2022年小學(xué)讀書筆記范例10篇

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎(chǔ)。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理的2022年小學(xué)讀書筆記,帶給大家。相信能對大家有所幫助。

2022年小學(xué)讀書筆記 篇1

《青鳥》這本書以講故事的形式將我們帶進了童話世界，圣誕節(jié)前夜，伐木工家簡陋的小屋，男孩蒂帝和女孩米蒂正在眺望著富家孩子過節(jié)，仙女扮成又老又丑的駝背老太婆來找他們，請他們倆為她生病的女兒去尋找象征幸福的青鳥，她送給蒂帝一頂鑲鉆石的小帽，按動帽頂就能看到事物的靈魂……兄妹倆答應(yīng)了她，在光的指導(dǎo)下和貓狗等靈魂踏上了尋找青鳥的路程。經(jīng)過了幸福樂園、未來王國等地。最終在未來王國抓到了青鳥，但是讓它飛了。后來才知道是夢。

里面的故事有趣極了，充滿了奇妙的幻想。這本書的劇情看似簡單，卻包含深刻的道理。整個故事以青鳥為貫穿，贊美了光明與幸福，也贊揚了理想和樂觀，書中的`青鳥象征著幸福，我感覺這是一部偉大的杰作。要得到自己的幸福，不能指望別人的恩賜，必須用自己的勇敢和智慧去爭取。

什么是幸福？幸福在哪兒？《青鳥》讓我明白了：其實幸福并不是非常遙遠，幸福就在我們身邊，只要我們給人以幸福，自己才更能接近幸福。

2022年小學(xué)讀書筆記 篇2

讀了《小公主》這本書，我深有感觸，我欣賞薩拉那樂觀向上的性格。故事的主人公薩拉。克魯，剛生下來媽媽就去世了，在他七歲時，被父親送回倫敦，在明欽小姐私立女子學(xué)校住讀。剛?cè)胄r，他理所當(dāng)然的成為集萬千寵愛于一身的“小公主”。

可在她十一歲生日時，傳來消息，他父親破產(chǎn)身亡。一夜之間，她由“小公主”一下成了一文不值的小女傭。在做小女傭的時間里，她備受明欽小姐和其他女傭的欺凌，飽嘗其他女孩的冷言譏諷。但是，在友情的關(guān)愛下，她始終保持著一顆積極面對生活的樂觀之心。同時，她身上那原有的高尚品質(zhì)，也因她的貧窮而閃出更耀眼的光芒。

最終，他重新變成了身份高貴的“小公主”。是樂觀心給了她一切，不管在怎樣的境遇里，我們都應(yīng)該保持一顆樂觀心去面對一切!

2022年小學(xué)讀書筆記 篇3

鏡花緣讀后感通過閱讀《鏡花緣》一書，我認(rèn)識了很多有特色的國家和英雄人物，并跟隨著主人公唐敖旅行經(jīng)過了焰火國，游過了君子國，還有小人國、黑齒國等等許許多多不同的帶有神奇色彩的國家。

書中描繪了各個國家的風(fēng)土人情以及特征，如軒轅國的奇特， 每個人身上都長著一對翅膀、頭上頂著一條蛇；還有風(fēng)土人情獨特的女兒國， 在女兒國中都是女人穿靴戴帽外出做工， 而男人卻纏足， 在家里養(yǎng)小孩。 而唐敖在旅行途中遇到了暴風(fēng)雨，船漂到了小蓬萊島上， 他被島上的景物所迷獲， 也因此在山中成了仙。

唐敖的女兒唐小山原是天上的百花仙子， 因在天上犯了錯， 被貶下凡投胎，唐小山是一位博學(xué)多才、聰明善良的女孩，為了尋找父親而出海，歷盡艱辛，使我深深地感受到唐小山與父親之間深厚的親情。雖然這是一本虛構(gòu)的書，但我每次看完都覺得自已有很大的收獲，這更加促進了我還要更加多讀名著的心理。

2022年小學(xué)讀書筆記 篇4

這幾天我讀完了《伊索寓言》青少版，書里講了317個小故事，我映像最深刻故事有“母猴與小猴”以及“天文學(xué)家”。

“母猴與小猴”主要講了：一只猴媽媽生了兩只小猴，猴媽媽非常寵愛猴弟弟，對猴哥哥卻不管不顧。結(jié)果猴弟弟因猴媽媽過度寵愛，死在了猴媽媽懷里，而猴哥哥卻茁壯成長起來。這個故事對于我們有很現(xiàn)實教育意義：父母對我們過度寵愛，對我們成長是不利。而父母對我們嚴(yán)格要求，才是真愛護我們。

“天文學(xué)家”主要講了：一個天文學(xué)家在野外專心致志觀測太空，一不留神掉進了枯井，被救他人奚落故事。我不認(rèn)同書中對這個故事說明：有人連最簡單事都做不來，卻夸口說要干什么大事，結(jié)果只能是一事無成。我們知道，有許多偉大科學(xué)家，在專心致志做實驗時，時常會干出一些可笑事情來。比如牛頓煮懷表故事，你難道會認(rèn)為：牛頓連煮早餐這么點小事都做不好，所以他將來注定一事無成！我認(rèn)為書中這個故事，說不定就是哪個著名天文學(xué)家成功之前一段趣聞呢！

2022年小學(xué)讀書筆記 篇5

在這個暑假里，我讀了世界名著《百萬英鎊》，讀完這本書后，我深有感觸。

這本書的作者是馬克·吐溫，講述了他在出海游玩時迷失了方向，就在夜幕降臨時，被一個去往倫敦的雙桅帆船解救了，于是他就駕著船到了倫敦。當(dāng)時，他饑腸轆轆，兜里也只剩下一塊錢，這成了他一晝夜的住宿費。日子一天一天的過去了，就在他手無足策時，兩個富家兄弟給了他一張一百萬英鎊的支票，并以他能不能在三十天之內(nèi)活下來打賭。三十天過后，它不但活了下來，還與一位小姐結(jié)為了夫妻，從此過上了多姿多彩的生活。

讀了這本書，讓我懂得了就算是一個身無分文的人，也要對生活充滿自信，不要因為一點小挫折就喪失信心，我們要像馬克·吐溫一樣勇敢的面對生活，用自己的雙手去創(chuàng)造財富。

2022年小學(xué)讀書筆記 篇6

小布頭在一天中午，打破了飯碗，蘋蘋就說小布頭做得不對，小布頭就開始生蘋蘋的氣，離家出走。小布頭做錯了火車來到了農(nóng)村，在農(nóng)村里，有許多小朋友，小布頭被一位叔叔撿到了小布頭，把小布頭送給自己的女兒。那位叔叔的女兒認(rèn)識蘋蘋。小布頭氣消了，那位叔叔的女兒又把小布頭還給蘋蘋了。

讀了這個故事，我有很大的收獲。這個世界是寬容的世界，絕對沒有小氣。下面這個故事說明了，做人要有一顆寬容的心。

有一次，我在家里玩電腦，爸爸跟我說：“快點洗澡?！蔽也豢?，大吵大鬧，而且摔東西。過了一會兒，我餓了。爸爸依舊煮東西給我吃。這個故事告訴我們，爸爸媽媽對我有無限的寬容心。

因為寬容，這個世界上就多一份寬容，就多一份愛;因為寬容，這個世界上就多一份和平相處。

2022年小學(xué)讀書筆記 篇7

這個假期我一口氣讀完了《愛的教育》這本書。書中一個個小故事，很平凡很質(zhì)樸，但卻非常真實，其中蘊含的濃濃的愛，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。

這本書以一個意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小學(xué)四年級期間的一個個小故事。它以“愛”為主題，抒發(fā)了對祖國的愛，對父母的愛，對恩師的愛，對同學(xué)的愛，對窮苦人民的愛……總而言之，這本書教會了我們怎樣去愛別人。

故事里有善良高尚的卡隆，總是挺身而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；有可親可愛，慈愛溫和的新老師；還有熱切愛著小主人公，并給予他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃郁的親子之情，師生之情，同學(xué)之情，還有小小少年的愛國之心，小主人公在愛的氛圍中漸漸成長起來。

讀《愛的教育》就是在愛的海洋中暢游。我希望大家都來讀讀這本書。我也希望把我的愛獻給爸爸媽媽，老師同學(xué)，讓大家都學(xué)會愛別人，傳遞愛，讓大家都能感受到愛的溫暖！

2022年小學(xué)讀書筆記 篇8

今天，我看了《亡羊補牢》這則寓言故事，使我受益匪淺。

這則寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那里鉆進去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，他卻不以為然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒有丟過。yJs21.com

讀完《亡羊補牢》后，我想到了我們的生活和學(xué)習(xí)。在生活中，我們會犯一些小錯誤，但我們常常忽視了它，不能及時的糾正過來。有時甚至還認(rèn)為，一些小錯誤不會帶來多大影響。其實我的這種想法是錯誤的。因為如果這些小錯誤出現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。比如，在森林里丟下一個沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災(zāi)，就會帶來很大的損失。學(xué)習(xí)上也是一樣。我們平時做練習(xí)的時候，不多不少也會犯一些錯誤，但是我們常常只知道題錯了，卻沒有主動去查明原因，這些錯誤的思想留在大腦中，就會導(dǎo)致更大的錯誤。我就有過這樣的教訓(xùn)。有一次，再做練習(xí)的時候，我做錯了一道，發(fā)現(xiàn)后沒有及時改正。我想這點小錯算什么，以后注意點不就行了。沒想到因為這個，我在測驗中吃了大虧，白白扣了分。我十分后悔。

經(jīng)過這次教訓(xùn)，我錯了什么，都會查明原因，改正思路。因為我知道了：亡羊補牢，為時已晚的意思了。

2022年小學(xué)讀書筆記 篇9

在讀了《格林童話》這本書后，對我感受很深，在這本書中讓我學(xué)會了很多做人做事的道理。特別是《灰姑娘》一文讓我感觸很深，這篇文章的主人公灰姑娘是一個堅強勇敢的小女孩。雖然她的繼母和她繼母的兩個孩子為難她折磨她，讓她睡灰堆、穿破舊的衣服，可她從沒有說過一句怨言。當(dāng)她寂寞孤獨的時候，她就會來到榛樹下，訴說自己的心事。久而久之就引來了小鳥、鴿子等成了她的好朋友。

一天，國王要給自己的兒子舉辦宴會，給她的兒子選擇未婚妻，當(dāng)灰姑娘知道后也非常的想去，可是她的繼母千方百計的阻止她，刁難她。但她并沒有因此氣餒，而且更加堅持自己的想法。同時她也想把握好這次改變自己的機會，因此她就請求她的好朋友榛樹和鳥兒幫助她，最終如愿以償成為了王子的真正的新娘，從此也就過上了幸福的生活。

通過這個故事我明白了一個道理，就是不管我們的生活平時如何艱辛、困難，都要善待自己身邊的人和事物。而當(dāng)我們遇見機會的時候，還要迎任而上，堅持不懈，至到成功。

2022年小學(xué)讀書筆記 篇10

今天，我從《愛的教育》這本書中看到一篇短文叫《小抄寫員》，我一口氣把它看完了。這文章的內(nèi)容讓我十分感動。主要寫了敘利奧得父親，為了養(yǎng)活一家人，他除了白天參加工作外，晚上還要為別人抄簽條，增加收入。他的兒子為了減輕父親的負(fù)擔(dān)，晚上十二時趁父親睡覺時偷偷起床抄簽條，堅持了三個多月，為此他白天上課打瞌睡，臉色蒼白，做作業(yè)的時候睡著了，父親對他非常不滿，后來被父親發(fā)現(xiàn)了，非常感動。

這篇短文寫了父子之間的愛，孩子才十一歲，年齡和我一樣，二我是一個愛睡的孩子，就算媽媽請我吃夜宵我也不會起來，如果我是敘利奧，我肯定不會這樣做，敘利奧忍受爸爸的責(zé)備默默的為自己家庭現(xiàn)出自己的力量，我對他十分敬佩，媽媽回來做飯我也不回去幫忙，有一天晚上我在看電視的時候，媽媽提著很多東西，我沒去幫忙，繼續(xù)看電視，媽媽做到半個小時，媽媽滿頭是汗，她擺好飯菜，我吃得很快，我吃完了，媽媽就去洗碗。和敘利奧比差太遠了，所以我要向他學(xué)習(xí)。

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分享小學(xué)學(xué)生的讀書筆記范例10篇

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？經(jīng)過收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上分享小學(xué)學(xué)生的讀書筆記，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

分享小學(xué)學(xué)生的讀書筆記 篇1

今天，我讀了一則寓言故事《愚公移山》。它講了在兩座大山的北面住著一個90歲的老人家，大家叫他北山愚公。因為有大山阻隔，出入要繞很遠的路，所以愚公決心要挖平兩座大山。子孫們很同意他的想法，于是愚公帶領(lǐng)他的子孫們挖山，把挖出的泥土運到海倒掉。一個叫智叟的老頭，聽說愚公每天在挖山，就走來教訓(xùn)他，說他愚蠢。愚公說，就算我挖不平，但我有我的子子孫孫，山每天低一點總有一天會挖平的。智叟無話可答了。天帝被愚公的決心和毅力所感動， 就命令山神把兩座大山搬到別處。故事生動地說明了做什么事情都要有毅力，要堅持到底，才能獲得成功。

我印象最深的是他對智叟說的`一句話“我也許不久就要死了，但是我有兒子，兒子又生孫子，孫子又有兒子，子子孫孫是沒有窮盡的;而這山卻是挖一點就低一點，不會再增高的了，只要我的子子孫孫沒有窮盡，不停地挖下去，還怕這兩座大山挖不平嗎?”從句子中看出愚公有堅強的毅力和與困難作斗爭的勇氣。

在生活中，當(dāng)你遇到困難，膽怯了，退卻了，失去勇氣和毅力，那么困難一定難以克服。我們學(xué)習(xí)需要勇氣和毅力。俗話說“世上無難事，只怕有心人”。無論做什么事只有堅持到底、不怕困難的人才能稱為成功者。對于一個來說，認(rèn)定一個目標(biāo)是一個重要的起點。只要堅持目標(biāo)，長此以往而努力不懈的話，就會走向成功之門。

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我在點讀機上看到了一個故事，這個故事的名字叫《快樂王子》有人會說我很幼稚，但是我會堅決的告訴他：假如你會聽到或者是看到你也會去認(rèn)真去聽。

故事的內(nèi)容是這樣的：“快樂王子”的塑像本來立在市中心，本來身上綴滿了薄薄的純金箔片，他的眼睛是閃亮的藍寶石，一顆大大的紅寶石在他的劍柄上閃閃發(fā)光?？蔀榱藥椭蹇嗟娜藗?，他在小燕子的幫助下，把純金箔片和寶石送給了最需要的人們。最后，小燕子凍死了。而快樂王子也破爛不堪了，最后被拆除了。雖然他們最終死了，但是他們始終是快樂的，因為他們給別人快樂時自己也快樂了。

我從快樂王子的身上，不禁想到，默默耕耘無私奉獻的老師在我們考試好的時候，和我們開開心心玩的時候是最開心的;中國女排的姑娘們在頑強拼搏后得到冠軍，可見，他們在比賽前是多么的努力啊!不僅給祖國人民爭奪榮耀，自己也流下了快樂的眼淚。

快樂是在付出中得到的，你付出的越多，你得到的快樂越多。讓我們每個人都快樂的生活。

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在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。它們沐浴著春天的陽光，享受著春的氣息，正在各抒己見，訴說著冬天的遭遇。你肯定會指著其中一只最年輕，最 美麗的天鵝贊嘆不絕?？赡闶欠裣脒^，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，是歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。 想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。 丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木 叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的.翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為 了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?

合上書，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我不正是一只 丑小鴨嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個目標(biāo)， 做一個全新的自我，為美好明天打一個自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂趣，讓它在我手中靈活運用。我 要飛，飛向自己的天地;我要飛，飛向成功的天堂;我要飛，飛向哪個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠排在最前的行列中。

我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶著祖國的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天!

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這個暑假，我又翻出書架上的一些舊書，重新閱讀起來，其中就有一本高爾基的《童年》，這本書我在四年級的時候就已經(jīng)讀過，當(dāng)時就感慨萬千，這次重讀，更是讓我思緒萬千，有頗多感受在心頭。

書中的阿遼沙年幼喪父，不得不被送到殘暴沒有人性的外祖父那里生活。生活在這樣一個家庭里，阿遼沙受盡了外祖父的歧視，在他的周圍，只有自私自利、冷眼旁觀的“局外人”。但是，阿遼沙還是頑強的活著，慢慢在艱苦的環(huán)境中成長起來。

我自然而然拿自己的童年和阿遼沙的童年做比較。我的童年比阿遼沙的童年幸福何止萬倍。我有一個完整的家庭，有爺爺奶奶的疼愛、有爸爸媽媽的呵護。但是，我確實一條不折不扣快的大懶蟲，我從來沒有自己做過飯，從來沒有自己洗過衣服、從來沒有獨立做過家務(wù)，連這些小事都沒有做過，更何況一個人獨自到社會上生活了。

我自思：如果把握放到阿遼沙所在的那個社會，或許我連一天都沒辦法活下去，更不要說和罪惡的社會做斗爭了。

讀了這本書，我決定要徹底改變自己，學(xué)習(xí)阿遼沙身上所有的那勤勞、愛學(xué)習(xí)、獨立、勇敢做斗爭的`品質(zhì)。我會努力的。

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在寒假期間我讀了一本書《窗邊的小豆豆》這本書的主人公就叫小豆豆。

這本書主要講小主人公上小學(xué)時的一段真實的故事，小豆豆因為淘氣被原來學(xué)校退學(xué)會來到一個新學(xué)校巴學(xué)園。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這個小豆豆長大后成為日本著名的作家，著名的電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

這個巴學(xué)園是一個特別的學(xué)校，用電車做教室，全校共有五十個學(xué)生，每人在學(xué)校里都有一棵樹“自己的樹”如果有人想爬別人的樹就要和樹的主人說一聲“不好意思，我打擾了”等人家同意，才能爬別人的樹。你知道嗎?最特別的是這個學(xué)校上課的方式，一般學(xué)校都是按規(guī)定的課程有順序的上課，而這個學(xué)校是在上第一課前老師把所有的課程，還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點都寫在黑板上。開始上課了，從你喜歡的那門課開始，先上語文也行，先上數(shù)學(xué)也許，喜歡作文的同學(xué)在寫作文，后面的位置上喜歡物理的同學(xué)點起了酒精燈。我想他們能從自己喜歡的科目開始一天的學(xué)習(xí)，那一定是非常開心的。小豆豆他們的學(xué)園生活太豐富了，可以住在帳篷里露營，可以去大冒險，可以去溫泉旅行……

我希望我們的學(xué)習(xí)能像巴學(xué)園一樣，即使放學(xué)之后，孩子們也不愿易回家。而且，第二天早晨又眼巴巴地盼望著早一點到學(xué)校去。巴學(xué)園就是那么一所充滿魅力的學(xué)校。

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假期，我讀了《綠野仙蹤》這本書。這本書是有美國“童話之父”弗蘭克·鮑姆最為著名、藝術(shù)成就最高的一部著作。它以虛構(gòu)的奧芝國為背景，講述美國堪薩斯州小姑娘多蘿西被龍卷風(fēng)卷到了一個叫孟奇金的地方，女巫指點她去找奧芝國大術(shù)士幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人、鐵皮樵夫和小膽?yīng){。他們結(jié)伴而行，克服了一個又一個困難，終于實現(xiàn)了夢想。

在多蘿西眾多的冒險故事中，我印象最深的還是地底歷險。她和齊布坐在馬車上駛向赫格森大牧場時，突然遭遇了一場可怕的大地震，落到了地心的一座城市，這座城市十分奇特。動物在那里可以走在空氣中，更奇特的是那個城市里的人都是用蔬菜種出來的。但是，由于多蘿西她們從空中落下來對城市造成了很大的損失，所以她們被抓了起來。不過，她和她的朋友們堅持不懈，終于找到了一條逃出生天的道路。

多蘿西之所以能成功，是因為她和她的朋友們團結(jié)一心，堅持不懈。我也是這樣的——一次，我被暑假作業(yè)中的填字題難住了。正好，我們幾個同學(xué)都在我家里玩，我們便開始研究起這道難題。我們幾個一個字一個字地試，絞盡腦汁、堅持不懈地算下去。終于，我們解了這道難題，高興得歡呼起來！

同學(xué)們，有些時候在自己不能獨立解決問題的情況下，可以和親朋好友一起解決，正所謂“獨木不成林”，群眾的力量一定會大于個人的力量。做事一定要堅持不懈地做下去，與同伴們團結(jié)一心，這樣你一定可以成功的！

分享小學(xué)學(xué)生的讀書筆記 篇7

今天，我學(xué)了《井底之蛙》這篇課文。我歸納的主要內(nèi)容是這樣的：淺井之蛙覺得自己生活得很快樂，但聽到東海的遼闊，覺得自己很渺小了。

讀完了這篇課文啟發(fā)了我：鱉和青蛙雖然說的都是實話，可由于它們所見的世面不同，得出的結(jié)論就不一樣。教會我們從不同的角度去看問題，才能得出正確的結(jié)論。

每到星期五晚上，我就會在電腦上看《一站到底》這個節(jié)目。這個節(jié)目就是以回答問題為主的綜藝節(jié)目。雖然，我有許多題都答不上，但是在我每看一期節(jié)目都會增加許多各種各樣的知識，有關(guān)于政治的、有關(guān)于天文的、還有關(guān)于古詩詞的······有一天，媽媽問我一個問題：”你說毛主的生日是多少呀？“我自豪地說：”12月26日是毛主的生日！“

這個故事像一顆健康的種子，種在了我的心里，讓我見識更廣，讓我的目光更遠，不讓我自大，讓我更謙虛，讓我更好學(xué)習(xí)知識。

分享小學(xué)學(xué)生的讀書筆記 篇8

眾人都知道安徒生——世界著名童話大師，他的一生創(chuàng)作了無數(shù)童話，而令我最筆記觸的，就是他寫的《海的女兒》。

《海的女兒》寫的是一個凄美的愛情故事：小人魚15歲時浮到海面上看見了一個英俊的王子，并在一次意外中救了他后就再也忘不了他，為了能每天看見心愛的王子，她不惜以割掉舌頭這樣大的代價向巫婆換了一瓶藥水，這樣可以讓她擁有雙腿，但每走一步都是劇痛無比。但她為了愛，選擇了承受痛苦。她終于可以陪在王子身邊了，當(dāng)她天真的以為他們可以在一起了，王子卻娶了鄰國的公主，因為他以為是那個公主救了他。在王子結(jié)婚那天，小人魚忍痛為王子跳了一段優(yōu)美的舞蹈。晚上，小人魚的姐姐給了她一把刀，只要插進王子的胸口，她就可以變回來了。但小人魚并沒有這么做，她微笑的迎接初升的太陽……

我記得第一次看這個故事時，哭得很傷心，為小人魚感到不值。以后每次品讀，才體會到小人魚那顆美麗的心靈，即使?fàn)奚约?，只要別人幸福就好，為了她心愛的王子，她勇敢的選擇變成海上的泡沫，但她那可美麗的心靈使她飛上天空，變成一個無憂無慮的精靈。

這是怎樣的一顆心哪?它比金子還珍貴，她比水晶還美麗……小人魚能擁有這樣純凈美麗的心靈，她一定可以在天上幸福的生活。而在現(xiàn)實社會中，太多的利欲熏心，太多的明爭暗奪，太多的自私自利……像小人魚一樣擁有一顆善良心的.人會有多少呢?

想安徒生爺爺創(chuàng)造小人魚這樣一個人物，就是要告訴我們：擁有金錢容易，擁有權(quán)力容易，擁有名聲容易，擁有小人魚一樣的心卻不容易。這顆最美的心金錢買不到，權(quán)利拿不到，名聲的不到，只有和小人魚一樣的人才可以得到。

世界上的東西你想得到就能得到，唯獨這顆有著真善美的心靈你得不到!

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《伊索寓言》在有篇《獅子、驢子和狐貍》的故事。內(nèi)容是，獅子叫驢子和狐貍一起去打獵。到了獵場，獅子坐在一旁休息，驢子和狐貍?cè)ジ苫?。工作結(jié)束后，獅子問驢子：“咱們怎樣分獵物呢?”驢子心想，你又不干活，還分獵物，可是，你那么狠素，不分給你又不行。于是，驢子說：咱們?nèi)齻€各分一份。獅子大怒：“我為獸中之王，你敢跟我分成果?”于是，一口將驢子吃掉了。然后，獅子又問狐貍：“你說應(yīng)該怎么分成果呢?”狐貍想到驢子的前車之鑒，聰明地說：“我只要一點夠活命的就行，剩下都?xì)w你。”獅子滿意地笑了。

在現(xiàn)代社會里，獅子是不給人機會的，如果一個人做了驢子被滅掉，就不大會有機會像狐貍那樣全身而退。

分享小學(xué)學(xué)生的讀書筆記 篇10

這是一個關(guān)于小熊和小老虎的故事，小熊和小老虎住在河邊的一棵大樹旁。他們的房子很小，但是有一個煙囪。一天，從河上漂來一個箱子，從里面散發(fā)出好聞的香蕉的味道，箱子上還寫著“巴拿馬”三個字。小熊和小老虎都被吸引了，于是一起去尋找巴拿馬。他們問了很多人，終于來到了美麗的巴拿馬。有小河，有大樹，還有一幢帶煙囪的小房子。不過，小熊和小老虎暫時還不知道，這個美麗的地方就是他們的家。

這本繪本用簡潔的語言和可愛的插圖告訴了我們這樣一個有趣而又深刻的道理：我們總認(rèn)為哪里飄著“香蕉味”，哪里就是自己心中美麗的“巴拿馬”，卻常常忽視了眼前的風(fēng)景。不能只從一個角度看自己所處的地方，還要走遠一些，從另外一個角度來看。

好好欣賞身邊的風(fēng)景吧。也許有一天離開故鄉(xiāng)，你會發(fā)現(xiàn)，你居住的地方竟是那么美。

中學(xué)精彩讀書筆記范例(10篇)

古人說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！保@句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經(jīng)典書籍。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？經(jīng)過收集，我們?yōu)槟I上中學(xué)精彩讀書筆記，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

中學(xué)精彩讀書筆記(篇1)

《螞蟻和蟬》講述的是一只勤奮的螞蟻和一只好逸惡勞的蟬的故事。冬日一個陽光明媚的日子，一只螞蟻正在翻曬受潮的糧食，一只饑餓難耐的蟬經(jīng)過，便乞求螞蟻給他一些糧食，螞蟻反問蟬，夏天為什么不儲存些糧食?蟬說他夏天的時候都忙著在唱歌了，于是螞蟻就譏笑他說，你夏天在唱歌，冬天就去跳舞吧!

這則寓言雖字?jǐn)?shù)不多，但寓意深刻，讓人回味無窮，勤懇的螞蟻和懶惰的蟬形成了鮮明的對比，真是兩個極端啊!可是換個角度來看，這則寓言中的螞蟻和蟬難道不就是現(xiàn)代社會中大多數(shù)人的縮影嗎?

“一分耕耘，一分收獲”、“天下沒有免費的午餐”都說明了同一個道理，豐碩的果實只會留給那些勤于工作和勞動的人，而不夠能坐享其成，因為我們需要明白，我們要做“漁”，而非“魚”。老舍先生也曾說過，“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活”。我們只要靠我們勤奮的雙手去創(chuàng)造，就一定能讓自己豐衣足食;反之，若是像蟬一樣只是一味享受，那么最后也只有挨餓的份。

其實，在螞蟻身上不單單是“勤勞”值得我們學(xué)習(xí)，他的目光之長遠更應(yīng)被人贊頌，螞蟻若是沒有長遠的打算，再怎么勤勞都是徒勞無益的。更不應(yīng)該像蟬一般貪圖安逸，只顧著享受眼前的時光。雖有詩仙李白云“行樂須及春”，但對于尚是學(xué)生的我們來說，把書讀好、讀出名堂才是頭等大事，若是僅為了享受眼前暫時的美好時光而浪費了大把比金子還貴的光陰、葬送了美好的前程，終是不值得的，正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。

“長遠的打算”對于意氣風(fēng)發(fā)的我們更可以引申為擁有遠大的理想和抱負(fù)，而如今的我們就是在為理想而奮斗、努力。也許實現(xiàn)理想的途中會困難重重，但我相信只要我們不斷拼搏，并堅持不懈，最后的勝利一定屬于我們;若是沒有理想，就會像文中的蟬一樣碌碌無為、無所事事。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”只要人人都做一只勤奮、胸懷大志的螞蟻，祖國一定會更加繁榮，更加昌盛!

中學(xué)精彩讀書筆記(篇2)

感覺似乎很久沒有這樣一種心情，捧著一本書一口氣從頭看到尾了，那份激情似乎在高中時才有。那時候在課堂上會偷偷地看自己喜歡的小說，大學(xué)時似乎也有，不過那四年我們過得幾乎是紐約時間，總是找各種各樣的理由讓自己能逃課則逃課，即便最后硬著頭皮去上課也多是趴在最后一排睡大覺。然后18點一過就是多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)世界：游戲、小說(多是武俠、玄幻一類)……

如此渾渾噩噩地過了四年，終于要直面現(xiàn)實的殘酷，正視物質(zhì)的重要，這一刻，似乎真正明白了許多，既然以往的.一切都已過去，逝者如斯，是該好好為自己剩下的歲月規(guī)劃規(guī)劃了。此刻發(fā)現(xiàn)這幾年來竟一無所學(xué)，以往種種如走馬觀燈般掠過眼前，唯一所得者唯一顆被世俗磨得稍嫌虛偽的心、一雙半透世事人情的眼睛，除此外再無所得!或許還剩一份源自亙古深埋于我們內(nèi)心深處的狂躁與悸動，正因為它，我們還有著一份動力讓自己超越一切去追求自己想要的;因為它，即便你一無所有，仍可從頭開始!

希望，那是理想年代才有的東西，在這個人人都表現(xiàn)為急躁冒進的年代，只有內(nèi)心的那份被我們自己深深掩蓋的狂躁與悸動才是動力的源泉。有時候，我們甚至自己都難以明白自己的行為，但我們就那樣去做了，這正是源于天性本能的一種召喚。它促使我們那樣去做了，那似乎是理所當(dāng)然的一件事。在這時候，狡詐和理智都失去了往日的作用，激情占據(jù)了主導(dǎo)?；蛟S我們在經(jīng)歷這一刻時仍是迷茫的，但那又有什么關(guān)系呢?就讓它迷茫好了，你總不可能做到讓自己這一生都是情醒的吧?

那樣太累!倒不如在這迷茫中任生命伴著亙古的旋律向前馳騁，展現(xiàn)它該有的輝煌!

中學(xué)精彩讀書筆記(篇3)

《影響力》的四章內(nèi)容分別是：社會認(rèn)同、喜好、權(quán)威、稀缺以及不能稱之為一章的尾聲即時的影響力，第四章的主題是社會認(rèn)同，一章我覺得整本書最不好理解的內(nèi)容。

在人人想法都差不多的地方，沒人會想得更多—沃爾特·李普曼（來源于《影響力》第四章開篇），社會認(rèn)同原理大概就是我們在對事件作出回應(yīng)的時候，只是遵循社會依據(jù)，并沒有附加自己的思考。

電視臺引導(dǎo)鼓掌的聲音和笑聲，這甚至已經(jīng)發(fā)展成一項職業(yè)。隨著年齡的增長，人對同一個事情也會有不同的看法。芒果臺的快樂大本營可以說是很多人的童年記憶，當(dāng)然我小時候也是一枚忠實的粉絲，但最近陪著老媽看的時候，總是感覺到一種迷之尷尬，談話或者游戲與嘉賓的化學(xué)反應(yīng)都是由主持人非常生硬地帶動觀眾。

以前的食物都是靠味道取勝的，現(xiàn)在開家店，你不找個百十個人或者美食博主po個照片啥的，你還想火，怕是想去雷峰山。砸錢在宣傳上當(dāng)然是可以理解的，但凡事過猶不及。

不管是電視的收視率還是網(wǎng)紅食物的高利潤都說明了社會認(rèn)同原理得到了非常普遍的應(yīng)用并且作用力還很大。

如果人所處的當(dāng)前環(huán)境不明，不知事情的發(fā)展趨勢，自身判斷力有限的情況下，是很容易參照別人的做法的。舉個例子就是，之前在公交車上碰到群剛下課的小學(xué)生，就一直在說著weare伐木累。大多數(shù)小學(xué)生在小學(xué)階段才剛剛開始接觸英語，很容易模仿節(jié)目里的口音，這其實是一種錯誤引導(dǎo)。鄧超出于對節(jié)目的綜藝效果考慮這樣做其實也沒有錯。這個時候父母就需要對自己的孩子進行正確的引導(dǎo)。

類似的還有發(fā)生事故時，在一定程度上，人越多，旁觀者越多。在文中叫做“多元無知”。電視上總是報道這樣的事件為人性的冷漠。處于這樣的環(huán)境中，人們會看別人的“眼色”，他不去救，我為什么要去救，等會那個人反過來敲詐我怎么辦。這樣的想法數(shù)不勝數(shù)，無解。讀后感我們也左右不了別人的想法，當(dāng)有一天你是當(dāng)事人發(fā)出求救信號的時候，一定要抓住其中一個人，比較詳細(xì)的描述他的特征（那個穿著藍色上衣拎著公文包的人救救我好嗎）。

在這章，文中提出了“模仿自殺”這個概念。這個需要特別講一下，因為涉及到這個的次數(shù)較少。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在自殺的事件被新聞報道之后，事故（包括自殺）的發(fā)生概率也隨著上升了，這說明死亡事件出現(xiàn)之后，一部分有相同想法想要結(jié)束自己生命的或者殺害他們生命的人覺得自己的想法突然變得合理起來了。并不是我一個人這樣做的，我也不是第一個，我殺了自己或者殺了別人應(yīng)該也是合理的，那么多人和我一樣呢。所以新聞報道了這樣的事件之后，我們更要注意自己的安全，領(lǐng)事館告知廣大游客短時間不要去有飛機失事航班的國家是有理由的。

中學(xué)精彩讀書筆記(篇4)

今天，我終于把《霧都孤兒》這本小說給看完了。讀完這本書，我感覺奧利弗所受到的欺負(fù)、侮辱都浮現(xiàn)在我眼前。

這個故事主要講了一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上，人們把她送進了貧民收容院。第二天，她生下一個男孩子后死去，這個孤兒被取名為奧利弗·退斯特。奧利弗在孤兒院里掙扎的活了9年后，又被送到棺材店老板那兒當(dāng)學(xué)徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱，迫使奧利弗逃到倫敦，又被迫無奈當(dāng)了小偷。他曾被富有的布朗羅先生收留，不幸讓小偷們發(fā)現(xiàn)又被帶回賊窩。善良的女小偷南希為了營救奧利弗，不顧賊頭的監(jiān)視和威脅，向露絲·梅萊報信，說露絲·梅萊就是奧利弗的親姨媽，并告訴了一些其他的事情。后來，南希被賊窩頭目殺害，警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。

這本書中最讓我敬佩的是奧利弗他從未向侮辱屈服，折磨也未能改變他善良的本性，在重重艱難之后他獲得了幸福，奧利弗十分堅強和勇敢，而那些撒謊偷盜的人，真的很可惡，不過后來他們洗面重新做人也使大家原諒了他們。我記得古代有句話：人之初，性本善。我想，犯罪的人本性是好的，他的罪惡不是天生的，是因被不良的人逼迫的。如果在現(xiàn)代社會中，人人學(xué)習(xí)奧利弗他那不彎腰，不低頭，堅持不懈的精神，那么善良的本性不會消失，你永遠是一個善良的人！

不過我更加的喜歡和佩服南希。南希才5歲時就被費金趕到街上幫他偷東西，一干就是十二年。17歲時遇上了奧利弗，為了不讓奧利弗挨打，自己卻被打昏了。后來，她向露絲小姐透露了消息，卻被比爾殺死。南希真令人敬佩！

奧利弗，南希，露絲小姐，賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人，都使我知道了許多東西。這本書讓我受益匪淺。

中學(xué)精彩讀書筆記(篇5)

小說的故事背景是三四年代的舊上海。王瑤琦因攝影師的極力推介，成為滬上名媛;。后來，她又得到可以做她父親的將軍張儀良的心儀，搖身變?yōu)樯虾Ｖ娜〗?。在張將軍遭遇空難后，她又與康明遜偷食夢果，生下女兒薇薇，卻把女兒栽臟于薩沙。正在他進退兩難時，她又遇到了了可以做兒子的老克臘;的垂青和鐘情。但最后被見利忘義的長腳;殺害。這故事雖說有上海弄堂的悠遠、少女閨閣的溫馨、白鴿般的純潔和鄔橋的杜樸，但終究因故事的平淡、蒼白和單薄而失去了一些吸引力。小說開篇就用密不透風(fēng)的散文化語言和近20頁的版面去描繪上海的弄堂、閨閣和街衢，而不描寫半個人物，這分明是作家在賣弄文采。這難以讀動的語言讓小說走入了死胡同，也讓小說失去了可讀性的趣味性，像一個長篇化;的散文，這舍本求末的做法無疑是不可取的。像這機械化;一篇篇散文的銜接，讀來讓人感覺怎么都像在讀一篇散文，而不是在讀一篇小說，這還叫小說么?

小說中。除了王瑤琦一個從一而終的人物外，其它的人物都是半道殺出又中途退出，具有很大的隨意性。而且，小說的敘述方式就像一個又一個鏡頭的剪接、疊加，還夾雜著搖晃和斷裂。這電影記錄片式的跳躍和蒙太奇式的回復(fù)加大了閱讀的難度。分散、淡化并削弱了小說的主題思想，使之趨于平淡，沒有戲劇化的矛盾沖突，讓人找不到故事的高潮。而且，小說描寫的盡是一些開麥拉、照相和跳舞等小女兒情態(tài)之類的婦性話題，顯得不夠大器和大度。

用《長恨歌》作書名，作家顯然用心良苦，可惜的是，她從唐代詩人白居易那里借來了題目，卻借不來白詩的藝術(shù)張力，豐富意蘊和深刻內(nèi)涵。在這虛擬化的故事中，王瑤琦的愛情悲劇無疑是作家長恨;的理由，其實這只是當(dāng)時舊上海獨特的文化背景、歷史人文、民俗風(fēng)情和她;那隨波逐流與破罐破摔的愛情觀沖撞和磨合的必然，也是她的戀父情結(jié)和自戀情結(jié)交相作用的結(jié)果。她沒有經(jīng)歷刻骨銘心、大悲大痛的愛情，也沒有為之付出過什么，實在是沒有什么可以值得長恨的，而勉強冠以長恨;，就顯出了婦人式的嘮叨、瑣碎和矯情，還有幾分自怨自艾和顧影自憐。這好像不大符合大腕級作家創(chuàng)作風(fēng)格。

中學(xué)精彩讀書筆記(篇6)

蔚藍的海里有兩只海豚在互相嬉戲追逐著，濺起潔白的浪花，一艘艘帆船帶著家人的思念迎風(fēng)起航，海鷗在海面上翻飛盤旋……海洋，一個令人神往的地方。藍藍的，望不到邊際，那里是從小一直羨慕的地方

所以當(dāng)我看到《走向海洋》這本書的時，它的封面深深的吸引了我，那不就是我一直向往的畫面

我迫不及待的翻開了書，里面的內(nèi)容頁面同樣吸引人，雖然我的家鄉(xiāng)就在海邊，親眼見過大海，感受過它澎湃的生機和它的波濤洶涌，但在讀書之前對于大海的認(rèn)識我還是非常的膚淺，對用來形容它的詞可能也就是無邊無際吧，可是看了以后我才知道水是人類進化論最重要的因素之一。海洋是我們的第二個母親。人們還能利用開發(fā)海洋開發(fā)許多資源，海洋是我們活動中不可缺少的一部分，它與我們不可分開。因為我的家鄉(xiāng)靠近大海，所以在日常生活當(dāng)中我有許多地方可以接觸到海。海洋它還是一個大藥庫，沙丁魚含有魚油，魚油具有擴張血管，抑制血小板凝結(jié)，降低膽固醇，降低血壓，降低血液黏度，防止動脈硬化和心肌梗死等生理作用。海蜇的刺有一種毒素，可以提煉出物質(zhì)肽。?？挠|手也有一種毒素，可以提取抗血凝劑……總之，海洋里存在著各種各樣的“靈丹妙藥”…。。隨著科技的進步和時代的發(fā)展，一個開發(fā)海洋的新時代己經(jīng)來臨，在開發(fā)海洋中，人們將更有效地從海洋中取得更多財富。讓我們一起拭目以待吧！

全球的海洋是相通的，它不會因個人或國家而相互爭斗，不會因為誰擁有了整個海洋的海權(quán)，就是擁有了海洋中所有的資源與財富，隨著人們對海洋的開發(fā)和利用越來越大，導(dǎo)致了海洋資源的枯竭，生態(tài)環(huán)境受到了嚴(yán)重的污染，現(xiàn)在海洋污染及其嚴(yán)重，海洋垃圾堆積成山，據(jù)悉，太平洋內(nèi)的海洋垃圾已經(jīng)達到了兩個大島的面積那么大。過度的開發(fā)，使海洋來不及再生。因此，我們在開發(fā)能源的同時，要注重環(huán)境和資源的正常開發(fā)。

海洋是生命的搖籃，是文明的搖籃，是藍色的珍貴倉庫，也是人類最終的歸宿。我們應(yīng)該在發(fā)展財富的同時更有效的保護我們的大自然，保護我們心中的那份寧靜。

中學(xué)精彩讀書筆記(篇7)

大自然有自己的規(guī)律，凡是要有美好成果的事情，就是需要尊重規(guī)律，保持耐心，存有敬畏。

“那些不惜一切代價希望立時看到成效的人自然會選擇化學(xué)防治。那些支持計劃性淘汰產(chǎn)品的人也抱著一樣的念頭，因為化學(xué)防控是一種無限循環(huán)的手段，必須反復(fù)噴藥，于是高昂的利潤就從中產(chǎn)生。相反，那些愿意等待一兩個季度以獲得完美防控效果的人會選擇接種乳狀菌芽孢的除蟲手段，他們得到的回報是持久的一一時間越久，效果越好，而且不會像化學(xué)防治一樣逐漸衰退?！薄?/p>

有一次和朋友聊天，他說他最反對的是“巧奪天工”這個詞語，因為他認(rèn)為天工不可奪，大自然有自己的規(guī)律，凡是要有美好成果的事情，就是需要尊重規(guī)律，保持耐心，存有敬畏。就以大自然的保育為例，那些試圖快速解決問題、不惜一切代價的方案，最終都導(dǎo)致了無法彌補的后果，而那些敬畏自然，在規(guī)律中和自然相處，順應(yīng)自然的變化的方法方式，雖然比較慢，但是都取得了驚人的果效。

但是那些溫和、緩慢的聲音總是被激進的方案所淹沒，我終于明白為什么驕傲?xí)侨祟惖脑?，因為?dāng)我們拒絕謙卑，就是驕傲作祟，試圖做這個世界的主宰。當(dāng)驕傲轄制了我們，我們總是要操縱這個世界，我們想要做“主宰”的驕傲，讓我們迷失自己，我們怎么可能謙和、卑從地甘受緩慢的規(guī)律，回歸到聽天由命、膜拜造化的時代呢。人乃萬物之靈嗎？不，人的驕傲已經(jīng)成為了萬物的惡魔。

如果我們謙遜自己，我們就會發(fā)現(xiàn)人類應(yīng)當(dāng)平等地對待其他生物、致力于人與自然野性和諧共榮，因為這個世界被創(chuàng)造之初，萬物是和諧共處的，只是罪性讓我們迷失，也讓我們自食惡果。正如寂靜的春天，雷切樂在病中寫下痛徹心扉卻娓娓道來的故事，當(dāng)農(nóng)藥泛濫，昆蟲肢解，土壤板結(jié)，花草帶毒，水質(zhì)敗壞，殃及魚蝦，鳥禽癱瘓，走獸滅絕，世界上只剩下了自私的人類，一片寂靜與所謂自由，到來了。但，人類也無法生存下去了……

《寂靜的春天》是一本不尋常的書，它用微弱的聲音，帶來了強大的力量，喚起了人們的環(huán)境意識，各種環(huán)境保護組織紛紛成立，開始了環(huán)境保護事業(yè)。

但是在今天，1962年至今，五六十年已經(jīng)過去，我們的環(huán)境保護意識有更強嗎？我們有更加深刻地謙卑自己，尊重大自然的規(guī)律嗎？或許這本書再次讓我們重新思考！

中學(xué)精彩讀書筆記(篇8)

黑白線描的封面，所有人都在向前走。唯有他，看往了不同的方向。

看完《局外人》，有一種很強烈的感覺，自己的內(nèi)心，也住著一個默爾索。

故事其實很簡單：默爾索的母親死了，他的態(tài)度卻仿佛只是像對待今天天氣很差一般，冷冷相對，在母親的葬禮上也沒有哭泣。后來，一次意外，在和朋友的一次海灘出游時，錯手殺死了一個阿拉伯人，被判了死刑。在生命即將結(jié)束時，拒絕接受神父的懺悔儀式。在默爾索的整個人生中，他就像是一個局外人一般。

默爾索對人生的態(tài)度，許多的行為和言語其實都不符合一般的世俗標(biāo)準(zhǔn)：他對母親并非沒有感情，卻不愿做戲，哭天喊地地來告訴世人他的悲傷；女友瑪麗問他是否愛她時，他明明可以說一些甜言蜜語糊弄過去，他卻連敷衍都不愿意；雷蒙問他能否和自己做朋友，他也只是回答做不做都行，在法庭上，他也沒有為自己找理由開脫，沒有聲嘶力竭地為自己辯護；在最后，神父為他做懺悔儀式，他不肯接受，并且堅持自己從來沒有對哪件事真正悔恨過……

“我們活在社會，必須接受傳統(tǒng)的價值觀，如感情，愛情，事業(yè)，金錢等等。我們不能不遵守約定的風(fēng)俗習(xí)慣……但是如果你覺得自己可以背離這一切，那么無疑就成了社會這個“局”外面的人，最終被社會拋棄?！啊?/p>

對于默爾索來說，遵守這些所謂的社會道德，便是脫離自己本心，就是要受世俗的左右擺布，所以他拒絕了。他始終忠于自己的感情。但是從某種意義上講，默爾索的自由跳出了人們劃定的框架，所以他成了大眾眼中罪不可赦的惡人，成了這個世界的“局外人”，可他從來沒有后悔過。

“大部分人總是表里不一，他們做的往往并非他們內(nèi)心真正渴望的。他們都有一種群居意識，懼怕被疏離與排斥，懼怕孤單無依靠?！?/p>

其實我挺羨慕默爾索的，或者說心里就住著一個默爾索，因為他可以一條路走到底，沒有任何負(fù)擔(dān)，甚至離開那個對他來說可有可無的世界。我已經(jīng)記不清自己有多少次，為了不挨罵，為了顯得自己不會不合群，為了不被看做不入流而去附和，去撒謊，去迎合，去做一些違背本心的事。

隨心所欲，暢所欲言的生活沒有人不向往?？珊髞硐胂?，社會有時候比我們想象的更脆弱，大眾的包容性也比我們想象的更淺薄。所以世俗可以挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)之前，更要想清楚自己的代價。說白了，保持自我固然重要，但如果沒有能力，沒有資本，也沒有默爾索超脫一切的淡然，該妥協(xié)還得妥協(xié)，畢竟學(xué)會妥協(xié)也是生命中重要的一課。

中學(xué)精彩讀書筆記(篇9)

水滸傳是我國四大名著之一，我在這個假期讀完了描寫人物的性情鮮明的名著，讀完后感嘆它真的是四大名著之一。果然很吸引人，讓我興奮！想起毛主席的話：讀不完水滸傳的不是中國人！感慨萬千。

浪花形成了性格鮮明的人：雪中送炭的宋江，大膽如虎的武松，機智聰明的誤用等。揭露封建社會的官僚反對民眾，只用手遮天的社會狀況。

我被里面的情節(jié)深深吸引，武松喝醉了，打死了孟浩等，但大家對宋江的看法并不一樣?，F(xiàn)在讓我來選他一次。

宋江從小讀遺屬，接受傳統(tǒng)教育，進入在三亞做yasi的社會，精通刀筆。他的出身經(jīng)歷和性格使他了解和體驗老百姓的痛苦，有正義感，辦事慎重，隨機應(yīng)變，喜歡勸酒。他有在官廳擔(dān)任小李的習(xí)慣，所以知道法律，遵守法律。宋江到達陽山浦后，他把問題處理得比較周到，有人說他虛偽，是權(quán)術(shù)，這是他處理問題的手段。俘獲雷霆的陳明，讓盧俊義等。他犯罪的時候，官兒給他戴上了枷鎖，別人開了枷鎖，他說不行。這是國家的法律圖。

松江的梁山前有義英雄、義訪民蓋，法律和義之間發(fā)生矛盾時，松江沒有考慮法律。他為梁山的事業(yè)做出了一定的貢獻，在為梁山男子漢忍無可忍的情況下殺了閻波錫。

宋江登上梁山，成為義軍首領(lǐng)。他自己說文武方面沒什么特別的，為什么能成為梁山博的頭兒呢？這是因為宋江有以下優(yōu)點：因為仗義疏財，在江湖上有一定的號召力。為兄弟著想，設(shè)法救出兄弟遇險。他有某些組織和軍事指揮才能，例如三塔筑最戰(zhàn)役，他從總結(jié)經(jīng)驗、調(diào)查虛實開始，注意把筑城和其他兩個聯(lián)盟分開等，總結(jié)經(jīng)驗。

接到申辦案后，宋江成為朝廷的忠臣。他的思想是為國家出力，保全人民的平安。超去世后，宋江將“家議廳”改為“忠議堂”。這對起義軍來說是重要的事情，是《水滸傳》中松江的關(guān)鍵。接到安廳后，將梁山的“大川行道”旗幟改為“順天護國”，他從起義軍首領(lǐng)走向服從朝廷的殉臣。這時宋江的思想是：我愛國，皇帝代表國家，法院不負(fù)我，我不負(fù)朝廷。他不聽吳用等男子漢的勸阻，征募起義軍領(lǐng)導(dǎo)人方拉，打得很慘。

悲劇的結(jié)局宋江帶領(lǐng)眾人征召方臘后，原來的108名男子還有27人，其余不是犧牲或出走，趙正不相信他，傷害了他，死了。宋江去世前，怕李逵再次造反，怕李逵喝藥酒中毒。

宋江的一生曲折，先是成為義英雄、梁山首領(lǐng)、長安后成為朝廷忠臣，最后是悲慘的結(jié)局。

中學(xué)精彩讀書筆記(篇10)

今年暑假的一個晚上，我曾懷著極為震驚的心情，讀完了短篇小說《熱愛生命》，小說中的主人公“這個人”的傳奇經(jīng)歷和超常拼搏精神把我徹底感動了，我要向你們推薦閱讀。

《熱愛生命》是美國作家杰克。倫敦寫的一部膾炙人口的經(jīng)典作品，從1906年發(fā)表以來，長達百年之久，始終為國內(nèi)外文學(xué)界所肯定，并深深感動著許多讀者。究其原因，主要是成功地塑造了主人公“這個人”的生動形象。

《熱愛生命》寫的是一名淘金者的傳奇經(jīng)歷。他無名無性，人們只能用“這個人”稱呼他。在美國19世紀(jì)掀起的去阿拉斯加淘金大潮的影響下，他也加入其中，并采集到了一些金子和金粉。不料在返回途中，他卻遇上了右腳腕被扭傷、同伴棄他而去、寒冷、斷糧和狼欲吞噬等種種常人難以想象的困難和痛苦，近20天，靠吃漿果、燈心草、小松雞、小鰷魚、野草、馴鹿骨和水等維持生命。到了最后，兩條御寒的毛毯用盡，捕獵的槍丟了，獵刀也不見了，只剩下羅盤、幾根火柴和一個白色鐵罐。但是他拖著鮮血淋淋的雙腳，即使每天連一英里也爬不到但還是掙扎著前進。最后別捕鯨船“白德福”號上的科考人員救起。“這個人”可稱得上是一名鐵打鋼鑄的漢子，他的事跡驚天動地，他的精神可歌可泣！

讀了《熱愛生命》，你會知道是什么讓“這個人”勇敢面對，你會知道應(yīng)該如何跨越人生旅途中的大小刊刻，你更會知道怎樣珍惜現(xiàn)有的幸福生活。除此，你在書中，還可以積累大量的成語，學(xué)到許多的細(xì)節(jié)描寫，對提高寫作水平大有幫助。

三劍客讀書筆記(范例10篇)

我們團隊為您精心創(chuàng)作了“三劍客讀書筆記”這篇文章，以下是我總結(jié)的一些有效方法供您參考。一本好書可以幫助我們找到與他人交流的話題，在閱讀作品的過程中，我們會沉浸在作者所描述的情節(jié)中。讀后感應(yīng)該展現(xiàn)出對書中情節(jié)發(fā)展的邏輯關(guān)系的理解。

三劍客讀書筆記 篇1

每次快要到放學(xué)的時候，小杰總會默默地看著美好的夕陽，但他的朋友很少，他不懂得怎樣與人交流，他在老師的心目中是個好孩子，比起我，他可大占優(yōu)勢。我是全班最想和他成為朋友的人。

“仇埔杰，老師叫你?！标憻ò嚅L叫道?！芭??！毙〗芑貞?yīng)了一聲，便把桌子上的書本，不緊不慢的收拾著。我很好奇，便跟著去看看。

“仇埔杰，你又獲得了年級作文一等獎，你可真是我們班上的啟明星啊，老師為有你這樣的學(xué)生而自豪啊?！薄袄蠋?，其實這次我能獲得一等獎的原因是因為有你和同學(xué)們的支持，不然的話，我可完全拿不到一等獎?！崩蠋熀呛切α?。“陸煥，快去叫余坎于過來?！闭f到我，老師臉色忽然間變得陰沉沉的。陸煥也被老師給嚇到了，“好的，我這就去?！蔽倚闹邪迪氲溃涸趺崔k?怎么辦?我就在門外，三、二、一，溜!!

我以我一生中最快的速度跑。但是，想了想我又不跑了，快上課了，躲得了一時，但是躲不了一世啊!難不成我躲在男廁所里嗎?老師可以派男同學(xué)來抓我啊，逃學(xué)?別鬧了!唉~多半是有血光之災(zāi)。于是，我乖乖認(rèn)罪?！坝嗫灿冢氵@次去欺負(fù)了二三班的一個同學(xué)嗎?”

“老師，我冤枉啊，我沒有欺負(fù)什么二三班的同學(xué)啊?！薄澳侨思覟槭裁礋o緣無故的告你?”我立刻石化了，怎么會這樣啊?我和誰有仇嗎?為什么我總會遭到大家的討厭呢?專門來設(shè)計整我，唉，事到如今，只好將計就計了?！皩Σ黄?，我去和那位同學(xué)道歉?！薄敖K于肯認(rèn)錯了嗎?”我來到了二三班?！皩Σ黄稹?是哪個同學(xué)啊?我欺負(fù)的是哪個同學(xué)啊?”頓時，整個二三班的同學(xué)都望著告我的那個同學(xué)大笑起來。那個告我的同學(xué)羞得滿臉通紅。

原來也是想整我的同學(xué)啊?；氐轿易约旱陌嗉?，我輕松地深吸了一口氣，對不起了，同學(xué)。仇埔杰在下課的時候，走到了我的身邊，說：“你真是太厲害了，盡然可以搞定那個號稱全校最賴皮最賤的程婷?！薄扒校皇强丛谒莻€蘿莉的份上，她會死的更慘的?！?/p>

忽然，陸煥跑過來，看樣子很急，不停地在呼氣?！坝小袀€高……有個高個子在喊你出去?！蔽医z毫不畏懼地光明正大的走出去了。小杰也跟在我身后。有本事來啊，怕他干什么?果然，的確是個高個子?！澳憔褪撬乃陌嗟挠嗫灿诎?”“喂，你也太老套了了吧!老是這種你就是__班的_x吧之類的，簡直就是個騷包!”“別那么啰里啰嗦的，我問你，你是不是當(dāng)著她全班的面羞辱她了?”“你們要整我，我為什么不能整你們?我打你……”小杰一把拉住了我的肩膀。“別沖動啊余坎于。”“哼，矮子一個，也想教訓(xùn)我?”

忽然他一拳向我打來，我直接被他打得趴下?！昂吆?，這一拳，是為她打的，你個矮子，只知道欺負(fù)女生，我要替天行道!!”“啊!!!”我痛得撕心裂肺。“仇埔杰，你也是他的朋友吧?下一個，輪到你了。”“住手!胡免楞，你敢打我們班的優(yōu)秀生仇埔杰?反了你了!”“對不起，我不知道那個叫仇埔杰的家伙和叫余坎于的家伙是您的優(yōu)秀生……”“放屁!”“老師又怎么了?”“你竟敢把我們班的仇埔杰叫家伙，你好大的膽子啊!還有還有，什么時候余坎于成了我們班的優(yōu)秀生了?”胡免楞驚了驚，這是什么老師啊。還好自己不在這個班。

“仇埔杰，快醒醒啊，我是老師，快醒醒啊?！苯K于，仇埔杰慢慢地睜開了他的眸子。仇埔杰一醒，余坎于也醒了。其實余坎于和仇埔杰是班上的兩大帥哥，仇埔杰的眼眸不能用帥來形容，而是用美麗來行形容才對。那發(fā)型也很帥。余坎于眼眸是冰眸，發(fā)型相對來說比仇埔杰的發(fā)型更帥，總之余坎于身上沒有一處不帥。只是不愛學(xué)習(xí)太調(diào)皮了，搞得老師不怎么喜歡他。

仇埔杰一醒，馬上就去練武。他的夢想是成為一個特別厲害的武俠，至于余坎于嘛，他可真夠懶的。醒了之后又睡，作業(yè)都不做。老師親眼看見余坎于這家伙在老師辦公室睡了一天。

“余坎于，你竟敢當(dāng)著我的面睡一天都不寫作業(yè)，你好大的膽子啊?！庇嗫灿陂_起了玩笑說了一句話：“啊，冤枉啊武林盟主。小的再也不敢了!”都得全班同學(xué)哄堂大笑。老師都忍不住笑了，仇埔杰卻沒笑。余坎于叫上了陸煥去網(wǎng)吧。仇埔杰聽到了，因為仇埔杰學(xué)過武術(shù)，網(wǎng)吧又太危險，仇埔杰決定保衛(wèi)他們。仇埔杰帶上了三把尖刀。里面穿著防彈服，頭上戴著的帽子里其實還有一頂安全帽，戴著墨鏡。

三劍客讀書筆記 篇2

已經(jīng)好久沒有讀長篇小說了，印象里少說也有20多年。一來是沒有那份閑錢去買裝潢華麗的小說;二來是沒有讀長篇小說的耐心和毅力;三來是手捧厚厚的長篇小說，手酸吃力不說，時不時地要翻頁，還得換手。再說這些年出的小說，紙張非常好也非常厚，翻頁難度大了，也增加書的重量，另外，大概為了讓書有厚度感有好的賣點，字間距行間距都弄得很大，且書中天地左右也留得多多的?？床涣艘粫壕偷梅?四來如果是新的小說，我指的不是新出版的小說，而是新買來第一次翻看的小說，手托著硬硬的，哪哪都較勁，為了愛護書籍，又不敢生折硬壓，沒看幾頁就累了，我指的不是看累了，是手托書托累了。最后一條就是近幾年出版的長篇小說，粗制濫造的多，為趕短期效應(yīng)恨不得一個月就創(chuàng)作出一部幾百萬字的長篇小說，這樣的小說根本不值得一看。

上個月，單位宣傳部門為了獎勵我寫稿子有功，發(fā)我一個電子閱讀器。開始不會從網(wǎng)上下載小說，放一段時間，后來下決心一定要鼓搗會，便在網(wǎng)上摸索。其實并不難，用了不到1小時就搞清楚來龍去脈。于是下載了陳忠實寫的長篇小說白鹿原。早就聽說這部小說很好，是一部農(nóng)村史詩般的小說，陳忠實為寫這部長篇小說，沉到農(nóng)村一待就是10多年。

更因為電子閱讀器一改傳統(tǒng)紙制小說閱讀方式。電子閱讀器很輕，托在手里好象拿著一張報紙，輕輕一點就翻頁了?？赐暌欢畏畔旅魈煸倏?，也不用做記號，下次打開就是上次看的那頁。還有不受光線制約，外界暗一點也不會損傷視力，電子閱讀器版面有亮度。再有就是電子閱讀器存儲量大，可以存很多小說。如果看一部小說感到有些乏，調(diào)整到另一部小說的頁面，既可以換換腦子，又可以換一種思路。電子閱讀器，真好。

羅嗦的多了點，跑題了，言歸正傳吧。

用了兩個星期的時間，看完長篇小說《白鹿原》，總體感覺舊社會并不那么黑暗、也并不那么萬惡;地主沒有那么作威作福、窮人也沒有那么饑寒交迫。一個社會總有一個社會存在的道理，即使行將滅亡。如果沒有戰(zhàn)亂;沒有土匪就更好了。

地地道道的地主白嘉軒很仁義，很對得起他的那些長工。麥子剛打下來，最先讓長工套上牛車，拉上新麥子送回家，一點不克扣。年底該給多少銀元就給多少銀元，早早就放長工的假，讓他們回家過年去。

在白鹿原能當(dāng)上長工，是一件很光榮的事。因為只有得到主人家的信任才能當(dāng)上長工，否則的話，永遠是短工。短工臉上是不光彩的，說明沒有被主人家看上，只能打短工。主人家雇用短工期間，就是考察期間，考察所雇人是否可靠，可靠了才會被雇為長工。

雖然沒有動搖中學(xué)時代受到的收租院“不忘階級苦牢記血淚仇”的教育，更沒有動搖“千萬不要忘記階級斗爭”的偉大教導(dǎo)，但我還是感到白鹿原的長工都是幸福的長工，幸福得比現(xiàn)在都幸福。

4月1日《北京青年報》“私人別史”用整版的篇幅登載了題為“收租院像原子彈——少為人知的引爆內(nèi)幕”的文章，詳細(xì)記錄了60年代中期大型革命雕塑收租院創(chuàng)作親歷。讓我回想起上中學(xué)那個年代參觀收租院的影像?，F(xiàn)在想來大概像四川省大邑縣安仁鎮(zhèn)劉文彩那樣的大地主很少很少，所以才作為典型反面人物來宣傳教育。

鹿三是白嘉軒的長工。但他倆之間根本看不出一個是地主，一個是長工的樣子。下面摘抄第17章和第18章中兩小自然段，這兩段不僅刻畫了白嘉軒和鹿三之間的親密關(guān)系，而且描寫得相當(dāng)細(xì)微(如果不愿意看，請?zhí)^去)。

第17章。已是秋末冬初，白日短促到巧媳婦難做三頓飯的季節(jié)。太陽墜入白鹿原西部的原坡，一片羞怯的霞光騰起在西原的上空。白嘉軒雙手拄著拐杖站在地頭，瞅著鹿三一手捉著犁杖一手揚著鞭子悠悠地耕翻留作棉田的地塊，黃褐色的泥土在犁鏵上翻卷著;鹿三和牛的背影漸漸融入西邊的霞光里迎面奔到他眼前來了。白嘉軒手心癢癢喉嚨也癢癢了，想攥一攥犁杖光滑的扶把兒，想踩踏踩踏那翻卷著的泥土，想放開喉嚨吆喝吆喝牲畜了。當(dāng)鹿三再犁過一遭在地頭回犁勒調(diào)犍牛的時候，白嘉軒扔了拐杖，一把抓住犁把兒一手奪過鞭子，說：“三哥，你抽袋煙去!”鹿三嘴里大聲憨氣地嘀嗒著：“天短求得轉(zhuǎn)不了幾個來回就黑咧!”最后還是無奈放了鞭子和犁杖，很不情愿地蹲下來摸煙包。他瞧著嘉軒把犁尖插進壟溝一聲吆喝，連忙奔上前抓住犁杖：“嘉軒，你不該犁地，你的腰……”白嘉軒撥開他的手，又一聲吆喝：“得兒起!”犍牛拖著犁鏵趄前走了。白嘉軒轉(zhuǎn)過臉對鹿三大聲說：“我想試火一下!”鹿三手里攥著上尚未裝進煙末的煙袋跟著嘉軒并排兒走著擔(dān)心萬一有個閃失。白嘉軒很不喜悅地說：“你跟在我旁邊我不舒服，你走開你去抽你的煙!”鹿三無奈停住腳步，眼睛緊緊瞅著漸漸融進霞光里的白嘉軒，還是攥著空煙袋記不起來裝煙。

第18章。白鹿村在渭北以及在當(dāng)?shù)剜彺灏净顑旱拈L工漢們紛紛回到自家屋里來，即使不大仁義的主家也都提前付給他們?nèi)甑墓r，讓他們在離年終之前的二個多月就下工回家了，起碼可以省下一個人的口糧。鹿三在街巷里看見這些提前下工回歸的兄弟哥們就想到自己。在麥子斷定不能出苗以后，瞧著牲畜市場日漸下跌的行情，白嘉軒果決地賣掉了青騾和犍牛，只留下一匹騍馬。這不算是多么聰明的舉措，誰也能謀劃得出來，一頭牛或一匹騾子一年間吃下的精料——豌豆和夫皮，也許可以換回五頭牛和五匹騾子。除了糧食集集冒漲，其余百物牲畜棉花木料布匹雜貨以及土地天天往下跌價，女子訂親的聘金也跌過大半。在可怕的饑荒年剛剛露出暴虐先兆的時候，各色糧食一下就被推到至高無上的權(quán)威地位，任何東西包括人本身都不得不俯首臣不得不跌價再跌價了。小麥無苗，冬天不用上糞了;棉花旱死了，軋花機也甭招徠彈花主顧了;牲畜賣掉了，剩下一匹馬浮不住一個人專門喂養(yǎng);整個一個冬天和春天都將閑適無活兒，自己閑吃靜坐

在人家屋里怎么好意思呢?他深信白嘉軒絕不會象村中那些長工的主家那樣打發(fā)他提早下工，需得自己說話辭別而不能賴著主家來攆出門去。晚飯后，鹿三抹了抹嘴巴點燃旱煙袋，爽聲朗氣他說：“嘉軒，我今黑回去呀。”白嘉軒平和地說：“回你回喀!有啥事你盡管辦。今年冬里沒啥緊活路喀!”鹿三料定主家理會錯了自己的原意，就挑明了說：“我明日再不來咧!”白嘉軒依然平和地說：“我剛才說了嘛!何止明日?三天五天你盡管走?！甭谷笍厮f：“從明日往后，我再不來了我下工咧!”白嘉軒這才從椅背上欠起身子：“那咋么了?半路上你就走了不來了?離過年還遠著哩嘛!”仙草聽見了也湊到桌邊問：“三哥你犯了俺屋誰的心病咧?你倒是明說怎么能走哩?”鹿三連忙解釋：“地里也沒啥活兒屋里也沒啥活兒了，我白吃閑坐著不自在喀!”白嘉軒說：“你走了倒是自在了，可把不自在丟給我了!”鹿三愣怔一下。臼嘉軒接著說：“為了省一份口糧攆你出門，人會說我啥話哩?我心里能不自在嗎?”鹿三忙說：“不是這話!是沒活干了閑下，這誰都看得見的事，不會胡說的。明年春上要是落下透雨地里活兒開場了，我不用你叫就來了?！卑准诬幚湎履樥f：“三哥你聽著，從今往后你再甭提這個話!有我吃的就有你吃的，我吃稠的你吃稠，我吃稀的你吃稀;萬一有一天斷頓了揭不開鍋了，咱弟兄們出門要飯搭個伙結(jié)伴兒——”鹿三咽了一口唾液，粗大的喉圪節(jié)猛烈地滑動了兩下，沒有話說了。白嘉軒隨之輕俏地說：“沒活兒干了你就歇著睡著，歇夠了睡膩了你就逛去浪去!逢集了逛集沒集時到人多的地方去說，耍糾方耍狼吃娃耍媳婦跳井，說了耍了再歇再睡……你甭瞪眼!兄弟我不是給你撇涼腔是說正經(jīng)話：天殺人人不能自殺。年饉大心也就要放大。年饉大心要小了就更遭罪了?！甭谷X得眼里快要忍不住流淚，沒有說話就轉(zhuǎn)身出了院子進了馬號。

這分明是兄弟倆，而且還是親兄弟倆。

我認(rèn)為黑娃與白嘉軒之間不會有那么深的仇恨，恨得非要把白嘉軒的腰打斷。白嘉軒對黑娃很好，白嘉軒給黑娃買了筆墨紙硯叫他念書，可他還要逃學(xué)。黑娃說了一句“我嫌嘉軒叔的腰挺的太硬太直”。鹿三叫黑娃來給牛割草，黑娃也說過這話。鹿三叫黑娃替他來頂工，他硬要跟嘉道到渭北去熬活就是不上這兒來，還說了話：“我嫌嘉軒叔腰挺的大硬太直我害怕。”難道就因為這個，就把白嘉軒的腰打斷嗎?理由不充分。

既然郭舉人的小女人小娥可以和黑娃一拍即合脫衣解褲，那么再和鹿子霖上床就不足為奇，再和白孝文如膠似漆地性愛更是順理成章的事。如果說與前面兩個男人還不能算是主動出擊，那么在鹿子霖的授意下她憑著她那“三寸金蓮”拿下白孝文，則實實在在地把自己地地道道的破鞋本質(zhì)暴露得一清二楚。這就難怪她的公公、黑娃的爹鹿三親手把她殺了。深受其害的鹿三為了自己的兒子，也為自己尊敬的主人白嘉軒的兒子。

還有許多與我小時候受到的教育截然相反的內(nèi)容就不一一列舉了。

向敢于還歷史真實面貌的著名作家陳忠實致敬!

三劍客讀書筆記 篇3

《校園三劍客》是大作家楊鵬寫的,這本書寫的是擁有超能力的奇異少年楊歌和伙伴張小開與白雪的幫助下解開了百慕大三角船只與飛機消失的真相。

《校園三劍客》這本書內(nèi)容既豐富又好看，還有一些突然插入的不同類型的問題,在看書的時間里還能動腦，倆全其美是不是很好?

《校園三劍客》誕生于1995年共計40多本，600多萬字暢銷大陸及港臺地區(qū)20年，希望你喜歡并和它成為好朋友。

有一天張小開在查資料的.時候有一些信號傳來，讓他們?nèi)ヒ粋€地方，那個地方荒無人煙，就在這時候他們系到一個蟲穴里，里面機關(guān)重重，但是他們靠自己的力量找到了出口，楊歌有超能力聽見有人叫救命，他們順著聲音來到了那里，很快就找到了，一看是一只金剛，他們把金剛救了出去。又來了個金剛說：“我們回去了，有一個黑衣人來了很厲害，”楊哥說：“帶上我們吧，也許我們能幫上忙，”金剛答應(yīng)了。

最后他們找到了黑衣人，把它消滅了。

我覺的楊歌、白雪、張小開都很堅強我要向他們學(xué)習(xí)。

我深深明白了，朋友之間一定要互相團結(jié)，互相信任，只有這樣才會獲得勝利!

三劍客讀書筆記 篇4

今年暑假我讀的第一本書——《三劍客》，作者是大仲馬。他一生寫過250多部劇本和小說，在世界文學(xué)史上占有舉足輕重的地位?！度齽汀肥俏覈x者比較熟悉的一部巨著。

大仲馬創(chuàng)作此書的第一條線索是法國路易十三與紅衣主教舍留之間的各蓄私黨、明爭暗斗，以及由此派生出來的安娜王后和英國白金漢公爵生死相戀的愛情糾葛。公爵甚至為了王后這位紅顏知己，不惜動員全國武裝力量發(fā)動了一場規(guī)模宏大的戰(zhàn)爭。

另一條線索是三劍客之一的阿托斯和主教心腹米萊迪，以及和三劍客同樣聞名的劍俠達達尼昂和米萊迪、王后內(nèi)侍博納修太太之間盤根錯節(jié)、激動人心的愛恨情仇。

全文在人物描寫方面從人物性格和內(nèi)心入手，通過人物一連串活動和語言表現(xiàn)，使故事層次分明、情節(jié)曲折，從不同角度體現(xiàn)了十七世紀(jì)法國的時代風(fēng)貌，并揭露了宮廷的腐朽生活。

三劍客讀書筆記 篇5

哈姆雷特，一個生在戲劇里，又活在生活里，人性中的人物。他是具有人文主義典型性的象征，是一個經(jīng)歷痛苦后憂郁寡歡的人，是一個心懷昂揚熱血激情卻又猶豫不決的人，矛盾是他的集中體現(xiàn)，思考和獨白是他的表達，他用他特有的方式演繹著自我，演繹著這個王子的悲劇。

對于自我的剖析，你總能在哈姆雷特的身上尋找到蛛絲馬跡。無論是關(guān)于生死意義的探尋，還是自我追求的抉擇，哈姆雷特都獨到的展現(xiàn)了人的發(fā)展的矛盾。哈姆雷特的形象的設(shè)計就是這么神奇，一千個不同的讀者眼里，便有著一千個不同的哈姆雷特的形象的體悟。

他是丹麥的王子，所以他肩負(fù)著維護國家安定繁榮的義務(wù);他是慈祥的父親的兒子，所以他必須肩負(fù)為父報仇的責(zé)任。壓抑使他躑躅、猶豫、不斷地深思、不斷地自言，他總是一個人，朋友的背叛，愛人的失去，母親的改嫁，一切都離他越來越遠，他孤獨的行走在一條復(fù)仇之路上。這樣，他也只能更加抑郁，更加癲狂。原本的只是為了欺瞞叔叔而裝瘋，卻早已不知不覺陷入了其中，就像面具戴久了，就會忘記面具之下的自己似的。曾經(jīng)那個感嘆世界是“負(fù)載萬物的大地，是一座美好的框架，覆蓋眾生的蒼穹，是一頂壯麗的帳篷，是金黃色的火球點綴著的莊嚴(yán)的屋宇”，感嘆人類是“宇宙的精華，萬物的靈長”，漸漸的在現(xiàn)實的改變中改變了。他對世界失去了信心，他眼里的世界，“只是一個不毛的荒岬，只是一堆污濁的瘴氣的集合”。人類不能使他發(fā)生興趣，女人亦然。在哈姆雷特的身上，有人看到了不幸之后多思多慮、多愁善感的人，有人看到了生命微弱的光，有人感受到消沉如疾病難以擺脫的痛苦，亦有人看到過于猶豫而使行動遲緩的自己。哈姆雷特身上集聚了人性的復(fù)雜，演繹的人最本真的情緒。莎士比亞用他最擅長的情感的描繪和心理的刻畫來展現(xiàn)哈姆雷特，造就了這個世界著名的悲劇之作。

人文主義是莎士比亞在這部戲劇中極力展示的，主人公哈姆雷特的憂慮的背后，流露著對理性、秩序和新的道德理想和社會理想的渴望。他是現(xiàn)實主義與浪漫主義的結(jié)合。豐富多彩的語言，性格分明的人物，使之不愧于莎士比亞悲劇的第一部。

戲劇中出現(xiàn)的戲中戲的環(huán)節(jié)，讓人印象深刻。通過再現(xiàn)老王被殺的情景，不僅試探出叔叔的內(nèi)心，也表現(xiàn)了哈姆雷特的憤怒，將矛盾推向更尖銳的地步，進而推動情節(jié)和故事的高潮。

與此同時，莎士比亞也巧妙性的將自己的戲劇觀點，通過哈姆雷特之口，在指導(dǎo)伶人表演之時呼出，“你應(yīng)該接受你自己的常識的指導(dǎo)，把動作和言語相互配合起來;特別要注意到這一點，你不能越過自然的常道;因為任何過分的表現(xiàn)都是和演劇的原意相反的，自有戲劇以來，它的目的始終是反映自然，顯示善惡的本來面目，給它的時代看一看它自己演變發(fā)展的模型?！?/p>

《哈姆雷特》之所以成為莎土比亞四大悲劇之首，不僅僅在于作品最后的悲慘結(jié)局讓人難以忘懷，還在于作品帶給人們沉重的反思，對哈姆雷特命運的反思，對當(dāng)時文藝復(fù)興時期社會背景的反思，對人性本身的反思。而主人公哈姆雷特最后的結(jié)局，則是整個時代發(fā)展的必然趨勢，其犧牲也是他個人發(fā)展的最終結(jié)局。悲劇不幸，卻演繹了不一樣的美。哈姆雷特值得久讀深思。

三劍客讀書筆記 篇6

很久很久以前，在法國村莊里有一位美麗的女孩名叫歌琳，她的夢想是成為一名真正的劍客。于是，她每天都在家里堅持練習(xí)劍術(shù)。練劍時，她經(jīng)常為自己加油鼓勁：準(zhǔn)備，稻草人先生！你一定打不過我，因為我是一名劍客。有時她揮舞著隨手拿來的掃帚當(dāng)作道具，堅持不懈地練，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。

后來歌琳女孩長大了。有一天，她帶上一只叫咪特的貓咪寵物和一匹曾跟隨她父親一起保衛(wèi)王國的馬亞歷山大，并帶著她媽媽的信，到巴黎找她爸爸的好朋友著名的劍客卓費先生學(xué)劍術(shù)?？捎捎谒慕?jīng)驗不足，遭到了拒絕，她很傷心?？伤龥]有氣餒，沒有放棄，堅信父親說過的話：就算所有人都覺得這是不可能的事，只要有真正的勇氣就能讓夢想成真。不久，她進宮成了宮女，她發(fā)現(xiàn)了其他三個宮女也有這個夢想，她們團結(jié)友愛人人為我，我為人人。后來在宮廷政變中她們成功地救出了王子，成為了王子的保鏢，實現(xiàn)了自己的夢想！她用自己的努力換來了別人的認(rèn)可，用自己的行動證明了自己的勇敢，最后終于成為了一名了不起的劍客。

讀了這篇文章，使我明白：空想是沒有用的，必須要付出努力，才會有等量的回報！做什么事情都要堅持到最后，不能半途而廢。一個有夢想、有實踐的人，才能為國家和人民多做貢獻！難道不是嗎？是啊，即使所有人反對，也要追求你的夢想，這就是真正的勇氣！以后我要勤奮學(xué)習(xí)，像歌琳一樣為自己的夢想而努力奮斗，長大后成為一個對國家和人民有用的人。

三劍客讀書筆記 篇7

《校園三劍客》是大作家楊鵬寫的,這本書寫的是擁有超能力的奇異少年楊歌和伙伴張小開與白雪的幫助下解開了百慕大三角船只與飛機消失的真相。

《校園三劍客》這本書內(nèi)容既豐富又好看，還有一些突然插入的不同類型的問題,在看書的時間里還能動腦，倆全其美是不是很好?

《校園三劍客》誕生于1995年共計40多本，600多萬字暢銷大陸及港臺地區(qū)20年，希望你喜歡并和它成為好朋友。

有一天張小開在查資料的時候有一些信號傳來，讓他們?nèi)ヒ粋€地方，那個地方荒無人煙，就在這時候他們系到一個蟲穴里，里面機關(guān)重重，但是他們靠自己的力量找到了出口，楊歌有超能力聽見有人叫救命，他們順著聲音來到了那里，很快就找到了，一看是一只金剛，他們把金剛救了出去。又來了個金剛說：“我們回去了，有一個黑衣人來了很厲害，”楊哥說：“帶上我們吧，也許我們能幫上忙，”金剛答應(yīng)了。

最后他們找到了黑衣人，把它消滅了。

我覺的楊歌、白雪、張小開都很堅強我要向他們學(xué)習(xí)。

我深深明白了，朋友之間一定要互相團結(jié)，互相信任，只有這樣才會獲得勝利!

三劍客讀書筆記 篇8

第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇

第一篇：《三劍客》讀后感第二篇：三劍客的讀后感第三篇：三劍客讀后感第四篇：三劍客讀后感第五篇：三劍客讀后感

這本書講了兩個故事。一·國王與紅衣主各蓄暗黨，明爭暗斗。以及由此源生出來的安娜皇后與白金漢公爵生死相戀的愛情糾葛。

二·三劍客以及故事主人公劍俠達德尼昂和米萊迪，王后內(nèi)侍博納修之間盤根錯節(jié)，激動人心的情愛與仇愛。

達德尼昂：貴族子弟。血氣方剛，具有初生牛犢不怕虎的精神，劍術(shù)高超，但在官場上也不發(fā)心計，從中不難看出機靈的頭腦和對前途的運籌帷幄。

阿托斯：原為斐爾伯爵，被前妻背叛，家族敗落，他是四人中年齡最大，也是最沉著果敢的一個，面容俊美，氣質(zhì)高貴，劍術(shù)卓越，意志力堅強。由于年輕時受到的精神傷害，他沉迷于酒精和賭博。他常常壓抑內(nèi)心的感情，表現(xiàn)出一種忍讓的魅力。

來到巴黎改名成為火槍手。他也是最沉著勇敢的一個。

阿拉密斯：原名埃爾布萊。他原本是個準(zhǔn)牧師，后來成為復(fù)仇的火槍手，然后在牧士和騎士之間搖擺不定。舉止謙和，容貌秀美，文學(xué)素養(yǎng)也很高劍術(shù)也相當(dāng)高明，雖然外表文弱得體，但在戰(zhàn)斗中毫不留情。

波爾多斯：原名為杜?瓦隆。

大肚能容，笑口常開的家伙，是最不知愁的一個。做事有勇無謀，心無城府，坦誠待人，特別是力氣不是一般的大，但虛榮心很強，貪錢貪酒，這倒也顯出他可愛的(：)一面。

黎塞留：獨攬國家大權(quán)的紅衣主教，老謀深算，權(quán)傾朝野。而女王的政治異議，以及特雷維爾的火槍手反對在法國形成兩派。四個主角聯(lián)合起來與他戰(zhàn)斗，但最后他提拔了達達尼亞。

米萊狄：絕對的反角。容貌沉魚落雁，但心狠手辣，為達目的不擇手段。

她用自己的計謀和勇氣，一步一步擋住了火槍手，最后死在了他們的手里。她是阿多斯的前妻，她埋葬了阿多斯的愛和家庭。

這是我讀了這本書的感受。你讀了什么書？有什么感受呢？說來聽聽吧！

《三劍客》講述了達達尼昂和波托斯，阿拉米斯，阿托斯一行人與紅衣主教勇敢斗爭的故事。他們都是法國巴黎禁衛(wèi)長槍隊的隊員。達達尼昂還被提升為禁衛(wèi)長槍隊副隊長。

但他拒絕了，把機會送給了三劍客。雖然這本書的書名是《三劍客》，但故事的主人公是達達尼昂。我最喜歡達達尼翁。他的勇氣、自信和積極的價值觀深受我的喜愛。

紅衣主教是故事的主要反面派人物。但他最后成為了正人君子。想把達達尼昂提升為副隊長的人就是他。

三劍客是我近來看的最后一本西方名著,也是看的唯一一部長篇西方名著,創(chuàng)作它的前輩是法國著名作家大仲馬,三劍客是他的代表作之一;也是大仲馬先生文學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折點.三劍客應(yīng)該算是一部歷史**,正如大仲馬先生的名言:"什么是歷史?

就是給我掛**的釘子."所以,三劍客可以說是半部移花接木的歷史.全文長達60萬字,登場人物繁多,事件豐富,場面非常宏大;正如書名:

三劍客,由貫穿全文的主人公達德尼昂及三個火槍手：阿托斯／波爾多斯／阿拉密斯的傳奇經(jīng)歷為故事主線，描寫了十七世紀(jì)法蘭西親舊教派水火不容的爭斗和宮廷權(quán)貴風(fēng)起云涌的更迭的歷史背景，從四個主角各具特色的性格體現(xiàn)當(dāng)時法蘭西王國劍客的效忠以及權(quán)力的爭斗．

三劍客讀書筆記 篇9

今天，我看了一本書，這本書是《校園三劍客》。我最愛的一本書！

這校園三劍客當(dāng)然有三個人啦，這三個人分別是擁有超能力的楊歌、具有生物學(xué)方面的白雪和電腦天才張小開。他們?nèi)齻€從小就形影不離，分別破解了百慕大三角之謎、金字塔之謎等謎團。

這回，他們要破解的是吃人電視機的謎團。電視機怎么會吃人呢？除非在電視機上施法術(shù)，要不然是不會吃人。

是這樣的。楊歌他們班上新轉(zhuǎn)來一名女同學(xué)，叫李超。具有超能力的楊歌也發(fā)現(xiàn)它有許多奇怪的本領(lǐng)。不久，班上同學(xué)一個接一個地離奇失蹤。更讓人困惑的是，除了楊歌之外，所有人頭腦中都已經(jīng)沒有失蹤同學(xué)的印象。楊歌通過自己的推理推算出下一個失蹤的人不是自己就是張小開。他決定跟著張小開回家，卻只能眼睜睜地看著小開被電視機吃掉！這一切是怎么回事呢？原來，是李超將大家變到魔幻星來，目的是讓大家拯救魔幻星球。

校園三劍客使我明白了只要齊心協(xié)力，就可以化解重重困難！

三劍客讀書筆記 篇10

《三劍客》是以十七世紀(jì)初期法國國王路易十三和手握重兵、權(quán)傾朝野的首相黎塞留紅衣主教的矛盾為背景，以法王的三個御衛(wèi)和年輕但功不可沒的劍客達太安為主角，穿插了一系列的群臣的明爭暗斗，圍繞宮廷里的秘史軼事聞，展開了極具趣味的故事。

它的作者是著名的法國混血的天才大仲馬。他一生寫的各種類型作品足達三百多卷之多，主要以小說和劇作著稱于世，其中就包括這一部舉世聞名的《三劍客》。而他本人，也曾被稱為法國的《文壇火槍手》。

在大仲馬自修苦學(xué)的時候，他對法國的歷史研究得相當(dāng)透徹，以致于后來，就用研究所得作為各種歷史小說、劇作的材料。又因為大仲馬的想象力十分豐富，所以憑借那些歷史材料再加上一些自己的豐富的幻想，便產(chǎn)生了眾多讓世人驚嘆的不朽的名著。

這部小說由宮廷陰謀、劍士的決斗、兩派人士私下里的斗智斗勇等交織而成，令世人百讀不厭。

書中四個劍俠的忠肝義膽和其堅毅果斷的精神，實在令人欽佩不已，他們個個劍術(shù)高強，為君主效命，為決斗而劍鋒揮閃的時候，都充分表現(xiàn)出一個劍士應(yīng)有的過人精神。

達太安是書中的主角之一，年約十七、八歲，為人忠誠剛直，他希望自己可以成為一個真真正正的劍士，因此而離開了家鄉(xiāng)開始了他的劍士之旅，并在禁衛(wèi)長槍隊中同三個出名的劍客結(jié)拜為義兄弟。在知道法國國王路易十三的王后的危機后，便出發(fā)至英國找尋英國首相白金漢公爵，在他順利完成任務(wù)后，就迎來了英法的戰(zhàn)爭。在戰(zhàn)爭結(jié)束后，達太安受到了卡基納首相的賞識，并且如愿以償?shù)丶尤肓颂亓斜若旉犻L的禁衛(wèi)長槍隊并擔(dān)任長槍隊副隊長一職。

《三劍客》真是一本久已膾炙人口的小說??！

《儒林外史》讀書筆記(范例10篇)

我們怎么去寫作品的讀后感呢？不少人都讀過作品這本好書。深入理解文章的內(nèi)容，領(lǐng)會文章的中心思想，是寫好讀后感的基礎(chǔ)，下面的內(nèi)容主題為“《儒林外史》讀書筆記”，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理的。

《儒林外史》讀書筆記【篇1】

《儒林外史》是中國四大諷刺小說之一，近來讀了，頗為喜愛。

在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子。但卻又奇妙的把故事推向了前朝，避開了統(tǒng)制者殘酷的文字獄，這是很有士氣的。并且對于這本書的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的特別清晰：“其書以功名富貴為一篇之骨。有心艷功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人鬧人者；有假托無意功名富貴自以為高被人看破譏笑者；乃終以辭卻功名富貴，品第最上一層為中流砥柱。”全書正是以反對科舉和功名富貴為中心抨擊當(dāng)時的官僚制度，人倫關(guān)系以及整個社會風(fēng)尚的，這是它獨特的亮點。

還有這本書中的創(chuàng)作意圖，人物形象都是清楚的，贊揚什么反對什么都用作品中的人物語言一一道了出來，一點也不做作。由于不喜愛做官所以在第一回“楔子”里就寫了-母親臨死時勸告兒子的話：“做官怕不是榮宗耀祖的！我觀察這些做官的都不得有什麼好收場；況你的性情傲岸如果弄出禍來反為不美，我兒可聽我遺言，將來要娶妻生子，守著我的墳?zāi)梗灰鋈プ龉傥宜懒丝谘垡查]?！倍?的父親臨死時也有類似的遺言：“功名究竟是身外之物，德行是要緊的?！边@些都體現(xiàn)出的坦蕩。

關(guān)于這本書的主旨是通過一個個的小故事敘述出來的：比如-棄官隱居，-的背棄遺訓(xùn)混官場，-對于仕途的情有獨鐘，-中舉等等。我比較佩服-的身處誘惑時表現(xiàn)出來的堅決。唾棄-等人的不知廉恥。

-是個農(nóng)夫出身的放牛娃，他憑借聰慧好學(xué)，不僅精通經(jīng)史子集，還自學(xué)得到了畫荷花的絕技，但從來沒有邁進科舉的軌道，從不被功名富貴所連累，憑借著自己的學(xué)問和技能孝敬母親自食其力，當(dāng)他得知朝廷要他出來做官時，他卻連夜逃到了會稽山隱居。由于他知道任何一個人，無論是什么出身，一旦身登官位就身不由己了。不能有自己的思想與活動，只能做一名沒有靈魂的奴才了。他最終成了一個磊落瀟灑的人。

-是一個敦厚樸實的貧苦孩子出身，由于對于仕途的.追求背棄了父親的遺訓(xùn)，一心貪圖功名不顧德行變成一個毒辣涼薄趨炎附勢的統(tǒng)制者的打手，終生苦痛沒了人樣。六十多歲的-，由于未曾進學(xué)不得不卑躬屈節(jié)，忍著新進學(xué)的梅三相公的稱贊，還替前朝新中的王舉人掃了一早晨的垃圾，到后來連教館的職位也給丟了，只得給商人記賬，還哭的死去活來最終商人給他捐了個監(jiān)生，他竟沒了尊嚴(yán)爬到地上給他們磕頭說他們是在生父母做牛做馬也要報答。要知道那時商人地位何等低下，而-不顧一切卻恭維他們是多么可笑。還有-，他是連考二十多次都不中的老童生，后來最終上榜了，發(fā)榜的那天家里連米都沒了就抱著正下蛋的母雞到集上去賣了，當(dāng)他的知中舉后拍手大笑高興的瘋了，直到挨了丈人胡屠戶的耳光才糊涂過來，后來平步登天，還有很多人來奉承他，轉(zhuǎn)瞬間房屋田產(chǎn)、奴仆丫鬟什么都有了。

這里的很多故事敘述了清朝科舉制度腐敗、八股文考試弊端百出，可以行賄，可以冒名頂替，書中也有這樣的描寫。當(dāng)-升為-知府后，他到察院去考察童生時，看到那些童生有代筆的，有傳考卷的，有丟紙團、扔磚頭的，擠眉弄眼的，無所不為，甚至還有一個童生，借者出去便利的機會，走到土墻根前，竟把土墻挖了個洞，伸手要到外頭去接文章。這樣的環(huán)境能出什么樣的人才官吏，又怎么能使清政府千秋萬代呢，這里體現(xiàn)出了清滅亡的實質(zhì)漏洞。

在這本書中筆下的人物無論是孝子還是逆子，無論是升官者還是罷官者，無論是翰林學(xué)士還是侍讀，都寫得形象逼真，美丑可見。這本書的語言也是很有藝術(shù)的，常常三言兩語就使人物“窮形盡相”。沒有藝術(shù)的語言便不是文學(xué)，文學(xué)應(yīng)當(dāng)是語言藝術(shù)的寶塔。它的任何部位都應(yīng)閃耀著語言藝術(shù)的光澤，《儒林外傳》全然達到了這一標(biāo)準(zhǔn)。這本書的藝術(shù)結(jié)構(gòu)很獨創(chuàng)，沒有貫穿始終的大事，沒有貫穿始終的人物，但卻有貫穿始終的思想。用功名富貴引出不同的各類人物，借以否定了那時的科舉社會制度。

《儒林外史》不僅有豐富的深刻的思想，還有卓越獨特的藝術(shù)風(fēng)格，通篇貫穿了“諷刺”藝術(shù)的技巧，它的諷刺藝術(shù)幾乎達到了超及古人，后無來者的地步。所以我更加喜愛這本書，它的語言藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)都是堪稱一流的。

《儒林外史》讀書筆記【篇2】

《范進中舉》講述的是一個叫范進的老書生在他五十四歲那年考上了舉人，周圍的人包括他的親人，由先前的冷嘲熱諷到對他熱情恭維起來，就連平時動不動打罵他的丈人也對范進獻起殷勤來。

當(dāng)我看到，范進對他的老師說，他年齡五十四，已經(jīng)考了二十次科舉時，我不禁嚇了一跳，怎么考到這么老，難道沒有別的出路了嗎？如果是我，兩考不過就干別的活了，不可能考幾十年還這么固執(zhí)。媽媽告訴我：“萬般皆下品，唯有讀書高”，封建時期的大家都認(rèn)為只有讀書才能功成名就?？歼^了，就能當(dāng)官，當(dāng)官就有了權(quán)，有錢人再和有權(quán)人進行錢權(quán)交易，名和利就雙豐收了。所以，范進張進李進王進等書生才拼命地考試。

果然，范進考過沒多久，就有地主鄉(xiāng)紳給他送錢送物，不久他就過上了人上人的好生活，很快就融入了官場，學(xué)著別的借視察的名到處打秋風(fēng)了。

這就是諷刺，《儒林外史》的作者用這本書諷刺了當(dāng)時的社會現(xiàn)狀，向大家展現(xiàn)了一個病態(tài)的社會。

《儒林外史》這本書我還了解的不多，但我知道里面一定有更多有趣的知識。

《儒林外史》讀書筆記【篇3】

《儒林外史》是明朝小說家吳敬梓創(chuàng)作的一部長篇小說，第三回主要講述了嚴(yán)監(jiān)生和嚴(yán)致和的故事。以下是這一回的讀書筆記：

這一回主要講述了嚴(yán)監(jiān)生和嚴(yán)致和的故事。嚴(yán)監(jiān)生是明朝的一個儒生，他因為反對當(dāng)時流行的“八股文”，而受到打壓。他被迫放棄了儒生的身份，成為了一個商人。然而，他依然堅持自己的信仰，在商業(yè)上取得了很大的成功。

在這一回中，作者描寫了嚴(yán)監(jiān)生的生活。他是一個非常富有的人，但是他卻十分節(jié)省，他每天都會花費大量的時間來閱讀書籍。他對自己的家人非常關(guān)心，他對妻子和孩子們非常好。他還發(fā)現(xiàn)了一個非常聰明的孩子，他非常喜歡這個孩子，并且對他的教育非常有幫助。

這一回 also 描述了嚴(yán)致和的故事。他是一個非常好的商人，他的商業(yè)頭腦非常發(fā)達。他是一個非常聰明、機智和善良的人，但是他也有一個缺點，那就是他非常貪婪。他不斷地追求自己的利益，甚至不惜背叛朋友和家人。

在這一回中，作者通過描寫這兩個人物的生活和行為，深刻地表達了自己對儒生的思考和對人性的看法。他認(rèn)為儒生應(yīng)該堅持自己的信仰，而不是為了迎合當(dāng)時的社會趨勢而改變自己的信仰。同時，他也認(rèn)為人性是非常復(fù)雜和多樣的，人們應(yīng)該學(xué)會尊重不同的人性和價值觀。

《儒林外史》讀書筆記【篇4】

《儒林外史》開篇描寫了諸暨縣一個鄉(xiāng)村少年王冕，因家境貧寒，自小替秦老放牛，但他卻勤奮好學(xué)，用每日攢下的點心錢買書看。由于王冕聰明勤勉，又博覽群書，還畫得一手好荷花，不到二十歲，便成了縣內(nèi)的名人。他不愿意求取功名利祿，縣令登門拜訪，他躲避不見；朱元璋授他咨議參軍之職，他也不接受。王冕怕再有人聘他做官，就逃到會稽山中，過著隱居的生活。像這樣淡泊名利的讀書人，在作者生活的年代真是少之又少，因此作者對王冕大加贊賞。

《范進中舉》講的是五十四歲的老童生范進終于考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。非常簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那么簡單。

中舉從范進身上來看是好事，苦考了三十四年終于出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的`讀書人對功名癡情一片，像周進哭號著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財。還有范進中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請自來。范進是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。

《儒林外史》讀書筆記【篇5】

《儒林外史》是一部以知識分子為主要描寫的長篇小說，也是一部典型的古代諷刺小說，描寫了一些深受八股制度毒害的儒生形象，反映了當(dāng)時世俗風(fēng)氣的敗壞。

本書的作者是清代的吳敬梓編寫的，但是故事卻是在明朝發(fā)生的。原因是清朝大興文字獄，不少文人墨客都被卷入其中，吳敬梓就以此為背景作出了《儒林外史》。創(chuàng)作的背景這也和他的故事背景有關(guān)，吳敬梓早年生活豪縱，后家業(yè)衰落，晚年被推舉稱病不去，最后窮困以終。

故事的開始是講一位叫王冕的少年，年少時家境貧寒，于是去隔壁家當(dāng)放牛娃。他勤奮好學(xué)，用每天的點心錢買書，并且畫的一手好蓮花，因此在本地相當(dāng)有名。他不愿意接收功名，當(dāng)?shù)氐目h令登門拜訪，他避而不見;朱元璋授予他參軍之職他也不接受。最后為了防止有人找他入管，他隱居會稽山，過著清貧的生活。像王冕這樣的人在作者那個時代是少之又少的，因此作者吳敬梓才會對王冕大加贊揚。

本書最主要的還是對當(dāng)時的科舉制度進行批判。因為當(dāng)時的制度，讀書人只有科舉這一個出路，但是其制服烏煙瘴氣、讀書人只求名利造成許多老童生，范進便是其中之一。五十四歲了還是一個童生，丈人胡屠戶因此對他百般呵斥。范進沒有盤纏去考試，便向劉屠戶借，沒想到被劉屠戶罵得狗血淋頭，說他是癩蛤蟆想吃天鵝肉還說把你那老不死的老娘和老婆養(yǎng)活才是正經(jīng)。但當(dāng)范進中舉發(fā)瘋后，態(tài)度立馬轉(zhuǎn)變，稱其為天上的文曲星，打不得，無奈之下只好借酒壯膽，將范進打醒。一路上為其扯衣角，后來范進給劉屠戶幾兩銀子，他先是推辭一下，然后收下，盡顯貪婪。

在《儒林外史》中還有很多受科舉制度迫害的人，他們曾懷有夢想，但在名利前都一忘而盡。因此我們要好好珍惜自己的夢想，不要在金錢面前迷失方向。

吳敬梓是清朝人，寫明朝的事其實是指桑罵槐，說但是的領(lǐng)導(dǎo)者不注重實際，不會體恤民生。因此我們當(dāng)代政府的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了，全國統(tǒng)一的高考是全世界最公平的選拔機制，只要你有才華、有能力，就不會被淹沒。我們要好好珍惜這個年代所帶來的公平，學(xué)習(xí)便是我們必不可少的部分，所以讓我們努力學(xué)習(xí)，為自己和國家一個好的交代!

《儒林外史》讀書筆記【篇6】

今日，我讀了一本叫《儒林外史》的書，它是作家吳敬梓筆下的代表作。

這本書中所描述的人物形象非常的生動。有愛才如命的嚴(yán)監(jiān)生;有苦讀詩書的鮑文璽;有打秋風(fēng)的張鄉(xiāng)紳……

最吝嗇的是嚴(yán)監(jiān)生，家財萬貫，仆人眾多，卻非常的“節(jié)省”。家里一斤肉都不賣，有時候家中的的孩子實在忍不住了就拿來一兩錢買熟肉來給孩子誘饞。有時候，今日的菜可以留到明天甚至到后天才吃完，他還非常克扣工人們的工資。有一次，他的.弟弟嚴(yán)貢生因犯罪別追差，當(dāng)巡捕來到嚴(yán)監(jiān)生家里來搜查的時候，他才非常心疼的拿出一小串錢交給巡捕搪塞過去。他的正妻王氏死的時候他也非常心疼，心疼他少了一個精打心算的人。又恰逢他結(jié)婚，有幾個人就乘著時機把他的金銀首飾都偷了個精光。在他臨死前，他還從被窩里伸出兩個手指頭，死死不放，為的是那燈盞里的那兩斤還在燃燒的燈草。直到最終，趙氏挑掉了其中的一斤燈草，他才閉上眼睛一命嗚呼了。

最可笑的是牛浦，由于一次機遇他遇到了牛布衣，牛布衣死后他盜其之詩，來進行販賣，最終事情暴露逃亡。

《儒林外史》一部耐人尋味的書!《儒林外史》一部布滿趣味的書!

《儒林外史》讀書筆記【篇7】

剛開始看《儒林外史》的時候，不太懂里面的'意思，后來聽了爸爸的講解才明白。

就拿范進中舉來說吧。古時后，人們好說百無一用，是書生。說的就是范進這一類的書生吧。你看他沒中舉人以前，除了死讀書，啥也不會，連賣個雞都不會，全靠他岳父接濟，一點生存的能力都沒有。

其實讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關(guān)鍵的在于吸收，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。這與我們的三頓飯是一樣的：吃飯，吸收營養(yǎng)，再促進自身生長。只可惜，儒林中的某些學(xué)子們只注重“食”，即數(shù)十年如一日地讀書，卻忽視了吸收。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達到目的，這個工具也就毫無價值了。這些人，即使讀一輩子書，也不會有半點知識吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。這些書，除了造成他們的“營養(yǎng)不良”，別無他用。

從此可看出當(dāng)時的書生為做官而不惜一切代價讀書，他們真正的目的是剝削老百姓，只有極少部分是為了老百姓著想。現(xiàn)在社會這種情況已經(jīng)大大改善，但還是有不法分子危害百姓，但他們最終將受到法律懲治。

《儒林外史》讀書筆記【篇8】

清王朝的腐朽與虛偽，《儒林外史》中，體現(xiàn)的淋漓盡致。

《儒林外史》有多個小故事組成，作為我國一部著名的古典長篇諷刺小說，可以說是古典小說諷刺意味的巔峰之作。通過批判八股科舉制度，反映清朝末期社會的腐朽與黑暗，同時揭露了統(tǒng)治階級的罪惡和虛偽。

這部小說的作者吳敬梓，正出生于清代，他也是想利用這部小說來諷刺罪惡的八股科舉制度。利用多個小故事，令人感到可笑、可惡、甚至可恨。

這部小說中，最令我印象深刻的故事，也是最有名的故事之一——《范進中舉》其實就將這部小說的中心思想完美的表達了出來。清朝末年，知識分子都想通過科舉制度來獲取地位，從而讀一輩子的死書。因為有了地位，就受人人尊敬，沒有地位，就被人人踐踏，《范進中舉》中就將范進中舉前后，各街坊鄰居的態(tài)度寫了出來，諷刺了八股科舉制。但是滿分作文網(wǎng)這種扼殺人民聰明才智的八股取士，是社會根本不會進步，反而會倒退。

其實，現(xiàn)代社會這種“拜金拜權(quán)”的現(xiàn)象也很嚴(yán)重，尤其是在農(nóng)村里，有些農(nóng)村的爸爸媽媽為了改變命運，就算再累，也要供自己的孩子讀出書來。在沒考上好大學(xué)，沒有地位之前，窮人家根本沒人光顧，反而被人瞧不起。但只要家里有一個人有出息了，街坊鄰居啊，親戚啊，各種人，都會來登門拜訪，加上好禮相送，這種虛偽的現(xiàn)象，無非是現(xiàn)在最嚴(yán)重的情況。

但，這也挺真實，沒錢沒權(quán)，誰理你呀？就是一個社會上的小白，一個無人知曉的螞蟻罷了！所以呀，這就更加鞭策我們要好好學(xué)習(xí)，一定要好好學(xué)習(xí)，一定要讓別人瞧得起，一定要在社會上有尊嚴(yán)地活著，長大后一定要有出息！

或許《儒林外史》，除了想痛恨地表達對清王朝腐敗的八股科舉制度的諷刺，也更想諷刺這種虛偽吧！

《儒林外史》讀書筆記【篇9】

我讀了《儒林外史》這本書，我頗為喜歡。《儒林外史》是一本好書，是一本值得細(xì)細(xì)品味的書，我不得不驚嘆作者的巧奪天工，作者的寫作手法，那些生動的人物，發(fā)人深省的故事，喜歡這本書的原因有很多!我來跟大家一一介紹一下我喜歡這本書的理由吧! 《儒林外史》是中國四大諷刺小說之一，我之所以喜歡這本書還是緣于它給了人一種真實的感覺，在《儒林外史》的眾多人物大都有真人真事的影子。但作者卻又巧妙的把故事推向了前朝，避開了統(tǒng)制者殘酷的文字獄，這是很有勇氣的。并且對于這本書的主題閑齋老人的《儒林外史序》又講的十分清楚：“其書以功名富貴為一篇之骨。有心艷功名富貴而媚人下人者;有倚仗功名富貴而驕人鬧人者;有假托無意功名富貴自以為高被人看破恥笑者;乃終以辭卻功名富貴，品第最上一層為中流砥柱。”全書正是以反對科舉和功名富貴為中心抨擊當(dāng)時的官僚制度，人倫關(guān)系以及整個社會風(fēng)尚的'，這是它獨特的亮點。

還有這本書中作者的創(chuàng)作意圖，人物形象都是清晰的，作者贊揚什么反對什么都用作品中的人物語言一一道了出來，一點也不做作。因為作者不喜歡做官所以在第一回“楔子”里就寫了王冕母親臨死時勸說兒子的話：“做官怕不是榮宗耀祖的!我看見這些做官的都不得有什么好收場;況你的性情高傲倘若弄出禍來反為不美，我兒可聽我遺言，將來要娶妻生子，守著我的墳?zāi)?，不要出去做官我死了口眼也閉?！倍锍说母赣H臨死時也有類似的遺言：“功名到底是身外之物，德行是要緊的。”這些都體現(xiàn)出作者的坦蕩。

《儒林外史》讀書筆記【篇10】

在中國的古典小說里，《儒林外史》是一部專門反映科舉制度下士人生活百態(tài)的作品，以其尖銳的社會批判性和對制度造成的人性畸變的精準(zhǔn)刻畫而成為中國流傳千古的古典文學(xué)名著之一。

科舉制度，打破了官僚階層的世襲狀況，使得廣大平民的向上流動成為可能。不僅如此，它的有效推行使得中國的官員完全由知識分子構(gòu)成，大大提高了官僚階層的知識能力和整體素質(zhì)。從隋唐到明清，中國歷史上最優(yōu)秀的官員，幾乎都是科舉出身。然而應(yīng)該看到，由于科舉考試名額的有限和內(nèi)容的局限性，它不僅使得中國的官員知識結(jié)構(gòu)上存在嚴(yán)重缺陷，也使得中國讀書人在爭取好的名次時出現(xiàn)工具理性優(yōu)先于價值理性的狀況，為其成為官員后的實用主義道德觀，甚至大肆貪腐，埋下了隱患。從明代就開始，理學(xué)和八股文形式在科舉中的廣泛應(yīng)用，更使得這一制度成為國家推行統(tǒng)治階層意識形態(tài)，鉗制讀書人思想的一種有效工具。正是基于這些弊端，運行一千多年的科舉制度才會在晚清新政如火如荼之時，被大清統(tǒng)治者廢除。

《儒林外史》與作者吳敬梓生平：

百度百科查出的吳敬梓生平如下：“吳敬梓（1701—1754），字敏軒，一字文木，號粒民，清朝最偉大的小說家之一。漢族，安徽省全椒人。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”，又因自家鄉(xiāng)安徽全椒移至江蘇南京秦淮河畔，故又稱“秦淮寓客”。幼即穎異，善記誦。稍長，補官學(xué)弟子員。尤精《文選》，賦援筆立成。不善治生，性豪邁，不數(shù)年，舊產(chǎn)揮霍俱盡，時或至于絕糧。

雍正十三年（一七三五年），巡撫趙國轔舉以應(yīng)“博學(xué)鴻詞”，不赴（參加了學(xué)院，撫院及督院三級地方考試，因病未延試）。移家金陵，為文壇盟主。又集同志建先賢祠于雨花山麓，祀泰伯以下二百三十人。資不足，售所居屋以成之，家因益貧。晚年，自號文木老人，客揚州，尤落拓縱酒。后卒于客中?！?/p>

由此可以看出，《儒林外史》當(dāng)中的杜少卿，應(yīng)該就是作者吳敬梓的化身與寫照。吳敬梓出身地方世族，“家聲科第從來美，一時名公巨卿多出其門”。這讓早年的吳敬梓既能接受到良好的文化教育，又能擁有傲視官場、不為科舉所驅(qū)使的資本。而這樣的出身也使得吳敬梓對于科舉制度和皇權(quán)的態(tài)度具有明顯的雙重性：一方面，他大肆嘲弄那些死讀書、為區(qū)區(qū)功名利祿而奔忙的庸俗士人；另一方面，他又對具備真正儒家精神風(fēng)范的士人，包括這種精神背后的皇權(quán)，具有一種美好的期望與想象?！度辶滞馐贰分詴扇∏叭刂S刺，后三十回勵志這種先抑后揚的寫作方式，顯然跟吳敬梓的家庭出身有著密切聯(lián)系。吳敬梓反對的，僅僅八股取士這種僵化、機械化的選拔方式，而并非反對科舉制度本身，更是無意質(zhì)疑皇權(quán)和整個中國傳統(tǒng)的統(tǒng)治秩序。

《儒林外史》的成書背景：

十八世紀(jì)初，封建皇權(quán)統(tǒng)治和科舉制度均發(fā)展到登峰造極的地步，處在衰落和崩潰的前夜；

儒家道德倫理的雙元對立狀態(tài)越發(fā)嚴(yán)重，一方面是紙面上恪守道德倫理、追求內(nèi)心修養(yǎng)的程朱理學(xué)，一方面是為了目的不擇手段、言行不一的唯目的論。

小學(xué)簡單讀書筆記范例9篇

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”，我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。而當(dāng)不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？現(xiàn)在，有請閱讀幼兒教師教育網(wǎng)推薦的《小學(xué)簡單讀書筆記》，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

小學(xué)簡單讀書筆記 篇1

今天，我看完《綠野仙蹤》十分有感受。

綠野仙蹤。說的是：小多羅茜在堪薩斯州大草原被大旋風(fēng)給卷到一個神秘的地方，她十分想回家，在回家的路上，她幫助稻草人，鐵皮人，獅子等人，最后回家。

另一個是地底冒險：她（多蘿茜）在和吉姆等人去牧場時掉入地下，又和吉姆等人開始尋家之旅，在途中與稻草人等人再度相遇，還遇到大魔法師奧芝，最后在奧芝瑪王后（翡翠國王后）的幫助下。成功的返回地面。

我比較喜歡《綠野仙蹤》，因為它比較有趣。

我比較喜歡第七章——《致命的旅程》，說的是多蘿茜一伙人真要過獨木橋時，膽小獅只身與森林中最兇猛，最可怕的開力大周旋，最后稻草人用計讓開力大葬身谷底。

《綠野仙蹤》我看之后感受深刻，知道在前進的道路上，無論有什么困難都要勇敢前進。

小學(xué)簡單讀書筆記 篇2

暑假里，我讀了許多書，讓我知道了許多知識，其中，讓我深筆記觸的是《老人與?！愤@本書。

這本書的主要內(nèi)容是一位老人常獨自在海邊打魚。有一次，他釣到了一條大魚，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚，老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了，結(jié)果，老人拖回去的是一副魚骨架。

老人沒有被任何困難壓服，他盡最大的努力與生活磨難做不缺不饒的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人。這本書還像我們揭示了這樣一個真理：人不是為失敗而生的，一個人可以毀滅，但不能被打挎。

以前，我做什么事情遇到不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話，在數(shù)學(xué)考試中，我就認(rèn)為自己不理想，可《老人與?！愤@本書告訴了人們一個道理，一個人不論怎么樣，最怕的就是沒有信心，信心好比是汽車的馬達，是人前進的動力。本文的主人公就是一個充滿信心鍥而不舍的人不正是我沒有的嗎?

今后，我不管遇到什么困難都不退縮，長大后，成為一個對社會有用的人。

小學(xué)簡單讀書筆記 篇3

我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的狀況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。

魯賓遜是一個善于幫忙別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一齊勞動，共同生活。之后，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫忙船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，回到英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到回到英國，這段時間竟長達二十多年。

看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地應(yīng)對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地應(yīng)對困難，克服困難，始終持續(xù)一種用心向上、從容樂觀的心態(tài)，去應(yīng)對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利。

小學(xué)簡單讀書筆記 篇4

在碧波蕩漾的湖水中，一群白天鵝正在翩翩起舞。它們沐浴著春天的陽光，享受著春的氣息，正在各抒己見，訴說著冬天的遭遇。你肯定會指著其中一只最年輕，最 美麗的天鵝贊嘆不絕?？赡闶欠裣脒^，它曾經(jīng)是一只丑小鴨，是歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。 想起丑小鴨，想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。 丑小鴨它是一只堅強的小鴨，在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的理想支持，讓它與命運做斗爭，與死神抗擊到底。在家里，在蘆葦叢中，在灌木 叢，在沼澤地，在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑，受欺侮，但它絲毫沒有灰心喪氣，始終不屈不撓地奮斗，最終靠自己有力的.翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為 了美麗的天鵝，難道不是靠自己的努力嗎?

合上書，仔細(xì)想想，現(xiàn)在的我不正是一只 丑小鴨嗎?不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個目標(biāo)， 做一個全新的自我，為美好明天打一個自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂趣，讓它在我手中靈活運用。我 要飛，飛向自己的天地;我要飛，飛向成功的天堂;我要飛，飛向哪個沒有實現(xiàn)于夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠排在最前的行列中。

我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶著祖國的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天!

小學(xué)簡單讀書筆記 篇5

丑小鴨出生在一個鴨的家庭，兄弟姐妹都長著一身黃黃的羽毛，而它卻與眾不同，長著一身黑黑的羽毛，因此受到大家的欺負(fù)，十分傷心。后來，它長成了一只美麗的白天鵝。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋，遭到了同伴們的欺壓?？伤⒉辉谝?，慢慢的它長大了，憑著自己的才能，變成了一只漂亮的白天鵝。這個故事告訴了我們一個道理，一個人遭到同伴的欺壓時，要勇于奮斗，才能改變自己的處境。

只要大家勤奮學(xué)習(xí)，長大以后一定都會成為一只美麗的白天鵝。

小學(xué)簡單讀書筆記 篇6

今天我讀了一篇名叫《農(nóng)夫與蛇》的文章，大家可不要做毒蛇這種惡毒陰險的小人。

從前，在一個春天的早上，農(nóng)夫遇上了一條毒蛇。毒蛇要和農(nóng)夫做朋友，農(nóng)夫聽了，一口回絕，并掄起手中的大板斧把毒蛇的頭給砍了下來。

有一次，我看動畫片《喜羊羊與灰太狼》時，灰太狼把自己裝成一只羊的樣子，想要進入羊村?？墒?，它終究是一匹狼，那黑尾巴露了出來，小羊們用炮火把它“送”回了狼堡。

這個故事告訴我們：惡毒陰險的小人，無論變換成什么樣的嘴臉，其害人之心是不會變的。這個農(nóng)夫很有見識，也很果斷;他徹底看透毒蛇的險惡用心，不被它的話語所蒙騙，而是堅決地把毒蛇砍于大板斧之下。這種不向邪惡遷就的態(tài)度令人贊賞。生活是美好的，人群是復(fù)雜的。大家一定要時刻提防那些像毒蛇那樣的惡人。

小學(xué)簡單讀書筆記 篇7

今天，我讀了《伊索寓言》中《獅子和農(nóng)夫的故事》。

這個故事講的是：農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一只獅子在他的牲口圈里睡覺，他想把獅子抓住。農(nóng)夫想了一個辦法，他把門關(guān)得緊緊的，不讓獅子出去。獅子醒了之后非常生氣，它咬死了幾只羊和幾頭牛。農(nóng)夫看見了，他只好悄悄地把門打開，放走了獅子?；氐郊液?，農(nóng)夫還被妻子責(zé)怪了一頓。

這個寓言故事告訴我們：做什么事情都要量力而行。自己沒有能力做到的事，千萬不要去逞強，否則吃虧的只能是自己。

看完了這個故事，我想到我自己，有時做事也不考慮后果，就急著去做，結(jié)果失敗的總是我。從現(xiàn)在開始，每做一件事，我都應(yīng)該好好想想能不能做，該不該做，這樣才能把事情做好，我要吸取農(nóng)夫的教訓(xùn)，不要做錯了事再來后悔。

小學(xué)簡單讀書筆記 篇8

這個暑假，我讀了一本有趣的書，名為《笑貓日記——櫻花巷的秘密》，這本書是楊紅櫻寫的，它讓我記憶深刻!

這本書寫了：原本在春天盛開的櫻花，居然在一個秋夜怒放，布滿了整條櫻花巷，前來賞花的人不計其數(shù)。其中，有一個地方可以讓孩子變聰明，叫“起跑線加油”。據(jù)說只要喝了那里的“智慧湯”和扎了那里的“聰明針”，孩子就會變得很聰明。許多父母信以為真，逼迫著孩子去喝湯扎針，想讓孩子變得聰明伶俐。之后，又出現(xiàn)了一名“專家”，他不知從哪兒弄到許多獎狀和證書，騙人說：“只要看了他親手寫的筆記，成績就會提升?！痹S多家長也不顧價錢，購買了這天價般的筆記。最后，笑貓和萬年龜找到了真相，這一切都是假的，湯是用姜和可樂熬制而成，針也是繡花針，筆記跟本不是親手寫的，是用復(fù)印機印刷出來的，而且內(nèi)容一致。最后，笑貓去了他們家，發(fā)現(xiàn)一個是買賣棉花糖的，一個是賣假老鼠藥的，笑貓在他們家大鬧一場，把錢都拿了回來。

看完這本書，我為這些父母的行為而感到不滿，這是對孩子的不公。他們憑什么隨便奪走孩子們美好的回憶，毀掉他們純真的童年，他們就不會顧慮一下孩子的感受。天賦是與生俱來的，并不是用藥物換取而來。成功等于百分之九十九的努力和百分之一的天賦，雖說這百分之一的天賦比這百分之九十九的努力重要，但如果缺少努力，就不能成功;如果缺少天賦，依然不能成功。也就是說，努力和天賦是相依并存的，任何一樣都不能缺少，否則就無法達到目標(biāo)!所以，請各位家長要讓孩子們自由快樂地學(xué)習(xí)，健康快樂地度過童年!

小學(xué)簡單讀書筆記 篇9

海的女兒為了小王子，為了自己對他的那份愛，心中懷著巨大的恐懼，穿過令人厭惡的漩渦，不惜忍受刀割之苦，不惜失去自己美妙的聲音，不惜忍受每一步踩下去都像踩在針尖上那樣的痛苦。即使這樣，也許王子還是不認(rèn)識她，還是不愛她。

她也許同樣什么也得不到，她，不后悔嗎？是的，她也曾猶豫過，她也曾害怕過，但是有一種力量在推動著她！那就是愛！愛能在你最害怕的時候給你最大的動力。即使是失去自己的生命，在愛面前，這將是微不足道的。

當(dāng)你真心愛一個人，你的一切選擇都源于你的愛，因為你愛他，所以你做的選擇也將是為了他，不管是困難還是危險，不管是生命還是靈魂。它會因為你的一顆堅貞溫暖的心而勇往直前。

恰同學(xué)少年讀書筆記范例九篇

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們需要對自己的教育學(xué)情況和效果進行分析和思考，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。我們可以從哪些方面寫教育筆記呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上恰同學(xué)少年讀書筆記范例九篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

恰同學(xué)少年讀書筆記 篇1

《恰同學(xué)少年》是著名作家黃暉寫的一本巨作。這學(xué)期，張老師讓我們班里同學(xué)共讀此書。

黃暉用了通俗易懂的語言，向讀者講述了青年毛澤東、蔡和森、向警予、蕭子升等人在湖南第一師范度過的五年半讀書經(jīng)歷。其中讓我深受啟發(fā)的是感國家之多難，誓九死以不移這個故事。

故事主要寫了叛國賊劉俊卿為了獲得官位出賣校長和同學(xué)們，把《明月上篇》交給了湯薌銘，大批軍隊把學(xué)校包圍了，要處罰孔校長，可是在同學(xué)們和劉三爹的幫助下，成功脫險。

這個故事中，讓我極為贊嘆的是孔校長和劉三爹?？仔ｉL雖然是個文人，可是卻有著堅強不屈的氣概，雖然國民黨的實力如此強大，雖然士兵的槍口如此可怕，可是這些完全壓不倒孔校長舍身取義的信念，他愿意與國民黨永戰(zhàn)到底，寧可犧牲自己的生命，也不肯投降與國民黨。他臨危不懼，舍身取義的精神，值得我們世人贊嘆和學(xué)習(xí)。

劉三爹雖然只是一個賣臭豆腐的小販，也沒有上過學(xué)，更不懂得什么大道理，可是我認(rèn)為他是一個英雄。他和孔校長沒有什么關(guān)系，他卻不顧自己的生命去救孔校長，他舍身為人，不怕犧牲的精神，讓我十分贊嘆。

在我們中國歷史中，還有許許多多的英雄好漢，為了國家，為了人民，為了正義，失去了自己的生命。比如說：狼牙山上的五位壯士，為了掩護群眾和部隊主力安全撤退，他們和日本鬼子抗戰(zhàn)，在彈盡糧絕的時候，也不肯向敵人屈服，不投降于敵人，最后跳下了懸崖，壯烈犧牲了。

感國家之多難，誓九死一不移。這12個字，象征著什么？象征著中華民族無數(shù)英雄，為了讓人民安居樂業(yè)，幸福生活，為了讓祖國變得越來越富強，而失去了自己的生命。他們堅定不移，頂天立地，不肯低頭折節(jié)，才換來了我們今日的太平生活。

感國家之多難，誓九死一不移。我們21世紀(jì)的中國還算太平，可是還有許多國家朝我們中國虎視眈眈，美國、韓國、印度等國家。我們作為祖國未來的棟梁，好好上學(xué)是我們義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，長大為祖國做貢獻，讓我們中國科技、軍事、經(jīng)濟等方面排在世界的第一，不能讓歷史重蹈覆轍。

勝者為王，敗者為寇，牢記血的教訓(xùn)。

恰同學(xué)少年讀書筆記 篇2

天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂，曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟多么洪亮的充滿激情的歌聲啊!相信不少人都聽過這首歌吧，這就是今年熱播的紅色青春勵志偶像劇《恰同學(xué)少年》片尾曲。恰同學(xué)少年就是正值青春年少、風(fēng)華正茂的年輕人。這部電視劇講的是毛澤東、蔡和森、楊開慧、向警予等人年輕時發(fā)生的故事，他們一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起克服困難，一起為了遠大的志向而努力。

少年時期的毛澤東性格倔強，進入湖南第一師范后，他遇到了許多跟他有共同志向的朋友，還有開明通達的孔昭綬校長，循循善誘的楊昌濟老師毛澤東和同學(xué)們做了許多了不起的大事，他們辦工人夜學(xué)，進行軍訓(xùn)，組織讀書會最讓人驚心動魄的是他們僅憑兩百多人的學(xué)生軍，在當(dāng)?shù)厣倭烤斓呐浜舷?，赤手空拳智斗三千北洋潰兵，繳獲了大量槍支。第一師范的老師和學(xué)生一致公認(rèn)：毛澤東渾身是膽!

看完這部電視劇，我不禁聯(lián)想到了自己，與劇中那些讓人敬佩的恰同學(xué)少年比起來，我很慚愧。他們面對困難毫不退縮，迎刃而上。他們是那么有志向，是那么愛思考，是那么堅強勇敢。而我呢?我害怕面對困難，不肯吃苦，獨立生活能力也不強，我真的自己感到難為情。

看完這部電視劇，我覺得自己一下子長大了很多，變得有責(zé)任感了。劇中的毛澤東和他的老師同學(xué)以及朋友，是那么深深地愛著中國，那份濃濃的愛國之情一直在感動著我。記得劇中毛澤東和同學(xué)們一起慷慨激昂地朗誦著少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步只要想起劇中那令人振奮的學(xué)生們齊聲朗誦的壯觀場面，那豪邁有力的話語，似乎就在我耳邊回響!我要把少年強則國強這句話深深地刻在心里!

恰同學(xué)少年讀書筆記 篇3

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！泵珴蓶|的一首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口，而且激發(fā)了幾代青年人的豪情壯志。

通過學(xué)習(xí)《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》這門課，我對毛澤東思想的形成和發(fā)展以及其科學(xué)體系和主要內(nèi)容有了初步深刻的了解。我懷著對革命領(lǐng)袖的極大敬意，懷著對時代的懷念和歷史的精神，對毛主席的生平經(jīng)歷有著濃厚的興趣，所以我借了很多關(guān)于毛主席生平的書。通過閱讀在我心中留下深刻印象的除了毛澤東的思想對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻以及對共產(chǎn)黨的理論貢獻，還有他青年時期的英姿颯爽、風(fēng)華正茂，予以人一種朝氣蓬勃、積極向上的感覺。

我深深地為當(dāng)年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學(xué)子毛澤東和他的同學(xué)們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學(xué)和早年從事革命活動的非凡的風(fēng)采。

毛澤東是新中國開國元勛，在每一個中國人心中他都有神圣不可磨滅的地位，雖說他是一個偉人，但不可否認(rèn)這個偉人在其執(zhí)政的20 多年里犯了許多不可挽回的錯誤，大躍進、人民公社化、*****，甚至提倡人多力量大，從而使中國人肆無忌憚地生育子女，給我們現(xiàn)在社會遺留了許多不可挽回的問題，但即便如此，我們?nèi)匀徊豢煞裾J(rèn)他有才華，很有手段，是中國幾百年內(nèi)少有的領(lǐng)導(dǎo)人，他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志將他評為20世紀(jì)最具影響100人之一。他的錯誤不可忽略和重蹈，但是他的功勞和成就更是無法抹滅和詆毀的，可以說沒有毛澤東就很難有中國的獨立解放，新中國的成立也會經(jīng)歷更多的坎坷和波折。雖然毛澤東晚年犯了嚴(yán)重的錯誤，但在他的一生中，他在中國革命中無可爭辯的成就遠遠大于他的錯誤。他的成就是第一位的，他的錯誤是第二位的。他仍然受到中國人民的尊敬。

毛澤東年輕時是奮發(fā)讀書、探討社會和人生優(yōu)秀的青年學(xué)子。毛澤東讀書特點是具有獨立的、批判的精神，廣交師友，聯(lián)系有名望和有學(xué)問的人。同時，毛澤東磨練意志，經(jīng)常爬山，在野外睡覺，喜歡走很遠的路。

游泳更是他經(jīng)常進行的活動方式，“自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里”是當(dāng)時他在江河中搏擊的寫照。毛澤東發(fā)奮讀書，磨礪筋骨意志，目的就是為了改造社會，改造中國，他是青年學(xué)生的典范。這正是當(dāng)代青少年所稀缺和亟待學(xué)習(xí)的。

毛主席喜歡《少年中國說》，認(rèn)為中國之命運在我少年。“少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球” 這豪邁有力的話語，深深印刻在了我的心里，時刻在我的耳邊回響！

恰同學(xué)少年讀書筆記 篇4

一部《恰同學(xué)少年》展現(xiàn)了毛澤東湖南一師五年半的求學(xué)生涯，同時也引發(fā)了大家對當(dāng)今教育問題的深思：學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)？學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)什么？教師該怎樣教育學(xué)生？教師該教給學(xué)生什么？教師該如何評價學(xué)生？學(xué)生學(xué)習(xí)是否就該為了一張成績單？

每天晚上八點打到央視一套，專心看著《恰同學(xué)少年》，胸中那一片蟄伏的***一次次的被這一群年少的偉人點燃著、感染著。他們高聲吟誦著梁啟超的《少年中國說》，他們將自己的命運與中國的命運緊緊相連，他們將改造舊中國，改變國民命運當(dāng)成自己的責(zé)任，毛澤東、蔡和森、陶斯詠、向警予、楊開慧、蕭子升、蕭三……一個個意氣風(fēng)發(fā)、激揚文字，為了自己的理想、為了實現(xiàn)一生的抱負(fù)，在一群開明的教育改革家楊昌濟、孔昭綬等老師的教導(dǎo)下，奮發(fā)圖強，修學(xué)儲能，潛心學(xué)習(xí)、相互探討，于無字句處讀書，在時局動蕩中尋找中國的出路。

因為他們生于亂世，中國之大竟無一處可以使人安心讀書，所以他們只能為了去開創(chuàng)一個新的天地，而儲能，而讀書。

現(xiàn)在，生于治世的同學(xué)少年，我們?yōu)槭裁匆x書？問一下教室里的莘莘學(xué)子，答案倒也五花八門，“為了考上重點高中……”“為了將來找個好工作……”“為了讓爸媽高興……”“為了考個好分?jǐn)?shù)，得到爸媽許諾的電腦……”“為了…為了…我也不知道為什么……”是呀，為什么要讀書？每個同學(xué)的答案也許不盡相同，甚至隨著年齡的增長想法也會改變，但是為什么要讀書，卻是決定一個人的人生觀，甚至影響一個人的人生選向的重要問題?！爸居谒?，恒于斯，成于斯”，作為同學(xué)少年，應(yīng)該考慮這個問題。

毛澤東在一師讀書的刻苦是出了名的，別人下棋娛樂時他在教室里讀書，別人早已安然入睡時，他在鍋爐房借光讀書……買不起書，他就在書店里蹲著讀《達化齋書錄》；穿著一雙露著十個腳指頭的布鞋出出入入，他從來沒覺得寒酸；當(dāng)楊昌濟老師給他一元錢讓他買一雙新鞋穿時，又被他在半路上換了一本《西方倫理學(xué)》……博覽群書，飽覽群書，讀書筆記、注釋寫的比原書還多，這種讀書，更確切的說應(yīng)該是“吃書”――將書的內(nèi)容都“吃”到肚子中去了，爛熟于胸。毛澤東的讀書速度是快的讓人吃驚的，當(dāng)楊昌濟先生將自己譯著的十幾萬字的手稿《西方倫理學(xué)史》借給毛澤東看時，毛澤東隔了一周就將書還給了楊先生，以致楊先生誤會他沒有認(rèn)真看書，而當(dāng)他聽到毛澤東解釋并說將書抄了一遍時，更是直到親眼看見方始相信?！靶迣W(xué)儲能，先博后淵”這是楊昌濟指給毛澤東的求學(xué)之路，而毛澤東讀書更善于融會貫通，中西合璧，將西方倫理學(xué)與中國老莊、孔孟、程朱之學(xué)相比較得出了本源同一的結(jié)論，一番高論令楊先生同樣嘆服。而更重要的一點，是毛澤東善于從社會觀察與實踐中學(xué)習(xí)，善于通過從同學(xué)之間的討論中學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，活學(xué)活用。這就是當(dāng)年的毛澤東是如何學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在的同學(xué)學(xué)習(xí)中不乏挑燈夜讀，狠下苦功的，但是僅僅這些夠么？比較之下，應(yīng)該知道作為學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)。

人們都知道，毛澤東是存在偏科的，數(shù)理化科目很差，甚至都到了不及格的邊緣。但是楊昌濟說的好：“自古大才乏通才，自古大才少全才，我們又何必強求一個對理科缺乏興趣的學(xué)生要門門全優(yōu)呢？”的確不錯，從來沒有十全十美的人，對學(xué)科中的某一方面產(chǎn)生濃厚的興趣之后，其他不相關(guān)的內(nèi)容自然不會再去過分關(guān)心，那樣對他來說仿佛是分散了精力，浪費了時間。當(dāng)然，在這兒我們不是說理科不重要，或者說某科不重要，而是針對了我們的教育機制，本身要求學(xué)生全面發(fā)展、成為全才，乍聽上去合情合理、盡善盡美，但是仔細(xì)推敲一下，真的就沒有人對此產(chǎn)生疑問么？真的韓寒就不如各門功課都差不多，但總分卻比韓寒高許多的同學(xué)么？陳景潤固然不能成為一名稱職的好老師，但他的貢獻比起那些稱職的老師差么？同樣在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，又有多少學(xué)子存在偏科問題，老師、父母在盡力的對他們進行不科、糾正，但是有成效的有幾人？理科好的終究還是理科好，文科棒的終究還是文科棒，沒聽說有幾人能成為文理全優(yōu)的“全才”的。這也是我們當(dāng)下該如何正確對待學(xué)生偏科的問題。當(dāng)學(xué)生知道努力學(xué)習(xí)之后，“該學(xué)什么”這就成了他們?nèi)松x擇中的大問題了。

在那個時代，儉樸為修身之本。當(dāng)蔡和森看到劉俊卿和王子鵬吃著家里送來的好飯而將學(xué)校發(fā)的伙食倒掉時，蔡和森憤怒了，因為有多少人正在忍饑受餓……當(dāng)劉俊卿恥笑蔡和森撿剩飯吃時，徐特立老師走了出來，無聲的從蔡和森的碗里拿起半塊剩窩頭，從容的塞入嘴里吃了起來，并笑著說：“真香??！”，蔡和森被感動了，蔡暢被感動了，所有在場的同學(xué)被感動了，無言的批評使劉俊卿頓感無地自容，這就是“身教勝于言教”。

恰同學(xué)少年讀書筆記 篇5

恰同學(xué)少年讀后感范文800字(一)

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“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書生意氣，揮斥方遒”現(xiàn)在的學(xué)生坐在教室里朗朗讀著這些鏗鏘有力的字眼，卻絲毫想象不出那個年代究竟是怎樣的一群年輕人，怎樣的學(xué)習(xí)，怎樣的去追尋夢想，怎樣的為中華之崛起而奮斗。

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《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為表現(xiàn)背景，展現(xiàn)了二十世紀(jì)初以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活和他們之間純真美麗的愛情故事，同時塑造了楊昌濟、孔昭綏等一批優(yōu)秀教師形象，深刻揭示了“學(xué)生應(yīng)該怎樣讀書，教師應(yīng)該怎樣育人”這個與當(dāng)今社會緊密相關(guān)的現(xiàn)實主題。楊昌濟、孔昭綏等一批優(yōu)秀教師結(jié)合當(dāng)時的社會問題，在“教書育人”的教育思想指導(dǎo)下，他們因材施教、因人施教，培養(yǎng)出毛澤東、蔡和森這兩個極為優(yōu)秀的人才。

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這部電視劇生動再現(xiàn)了一群胸懷大志的愛國青年，指點江山，激揚文字，為挽救破碎的山河而努力奮斗，看那個年代的年輕人令人感覺到一種力量?；仡^再看看現(xiàn)在的年輕人，主要是我們這代80后。在生活上，我們這代都是獨生子，全家都圍著一個小孩轉(zhuǎn)，什么也不用干，不用想，使小孩的獨立性很差，以至出現(xiàn)了大學(xué)生不會自己鋪床的一些笑話。在性格上，由于從小是家庭的中心，只是覺得我最重要，不管別人的感受，要么就是性格孤僻無法與人溝通，與別人相處不來，不理智，不成熟。再說讀書，到了學(xué)校立即被各種升學(xué)考試所壓，要考名牌，考高分，不停的練習(xí)枯燥的習(xí)題，僵化死板的不停的練習(xí)，思維不再活躍，人也失去了活力。這就是學(xué)到最后的結(jié)果，無怪乎現(xiàn)在的學(xué)生那么多有抑郁癥，做出跳樓自殺那些事情。

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而他們那個年代，很早自己就開始獨立，開始成熟，開始思考，開始學(xué)會承擔(dān)。他們那群年輕人更是相互友愛，關(guān)系極其融洽，大家不僅僅是同學(xué)朋友，還是戰(zhàn)友，那種很難擁有的堅實的情感。在學(xué)校，學(xué)校對學(xué)生自治的引導(dǎo)與鼓勵，對學(xué)生意志、體魄磨練的重視和支持。開闊思維，老師是傾心用最合適的方法去培養(yǎng)人才，因為楊昌濟說：“自古大才乏通才，自古大才少全才，我們又何必強求一個對理科缺乏興趣的學(xué)生要門門全優(yōu)呢?”理科偏差的毛澤東才得以專研自己的興趣所在，努力的讀自己喜歡的書，為將來儲備能量，去救祖國。說到讀書，在和平年代的今天，讀書就談不上什么救國救民了，讀書是為了開闊一個人的思維，增強一個人的修養(yǎng)、風(fēng)范和氣質(zhì)，明確了讀書的目的，讀書就不再是件難事。總而言之呢，這部電視劇不僅給現(xiàn)在的年輕人一個榜樣，而且其中老師的教育也對今天的教育有很好的啟發(fā)和參照作用，給人的思考很多。

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恰同學(xué)少年讀后感范文800字(二)

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梁啟超先生曾說過：“今日之責(zé)任，全在我少年。少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球則國雄于地球……”我非常喜歡這句話，將這句名言定作了我的座右銘。而這句話是我從《恰同學(xué)少年》這本名副其實的好書中得知的。

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每每看《恰同學(xué)少年》，心中便總會熱血沸騰、心潮澎湃。這本書朦朦朧朧地激起了我的理想與斗志。在這本書中，我才知道了什么是真正的師生情誼，什么是真正的胸懷天下，什么是真正的豪情壯志，什么是真正的同學(xué)情深……

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有許許多多的人物在書中出現(xiàn)，而這些人物都是為尋求理想而奮發(fā)向上的青年。像喜歡刨根問底的毛澤東，遇事往往深思熟慮的蔡和森，常常一鳴驚人的蕭子升……但深受我喜歡的便是偉大的領(lǐng)袖——毛澤東了!一提起他，我的腦海中便浮現(xiàn)出毛澤東在遇上困難時那左比右算、絞盡腦汁、冥思苦想的模樣，眼前仿佛掠過毛澤東在球場上那百戰(zhàn)百勝的英姿，心中徘徊著毛澤東對易永畦同學(xué)臥床不起時無微不至照顧的身影……一次次想起，便不由自主地佩服起來。

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俗話說得好“金無足赤，人無完人”，每個人都不可能十全十美，毛澤東也不例外，他的缺點便是太性急、太沖動了。但是這并不會影響到他駛向成功的彼岸。

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“趁著這滿山夜色歸你我所享，烈風(fēng)驟雨中，凌其絕頂，一覽眾山，豈不快哉!”就是這句話吸引了我的心與毛澤東和蔡和森一起在雨中奔跑著。他們在淅淅瀝瀝的雨中是如此豪情，是如此快活。他們兩人仿佛兩個狂野的戰(zhàn)士，完全融入了雨中的自然。使我也情不自禁地想融入進去，嘗嘗那妙不可言的感覺，想必那感覺一定如蔡和森說的那樣——“風(fēng)，浴我之體!雨，浴我之身!烈風(fēng)驟雨，浴我之魂!”頓時，青年們在高山之上那充滿自由力量的長嘯狂呼聲使我震撼不已。

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毛澤東是個非常勤奮的人，他的老師——黎錦熙曾說過毛澤東是師院中睡得最晚起得最早的人。由此可見他是多么勤奮，一分一秒都不放過。他曾說過：“覺可以一日不睡，飯可以一日不吃，書不可以一日不讀。”他那優(yōu)異的成績是他的無數(shù)滴汗水換來的——他只要一有不會的問題，便立刻向同學(xué)與老師請教。就連睡覺之時，他手中還抱著一本書呢!在他書上那密密麻麻的筆記見證了他腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度。書上的評語與心得，字字刻出了他對學(xué)習(xí)的孜孜不倦。他不僅熱衷于學(xué)習(xí)，也十分酷愛運動。一年四季，不管是狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，甚至是寒風(fēng)呼嘯，他都始終鍛煉著自己。我想，就是因為如此，毛澤東才會既富有豐富的知識也有強健的體魄，為革命事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

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他，從古人的“程門立雪”到“袁門立雨”，用自己的誠心感動了老師，也感動了我。他，天天堅持洗冷水澡，以此來鍛煉身體，這種堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。他……

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毛澤東為了自己的理想所奮斗，并且他成功了!“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！闭l知道今后就不是你我之輩呢?所以就要從小開始奮斗，因為我們知道——少年強則國強!

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恰同學(xué)少年讀后感范文800字(三)

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“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂，曉霧重重盼日出，大地茫茫風(fēng)雨驟……”多么洪亮的充滿激情的歌聲啊!相信不少人都聽過這首歌吧，這就是今年熱播的紅色青春勵志偶像劇《恰同學(xué)少年》片尾曲。恰同學(xué)少年——就是正值青春年少、風(fēng)華正茂的年輕人。這部電視劇講的是毛澤東、蔡和森、楊開慧、向警予等人年輕時發(fā)生的故事，他們一起學(xué)習(xí)，一起探討，一起克服困難，一起為了遠大的志向而努力。

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少年時期的毛澤東性格倔強，進入湖南第一師范后，他遇到了許多跟他有共同志向的朋友，還有開明通達的孔昭綬校長，循循善誘的楊昌濟老師……毛澤東和同學(xué)們做了許多了不起的大事，他們辦工人夜學(xué)，進行軍訓(xùn)，組織讀書會……最讓人驚心動魄的是他們僅憑兩百多人的學(xué)生軍，在當(dāng)?shù)厣倭烤斓呐浜舷拢嗍挚杖嵌啡П毖鬂⒈?，繳獲了大量槍支。第一師范的老師和學(xué)生一致公認(rèn)：毛澤東渾身是膽!

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看完這部電視劇，我不禁聯(lián)想到了自己，與劇中那些讓人敬佩的“恰同學(xué)少年”比起來，我很慚愧。他們面對困難毫不退縮，迎刃而上。他們是那么有志向，是那么愛思考，是那么堅強勇敢。而我呢?我害怕面對困難，不肯吃苦，獨立生活能力也不強，我真的自己感到難為情。

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看完這部電視劇，我覺得自己一下子長大了很多，變得有責(zé)任感了。劇中的毛澤東和他的老師同學(xué)以及朋友，是那么深深地愛著中國，那份濃濃的愛國之情一直在感動著我。記得劇中毛澤東和同學(xué)們一起慷慨激昂地朗誦著——“……少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”只要想起劇中那令人振奮的學(xué)生們齊聲朗誦的壯觀場面，那豪邁有力的話語，似乎就在我耳邊回響!我要把“少年強則國強”這句話深深地刻在心里!

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恰同學(xué)少年讀書筆記 篇6

讀完《恰同學(xué)少年》這本書，我的內(nèi)心久久不能夠平息。這本書以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景，展現(xiàn)了20世紀(jì)初以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠為代表的一批優(yōu)秀青年風(fēng)華正茂的學(xué)習(xí)生活。

在書中這么多人物中，我最敬佩的毛澤東。毛澤東，這個未來帶領(lǐng)中國人民崛起的人，在這本書中年輕的他，總能讓我想起一段話:“少年就是少年，他們看春風(fēng)不喜，看夏蟬不煩，看秋風(fēng)不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公允敢面對，只因他們是少年?！?/p>

他心懷大志，正可謂亂世出英雄，他有一種視天下為己任的責(zé)任感，很多人都沒有看清大中國的根本問題，他看到了。正因為他的這種責(zé)任感，他才更加刻苦讀書。據(jù)書中所訴，毛澤東每晚都會去讀書館潛心學(xué)習(xí)，他的課上所注筆記是最多的，他每看一本書，一頁頁都有勾勾畫畫的標(biāo)記；他每天清晨，因受教師楊昌濟影響，堅持鍛煉，吃的是一般人所不能吃的苦；同學(xué)重病，他也在旁細(xì)心照料，把同學(xué)情誼演繹到了極致。他帶領(lǐng)手無寸鐵的同學(xué)們保衛(wèi)長沙的這種敢于面對的膽識與勇氣，雖然生活在亂世，卻不被亂世中拘泥的思想淪陷，這是毛澤東猶為可貴的地方。

當(dāng)然，也有自甘墮落的少年。師范開學(xué)，劉俊卿父親為他挑擔(dān)，他卻說父親是他雇的挑夫，父親含辛茹苦把它和阿秀二人拉扯大，他卻為了所謂的面子，要了很多錢去買一雙皮鞋。他視功名利祿為人生制高點。他為了面子，寧可犧牲一切，甚至自己的生命。他原本也有不錯的成績，可以效力祖國，卻自毀前程。

看完整部小說，被文中多處細(xì)節(jié)震撼，我不禁陳思，國家如何才能付強？少年強則國強！少年是祖國的花朵關(guān)系著祖國的今后和未來，擔(dān)負(fù)的不僅僅是自己的前途和親人給予的厚望，還有祖國的利益和發(fā)展。

你所站立的地方，正是你的中國；你是什么，中國便是什么；你若光明；中國便不黑暗。山河雖無恙，吾輩當(dāng)自強！愿我們中國青年都能擺脫冷氣，只是向上走。不必聽自暴自棄的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光。不必等侯炬火，我便是唯一的光。

恰同學(xué)少年讀書筆記 篇7

《恰同學(xué)少年》這個書名字就很新穎，老師也極力推薦，這是我產(chǎn)生了極大的興趣，很想了解書中人物的學(xué)生年代。

現(xiàn)在，我看到了第八章，可已經(jīng)被毛澤東、蔡和森、蕭子升等人的精神所打動，他們不怕強權(quán)的膽識和愛國的熱情給我留下了深刻的印象，同時我也欽佩楊昌濟、孔昭綬這些教書育人的優(yōu)秀園丁。毛澤東的豪邁、蔡和森的冷靜、蕭子升的儒雅……這一個個鮮明的人物給這部小說增添了各種色彩。

空城計、和敵人談判……這些驚心動魄的事都能體現(xiàn)出他們是多么勇敢，沒有像他們這樣的英雄人物就不會有我們現(xiàn)在的中國。如果說抵抗敵人的是把槍，那他們就是槍上的子彈；如果說抵抗敵人的是虎，那他們就是虎的牙齒。“少年富則國富，少年強則國強！”他們就是最富有的，最強壯的，因為他們有尋求真理、奮發(fā)向上的斗志；有“敢以天下為己任”的抱負(fù)和熱情；有改造中國、富強中國的雄心壯志。

他們追求真理、追求信念、追求理想的執(zhí)著，是我們所要學(xué)習(xí)的，我想這也是他們成功的原因吧！

恰同學(xué)少年讀書筆記 篇8

“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時”，這句出自李白《少年行》的詩句，很好的詮釋了少年的意氣風(fēng)發(fā)，壯志凌云。少年像春天一樣朝氣勃勃，充滿生機。

《恰同學(xué)少年》這本書描述的是毛澤東等少年在湖南第一師范求學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。它給我感觸很深，書中的人物給我留下了深刻的印象。

我最佩服少年時代的毛澤東，他與很多那個時代的少年一樣，擁有遠大的夢想，他有一顆渴望實現(xiàn)夢想的心，他有壯志凌云的氣魄。他樂于助人樂善好施。他知道革命需要強健的體魄，所以鍛煉身體。他知道自己的目標(biāo)是什么，知道怎么樣去實現(xiàn)它，即使遇到千難萬險，也一往無前。

本書中還有一個人給我留下深刻印象，就是劉俊卿，他的父親是一個貧農(nóng)，為了能讓兒子上學(xué)，把自己女兒賣了去做丫鬟。當(dāng)劉俊卿考上第一師范，他父親到處借錢，為了給他買一身好的衣服，挑著行李送他去上學(xué)，路上不厭其煩地交代一件一件的事情，到了學(xué)校門口，劉俊卿竟然和別人說這是他雇用的挑夫。短短的一句話，讓他父親心都碎了。更過分的是，他又去將他妹妹辛苦賺的一點錢拿來供自己揮霍。劉俊卿不僅沒有感恩之心，也沒有羞愧之心，一次次做錯也不去反思，外表華麗內(nèi)心空虛，這樣的人難成大事。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。”少年強則國強，我們是祖國的少年，我們積極向上，那國家就有希望，如果我們是垮掉的一代，那祖國就沒有未來。我們一定要珍惜時間，珍惜現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，實現(xiàn)自己的夢想，從而繼續(xù)祖國的富強文明之路。

過能改，歸于無。

恰同學(xué)少年讀書筆記 篇9

還是很不錯的小說，把“紅色”寫出了別樣的色彩。

總是在想，如果楊開慧不是那么早犧牲，那當(dāng)代中國會有什么樣的改寫，當(dāng)然歷史是不能假設(shè)的，就好比“如果當(dāng)年毛澤東選擇了陶斯詠……”這樣的假設(shè)或許根本沒有意義，歷史總是偶然中帶著必然~

亂世中出英雄，而英雄真的是出自性情出自信念出自信仰，這是人一種與生俱來的特質(zhì)，反觀現(xiàn)代教育，磨滅棱角擯棄信念，很有書中“張干”所推崇的教育方式——以高壓來換穩(wěn)定。在社會一再強調(diào)“維穩(wěn)”的今天，這樣的教育方式是不是在冥冥中有著特殊的含義。

總之，教育也好，社會也罷，每一種形式都會有其弊病，批判之很容易，但是真正要進行改革豈是喊幾句口號就行的。這個時代也許并不需要毛這種顛覆性的革命家，但是歷史歸根結(jié)底是要前進的，中國體制的改革是一條必然的道路，這條道路駛向何方，如何走下去，總會有掌控方向的人出現(xiàn)~

安徒生童話讀書筆記范例10篇

如果您對“安徒生童話讀書筆記”感興趣那么這篇文章一定適合您閱讀。讀書可以讓我們遠離不安，我讀了一本書作品，我很喜歡它。我深深被故事的主人公感動了。寫讀后感并非贅述原文，重點是寫出自己的思考與感悟?？吹竭@個鏈接別忘了收藏一下哦下次再來看看！

安徒生童話讀書筆記 篇1

暑假里的每一天都很熱。炎熱的天氣無法阻止我對讀書的興趣。在暑假里我讀了很多書，其中最喜歡的還是《安徒生童話》。

《安徒生童話》這本書有很多很多的小故事，每個故事后面都有自己深刻的含義。尤其是《海的女兒》給我留下了深刻的印象。

《海的女兒》童話中的主人公生活在海的深處，是一條美人魚。她在水下世界度過了300多年，然后變成了一個泡泡，結(jié)束了她一生的幸福。她放棄了在海里的生活，忍受著痛苦，把她的魚尾變成了人的腿。

后來她救了一個王子并喜歡上了他，而那個王子和鄰國的公主結(jié)婚了，她的希望沒有了，就自已投入海中化為為泡沫。

我覺得，小人魚是一條心地非常善良的“美人魚”。因為當(dāng)她的六個姐妹用她們美麗的頭發(fā)時，她們從女巫那里買了一把鋒利的刀，讓美人魚重生。只要小人魚把尖刀刺進王子的胸口，讓王子的鮮血滴在她的腳上，那么她的腳就會立刻變成魚尾巴，她又可以在大海里自由自在地活上整整五百年。

假如是我，我一定不會辜負(fù)姐姐們的期望，會把王子殺死。但她并沒有這樣做。因為她知道如果她殺了王子，會有另一個人和她一樣痛苦，所以她不忍心動手，更不用說了。

小美人魚寧愿犧牲自己也不愿犧牲別人的幸福。從中我們可以看出小美人魚的心是多么純潔。善良啊!

我一遍又一遍地讀這個故事，每次讀到它，我都會為那個善良而可憐的小美人魚而哭泣。一個人為了自己所愛人的幸福而犧牲自己的幸福是多么的不容易，又是多么的偉大!可我們平時在班中為了一點點小事就斤斤計較，想想都慚愧。

美人魚的純真和善良深深地印在我的心里。

作者：姓名：蘭欣悅性別：女國籍：漢族

出生年月：2008年2月27

學(xué)校：黑龍江省五大連池市引龍河農(nóng)場年級：三年一班

通訊地址：黑龍江省五大連池市引龍河農(nóng)場學(xué)校三年一班

身份證號碼：231182聯(lián)系人**:159********

指導(dǎo)教師：李梅淑

安徒生童話讀書筆記 篇2

自從我讀了《安徒生童話》后，讓我知道了很多做人的道理。

《丑小鴨》這篇童話就讓我知道了做人要有信心、還要有堅強不放棄的信仰，丑小鴨就有這些，所以，丑小鴨才會變成白天鵝，道理就是心靈美才是真的美?！痘实鄣男卵b》這個故事是讓人要有誠實的心，不能看不見裝看見，裝聰明，國王好大臣們都是這樣的人，為了不讓人們說他不聰明，所以才會造成天大笑話，最后說出皇上沒有穿衣服的男孩是最誠實的。

《小克勞斯和大克勞斯》的故事可能有人聽過，也有人沒聽過，這是一個聰明和笨蛋的故事，小克勞斯機靈聰明，大克勞斯只想著不勞而獲，誰要用什么方法賺到了很多錢，他就去學(xué)，到了最后大克勞斯淹死了，而小克勞斯得到了三斗錢、八頭牛，這個故事告訴我們別人的成功方法就一定適合自己，而是要根據(jù)自己的特點發(fā)揮所長來努力，才能取得成功。

接下來要講的就是《笨漢漢斯》，笨漢漢斯是一個紳士兒子的綽號，這個孩子排名老三，他又傻又可愛、搞笑，聽說哥哥們?nèi)ハ蚬髑蠡?，他也想去，可他的父親只給他一只山羊，在路途中，笨漢漢斯撿到一只烏鴉、一個舊木鞋和一袋泥巴說要送給公主，到了最后沒想到公主嫁給了漢斯，這個故事也告訴我們傻不一定不好，也不一定好。

安徒生童話讀書筆記 篇3

安徒生童話讀書筆記800字3篇

童話是一個美妙又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻想。以下是由網(wǎng)PQ小編為大家推薦的安徒生童話讀書筆記范文，歡迎大家學(xué)習(xí)參考。

安徒生童話讀書筆記范文一

優(yōu)秀的書籍像一個智慧善良的長者，攙扶我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界。書，就像一把開啟智慧大門的金鑰匙，給我打開知識的大門，開闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋€廣闊無垠的天地。我在書中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剛”的心顫，我在書中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。

記得那本《安徒生童話》是這樣得來的：那一天，是我的生日，阿姨送給我做生日禮物的，從那起，我就愛上了看書，成了一個小書迷。

這本書里面，裝著許多有趣的故事：拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨、白雪皇后、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩……

丑小鴨講的是：丑小鴨是被鴨媽媽從特大蛋里孵出來的，但很丑，誰都不喜歡他，被許多鴨子和動物欺負(fù)。他無奈離開了爸爸媽媽，獨自流浪，遇到狂風(fēng)暴雨、猛獅、獵狗……但丑小鴨沒有畏懼，他頑強拼搏，努力學(xué)習(xí)……最終，人們突然發(fā)現(xiàn)，丑小鴨變成了世界上最美麗的白天鵝!這個故事讓我感受到：一個人永不放棄希望，再平凡，生活在一個多么艱難的世界，都要懷有美好的期待，對人生抱有希望。

賣火柴的小女孩告訴我：要珍惜今天的幸福生活。

書籍是帶領(lǐng)我們回到遠古的時光機，即使我們沒有辦法生活在古代，但通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以對過去了如指掌。

安徒生童話讀書筆記范文二

童話是一個美妙又神奇的.世界，它里面有著許許多多美好的幻想。大家一定讀過安徒生爺爺?shù)耐挵?他寫的故事是那樣扣人心弦，離奇有趣。那你們知道安徒生是怎樣創(chuàng)作出這些令人驚嘆的創(chuàng)作嗎?

安徒生的童年是不幸的，自從他爸爸去世以后，他與媽媽相依為命。但是苦難并沒有讓他倒下，它有著遠大的理想與目標(biāo)，雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷和失敗，但是他從沒有放棄過，他把澎湃的熱情投入創(chuàng)作，依靠百折不撓的精神，終于成為一名童話大師。

安徒生的童話就像是一朵成功的花，人們只看到它光鮮亮麗的一面，卻不知道它是經(jīng)過了無數(shù)努力才換來的。

努力吧!人生之路注定不是平坦的，父母也不能代替我們做任何事情，我們要勇于面對更多挑戰(zhàn)，展望未來!

安徒生童話讀書筆記范文三

童話是一個美妙而又神奇的世界，它里面有著許許多多美好的幻想。大家一定讀過安徒生爺爺寫的童話吧!他寫的故事是那樣的扣人心弦，撲朔迷離，離奇有趣。那你們知道安徒生是這樣創(chuàng)造出這些令人驚嘆的杰作嗎?

安徒生的童年是不幸的，他的爸爸謝世后，他與媽媽相依為命。但是悲慘的命運并沒有使他倒下。他有著遠大的理想與目標(biāo)，他決心實現(xiàn)自己的夢想。雖然他經(jīng)歷過無數(shù)次的坎坷與失敗，可他從來沒有放棄過，從來沒有自卑過。他憑著澎湃的熱情，百折不撓的精神，終于成為了一名童話大師。

我們有著幸福的童年生活，甚至有的孩子一出生他的人生就鋪滿了鮮花與掌聲。在家里，我們是爸爸媽媽們的小皇帝，小公主，什么都依賴父母。可安徒生不一樣，他不僅要拼命追求自己的夢想，還要承擔(dān)一切的家務(wù)和勞動。我們就像是溫室里的花朵，不知道什么是挫折，什么是失敗。因為我們的生活是幸福的，可是還有孩子沒有過上我們這樣的生活，他們有的連學(xué)的上不了，飯都吃不飽啊!安徒生的故事告訴我，要珍惜我應(yīng)有的一切，好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，不辜負(fù)家長的期望。

人生就是這樣，只有經(jīng)歷了無數(shù)的磨難與打擊才能走向人生光輝的頂點。只有經(jīng)歷過失敗后，才能體會到成功的艱辛。

安徒生的童話就像是一朵成功的花，人們只看到它光鮮的一面，卻不知道他是經(jīng)過了浴血奮斗才換來的。

努力吧!人生將有更多的荊棘等待著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

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安徒生童話讀書筆記 篇4

兒時的我，小小的心靈中有著無數(shù)的幻想，每一顆星星都是那本《安徒生童話》，它是媽媽送給我的我有生以來最珍貴的生日禮物。

它讓我幼小的心靈知道了什么是喜悅，什么是憂傷：懂的了什么是丑惡，什么是善良。

捧著它，有時我會歡呼雀躍，那是因為故事中的“丑小鴨”最終變成了“白天鵝”：讀著它，有時我會淚流滿面，那是因為海的女兒化作了泡沫永不能與“王子“相見。

它是我幼小心靈中底一顆紅寶石，它的異彩深深地吸引了我。讓我情不自禁地扣響那一扇扇小門，盡情在童話的王國里遨游……

夜，已深了。月亮悄悄地爬上了高高的樹梢，和小星星一起把淡淡的清輝向已酣然入睡的大地。

小蘑菇臺燈下，還有一個沉睡于童話中的小小的身影，那，就是我。小小的燈泡變成了一顆顆的小太陽，它照亮了童話的時空隧道，讓我的靈魂在其中穿梭著?！巴攵股系墓鳌保蓯鄣摹靶〖紫x”歷盡挫折的“拇指姑娘”還有“愛穿新衣的皇帝”，我該去找誰呢?

我輕輕閉上了眼睛，捕捉住了一篇，哦，那是《賣火柴的小姑娘》，用心輕輕的讀著

……她冷極了，她不敢回家，因為她沒有賣掉一根火柴……她擦著了一根，跟前出現(xiàn)了一個大火爐，她剛想暖和一下快要凍僵的小手，火爐消失了……

小女孩隨奶奶升入了天堂。我也從沉睡中醒來，這才發(fā)現(xiàn)書的一角濕濕的。被淚水浸濕的地方正是小女孩升上天堂的擦圖，我在胸前深深地畫了個“十”字，但愿我的每一滴淚水都能化作小女孩的祝福，讓她在天堂中永遠幸?！?/p>

我抱著懷中的《安徒生童話》，邀望星空，星光，月光依然如童話般美麗，而我的心啊，又在敲響另一扇小門……

《安徒生童話》伴我走過童年，使我小小的心靈被真情感染。

《安徒生童話〉陪我度過失落的日子，讓我能在烏云中期待著有彩虹的晴天。

《安徒生童話〉也將陪我走過一生，因為它讓我懂得，只有真心為他人付出，才是真正的幸福。

哦，《安徒生童話〉，我童年的夢，也是我夢中的童年……

安徒生童話讀書筆記 篇5

《安徒生童話》讀書筆記200字

讀書筆記(一)

在長假里，我讀了一本《安徒生童話》故事書，其中有一個故事特別令我難忘。

從前，有一個母親和一個孩子，孩子因病被死神抱走，母親為了尋找她的孩子，付出了無數(shù)代價。母親流著淚唱歌給夜之神聽，把荊棘叢緊緊抱在胸脯上，任流出血來溫暖荊棘叢，最后把眼珠子哭出來交給湖，母親終于來到了死神溫室前，但母親為了讓孩子不受痛苦，幸福生活，母親只好忍著，心疼地把孩子交給死神。

這就是偉大的母親!能無怨無悔地為了孩子付出生命代價的母親!我讀了這本書以后，我一定不能讓我的母親操心，要多多做力所能及的事情，為母親分擔(dān)，做好母親的貼心小棉襖。

讀書筆記(二)

《安徒生童話》這本書深深的吸引了我的心，讓我受益無窮。

《丑小鴨》它一生下來，因為長得丑，別人嘲笑它，看不起它，欺負(fù)它，受夠了苦難，后來它變成了一只美麗的白天鵝。丑小鴨的故事告訴了我一個道理：無論做什么事情都要堅持不懈，這樣才可以取得成功。《賣火柴的小女孩》講的是一個貧困的`小女孩在冬天賣火柴，一整天沒有賣出一根火柴，她又冷又餓，她點燃火柴，看到了火爐上的烤雞、美麗的圣誕樹，最后和奶奶一起飛到了天上，小女孩就這樣活活凍死了。

《安徒生童話》讓我讀懂了，要堅持不懈，讓我知道要珍惜生活，我喜歡《安徒生童話》。

讀書筆記(三)

今天我讀了一本書，名叫《安徒生童話》。這本書一共有二十九個故事，其中最令我感動的是這本書的第二個故事，主要講的是一個錫兵愛上了一個有紙做的小姐，而鼻煙壺里的小妖精覺得他很丑不配擁有用紙做的小姐，然后就一而再再而三的讓他放棄;然而錫兵不是像她想的一樣，而是在努力堅持。但是結(jié)果是凄慘的，因為錫兵和用紙做的小姐都被放進火里燃燒了;第二天錫兵的小主人來到火爐前看到了錫兵變成了一個錫球，而用紙做的小姐變成了一個小紅點在錫球的中間。

讀了這個故事，我覺得應(yīng)該向錫兵學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他永不放棄的精神，從此以后做什么事都不要輕言放棄，一定要堅持到底。

讀書筆記(四)

我最喜歡聽故事了，記得在很小的時候，我還不認(rèn)識字，就每天纏著媽媽給我講故事，現(xiàn)在我長大了，自己認(rèn)字了，每天寫完作業(yè)，我總是拿起故事書，遨游在奇妙的故事王國中。

其中我最喜歡《安徒生童話》了,我經(jīng)常被故事中的人物所吸引,看到賣火柴的小女孩悲慘的死去,我就會情不自禁的流下眼淚,那時我常想，如果我遇到了她,我一定會把她帶回家,把我所擁有的,全都與她分享,讓她和我們一樣,能夠擁有一個幸福的家?？吹桨籽┕鞯拿利惿屏迹艺嫦牒退蔀榕笥?，好時刻提醒她，小心狠毒的王后，她又要想壞主意了。還有很多很多的故事，它們讓我學(xué)到了知識，懂得了怎樣做人。

安徒生童話讀書筆記 篇6

最近，閑暇之余，我又一次閱讀了《安徒生童話》這一本書，因為讀安徒生童話故事，是一種快樂的精神享受，使我常常陶醉在他那像詩一樣的語言，流連在他那些多彩多姿而又神奇的故事里面。

當(dāng)我讀完《海的女兒》這其中一則童話故事的時候，我被那一個善良而又可愛的海公主所感動，她不顧一切舍命救起王子。海公主為了能夠和王子生活在一起，忍痛割下了自己的舌頭，卻為此說不出話來。她不能向王子傾訴自己對王子的愛戀，也不能對王子唱出自己的心聲，而最終沒有實現(xiàn)自己的愿望。最后，海公主用自己的幸福成全他人，在世界的上空播撒著微笑和愛……

讀過這篇童話故事后，我真切的感受到海公主的偉大和善良，更感受到了在現(xiàn)實生活中，那些默默無聞奉獻愛心，為社會和諧而作出努力的人，更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我們從中得到的教益，對生活、對人生有更深刻的理解和追求。

“只要人人獻出一點愛，人間永遠是春天?！弊屛覀円黄馂槭澜绯錆M愛而努力吧!

安徒生童話讀書筆記 篇7

這周我繼續(xù)和媽媽一起讀安徒生童話這本書，有一個故事傳說深深的感動了我，它就是《跛腳的孩子》。

讀了這個故事傳說以后，我倍感溫暖和感動，文中的主人太太和老師，他們的善良與樂于助人創(chuàng)造了不可思議的奇跡——跛子漢斯站起來了!更重要的是，主人太太的一份份禮物，就像一顆顆種子，將善良種在他心中，讓他成為了一個堅韌的`人，不僅自己有了堅強下去的勇氣，還能去幫助其他人。主人太太送給漢斯的書不僅打發(fā)了漢斯的無聊時光，又由那兩個故事傳說改變了他的爸爸媽媽。我以后也要向這位善良的太太學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的人。

另一個引發(fā)我思考的故事傳說是《打火匣》，故事傳說主要講述了一個士兵通過遇到巫婆，得到了一個打火匣和許多金幣，士兵通過打火匣里的三條狗的力量得到了許多許多最后還得到了愛情。故事傳說一波三折，特別吸引我，可是我覺得那個士兵太忘恩負(fù)義了，是巫婆讓他得到了那些金幣，可他卻殺了她搶走了打火匣。這個故事傳說還讓我感受到了金錢對人的奴役，那個士兵有錢的時候有許多朋友，但實際上那些人都是為了他的錢，一沒有錢就都走了。真正的朋友絕不會這樣，金錢雖然可以買來很多東西，但它買不到健康，買不到快樂，買不到親情友情和愛情……所以我們要正確看到金錢的利弊不要成為金錢的奴隸。

安徒生童話讀書筆記 篇8

2010年01月27日

周銘浩錢塘外語學(xué)校班級：三（3）班

我喜歡看《安徒生童話》這本書，書中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。

《皇帝的新裝》這個童話故事講了一個皇帝非常喜歡妝扮，但是卻很愚笨。有兩個**利傭了皇帝的愚笨，騙皇帝說他們能做一件只有智慧的人才能看見墊片世界上最優(yōu)美的衣服。愚笨的皇帝相信了這兩個**并且給了他們很多錢。

最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行。因為我們都不想被別人認(rèn)為愚蠢，結(jié)果明明看到皇帝沒有穿任何衣服，卻都拼命稱贊皇帝的漂亮衣服。但是，有一個小孩子說出了大伙想說卻不敢說的話：

皇帝什么衣服都沒穿呀！最后，連皇帝也意識到了自己確實什么也沒穿，但為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在“優(yōu)美的”的新裝繼續(xù)游行！

看完了這個故事，我覺得真是太好笑了。嘲笑皇帝的愚蠢，嘲笑兩個士兵的狡猾，嘲笑我們都看到了真相卻不敢說出來。只有那個小孩子因為沒想太多后果，說了實話。

這真讓人覺得遺憾呀！明明是一件很簡單的事情，但因為大人太擔(dān)心后果，他們把一件假的東西當(dāng)成了現(xiàn)實。這個故事讓我懂得了，無論什么時候，我們都要把事情的真實情況講出來，不能因為考慮到別人的想法而把事實顛倒黑白。

安徒生童話讀書筆記 篇9

美麗的丑小鴨，幸福的拇指姑娘，善良的人魚公主，一個充實的童年。

——題記

午后的陽光灑滿枝頭，散出一縷清香；任微風(fēng)輕輕地掀過書頁，淡淡的書香在空中飄蕩。我的目光最終落到了這本塵封已久的《安徒生童話》上，五年前，我第一次開啟了這本書的探險之旅，隨著書里的故事情節(jié)開心和難過。當(dāng)我再一次打開這本書去體會主人公的心情，給我的更多的卻是心酸和感動。

當(dāng)賣火柴的小女孩的故事映入眼簾的時候，不禁心頭一顫。如此懂事聽話的小女孩，卻因為沒有賣完火柴而無法吃飯。獨自流浪街頭，在寒冷的夜里卻感受不到一絲的溫暖。但她仍然用火柴劃破天空，給自己帶來溫暖和幸福。就這樣，小女孩在大家開開心心吃年夜飯的時候走了，她走了，臉上仍留著微笑。多么可憐的小女孩，多么殘酷的社會！

“她的皮膚又光又嫩，像玫瑰的花瓣，她的眼睛是蔚藍色的，像最深的湖水……”海的女兒的形象仿佛就成現(xiàn)在我的眼前?？僧?dāng)我讀完這個故事的時候，被人魚公主的真誠打動了，她追求美好的目標(biāo)，追求自己的"靈魂"--人與人之間充溢著真善美的愛！她的愛，她的付出是不求回報的，因為追求就是一種回報，追求也是一種美。她純潔的心靈如一汪清水，滋潤著我的靈魂，讓我對這個世界充滿期待與向往。

給我感受最深的還是《野天鵝》的故事。這個故事主要講述了一場善與惡的斗爭：艾麗莎為了救十一位被皇后陷害，變成野天鵝的哥哥的故事。艾麗莎面對主教對她的誣陷和把她燒死的懲罰，她也沒有放棄，一直堅持到了最后，小小的艾麗莎用智慧、勇敢、堅強換來了她哥哥的自由。這讓我們更加堅信,成功之路必將布滿荊棘，我們只有堅持和智慧才能獲得成功。

最后吸引我的是擁有美妙動聽的嗓音的《夜鶯》，他雖然外表長得一點也不好看，渾身灰土土的，但是它的歌喉動人心弦，很快大家都喜歡了這只夜鶯。后來一只外表美麗的假夜鶯的出現(xiàn)吸引了大家，使這只真夜鶯飛走了。當(dāng)國王奄奄一息的時候，真夜鶯飛了回來為國王歌唱，挽回了過往的生命。這只夜鶯沒有在乎國王的喜新厭舊，因為他有一顆愛心，有一顆寬容的心。同時也讓我明白，美不在外表，而是在心里。

終于我不舍的合上書本，童話里的故事仍歷歷在目。艱苦的過程卻有美好的結(jié)局，善良的人們卻沒有美好的命運，曾伴我走過童年的這本童話，如今讀完卻思緒萬千。

安徒生童話讀書筆記 篇10

在我還在牙牙學(xué)語時，媽媽就已經(jīng)為我讀過《安徒生童話》了，朦朦朧朧中我知道了“賣火柴的小姑娘”、知道了有個愛穿新衣服的“國王”、有“豌豆公主”……當(dāng)我開始上學(xué)，自己捧起書本閱讀時，對這本經(jīng)典的童話書又有了新的了解。

讀《賣火柴的小女孩》時，我知道了，要做一個有愛心的人，讀《十一只天鵝》時，我明白了小女孩很愛他的哥哥，愛是會創(chuàng)造奇跡的，讀《丑小鴨》時，我知道了要擁有夢想，永不放棄……其中最讓我感動的是《賣火柴的小女孩》。

故事中那個可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上賣火柴，但沒有一個人原意幫助她，最后她凍死了！讀完故事我覺得小姑娘太可憐了！相比之下我是多么幸福啊！有疼愛我的.一家人，有寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境……媽媽常說我不懂事，不懂得珍惜自己所擁有的，可能是年紀(jì)還小吧，總覺得爸爸媽媽給我的一切都是應(yīng)該的，現(xiàn)在想想賣火柴的小女孩，我真覺得慚愧??！還記得常常為媽媽不買我想要的玩具而發(fā)脾氣，為練字和媽媽慪氣，還覺得媽媽批評我吃飯慢是因為她不愛我！現(xiàn)在我從小女孩的身上懂得了自己是幸福的，從她身上我看到了自己，以后我一定要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，來報答爸爸媽媽對我的愛，謝謝你，賣火柴的小女孩！

小學(xué)生教師讀書筆記范例(7篇)

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金?？上攵x書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經(jīng)典作品。每個人在閱讀的時候，都會與作品產(chǎn)生共鳴。這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。怎么寫好一份優(yōu)秀的讀書筆記呢？為此，你可能需要看看“小學(xué)生教師讀書筆記”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

小學(xué)生教師讀書筆記 篇1

讀了《童年》這本書，使我受益匪淺。

和高爾基比童年，我們今天是多么幸福啊。高爾基出生在一個木工家庭，歲時，父親病故了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困，他上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件，卻生在福中不知福，常常挑三揀四，有的衣服穿的時間長了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué)，只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子，他就早早起來，背著一個大布袋，走街串巷，撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運氣好才能有半個盧布的收入，如果運氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒了著落。再想想我們，我們現(xiàn)在什么也不用操心，過著衣來伸手，飯來張口的好日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我那數(shù)不盡的書中，讓我感受最深的便是《童年》這本書了，這本書是著名的高爾基自傳，這本書讓產(chǎn)我看到了高爾基在艱苦的環(huán)境下如何成長的。

這本書講述了阿廖沙歲三歲到十歲的成長經(jīng)歷，四歲父親去世，母親離家出走，阿謬沙和他外祖母到他外祖父家，后來母親因病去世，外祖母因勞累而發(fā)燒去世?在明亮的教室里上課，回家有大魚大肉，有各種各樣的課外書，心愛的玩具等等。我覺得阿廖沙是一個不耍小孩子氣的人，他在家里小心翼翼地干活但是他總是受到二個舅舅的冷眼相對，他沒有因為父親的去世而有沉重的壓力，他也沒有在母親離家出走的那段時間害怕過，他沒有因為外婆去世而埋怨上帝的不公平。在阿廖沙的童年里，他認(rèn)清了各種各樣的人，如慈祥的外祖母，善良的瓦尼亞，兩個貪財而又小氣的舅舅等等。

讀了童年這本書，我深受啟發(fā)，而對困難，我們不要放棄，要永往直前。

小學(xué)生教師讀書筆記 篇2

民主平等的現(xiàn)代師生觀,最重要的一個特征就是相信和信任每一個學(xué)生。學(xué)生就像是一只窄口的布袋子，傳統(tǒng)教師把大把大把的知識網(wǎng)袋子里塞，結(jié)果由于口小老師不得要領(lǐng)，學(xué)生袋中空虛，往往事倍功半，塞不進去多少，大多數(shù)都掉到了地下，于是學(xué)生就永遠是個空袋子?，F(xiàn)代教育觀要知道，學(xué)生是可以能動地自主地發(fā)展學(xué)習(xí)，但前提是我們要相信他們。

首先要相信每一位學(xué)生都有自主學(xué)習(xí)的發(fā)展?jié)撃?，學(xué)習(xí)的潛能就像空氣一樣，可壓縮于斗室，也可釋放于大氣，就看我們老師給予他們多大空間。

其次要相信每一位學(xué)生都有美好的情感，兒童的思維和想象力以豐富的情感為基礎(chǔ)，相信這一點吧，這對建立現(xiàn)代師生關(guān)系非常重要，要相信和欣賞學(xué)生的美好情感，盡管他們可能是稚嫩甚或是幼稚的。

小學(xué)生教師讀書筆記 篇3

教師應(yīng)當(dāng)是一名知識分子，那么什么是知識分子?什么樣的人才能配得上“知識分子”這一稱號?千萬不要以為有了一定的學(xué)歷的人就是知識分子，在西方社會普遍的認(rèn)識和給知識分子下的定義是：知識分子是有責(zé)任感、正義感、社會良知和批判精神的人。無論古今中外，知識分子最可貴和最本質(zhì)的人格特征是社會擔(dān)當(dāng)，即社會責(zé)任，具體地說：知識分子是能夠用自己的專業(yè)為社會服務(wù)的人，是能超越個人和小團體私利而對社會和國家民族給與真誠關(guān)注的人，是能夠時時關(guān)照自己腳下的路又常常抬頭仰望天空的人，是能夠認(rèn)真思考生命意義并積極追求精神高尚的人，是能夠面對世俗潔身自好的或面對權(quán)貴敢于堅持真理，有骨氣有人格的人。

一、優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)成為一名優(yōu)秀知識分子

1、 知識分子的平民情懷

就我們而言就是要真正了解學(xué)生的需求，知曉學(xué)生的家庭情況，針對不同學(xué)生采取不同的教育方法，給與那些因貧困、失親學(xué)生以溫暖和關(guān)愛。

2、 知識分子的潔身自好

受儒家思想影響和啟示，中國的優(yōu)秀知識分子想來具有潔身自好、清正廉潔，絕不枉法貪財?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)，強調(diào)自己的人生責(zé)任感和使命感。

3、 知識分子的骨氣

國學(xué)大師南懷瑾先生說過：“中國幾千年文明社會能延綿不絕，依賴著的三大支柱，一是政治和政權(quán)力量。二是財富的力量。第三更重要的是知識分子的不偏不倚，卓爾不群的人格力量?！敝袊鴥?yōu)秀知識分子向來具有“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”和蔑視權(quán)貴，捍衛(wèi)真理和正義的高尚人格。

4、 教師是天職

在今天日趨功利的教育中，許多教師正在淪為技術(shù)性工具，淪為從事簡單勞動的技術(shù)工人。

教師的職業(yè)應(yīng)當(dāng)是天底下最為令人敬畏和仰望的職業(yè)，教師應(yīng)當(dāng)對自己的職業(yè)有一種使命感和敬畏感，教師應(yīng)當(dāng)時刻在自己心里仰望自己的神圣的天空20xx年教師讀書筆記20xx年教師讀書筆記。做一名優(yōu)秀教師要時時刻刻牢記自己的使命，做一名古色古香的教師，把真理告訴學(xué)生。

教師的生存方式應(yīng)當(dāng)是事業(yè)型和智慧型的，而不是世俗的、庸俗的、無聊的、甚至是愚蠢的荒唐的，教師的學(xué)問是“坐”出來的。然而今天的教師顯得比較浮躁，如果大家能集中一起坐下來，靜下心來研究教材，琢磨教法，交流工作或沉浸書本，專心致志，心無旁騖地搞研究，做學(xué)問，不求短時問成效，但時間長了定會有所成就，收獲碩果。

上面談的應(yīng)當(dāng)說是教師應(yīng)當(dāng)反思自己，反思自己的教育行為，教育思想，教育責(zé)任，教育目標(biāo)，教育追求。

小學(xué)生教師讀書筆記 篇4

管建剛，從一個農(nóng)村教師到特級教師，擁有著和大多數(shù)人一樣的平凡出身，最終卻塑造了不平凡的自己，頗讓人敬佩。當(dāng)我拿著這本《教師成長的秘密》初看時，好像什么都沒記住，再憶，書中所述之細(xì)小故事，的確是我們教育人最真實的寫照。這本書雖沒有高深的理論，卻在一個個教育的小事件里暗含育人以及教師成長的奧秘。管老師用手中的筆真誠地記錄著自己的人生故事，帶給我們思想的啟迪、心靈的震撼。

一、心無旁騖，堅定選擇

不喜歡也能很出色。管老師一直喜歡數(shù)學(xué)，卻因為各種原因陰差陽錯教了語文。因作文改革、各類作文專著，在語文的天地里發(fā)光發(fā)亮。在職業(yè)的選擇上，能從事自己所愛是幸事，不能如愿以償也應(yīng)欣然面對。

我曾在大學(xué)畢業(yè)找工作前，暗下決心，絕不會當(dāng)老師。于是給自己找了一份編輯的工作，那個時候，自己還在學(xué)校寫畢業(yè)論文，所以就先寫了一個月的推廣文章。當(dāng)我經(jīng)歷了一個月的鍵盤敲擊，真切地意識到之前我的什么所謂才華不過是靈光偶爾的乍現(xiàn)...如今，最初不想當(dāng)老師的我卻已經(jīng)站在講臺上4年多了，在這個過程中，我在努力地證明我自己，經(jīng)歷了一次次的成長與磨礪，讓我對教育有了更加深刻的情感。還記得管老師在書里真誠的提問，“你真的知道自己喜歡做什么嗎？”他告訴我們，“98%的人找不到?！比裟銈冞€有時間抱怨教師工作的瑣碎，不妨想想這個98%?？鞓饭ぷ鞯拿卦E，不是做你喜歡的事，而是從此刻起，努力喜歡你正在做的事。

二、常存渴望，篤定前行

管老師在第3章120%的教育渴望里告訴我們：心想事成是句真話，切切實實的真話。他訴說了自己的渴望，一位村小教師的渴望，一步步的堅持，最終改變現(xiàn)狀，大有成就。是呀，一個人能否成功，就看他對成功的渴望有多強烈。

我回憶起自己剛教書時對于成績的那份執(zhí)著，它體現(xiàn)在熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，以百倍的耐心對待學(xué)困生。我?guī)У陌嗉壚?，有個學(xué)生叫郭曉雯，她看起來很踏實，但成績總是在50多分徘徊，沖破六十大關(guān)宛如登天，我那股想要挑戰(zhàn)自己的勁，總是那么頑強，好多人勸我說：“她就是那個樣子了”。但我總不能放棄她吧，我渴望著看到她的成長，渴望著奇跡的發(fā)生。于是，留她在房間里輔導(dǎo)，每天讓她上黑板聽寫，課堂上點名回答。對她的關(guān)注，時間久了，已成為一種習(xí)慣。上六年級的時候，她的語文終于考了六十分，突破了她所謂的極限。

我想作為教師的我們，更該常存渴望，常存學(xué)生進步、自我成長的渴望。因為，從自己內(nèi)心生發(fā)的目標(biāo)，那才是真正的動力。還記得第一次去北關(guān)小學(xué)參加田利娜老師名師工作坊的活動，看著臺上的田老師，侃侃而談，優(yōu)雅大方，在心生敬意的同時卻產(chǎn)生了些許疑惑：她的工作除了語文教學(xué)，還有教導(dǎo)處的各項工作以及名師工作坊的活動，哪來的時間準(zhǔn)備這么多的材料呢？而今讀了這本書，終于解開了心中的疑團，田老師擁有著一份自我成長的渴望，她的出色表現(xiàn)都是長期學(xué)習(xí)積累的結(jié)果。

作為一名青年教師，前路漫長卻又值得期待。什么是教師成長的秘密？這需要我們在實踐中挖掘。抬頭做事，低頭做人；心向陽光，不斷生長，綻放屬于自己的精彩！

小學(xué)生教師讀書筆記 篇5

《致教師》是朱永新教授以回答來信的形式送給老師的建議。我用了幾天的閑暇時間讀完這本書。朱永新是新教育的發(fā)起人，李鎮(zhèn)西老師的博士生導(dǎo)師，曾擔(dān)任蘇州分管教育的市長。也就是說。他是老師、校長、領(lǐng)導(dǎo)。不管哪個角色都是非常出色的。這本書對于我們教師有很好的指導(dǎo)作用，值得一讀。值得老師們?nèi)嵺`體驗。

和蘇霍姆林斯基《給教師的建議》一樣，這本書的涉及面比較廣，因此無論我們哪方面有困難，從這本書中都可以找到一些答案。但是因為涉及面太廣，所以想從哪方面專門提高，又不太適合。也就是說這本書能為我們找到一個切入點，指點方向，如果要深入，還要繼續(xù)研究一下其他書籍。但無論怎樣，這本書還是非常有用的。下面把本書的要點摘抄一下：

教師職業(yè)的四種境界：第一，是讓學(xué)生瞧得起的老師；第二，是讓自己心安的老師；第三，是讓學(xué)校驕傲的老師；第四，是讓歷史銘記的老師。（目測一下自己，在一二之間徘徊。加油）

面對孩子，面對世界，教師需要一顆永遠年輕的心。理想其實是青春的表征。有理想的人永遠不會老去。（深表贊同）

很多教育家只不過把別人的精神財富應(yīng)用到自己的教育實踐中，在此基礎(chǔ)上提出很多理論的共鳴而已?，F(xiàn)在不少教師找不到感覺，找不到北，就是因為缺乏支柱。

時間抓起來就是黃金，抓不起來就是流水。

教師閱讀書目最重要的兩大類：一是提高教師職業(yè)認(rèn)同的哲學(xué)、心理學(xué)方面的讀物，一是教師所教學(xué)科的專業(yè)書。經(jīng)典讀多了，我們的閱讀審美能力就加強了，閱讀的口味也就養(yǎng)成了，閱讀的鑒別力自然也會提高。

閱讀那些好的文學(xué)作品，對于提高我們的表達能力與寫作能力，也是大有裨益的。（閱讀，閱讀，還是閱讀。提高自身能力的不二法寶。）

怎樣才算是善于思考呢？一是思維的深刻性，二是思維的敏捷性，三是思維的靈活性，四是思維的獨創(chuàng)性。（第四點尤為重要，誰能做到呢？）

小學(xué)生教師讀書筆記 篇6

讀書筆記摘抄,教師讀書筆記：請摘下你的眼鏡

前幾日讀了一則異國故事——《沃里克雜貨店的碧太太》。內(nèi)容大致是這樣的：七歲那年的夏天，因為肺炎，爸爸送我到沃里克的奶奶家度暑假。有一天，奶奶拿出一張購物清單，讓我去附近的綜合商店買東西。我第一次拿著購物清單走進綜合商店時，頓時感到頭皮發(fā)麻。商店里到處是亂七八糟地堆滿商品的貨架，我不懂如何從雜亂無章的商品中找到我所需要的東西。于是，我舉起購物清單，對碧太太說：“我要買這些。”

碧太太連頭都沒抬，仍舊看報紙：“自己去拿?！?/p>

“可是，這兒有這么多東西，我怎么找？”

碧太太抬起胳膊指著紗門上的招牌，說：“這時方圓五英里內(nèi)唯一的一家商店，這里除了你和我之外沒有其他人，我不是你的仆人。所以，我建議你從那邊拿一個籃子，然后去找你要買的東西?！?/p>

我來來回回賺了三圈，才終于發(fā)現(xiàn)了藏在報紙下的創(chuàng)可貼。3小時后，除了“焙蘇打”，其他基本都找到了。但是，“焙蘇打”是什么東西？于是，我再次走到柜臺前，指著那個讓我感到困惑的“焙蘇打”，硬著頭皮問道：“請問這是什么東西？”

碧太太仍然沒有抬頭：“小丫頭，你好像從不注意聽別人說話。我敢保證你奶奶在寫購物清單時一定會告訴你它們是什么。而且我不是你的仆人，你應(yīng)該記住，下次好好聽別人說話。”

算完帳，我氣呼呼地回家了。我再也不想去那家綜合商店了。但是，奶奶卻不那么想，我?guī)缀趺恐芏家ゾC合商店好幾次，而幾乎每次去都要遇到麻煩。

整個漫長的暑假，碧太太都在想方設(shè)法地故意找我的碴兒。當(dāng)我知道“焙蘇打”是什么東西，并且記住它的位置時，碧太太竟然重新擺放所有商品，害得我又從頭到尾再找上一遍。

暑假結(jié)束時，我可以只用15分鐘的時間就能完成過去需3小時才能完成的“購物之旅”。因為在沃里克的生活，我的肺炎得到很好的康復(fù)，更重要的是，個性發(fā)生了很大的改變，每天都保持著昂揚的斗志面對生活。

小學(xué)生教師讀書筆記 篇7

利用假期，把劉鐵芳教授所著《守望教育》認(rèn)真讀完了，暗自為自己讀到這樣一本好書感到慶幸，劉教授有著不平凡的境遇，干著不平凡的事業(yè)。他之所以事事比他人做得好，首先取決于他崇高的精神境界。也說明了教師這個職業(yè)是需要愛心的職業(yè)，沒有愛心的人是做不了好教師的。

印象最深的是書中講到轉(zhuǎn)化后進生的問題，劉教授所說的教師做差生的轉(zhuǎn)化工作如同醫(yī)生診病一樣，醫(yī)生只有在治療疑難雜癥中才能提高醫(yī)療水平，教師只有在教育差生中才能提高自己的工作水平。這一認(rèn)識應(yīng)該說也是非常獨特、耐人尋味、給人啟示的。在我自己的教育教學(xué)過程中，我也能體會到，雖說在教學(xué)中我們對后進生的確也很關(guān)心，但能夠像劉鐵芳老師對待差生那樣，說實話，我做不到。我們看到轉(zhuǎn)化一個差生到底有多難，更看到了一個為人師者的愛心、耐心和信心，無論朝著哪個方向，都牽動著老師的心，而他身上所體現(xiàn)出的反復(fù)，足以考驗天底下最有耐心的人。

作者在文章中還提到以美德故事喚醒孩子道德情感的方法，值得我們借鑒。他強調(diào)知識和故事是教育中兩個并行的要素，一個讓我們獲得對世界與自我的認(rèn)識，另一個則憑借真實可感的世界來撫慰我們的生命。每個人的童年都應(yīng)該是被故事侵潤著。閱讀故事可以讓孩子們掌握知識獲得日常生活中不一定能夠擁有的感情體驗，同時他們也必然地從中獲取人生的啟蒙教化的熏陶。一代代兒童通過閱讀童話故事完成自己的精神成長，因此，我們應(yīng)鼓勵學(xué)生讀一些著名的兒童作品，聽一些兒童故事是非常有必要的。愿我們每一位教育者都能夠正確引導(dǎo)學(xué)生閱讀，留給學(xué)生閱讀時間和空間，讀他們自己的故事，讀一些美德故事

教育就是愛，愛就是教育。愛心是人類的一種高級情感，但是又和人類的理智、道德、審美、人格相互關(guān)聯(lián)?！皭坌挠恕辈粌H是一般的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)要求，更是教育人道主義的體現(xiàn)。作為教師，最可貴的是能夠保持高尚的人道主義情懷。讓我們以一顆平凡、摯愛、理性的心靈來守望教育，守望我們心中的教育夢想吧。