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高中政治教師年度工作總結(jié)集錦6篇

發(fā)布時間:2022-11-07 高中政治老師年度工作總結(jié) 高中政治個人總結(jié) 高中政治老師年終總結(jié)

時間是一只飛翔的鳥,我們將告別今年的最后一天,應考慮高中政治老師的年度工作總結(jié)了。年度總結(jié)對于單位或者自己,意義不可小視。怎么才能全面總結(jié)高中政治老師的年度工作總結(jié)呢?下面是編輯精心為你整理的“高中政治教師年度工作總結(jié)”,請在閱讀后,可以繼續(xù)收藏本頁!

高中政治教師年度工作總結(jié)【篇1】

一、學生基本情況

本學期任教高一(1)、(6)、(7)、(8)、(9)班,1班是美術班,6班是重點班,7班是次重點班,8班和9班是普通班,學生整體水平比較差,各班又參差不起,給備課和上課帶來了一定的困難。

1、學生整體接受能力比較差。按照標準的1課時來上課,往往是無法正常完成的,每一節(jié)課的練習也無法保證。尤其是8班和9班。

2、上課師生互動性難以調(diào)動起來。學生大多數(shù)只能應付淺層次的問題,對于轉(zhuǎn)一個彎較有難度的問題無法適從。這方面1班和6班稍微好一些。

3、作業(yè)難以按時完成,作業(yè)書寫潦草,格式不規(guī)范,答非所問,抄襲現(xiàn)象嚴重。至于布置的課外作業(yè)(導練案),能夠獨立去完成的學生少之又少,很多都是隨便寫下一個答案即可,抄答案的現(xiàn)象很嚴重。

總的來說,學生整體基礎很薄弱,聽課沒有養(yǎng)成良好的習慣,筆記不會做,作業(yè)不能獨立完成和獨立思考。

二、教學措施

1、降低難度,備好每一節(jié)課。結(jié)合學生的實際以及課時緊張的實際,授課內(nèi)容要降低難度,抓住最基礎的內(nèi)容進行授課,對一些太難太偏的知識大膽舍棄。

2、加強學法指導。從聽課、作業(yè)、預習、考試等方面對學生進行學法上的指導,引導學生養(yǎng)成的良好的學習習慣。

3、精選題目,布置符合學生實際的題目。繼續(xù)通過作業(yè)的形式布置訓練思維過程的主觀題,培養(yǎng)學生審題、答題的能力。

4、編制好導學案,用好導學案。由于時間比較緊,雖然參考之前的導學案,工作量大大減少了很多,但是之前的導學案存在的問題沒有及時進行修改,比如教材的新觀點沒有及時修改好,所選題目過難過偏,沒有圍繞主干知識進行設置,缺乏針對性。另外,要充分利用好導學案。通過課前小組長檢查統(tǒng)計加分,加強落實導學案的使用。如果上課無法完成的導學案,可以適當布置成課后作業(yè)和課后練習的形式以落實。

三、教學體會

1、扎實做事,精湛業(yè)務,提升素養(yǎng)。任何時候,都要學習鉆研業(yè)務,永遠謙虛務實。認真敬業(yè),做好自己的本職工作,盡心盡力。

2、要結(jié)合教學實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學風格。

5、關愛自己和他人,尊重學生。不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創(chuàng)造改變學生。

四、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、繼續(xù)研究導學案的編制和使用問題。

2、繼續(xù)研究和探討導學案的積分激勵機制問題。

3、圍繞著導學案使用的問題仍未能形成一個相對系統(tǒng)又使用的模式。

4、高一作為起點年級,如何培養(yǎng)學生的學科學習習慣是值得研究和探討的問題。

高中政治教師年度工作總結(jié)【篇2】

本學期,本人擔任高二年級(4、5、6)三個理科班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現(xiàn)將本學期的工作得失做一個回顧和總結(jié),以利于開展以后的工作。

作為教高二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

由于我是中途接這三個班級的課,學生一時對我的教學方法、課堂節(jié)奏不是很適應,所以我堅持以知識與能力為基本教學原則,認真了解學生特點、學習習慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學方法,提高教學效率,落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學活動,使學生準確、牢固地掌握基礎知識,達到應有的學科能力和應試水平,爭取在各種類型的考試中取得好成績。

高二是學生承前啟后的重要階段,教學要使學生在高一的基礎上進一步強化學科能力的培養(yǎng)與訓練,但由于理科班課程少,又事關會考,心有余而力不足,自己的很多計劃和設計沒有如期實施。

針對我校高二理科學生的特點,如政治學科基礎差,底子薄,學生又缺乏科學的有效的學習方法,不會學,只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內(nèi)化知識,發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識點條理不清,線索不明,作為老師應花大力氣將學生進行歸類分層指導,尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),多方面原因,也沒有做到。

在對極個別個性極強而學習上又不塌實的學生,深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術方式方法上進一步強化和提高,力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務。

在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

高中政治教師年度工作總結(jié)【篇3】

一、指導思想

根據(jù)教務處的教學工作計劃與思路,以深化“普通高中課程改革”為指導思想,本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標,組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動,經(jīng)過參加校__杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思,在反思中提高,同時,進取配合學校加強與外國語高級中學互動交流,促進我組青年教師快速成長。

二、主要工作要點

1.加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動,團體協(xié)作,加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,進取發(fā)揮團體的智慧,努力實現(xiàn)資源共享。

2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽,提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事。

3.經(jīng)過走出去,吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢,汲取營養(yǎng),提升自我的教學水平。

4.協(xié)助學校、年級組做好校內(nèi)的考試工作,認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,改善教學,提高命題與教學水平。

5.加強學法指導,培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,提高學生自主學習的本事,真正做到讓學生學會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題,提高學生的學習本事。

6.組織學生開展研究性學習,尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育,培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育,提升學生的法制觀念與意識。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。精心制訂復習計劃,夯實基礎,提高思維品質(zhì),提高備考效益,提高我校政治課教學水平。

8.進取參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動,并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。

9.進取組織全體教師認真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進__中學》,爭取國慶前夕定稿,申請學校出版印刷。同時,以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》,搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎,準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,聯(lián)動__》。

10.加強教學常規(guī)檢查力度,將公開課教學常態(tài)化。

三、具體活動安排

周次

活動資料

第__周(8.24—8.30)

學習學校工作計劃和教務處工作計劃和學期教學進度安排;并按計劃開展工作,制定本組教研計劃。

第__周(8.31—9.6)

全體教師學習本學期教學工作計劃;高一政治王曉玲教師公開課,全體參與聽評課。

第__周(9.7—9.13)

高二年級教師同課異構,所有教師聽評課。

第__周(9.14—9.19)

《民族團結(jié)教育——走進__中學》校本課程修改工作啟動及人員安排;《新聞聯(lián)播,聯(lián)動__》校本課程啟動方案討論。高一新教師過關課,全體參與聽評課。

第__周(9.21—9.26)

......

進取配合學校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作,并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。

高中政治教師年度工作總結(jié)【篇4】

本學期擔任高二五個班的政治教學工作,結(jié)合學校工作計劃、文理科學生的特點和自我的以往工作經(jīng)驗和不足,特擬定個人教學工作計劃,如下:

一、進一步規(guī)范教案。參照學校規(guī)范教案的環(huán)節(jié),今后重點規(guī)范教案如下環(huán)節(jié),如標識板書標識或板書設計、重點難點如何突破、反思方面等。

二、課堂教學方面。進一步精煉教學語言,突出重點,增強課堂趣味性。同時加強課堂學習紀律管理,異常是上課睡覺,玩手機等電子設備的同學要長期加強思想教育轉(zhuǎn)化,引導其逐步學習政治的興趣。n4507.cn

三、結(jié)合授課整體計劃進行定期作業(yè)測驗。反饋其掌握情景,并有針對性解決。

四、因材施教。深入了解學生,分類指導。加強對特長生的指導,異常是文化課的培養(yǎng),采用多提高多鼓勵,注重基礎,培養(yǎng)信心;加強對高分學生的差科心理引導,使其意識到“短板效應”,增強其“攻艱”的信心和毅力;指導學困生注重基礎,以興趣為先導,多關愛交流,給予更多的鼓勵。

五、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,進取參加學?;顒?。

六、進取參加教研活動,保質(zhì)保量完成聽課任務,虛心向同行學習,努力提高自我的業(yè)務水平,上好每一節(jié)課,不定期進行理論學習,爭取能夠發(fā)表一兩篇論文。

一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學,著實落實學校教育的以學生為本。

二、在教學工作方面的具體安排以下:

1、認真?zhèn)湔n:

根據(jù)學校要求認真做好團體備課,在團體討論備好課后,自我再寫一份教學案,在備課過程中,虛心聽取師傅及其他教師的意見,多向他們請教。寫自我的上課教學案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學,在課堂上做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。

對于備好每一節(jié)課,我又將從以下幾方面入手:

①備教材。備課前,首先認真鉆研教學大綱,教科書,并認真學習相關的教學參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的資料,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦,從而落實好新課標的教學。

②備學生。備課時,上課前,做到全面了解學生的思想及知識層次,要按學生的知識層次性與差異性,以不一樣層次的學生提出不一樣的要求,做到上課時問題提問的準確性。在課堂上,注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習進取性。

③備教法。認真貫徹學校的以學生為本,從而做到靈活運用各種教學方式,關進取去探求適合不一樣班級,不一樣知識層次學生的教學方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學手段,充分研究教學的思想性,基礎性和啟發(fā)性。做到保證教學目標的完成。

④備學生。在課堂上,除了教師的教外,還有學生學的過程,所以,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學生的學法,這是課堂上的一個十分重要的資料。所以,教師在備課過程中,還應注意對學生的學法指導,備好教會學生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用本事,感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。

⑤寫好教學案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學生,而忽視了學生的主體地位。所以,對于現(xiàn)代來說,以前傳統(tǒng)的教學已經(jīng)全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學工作的優(yōu)化,從而到達學校優(yōu)的更優(yōu),后進生有所提高的目標,做好培優(yōu)扶差。寫好教學案,盡量去提高課堂的效果。

2、認真上好每一節(jié)課

備好教學案后,將教學案認真貫徹到每一堂教學中去,保證教學目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等,做到、做好教書育人,上課時要滿腔熱情,對學生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。

貫徹執(zhí)行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式,改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,發(fā)揮學生的主體作用,把大部分時間交給學生,讓學生濃度去自學,提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事,而教師從旁引導、點撥,做到教與練的結(jié)合,做到當堂的資料,當堂練習檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。

3、做好課后的反思工作。

堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)知識與教學水平。以便于自我更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。

4、完善自身學習

繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學手段,認真研究教學業(yè)務,學習教學資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學論文、提高教學水平和本事,適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的二十一世紀的新教師。高二政治教師工作計劃篇三

本人今學期繼續(xù)擔任高二級(1)、(2)、兩個文科班和(16)、(17)、(18)三個理科班的政治教學工作。學生基礎參差不齊,很多學生都有必須的學習習慣,但不能獨立地的完成學習任務。針對此等形勢,為盡快幫忙他們找到學習樂趣,提高政治成績特制定此計劃:

一、指導思想:

本學期本人教學工作堅持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,繼續(xù)推進課堂教學改革、實施素質(zhì)教育,促進自身專業(yè)化發(fā)展,注重學生德育教育,力爭教學質(zhì)量實現(xiàn)新的突破。

二、具體工作措施

1、多方面搜集信息。主動利用一切可能的渠道,搜集有關教學信息。如教研組、學校資料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動等。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的資料,理解其精神實質(zhì);多查閱參考資料,豐富自我的知識,提高對教學資料的理解,豐富課堂教學,提高學生學習愛好,幫忙學生理解教學資料;多看有關教學藝術方面的資料,提高自我對課程設計、教學方法和教學過程治理本事;習題注重知識的針對性、系統(tǒng)性、結(jié)構性;注重鍛煉自我的語言表達本事,清楚向?qū)W生表達教學資料。

3、充分做好課前預備,預備好每一堂課。

4、做好每一次課堂練習,及時鞏固所學知識。

5.進取利用學校開展的各項活動,進行相關的政治教學等等。

三、保障措施與可行性:

1、工作十多年了,我在中學政治教育方面積累了一些經(jīng)驗,加上自我必須的專業(yè)知識,較硬的教學基本功,我相信憑著高度的職責心和熱情,我的工作會出成績的。

2、除了規(guī)定課堂教學時數(shù)外,課外我預備抓部分后進生的成績,提高其學習進取性。

3、本人目前的信息與資料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學雜志、教輔資料、以及同事朋友間的信息,我十分注重資料的收集整理,充實教學資料、加大自身知識容量,與教研組同事和盡量加強溝通。

4、平時的教輔資料主要有《教學參考書》、時事政治讀本、網(wǎng)上資料、課件、報紙、雜志等。教學中使用的教輔材料有課本配套的同步練習。

5、平時的單元練習卷,按照教學目標要求及學生的實際情景,一部分篩選、改編自各類相關資料,一部分是自我命題。此類測驗由學?;蚰昙壗M統(tǒng)一安排時間進行。

四、課堂教學改革與創(chuàng)新,信息技術的應用與整合

我在自我的教學中,盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,加大課堂容量,給學生更直觀的感受,便于他們理解教學資料,提高課堂學習效率,也提高我自我的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。在教學語言上、盡量簡潔、明了、清楚,構成自我的風格。

總之,我要以二期課改為資料,新基礎教育為理念,信息技術為平臺,整合為統(tǒng)領,使自我有所提高。所以今學期的目標平均分76分,合格率為92%,優(yōu)秀率為45%。

高中政治教師年度工作總結(jié)【篇5】

本學年擔任高一普高6班和職高7班的語文教學,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、立足學情,激發(fā)興趣,夯實基礎

1、 普高班和職高班的學生各有自己的特點,需分別了解、分析學情,分類制定相應的教學策略,實施相應的教學方法。比如,6班學習習慣較好,基礎也較好,教學側(cè)重于學習方法的指導;7班相對而言,基礎薄弱些,學習習慣也不夠好,因而側(cè)重激發(fā)學生學習語文的興趣,注重夯實基礎。重點落實語文新課標中的基礎性要求。

2、 重視基礎的同時,將能力的培養(yǎng)貫穿在教學中,從學生的長遠考慮,關注時代信息,讓學生感受到學以致用的目的,將知識的學習和能力的培養(yǎng)相結(jié)合,將來能成為社會的有用之才。重點落實語文新課標時代性要求。

3、 以教材為基礎,引導學生重視審美能力的培養(yǎng)及對民族傳統(tǒng)文化的珍愛,注入情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)因素。根據(jù)各自的學習特點,通過課外廣泛的閱讀繼承民族優(yōu)秀文化或吸取世界一切優(yōu)秀文化,重點落實語文新課標中的選擇性要求。

二、在新課改的大背景下,精心設計教學,在教育教學的實踐中,大膽創(chuàng)新。

1、 理解新課改的背景及目標,積極參與新課改建設。教學過程 中,以“精心”二字為核心,將了解學情、鉆研教材、設計課堂教學貫穿在新課改建設活動中,在課改的過程中,改變觀念,提升教學的藝術水平。

2、 以小專題研究的方式,在教學反思中記錄點滴的思考,以備今后創(chuàng)造性實施教學所用。

3、 創(chuàng)新的過程必須充分考慮到學情。如何將新思想新方法滲透到具體的學情中,具體的教學實踐中,有過較深入的思考。

三、從教師專業(yè)發(fā)展的角度,積極參與教研活動,提升觀念,提高教育教學的藝術

本學年繼續(xù)深入《高中語文新課標》的研究,并結(jié)合學校的語文教研活動——————同課異構,進一步推動了課堂教學觀念的更新進程,在設計理念和設計實踐上又有了新的進步。此外,繼續(xù)學習《走進高中語文教學現(xiàn)場》《語文課程標準解讀》《引領高中新課程》等書籍。

四、教育教學的遺憾與不足及下學年的計劃

本學年雖做了不少的思考、嘗試及較為艱苦的努力,但是由于種種的原因,留下的遺憾之處仍不少。概括起來,主要有如下幾點:

1、 教學的設計還不成系統(tǒng),沒有能完整而精心地將本學年的教學設計完成。

2、 新課堂的建設與傳統(tǒng)課堂之間的分歧,學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和考試得高分的需求的沖突,這之間的問題沒有找到合理的解決辦法。

3、 基礎的真正落實也缺乏足夠有效的辦法來實施。

4、 小專題的研究還缺乏足夠的理論支撐,規(guī)劃不夠。

5、 科研進行流于膚淺,沒有深入的鉆研和及時有效的整理總結(jié)。

6、 整個教學的計劃和時間的安排系統(tǒng)性不夠,嚴謹性不足。 下學年需針對以上問題,在開學之初建立較為成熟嚴謹?shù)慕鉀Q措施及實施辦法,具體而可操作性強。并針對相關計劃嚴格的執(zhí)行,在實踐中逐步完善,強化成果意識,注重成果的取得和積累。

高中政治教師年度工作總結(jié)【篇6】

在本學年中,本人擔任高一年級的政治學科教學任務。1個學年以來,本人在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學年以來的情況總結(jié)如下:

在教育教學中,本人始終把教育教學當成1種事業(yè)來追求,把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,施展自己才能的機會,把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中,本人始終以自己的良好形象,人格品質(zhì),作學生的表率。多讀書,讀好書,豐富自己的頭腦,不斷的充實自己,提高自己;看新聞看報紙,與時俱進跟上時代的脈搏。因為我相信:教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,高超的教學水平,教學藝術,更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師,我時刻注意修養(yǎng)自己的人格——師德。

作為新任教的高一政治課的老師,本人明白自己任務重要性,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,努力提高學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

一年來,本人體驗到作為一名人民教師的酸甜苦辣,以下是本人教學的一些體會:

1、教師要嚴格課堂紀律,培養(yǎng)良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點,運用多種教學方法,借助教學媒體,分散教學重點、難點,多采用直觀明了的教法,考慮學生的實際情況適當降低難度,對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

3、適當開展第二課堂活動,充分調(diào)動學生的學習積極性,提高學生的綜合能力。

除了平時的教育教學工作外,本人還積極參加教研活動,并申請了1個省級課題,不斷地充實自己的科研能力。在教學上,本人虛心請教其他老師。對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上,多聽老教師的課,本人做到邊聽邊講邊記,學習其它教師處理教學內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時在本校中,認真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進行學習。

本學年,由于本人在實踐中努力摸索領悟;在工作中認真學習;在學習中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,變成新課程的參與者和實踐者,投身到新課程改革中,并在實踐中臻于成熟。

總而言之,在以后的教學生涯中,我會不斷地反思自己的教學實踐,從而使自己產(chǎn)生新的嘗試欲望,再實踐、再反思、再更新,無限循環(huán),讓自己更好地成長!

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高中政治教師年度工作簡短總結(jié)(6篇)


日子悄悄地過去了,我們正在迎接新一年的挑戰(zhàn)性工作,不管哪個層級的職場人都需要寫年度工作總結(jié)。通過總結(jié)讓自己對一年的成長心中有數(shù),如何突出重點來寫高中政治老師的年度工作總結(jié)呢?小編特地花時間為你收集并編輯了高中政治教師年度工作簡短總結(jié),如果合你所需,不妨馬上收藏本頁。

高中政治教師年度工作簡短總結(jié)【篇1】

本年度教學工作即將結(jié)束,回顧這一時期來的工作,很有必要進行分析、總結(jié),以便解決問題、明確方向,不斷鞏固自己的教學水平?,F(xiàn)在,我將從以下方面對自己的教學工作進行總結(jié)分析。

一、備課方面

我始終堅持有“備”無患。先備課后上課是教師教學工作正常進行的前提與保證,也是對學生負責、對工作盡心的表現(xiàn)。

我在教學工作中,都會提前備課,從不打無準備之仗。還會請教同事,并時常通過網(wǎng)絡獲取新的信息與資料,充實課程內(nèi)容,力爭在傳授知識的同時增加課堂趣味性,讓學生學得懂、學得會。

每當上完一節(jié)課,我還會及時反思,總結(jié)得失,時時提醒自己從小處抓手,日積月累,不斷進步。

二、上課方面

紀律是課堂教學活動順利進行的重要保證。關于紀律問題,我在第一節(jié)課就會嚴格強調(diào),并能在課堂教學活動中認真實施,一視同仁,公平的環(huán)境與嚴格的紀律,為學生創(chuàng)造了舒心的學習環(huán)境。

理想教育也是不可或缺的,學生畢竟還是孩子,他們的健康成長離不開教師的引導與幫助,只有幫學生明確理想、目標,才能使其自覺主動起來,只有學生自己動起來,教學才能事半功倍,成績才能不斷提升。

必須聯(lián)系家長。學生就是家庭的一面鏡子,但這面鏡子是可以變化的,學生有了問題,家校聯(lián)合是個不錯的解決辦法。囿于現(xiàn)實問題,教師在學生管理問題上束手束腳,家長的大力配合與支持,是學效率提高的必要保障。

只有學生管住嘴,收起心,才能真正把精力投入到學習中來,師生良性互動才能形成,最終你好我好大家好,皆大歡喜。

三、作業(yè)方面

作業(yè)是訓練、是督促,是教師家長觀察、分析學生學習情況最直觀的說明,是學生自我成長的墊腳石,是其學習生活中必不可少的重要組成部分,也是每位教師必須認真面對的教學工作之一。

我都會按時布置作業(yè),并注重作業(yè)質(zhì)量與學生完成情況,不搞題海戰(zhàn)術,在取得一定教學效果的同時,盡可能減輕學生學習負擔。

針對學生作業(yè)中的問題,我會及時找到學生了解情況,對于有疑惑的,我會立即解答。對于偷奸?;?,我會及時批評并限期整改,如果不能按要求完成作業(yè),我會和其家長取得聯(lián)系,共同督促學生做好自己的事情,千方百計促進學生成長。

四、學生方面

學生才是教學工作的主體,無論是備課、上課還是作業(yè),都是為學生服務的,當然,也是為自己服務,畢竟教學相長。

學生的主體地位毋庸置疑,但學生這個主體是在教師這個主導下茁壯成長的。親其師方能信其道,師生關系是教學活動中不可忽視的客觀存在。一般情況下,教師的年齡比學生大,教師的閱歷比學生豐富,所以在師生關系的處理上,教師要主動一點。

我在教學活動中,會主動關注學困生和貧困生,給與其力所能及的幫助和指導,尤其是生活上的適當找照顧,能讓學生真正感受到教師的真誠與溫暖,而這對于心與心交換的教學活動,無疑是最好的。

教學工作是教師生活的主要構成,是每位老師一生中最為難忘的歲月。自從走上這一行,我就時刻要求自己與時俱進,天天讀書,力爭每天都過得有意義。

年復一年,一年有一年的精彩。我會以飽滿的熱情過好自己的教師生涯,讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒!

高中政治教師年度工作簡短總結(jié)【篇2】

本學年擔任高一普高6班和職高7班的語文教學,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、立足學情,激發(fā)興趣,夯實基礎

1、 普高班和職高班的學生各有自己的特點,需分別了解、分析學情,分類制定相應的教學策略,實施相應的教學方法。比如,6班學習習慣較好,基礎也較好,教學側(cè)重于學習方法的指導;7班相對而言,基礎薄弱些,學習習慣也不夠好,因而側(cè)重激發(fā)學生學習語文的興趣,注重夯實基礎。重點落實語文新課標中的基礎性要求。

2、 重視基礎的同時,將能力的培養(yǎng)貫穿在教學中,從學生的長遠考慮,關注時代信息,讓學生感受到學以致用的目的,將知識的學習和能力的培養(yǎng)相結(jié)合,將來能成為社會的有用之才。重點落實語文新課標時代性要求。

3、 以教材為基礎,引導學生重視審美能力的培養(yǎng)及對民族傳統(tǒng)文化的珍愛,注入情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)因素。根據(jù)各自的學習特點,通過課外廣泛的閱讀繼承民族優(yōu)秀文化或吸取世界一切優(yōu)秀文化,重點落實語文新課標中的選擇性要求。

二、在新課改的大背景下,精心設計教學,在教育教學的實踐中,大膽創(chuàng)新。

1、 理解新課改的背景及目標,積極參與新課改建設。教學過程 中,以“精心”二字為核心,將了解學情、鉆研教材、設計課堂教學貫穿在新課改建設活動中,在課改的過程中,改變觀念,提升教學的藝術水平。

2、 以小專題研究的方式,在教學反思中記錄點滴的思考,以備今后創(chuàng)造性實施教學所用。

3、 創(chuàng)新的過程必須充分考慮到學情。如何將新思想新方法滲透到具體的學情中,具體的教學實踐中,有過較深入的思考。

三、從教師專業(yè)發(fā)展的角度,積極參與教研活動,提升觀念,提高教育教學的藝術

本學年繼續(xù)深入《高中語文新課標》的研究,并結(jié)合學校的語文教研活動——————同課異構,進一步推動了課堂教學觀念的更新進程,在設計理念和設計實踐上又有了新的進步。此外,繼續(xù)學習《走進高中語文教學現(xiàn)場》《語文課程標準解讀》《引領高中新課程》等書籍。

四、教育教學的遺憾與不足及下學年的計劃

本學年雖做了不少的思考、嘗試及較為艱苦的努力,但是由于種種的原因,留下的遺憾之處仍不少。概括起來,主要有如下幾點:

1、 教學的設計還不成系統(tǒng),沒有能完整而精心地將本學年的教學設計完成。

2、 新課堂的建設與傳統(tǒng)課堂之間的分歧,學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和考試得高分的需求的沖突,這之間的問題沒有找到合理的解決辦法。

3、 基礎的真正落實也缺乏足夠有效的辦法來實施。

4、 小專題的研究還缺乏足夠的理論支撐,規(guī)劃不夠。

5、 科研進行流于膚淺,沒有深入的鉆研和及時有效的整理總結(jié)。

6、 整個教學的計劃和時間的安排系統(tǒng)性不夠,嚴謹性不足。 下學年需針對以上問題,在開學之初建立較為成熟嚴謹?shù)慕鉀Q措施及實施辦法,具體而可操作性強。并針對相關計劃嚴格的執(zhí)行,在實踐中逐步完善,強化成果意識,注重成果的取得和積累。

高中政治教師年度工作簡短總結(jié)【篇3】

一、由傳統(tǒng)的知識傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的引導者

在傳統(tǒng)的教學中,許多高中政治教師喜歡用灌輸式的方式向?qū)W生灌輸知識。他們誤把學生當成了待灌水的瓶子,認為只要把水倒進去就行了,就完成了他們的教學任務了??墒聦嵣?,學生們并不是瓶子,他們是有血有肉有思想的人,他們有屬于自己的想法,也不會一味的接受一切。相比之下,在高效課堂改革后,教師的角色就轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢W生學習的引導者。老師是學生學習過程中的引路人,正所謂“師傅領進門,修行靠個人”,老師的職責是引導大家如何思考問題而不是直接幫學生去解決問題?!笆谌艘贼~不如授人以漁”,教會學生從本質(zhì)上去掌握解決問題的辦法而不是在問題的表面上下功夫。

首先,要引導學生樹立遠大的理想,建立現(xiàn)實的目標,制定可行的方案,教會學生如何學習,怎樣學習,找到適合他們自己的學習方法,養(yǎng)成一個良好的習慣。

其次,要在課堂內(nèi)外的學習過程中,創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,制造有趣的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的自主學習能力,讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習、自主學習、獨立學習。

第三,要給學生足夠的空間表達他們自己的想法,學會做學生的傾聽者,傾聽他們內(nèi)心的想法,讓他們敢去想敢去說,然后耐心的與他們交流、溝通,引導他們獨立,培養(yǎng)他們的哲學思維、理性思維、多元思維。最后,要教會學生自我管理,學會克制自己,注重培養(yǎng)學生的自我約束力,讓他們學會管住自己,管好自己。

二、由權威者轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣髡?、探究?/p>

教師是一個令人尊敬的職業(yè),但是這常常會誤導我們不敢對教師質(zhì)疑,讓學生們對教師、對權威望而卻步,不敢挑戰(zhàn)。顯然,這并不適合高效課堂改革后的教師和學生。在高效課堂改革后,教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,學會與學生探討問題,交流問題,認真聽他們最真實的想法,找到問題的根源,然后總結(jié)出最好的方法,最后解決問題。此外,學生在與教師的交流過程中也不會被那些外表嚴肅的老師所嚇倒,相反,他們會更加倍受鼓舞,力量倍增,學習的興趣也會大大增加,比以前學習更加主動,更愿意配合老師在課堂上,也更愿意舉手發(fā)言表達自己內(nèi)心的想法。

高中政治教師年度工作簡短總結(jié)【篇4】

教政治班教學的我,感覺壓力挺大的。為了更好的教學,我對我的教學工作作了以下的安排:

一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學,著實落實學校教育的以學生為本。

二、在教學工作方面的具體安排以下:

1、認真?zhèn)湔n:

根據(jù)學校要求認真做好團體備課,在團體討論備好課后,自我再寫一份教學案,在備課過程中,虛心聽取師傅及其他教師的意見,多向他們請教。寫自我的上課教學案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學,在課堂上做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。

對于備好每一節(jié)課,我又將從以下幾方面入手:

①備教材。備課前,首先認真鉆研教學大綱,教科書,并認真學習相關的教學參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的資料,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦,從而落實好新課標的教學。

②備學生。備課時,上課前,做到全面了解學生的思想及知識層次,要按學生的知識層次性與差異性,以不一樣層次的學生提出不一樣的要求,做到上課時問題提問的準確性。在課堂上,注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習進取性。

③備教法。認真貫徹學校的以學生為本,從而做到靈活運用各種教學方式,關進取去探求適合不一樣班級,不一樣知識層次學生的教學方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學手段,充分研究教學的思想性,基礎性和啟發(fā)性。做到保證教學目標的完成。

④備學生。在課堂上,除了教師的教外,還有學生學的過程,所以,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學生的學法,這是課堂上的一個十分重要的資料。所以,教師在備課過程中,還應注意對學生的學法指導,備好教會學生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用本事,情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。

⑤寫好教學案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學生,而忽視了學生的主體地位。所以,對于現(xiàn)代來說,以前傳統(tǒng)的教學已經(jīng)全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學工作的優(yōu)化,從而到達學校優(yōu)的更優(yōu),后進生有所提高的目標,做好培優(yōu)扶差。寫好教學案,盡量去提高課堂的效果。

2、認真上好每一節(jié)課

備好教學案后,將教學案認真貫徹到每一堂教學中去,保證教學目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等,做到、做好教書育人,上課時要滿腔熱情,對學生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。

貫徹執(zhí)行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式,改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,發(fā)揮學生的主體作用,把大部分時間交給學生,讓學生濃度去自學,提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事,而教師從旁引導、點撥,做到教與練的結(jié)合,做到當堂的資料,當堂練習檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。

3、做好課后的反思工作。

堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)知識與教學水平。以便于自我更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。

4、完善自身學習

繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學手段,認真研究教學業(yè)務,學習教學資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學論文、提高教學水平和本事,適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的二十一世紀的新教師。

高中政治教師年度工作簡短總結(jié)【篇5】

一、工作回顧

本學年,我擔任高二年級6,7,8,9,10班的政治科任。一學年來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧:

加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“新課標”一時還吃不透,因此,本學年我抓緊學習“新課程”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。通過自己課堂實踐,我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。

做好教學常規(guī)工作。本學年我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學生,寫好教案,絕不上隨意課,一學年共有教案和反思40個;認真的上好每一堂課,積極的探索新的教學模式,并有的放矢進行改革,學生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;積極的參加教研組活動,積極的承擔教科研任務,能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;做好備組工作,做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學年共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析,及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓,為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。

做好教科研工作,積極對外交流研討。認真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的'撰寫論文;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流,多次外出聽評課、理論學習等,與兄弟學校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗,取長補短。

做好配合性工作。一學年下來,能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學生學分認定工作,參與各種檢查驗收的服務工作。

二、工作反思

1、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差,對新“課程標準”的解讀不是很透徹,在實際操作過程中,學生的主體地位發(fā)揮不是很充分,在課改的步伐上邁得不是很合適。

2、在指導學生參賽方面不是很理想,自己在教科研上的成績很蒼白無力,停留在表面上。學生考試的優(yōu)秀率不高,差生面較大,尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好,平行班學生積極性未完整的調(diào)動。

3、在開展研究學習上走的太慢,害怕失敗,創(chuàng)新能力不夠,不敢做第一個“吃螃蟹的人”。

4、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止,泛泛而談,沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題,就答案講答案,所謂學生掌握就是記住,面對新的問題仍然無從下手。

三、今后工作的思路

1、在教學課改上,不能邊走邊看,應該膽子更大一點,積極的探索有效的課堂模式,充分發(fā)動學生的主體地位。勤學——新課程標準為指針?,F(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識,以及搜集、處理、交流信息的能力,明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。

2、做好集備組工作,尤其是真正的要備好學生,突出兩頭,培優(yōu)扶差,帶動中間,實現(xiàn)橄欖性發(fā)展。

3、積極的參加各種競賽,提高自己的業(yè)務素質(zhì),撰寫論文,提高理論水平。帶動學生參加各種比賽,爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績。

4、大膽的開展研究學習工作,讓學生真正的動起來,發(fā)揮其主觀能動性,更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng),珍視學生獨特的感受。積極參加學校的校本課程開發(fā)和課題研究,并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔任務。

高中政治教師年度工作簡短總結(jié)【篇6】

時間飛逝,20xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這年度的工作小結(jié)如下:

一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,作為黨員教師,系統(tǒng)地接受了保持xx先進性教育培訓活動,政治理論進一步加強,黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法,愛崗敬業(yè),具有強烈的責任感和事業(yè)心,積極主動認真的學習專業(yè)知識,工作態(tài)度端正,認真負責。

二、專業(yè)知識、工作能力

和剛走上工作單位時相比,自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任,自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關心班級班風、學風的建設,關心每一個學生的發(fā)展,班級工作無小事,就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

在教學方面,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,認真參加備課組的集體備課活動,以積極的態(tài)度上好每堂課,在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行青藍工程,認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余,自己也進行一些教學研究,把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,這不僅是一次經(jīng)驗的凝練,也是對教學的再思考,對自己教學理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面

在一年中自己擔任一個班級的x班主任,執(zhí)教xxx,一星期x節(jié)課,工作認真負責,積極參加學校、學科的各項會議、活動,沒有缺席和病假。

回顧這一年的工作,學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,學校領導給予自己很多工作上的關心,老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,當然,自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中,我將繼續(xù)以務實的工作態(tài)度,一如既往地認真學習工作,爭取工作水平的更大提高。

重點高中政治教師年度工作總結(jié)


歲月不待人,今年剩下的日子不多了,可能我們需要開啟年度工作總結(jié)的準備了。優(yōu)秀人士都是善于對去一年復盤的人,如何撰寫出一篇優(yōu)秀的高中政治老師呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的重點高中政治教師年度工作總結(jié),帶給大家。歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

重點高中政治教師年度工作總結(jié) 篇1

不經(jīng)意間,一學年很快就過去了。開學時面對這屆初三學生的實際情況,考慮到學校的高要求,我感到肩上的擔子特別沉重?,F(xiàn)在終于結(jié)束了,后面還有個不長不短的暑假,可以喘一口氣,停下來寫一個工作小結(jié)。

因為自己身上的問題很多,所以一直不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的,我們本該經(jīng)常批評和自我批評,這樣人才能進步。我先指出我自己的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對,卻還是去說去做了,我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的人之間的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂,什么事情總要搞得很清楚,其實有些事情是永遠不可能搞清楚也不可能完全公平正義。

當然,我在各方面也有相當?shù)倪M步,除了上面認識上的進步之外,我特別注重自己平時的言行,不該說的話,不該說的對象,我放在心里面。同時,我知道一個人在工作上不可以馬虎,我嚴格無條件遵守學校的規(guī)章制度,這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象,這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作,無論遇到什么困難,遭到什么挫折,哪怕是別人的冷嘲熱諷,還有周圍同志的誤會(有時候我會瞎說,雖然比以前少了很多,但還是有,懂我的知道其實我什么心眼也沒有,我只想平平安安的過日子,我從來不追逐名利),總之,我挺過來了,取得了不錯的成績,初三政治中考成績獲得歷史性突破,我雖然只是配角,但也盡了自己的`一份力。

下面我具體談談我的教學工作,這年度我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié),鉆研教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,向課堂45分鐘要質(zhì)量,反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差,對于政治知識基礎較好的學生,經(jīng)常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件,并設計相應的問題,增強他們的分析威爾提解決問題的能力。對于基礎薄弱的學生,則側(cè)重于基礎知識點的掌握,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好政治,從而使整個班級政治成績逐步上升。

成績只能代表過去。教學恰似旅行,一年一處風景,我會效仿玄奘西行,誓取真經(jīng)而返。

重點高中政治教師年度工作總結(jié) 篇2

在這5年的教育教學工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下,在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認識和看法,感受最深的是以下幾點:

一、把握時代脈搏,使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認為時事政治教育可以交融地化時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系時,聯(lián)系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述聯(lián)合國的千年首腦會議時,聯(lián)系聯(lián)合國憲法的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突時,聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題;在講述中美撞機事件時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預期的教學目的和要求。使理論聯(lián)系實際的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

二、以學生為主體,實施開放式教學

傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式的教學模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,強調(diào)師生共同活動,克服教師為中心的傾向,激發(fā)學生的情感和興致,變封閉型教學為開放型教學,從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學生的主體能動性,組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

1、辯論賽?;顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點。步驟:選定論題。

第一教時:就這一命題,圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,供全班學生討論正確與否,并闡述理由,認為正確的一方為正方,認為錯誤的一方為反方,要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證,并對對方可能提出的觀點加以反駁。

第二教時:正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),正式展開辯論。

第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點;

第二步,雙方自由辯論十分鐘,在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;

第三步,由其他學生補充正反雙方的觀點,時間為十分鐘;第四步,由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,論證是否嚴密來裁定那方獲勝,在雙方優(yōu)缺點的同時,闡明自己的觀點,并回答學生提出的各種問題。

2、專題討論。活動的目的是:發(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,讓學生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達成正確認識,澄清模糊認識,糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候,我組織學生開展了克隆技術將會把人類帶往何處,讓學生在對克隆技術利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系,提高活動的預見性,從而達到教學目的。

3.組織學生制定理財方案?;顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識,結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案,培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力,調(diào)動學生的主動性和積極性?;顒尤〉昧撕芎玫男Ч瑢W們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性,而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,一直認為這些活動非常好。

4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學生走出書齋、走向社會,才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。

調(diào)查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,明確社會調(diào)查的方式和方法。

第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料,并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里的改造制作功夫,然后再一次走向社會,加以進一步的充實和提高。

第三步:撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

5.開辟時事論壇(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持,要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如:美偵察機撞毀我軍用飛機事件;美國九一一事件等。

此外,本著能力比知識更重要的觀點,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,還組織了高一、二同學寫哲學小論文,經(jīng)濟學論文;畫哲學漫畫等活動。

三、質(zhì)疑導思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)膯栴}激起學生思維的浪花,使他們于無疑處生疑難,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,教師的問題要提得準確,有一定的難度,又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中我國公民享有宗教信仰自由的權利時,提出共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教的問題;當講到我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題時,引出能否靠多發(fā)行人民幣來解決的疑問,學生在分析中有分歧,但教師進行引導,便可以得出正確的結(jié)論。

四、運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲娶記憶。

5年間,自己制作了不少課件,并參與北京市課件評比獲參評獎,進行多媒體教學,得到了海淀區(qū)教師的好評。利用多媒體教學的《正確發(fā)揮主觀能動性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。

重點高中政治教師年度工作總結(jié) 篇3

本學期,本人擔任高一年級7個班的政治教學工作。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。根據(jù)新時期教學工作的要求,從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。

一、認真?zhèn)湔n。

不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書的知識要點,課后及時對該課作出總結(jié)。

二、增強上課技能,提高教學質(zhì)量。

使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

四、做好課后輔導工作,注意分層教學。

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

五、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

重點高中政治教師年度工作總結(jié) 篇4

現(xiàn)代的教學是需要民主平等的師生關系和舒暢合作的教學氛圍,這意味著承認學生的主體作用和關注學生的發(fā)展,意味著教師教學觀念和教學方法的改變。作為政治課教師在教學中應發(fā)展和培養(yǎng)學生的主體性,把課堂教學的著眼點放在學生的可持續(xù)發(fā)展和學生知識和能力的提高。

一、要不斷豐富自身知識底蘊

翻開新教材,我們不難發(fā)現(xiàn)很多要點知識都是一筆帶過,而給學生留下巨大的思維和拓展空間,再加上政治學科鮮明的時代性和時政性,新教材的內(nèi)容大大地豐富,與學生的生活越來越密切,金融、經(jīng)濟、法律、國際政治等領域的新知識不斷融入,都需要我們不斷地去完善、去充實自己的知識結(jié)構,既要熟悉并精通原版教材的知識體系和內(nèi)容,又要不斷地涉獵新的社會知識,不斷地更新知識,以滿足課堂教學的需要

二、要不斷轉(zhuǎn)化教學過程和教學方式

在政治課教學方式中要做到以下幾點:

1、大膽轉(zhuǎn)變教師的角色

傳統(tǒng)教學以傳授知識為中心——“先生教書,學生念書”,只重視“書”的傳授,而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學“以人為本”,切實提高教學的發(fā)展功效與育人功效。在新課標的指導下,新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導、以學生為主體的思想。老師只是導演、是配角,學生才是演員、是主角,學生能否積極地參與到教學中來,是教學能否成功的關鍵。

2、積極引導學生的自主學習

教師的教不可能代替學生的學,因此,我們教師不能越俎代庖,要在教學中引導學生學生會自主學習。在平時的教學中不武斷、不強制、不灌輸。教師在教學中根據(jù)教材內(nèi)容,結(jié)合學生的實際,善于為學生創(chuàng)設適當?shù)臈l件,營造恰當?shù)姆諊?,使學生產(chǎn)生自主學習的愿望,增強學生自主學習的能力??梢酝ǔ2捎脝l(fā)式、討論式、調(diào)查式等方式教學,指導學生學會自主學習。對一些主觀性的問題鼓勵學生談他們自己的想法,讓學生展開想象的翅膀盡情的表達自己的看法。

這樣,會使學生能夠主動去探索社會現(xiàn)實及自我成長的問題,促使他們個性的成長,鍛煉全面的素質(zhì)能力,而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。

3、運用多元的評價標準

傳統(tǒng)的評價學生的方式日益暴露出其諸多的弊端,不利于學生的發(fā)展。因此,轉(zhuǎn)變教師教學觀念和改變對學生的評價方式十分必要。新課標強調(diào)評價的目的主要是為了促進學生的學習,而不是看學生掌握了多少知識。通過評價,使學生能做到學有所悟、學有所用、學有所成。

三、要采用新理念審視評估學生的素質(zhì)和能力。

“一切為了每一位學生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。這就充分說明了我們應該相信學生的潛在的能力,確信每個學生都可以積極地成長,是有培養(yǎng)前途的,是追求進步和完善的,是可以獲得成功的,因而在教學過程中我們應對學生充滿信心。然而在平時的教學中,有不少老師經(jīng)常性地抱怨學生的素質(zhì)差,理解能力差,記憶力差,解題能力差,這也差那也差,甚至在課堂上對所謂的差生輕則予以諷刺挖苦,重則予以打罵,這是很不道德的,更是與新課標背道而馳的,其結(jié)果是刺傷學生的自尊心,打擊學生的上進心,膨脹學生的自卑心,其后果可想而知,不但達不到提高教學質(zhì)量的目的,而且給學生的終身發(fā)展埋下隱患,必須糾正。

重點高中政治教師年度工作總結(jié) 篇5

本學期,我努力學習貫徹黨的十七屆一二三中全會精神,認真落實黨的教育方針,實施素質(zhì)教育,不斷加強自身的修養(yǎng),提高自身素質(zhì)和思想覺悟。工作認真負責,任勞任怨。嚴以律己,為人師表,教書育人。充分發(fā)揮了一個共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用;在業(yè)務上為了適應新的課程改革的大潮,我刻苦學習新的教育理論,不斷更新教育理念,實施素質(zhì)教育。積極參加各種學習培訓,并做了大量的政治筆記與學習筆記。認真鉆研業(yè)務知識,努力延伸相關專業(yè)深度,不斷提高自己的教學水平。

在教學工作中,為了給學生上好每一堂課,從不打無準備之仗,總是做好課前準備:認真細致的備好課,做好教學設計。認真鉆研教材,弄清教材基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構,分析重點與難點,掌握知識的邏輯,并能運用自如。并找準教材與時政的結(jié)合點,學生的興趣點;了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。

在課堂上,嚴格要求學生,尊重學生,以學生為中心,堅持教師為主導,學生為主體,的教學原則,堅持三講三不講,因材施教,使每個學生學有所得,不斷提高。同時組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,作業(yè)少而精,減輕學生的負擔;做好認真批改作業(yè)和課后輔導工作。

在學生教育管理工作中,對有些學生愛動、好玩,缺乏自控能力和自信心,及時做好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。

在教法上,為提高學生學習的積極性,提高課堂效率,不斷探索教育教學的方法,積極構建自主、合作、高效、優(yōu)質(zhì)課堂,逐步形成了“四步教學法”(自主學習、形成意識——探究合作、啟發(fā)思維——練習反饋,落實目標——強化效應,拓展提高。)就是教師根據(jù)學生的心理特點和已有的知識結(jié)構,根據(jù)學生自身發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計劃、有組織的培養(yǎng)和弘揚學生的獨立自主性、主觀能動性,開發(fā)、發(fā)展和培養(yǎng)學生主體的實踐活動,讓學生積極參與到教學中,使學生真正成為學習的主人。我在教學中,圍繞著構建“自主、、合作、優(yōu)質(zhì)、高效課堂”實施了“四步教學法”。取得了良好的效果。

自己作為一個備課組長、教研組長,一個老教師,主動帶動年輕教師,發(fā)揮自己的余熱,使年輕教師在思想盡快成熟起來,在業(yè)務上盡快發(fā)展起來,成為學校的棟梁。同時積極組織、參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平,按時完成學校布置的各項任務。

重點高中政治教師年度工作總結(jié) 篇6

本學期本人擔任高一年級(3、4)兩個班級的政治學科教學工作。一學期以來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神完成本學期的教學和教研工作。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。

一、認真組織教學工作,提高教學的有效性。

由于擔任的是基礎年級的教學,需要為以后的教學打好基礎,在本學期本人認真把課備好,不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)高一的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要,采用多種的教學方法,提高學生的學習積極性和教學的時效性,并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

二、在教學措施上,積極采用新的教學方法,增強教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新,以適應教育教學的需要。本學期在教學上運用多種方式進行教學,以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習,提高自己教學基本功。

虛心請教其他老師。在教學上,虛心請教其他老師,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作,提高自己的教學能力。

四、認真做好教學常規(guī)工作。

認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。

五、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、在探索新的教學模式,尤其是新課程改革后的政治教學模式,還需要在實踐中在進行改進,同時注意提高教學的有效性。

2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是集體備課方面還需要再推進,本學期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學,覺得上課效率不高,對于成績較差的同學,覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

總之,本學期本人自認為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教學水平,相信,有耕耘總會有收獲。

高中政治老師年度總結(jié)1500字集錦


幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“高中政治老師年度總結(jié)”。

高中政治老師年度總結(jié)(篇1)

本學期本人擔任高一年(5、6、7、8、9、10)六個班級的政治科教學工作。一學期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務?,F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下:

一、認真組織教學工作,提高教學的有效性。

本學期本人擔任高一基礎年段的教學,需要為以后的教學打好基礎,在本學期本人認真把課備好,不但備教材備教法而且備學生。根據(jù)高一學生的的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好每一課教案,力爭做到每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要,采用多種的教學方法,提高學生的學習積極性和教學的時效性,并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

二、在教學措施上,積極采用新的教學方法,增強教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新,以適應教育教學的需要。本學期,本人開展課前三分鐘演講,使學生關注時政、關注生活。開展導學式教學,為政治課以后的教學模式提供新的思路,實踐也證明在現(xiàn)階段是可以采用導學式進行教學的。本學期在教學上經(jīng)常采用多媒體教學,運用多種方式進行教學,在很多課時中充分運用視頻音頻進行教學,以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習,提高自己教學基本功。

本學期,本人開設《民主決策:作出最佳的選擇》教學公開課,通過公開課展現(xiàn)自己的教學基本功,請同組的老師進行評價,虛心請教其他老師,提高自己的教學能力。同時,認真聽其他老師的課,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。自近幾年來,教材本身進行了較大的改革,高考命題的模式與測量標準不斷發(fā)生著極大的變化,為此本人經(jīng)常性地閱讀《中學政治教學參考》、《中學政史地》、《中學政治歷史教學》雜志等,在這些刊物中汲取別人教學中對教材的分析與挖掘,教法的設計,知識的訓練,以及對各種考試的研究,學習中作了大量的業(yè)務進修筆記,成為教學的輔助資料。

四、認真開展備課活動和幫助新教師成長。

本學期,本人擔任高一政治備課組組長,本人認真組織備課組工作,做好教學工作計劃和統(tǒng)一協(xié)調(diào)教學進度。對洪鵬月老師進行教學指導,內(nèi)容涵蓋教學的方方面面,有教學語言,教學方式等,通過這種方式提高她的教學水平。

五、認真開展教研活動,提高自己的教學科研水平

本學期我開設研究性學習《英都地方文化》,培養(yǎng)學生愛土愛鄉(xiāng)的思想,引導學生關注文化習俗,豐富學生的精神生活,學生反響好。每個星期認真設計一個主題,針對主題本組成員充分進行討論。據(jù)統(tǒng)計本學期開設的主題活動有十二個。在組織本組成員開展活動的同時,本人也獲益匪淺,自己的教研水平得以提高。

此外,我備課組的成員還積極參與一中片區(qū)校際研討,并積極籌備校本教材的組織與編寫工作,進一步加深了對教材的理解與把握,形成了一系列有價值的成果,大有收益。

六、認真做好教學常規(guī)工作。

認真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。

七、工作中存在的問題和需要改進的方面

1、在探索新的教學模式,尤其是導學式教學模式,還需要在實踐中在進行改進,同時注意提高教學的有效性。

2、在教研工作中,還需要提高教研的水平和方式,尤其是教學教研還需要再推進。

3、在輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多,一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外,學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學,覺得上課效率不高,對于成績較差的同學,覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

高中政治老師年度總結(jié)(篇2)

教政治班教學的我,感覺壓力挺大的。為了更好的教學,我對我的教學工作作了以下的安排:

一、指導思想上。嚴格按照普通高中新課改的要求,扎實地按學校的一套教學模式進行課堂教學,著實落實學校教育的以學生為本。

二、在教學工作方面的具體安排以下:

1、認真?zhèn)湔n:

根據(jù)學校要求認真做好團體備課,在團體討論備好課后,自我再寫一份教學案,在備課過程中,虛心聽取師傅及其他教師的意見,多向他們請教。寫自我的上課教學案時,盡量寫得詳細,這些有利于課堂教學,在課堂上做到心中有數(shù),發(fā)揮自如。

對于備好每一節(jié)課,我又將從以下幾方面入手:

①備教材。備課前,首先認真鉆研教學大綱,教科書,并認真學習相關的教學參考資料,真正做到全面透徹地掌握好教材的資料,把握好每一個知識點、重點和難點,并認真閱讀每一課的新課標,掌握、理解新課標的實質(zhì)和真諦,從而落實好新課標的教學。

②備學生。備課時,上課前,做到全面了解學生的思想及知識層次,要按學生的知識層次性與差異性,以不一樣層次的學生提出不一樣的要求,做到上課時問題提問的準確性。在課堂上,注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系,從貼近學生的生活去激發(fā)學生的學習興趣和學習進取性。

③備教法。認真貫徹學校的以學生為本,從而做到靈活運用各種教學方式,關進取去探求適合不一樣班級,不一樣知識層次學生的教學方法,有條件的話,運用多媒體及多種教學手段,充分研究教學的思想性,基礎性和啟發(fā)性。做到保證教學目標的完成。

④備學生。在課堂上,除了教師的教外,還有學生學的過程,所以,在課堂前,備課時除了備教案、備教法外,還要備學生的學法,這是課堂上的一個十分重要的資料。所以,教師在備課過程中,還應注意對學生的學法指導,備好教會學生如何思考、分析、解決問題,著重注重知識運用本事,情感態(tài)度與價值觀等方面的培養(yǎng)。畢竟,在三維目標當中,過程與方法就是其中一個,可見其重要性了。

⑤寫好教學案。長期以來,教師都只寫“教案”,只強調(diào)教師上課如何把知識傳授給學生,而忽視了學生的主體地位。所以,對于現(xiàn)代來說,以前傳統(tǒng)的教學已經(jīng)全部改變。應加強站在學生的角度去思考和組織課堂,從而做到在教學工作的優(yōu)化,從而到達學校優(yōu)的更優(yōu),后進生有所提高的目標,做好培優(yōu)扶差。寫好教學案,盡量去提高課堂的效果。

2、認真上好每一節(jié)課

備好教學案后,將教學案認真貫徹到每一堂教學中去,保證教學目的的實施,自覺、有機地滲透德育,做好情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)等等,做到、做好教書育人,上課時要滿腔熱情,對學生既要嚴格要求,又要耐心指導,做到師生互相信任,維護良好的課堂紀律,營造良好的課堂氛圍。

貫徹執(zhí)行學校提倡的“自學、探究、反思”的課堂教學模式,改變傳統(tǒng)的“滿堂灌”,發(fā)揮學生的主體作用,把大部分時間交給學生,讓學生濃度去自學,提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事,而教師從旁引導、點撥,做到教與練的結(jié)合,做到當堂的資料,當堂練習檢測,進一步鞏固知識,真正做到堂堂清,周周周清,月月清。

3、做好課后的反思工作。

堅持寫好教學后記,寫好教學后的反思,總結(jié)自我哪些地方做得不夠的,哪些地方處理得不夠北朝鮮善的,有哪些地方有待改善的。做到在反思當中去加強自我的專業(yè)知識與教學水平。以便于自我更快的成長起來,成為一位合格的教學骨干教師。

4、完善自身學習

繼續(xù)學習教育理論知識和專業(yè)文化知識,不斷地更新知識,掌握好現(xiàn)代化教學手段,認真研究教學業(yè)務,學習教學資料專業(yè)雜志,及時了解教研教改動態(tài),自覺撰寫教學論文、提高教學水平和本事,適應現(xiàn)代教育發(fā)展需要,做個合格的二十一世紀的新教師。

高中政治老師年度總結(jié)(篇3)

本學期即將結(jié)束,現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:

一、認真組織教學,把課備好

不但備學生而且備教材備教法。根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好每一課教案,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。并根據(jù)教學的需要,采用多種的教學方法,提高學生的學習積極性。并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

二、認真抓好會考,做好會考的教學工作。

本學期面臨著高二基礎學業(yè)會考,雖說本人只有一個班需要參加會考,但是仍然面臨著很多的會考壓力。在抓會考的過程中,認真分析,找準學生的存在的問題并且進行個別會輔導,力圖使全體學生都能夠懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時間進行輔導,力圖使所有學生都能夠全部通過。

三、改進教學方法,增強上課技能

提高教學質(zhì)量,注意調(diào)動學生學習的積極懷。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,嘗試采用“情境教學法”和多媒體教學,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;在課堂注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

四、積極參加教研活動,虛心請教其他老師。

在教學上,對于各個章節(jié)的重難點內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見,向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上,多聽老教師的課,做到邊聽邊講邊記,學習其它教師處理教學內(nèi)容的方法,克服自己的不足。同時積極參加校際教研,如參加晉江一中,季延中學等學校開展的校際公開課,向好的學校學習。同時在本校中,認真聽課,并且做好聽課記錄,以便能夠進行學習。

五、做好培優(yōu)輔差工作,注意分層教學。

在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了優(yōu)生的輔導力度,尤其是對于文科的學生來講。對優(yōu)生重點在課本的知識難度上進一步加深,為他們以后在本學科的學習和參加高考打下進一步的基礎。

在本學期的教學工作中,做為一個教師本人深深體會到了教學的樂趣和辛酸,以及課改的對我們教學上的要求。在教學上,本人取得了很大的進步,但同時本人仍有很多地方需要改進:

一、在教學基本功上,本人還需改進。

在教學基本功上,如本人上課的語速,在本人的所教的三個教學班中均有不少學生反應本人的語速過快。在板書的書寫和設計上,本人也存在板書過于潦草,學生上課做筆記存在一定的困難,在板書的設計上,本人也存在一定的不足等。這些教學基本功的不足,使得本人在以后的教學中要進一步改進。

二、在教學質(zhì)量上還需要進一步的加強。

在備課上,本人也做得不過充分,主要表現(xiàn)在在對一些理論性比較強的知識上,本人不能夠很好的結(jié)合學生的實際進行講解,致使一部分的學生不能很好的理解那部分的知識。在教學方法的設計上,本人也比較呆板,雖然本人努力設計多種教學方法,但是仍然有部分的學生的學習積極性無法調(diào)動起來。在教學內(nèi)容的處理上,仍有部分的內(nèi)容沒有處理好,以至于學生的理解上比較困難。這些問題的存在,使得我在下學期的教學中仍要進一步的學習,以便進一步提高。

三、在教學理論上還要再進一步學習。

雖說本人在學期中認真學習相關教育教學理論,但是我們已經(jīng)遠遠不能滿足課改對我們的要求了,因而需要在以后教學中認真學習課改的教育教學理論,以期能夠從思想進行提高,從而來提高教育教學水平。

高中政治老師年度總結(jié)(篇4)

一、工作回顧

本學年,我擔任高二年級6,7,8,9,10班的政治科任。一學年來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回顧:

加強教育教學理論的學習和研究。由于是新課改,理論實踐經(jīng)驗缺乏,對“新課標”一時還吃不透,因此,本學年我抓緊學習“新課程”的理論,深入挖掘“新課標”,鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。通過自己課堂實踐,我深刻認識到教學就是和學生們一起參與的活動。

做好教學常規(guī)工作。本學年我能根據(jù)學生的具體情況詳實的制定教學計劃,按章辦事;能認真的備課,充分的備好學生,寫好教案,絕不上隨意課,一學年共有教案和反思40個;認真的上好每一堂課,積極的探索新的教學模式,并有的放矢進行改革,學生反映良好;能適時布置作業(yè),做到全批全改,并能對后進生進行幫扶;積極的參加教研組活動,積極的承擔教科研任務,能在課題研究中發(fā)揮自己應有的作用;做好備組工作,做到教學進度、作業(yè)、考試等實現(xiàn)統(tǒng)一,并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學工作;積極的參加組內(nèi)外聽評課活動,一學年共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課,做好培優(yōu)扶差工作,所帶班級成績提高明顯,差生面明顯縮小,優(yōu)生率有所提高;做好質(zhì)量分析,及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓,為今后的教學工作開展做了充分準備;積極的使用多媒體,能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲取、記憶。積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,適時的開展德育滲透。

做好教科研工作,積極對外交流研討。認真的參與教科研工作,積極的參與課改研究工作,積極的'撰寫論文;積極的參加各種課題研究,發(fā)揮了應有的作用;認真的參加對外交流,多次外出聽評課、理論學習等,與兄弟學校同行交流新課程下的會考經(jīng)驗,取長補短。

做好配合性工作。一學年下來,能積極的配合學校教學主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學生學分認定工作,參與各種檢查驗收的服務工作。

二、工作反思

1、自己對課改的精髓認識與實踐存在一定的偏差,對新“課程標準”的解讀不是很透徹,在實際操作過程中,學生的主體地位發(fā)揮不是很充分,在課改的步伐上邁得不是很合適。

2、在指導學生參賽方面不是很理想,自己在教科研上的成績很蒼白無力,停留在表面上。學生考試的優(yōu)秀率不高,差生面較大,尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好,平行班學生積極性未完整的調(diào)動。

3、在開展研究學習上走的太慢,害怕失敗,創(chuàng)新能力不夠,不敢做第一個“吃螃蟹的人”。

4、課本知識與熱點、重點問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點、重點問題時只是點到為止,泛泛而談,沒有把理論與實際的結(jié)合上從一個切口入手進行細致的分析。所謂講題也只是就題講題,就答案講答案,所謂學生掌握就是記住,面對新的問題仍然無從下手。

三、今后工作的思路

1、在教學課改上,不能邊走邊看,應該膽子更大一點,積極的探索有效的課堂模式,充分發(fā)動學生的主體地位。勤學——新課程標準為指針。現(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢,要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識,以及搜集、處理、交流信息的能力,明確《新課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導,是對修訂大綱的新發(fā)展,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。

2、做好集備組工作,尤其是真正的要備好學生,突出兩頭,培優(yōu)扶差,帶動中間,實現(xiàn)橄欖性發(fā)展。

3、積極的參加各種競賽,提高自己的業(yè)務素質(zhì),撰寫論文,提高理論水平。帶動學生參加各種比賽,爭取在創(chuàng)新大賽獲得好成績。

4、大膽的開展研究學習工作,讓學生真正的動起來,發(fā)揮其主觀能動性,更加注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng),珍視學生獨特的感受。積極參加學校的校本課程開發(fā)和課題研究,并努力圓滿完成本集備組各自在其中承擔任務。

高中政治老師年度總結(jié)(篇5)

本學期本人擔任高一年級共3個班政治教學工作。本學期以來,本人始終堅持以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的教學工作取得更大進步,現(xiàn)將本學期的教學工作簡單總結(jié)如下:

一、學生現(xiàn)狀

本學期本人擔任3個班的教學任務,學生素質(zhì)參差不齊,對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。

1、對于大部分學生來講,由于剛進入高中未滿一年,存在的一個過渡時期,要適應高中的學習,對于我們來能引導學生來適新的學習生活。

2、學生的學習儲備比較差,學習的方法和學習的熱情有待提高。

3、對于政治科的學習重要情有待提高。

4、在答題習慣和學習方法上仍然欠佳。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng),針對性不強。

5、不善利用零碎時間,閑散事比較多。

6、深入研究思考少,主動學習質(zhì)疑少,學習被動,不愛動腦、動手。

7、有時易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,自信心還需錘煉。

二、教學措施

1、認真制定教學計劃,注重研究教學理論,上好公開課,并能經(jīng)常聽取老教師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。而且,我利用課余時間閱讀《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》等專業(yè)雜志,從中學習到了許多對我教學有益的新理念,新方法,同時,上網(wǎng)學習相關的課改教學經(jīng)驗,取得了較好的效果。

2、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)高一年級教學內(nèi)容及學生實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

3、仔細琢磨學校課堂教學改革的要求,積極學習學校的“四導教學”模式,運用到實際中去。能夠做到備課充分,教學得心應手。這個學期我也積極參見學校的課改活動,改變了自己多年的傳統(tǒng)教學,為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力。增強上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。

4、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老教師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

5、認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常對習題進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

6、做好課后輔導工作,注意分層教學。以飽滿的熱情,投入到教學中。為了吸引學生主動積極地學習,本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,以和藹的面孔,舒緩的語氣認真的形象去面對學生、感染學生。在課下主動接近學生,關注他們的思想行為動向,使學生對老師產(chǎn)生親近感,拉近師生距離。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

三、教學體會

1、教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗,要形成自己的知識體系和教學風格。

2、要結(jié)合教學實際,敢于創(chuàng)新,敢于探索。

3、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態(tài)。

4、關愛自己和他人,尊重學生。不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發(fā),用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創(chuàng)造改變學生。

四、工作中存在的問題

1、教法已形成定勢思維,一些課教學效率不高,效果比較差。

2、輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,還是對一般同學的答疑,似乎效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多,一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外,學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

3、難以做到因人而教。對于上課,一部分成績好的的同學,覺得上課效率不高,對于成績較差的同學,覺得內(nèi)容深且多,沒有把不同層次能力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

4、學生學生學習的主動性積極性不高,學生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,自覺性有待提高,班級兩極分化現(xiàn)象嚴重。

5、學生分析學科知識與生活現(xiàn)象、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力有待提高。

五、今后努力的方向

1.繼續(xù)學習,要不滿足于現(xiàn)狀,改進政治課教學。

2.學習課改精神,掌握更多的信息,為今后的教學工作做準備。

3.通過討論、教研、交流,使自己的知識、理論水平得到進一步的提高。

4.為全面提高學生素質(zhì)再作不懈的努力。

5,不斷研究高考大綱和教學大綱,提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度。

總之,本學期本人工作努力,成績顯著,但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里,我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高教學水平,為學校政治學科的教學和發(fā)展做出應有的貢獻!

高中政治老師年度總結(jié)(篇6)

當高三學生的時候,總是感覺日子過得很慢,仿佛遙遙無期;做高三教師的時候,卻感覺日子過得很快,感覺還有很多東西要叮囑學生,可是他們已經(jīng)走上考場了。回首間,我已經(jīng)做過兩年的高三政治教學工作,但教學內(nèi)容是很不同的,而且由于對象的改變,于是這一年的教師和教學工作就與之前有了很多的不同,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、備考經(jīng)驗

1、事先制訂合理的階段性復習計劃

俗話說:不打無準備之仗。高三的復習工作更是需要事先有一個精心、準確、合理的安排,在此基礎上有條不紊地進行教學復習工作,這是能夠取得復習成功的首要必備條件。于是,在剛進入高三學期的時候,我們備考組就針對這屆學生的實際情況制定了合理的階段性復習計劃和階段性要達到的預期目標。我們整個高三的復習工作就是嚴格按照這個標準來執(zhí)行的,這也為我們高三工作的順利進行做好了指導性的工作。

2、教研組同事的鼎力支持

高三年級雖然是學校的一個部分,但在很多情況下它更象一個整體,因為高三的工作是需要高一和高二年級教師的配合和支持的,尤其是表現(xiàn)在這屆高三身上。這屆高三是新課改考試的第一年,在復習內(nèi)容就必須用最新教材的知識內(nèi)容,教師在復習備考的過程中就要幫助學生選取新教材增加的和變化的知識內(nèi)容,最終傳授給學生。在這個過程中,多虧了組內(nèi)高一高二教師的鼎力支持,正是她們在知識方面的無私提供,在教學方面的真誠幫助,才使得高三的復習備考圓滿完成。

3、發(fā)揮備課組的合力工作

雖然我這是第二次帶高三年級,但是在經(jīng)驗和能力等方面還是有很多的不足和欠缺,所以我們備考組集體思維,發(fā)揮團隊的優(yōu)勢。我們在進行每一階段性復習工作之前,備考組成員都會規(guī)劃安排好這一階段的工作內(nèi)容和要求,在此指導下,我們共同研究復習內(nèi)容和適合學生實際的復習方法,并且精心選擇滿足不同要求的習題。在集體備課過程中我們都會毫無保留的將自己的看法和搜集的高考信息和資料進行共享,從而有效地提高了復習備考的質(zhì)量。在任何地方,任何時間都有我們探討、爭議、交流的聲音。備課組成員之間遇到問題時,都會本著學習和真誠的態(tài)度聽取對方的觀點,表達自己的意見,爭取達到共識以利于教學。

4、夯實基礎,做實三輪復習

政治要想答高分,沒有扎實得基本功是肯定不行的,所以第一輪復習對于學生來說就顯得尤其重要,第一輪復習的成功才會取得最后的勝利,于是就需要教師采取適合學生的方法進行授課。在復習時,教師先給出復習思路,復習內(nèi)容,將要復習的內(nèi)容細分成幾部分,不益一下子給學生太多內(nèi)容,否則難度太大,會打擊他學習的積極性。教師將高考考點告訴學生,然后學生根據(jù)教師的提示,從教材中找詳細的知識內(nèi)容,初步形成知識體系。這么做雖然占用了大量的課堂時間,但是學生卻熟悉了教材,有利于學生接受知識,提高課堂教學效率。第二輪主要是幫助學生整理完知識體系再在展示臺上展示,教師根據(jù)學生的內(nèi)容進行知識上的補充和熱點問題的鏈接,達到學生熟悉教材以及聯(lián)系熱點的目的,并真正構建起知識體系。第三輪主要就是進行考前訓練,主要講授答題技巧與方法,并訓練心理。

5、多授之以“漁”

知識是無限的,在高三的題海中學生就更會很茫然,光憑教師給他們傳授知識是遠遠不夠的,而且現(xiàn)在高考中更多是對學生能力的考查,而非簡單知識的記憶,所以教師在復習的過程中不能因為時間短任務重,而對學生能力的培養(yǎng)需要花費的時間多,就忽視了對學生能力的培養(yǎng)??紤]高三學生的實際情況,側(cè)重對他們能力的培養(yǎng)也是不現(xiàn)實的,這項工作只能是滲透在知識傳授過程中。例如,要求學生至少要有兩個本,一個是教材知識內(nèi)容的體系歸納整理本,其中不但有自己結(jié)合教師所講授的內(nèi)容歸納整理的知識體系,還要有在教師指導要求下讓其歸類整理的相似知識點,通過這項內(nèi)容的整理加深了學生對教材知識的熟練掌握程度,也提高了他們的分析歸納問題的能力。另一個本就是習題糾錯本,將在平時作業(yè)和考試中發(fā)現(xiàn)和做錯的典型題整理下來,而且在整理的過程中學生還要有對每道題的詳細分析,主要是要說明出錯的原因等,這樣做的目的是要讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題的根源,防止下次再犯,另一個好處是為后期答疑階段整理復習資料。

6、走進學生,了解學情

對于這屆高三學生,我所面臨的困難是很大的,高三階段,他們會對你有更高的要求。一開始我是帶著自信滿滿走進課堂的,可是一節(jié)課下來后,聽到的卻是批評,我知道那意味著什么。這就是說你還要彌補的東西還有很多,必須調(diào)整教學,提高自己的教學質(zhì)量。我采取了更多的方式和手段來豐富自己的教學并不斷與學生溝通交流,起到了很好的效果,到了臨近高考學生感覺不錯。

7、提高練習質(zhì)量,及時講評糾錯

練習是教學過程中不可缺少的重要環(huán)節(jié),練習必須靈活多樣,注意激發(fā)學生的學習興趣和思維積極性。練習內(nèi)容更注重層次性、適度性。練習講求適度,既有一定的難度、深度,也有一定的靈活性。

講評時,不僅告知學生答案,更重要的是指點問題癥結(jié),啟迪答題思路,從而起到加深理解,培養(yǎng)能力的作用。講評后要求學生對練習進行再思考,逐步深化、鞏固。這也要求老師要認真組織糾正錯誤工作,幫助學生分析錯誤原因,建立錯誤試題本,盡量做到少犯同類的錯誤。

8、做好輔導答疑工作,彌補課堂上的漏洞

課后的輔導答疑工作就是要解決部分學困生聽不懂和部分好學生吃不飽的問題,因此,教師在輔導的過程中要做到一視同仁,耐心解答,讓學困生有學習的動力,感覺老師并沒有因為他聽不懂而討厭他;讓好學生有優(yōu)越感,覺得自己比別的學生又多學到了知識,從而更加給自己添加砝碼努力學習。

二、存在的不足

經(jīng)驗主義害死人,這話一點也不假。因為今年是第二年帶高三,由于慣性使然,很多東西就沿用了以前的一些做法,可是學生是不同的就決定了同樣的內(nèi)容也許在他身上都并不適用,何況現(xiàn)在是新課改,于是就沒有起到應有的效果。走了一些彎路。比如熱點復習有誤區(qū),09年試卷中所考查到的熱點問題,我們在復習中都注意到了,如金融危機、和諧社會、科學發(fā)展觀、三農(nóng)問題、、社會公平、航天精神、外貿(mào)、改革開放30周年、民族區(qū)域自治制度等,都作為重要“熱點”給學生反復講解和練習。但學生考完后都反映試題似曾相識,時政材料都是熟悉的,但提問的角度卻不同。這一方面說明我們重視了熱點問題,另一方面也說明我們的復習還不到位,特別是我們對熱點問題的研究角度還比較狹窄、單一。有的熱點問題復習的角度太多,就顯得很粗。我感覺,在熱點問題的復習中要著重培養(yǎng)學生的審題能力和答題能力,另外還需要教師多對熱點問題進行多角度的分析,這樣才能以不變應萬變。

3、對學生缺少“逼、壓、跟”的態(tài)度

教師的很多想法是好的,可是為什么沒有一個令人滿意的結(jié)果,原因就在于有貫徹卻沒有落實。例如對學生作業(yè)的完成情況,對知識歸納整理的效果檢查方面,教師和學生缺乏較真的態(tài)度,沒有緊跟的意識,于是學生也就和老師打起了“太極”,得過且過,致使后進生越落越遠,班級兩極分化的現(xiàn)象嚴重,最終也制約了班級整體成績的提高。

總結(jié)反思是為了今后更好的發(fā)展,兩年的高三是很鍛煉人的,因為有壓力才會有前進的動力,因為有鼓勵所以就有了始終向前的干勁和沖勁。在教學的道路上我需要做的和學習的東西還有很多,但是高三的教學絕對是一個讓教師快速成長和進步的好舞臺,前提是你要做好你自己,只有這樣你的明天才會更美好。

高中政治老師年度總結(jié)(篇7)

一、由傳統(tǒng)的知識傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的引導者

在傳統(tǒng)的教學中,許多高中政治教師喜歡用灌輸式的方式向?qū)W生灌輸知識。他們誤把學生當成了待灌水的瓶子,認為只要把水倒進去就行了,就完成了他們的教學任務了??墒聦嵣?,學生們并不是瓶子,他們是有血有肉有思想的人,他們有屬于自己的想法,也不會一味的接受一切。相比之下,在高效課堂改革后,教師的角色就轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢W生學習的引導者。老師是學生學習過程中的引路人,正所謂“師傅領進門,修行靠個人”,老師的職責是引導大家如何思考問題而不是直接幫學生去解決問題?!笆谌艘贼~不如授人以漁”,教會學生從本質(zhì)上去掌握解決問題的辦法而不是在問題的表面上下功夫。

首先,要引導學生樹立遠大的理想,建立現(xiàn)實的目標,制定可行的方案,教會學生如何學習,怎樣學習,找到適合他們自己的學習方法,養(yǎng)成一個良好的習慣。

其次,要在課堂內(nèi)外的學習過程中,創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,制造有趣的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的自主學習能力,讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習、自主學習、獨立學習。

第三,要給學生足夠的空間表達他們自己的想法,學會做學生的傾聽者,傾聽他們內(nèi)心的想法,讓他們敢去想敢去說,然后耐心的與他們交流、溝通,引導他們獨立,培養(yǎng)他們的哲學思維、理性思維、多元思維。最后,要教會學生自我管理,學會克制自己,注重培養(yǎng)學生的自我約束力,讓他們學會管住自己,管好自己。

二、由權威者轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣髡?、探究?/strong>

教師是一個令人尊敬的職業(yè),但是這常常會誤導我們不敢對教師質(zhì)疑,讓學生們對教師、對權威望而卻步,不敢挑戰(zhàn)。顯然,這并不適合高效課堂改革后的教師和學生。在高效課堂改革后,教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,學會與學生探討問題,交流問題,認真聽他們最真實的想法,找到問題的根源,然后總結(jié)出最好的方法,最后解決問題。此外,學生在與教師的交流過程中也不會被那些外表嚴肅的老師所嚇倒,相反,他們會更加倍受鼓舞,力量倍增,學習的興趣也會大大增加,比以前學習更加主動,更愿意配合老師在課堂上,也更愿意舉手發(fā)言表達自己內(nèi)心的想法。

高中政治老師年度總結(jié)(篇8)

一、指導思想

(1)面向全體學生,實施素質(zhì)教育,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事為重點,為學生全面發(fā)展奠定基礎,切實提高中學德育工作和課程的針對性和實效性。

(2)結(jié)合高中思想政治新課程標準,明確所教年級的教學目標的要求,從整體上確定與把握教學資料,以新課程標準為教學依據(jù),結(jié)合當前教學改革的新形勢,學習和實踐新的教學理念,探索以學生為主體的新的教學模式。

(3)認真做好高考備課的工作,取得高考的豐收。

二、教學目標

經(jīng)過《思想政治》的教學和復習,使學生進一步鞏固對馬克思經(jīng)濟﹑政治﹑哲學和文化等一些基本理論知識的了解,使學生能夠說明常見的經(jīng)濟和政治現(xiàn)象,學會運用相關原理分析問題的本事,學會理論聯(lián)系實際的分析本事,提高學生對知識的理解和運用本事,加強學生的高考應試本事。

三、教學要求

1.學習《課程標準》,并且結(jié)合《課程標準》中的識記、理解、運用的不一樣層次的基本要求,準確地貫徹在教學過程中,落實教學資料,把握教材的特點。

2.要充分利用有限課時,努力提高課堂效率。重點突出,難點講透。要進取創(chuàng)造條件,充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學,以期獲得更好的教學效果。根據(jù)教學資料和學生思想實際,充分利用各種豐富的教育資源開展教學活動。

3.認真貫徹理論聯(lián)系實際的原則。將教材中的基本知識、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想認識的問題有機結(jié)合起來,做到科學性和思想性統(tǒng)一,培養(yǎng)學生運用所學理論觀察分析實際問題的本事。

4.加強學習,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式,進取有效地探索和實施研究性學習,充分調(diào)動學生學習的進取性、自主性。重視對學生學習過程的指導,引導學生經(jīng)過自我的研究和思考獲得結(jié)論。同時做好后進生的較換工作。

5.在認真學習、備課、講課的基礎上,進取參加市和縣里及校內(nèi)的有關教研活動,互相學習,有意識地捕捉教學和教育的信息,更新教育、教學理念,提高自身的素質(zhì),以適應教學改革的新要求。

四、教學活動設計

1.同組指導教師的教學意見

2.師生交流會

3.研究教學實踐課

4.參觀示范課、講座、團體備課

5.新高考教育的研究

五、本學年教學工作要點

1、認真研讀新考綱,明確考點,把屋考試方向。

認真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),資料,形式及試卷結(jié)構,考查的知識范圍,考試的基本型及要求;分析考點,明確每個考點的本質(zhì),了解考點的內(nèi)涵和外延,明確復習的方向,提高復習的針對性和實效性。

2、以教材為本,夯實基礎,構建網(wǎng)絡。

首先,立足教材,認真梳理知識,狠抓基礎知識的掌握。以本為本,堅決、踏實地抓好學生對課本基礎知識的掌握。每節(jié)課利用10分鐘來考查學生對課本基礎知識的掌握情景,以問答題的形式來進行考查,考不好的同學必須在限定的時間內(nèi)去掌握。

其次,要構建知識網(wǎng)絡。復習時注重知識體系的構建,重視網(wǎng)絡化復習,注重學科內(nèi)經(jīng)濟常識、哲學常識、政治常識的聯(lián)系和綜合。網(wǎng)絡化復習從縱橫兩角度雙向展開。

3、關注熱點,聯(lián)系實際,提高本事。

復習基礎知識的同時,有意識的引導學生關注社會政治、經(jīng)濟、文化生活,異常是社會生活中的熱點、重點問題。弄清來龍去脈,了解產(chǎn)生的原因,分析如何發(fā)展,注意解決對策,并學會用所學的知識進行分析。

4、強化訓練,精選試題,提高水平。

在高考的最終階段的復習過程中,結(jié)合近幾年來文綜測試反映較好的試題,進行思維過程的訓練,熟悉高考文綜試題的命題思路,領悟試題的設計立意、設問角度、答案組織等關鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過練習查漏補缺,掌握答題規(guī)律、技巧,提高應試本事。每次的習題要經(jīng)過篩選,練習要練,也要講評,并且要講得精,評得透,做到舉一反三。

5、加強對學生答題的訓練,提高應試水平。

在練習的過程中,要注意答題技巧,答題規(guī)律的把握,同時要訓練學生答題的格式,書寫,答主觀題要做到術語化、要點化、段落化、序號化,以增加非智力因素得分。

高中政治老師年度總結(jié)(篇9)

高中政治老師教學工作總結(jié)1

一、指導思想:

實施“合道德”的學校教育,培養(yǎng)“基礎扎實、特長明顯”的優(yōu)秀學生,以“為了每一個學生的成功”為追求目標。本備課組將以《__省__中學(集團)教學常規(guī)管理細則》為具體指導,以學科常規(guī)為規(guī)范,以高質(zhì)量高二學業(yè)水平測試成績?yōu)槟繕?,在年級組的領導下,熱情昂揚,認真工作,開拓創(chuàng)新,團結(jié)協(xié)作,取長補短,共同成長,全面高質(zhì)量完成本備課組各項工作。。

二、情景分析:

本學期面臨學業(yè)水平測試的重要任務,時間緊,從開學始有38天時間,要求高,制定了60%的達A目標,任務中,許多學生還有很多知識尚未掌握。上學期,172個同學實現(xiàn)達A目標,人數(shù)太少,且班級之間出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象。

三、具體思路:

1、加強思想建設,強化思想認同。

(1)強化備課組的思想認同,使全組教師統(tǒng)一信念。

(2)堅持昂揚向上的輿論導向,要使整個備課組與學校、年級組始終堅持高度一致。如有與新課程理念、我校辦學思想不一致的言行,必須要及時教育制止。

(3)要在備課組內(nèi)構成你追我趕、團結(jié)協(xié)作、相互關心、共同提高的良好氛圍。要充分發(fā)揮每位教師各自的特長,取長補短,才能帶動整個備課組的全面提升。

2、加強隊伍建設。

(1)備課組長要提升自身各方面素質(zhì),以身作則,為其他組員帶好頭,在備課組內(nèi)要率先垂范,帶動他人,把本備課組打造成一個有凝聚力的、有特色的團體。

(2)關心、培養(yǎng)年輕教師。

第一、對年輕教師要包容、要寬容,要有親和力。

第二、教學上要培養(yǎng)年輕教師。在備課組內(nèi)組織師徒結(jié)對,以老帶新。從備課、寫教案、上課、批改作業(yè)等基本環(huán)節(jié)手把手的教,使他們盡快熟悉業(yè)務。加強對年青教師的跟蹤聽課,并及時加以評析,著重指出問題,以促使他們盡快成熟。在教學經(jīng)驗上要無私坦誠,把全部經(jīng)驗都傳授給他們,關心年輕教師的生活。

(3)全組教師合理分工,團結(jié)協(xié)作、優(yōu)勢互補。在團體備課主備人、組內(nèi)公開課、導學案、作業(yè)等工作上,根據(jù)各人的特長優(yōu)勢進行合理分工,構成本組的最大合力。

3、加強制度建設。

(1)強化團體備課制度,落實聽評課工作制度。

(2)制定出各級段統(tǒng)一的教學進度,統(tǒng)一的質(zhì)量標準,統(tǒng)一的檢測、評價形式及衡量標準。要求全組教師以此為教學依據(jù)。

4、加強質(zhì)量建設。

(1)進一步全面推進教學重心前置,提高課堂教學實效。嚴格落實學校研討精神,吸取研討中關于教學重心前置的經(jīng)驗,進一步大膽深入地實踐,提高教學實效性。同時在教學中引導學生關注生活,關注熱點,培養(yǎng)理論聯(lián)系實際本事。保證課堂練習的時間,每節(jié)課都要保證足夠的時間讓學生動手動筆,用練習題、討論題等多種方式來鞏固知識點的記憶、理解和運用。

(2)編好導學案和作業(yè),提高二者的實用性和有效性。

(3)強化分層教學,注意不一樣類型的班級分層和同一班級不一樣水平的學生的分層,用取不一樣的措施,做到因材施教。

(4)做好堂清、課結(jié)、單元梳理和期中、期終復習工作,提高學生考試成績。

(5)嚴格要求學生,培養(yǎng)良好的學習習慣,規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,提高其學習方法。

四、具體措施:

(一)進一步推進課堂教學效率的改革,加強學習,明確目標。

1、加強對《考試說明》、《教學要求》的學習,提高教學的有效性。要進取關注新教材的變化,關注高考方案的變化,關注學業(yè)水平測試要求的變化,從而提高教學的有效性。

2、根據(jù)《考試說明》、《教學要求》認真編制好導學案,針對考點重點突破。

3、認真學習領會并保質(zhì)保量完成市教研室教學進度安排,本學期選修班完成《文化生活》《國家和國際組織》的學習,必修班完成專題復習。

(二)抓好備課組的常規(guī)工作,發(fā)揮團體團結(jié)協(xié)作精神,到達共同提高,全面提高的目的。

1、加強團體備課,把握教學重點,突破教學難點。

(1)嚴格執(zhí)行團體備課制度,定時間、定地點、定主備人。要求人人參與,按時進行,保質(zhì)保量,杜絕懶漢行為、怠工行為和形式主義,年輕教師必須在自備的基礎上參加團體備課最終再復備,教案由備課組長簽字后才能上課。團體備課討論的資料包括:教學目標、教學重點難點、教學方法、教學手段及重要知識點的呈現(xiàn)方式,導學案的編制,學情差異及應應對策略,教學反思。尤其要討論活動設計,異常是小組討論、班級交流、個別輔導、小結(jié)比賽等的安排。等等。

(2)教學進度,精選學習情景材料,擴充教學資料,有效突出教學重點,突破教學難點,統(tǒng)一課堂練習。

(3)了解學生近階段學習情景,共同解答學生疑惑,交流激發(fā)學生學習進取性的有效方法。

(4)交流當前的時政熱點,開展拓展型課程的團體備課活動。

2、加強聽評課工作,學習優(yōu)點,指出不足,提高效能。

每周聽一節(jié)組內(nèi)公開課,進行一次團體評課,備課組內(nèi)所有教師輪流進行上課,并強化評課研討工作。從教學設計、教學過程的實施、教學效果及反思等方面科學、中肯、充分地交流,重點評存在的不足和改善的方法。要求年青教師先聽課,后上課。

3、認真組織好導學案預習作業(yè)的布置、批改及講評。

組織好測試工作,將單元練、期中練與期末練相結(jié)合。經(jīng)過測驗及時查漏補缺,一是能夠了解學生階段性的學習情景,同時也能夠?qū)處煹慕虒W進行適時的診斷,糾正。

(三)努力創(chuàng)新改革教學模式,提高課堂效率,向45分鐘要質(zhì)量。

1、精講、精練提高效率。

在充分發(fā)揮學生的主動性、進取性的基礎上,教師要精講重點、難點,聯(lián)系熱點,強化訓練解題本事和方法。練習要有針對性,針對教材中的重難點和學生學習過程中的易錯易混點,反復練,練反復。

2、強抓默寫,落實基礎。

政治課具有一般文科的共性,記憶的量較大。沒有扎實的基礎知識,就無從談本事的培養(yǎng)。所以課堂上仍然要經(jīng)常默寫,從而落實基礎知識。

3、合理使用導學案。

根據(jù)不一樣班級要求學生完成導學案的相關資料,課堂上主要強化對情境問題的探究和易混易錯點、疑難點和主觀題的解題訓練。

(四)扎實推進分層教學。

1、對于必修班:

目標:確保合格率,提高達A率。

措施:

(1)加強思想工作,使他們從思想上重視這門課程。提高學習的主動性、進取性。

(2)嚴格按照學業(yè)水平測試的要求進行教學,提高針對性,降低起點。

(3)適當訓練,當堂完成,當堂鞏固。

2、對于選修班:

目標:要確保達B,提高達A率。

措施:

(1)強化基礎知識落實。課上要堅持默寫,對于可是關的學生,必須要經(jīng)過多次反復

促使其過關。課堂上要精講,著重講解重、難點,突出解題方法的講解。

(2)作業(yè)的難度和數(shù)量要適當增加。強化聽課規(guī)范、作業(yè)規(guī)范、考試規(guī)范的訓練。努力使他們在基礎題上少失分。

(3)對其中一些層次較好的同學提出不一樣的要求,布置個性化的作業(yè),進行個別指導。指導他們自我進行課外鉆研。

(五)引導學生轉(zhuǎn)變學習方式,規(guī)范學習行為。

教師要引導學生自主學習、主動發(fā)展。異常注意引導學生進取主動參與教學過程,勇于提出問題,掌握分析問題和解決問題的方法,注重自主、探究、合作式學習,讓學生在學習中學會學習、學會生存、學會做人。規(guī)范學生的預習行為、聽課行為、記筆記行為、作業(yè)行為、讀書行為、背書行為、答題規(guī)范等,提高其學習方法。

高中政治老師年度總結(jié)(篇10)

轉(zhuǎn)眼2016年已經(jīng)結(jié)束了,回首一年的教育教學工作的點滴,感覺有得有失,但更多的是對新一年的期待。

在思想政治方面,我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領導,能堅持黨的路線、方針、政策,認真參加學校和年級組組織的各項活動,加強自身理論學習,自覺學習黨的精神和黨的十八屆三中全會精神,在學習中不斷提高自身政治素養(yǎng),始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。

在教育教學方面,上半年先是承擔了高二4班、8班、10班的政治課教學工作,所帶班級100%通過學業(yè)水平測試。下半年,我擔任高一2班、4班和高三4班的政治課教學工作。教學過程中,我堅持按照教學五認真的要求抓好教學每個環(huán)節(jié)。通過備課組活動、學科組活動、外出聽課的機會,加強學習,取長補短。作為高三政治備課組長,積極組織備課組活動,有序安排教學進度和教學要求,通過學、研、考促進備課組的和諧發(fā)展。2016年,在__市屬學校教師教學技能比賽中獲得三等獎、市區(qū)青年教師教學基本功比賽二等獎。2016年被聘為__市學校管理中心高中政治學科研究基地指導中心組成員,主要負責基地網(wǎng)站建設、學科資源分享和課題申報研究工作。在組織的高三政治教師暑期培訓中作《高三政治學科有關重點和難點的復習建議》主題講座,受到廣泛好評。加入__市學校管理中心張偉婧、周曉嵐中學文科名師工作室。

在教科研方面,加強對新課程通識和學科知識的學習,通過集體備課、外出學習和自學等多種形式不斷開拓自己的理論視野,加強課堂教學實踐。在課題研究方面,作為主持人成功申報江蘇省教育科學研究院現(xiàn)代教育技術研究所課題《網(wǎng)絡環(huán)境下的高中政治課程資源建設研究》。同時作為課題組成員的省級課題《學?!霸馈蔽幕膫鞒信c創(chuàng)新研究》、《普通高中學術委員會運行機制的校本研究》分別被立項為江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點資助課題和江蘇省中小學教學研究第十期立項課題。在教學過程中,我還加強教學反思和教學總結(jié)。撰寫的《生態(tài)倫理道德視角下的高中政治教學》、《思想政治課教學情境創(chuàng)設的四種方法》、《立足民族認同 增強國際理解》等15篇教學論文發(fā)表于《思想政治課教學》、《中學政治教學參考》、《現(xiàn)代中小學教育》等省級以上期刊。論

文《學習時代楷模 弘揚英雄精神》獲中國教育學會論文評比二等獎、論文《轉(zhuǎn)變教學策略 提高探究實效》獲__市評比一等獎。

在網(wǎng)站建設方面,思想者園地網(wǎng)站目前已經(jīng)擁有各類教學資源160000余條,資源點擊突破4500萬人次,在中學政治學科資源網(wǎng)站中名列前茅。2016年4月10日,《__日報》頭版以《獻智教育信息化網(wǎng)站全國稱冠》刊發(fā)了思想者園地網(wǎng)站建設成績的的新聞報道,新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、光明網(wǎng)等10多家網(wǎng)絡媒體紛紛轉(zhuǎn)載,收到了較好的社會反響。

2016年4月,在校學術委員會換屆中當選為秘書長,參與組織了“原道講壇”、暑期青年教師校本培訓、青年教師座談會、骨干教師考核、校本培訓計劃制定等具體工作。做好學術委員會相關資料的積累和整理工作。作為課題組核心成員申報成功江蘇省中小學教學研究第十期立項課題《普通高中學術委員會運行機制的校本研究》,力圖通過加強學術委員會的思想建設、組織建設、制度建設、隊伍建設和信息建設,充分發(fā)揮學術委員會在學術咨詢、學術研究、學術指導、學術評估、學術交流方面的作用,為提高教師的學術素養(yǎng)、學術能力和專業(yè)素質(zhì),為建設研究型高中營造良好的學術氛圍和扎實的學術基礎。

2016年,我還獲得了__市教育局首批“勤遠教師獎”。成績只能代表過去,在新的一年中,我將繼續(xù)加強理論學習,加強實踐研究,爭取在自己平凡的崗位上不斷進步,不斷成長。

高中政治教師個人年度總結(jié)匯總6篇


時光在不經(jīng)意中流逝,我們已經(jīng)工作快一整年了!我們要開始準備年度的高中政治老師工作總結(jié)了。只有總結(jié)好過去才能開啟將來,您是否正在準備寫高中政治老師呢?你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的高中政治教師個人年度總結(jié),在此提醒你收藏本頁,以方便閱讀!

高中政治教師個人年度總結(jié) 篇1

本學期,本人擔任高二年七、八兩個班的政治科任,同時,擔任高二年段一個班的校本課程的教學。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為一名科任教師,我能認真制定教師計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動和備課組活動,經(jīng)常聽取校內(nèi)外各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「高中政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

作為高二政治課的老師,明白自己對新課程的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

通過一學期努力,能制定好復習計劃,并能認真?zhèn)浜脧土曊n,培養(yǎng)好尖子生,提高中等生,幫助差生。但在本學期的教學當中,我也發(fā)現(xiàn)許多不足,在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

高中政治教師個人年度總結(jié) 篇2

本學期,本人擔任高二年級(4、5、6)三個理科班的政治科任。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作?,F(xiàn)將本學期的工作得失做一個回顧和總結(jié),以利于開展以后的工作。

作為教高二政治課的老師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務。

由于我是中途接這三個班級的課,學生一時對我的教學方法、課堂節(jié)奏不是很適應,所以我堅持以知識與能力為基本教學原則,認真了解學生特點、學習習慣、思維水平,搞好教材的研讀,優(yōu)化教學方法,提高教學效率,落實素質(zhì)教育精神。通過扎實有效的教育教學活動,使學生準確、牢固地掌握基礎知識,達到應有的學科能力和應試水平,爭取在各種類型的考試中取得好成績。

高二是學生承前啟后的重要階段,教學要使學生在高一的基礎上進一步強化學科能力的培養(yǎng)與訓練,但由于理科班課程少,又事關會考,心有余而力不足,自己的很多計劃和設計沒有如期實施。

針對我校高二理科學生的特點,如政治學科基礎差,底子薄,學生又缺乏科學的有效的學習方法,不會學,只注重死記硬背而不注重理解掌握,不能內(nèi)化知識,發(fā)現(xiàn)不了知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,知識點條理不清,線索不明,作為老師應花大力氣將學生進行歸類分層指導,尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng),多方面原因,也沒有做到。

在對極個別個性極強而學習上又不塌實的學生,深入了解的力度、耐心尚不夠需要在教育藝術方式方法上進一步強化和提高,力爭做一個人人都喜歡的老師。對本人來講這將是一向長期的、艱巨的任務。

在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

高中政治教師個人年度總結(jié) 篇3

在這5年的教育教學工作,在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導幫助下,在不斷探索教育教學規(guī)律的過程中,積累了一些粗淺的認識和看法,感受最深的是以下幾點:

一、把握時代脈搏,使政治課永遠充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試,我認為時事政治教育可以交融地化時政知識于政治課的基本觀點和原理之中,把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講述世界上各大國與中國建立的各種伙伴關系時,聯(lián)系決定國際關系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述聯(lián)合國的千年首腦會議時,聯(lián)系聯(lián)合國憲法的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突時,聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題;在講述中美撞機事件時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時,還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力,輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深,從而達到我們預期的教學目的和要求。使理論聯(lián)系實際的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動的指南。

二、以學生為主體,實施開放式教學

傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式的教學模式,因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學生實際的教學方式,強調(diào)師生共同活動,克服教師為中心的傾向,激發(fā)學生的情感和興致,變封閉型教學為開放型教學,從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。在教學方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學生的主體能動性,組織學生開展了一系列活動并取得了很好的教學效果。

1、辯論賽?;顒拥哪康氖牵号囵B(yǎng)學生運用所學原理分析實際的能力;辯證思維能力;表達能力;團隊合作精神;發(fā)揮學生的主體作用,激發(fā)學生學習政治的興趣;讓學生在辯論中明辨是非,樹立正確的觀點。步驟:選定論題。

第一教時:就這一命題,圍繞社會主義市場經(jīng)濟的基本理論,供全班學生討論正確與否,并闡述理由,認為正確的一方為正方,認為錯誤的一方為反方,要求雙方學生各推四名代表就各自的觀點加以論證,并對對方可能提出的觀點加以反駁。

第二教時:正反雙方代表分列在講臺兩側(cè),正式展開辯論。

第一步,先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi),表明自己的觀點;

第二步,雙方自由辯論十分鐘,在第一步基礎上進一步論證自己的觀點并對對方觀點提出質(zhì)疑;

第三步,由其他學生補充正反雙方的觀點,時間為十分鐘;第四步,由教師根據(jù)雙方觀點提出的理由充足與否,論證是否嚴密來裁定那方獲勝,在雙方優(yōu)缺點的同時,闡明自己的觀點,并回答學生提出的各種問題。

2、專題討論?;顒拥哪康氖牵喊l(fā)揮學生的主體作用;通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;激發(fā)學生學習政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實社會生活中的熱點或?qū)W生感興趣的話題,讓學生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導學生運用所學的經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本原理分析。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達成正確認識,澄清模糊認識,糾正錯誤認識。如在學因果聯(lián)系的時候,我組織學生開展了克隆技術將會把人類帶往何處,讓學生在對克隆技術利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點看問題和把握因果聯(lián)系,提高活動的預見性,從而達到教學目的。

3.組織學生制定理財方案?;顒幽康模鹤寣W生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識,結(jié)合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案,培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力,調(diào)動學生的主動性和積極性?;顒尤〉昧撕芎玫男Ч瑢W們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟收入進行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點是什么。不僅提高了學生的學習積極性,而且許多家長改變了對政治課的傳統(tǒng)看法,一直認為這些活動非常好。

4、社會調(diào)查。理論只有和實際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學生走出書齋、走向社會,才能讓學生體會到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會生活。

調(diào)查式的第一步是幫助學生設計恰當?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實際的調(diào)查對象和調(diào)查步驟,明確社會調(diào)查的方式和方法。

第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關的數(shù)據(jù)和材料,并對之進行必要的分析和思考。經(jīng)過去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里的改造制作功夫,然后再一次走向社會,加以進一步的充實和提高。

第三步:撰寫社會調(diào)查報告,一方面使書本知識得到檢驗和完善;另一方面也為改造社會提供世界觀和方法論。

5.開辟時事論壇(高一高二每堂課5分鐘)。通過引導學生運用所學基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際,觀察和分析實際問題的能力、表達能力;發(fā)揮學生的主體作用;激發(fā)學生學習政治的興趣。由學生自己準備和主持,要求運用所學經(jīng)濟學、哲學原理分析同學們關注的社會熱點現(xiàn)象如:美偵察機撞毀我軍用飛機事件;美國九一一事件等。

此外,本著能力比知識更重要的觀點,貫徹理論聯(lián)系實際的原則,還組織了高一、二同學寫哲學小論文,經(jīng)濟學論文;畫哲學漫畫等活動。

三、質(zhì)疑導思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理,學生未真正領會。教師可以用恰當?shù)膯栴}激起學生思維的浪花,使他們于無疑處生疑難,產(chǎn)生新奇感和探索感,使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當然,教師的問題要提得準確,有一定的難度,又能使學生感興趣。例如講到《政治常識》中我國公民享有宗教信仰自由的權利時,提出共產(chǎn)黨員和共青團員是否允許信教的問題;當講到我國經(jīng)濟建設遇到資金困難的問題時,引出能否靠多發(fā)行人民幣來解決的疑問,學生在分析中有分歧,但教師進行引導,便可以得出正確的結(jié)論。

四、運用現(xiàn)代化教學技術提高學生學習興趣和教學質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體,能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激,引起學生的注意,激發(fā)學生的學習興趣,使學生產(chǎn)生強烈的學習欲望,從而形成學習動機。能使抽象的概念具體化,靜態(tài)的知識形象化,無序的內(nèi)容系統(tǒng)化,使枯燥的哲學理論不再枯燥,也有利于學生對知識的獲娶記憶。

5年間,自己制作了不少課件,并參與北京市課件評比獲參評獎,進行多媒體教學,得到了海淀區(qū)教師的好評。利用多媒體教學的《正確發(fā)揮主觀能動性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評比參賽獎。

高中政治教師個人年度總結(jié) 篇4

一、指導思想

根據(jù)教務處的教學工作計劃與思路,以深化“普通高中課程改革”為指導思想,本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標,組織教師圍繞課堂教學和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動,經(jīng)過參加校__杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思,在反思中提高,同時,進取配合學校加強與外國語高級中學互動交流,促進我組青年教師快速成長。

二、主要工作要點

1.加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動,團體協(xié)作,加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,進取發(fā)揮團體的智慧,努力實現(xiàn)資源共享。

2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽,提升青年教師在備課、上課、課堂駕馭、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務本事。

3.經(jīng)過走出去,吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢,汲取營養(yǎng),提升自我的教學水平。

4.協(xié)助學校、年級組做好校內(nèi)的考試工作,認真完成月考、期中考試命題和試題分析工作。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,改善教學,提高命題與教學水平。

5.加強學法指導,培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,提高學生自主學習的本事,真正做到讓學生學會自我思考、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題,提高學生的學習本事。

6.組織學生開展研究性學習,尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育,培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育,提升學生的法制觀念與意識。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作。精心制訂復習計劃,夯實基礎,提高思維品質(zhì),提高備考效益,提高我校政治課教學水平。

8.進取參加學校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關教學教研活動,并組織參加相關的課堂教學、教學設計、論文評比。

9.進取組織全體教師認真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進__中學》,爭取國慶前夕定稿,申請學校出版印刷。同時,以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》,搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎,準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,聯(lián)動__》。

10.加強教學常規(guī)檢查力度,將公開課教學常態(tài)化。

三、具體活動安排

周次

活動資料

第__周(8.24—8.30)

學習學校工作計劃和教務處工作計劃和學期教學進度安排;并按計劃開展工作,制定本組教研計劃。

第__周(8.31—9.6)

全體教師學習本學期教學工作計劃;高一政治王曉玲教師公開課,全體參與聽評課。

第__周(9.7—9.13)

高二年級教師同課異構,所有教師聽評課。

第__周(9.14—9.19)

《民族團結(jié)教育——走進__中學》校本課程修改工作啟動及人員安排;《新聞聯(lián)播,聯(lián)動__》校本課程啟動方案討論。高一新教師過關課,全體參與聽評課。

第__周(9.21—9.26)

......

進取配合學校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作,并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。

高中政治教師個人年度總結(jié) 篇5

本年度教學工作即將結(jié)束,回顧這一時期來的工作,很有必要進行分析、總結(jié),以便解決問題、明確方向,不斷鞏固自己的教學水平。現(xiàn)在,我將從以下方面對自己的教學工作進行總結(jié)分析。

一、備課方面

我始終堅持有“備”無患。先備課后上課是教師教學工作正常進行的前提與保證,也是對學生負責、對工作盡心的表現(xiàn)。

我在教學工作中,都會提前備課,從不打無準備之仗。還會請教同事,并時常通過網(wǎng)絡獲取新的信息與資料,充實課程內(nèi)容,力爭在傳授知識的同時增加課堂趣味性,讓學生學得懂、學得會。

每當上完一節(jié)課,我還會及時反思,總結(jié)得失,時時提醒自己從小處抓手,日積月累,不斷進步。

二、上課方面

紀律是課堂教學活動順利進行的重要保證。關于紀律問題,我在第一節(jié)課就會嚴格強調(diào),并能在課堂教學活動中認真實施,一視同仁,公平的環(huán)境與嚴格的紀律,為學生創(chuàng)造了舒心的學習環(huán)境。

理想教育也是不可或缺的,學生畢竟還是孩子,他們的健康成長離不開教師的引導與幫助,只有幫學生明確理想、目標,才能使其自覺主動起來,只有學生自己動起來,教學才能事半功倍,成績才能不斷提升。

必須聯(lián)系家長。學生就是家庭的一面鏡子,但這面鏡子是可以變化的,學生有了問題,家校聯(lián)合是個不錯的解決辦法。囿于現(xiàn)實問題,教師在學生管理問題上束手束腳,家長的大力配合與支持,是學效率提高的必要保障。

只有學生管住嘴,收起心,才能真正把精力投入到學習中來,師生良性互動才能形成,最終你好我好大家好,皆大歡喜。

三、作業(yè)方面

作業(yè)是訓練、是督促,是教師家長觀察、分析學生學習情況最直觀的說明,是學生自我成長的墊腳石,是其學習生活中必不可少的重要組成部分,也是每位教師必須認真面對的教學工作之一。

我都會按時布置作業(yè),并注重作業(yè)質(zhì)量與學生完成情況,不搞題海戰(zhàn)術,在取得一定教學效果的同時,盡可能減輕學生學習負擔。

針對學生作業(yè)中的問題,我會及時找到學生了解情況,對于有疑惑的,我會立即解答。對于偷奸?;模視皶r批評并限期整改,如果不能按要求完成作業(yè),我會和其家長取得聯(lián)系,共同督促學生做好自己的事情,千方百計促進學生成長。

四、學生方面

學生才是教學工作的主體,無論是備課、上課還是作業(yè),都是為學生服務的,當然,也是為自己服務,畢竟教學相長。

學生的主體地位毋庸置疑,但學生這個主體是在教師這個主導下茁壯成長的。親其師方能信其道,師生關系是教學活動中不可忽視的客觀存在。一般情況下,教師的年齡比學生大,教師的閱歷比學生豐富,所以在師生關系的處理上,教師要主動一點。

我在教學活動中,會主動關注學困生和貧困生,給與其力所能及的幫助和指導,尤其是生活上的適當找照顧,能讓學生真正感受到教師的真誠與溫暖,而這對于心與心交換的教學活動,無疑是最好的。

教學工作是教師生活的主要構成,是每位老師一生中最為難忘的歲月。自從走上這一行,我就時刻要求自己與時俱進,天天讀書,力爭每天都過得有意義。

年復一年,一年有一年的精彩。我會以飽滿的熱情過好自己的教師生涯,讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒!

高中政治教師個人年度總結(jié) 篇6

一、由傳統(tǒng)的知識傳播者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的引導者

在傳統(tǒng)的教學中,許多高中政治教師喜歡用灌輸式的方式向?qū)W生灌輸知識。他們誤把學生當成了待灌水的瓶子,認為只要把水倒進去就行了,就完成了他們的教學任務了。可事實上,學生們并不是瓶子,他們是有血有肉有思想的人,他們有屬于自己的想法,也不會一味的接受一切。相比之下,在高效課堂改革后,教師的角色就轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢W生學習的引導者。老師是學生學習過程中的引路人,正所謂“師傅領進門,修行靠個人”,老師的職責是引導大家如何思考問題而不是直接幫學生去解決問題?!笆谌艘贼~不如授人以漁”,教會學生從本質(zhì)上去掌握解決問題的辦法而不是在問題的表面上下功夫。

首先,要引導學生樹立遠大的理想,建立現(xiàn)實的目標,制定可行的方案,教會學生如何學習,怎樣學習,找到適合他們自己的學習方法,養(yǎng)成一個良好的習慣。

其次,要在課堂內(nèi)外的學習過程中,創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,制造有趣的學習氛圍,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的自主學習能力,讓學生由被動學習變?yōu)橹鲃訉W習、自主學習、獨立學習。

第三,要給學生足夠的空間表達他們自己的想法,學會做學生的傾聽者,傾聽他們內(nèi)心的想法,讓他們敢去想敢去說,然后耐心的與他們交流、溝通,引導他們獨立,培養(yǎng)他們的哲學思維、理性思維、多元思維。最后,要教會學生自我管理,學會克制自己,注重培養(yǎng)學生的自我約束力,讓他們學會管住自己,管好自己。

二、由權威者轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣髡?、探究?/p>

教師是一個令人尊敬的職業(yè),但是這常常會誤導我們不敢對教師質(zhì)疑,讓學生們對教師、對權威望而卻步,不敢挑戰(zhàn)。顯然,這并不適合高效課堂改革后的教師和學生。在高效課堂改革后,教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,學會與學生探討問題,交流問題,認真聽他們最真實的想法,找到問題的根源,然后總結(jié)出最好的方法,最后解決問題。此外,學生在與教師的交流過程中也不會被那些外表嚴肅的老師所嚇倒,相反,他們會更加倍受鼓舞,力量倍增,學習的興趣也會大大增加,比以前學習更加主動,更愿意配合老師在課堂上,也更愿意舉手發(fā)言表達自己內(nèi)心的想法。

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