我讀懂了責(zé)任作文匯編7篇

在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會(huì)有些作文的習(xí)慣，寫(xiě)作文有助于反省和提升自我，監(jiān)督自己不斷成長(zhǎng)，作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯(cuò)”文。作文要如何寫(xiě)才能寫(xiě)得簡(jiǎn)短有韻致呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了我讀懂了責(zé)任作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

我讀懂了責(zé)任作文(篇1)

人生之路漫長(zhǎng)且充滿(mǎn)著艱辛，當(dāng)我們收獲美景，斬破荊棘，留下一串串曲折而又深刻的足跡直至盡頭時(shí)，殊不知，有一件行李自我們啟程之時(shí)便在我們的肩頭——那就是責(zé)任！

在中華民族璀璨的歷史長(zhǎng)河中，關(guān)于責(zé)任的傳奇佳話(huà)不勝枚舉。在浩瀚的夜空下，我輕輕閉上雙眼，讓思緒踏上歷史的征途，去追尋那遙遠(yuǎn)卻依然鏗鏘有力的聲音……

是責(zé)任，讓遭受宮刑的司馬遷忍辱負(fù)重完成了流傳千古的《史記》；是責(zé)任，讓孔子道出了“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的諄諄教誨；是責(zé)任，讓屈原面對(duì)長(zhǎng)江發(fā)出了“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆；是責(zé)任，讓諸葛亮忠心耿耿地輔佐劉氏父子，鞠躬盡瘁，死而后已；是責(zé)任，讓范仲淹在岳陽(yáng)樓上抒發(fā)出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷……

我緩緩張開(kāi)雙眸，仰望夜空，不禁陷入了沉思。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，承擔(dān)起一份責(zé)任是需要勇氣和毅力的，無(wú)論這責(zé)任小到家庭還是大到國(guó)家，它絕不是一種拖累你的包袱，而是規(guī)范人們行為、提升人們精神境界和道德修養(yǎng)的必需品，。如果人們拋棄了責(zé)任，也就喪失了良知，就會(huì)做出危害社會(huì)的舉動(dòng)。如一些乳制品廠家，無(wú)視消費(fèi)者的生命安全，在牛奶中非法添加三聚氰胺，只因利益的驅(qū)使，拋棄了責(zé)任，等待他們的是法律的嚴(yán)懲……

我們需要責(zé)任，社會(huì)需要責(zé)任，國(guó)家更需要責(zé)任。是什么讓這樣一個(gè)泱泱大會(huì)？是什么讓中國(guó)艦隊(duì)遠(yuǎn)征索馬里護(hù)航？是什么讓中國(guó)在海地發(fā)生地震后第一個(gè)趕到救援……沒(méi)錯(cuò)，正是責(zé)任！

“天下興亡，匹夫有責(zé)”，顧炎武在400年前的言語(yǔ)至今依然意蘊(yùn)雋永。我們每個(gè)人都應(yīng)扮演好在社會(huì)中的角色，承擔(dān)起自己的那份責(zé)任，共同維護(hù)中國(guó)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象與風(fēng)范，讓責(zé)任之歌長(zhǎng)奏，讓責(zé)任之燈長(zhǎng)明，讓責(zé)任之花在全社會(huì)簇然綻放！

我讀懂了責(zé)任作文(篇2)

責(zé)任，是人前進(jìn)的動(dòng)力，擁有責(zé)任之心，便擁有了經(jīng)不可摧的信念與前進(jìn)的方向。

鎮(zhèn)守邊關(guān)的哨兵，恰是由于心中存在著責(zé)任與信念，忍受著前提的艱苦與對(duì)家鄉(xiāng)的思念，手握鋼槍?zhuān)諒?fù)一日，忠誠(chéng)地守衛(wèi)著祖國(guó)的和平不受侵略，用自己的青春與汗水，換來(lái)萬(wàn)家和平新幸福的糊口.手握鐘權(quán)的官員，恰是由于心中存在著責(zé)任與信念，在金錢(qián)美色下不受侵蝕，在紙醉金迷離絕不動(dòng)搖，用人民賦予的權(quán)力，辦實(shí)事，辦好事，取之于明，用之于民。地上有垃圾，在干凈整齊的廣場(chǎng)格外難聽(tīng)逆耳，這時(shí)，有一個(gè)人把它撿起，扔進(jìn)了垃圾箱里。由于，他對(duì)社會(huì)有一顆責(zé)任之心。一位婦女在回家的路上，不慎滑倒，掉路旁邊的人工湖里，這時(shí)，有人沖上前去，跳路湖中，把她拉上岸，以最快的速度送她去了病院，這，便是對(duì)他人的責(zé)任之心。每當(dāng)春節(jié)萬(wàn)家團(tuán)聚之時(shí)，交警拋卻了與親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，指揮交通，維護(hù)著交通的秩序，他們的犧牲，卻換來(lái)了無(wú)數(shù)的家庭平安順利地到達(dá)了他們的家鄉(xiāng)，與親人民熱熱鬧鬧地過(guò)了一個(gè)平安祥和的春節(jié)，這，便是對(duì)事業(yè)的責(zé)任之心。

宋末元初，蒙古帝國(guó)率數(shù)十萬(wàn)鐵騎橫掃中原，短短數(shù)年之間，國(guó)土淪陷，國(guó)家敗亡，當(dāng)所有人都為之絕望之時(shí)，一介書(shū)生文天祥，卻不甘大好河山被異族侵略，不甘中華民族淪為國(guó)奴，面對(duì)強(qiáng)盛的近乎恐怖的敵人，他沒(méi)有涓滴的畏懼，變賣(mài)了減產(chǎn)，組織義軍，帶著振興中華的夢(mèng)想，向侵略者發(fā)出了反撲，讓橫掃歐亞的蒙古帝國(guó)聞風(fēng)喪膽，戰(zhàn)役后期，一次次的失敗，一次次的敗退，但他，卻不肯拋卻，直至兵敗被俘，耶不肯向侵略者低下他的頭顱，高官厚祿，也無(wú)法換來(lái)他說(shuō)出投降二字，終極激昂大方就義。

恰是由于心中對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)與心中的責(zé)任，在國(guó)家敗亡，國(guó)土淪陷之下，他依然向侵略者作斗爭(zhēng)，勝利無(wú)望，哪怕是帶著這份責(zé)任進(jìn)路宅兆，也不肯拋卻心中的信念忍辱偷生。擁有責(zé)任之心，才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力與方向，恰是由于有無(wú)數(shù)像文天祥一樣，我們的民族，也會(huì)由于擁有責(zé)任之心的人，在他們的帶領(lǐng)下，我們的祖國(guó)正在走向繁榮，民族走向昌盛，我們的未來(lái)，在走向光明。

我讀懂了責(zé)任作文(篇3)

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，都扮演著許多角色，而這些角色都有這一份責(zé)任。雖然對(duì)一些我們無(wú)能為力的事情充滿(mǎn)無(wú)限遐想，那為何不在生活中，在處處展示你的這份責(zé)任呢？

這一天，我正走在喧鬧的路上，天空烏云密布，陰森森的天空讓人看著毛骨聳然。突然，天空一陣“轟隆隆”的巨響，我朝天空瞇眼一望，不是吧！打雷啦！漸漸的毛毛小雨頃刻間變成了傾盆大雨。我心里一陣著急：“怎么辦，雨下得那么大，這可怎么回家呀？我也沒(méi)有帶雨傘呀！”我眉頭一陣緊皺，面部也變得著急的樣子。我左顧右盼，突然看見(jiàn)了一個(gè)避雨的地方，便向那個(gè)方向沖了過(guò)去。

我站在這兒，發(fā)呆……忽然，我好像又想起了什么，在那里的左右來(lái)回著急的埋頭走。心里有些害怕起來(lái)：“馬上還不回家，家人就得著急了?？赡敲创蟮挠暝趺椿厝ツ?？”剛決定好準(zhǔn)備沖出去的時(shí)候，有一位面部和藹可親的大姐姐走了過(guò)來(lái)。頓時(shí)，我好像有點(diǎn)緊張，總想向她求助，問(wèn)大姐姐能不能借我傘。這時(shí)，大姐姐朝我走來(lái)，問(wèn)道：“小妹妹，你是不是覺(jué)得雨太大，回不了家了？”“嗯……大姐姐你怎么知道的？”我有些小心翼翼地問(wèn)，但心中卻是激動(dòng)不已，終于有希望了?！昂呛牵以诶线h(yuǎn)就望到你臉上的焦慮了，就好像寫(xiě)上了兩個(gè)大字：“著急！”大姐姐樂(lè)呵呵的笑了笑。我撓了撓頭尷尬地笑了笑：“姐姐，你可真會(huì)開(kāi)玩笑。”“好啦！走吧，我送你回家吧！”我有點(diǎn)膽怯，似乎有點(diǎn)怕了大姐姐，“怎么你怕我是壞人？”大姐姐似乎有猜到了我的心思了?！澳愀沐e(cuò)了，我是好人，送你回家是應(yīng)該的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟著大姐姐走了。在路上的一番談話(huà)，我又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了這位好人。原來(lái)她是大學(xué)生，放假了出來(lái)體驗(yàn)幫助生活。

到家了，我十分感激地謝謝了這位姐姐，我看到她肩頭那一大塊，早已被大雨淋濕，我的眼角濕潤(rùn)了，我再次謝謝她。只聽(tīng)到姐姐輕輕答了一句：“沒(méi)什么，幫助需要幫助的人是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任！”說(shuō)完姐姐轉(zhuǎn)身走出了我的視線(xiàn)。

那句話(huà)，現(xiàn)在還印在我心中，那被淋濕的肩，現(xiàn)在還回憶在我眼前。那一句話(huà)，回蕩在我耳邊：“一種責(zé)任叫做愛(ài)！”

我讀懂了責(zé)任作文(篇4)

回想三年級(jí)的我，是一個(gè)每天不寫(xiě)完功課的人，老師罰我蹲到教室后面補(bǔ)功課?？赡菚r(shí)的我根本不把功課當(dāng)回事，盡管補(bǔ)完了，可以后的日子照常不寫(xiě)完功課。

新老師姓梁，是一個(gè)和藹的男人，每一個(gè)微笑老是那么“酷”。終究是長(zhǎng)大了，懂事了，再加上熟悉了這樣一位不批評(píng)人的老師，我開(kāi)始寫(xiě)完功課了。由于我的語(yǔ)文基礎(chǔ)本來(lái)就很好，不寫(xiě)功課的情況下，還能考85分，這次我拼了一把，努力讓我的各科成績(jī)都成了90分以上。我興奮，我開(kāi)心，由于我重新熟悉到了我自己——我原來(lái)是一個(gè)好學(xué)生！一個(gè)學(xué)習(xí)很好的好學(xué)生！

后來(lái)，我沒(méi)有辜負(fù)老師的期望，連續(xù)幾年拿到了獎(jiǎng)。又通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，坐上了班長(zhǎng)這個(gè)職位。我激動(dòng)，但沒(méi)有人知道，我是為誰(shuí)……

我為曾經(jīng)那個(gè)訓(xùn)斥過(guò)我的啟蒙老師，哭了。我早該聽(tīng)他的話(huà)，讓他知道，我實(shí)在一個(gè)有長(zhǎng)進(jìn)心的好孩子！只是一時(shí)被貪玩沖昏了頭腦……

實(shí)在我一直以為，我是一個(gè)好學(xué)生，由于我現(xiàn)在理解了，由于那一份責(zé)任，我有了長(zhǎng)進(jìn)心，有了自己的抱負(fù)，有了自己的思惟。由于那一份責(zé)任，我懂得了學(xué)習(xí)不是為了別人，而是為了自己，那是自己的未來(lái)啊……

那一份責(zé)任，叫未來(lái)

我讀懂了責(zé)任作文(篇5)

責(zé)任

那天放學(xué)后，我召集大家去我家寫(xiě)作業(yè)。為什么呢？因?yàn)榘謰屓ノ鍫I(yíng)走親戚了。

爸媽來(lái)電話(huà)說(shuō)，讓我好好呆在家里，別出去玩，還讓我看著妹妹。另外，讓我照顧好爺爺，因?yàn)闋敔敶汗?jié)前得過(guò)一次病，在醫(yī)院住了五天才回來(lái)。

我沒(méi)記住爸媽的話(huà)，一寫(xiě)完作業(yè)，就跑了出去。妹妹在后面追，我就把妹妹抱回去，將她鎖在屋里。妹妹拽著門(mén)，號(hào)啕大哭起來(lái)。我說(shuō)：“別哭！我一會(huì)兒就回來(lái)?！闭f(shuō)完，我就跑了出去?？墒牵@一玩，就玩到天黑。

回來(lái)時(shí)，我先把鎖打開(kāi)。妹妹早就不哭了。我剛進(jìn)屋，見(jiàn)爺爺正從房間里出來(lái)。爺爺這一出來(lái)不要緊，可出大事了。爺爺才走了幾步，一不小心，被腳下的凳子拌了一下，一個(gè)踉蹌，就重重摔在地上?？砂盐医o嚇壞了。心想：“這回完了！爸爸回來(lái)一定會(huì)揍我的。”

我心慌意亂地忙剛把爺爺扶起來(lái)，爸爸和媽媽正好到家了。見(jiàn)爺爺摔了一跤，又聽(tīng)了妹妹的話(huà)，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就踹了我?guī)啄_。接著雇了一輛車(chē)，把爺爺送到醫(yī)院。醫(yī)生檢查完說(shuō)：“肌肉有一點(diǎn)劃傷！”

我再也不敢不聽(tīng)爸媽的話(huà)了。在此，我向爺爺說(shuō)一聲對(duì)不起。我不應(yīng)該把凳子放在那里，我沒(méi)有盡到責(zé)任。

我讀懂了責(zé)任作文(篇6)

人生的價(jià)值所在何方?

有人崇尚蓮之純潔，認(rèn)為做人當(dāng)如蓮，“出淤泥而不染”，這自是為蓮者獨(dú)特品質(zhì)，可誰(shuí)又知那青色的蓮子是如何穿透淤泥，成就這亭亭玉立，迎風(fēng)而舉。我自當(dāng)更欣賞其奮發(fā)向上，別具風(fēng)味的倔強(qiáng)。

“上帝在關(guān)上門(mén)時(shí)定會(huì)為你開(kāi)一扇窗”，上帝對(duì)眾生是平等的，他給了你一小部分，剩下的一部分需要你自己去追求。至今為止，我看過(guò)的電視節(jié)目里，令我震撼的只有殘奧會(huì)，那些裝上了假肢卻仍在跑道上奔跑的人啊，他們的熱情在燃燒，那摔倒了仍可以淡然爬起來(lái)給隊(duì)友一個(gè)擁抱的精神，一直燒到了我的心里。古人有云“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這樣的精神在他們的身上發(fā)光，以頑強(qiáng)的拼搏，以不息的奮斗追求，方有不負(fù)君子的使命?；蛟S努力之后，結(jié)果是未知的茫然，天道之剛健，應(yīng)是君子習(xí)之。學(xué)會(huì)面對(duì)，即使眼中孤自落淚，也要笑著擁抱。給自己的不息以鼓勵(lì)，把自己活成七八月的驕陽(yáng)烈焰。

人生在世，總要有自強(qiáng)不息，奮力拼搏，亦有些坎坷，需要勇氣，不畏風(fēng)雨。

“必須敢于正視，適才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)”敢于正視夢(mèng)想，若今朝瞻前顧后，我怕來(lái)日會(huì)為今日的錯(cuò)過(guò)后悔，所以我選擇勇敢，穿過(guò)荊棘，勇往直前，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我要學(xué)會(huì)勇敢的往前闖。敢于正視現(xiàn)實(shí)“知恥近乎勇”，認(rèn)清差距，然后加足馬力，迎頭趕上，我是中華民族的兒女，民族需要的是熱血，愈燃愈烈的是激情，愈演愈壯的是豪情。民族，百川發(fā)源之處，族人歸屬之地。民族之與我們，是根，是責(zé)任，也是擔(dān)當(dāng)。我們的家國(guó)天下，于是有了一腔熱血，即把自己視為滄海一粟，筱然綻放。伸出雙手，接過(guò)傳承，把責(zé)任扛在肩上，于是成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那民族的來(lái)日漫長(zhǎng)，民族的希望我緊握于心，以勇氣為羅盤(pán)，不懼風(fēng)雨，任東西南北風(fēng)，我自不為所動(dòng)。是金子總會(huì)發(fā)光。走馬上任成為淘金者，細(xì)細(xì)挖掘民族的奪目璀璨。

生命如此脆弱，逃不過(guò)生老病死。生命如此堅(jiān)強(qiáng)，他留下的痕跡千年之后仍巍巍高樓。我在仰望蒼穹，渴望中華文化在歷史中不染纖塵。我在思考未來(lái)，好想把中華文化經(jīng)我們的手繪成妙筆丹青。我在傾訴文化，敢說(shuō)中華文化不會(huì)干涸的古今長(zhǎng)河。我在奮起拼搏，敢做令民族驕傲的優(yōu)秀兒女。我在勇敢承擔(dān)，把責(zé)任扛在肩上，叫做責(zé)任，叫做擔(dān)當(dāng)!

我讀懂了責(zé)任作文(篇7)

“朋友，不是用來(lái)出賣(mài)的！”每當(dāng)想起這句話(huà)，腦海中便浮現(xiàn)出這本書(shū)的情節(jié)，令人感動(dòng)又心痛。

這本書(shū)，我很喜歡，它的名字——《我是你的守護(hù)星》。

大狗叮當(dāng)一直是正立的守護(hù)星。男孩正立是個(gè)膽小懦弱的人，因?yàn)樗粫r(shí)的虛榮和膽怯，失去了他最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。正立從此陷入了懊悔和自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活，但過(guò)程是艱苦困難的。最終復(fù)活叮當(dāng)失敗。經(jīng)過(guò)此次歷練，膽小懦弱的正立也逐漸變得強(qiáng)大起來(lái)，成為一顆勇敢的守護(hù)星。

那天，我讀完了這本書(shū)，依依不舍的合上，一直思考著：在我們身邊有多少人需要我們守護(hù)？又有多少人在默默地守護(hù)著我們？有，有的，有很多人！

從我們發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，是誰(shuí)在守護(hù)著我們？是我們親愛(ài)的父母；從我們第一次考不好而哭泣時(shí)是誰(shuí)在守護(hù)著我們？是我們喜愛(ài)的朋友；從我們第一次為不會(huì)做的`題目而苦惱時(shí)，是誰(shuí)引導(dǎo)我們、鼓舞我們、守護(hù)我們？是我們敬愛(ài)的老師……

“守護(hù)”不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，它有“守”，有“護(hù)”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過(guò)的人，可有了“守護(hù)”，一切都不一樣了。

用我們的“愛(ài)”去守護(hù)父母；用我們的“情”去守護(hù)朋友；用我們的“敬”去守護(hù)老師……

守護(hù)著我們的人，我們也會(huì)去守護(hù)著他（她）。即使有著克服不了的苦難。就這樣，一直一直守護(hù)著，直到化作天空中一顆閃亮的星。

就像書(shū)中所說(shuō)的那樣：勇氣不是不恐懼，而是懷著恐懼，仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)！

精選閱讀

我明白了責(zé)任作文匯總(6篇)

說(shuō)到作文，相信大家肯定都寫(xiě)過(guò)，寫(xiě)作文不僅可以鍛煉人的心靈，還可以鍛煉自己的文筆，創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力，有的學(xué)生為寫(xiě)不出作文還急哭過(guò)呢相信嗎？編輯特意為大家收集整理了“我明白了責(zé)任作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

我明白了責(zé)任作文 篇1

高招工作圓滿(mǎn)結(jié)束。在返回的路上，蔣老師拍拍我的胳膊，示意我看看她的腿和腳——和昨天一樣腫得老高。

這次外出監(jiān)考的老師，有好幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)。蔣老師和王老師是其中之一，我們?nèi)齻€(gè)一個(gè)房間。

6號(hào)中午，領(lǐng)導(dǎo)把幾個(gè)沒(méi)有監(jiān)考經(jīng)驗(yàn)的老師集中起來(lái)，著重夸大了應(yīng)該留意的問(wèn)題，兩個(gè)姐姐就回房間看書(shū)了。

那天下戰(zhàn)書(shū)，我們?nèi)齻€(gè)沒(méi)有走出房間門(mén)口一步。蔣姐姐說(shuō)：“這是第一次，估計(jì)也是最后一次外出監(jiān)考了，一定得多留意一點(diǎn)，不敢出任何差錯(cuò)。我們的責(zé)任大呀！”我說(shuō)：“是呀，大于天?！焙呛?，不說(shuō)還好，一說(shuō)兩位姐姐看書(shū)更當(dāng)真了?？粗麄冃⌒囊硪?，又有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚的樣子，我說(shuō)：“姐姐明天帶著書(shū)進(jìn)考場(chǎng)，一步一步來(lái)，看著時(shí)間，什么時(shí)間看什么內(nèi)收留，書(shū)上都有提示的，不要那么緊張，今天下戰(zhàn)書(shū)我陪你們看書(shū)?！?/p>

姐姐們的書(shū)上已經(jīng)標(biāo)出“主縣”、“客縣”字樣，我給她們說(shuō)了主要頁(yè)碼后，姐姐們當(dāng)真看著，我們不時(shí)地討論著。一會(huì)兒，蔣姐姐說(shuō)：“這可背不會(huì)呀，這么多呢?！蔽艺f(shuō)：“姐姐不用背的，帶書(shū)進(jìn)考場(chǎng)就行的?！币粫?huì)兒她又說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候，妞妞已經(jīng)給我講了良多了，我就是記不住?！币粫?huì)兒，王姐姐說(shuō)：“條形碼是什么？”噢！我怎么解釋呢？“就跟即時(shí)貼一樣，撕下來(lái)貼到學(xué)生的卷紙上?！?/p>

“……”

蔣姐姐太當(dāng)真了，她問(wèn)“檢測(cè)儀是怎么回事？怎么檢測(cè)？”

呵呵，為了減輕她們的心理負(fù)擔(dān)，我說(shuō)：“姐姐站到地上，我演示一遍。”我隨手拿起一本書(shū)，說(shuō)：“姐姐乖，我手里的書(shū)相稱(chēng)于檢測(cè)儀，到時(shí)候打開(kāi)開(kāi)關(guān)，負(fù)責(zé)人會(huì)給你講開(kāi)關(guān)在哪里啊。你一手拿著檢測(cè)儀，對(duì)著學(xué)生身子的前后左右比劃一圈，假如響了，就可能有東西，可以讓她拿出來(lái)給你看，假如不響就放行。乖姐姐，是否淺顯易懂？”

我們笑了一團(tuán)——

為了明天，為了那句“責(zé)任大于天”。

我明白了責(zé)任作文 篇2

伸出手，拉他一把，只會(huì)更好。

——題記

最美司機(jī)吳斌，雖然付出了寶貴的生命，但換來(lái)了稱(chēng)贊與敬意。用生命印證了什么是社會(huì)責(zé)任感；用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值。

“媽媽?zhuān)劢o他幾塊錢(qián)吧！ 她太可憐了?！薄安唤o，你以為我和你爸賺錢(qián)容易呀？還得供你和你妹上學(xué)呢?！?/p>

“爸爸，咱給他點(diǎn)錢(qián)吧，要不把這面包給他吧，他還是個(gè)孩子，我猜他應(yīng)該沒(méi)有父母?！薄安恍校皇莻€(gè)乞丐，你又何必管他呢！”爸爸拉著我的手要走。我……唉！

“為什么都這樣啊?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。

今天，剛從超市一出來(lái)，就看到一個(gè)十來(lái)歲的小男孩，他穿著一件破破爛爛的黑色的大的不行的黑色短袖。我注視著他，忽然我們的眼神交會(huì)，清晰可見(jiàn)，他那悲傷的眼神里透露出渴求，對(duì)于得到幫助的渴求；還有感激，對(duì)那些幫助他的好心人的感激。我的人為之顫動(dòng)，于是我再三央求爸媽?zhuān)墒恰Α?/p>

回到家，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，一行醒目的字映入眼簾：據(jù)調(diào)查，一些被拐賣(mài)的兒童都在街上成了乞丐，如有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)聯(lián)系警方。

我拿起自己的零用錢(qián)沖了出去，我飛快地跑到超市門(mén)口，小男孩還在，我急忙去超市買(mǎi)了些面包和水，給了小男孩，然后我找了個(gè)公共電話(huà)亭，撥通了110，不一會(huì)兒，警方來(lái)了，“小姑娘，很棒啊，這有這么多的人，只有你肯聯(lián)系我們，這種崇高的社會(huì)責(zé)任感真是可喜可賀啊?！币?yàn)樽隽撕檬?，所以得到了表?yè)P(yáng)，我很高興。警察叔叔把我送回了家，還表?yè)P(yáng)我爸媽呢：“你們女兒是好樣的，你們教導(dǎo)有方啊?！卑謰屝呃⒌氐拖铝祟^。

我打開(kāi)QQ，把今天的個(gè)性簽名改為了：拾起責(zé)任你不虧！

我明白了責(zé)任作文 篇3

“誰(shuí)要當(dāng)班長(zhǎng)或組長(zhǎng)的，請(qǐng)舉手！”老師像往常一樣，每學(xué)期初都會(huì)讓我們自薦班干部。

老師面帶微笑，雙眼飽含著期待，目光不停地掃視著每個(gè)同學(xué)的臉。我心里想舉手，卻發(fā)現(xiàn)教室里少了以前那踴躍的叫喊聲，回頭一看，平時(shí)最活潑的阿凡，現(xiàn)在變了一個(gè)人似的，靜靜地注視著桌面；往年的“老干部”們一個(gè)個(gè)都把課本擋在臉前或蜷縮在課桌上，甚至還用埋怨的神情注視著指向他們的每一只手；也有不少像我一樣四處張望的同學(xué)，猶豫片刻后，選擇了沉默。

既然大家都不舉手，我也就算了吧——我就這么不爭(zhēng)氣地想著，還暗自慶幸剛才老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)我已舉到半空中的手。

老師的笑容漸漸僵硬，眼神也逐漸暗淡，她收起笑，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“既然大家都不自薦，那就讓我來(lái)選吧……”緊接著，老師就點(diǎn)了幾個(gè)“老干部”的名字，其中也包括我。

下課鈴響起，教室里哀嘆聲一片，我的“老朋友”兼“老搭檔”都愁眉苦臉地聚在一起。

欣一開(kāi)始就“直奔主題”，埋怨道：“老師也真是的，叫誰(shuí)不好，偏叫我們，當(dāng)了五年的班干部早就煩了！”

“就是啊，”安接口道，“什么組長(zhǎng)呀，班長(zhǎng)呀，叫得好聽(tīng)，說(shuō)白了就是一個(gè)收發(fā)本子的，一個(gè)容易得罪人的差事?！?/p>

“你還記得上學(xué)期嗎，我們倆在講臺(tái)上叫得像潑婦一樣，那些人還不是我行我素，最后還是我們挨了老師的罵！”欣對(duì)安說(shuō)道。

“哼，還有上次，我作為班長(zhǎng)，打了幾個(gè)人的小報(bào)告，他們就說(shuō)我小肚雞腸！”輕也翻起了自己的“舊賬本”。

“班長(zhǎng)什么的，就是個(gè)受苦受累的活！”

“我們不干啦！”

她們說(shuō)不干還真不干了，上課之前吵鬧，不管！同學(xué)鬧矛盾，不勸！本子要發(fā)了，讓同學(xué)自己拿去！

想想二三年級(jí)時(shí)，每當(dāng)選班長(zhǎng)，過(guò)半同學(xué)都舉起了手，有的甚至把雙手都舉了起來(lái)，而如今……以前，班干部可威風(fēng)了，把班上調(diào)皮的同學(xué)管得服服帖帖的，可如今……

不是我們沒(méi)能力，而是我們懶得做！

再想想我自己，我何嘗又不是這樣呢？

嗨，責(zé)任擔(dān)當(dāng)都去哪兒了？難道都被我們遺棄在成長(zhǎng)的道路上了嗎？

我明白了責(zé)任作文 篇4

有一把傘撐了很久，雨停了還不肯收有一束花聞了許久枯萎了也不肯丟有一種愛(ài)希望到永久……即使青絲變白發(fā)，也能心底深深保留……愛(ài)…沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)有包容和理解

真正愛(ài)的人是不會(huì)說(shuō),十一年前，伴隨著母親的痛苦，一個(gè)小生命降臨到這個(gè)世上，那就是我。我重一個(gè)哭哭涕涕的小孩子健康的成長(zhǎng)到一個(gè)十一的青少年，是離不開(kāi)母親的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)的。

在平常的生活中，母親早早的就爬起來(lái)為我煮早餐，然后叫我起床。吃飯時(shí)，你總是怕我燙著，總是吹干了才讓我吃。出門(mén)時(shí)，你總是不望提醒我要注意車(chē)子，走路時(shí)要小心。雖說(shuō)是冬天，但天氣也冷的怪異，路上結(jié)了一層冰，您拉著我去上學(xué)。當(dāng)您冰冷的手撫摸著我的臉頰，一直，我走著，躲在媽媽的懷報(bào)里?？雌饋?lái)?淦脹ǖ氖慮椋?杪枘?刻於家??潿啾欏?/p>

回想一下世界上最偉大的愛(ài)不過(guò)母愛(ài)，我們身上的每一條血管，全靠母親的血液滋潤(rùn)。您貫注了許多精力在我身上哪怕我受到一點(diǎn)傷害，因?yàn)槟加幸活w極為純真的赤子之心。

記得有一天晚上，我回來(lái)晚了。當(dāng)我推開(kāi)家門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在沙發(fā)上掉眼淚，她一見(jiàn)到我就把我緊緊摟在懷里，仿佛再也不愿松手。原來(lái)，全家人到處都找不著我，正為我擔(dān)心呢。當(dāng)時(shí)，爸爸還在外面四處尋找我呢，爺爺奶奶一直守著電話(huà)，桌上的飯菜早已涼了，誰(shuí)也沒(méi)有吃一口。

入學(xué)的時(shí)候新書(shū)包有人給你拿，雨中有花折傘給你打，

你委屈的淚花有人給你擦。啊，這個(gè)人就是媽媽?zhuān)墙o我生命的人，不管我走到哪里，都不會(huì)忘記這個(gè)家，不會(huì)忘記生我養(yǎng)我的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。啊，溫暖的母愛(ài)，偉大的母愛(ài)。在繁忙的世界中您把溫馨的世界摟在胸懷。?。∧笎?ài)，??！母愛(ài)。你是在我哭泣的時(shí)候?yàn)槲也裂蹨I的人；你是在夜里為蓋被子的人；你是在我生病的時(shí)候帶我看醫(yī)生的人；你是早上叫醒我起床的人。母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。慈祥的母親手里拿著針線(xiàn)，為將遠(yuǎn)游的孩子趕制新衣。臨行前她忙著把衣服縫得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，

擔(dān)心孩子一走很晚才會(huì)回來(lái)。誰(shuí)能說(shuō)兒子像小草的那點(diǎn)孝心，

可報(bào)答春暉般的慈母恩惠！“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。唐代詩(shī)人孟郊，歷經(jīng)坎坷，窮困愁苦，而母親的笑容卻時(shí)刻令他夢(mèng)縈魂?duì)?。在他得知母親將來(lái)的時(shí)候，掩不住臉上的笑容，按不住心中的喜悅，抖落衣冠上層累，去迎接母親。提筆熔鑄了這首飽含母愛(ài)的詩(shī)歌。

有媽媽在，我永生不會(huì)孤單。

我明白了責(zé)任作文 篇5

看世間緣聚緣披發(fā)，如風(fēng)生水起，花開(kāi)葉落，無(wú)不有因有果。在我們的一生中會(huì)碰到你最?lèi)?ài)的人和最?lèi)?ài)你的人，還有一個(gè)就是和你共度一生的人。人的'一生首先會(huì)碰到你最?lèi)?ài)的人，然後才體會(huì)到愛(ài)的感覺(jué)；由于了解被愛(ài)的感覺(jué)，所以才能發(fā)現(xiàn)最?lèi)?ài)你的人；當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，才會(huì)知道什么是你需要的，才會(huì)找到最適合和你相處一輩子的人。在現(xiàn)實(shí)糊口中最悲傷的事情是，你最?lèi)?ài)的，往往沒(méi)有選擇你；最?lèi)?ài)你的，往往不是你最?lèi)?ài)的；而到最后和你共度一生的那個(gè)人，偏偏不是你最?lèi)?ài)也不是最?lèi)?ài)你的。有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。有時(shí)你付出了在多也未必得到，沒(méi)有付出的人卻垂手可得。愛(ài)是一種溫度，好似煲湯，要把握火候，有時(shí)需要冷卻，有時(shí)需要恒溫，有時(shí)需要沸騰，多數(shù)需要慢火調(diào)理。不要把喜歡當(dāng)成愛(ài)，愛(ài)是由喜歡慢慢演變成的愛(ài)的；當(dāng)你喜歡一個(gè)人的時(shí)候，不要太急切，急切反而不好細(xì)水長(zhǎng)流一些，愛(ài)情會(huì)更長(zhǎng)久。

愛(ài)情中沒(méi)有人是故意要變心的，他愛(ài)你的時(shí)候是真的愛(ài)你，可是他不愛(ài)你的時(shí)候也是真的不愛(ài)你了，他愛(ài)你的時(shí)候沒(méi)有辦法假裝不愛(ài)你；同樣的，他不愛(ài)你的時(shí)候也沒(méi)有辦法假裝愛(ài)你。當(dāng)一個(gè)人不愛(ài)你要離開(kāi)你，你要問(wèn)自己還愛(ài)不愛(ài)他，假如你也不愛(ài)他了，千萬(wàn)別為了可憐的自尊而不肯離開(kāi)；假如你還愛(ài)他，你應(yīng)該會(huì)但愿他過(guò)得幸?？鞓?lè)，但愿他跟真正愛(ài)的人在一起，毫不會(huì)阻止，你要是阻止他得到真正的幸福，就表示你已經(jīng)不愛(ài)他了，而假如你不愛(ài)他，你又有什么資格指責(zé)他變心呢？愛(ài)不是據(jù)有，真正愛(ài)一個(gè)人是無(wú)法說(shuō)出原因的，你只知道無(wú)論何時(shí)何地、心情好壞，你都但愿這個(gè)人陪著你；真正的感情是兩人能在最艱苦中相守，也就是沒(méi)有涓滴要求。究竟，感情必需付出，而不是只想獲得；分開(kāi)是一種必然的考驗(yàn)，假如你們感情不夠穩(wěn)固，只好認(rèn)輸，真愛(ài)是不會(huì)變成怨恨的。所以到底是要選擇一切順其天然

愛(ài)是包收留而不是放縱愛(ài)是關(guān)懷而不是寵愛(ài)愛(ài)是相互交融而不是單相思愛(ài)是百味而不全是甜美。

真正的愛(ài)情并不一定是他人眼中的完美匹配

而是相愛(ài)的人彼此心靈的相互契合

是為了讓對(duì)方糊口得更好而默默奉獻(xiàn)

這份愛(ài)不僅溫潤(rùn)著他們自己，也同樣溫潤(rùn)著那些世俗的心

真正的愛(ài)情，是在能愛(ài)的時(shí)候，懂得珍惜

真正的愛(ài)情，是在無(wú)法愛(ài)的時(shí)候，懂得放手

由于，放手才是擁有了一切…

請(qǐng)?jiān)谡湎У臅r(shí)候，好好去愛(ài)

在放手的時(shí)候，好好祝?！?/p>

真愛(ài)是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，沒(méi)有華麗的言語(yǔ)，沒(méi)有嘩眾取寵的步履，只有在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感觸感染得到；不要相信什么甜美的話(huà)語(yǔ)，愛(ài)不是用嘴去說(shuō)的，是專(zhuān)心去做的。

我明白了責(zé)任作文 篇6

在我的印象里，爸爸一直是個(gè)玩世不恭、嬉皮笑臉的人，他總愛(ài)和我玩鬧，要么是捏我的臉蛋，要么是給我起一堆綽號(hào)，仿佛沒(méi)有一刻是正經(jīng)的，每次卻都打著“疼”我的口號(hào)，令我煩透了。他又有許多陋習(xí)，抽煙、喝酒、貪玩，有時(shí)喝得醉醺醺地回來(lái)，渾身一股煙酒味兒，竟還爬上我的床，口鼻里噴出嗆人的氣息，直闖入我的鼻子，令我難受不已……我有時(shí)甚至懷疑他是否真的愛(ài)我。

一次，我從網(wǎng)上看到一張圖片，只見(jiàn)一位父親一手拎著公文包，一手撐著雨傘，傘舉得很低，嚴(yán)實(shí)地遮在身旁矮小的背著書(shū)包的兒子頭上，如同一道屏障，擋住了風(fēng)雨，而一旁的父親早已被雨水浸透了襯衫，顯得幾乎透明，隆起條條褶皺，留給人一個(gè)深沉、高大的背影……這是一幅多么有愛(ài)而充滿(mǎn)深情的父子圖?。】吹竭@里，我不禁想起平時(shí)有雨的夜晚，爸爸來(lái)接我放學(xué)，他是幾乎不帶傘的。細(xì)雨在雨中行走尚且可，任雨點(diǎn)打濕發(fā)梢，還頗有意境。而當(dāng)雨大些時(shí)，雨水漱漱而下，打在房檐上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，沖刷著地面，在溝槽里形成一道道細(xì)流。此時(shí)，爸爸便帶著我一路狂奔，我們?nèi)缤瑑蓚€(gè)逃難者在風(fēng)雨中穿行，冷風(fēng)掠過(guò)面頰，雨點(diǎn)橫空撞來(lái)，打在臉上生疼，飛奔的雙腳在地上濺起朵朵水花。爸爸一邊奔跑，一邊說(shuō)：“加緊了啊！”我望著旁邊的一些同學(xué)在傘下慢步走著羨慕不已?？墒俏覜](méi)有，只得悶著頭向前跑著，不免深深埋怨起他來(lái)，都是他，連把傘都不帶，他愛(ài)不愛(ài)我？當(dāng)我們跑回車(chē)上時(shí)都快成落湯雞了。經(jīng)過(guò)一次雨水的“洗禮“‘我難受極了，他卻輕松地說(shuō)：”男人嘛，淋點(diǎn)雨算得了什么？”

我沒(méi)有想到那個(gè)讓我淋雨的父親那一天竟會(huì)將我背起走向汽車(chē)……

那天夜晚，我肚子突然疼痛不已，如刀絞般難受，我從未體會(huì)過(guò)那樣的疼楚，額上直冒冷汗，幾乎無(wú)法站立行走，只好上醫(yī)院。但痛苦萬(wàn)分的我還未走到門(mén)前便癱坐在地上。一旁的父親見(jiàn)我這樣，著急地說(shuō)道：“我來(lái)背他吧！”說(shuō)著便俯下身，我在攙扶下趴到他背上。父親一咬牙，猛地用力，顫顫巍巍地直立起身子，將我背起，一步一踉蹌，喘著粗氣兒下樓梯，嘴里不停哼哼著。我趴在他溫暖的堅(jiān)硬的背上，不禁回憶起從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。父親雖不善言表，但一直認(rèn)真工作，我上學(xué)，上興趣班，外出旅游，父親從不吝嗇分文。他不是個(gè)富翁，但卻努力讓我過(guò)上富足、幸福的生活……此時(shí)，我才想到，他讓我在風(fēng)雨中奔跑，其實(shí)不是不愛(ài)我，而是鍛煉我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有那種不怕風(fēng)吹雨打、勇往直前的的男人氣概！雖然有著雨淋的不適，但他不是與我共同面對(duì)嗎？父愛(ài)如山，這種愛(ài)深沉、厚重，他用一份特殊的愛(ài)詮釋著父親的責(zé)任。

下一次，與他在風(fēng)雨中奔跑，我不會(huì)埋怨，而是盡情享受，享受著雨水濕身后，暢快淋漓的快感……

終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文8篇

一篇作文的誕生，需要耗費(fèi)我們?cè)S多精力。通過(guò)寫(xiě)作可以鍛煉獨(dú)立思考的能力。多留心觀察生活能為寫(xiě)作文積累素材。你想通過(guò)作文表達(dá)什么呢？我們花時(shí)間特意編輯了終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文 篇1

生命如山，或高聳，或平坦，因責(zé)任而秀美；生命如水，或清澈，或污濁，因責(zé)任而柔美；生命如歌，或高昂，或低沉，因責(zé)任而壯美；生命如畫(huà)，或明亮，或暗淡，因責(zé)任而華美……

我于自己扮演的角色中尋找屬于自己的責(zé)任。

總是認(rèn)為自己過(guò)著流水線(xiàn)班的生活，周而復(fù)始的，這些便營(yíng)造出一個(gè)機(jī)械化的我。晨曦，隨著起床鈴爬起；午時(shí)，頂著烈日揮筆；黃昏，伴著晚星回家。

總是認(rèn)為自己過(guò)著平淡無(wú)奇的生活，毫無(wú)新意的，這便是生活中的我。每時(shí)，奇奇怪怪地思索著；每日，平平庸庸地忙碌著；每月，一成不變地埋怨著；每年，得過(guò)且過(guò)地生活著。

總是認(rèn)為自己走著別人腳下的老路，一成不變的。自己甚至忘記了探索這個(gè)詞的存在。因?yàn)槲遗聝膳缘穆窡魰?huì)瞬間黯淡無(wú)光，這便是大眾化的我。

春日，于楊柳依依中言笑；夏日，于荷香四溢間嬉鬧；秋日，于累累碩果中思索；冬日，于雨雪霏霏里觀天。

柳絮紛飛于天地之間，歡快地舞蹈著，它不只是一片飛絮，它還擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造新生命的責(zé)任。在升華靈魂的瞬間，生命變得無(wú)比絢爛。

荷香充溢在池塘間，不斷地飄散著。它不只是一陣清香，它承載著洗滌萬(wàn)物心靈的責(zé)任。在消逝的瞬間，萬(wàn)物變得韻味悠長(zhǎng)。

秋實(shí)懸掛在萬(wàn)座山頭，興奮地舞動(dòng)著。它不只是一個(gè)果子，它背負(fù)著農(nóng)民沉甸甸的希望，承擔(dān)著無(wú)盡的責(zé)任。在秋風(fēng)吹過(guò)的瞬間，生命得以詮釋。

雪花交織于天地之間，輕輕地飄落著。它不只是一粒冰晶，它承載著抵抗寒風(fēng)凍殺萬(wàn)物的責(zé)任，終于在太陽(yáng)光灑下的瞬間，生命得以升華。

萬(wàn)物都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任，生命，因責(zé)任變得絢麗多彩。

我生活在社會(huì)里，我也擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。我將銘記自己的責(zé)任，演繹自己華美的生命樂(lè)章。

終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文 篇2

責(zé)任是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒，責(zé)任是炙熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能；責(zé)任是凝重的發(fā)碼，真實(shí)地稱(chēng)量出人生的價(jià)值。

記得托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！薄坝袩o(wú)責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)成功和失敗。這在人與人的所有關(guān)系中也無(wú)所不及?！笨梢?jiàn)，責(zé)任對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要！很難想象一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，能把工作做得有多好！

作為一名學(xué)生，我們的責(zé)任是什么呢？是好好學(xué)習(xí)，不斷超越完善自己？是關(guān)心團(tuán)結(jié)同學(xué)？是尊敬老師？是愛(ài)護(hù)學(xué)校？是孝順父母？……讓我們重新認(rèn)識(shí)自己，找到自己的責(zé)任所在，勇敢地承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任，勇敢地經(jīng)受住責(zé)任的考驗(yàn)，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)奶锰谜娜耍?/p>

終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文 篇3

每個(gè)人都有責(zé)任，學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任；好好工作是大人們的責(zé)任；而保護(hù)地球卻是我們?nèi)祟?lèi)的責(zé)任。

我們只須用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜?，就?yīng)當(dāng)驚訝地承認(rèn)：它早已不是的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。

以前的天會(huì)呈現(xiàn)出“黃、翠、白、青”四種顏色，并且是那么清晰。以前的天是“原天”，近似莊子筆下的 ——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。這是因?yàn)橐郧暗娜吮M到了他們的責(zé)任，保護(hù)了地球。

6500年前，恐龍滅絕于流星撞地球，而現(xiàn)在呢？現(xiàn)在全世界每年都會(huì)有56億噸燃料變成煙塵，滯留在大氣中。老實(shí)說(shuō)，我們不僅失去了“原天”，還失去了原云、原雨、原霞……

在我們?nèi)祟?lèi)的視線(xiàn)中，已沒(méi)有一片凈土。每天地球上平均滅絕27種生物，死去4萬(wàn)名兒童，由400萬(wàn)以上患者因環(huán)境變化而得病。和“龍”并肩的物種——虎。亞種9個(gè)還剩5個(gè)。僅50年，地球就被人類(lèi)破壞的目不忍睹，亞洲的虎總量由6萬(wàn)多只銳減為20xx多個(gè)，而中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多頭暴減為100多頭……

……

人類(lèi)吶！你的責(zé)任心到哪去了？你難道聽(tīng)不到小樹(shù)在喊：“不要再傷害我們幼弱的身體了。”你難道聽(tīng)不到水在私語(yǔ)：“別再讓我們白白流失了?！蹦汶y道聽(tīng)不到我們的母親——地球在大聲呼喊：“救命??！”……

可憐的人兒，找回你的責(zé)任心，做一個(gè)真正有責(zé)任心的人吧！

終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文 篇4

有一天，一位叫波爾的天神問(wèn)上帝：“上帝，什么是責(zé)任？”上帝說(shuō)：“人間里有答案，你到人間走一趟吧！”于是，波爾開(kāi)始了他的旅程。

波爾來(lái)到了一座學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校門(mén)口站著一位女老師，他正在對(duì)位小學(xué)生進(jìn)行思想教育。一小時(shí)過(guò)去了，而這個(gè)小學(xué)生卻對(duì)女老師不理不睬。波爾走上前問(wèn)道：“這學(xué)生根本就對(duì)你不理不睬，你為什么還這么鍥而不舍地教育他呢？”女老師微笑著用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“這是我的責(zé)任?！辈紶柮靼琢?，原來(lái)鍥而不舍地教育學(xué)生就是責(zé)任。

波爾又來(lái)到了一家餐廳，看見(jiàn)一位服務(wù)員拿著各種各樣的飯菜一一遞給客人。波爾走上前問(wèn)道：“你為什么不讓他們自己拿飯菜呢？”服務(wù)員輕聲說(shuō)：“這是我的責(zé)任?！辈紶柮靼琢?，原來(lái)遞給客人的飯菜就是責(zé)任。

最后，波爾來(lái)到一座漂亮的公園。看見(jiàn)一位年邁的老爺爺在吃力地掃地。波爾大步走上前問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您怎么這么堅(jiān)持地掃地？”老爺爺回答道：“這是我的責(zé)任?！辈柮靼琢耍瓉?lái)堅(jiān)持掃地就是責(zé)任。

波爾回到天界，結(jié)束了他的旅程，上帝問(wèn)：“現(xiàn)在你知道什么是責(zé)任了吧！”“我知道了！”波爾自豪地說(shuō)，“鍥而不舍地教育學(xué)生就是責(zé)任；給客人遞飯菜就是責(zé)任；堅(jiān)持掃地就是責(zé)任！”上帝贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“其實(shí)這些都只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無(wú)處不在、無(wú)時(shí)無(wú)刻的，做好你自己應(yīng)該做的事，就是你的責(zé)任。”

終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文 篇5

“二十六年半，蹦出個(gè)薛老賤，走道貓貓腰，脖子往前探”。薛老賤是我家下鄉(xiāng)那個(gè)村子的木匠，由于說(shuō)話(huà)有些娘娘腔，東北人管這種娘娘腔叫“賤”（低氣，下作之意）。這段順口溜是他親外甥王三鬼編的，可見(jiàn)他這人不怎么樣。其實(shí)這個(gè)人也說(shuō)不上怎么壞，只是有些貪財(cái)，所以在不經(jīng)意間斷送了女兒一生的幸福。當(dāng)然這對(duì)他倒是小事一樁。

他女兒叫薛桂芹，是個(gè)高小畢業(yè)生。高小畢業(yè)生在當(dāng)今社會(huì)與文盲沒(méi)有區(qū)別?？稍谀莻€(gè)過(guò)年時(shí)連寫(xiě)對(duì)子都很難找到人的村子里，無(wú)疑算個(gè)大知識(shí)分子了。所以薛桂芹一畢業(yè)就沒(méi)干重活，先是當(dāng)幼兒園阿姨（60年代初各村為提高男女出工率，都成立了幼兒園），后來(lái)當(dāng)小隊(duì)會(huì)計(jì)。

薛桂芹人雖然長(zhǎng)得不算漂亮，由于沒(méi)干過(guò)重活，又喝過(guò)幾年墨水（體形不錯(cuò)，又不黑），所以在村子人眼中，還算是個(gè)美人。于是和坎上的一個(gè)小學(xué)民辦教師私定了終身。那時(shí)侯在農(nóng)村自己找婆家是件丟人的事，尤其男方家境并不好，收入也不高（每年只掙二千多個(gè)工分，每分約值幾分錢(qián)）。于是薛老賤象被掘了祖墳一樣大發(fā)雷霆，逼令女兒斷了這個(gè)念頭。恰好這時(shí)，從外地來(lái)投親落戶(hù)的一單身漢，由于有些結(jié)巴，說(shuō)話(huà)很慢，姓田，人稱(chēng)北京田（其實(shí)此人并未到過(guò)北京，但村民堅(jiān)信北京人一定是象他一樣說(shuō)話(huà)）。一有人問(wèn)他叫啥，他都慢聲細(xì)語(yǔ)地連說(shuō)帶比劃：“三橫三豎我老田——不賴(lài)”（這“不賴(lài)”純屬不表義的口頭語(yǔ)）。由于能說(shuō)出自己姓的筆劃，于是村民堅(jiān)決認(rèn)為這是個(gè)識(shí)文斷字的文化人（雖然北京田除了田字以外別的字都不會(huì)寫(xiě)）。

這位北京田帶來(lái)八百元現(xiàn)金說(shuō)媳婦（當(dāng)?shù)厝斯堋叭ⅰ苯小罢f(shuō)”，可能是需要通過(guò)說(shuō)媒的緣故吧），由他娘舅花劉子（花，狡猾之意）親自到薛老賤家說(shuō)媒。八百元在一個(gè)雞蛋幾分錢(qián)，一個(gè)小學(xué)教師一個(gè)月二十幾元的年代，無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。于是花劉、薛老賤一拍即合，當(dāng)下定下這門(mén)親事。為防止夜長(zhǎng)夢(mèng)多，不到一個(gè)月，薛、田就完婚了。當(dāng)然，八百元的彩禮（聘金）全部落到薛老賤的腰包。王三鬼編道：“從南邊來(lái)了個(gè)北京田，帶來(lái)干錢(qián)八百元，薛老賤見(jiàn)了干錢(qián)就眼饞，把他女兒嫁給了北京田”。

婚后才發(fā)現(xiàn)，北京田是個(gè)好吃懶做的賭徒，帶來(lái)點(diǎn)積蓄除勉強(qiáng)夠壓一間半土坯屋外，基本是家徒四壁。由于氣不順，男人又不遂心，家又窮，于是，薛桂芹白皙潤(rùn)紅的臉很快變得枯黃。也是賭氣，也是羞于見(jiàn)人，她終日足不出戶(hù)，身體越來(lái)越差，不出幾年，幾乎變成一個(gè)老太婆了。雖然如此，她的繁殖功能還不差，一口氣生了七八個(gè)孩子，男人不務(wù)正，又懶，三天兩頭被叫去辦學(xué)習(xí)班（學(xué)習(xí)班相當(dāng)于大隊(duì)辦的監(jiān)獄），家更窮了，經(jīng)常吊鍋無(wú)米，幾乎歇牙了。對(duì)此，也不能說(shuō)薛老賤一點(diǎn)也不后悔，但誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)他對(duì)此事有所反省。當(dāng)?shù)?，錯(cuò)也是對(duì)，這是千百年恒古不變的民間法則。其實(shí)，薛老賤有做木匠活的手藝，人口也輕，收入還算可以，但從沒(méi)看他對(duì)女兒有所接濟(jì)。當(dāng)然，他們父女很少來(lái)往，似乎已斷絕了關(guān)系。

前幾年，聽(tīng)說(shuō)薛桂芹在饑寒交迫中死去，薛老賤，花劉也早已入土變泥，其實(shí)，這是個(gè)悲劇。但村民并不這樣認(rèn)為，他們只是說(shuō)，這是命，誰(shuí)叫薛桂芹沒(méi)攤個(gè)好男人了呢？（是“攤”，而不是找）。在他們看來(lái)，薛桂芹悲劇的一生，不僅薛老賤沒(méi)責(zé)任，就是北京田也沒(méi)責(zé)任。

終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文 篇6

樹(shù)兒向往蒲公英的自由，但只能堅(jiān)守在自己的這一方土地因?yàn)樗肋@是它的責(zé)任。路標(biāo)向往汽車(chē)的自由，但只能立在自己的這一個(gè)路口，因?yàn)樗肋@是它的責(zé)任?？韶?zé)任到底是什么呢……

年齡增大同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的壓力，每天腦子里除了成績(jī)還是成績(jī)，神經(jīng)永遠(yuǎn)處于緊繃狀態(tài)。每當(dāng)我與父母抱怨道可永遠(yuǎn)只能聽(tīng)到一種回答“這是你的責(zé)任，這是你應(yīng)該做的。”

我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么？網(wǎng)絡(luò)上時(shí)常出現(xiàn)一些流浪音樂(lè)人，他們四海為家，大地為床，天空為被。很多人都羨慕他們的自由，隨心所欲。可我心中只有一絲冷笑。他們這樣真的算自由嗎？他們拋棄自己的家人，無(wú)視他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。隨心所欲，肆意做事，無(wú)所顧忌。

我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么？在流浪音樂(lè)人的同時(shí)也有許多人值得我們?nèi)リP(guān)注，他們用自己的身軀扛起重任，有些人甚至扛起了并不屬于他們這個(gè)年紀(jì)的重任。他們用平常心看世界，用瘦弱的身軀扛起責(zé)任。他們不逃避，只是直面面對(duì)。

我細(xì)想“責(zé)任”二字，到底代表了什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校、家庭各種壓力向我走來(lái)，我措手不及卻也只能迎面直上，甚至我會(huì)想到死這種消極想法?？僧?dāng)我面臨死亡時(shí)我又退縮了。我不應(yīng)去逃避，我還有愛(ài)我的家人，關(guān)心我的同學(xué)和老師。我還有我應(yīng)負(fù)的責(zé)任。就這樣尋找了解脫增加的只是痛苦。

我細(xì)想“責(zé)任”二字，還是不明白是什么意思。可我知道我做好當(dāng)下事，即使壓力再大也不退縮，這就是我的責(zé)任。

我是樹(shù)兒，我不再向往蒲公英，因?yàn)槲乙刈o(hù)這片土地，我要讓這片土地更美麗。這是我的責(zé)任。

我是路標(biāo)，我不再向往汽車(chē)，因?yàn)槲乙敢藗兊姆较?，使人們走上正確的路。這是我的責(zé)任。

我是……

終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文 篇7

做人就意味著責(zé)任，有了責(zé)任心，才會(huì)有忠誠(chéng)和激情，一切就有了可能。稱(chēng)量生命的砝碼是責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)才是真正的人生！說(shuō)到責(zé)任，我就會(huì)想到我們班最盡職守責(zé)的小男孩——?jiǎng)⑽幕ⅰ?/p>

劉文虎是我們班的勞動(dòng)委員，他不像某些班干部徒有虛名，他每天來(lái)得比值日生早。他不怕臟不怕累，任勞任怨！其中有一件事讓我感動(dòng)萬(wàn)分！

有一天早晨，吳雨欣被老師叫去打掃辦公室了。劉文虎看著手表，覺(jué)得時(shí)間不早了，就叫起值日生準(zhǔn)備去包干區(qū)值日，我出于好心想幫助他們也就跟了下去。一到操場(chǎng)，我們便開(kāi)始搜尋垃圾！我一眼望去，看不見(jiàn)操場(chǎng)上有什么垃圾，就對(duì)劉文虎說(shuō)：“劉文虎！我看著操場(chǎng)上沒(méi)什么垃圾，很干凈呀！要不我們回去吧？”站在一旁的尹嘯為也湊個(gè)熱鬧：“早自修時(shí)間寶貴，我們回去吧！反正有班長(zhǎng)該我們做靠山！”劉文虎一臉正氣地說(shuō)：“就算說(shuō)是班長(zhǎng)帶頭的，又怎么樣！班級(jí)沒(méi)得笑臉，不是丟自己的臉，而是班級(jí)的臉，一次失誤，也是彌補(bǔ)不回來(lái)的！再說(shuō)了，整個(gè)大操場(chǎng)你肉眼只能看到些表面的，漏洞要仔仔細(xì)細(xì)地去找。如果真的扣分了你對(duì)得起自己的責(zé)任心對(duì)得起全班嗎！”他那擲地有聲、斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)一次次感動(dòng)了我的心！

其實(shí)美德就是那么簡(jiǎn)單！一份小小的責(zé)任心，一份關(guān)愛(ài)集體的心讓我們?nèi)ふ颐赖拢瑩碛忻赖掳桑?/p>

終于懂得了責(zé)任的滿(mǎn)分作文 篇8

小草守護(hù)心中的責(zé)任，即便渺小，也可以有賞心悅目的碧綠；胡楊守護(hù)心中的責(zé)任，縱然風(fēng)吹日曬，也為戈壁抹一片綠色；朝陽(yáng)守護(hù)心中的責(zé)任，源源不斷地輸送著巨大的能量……；萬(wàn)物如此，人亦然。只有守住心中責(zé)任這一方凈土，與責(zé)任簽約，才會(huì)使生命放射出一種穿越時(shí)空的光輝與明亮！

與責(zé)任簽約，收獲心靈的堅(jiān)韌。感受責(zé)任的力量，從白楊“活到三百歲不死，死后三百年不倒”的身軀上；感受責(zé)任的光芒，從忍辱負(fù)重完成巨著《史記》的司馬遷高揚(yáng)的頭顱上；感受責(zé)任的厚重，從杰克·倫敦一把輪椅走天下的壯舉中，從邊防戰(zhàn)士們流下的滴滴汗水中。守護(hù)責(zé)任，也意味著接受磨礪與挑戰(zhàn)。讓它們?cè)谛闹心コ龊窈竦睦O，穿越一切狂風(fēng)驟雨，走向如花似錦的明天！

與責(zé)任簽約，需要持久的毅力。英國(guó)王儲(chǔ)查爾斯王子在一次演講中講到：“有些事情，你不一定喜歡做，卻不得不做。這就是責(zé)任的全部意義?！碑?dāng)誘惑與苦難來(lái)臨時(shí)，心中的責(zé)任會(huì)化為一道無(wú)堅(jiān)不摧的屏障，帶領(lǐng)我們迎接挑戰(zhàn)。清官王震心中便有一道這樣的屏障。在世風(fēng)日下、風(fēng)氣驕浮之時(shí)，王震斷然拒絕了同鄉(xiāng)送來(lái)的金錢(qián)，因?yàn)樗懹洝傲⒎?、立天、立民”的重要性；因?yàn)樗钪刈o(hù)責(zé)任，必須從自身做起；更因?yàn)樗谜T惑與金錢(qián)不過(guò)是浮云，唯有一身正氣與不變的責(zé)任感才是他最寶貴的財(cái)富。他的美德，成為千古佳話(huà)，流傳至今。

有了責(zé)任，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天；有了責(zé)任，孤單可以演繹成一排鴻雁；有了責(zé)任，寂寞可以綻放春色滿(mǎn)園。

與責(zé)任簽約，需要從自我做起。摩爾根守護(hù)責(zé)任，把名譽(yù)“還”給了孟德?tīng)?；泰勒從自我做起，將成就轉(zhuǎn)身“送”給他人……責(zé)任或多或少，可重可輕，卻同樣重要。一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，才會(huì)真正把自我實(shí)現(xiàn)和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是一個(gè)有意義的人！

季老曾說(shuō)：“人生的意義與價(jià)值恐怕就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下，承前啟后的責(zé)任感。”作為中學(xué)生的我們更應(yīng)深知。

讓我們踱步溪畔，與責(zé)任簽約，且聽(tīng)風(fēng)吟，且看那如花似錦的未來(lái)！

我終于讀懂了作文

那網(wǎng)上有那些作文值得推薦？作文可以放松思維去探索情感世界在寫(xiě)作上得到無(wú)窮樂(lè)趣，寫(xiě)作可以加強(qiáng)我們的專(zhuān)注力和耐心。網(wǎng)絡(luò)上有很多作文范文可供學(xué)習(xí)和參考，以下是欄目小編為您整理的“我終于讀懂了作文”相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，我們將不斷更新相關(guān)資訊以保持與時(shí)俱進(jìn)！

我終于讀懂了作文 篇1

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的我終于讀懂父愛(ài)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

從小的時(shí)候開(kāi)始，我就不喜歡父親，他沉默寡言，有時(shí)候脾氣很暴躁。所以，在小時(shí)候?qū)Ω赣H的印象更多的是因犯錯(cuò)被打或責(zé)罵。

記得在五歲那年，我總是喜歡看電視里的一些自行車(chē)大賽，覺(jué)得他們好厲害，好帥。于是，我也向爸爸媽媽提出我要學(xué)騎自行車(chē)，他們一開(kāi)始是很高興的。可是，我卻低估了學(xué)自行車(chē)的難度，每次在上面騎幾下就會(huì)摔一跤，騎幾下就摔一跤，一天下來(lái)感覺(jué)全身的酸痛，有時(shí)手或腳還會(huì)因此摔破皮或出血，所以我堅(jiān)持幾天之后就不想學(xué)了，因?yàn)槲姨嘏绿?，怕摔跤?？墒前职謪s因此不高興了起來(lái)，給我講了一大堆的道理，還堅(jiān)決要我學(xué)會(huì)才行。我因此在家苦惱了一天，爸爸絲毫不理會(huì)我，媽媽見(jiàn)我如此傷心，幫我求情，可爸爸也無(wú)動(dòng)于衷。第二天，我還是很不情愿地被扶到自行車(chē)上，剛開(kāi)始，我騎自行車(chē)不到兩分鐘，就會(huì)摔個(gè)三四跤，每摔一跤，我就會(huì)抱怨許久，可是爸爸從不安慰，直說(shuō)這：“繼續(xù)騎?！本瓦@樣摔了十幾次，身上青一塊紫一塊了，但最終的收獲是我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。在七歲時(shí)，我就能自己騎車(chē)去附近的小學(xué)上下學(xué)，而其他小孩都還是父母接送。

有一年暑假，我本來(lái)打算和同學(xué)約在離家最近的一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)瘋狂地玩耍，可是，爸爸在看過(guò)我的期末成績(jī)之后，二話(huà)不說(shuō)把貪玩的我直接送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，還大罵了我一頓，我內(nèi)心苦悶極了，感覺(jué)爸爸只會(huì)罵我，打我，限制我的`快樂(lè)。

現(xiàn)在，我在一個(gè)寄宿班里，剛開(kāi)始的時(shí)候，有許多的不習(xí)慣，但因?yàn)樵诩依镂揖陀斜还芾碇约合匆路膫鹘y(tǒng)，所以漸漸地可以在獨(dú)立的環(huán)境里適應(yīng)起來(lái)。

大家都說(shuō)父愛(ài)如山，越長(zhǎng)越大，書(shū)讀得越來(lái)越多，漸漸地我也努力地讀懂了一些，回憶起來(lái)，感覺(jué)暖暖的。對(duì)童年時(shí)爸爸的怨轉(zhuǎn)變成為敬仰的愛(ài)。

我終于讀懂了作文 篇2

不同的人，在不同的地點(diǎn)，不同的時(shí)間，都能對(duì)自然有不同的理解。對(duì)我而言，只要這份理解足以讓我接受，那我便認(rèn)定自己讀懂了自然。這個(gè)條件看似輕而易舉，但或許并不然。

我很喜歡去觀賞自然風(fēng)光，但始終難以對(duì)旅游提起好感。這種于社會(huì)之中的活動(dòng)，面對(duì)十分陌生的一份社會(huì)圖景，總是令我產(chǎn)生諸多不適與難受。這對(duì)尚未習(xí)慣于麻木的人來(lái)說(shuō)，總是痛苦的。

我在旅游中，所到的能夠展現(xiàn)自然之美之處也有不少。無(wú)論是郁郁蔥蔥、廣袤無(wú)際的林海，還是怪石嶙峋、鬼斧神工的奇峰，或是與地平線(xiàn)相接的大海，都可以稱(chēng)作是精彩絕倫的。然而，它們都只是在我背后，我的眼睛能看到的，便只有空洞的相機(jī)鏡頭。

我翻著那些照片，像是讀書(shū)一般。我嘗試去理解。這邊是所謂自然么？框在方寸大的屏幕之中。相片比我的印象清晰得多?？稍绞乔逦?，便越是感到它的蒼白無(wú)力。我根本就沒(méi)有讀懂這本名為自然的書(shū)。

這一次的旅游，是去一個(gè)冰洞。此番進(jìn)去，不得使用任何電子產(chǎn)品，也不得有談話(huà)，只有一個(gè)煤油燈，以供照明。

我站在洞口前，估量著，心想這冰洞應(yīng)該也就一個(gè)山頭那么大。洞門(mén)開(kāi)了，一股寒風(fēng)席卷出來(lái)，令我險(xiǎn)些無(wú)法維持平衡。于是我便提著煤油燈，小心翼翼地走了進(jìn)去。

尚有一只腳還未踏進(jìn)，我便驚呆了。它本該有一個(gè)穹頂，如今卻只剩下了無(wú)盡的黑暗與未知。這樣的黑暗，會(huì)讓人感覺(jué)自己并非在一個(gè)山洞之中，而是置身于茫茫宇宙之下。敬畏之心油然而生。

不僅僅是單純的黑暗。隨著黑暗的蔓延，漸漸出現(xiàn)了一抹幽邃而動(dòng)魄的深藍(lán)。視線(xiàn)漸漸往下延展的同時(shí)，更多的幽藍(lán)如水一般，不知從何處，流進(jìn)我的視野里。光影交錯(cuò)，這燈下的冰墻，有如夜里的海浪般，色調(diào)起伏。

幽藍(lán)流到了我的腳底，變成明亮的淺藍(lán)色了。這時(shí)，它更像是一片花海，仿佛燈光是從它的晶瑩剔透之中綻放出來(lái)的。冰面看似透明，目光卻無(wú)從穿透，那是不同色調(diào)的未知。

我漫步于花叢之中，感受、理解著所謂自然。我品讀著這本無(wú)字天書(shū)，心里越發(fā)震撼。

自然可以把無(wú)限玄機(jī)展現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)讓人感受到，這只不過(guò)是冰山一角罷了。自然是無(wú)窮無(wú)盡，沒(méi)有人跡的。它本不需要人類(lèi)的贊詞，也不用等著被探索。自然就在那里，它從不是相冊(cè)中的過(guò)客，我們才是。

我終于得到了一個(gè)足以認(rèn)可的理解，讀懂了所謂自然。我站在洞口，回望一眼，然后合上了這本無(wú)字天書(shū)。

我終于讀懂了作文 篇3

人們都說(shuō)，人如其名。名字在某種程度上也代表了一個(gè)人的品行。而我的名字中，偏偏有個(gè)薇字，這總讓人聯(lián)想到嬌弱的薔薇。

我不喜歡薔薇。

小時(shí)候，我滿(mǎn)懷好奇地問(wèn)奶奶薔薇長(zhǎng)什么樣。奶奶慈祥地?fù)崦业念^，笑著說(shuō)：薔薇啊，花開(kāi)的很小，就像你一樣，個(gè)子矮。反正我是不太喜歡它的。聽(tīng)了這話(huà)，我不服氣地鼓起臉蛋，心中卻有了一絲失望。

在那之后的不久，我學(xué)了一篇課文。那篇文章中的薔薇，十分嬌弱，經(jīng)不住風(fēng)雨的打擊，凌亂的在風(fēng)中搖曳，仿佛快要死去了一般。它既不像竹子在風(fēng)雨中挺直腰板，也不像小草憑借著自己堅(jiān)韌的毅力接受風(fēng)雨的洗禮。它是那么的弱小，那么的無(wú)助，竟需要一個(gè)小男孩的幫助。從那以后，我對(duì)薔薇就更提不上喜歡了，甚至有一絲討厭。

又是一年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。我漫步在校園的操場(chǎng)上。一陣輕風(fēng)吹過(guò)，卷起地面的塵土，也將幾片在風(fēng)中飛舞的花瓣帶到我面前。那花瓣就如同折了翼的蝴蝶，想在蔚藍(lán)的天空中自由自在的翱翔，卻無(wú)能為力。我同情地伸出雙手接住它們。凝視著手中心形的粉色花瓣，我不禁想：是誰(shuí)將這美麗的花瓣摘下，無(wú)情的扔向路邊？

耳邊傳來(lái)了一陣嘈雜的聲音。

我循著聲音的源頭望去，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)不起眼的角落中，盛開(kāi)著幾朵粉色的花，正和我手中的花瓣吻合。那株花就像有魔力一般，不斷吸引著我，使我走向它身旁。我仔細(xì)端詳著這株花：一簇簇粉色的花，盛開(kāi)在如絲絨一般格外碧綠的葉墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如艷麗奪目的錦緞，熠熠生輝，分外美麗。渺小而繁密的花，如同點(diǎn)點(diǎn)繁星，裝點(diǎn)著巨大的綠色帷幕。

這究竟是什么花？我詢(xún)問(wèn)身旁賞花的人群。答案讓我十分驚奇薔薇。

我呆呆地愣在原地，久久無(wú)法回過(guò)神來(lái)。眼前這株薔薇與我想象中的截然不同。它一點(diǎn)也不矮小、嬌弱。它只是默默無(wú)聞，拼盡全力地去裝點(diǎn)這個(gè)世界。哪怕沒(méi)有人會(huì)注意到，它們也還是積極樂(lè)觀的去做最好的自己。它不會(huì)去羨慕牡丹的國(guó)色天香，不會(huì)去羨慕玫瑰的楚楚動(dòng)人，更不會(huì)去羨慕荷花的亭亭玉立。因?yàn)樗溃兄饶档?、玫瑰、荷花更可貴的精神。

一陣微風(fēng)吹過(guò)，沁人心脾的花香鉆進(jìn)我的身體。那甜甜的氣味帶走了我的煩惱和憂(yōu)愁，令我心曠神怡。

清脆的上課鈴將我驚醒，我戀戀不舍的告別了薔薇?？伤乔呷诵钠⒌幕ㄏ?，嬌艷欲滴的模樣，總在我的腦海里揮之不去。

從那以后，我就喜歡上了薔薇。

如今，薔薇早已凋謝。只剩下花托在風(fēng)中孤零零的搖曳?？墒?，在我看來(lái)，薔薇才剛剛綻放。

我終于讀懂了作文 篇4

劉晏瑋

“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。古壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”

你仰望著天空，于這赤壁之前，大江之上，興嘆古今天道，光陰之蹉跎。赤壁之戰(zhàn)？早就過(guò)去了?！笆晟纼擅Ｃ?，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼?！笔旯聣炆星胰绱?，百年殘冢又將若何？此處，折戟沉沙；此處，千百人死而無(wú)葬身之地。然而，此處的悲涼，依舊掩蓋不了你身上的樂(lè)觀曠達(dá)與蓬勃的希望?！棒W微霜，又何妨？”若欲翱翔，則一飛沖天；若欲引吭，則一鳴驚人。千年后，我看著3459首詩(shī)詞中的你。你，依然望著遠(yuǎn)方：“不知天上宮闕，今夕是何年？”

你，見(jiàn)證了1037年到11xx宋王朝的更替與興衰。1056那年，未滿(mǎn)二十歲的你就被大學(xué)士歐陽(yáng)修賞識(shí)。說(shuō)你的文章，他日將獨(dú)步天下。受此鼓舞，你當(dāng)時(shí)便“奮厲有當(dāng)世志”，已經(jīng)具備了報(bào)國(guó)安民之心。你，是這樣一位文學(xué)天才。

正當(dāng)你要在官場(chǎng)上扶搖直上春風(fēng)得意時(shí)，母親病逝，又得回家奔喪守孝。三年之后，當(dāng)你再回到京城時(shí)，物是人非。接著烏臺(tái)詩(shī)案，你被貶黃州。你迎來(lái)了人生的低谷，在你心頭上，壓了一塊沉重的巨石，辛讓你只能茍延殘喘。但我知道，你那燃燒著濟(jì)世情懷的心中，希望之火依舊熊熊燃燒。

你知道嗎？在你所有的詩(shī)篇之中，我最喜歡的，當(dāng)屬“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，喜歡它的意味深遠(yuǎn)婉轉(zhuǎn)；也喜歡你的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年”，你這石破天驚的一問(wèn)好像是在追溯明月的起源、宇宙的起源，又好像是在驚嘆造化的巧妙。曾有古人云：此詞自是天仙化人之筆。足以體現(xiàn)你超然外物的高尚情調(diào)。而，今日再觀，何嘗不是如此？你勾勒出一種皓月當(dāng)空，美人千里，孤高曠遠(yuǎn)的氛圍，這也是你此時(shí)此刻曠世情懷的真實(shí)寫(xiě)照吧？

你的詩(shī)情或是豪放或是浪漫，我也從中見(jiàn)到了真正的你。我明白，盡管你當(dāng)初“面貌加豐”，再曠達(dá)也難以掩飾心中的幽憤?！按笞怼鼻矐咽侵?，“兼懷子由”是輔。一韻一意，一意一轉(zhuǎn)，淋漓揮灑，無(wú)往不適。也許，你真的是那個(gè)天仙化作的人吧。

至此，我終于在你的詩(shī)詞中讀懂了你。

我終于讀懂了作文 篇5

烏鴉有反哺之恩，它讀懂了媽媽;藏羚羊有跪乳之恩，她也讀懂了媽媽。那天，我也終于讀懂了我的媽媽。

以前我一點(diǎn)也不想長(zhǎng)大。

因?yàn)槲冶緛?lái)以為我和媽媽一直就像連體嬰兒一樣，無(wú)論我走到哪里，媽媽都陪伴在我身邊，帶我過(guò)馬路，陪我玩耍，給我擦汗......媽媽就像我的影子一樣，只要我回頭，她永遠(yuǎn)都在那里。

可是當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，媽媽變了。

媽媽變?nèi)趿?。一起從超市回?lái)，以前媽媽一個(gè)人拎著袋子變成我們兩個(gè)人拎，后來(lái)變成我拎。

媽媽變懶了。以前我在玩的時(shí)候，都是媽媽給我端水過(guò)來(lái)喝?，F(xiàn)在媽媽畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總是叫我給她倒水，拿零食。

媽媽變笨了。以前都是媽媽告訴我這是什么那是什么?，F(xiàn)在媽媽經(jīng)常說(shuō):哎呀這個(gè)我不會(huì)，寶寶你來(lái)教媽媽吧。

......

我覺(jué)得，我長(zhǎng)大了，媽媽就沒(méi)那么愛(ài)我了。

到我大概8歲的時(shí)候，有一次，我想去小區(qū)門(mén)口馬路對(duì)面的文具店買(mǎi)作業(yè)本。媽媽?zhuān)乙ベI(mǎi)本子，你陪我一起去吧。我像往常一樣沖著躺在沙發(fā)上看書(shū)的媽媽說(shuō)，我原以為媽媽會(huì)和以前的每一次一樣，有說(shuō)有笑的一塊兒出發(fā)，牽著我的手走過(guò)川流不息的車(chē)流去到對(duì)面，讓我覺(jué)得特別特別的安全。

讓我無(wú)比詫異的是，這次媽媽居然一點(diǎn)兒也沒(méi)有從沙發(fā)上起身的意思，她只是頭也不抬的說(shuō)了一句：我忙著呢，你自己去吧。

?。坎粫?huì)吧？我可從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人過(guò)馬路呀！這么危險(xiǎn)的事兒，沒(méi)有媽媽哪行啊！

我使出了看家本領(lǐng)，一會(huì)兒把磨硬泡，一會(huì)兒直接命令，一會(huì)兒強(qiáng)行去垃，三十六計(jì)計(jì)計(jì)以施，可是媽媽簡(jiǎn)直就是泰山崩于前而色不變，無(wú)論我是央哀還是賣(mài)萌或者是生氣，媽媽絲毫不為所動(dòng)。

黔驢技窮，我氣呼呼的拿著錢(qián)跑出去，一路上都不開(kāi)心。媽媽真是越來(lái)越懶了，以前他不幫我干這干那，但我自己也能做的挺好，那也就算了?？墒俏乙郧皬膩?lái)沒(méi)有自己?jiǎn)为?dú)出去過(guò)，從來(lái)都沒(méi)有自己一個(gè)人過(guò)馬路，媽媽難道懶成這樣連這兒都不管了嗎？媽媽真的越來(lái)越不愛(ài)我了嗎？我越想越難過(guò)，越委屈，胸口堵堵的，眼睛酸酸的，眼淚差一點(diǎn)點(diǎn)就要滾出眼眶了。

一路上都是陌生人，我的小心臟緊張得撲通撲通，都快跳出胸腔了。會(huì)不會(huì)有壞人跟著我呀？一想到這個(gè)，我的小眼淚都嚇得縮回去了。我下意識(shí)地回頭看后面:呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)的似乎有一個(gè)熟悉的身影正在慌慌張張地躲藏。那難道是媽媽?zhuān)坎徊徊?，我一定是眼花了，我使勁的揉了揉眼睛，瞪得大大的看過(guò)去。沒(méi)錯(cuò)！那個(gè)胖胖的熟悉的身影，因?yàn)楸晃野l(fā)現(xiàn)了，正啪嗒啪嗒地朝我跑過(guò)來(lái)，臉上還帶著做賊心虛的假笑！

我不明所以的看著跑過(guò)來(lái)的媽媽。媽媽吐了吐舌頭，像小女孩一樣不好意思的說(shuō):那個(gè)......只是想讓你學(xué)著長(zhǎng)大嘛，又不放心，所以悄悄跟著，看你一路安全就好了。

原來(lái)是這樣！就在這一剎那，我哽住了，只是原本因?yàn)槲e聚的淚水，現(xiàn)在變成了感動(dòng)的珍珠串兒......

原來(lái)媽媽并不是不愛(ài)我了，媽媽對(duì)我的愛(ài)從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)。只是，我慢慢的長(zhǎng)大了，媽媽希望我能更勇敢地自由飛翔，所以他放我高飛，自己永遠(yuǎn)在我的背后，在我看不見(jiàn)的地方，默默保護(hù)著我。原來(lái)媽媽變得不那么愛(ài)我的時(shí)候，我已經(jīng)飛得越來(lái)越高，越來(lái)越遠(yuǎn)。而只要我回頭，媽媽仍然像從前一樣，永遠(yuǎn)都在那里。

媽媽?zhuān)@一天，我終于讀懂了你！

我終于讀懂了作文 篇6

第一次讀到《一剪梅》，便深深地愛(ài)上了你的詞。

紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)，雁字回時(shí)，月滿(mǎn)西樓?；ㄗ燥h零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。

體會(huì)著詞中的溫馨與纏綿，感悟著字里行間的委婉與深沉，也發(fā)現(xiàn)了你遣詞造句中那與生俱來(lái)的感傷。于是，更想讀懂你，讀懂你半生陽(yáng)光半生冷的滄桑。

“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”

那時(shí)的你不到十六歲，正是小家碧玉、可愛(ài)大方的年齡，好奇的你乘著小船誤入了蓮花池，卻驚飛了一群鷺鳥(niǎo)。我覺(jué)得你當(dāng)時(shí)應(yīng)該被嚇了一跳吧？不過(guò)想想也是，那蓮花池在太陽(yáng)余暉的照耀下熠熠生輝，白色的花瓣透成了淡黃色，微波粼粼的水面也覆上了一層薄薄的金色的角質(zhì)層，一蕩，又一蕩。是我的話(huà)，也會(huì)耐不住好奇心去藕花深處看看呢。

后來(lái)知道了你是集才華和美貌于一身的大家閨秀，不禁感嘆道：“半生陽(yáng)光半生冷，原來(lái)真的有你這樣傳奇的人物！原來(lái)真有你當(dāng)初如詩(shī)如夢(mèng)的童年！”

“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”

隨著年齡的增長(zhǎng)，你也迎來(lái)了情竇初開(kāi)的那一天。聽(tīng)見(jiàn)有客人來(lái)，你知道是父親在為你挑選如意郎君呢！那就先自己看看有沒(méi)有滿(mǎn)意的。于是，你緊張到“蹴罷秋千，起來(lái)慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透?！闭l(shuí)知那客人眼里蕩開(kāi)一層層漣漪，清明澄澈。而此時(shí)，你的眼里仿佛有萬(wàn)千星辰，輕巧閃爍。四目相對(duì)，好像清晨的露水終于滑下了葉片，“滴答”一聲，又好像鳴響的時(shí)鐘敲醒了深陷于此的你。多么美妙的一刻啊，你舍不得走，想把這一幕深深地留在腦海里，但自己又是女兒家，要是表現(xiàn)得那么明顯，會(huì)鬧笑話(huà)的。于是就有了你洇濕了半部文學(xué)史的嬌羞——“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”

那個(gè)客人，成了你后來(lái)的丈夫——趙明誠(chéng)。

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！?/p>

小兩口恩恩愛(ài)愛(ài)，一起討論詩(shī)詞，談天說(shuō)地，相濡以沫地過(guò)了半輩子，但靖康之變瞬間摧毀了你的一切。金人大舉南侵，俘獲宋徽宗、欽宗父子，北宋朝廷崩潰，陷入風(fēng)雨飄搖中。你舉家逃亡，丈夫趙明誠(chéng)途中染疾，病死于南京。那時(shí)的你48歲了，已步入中年。

“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！蹦阕斑叒?dú)酌，難解心上絲絲愁?！叭瓋杀K淡酒，怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急！”酒香微弱，蹭著夕陽(yáng)，更添一絲凄涼。你仿佛聽(tīng)到了一聲破碎聲，分不清是杯碎還是心碎。秋風(fēng)拂過(guò)你的鬢發(fā)，望著南邊雁群的飛過(guò)，想起以前這個(gè)時(shí)候，正是丈夫趙明誠(chéng)歸來(lái)的日子?！皾M(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？”家門(mén)口的桂花樹(shù)，與山外的夕陽(yáng)合成一景，本應(yīng)是落英繽紛，卻偏在這時(shí)候讓人心涼。

家災(zāi)與國(guó)難的接踵而至。徹底把你打入了寒冷的深淵。

“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！?/p>

街上基本上都沒(méi)什么活人了，流浪的流浪，餓死凍死的一大推，腐臭的氣息茍且偷生地死死拽著僅存的一點(diǎn)新鮮空氣，活生生一處亂葬崗。

看著官兵把家門(mén)前的竹子連根拔起，又對(duì)百姓不管不顧，你不甘心?！爸两袼柬?xiàng)羽，不肯過(guò)江東?！表?xiàng)羽是你心中的英雄，可南宋王朝呢？不思進(jìn)取、茍且偷生，這太讓你失望了。就算失敗了，也應(yīng)該擁有項(xiàng)羽一樣“無(wú)顏面對(duì)江東父老”的精神自省啊。

在現(xiàn)實(shí)中失去了家園的你，在詩(shī)詞中找到了自己的家。那個(gè)家憂(yōu)傷中蘊(yùn)含的美與撫慰，足以讓你對(duì)抗在塵世中的孤冷與虛空。于是，你登上了宋代詞壇的巔峰，那些以生命譜寫(xiě)的詩(shī)篇，婉約中蘊(yùn)藏了一個(gè)豪放不羈的靈魂。

我終于讀懂了你，讀懂了你半生陽(yáng)光半生冷的滄桑，和你那一篇篇足以滋潤(rùn)我們靈魂的詩(shī)詞。

我終于讀懂了作文 篇7

曾經(jīng)，我不愿多讀海子的詩(shī)，甚至連擺在我面前都不愿翻一下。

我想，那時(shí)候的我是不懂他的，只是跟隨人流對(duì)這個(gè)身材矮小卻背負(fù)種種罵名的“可憐人”嗤之以鼻。我曾經(jīng)膚淺地認(rèn)為害死他的是“明天開(kāi)始做個(gè)幸福的人”。后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白，害死他的是那些和烈士走在同一條道路上的小丑，如曾經(jīng)的我一般，再看不清自己的無(wú)知前將丑惡的面孔對(duì)向那前進(jìn)的“烈士”。

呵，多么可悲！

“我要做遠(yuǎn)方忠誠(chéng)的兒子，和物質(zhì)的短暫情人……”我開(kāi)始讀他的詩(shī)，那些原本被我放在角落的詩(shī)集全回到了我的床頭?！澳昙?jí)輕輕就自殺的人……”拂去歷史的塵灰，我慢慢讀懂他塵封的記憶。

1987年北京昌平

他在不足十平方米的地下室中，獨(dú)自忍受夜的寂寞。愛(ài)情破滅，生活拮據(jù)，世人不解……他從敢于冒險(xiǎn)的詩(shī)人變?yōu)榭释饷鞯娘w蛾，他盼望著那“華美而無(wú)上”的陽(yáng)光將他點(diǎn)燃，他要以自己的身軀，換回精神的救贖，哪怕被焚為灰燼，無(wú)人知曉。

1989年安徽查灣。

“你瘋了嗎？”他興致勃勃地將未來(lái)的期待告訴父母，換來(lái)的卻是冷目橫眉。他的父母都只是本分的莊稼人，只想讓兒子平凡地度過(guò)一生。而他超前的思想與他們簡(jiǎn)直是“天方夜譚”。一腔熱血被冷水澆滅，他扶案流涕的樣子，似乎出現(xiàn)在我的眼前，他的父母是不懂他的。

“陌生人，我也為你祝福，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)?！彼肿秩缪?，滲透他對(duì)塵世予他失望滿(mǎn)懷后的坦然。詩(shī)歌對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一杯毒酒，他本可以放棄執(zhí)念隱于平凡，可他卻以蒼穹為歸宿，明知是毒，卻偏要飲鴆止渴。

驀然，我在那個(gè)時(shí)代看到了海子為何“從明天開(kāi)始做一個(gè)幸福的人，他的孤傲和才華本就與那個(gè)時(shí)代格格不入，永遠(yuǎn)追逐不到的明天使他在19世紀(jì)最后一個(gè)春天孑然而去。他就像一只蒼鷹，鶴立雞群地被世人恥笑。但在我們嘲諷雄鷹對(duì)天空的渴望時(shí)，何不在河水中照照自己的渺小與丑陋？

“超越時(shí)代半步是天才，而超越時(shí)代一步卻成了瘋子?！焙髞?lái)，我愛(ài)上了海子的詩(shī)，也讀懂了他對(duì)詩(shī)歌的那份執(zhí)著。

我終于讀懂了作文 篇8

一陣清風(fēng)吹進(jìn)窗戶(hù)，吹翻著枕邊的一部《三國(guó)》，也吹進(jìn)了我的記憶。在八歲時(shí)，曾第一次讀過(guò)《三國(guó)演義》。

那時(shí)的我，深深地贊賞那個(gè)仁慈的劉備，深深地崇拜那個(gè)神機(jī)妙算的諸葛孔明，深深地佩服“仗青龍偃月”的關(guān)云長(zhǎng)，甚至深深地惜嘆那個(gè)“既生瑜，何生亮”的周瑜。但我卻深深地恨曹操，恨曹操的奸詐，恨曹操的每一次長(zhǎng)笑，恨曹操的“挾天子以令諸侯”，恨曹操的“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”。那時(shí)，我欣喜地看著你在赤壁之戰(zhàn)被燒得焦頭爛額，快樂(lè)地看著你敗走華容道，遺憾著俠義沖天的關(guān)云長(zhǎng)未能斬下你的頭顱……那時(shí)，，我為你的每一次失敗而歡欣鼓舞，為你每一次的勝利而氣憤不已。那時(shí)，我將你“貶”為壞人，認(rèn)為你是“漢賊”，打心眼里瞧不起你。隨著如水的時(shí)光悄悄流逝，我漸漸地長(zhǎng)大。細(xì)品著《三國(guó)志》，我感到我誤解了你！你的故事敲開(kāi)了我的心房，你這個(gè)“可愛(ài)的奸雄”！你童年的“好飛鷹走狗，游蕩無(wú)度”，你的“少機(jī)警，有權(quán)數(shù)，而任俠放蕩，不治行業(yè)”，你的“才武絕人，莫之能害，博覽群書(shū)，特好兵法”。這無(wú)不顯示出你的胸懷大志，你的不拘小節(jié)，你的磅礴胸襟。那次“偷新娘”的故事，就已經(jīng)披露了你的桀驁不馴，你的機(jī)智多謀。漸漸地，對(duì)你的一份誤解的憎惡悄悄地淡出我的思想。后來(lái)讀易中天教授的《品三國(guó)》，才知道你的雄心壯志，你的善于用人，你的大氣心胸，你的剛毅果斷，你的眾望所歸！校園中，早晨常常響起那朗朗書(shū)聲——“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！蹦汶m然已過(guò)盛年，卻仍壯心不已，馳騁疆場(chǎng)，所向披靡：雖然雪花染白了鬢發(fā)，但你那沖天的豪氣仍引得我為你喝彩?！叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里?！蹦阌泻蔚鹊男貞?，又是怎樣一種大氣！你的胸襟廣闊讓我折服，想必也讓別路英雄，低下他們高傲的頭顱。

雖最終司馬平了天下，但那偉大功績(jī)，必定有你的一份?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”借蘇東坡來(lái)詠嘆你的大氣，也為終于，我讀懂了你而慶幸！

我終于讀懂了作文 篇9

世界上最偉大的兩個(gè)字莫過(guò)于“媽媽”，世界上最偉大的情感莫過(guò)于母愛(ài)。

——題記

從我們記事起，身旁總少不了母親的關(guān)懷與呵護(hù)，她總是無(wú)微不至地照顧著我們，看著我們成長(zhǎng)，可是我們卻一而再，再而三地惹惱她，讓她傷心。

那是一個(gè)寒冷的冬夜，我正準(zhǔn)備窩在溫暖的沙發(fā)里嗑著瓜子舒服地看著電視，外面那刺骨的寒風(fēng)，真是想想都覺(jué)得冷?？梢膊恢朗峭瑢W(xué)的魅力太大還是怎的，一個(gè)電話(huà)竟然觸動(dòng)了我。我望了望空無(wú)一人的街道，心中十分糾結(jié)?！叭ゲ蝗ツ?？好像很冷哎?！薄叭グ?，同學(xué)的熱情肯定蓋過(guò)寒冷?！碧焓古c魔鬼在我的腦子里打架，誰(shuí)知魔鬼竟勝過(guò)了天使，我只好咬咬牙，拿起外套，與媽媽簡(jiǎn)單的道別后走出了家門(mén)。

冬天的風(fēng)真是要命，幾下就吹得我臉頰和耳朵冰冷，也不敢跑，怕會(huì)更冷。

好不容易走到了與同學(xué)約定的地點(diǎn)，看著他們一個(gè)二個(gè)溫暖的笑臉，寒冷好像真的驅(qū)走了大半。聚會(huì)實(shí)在太吸引我，玩著玩著竟忘記了時(shí)間。中途本想給媽媽報(bào)信，誰(shuí)料打開(kāi)手機(jī)就自動(dòng)關(guān)機(jī)了。哎，不管了，繼續(xù)玩。我報(bào)著這樣的想法將在屋里等待的媽媽拋在腦后。等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，找同學(xué)問(wèn)了時(shí)間，誰(shuí)知已與媽媽約定的時(shí)間過(guò)了大半！我想也沒(méi)想，拿起外套，不顧外面的寒冷飛奔回家。

到了樓下，從遠(yuǎn)處我便望見(jiàn)門(mén)口有個(gè)熟悉的身影。走近一看，果然沒(méi)錯(cuò)，是媽媽。我心驚膽戰(zhàn)地走到她跟前，準(zhǔn)備接受懲罰。卻沒(méi)料到媽媽竟然一句責(zé)罵的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，摸摸我的手，拍拍我的肩，就帶我上了樓。看著媽媽有些瘦弱的背影，我的鼻子不禁酸了?；氐郊?，等手機(jī)充好電，打開(kāi)一看，全是媽媽的未接電話(huà)。我的目光停留在一小時(shí)前的一條短信上：“女兒，早點(diǎn)回家，外面天冷，別貪玩。”淚又打濕了我的眼眶，想起媽媽疲勞的身影，我心頭的愧疚感油然而生。

就在那一刻，我終于讀懂了母愛(ài)。讀懂了那份愛(ài)——不需要精雕細(xì)刻，真實(shí)的，平淡的，刻骨銘心的愛(ài)。

責(zé)任的含義作文匯編

寫(xiě)作文是我們每個(gè)人都要保持的習(xí)慣，作文流露出的感情是人們內(nèi)心深處的感情，想要寫(xiě)好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，您會(huì)怎么布局您的文章呢？以下是由編輯為大家整理的“責(zé)任的含義作文”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

責(zé)任的含義作文(篇1)

責(zé)任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

素養(yǎng)比賽前夕，章老師問(wèn)我們，有信心嗎？我想說(shuō)沒(méi)有，可還是把“沒(méi)”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有”比蒼蠅的聲音還小。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我不敢去面對(duì)那場(chǎng)百米沖，對(duì)那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠(yuǎn)。

其實(shí)，不管準(zhǔn)備得多么充分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都沒(méi)準(zhǔn)備好，晚上我不愿復(fù)習(xí)，卻復(fù)習(xí)了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認(rèn)，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場(chǎng)考試不能輸，我們丟不起那個(gè)臉。明天，就要與朋友成為對(duì)手了，多么的、多么的，唉----

明天、明天，我下意識(shí)想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過(guò)了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢？

我猶豫了，糾結(jié)了，在逃與擔(dān)中徘徊。

這時(shí)，我看見(jiàn)一本本書(shū)，一套套練習(xí)，一張張考卷，曾淚灑過(guò)，曾有汗滴過(guò)，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢？不能，我不是逃兵。

我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個(gè)人在燈光底下奮筆疾書(shū)，草稿丟了滿(mǎn)地，一本本工具書(shū)堆在他一旁，時(shí)間已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了，一幕幕涌上心頭。想著想著，鼻子酸了。

這一次素養(yǎng)，不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校而戰(zhàn)，這個(gè)責(zé)任不能逃避。

那場(chǎng)考試，面對(duì)它本就應(yīng)無(wú)恐無(wú)懼，何必去退縮呢？人拿得起，放得下?；蛟S，我們永遠(yuǎn)比上一屆差，無(wú)法像上一屆那樣為學(xué)校帶來(lái)莫大的`榮耀，但我們有義務(wù)、有責(zé)任，去守住學(xué)長(zhǎng)們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。

再說(shuō)，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對(duì)那場(chǎng)注定逃不掉的考試，逃僅是一個(gè)泡沫，一碰就沒(méi)了。

………….

看著窗外，很黑，可我何必去怕呢？責(zé)任是逃不了的，我也不能逃！

責(zé)任的含義作文(篇2)

責(zé)任心，是指一個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所擔(dān)負(fù)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關(guān)心、愛(ài)心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒(méi)有責(zé)任心就不可能有這所有的“心”。因此責(zé)任心是一個(gè)人做人、做事的基礎(chǔ)。

一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，無(wú)數(shù)中華兒女面對(duì)日本侵略者的刺刀走上抗日的戰(zhàn)場(chǎng)，甚至獻(xiàn)出自己的生命，這是對(duì)民族負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操，無(wú)論是集合動(dòng)作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位，都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來(lái)有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺(jué)地做好廣播操。再比如在宿舍里要求講究衛(wèi)生;不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都要自覺(jué)遵守。

同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無(wú)法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的需要。

同學(xué)們，做一個(gè)有責(zé)任心人的吧!這樣你才能收獲有意義的人生!

責(zé)任的含義作文(篇3)

太陽(yáng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，我們才有了陽(yáng)光，雨水擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，草木才得到滋潤(rùn)，大樹(shù)承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才得以享受陰涼。所以，承擔(dān)起自己的責(zé)任將在人生路上助我們一臂之力。

勇于承擔(dān)責(zé)任，方能得人尊敬。感動(dòng)中國(guó)人物陳賦強(qiáng)，他為了照顧老年癡呆的母親，每天用一根布條把母親系在腰上，帶著母親去上班，春去秋來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，這一帶，就是五年。他出身貧寒，卻憑借這感人肺腑的孝行受人尊重；出身名門(mén)的南丁格爾，為了改變護(hù)士地位低下這一現(xiàn)狀，決心作一名護(hù)士，英俄在克里米亞開(kāi)戰(zhàn)，她親赴前線(xiàn)，替份員清洗，消毒、包扎，每天夜里，她都要提一盞燈，在四千里的巡診線(xiàn)上，挨個(gè)查看病情，給傷員唱歌，從無(wú)間斷，她經(jīng)常每天工作二十小時(shí)以上，累得掉光頭發(fā)也不放棄，她的行為為她贏得了“英國(guó)歷史上最偉大的女人”的稱(chēng)號(hào)。

勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，方能干好本職工作?！白蠲浪緳C(jī)”吳賦，開(kāi)車(chē)途中被不知從哪來(lái)的金屬片沖破擋風(fēng)玻璃直穿入腹部，在這種危急的情況下，他沒(méi)有忘記自己作為一個(gè)司機(jī)的責(zé)任，他強(qiáng)忍劇痛，停車(chē)、開(kāi)門(mén)，保證每位乘客安全下車(chē)，他把生命以責(zé)任的形式奉獻(xiàn)給了工作；林俊德，晚年身患癌癥，在明知自己時(shí)日不多的情況下堅(jiān)持工作，只因他肩負(fù)著祖國(guó)核事業(yè)的重?fù)?dān)，他以生命的代價(jià)為祖國(guó)的核事業(yè)鞠躬盡瘁。

勇于承擔(dān)責(zé)任，方能彰顯人間大愛(ài)。當(dāng)兩歲女孩妞妞從10樓墜下，吳菊萍以一種不可想象的速度沖過(guò)去，用雙手接住了妞妞，雖然自己的胳膊粉碎性骨折，但看著懷中安危無(wú)恙的孩子，她不后悔，是她讓我們感受到人性的光輝。佳木斯一所初中的女教師張麗莉，當(dāng)貨車(chē)失控撞向她的學(xué)生時(shí)，她一躍而起救下四名學(xué)生，自己卻成為了高位截癱的殘疾人，是她，讓我們看到了一位老師是如何擔(dān)負(fù)起愛(ài)護(hù)學(xué)生的責(zé)任的，是她們告訴我們?nèi)碎g有大愛(ài)。

責(zé)任是一種信念，是一種追求，更是一種力量，它讓我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任，方能問(wèn)心無(wú)愧！

責(zé)任的含義作文(篇4)

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，最苦的事是身上背著一種未來(lái)的責(zé)任，而最樂(lè)的事是盡完了責(zé)任。而我認(rèn)為，守候是一種責(zé)任。

人總是會(huì)特別想擁有自己得不到或未得到的東西，卻忘了守候著自己已擁有的，才是我們最大的責(zé)任?？赏辉谖覀兺蝗皇サ臅r(shí)候，才懂得珍惜。

也許是因?yàn)楦改赣H與我們有血緣關(guān)系，或也許是父母親讓我們誕生在這個(gè)世界上，總是無(wú)怨無(wú)悔、含辛茹苦地照料與哺育我們，所以我們?cè)跐撘庾R(shí)里，認(rèn)為這種好是理所當(dāng)然的，因此在我們?cè)撌睾蜻@份感情的時(shí)候，我們?cè)诤醯膮s是天上的星星，海上的沙礫也有一天，他們的頭發(fā)將花白，皺紋爬滿(mǎn)全身，不再擁有健壯的身體和充沛的精力。待到那天，他們將無(wú)法與我們一起嬉鬧，若我們等到那天才突然覺(jué)悟，后悔莫及，那自己將是個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)槭睾蚴且环N責(zé)任。

有很多家族都有一個(gè)共同的任務(wù)守候著些老祖宗傳下來(lái)的東西。無(wú)論是風(fēng)吹雨打，暴沙雪驟，還是些什么困難災(zāi)害，都要保它完好無(wú)損。甚至還有這么些人，這一生就用信念一直在守候著，不離開(kāi)半步?？伤麄円部鞓?lè)著，我從不認(rèn)為這是一件無(wú)意義的事，恰好相反，我認(rèn)為這是一件偉大的事情。為什么？因?yàn)槲?、他們懂得?fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)守候，他們都在漫漫長(zhǎng)夜中受盡了煎熬。他們何曾不想出去看看，走進(jìn)大自然，去聞一聞那花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)叫，去看一看那一望無(wú)際的草原，去領(lǐng)略那萬(wàn)里長(zhǎng)城的壯觀?？伤麄?nèi)匀辉谑睾蛑?，因?yàn)槭睾蚴且环N責(zé)任，是他們的責(zé)任。他們無(wú)悔，并快樂(lè)著，因?yàn)楸M了責(zé)任是最樂(lè)的事，自己的良心不會(huì)受到譴責(zé)。

珍惜當(dāng)下?lián)碛械囊磺校瑢W(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)守候，因?yàn)槭睾蚴且环N責(zé)任，是最樂(lè)的事。

責(zé)任的含義作文(篇5)

在紅塵中愛(ài)的最高境界是什么？執(zhí)子之手是一種境界，相濡以沫是一種境界，生死相許也是一種境界，誰(shuí)能肯定地說(shuō)哪種最高呢，因?yàn)楣沤裰型饽切┝鱾髑Ч诺膼?ài)情故事，有很多是經(jīng)歷生生死死的，但是現(xiàn)在，我們都是紅塵中的俗人，我們俗人有俗人的快樂(lè)和愛(ài)情，當(dāng)然也就有平常人的愛(ài)和恨，有多少愛(ài)情是需要生死兩相依呢？

我認(rèn)為是有一種東西叫習(xí)慣，愛(ài)到最高境界就認(rèn)同了他或者她的習(xí)慣。曾經(jīng)流傳過(guò)；一個(gè)女人和一個(gè)男人結(jié)婚多年，她早已習(xí)慣了他的鼾聲，而沒(méi)結(jié)婚之前她是有一點(diǎn)動(dòng)靜也不能入睡的，可后來(lái)變?yōu)闆](méi)有的鼾聲不能入睡！

而他也習(xí)慣了她的小性?xún)?撒嬌，甚至無(wú)理取鬧。吃完飯總是男人洗碗，說(shuō)是要保護(hù)她的玉手，而她也習(xí)慣了吃完飯給他泡一杯茶。結(jié)婚以前，他踢了足球就那么穿著臭襪子，懶懶地躺在沙發(fā)上看電視，老媽怎么喊他也不去洗，現(xiàn)在，因?yàn)樗?，他每天洗腳比洗臉還要認(rèn)真，因?yàn)樗钆履_的臭味。

因?yàn)樗膼?ài)干凈他們也吵過(guò)架，他進(jìn)門(mén)就亂扔?xùn)|西，而她總是一邊嘮叨一邊收拾，后來(lái)她也習(xí)慣了他的亂扔，他也習(xí)慣了她的嘮叨……

她的一個(gè)好友曾問(wèn)過(guò)她：他這么多壞習(xí)慣你從來(lái)沒(méi)有嫌過(guò)他？而她說(shuō)：我雖然不喜歡可也習(xí)慣了，如果你始終不能適應(yīng)一個(gè)人，他所有的習(xí)慣你都討厭，那只能說(shuō)明你們還不夠相愛(ài)。

原來(lái)在這世上有一種最為凝重、最為渾厚的愛(ài)叫習(xí)慣及相依為命。其實(shí)就這么簡(jiǎn)單.樸素，它象一杯在我們身邊的白開(kāi)水，伸手可及，喝了，讓人感到?jīng)鏊娣?。它離幸福很近，且不會(huì)輕易破碎。因?yàn)槟鞘翘扉L(zhǎng)日久的滲透，是一種融入了彼此之間生命中的溫暖，生活中的誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，似乎早已失去了爭(zhēng)辯的意義了。

責(zé)任的含義作文(篇6)

“學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任?！边@是媽媽常在我抱怨學(xué)習(xí)太辛苦是說(shuō)的一句話(huà)?？墒?，責(zé)任又是什么呢？我一直沒(méi)弄明白，直到去年?duì)敔斏×耍也琶靼资裁词秦?zé)任。

去年冬天，爺爺檢查出得了胃癌，需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天，媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺，并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。

病房里靜悄悄的，病人們都在休息，爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白，看起來(lái)十分虛弱，人也更加蒼老了。這就是那個(gè)把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎？我喊了一聲：“爺爺……”，心里一酸，眼淚掉了下來(lái)，我拉住爺爺?shù)氖?，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園，又接送我上了小學(xué)。爸爸的眼睛里布滿(mǎn)了紅血絲，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音沙啞，如同很久沒(méi)喝過(guò)水一般，而大伯和叔叔臉上的胡子看起來(lái)已經(jīng)有兩三天沒(méi)刮了，但他們好像都并不怎么在意，一會(huì)兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗，一會(huì)兒抬頭看看輸液是否還在滴。

我努力讀懂奶奶作文（匯編10篇）

我努力讀懂奶奶作文 篇1

中秋將至，天空陰云密布，刺骨的寒風(fēng)搖動(dòng)著街邊贏弱的樹(shù)枝，不時(shí)一二只鳥(niǎo)伴我南行，發(fā)出幾聲哀啼。我坐在回家的客車(chē)上，向玻璃上哈口氣，畫(huà)個(gè)圈，真好，是個(gè)月餅的形狀。

奶奶的電話(huà)在我無(wú)聊之時(shí)呼了進(jìn)來(lái)，年邁的她牙掉完了，說(shuō)話(huà)很難聽(tīng)懂，好在這是數(shù)不清是第幾次問(wèn)我買(mǎi)哪種月餅了，我才回答道“買(mǎi)火腿吧”。

車(chē)在搖擺著，我的書(shū)包，我甚至是我的心都隨著抖動(dòng)，往年幾次中秋，都是和奶奶一起去買(mǎi)月餅的。這天只要她看著我，我便能撥開(kāi)她臉上的皺紋，從那雙昏暗的眼睛里，讀懂她的意思，便穿好鞋與她出門(mén)去。

客車(chē)在終點(diǎn)站停下來(lái)，到家了，我背起書(shū)包朝家的方向走去，在遠(yuǎn)處便能看見(jiàn)家門(mén)口奶奶的身影，她好矮，躬著身子向我招手，嘴里還在說(shuō)著什么，太遠(yuǎn)，我沒(méi)從唇語(yǔ)中讀懂她的話(huà)語(yǔ)，越來(lái)越近，才逐漸清晰。

“不累，不辛苦，謝謝。”我回答道，她接過(guò)我的書(shū)包，要幫我拿進(jìn)屋，家門(mén)外，炒菜的蔥油味與雞湯的清香味伴著室內(nèi)溫暖撲面而來(lái)——哇，媽媽和奶奶早已為我做好了飯菜，在等待著我。

中秋的晚上無(wú)月，也無(wú)星星，電視的熒屏閃爍在你的臉上，我吃著火腿月餅，也問(wèn)你，像往常一樣：“你也吃吧”，你總是會(huì)笑著接過(guò)，畢竟是你買(mǎi)的，這樣，是我最易懂的，像習(xí)慣一樣。

而今天你卻說(shuō)，不，你咬不動(dòng)。剎那間，似電視熒屏暗了，燈關(guān)了，我竟未讀懂你的話(huà)語(yǔ)。你不會(huì)說(shuō)的，肯定不會(huì)說(shuō)的，“我老了”。

斑駁的歲月交織成泛黃的記憶，此刻，我鼻尖一酸，竟有一種想哭的沖動(dòng)，而那本記憶的書(shū)，我能讀懂，讀到你的關(guān)心，你的掛念，你的愛(ài)……而我也想問(wèn)一個(gè)你也問(wèn)過(guò)我的問(wèn)題：“你一定累了吧？這么久，辛苦不辛苦？”

我努力讀懂奶奶作文 篇2

我的爺爺有一雙黑狕狕又長(zhǎng)繭的手，他每天騎著摩托車(chē)到山上耕田，他總是戴著一頂斗笠，就算在炎炎夏日下，爺爺依然在烈日下工作，每次回來(lái)就像孔明借箭——滿(mǎn)載而歸。每次看到我們吃飯時(shí)甜美的笑容，爺爺就會(huì)充滿(mǎn)成就感。

有一次，學(xué)校放學(xué)，我和同學(xué)準(zhǔn)備結(jié)伴一起回家時(shí)，突然，雨妹妹被雷老師罵哭了，下起了傾盆大雨，看著沒(méi)帶傘的同學(xué)個(gè)個(gè)都淋成了落湯雞，我心急如焚，彷佛被關(guān)在十八層地獄，烏漆嘛黑的，直到我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身景，緩緩的走向我，遞給我一把傘，是爺爺，爺爺牽起我的手，我們慢慢的走回去，盡管外面風(fēng)雨很大，傘下我的心卻無(wú)比的溫暖！在我的心中爺爺是一個(gè)勇敢的人，他也非常疼惜我這個(gè)孫女呢！

我的奶奶有一雙靈巧的手，你如果想吃頓好飯，找我的奶奶就對(duì)了！我們家的'早、中、晚餐都是她一手搞定，或許你會(huì)想，那會(huì)不會(huì)不好吃??？這么老了，她應(yīng)該常常把鹽當(dāng)作糖吧！告訴你，沒(méi)問(wèn)題的！我奶奶煮飯三秒就能飄香呢！

奶奶覺(jué)得學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)午餐不衛(wèi)生，堅(jiān)決要自己做便當(dāng)，每天我都期待中午的便當(dāng)，每次我吃完便當(dāng)，同學(xué)都會(huì)問(wèn)我：“你奶奶手藝很好，不知道可不可以和你奶奶訂？”當(dāng)然不行，我可不要她累壞了！

我的爺爺奶奶是我生命中的貴人，從小，我就是他們帶大的，現(xiàn)在他們年紀(jì)大了，應(yīng)該換我照顧他們，我要常常幫他們搥背，讓他們天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、老當(dāng)益壯呢！

我努力讀懂奶奶作文 篇3

在我家，我知道的最后一件事就是奶奶。但后來(lái)我讀了她，了解了她，讀了她對(duì)我的愛(ài)。先說(shuō)過(guò)去。我上幼兒園的時(shí)候，奶奶總說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)也不好。和她睡覺(jué)，早上起來(lái)不疊床單不疊被子，說(shuō):你上幼兒園早上起不來(lái)就抓我。

另外，奶奶也抗議我的規(guī)定。她說(shuō):以后上學(xué)的晚上不能看電視了，把這個(gè)習(xí)慣改成看書(shū)吧！她必須為我做很多很多事情就我而言，奶奶只會(huì)嘮叨，根本不愛(ài)我。當(dāng)時(shí)特別怕奶奶，也不知道為什么。我奶奶又冷又嚇人。我讀大班的時(shí)候，就更怕奶奶了。不是因?yàn)樗屛以絹?lái)越嚴(yán)格，我一直嘮叨，一直到晚上才說(shuō)完。比如1。早起早睡。東西要擺放整齊，沒(méi)有臟粘:3。早餐多吃點(diǎn)那些規(guī)則連個(gè)休止符都不給我，我怎么開(kāi)心？現(xiàn)在更討厭奶奶了。我懂事的時(shí)候，我媽跟我說(shuō):奶奶以前很苦。她小時(shí)候努力了一輩子，也努力了一輩子。我們應(yīng)該孝順?biāo)?。她讓你這么做只是為了表示對(duì)你的愛(ài)，讓你從小養(yǎng)成好習(xí)慣。你恨奶奶是不對(duì)的。哦！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我疑惑的點(diǎn)點(diǎn)頭。我現(xiàn)在終于認(rèn)識(shí)奶奶了。

原來(lái)她教會(huì)了我自立。當(dāng)時(shí)我好像真的懂奶奶。還有一次我不想去上學(xué)。我奶奶逼著我去幼兒園，下了車(chē)，看到了茶葉店。我的口水濺了下來(lái)。我看著我奶奶，她冷冷的對(duì)我說(shuō):不健康！放學(xué)后，奶奶遞給我一杯她做的茉莉花茶。我感動(dòng)的看著奶奶。我理解奶奶，也理解奶奶。她這樣做是為了我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！我讀奶奶，她表面上不愛(ài)我，但她總是在外冷內(nèi)熱的時(shí)候最?lèi)?ài)我。我很高興能讀到奶奶，知道她為我準(zhǔn)備的一切。

我努力讀懂奶奶作文 篇4

我的奶奶看上去已過(guò)花甲,臉上布滿(mǎn)了皺紋,肥胖的身驅(qū)顯得有點(diǎn)呆拙,走起路來(lái)慢吞吞的但是她的頭發(fā)還是烏黑的.她看上去精神抖擻.

我的奶奶從小把我養(yǎng)到大.父母經(jīng)常在外工作,所以把我托給奶奶.奶奶對(duì)我很?chē)?yán)格.奶奶總說(shuō)我做事沒(méi)計(jì)劃,沒(méi)分寸.要緊不要慢.我也覺(jué)得,可是我就是改不掉.奶奶十分勤儉節(jié)約.

有一次,我有一件衣服破了個(gè)洞我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业囊路屏艘粋€(gè)洞，再給我買(mǎi)一件吧！”可是奶奶卻對(duì)我說(shuō)：“就一個(gè)小洞，補(bǔ)補(bǔ)就行了，這衣服還是新的呢！”媽媽聽(tīng)了奶奶的話(huà)，覺(jué)得奶奶的話(huà)非常有道理，就認(rèn)為就按奶奶說(shuō)的辦。我撅著個(gè)嘴走開(kāi)了。

過(guò)了一會(huì)兒，奶奶拿著我剛才破了一個(gè)洞的那件衣服給我看，我看不見(jiàn)洞，卻只看見(jiàn)了剛才破洞那兒，縫上了一朵梅花，可好看了，我看好后，高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，這真像新的一樣，真漂亮?！蹦棠搪?tīng)了我的話(huà)，開(kāi)心地笑了.

這就是我的奶奶,一個(gè)十分勤儉節(jié)約的老人!

我努力讀懂奶奶作文 篇5

她，年老體胖卻一點(diǎn)兒也不顯得腿腳不便；她，皺紋已經(jīng)多的不能再多了；卻一點(diǎn)也包含不住她那燦爛的笑；她，雖然已滿(mǎn)頭白發(fā)，卻一點(diǎn)兒也掩飾不住自己的愛(ài)美之心；她，即使左手有些麻木，卻根本遮掩不住對(duì)我的愛(ài)。她——我的奶奶。當(dāng)我記事的時(shí)候，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅Γ０盐宜偷侥棠碳?，在那個(gè)用泥巴建成的土房里卻時(shí)時(shí)刻刻，處處充滿(mǎn)著愛(ài)。在那里，我不寂寞。

每天早上，奶奶總是起得很早，為我做飯，每頓飯都很簡(jiǎn)單，可我非常喜歡吃。奶奶總讓我把碗里的米吃干凈，還時(shí)常開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你小子嘴太臟了，你剩的飯你不吃，誰(shuí)吃？”我咯咯地笑著，乖乖地吃完。早上，村里人都起得很早，奶奶就拉著我的小手出去逛逛，見(jiàn)一個(gè)人，奶奶就忙把我拉到她前面，那人問(wèn)道：“娘啊，這小孩是誰(shuí)的啊？”奶奶自豪地說(shuō)：“老四的?！薄澳烧嬗懈猓?jǐn)偭诉@么一個(gè)鬼精、鬼精的孫子”奶奶呢？笑笑說(shuō)了句：“是啊！”奶奶喜歡吃糖，可是每次買(mǎi)回來(lái)的糖總先給我抓上一大把。如今，我長(zhǎng)大了，回去的次數(shù)也少了，每次回到奶奶家，奶奶總是把家里全部好吃的都拿出來(lái)讓我吃。

雖然奶奶現(xiàn)在病了，可是她還是讓大姑為我做飯，飯不像以前那樣簡(jiǎn)單，而是樣樣齊全。我不把米吃干凈也無(wú)所謂，可是，我感覺(jué)到奶奶對(duì)我愛(ài)沒(méi)有變。奶奶現(xiàn)在體力大不如以前，走幾步就要停下來(lái)歇一歇。一次回奶奶家，奶奶說(shuō)要買(mǎi)鹽，我說(shuō)：“我去就行了，您不用去了?！笨赡棠陶f(shuō)什么也不，沒(méi)辦法，于是我便攙著奶奶向商店慢慢走去。奶奶走得出奇的慢，這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)老婆婆年齡與奶奶差不多?！敖憬?，你這是和孫子去哪呀？”“買(mǎi)鹽。”奶奶笑著說(shuō)道。

“你看你，孫子都這么孝順，你老滿(mǎn)意了吧？”那位老婆婆說(shuō)。奶奶手一揮說(shuō)道：“滿(mǎn)意個(gè)啥，我還想看著他們結(jié)婚呢！”我一下子笑出聲來(lái)。“臭小子，笑什么笑，你怕奶活不到那歲數(shù)嗎？”我忙解釋?zhuān)骸澳?，您一定能活到那歲數(shù)，也許還能看見(jiàn)我兒子呢?！蹦棠绦χf(shuō)：“你就好好哄你奶吧！”這就是我的奶奶，一個(gè)愛(ài)“炫耀”的奶奶，也是一個(gè)永遠(yuǎn)愛(ài)我的奶奶。？

我努力讀懂奶奶作文 篇6

經(jīng)常聽(tīng)人們說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海?！比绻沁@樣的話(huà)，那么奶奶的愛(ài)就是一片港灣，是我心中的依靠。奶奶的愛(ài)，令我現(xiàn)在還記憶猶新。

記得七歲那年的一天,太陽(yáng)很大，奶奶帶我去大河坎的尤曼吉樂(lè)園玩。我和奶奶在回來(lái)的路上，忽然，我不小心摔了一跤，奶奶非常擔(dān)心，立馬跑到我身邊，把我扶起來(lái)，很急切的問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！有沒(méi)有傷到哪里呀！”“沒(méi)事，我不疼?！蔽艺f(shuō)?！罢娴牟惶蹎?？怎么都流血珠子了。我抱你回去吧！”奶奶慈愛(ài)的說(shuō)?！安挥昧?，我又沒(méi)摔疼?！蔽液敛辉诤醯恼f(shuō)。奶奶仔仔細(xì)細(xì)的看了一下我的傷說(shuō)：“皮都摔破了，還說(shuō)不疼！”最后，奶奶硬是把我抱到公交車(chē)上去了。到了公交車(chē)上，我在奶奶的懷抱中慢慢的睡著了。

最近我們班進(jìn)行了第三單元的單元測(cè)試，第二天成績(jī)出來(lái)了，我看了看我的成績(jī)單，發(fā)現(xiàn)我考的非常不好，記得爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，每次考試必須排名前三，如果不是前三名，就要考90分以上?？蓱z的我，這次只考了86分，這回肯定要挨罵了。回到家我就溜進(jìn)房間，連話(huà)都不敢跟奶奶說(shuō)，奶奶發(fā)現(xiàn)了異常，我只好和奶奶說(shuō)了我的'分?jǐn)?shù)，我以為奶奶要打或罵我，只是溫柔的和我說(shuō):“沒(méi)事兒，下次努力就好了。”給我鼓勵(lì)讓我心里暖洋洋的。

這就是奶奶的愛(ài)，如果沒(méi)有奶奶的陪伴，我會(huì)有多寂寞。奶奶的愛(ài)是那么偉大，那么慈祥。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后回報(bào)奶奶對(duì)我的愛(ài)！

我努力讀懂奶奶作文 篇7

我家有三個(gè)孩子，我是老二，上面有一個(gè)姐姐，下面有一個(gè)弟弟。

姐姐是在爸爸媽媽身邊長(zhǎng)大的。后來(lái)有了我和弟弟，爸爸媽媽要出去打工，姐姐也長(zhǎng)大了，要上學(xué)，便隨爸爸媽媽在外上學(xué)。弟弟還小，爸爸媽媽需帶在身邊。最后只把我留在家里，留在奶奶身邊。從我記事起，我就跟著奶奶，我，是跟著奶奶長(zhǎng)大的。

其實(shí)如果按照這樣來(lái)說(shuō)的話(huà)，我與奶奶的關(guān)系應(yīng)該是最親近的，奶奶最喜歡的孩子應(yīng)該是我，可實(shí)際上是恰恰相反。我最喜歡的人的確是奶奶，可在三個(gè)孩子中，我是奶奶最不喜歡的一個(gè)。

在家中，我是最聽(tīng)奶奶話(huà)的人。奶奶說(shuō)過(guò)的話(huà)，無(wú)論是好聽(tīng)的，難聽(tīng)的，還是正確的，錯(cuò)誤的……我從來(lái)沒(méi)有反駁過(guò)一句話(huà)。奶奶讓我做的事，不管我在做什么，當(dāng)聽(tīng)到奶奶的吩咐時(shí)，便會(huì)馬上去做。我做這些，既有對(duì)奶奶的尊重，又有對(duì)奶奶的一些畏懼。我對(duì)奶奶是言聽(tīng)計(jì)從的，而姐姐和弟弟他們兩人經(jīng)常反駁奶奶?？墒?，奶奶最喜愛(ài)的人，仍然不是我。

我真不知道奶奶為何不如此。

我認(rèn)為在奶奶心中，最重要的人應(yīng)該是弟弟，而這只是性別的原因。在奶奶的心中，仍然殘留著一些重男輕女的迂腐的封建思想。其次是姐姐，最后是我。舉一個(gè)很明顯的例子，我們姊妹仨，都有些挑食。當(dāng)?shù)艿懿怀燥垥r(shí)，奶奶會(huì)很著急，心疼，還會(huì)為他親自做些他愛(ài)吃的。當(dāng)姐姐不吃飯時(shí)，奶奶就會(huì)勸她吃些，還會(huì)說(shuō)些”不吃飯傷身體”的話(huà)語(yǔ)，直到姐姐妥協(xié)。而當(dāng)我不吃飯時(shí)，奶奶則會(huì)有些生氣地說(shuō)：“小小年紀(jì)，學(xué)什么不好，非學(xué)人家挑食！快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃飯！”聽(tīng)著奶奶的斥責(zé)與逼迫，我只能委屈地吧嗒幾口飯。

我想知道這究竟是為什么，為什么同是一家人，而受到的待遇卻如此不同呢？

家中，和我在一起最長(zhǎng)時(shí)間的人，是奶奶。而在這個(gè)家中，我最不懂的人仍是奶奶。

奶奶的事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是個(gè)謎，而這個(gè)謎的答案或許只有奶奶一個(gè)人知道。奶奶在今年離開(kāi)了這個(gè)世界，也離開(kāi)了我。所以，一個(gè)將永遠(yuǎn)不會(huì)有答案的謎，會(huì)一直困擾著我……

我真的想讀懂奶奶，可我真地讀不懂她。

我努力讀懂奶奶作文 篇8

我可愛(ài)的奶奶長(zhǎng)著花白的頭發(fā)，眼睛很大，個(gè)人不高，胖胖的身材，總是忙忙碌碌。

我可愛(ài)的奶奶是一個(gè)計(jì)算很快的人，每次檢查我的作業(yè)，不到幾分鐘就檢查完了?？蓯?ài)的奶奶還會(huì)織毛衣，我穿的毛衣都是她織的。

我可愛(ài)的奶奶還很愛(ài)學(xué)習(xí)，她雖然已經(jīng)快七十歲了，但每周還擠公交車(chē)到廣州市老干部大學(xué)學(xué)習(xí)聲樂(lè)，聽(tīng)可愛(ài)的`奶奶說(shuō)：“她們是從基礎(chǔ)班學(xué)起到提高班、研修班。由樂(lè)理知識(shí)到發(fā)音方法，到唱歌的技巧……為了更熟悉歌曲，她每天都在家里聽(tīng)CD碟。可愛(ài)的奶奶唱歌很好聽(tīng)。她還參加合唱團(tuán)去廣州市老干部合唱節(jié)演出呢。

我要向可愛(ài)的奶奶學(xué)習(xí)她愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。

我努力讀懂奶奶作文 篇9

家中的桃樹(shù)又結(jié)果了，可奶奶再也無(wú)法幫我摘桃子啦！

——題記

春天來(lái)了，家里的桃樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的新葉。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，奶奶總是盯著我看，每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，總是疑惑地看著奶奶，不解的問(wèn)：“奶奶，你一直盯著我干什么？怕我不見(jiàn)啦嗎？”奶奶依依不舍得將眼神收回并把問(wèn)題轉(zhuǎn)移掉，然后望著桃樹(shù)，眼中流露出我不解的眼神，“桃樹(shù)長(zhǎng)出新葉子啦，過(guò)幾個(gè)月就結(jié)果啦，到時(shí)候奶奶給你摘你最喜歡吃的桃子?！甭?tīng)后，我早把疑惑拋到腦后，還希望時(shí)間可以快點(diǎn)過(guò)去，不再追問(wèn)下去。

漸漸的，桃樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了小巧玲瓏的、含苞待放的花蓇葖兒。

隨后，我被送進(jìn)學(xué)校。奶奶每天都提前一段時(shí)間去校門(mén)口那個(gè)固定地點(diǎn)等我。我總是一出來(lái)，就看見(jiàn)奶奶那期待的眼神，那眼神一刻也沒(méi)離開(kāi)我。我們往家中走的時(shí)候，奶奶還是目不轉(zhuǎn)睛的看著我，甚至有好幾次，我走錯(cuò)路奶奶都沒(méi)有糾正我。為此，我還生過(guò)奶奶的氣。我更疑惑了……

不久后，桃樹(shù)的花開(kāi)啦，一樹(shù)粉紅粉紅的桃花！。

可是奶奶已有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接過(guò)我啦，她整日無(wú)精打彩地躺在床上，但一見(jiàn)到我，那令我不解的眼神就會(huì)出現(xiàn)，我心里預(yù)感到了什么。終于有一天，我走進(jìn)奶奶的臥室，想一問(wèn)究竟。奶奶看見(jiàn)我，把我叫到她的床邊，伸手攥住了我，眼神充滿(mǎn)了不舍。屋里靜極了，連一根頭發(fā)掉到地上都可以聽(tīng)見(jiàn)，我關(guān)心地的問(wèn)：“奶奶你怎么啦？怎么整天都躺著？”奶奶仍目不轉(zhuǎn)睛的看著我，并柔聲地回答道：“奶奶沒(méi)事，只是有點(diǎn)累而已，桃樹(shù)已經(jīng)開(kāi)花啦，過(guò)不久就結(jié)果啦，到時(shí)候奶奶給你摘桃子吃。”我看著奶奶，緊緊抓著她的手：“奶奶你不可以騙我呀，你一定要好起來(lái)?！蹦棠梯p聲的說(shuō)：“不相信奶奶？那我們打勾?！?/p>

桃樹(shù)的花兒落光啦，小桃子掛在了樹(shù)上。奶奶卻離開(kāi)了人世。桃樹(shù)的花落了，還可以再長(zhǎng)出來(lái)，可奶奶卻伴隨那無(wú)法實(shí)現(xiàn)的諾言永遠(yuǎn)離開(kāi)了我，而我至今才讀懂奶奶的眼神，那是對(duì)我深深的愛(ài)和不舍??！

站在桃樹(shù)前，我流下了眼淚。因?yàn)?，我讀懂了奶奶的眼神！

我努力讀懂奶奶作文 篇10

奶奶的愛(ài)如春風(fēng)，吹過(guò)我的面頰，給我溫暖的感覺(jué);奶奶的愛(ài)如夏風(fēng)，吹過(guò)我的身體，給我?guī)?lái)涼爽;奶奶的愛(ài)如秋風(fēng)，吹過(guò)樹(shù)林，讓那一只只黃“蝴蝶”翩翩起舞，讓我感受到秋的美麗……

盼望著，盼望著，期末考試結(jié)束了，我終于可以回到老家跟和藹可親的奶奶住上幾天了。

在老家，我快樂(lè)地玩耍著，可總覺(jué)得少了一件東西——沙包。

可是，去哪兒買(mǎi)呢?這兒的商店沒(méi)有賣(mài)的.。我又非常想玩，怎么辦呢?這時(shí)我突然看到了奶奶的縫紉機(jī)，心想：奶奶的針線(xiàn)活在全村有名，何不讓奶奶給我縫一個(gè)呢?

我馬上找到奶奶，奶奶欣然同意，我感到無(wú)比高興。

于是奶奶就坐在縫紉機(jī)旁，拿出一捆花布，經(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，找出了一塊漂亮的朱紅色的布，上面還有玫瑰花的圖案呢!

奶奶先設(shè)計(jì)好沙包的樣子，然后剪下，緊接著就一針一線(xiàn)地縫了起來(lái)。那天，天陰沉沉的，大風(fēng)還呼呼地刮著。家里也沒(méi)有裝上空調(diào)，我覺(jué)得渾身冷冰冰的。再看看奶奶，手凍得僵直了，就搓搓手，趕緊又拿起針線(xiàn)縫了起來(lái);腳凍得麻木了，就趕緊跺跺腳，一會(huì)兒也不休息。我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，天這么冷，別縫了?！笨赡棠虆s笑著說(shuō)：“不冷，不冷，一會(huì)就縫好了!”

就這樣，奶奶顧不得天氣的寒冷，一個(gè)精致美麗的沙包縫好了。我看著這個(gè)沙包，突然間覺(jué)得沙包里不僅裝著沙，還裝著奶奶對(duì)我深深的愛(ài)。

我終于明白了責(zé)任作文

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文寫(xiě)得好還可以發(fā)展成為職業(yè)寫(xiě)手。想要寫(xiě)好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，那么怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？以下“我終于明白了責(zé)任作文”由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家收集整理，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

我終于明白了責(zé)任作文【篇1】

在糊口中，在每一天，甚至是每一秒都會(huì)發(fā)生許許多多的事，這些事要得到公道的解決，靠什么呢？靠我們每個(gè)人都必需有的責(zé)任。

好比在學(xué)校里，有的同學(xué)一定好奇，為什么學(xué)校有保潔阿姨，還要我們自己來(lái)搞清潔衛(wèi)生。試想：一所學(xué)校那么大，保潔阿姨打掃得過(guò)來(lái)嗎？全部讓保潔阿姨全部打掃是不現(xiàn)實(shí)的。再說(shuō)班級(jí)的垃圾是自個(gè)扔的，自己不去倒垃圾既分歧情也分歧理，自己做的自己得負(fù)責(zé)吧。好比在洗碗池，你開(kāi)了第一個(gè)水龍頭沒(méi)水，你會(huì)接著開(kāi)第二個(gè)第三個(gè)，這些沒(méi)水的龍頭你關(guān)上了嗎？你不可能等別人給你關(guān)吧，由于這是你的責(zé)任呀。假如這些你都不去做，你就是不負(fù)責(zé)任的人，就是沒(méi)有責(zé)任感。再好比走廊上有一塊紙屑，第一個(gè)同學(xué)對(duì)它視而不見(jiàn)，第二個(gè)同學(xué)越過(guò)它，第三個(gè)同學(xué)看了看彎哈腰將它撿起。這就是第三個(gè)同學(xué)不同凡響的地方，雖是舉手之勞之事，反映的是德性涵養(yǎng)。由于第三個(gè)同學(xué)把保潔當(dāng)作一種責(zé)任。

無(wú)獨(dú)占偶，就在國(guó)慶期間，也發(fā)生了一件類(lèi)似三個(gè)同學(xué)面對(duì)紙片的事情。就在某一繁華路段，有一塊非常大的石頭擋在路中間。當(dāng)時(shí)，沒(méi)有交警，也沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……沒(méi)有挪動(dòng)，十分鐘過(guò)去了，有的人急了，使勁按喇叭沒(méi)有人挪走它，十五分鐘過(guò)去了，終于有一位年邁的司機(jī)下車(chē)主動(dòng)挪石頭，發(fā)現(xiàn)挪不動(dòng)，這時(shí)陸續(xù)有司機(jī)下車(chē)搬石頭，人多氣力大，這塊石頭被挪走了。交通順暢了。在我看來(lái)，我們都應(yīng)該擁有一份維護(hù)交通暢通的責(zé)任，還得像老師傅那樣主動(dòng)負(fù)責(zé)。這份責(zé)任受益的不僅是自己，也是所有路人。

沒(méi)有責(zé)任的人生是空虛的，不敢承擔(dān)責(zé)任的人生是脆弱的。只要人人都擔(dān)一份責(zé)任，世界一定會(huì)變得更加夸姣。

我終于明白了責(zé)任作文【篇2】

“二十六年半，蹦出個(gè)薛老賤，走道貓貓腰，脖子往前探”。薛老賤是我家下鄉(xiāng)那個(gè)村子的木匠，由于說(shuō)話(huà)有些娘娘腔，東北人管這種娘娘腔叫“賤”（低氣，下作之意）。這段順口溜是他親外甥王三鬼編的，可見(jiàn)他這人不怎么樣。其實(shí)這個(gè)人也說(shuō)不上怎么壞，只是有些貪財(cái)，所以在不經(jīng)意間斷送了女兒一生的幸福。當(dāng)然這對(duì)他倒是小事一樁。

他女兒叫薛桂芹，是個(gè)高小畢業(yè)生。高小畢業(yè)生在當(dāng)今社會(huì)與文盲沒(méi)有區(qū)別。可在那個(gè)過(guò)年時(shí)連寫(xiě)對(duì)子都很難找到人的村子里，無(wú)疑算個(gè)大知識(shí)分子了。所以薛桂芹一畢業(yè)就沒(méi)干重活，先是當(dāng)幼兒園阿姨（60年代初各村為提高男女出工率，都成立了幼兒園），后來(lái)當(dāng)小隊(duì)會(huì)計(jì)。

薛桂芹人雖然長(zhǎng)得不算漂亮，由于沒(méi)干過(guò)重活，又喝過(guò)幾年墨水（體形不錯(cuò)，又不黑），所以在村子人眼中，還算是個(gè)美人。于是和坎上的一個(gè)小學(xué)民辦教師私定了終身。那時(shí)侯在農(nóng)村自己找婆家是件丟人的事，尤其男方家境并不好，收入也不高（每年只掙二千多個(gè)工分，每分約值幾分錢(qián)）。于是薛老賤象被掘了祖墳一樣大發(fā)雷霆，逼令女兒斷了這個(gè)念頭。恰好這時(shí)，從外地來(lái)投親落戶(hù)的一單身漢，由于有些結(jié)巴，說(shuō)話(huà)很慢，姓田，人稱(chēng)北京田（其實(shí)此人并未到過(guò)北京，但村民堅(jiān)信北京人一定是象他一樣說(shuō)話(huà)）。一有人問(wèn)他叫啥，他都慢聲細(xì)語(yǔ)地連說(shuō)帶比劃：“三橫三豎我老田——不賴(lài)”（這“不賴(lài)”純屬不表義的口頭語(yǔ)）。由于能說(shuō)出自己姓的筆劃，于是村民堅(jiān)決認(rèn)為這是個(gè)識(shí)文斷字的文化人（雖然北京田除了田字以外別的字都不會(huì)寫(xiě)）。

這位北京田帶來(lái)八百元現(xiàn)金說(shuō)媳婦（當(dāng)?shù)厝斯堋叭ⅰ苯小罢f(shuō)”，可能是需要通過(guò)說(shuō)媒的緣故吧），由他娘舅花劉子（花，狡猾之意）親自到薛老賤家說(shuō)媒。八百元在一個(gè)雞蛋幾分錢(qián)，一個(gè)小學(xué)教師一個(gè)月二十幾元的年代，無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。于是花劉、薛老賤一拍即合，當(dāng)下定下這門(mén)親事。為防止夜長(zhǎng)夢(mèng)多，不到一個(gè)月，薛、田就完婚了。當(dāng)然，八百元的彩禮（聘金）全部落到薛老賤的腰包。王三鬼編道：“從南邊來(lái)了個(gè)北京田，帶來(lái)干錢(qián)八百元，薛老賤見(jiàn)了干錢(qián)就眼饞，把他女兒嫁給了北京田”。

婚后才發(fā)現(xiàn)，北京田是個(gè)好吃懶做的賭徒，帶來(lái)點(diǎn)積蓄除勉強(qiáng)夠壓一間半土坯屋外，基本是家徒四壁。由于氣不順，男人又不遂心，家又窮，于是，薛桂芹白皙潤(rùn)紅的臉很快變得枯黃。也是賭氣，也是羞于見(jiàn)人，她終日足不出戶(hù)，身體越來(lái)越差，不出幾年，幾乎變成一個(gè)老太婆了。雖然如此，她的繁殖功能還不差，一口氣生了七八個(gè)孩子，男人不務(wù)正，又懶，三天兩頭被叫去辦學(xué)習(xí)班（學(xué)習(xí)班相當(dāng)于大隊(duì)辦的監(jiān)獄），家更窮了，經(jīng)常吊鍋無(wú)米，幾乎歇牙了。對(duì)此，也不能說(shuō)薛老賤一點(diǎn)也不后悔，但誰(shuí)也沒(méi)聽(tīng)他對(duì)此事有所反省。當(dāng)?shù)?，錯(cuò)也是對(duì)，這是千百年恒古不變的民間法則。其實(shí)，薛老賤有做木匠活的手藝，人口也輕，收入還算可以，但從沒(méi)看他對(duì)女兒有所接濟(jì)。當(dāng)然，他們父女很少來(lái)往，似乎已斷絕了關(guān)系。

前幾年，聽(tīng)說(shuō)薛桂芹在饑寒交迫中死去，薛老賤，花劉也早已入土變泥，其實(shí)，這是個(gè)悲劇。但村民并不這樣認(rèn)為，他們只是說(shuō)，這是命，誰(shuí)叫薛桂芹沒(méi)攤個(gè)好男人了呢？（是“攤”，而不是找）。在他們看來(lái)，薛桂芹悲劇的一生，不僅薛老賤沒(méi)責(zé)任，就是北京田也沒(méi)責(zé)任。

我終于明白了責(zé)任作文【篇3】

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賞給我們一個(gè)嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個(gè)健全的靈魂。是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧跁?shū)本中汲取知識(shí)，是她們，教會(huì)我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中做一個(gè)有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無(wú)知的我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們?cè)谥v臺(tái)上揮灑汗水的時(shí)候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r(shí)候，我們是否感觸感染到了無(wú)比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思惟，并用之回饋社會(huì)。由于這，就是老師們但愿我們所能做到的報(bào)償。這就是我們的責(zé)任。

投之以桃，報(bào)之以李。中國(guó)人的精神中，對(duì)于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來(lái)報(bào)償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。因此，我們才會(huì)飲水思源。“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種糊口立場(chǎng)，一種善于發(fā)現(xiàn)美并賞識(shí)美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對(duì)者、感謝目生人，感謝集體、感謝國(guó)家、感謝人類(lèi)、感謝天然。我們對(duì)許多我們以為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。假如我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那糊口就會(huì)索然無(wú)趣。忘恩原是天性，它像隨地生長(zhǎng)的雜草；感恩則如同玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛(ài)心的潤(rùn)澤津潤(rùn)，并將感恩之心付諸步履。既要心存感謝感動(dòng)，也要能學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩之心付諸步履。這些都告訴我們有一個(gè)道理：感恩，實(shí)在就是讓我們承擔(dān)起回饋社會(huì)的責(zé)任。

從來(lái)沒(méi)有一所特別的學(xué)校開(kāi)設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們受到的恩惠其實(shí)是太多了。我們應(yīng)感謝感動(dòng)國(guó)家為我們這些貧困大學(xué)生提供無(wú)息貸款來(lái)幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，感謝感動(dòng)為我們一生操勞的父母，感謝感動(dòng)為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是目生人。我們回顧回頭過(guò)去，銘記歷史；掌握未來(lái)，明確責(zé)任，用實(shí)際的步履來(lái)，奮發(fā)向上，珍愛(ài)來(lái)之不易的幸福糊口。

我終于明白了責(zé)任作文【篇4】

說(shuō)起負(fù)責(zé)，有好幾個(gè)方面，好比：對(duì)自己的崗位負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，……你是否對(duì)自己負(fù)責(zé)呢？我倒是有一件對(duì)他人不負(fù)責(zé)任的事情！

有一次，同學(xué)約我出去玩。一開(kāi)始我們倒是說(shuō)的挺好的。不見(jiàn)不披發(fā)，可是通完電話(huà)后，我又十分猶豫，心中似乎有兩個(gè)小人在爭(zhēng)辯，一個(gè)說(shuō)：“這么大熱天的，還不如在家吹吹寒氣，看看書(shū)，玩玩電腦，多安閑！”另一個(gè)說(shuō)：“那不行，剛才還跟人家說(shuō)不見(jiàn)不披發(fā)，假如不去，別人可不是要在太陽(yáng)下暴曬大半天，那多不好?。《倚睦镆策^(guò)不去呀！”爭(zhēng)論了半天，我仍是決定不去，結(jié)果同學(xué)等了我一個(gè)下戰(zhàn)書(shū)。哎！心里真不是滋味。

這也說(shuō)明了我對(duì)朋友不負(fù)責(zé)任，假如不去了，那一開(kāi)始就在電話(huà)里說(shuō)不去，就算后來(lái)決定不去了，也應(yīng)該跟朋友打個(gè)招呼，而不是隨便的心態(tài)。失約這種事，既鋪張了朋友的時(shí)間，也鋪張了朋友的精力。今后，允許別人的事就應(yīng)該認(rèn)當(dāng)真真地完成，不能失信。

我終于明白了責(zé)任作文【篇5】

有時(shí)候，堅(jiān)持也是一種責(zé)任。

——題記

我們的班主任兼語(yǔ)文老師周老師教兩個(gè)班?？稍谇皫滋欤芾蠋煹昧烁忻?，又用嗓過(guò)度，聲音沙啞起來(lái)。

第二天，周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。

早上，周老師為我們默寫(xiě)。她用極細(xì)的聲音叫我們翻開(kāi)本子，似乎稍大一點(diǎn)都會(huì)損害嗓子。由于聲音不清楚，我只得結(jié)合老師的嘴型來(lái)判斷。只見(jiàn)周老師一手拿書(shū)，眼睛盯著書(shū)，眉頭稍稍皺了起來(lái)，好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說(shuō)出每一個(gè)詞語(yǔ)，剛開(kāi)始還好些，可漸漸地，周老師的聲音愈發(fā)的沙啞，愈發(fā)的渾濁，但她的精神愈發(fā)的令人折服。

經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的休息，周老師的聲音清晰了些，語(yǔ)文課上，她又為我們灌輸知識(shí)。盡管周老師能說(shuō)話(huà)了，但還不能讀書(shū)。經(jīng)常這樣，她讀到一半便失聲了，要清清嗓子哼幾聲才能說(shuō)出聲。雖然如此，但她依舊堅(jiān)持著為我們講課。

我在課上認(rèn)真地記錄要點(diǎn)，周老師也趁著我們記的時(shí)候再說(shuō)明一遍，讓我們理解透。此時(shí)，教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅(jiān)持。突然，聲音嘎然而止，仿佛是病危的人的話(huà)一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書(shū)，一手撫摸著胸口，眉頭緊皺，一下窘了起來(lái)。此時(shí)的她仿佛說(shuō)一個(gè)字都很困難。她咽了咽口水，又繼續(xù)講課……

周老師沙啞的聲音所蘊(yùn)含的無(wú)限精神力量撥動(dòng)了我們每個(gè)人的心弦，也讓我們每個(gè)人為她揪心。但周老師硬是憑堅(jiān)強(qiáng)的意志用沙啞的嗓子教了兩個(gè)班近一個(gè)星期，我的心被震撼了。

是什么樣的力量支持著她？是責(zé)任，教師的使命。我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，責(zé)任看似簡(jiǎn)單，但要盡到責(zé)任，必須要堅(jiān)持，不堅(jiān)持，怕困難，還有什么會(huì)等著我們？

哦！周老師！感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責(zé)任的含義，祝您永遠(yuǎn)健康！

我終于明白了責(zé)任作文【篇6】

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返?！彼罂刹槐厝ニ溃撬饝?yīng)了燕太子，他承擔(dān)起了他的責(zé)任。

駝鈴叮當(dāng)?shù)仨懼?，昭君走出了漢塞，她不也想著她的家人，她不也喜歡繁華的大漢，但她承擔(dān)起了作為一個(gè)大漢子民的責(zé)任。

腳鏈叮叮當(dāng)當(dāng)，他原可以逃跑，卻甘愿淪為奴隸。那是他作為一個(gè)君王的責(zé)任，是責(zé)任使他勇敢面對(duì)這困難。最終造就“三千越甲可吞吳”的宏偉壯舉。

而我們的責(zé)任又是什么呢？

在那個(gè)夜晚，我知道了作為一個(gè)中學(xué)生的最大責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

一節(jié)自修課上，我看看教室，再看看外面，一個(gè)老師也沒(méi)有，我按捺不住了，轉(zhuǎn)過(guò)身去和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，他不理我，于是我便伸手揪住他的頭發(fā)，以顯威風(fēng)。就在我“喜笑顏開(kāi)”的時(shí)候，窗口出現(xiàn)了一張嚴(yán)肅的臉，我的天，校長(zhǎng)來(lái)了，我被抓了個(gè)正著。

剛到外面，我趕緊低下頭，表面上認(rèn)錯(cuò)，心中卻想著，你罵吧，反正過(guò)一會(huì)兒，你不得放我回去睡覺(jué)。出乎我的意料的是校長(zhǎng)沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是給我講道理。他讓我想想父母的勞苦，他們的勞苦又為了誰(shuí)?！啊阋彩鍤q了，你是男子漢了，你想過(guò)你應(yīng)負(fù)的責(zé)任嗎？你想過(guò)你父母了嗎？……”聽(tīng)了這些話(huà)，我的眼前仿佛出現(xiàn)媽媽那滿(mǎn)是皺紋的臉，那雙粗糙的手，又仿佛看到了爸爸兩鬢的白發(fā)?！霸傧胂肽愕奈磥?lái)，你該怎么做？你來(lái)的目的是學(xué)習(xí)，你的責(zé)任就是學(xué)習(xí)！”校長(zhǎng)的話(huà)斬釘截鐵，深深地印在了我的腦海，這個(gè)夜晚校長(zhǎng)讓我知道了作為學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。

一個(gè)人活在世上，就是要對(duì)自己負(fù)責(zé)，一個(gè)中學(xué)生最重要的責(zé)任就是學(xué)習(xí)。

我讀懂了生活作文5篇

作文應(yīng)用語(yǔ)法和詞匯來(lái)傳達(dá)思想和情感，寫(xiě)作可以讓我們更好地反省自己的生活和方向。您提供的信息讓我們找到了以下有用的資料：“我讀懂了生活作文”。希望這篇文章能夠幫助你更好地理解問(wèn)題建議你保存下來(lái)！

我讀懂了生活作文【篇1】

在漫漫的人生長(zhǎng)河中，一支支糊口的插曲如流水飛逝，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，伴跟著我們長(zhǎng)大。令我們成熟，教我們深思。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次糊口中的風(fēng)風(fēng)雨雨，我從中學(xué)到了怎樣糊口的真諦。

記得在我上三年級(jí)的時(shí)候，看到領(lǐng)居小云抱著一個(gè)非常精致的洋娃娃，在我眼前搖來(lái)晃去，一邊還手舞足蹈地圍著我轉(zhuǎn)，不停地向我夸耀，我羨慕得不得了，就跑回家哭著嚷著向媽媽要，媽媽輕輕地?fù)崮χ业念^，語(yǔ)調(diào)緩緩地說(shuō)：“你不能看到別人有什么你就要什么，再說(shuō)，媽媽也不是不給你買(mǎi)……”下半句話(huà)，媽媽沒(méi)有說(shuō)，我依稀記得媽媽當(dāng)時(shí)無(wú)可奈何的表情，我是懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，不再哭著要。晚上，我躺在床上難以入睡，白天的事情烙印般的刻在我幼小的心靈上，抹也抹不去。

是啊，在物質(zhì)方面，別人擁有的，我不一定要擁有，爸媽老是這樣嚴(yán)格的約束我，實(shí)在爸媽對(duì)我的疼愛(ài)，是任何物質(zhì)東西無(wú)法取代的。

糊口，第一次使我懂了：人的快樂(lè)不能靠貪慕虛榮或追求物質(zhì)的享受來(lái)獲得。

歲月如流，12歲的我，雖未完全褪盡孩提時(shí)代的幼稚，卻也不再為一件兒童玩具哭泣了，糊口不中斷的提醒我：要恪守做人的準(zhǔn)則，要有一種嚴(yán)于律己的意志。

有一件小事，我至今仍記憶猶新。那一天，老師布置了功課，結(jié)果，八不料我的功課本用完了，可功課還沒(méi)有寫(xiě)完，我心急如焚。這時(shí)，后邊的同學(xué)急忙遞給我一本，我感謝感動(dòng)地接過(guò)本子，像得到了救星一樣，預(yù)備馬上就寫(xiě)，正在這時(shí)，那同學(xué)叫住了我：“喂，先別用，你得讓我先抄功課才行?！迸叮疫@才明白，他還有附加前提呢?？刹蛔屗u，我就寫(xiě)不成功課，真是左右為難。這時(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的條款閃現(xiàn)在我的腦際，照亮了我的心田，“當(dāng)真學(xué)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成功課”，我向他講述了理由，把功課本退還給了他。糊口，是你又給了我糊口的準(zhǔn)則。

糊口，使我懂了：做人要憑知己，要完善自己的品格。法國(guó)作家羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)：“當(dāng)一個(gè)人做事違反自己的知己時(shí)，即便有實(shí)質(zhì)的收成，也毫不會(huì)快樂(lè)”。

糊口給了我一次次考驗(yàn)，一次次教益。在糊口的點(diǎn)撥、指引下，我交出了一份份人生命題的完美答卷。固然現(xiàn)實(shí)中有太多的不如意，但就算糊口給你的是痛苦，你同樣能把它踩在腳下，登上頂峰。

我，努力讀懂糊口！

我讀懂了生活作文【篇2】

人世間的一切事物，就好似一張無(wú)字的文書(shū)，等你去將它讀懂。

——題記

時(shí)光荏苒，日子依舊一天天的過(guò)著，時(shí)間仍舊不停地流著，生活陪你一路走來(lái)，你有沒(méi)有讀懂它呢？你可能會(huì)說(shuō)，我去讀懂它做什么，它又有什么值得我讀懂呢？而我卻要說(shuō)，我好像讀懂了它，讀懂了生活。

同想法的斗爭(zhēng)

我也只是一個(gè)普通人，我的想法自然也是千篇一律。但我比它人有一點(diǎn)不同，我由這個(gè)想法生出了一個(gè)問(wèn)題。為什么我會(huì)有這樣的想法呢？我又為何要服從這樣的想法呢？我就要和你對(duì)著干，我為什么要服從你呢？我就是要去讀生活。同想法的斗爭(zhēng)便由此開(kāi)始了，去讀生活，雖然很難熬，但憑我的好勝心，還是再堅(jiān)持。一天、兩天、三天……讀生活的日子就這樣開(kāi)始了。

同想法的斗爭(zhēng)，開(kāi)啟了我讀生活的旅程。

斗爭(zhēng)中的焰火

雖然生活如一張無(wú)字文書(shū)，但它也熬不過(guò)日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力。雖說(shuō)是同那想法的斗爭(zhēng)，但漸漸的好似變成了我與生活的斗爭(zhēng)，促使斗爭(zhēng)中出現(xiàn)了一絲焰火，迸發(fā)出不屈的光芒。那光芒？是勝利里的光芒。讀懂了生活，讀懂了它的點(diǎn)滴，讀懂了它給予我的一次次經(jīng)歷、一次次困難。那些經(jīng)歷、那些困難就好似是生活給予你用來(lái)加工裝飾品的原料，需要你去將它打磨，將它放入熔爐錘煉，打造出擁有自己靈魂的、完美的、只屬于自己的飾品，用它來(lái)裝飾自己獨(dú)一無(wú)二的人生，讓它散發(fā)出更加絢麗的光芒。

斗爭(zhēng)中的焰火，為我開(kāi)啟了生活的大門(mén)，讓我讀懂了生活。

生活雖是無(wú)字的文書(shū)，但它卻記錄著人生的經(jīng)歷，生活的點(diǎn)滴。教會(huì)你如何更好地去裝飾自己的人生，讓世界因你變得更加光彩。

我讀懂了生活作文【篇3】

每逢暑假寒假，我都會(huì)回家鄉(xiāng)。我都會(huì)去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個(gè)人很特殊，我次次都會(huì)去看她們，而且是一定！她們是我的幼兒園老師。

今兒去看她們讓她們高興了好大一會(huì)兒。對(duì)于我這個(gè)15歲的幼兒園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然后洗杯子，沏茶，還請(qǐng)我吃點(diǎn)心，我記得我四歲進(jìn)幼兒園時(shí)，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和xx前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂(lè)！

我很感動(dòng)老師的熱情，但觀察老師的家里面后，我更為之感動(dòng)的是她的生活。

仔細(xì)看，冰老師家又有了一個(gè)新生命，她最小的兒子阿咪，那是一只皮毛光滑又帥氣的小貓。正當(dāng)我剛提起他時(shí)，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來(lái)歷說(shuō)給我聽(tīng)。

她說(shuō)：他是只可憐的小貓，一天夜里她聽(tīng)見(jiàn)有東西在門(mén)口哭，第二天開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)時(shí)他凍得發(fā)抖，窩成一團(tuán)。只有這么??！說(shuō)著還比劃著給我看。

我不知道她有沒(méi)有注意到我，我一直看著老師。她講的入神而真切。像在講一個(gè)美麗的童話(huà)故事。但這是事實(shí)不是童話(huà)。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人?？晌舶陀幸还?jié)折了，看得出受過(guò)傷，也說(shuō)明他來(lái)到這家庭之前是一只流浪貓。

可見(jiàn)老師是給予了貓兒多大的關(guān)懷，這便是老師美麗的生活。

我讀懂了生活作文【篇4】

人生，這條路不可能一味平坦，也不可能一路曲折。糊口，亦是如斯，悲歡離合組成了這幅畫(huà)卷。

貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家，可命運(yùn)對(duì)他并不公平。作為音樂(lè)家的他竟然失聰了，對(duì)聽(tīng)析世界的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是最殘酷的懲罰。但他并沒(méi)有拋卻，口中咬著一根木棒，一頭放在鋼琴上，以此來(lái)聽(tīng)音符，譜樂(lè)曲。他是一位偉人，他的《命運(yùn)交響曲》曾使多少人心潮澎湃，沉浸其中；他崎嶇的一生創(chuàng)造了不平凡的奇跡，給后人留下多少贊嘆?！笆〔⒉皇怯肋h(yuǎn)的失敗，但當(dāng)你拋卻的那一刻它將變成永恒”，所以說(shuō)，堅(jiān)持是最重要的，沒(méi)有堅(jiān)持之心，何來(lái)成功之談。海倫凱勒并不生來(lái)就是命人，面對(duì)糊口的重重打擊使她變?yōu)樾郧槎嘧兊膴g女，與家人無(wú)法溝通，與糊口無(wú)法融合。

但她的老師改變她的一生，她并不怕失明，并不是失明人就是一無(wú)是處，對(duì)家人是拖累。她看不見(jiàn)世界，但她卻專(zhuān)心體會(huì)著這個(gè)世界，她堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)糊口。《如果給我三天光明》中她說(shuō)她要看一看陪伴她走過(guò)的人，感謝她們的鼓勵(lì)；她也要鼓勵(lì)更多像她一樣的人，讓他們也永遠(yuǎn)保存堅(jiān)強(qiáng)，做“崎嶇道路上的雄鷹”，那么她就足夠了。

即使糊口再苦，那又有什么？他們都是怎樣面對(duì)的，我們又有什么不可以的，世界是多彩繽紛的，從你眼中看到的也是不一樣的，“紅的、藍(lán)的、綠的、紫的……”堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人他們面前的世界老是藍(lán)色的，那么澄澈；而低沉消極的人展現(xiàn)在他們眼前的則永遠(yuǎn)是黑灰色的，迷茫、困惑、恐驚、絕望會(huì)像一根根無(wú)形的針，無(wú)意間會(huì)刺傷你，使你身心疲勞，傷痕累累。

糊口中沒(méi)有邁不外的坎，對(duì)你說(shuō)它就是一種挑戰(zhàn)；只有接受了挑戰(zhàn)，你才會(huì)磨練你的意志，才會(huì)如雄鷹去搏擊、去飛翔。對(duì)糊口，我們不僅要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，而且也要有一顆感恩的心。常言道：“常懷感恩之心，一生快樂(lè)無(wú)限?！蹦隳艽驍∷某煽?jī)，卻無(wú)法戰(zhàn)敗他的毅力，物質(zhì)是有形的，而精神卻永遠(yuǎn)是無(wú)形的，當(dāng)你悟透了，也許會(huì)體會(huì)到不一樣的韻味。

淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，枝頭凝結(jié)的水滴如晶瑩剔透的琥珀強(qiáng)勁有力的飛下，糊口，就是這樣。無(wú)形中，你就會(huì)讀懂它。

雨后的彩虹老是那么鮮艷、耀眼，甚至有成功的影子。

我讀懂了生活作文【篇5】

每逢暑假寒假，我都會(huì)回家鄉(xiāng)。我都會(huì)去看看奶奶，爺爺和親戚們。但有幾個(gè)人很特殊，我次次都會(huì)去看她們，而且是一定！她們是我的幼兒園老師。

今兒去看她們讓她們高興了好大一會(huì)兒。對(duì)于我這個(gè)15歲的幼兒園小朋友十分熱情，熱切的給我倒水，然后洗杯子，沏茶，還請(qǐng)我吃點(diǎn)心，我記得我四歲進(jìn)幼兒園時(shí)，老師他們就是這樣疼我的。但今天的情況和xx前同出一轍，我也如同感到了往日的快樂(lè)！

我很感動(dòng)老師的熱情，但觀察老師的家里面后，我更為之感動(dòng)的是她的生活。

仔細(xì)看，冰老師家又有了一個(gè)新生命，她最小的兒子阿咪，那是一只皮毛光滑又帥氣的小貓。正當(dāng)我剛提起他時(shí)，冰老師就帶勁兒了。把小貓的來(lái)歷說(shuō)給我聽(tīng)。

她說(shuō)：他是只可憐的小貓，一天夜里她聽(tīng)見(jiàn)有東西在門(mén)口哭，第二天開(kāi)門(mén)才發(fā)現(xiàn)了他，當(dāng)時(shí)他凍得發(fā)抖，窩成一團(tuán)。只有這么??！說(shuō)著還比劃著給我看。

我不知道她有沒(méi)有注意到我，我一直看著老師。她講的入神而真切。像在講一個(gè)美麗的童話(huà)故事。但這是事實(shí)不是童話(huà)。小貓一身光亮，毛舒服的像毯子似地，帥氣逼人。可尾巴有一節(jié)折了，看得出受過(guò)傷，也說(shuō)明他來(lái)到這家庭之前是一只流浪貓。

可見(jiàn)老師是給予了貓兒多大的關(guān)懷，這便是老師美麗的生活。

你在生活中一定會(huì)遇到許多的挫折，我們一定要勇于面對(duì)挫折，把挫折轉(zhuǎn)化為幽默，笑對(duì)生活。其實(shí)，我在學(xué)習(xí)中有許多的困難使我后退，可是我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：這點(diǎn)痛，算什么，擦干淚，不要怕，一定要攻破困難。

有一次，是我讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我到一所在幸莊的住宿學(xué)校。媽媽安慰我睡覺(jué)后才乘車(chē)回家。

到了第二天早上，我一見(jiàn)沒(méi)有媽媽?zhuān)涂蘖似饋?lái)，后來(lái)老師過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我在哭就問(wèn)清了事情的來(lái)龍去脈，老師聽(tīng)了笑了起來(lái)，說(shuō)：有那么多同學(xué)陪你還想媽媽呀。

我說(shuō)：可是我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。

二話(huà)不說(shuō)，老師就給我介紹了一個(gè)。過(guò)了半天，我們就成了好朋友。

過(guò)了一個(gè)月我對(duì)同學(xué)都很了解，晚上和同學(xué)一起散布，突然有一天媽媽來(lái)接我回去，我很傷心。我依依不舍的離開(kāi)了。

自從這件事后我面對(duì)生活樂(lè)觀了。生活也快樂(lè)了，這件事使我改變了許多。

有一次，我考試竟然考了59分，而我卻不傷心，我卻微微的笑了；因?yàn)檫@次比以前有進(jìn)步，我下定決心一定要在下次考好一點(diǎn)。果然我在期末考試考了69分。我心想：有可能是我這種樂(lè)觀的心態(tài)使我考好了。

我在生活中也變得很快樂(lè)，不會(huì)像以前一樣一遇到挫折就哭，而是樂(lè)觀的對(duì)待；而且我發(fā)現(xiàn)，生活中的很多困難、挫折就如堅(jiān)冰遇到太陽(yáng)，悄然融化了。