疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信大全10篇

大家應(yīng)該都有去查閱過條據(jù)吧。條據(jù)一般可以區(qū)分為收據(jù)、留言條、借條等類型，書寫條據(jù)時(shí)不能當(dāng)成草稿本隨意更改。那么應(yīng)該如何書寫正確的條據(jù)呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地整理的“疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇1】

x校長(zhǎng)雅鑒：

久不通函，至以為念，唯愿一切康適。辛卯之秋，x月之初，貴我兩校首度合作順利完成，我校袁旭、代鳳嬌兩位學(xué)生如期赴臺(tái)。觀其往來書信，學(xué)海徜徉，怡然自得，大師教誨，如沐春風(fēng)。非兄慷慨盛情，不知何時(shí)方有今日。

為繼續(xù)深化兩校合作，第二批赴臺(tái)項(xiàng)目近日啟動(dòng)。經(jīng)層層遴選，反復(fù)斟酌，特推薦我院v兩位同學(xué)赴臺(tái)參加獎(jiǎng)學(xué)金研修生項(xiàng)目。

系我院機(jī)械工程系專業(yè)學(xué)生。該生思想端正，在—x學(xué)年度被評(píng)為校級(jí)三好學(xué)生，年度平均成績(jī)位列班級(jí)第一名，數(shù)控技術(shù)專業(yè)第二名，榮獲校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金。其中，數(shù)學(xué)成績(jī)獲得滿分，工程力學(xué)成績(jī)獲得99分，均為專業(yè)第一名。在我院x年度校園藝術(shù)節(jié)的英語口語大賽中，他還取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，是一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的大學(xué)生。

系我院機(jī)械工程系專業(yè)學(xué)生。其學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真踏實(shí)，刻苦嚴(yán)謹(jǐn)，—x年度獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，校二等獎(jiǎng)學(xué)金，并被評(píng)為校三好學(xué)生。擔(dān)任機(jī)械系學(xué)生會(huì)副主席，積極組織并參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，任勞任怨，無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)突出，得到老師及同學(xué)們的一致好評(píng)，實(shí)為學(xué)生之楷模，校園之骨干。故推薦此二人，望貴校予以接納。

此番選派學(xué)生，是兩校之再次牽手，惟愿精誠(chéng)合作，勤勉共進(jìn)，奠定互信之基礎(chǔ)，拓寬合作之領(lǐng)域，在交流生及專業(yè)建設(shè)等方面建立嶄新的合作關(guān)系，開拓兩校交流之新疆界。

耑此

敬請(qǐng)

學(xué)院院長(zhǎng)

敬上

x年xx月xx日

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇2】

一、完整的推薦信包括哪些內(nèi)容？

1、申請(qǐng)者的學(xué)業(yè)成績(jī)或特質(zhì)，是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能，是否具有很強(qiáng)的分析能力等。在這一點(diǎn)上要注意適度，不能因?yàn)橹t虛對(duì)優(yōu)點(diǎn)加以掩蓋，也不能夸夸其談過高的估計(jì)申請(qǐng)者。

2、充分挖掘申請(qǐng)者自身的特殊之處，例如有很強(qiáng)的溝通能力，或者是擅長(zhǎng)某種語言等。

3、就推薦人所了解的范圍而言，該申請(qǐng)者有什么比較重要的成績(jī)或是成就，學(xué)業(yè)上的或是其他方面的。

4、對(duì)申請(qǐng)者未來潛力的描述，即解釋推薦人愿意對(duì)該申請(qǐng)者做出推薦的原因，以及一旦該申請(qǐng)者獲得到該校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)會(huì)有什么發(fā)展等。

5、該申請(qǐng)者是否有何弱項(xiàng)，例如之前有過某些方面的挫折，但是從這個(gè)失敗的經(jīng)歷中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，遭遇困難從不氣餒等。

二、XX留學(xué)推薦信寫作需注意哪些？

1、提前告知，精心準(zhǔn)備想要寫出一封有分量的推薦信，需要我們提前聯(lián)系推薦人。最好和你的推薦人推心置腹地談一次，讓他們進(jìn)一步了解你的理想、未來的規(guī)劃等，并留給推薦人充裕的時(shí)間來寫出讓你閃光的推薦信。

2、推薦信內(nèi)容要充實(shí)飽滿推薦信要以“例”服人，避免空泛的語句。我們?cè)谡?qǐng)自己的老師寫推薦信的時(shí)候，需要突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并且給出事例，而不僅僅是評(píng)價(jià)自己的性格。很多老師只是談?wù)撋暾?qǐng)人如何的優(yōu)秀，但學(xué)校想知道的是你的才智表現(xiàn)是如何的超群。

3、推薦信要詳略得當(dāng)，條理清晰限于篇幅，XX大學(xué)本科申請(qǐng)材料的推薦信無法將被推薦人的所有信息一一例舉，但又必須有細(xì)節(jié)支撐，使得文章有血有肉，充實(shí)飽滿。這就必須進(jìn)行材料提取，做到有詳有略。同時(shí)，句式多變、條理清晰、主次分明。

三、XX留學(xué)生的準(zhǔn)備

1、關(guān)于大學(xué)課堂

與XX的課堂以一本教材，一位老師為主導(dǎo)不同，XX大學(xué)的課堂沒有某一本教科書的限制，很多的時(shí)候完全依靠老師講義與作業(yè)。教授很重視學(xué)生的課堂體驗(yàn)，所以充分的參與課堂活動(dòng)是十分必要的。對(duì)于剛剛升入XX大學(xué)的XX學(xué)生來說，往往在課堂上的的參與度與課后閱讀上遇到困難。該如何克服呢？首先在課堂上大家一定不要害怕“丟臉”也不要害羞，對(duì)于一名初到XX的國(guó)際學(xué)生來說在課堂上回答錯(cuò)誤是很正常的。多試，多練才會(huì)提高。其次是閱讀量，大家可以利用去XX之前的這個(gè)暑假來增加閱讀量，提高閱讀速度。這樣在初入XX后才不會(huì)覺得非常不適應(yīng)。

2、關(guān)于英語學(xué)習(xí)

英語學(xué)習(xí)可以說是整個(gè)大學(xué)的永恒話題。無論之前的托福分?jǐn)?shù)有多高，不斷的學(xué)習(xí)，特別是口語與寫作技能的提供是貫穿始終的。一般來講，大學(xué)都會(huì)有一些寫作中心等為學(xué)生免費(fèi)提供譬如論文修改等服務(wù)。大家一定要好好利用此項(xiàng)福利！此外，多參加一些戶外活動(dòng)，也會(huì)增加鍛煉口語的機(jī)會(huì)。

3、關(guān)于新同學(xué)

學(xué)生們都會(huì)擔(dān)心到了XX之后是不是不容易融入XX的文化。特別是看到很多的報(bào)道XX學(xué)生到了XX后只和自己的同胞在一起，無論是在課上還是課后。其實(shí)在我們?cè)儐柫艘恍X本土學(xué)生關(guān)于如何看待國(guó)際學(xué)生時(shí)候，大部分的學(xué)生都表示很愿意和國(guó)際學(xué)生做朋友，只是很多人不知道該如何開始。另外一個(gè)很重要的建議是文化的融入是相互的，當(dāng)我們期待被另外一種文化接受的時(shí)候，其實(shí)也應(yīng)該坐下來仔細(xì)研讀并且接受新的文化。比如，棒球是XX學(xué)生們中很流行的運(yùn)動(dòng)，XX學(xué)生不要一定會(huì)打棒球，但是多多了解一下這種運(yùn)動(dòng)會(huì)大大增加與XX同學(xué)交流的話題。

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇3】

留學(xué)推薦人

寫去美國(guó)的推薦信選推薦人是很關(guān)鍵的，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校里的時(shí)候就要讓你的專業(yè)老師和導(dǎo)師關(guān)注到你，讓他們對(duì)你的了解更深刻。

你在選推薦人的時(shí)候就是要選對(duì)你的認(rèn)識(shí)很深的老師，不一定老師要有很大的名氣，但一定是最了解你的，如果你選的老師就算名氣很大，但是不熟悉你，老師寫出來的推薦信是不具說服力的。美國(guó)招生的老師他們是不會(huì)看；老師有多大的＇名氣的，他們看中的是老師對(duì)你的熟悉度。

你在向你的推薦老師尋求幫助的時(shí)候，最好是當(dāng)面溝通，一是表示尊重，二是向老師講清你需要什么樣的內(nèi)容，還要你的提交日期，讓老師有充分的時(shí)間給你一封對(duì)你最有利的推薦信。

文書內(nèi)容

在找推薦老師寫推薦信的時(shí)候，一定要找老師多討論幾次。要老師不要忘記在推薦信中還要提到老師的背景和老師的經(jīng)歷，還有推薦人和學(xué)生的聯(lián)系。

向老師談?wù)撘幌伦约涸?jīng)在課堂上有沒有什么重點(diǎn)表現(xiàn)，在寫到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，要舉出幾個(gè)實(shí)例出來，而不是只有幾句贊美的話，要有說服人的例子。

對(duì)于自己成績(jī)某方面的缺點(diǎn)，也可以通過老師的解釋來將劣勢(shì)化為優(yōu)勢(shì)。推薦信中要詳細(xì)講到學(xué)生的一些實(shí)踐活動(dòng)，美國(guó)學(xué)校的老師很看重學(xué)生的能力，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人品行在推薦信中也可以提到。

你在讓推薦老師給你寫推薦信之前最好是給每位推薦老師你的簡(jiǎn)歷，讓老師在寫推薦信的時(shí)候可以參考一下你的簡(jiǎn)歷，把重點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)給詳細(xì)的寫出來。

寫作注意要點(diǎn)

學(xué)生應(yīng)該在推薦老師為你寫推薦信的時(shí)候提醒老師要注意寫信格式，在老師寫好推薦信之后，學(xué)生也不應(yīng)該看推薦信中的內(nèi)容，這樣對(duì)學(xué)生才是有利的，美國(guó)學(xué)校的老師他們認(rèn)為這樣的推薦信才是可信的，不然他們會(huì)認(rèn)為這封推薦信是受了學(xué)生的影響才寫出來的，不可靠。

1、盡量使用正式的信簽紙：即印有推薦者工作單位抬頭的信紙，學(xué)校公文紙，以免被學(xué)校視作是對(duì)推薦申請(qǐng)者這件事不嚴(yán)肅不認(rèn)真，影響推薦效果。落款處親筆簽名或電子簽名均可。

2、信的長(zhǎng)短要控制好：控制在A4一頁紙之內(nèi)比較合適。即使對(duì)該申請(qǐng)者有極大的熱情，也要注意措辭，不要把信寫的過長(zhǎng)，這樣也會(huì)對(duì)推薦效果有所影響。

3、避免夸夸其談、缺乏實(shí)際內(nèi)容：也許是習(xí)慣了國(guó)內(nèi)中學(xué)老師的期末評(píng)語，很多推薦信雖然占了很大的篇幅，但實(shí)際上只是一堆缺乏邏輯的形容詞的堆積，放誰身上而皆準(zhǔn)，讓人讀完以后對(duì)申請(qǐng)者無法留下任何深刻的印象。列舉一個(gè)實(shí)例遠(yuǎn)比堆砌滿篇的華麗辭藻更有用！

4、過分夸張申請(qǐng)者的能力：一個(gè)本科申請(qǐng)者最重要的不是過去的成績(jī)而是將來的潛質(zhì)，而作為一個(gè)高中畢業(yè)生大多數(shù)也不具備超強(qiáng)的學(xué)業(yè)成績(jī)。

5、推薦信內(nèi)容與推薦人身份不符：一個(gè)純粹的高中數(shù)學(xué)老師是永遠(yuǎn)不可能知道你以秘密的筆名發(fā)表在雜志上的散文的，或者你的學(xué)校老師也并不會(huì)詳細(xì)地知道你在課余學(xué)習(xí)鋼琴的細(xì)節(jié)。

6、推薦信中信息重復(fù)、多余：幾封推薦信或者推薦信與其他材料之間沒有區(qū)分好層次，造成很多信息被重復(fù)提及而有的學(xué)校關(guān)心的信息卻被忽略了。

7、提交的推薦信數(shù)量并非越多越好：比如，有些大學(xué)明確要求申請(qǐng)者只需提供2封，“為了節(jié)省時(shí)間，也為了對(duì)其它學(xué)生公平，我們沒有多余時(shí)間去閱讀那些額外的。”于是，他們往往隨便挑選兩封來看，隨便之下，可能你那些說服力的推薦信未被選中。

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇4】

澳洲留學(xué)文書潤(rùn)色是很重要的。一篇優(yōu)秀的留學(xué)文書創(chuàng)作，是經(jīng)過好幾道加工程序才精雕細(xì)琢出來的。有關(guān)留學(xué)文書寫作招聘也是有很多。這足以間接證明了留學(xué)文書市場(chǎng)的火熱，大家對(duì)留學(xué)文書創(chuàng)作的高度重視。

每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬計(jì)，澳洲留學(xué)文書修改以及留學(xué)文書潤(rùn)色很關(guān)鍵。那些留學(xué)文書寫作招聘小廣告，更是鋪天蓋地。澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)推薦信寫的如何。有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)推薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒有，推薦信誰都會(huì)寫格式都一樣沒有什么其他的不同。其實(shí)不然一封好的推薦信對(duì)自己以后的留學(xué)道路會(huì)有很大的幫助。

【澳洲留學(xué)申請(qǐng)推薦信介紹——準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾】

教授寫好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生。如果教授從你那僅能得到成績(jī)單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：

你的成績(jī)單(如果GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò)。)

簡(jiǎn)歷(一頁)。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。

其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。

如果可能的話，最好附上官方的成績(jī)單。

另外，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁紙)。聽起來有點(diǎn)俗，仔細(xì)想想。教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)單的說，一個(gè)學(xué)生如果沒有明確的方向，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。如果沒有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇5】

要到美國(guó)去讀大學(xué)，就需要有推薦信，那么一份完整的推薦信里面要有什么內(nèi)容？在不同的學(xué)校里要求推薦信要有的內(nèi)容都不同，來看看推薦信是如何推薦的。

一、推薦信要有什么重要的信息？

（1）需要有學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)跟別的比較特別的地方，此外還要表現(xiàn)出自己有沒有領(lǐng)導(dǎo)才能、分析能力等各種的能力。但是在表現(xiàn)的時(shí)候得注意適度，不能太過于謙虛，掩蓋太多的優(yōu)點(diǎn)，但也不能寫太多優(yōu)點(diǎn)，把自己表現(xiàn)得太完美。

（2）把自己的特殊之處在推薦信里充分體現(xiàn)出來，比如說自己的溝通能力很強(qiáng)，或者是擅長(zhǎng)哪些小語種等等。

（3）突出自己在專業(yè)領(lǐng)域里有哪些重要的成就，可以是學(xué)業(yè)上的，也可以是研究上等等的。

（4）除了優(yōu)點(diǎn)以外，也要體現(xiàn)出自己是否有什么弱項(xiàng)，比如說之前自己是否有面臨過什么挫折，是如何解決，又從中但得到了哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)這些。

（5）描述自己未來潛力會(huì)怎樣，其實(shí)也就是說明推薦人為什么愿意給自己寫推薦信的原因。也可以寫自己如果能夠進(jìn)入到學(xué)校里深造的話，會(huì)有哪些發(fā)展等。

二、推薦信該有的幾個(gè)部分

（1）介紹部份。首先說明自己最基本的情況，比如工作職位等等這些，另外還有寫明自己跟推薦人是什么關(guān)系，相處了多久等等這些。在這個(gè)部分也能對(duì)自己大概做一個(gè)總體的描述。

（2）主體。主要是寫自己一兩點(diǎn)的優(yōu)秀品質(zhì)，寫的時(shí)候最好是用事實(shí)來證明這些品質(zhì)。只是不要寫太多的例子，寫太多容易變成把自己各種的經(jīng)歷都拼到一起來湊字?jǐn)?shù)，只需要簡(jiǎn)單的寫幾個(gè)比較有代表性的，能夠把自己這些品質(zhì)表現(xiàn)出來就足夠了。

（3）結(jié)論。對(duì)于自己的申請(qǐng)計(jì)劃做解釋，為什么這個(gè)計(jì)劃適合自己。也要寫自己在將來進(jìn)入到學(xué)校后能夠有什么樣的貢獻(xiàn)。當(dāng)然到了推薦信末尾的時(shí)候，需要表示在申請(qǐng)的過程里如果學(xué)校有什么疑惑的，可以隨時(shí)跟推薦人以及學(xué)生聯(lián)系詢問，還得把推薦信的聯(lián)系方式附上。

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇6】

招生老師會(huì)特別關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如SAT成績(jī)、學(xué)生的托福成績(jī)，以及學(xué)生是否有國(guó)外學(xué)習(xí)交流的經(jīng)歷。國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)技巧往往是中國(guó)學(xué)生最缺乏的，如英文論文寫作、做調(diào)查報(bào)告，口語演講、團(tuán)隊(duì)合作、溝通技巧、獨(dú)立學(xué)習(xí)能力等等，這也是國(guó)外名校選拔人才時(shí)衡量的標(biāo)準(zhǔn)之一。

每個(gè)學(xué)生對(duì)報(bào)考一所大學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是不同的，可能是課程設(shè)置、學(xué)校師資等，招生老師會(huì)多個(gè)方面考察申請(qǐng)者的特長(zhǎng)愛好，是否符合哈佛辦學(xué)特色。

此外，申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)，一般需要兩至三封推薦信。推薦信中陳述的事情最好都是實(shí)際發(fā)生的事情，推薦信要能打動(dòng)申請(qǐng)官。

名校特別關(guān)注社會(huì)能力強(qiáng)的學(xué)生，有些學(xué)生在個(gè)人陳述中羅列了一長(zhǎng)串活動(dòng)列表，或者泛泛的一些義工活動(dòng)，其實(shí)這些對(duì)申請(qǐng)沒有太大幫助，學(xué)校希望看到學(xué)生花了比較長(zhǎng)的時(shí)間參加了某一兩個(gè)活動(dòng)，并在其中扮演了重要的角色或者有了深切的感悟，或者因?yàn)槟撤N原因而長(zhǎng)時(shí)間地幫助他人。

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇7】

尊敬的先生/女士：

我非常榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的推薦信。我是國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司的企業(yè)管理部主任王榮興。xxx同學(xué)在國(guó)電南京自動(dòng)化股份有限公司一年的實(shí)習(xí)期間內(nèi)，我是他的上司，跟他有廣泛接觸。最近得知，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校推薦該同學(xué)。

某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思?？傊?，某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果

您對(duì)于某某某本人的情況以及這封推薦信有任何疑問，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝！

xx交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：xxx

推薦人簽名：

聯(lián)絡(luò)方式：

memil：

日期：

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇8】

西班牙留學(xué)推薦信寫作方法

1、推薦信內(nèi)容

西班牙留學(xué)的推薦信需要介紹留學(xué)生去西班牙留學(xué)的意愿，寫出西班牙留學(xué)的優(yōu)勢(shì)；

西班牙留學(xué)的推薦信要寫出高考成績(jī)，如若是中專生或者在讀高中生，那也需要把自己的情況詳細(xì)介紹，并且需要附有學(xué)校教師的推薦信和個(gè)人的復(fù)印件等；

西班牙留學(xué)的推薦信里面必須介紹自己未來在西班牙留學(xué)的打算，如何進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)，去留學(xué)不是要你去國(guó)外荒廢的，因此很多事情都是必須要做的。

西班牙留學(xué)推薦信，還需要介紹你想去西班牙留學(xué)的大學(xué)情況。

2、寫作技巧

推薦信是留學(xué)申請(qǐng)過程中，最難由自己掌握的部分，也由于他是眾多申請(qǐng)材料中少數(shù)能從第三者的可觀角度評(píng)關(guān)申請(qǐng)者的文件，因此有重要的地位。我們可以從三個(gè)方向著手：

（1）學(xué)校方面

首先，必須先了解申請(qǐng)專業(yè)的特點(diǎn)（推薦信內(nèi)容可以強(qiáng)調(diào)此特點(diǎn)）；整理各校對(duì)推薦信內(nèi)容的要求，即可得到關(guān)于評(píng)估的基本要求（例如，學(xué)術(shù)研究能力、創(chuàng)造力等），以及特殊要求（例如，對(duì)研究領(lǐng)域的適應(yīng)度等）。試想：你認(rèn)為錄取委員會(huì)希望由推薦信獲取那些關(guān)于你的信息。

（2）個(gè)人方面

分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)，在校成績(jī)以及工作表現(xiàn)，有無特殊經(jīng)歷可以展現(xiàn)自己在此研究領(lǐng)域的潛力，或擁有那些特殊的能力，依此作為選擇老師寫推薦信及提供了解你的基礎(chǔ)。并以明確具體的證據(jù)來支持證明自己的特殊能力和個(gè)人特。

（3）推薦者方面

推薦信是了解申請(qǐng)人的重要依據(jù)，在研究生課程中尤其如此。申請(qǐng)人可以選擇現(xiàn)在或以前的老師、教授或雇主。推薦人必須熟悉學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)目的是否明確，在學(xué)術(shù)上是否有前途，以及學(xué)生的適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力、品行和特長(zhǎng)。

3、推薦人選擇

書寫推薦信的最理想的人選是一封由系主任寫，一封由專業(yè)課教授寫，一封由自己的導(dǎo)師寫。不過，對(duì)方若無規(guī)定，則除了自己的親屬之外，任何人皆可為推薦人。推薦人一般應(yīng)具備高級(jí)技術(shù)職稱，如教授、副教授、研究員、副研究員等。如果推薦人在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界享有盛譽(yù)，或者被申請(qǐng)就讀學(xué)校聘為客座教授，或者曾經(jīng)在該校講過學(xué)，那么這樣的推薦人寫的推薦信就具有很強(qiáng)的效力了。

4、注意事項(xiàng)

一般而言，推薦信需要三封，最好三封各有其強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，以完全申請(qǐng)人的特點(diǎn)與才華，推薦信的基本組成除信頭、發(fā)信日期、收信人性命、地址、稱呼、簽名、推薦人性命、職務(wù)等外，信件內(nèi)容還應(yīng)包括以下各項(xiàng)：

被推薦者全名：不可全文都只寫Mr. Huang和Mi He，需要明確寫出被推薦者的全明至少一次。

認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？

認(rèn)識(shí)程度：偶爾見面或者密切接觸，例如任課老師或者班主任等。

與申請(qǐng)人之間的關(guān)系：老師或者部門主管等。

學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾經(jīng)獲得某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中表現(xiàn)優(yōu)秀等。

特殊才能：語言、藝術(shù)、體育等方面的特殊能力。

西班牙留學(xué)費(fèi)用

1、語言課程學(xué)費(fèi)

語言課程的學(xué)習(xí)分成兩類：攻讀西班牙碩士課程前，學(xué)生的西班牙語水平要達(dá)到至少B2水平。一類是選擇在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語言考證拿到SIELE或者DELE等級(jí)證書B2級(jí)別直接申請(qǐng)（這個(gè)類別一般是本科是西班牙語或者較早開始規(guī)劃且語言學(xué)習(xí)能力極強(qiáng)的學(xué)生），在國(guó)內(nèi)學(xué)到B2級(jí)別一般是22000~28000人民幣；另一類是在國(guó)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)500課時(shí)西班牙語，從零基礎(chǔ)學(xué)到A2水平即可達(dá)到簽證面簽要求，費(fèi)用一般在10000人民幣左右，再到西班牙本地讀學(xué)習(xí)預(yù)科，根據(jù)城市和學(xué)校的不同，學(xué)費(fèi)有所不同，每周20小時(shí)密集型課程的費(fèi)用為139—169歐元不等，8—10個(gè)月語言課程的學(xué)費(fèi)約4000—6000歐元，約合人民幣3—5萬元。

2、碩士課程學(xué)費(fèi)

西班牙絕大部分碩士學(xué)制1年制，少數(shù)研究型專業(yè)為1.5—2年制。西班牙的公立大學(xué)享用高額的政府補(bǔ)貼，沒有學(xué)費(fèi)，但是有一個(gè)注冊(cè)費(fèi)，費(fèi)用根據(jù)所申請(qǐng)大區(qū)和專業(yè)不同而有所區(qū)別。比如：馬德里大區(qū)所有學(xué)校官方碩士學(xué)費(fèi)（除特殊專業(yè)）每個(gè)學(xué)分為84.07歐元，一年的碩士課程是60學(xué)分，因此學(xué)費(fèi)是5044.20歐元。加泰羅尼亞地區(qū)，龐貝法布拉大學(xué)官方碩士學(xué)費(fèi)每個(gè)學(xué)分為85歐元，一年的碩士課程費(fèi)用為5100歐元。因此，馬德里和巴塞羅那這種大城市，學(xué)費(fèi)方面是差不多的一樣的。然而西班牙南部，安達(dá)盧西亞地區(qū)碩士學(xué)費(fèi)最便宜，每個(gè)學(xué)分僅為13.68歐元，于是一年碩士課程費(fèi)用為820.80歐元！也就是研究生的學(xué)費(fèi)從人民幣0.6—4萬元不等。

3、本科課程學(xué)費(fèi)[作文5000網(wǎng) WWw.ZW5000.COM]

和研究生一樣，本科的學(xué)費(fèi)根據(jù)大學(xué)所在大區(qū)和專業(yè)會(huì)有所差異，西班牙本科每年要求學(xué)生修滿60學(xué)分，一年學(xué)分注冊(cè)費(fèi)從600歐—6000歐不等，約合人民幣0.5—5萬元。

4、境外生活費(fèi)

1）住宿費(fèi)：這是一項(xiàng)因人而異的費(fèi)用，浮動(dòng)區(qū)間比較大，馬德里、巴塞羅那的整體住宿費(fèi)用要相比其他小城市如阿爾卡拉、格拉納達(dá)、塞維利亞要高很多的。即使是在馬德里，根據(jù)房子所處地段不同，那價(jià)位也是有較大的區(qū)別。以馬德里為例，租一個(gè)單人間需要300—350歐，加上水電氣網(wǎng)費(fèi)，一共要400歐左右，小城市要150歐元左右。

2）伙食費(fèi)：西班牙超市的日常用品都很低，跟國(guó)內(nèi)大城市比，可以說是物美價(jià)廉哦。如果你熱衷于去超市買食材在家做飯，那么一周60歐元是足夠了。

當(dāng)然，在外就餐費(fèi)用相對(duì)很高，最便宜也要人均10歐元一頓。這也就是為什么大部分留學(xué)生選擇在家做飯的原因，一個(gè)留學(xué)生正常吃飯，只需要花費(fèi)200—300歐/月。

3）交通費(fèi)：26歲以下的的同學(xué)可以辦理青年地鐵卡即可享受每個(gè)月20歐元，大區(qū)以內(nèi)可任意次數(shù)乘坐地鐵和公車。26以上普通月卡54.6歐元。

4）通訊費(fèi)：如果沒有特殊要求，每個(gè)月話費(fèi)在10—15歐左右。

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇9】

首先大家要清楚，推薦信是怎樣的一種材料。對(duì)于學(xué)校來說，推薦信就是了解學(xué)生們最快捷的一個(gè)途徑，也就是和學(xué)生的教授或者導(dǎo)師以書信的方式去了解學(xué)生在課程中的真實(shí)表現(xiàn)。

一、推薦人以及被推薦人的介紹

寫推薦的人首先要說明自己是誰，與學(xué)生是什么關(guān)系，關(guān)系這部分是很有必要寫清的。因?yàn)橐峭扑]人與學(xué)生平時(shí)都沒有很多接觸，那么彼此必然是不夠熟悉的。在推薦信中，要從各種角度表現(xiàn)出推薦人對(duì)于學(xué)生都很了解。如果是需要跨專業(yè)的學(xué)生，也不用覺得自己原本的老師不是自己要讀的這個(gè)專業(yè)的 ，學(xué)校要看的只是推薦信有沒有標(biāo)明學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。

二、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

在推薦信的開頭，推薦人可以用簡(jiǎn)單的一段話來說明學(xué)生，之后在說明學(xué)生的客觀表現(xiàn)，比如在課程上是否會(huì)問問題，對(duì)于自己同學(xué)的問題回答是不是會(huì)有反饋和補(bǔ)充這一些。另外這一些綜合評(píng)價(jià)最好是能舉例子來說明。

三、展示學(xué)生的品質(zhì)以及潛力

在推薦信中不但可以寫學(xué)生在課堂上的情況，也可以些和學(xué)生在共事過程里有沒有表現(xiàn)出什么優(yōu)秀的品質(zhì)，比如說學(xué)生所寫的論文都有非常清晰的結(jié)構(gòu)，而且做事也相當(dāng)仔細(xì)認(rèn)真。在課程上能夠引用別的一些學(xué)術(shù)資源，則證明該學(xué)生在學(xué)習(xí)上還是有很強(qiáng)的主動(dòng)性，而且所接觸到學(xué)術(shù)范圍也很大。但是注意別寫一些學(xué)生本人都不能知道的，這樣就顯得推薦信沒有那么真實(shí)了。

四、推薦人怎么選

推薦人一定是要選擇最了解自己的。不管自己要申請(qǐng)的是什么課程，只要是申請(qǐng)目標(biāo)不同，那么所對(duì)應(yīng)的推薦信類型都是不同的。像是要讀Master的課程，如果要求有三封推薦信，那么最好是讓自己的課程老師，以及負(fù)責(zé)科研的老師還有自己實(shí)習(xí)階段的負(fù)責(zé)人分別來寫這些推薦信。不同的人來寫才能夠從各種側(cè)重點(diǎn)讓學(xué)生的形象更加的全面，而學(xué)生也能在這樣的推薦信掌握到關(guān)于學(xué)生更全面的一些信息。

疫情下申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的推薦信【篇10】

美國(guó)大學(xué)招生時(shí)大多要求申請(qǐng)人提供兩到三封推薦信以作為第三方評(píng)價(jià)申請(qǐng)人能力的參考依據(jù)，在美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中份量十足，好的推薦人和推薦信可以為留學(xué)申請(qǐng)助一臂之力，而選錯(cuò)推薦人，或推薦信寫的不好或會(huì)影響錄取結(jié)果，所以，美國(guó)留學(xué)推薦信不僅要寫好，還要找對(duì)人寫。那么美國(guó)留學(xué)推薦信打誰作為推薦人比較好呢？ 托普仕留學(xué)建議大家所選擇的推薦人身份要合理，而且很了解申請(qǐng)者，所選推薦人角度也要多樣化。

推薦人身份不用多說，讓他做你的推薦人，得給校方一個(gè)理由吧？總不能在大街上隨便拉個(gè)人給寫推薦信啵，這個(gè)推薦人要能告知校方想了解的一些信息，而這個(gè)推薦人要有合理的身份能了解這些信息并做出客觀評(píng)價(jià)。一般來說，美國(guó)大學(xué)招生官想通過推薦信了解申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力，所以，這個(gè)推薦人在學(xué)生申請(qǐng)的領(lǐng)域應(yīng)具備相應(yīng)的學(xué)識(shí)水平，且很了解學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力。不過也要看學(xué)生想通過推薦信傳達(dá)什么信息給校方，如果是想突出學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，那么任課老師就是個(gè)不錯(cuò)的推薦人選，若是想體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，實(shí)驗(yàn)課老師，單位領(lǐng)導(dǎo)都可以考慮。

一般申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)需要提供兩到三封推薦信，美國(guó)學(xué)校希望通過不能的人的角度來了解學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，所以，選擇的兩位或三位推薦人應(yīng)具備不能的身份，不應(yīng)該都是任課老師或是單位領(lǐng)導(dǎo)，而因選擇具有不能視角，了解學(xué)生不同的方面的人。就像上面所說的，想體現(xiàn)學(xué)生哪方面的能力就挑選有合理的身份去了解學(xué)生某方面的人來寫推薦信。

地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街27號(hào)中關(guān)村大廈4層郵箱：XXXXX

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申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板合集

寫條據(jù)對(duì)我們而言是一件再正常不過的事。條據(jù)是現(xiàn)實(shí)中人們普遍采用的一種表達(dá)手段，書寫條據(jù)時(shí)要做到排版整齊，文字清晰。還有哪些條據(jù)是我們沒有掌握的呢？考慮到你的需求，我們特意整理了“申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板”，希望能為你提供更多的參考。

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇1

一、推薦信要求

1、推薦信數(shù)量

按不同專業(yè)和不同學(xué)位來劃分，PhD申請(qǐng)一般都需要三個(gè)推薦人提供三封推薦信；理工科Master一般需要2-3封推薦信；文商科Master一般也需要2-3封推薦信。

2、推薦信書寫前需要考慮哪些問題？

a、所要申請(qǐng)的專業(yè)是什么，以及這個(gè)專業(yè)需要申請(qǐng)者具備哪些素質(zhì)。

b、申請(qǐng)者有什么主要經(jīng)歷，就申請(qǐng)本科學(xué)位的申請(qǐng)者來說主要是本人有哪些特長(zhǎng)，競(jìng)賽經(jīng)歷，課外活動(dòng)及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷等。

c、申請(qǐng)者的主要特質(zhì)、性格特征等，有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

d、申請(qǐng)者是否有什么特殊的情況需要在這封信中體現(xiàn)出來。

在動(dòng)筆之前把這些問題考慮清楚可以更有條理地對(duì)推薦信做出一個(gè)合理規(guī)劃。

3、推薦信主題內(nèi)容應(yīng)該寫哪些？

推薦信的基本構(gòu)成要素除信頭（學(xué)校信紙的信頭或推薦人住址）、發(fā)信日期、收信人姓名、地址、稱呼、信尾謙稱、親筆簽名、推薦人姓名、職務(wù)等必要部份外，本文內(nèi)容應(yīng)包含下列各項(xiàng)：

a、被推薦者全名：不可全文中都只寫Mr.Qiao或Miss Li，需明確寫出被推薦者的全名至少一次。英文名字拼法需與其它文件相同。

b、認(rèn)識(shí)期間：何時(shí)開始認(rèn)識(shí)？或認(rèn)識(shí)多久？

c、認(rèn)識(shí)程度：偶爾見面或密切接觸，例如教過一年或擔(dān)任過導(dǎo)師。

d、與申請(qǐng)人之關(guān)系：師生關(guān)系，工作主管等。

f、學(xué)業(yè)成績(jī)：討論申請(qǐng)人的擅長(zhǎng)與不擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，對(duì)申請(qǐng)研究生的人來說，提及其特殊的學(xué)術(shù)成績(jī)和研究能力是十分重要的。

g、個(gè)人成就：在學(xué)校、工作或家庭中的特殊表現(xiàn)。如曾獲某種獎(jiǎng)勵(lì)、工作中的杰出表現(xiàn)等，應(yīng)清楚敘述使學(xué)校了解其重要性

h、特殊才能：特殊之語言、藝術(shù)、體育、技藝等才能的表現(xiàn)。不會(huì)因此缺點(diǎn)而被拒的缺點(diǎn)。

4、申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)推薦信格式是？

一般來說，推薦信字?jǐn)?shù)A4紙用5號(hào)字寫占3/4張紙即可，沒有具體要求，結(jié)構(gòu)多以總分總。

a、開頭部分：長(zhǎng)度控制在一段，主要用于陳述推薦信的目的，以什么樣的方式同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)，同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)了多久，申請(qǐng)人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的，表達(dá)出推薦人與申請(qǐng)者之間很熟悉；

b、中間內(nèi)容部分：長(zhǎng)度一般為2 ~ 6段，每段4 ~ 6句話，這部分需要描述出申請(qǐng)人是個(gè)什么樣的人，結(jié)合一些具體的事例來支撐Opening中申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)，解釋申請(qǐng)者想要謀求更遠(yuǎn)發(fā)展的原因；

譬如，如果推薦者是教授，解釋學(xué)生在他門下所修的課程。接下來，教授寫一些有關(guān)申請(qǐng)人在課堂上的表現(xiàn)，如完成的研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室研究、研究報(bào)告、考試的成績(jī)、課堂態(tài)度、討論課的參與等，舉出實(shí)例。

如果推薦人是工作主管，首先一定要仔細(xì)陳述申請(qǐng)人的工作職責(zé)，并對(duì)申請(qǐng)者工作表現(xiàn)作一評(píng)估。如果可能的話盡量列舉實(shí)例。

c、結(jié)尾部分：長(zhǎng)度通常在1 ~ 2段，需要表達(dá)出推薦人對(duì)申請(qǐng)者的支持和信心，解釋為何認(rèn)為申請(qǐng)者非常適合這個(gè)學(xué)校和專業(yè)。

二、推薦人選擇

1、專業(yè)課老師

考試成績(jī)好，專業(yè)知識(shí)面廣，思考問題思路開闊/積極性高；

興趣強(qiáng)/學(xué)習(xí)態(tài)度好，作業(yè)完成質(zhì)量高；

主動(dòng)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，有創(chuàng)新思維、創(chuàng)造能力；

質(zhì)疑探究的意識(shí)和能力較強(qiáng)。

2、課題研究導(dǎo)師

幫助他做RA，在研究中看到你的某一個(gè)或多個(gè)能力；

能獨(dú)自完成一個(gè)部分研究/很好的協(xié)助導(dǎo)師完成項(xiàng)目/提出過一些設(shè)想或建議；

完成工作質(zhì)量高并且速度快/專業(yè)基礎(chǔ)好，上手快/悟性高，思維開闊，善于動(dòng)腦。

3、專門負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活工作的輔導(dǎo)員或班主任

學(xué)習(xí)優(yōu)秀，成績(jī)好/老師評(píng)價(jià)高；

積極幫助他人/集體榮譽(yù)感強(qiáng)/學(xué)?；顒?dòng)參與積極，為班爭(zhēng)光；

擔(dān)任學(xué)生組織或班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，能力突出；

團(tuán)隊(duì)凝聚力、溝通協(xié)調(diào)能力；志愿者；

綜合素質(zhì)高，管理才能強(qiáng)、追求全面發(fā)展。

4、系主任或院長(zhǎng)

積極參加學(xué)?；顒?dòng)/組織或參與社團(tuán)活動(dòng)；

活動(dòng)中表現(xiàn)出色。

5、工作實(shí)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)

完成工作質(zhì)量高，速度快，善于總結(jié)工作方法；

與同事合作愉快，得到大家喜愛；

學(xué)習(xí)新事物快，適應(yīng)能力強(qiáng)。

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇2

一、什么是“好”的推薦信?

一封好的推薦信，能夠通過列舉真實(shí)的，具有啟發(fā)性的事例或者描述申請(qǐng)人在某方面具備的潛力和特長(zhǎng)，與其余申請(qǐng)材料配合，進(jìn)而支撐整個(gè)申請(qǐng)定位。使申請(qǐng)人在眾多與自己條件相當(dāng)，甚至比自己條件更優(yōu)秀的申請(qǐng)群體中脫穎而出。但要注意，單單靠一封好的推薦信，很難達(dá)到被美國(guó)優(yōu)秀大學(xué)錄取的目的，推薦信講究的是“與其余申請(qǐng)材料的呼應(yīng)和配合”。

舉例：申請(qǐng)者a和b具有同樣優(yōu)秀的成績(jī)和背景，但c大學(xué)面臨只能從a和b中錄取一名學(xué)生的窘境。a和b都將自己定位為“善于觀察，樂于助人并且具有領(lǐng)導(dǎo)才能的人”，并且都在申請(qǐng)短文中做出了體現(xiàn)。這時(shí)候，輪到推薦信出場(chǎng)了。

a的推薦信如下：“做為校長(zhǎng)，我可以肯定的告訴您，a是我見過的秀的學(xué)生之一，她不僅成績(jī)優(yōu)異，而且善于觀察，時(shí)常幫助需要她的同學(xué)，她還是我見過的非常有潛力的學(xué)生?！?/p>

b的推薦信如下：“通過他的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)，我想各位已經(jīng)清楚的看到他在學(xué)習(xí)上多么優(yōu)秀，我在此不再累述。我想告訴錄取委員會(huì)一件b給我留下深刻印象的事情。XX年，我們學(xué)校舉辦50周年校慶晚會(huì)，做為最值得信任的學(xué)生干部，老師們都同意此次活動(dòng)交給b來組織，但是令我驚訝的是：b主動(dòng)跑來找我，告訴我這件事情應(yīng)該交給x同學(xué)。在我眼中，x向來是一個(gè)不善言辭的學(xué)生。但b說服了我，告訴我說：“x同學(xué)其實(shí)非常有創(chuàng)意，但因?yàn)樗煨詢?nèi)斂，所以不敢表達(dá)自己，時(shí)常顯的不自信，這次活動(dòng)，是重塑x同學(xué)自信的大好機(jī)會(huì)?！蔽衣犎×怂囊庖姡頃?huì)舉辦的非常成功。我知道，在這個(gè)過程中，b投入了大量的精力，在幕后做了大量的工作，但他把榮譽(yù)都給了他的同學(xué)。這是一個(gè)多么善于觀察，樂于助人而且有領(lǐng)導(dǎo)才能的孩子啊!

孰優(yōu)孰劣，已分高下。各位，如果您是大學(xué)招生官，您會(huì)錄取a還是b呢?

二、大學(xué)錄取材料里為什么必須包含推薦信?招生官希望從推薦信里得到什么信息?

自己對(duì)于自己的評(píng)價(jià)難免不夠“客觀”，推薦信的作用，在于招生官希望能夠從第三方的角度，客觀的了解申請(qǐng)者的情況。通常來說，招生官希望從推薦信里了解到的信息包括但不限于：

◆你在申請(qǐng)材料里講述的是否都是事實(shí)

如果你的活動(dòng)列表里完全沒有任何參加公益活動(dòng)的內(nèi)容，你的推薦信里卻提到你是一個(gè)熱衷公益，十分有社會(huì)責(zé)任感的人，這就不免讓招生官產(chǎn)生疑惑;如果你從來沒有提到你在音樂方面有天賦，你的推薦信卻告訴招生官你的鋼琴比莫扎特彈的還好，這就是個(gè)笑話。

◆你的成就是否足以給別人留下深刻的印象

有些話自己說合適，有些話則是別人說合適?！爸t遜”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，我想很少有學(xué)生會(huì)在申請(qǐng)文書里讓自己鋒芒畢露。推薦信則提供了塑造你形象的大好機(jī)會(huì)。別人對(duì)你的褒獎(jiǎng)往往更客觀，更可信

◆為申請(qǐng)材料中的“疑點(diǎn)”提供解釋的機(jī)會(huì)

張同學(xué)在gre考試中取得了1500分的好成績(jī)，可他在學(xué)校數(shù)學(xué)課的平均成績(jī)只有80分，這不免會(huì)讓招生官覺得張同學(xué)不過是在考試中運(yùn)氣好而已?？墒侨绻臄?shù)學(xué)老師在推薦信中告訴招生官，張同學(xué)選修的數(shù)學(xué)課都是大學(xué)里開設(shè)的最難的課程，而他又是整個(gè)學(xué)校給分最嚴(yán)的老師，在他的課上，學(xué)生的平均分只有60。那么情況則完全不一樣了。

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇3

德國(guó)留學(xué)推薦信書寫指導(dǎo)。很多學(xué)子可能會(huì)問，寫推薦信找誰幫忙寫呢？德國(guó)留學(xué)申請(qǐng)研究所一般要求三封推薦信推薦人的身份可以是曾經(jīng)教你的教授，或是現(xiàn)（曾）職工作單位主管，自已視需要組合。例如，如果你畢業(yè)十年，你的推薦人可應(yīng)有二封工作主管為宜，而畢業(yè)一兩年頂多一封即足夠。

推薦人的職務(wù)，并不一定愈高愈有利，相反地，認(rèn)識(shí)你愈久而職稱不高，內(nèi)容又適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)你的個(gè)性（Personality），才是上乘的推薦。以下，我們將提供你推薦信需注意的要點(diǎn)，幫助你著手起稿推薦信：

（一）不要拖時(shí)間，盡快起草：推薦信需要時(shí)間寫，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。

（二）提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。

（三）各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。

（四）在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。

（五）推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠(chéng)懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。

（六）如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤名校（IVYLEAGUESCHOOL），推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。

（七）適當(dāng)提及自己的缺點(diǎn)。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍┤秉c(diǎn)，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過似貶實(shí)褒，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計(jì)算機(jī)專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：該生有時(shí)因?yàn)檫^分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足。這句話似乎是在談缺點(diǎn)，但很明顯這樣的缺點(diǎn)其實(shí)正是很多專業(yè)最渴望的缺點(diǎn)--廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得缺點(diǎn)也為申請(qǐng)?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇4

尊敬的先生或女士：

以下是我為XX同學(xué)寫的推薦信。我作為她在中山學(xué)院的老師已經(jīng)2年了，在這兩年期間，我看著她從入門水平一直到一個(gè)很高級(jí)的階段。這封信是推薦劉榴，一個(gè)我過去的學(xué)生，申請(qǐng)?zhí)磭?guó)大學(xué)的課程！

我是中山學(xué)院的校長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)她是在20xx年，她進(jìn)入計(jì)算機(jī)班。

在課堂上，他是最出色的學(xué)生之一，我也發(fā)現(xiàn)他很擅長(zhǎng)其他的學(xué)科。課余時(shí)間，我們也有幾次私下的聊天。她對(duì)計(jì)算機(jī)軟件有很大的興趣，在我看來，xx同學(xué)在計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè)，有進(jìn)一步發(fā)展的潛力！

看她在本學(xué)院以前的成就，我堅(jiān)信，xx同學(xué)將順利的完成學(xué)業(yè)，您對(duì)她入學(xué)有利的考慮將會(huì)得到高度贊賞。

最后，我推薦xx同學(xué)到貴大學(xué)。如果您需要任何有關(guān)她的更多信息，請(qǐng)與我聯(lián)系。

此致，

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇5

推薦信內(nèi)容

（1）推薦人意見

荷蘭留學(xué)生征求推薦人對(duì)你的意見建議，將對(duì)荷蘭留學(xué)的碩士推薦信書寫有較大益處。如果推薦人為導(dǎo)師，則不會(huì)反感和學(xué)生談?wù)搶I(yè)領(lǐng)域知識(shí)。通過推薦人的意見加強(qiáng)了解荷蘭留學(xué)生自己將能更好確定荷蘭留學(xué)推薦信書寫的亮點(diǎn)。

（2）詳實(shí)的個(gè)人資料

以荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信為例，如只提供相應(yīng)專業(yè)成績(jī)單，那在恐怕也只有成績(jī)單能在荷蘭留學(xué)推薦信中提及了，其余部分需要進(jìn)一步了解才能成文。因此一定程度上會(huì)影響荷蘭留學(xué)推薦書質(zhì)量。

為了讓自己的推薦信能夠出眾，荷蘭留學(xué)申請(qǐng)者要準(zhǔn)備好詳實(shí)的個(gè)人資料以供篩選。也許明確寫出自己的荷蘭留學(xué)目標(biāo)聽起來不免俗氣，但對(duì)荷蘭留學(xué)推薦信書寫人來說，將提供莫大幫助。

（3）準(zhǔn)備好材料

去荷蘭留學(xué)推薦信有專用信紙及信封。如果是荷蘭留學(xué)學(xué)術(shù)推薦信，則需要學(xué)生事先購(gòu)買相關(guān)材料。做好各項(xiàng)材料準(zhǔn)備，即使你的GPA并不醒目，你仍能從側(cè)面展示你的才華。

留學(xué)推薦人

三個(gè)推薦人，一般是選擇兩個(gè)學(xué)校老師當(dāng)推薦人，第三個(gè)選擇實(shí)習(xí)單位上司當(dāng)推薦人。

至于學(xué)校老師推薦信，建議一個(gè)選擇與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)或相近的專業(yè)課老師借他來向招生官展示你的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)與研究所需的能力，比如，申請(qǐng)金融專業(yè)，如果你是金融專業(yè)學(xué)生，那么自然可以選擇金融專業(yè)課老師之一；如果你是非金融商科專業(yè)學(xué)生，那么可以選擇相關(guān)的商科專業(yè)課，比如宏微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)；或者是其他非商科專業(yè)，那么盡量選能夠體現(xiàn)你數(shù)理分析能力的課程，這是要學(xué)好金融所必須的特質(zhì)；當(dāng)然，如果沒有，你可以選擇你的本科專業(yè)課老師之一，通過實(shí)例講解，體現(xiàn)你的學(xué)習(xí)能力、分析能力之類的。

另外一個(gè)選擇可以選擇像班主任、系主任、輔導(dǎo)員這類老師。

因?yàn)樗麄兪桥c你有接觸的前提條件下，又是對(duì)你整體情況比較了解的人。通過他們的推薦信，來向?qū)W校展示你的不同于學(xué)習(xí)方面的能力。比如，如果你申請(qǐng)傳媒專業(yè)，可以通過課外活動(dòng)的事例，來體現(xiàn)你的團(tuán)隊(duì)溝通能力、交際能力等等之類的。

而實(shí)習(xí)單位上司，我們也一般建議，也是學(xué)校有時(shí)會(huì)提到的直屬上司。

這個(gè)要求，其實(shí)很好理解的。因?yàn)槟?，只有走直屬上司，才是更加了解你的工作?nèi)容、工作狀態(tài)、工作表現(xiàn)的。因此，他才更有發(fā)言權(quán)來說你的能力特點(diǎn)，并且，能夠?qū)@些特點(diǎn)的相關(guān)事例，如數(shù)家珍。不然，推薦信的說服力就不足了。

申請(qǐng)材料

1、預(yù)科、本科課程的申請(qǐng)材料高中畢業(yè)證公證件（如大學(xué)在讀還需大學(xué)在讀證明）

成績(jī)單公證件（個(gè)別學(xué)校還會(huì)要求高考成績(jī)）

出生公證

護(hù)照或身份證復(fù)印件及護(hù)照照片

完整填寫的入學(xué)申請(qǐng)表

雅思成績(jī)單

2、碩士課程的申請(qǐng)材料學(xué)士學(xué)位證書復(fù)印件或公證件

成績(jī)單復(fù)印件或公證件

出生公證

導(dǎo)師推薦信（2封）

申請(qǐng)信及個(gè)人簡(jiǎn)歷

護(hù)照或身份證復(fù)印件及護(hù)照照片

完整填寫的入學(xué)申請(qǐng)表

雅思成績(jī)單

部分學(xué)校要求研究生考試成績(jī)?nèi)纾篏RE，GMAT等

荷蘭的高校一般在每年的9月前后開學(xué)，學(xué)年一般從8月底到第二年的6月中旬。在荷蘭只有少數(shù)高校有春季入學(xué)，春季入學(xué)的學(xué)年是從2月到12月。由于荷蘭留學(xué)越來越火，所以競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，建議大家盡早著手準(zhǔn)備。

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇6

重點(diǎn)原則快速導(dǎo)覽

1.慎選寫推薦信的老師，具工作經(jīng)驗(yàn)者，可附上公司主管之推薦信。

2.一般規(guī)定需繳交兩封，建議可多附幾份，但以不超過五封為原則。

3.若推薦信有固定格式者，請(qǐng)先將簡(jiǎn)章中的推薦信表格多拷貝幾份。

4.內(nèi)容應(yīng)針對(duì)各方面能力敘述，但別說謊話，砸了自己的腳。

推薦信的作用，在于「佐證」——也就是由原本你學(xué)校老師的角度，告訴評(píng)審教授們「你確實(shí)很優(yōu)秀」！所以推薦信的效力夠強(qiáng)，教授們對(duì)于你在「自傳」及「學(xué)習(xí)計(jì)劃」中的陳述，相信的程度自然較高。

寫推薦信的第一步驟，就是要決定找哪位教授寫；這有幾個(gè)基本的的策略，提供給同學(xué)們參考：

一、找名師：

學(xué)術(shù)界重輩份，既然名師，其輩份自然應(yīng)該較高，說話的效力自然較高！所以你若被所謂的「名師」教過，能請(qǐng)這些輩分較高的老師寫推薦信，自是一絕佳選擇！

二、找給你該科成績(jī)較高的老師：

我想這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，毋須多說，如果你在某位老師手上的分?jǐn)?shù)，每次都約七十幾分，你覺得要評(píng)審教授如何相信你如信中所說，你是如何如何的努力用功？所以找給你該科成績(jī)較高的老師寫推薦信，是寫推薦信的必要策略。

三、找認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師：

如果你的老師有認(rèn)識(shí)欲甄試系所教授的老師的話，請(qǐng)這種老師寫推薦信，效用一定也較高；不要把這視為一走后門的觀念。做一個(gè)簡(jiǎn)單的假設(shè)好了，若a是你目前學(xué)校的老師，b是你欲甄試系所教授的老師，兩者相互熟識(shí)，相較于其他推薦信，當(dāng)b看到a的推薦信時(shí)，有可能因?yàn)橄嘈臿而相信你；這就是找a的好處。所以如果再請(qǐng)老師寫推薦信時(shí)，不妨先看看這個(gè)老師從哪畢業(yè)的，或打聽一下(甚至直接可問)他是否認(rèn)識(shí)他校的老師，這對(duì)于你推薦信的效力，絕對(duì)是有幫助的。

四、找有兼任行政職務(wù)的老師：

簡(jiǎn)單的說，如果你的老師身兼校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)、系主任等行政職，那么他的輩分應(yīng)該較高，較有可能是所謂的名師，也因行政職務(wù)之故，與他校教授交流的機(jī)會(huì)必定更多，所以找這種老師，較有可能取信于評(píng)審教授，亦較有可能達(dá)到前述第一、第三項(xiàng)之利。一般而言，大學(xué)生接觸校長(zhǎng)、學(xué)務(wù)長(zhǎng)、院長(zhǎng)的機(jī)會(huì)較少，所以建議你的推薦信中，應(yīng)至少要有一封是你系主任所寫的推薦信。

五、找有共事成果的老師

若你有「畢業(yè)專案」，或幫老師做過國(guó)科會(huì)之類的計(jì)劃，或曾幫助老師寫書…等特殊的共事經(jīng)驗(yàn)時(shí)，不妨請(qǐng)這類老師幫你寫推薦信，以證明你在研究，甚至其他領(lǐng)域上不同的能力。

無論你找上述哪類老師幫你寫推薦信，切記至少要有兩封是由「助理教授」級(jí)以上的老師(即具有博士學(xué)位者)所寫的，原因無他，規(guī)定如此！所以如果你只準(zhǔn)備繳交兩封推薦信，那千萬不可找「講師」(即僅碩士畢業(yè))幫你寫，因?yàn)檫@是「不符合規(guī)定的」！

若你有工作經(jīng)驗(yàn)，尤其在較具規(guī)模的公司工作過者，不妨請(qǐng)你的主管(當(dāng)然階級(jí)越高越好)，幫你寫一封，以證明你工作態(tài)度之良好(如果是在職生的話，那是一定必備的)。若你認(rèn)識(shí)該相關(guān)領(lǐng)域之佼佼者，如：甄試電子、電機(jī)所，且你能拿到張忠謀的推薦信，那么這種機(jī)會(huì)千萬別放過！不過你最好曾經(jīng)和他共事過，否則這封推薦信還有什么內(nèi)容好寫的呢？

但無論你為何拿的到，亦不管你從哪拿到，建議同學(xué)千萬別再推薦信中「說謊話」！評(píng)審教授們會(huì)依你的「自傳」及「學(xué)習(xí)計(jì)劃」中的內(nèi)容，檢視你推薦信內(nèi)容的正確性；就算你能因此進(jìn)口試榜，也有可能在口試的互動(dòng)使你「破功」！再者，就算你上榜了，但因送審內(nèi)容做假被逮，因而取消資格，這豈不「得不償失」？

有些學(xué)校的推薦信有制式的格式，需由老師以類似填問卷的方式填寫，所以請(qǐng)各位同學(xué)記住，針對(duì)這樣的學(xué)校(如：交大)，當(dāng)你簡(jiǎn)章拿到后的第一件事，就是將推薦信的表格多拷貝幾份，因?yàn)橥ǔ：?jiǎn)章中最多提供你兩份格式(因?yàn)榇蠖嘁罄U交兩份推薦書)，有些學(xué)校甚至只有一份推薦信的表格。所以多拷貝幾份，不只是為了讓自己多找?guī)孜焕蠋煂?，更重要的，是為了避免老師出錯(cuò)！萬一你沒有備份且老師填寫的亦不夠完美時(shí)，難不成你要去怪老師嗎？不可能！所以記得多留幾份備份準(zhǔn)沒錯(cuò)！

那么應(yīng)該寄幾封推薦信呢？學(xué)校一般規(guī)定是兩封，但建議各位同學(xué)可以多寄幾封，但以不超過五封為原則。因?yàn)槎嗾規(guī)孜唤淌诘暮锰?，一方面是為了做人，免得找了甲卻沒找乙，而形成不必要的尷尬。另一方面也是為了證明你不同方面的能力。換言之，每封推薦信的內(nèi)容，最好強(qiáng)調(diào)不一樣的重點(diǎn)，使得你的推薦信內(nèi)容得以更多元。但超過五封的話，可能給予教授過于浮濫之感！與前面自傳的原則相同——切記以不砸自己的腳為原則！

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇7

一、簡(jiǎn)歷包含的基本信息

1.個(gè)人信息

個(gè)人簡(jiǎn)歷需要包括的信息如下：姓名、性別、生日、永久居住地址、國(guó)籍、聯(lián)系方式等。其中，申請(qǐng)人姓名要突出；所有信息注意與其他證明和材料保持一致，如果改過名字，要附相應(yīng)說明材料。

2.教育背景

教育背景包括本科就讀學(xué)校、學(xué)習(xí)年限、所學(xué)專業(yè)、攻讀學(xué)位、成績(jī)績(jī)點(diǎn)、排名等。其中，GPA不錯(cuò)的話，尤其大三大四的專業(yè)成績(jī)更好的話，就分別把綜合GPA和專業(yè)GPA呈現(xiàn)出來，如果不是很占優(yōu)勢(shì)的話，可以暫時(shí)略過不寫，因?yàn)閷W(xué)校已經(jīng)要求申請(qǐng)人的成績(jī)單了；如果申請(qǐng)人年級(jí)排名非?？壳?，也可以列出排名。

3.論文/專利、項(xiàng)目經(jīng)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)歷

是CV的主體，也是學(xué)校最關(guān)注的部分。

這里的論文，不是說一定要發(fā)表知名刊物上的，如刊登在校內(nèi)報(bào)紙上，或者自己寫的未發(fā)表的優(yōu)秀論文也可算上。項(xiàng)目經(jīng)歷可以說是簡(jiǎn)歷里占據(jù)篇幅最大的一部分，不僅僅要寫出項(xiàng)目名稱，擔(dān)當(dāng)職位，更要表達(dá)申請(qǐng)人在項(xiàng)目中做出的貢獻(xiàn)及成果。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷要有實(shí)習(xí)單位名稱、職位及實(shí)習(xí)期限，最好挑選和申請(qǐng)專業(yè)最相關(guān)的，不求多，一到兩個(gè)即可；一個(gè)長(zhǎng)久的實(shí)習(xí)遠(yuǎn)勝于幾個(gè)一星期的實(shí)習(xí)。

4.活動(dòng)經(jīng)歷

包括在學(xué)校參加的社團(tuán)、校內(nèi)的各種比賽，志愿者活動(dòng)，體育活動(dòng)等，簡(jiǎn)單陳列即可。

二、美國(guó)留學(xué)需要的材料

1. 中英文成績(jī)單/在讀證明/畢業(yè)證

中文件及英文翻譯件均蓋學(xué)校章，每份上面應(yīng)包含具體課程的學(xué)分或?qū)W時(shí)，最好提供學(xué)校的評(píng)分體系（比如滿分為100，合格分?jǐn)?shù)為60）。每份（一份原件及翻譯件）裝入有學(xué)校字樣的信封再封口蓋章。

中文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，英文版高中畢業(yè)證復(fù)印件，中英版的每份都要學(xué)校教務(wù)處蓋章。

如學(xué)生尚未畢業(yè)，提供中英文在讀證明即可。（范例如Attachment Chapter4-1）

2.英文考試成績(jī)報(bào)告復(fù)印件（TOEFL/IELTS/SAT），在選好學(xué)校后，學(xué)生還需要與考試中心聯(lián)系，向所選學(xué)校增送正式成績(jī)報(bào)名。

3、推薦信。推薦信通常包括3封，一份是School Report，是你的學(xué)校給你出具的官方推薦，國(guó)外一般有Counselor即升學(xué)顧問來完成，國(guó)內(nèi)可以找校長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任來完成，或者你指定某個(gè)老師擔(dān)任你的Counselor來完成；另外兩封叫做Teacher Evaluation，是任課老師（一定要教你課）對(duì)你的評(píng)價(jià)和推薦。由于你高二的表現(xiàn)也至關(guān)重要，因此聯(lián)系推薦人的事情也等到高二結(jié)束以后才可以開始辦理。如果某些學(xué)生還有額外的推薦信也是可以的，但通常不能替代以上的School Report和Teacher Evaluation。

4、父母工作收入證明和銀行存款證明。這些也一般在申請(qǐng)開始的時(shí)候辦理即可。

5、TOEFL和SAT成績(jī)單。一般TOEFL和SAT成績(jī)單是要求由考試機(jī)構(gòu)直接寄給學(xué)校。

三、材料遞交的方式

比如美國(guó)本科的通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application，交了申請(qǐng)費(fèi)以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨(dú)遞交的。

Check一遍所有的網(wǎng)申，確保申請(qǐng)真的都順利遞交了。

比如美國(guó)本科的通用申請(qǐng)系統(tǒng)Common Application，交了申請(qǐng)費(fèi)以后還要重新登錄系統(tǒng)走一遍submit流程，同時(shí)如果學(xué)校有supplement essay，也是要單獨(dú)遞交的。

時(shí)刻關(guān)注自己的申請(qǐng)狀態(tài)

遞交申請(qǐng)一段時(shí)間后，學(xué)校都會(huì)發(fā)來郵件提醒申請(qǐng)人創(chuàng)建查詢系統(tǒng)的賬號(hào)密碼。有了這個(gè)系統(tǒng)，可以清晰的看見你的材料狀態(tài)。保持每周至少查一次郵件和狀態(tài)系統(tǒng)的頻率，如果發(fā)現(xiàn)有材料缺失，需要及時(shí)補(bǔ)上。

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇8

去新加坡學(xué)習(xí)的學(xué)生都需要準(zhǔn)備好幾封推薦信，寫推薦信都要注意什么，這是寫好推薦信的關(guān)鍵之處，想知道的同學(xué)你們來仔細(xì)看看就清楚了。

一、推薦信作者

很多的學(xué)生在選推薦人的時(shí)候會(huì)選很有名的老師或者是教授來為你寫推薦信，其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)，并不是只是有名的推薦人才能對(duì)你的推薦信是加分的，關(guān)鍵的不是有名的.老師，而是對(duì)你有很清楚的認(rèn)識(shí)的老師或者是教授，當(dāng)然有名是最好了，他只能作為一個(gè)加分的一項(xiàng)，還在上學(xué)的學(xué)生可以選擇你專業(yè)的任課教授，或者是基礎(chǔ)課的老師，如果你是已經(jīng)在上班的就可以選擇你的直屬領(lǐng)導(dǎo)，他們都能夠?qū)δ愕膶W(xué)習(xí)和工作作出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)。

二、推薦信方向

推薦信要能夠表現(xiàn)出學(xué)生的個(gè)人特色，在推薦信中并不是把學(xué)生各方面的優(yōu)點(diǎn)都方方面面都寫到，只需要把學(xué)生比較突出的亮點(diǎn)給展現(xiàn)出來，還有就是推薦信中寫到的優(yōu)點(diǎn)都需要學(xué)生能夠用具體的事例來說明，這樣會(huì)給看你推薦信的招生老師留下很深刻的印象。你的推薦信要在專業(yè)上顯示出你的優(yōu)勢(shì)和你的學(xué)習(xí)能力，在生活上也能表現(xiàn)出你的個(gè)人素質(zhì)，你在工作上面體現(xiàn)出你的工作能力等。

三、推薦信內(nèi)容

推薦信的內(nèi)容一定是要真實(shí)的，要把你的信息全部都提供給為你寫推薦信的推薦人，要讓推薦人能夠?qū)δ愕膬?yōu)點(diǎn)都清楚掌握。推薦信不要出現(xiàn)很多表現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的形容詞，虛無空洞的單詞不要寫，也不要按照網(wǎng)上的范文來寫，最好是有自己的風(fēng)格，你的每封推薦信的內(nèi)容不能是一樣的，也不要有重復(fù)的信息出現(xiàn)，推薦信不了解你的一些方面的信息就不要寫，就算是推薦人了解過這件事情，只要推薦人沒有參與過這件事就不要寫。推薦信中不只是要有優(yōu)點(diǎn)還要提及適當(dāng)?shù)娜秉c(diǎn)，這樣能夠讓你的推薦信顯得更加的真實(shí)。你的推薦信不要超過時(shí)間了，盡快的把推薦信給準(zhǔn)備好，還要提醒推薦人提交的截止日期，以免錯(cuò)過了時(shí)間就不能提交了。

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇9

澳洲留學(xué)文書潤(rùn)色是很重要的。一篇優(yōu)秀的留學(xué)文書創(chuàng)作，是經(jīng)過好幾道加工程序才精雕細(xì)琢出來的。有關(guān)留學(xué)文書寫作招聘也是有很多。這足以間接證明了留學(xué)文書市場(chǎng)的火熱，大家對(duì)留學(xué)文書創(chuàng)作的高度重視。

每年赴澳留學(xué)的學(xué)生數(shù)以萬計(jì)，澳洲留學(xué)文書修改以及留學(xué)文書潤(rùn)色很關(guān)鍵。那些留學(xué)文書寫作招聘小廣告，更是鋪天蓋地。澳洲留學(xué)文書寫的好壞全憑澳大利亞留學(xué)推薦信寫的如何。有的學(xué)生可能認(rèn)為澳洲留學(xué)推薦信寫作技巧一點(diǎn)用都沒有，推薦信誰都會(huì)寫格式都一樣沒有什么其他的不同。其實(shí)不然一封好的推薦信對(duì)自己以后的留學(xué)道路會(huì)有很大的幫助。

【澳洲留學(xué)申請(qǐng)推薦信介紹——準(zhǔn)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾】

教授寫好一封推薦信，需要你提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)教授一學(xué)期要教許多學(xué)生。如果教授從你那僅能得到成績(jī)單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)。如果你希望得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個(gè)人材料，準(zhǔn)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。你的個(gè)人材料文件夾需要包括以下材料：

你的成績(jī)單(如果GPA在3.0至4.0之間，當(dāng)然不錯(cuò)。)

簡(jiǎn)歷(一頁)。你的簡(jiǎn)歷應(yīng)突出你所做的義工，和你選修的與申請(qǐng)的大學(xué)有關(guān)的課程。這樣，你的教授便會(huì)較全面的了解你。如果這些他們都知道，那就再提醒他們一次。

其他與之相關(guān)的表格等等，你都需要一并把他們放入相應(yīng)的貼好郵票的信封內(nèi)。

如果可能的話，最好附上官方的成績(jī)單。

另外，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁紙)。聽起來有點(diǎn)俗，仔細(xì)想想。教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)單的說，一個(gè)學(xué)生如果沒有明確的方向，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。如果沒有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)認(rèn)為你還沒有為將來的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

申請(qǐng)外國(guó)留學(xué)的推薦信模板 篇10

美國(guó)留學(xué)推薦信寫作注意事項(xiàng)

1、推薦信的格式要到位。

推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。推薦信內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配。

2、推薦人與申請(qǐng)者關(guān)系講清楚。

推薦信正文中，要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間（什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久），認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑（彼此是什么關(guān)系，師生or上下級(jí)or同時(shí)）。只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解，推薦信才更可信才有的推薦。

3、推薦信貴精也貴多。

留學(xué)申請(qǐng)時(shí)，學(xué)校通常會(huì)要求2-4封來申請(qǐng)者的學(xué)校導(dǎo)師或者教授或者實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的推薦信。在學(xué)校沒有強(qiáng)制限定篇數(shù)的情況下，建議你提供足夠的3篇。一般，每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力，從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。

4、推薦的要有理有據(jù)，忌空口無憑。

對(duì)于研究生申請(qǐng)所作的推薦，一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、科研潛力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)，工作態(tài)度、個(gè)人品行等，這是推薦信的核心內(nèi)容。尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例的評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)、能力和未來前途，比言過其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服。

5、推薦人態(tài)度要明確。

推薦人是極力推薦還是有保留的推薦呢？當(dāng)然，推薦人如果是極力而毫無保留的推薦申請(qǐng)者的話，那么說明申請(qǐng)者是足夠的優(yōu)秀啊！校方能感受到學(xué)生的人氣和實(shí)力，maybe會(huì)對(duì)你另眼相待哦。有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估，即說明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比。由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià)，所以可以相對(duì)偏高一些。

6、推薦信要表現(xiàn)其“真實(shí)”性。

推薦信尾部必須有推薦人的親筆簽名；推薦信提交與“學(xué)生無關(guān)”：推薦人直接把推薦信提交到學(xué)校指定的網(wǎng)址或系統(tǒng)，如果是紙推，推薦信要確保密封簽字的推薦信，并在信封封口處也簽上名字，信封正面寫上表明信封類別“推薦信”。

美國(guó)留學(xué)推薦信提交步驟

第一步：確認(rèn)推薦信遞交方式。

網(wǎng)上遞交電子版還是郵寄紙質(zhì)版根據(jù)學(xué)校的要求而定。一般在學(xué)校碩士申請(qǐng)要求介紹里面以及開通網(wǎng)申后的推薦信一欄學(xué)校都會(huì)清楚的注明。為了節(jié)省材料審理時(shí)間，目前幾乎所有學(xué)校都接受網(wǎng)上提交推薦信的這種提交方式。只有極個(gè)別學(xué)校要求申請(qǐng)者將紙質(zhì)的推薦信郵寄到學(xué)校指定的地址。當(dāng)然還有一種情況，就是當(dāng)你網(wǎng)推這種方式因?yàn)槟承┪粗蚨鵁o法完成時(shí)，學(xué)校給出的解決辦法一般有兩種，一種是將推薦信發(fā)到指定郵箱；另一種就是把紙質(zhì)推薦信郵寄到給定的地址。

第二步：推送推薦人信息，需在網(wǎng)申系統(tǒng)中完成。

目前都需要網(wǎng)上先將推薦人信息發(fā)送給學(xué)校，由學(xué)校系統(tǒng)統(tǒng)一給對(duì)應(yīng)推薦人發(fā)送上傳推薦信鏈接或寄送推薦信地址。所以在推送推薦人信息之前，需提前準(zhǔn)備好推薦人相關(guān)信息：姓名、頭銜、職務(wù)、工作單位、郵箱、聯(lián)系方式以及含郵編的地址，與申請(qǐng)者關(guān)系，認(rèn)識(shí)時(shí)間等準(zhǔn)備在il：

日期：

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育工作中，我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料有助于我們的工作進(jìn)一步發(fā)展。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？在此，你不妨閱讀一下出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書 篇1

1、直接申請(qǐng)本科需要的條件是：優(yōu)秀的高中三年成績(jī)(出國(guó))，語言成績(jī)(出國(guó))，還有申請(qǐng)文書。但是這類學(xué)生如果打算高考一結(jié)束就去加拿大讀本科，那么至少提前一年(出國(guó))就要做準(zhǔn)備，否則趕不上高三畢業(yè)當(dāng)年的9月入學(xué)。

2、雙錄取則是在以上直接申請(qǐng)本科的基礎(chǔ)上，為語言成績(jī)開一盞綠燈。即：無語言考試成績(jī)亦可拿到大學(xué)錄取通知(出國(guó))，在語言中心讀完語言課程后，再轉(zhuǎn)入本科專業(yè)課學(xué)習(xí)。

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說，繁重的課業(yè)壓力，使得只有很少的學(xué)生有精力準(zhǔn)備托福雅思考試。即便你有很高的語言成績(jī)，對(duì)于沒有參加加拿大語言課程直接進(jìn)入本科的中國(guó)學(xué)生來說，也很難馬上適應(yīng)專業(yè)課學(xué)習(xí)。所以，比起直接申請(qǐng)，雙錄取的優(yōu)勢(shì)更加突出，可以有語言課程的過渡，不僅減輕學(xué)生壓力，也為專業(yè)課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

3、既然可以直接讀本科，為什么還要讀預(yù)科呢？加拿大屬于北美教育體制，同美國(guó)一樣，注重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。留學(xué)專家提醒，對(duì)于成績(jī)不夠不能申請(qǐng)到一流大學(xué)的中國(guó)學(xué)生來說，先讀預(yù)科，一是作為高中與大學(xué)之間的銜接；另外，對(duì)于其他方面的素質(zhì)培養(yǎng)也是很有好處的，包括如何與教授溝通，如何盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)等等；此外，預(yù)科讀完成績(jī)合格可以拿到加拿大的高中文憑，加大了申請(qǐng)到名校的幾率。

通過上面對(duì)怎樣去加拿大留學(xué)的介紹和解讀，大家可以結(jié)合自身特點(diǎn)來選擇哪個(gè)留學(xué)方式，相信本文那些初次準(zhǔn)備去加拿大留學(xué)的人有所幫助。

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書 篇2

一。尋找學(xué)校，索取資料

所謂尋找學(xué)校，就是在做出自費(fèi)留學(xué)的決定后，以你所期望達(dá)到的留學(xué)目標(biāo)(拿一個(gè)什么樣的文憑、讀什么課程)和到哪個(gè)國(guó)家留學(xué)為選擇的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己現(xiàn)有的文憑水平和學(xué)習(xí)能力，在你所鐘情的那個(gè)國(guó)家找到能夠接受你的一所學(xué)校。這部分工作主要是查詢留學(xué)信息，即根據(jù)個(gè)人的基本情況和設(shè)想，進(jìn)行留學(xué)信息的收集整理。內(nèi)容大體包括：

1.對(duì)留學(xué)意向國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景和教育體制、學(xué)術(shù)水平進(jìn)行較為全面的了解；

2.全面了解和掌握國(guó)外學(xué)校的情況，包括歷史、學(xué)費(fèi)、學(xué)制、專業(yè)、師資配備、教學(xué)設(shè)施、學(xué)術(shù)地位、學(xué)生人數(shù)等，要特別注意該校國(guó)際學(xué)生有多少，其中有多少中國(guó)學(xué)生在讀。此外，還要落實(shí)該學(xué)校頒發(fā)的文憑是否受到我國(guó)的承認(rèn)；

3.該學(xué)校的住宿、交通、醫(yī)療保險(xiǎn)情況如何；

4.該學(xué)校在中國(guó)是否有授權(quán)代理招生的留學(xué)中介公司；

5.留學(xué)簽證情況；

6.該國(guó)政府是否允許留學(xué)生合法打工；

7.本專業(yè)在該國(guó)的就業(yè)情況；

8.畢業(yè)之后可否移民。

你需要在了解以上基礎(chǔ)的情況下對(duì)就讀國(guó)別、學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行初步確定。此外，建議你不要先入為主，要多方選擇、比較和鑒別，只有通過比較，才能做出最佳選擇。要注意搜集其他國(guó)家學(xué)校信息和我國(guó)的相關(guān)法律法規(guī)，包括：我國(guó)關(guān)于自費(fèi)留學(xué)的基本政策；留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的認(rèn)證；還有哪些國(guó)家和院校接受你的專業(yè)；它們的教育現(xiàn)狀和教育制度怎樣，文憑是否受到我國(guó)認(rèn)可，學(xué)制是多長(zhǎng)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)怎樣，招生條件如何；其他國(guó)家的自費(fèi)留學(xué)簽證情況；是否允許留學(xué)生打工，母語是什么，地理和氣候條件怎樣；畢業(yè)生的就業(yè)走向如何，等等。

留學(xué)信息的查詢可通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)訪問國(guó)外院校網(wǎng)站，或者到相關(guān)國(guó)家在華教育中心，向國(guó)內(nèi)專業(yè)、合法從事自費(fèi)留學(xué)咨詢服務(wù)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行索取和咨詢。此外，定期參加國(guó)際教育展覽也是與國(guó)外院校直接溝通的好辦法。

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書 篇3

一、美國(guó)大學(xué)預(yù)科申請(qǐng)條件

年齡：美國(guó)大學(xué)預(yù)科對(duì)于年齡的限制是16周歲，但是也有很多大的學(xué)校是沒有年齡限制的。

資金充足，美國(guó)預(yù)科的費(fèi)用是相對(duì)昂貴的，因?yàn)樽x完語言班之后就需要進(jìn)入本科或者碩士的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，資金準(zhǔn)備要充足。

語言成績(jī)，雖然僅僅是申請(qǐng)美國(guó)預(yù)科，但是對(duì)于語言成績(jī)也是有一定要求的，對(duì)于語言成績(jī)的本科秋季最低52分，春季63分，還有部分學(xué)校有分?jǐn)?shù)限制(73分)，碩士預(yù)科的成績(jī)最低托福61分，雅思5分。

GPA，對(duì)于GPA的要求，申請(qǐng)的學(xué)校不同，GPA分?jǐn)?shù)不同，大體在。對(duì)于美國(guó)頂尖學(xué)校的預(yù)科，GPA要求仍然是在+。

學(xué)歷要求，申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的預(yù)科需要有高中畢業(yè)證，碩士預(yù)科申請(qǐng)需要大學(xué)學(xué)歷學(xué)位。

二、美國(guó)預(yù)科申請(qǐng)流程

選擇學(xué)校，考慮語言之后要進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)課程，所以在考慮哪些學(xué)校提供預(yù)科課程的同時(shí)，還要看一下申請(qǐng)人心儀專業(yè)的學(xué)校課程設(shè)置，學(xué)校專業(yè)排名，可以參考US NEWS等排名，也可以咨詢專業(yè)人士。

登錄心儀院校的官網(wǎng)，查詢申請(qǐng)截止日期或者對(duì)于錄取的各項(xiàng)條件及要求。

參加考試，因?yàn)樯暾?qǐng)美國(guó)預(yù)科也需要一定的語言成績(jī)，所以托福，雅思成績(jī)也要提供。

在讀證明，如果是仍然在讀的學(xué)生申請(qǐng)預(yù)科需要學(xué)校開具的在讀證明，蓋上學(xué)校的章，放在學(xué)校的官方信封里。

畢業(yè)證，如果是已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)預(yù)科，美國(guó)本科預(yù)科需要提交高中畢業(yè)證;如果是美國(guó)碩士預(yù)科申請(qǐng)需要大學(xué)本科畢業(yè)證。

準(zhǔn)備材料，除了在讀證明和畢業(yè)證等，還需要的材料是美國(guó)留學(xué)存款證明，簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述，推薦信。成績(jī)單和語言成績(jī)單等需要由學(xué)?；蛘呤菣C(jī)構(gòu)直接寄送到學(xué)校。

填寫申請(qǐng)表：填寫申請(qǐng)學(xué)校的網(wǎng)申申請(qǐng)表格，主要以個(gè)人信息和資料提交為主。

體檢： 學(xué)校一般提供定點(diǎn)體檢機(jī)構(gòu)，支付一定費(fèi)用進(jìn)行體檢，需要2寸照片。

證件辦理：護(hù)照，簽證等證件的辦理，注意時(shí)間規(guī)劃，準(zhǔn)備齊全資料。

準(zhǔn)備出國(guó)：在offer 通過之后，可以購(gòu)買機(jī)票，確定住宿，打包行李，準(zhǔn)備出國(guó)讀美國(guó)預(yù)科。

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書 篇4

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書范文 中英文

如今越來越多人選擇出國(guó)留學(xué)，出國(guó)留學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一就是要做好留學(xué)申請(qǐng)書的準(zhǔn)備，很多同學(xué)不知道如何下手。今天，小編跟大家分享一下出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書的范文!

I am a student, graduated from BaoYang middle school, Nanning, GuangXi autonomous region, in 2006. I am still studying in high school now, because I was not enrolled by the ideal university last year. Recently, I have a dream to study abroad. Then I search online and find that it is more convenient and suitable for me to go to New Zealand for study.

First, New Zealand is a multicultural country, which has the most advanced education in the world. Second, the tuition is lower than other countries’, which I think is mo

re reasonable for me. Finally, the climate of New Zealand is similar with the climate of the South of China. Considering above reasons, I told my parents my plan on going to New Zealand for study, and my parent agreed with me.

As a girl, I like preschool education since I was young. Nowadays, Chinese parents, who want their children to get better education, pay more attention to preschool education. If I study specialized curriculums on preschool education, I will go back China and work hard on preschool education after leaving college.

My plan is as follows: first, I plan to study English in language institute for about a half year in New Zealand. Then, I will study specialized curriculums on preschool education.

I believe I have the ability of study abroad, because I have finished all high school curriculums. Besides, my parents both have job and have rich incom#e, so they will support me to finish my study. After finishing my study, I will return to my homeland and work on preschool education, so as to realize my life value.

我是江蘇省南京市XX中學(xué)2006年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學(xué)錄取，我一直在XX中學(xué)復(fù)讀。自2007年起，我受同學(xué)的影響，產(chǎn)生了出國(guó)留學(xué)的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢(shì)。首先，新西蘭是一個(gè)多元文化的國(guó)家，具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平;第二，留學(xué)費(fèi)用比其他國(guó)家較低、較合理;第三，氣候也與我國(guó)南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望，得到了父母的支持。因?yàn)槲沂桥⒆樱瑥男【拖矚g幼兒教育出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書范文中英文申請(qǐng)書。且現(xiàn)代中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程，學(xué)成回國(guó)后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。所以，我決心到新西蘭留學(xué)，打算先用半年的.時(shí)間到語言學(xué)院專修英語，過好語言關(guān)，再進(jìn)行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學(xué)習(xí)，又經(jīng)過一年的復(fù)讀，在學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平上有了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學(xué)經(jīng)費(fèi)上也會(huì)得到父母的全力支持。因此，我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國(guó)后，我一定能實(shí)現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書 篇5

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書模板

如今越來越多人選擇出國(guó)留學(xué)，出國(guó)留學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一就是要做好留學(xué)申請(qǐng)書的準(zhǔn)備，很多同學(xué)不知道如何下手。今天，小編跟大家分享一下出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫!

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書

申 請(qǐng) 人：

戶 籍 所 在 地：

身 份 證 號(hào) 碼：

申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名：

申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話：

申 請(qǐng) 事 項(xiàng)：

申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定，并簽訂此申請(qǐng)書。申請(qǐng)書規(guī)定如下：

一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī)，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī);

二、西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的審查與評(píng)估;

三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng)，截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn);

四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年11月30日;

五、申請(qǐng)人免交項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi)，僅須繳納項(xiàng)目管理費(fèi)4000元，代美國(guó)福特海斯州立大學(xué)收取申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣/人;

1.當(dāng)年9月30日前申請(qǐng)項(xiàng)目管理費(fèi)4000元/人，11月1日之前申請(qǐng)的`項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元/人;

2.因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：

A.9月1日-9月30日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退回;

B.9月30日-10月31日提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退回;

C.11月1日后提出退費(fèi)申請(qǐng)的，所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退;

3.美國(guó)福特海斯州立大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由西北政法大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用，如遇申請(qǐng)不能通過，再次申請(qǐng)須重新繳納。

申請(qǐng)人簽字： 申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字：

申請(qǐng)日期： 年 月 日

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書 篇6

姓名：王衛(wèi)衛(wèi)

電話：1388888888

郵箱：12345@

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。四年來，在師友的嚴(yán)格 教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了等有關(guān)理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公 軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自 己多方面的技能。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我 深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中 成長(zhǎng)。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè) 添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，收筆之際，鄭重地提 一個(gè)小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：王衛(wèi)衛(wèi)

申請(qǐng)時(shí)間： 20xx年05月

求職意向：市場(chǎng)專員

個(gè)人資料

性 別：女

出生年月：xxxx/12/8

籍 貫：北京

專 業(yè)：設(shè)計(jì)

學(xué) 歷：本科

聯(lián)系方式

手 機(jī)：138 88888888

郵 箱：123456@

地 址：北京海淀區(qū)

掌握技能

軟件 平面設(shè)計(jì)： 辦公軟件： CSS：

語言 普通話：英語： 上?；?/p>

個(gè)人介紹

自我學(xué)習(xí)能力還是比較強(qiáng)的，想做的事很認(rèn)真。專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨(dú)立工作，又有團(tuán)隊(duì)精神。具有良好的文化素質(zhì)，在未來的工作中，我將以充沛的精力，努力工作，穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力。我正在尋找一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)，希望能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，共同努力成就一番事業(yè)。

工作經(jīng)歷

團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、招募新成員等工作；

團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、招募新成員等工作；

教育背景 20xx.8-20xx.5 中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)

主修課程 英文口語、筆譯口譯、英文寫作、英美文學(xué)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、文化交流、旅游心理學(xué)

個(gè)人榮譽(yù)

1.大學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng)，榮獲“優(yōu)秀班干”。

2.在校園創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)擔(dān)任“宣傳部長(zhǎng)”。

3.20xx年榮獲第四屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽江西賽區(qū)平 面作品類三等獎(jiǎng)。

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書 篇7

Applied Program：Organizational Behavior

I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In thepast，I have had the experience of working in settings where the people and thecorporate cultures of the companies were all different. I have found that thereis a great difference in the both the behaviors of people and of theirorganizations，depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)，large multinational firms，or small to medium sized foreign enterprises. Onesimple example is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations，acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor，who is generally offended by such behavior. In my experience andresearch，such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability to take the initiative.

In contrast，foreign enterprises tend to welcome employees who have theability to make decisions on their own，though the extent to which this is truedepends on whether the supervisor is a local Chinese or an expatriate. Theseorganizat Applied Program：Organizational Behavior

The purpose behind this personal statement is to not only gain admission toyour well-established and highly respected Ph.D. program，but to impress uponyou my passion for learning and my tremendous desire to succeed in bothscholastic research and in teaching on the professional level. I have based mydecision to pursue an academic career not on purely practical reasons，butrather on my own natural interests and aptitude. My personal philosophy is thatmoney and social status should not be pursued as life-consuming objectives andthat in actuality they are the by-products of goals originating from one's innerneeds. I understand that my intellectual capacity is a gift，and I intend to usethis gift to the very best of my substantial capabilities.

I am interested in the field of study of Organizational Behavior. In thepast，I have had the experience of working in settings where the people and thecorporate cultures of the companies were all different. I have found that thereis a great difference in the both the behaviors of people and of theirorganizations，depending on whether they are state-owned enterprises (SOEs)，large multinational firms，or small to medium sized foreign enterprises. Onesimple example is that of the ability of an employee to act independentlywithout direct instructions from his or her boss. In many Chinese organizations，acting without direct instructions is considered a form of disrespect towardsthe supervisor，who is generally offended by such behavior. In my experience andresearch，such organizations tend to have low operating efficiency with theemployees losing their innate ability to take the initiative.

考試費(fèi)用：出國(guó)前首先要準(zhǔn)備托?；蜓潘伎荚嚕潘伎荚囐M(fèi)用1750元。不需要面試的托福也將和雅思考試形式一致。

院校申請(qǐng)：國(guó)外相當(dāng)多的大學(xué)需要收申請(qǐng)人的院校申請(qǐng)費(fèi)，收了這筆錢后，大學(xué)才會(huì)對(duì)申請(qǐng)人的材料進(jìn)行評(píng)審和評(píng)估。因?yàn)樾枰馁M(fèi)它的人力，這筆錢多少不等，平均下來每所也有100美元左右。

郵寄費(fèi)：把材料郵寄到學(xué)校還要花郵寄費(fèi)，每份特快專遞費(fèi)200元，僅5個(gè)專遞費(fèi)就是1000元。

保險(xiǎn)費(fèi)：拿到簽證以后，往往需要買保險(xiǎn)。各國(guó)保險(xiǎn)不一樣，如英國(guó)的保險(xiǎn)和學(xué)費(fèi)打包，不需要額外買。美國(guó)、澳大利亞、加拿大則需要先交保險(xiǎn)費(fèi)，健康、醫(yī)療等加起來差不多在400-500美元之間/年。

生活必用品：常備藥品、學(xué)習(xí)用品、廚具如電飯煲之類需20xx元左右;行李不能超重，否則還要加收費(fèi)用。

學(xué)費(fèi)：發(fā)達(dá)國(guó)家英、美、澳、加的學(xué)費(fèi)平均一年8萬元;生活費(fèi)至少也應(yīng)該是8萬元/年，基本上生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)是一半一半，合計(jì)每年16萬元。學(xué)費(fèi)中有的大學(xué)含教材，有的不含，如果要額外追加教材費(fèi)的話，估計(jì)4000元人民幣都不多。

學(xué)校宿舍：大約為每學(xué)期20xx-7500美金。因?yàn)閲?guó)外大多數(shù)學(xué)校的宿舍都配有電子監(jiān)控系統(tǒng)及專業(yè)的保安人員，就安全性來說，學(xué)校公寓無疑是選擇，但對(duì)自由的限制會(huì)高。此外，部分學(xué)校會(huì)要求學(xué)生住在學(xué)習(xí)宿舍，至少一年，具體要求可去學(xué)校查詢。

從機(jī)場(chǎng)顯示屏上查看自己的航班柜臺(tái)號(hào)，找到相應(yīng)的辦理柜臺(tái)，將機(jī)票、護(hù)照(含有效簽證)、身份證交給機(jī)場(chǎng)值機(jī)人員即可。辦理完登機(jī)手續(xù)后，值機(jī)人員會(huì)將機(jī)票的旅客聯(lián)、登機(jī)牌、行李票，護(hù)照，身份證退回給你。

留學(xué)生大多都有很多的行李，在辦理登記手續(xù)的同時(shí)，就可以辦理托運(yùn)手續(xù)。結(jié)束后，會(huì)給你一張行李票。但是，隨機(jī)托運(yùn)行李的重量和尺寸都有限制，根據(jù)航空公司不同，所規(guī)定的免費(fèi)托運(yùn)重量限制也有所不同。

到達(dá)安檢通道后，通道口會(huì)有安檢柜臺(tái)，將機(jī)票的旅客聯(lián)、登機(jī)牌、身份證交給安檢員，安檢員審核沒問題會(huì)在登機(jī)牌上面蓋章。然后過安檢門，隨身帶的物品要從安檢門旁的X光安檢機(jī)過去(不能攜帶的物品)，學(xué)生自己要從安檢門通過。安檢沒問題的話就可進(jìn)候機(jī)廳候機(jī)。

通過安檢后，據(jù)登機(jī)牌上標(biāo)明的航班查找登機(jī)口，并找到與登機(jī)口對(duì)應(yīng)的候機(jī)廳，一般情況下，幾號(hào)登機(jī)口就在幾號(hào)候機(jī)廳候機(jī)。找到候機(jī)廳就在那里休息，等廣播通知登機(jī)。記得一定要記得注意聽廣播。

聽到登機(jī)廣播后，在登機(jī)口會(huì)有服務(wù)人員撕登機(jī)牌，到登機(jī)口將登機(jī)牌交服務(wù)人員，服務(wù)人員將登機(jī)牌撕一小塊，其他部分交回給你(如果是學(xué)生票，可能需要出示學(xué)生簽證)，持登機(jī)牌跟著人群上飛機(jī)。注意：上飛機(jī)后記得關(guān)掉手機(jī)

登機(jī)牌上標(biāo)明有位置，如：5D、11C什么的，數(shù)字代表第幾排，每排的座位是按A、B、C、D、E、F。排的，飛機(jī)上的座位號(hào)標(biāo)在放行李的艙壁(座位上方)。找到自己的位置坐下，扣上安全帶，同時(shí)注意起飛前關(guān)掉手機(jī)。在飛機(jī)上，需要填寫服務(wù)員提供的入境登記卡及海關(guān)申報(bào)單。

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書 篇8

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書范文

如今越來越多人選擇出國(guó)留學(xué)，出國(guó)國(guó)留學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一就是要做好留學(xué)申請(qǐng)書的準(zhǔn)備，很多同學(xué)不知道如何下手。今天，小編跟大家分享一下出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書范文吧!

Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies, economics plays an increasingly important role in the development of its global position. Though more and more companies built, management of companies cannot catch up with the development of the companies. Management is a burgeoning field in China, so I hope I can acquire more modern knowledge on management in England.

The roots of my strong interest in business can be traced back to my childhood. My father was among the first of China’s new breed of modern entrepreneurs. As a young girl, it was inspirational hearing about his business ventures, and meeting the varied and interesting circle of entrepreneurs. My mother was also involved in business as an accountant, helping him with simple calculations. And so it was early in my life that I hoped I, also, would someday be able to enter the realm of business.

With the time of growing up, I preferred reading books to satisfy my curiosity. I never ceased to contemplate over the questions I encountered. Subjects on business and management became a special fascination to me and my knowledge of psychology as well as interest in this field was increasing rapidly.

As a high school student in China, I had to concentrate on the College Entrance Examination (CEE), even so, books not related to the exams were never excluded from my life. Unfortunately when sitting in the exam in June, 2001, I was so nervous that I didn’t score well in the CEE exam. I enrolled in the department of Computer Science in Zhejiang College of Traditional Chinese Medicine. Any attempt to persuade myself to focus on my major turned out to be a failure at the beginning of my college life. After several terms, I realized that I would never be interested in being a programmer or an engineer. At that moment, I lost my direction and objectives.

My persistence in reading saved me from the dark situation. As a matter of fact, I enjoyed reading the books included Encyclopedia American, and some books about management by Peter F.Drucker. I began to notice something interesting: Why some companies can produce more than others? Why some company can sell more than others? Why some companies can build up but others cannot when facing the same difficulties?

With the questions in my mind, I started to read many relevant books. I was lucky to read the book “Jack: Straight from the Gut”by Jack Welch, in Which John A. Byrne makes a clear illustration that the management is important for a company. When I was a junior, I ran a bookshop by myself near my school. I should manage not only the finance in the shop but also the employees in my shop even made some strategies to enlarge the business in my shop to hold on the run the shop. From this, my interpersonal skills and the capacity in business has been greatly developed, definitely I was increasingly interested in what I was doing. By December, 2003, I had finally determined to take business management as my career instead of IT. To accumulate more relevant knowledge, I strived to gain more practical work experience in some big companies.

Fortunately, as a senior, I began by conducting an internship in the Architecture Company in Zhejiang Province. Over six months, I worked as an assistant of the manager to harmonize the relationship between the different departments in this company and to draft some management system, which broadened my perspective of management conditions and business performance in different industries. The experience showed me that management is much more important than that of I thought in big companies. After graduation, I continued my work in this company. In May, 2005, the company offered me an opportunity to participate in an training program held by a famous management school. Through in-depth discussions with teachers and students in the classes, they all encouraged me to pursue my future career in management field because of my intellectual ability and the brand new ideas I mentioned.

During the short period of training, I realized that pursuing a higher degree in management is a wise choice for me now. Lancaster, with its excellence in management, represents the perfect fit for my needs. In your challenging environment, I can build the required foundation of knowledge related to management to achieve my goals. I am firmly convinced that your admission will be my first step of success. With this in mind, I hereby submit my application, and await your favorable reply.

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書 篇9

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是遼寧省鐵嶺市高級(jí)中學(xué)20xx屆理科實(shí)驗(yàn)班的金宏，和其他的同胞或者說是競(jìng)爭(zhēng)者們一樣，我也希望通過貴校的自主招生來實(shí)現(xiàn)我一直以來的夢(mèng)想——考入xx大學(xué)，首先感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。

相信在此之前，您已經(jīng)閱讀過了無數(shù)的留學(xué)申請(qǐng)書，對(duì)省、市三好學(xué)生，校學(xué)生會(huì)主席，團(tuán)支部書記等也已經(jīng)見怪不怪了。很可惜，這些耀眼的榮譽(yù)和職位我都沒有，我有的是對(duì)xx全面的了解，有的是對(duì)xx始終如一的熱愛與向往，有的是“非xx不去”的勇氣與決心。更重要的是，我有著誠(chéng)實(shí)、實(shí)事求是的品質(zhì)，我不會(huì)為了得到您的青睞而夸大事實(shí)，虛張聲勢(shì)，而且我覺得一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、交際能力和協(xié)調(diào)能力并不是只有靠這些職位才能體現(xiàn)出來的，畢竟校學(xué)生會(huì)主席只有一個(gè)，但具有多方面能力的高中生遠(yuǎn)不止這些。

從小就熱愛旅游、喜歡開拓視野的我也算是游遍了祖國(guó)的大江南北，各大學(xué)也基本都參觀過，而且還在去年先后參加了xx大學(xué)的冬令營(yíng)和同濟(jì)、xx大學(xué)的夏令營(yíng)，但在眾多高校中，唯有自由、開放、享有“xx”美譽(yù)的xx大學(xué)深深吸引了我，而且我也聽到xx的學(xué)長(zhǎng)xx介紹說，xx非常適合那些“有想法”的人，只要你有想法，xx都會(huì)盡全力幫你實(shí)現(xiàn)，我覺得我就是那種有想法、有創(chuàng)新意識(shí)的人，這也使我更加堅(jiān)定了“將來一定要到xx讀書”的決心。憑借著十幾年如一日的努力，我的成績(jī)一直名列前茅，中考更是以全市第二十八的成績(jī)考入鐵嶺市重點(diǎn)高中理科實(shí)驗(yàn)班。到了高中，我并沒有驕傲，而是更加努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)也有了進(jìn)一步的飛躍，每次考試成績(jī)均穩(wěn)定在年級(jí)前十名，發(fā)揮好時(shí)還會(huì)進(jìn)入前五名，我堅(jiān)信自己是有資格進(jìn)入xx大學(xué)的。

做事果斷，善于規(guī)劃是我的另一優(yōu)點(diǎn)。說到規(guī)劃，我對(duì)自己的未來也已經(jīng)做好了初步的打算：近年來，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，汽車已經(jīng)走入了尋常百姓家。由于汽車工業(yè)的進(jìn)步，這方面人才的需求量也在隨之增長(zhǎng)。這對(duì)從小酷愛汽車，車輛工程等專業(yè)都是當(dāng)前國(guó)內(nèi)最一流的。除此之外，貴校的密歇根學(xué)院不僅包含機(jī)械類專業(yè)，而且如果前兩年在校成績(jī)突出，還能出國(guó)到密歇根大學(xué)繼續(xù)深造，學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的理念，這些都非常有助于實(shí)現(xiàn)我遠(yuǎn)大的理想。我保證，如果我能進(jìn)入xx大學(xué)，一定會(huì)本著“xx”的校訓(xùn)努力學(xué)習(xí)機(jī)械方面的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)各方面的綜合素質(zhì)，成為像xx那樣的xx大學(xué)的驕傲。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

出國(guó)留學(xué)音樂學(xué)院推薦信

在平時(shí)生活當(dāng)中書寫條據(jù)是一件比較常見的事情。條據(jù)是一種有慣用格式的應(yīng)用文書，書寫條據(jù)時(shí)要做到排版整齊，文字清晰。那么一張正確的條據(jù)是怎么樣的？我們特地為大家精心收集和整理了“出國(guó)留學(xué)音樂學(xué)院推薦信”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

出國(guó)留學(xué)音樂學(xué)院推薦信(篇1)

我非常榮幸的為某某某同學(xué)出具這份正式的(可以使用本站搜索)推薦信。我是XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于XX大學(xué)并獲得博士學(xué)位，目前在XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。某某某同學(xué)參加我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，某某某同學(xué)準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封(可以使用本站搜索)推薦信，我感到非常高興和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，某某某應(yīng)該受到更好的教育和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校(可以使用本站搜索)推薦該同學(xué)。

某某某同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院XXXX級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我一直教授某某某同學(xué)道路工程專業(yè)知識(shí)。在我教授專業(yè)知識(shí)期間，他以他的刻苦好學(xué)以及強(qiáng)大的求知欲給我留下了深刻的印象。每次上課他都會(huì)有很多問題提出，而且不全部釋疑決不罷休。他勤于預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，并且對(duì)于一些較難的知識(shí)點(diǎn)，他總是認(rèn)真記錄筆記并和我一起討論。在學(xué)業(yè)后期的課程設(shè)計(jì)中，他總是對(duì)自己設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行反思，并積極向我請(qǐng)教，然后回去進(jìn)行調(diào)整，然后在反思。總之，某某某同學(xué)在做設(shè)計(jì)時(shí)追求每一個(gè)細(xì)節(jié)的盡善盡美。在我看來，他是一名十分有上進(jìn)心的同學(xué)。所以我很希望某某某同學(xué)能夠繼續(xù)他的學(xué)業(yè)，受到更高學(xué)術(shù)成就老師的指導(dǎo)。

鑒于某某某的同學(xué)、我的同事以及我本人對(duì)某某某都有很高的評(píng)價(jià)，我真誠(chéng)的向貴校(可以使用本站搜索)推薦他，希望他能夠入選貴校的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。如果您對(duì)于某某某本人的情況以及這封(可以使用本站搜索)推薦信有任何譯文，歡迎您按照下方所提供的聯(lián)系方式聯(lián)系我。

謝謝!

XX交通大學(xué)土木建筑學(xué)院：XXX

推薦人簽名：xx

出國(guó)留學(xué)音樂學(xué)院推薦信(篇2)

1、推薦人和申請(qǐng)者之間的關(guān)系；

（1）師生關(guān)系（導(dǎo)師和學(xué)生，任課老師和學(xué)生，班主任和學(xué)生，系院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生）；

（2）上級(jí)和下屬關(guān)系；

（3）同事關(guān)系；

（4）實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)習(xí)生的關(guān)系。

2、兩人認(rèn)識(shí)時(shí)間、經(jīng)過；

3、申請(qǐng)者的哪些素質(zhì)給推薦人留下了深刻的印象（推薦人贊賞你哪些品質(zhì)這是推薦的核心）；

4、對(duì)申請(qǐng)者寄予什么樣的希望（寄予的希望一般都會(huì)是希望申請(qǐng)者在申請(qǐng)的領(lǐng)域里繼續(xù)深造，最終有所成就）。

參考模板。

（一）抬頭可用的格式有：

dear sir/madam/to whom it may concern：

（二）第一段：引文句子?？梢砸萌纾?/strong>