學(xué)生普通話比賽演講稿900字

俗語(yǔ)說(shuō)：機(jī)遇總是青睞于有準(zhǔn)備的人 。每當(dāng)參加一場(chǎng)演講比賽時(shí)，那么應(yīng)該要預(yù)先準(zhǔn)備好一篇演講稿才行。演講稿的寫作可以幫助演講者整理思路，確保演講順利進(jìn)行。寫比賽演講稿是否有一些技巧呢？也許"學(xué)生普通話比賽演講稿"就是你要找的，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

學(xué)生普通話比賽演講稿

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好，這周是我們學(xué)校的普通話推廣周。

普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠聽和說(shuō)的語(yǔ)言，它是全國(guó)通用的語(yǔ)言。推廣普通話對(duì)民族團(tuán)結(jié)、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。

普通話是我們?nèi)粘＝涣魑拿鬟M(jìn)步的象征。使用普通話不僅可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，而且可以促進(jìn)人與人之間的交流與溝通。yJS21.cOM

想象一下，你正和一個(gè)說(shuō)著一種你根本聽不懂的方言的人說(shuō)話，不僅會(huì)有溝通障礙，甚至還會(huì)產(chǎn)生很多不必要的誤解和麻煩。

有時(shí)，由于語(yǔ)言的不文明使用，甚至充滿臟話，學(xué)生有時(shí)會(huì)發(fā)生沖突，甚至暴力打斗，都是因?yàn)樗麄儧](méi)有注意到語(yǔ)言的文明和修養(yǎng)。

講好普通話可以提高綜合素質(zhì)，培養(yǎng)愛國(guó)主義精神。然而，在我們的校園里，大家對(duì)普通話的重視還不夠，我們需要普通話和文明的語(yǔ)言。

在此期間，我校將大力宣傳，號(hào)召同學(xué)和老師講普通話，同學(xué)們需要投入大量精力做好普通話宣傳工作。

同學(xué)之間需要有更好的交流，大家需要聽他們能理解的知識(shí)，大家不想整天為一些小事情制造大的麻煩。這就要求我們要承擔(dān)起正確使用普通話、文明使用日常語(yǔ)言的責(zé)任。

以下將成為我校推廣普通話的標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)與我一起閱讀。

1、普通話是我們的校園語(yǔ)言;

2、普通話：情感的紐帶、溝通的橋梁;

3、溝通——從普通話開始;

4、說(shuō)好普通話好，方便你我他。

有了這樣一個(gè)良好的環(huán)境氛圍，我想我們要學(xué)會(huì)說(shuō)一口流利的普通話就不難了。

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學(xué)生普通話比賽演講稿九篇

刻苦努力是通向成功的唯一途徑，為了上臺(tái)的時(shí)候更加自信。在演講中，演講稿可以幫助演講者把握演講的節(jié)奏，在演講的最后常常需要升華主題，帶入更強(qiáng)烈的情感，什么樣的主題演講稿才值得我們參考借鑒呢？本篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心挑選的一篇優(yōu)秀的“學(xué)生普通話比賽演講稿”文章，榮幸邀請(qǐng)您來(lái)對(duì)本文參考閱讀！

學(xué)生普通話比賽演講稿【篇1】

大學(xué)生演講比賽（一）各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)

大家下午好

矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。呼吸一口新鮮空氣，讓久遠(yuǎn)的夢(mèng)想復(fù)活，讓我們一起飛翔，給你最真摯的演講。今天我演講的題目是《而今邁步從頭越》。

我們的大學(xué)渴望收獲人才，學(xué)習(xí)。我們渴望與信息潮流作斗爭(zhēng)，收獲人才，引領(lǐng)信息潮流。胡適先生說(shuō)過(guò)：

“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己?！比欢?，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還有奮斗的心、收獲的心、對(duì)待生活的心。

在教室里沉浸在電腦世界、手機(jī)世界的學(xué)生們，我們是否在思考我們每天收獲了什么？

在校園的幽僻處，總有幾個(gè)‘人約黃昏后’，動(dòng)情處他們竟會(huì)旁若無(wú)人。我們那樣就不覺得慚愧嗎？

此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場(chǎng)中的照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎？

我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。他們斷絕了學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒(méi)有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。

生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚名牌。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。理性矮小，缺乏判斷力和審美能力。

學(xué)術(shù)精神的喪失，道德低下，行為放蕩，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏精神和耐力。如果你是老板，你會(huì)選擇我們的員工嗎？

同學(xué)們，讓我們看看李開復(fù)是如何教我們度過(guò)大學(xué)四年的。他說(shuō)，大學(xué)四年是人生最關(guān)鍵的時(shí)期。從入學(xué)第一天起，你就應(yīng)該對(duì)大學(xué)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和四年的規(guī)劃。

同學(xué)們，醒醒。該起床了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消耗。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們值得我們父母的辛苦嗎？

如果家長(zhǎng)知道我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)有多難過(guò)。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算四年我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。

學(xué)生普通話比賽演講稿【篇2】

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生們：

大家好！我來(lái)自中醫(yī)科08級(jí)對(duì)口班，能站在這里和同學(xué)們交談，我感到非常榮幸。

在我的家鄉(xiāng)有一位很出名的中醫(yī)大夫，每當(dāng)看到他把手放在病人的手臂上，就能知道病人的病情，我就覺得很神奇。于是兒時(shí)便立下心愿，將來(lái)一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的中醫(yī)大夫。我上中學(xué)的時(shí)候，在網(wǎng)上看到有人說(shuō)，中醫(yī)理論沒(méi)有根據(jù)，而且苦澀難喝。

要取締中醫(yī)，獨(dú)尊西醫(yī)?？吹竭@里，我下定決心做一名優(yōu)秀的中醫(yī)，弘揚(yáng)祖國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)文化。

經(jīng)過(guò)幾年的努力，我終于站在了醫(yī)學(xué)宮，來(lái)到了仲景的家鄉(xiāng)南陽(yáng)。我兒時(shí)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。記得剛?cè)胄５臅r(shí)候，我激動(dòng)的熱淚盈眶，興奮的好幾天都失眠了。我拿著手機(jī)在校園里拍照。 回家后，我向親戚和朋友炫耀。 我想讓所有人都知道我學(xué)過(guò)中醫(yī)。 我想當(dāng)中醫(yī)。

從那以后，我暗暗下定決心，珍惜上學(xué)的每一刻，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的終極理想。

但在我來(lái)學(xué)醫(yī)之前，我聽說(shuō)學(xué)好它更難，而且很無(wú)聊。學(xué)中醫(yī)的都是能坐的住的，而像我這樣性格外向的人更是學(xué)不好中醫(yī)的。我卻偏不信這個(gè)邪。

的確，當(dāng)我在大一初次接觸到中醫(yī)基礎(chǔ)課的時(shí)候，我真的也就蒙住了，我被那些陰陽(yáng)、氣血、臟腑之間的關(guān)系等攪得頭暈?zāi)X脹，我才意識(shí)到中醫(yī)是那么的難啊！但它也激發(fā)了我的斗志。水滴也可以被石頭磨損。我相信只要我堅(jiān)持不懈，永不放棄，我就能克服一切困難，學(xué)好它。所以我會(huì)全力以赴上課，認(rèn)真聽講，記筆記，積極思考；課后利用他人休息時(shí)間及時(shí)鞏固知識(shí)；在課外時(shí)間，圖書館里總會(huì)有我。

教室、圖書館、宿舍三點(diǎn)鐘成了我大多數(shù)日子里最好的寫照。

這種日子雖然清苦，卻使我收獲了知識(shí)的果實(shí)，嘗到了知識(shí)的甜頭。圖書館是我最喜歡的地方。古老的黃色醫(yī)術(shù)帶我到醫(yī)學(xué)的海洋中旅行。在那里，我遇到了張仲景、張景岳、李東垣等醫(yī)學(xué)專家。

見識(shí)到了古人用藥之精煉，**之效佳的神奇。通過(guò)閱讀大量的醫(yī)學(xué)書籍，不僅擴(kuò)大了我的知識(shí)面，而且使我對(duì)中醫(yī)藥越來(lái)越感興趣。

大一的下半學(xué)期，為了更好的學(xué)習(xí)中醫(yī)，我整天抱著中藥書和中藥圖冊(cè)奔波于校標(biāo)本館。聽老師說(shuō)，我們的植物標(biāo)本館是全國(guó)最好的。在那里，我了解到那些在天上飛、在地上爬、在水里游泳的動(dòng)植物可以作為藥物。

為了背這幾百種中藥，無(wú)論何時(shí)何地，只要有空，我都會(huì)背誦。那段時(shí)間，我的嗓子都啞的說(shuō)不出話了。為了更好的了解中藥，暑假的時(shí)候我還帶上重要圖冊(cè)到鄉(xiāng)村地頭去識(shí)藥材。

一分耕耘一份收獲。經(jīng)過(guò)近一年的努力，我的努力終于得到了回報(bào)。我的各科成績(jī)均名列專業(yè)第一，平均成績(jī)達(dá)到90分以上，尤其是我的中藥還取得滿分的成績(jī)，綜合能力測(cè)定也獲得全班第一，我榮獲了校三好學(xué)生、校獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金等一系列榮譽(yù)。

同時(shí)，經(jīng)過(guò)一年專業(yè)知識(shí)的刻苦學(xué)習(xí)，我還獲得了國(guó)家***理博師資格證書。

酸甜苦辣，人生百味。成功讓我喜悅，失敗讓我冷靜。各種獎(jiǎng)勵(lì)不僅讓我獲得榮譽(yù)，也增加了我的動(dòng)力，也給了我動(dòng)力。我清楚地意識(shí)到榮譽(yù)只是昨天的證明，明天是新的一天。

進(jìn)入大二階段，學(xué)的都是專業(yè)課，由于我的大一基礎(chǔ)課學(xué)的比較扎實(shí)，所以對(duì)專業(yè)課學(xué)起來(lái)便游刃有余。而在此時(shí)，學(xué)校開展了許多專家講座，使我開闊了眼界收益匪淺。教我們中醫(yī)內(nèi)科學(xué)的張長(zhǎng)慶曾經(jīng)告訴我們，要想成為一名好醫(yī)生，必須有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。

中醫(yī)的望、聞、問(wèn)、切中哪一個(gè)診斷方法都要經(jīng)過(guò)自己的親自操作親自體驗(yàn)。中醫(yī)的診斷不同于西醫(yī)的診斷，因?yàn)橛羞@么多的儀器，只有醫(yī)生的感覺才能決定病情。這就要求我們把中醫(yī)理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

為此，我在大二上專業(yè)課的同時(shí)，就利用星期天及節(jié)假日跟臨床的老師走進(jìn)病房，面對(duì)各種各樣的患者，我不斷的學(xué)習(xí)也不斷的成長(zhǎng)。逐步從一個(gè)經(jīng)驗(yàn)匱乏的學(xué)生成長(zhǎng)為一名具有一定診斷思路，可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向患者及其家屬交代病情的實(shí)習(xí)醫(yī)師。當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)患關(guān)系比較緊張，但我在和患者接觸的同時(shí)我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生不經(jīng)意間的一句話，一句關(guān)心或鼓勵(lì)的話都能增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心。

我覺的醫(yī)生的職責(zé)就是將醫(yī)者的仁愛散播人間。因此，在練習(xí)過(guò)程中，我要求自己對(duì)病人更耐心。對(duì)于各種病人無(wú)論是老人還是孩子，無(wú)論是急脾氣還是慢性子的，我都認(rèn)真地聽他們?cè)V說(shuō)，了解他們的病情與需要。

當(dāng)看到患者病愈后開心的笑臉，聽到他們對(duì)我由衷的感謝，我明白了只要我們把醫(yī)生崇仁厚德的醫(yī)學(xué)精神同治病救人結(jié)合起來(lái)，我們的醫(yī)患關(guān)系就不會(huì)便的那么緊張。

醫(yī)學(xué)是全社會(huì)的事業(yè)，我越來(lái)越認(rèn)識(shí)到校園狹窄，社會(huì)廣闊。因此，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們組織同學(xué)們到養(yǎng)老院為老人們服務(wù)利用節(jié)假日到社區(qū)義診到社區(qū)宣傳艾滋病防治工作，到農(nóng)村為農(nóng)民普及醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)等等。

同時(shí)，我也積極參加各種技能培訓(xùn)，時(shí)刻準(zhǔn)備著為社會(huì)上進(jìn)入醫(yī)學(xué)院校的大學(xué)生盡自己的職責(zé)。

“張?jiān)Ｊ且粋€(gè)樸素節(jié)儉、樂(lè)觀向上、充滿愛心的人，無(wú)論遇到什么困難，她始終保持著積極向上的態(tài)度，她有一顆感恩的心總是以誠(chéng)待人”我很榮幸同學(xué)們給我這樣的評(píng)價(jià)。我知道這不僅是贊賞也是鞭策?！坝枞嗣倒?，手留余香”在他人有困難的時(shí)候伸出溫暖之手，參加災(zāi)區(qū)募捐、節(jié)能環(huán)保等更培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感。

青春是有限的，知識(shí)是無(wú)限的。我們應(yīng)該利用有限的青春去學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”醫(yī)學(xué)的求學(xué)之路沒(méi)有盡頭，想要成為一名稱職的醫(yī)生，想要把祖國(guó)的醫(yī)學(xué)文化發(fā)揚(yáng)光大，就需要付出比常人更多努力。我一直相信有志者事竟成。只要我努力，我總能實(shí)現(xiàn)我的理想。

現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入了醫(yī)學(xué)生涯的第二年，我很快就要去實(shí)習(xí)了。我很快就畢業(yè)了。但是，從醫(yī)的道路還是很長(zhǎng)。雖然走這條路不容易，但我不后悔。

在這里借此機(jī)會(huì)，我要感謝南陽(yáng)醫(yī)專，是她用她包容寬大的胸懷感染了我，為我提供了全面展示自我的寬廣舞臺(tái)，我還要感謝我的各科老師和我的輔導(dǎo)員柳保安老師，是他們用真誠(chéng)與愛心引領(lǐng)我翻過(guò)學(xué)習(xí)生活中的一座又一座山峰。作為南陽(yáng)醫(yī)專的一名學(xué)子，校訓(xùn)“慎思篤行，修德達(dá)才”將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，我要努力踐行崇仁、厚道、恒志、精術(shù)的仲景精神，把博大精深的祖國(guó)醫(yī)學(xué)發(fā)揚(yáng)廣大。

我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，努力使踐，使自己成為一個(gè)綜合素質(zhì)高、知識(shí)豐富、醫(yī)德高尚的優(yōu)秀青年。最后，我想說(shuō)，只要我們堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)，付出自己的努力，我們就會(huì)成功。12

學(xué)生普通話比賽演講稿【篇3】

尊敬的各位老師 、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！ 今天我非常榮幸能夠在這個(gè)特別的時(shí)刻 ，代表南學(xué)護(hù)理學(xué)院年級(jí)全體學(xué)生在此發(fā)言，向的母校道別，向的師長(zhǎng)們道別， 向朝夕相處的同窗們道別 ，也向這段不能忘懷的青蔥歲月道別!

四年的大學(xué)時(shí)光像一匹轉(zhuǎn)瞬即逝的馬。作為學(xué)子，我們已從一個(gè)渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為一名略有所成的畢業(yè)生，生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不凝聚了各位老師的心血。你教會(huì)了我們科學(xué)知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；是你讓我們感受到成功的喜悅；這也是你教我們做人的道理。

今天我們之所以能滿懷自信的站在這里，要感謝我們的母校，感謝護(hù)理學(xué)院的全體老師，感謝你們用青春和汗水締造了我們今天的成績(jī)。

有人說(shuō)，五彩繽紛的校園就像一個(gè)熔爐，煅燒著每個(gè)人獨(dú)特精彩的生活。我們走過(guò)了大一的純真歲月，走過(guò)了大二的輕舞，告別了大三的緊張和忙碌，來(lái)到了今天的大四。時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝，四年的大學(xué)生活即將離我們而去。

依然記得大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，那時(shí)的我們青澀而又懵懂，剛剛經(jīng)歷完高考的洗禮，滿懷著對(duì)大學(xué)生活的憧憬與向往踏進(jìn)了啟秀校區(qū)的大門。轉(zhuǎn)眼間，這熟悉的一幕就留在了四年前。過(guò)去的四年是艱難而快樂(lè)的。 四年的生活充實(shí)而美麗。 今天，好象昨天。

四年，1460個(gè)日日夜夜，似乎是那么的漫長(zhǎng)，而面對(duì)今天的離別，卻是那么的短暫。 四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為生命中最為珍貴的收藏：還清晰記得第一次站在軍訓(xùn)操場(chǎng)上的那個(gè)瞬間，帶著未脫的稚氣和對(duì)大學(xué)未來(lái)生活的無(wú)限幢憬，我們開啟了通向豐富多彩大學(xué)生活的大門。

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的光環(huán)匆匆轉(zhuǎn)了個(gè)身，我們的記憶里有足夠的東西可以品嘗一輩子。啟秀校園，美麗的濠河，鳥語(yǔ)花香樹下的長(zhǎng)凳，都留下了我們清晨讀書的背影；精密的實(shí)驗(yàn)儀器、條件優(yōu)越的實(shí)驗(yàn)室里，曾留下了我們對(duì)科學(xué)的向往，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了我們拼搏的身影……那銘刻了我們共同經(jīng)歷的日子，讓我們受到了鍛煉，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，也更讓我們體會(huì)到了我們護(hù)理學(xué)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和學(xué)風(fēng)，體會(huì)到了那種團(tuán)結(jié)向上的精神面貌。 太多太多的情景值得去回憶。

歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲,然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下，我們將離開我的大學(xué)生活，走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句路在腳下，明天會(huì)更好。在不久的將來(lái)，我們將踏上新的征程。

讓我們?cè)僖淮蜗蚶蠋焸冋f(shuō)聲“謝謝”，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識(shí)更加寶貴的信念；讓我們對(duì)自己的父母說(shuō)聲“謝謝”，是他們一如既往地支持讓我們?cè)谌松飞铣錆M了勇氣；讓我們對(duì)這美麗的校園說(shuō)聲“謝謝”，是它不變的安靜、祥和記載了我們的奮斗與成長(zhǎng)；讓我們對(duì)彼此互相說(shuō)聲“謝謝”，讓我們回想那純真燦爛的笑容、朋友間的友誼，去感悟那美好的生活，讓我們一起記錄下這美好的時(shí)刻。

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場(chǎng)之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠(chéng)直率的目光 ，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。讓時(shí)間見證護(hù)理學(xué)院教師的殷切期望和深情委托；一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！

同學(xué)們，臨別之際，讓立下誓言：今天，以作為的畢業(yè)生為榮；明天，將會(huì)以為榮！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

” 如今，就要離開母校了，老師們?yōu)樗龅囊磺?，暫時(shí)無(wú)以回報(bào)，讓我們牢記“博愛、篤學(xué)、進(jìn)取”的院訓(xùn)，努力開創(chuàng)更加美好的未來(lái)！最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生，向各位老師獻(xiàn)上畢業(yè)禮物，祝各位老師工作順利，身體健康！祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌！

謝謝大家！

學(xué)生普通話比賽演講稿【篇4】

“我是中國(guó)人,我是青白江人，我是祥中人，我要做文明守紀(jì)的好公民，好學(xué)生！”同學(xué)們，當(dāng)你肅然地舉起右手，莊嚴(yán)地誦讀著祥中錚錚誓詞的時(shí)候，你的心里，是否早已翻騰著陣陣洪流？你的心里，是否早已掀起一股浩蕩的文明自強(qiáng)之風(fēng)？

你堅(jiān)定的眼神告訴我，你豪壯的心聲告訴我，和我一樣，一顆文明自強(qiáng)的晶亮種子，早已在你我的心中生根發(fā)芽，悄然滋長(zhǎng)。

那么，還等什么呢？讓我們?cè)谖拿髯詮?qiáng)的道路上揚(yáng)帆起航！

清晨上學(xué)，我們用溫馨的告別，回應(yīng)著父母的叮囑；我們用真誠(chéng)的問(wèn)候，回應(yīng)每一次會(huì)議；我們通過(guò)讓座來(lái)表達(dá)尊老愛幼的善意；我們用遵紀(jì)守法，呵護(hù)著家與國(guó)的安寧幸福。日出因?yàn)槲业奈拿鞫訝N爛，世界因?yàn)槲业氖胤ǘ用篮谩?/p>

從小事做起，從我做起，我就是文明自律的主人。

盛裝打扮，戴好校卡，行個(gè)禮，進(jìn)學(xué)校。問(wèn)候相逢的老師，給伙伴一個(gè)友好擁抱；主動(dòng)撿起每一塊頑皮的垃圾，認(rèn)真清理每一個(gè)小死角，也把校園打掃得干干凈凈，讓書聲、激情四射。

我們是校園的主人，我是文明整潔的主人。

懷揣理想，我們走進(jìn)課堂；凝神細(xì)聽，認(rèn)真思索，合作**，奮發(fā)圖強(qiáng)；勝而不驕，我們努力用一次又一次的成功，回報(bào)父母和老師的深厚恩典；敗不餒，我們把每一個(gè)個(gè)失敗，當(dāng)成前進(jìn)的階梯。

珍惜青春，自我管理，追求夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，文明自強(qiáng)。

冰心奶奶說(shuō)過(guò)：不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的變成了死湖;不是每一粒種子都能長(zhǎng)成大樹，不生長(zhǎng)的便成了空殼?？墒俏乙f(shuō)：

不是每一段青春都能成就大業(yè)，但沒(méi)有文明自強(qiáng)之心的青春，將是一片蒼白！

伸出你的手，文明禮儀讓我們和諧相處；牽著你的手，文明禮儀的太陽(yáng)，溫暖著你我；挽起你的手，讓文明禮儀的浩蕩之風(fēng)，揚(yáng)起我們自強(qiáng)的風(fēng)帆，讓我們一起領(lǐng)略，人生多彩的美好畫圖！

我們是好公民，好學(xué)生，好孩子，文明自強(qiáng)，我是主人！

學(xué)生普通話比賽演講稿【篇5】

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是五年級(jí)一班的***x。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)》。

如果我是一棵小樹，那么這本書就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我，讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)；如果我是一只鳥，那么書就是讓我飛翔的天空；如果我是一條小魚，那么這本書就是我可以漫游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：

周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說(shuō)的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時(shí)光的流逝，我一天一天的長(zhǎng)大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻**，捧起了百科全書，捧起了世界名著。

在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時(shí)代人們鉆木取火…… 哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的宋江；在《三國(guó)演義》里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是一個(gè)快樂(lè)的天堂，讓我忘記所有的悲傷。

書籍是冬天的陽(yáng)光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書陪伴著我一年又一年，我在書香中成長(zhǎng)。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！有了書，我們就有了整個(gè)世界，有了書，我們就有了更美好的明天！

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學(xué)生普通話比賽演講稿【篇6】

尊敬的法官和學(xué)生們，晚上好！我來(lái)自護(hù)理學(xué)院十二個(gè)班。今天我演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。

青年之字典，無(wú)“困難”之字，青年之口頭，無(wú)“障礙”之語(yǔ)；惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史。

縱觀歷史的時(shí)空，革命者的宣言仍然具有啟發(fā)性。聆聽著李大釗這豪邁激昂的言語(yǔ)，青春年少的你還甘愿平庸嗎？面對(duì)困難，你愿意輕易低鞠躬嗎？

你愿意在遇到障礙時(shí)停下來(lái)嗎？或者你愿意在人生舞臺(tái)上為別人鼓掌，而你，在幕后，永遠(yuǎn)不會(huì)被人知道？

我知道這些不是你想要的。此時(shí)，你正盛開。你一定要用奮斗來(lái)耕耘青春；你一定想用你的夢(mèng)想作為一個(gè)帆，為你的青春作一次前所未有的航行。是的，青春的時(shí)光是短暫而美麗的，你一定想在其中譜寫自己的青春旋律。

青春的旋律不是平庸，而是奮斗；青春的旋律不是墮落，而是激蕩；青春的旋律不是失敗，而是成功。我一直相信，在我們的身體里，從來(lái)沒(méi)有一股普通的血液流過(guò)。當(dāng)你在失敗面前不氣餒，當(dāng)你在困難面前不妥協(xié)，在那一刻，你是成功的。

現(xiàn)在，您帶著理想走進(jìn)了神圣的知識(shí)殿堂。在這里，“青春”這個(gè)詞又得到了完美的詮釋。很多同學(xué)揮灑汗水，以此收獲希望。

青春永遠(yuǎn)不會(huì)停止前進(jìn)。如果你不給它奮斗的源泉，青春就會(huì)變老。你還記得我初中時(shí)學(xué)的課文嗎？《在山的那邊》，在人生的旅途中跋涉，困難重重，希望渺茫，仿佛一切都是那樣的遙不可及，但只要你堅(jiān)定夢(mèng)想，逆流勇進(jìn)，終有一天，你會(huì)越過(guò)人生的山頭，那時(shí)的你，站在青春的制高點(diǎn)，遙望著別人看不見的風(fēng)景，你一定會(huì)為自己當(dāng)初的勇氣折服。

同學(xué)們，青春就像攀登，當(dāng)你不停地翻閱過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會(huì)攀上這樣一座山頂，而在山的那邊，就是海啊，是一個(gè)全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。

青年文明，奮斗文明，與環(huán)境斗爭(zhēng)，與時(shí)代斗爭(zhēng)，與境驗(yàn)斗爭(zhēng)。故青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。奮斗吧，青春，飛揚(yáng)吧，青春！

學(xué)生普通話比賽演講稿【篇7】

我叫鄭芬。我是個(gè)可愛的女孩。我不老也不高，但我從小就有一種不屈的性格。

在學(xué)習(xí)上，作為班長(zhǎng)，我勤奮好學(xué)。每天放學(xué)回家，第一件事就是做作業(yè)。遇到難題，不懂的題，也一定要把它弄明白才會(huì)罷休。

在課堂上，我認(rèn)真聽老師說(shuō)的每一個(gè)字和每一句話。正因?yàn)槿绱耍业恼Z(yǔ)文和數(shù)學(xué)期末考試每年都是雙百。

我知道只有優(yōu)秀的文化課是不夠的。我們蘭江小學(xué)是以體藝為特色的學(xué)校，在蘭江小學(xué)要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不但要全面發(fā)展，還要有體藝特長(zhǎng)。記得一年級(jí)的時(shí)候，大一的時(shí)候，我剛開學(xué)不到兩個(gè)月，參加了全校的演講比賽。

為了講好普通話，在比賽中脫穎而出，有空就拿出自己的演講稿，對(duì)著鏡子練習(xí)口語(yǔ)模式，做手勢(shì)。我希望我能像廣播員一樣直白。我年齡小，稿子又長(zhǎng)，記不住，怎么辦?

我就反復(fù)讀，反復(fù)背，功夫不負(fù)有心人，我居然戰(zhàn)勝了高年級(jí)的大哥哥，大姐姐，獲得了全校第一的好名次。在榮譽(yù)面前，我沒(méi)有被勝利沖昏了頭腦，為了進(jìn)一步提高普通話水平，在二年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了文化館的小主持人培訓(xùn)班，在培訓(xùn)班里，我是年齡最小的一個(gè)，可是，我不會(huì)因?yàn)槭亲钚《鴮?duì)自己降低要求。和其他學(xué)生一樣，我練習(xí)基本技能，說(shuō)繞口令。

我在老師發(fā)來(lái)的課本上還不認(rèn)識(shí)很多生詞，所以字典成了我的老師。我把不會(huì)的生字標(biāo)上拼音，反反復(fù)復(fù)地讀，直到會(huì)讀并理解了它的意思，才會(huì)罷休。這樣，我認(rèn)的字也比同學(xué)要多一些了。

憑著這種不屈的性格和自己的力量，我成了培訓(xùn)班的班長(zhǎng)。他經(jīng)常被選在電臺(tái)錄制和主持兒童節(jié)目，并成為太陽(yáng)部落的業(yè)余主持人。在去年的“六·一”，市少工委聯(lián)合各個(gè)學(xué)校在和平公園舉辦了一場(chǎng)“***x”文娛演出。

我也很榮幸能成為大家羨慕的小主人。站在舞臺(tái)上，我覺得自己特別幸福。

不過(guò)，我最喜歡的是拉丁舞。

記得，剛學(xué)拉丁舞時(shí)，我才上一年級(jí)。雖然跳舞是女孩子的天性，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，年輕時(shí)學(xué)這種體育舞蹈并不容易。舞蹈動(dòng)作細(xì)膩有力，**節(jié)奏強(qiáng)勁。

一個(gè)學(xué)期沒(méi)有多少進(jìn)步。這種舞這么難跳嗎？我不能嗎？

心里雖然這樣想，但就是不服氣，我一定要跳好!每一節(jié)課上我都認(rèn)真聽老師講動(dòng)作的要領(lǐng)，并牢記在心，一遍一遍地練習(xí)。有一次跳恰恰時(shí)，我的腿總是伸不直，練了很多遍還是不直，心里不免有些著急。

于是，我放學(xué)回家后就拿了一把椅子，一條腿放在上面，一條腿站立在地上，輪流換著壓。這樣，我每天堅(jiān)持半個(gè)小時(shí)。一段時(shí)間后，我的功夫不亞于那些有心人。當(dāng)我再次在正確的時(shí)間跳躍時(shí)，我的腿終于可以伸展了。我開心極了!

在后來(lái)的研究中，舞蹈動(dòng)作越來(lái)越難，對(duì)力量的要求也越來(lái)越嚴(yán)格。我個(gè)子不高，力量不足，所以舞蹈不到位。為了準(zhǔn)確到位的移動(dòng)，增加力量已經(jīng)成為我的練習(xí)。

我每天早起半小時(shí)練習(xí)跑步、壓腿和提臂。我一直這樣做。到了三年級(jí)，我的拉丁舞有了很大的進(jìn)步。去年，我參加了華東六省一市的體育舞蹈錦標(biāo)賽。在十二月的寒冷天氣里，我們只穿了一件薄薄的舞衣，從晚上7:30開始等比賽。

這時(shí)，寒冷并沒(méi)有冷卻我們熾熱的心。經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的等待，晚上10點(diǎn)多，終于輪到我上場(chǎng)了。在賽場(chǎng)上我光鮮耀人，把平時(shí)學(xué)過(guò)的動(dòng)作，表現(xiàn)的恰到好處，我征服了場(chǎng)上的評(píng)委。最終取得了冠軍。

我的努力沒(méi)有白費(fèi)，那就是：努力工作，收獲。

我對(duì)一切都充滿信心。我喜歡挑戰(zhàn)，我更喜歡成功后挑戰(zhàn)帶給我的快樂(lè)。我不怕困難，克服困難，勇于進(jìn)取，這是我的魅力所在。*

學(xué)生普通話比賽演講稿【篇8】

《精選小學(xué)生講故事比賽演講稿》，希望大家喜歡。

競(jìng)聘演講稿旗下演講稿青年勵(lì)志演講稿學(xué)習(xí)雷鋒演講稿師德演講稿三分鐘演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！今天，我講故事的題目是《母愛》。

這是一個(gè)十多年前發(fā)生的真實(shí)故事。

一個(gè)村莊被洪水襲擊了。肆虐的洪水摧毀了無(wú)數(shù)農(nóng)民。許多人在洪水中掙扎。人們?cè)陔x海岸20多米遠(yuǎn)的一棵大樹和岸邊的樹木之間拉了一根繩子，形成了一個(gè)繩索壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。這時(shí)，只見上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目。

他們的女兒20多歲，他們正在洪水中掙扎。岸上許多人不停地舉手叫喊，要求洪水中的母女倆向繩壩靠攏。她們聽到岸邊的喊聲，掙扎著向繩壩靠近。

但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過(guò)拴著繩壩的大樹。就在一剎那間，母親奮力把女兒往繩壩邊一推，女兒順勢(shì)抱住大樹，得救了。但在洪水中，母親被推回河心，在洪水中掙扎了好幾次，消失在洶涌的河水中。

獲救的女兒哭得很大聲，岸上的居民也流下了感動(dòng)的眼淚。

這一幕只持續(xù)了一兩分鐘，卻牢牢地印在人們的腦海里。面對(duì)生與死的選擇，母親毫不猶豫地把生的希望留給了女兒，把死的威脅留給了自己，這一瞬間折射出的不正是人世間最博大無(wú)私、最崇高的母愛嗎？

同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛，可是，母親的愛卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。早上，當(dāng)我們匆忙起床時(shí)，誰(shuí)為我們做了一頓美味的早餐？下雨天，誰(shuí)拿著雨傘在學(xué)校門口焦急地等著？

當(dāng)我們處于痛苦中時(shí)，誰(shuí)晝夜在乎我們？誰(shuí)為我們付出這么多卻從不要求回報(bào)？是我們無(wú)私崇高的母親!

是母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著我們，無(wú)微不至不地關(guān)心、照顧我們啊。

我們能為母親做些什么呢？一張親手制作的賀卡，一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，一個(gè)燦爛甜美的微笑……都會(huì)讓母親倍感幸福。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)?，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛……謝謝大家!

普通話演講比賽演講稿12篇

現(xiàn)在就讓我們一起了解“普通話演講比賽演講稿”更多的信息。覺得自己做得到和做不到，只在一念之間，需要使用演講稿的場(chǎng)合不斷增多。演講稿可以幫助演講者更充分地表達(dá)思想，有趣的演講稿能夠給演講者自身一個(gè)好的保障。如果你認(rèn)為這份資料有用請(qǐng)將它發(fā)送給你的伙伴們！

普通話演講比賽演講稿 篇1

各位評(píng)委，各位同學(xué)：

大家好！今天我演講的題目是《狼之啟示之浪漫與現(xiàn)實(shí)》，槿軒杯》演講比賽初賽演講稿。

至于為什么要演講這個(gè)題目，這源自我一貫堅(jiān)持的一項(xiàng)理念：現(xiàn)實(shí)是基礎(chǔ)，浪漫是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，這正如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑一般?，F(xiàn)在我將用《狼圖騰》一書談?wù)勎业膫€(gè)人觀點(diǎn)。

讀過(guò)《狼圖騰》的同學(xué)都知道，這是一部充滿血性與神秘的關(guān)于狼的曠世奇書，我所強(qiáng)調(diào)的現(xiàn)實(shí)，與這種血性的剛毅是分不開的，即要以強(qiáng)者自居，要有野心。在狼的家族中，它表顯了人類所需要的堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。雖然從各種條件來(lái)說(shuō)，狼都算不上是強(qiáng)者，甚至與某些動(dòng)物相比，狼還處于弱者地位，但狼卻從來(lái)不以弱者自居，相反，狼總是以強(qiáng)者的姿態(tài)出現(xiàn)。

無(wú)論面對(duì)什么樣的敵人，強(qiáng)者的心態(tài)都不會(huì)改變。它們不戰(zhàn)而退，不戰(zhàn)而敗！《亮劍》里曾言，古代江湖上的劍客，決戰(zhàn)之時(shí)，即便對(duì)方是天下第一高手，無(wú)論你心中多么恐懼，你也要亮劍；就算是死在高手劍下，那也是雖敗猶榮，這就是亮劍精神！在現(xiàn)實(shí)生活中，充分發(fā)揮自己最大潛能的前提是有抱負(fù)！

在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有雄心壯志，就沒(méi)有卓越的成就。衡量任何創(chuàng)新的成功率，我們?cè)叫坌牟驮接锌赡艹晒?。雄心勃勃的欲望不僅能創(chuàng)造非凡的能力，而且能提供激勵(lì)和力量去激勵(lì)他人。

描繪一個(gè)夢(mèng)想并與其他人圍繞它是雄心壯志的精髓。北京大學(xué)的一次演講說(shuō)，他在高中三年里只做了三件事。首先，他羨慕卓越；第二，達(dá)到優(yōu)秀；第三，習(xí)慣優(yōu)秀。其實(shí)很多情況下覺得自己很苦，似乎再大的毅力也支持不下去了，那只能說(shuō)明你還沒(méi)有苦到一定程度，你真的苦到一定程度，剩下的便全是快樂(lè)，演講稿《槿軒杯》演講比賽初賽演講稿》。

我想許多人之所以不愿意奮斗，除了享受不到奮斗的喜悅，或許他們打心眼里瞧不起那些取得輝煌成就的人，正如"站在山腳、山頂下的兩個(gè)人，雖然地位不同，但從來(lái)不會(huì)羨慕，因?yàn)樵谒麄冄劾?，兩人一樣渺?。他們潛意識(shí)的基本價(jià)值取向已經(jīng)走出了進(jìn)取之路。他們聰明地把無(wú)知看作自己的個(gè)性和玩世不恭。他們陷入了浪漫的誤會(huì)。所謂浪漫不是別的，而是一個(gè)人散發(fā)出的良好的人文素質(zhì)和精神狀態(tài)。

但是浪漫是建立在現(xiàn)實(shí)之上的。正如"沒(méi)有這種兇猛的性格，人類早就被**的自然環(huán)境和獸群淘汰了""沒(méi)有人類的半野蠻，就沒(méi)有人類持續(xù)燦爛、不斷躍進(jìn)的文明"但血性并非毫無(wú)人性地一味的強(qiáng)制和壓迫。常拿實(shí)驗(yàn)與一中相比，發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家相比，"西方走的是一條'文明狼'的道路"，更好地實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與浪漫的融合。

曾經(jīng)不止一次地想過(guò)這種高壓狀態(tài)下的應(yīng)試教育與提倡全面發(fā)展的素質(zhì)教育的沖突究竟在**?兩者難道真的是水火不相容?后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，應(yīng)試教育更現(xiàn)實(shí)，其中滲透著素質(zhì)教育的成分；同時(shí)，應(yīng)試教育也是素質(zhì)教育的基本技能之一。

究竟如何正確處理兩者之間的關(guān)系?最理智的選擇是堅(jiān)持中庸之道：一方面，我們?cè)撃贸隼堑难匀?yīng)對(duì)生活中的種種挑戰(zhàn)，人不能苦一輩子，但要苦一陣子，該出手時(shí)就出手，一定要狠！

就拿考試來(lái)說(shuō)，考試不能說(shuō)明一切問(wèn)題但能說(shuō)明一些問(wèn)題，考高分也是一種能力！另一方面，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓力面前，我們要保持內(nèi)在，全面提高綜合素質(zhì)！不要說(shuō)為了國(guó)家為了人民為了社會(huì)，為誰(shuí)都不如為了自己現(xiàn)實(shí)，我想這就是為什么說(shuō)"人不為己，天誅地滅"，從某種程度上講這是一種處世的智慧，是作為現(xiàn)代人所應(yīng)當(dāng)具備的基本能力！

具有良好的人文精神和心理狀態(tài)會(huì)使你的人氣指數(shù)提高幾個(gè)百分點(diǎn)，；有一定的實(shí)力并適時(shí)爆發(fā)，只會(huì)讓更多的人深深佩服你的才華。骨子里流淌著血性的魅力并不意味著對(duì)每個(gè)人都要兇巴巴地一臉嚴(yán)肅，但關(guān)鍵時(shí)刻你要發(fā)揮作用，要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，要實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，要有新的突破；同樣具備良好的人文素養(yǎng)并不意味著隨波逐流與喪失自我，更非我們所經(jīng)?？吹降耐媸啦还c意志消沉，但待人需和善、謙遜，緊閉眼睛慢張口，切忌"有個(gè)性，沒(méi)人性"，所謂的"嚴(yán)于律己，寬于待人"則是對(duì)浪漫與現(xiàn)實(shí)的經(jīng)典闡釋！

《狼圖騰》，一部曠世奇書，不同的人在這里讀出不同的自我，我從中汲取到的，是作為一名合格的中國(guó)青年應(yīng)當(dāng)具備的信仰和魄力，即張揚(yáng)個(gè)性，崇尚血性，適時(shí)出擊，努力打開自己的視野，提升自己的境界；另一方面，要精心培養(yǎng)自己的人文素質(zhì)和適度氣質(zhì)。讓我們永遠(yuǎn)充滿溫暖和感動(dòng)，用自信之劍，全力以赴把自己推向巔峰狀態(tài)；讓我們激濁揚(yáng)清，貫徹與人為善理念，踏遍坎坷，沖破黎明前的黑暗，邁向人生輝煌的頂峰！

普通話演講比賽演講稿 篇2

尊敬的女士們、先生們，姐妹們：您們好!盼望已久的新世紀(jì)的第x個(gè)“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。

五一節(jié)是國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。今天是世界勞動(dòng)?jì)D女爭(zhēng)取和平、民主和婦女節(jié)放的日子。今天，我們聚集在溫暖的春風(fēng)和我們自己的節(jié)日里。今天，我們鄆城師范各科室聯(lián)合在此舉辦慶“三八”婦女節(jié)座談會(huì)，與各位婦女同志共同慶祝紀(jì)念三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)周年。

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表團(tuán)委向到會(huì)的各位姐妹們表示節(jié)日的良好祝愿!向在百忙中抽空參加慶祝活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和先生們表示熱烈的歡迎!!姐妹們，朋友們，誠(chéng)然，我們學(xué)科不同，專業(yè)有別，但是，使學(xué)校更快發(fā)展的共同的愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節(jié)日更使我們心手相連。

今天，我們將用歌聲和笑聲來(lái)慶祝這個(gè)特別的節(jié)日。踏上歷史的鼓點(diǎn)，我們迎來(lái)了新世紀(jì)的曙光?；厥装倌?，巨變，半個(gè)世紀(jì)的浴血奮戰(zhàn)，我們贏得了民族的獨(dú)立和解放。

經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的艱苦奮斗，中華民族終于從中世紀(jì)走向現(xiàn)代，從愚昧走向文明，從封閉走向開放，從貧窮走向繁榮。今天當(dāng)我們紀(jì)念三八節(jié)的時(shí)候，我們由衷地感到做一個(gè)中國(guó)女性的驕傲和自豪，因?yàn)樵谧鎳?guó)的滄桑巨變中有女性的一半;在學(xué)校的繁榮富強(qiáng)中也有女性的一半。而今天，鄆師女性正在為把學(xué)校在世紀(jì)初葉建成現(xiàn)代化、專業(yè)化，富有潛力、環(huán)境優(yōu)美、蓬勃向上的全省乃至全國(guó)的名校而辛勤耕耘著。

作為女性，你們有著共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發(fā)展的環(huán)境，謀求人類的發(fā)展與進(jìn)步，這是我們永遠(yuǎn)不變的真誠(chéng)祝福;作為女性，你們有著善良、寬容的心靈，對(duì)此，我們只有深摯的關(guān)愛和祝福。我們?cè)笖y起手來(lái)，用自己的汗水，讓世界更加繁榮，讓生活更加美好。姐妹們，朋友們，學(xué)校的發(fā)展，讓我們相見；事業(yè)的進(jìn)步，讓我們相通。

尊敬的來(lái)自世界各地的女專家、女學(xué)者、女碩士，貴校在建設(shè)中做出了巨大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出了有益的貢獻(xiàn)。學(xué)校的美麗離不開你的努力，學(xué)校的力量離不開你的貢獻(xiàn)。我再次代表我的同胞們向你們致以深切的敬意。

在新世紀(jì)的征程中，我們將共同努力，為學(xué)校的繁榮進(jìn)步增添新的光彩。最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)，家庭幸福！祝大家在新的一年里有更大的發(fā)展和進(jìn)步！

謝謝大家!

普通話演講比賽演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

今天我演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。

我在柴家小學(xué)優(yōu)秀集體工作了三年。這三年，我知道什么是高尚的道德，我下定決心要提高我的道德。比起那些只能暫時(shí)打動(dòng)人心的宣傳材料和先進(jìn)事跡,柴家小學(xué)那些年近退休卻依然孜孜不倦的堅(jiān)守在教學(xué)第一線上的老教師們,更讓我明白了高尚師德的真諦!

每周十幾個(gè)備課,十五六節(jié)正課,當(dāng)著班主任,管著功能室,扎扎實(shí)實(shí),任勞任怨。有什么比這更能體現(xiàn)高尚美德的精神呢？從他們身上，我明白一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：

高尚師德不是講出來(lái)的,而是腳踏實(shí)地干出來(lái)的!

有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)教師燃燒自己,照亮別人;有人說(shuō)教師捧著一顆心來(lái),不帶半根草去,對(duì)老師的高度評(píng)價(jià),古往今來(lái)舉不勝舉。但是作為教師,我們有必要為這些類似佛祖頭上的光環(huán)而動(dòng)心嗎,我們更應(yīng)該去做的是扎扎實(shí)實(shí)做好我們手頭上的工作。年近五旬的崔老師,犧牲了多少休息時(shí)間,排練的齊文化劇《一鳴驚人》,一舉奪得全區(qū)第五名的好成績(jī)!

現(xiàn)在，兩個(gè)大二學(xué)生沒(méi)有任何基礎(chǔ)，在她悉心指導(dǎo)下，演唱北京歌劇鏗鏘有力、充滿力量和魅力。然而，每天放學(xué)后，我們總能看到她拖著疲憊的身體，拿著一堆作業(yè)和幾節(jié)課回家。這是什么?

這就是甘為人梯,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!

在學(xué)校組織的信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的培訓(xùn)會(huì)上,我講完了操作步驟之后,老教師們圍著主控臺(tái)問(wèn)這問(wèn)那,都要?jiǎng)邮植僮饕槐?在這幾次賽課活動(dòng)中,五十多歲的老教師,都要帶著孩子們到多**教室去上課,也許他們的技術(shù)還很不熟練,也許他們制作的課件過(guò)于簡(jiǎn)單,但是還有什么比他們積極投身新課改的熱情更可貴的呢!在課堂教學(xué)方式的不斷變化中,我們看到的是老教師那一顆顆永遠(yuǎn)不變的心!

作為教師,在年復(fù)一年,周而復(fù)始的工作中,我們面對(duì)的是學(xué)生那一雙雙求知苦渴的眼睛,看到的是孩子們天真可愛的笑容,想到的是家長(zhǎng)們/望子成龍,望女成鳳的渴望。那些看起來(lái)少不經(jīng)事的孩子們承載的是民族的未來(lái),他們將來(lái)都應(yīng)該成為建設(shè)國(guó)家的棟梁。我要把“無(wú)愧于每一個(gè)孩子,無(wú)愧于每一位孩子的家長(zhǎng)”印記在自己的心靈深處。

我想，高尚的美德，如果我能做到這兩個(gè)就足夠了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。

老師們,正確面對(duì)自己的日漸逝去的青春,努力奮斗吧!為了孩子們的光輝明天,熱情地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻(xiàn)自己的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

普通話演講比賽演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

我叫***，來(lái)自于***社區(qū)。今天我演講的題目是：

優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹形象風(fēng)正人和促發(fā)展

去年大學(xué)畢業(yè)后，我通過(guò)了**區(qū)的公考，幸運(yùn)地成為**街的一名社區(qū)工作者。在工作的半年多時(shí)間里，我感受深刻，同時(shí)也受益匪淺。從普通大學(xué)生到合格的社區(qū)工作者，我們需要學(xué)習(xí)的不僅僅是知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

社區(qū)工作很瑣碎、很辛苦，大到社區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，小到居民的生活瑣事，社區(qū)干部都必須掛到心上，做好社區(qū)工作，需要我們社區(qū)干部有一顆平常心，要塌的下身子，耐的住寂寞，在平凡的崗位上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。圣人無(wú)常心，以百姓心為心。

從小事做起，把細(xì)節(jié)做好，把工作做實(shí)，群眾的滿意和贊譽(yù)是社區(qū)干部的最佳價(jià)值體現(xiàn)。

近一段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)要想做好社區(qū)工作，最重要的是要堅(jiān)持 “以人為本、服務(wù)居民”的原則，圍繞群眾的需求抓服務(wù)，以服務(wù)促管理，以服務(wù)促創(chuàng)建，以服務(wù)聚人心。而要想做好服務(wù)工作，關(guān)鍵是需要社區(qū)干部端正工作態(tài)度，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，培養(yǎng)一流的工作作風(fēng)，樹立優(yōu)質(zhì)的服務(wù)形象。尤其是我們這些年輕的社區(qū)干部，缺乏足夠的基層工作經(jīng)驗(yàn)，逐步地培養(yǎng)起一流的工作作風(fēng)，不僅是我們做好社區(qū)工作的關(guān)鍵，也是順利實(shí)現(xiàn)由青年學(xué)生向群眾公仆的角色轉(zhuǎn)變，迅速融入崗位的必由之路。

要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻以社區(qū)工作者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。用心想事，用心謀事，用心干事，把服務(wù)居民作為首要職責(zé)，把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把百姓滿意作為根本標(biāo)準(zhǔn)，在各項(xiàng)具體工作中保持親民、愛民、便民的良好作風(fēng)，自始至終貫穿服務(wù)意識(shí)、窗口意識(shí)、形象意識(shí)，急群眾之所急，想群眾之所想。

此外，我們還要積極地拉近與群眾的距離，多與他們溝通，做他們的“貼心人”。今年1月份，***社區(qū)為60歲以上的老人發(fā)放生活補(bǔ)貼，對(duì)于個(gè)別身體狀況不太好，腿腳不靈便，無(wú)法親自到居委會(huì)領(lǐng)取的老人，我們主動(dòng)進(jìn)行上門服務(wù)。在上門服務(wù)的過(guò)程中，有一位叫***的老人，通過(guò)與她聊天，拉家常，得知她的兒子在外地打工，兒媳婦除了照顧她的飲食起居，還要忙于自己的工作，因?yàn)橥饶_不靈便，***老人很少下樓活動(dòng)，自己在家又沒(méi)有人陪伴。

對(duì)于這一情況，我們迅速展開了一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)孤寡老人的摸底調(diào)查，并成立了由15名志愿者組成的愛心服務(wù)隊(duì)，每周定期上門獻(xiàn)愛心，與他們說(shuō)說(shuō)話，聊聊天，排遣老人的孤獨(dú)感。這贏得了社區(qū)居民的贊譽(yù)。

《尚書》云：“民惟國(guó)本，本固邦寧”。只有作風(fēng)好，才能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，群眾才會(huì)支持，各項(xiàng)事業(yè)才能有序推進(jìn)和發(fā)展。最后，請(qǐng)?jiān)试S我以一首詩(shī)結(jié)束今天的演講：

這是一片灑滿陽(yáng)光雨露的熱土，

這是一棵不停成長(zhǎng)茂盛的大樹；

在這里，有一種自豪感叫做：為人民謀利益，

在這里，有一種榮耀叫做：對(duì)人民的愛；

在這里，有一種責(zé)任：解決人民的痛苦，

在這里，還有一種義務(wù)叫做：為人民服務(wù)；

這是一把標(biāo)尺，

這是一扇窗口，

這更是一座橋梁，

這里有我們真誠(chéng)奉獻(xiàn)的光芒。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家！

普通話演講比賽演講稿 篇5

用愛熔鑄師魂

當(dāng)了近二十年的學(xué)生，如今已登上講臺(tái)，身為人師，讓我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。

“師者，人之模范”。兩千年前的古老座右銘依然具有強(qiáng)大的生命力?！皩W(xué)高為師，德正為范”，為人之師，當(dāng)率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。

冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！泵總€(gè)人都需要愛，這教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。

陶行知先生說(shuō)得好：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)的典范。

我在與學(xué)生相處的過(guò)程中試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都將是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開啟，都將是一個(gè)無(wú)法**的未來(lái)。當(dāng)我第一次站在三英尺高的講臺(tái)上成為一名光榮的老師時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)廣闊的世界。

也許是性格使然，我并不是一個(gè)善于和學(xué)生較勁的老師，更沒(méi)有控制他們的意愿，無(wú)論是課堂教學(xué)還是對(duì)班級(jí)的管理，我都更愿意跟學(xué)生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進(jìn)步與發(fā)展。尊重學(xué)生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、臵換學(xué)生的積極性，也無(wú)意于樹立一面惟老師論的大旗，是我自為人師以來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己，并且時(shí)時(shí)實(shí)踐著的。我希望很多年后，當(dāng)我的學(xué)生回顧大學(xué)生活時(shí)，他們不會(huì)

至于丟掉諸如黑暗之類的句子；我希望他們傾向于合作解決問(wèn)題；我也希望他們每個(gè)人都有勇氣堅(jiān)持和說(shuō)出自己合理的意見，同時(shí)，我也不吝嗇地對(duì)別人露出寬容的微笑，在求同存異的同時(shí)尋求共同點(diǎn)。

只有火才能生火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。

記得有期中考試，考試成績(jī)一般不理想。當(dāng)晚就有一位學(xué)生給我發(fā)來(lái)短信，他說(shuō)由于最近一段時(shí)間有一些其他的原因影響到他的學(xué)習(xí)，以致考試沒(méi)有考好。他說(shuō)他會(huì)努力的，最后他請(qǐng)求老師能否在公布成績(jī)的時(shí)候只公布那些考得好的同學(xué)的成績(jī)（給我發(fā)短信的這位同學(xué)一直是一位很刻苦的學(xué)生，并且自尊心特強(qiáng)）。

面對(duì)他這樣的請(qǐng)求我給他的答復(fù)是：“不要把一次考試看得太重，好好努力吧?！? 針對(duì)這次考試，我在第二天上課之前做了一下總結(jié)。

我說(shuō)，考試本來(lái)是評(píng)價(jià)教學(xué)得失的手段，也是教學(xué)信息反饋的手段。教師通過(guò)考試，檢驗(yàn)自己哪些內(nèi)容教得好，哪些內(nèi)容教得不好，哪些地方?jīng)]講到，從而去改進(jìn)教學(xué)工作。分?jǐn)?shù)也是對(duì)學(xué)生適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，是鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步的一種手段。

分?jǐn)?shù)只是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中很小的一部分。它正在改變和發(fā)展。一般來(lái)說(shuō)，考試成績(jī)不理想，所以我們應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)中共同努力。老師應(yīng)該改進(jìn)教學(xué)方法。你應(yīng)該

這次考試中找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，我覺得通過(guò)我們的共同努力，我們能在期末中取得理想成績(jī)。最后我表?yè)P(yáng)了幾位成績(jī)突出的學(xué)生，指出他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)不點(diǎn)名地分析某些學(xué)生的失誤原因。在宣布成績(jī)的時(shí)候，采取讀考號(hào)的方式，這樣既抓住了要害，又保護(hù)了學(xué)生的自尊心。

“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，對(duì)學(xué)生自尊的呵護(hù)，給學(xué)生于尊重，讓學(xué)生真正的從心靈深處感化和觸動(dòng)，這才是教育對(duì)愛的詮釋。

教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)；在我看來(lái)，教師也是一個(gè)充滿激情的職業(yè)。

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”每一次我讀到艾青的這句詩(shī)，我都禁不住在想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是怎樣化作澎湃的激情？

我不停地思索，終于找到了答案:正是這些學(xué)生給了我另一個(gè)心心相融、息息相通的世界，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)熾熱的激情。

記得有一段時(shí)間，我被一些煩心事搞的情緒低落。我不認(rèn)為我把自己的情緒帶到了課堂上，但這些已經(jīng)被聰明細(xì)心的學(xué)生注意到了。有的學(xué)生給我發(fā)來(lái)短信：

老師，我們都很喜歡你。你最近有什么麻煩嗎？一切都會(huì)好的，祝永遠(yuǎn)快樂(lè)！

其中有一個(gè)平時(shí)最為靦腆的女孩子給我發(fā)來(lái)短信“根據(jù)祝福特別法，判處你快樂(lè)無(wú)期徒刑，剝奪郁悶權(quán)力終身，并處沒(méi)收全部寂寞與煩惱，本判決為終審判決，你無(wú)權(quán)上訴，立即執(zhí)行，不得有誤?！蔽冶贿@份真情感動(dòng)著……每每想到這些，我就會(huì)想起艾青的那句詩(shī)：“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。

”而這份深沉的愛正是源于學(xué)生們那種感人的力量，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。在他們敞開的心扉里,在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間,在他們有些稚氣又充滿真摯的情感世界里，我看到了自己的份量，責(zé)任的砝碼又在不斷的加重。每一次我翻看一個(gè)個(gè)學(xué)生給我發(fā)來(lái)的短信時(shí)，仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖，一頁(yè)頁(yè)活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前，面對(duì)學(xué)生的理解和摯愛，我的幸福感不禁油然而生。

愛是一個(gè)永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛是一種把全部心血和才華奉獻(xiàn)給學(xué)生的真誠(chéng)。這種愛是無(wú)私的。它應(yīng)該毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給所有的學(xué)生；這種愛是深沉的，它包涵在為所有學(xué)生所做的一切之中；這種愛是神圣的，它可以凝結(jié)成水的友誼。

每當(dāng)我收到學(xué)生的慰問(wèn)：“老師最近好嗎？”，當(dāng)教師節(jié)時(shí)鮮花飄至我的案頭，當(dāng)看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”時(shí)，我頓覺是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活，鑄

創(chuàng)造了我的信仰，提煉了我的生命精髓，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。

耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會(huì)永守心中這盞希望之燈；共同樹萬(wàn)世之師表，鑄不朽之師魂！

篇二：一等獎(jiǎng)師德演講稿

《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》

臨沂大嶺小學(xué)王?；?/p>

尊敬的各位評(píng)委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》。

法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

十年前，帶著一個(gè)美麗的夢(mèng)想，我踏上了這充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤工作，十年的默默守望，讓我深深地愛著老師這平凡而充實(shí)的職業(yè)。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前時(shí)，一切都讓我感到新鮮和好奇?？催@張臉，摸那頭。就像一朵蓓蕾仰望自己的臉，渴望陽(yáng)光和雨水。每天清晨“老師，您早。

”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈和圣潔的情感凈化了我的心靈，喚起了我對(duì)教育的深深熱愛。

我所任教的大嶺小學(xué)是一所農(nóng)村小學(xué)，我們學(xué)校里沒(méi)有高大的教學(xué)樓，沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有的只是幾間陳舊簡(jiǎn)陋的教室和凹凸不平的操場(chǎng)。夏天，當(dāng)別人享受著涼爽的冷

我們生氣時(shí)，在熱騰騰的教室里出汗。冬天，當(dāng)別人都在享受空調(diào)的溫暖時(shí)，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察，感慨地說(shuō)：

“大嶺小學(xué)的冬天真冷??！大嶺小學(xué)的老師真撐凍啊！”是的，我們學(xué)校的辦學(xué)條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學(xué)成績(jī)卻是正數(shù)第

一。這是因?yàn)槲覀兇髱X小學(xué)有很多不怕苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師！

一位教育家說(shuō)：教育是心靈的藝術(shù)，是心靈的活動(dòng)。當(dāng)我們把愛傾注到孩子們的心中，他們的愛就會(huì)匯集成對(duì)我們的愛的海洋。

我們班有46個(gè)孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個(gè)孩子過(guò)生日，我都會(huì)在這一天用不同的方式給他表示一下祝福，請(qǐng)大家一起為他唱生日快樂(lè)歌，看到孩子們心里的那份感動(dòng)，我深深地體會(huì)到了為人師的幸福和滿足。

如果學(xué)生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放”。 我們班大部分學(xué)生都是農(nóng)家子弟，家長(zhǎng)從早到晚忙個(gè)不停，所以他們不像城里孩子那樣能時(shí)刻得到家長(zhǎng)的關(guān)注。看到這些樸實(shí)善良的孩子，我深感肩上的責(zé)任。我知道除了學(xué)習(xí)，孩子們還應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。

在課間或放學(xué)后

我會(huì)和他們聊天，玩游戲，幫他們買一些學(xué)習(xí)用品。這時(shí)，孩子們的心和我的心更近了。從熱切的眼神，從感激的淚水，從燦爛的笑容，我讀到一個(gè)字——真誠(chéng)。

他們從心地來(lái)找我，喜歡我，相信我。當(dāng)父母看到孩子的進(jìn)步，用一籃雞蛋感謝我時(shí)，我意識(shí)到別人認(rèn)可的幸福和滿足。不是因?yàn)殡u蛋，而是因?yàn)楦改负蛯W(xué)生的真誠(chéng)。

我拒絕了那籃子雞蛋，接受了這種真誠(chéng)。我想：一籃雞蛋換一顆心，值得！

如今，我已在講臺(tái)上站了10個(gè)年頭。我從一個(gè)懵懵懂懂的黃毛丫頭長(zhǎng)大成為一名光榮的人民教師，在這10年的教育生涯中，我沒(méi)有轟轟烈烈的事跡也沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：

“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對(duì)學(xué)生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學(xué)這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻(xiàn)得無(wú)怨無(wú)悔。

朋友們，用青春的臂膀和歲月賦予的滿腔熱情，伸出你年輕的雙手！舉起希望的火炬，讓我們破風(fēng)破浪，奔向燦爛的明天，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃耀！篇三：師德演講比賽講稿房曉娟

師德演講比賽講稿

堅(jiān)守三尺講臺(tái)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)守三尺講臺(tái)》。

老師是人類靈魂的工程師，老師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人......贊美老師的語(yǔ)言實(shí)在是太多了，今天站在這里，我不想用長(zhǎng)篇大論的大道理來(lái)歌頌師德，我想用自己身邊一位老師的真實(shí)事跡來(lái)詮釋，他就是我們學(xué)校的李秀忠校長(zhǎng)。

李校長(zhǎng)1985年參加工作，至今已有28年，這28年來(lái)他始終懷著對(duì)黨的教育事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛，堅(jiān)守在這三尺講臺(tái)上，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。

在2005年春季開學(xué)后，他經(jīng)常感到左腿有些疼痛，當(dāng)時(shí)也沒(méi)太在意，而那一年正好趕上沙溝6個(gè)村小合班并校，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，他實(shí)在是不能休息，就吃藥堅(jiān)持上班，直到放暑假這才去市人民醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說(shuō)他患了嚴(yán)重的腰椎鍵盤突出癥，得知病情后，李校長(zhǎng)住院住院做了牽引復(fù)位，醫(yī)生建議至少休息兩個(gè)月，他在床上躺了一個(gè)星期，感覺不疼了，當(dāng)時(shí)正好趕上迎接區(qū)教育局檢查，有太多工作要做，于是他就又回到了學(xué)校，邊工作邊休息，這樣過(guò)了一個(gè)月，病情又**了，又要做二次牽引，可醫(yī)生說(shuō)由于第一次復(fù)位后休息不好，形成腰椎滑脫，二次復(fù)位很難湊效，無(wú)奈之下李校長(zhǎng)做了微創(chuàng)手術(shù)，病情有所好轉(zhuǎn)，別人都說(shuō)這次要在家里好好休養(yǎng)，可不能再累著了，可他還是回到了工作崗位上，回到了那熟悉的的三尺講臺(tái)。

就這樣，李校長(zhǎng)一直堅(jiān)持帶病工作，但他從不抱怨，因?yàn)樗麩釔圩约旱墓ぷ骱蛯W(xué)生。直到2010年寒假開學(xué)后，李校長(zhǎng)的腿又疼的厲害了，這次比較嚴(yán)重，都不敢站立，但那年他帶的是畢業(yè)班，他擔(dān)心因?yàn)橹尾《绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)，就堅(jiān)持給學(xué)生上課，不能站著講課就坐著講，學(xué)生卡到他的樣子都很受感動(dòng)，都變得非常聽話，就連平時(shí)上課搗亂的孩子也能認(rèn)認(rèn)真真聽課了，他感到很欣慰。這些學(xué)生的表現(xiàn)并沒(méi)有讓李校長(zhǎng)失望。他們班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诋厴I(yè)考試中名列前茅。

最后，這個(gè)學(xué)生被送走了，但他的身體突然垮了，再也支撐不住了，所以他不得不住院，再次動(dòng)手術(shù)。

普通話演講比賽演講稿 篇6

當(dāng)少年周郎笑看墻櫓煙滅灰飛時(shí),他擁有的不僅是一種狂放,更是一種氣度一種胸懷,當(dāng)關(guān)云長(zhǎng)毅辭曹公美意斬六將過(guò)五關(guān)時(shí),他的確不是一個(gè)識(shí)實(shí)務(wù)的俊杰,但確是一個(gè)忠君忠友的君子。幾千年雖已隨滾滾流走的長(zhǎng)江逝去，浪花淘盡的英雄們卻仍在青山依舊的夕陽(yáng)下暢談煮酒——那是一個(gè)狼煙四起馬革裹尸的時(shí)代,也是一個(gè)擁有英雄崇尚英雄的時(shí)代，那是一個(gè)刀光劍影鼓角錚鳴的時(shí)代，也是一個(gè)有情有義重情重義的時(shí)代。品三國(guó)，得到的不僅是一種酣暢淋漓，更是一種心靈于歷史的震撼……

封建社會(huì)的鼎盛造就了大唐帝國(guó)兼容世界的氣度，太宗深知得天下易守天下難，于是便用佛家思想來(lái)讓整個(gè)民族安分守己，于是就有了九九八十一難的神話——我們?cè)跒閹熗剿娜说膱?zhí)著所折服的同時(shí)，也在深深思索著，究竟是什么樣的力量讓他們?cè)谟龅街刂仄D難十毫不退縮，究竟是什么樣的信念支撐著他們走到了天竺。我認(rèn)為，這種權(quán)力不僅取決于玄奘對(duì)唐朝皇帝的承諾，還取決于玄奘對(duì)莆田人民的厚愛。我熱愛西方之旅，因?yàn)檫@里不僅有傳奇，而且還有責(zé)任。

當(dāng)宋朝的**不再為天下的人民著想時(shí)，人民除了反抗，就沒(méi)有路可走了。一百零八位將軍的斗爭(zhēng)是人民對(duì)自由和正義的渴望。他們喊起了“替天行道”的口號(hào)，寧愿背負(fù)強(qiáng)盜的惡名，也不愿去做富人們的奴隸，他們劫富濟(jì)貧，他們伸張正義，譜寫著自由反抗的凱歌。

讀《水滸傳》，讀書就是這種傲慢和大度。

我常想，曹凱是實(shí)現(xiàn)了紅樓夢(mèng)還是紅樓夢(mèng)。但無(wú)論如何，《紅樓夢(mèng)》留給我們的絕對(duì)是一種獨(dú)特的歌唱——愛情、家庭、歷史。曹霪借紅樓夢(mèng)中事揭露了清帝國(guó)的腐朽沒(méi)落，更是借寶玉之口道出了對(duì)封建社會(huì)的鄙視與憤恨，紅樓夢(mèng)是滿清國(guó)的一面鏡子，照出了國(guó)家的悲哀，照出了民族的衰落。

自詡“**上國(guó)”的人們?cè)撔研蚜?!曹雪芹安排的悲劇實(shí)際是對(duì)晚清王朝江河日下的預(yù)見，當(dāng)一個(gè)國(guó)家面臨著衰亡的危險(xiǎn)時(shí)，帶給這個(gè)國(guó)家人民的也只有悲劇性的結(jié)局。靈魂是高貴的，命運(yùn)是無(wú)奈的。

在此，生命對(duì)死亡的挑戰(zhàn)完全變成在無(wú)奈面前的失聲痛哭。于是，有了多情公子的撮土為香，有了淚美人兒的荷鋤葬花，有了哀歌如許誄文如歌。黛玉含淚離去，寶玉出家。《大觀園》中的人物都以悲劇收?qǐng)?，這是時(shí)代帶來(lái)的災(zāi)難。

范紅樓，雖然我們得到的只是無(wú)盡的遺憾。

四大名著以各自不同的魅力征服了一代又一代人，它們以凝重的文字承載歷史，也正是因?yàn)榇?，它們將永垂千? ! !

普通話演講比賽演講稿 篇7

夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，早上好！今天，我很榮幸站在這里，參加在阮鎮(zhèn)舉行的幼兒園師德演講比賽。感謝視北幼兒園的老師們給了我這樣的機(jī)會(huì)。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)老師。為什么呢？因?yàn)槲业臓敔斠郧笆且幻踔薪處?，奶奶是一名小學(xué)教師，如今他們已經(jīng)退休數(shù)年，在教育崗位上奮斗義務(wù)教育的還有我的姑媽、姑父，和奮斗在幼教事業(yè)中的我。

畢業(yè)后，我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的憧憬，帶著青春的夢(mèng)想和激情，踏入幼兒園這片孕育著希望的土地，從此開始過(guò)著有喜有憂的“孩子王”生活。在這短短的兩三年里，雖然我沒(méi)有留下什么特別好的成績(jī)，也沒(méi)有做出驚人的成績(jī)。但今天，我仍然努力工作。

正因?yàn)槲业呐Ω冻?，得到很多老師的認(rèn)可，從進(jìn)修學(xué)校帶出的黨員積極分子到澧浦校辦黨支部通過(guò)申請(qǐng)為預(yù)備黨員，再到如今已正式轉(zhuǎn)正為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。

我是一名幼兒教師，每天清晨，都能聽到孩子們那童稚的問(wèn)候：“老師早上好”，是他們給我?guī)?lái)了新一天的快樂(lè)和生機(jī)。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光，使我真正體會(huì)到了一個(gè)幼兒教師所有的幸福和快樂(lè)。

是孩子們純潔的心凈化了我的心靈，喚起了我對(duì)學(xué)前教育的愛，喚起了我對(duì)孩子們的愛。

愛情是永恒的話題。沒(méi)有愛，就沒(méi)有好的教育。一個(gè)幼兒教師，不僅僅要心中有愛，更應(yīng)想到要如何去愛，從細(xì)微之處入手，把握孩子們的進(jìn)步，使孩子在老師的細(xì)心關(guān)愛下快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。我愛我的孩子。我喜歡和他們一起唱歌跳舞。我很高興和他們一起玩游戲和跳繩。

下午起床后，我愿意幫他們?cè)p子，穿上衣服和褲子等。在求知的路上，我更樂(lè)意做他們的“一葉小舟”，載著他們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情暢游。愛是陽(yáng)光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋潤(rùn)萬(wàn)物；愛是一座橋梁，可以溝通孩子們的心靈；愛是打開孩子心靈的鑰匙。

“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德；人生中最美麗的事物之一就是老師。別說(shuō)我們什么都沒(méi)有，我們有同樣的太陽(yáng)，我們有同樣的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望······”每當(dāng)讀起這首小詩(shī)，作為幼兒教師的我，心情就異常激動(dòng)。

據(jù)說(shuō)孩子的心是最純潔的，是的。一句關(guān)心的話，一個(gè)充滿愛的微笑，甚至一個(gè)充滿愛的責(zé)備，都會(huì)讓孩子向你敞開他的內(nèi)心世界。同時(shí)，孩子們喜歡跟著我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題；（如：

王老師，你有男朋友了嗎？什么時(shí)候給我們吃喜糖吖？)他們喜歡依偎在我身邊，聽我講好故事；喜歡讓我在課堂上彈一些好歌。

（比如：讀唐詩(shī)、春曉、荷塘月色等歌曲讓我彈，他們唱。)當(dāng)然，在和孩子接觸的過(guò)程中，他們會(huì)和我分享他們的最愛；很多時(shí)候，他們都會(huì)悄悄地走到我身后，捂住我的眼睛，讓我猜猜他是誰(shuí)？

他們也會(huì)趴在我耳邊來(lái)和我說(shuō)說(shuō)悄悄話，有時(shí)他們會(huì)親昵的告訴我（昨晚他的爸爸媽媽吵架了），有些孩子，還會(huì)拿老師的話當(dāng)做“圣旨”！說(shuō)：“我們老師就是這么說(shuō)的吖”（如：

自己的事情自己做，爸爸媽媽吃飯前跟我一起念《飯菜歌》、《鋤禾》，吃完飯記得把桌上掉下的飯粒撿到盤里，再去倒。）這些是我在家園交流過(guò)程中，有幾位家長(zhǎng)跟我提起過(guò)的······孩子們的愛，是我前進(jìn)的動(dòng)力，孩子們無(wú)暇的童心更堅(jiān)定了我對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。我們要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子，以真誠(chéng)的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)批評(píng)。

竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，調(diào)皮的孩子也會(huì)發(fā)出閃亮耀眼的光芒。

我愿牽著孩子們的手邁向明天。因?yàn)?，我們懂得平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，你可以不負(fù)眾望?！痹谄椒捕鋵?shí)的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼兒教師的職責(zé)，呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)，書寫幼教事業(yè)的輝煌！

最后，我要把一首小詩(shī)，送給在坐的每一位幼兒教師：

是誰(shuí)制造了一只歡笑的風(fēng)箏，把它飛向藍(lán)天，

是誰(shuí)，把這個(gè)人物切成碎片，在校園里蕩漾，

是誰(shuí)，把愛撒播在每個(gè)孩子的心間，

是你，美麗的幼兒教師，

是你把青春化作雨水，撫摸花蕾，

是你每天托起朝陽(yáng)，每天放走祖國(guó)的希望。

祝福你，美麗的幼兒園老師，你是愛傳遍世界的天使。

謝謝！王燁舒

普通話演講比賽演講稿 篇8

大家好!今天我有幸站在這里，是要向大家講述我從教八年來(lái)的兩段重要經(jīng)歷，這兩段經(jīng)歷令我終生難忘1996年教師節(jié)，西安市未央?yún)^(qū)迎來(lái)了一支省優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)，報(bào)告團(tuán)中一位來(lái)自藍(lán)田縣的民辦教師引起了人們極大的關(guān)注。藍(lán)田，西安市所屬的一個(gè)縣，昔日的輞川，在王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的喧鬧。

但今天，它是一個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣。那位民辦教師年盡50 ，在一個(gè)偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒(méi)有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動(dòng)能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個(gè)五口人的家庭，生活極端貧困。

他在報(bào)告中說(shuō)，大女兒在西安上大學(xué)，母親去看她。在大學(xué)校園里，母親一眼就認(rèn)出了女兒，因?yàn)樵诨ㄖφ姓沟呐髮W(xué)生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒(méi)穿襪子。

看著女兒紅彤彤的手腳，母親狠心地從錢里拿出100元給自己治病，讓女兒上街買衣服、鞋子和襪子。幾天后，女兒回家了，穿著一件30元的連衣裙，仍然赤腳穿著布鞋，但剩下的錢還給了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說(shuō)：

“看著女兒簡(jiǎn)樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對(duì)家人的民辦教師，卻讓他的學(xué)生中考升學(xué)率年年全縣第一。西安一些條件好的學(xué)校高薪聘用他，但他拒絕了。

他幽默地說(shuō)：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正?！钡又终f(shuō)：

“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師?！痹趫?bào)告中，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說(shuō)：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價(jià)值，咋能用金錢來(lái)衡量呢？

”在淚眼朦朧中，這句話永遠(yuǎn)刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——為自己所熱愛的事業(yè)奉獻(xiàn)一切這是我的第一段經(jīng)歷2001年，我調(diào)入深圳特區(qū)的中學(xué)任教，一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝，許多人開著私家車上下班，那個(gè)貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遙遠(yuǎn)了。

這里的老師，雖比不上高級(jí)白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有，但卻絕對(duì)與“清貧”無(wú)緣。這是初來(lái)深圳時(shí)，這里的老師留給我的印象在特區(qū)工作了一年多之后，我對(duì)特區(qū)教師的形象又有了新的認(rèn)識(shí)，那就是，在生活上，他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻(xiàn)精神上，他們一點(diǎn)也不亞于內(nèi)地教師，而且他們所追求的，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。在這里，教師可以熟練操作電腦，制作精美的課件，自由使用電腦平臺(tái)。

在這里，不懂電腦是落后的表志。許多老師都參與各種不同級(jí)別的課題研究，為提高課堂效率，實(shí)施素質(zhì)教育而思考、研究，并做出了一定的成績(jī)。然而，更讓我感動(dòng)的是老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)。

去年，我很幸運(yùn)地與一個(gè)團(tuán)結(jié)拼搏的優(yōu)秀年級(jí)組共同度過(guò)了中考前的一年，品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣。這是我第二次難忘的經(jīng)歷。 在我們的年級(jí)組中，每位老師都像是一個(gè)努力奔跑的運(yùn)動(dòng)員，永遠(yuǎn)都不會(huì)停下來(lái)。今年，許多教師的事跡感人：

有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞，卻從未耽誤過(guò)一節(jié)課；詹敏儀先生堅(jiān)持帶著醫(yī)院的住院通知去上課；患有闌尾炎的吳偉紅老師拒絕了醫(yī)院手術(shù)的建議，堅(jiān)持保守他們不想影響緊張的中考復(fù)習(xí)。余萍老師臨危受命，在中考前的最后一學(xué)期接手亂班，竟顧不上同樣要參加中考的女兒；張中倉(cāng)先生的女兒又弱又病，但他仍然專心工作；放學(xué)后，陳榮老師自覺批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生。他總是很晚才回家。一些人甚至無(wú)視決定自己命運(yùn)的招聘考試，說(shuō)：

“孩子們的中考更重要?！睜奚约旱膹?fù)習(xí)時(shí)間，為學(xué)生補(bǔ)課……與這樣的老師們?cè)谝黄鸸ぷ?，我的感覺是“辛苦并快樂(lè)著”。雖然，我校2002年的中考成績(jī)進(jìn)步還不夠明顯，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無(wú)私的奉獻(xiàn)，這一切，將永遠(yuǎn)留在經(jīng)歷過(guò)那段時(shí)光的老師和學(xué)生們的記憶里從古老的藍(lán)田，到現(xiàn)代的深圳，我感受到了太多的不一樣，也感受到了太多的一樣。

貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，富裕中奮而思進(jìn)的特區(qū)教師，他們的精神同樣的高貴。魯迅先生曾熱情地稱贊過(guò)奉獻(xiàn)者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒(méi)有土，便沒(méi)有花木；所以土實(shí)在較花木還重要。

”古人云：“士不可以不弘毅?！倍覅s要說(shuō)，師不可以不德高。

沒(méi)有高尚的品德，豈能安貧樂(lè)道？沒(méi)有高尚的品德，豈能“化作春泥更護(hù)花我們的老師不會(huì)長(zhǎng)篇大論，不會(huì)慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!

/流吧!你怎能不流呢？/請(qǐng)將你的脂膏，/不惜地流向人間，/培出慰藉底花兒，/結(jié)成快樂(lè)的果子。

”這就是紅燭的生命，也是教師神圣而無(wú)聲的誓言!

? 2006-2018 .

普通話演講比賽演講稿 篇9

奮進(jìn)中的城開工程建設(shè)者

大家好，我是*********的*****，我今天演講的題目是——《奮進(jìn)中的****工程建設(shè)者》。

曾經(jīng)，******工程建設(shè)****只有一片藍(lán)天、雄心壯志和滿腔熱情，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們走過(guò)了一段用心血和汗水鋪就的奮斗之路和成長(zhǎng)之路。

五年的歲月，建設(shè)公司以堅(jiān)忍對(duì)抗艱辛，以誠(chéng)摯呼喚友愛，完成了伊通河治理、長(zhǎng)春站換乘中心、景陽(yáng)大路立交橋等91個(gè)項(xiàng)目（115個(gè)標(biāo)段）的施工管理，工程竣工驗(yàn)收合格率均達(dá)100%。取得市政公用工程施工總承包二級(jí)、房屋建筑工程施工總承包二級(jí)資質(zhì)。承擔(dān)了北湖公園、基隆街廉租房、團(tuán)山街、串湖污水處理廠等大型建設(shè)項(xiàng)目的建設(shè)任務(wù)。

在每一條街道延伸處，在每一座高樓豎起時(shí)，用汗水中的微笑向城市表白，我們不再只是滿手泥水的行者，更是用思想和科技捕捉生活的智者。

而今，我們胸懷“建成廣廈千萬(wàn)間，大庇天下百姓俱歡顏”的仁愛之心，以建筑業(yè)為基礎(chǔ)實(shí)施資本運(yùn)作和投融資運(yùn)營(yíng)，積極參與新型城鎮(zhèn)化和一體化開發(fā)?！靶拗こ?，創(chuàng)造著文化和歷史”，城開工程建設(shè)者所走過(guò)的每一個(gè)腳印，都深深印記著我們不斷的追求和對(duì)社會(huì)的承諾。這表明我們對(duì)得起我們的城市和我們的歷史。

我們用我們的心、智慧和汗水創(chuàng)造我們自己的王國(guó)

作為一家公司，我們從不把盈利作為為一的目標(biāo)，但我們相信履行責(zé)任是我們永恒的追求。對(duì)自己，對(duì)員工和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。責(zé)任讓我們不敢忘記身后無(wú)數(shù)信任的眼睛。這些眼神讓我們明白，做企業(yè)就像做人一樣。只有正直才能長(zhǎng)久。

責(zé)任使我們理性對(duì)待事物，用人性對(duì)待人，立足現(xiàn)實(shí)，追求完美；責(zé)任讓我們永遠(yuǎn)言必信，行必果……

人類，因追求而超越，因超越而前進(jìn)，當(dāng)“追求無(wú)限”成為一種信念，夢(mèng)想便開始實(shí)現(xiàn)。2013年，城市發(fā)展建設(shè)者在不懈的追求和不懈的努力下，實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)值翻番、利潤(rùn)翻翻的可喜業(yè)績(jī)。

這是一個(gè)不確定的時(shí)代，一個(gè)充滿人權(quán)的時(shí)代，一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代。面對(duì)這個(gè)世界，我們感到，我們很平靜，我們很自信。我們的理想和抱負(fù)將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代銘刻下歷史的痕跡，抒寫大時(shí)代的壯闊篇章。

有遠(yuǎn)見才有未來(lái)，有生命力方有價(jià)值。成長(zhǎng)中，我們以非凡的勇氣創(chuàng)造輝煌和夢(mèng)想！面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、不懈努力已成為每一位員工的共識(shí)。

目前，建筑公司全體員工正積極謀劃開啟全省建筑產(chǎn)業(yè)化的新里程碑。

歷史啟示、現(xiàn)實(shí)機(jī)遇與未來(lái)挑戰(zhàn)；這一切均將凝聚成兩個(gè)字——發(fā)展！支撐這兩個(gè)字的是勤勞、智慧和汗水，是一往直前、生生不息的堅(jiān)實(shí)步伐。用高智慧釀造高起點(diǎn)，以高起點(diǎn)撬動(dòng)高速度，仔細(xì)品味、用心解讀我們的昨天、今天和明天，一幅大氣恢弘、渾然天成、氣勢(shì)磅礴的發(fā)展藍(lán)圖躍然紙上。

回望過(guò)去，我們心懷感恩，感恩遇到國(guó)家改革開放的時(shí)代，感恩客戶的青睞，感恩我們城開工程建設(shè)人的互相攜手；在城開工程建設(shè)公司穩(wěn)步快速發(fā)展的道路上，凝聚著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友的殷切關(guān)懷、廣大合作伙伴的鼎力支持以及全體員工的積極奉獻(xiàn)。

展望未來(lái)，我們信心百倍，因?yàn)槲覀冇烛湴?、榮耀地成為了令人艷羨的長(zhǎng)發(fā)人，有了長(zhǎng)發(fā)控股集團(tuán)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，我們有信心把城開工程建設(shè)****打造成為中國(guó)優(yōu)秀的建筑企業(yè)品牌。以企業(yè)的不斷壯大，報(bào)效家人、報(bào)效員工、報(bào)效社會(huì)，為長(zhǎng)發(fā)控股集團(tuán)爭(zhēng)光添彩。我們渴望與所有志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的有識(shí)之士同心攜手，在這個(gè)物質(zhì)財(cái)富洪波涌起、驚濤拍岸的時(shí)代，相扶相持，不離不棄，揚(yáng)思想之旗，張?zhí)厣?，踐創(chuàng)新之路，以只爭(zhēng)朝夕的雄心和氣魄，科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展，肩負(fù)起社會(huì)的責(zé)任，成就我們?nèi)松睦硐搿?/p>

達(dá)到“奉獻(xiàn)社會(huì)，永續(xù)經(jīng)營(yíng)”的企業(yè)目標(biāo)。城開工程建設(shè)者，我們，一直在奮進(jìn)中。

謝謝大家！

普通話演講比賽演講稿 篇10

原來(lái),教可以這般幸福

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！我演講的題目是：原來(lái)，教書可以那么快樂(lè)。

當(dāng)生活終于把我送出大學(xué)校門、推進(jìn)社會(huì)大潮的時(shí)候，我把所有對(duì)教師職業(yè)的熱情與憧憬裝進(jìn)簡(jiǎn)單的行囊，迫不及待的帶著我的夢(mèng)奔向我的教師崗位。

站在講臺(tái)上，我用欣賞的眼光來(lái)觀察我可愛的學(xué)生們：他們身上有樸實(shí)單純的浪漫，有謙虛羞澀的沉靜，有自尊自立的剛硬…… 他們用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁，用憨直的笑聲喚醒了我所有的熱忱，叫我看在眼里，愛在心里！于是，我?guī)ьI(lǐng)他們游**河，在音符里，聽著春夜的蟬語(yǔ)，欣賞楓葉的秋聲；和他們領(lǐng)略了繽紛炫彩的異國(guó)情調(diào)，感受著“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”的古典柔情。

課堂上的我，與其說(shuō)是教書授課，不如說(shuō)是享受激情，談笑風(fēng)生地引領(lǐng)孩子們?cè)?*的海洋里暢游，在智慧的高峰上遠(yuǎn)眺！單純可愛的孩子啊，他們奉我為神明，而我也著實(shí)被自己的熱情震撼了。一種作為教師的使命感和高度信任的價(jià)值感油然而生！

原來(lái)，當(dāng)我滿懷激情地教書時(shí)，幸福就藏在嘴角的唾沫星里。

記得去年，由于工作需要，我除了專職**還要兼教四年級(jí)的英語(yǔ)。一天，我陪一個(gè)學(xué)生默寫單詞，當(dāng)他默寫完最后一個(gè)單詞的時(shí)候，他高興地站了起來(lái)：“老師我終于默對(duì)了！

”那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他那可愛的眼里閃爍出少有的欣喜與感激。我問(wèn)他：“有信心每次的單詞默寫都拿滿分嗎？

”他想了想，肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“有！老師謝謝你！

以后我一定好好上你的課?！本驮谀且豢蹋业男姆路鹨幌伦颖贿@個(gè)小精靈照亮了，覺得自己所有的付出都是那么的值得。原來(lái)，教師的幸福在于學(xué)生獲得知識(shí)師的快樂(lè)，是快樂(lè)和興奮的。

幸福還是那個(gè)難忘的教師節(jié)，我照常背著書，微笑著走進(jìn)教室。我說(shuō)：“上課！

”學(xué)生一起響亮的說(shuō)：“起立！老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！

”說(shuō)完，大家迫不及待的將早已準(zhǔn)備好的禮物送到我手里，還爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“老師，你先收我的！先收我的！

”看著堆了滿桌子的禮物，有的是學(xué)生親手做的，有的是買來(lái)的，一行行歪歪斜斜的文字，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的圖案都源自于他們的熱情和對(duì)老師的愛戴。頓時(shí)，我開心得笑出了聲，露出12顆白白的牙齒，感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝同學(xué)們！

老師因?yàn)槟銈兌械娇鞓?lè)！” 那一天，我的心被陽(yáng)光照得好舒服，臉上堆滿了幸福的笑容。事實(shí)證明，幸福在于學(xué)生對(duì)老師的充分祝福。

生活的美麗總是隱藏在那一點(diǎn)點(diǎn)，不張揚(yáng)，但你需要仔細(xì)品味。漸漸地，我明白了。原來(lái)，教師的幸福就在于那些清澈美麗的眼睛，在于愛與被愛的傳遞，就像一條快樂(lè)的河流流淌；原來(lái)，老師的幸福是看到一張迷茫迷茫的小臉漸漸清晰起來(lái)，像一拍音符；原來(lái)，教師的幸福就在揮灑的每一滴青春的汗，都滋養(yǎng)著另一個(gè)更為青春的生命里，使每一個(gè)細(xì)胞都張揚(yáng)著鮮活的生氣，桃李爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，我覺得自己就是天下最富有的人。

原來(lái),教可以這般幸福！

普通話演講比賽演講稿 篇11

樂(lè)在講臺(tái)獻(xiàn)青春

“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花?！?德國(guó)詩(shī)人席勒的這幾句頌揚(yáng)播種者的詩(shī)，直到今天，我才讀懂了它的含義。

三年前，我踏上三尺講臺(tái)，開始編織自己的教師夢(mèng)。三年來(lái)，這里一直是講臺(tái)、教室和校園。讓我悟出了：

教育是一片充滿希望的沃土。老師不就是詩(shī)人的播種者嗎？他們以堅(jiān)定的信念，注視著生命的歲月，收獲著世界上最美麗的果實(shí)。我自豪，我步著這無(wú)比榮光的足跡，追尋最美的教育人生。

初登講臺(tái)的激動(dòng)，第一次聽到學(xué)生叫我“老師”的欣慰，第一次手握紅筆圈點(diǎn)學(xué)生作業(yè)的神圣。讓我陶醉無(wú)比。

然而，日久天長(zhǎng)，當(dāng)教育教學(xué)工作特有的苦、累，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候，我開始為自己的選擇而動(dòng)搖了。似乎，鋪在我面前的并不是坦途，掌聲和鮮花。這并非是一個(gè)浪漫激情的港灣。

這時(shí)，一位忙碌而敬業(yè)的老教師，卻讓我看到了他們熱愛奉獻(xiàn)的高尚情操，他們熱愛學(xué)校如家庭，熱愛生活如兒子美德。及時(shí)的撥正了我的人生航向。他們用自己的智慧和汗水把孩子們心中閃爍的光芒變成了太陽(yáng)。他們用愛的雙手托起未來(lái)燦爛的太陽(yáng)。

我打心里慚愧了。

在我們的校園里，我開始敬畏起這樣一位老教師了，暑去寒來(lái)他總是早早的站在校園內(nèi)，笑容可掬的迎候師生，學(xué)生們見到他總是親切的叫一聲“校長(zhǎng)好！”他就是我們的白校長(zhǎng)。一位扎根水鄉(xiāng)團(tuán)洲三十五年的老教師。

白校長(zhǎng)治校嚴(yán)謹(jǐn)有效。他關(guān)心老師，使我們的學(xué)校像一個(gè)溫暖的家庭。他更關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。在校園里散步時(shí)，他經(jīng)常撫摸他們可愛的笑臉，傾聽他們的純真。此時(shí)的校長(zhǎng)儼然是一位慈愛的長(zhǎng)者，讓人覺得是那么的親切。

我曾見到校長(zhǎng)隨手撿起地上的一張紙片，那彎下腰的一份自然，讓我看到了領(lǐng)導(dǎo)的高尚師德。

“愛滿天下，愛生如子?！?羅會(huì)平老師幾十年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，便是教育家陶行知這句話最好的詮釋。三十多年來(lái)蝸居梓里作園丁，獻(xiàn)了青春，獻(xiàn)終生。

她以一顆慈母般的心，和強(qiáng)烈的責(zé)任感，關(guān)心愛護(hù)引導(dǎo)每位學(xué)生，學(xué)生都習(xí)慣的喊她：“羅媽媽！” 羅老師經(jīng)常這樣說(shuō)：

“我要把每個(gè)學(xué)生當(dāng)作我的孩子?！边@是多么樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言啊，不僅讓我們的學(xué)生感受到愛的溫暖，也讓我們這些年輕老師深受教育

看看身邊的人，一個(gè)個(gè)都是那么平凡，不看，到處都是榜樣形象深深扎根在我的腦海里。教師德品格和風(fēng)格生動(dòng)地體現(xiàn)在我的身邊，而亮點(diǎn)則體現(xiàn)在我們的團(tuán)隊(duì)中。張愛君老師對(duì)學(xué)生的悉心呵護(hù)，白貞文老師對(duì)授業(yè)的精益求精。

讓我看到，教育的精彩工作是腳踏實(shí)地的行動(dòng)。白校長(zhǎng)的兢兢業(yè)業(yè)，胡校長(zhǎng)的嚴(yán)肅認(rèn)真。讓我領(lǐng)會(huì)到了，這種精彩便是一種永恒的精神。

從付金華的生動(dòng)幽默，陳建新的生活字典。我讀懂了什么叫風(fēng)格。老教師楊波的風(fēng)風(fēng)火火，青年教師李美超的朝氣逢勃。

讓我把教育工作的作風(fēng)理解為一種生活狀態(tài)。不只是他們，在座的每一位，都有著獨(dú)特的魅力，一個(gè)會(huì)心的微笑，一番嚴(yán)厲的批評(píng)，一句溫暖的問(wèn)候，一次傾心的交流，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風(fēng)采和內(nèi)涵。平凡中有奇絕，平淡中有滋味。

沒(méi)有驚天動(dòng)地的話是腳踏實(shí)地的行動(dòng)；想收獲一季又一季的桃李芬芳，缺乏堅(jiān)韌那只能是癡心妄想。

比比身邊這些人，我越發(fā)感覺到一種前所未有的不安。我要怎么做呢？這學(xué)期的三個(gè)星期，星期天，我像往常一樣來(lái)上學(xué)。

沒(méi)想到，在宿舍里，我正在準(zhǔn)備第二天上課的課件，突然一條毒蛇爬了上來(lái)。將我咬傷。起初，我還沒(méi)怎么感覺出，待感身體不適時(shí)，這才被引起重視。

是學(xué)校老師把我送到醫(yī)院的。在**我痛苦的同時(shí)，也深深地溫暖了我的心。從醫(yī)院回來(lái)，在家里僅休息了半個(gè)月，我又回到學(xué)校上課，走進(jìn)教室，學(xué)生們大聲歡呼，陳老師回來(lái)了，陳老師回來(lái)了。

他們一涌而上的圍著我，問(wèn)這問(wèn)那。看著他們關(guān)心的眼睛，我的心融化了。經(jīng)過(guò)這一次的心靈洗禮。

我堅(jiān)信我的人生選擇和理想追求。是的，平凡中的偉大就是這樣創(chuàng)造出來(lái)的。教育工作的甜美，更讓我欣慰無(wú)比。

小草的偉大在于它把那微微的綠色，獻(xiàn)給了蒼茫的大地。共同點(diǎn)亮了燦爛的春天。沒(méi)有花，沒(méi)有樹，我是沒(méi)有人知道的草。

我也要實(shí)現(xiàn)一副美麗的畫，畫出一副永恒的風(fēng)景。這些平凡、善良、敬業(yè)、無(wú)私的教師，正以無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勤的工作實(shí)踐著自己的人生追求。生活是最美好的追求，我要和我們所有的老師一起工作，在不斷的追求教育中享受快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)的教育！

讓我們一起努力，一起努力，一起演繹老師的風(fēng)采！書寫我永不停歇的人生追求。

普通話演講比賽演講稿 篇12

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們

大家好!

歲月如梭，夷水東去;金嶺巍巍，逝者如斯!今天，我們歡聚一堂，回顧新寧縣改革開放30年來(lái)所取得的偉大成就，暢想新寧科學(xué)發(fā)展、富民強(qiáng)縣的美好未來(lái)。此時(shí)此刻，我自信，我自豪，我深情地暢想，暢想改革開放30年來(lái)新寧縣發(fā)生的翻天覆地的變化，暢想新寧在風(fēng)雨兼程中鑄就的無(wú)比輝煌。

那么，我今天演講的題目是《新寧的明天更美好》。

“八山半水一份田，半份道路和莊園”、“穿城一里

七、圍城三里一”,這曾經(jīng)是30年前的新寧和30年前的新寧縣城的真實(shí)寫照。1949年10月新寧縣和平解放30年來(lái)，新寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。十一屆三中全會(huì)勝利后，新寧走上了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的道路。

勤勞、勇敢的新寧兒女在縣委、縣**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勵(lì)精圖治，共建家園，經(jīng)過(guò)30年的艱苦努力，硬是把這個(gè)地里位置極其偏辟的山區(qū)小縣，建設(shè)成了一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定、民風(fēng)祥和、產(chǎn)業(yè)興旺、客商向往的投資寶地和旅游觀光勝地!如今的新寧，交通、水利，電力、通訊明顯改善，工商業(yè)興旺發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會(huì)全面進(jìn)步。昔日的通鄉(xiāng)公路由泥路砂石路變成了柏油路水泥路，就連農(nóng)村也通了水泥路;堡口、大龍等一大批小水電站相繼建成;程控**和移動(dòng)**飛入了尋常百姓家;臍橙、烤煙、竹木、藥材、雙孢菇成為全縣的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè);城鄉(xiāng)差別逐步拉小，三星、楊橋、石灣、聯(lián)合等一批新農(nóng)村令城里人向往;滿師傅食品、家家紅、南方電子、山立水電、創(chuàng)新木業(yè)等工業(yè)企業(yè)發(fā)展迅猛;xx年，全縣財(cái)政收入突破1.

7億元。改革開放30年來(lái)，新寧似乎經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的滄桑。有誰(shuí)想到，金石鎮(zhèn)這樣一座樓房林立，街道縱橫，綠水環(huán)繞，山巒聳翠的秀麗山城在30年前還只有那北門一隅?

有誰(shuí)會(huì)知道，那危崖突兀、峽谷幽深、樹木蒼翠、夷江如練的莨山國(guó)家風(fēng)景名勝區(qū)在30年前還養(yǎng)在深閨無(wú)人知?又有誰(shuí)料道,眼前的這一切，僅僅只有30年的歷史?

短短的30年啊，朋友們，這是一個(gè)多么了不起的變化啊，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)富民強(qiáng)縣的夢(mèng)想，縣委、縣**帶領(lǐng)全縣各族人民付出了多少心血，流過(guò)了多少汗水，這是一代又一代的新寧兒女心血和汗水的結(jié)晶，這是黨的改革開放政策在夫夷大地灑下的種子，結(jié)出的碩果。

西寧因水而柔美，因山而富饒。我喜歡新寧昨天取得的輝煌成就，也喜歡新寧今天強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。新一屆縣委、縣**堅(jiān)持“旅游立縣、工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)、開放搞活” 的發(fā)展思路，解放思想,創(chuàng)新理念,搶抓機(jī)遇, 加快發(fā)展，新寧迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和空間。

如今，從廣大農(nóng)村到繁華城鎮(zhèn)，改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大潮席卷全球?；佚埓髽?、207國(guó)道及邵新公路改造、園區(qū)建設(shè)，舊城改造、新區(qū)開發(fā)、招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、莨山風(fēng)景區(qū)建設(shè)和申世遺等工作緊鑼密鼓、方興未艾。近日，有好消息稱，國(guó)家規(guī)劃的廣西洞口縣至興安縣高速公路將途經(jīng)新寧。

機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，風(fēng)雨與收獲并存。

今天,我們?cè)谶@里深情的暢想新寧的未來(lái)，朋友們，生活在這樣飛速發(fā)展的好時(shí)代，你能不深深地愛著這片熱土嗎?你能不從心底里迸發(fā)出一種創(chuàng)業(yè)的激情與豪情嗎?朋友們，新寧經(jīng)濟(jì)發(fā)展美好的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，正待我們解放思想，更新觀念，立足實(shí)際，扎實(shí)工作，科學(xué)發(fā)展，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

我們有理由相信，在縣委、縣**的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在60萬(wàn)新寧兒女的共同努力下，新寧，這顆鑲嵌在湘西南的綠色明珠，未來(lái)一定會(huì)耀眼奪目、輝煌燦爛，新寧的明天一定會(huì)更加美好!*

普通話朗誦比賽演講稿

只有敢于放棄安逸勇于追求進(jìn)步的人才能享受真正的成功，我們每個(gè)人都會(huì)有演講的任務(wù)。我們應(yīng)該細(xì)心寫好一份演講稿，演講稿時(shí)間宜短小，不宜太長(zhǎng)。欄目小編的不懈努力確保了這個(gè)“普通話朗誦比賽演講稿”的質(zhì)量和效果，希望我們的網(wǎng)站能夠?yàn)槟峁└玫膸椭托畔⒄?qǐng)多多關(guān)注！

普通話朗誦比賽演講稿【篇1】

中國(guó)是一條巨龍，

承載了五千年的歷史。

在古代和未來(lái)之間，

奔騰與翱翔。

那廣闊的北國(guó)之春，

有著茫茫的皚皚白雪。

那美麗的南海之濱，

有著迷人的椰林風(fēng)光。

中國(guó)是偉大的母親，

養(yǎng)育了億萬(wàn)子女。

飽受了滄桑卻又捍衛(wèi)著和平，

堅(jiān)強(qiáng)而慈祥。

東南西北，

從古至今，

一代代中華兒女，

在您懷抱里茁壯成長(zhǎng)。

司馬遷，祖沖之，李白

您培育了多少優(yōu)秀子女。

奧運(yùn)，世博，載人航天飛船

您又譜寫了多少贊歌。

中國(guó)是一頭巨獅，

依然蘇醒。

猶如東方蒸騰的旭日，

必將創(chuàng)造美好的未來(lái)。

普通話朗誦比賽演講稿【篇2】

你的誠(chéng)信是明亮的燈火

我的誠(chéng)信是明亮的燈火

他的誠(chéng)信是明亮的燈火

因此

才有這間通明的房間

你的誠(chéng)信是嬌艷的花朵

我的誠(chéng)信是嬌艷的花朵

他的誠(chéng)信是嬌艷的花朵

因此

才有這塊芬芳的田野

你的誠(chéng)信是一片綠葉

我的誠(chéng)信是一片綠葉

他的誠(chéng)信是一片綠葉

因此

才有這棵四季長(zhǎng)青的大樹

你的誠(chéng)信是一只黃鸝

我的誠(chéng)信是一只黃鸝

他的誠(chéng)信是一只黃鸝

因此

才有這幽靜的山谷婉轉(zhuǎn)

你的誠(chéng)信是一條溪流

品友互動(dòng)

我的誠(chéng)信是一條溪流

他的誠(chéng)信是一條溪流

因此

才有這洶涌澎湃的大海歌唱

普通話朗誦比賽演講稿【篇3】

在紛紜的戰(zhàn)火中，在喧囂的亂世里，你，依然挺立于九河之間，傲世群雄爭(zhēng)霸，巋然不動(dòng)，河間，千年古城，經(jīng)歷了時(shí)空的飛躍，傳承了無(wú)數(shù)的中華文化。

攜七十萬(wàn)父老希望，載六千學(xué)子理想，你，振興于危難之間，擔(dān)當(dāng)歷史重任，桃李芬芳。河，百年名校，歷經(jīng)世世代代滄桑，唱響了河的精神！

其間，有關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲的詩(shī)經(jīng)絕唱，有懸壺濟(jì)世的完素精神，有日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧的騷客勝景，有浮沉宦海如鷗鳥，生死樹叢似蠹魚的文人風(fēng)流，有古代人人含蓄溫婉的氣度，更有當(dāng)代軍人金戈鐵馬的豪情！

從戰(zhàn)國(guó)到今天，千年河間，孕育了無(wú)數(shù)名人，從毛萇到馮國(guó)璋，無(wú)數(shù)河間兒女創(chuàng)造了無(wú)數(shù)偉大成就，無(wú)數(shù)的文化光輝燦爛！

集物華天寶，潤(rùn)人杰地靈，河中有墨含風(fēng)雨瑩潤(rùn)，筆吐反星華章的良師。有睿智聰穎學(xué)意濃，心懷天下斗氣高的益友。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展成為主旋律時(shí)，文化遺產(chǎn)具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義。值得高興的是，在經(jīng)濟(jì)如高速列車向前飛奔的征途中，我們聽到了文化傳承和發(fā)展的有力節(jié)奏聲，亦看到了眾多的人，擎著熱愛的旗幟，走在心靈朝圣的道路上。

在這條神圣而艱苦的道路上，河間一中就在前面。他承載的是中華民族的不屈精神，炎黃子孫的優(yōu)良傳統(tǒng)，在傳承河間文化的歷史的過(guò)程上，河中做出了不可磨滅的功績(jī)，從光緒27年建立至今，107年來(lái)河中為社會(huì)培養(yǎng)了2萬(wàn)多名初高級(jí)人才，

在今天，為傳承河間文化，我們一中依然孜孜不倦，創(chuàng)辦文化展，舉辦藝術(shù)節(jié)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，積極推進(jìn)河間文化的傳承的同時(shí)不忘創(chuàng)新。要重視學(xué)生的素質(zhì)教育，全面發(fā)展學(xué)生。

如果我們想成為河流形象的代言人，就需要承擔(dān)歷史的責(zé)任和未來(lái)的希望。只有站在高處，我們才能看到遠(yuǎn)處。只有牢記祖國(guó)，才能與大河相連。

同學(xué)們，當(dāng)聽到中醫(yī)已被韓國(guó)申請(qǐng)為他們的歷史文化遺產(chǎn)時(shí)，當(dāng)聽到中國(guó)的四大名著被日本搶注后，你作何感想？我想每個(gè)中國(guó)人都會(huì)義憤填膺！

然而我請(qǐng)大家收起滿腔的悲憤，咽下傷心的淚水，停止那無(wú)休止的謾罵。行動(dòng)起來(lái)，化悲痛和憤怒為力量，振興中化文化，從河流開始，從我開始！

不要說(shuō)太遠(yuǎn)太大，周恩來(lái)總理15歲立志為中華崛起而讀書，我們現(xiàn)在已步入成年，難道我們不能為河中崛起而讀書，為中華文化復(fù)興而讀書嗎？行動(dòng)起來(lái)吧，我們責(zé)任在肩，歷史的車輪要靠我們推動(dòng)向前，前程一定會(huì)更加美好，明天一定會(huì)更加燦爛，讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧，前進(jìn)中的河中定能不負(fù)眾望，猶如一顆璀璨的明珠光芒耀眼??！

普通話朗誦比賽演講稿【篇4】

尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我來(lái)參加普通話朗誦比賽，感到非常榮幸。

首先，我想談?wù)勂胀ㄔ挼闹匾?。作為我們?guó)家的國(guó)語(yǔ)，普通話是我們交流溝通、表達(dá)思想的重要工具。同時(shí)，普通話也是我們民族文化的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習(xí)普通話，我們可以更好地了解和傳承民族文化，讓我們的文化繼續(xù)傳承下去。

其次，朗誦是一種非常重要的口頭表達(dá)技能。通過(guò)朗誦，我們可以更好地領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品內(nèi)涵，培養(yǎng)自身的審美情趣。同時(shí)，朗誦也是鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力的良好途徑，為我們今后的學(xué)業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的口頭表達(dá)基礎(chǔ)。

接下來(lái)，我將為大家朗誦《送你一朵小紅花》。

送你一朵小紅花，

這是純潔的象征，

愿你保持純真的心，

擁有美好的未來(lái)。

送你一朵小紅花，

這是感恩的象征，

愿你知恩圖報(bào)，

懂得感恩。

送你一朵小紅花，

這是愛的象征，

愿你懂得愛人，

珍惜身邊的人。

送你一朵小紅花，

這是勇氣的象征，

愿你勇敢面對(duì)人生，

不畏困難。

送你一朵小紅花，

這是希望的象征，

愿你永遠(yuǎn)保持一顆希望的心，

迎接美好的未來(lái)。

最后，我想說(shuō)，學(xué)好普通話、掌握朗誦技巧，是我們每個(gè)人都需要認(rèn)真對(duì)待的事情。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以更好地了解和傳承民族文化，讓我們的文化繼續(xù)傳承下去。同時(shí)，朗誦也是鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力的良好途徑，為我們今后的學(xué)業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的口頭表達(dá)基礎(chǔ)。讓我們共同努力，學(xué)好普通話、掌握朗誦技巧，用我們的言語(yǔ)傳遞美好，用我們的行動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)！謝謝大家！

普通話朗誦比賽演講稿【篇5】

各位老師、親愛的同學(xué)們：

為豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，提高學(xué)生道德文明的綜合素質(zhì)，我校組織舉辦了這次中華經(jīng)典詩(shī)詞朗誦比賽。經(jīng)過(guò)高一語(yǔ)文集備組老師的精心籌備，年段長(zhǎng)、班主任和語(yǔ)文教師高度重視，同學(xué)們踴躍報(bào)名，指導(dǎo)老師精心指導(dǎo)，各位參賽同學(xué)刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，比賽成功順利的結(jié)束了，并取得了比較理想的成績(jī)。

活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是悠長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，用字正腔圓、時(shí)而高亢時(shí)而低沉抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)再一次詮釋了近代、古代經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是詩(shī)歌之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的其中之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美；還有一個(gè)目的，就是要引導(dǎo)大家好讀書、多讀書、讀好書。古代、近代經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情，對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)大家長(zhǎng)期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。我們都知道，中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，偉大的時(shí)代產(chǎn)生偉大的作品，偉大的時(shí)XX育偉大的詩(shī)人；中華詩(shī)詞歷史悠久，詩(shī)詞是中國(guó)文學(xué)史上的一曲華章。同學(xué)們正是讀書最好的時(shí)期，記憶力最佳時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會(huì)獲得，有了這份財(cái)富。踐行了，你才能擁有高尚品質(zhì)。希望更多的同學(xué)成為校園的徐志摩、舒婷。

舉行詩(shī)詞朗誦比賽，有利于學(xué)生陶冶心靈，也為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，學(xué)校即將開展田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生歌詠比賽、中學(xué)生籃球比賽、校園安全知識(shí)競(jìng)賽，英語(yǔ)演講比賽、研究性成果展示等，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的，促使同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境形成文明規(guī)范的良好氛圍。

今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華；各位老師要多費(fèi)心思、悉心教導(dǎo)，讓凡是從羅源一中走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。

最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者：學(xué)校語(yǔ)文組老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)積極組織參與的班級(jí)和獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀！謝謝大家！

普通話朗誦比賽演講稿【篇6】

各位老師、親愛的同學(xué)們：

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。我校此次活動(dòng)以“書香郴州，永興全民閱讀節(jié)”為契機(jī)，以“誦經(jīng)典，頌中華”為主題，通過(guò)學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典名著，引導(dǎo)大家在誦讀經(jīng)典中感受中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，汲取民族優(yōu)秀文化的豐富營(yíng)養(yǎng)。經(jīng)過(guò)學(xué)校各處的精心籌備，各班主任、語(yǔ)文老師的高度重視，各位參賽同學(xué)的刻苦訓(xùn)練，充分準(zhǔn)備，比賽成功順利地結(jié)束了，并取得了比較理想的成績(jī)。

下面讓我來(lái)宣布此次誦讀比賽的成績(jī)。

活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長(zhǎng)而久遠(yuǎn)的。比賽中，所有參賽同學(xué)能使用普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得正確、流利，并且感情表達(dá)真摯、充沛，用稚嫩的聲調(diào)一次次詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。此次經(jīng)典誦讀比賽不僅讓我們重溫了歷史，追溯了文化，對(duì)中華文化產(chǎn)生了景仰之情，同時(shí)也是一堂形式多樣、內(nèi)涵豐富的愛國(guó)主義課程，是校園文化建設(shè)的重要形式。

今后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的＇才華；各位老師要多費(fèi)心思、悉心教導(dǎo)，為我校的素質(zhì)教育踏上更高的臺(tái)階增光添彩，這也是學(xué)校、家長(zhǎng)

和社會(huì)對(duì)我們共同的期待。

最后，對(duì)本次活動(dòng)辛勤的組織者以及各位班主任、老師表示誠(chéng)摯的感謝，對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)、老師表示熱烈的祝賀！

謝謝大家！

普通話朗誦比賽演講稿【篇7】

記一次朗誦比賽-

今天，在老師的指導(dǎo)下，我們有一個(gè)朗誦古詩(shī)的比賽。比賽前，我們所有的學(xué)生都合影留念。

我們開始抽簽決定比賽的順序。比賽有九個(gè)人。我畫了6號(hào)。

這次比賽，老師要求我們每人上臺(tái)背誦兩首古詩(shī)，老師還說(shuō)：“賽前要好好復(fù)習(xí)?！蔽野蠢蠋煹囊笙冗x定了兩首古詩(shī)，我選的兩首唐詩(shī)的題目都叫“詠風(fēng)”，一首是王勃寫的，另一首是虞世南寫的。

選好誦讀的古詩(shī)以后我認(rèn)真地進(jìn)行了復(fù)習(xí)，并且試背了幾遍。

比賽開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的是徐晴，他走上講臺(tái)，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽得很認(rèn)真。

馬上就該我上臺(tái)了，我的心里很緊張。我走上講臺(tái)，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三(2)班的學(xué)生，我今天給大家背誦兩首《詠風(fēng)》……”

我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續(xù)聽別人的比賽。我對(duì)自己的表現(xiàn)比較滿意。

比賽結(jié)束后，我們開始評(píng)估。我們每個(gè)人都要給老師寫一份兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)和五個(gè)三等獎(jiǎng)的名單。

老師統(tǒng)計(jì)以后馬上就公布了比賽結(jié)果。徐晴和吳妮玲得了一等獎(jiǎng)，我得了三等獎(jiǎng)。

這次讀書比賽，老師給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。雖然我只獲得了三等獎(jiǎng)，但我一點(diǎn)也不氣餒。下次，我必須得一等獎(jiǎng)。

普通話朗誦比賽演講稿【篇8】

(一)

很小的時(shí)候父親說(shuō):

新年是一種兇猛的獸

那神情是笑容，慈祥里我懵懂

幾十年走過(guò)，漸漸明白

新年是琳瑯滿目的富足

是生活越來(lái)越富裕的歡樂(lè)

20__年當(dāng)我們備好了新年貨

醞釀了滿腹的祝福

開啟幸福之旅的時(shí)候

狂歡的心情被突來(lái)的新型肺炎病毒擊破

新年是兇猛的獸是新型肺炎病毒?

不，怎么可能!

我的強(qiáng)大的民族，沒(méi)那么脆弱

渺小的病毒，怎能成為抨擊新年的理由

(二)

在人們恐慌的關(guān)鍵時(shí)候

燈塔亮了，在北京上空照耀前進(jìn)的路程

全面動(dòng)員全社會(huì)行動(dòng)抗擊新型肺炎病毒的號(hào)召響起

多么熟悉的聲音，這曾經(jīng)是打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)役的總號(hào)角

在寒冬，為億萬(wàn)人民帶來(lái)信心與力量

驚惶不安的人們啊迷茫的情緒有了底氣

廣大干部群眾全力以赴

決心打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)

各地各部門爭(zhēng)分奪秒救治感染患者

奉獻(xiàn)者們將生命危險(xiǎn)置之度外

用徹夜的奮斗當(dāng)作與病魔的狂舞

(三)

燈塔指引的路上，用生命照亮生命的燈火

他們科學(xué)施策、眾志成城，各司其職、義無(wú)反顧

漂亮的醫(yī)護(hù)在一線抗擊危機(jī)四伏的病毒，怎還顧的上顏值

年輕的軍官力挽災(zāi)難與禍患的狂瀾，顧不及颯爽的英姿

耄耋醫(yī)者癡心奉獻(xiàn)余生，再展情懷

承載保家衛(wèi)國(guó)使命的軍人來(lái)啦，誓言響徹云端

軍令狀像是熱血渲染的鮮紅

防護(hù)面罩重壓下的臉，落下深深印記

可忙碌的他們，已經(jīng)感覺不到疼痛

背影是汗水浸泡的質(zhì)地

聲音是日夜熬制的沙啞

與患病者的語(yǔ)音，卻是一而再的溫婉

(四)

當(dāng)生命的枝椏墜入無(wú)邊的蒼茫

哪有什么歲月靜好

不過(guò)是有人替你擋在死神之前

請(qǐng)?jiān)笗B成厚厚一摞的生死契約

即使有去無(wú)回，也要初心不變

那群姑娘們毅然自落長(zhǎng)發(fā)

趕赴這場(chǎng)心靈的祈福:

“身體發(fā)膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也”

那一刻，斷發(fā)的她們是那么的美

那一刻，將是高山之巔銘記歷史的榮光

與病魔狂舞的日夜，沒(méi)有那么簡(jiǎn)單

一個(gè)個(gè)奮戰(zhàn)的身影一個(gè)個(gè)拼命的故事

記錄不盡講述不完。真的沒(méi)那么簡(jiǎn)單

感動(dòng)的我們一次又一次淚水流螢的畫面

冰冷的現(xiàn)實(shí)瞬間溫暖

(五)

“行者方致遠(yuǎn)，奮斗路正長(zhǎng)”

抗拒這肺炎病毒新年的擾亂

我們有行動(dòng)我們有策略我們不懈努力我們信念如磐

我們堅(jiān)信這黯然的時(shí)光終將過(guò)去

這場(chǎng)牽動(dòng)人類命運(yùn)共同體的沒(méi)有硝煙的

保衛(wèi)生命健康之戰(zhàn)必將勝利

不要忘記我們是中華兒女

我們有偉大的人民偉大的民族

我們有在長(zhǎng)期奮斗中培育、繼承與發(fā)展起來(lái)的偉大民族精神

這是一個(gè)民族取之不盡的動(dòng)力

這是一個(gè)國(guó)家絕處逢生的支撐

(六)

當(dāng)我想到這些，看窗外的新年

寧?kù)o悠遠(yuǎn)，遼闊綿延

陽(yáng)光在風(fēng)中巡視大地

天空著上藍(lán)色云衫

就是昨天，偶爾的雨絲夾著微雪

披上肩頭也是如此舒展

面對(duì)武漢，暫時(shí)困難不算什么

請(qǐng)相信，冬霾過(guò)去就是春天

桃花十里笑意濃

我們相邀萬(wàn)花叢中

一起共享走進(jìn)新時(shí)代的幸福與榮耀

普通話朗誦比賽演講稿【篇9】

推廣普通話朗誦比賽演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和選手，大家好。今天我來(lái)向大家介紹推廣普通話朗誦比賽。

朗誦是一種文化藝術(shù)形式，它不僅可以展現(xiàn)語(yǔ)言的美感，更是一種修身養(yǎng)性的好方式。普通話是漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，作為全民語(yǔ)言，推廣普通話的重要性不言而喻。普通話朗誦比賽是一項(xiàng)傳承并發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀文化的重要活動(dòng)，旨在弘揚(yáng)漢語(yǔ)文化，傳承民族精神，推廣普通話文化，促進(jìn)文化交流與溝通，激發(fā)青年人的文化自信。

目前，我國(guó)的朗誦事業(yè)正處在一個(gè)全面發(fā)展的階段。越來(lái)越多的年輕人參加普通話朗誦比賽，這股朗誦熱潮正在席卷全國(guó)。普通話朗誦比賽以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u(píng)選機(jī)制和高質(zhì)量的演講內(nèi)容，不僅加強(qiáng)了學(xué)生之間的交流，更提高了廣大學(xué)生的語(yǔ)文水平和文化素養(yǎng)。

普通話朗誦比賽不僅是一項(xiàng)文化傳承活動(dòng)，也是中小學(xué)語(yǔ)言教學(xué)的一種重要方式。言傳身教，以示范帶動(dòng)是最直接、最簡(jiǎn)單、也是最有效可行的教育方法。通過(guò)參與普通話朗誦比賽，每個(gè)人都可以深刻體會(huì)到中華文化傳統(tǒng)的魅力與內(nèi)涵，也可以通過(guò)比賽得到鍛煉和提高。

最后，我想說(shuō)的是，推廣普通話朗誦比賽不僅是一項(xiàng)文化事業(yè)，也是我們每個(gè)人的責(zé)任。在今天這個(gè)追求文化多元化的時(shí)代，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、推廣普通話朗誦文化，讓更多的人來(lái)感受到語(yǔ)言文化的魅力。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委和選手的聆聽，祝愿普通話朗誦比賽越辦越好！

普通話朗誦比賽演講稿【篇10】

我的中國(guó)夢(mèng)詩(shī)歌，

從春秋五霸，到戰(zhàn)國(guó)七雄，

無(wú)論是百家爭(zhēng)鳴，還是終為一統(tǒng)。

中國(guó)，以他獨(dú)有的方式，

在世界歷史的長(zhǎng)河中，前進(jìn)著!

路漫漫，盛唐風(fēng)云下，

你傲然的矗立在世界的東方。

絲綢之路，大國(guó)的雄風(fēng)讓世界為你瘋狂。

你的文化風(fēng)韻，如煙花般綻放……

光陰易逝，一眼千年，

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，驚醒了封建主義的浮華!

侵略者的貪婪，一條條不平等條約的簽訂，

《馬關(guān)條約》，《南京條約》……賠了多少奢華?

一聲槍響，國(guó)民革命，革去了

那沉淀幾千年的封建殘?jiān)?/p>

然而，軍閥專政，混戰(zhàn)連連，

國(guó)民，該如何逃脫那無(wú)盡的殺伐?

風(fēng)云變幻中，“十月革命”的號(hào)角，

正由，少數(shù)的知識(shí)青年，

在中國(guó)這片熱土上，吹響，吹響!

共產(chǎn)主義”以它特有的方式，健康的傳播著……

八年抗戰(zhàn)后，兩彈一星，神舟飛天……

你從科技的方向，再一次建立起大國(guó)的輝煌;

改革開放，加入世貿(mào)，舉辦奧運(yùn)……

你從經(jīng)濟(jì)的方向，又一次綻放大國(guó)的光芒。

我敬愛的祖國(guó)，帶著五千年的文化，

正以他獨(dú)有的方式，雄踞在世界的東方。

我熱愛的祖國(guó)，我的夢(mèng)將伴隨你前進(jìn)的腳步，

開啟新的篇章……

普通話朗誦比賽演講稿【篇11】

朗誦比賽發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

秋雨送涼，書聲瑯瑯。本次朗誦比賽能夠得以成功舉行，得力于各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得力于各位選手的積極參與，得力于各位評(píng)委公正的評(píng)價(jià)。

本次比賽以“誦讀經(jīng)典，愛我二中”為主題，以強(qiáng)素質(zhì)，提能力，樹形象為目的，又適逢建校十周年之際，作為本次活動(dòng)的組織者，我受益匪淺。作為評(píng)委，我深感榮幸。老師們通過(guò)字正腔圓、感情飽滿的朗誦，抒發(fā)愛國(guó)、愛黨、愛家、愛生活、愛二中的深情，不必說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，不必說(shuō)“生活的禮贊”，也不必說(shuō)“我愛二中”，單是那一句“祖國(guó)啊”就發(fā)人深思，最是那一句“我對(duì)二中愛得深沉”足以引人共鳴，我的心靈經(jīng)受了一次洗禮，我感覺這不是朗誦，而是傾訴，這不是傾訴，而是呼喚。

今后，我們還將組織類似的活動(dòng)，為老師們提供展示才情、互相學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，為老師們提供相互交流、共同提高的機(jī)會(huì)，讓我們的老師用激情點(diǎn)燃激情，用活力創(chuàng)造活力，用書香傳遞書香，以自己優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)向校慶獻(xiàn)禮，為學(xué)校的三五發(fā)展增光添彩。

最后，讓我們?cè)俅螣崃艺坡曀徒o所有與會(huì)老師，謝謝！

普通話朗誦比賽演講稿【篇12】

各位老師、同學(xué)們：

為提高學(xué)生朗讀水平，豐富校園文化生活，全面推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，營(yíng)造和諧校園文化環(huán)境，郭老莊、郭劉、郭水坑三個(gè)完小共10個(gè)班級(jí)參加了剛才的朗讀比賽。

這次比賽，學(xué)區(qū)政教處作了精心設(shè)計(jì)和安排，各班、各語(yǔ)文老師認(rèn)真組織準(zhǔn)備。參賽同學(xué)抑揚(yáng)頓挫、充滿感情的朗誦，仿佛把我們帶進(jìn)了詩(shī)的意境，書的花園。同時(shí)，在優(yōu)美雋永的字里行間，升華了我們的情感，觸動(dòng)了我們的靈魂，陶冶了我們的情操，給予了我們心靈的震撼和美的享受。比賽組織得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期目的，收到了良好的效果。在此，我代表學(xué)校向精心組織、辛勤工作的老師、班主任、語(yǔ)文老師及各位評(píng)委老師表示衷心的感謝，向經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備、激烈角逐，獲得優(yōu)異成績(jī)的參賽班級(jí)和個(gè)人表示最熱烈的祝賀!

剛才大家聽到的詩(shī)歌和散文，其中既有名人詩(shī)詞，也有凡人作品，既有經(jīng)典詩(shī)文，也有時(shí)代美文。作品要不吟詠?zhàn)匀慌c人生，要不謳歌時(shí)代與祖國(guó)。精美的文字，凝結(jié)了文人的心聲，記錄了文人的喜怒哀樂(lè)，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。同時(shí)，比賽中，所有參賽同學(xué)能使用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，聲音洪亮，吐字清晰，讀得流利，感情真摯，用聲情并茂、形式多樣的朗誦方式精彩詮釋了經(jīng)典詩(shī)文的美感，展現(xiàn)了同學(xué)們追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。

我們舉辦這樣的詩(shī)文朗誦比賽，是一種有益的嘗試，也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的語(yǔ)文課，是校園文化建設(shè)的重要形式，陶冶了學(xué)生心靈，為校園文化建設(shè)增添了新氣象。其實(shí)，從前段開展的籃排球運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球比賽，乃至后天即將舉行的文化知識(shí)競(jìng)賽，每項(xiàng)活動(dòng)，都是為同學(xué)們整體素質(zhì)的提高創(chuàng)造機(jī)會(huì)的。

狂后，學(xué)校會(huì)更多、更好的開展有益于同學(xué)們健康發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，希望同學(xué)們都能在素質(zhì)教育這個(gè)大平臺(tái)上發(fā)揮自己聰明的智慧，施展自己精彩的才華。

最后，衷心希望大家懷著對(duì)中華民族的自豪之情，對(duì)中華文化的景仰之情，養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)好讀書的目標(biāo)。

謝謝大家!

郭老莊學(xué)區(qū)

201x-3-11

普通話演講稿比賽稿匯總

這篇網(wǎng)絡(luò)文章讓我們對(duì)“普通話演講稿比賽稿”有了更深刻的理解，僅供參考，希望能為你提供參考。奇跡發(fā)生的前提是自己一定要相信自己，如果我們想要打造一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)的演講。準(zhǔn)備演講稿是一種尊重聽眾的體現(xiàn)，發(fā)表演講稿可以幫助您獲得更多的機(jī)會(huì)和資源。

普通話演講稿比賽稿【篇1】

大家好!

一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定能奪冠。出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，雙方竭盡全力攻擊。拼打到中途，搏擊高手意識(shí)到：自己竟然找不到對(duì)方招數(shù)中的破綻，而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。

比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對(duì)方手下，失去了冠軍獎(jiǎng)杯。

他憤憤不平地找到自己的師 父，一招一式地將對(duì)方和他搏擊的過(guò)程再次演給師 父看，請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方招式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻擊對(duì)方的新招，好在下次比賽時(shí)，打敗對(duì)方，奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。

師 父笑而不語(yǔ)，在地上畫了一條線，要他在不擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。

怎么讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?搏擊高手百思不得其解，最后只好再次向師 父請(qǐng)教。

沒(méi)想到師 父卻在原先那條線的旁邊，又畫了一條更長(zhǎng)的線。兩者比較，原來(lái)的那條線，看起來(lái)確實(shí)顯得短了許多。

師父開口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，正如地上的長(zhǎng)短線一樣，只有你自己變得更強(qiáng)，對(duì)方才會(huì)顯得較弱。如何使自己更強(qiáng)，才是解決問(wèn)題的根本。”

同學(xué)們，學(xué)習(xí)上、生活中處處有比較，時(shí)時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)，我們千萬(wàn)不要走入誤區(qū)，以為攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，就足以削弱對(duì)方的實(shí)力。擊敗對(duì)手的正確做法是使自己變得更為強(qiáng)大，也就是“超越對(duì)手，超越自己”。只有你變長(zhǎng)了，對(duì)手才會(huì)顯得短。

謝謝大家!

普通話演講稿比賽稿【篇2】

親愛的老師們，同學(xué)們：

大家晚上好。

我是主持人。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓。他們分別是

請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

從南疆的碧波到北國(guó)的胡楊，

從東海的漁火到西域的高原，

從古老的文明到現(xiàn)代的輝煌，

九十一載的滄桑風(fēng)雨，那聲炸向舊世界的雷霆還時(shí)時(shí)震蕩著我們的心胸

九十一年的上下求索，我們凝聚成今天創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、共鑄輝煌的華美篇章

九十一年波瀾壯闊的漫漫征途

九十一年雄偉壯美的青春里程

讓我們乘著十八大的東風(fēng)，用青春給未來(lái)播下希望。

下面，我宣布，藝術(shù)系20xx年“情系理工大，贊歌獻(xiàn)給黨”演講比賽正式開始。請(qǐng)全體起立，奏團(tuán)歌。請(qǐng)坐。

下面宣讀評(píng)分細(xì)則：

比賽共分為正常演講和即興演講兩個(gè)部分,兩部分總分100分，一、稿件內(nèi)容，滿分20分，緊扣主題，10分，文筆流暢，真情流露5分，題材新穎，內(nèi)容豐富，5分；二、語(yǔ)言表達(dá)，滿分30分，脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，口齒清晰，10分，普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，10分，事例鮮活，情感豐富，肢體語(yǔ)言，激情昂揚(yáng)，10分；三、儀態(tài)表情，滿分10分，衣著整潔，儀表大方，5分，表情自然，舉止得體，5分；四、時(shí)間把握：演講3-5分鐘，3分鐘由黃牌提醒，5分鐘由紅牌警示，超過(guò)5分30秒時(shí)由主持人提示并開始扣分，直至扣完為止。五、綜合印象，滿分10分，儀態(tài)端莊大方，服飾整潔得體，評(píng)委可根據(jù)演講選手臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià)。六、即興演講，滿分20分，選手在1分30秒內(nèi)對(duì)自己抽取的即興演講題目進(jìn)行演講，1分鐘時(shí)由黃牌提示，1分30秒時(shí)由紅牌警示，2分鐘由主持人提醒，并開始扣分，直至扣完為止，此項(xiàng)為5分；注重用詞，表情豐富，5分，肯定的言辭，明朗的語(yǔ)調(diào)，5分，生動(dòng)幽默，蘊(yùn)含深意，5分。

下面我宣布：藝術(shù)系第五屆演講比賽“情系理工大，贊歌獻(xiàn)給黨”決賽正式開始，在如今這個(gè)新時(shí)代的青年們，同樣以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃未來(lái)。下面有請(qǐng)一號(hào)選手同學(xué)上場(chǎng)，為我們帶來(lái)演講《天將降大任于斯人也》。

感謝一號(hào)選手激情洋溢的開篇，請(qǐng)上前抽取即興演講題目。謝謝，一號(hào)選手的即興演講題目是《x》。

你是燈塔，照耀著黎明的海洋，你是舵手，掌握著前進(jìn)的方向，你就是力量，緊跟黨走是時(shí)代的需求，自強(qiáng)不息是未來(lái)的希望，下面有請(qǐng)二號(hào)選手同學(xué)上場(chǎng)，為大家?guī)?lái)演講，她演講的題目是《緊跟黨走，自強(qiáng)不息》。

感謝同學(xué)為我們帶來(lái)的精彩演講，下面請(qǐng)二號(hào)選手抽取即興演講題目。好的，二號(hào)選手的即興演講題目是《x》。下面有請(qǐng)一號(hào)選手同學(xué)為我們帶來(lái)他的即興演講《x》。

好的，謝謝一號(hào)選手?？傆幸环N激情讓我們感動(dòng)，總有一種生活令我們向往?？傆幸环N力量讓我們奮進(jìn)，總有一種精神讓我們昂揚(yáng)，我愛您祖國(guó)，無(wú)論我在世界的哪一個(gè)角落。滾滾流淌的青春熱血,面有請(qǐng)三號(hào)選手同學(xué)為我們帶來(lái)對(duì)祖國(guó)的心靈傾訴《情系理工大，贊歌獻(xiàn)給黨》。

感謝三號(hào)選手的精彩演講，下面請(qǐng)三號(hào)選手抽取即興演講題目。三號(hào)選手的即興演講題目是《x》。好的，謝謝。下面，我們有請(qǐng)二號(hào)選手為我們帶來(lái)即興演講《x》。感謝二號(hào)選手。青春是舞動(dòng)的彩虹，是奮斗的光陰，是自我的奉獻(xiàn)，是對(duì)祖國(guó)的吶喊。下面讓我們用掌聲歡迎四號(hào)選手同學(xué)為我們帶來(lái)演講《x》。

好的，謝謝四號(hào)選手的激情演講，請(qǐng)四號(hào)選手抽取即興演講題目。四號(hào)選手抽取的即興演講題目是《x》。下面，我們有請(qǐng)三號(hào)選手為我們進(jìn)行她的即興演講《x》。感謝三號(hào)選手的精彩演講。隨著時(shí)光的腳步，我們踏上期盼已久的大學(xué)，在這人生扥花秀，我們扛著歷史的偉大使命，抬頭仰望，我們正在崛起的中華民族，我們感到自豪與驕傲。下面讓我們歡迎五號(hào)選手同學(xué)為我們帶來(lái)演講《代表祖國(guó)，為你獻(xiàn)歌》。

感謝五號(hào)選手激情昂揚(yáng)的演講讓我們心情澎湃，請(qǐng)五號(hào)選手抽取即興演講題目。五號(hào)選手的即興演講題目是：。接下來(lái)，讓我們有請(qǐng)四號(hào)選手為我們帶來(lái)即興演講《x》。

非常感謝幾位選手的精彩演講，那么，比賽進(jìn)行到這里我們稍作休息，下面進(jìn)入到我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)。

普通話演講稿比賽稿【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、朋友們：

大家好！我是5號(hào)選手，今天我演講的題目是《有安全就會(huì)有幸?！?。

請(qǐng)問(wèn)您看過(guò)電視連續(xù)劇《老大的幸福》嗎？一定看過(guò)，我知道大家都是幸福的，您

可知道，我比老大的幸福還要幸福，因?yàn)槲沂菨?jì)南熱力公司的一員，能和大家一起

，傾一腔熱情，送萬(wàn)家溫暖，說(shuō)實(shí)話，我老幸福了！整合工作正在進(jìn)行中，大家最

關(guān)心的一定是此時(shí)此刻我們最需要什么？是企業(yè)急需的資金？還是員工關(guān)注的名利

？讓我來(lái)告訴您：我們最需要“安全”。

提起安全的話題，就打開了塵封的記憶。XX年10月18日下午兩點(diǎn)一刻，發(fā)生在我

們自己的工作中，一起觸目驚心的安全事故，讓一個(gè)鮮活的年輕生命就永遠(yuǎn)的離開

了我們…….那血淋淋的一幕，我不愿再次提起，卻又無(wú)法回避,真的讓我終生難忘

。

他是我朝夕相處的工友，從省高級(jí)技工學(xué)校畢業(yè)到工作崗位僅僅是整整一年的時(shí)間

，事故就發(fā)生在電除塵車間爐灰排放的一剎那的違規(guī)操作中。伴隨著一聲撕心裂肺

的慘叫他就和爐灰一起靜靜地、靜靜地走了……. 年邁的母親聽到這不幸的消息悲

痛欲絕：“孩子呀，在你離開家門的時(shí)候，媽媽總是千叮嚀萬(wàn)囑咐，你一定要安全

呀安全，可你千萬(wàn)次的回答總是媽媽、媽----啊，孩子呀我的孩子你知道嗎？ 是

你離開了安全，你就永遠(yuǎn)的離開了你的媽呀！你還能叫我一聲媽嗎？” 失去理智

的未婚妻哭的死去活來(lái)：“房子、車子我都不要了，行嗎?我只要你能天天看著我

、陪伴我！你再看我一眼,好嗎？你看看我呀！看呀？！ 是什么？是什么呀？是什

么讓我連這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的幸福都沒(méi)有了呀！”

當(dāng)我們?cè)趦A聽死者親人哭訴的時(shí)候、當(dāng)我們看著白發(fā)蒼蒼的老人呼天喊地的時(shí)

候，當(dāng)我們看到這樣一些因?yàn)槭鹿识鴮?dǎo)致殘缺家庭的時(shí)候，朋友們請(qǐng)永遠(yuǎn)記?。骸?/p>

安全就是全家福，安全就是咱們的天啊！”

我不想一一列舉那一連串枯燥無(wú)味的數(shù)字，也不想聲淚俱下地講述一個(gè)個(gè)血淋

淋的安全事故，更不想聲嘶力竭地再?gòu)?qiáng)調(diào)安全的重要，因?yàn)槟菚?huì)使人感到安全是一

個(gè)沉重的話題。

朋友們！安全就是生命！不重視安全，不講求安全，就意味著對(duì)個(gè)人生命的

踐踏，對(duì)他人生命的鄙??！安全就是效益,“效益”就是企業(yè)的生命！安全是企業(yè)

看不見的效益，它是最大、更是最根本的效益。安全更是責(zé)任！我們不只是為自己

而活，也是在為他人而活，關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，是我們每一個(gè)人的責(zé)任！不要以

為只有領(lǐng)導(dǎo)者才有責(zé)任，更不要以為只有當(dāng)事人才有責(zé)任，事實(shí)上，我們每一名員

工，每一名企業(yè)的工作者都有屬于自己的責(zé)任。人是企業(yè)的靈魂，那么安全”就是

靈魂的“免死牌”，安全就是幸---福！

安全是一個(gè)不老而永恒的主題。它不老，是因?yàn)樗３１晃覀兒鲆暎凰篮?，是?/p>

為永遠(yuǎn)維系著新生。它不老，是因?yàn)槲覀兂３壷?。它永恒，是因?yàn)榭偸窃诤?/p>

暗中啟明。它不老，是因?yàn)槲覀兂３１凰鼟仐墶Ｋ篮?，是因?yàn)橛肋h(yuǎn)染就了血的烙

印。讓我們永遠(yuǎn)牢記吧：有生命，就要安全，有安全，就會(huì)有幸福！

朋友們，形式上的安全月每年只有一次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，

每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都應(yīng)把安全放在第一位。在我的演講即將結(jié)束的時(shí)

候，我衷心地祝愿在座的各位平安！幸福！

普通話演講稿比賽稿【篇4】

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周，在九月陽(yáng)光的照耀下，我們又迎來(lái)了一個(gè)教師節(jié)，365天一個(gè)輪回您又多了幾道皺紋，幾縷白發(fā)，我們想對(duì)您說(shuō)：“老師，辛苦了”。可與此同時(shí)還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū)，奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。在過(guò)去的兩個(gè)月里，祖國(guó)大地極不平靜，長(zhǎng)江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水，良田被淹，房屋盡毀，九百萬(wàn)抗洪軍民誓死護(hù)堤，與洪水展開殊死搏斗，他們舍小家顧各位，用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。

全國(guó)各地人民都紛紛慷慨解囊，捐款捐物，我校全體也積極參與了這項(xiàng)活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。

我們每一個(gè)不一定走在每條路的最前方，但只要我們每個(gè)人都走下去，我們民族就會(huì)走在最前方，做為中學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。

他們是最值得我們歌頌的先驅(qū)，他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍，他們沒(méi)有時(shí)間回頭多想，也無(wú)須回頭，只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。

讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧！

普通話演講稿比賽稿【篇5】

各位尊敬的老師同學(xué)們大家好：

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。

中華民族本來(lái)就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德;在現(xiàn)代的社會(huì)中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養(yǎng)。

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面。乘車讓座是文明，遵守排隊(duì)秩序是文明，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)是文明。文明禮儀貫穿在我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事之中。所以我們更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。

站在時(shí)代的今天，讓我們暮然回首：一個(gè)民族，要獨(dú)立、要生存、要發(fā)展，不僅需要強(qiáng)大的民族經(jīng)濟(jì)、需要堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，還需要強(qiáng)烈的民族自信心與自尊心，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)重要原因就是在歷史的長(zhǎng)河中，形成了以愛國(guó)主義為核心的偉大民族精神。

我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城讓我們永遠(yuǎn)剛強(qiáng)，神舟載人飛船使我們的天地?zé)o限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

國(guó)家榮辱，匹夫有責(zé)，做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，我們有責(zé)任做中華文明的傳承者，用謙謙君子的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，宏揚(yáng)禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動(dòng)去感染身邊的人，用我們的真誠(chéng)去打動(dòng)他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語(yǔ)，更有我們中華學(xué)子的文明素養(yǎng)和儒雅風(fēng)度。未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，讓我們?cè)谥腥A民族偉大精神的熏陶下，刻苦學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備著為全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。

普通話演講稿比賽稿【篇6】

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

這是一個(gè)偉大的時(shí)刻，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了屬于自己的第29個(gè)教師節(jié)！首先祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師節(jié)日快樂(lè)！

有人說(shuō)孩子是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子，有人說(shuō)，孩子是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長(zhǎng)。

實(shí)際上，孩子比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律，他們從事著綠葉的事業(yè)，他們是人民教師。

其實(shí)，在我身邊，就在我們生活當(dāng)中，我也不時(shí)被深深的感動(dòng)著，因?yàn)橛兄S多平凡卻又偉大的領(lǐng)導(dǎo)和老師，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)！

他們用不同的方式表達(dá)著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無(wú)悔人生！用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內(nèi)涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來(lái)人。

我發(fā)現(xiàn)：有時(shí)當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)帶鉛筆心神不寧時(shí)，他會(huì)悄悄地把準(zhǔn)備好的鉛筆送給他；每天早晨見到我時(shí)，他總是第一個(gè)沖到我的面前向我問(wèn)好；衛(wèi)生區(qū)總有他拿著拖把拖地的身影；下課了，又是他拿起黑板擦擦黑板；那天他做了一件事情讓我深深地感動(dòng)了。

早上我們剛吃完早餐，班長(zhǎng)已經(jīng)檢查完紅領(lǐng)巾了，勞動(dòng)委員在忙著檢查衛(wèi)生，隨著早讀聲音的靜止，學(xué)校三評(píng)人員來(lái)我班檢查衛(wèi)生工作了。我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲覀儎倓倷z查過(guò)了，全班同學(xué)都戴了紅領(lǐng)巾。

就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)坐在第三組第一排的熊楊政同學(xué)沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾，我站在講臺(tái)上不知所措，只能任憑他們記下了，這時(shí)，坐在第四組的羅志潁也同時(shí)發(fā)現(xiàn)了，他飛快地從他的抽屜里拿出一條紅領(lǐng)巾，迅速地將紅領(lǐng)巾戴到熊楊政的脖子上，這時(shí)的我終于松了一口氣。

看到這一切，作為班主任的我感到無(wú)比的欣慰和自豪！我馬上把這件事講給大家聽，讓大家向他學(xué)習(xí)。在他的影響下，每次我們班只要有沒(méi)戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都有人會(huì)主動(dòng)借給他，大家借出的不是單純的紅領(lǐng)巾，而是一份份愛心，而且讓這份愛心在同學(xué)們中傳遞。

平時(shí)，那些聰明乖巧的孩子總能得到老師的喜歡，而那些調(diào)皮搗蛋的孩子總會(huì)引起老師的不滿，其實(shí)他們更需要老師細(xì)心的關(guān)愛。這件事使我深深體會(huì)到：調(diào)皮的孩子更需要愛！問(wèn)題的關(guān)鍵在于：教師怎樣去捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，怎樣用愛心去滋潤(rùn)他們幼小的心田，使他們?cè)趷鄣年?yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。

過(guò)節(jié)前，我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡，看到上面熱情洋溢的話語(yǔ)時(shí)，剎那間，我覺得自己成了世上最幸福的人，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了作為一名教師最大的幸福和快樂(lè)莫過(guò)于此，我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人。

我們是卑微平凡的，但更是神圣偉大的，因?yàn)?，我們正領(lǐng)引孩子去觸摸真誠(chéng)，體味善良，崇尚正直，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！我們正引領(lǐng)孩子推開一葉葉神奇的窗，打開一扇扇智慧的門，我們展示給孩子的是一個(gè)五彩斑斕的新世界。所以，我們是幸福的！原來(lái)，少點(diǎn)欲望，多些愛心，我們就能品嘗到幸福甜甜的味道！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

普通話演講稿比賽稿【篇7】

90后的我們，常被戲稱為“缺鈣一族”。確實(shí)，迷戀網(wǎng)絡(luò)、虛度光陰、不求上進(jìn)等現(xiàn)象在我們身上發(fā)生屢見不鮮。的確，我們?nèi)缫恢曛隃厥依镩_放的花朵，習(xí)慣了被給予，卻不知給予與承擔(dān)的關(guān)系，于是，責(zé)任感就像那鈴聲，漸行漸遠(yuǎn)，以致消失殆盡。

《生活在低處，靈魂在高處》一文說(shuō)：“一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的學(xué)生，才會(huì)真正地實(shí)現(xiàn)自我和國(guó)家民族的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)?！苯嗖豢暗那逋醭?，把中國(guó)一步步推向墮落的深淵。然而，“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，尖銳的社會(huì)矛盾迸發(fā)的火藥味，并未嚇倒血?dú)夥絼偟臒嵫嗄険?dān)當(dāng)與勇氣，他們迎難而上，肩負(fù)起救國(guó)救民的使命，于是有了偉袖“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的凌云壯志；有了“為中華之崛起而讀書”的豪邁情懷；有了魯迅“我以我血薦軒轅”的震天誓言……仁人志士、革命先輩，他們無(wú)不用生命和青春寫下了不悔的雄偉篇章，詮釋了責(zé)任的真諦與擔(dān)當(dāng)?shù)谋玖x。他們不愧為當(dāng)代最偉大的時(shí)代驕子。

色彩斑斕的青春，不應(yīng)遺失了責(zé)任感，它的存在，賦予青春這幅畫卷雋永的意蘊(yùn)。

平凡的生活中，確實(shí)缺少一展英雄豪杰的天賜良機(jī)；和平環(huán)境也難有一鳴驚人的作為。但小小的我們，可以擁有杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷。少一些手機(jī)屏幕前的虛度光陰，多一些街邊給流浪者一個(gè)硬幣或一塊面包，公交車上給一個(gè)老人讓座，紅綠燈前攙扶老幼過(guò)馬路……這些舉手之勞，但微小的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，能承擔(dān)起構(gòu)建和諧、溫馨社會(huì)的大責(zé)。

我想，責(zé)任的實(shí)踐不僅在對(duì)弱者的關(guān)愛，更在于對(duì)自身的規(guī)范。還記得汶川地震中那個(gè)小林浩嗎？教學(xué)樓晃動(dòng)后，立即跑出來(lái)了，他卻又義無(wú)反顧地跑回去營(yíng)救其他同學(xué)，而原因很簡(jiǎn)單：“我是班長(zhǎng)！”“班長(zhǎng)”，小林浩用瘦弱的肩膀扛起了這個(gè)職責(zé)。他不僅做到還賦予“責(zé)任”這個(gè)詞不一樣的光彩。責(zé)任，責(zé)己任，從履行自己的職責(zé)開始，到完成自己的使命或結(jié)生命為止。

正值青春年華的我們，是一顆顆正在冉冉升起的新星，擁有朝氣蓬勃的精神面貌，我們有能力也更有決心，以責(zé)任感為矛，以正義為盾，捍衛(wèi)永遠(yuǎn)璀璨的青春。

[演講稿模板]大學(xué)普通話比賽演講稿

俗語(yǔ)說(shuō)：做事沒(méi)計(jì)劃，盲人騎害馬。通常在我們需要參加演講比賽時(shí)，必然需要我們認(rèn)真準(zhǔn)備好一篇演講稿，寫好演講稿是演講成功的關(guān)鍵，也是演講者應(yīng)該具備的基本功。你是否在煩惱比賽演講稿怎么寫呢？為此，我們花時(shí)間整理了大學(xué)普通話比賽演講稿，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

大學(xué)普通話比賽演講稿?

各位老師，同學(xué)們：

大家好！

我叫××，我演講的題目是：普通話的溝通的橋梁。

今天在座的老師，同學(xué)們都知道，語(yǔ)言對(duì)于我們來(lái)說(shuō)起著一個(gè)很大的重要性。

二十一世紀(jì)，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創(chuàng)新能力的人才，更需要國(guó)家語(yǔ)言文字的統(tǒng)一和規(guī)范。尤其是在今天，我們面對(duì)的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學(xué)習(xí)交流中、工作、業(yè)務(wù)聯(lián)系中、結(jié)社交友中、人與人之間的來(lái)往接觸中，都離不開講普通話和運(yùn)用規(guī)范字。因此，推廣普通話，運(yùn)用規(guī)范字，已成為教育教學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，也是每一個(gè)教育工作者和每一個(gè)中國(guó)公民責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù)

在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話，有利于克服語(yǔ)言隔閡、促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有重要意義。語(yǔ)言文字是文化的重要載體，語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普及普通話是各級(jí)各類學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。推廣普及普通活有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛國(guó)主義精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。

為響應(yīng)國(guó)家推普號(hào)召，營(yíng)造健康、文明、和諧的校園環(huán)境，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

1、積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話；

2、使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)字、別字，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正；

3、上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境；

4、在各種會(huì)議上使用普通話，板書、板報(bào)使用規(guī)范字；

5、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺行為；

6、盡量在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說(shuō)普通話的習(xí)慣；

7、盡量在社會(huì)生活中使用普通話，從身邊的瑣碎小事做起，共同為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量；

8、對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為要予以指正，為建立文明校園，文明城市獻(xiàn)出我們微薄之力；

9、把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康同愛國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。

親愛的同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，要記?。何覀兪侵袊?guó)人，我們要愛說(shuō)普通話。大力推廣普通話，形成說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣，使普通話成為校園語(yǔ)言，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，同時(shí)使我校精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，共同為我校的跨越式發(fā)展而努力奮斗。

謝謝大家！

中學(xué)普通話比賽演講稿熱門

青，取之于藍(lán)而勝于藍(lán)。為了讓自己的演講順利進(jìn)行下去，這時(shí)我們需要認(rèn)真的去準(zhǔn)備演講稿的撰寫。演講的內(nèi)容要想得到完美的權(quán)勢(shì)，離不開優(yōu)秀的演講者。你真的知道演講稿該如何撰寫了嗎？以下為小編為你收集整理的中學(xué)普通話比賽演講稿熱門，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇1

三一圖書館（示范演講/節(jié)日演講）

中學(xué)慶祝國(guó)慶節(jié)演講比賽

老師們、同學(xué)們：

國(guó)慶節(jié)快到了。以慶祝國(guó)慶為主題的演講比賽非常精彩。

指出要引導(dǎo)青年樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀。第一個(gè)是：愛祖國(guó)為榮，傷害祖國(guó)為恥。

要熱愛祖國(guó)，就必須有愛國(guó)主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛國(guó)主義是我們民族最美麗的花朵。愛國(guó)主義是一個(gè)神圣的詞。在曲折的歷史發(fā)展過(guò)程中，愛國(guó)主義始終是中國(guó)人民所提倡的。

進(jìn)入二十一世紀(jì)，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛，愛國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，而愛國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!

同學(xué)們，作為新世紀(jì)的青年一代，你們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)將屬于你們。因此，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義的崇高精神。

繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義精神要體現(xiàn)在行動(dòng)上。如果祖國(guó)需要我們流頭顱和鮮血，每一個(gè)像樣的中國(guó)人都會(huì)毫不猶豫地為國(guó)家犧牲。但是現(xiàn)在我們生活在和平之中，我們的祖國(guó)不需要我們?nèi)ゴ蛘獭?/p>

我們應(yīng)該如何來(lái)愛國(guó)呢?作為學(xué)生你們首先要做到的是熱愛自己的學(xué)校。一個(gè)不愛學(xué)校的學(xué)生怎么能愛他的國(guó)家呢？

熱愛學(xué)校是一項(xiàng)非常具體和密切的行動(dòng)。汶陽(yáng)中學(xué)為您提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師致力于培養(yǎng)你的同學(xué)。這是你成長(zhǎng)的搖籃。作為汶陽(yáng)中學(xué)的學(xué)生，你沒(méi)有理由不愛你的學(xué)校。

每一位學(xué)生都要像愛護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護(hù)校園的一草一木，創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境;你們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學(xué)校的每一名同學(xué)，互愛互學(xué)，一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!你們還要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，以此來(lái)報(bào)答學(xué)校，報(bào)答我們敬愛的老師!愛國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。

親愛的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，你們要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛國(guó)主義情懷，踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格中學(xué)生吧!作汶陽(yáng)中學(xué)學(xué)子，為汶陽(yáng)中學(xué)增輝。

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇2

是的,它就是黨旗,在八千萬(wàn)黨員心中比生命更重要,讓十四億中華兒女為之自豪,為之歡呼,為之祝福的黨旗!第一次見到黨旗,我還只有五歲.它就掛在屋子的正中間,好幾位叔叔、伯伯在旗幟下舉手宣誓,神色是那么莊重,語(yǔ)氣是那么激昂.

那一刻，黨旗的莊嚴(yán)進(jìn)入我的記憶。后來(lái)，我戴上了紅領(lǐng)巾

老師告訴我：紅領(lǐng)巾是黨旗的一角,戴上紅領(lǐng)巾就是接過(guò)了革命前輩手中的旗幟,既是一份榮耀,更是一份責(zé)任.那時(shí)候,黨旗的神圣就烙入了我的腦海.

現(xiàn)在，我戴上團(tuán)徽。我常常拋開歷史的迷霧去探索黨旗的道路

我越了解它的內(nèi)涵，它的偉大就越深深地刻在我的心里！黨旗是方向。黨旗升起，照亮南湖波光粼粼；黨的旗幟鋪天蓋地，點(diǎn)燃了井岡山的星星之火；黨的旗幟在飄揚(yáng)，天安門的聲音在宣告！

在勞苦大眾走出黑暗走向光明的每個(gè)緊要關(guān)頭,黨旗始終是高舉在人們前方的火炬；在中國(guó)山河破碎統(tǒng)一的每一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，黨旗始終是人們眼中閃爍的燈塔；在中華民族從貧窮走向繁榮的每一個(gè)歷史時(shí)刻，黨旗永遠(yuǎn)是人們心中的燈塔！黨旗始信仰

在瀘定橋橋頭，黨旗在槍林彈雨中打獵；渣滓洞的牢房,黨旗曾在江姐的手中細(xì)細(xì)縫就；汶川大**后,黨旗曾在那廢墟之上高高飄揚(yáng)!不管是在風(fēng)雨如磐的革命斗爭(zhēng)中,還是在社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的偉大歷程中,黨旗所在就是希望所在,黨旗所在就是信心所在,黨旗所在就是勝利所在!凝望黨旗,劉胡蘭、董存瑞、邱少云……一個(gè)個(gè)偉岸的身影活躍心間；靠近黨旗，焦裕祿、孔繁森、任長(zhǎng)霞一臉友好

是的,面對(duì)黨旗,我總是止不住熱血沸騰、浮想聯(lián)翩,心中涌動(dòng)詩(shī)一般的情思.

所以,就讓我用一首小詩(shī)結(jié)束今天的演講吧!：學(xué)生代表慶七一建黨94周年活動(dòng)演講稿word文檔**學(xué)生代表慶七一建黨94周年活動(dòng)演講稿有一首歌,唱了94年,依然氣勢(shì)磅礴;有一面旗幟,掛了94年,依然昂揚(yáng)向上;有一種感情,經(jīng)歷了94年,依然莊嚴(yán)肅穆;有一種誓言,高呼了94年,依然澎湃;有一支隊(duì)伍,走過(guò)了94年,歷經(jīng)滄桑歲月,風(fēng)霜洗禮,依然自強(qiáng)不息、蓬勃奮進(jìn),這就是中國(guó)——我們的母親.胸前的紅領(lǐng)巾,像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰.

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇3

尊敬的各位老師親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自高二（5）班的王笑笑，今天我為大家演講的題目是《道德文明》其實(shí)只要我們每天種下一個(gè)簡(jiǎn)單的總做，相信我們一定會(huì)收獲一種良好的習(xí)慣，就讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始。　我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，無(wú)論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無(wú)不都以高尚的道德做為他們的至高境界。道德是做人的基本準(zhǔn)則，只要我們能夠從身邊的小事做起，就會(huì)成為有道德的人。

做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校開展的各種有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座等等。

我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。做一個(gè)道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人絕對(duì)不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)出來(lái)的。

我們要想成為一名道德高尚的人，除了要積極參加學(xué)校和社區(qū)開展的“青少年維權(quán)崗”、“青少年網(wǎng)絡(luò)文明行動(dòng)”、“手拉手”、“雛鷹行動(dòng)”等有意義的活動(dòng)外，還必須從小事做起。比如說(shuō)，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學(xué)校里我們幫助同學(xué)解決一道難題，在公交車上我們主動(dòng)為年邁的老人讓個(gè)座，在上學(xué)路上我們扶正一顆被風(fēng)吹歪了的小樹，在廣場(chǎng)上我們彎腰撿起一片廢紙屑等等。我相信，只要我們能夠從這些小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。

長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。

代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒。

南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

古往今來(lái)，滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝，時(shí)代在變遷，但是道德建設(shè)的重要性不僅沒(méi)有消減，反而與日俱增。如今，我們的思想道德狀況如何，將直接關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福安康，關(guān)系到國(guó)家和民族的成敗興衰。

培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的**人，就能夠確保幾代人為之奮斗的偉大事業(yè)薪火相傳，生生不息，

親愛的同學(xué)們，黨和**在關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，我們?cè)跒楝F(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，我們還要明白自己在道德建設(shè)中所肩負(fù)的重要使命。自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人！

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇4

第七屆“漢語(yǔ)橋”世界中學(xué)生漢語(yǔ)比賽xx賽區(qū)預(yù)選賽“學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，分享快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”演講稿

各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：

大家好！我叫***，來(lái)自***中學(xué)。我今年17歲。現(xiàn)在我上高三了。我學(xué)漢語(yǔ)已經(jīng)兩年多了。今天，我演講的題目是“我眼中的漢語(yǔ)”，我希望和大家分享，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的樂(lè)趣！

漢語(yǔ)就像是一本書。翻開這本書，我領(lǐng)略到了深厚的中華文化。

今年的6月2日是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在語(yǔ)文課上，老師給我們講了屈原和端午節(jié)的故事。原來(lái)，在中國(guó)，人們每年農(nóng)歷五月初五吃粽子、劃龍舟紀(jì)念屈原。

屈原的故事，不僅讓我感受到了中華兒女的愛國(guó)熱情，也讓我下定決心好好學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”

漢語(yǔ)就像是一扇窗。推開窗戶，我看到了一個(gè)美麗的色彩世界。

去年三月，我終于去了中國(guó)。在北京，我第一次看到了聞名世界的長(zhǎng)城和天安門，在天津，我第一次嘗到了“天津一絕”——“狗不理”包子。初次聽到“狗不理”包子，我想，肯定不好吃吧！

因?yàn)椤肮凡焕砉凡焕怼?，狗都不理??！后?lái)才知道，是因?yàn)檫@個(gè)賣“狗不理”

包子的人小名叫做“狗子”，吃包子的人越來(lái)越多，狗子賣包子的時(shí)候沒(méi)時(shí)間理客人，所以客人們說(shuō)“狗子賣包子，不理人”，這才有了“狗不理”包子。漢語(yǔ)真是太有趣了！如果你要問(wèn)我：

你喜歡漢語(yǔ)嗎？

--你問(wèn)我愛你有多深，我愛你有多深，我的愛很深，我的愛很深，月亮代表我的心。

這是我的演講。祝大家身體健康，天天快樂(lè)！謝謝大家！

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇5

各位評(píng)委，同仁們：

大家好。很榮幸能參加這次演講比賽。今天，我演講的題目是建設(shè)一個(gè)大美和廣豐。

首先，我想從本次演講的主題要求中初心為楫，未來(lái)可期中的楫字說(shuō)起?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》把“機(jī)”解釋為劃船用的槳。槳是保持船前進(jìn)所必不可少的，而我們的初衷恰恰是初衷，這也是是我們的生活不斷前進(jìn)所不可或缺的。

因此，要讓廣豐的教育之船繼續(xù)前行，教育這的初衷是一把不可或缺的槳。那作為廣豐教育龍頭的貞白中學(xué)就理應(yīng)承擔(dān)起振興廣豐教育事業(yè)的重任，而作為貞白中學(xué)的教師，就更要以此為己任來(lái)要求自己。

貞白中學(xué)的未來(lái)在于人才的培養(yǎng)。作為貞白中學(xué)的一線教師，他應(yīng)該有什么樣的初衷？我不禁想到我們的教學(xué)風(fēng)格，那就是講德、學(xué)、傳。這不是對(duì)我們初衷最好的回答嗎？

何為厚德治學(xué)，傳道垂范?顧名思義，就是要求我們加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，始終把教師的道德建設(shè)擺在首位，在此基礎(chǔ)上，不斷專于自己專業(yè)技能的提升，從而為學(xué)生做最好的榜樣。

那我們又該怎么做才能做到厚德治學(xué)，傳道垂范呢?

在我看來(lái)，首先我們要有愛心。冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有了愛，就有了一切；有了愛，就有了受教育的機(jī)會(huì)。因此，作為貞白中學(xué)的一線教師，如果你缺乏愛，你將失去愛的機(jī)會(huì)，你將遠(yuǎn)離貞白的教育哲學(xué)。

所以，要想培養(yǎng)出精神豐潤(rùn)的有道后生，我們就要用真誠(chéng)的心關(guān)心每一位孩子生活，用尊重的心呵護(hù)每一位孩子的學(xué)習(xí)，用欣賞的心看待每一位孩子的成長(zhǎng)。

古人曾說(shuō)，一年之計(jì)如樹谷，十年之計(jì)如林，一輩子之計(jì)如樹人。說(shuō)的就是我們要把教育孩子當(dāng)作一輩子的事業(yè)來(lái)做。在高速發(fā)展的今天，就不得不要求我們勤于治學(xué)，不斷改革自身的教育理念，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷譜寫光輝的教育篇章。

法國(guó)作家盧梭曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有榜樣，就永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生任何東西。同樣，浪漫的羅蘭（roland）曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要播下別人心中的陽(yáng)光，必須先在自己的心中擁有陽(yáng)光。

我們要真正做到傳道垂范，既要堅(jiān)持治學(xué)，不斷向榜樣學(xué)習(xí)，更要努力讓自己成為學(xué)生的榜樣。只有這樣，才能真正將求學(xué)之道，為人之道傳授給我們的學(xué)生。古話：

親其師，則信其道;信其道，則循其步，說(shuō)就是這個(gè)道理呀!所以，作為貞白中學(xué)的教師，要勤于治學(xué)，努力讓自己成為學(xué)生的榜樣，從而真正在現(xiàn)實(shí)中踐行傳道垂范。

偉大的時(shí)代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的指引。不忘初心，篤步前行，就是號(hào)召我們矢志不渝，銳意向前，用青春歲月打磨我們的教育事業(yè)，扎扎實(shí)實(shí)提高自己的專業(yè)技能;不忘初心，就是告誡我們要堅(jiān)定信念，用于開拓，在教育中將自己的人格魅力發(fā)揮出來(lái)，堅(jiān)持做好學(xué)生的指明燈。

起于辛勞，收歸于平淡，說(shuō)的就是我們的教育事業(yè)。不驚天動(dòng)地，只默默滋潤(rùn)。因而在日常的教育工作中，要時(shí)刻提醒自己不忘教育的初心，堅(jiān)持厚德治學(xué)，傳道垂范，為培養(yǎng)精神豐潤(rùn)的有道后生，早日實(shí)現(xiàn)學(xué)在廣豐的美好愿景，讓廣豐成為教育強(qiáng)區(qū)，為建設(shè)大美廣豐奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。

以上是我今天的演講，謝謝！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師：

大家下午好。我來(lái)自**小學(xué)。我很榮幸能參加這次演講比賽。我的演講題目是《播下一粒種子，從此薪火相傳》。

心理學(xué)家威廉.詹姆士曾說(shuō)過(guò)，播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。是啊，教師這個(gè)行業(yè)，普普通通，往大了說(shuō)，它是人類靈魂的工程師，具體的說(shuō)，很大程度上影響著孩子的精神世界。

然后，我想成為一個(gè)真誠(chéng)的撒種者，播下愛心，和充滿愛心的孩子，用愛擁抱世界。

我以前是個(gè)卑微的種子。我的小學(xué)老師是播種機(jī)。小時(shí)候?qū)ξ业睦蠋熖貏e的崇拜。此時(shí)，我已過(guò)而立之年，回憶起我的小學(xué)教師，恍若昨日，他不是特級(jí)教師，也不是教壇名將，但是，他是值得我一輩子尊敬、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師，他德藝雙馨，既會(huì)教書，又會(huì)育人。

他不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;他不是雕塑家，卻塑造著一批批兒童的靈魂

就是這樣一位老師，那時(shí)候我常常想，我什么時(shí)候能像他一樣，站在講臺(tái)上談古論今，揮灑自如;在課下，和藹可親，和學(xué)生們打成一片。我記得跳繩，扔沙袋，砸玻璃球，跳機(jī)器人。。。等等，現(xiàn)在想想，不要笑，我的心里充滿了幸福。

那時(shí)，我想長(zhǎng)大后成為一名像他一樣的老師。

多年以后，在報(bào)考大學(xué)的時(shí)候，父親讓我選就業(yè)方向，其中有會(huì)計(jì)、**和教師。我脫口而出要當(dāng)老師。就這樣，我上了一所師范大學(xué)。畢業(yè)后，家里還在為自己的工作犯愁的時(shí)候，我卻自作主張的報(bào)考了特崗教師，考上之后，分到一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村的小學(xué)，家人不太愿意讓去，我也抱著試試看的心態(tài)，踏上了征程。

沒(méi)想到，自己一站到講臺(tái)上，就好像著了魔似的，看著臺(tái)下一雙雙求知若渴的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的看著自己，我就那樣貧話起來(lái)的，滔滔不絕的侃大山，為什么這樣說(shuō)的，肚子里沒(méi)有多少墨水，就和孩子們講講故事，電影，電視劇，甚至小品相聲，都搬到了課堂上，一堂課下來(lái)，有二分之一的時(shí)間都是侃大山。滿屋子的孩子都目不轉(zhuǎn)睛，聚精會(huì)神地聽我侃，此時(shí)，感覺自己特別有存在感，從來(lái)沒(méi)有這樣被人注目過(guò)，那種感覺，用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，那就是美得不要不要的，就是這樣，我徹底的愛上教師這個(gè)行業(yè)。那段時(shí)光里，我全身心的投入到教學(xué)中，課下，我們一起打籃球，奔跑在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，是那么的有激情，有熱情，每天過(guò)得開心無(wú)比。

周六日，他們帶我游遍了當(dāng)?shù)氐木包c(diǎn)，光是天臺(tái)山我們就爬了五次，溶洞去了三次，岐山湖基本就是我們后花園，春天，我們劃船游玩，夏天，去湖里游泳，秋天，他們帶我去網(wǎng)魚;冬天我們一起去滑冰打雪仗。四年很快過(guò)去了。從三年級(jí)到六年級(jí)，我選的學(xué)生每年都是漢語(yǔ)最好的。真的，我用全部的愛來(lái)教我的學(xué)生，就是一名很純粹老師，工作和生活里全都是學(xué)生，看了很多的書，每天作息規(guī)律，飲食清淡，身心都特別的舒適，心中沒(méi)有那么多的雜念。

那就是我最理想的狀態(tài)。那屆學(xué)生，很優(yōu)秀，后來(lái)他們小學(xué)畢業(yè)以后，我回到了自己的家鄉(xiāng)，他們升到了初中，再后來(lái)聽說(shuō)中考成績(jī)，班里45個(gè)學(xué)生，居然有27人考上了當(dāng)?shù)氐墓牭胶?，我很是欣慰，是啊，她們終于不負(fù)時(shí)光，由一粒種子成為一棵小樹。

作為一名教師，是孩子精神世界塑造者，我傳承中華優(yōu)秀文化的同時(shí)，還要給孩子描繪一個(gè)美好的世界，將自己的愛和責(zé)任，將自己激情和樂(lè)觀，都傳遞給孩子，讓我們孩子，或是孩子的孩子，都能成長(zhǎng)在愛的環(huán)境里，慢慢的生根發(fā)芽，健康的成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁。轉(zhuǎn)而再去影響他們的下一代，或是知識(shí)，或是品格，這樣美好的心靈，美好的品質(zhì)，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬(wàn)我只希望自己多影響一個(gè)人，他們能影響更多的人，讓我們的文化，讓我們的精神，從此，薪火相傳!

最后，我想以題詞結(jié)束今天的演講。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢(mèng)想改變這個(gè)世界;當(dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個(gè)世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國(guó)家;當(dāng)我進(jìn)入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國(guó)家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當(dāng)我躺在床上奄奄一息時(shí)，我突然意識(shí)到：

如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭;在家人的幫助和鼓勵(lì)下，我可能為國(guó)家做一些事情;然后，誰(shuí)知道呢?我甚至可能改變這個(gè)世界。

謝謝大家!

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇6

尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自某某學(xué)校的XX，今天很榮幸能夠站在這里參加中學(xué)普通話比賽。

在我看來(lái)，普通話作為我們國(guó)家的共同語(yǔ)言，是我們與世界交流、與他人互動(dòng)的重要工具。同時(shí)，掌握好普通話也是提升我們自身素質(zhì)、助力我們未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵。

首先，普通話的正確發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)能力對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們所講授的知識(shí)都需要我們通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出來(lái)，如果我們的發(fā)音或口語(yǔ)能力不夠好，那么就會(huì)影響我們的溝通和理解，從而影響我們的學(xué)習(xí)效果。同樣，在工作中，如果我們的口語(yǔ)表達(dá)不夠清晰，可能會(huì)導(dǎo)致工作上的誤解和溝通不暢，進(jìn)而影響工作效率和業(yè)績(jī)。

其次，掌握好普通話有助于我們與他人的交流和合作。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們可能會(huì)遇到不同地區(qū)、不同文化背景的人，如果我們都能將普通話作為共同的語(yǔ)言，那么就能消除交流上的障礙，更好地理解和尊重對(duì)方。在團(tuán)隊(duì)合作中，同樣需要大家具備相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音和表達(dá)能力，這樣才能更好地協(xié)同工作、達(dá)到目標(biāo)。

最后，掌握好普通話對(duì)于我們未來(lái)的發(fā)展也有著至關(guān)重要的影響。隨著中國(guó)國(guó)際地位的提升，我們需要更多用普通話與世界各國(guó)進(jìn)行交流。作為新一代的青年，我們應(yīng)該在日常生活中積極培養(yǎng)普通話的使用和表達(dá)能力，為我們未來(lái)國(guó)際化的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

總之，普通話作為我們的共同語(yǔ)言，是我們溝通交流的橋梁和道路。掌握好普通話，不僅是我們成長(zhǎng)的重要組成部分，也是我們學(xué)習(xí)、工作和未來(lái)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。希望我們每位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣，為我們的未來(lái)發(fā)展鑄就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！謝謝！

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇7

（邵利華）

老師們、同學(xué)們：

在秋高氣爽的季節(jié)里，xx中學(xué)xx組體操比賽順利結(jié)束。這次比賽能夠取得圓滿成功，得益于全體班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)，源于全體體育教師的精心指導(dǎo)，來(lái)自學(xué)校各處室的協(xié)調(diào)與精心準(zhǔn)備，出自全體評(píng)委公平、公正的裁判，更離不開同學(xué)們的自身努力。

我謹(jǐn)代表學(xué)校，向?yàn)楸敬伪荣愋燎诠ぷ鞯睦蠋焸儽硎局孕牡母兄x！向辛勤工作的學(xué)生們致以親切的問(wèn)候！感謝你們，你們用整齊有力的步伐、個(gè)性激昂的口號(hào)、青春活力的體操證明了你們的實(shí)力，詮釋了新時(shí)代背景下團(tuán)隊(duì)的合作精神！

我謹(jǐn)向獲獎(jiǎng)班級(jí)表示最熱烈的祝賀，并向無(wú)獎(jiǎng)班級(jí)致以最良好的祝愿！

老師們，同學(xué)們，很多天以來(lái)，我喜歡站在窗邊靜看操場(chǎng)上訓(xùn)練的同學(xué)和老師們，因?yàn)槟銈兊纳碛白屛一叵肫鹆嗽?jīng)做班主任的我，與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上苦練的曾經(jīng)，也讓我回想起了和學(xué)生們分享勝利喜悅的歡欣！

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。一場(chǎng)比賽，結(jié)果很重要，但我認(rèn)為更重要的是訓(xùn)練過(guò)程。因?yàn)橛?xùn)練的過(guò)程增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)了紀(jì)律觀念、增強(qiáng)了自我約束能力，增進(jìn)了師生之間的了解和情感溝通，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。

同學(xué)們，訓(xùn)練雖然苦，但只有經(jīng)過(guò)“苦”的洗滌，才能鑄就鋼鐵般的意志，咱們xx中學(xué)能有今天的輝煌不也是全體教職工共同苦干出來(lái)的嗎？

同學(xué)們，訓(xùn)練結(jié)束了，比賽結(jié)束了，但我們的奮斗還沒(méi)有結(jié)束。我希望你們珍惜青春的大好時(shí)光，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，主宰自己的人生，把握自己的命運(yùn)。我也希望你們把訓(xùn)練中所表現(xiàn)出來(lái)的這種不怕苦、不怕累、敢于面對(duì)困難、克服困難的精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去，上好每節(jié)課，做好每道題，學(xué)好文化知識(shí)，共圓中國(guó)夢(mèng)！

老師，學(xué)生，天賜勤奮，態(tài)度決定高度。讓我們記住，知識(shí)改變命運(yùn)，讓我們攜手共創(chuàng)xx中學(xué)更加美好的未來(lái)！謝謝！

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇8

去年，伴著悄然而來(lái)的夏天，我校各年級(jí)開展了“學(xué)生最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)在教師中引發(fā)了一場(chǎng)小辯論。大家雖然嘴上對(duì)學(xué)生的投票結(jié)果不怎么在意，然而事實(shí)上卻是用各種方法來(lái)偵查學(xué)生的投票意向。

若要發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)選，那種喜悅，是內(nèi)心的苦口婆心得到了學(xué)生的諒解，是神色上遮蓋不住的眉飛色舞，是言語(yǔ)中修飾不出的洋洋得意。那些被學(xué)生冷落的，那種悲涼，是內(nèi)心的翻江倒海，是毫不掩飾的陳年老醋勁兒。為自己平日里的良苦用心被學(xué)生冷酷無(wú)情地棄于北風(fēng)之中，只留下絲絲涼意而憤憤不平。

我很高興在這樣的教育和教學(xué)壓力下，我們教學(xué)團(tuán)隊(duì)的許多老師仍然受到學(xué)生的喜愛。得意之余，還有些好奇。學(xué)生到底喜歡什么樣的老師？

帶著這種好奇心，我在班上做了一個(gè)小問(wèn)卷調(diào)查?？粗鴮W(xué)生們幼稚的答案，我的內(nèi)心如同那九曲十八彎的江水——久久不能平靜。

在這個(gè)不到一年前剛剛組建的44人小班里，學(xué)生們用寶貴的一票投給了我。第二位被學(xué)生們喜愛的老師是一票之差排在第二位的。對(duì)于這個(gè)結(jié)果，用“險(xiǎn)勝”二字最不為過(guò)了。

在調(diào)查問(wèn)卷里，我看到這樣一段話：

我們的語(yǔ)文老師非?？蓯郏险n的時(shí)候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，經(jīng)常給我們講一些課外知識(shí)，偶爾還會(huì)用幽默搞笑的語(yǔ)言給我們講一些道理。有時(shí)候，我們考的不好，她總是一副老虎吃人的模樣訓(xùn)斥我們，可是，平日里，她說(shuō)話就像小貓一樣，貓咪咪的，很溫暖。我知道她是刀子嘴，豆腐心。

假如我是一名差生，我想：我每天要被各種各樣的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓的喘不過(guò)氣，還要為各科老師隨時(shí)準(zhǔn)備的辦公室小灶熬的心神俱疲，偶爾還要被同學(xué)們的冷嘲熱諷調(diào)侃的苦不堪言，那么，我的校園生活一定是灰色壓抑的。

“天吶！我今天要被那個(gè)周xx憋死了！”說(shuō)著句話的不是別人，就是剛當(dāng)選的“學(xué)生最喜愛的老師”的我。

事情是這位叫周同學(xué)的學(xué)生，一個(gè)不寫作業(yè)的頑固分子，這天被小王老師在教室里當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)。王先生無(wú)奈地問(wèn)他，也不是老師。雖知道這位周同學(xué)昂起頭，說(shuō)了句“不用”！

這句“不用”如晴天里的一聲巨雷，把我這個(gè)年輕的毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的老師雷傷了。之后想溝通教育的話硬生生地給憋回肚子里。我心想：

這樣的事情，對(duì)于年輕教師來(lái)說(shuō)，是尷尬的，也是一種學(xué)習(xí)。第二天，我找到了一本一年級(jí)的語(yǔ)文課本。第三天，我試著給這位周同學(xué)上起了一年級(jí)新課。

第四天，……

為什么我會(huì)這么做？我只想：他也不想當(dāng)差生嘛！是這個(gè)決定導(dǎo)致了行動(dòng)，因?yàn)槲野盐耶?dāng)成了他！這次，他也將自己的一票投給了我。

那天，我從問(wèn)卷中找到了周的答案。

“我喜歡王老師，因?yàn)樗涛艺J(rèn)字。而且，她從來(lái)不逼我寫作業(yè)。她給我布置的作業(yè)也不多?！?/p>

在評(píng)價(jià)不到50個(gè)字的字里行間，讓我想起一句最貼心的教育格言：教育，就是帶著蝸牛散步。

一樣的苦口婆心，為什么學(xué)生不買單呢？

總是聽到一些老師抱怨自己是“熱臉貼著冷屁股”，不用說(shuō)，一定是在學(xué)生那里受了挫。

為什么越來(lái)越多的老師不再溫柔，為什么越來(lái)越多的老師不再等待，不再耐心地等待每一朵花的綻放。嬌艷的牡丹，耀眼奪目；路邊的野花，也別有一番意境。為什么我們不能等待他們各自的花朵綻放？

良言一句三冬暖，惡語(yǔ)一聲六月寒。學(xué)生需要這種關(guān)懷的冬暖。

用愛去教育，成本是昂貴的。我常說(shuō)：學(xué)生只會(huì)討厭我們這些老教師，不會(huì)記恨這些新來(lái)的老師，因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生而言還有股新鮮勁兒。

“新鮮勁兒”到底是什么？是創(chuàng)新的教育理念，是新穎的教學(xué)模式，是潮流的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，是朝氣的活蹦亂跳，是引人注目的十八般武藝，是……這些不正是學(xué)生喜歡的嗎？這些不正是教師要日日修行的嗎？

畢竟，不是用愛做事嗎？今天，我們用怒吼簡(jiǎn)易粗暴地就能制止學(xué)生的不良行為；明天，我們會(huì)后悔，自己用怒吼教育出來(lái)的學(xué)生也學(xué)會(huì)了以暴制暴。

我相信，今后，她一定會(huì)繼續(xù)保持這種作風(fēng)，熱心教育，勇往直前。

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇9

中華上下五千年，文明禮儀如黃河，滔滔不絕，延古至今;文明禮儀如白鴿，白首昂天，展翅高飛;文明禮儀如鮮花，淡雅清新，芳留百世。以下是x為大家整理的中學(xué)文明禮儀競(jìng)賽演講稿3，希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)文明禮儀競(jìng)賽演講稿一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生

大家好！我今天演講的主題是。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種為人所尊重、為人所廣泛尊重的行為。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的**人，我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的傳承發(fā)展和現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步作出自己的努力。

做一個(gè)文明的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校，應(yīng)該尊老師，愛校園，同學(xué)之間要友好;在家里，應(yīng)該敬家長(zhǎng)，愛弱小，見到客人要問(wèn)好;在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律，守秩序，各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。禮貌是最容易做的事，也是生活中最重要的事。它比最高的智慧和所有的智識(shí)更重要。

禮貌往往可以取代最珍貴的感情。

在學(xué)校里，我們經(jīng)常能看到不文明語(yǔ)言的現(xiàn)象。有一件事，本來(lái)是有商量的余地的，但是因?yàn)槟愕呐K話和我的臟話，惡化了，最后大架了。我們應(yīng)該禮貌待人，尊重他人。以此為戒！

最后，讓我們記住一首歌：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

遵守校規(guī)。見到老師師有禮貌的。

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心，樹立新風(fēng)尚！

我的演講完畢，謝謝大家!

中學(xué)文明禮儀競(jìng)賽演講稿二

各位老師，同學(xué)們：

去年九月，在初秋的溫暖之后，伴隨著秋天的酸味，在父母的委托下，我進(jìn)入了理想的實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

踏進(jìn)校門的那一刻，我看到了校園的寬闊，看到了路旁松柏的挺立，看到了“行知、樹人”樓的期望。從那一刻起，我決心成為一個(gè)有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人；從那一刻起，我決心成為一個(gè)有禮貌和理智的人。

每當(dāng)上課鈴響起的時(shí)候，我會(huì)隨著老師的腳步，用積極的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S去追尋古人、感受文明，讓自己的心靈在中西文化的長(zhǎng)廊里穿梭!

每當(dāng)學(xué)校組織開展各種活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在參加報(bào)名的那一刻起，用活躍的身姿和滿臉的笑容去豐富生活、**文明，讓自己的心靈在團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的競(jìng)爭(zhēng)中漫步!

每當(dāng)周末的歡樂(lè)姍姍而來(lái)時(shí)，我會(huì)用調(diào)節(jié)好自己的情緒，用溫暖的話語(yǔ)和細(xì)微的行動(dòng)去幫助路旁的行人，去感受父母的辛勞，讓自己的心靈在付出中得到浸潤(rùn)!

什么是文明？文明就是生活中所有這些小事。文明是靈魂之花，一次次綻放。

在這個(gè)春暖花開的三月里，我又想起了雷鋒。在那個(gè)物質(zhì)生活還不夠的時(shí)代，他用自己平常的行為傳播文明。工作有限，生活有限，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。這是一種精神，是中華民族五千年文明的精神追求！

在國(guó)旗下，我的心如清泉，滋潤(rùn)著我的靈魂，傳播著中華文明。新時(shí)代的中學(xué)生，在祖國(guó)的懷抱中茁壯成長(zhǎng)著，在老師和父母的呵護(hù)中健康成長(zhǎng)著，在集體和朋友的關(guān)心中幸福成長(zhǎng)著。在這個(gè)現(xiàn)代文明中，我們感受到生命的豐富和社會(huì)的豐富。

但是，我們不能忘記祖國(guó)的歷史、祖國(guó)的文明，讓那些不文明的行為在我們身邊肆虐。我們要把文明之花種在心里，要讓文明之泉在心靈流淌，要讓我們年輕的生命綻放出一朵朵文明之花，要讓文明的泉水流遍校園的每個(gè)角落，流遍我們生活的每個(gè)角落，流遍祖國(guó)的每一寸土地。

我的演講到此結(jié)束。請(qǐng)?jiān)u論和指導(dǎo)我。

謝謝大家!

中學(xué)文明禮儀競(jìng)賽演講稿三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是。禮儀無(wú)處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個(gè)春天和三月，春天充滿了活力，這意味著我們應(yīng)該有一個(gè)新的面貌。

那么，如何才能讓小學(xué)禮儀在美麗的校園里泛濫呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這是一面文明與鮮血的國(guó)旗，在禮儀之邦的周圍更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)有很大的影響，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)感和凝聚力，反映了班級(jí)的風(fēng)采和面貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。還要愛護(hù)花草樹木和各項(xiàng)設(shè)施，不跨越綠化帶，愛護(hù)衛(wèi)生，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評(píng)和勸說(shuō)。

受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)強(qiáng)烈的合作精神，使班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，友誼更加深厚。

三月，是文明禮貌月，文明禮貌的芬芳彌漫全國(guó)。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將履行傳承禮儀的使命，為未來(lái)和美麗的校園負(fù)責(zé)。

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇10

中學(xué)生演講比賽

[第一部分：中學(xué)生演講比賽活動(dòng)計(jì)劃]

雙龍一中“學(xué)習(xí)雷鋒精神”演講比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)宗旨

紀(jì)念雷鋒同志，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，提高我校學(xué)生思想道德素質(zhì)、豐富校園文化生活，同時(shí)鍛煉廣大同學(xué)的演講技巧，提高口頭表達(dá)能力，給廣大同學(xué)提供一個(gè)展現(xiàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。

二、活動(dòng)內(nèi)容、形式

1、演講主題：學(xué)習(xí)雷鋒精神。講話內(nèi)容包括學(xué)習(xí)雷鋒新作風(fēng)的經(jīng)驗(yàn)或感受，報(bào)道或贊揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒新作風(fēng)的先進(jìn)事跡。 2、演講形式：脫稿演講。

3、演講地點(diǎn)：教學(xué)樓前。

三、競(jìng)賽流程

1、初賽：以班級(jí)為單位，班主任主持，班內(nèi)學(xué)生人人參加，評(píng)出一

名優(yōu)勝者參加決賽。

2、決賽：6月4日下午

由政治教育部、校團(tuán)委、語(yǔ)言小組聯(lián)合舉辦。學(xué)校實(shí)行統(tǒng)一程序，中學(xué)組頒發(fā)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；小學(xué)組分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，并按一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分，記入班級(jí)量化成績(jī)。

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

評(píng)分系統(tǒng)是10分。請(qǐng)給評(píng)委保留一個(gè)小數(shù)位。評(píng)分結(jié)束后，評(píng)委去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

一。演講內(nèi)容：貼近主題，保持內(nèi)容積極健康。（4分）

2。語(yǔ)言表達(dá)：紙上談兵，聲音洪亮，語(yǔ)言清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，

語(yǔ)速適中，表達(dá)流暢，充滿激情。演講時(shí)間不超過(guò)6分鐘（3分）

三。形象風(fēng)格：衣著整潔，風(fēng)度高雅，舉止自然得體，能體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神。（2分）

四。綜合印象：評(píng)委會(huì)根據(jù)演講者的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)對(duì)綜合演講質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。（1分）

五．評(píng)委

辛煥英趙陽(yáng)苗燦于幸饒明瑞

李東東陳仁嬌閔江平程國(guó)良王海軍

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

根據(jù)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后按平均分從高至低，中學(xué)組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名；小學(xué)組分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一名。頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，并按一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)3分，記入班級(jí)量化成績(jī)。

政教處校團(tuán)委語(yǔ)文組

2013年6月1日

[第二部分：為中學(xué)生做一個(gè)合格的演講比賽]

中學(xué)普通話比賽演講稿 篇11

導(dǎo)語(yǔ)：各位老師們、同學(xué)們：

各位教授們、同學(xué)們：

大家下午好！

????? 春季是最美好的季候，在這春意盎然的大好時(shí)節(jié)，我們?nèi)繋熒鷿M懷高興的心情，以頹廢的精神狀況歡聚一堂，在操場(chǎng)矜重進(jìn)行 2010年春季田徑活動(dòng)會(huì)。我發(fā)起，讓我們以最強(qiáng)烈喧鬧的掌聲對(duì)此次春季田徑活動(dòng)會(huì)的召開表現(xiàn)最樸拙的慶賀。對(duì)向籌辦此次活動(dòng)會(huì)的各位教授表現(xiàn)衷心感謝，向參加此次嘉會(huì)的全部運(yùn)策動(dòng)、裁判員表現(xiàn)誠(chéng)摯的慰勞。比年來(lái)，我校堅(jiān)定教誨立異的理念，連續(xù)加強(qiáng)教誨當(dāng)代化構(gòu)筑，連續(xù)進(jìn)步教誨傳授程度，博得了社會(huì)廣泛的認(rèn)同，黌舍的聲譽(yù)日趨進(jìn)步。我們英俊的校園面貌面貌一新，文化氛圍正在漸漸構(gòu)成。這一切的一切都闡明我們的黌舍在連續(xù)的成長(zhǎng)。?

?同學(xué)們，教誨的主旨便是以工錢本，周全進(jìn)步人的根本本質(zhì)。是以，黌舍在改進(jìn)辦學(xué)前提，進(jìn)步教誨傳授質(zhì)量的同時(shí)，始終堅(jiān)定周全貫徹教誨目標(biāo)，大力大舉促成本質(zhì)教誨，當(dāng)真履行新課程標(biāo)準(zhǔn)，我們特別珍視進(jìn)步門生的身材本質(zhì)。黌舍進(jìn)行此次活動(dòng)會(huì)，恰是對(duì)平常門生體育活動(dòng)的一次大檢閱，一次大驗(yàn)收。我相信，我們的運(yùn)策動(dòng)必定能在此次活動(dòng)會(huì)上大顯技藝，富裕亮相本身平常吃苦練習(xí)的結(jié)果，拼搏進(jìn)步、聯(lián)合協(xié)作、篡奪一流、賽出風(fēng)致、賽出程度。同時(shí)我也盼望，經(jīng)過(guò)議定本次活動(dòng)會(huì)進(jìn)一步鞭策我們黌舍體育活動(dòng)的繁怒放展，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)強(qiáng)身，真正成為不但進(jìn)修好，更要身材棒，成為 ] 德智體美勞周全成長(zhǎng)的優(yōu)秀人才。

??? 為了告成地進(jìn)行本次活動(dòng)會(huì)，下面，我對(duì)大家提幾點(diǎn)要乞降盼望：?

??? 1．盼望全部運(yùn)策動(dòng)，當(dāng)真參加各項(xiàng)體育比賽活動(dòng)，闡揚(yáng)本身的最好水溫和技巧，竭力以最好的成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光。在比賽進(jìn)程中，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，服從裁判。

??? 2．盼望全部同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，建立辦事意識(shí)，為全部運(yùn)策動(dòng)做好后勤奮動(dòng)，為他們的活動(dòng)比賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)互助精神。??

?? 3．盼望全部裁判員及時(shí)到位，客觀、剛正地踐諾裁判職責(zé),給每個(gè)運(yùn)策動(dòng)的付出，進(jìn)行精確的評(píng)價(jià)和裁判。

??? 4．盼望各班班主任教授，做好門生的構(gòu)造工作，對(duì)門生進(jìn)行衛(wèi)生教誨、安定教誨、保存精良的大會(huì)秩序。

?? 最終，預(yù)祝本次春季田徑活動(dòng)會(huì)獲得美滿告成！感謝大家！????????

?2010年4月23日