適合小學(xué)生寫的奇跡的作文通用
發(fā)布時間:2022-11-05 關(guān)于奇跡的優(yōu)秀作文 堅(jiān)持就會出奇跡的作文 勇敢面對生活出奇跡的作文學(xué)生時代我們大家應(yīng)該都接觸過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。多積累詞匯,我們在寫起作文來就能得心應(yīng)手,速度也會變快。哪些作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢?我們的幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意搜集并整理了適合小學(xué)生寫的奇跡的作文,僅供參考,希望能為你提供參考!
適合小學(xué)生寫的奇跡的作文【篇1】
“這是一個關(guān)于跳舞的美麗傳說,舞蹈如同音樂,是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程,蘊(yùn)藏肢體和靈魂的解放,正是這種力量,催化了人類肢體和諧運(yùn)動的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華,由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡,如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻,世界濃縮成一個點(diǎn),撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡,人類精神感動升華的奇跡?!?/p>
一轉(zhuǎn)身回眸,是風(fēng)采;一高空拋起,是技術(shù)。但怎樣舞出奇跡,舞出夢想?
《舞動奇跡》現(xiàn)在已是第三季了,就在本周日的比賽中,我看到了選手怎樣舞蹈,怎樣為貧窮孩子奮斗,怎樣朝自己夢想前進(jìn)。
不要說他是殘疾人,他是舞臺上的王者…他是翟孝偉。
在他出場時,相機(jī)只是照到他的上半身,是一個普通人。但后來,我看到了,看到了:用一只腳和一個拐杖站在舞臺上的人啊!他微笑著,舞動著。舞步顯得笨拙,身體并不靈活,但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺得自己缺少什么,是的,他什么都有,自信,力量,舞步,夢想……也許,他不像別的專業(yè)的舞者那樣,有美麗的風(fēng)采,有高超的技術(shù),但是他擁有自己的魅力,他的感染力,他舞動出的奇跡!是的,上帝也被他們所感化,他們被上帝所保佑。他們是這個舞臺上令人羨慕的拍檔。一個美麗的仙女,一個保護(hù)仙女的勇士。他們是佟麗婭、李煒。丫丫受傷了,肋骨骨裂。丫丫哭著說過:“我真的很愛跳舞。”練習(xí)中,李煒小心地呵護(hù)這她,生怕弄疼她。丫丫就一直說“沒事沒事”。他們演繹舞蹈是關(guān)于老上海的。丫丫穿著金銅黃的盛裝,李煒則穿著白色的西裝。無論是表情,動作絲毫沒有因?yàn)檠狙镜膫兊妹銥槠潆y。而更加是天衣無縫,絲毫看不出受傷。兩人的配合,兩人的神情,兩人的動作,融為一體,一場淋漓盡致的演繹!舞蹈后,李煒給了丫丫一個驚喜,因?yàn)檠狙臼巧贁?shù)民族,李煒托助理做了他們那兒的面食。因?yàn)檠狙纠吖枪橇蚜?,所以還也已做了羊排。丫丫此時也一定覺得十分幸福吧!淑女和紳士,這舞場上最幸福的拍檔……
你會舞蹈,你舞出的是成就;你愛舞蹈,你舞出的是奇跡!
適合小學(xué)生寫的奇跡的作文【篇2】
這個充實(shí)而又愉快的暑假即將過去,在八月三十一日晚上,我們?nèi)胰嗽缭绲刈陔娨暀C(jī)旁等待著觀看舉世矚目的日本大阪世錦賽110米欄決賽。因?yàn)橛形覈麑⑾鑵⒓樱覀兗染o張又興奮。
解說員開始介紹110米欄各個賽道上的運(yùn)動員,劉翔被排在了很不起眼的第九跑道上,這會不會對他的成績有影響呢?他從來沒被排在第九跑道,而第九跑道也從來沒有出現(xiàn)冠軍。我們很擔(dān)心,可從他那鎮(zhèn)定的眼神中,我仿佛看到了劉翔勢在必得的勇氣。
第一次發(fā)令槍響起,有一名運(yùn)動員犯規(guī)了。運(yùn)動員又重新回到起點(diǎn),氣氛更加緊張了。
第二次發(fā)令搶響起,每個運(yùn)動員都像離弦的箭一樣飛了出去,但比賽過程中劉翔最少打了四個欄,尤其在第九個欄,擺動腿的膝關(guān)節(jié)碰到了欄架。這種技術(shù)上小的失誤在劉翔以往的世界大賽中是很少見到的,劉翔一直以技術(shù)穩(wěn)定性著稱,穩(wěn)定和技術(shù)干凈是他最大的優(yōu)勢。怎么會發(fā)生這種事情呢?我真為劉翔捏了一把冷汗。轉(zhuǎn)眼間,劉翔的兩個競爭對手——美國的特拉梅爾和古巴的羅伯斯,已經(jīng)和他齊頭并進(jìn)了。在跨最后一個欄時,他加快了速度,像一匹駿馬奮力狂飆,超過了兩位競爭對手。在劉翔沖過終點(diǎn)的那一刻,他確認(rèn)自己是冠軍后雙手高高舉起,嚴(yán)肅的臉上露出了燦爛的、可愛的笑容。霎時間,觀眾席上,賽場上,成了五星紅旗的海洋!
這是一個機(jī)會,是一個很大的機(jī)會,逆水行舟,不進(jìn)則退,而這次的道次,給了劉翔一個打破第九道肯定不能獲得冠軍的奇跡的機(jī)會,我為他歡呼,為他吶喊,為他流淚,心情久久不能平靜:第九道沒有難住劉翔,難住的是羅伯斯,他在比賽中失去了追趕的目標(biāo);第九道沒有難住劉翔,難住的是特拉梅爾,他在向右側(cè)轉(zhuǎn)頭一瞄,卻發(fā)現(xiàn)一抹紅色在邊道比他更先觸及到了終點(diǎn)線。劉翔用速度、節(jié)奏、技術(shù)、霸氣把第九道當(dāng)成了他展現(xiàn)自我風(fēng)采、展現(xiàn)黃種人風(fēng)采、展現(xiàn)亞洲風(fēng)采的專用道!
我知道光環(huán)的背后凝聚著汗水和努力,任何人想獲得成功都不是那么容易的,以后在我的學(xué)習(xí)生活中,我也要以此為動力,默默努力,在困難面前不低頭,也能創(chuàng)造出我的“第九道奇跡”。
適合小學(xué)生寫的奇跡的作文【篇3】
奇跡,說來好像很神奇,其實(shí)平凡。好像只有偉人才能創(chuàng)造奇跡,但是普通人一樣也能靠他的雙手來創(chuàng)造奇跡,我就成功的書寫了一片屬于自己的奇跡,一段輝煌的回憶。
看著不斷叫好的觀眾,我的心里有一種喜悅,一種榮耀,今晚,我們才是主角,從北京來的樂團(tuán)。宏偉華麗的悉尼歌劇院,被無數(shù)人所向往,今晚,我決定在這里書寫屬于我的奇跡。當(dāng)最后一個音符演奏完后,盡管我的嘴唇被哨片磨得發(fā)痛,額頭也被豆大的汗珠所覆蓋,但這絲毫掩蓋不住心中的歡喜。指揮的臉上寫滿了滿足,觀眾無時不發(fā)出雷鳴般的掌聲,同學(xué)們心滿意足的表情,氣氛已經(jīng)沸騰,在這一刻我書寫了我的奇跡。我一定會記住這個日子,十月一日。
今年年初,因?yàn)橛冶凼軅B(yǎng)傷的我,偶然聽到一則消息:金帆樂團(tuán)將于今年十月去悉尼演出,將于七月進(jìn)行考核。我被這則消息所震驚,一直盼望能出國著眼世界的我今天卻因?yàn)楦觳补钦鄱锌赡苠e失機(jī)會!我的心中有些打鼓,甚至是難過,但我還是鼓起勇氣去報名。
可同學(xué)們的質(zhì)疑聲也傳來,我既然報了名,豁出去也要考上一次,讓他們好好看看,從那時起,我有了一種念頭,一個目標(biāo),一種要創(chuàng)造奇跡的思想。
胳膊沒有完全恢復(fù)的我抄起樂器就練,可胳膊的肌肉卻完全處于麻木,用不上力氣;這學(xué)期的樂曲沒練過,于是只好一點(diǎn)點(diǎn)的去磨合,去試唱;嘴唇因長時間未練習(xí)而磨出了泡,每次用口含哨片時,都會感到鉆心的痛,由于疼痛額頭總是布滿了汗珠,順著臉頰流下來,哨片上也印有了絲絲血痕,我曾經(jīng)想過放棄,但立刻被一種思想所打倒,那也許是創(chuàng)造奇跡的思想吧……
經(jīng)過數(shù)天的練習(xí),我?guī)е焐闲┰S疼痛走向了考場,從評委的眼神中,我看到了奇跡。
我其實(shí)只做到了一點(diǎn),那就是堅(jiān)持,也許,心的堅(jiān)持會創(chuàng)造出奇跡。
適合小學(xué)生寫的奇跡的作文【篇4】
末夏的風(fēng),吹亂了發(fā)鬢,安撫了浮躁的心。一個人靜靜坐在荷塘邊,等待奇跡的出現(xiàn)。荷塘上青綠一片,隨風(fēng)涌動綠波。看見了,一朵荷花正在綠海中開放。是的,這就是奇跡,出淤泥而不染的奇跡。
悄悄的,我化作為你的茅廬,在亭臺樓閣林立的鬧市中,我是多么的簡樸,可是你不在意,你只在我這間小屋中靜靜的生活,你管世俗鬧市或悲或喜。在這喧囂嘈雜的市井中,你卻是心如止水,在你的心海里泛不起絲絲波瀾。這就是你的奇跡,出市井繁華而心境不然。
靜靜的,我在秋風(fēng)下享受著,我是東籬下的一朵小菊,那一天你挽著竹籃發(fā)現(xiàn)了我,我被你采下,握在手心,嚴(yán)重浮動著愛憐的目光。在這世人甚愛牡丹的時代,我不知道你會偏偏愛上我,你不受世人愛富貴、愛艷麗的大流影響,成為了別人口中的“鮮有聞”。這就是你的奇跡,出世人追逐牡丹之主流而不染。
赫然,我變成雄壯的南山,放眼望去,我看見了你,你捧著一朵雛菊在微笑。在我回眸的那一刻,我看見了你的目光,你惆然地看著我,眼中沒有一絲官場追逐名利的疲倦與憂傷你是那樣悠然自得,你是那樣淡定從容,不為名利所誘,不為升遷所惑。在別的官人追逐名利的時候,你卻不以為然的悠閑生活著。這就是奇跡,出好名愛利世俗之氣而不染。
“山氣日夕佳,飛鳥相與還”。你累了,你要回家了,心也要從官場中回來了。也許是你倦了,也許是你看淡了。在你被貶之后,你沒有和其他人一樣一昧的想著怎樣翻身,你只是“欲辨已忘言”不合適人一樣,你回歸了田園,回歸了正屬于你的生活。這也是奇跡,出官場污濁之氣而不染。
塘上的荷花,一朵朵的綻放著,可是除了荷花能出淤泥而不染,還能有他物嗎?陶淵明,你便是一個奇跡
適合小學(xué)生寫的奇跡的作文【篇5】
好快!轉(zhuǎn)眼已兩個月了,在這長長短短的六十天里,仿佛“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。”
開心的六十天,痛苦的六十天,可歌的六十天,可泣的六十天……在這六十個夜晚,我反復(fù)思考著:我真的無愧自己的生命嗎?無愧,有愧,無愧,有愧?;蛟S,我真的應(yīng)該靜下心來,好好的想一想。這些問題,只有我誠實(shí)地面對自己的真心才會有答案,才會有一個令我自己滿意的答案。
我開始回憶,回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我成功地避開了早戀,和同學(xué)一起拼搏,獲得老師的認(rèn)可…。。我開心地笑了。想到我的不珍惜,錯過了朋友,錯過了同學(xué),錯過了家人,錯過了萬千繽紛的回憶,給我五彩的調(diào)色板殘留了灰色……我忍不住懺悔的哭了。
我有愧于自己的生命,有愧于家人,有愧于朋友,有愧同學(xué),有愧于每一個愛我的人。不知不覺,淚水已經(jīng)布滿了我的眼眶,順著我的臉頰流啊,流啊。關(guān)上我的回憶錄,我已經(jīng)迷茫了12年,是時候改正那些致命的缺點(diǎn)了!
頃刻間,我感覺自己長大了,我已經(jīng)從從前那個愛玩,專搞惡作劇的幼稚的小女生蛻變成了懂事,負(fù)責(zé)任的青春少女。
我不再有萬斤重的累贅,我的思想被放逐到了天涯,海角。開始舞動最美的奇跡!
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有關(guān)奇跡的作文通用
大家或多或少都寫過作文吧,通過寫作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來。但要寫好作文是需要時間去磨礪的了,有的學(xué)生為寫不出作文還急哭過呢相信嗎?下面是編輯為大家整理的“有關(guān)奇跡的作文”,僅供參考,我們來看看吧!
有關(guān)奇跡的作文(篇1)
緊張的氣氛再次席卷整個教室,數(shù)學(xué)考試又駕臨了。老師手捧著試卷走進(jìn)教室,同學(xué)們趁還沒開考在切切私語起來,我身后的兩個人竟然還想傳紙條。
我心中當(dāng)然是憤怒不過了,但也沒多想,反正老師會發(fā)現(xiàn)的。試卷一張一張的發(fā)了下來,再一看標(biāo)題“奧數(shù)”我心中一驚,怎么會?老師不是說是單元測試嗎?我的心立刻慌了,就如小鹿在里面亂碰亂撞。
老師發(fā)完卷子,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)的臉上也寫滿了疑問。我們將目光投向老師,誰知老師頭也不抬,直接走出了教室。滴答滴答的時鐘聲和筆的“唰唰”聲成了教室里唯一的伴奏,十分鐘,二十分鐘,老師竟然還沒回來,在這短暫而艱苦的時間里,我可憐地只做出三道題,還有七道題是空著的。它們就如天上的的太陽,似乎離我們很近卻怎么也碰不到。
只有最后十分鐘了,面對那些如擎天之柱般的難題,我才發(fā)現(xiàn)自己有多么渺小。這時,一張紙條落在了我的試卷上,是我同桌給我的,換作平時,我一定理都不會理。可是現(xiàn)在……
正在我猶豫不決時,我的同桌又給我傳了一張紙條,上面寫著:“第三題怎么做?”我心里不覺中產(chǎn)生了一種反感,再加上,我也不會做,我便把紙條一揉,又扔給了他。他似乎也明白了什么似的,默默地開始對難題的總攻。
這時,老師回來了,我看了一下我的同桌,他緊鎖著眉頭,但筆仍在紙上奮筆疾書著。突然,那緊鎖的眉毛突然放松下來了,伴隨著一聲呼氣,他的臉上照射出了喜悅的光芒。他戰(zhàn)勝了自己。
試卷發(fā)下來,出乎意料地,同桌竟然有70分。他看著我疑惑的表情,扶了扶眼鏡,笑著說:“只要相信自己就好了?!?/p>
我當(dāng)時一直沒有明白,為什么一開始答卷時他和我差不多,但為什么現(xiàn)在會如此的高呢?
回想當(dāng)時,我堅(jiān)持自己的原則,沒接受他的請求,一定對他的刺激很大,決心自己攻破所有難題,所以創(chuàng)造了答卷上的奇跡。
如果問我,他一開始能考那么高嗎?我會堅(jiān)決說:“不可能。”然而奇跡往往就躲藏在不可能的角落里。它因不可能而美麗,因不可能而超脫!
在人生中,不要對困難說不可能。對困難說不可能的人,奇跡是不可能來找它的,只有對困難說:“我想試試”的人,才會在生命的答卷上,寫出一個又一個奇跡。
有關(guān)奇跡的作文(篇2)
即使是買來了銅錢草,但我還是喜歡那生生不息的綠蘿。
具體時間早已模糊不清,只記得那年冬天,天氣很冷,窗玻璃內(nèi)外兩面上依存了許多小小的水珠,打開時,快速合并,小水珠就化成了小水流,緩緩流下。早上,樹木的葉子上常有許多微小的霜,一摸,都是泌入骨髓的涼。
在這種情況下,小區(qū)的樹木做出了飛快地反應(yīng):花不開了,葉不長了,有的葉子掉了個精光,有的葉子還安全的長在枝上,卻早已失去昔日的生氣,一捏,常是硬的,如同這不是細(xì)胞構(gòu)成的,而是冰做的。養(yǎng)了幾年的多肉也全萎了,成了光桿司令,吊蘭的葉更是個個帶上了給北風(fēng)吹出的黃邊。
養(yǎng)了半年的綠蘿,本是養(yǎng)在屋內(nèi)的,后來發(fā)現(xiàn)空氣不通暢,對綠蘿不好,便掛在屋外。在屋外,它慢慢長出了嫩綠的芽兒,莖也長長了不少,全竄出盆外,如吊著綠寶石的珠簾,繞著窗的柜架長。于是,我干脆用繩子虛虛繞上一圈,固定住,用鉤子牽引著,就這樣,在窗子上鉤成了一幅圖畫。
大冬天的,本來就冷,似乎是做了“補(bǔ)償”——空氣雖然沒夾著小小的雪花,卻帶著從北極洲來訪的霜?dú)?。沒幾日,黃色邊快速地在綠葉上蔓延,水分也漸漸消散了。如果說從前的葉子是飽滿的,那么這時的葉子便是面黃肌瘦了。黃色不出半月便爬滿了每一片葉子。金黃,本是無比溫暖的顏色,但一與寒冷的天氣連上線,便多出了一絲凄涼。
不得不用剪刀剪去孤單而十分長的莖,剪掉所有的葉子,澆上一些水,將其放在陽臺上,便想著春天來臨,這綠蘿也會發(fā)芽了吧。
幾個月后,春天果然來了,喚醒了沉睡的草木;草木生出了粒粒的嫩芽,飛伸長出了帶著鮮亮顏色的枝條;那月季也頂起了花苞,夾竹桃開出了粉嫩的花,苜蓿長出了肥大的三葉。
綠蘿卻似乎被遺忘了。但一個月后,當(dāng)陽光在窗玻璃照出新生葉片的影子時,我才想起了它。三個月了,從斷落到生出新葉的綠蘿,迎來了新生,飄揚(yáng)著生命的勝利的旗幟,燃起了不息的生命火焰。
那一刻,我明白了,將信心作為忍耐,把力量化為等待,把挫折當(dāng)作積累,把忍耐化為行動,將生命化為奇跡……這就是生命生生不息的緣由。
有關(guān)奇跡的作文(篇3)
朋友,你知道“夢想”是什么嗎?你想過嗎?你擁有過嗎?
朋友,對“奇跡”而言,你又是如何理解的呢?你希望擁有嗎?你相信它嗎?但在這里我想說:“相信夢想,相信奇跡?!?/p>
在這里我呼吁世間所有的人們,我們要相信夢想,相信奇跡,我們要把這八個大字深入我們的骨髓,深入我們的血液,乃至我們的靈魂里,并讓我們的一生都為夢想的實(shí)現(xiàn),為奇跡的出現(xiàn)而永遠(yuǎn)的努力和奮斗。
“夢想”,“奇跡”,好比人類的左手和右手,夢想離不開奇跡,很自然奇跡也離不開夢想。
我想我們每一個地球人都應(yīng)該知道,我們?nèi)祟愒谶@地球上不是原始的,而是由人猿一步步進(jìn)化而來的,但你思考過他們的動力是什么嗎?當(dāng)然肯定不是骨骼肌傳的興奮,而是源自精神的支持,而所謂的“支持”就是他們的夢想會實(shí)現(xiàn),相信奇跡會出現(xiàn)。在這里便證明夢想和奇跡是何等的親密。
“秦始皇”曾經(jīng)是何等霸氣,我們每個人都知道,他是我國歷史上第一個統(tǒng)領(lǐng)全國的大人物,盡管他所建立的政權(quán)存留的時間很短,很短,但在劃過天空的那一瞬間,還是給人們留下了異樣的光彩。知道秦始皇成功之絕技是什么嗎?那就是相信夢想,相信奇跡。在這里又一次證明夢想和奇跡是何等親密。
相信夢想,相信奇跡,是所有成功人士的成功絕技。
朋友,每個勇者的人生寶典里都有“相信夢想,相信奇跡”這八個極其清晰的大字。
朋友,冒昧的問你一句,你是勇者嗎?如果是,那就是使勁全身心的力氣去努力,去拼搏,直至你想到達(dá)的地方!切記:相信夢想,相信奇跡!
有關(guān)奇跡的作文(篇4)
第一片樹葉飄落的那天,我閑來無事,便在寧靜的樹林中漫步。山上的樹林是歡快的,有抖動彩翼的小鳥,有活蹦亂跳的小松鼠,有美麗的金絲猴,他們在林中快樂的生活著。
晚上漆黑一片,月亮姐姐好像生病了,并沒有出來值班,她便派了幾顆明亮的小星星,出來為人們照亮回家的路。星星們好像困了似的眼睛一閃一閃的。
正當(dāng)我上床要睡覺時,便聽見門外有人在敲門,咚咚咚,咚咚咚,聲音雖不大,但我卻明顯的聽到了那微弱的敲門聲。我便走了過去,輕輕的將門打開了一小小條縫隙,映入我眼簾的竟是幾只可愛調(diào)皮的小鼴鼠,但他們像很傷心的樣子,接著我往后一看,便發(fā)現(xiàn)躺在擔(dān)架上的一只奄奄一息的小鼴鼠。
接著一只胖胖的小鼴鼠說話了,“我叫大胖,躺在擔(dān)架上的是我們的兄弟,他叫茹茹,剛才不下心從樹上掉了下來,求求你救救他吧”,看著他們真誠的眼神我痛快的答應(yīng)了,并且我告訴他們我一定會把小鼴鼠救回來,那聲音是多么的有信心。
我顧不上穿大衣,我抱起了小鼴鼠,直沖汽車站跑去。當(dāng)?shù)竭_(dá)寵物醫(yī)院時,小鼴鼠已經(jīng)沒有了呼吸,我直沖手術(shù)室。一個小時后,醫(yī)生出來了,告訴我的竟是小鼴鼠已經(jīng)死亡了,我的心啊宛如刀割一般,哭已經(jīng)泣不成聲了。
在回家的路上我看著那可愛的小鼴鼠,躺在我的懷抱里,腦海中想到,“又一個可愛的生命離我們而去了?!?/p>
回到家之后,我將小鼴鼠放到了床上。大胖說:“你不要難過,他會醒過來的,但直到兩天后小鼴鼠也沒有醒過來,我們只好將他埋在了大地媽媽那溫暖的懷抱。
就在下土的那一秒,小鼴鼠竟然醒了過來,他疑惑的看著我,其他小鼴鼠高興的活蹦亂跳。
在我的精心照顧下,茹茹很快就恢復(fù)了,鵝毛大雪的那天,茹茹他們告別了我,對我說:“謝謝你,你的善心我們會永遠(yuǎn)記住的,到春天到來的那天我會回來找你的,會告訴你我們王國的故事,那天誰都沒有掉眼淚,臉上全都露出了燦爛的笑容。
我要記住一句話,“有愛就會創(chuàng)造奇跡”。以后的每年我都會看見那群可愛的小鼴鼠,他們就像一個個可愛純真的小精靈,沒有人類那復(fù)雜的感情。
有關(guān)奇跡的作文(篇5)
世界上有無數(shù)的名人,學(xué)者,作家,科學(xué)家,他們的成功之路不足為外人道也。但是他們都有一個特點(diǎn),就是在他們那個領(lǐng)域從小都非常出眾。從少年時代起,達(dá)爾文就對昆蟲有了無比的熱愛,并且喜歡研究昆蟲,最重他成為了《進(jìn)化論》作者,為人類起源提供了參考。愛迪生從小就用一些小東西搞些發(fā)明創(chuàng)造,長大以后他真的成為了一名偉大的發(fā)明家。可見,善于利用特長的人會創(chuàng)造自己的人生。
當(dāng)代著名的作家,文學(xué)青年韓寒,在高中時期就是一名文采出眾的少年,即使他的成績糟糕的要命,門門紅燈亮起,可是他照樣成為了一個作者。他的特長在于寫作,他用他的文筆登上了全國作文大獎賽的冠軍寶座,成為了當(dāng)時最富盛名的文學(xué)新星,從而走出了一條屬于他自己的路??梢姡亻L可以讓人創(chuàng)出一片光明。
現(xiàn)代社會不像從前,過去只要是上了大學(xué),出來就分配工作,可是現(xiàn)在大學(xué)學(xué)生多如牛毛,博士碩士遍地走的時代。工作越來越難找了,所以我們要利用自己的特長來創(chuàng)造優(yōu)勢。
現(xiàn)代的小孩子為什么這么多課外班和特長班?小孩子不是學(xué)鋼琴,就是學(xué)舞蹈,要不就是學(xué)繪畫,有一絲一毫的休息時間。小孩總是天真的問:為什么我們要學(xué)這么多?看著一個個疲憊的身影,家長也于心不忍,可是如果不學(xué)會一技之長到將來到社會上就不好過,只有學(xué)會一種特長才能確保以后立足于社會。
當(dāng)然我不在說讓大家只專注于一項(xiàng),其它的一概不顧,這樣是不行的。試想一個只是普通大學(xué)畢業(yè)的但是成績優(yōu)異到讓人發(fā)指的地步,另外一個卻擁有清華大學(xué)的畢業(yè)證書,如果你是老板,你會選誰?答案我想不說大家也知道。有人會不服,搬出一系列的人物來證明他的觀點(diǎn),可是想想世界上才出幾個這樣的人?中國只有1個韓寒。特長不是萬能的,但沒有特長是萬萬不能的。特長是你走南闖北,混跡社會的一個保障,或許有時特長會造就你的成功。
人生的路上充滿了困難,充滿了危險。如果一個人沒有自己的優(yōu)勢,自己的特長,就會如同一粒石子落入大海,只能激起一絲浪花,然后默無聲息。而一個人如果有自己的一技之長,就如同一粒明珠一般,投入大海之中,永遠(yuǎn)綻放它的光華。
特長是一把鑰匙,它可以開啟人生新的大門。
見證奇跡的時刻作文通用
許多學(xué)生在學(xué)校都會被要求寫作文,寫作可以提高人的觀察力、聯(lián)想力和想象力。要寫好一篇作文,對平時寫作素材的積累是非常有必要的,有哪些值得我們可以借鑒的作文呢?我們特地為你收集整理“見證奇跡的時刻作文”,僅供參考,歡迎閱讀。
見證奇跡的時刻作文 篇1
早上起床穿衣,背后的扣子怎么也扣不上,想著要換掉這件裙子,最終決定再多扣一次,卻奇跡般的扣上了。有時,奇跡或許就是再堅(jiān)持一會兒。
宮崎駿說過,“生活壞到一定程度就會好起來,因?yàn)樗鼰o法更壞。努力過后,才知道許多事情,堅(jiān)持堅(jiān)持,就過來了。”面對生活,面對許多事情,堅(jiān)持注定會孤獨(dú)彷徨,會遍體鱗傷,但只要想到轉(zhuǎn)角處或許就有奇跡,那么無論怎樣,我們也要撐起堅(jiān)強(qiáng)。
奇跡的故事,生活中并不罕見。當(dāng)“彩虹”肆虐,博白亞山蒙村的一個中老年婦女被洪水沖走,她緊緊地抱住了一棵樹,被成功解救時,洪水已浸沒到她的脖子。如果她當(dāng)時放棄求生的欲望,不相信堅(jiān)持就會有奇跡,那后果就可想而知。
像這樣堅(jiān)持就有奇跡的故事,依舊處處可見。生命垂危又無錢醫(yī)治,但用一線的希望茍延殘喘地堅(jiān)持著,卻奇跡般康復(fù)的人,這是生命的奇跡;車禍后大腦損傷成為植物人,醫(yī)生建議放棄,親人堅(jiān)持十年如一日地照顧,最終植物人蘇醒,這是愛的奇跡;為了帶動全村人走向脫貧致富之路,他焦頭爛額,苦無資金周轉(zhuǎn),被眾人當(dāng)作傻子時,他仍咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著,一年后事情峰回路轉(zhuǎn),有開發(fā)商看中他們的方案,這是創(chuàng)業(yè)的奇跡……
或許,在堅(jiān)持的道路上,我們會走得很艱辛,會走得很孑然,當(dāng)我們快要堅(jiān)持不下去的時候,就一定要記住,既然堅(jiān)持那么久了,一路都走過來了,何不咬緊牙關(guān),再多堅(jiān)持一會兒,或許拐角處就是另一道風(fēng)景呢!
堅(jiān)持,不是固執(zhí)己見,不是墨守成規(guī),而是堅(jiān)守自己心中的那一份信念,或許就是那如豆的信念,讓我們看到希望,筑就我們信心的橋梁,奇跡也就在前方!
花兒的堅(jiān)持賦予了世界姹紫嫣紅的美麗;流水的堅(jiān)持展現(xiàn)了大海的磅礴氣勢;溫情的堅(jiān)持融化了飽經(jīng)滄桑的心靈,給予了快樂跳動的生命;烏龜?shù)膱?jiān)持打破了龜兔賽跑兔子注定是冠軍的傳言……堅(jiān)持是雄壯的,堅(jiān)持是苦澀的,堅(jiān)持是甘甜的,堅(jiān)持是一輪熾熱不落的太陽,堅(jiān)持是一群屹立不倒的山林,它讓我們有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力,有了超然的靈魂,讓我們有了奇跡就在某一瞬間悄然綻放的信念!
見證奇跡的時刻作文 篇2
這些天受關(guān)注最多的也許就是動車追尾的問題。
然而讓我們在感嘆生命短暫的同時由不得不更加佩服有些政府官員對待事情的安然若素,不知道相關(guān)報道的記者針對這些數(shù)字有什么感想,他們是不是有勇氣和后備力量去支持他們一如既往的追求真實(shí),將真相大白于眾?
但是作為一個最普通不過的市民來說,我們只能為逝者哀惋,愿他們一路走好,也只能期冀那些生存下來的人珍惜現(xiàn)有,逝者已去,生者自惜
其實(shí)數(shù)字真的很搞笑,既能說明一定的問題,又可能只是一紙空文。看操作者如何對待正義以及那些無辜的眼神。
我曾開玩笑地說過:“現(xiàn)在是動車出了問題,或許有一天因?yàn)槟称撇室l(fā)了飛機(jī)問題,然后再看看那些千瘡百孔的公路,我們到最后或許會回到原來的徒步旅行方式,這樣直接支持了世界的環(huán)保理念,我國也會被評為’環(huán)保理事國‘。”
當(dāng)然這只是句玩笑話而已,不過我們不得不對我們依賴政府的某些部門某些領(lǐng)導(dǎo)報以懷疑的態(tài)度,看著從掩埋車廂掉落尸體的場景,你是相信儀器多一點(diǎn),還是自己的眼睛??聽著“不幸”活下來的小女孩的呼喊,你是相信生命的“奇跡”多一點(diǎn),還是老天的垂憐??
這一切都是我們需要反思的地方,不要以生命的代價換取所謂的工期,不要用所謂的“我相信”換來更多的人的質(zhì)疑……
愿我民族長盛不衰,團(tuán)結(jié)和諧?。?/p>
見證奇跡的時刻作文 篇3
末夏的風(fēng),吹亂了發(fā)鬢,安撫了浮躁的心。一個人靜靜坐在荷塘邊,等待奇跡的出現(xiàn)。荷塘上青綠一片,隨風(fēng)涌動綠波??匆娏耍欢浜苫ㄕ诰G海中開放。是的,這就是奇跡,出淤泥而不染的奇跡。
悄悄的,我化作為你的茅廬,在亭臺樓閣林立的鬧市中,我是多么的簡樸,可是你不在意,你只在我這間小屋中靜靜的生活,你管世俗鬧市或悲或喜。在這喧囂嘈雜的市井中,你卻是心如止水,在你的心海里泛不起絲絲波瀾。這就是你的奇跡,出市井繁華而心境不然。
靜靜的,我在秋風(fēng)下享受著,我是東籬下的一朵小菊,那一天你挽著竹籃發(fā)現(xiàn)了我,我被你采下,握在手心,嚴(yán)重浮動著愛憐的目光。在這世人甚愛牡丹的時代,我不知道你會偏偏愛上我,你不受世人愛富貴、愛艷麗的大流影響,成為了別人口中的“鮮有聞”。這就是你的奇跡,出世人追逐牡丹之主流而不染。
赫然,我變成雄壯的南山,放眼望去,我看見了你,你捧著一朵雛菊在微笑。在我回眸的那一刻,我看見了你的目光,你惆然地看著我,眼中沒有一絲官場追逐名利的疲倦與憂傷你是那樣悠然自得,你是那樣淡定從容,不為名利所誘,不為升遷所惑。在別的官人追逐名利的時候,你卻不以為然的悠閑生活著。這就是奇跡,出好名愛利世俗之氣而不染。
“山氣日夕佳,飛鳥相與還”。你累了,你要回家了,心也要從官場中回來了。也許是你倦了,也許是你看淡了。在你被貶之后,你沒有和其他人一樣一昧的想著怎樣翻身,你只是“欲辨已忘言”不合適人一樣,你回歸了田園,回歸了正屬于你的生活。這也是奇跡,出官場污濁之氣而不染。
塘上的荷花,一朵朵的綻放著,可是除了荷花能出淤泥而不染,還能有他物嗎?陶淵明,你便是一個奇跡
見證奇跡的時刻作文 篇4
一個微笑能讓人感覺到溫暖,一聲問候能讓人感覺到愛,一次掌聲也能改變一個人的命運(yùn),讓她對生活充滿著向往。
小苗,一個特別害羞的小女孩兒,即使和熟悉的人一起交流,她的臉也會變得通紅。她在一次車禍中失去了一條腿,只得借助拐杖行走,本來就害羞的她變得格外自卑,整天沉默寡言,臉上寫滿了憂愁,但是她卻因?yàn)橐淮握坡暥淖兞俗约骸?/p>
記得那是一次班會課,老師要在班上舉行一場故事會。同學(xué)們聽后格外激動,小手舉得很高,有的都快站到桌子上了,只是為了有一次上臺講故事的機(jī)會。唯獨(dú)小苗沒有舉手,她的頭埋得很低,都快貼近自己的桌子了,雙眼躲避著老師的眼神……
站在講臺上的老師一眼就看到了她的異常,慢慢走到她的身邊,摸了摸她的頭,說:“你的眼神告訴我你有特別精彩的故事,為什么不分享給同學(xué)們呢?”小苗一聽,像是被502膠水黏住了一樣,靜靜地坐在木椅上不知所措?!皼]關(guān)系,講得好不好不重要,快上去吧,大家都很期待呢!”
在老師的鼓勵下,小苗才一拐一拐的走上了講臺,臉一下子紅到了脖子根,吞吞吐吐地說:“我……我給……給大家……講……講一個……故……故事?!弊屗龥]有想到的是,她才說了一句話,全班同學(xué)都不約而同地響起了熱烈的掌聲,那掌聲如潮水一樣久久沒有停息。此時的小苗好像沒有了拘謹(jǐn)、羞澀、自卑,她流暢地講出了整個故事。掌聲再一次響起,如暴風(fēng)雨一般席卷全場。她笑了,笑得那么自信,那么真實(shí)。
第二節(jié)課,老師讓同學(xué)們談一談這次故事會的感受,小苗第一個高高地舉起了她的手,說:“我以前很自卑,這并不是一個秘密,我現(xiàn)在敢于和大家進(jìn)行交流了,這也不是一個秘密。真正讓我有所突破的不是這一次故事會,而是故事會上大家的掌聲。大家的掌聲鼓勵了我,讓我對生活充滿了熱情與希望,就像是在一個伸手不見五指的黑夜中,突然有一束光向你照來,我順著光源,才找到了這個充滿正能量的世界,非常感謝大家!”
其實(shí)在別人看來,鼓掌只是一個動作,但在自卑者的面前,這便是一束光,這束光指引他們找到了人生的方向。學(xué)會鼓掌吧,掌聲也能創(chuàng)造奇跡!
見證奇跡的時刻作文 篇5
好快!轉(zhuǎn)眼已兩個月了,在這長長短短的六十天里,仿佛“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開?!?/p>
開心的六十天,痛苦的六十天,可歌的六十天,可泣的六十天……在這六十個夜晚,我反復(fù)思考著:我真的無愧自己的生命嗎?無愧,有愧,無愧,有愧?;蛟S,我真的應(yīng)該靜下心來,好好的想一想。這些問題,只有我誠實(shí)地面對自己的真心才會有答案,才會有一個令我自己滿意的答案。
我開始回憶,回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我成功地避開了早戀,和同學(xué)一起拼搏,獲得老師的認(rèn)可…。。我開心地笑了。想到我的不珍惜,錯過了朋友,錯過了同學(xué),錯過了家人,錯過了萬千繽紛的回憶,給我五彩的調(diào)色板殘留了灰色……我忍不住懺悔的哭了。
我有愧于自己的生命,有愧于家人,有愧于朋友,有愧同學(xué),有愧于每一個愛我的人。不知不覺,淚水已經(jīng)布滿了我的眼眶,順著我的臉頰流啊,流啊。關(guān)上我的回憶錄,我已經(jīng)迷茫了12年,是時候改正那些致命的缺點(diǎn)了!
頃刻間,我感覺自己長大了,我已經(jīng)從從前那個愛玩,專搞惡作劇的幼稚的小女生蛻變成了懂事,負(fù)責(zé)任的青春少女。
我不再有萬斤重的累贅,我的思想被放逐到了天涯,海角。開始舞動最美的奇跡!
奇跡的一幕發(fā)生了作文400字通用
相信大家讀書時都寫過作文小作文吧,寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力,為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn),作文怎么樣寫的好?小編現(xiàn)在向你推薦奇跡的一幕發(fā)生了作文400字,希望能對你有所幫助,請收藏。
奇跡的一幕發(fā)生了作文400字【篇1】
在一所非常偏僻的小學(xué),因設(shè)備不足,冬季都是利用最老式的燒煤鍋爐來取暖。周小飛是個懂事的孩子,他每天都很早來到學(xué)校打開鍋爐,好讓同學(xué)和老師一到學(xué)校就能取暖。
可是,命運(yùn)之神總是愛捉弄像周小飛這樣的人。一次鍋爐事故差點(diǎn)奪去了他寶貴的生命,被大火嚴(yán)重?zé)齻乃卺t(yī)生的搶救下,慢慢地恢復(fù)了知覺。迷迷糊糊的他聽到醫(yī)生對母親說:″這孩子的下半身被火燒得太嚴(yán)重了,活下來的希望實(shí)在是很渺茫?!?/p>
周小飛,不想那么快就到死神那里去報到。他下定決心一定要活下去。只要還有一絲生存的希望,自己都不會放棄,一定要試一試。果然,出乎醫(yī)生的所料,他成功地熬過了最關(guān)鍵的一刻,活了過來。
之后,他又聽到醫(yī)生對母親說:″這孩子的命是保住了,但這并不一定是好事,他的下半身受到嚴(yán)重的傷害,就算是活下去,下輩子也注定是殘廢。″
周小飛又在心里暗暗發(fā)誓,不能做個殘廢,一定要下地走路,雖然他的下半身毫無行動力,兩只細(xì)弱的腿吊著,他的雙腿已經(jīng)失去了任何知覺。
出院以后,他的媽媽每天都為他按摩雙腿,雖沒有間斷過,但是他的腿卻沒有任何好轉(zhuǎn)。即便如此,他一定要下地走路的決心卻從沒有動搖過,平時他都是以輪椅代步。有一天,天氣特別晴朗,媽媽推他到院子里去吸收清新空氣,他望著在燦爛的陽光照耀下的草地,心中突然間有了個想法,下輪椅行走。
他奮力地將輪椅拋開,然后吃力地用無力的雙腳在草地上艱難地前行,這非常的困難,但是他下定決心,一定要試一試。一步一步,他終于爬到籬笆墻邊,接著,他費(fèi)力地扶著籬笆站了起來,憑借堅(jiān)定的信念,他幾乎每天都扶在籬笆做練習(xí),日積月累,直到籬笆墻邊出現(xiàn)一條小路。在他的心中只有一個目標(biāo),努力鍛煉不斷探索,克服任何的苦與痛。終于,他真的站立起來,并慢慢可以走路,甚至還可以參加體育運(yùn)動。到了上大學(xué)的時候,他已經(jīng)能與正常人一樣獨(dú)立行走,而且還參加了田徑隊(duì)。
周小飛終于成功了,原本一輩子都可能不能走路的他,憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力,敢于嘗試,去努力,他為自己撐起了一片天空,跑向了新的世界,跑向了新的生活。
奇跡的一幕發(fā)生了作文400字【篇2】
一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個花季的燦爛;一條丑陋的毛毛蟲,可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。天上的飛鳥,地上的爬蟲,水里的游魚……都蘊(yùn)涵著驚人的力量,也能創(chuàng)造出生命一樁樁生命的奇跡。我就親眼見證過這樣的奇跡。
這天下午,爸爸拎著一個藍(lán)色的大紙箱進(jìn)了家門。“豪豪!”爸爸一進(jìn)門就說道,“快看老板今天送給了爸爸一箱大閘蟹!”我一聽馬上興奮地從房間出來搭腔:“爸爸,給我瞧一瞧!”我接過紙箱,只見那個藍(lán)紙箱上用美術(shù)字印著“陽澄湖大閘蟹”六個大字,箱子里還不時傳出“窸窸窣窣”的聲音。我迫不及待的打開紙箱,透過塑料袋看。哇!好家伙,塊頭還真不小哩!
傍晚,爸爸把紙箱放在了廚房里,就去睡覺了,并沒有留意那個紙箱。
第二天早晨,爸爸打開紙箱,“窸窸窣窣”的聲音猶。這時,爸爸發(fā)現(xiàn)里面兩只大閘蟹不見了!于是,爸爸動員大家一起來尋找大閘蟹。
“探索行動”開始了,我們一家在每個角落細(xì)細(xì)搜索著,彎腰、趴到、張望,一點(diǎn)兒也不馬虎。
“我找到了啦!”忽然,我大叫起來,興奮地把我的“戰(zhàn)利品:抓起來。
這時,大閘蟹忽然動了動,開始舞動起它的大鉗子,當(dāng)我意識到時它已經(jīng)用鉗子狠狠地夾了我一下?!鞍?!”我大叫起來。爸爸媽媽連忙跑過來。“豪豪,你怎么了?”我伸出手指望了望被大閘蟹夾起的兩道血痕,心疼得要命。
我癱坐在地上,心里思緒萬千,大閘蟹一定覺得生命即將受到威脅,才傷害我的。一只大閘蟹竟有如此強(qiáng)的求生本能!讓人不禁震撼!
生命,不分貴賤,只要你做了,縱使它并不完美,縱使它依然平凡,它依然是一首美麗的樂章!讓我們敬重每一個平凡的生命吧!
奇跡的一幕發(fā)生了作文400字【篇3】
去年的一天,我?guī)蛬寢屓セㄊ锌椿?,我手里撰?0元錢,在人山人海中巡視著,尋找著心儀的盆栽。走了一段路,我看見了一家賣盆栽的店面,便擠過人群,走進(jìn)了那家花店。
一進(jìn)店門,許多琳瑯滿目的各色盆栽被安置在一個大花架上,爭奇斗艷,美不勝收:茉莉,君子蘭,郁金香……我看都看過不來了,那些花盆也很精致,一個一個真惹人喜愛,只是總覺得少了些什么。我走到花架的盡頭。這時,我注意到在盆栽展臺的角落,放著一盆仙人球,我走過去,細(xì)細(xì)的端詳著。淺綠色的身體,配著簡單的三色調(diào)螺旋圖樣的瓷盆,與那些色彩艷麗的花相比,顯得格格不入,質(zhì)樸無華。它身上長滿了密密麻麻的刺,我伸手去碰了碰。那些刺鋒利無比,我被扎得手指有了一個淺淺的“小坑”,我腦子里閃過一個詞———
倔強(qiáng)。
我本來還想去看看別的花的,可我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)喜歡上這盆倔強(qiáng)的“勇士”了,于是我付了錢,小心翼翼地捧著那盆仙人球?qū)⑺鼛Щ亓思遥阉仓迷诳蛷d的窗臺上。剛好是個透光點(diǎn)。后來,我每天回家,都要去看一看那盆仙人球,有時候會給它松松土。偶爾給它澆一點(diǎn)水。在我的悉心照料下,仙人球長得如一位將軍。長長尖尖的刺是它的鎧甲,平添了一副氣概,真是“威武雄壯”?。∷€是那么倔強(qiáng),這正是我最欣賞,最喜歡的。
后來,我旅游歸來。往客廳角落一看——我驚呆了。我的仙人球脫離了花盆,脫離了土壤,被連根拔起,無助的躺在玻璃柜上,完全失去了大將軍的氣概。我急了,跑到廚房去問奶奶,奶奶說:“你鄰居小妹妹來串門,玩耍的時候不小心弄的?!蔽衣犃斯謧牡模@么一位“將軍”就這樣被“砍頭”了。可是鄰居小妹妹又不懂事,我也不能怪她……哎!
沒辦法,我看著我的“勇士”。嘆了嘆氣,抱著不大的希望,把它的根埋在土里,再松了松土,然后走開了。
一段時間后,我忽然想起我的仙人球,我走到客廳的角落,嘿!它居然活過來了!我驚喜萬分,抱著我的勇士又蹦又跳,它已經(jīng)恢復(fù)了它威武的形象!是什么力量讓它死而復(fù)生呢?我沉思片刻,頓時明白了:這是一個奇跡!這是一個奇跡!這是一個生命的奇跡!它用它堅(jiān)強(qiáng)的意志力和超強(qiáng)的生命力度過了這個“鬼門關(guān)”,這是一個生命的奇跡!
奇跡的一幕發(fā)生了作文400字【篇4】
雨落在屋頂上的聲音很清脆,帶著春天萬物復(fù)蘇的氣息,消融了還殘余的寒冷,使人渾身都散發(fā)著一股清新的味道。
我就是在這樣的午后醒來的。
我迷茫地睜開眼,映入眼簾的是父母驚喜的臉,他們臉上倦意顯而易見,似乎是很多天都沒有好好休息過了,我輕緩地呼喚著他們:“爸爸媽媽。”
我為自己的劫后余生感到慶幸,記憶還保留在前幾天那輛車猛地朝我駛來,我的驚惶失措。
然而在我想坐起來和他們好好聊聊天時,我發(fā)現(xiàn)自己的腿不能動了,下半身仿佛被灌了鉛一樣,似乎有千公斤重,我混沌的意識猛然清醒,似乎,我的腿不能動了?
這個念頭使我呆愣了好幾秒,這種事情仿佛在電視上才會出現(xiàn),可就這樣真實(shí)地發(fā)生在我身上,我驚愕地看見一絲母親。母親從我睜大的雙眼里這察覺到了什么,連忙說:“這只是后遺癥,很快就會好的,真的!”
這句話她幾乎是哭著說完,我從她異樣的神情中明白了一切,我全身的力氣似乎都被抽走了,我似乎能想到我的將來如何的烏云籠罩,我將要面對多少人異樣的目光,我的夢想都好像沒有了意義。難道我做錯了什么嗎?為什么上帝要對我如此不公?
看見我仿佛死去的雙腿,我心里滿滿的都是絕望。這暖意濃濃的春天,就像是一朵巨大的黑云,將我籠罩。
第二天,在我仍沉浸在悲痛中絕望時,母親把我拉了出去,來到花園里練步。
平時這明明是輕車熟路的事,此時卻變得十分困難,我使盡了全身力氣也不能使腿移動分毫,母親在后面緊緊抱著我,我能感覺到她身上透出的絲絲暖意,這仿佛是一個有力的支撐,我開始更加努力地學(xué)步。
一天又一天,一月又一月,不知經(jīng)歷了多少個大汗淋漓的日子,我的腿能動了!這真是一個使人無比幸福的消息,母親看著我已能夠緩慢行走的腿,心中的驚喜滿滿地似乎要溢出來。
我記得母親每一個用力的擁抱,每一滴汗水,對我的一次次期望,她的愛,大過世界一切浮華的事物,她給予了我大于這世界上一切的東西。
我把我的故事講給許多人聽,他們看著我的雙腿,驚嘆:這真是一個奇跡!
但丁說,世界上有一種最美妙的聲音,那便是母親的呼喚。
母親啊,你用你的聲聲呼喚,用超脫一切的愛,譜寫了一個奇跡!
奇跡的一幕發(fā)生了作文400字【篇5】
即使是買來了銅錢草,但我還是喜歡那生生不息的綠蘿。
具體時間早已模糊不清,只記得那年冬天,天氣很冷,窗玻璃內(nèi)外兩面上依存了許多小小的水珠,打開時,快速合并,小水珠就化成了小水流,緩緩流下。早上,樹木的葉子上常有許多微小的霜,一摸,都是泌入骨髓的涼。
在這種情況下,小區(qū)的樹木做出了飛快地反應(yīng):花不開了,葉不長了,有的葉子掉了個精光,有的葉子還安全的長在枝上,卻早已失去昔日的生氣,一捏,常是硬的,如同這不是細(xì)胞構(gòu)成的,而是冰做的。養(yǎng)了幾年的多肉也全萎了,成了光桿司令,吊蘭的葉更是個個帶上了給北風(fēng)吹出的黃邊。
養(yǎng)了半年的綠蘿,本是養(yǎng)在屋內(nèi)的,后來發(fā)現(xiàn)空氣不通暢,對綠蘿不好,便掛在屋外。在屋外,它慢慢長出了嫩綠的芽兒,莖也長長了不少,全竄出盆外,如吊著綠寶石的珠簾,繞著窗的柜架長。于是,我干脆用繩子虛虛繞上一圈,固定住,用鉤子牽引著,就這樣,在窗子上鉤成了一幅圖畫。
大冬天的,本來就冷,似乎是做了“補(bǔ)償”——空氣雖然沒夾著小小的雪花,卻帶著從北極洲來訪的霜?dú)?。沒幾日,黃色邊快速地在綠葉上蔓延,水分也漸漸消散了。如果說從前的葉子是飽滿的,那么這時的葉子便是面黃肌瘦了。黃色不出半月便爬滿了每一片葉子。金黃,本是無比溫暖的顏色,但一與寒冷的天氣連上線,便多出了一絲凄涼。
不得不用剪刀剪去孤單而十分長的莖,剪掉所有的葉子,澆上一些水,將其放在陽臺上,便想著春天來臨,這綠蘿也會發(fā)芽了吧。
幾個月后,春天果然來了,喚醒了沉睡的草木;草木生出了粒粒的嫩芽,飛伸長出了帶著鮮亮顏色的枝條;那月季也頂起了花苞,夾竹桃開出了粉嫩的花,苜蓿長出了肥大的三葉。
綠蘿卻似乎被遺忘了。但一個月后,當(dāng)陽光在窗玻璃照出新生葉片的影子時,我才想起了它。三個月了,從斷落到生出新葉的綠蘿,迎來了新生,飄揚(yáng)著生命的勝利的旗幟,燃起了不息的生命火焰。
那一刻,我明白了,將信心作為忍耐,把力量化為等待,把挫折當(dāng)作積累,把忍耐化為行動,將生命化為奇跡……這就是生命生生不息的緣由。
小學(xué)生奇跡的作文分享(5篇)
每一篇作文都包含著我們對于生活的記載。寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。有時,一些優(yōu)秀作文可以給我們寫作時很多靈感,那么寫好作文的要點(diǎn)是什么呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心收集整理的小學(xué)生奇跡的作文,帶給大家。建議你收藏本頁和本站,以便后續(xù)閱讀!
小學(xué)生奇跡的作文 篇1
這些天受關(guān)注最多的也許就是動車追尾的問題。
然而讓我們在感嘆生命短暫的同時由不得不更加佩服有些政府官員對待事情的安然若素,不知道相關(guān)報道的記者針對這些數(shù)字有什么感想,他們是不是有勇氣和后備力量去支持他們一如既往的追求真實(shí),將真相大白于眾?
但是作為一個最普通不過的市民來說,我們只能為逝者哀惋,愿他們一路走好,也只能期冀那些生存下來的人珍惜現(xiàn)有,逝者已去,生者自惜
其實(shí)數(shù)字真的很搞笑,既能說明一定的問題,又可能只是一紙空文??床僮髡呷绾螌Υx以及那些無辜的眼神。
我曾開玩笑地說過:“現(xiàn)在是動車出了問題,或許有一天因?yàn)槟称撇室l(fā)了飛機(jī)問題,然后再看看那些千瘡百孔的公路,我們到最后或許會回到原來的徒步旅行方式,這樣直接支持了世界的環(huán)保理念,我國也會被評為’環(huán)保理事國‘?!?/p>
當(dāng)然這只是句玩笑話而已,不過我們不得不對我們依賴政府的某些部門某些領(lǐng)導(dǎo)報以懷疑的態(tài)度,看著從掩埋車廂掉落尸體的場景,你是相信儀器多一點(diǎn),還是自己的眼睛??聽著“不幸”活下來的小女孩的呼喊,你是相信生命的“奇跡”多一點(diǎn),還是老天的垂憐??
這一切都是我們需要反思的地方,不要以生命的代價換取所謂的工期,不要用所謂的“我相信”換來更多的人的質(zhì)疑……
愿我民族長盛不衰,團(tuán)結(jié)和諧??!
小學(xué)生奇跡的作文 篇2
小時候,家里買來了幾株人參苗,吃剩的梗,就把它們埋在了花盆的土里。
我在讀小學(xué),雖然成績不錯,可體育是個弱項(xiàng):跑步不快,跳得不遠(yuǎn),跳繩不會,個子不高……幾乎在體育這個方面,我沒有強(qiáng)項(xiàng)。媽媽鼓勵我,就選跳繩吧,好學(xué)。于是我拿起了跳繩,默默地訓(xùn)練。
我是一株人參苗的梗,沒有上半部分,被人種在這兒。我很普通,與其等死,不如吸收土的養(yǎng)料,生長吧。于是我拼命生長。我剛開始跳繩,只能跳幾個,就會響起“啪”的聲音,繩子猛烈地抽打著我的腿,跳了一段時間,我的腳已經(jīng)傷痕累累,我有點(diǎn)想放棄。媽媽溫暖地說:“加油,你一定可以?!蔽乙е?,繼續(xù)跳繩。“啪,啪,啪……” 我向上生長著,可土的養(yǎng)分很少,水也不多。我想:我永遠(yuǎn)也長不到別人那么大了。旁邊辣椒苗說:“別放棄,生活中總會有奇跡?!蔽覉?jiān)持著爭奪那少之又少的養(yǎng)分。
過了兩年,我升入了初中。我的跳繩技術(shù)也越來越好。期中時,學(xué)校舉行跳繩考試,我信心滿滿去參加,結(jié)果——繩子無情地纏住了我的腳,我花了很長時間解開它,再跳,已無法挽回。
跳繩考試,不及格。我心情沮喪地回到家,媽媽拍拍我:“一次失敗無關(guān)緊要,在期末繼續(xù)加油!”我擦去淚水,咬牙加油。
時光荏苒,到了開花的季節(jié)??裳料x們無情地爬上了我的枝條,吸收我的營養(yǎng),我變得遍體鱗傷。這時,一個女人走過來,剪掉我長蟲的枝條。我只剩下幾片殘葉,顯得蕭條,我傷心極了,我還是這么小!辣椒苗朋友鼓勵著我:“沒事,努把力,奇跡一樣會到來。”我停止了哭泣,向上生長。
期末考試出來了,成績很好。我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,回想起以前的努力,我流下了激動的淚水,興奮又自豪。
我終于趕上了開花的季節(jié),開出了一朵朵小花,想起我從以前那么小,長到現(xiàn)在開花結(jié)果。我想起辣椒苗朋友說過的話:生活總有奇跡!
影子在晃動,花香彌漫著,花盆郁郁蔥蔥,各種花競相開放??粗情_滿花的人參苗,我笑了,它也笑了。
小學(xué)生奇跡的作文 篇3
我們每個人都是伴著幸運(yùn)降生在這個世界,這就是奇跡。倘若一個人因失敗而抱怨命運(yùn)坎坷,那么,一種微乎其微的生物亞馬孫蝌蚪,則用成長的悲歌告訴我們:同在生命的天平上,我們可以享受陽光,已經(jīng)是一種什么樣的幸運(yùn)了。
生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是卵時,便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長出一點(diǎn)形狀,又遭到藍(lán)水鳥的洗劫,然后又趕上河水最后一次潮汛,很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當(dāng)他們終于長成幼娃時,荷葉下成千上萬的紅扁嘴魚又在張著血盆大嘴等著它們跳下去自投羅網(wǎng),所以對亞馬孫蝌蚪來說,想要從一只蝌蚪長成一只大蛙,都是一種可遇而不可求的奢望,因?yàn)椋瑳Q定它們生死存亡的,僅僅是一種萬分之一的幸運(yùn)。即使幸免于難,長成大蛙,20多種天敵仍如天羅地網(wǎng)般籠罩著這些生來命薄想的小生靈。
如果這個故事大家不熟悉,那你們想想剛破卵而出爬向大海的幼龜吧。一只母海龜一次大約能產(chǎn)2000只卵,一個海龜群大約有100只母海龜,也就是10000左右的海龜卵,可最終爬向大海的幼龜卻只有不到十分之一??!沙灘上,先有嘲鶇捕食幼海龜,等它們飽餐一頓后,又有野狗來搶食,歷盡兩次屠戮小海龜終于接近海洋,但數(shù)以千計(jì)的海鷹虎視眈眈望著他們,他們又要經(jīng)歷一次殺戮即使到了海洋,還有鯊魚威脅其生命。
大自然似乎也向人類昭示著奇妙深刻的哲理:與弱小的亞馬孫蝌蚪、小海龜相比,我們每個人都是上帝的寵兒,至少同站在大地上,擁有同樣的生命與靈魂。我們沒有任何理由抱怨命運(yùn)的不公,沒有任何借口摒棄生命的每一分鐘。生命從來就是一種奇跡。人無法選擇生活中的悲歡離合,就像亞馬孫河蝌蚪與小海龜一樣無法選擇生存環(huán)境,但人可以選擇挑戰(zhàn)命運(yùn),可以改變命運(yùn),而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強(qiáng)食的`自然規(guī)律,只能留下對生命無可奈何的嘆息。
其實(shí),活著就是一種幸運(yùn),每個人從出生到成長都與幸運(yùn)同行,努力拼搏不為什么,只為彰顯生命是一種奇跡。每個人都擁有萬分之一的奇跡,那么每個人也都應(yīng)該有那萬分之一的信念,用艱難挫折勾畫出生命的底色,方能彰顯出我們的生命是一種奇跡。
小學(xué)生奇跡的作文 篇4
奇跡,這個詞對我來說,真的是很遙遠(yuǎn),但有一天,我終于也創(chuàng)造了一個屬于自己的奇跡,從那以后,我便開始相信:我是個奇跡。
數(shù)學(xué)成績普普通通的我,今天一樣心情沉重地參加完數(shù)學(xué)的期中考。剛走出教室零點(diǎn)零一的距離,就被同學(xué)叫了去,說是要管我借書看,我便答應(yīng)了。走了不到校門的距離,她又叫住了我,我氣急敗壞,但有不好意思拒絕,便又轉(zhuǎn)身起跑。沒想到的是,這樣的事情又發(fā)生了,苦笑不得的我又一次回到了學(xué)校?!敖裉煸趺催@么倒霉呀?”原本不好的心情,被她這么一折騰,變得更加失落了。
回家后,爸爸媽媽已經(jīng)回來了,便又問我:“考的怎么樣?”,我一聽,直瞪眼的說了一句:“夠嗆?!?/p>
繼而,接二連三的電話打過來,家里像炸開了鍋似的,一顆也不讓人休息,還全是問考得怎么樣的。這樣我的緊張感越來越強(qiáng),急的我將一碗苦瓜都吃了下去。
成績將在星期一公布,在這期間,我翻到一篇論文,是討論奇跡這個詞的,有人認(rèn)為奇跡是自身所創(chuàng)造的,而不是一出生就注定的;而有些人恰恰相反,她們認(rèn)為奇跡是一出生就注定的,而不是自身所創(chuàng)造的,我看了,覺得很可笑,如果真的一出生就安排下了奇跡,這世界就不會分強(qiáng)于弱,富于貧,天才與蠢蛋了,而人如果真能創(chuàng)造奇跡,那這次考試我肯定就能考好了。我這樣想著,關(guān)上了這本我認(rèn)為無聊到底的書,繼續(xù)看起了電視,等待著,星期一我的奇跡歸來。
星期一到了,數(shù)學(xué)老師帶著考卷上臺,只說了一聲“上課,同學(xué)們好,”就什么也沒說,念起了考卷的分?jǐn)?shù)。這老師是從最后開始念的,把我緊張的都閉上了眼睛,念了好長時間,直到90分還沒有我的名字,我高興極力,像想著媽媽爸爸看著我的考卷,夸我的樣子。直到最高分99分時還沒有我的名字,我有點(diǎn)但心了,深怕得被有營養(yǎng)的鴨蛋回去給媽媽爸爸了,不過,我們班還有一個同學(xué)和我一樣沒有被點(diǎn)著。這是,老師開口了:“你們知道誰沒被點(diǎn)著嗎?她們就是我們班數(shù)學(xué)最高分100分的人?!蔽衣犃?,驚呆了,我數(shù)學(xué)居然的了100分,看來,奇跡真的降臨了。
我的語文成績和英語成績也出來了,都比和我100的人高,所以,我這次考了全班第一,我好高興,當(dāng)熱我的家人也是,爸爸媽媽,更是笑得不易樂乎。
當(dāng)我在翻開這本當(dāng)時被我覺得無聊的書,我真想寫封信告所他們我親身證明了一點(diǎn):奇跡,確實(shí)是靠自身所創(chuàng)造的,不能并且請你們相信:我是個奇跡。
小學(xué)生奇跡的作文 篇5
去年的一天,我?guī)蛬寢屓セㄊ锌椿ǎ沂掷镒?0元錢,在人山人海中巡視著,尋找著心儀的盆栽。走了一段路,我看見了一家賣盆栽的店面,便擠過人群,走進(jìn)了那家花店。
一進(jìn)店門,許多琳瑯滿目的各色盆栽被安置在一個大花架上,爭奇斗艷,美不勝收:茉莉,君子蘭,郁金香……我看都看過不來了,那些花盆也很精致,一個一個真惹人喜愛,只是總覺得少了些什么。我走到花架的盡頭。這時,我注意到在盆栽展臺的角落,放著一盆仙人球,我走過去,細(xì)細(xì)的端詳著。淺綠色的身體,配著簡單的三色調(diào)螺旋圖樣的瓷盆,與那些色彩艷麗的花相比,顯得格格不入,質(zhì)樸無華。它身上長滿了密密麻麻的刺,我伸手去碰了碰。那些刺鋒利無比,我被扎得手指有了一個淺淺的“小坑”,我腦子里閃過一個詞———
倔強(qiáng)。
我本來還想去看看別的花的,可我發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)喜歡上這盆倔強(qiáng)的“勇士”了,于是我付了錢,小心翼翼地捧著那盆仙人球?qū)⑺鼛Щ亓思?,把它安置在客廳的窗臺上。剛好是個透光點(diǎn)。后來,我每天回家,都要去看一看那盆仙人球,有時候會給它松松土。偶爾給它澆一點(diǎn)水。在我的悉心照料下,仙人球長得如一位將軍。長長尖尖的刺是它的鎧甲,平添了一副氣概,真是“威武雄壯”??!它還是那么倔強(qiáng),這正是我最欣賞,最喜歡的。
后來,我旅游歸來。往客廳角落一看——我驚呆了。我的仙人球脫離了花盆,脫離了土壤,被連根拔起,無助的躺在玻璃柜上,完全失去了大將軍的氣概。我急了,跑到廚房去問奶奶,奶奶說:“你鄰居小妹妹來串門,玩耍的時候不小心弄的?!蔽衣犃斯謧牡模@么一位“將軍”就這樣被“砍頭”了??墒青従有∶妹糜植欢?,我也不能怪她……哎!
沒辦法,我看著我的“勇士”。嘆了嘆氣,抱著不大的希望,把它的根埋在土里,再松了松土,然后走開了。
一段時間后,我忽然想起我的仙人球,我走到客廳的角落,嘿!它居然活過來了!我驚喜萬分,抱著我的勇士又蹦又跳,它已經(jīng)恢復(fù)了它威武的形象!是什么力量讓它死而復(fù)生呢?我沉思片刻,頓時明白了:這是一個奇跡!這是一個奇跡!這是一個生命的奇跡!它用它堅(jiān)強(qiáng)的意志力和超強(qiáng)的生命力度過了這個“鬼門關(guān)”,這是一個生命的奇跡!