幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

小學(xué)書法比賽活動方案集錦

發(fā)布時(shí)間:2022-11-12 書法比賽活動方案 書法校園比賽方案 學(xué)校書法比賽活動策劃

2025書法比賽馬上就要到來了,是時(shí)候以書法比賽為主題制定合適的方案了。活動方案可以讓活動盡可能的順利進(jìn)行,不管怎么說,也要把活動方案給寫好寫明白才好!你了解過什么樣的書法比賽方案呢?以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹靶W(xué)書法比賽活動方案”,還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小學(xué)書法比賽活動方案(篇1)

一、活動目的

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)起始年級學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,再次舉行七年級學(xué)生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學(xué)生每日寫字的基礎(chǔ)上,意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書寫的習(xí)慣,同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果,讓學(xué)生認(rèn)識到自己書寫上的差距,激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時(shí),此次活動也是學(xué)校“寫規(guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

二、活動安排

1、時(shí)間:xx年5月10日

2、地點(diǎn):校綜合樓一樓大會議室

3、參賽人員:七年級每班選派代表15人,共30人

4、組織人員:七年級語文教師張禮娜老師

5、評委:趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

三、比賽須知

1、書寫內(nèi)容:《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿了力量——好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書寫字體:正楷

3、書寫工具和紙張:藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書法用紙。

4、書寫內(nèi)容隨機(jī)抽取。

5、參賽選手名單于_年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)書寫規(guī)范,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,筆畫標(biāo)準(zhǔn)。(40分)

(2)無錯(cuò)別字,內(nèi)容完整,無多、漏字;每錯(cuò)一字或多、漏一字扣2分,扣完為止。(20分)

(3)版面整潔,章法自然,字、行間距得當(dāng)。(20分)

(4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,每少一字扣2分,扣完為止。(20分)

2、評獎(jiǎng)辦法

由專業(yè)評委打分,按總分成績的高低,設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,紀(jì)念獎(jiǎng)12名。

小學(xué)書法比賽活動方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn):五年級教室。

4.比賽時(shí)間:20xx年3月20

5.設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)40%。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:高占勛

副組長:崔國軒 王新玲

組 員:王相娟 曹會娜 賴勝娟

四、參賽對象全校所有教師

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

小學(xué)書法比賽活動方案(篇3)

一、活動目的

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語書寫,激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語書寫美,特舉辦此次小學(xué)生英語書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺,營造互相交流,取長補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

二、參賽對象

三至九年級全體學(xué)生。

三、活動時(shí)間

A組(小學(xué)三至六年級):月日( 2:00-2:30 )

B組(中學(xué)七至九年級):月日( 2:00-2:30 )

四、競賽方式

由各校教務(wù)處、英語教研組長、各年級英語任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間,以年級為單位在各年級教室進(jìn)行競賽。

五、監(jiān)考人員

原則上由各班英語科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各校各年級按照成績由高到低評出一等獎(jiǎng)每班2人,二等獎(jiǎng)每班3人。

七、活動內(nèi)容

比賽分年級段進(jìn)行,以課本知識為主要內(nèi)容:

三年級:書寫26個(gè)字母;

四、五年級:書寫四會單詞、四會句子;

六年級:書寫單詞,句子及小短文;

七年級:

八年級:

九年級:

八、活動要求

1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級使用鉛筆書寫,五、六年級使用圓珠筆書寫。

2.卷面整潔、美觀,字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號、字間距離等要規(guī)范書寫。

3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書寫。

4.比賽要求即席書寫,30分鐘完成。

5.年級不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。

6.評卷:競賽當(dāng)日下午,采用交叉評卷的形式進(jìn)行,評卷教師為三至九年級英語學(xué)科教師。

7.成績匯總:競賽活動后,任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績,并進(jìn)行成績分析,再上報(bào)學(xué)校存檔。

8.各校要做好對學(xué)生的告知和宣傳工作,競賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作,營造出公平競賽的良好氛圍。

九、評分細(xì)則(滿分為10分)

1.卷面整潔,書寫工整;1分

2.字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求;2分

3.標(biāo)點(diǎn)正確,無錯(cuò)別字,無涂改痕跡,無缺詞,重詞;2分

4.字體美觀、大方,間距適中;2分

5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感;3分

注:錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

小學(xué)書法比賽活動方案(篇4)

一、活動目的

為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺,檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,取長補(bǔ)短。

二、活動時(shí)間:20xx年12月27日

三、活動地點(diǎn)

學(xué)校會議室

四、參賽人員

五、

六、九年級每班3——6名學(xué)生

七、比賽形式:

1、內(nèi)容:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。

2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。

4、書寫時(shí)間:40分鐘

八、評委:英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

1、各年級評出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人。并每班評出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。

十、評分標(biāo)準(zhǔn):

(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)

(2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)

(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,詞、句之間距離適中(占25%)

(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)注:扣分規(guī)則如下

1、涂改痕跡一處扣2分,

2、卷面不整潔扣2分,

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,

4、詞、句間隔距離不適中扣2分,

5、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分,

6、字母不符合手寫體要求扣1分,

小學(xué)書法比賽活動方案(篇5)

一、比賽目的:

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

二、比賽要求:

1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。各年級統(tǒng)一命題,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

三、比賽方式:

1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統(tǒng)一組織,精選10份作品和報(bào)名單一起上交,決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,并將一、二等獎(jiǎng)全校展出。

2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評選地點(diǎn):111辦公室。

四、評比要求:

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字等,即取消其評選資格。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

五、評委:

曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略。

小學(xué)書法比賽活動方案(篇6)

一、宗旨:

本書院為自愿組織起來的教職工書法社團(tuán)。宗旨是弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化,尊重個(gè)性,注重技能和文化修養(yǎng),提升學(xué)員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺,充實(shí)教職工的業(yè)余生活,同時(shí)為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn)。

二、參加對象:

凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。

三、社團(tuán)規(guī)章制度:

1、按時(shí)參加書院的各項(xiàng)活動(特殊情況除外)。

2、不能參加者及時(shí)向?qū)熣埣伲坏脽o故缺勤。

3、團(tuán)員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品(每周14張作業(yè),盡量每天上交2張)。

4、團(tuán)員要有良好的修養(yǎng),為社團(tuán)樹立良好的形象。

5、積極參加各類比賽及活動,按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。

四、活動時(shí)間:

每周二下午第四節(jié)課

五、參加人員:

導(dǎo)師:

團(tuán)員:

六、計(jì)劃:

書法社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)員的興趣、愛好,并增加團(tuán)員的書法知識,提高一定的技能,豐富團(tuán)員的業(yè)余文化生活,現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計(jì)劃:

(一)活動目的:

通過書法社團(tuán)的活動,使團(tuán)員的書法水平得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能,培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和書寫能力,提高團(tuán)員的審美觀。

(二)活動要求:

1、組織團(tuán)員按時(shí)參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

2、每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動,團(tuán)員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法室。

3、書法社團(tuán)團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4、每次導(dǎo)師布置的作業(yè),團(tuán)員都應(yīng)按時(shí)完成。

5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

(三)活動內(nèi)容:

1、以臨摹為主,以觀摩作為輔,以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué)。

2、給團(tuán)員自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

3、欣賞名人名作提高欣賞水平。

(四)活動步驟:

要辦好書法社團(tuán),導(dǎo)師必須根據(jù)團(tuán)員的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將書法社團(tuán)辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

1、組織健全書法社團(tuán)。

書法社團(tuán)人數(shù)不宜過多,活動固定,通常每周一次,活動制度化。參加這次社團(tuán)的團(tuán)員為自愿參加。導(dǎo)師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。

2、社團(tuán)活動具體計(jì)劃內(nèi)容。

書法是中國極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以導(dǎo)師應(yīng)該給團(tuán)員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,書法學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從臨摹著手。所以,社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個(gè):(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)團(tuán)員中國文字結(jié)構(gòu)及書法技法;2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),用筆用黑,并根據(jù)自身特點(diǎn)定點(diǎn)臨摹篆、隸、楷三種字體;(3)、指導(dǎo)團(tuán)員從事書法創(chuàng)作,培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。

3、定期舉辦書法作品展覽。

舉辦我校桃溪書院書法展覽,交流、回顧學(xué)習(xí)成果,可以為團(tuán)員提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。團(tuán)員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的學(xué)員,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,并推薦參加各類書法比賽,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4、組織觀摩活動。

我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織團(tuán)員參觀書法展,不失時(shí)機(jī)地讓團(tuán)員開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓團(tuán)員得以受益。

5、舉行書法比賽。

書法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)員參加書法比賽,通過訓(xùn)練和比賽,能夠促進(jìn)學(xué)員快速、準(zhǔn)確、熟練的掌握書法技能。

開展書法社團(tuán)活動,真正使團(tuán)員學(xué)有所得,導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動團(tuán)員的積極性,將桃溪書院書法社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。

七、場所:新教學(xué)樓二樓書法教室

八、QQ聯(lián)系:

九、至少三次大活動:

1、孫敏杯書法展(青少年活動中心)

2、群眾大舞臺書法展(嘉定文化館)

3、參觀古代書法作品展(韓天衡藝術(shù)館)

4、三字比賽(區(qū)工會組織的)

十、考級:(成果檢驗(yàn))

yjs21.cOm更多幼兒活動方案編輯推薦

書法比賽活動方案


當(dāng)我們在工作中開展某些項(xiàng)目時(shí),通常需要預(yù)先制定工作方案。那么,如何才能撰寫出優(yōu)秀的方案呢?作者特意為您提供了一些有關(guān)“書法比賽活動方案”的精心編輯篇章,希望在這里能夠一同找到閱讀的樂趣和意義!

書法比賽活動方案 篇1

慶“十一”小學(xué)生硬筆書法比賽

活動方案

郭村鎮(zhèn)中小學(xué)校

2012.9.24

慶“十一”小學(xué)生硬筆書法比賽活動方案

一、比賽目的:

為檢驗(yàn)開學(xué)以來各中小學(xué)校寫字課的教學(xué)效果,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。適值國慶佳節(jié)來臨,讓學(xué)生過一個(gè)快樂、祥和的國慶節(jié),經(jīng)中心校研究,決定舉辦慶“十一”小學(xué)生硬筆書法比賽。

二、比賽要求:

1研究對象:小學(xué)一至六年級學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、參賽要求:一至二年級用鉛筆書寫,三至六年級學(xué)生鋼筆或簽字筆。

4、書寫內(nèi)容:見附頁三

5、學(xué)生在參賽紙的上方寫好自己的班級、姓名。

6參賽作品的卷面必須整潔,不得有皺紋和卷曲。有錯(cuò)別字的作品不予評獎(jiǎng)。

7、比賽稿紙由學(xué)校統(tǒng)一提供。

8.比賽分為初賽和決賽。 初賽有各學(xué)校選擇,決賽由**學(xué)校組織。

9最后一次:2012年9月27日下午

10、決賽地點(diǎn):中心校會議室

三、決賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

1、 二、三年級:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)10名。

4、 五、六年級:一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名。

五、評委:

組長: 陳欽界

成員: 程培田辛巖李國秀

附件一寫字比賽小貼士

1字跡必須符合標(biāo)準(zhǔn),紙張表面必須干凈整潔,不得有涂改痕跡,否則將不予獎(jiǎng)勵(lì)。

2寫作時(shí),在競賽紙下放一本薄薄的書,使筆畫更靈活。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

正確的寫字姿勢:身直、頭正、臂開、足挨。

正確的書寫姿勢:動筆姿如,不遮擋視線,動筆靈活。

附頁二:

低年級組

郭村小學(xué)生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

高年級組

郭村小學(xué)生國慶節(jié)硬筆書法比賽手稿紙

班級姓名

附件三:郭村鎮(zhèn)小學(xué)生硬筆書法比賽內(nèi)容

低年級組書寫內(nèi)容:

一小區(qū)有一個(gè)美麗的花園。草坪上開著五顏六色的花朵。彎彎曲曲的小路通向涼亭。在亭子旁邊的池子里,一群活潑的小魚來回游動。

第二,我們光著背,光著腳,頂著金色的太陽跑向金色的海灘。我們不去海灘游泳。我們想在金沙灘上建一座城市。

高年級組書寫內(nèi)容:

一春天,別處的草青了,樹綠了,這里,映進(jìn)眼簾的卻是一片單調(diào)的磚瓦色,夏天,烈日當(dāng)空,磚鋪的院地像火爐那樣散發(fā)著熱氣,叫人焦躁難忍。

第二,我們登上長城,從高處眺望。在方圓數(shù)公里的范圍內(nèi),有一片巨大的云。周圍的群山時(shí)隱時(shí)現(xiàn),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一個(gè)個(gè)小島出沒在波濤滾滾的白浪之間。

三楓橋夜泊

月落烏啼霜滿天,

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,

夜半鐘聲到客船。

書法比賽活動方案 篇2

為引起同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的'舞臺,并通過此活動互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

具體方案如下:

一、時(shí)間:4月7日4月12日

二、參賽對象:全體學(xué)生

三、參賽方法:在英語四線格里抄寫一篇英語文章,內(nèi)容不限,至少一頁紙。

四、評委:全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求

1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。

2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。

3、要求作品整潔、美觀、大方,書寫規(guī)范,不得有錯(cuò)字、別字;不漏字添字,不涂改。要求將書寫紙寫滿,有標(biāo)點(diǎn)。

4、為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

六、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

1、分年級獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

對獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

八、作品展示:

書法比賽活動方案 篇3

書法比賽活動方案

隨著書法藝術(shù)的日益普及,書法比賽活動也越來越多。作為一項(xiàng)有益于開展藝術(shù)文化活動的方式,書法比賽可以鼓勵(lì)學(xué)生、愛好者和專業(yè)人士參加創(chuàng)新活動。本文將介紹一項(xiàng)書法比賽活動方案,以幫助組織者和參與者更好地了解書法比賽。

一、比賽主題

首先,書法比賽的主題很關(guān)鍵。主題應(yīng)該具有啟發(fā)性和鼓舞人心的效果。最好有一些實(shí)際意義,以吸引更多人參與。例如,“富強(qiáng)、民主、文明、和諧——我眼中的中國夢”這樣的主題,可以激發(fā)參賽者的創(chuàng)意和表達(dá)欲望。

二、比賽規(guī)則

其次,比賽規(guī)則要清晰明了。包括比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參賽對象、評分標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、作品形式和提交方式等。比賽時(shí)間應(yīng)該避開重要節(jié)日和學(xué)??荚嚂r(shí)間,以便盡可能多的人參加。比賽地點(diǎn)應(yīng)該便于前來參賽者到達(dá)。評分標(biāo)準(zhǔn)需要細(xì)化,以便評委能夠判斷作品的優(yōu)劣。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置應(yīng)該激勵(lì)更多的人參與比賽。作品形式可以參照國內(nèi)外常見的書法比賽模式,如行書、楷書、草書、隸書、篆書等。提交方式可以通過紙質(zhì)提交或者電子提交等方式。

三、頒獎(jiǎng)典禮

頒獎(jiǎng)典禮需要根據(jù)參賽人數(shù)和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置來制定。有些比賽可以設(shè)置綜合獎(jiǎng)、成就獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)和特別獎(jiǎng),以鼓勵(lì)不同水平的參賽者。典禮現(xiàn)場需要具有激動人心、莊重肅穆的氛圍,同時(shí)要盡可能的為參賽者創(chuàng)造一個(gè)表達(dá)的機(jī)會和平臺,使得大家都能夠切實(shí)地感受到參賽的樂趣和榮耀。

四、比賽作品的展示和宣傳

展示和宣傳比賽作品的方式可以通過展覽、互聯(lián)網(wǎng)和媒體等方式實(shí)現(xiàn)。書法比賽是文藝活動的一種,同時(shí)也是文化交流的一種。無論是展覽還是網(wǎng)絡(luò)媒體,都需要充分體現(xiàn)出書法的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵。因此,展覽設(shè)計(jì)需要仔細(xì)規(guī)劃,選好展覽地點(diǎn),并制定展覽宣傳方案。

五、總結(jié)

本文介紹了一項(xiàng)書法比賽的活動方案,簡單并詳細(xì)地解析了主題、規(guī)則、頒獎(jiǎng)典禮和作品展示宣傳等方面的問題。希望這些內(nèi)容能夠?qū)ψx者有所啟發(fā),同時(shí)也能夠促進(jìn)書法藝術(shù)的普及和推廣。

書法比賽活動方案 篇4

在當(dāng)今社會,書法文化的傳承和發(fā)展非常重要,為此,我們公司決定舉辦一場書法比賽活動。此次比賽的主題是“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會”。

一、比賽內(nèi)容

1.書法作品要求:

(1)作品體裁不限,可以是楷書、行書、隸書、草書、篆書等。

(2)書寫的內(nèi)容必須是與中國傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的。

(3)書寫材料可以是白紙、竹子、絲綢、金石、陶瓷等。

(4)書法作品不得抄襲或剽竊,若發(fā)現(xiàn)違規(guī)將取消比賽資格。

2.比賽分級:

(1)初級組:適合初次接觸書法的愛好者。

(2)中級組:適合已有一定書法基礎(chǔ)的人士。

(3)高級組:適合有較為豐富的書法作品經(jīng)驗(yàn)的高手。

二、比賽流程

1.報(bào)名時(shí)間:比賽報(bào)名時(shí)間為一個(gè)月,即從本月15日開始到下個(gè)月15日為止。

2.送作品時(shí)間:每位參賽者至少準(zhǔn)備兩份稿件,可于規(guī)定時(shí)間內(nèi)送至指定地點(diǎn)。

3.初、中、高級組評比:由專業(yè)評委對初、中、高級組的作品進(jìn)行評比。

4.頒獎(jiǎng)典禮及展覽:在比賽結(jié)束后的一周內(nèi)舉行頒獎(jiǎng)典禮,并在指定場館展出獲獎(jiǎng)作品。

三、比賽獎(jiǎng)勵(lì)

1.初級組:

(1)特別獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)勵(lì)為500元。

(2)一等獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)勵(lì)為300元。

(3)二等獎(jiǎng)20名,獎(jiǎng)勵(lì)為200元。

(4)三等獎(jiǎng)30名,獎(jiǎng)勵(lì)為100元。

(5)優(yōu)秀獎(jiǎng)50名,獎(jiǎng)勵(lì)為50元。

2.中級組:

(1)特別獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)勵(lì)為1000元。

(2)一等獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)勵(lì)為800元。

(3)二等獎(jiǎng)20名,獎(jiǎng)勵(lì)為600元。

(4)三等獎(jiǎng)30名,獎(jiǎng)勵(lì)為400元。

(5)優(yōu)秀獎(jiǎng)50名,獎(jiǎng)勵(lì)為200元。

3.高級組:

(1)特別獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)勵(lì)為2000元。

(2)一等獎(jiǎng)10名,獎(jiǎng)勵(lì)為1500元。

(3)二等獎(jiǎng)20名,獎(jiǎng)勵(lì)為1000元。

(4)三等獎(jiǎng)30名,獎(jiǎng)勵(lì)為800元。

(5)優(yōu)秀獎(jiǎng)50名,獎(jiǎng)勵(lì)為500元。

四、比賽宣傳

為了確保比賽能夠取得成功,我們將在多個(gè)地方進(jìn)行宣傳,如:

(1)在公眾號上發(fā)布比賽相關(guān)信息;

(2)在社交媒體上發(fā)布比賽海報(bào);

(3)在報(bào)紙、電視、廣播上進(jìn)行宣傳。

五、比賽安全

為保障比賽的安全,我們將配備專業(yè)安保人員和工作人員,以確保比賽秩序井然,同時(shí)保證參賽者的財(cái)產(chǎn)、人身安全。

總之,本次“中國書法藝術(shù)與現(xiàn)代社會”比賽旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,期待各界書法愛好者和從業(yè)者積極參與,共同頌揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,推動中華優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展。

書法比賽活動方案 篇5

重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電信息工程系活動策劃術(shù)學(xué)習(xí)部

二○一二年三月二十三日

書法、是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù),源遠(yuǎn)流長,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身體力和思維運(yùn)用于筆端的藝術(shù)。

書法,不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性,還能結(jié)識朋友、與人交流。

● 活動主題:

書法人生、勵(lì)志成才

● 活動目的:

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化和書法藝術(shù);提高學(xué)生綜合素質(zhì),豐富課外文化生活,為學(xué)生提供展示自我的平臺;活躍本系學(xué)生的書法學(xué)習(xí)氛圍,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和交流書法的平臺;提高學(xué)生的書法水平,培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。

活動時(shí)間:2012年4月9日-4月20日(時(shí)間可自行調(diào)整)

地點(diǎn):a2206(暫定)

● 參賽人員:

重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電信息工程系全體同學(xué)(其他系也可參加)

● 邀請嘉賓:(自己填)

機(jī)電信息工程系主任:

機(jī)電信息工程系副主任:

機(jī)電信息工程系團(tuán)總支書記:

機(jī)電信息工程系老師:

● 前期準(zhǔn)備:

1召開會議,討論制定活動計(jì)劃,明確活動內(nèi)容和分工。

2做好宣傳工作,歡迎所有書法愛好者參加活動(由宣傳部在校園內(nèi)張貼三張海報(bào))

3.統(tǒng)計(jì)參加比賽的人員。

4.準(zhǔn)備比賽過程中所需物品。

● 活動要求:

1.本次比賽包含有鋼筆比賽、中性簽字筆(0.5mm)比賽及毛筆比賽三類。

2所有參加比賽的學(xué)生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交上自己的作品(作為晉級決賽的參考依據(jù))

三。每個(gè)班必須有5名以上的學(xué)生參加。(可自行調(diào)整)

4.作品要求:

(1) 刷子紙規(guī)范:最大4英尺寬,最小2英尺寬。

(2)初賽作品內(nèi)容健康向上,最好能體現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)特色。

(3)鋼筆、中性筆作品需用專用書寫紙。(學(xué)員需向各班學(xué)習(xí)委員會索取)

(4)作品上面必須注明參賽人員的專業(yè)、姓名、****。

(5)書寫字體規(guī)范,字體不限。(可限制為一種,以便評分)

5.比賽選手遵守手冊:

(1)比賽過程中選手必須遵守“書法人生、勵(lì)志成才”為主題。

(2) 與比賽有關(guān)的事宜以本通知為準(zhǔn)。

(3) 參賽者必須服從工作人員安排。

(4)參賽者不得在比賽中大聲喧or或隨意走動。

(5)參賽選手缺席則以棄權(quán)處理。

(7)參賽選手遲到5分鐘以上當(dāng)棄權(quán)處理。

(8) 參賽者應(yīng)提前10分鐘進(jìn)入體育場準(zhǔn)備比賽。

(9)比賽中使用的所有紙張和墨水應(yīng)由部門準(zhǔn)備。

(10)參賽人員自帶比賽用筆。

6.注意事項(xiàng):

(1) 不符合工程要求者將被取消比賽資格

(2) 參加比賽的學(xué)生必須在比賽前完成作業(yè)。

● 活動開展流程:

1前期宣傳:3張海報(bào)(4月9日-4月15日)

2.參賽報(bào)名:由各班級推薦或以自愿原則報(bào)名,由組織委員統(tǒng)計(jì)本班參賽人員,將比賽人員的作品及相關(guān)資料(姓名、班級、筆種、**)于4月15日之前上交到學(xué)習(xí)部***或***處。

(4月9日—4月15日)

三。初選:由部門評審小組評選出的合格作品進(jìn)入決賽。(14—15日)

4決賽名單公示:公示進(jìn)入決賽的作品和名單(16-18天)

5.決賽:在2206舉行決賽,首先由由主持人介紹評委組,然后宣讀比賽要求,再邀請領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布比賽開始。

在規(guī)定時(shí)間創(chuàng)作結(jié)束后,由評委組評分并公布最終決賽結(jié)果和頒獎(jiǎng),最后宣布本次活動結(jié)束。(4月19日)

6.決賽注意事項(xiàng):

(1) 4月16日前向受邀領(lǐng)導(dǎo)和老師發(fā)請柬。

(2)決賽教室要及時(shí)的布置得當(dāng)。

(3)提前選出多份書寫的題目,用于決賽抽題書寫。

(4)獲獎(jiǎng)證書要提前準(zhǔn)備好。

7公布獲獎(jiǎng)名單:在廣告牌上公布獲獎(jiǎng)名單,展示獲獎(jiǎng)作品。(4月20日)

8.后期事項(xiàng):

(1) 立即完成活動總結(jié)并交給老師。

(2)寫好新聞稿發(fā)布校網(wǎng)上。

(3)收集關(guān)于本活動的所有資料,整理存檔。

(4)公開展示決賽作品

人員安排:(根據(jù)實(shí)際情況填寫)

1.活動總負(fù)責(zé)人:主席

2.評委團(tuán):機(jī)電信息工程系老師及各系學(xué)生代表(可不請)

三。宣傳工作負(fù)責(zé)人:宣傳部主任、宣傳部全體成員、各班班長

4參加人員:重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院a區(qū)全體學(xué)生

5場館安排負(fù)責(zé)人:組織部部長、組織部全體成員

6聯(lián)系負(fù)責(zé)人:主席團(tuán)(主要負(fù)責(zé)聯(lián)系教師和各部門代表)

7.照相負(fù)責(zé)人:學(xué)習(xí)部

8.安全及紀(jì)律負(fù)責(zé)人:紀(jì)檢部部長及紀(jì)檢部所有成員

9.采購負(fù)責(zé)人:學(xué)習(xí)部部長

10.評分統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人:

11.分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人:學(xué)習(xí)部

12主任:主席團(tuán)和學(xué)習(xí)部

設(shè)獎(jiǎng):(視參賽者比例而定)

一等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀一張及鋼筆一支(建議更改獎(jiǎng)品)

二等獎(jiǎng):證書一份,優(yōu)秀文案一本

三等獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀一張及字帖一本

優(yōu)秀獎(jiǎng):獎(jiǎng)狀一張及筆記本一本

預(yù)算:(此表應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況修改)

附表1:

書法比賽推薦選手報(bào)名表

附表2:

書法比賽評分表

機(jī)電信息工程系學(xué)習(xí)部

2012年3月24日

書法比賽活動方案 篇6

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學(xué)

“1+5”行動暨第二屆少年兒童書法大賽活動方案

(2013年10月-2014年5月)

為進(jìn)一步提高我校少年兒童的書法水平,提升素質(zhì)教育質(zhì)量,貫徹實(shí)施縣教委德育計(jì)劃(2013年40號文件)精神經(jīng)研究決定,2014年5月舉行書法大賽。為保證書法比賽的順利進(jìn)行,特制定本方案。

一、大賽主題及內(nèi)容

為全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》精神,強(qiáng)化實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程質(zhì)量,推進(jìn)全市中小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作,切實(shí)培養(yǎng)中小學(xué)生動手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會生存,適應(yīng)社會,實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、大賽參賽對象

我校所有小學(xué)生均可參加比賽,分為高,中,低三個(gè)部分。

三、大賽形式和參加辦法

1、各班在深入宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一參加決賽評比。(時(shí)間:2013年10月-2014年4月)

2根據(jù)前期各班的優(yōu)秀作品和入選人數(shù),將于2014年5月中旬組織決賽。

三。根據(jù)不同年齡段,設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)若干名。

四、大賽書寫規(guī)則及要求

1楷書、行書、草書、隸書、篆書等書法樣式可選用毛筆書寫。

2參賽作品規(guī)格為四平方英尺(68cm×68cm)。

3、選送作品一律用宣紙書寫,且請勿裝裱。

4要求使用標(biāo)準(zhǔn)漢字,不得有錯(cuò)別字。

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰泉全小學(xué)書法比賽組委會

2013-10-9

書法比賽活動方案 篇7

《語文教學(xué)中美育與校園文化建設(shè)銜接的研究》

一. 活動目的

書法自古以來就是中華名族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,他們不僅可以陶冶人們的道德情操,而且可以升華一個(gè)人的人文魅力。為了進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化,豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。學(xué)校要舉行書法比賽。具體要求如下。

二.活動時(shí)間

2012年6月21日

三.活動地點(diǎn)

學(xué)校多**教室

四.活動對象

以班為單位,每班十人參加,

七、八、九年級都參加

五.活動要求

1所有作品必須在現(xiàn)場書寫

2參賽作品必須用規(guī)范和規(guī)范的楷書書寫。若出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字現(xiàn)象,每字扣0.2分,每一處涂抹現(xiàn)象扣0.2分,涂抹嚴(yán)重不參評。

三。注意正確的寫作姿勢和寫作方法

4獲獎(jiǎng)?wù)咚趯W(xué)校將頒發(fā)鼓勵(lì)證書。

5張貼優(yōu)秀作品,供全校學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)。

六.活動總結(jié)

通過本次大賽,既挖掘出了一批書法方面的人才,又激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情,更為書法的愛好者提供了一個(gè)良好的交流平臺。學(xué)生們真正地意識到了作為民族傳統(tǒng)文化的書法的精髓,并促進(jìn)了著名民族傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的發(fā)展。

書法比賽活動方案 篇8

寧晉市第六中學(xué)2014年上學(xué)期漢字規(guī)范化競賽實(shí)施方案

為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》文件精神,展示寧晉縣鄉(xiāng)土教材《漢字書寫》教學(xué)成果,激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力。我們學(xué)校將組織一次標(biāo)準(zhǔn)化漢字書寫比賽?;顒影才湃缦拢?/p>

1、 主題:熱愛祖國語言,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。

二、參賽對象:全校師生。

三、書寫內(nèi)容和要求:

1寫作內(nèi)容以中國古典詩歌為主。

2字?jǐn)?shù)沒有限制,但必須是一個(gè)段落或句子完整的意思。

三。書寫應(yīng)使用標(biāo)準(zhǔn)漢字,可從楷書、隸書、行書、草書中選擇一種。不允許出現(xiàn)錯(cuò)別字,不得使用繁體字、異體字。

4書寫筆筆須用軟筆(毛筆)或硬筆(筆、黑色簽字筆)書寫。

5作品尺寸:軟筆作品尺寸不應(yīng)超過4英尺,垂直式為宜;硬筆作品的大小不應(yīng)超過a4紙(可使用硬筆書法專用紙)。

6每位學(xué)生限一件作品(教師可提交1-2件作品)。

四、參評辦法。

2014年10月10日前,每班自選5幅作品交**體育系美術(shù)教師辦公室。

截止日期是2013年10月10日。

注:注明年級、班、名。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

教師組學(xué)生組(每個(gè)年級分設(shè)):

一等獎(jiǎng) 5 名一等獎(jiǎng)10 名

二等獎(jiǎng)10名二等獎(jiǎng)20名

三等獎(jiǎng)15名三等獎(jiǎng)30名

賽評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師擔(dān)任

2013年10月25日

書法比賽活動方案 篇9

為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,創(chuàng)造良好的語言文字環(huán)境,營造濃厚的校園文化氣氛,展現(xiàn)中國文化的博大精深,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的思想,自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。同時(shí)也為提升當(dāng)代職業(yè)學(xué)校師生的個(gè)人修養(yǎng)、審美情趣,提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺,促進(jìn)書法愛好者的交流,為學(xué)生活動增添生氣。我校將開展書法比賽活動,具體安排如下:

1、活動主題:

弘揚(yáng)中華文化,傳承書法藝術(shù),遵守文字規(guī)范

二、參賽人員:

1學(xué)生:每班1-2人

2教師:每個(gè)系選派5-10名教師

三、報(bào)名方式:

1學(xué)生小組由班主任選定。名單將由學(xué)生團(tuán)干于9月7日新聞聯(lián)播時(shí)間到各班教室進(jìn)行統(tǒng)一登記。請?zhí)崆按_認(rèn)學(xué)生名單并交給班長。

2、教師組由各科室負(fù)責(zé)人組織選報(bào),請于

四、比賽方式:

現(xiàn)場比賽,現(xiàn)場評分。單人,單人桌,由組委會決定寫短文,比賽時(shí)間為1小時(shí)。競賽文件不得寫與比賽無關(guān)的內(nèi)容,否則視為棄權(quán)。

5、比賽時(shí)間:

2017年9月12日下午16:20-17:20

六、比賽地點(diǎn):

學(xué)校操場

七、評委及工作人員:

1張茂飛在16:10調(diào)整了屏幕顯示

思南縣中等職業(yè)學(xué)校普及周書法比賽

弘揚(yáng)中華文化繼承書法藝術(shù)攻守文字本位

2工作人員:王芳、冷慧芳、范露燕

負(fù)責(zé)賽前準(zhǔn)備工作:準(zhǔn)備稿件130篇;16:10前將桌椅安放好(教師組18人、學(xué)生組110人)

負(fù)責(zé)場地清理及物品歸還工作等。

3.每各參賽者應(yīng)在16:20帶著自己的書寫筆到操場上

4評委:黎之文、安康、祝茂廷、羅來貴、毛遠(yuǎn)清。請各評委17:00準(zhǔn)時(shí)到場。

5、劉昕:工作組做好成績統(tǒng)計(jì),對優(yōu)秀的作品進(jìn)行登記,對部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示,整理上傳比賽**,做好宣傳工作。

6、毛遠(yuǎn)清:獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品準(zhǔn)備。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

教師組:一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名;

學(xué)生組:一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)13名,三等獎(jiǎng)18名;

獲獎(jiǎng)?wù)呔@得獎(jiǎng)證一份,獎(jiǎng)品一份。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)

思南縣中等職業(yè)學(xué)校委員會

2017年9月4日

書法比賽評分表

書法比賽活動方案 篇10

一、活動背景:

書法是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,在學(xué)習(xí)和發(fā)展方面文化的傳承和創(chuàng)新發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。隨著社會發(fā)展和文化交流日益頻繁,為豐富廣大師生的文化生活,增強(qiáng)書法藝術(shù)意識和技能,我校將舉辦一次書法比賽活動。

二、活動目的:

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,提高書法水平,促進(jìn)書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。

2.豐富學(xué)校師生的文化生活,提高他們的美育素養(yǎng)和審美意識。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心和鍛煉學(xué)生表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

三、活動策劃:

1.活動主題:

書法比賽

2.活動時(shí)間:

比賽期限為一個(gè)星期,時(shí)間為每周三下午,為期15周。

3.活動形式:

書法比賽采用“比賽和展覽相結(jié)合”的形式,旨在把比賽的緊張氛圍和欣賞的樂趣完美融合在一起。評分采取專業(yè)裁判和現(xiàn)場觀眾評分相結(jié)合的方式,以避免主觀評分和不公現(xiàn)象的發(fā)生。

4.活動內(nèi)容:

本次書法比賽分初、中、高三個(gè)組別,報(bào)名截止日期為本周五。初中高三個(gè)組別的比賽分別設(shè)立硬筆字、毛筆字兩個(gè)項(xiàng)目,參賽選手要在選定的比賽時(shí)間內(nèi)完成并提交作品。比賽結(jié)果將在每個(gè)月的最后一個(gè)星期三公布,初中高組別前三名將會獲得獎(jiǎng)勵(lì)并參加年終晚會表演。

5.評分標(biāo)準(zhǔn):

1)書法規(guī)范:字體、結(jié)構(gòu)、布局、筆畫等是否正確、清晰。

2)文化內(nèi)涵:作品是否體現(xiàn)了一定的文化內(nèi)涵,是否符合題材要求。

3)審美價(jià)值:作品是否具有較高的審美價(jià)值,是否能夠引起觀眾的強(qiáng)烈共鳴。

6.宣傳策略:

我們將采取多種形式的宣傳,如重讀排課班會、制作海報(bào)、發(fā)布通知、微信朋友圈宣傳等,在學(xué)生家長、老師和學(xué)生群體中廣泛宣傳書法比賽活動,吸引更多對書法感興趣的人參與。

7.經(jīng)費(fèi)支持:

本次書法比賽的經(jīng)費(fèi)來源包括學(xué)校和個(gè)人贊助,經(jīng)費(fèi)主要用于獎(jiǎng)品、開支如書法紙、顏料、飲料等等。

8.組織機(jī)構(gòu):

本次書法比賽的組織者將由若干名老師共同組成,包括文化專家、美術(shù)教導(dǎo)員等,秉承公正公開的原則,全面做好比賽的務(wù)實(shí)后勤工作以及學(xué)生參賽和評比監(jiān)督的工作。

四、預(yù)期效果:

1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情,提高書法水平,促進(jìn)書法藝術(shù)的傳承和創(chuàng)新。

2.提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和表達(dá)能力,增強(qiáng)他們的自信心。

3.拓展學(xué)生的文化視野,培養(yǎng)他們的美育素養(yǎng)和審美意識。

4.大力宣傳學(xué)校歷史文化底蘊(yùn),增強(qiáng)學(xué)校文化自信心和凝聚力。

五、總結(jié):

書法比賽活動是豐富學(xué)校文化生活、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段,同時(shí)也有利于社會文化傳承和發(fā)展。作為學(xué)校一項(xiàng)長期開展的文化活動,希望能夠培養(yǎng)更多的書法愛好者,為社會文化事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

書法比賽活動方案 篇11

活動方案

1、 主題:弘揚(yáng)藝術(shù)之光,傳承書法風(fēng)格,打造魅力校園。

二、活動目的:

1豐富校園文化生活,營造濃厚的校園文化氛圍,充分展現(xiàn)中國書法的藝術(shù)魅力。

2通過這次活動,可以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對中國書法的興趣,提高他們的書法技能。

三、活動主辦單位:人文學(xué)習(xí)部

四、活動參賽對象:大一全體同學(xué)均可參加

五、人文學(xué)習(xí)部: 組長:王迪

六、比賽形式:書法。

7、 比賽方法:毛筆字。

1初賽:學(xué)生提交作品參加初評,最后審定參賽者名單。規(guī)定40人進(jìn)入決賽(即每班10人)。

2決賽:進(jìn)入決賽后,必須參加現(xiàn)場復(fù)賽,在我校多個(gè)**教室進(jìn)行臨時(shí)表演,并進(jìn)行評價(jià)

一、二、三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品。一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)8名。

八、比賽時(shí)間、地點(diǎn):

1比賽時(shí)間:2015年10月17日

2、地點(diǎn):實(shí)訓(xùn)樓4517

2015年10月17日

小學(xué)教師書法比賽活動方案集錦6篇


2025書法比賽馬上就要來臨了,我們要開始籌劃本次書法比賽的方案了?;顒臃桨缚梢詭椭樌麍A滿達(dá)成活動目標(biāo),是的,這次的活動方案是不會被我們落下的!你覺得好的書法比賽方案應(yīng)該具備哪些條件?經(jīng)過收集,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上小學(xué)教師書法比賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師書法比賽活動方案(篇1)

一、活動前言

書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù),其歷史源遠(yuǎn)流長,氣魄盛久不衰,它是一種集肢體和腦力于一體,將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度,心靈意境,生活情趣,審美追求,時(shí)代氣息……

二、活動目的

目前,信息時(shí)代已經(jīng)到來,越來越多的文字是用電腦打印出來的,中國源遠(yuǎn)流長的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在,越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆,致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力,豐富課余生活,弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù),也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繁榮硬筆書法藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍,豐富同學(xué)們的課余生活,我系特舉辦硬筆書法比賽。

三、活動主題

書法人生,你行你就寫!

四、活動時(shí)間

4月18日——4月24日,宣傳并報(bào)名,以班為單位報(bào)名。

4月29日,在教室202進(jìn)行現(xiàn)場比賽。

4月29日——5月10日,結(jié)果公布及評比展覽。

五、活動地點(diǎn)

教學(xué)樓教室202

六、活動對象

工商管理系全體學(xué)生

七、比賽時(shí)間

5月6日(周二)下午2:00

八、活動開展過程

1、前期宣傳:由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳,并通知各班長書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。

2、中期準(zhǔn)備:a、準(zhǔn)備比賽教室,邀請相關(guān)老師作評委,b、截至報(bào)名時(shí)間為20__年5月4日,由各班班長將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長郵箱,c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則,參賽者自帶筆,根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽,參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。

3、后期安排:部門成員提前到場布置比賽場地,參賽選手提前到場準(zhǔn)備。

九、作品評選標(biāo)準(zhǔn)及評委

(1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評比,不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草),由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。

(2)邀請林翔書記以及書法協(xié)會會長進(jìn)行評比;

(3)作品統(tǒng)一整理,以書法協(xié)會會長初步選定15份作品,再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng),二等獎(jiǎng),三等獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)。

(4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,優(yōu)秀獎(jiǎng)5名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

十、作品的要求:

1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。

2.用黑色筆書寫。

3.比賽所用紙由主辦方提供。

4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息,包括姓名、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。

5.作者提交作品限1份,作品一律不退稿。

十一、評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)卷面整潔,字跡清楚。

(2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

(3)布局合理,落款正確。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

證書六本60元

獎(jiǎng)狀五張30元

A四比賽紙張15元

獎(jiǎng)品:筆記本11本40元

黑色簽字筆11根30元

共計(jì)175元

小學(xué)教師書法比賽活動方案(篇2)

活動主題:“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位:xxx社區(qū)

承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門

大賽的指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺。

☆大賽的整體設(shè)計(jì)

一、活動宗旨:

發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二、活動目的:

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三、參賽人員:

xxx社區(qū)全體員工

四、作品要求:

主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法:

硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式:(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。

2、地點(diǎn):文化長廊。

3、時(shí)間:xx。

六、評選作品

評委組

組長:

副組長:

成員:

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)5名

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品,(獎(jiǎng)品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定)

xxx書法協(xié)會

20xx年x月x日

小學(xué)教師書法比賽活動方案(篇3)

一、活動主題:高一學(xué)生英語書法比賽。

二、活動目的:

為提高同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,培養(yǎng)良好的英語書寫習(xí)慣,在聽、說、讀的基礎(chǔ)上,全面提高寫的技能,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺,高一英語備課組決定組織一次高一學(xué)生英語書法比賽活動,并通過此次活動互相交流,取長補(bǔ)短。

二、活動時(shí)間:20xx年10月xx日早自習(xí)

三、活動地點(diǎn):高一7班教室

四、活動對象:高一年級每班3人。

五、比賽方式:每位參賽選手使用統(tǒng)一發(fā)放的英語書法比賽專用紙,用指定的鋼筆或者簽字筆書寫。

六、比賽程序:活動內(nèi)容及過程:

1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一現(xiàn)場比賽,選手自己帶筆,參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視為退出比賽。

2.現(xiàn)場比賽總時(shí)間為40分鐘,比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動棄權(quán)。

七、評委及評分細(xì)則:

1.評委組成:高一英語備課組全體教師,評委們務(wù)必堅(jiān)持公開、公平、公正的原則,評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格細(xì)致。

2.評分細(xì)則:

1)卷面整潔,書寫工整,無涂改痕跡。(25%)

2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求(25%)3)字體美觀、大方,標(biāo)點(diǎn)正確,間距適中,無錯(cuò)別字(25%)4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(25%)

八、評選辦法:

(一)由高一英語教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評選。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)辦法:對獲獎(jiǎng)學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)品,以資鼓勵(lì)。

九、作品展示:賽后將對獲獎(jiǎng)學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。

小學(xué)教師書法比賽活動方案(篇4)

一、比賽目的

1、書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,弘揚(yáng)國粹。

2、提高同學(xué)們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)人文和諧。

3、鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),為同學(xué)們展現(xiàn)自我風(fēng)采提供一個(gè)平臺。

二、活動主題

積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)

三、初賽作品要求

主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。毛筆書法,尺寸不超過四尺整張。

四、活動時(shí)間及流程

xx年3月30日——4月12日院級選拔及作品征收期

xx年4月18日校級賽(現(xiàn)場形式)

xx年4月21日參賽作品展出

五、活動地點(diǎn)

選拔賽:各院自定

初賽決賽:大學(xué)生事務(wù)中心

六、參賽對象

內(nèi)蒙古民族大學(xué)全體學(xué)生

七、賽前準(zhǔn)備

1、策劃書交至校團(tuán)委及學(xué)生處審批。

2、校團(tuán)委辦法文件下達(dá)各院,有院團(tuán)總支在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。

3、由院宣傳部制作海報(bào)進(jìn)行宣傳。

4、各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團(tuán)委。

5、物品籌備

6、邀請校學(xué)生會干部兩名,學(xué)生處老師兩名,書法協(xié)會學(xué)生一名組成評委團(tuán)。

八、比賽過程

(一)比賽要求

1、本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型,沒個(gè)參賽選手只能選擇一項(xiàng)

2、所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽

3、本次比賽積分方式:作品分x40%+現(xiàn)場分x60%=最終成績

(二)比賽進(jìn)程

1、(下午1:30——2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點(diǎn),由主持人開幕式,介紹到場嘉賓及參賽選手院系,輔導(dǎo)員講話,學(xué)生處老師至開幕詞。

2、參賽選手開始自行創(chuàng)作,限時(shí)(軟筆30分鐘,硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關(guān)于書法的文化,2:00——2:30書法參賽者上交作品,評委點(diǎn)評并打分(10分制)。

3、蒙漢共四組,每組評選出前6位,進(jìn)入決賽

4、休息15分鐘

5、決賽

6、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),評獎(jiǎng),現(xiàn)場進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

7、評選出的優(yōu)秀作品及點(diǎn)評一起做成展板展出3天。

九、贊助單位

十、活動后期工作

1、即使完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交校團(tuán)委辦公室

2、寫新聞稿或通訊發(fā)表到校報(bào)上

3、收集關(guān)于本次活動的所有材料,整理,存檔

5、將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng):4名(每組各一名)

二等獎(jiǎng):8名(每組各兩名)

三等獎(jiǎng):12名(沒組各三名)

十二、開支預(yù)計(jì)

報(bào)名表:報(bào)名通知60份,比賽報(bào)名表150份。

獲獎(jiǎng)?wù)咧v品:一等獎(jiǎng)————30,二等獎(jiǎng)————20,三等獎(jiǎng)————10,證書————80

現(xiàn)場工作人員飲水:45

會場布置:氣球,兩條橫幅(一條會場,一條展覽),舞臺,地毯。

參賽工具:墨汁(9瓶x5元)、宣紙(36張x1元)

十三、活動資源

學(xué)生會學(xué)習(xí)部、宣傳部全體人員;

比賽場地的調(diào)配利用;

攝像師一名;

評委及嘉賓;

各班班主任名單和電話;

海報(bào)、報(bào)名海報(bào)個(gè)一份;

比賽所需水;

比賽用紙;

比賽用墨等。

十四、活動細(xì)節(jié)

1、比賽選手未到場、比賽選手遲到的處理辦法;

2、天氣原因使作品的展出不能正常進(jìn)行;

3、同學(xué)們撕毀展覽作品等。

小學(xué)教師書法比賽活動方案(篇5)

一、活動目的

為了讓學(xué)生形成良好的英語書寫習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書寫,在學(xué)習(xí)英語的過程中享受書寫的樂趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺,檢閱學(xué)生英語書寫的基本功,使他們重視英語的學(xué)習(xí),重視英文書寫的質(zhì)量,更有效地改善英語書寫欠佳的狀況。并通過此次活動相互交流,取長補(bǔ)短。

二、活動時(shí)間:20xx年12月27日

三、活動地點(diǎn)

學(xué)校會議室

四、參賽人員

五、

六、九年級每班3——6名學(xué)生

七、比賽形式:

1、內(nèi)容:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫英語段落(書寫內(nèi)容由各年級科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。

2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級必須寫在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。

4、書寫時(shí)間:40分鐘

八、評委:英語組全體教師(各年級組相互交叉評卷)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

1、各年級評出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人。并每班評出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。

十、評分標(biāo)準(zhǔn):

(1)卷面整潔、書寫工整、無涂改痕跡(占25%)

(2)字母書寫規(guī)范,單詞、句子書寫符合格式及手寫體要求(占25%)

(3)字體美觀大方、美觀、標(biāo)點(diǎn)正確,詞、句之間距離適中(占25%)

(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)注:扣分規(guī)則如下

1、涂改痕跡一處扣2分,

2、卷面不整潔扣2分,

3、字母大小寫不規(guī)范扣2分,

4、詞、句間隔距離不適中扣2分,

5、標(biāo)點(diǎn)符號不規(guī)范扣1分,

6、字母不符合手寫體要求扣1分,

小學(xué)教師書法比賽活動方案(篇6)

一、比賽目的:

為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》寫字教學(xué)要求,我校每天下午開展了15分鐘的習(xí)字校本課程。課程的開設(shè)旨在進(jìn)一步引起師生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。為檢驗(yàn)和提高我校的寫字課程的教學(xué)效果,特舉行本次活動。

二、比賽要求:

1.參賽對象:一至六年級學(xué)生。

2.參賽字體:硬筆楷體。

3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆,四、五、六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

三、比賽方式:

1.全員參與

各班統(tǒng)一組織,精選20份作品上交教導(dǎo)處。

2、擇優(yōu)評獎(jiǎng)

學(xué)校對各班上交作品進(jìn)行評獎(jiǎng)。

四、評比要求:

大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字即取消其評選資格。

五、比賽時(shí)間:12月23日下午第二節(jié)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

1、學(xué)生作品獎(jiǎng)

按年級評選出一二三等獎(jiǎng)若干件,發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

2、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)

根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序,一、二、三等獎(jiǎng)各4名,頒發(fā)榮譽(yù)證書并在教師年度考核計(jì)分。

小學(xué)班級書法比賽活動方案集錦7篇


當(dāng)面臨書法比賽的時(shí)候,我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的書法比賽方案?;顒臃桨缚梢宰尰顒拥哪康哪軌蝽樌_(dá)到,是的,這次的活動方案是不會被我們落下的!你們會寫書法比賽方案嗎?考慮到你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學(xué)班級書法比賽活動方案”,歡迎分享給你的朋友!

小學(xué)班級書法比賽活動方案(篇1)

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,展示學(xué)校藝術(shù)教育成果,推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,豐富學(xué)生藝術(shù)文化生活,特舉辦小學(xué)生書法、繪畫比賽。

二、內(nèi)容形式

1、主題:以“家鄉(xiāng)、·校園”為主題,內(nèi)容健康向上,具有創(chuàng)新性,能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn),體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

2、項(xiàng)目:(1)書法類:軟筆、篆刻、字體不限。

(2)繪畫類:國畫、油畫、水粉、水彩、兒童畫、彩筆、素描、速寫。(以上作品必須是創(chuàng)作,不許臨模,否則作廢。)

3、參賽形式:比賽時(shí)采取現(xiàn)場書法、繪畫的形式。繪畫時(shí)間為120分鐘,毛筆書法時(shí)間60分鐘,內(nèi)容按照教學(xué)要求自定,一切用品自備。

每人限作一幅作品,書法類尺寸均不超過四尺宣紙;繪畫類,規(guī)格不得小于16開。

三、活動時(shí)間、地點(diǎn)及要求

1、各校按要求先組織學(xué)生比賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加鎮(zhèn)級比賽。

2、所有作品簡單裝裱,但一律不準(zhǔn)裝框。作品背面右下角用標(biāo)簽(見附件)注明作品名稱、作者姓名、年齡、參賽組別、指導(dǎo)教師。

3、活動時(shí)間和地點(diǎn)

下周一上午,鎮(zhèn)中心小學(xué)。

四、評獎(jiǎng)辦法:按照要求評比出3男3女,參加縣級書法繪畫比賽;比賽成績納入學(xué)校期末評估分中;獲獎(jiǎng)學(xué)生名單刊登在《妹冢教育》上。

五、其他事項(xiàng):各校領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師要帶好學(xué)生,租用國家規(guī)定的車輛到比賽地點(diǎn),確保師生安全。

小學(xué)班級書法比賽活動方案(篇2)

一 活動主題:書寫青春,揮灑筆墨,文采飛揚(yáng),妙筆生花

二 活動目的:一次展現(xiàn)青春夢想的舞臺,一次情感宣泄的寫作,一場堅(jiān)定信念的大賽。為了豐富大學(xué)生精神生活,倡導(dǎo)熱愛讀書、熱愛寫作的良好學(xué)習(xí)風(fēng)尚,提高大學(xué)生的寫作水平,同時(shí)也給那些想寫、能寫、會寫的同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺,并為城建發(fā)掘更多的寫作人才。

三 活動對象:面向全校同學(xué)。

四 報(bào)名方式:1二樓取款機(jī)旁(11號至15號,中午11:40到12:30,下午16:10到17:00)

2.向各班班長報(bào)名

3.到團(tuán)委辦公室報(bào)名

4.發(fā)送短信到18702049690報(bào)名

5.報(bào)名需注明班級,課室號,.姓名

五 參賽地點(diǎn):b棟B201(團(tuán)委辦公室旁)

六 參賽時(shí)間:4月21號(星期四下午14:30到16:00 限時(shí)90分鐘)

七 活動單位:策劃主辦方:校團(tuán)委 新蕾文學(xué)社

贊助單位:

九 比賽流程:1.通過海報(bào)宣傳。一張貼在二樓,一張?zhí)陲執(zhí)?/p>

2.通過廣播站,記協(xié),校編輯部宣傳報(bào)道

3.通過宣傳單到各個(gè)班級宣傳

十 比賽規(guī)則的說明

(一)參賽者

1 參賽者提起十分鐘進(jìn)賽場,進(jìn)賽場后需保持賽場安靜和整潔,不可隨意動賽場內(nèi)物品

2 稿紙,草稿統(tǒng)一發(fā)放,筆自備

3 參賽者有問題可舉手提問,請求解決,不可大聲喧嘩,以免影響其他參賽者

4、賽者必須遵守比賽規(guī)則;參賽者如果多次無理取鬧,有意打亂比賽進(jìn)程,取消參賽資格

5、參賽者進(jìn)入考場請將手機(jī)關(guān)靜音;切忌用手機(jī)搜索相關(guān)資料

6、參賽者不可中途離開考場,除非已完成比賽,離場后不可再考場外逗留

7 比賽過程中團(tuán)委紀(jì)檢部成員會巡查紀(jì)律

(二)評審

1 文學(xué)社成員初審,社長處再審,最后專業(yè)指導(dǎo)老師終審

2 審稿時(shí)將會封閉參賽者的班級姓名以及相關(guān)資料

3 本次比賽絕對本著公開公平公正的性質(zhì)進(jìn)行

十一 獎(jiǎng)項(xiàng)

一等獎(jiǎng)1名80元+證書

二等獎(jiǎng)2名各50元+證書

三等獎(jiǎng)3名各20元+證書

十三 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

1.稿紙+草稿以及其他費(fèi)用80元

2獎(jiǎng)金:240

3合計(jì):320

十四 活動中應(yīng)該注意的問題以及細(xì)節(jié)

1活動負(fù)責(zé)人要維持活動井然有序的進(jìn)行,維持活動秩序

2比賽的要求和注意事項(xiàng)要在比賽開始之前說明

3接待服務(wù)工作要細(xì)致到位

4活動會場的布置要清晰了然

5活動過程要互相配合團(tuán)結(jié)合作

十五 活動負(fù)責(zé)人以及主要參與者

新蕾文學(xué)社所有成員 參賽者 其他協(xié)助社團(tuán)

十六 后期總結(jié)及相關(guān)事項(xiàng)

1 比賽結(jié)束后,清潔賽場干凈,保證賽場物品不流失

2 各個(gè)部門做好總結(jié),并建檔留作資料保存下來,望各部門干事接此通知后積極準(zhǔn)備,積極動員身邊愛好寫作的朋友同學(xué)參加進(jìn)來,爭取把活動辦好辦

3 拍照做紀(jì)念留檔以備校刊資料

十七 比賽需要的題目保密

小學(xué)班級書法比賽活動方案(篇3)

為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的審美情趣,促進(jìn)校園文化建設(shè),學(xué)校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽,并將優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:

一、作品內(nèi)容

1、積極健康向上,具有時(shí)代氣息,提倡創(chuàng)作技法和風(fēng)格創(chuàng)新,作品題材、體裁風(fēng)格不限,必須是本人作品。

2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。

二、作品規(guī)格

1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開,一律豎式。

2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。

3、繪畫作品:使用材料和表現(xiàn)形式不限,其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。

如不符合上述要求,初評時(shí)即不予入選。

三、注意事項(xiàng)

1、每班擇優(yōu)上交書法作品至少2幅,繪畫作品至少2幅。

(硬筆書法先全班進(jìn)行評比)

2、截稿時(shí)間:20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任處)

四、評比辦法

各組各年級設(shè)一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%,學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

熱忱歡迎同學(xué)踴躍參加,積極投稿。

大洋中心校政教處、美術(shù)組

小學(xué)班級書法比賽活動方案(篇4)

為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍,推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康,積極向上,反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力,兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù):包括繪畫、設(shè)計(jì)

(2)書法:包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影: 題材不限

二、活動目的:

通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。

三、活動時(shí)間:20xx年 10月 11日

地點(diǎn):會議室

四、活動對象: 小學(xué)全體學(xué)生

五、評委:

李杰 劉風(fēng)才 季佳新 張曉敏 孫明艷

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置:

一、二年級組:一等獎(jiǎng)( 1 名) 二等獎(jiǎng)( 2 名)獎(jiǎng)( 3名)

三、四年級組:一等獎(jiǎng)(1 名) 二等獎(jiǎng)( 2 名)( 3名)

五、六年級組:一等獎(jiǎng)( 1名) 二等獎(jiǎng)(2 名) (3 名)

小學(xué)班級書法比賽活動方案(篇5)

一、比賽目的:

為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫能力,引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

二、比賽要求:

1、參賽對象:我校全體學(xué)生。

2、參賽字體:不限。

3、參賽要求:各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容,以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標(biāo)點(diǎn)符號;參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的右上角填寫好自己的姓名、班級,參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

4、作品數(shù)量及上交時(shí)間:每班交作品7件,須在9月28日前交學(xué)校各年級組長。

三、比賽方式:

1、全員參與。

2、比賽時(shí)間:**年*月20日——24日

3、比賽地點(diǎn):各班教室。

四、評比要求:

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎(jiǎng)狀以示鼓勵(lì)。

3、優(yōu)秀作品將在學(xué)校板報(bào)欄張貼。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

按年級評獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名

六、評委:

組長:呂正國

成員:張微胡寶軍賀汝明李紅林

柏林中學(xué)藝體教研組

附、活動步驟

(一)準(zhǔn)備階段

1、活動申請柏林中學(xué)藝體組向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請活動,并向?qū)W校上交策劃方案。

2、制作宣傳海報(bào),向全校師生發(fā)出倡議

3、請教導(dǎo)處召開班主任會,加強(qiáng)教師之間的宣傳。

4、各班班委大力組織和宣傳

(二)活動實(shí)施

1、印發(fā)活動倡議、海報(bào),學(xué)校藝體組將各年級組交上來的稿件,進(jìn)行評比

2、設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)(分年級):一等獎(jiǎng)三名

二等獎(jiǎng)四名

三等獎(jiǎng)六名

3、召開表彰會。

小學(xué)班級書法比賽活動方案(篇6)

一、 參賽年級:一年級(全體學(xué)生)

二、 參賽字體:硬筆楷體。

三、 活動具體流程:

1. 活動時(shí)間及地點(diǎn)安排

5月8日上午第一節(jié)課,在各班教室舉行。

2.監(jiān)考方式:各班語文老師監(jiān)考自己班級。

(監(jiān)考老師注意提醒學(xué)生書寫姿勢,控制書寫速度。如果學(xué)生提前寫完,可以做其他安靜的事情。)

3. 參賽準(zhǔn)備:

學(xué)生——自帶本學(xué)期語文課本、鉛筆。

各班語文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。

四、注意事項(xiàng):

1. 學(xué)生自己準(zhǔn)備好鉛筆、語文課本、墊板等文具。

2. 比賽過程中,監(jiān)考老師注意提醒正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法。

3. 監(jiān)考老師提醒學(xué)生,按要求書寫班級及學(xué)號。

4. 參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。書寫過程中,不空格、無標(biāo)點(diǎn),寫滿為止。

備注:以上要求,請各班語文教師賽前在班內(nèi)提早告知并強(qiáng)調(diào)。

小學(xué)班級書法比賽活動方案(篇7)

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功,檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn):五年級教室。

4.比賽時(shí)間:20xx年3月20

5.設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)40%,三等獎(jiǎng)40%。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長:高占勛

副組長:崔國軒 王新玲

組 員:王相娟 曹會娜 賴勝娟

四、參賽對象全校所有教師

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

3.每項(xiàng)滿分100分。將參賽選手每項(xiàng)比賽成績進(jìn)行累加,算出其平均分為該選手最后得分。

班級書法比賽活動方案集錦7篇


在平時(shí)生活或工作中我們會舉辦書法比賽,我們應(yīng)該根據(jù)情況來制定書法比賽方案了?;顒臃桨缚梢苑乐够顒又杏幸馔獾陌l(fā)生,所以說,這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動方案呢!你的認(rèn)知中書法比賽方案也是這樣的嗎?經(jīng)過整理,幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上班級書法比賽活動方案,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!

班級書法比賽活動方案 篇1

一、舉辦宗旨

繼承傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華書法藝術(shù),積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色,展現(xiàn)莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)文化精神。

二、活動主題

讓每個(gè)老師的字真正成為學(xué)生的活字貼,讓每位學(xué)生寫好規(guī)范字。

三、操作辦法

為了更好的辦好學(xué)校寫字教育特色,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范和提高學(xué)生的書寫水平,為學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下:

1、時(shí)間:5月14日 第13周星期二(14:00-15:00)

2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。

3、各班在教室進(jìn)行比賽,由各班主任老師負(fù)責(zé)組織并監(jiān)賽。

4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)慶六·一師生書法比賽”標(biāo)題,方便現(xiàn)場拍照工作。

5、全校師生參與,分教師組(統(tǒng)一時(shí)間、書寫內(nèi)容,完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學(xué)生組(硬筆、軟筆類)。

6、學(xué)生軟筆類先由學(xué)生自己準(zhǔn)備一幅作品(內(nèi)容、款式不限,并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級),在5月6日前交到書法老師處進(jìn)行初評(將根據(jù)學(xué)生的年級情況評選),若進(jìn)入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進(jìn)行現(xiàn)場書寫,由書法老師負(fù)責(zé)比賽。

四、書寫要求

1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。

2.硬筆書寫必須用規(guī)范楷書,不能用繁體字、異體字。

3、學(xué)生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆):一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0.7mm)或鋼筆。

4、學(xué)生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文),統(tǒng)一發(fā)放作品紙,毛筆自備。

5、作品不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、漏字。

6、不能涂改,按要求注意書寫格式和字的大小(均勻),并寫好自己的姓名、班級。

五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)

1、單項(xiàng)獎(jiǎng)

教師組:一等獎(jiǎng):5名 二等獎(jiǎng):10名 三等獎(jiǎng):15名

學(xué)生組:

硬筆類(按年級評比):一等獎(jiǎng):10名 二等獎(jiǎng):20名 三等獎(jiǎng)30名

軟筆類: 一等獎(jiǎng):3名 二等獎(jiǎng):5名 三等獎(jiǎng):10名 優(yōu)秀獎(jiǎng):若干

2、集體獎(jiǎng)

按年級選出3個(gè)“寫字優(yōu)勝班”獎(jiǎng)

3、獲獎(jiǎng)師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。

六、活動要求

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視、明確分工,全力協(xié)助;

2、各班主任全力配合嚴(yán)格要求程序,確保參賽水平;

3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。

注:慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎(jiǎng)師生頒獎(jiǎng),并將請各類(教師組、學(xué)生組)獲一等獎(jiǎng)人員(學(xué)生軟筆一、二、三等獎(jiǎng))進(jìn)行現(xiàn)場書寫展示。

參賽內(nèi)容

硬筆內(nèi)容:學(xué)生組:一年級《春曉》 作者:孟浩然

二年級《獨(dú)坐敬亭山》 作者:李白

三年級《尋隱者不遇》 作者:賈島

四年級《送元二使安西》 作者:王維

五年級《題西林壁》 作者:蘇軾

六年級《芙蓉樓送辛漸》 作者:王昌齡

教師組:1、教師書法套裝中作品紙第8款,書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》

2、教師書法套裝中作品紙第5款,書寫李商隱詩《夜雨寄北》

(注:老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。

班級書法比賽活動方案 篇2

一、比賽目的:

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

二、比賽要求:

1.參賽對象:五年級學(xué)生。

2.參賽字體:硬筆楷體。

3.參賽要求:用鋼筆或水筆書寫,書寫紙和書寫內(nèi)容統(tǒng)一安排。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。

4.比賽內(nèi)容:分為兩部分,第一部分為指定內(nèi)容,比賽時(shí)統(tǒng)一出示;第二部分為自選內(nèi)容,自己事先準(zhǔn)備好一首詩。

三、比賽方式:

1.每班選出10名學(xué)生參賽。

2.比賽地點(diǎn):7號樓二樓電教室。

3.比賽時(shí)間:20xx年3月25日下午。

四、評比要求:

1.按比例評選出一等獎(jiǎng)30%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%。

2.對獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,并選出優(yōu)秀作品在學(xué)校微信公眾平臺發(fā)布,以示獎(jiǎng)勵(lì)。

五、組織和評委:

組長:孫景海

副組長:劉軍段建奇孟超杜蘊(yùn)

組織安排:教導(dǎo)處和教科室成員

指導(dǎo)訓(xùn)練:各班語文老師

評委:另行通知

監(jiān)考:另行通知

附:寫字比賽小貼士

書寫時(shí),在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板,筆畫更富有彈性。

正確的寫字姿勢:頭正、身直、臂開、足挨。正確執(zhí)筆姿勢:運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活。

界首市第一小學(xué)教科室

五年級語文組

20xx年3月16日

班級書法比賽活動方案 篇3

一、活動意義

中華文化源遠(yuǎn)流長,書法是一種藝術(shù),是中華民族的國粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,營造良好的校園文化環(huán)境,豐富教師藝術(shù)文化生活,提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,結(jié)合我?!翱鞓妨?xí)字”書法教育特色,給教師一個(gè)展示自我的舞臺,讓教師創(chuàng)造美、欣賞美,營造我校書法教育氛圍,特舉辦這次硬筆書法比賽。

二、活動時(shí)間、地點(diǎn):

比賽時(shí)間:20xx年6月23日(星期四)晚上 7:30——8:00

比賽地點(diǎn):B棟102教室(語文組和英語組)、103教室(數(shù)學(xué)組和綜合組)

三、參賽對象:

參賽對象:全體教師

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(發(fā)放紀(jì)念品)

名次:取前十名。

四、活動要求:

1、比賽分兩組進(jìn)行,書寫時(shí)間為30分鐘。

2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙,參賽者自帶書寫工具(鋼筆或簽字筆)。

3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競賽點(diǎn)集中,進(jìn)行現(xiàn)場排座、參賽。

4、書寫內(nèi)容:賽前統(tǒng)一發(fā)放。

5、評分說明:卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)(滿分為10分,評委可根據(jù)教師作品酌情打分)。

6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi),可書寫多幅作品,最終只選取一幅作品上交。

五、評分標(biāo)準(zhǔn):

1、書寫(30%):格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,必須用正楷或行楷書寫,筆畫清楚到位,無錯(cuò)別字、漏字、多字。

2、結(jié)構(gòu)(30%):結(jié)構(gòu)合理,筆畫流暢,分布勻稱。

3、字形(20%):章法自然,整體感觀舒適,字形大小適中;字跡清楚、優(yōu)美。

4、效果(20%):美觀大方,藝術(shù)感強(qiáng),卷面整潔,無涂改。

六、大賽組成員

組 長:陳日明

副組長:龐飛、盧金球

評 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國華、梁廣壽、李帝、李祥華

攝 像:王少飛

xx小學(xué)

20xx年6月12日

班級書法比賽活動方案 篇4

一、活動目的

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書寫,培養(yǎng)起始年級學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,再次舉行七年級學(xué)生硬筆書法比賽。此次活動的開展是建立在學(xué)生每日寫字的基礎(chǔ)上,意在培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣和工整書寫的習(xí)慣,同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書寫規(guī)范字的效果,讓學(xué)生認(rèn)識到自己書寫上的差距,激發(fā)學(xué)生寫好鋼筆字的熱情和熱愛祖國語言文字的美好情感。同時(shí),此次活動也是學(xué)?!皩懸?guī)范字、說普通話”語言文字活動的延承。

二、活動安排

1、時(shí)間:xx年5月10日

2、地點(diǎn):校綜合樓一樓大會議室

3、參賽人員:七年級每班選派代表15人,共30人

4、組織人員:七年級語文教師張禮娜老師

5、評委:趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

三、比賽須知

1、書寫內(nèi)容:《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩》(東市買駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿了力量——好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書寫字體:正楷

3、書寫工具和紙張:藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書法用紙。

4、書寫內(nèi)容隨機(jī)抽取。

5、參賽選手名單于_年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、評分標(biāo)準(zhǔn)

(1)書寫規(guī)范,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,筆畫標(biāo)準(zhǔn)。(40分)

(2)無錯(cuò)別字,內(nèi)容完整,無多、漏字;每錯(cuò)一字或多、漏一字扣2分,扣完為止。(20分)

(3)版面整潔,章法自然,字、行間距得當(dāng)。(20分)

(4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,每少一字扣2分,扣完為止。(20分)

2、評獎(jiǎng)辦法

由專業(yè)評委打分,按總分成績的高低,設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,紀(jì)念獎(jiǎng)12名。

班級書法比賽活動方案 篇5

為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識,掌握規(guī)則的書寫,檢查學(xué)生的口語表達(dá)能力,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽,具體事項(xiàng)如下。

一、競賽時(shí)間:本學(xué)期第14周星期四下午

二、舉辦地點(diǎn):多媒體教室

三、競賽流程

1、前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級英語老師落實(shí)相關(guān)工作。

書法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。

2、活動內(nèi)容:書法和演講比賽,競賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。

四、組織人員安排:

1、書法比賽組織人員:

組長:x

組員:x

2、書法比賽評委:

組長:x

組員:x

3、演講比賽人員:

組長:x

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計(jì)分辦法

書法和演講評委各六人,書法采用密封形式評分,去掉最高最低分,取其他四評委的平均分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)名額:

1、英語書法比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級3名),二等獎(jiǎng)(各級4名),一等獎(jiǎng)(各級5名)

2、英語演講比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級2名),二等獎(jiǎng)(各級4名),一等獎(jiǎng)(各級6名)

七、獎(jiǎng)勵(lì)及表彰:

1、獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

英語組

另:各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。

班級書法比賽活動方案 篇6

一、比賽目的:

為激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》寫字教學(xué)要求,我校每天下午開展了15分鐘的習(xí)字校本課程。課程的開設(shè)旨在進(jìn)一步引起師生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。為檢驗(yàn)和提高我校的寫字課程的教學(xué)效果,特舉行本次活動。

二、比賽要求:

1.參賽對象:一至六年級學(xué)生。

2.參賽字體:硬筆楷體。

3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆,四、五、六年級學(xué)生須用鋼筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。參賽者須用學(xué)校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙指定位置按要求填寫好自己的姓名、所在年級、班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

三、比賽方式:

1.全員參與

各班統(tǒng)一組織,精選20份作品上交教導(dǎo)處。

2、擇優(yōu)評獎(jiǎng)

學(xué)校對各班上交作品進(jìn)行評獎(jiǎng)。

四、評比要求:

大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字即取消其評選資格。

五、比賽時(shí)間:12月23日下午第二節(jié)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

1、學(xué)生作品獎(jiǎng)

按年級評選出一二三等獎(jiǎng)若干件,發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

2、教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)

根據(jù)學(xué)生獲獎(jiǎng)等次及人數(shù)按規(guī)定積分排序,一、二、三等獎(jiǎng)各4名,頒發(fā)榮譽(yù)證書并在教師年度考核計(jì)分。

班級書法比賽活動方案 篇7

為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍,推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康,積極向上,反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力,兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù):包括繪畫、設(shè)計(jì)

(2)書法:包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影: 題材不限

二、活動目的:

通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。

三、活動時(shí)間:20xx年 10月 11日

地點(diǎn):會議室

四、活動對象: 小學(xué)全體學(xué)生

五、評委:

李杰 劉風(fēng)才 季佳新 張曉敏 孫明艷

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置:

一、二年級組:一等獎(jiǎng)( 1 名) 二等獎(jiǎng)( 2 名)獎(jiǎng)( 3名)

三、四年級組:一等獎(jiǎng)(1 名) 二等獎(jiǎng)( 2 名)( 3名)

五、六年級組:一等獎(jiǎng)( 1名) 二等獎(jiǎng)(2 名) (3 名)

教師書法比賽活動方案


一轉(zhuǎn)眼,即將迎來書法比賽,我們要將書法比賽方案納入重點(diǎn)的安排了。活動方案可以保證活動開展的更加順利,是啊,我們一定要好好寫好這次的活動方案!你了解過什么樣的書法比賽方案呢?經(jīng)過搜索整理,我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“教師書法比賽活動方案”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

教師書法比賽活動方案 篇1

一、比賽要求:

1、參賽范圍: 低年級組一、二年級(鉛筆字);中年級組三、四年級(鋼筆字);高年級組五、六年級(毛筆字)。

3、比賽時(shí)間、地點(diǎn):20xx年3月26日下午1:30--2:30 各班教室

4、參賽對象:全體學(xué)生。(請自帶語文課本)

5、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學(xué)期使用的語文課本中的生字。字體為楷書,要求書寫工整準(zhǔn)確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。

6、閱卷:一、二年級語文老師閱中年級,三、四年級語文老師閱高年級,五、六年級語文老師閱低年級。

二、評分標(biāo)準(zhǔn)(共計(jì)10分)

1. 坐姿、握筆姿勢正確(2分)

2.書寫規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯(cuò)一處扣0.2分)無錯(cuò)別字、漏字、多寫字(1.5分每錯(cuò)一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)

3.書寫美觀:端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,每錯(cuò)一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)

三、獎(jiǎng)勵(lì)、展覽

1、學(xué)生書法比賽分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

2、獲獎(jiǎng)作品在校內(nèi)展覽。

教師書法比賽活動方案 篇2

活動主題:“揮毫杯”金秋書法大賽

主辦單位:xxx社區(qū)

承辦單位:社區(qū)內(nèi)各部門

大賽的指導(dǎo)思想

為弘揚(yáng)國粹,改善學(xué)校的文化氛圍,提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力,發(fā)覺同學(xué)們的潛能,培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),特舉辦本次書法大賽,為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺。

☆大賽的整體設(shè)計(jì)

一、活動宗旨:

發(fā)揮特長、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。

二、活動目的:

挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。

三、參賽人員:

xxx社區(qū)全體員工

四、作品要求:

主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。

書法分為硬筆書法和軟筆書法:

硬筆書法作品,尺寸長不小于50厘米寬不小于30厘米;

軟筆書法,尺寸長不小于80厘米、寬不小于40厘米。

五、大賽具體流程

1、參賽方式:(1)將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交(到時(shí)宣傳板里會寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式)如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),書法協(xié)會將統(tǒng)公開展示。

2、地點(diǎn):文化長廊。

3、時(shí)間:xx。

六、評選作品

評委組

組長:

副組長:

成員:

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)1名

二等獎(jiǎng)2名

三等獎(jiǎng)5名

優(yōu)秀獎(jiǎng)10名

鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名

獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品,(獎(jiǎng)品協(xié)會經(jīng)費(fèi)而定)

xxx書法協(xié)會

20xx年x月x日

教師書法比賽活動方案 篇3

為推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育,加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育工作,進(jìn)一步提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的審美情趣,促進(jìn)校園文化建設(shè),學(xué)校決定在20xx年元旦來臨之際舉辦“慶元旦”書畫比賽,并將優(yōu)秀作品上傳到校園網(wǎng)。現(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下:

一、作品內(nèi)容

1、積極健康向上,具有時(shí)代氣息,提倡創(chuàng)作技法和風(fēng)格創(chuàng)新,作品題材、體裁風(fēng)格不限,必須是本人作品。

2、參賽作品分毛筆書法、硬筆書法、繪畫三大類。繪畫作品畫種不限。

二、作品規(guī)格

1、毛筆書法作品限于4尺宣紙對開,一律豎式。

2、硬筆書法作品限8開、16開兩種。豎式、橫式均可。

3、繪畫作品:使用材料和表現(xiàn)形式不限,其中國畫作品尺寸為四尺對開或四尺三開。其他畫種限4開鉛畫紙。

如不符合上述要求,初評時(shí)即不予入選。

三、注意事項(xiàng)

1、每班擇優(yōu)上交書法作品至少2幅,繪畫作品至少2幅。

(硬筆書法先全班進(jìn)行評比)

2、截稿時(shí)間:20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任處)

四、評比辦法

各組各年級設(shè)一等獎(jiǎng)20%,二等獎(jiǎng)30%,三等獎(jiǎng)40%,學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

熱忱歡迎同學(xué)踴躍參加,積極投稿。

大洋中心校政教處、美術(shù)組

教師書法比賽活動方案 篇4

為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園文化藝術(shù)氛圍,推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實(shí)施方案如下

一、作品要求

l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

2、作品內(nèi)容健康,積極向上,反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力,兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。

3、作品形式

(1)美術(shù):包括繪畫、設(shè)計(jì)

(2)書法:包括軟筆和硬筆書法。

(3)攝影: 題材不限

二、活動目的:

通過活動來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺。

三、活動時(shí)間:20xx年 10月 11日

地點(diǎn):會議室

四、活動對象: 小學(xué)全體學(xué)生

五、評委:

李杰 劉風(fēng)才 季佳新 張曉敏 孫明艷

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置:

一、二年級組:一等獎(jiǎng)( 1 名) 二等獎(jiǎng)( 2 名)獎(jiǎng)( 3名)

三、四年級組:一等獎(jiǎng)(1 名) 二等獎(jiǎng)( 2 名)( 3名)

五、六年級組:一等獎(jiǎng)( 1名) 二等獎(jiǎng)(2 名) (3 名)

教師書法比賽活動方案 篇5

一、活動名稱:基礎(chǔ)教育學(xué)院書法比賽

二、活動目的:

為了彰顯“文明校園”特色,營造校園“技能節(jié)”氛圍,特舉辦本次書法比賽。

三、活動主題:積前人之學(xué),浴墨林之風(fēng)

四、活動時(shí)間

20____年11月19日晚自習(xí),由各班班主任組織,進(jìn)行班級預(yù)賽,根據(jù)書寫情況,推薦選手。最多每班推薦5名選手;

20____年11月27日(星期五下午)校級決賽。

五、活動地點(diǎn):

選拔賽:各班級自定

校級決賽:二教學(xué)樓一電教室

六、參賽對象

一年級全體學(xué)生

七、參賽程序

第一階段:由班級舉行預(yù)賽,評選出規(guī)定名額學(xué)生參加決賽,每班需要照相或記錄比賽過程的資料,11月20日上交參加決賽人員名單。

第二階段:推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進(jìn)行決賽

八、比賽前期準(zhǔn)備

(一)組織宣傳

1、教務(wù)科下發(fā)活動方案,由各班團(tuán)支部在有效時(shí)間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及上交相關(guān)資料。

2.各班根據(jù)初賽結(jié)果、上報(bào)決賽人員名單及作品到基礎(chǔ)教研室。

(二)物品籌備

(1)、初賽紙張由各班準(zhǔn)備;

(2)、決賽用紙由學(xué)校辦公室準(zhǔn)備。

1.宣紙:10張2.墨汁:1瓶3.毛筆:自備4.A4紙:150張

(三)邀請?jiān)u委

(四)邀請主持人

(五)活動開展安排表

九、比賽內(nèi)容及要求

(一)比賽項(xiàng)目:鋼筆字比賽

(二)比賽要求

1.本次大賽主要是鋼筆書寫比賽,如有學(xué)生書寫毛筆字,則自己準(zhǔn)備毛筆。

2.所有參加決賽的同學(xué)必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。

3.本次比賽積分方式:作品分×40%+現(xiàn)場賽×60%=最終成績4.各班選手名額均為5人。

(三)比賽進(jìn)程

1.班級比賽:各班根據(jù)整體要求,結(jié)合本班實(shí)際情況,在20____年11月19日前結(jié)束比賽,并上交參加校級決賽人員名單。

2.作品收集及要求

(1)參加校級比賽的同學(xué)應(yīng)在校級比賽結(jié)束以前完成上交作品。

(2)所有作品以班級為單位,由班級團(tuán)支部統(tǒng)一交到基礎(chǔ)教研室。

(3)內(nèi)容健康向上,能體現(xiàn)學(xué)校特色以及取得的成績等。

(4)鋼筆作品統(tǒng)一用A4紙書寫。

(5)作品上面必須注明參賽人員的班級、姓名。

(6)書寫字體規(guī)范,篆書作品不給予評獎(jiǎng)。

(7)不符合作品要求則取消決賽資格

(8)截止日期:20____年11月22日(過期無效)

3.校級比賽

(1)采用現(xiàn)場書寫的形式,在備選的四個(gè)題目中任選其一書寫。

(2)比賽時(shí)間大約1個(gè)小時(shí)。

(3)書寫格式不限,作者可以根據(jù)給定的紙張自行設(shè)計(jì)。

(4)選手自帶筆。

(5)比賽時(shí)間:20____年11月27日下午3:00---4:00

(四)作品展出及點(diǎn)評

1.20____年11月30日在辦公樓及二教學(xué)樓門廳展出鋼筆作品和毛筆作品并收集現(xiàn)場的相關(guān)資料。

2.20____年11月30日邀請?jiān)u委老師在一教學(xué)樓一電教室對部分作品進(jìn)行點(diǎn)評。

3.邀請老師書寫作品參與展出。

十一、評分細(xì)則

(一)評分標(biāo)準(zhǔn)(見附件1)

(二)評委:劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師

十二、活動后期工作

1.即時(shí)完成活動總結(jié)并寫成書面材料上交教務(wù)科。

2.收集關(guān)于本次活動的所有資料,整理、存檔。

3.將好的圖片資料與文字材料一并上傳至校園網(wǎng)。

十三、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組:

顧問:汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志

組長:劉松文

副組長:陳志剛、童大權(quán)、鐘尋、高原平

成員:各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組全程組織和監(jiān)督整個(gè)活動的開展,以確?;顒拥捻樌]幕。

(二)承辦小組

1.校級比賽:基礎(chǔ)教研室

2.班級比賽:各班團(tuán)支部

十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

(一)班級比賽:各班根據(jù)比賽內(nèi)容和比賽要求設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),并由各班頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(二)校級比賽獎(jiǎng)勵(lì)等級名額:

一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;

三等獎(jiǎng)30名;

(三)根據(jù)積分多少進(jìn)行排名,納入班級考核;

計(jì)分辦法:

一等獎(jiǎng)記5分/人;二等獎(jiǎng)3分/人;

三等獎(jiǎng)記2分/人;優(yōu)勝獎(jiǎng)1分/人。

##結(jié)束

教師書法比賽活動方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺,展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì),鋼筆大賽展風(fēng)采”。

二、具體內(nèi)容及安排

1.比賽內(nèi)容:硬筆書法,參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備,鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。

2.比賽字體:比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。

3.比賽地點(diǎn):四樓閱覽室

4.比賽時(shí)間:20xx年10月13日(如有改動另行通知)

5.獎(jiǎng)次設(shè)置:

創(chuàng)作獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;

潛力獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)兩名;二等獎(jiǎng)四名;三等獎(jiǎng)六名。

備注:創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名;潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名;兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同,如有重復(fù),不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品

三、參賽對象

1.青年教師必須參加;

2.其他教師鼓勵(lì)參加,但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評選。

四、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.內(nèi)容時(shí)間:在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。

2.字體方面:書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱,大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

3.章法方面:筆法自然,布局合理,格調(diào)統(tǒng)一,落款合理。

xx高級小學(xué)

20xx.10.

教師書法比賽活動方案 篇7

一、比賽目的:

為傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法的歷史文化,激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

二、比賽要求:

1、參賽對象:一至六年級全體學(xué)生。

2、參賽字體:硬筆楷體。

3、參賽要求:一二年級用鉛筆,三至六年級學(xué)生須用鋼筆或中性筆(黑色或藍(lán)黑色)書寫。各年級統(tǒng)一命題,發(fā)放統(tǒng)一的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、所在班級;參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。

三、比賽方式:

1、全員參與。分初賽和決賽,初賽全班參與,由各班語文教師統(tǒng)一組織,精選10份作品和報(bào)名單一起上交,決賽由小學(xué)語文組教師根據(jù)書寫質(zhì)量統(tǒng)一評審,按1:2:3:4比例評選一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,并將一、二等獎(jiǎng)全校展出。

2、小學(xué)語文組統(tǒng)一評選地點(diǎn):111辦公室。

四、評比要求:

1、大賽作品必須以規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的楷體字書寫。若出現(xiàn)不規(guī)范的字及錯(cuò)字、漏字等,即取消其評選資格。

2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。

五、評委:

曾月芳 任慧玉 李明 唐少敏劉曉靜謝靜敏雷珊 羅小妹陳琳

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

略。

書法比賽活動方案12篇


我們作為社會的一部分,應(yīng)該時(shí)刻明確自己未來的計(jì)劃和方向。方案其實(shí)就是在活動或者工作開始之前進(jìn)行的策劃。編輯特別為您推薦了“書法比賽活動方案”,相信這篇文章能夠滿足您的需求。如果您覺得這篇文章對您有幫助,請務(wù)必收藏并與您的朋友們分享!

書法比賽活動方案 篇1

為進(jìn)一步提高陽光部學(xué)生的書法水平,營造良好的書法氛圍,提高全體師生的藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)健康向上的審美情趣,促進(jìn)校園文化建設(shè),進(jìn)一步提升淮陽一高陽光部的新形象,經(jīng)決定舉辦本次書法比賽。

1、 比賽時(shí)間:2013年10月20日

二、比賽地點(diǎn):教室

三、參賽對象:

陽光部高

一、二年級學(xué)生

四、作品內(nèi)容:

詩歌、散文、名言名句。(學(xué)生自由選定)

五:作品形式及要求:

1、語文老師一定要在班上進(jìn)行監(jiān)督

2、統(tǒng)一用鋼筆或黑色筆書寫。

3、比賽用紙由級段統(tǒng)一提供。

4、書法作品字體、形式不限。

5作品的右角應(yīng)該標(biāo)明班級和名稱。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及數(shù)量

參賽書法作品分年級設(shè)

一、二、三等獎(jiǎng)。

2013-10-18

高一獲獎(jiǎng)名單:

一等獎(jiǎng):

二等獎(jiǎng):

三等獎(jiǎng):

高二獲獎(jiǎng)名單:

一等獎(jiǎng):

陳晨周鑫仡王乾坤張昭熠

李丁丁朱智文鄭玉坤孫子茜

二等獎(jiǎng):

鄭云慧、商亦文、張?jiān)窖蟆⑧崅ァ⑷舫?/p>

王瑞霞夏風(fēng)華彭奇侯福霞李可可

三等獎(jiǎng):

王晨熊珂王驕陽宋帥賓王小飛

段祥瑞、王安琪、雷悅、云馬小炎、董子涵

孔聰聰張坤振李曉航張文杰

書法比賽活動方案 篇2

作為一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)影響的傳統(tǒng)藝術(shù),中國書法在世界范圍內(nèi)至今仍受到廣泛關(guān)注。為了進(jìn)一步推廣這項(xiàng)文化遺產(chǎn),許多書法比賽活動應(yīng)運(yùn)而生。在這篇文章中,將會介紹一項(xiàng)關(guān)于書法比賽的活動方案,旨在鼓勵(lì)更多的人關(guān)注、學(xué)習(xí)和熱愛這項(xiàng)文化藝術(shù)。

一、活動目的

本次書法比賽活動的主要目的是促進(jìn)中國傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展,培養(yǎng)更多的書法愛好者,引導(dǎo)人們重視書法文化。

二、活動形式

1. 筆墨紙硯自備

本次比賽不提供書法用具,參賽選手需自備書法必要的筆墨紙硯用品。

2. 分年齡組設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)

參賽選手需按年齡分組(兒童組、青少年組、成人組),分別評選“最佳作品”、“最具創(chuàng)意”、“最具收藏價(jià)值”、“最具發(fā)展?jié)摿Α钡泉?jiǎng)項(xiàng)。

3. 評審團(tuán)隊(duì)

比賽設(shè)有專業(yè)評審團(tuán)隊(duì),由具有多年書法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的書法家組成,根據(jù)比賽標(biāo)準(zhǔn),對選手提交的作品進(jìn)行評審。

4. 現(xiàn)場展覽

參賽選手提交作品后,將在現(xiàn)場進(jìn)行展覽。同時(shí),利用活動展覽現(xiàn)場進(jìn)行書法展覽、專題講座等文化活動,讓更多人了解、學(xué)習(xí)和欣賞書法文化。

5. 書法講座

每屆書法比賽活動將邀請國內(nèi)外知名書法家舉行專題講座,為參賽選手和觀眾帶來更豐富的文化體驗(yàn)和教育資源。

三、活動保障

1. 活動場館

本次比賽活動選取旅游景區(qū)、文化廣場、圖書館等公共場所作為比賽及展覽的場館,環(huán)境舒適、交通便利。

2. 贊助商支持

活動尋求廣告、贊助商贊助,用于活動策劃、獎(jiǎng)品設(shè)置、評審團(tuán)隊(duì)招聘等方面的支持。

3. 宣傳推廣

通過互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、社交媒體等渠道宣傳比賽活動,吸引更多的目光,提高比賽影響力和知名度。

4. 競賽機(jī)制

配備高效的選手報(bào)名、作品評審、為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)勵(lì),確保整個(gè)比賽過程公平公正。

四、活動展望

本次書法比賽活動期望激發(fā)公眾對于文化傳承與發(fā)展的熱情,推廣中國書法文化,促進(jìn)人們對于書法方面的學(xué)習(xí)和研究,激勵(lì)所有人對于書法藝術(shù)細(xì)致耐心、勇于創(chuàng)新的追求。

最后,希望通過本次書法比賽活動,進(jìn)行影響力、展示性、引導(dǎo)性、推廣性、觸動性等多方面的工作,達(dá)到預(yù)期活動效果,進(jìn)一步推動優(yōu)秀的中國書法傳承和發(fā)展,讓更多的人愛上、學(xué)習(xí)、感受這種文化遺產(chǎn)。

書法比賽活動方案 篇3

***x小學(xué)2014/2015學(xué)年第一期

為弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,推動“書香校園”建設(shè),進(jìn)一步展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌,規(guī)范、提高我校學(xué)生的漢字書寫能力,豐富學(xué)生的課余生活,給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺,營造良好的校園文化環(huán)境,經(jīng)研究決定舉行全校現(xiàn)場書法比賽。

一、比賽時(shí)間:

2015年1月(具體時(shí)間和等級安排另行通知)

二、參賽對象

一至六年級學(xué)生。分高年級組(5、6年級)、中年級組(3、4年級)、低年級(1、2年級)三組進(jìn)行比賽。(由各年級語文系指導(dǎo))

三、比賽內(nèi)容:

反映時(shí)代精神的詩歌、散文、好句子和漢語文本片段是健康向上的。

三、比賽進(jìn)程:

1、本次比賽分初賽和復(fù)賽。

2活動分為三個(gè)階段:第一階段:課堂實(shí)踐;第二階段:選拔選手參加學(xué)校比賽;第三階段:選手參加學(xué)校復(fù)賽。

三。每班選拔5人參加第二輪硬筆書法比賽;三至六年級每班選出3人參加軟筆書法現(xiàn)場比賽復(fù)賽。

4、復(fù)賽由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)比賽用紙,筆、墨文具自備。硬筆書法中,高年級全部用鋼筆或水筆,初中年級用鉛筆,按學(xué)校規(guī)定內(nèi)容創(chuàng)作。

四、書寫規(guī)則及要求:

1注意正確的書寫字勢和書寫字勢。

2參賽作品必須整齊、無折皺、卷曲。

三。要注意漢字得正確、正確、工整、美觀。不能有錯(cuò)誤的字符或其他字符。所有錯(cuò)別字的作品都將被淘汰。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

硬筆書法:一等獎(jiǎng)6項(xiàng),二等獎(jiǎng)10項(xiàng),三等獎(jiǎng)14項(xiàng);

軟筆書法:一等獎(jiǎng)4項(xiàng),二等獎(jiǎng)7項(xiàng),三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。

六、工作人員安排

總負(fù)責(zé):

評委:***x小學(xué)

2014年11月10日

書法比賽活動方案 篇4

大嵐西小學(xué)文苑書法俱樂部現(xiàn)場書法比賽方案

一、比賽目的:

為進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,檢驗(yàn)社團(tuán)近幾月的學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,讓學(xué)生從小就練就一手好字,受益終生。

二、比賽要求:

1.參賽對象:文苑書法社團(tuán)社員。

2.參賽字體:毛筆楷體。

三。競賽要求:學(xué)校自編試卷并發(fā)放。

參加者只需攜帶書寫工具和便箋紙。參賽紙的方框欄目內(nèi)按要求填寫好自己的姓名、性別、所在年級、班級;參賽作品的卷面必須整潔,不得有皺紋和卷曲。

三、比賽方式:

1.全員參與。

2.學(xué)校統(tǒng)一組織比賽地點(diǎn):書法教室。

3.時(shí)間:2015.5.8。

四、比賽內(nèi)容:

顏體:左點(diǎn)、豎點(diǎn)、右點(diǎn)、空

五、評比要求:

1參賽作品必須用規(guī)范和規(guī)范的楷書書寫。

2評選一批優(yōu)秀作品,頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品,以示鼓勵(lì)。

附:書寫要求

1字跡必須符合標(biāo)準(zhǔn),紙張表面必須干凈整潔,不得有涂改痕跡,否則將不予獎(jiǎng)勵(lì)。

2注意正確的寫作姿勢和寫作方法

三。正確的書寫字勢:筆直的身體,筆直的頭,張開的雙臂。

4.正確執(zhí)筆姿勢:運(yùn)筆自如、不擋視線、移筆靈活

大嵐西小學(xué)文苑書法俱樂部現(xiàn)場書法比賽小結(jié)

了進(jìn)一步引起學(xué)生對書寫的高度重視,檢驗(yàn)社團(tuán)近幾月的學(xué)習(xí)成果,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,大嵐寺小學(xué)文苑書法社特舉行現(xiàn)場書法比賽。

各個(gè)整個(gè)比賽過程安靜有序,選手們認(rèn)真書寫、卷面整潔、字體工整大方,要求在限定的40分鐘內(nèi)用正楷書寫出自己滿意的作品。小選手們現(xiàn)場認(rèn)真揮毫,書法作品各有特色,有的筆畫蒼勁有力,有的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),有的稚拙質(zhì)樸,他們在一筆一畫中品味著中國書法的博大精深和無窮魅力,傳承著中華民族悠久的文化。經(jīng)過作品評選,韓博、譚博彥、馬俊杰、李勇良獲得本次大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

比賽結(jié)束后,社團(tuán)將獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行集中展覽,以此發(fā)揮榜樣帶頭作用。

此次比賽進(jìn)一步端正了學(xué)生的寫字姿勢,提高了寫字質(zhì)量,培養(yǎng)了良好的書寫習(xí)慣,再次帶動全校師生掀起學(xué)習(xí)書法藝術(shù),弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱潮。同時(shí)也激發(fā)了廣大學(xué)生寫字練字的激情,使“寫規(guī)范字、寫漂亮字”的良好習(xí)慣在學(xué)校中蔚然成風(fēng)。

大嵐西小學(xué)文苑書法俱樂部現(xiàn)場書法比賽**

小選手們在認(rèn)真練習(xí)

本次比賽的“小小書法家”

書法比賽活動方案 篇5

一、活動主題:

把廉政建設(shè)引入校園,弘揚(yáng)民族文化,突出書畫風(fēng)采。

、活動目的及意義:

中國書法藝術(shù)在世界上具有獨(dú)特的魅力,受到國內(nèi)外書法愛好者的廣泛喜愛。隨著時(shí)代的發(fā)展和書寫工具的變化,人們對傳統(tǒng)書法的實(shí)踐和創(chuàng)作逐漸減少。從某種方面而言,這是因?yàn)槿鄙僖粋€(gè)志同道合者共同交流與分享、切磋與進(jìn)步的平臺。

可喜的是,進(jìn)入大學(xué)以后,我們部門為我們學(xué)院各位書法愛好者搭建了這樣一個(gè)平臺,有書法方面興趣特長的同學(xué)可以在這次活動中充分享受書法創(chuàng)作的快樂和藝術(shù)的無限魅力,同時(shí)提高自身的文化品位和審美情趣。期待我們的這次活動在同學(xué)們的廣泛參與下成為廣大書法愛好者共建“墨香校園”的偉大契機(jī),建設(shè)“墨香校園”的又一亮點(diǎn),并為我們傳遞對學(xué)校“繼往開來,再譜華章”美好祝福。

、參賽對象:

安全工程學(xué)院全體學(xué)生

活動內(nèi)容要求:織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

書法比賽分軟筆和硬筆兩種,分別進(jìn)行評審。一個(gè)人可交該兩種作品各一幅。書法紙張不限,便于書寫即可。(參賽院校的班級和名稱寫在參賽院校的右下角)

、活動時(shí)間:

4月19日至4月25日晚上10點(diǎn)前(提交時(shí)間)

4月26日-4月28日(評估時(shí)間)

、投稿地點(diǎn)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:

男生統(tǒng)一交給許同學(xué)(梅二b7172)或汪同學(xué)(梅二b7072)

女生統(tǒng)一交給吾同學(xué)()

軟筆:一等獎(jiǎng)5%,二等獎(jiǎng)10%,三等獎(jiǎng)15%優(yōu)秀獎(jiǎng)

硬筆:一等獎(jiǎng)5%,二等獎(jiǎng)10%,三等獎(jiǎng)15%優(yōu)秀獎(jiǎng)

、資金預(yù)算:

1宣傳紙30張/0.1元/張

2、雙面膠一個(gè)/2.5元每個(gè)

加上獎(jiǎng)金預(yù)算,總共20元

、 可行性分析織夢好

舉辦這樣一次大型書法大賽不僅能夠給全院學(xué)生一個(gè)豐富業(yè)余生活、展現(xiàn)自我才藝的平臺,同時(shí)也能夠發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的書法藝術(shù),提高同學(xué)們的藝術(shù)修養(yǎng),從而活躍學(xué)校的人文氛圍,必定會得到同學(xué)老師們的支持; 這次活動也可為10級新生提供一次展現(xiàn)自我的機(jī)會,同時(shí)為10級干事提供第一次鍛煉的機(jī)會,這樣會得到廣大新生的支持;同時(shí),08、09年級的學(xué)生也可以借此機(jī)會展示自己的書法風(fēng)格;在時(shí)間的選擇上,為期一周的征集時(shí)間,學(xué)生將有足夠的時(shí)間參與。

主辦單位:

安全工程學(xué)院生活部

歡迎您的**,

資料僅供參考!

致力于為企業(yè)和個(gè)人提供合同、計(jì)劃、計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料等

打造全網(wǎng)一站式需求

書法比賽活動方案 篇6

隨著時(shí)代的發(fā)展,書法作為一門傳統(tǒng)文化藝術(shù),越來越受到人們的關(guān)注,其中書法比賽更是得到了廣泛的關(guān)注和認(rèn)同。舉辦一場書法比賽不僅僅是為了展現(xiàn)參賽者的書法水平,更是為了推動書法文化的傳播,提高整個(gè)社會的文化素質(zhì)。

一、活動主題

書法比賽,主題為“舞動筆尖,展現(xiàn)中國書法魅力”。

二、活動時(shí)間

本次書法比賽的時(shí)間為兩天,分別為周六周日。

三、參賽對象

1.廣大書法愛好者均可報(bào)名參加,不限年齡、性別、職業(yè)和國籍。

2.參賽者必須是本人原創(chuàng)的書法作品,且不得抄襲或抄近似作品,否則取消比賽資格。

四、活動流程

1.線上報(bào)名:參賽者需在限定時(shí)間內(nèi)在官方指定網(wǎng)站進(jìn)行在線報(bào)名,填寫個(gè)人信息并上傳書法作品。

2.初選環(huán)節(jié):由專家評審團(tuán)進(jìn)行初選,選取優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽。

3.決賽環(huán)節(jié):選手在現(xiàn)場進(jìn)行呈現(xiàn)和展示,由評審團(tuán)進(jìn)行評選,并評選出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1.一等獎(jiǎng):1名,獲得獎(jiǎng)杯+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金5000元。

2.二等獎(jiǎng):2名,獲得獎(jiǎng)杯+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金3000元。

3.三等獎(jiǎng):3名,獲得獎(jiǎng)杯+獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金2000元。

4.優(yōu)勝獎(jiǎng):10名,獲得獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)金1000元。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)

1.字跡的連續(xù)性及整齊度。

2.書法細(xì)節(jié)的處理。

3.書法文字的氣韻、造型美感及表現(xiàn)力。

4.作品的創(chuàng)意、構(gòu)思及表現(xiàn)能力。

七、活動宣傳

1.媒體宣傳:通過報(bào)紙、電視、微信公眾號等渠道宣傳,提高活動的知名度和參與率。

2.推廣宣傳:向書法學(xué)校、書法培訓(xùn)班、社區(qū)、企事業(yè)單位等進(jìn)行宣傳推廣,吸引更多的書法愛好者參與。

八、活動總結(jié)

經(jīng)過兩天的激烈角逐,優(yōu)秀選手們呈現(xiàn)了一臺精彩的書法盛宴?;顒拥某晒εe辦不僅促進(jìn)了書法文化的傳承和發(fā)展,更是為書法愛好者提供了一個(gè)提升技藝的平臺。未來,我們會繼續(xù)舉辦更多的書法比賽,讓更多人感受到書法藝術(shù)的魅力和價(jià)值,為傳播中華文化、推動中華民族的文化自信注入更多的力量。

書法比賽活動方案 篇7

職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014-2015學(xué)年第一學(xué)期

為進(jìn)一步提高青少年的書法水平,傳承和發(fā)揚(yáng)中國書法文化,培養(yǎng)同學(xué)們正確的書寫習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學(xué)生的書寫質(zhì)量,豐富同學(xué)們的校園文化生活。經(jīng)研究決定,學(xué)校將在近期舉辦一期書法比賽,具體內(nèi)容如下:

一、主題及內(nèi)容

作品以積極向上、勵(lì)志奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛為主題,相關(guān)名言警句、詩詞、文章、段落等為參賽內(nèi)容。

二、參賽對象

在校學(xué)生均可參加,以個(gè)人為單位參賽。

三、比賽形式和參賽辦法

1各班深入宣傳,動員學(xué)生積極參與,并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將參賽作品提交學(xué)生部評審;

2學(xué)生組組織評委對參賽作品進(jìn)行評選,選出優(yōu)秀作品展出,并進(jìn)行評審

1、 二、三等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng);

四、比賽書寫要求

1、軟、硬筆書法皆可,楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種,硬筆書法作品需采用鋼筆或簽字筆書寫;

2字符使用規(guī)范,不允許有錯(cuò)別字,不需要安裝;

三。參賽者到學(xué)生部領(lǐng)取**;

4、參賽作品在右下角署名及班級;

5、作品卷面保持整潔,無涂改痕跡,無折痕,無卷曲。

五、比賽時(shí)間

11月3日至11月7日,參賽作品將于11月7日前提交學(xué)生部評審,過期后不得參加。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

設(shè)一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)3個(gè),三等獎(jiǎng)4個(gè),鼓勵(lì)獎(jiǎng)5個(gè)。

技術(shù)學(xué)校

2014年10月31日

書法比賽活動方案 篇8

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰完全小學(xué)

“1+5”行動暨第二屆少年兒童書法大賽活動方案

(2013年10月-2014年5月)

為進(jìn)一步提高我校少年兒童的書法水平,提升素質(zhì)教育質(zhì)量,貫徹實(shí)施縣教委德育計(jì)劃(2013年40號文件)精神經(jīng)研究決定,2014年5月舉行書法大賽。為保證書法比賽的順利進(jìn)行,特制定本方案。

一、大賽主題及內(nèi)容

為全面貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要》精神,強(qiáng)化實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程質(zhì)量,推進(jìn)全市中小學(xué)減負(fù)提質(zhì)工作,切實(shí)培養(yǎng)中小學(xué)生動手能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力,促進(jìn)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會生存,適應(yīng)社會,實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、大賽參賽對象

我校所有小學(xué)生均可參加比賽,分為高,中,低三個(gè)部分。

三、大賽形式和參加辦法

1、各班在深入宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上,廣泛征集參賽作品并評選出優(yōu)秀作品統(tǒng)一參加決賽評比。(時(shí)間:2013年10月-2014年4月)

2根據(jù)前期各班的優(yōu)秀作品和入選人數(shù),將于2014年5月中旬組織決賽。

三。根據(jù)不同年齡段,設(shè)一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)若干名。

四、大賽書寫規(guī)則及要求

1楷書、行書、草書、隸書、篆書等書法樣式可選用毛筆書寫。

2參賽作品規(guī)格為四平方英尺(68cm×68cm)。

3、選送作品一律用宣紙書寫,且請勿裝裱。

4要求使用標(biāo)準(zhǔn)漢字,不得有錯(cuò)別字。

榮昌縣榮隆鎮(zhèn)青峰泉全小學(xué)書法比賽組委會

2013-10-9

書法比賽活動方案 篇9

書法比賽活動方案

隨著社會發(fā)展和文化交流的不斷深入,書法作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一,已經(jīng)受到了越來越多人的關(guān)注。為了進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)書法文化,展示中華美術(shù)文化的創(chuàng)新成果,吸引更多人參與到書法藝術(shù)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中來,我們計(jì)劃舉辦一場規(guī)模較大的書法比賽活動。本方案將重點(diǎn)介紹該活動的主要內(nèi)容和組織方式。

一、比賽活動的目的

1.促進(jìn)書法藝術(shù)的創(chuàng)作和研究,推廣中國傳統(tǒng)文化。

2.提升廣大書法愛好者的技藝水平,創(chuàng)造更多優(yōu)秀作品。

3.為新時(shí)代的書法大眾提供一個(gè)展示和交流的平臺,促進(jìn)書法藝術(shù)的普及和推廣。

二、比賽活動時(shí)間和地點(diǎn)

1. 比賽時(shí)間:2021年7月10日—7月15日

2. 比賽地點(diǎn):XX會展中心

三、參賽對象

本次書法比賽面向全國書法愛好者和相關(guān)院校、機(jī)構(gòu)等作品征集。

四、比賽項(xiàng)目

1. 個(gè)人展示作品

包括毛筆行書、楷書、草書和隸書等書體的創(chuàng)作,每人限提交一件作品。參賽者可將作品發(fā)送至指定郵箱進(jìn)行投稿,或者攜帶作品到現(xiàn)場參賽。

2. 團(tuán)體展示作品

每個(gè)團(tuán)體需集中提交3件作品。選手可以自由組隊(duì)參加,以團(tuán)隊(duì)名義參賽,每個(gè)團(tuán)體需要指定一名負(fù)責(zé)人,團(tuán)隊(duì)之間不作限制。

五、比賽評選方式

1. 數(shù)據(jù)得分:對比賽作品逐一進(jìn)行專業(yè)評審,按照規(guī)定得分標(biāo)準(zhǔn)對每個(gè)作品進(jìn)行打分,累計(jì)得分最高者獲獎(jiǎng)。評分標(biāo)準(zhǔn)包括字體規(guī)整性、筆畫骨力、墨色運(yùn)用等方面。

2. 現(xiàn)場評選:現(xiàn)場安排專業(yè)評審,現(xiàn)場考察選手實(shí)際書法水平情況。

3. 網(wǎng)絡(luò)投票:在活動官網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票,得票數(shù)高的參賽者將獲得額外的加分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1. 個(gè)人展示作品優(yōu)秀獎(jiǎng)10名,最佳獎(jiǎng)1名。

2. 團(tuán)體展示作品優(yōu)秀獎(jiǎng)5個(gè),最佳獎(jiǎng)1個(gè)。

七、參賽費(fèi)用

參賽選手需繳納報(bào)名費(fèi)200元,團(tuán)體報(bào)名費(fèi)500元。所有繳費(fèi)都將被用于比賽的組織和運(yùn)營。

八、注意事項(xiàng)

1. 選手需保證作品原創(chuàng)性,不得抄襲或剽竊他人作品。

2. 選手提交作品的版權(quán)歸屬原則上要求歸屬選手本人。如果作品被評審評選為獲獎(jiǎng)作品,則組委會對獲獎(jiǎng)作品有權(quán)對其使用或在公開場合展示。對于未獲獎(jiǎng)的作品,如選手希望繼續(xù)保留其版權(quán),請?jiān)趨①悤r(shí)聲明。

3. 選手需保證作品書寫清晰、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn),不出現(xiàn)錯(cuò)別字或其他錯(cuò)誤。

4. 比賽的組織者有權(quán)對比賽細(xì)節(jié)以及比賽評選方式等方面進(jìn)行最終決定。

以上就是本次書法比賽活動的主要內(nèi)容和組織方案。我們相信,通過這次活動的舉辦,能夠讓更多的人了解到書法的魅力和價(jià)值,讓更多的人加入到書法藝術(shù)的探索和創(chuàng)作之中。

書法比賽活動方案 篇10

為引起同學(xué)們對英語書法的興趣,規(guī)范同學(xué)們的英語書寫,豐富同學(xué)們的校園生活,營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍,給同學(xué)們一個(gè)展示自我的'舞臺,并通過此活動互相交流,取長補(bǔ)短,營造良好的校園文化環(huán)境。我們英語科組決定舉辦一次英語書法比賽。

具體方案如下:

一、時(shí)間:4月7日4月12日

二、參賽對象:全體學(xué)生

三、參賽方法:在英語四線格里抄寫一篇英語文章,內(nèi)容不限,至少一頁紙。

四、評委:全體英語老師五、書寫規(guī)則及要求

1、統(tǒng)一用黑色水筆寫。

2、紙張統(tǒng)一使用英語作業(yè)本的紙張。

3、要求作品整潔、美觀、大方,書寫規(guī)范,不得有錯(cuò)字、別字;不漏字添字,不涂改。要求將書寫紙寫滿,有標(biāo)點(diǎn)。

4、為求公平、公正,任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。

六、獎(jiǎng)勵(lì)制度:

1、分年級獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,三等獎(jiǎng)6名。

2、做好作品獲獎(jiǎng)公布工作及作品展示工作。

七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

對獲獎(jiǎng)同學(xué)統(tǒng)一頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

八、作品展示:

書法比賽活動方案 篇11

書法比賽活動方案

為了促進(jìn)文化交流,提高全民族書法水平,讓更多的人了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化,我們計(jì)劃舉行一場書法比賽活動。這場比賽將邀請來自全國各地的書法愛好者參加,共同分享書法的藝術(shù)魅力。

一、活動目的

1.促進(jìn)文化交流:通過比賽,加深來自不同地區(qū)、不同背景的書法愛好者之間的交流和互動,增進(jìn)相互了解,促進(jìn)文化發(fā)展。

2.提高書法水平:通過比賽活動,激發(fā)書法愛好者的學(xué)習(xí)興趣,提高書法技能和水平,進(jìn)一步推動中國書法的發(fā)展。

3.展示書法藝術(shù):通過比賽活動,展示中國傳統(tǒng)書法的精髓和魅力,讓更多人了解和熱愛中國書法文化。

二、活動時(shí)間

根據(jù)場地和參賽人數(shù)的確定,我們將于每年的11月份開始籌備,確定比賽時(shí)間為次年的4月份,比賽將持續(xù)兩天。

三、參賽對象

本次比賽面向全國書法愛好者,不限年齡、性別和職業(yè),所有人均可參加。我們鼓勵(lì)初學(xué)者和業(yè)余愛好者參與,同時(shí)也歡迎專業(yè)書法家前來競技。

四、比賽項(xiàng)目

本次比賽將分為小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、青年、成年和專業(yè)組,每個(gè)組別均設(shè)有“楷書”、“行書”、“草書”和“篆書”4個(gè)項(xiàng)目,共28個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

五、比賽流程

1.報(bào)名

所有參賽者需填寫報(bào)名表,注明參賽組別、項(xiàng)目和個(gè)人信息,報(bào)名時(shí)間從11月開始,至3月底截止。

2.初選

初選由專業(yè)評委組成的評審團(tuán)負(fù)責(zé)。所有參賽者需提交自己的書法作品,由評審團(tuán)進(jìn)行初步評選,進(jìn)入決賽的選手將獲得通知。

3.決賽

決賽將在4月舉行,每個(gè)組別設(shè)置不同的準(zhǔn)備時(shí)間。在決賽時(shí),選手將在給定的時(shí)間內(nèi)完成指定的書法作品,按照評審團(tuán)的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評分。評分最高的選手將獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。

4.頒獎(jiǎng)

頒獎(jiǎng)儀式將在比賽結(jié)束后舉行,為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)杯,并對他們的表現(xiàn)進(jìn)行公開表彰。

六、賽事安排

1.主辦單位

本次比賽由文化局和書法協(xié)會聯(lián)合主辦。

2.評審團(tuán)

請國內(nèi)著名書法家出任評審團(tuán)成員,確保比賽的公平公正。

3.場地

比賽地點(diǎn)應(yīng)該是寬敞明亮、通風(fēng)舒適、設(shè)施完備的室內(nèi)空間,以保證比賽活動的順利進(jìn)行。

4.獎(jiǎng)品

為了鼓勵(lì)參賽者的積極性,我們將為每個(gè)項(xiàng)目設(shè)立、一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各一種,同時(shí)還會根據(jù)情況設(shè)立特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)和人氣獎(jiǎng)等。

七、宣傳推廣

1.官方網(wǎng)站

我們將制作專門的官方網(wǎng)站,發(fā)布比賽流程、報(bào)名方式、評審標(biāo)準(zhǔn)、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置以及評選結(jié)果等相關(guān)信息。

2.社交平臺

借助微博、微信等社交平臺的傳播特性,加強(qiáng)宣傳和推廣,引導(dǎo)更多的書法愛好者、藝術(shù)愛好者通過線上平臺了解并參與到比賽中。

3.新聞媒體

利用新聞媒體的力量,舉辦發(fā)布會、新聞采訪等活動,采用多種媒介宣傳,擴(kuò)大比賽影響力。

八、安全預(yù)防措施

1.場地安全:比賽場地應(yīng)該具備安全性。為了防止意外事故的發(fā)生,應(yīng)該對場地進(jìn)行必要的檢查和維護(hù),保證場地安全衛(wèi)生。

2.用電安全:比賽活動需要使用大量的電器設(shè)備,為了防止設(shè)備電線發(fā)生過載、短路等情況,應(yīng)該采取必要的安全措施,保障用電的安全性。

3.消防安全:比賽場地應(yīng)該設(shè)立消防設(shè)施以及逃生通道,并制定消防預(yù)案,確保在意外災(zāi)害事件發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)有效的處理。

結(jié)語

通過本次書法比賽活動,我們將為書法愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自己才華的平臺,同時(shí)也提供了一個(gè)了解中國傳統(tǒng)文化的機(jī)會。我們相信,在大家的努力下,本次活動將取得圓滿成功。

書法比賽活動方案 篇12

書法比賽活動方案

近些年來,書法不再僅僅是老年人們的愛好,越來越多的年輕人也開始熱衷于書法。為了促進(jìn)書法文化的傳承和推廣,各地都在積極舉辦書法比賽活動,這不僅豐富了市民的文化生活,也讓更多年輕人了解并喜愛上了書法。本文就來詳細(xì)介紹一下如何舉辦一場成功的書法比賽活動。

一、確定比賽主題和形式

書法比賽可以設(shè)立多種主題,比如傳統(tǒng)書法、現(xiàn)代書法、毛筆書法、硬筆書法等等,也可以針對不同年齡層和職業(yè)人群設(shè)立不同的比賽形式和主題,比如學(xué)生書法比賽、教師書法比賽、專業(yè)書法比賽等等。在確定比賽主題之后,還應(yīng)該規(guī)定比賽內(nèi)容、要求和規(guī)模等,比如是否要求作品必須是原創(chuàng)、是否要求使用規(guī)定的紙張和筆桿等等。

二、制定比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)

比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)是書法比賽的重要依據(jù),它們直接關(guān)系到比賽的公正、公平和公開。比如評分標(biāo)準(zhǔn)可以設(shè)置包括字體、布局、筆畫、用墨等方面的要求,且每一項(xiàng)要求都有不同的分值,整個(gè)評分體系應(yīng)該是嚴(yán)格、客觀、科學(xué)的,同時(shí)也應(yīng)該讓選手和觀眾都能夠理解并接受。

三、確定比賽時(shí)間和場地

比賽時(shí)間和場地的確定非常關(guān)鍵,要盡可能避免與其他重要節(jié)假日或活動時(shí)間沖突,而場地則需要設(shè)施齊全、環(huán)境舒適、通風(fēng)良好,同時(shí)還要考慮到觀眾的數(shù)量和承載能力等因素。

四、推廣比賽信息

通過各大媒體宣傳比賽信息是最常見的方式,可以在報(bào)紙、電視臺、網(wǎng)站等平臺發(fā)布比賽的時(shí)間、地點(diǎn)、形式、規(guī)則等相關(guān)信息,吸引更多的參賽者和觀眾。此外還可以通過線上和線下活動進(jìn)行推廣,比如在微博、微信、豆瓣等社交媒體平臺發(fā)布比賽信息,或者利用傳統(tǒng)的海報(bào)、廣告等手段進(jìn)行宣傳。

五、提供比賽獎(jiǎng)勵(lì)和禮品

獎(jiǎng)勵(lì)和禮品是吸引參賽者和觀眾的重要因素,比如優(yōu)秀參賽者可以獲得獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)狀、證書等獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)還可以設(shè)置特別獎(jiǎng)項(xiàng)或者組織巡回展,讓更多的人欣賞優(yōu)秀的作品。對于觀眾,則可以提供書法茶具等小物件、書法教材、書法用品等禮品,在一定程度上鼓勵(lì)大家參與和關(guān)注書法比賽活動。

六、注意比賽安全和管理

最后,比賽安全和管理也是一項(xiàng)必不可少的工作。比如要設(shè)立安全隔離區(qū)、限制現(xiàn)場人數(shù)、進(jìn)行觀眾安全教育、加強(qiáng)比賽場地巡視等措施,預(yù)防比賽中出現(xiàn)安全問題。同時(shí)還要提前考慮比賽期間可能出現(xiàn)的管理問題,比如場地衛(wèi)生、作品收取等工作,以確保比賽的順利進(jìn)行。

綜上所述,書法比賽活動是一項(xiàng)充滿藝術(shù)和文化氣息的活動,需要精心策劃和組織,同時(shí)也需要大家的廣泛參與和支持。通過引導(dǎo)大眾的書法興趣,預(yù)計(jì)在未來數(shù)年內(nèi),書法比賽活動將會越來越受歡迎、成為志同道合者的交流和認(rèn)同的平臺。

相關(guān)推薦

  • 書法比賽活動方案 當(dāng)我們在工作中開展某些項(xiàng)目時(shí),通常需要預(yù)先制定工作方案。那么,如何才能撰寫出優(yōu)秀的方案呢?作者特意為您提供了一些有關(guān)“書法比賽活動方案”的精心編輯篇章,希望在這里能夠一同找到閱讀的樂趣和意義!...
    2023-12-16 閱讀全文
  • 小學(xué)教師書法比賽活動方案集錦6篇 2025書法比賽馬上就要來臨了,我們要開始籌劃本次書法比賽的方案了?;顒臃桨缚梢詭椭樌麍A滿達(dá)成活動目標(biāo),是的,這次的活動方案是不會被我們落下的!你覺得好的書法比賽方案應(yīng)該具備哪些條件?經(jīng)過收集,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上小學(xué)教師書法比賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...
    2022-11-15 閱讀全文
  • 小學(xué)班級書法比賽活動方案集錦7篇 當(dāng)面臨書法比賽的時(shí)候,我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的書法比賽方案?;顒臃桨缚梢宰尰顒拥哪康哪軌蝽樌_(dá)到,是的,這次的活動方案是不會被我們落下的!你們會寫書法比賽方案嗎?考慮到你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學(xué)班級書法比賽活動方案”,歡迎分享給你的朋友!...
    2022-11-16 閱讀全文
  • 班級書法比賽活動方案集錦7篇 在平時(shí)生活或工作中我們會舉辦書法比賽,我們應(yīng)該根據(jù)情況來制定書法比賽方案了?;顒臃桨缚梢苑乐够顒又杏幸馔獾陌l(fā)生,所以說,這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動方案呢!你的認(rèn)知中書法比賽方案也是這樣的嗎?經(jīng)過整理,幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上班級書法比賽活動方案,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...
    2022-11-12 閱讀全文
  • 教師書法比賽活動方案 一轉(zhuǎn)眼,即將迎來書法比賽,我們要將書法比賽方案納入重點(diǎn)的安排了。活動方案可以保證活動開展的更加順利,是啊,我們一定要好好寫好這次的活動方案!你了解過什么樣的書法比賽方案呢?經(jīng)過搜索整理,我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“教師書法比賽活動方案”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...
    2022-11-16 閱讀全文

當(dāng)我們在工作中開展某些項(xiàng)目時(shí),通常需要預(yù)先制定工作方案。那么,如何才能撰寫出優(yōu)秀的方案呢?作者特意為您提供了一些有關(guān)“書法比賽活動方案”的精心編輯篇章,希望在這里能夠一同找到閱讀的樂趣和意義!...

2023-12-16 閱讀全文

2025書法比賽馬上就要來臨了,我們要開始籌劃本次書法比賽的方案了?;顒臃桨缚梢詭椭樌麍A滿達(dá)成活動目標(biāo),是的,這次的活動方案是不會被我們落下的!你覺得好的書法比賽方案應(yīng)該具備哪些條件?經(jīng)過收集,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您獻(xiàn)上小學(xué)教師書法比賽活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...

2022-11-15 閱讀全文

當(dāng)面臨書法比賽的時(shí)候,我們要做好萬全準(zhǔn)備制定合適的書法比賽方案?;顒臃桨缚梢宰尰顒拥哪康哪軌蝽樌_(dá)到,是的,這次的活動方案是不會被我們落下的!你們會寫書法比賽方案嗎?考慮到你的需要,幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學(xué)班級書法比賽活動方案”,歡迎分享給你的朋友!...

2022-11-16 閱讀全文

在平時(shí)生活或工作中我們會舉辦書法比賽,我們應(yīng)該根據(jù)情況來制定書法比賽方案了。活動方案可以防止活動中有意外的發(fā)生,所以說,這時(shí)候怎么可以少了最關(guān)鍵的活動方案呢!你的認(rèn)知中書法比賽方案也是這樣的嗎?經(jīng)過整理,幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上班級書法比賽活動方案,希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!...

2022-11-12 閱讀全文

一轉(zhuǎn)眼,即將迎來書法比賽,我們要將書法比賽方案納入重點(diǎn)的安排了?;顒臃桨缚梢员WC活動開展的更加順利,是啊,我們一定要好好寫好這次的活動方案!你了解過什么樣的書法比賽方案呢?經(jīng)過搜索整理,我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“教師書法比賽活動方案”,在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...

2022-11-16 閱讀全文