小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文5篇

當(dāng)下是寫(xiě)作最好的時(shí)代，作文，通?？疾鞂W(xué)生們的日常事物和文學(xué)的積累程度。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。有沒(méi)有可以借鑒的作文的模板呢？我們的編輯特意搜集并整理了小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文【篇1】

荷葉飄香的普者黑給我留下了永久的回憶，怪石嶙峋的石林帶給我了無(wú)限的想象力，白雪皚皚的玉龍雪山讓我看到了大自然的杰作，在我旅行的記憶當(dāng)中，沒(méi)有哪次旅游經(jīng)歷能和這次快樂(lè)的秋游相提并論，為什么呢？就請(qǐng)你往下讀吧!

記得那是一個(gè)晴朗的星期三，我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng)，說(shuō)是去盤(pán)龍?bào)w育館。

第二天，我來(lái)到了盤(pán)龍公園館，看見(jiàn)里面人山人海，于是我去找我們班，找啊找啊找到了五(6班)，找著找著找到了五(1)班，“哦”原來(lái)我們班在哪里!我說(shuō)。說(shuō)完，我跑到我們班那里，看見(jiàn)了有的同學(xué)大包小包的提著，看見(jiàn)了有的同學(xué)什么也沒(méi)有提，只拿著幾個(gè)悠悠球在那里玩。班長(zhǎng)說(shuō)：“老師來(lái)了，大家趕緊集合?！蔽覀冋f(shuō)：“OK?！庇谑俏覀兗掀饋?lái)。老師到了，我們二話不說(shuō)，班長(zhǎng)沖上去，對(duì)老師說(shuō)：“老師可以走了嗎？”老師說(shuō)：“嗯——可以?！闭f(shuō)完，我們開(kāi)始走了，在路上，我們看見(jiàn)了游泳館，網(wǎng)球館，羽毛館等其他館，到了目的地，我們拿出自己的東西，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，在我們吃東西的時(shí)候，我們舉行了一場(chǎng)悠悠球大賽，這次比賽，這次比賽，我們獲勝了，我很高興!

怎么樣？我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧!這次秋游非常快樂(lè)，一次次快樂(lè)的秋游，一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，將陪伴我很久。

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文【篇2】

記得我上一年級(jí)時(shí)，有一次突然感到身體不適，然后，“嘩”的一聲嘔吐了，刺鼻的臭味立刻彌漫了整個(gè)教室。幾個(gè)女生和男生被這股臭氣熏得不得不捂著鼻子跑了出去，但是更多的同學(xué)還是留了下來(lái)，并且抓緊過(guò)來(lái)幫忙。

有兩個(gè)同學(xué)立刻去取沙子，其他同學(xué)在老師的組織下，開(kāi)始有序地清理穢物，有的拿掃把，有的拿抹布……“沙子取回來(lái)了！”有個(gè)同學(xué)叫著，把沙子倒在嘔吐物上，然后又出去了。有幾個(gè)同學(xué)用自己的抹布，把我的桌子上、書(shū)本上的穢物先擦到桶里。擦干凈后，用水把抹布洗干凈，并找來(lái)一瓶洗潔精，滴了幾滴，開(kāi)始擦桌子，直到桌子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。

“沙子又來(lái)了！”另幾個(gè)同學(xué)抓緊打掃地面……

幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。在路上，我一會(huì)兒肚子疼，一會(huì)兒頭暈，走上一會(huì)兒就得休息一段時(shí)間。他們幾個(gè)就耐心地、一次一次地扶著我，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，醫(yī)務(wù)室馬上就要到了，加油！”

來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我測(cè)試體溫，測(cè)試好了，一看是38。9度。醫(yī)生給我?guī)灼幾屛页韵氯?，又休息了一?huì)兒，感覺(jué)好了許多。

于是，同學(xué)又扶著我回到教室，同學(xué)們看到我臉色好了，都向我鼓起掌來(lái)。我來(lái)到桌前，看見(jiàn)原來(lái)臟兮兮的桌子現(xiàn)在變干凈了。一位同學(xué)馬上給我端來(lái)一杯熱水，又有很多同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我情況，一下子，我感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文【篇3】

暑假，我在上海動(dòng)物園里看到了一只很特別的小動(dòng)物——考拉。媽媽說(shuō)考拉生活在澳大利亞，一般城市的動(dòng)物園里都難得見(jiàn)到它的蹤影。這次我可大飽眼福了。

考拉有兩只精致的小扇子似的的耳朵，圓溜溜的小眼睛，大大的鼻子，還有兩只又細(xì)又尖的爪子?？祭瓔寢屔聦殞?，也會(huì)和袋鼠媽媽一樣，形影不離地呵護(hù)自己的寶貝，只不過(guò)它是把孩子放在背上背著，不像袋鼠媽媽那樣把孩子放在育兒袋里。當(dāng)小小的考拉長(zhǎng)得有一根筷子那么高時(shí)，就會(huì)離開(kāi)母親，獨(dú)自生活。

考拉們生活在澳大利亞的桉樹(shù)葉上，它們都愛(ài)吃桉樹(shù)葉，從不喝一口水，所以小書(shū)袋熊又叫做“小考拉”意思是“不喝水”。而且它們并不是吃每一種桉樹(shù)葉，在澳洲約有３５０種桉樹(shù)葉中，能上它們考拉食譜的不=過(guò)２０來(lái)種，而它們喜歡的僅僅５種。流連在溫順、可愛(ài)考拉館前，我久久舍不得離去。我是多么的喜歡它呀！

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文【篇4】

民間有許多關(guān)于狐貍的傳說(shuō)。在人們心里，狐貍是詭計(jì)多端，狡猾透頂?shù)摹?/p>

這里我給大家講一個(gè)關(guān)于狐貍的故事吧。一天，饑餓的烏鴉飛遍了全城每一個(gè)角落，它找來(lái)了一片肉，它舍不得馬上吃，就用嘴叼著一直飛回了家。剛到家門(mén)口，它遇到了一只狐貍，狐貍站在樹(shù)下熱情地跟烏鴉打招呼：”你好呀！烏鴉老兄。好久不見(jiàn)了，你還好嗎？“烏鴉看到狐貍主動(dòng)和他打招呼，覺(jué)得很奇怪。但想想狐貍平時(shí)對(duì)他那么傲慢，一點(diǎn)都瞧不起他，烏鴉就沒(méi)有搭理狐貍。見(jiàn)烏鴉不理他，狐貍并沒(méi)有灰心。”這幾天，咱們林子可真熱鬧啊。聽(tīng)說(shuō)要舉辦唱歌比賽呢！畫(huà)眉鳥(niǎo)、百靈鳥(niǎo)、小喜鵲、小八哥，它們都來(lái)了，烏鴉，你不去看看嗎？“

烏鴉聽(tīng)了有些動(dòng)心了，剛要開(kāi)口問(wèn)，就想起自己嘴里還叼著肉呢，便不作聲了。狐貍繼續(xù)說(shuō)：”其實(shí)來(lái)的人再多也是瞎湊熱鬧，它們的歌聲雖然動(dòng)聽(tīng)、美妙，但是人們?cè)缇吐?tīng)膩了，一點(diǎn)兒都不新鮮了。要說(shuō)唱歌唱得好的，還應(yīng)該數(shù)烏鴉你老兄，大家都希望盡早聽(tīng)到你的歌聲呢！“烏鴉聽(tīng)到狐貍這么贊美它，心里十分高興，”那當(dāng)然。?。　皠傄粡堊煺f(shuō)話，嘴里的肉就掉下去了。樹(shù)下的狐貍一口叼起那塊肉，飛快地鉆進(jìn)了樹(shù)林。烏鴉后悔極了，沖著樹(shù)林”呱呱“地叫著，那聲音別提有多難聽(tīng)了！

雖然說(shuō)狐貍很狡猾，但它更多的是捕捉為害農(nóng)作物的田鼠和野兔們，給人們消滅很多有害的小動(dòng)物。

小學(xué)生描寫(xiě)雪的作文【篇5】

在我見(jiàn)過(guò)的所有動(dòng)物，我最喜歡的要屬我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)的那只貓了。金黃色的背毛，白色的肚子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，大大的眼睛，高高的鼻子，大耳朵，在我的眼中它可算十分“袖珍”的了。

我的貓的那雙大耳朵可不是徒有虛名哦！每次只要聽(tīng)見(jiàn)我用鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，就會(huì)飛奔過(guò)來(lái)蹲在門(mén)口，迎接我回家；每次我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就像個(gè)懂事的孩子，顯得特別乖巧，靜靜的在一旁等著，好像在等我跟它玩；當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)讓我抱它，讓我撫摸它，這時(shí)它就會(huì)在我的懷里蹭來(lái)蹭去，并發(fā)出滿意“呼嚕”聲，可愛(ài)極了。

我家小貓的吃食時(shí)的樣子十分有趣：我把魚(yú)肉放在它的盤(pán)子里，它跑過(guò)來(lái)，并不是吃，而是張大嘴一個(gè)勁得在那兒吸魚(yú)肉的味道，仿佛是難得一見(jiàn)的美味，于是，它先把周?chē)娜獬匀?，才慢慢的吃骨頭上的肉，直至吃個(gè)精光！

現(xiàn)在我忙了，顧不上它了，于是把它送給了住在鄉(xiāng)下的二姨，但我還是很愛(ài)它。

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小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科，而寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，一般老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫(xiě)一篇吃雪糕作文，那么關(guān)于吃雪糕作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫(xiě)作呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文(篇一)

我的童年，冰棍占了夏天一大半記憶。

冰棍是我的朋友，它在夏季幫我趕走炎熱，送來(lái)清涼；冰棍是我的知己，傷心時(shí)，是它讓我把糖水和淚水一起咽下；冰棍是我的榮譽(yù)，在我寫(xiě)做業(yè)寫(xiě)得好、彈琴?gòu)椀煤脮r(shí)，媽媽總會(huì)遞上一支美味的冰棍：“干得很好！來(lái)，吃支冰棍吧！”冰棍也是我的渴望，在我好久沒(méi)有吃到它后，會(huì)不由自主地被超市冰箱里色彩艷麗的冰棍吸引過(guò)去，然后纏著媽媽買(mǎi)一支。

我最喜歡吃巧克力味的冰棍，在我小心翼翼地咬下一口，閉上眼睛，短短幾秒鐘，它像一條絲巾在我身上輕輕掠過(guò)，帶著自然的`芬芳，在舌間融化。半響，我睜開(kāi)眼睛，臉上蕩漾著回味的表情。

我要感謝冰棍，如果沒(méi)有它，炎熱的夏天我該怎么度過(guò)？如果沒(méi)有它，我傷心時(shí)向誰(shuí)傾訴？如果沒(méi)有它，我怎能感覺(jué)到成功的喜悅？

冰棍在夏季帶給了我無(wú)限的歡樂(lè)，給我的童年添上了絢麗的一筆。

小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文(篇二)

晚上，爸爸去超市買(mǎi)了雪糕給我吃，我一見(jiàn)雪糕就手舞足蹈，討著要吃。

小心地剝開(kāi)雪糕的外皮，那一瞬間，一股兒香氣從雪糕里飄了出來(lái)，雪糕一下子冒出來(lái)白霧，真像仙人在變魔法。

我看見(jiàn)雪糕這么冷，心想：這雪糕這么冰，一口咬下去不是牙都掉下來(lái)了？我得想個(gè)好辦法！我忽然想到了用舔來(lái)解決這個(gè)困難。我舔了一下，冰冰涼冷的，像舔墻一樣，不一會(huì)兒，冰棒就融化了，我又舔了一下，一股清甜飄到了我肚子里，好爽。

大口吃了一口，小嘴像吃了雪一樣，牙齒像要顆顆掉下來(lái)啦，可能太用力咬了，牙齒麻了。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的巧克力，原來(lái)這是牛奶巧克力雪糕。雪糕軟軟的，融化了，我趕快吃掉了雪糕，冰冷冰冷的，一種無(wú)法形收留的甜下了我的肚子。

多么涼爽??！我好想再吃一根雪糕，可惜被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“要等到明天下戰(zhàn)書(shū)再吃！”唉！我想什么時(shí)候才會(huì)到明天下戰(zhàn)書(shū)啊！今天是明天下戰(zhàn)書(shū)就好！

小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文(篇三)

一天晚上我和爸你去大張逛了。

從大張出來(lái)的時(shí)候爸爸問(wèn)我：過(guò)年的這幾天你吃過(guò)冰糕嗎？沒(méi)有吃過(guò)，不過(guò)我還是很想吃的。我笑咪咪的對(duì)爸爸說(shuō)到。那就給你買(mǎi)一個(gè)四個(gè)圈吧。好。接過(guò)爸爸給我買(mǎi)的冰糕，我就迫 不及待的吃了起來(lái)。四個(gè)圈真好吃，吃著心里冰涼冰涼的，像剛吃過(guò)冰一樣，它的外殼是一層薄薄的巧克力，里面是一層厚厚的奶油，真是美味呀！吃著那叫一個(gè)爽！我在吃冰糕的時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)： 回到家這個(gè)事兒可千萬(wàn)不能告訴媽媽呀，她不是不想讓你吃，主要是現(xiàn)在天太冷了，她怕你吃壞了肚子。我眨了眨眼睛，對(duì)爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。

冰糕真的是很好吃，不過(guò)太少了，很快就吃完了，真想再來(lái)一個(gè)。

小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文(篇四)

童年，是一幅斑斕的油畫(huà)，渲染出多少迷人的色彩；童年，是一捧火紅的玫瑰，散發(fā)出淡淡的芬芳；童年，是一首快樂(lè)的歌謠，放飛著跳動(dòng)的音符。

小的時(shí)候，我住在遙遠(yuǎn)的山東。在那里，留下了我不少的童年回憶。

還記得四歲的那年夏天，悶熱的空氣像個(gè)大蒸籠，我吵著鬧著要吃雪糕。姥爺只好領(lǐng)著我到集市上買(mǎi)。這回我可是大開(kāi)了眼界，市場(chǎng)上的商品琳瑯滿目，有鵝黃的大鴨梨，有抹了胭脂般的煙臺(tái)大蘋(píng)果，還有水靈靈的大蔥，綠得誘你的眼。身材魁梧的山東漢子扯著粗嗓門(mén)吆喝著：“蘋(píng)果，來(lái)買(mǎi)煙臺(tái)的大蘋(píng)果了！”大肚子的老胡子爺爺一邊嚼著大蔥，一邊喝著啤酒。還有上了年紀(jì)的大媽提著竹籃，快步穿梭在市場(chǎng)里……

一會(huì)兒，我們到了賣(mài)雪糕的地方。雪糕足有一個(gè)大人的手掌大，我不禁咽了咽口水。姥爺利索地剝了紙，猛地咬了一大口后才把雪糕遞給我，我一揮手，把雪糕打落在地上，噘起小嘴：“姥爺饞，姥爺饞，我不吃姥爺吃過(guò)的！”一旁的阿姨連連指責(zé)我說(shuō)：“小閨女，不乖！”我哪管路人怎么說(shuō)，哭哭啼啼鬧個(gè)不停，不停地抹著眼淚和鼻涕，兩只小腳不停地跺地，硬喊著要姥爺再買(mǎi)一根不可，姥爺只好又買(mǎi)了一根，我這才破涕為笑。我兩手捧著沉甸甸的雪糕，張開(kāi)小嘴，一口咬下去，那絲絲涼意在嘴中擴(kuò)散，奶香充滿了我小小的嘴巴。

夏天快來(lái)了，又到了吃雪糕的季節(jié)，但童年卻一去不復(fù)返了。我再也不會(huì)纏著姥爺買(mǎi)雪糕了，因?yàn)槲乙阎喇?dāng)年不是姥爺嘴饞，而是因?yàn)檠└馓?，姥爺怕我受涼，所以才咬掉一大口的?/p>

童年，是一首綿延悠長(zhǎng)的歌謠。在漸漸逝去的音符中，山東的市場(chǎng)，童年的雪糕，這美好的回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。

小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文(篇五)

冰在北方的黑龍江，在在北我的家鄉(xiāng)，冬天的冰和雪一樣，如果是心情，是用不得花錢(qián)去買(mǎi)，有水的溝河湖泊都是冰，高天的雨在落地之前就是飛舞的雪花，落在樹(shù)上就是樹(shù)的雪絨，落在房子和樓的坡頂就是雪被；在熱時(shí)的商場(chǎng)或超市市面上有買(mǎi)賣(mài)的炒冰，炒的和冰棍一樣的冰涼，一樣的香甜的冰，是可以盛在碗中，用專(zhuān)利的勺子或片子一抿一抿的吃在口中的，有綿綿的也有沙拉爽氣的，北方的感覺(jué)，如果在夏時(shí)吃，吃的一定是冬天啦。

我在小小時(shí)，在冬的暖屋，在冬的紙窗再好時(shí)玻璃窗，窗的玻璃的在屋室的一面，因?yàn)樵谝雇淼乃畾夂屯饷娴暮?，就有冰雪的窗花掛在窗的玻璃上的，是冰雪的作品，一掛掛有明有暗，有深有淺的雪白的故鄉(xiāng)的雪作，有山有氣，有植物的粗枝蔓條，也是掛著雪絨，是漂亮的美麗的冬景。

早起時(shí)，若感覺(jué)口渴熱時(shí)，就用指端刮一些窗玻璃上的雪絨，藏入嘴中，綿綿的涼冷，就不再困頓了，心情就新鮮了涼潤(rùn)了。

開(kāi)心的吃冰是在冰雪化水的九九之間，吃那草房瓦房頂上融化了得雪水在冰涼的空氣里再次凝凍了的冰之柱子，就掛在房前的傘檐，一柱柱，晶瑩剔透，一柱柱吃在嘴里，口感是脆爽冰涼，美美的到了心底。你就覺(jué)悟冰雪的美麗了。

在夏季吃冰和冰棍，是在家鄉(xiāng)的附近有了冰棍場(chǎng)子之后。某一年廠子產(chǎn)量突飛猛進(jìn)，產(chǎn)冰和冰棍都是多的賣(mài)的過(guò)剩，一分錢(qián)倆冰棍，兩分錢(qián)六個(gè)了，冰是一分錢(qián)一瓢（水缸跟前的盛水用具有瓢），家家都是連走連跑，到那隊(duì)上買(mǎi)它個(gè)一角一元的吃用，家家買(mǎi)時(shí)都是在意外的抓它個(gè)一瓢兩只，一瓢是冰兩只當(dāng)然是冰棍。家家都是開(kāi)心的吃冰，美美的舔食冰棒，高興急時(shí)抓一塊塊小冰，涼哇哇的貼在肚皮上滑動(dòng)，在涼哇哇的喊幾聲。

在夏季，在得一開(kāi)心事情是，又某一年冰山急賣(mài)，有用五六十斤的塑料玻璃紙袋扛回家中一袋冰的，吃不了，就慢慢的化，慢慢的涼快著用，能幾天是水。

小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文(篇六)

夏王子來(lái)了，他帶來(lái)了紅艷艷的太陽(yáng)，也帶來(lái)了無(wú)限的熱量。此刻，瀝青馬路被曬得軟綿綿的，行人走在上面像踩在棉花糖上一樣。

我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)“天真熱?。　薄皠e裝蒜了，不就是想吃雪糕嗎？拿去！”媽媽一邊說(shuō)一邊遞給我兩元錢(qián)?！皠e亂花！”

我買(mǎi)了一根巧克力雪糕，扒開(kāi)外衣，正滋滋的冒著冷氣的棕色雪糕就成現(xiàn)在我眼前，讓人垂涎三尺。

我咬了一口，里面流露出乳白色的奶油，而且外面的巧克力“盔甲”也是脆脆的，我忍不住又咬了一口，餡寶寶也露了出來(lái)，有葡萄干，紅豆，綠豆等等。雪糕汁鄉(xiāng)調(diào)皮的小精靈一樣鉆進(jìn)我的嘴巴，仿佛激活了我的每個(gè)味蕾。這真是“此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗”呀。

一個(gè)雪糕入肚，我瞇著眼睛，腆著肚子，回味無(wú)窮……

小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文(篇七)

炎熱的夏天，能吃一根甜甜的、冰涼的冰棍，那是多么美好的一件事??！在夏天我最喜歡吃的就是冰棍了，恨不得早上一根中午一根晚上一根?？墒菋寢屨f(shuō)冰棍吃多了對(duì)身體不好，規(guī)定我一天只能吃一根。

這天下午，我跟弟弟玩得滿頭大汗，坐下來(lái)休息一會(huì)。我心想：唉，要是現(xiàn)在能吃一根冰棍，該是多么令人愉悅?。】墒俏医裉煲呀?jīng)吃過(guò)一根了，再吃的話，媽媽肯定不允許的。怎么辦呢？我越這么想，就越忍不住，實(shí)在太想吃了。于是我決定趁媽媽不注意，神不知鬼不覺(jué)地去拿一根冰棍偷偷吃掉。

我密切地關(guān)注著媽媽的行蹤，直到她去準(zhǔn)備晚飯，好機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備行動(dòng)！我找個(gè)借口把小弟弟支使開(kāi)，躡手踮腳地穿過(guò)客廳，走過(guò)餐廳，啊，冰箱就在眼前。我見(jiàn)媽媽沒(méi)有注意到我，趕緊閃到冰箱前，悄無(wú)聲息地打開(kāi)冰箱門(mén)，快速拿了一根冰棍，忍住心中喜悅，不讓自己笑出聲來(lái)，趕緊關(guān)上冰箱門(mén)。一不小心，發(fā)出了一聲輕微的關(guān)門(mén)聲。

媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)問(wèn)：“你在拿什么？”

“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”我緊張地回答。不行，不能讓媽媽看見(jiàn)我偷偷拿冰棍吃，我趕緊把手里的冰棍塞進(jìn)褲兜，藏起來(lái)。

可能是我緊張的語(yǔ)氣引起了媽媽的懷疑，她盯著我說(shuō)：“你開(kāi)冰箱干什么？”

“我……我……”我一時(shí)不知道應(yīng)該怎么回答。偏偏這時(shí)候小弟弟跑回來(lái)了，看見(jiàn)我站在冰箱門(mén)前，也跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“阿哥你在干什么？”

“我只是隨便看看冰箱里還有什么好吃的?！蔽液貌蝗菀撞琶俺鲆痪湓拋?lái)。媽媽又看了我兩眼，揮揮手放過(guò)了我，轉(zhuǎn)身又去做晚飯了。

我松了一口氣，可算是應(yīng)付過(guò)去了，正準(zhǔn)備找個(gè)地方躲起來(lái)偷偷吃冰棍，小弟弟突然指著我喊起來(lái)：“阿哥，你的褲子怎么濕了，你是不是小便在身上了？”說(shuō)完他就哈哈大笑起來(lái)。

我低頭一看，完了，冰棍開(kāi)始融化了。媽媽聽(tīng)到弟弟的話，又回過(guò)身來(lái)看著我褲子，一下子就明白了，狠狠地瞪了我一眼。我看到了這個(gè)地步，也只好坦白了，從褲兜里掏出一根還包著紙，卻已經(jīng)開(kāi)始往下滴水的“東北大板”。

小學(xué)生描寫(xiě)吃雪糕的優(yōu)質(zhì)作文(篇八)

昨天，天氣很熱，溫度很高，下午放學(xué)回家，我熱的汗流甲背，我就躺在沙發(fā)上，拿了一把小扇子使勁的扇?？墒俏乙煌Ｏ聛?lái)就又很熱了。

這時(shí)候我突然想起來(lái)，以前媽媽給我說(shuō)過(guò)，如果天熱的話就允許我吃個(gè)冰糕。我就試探著問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)液軣?，能吃個(gè)冰糕嗎？媽媽說(shuō)：可以，不過(guò)天不是太熱，你吃一個(gè)會(huì)受不了的，允 許你吃半個(gè)，留下的半個(gè)改天吃。我想只要能吃就行，半個(gè)就半吧。我立刻打開(kāi)冰箱門(mén)去找我愛(ài)吃的冰糕，冰箱里有巧克力味的、雙色味的還奶油味的。我選了一個(gè)雙色冰糕。我剝掉冰糕外面的包裝 袋，露出里面二種顏色的冰糕，一種紫色葡萄味的，一種是白色奶油味的。我舔了一下奶油味的，哇！好甜，好涼爽啊！我忍不住的張嘴咬了一口，冰糕到嘴里一會(huì)就變成了水，咽到肚子里。就這樣我 不一會(huì)就把奶油味的吃完了。這時(shí)候也不熱了。我就把另一半放到冰箱里留到下次在吃。

我盼望著下次高度天氣的到來(lái)，這樣我就又可以吃冰糕了。

小學(xué)作文寫(xiě)雪5篇

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的一門(mén)重點(diǎn)教學(xué)科目，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍，通常老師會(huì)布置像寫(xiě)小學(xué)作文這樣的作業(yè)，你是否正在為小學(xué)作文的寫(xiě)作感到苦惱呢？下面，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“小學(xué)作文寫(xiě)雪”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學(xué)作文寫(xiě)雪 篇1

清晨，我推開(kāi)門(mén)一看，嗬，好大的雪呀！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，放眼望去宛如一個(gè)銀裝素裹的世界。

“啊，下雪了……”我興奮地喊道。

丁零零……第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們都在等待老師給我們上課。

“同學(xué)們，你們喜歡雪嗎？”“喜歡！”同學(xué)們異口同聲。

“讓我們一起賞雪，好嗎？”整理時(shí)班級(jí)沸騰了起來(lái)。

天空，就像是一個(gè)撐開(kāi)的灰色長(zhǎng)幔。雪，平地盈尺，籠蓋著地面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房屋玉宇瓊樓般閃著耀眼的銀輝。雪，似乎棉花，更似鵝毛，一大片一大片地落下來(lái)。地上露出的黃草，有的頂著白帽，神采飛揚(yáng)；有的弓腰屈背，互相打招呼。樹(shù)木、枝頭滿是雪，亮晶晶、毛茸茸的，似乎晶瑩的玉珊，美極了。

我們來(lái)到雪地上，一群同學(xué)正在起勁地打雪仗。大家都不怕冷，你打過(guò)來(lái)，我投過(guò)去，玩得甭提有多開(kāi)心了。看到這情景，我感到自己也變成了小雪花，在空中盤(pán)旋著，在樹(shù)枝上飄動(dòng)著。

這時(shí)，太陽(yáng)公公露出了那排紅的臉龐。千里素雪，萬(wàn)里瓊宇，在陽(yáng)光的暉映下色澤粼粼，使我更覺(jué)得雪華而不俗，清而不寒。

啊，校園的雪景真是太美了文章中對(duì)話的引用寫(xiě)出了孩子們對(duì)雪的向往，為下文打下了情感基礎(chǔ)。

比喻、擬人修辭手法的運(yùn)用，使雪景的情態(tài)得到淋漓盡致的展現(xiàn)，生動(dòng)、形象且妥帖天然。

語(yǔ)言清新天然，“千里素雪，萬(wàn)里瓊宇”“華而不俗，清而不寒”等詞語(yǔ)使文章意高一籌。

小學(xué)作文寫(xiě)雪 篇2

老是盼望冬天，盼望哪一個(gè)冬日下起大雪，把世界點(diǎn)綴得銀裝素裹?？商焯煸绯靠吹降囊廊皇乔啻u紅瓦，心里不免有些失蹤。

驚喜老是在不經(jīng)意間來(lái)的。正月初一早晨，我像往常一樣拉開(kāi)窗簾，整理時(shí)驚呆了：樹(shù)上，屋頂上，草地上，到處都是雪，雪似乎一個(gè)古靈精怪的小精靈，一揮手，整個(gè)世界都變成了白茫茫的一片。昨天合法我們興高采烈地看著春節(jié)晚會(huì)時(shí)，殊不知雪已經(jīng)悄然而至，碎花般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到了大地上。

我禁不住跑下樓分享雪的快樂(lè)。霎時(shí)間，我又被錦繡的雪景陶醉了：大樹(shù)上，白的雪，綠的葉，相互映襯，顯得那么寧?kù)o、安逸；草地上，如同鋪上了一層白毯，是那么平坦、柔軟，讓人都不忍心踏上去；小路上，一對(duì)腳印延伸向遠(yuǎn)方，一定是孩子們玩耍留下的痕跡吧；還有一只鳥(niǎo)雀，扇掉了翅膀上的雪，飛向了遠(yuǎn)方雪洋溢在世界的每一個(gè)角落，是多么的貞潔啊，是多么的夸姣??！

雪還在下。那點(diǎn)點(diǎn)雪花落在我的頭發(fā)上，落在我的肩膀上，落在我的手指上，又倏地不見(jiàn)了。我想抓住他們，可手掌一合，再?gòu)堥_(kāi)，卻又只剩下一點(diǎn)小水珠了。

獨(dú)自一人走在雪中的味道是很舒暢的。你可以為所欲為地?fù)u搖樹(shù)枝上的雪，讓一片雪在你的掌心慢慢融化；你可以?xún)A聽(tīng)雪的聲音，聽(tīng)聽(tīng)它在向你訴說(shuō)著什么。在雪中，你會(huì)健忘世界，甚至健忘自己。

能壓倒大樹(shù)的是什么？只有雪。如斯微小的雪花竟有如斯巨大的氣力，這是為什么？雪花積少成多，一片一片又一片，終于使百年大樹(shù)轟然倒下。

撿起一片雪花，去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)它的語(yǔ)言，會(huì)讓你受益匪淺。陳雅敏

小學(xué)作文寫(xiě)雪 篇3

今天，我剛起床推開(kāi)窗戶(hù)一看，哇!好大的雪啊!我穿上衣服急忙往樓下跑去，看見(jiàn)白雪就像厚厚的棉被一樣蓋在了車(chē)上、地上、還有草坪上，好美啊!吃過(guò)早飯，我走在上學(xué)的路上由于雪太多了所以看不見(jiàn)路上的坑了，要不是媽媽眼疾手快一把拉住我，我都差點(diǎn)陷進(jìn)坑里去了。一路上我們蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。

到了學(xué)校后，屋前房后還有樹(shù)上都是雪，整個(gè)一個(gè)銀白的世界，也有一些地方凍成了冰。上課了，心里就像長(zhǎng)著毛毛草一樣，總算挨到下課了，我們都高興不已，以小鳥(niǎo)翱翔般的速度沖了出去。我和同學(xué)們一起打雪仗、堆雪人。其中我最喜歡打雪仗了，我就和我最好的朋友佳佳一起玩打雪仗。我們互不相讓?zhuān)蛭乙幌拢掖蛩幌?。這是佳佳不小心把雪球打在了我的脖子里，我趕快伸手想把脖子里的雪都取出來(lái)，佳佳卻站在一邊哈哈大笑，這個(gè)時(shí)候我也不顧脖子里的雪了拿起雪球就朝他打過(guò)去，他見(jiàn)我開(kāi)始反攻了就飛快的跑了老遠(yuǎn)，我在后面拼命地追，我開(kāi)始用雪球使勁的打他，他也不時(shí)的反擊，結(jié)果又被他打了一身雪。我惱怒了，拿起一個(gè)大雪球就像他打去結(jié)果他也被我打了一身雪。我們互想看著身上的雪開(kāi)心的笑了。

放學(xué)了，媽媽來(lái)接我回家了，我對(duì)媽媽講了我們?cè)趯W(xué)校發(fā)生的事情。如今以來(lái)這是我最開(kāi)心的一天了，我想把冬天永遠(yuǎn)留在我們錦繡的校園里。

小學(xué)作文寫(xiě)雪 篇4

雪是美的。我一向喜歡下雪。

那年冬天，雪白的大雪飄然而至，飄動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，給這人間帶來(lái)了無(wú)窮美的遐想。

我和媽媽去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，在這樣的天色買(mǎi)一本自己心儀的好書(shū)，是再美不外的事。過(guò)馬路時(shí)，我們看到一位年紀(jì)很大了的老爺爺，老爺爺那歷盡滄桑的臉上刻滿了歲月的痕跡，衣服上全是補(bǔ)丁，而且穿得也很少，他每蹬一下自行車(chē)，就要不停的喘氣，蹬得又慢又累，忽然，一輛電動(dòng)車(chē)駛了過(guò)來(lái)，顯著闖了紅燈，老爺爺想剎車(chē)，但電動(dòng)車(chē)開(kāi)得太快了，再加上老爺爺步履不便，電動(dòng)車(chē)一下遇到了自行車(chē)的前車(chē)輛，老爺爺連人帶車(chē)一同翻了過(guò)去，倒在了雪地里，好半天也爬不起來(lái)，一邊哎呦，哎呦的痛苦呻吟著，一邊向四周的人求助：“誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀……”四周的人有的向老爺爺投去同情的目光；有的似乎什么也沒(méi)發(fā)生，什么也沒(méi)看見(jiàn)一樣，照樣我行我素，要往東走的往東走，要往西走的往西走；有的甚至還冷笑老爺爺……總之，沒(méi)有一個(gè)人愿意站出來(lái)扶老爺爺起來(lái)或者安慰老爺爺。這時(shí)，一位青年男子從人群中走出來(lái)，他頭發(fā)蓬亂，皮膚烏黑烏黑的，但五官端正，眉頭緊鎖，顯得特別威風(fēng)，他走向老爺爺，然后蹲下里，扶起躺在地上的老爺爺，替他吹去身上的雪，然后關(guān)切地問(wèn)老爺爺：“怎么樣，有沒(méi)有受傷？要不要帶您去一樣？假如不要，就讓我送你回家吧，行不行？……”都分不清那位年青的男子是不是老爺爺?shù)膬鹤恿恕＠蠣敔敻兄x感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你呀，年青人，我都不知道該怎么答謝你了。”“不用謝，尊老愛(ài)幼是應(yīng)該的。”然后，那位年青男子一手推著老爺爺?shù)淖孕熊?chē)，一手扶持著走的一瘸一拐的老爺爺，走出了人群。人群慢慢退去，而我卻望著那兩人徐徐遠(yuǎn)去的背影默默靜立。直到媽媽喊了我一聲，我才回過(guò)神來(lái)。

雪還在下，晶瑩剔透，不時(shí)簌簌地歌唱。我聽(tīng)懂了那歌聲，那是一首心靈的贊歌……

小學(xué)作文寫(xiě)雪 篇5

在一個(gè)陰冷的傍晚，不經(jīng)意間雪已下得又大又密了。很快，大地?fù)Q上了銀白色的冬裝：車(chē)上堆滿積雪，像是從天上忽然掉下的大面包；一座座高樓都變成了白色的城堡；樹(shù)上晶瑩剔透，在黃昏初上的燈光下璀璨奪目。我覺(jué)得好象進(jìn)入了一個(gè)童話世界。

由于全球變暖，我近兩年很少見(jiàn)到這么美的雪景了。我死纏硬磨地拉上爸爸媽媽一起走進(jìn)飄動(dòng)的雪中，要好好享受這難得的美景。

由于雪太厚，路上的行人艱難地行走，汽車(chē)更是小心翼翼地在路上滑行，這讓我真佩服司機(jī)們的膽量。雪花落在我衣裳時(shí)，我仔細(xì)賞識(shí)各種外形不同的雪花，還有的落在我衣服上好長(zhǎng)時(shí)間都不化，讓我有足夠的時(shí)間觀察它，我們“配合”的真“默契”呀。

一路上我邊走邊觀賞雪景，可是那些調(diào)皮的雪花，一會(huì)兒鉆進(jìn)我的鼻孔，一會(huì)兒鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)，一會(huì)兒又鉆進(jìn)我的眼睛，不一會(huì)兒，那些小調(diào)皮就把我我裝扮成一個(gè)“正版”的雪娃娃。

忽然，一個(gè)大大的雪團(tuán)重重地砸在我身上，原來(lái)我遭到了爸爸媽媽的“偷襲”?！拔业纳蹬畠海囱┗ǘ伎窗V了”，聽(tīng)到媽媽的話語(yǔ)，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)該還擊他們了，于是一場(chǎng)“雪戰(zhàn)”開(kāi)始了。跟著雪團(tuán)往返穿梭，又多出了雪媽媽、雪爸爸，我們與雪夜完全融為一體了。

為了和解，我提議做一項(xiàng)有創(chuàng)意的工作—堆雪人。大家自覺(jué)分工協(xié)作，爸爸干粗活，給我和媽媽供給大雪球；媽媽象建筑工人似的把雪團(tuán)組合起來(lái)，堆出雪人的大樣子容貌；精巧高級(jí)的工作由我負(fù)責(zé)，挖嘴巴、捏鼻子，用樹(shù)葉給雪人做眼睛。。。不一會(huì)，一個(gè)生動(dòng)可愛(ài)的雪娃娃呈現(xiàn)在我們眼前。作為留念我們拍了良多照片。

很晚了，我們才唱唱跳跳地回到暖和的家里?？粗饷鎳?yán)寒的雪夜，我想起了童話中“賣(mài)火柴的小女孩”悲慘遭遇，再回味我們剛才的快樂(lè)過(guò)程，我感到這個(gè)雪夜布滿了特殊的暖和，讓我難忘，讓我無(wú)比珍惜。

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文5篇

作文相信大家都有接觸過(guò)，經(jīng)常寫(xiě)作文可以增強(qiáng)對(duì)發(fā)生的事情的表達(dá)能力。寫(xiě)作文要多看范文。網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎？下面是我們?yōu)榇蠹艺淼摹靶W(xué)生描寫(xiě)菊花的作文”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文(篇1)

在金色的季節(jié)里，我對(duì)秋景無(wú)所不愛(ài)，樹(shù)葉黃了，黃葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，飛入大地母親的懷抱;白霧像一層薄薄的白紗，籠罩著整個(gè)大地;小動(dòng)物都回家去了;太陽(yáng)公公玩起了捉迷藏，躲在云姐姐背后不出來(lái)了;花兒們也許累了吧，都低下了頭、凋落、枯萎了。而我對(duì)菊花又是另一種偏愛(ài)，因?yàn)橹挥芯栈?，在萬(wàn)物休息的季節(jié)里獨(dú)自盛開(kāi)著。

秋天的景物實(shí)在少不了菊花，有了菊花，就把世界裝點(diǎn)得格外美起.

看了許多菊花，我認(rèn)為菊花真稱(chēng)得上豐富多彩。菊花，顏色多得數(shù)不清。有一種名叫九華菊，此菊花頭極大，白色的花瓣，一絲一絲的，菊瓣彎曲帶鉤，中間金黃的'花蕊像一個(gè)小太陽(yáng)，它那墨綠的枝干上枝葉疏散香味撲鼻而來(lái)，遠(yuǎn)在幾里的地方，就能聞到花香，在白菊中推為第一。不過(guò)其它的菊花也各有千秋，真是綠的如翠玉，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如楓葉……有的大如繡球，有的花雖小卻多如繁星……有紅黃相間的“二喬”，積雪似的“峰雪”，灑脫清逸的“綠云”……真是五顏六色、千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂，目不暇接。

我愛(ài)菊花，不僅愛(ài)它的五彩斑斕，有多種多樣，更愛(ài)它那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，象征我國(guó)的民族精神。

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文(篇2)

去年秋天，爸爸買(mǎi)了一盆菊花，經(jīng)過(guò)我細(xì)心的照料，到今年秋天又開(kāi)花了。這盆菊花很美麗?；ǘ涫墙瘘S色的，非常鮮艷，花瓣一層層重疊，像個(gè)毛茸茸的毽子。它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個(gè)小巴掌。它的花朵本來(lái)是向著陽(yáng)光也就是向窗外開(kāi)的；我嫌看花時(shí)不得勁，就把花盆移動(dòng)了一下，讓花朵向著屋里開(kāi)?？墒菦](méi)過(guò)一個(gè)星期，它的莖卻自己轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，花朵又朝著陽(yáng)光了。后來(lái)我又實(shí)驗(yàn)了幾次，結(jié)果與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時(shí)時(shí)在追求光明吧。菊花特別好活。有一次不小心碰掉了它一個(gè)枝，我很難過(guò)。爸爸對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，你把這個(gè)枝插進(jìn)盆里，過(guò)幾個(gè)星期，它就成為一棵菊花了。我按著爸爸的話，把那個(gè)枝插人盆里，澆上水過(guò)了半個(gè)月，那個(gè)枝果真活了。別人都說(shuō)月季好活，我認(rèn)為菊花的生命力才強(qiáng)呢。從這以后，我就有意地這樣插枝，不到半年，一棵菊花就移植成五六棵了。我想：菊花能頑強(qiáng)地適應(yīng)自然，我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該善于適應(yīng)環(huán)境嗎？我喜歡菊花，還因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋傲然開(kāi)放。牡丹花雖因嬌艷而被稱(chēng)為花中之王，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開(kāi)放，還沒(méi)有看到秋天的影子就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的考驗(yàn)，這一點(diǎn)是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此，自古以來(lái)，不知有多少詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)贊揚(yáng)過(guò)它的品格！我喜愛(ài)菊花鮮艷的色彩，更喜愛(ài)它那永遠(yuǎn)追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強(qiáng)的生命力。

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文(篇3)

四季都有錦繡的花。春天，有開(kāi)滿整個(gè)山坡的桃花；夏天，有帶著清香的荷花；秋天，有迎著寒風(fēng)的菊花；冬天，有在雪中飄香的梅花。

你猜猜看我最喜歡哪一種花？當(dāng)然是秋不謝的菊花了。

秋天，菊花們欣然怒放，形態(tài)各種各樣：有的花瓣里三層、外三層，花蕊被包在花瓣里，像個(gè)害羞的小姑娘，遲遲不肯露出她那尊貴的小臉。有的花瓣帶彎曲地伸出來(lái)，絕不猶豫，像個(gè)性格爽朗的大姐姐。

菊花的顏色也多得數(shù)不清，有白色的、紅色的、粉色的、紫紅的、金黃的……真美呀！

我最喜歡的仍是菊花的性格，在眾花凋謝的時(shí)候，在寒風(fēng)吹起的時(shí)候，在那暮秋時(shí)節(jié)，只有菊花開(kāi)得最多，只有菊花開(kāi)得最艷，只有菊花體現(xiàn)出了那最強(qiáng)的生命力！

我想，做人也一樣，在社會(huì)上，一定會(huì)有許多難題與艱辛，但是，我們一定要向菊花學(xué)習(xí)這種不怕苦、能堅(jiān)持下去的精神，成為一朵在艱難中樹(shù)立起“菊花精神”的精英！

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文(篇4)

我的伙伴可多了，和我最要好的要算是“小菊花”了。她是我回老家時(shí)結(jié)識(shí)的一位鄉(xiāng)下小姑娘。

“小菊花”比我大一歲，可個(gè)頭卻比我矮半個(gè)頭。在她那幼稚 的小臉上，有一對(duì)秋水般的大眼晴，長(zhǎng)睫毛不時(shí)地眨著，頭上扎 著兩只發(fā)黃的小辮子，

記得那年夏天，我和媽媽到奶奶家度假。就在去奶奶家的第 二天，我在門(mén)前看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)那邊傳來(lái)割草的聲音，抬頭一看，是個(gè) 小女孩，心里一陣髙興：和她做個(gè)朋友吧。我靈機(jī)一動(dòng)，就一屁股 坐在她割的草上看書(shū)，但是一個(gè)字也沒(méi)有看進(jìn)去。她收草了，我 的心怦怦地跳著，可她不來(lái)收我坐著的草就要走。我趕緊抱起 草，追上去說(shuō)：“你的草，你叫什么名字”她接過(guò)草，說(shuō)：“小菊 花。”微微一笑，就走了。

打那以后，我處處和她接近，慢慢地，我們成了一對(duì)形影不 離的好伙伴。

我們經(jīng)常到田里去找豬菜，到小河里捉小魚(yú)，到小樹(shù)林里拾 柴棒，到山里去放牛。她知道的事情可多了：什么豬吃紅花草要 拉稀呀，青魚(yú)喜歡在水草多的地方住呀，“紡織娘”一個(gè)夏天織十 匹布呀……有趣極了。放牛時(shí)，“小菊花”就教我學(xué)騎牛。我們坐 在牛背上，活像個(gè)大將軍。不過(guò)，剛剛把牛趕到山坡上的時(shí)候，她 不讓我騎，說(shuō)：“牛的肚子還是空的，沒(méi)有力氣。”我們就讓牛吃 草，我們倆一邊用野花編著大花環(huán)，掛在脖子上，一邊摘野果子。

她會(huì)從漫山遍野的青的、黃的、紫的各色果子中，挑出一種圓滾 滾的小紅點(diǎn)兒，說(shuō)是叫“山里紅”，吃起來(lái)又甜又有些澀，一咬，汁 水都流出來(lái)了。

我也給“小菊花”講城里的事兒，從合肥市少年宮的繪畫(huà)比 賽，到逍遙津公園里的哈哈鏡；從插進(jìn)云天的髙樓，到足有一里 長(zhǎng)的火車(chē)……凡是我知道的，都一古腦兒地掏出來(lái)。她聽(tīng)著，撲 閃著好奇的大眼睛。我還教她用小樹(shù)枝在沙土上寫(xiě)字。

“小菊花”真聰明，教的字，一會(huì)兒就會(huì)了。每當(dāng)這時(shí)，她總忘 不了告訴我，她媽媽同意她明年上學(xué)了。于是，我們高興地抬起 頭，看著天空，看著那白云一朵一朵地從頭頂上向遠(yuǎn)方飄去，就 像神話里飛翔的白天鵝。

我和“小菊花”分別已經(jīng)兒年了，至今我還記得分別時(shí)的情 景：小菊花”捧著一捧“山里紅”顫聲對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你要走了， 我沒(méi)有什么好東西送你，這點(diǎn)‘山里紅”你帶著路上吃吧！ ”我的 眼睛紅了，她的眼眶也紅了。我走了，傻傻地走了。當(dāng)我回過(guò)頭 時(shí)，“小菊花”還站在那兒，像一株迎風(fēng)挺立的大麗菊。

小學(xué)生描寫(xiě)菊花的作文(篇5)

你見(jiàn)過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那滿山 遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵 普普通通的小花。

我特別喜愛(ài)野菊花。我小時(shí)候住在南方的外婆家。一年 秋天，外公外婆帶我到野外玩，來(lái)到一個(gè)山坡上，只見(jiàn)滿山坡 盛開(kāi)著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著它那小 小的黃色花朵，好看極了?？稍谒鼪](méi)有幵花的時(shí)候，人們以為 它是一棵小草。秋天，一旦開(kāi)花，它就很關(guān)，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有迷人的芬芳，更沒(méi)有牡丹的雍容華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深秋初冬時(shí)節(jié)，百花凋謝.它卻依然開(kāi) 放。

外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去 摘花時(shí)，不小心滑了一跤，腳上擦破皮出血了、我直叫痛。這 時(shí)外婆馬上摘下幾朵盛開(kāi)的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上， 讓我覺(jué)得清涼清涼的。不幾天傷口就好了。外婆說(shuō)，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人家治傷買(mǎi)不起藥，就用干的野菊花熬水洗傷口，還真管用，外婆又說(shuō)，野菊花還是一種中 藥，能清熱敗火、治感冒。沒(méi)想到野菊花有這么多用途。

我長(zhǎng)大回到北方上學(xué)以后，心里總是惦記著野菊花，一下 子摘了不少帶回家。媽媽教我把野菊花洗干凈曬干泡茶喝。 我喝過(guò)紅茶、綠茶，可從來(lái)沒(méi)喝過(guò)野菊花茶。泡了一杯，嘗了 一口，只覺(jué)得撲鼻的淸香直入肺腑，真頂?shù)蒙锨鍥龅娘嬃狭ā?野菊花土生土長(zhǎng)，無(wú)所要求，卻默默無(wú)私地向人們奉獻(xiàn)。 我喜愛(ài)它的平凡，它的樸素，它的頑強(qiáng)。我覺(jué)得人也需要有一 點(diǎn)野菊花的精神，要像它那樣默默生長(zhǎng)，不求索取，只是給予、 給予……

我愿做一朵小小的野菊花。

描寫(xiě)雪糕的小學(xué)作文推薦

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門(mén)重要學(xué)科，而作文又是語(yǔ)文教學(xué)中不可分割的一部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，一般老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)一篇吃雪糕作文的，你知道寫(xiě)好一篇吃雪糕作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下是小編為大家收集的“描寫(xiě)雪糕的小學(xué)作文”希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

描寫(xiě)雪糕的小學(xué)作文 篇1

夏王子來(lái)了，他帶來(lái)了紅艷艷的太陽(yáng)，也帶來(lái)了無(wú)限的熱量。此刻，瀝青馬路被曬得軟綿綿的，行人走在上面像踩在棉花糖上一樣。

我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)“天真熱??！”“別裝蒜了，不就是想吃雪糕嗎？拿去！”媽媽一邊說(shuō)一邊遞給我兩元錢(qián)?！皠e亂花！”

我買(mǎi)了一根巧克力雪糕，扒開(kāi)外衣，正滋滋的冒著冷氣的棕色雪糕就成現(xiàn)在我眼前，讓人垂涎三尺。

我咬了一口，里面流露出乳白色的奶油，而且外面的巧克力“盔甲”也是脆脆的，我忍不住又咬了一口，餡寶寶也露了出來(lái)，有葡萄干，紅豆，綠豆等等。雪糕汁鄉(xiāng)調(diào)皮的小精靈一樣鉆進(jìn)我的嘴巴，仿佛激活了我的每個(gè)味蕾。這真是“此物只應(yīng)天上有，人間哪得幾回嘗”呀。

一個(gè)雪糕入肚，我瞇著眼睛，腆著肚子，回味無(wú)窮……

描寫(xiě)雪糕的小學(xué)作文 篇2

今天的天氣格外晴朗，是這幾天難得的一個(gè)好天氣，于是我便央求媽媽帶我出去玩。

我們?nèi)チ舜笊虉?chǎng)，在那里我并沒(méi)有為沒(méi)有買(mǎi)玩具而感到失落，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了我向往已久的三色雪糕，平時(shí)這些都是禁止我吃的，今天竟如此開(kāi)恩，讓我大飽口福。

我搶過(guò)雪糕，迫不及待地打開(kāi)蓋子，頓時(shí)，一陣涼爽的清香撲鼻而來(lái)。我拿起勺子，剛吃了一口，一陣清涼的感覺(jué)沁人心脾。??！美味極了，我不禁贊嘆道。

它分為三種顏色三種口味，橘黃色橙子味，白色奶油味，這兩種味道我最喜歡了。還有一種顏色--棕色，是巧克力味的，吃起來(lái)雖然有些發(fā)苦，可三種味道混起來(lái)，真是別有一番風(fēng)味。

不一會(huì)，我就把一整盒三色雪糕都裝進(jìn)了我的肚子里。媽媽回過(guò)頭來(lái)，笑著說(shuō)：“你真是個(gè)小饞貓。”我不禁贊嘆道：“Verygood！”

描寫(xiě)雪糕的小學(xué)作文 篇3

沒(méi)有作業(yè)真爽呀！

叮叮叮，媽媽的開(kāi)門(mén)把我給吵醒了，我一看表，原來(lái)是十點(diǎn)多了，媽媽下班了。

我一想缺了媽媽給我布置的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，就抓緊起來(lái)寫(xiě)，蹬蹬蹬，媽媽的腳步聲聽(tīng)這里我越來(lái)越近。媽媽剛走到我這里就從冰箱里拿了個(gè)雪糕。

我對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覄偲饋?lái)，所以你布置的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。

媽媽說(shuō)：今天我就寬恕你一天，今天作業(yè)不用寫(xiě)了，但是，你必須在電腦上寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)完可以玩一會(huì)，但不可以玩游戲。我爽快地答應(yīng)了。

過(guò)了一會(huì)，作業(yè)寫(xiě)完了。我看了一會(huì)我的QQ?？赐炅恕?/p>

我有大睡了一覺(jué)。

描寫(xiě)雪糕的小學(xué)作文 篇4

盼望著，盼望著，終于到星期五放學(xué)回家的日子了！

爸爸媽媽去謝崗校車(chē)接送點(diǎn)接到我后，爸爸說(shuō)請(qǐng)我吃雪糕。我和爸爸在小區(qū)的便利店里一人買(mǎi)了一個(gè)雪糕，爸爸買(mǎi)了香芋味的，我買(mǎi)了哈密瓜味的。

雪糕是圓錐形的，包裝紙是綠色，像一把漂亮的綠色小傘。雪糕散發(fā)著誘人的香味，真是又好看又好吃，我讒得口水直流。我迫不及待地吃起了雪糕，哈密瓜味的，爽口極了！

爸爸很快就吃完了他的雪糕，還打起我雪糕的主意。他悄悄地從我手中拿起雪糕吃了一大口，然后還搶過(guò)我的雪糕拔腿就跑。我生氣了。用盡吃奶的力氣去追爸爸，可是怎么追也追不住他。最后爸爸停了下來(lái)，我一把抓住他，搶回了我那可憐的雪糕。

媽媽看見(jiàn)我們?cè)诖螋[，然后就對(duì)我說(shuō)：要學(xué)會(huì)分享，這樣才會(huì)快樂(lè)！哼，原來(lái)媽媽也是向著爸爸的，呵呵

描寫(xiě)雪的作文

作文是一種獨(dú)特的表達(dá)方式可以讓我們了解彼此，寫(xiě)作的過(guò)程是一個(gè)逐漸認(rèn)清自我的過(guò)程。這是一篇小編的精品“描寫(xiě)雪的作文”懇請(qǐng)您品味。希望我的建議能夠讓您更加理性地看待問(wèn)題！

描寫(xiě)雪的作文 篇1

螞蟻有良多種，但是它們的外貌都差不多，糊口方式?jīng)]什么區(qū)別。它們的身體很光滑，有六只腳，它們頭上有兩個(gè)觸角。觸角是來(lái)探測(cè)有沒(méi)有危險(xiǎn)的。一個(gè)窩里至少有十五只以上，一百只以下。下雨前，它們頓好步隊(duì)搬家，它們那長(zhǎng)長(zhǎng)的步隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)，那么整潔。

螞蟻的洞穴是個(gè)無(wú)底的深淵，不寬也不窄。預(yù)備過(guò)冬時(shí)，它們先把食品一粒粒的運(yùn)進(jìn)洞穴里，螞蟻怎么會(huì)有那么的力氣呢？這是跟它們的肌肉有直接的關(guān)系，肌肉產(chǎn)生力氣與肌肉的粗細(xì)成正比，而與肌肉的長(zhǎng)度無(wú)關(guān)。所以才會(huì)有這么大的力氣！螞蟻蓋屋子大多在下雨前它用它那有刺的腿慢慢地挖掘，才挖成了屬于的安泰窩。

有一種白蟻，專(zhuān)吃人們的樹(shù)木。但它又是精彩的地質(zhì)家，可以幫人們尋找水源。在沙漠里白蟻經(jīng)常挖洞，找水源。白蟻固然害人，但對(duì)人也有益！

有一種割葉蟻是杰出的外科醫(yī)生，醫(yī)生給病人縫傷口的時(shí)候，經(jīng)常用割葉蟻咬住傷口，然后剪下割葉蟻的身子剩下的頭就是最好的羊腸線了。

假如你有愛(ài)好的話，也可以研究螞蟻，發(fā)現(xiàn)更多的秘密喲！

描寫(xiě)雪的作文 篇2

太陽(yáng)落山時(shí)的景色是多么壯麗!我愛(ài)看太陽(yáng)落山時(shí)的景色。

太陽(yáng)已靠近西山。東邊天上，升起了一個(gè)月牙，它踞起腳跟，羨慕地望著太陽(yáng)。這時(shí)候，夕陽(yáng)的余輝斜灑在原野上，大地似乎披上了金色的地毯。麥苗好像在向太陽(yáng)頻頻點(diǎn)頭，戀戀不舍地高喊：“太陽(yáng)公公，再見(jiàn)了!”余輝透過(guò)樹(shù)葉，斜射在正在活動(dòng)的小河上，閃著奪目的亮光;小河向太陽(yáng)微笑，似乎要高唱一支頌歌，贊揚(yáng)太陽(yáng)的功勞。

院子里，雞、鴨、鵝全身似乎都披上了一件金色的衣裳。至公雞跳上了墻頭，似乎“金天子”一樣，面對(duì)夕陽(yáng)，昂首挺胸地唱起了歡送的歌：“喔我，我是一只至公雞。站在墻頭上，送太陽(yáng)公公回家去!”

這時(shí)，太陽(yáng)已把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無(wú)邊的大地，不忍離去。又似乎有一個(gè)淘氣的家伙，在拉著它，使勁地拉著它往下溜。太陽(yáng)終于無(wú)可奈何地移到山背后，慢慢地沉人地平線。不多時(shí)，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥(niǎo)雀聲中收起了余輝。

啊舊落的景象真是無(wú)法稱(chēng)費(fèi)，使人似乎進(jìn)人了仙境般的世界。

描寫(xiě)雪的作文 篇3

迎著和煦的東風(fēng)，邁開(kāi)輕快的腳步。在這個(gè)春姑娘到來(lái)、百花齊放的日子里，我們?cè)诰G意盎然的東洲公園舉行了春游和賞春詩(shī)會(huì)。經(jīng)由了一段“十萬(wàn)八千的遠(yuǎn)程長(zhǎng)征”我們從學(xué)校步行到了東洲公園。

到了公園的草坪上，只見(jiàn)綠色的.小草已經(jīng)從土地媽媽的懷抱里鉆了出來(lái)，正伸著脖子好奇的打量著這個(gè)形形色色的世界。草坪上已經(jīng)有不少班級(jí)的同學(xué)都到了。選好班級(jí)場(chǎng)地，我們組連忙選了一個(gè)大樹(shù)旁的位置，鋪好桌布坐下來(lái)。正預(yù)備吃東西，一個(gè)像UFO的東西從頭頂擦過(guò)，我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)多啦A夢(mèng)的鷂子。此時(shí)，已經(jīng)有人開(kāi)始放鷂子，沒(méi)過(guò)多久，空中就有許多的鷂子在隨風(fēng)飄蕩，幾十只鷂子在天空中飄動(dòng)，似乎下了一場(chǎng)鷂子雨，不時(shí)有鷂子降落“人間”，不時(shí)有鷂子飛向“神界”。

隨后，舉行了賞春詩(shī)會(huì)，四班經(jīng)由精心預(yù)備，表演的最好。但我們班也不是“省油的燈”，歡笑聲此起彼浮，我們的節(jié)目可多了，有：我叫小沈陽(yáng)、愛(ài)我你就抱抱我等?？吹梦覀儾煌５臑榕_(tái)上的表演者鼓掌。

但是快樂(lè)的時(shí)光老是過(guò)的很快，春游在我們的依依不舍中結(jié)束了。

描寫(xiě)雪的作文 篇4

這天上午，我在院子里玩耍，忽然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，它的身體很小，全身黑黑的，像一粒黑芝蔴。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，上方有一雙明亮的眼睛，最惹人注目的就是那一對(duì)觸角了，它是螞蟻傳遞信息的工具。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻找東西，我想它必需在找食兒，于是我決定仔細(xì)觀察。

為了看清螞蟻是怎樣搬食的，我特地從廚房里拿出一小塊肉絲和一個(gè)面包，我把肉絲放在螞蟻眼前，只見(jiàn)螞蟻圍攻著肉絲轉(zhuǎn)了幾圈，我想：肉絲比螞蟻大一些，螞蟻肯定搬不動(dòng)。只見(jiàn)螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)咬住肉絲把它搬回了洞里。我說(shuō)：嘿，螞蟻你真行。

不久，那只螞蟻又出來(lái)了，我再把面包放在它眼前，只見(jiàn)他圍攻著面包轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎在設(shè)法主意子。忽然螞蟻調(diào)頭回身就走了，我說(shuō)：哼，還說(shuō)什么鼎力士，簡(jiǎn)直就是逃兵。我便繼承在院子里玩起來(lái)。

沒(méi)過(guò)多久，今我震動(dòng)的一幕泛起了，那只螞蟻帶領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩地向面包前進(jìn)。它們一齊來(lái)到這塊面包前，有的推，有的'拉，有的抬，有的扛，有的馱，還有的搬，

大家齊心協(xié)力。瞧，它們那吃力的樣貌，似乎在說(shuō)：一二三，加油。經(jīng)由螞蟻們的一番努力，這一大塊面包最后被螞蟻家族搬回洞里了。

透過(guò)這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理，團(tuán)結(jié)就是氣力。

描寫(xiě)雪的作文 篇5

別勒洼的夏天很美。那里有很多很大的養(yǎng)魚(yú)塘，山上風(fēng)光旖旎，藍(lán)天，白云，青山，綠水，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)?，F(xiàn)在的小學(xué)生都在城里過(guò)著幸福的日子，不知道鄉(xiāng)下的風(fēng)光有多么美。我們是在20xx年8月4日去的，是星期五。后來(lái)走到山頂就要到家了。在蹬山的時(shí)候雖然很累，但是我們很高興，因?yàn)槲覀冇^察到了山上的美景，這就算是一點(diǎn)補(bǔ)償吧！

我們坐車(chē)到別勒洼，下了車(chē)，就直奔養(yǎng)魚(yú)塘。

養(yǎng)魚(yú)塘里有許多魚(yú)，也有的人在那里釣魚(yú)。微風(fēng)吹過(guò)，魚(yú)塘里出現(xiàn)了細(xì)細(xì)的波紋，在明媚的陽(yáng)光下，照得水面上的波紋好似白銀色的小碎片，遠(yuǎn)看水面，好像一面超大號(hào)的鏡子，水面上又能照出人的影來(lái)，魚(yú)塘里也有許多水蜘蛛。

出了養(yǎng)魚(yú)塘，我們開(kāi)始上山。在往山上的道路中，我們看到了山泉，興奮的不得了，都搶著拿礦泉水瓶去接水，每個(gè)人都接了滿滿一瓶子的水。有的喝水，有的在山泉旁用水洗臉，還有的把瓶里的水倒在頭上。喝水的人覺(jué)得這不愧是山泉，聽(tīng)他們這么一說(shuō)，我也忍不住喝了一口，味道好極了！感覺(jué)涼涼快快的，味道很甘醇。用水洗臉，很爽，能聞到一股淡淡的香甜味兒。我聽(tīng)說(shuō)，住在山上的山民們，都喝山泉，所以，牙齒都很白。把水倒在頭上，本來(lái)頭上有很多汗，被泉水一沖，就涼爽多了。

山上還有很多奇花異草，比如說(shuō)：在山泉旁邊有很多說(shuō)高也不算高，說(shuō)矮也不矮的樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)著花，但開(kāi)出來(lái)的花都是圓形的，跟手指甲一般大，圓球是綠色的，圓球上面長(zhǎng)著一厘米左右長(zhǎng)的刺兒，把這異草扎在身上很疼，如果手上有一點(diǎn)兒水，甩甩干，把這很奇怪的異草扎在手上，手就會(huì)破皮的。我們給這很奇怪的植物起了個(gè)名字，叫做“刺兒球”?！按虄呵颉笨梢栽谝路希部梢栽谟妹€做的包上面，用“刺兒球”當(dāng)裝飾品，其實(shí)也挺好看的。

我們繼續(xù)蹬山。

山上的植物或昆蟲(chóng)都比城里的好，蘆葦草有的都比老師高，也可以說(shuō)應(yīng)該比姚明都高。山里的蜘蛛比城里的大好幾倍呢！我們也看到了螞蟻，有黑色的螞蟻，也有紅色的螞蟻，黑色的螞蟻比紅色的螞蟻個(gè)兒大，紅色的螞蟻是毒螞蟻。

天空是蔚藍(lán)的，山上有很多樹(shù)，枝繁葉茂，密不透風(fēng)，樹(shù)木郁郁蔥蔥的。放眼望去，像一塊綠色的大布。

山上也有莊稼。有農(nóng)民種的角瓜，有的角瓜很小，有的角瓜長(zhǎng)得像綠色的葫蘆。還有的角瓜簡(jiǎn)直跟西瓜一模一樣，表面的皮摸起來(lái)很光滑，手感很好，是黃綠色的.，還有深綠色。山上的苞米比我們小孩子的身高還要高，跟徐老師的個(gè)子差不多。苞米像穿了一層美麗的外衣，是淺綠色的，苞米像老爺爺一樣，長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，但內(nèi)部還是青的，還沒(méi)熟呢，要等到秋天才能成熟。

我們爬到了山頂，往下一看，哇噻！我們的頭上是蔚藍(lán)的天空，下面是大森林，是清清的小河，多么美的景色！

我喜歡上山來(lái)看夏天，因?yàn)樯缴鲜谴笞匀?，大自然的風(fēng)景是美麗的，群山環(huán)繞。這次上山，雖然是辛苦的，身體乏累，但我很高興，感覺(jué)到了大自然有多么美！

描寫(xiě)雪的作文 篇6

我的爺爺71歲了，一雙慈愛(ài)的眼睛，臉上長(zhǎng)滿了皺紋，頭發(fā)黑白相間，我的爺爺和藹可親，整天笑呵呵的。

爺爺對(duì)我可好了！我要吃什么，他就給我買(mǎi)什么。記得有一天，爸媽上班，爺爺叫我去他家吃飯我沒(méi)去，爺爺給我打電話問(wèn)我在家看什么，想要吃什么。我一口吻報(bào)了良多：葡萄、桃子、香蕉、螃蟹、魚(yú)……快到爸媽放工時(shí)，我家門(mén)鈴響了，我一開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爺爺手里提著兩袋東西，滿頭大汗。于是我趕快讓爺爺進(jìn)來(lái)。爺爺笑呵呵地說(shuō)：“我吧你喜歡吃的東西都買(mǎi)來(lái)了?！薄鞍。艺f(shuō)的都買(mǎi)來(lái)了？”我不好意思的說(shuō)。我看著滿頭大汗的爺爺大聲地說(shuō)：“謝謝爺爺。”這時(shí)爺爺又呵呵的笑了起來(lái)。

爺爺總是為別人著想，我不知道爺爺喜歡吃什么。以后在糊口中我都要仔細(xì)觀察，等我長(zhǎng)大了也給爺爺帶他最喜歡吃的食品。

描寫(xiě)雪的作文 篇7

一天，小麗來(lái)到學(xué)校上學(xué)。開(kāi)始上課了，可是，同桌小剛卻遲遲沒(méi)來(lái)。小麗望著小剛的桌子想：昨天小剛一直咳嗽，肯定是感冒了。

回到家，小麗看見(jiàn)桌子上放著一盤(pán)蘋(píng)果，她想：小剛生病了，我可以拿個(gè)蘋(píng)果去看望他。于是，小麗對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)偨裆刹](méi)去學(xué)校上課，我可以拿這個(gè)蘋(píng)果去他家看看他嗎？”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“好的，反正小剛就住在我們家樓上，你去吧?！?/p>

走進(jìn)小剛家，小麗看見(jiàn)小剛正躺在床上，就把蘋(píng)果遞給他，說(shuō)：“小剛，蘋(píng)果有助于健康，你吃一個(gè)吧?！笨吹酵纴?lái)看望自己，小剛非常開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你，小麗，你來(lái)看我，我感覺(jué)好多了！”

教師點(diǎn)評(píng)：看圖說(shuō)話既要看清圖意，同時(shí)還要公道想象。小作者不僅正確地表達(dá)了圖意，而且想象得通情達(dá)理。他考慮到小朋友一般是不能獨(dú)自跑很遠(yuǎn)看望朋友的，于是想象小剛就住在小麗家樓上，這樣就使送蘋(píng)果這件事發(fā)生得通情達(dá)理，非常難得。

描寫(xiě)雪的作文 篇8

黃昏中，夕陽(yáng)是那淡淡的紅與藍(lán)的夾雜。一層薄紗罩著太陽(yáng)恍惚的臉龐，伸出雙手想去挽留，而我卻無(wú)能為力。靜默，靜默，一陣清風(fēng)…

夕陽(yáng)下的景

手搭在欄桿上，俯視樓下的風(fēng)景。夕陽(yáng)下的操場(chǎng)，夕陽(yáng)下的拂柳，夕陽(yáng)下的教授教養(yǎng)樓。靜默著，靜默。一陣清風(fēng)，吹過(guò)拂樹(shù)，悠悠擺動(dòng)，那校旁的河流有輕輕的水斑，看著他們，心中多了一絲安慰，也多了一絲自責(zé)。家長(zhǎng)會(huì)的進(jìn)行，風(fēng)吹過(guò)我多了一絲擔(dān)憂。夕陽(yáng)下的安謐，時(shí)間的流逝，也讓我多出了一份人生中別樣的情趣。

夕陽(yáng)下的事

家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我懷著一顆緊張害怕的，先在門(mén)口等待著，寂寞著，靜默看著門(mén)前一排的吊蘭，他們正吸收日月的精髓，來(lái)讓自己茁壯，讓自己生枝，而我卻在這看著，無(wú)動(dòng)于衷。隱隱聞聲教室中老師的講話，有關(guān)教育孩子的問(wèn)題。透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)家長(zhǎng)那有神眼晴，我得到了反思。家長(zhǎng)的教育，老師的教育，我們?cè)趺茨苋ス钾?fù)呢？也許爬一座山，還有一座山，但人但但愿仍存，我們何不去嘗嘗呢，生命在于追求出色，宛如嚴(yán)冬里歷經(jīng)苦寒綻放的臘梅，啞忍、滄桑、淡雅而不屈，在微塵里，把最瑰麗的花朵，在生命的暮年，默默開(kāi)放，留下一縷清香，在紛繁燦爛的世界里延綿不絕，也許生命是讓我們變得有追求，樂(lè)觀的活著，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。一次失敗又算什么？拋卻嗎？不！奮勇直追！

夕陽(yáng)下的人

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，一顆石頭落地了，另一顆又上來(lái)了?？粗桓抑币?，內(nèi)心的愧疚與自責(zé)，拿起書(shū)包往外走，她跟在后面用溫柔的語(yǔ)言說(shuō):"東西有忘帶的沒(méi)？"我說(shuō):"帶完了。"，走過(guò)走廊，空氣靜默著，靜默。唉！最害怕空間安靜！狂風(fēng)雨的前夕呀！看著她的背影有點(diǎn)前傾，多了一絲白發(fā)。我又低著頭走著。想想，藍(lán)色的蛹，束縛著青春，帶來(lái)無(wú)窮掙扎的傷痛;金色的蝴蝶，翩翩起舞，為您訴說(shuō)破繭而生的喜悅。在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那個(gè)人，為我而加油！

夕陽(yáng)無(wú)窮好，只是近黃昏。歲月的泥土里，磨難恰是肥饒的養(yǎng)料，生命之樹(shù)因時(shí)而郁郁蔥蔥。靜默，靜默，吹過(guò)我的發(fā)梢。

描寫(xiě)雪的作文 篇9

中午，吃了午飯，休息了一會(huì)，媽媽從冰箱里拿出一個(gè)蘋(píng)果削來(lái)吃。

媽媽削好蘋(píng)果后，把蘋(píng)果均勻分成了4份。爸爸吃了1份，我吃了1份，媽媽吃了1份，還剩下1份。媽媽問(wèn)：“最后1份誰(shuí)吃？”我說(shuō)：“我吃”。然后我就吃了最后的1份。

爸爸問(wèn)我：“我們?nèi)齻€(gè)分別吃了這個(gè)蘋(píng)果的幾分之幾？”我說(shuō)：“一個(gè)蘋(píng)果是均勻分成的4份，爸爸吃了1份，就是1/4，媽媽吃了1份，也是就是1/4，我吃了2份，就是2/4。”爸爸說(shuō)對(duì)了。“你吃了2份，是2/4，也是1/2?！?/p>

我說(shuō)：“為什么呢？”

爸爸說(shuō)：“先把一個(gè)蘋(píng)果均勻分成2份，你吃了1份，就是1/2。我和媽媽吃了余下的1份，也是1/2，是吧？”

我想了想，恍然大悟，急忙點(diǎn)頭說(shuō)：“是的?！?/p>

數(shù)學(xué)的樂(lè)趣真大啊！

描寫(xiě)雪的作文 篇10

這個(gè)夏天，差不多每個(gè)晚上，我都會(huì)去馬恩廣場(chǎng)玩。馬恩廣場(chǎng)是爸爸單位辦公樓前的一個(gè)廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上有一個(gè)三面紅旗的雕像，中間一面紅旗上刻有馬克思恩格斯的圖像，所以取名叫馬恩廣場(chǎng)。

良多小朋友晚上也會(huì)來(lái)這玩。常常來(lái)的除了我以外，還有童童、涵涵、暢暢、丁丁等。我們通常是一起玩游戲，最喜歡玩的游戲有老鷹抓小雞，飛船游戲，小魚(yú)游啊游，老鼠偷油。好比小魚(yú)游啊游，就是兩個(gè)人手握手面對(duì)面站著，然后高高舉起，就是漁網(wǎng)。其他人做小魚(yú)，從漁網(wǎng)下游過(guò)，假如被捉住了，就要在下輪游戲中做漁網(wǎng)。

游戲開(kāi)始時(shí)，一般都是我和童童做漁網(wǎng)，丁丁、涵涵、暢暢他們做小魚(yú)。涵涵、丁丁跑得快，很少被捉??；暢暢跑得慢，常常被捉住。

夏夜的馬恩廣場(chǎng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。大人們?cè)谀浅藳隽奶?，小朋友卻一刻也閑不住，飛跑著，嬉鬧著，歡快的笑聲在廣場(chǎng)上回蕩。

描寫(xiě)雪的作文 篇11

雨，是一種美感，小雨溫文爾雅，大雨粗獷豪邁。

雨，讓人又愛(ài)又恨，在清晨時(shí)刻，那泥土的芳香是因雨才綻放開(kāi)來(lái) 。理解雨的人可以只憑這泥土的芳香來(lái)辯別雨的大小，而這，就一定是小雨了。

今天早晨，下著小雨，這比起大雨的粗獷豪邁，但我還是愛(ài)這小雨的溫文爾雅。唐代的詩(shī)人韓愈說(shuō)過(guò)天街小雨潤(rùn)如酥的詩(shī)句來(lái)贊美這春雨的好，但比起春雨，我是更愛(ài)這秋雨的空靈寂靜。

走出門(mén)，沐浴著秋雨的空靈，在雨的引導(dǎo)下我來(lái)到綠茵公園。往日熱鬧非凡的公園在今日卻無(wú)人喧鬧了，這場(chǎng)雨的'洗禮讓整個(gè)公園都靜了下來(lái)，仿佛整個(gè)公園都屬于自己的一樣。

往日陽(yáng)光明媚的時(shí)候，百花斗艷，而現(xiàn)在去全部消沉下去了，翠色的松樹(shù)也看起好無(wú)活力的低下了頭，但我卻喜歡這情景，因?yàn)檫@是一種更深層的美。

下雨時(shí)，有的地方變?yōu)橄删?，那因?yàn)樗兄f(wàn)物的支撐，雨打在樹(shù)上，打在地上，打在小溪上，像是一位音樂(lè)大師在演奏一首優(yōu)美的樂(lè)曲。雨帶來(lái)的不止是視覺(jué)上的美，還是心靈上的寂靜，那種美是難以體會(huì)到的，會(huì)讓人不由自主的融入其中，讓人無(wú)法自拔。

”相逢不語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨”這一句是清代詩(shī)人納蘭性德所寫(xiě)的，從這一句詩(shī)就可以體會(huì)到秋雨的美處。

秋雨將我引出了綠茵公園，又將我引入了一個(gè)不知名的小公園里，公園中的植物被這秋雨襯托著，是那般朦朧，使人心曠神怡，花在雨的沐浴下更加艷麗，石，在雨的沐浴下更加光滑，草，在這雨的沐浴下更加富有生機(jī)，所有事物都更好看了。

雨水打濕了衣服，這是雨的慰問(wèn)，雨水打濕大地，這是對(duì)大地的洗禮。

雨過(guò)天晴，天地萬(wàn)物都換上了新衣服，這是一天中最令人舒爽的時(shí)候。秋雨是我認(rèn)為最美的景象，因?yàn)樗鼤?huì)沐浴天地，會(huì)釋放自然的味道，至少我是這么認(rèn)為的。

小學(xué)生描寫(xiě)下雪場(chǎng)景的作文分享(3篇)

懂得寫(xiě)優(yōu)秀的作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，寫(xiě)作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常需要以某個(gè)明確的題目寫(xiě)篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇作文要怎么才能寫(xiě)好呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“小學(xué)生描寫(xiě)下雪場(chǎng)景的作文”歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小學(xué)生描寫(xiě)下雪場(chǎng)景的作文【篇一】

當(dāng)輕盈的春天裊娜地向我走來(lái)，一場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)的春雪含情脈脈地?fù)淙肓宋业膽驯?，給了我一個(gè)措手不及的驚喜。當(dāng)和煦的春風(fēng)已經(jīng)在我的耳畔輕輕低語(yǔ)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花如調(diào)皮的精靈，在我的臉上輕輕印下了她的柔情。一夜春風(fēng)，吹開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花，給大地嵌上了潔白的細(xì)軟，給綠樹(shù)披上了潔白的素裝，也用那縷縷溫柔澆灌了我干枯的心田。

在這沉重而深邃的天空下，漫天飛舞的春雪，溫婉而寧?kù)o，若有所思，若有所悟，輕輕地吻著我的臉頰，輕輕地滑進(jìn)我的衣領(lǐng)，千年不變的嬌容給我?guī)?lái)了一縷春的柔情。我凝望天空，閉上我的雙眼，任雪花與我嬌柔地纏綿，我仿佛聽(tīng)到了雪花在我的耳畔輕輕地吟唱，仿佛聽(tīng)到了遙遠(yuǎn)的天際里傳來(lái)的琴音。我輕輕地舔吮著飄落在唇間的雪花，讓春雪的柔情在我的唇齒間融化，讓春雪的柔情沁入我的心田。

春雪，恬靜、飄逸，她融化了春的浮躁、夏的'任性、秋的高傲、冬的肅穆，凝聚了江河湖泊蒸騰的熱情，在春光的映襯下越發(fā)分外嬌嬈。春雪，她是一首意境優(yōu)美、韻律和諧的婉約小令，她細(xì)膩、嫵媚、柔情，用冰冷柔弱的身軀洗去大地一冬的纖塵，用一顆火熱的心在廣闊的天際、在天地之間，悄然飄舞著最后的美麗，讓世界變得更加翠綠。

人說(shuō)南國(guó)的紅豆寄托著無(wú)限的相思，但紅豆的相思只是埋藏在心里。早春二月的雪，雖然她的生命短暫，年華易逝，但她如一位善解人意的天使，以她的圣潔與純真，無(wú)聲無(wú)息，自由自在地與柔情翩翩起舞，共舞繽紛的相思。在她消融的時(shí)候，她把她的那份潔凈、那份高雅，那份相思化作了叮咚的泉水，與大地纏綿，與大山纏綿，把她的那份相思滋潤(rùn)無(wú)垠的原野，孕育出又一個(gè)山花爛漫的春天。

我伸出我的雙手，把那純潔、美麗、真實(shí)、永恒不變的可以稱(chēng)得上圣潔純美的愛(ài)，牢牢地捧在我的手上，輕偎在我的懷中，融化在我的心里，成了我生命中一道亮麗的風(fēng)景。

小學(xué)生描寫(xiě)下雪場(chǎng)景的作文【篇二】

雪花輕柔晶瑩，素雅寧?kù)o。無(wú)聲無(wú)息地從空中飛舞而下，在不知不覺(jué)中使整個(gè)世界變了模樣。這奇異的六角形結(jié)晶體，身上自有一種吸引人的美，一種獨(dú)特的魅力。雪，像煙霧一樣輕柔，煙霧不如其清純；像柳絮一樣紛揚(yáng)，柳絮不如其飄逸；像碧玉一樣晶瑩，碧玉不如其輕靈；像亮銀一樣潔白，亮銀不如其圣潔。它柔軟而硬朗，清冷而熱烈，素雅而瑰麗。有時(shí)飄飄揚(yáng)揚(yáng)，紛紛灑灑，畫(huà)面優(yōu)美，氣勢(shì)壯觀；有時(shí)散漫交錯(cuò)，氛氳蕭索，細(xì)膩綿密，空靈飄逸；有時(shí)清寒冷冽，隨意飛灑，沖淡靜穆，超塵脫俗；有時(shí)藹藹浮浮，霏霏弈弈，絮絮叨叨，翩翩聯(lián)聯(lián)。

雪末初降時(shí)，拂草如連蝶，落樹(shù)似飛花。似書(shū)法中淺淺的枯筆，像繪畫(huà)中淡淡的寫(xiě)意。田野里，山地上，岸溝田壟的邊框漸漸被白色輕輕勾勒出來(lái)。時(shí)而縷縷柳絮隨風(fēng)舞，時(shí)而朵朵蘆花空中飄，時(shí)而萬(wàn)千臘梅花瓣從長(zhǎng)空中爭(zhēng)先恐后地降落，時(shí)而像潔白的鶴羽，裝點(diǎn)著水瘦山寒的世界。漸漸地，六出飛花入戶(hù)時(shí)，坐看青竹變瓊枝，累累的土丘，彎彎的小路，枝枝丫丫的樹(shù)，高高低低的屋頂，都禿著白頭，聳著白肩膀。俄而柳絮顛狂，梨花飄舞，恰似戰(zhàn)退玉龍三百萬(wàn)，果然敗鱗殘甲滿天飛，大朵大朵的雪花揚(yáng)灑而下，六出花片片飛瓊，千林樹(shù)株株帶玉。天花亂墜處，暴雪彌空，剎時(shí)萬(wàn)頃同縞，千巖俱白。臺(tái)如重璧，逵似連璐。庭列瑤階，林挺瓊樹(shù)，皓鶴奪鮮，白鷳失素，紈袖慚冶，玉顏掩姱。踏雪而行，回頭之際已不見(jiàn)自己的腳印，“踏雪無(wú)痕”居然有此種意境。

走進(jìn)甘寧公園，經(jīng)二龍戲珠池，登挹翠亭，佇立峰頂，見(jiàn)漫天碎瓊亂玉，紛紛傾下，團(tuán)團(tuán)滾滾隨風(fēng)勢(shì)，迭迭層層道路迷。臨風(fēng)振衣，片刻間又成雪人。玉松、銀竹、疏藤、亂石，共同筑就玉宇瓊樓，挹翠亭正是靈霄寶殿了。記得張岱《湖心亭看雪》如是描寫(xiě)西湖雪景：“霧淞沆碭，天與云與山與水，上下一白；湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已?！边@種景致，堪稱(chēng)天人合一了。此時(shí)此地的我，仰觀乾坤之廣大，看紛紛亂雪中的玉宇瓊樓，感到宇宙的清寒、壯曠與純潔，不由想起陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》，沛然間心生一股超塵脫俗的豪邁，亦大有一涉足而吊千古之慨也。

小學(xué)生描寫(xiě)下雪場(chǎng)景的作文【篇三】

雪代表純潔。

它還滿足我們小學(xué)生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一場(chǎng)雪，最美，最潔白。中午，剛起床（還在穿衣服）就聽(tīng)見(jiàn)劉琪尖叫：“??！今天要下雪的，都有小雪粒下來(lái)啦！”聽(tīng)到這兒，我快速穿衣，更急迫地想出去感受一下雪的滋味兒。沒(méi)想到剛跑到主席臺(tái)上，“砰”，我被調(diào)皮的雪粒兒叮了一下，呵，還真疼呢！我接了一小把，仔細(xì)看著，像小鉆石一樣晶瑩剔透的，閃著剔透的，閃著微微的“光”，真可以去當(dāng)寶石賣(mài)啦！

我一下午心情激動(dòng)極了，就抱著這種心情上了一節(jié)課。第二節(jié)課是考試的時(shí)候，我正在準(zhǔn)備寫(xiě)作文，突然，同桌劉舒大聲叫：“下雪啦！雪花都落下來(lái)了！嘿！在屋頂上呢！真好玩！”我按捺不住興奮的心情，放下緊握在手中的筆，爭(zhēng)著去看。哇！雪像泡沫一樣，直往下落，先還是手指甲殼那么大，后來(lái)就有嬰兒一個(gè)拳著那么大啦！屋頂上很快就披上了白色衣裝。我坐立不安地寫(xiě)著。這時(shí)，程嗣睿跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師讓我們出去玩！”大家“哦”地叫著，馬蜂窩似地?cái)D出教室，我被夾在人群中間。呵！天氣真冷??！咦？我回過(guò)神來(lái)，才下一會(huì)兒雪，怎么松樹(shù)、柏樹(shù)都落上了厚厚的白雪？遠(yuǎn)處看，真像公主立在那兒?！安萜荷习谆ɑㄒ黄?，那準(zhǔn)是雪娃娃降臨人間啦！”我笑咪咪地對(duì)張文璐說(shuō)。她也觀察到了什么，叫道：“看！快看！天空！”哦，原來(lái)雪花從空中落下，就像蜜蜂一樣密密麻麻。

你要問(wèn)我雪最美在哪兒？我會(huì)告訴你，因?yàn)樗Ｗo(hù)莊稼、造福人類(lèi)?。⊙?，一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著，我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。白砂糖似的小雪粒從天空中飄落下來(lái)。我伸出舌頭，風(fēng)把不少小雪粒刮進(jìn)我的嘴里，還有些頑皮的小雪粒撞到了我的臉上。漸漸地，這些小精靈便漫天飛舞起來(lái)，如萬(wàn)花競(jìng)放，飄飄灑灑撲向大地。雪在空中翩翩起舞，如鵝毛一般，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，晶瑩如玉，潔白無(wú)暇。它是仙女撒下地碎玉，是月宮里桂花樹(shù)的繽紛落英，是冬天特有的蝴蝶。它們飄悠悠的飛下來(lái)，如一個(gè)個(gè)穿白衣裙的天使，又宛如一朵朵梨花。好一個(gè)銀裝素裹的世界。遠(yuǎn)處的高樓穿上了素潔的水晶衣，樹(shù)上掛滿了毛茸茸的小雪粒，房屋也都戴上了清一色的羊皮帽。

雪，是一個(gè)愛(ài)美的小姑娘。我愛(ài)雪！

寫(xiě)雪花的小作文5篇

提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，寫(xiě)作可以讓我們對(duì)生活有更好的理解。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來(lái)，你是否正在為寫(xiě)作文感到束手無(wú)策呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《寫(xiě)雪花的小作文5篇》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫(xiě)雪花的小作文【篇1】

我最喜歡的小貓叫做雪花

小貓是我最喜歡的動(dòng)物。他的房子飄著雪花。我家有一只可愛(ài)的小貓。他最喜歡玩毛球。晚餐時(shí)，他吃了它，吃了它，吃完后，他睡在毛茸茸的被子上。我們家的雪花真可愛(ài)啊!讓我介紹她。

她的眼睛很紅。像夜貓子一樣毛茸茸的，像一件外套。尾巴很長(zhǎng)。像鞭子一樣她一見(jiàn)鐘情地看見(jiàn)了老鼠。抓住鼠標(biāo)桿，吃它。他多可愛(ài)啊!它的耳朵很敏感。我聽(tīng)到一聲尖叫。我知道老鼠來(lái)了在那里靜靜地等待。慢慢地越來(lái)越接近聲音越來(lái)越響。它覺(jué)得，如果他遇到了困難的東西，在隱藏。慢慢地走近，我看見(jiàn)老鼠跳到老鼠的身體上，迅速抓住鼠標(biāo)，吞下它。味道很好，她做完了，她躺在毛茸茸的墊子上睡著了。他睡覺(jué)的方式很可愛(ài)。下午，像球一樣躺在它上。我觀察一遍又一遍，發(fā)現(xiàn)我家的小貓的是如此可愛(ài)!

我知道一次我媽媽和爸爸出去玩，讓雪花留在家里，看著門(mén)。我們說(shuō)是的，他毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，主人。我們離開(kāi)家出去玩。但是在游戲中，我們和小貓玩了很多。時(shí)間。玩。觀察和分支。敏感。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)，我從遠(yuǎn)處看著小貓。小貓環(huán)顧我。它像一把劍一樣跑著，抓住我，她對(duì)導(dǎo)演說(shuō)，你終于回來(lái)了，我累了。我知道他想從我?guī)б槐P(pán)魚(yú)，他掛斷電話，吃完飯，不久他就睡在被子上睡著了。

這是我的貓，你喜歡嗎?

寫(xiě)雪花的小作文【篇2】

我家養(yǎng)了一只乖巧的貓。它長(zhǎng)著倆個(gè)象夜明珠一樣的眼睛，嘴巴上長(zhǎng)著幾跟似細(xì)魚(yú)骨的胡須驕傲的翹起，圓圓的腦袋上夾著兩個(gè)三角形的耳朵，從頭到尾白花花的一片，如果它站在雪堆里頭，你還真看不著它！所以我給它取名叫雪花。

雪花是爸爸從外地帶回來(lái)的，剛進(jìn)我家是犟的很，在那不停的亂叫。還不時(shí)的爬到你身上在露著肉的地方抓一條血印子，還亂爬到哪個(gè)房間隨地大小便。

過(guò)了一段日子，它漸漸對(duì)這個(gè)家熟悉了，對(duì)你親切了許多。它會(huì)在你身上蹭來(lái)蹭去，如果你不理它，它還會(huì)在地上撒嬌呢！而且它也沒(méi)象以前那樣隨地大小便了，它會(huì)到我規(guī)定的地方去上廁所。現(xiàn)在我還訓(xùn)練它可以聽(tīng)大人的話幫忙拿東西呢！它越來(lái)越喜歡我了，我走到哪它就跟到哪（除上學(xué)時(shí)間），簡(jiǎn)直是寸步不離呀！

一天爸爸皺著眉頭對(duì)我說(shuō)：“寶貝，我的同事的女兒腿斷了，在醫(yī)院養(yǎng)傷，他女兒喜歡雪花，我們把雪花送給她好嗎？？”“不可能！！我什么東西都可以舍棄，就是雪花不能走?。?！”我果斷的回答。我?guī)н@雪花沖進(jìn)房間，趴在床上哭里許久。爸爸對(duì)我講了很多道理，“那好吧?！蔽液鴾I說(shuō)。我不知道當(dāng)時(shí)我怎么說(shuō)出的這句話，但我已經(jīng)答應(yīng)了爸爸。

雪花走的那天我沒(méi)去送它，我趴在床上哭了一天。每次我看見(jiàn)別的孩子跟貓?jiān)陂_(kāi)心的玩耍時(shí)，我就只會(huì)流著淚走開(kāi)…………

寫(xiě)雪花的小作文【篇3】

呼――呼――不知為什么，今年的冬天來(lái)得非常早。動(dòng)物們還沒(méi)有準(zhǔn)備好，隆冬就來(lái)臨了。北風(fēng)呼嘯，那刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的。

鳥(niǎo)媽媽冒著寒風(fēng)，四處尋找食物，只留下餓著肚子的小鳥(niǎo)在巢中嘰――嘰――地叫。

小松鼠還沒(méi)來(lái)得及收集松果過(guò)冬，只好餓著肚子，站在樹(shù)枝上東瞧瞧，西看看，正尋找著可以充饑的食物。

蛇盤(pán)成一個(gè)圈，凍成了名副其實(shí)的蛇冰棍兒。

青蛙蹲在大樹(shù)下呱――呱――呱――地叫，好像在說(shuō)：好困?。『美О。?/p>

這時(shí)，一片雪花變成了一個(gè)背上長(zhǎng)著一雙小巧的翅膀，手上拿著魔杖的小仙女。

小仙女飛到小鳥(niǎo)兒的身邊，嘴里念念有詞：媽咪媽咪哄！小鳥(niǎo)的身邊出現(xiàn)了許多蟲(chóng)子。小鳥(niǎo)高興地喊著，連忙叼起蟲(chóng)子，吞進(jìn)肚子里。

小仙女飛到青蛙和蛇的中間，跺跺腳，地下出現(xiàn)了兩個(gè)洞，蛇在青蛙的攙扶下進(jìn)了洞，青蛙也跳進(jìn)另一個(gè)洞中冬眠了。

小仙女飛到小松鼠身邊，變出許多松果給小松鼠過(guò)冬，小松鼠高興極了

小仙女因?yàn)榉谋M，溶化成水了。動(dòng)物們都很傷心，于是把住所都叫作雪花洞。

幫助了別人，別人會(huì)記住你的。

寫(xiě)雪花的小作文【篇4】

何慧婷雪花是我家的一只小狗，它非常喜歡吃雞腿和雞翅。

有一次，周末我在家里乖乖地做作業(yè)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我吃全家桶，我拿起全家桶想到房間里吃，走著走著，一只腳在前，一只腳在后，后面不知道怎么這么重，到底怎么了，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我家的小狗雪花。我想：這次我是不會(huì)給你吃的，我用力甩，可是它死不放開(kāi)我的腿，我只好把它也帶進(jìn)了房間，我挑了一只最小的雞腿，我津津有味地吃了起來(lái)，我吃得沒(méi)到兩口，雪花吃完看著我，我往地下一看，連渣都不見(jiàn)，我大聲地斥到：“你不用吃了，坐在一旁，等著我的骨頭吧！”雪花好像聽(tīng)懂了我的話，乖乖地走到了一旁，坐了下來(lái)，坐在一旁，等著我的骨頭，我去拿一張餐巾紙的一會(huì)兒功夫，往全家桶一看，“誰(shuí)拿了我的雞腿?！蔽液暗?。一看，原來(lái)是雪花把全家桶從頭到尾舔了一遍，連一點(diǎn)油都沒(méi)剩。

在一次吃完晚飯的時(shí)候，我端出了我沒(méi)吃完的飯菜，我把剩下的飯菜倒入了雪花的飯碗里，這飯香引來(lái)了兇猛的大黑狗，大黑狗步步逼近地走了過(guò)來(lái)，我看得腿都發(fā)軟了，雪花開(kāi)啟了戰(zhàn)斗模式，它們打了三百回合，結(jié)果還是我家的雪花贏了那只大黑狗，大黑狗輸了趕緊逃跑。我剛想把雪花帶進(jìn)屋里給它涂藥，可是，它津津有味地吃起了飯菜來(lái)。我發(fā)現(xiàn)雪花為了吃的，就去拼命，只要是為了吃的，就不怕死。

我們一家人在桌子上吃飯，雪花就坐在旁邊，等著吃飯。有時(shí)候，肚子真的餓了，它會(huì)在我們身邊一轉(zhuǎn)圈，好像在說(shuō)：“主人，主人給我吃一點(diǎn)吧！我快餓死了?！庇袝r(shí)候還抓著我的腳死不放開(kāi)。

這就是我家的小狗雪花，你們也有小狗吧！你們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！可惜，雪花已經(jīng)離開(kāi)了，不過(guò)我會(huì)記住它的，它永遠(yuǎn)是我的好朋友。

點(diǎn)評(píng)：文中大量篇幅描寫(xiě)雪花貪吃，從雪花吃東西速度之快，為美食可以不顧傷痛等方面，烘托出主題雪花貪吃。

文章結(jié)尾表達(dá)了對(duì)雪花的思念之情。

寫(xiě)雪花的小作文【篇5】

下了一場(chǎng)大雪，透過(guò)窗子向外望去，鵝毛似的雪花漫天飛舞，一片銀裝素裹，看到這一切，令我想起童話世界里的銀色王國(guó)。

看！那潔白無(wú)瑕的雪花，不停地紛紛落下，雪越下越大，一片迷蒙，似煙非煙，如霧非霧。整個(gè)城市都籠罩著在白茫茫的大雪之中，仿佛身處天堂。雪花姑娘正在給這座城市精心地編織著雪白的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，世間萬(wàn)物都穿上了晶瑩剔透的外套。而披著白雪的高樓大廈，仿佛是仙女們?nèi)鱿氯碎g的寶石，在茫茫白雪中像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士一動(dòng)不動(dòng)地挺立著；雪花降落在光禿禿的樹(shù)上，樹(shù)枝仿佛一只只馴鹿角在擺動(dòng)；一棵棵松柏在雪花的覆蓋下猶如冰雕玉砌、玲瓏剔透的銀光寶塔；蝴蝶般的雪花落在房頂上，每戶(hù)人家都變成一座銀色城堡；學(xué)校也被白雪覆蓋了，操場(chǎng)蓋上了銀白色的被子。有了雪花天使，一個(gè)銀白的世界誕生了，這銀色王國(guó)里的一切構(gòu)成了一幅美麗的雪景圖！

我愛(ài)雪花！愛(ài)它的潔白無(wú)瑕，愛(ài)它的單純與美好。

描寫(xiě)夏天吃雪糕的小學(xué)生作文分享

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門(mén)重要的學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫(xiě)作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，老師經(jīng)常會(huì)發(fā)布一些像一篇吃雪糕作文這樣的寫(xiě)作作業(yè)，那么你知道一篇吃雪糕作文應(yīng)該怎么寫(xiě)嗎？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《描寫(xiě)夏天吃雪糕的小學(xué)生作文》，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

描寫(xiě)夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇1)

有一天放學(xué)，奶奶給我買(mǎi)了個(gè)很大的一塊雪糕。

那一天溫度異常的高，所以我樂(lè)壞了，于是，我馬上就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

剛吃到一半兒，我就有一種感覺(jué)，這種感覺(jué)很痛苦，然后，一股寒氣從我的嘴里，穿過(guò)了食道到我的胃里亂竄，之后，又像一把寒冷的尖刀直穿了我的胃。過(guò)了一會(huì)兒，我的脊椎又開(kāi)始疼起來(lái)，疼得我哇哇直叫，脖子動(dòng)也不能動(dòng)，后來(lái)，我就感到頭好暈，于是我踉踉蹌蹌地走到一家報(bào)刊亭門(mén)口，向老板要了被熱水，突然，嘩的一下，我的舌頭起泡了，于是，我又拿了被冷水，才算止住。

后來(lái)，我再也不敢狼吞虎咽的吃東西了！

描寫(xiě)夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇2)

牙齒還有一點(diǎn)疼，都是那冰淇淋害的， 那一次的教訓(xùn)告訴我不能吃太多冰淇淋，要合理地吃，不過(guò)冰淇淋的味道真的非常可口好我喜歡吃冰淇淋我喜歡吃冰淇淋 我喜歡吃水果，也喜歡 喝飲料，不過(guò)我最喜歡吃冰淇淋。 冰淇淋口味眾多，有草莓味的，有香蕉味的，也有多種味道混合型的，在其中我最喜歡吃的就是巧克力味的冰淇淋。它外面有一層巧克力包裹著，像個(gè)嬰兒被媽媽的小 被子包著，吃掉外層之后就是一個(gè)黃色的雪糕，我可要快吃，不然就會(huì)化了，到了下面就是一大塊巧克力啦，讓我吃起來(lái)埸是爽，特別是在炎熱的夏天里，吃起來(lái)更是冰爽解渴啊。 不過(guò)冰淇淋也有美中 不足，有一次我在吃冰淇淋。突然，我感覺(jué)一顆牙齒怪怪的，似乎被凍住似的。果然，我把一顆牙齒給凍壞了。結(jié)果去了牙科，牙醫(yī)把我那顆被凍壞的牙拔了。之后的一個(gè)星期，我就不也再吃冰淇淋了 。??！真慘呀。我想想就感覺(jué)自己的吃，不久，我又被冰淇淋深深地吸引了，再次讓自己的嘴巴飄散著各種各樣的冰淇淋的味道。我喜歡吃冰淇淋。

描寫(xiě)夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇3)

那一年，我三歲多。

那是一個(gè)酷暑難忍的夏日，好熱呀，熱得知了在樹(shù)上不停地叫著：“知了，知了”。熱得小狗吐出了舌頭，不停地喘氣，熱得院里的老母雞不停地來(lái)回走動(dòng)，熱得人們都不愿出門(mén)，在家里享受著空調(diào)的冷氣。

有一天，我看見(jiàn)大人們從冰箱里拿了兩個(gè)紅彤彤的東西，削下皮，放到鍋里去煮，又在鍋里倒了好多的調(diào)料。一會(huì)兒，鍋里就散發(fā)出了誘人的香味，轉(zhuǎn)眼之間，一碗香噴噴地飯萊便擺在了我的面前。我小小的腦袋里萌生了一個(gè)想法，如果東西拿到鍋里煮一煮就能變得這么香，如果雪糕拿到鍋里煮一煮，肯定會(huì)變得更加好吃的。說(shuō)干就干，趁大人們都不在家，我拿了一個(gè)雪糕，又往鍋里倒了一些水，就把雪糕放在鍋里“煮”了。古靈精怪的我又思考著：菜要放調(diào)料才變得那么香，如果往鍋里倒一包白砂糖不是更加好吃嗎，由于人太矮了，踮起腳才勉強(qiáng)有桌子那么高，所以就拿了一包我能夠拿得到的東西，仔細(xì)一看，是白的，就認(rèn)為是糖，(其實(shí)是鹽)不管三七二十一就往鍋里倒?！皨寢屪鋈R要那么久，那我也過(guò)一會(huì)兒再來(lái)?yè)蒲└獍??！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道，便打開(kāi)電視機(jī)津津有味地看了起來(lái)。大概過(guò)了一二十分鐘吧，當(dāng)我再去看時(shí)，鍋里只剩下了一根木棍。我很凝惑，剛剛還在的雪糕飛到哪里去了呢?正巧媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)被我弄得一片狼藉的廚房，便厲聲問(wèn)我怎么回事。我一五一十地對(duì)媽媽說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽一聽(tīng)完就笑個(gè)不停，說(shuō)我是個(gè)淘氣包，是個(gè)十足的小笨蛋……

這就是我童年煮雪糕的趣事。童年，多么令人留戀?。】伤鼌s像柳絮和蒲公英的花瓣，越飄越遠(yuǎn)，離我而去……

描寫(xiě)夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇4)

有一天放學(xué)，奶奶給我買(mǎi)了個(gè)很大的一塊雪糕。

那一天溫度異常的高，所以我樂(lè)壞了，于是，我馬上就風(fēng)卷殘?jiān)频某粤似饋?lái)。

剛吃到一半兒，我就有一種感覺(jué)，這種感覺(jué)很痛苦，然后，一股冷氣從我的嘴里，穿過(guò)了食道到我的胃里亂竄，之后，又像一把嚴(yán)寒的尖刀直穿了我的胃。過(guò)了一會(huì)兒，我的脊椎又開(kāi)始疼起來(lái)，疼得我哇哇直叫，脖子動(dòng)也不能動(dòng)，后來(lái)，我就感到頭好暈，于是我踉踉蹌蹌地走到一家報(bào)刊亭門(mén)口，向老板要了被熱水，忽然，嘩的一下，我的舌頭起泡了，于是，我又拿了被冷水，才算止住。

后來(lái)，我再也不敢風(fēng)卷殘?jiān)频某詵|西了！

描寫(xiě)夏天吃雪糕的小學(xué)生作文(篇5)

暑假到了，常年生活在都市里的中學(xué)生佩優(yōu)在媽媽的被逼無(wú)奈下被送回了老家，這可使佩優(yōu)那平凡而又無(wú)味的生活發(fā)生了“大改革”。

十幾個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)車(chē)程，早已把佩優(yōu)弄得精疲力盡。到達(dá)目的地時(shí)，即使已經(jīng)是深夜了，但多年未見(jiàn)到孫女的爺爺奶奶為了給佩優(yōu)接風(fēng)洗塵，特地從被窩里爬起來(lái)給她做了點(diǎn)吃的，并且已經(jīng)等候多時(shí)，但是佩優(yōu)一點(diǎn)都不領(lǐng)情。放好行李后，在爺爺奶奶期待的目光下，佩優(yōu)卻一聲招呼都沒(méi)有打，只是草草扒了幾口飯，就去睡了。留下的只是那還剩一大半的飯菜，還有老人已被撲滅的滿心期待……

直至第二天下午，佩優(yōu)都沒(méi)有主動(dòng)跟家里的任何一個(gè)人說(shuō)過(guò)一句話。因?yàn)槟谴蠖际械姆比A亦或黑暗，早就迫使佩優(yōu)有了一顆冰封的心，冷冷的面孔。太陽(yáng)掛得高高的，抬頭一望，很是刺眼，佩優(yōu)回到房間順手拿起了遮陽(yáng)帽，從背包里翻找處幾元錢(qián)，就出了家門(mén)徑直沿著街道走了下去。

看到一家冷飲店，佩優(yōu)選了一根自己喜愛(ài)吃的雪糕，付了錢(qián)。即使有剩下的余錢(qián)，佩優(yōu)卻再也沒(méi)有想多買(mǎi)一根的念頭，絲毫沒(méi)有考慮到家里的弟弟妹妹。沿著原來(lái)的路線返回，碰巧，就開(kāi)在這家冷飲店隔了幾家店的手機(jī)專(zhuān)賣(mài)店里，佩優(yōu)的舅舅正好從里面出來(lái)，這是他的店。

似乎是佩優(yōu)的遮陽(yáng)帽太顯眼，又或者是舅舅的眼太尖，舅舅似乎認(rèn)出了佩優(yōu)：“佩優(yōu)，你怎么只買(mǎi)了一根雪糕，怎么沒(méi)給弟弟妹妹買(mǎi)呢？”佩優(yōu)聞聲，抬頭看了舅舅一眼，就匆匆離開(kāi)，本是想反駁，但又懶得去理。回想起舅舅剛才的一番話語(yǔ)，不禁惹得佩優(yōu)心里慌了起來(lái)，不經(jīng)意間臉紅起來(lái)了。此刻美味的雪糕，卻味如嚼蠟般，再也沒(méi)了心思，隨手丟到垃圾箱里，暗自里默默地發(fā)起牢騷來(lái)。

回到家時(shí)，偶然間路過(guò)放有冰箱的雜間室時(shí)，佩優(yōu)卻不經(jīng)意間聽(tīng)到“正好還剩下三根雪糕，今天這么熱，佩佩姐姐肯定很想吃雪糕，我們正好可以分了它們，喏，弟弟，你吃這個(gè)?！边@是妹妹的聲音。弟弟似乎不樂(lè)意了“不要，不要嘛！姐姐，我要那個(gè)，那個(gè)好吃！”弟弟指著另外一個(gè)包裝精美的雪糕撒嬌說(shuō)道。"不可以，那是給佩佩姐姐的，等會(huì)姐姐再給你去買(mǎi)，好不好？”在姐姐的哄騙下，弟弟才不情愿的吃起了姐姐指定的雪糕。而姐姐，她自己卻拿起了那三根里面最廉價(jià)的一根，再拿起那根精美的雪糕，關(guān)上冰箱，就和弟弟出去找佩優(yōu)了。

很快，弟弟妹妹們就看到了坐在門(mén)口的佩優(yōu)：“姐，這是給你的。""我不吃，你拿走吧?！迸鍍?yōu)冷冷的盯著那根包裝精美的雪糕答道。但，最終拗不過(guò)倔強(qiáng)的妹妹，接過(guò)已經(jīng)被妹妹撕開(kāi)包裝的雪糕，只是愣愣的拿在手上，任由它們?cè)陉?yáng)光的照耀下融化，滴在地上的，不知是有雪糕，還有佩優(yōu)的眼淚，只是被遮陽(yáng)帽遮住了視線，看不到了罷了……最終佩優(yōu)在弟弟妹妹的感染下，漸漸變成了一個(gè)與以前有著天壤之別的女孩。

描寫(xiě)雪作文

每個(gè)人都應(yīng)該有一些寫(xiě)作文的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)作文有助于語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。我們應(yīng)該寫(xiě)一篇有具體內(nèi)容的作文，而不是模糊的。你知道精彩的作文是怎么寫(xiě)出來(lái)的嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“描寫(xiě)雪作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫(xiě)雪作文 篇1

驚雷一現(xiàn)，我躺在宿舍的床上，聽(tīng)著聲音大的可以嚇?biāo)廊说睦茁?，一聲大過(guò)一聲，我側(cè)身睡去。

清晨，學(xué)校的起床鈴還未響起的時(shí)候，我場(chǎng)上那驚訝的一聲聲給吵醒了。我側(cè)過(guò)身子打算接著睡，就在這時(shí)起床鈴響起了，我皺起眉頭極為不情愿的起床，把被子折好。梳理好頭發(fā)，拿起洗漱用品打開(kāi)寢室門(mén)看到的第一眼令我十分震驚，空中竟然下起了小雪。操場(chǎng)上，屋頂上都蓋著厚厚的雪被，極為美麗，我沒(méi)想到這三月的雪如此的美。

雪花飄飄，寒風(fēng)凜凜。室外的空氣與室內(nèi)溫度相差很大，教室內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲令人感到很欣慰。去食堂吃早餐的時(shí)候，我和我的一位好朋友坐在靠窗的位置，她要我看窗外遠(yuǎn)處的山，我輕輕一瞥，結(jié)果令我很驚喜，那山被涂滿了白色，清新的空氣，朦朧的濕氣，一切的一切，都好像是一幅畫(huà)。不，那不是好像，而是真的，簡(jiǎn)直比畫(huà)還美，我癡迷其中，直至好久才回過(guò)神來(lái)。

第二節(jié)課下課的休息時(shí)間很長(zhǎng)，我和我的同桌一起走出教室去看雪，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，我情不自禁的伸出手接住了一篇雪花，雪花落到我的手上，冰冰的，涼涼的，舒服極了，但這感覺(jué)并沒(méi)有持續(xù)很久。是的，雪花融了，它化成了一灘水在我的手中心。我的同桌就站在我身邊，她的身上落滿了雪花，我用手排掉了她身上的雪花。在操場(chǎng)上還有許許多多和我們一樣的人，有的人在看雪花，有的人還玩起了打雪仗。過(guò)了不久，學(xué)校播出一則廣播說(shuō)，不允許學(xué)生們打雪仗，玩雪球。聽(tīng)到這一則廣播，哪些剛剛還在玩打雪仗的學(xué)生興致缺缺的離開(kāi)了操場(chǎng)。"叮鈴鈴“上課的鈴聲響起，我們回到了教室。

時(shí)間走的很快，到了晚自習(xí)的時(shí)候，操場(chǎng)上，屋頂上的雪已融化了許多，剩下的只有些許的雪。看著雪的融化，我心中不住惋惜，這么美麗的雪竟然就這樣漸漸的`沒(méi)了。

次日，雪，終了！我看著窗外的操場(chǎng)上是一點(diǎn)也不剩，不經(jīng)感嘆，唉！這一場(chǎng)雪來(lái)得快，去的也開(kāi)，快的讓我以為昨天只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)很美，夢(mèng)終了，一切回到原點(diǎn)。

描寫(xiě)雪作文 篇2

鵝毛般的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，形態(tài)各異的雪花在空中飄著，猶如一個(gè)個(gè)白色精靈舞蹈家，在空中展示著我們的才華。

如此大的雪可是好久不見(jiàn)了，下了幾乎一天，給大地蓋上了一層厚厚的雪被。

當(dāng)一個(gè)小舞蹈家落到我的皮膚上時(shí)，我感到?jīng)鼋z絲、麻酥酥的，仿佛雪花在給我撓癢癢。

學(xué)校里，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。雪把操場(chǎng)蓋住了，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。大家也不例外，眼保健操一做完，同學(xué)們立刻飛出教室，看到眼前白茫茫的景象，不禁贊嘆：“哇!好美啊!”一些女生慢慢地走下去，生怕滑倒，而男生，則不考慮路滑，沖到操場(chǎng)玩兒雪。

同學(xué)們有說(shuō)有笑地玩著雪。我抓起一把雪，想握一個(gè)雪球，可剛下的雪太散了，捏不起來(lái)。于是，我只好使一把雪來(lái)當(dāng)做雪球“攻擊”同學(xué)。同學(xué)們也不甘示弱，抓起一大把雪，悄悄走到我身后，大聲叫道我的名字，我一轉(zhuǎn)頭，他用力一扔，扔了我一身雪。大家玩得真高興!

下了第三節(jié)課，大家又涌到操場(chǎng)上，這回有同學(xué)建議堆雪人，大家一致贊同。然后，一部分男生一組，一部分女生一組，開(kāi)始堆起來(lái)。大家各自分工，4名女同學(xué)輪流鏟雪、送雪，1名同學(xué)扶板子，2名女同學(xué)給雪做定型。在大伙齊心協(xié)力下，大家的雪雕——小城堡就完成了。

過(guò)了一會(huì)，我看了看男生們的“戰(zhàn)果”，他們堆得真很好，是一個(gè)五邊形，他們說(shuō)是五角大樓造型的雪雕。雖然大家的臉凍得通紅，手也凍僵了，但看了看大家的作品，心里還是甜滋滋的，非常高興。

正當(dāng)大家要為他們的雪雕做評(píng)價(jià)時(shí)，上課鈴聲無(wú)情地響起來(lái)。唉!大家?guī)讉€(gè)意猶未盡，極不情愿地站好隊(duì)籌備上體育課。

等老師宣布解散時(shí)，大家迫不及待地跑過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)大家的“五角大樓”和“雪雕堡”已經(jīng)被低年級(jí)的小同學(xué)破壞了!唉!他們真是太淘氣了，大家的作品前功盡棄了。

放學(xué)了，我看到美妍西餅屋門(mén)口有一個(gè)可愛(ài)的小雪人，不知是哪個(gè)堆的?而煤場(chǎng)里的煤也由黑變白了，整個(gè)大地一片白茫茫。

我喜歡雪，喜歡她的形狀，喜歡她的姿態(tài)，喜歡她為大地的貢獻(xiàn)。雪，一直能給世界一片圣潔。

描寫(xiě)雪作文 篇3

刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，冬的使者——雪，開(kāi)始稀硫有序地雙向人間。這時(shí)，貪吃的我張開(kāi)嘴，任那“小仙女并到我的“嘴府”來(lái)做客，嘿！你別說(shuō)還真棒，比那冰淇淋還好呢！

雪還在下。

不一會(huì)兒，大地就穿上了白紗裙。我情不自禁地伸手接了一朵雪花，??！真漂亮，那六角形的花瓣也不知是哪位神仙裁剪的.。

雪，還在下。

似銀粉涂抹乾坤，似鵝毛雙散，似仙女翩翩起舞，似游客欣賞河山，似……

雪，還在下。

孩子們蹦川跳跳，在一起嬉戲、堆雪人、打雪仗；農(nóng)民們笑逐顏開(kāi)，忙備耕迎豐收年；詩(shī)人、畫(huà)家揮動(dòng)椽筆，詩(shī)情畫(huà)愈盡興進(jìn)發(fā)……。

雪還在下。

麥苗高興地吸收豐富的水分，安穩(wěn)地人睡。望著白雪皚皚的北國(guó)風(fēng)光，我不禁撲向那潔白的地毯，可又不忍心踏壞它；我禁不住去摘樹(shù)上的“梨花”，卻又不忍心讓它在我手里融化。

雪花自古被人們看做純潔的象征。

我愿做一朵雪花飛遍神州。

描寫(xiě)雪作文 篇4

從小我就喜歡雪。喜歡雪潔白晶瑩的顏色，喜歡雪悠然飄落的姿態(tài)，喜歡雪飄落在溫暖的手掌中冰涼的感覺(jué)，更喜歡被雪覆蓋后白茫茫的大地上莊嚴(yán)卻又不乏生機(jī)的景象，可以說(shuō)有雪的日子就是我生命中最開(kāi)心的日子。

又到冬季，陣陣寒氣，使我又盼望起下雪來(lái)，更想起了去年冬天下雪時(shí)小河里的情景。

那是我天天都要經(jīng)過(guò)的一條河。那一天下雪了，剛一放學(xué)我就開(kāi)心地提著背包跑到河邊，我知曉我馬上迎接的是小河送給我的冬季的禮物，一份白色的禮物。雖然有心理籌備，但我還是被眼前呈現(xiàn)的雪景所震憾：漫天的雪片飄落在河里，飛速溶解，小河正以嶄新的姿態(tài)容納雪花，多么融洽的畫(huà)面。

河邊的那株老槐樹(shù)上，厚厚實(shí)實(shí)地落滿了雪。樹(shù)杈的未端也掛滿了晶瑩透明的冰柱。因?yàn)轱L(fēng)是從一邊吹來(lái)的，于是雪花只附在槐樹(shù)的一邊。褐色與白色相間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去別有一番風(fēng)致。槐樹(shù)底下的石堆里忽見(jiàn)一抹耀眼的綠色，我才發(fā)現(xiàn)，是小草，是小草在雪地里展示我們的風(fēng)姿，展示我們的生命。這使我感到萬(wàn)分驚奇，也倍受激勵(lì)。風(fēng)吹過(guò)，臘梅枝伴著梅花的香味，隨風(fēng)輕擺，恰似迷人的少女翩翩起舞，我想：這冰中之舞、雪中之舞或許是世界上最好看的的舞蹈了吧！

不知何時(shí)，雪停了，河中映出太陽(yáng)的影子。是太陽(yáng)出來(lái)了，河面頓時(shí)波光粼粼，冰柱有如鉆石般閃閃發(fā)光，積雪的外沿像布滿了一層金粉呈現(xiàn)動(dòng)人的色彩，所有美不勝收。就如此，我傻傻地看了老半天，多想把這雪景深深地映在腦海中，也想立刻用筆把它畫(huà)下來(lái)，但這怎比得上大自然的鬼斧神工呢？我同時(shí)不禁又有的惋惜，太陽(yáng)的出現(xiàn)即意味著雪景的高峰，也意味著雪景的消逝。最好看的的一直一閃而過(guò)，這便有如流星劃過(guò)天空，只不過(guò)在一瞬間。

有太多的惋惜，就有太多的渴望，在這寒冷的冬天，我立在小河邊，期盼第三下雪，由于這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花是冬季里最純潔的顏色，是冬季里最好看的的使者。它匯聚了所有頑強(qiáng)的生命。我期望我也成為冬雪中的一部分。

描寫(xiě)雪作文 篇5

下雪了！下雪了！白胡子的董爺爺來(lái)了，帶了很多小精靈來(lái)做客。這些精靈是誰(shuí)？是雪女。這些雪女是來(lái)幫冬爺爺打扮的。董爺爺打開(kāi)禮物，天開(kāi)始下雪了。

雪花像蒲公英毛茸茸的種子一樣打著旋，四處飛舞。我看起來(lái)像個(gè)魔術(shù)師，雪花把大的變得認(rèn)不出來(lái)了。雪花就像一個(gè)小畫(huà)家。他一揮，地球就變成了一個(gè)銀白色的世界?？吹酵饷娴娘L(fēng)景，我忍不住跑了出去。雪花落在我的臉上，癢癢的，有些調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)。我伸出手，雪花落在我手上。我剛要仔細(xì)看，雪花跟我玩捉迷藏，只留給我一小滴水作為禮物，我卻失去了影子。

雪后，太陽(yáng)出來(lái)了，天空變得明亮，地上覆蓋著一層雪毯。陽(yáng)光照射在雪地上，反射出一連串的七彩光芒。我在雪地里走著，雪發(fā)出吱吱的聲音，好像在對(duì)我耳語(yǔ)。

孩子們都出去了。他們一起打雪仗，你不讓我打，我不讓你打，好開(kāi)心。一些孩子正在堆雪人。他們戴上手套，開(kāi)始工作。先做身體，做頭部，最后做鼻子和眼睛?？?，孩子還把小紅帽放在雪人頭上，歪了。多可愛(ài)?。?/p>

我家鄉(xiāng)的雪多美多迷人。我最喜歡家鄉(xiāng)的雪，因?yàn)樗屖澜绺用匀恕?/p>

描述吃雪糕的過(guò)程的小學(xué)生作文精選5篇

小學(xué)語(yǔ)文是義務(wù)教育中最基本的一門(mén)學(xué)科，而作文教學(xué)又是語(yǔ)文教學(xué)的重中之重。為了幫助我們感受和感知的語(yǔ)文知識(shí)的魅力，通常老師會(huì)要求我們根據(jù)命題寫(xiě)一篇吃雪糕作文的，那么在吃雪糕作文的寫(xiě)作中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題呢？編輯收集并整理了“描述吃雪糕的過(guò)程的小學(xué)生作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

描述吃雪糕的過(guò)程的小學(xué)生作文(篇1)

“天氣真熱啊!”我一邊說(shuō)一邊跟媽媽走回家。路邊的知了叫個(gè)不停；小狗吐著舌頭，都在散熱。我買(mǎi)了一枝棒冰吃?！罢婧贸?”冰涼的感覺(jué)一下子從嘴里舒服到了心里，身體馬上涼快了許多。這枝棒冰是菠蘿味的，里面有小塊的菠蘿果粒，外面裹著菠蘿味的冰層，又酸又甜，可好吃了!清涼的感覺(jué)讓我煩躁的心情安定了下來(lái)，使我平靜了許多，好像呆在了空調(diào)房間里一樣。

“棒冰真好吃，我還想吃一枝?！蔽腋吲d地對(duì)媽媽說(shuō)。“不行，我們明天還可以買(mǎi)的?！眿寢屨f(shuō)?！盀槭裁窗?？”“因?yàn)榘舯鶗r(shí)含有大量的糖分，吃多了會(huì)讓你長(zhǎng)肥的。棒冰雖然口感好吃，但并不真正解渴，吃多了還會(huì)變成大胖子的!”媽媽說(shuō)。

我慢慢地吃著棒冰，生怕它馬上被吃光就沒(méi)有了冰涼的感覺(jué)。那冰涼的感覺(jué)真舒服，像下雨一樣涼快，像風(fēng)吹過(guò)一樣涼爽。這時(shí)，我的棒冰吃完了。身體一下子又熱了起來(lái)，身上像著了火一樣地?zé)?，但心里卻還是安靜的。因?yàn)槲叶艘粋€(gè)道理，表面上看上去好的事物，其實(shí)對(duì)自己也不一定是好的。我以后不會(huì)多吃棒冰了，因?yàn)槔锩婧撕芏嗵欠郑瑫?huì)使人長(zhǎng)胖的。以后我也要象今天一樣做事，要?jiǎng)邮智跋人伎家幌?，做事更?jǐn)慎，不能太馬虎。

描述吃雪糕的過(guò)程的小學(xué)生作文(篇2)

晚上，爸爸去超市買(mǎi)了雪糕給我吃，我一見(jiàn)雪糕就手舞足蹈，討著要吃。

小心地剝開(kāi)雪糕的外皮，那一瞬間，一股兒香氣從雪糕里飄了出來(lái)，雪糕一下子冒出來(lái)白霧，真像仙人在變魔法。

我看見(jiàn)雪糕這么冷，心想：這雪糕這么冰，一口咬下去不是牙都掉下來(lái)了？我得想個(gè)好辦法！我忽然想到了用舔來(lái)解決這個(gè)困難。我舔了一下，冰冰涼冷的，像舔墻一樣，不一會(huì)兒，冰棒就融化了，我又舔了一下，一股清甜飄到了我肚子里，好爽。

大口吃了一口，小嘴像吃了雪一樣，牙齒像要顆顆掉下來(lái)啦，可能太用力咬了，牙齒麻了。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小小的巧克力，原來(lái)這是牛奶巧克力雪糕。雪糕軟軟的，融化了，我趕快吃掉了雪糕，冰冷冰冷的，一種無(wú)法形收留的甜下了我的肚子。

多么涼爽?。∥液孟朐俪砸桓└?，可惜被媽媽攔住了，媽媽說(shuō)：“要等到明天下戰(zhàn)書(shū)再吃！”唉！我想什么時(shí)候才會(huì)到明天下戰(zhàn)書(shū)??！今天是明天下戰(zhàn)書(shū)就好！

描述吃雪糕的過(guò)程的小學(xué)生作文(篇3)

一個(gè)夏天的下午，小明在家門(mén)口悠閑地吃著雪糕。這時(shí)，一個(gè)大哥哥騎著自行車(chē)從他面前飛馳而過(guò)。在一個(gè)拐彎的地方，“啪”的一聲，書(shū)包從車(chē)上掉到地上。大哥哥一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)到，繼續(xù)用力蹬著車(chē)?！按蟾绺缛绻麤](méi)有書(shū)包就不能上課了，老師還會(huì)批評(píng)他！”小明不再猶豫了，撿起書(shū)包，飛快地向大哥哥跑去，邊跑邊大聲喊：“大哥哥，你的書(shū)包掉了！”可大哥哥根本沒(méi)

聽(tīng)到，只顧著趕路。

到了爬坡的時(shí)候，小明費(fèi)了九牛二虎之力，追上大哥哥，遞上書(shū)包。大哥哥看到自己的書(shū)包，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”小明氣喘吁吁地說(shuō)：“別客氣，快去上課吧！”大哥哥揮了揮手，騎著車(chē)走了！

小明看看大哥哥遠(yuǎn)去的背影，回頭剛想再吃雪糕時(shí)，發(fā)現(xiàn)手里只剩一根小棍子了，可他心里一點(diǎn)惋惜也沒(méi)有。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香呀！

描述吃雪糕的過(guò)程的小學(xué)生作文(篇4)

在歲月長(zhǎng)河中有許多稀奇古怪的事，在我腦海中留下足跡，看著頑皮的小弟弟，那件事的記憶則又在我腦海中油然而生。

那是一個(gè)炎熱至極的大夏天，太陽(yáng)公公遇見(jiàn)了什么開(kāi)心事，笑的更加燦爛，大家都坐在家中，有人說(shuō)誰(shuí)出去就去，自己跳入油鍋?zhàn)兂烧ㄈ顺?，還有人說(shuō)在地面上打個(gè)雞蛋都可以變成煎雞蛋了。我和媽媽為了買(mǎi)東西，硬著頭皮，頂著奇熱無(wú)比的烈日，走在滾燙的油鍋中，太陽(yáng)閃瞎了我的眼，皮膚在暴曬一下毒辣毒辣的疼，痛苦欲絕。

突然一家雪糕店吸引住了我的目光，我好像已經(jīng)感覺(jué)到吃上一口雪糕的涼爽，仿佛我身在戰(zhàn)場(chǎng)，而那就是唯一的避難所。我不顧一切沖進(jìn)店鋪，打開(kāi)冰柜，取出雪糕，但一股神秘的力量把我提出門(mén)外。

“不能買(mǎi)！”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。

“不嘛不嘛，求你了媽咪。”我苦苦哀求著。

“不行！”媽媽更加斬釘截鐵。

我絕望地哭起來(lái)，一屁股坐在地上哇哇大哭，“我不管我不管，我就是要買(mǎi)，嗚嗚嗚……”媽媽不理我徑直向前走去，我雙手交叉生氣的呼吸，沖上前去拽住媽媽的衣服，不要命的往后拖，媽媽也向前拉，我一下子坐在地上死死的拽住衣角，媽媽說(shuō)：“小祖宗你走行不，求你啦！”我不作聲，媽媽拿著衣領(lǐng)提著衣服向前拉，我穩(wěn)如泰山。媽媽直接把我抱起，我雙手掙扎，雙腿瘋狂搖擺，“不嘛！我一定要買(mǎi)！”說(shuō)著蹦下媽媽的懷抱，一鼓作氣，跑回原地，盤(pán)腿坐下，媽媽又拉、又扯、又拽、又拖、又提……又提、又拖、又拽、又扯、又拉，我哽咽著誓死不愿起來(lái)，媽媽不行了，終于買(mǎi)雪糕投降，我吃著冰冷的雪糕，心里美滋滋的。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)候的自己真固執(zhí)、頑固。

描述吃雪糕的過(guò)程的小學(xué)生作文(篇5)

“嗯，這雪糕還滿好吃的么！”媽媽今天出去辦事，我事情都干完了，媽媽就同意我從冰箱里拿一根可口美味的雪糕吃，我躺在沙發(fā)上享受著這根可口美味的雪糕。

我半躺半坐在沙發(fā)上享受著美味可口聽(tīng)雪糕，小狗叮鐺在沙發(fā)底下一直叮著我，好像它也想吃似的，我沒(méi)有理會(huì)它，這樣它更急了，好像幾輩子沒(méi)吃東西似的，我就這樣一直沒(méi)理它，靜靜地享受著我的“戰(zhàn)利品”----雪糕。雪糕雖然不是很大，但我估計(jì)我能享受好一會(huì)兒吧。這雪糕真的好好吃哇！這個(gè)味道??！這個(gè)雪糕的味道啊！我相信現(xiàn)在只有我才知道是多么的美味可口，要是媽媽現(xiàn)在也能?chē)L嘗這美味可口還很清涼的雪糕就好了！媽媽現(xiàn)在一定很累了吧，但吃了這美味可口、清涼的雪糕一定會(huì)比原來(lái)輕松很多了吧！我突然在心里產(chǎn)生了一個(gè)美好的憧憬。我仍然繼續(xù)品味著美味可口、清涼的還可以解除煩惱的雪糕。我慢慢顧忌閉上了眼睛，靜靜地享受著，一絲絲甜蜜、一絲絲清涼都傳進(jìn)了我的嘴巴，就只一口，我也能享受好一會(huì)兒。我一口接著一口地享受著，一絲絲清涼和一絲絲甜蜜不斷地傳進(jìn)我的嘴里，我不斷地享受著甜蜜和清涼，它們就像是解除我的煩惱、解除我的熱汗的清潔工。所以，我享受一會(huì)兒，熱汗和煩惱一下子全都逃跑了，就像見(jiàn)到惡魔一樣，都嚇跑了。

這么美味可口的雪糕我很難忘掉它們，而且我也很少吃雪糕，我不會(huì)忘掉它們的……