大班年終總結(jié)演講范文錦集3篇

俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘，一分收獲。正式接觸社會(huì)工作之前都需要進(jìn)行實(shí)習(xí)，按照學(xué)校要求，我們要對(duì)實(shí)習(xí)的工作進(jìn)行匯報(bào)，寫(xiě)好實(shí)習(xí)總結(jié)是我們對(duì)待實(shí)習(xí)工作的具體呈現(xiàn)。那么，怎么樣動(dòng)筆寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)呢？以下是欄目小編精心收集整理的大班年終總結(jié)演講,帶給大家。建議你收藏本頁(yè)和本站，以便后續(xù)閱讀！

大班年終總結(jié)演講(篇1)

尊敬的各位同仁：

我們一同攜手走過(guò)XX，迎來(lái)XX。值此新年來(lái)臨之際，謹(jǐn)代表**公司，向各位同仁致以真誠(chéng)的祝愿，祝愿大家，在新的一年里，工作順心、事業(yè)順利、合家歡樂(lè)！

過(guò)去的一年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的一年，是努力拼搏的一年，也是公司值得驕傲的一年。我們*****作為一個(gè)新建店，廣大員工，沿著公司發(fā)展的方向，兢兢業(yè)業(yè)，努力拼搏，愛(ài)崗敬業(yè)，朝著共同的目標(biāo)一同奮進(jìn)，取得了巨大的成績(jī)。

當(dāng)新年的腳步悄然而至，我們XX年的工作也宣告落幕了。為在XX年能更好的前進(jìn)，我們有必要進(jìn)行總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短，力求公司在新的一年里更快、更強(qiáng)、更好的發(fā)展！根據(jù)公司現(xiàn)有情況，對(duì)XX年工作情況總結(jié)如下：

一、本年度的工作內(nèi)容、成績(jī)：

XX年我店銷(xiāo)售部、零部件在***全國(guó)400多家4s店的ssi滿(mǎn)意度及服務(wù)率考核中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

截止XX年12月31日完成了***總部下達(dá)年度銷(xiāo)售目標(biāo)的129%。其中**、**、***在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)占有率均遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于全國(guó)平均水平，**市場(chǎng)占有率高于江蘇省平均水平。

售后服務(wù)部完成全年任務(wù)的123%?？蛻?hù)保有量在原有基礎(chǔ)上增長(zhǎng)了86.63%。

配件部利用*****的信息平臺(tái)與周邊兄弟店的調(diào)配，將我店的庫(kù)存度由3月份的5.10/月,降到目前的3.3/月左右，并且服務(wù)率一直保持在95﹪以上。緊急訂貨比例全年沒(méi)有超標(biāo)（即控制在3﹪以?xún)?nèi)）,零件采購(gòu)錯(cuò)誤率小于0.2‰。確保按車(chē)間需求定貨，不積新的滯銷(xiāo)庫(kù)存，降低庫(kù)存度。在總經(jīng)理的指導(dǎo)和公司各位同事的共同努力，配件部按時(shí)完成*****車(chē)用精品下達(dá)的考核目標(biāo)。特別是*****剛剛上市的時(shí)候，我公司的車(chē)用精品連續(xù)2個(gè)月超額完成公司規(guī)定目標(biāo)的200﹪。

XX年舉行大小規(guī)模車(chē)展、巡展活動(dòng)23次、***日?qǐng)?bào)投放平面硬廣、軟文20次，短信平臺(tái)短信群發(fā)9次，同時(shí)通過(guò)其他報(bào)社、雜志、網(wǎng)站、電視、電臺(tái)各種媒體廣告的渲染力，傳播了品牌氣質(zhì)，提高了我們****的知名度。

XX年*****、***、**等新車(chē)型相承不輟，尤其在****汽車(chē)隆重上市時(shí)，2.4l 車(chē)型一經(jīng)亮相，立即引起廣大車(chē)迷的追捧，這標(biāo)志著我市汽車(chē)消費(fèi)進(jìn)入一個(gè)全新的時(shí)代。此次新車(chē)發(fā)布會(huì)首度成功的運(yùn)用了冷餐會(huì)形式，規(guī)模之大，開(kāi)創(chuàng)了****市4s店先河。

我們?nèi)〉玫某煽?jī)與大家的努力是分不開(kāi)的，公司同仁各司其職，部門(mén)與部門(mén)之間通力協(xié)作。

我們?cè)谂﹂_(kāi)拓銷(xiāo)售市場(chǎng)、服務(wù)客戶(hù)、提升企業(yè)品牌知名度的同時(shí)不忘加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、提高員工綜合素質(zhì)。開(kāi)展具有特色的員工教育工作，進(jìn)一步提高員工的思想素質(zhì)。注重員工業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，提高員工技能水平，從而加強(qiáng)了我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

XX年我們認(rèn)真做好了各項(xiàng)總結(jié)評(píng)比工作，共評(píng)出銷(xiāo)售冠軍1名、技術(shù)能手1名、服務(wù)標(biāo)兵1名、優(yōu)秀主管1名、優(yōu)秀員工3名，共計(jì)7人已上報(bào)集團(tuán)公司。在全公司上下進(jìn)一步營(yíng)造開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作的氛圍，確保完成和超額完成XX年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，為推動(dòng)公司進(jìn)一步發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二、本年度工作過(guò)程中的不足：

第一、從XX年的ssi、csi考核來(lái)看，成績(jī)不太穩(wěn)定。

第二、勞動(dòng)紀(jì)律及公司規(guī)章制度的執(zhí)行監(jiān)管力度不夠。

第三、人員的業(yè)務(wù)拓展能力還有待提高。

第四、對(duì)客戶(hù)主動(dòng)服務(wù)意識(shí)還有待加強(qiáng)。

三、新的一年的工作打算，以及工作設(shè)想思路

經(jīng)濟(jì)的惡化、車(chē)市的入冬 對(duì)于我們整體的作戰(zhàn)能力也提出了更高的要求。未來(lái)XX年，我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)仍然必須持續(xù)性的建設(shè)、完善。從人才引進(jìn)、評(píng)估、晉級(jí)、到團(tuán)隊(duì)整體營(yíng)銷(xiāo)能力的提高都得逐一完成。

(1).為了完成既定的銷(xiāo)售任務(wù)，在XX年我們計(jì)劃適當(dāng)加大二級(jí)網(wǎng)點(diǎn)的刺激和管理。

(2). 在銷(xiāo)售淡季的時(shí)候、定期安排銷(xiāo)售員做好主動(dòng)拜訪計(jì)劃。從坐商轉(zhuǎn)型為行商！

(3).開(kāi)展 自駕游、新車(chē)用戶(hù)課堂知識(shí)講座，安全駕駛教育等一系列營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。

(4).在管理方面，提高5s目視化管理的“執(zhí)行力”促進(jìn)公司全方位發(fā)展。

我們XX年的服務(wù)口號(hào)是“感恩服務(wù)XX” 力爭(zhēng)發(fā)展成為***市汽車(chē)4s店中的旗艦店、樣板店。重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)做透，細(xì)中見(jiàn)精、小中見(jiàn)大，要求工作人員嚴(yán)格按操作流程規(guī)范作業(yè)，不能因?yàn)橐粫r(shí)率性而為，破壞了企業(yè)的形象，影響客戶(hù)對(duì)品牌的信心。

“雄關(guān)漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”面對(duì)車(chē)市的嚴(yán)竣考驗(yàn)，我們將一如既往、信心倍增，激情滿(mǎn)懷。 “天行健，君子以自強(qiáng)不息”，面對(duì)艱巨繁重的任務(wù)，面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們一定會(huì)增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí)，居安思危，艱苦奮斗，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，善于抓住機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng)公司發(fā)展的新局面！讓我們共同共祝：*******的未來(lái)更加美好！

最后，再次祝福大家新年快樂(lè)。

大班年終總結(jié)演講(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位_家人、大家好!

感謝您們?cè)诿β抵衼?lái)到這溫馨的呱呱課堂。在這里能與各位領(lǐng)導(dǎo)及家人一起學(xué)習(xí)、我非常高興!

首先向大家介紹一下，我叫古_(tái)，來(lái)自四川一個(gè)美麗的旅游城市---西昌。

我認(rèn)識(shí)_公司有一年多了，在這段時(shí)間里沒(méi)有什么業(yè)績(jī)，非常慚愧、愧對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)--周皓老師、段梅老師、愧對(duì)美盛亞商務(wù)酒店董事長(zhǎng)---陳文斌先生，謝謝您們!在此真誠(chéng)的希望得到您們的幫助和支持。

成功老師的分享，讓我懂得選擇大于努力、選擇與自身有強(qiáng)大力量的__公司合作，跟對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、跟對(duì)老師。希望在短時(shí)間獲得最多的幫助、支持。把握好的發(fā)展機(jī)遇，借力成就我們的事業(yè)。

孝道、百善孝為先。父母對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是偉大的，不管你是怎樣的卑微和落魄、她們永遠(yuǎn)是我可以停泊、避風(fēng)的港灣。她們的關(guān)心、會(huì)把我渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路、劃向新的彼岸。感謝父母，盡自己微薄之力。讓他們過(guò)上幸福的晚年。

之前的錯(cuò)誤在于沒(méi)有自用產(chǎn)品，基本上沒(méi)有學(xué)習(xí)。在向別人介紹產(chǎn)品時(shí)，客人一句話(huà)你用過(guò)嗎沒(méi)有那你怎么知道呢!一句話(huà)問(wèn)的啞口無(wú)言，無(wú)言以對(duì)，在沒(méi)有自用產(chǎn)品的情況下是吃盡苦頭，要從消費(fèi)者做起，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常學(xué)習(xí)，知道付出，懂得感恩，學(xué)會(huì)謙卑。做到一個(gè)受人尊敬，受人喜歡的人。

要懂得直銷(xiāo)的九字箴言：簡(jiǎn)單、相信、聽(tīng)話(huà)、照著做!以后我一定做到：每會(huì)必到。學(xué)會(huì)自我反思，懂得大與小、知道對(duì)與錯(cuò)。不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。希望在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，相信自己能把_做好。

我門(mén)先前的失敗，基本上是以守舊的眼光，無(wú)知的了解，消極的心態(tài)，懷疑的感覺(jué)，沒(méi)有堅(jiān)持對(duì)會(huì)員中途放棄，沒(méi)有跟進(jìn)造成失敗的結(jié)果。

在信息時(shí)代的今天，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，一臺(tái)電腦一根網(wǎng)線(xiàn)，一杯咖啡，一種智慧，一份堅(jiān)持，一生精彩。談笑間輕松成交全球生意?；酁樯衿?，化干戈為玉帛，教長(zhǎng)河為疏落，讓大地為黃金!以堅(jiān)定的信念，正確的想法，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，讓所有__家人得到社會(huì)的尊重和熱愛(ài)!

讓我們共同創(chuàng)造的事業(yè)——_公司更加輝煌!（fanwen.HAo86.cOM 好工具范文網(wǎng)）

大班年終總結(jié)演講(篇3)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位干警、同志們：

新年將至，首先我代表_向各位拜個(gè)早年，祝大家工作順利、合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意!

今天，在這里隆重召開(kāi)20_年度工作總結(jié)，我向大家表示衷心的祝賀!

剛才，在講話(huà)中全面總結(jié)了20_年的工作，并對(duì)20_年的工作做了系統(tǒng)的安排和部署，我表示完全贊同。這次會(huì)議的召開(kāi)，對(duì)于全面加強(qiáng)_工作，進(jìn)一步提高審判質(zhì)量和水平，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),推進(jìn)法院基礎(chǔ)建設(shè),必將起到積極的促進(jìn)作用。

20_年是我旗_的關(guān)鍵年,也是我旗實(shí)現(xiàn)大發(fā)展、大跨越的一年，同時(shí)也是_取得輝煌成就的一年。一年來(lái)，_的全體干警在法院黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞我旗的中心工作和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，充分發(fā)揮審判職能，認(rèn)真規(guī)范審判行為，全力維護(hù)法律公正，積極營(yíng)造我旗良好的法治環(huán)境。全院上下團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取，圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)審判工作任務(wù)，審判質(zhì)量和效率都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，隊(duì)伍素質(zhì)尤其是班子建設(shè)成效顯著，基礎(chǔ)建設(shè)和物質(zhì)保障更是走在了全旗乃至全市的前列，為_(kāi)的經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)穩(wěn)定做出了積極貢獻(xiàn)。這些成績(jī)的取得，是全院干警恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、克服困難、頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果，借此機(jī)會(huì)，我代表旗委、政府向_黨組和全體干警為我旗改革和建設(shè)做出的突出貢獻(xiàn)表示誠(chéng)摯的謝意!

_來(lái)之不易的工作成績(jī)充分說(shuō)明了的領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子、戰(zhàn)斗的班子，也是一個(gè)有凝聚力，開(kāi)拓創(chuàng)新的班子，_這支隊(duì)伍，是一支思想成熟、作風(fēng)過(guò)硬、能打硬仗、人民滿(mǎn)意、黨委信賴(lài)的隊(duì)伍，這是應(yīng)該值得充分肯定的。不過(guò)，不容忽視，在過(guò)去的工作中，不同程度也存在一些問(wèn)題，如個(gè)別干警的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，作風(fēng)紀(jì)律有待加強(qiáng)，還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗉右愿倪M(jìn)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更好地促進(jìn)各項(xiàng)審判事業(yè)的深入發(fā)展。

會(huì)上，法院黨組對(duì)20_年工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了隆重的表彰，讓我們對(duì)這些集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!

同志們，人民法院肩負(fù)著神圣而光榮的使命。希望_的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體干警在新的一年里，按照既定的工作思路和目標(biāo)解放思想、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作、再接再厲、不斷開(kāi)創(chuàng)法院工作的新局面，取得新成就，為促進(jìn)我旗經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)依法治旗進(jìn)程做出新的更大的貢獻(xiàn)!早日成為全市、全區(qū)乃至全國(guó)的先進(jìn)法院!

謝謝大家!

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我們?nèi)绻麑?duì)于生活沒(méi)有準(zhǔn)備，就如同花朵失去了陽(yáng)光，為了確保自己演講時(shí)用語(yǔ)準(zhǔn)確。我們的首要目標(biāo)就是準(zhǔn)備一份演講稿，怎樣寫(xiě)演講稿才能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人的氛圍？欄目小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了音樂(lè)老師演講稿范文，希望本頁(yè)內(nèi)容能幫助到您！

音樂(lè)老師演講稿范文 篇1

作為一個(gè)工作還不滿(mǎn)兩年的新老師，我不敢在各位前輩們面前大肆談?wù)摗皫煹隆钡膬?nèi)涵和外延。今天所言，只是在職期間我作為一名普通的音樂(lè)教師的感受。錯(cuò)用《給教師的一百條新建議》的作者鄭杰老師的一句話(huà)，“我不能保證我所說(shuō)的每句話(huà)都正確，但我能保證我每句話(huà)都出自真誠(chéng)”。不當(dāng)之處，請(qǐng)老師們指正。

師德這個(gè)詞，只要在百度搜索欄里一鍵入，馬上會(huì)有成千上萬(wàn)條信息鋪滿(mǎn)屏幕，讓你應(yīng)接不瑕，隨手點(diǎn)開(kāi)幾條鏈接，總會(huì)發(fā)現(xiàn)大同小異。這并不奇怪，教育史伴隨首人類(lèi)文明史不斷向前發(fā)展，同時(shí)也產(chǎn)生了無(wú)數(shù)教育大家，他們身上的優(yōu)良傳統(tǒng)都被人們發(fā)揚(yáng)并繼承到了今天。尤其是被稱(chēng)作“禮儀之邦”的中華民族，從古至今，教育者們都用自己的氣節(jié)操守人格教育感染、薰陶了一代代的仁人志士，給后人樹(shù)起了師德的豐碑。漸漸地，人們自然而然地為“師德”二字戴上了越來(lái)越多老師所難承受的光環(huán)，貼上了“崇高”、“偉大”、“神圣”等標(biāo)簽。稍不小心，老師們便會(huì)踏入雷池，成為“千夫指”。今天，街頭巷尾無(wú)論何人都可以隨便拿“師德”說(shuō)事，當(dāng)“范跑跑”、“楊不管”事件頻繁發(fā)生時(shí)，人們指責(zé)聲不絕于耳，而沒(méi)有人會(huì)去體諒老師們的難處。我們當(dāng)然不能說(shuō)他們的行為值得效仿，但的確該引起我們的深思。究竟師德有廣的外延？它有無(wú)好壞的標(biāo)準(zhǔn)？如果有，那么又是什么？

我總覺(jué)得，當(dāng)師德被大張旗鼓地去宣揚(yáng)，去“學(xué)習(xí)”時(shí)，便在一定程度上喪失了某些本真，似乎讓人覺(jué)得教師的職業(yè)道德已經(jīng)要到底線(xiàn)。而實(shí)際上，既然選擇作為人師，那么，我相信每一個(gè)老師都在從事這份職業(yè)前對(duì)它的特殊性已有所了解，而且在剛參加工作時(shí)，一定也充滿(mǎn)激情與干勁。我們用自己的青春守著教育事業(yè)，這本身就是一種奉獻(xiàn)?？墒钱?dāng)人們把師德“崇高”的帽子硬要強(qiáng)戴到我們的頭上時(shí)，這“德”就變了味。我敢說(shuō)沒(méi)有一個(gè)老師不想為孩子好，我們需要的，僅僅只是去找到那么一種最適合愛(ài)孩子的方式。我們備課上課批改作業(yè)輔差，這并不只是生存的方式，而是我們憑著一顆良心在做事。

xx年地震中的那些留下光輝事跡的老師們用他們的行動(dòng)來(lái)向世人展示了我們的老師隊(duì)伍并沒(méi)有像人們想像的快到邊緣。xx年區(qū)里開(kāi)展的“學(xué)抗震英模、樹(shù)新時(shí)代師魂”活動(dòng)中，也讓我真正被伍家教師們的精神所感動(dòng)。其實(shí)，我們都只是普通的老師，我們應(yīng)該把自己的本職工作當(dāng)作平常，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，用心地對(duì)學(xué)生，這，就是有如“孺子?！钡膸煹?。我們當(dāng)中每一位老師都是師德的楷模，在這里，我要深深對(duì)對(duì)各位老師表示感謝，大家辛苦了?。】墒?，接下來(lái)我還是要說(shuō)說(shuō)做為一名教師，我所認(rèn)為的底線(xiàn)。

我們不要求老師們?nèi)巳硕贾敬娓哌h(yuǎn)，但要對(duì)工作高度負(fù)責(zé)。我們不要求老師們都“樂(lè)于”奉獻(xiàn)，但希望老師都能認(rèn)真勤懇，最起碼不能損人利已。常常我們看到教育家們說(shuō)的最多的一個(gè)字是“愛(ài)”，這個(gè)字被尊稱(chēng)為“教育的真諦”，曾經(jīng)我也一度這樣認(rèn)為，但我想，并不是可以用“愛(ài)”字可以形容我對(duì)每個(gè)孩子的感受，我敢說(shuō)我對(duì)待他們每一個(gè)都平等、真誠(chéng)、公正。并用我所知道的誠(chéng)實(shí)、善良、正直、勇敢等品格來(lái)教導(dǎo)他們，作為一名音樂(lè)老師，我不能像擔(dān)任語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師們天天去接觸他們，我只希望用我一星期兩節(jié)的音樂(lè)課時(shí)間讓孩子們?cè)谝魳?lè)里感受體驗(yàn)美，并追求美。所以，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課。可是即使這樣，還是有一部分孩子無(wú)法被音樂(lè)感染，我不能說(shuō)我愛(ài)他們，我思考，愛(ài)心并不等同于愛(ài)吧？責(zé)任心和愛(ài)心能劃上等號(hào)嗎？在我的周?chē)?，我曾?jiàn)到很多老師對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷和嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)，可以舉出很多的例子，比如潘宏珍老師，當(dāng)初我管班那是“一團(tuán)糟”，現(xiàn)在卻井井有條。有幾個(gè)細(xì)節(jié)潘老師讓我感動(dòng)。一是在去安福寺的車(chē)上，兩個(gè)班的學(xué)生在一起，人太多，位置不夠，導(dǎo)游將坐在前面的小孩安排了下，幾次三番請(qǐng)潘老師過(guò)去坐，可是潘老師偏偏不為之所動(dòng)，一直在車(chē)的后方，和孩子們?cè)谝黄穑⒆觽兌甲?，唯?dú)潘老師站著，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)“這么擠，我站會(huì)就可以了，讓這么小的孩子站我實(shí)在不忍心”。二是一次課間操，新校服剛發(fā)，有些孩子的褲子太長(zhǎng)，都踩在腳下，自己也沒(méi)注意，潘老師親自躬下身給一個(gè)女孩把褲腿卷好，又幫另一個(gè)孩子把衣領(lǐng)翻好。三是有一次班級(jí)整理的過(guò)程中，由于班上有個(gè)女孩生病中午回家了可書(shū)包又沒(méi)帶，潘老師便細(xì)細(xì)問(wèn)出隔得近的同學(xué)，并特意請(qǐng)男孩子幫她帶書(shū)包回家，借此教育孩子要保護(hù)幫助比自己弱小的。還有二二班的李金蘭老師，對(duì)事情的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子教育的嚴(yán)厲，都讓我深有體會(huì)，在我們辦公室旁邊時(shí)，?？吹剿押筮M(jìn)生留在辦公室里單獨(dú)輔導(dǎo)，又把他們安全送到點(diǎn)再說(shuō)我們辦公室的老師，我?？吹酱蘩蠋熀屯衾蠋焹蓚€(gè)人探討五二班孩子的教育問(wèn)題，我想，用不著那么多的條條框框來(lái)號(hào)召我們老師來(lái)學(xué)習(xí)，有心人自會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美好。我有個(gè)提議，只用大家每晚在睡前，心靜下來(lái)，輕輕地問(wèn)自己一聲：今天，我對(duì)得起孩子們親切的一聲“老師”的呼喚嗎？只這一句，就足以來(lái)拷問(wèn)我們的心靈了，而無(wú)需更多的語(yǔ)言。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

音樂(lè)老師演講稿范文 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，

大家下午好!

我叫______，來(lái)自______小學(xué)。1993年畢業(yè)于____大學(xué)，20xx年被評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師。自1993年參加工作以來(lái)，始終如一工作在音樂(lè)教學(xué)的第一線(xiàn)，在平凡的工作崗位上，我沒(méi)有過(guò)人的才華，也沒(méi)有驕人的成績(jī)，但我始終用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待自己的工作。我曾獲市音樂(lè)美術(shù)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的音樂(lè)課曾獲市電教優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，主持的科研課題及撰寫(xiě)的論文多次獲省市區(qū)各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，1998、2000年兩次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，2000年被評(píng)為市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，所帶的學(xué)校合唱團(tuán)多次在各類(lèi)演出中獲獎(jiǎng)，曾獲北京第八屆中國(guó)國(guó)際合唱節(jié)少兒組銅獎(jiǎng)、省合唱節(jié)金獎(jiǎng)、市合唱比賽金獎(jiǎng)等，20xx年，被評(píng)為市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)工作者。

教研，顧名思義，就是對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行研究、探討，最終達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的行為。教研員就是專(zhuān)門(mén)從事教育研究的工作者，他肩負(fù)著研究、組織、指導(dǎo)、提高的重要職責(zé)，是教育機(jī)構(gòu)中一個(gè)重要的工作崗位。今天我競(jìng)聘的崗位是音樂(lè)教研員，作為一名有著十七年教齡的音樂(lè)教師，我對(duì)音樂(lè)教研員這個(gè)工作有一定了解，因?yàn)槲业某砷L(zhǎng)與每一份成績(jī)都離不開(kāi)教研員的辛勤與汗水。記得我講市優(yōu)質(zhì)課時(shí)，當(dāng)時(shí)的教研員申老師整整陪了我一個(gè)月，從課的設(shè)想到教案的確定，從教學(xué)方法的選擇到課堂組織語(yǔ)言，一步一步斟酌，一句一句推敲，一點(diǎn)一滴都滲透著她的心血。因此教研員的工作在我心中是極為不易的，也是非常重要的，今天，我站在這里競(jìng)聘教研員，是希望能給自己帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。假如我能當(dāng)選，我將盡自己最大的努力成為教學(xué)工作的研究員，教學(xué)工作的服務(wù)員，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)員，構(gòu)建音樂(lè)教研平臺(tái)，提高課堂教學(xué)效果，提升我區(qū)音樂(lè)教研水平。下面就來(lái)談一談我對(duì)音樂(lè)教研員工作的幾點(diǎn)思路。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

我國(guó)正逐漸進(jìn)入學(xué)習(xí)化社會(huì)，學(xué)習(xí)化社會(huì)對(duì)人的學(xué)習(xí)能力提出了新的要求，要求人們養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣、建立起終身學(xué)習(xí)的教育制度。聯(lián)合國(guó)教科文組織的重要報(bào)告《學(xué)習(xí)──財(cái)富蘊(yùn)藏其中》強(qiáng)調(diào)：“今天，世界整體上的演變?nèi)绱搜杆伲灾陆處熀痛蟛糠制渌殬I(yè)的成員從此不得不接受這一事實(shí)，即他們的入門(mén)培訓(xùn)對(duì)他們的余生來(lái)說(shuō)是不夠用的，他們必須在整個(gè)生存期間更新和改進(jìn)自己的知識(shí)和技術(shù)?！苯萄袉T作為教師教育教學(xué)的研究者、服務(wù)者與指導(dǎo)者，需要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。置身于學(xué)習(xí)化社會(huì)中，教研員要與時(shí)代同發(fā)展，及時(shí)汲取教育教學(xué)理論研究新成果，把握世界教育教學(xué)改革和發(fā)展趨勢(shì)，不斷地學(xué)習(xí)和掌握國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)理論研究的最新成果，了解教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和學(xué)科發(fā)展走向，對(duì)新知識(shí)領(lǐng)域、新觀念持敏感態(tài)度，善于引導(dǎo)教學(xué)改革新方向。同時(shí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向一切可能要運(yùn)用的領(lǐng)域?qū)W習(xí)。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)反思，不斷反思所學(xué)理論，反思教學(xué)實(shí)踐中的種種現(xiàn)象，并在教育理論與實(shí)踐之間架起一座橋梁，成為課程改革中的領(lǐng)跑者。

二、以人為本，培養(yǎng)一批勤于業(yè)精的教師隊(duì)伍

教研員要發(fā)揮作用，首先必須取得老師們的信任和理解。只有樹(shù)立正確的角色意識(shí)，擺正教研員與老師們的關(guān)系，創(chuàng)造平等、民主的氣氛，虛心傾聽(tīng)老師們對(duì)課堂設(shè)計(jì)的想法，這樣才能取得老師們的信任與合作，教師才會(huì)虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，暢談自己在教學(xué)中的感受和體會(huì)。教研員和教師在新課程中才能共同進(jìn)步。同時(shí)，教研員和老師們之間建立合作、信任的關(guān)系，以及在研討、交流過(guò)程中的合作、探究行為，還會(huì)潛移默化地影響、感染教師，使他們重新認(rèn)識(shí)自己在新課程中的角色定位，擺正自己和學(xué)生的關(guān)系，提升他們對(duì)新課程理念的認(rèn)識(shí)水平和實(shí)施新課程的能力，進(jìn)而引導(dǎo)教師成為新課程的研究者、參與者。

三、明確教研員的主要職責(zé)

教研員的主要職責(zé)是幫助基層教師提高實(shí)施新課程的能力，這是提高教研工作實(shí)效性的關(guān)鍵

首先要提高教研員自己實(shí)施新課程的能力，對(duì)教師開(kāi)設(shè)案例研討課，其次通過(guò)現(xiàn)身說(shuō)法，與教師一起進(jìn)行課堂研究，對(duì)他們的課堂實(shí)踐加以具體指導(dǎo)。開(kāi)展課堂研究的方法，歸納起來(lái)主要有以下三個(gè)方面：

一是通過(guò)在課前與老師面對(duì)面交流指導(dǎo)，共同商討課堂的設(shè)計(jì)思路，使老師在理解的基礎(chǔ)上，把新課程理念體現(xiàn)在課堂設(shè)計(jì)中。二是通過(guò)改進(jìn)評(píng)課方式，與教師進(jìn)行對(duì)話(huà)式交流，平等交換對(duì)課堂教學(xué)的具體意見(jiàn)，讓教師自我反思課堂教學(xué)的利弊得失，使他們不但形成和鞏固反思的習(xí)慣，而且能夠在潛移默化中領(lǐng)會(huì)教研員的看法和意見(jiàn)。

三是結(jié)合自己的理解，把平時(shí)評(píng)課形成的新經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，集中以案例研討的方式，與教師共同剖析，從而在分析、探討中，把經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題變成大家的共同財(cái)富——或汲取經(jīng)驗(yàn)，或避免重犯類(lèi)似問(wèn)題，提升指導(dǎo)教學(xué)的水平，提高實(shí)施新課程的能力。

四、利用網(wǎng)絡(luò)拓寬音樂(lè)教研

當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)無(wú)處不在，作為教研員，應(yīng)充分利用這一點(diǎn)，建立新華區(qū)音樂(lè)教師博客，搭建教師交流平臺(tái)，為每一位教師提供發(fā)布教學(xué)體會(huì)的機(jī)會(huì)，使大家不用專(zhuān)門(mén)抽時(shí)間聚在一起即可交流。教師的優(yōu)秀教案或說(shuō)課都可在博客上發(fā)表，大家進(jìn)行交流，鼓勵(lì)教師發(fā)表自己的見(jiàn)解和建議，做到密切聯(lián)系，共同提高。此外，及時(shí)更新博客內(nèi)容，發(fā)表最新的教研動(dòng)態(tài)，摘錄教育理論訊息供大家學(xué)習(xí)了解。

五、創(chuàng)造新形式，推進(jìn)新課程

在教研活動(dòng)中，創(chuàng)造一些新的教研形式，激發(fā)教師參與興趣，提高教研效果。如辯論式教研活動(dòng)，教師講完課后，采用庭辨式的評(píng)課方式，教研員任主持人，將評(píng)課老師分成正反兩方，先由上課教師陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，然后由正方闡述課的優(yōu)點(diǎn)并提出支持理由，反方指出課的不足并提出相關(guān)理由，最后進(jìn)行自由辯論。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要感謝大家仔細(xì)聆聽(tīng)我做的競(jìng)聘演講!今天，我在這里紙上談兵，許多不成熟的看法有待實(shí)踐和進(jìn)一步檢驗(yàn)。不管結(jié)果怎樣，我今天參與了競(jìng)聘就是最大的贏家。因?yàn)楦?jìng)聘是暫時(shí)的，進(jìn)取是永恒的，我選擇的是不斷進(jìn)取。

謝謝大家!

音樂(lè)老師演講稿范文 篇3

隨著新課改的不斷深入，從最初的改變教育觀念，改變教學(xué)思想，改變教學(xué)模式，發(fā)展到采用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)，設(shè)計(jì)精美的動(dòng)畫(huà)課件和教具，設(shè)計(jì)不同理念的教學(xué)環(huán)節(jié)，最后到學(xué)生小組合作，老師參與學(xué)生活動(dòng)，師生互動(dòng)等，音樂(lè)老師們都認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育理念的更新就是要改變傳統(tǒng)的灌輸式、一言堂的僵化教育模式，建立一種以審美為核心，以學(xué)生的興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)體發(fā)展，重視音樂(lè)實(shí)踐，鼓勵(lì)音樂(lè)創(chuàng)造，綜合其他學(xué)科，傳承“多元文化”的教學(xué)教育理念，最大限度的使學(xué)生的創(chuàng)造性和能動(dòng)性發(fā)揮出來(lái)。

新課標(biāo)的要求提倡最多的就是創(chuàng)新。教師的教育觀念要?jiǎng)?chuàng)新，課堂設(shè)計(jì)要?jiǎng)?chuàng)新，授課形式要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)生學(xué)習(xí)也要學(xué)會(huì)如何創(chuàng)新地學(xué)，如何創(chuàng)新的表演。可是如何創(chuàng)新呢?毫無(wú)疑問(wèn)，創(chuàng)新的基礎(chǔ)是建立在掌握基本知識(shí)上的，如果連基本的知識(shí)都沒(méi)學(xué)會(huì)，又怎么能去創(chuàng)新呢?而很多的基礎(chǔ)知識(shí)不需要去創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)，甚至很多知識(shí)是死記硬背的，直接直觀的學(xué)就可以了，不用拐彎抹角，簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，學(xué)生反而糊涂了，還不如直接記住答案來(lái)的快。大家之所以喜歡《田野在召喚》的新授課，就是因?yàn)榻處煕](méi)有把課堂安排的華麗繁瑣，只是樸素的裝點(diǎn)了課堂，突出了音樂(lè)本身的重要性，而且能抓住重點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，自然而然地把知識(shí)傳授給學(xué)生，沒(méi)有絲毫做作。能讓學(xué)生易學(xué)易懂的課就是好課，教學(xué)目的達(dá)到，教學(xué)任務(wù)就完成了。她在課堂構(gòu)思方面的洞察力值得我們學(xué)習(xí)，每一個(gè)老師都應(yīng)該用心為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好一切鋪墊，成功的引領(lǐng)學(xué)生穿越知識(shí)的海洋。但也不應(yīng)摒棄那些現(xiàn)代化教學(xué)手段，適當(dāng)時(shí)用動(dòng)畫(huà)課件和精美教具也能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，加深學(xué)生學(xué)習(xí)的印象。一節(jié)音樂(lè)課的成功與否，就是看課的整體構(gòu)思，導(dǎo)入設(shè)計(jì)，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)程序是否流暢，從背教材到背學(xué)生，怎樣去引導(dǎo)啟發(fā)，知識(shí)點(diǎn)明確，教學(xué)重點(diǎn)清晰。

在現(xiàn)代的音樂(lè)課堂上，基于大家對(duì)課改的淺顯認(rèn)識(shí)，呈現(xiàn)了這樣一種模式：強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)觀念的改變，以審美為核心，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)，樂(lè)中學(xué)，活中學(xué)，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)參與性，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)的探索方式，然而學(xué)生到底學(xué)到了什么?音樂(lè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么?學(xué)會(huì)一首歌曲就是目標(biāo)嗎?在音樂(lè)課堂教學(xué)中，我們的教學(xué)目標(biāo)往往被虛化，合作學(xué)習(xí)，拓展訓(xùn)練等等流于形勢(shì)，教學(xué)內(nèi)容被泛化，教學(xué)方式和過(guò)程被形式化。全國(guó)課改工作負(fù)責(zé)人、人民音樂(lè)出版社社長(zhǎng)吳斌老師有句很犀利的話(huà)：“上什么課教什么!音樂(lè)課上誰(shuí)是主題?不去突出音樂(lè)技能的培養(yǎng)，而更多的強(qiáng)調(diào)非音樂(lè)的體驗(yàn)。例如品德課的德育滲透，相關(guān)地理，風(fēng)土人情等等。樂(lè)曲《苗嶺的早晨》為什么要講苗嶺的風(fēng)情和服飾?為什么不找苗嶺的音樂(lè)?為什么不找苗嶺的合唱、獨(dú)唱、口笛以及相關(guān)作品?其他學(xué)科都在講各自學(xué)科的內(nèi)容，惟有音樂(lè)學(xué)科的學(xué)科性、音樂(lè)性不突出!讓那些與音樂(lè)的技能及相之甚遠(yuǎn)的拓展，思想教育等留給語(yǔ)文老師、品德老師去上吧!” 因此我們可以看出課堂上存在不少挖掘所謂“音樂(lè)作品內(nèi)涵”，準(zhǔn)備大量色彩繽紛的課件，大力拓展地理、人文、歷史、品德等相關(guān)內(nèi)容，欣賞音樂(lè)作品，往往最后讓學(xué)生記住的可能是作曲家的生平、國(guó)籍，甚至出生年月、童年趣事等，卻不記得樂(lè)曲的主題!在音樂(lè)課堂上，我們要防止內(nèi)容泛化，要突出音樂(lè)特點(diǎn)。課本即上課之本。這是一個(gè)不容忽視的古老真理?！熬C合與拓展” 不能使音樂(lè)失去本色，音樂(lè)本身就是文化的重要組成部分，不需要二傳手，不需要借其它學(xué)科感受，音樂(lè)就是一種直接體驗(yàn)，就是如何引導(dǎo)學(xué)生感受。相關(guān)文化的學(xué)習(xí)應(yīng)有利于音樂(lè)的感受和理解，處理好音樂(lè)體驗(yàn)與非音樂(lè)體驗(yàn)的關(guān)系。

新課程理念還要求師生互動(dòng)，合作探究。于是，老師使出渾身解術(shù)，為了實(shí)現(xiàn)師生合作、生生合作，設(shè)計(jì)了一個(gè)又個(gè)的問(wèn)題和環(huán)節(jié)。大家在課堂上玩得熱熱鬧鬧的，看似體現(xiàn)了學(xué)生在“玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)” 的.教育理念，可學(xué)生最后卻連要求學(xué)唱的歌曲都不會(huì)唱。這樣華而不實(shí)的音樂(lè)課，最終成為一節(jié)無(wú)效的課。在課堂實(shí)例中，將聽(tīng)到的音樂(lè)語(yǔ)言化、圖畫(huà)化，似乎成為了一種流行手段，教師要求學(xué)生將聽(tīng)到的音樂(lè)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)，用美麗的色彩描繪出來(lái)，這實(shí)際上又是用非音樂(lè)的手段去表達(dá)。而實(shí)際上，音樂(lè)具有不確定性，它不會(huì)展示一幅圖畫(huà)，而是音的強(qiáng)弱變化，學(xué)生的感受是抽象的，而不是圖畫(huà)。這樣我們又進(jìn)入了多元化教學(xué)的誤區(qū)。我們?cè)趯?dǎo)入開(kāi)始就習(xí)慣一味借助音樂(lè)以外的手段進(jìn)入教學(xué)，從歌曲題目或是歌詞里做文章，使音樂(lè)課變成了文學(xué)課、歷史課或者是美術(shù)課。因此，音樂(lè)課堂中，我們不應(yīng)刻意用文字來(lái)表示音樂(lè)。

讓音樂(lè)課堂回歸自然吧!音樂(lè)首先是一種聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)而非視聽(tīng)體驗(yàn)，能夠識(shí)譜并不代表音樂(lè)素質(zhì)的高低，能駕輕就熟的表達(dá)音樂(lè)，進(jìn)行音樂(lè)的體驗(yàn)才反映出一個(gè)人乃至一個(gè)民族的音樂(lè)素養(yǎng)。所以對(duì)于復(fù)雜的音樂(lè)要素，我們要讓它簡(jiǎn)單化，與音樂(lè)本身無(wú)關(guān)的知識(shí)要弱化。始終清楚課堂中要讓學(xué)生掌握什么，學(xué)會(huì)什么，所有的拓展內(nèi)容要與音樂(lè)聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)態(tài)度，把一個(gè)樸實(shí)、有效的課堂還原給學(xué)生。新課改這些年，我們的確走了不少?gòu)澛罚灰恍┬问交摶倪^(guò)程蒙住了眼睛，“路走遠(yuǎn)了，我們需要停下來(lái)思考當(dāng)初出發(fā)的目的?！?音樂(lè)課的目的就是要讓學(xué)生在聆聽(tīng)—表達(dá)—?jiǎng)?chuàng)新的過(guò)程中，充分體驗(yàn)蘊(yùn)含于音樂(lè)音響中的形式美和豐富的情感，并與之產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。樸實(shí)、有效、高質(zhì)量的音樂(lè)課堂，才是教師努力的目標(biāo)和方向。

最新演講活動(dòng)總結(jié)(范文3篇)

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演講活動(dòng)總結(jié)【篇1】

總結(jié)三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹(shù)新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)。三月是行為準(zhǔn)則月。是向李凱龍、王際洲學(xué)習(xí)、踐行雷鋒精神的活動(dòng)月。在月初，學(xué)校做了“向見(jiàn)義勇為好少年學(xué)習(xí)、踐行雷鋒精神”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了互幫互助活動(dòng)。

助人為樂(lè)的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了；更多的人互相關(guān)心，同學(xué)之間的隔閡越來(lái)越少，我們的學(xué)生正在悄然改變。

各班也緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把向兩位小英雄學(xué)習(xí)、向雷鋒學(xué)習(xí)的活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在鍛煉中成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣，席卷了學(xué)生們的心田，播下了奉獻(xiàn)和幫助的種子。

一、指導(dǎo)思想。為了把此次活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我校努力從學(xué)生的思想面貌抓起不留于形式，把學(xué)英雄、學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開(kāi)展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展奠定希望。

開(kāi)班會(huì)，討論小英雄的素質(zhì)和雷鋒精神的精髓。我認(rèn)為兩位小英雄和雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。

二、開(kāi)展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播”和走進(jìn)社區(qū)到福利院看望老人等活動(dòng)，把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)英雄、學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效。目的是從身邊的學(xué)生身上挖掘出小英雄、雷鋒的各種精神，讓學(xué)生從小地方學(xué)習(xí)，向周?chē)陌駱訉W(xué)習(xí)。

這樣，不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見(jiàn)摸的著的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。告訴學(xué)習(xí)雷鋒可以時(shí)不時(shí)、到處、每天、每年學(xué)習(xí)。

誰(shuí)說(shuō)雷鋒三月來(lái)，四月走？我說(shuō)雷鋒無(wú)處不在！

三、結(jié)合文明禮儀教育，開(kāi)展“三要”“三不要”活動(dòng)。為了深入的開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高同學(xué)的思想覺(jué)悟，我們要開(kāi)展“三要”（要以純潔的微笑；要以高尚的情操；要以完美的人格）“三不要”（即向不文明語(yǔ)言說(shuō)不；向不文明行為說(shuō)不；向不文明習(xí)慣說(shuō)不）活動(dòng)。開(kāi)展評(píng)比，努力創(chuàng)建文明課堂、禮儀模范。

學(xué)生們表現(xiàn)出高度的熱情和熱情。通過(guò)這次活動(dòng)，對(duì)改變?nèi)嗤瑢W(xué)的整體心理面貌起到了積極的作用。

四、積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。批評(píng)與自我批評(píng)是雷鋒精神的一個(gè)重要方面，要充分了解自已的長(zhǎng)處和短處，虛心向他人說(shuō)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，全面提升自已。

向李凱龍、王際洲兩位小英勇學(xué)習(xí)，踐行雷鋒精神，應(yīng)該有他更廣闊的內(nèi)容，從身邊做起，做現(xiàn)在做起，那么如何做起呢？

1正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，虛心向別人學(xué)習(xí)。

2.團(tuán)隊(duì)合作精神和耐心幫助有學(xué)習(xí)困難的同伴。

3、 做個(gè)有思想的孩子，細(xì)心關(guān)愛(ài)家庭有困難的伙伴。

4敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)改正。

5敢于指出別人的錯(cuò)誤并幫助他們。

6控制自己的手不扔，控制自己的嘴不說(shuō)臟話(huà)，控制自己的腳不踐踏。

7、 隨手撿起一張紙屑，順口一句文明用語(yǔ)，隨時(shí)一雙熱情的雙手。

8敢于挑戰(zhàn)難題，積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不抱怨作業(yè)多，不抱怨雜事，勞動(dòng)不抱怨臟東西。

9、 做人不講吃和穿，做事不分你我他。

10融入班級(jí)，以他為主人，融入家庭，帶領(lǐng)小手，融入社區(qū)，以自己為主人。

同學(xué)們，這就是向小英雄學(xué)習(xí)，這就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，讓我們想一想，你都做到了那些呢，在這樣一件非常有意義的活動(dòng)中，你是旁觀者，還是參與者呢？

向李凱龍、王際洲學(xué)習(xí)，踐行雷鋒精神，說(shuō)自已身邊的事，就是要發(fā)現(xiàn)隱藏在我們身邊的小雷鋒、小英雄，讓更多的人來(lái)認(rèn)識(shí)他們，我們也要像他們一樣，做熱心人，做熱心事，做學(xué)習(xí)的主人，做班級(jí)的主人，做學(xué)校的主人，做祖國(guó)的**人。

2010年3月26日

演講活動(dòng)總結(jié)【篇2】

活動(dòng)總結(jié)農(nóng)學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)101班團(tuán)支部

2011/11/12

一、 主題：感恩的心

二、目的：

提高每個(gè)人的綜合素質(zhì)，加深對(duì)感恩的理解。同時(shí)，豐富校園課外生活，鍛煉大家的演語(yǔ)水平。為此，農(nóng)學(xué)院資源環(huán)境科學(xué)101班團(tuán)支部號(hào)召全班同學(xué)積極參加演講，要求作為當(dāng)代高素質(zhì)的大學(xué)生更應(yīng)用感恩的心對(duì)待周?chē)械娜艘约罢麄€(gè)社會(huì)。

三、時(shí)間：2011/11/08 16：00~18：00

4、 地點(diǎn)：河南科技大學(xué)周山校區(qū)1號(hào)樓305號(hào)

5、 參加人員：農(nóng)業(yè)學(xué)院資源與環(huán)境科學(xué)101班團(tuán)支部全體成員

六、流程及總結(jié)：

早上放學(xué)后，班長(zhǎng)通知大家在3:40前到1號(hào)樓305安排演講現(xiàn)場(chǎng)。到3點(diǎn)50分，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作都完成了。評(píng)委席上有田園文學(xué)社社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、組織部及宣傳部部長(zhǎng)、翰墨書(shū)法協(xié)會(huì)周山校區(qū)負(fù)責(zé)人等。

主持人為本班高婷、尹緒賓。

4點(diǎn)，主持人宣布：“感恩”演講比賽正式開(kāi)始。主持人講了幾個(gè)關(guān)于“感恩”故事，引出本次演講主題，然后介紹評(píng)委席成員以及本次參加者姓名，并分別編號(hào)。

接下來(lái)是選手們精彩的演講。參加演講的學(xué)生都是優(yōu)秀的選手。

比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，在“感恩”方面立意深刻，內(nèi)容充實(shí)富有真情，情理交融，緊扣生活實(shí)際；語(yǔ)言表達(dá)流暢，聲情并茂；外表大方，表情親切自然，精神飽滿(mǎn)。

演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都讓評(píng)委和觀眾深思不已。

感恩，一直是中華民族傳統(tǒng)美德，更是做人的基本原則，擁有感恩之心才能不斷滌蕩?kù)`魂，擁有之心又有如玫瑰，需要細(xì)心栽培與呵護(hù)。感恩不僅是人之美德，也是中國(guó)人品德形成的基礎(chǔ)，更是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建設(shè)不可忽視的精神支柱和精神力量。

比賽嚴(yán)格按照各程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則。選手演講結(jié)束后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，并頒獎(jiǎng)。

本次演講比賽的開(kāi)展提高了學(xué)生對(duì)“感恩”的認(rèn)識(shí)，“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝我們的親人、朋友、對(duì)手、陌生人、集體、國(guó)家、人類(lèi)和自然。我們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。

人生在世，不如意事十有**。忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草；感恩就像一朵玫瑰，需要細(xì)心的栽培和愛(ài)護(hù)，將感恩付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸行動(dòng)。

“感恩”無(wú)極限！

七、活動(dòng)不足：

1工作人員很認(rèn)真，現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。大家積極配合。

2活動(dòng)結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)清理工作做的很好。

三。人事安排：這次的人事安排也是最大的問(wèn)題。首先沒(méi)有提早較多的時(shí)間讓所有干事都清楚自己的工作，導(dǎo)致在現(xiàn)場(chǎng)安排的時(shí)候情況有點(diǎn)亂，有部分干事不清楚具體的工作。

工作分配不合理，導(dǎo)致一些下課沒(méi)有任務(wù)的軍官浪費(fèi)時(shí)間。

4由于時(shí)間不夠，場(chǎng)地布置不是很好。

演講活動(dòng)總結(jié)【篇3】

“我愛(ài)我校、我愛(ài)我班”演講比賽

活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校，是無(wú)數(shù)學(xué)子夢(mèng)想開(kāi)始的地方，這里時(shí)刻洋溢著濃濃的師生情，真正的朋友情。為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園環(huán)境氛圍，活躍校園文化，加強(qiáng)尊師愛(ài)校意識(shí)，我校于12月份開(kāi)展了“我愛(ài)我校，我愛(ài)我班”主題演講比賽。經(jīng)過(guò)各位有關(guān)教師的精心籌備；班主任的精心選材、刻苦訓(xùn)練；在學(xué)生們的充分準(zhǔn)備下，比賽圓滿(mǎn)結(jié)束，取得了理想的成績(jī)。

本次比賽以班級(jí)為單位，在班主任認(rèn)真對(duì)待、積極輔導(dǎo)的前提下，在全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)行預(yù)賽，再選拔優(yōu)秀學(xué)生參加全校演講比賽，選手們?cè)谟袦?zhǔn)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行比賽，做到了以點(diǎn)帶面，給每一位學(xué)生獲得發(fā)展的機(jī)會(huì)，享受到成功的喜悅。本著這“人人參與”的原則，我們共評(píng)選出39名優(yōu)秀學(xué)生。其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)8項(xiàng)，三等獎(jiǎng)12項(xiàng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)17項(xiàng)。

在比賽中，每位參賽選手就如同班級(jí)形象牌，向大家展示了本班同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)的各項(xiàng)風(fēng)采，他們以飽滿(mǎn)的熱情，抒發(fā)了自己對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)，富有感染力；以真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)，表達(dá)了自己對(duì)“我愛(ài)我校、我愛(ài)我班”的深刻理解，體現(xiàn)了自身的責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)。

演講比賽不僅是展示自我的舞臺(tái)，更是對(duì)學(xué)生綜合能力的檢驗(yàn)，是學(xué)生成長(zhǎng)不可缺少的環(huán)節(jié)。通過(guò)比賽，學(xué)生們講出自己的心聲，使學(xué)生們看到了一種團(tuán)結(jié)的力量，大大加強(qiáng)了班級(jí)的集體凝聚力，懂得去尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人和班級(jí)、關(guān)愛(ài)校園，在這次活動(dòng)中，同學(xué)們找到了自己愛(ài)校的理由、愛(ài)校的動(dòng)力，懂得了用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)校的美。“我愛(ài)我班、我愛(ài)我?！睂⑸钪灿谕瑢W(xué)們的心底。

總之，我校還會(huì)更多、更好的開(kāi)展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華，為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩!

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