的無(wú)影燈下，是已做了十幾個(gè)小時(shí)手術(shù)的他們還在小心翼翼為重病患者縫好最后一根針;平日的病房里面，是他們對(duì)患者親切關(guān)懷的聲音與熟悉的身影。他們?yōu)閾尵壬冻隽俗约旱囊黄难?，為了醫(yī)學(xué)奮不顧身投身于醫(yī)療事業(yè)，他們用自己的行動(dòng)踐行了“醫(yī)者仁心”的敬業(yè)精神。

有很多這樣的醫(yī)生，他們懷著拯救患者，消除病痛的信念，同千千萬(wàn)萬(wàn)的疾病做著堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)，用勇敢與熱誠(chéng)書(shū)寫著一頁(yè)又一頁(yè)人間生命的禮贊。例如為老百姓健康平安而堅(jiān)守了半個(gè)世紀(jì)的鄉(xiāng)村醫(yī)生楊樹(shù)全，每天過(guò)吊橋，行山路，惠濟(jì)百姓，成了父老鄉(xiāng)親的“健康守護(hù)神”;無(wú)名大夫從救護(hù)車上跪著按壓患者心臟直至急救室，最終創(chuàng)造生命奇跡;醫(yī)生吳登云為了搶救患者，毅然從身上取下十三塊皮膚……他們是生命的使者，是上帝向世間伸出的手。

醫(yī)生要敬業(yè)，要做一個(gè)堂堂正正的醫(yī)生，用知識(shí)，用頭腦，用心靈，去與病痛決戰(zhàn)，去__那復(fù)雜的疾病密碼，去拯救更多徘徊在死亡邊緣上的患者。我們感謝醫(yī)生，我們同時(shí)也應(yīng)該信任醫(yī)生。他們把最好的時(shí)光都獻(xiàn)給了偉大的醫(yī)學(xué)事業(yè)，給無(wú)數(shù)的患者以新生，讓希望的火炬不斷傳遞。

“人生就如同一條漫長(zhǎng)的道路。一個(gè)個(gè)障礙就如同一道道高墻。翻過(guò)一道后，又有一道更高的墻等著我們努力去攀越。短暫的一生中，又能爬過(guò)幾道墻呢?”那障礙就是各種各樣的疾病，幫助我們翻越一道道高墻的正是這些有著人間大愛(ài)的醫(yī)生，他們是人類最偉大，最強(qiáng)大的武器，也是人類之魂的書(shū)寫者。

此時(shí)此刻，在世界的某個(gè)角落，或是荒瘠的沙漠，或是熱帶的雨林，甚至是某個(gè)戰(zhàn)亂地區(qū)的難民營(yíng)里，也許正有無(wú)數(shù)的生命游走在死亡邊緣。而醫(yī)生也正在他們身邊，懷著醫(yī)者仁心的敬業(yè)精神，用醫(yī)學(xué)這把永不銹蝕的手術(shù)刀，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)偉大的奇跡……

課文1000字?jǐn)?shù)讀后感六年級(jí)小學(xué)生2

我想，中華民族的歷史，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是五千年這樣一個(gè)數(shù)值所能全部概括的。

我們生活在華夏大地上，擁有墨色的深邃瞳孔和同樣烏黑的頭發(fā)。我們一直不曾離開(kāi)。女?huà)z曾在這片土地上揮動(dòng)柳藤，創(chuàng)造出我們的祖先;大禹治理水災(zāi)三過(guò)家門而不入;絲綢之路打通了前往未知領(lǐng)域的大門;倭寇入侵時(shí)，人們?cè)⊙獖^戰(zhàn)、頑強(qiáng)抵抗……我們一直不曾離開(kāi)，無(wú)論是悲是喜，是失敗還是勝利，我們一直生活在這片土地上。

我們擁有的智慧是中華民族生活千年的結(jié)晶。我們能造出世界上獨(dú)一無(wú)二的長(zhǎng)城;塑出未曾揭開(kāi)神秘面紗的秦兵馬俑;開(kāi)鑿出聯(lián)系南北的京杭大運(yùn)河;設(shè)計(jì)出華美磅礴的紫禁城。我們有影響世界的四大發(fā)明、廣為流傳的文學(xué)名著、各具特色的地方戲劇、享譽(yù)天下的唐三彩、青花瓷……我們的祖先在五千多年里，不斷地改革創(chuàng)新，不斷地博采眾長(zhǎng)，最終使得我們的中國(guó)成為擁有如星辰般閃亮耀眼文化的國(guó)家。

近代的歷史雖不及前朝那般神秘古老，卻同樣讓人贊嘆敬仰。面對(duì)列強(qiáng)的入侵，人們付出了一切來(lái)拼命抵抗。那時(shí)，人們的信念便是那永遠(yuǎn)閃爍的紅星，一切都只為守護(hù)這片相伴我們千年的土地……

中華上下五千年，并非只有五千年的積累與本領(lǐng)。我們這個(gè)民族所擁有的文化與歷史積累已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)五千年之久。文化、歷史，這些寶貴的見(jiàn)證正是中華民族最豪邁、最奔放的表現(xiàn)。她在世界歷史上留下了一道道濃墨重彩的印記。

歷史翻開(kāi)到新中國(guó)這一頁(yè)，中華的兒女們正在用手中的筆細(xì)細(xì)勾勒中華民族的未來(lái)：奧運(yùn)會(huì)成功舉辦，中華兒女在賽場(chǎng)上屢破紀(jì)錄的風(fēng)姿誘人;神州飛船數(shù)次飛上太空，讓國(guó)旗在宇宙間綻放殷紅;南極科考蛟龍?zhí)栺傔M(jìn)冰天雪地，使國(guó)家的科考能力更強(qiáng)一步;袁隆平雜交稻的廣泛種植，將我國(guó)的糧食儲(chǔ)備躍升到新的臺(tái)階……這一切的一切都在說(shuō)明一個(gè)事實(shí)：中華民族正在發(fā)展、進(jìn)步、強(qiáng)大，中國(guó)的發(fā)展令世界刮目相看!中華民族變得更加從容理智，更加內(nèi)斂沉穩(wěn)。她所經(jīng)歷的一切都是我們民族的見(jiàn)證，亦是身為中國(guó)人的自豪與驕傲!

如今，我們是未來(lái)的主力軍，中華的故事在我們青年一代的手中不斷地續(xù)寫著，瞧，在國(guó)際奧林匹克多項(xiàng)競(jìng)賽中都能看到我們的身影;在科技創(chuàng)新競(jìng)賽中、在模擬團(tuán)隊(duì)比賽中、在體育競(jìng)技中……

我相信，不管是在這之后的一千年還是五千年，中華兒女依舊會(huì)為自己的血統(tǒng)而自豪!而努力!

課文1000字?jǐn)?shù)讀后感六年級(jí)小學(xué)生3

書(shū)是人類永遠(yuǎn)的朋友、知己。即便是暑假里，我也沒(méi)有忘記讀書(shū)。其中，一本《中華五千年》令我印象最為深刻!它那生動(dòng)形象的人物塑造，起伏跌宕的故事情節(jié)都深深地吸引著我!

隨著樹(shù)葉的翻動(dòng)，沉重的時(shí)間齒輪好像也是在緩緩倒退，一幅瑰麗的歷史畫(huà)卷漸漸地在我面前展開(kāi)……方方正正的中國(guó)字，堂堂正正的中國(guó)人。自炎黃二帝開(kāi)創(chuàng)華夏文明以來(lái)，華夏子孫便以星星之火、燎原之勢(shì)迅速繁榮昌盛，也出現(xiàn)了不少忠孝兩全的英雄好漢：神機(jī)妙算、鞠躬盡瘁的諸葛亮;英勇善戰(zhàn)、立下赫赫戰(zhàn)功的楊延昭;清正廉明、斷案入神的包拯;后背刺字、勇抗金兵的岳飛;甘灑熱血、不惜性命的譚嗣同。這些忠義之士留下了多少千古佳話!

天下太平，百姓安康。而清政府的那些昏庸的君王臣子卻在高大的宮墻內(nèi)驕縱無(wú)度，致使東亞的這頭巨獅在美妙的宮廷音樂(lè)中沉沉的睡去了!最終，列強(qiáng)的鐵蹄無(wú)情地踏入了中國(guó)九百六十萬(wàn)平方公里的疆土，腐敗無(wú)能的清政府無(wú)力抵抗，《中英南京條約》、《北京條約》……清政府以奴顏婢膝之態(tài)簽下一本本沾滿人民鮮血的黑賬!終于，中國(guó)人民在洋人、漢奸的壓迫下開(kāi)始反抗了!“八一”南昌起義，一面鮮艷的紅旗在起義總指揮部的上空迎風(fēng)飄揚(yáng)，同朝霞一起照亮了整個(gè)南昌城!接著，更多的英雄參加了戰(zhàn)斗，鄧世昌勇撞敵艦，義和團(tuán)浴血奮戰(zhàn)……八年抗戰(zhàn)，多少烈士獻(xiàn)身革命?他們有著誓死保衛(wèi)國(guó)家，無(wú)謂戰(zhàn)死疆場(chǎng)的崇高精神!

中國(guó)人民站起來(lái)了!科技不斷發(fā)達(dá)，人民漸漸進(jìn)步。我仿佛看見(jiàn)了荒涼寂寞、寸草不生的大沙漠里冒出滾滾石油;我仿佛看見(jiàn)了湍急的河水中立起了宏偉的三峽大壩;仿佛看見(jiàn)了一朵朵耀眼的“蘑菇云”在神州大地升騰;仿佛看見(jiàn)了一艘艘飛船沖破大氣層，駛向太空……

21世紀(jì)，文明已經(jīng)發(fā)展到前所未有的地步，人民的生活水平也在不斷提高。古人曰：“窮人的孩子早當(dāng)家”!而在現(xiàn)在的家庭里，大多都是些獨(dú)生子女，捧在手里怕掉了，放在嘴里怕化了，個(gè)個(gè)像個(gè)“小皇帝”“小公主”似的，一招手就能把父母使喚來(lái)、使喚去，長(zhǎng)期的壞習(xí)慣使他們養(yǎng)成了好逸惡勞的性格。不“先苦”怎能“后甜”?摔倒了自己爬起來(lái)才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們不可能永遠(yuǎn)生活在父母溫暖的羽翼下，遇到問(wèn)題自己解決才能學(xué)會(huì)自主!我們要把紅軍忍辱負(fù)重、堅(jiān)忍不拔的精神延續(xù)下去，才能取得更高的成就!

沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪來(lái)新中國(guó)?我們作為祖國(guó)新一代的青少年，勤奮上進(jìn)、學(xué)習(xí)本領(lǐng)是當(dāng)務(wù)之急。因此，我們更該在學(xué)習(xí)上下功夫，將來(lái)為祖國(guó)建設(shè)盡些綿薄之力!

課文1000字?jǐn)?shù)讀后感六年級(jí)小學(xué)生4

一場(chǎng)關(guān)于思想的深刻探索

聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)，列夫?托爾斯泰是一個(gè)偉大的作家。這句話，讓人沒(méi)有一絲反駁的借口。他確實(shí)是個(gè)偉大的作家，在我看來(lái)，他也更是一個(gè)探索者。探索著人們的內(nèi)心，在面對(duì)某種事情時(shí)的內(nèi)心。一個(gè)作家，把那么多人的心理剖析得如此透徹，除了人物本身，他本就是一個(gè)神話，一個(gè)如同神祉一般的存在。

從他的這本書(shū)中，涅赫柳多夫的心理活動(dòng)無(wú)處不在，與其說(shuō)這是一本書(shū)，不去說(shuō)它是一個(gè)人，一個(gè)充滿生氣的人，新世界需要的人。他本是一個(gè)純潔的少年，后來(lái)又成為了一個(gè)庸俗的中年人，再后來(lái)，遇上瑪絲洛娃，她的出現(xiàn)如同太陽(yáng)一般，頓時(shí)照亮了他心里的牢籠，把純潔的他從黑暗中解救出來(lái)。自此，他跨上了一條光明大道。路途艱辛，不時(shí)沖擊他大腦的東西讓他頭暈?zāi)垦?，可是，這扎了根的男人，認(rèn)定了要走的路，要給許多人帶來(lái)幸福，尤其是瑪絲洛娃。

瑪絲洛娃，她的內(nèi)心，她的生活與歲月，仿佛用著這筆墨描繪不盡，卻也深深埋葬其中了。一個(gè)女子，能想到的只有安逸的生活，這不怪她迷入歧途，并習(xí)慣于那樣的生活。對(duì)她來(lái)說(shuō)，救贖和懺悔也是困難的，她貪圖享樂(lè)，卻因?yàn)槟樟喾虻膱?jiān)持以及內(nèi)心的顫動(dòng)而把在迷霧中的自己拉了回來(lái)。后來(lái)，讓人震驚的是，她說(shuō)要與西蒙結(jié)婚的事。西蒙是個(gè)善良的男人，他愿意用自己將瑪絲洛娃拉離苦海，而瑪絲洛娃也愿意和西蒙在一起。她認(rèn)為只有這樣，才能減輕多夫伯爵的負(fù)擔(dān)、愧疚以及痛苦。她愛(ài)這個(gè)男人，卻并不是為了占有他以及她的享樂(lè)，她就只是愛(ài)他而已。

瑪絲洛娃容顏老去，再?zèng)]有以前的鮮艷美麗，并不是因?yàn)闀r(shí)間才這樣。只是因?yàn)椋男纳n老了，憔悴了。但這樣的她，卻讓人更加疼愛(ài)。因?yàn)檫@樣的她，充滿著慈愛(ài)與包容。

書(shū)中每個(gè)人都是可圈可點(diǎn)的，那些農(nóng)民，仆人，大官，一個(gè)個(gè)人的想法都不同，但也無(wú)非是利己主義。而作者大概認(rèn)為，每個(gè)人都應(yīng)該有一次復(fù)活，足可以影響他們一生的復(fù)活。只有這樣，世界上每個(gè)人才會(huì)與人為善，到處洋溢著歡樂(lè)和平的氣氛。這種世界，卻也只能存在想象中，涅赫柳多夫在努力著，卻也遭到農(nóng)民的猜忌與挖苦。人之間缺少信任，卻也需要多點(diǎn)信任，架起心靈溝通的橋梁，才能走得穩(wěn)妥些。

復(fù)活，再一次活過(guò)，這題名，蘊(yùn)含著深意。或許，淺顯地來(lái)看也不足為過(guò)。某個(gè)人看上去五官?zèng)]什么變化，可是眼睛里迸射出的光是不同的，是充滿慈愛(ài)和光芒的，他的心里已是翻天覆地，這便是復(fù)活。復(fù)活，讓我來(lái)說(shuō)，說(shuō)到底，不過(guò)是對(duì)個(gè)人的究尋，希望每個(gè)人都不放棄對(duì)自己內(nèi)心的探索，不停止思考，并付諸行動(dòng)。

沒(méi)有人知道涅赫柳多夫，瑪絲洛娃他們的結(jié)局，因?yàn)樗麄冞€在探索著，思考著，他們隨時(shí)都可能復(fù)活，沒(méi)有人能預(yù)知他們的未來(lái)因?yàn)樗麄冞€在依靠自己走下去。但不可否定的是，他們走出了新境界。

當(dāng)然，這樣的人時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)存在著，或許某天跳出來(lái)震驚著我們。

托爾斯泰果然無(wú)愧于作家這個(gè)稱號(hào)，將滿腹經(jīng)綸煉成震撼人心的一場(chǎng)復(fù)活，在迷塵中射出一道強(qiáng)光。

作家，思想家，探索者，他當(dāng)之無(wú)愧。

課文1000字?jǐn)?shù)讀后感六年級(jí)小學(xué)生5

暑假，我讀了一本名叫《愛(ài)麗絲漫游仙境》的書(shū)。書(shū)中的小愛(ài)麗絲把我深深地吸引住了。

《愛(ài)麗絲漫游仙境》這本書(shū)描繪了在一個(gè)夏日陽(yáng)光明媚的午后，一個(gè)名叫愛(ài)麗絲的可愛(ài)女孩從兔子洞進(jìn)入一處神奇國(guó)度，遇到許多會(huì)講話的生物以及像人一般活動(dòng)的紙牌，最后發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

開(kāi)篇講述了愛(ài)麗絲和姐姐讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)了一只粉紅色眼睛，穿衣服的兔子，奇怪的是，這只兔子還會(huì)說(shuō)話!愛(ài)麗絲很好奇，于是一直追著那只奇怪的兔子跑，她跟著兔子跑過(guò)田野，來(lái)到一個(gè)矮樹(shù)下面。兔子“嗖”地跳進(jìn)矮樹(shù)下面的一個(gè)大洞里，愛(ài)麗絲立即跟了進(jìn)去，于是，便展開(kāi)了一次奇妙的冒險(xiǎn)?？吹竭@，我喜歡上了愛(ài)麗絲，是啊，愛(ài)麗絲就是這樣的一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后就不由自主得去喜歡她，去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因?yàn)樗奶用摾Ь扯采厦忌摇?/p>

我繼續(xù)閱讀，接下來(lái)的愛(ài)麗絲發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)奇怪的地方后，剛開(kāi)始是不知所措地難過(guò)起來(lái)，不過(guò)，她又慢慢冷靜下來(lái)，渡過(guò)自己的“淚河”，展開(kāi)了屬于她的奇妙的冒險(xiǎn)。愛(ài)麗絲先后結(jié)識(shí)了“蜥蜴比爾”、“會(huì)抽煙的毛毛蟲(chóng)”、“愛(ài)笑的柴郡貓”……然后在一次被“撲克牌士兵”的攻擊下，結(jié)束了夢(mèng)境。

合上本子，仔細(xì)回味，我被愛(ài)麗絲勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀的性格給打動(dòng)了，她讓我們知道，自己不是一個(gè)懦弱膽怯的小女生。她在與撲克牌士兵和王后的交流中顯出了她的聰明、勇敢。

就是這樣一個(gè)女孩，讓我想到了自己。我也有自己的夢(mèng)，也曾經(jīng)沉醉在夢(mèng)境中喜悅或哭泣。而更想進(jìn)入書(shū)中去體會(huì)那超出一般的快感。曾經(jīng)以為夢(mèng)想是那么的遙不可及，因?yàn)閴?mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有差距的，夢(mèng)中的仙境到底有多遠(yuǎn)?我真的能走到伸出手就可以觸摸的地方嗎?

同學(xué)們，你們從愛(ài)麗絲身上學(xué)到了什么?我學(xué)到了遇到困難不要后退，要勇敢的面對(duì)，遇事情不哭鼻子，因?yàn)榭奘菦](méi)用的，勇敢面對(duì)才能解決問(wèn)題。

抬頭仰望天空，已是黃昏時(shí)分，我低頭看著已經(jīng)被我握了很久的《愛(ài)麗絲漫游仙境》，封面上可愛(ài)的愛(ài)麗絲笑著，我不禁也笑了起來(lái)，她可以那樣的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，我為什么不可以?雖然這是夢(mèng)境，夢(mèng)境雖然遙遠(yuǎn)，但心卻是真的，只要有心，什么事情會(huì)做不到?再次仰望天空，內(nèi)心堅(jiān)定了起來(lái)，天空的云兒會(huì)隨著時(shí)間的變化，但人生的方向不會(huì)因時(shí)間而變化。想到這，眼神又多了份堅(jiān)定。

小學(xué)辭職報(bào)告怎么寫600字模板

當(dāng)我們想要更好的發(fā)展空間時(shí)，相信大家都明白辭職變成了一件很普遍的事情，或多或少都有過(guò)辭職的想法，辭職申請(qǐng)書(shū)可以寫出希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問(wèn)題。是不是在寫辭職申請(qǐng)書(shū)時(shí)一籌莫展呢？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的小學(xué)辭職報(bào)告怎么寫，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

小學(xué)辭職報(bào)告怎么寫(篇1)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx，在校任職已經(jīng)三年了，這是一個(gè)不短的時(shí)間，可是一段不平凡的經(jīng)歷，我畢業(yè)后就一直在xx小學(xué)這里工作，孩子是我每天打交道最多的對(duì)象，這是一個(gè)很難得的環(huán)境，我其實(shí)是很喜歡這份工作，小學(xué)的校園是充滿著陽(yáng)光的，我一直這么認(rèn)為，這里是我理想的一個(gè)狀態(tài)，現(xiàn)在將來(lái)我都這么覺(jué)得，我經(jīng)常會(huì)感覺(jué)到工作給我?guī)?lái)的快樂(lè)，這是一個(gè)愉快的過(guò)程，但是總是會(huì)有一些事情打破，我這次就是因?yàn)橐恍┦虑?，總之很多的原因，我思前想后還是決定向您辭職，或許這是來(lái)的很突然，但是我不得不來(lái)向您辭職，這是很痛苦的一個(gè)事情，因?yàn)槲乙呀?jīng)適應(yīng)了這里的工作節(jié)奏，但是生活的原因我不得不想這些事情。

您也知道我半年前結(jié)的婚，作為一名男人我就已經(jīng)不是一個(gè)人了，我考慮的不再是以前自己，現(xiàn)在我考慮的是整個(gè)家庭，我不能夠抱著那種一人吃飽全家不餓的思想了，我現(xiàn)在是真的很有壓力的，因?yàn)槲业氖杖氩桓撸貏e是我有了家庭后，半年來(lái)我一直覺(jué)的自己已經(jīng)不再像以前那么輕松了，雖然過(guò)得很有壓力，但是還是能夠接受的，其實(shí)中間我也想過(guò)要辭職，這不是一次兩次了，這半年來(lái)這樣的想法時(shí)出現(xiàn)了很多次的，每一次都會(huì)讓我動(dòng)搖，但是我是喜歡這份工作的，還是堅(jiān)持了下來(lái)，也僅僅是在堅(jiān)持。

一直到了前一段時(shí)間我妻子懷孕了，我就知道自己不能夠在這樣靠著這一點(diǎn)收入了，我要想的事情多了，孩子是一個(gè)問(wèn)題，我這點(diǎn)收入肯定是不夠的，作為一家之主，我應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)，雖然喜歡現(xiàn)在的工作，但是家庭對(duì)于我來(lái)說(shuō)更加的重要，我這幾天就在想物品這樣下去肯定不是辦法，孩子出生后肯定是要很大的花銷，所以我這次決定向您辭職，去尋找一個(gè)其它的工作，能夠承擔(dān)起這個(gè)家庭開(kāi)支的工作，雖然要離開(kāi)自己現(xiàn)在的工作，但是我不會(huì)忘記自己是一名教師，在xx小學(xué)的這三年的經(jīng)歷肯定會(huì)一直在我心中長(zhǎng)存。

縱然是接下來(lái)的生活我也不會(huì)忘記自己在這里工作的三年經(jīng)歷，這次我想了很久，我對(duì)自己在xx小學(xué)這三年的英語(yǔ)教學(xué)工作是很懷念的，我也會(huì)帶著這里的美好，帶著這份狀態(tài)繼續(xù)努力工作，把在這里的三年經(jīng)歷看做是自己人生的一個(gè)起點(diǎn)，接下來(lái)就是另外一個(gè)起點(diǎn)，我會(huì)承載著三年回憶勇往直前，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)辭職報(bào)告怎么寫(篇2)

星期五那天放學(xué)后，我高高興興地走進(jìn)家門，發(fā)現(xiàn)餐桌上有一張紙條，拿起一看，嚇了一跳，原來(lái)是媽媽的《辭職信》。媽媽為什么要辭職，她現(xiàn)在的工作不是挺好的嗎？真新鮮！我?guī)е蓡?wèn)往下看：

“……因?yàn)樘K劍煌同學(xué)的挑剔，本人絞盡腦汁也做不出能使他滿意的飯菜，所以辭去家庭廚師的職務(wù)?！?/p>

我看完才明白，媽媽是要辭去家庭廚師的職務(wù)。唉，以后誰(shuí)給我做飯呢？我很著急，不由地責(zé)怪起自己來(lái)：“這都怪我挑食，一會(huì)兒不吃海帶，一會(huì)兒不吃雞蛋，一會(huì)兒又不肯喝牛奶……唉，怪不得媽媽不給我做飯了！”我暗下決心，等媽媽回來(lái)我一定向她承認(rèn)錯(cuò)誤。 我邊寫作業(yè)邊等媽媽回來(lái)。不一會(huì)兒，門鈴響了。我趕快去開(kāi)門，媽媽回來(lái)了。我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我再也不挑食了，您就繼續(xù)給我做飯吧！”“真的？”媽媽半信半疑。我忙答應(yīng)：“真的，我再也不挑食了，以后您做什么我吃什么，您就別辭職了。”媽媽說(shuō)：“我不信，你要是以后再挑食怎么辦？”“再挑食我自己做飯！”我越說(shuō)越急，“媽媽，您就再給我一次機(jī)會(huì)吧，我再也不挑食了?！笨蓩寢屵€是不肯答應(yīng)。我又想了個(gè)辦法，趕快拿來(lái)紙和筆，寫道：“我保證以后再也不挑食了，有什么飯吃什么飯。如果說(shuō)話不算數(shù)，媽媽怎么懲罰我都行?！?/p>

我把寫好的保證書(shū)交給媽媽，媽媽看后笑了起來(lái)，說(shuō)：“好，我不辭職了，不過(guò)你也要保證說(shuō)話算數(shù)?！?/p>

媽媽終于同意給我做飯了，我高興極了。

真有意思，媽媽用“辭職”的方法教育我。你說(shuō)新鮮不新鮮？

點(diǎn)評(píng)：文章構(gòu)思巧：題目點(diǎn)出“媽媽的辭職信”，設(shè)置懸念——媽媽為什么辭職、向誰(shuí)辭職、辭什么職——引人入勝。解決矛盾的招法妙：媽媽辭去家庭廚師的職務(wù)，不僅治好了小作者愛(ài)挑食的毛病，還讓小作者進(jìn)一步體會(huì)到了媽媽的愛(ài)。

小學(xué)辭職報(bào)告怎么寫(篇3)

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

由于個(gè)人的原因，我很遺憾自己這個(gè)時(shí)候向?qū)W校正式提出辭職申請(qǐng)，辭掉英語(yǔ)教師一職。

自從xx年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入xx學(xué)校工作至今，已經(jīng)有將近x個(gè)年頭。在此期間，學(xué)校平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，以及x校長(zhǎng)的包容和x主任的關(guān)愛(ài)，讓我感覺(jué)到了團(tuán)結(jié)和諧的辦公環(huán)境，一度讓我有種找到了依靠的感覺(jué)，在這邊我開(kāi)心地工作并且學(xué)習(xí)著。然而這種安逸的環(huán)境對(duì)于個(gè)人能力的提升起到了阻礙的作用，雖然已經(jīng)通過(guò)了高級(jí)教師職稱的評(píng)估。但是總感覺(jué)自己在教學(xué)工作上沒(méi)有太大的進(jìn)步，因此我想趁現(xiàn)在，自己還年輕，還有斗志和精力的時(shí)候換個(gè)環(huán)境，重新挑戰(zhàn)下自我。希望能有所突破。

我也很清楚這時(shí)候向?qū)W校辭職于學(xué)校于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，學(xué)校正值用人之際，學(xué)期中間突然有教師離職，對(duì)于教學(xué)工作的正常進(jìn)行有著非常嚴(yán)重的影響，而且期中考試在即，所有的準(zhǔn)備工作都在緊鑼密鼓的進(jìn)行，出試題，準(zhǔn)備小章節(jié)的復(fù)習(xí)，也正是考慮到學(xué)校安排的合理性，本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓學(xué)校因我的離開(kāi)而對(duì)學(xué)生造成更多的耽誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職申請(qǐng)，我將工作到本學(xué)期末。所有的工作我將會(huì)在下學(xué)期開(kāi)學(xué)前交接給接班的老師。懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

想想自己能為學(xué)校效力的日子不多了，內(nèi)心也十分不舍，但是我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好屬于自己的所有教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，盡力降低由于我的離職給同學(xué)們帶來(lái)的消極影響。我也會(huì)銘記領(lǐng)導(dǎo)們諄諄教誨，珍惜同事之間的友誼，如果有機(jī)會(huì)會(huì)經(jīng)常回來(lái)學(xué)校拜訪領(lǐng)導(dǎo)們。

最后再次感謝這些年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事在工作中對(duì)我的關(guān)心和支持，祝愿xx學(xué)校未來(lái)蒸蒸日上，屹立于xx市名校之林，為社會(huì)培養(yǎng)出更多出類拔萃的人才。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)辭職報(bào)告怎么寫(篇4)

因?yàn)椤靶」鳌眳嗡枷胩籼蘖耍救私g盡腦汁也想不出和她口味的飯菜，所以，我決定辭去家庭廚師的職務(wù)，建議從即日起，由呂國(guó)良（爸爸）擔(dān)任此職務(wù)。

看完“辭職信”，我不由得責(zé)怪起自己來(lái)。我平時(shí)太挑剔了，也至于連媽媽的廚藝都滿足不了我?！拔艺婊钤?！”以后誰(shuí)給我做飯吃呢？老爸的廚藝簡(jiǎn)直是沒(méi)法形容（差得無(wú)法形容），以后要是老爸燒飯，我可就倒霉了。

看來(lái)，我只有寫份檢討書(shū)了，于是，我立刻拿起紙和筆寫起檢討來(lái)。寫完后，我還再三檢查，生怕用詞不當(dāng)。完成這些后，我把檢討書(shū)放在了媽媽的“辭職信”的旁邊。

等媽媽回來(lái)，我像跟屁蟲(chóng)一樣問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短媽媽卻一點(diǎn)不搭理我，我只好把檢討書(shū)恭恭敬敬地遞上去，媽媽看后，立刻“陰轉(zhuǎn)晴”，“咯咯”地笑了，廚房里又響起了動(dòng)聽(tīng)的“鍋碗瓢盆交響曲”。

從此，我不再挑食，這可多虧了媽媽的那封“辭職信”呀，你說(shuō)我媽絕不絕？妙不妙？

小學(xué)辭職報(bào)告怎么寫(篇5)

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!

最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在來(lái)橋方小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開(kāi)綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望周校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛(ài)他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有志，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。望您能諒解!

最后祝您合家歡樂(lè)，身體健康!

此致

敬禮!

怎么寫周記

周記寫作是一條認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)真理的的路，在生活和學(xué)習(xí)中，許多人都有寫周記的習(xí)慣。有沒(méi)有更好的辦法讓自己的周記有一定的深度呢？為了滿足您的要求我整理了以下信息：“怎么寫周記”，感謝您的光顧希望這篇文章能夠讓您更加了解這個(gè)世界！

怎么寫周記 篇1

這幾天越來(lái)越熱了，我的書(shū)上也教了不少降溫的辦法。比如喝酸梅湯，做冰激凌等等。對(duì)于饞嘴的我來(lái)說(shuō)，還是做冰激凌好了！所以，我今天下午就開(kāi)工了！首先，先是準(zhǔn)備好碗，勺子，青蘋果，桃，香蕉，冰糕（什么樣的都行，我選的是老冰棍。）和刀子。首先，我把青蘋果，桃子切成塊。（因?yàn)槲抑荒芤恢皇郑晕覡敔攷臀??？梢缘淖詈米约呵小＃┌严憬兜钠ぐ橇?，也切成塊。放到碗里。然后把冰糕從棍子上削下來(lái)，放進(jìn)去搗碎，然后拌均勻就可以吃啦！不過(guò)，要是想換口味的話，就把里面的水果換成別的也行哦！我吃的時(shí)候，吃的第一口里面冰涼的冰塊都讓我感到熱都走了，好爽??！因?yàn)橛悬c(diǎn)太涼了，我就把它放在風(fēng)扇底下我去干我的事了?？墒?過(guò)了一會(huì)我回來(lái),一看,冰激凌變成了水果湯！我嘗了一口，味道好棒！真好喝?。∫悄銈円擦髁丝谒涂禳c(diǎn)做吧！

怎么寫周記 篇2

海邊沖浪

海，蔚藍(lán)的，深藍(lán)的，天藍(lán)的各種各樣的。我把鞋子一扔，走向沙灘，手里提著一塊淡藍(lán)色帶有花的滑板。沙，軟軟的，踩下去，給人一種很舒服的感覺(jué)，金黃色的沙灘襯著那藍(lán)藍(lán)的海，顯出幾分華麗，人山人海，有人在玩排球，在睡覺(jué)，在玩水，在沖浪每個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容，當(dāng)然啦，我也不例外，瘋狂地向海跑去，我把滑板拋海中，滑了起來(lái)，海并不是像我所想的那樣風(fēng)平浪靜，而是有點(diǎn)滑板還不聽(tīng)指揮，在亂動(dòng)，爸爸本想過(guò)來(lái)幫我，但卻被我拒絕了

女兒，讓爸爸來(lái)幫一下你爸吧！

我想沒(méi)必要。

不行，你是初學(xué)者，要把握好平衡。

不用了。

結(jié)果一個(gè)不小心，滑板一翻，整個(gè)人跌進(jìn)水中，海底的石頭硬，把我的屁股摔個(gè)疼，把爸爸媽媽笑到肚子疼。

放飛夢(mèng)想

天，藍(lán)藍(lán)的，風(fēng)柔柔的，像媽媽在摸孩子的臉，天上的幾朵白云悠閑自在地飄來(lái)飄去，陽(yáng)光照耀著大地。我在寬闊無(wú)際的綠油油的草地上，放著一只蝴蝶型的風(fēng)箏，像一只翩翩起舞的蝴蝶，在為藍(lán)天爭(zhēng)取一份美麗。呼呼風(fēng)，開(kāi)始變大了，風(fēng)箏開(kāi)始不聽(tīng)我的使喚，大蝴蝶在空中瘋狂地舞蹈，天上的白云被撒骨了，媽媽看情況不對(duì)，馬上從我手中把風(fēng)箏線搶了過(guò)來(lái)，不停地把風(fēng)箏拽來(lái)拽去，最后風(fēng)箏卡在了一棵樹(shù)上。我又笑到肚子痛，媽媽的技術(shù)居然比我還爛，真是成事不足，敗事有余。

一帆風(fēng)順

河水靜靜的，緩緩地流著，嘩嘩清漸而清脆的聲音，真好聽(tīng)！一只只小船從我眼中，靜靜地滑過(guò)，我蹦蹦跳跳地跑到一位賣紙船的姐姐問(wèn)：

姐姐，這些紙船拿來(lái)做什么？

啊！小妹妹這個(gè)可以許個(gè)愿望，讓自己的家人平平安安

嗯！我二話不說(shuō)立馬跑到湖邊，放在清澈見(jiàn)底的湖水上面，跟著其它紙船，飄流而去

童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！

怎么寫周記 篇3

外婆家養(yǎng)著一只肥肥的母雞。

這只母雞是橘紅色的，它肥肥的身子后面翹著一個(gè)小尾巴，兩只扇子似的翅膀像涂了膠水一樣緊貼在身子兩邊，它小小的頭上戴著一頂扁扁的紅冠帽。兩顆黑寶石似的眼珠子滴溜溜地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。它那尖利的嘴一會(huì)兒啄啄這東西，一會(huì)兒啄啄那東西，有時(shí)在地上滋滋地磨著。

母雞吃東西時(shí)頭一低一低的，一點(diǎn)一點(diǎn)地啄著。如果它看見(jiàn)鴨子在那兒吃著，它肯定會(huì)大步跑去啄鴨子，不讓鴨子用餐，自己卻津津有味地吃起來(lái)，而忠厚的鴨子只能在旁垂涎欲滴地看著。

母雞休息時(shí)很特別，它有時(shí)副在地上閉目養(yǎng)神，有時(shí)一只腳站在地上，另一只腳是縮著的，爪子朝下，并且站得非常穩(wěn)。

它下完蛋后，就沒(méi)完沒(méi)了地咯咯叫，得意洋洋地踏步走在花叢里，這時(shí)，小苗都被踩得稀巴爛。這只母雞雖然很煩，但它又那么討人喜歡。

怎么寫周記 篇4

名貴的汽車，漂亮的車模，精彩的表演，昨天我到汽車博覽會(huì)上參觀了一上午，所見(jiàn)所聞讓我大開(kāi)眼界。

我一進(jìn)博覽會(huì)的大廳，一眼就看到了一些漂亮的小轎車，小轎車的顏色有紅色的、藍(lán)色的、白色的。每輛車旁邊還站著一些阿姨，她們就是這些車的車模。

我又往里走了走，看見(jiàn)有一些人站著大舞臺(tái)上面拍賣汽車，他們把一輛兩廂的奇瑞熊貓汽車放在大舞臺(tái)旁邊拍賣，我看著拍賣汽車的這些人很瘋狂，恨不能的讓顧客一秒鐘就買他的車。

走啊走，看見(jiàn)了很多漂亮的汽車，而且每一輛汽車價(jià)格都非常昂貴。令我印象最深的是一款跑車，它頂端的蓋兒可以自動(dòng)縮到后面去，就是一款敞篷的跑車。想把它蓋上來(lái)的時(shí)候它可以自動(dòng)蓋上來(lái)，真是先進(jìn)極了！

走著走著，我又看見(jiàn)了一輛最豪華的寶馬車，它那種車很貴，車?yán)锏墓δ芤膊簧?，車也很胖、很高、很好看，不是大富翁可買不著這么好的車。

我看了這些車，我長(zhǎng)大了最想買的車就是寶馬，因?yàn)樗芎每?，我很喜歡這輛車。

怎么寫周記 篇5

每到春節(jié)的，小孩子最喜歡的，的可以瘋玩、可以享受天倫，更可以或大或小的紅包。

在春節(jié)將要來(lái)臨的，大家都忙里忙外的，連小孩也要幫大干活。大每天都在著過(guò)年用的、吃的、玩的，小孩子也閑著，都要一起幫忙。

除夕是最慶賀了的時(shí)刻。每年的除了特殊原因之外，大家回家吃團(tuán)圓飯的，說(shuō)說(shuō)一年中的趣事、一年中的收獲、下一年的。吃過(guò)團(tuán)圓飯，都坐在客廳里，“嘭”窗外的天空五顏六色的，每年必放的節(jié)目開(kāi)始了，每家每戶都把自家最美的煙花放上了天空，空中，煙花綻放，五顏六色真是美不勝收，像菊花綻放出無(wú)數(shù)層花瓣，像小蛇蜿蜒伸向空中，還像噴泉噴濺出無(wú)數(shù)彩色的浪花……，天空是美麗的大花園，大音樂(lè)廳奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，聽(tīng)！嘭嘭！呲呲！咚咚！有人都停止談話，煙花綻放時(shí)的驚嘆聲，大的臉上也露出了童真的笑容，開(kāi)始回憶起的美好童年。

在大年初一的，依慣例，與家人一起去地勢(shì)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下上墳，祭祀祖先。一大清早，便，跋山涉水，翻山越嶺，歷盡艱辛，終于來(lái)嘎祖祖的墓前。燒紙、叩拜、放鞭炮……拜祭結(jié)束，又馬不停蹄地趕往另一處。

元宵之夜，大大的月亮像個(gè)大湯圓，天空大玉盤中。月色，月亮姑娘害羞地蒙上了面紗。高高興興去賞花燈，花燈的繁多，有龍燈，宮燈，紗燈……

在元宵節(jié)，小孩們要去上學(xué)了，大也要上班了，大家都要各忙各的，年，還飄散著濃濃過(guò)年的味道。

怎么寫周記 篇6

勤奮是走向成功的開(kāi)始，是成功的墊腳石。在我的身邊就有這樣一個(gè)勤奮的人，他是我的好姐妹崔瀾，他勤奮的品質(zhì)令人敬佩不已。

上五年級(jí)時(shí)，崔瀾掌管我們班的鑰匙，每天早上都來(lái)得非常早。記得那是一個(gè)星期一的早上，輪到我們小組值日，所以來(lái)到學(xué)校的時(shí)候非常早，我暗暗幸災(zāi)樂(lè)禍還可以玩一會(huì)兒，到了教學(xué)樓下面，我看見(jiàn)教師的門已打開(kāi)，我想：是誰(shuí)這么早來(lái)學(xué)校呢？難道是壞人？我懷著一顆忐忑不安的心來(lái)到教室。眼前的景象讓我目瞪口呆教室里只有崔瀾一個(gè)人，她正在非常認(rèn)真的讀書(shū)，她讀的那樣專心，連我走到她身旁都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她朗朗的讀書(shū)聲讓我都陶醉了，后來(lái)我問(wèn)她每天為什么那么早到校呢？她說(shuō)：我擔(dān)心同學(xué)到校進(jìn)不了門，耽誤了大家的學(xué)習(xí)，另外，高爾基說(shuō)過(guò)，天才出于勤奮，我們只有勤奮，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。她所說(shuō)的這句話在我的腦海里有了刻骨銘心的記憶。

每次下課時(shí)。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑出去玩，唯獨(dú)崔瀾一個(gè)人在座位上刻苦的學(xué)習(xí)，一有空，她就練字，抄寫，默寫課文。只要崔瀾看起書(shū)來(lái)，不論被人怎么打擾她，不論外面聲音多大，她依然安安靜靜地看書(shū)，在我的眼里，她就像一個(gè)學(xué)習(xí)狂。

崔瀾對(duì)待學(xué)習(xí)從不馬馬虎虎，他每天都會(huì)練字，她在課前預(yù)習(xí)上課所講知識(shí)，下課后繼續(xù)復(fù)習(xí)知識(shí)，讀書(shū)也是她每天的必修課，書(shū)就想她的知心朋友。正是由于她的勤奮，優(yōu)異的成績(jī)總是很曖昧她，成為同學(xué)們心中的偶像。

記得冰心奶奶說(shuō)過(guò)：成功的花兒人們只羨慕她綻放時(shí)的嬌艷，卻不知滲透了奮斗者的多少汗水和鮮血。是啊，勤奮是打開(kāi)成功大門的金鑰匙。崔瀾經(jīng)常用名言來(lái)提醒我、激勵(lì)我，我也將慢慢走進(jìn)成功的大門。

怎么寫周記 篇7

今天我和爸爸、媽媽開(kāi)車去龍門縣，第一天我們?nèi)チ藖喼薜谝淮鬁厝?。我們先放好行李，就去泡溫泉，首先我們?lái)到激流沖浪，那里有音樂(lè)、還有很真實(shí)的巖石，人工做成的海浪象是置身在真正的大海中一樣，我被嗆了幾口水，鼻子有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。沖浪是在10：00鐘結(jié)束的。我們又去泡溫泉，溫泉有很多，有水簾洞、十二生肖池、神龜池、還有各種各樣的藥池，我很好奇，每一個(gè)都去泡一泡。最有趣的是地?zé)岽玻麄€(gè)地板都是熱的，我還在地板上面躺了一會(huì)，很熱的感覺(jué)。我們?cè)谒闹芄淞斯?，還看到可以煮雞蛋的溫泉。

爸爸告訴我：溫泉水的形成是大氣降水滲入地殼斷層深處，與地下熱巖漿接觸后經(jīng)過(guò)幾十年的演變、滲透，最終轉(zhuǎn)移到地表形成。溫泉中含有豐富的礦物質(zhì)，不僅對(duì)多種疾病均有療效作用，而且有保健、美容、護(hù)膚、療養(yǎng)之功效。

泡完溫泉后我們就回到宿舍休息，我今天玩得開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)到很多知識(shí)。

怎么寫周記 篇8

星期六，我和爸爸媽媽三人一起坐車來(lái)到帽峰山。我們進(jìn)入了銅鑼灣景區(qū)，看到好多小朋友在放風(fēng)箏。進(jìn)了景區(qū)大門，我們沿著彎彎的小路往前走，左邊是一個(gè)很大的湖，湖邊種著翠竹，右邊是高山，空氣很好?？赡苁且?yàn)橹形缦逻^(guò)大雨吧，游人很少，山道很安靜。我們走到一個(gè)開(kāi)闊的地方，看見(jiàn)一些小朋友在放鞭炮，我捂著耳朵因?yàn)槲也幌矚g鞭炮的聲音。我們接著往山上爬，路越來(lái)越深越來(lái)越陡，路邊沒(méi)有護(hù)欄，因?yàn)橹形绮畔逻^(guò)雨所以路較滑，我們沒(méi)有爬到山頂就返回了。

我們?cè)谏侥_下的一個(gè)小店里吃了山水豆腐花，我加上了一勺白糖，好甜哦；爸爸還買了鵪鶉蛋和鵝蛋，我覺(jué)得鵝蛋的蛋黃比較好吃，但是鵝蛋太大了，我沒(méi)吃完。

我覺(jué)得帽峰山很好玩，有探險(xiǎn)有美食，很不錯(cuò)。

怎么寫周記 篇9

你的龍年春節(jié)是怎樣度過(guò)的呢？過(guò)得開(kāi)心愉快嗎？過(guò)得充實(shí)滿意嗎？過(guò)得充滿生機(jī)嗎？我的龍年春節(jié)別有一番風(fēng)味，凄涼苦楚，悲哀惆悵。

時(shí)間總是呼嘯而過(guò)，把歲月留在臉的痕跡，把歲月留在手的掌心，把歲月留在心靈深處。任你回憶，任你品嘗，任你想象。不讓你觸摸，可望不可即。

天上的烏云飄來(lái)飄去，太陽(yáng)躲在烏云身后不肯露面，寒風(fēng)呼呼飛過(guò)，一陣寒意涌上心頭，由心而生出那種風(fēng)頭如刀面如割之感。站在街角，在這刺骨的寒風(fēng)之中，迎來(lái)了在異鄉(xiāng)的春節(jié)，迎來(lái)了在異鄉(xiāng)的第六個(gè)春節(jié)，迎來(lái)了在異鄉(xiāng)的第一個(gè)龍年春節(jié)。一個(gè)令人充滿希望、充滿期待、充滿夢(mèng)幻的龍年春節(jié)。同時(shí)又讓人倍感心酸，倍感無(wú)奈，倍感凄涼的龍年春節(jié)。

在春節(jié)前后，我什么特別的事情都沒(méi)有做。沒(méi)有賣年貨，沒(méi)有逛花街，沒(méi)有拜訪親戚。過(guò)年和以往一樣，沒(méi)有任何的區(qū)別，我們一家四口背井離鄉(xiāng)來(lái)廣州，工作的工作，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有親戚需要拜訪，沒(méi)有房屋需要裝飾，沒(méi)有熱熱鬧鬧的場(chǎng)面。每天，我獨(dú)自呆在房中，不是上網(wǎng)看電視，就是做飯做作業(yè)。任憑電視中春晚節(jié)目如此隆重華麗；任憑夜間煙花如此燦爛奪目；任憑鄰居小孩收到紅包的笑聲在我耳際滑過(guò)。我還是我，孤孤單單的一個(gè)人。沒(méi)有收到紅包的喜悅，沒(méi)有燃放煙花的快樂(lè)，沒(méi)有吃餃子的熱鬧，沒(méi)有同伴的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有一家人的喜氣洋洋，完全沒(méi)有過(guò)年氣氛的喜慶。

身在異鄉(xiāng)，過(guò)節(jié)與不過(guò)節(jié)沒(méi)有什么差別，生活沒(méi)有任何的改變，只是心中多了幾分惆悵，幾分無(wú)奈，幾分心酸，幾分悲哀，幾分茫然。

身在異鄉(xiāng)，看著別人一家一家的團(tuán)聚，在一起貼春聯(lián)、逛街、吃飯、放煙花、吃餃子，忙得不亦樂(lè)乎。多幸福，多和諧。可惜，可惜我沒(méi)有那樣的福氣。我只有一個(gè)人獨(dú)自享受我這特別的龍年春節(jié)，又是一陣失落在心頭！

身在異鄉(xiāng)，想起故鄉(xiāng)，其中有多少的辛酸！想起以前的過(guò)節(jié)，多么熱鬧，多么有節(jié)日的氣氛，多么愉快。而如今，只是一片凄涼罷了！

我多么希望自己能是廣州的一份子，像本地人那樣，融入這個(gè)文明的城市，融入這個(gè)包容的天地，融入這個(gè)美麗的世界。去感受過(guò)年的喜慶，過(guò)年的溫暖，過(guò)年的愉悅，過(guò)一個(gè)真真正正的春節(jié)！

我多么希望可以回到家鄉(xiāng)，與親人們一起享受過(guò)年的幸福，和親人聊聊家常，和伙伴談天論地，無(wú)拘無(wú)束的燃燒煙花，和伙伴們漫山遍野的跑，在山野上追野兔，打雪仗。

我多么希望以后的春節(jié)不要像我的龍年春節(jié)這樣，悲哀凄涼，苦不堪言！

我的龍年春節(jié)，在我的希望，我的幻想，我的夢(mèng)幻之中結(jié)束了。開(kāi)學(xué)了，我又恢復(fù)了生機(jī)，充滿生氣。我在心中許下一個(gè)小小的愿望：下一次過(guò)年，不要身在異鄉(xiāng)。

怎么寫周記 篇10

炎熱的夏天過(guò)去了，換來(lái)了涼爽的秋天，使人神清氣爽。秋天將世間萬(wàn)物都燙成了金黃色樹(shù)黃了，花黃了，連天也黃了。登高望遠(yuǎn)，猶如一片芒芒的金海。

一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上又落下了幾片枯葉，翩翩起舞，仿佛是展示自己那婀娜的舞姿：有的像一只只可愛(ài)的黃鶯，展翅欲飛；有的像舞蹈演員，輕盈的旋轉(zhuǎn)；有的像小船，風(fēng)一吹，呼呼飛向藍(lán)天這些樹(shù)葉紛紛落下，如同是天女灑下的碎金，多美美麗；腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的聲音，多么好聽(tīng)，似秋天的交響樂(lè)。

我覺(jué)得秋天比春天更美麗，繁華，特別是那悄悄落下的不引人注目的落葉。

捧起一片葉子，瞧，還帶著幾絲幽香呢。這片葉子，散發(fā)著無(wú)比的泥土味，多么清新啊，讓我不由地喜歡上了落葉。窄一看，枯葉的樣子并不好看，干癟癟的，毫無(wú)生機(jī)，與炫色的秋天相差了十萬(wàn)八千里，大概這就是人們?yōu)槭裁凑f(shuō)落葉是凄涼的吧。

盡管如此，我仍然喜歡落葉，在我的眼里，它永遠(yuǎn)最美。

我又撿起了一片落葉，它的樣子怪怪的，相似一個(gè)桃子，我靈機(jī)一動(dòng)，構(gòu)想它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉得一個(gè)吧。我好奇地聞一聞，咦，它還帶著一股桃子的味道芳香呢！

站在一個(gè)地方，地上的落葉越來(lái)越多，我還不知道看那個(gè)呢。有幾片落葉落在了我的頭上，我成一個(gè)金發(fā)王子了。

再過(guò)不久，樹(shù)梢就要禿了，在寒冷的冬天是否還有那生機(jī)的落葉呢？

想著，我趕緊摘了幾片落葉放入口袋。

怎么寫周記 篇11

新年快到了,奶奶說(shuō):咱們?nèi)ベI花吧我和爺爺說(shuō)：好啊。于是我們就到花市買花去了，我們走啊走啊走終于走到了花市，花市里有許多茂盛的花，比如黃里帶白的水仙花，千朵成群的百合花,全部都是紅的一片紅，下面是綠上面是紅的紅運(yùn)當(dāng)頭，葉子是綠色花是粉紅色的茶花，還有黃色和紅色的菊花，還有些準(zhǔn)備枯萎的桃花，從小到大我最喜歡桃花了，等等我都很喜歡，但是我最喜歡，最吸引我的還是我從未見(jiàn)過(guò)的那大大的橘子,那橘子又大皮又皺,非常可愛(ài),這是我見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)的橘子。我們買了一盆水仙花，一盆紅運(yùn)當(dāng)頭，還有一盆紅色和一盆黃色的菊花回家。我想今天收獲真大,認(rèn)識(shí)了那么多花,今天真高興。

怎么寫周記 篇12

7月24日，我們?nèi)ド綎|，玩了三天，印象最深的是爬泰山。

我們?nèi)ヌ┌驳奶┥较茸嚨揭话朐倥?。我們打算爬十八盤，一開(kāi)始我爬得很輕松，但爬了一陣子就累得氣喘吁吁，但還剛剛開(kāi)始呢！媽媽說(shuō)。于是，我休息了一下，就繼續(xù)爬，爬著爬著，爬到了龍門，又累得氣喘吁吁，但還剛剛開(kāi)始呢！我媽媽一邊說(shuō)著一邊把我們要爬到的地方指給我看。哇！還沒(méi)爬到五分之一呢！于是我繼續(xù)爬。

我爬到一個(gè)很險(xiǎn)的地方，我只敢扶著扶手，不敢往下看，也不敢往上看。

最后，憑著我的堅(jiān)持，我終于爬上了泰山，真累啊！這次爬泰山讓我領(lǐng)略了我國(guó)東岳--泰山，讓我更熱愛(ài)我的祖國(guó)。