幼兒園下半年工作總結(jié)范文1500字

忙碌了半年的工作即將結(jié)束了，回顧這段時間的工作，學(xué)會了全面分析自身不足和優(yōu)點，收益頗豐。是時候花時間來準(zhǔn)備收集與撰寫有關(guān)崗位的半年總結(jié)了。崗位半年工作總結(jié)怎么寫才好呢？以下是由編輯為你整理的《幼兒園下半年工作總結(jié)范文》，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

幼兒園下半年工作總結(jié)范文【篇1】

還沒來得及細數(shù)時間，我就已經(jīng)站在了半年的末尾。轉(zhuǎn)眼之間，我來到xx幼兒園已過去了半年的時光。在這半年的時光里，我經(jīng)歷的回憶有好的，也有壞的，但是留給我的大都都是成長的足跡。所以為了好好的珍藏這段足跡，也為了更好的迎接我下半年學(xué)期的工作，我要給我在上半年來到xx幼兒園所從事的工作，做一個總結(jié)。

其實在還沒來xx幼兒園從事教育行業(yè)時，我所從事的工作是銷售員的工作，因為在這份工作中，我看到了太多現(xiàn)實的東西，也每天都要活在一個虛假的面龐下，感覺特別的心累。所以我想換一個工作環(huán)境，我不想每天面對這么多的明爭暗斗，我只想活的簡單和單純一點，再加上我之前的專業(yè)是學(xué)前教育，所以，為了給自己一個嘗試的機會，我就來到了xx幼兒園進行了教師的面試。沒想到在來到xx幼兒園進行了嘗試以后，我就愛上了這份工作。小朋友們的天真活潑感染了我，老師們的熱情細心溫暖了我，xx幼兒園團結(jié)積極向上的工作氛圍激勵了我。等等這些都是讓我逐漸愛上幼兒園教師這份崗位工作的原因。

除此之外，通過這半年教學(xué)的工作經(jīng)歷，也讓我明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。雖然這個比不上我之前做銷售的壓力，但是也肩負了一整個班級同學(xué)生命安危和健康成長的責(zé)任。所以，在這半年里，對待工作我不敢有一絲一毫的懈慢。每天都會把小朋友的安全放在自己心目中的首要位置，每天都盡心盡力的照料他們，不管是上課還是在生活中，我都會時刻的關(guān)注他們的情況和變化，教他們的讀書，教他們認字，帶他們玩耍，總之，我用心的感受和他們生活在一起的每一天，也用心的對待我的每一件工作任務(wù)。

看到我自己在這半年里的成長和變化，我的內(nèi)心十分的欣喜，但是，不管怎么說，這個成長和進步，都離不開xx幼兒園里的領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培和信任。所以，我要感激xx幼兒園的園長給了我這次試用和工作的機會，讓我找到了一個適合自己的職位，也讓我對未來有了一個清晰的目標(biāo)，更是讓我有了一個前進的動力。在往后教學(xué)的道路上，我也會一直帶著這份感激和持久的動力朝著我要努力的方向不斷向前奔去。

幼兒園下半年工作總結(jié)范文【篇2】

本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界和廣大家長的大力支持下，全園上下齊心協(xié)力，秉承半世紀(jì)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以“喜迎幼兒園五十周年、提升辦園品質(zhì)、擴大社會效益、促進幼兒園可持續(xù)發(fā)展”為工作目標(biāo)，緊緊圍繞管理效益、質(zhì)量效益建設(shè)不放松，開拓進取，干事創(chuàng)業(yè)，努力提高幼兒園管理水平，全面提升教師隊伍素質(zhì),確立了鮮明的品牌優(yōu)勢，校園聲譽與日俱增，實現(xiàn)]了新的跨越。

一、喜迎賀幼五十，展示師生風(fēng)。

1、回顧發(fā)展歷程激勵工作熱情.喜迎賀幼五十既是五十年發(fā)展歷程總結(jié)和回顧，又是幼兒園承前啟后、繼往開來的一個新起點。從園慶籌備工作小組會開始，到園慶慶典活動歷時近一年，在此期間，所有教職員工接受了一次精神的洗禮。歷任園丁以育人為本、以奉獻為樂的創(chuàng)業(yè)精神激勵了當(dāng)代的賀幼人，大家以主人翁的姿態(tài)、群策群力參與其中，各司其職、各盡其責(zé)，盡全力做好每一項工作，表現(xiàn)出對自己的工作、對幼兒園的高度的責(zé)任心，形成了一個和諧的工作局面。一本反映賀幼五十年發(fā)展過程的畫冊充分體現(xiàn)賀幼人的智慧、責(zé)任、敬業(yè)、奉獻;將自己的青春、愛心融化在一代又一代的孩子身上，融化在幼兒教育的事業(yè)中。向園慶五十周年獻禮一本詩歌.充分體現(xiàn)了辦園特色----家園聯(lián)動，園本教研，教師和家長共同創(chuàng)編的幾百首瑯瑯上口的童謠成為孩子們飛翔的翅膀，正如兒童文學(xué)家賈敘倫老師所說：在這本薄薄的詩歌集中，也許語句不夠優(yōu)美，也許格式并不規(guī)范，但是，這里凝聚著孩子和家長們的歡樂，每個詞語都閃爍著孩子們的想象。讓我們打開這本書，一起感受、收獲這份快樂!

激情工作，提升職業(yè)幸福也是喜迎五十周年活動之一，為此，開學(xué)初邀請了市關(guān)工委王厚明秘書長來園進行“聆聽前輩人生感悟，提升教師職業(yè)幸福感”專題講座，前輩親切的話語、真實的經(jīng)歷，透視出對教師職業(yè)的敬愛，正如書中所說：教育教人求真、求善、求美，在這個過程中教師通過激發(fā)孩子的生活的熱情，挖掘孩子的巨大潛能、塑造孩子的高尚人格，實現(xiàn)]和提升生命的價值，在這樣的過程中教師是幸福的，孩子也是幸福的?！庇眯腋拘研腋?，幸福的教師喚醒孩子的幸福，才能實現(xiàn)]教育的和諧。學(xué)期中與王厚明秘書長開展“感悟人生，啟迪未來”——《萬.澄澈》書友會。活動中教師們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷紛紛敘述了自己閱讀”《萬.澄澈》一書后的深切感受，有的講述了親情，有的講述友情，有的講述自己對工作的激情，有的講述了汶川地震中的感人事跡?；顒釉僖淮巫尷蠋焸冎酪黄鹩谩皭邸闭湎КF(xiàn)在，感悟到自我職業(yè)的幸福感，我們應(yīng)該繼續(xù)繼承老一輩教師們身上的那種激情，共同創(chuàng)造賀幼的新天地!

2、開展主題活動，體現(xiàn)和諧之美.開展“我是賀幼小主人”主題活動也是喜迎賀幼五十周年活動之一，通過一系列活動培養(yǎng)孩子們做賀幼小主人的自豪感。大班組抓住這一有利的教育契機,開展了“五十華誕魅力四射童聲齊頌賀幼新篇”詩歌朗誦會，家長們和孩子們共同創(chuàng)編了歌頌幼兒園成就的詩歌。孩子們用自己朗朗的詩歌聲，向幼兒園五十歲的生日獻上一份特別的禮物!中班組開展《我和賀幼同生日》親子做蛋糕活動，給孩子的生日增添了無限的色彩和樂趣，同樣也給孩子們在幼兒園里度過一個最難忘、最有意義的生日聚會。小班組開展了美術(shù)作品展覽和“我為賀幼來繪彩”涂色大賽，為幼兒園獻上一份真摯的生日祝福.全園開展了以“賀幼的成長”為主題的征文活動，題材形式多樣，有詩歌、散文、圖畫等，一篇篇征文從不同角度敘述了賀幼的發(fā)展的歷程以及賀幼人的成長經(jīng)歷，此項征文活動刊登在京江晚報上，引起了社會各界的關(guān)注，讓社會更加了解賀幼，讓家長選擇賀幼，讓成長在賀幼的人感到自豪。

以“希望的田野”為主題的園慶慶典活動暨大班畢業(yè)典禮更展現(xiàn)賀幼人的風(fēng).，四百多名師生全部登臺亮相，家長參與演出使慶典活動更加精彩，一群可愛小班孩子以一首“祝賀幼生日快樂”拉開慶典的序幕，點燃的生日_燭表達了賀幼輝煌的50年歷程，也點亮了賀幼人的將來繼續(xù)努力的之心;歡快舞蹈“快樂的小交警”、“花鼓娃”表演了孩子天真活潑的個性，童話劇“白雪公主”、“千手觀音”充滿了師生的愛心，親子表演“幸?？燔嚒?、“歌曲聯(lián)唱”體現(xiàn)賀幼和諧之家，爵士舞“北京歡迎您”反映孩子盼望奧運的心情，大班孩子們在希望的田野走過了三年，拓開一片心靈的之原,播下希望的種子，在激情朗誦“畢業(yè)詩”把慶典推到了高潮，一首“在希望的田野上”歌曲唱出家園心聲，走進希望的田野，托起明天的太陽!為了孩子的一切，辛勤耕耘在這片希望的田野上。

3、情系人間冷暖師生大愛所在。我園一直重視師生的情感教育，開學(xué)第一天獲悉外地打工者的孩子18個月大的阿旦遭遇不幸，立即倡議全園老師、家長、孩子少買一塊巧克力，少吃一頓肯得基、少買一件小玩具，伸出你的援助之手，獻出你的點點愛心，來共同拯救小阿旦，全園共捐款4612.3元，為小阿旦的康復(fù)給于微薄之力，更加體現(xiàn)了賀幼人的愛心之手。

在四川汶川發(fā)生了8.0級特大地震，我園的全體教師在獲悉消息的第一時間，向災(zāi)區(qū)伸出了援助的雙手，捐款2840元。隨后于20__年5月27日獲知江蘇省婦聯(lián)實行對口援助，幫助災(zāi)區(qū)重建愛心幼兒園，同時開展了“我們是一家人”愛心系列活動。在“愛心傳遞”活動中，孩子們用手中的畫筆繪出一幅幅美麗的作品，寫出一封封充滿祝福的信件，向災(zāi)區(qū)的小朋友傳遞出自己衷心的祝愿。短短兩天內(nèi)，全園師生共捐款11105.5元，更加體現(xiàn)了賀幼大家庭博愛之心。

4、寓學(xué)于樂活動，促進身心健康

我園請來心理咨詢師周正紅老師為老師們進行了一次心理健康講座——“優(yōu)質(zhì)心理品質(zhì)，成就快樂人生”，老師們通過學(xué)習(xí)知道了什么是心理健康，如何緩解心理壓力。

黨支部根據(jù)教職工自我本崗位的要求，修訂崗位考核要求，進一步完善了考核方案，強化了平時的過程管理考核，日常的工作中，堅持到教學(xué)第一線聽課、看活動，指導(dǎo)業(yè)務(wù)活動。完善了幼兒園的考核評估細則。將教師工作進行量化考核，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)能力，有針對性的讓教師根據(jù)自己的實際情況的選擇制定自己的學(xué)習(xí)計劃，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃有目的，有措施。積極爭取推優(yōu)活動，在上學(xué)期已有六名骨干教師的基礎(chǔ)上，王建芳和吳悅老師又被評為京口區(qū)骨干教師。

工會不斷提高廣大教職工的政治文化素質(zhì)，豐富職工業(yè)余文化生活的。開展了迎新春、慶“三八”活動，老師們都進行了“廚藝大比拼”，“群英薈萃”、“步步高”、“紅紅火火”……一個個奇妙的菜名，一道道美味的菜肴，寄托了大家的祝福，增進同事之情。“羽毛球大賽”“農(nóng)家樂”等一系列活動，老師們享受運動帶來的快樂，了解的農(nóng)植物的生長過程，體驗了勞動的艱心，品嘗了勞動的成果。

團支部通過課件制作等培訓(xùn)不斷提升教師的電教水平，增強文化底蘊，完善教師師德形象。多名青年團員評為市區(qū)優(yōu)秀團員，組織青年教師參加京口區(qū)迎奧運青春風(fēng).大賽，王蕭蕭獲得三等獎。

二、立足本園教研，帶動園際發(fā)展

1、結(jié)對幫扶共創(chuàng)建。在立足本園建設(shè)的基礎(chǔ)上，積極開展了和結(jié)對園的互幫互學(xué)互進活動。與米山人家幼兒園結(jié)對，共同學(xué)習(xí)，相互促進探討。由業(yè)務(wù)園長帶頭在教育理念，教學(xué)方法等問題上的碰撞，通過園際教研活動進行開放性的合作交流，對共性問題形成更多角度的認識，對不同觀點進行共同探討解決的策略，達到信息的通暢、開放、互補。

實現(xiàn)]我園骨干教師的特長，優(yōu)勢互補，行為跟進。落實在對教材的實施上，以研討課例為抓手，為米山人家幼兒園的教師提供了備課(備教材、備幼兒)、說課、上課、評課的共同互為學(xué)習(xí)、借鑒、補充、交流的參與機會;二是落實在游戲?qū)ｎ}研討上，合力解決一些教育實踐中碰到的共性問題;三是落實在課題研究上，教研與科研并舉，通過課題的示范效應(yīng)，特別在創(chuàng)建市優(yōu)質(zhì)園中我園對予米山幼兒園給于了管理、資料..、教育教學(xué)、活動室環(huán)境、游戲等方面指導(dǎo)和支持。

2、教研活動常規(guī)化。研討新的備課要求，為了進一步引導(dǎo)教師明確備課的真正內(nèi)涵，端正備課態(tài)度，提高備課實效，我們開展了多次備課研討，制定了完善切實可行的備課制度，規(guī)范了備課程序。

各個學(xué)科組也正常開展了教研活動，思維組的老師們整體備課，互相研課，認真評課，張佳佳老師在“一課三研”中了解了思維能力的提高，小三班、中三班在學(xué)期后期對家長開放了活動，同時，邀請南京東方之星的孔老師向家長們解答孩子操作過程中的疑惑。思維組還制定了全園科技節(jié)活動，舉行了六一科技游園活動，孩子們在各個科學(xué)實驗桌面前專心的操作，反復(fù)的實驗，為自己的成功探索歡呼雀躍，孩子們在探索科技奧秘的過程中，度過一個特別的兒童節(jié)。

本學(xué)期藝術(shù)組老師們就申報的市級課題《提高幼兒音樂、繪畫能力的實踐研究》的結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備工作，通過三年的系統(tǒng)研究和探索，取得了初步的成效。特別是大二班兩位老師承擔(dān)了課題結(jié)題的展示教學(xué)活動，把音樂活動繪畫有機融合一起，此課題在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和教師們的努力下已圓滿完成了結(jié)題工作。并以較好的成績贏得專家組的好評。

藝術(shù)組的老師相互聽課，評課，研討出一節(jié)節(jié)多元化教學(xué)活動拓展了師生的眼界，豐富了孩子的知識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力，同時，藝術(shù)組還組織了150多人次幼兒參加各項繪畫比賽和舞蹈演出，均取得成績。

早期閱讀的課題組老師們在周龍影老師的指導(dǎo)下，認真組織好教育教學(xué)活動，堅持課前、課中、課后研課，思課，一節(jié)節(jié)深動的教學(xué)活動反映了孩子們在閱讀興趣和習(xí)慣養(yǎng)成，并分析交流教材，運用假設(shè)、預(yù)想、猜測充分挖掘教材的價值。劉晶晶老師主動要求上課，在兩輪的教學(xué)活動研討中，無論從挖掘教材的價值還是指導(dǎo)幼兒有序的閱讀等都有了不同程度的提高。楊思維老師對新生家長開放活動，得到家長的一致好評。

幼兒園下半年工作總結(jié)范文【篇3】

本學(xué)期我們堅持以《綱要》為指導(dǎo)，不斷開拓創(chuàng)新，全心全意地為教育工作服務(wù)，堅持以師幼發(fā)展為根本，全面提升幼兒素質(zhì)，使我園教育教學(xué)工作能按計劃如期實施，圓滿地完成了各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園各項工作總結(jié)如下：

一、做好衛(wèi)生防疫，促進幼兒身心健康發(fā)展，營造和諧園區(qū)

1.安全教育活動持續(xù)到位。有計劃開展了幾次集中的安全教育活動，對全園幼兒進行安全疏散演習(xí)，全園100多名幼兒全部撤離活動室集中到操場僅用1分多鐘。在全體教職工會議結(jié)合實例分析安全教育職責(zé)，逐步提高了全體教職工的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力，最大限度地確保幼兒的生命安全。

2.衛(wèi)生保健工作日漸規(guī)范。完善班級衛(wèi)生設(shè)施，每天按時按要求進行各項消毒措施，各項記錄齊全到位，本學(xué)期在全體教職工、家長和幼兒的共同努力下，無發(fā)生一例傳染病例，確保了幼兒的身體健康，為家長解除了后顧之憂。

3.一日活動細則有效落實。堅持嚴把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、晨檢關(guān)、消毒隔離關(guān)。發(fā)現(xiàn)問題及時處理。同時嚴格按照幼兒園作息時間開展一日活動，豐富戶外活動內(nèi)容，

4.為了讓幼兒一個良好的優(yōu)美環(huán)境，全園堅持每天小掃，每周大掃。

二、幼小銜接，全面到位，為入小學(xué)打下扎實基礎(chǔ)

充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。

三、密切家園聯(lián)系，利用家長資源，有效形成家園合力

1.在家長協(xié)助中完成工作任務(wù)。成立并召開家長委員會，積極探討我園工作改進的策略。只要家長能夠做的，我們就積極發(fā)動，在調(diào)動家長參與活動積極性的同時更大程度地促進了我園工作的開展。

2.在家長合作中形成教育合力。根據(jù)幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂。如我園搞活動時請家長代表幫忙看班，維持序秩，孩子們感到很新鮮，更加聽話守紀(jì)律。

3在溝通交流中達成教育共識。運用“家園聯(lián)系手冊”與家長進行書面溝通，及時了解育兒策略，達成教育共識。

回顧過去，有收獲，也有不足的遺憾，我們將盡力地去完善去改進幼兒園的工作。展望未開，我充滿了憧憬和希望，我們會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

幼兒園下半年工作總結(jié)范文【篇4】

緊張而又忙碌的學(xué)期工作結(jié)束了，回首這一學(xué)期來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們學(xué)府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階，我校教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致，通過不懈的努力，在實踐與探索中，圓滿完成本學(xué)期的各項任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以回顧總結(jié)：

一.規(guī)范教育教學(xué)工作和日常管理工作

為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學(xué)工作，本學(xué)期加強了對教師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過教師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合，使廣大教師在備課、日常教學(xué)活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī)，形成了良好的教育教學(xué)秩序。

二.積極開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平

本學(xué)期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓(xùn)進行。在師資培訓(xùn)方面，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學(xué)幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比、早鍛煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣大教師工作積極性，培養(yǎng)了自信心。經(jīng)過一學(xué)期努力，各方面均有一定程度的進步。

其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學(xué)習(xí)并結(jié)合先進經(jīng)驗談體會，切實幫助教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學(xué)心得，每周一篇教學(xué)反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小經(jīng)驗，努力尋找理論支持點。通過積極的努力，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質(zhì)的提高打下了良好的基礎(chǔ)。并組織教師走出校門外出學(xué)習(xí)新的教育理念與新的教學(xué)技能。外出學(xué)習(xí)的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師，并把新理念貫徹到教學(xué)實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年教師教學(xué)評選為契機開展幼兒園中青年教師教學(xué)展評活動，提高教師的教學(xué)實踐能力和教學(xué)反思能力。

三.學(xué)習(xí)新《綱要》轉(zhuǎn)變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內(nèi)容與本園的教學(xué)實際相結(jié)合，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領(lǐng)域，組織教師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、社會領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。通過一學(xué)期的積極摸索，教師的適宜引導(dǎo)來設(shè)計、組織活動。

四.深入一線，加強管理

1.為確保幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的提高，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務(wù)園長組織教師深入各班進行聽課、看活動，了解每位教師的教學(xué)，聽課后和教師及時進行反饋本學(xué)期聽課率達100%以上。

2.根據(jù)幼兒園對教師教學(xué)工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合，科學(xué)、合理、公正地教師的教學(xué)進行評估。

3.完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。

五.家園協(xié)調(diào)，合作共贏

1.各班開學(xué)初，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通。

2.通過觀摩教學(xué)活動，了解幼兒園的教學(xué)情況以及孩子的發(fā)展情況。

六.存在的不足

1、教育理念和教師的教學(xué)實踐還存在著一定的距離，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經(jīng)驗的能力有待提高。

2.教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考。

一學(xué)期來，幼兒園的教學(xué)工作仍存在著許多不足，我們將在下一學(xué)期的工作中進一步改進提高。

幼兒園下半年工作總結(jié)范文【篇5】

本學(xué)期以幼兒園和諧、持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，在教師職業(yè)道德建設(shè)和平安校園建設(shè)上有了新的提升，在教師隊伍專業(yè)發(fā)展和教育理念提升上有了階段性的進步，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破?，F(xiàn)將幼兒園工作總結(jié)如下。

一、營造平安校園，促進幼兒和諧發(fā)展

1.安全工作規(guī)范到位

規(guī)范了門衛(wèi)安全管理，調(diào)整傳達和保安人員工作分工，提高了工作效率。制定并嚴格實施《傳達、保安安全工作流程》，督促保安、傳達達到工作的規(guī)范化。教職工的安全培訓(xùn)和一日生活中幼兒安全教育落實到位，開展安全實戰(zhàn)演習(xí)3次，每周的安全大檢查與落實及時到位，每日安全值班工作要求具體明確。園門口的交通安全落實到位，村委協(xié)助在園門口安裝了減速帶，幼兒園及時在大門兩側(cè)進行“園所駐地，減速慢行”的提示和在大門口進行“大手牽小手，安全出門口”的溫馨提示。本學(xué)期幼兒園無一例意外傷害事故發(fā)生。

2.保健工作規(guī)范發(fā)展

以迎接區(qū)衛(wèi)生保健量化分級管理為契機，完善幼兒園營養(yǎng)計算和飲食安全建設(shè)。在實際工作中規(guī)范各項衛(wèi)生保健檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。規(guī)范食堂安全建設(shè)，各項操作和記錄規(guī)范有序。衛(wèi)生保健檔案建設(shè)進一步規(guī)范。本學(xué)期幼兒園無一例傳染病發(fā)生。

3.幼兒健康快樂成長

加強對幼兒園日常保教工作的指導(dǎo)，堅持以游戲為基本活動，鼓勵教師組織有利于幼兒開闊視野的實踐活動，創(chuàng)造讓幼兒動手動腦、參與實踐的機會與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育內(nèi)容符合幼兒認知規(guī)律。按照季節(jié)變化及時調(diào)整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。嚴格落實學(xué)期工作計劃、周工作計劃和一日活動安排，各項活動常規(guī)和生活衛(wèi)生習(xí)慣逐步建立起來。以環(huán)保為主題，開展豐富多彩的教育教學(xué)和游戲活動，在六一兒童節(jié)全面展示幼兒健康、藝術(shù)、語言、社會等領(lǐng)域的發(fā)展。期末征求幼兒意見，幼兒對教師、班級、同伴評價高，師幼關(guān)系和諧、愉悅。

二、加大師資培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化發(fā)展

1.自制玩教具提升教師專業(yè)技能

所有的教師利用身邊的廢舊材料，制作出了集科學(xué)性、知識性、趣味性于一身又符合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領(lǐng)域各項活動，在可操作性、安全性和美觀性方面體現(xiàn)了她們的獨具匠心，不僅提高了教師的專業(yè)技能技巧，還豐富了幼兒園玩教具資源。

2.圖畫書講述、教研和教學(xué)活動提升教師文學(xué)修養(yǎng)

圍繞圖畫書，本學(xué)期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學(xué)和區(qū)級圖畫書閱讀現(xiàn)狀現(xiàn)場調(diào)研活動。通過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學(xué)素養(yǎng)和對人生的感悟也隨之提升。

3.多項培訓(xùn)活動開闊教師眼界和思路

為每位教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會與條件，培訓(xùn)后及時記錄、反思和總結(jié)，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》開展園本培訓(xùn)，由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們在準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標(biāo)。

4.多種評價方式提升教師綜合素養(yǎng)

采用教師崗與管理崗互評的方式達到了相互欣賞、相互督促的目標(biāo)，由家長、同事共同評議“身邊的好老師”提高教師的自律意識。期末家長的意見征求讓教師體驗被認可的喜悅。優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀教研組、區(qū)域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養(yǎng)。

三、密切家園合作，轉(zhuǎn)變家長育兒理念

1.開好學(xué)期初和學(xué)期末的家長會

開學(xué)初進行學(xué)期工作計劃的傳達，學(xué)期末進行學(xué)期工作的總結(jié)，讓每一個家長明確班級的培養(yǎng)目標(biāo)和需要家長配合的工作，為學(xué)期中的家園配合打下扎實基礎(chǔ)。學(xué)期末進行工作匯報，對五大領(lǐng)域幼兒的發(fā)展進行總結(jié)，讓家長明確自己孩子的優(yōu)勢領(lǐng)域和需要提升的領(lǐng)域，以便下一步的大力配合。各班還利用學(xué)前教育宣傳月活動帶領(lǐng)家長解讀《指南》，學(xué)習(xí)《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學(xué)合理的教育觀和兒童觀。

2.家長進課堂活動豐富多彩

本學(xué)期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節(jié)來臨之際，大一班小朋友在老師的帶動下和媽媽一起制作節(jié)日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發(fā)揮，小朋友體驗著和老師講故事不一樣的感受。小一班的親子制作其樂融融。中一班的茶文化更是專業(yè)水平高，幼兒興趣濃;家長們走進課堂，與孩子和老師一起活動的過程也是他們進一步感受幼兒園生活與學(xué)習(xí)的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園形成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。

3.發(fā)揮家長的管理和評價作用

學(xué)期末我們定期征求家長對我們工作的意見和建議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學(xué)工作、安全工作、衛(wèi)生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學(xué)的評價，有效激發(fā)了老師們的工作積極性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改進工作打下基礎(chǔ)。我們還定期召開伙委會，“開心農(nóng)場”技術(shù)指導(dǎo)專題會，讓家長參與到幼兒園建設(shè)和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。

四、注重持續(xù)發(fā)展，推進幼兒園建設(shè)發(fā)展

1.幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)循序漸進

充分運用20__年余款的?？钭龊孟乱徊接變簣@擴班所需要物資的政府采購計劃，確保?？顚Ｓ?，從硬件設(shè)施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學(xué)班擴班的物質(zhì)準(zhǔn)備和迎查省級示范園必須的硬件配備。

2.幼兒園招生、畢業(yè)班工作科學(xué)有序

依據(jù)市教育局招生政策，結(jié)合區(qū)招生工作精神，制定了幼兒園科學(xué)合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準(zhǔn)備和家長培訓(xùn)工作有序有效，提升了新生家長科學(xué)育兒的理念，為下一步新生順利入園打下基礎(chǔ)。幼小銜接工作在原有基礎(chǔ)上進一步創(chuàng)新思路，從學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿結(jié)束了幼兒園生活，為進一步升入小學(xué)和今后的學(xué)習(xí)打下扎實基礎(chǔ)。

幼兒園下半年工作總結(jié)范文【篇6】

歲末年初，又一個學(xué)期過去了。這學(xué)期的工作中我在園各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的帶領(lǐng)和幫助下，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準(zhǔn)則堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求按時保質(zhì)保量地完成了本期的各項工作任務(wù)。

思想品德方面

本人始終以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，加強政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項活動及政治學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛集體，服從分配，對本職工作努力求真、求實、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。

工作能力和工作實績方面

在實際的工作當(dāng)中本期我在工作中學(xué)習(xí)和努力提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作能力和工作效率得到了提高，保質(zhì)保量地完成好了以下多項工作：

嚴格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，定期核對現(xiàn)金與帳目，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時查正，及時處理。做好每月的幼兒收費和退費工作。

及時按月收取幼兒費，開出收據(jù)，及時將收回的現(xiàn)金存入銀行。并按月到教育中心做好園幼兒費的賬務(wù)工作。做好幼兒費的退費工作，并給家長耐心解釋幼兒園的退費規(guī)定。

做好固定資產(chǎn)的年報工作。按時完成國資辦交辦的行政事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理信息的年統(tǒng)計工作。

配合會計做好x年的公務(wù)員門診報銷工作。

做好幼兒園人員保險辦理工作。

幼兒園下半年工作總結(jié)范文【篇7】

20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期小班安全工作總結(jié)在這學(xué)期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座全部放在一米二以上的高度，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;我們把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把尖銳的物品(如：臺子的邊緣等)，都用比較軟的輕泡紙把它們包起來。同時還把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面對的是一群三歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，討論教師并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把勺子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會孩子正確使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

我們在這一學(xué)期中把安全教育融入到主題活動中。在開展“安全”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過馬路、怎樣坐車等等，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“安全”主題活動中，我們曾討論過紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說出紅燈是讓車輛或過路的人停下來，綠燈是讓車輛或過路的人行走，黃燈是讓車輛或過路的人等一等，是讓我們做好準(zhǔn)備。而且我們也會通過一些實例提醒幼兒。還有坐車要怎樣坐才安全，洗手要怎樣洗等等，幼兒都會用心的記下來，有的幼兒回去還會講給自己的爸爸媽媽挺，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。

四、家園溝通，確保幼兒園外安全。

本學(xué)期，我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。

安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。

幼兒園下半年工作總結(jié)范文【篇8】

追求有效性，加強實踐性是教研工作的首要任務(wù)。在__年，我們積極投身教研教改，在實踐中反思，在學(xué)習(xí)中提升，積極營造愉悅輕松的教研氛圍，出臺系列措施，助推教師專業(yè)成長。一是實施四項工程，助推教師隊伍內(nèi)涵建設(shè)。

青藍工程——助推了新教師專業(yè)成長

1、實行了德知行三合一研訓(xùn)

(1)圍繞愛心教育、工作態(tài)度培養(yǎng)、責(zé)任心教育組織了專門的研訓(xùn)活動

(2)聽中學(xué)：組織全體青年教師聽名師優(yōu)秀課例，聽幼教專家講座，聽名師點評優(yōu)質(zhì)活動

做中學(xué)：每周一節(jié)入門課——每月一節(jié)優(yōu)質(zhì)課——每期一節(jié)展示課;每天記工作日志——每周寫一周所獲——每月一篇教育隨筆

說中學(xué)：開展了“中華誦·經(jīng)典誦讀”朗誦比賽

2、構(gòu)建了新教師成長課程

從園所文化、教育特色、基本制度、學(xué)習(xí)內(nèi)容、問題驅(qū)動構(gòu)建了新教師成長課程。

3、策劃了“天使的舞步”教師專業(yè)成長手冊

基本格式：認識自我(通過自我剖析找出自身的素養(yǎng)、優(yōu)勢及劣勢);理想目標(biāo)(為自己確定發(fā)展重點以及預(yù)期結(jié)果);天使舞步(實現(xiàn)目標(biāo)的時段，每一時段的計劃、策略);我行我愿(要求園部給予的支持和幫助)。

4、建立了激勵機制

本學(xué)期金倩萍、吳倩、毛雅婷、賀艷蘭被評為“教壇新秀”“教研新星”。

骨干工程——提升了教師專業(yè)素養(yǎng)

1、建立了教師研究工作坊

為了進一步探索有效教研模式，本著教師自愿參與、自發(fā)組織的原則，發(fā)揮團隊合作性、教研形式靈活性的特點，成立了株洲市幼兒園教研工作坊。工作坊分別設(shè)有“好課多磨”教研工作坊、“悅讀繪本”教研工作坊、“解讀童心”教研工作坊、“陽光體育”教研工作坊，由具備較高的專業(yè)素養(yǎng)，有一定的教科研能力的彭艷潔老師、李黎老師、劉敏老師、郭婕老師擔(dān)任坊主，自主確定教研內(nèi)容，自主安排教研時間，自主確立教研形式。

2、開展了形式多樣的教研活動

(1)情景觸動式

李黎老師在看到繪本《逃家小兔》后，被繪本中濃濃的__深情所感動，受到繪本文字和畫面情景的觸動，迸發(fā)出了“靈感”的火花，她想把這個優(yōu)秀的繪本介紹給孩子們，于是她和“解讀童心”工作坊的其他成員一起設(shè)計了這節(jié)繪本教學(xué)活動，在12月份的學(xué)科帶頭人考核現(xiàn)場，她組織的這節(jié)教學(xué)活動受到了評委的高度好評，讓孩子和老師都感動得淚流滿面。

(2)多點聚焦式

“好課多磨”教研工作坊開展了以“繩子”為主題的同課異構(gòu)活動，教師們積極發(fā)散思維，圍繞五大領(lǐng)域分別設(shè)計了藝術(shù)活動《繩寶寶舞會》、健康活動《好玩的繩子》、語言活動《有趣的繩寶寶》并組織開展了說課培訓(xùn)及說課比賽活動。

(3)專題研討式

“好課多磨”教研工作坊12月份在教研室的組織下開展了“繪本教學(xué)活動的設(shè)計和指導(dǎo)”“以評課為重要途徑，探究有效繪本教學(xué)”課例研討活動，詳細制定了研討方案，制作了研討課件，讓老師在教學(xué)現(xiàn)場中解讀孩子，解讀教育理念，在平等、互動、對話中深刻反思。

“悅讀繪本”教研工作坊的老師還參加了由芳芳書社組織的繪本教學(xué)研討沙龍活動，聆聽了來自南京語言專家的有關(guān)繪本的精彩講座，學(xué)習(xí)了新理論，感悟了新理念，工作坊全體老師在中二班開展了“聚焦繪本課堂”現(xiàn)場研討活動。

幫帶工程——構(gòu)建了__團隊文化

1、在相互的欣賞中建立了傳幫帶關(guān)系

首先樹立了“每一個人都可以是教師，每一位教師都是值得學(xué)習(xí)的”的理念，承認和強調(diào)每一位教師的特色和能力，尊重每一位教師的教育經(jīng)驗，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光看待每一位教師。

其次提倡了“自主結(jié)對、雙向選擇，推薦為輔，多方考察”。建立了《受幫教師成長記錄》和《傳幫帶教師教育特色庫》，記錄了“個性特點”“工作成長愿望”“工作困惑”“結(jié)對選擇”“教育特色”“當(dāng)前關(guān)注”等。

2、在彼此的互動中開展了傳幫帶活動

個別帶動：傳幫教師以自己的觀察、受幫教師的愿望和實際工作狀態(tài)為依據(jù)，與受幫教師共同制定了傳幫帶計劃。如受幫教師定期填寫傳幫活動反饋意見，方便傳幫帶教師了解問題，“對癥下藥”。

小組互動：根據(jù)傳幫帶教師和新教師的具體傳幫內(nèi)容自由組成小組開展活動，擴展了“傳幫帶”活動形式。小組成員可以是兩對，或者更多;結(jié)合形式可以按領(lǐng)域、年齡段、話題組合等。

全體聯(lián)動：開展了傳幫教師集體研討活動。活動以自下而上從新教師中來的“問題”為線索，利用新教師們身邊的案例，利用新老教師的教育經(jīng)驗，以討論為主要手段，進行梳理，來有效解決了當(dāng)前的問題。

3、完善了傳幫帶制度

通過評選等方式完善了激勵機制。開展了“傳幫之星”“最佳組合”“成長之星”評選活動;對每一個核心傳幫組成員進行了物質(zhì)獎勵;用文件的形式明確了傳幫教師的待遇和權(quán)利。

綠葉工程——煥發(fā)保育員工作魅力

1、寫好了教育筆記。我們鼓勵保育員在常規(guī)有序、周而復(fù)始的保育工作中做有心人，把握教育的契機，將教育目標(biāo)滲透在幼兒的一日生活中。我園保育員做好了教育筆記，其內(nèi)容包括“毛巾該誰掛”“衣著管理”等。

2、組成了技能項目組。根據(jù)自己薄弱的環(huán)節(jié)組成了技能突破的項目組，如故事組、手工組和編織組等，同時組織了專場交流，將自己的學(xué)習(xí)成果予以匯報，并邀請行政領(lǐng)導(dǎo)、教師等參加點評，充分展示自己在教育中的價值。

3、舉行了才藝秀。幼兒園為保育員提供了展示自身才能的舞臺，讓他們和教師一起進行才藝比拼。當(dāng)保育員彈起琴、跳起歡快的舞蹈、生動地講著故事時，大家都會驚訝保育員隊伍中“藏龍臥虎”。

4、開展了讀書活動。本學(xué)期我園還定期組織保育員學(xué)習(xí)理論知識。從閱讀自己喜歡的書到交流各自讀書的體會，再到閱讀他人推薦的書，保育員們從中感受著新的教育思想，樹立了“以人為本”的教育理念，從而強化了自身的事業(yè)心、責(zé)任心和進取心。

二是讓教師在業(yè)務(wù)比武中成長，走專業(yè)發(fā)展之路

1、參加市教育局“十佳教壇新秀”選手推選活動，在十名符合條件的老師中組織了第一輪教育理論考試。第一輪篩選后，在龔洪軍、陳艷玲、毛雅婷三名老師中組織了第二輪教學(xué)活動組織，說課比賽。最后毛雅婷老師以專業(yè)理論成績第一、教學(xué)活動組織水平第一、說課水平第一作為幼兒園種子選手參加局里比賽獲“新秀獎”。

2、9月參加湖南省“中華誦·__經(jīng)典誦讀大賽”，李黎獲省二等獎，彭艷潔、袁欖、陳燕玲獲省三等獎。

3、組織教師開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評比活動。圍繞幼兒園兒童化、課程化、生態(tài)化、特色化環(huán)境進行評比。中、大班教師創(chuàng)設(shè)的主題墻、繪本墻，自然角，以其美觀性、互動性、教育性、生態(tài)性得到了高度好評，本學(xué)期接待了攸縣機關(guān)幼兒園、醴陵幼兒園、常德幼兒園、全國幼教同行對于我園環(huán)境的觀摩。

4、11月份參加湖南省繼續(xù)教育培訓(xùn)中心、湖南省繼續(xù)教育學(xué)會組織的.論文評比活動，袁欖、彭艷潔獲省一等獎，周艷等7位老師獲省二等獎，江麗、袁晉獲省三等獎。

5、11月底彭艷潔、李黎參加了省教科院組織的嬰、幼、特科學(xué)領(lǐng)域活動現(xiàn)場展示，兩位老師現(xiàn)場展示優(yōu)秀活動、說課反思，并參加現(xiàn)場教研活動，以其專業(yè)的素質(zhì)獲得省教科院專家和同行的高度好評。

6、11月份組織劉媚、彭艷潔、李黎等幾位老師參加了株洲市繼續(xù)教育培訓(xùn)中心組織的繼續(xù)教育講師團選撥工作，有五位老師入選。

7、12月月份組織幼兒園彭艷潔等7名教師參加了株洲市幼教學(xué)科帶頭人評選活動。積極準(zhǔn)備資格證書、榮譽證書等各項文案資料，并設(shè)計組織優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動參與專家評審，最后劉敏等4位老師被評為株洲市第五屆幼教學(xué)科帶頭人。

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幼兒園半年工作總結(jié)1500字

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“幼兒園半年工作總結(jié)”，歡迎閱讀。

時光如水，辛苦半年的工作即將告一段落了，回顧過去學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，收獲許多。人生成長的路上，需要及時地復(fù)盤做好崗位的半年工作總結(jié)。所以崗位半年工作總結(jié)該如何動手寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心為你整理的“幼兒園半年工作總結(jié)”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

幼兒園半年工作總結(jié)【篇1】

一、保育方面：每天我一進教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

二、教育教學(xué)方面：全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的`要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：幼兒教育的改革逐步在更新，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、教師培訓(xùn)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;尤其是教師培訓(xùn)活動，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多，學(xué)會了如何規(guī)范的備課，以前我備課時總是對教材分析比較苦惱，不知道如何寫，通過翁老師我知道了在備課的過程中，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo)，然后找出這次活動的重難點。只有把教材分析透徹了，我才能開展好這個教學(xué)活動。

四、學(xué)習(xí)方面：在日常生活中我也會利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，努力把工作做好，努力讓孩子們每天都能掛著笑臉。

幼兒園半年工作總結(jié)【篇2】

總想著把時間充分利用，但是依然只能看著時間遠去，半年的時間已然結(jié)束，作為___幼兒園的副園長，我負責(zé)這個園的發(fā)展，對于每一發(fā)展方向都積極認真思考，引導(dǎo)幼兒園師生做好了上半年工作。

為了更好保證每個幼兒的安全，健康，我校在上半年中，對學(xué)校各個角落都安裝上了監(jiān)控攝像頭，確保每一處地方都被完全監(jiān)督，同時在校門口安排專門保安負責(zé)保衛(wèi)任務(wù)，同時查看每天的監(jiān)控情況，確保幼兒園內(nèi)的安全，在幼兒園內(nèi)的幼兒，是國家未來，是爸媽的心頭肉，我們園從不敢松懈，一直堅持守護幼兒安全。

對于幼兒園的公共食堂，為了確保安全，也都是由我們學(xué)校管理，食堂采購的食材，必須要保證無污染，安全健康，適合幼兒使用的健康產(chǎn)品，在飲食方面注重飲食搭配，科學(xué)安排學(xué)生飲食菜肴，讓他們在學(xué)?？梢园残某院茫】党砷L，既然各位家長把幼兒送到我們幼兒園，當(dāng)然要做到最好。

飲食后的餐具，我們學(xué)校有專門的消毒柜統(tǒng)一消毒，同時每個學(xué)期都會積極的更換餐具，保證每個幼兒吃進嘴巴里的食物餐具都是干凈的，不會傷害到他們健康，每天都會監(jiān)督和抽查消毒情況，對于這方面我們園從沒有放松過，因為明白這份責(zé)任的沉重，當(dāng)然不敢放松。

在半年中能夠，我們學(xué)校對于全校的幼兒教師進行培訓(xùn)，教導(dǎo)幼兒教師個方面教學(xué)方式，同時采取末尾淘汰制，對于成績不合格不能達到我們幼兒園教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的老師會被我們園辭退，保證每一個幼兒教師都是優(yōu)秀的，這樣才能夠教導(dǎo)出足夠優(yōu)秀的學(xué)生。

為了更好教導(dǎo)幼兒，我們幼兒園在這半年中增添了一門新的課程，就是心理健康課程，讓更多的學(xué)生接受心里健康教育，注重幼兒全面發(fā)展，長時間的教育，發(fā)現(xiàn)全面發(fā)展對于幼兒以后的學(xué)習(xí)有極大幫助，我們幼兒園一直都重視這方面的培養(yǎng)，所以在教育方面我們幼兒園不會讓家長失望。

雖然上半年時間匆匆，很多工作都還沒有來得及展開，但取得的成果，還是不錯的，教師能力提升很大，學(xué)生學(xué)習(xí)成績也有了長足的進步，我們幼兒園，在上半年中讓我們幼兒園每個幼兒都接受到了良好教育，沒有辜負家長的期待。在工作中我們幼兒園強調(diào)與家長互助教學(xué)，讓更多的學(xué)生接受良好的教育，他們有更大的進步成長。

上半年的工作結(jié)束，但是我們幼兒園的挑戰(zhàn)依然有，需要完成下半年的教育工作，想要在下半年中有更高的成績，就必須要站在上半年之上。為了幼兒園未來發(fā)展我會繼續(xù)殫精竭力為幼兒園工作努力。

幼兒園半年工作總結(jié)【篇3】

在這一個學(xué)期里，我園的各項工作又取得了優(yōu)異的成績，衛(wèi)生保健也做了很多工作，完成了很多任務(wù)，各位保健教師都能嚴格、認真、規(guī)范地做好了各項衛(wèi)生保健工作，使各項工作都得到順利完成，多次受到園領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的表揚。下頭將本學(xué)期工作進行簡單小結(jié):

　一、嚴格執(zhí)行《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，認真細致做好日常保健工作

(一)認真做好晨檢和全日觀察工作。

1、認真做好每一天的晨檢工作。每位晨檢教師都能用最親切的話語，最熱情的態(tài)度，仔細檢查每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)有異常情景及時處理，如有發(fā)熱、皮疹、眼睛紅腫等，我們都能取得家長配合，帶幼兒到醫(yī)院檢查治療，等病情確診了再進班級。

2、認真做好患病幼兒的觀察護理工作。每一天中午進班仔細觀察幼兒，照顧每位患病幼兒吃藥。發(fā)現(xiàn)有病情變化的幼兒，能及時與家長聯(lián)系，并作好適當(dāng)?shù)淖o理工作，幫忙測量體溫、服藥等，并及時做好相關(guān)的情景記錄。出現(xiàn)意外的損傷事故也都能及時做好處理。

3、及時做好各項登記統(tǒng)計工作。認真仔細地填寫好每一份表格。

(二)按要求做好飲食管理工作

1、每周按時制訂帶量食譜，食譜每次都能及時公布。

2、每月做好營養(yǎng)分析，全面了解幼兒的營養(yǎng)攝入情景，并根據(jù)分析結(jié)果及時補充調(diào)整食譜。為了滿足維生素的需要，增加玉米、麥片、山芋、南瓜、小米等粗糧;多吃蔬菜、水果，保證蔬菜水果的攝入量，保證了幼兒對維生素c的需求，本學(xué)期幼兒的營養(yǎng)攝入基本達標(biāo)。

(三)嚴格做好體檢及評價工作

1、按時進行體檢，測量體重、身高、視力，并及時做好各項評價統(tǒng)計分析工作，本學(xué)期平均身高均值以上xx%，體重均值以上xx%，貼合幼兒生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)。

2、配合兒保所做好齲齒的檢查矯治工作，本學(xué)期我園幼兒的齲齒發(fā)生率為xx%，還需要大家共同努力，做好防齲宣傳工作。

3、執(zhí)行“雙回執(zhí)”制度，每月做好通知工作，收好回執(zhí)，作好登記和統(tǒng)計工作。在領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師認真負責(zé)的努力下，我園的幼兒體檢回執(zhí)回收率到達xx%。

(四)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

堅持每一天到班內(nèi)巡視，了解幼兒的進食情景、進餐習(xí)慣以衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時配合教師做好教育指導(dǎo)工作。如:隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;注意提醒幼兒根據(jù)天氣情景穿脫衣服等。

(五)做好健康教育工作。

1、認真貫徹執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》，制定幼兒園健康教育制度，并認真落實。期初有計劃，期末有總結(jié)。

2、開展了多種形式的健康教育宣傳活動，利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳板報進行宣傳教育。在我們幼兒園，園外的宣傳欄一向是倍受家長關(guān)注的，有每個班的宣傳陣地，有每個級部的保健宣傳欄，要求各宣傳欄每月更換1-2次宣傳資料，根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)計宣教資料，圖文并茂，通俗易懂，為家長甚至周圍社區(qū)的居民供給豐富的衛(wèi)生常識和育兒知識。在幼兒園內(nèi)，我們還利用走道、樓梯旁的墻面，張貼了一些具體的指導(dǎo)方法和育兒心得，使各位家長能接收到豐富的育兒經(jīng)驗，也讓我們的健康知識教育在日常生活中潛移默化地不斷進行。

3、根據(jù)幼兒生長發(fā)育的特點，加強健康教育，增加幼兒的健康活動資料，從而更好地鍛煉幼兒的體格、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生理心理。每個月，我們要求教師按照幼兒年齡特點，設(shè)計本班的健康教育活動，并由保健部門統(tǒng)一整理，構(gòu)成幼兒園各年齡段的健康教育活動方案，在全園推廣。

4、進一步加強教師和家長的健康知識培訓(xùn)，利用家長會的機會，配合小腳印活動等，分別對教師和家長進行健康知識宣教，介紹一些幼兒衛(wèi)生、營養(yǎng)、預(yù)防疾病方面的知識，傳授一些常見疾病的處理方法，以提高教師、家長的衛(wèi)生保健知識水平和育兒本事。

(六)加強體弱兒、肥胖兒的管理。

1、根據(jù)每季度幼兒身高、體重分析評價情景，進行體弱兒篩選。發(fā)現(xiàn)一個建檔一個，并向家長發(fā)放個案調(diào)查表，了解幼兒的飲食、運動、生活習(xí)慣等情景，本學(xué)期，納入體弱兒管理的幼兒有:肥胖幼兒79人，輕度貧血4人，生長遲緩營養(yǎng)不良共7人。

2、做好家長工作，隨時進行衛(wèi)生知識營養(yǎng)知識的宣傳。與幼兒家長加強信息溝通，經(jīng)過交談、宣傳欄、家校通信息平臺、幼兒園網(wǎng)站等手段，更多的了解到幼兒平時在家的情景，也對家長提出一些幼兒教育和養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的提議。

3、加強幼兒在園的飲食管理，我們要求保育員按照管理細則做好幼兒的飲食管理，耐心對待幼兒，給予肥胖幼兒先喝湯，再吃飯，增加飽腹感，適當(dāng)減少米飯攝入量。

4、加強幼兒的營養(yǎng)衛(wèi)生知識教育，培養(yǎng)他們不挑食的習(xí)慣，告訴他們進餐的速度要適中，吃得太快或太慢對身體都是不利的等等。

5、每月為肥胖兒、營養(yǎng)不良幼兒測量身高體重，為肥胖幼兒測量血壓，發(fā)現(xiàn)異常及時和家長溝通，進行進一步的檢查和治療。

二、按照《衛(wèi)生保健合格標(biāo)準(zhǔn)》要求，確保保育員工作的質(zhì)量

1、組織保育員的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和技能操作訓(xùn)練，學(xué)期末，還組織全體保育員撰寫了保育工作的經(jīng)驗總結(jié)并進行交流，使大家從理論上得到了學(xué)習(xí)鍛煉的機會，寫作水平也得到較大的提高。

2、醫(yī)生能堅持每一天巡視、檢查各班的衛(wèi)生消毒工作，督促保育員按要求做好衛(wèi)生消毒工作，并及時進行登記，每周組織衛(wèi)生檢查評比，及時反饋檢查情景，每月進行考核。級部醫(yī)生還能隨時做好指導(dǎo)、督促工作，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，督促保育員及時改善。

3、本學(xué)期，繼續(xù)做好傳染病的防治工作，我們能根據(jù)傳染病流行季節(jié)的要求，制訂了詳細的消毒要求，嚴格督促保育員加大消毒工作的力度，并及時作好記錄。本學(xué)期無傳染病發(fā)生。

4、提醒保育員按時做好幼兒床上用品的洗曬消毒和換季工作，根據(jù)氣候變化增減蓋被，保證了良好的睡眠環(huán)境。本學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，給予保育員教師每月半天的時間來做好床上用品的衛(wèi)生消毒工作，使床上用品的衛(wèi)生消毒質(zhì)量得到了有效保證。

5、每周巡視檢查各班幼兒的午睡情景，提醒保育員做好幼兒午睡的照看工作，每月統(tǒng)計入睡率并進行考核。

　三、按標(biāo)準(zhǔn)嚴格管理食堂，保證師生伙食質(zhì)量

1、組織食堂人員學(xué)習(xí)食堂工作的相關(guān)制度以及常規(guī)物品消毒方法和要求，詳細學(xué)習(xí)了食堂工作的量化評分表，學(xué)習(xí)了學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理要求。組織了食堂人員業(yè)務(wù)知識考核。

2、加強食堂人員管理，制訂了詳細的崗位職責(zé)，使食堂人員明確職責(zé)，分工合作，將每一天的工作按時高效地完成。

3、要求食堂人員和總務(wù)人員嚴格按照食譜采購，保證食品的數(shù)量、質(zhì)量，并及時做好進貨單位的索證工作。

4、鼓勵食堂人員在實踐中不斷摸索，規(guī)范操作，進一步提高烹飪水平，本學(xué)期師生普遍反應(yīng)對伙食質(zhì)量表示滿意，同時幼兒的進食量也得到了保證。

5、隨時提醒食堂人員做好個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生和保管區(qū)的衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，及時改善，使食堂內(nèi)外經(jīng)常堅持衛(wèi)生整潔，比如輪胎區(qū)和知音坊都能經(jīng)常性地堅持整潔，在各級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中，食堂的衛(wèi)生狀況都得到了大家的認可。

6、每月做好了食堂人員的考核工作，獎優(yōu)罰劣，提高了大家的工作進取性。

四、順利完成各項創(chuàng)立工作

本學(xué)期，總部、分部的衛(wèi)生保健特級復(fù)評順利進行，新梁溪園的a級食堂驗收圓滿完成。衛(wèi)生保健作為幼兒園工作的重要部分，在各項檢查評比中都要得到體現(xiàn)，我們能進取配合幼兒園各部門，收集資料，做好臺帳，贏得了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的好評。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我園的衛(wèi)生保健工作順利完成了各項任務(wù)，衛(wèi)生保健工作的規(guī)范化也得到較好的落實，幼兒的保育工作也得到家長的認可。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，幾位醫(yī)生更合理地分工，加強日常衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)，加強體弱兒的管理，更規(guī)范地做好各項衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健制度，做好預(yù)防疾病的各項工作，力爭到達市區(qū)衛(wèi)生保健工作的各項指標(biāo)和要求。

幼兒園半年工作總結(jié)【篇4】

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標(biāo)奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí).配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。

二、教育保育方面

1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情況進行了家訪。

2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情況，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、角色區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個老師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于心中有孩子的老師才會不斷提高。

3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，做到“三教一體”，配合xx姐姐一起抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師和保育員每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細菌滋生。

三、在家長工作方面

我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展“幼小銜接”的知識講座，讓家長對幼兒將要進入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期——“大班”做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步、通知以及保育注意事項等等。家長們積極配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情況。

四、自身的進步

在本學(xué)期，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處“巾幗大行動”大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團遠足活動主持;歡歡喜喜——迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕老師應(yīng)該有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)保活動——減少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還非常的信任我派我到南靖參加“青年文明號”培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，積極參加團委活動，如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認認真真，一絲不茍的完成。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!

幼兒園半年工作總結(jié)【篇5】

當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩，要展翅高飛的時候，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑、收獲、期盼……從此刻開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠的牽掛。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一、常規(guī)管理常抓不懈

俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如何持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項活動順利地開展，這是我在開學(xué)初就思考的問題。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的構(gòu)成：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理，避免時間的隱性浪費，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西；每一天離園前組織幼兒談話，說說自己這一天最開心的事，然后一齊復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。

2、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域，“識字區(qū)”“古詩墻”“棋類區(qū)”“圖書角”吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀，也滿足幼兒的求知欲望。

3、實行“組長負責(zé)制”，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感與群眾榮譽感。

4、加強個別教育，針對部分孩子的調(diào)皮好動，在排隊和游戲時我個性關(guān)注他們的一舉一動，及時進行個別幼兒教育，糾正他們的不良行為，使他們也能較好地遵守常規(guī)。

二、幼小銜接豐富多彩

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點——做好孩子的幼小銜接功作。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿，集中幼兒的注意力、掌握必須的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的資料。

結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動，帶孩子們?nèi)嶒炐W(xué)進行參觀，參觀小學(xué)的教室，活動場地，小學(xué)生的課間活動，還看了一年級小學(xué)生上課。使他們對學(xué)習(xí)生活有必須的了解，參觀時孩子們的興趣個性高，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中，我能夠感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè)，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。透過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包比賽。本學(xué)期，邀請在小學(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，是幼兒提前體驗小學(xué)的學(xué)習(xí)，效果十分好。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的用心性和主動性。

1、張老師負責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動，認真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材資料開展活動，認真上好每一節(jié)課。透過活動，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本掌握。

2、每周二下午開展古詩教學(xué)。我們并不強求孩子務(wù)必學(xué)會多少首古詩，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩好處，只是期望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，是每個孩子都樂意的事，我們時常為孩子們帶給展示的舞臺。請幼兒來當(dāng)小老師，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高，我們還開辟了古詩園地，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時。幼兒的識字量又得到了提高。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一齊誦讀，互相比賽，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動。

三、保教工作踏踏實實

在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會《綱要》精神，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。本學(xué)期和孩子一齊圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動，并進行了精彩的墻飾布置。

開學(xué)初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強衛(wèi)生消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生。保證每一天兩小時戶外活動時間，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾，出汗時墊在背上以防感冒；對于有心理障礙的幼兒，有針對性進行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理。

本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點幫忙幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。

四、班級活動精彩紛呈

本學(xué)期我們用心配合幼兒園第二屆健康節(jié)，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式、幼兒趣味運動會、跳繩吉尼斯比賽、負重徒步……大家用心參與，體能得到了提高。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦。搞笑的識字活動，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴大了他們的識字量?！皯c六一”才藝展示中，孩子們表演的手語歌曲“感恩的心”博得在場每一個人的掌聲。

五、家長工作扎實有效

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化，也透過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些狀況，如及時更換家長園地、更新班級主頁，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長帶給一些寶貴的育兒經(jīng)驗。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子，每一位家長。對家長反映給我們的問題認真分析、及時解決，力求到達家長的滿意。同時我們也利用家長會、親子活動，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作，讓家長了解幼小銜接進展?fàn)顩r，及時了解幼兒發(fā)展水平。

家長對班級工作支持度高，能用心參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻。有了家長的支持、配合、參與，我班幼兒在慶“六一”才藝展示、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色，深得大家好評。而健康節(jié)系列活動中，家長也用心設(shè)計節(jié)徽、營養(yǎng)食譜，還獲得了不少獎項。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育。

在班級工作中，同班的三位保教人員團結(jié)協(xié)作，以班級利益為重，不計較個人得失，互相交流，相互學(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展。

一份耕耘、一份收獲。不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己必須會做得更好。

幼兒園半年工作總結(jié)【篇6】

上半年在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，家長學(xué)校所有成員和家長們的努力下，家長學(xué)校工作能夠按計劃有條不紊的進行，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

　一、完善、規(guī)范家長學(xué)校組織機構(gòu)

根據(jù)上級要求，完善規(guī)范家長學(xué)校組織機構(gòu)，三月我們組建校務(wù)管理委員會，制定了相關(guān)的制度，規(guī)范了家長學(xué)校建設(shè)和家長委員會建設(shè)，明確了家長委員會要履行參與學(xué)校管理的重要職責(zé)。

二、開展活動，完善家長學(xué)校教育體系

1、落實家長學(xué)校每月一題和家長指導(dǎo)菜單的常規(guī)工作

每月按時下發(fā)作業(yè)和菜單，班主任充分發(fā)揮的班級家長委員會的積極性，及時批閱檢查家長作業(yè)，督促家長們學(xué)習(xí)。

2、組織開展有效的家長學(xué)校培訓(xùn)活動

家長學(xué)校定期開班，有意識、有計劃地組織家長參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。

我們利用家長會，以會代培。家長學(xué)校利用半期和期末，召開全校性的家長會，進行階段總結(jié)。在家長會上，家長學(xué)校的校長、副校長一方面向家長介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個階段開展的主要工作。另一方面，主要向家長講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)等家長關(guān)心的問題。通過這樣的教育和培訓(xùn)，提高家長的家庭教育技能和管理孩子的水平。

另外，我們家長學(xué)校還挖掘家長人才資源，請他們傳授家教方法。比如：二年級xx的家長xx為家長進行了《家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)力》培訓(xùn)；請區(qū)家庭教育研究指導(dǎo)中心的xx為家長進行了《怎樣做合格家長》的講座；此外，學(xué)校還組織家長參加市家庭教育研究指導(dǎo)中心組織的專家為家長做家庭教育方面的報告，深受到家長的歡迎。

家長學(xué)校組織了6次培訓(xùn)活動，家長組織的小班化的親子活動3次，圓滿的完成了工作任務(wù)，家長們說，“一小的家長學(xué)校，為廣大家長辦了一件實事，使家長們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用?！?/p>

當(dāng)然，在家長學(xué)校的建設(shè)方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進一步的規(guī)范和完善，逐步提高我們在家長學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會和學(xué)校三結(jié)合的德育教育體系，把育人的工作向科學(xué)化、規(guī)范化、社會化方向發(fā)展，辦人民滿意的教育。

2022幼兒園前半年工作總結(jié)1500字

幼兒教師教育網(wǎng)專題“幼兒園半年工作總結(jié)”為你推薦以下內(nèi)容。

日月如梭，這半年的工作快要結(jié)束了！回顧這段時間的工作，跟著主管積累了很多成功的經(jīng)驗，實現(xiàn)了自我提升。人生成長的路上，需要及時地復(fù)盤做好崗位的半年工作總結(jié)。有相關(guān)的崗位半年工作總結(jié)可以參考嗎？于是，我們?yōu)槟闶占砹擞變簣@前半年工作總結(jié)。請閱讀后分享你的朋友！

幼兒園前半年工作總結(jié) 篇1

回首這學(xué)年度的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多么大的業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，積極配合園長管理日常事物。在原來幼兒園以人為本、科學(xué)管理的基礎(chǔ)上，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。下面我將對這學(xué)年度的工作做以下總結(jié)。

副園長是一個幼兒園的二把手。我注重自我的反思與學(xué)習(xí)，更注重班子隊伍的建設(shè)，在以園長為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。在班子建設(shè)上我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結(jié)、廉潔、高效”的好班子。因為是在實習(xí)我想積極鍛煉自己，所以一直是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。

工作中，時時聽取教師的想法意見，虛心接受老師的指導(dǎo);思想上，鼓勵多交流，建立和諧的辦公環(huán)境;工作方法靈活多變。我努力為幼兒園營造健康溫馨的文化氛圍。在實習(xí)初期的時候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)過一段時間的實習(xí)，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。

小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。

在實習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多學(xué)期的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。

而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。

我以大學(xué)以來的實際工作經(jīng)驗、務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。在院長的要求下，我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。保證幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設(shè)，增加了備餐間、更衣室，在我實習(xí)期間，作為副園長一職，保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達標(biāo)，無一例責(zé)任事故發(fā)生。這為我以后步入職場打下了很好的基礎(chǔ)，為我在以后的工作經(jīng)驗提供了幫助。

幼兒園前半年工作總結(jié) 篇2

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下，取得了較好的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

一、政治思想。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責(zé)；關(guān)心幼兒、愛護幼兒，為人師表，有奉獻精神。

二、教育教學(xué)方面。

首先，我在本學(xué)期帶的是全托班，是一種新形式的班級——混齡班級?；忑g班級有很多獨特的特點，當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點。在教育教學(xué)方面，我要面對大、中、小三個階段的幼兒，他們的發(fā)展水平和認知水平都是有很大差異的。所以在教學(xué)方面我要更加注重因材施教，教學(xué)方式要多樣化，盡量讓所有孩子們都有所收獲。針對孩子們的特點，我更多地選用韻律活動、手指游戲、歌唱活動以及戶外活動。韻律活動，孩子們都非常喜歡，可以鍛煉孩子們的動作技能和節(jié)奏感，而且可以滿足孩子們好動的心理。

其次，在本學(xué)期中，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項工作，對班級工作認真負責(zé)。在班級工作中，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

再次，保育工作。全托班的工作，我把重點放在保育工作中，盡全力協(xié)助保育老師做好各項工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

最后，家長工作。同家長密切交流，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行針對性的指導(dǎo)，同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。

三、學(xué)習(xí)方面。

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立＂終身學(xué)習(xí)＂的目標(biāo)。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。

總之，一學(xué)期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我是第一次帶全托班，在工作的各個地方都有或多或少的不足之處，但是我都會努力進步的。在今后的工作中我會對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并且與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與生活教師團結(jié)協(xié)作，確定多樣化的教育活動主題，選擇符合混齡班幼兒特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教。同時，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識充實自己，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中，力求把今后的工作做得更好！

幼兒園前半年工作總結(jié) 篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成績

（一）教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園前半年工作總結(jié) 篇4

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、本學(xué)期取得的成績

（一）教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，隨時撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認真的領(lǐng)會了新《綱要》精神。

4、認真填寫周、月計劃及各種表格。

5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

（三）安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長

放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。

（四）家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進行專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園前半年工作總結(jié) 篇5

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的場所，老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持干凈；

2、保證桌椅的安全、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；

5、及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。

6、戶外活動時，提醒幼兒活動要求，注意安全。檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患，保障幼兒安全。

7、注意幼兒的細節(jié)，教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到鼻、耳中，常給幼兒剪指甲。

二、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。

我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。

三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。

運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全、交通規(guī)則等。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解簡單的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級博客，向家長宣傳安全教育，達成家園共識，引起共鳴。

五、開展“安全生產(chǎn)月”活動，提高了幼兒的自我保護能力，增強了幼兒防患未然的意識。

六、加強檢查、及時整改

搞好幼兒園設(shè)備、房舍、場地、用水、用電等安全防護措施，切實做好幼兒園的防火、防溺水、防盜、防事故等方面的安全工作。我園還對園內(nèi)東墻進行了及時整改。

七、加強防范保障安全

保障幼兒園各項大型活動的順利開展，做好一切安全防范工作。如：幼兒園開展“春季運動會”“慶六一兒童節(jié)”等活動期間，提前制定了“大型活動應(yīng)急預(yù)案”為了讓活動開展的有聲有色，我們提前對活動

周圍的場地、器械等物質(zhì)進行檢查，使得幼兒園的各項活動開展得很順利，得到家長和社會的好評。

八、今后努力的方向

我園一學(xué)期以來，積極開展“安全”活動，維護幼兒園的正常的教學(xué)秩序，努力創(chuàng)造一個良好的教育教學(xué)環(huán)境，取得了很好的成績。需努力的地方：

1、必須繼續(xù)加強門衛(wèi)在幼兒來園與離園時間段的高度責(zé)任感，全面履行保衛(wèi)職責(zé)，努力做好本職工作。

2、繼續(xù)加強不定期對幼兒園的各項環(huán)境、器械的檢查和維修工作。

3、根據(jù)不同時期，要進一步拓展安全教育內(nèi)容，擴大全園教職工及幼兒的安全視野。

今后，我們將繼續(xù)監(jiān)督，進一步重視安全工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全工作水平。

幼兒園前半年工作總結(jié) 篇6

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期有這樣飛快的過去了。在這一學(xué)期里自己有很多感觸，很多體會?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

這學(xué)期我擔(dān)任的是實驗中小班的班主任。能順利的結(jié)束這學(xué)期的工作，我很感恩和我一起配班的老師。其實對我一個沒有當(dāng)過媽媽的老師，在工作方面，尤其是班主任的工作我做起來還是有很多的不足，班上的老師給了我很多幫助。在這一學(xué)期中，對我自己而言，我覺得我通過了兩個考試。曾經(jīng)老師說我們在修學(xué)的過程中就是一個由生轉(zhuǎn)熟，再有熟轉(zhuǎn)生的過程，而這個過程說起來輕松，在真正做的時候就像是脫了一成皮的感覺，很難受。

在幼兒園工作已經(jīng)三年了，在以前面對孩子的時候我覺得我真的很像___說的是一個警察，每天都是盯著孩子的不好的地方看，看到他們的缺點自己就會很難受，然后在心里感慨說現(xiàn)在的孩子怎么這個樣子?結(jié)果是我也很痛苦，孩子們也不好受。就拿__的孩子們來說，__的兒童班一直都有一個很棘手的問題，就是孩子們上課的紀(jì)律很差，以前在我負責(zé)__兒童班的時候我總是為這個問題很傷腦筋。而自己的眼睛也一直都只看到孩子們的這個缺點，而忽略了孩子們的其他進步。這學(xué)期的一次__兒童班的課堂上給了我很大的啟發(fā)。在課堂中有一個環(huán)節(jié)就是和孩子們互動，啟發(fā)他們在遇到一定情境的時候應(yīng)該怎么辦?結(jié)果有個孩子大出我的所料，他一直都在很積極的發(fā)言，而且每一次發(fā)言都非常精辟。但是這個孩子同樣也是班上紀(jì)律最差的一個。因為這件事情的觸動讓我感受到其實每個孩子都一直在進步，包括我們平時看到的這些問題學(xué)生。而關(guān)于這些問題學(xué)生就像_老師說的那樣：世上沒有教不好的孩子，只有缺少愛的孩子。

因為這件事的觸動，在幼兒園里我也開始學(xué)會去認真的觀察每個孩子，客觀地去看待他們的優(yōu)缺點。而不是像一個警察那樣只盯著孩子們的缺點看。這個時候我發(fā)現(xiàn)其實很多的孩子真的不像我以前感受的那樣差勁，他們都各自有各自的性格秉性。而且他們都真的非?？蓯?。雖然有的孩子任然會有一些習(xí)氣毛病，但是他們一直都在進步。就像我們班的李欣諺，這個孩子平時在幼兒園還是很乖，不過就是有一個毛病就是很小氣，遇到一丁點小問題就喜歡哭。但是在家里可是一個小霸王，早上起床之后要自己挑衣服穿，外婆媽媽給他選的衣服如果不滿意就會大哭大鬧，直到自己滿意為止。我們了解了這個問題之后就安排了一個力行是早上起床不挑衣服穿。然后利用每次家長來接送孩子的時間來積極與家長溝通了解孩子在家的變化。這個孩子改正起來還是很快。大概用了一周的時間，孩子就基本改正了這個毛病。

在學(xué)期的工作中，其實還有很多的經(jīng)歷很多的體會。雖然有時候自己在面對一些情景的時候然有很多的反復(fù)，但是我都會堅定地走下去。我有很多的缺點也有很多的不足之處，但是在以后的工作生活學(xué)習(xí)中，不管怎樣我都會努力的去改正自己的這些毛病。努力做到“不怕念起，只怕覺遲?！?/p>

幼兒園前半年工作總結(jié) 篇7

在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以采用南師大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機，實踐《綱要》精神，落實園本教研草根性，致力于教學(xué)和管理的改革，大膽嘗試，教研工作取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、發(fā)揮新課程內(nèi)涵的最大效益

本學(xué)期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師專業(yè)化成長。

1、各班小主題研究與年級組大主題研究相結(jié)合。教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，注重了案例的收集與研究工作。小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2、教育經(jīng)驗的交流與互通。在實踐新教材的過程中，邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。此外康樂幼兒園名師李磊還為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，探索型主題活動對教師的角色與技能提出了更高的要求。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教師、幼兒、家長之間的互動分享。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時時追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次，暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會;再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣細節(jié)的培養(yǎng)。

二、關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵

我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點研究的是“數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下：

1、強化學(xué)習(xí)。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究，研究就意味著學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。

首先，查閱資料，進行學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”;學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念性的問題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設(shè)計數(shù)學(xué)活動時慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個特點：抽象性、精確性以及應(yīng)用廣泛性。

其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。通過比較兩個數(shù)學(xué)課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識”。從比較中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，解決問題是數(shù)學(xué)課程的中心，因此，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學(xué)教育的重要手段。

2、開展數(shù)學(xué)賽講活動。11月初，我們開展了數(shù)學(xué)賽講活動。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范，進一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計學(xué)習(xí)使用錢幣(z)、代數(shù)合計測量身高(z)、項目記錄(z)、估分(z)、角的探索發(fā)現(xiàn)(z)等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)活動緊密結(jié)合?！靶◆~開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，呈現(xiàn)出具體的操作構(gòu)建、實物的觀察理解、符號的記憶解釋，體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的教育機制，啟迪幼兒思考，獲得解決問題的方法。

4、我們做為山西省示范、窗口幼兒園，起著引領(lǐng)的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動呈現(xiàn)出來與大家分享學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)期就我們研究的數(shù)學(xué)活動課程承擔(dān)的觀摩教學(xué)活動有：忻州和平幼兒園園長及教師、支教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園、送教下鄉(xiāng)到草坪機關(guān)幼兒園、太原市教研科研中心教研活動、杏花嶺園長例會、山西大學(xué)大三大四學(xué)生等等。

三、雙語

1、增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學(xué)活動或?qū)嵺`活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認知經(jīng)驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經(jīng)驗，教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進了教師自身專業(yè)化水平的提高。

四、發(fā)揮示范園作用形成共同成長集體

1、公開教育教學(xué)活動

下鄉(xiāng)支教、講座、公開教育教學(xué)共19人次，其中有山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、美國士立大學(xué)JUDY教授來訪、杏花嶺園長例會、忻州觀摩、支教下鄉(xiāng)、教科研中心教研活動等。做課求精，無愧示范窗口稱號。

2、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

國家“十五雙語研究”課題先進

個人：z;山西省模范教師：z;山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀工作者：z;山西省“中華魂”主題教育活動優(yōu)秀輔導(dǎo)員：z;太原市骨干教師：z;杏花嶺優(yōu)秀教師：z。

3、推進課題研究工作

國家“十五雙語研究”課題：論文二等獎(z)、課例二等獎(z)、課例三等獎(z);山西省教育協(xié)會論文獎：一等獎z、z;二等獎z;三等獎z。

幼兒園前半年工作總結(jié) 篇8

時光飛逝20__年已經(jīng)走過一半，在這半年里各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師都在工作和生活的上給了我很大的幫助，在這半年與孩子相處的日子里充滿了歡樂，我們每天面對的是一群需要成人教育和照顧的孩子，只有心中充滿了對孩子的愛心和對家長的責(zé)任心，從一點一滴的小事做起才把我們的工作做好。

每天我都精神飽滿的來到幼兒園，微笑著迎接孩子和家長，開始了我一天緊張而又忙碌的工作，開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣清新，準(zhǔn)備好溫度適宜的開水保證孩子充足的飲水量，細心掌握每個孩子的飲食，教育孩子不挑食，保障好他們的營養(yǎng)搭配，認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格做好消毒工作，我堅持做好室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生和玩具的消毒工作，每周晾曬被褥，把培養(yǎng)幼兒的良好衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重，通過我們的努力，有效的控制疾病的傳播，確保幼兒的健康，協(xié)助老師搞好教育教學(xué)工作合理安排戶外活動，及時為幼兒增減衣物并注意安全第一，做到眼勤、手勤、腿勤、孩子離園前為他們..好衣服，看著他們一個個高興的離開幼兒園，這一天的辛苦而又忙碌的工作是值得的。

由于孩子年齡小，有尿褲子、尿床、拉褲子、拉床上的，每次我都不怕臟不怕累的為他們換洗，對患病的孩子給予正確的引導(dǎo)，生活的老師對幼兒來說也是很重要，因為他們一天的生活的都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的熱情和愛心去感染他們，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深的為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自.能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。

和班里的三位老師建立了親如姐妹的友誼，能很好的配合把班里的各項工作做好，尤其是我女兒生病時，班里的老師在工作上和生活的上給了我很大的幫助，汪園長、高老師、李主席給了我慰問和關(guān)心，真正感覺到了大家庭的溫暖。

積極參加工會和園里的各項大型活動，難忘的運動會、難忘的六一，難忘的微笑大賽，許許多多的難忘，雖然每一次活動都很辛苦，可是看到哈佛搖籃走在濟寧幼教行業(yè)的前端，我為跟隨這樣的一個企業(yè)而感到自豪，這是一個高標(biāo)準(zhǔn)高要求的幼兒園，不斷的提高自己才能跟得上幼兒園的發(fā)展。

希望在下半年里，和同事們多交流互相學(xué)習(xí)取長補短，多向汪園長、高老師請教交流，多開展學(xué)習(xí)，把20__年下半年的工作做的更好!

幼兒園前半年工作總結(jié) 篇9

一學(xué)期又過去了，大班幼兒也即將離開幼兒園，進入一個全新的環(huán)境學(xué)習(xí)生活了。如何使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活是我們本學(xué)期的工作重點，因此，加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度是我們的教學(xué)重點，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點。回顧這學(xué)期的工作中的點點滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進一步深入學(xué)習(xí)綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中，通過綱要指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

一、保教工作：

在活動中繼續(xù)指導(dǎo)幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正，在幼兒當(dāng)中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習(xí)慣。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大，特別是在做值日生時，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己，愛護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉(zhuǎn)換時期，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當(dāng)?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關(guān)心生病、有困難的孩子。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育，幼兒學(xué)會了正確的洗手，良好的衛(wèi)生習(xí)慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少，班級的出勤率穩(wěn)定。

二、常規(guī)工作：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則，在班級每天選一名班長，共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。學(xué)會新的徒手操及輪胎操。這個學(xué)期結(jié)合主題“運動”幼兒還學(xué)會了區(qū)域性體育活動自選。掌握了多種的體育器械活動。

一、對幼兒進行了操作習(xí)慣的培養(yǎng)

1、教孩子認識數(shù)學(xué)書，掌握正確的翻書方法，學(xué)會怎樣愛惜書。

2、教孩子怎樣運用學(xué)具，怎樣保管好自己的學(xué)具。

我班經(jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練，孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法，沒有一人的學(xué)具和書丟失。

二、游戲式的教學(xué)活動

在課前我認真分析教材，畫好掛圖，準(zhǔn)備好所需教具。以培養(yǎng)孩子“主動學(xué)習(xí)、邏輯推理、創(chuàng)造思考、解決問題”的能力為主旨，活動以“游戲式數(shù)學(xué)”的精神為主軸，增強數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，讓孩子在輕松、快樂的情境下展開與數(shù)學(xué)的第一類接觸，在學(xué)習(xí)歷程中積累足夠的操作經(jīng)驗，建構(gòu)完整的數(shù)理概念，讓孩子更喜歡數(shù)學(xué)并養(yǎng)成主動探索，追求知識的興趣和良好品質(zhì)。

特別是在本期的《組合建構(gòu)篇》活動中，孩子對變化萬千的方塊學(xué)具非常感興趣，我充分抓住孩子的興趣，在教學(xué)活動中，堅持以“做中學(xué)、玩中學(xué)、學(xué)知識、練思維”的方式，以“手、眼、腦并用，教、學(xué)、做合一”的方式，讓幼兒進行學(xué)具教學(xué)操作活動。通過對學(xué)具的嵌入、翻轉(zhuǎn)、排列、組合，將所需傳授的知識展開，螺旋式深化，運用學(xué)具操作活動，引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化，促進學(xué)習(xí)的遷移，形成舉一反三的認知能力。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性，提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力。

通過一期的學(xué)習(xí)，孩子在聽故事、玩游戲的快樂環(huán)境中學(xué)習(xí)了量、數(shù)、計數(shù)、空間與數(shù)概念，并進一步提高了自己解決問題的能力，奠定了一生都受用的基礎(chǔ)。

三、密切的家園合作

家庭是幼兒活動時間最長的場所，父母是孩子接觸時間最久的對象，家長扮演著極其重要的角色，對于孩子的認知與學(xué)習(xí)，家長不僅不能缺席或忽視，更該擔(dān)負部分的責(zé)任。所以在活動中我非常注重與家長溝通，爭取家長的配合。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí)，協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展歡迎您。

本學(xué)期，孩子們完成的《親子手冊》我都認真的檢查過，孩子們在家長的協(xié)助下完成得非常好?？梢?，密切的家長工作取得了一定的成效。

四、取得的成果

1、孩子們對數(shù)學(xué)活動非常感興趣，知道數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，能在生活中加以運用。

3、孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心，并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難，相信自己的數(shù)學(xué)能力。

3、孩子們能正確翻閱書籍了，養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣，

4、孩子們主動自學(xué)的能力提高了，能用多想法、多方法、多模式解決問題的能力，具有創(chuàng)造思考的能力、邏輯推理的能力，有探新的強烈愿望。

5、家長工作開展得井井有條，受的家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評。

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學(xué)工作推陳出新。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

安全工作不容忽視

生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，思想?yún)R報專題增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。

配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)

本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的`兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評；十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興；十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。

家長工作必不可少

增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。

這是篇好范文參考內(nèi)容，講的是關(guān)于幼兒、孩子、家長、工作、能力、我們、活動、學(xué)期等方面的內(nèi)容，希望網(wǎng)友能有所收獲。

2022幼兒園半年總結(jié)及下半年計劃1500字精選

辦公事務(wù)很多就是文檔的撰寫和處理，寫作前我們可以提前整理一批優(yōu)秀的范文，想要寫作進展順利，分析范文的寫作構(gòu)思很重要，關(guān)于范文一類的范文怎么寫？我們的小編特意搜集并整理了幼兒園半年總結(jié)及下半年計劃，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

幼兒園半年總結(jié)及下半年計劃【篇1】

作為財務(wù)人員，我的平時主要工作，是打款，開送貨單，開發(fā)票，整理進貨單據(jù)，社保工作，公積金，核算收入，成本費用做報表，做工資表，核對現(xiàn)金日記賬，核對庫存等。

1、完成了日常財務(wù)報銷、工資以及各項補貼的發(fā)放。處理好日常會計事務(wù)等基礎(chǔ)工作，是財務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)。

2、訂貨打款時復(fù)核進貨價格，然后打款。打款后，打印回單，及時下賬。

開送貨單時候，醫(yī)院要貨，先查庫存，沒有貨的，查進價，查進貨廠家，查供醫(yī)院價格，看是否漲價，報給采購，及時進貨。給醫(yī)院開送貨單時，特別是威高的，查合同價格，然后開單子。

3、每月及時申領(lǐng)發(fā)票，定時開具各個醫(yī)院的發(fā)票，開發(fā)票前，先整理單據(jù)與電腦核對數(shù)據(jù)，保證沒有遺漏單據(jù)。開發(fā)票時，仔細認真核對品名，規(guī)格等，保證沒有錯誤。做出發(fā)票回執(zhí)單，交給業(yè)務(wù)部，及時送交醫(yī)院簽字后收回。

4、整理進貨單據(jù)，與電腦對賬，不遺漏單據(jù)，然后下賬與打款金額核對，看是否一致，不一致的報給采購，及時處理。避免損失。沒有隨貨同行單的，報給采購，及時催要，避免風(fēng)險。

5、完成政府相關(guān)部門下達的任務(wù)，幼兒園的社保年檢，公積金年檢，辦理了單位各位同志養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷生育保險基數(shù)的核算繳納公積金的繳納等相關(guān)工作。

6、每月定期編制財務(wù)報表，以便領(lǐng)導(dǎo)及時掌握幼兒園的資金，費用，成本利潤，應(yīng)收賬款，應(yīng)付賬款等情況。

7、應(yīng)收賬款是財務(wù)部門重要的工作，每月及時整理，定期做出對賬函與各個醫(yī)院對賬。保證賬實一致。整理沒來進項發(fā)票的，報給采購及時催要

8、月底，做好預(yù)算工作，月底把打款回單與銀行對賬單核對，確保沒有遺漏，整理銷售 發(fā)票，費用等各類單據(jù)，填寫報銷單，及時傳遞給會計.

9、做好財務(wù)審核和監(jiān)督工作。堅持原則、客觀公正。在實際工作中，本著客觀、嚴謹?shù)脑瓌t，在辦理會計事務(wù)時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督。在審核原始憑證時，對不真實、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出，堅決不予報銷;對記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求經(jīng)辦人員更正、補充。通過認真的審核和監(jiān)督，保證了會計憑證手續(xù)齊備、規(guī)范合法，確保了會計信息的真實、合法、準(zhǔn)確、完整，切實發(fā)揮了財務(wù)核算和監(jiān)督的作用。及時與出納人員對賬。

幼兒園半年總結(jié)及下半年計劃【篇2】

幼兒園的繪畫教育，不是單純地技巧訓(xùn)練，它總是和激發(fā)求知欲、陶冶性情、培養(yǎng)良好的品德行為及初步美的欣賞能力等配合在一起的。本學(xué)期的繪畫班，我有以下幾點總結(jié)：

一、經(jīng)驗之處

⒈用游戲形式來提高幼兒學(xué)畫的興趣，使幼兒愛畫畫。幼兒學(xué)畫跟學(xué)其他東西一樣，與興趣有密切地聯(lián)系。只要他們喜歡、感興趣，就能學(xué)得主動、情緒高漲。反之，看到畫畫就哭鼻子、不肯動筆、甚至發(fā)脾氣，也是常有的事。有一次我用厚紙作成一只活動的小熊，讓它在音樂的伴奏下跳舞，孩子看的大笑，那一天孩子們畫的特別起勁，就連表達能力較差的小奇，也給小熊帶上了一頂小丑帽子，為了滿足孩子的愿望，畫好后，我立即讓小朋友學(xué)小熊跳舞，孩子們喜歡極了。

⒉另外，我給幼兒使用的工具也很多，彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、毛筆、水彩筆、各種顏料、大小不一的紙，各種工具有各種不同的效果，只要使用得當(dāng)，都有很好的效果，有的工具成人想象似乎掌握起來很難(如：毛筆)，對孩子來說，卻并不難，而且還覺得挺好玩。

二、不足之處

⒈畫畫的方式因經(jīng)常交換，除了坐在桌邊畫畫外，戶外坐地上作畫等，提供顏料、油畫棒，這樣幼兒作畫起來可放松、大膽地表現(xiàn)，但的確，有時會手忙腳亂。

⒉觀察比較在繪畫中十分重要，應(yīng)多為幼兒提供實物教具，讓幼兒逐步學(xué)會觀察，進行學(xué)習(xí)作畫，教師再進行輔導(dǎo)。我在引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性作畫上不夠豐富，讓幼兒畫感興趣的事物，鼓勵幼兒大膽的創(chuàng)作。

孩子取得了很大的進步，半個學(xué)期的努力沒有白費。經(jīng)常有家長跟我聊起孩子的變化，對這些變化是那么的欣喜，每當(dāng)這個時候，心里也總是甜滋滋的因為，孩子的成長是最快樂的事。但是還要看到工作還有不到地方，班的出勤率還不夠高，需要我進一步努力。新學(xué)期是全新的一學(xué)期，真誠的希望在新學(xué)期里孩子們獲得更大的進步。

來到幼兒園已經(jīng)半年，轉(zhuǎn)眼到寫班級小結(jié)的時候了算一算時間。而我接觸這一群可愛又淘氣的小家伙們也有半年了有人說，歲月的流動總是不帶痕跡，而我卻不這樣認為，因為歲月在苗苗班的這群孩子們身上留下了太多的印記。作為老師的看著孩子們成長感到無比的欣慰與自豪。

擔(dān)任這個班級的老師時，記得剛剛進入這個班級。還剛剛升入小班，許多行為習(xí)慣還保持著托班的水平，有的幼兒吃飯要老師喂，睡覺時要老師穿脫衣服，爸爸媽媽送入園還會抓著爸爸媽媽的手不放，甚至哭鬧等，當(dāng)然作為托班這無可非議，但是即已升入小班，就應(yīng)該對他提出更高的要求。因此，和顧老師在學(xué)期初就制定了一系列的計劃，對孩子的生活自理能力、學(xué)習(xí)活動能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)等各方面做出了規(guī)劃，這一學(xué)期的共同努力下，孩子們這些方面都有了不同程度的提高。

幼兒的生活自理能力有了明顯的提高?，F(xiàn)在全班的孩子吃飯都不要老師喂，生活方面。不僅在幼兒園如此，家里也能自己動手吃飯，還會對同伴說：長大了不要大人喂，小弟弟小妹妹才要老師喂呢!經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，大部分孩子都已經(jīng)會自己穿脫衣服，自己穿脫鞋子，把自己的脫下來的鞋子擺整齊等，雖然還有個別能力較差的幼兒還需要老師的幫助，但他還是原有的基礎(chǔ)上有了很大的提高。一個學(xué)期下來，孩子們已經(jīng)形成了一定的獨立意識，自己的事情要自己做，看到孩子們這些變化，感到很快樂。

孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方面。各方面都有著一定程度的提高，繪畫方面，大都能大膽表現(xiàn)同時能用語言大膽的表述出來;音樂方面，喜愛唱歌表演，并且能愉快地投入于表演中;語言方面，幼兒已學(xué)會如何翻書，手指點讀兒歌，講述故事等;英語方面，孩子們已經(jīng)學(xué)會了很多水果，動物，顏色的英文名字，還能用英語進行簡單的日常對話呢。同時，孩子們自主游戲的時候還會將自己所學(xué)會的運用到生活中去，用英語和老師問好等等。

幼兒也有了很大程度的提高。一方面，行為習(xí)慣方面。幼兒的交往能力有了提高，孩子們之間能夠和睦相處，遇到矛盾學(xué)會了講道理，攻擊性行為明顯減少。新入園幼兒在這方面也有了一定程度的提高，都能用普通話作為交往語言，與朋友之間相處也很和睦，幼兒園找到很多好朋友。另一方面，孩子們禮貌用語明顯增多，現(xiàn)在早晨來園主動的與老師打招呼，與小朋友打招呼，回家了跟老師子再見等，而不是像以前要老師提醒他。

幼兒園半年總結(jié)及下半年計劃【篇3】

（一）工作總結(jié)

在上半年，我們教育辦主要做了以下工作

第一、參加辦事處機關(guān)元旦、春節(jié)文藝聯(lián)歡活動。

第二、參加區(qū)政府平陽廣場正月文藝表演活動。

第三、根據(jù)教育局要求，對轄區(qū)內(nèi)幼兒園、培訓(xùn)班狀況進一步摸底、登記造冊。

第四、對非法民辦培訓(xùn)班予以整治，一律下達停辦通知書。

第五、對無證幼兒園責(zé)令限期整改，下達整改通知書。

第六、與關(guān)工委、團委會、婦聯(lián)共同舉辦南街轄區(qū)幼兒美術(shù)作品評選活動，評出藝術(shù)教育示范單位三個、先進單位八個，藝術(shù)教育先進工作者十人、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師十二人，作品一等獎三個、二等獎五個、三等獎二十人。

第七、在全國校園血案頻發(fā)的嚴峻形勢下，根據(jù)中央、省、市、區(qū)政法委、綜治辦、教育部門會議精神和文件要求，制定南街辦事處實施方案，召開緊急動員會，與各職能部門聯(lián)合，對轄區(qū)教育機構(gòu)開展大排查、大整頓。

第八、在開展常規(guī)整頓的基礎(chǔ)上，所有幼兒園、小學(xué)、中學(xué)一律實現(xiàn)電子監(jiān)控、家校無縫對接，南街小學(xué)、時代風(fēng)華特色學(xué)校還率先安裝了校訊通、實現(xiàn)了與家長的24小時聯(lián)系。

第九、在對無證幼兒園整頓的同時，對已經(jīng)達標(biāo)的華樂幼兒園進行了考察，上報區(qū)教育局申辦正式手續(xù)。

第十、與安監(jiān)部門配合，參與“春雷”整治行動，深入社區(qū)各單位檢查整頓，并完成相關(guān)報表。

第十一、積極配合關(guān)工委，冒著酷暑，去轄區(qū)發(fā)放、張貼拒絕網(wǎng)癮誘惑倡議書200余份。

第十二、任勞任怨、不計分工，根據(jù)分管領(lǐng)導(dǎo)安排，完成文化、國土、體育等部門工作任務(wù)。

第十三、以穩(wěn)定為大局，積極參加社區(qū)維穩(wěn)工作。

第十四、訂閱《中國教育報》，積極領(lǐng)會貫徹國家教育部門精神與要求，定期開會傳達。

第xx、在辦事處、教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，給我們配備了兩臺電腦，實現(xiàn)人手一機，進一步完善教育辦網(wǎng)站建設(shè)，向無紙化辦公方向努力。

（二）工作計劃

在后半年，我們將努力完成以下工作目標(biāo)

第一、進一步規(guī)范引導(dǎo)無證幼兒園完善辦園條件，申報手續(xù)。

第二、對安全意識淡薄、辦園條件不合格的無證幼兒園予以逐步取締，妥善分流安置在園幼兒。

第三、對在校教師非法辦班、有償補課者一律上報教育局，并向所在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通報，堅決予以嚴處。

第四、實現(xiàn)與教育局聯(lián)網(wǎng)辦公，建立網(wǎng)上發(fā)文、報表平臺。

第五、在辦事處領(lǐng)導(dǎo)之下，服從服務(wù)于中心工作，配合各部門完成專項重點工作。

第六、與安監(jiān)部門聯(lián)合對有校舍安全工程的學(xué)校工地進行檢查，力爭將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

第七、為社區(qū)居民及進城打工者子女入學(xué)就讀提供便捷服務(wù)，對有困難的家庭設(shè)法予以限度的幫助。

第八、分別召開幼兒園園長、中小學(xué)校長、民辦培訓(xùn)班舉辦者專題會議，就民辦教育事業(yè)的困境與前途問題進行大討論。

第九、與紀(jì)檢、綜治、人大、政協(xié)等部門部門聯(lián)合對轄區(qū)內(nèi)重點教育單位進行民主評議，建立完善監(jiān)督機制。

幼兒園半年總結(jié)及下半年計劃【篇4】

在這一學(xué)期中，我們以全面提高辦學(xué)水平和保教質(zhì)量為宗旨，以采用x大的《幼兒多元能力探索課程》教材為契機，實踐《綱要》精神，落實園本教研草根x，致力于教學(xué)和管理的改革，大膽嘗試，教研工作取得了一定的成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、發(fā)揮新課程內(nèi)涵的最大效益

本學(xué)期我們實踐了新教材《幼兒多元能力探索課程》，重點進行了專題研究：在主題背景下，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè)，努力提升教師實踐、思考、研究與反思的能力，從而加快促進教師x化成長。

1、各班小主題研究與年級組大主題研究相結(jié)合。教師們積極參與群體學(xué)習(xí)和探討，注重了案例的收集與研究工作。小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”、“我喜歡”、“圖形王國”等;中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等;大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等。

2、教育經(jīng)驗的交流與互通。在實踐新教材的過程中，邀請了教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座，使教師們認識到新教材更深層次教育意義。此外xx幼兒園名師xx還為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座，探索型主題活動對教師的角x與技能提出了更高的要求。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)教師、幼兒、家長之間的互動分享。根據(jù)教師已有成效，在大教研中，我們進一步提出環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要“多補充”、“常變化”的要求。即：根據(jù)主題發(fā)展和變換，教室環(huán)境也應(yīng)時時追隨變換。首先，汲取新的信息。組織教師參觀學(xué)習(xí)其他園所的環(huán)境、觀看資料片;其次，暢談個人創(chuàng)想。環(huán)境觀摩后人人發(fā)言談體會;再次，自我觀摩互相欣賞。各班展示創(chuàng)設(shè)成果，講述多樣化的區(qū)角活動環(huán)境與材料。學(xué)期末，班班環(huán)境都有明顯的變換和補充，體現(xiàn)著教師、幼兒、家長之間的互動分享與交流，并且關(guān)注幼兒行為習(xí)慣細節(jié)的培養(yǎng)。

二、關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵

我園的園本教研內(nèi)容為“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”，本學(xué)期我們重點研究的是“數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵”。具體做法如下：

1、強化學(xué)習(xí)。園本教研要求教師在組織教育活動的同時進行研究，研究就意味著學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)與研究為一體的園本教研機制，為教師的行動研究提供理論支撐和保障。

首先，查閱資料，進行學(xué)習(xí)理論。學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義”；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容主要包含內(nèi)容以及概念x的問題，關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，在設(shè)計數(shù)學(xué)活動時慎思慎慮，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的三個特點：抽象x、精確x以及應(yīng)用廣泛x。

其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。通過比較兩個數(shù)學(xué)課例“認識以自身為中心的左右”和“體驗左右的位置與順序，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識”。從比較中體會數(shù)學(xué)教育的新價值，解決問題是數(shù)學(xué)課程的中心，因此，創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境是數(shù)學(xué)教育的重要手段。

2、開展數(shù)學(xué)賽講活動。11月初，我們開展了數(shù)學(xué)賽講活動。選出賽講中8個比較成熟的活動作為樣板示范，進一步完善后錄制存留，資源共享。在賽講中有許多新的信息傳遞給大家，例如：代數(shù)合計學(xué)習(xí)使用錢x(z)、代數(shù)合計測量身高(z)、項目記錄(z)、估分(z)、角的探索發(fā)現(xiàn)(z)等等。關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的最大特點。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與數(shù)學(xué)活動緊密結(jié)合?！靶◆~開飯了”、“圖形拼變”、“來客人啦”、“奇妙的圖形”等墻面，呈現(xiàn)出具體的x作構(gòu)建、實物的觀察理解、符號的記憶解釋，體現(xiàn)了教師培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)心智能力的教育機制，啟迪幼兒思考，獲得解決問題的方法。

4、我們做為xx省示范、窗口幼兒園，起著引領(lǐng)的作用。因此，我們毫不保留自己的所獲，努力將值得借鑒、思考的活動呈現(xiàn)出來與大家分享學(xué)習(xí)、共同提高。本學(xué)期就我們研究的數(shù)學(xué)活動課程承擔(dān)的觀摩教學(xué)活動有：xx幼兒園園長及教師、xx大學(xué)大三大四學(xué)生等等。

三、雙語

1、增加英語教研活動時間。教育新理念的獲得、實踐活動的觀摩、教學(xué)活動或?qū)嵺`活動后的即時研討與反思等，在英語專題教研活動中匯總交流，教師們梳理自己的認知經(jīng)驗，或以案例形式闡述自己的思考或以幾個觀點方式展開自己的經(jīng)驗，教師在活動中所展現(xiàn)出的多種樣式促進了教師自身x化水平的提高。

四、發(fā)揮示范園作用形成共同成長集體

1、公開教育教學(xué)活動

下鄉(xiāng)支教、講座、公開教育教學(xué)共19人次，其中有xx大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩(2次)、xx教科研中心教研活動等。做課求精，無愧示范窗口稱號。

2、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

國家“十五雙語研究”課題先進

3、推進課題研究工作

國家“十五雙語研究”課題：論文二等獎(z)、課例二等獎(z)、課例三等獎(z)；xx省教育協(xié)會論文獎：一等獎z、z；二等獎z；三等獎z。

以上是本學(xué)期幼兒園保教工作總結(jié)，在保教研究與實踐中還存在一些問題如：

1、主題活動中教師如何有效拓展幼兒的經(jīng)驗?如何使每一個環(huán)節(jié)更豐富和有效?

2、如何在大教研活動中多關(guān)注不同層次教師研究能力提高，采取有效途徑幫助教師在學(xué)習(xí)借鑒中獲得提升一些新的經(jīng)驗等。以上問題有待我們在以后的保教研究中尋求有效方法與策略加以改進與提升。

范文合集：幼兒園下半年工作總結(jié)大班(2120字)

時間彈指一揮間，在過去一階段的工作里，工作雖然比較勞累，但也收獲了很多，經(jīng)過工作的磨煉之后就可以對其做一個總結(jié)。通過總結(jié)現(xiàn)在，以后在工作中就可以避免重復(fù)踩“坑”。工作總結(jié)您知道該怎么寫了嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“范文合集：幼兒園下半年工作總結(jié)大班(2120字)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

幼兒園下半年工作總結(jié)大班(篇一)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而愉快的工作在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下，取得了較好的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

一、政治思想。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責(zé)；關(guān)心幼兒、愛護幼兒，為人師表，有奉獻精神。

二、教育教學(xué)方面。

首先，我在本學(xué)期帶的是全托班，是一種新形式的班級——混齡班級。混齡班級有很多獨特的特點，當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點。在教育教學(xué)方面，我要面對大、中、小三個階段的幼兒，他們的發(fā)展水平和認知水平都是有很大差異的。所以在教學(xué)方面我要更加注重因材施教，教學(xué)方式要多樣化，盡量讓所有孩子們都有所收獲。針對孩子們的特點，我更多地選用韻律活動、手指游戲、歌唱活動以及戶外活動。韻律活動，孩子們都非常喜歡，可以鍛煉孩子們的動作技能和節(jié)奏感，而且可以滿足孩子們好動的心理。

其次，在本學(xué)期中，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項工作，對班級工作認真負責(zé)。在班級工作中，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

再次，保育工作。全托班的工作，我把重點放在保育工作中，盡全力協(xié)助保育老師做好各項工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

最后，家長工作。同家長密切交流，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行針對性的指導(dǎo)，同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。

三、學(xué)習(xí)方面。

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立＂終身學(xué)習(xí)＂的目標(biāo)。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。

總之，一學(xué)期下來，收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我是第一次帶全托班，在工作的各個地方都有或多或少的不足之處，但是我都會努力進步的。在今后的工作中我會對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并且與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與生活教師團結(jié)協(xié)作，確定多樣化的教育活動主題，選擇符合混齡班幼兒特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教。同時，我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識充實自己，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗，吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中，力求把今后的工作做得更好！

幼兒園下半年工作總結(jié)大班(篇二)

我園團支部在教育局團工委、園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷深入開展各項活動、不斷創(chuàng)新并完善。廣大青年團員教師在開拓進取中快速成長，各方面的素質(zhì)顯著提高，先鋒作用明顯。在加強團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力的同時，也使得我園各項活動開展質(zhì)量較高，取得較為矚目的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、堅持和規(guī)范學(xué)習(xí)制度，努力加強青年團員教師思想政治工作。

注重培養(yǎng)每位教師的職業(yè)使命感和熱愛孩子的敬業(yè)精神，努力提高教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使青年教師以主人翁的態(tài)度熱愛教育工作。為此團支部通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、聽先進教師事跡報告會等，增強和深化青年教師的務(wù)實意識，通過宣傳樹立教書育人的典型，促使教師充分發(fā)揮聰明才智，努力創(chuàng)造自身人生價值，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)愛生精神。

二、加強青年教師業(yè)務(wù)進修，提高團員青年教育教學(xué)水平

我園青年教師比較多，在平時的實踐工作中，團支部充分認識到，青年教師是一支不可忽視的具有強大生命力和創(chuàng)造力的隊伍，只有贏得青年，才能贏得末來，園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定青年教師的能力，大膽放心地讓她們在實際工作中去鍛煉，同時結(jié)合我園“以老帶新，師徒結(jié)對”工作，努力實現(xiàn)青年教師團員成長成才。青年教師團員憑借自身年輕，精力充沛的優(yōu)勢，虛心求教，隨堂聽課，在吸取老教師授課經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，樂于進取、大膽改革、創(chuàng)新，一部分青年教師已形成自己的授課風(fēng)格。

積極參加各級、各類青年教師大比武活動。

今年上半年，我園有三位青年教師參加了“區(qū)中青年教學(xué)評優(yōu)”活動，其中一位教師獲得區(qū)二等獎、一位教師獲得三等獎;12月，十年教齡以內(nèi)的青年教師參加了 “區(qū)青年教師大比武”活動，而后，教齡在六年以內(nèi)的青年教師參見了“自制教玩具”等技能技巧比賽，其中兩位教師的文章分別獲得二、三等獎。

這些可喜的成績，不僅是對我們青年團員教師工作的肯定，也更堅定了我們積極工作的決心。

三、以志愿者活動為抓手，全面提升團員青年的服務(wù)意識

1、學(xué)雷鋒日。在這個具有十分重要意義的日子里，全體成員圍繞志愿服務(wù)行動主題，利用中午幼兒午睡的空余時間，以“雷鋒叔叔的故事”為主題制作了宣傳展板，向幼兒和家長宣傳雷鋒的故事;自制“世博會”海寶宣傳畫裝飾幼兒園走廊環(huán)境;而且更是拿起了掃帚和抹布，將幼兒園一些容易遺忘的角落打掃得干干凈凈。大家希望用志愿者精神感召身邊的人，用自己的行動帶動身邊的人，將雷鋒精神發(fā)揚下去，促進社會的更加和諧。

2、裝扮幼兒園。9月份開學(xué)前的幾天，我們團支部又積極承擔(dān)了幼兒園三個走廊的環(huán)境布置，大家放棄了休息的時間，爭分奪秒，為開學(xué)的到來做好了準(zhǔn)備。

在 10月份，我們團支部又制作了幼兒園各個專用活動室的宣傳單。大家分工合作：有的找圖片、有的設(shè)計版面、幼兒剪裝飾花邊、有的寫藝術(shù)字……不到兩個小時，所有的宣傳單全部制作完成。宣傳單采用圖文相間的方式，既能讓幼兒閱讀，又能告訴幼兒進入專用活動室應(yīng)該遵守的規(guī)則。在裝飾活動室大門的同時給了到活動室開展活動的師生一個溫馨的提示。

3、積極投入“圓夢1+1”陽光助學(xué)志愿服務(wù)行動。今年我園團支部在教育局團工委的幫助下，有幸資助了云南迪慶民族中學(xué)一名品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困學(xué)生，并將無償為他支付3年高中學(xué)費，幫助他實現(xiàn)大學(xué)夢。對于這個活動，大家都表示：我們會堅持三年幫助云南香格里拉的高中學(xué)生完成他的大學(xué)夢想，盡自己一份微薄之力，讓失學(xué)的少年有書可讀，有夢可成。

4、學(xué)期幫教。團支部的每位青年教師與以往一樣，本學(xué)期各自幫教一名本班“學(xué)習(xí)困難”兒童，通過對其生活上的關(guān)心、學(xué)習(xí)上的鼓勵，及幫助家長進行科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，使這些孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、增強他們各方面的能力，更快地健康成長，并撰寫成案例研究。

5、積極倡導(dǎo)志愿者精神。隨著“迎世博”志愿者的招募工作的開始，大家充分認識世博會對上海以及青浦的重要意義，積極報名爭做世博會志愿者，將世博會作為展現(xiàn)青浦青年風(fēng)采的良好舞臺，積極參與世博、服務(wù)世博。

回顧這一學(xué)期的團組織工作，我們深切地感到青年教師的成長進步離不開教育局團委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更離不開廣大青年教師的共同努力。我們清楚地看到了社會發(fā)展對青年工作的標(biāo)準(zhǔn)提出了更高的要求，也看到了在工作中團支部各個部門的經(jīng)驗正在不斷的積累，我們的工作也正日趨成熟。我們完全有理由相信：在我們團支部的各位成員的不斷努力下，我們的團支部將一天天成長、一步步發(fā)展，向著一個富有時代氣息、充滿積極氣氛、凝聚集體精神力量的團支部穩(wěn)步前進。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班(篇三)

轉(zhuǎn)眼間，中班上學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，看著孩子們從來到幼兒園到走進幼兒園再到現(xiàn)在的接受幼兒園，我們從心里感到高興，因為我們看到孩子們的健康成長，感受到他們知識技能的提高，也得到了家長的認可和支持。工作者并快樂著，本學(xué)期的各項活動都順利的完成了，本學(xué)期的計劃也都完成和實現(xiàn)了。在教育教學(xué)中，我們以進一步激發(fā)幼兒熱愛生活、關(guān)注生活為主要的情感目標(biāo)，以培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力和提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力為主，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，同時安全工作成為本學(xué)期乃至以后的一項長期工作，因此我們更加注重了提高幼兒的生活適應(yīng)能力，均收到較好的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

（一）常規(guī)方面：

從小班到中班，通過一年半的了解，孩子們的基本情況是不同的，但是我們力爭縮小孩子們之間的距離。通過“幫帶”形式讓每個孩子都能夠在原有基礎(chǔ)上有所提高，讓能力強的孩子學(xué)會關(guān)心、照顧別人，讓后進的孩子能夠在不斷的.鍛煉和相互學(xué)習(xí)中得到提高。生活方面：進餐常規(guī)我們堅持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點，調(diào)動幼兒進餐的欲望。延續(xù)小班的進餐常規(guī)：干凈、整潔，不剩飯，同時幫助幼兒明白“細嚼慢咽”的好處，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成專心進餐的好習(xí)慣。針對個別進餐較慢的幼兒，我們則根據(jù)中班幼兒的年齡特點，萌發(fā)孩子們的團隊意識，通過每個小組的共同促進鼓勵進餐較慢的幼兒能夠?qū)Ｐ倪M餐。午睡方面：進一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣。睡前能夠自覺做到曬鞋，脫衣、穿衣等。知道安靜就寢是一種禮貌行為。教學(xué)方面：良好的活動常規(guī)是進行教學(xué)活動的保障，由于大部分幼兒已經(jīng)對有趣的教學(xué)活動感興趣，因此我們把培養(yǎng)孩子們教學(xué)常規(guī)的重點放在設(shè)計有趣的教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)寬松的活動氛圍中來，讓豐富多彩的活動環(huán)節(jié)吸引孩子，逐漸的培養(yǎng)孩子們完整講述、認真傾聽的能力，同時讓孩子們了解正確的坐姿、站姿對身體的重要性，幫助幼兒學(xué)會正確的坐姿和站姿。在區(qū)域活動中，有初步的合作意識，學(xué)會謙讓，能夠有主見的選擇區(qū)域、有目的性的進行活動內(nèi)容，能夠快速的有序的動物歸原。

（二）知識技能方面：

隨著年齡的增長，孩子們已有的知識水平和生活經(jīng)驗已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來，每一個幼兒都有所長不同，針對這種情況，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提，結(jié)合班級特色，在五大領(lǐng)域中提供更加多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

1、健康領(lǐng)域：

2、科學(xué)領(lǐng)域：

（1）數(shù)學(xué)方面：

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，為進一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，讓孩子們從小就打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，通過感知集合，繼續(xù)加深幼兒對數(shù)、形知識的認識，提高幼兒分類能力；認識10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù)；能夠區(qū)別厚薄、學(xué)習(xí)尋找規(guī)律排序；認識梯形，學(xué)習(xí)圖形守恒、拼搭；進一步理解時間含義并運用。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊（分類）、找小動物（感知數(shù)的形成）、歡迎來做客等游戲把基礎(chǔ)的內(nèi)容貫穿起來，讓孩子們感受到在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。從《數(shù)的點數(shù)》、《按大小、長短、高矮排序》、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始，將教學(xué)活動注重與幼兒生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。如：玩玩具時可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進行排列；起床后讓幼兒練習(xí)床鋪整理，培養(yǎng)幼兒對長短等概念的認識；站隊時就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。數(shù)學(xué)活動中游戲法和引導(dǎo)法是最主要的教學(xué)方法，在幼兒的學(xué)習(xí)上則同樣采用游戲法和操作法，讓孩子們在豐富的數(shù)學(xué)材料中，操作出樂趣，培養(yǎng)出良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)。讓孩子們從小就愛科學(xué)，愛學(xué)習(xí)，讓科學(xué)的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長。

（2）科學(xué)方面：

幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠，科學(xué)就在身邊是非常重要的，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗。根據(jù)季節(jié)的變化，帶孩子《感受春風(fēng)》觀察幼兒園及小花園的花花草草，帶孩子去植物園春游，充分的感受春季的特點。網(wǎng)絡(luò)是一個很好的平臺，我?guī)Ш⒆觽兙W(wǎng)上沖浪，欣賞汽車以及汽車的標(biāo)志，知道網(wǎng)絡(luò)查詢是一種快捷、簡便的獲取知識的方法。利用大自然進行科學(xué)觀察活動，利用平面鏡尋找太陽的光斑，顏色卡片對對碰等活動，激發(fā)幼兒關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活的情感?？茖W(xué)小實驗深受孩子們的歡迎，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來了》等活動增強了幼兒動手操作的能力。在智力游戲活動中，我又選擇的進行了對幼兒發(fā)散性思維、想象力、觀察力的培養(yǎng)，比如《幫幫小兔子》《什么東西比糖甜》等等?？萍及l(fā)現(xiàn)室、樓梯環(huán)境也是對幼兒進行科學(xué)教育陣地，使幼兒受益匪淺。

3、社會領(lǐng)域：

4、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)音樂方面：

音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。在這一學(xué)期里，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的情感、感受出發(fā)，從家庭的愛中、同伴的友情中、師生的情意中、大自然的快樂中、季節(jié)、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術(shù)形式，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好。進行音樂欣賞、舞蹈創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒各項音樂素養(yǎng)。本學(xué)期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及，如：齊唱、合唱、領(lǐng)唱、接唱、對唱等形式。在《小樹葉》等歌曲中充分把孩子們在家的那種寵愛、可愛以及教育他們和父母互敬互愛挖掘出來，讓孩子們用自然的聲音，有感情的表達自己的情感。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進來，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動作的形式表達出來，帶孩子們走進秋天、引導(dǎo)孩子們觀察秋天的變化，豐富幼兒的感性認識，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間。舞蹈創(chuàng)編《鞋匠舞》、律動《小老鼠和泡泡糖》等活動，在啟發(fā)和引導(dǎo)中孩子們用優(yōu)美的動作來表現(xiàn)，心靈得到了美的感染和熏陶。這些都是一次大膽的嘗試，從小班幼兒開始就培養(yǎng)幼兒獨立的創(chuàng)造能力，鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們大方、自然的表演也越來越有進步了！

（2）美術(shù)方面：

在忙忙碌碌中又走過了一個輪回?；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧，請讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺晚會”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實干的園長在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認真肯干的一線教師在登臺亮相，我只不夠是個小小主持人在執(zhí)行程序而已?！巴頃钡馁|(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績微不足道。但不管怎樣也借此機會對我一年來的工作進行回顧與反思。

一、找準(zhǔn)定位，協(xié)助園長工作

我記得在競聘副園長時，曾經(jīng)對副園長這個“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負擔(dān)。同時與王副園長、年段長一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。

二、注重學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)

三、加強培訓(xùn)，促進教師成長

我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動，鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動、自制戶外玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，鼓勵教師“有才你來秀，有獎你來拿”，通過活動優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師陳桂梅、孫遠騰老師參加縣“教壇新秀”評選雙雙獲選，教師撰寫的多篇論文在不同刊物上發(fā)表或獲獎，在全體教師的共同努力下，我們的教師隊伍已不斷地成長起來。四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，于20xx年12月派送骨干教師陳桂梅老師到“手拉手”幼兒園—湖前幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動；本人多次承擔(dān)對村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場教學(xué)活動，讓我園教師在不同的環(huán)境下進行鍛煉。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班(篇四)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期過去了。回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持與配合下，取得了較好的成績。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié)，并從中拮取精華加以保存，尋找不足加以彌補，爭取在新的一年中取得更大的進步。

一、政治思想。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，以人為本，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責(zé);關(guān)心幼兒、愛護幼兒，為人師表，有奉獻精神。

二、教育教學(xué)方面。

首先，我在本學(xué)期帶的是全托班，是一種新形式的班級——混齡班級?；忑g班級有很多獨特的特點，當(dāng)然也存在很多的教學(xué)難點。在教育教學(xué)方面，我要面對大、中、小三個階段的幼兒，他們的發(fā)展水平和認知水平都是有很大差異的。所以在教學(xué)方面我要更加注重因材施教，教學(xué)方式要多樣化，盡量讓所有孩子們都有所收獲。針對孩子們的特點，我更多地選用韻律活動、手指游戲、歌唱活動以及戶外活動。韻律活動，孩子們都非常喜歡，可以鍛煉孩子們的動作技能和節(jié)奏感，而且可以滿足孩子們好動的心理。

其次，在本學(xué)期中，我以積極熱情的心態(tài)去完成園內(nèi)安排的各項工作，對班級工作認真負責(zé)。在班級工作中，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具。組織好教育教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。同時每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

再次，保育工作。全托班的工作，我把重點放在保育工作中，盡全力協(xié)助保育老師做好各項工作。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒添減衣服，注重培養(yǎng)幼兒良好的作息生活習(xí)慣。使幼兒的生活習(xí)慣，在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。

最后，家長工作。同家長密切交流，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行針對性的指導(dǎo)，同家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。在家長工作中，我熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家時的表現(xiàn)情況。與家長共同討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，并在親切的交談中增進家園的感情。

三、學(xué)習(xí)方面。

本人積極學(xué)習(xí)參加各種教育教學(xué)理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)，給自己充電。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問題時，能虛心向別人學(xué)習(xí)，認真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立"終身學(xué)習(xí)"的目標(biāo)。因為我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠站在教育領(lǐng)域的前端。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班(篇五)

轉(zhuǎn)眼間，中班上學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了，看著孩子們從來到幼兒園到走進幼兒園再到現(xiàn)在的接受幼兒園，我們從心里感到高興，因為我們看到孩子們的健康成長，感受到他們知識技能的提高，也得到了家長的認可和支持。工作者并快樂著，本學(xué)期的各項活動都順利的完成了，本學(xué)期的計劃也都完成和實現(xiàn)了。在教育教學(xué)中，我們以進一步激發(fā)幼兒熱愛生活、關(guān)注生活為主要的情感目標(biāo)，以培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力和提高幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力為主，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，同時安全工作成為本學(xué)期乃至以后的一項長期工作，因此我們更加注重了提高幼兒的生活適應(yīng)能力，均收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

教育教學(xué)方面

(一)常規(guī)方面：

從小班到中班，通過一年半的了解，孩子們的基本情況是不同的，但是我們力爭縮小孩子們之間的距離。通過“幫帶”形式讓每個孩子都能夠在原有基礎(chǔ)上有所提高，讓能力強的孩子學(xué)會關(guān)心、照顧別人，讓后進的孩子能夠在不斷的鍛煉和相互學(xué)習(xí)中得到提高。生活方面：進餐常規(guī)我們堅持每餐向幼兒介紹食物的名稱及特點，調(diào)動幼兒進餐的欲望。延續(xù)小班的進餐常規(guī)：干凈、整潔，不剩飯，同時幫助幼兒明白“細嚼慢咽”的好處，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成專心進餐的好習(xí)慣。針對個別進餐較慢的幼兒，我們則根據(jù)中班幼兒的年齡特點，萌發(fā)孩子們的團隊意識，通過每個小組的共同促進鼓勵進餐較慢的幼兒能夠?qū)Ｐ倪M餐。午睡方面：進一步培養(yǎng)幼兒安靜午睡的良好習(xí)慣。睡前能夠自覺做到曬鞋，脫衣、穿衣等。知道安靜就寢是一種禮貌行為。教學(xué)方面：良好的活動常規(guī)是進行教學(xué)活動的保障，由于大部分幼兒已經(jīng)對有趣的教學(xué)活動感興趣，因此我們把培養(yǎng)孩子們教學(xué)常規(guī)的重點放在設(shè)計有趣的教學(xué)活動，創(chuàng)設(shè)寬松的活動氛圍中來，讓豐富多彩的活動環(huán)節(jié)吸引孩子，逐漸的培養(yǎng)孩子們完整講述、認真傾聽的能力，同時讓孩子們了解正確的坐姿、站姿對身體的重要性，幫助幼兒學(xué)會正確的坐姿和站姿。在區(qū)域活動中，有初步的合作意識，學(xué)會謙讓，能夠有主見的選擇區(qū)域、有目的性的進行活動內(nèi)容，能夠快速的有序的動物歸原。

(二)知識技能方面：

隨著年齡的增長，孩子們已有的知識水平和生活經(jīng)驗已經(jīng)不同程度的表現(xiàn)出來，每一個幼兒都有所長不同，針對這種情況，我們以激發(fā)幼兒熱愛生活為前提，結(jié)合班級特色，在五大領(lǐng)域中提供更加多彩的活動，不斷開闊幼兒的眼界、豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

1、健康領(lǐng)域：

我們本著提高幼兒的身體素質(zhì)為原則，進一步的培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，開展了一系列的健康活動。(1)重視多種形式的鍛煉機會。以“早操評比”為契機，學(xué)習(xí)一套完整的徒手操節(jié)，在隊列隊形方面，我們學(xué)習(xí)掌握了“切斷分隊”的方法和要領(lǐng)，同時對幼兒隊列隊形的細節(jié)做了進一步的要求，做到“快、靜、齊”。在精神面貌方面，幼兒能夠在教師的口令下精神飽滿的完成動作。經(jīng)過孩子們的努力，在早操評比中獲得了一等獎的好成績。(2)開展豐富多彩的戶外體育活動。運動是孩子們最感興趣的活動之一，通過走跑、跳躍、鉆爬、平衡、投擲幾個方面進一步培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。結(jié)合中班幼兒的年齡特點，我們加強了遵守游戲規(guī)則的培養(yǎng)。幫助幼兒學(xué)會列隊參加游戲，掌握魚貫連續(xù)和接力連續(xù)的方法。游戲后宣布游戲結(jié)果，增強幼兒的集體榮譽感。(3)積極參加冬季運動會。堅持拍球、跳繩的練習(xí)，利用晨間來園、戶外活動的時間進行練習(xí)，提高身體素質(zhì)。(4)堅持進行自我保護宣傳的活動。(5)及時有益的心理健康活動。教育幼兒合理膳食，做力所能及的事情。結(jié)合本學(xué)期的安全教育，開展了一系列的安全活動，防火、防震、防洪演習(xí)，認識、設(shè)計安全標(biāo)志等等。掌握簡單的自我保護的方法，知道遠離危險。知道迷眼、流鼻血等解決的方法，不往鼻子、耳朵里塞東西。培養(yǎng)幼兒活潑、樂觀的優(yōu)良品質(zhì)，有責(zé)任心和集體榮譽感。針對個別有攻擊性行為，說謊、吃手等行為我們都做了有針對性地指導(dǎo)和幫助。

2、科學(xué)領(lǐng)域：

(1)數(shù)學(xué)方面：

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，為進一步培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣，讓孩子們從小就打好基礎(chǔ)。本學(xué)期，通過感知集合，繼續(xù)加深幼兒對數(shù)、形知識的認識，提高幼兒分類能力;認識10以內(nèi)的數(shù)及相鄰數(shù);能夠區(qū)別厚薄、學(xué)習(xí)尋找規(guī)律排序;認識梯形，學(xué)習(xí)圖形守恒、拼搭;進一步理解時間含義并運用。我主要利用各種游戲如：按要求將物體排隊(分類)、找小動物(感知數(shù)的形成)、歡迎來做客等游戲把基礎(chǔ)的內(nèi)容貫穿起來，讓孩子們感受到在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。從《數(shù)的點數(shù)》、《按大小、長短、高矮排序》、《按規(guī)律排序》等內(nèi)容開始，將教學(xué)活動注重與幼兒生活相結(jié)合，培養(yǎng)他們邏輯思維的能力。如：玩玩具時可以讓幼兒根據(jù)要求將玩具進行排列;起床后讓幼兒練習(xí)床鋪整理，培養(yǎng)幼兒對長短等概念的認識;站隊時就讓他們按一男一女等不同的規(guī)律練習(xí)按規(guī)律排序。數(shù)學(xué)活動中游戲法和引導(dǎo)法是最主要的教學(xué)方法，在幼兒的學(xué)習(xí)上則同樣采用游戲法和操作法，讓孩子們在豐富的數(shù)學(xué)材料中，操作出樂趣，培養(yǎng)出良好的數(shù)學(xué)操作常規(guī)。讓孩子們從小就愛科學(xué)，愛學(xué)習(xí)，讓科學(xué)的生活態(tài)度伴隨著孩子們一生快樂的成長。

(2)科學(xué)方面：

幫助幼兒明白科學(xué)并不遙遠，科學(xué)就在身邊是非常重要的，因此我通過多種形式激發(fā)幼兒參與科學(xué)活動的興趣，不斷地豐富幼兒的生活經(jīng)驗。根據(jù)季節(jié)的變化，帶孩子《感受春風(fēng)》觀察幼兒園及小花園的花花草草，帶孩子去植物園春游，充分的感受春季的特點。網(wǎng)絡(luò)是一個很好的平臺，我?guī)Ш⒆觽兙W(wǎng)上沖浪，欣賞汽車以及汽車的標(biāo)志，知道網(wǎng)絡(luò)查詢是一種快捷、簡便的獲取知識的方法。利用大自然進行科學(xué)觀察活動，利用平面鏡尋找太陽的光斑，顏色卡片對對碰等活動，激發(fā)幼兒關(guān)注生活、發(fā)現(xiàn)生活的情感?？茖W(xué)小實驗深受孩子們的歡迎，《沉與浮》《紙盒滾滾》《落下來了》等活動增強了幼兒動手操作的能力。在智力游戲活動中，我又選擇的進行了對幼兒發(fā)散性思維、想象力、觀察力的培養(yǎng)，比如《幫幫小兔子》《什么東西比糖甜》等等?？萍及l(fā)現(xiàn)室、樓梯環(huán)境也是對幼兒進行科學(xué)教育陣地，使幼兒受益匪淺。

3、社會領(lǐng)域：

增強幼兒的集體責(zé)任感和服務(wù)意識，是中班的一項長期工作，結(jié)合環(huán)境通過“我是小小值日生”的活動，激發(fā)幼兒“我能行”“我來當(dāng)”的參與意識，我們將學(xué)期的周次排列出來，每周評選兩名幼兒擔(dān)任小班長，從為大家發(fā)書、督促大家喝水，幫老師做力所能及的事情等方面為小朋友服務(wù)，評選采用教師指定和幼兒自主選擇相結(jié)合的方法，既給了所有幼兒一個展示的機會又萌發(fā)了幼兒合作的意識。家長們也對小班長在家中的表現(xiàn)給予了肯定，在教師、家長、同伴的鼓勵下，形成了多方互動和家園合力。文明禮貌方面，樹立榜樣，讓孩子們學(xué)會做一個講文明懂禮貌的人，并以此影響周圍的小朋友共同進步。由于受幼兒年齡和天氣的影響，參加的社會活動基本以幼兒園附近的小花園為主，同時我們開展豐富多彩的家長開放日活動，首先拉進孩子與孩子之間、家庭與家庭之間的距離，幫助孩子將視角有家庭擴大到社區(qū)。由于安全問題廣泛受到社會各界的關(guān)注，作為若是群體的幼兒園，我們更是作為重中之重來對待，我們開展了一系列的安全教育、安全演習(xí)活動，幫助幼兒提高自我保護的意識和能力。

4、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)音樂方面：

音樂是孩子們感受美、陶冶美、表現(xiàn)美的一個重要表現(xiàn)途徑。在這一學(xué)期里，我根據(jù)孩子們的年齡特點和特別的需要，分別從幼兒的情感、感受出發(fā)，從家庭的愛中、同伴的友情中、師生的情意中、大自然的快樂中、季節(jié)、節(jié)日的氛圍中挖掘幼兒感興趣的音樂體裁以及藝術(shù)形式，讓孩子們的歌聲賦予情感和快樂，讓孩子們的舞蹈充滿童真和美好。進行音樂欣賞、舞蹈創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒各項音樂素養(yǎng)。本學(xué)期在演唱的各種形式上也讓孩子們都有所了涉及，如：齊唱、合唱、領(lǐng)唱、接唱、對唱等形式。在《小樹葉》等歌曲中充分把孩子們在家的那種寵愛、可愛以及教育他們和父母互敬互愛挖掘出來，讓孩子們用自然的聲音，有感情的表達自己的情感。在《月亮婆婆喜歡我》等歌曲中把季節(jié)融合進來，并把孩子們親身感受的自然用歌聲和動作的形式表達出來，帶孩子們走進秋天、引導(dǎo)孩子們觀察秋天的變化，豐富幼兒的感性認識，從而才能獲得更廣闊的創(chuàng)造空間。舞蹈創(chuàng)編《鞋匠舞》、律動《小老鼠和泡泡糖》等活動，在啟發(fā)和引導(dǎo)中孩子們用優(yōu)美的動作來表現(xiàn)，心靈得到了美的感染和熏陶。這些都是一次大膽的嘗試，從小班幼兒開始就培養(yǎng)幼兒獨立的創(chuàng)造能力，鼓勵孩子們表演給爸爸媽媽，并創(chuàng)造機會讓孩子們都來當(dāng)小演員在大家面前唱歌、表演，孩子們大方、自然的表演也越來越有進步了!

(2)美術(shù)方面：

根據(jù)小班下學(xué)期幼兒的年齡特點以及幼兒的實際水平，主要從繪畫單個的簡單事物、泥工、剪紙等這些豐富的美術(shù)活動入手。美術(shù)活動還是緊緊圍繞著季節(jié)的變化和節(jié)日進行，同時也考慮了幼兒自身的發(fā)展水平，進一步增強活動的生活性和趣味性，和孩子們的實際生活更加接近。在美術(shù)常規(guī)中，進一步培養(yǎng)良好的美術(shù)活動的習(xí)慣。能夠正確自主的取放美術(shù)工具，并能夠在美術(shù)活動中保持安靜。在美術(shù)活動中，帶領(lǐng)孩子們繪畫自己喜歡的小動物，如熊貓、瓢蟲等，讓幼兒大膽的在畫紙的中間進行繪畫并涂上漂亮的顏色;通過繪畫好吃的西瓜、花裙子等讓幼兒體驗季節(jié)的變化，感受夏天的季節(jié)特點;通過制作節(jié)日的拉花、快樂的小紙帽等讓幼兒節(jié)日的快樂，體驗自己節(jié)日的喜悅心情;通過泥工讓幼兒制作出簡單的小蝸牛、彩色圈圈、小魚、娃娃頭像等發(fā)展幼兒的小肌肉群的靈活性。讓幼兒在豐富多彩的美術(shù)活動中有規(guī)律的積極的發(fā)展。美術(shù)活動中結(jié)合著季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，《可愛的家》用獨特的視角、多彩的畫筆描繪心中美好的生活,《過年了》體現(xiàn)了孩子對節(jié)日的渴望和喜悅，提高了幼兒繪畫的技巧、發(fā)展了幼兒的想象力等。同時還注意利用區(qū)域活動的機會幫助部分能力弱的幼兒通過大膽繪畫等活動。

幼兒園下半年工作總結(jié)大班(篇六)

為進一步做好交通安全教育工作，切實加強對交通安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全校師生都具有較強的安全意識。我校認真貫徹中心校要求落實的各項安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實各項防衛(wèi)措施，現(xiàn)做如下工作總結(jié)：

一、建立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

建立以尤碧玲校長為組長，顏素芬教導(dǎo)為副組長，各班班主任、科任老師等成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、安全制度保證，實施扎實到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與保安人員簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全保衛(wèi)工作列入考核內(nèi)容中，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度。同時還要承擔(dān)經(jīng)濟責(zé)任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長明確學(xué)生安全責(zé)任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時性機構(gòu)。并對可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對措施。每學(xué)期都進行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、積極開展宣傳活動，增強交通安全意識

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育。

1、利用每周一的國旗下講話，動員全校師生，讓學(xué)生“知危險、會避險”，使學(xué)生了解安全的重要性。

2、積極組織全校師生、家長參加安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽，讓師生了解有道路交通安全等安全知識和相關(guān)政策法規(guī)，提高了小學(xué)生安全防范意識和自護自救、應(yīng)急處置能力。

3、上好每學(xué)期開學(xué)的“交通安全第一課”。讓學(xué)生了解相關(guān)的安全知識，提供學(xué)生的安全意識。

4、進一步完善交通安全知識宣傳墻，制造濃厚的校園安全意識的氛圍。及時更新LED顯示屏，提醒廣大師生和家長時刻注意安全。

5、進一步完善校園周邊道路交通安全設(shè)施，比如學(xué)校警示標(biāo)志、限速帶等交通設(shè)施等。

6、每學(xué)期組織學(xué)生觀看1次交通安全教育宣傳片

7、每學(xué)期印發(fā)兩次《交通安全致家長的一封信》，進一步完善家校聯(lián)系。

8、每學(xué)期組織學(xué)生制作2次交通安全的手抄報。

9、開展安全知識講座。

四、加強安全檢查，及時整治整改

開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一，積極配合各部門對學(xué)校安全進行檢查。同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向社區(qū)反映，及時整改。