學(xué)校圖書室管理工作人員年終總結(jié)匯總7篇

發(fā)布時間:2022-11-01 圖書室管理員工作總結(jié) 圖書室管理員的工作總結(jié)

時間是不等人的，相信在這一階段的工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，寫好圖書室管理員工作總結(jié)，有助于上級部門更全面的了解和認(rèn)識自己的能力，總結(jié)是復(fù)盤，復(fù)盤是為了避免重犯錯誤。在作圖書室管理員的工作總結(jié)時怎么寫好自己的工作重點呢？下面是欄目小編幫大家編輯的《學(xué)校圖書室管理工作人員年終總結(jié)》，希望對您的工作和生活有所幫助。

學(xué)校圖書室管理工作人員年終總結(jié) 篇1

緊張繁忙的第二學(xué)期已過去。校長在全校教職工大會上對我們過去的工作給予了充分的肯定，并且給我們提出了更新，更高的要求。校長指出，各科室不能因為人員減少而工作量有所降低。我們作為在二線工作的老師，決心圍繞校長提出的任務(wù)和要求，深刻貫徹落實校長講話的思想，面對困難，迎難而上。在圖書館人員缺少的情況下，工作上要進(jìn)一步提高，思想上要有更大的覺悟，為一線教師和廣大學(xué)生做好服務(wù)工作。同時在工作之余，要與領(lǐng)導(dǎo)不斷溝通，對于可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)防工作，同時制訂解決方案，更快更好的把校長講話的思想落實到位?，F(xiàn)將這學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、本學(xué)期師生共享書庫借、還圖書情況：（1-7月份）借圖書：120xx冊，還圖書：120xx冊。合計：24060冊，

2、做好圖書的采購工作（包括市區(qū)教育局統(tǒng)一采購和學(xué)校自購）。要特別注意，圖書采購必須堅持思想性、針對性和科學(xué)性相結(jié)合的原則，嚴(yán)格把關(guān)，防止格調(diào)低下、思想內(nèi)容不健康的書刊進(jìn)入圖書館。盡量滿足教育教學(xué)用書的需要，拒購盜版圖書。并在較短的時間內(nèi)編目好，及時上架與讀者見面本學(xué)期圖書編目1747冊。

3、20xx年3月與新華書店合作進(jìn)行一次圖書展銷“新書我讀”活動。4月至5月開展“與青年藝術(shù)家聊藝術(shù)”活動及參加“圖書館高級館長研修班”。6月玄武區(qū)中級館長研修班在我校舉辦。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)使圖書館工作人員開闊眼界更好的為全校師生服務(wù)。

4、做好高一年級英語閱讀、高二年級語文閱讀。

5、每天報紙及時上架，讓讀者能在最短時間閱讀到當(dāng)月期刊。

6、圖書館各室對師生全天開放，熱情為師生查找所需資料。寒暑假定期開放。

7、搞好圖書館各室的環(huán)境衛(wèi)生，給讀者一個干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。

8、認(rèn)真貫徹落實《南京市中小學(xué)圖書館管理規(guī)范》的要求，接受上級部門的檢查。

9、熱情接待參觀圖書館的來賓。

總之，精細(xì)為了增效，做事就是做人。我們決心認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。

學(xué)校圖書室管理工作人員年終總結(jié) 篇2

本學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，在自己的積極努力下，學(xué)校圖書室管理工作從初步建設(shè)逐漸走向正規(guī)，圖書設(shè)備得到了明顯的完善?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全圖書室各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)規(guī)范的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建冊，對所有圖書進(jìn)行編目建冊；為每位老師借書，根據(jù)教學(xué)需要、隨時借閱；為學(xué)生辦理個人借書證。一學(xué)期來，學(xué)生個人憑證借閱平均每人達(dá)十次之多，班級集體借閱達(dá)一百多來次。認(rèn)真做好圖書和教學(xué)資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)自己的服務(wù)意識，使圖書管理工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作幾次在上級領(lǐng)導(dǎo)的檢查中嬴得了一致的好評

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，做到班級年級組都有圖書目錄，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，要求各班推薦圖書管理員，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍，及時借書還書，做好登記。注意防折、不涂劃、不污損，出現(xiàn)問題，及時處理。一學(xué)期來，圖書室的圖書損耗量降低到最小。

二、開展圖書閱覽活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，作為圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書九千多冊，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)期中，開展了學(xué)生讀書筆記評比活動，讀書知識競賽活動，班級閱讀評比，選出五個書香班級。每周五還組織五十人的讀書興趣小組活動。這樣激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力，養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。一學(xué)期來，學(xué)生借書近九千余冊，教職工借書一千余冊，參加閱覽的人數(shù)達(dá)六千人次，完成好的班級及個人給予表揚。圖書閱覽活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力，增添了濃濃的校園文化氛圍。

三、做好全校師生教材課本的征訂和配發(fā)工作

每學(xué)期，嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)訂發(fā)教科書和教師教學(xué)用書，及時的將教材課本配發(fā)到每位老師和學(xué)生手中，保證師生的教學(xué)和學(xué)習(xí)。并及時根據(jù)教學(xué)需要更換或補充教材。

在今后的工作中，我將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，及時補充圖書和教學(xué)資料，加強(qiáng)管理，完善了各種制度，做好圖書開放和管理工作，最大限度的減少圖書損耗，充分發(fā)揮圖書室的功能，豐富師生的文化生活，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

學(xué)校圖書室管理工作人員年終總結(jié) 篇3

為充分發(fā)揮圖書室的室藏資源優(yōu)勢，進(jìn)一步加強(qiáng)圖書室的服務(wù)功能和服務(wù)領(lǐng)域，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我室積極探索，創(chuàng)新實踐，以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，逐步發(fā)展成為學(xué)校必備、師生必需，不可或缺的讀書陣地，發(fā)揮其輔助教學(xué)、豐富學(xué)生課余生活的重要作用，實現(xiàn)跨越式、本質(zhì)化的發(fā)展和推進(jìn)。

一、重視室藏建設(shè)，加大經(jīng)費投入

學(xué)校圖書室的室藏建設(shè)，要立足于室藏基礎(chǔ)工作的建設(shè)，注重室藏的數(shù)量與質(zhì)量，一定量的藏書是學(xué)校教育教學(xué)改革工作的需要，也是學(xué)校師生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，室藏質(zhì)量是圖書室服務(wù)質(zhì)量與水平的保證。我校圖書室根據(jù)教育發(fā)展趨勢和小學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，根據(jù)學(xué)校課程設(shè)置及實施和各年級段教師教學(xué)，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和閱讀的需要，緊緊圍繞著為教學(xué)改革服務(wù)這個中心，有目的、有計劃、有重點地采購有利于教學(xué)改革研究、符合小學(xué)生閱讀的圖書和期刊。我室圖書總量4。6萬多冊，報刊、雜志100多種。為配合教師新課程的學(xué)習(xí)，我校圖書室購買了一批新課程教育改革的理論圖書，為學(xué)校組織教師培訓(xùn)提供資源。如：教師進(jìn)行的《新課程的理念與創(chuàng)新》《新課程與學(xué)生發(fā)展》《新課程與學(xué)習(xí)方式的變革》《新課程與教師角色的轉(zhuǎn)變》培訓(xùn)，教研員增加的《新課程與評價改革》培訓(xùn)，校長增添《新課程與學(xué)校發(fā)展》的學(xué)習(xí)，通過這樣有的放矢地學(xué)習(xí)理論，使每一位教師對新課程的改革目標(biāo)及其教育理念有了一個了解和認(rèn)同，對改革中可能遇到的困難能進(jìn)行比較深入的思考，并能積極主動地投身于新課程改革的具體實踐之中。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“閱讀是一個人搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑。”小學(xué)生的閱讀主要包括課內(nèi)和課外閱讀。在新課改中，課外閱讀是作為教學(xué)中的一項重要內(nèi)容提出來的：“養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。課外閱讀總量六年制不少于150萬字。”課改對課外閱讀提出了量的要求，同時適應(yīng)小學(xué)生閱讀的各類讀物是現(xiàn)實生活中最重要的教育資源，我校圖書室今年耗資2萬多元添置了各種讀物。童話有：《安徒生童話》、《格林童話》等；寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》等中外古今寓言；故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外民族民間故事等；詩歌散文作品：如魯迅《朝花夕拾》、冰心《繁星。春水》等；長篇文學(xué)名著：《三國演義》、《西游記》、《水滸》、《魯濱遜漂流記》、《紅與黑》、《羊脂球》等世界名著。還有一些貼近學(xué)生生活的課外讀物或文章，如：《世界童話故事精選》、《男生賈里》、《花季、雨季》等。圖書室努力引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特點，選取合適的閱讀方式，選好符合自己口味的閱讀材料，提高效率，更好地發(fā)揮自己的特長，為自我的和諧發(fā)展打好基礎(chǔ)。

我校圖書室優(yōu)化的藏書結(jié)構(gòu)，豐富的室藏資源，保證了學(xué)校教育教學(xué)和新課程改革對文獻(xiàn)信息資源的需求。

二、努力實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理，更好服務(wù)教育教學(xué)。

1、加強(qiáng)平日管理：學(xué)校圖書室應(yīng)是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要陣地，是豐富學(xué)生頭腦、增長知識的讀書樂園。所以作為學(xué)校的圖書管理員應(yīng)提升服務(wù)意識，延長開放時間，堅持開放，最大限度的滿足師生借閱的需求。我校圖書室在不影響工作人員法定工休的前提下全天開放，使學(xué)生在校除了正常上課和休息吃飯時間外，都可以在閱覽室里度過，使閱覽室變成學(xué)生休閑學(xué)習(xí)的場所。同時，我校圖書室加強(qiáng)管理，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有益的閱讀，努力創(chuàng)設(shè)寧靜、和諧、溫馨的讀書氛圍，使每一個學(xué)生的身心得到全面、和諧、健康的發(fā)展。培養(yǎng)小圖書管理員，使其樹立主人翁意識，更好的開展自主管理。

2、在管理手段上：圖書室的管理手段已發(fā)生較大的變化，計算機(jī)管理系統(tǒng)的全面使用，改變了傳統(tǒng)的手工操作，簡化了借還手續(xù)，加快了流通速度，節(jié)省了讀者借書所用的時間，計算機(jī)管理系統(tǒng)的使用使許多圖書室業(yè)務(wù)都可以通過計算機(jī)來完成，例如編目、檢索、流通、查詢。現(xiàn)我校圖書室完成師生人手一冊電腦借書證，管理老師在各自的工作崗位上團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。

3、在借閱方式上：我校圖書室實行超市式全方位敞開式的管理模式。即允許讀者進(jìn)入流通書庫，挑選自己所需文獻(xiàn)。這樣可以充分挖掘室藏潛力，最大限度地方便、滿足讀者的需求。在充分發(fā)揮其優(yōu)點的同時，我們注意加強(qiáng)科學(xué)管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，對讀者進(jìn)行愛護(hù)圖書的宣傳教育，確保藏書的安全性、完整性、有效地克服開架借閱的短處，使其更好地為讀者服務(wù)。

4、在服務(wù)手段上：圖書室的服務(wù)已由被動服務(wù)逐步轉(zhuǎn)化到主動服務(wù)上。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的需要，圖書室已由單一的借書閱覽服務(wù)走向多元化服務(wù)。教師閱覽室期刊訂閱也從娛樂型向教育教學(xué)型轉(zhuǎn)移，教師教育教學(xué)需要的刊物多訂，消遣娛樂型刊物少訂。利用教師閱覽室訂的教學(xué)期刊編制了教參索引，方便老師們查詢。學(xué)生借書室每進(jìn)一批新圖書就相應(yīng)出一期新書介紹或新書推薦。教師書庫也將新近采購圖書的書單張貼出來，方便老師查詢借閱。圖書室老師把為師生服務(wù)為教學(xué)服務(wù)當(dāng)成我們工作的主要部分：想教學(xué)之所想，急教學(xué)之所急。對教學(xué)需要的圖書首先以最快的速度組織采編上架，讓老師及時借閱。本學(xué)期學(xué)生的借書率達(dá)到每生十冊，大大增加了藏書流通率，使室藏圖書發(fā)揮了較大的作用。

三、堅持服務(wù)育人方向，做好服務(wù)育人管理育人工作

學(xué)校圖書室是學(xué)校信息資料中心，是素質(zhì)教育的重要陣地，課堂教育的延伸，圖書室應(yīng)寓育人于服務(wù)之中。師生是學(xué)校圖書室的主要服務(wù)對象，在服務(wù)過程中，針對讀者群的生理、心理、年齡特點，對讀者進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。我校圖書室經(jīng)常組織有關(guān)讀書方法的經(jīng)驗交流和專題講座，啟發(fā)引導(dǎo)讀者按照自己的實際情況，選擇適合自己的讀書方法。平時還開展“我最喜歡的一本書”、“我最喜歡的一句名言”征文，“名篇名段選讀”、“古詩文背誦”比賽，“即興演講”等多種形式的活動鼓勵學(xué)生多讀書，讀好書，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。通過圖書室老師提供的書刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、拓寬學(xué)生的知識面、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過圖書室老師辛勤勞動和敬業(yè)精神來影響感化教育學(xué)生，從而滿足學(xué)生對知識信息的需求。在長期的圖書室工作實踐中，我校圖書室努力為師生營造一個文明、整潔、清新的室容室貌，并將條理分明的規(guī)章制度上墻，以規(guī)范讀者的借閱行為。學(xué)生借書室前的新書通報、好書推薦、緊密配合學(xué)校各項活動、不失時機(jī)開展各種宣傳。每學(xué)年開學(xué)初，對新生進(jìn)行圖書情報知識教育，營造一種濃厚的文化氛圍和圖書室文化環(huán)境。學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所。

四、努力提高自身素質(zhì)，更好地為師生服務(wù)

面臨當(dāng)前新課程改革的不斷深化，每個圖書室工作人員都必須十分重視自身素質(zhì)，與時俱進(jìn)，不斷提高和完善自我，以免被瞬息萬變的時代所淘汰。一方面圖書室工作人員要在日常工作實踐中不斷學(xué)習(xí)提高，這不僅是指專業(yè)方面的知識，而是指熟悉各種教材，了解新課程，這樣才能為教材的配套拓展、延伸做好基礎(chǔ)工作。另一方面，圖書管理人員必須具有不斷開拓進(jìn)取和無怨無悔的敬業(yè)精神，具有讀者第一、服務(wù)至上的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的高尚情操。同時，圖書室工作人員要有扎實的專業(yè)知識，嫻熟的技能，具有較強(qiáng)的信息處理和知識創(chuàng)新能力。

學(xué)校的發(fā)展給圖書室工作提出了更高的要求。圖書室將在適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的同時，務(wù)必轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，適應(yīng)教育形式的發(fā)展，不斷地努力提高自身的管理水平，在學(xué)校的發(fā)展中，發(fā)揮出積極的作用。

學(xué)校圖書室管理工作人員年終總結(jié) 篇4

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

一直以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將圖書室建設(shè)做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

二、安排了專職人員

為盡快盡好完善這項工作，我校專門安排了兩名教師來進(jìn)行此工作的操作，處處為圖書室工作大開方便之門，并兩次安排該兩名教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，能熟練地對圖書進(jìn)行分類、編目工作。

三、學(xué)校投入大

我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了5個標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，閱覽室可坐40人閱讀，購臵了編目所必須的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等。

我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進(jìn)行了編目工作

由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生440人，共有新圖書8004冊，生均達(dá)18冊。至20xx年3月起，我校圖管員便每個工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。

五、進(jìn)行了圖書開放工作

圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進(jìn)行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進(jìn)行了開放借閱，每學(xué)期人平均借書次數(shù)達(dá)到了

5次以上。對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情況。

六、完善了各種制度

在此次圖書室建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。

總之，我校的圖書室建設(shè)工作已經(jīng)基本達(dá)到驗收標(biāo)準(zhǔn)，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

20xx年7月10日

學(xué)校圖書室管理工作人員年終總結(jié) 篇5

時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié):

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。本學(xué)年中，開展了小學(xué) 生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽,激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)年來，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，具體開展了以下工作:

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學(xué)生圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由學(xué)生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊左右，圖書的流通率比較理想。n4507.cn

2、做好圖書采購工作，使年進(jìn)書量和圖書質(zhì)量能符合學(xué)校發(fā)展需求。采購的新書，按采編制度進(jìn)行驗收、分類、排架等工作。

3、積極開展閱讀輔導(dǎo)，繼續(xù)做好新書報道，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

4、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括:明確工作任務(wù)、職責(zé)分工，介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

5、做好圖書館網(wǎng)站的日常管理工作。及時更新網(wǎng)站中相關(guān)欄目的內(nèi)容，及時報道學(xué)校開展的讀書活動。

回顧本學(xué)期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn):

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。表現(xiàn)在:每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業(yè)，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書館的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書館努力從下面幾個方面做了工作:

一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實實行了計算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運用計算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進(jìn)一步提高工作效率;充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如:名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如:“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

我們學(xué)校采取了一流的措施，首先是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，分工明確。學(xué)校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、認(rèn)真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學(xué)生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學(xué)生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導(dǎo)和幫助，以滿足學(xué)生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、圖書室應(yīng)不斷加館藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

5、期末進(jìn)行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2.對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3.為每位新進(jìn)的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進(jìn)行掛失補辦，使中高年級的發(fā)證率達(dá)100%。

4.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

5.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

6.從三至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

7.認(rèn)真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

8.圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁。

四、存在問題

學(xué)校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

學(xué)校圖書室管理工作人員年終總結(jié) 篇6

在這一學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。學(xué)校的科研課題“農(nóng)村書香校園讀書工程”順利開展。學(xué)校的書香更濃。

一、秩序井然，使圖書室的工作規(guī)范化、正?；?。

1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2、本學(xué)年全校有25個班級，1300余名學(xué)生。圖書室實行每天下午課外活動開放，學(xué)生集中借書，每天下午課外活動是還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人一周讀兩本好書。圖書管理員積極肯干，也喜歡讀書

3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4、定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明屋凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、對部分圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的，室藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足學(xué)生們的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。本學(xué)年各班學(xué)生借書率100%，生均借書6冊以上，室藏流通率90%以上。

3、學(xué)年束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動開展一系列工作。

學(xué)校圖書室管理工作人員年終總結(jié) 篇7

學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，好書相伴。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。我校圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，使圖書室充分發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，日常工作正常運作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中教導(dǎo)處，教科室主任分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書室工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，學(xué)校向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。對班級圖書管理員，每月培訓(xùn)一次，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。

圖書室積極配合教育教學(xué)工作，將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，盡快發(fā)揮其作用。并做好圖書的介紹、宣傳工作。隨著新書的分類，及時將新書目錄群內(nèi)公布。

本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，并在書架上分別貼上標(biāo)識，讓學(xué)生對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮圖書室教育教學(xué)堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩”。對全校學(xué)生每周星期一一星期五，真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識”。

三、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。我在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生，家長的一致好評。（可查閱資料）圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。

四、認(rèn)真出色地完成了閱覽室圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。對閱覽室的圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦、累，但我能及時認(rèn)真完成這項工作。

五、及時高效地開展了閱讀活動。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，校長經(jīng)常來圖書室，閱覽室視察，教導(dǎo)主任與教科室主任經(jīng)常看看借書登記表，看學(xué)生喜歡看什么書籍，就親自去書店購買，特別是教導(dǎo)主任，每學(xué)期的“讀書卡”，“親子閱讀卡”親自過目，親自幫圖書室整理裝訂，由于有領(lǐng)導(dǎo)的重視，班主任的大力支持—班主任除繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要指導(dǎo)學(xué)生填寫“讀書卡”，“借書登記表”，到時間督促管理員還書，有遺失現(xiàn)象還要學(xué)生賠賞，有時候班主任自己掏錢賠賞，班主任精神可貴呀，還有圖書管理員協(xié)助，這樣使我們學(xué)校的課外閱讀活動開展得很好，收到的是實效。

圖書室一般是周1—周5全天開放，每月分班級由圖書管理員來借書，還書，填寫好“讀書卡”，“借書登記表”?！坝H子閱讀卡”，基本做到人人參與，深受家長歡迎，從資料可以看出的。

閱覽室基本開放，一般中午可以學(xué)生自由來看書，可以由班主任組織學(xué)生來看書，有這些班級堅持來閱覽室認(rèn)真閱讀，他們是：91、92、89、88、87、93、基本是每月來一次，還有120班每周周三，要圖書管理員將書籍借到班上去看，當(dāng)天歸還，三年級基本上是班主任來借書給學(xué)生看，電子閱覽室一般由賀老師培訓(xùn)。下學(xué)期應(yīng)該可以開放了。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到“嚴(yán)、細(xì)、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用，讓好書伴學(xué)生健康成長！

圖書室XX.12.30

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學(xué)校圖書管理員年終個人工作總結(jié)匯集7篇

光陰似箭，歲月如梭，這一段時間的工作過去了，雖然既辛苦又忙碌，但也收獲了很多，不用猜測，您已經(jīng)在開始準(zhǔn)備圖書室管理員的工作總結(jié)了，總結(jié)是復(fù)盤，復(fù)盤是為了避免重犯錯誤。圖書室管理員工作總結(jié)要怎么寫才好呢？重點陳述哪些方面呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“學(xué)校圖書管理員年終個人工作總結(jié)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

學(xué)校圖書管理員年終個人工作總結(jié)【篇1】

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)。

在這一年中，我室繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。1、滿足讀者需求，增加開放時間。為滿足讀者需要，我們努力增加開放時間，圖書借閱室實現(xiàn)每天下午開放、童書走廊全天開放式開放，保證了學(xué)生、老師借、閱圖書的需求。據(jù)統(tǒng)計一學(xué)期借閱圖書量達(dá)八千余冊，其中至今累計借閱圖書冊次最多的是五乙班龍鑫梅同學(xué)、六乙班王靚同學(xué)，她一期共借閱冊20人次以上的。借閱圖書冊次最多的班級有六乙、五乙、四乙班。2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則，設(shè)置各類圖書導(dǎo)引，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范，讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手。本學(xué)期圖書室還積極協(xié)助學(xué)校做好教科書循環(huán)使用的工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境。

在圖書室硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我室及時調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。遵循室章制度，明確工作目標(biāo)。我室人員認(rèn)真遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書室三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書室工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、拓展圖書室功能從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要求，基于這一要求，我室努力探索工作新路子，不斷拓展圖書室的各項教育功能。

1、開展利用圖書室教育。對全校學(xué)生進(jìn)行入室教育；組織學(xué)生圖書管理員，

開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等方面的培訓(xùn)。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。

2、開展了讀書活動。為使活動扎實有效地開展，讓學(xué)生有更多的好書可讀，

學(xué)校首先召開了教師動員大會，并利用國旗下講話和班會時間向?qū)W生進(jìn)行了宣傳發(fā)動。由于大家的重視，這一活動得到全校師生的積極響應(yīng)，校園內(nèi)掀起了師生共讀書的熱潮，整個校園充滿了濃濃的書香之氣。為了使活動順利開展，學(xué)校圖書管理員做了充分的準(zhǔn)備，每天圖書室和閱覽室、童書走廊向全體師生全面開放。每天中午和下午課外活動時間，有序地安排班級到閱覽室閱讀，讓師生們暢游在書籍的海洋里。積極配合學(xué)校做好青年教師讀書月活動的服務(wù)工作。為確保青年教師讀書活動的順利開展，學(xué)校圖書室也做了大量的工作：一是根據(jù)學(xué)校期初制定的計劃，事先特意從市新華書店選購了近百本教育教學(xué)專著，充實室藏資源，并在短時間內(nèi)做好登記造冊工作，為教師們選讀做好服務(wù)；二是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好宣傳、統(tǒng)計匯總等工作，讓領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時了解教師們閱讀、撰寫理論筆記和教育隨筆的情況。為了讓孩子們多讀書、讀好書，在讀書中健康成長。近幾年來，學(xué)校廣泛開展了讀書活動，取得了明顯的成效。學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣作為一項系統(tǒng)工程融入到學(xué)校的辦學(xué)特色之中。學(xué)校制定讀書活動的基本要求是六個結(jié)合：一是與課堂教學(xué)相結(jié)合；二是與班隊活動、晨會、升旗儀式相結(jié)合；三是與撰寫心得筆記相結(jié)合；四是與日常行為規(guī)范相結(jié)合；五是與各項競賽活動相結(jié)合；六是與自身實際相結(jié)合。近幾年我校有多名學(xué)生在省、市舉行的各項競賽（征文）活動中獲獎。

四、開展圖書室宣傳和教育情報服務(wù)。

對全校各年級學(xué)生課外閱讀進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書籍。圖書管理員堅持每天點擊《湖南省中小學(xué)文獻(xiàn)信息網(wǎng)》及時了解與圖書室相關(guān)的信息，并根據(jù)裝備中心的要求，及時將我校開展的一系列活動（校園動態(tài)）寫成文章上傳，以提高我校的知名度。

五、提升管理人員素質(zhì)。

管理員能充分利用業(yè)余時間，積極進(jìn)行圖書情報知識、計算機(jī)應(yīng)用知識、圖書室自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。定期對學(xué)生圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，讓小小圖書管理員協(xié)助老師做好圖書的借閱、整理方面的工作，他們在服務(wù)同伴的同時培養(yǎng)了自己的工作能力。全校名學(xué)生圖書管理員，他們能自覺遵守圖書室制定的各項規(guī)章制度，按時到崗，熱心為大家服務(wù)。其中王靚、顏紫薇龍鑫梅、趙玉婷、黃菁、黃倩倩、廖一維七名同學(xué)表現(xiàn)比較突出，被評為優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員。

一年來，雖然圖書室工作取得一定的成績，但也存在不足之處，我們決心借鑒兄弟學(xué)校圖書室的經(jīng)驗，取長補短，努力提高圖書室的管理水平，提高創(chuàng)新意識，爭取更大的成績。

學(xué)校圖書管理員年終個人工作總結(jié)【篇2】

“龍去神威在，蛇來春意濃?！睍r間一晃而過，彈指之間，XX年已接近尾聲，XX年即將來臨，新的一年意味著新的起點，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。回顧過去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真完成本職工作。

(1)伴隨著公司的發(fā)展，我所工作的翼辰圖書室，除了每星期一、三、五職工借還書，每星期二、四、六職工活動開放外，我還要定期到各車間催還書和打掃“職工之家”、圖書室、展廳、黨員活動室及“職工之家”外臺階欄桿的衛(wèi)生。所以，我在實際工作中，時時嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。

(2)自XX年6月職工活動室裝修以來，我的工作量加大，任務(wù)加巨，除了每星期一、三、五照常借還書外，每天大早上、下午和晚上職工活動室打球從未間斷，有公司領(lǐng)導(dǎo)、公司客戶、朋友、家屬和職工來職工活動室打球，所以職工活動室的衛(wèi)生我不敢有半點馬虎，從7月份--12月份，每天早上上班來了我都要拋開其它工作，到職工活動室檢查、整理地面和椅子衛(wèi)生。還自費買了水杯、水杯架、晾杯、收納盒、煙灰缸、衛(wèi)生紙和紙巾，收納盒里放上了打火機(jī)、記事小本和圓珠筆、護(hù)手霜和面霜等，這些物品分別放在職工活動室的羽毛球場地南邊的桌子上和乒乓球場地南邊的桌子上。還把每期的《翼辰人》企業(yè)報放在職工活動室南邊東西兩張桌子上，方便朋友和職工們在打球累了休息時使用和閱讀。

（3)XX年定期兩次把“職工之家”、圖書室、黨員活動室及展廳內(nèi)的臟椅套清洗。

(4)職工丟書款XX年是44元，每年累計總額數(shù)是226元。

（5）XX年展廳參觀總?cè)藬?shù)是296人，共計12次。

二、積極開展職工讀書寫作活動。

(1)大力宣導(dǎo)在全公司職工中開展“多讀書、讀好書、寫好文”等活動，取得了一點兒進(jìn)步，得到了集團(tuán)公司工會主席的支持。但是也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，首先是自身學(xué)習(xí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，要想把工作做精做好必須深入工作中去，體會職工的心理和需求，在本職工作創(chuàng)新中還有待提高學(xué)習(xí)。

(2)12月24日、25日我借圣誕節(jié)之際，自費從石市買了小獎品，分發(fā)給“愛讀書、寫作好、合作好的60名職工，以示獎勵。并鼓勵職工們XX年“再接再厲，更上一層樓”，以實際行動來關(guān)注翼辰圖書室，工余時“多讀書、讀好書、寫好文”，從而來提高自己的文化水平，為公司為車間為自己爭得榮譽。

在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)個人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高工作能力，適應(yīng)新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發(fā)奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立翼辰圖書室的良好形象。

學(xué)校圖書管理員年終個人工作總結(jié)【篇3】

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，學(xué)校圖書室本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)，拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)水平入手，通過扎扎實實的努力，圓滿完成了本學(xué)期的各項工作。

1、做好日常工作。

按照開學(xué)初制定的計劃認(rèn)真實施，閱覽室每天按時開放，打掃衛(wèi)生，通風(fēng)換氣，報紙上架，雜志登記后，再上架，并擺放整齊有條理，美觀有序，便于師生閱覽，確實為師生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氛圍。

2、做好圖書管理，為讀者服務(wù)工作。

健全各種管理制度，完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。完成新書增訂工作，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法及時進(jìn)行分類、編目與整理，都能及時編目上架進(jìn)入流通。正常開展借書、閱覽活動，對全校師生實行全開架和定期借還圖書的管理形式，本學(xué)期學(xué)生借閱率達(dá)到了生均9冊。

3、做好新書推薦工作。

本學(xué)期編制新書介紹二期，把新書第一時間推薦給師生，同時根據(jù)學(xué)生的年齡特點推薦一些思想性、科學(xué)性強(qiáng)；文字優(yōu)美、語言規(guī)范；富有興趣；形式美觀，圖文并茂的書籍。給讀者節(jié)約了時間，也受到學(xué)生的好評。

4、做好圖書剔舊工作。

根據(jù)電教館校督導(dǎo)室的意見，進(jìn)一步管理，完善了圖書的注銷審批制度，本學(xué)期剔除舊書10冊。

5、繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

圖書室的成員積極參加上級組織的培訓(xùn)活動，認(rèn)真撰寫圖書室論文，努力提高自身的專業(yè)水平。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力的工作。始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度得到利用，讓圖書館真正成為學(xué)校教育的第二陣地。

學(xué)校圖書管理員年終個人工作總結(jié)【篇4】

一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書室本著一切為讀者服務(wù)的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書活動、提高人員素質(zhì)入手，通過一年扎扎實實的努力，圓滿地完成了20xx年的各項工作。

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一學(xué)期中，我室繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

1．滿足讀者需求，增加開放時間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書室直接面對的讀者對象達(dá)到全校一半學(xué)生以上。為滿足讀者需要，我們增加各室的開放時間，大大的增加了圖書的閱讀量。

2．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則，圖書室的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購、新書采購、書刊加工等諸多工作，全室人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

1．遵循室章制度，明確工作目標(biāo)。我室人員認(rèn)真遵循《圖書室崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書室20xx-20xx年工作計劃》等一系列制度計劃，并以此來規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、拓展圖書室功能

從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對學(xué)校圖書室工作的全新要，基于這一要求，我室努力探索工作新路子，不斷拓展圖書室的各項教育功能。

1．開展利用圖書室教育。對高一全體學(xué)生進(jìn)行入室教育；組織學(xué)生圖管員，開展圖書情報知識、怎樣利用圖書室資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書資源利用研究型課題研究；開設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書室、利用圖書室。

2．開展豐富多彩的讀書活動。

3．開展圖書室宣傳。開展對400名各年級的學(xué)生進(jìn)行課外閱讀調(diào)查，了解學(xué)生閱讀需求，定期向?qū)W生推薦新書和優(yōu)秀書。開展圖書評論及閱讀交流。

四、提升室員素質(zhì)

為了更好地適應(yīng)圖書室現(xiàn)代化管理的崗位職責(zé)要求，學(xué)校引進(jìn)了兩位圖書信息管理本科專業(yè)人員，充實了圖書室的技術(shù)力量，同時也激發(fā)了全室人員學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的積極性。

1．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。利用業(yè)余時間，積極進(jìn)行圖書情報知識、計算機(jī)應(yīng)用知識、圖書室自動化管理系統(tǒng)應(yīng)用的學(xué)習(xí)。

2．重視工作研究。積極參各項工作研討活動，開展圖書室工作交流及研究。提升個人素質(zhì)。今年，我們針對圖書室現(xiàn)狀，開展如何加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀引導(dǎo)以及如何完善圖書室的功能，為師生服務(wù)、為課改服務(wù)、為教科研服務(wù)兩個方面工作研究，

回顧這一學(xué)期的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，主要反映由于剛剛接受這份工作，在管理上有待進(jìn)一步探索，教師資料室管理服務(wù)應(yīng)充分體現(xiàn)教育科研信息導(dǎo)航的功能發(fā)揮。展望新的一年，我們將繼續(xù)努力，力爭各項工作更上一個新臺階。

學(xué)校圖書管理員年終個人工作總結(jié)【篇5】

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個學(xué)期臨近尾聲了，小學(xué)圖書室工作總結(jié)。在這一學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學(xué)期的工作情況作個簡要的總結(jié)

一.嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2.本學(xué)期全校有16個班級，四百多名學(xué)生。圖書室實行全天候全開架開放，學(xué)生集中借書，每天下午4：30--5：00是還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的`作用，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好，工作總結(jié)《小學(xué)圖書室工作總結(jié)》。

3.平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4.定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5.各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。購進(jìn)新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。

6.盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二.認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1.新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2.學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立"讀者第一，服務(wù)至上"的新思路，才能真正做到既"為人找書"，也"為書找人"，千方百計滿足讀者的各種需求，使"書盡其用"，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

3.學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補，無法修補的就作剔舊處理。

學(xué)校圖書管理員年終個人工作總結(jié)【篇6】

一個學(xué)期過去了，我把這學(xué)期的工作做一匯報。

學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責(zé)無旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。圖書室的工作也受到了高度重視，正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我的努力工作，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了貢獻(xiàn)。

一、日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運作。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率。

二、對全校師生全方位開放閱讀，切實發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。

熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"

三、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，端正服務(wù)態(tài)度，上好閱覽課。

我邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。

四、認(rèn)真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務(wù)。

我們在不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，對新購進(jìn)的圖書進(jìn)行分類、著錄、登記造冊。對圖書進(jìn)行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。雖然做了一些工作，但與領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的要求還有差距，在以后的工作中我會更加努力，為師生提供更好的服務(wù)。

學(xué)校圖書管理員年終個人工作總結(jié)【篇7】

一、秩序井然，使圖書室的工作規(guī)范化、正?；?。

3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4、定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

二、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、對部分圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

3、學(xué)年束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動開展一系列工作。

2025學(xué)校圖書室管理員工作總結(jié)匯集(7篇)

時間一去不復(fù)返，新的工作即將來臨。我們需要開始準(zhǔn)備這一階段的圖書室管理員工作總結(jié)材料，作好總結(jié)，可以少走彎路，少犯錯誤，怎么寫圖書室管理員工作總結(jié)，把重點總結(jié)出來呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是欄目小編整理的“2025學(xué)校圖書室管理員工作總結(jié)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2025學(xué)校圖書室管理員工作總結(jié)(篇1)

（二）

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校辦學(xué)品位的重要載體。尤其是近年來，學(xué)校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展。學(xué)生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓(xùn)，經(jīng)常參加相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費投入，實施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)

在上級部門的支持下，學(xué)校建成了設(shè)施一流的藏書室、學(xué)生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，學(xué)校還建有電子圖書館網(wǎng)頁，及時公布各班的借閱情況和展示學(xué)生的讀書成果，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實到班級，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評比考核。

三、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時間，保證學(xué)生每天借閱時間不少于1小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的。“二室”是指教師借書在圖書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀?！岸喙堋笔侵笇τ谝恍I(yè)性較強(qiáng)的報刊雜志（如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機(jī)等等），則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學(xué)生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學(xué)習(xí)。因此，我們要求教師通過更新導(dǎo)讀方法來誘發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。

（1）設(shè)疑誘讀法。

限于學(xué)生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學(xué)生進(jìn)行閱讀。這一方法適用于故事性較強(qiáng)的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學(xué)生迫切閱讀的好奇心。

（2）競賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時間。()對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

（3）追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的？學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了。

（4）美文誦讀法

為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，會讀好書，我們進(jìn)行了圖書漂流活動。引導(dǎo)學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

（5）學(xué)科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學(xué)生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學(xué)生借閱有關(guān)圖書。

4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進(jìn)行周密的部署，學(xué)校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

（2）搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進(jìn)著課外閱讀活動的深入開展。

近年來，學(xué)校還邀請了著名兒童文學(xué)作家來校做講座，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。書籍是人類進(jìn)步的階梯”，作為新課程實驗的示范學(xué)校，我們會繼續(xù)細(xì)化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“省級名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

2025學(xué)校圖書室管理員工作總結(jié)(篇2)

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實實行了計算機(jī)管理。圖書管理員熟練地運用計算機(jī)和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進(jìn)一步提高工作效率；充分利用好學(xué)校的圖書資源，培訓(xùn)好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學(xué)?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進(jìn)行補充更新，使圖書室真正成為學(xué)校教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻(xiàn)資料進(jìn)行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提供。

5、期末進(jìn)行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3．為每位老師按時借閱，建立對師生借閱制度。

4．完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

6．從一至六年級學(xué)生每班選出二名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然，本期共346個學(xué)生，借閱圖書3208冊。18位老師借閱圖書136冊，

7．認(rèn)真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

8．圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學(xué)校校園網(wǎng)，建立圖書室網(wǎng)頁。

四、存在問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

學(xué)校的糾風(fēng)工作，緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，以建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍，為人師表樹行業(yè)新風(fēng)，辦好教育讓人民滿意為主題，與學(xué)校思想政治工作、精神文明建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)緊密結(jié)合，求真務(wù)實，全面實施師德師風(fēng)形象工程，建設(shè)了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊伍，現(xiàn)將一年多來的糾風(fēng)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建章立制定目標(biāo)

教育行風(fēng)的好壞，不僅關(guān)系到教育行業(yè)的形象，而且關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人民群眾的切身利益。我校始終把教育行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師從教行為十不準(zhǔn)、教師廉潔從教若干規(guī)定等，提高了認(rèn)識，促使全體教職工自覺增強(qiáng)了開展教育行風(fēng)建設(shè)和評議工作的緊迫感和責(zé)任感。學(xué)校成立了行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《師德建設(shè)實施方案》、《學(xué)校思想政治工作及教育行風(fēng)建設(shè)規(guī)劃》，制定了師德和行風(fēng)建設(shè)的一系列規(guī)章制度，建立了行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督體系，聘請了村干部、家長代表為師德師風(fēng)建設(shè)校外監(jiān)督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學(xué)校的各項管理。從而確保了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)有效運行。

二、強(qiáng)化管理，實施形象工程樹師德

1、抓表率，帶教風(fēng)轉(zhuǎn)變

一所學(xué)校辦得好不好主要在領(lǐng)導(dǎo)。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮班子成員的師德表率作用。

2、抓管理，促師德升華

堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，圍繞師德建設(shè)重心，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德規(guī)范，對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴(yán)格的要求和規(guī)定，堅持不懈地對教師加強(qiáng)職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的三德教育，使教師樹立起事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、紀(jì)律性強(qiáng)、進(jìn)取心強(qiáng)的四強(qiáng)觀念，樹立堅持為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持為學(xué)生的未來搭建舞臺，努力讓每個孩子都有個性特長。的辦學(xué)思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱情地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，無一例體罰排斥學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生;全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無一人從事或協(xié)助家屬從事第二職業(yè);教書育人，為人師表，無一例亂收費、亂訂資料現(xiàn)象。

三、抓行風(fēng)，接受社會監(jiān)督

根據(jù)社會各界普遍關(guān)注的教育亂收費問題，我們從20xx年開始落實了教育收費公示制度，公布了學(xué)校收費項目、收費標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)督電話，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督。學(xué)校的收費項目嚴(yán)格執(zhí)行了上級統(tǒng)一規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕了學(xué)校和教職工亂收費的行為。同時，我們在內(nèi)校也加大了管理力度，建立健全了校務(wù)公開、經(jīng)費內(nèi)審等制度，強(qiáng)化了校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制。

四、創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)文化環(huán)境，營造行風(fēng)建設(shè)氛圍

創(chuàng)建行風(fēng)建設(shè)文化環(huán)境，是教師感受美、培養(yǎng)美的重要途徑，同時也是培養(yǎng)教師高尚職業(yè)道德情操的重要手段。因此，我們十分重視校園行風(fēng)文化建設(shè)。一是設(shè)置宣傳櫥窗，展示學(xué)校的辦學(xué)成果和教師的形象風(fēng)采，二是在各辦公室內(nèi)張貼《教師工作職責(zé)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等行風(fēng)建設(shè)制度規(guī)范，增強(qiáng)了教師的榮譽感和責(zé)任感。

大力開展廉政政文化進(jìn)校園活動。培養(yǎng)全校師生廉潔高尚的道德情操，學(xué)校通過創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境，通過校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。通過加強(qiáng)校園的硬件建設(shè)，使學(xué)校校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅。

總之，在過去一年中里我校在糾風(fēng)工作中雖然取得了一點成績，但是糾風(fēng)工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們決心以成績?yōu)槠瘘c，不斷探索新途徑，研究新辦法，為辦人民滿意的學(xué)校而不懈的努力。

20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學(xué)計劃，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資源，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)常規(guī)管理

1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴(yán)格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的`課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作準(zhǔn)備，早落實。做到認(rèn)真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認(rèn)真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類興趣活動，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強(qiáng)對教研活動的管理。本學(xué)期，教務(wù)處根據(jù)各學(xué)科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學(xué)期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強(qiáng)對聽課活動的管理。學(xué)校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強(qiáng)對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部門的職責(zé)，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認(rèn)真做好各類資料的收集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的準(zhǔn)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二、常規(guī)工作情況通報

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次 (請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學(xué)評估：

9月份學(xué)生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學(xué)生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學(xué)生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學(xué)期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機(jī)電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進(jìn)行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公開教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、先進(jìn)典型事例

略

四、兩項開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學(xué)生參加了XX市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學(xué)生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學(xué)生參加這樣的競賽活動，既擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽，又為我校今后的教學(xué)工作積累了不少經(jīng)驗。

2025學(xué)校圖書室管理員工作總結(jié)(篇3)

五月初，學(xué)校安排我到圖書室工作。剛聽到這個消息，我挺高興，還想，應(yīng)該不會很沒忙?？墒牵?dāng)我踏進(jìn)圖書室的那一刻，我被眼前的景象驚呆了，簡直可以用書山書海來形容了。我的工作也在這書山書海中開始了。

第一階段：分類匯總（五月初——五月下旬）

如此多的書，讓我目瞪口呆，驚異之余，工作還得馬上開始，聽王老師說，時間緊任務(wù)重，得加班加點的干，于是我挽起袖子坐在地下就開始了我的工作，一本一本的翻看，不同的種類要放在不同的地方，再加上這次書種類比較雜亂，書類特別多，比如說分類號B的書，大概就有幾十種，共二十六個字母，如果說每個字母有一摞的話，也得有二十六摞，更何況每一個字母都在十種以上，如此一算，工作量可想而知，有時一本書還得拿很遠(yuǎn)。沒在圖書室工作的老師可能還不覺得，只有親身體驗才深有體會。由于這二十來天長時間的低頭工作，我的頸椎病又復(fù)發(fā)了，頭暈惡心脖子疼，因此我每天下班還得抽時間去看病，孩子基本上照顧不上。

第二階段：按號上架（五月下旬——六月初）

那么多書要一本一本的上架，這可不是個容易的事情。王老師找好位置，我就一摞一摞的往過抱，每天都累得腰酸背疼。腦力活還好，可是體力活我實在有些支撐不住，只能抱一會休息一會兒。通過十來天的努力，滿地的書終于各歸其位，看著空空的地板，我終于歇了一口氣。

第三階段：登記造冊（六月初——六月中旬）

書上架了，還得挨個登記，看著滿滿的書架，我又犯起愁來，已經(jīng)上架的書如果還要登記，就意味著所有的書還得從我手里過一遍，甚至不止是一遍。于是我就一本一本的往下拿，一本一本的登記好書名、著者、出版社、價目、書號后，再一本一本的放回原位。就這樣又在書海中徜徉了十幾天。也許有人會說，這下你可把書看好了，說實話，有時候拿到一本書，連翻一翻的時間都沒有。

第四階段：輸入電腦（六月中旬——七月初）

這一階段的工作，相對來說是最輕松的。只要把前一階段的手寫的冊子拿上，照著往電腦上打就可以了。說起來容易，其實做起來也不輕松，長時間的坐在電腦前，最難受的是我的脖子，前段時間的治療也不起作用了。不過還好，終于堅持干完了這項工作，下一階段的工作將更復(fù)雜，要給每本書以詳細(xì)的分類號，蓋章，填號，貼標(biāo)簽兒。

在圖書室兩個月的工作，也給了我?guī)c體會：

第一要絕對的細(xì)心。每本書都有自己的總號和分類號，分類號錯了的話，就是改那基本書，可是如果總號漏掉的一個兩個的話，那改的可就不是一個兩個了，之前所有的工作都等于是徒勞，必須得把寫錯的用小刀刮掉，再一一重新填寫。所以說要絕對的細(xì)心。

第二要有耐心。將近一萬冊書，要一本一本的翻看，一本一本的登記，如果沒有耐心的話是絕對干不下去的。

第三要有一顆耐得住寂寞的心。在圖書室工作，和以前的教學(xué)工作相比，可以說，整天都在與書打交道，缺少人與人之間的交流，只能埋頭工作，如果是一個耐不住寂寞的人，是絕對勝任不了這項工作的。因此，必須要有一顆耐得住寂寞的心。

以上就是我這學(xué)期的工作總結(jié)。

2025學(xué)校圖書室管理員工作總結(jié)(篇4)

這個學(xué)年即將結(jié)束，在本學(xué)期嚴(yán)格按照圖書室工作人員崗位職責(zé)要求自己，使學(xué)校圖書管理工作有了很大的提高。

首先對圖書管理員崗位職責(zé)的要求有了更高的認(rèn)識和提高。牢固樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，以“為讀者找好書，為好書找讀者”為宗旨，努力做好圖書管理工作。根據(jù)教學(xué)工作的需要，有計劃有重點地做好圖書編輯工作，新書及時登記、編目、上架、保證師生借閱。按照“中國圖書資料分類法”新文獻(xiàn)著錄標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行圖書編目分類排架圖書，使其達(dá)到規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格執(zhí)行借書規(guī)則，損壞圖書及時修補，搞好書庫管理，假期與平時均做到“五防”：即防水、防盜、防潮、防火、防蟲蛀。圖書擺放整齊、地面干燥清潔、注意通風(fēng)。能做到配合教研組收集和積累必要的教學(xué)資料，主動為教師提供所需資料，熱心幫助教師查閱資料。搞好新書介紹、宣傳工作。

在思想品德方面，能認(rèn)真貫徹黨的路線方針、政策和國家法律法規(guī)，堅持每天抽出時間閱讀《中小學(xué)圖書情報世界》、《參考消息》等報刊雜志，提高個人修養(yǎng)，了解國內(nèi)外形勢，對自己所干的圖書管理工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心，工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)，積極主動完成任務(wù)，參加學(xué)校組織拔河比賽等各項活動。堅持參加每周的行政大例會，認(rèn)真學(xué)習(xí)謝校長每一次講話的內(nèi)容并做好筆記，深刻領(lǐng)會學(xué)會做人、做事、做學(xué)問的精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》參加了兩次考試，寫師德師風(fēng)建設(shè)筆記5篇、心得2篇，提升自己的思想理念，更進(jìn)一步干好自己的本職工作，關(guān)愛每一個學(xué)生，給他們以美好的笑臉和溫馨的啟發(fā)，誘導(dǎo)他們讀一些積極上進(jìn)和新課標(biāo)要求的課外書籍。

這個學(xué)年的工作重點是圖書的編輯整理工作，共編輯圖書4240冊。開展初一年級學(xué)生閱讀的輔導(dǎo)，內(nèi)容為：閱讀興趣的培養(yǎng)和引導(dǎo)；關(guān)于如何利用圖書館和如何利用文獻(xiàn)資料的輔導(dǎo)；閱讀技巧的輔導(dǎo)；普及檢索方法的輔導(dǎo)。并組織初中學(xué)生寫了讀書筆記評出了優(yōu)秀學(xué)生的作品，提高圖書的使用率。

一、日常工作完全按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

本學(xué)期根據(jù)圖書的館藏，了解學(xué)生教師的.要求，結(jié)合本校實際情況。對新進(jìn)圖書及時辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章登錄做到準(zhǔn)確、完整、整潔，在編目的同時，做好圖書介紹宣傳工作，這個學(xué)期編制了新書簡介、館藏重點書目介紹、書刊題錄索引、圖書館概況等，組織初中學(xué)生寫了讀書筆記、演講稿，開展了讀書興趣小組，并輔導(dǎo)學(xué)生規(guī)范閱讀行為。第一要幫助學(xué)生選擇圖書。根據(jù)不同時代的要求、學(xué)習(xí)的需要、個人的愛好興趣等，選擇第一流的書閱讀、選擇名著閱讀；第二要教會學(xué)生定出讀書計劃；第三要教會學(xué)生讀書方法；第四要加強(qiáng)學(xué)生的閱讀輔導(dǎo)。在提高師生借書效率上下功夫?qū)嵭校?）勤整理。對師生歸還圖書每天及時歸類上架。（2）勤檢查。對師生借閱時抽亂插錯的書勤查找。（3）勤過目。到書架旁勤看一看，對圖書位置了如指掌。

二、對全校教師、學(xué)生實行開架借閱，切實發(fā)揮圖書室教育教學(xué)第二課堂作用。

熱心為師生服務(wù)，這個學(xué)期為初中學(xué)生全部發(fā)放了圖書借閱證，以班級為單位借閱圖書。做好學(xué)生的教學(xué)助手和顧問，借閱時做到“百拿不厭，百問不煩”本學(xué)年借閱圖書10620多冊，修補圖書36冊，舊書標(biāo)簽粘貼1200冊，剔除圖書5261冊。

三、利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷進(jìn)行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。在圖書管理中既注重“管”又不忘“理”，認(rèn)真探討青少年閱讀方法，在借閱同時對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，這些工作看起來簡單，做起來比較麻煩，但我毫無怨言，正是不懈努力，嬴得了學(xué)生的尊重。

四、認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時性工作。參加國培繼續(xù)教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)，參加初中繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

（1）堅持每天清掃圖書室衛(wèi)生，本學(xué)年對每本圖書進(jìn)行了灰塵清理，并進(jìn)行了防潮、防蛀工作。

（2）堅持每天清理門廳偉人頭像、燈箱、不銹鋼底座的衛(wèi)生。

（3）堅持每周的部門會議、升旗制度，參加學(xué)校大會，參加校外勞動，做到不遲到、不早退、守崗盡責(zé)。

（4）參加每周二的教研活動時間看自習(xí)。

（5） 11月末檢查初中、高中數(shù)學(xué)學(xué)科的教案、作業(yè)并進(jìn)行統(tǒng)計、匯報。

（6）參加9月份礦區(qū)安全衛(wèi)生檢查。

（7）10月31日接受Xx市對高中用書情況的驗收；12月7日接受Xx市對我校圖書室的評估督導(dǎo)檢查驗收。

盡管做了許多，但還有很多不足之處，由于新進(jìn)的圖書量大，書架的排架已滿不能存放所置新書，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報情況。在今后的工作中要嚴(yán)格按照職責(zé)要求更加努力地完成自己的本職工作，始終如一，遵循準(zhǔn)確、高效的教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每次工作做到“嚴(yán)、細(xì)、實”，管理有章有序、有始有終，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，干好自己的本職工作。

2025學(xué)校圖書室管理員工作總結(jié)(篇5)

20xx季學(xué)期圖書室工作總結(jié)書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進(jìn)，學(xué)校圖書室的作用越來越大。因此本年度學(xué)校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強(qiáng)化指導(dǎo)意識，努力為學(xué)生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導(dǎo)學(xué)生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學(xué)生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處

在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學(xué)生捐獻(xiàn)。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。期末進(jìn)行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進(jìn)班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心，措施具體

3、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導(dǎo)讀工作有高質(zhì)量的文獻(xiàn)資料可提

三.規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1.完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進(jìn)行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對全室的書架進(jìn)行了重新標(biāo)識，使圖書標(biāo)引更加規(guī)范。

2.做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學(xué)期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

3.從一至六年級學(xué)生每班選出一名學(xué)生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然.

4..認(rèn)真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學(xué)生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助

四、存在問題

學(xué)校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，學(xué)生借書不夠積極，還有學(xué)生不借書。有的學(xué)生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學(xué)生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

2025學(xué)校圖書室管理員工作總結(jié)(篇6)

時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)年已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1.健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3.及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4.培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

5.培養(yǎng)班級圖書管理員，加強(qiáng)了愛護(hù)書籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、發(fā)揮育人功能

1.為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，圖書室藏書1萬多冊。在這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀范圍。

2.每個班級每周上一節(jié)閱覽課，確保學(xué)生在上好閱覽課的同時，充分引導(dǎo)學(xué)生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學(xué)生視野，從書本以外獲得知識。

3.本學(xué)期購置1500本左右的圖書，雜志及報紙，對圖書進(jìn)行整理、分類、上架，工作基本完成。

4.對借書的教師服務(wù)主動積極熱情。把高三需要的模擬試卷親自送到年級組，對每學(xué)期新進(jìn)的新書，試卷打印成文，便于各位教師查閱。

在以上的工作中，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中，根據(jù)學(xué)校的實際情況把圖書室辦得更好，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

2025學(xué)校圖書室管理員工作總結(jié)(篇7)

“龍去神威在，蛇來春意濃?！睍r間一晃而過，彈指之間，XX年已接近尾聲，XX年即將來臨，新的一年意味著新的起點，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真完成本職工作。

（3)XX年定期兩次把“職工之家”、圖書室、黨員活動室及展廳內(nèi)的臟椅套清洗。

(4)職工丟書款XX年是44元，每年累計總額數(shù)是226元。

（5）XX年展廳參觀總?cè)藬?shù)是296人，共計12次。

二、積極開展職工讀書寫作活動。

圖書管理員年終個人工作總結(jié)

大家好幼兒教師教育網(wǎng)今天要介紹一下“圖書管理員年終個人工作總結(jié)”的相關(guān)內(nèi)容，如何寫出一份吸引人的年度工作總結(jié)呢？那么今年的工作總結(jié)就顯得尤為重要了，總結(jié)過去的經(jīng)驗是在開啟未來的大門，熱烈歡迎您參觀這個網(wǎng)站享受閱讀的樂趣！

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇1

時光荏苒，時光荏苒，一個學(xué)年就結(jié)束了。本學(xué)年，在我校圖書館校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下，通過我的努力，我有條不紊地發(fā)展，圓滿完成了開學(xué)初定下的計劃?？偨Y(jié)如下

1.規(guī)范管理，提高管理水平

1.完善各項管理制度，正常開展借閱活動，監(jiān)控圖書課堂圖書及時分類、編目、整理，為每一位師生登記，做好圖書資料的借閱工作。

2、努力學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識和總結(jié)新時代新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)服務(wù)意識，使工作規(guī)范化、制度化，全心全意為廣大師生服務(wù)。圖書館管理工作得到了全校師生的一致好評。

3、及時為教師整理各類圖書資料，及時為新書提供新的信息，讓教師和學(xué)生能夠找到和查閱，充分利用好書本資源圖書館，增加圖書借閱和暢通全面提高圖書館圖書資料的流通率和利用率，充分發(fā)揮圖書館的作用，使圖書館成為中心教學(xué)和教學(xué)的重要基地。研究和學(xué)生的課外閱讀。

4. 借書工作認(rèn)真細(xì)致，加強(qiáng)愛書教育，指導(dǎo)學(xué)生合理保管圖書。請勿劃傷或污損，并及時修復(fù)損壞的書籍。整個學(xué)年，圖書館的書籍基本保持不變。

5、及時整理圖書館事務(wù)，保持整潔。

2.開展活動，發(fā)揮育人功能

為達(dá)到學(xué)生享受閱讀的目的，館員可以有目的地推薦合適的孩子閱讀新書，并教學(xué)生如何閱讀書籍。本學(xué)年，學(xué)生借閱近x本書，教職工借閱x多本，參與閱讀人數(shù)達(dá)到x次以上，有效提升了圖書質(zhì)量。利用率。其次，本學(xué)年引導(dǎo)學(xué)生開展閱讀活動，配合劉老師開展講故事比賽、演講比賽等，及時表揚鼓勵。目前，一些學(xué)生喜歡看書?？梢?，閱讀活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口語能力、寫作能力、識別能力和鑒賞能力。

總之，在明年的工作中，根據(jù)師生的需要，根據(jù)學(xué)校的實際情況，加強(qiáng)管理，更好地服務(wù)師生，把圖書館做得更好，讓它可以在教育中發(fā)揮更大的作用。

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇2

本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在學(xué)校各部門的配合下，在圖書館人員的齊心協(xié)力、分工合作下，圖書館工作取得了一定成效，現(xiàn)將各項工作做如下小結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。制定了圖書館計劃，繼續(xù)完善了圖書館的硬件和軟件，做好了各項臺帳資料，規(guī)范細(xì)化了各個室的制度;圖書經(jīng)費專款專用，投入5000多元購置了新書;對各室的開放時間進(jìn)行了調(diào)整，保證了師生的閱讀時間，加強(qiáng)了各室的利用;支持圖書管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加了“江蘇省四配套”管理員的培訓(xùn)，提高了館員的素質(zhì)等等。

二、各個室統(tǒng)一管理，分工協(xié)作。圖書館本學(xué)年期初為新教師新生辦理了借書證，保證了全校所有師生都能借閱圖書。對師生進(jìn)行全天全開架借閱，設(shè)置了新書柜和流通率高的書柜。組織做好了師生購書建議單工作，并根據(jù)要求購置了新書，新書全部編目上架。

師生資料室、閱覽室做好每學(xué)期期初新書的發(fā)放工作，學(xué)校報刊雜志的征訂、收發(fā)工作，每年期刊裝訂成冊并編目流通工作，學(xué)校各項考試資料的提供和整理工作。圖書館，資料室、閱覽室平時協(xié)同學(xué)校其他部門開展閱讀課，讀書征文活動，提供研究性學(xué)習(xí)的資料，參與學(xué)校課題和論文集編輯整理工作等等。電子閱覽室充分利用電子信息資源，為師生提供網(wǎng)上資料查詢，電子圖書閱讀等服務(wù)。特別針對學(xué)校校本課，綜合活動實踐課程給師生提供了極大的幫助。各個室的管理員都盡心盡責(zé)為師生服務(wù)，無論時間上還是服務(wù)質(zhì)量上都加以確保，發(fā)揮了圖書館的職能，增添了學(xué)校讀書的文化氛圍，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園做好了后盾。

三、加強(qiáng)各室的衛(wèi)生管理。做到每天一小掃，一周一大掃，做到物品擺放整齊，環(huán)境整潔、安靜、有序。圖書館按階段進(jìn)行圖書整理，閱覽室天天按時報紙上架，雜志歸類，電子閱覽室每次使用每次保潔，經(jīng)常進(jìn)行防潮，防火、防盜等安全檢查。

四、開展、參與了各項讀書評比活動。

(一)、七，八年級每班每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。結(jié)合閱讀課每學(xué)期舉行各類讀書征文比賽，如七年級必讀名著讀后感競賽;每學(xué)期舉行手抄報競賽，如親近文學(xué)手抄報競賽;開展班級和學(xué)校的美文欣賞和古詩詞欣賞講座等等。

(二)、結(jié)合各個重大節(jié)日、事件開展主題性讀書活動。如紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年手抄報比賽，長征勝利70周年講故事比賽和班級黑板報評比活動，慶元旦詩歌朗誦比賽等等。

(三)、配合學(xué)校校本課，綜合實踐活動課開展讀書活動。如校本課——珍愛生命為主題的手抄報競賽，綜合實踐活動——淹城遺址等前期資料收集準(zhǔn)備和活動后活動方案的完成。

(四)、進(jìn)行了新生圖書館入門講座，培訓(xùn)了各班的圖書管理員和收發(fā)員。

本學(xué)年雖因區(qū)教育局、學(xué)校在銜接等因素上沒能參加市示范圖書館的驗收，但圖書館的工作正一步一步的向前發(fā)展，無論制度、管理、還是其他方面都提升了一個層次，圖書館越來越受到師生的喜歡。現(xiàn)在我們還有很多不足之處，今后我們要不斷完善，盡我們所能為教書育人，為師生、校園的發(fā)展盡自己的責(zé)任和義務(wù)。

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇3

在這一學(xué)年中，期刊部的各項工作緊緊圍繞“迎評促建，服務(wù)全院師生”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣大讀者的好評，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，完成了年初制定的工作目標(biāo)，為圖書館總體目標(biāo)的實現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治上。

平時認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠近，參加黨課學(xué)習(xí)，真正把它作為提高自己理論水平的極好機(jī)會。平時也能注重時政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。只有信息準(zhǔn)確，理解對路，才能貫徹好中央的各項方針政策。

二、業(yè)務(wù)上。

平時認(rèn)真做好本職工作。1、每日堅持按時開館、閉館。使用流通程序掃描每位讀者閱覽卡。統(tǒng)計每日閱覽人數(shù)并記錄好期刊部每日工作日志。開館前清掃館內(nèi)衛(wèi)生，將期刊、報紙校架、糾錯，閉館后指導(dǎo)學(xué)生助理整理桌椅、清掃衛(wèi)生，檢查館內(nèi)安全設(shè)施(包括電源、門、窗等)2、做好期刊和報紙的征訂工作。征求各系部的意見和建議，整理制表交與郵局。上半學(xué)年訂閱期刊389種，報紙78種。下半學(xué)年279種，報紙32種。3、每日做好期刊的紙質(zhì)簽到、蓋章、沖磁條、貼磁條、軟件登到、分類、上架和報紙的分類上架工作。4、做好期刊和報紙裝訂準(zhǔn)備工作。分類整理統(tǒng)計交與裝訂工廠。5、接收期刊合訂本并分類上架并做好期刊回溯工作。一年完成期刊回溯近800冊。6、定期做好缺刊統(tǒng)計并制表與郵局溝通催刊。7、定期檢查室內(nèi)設(shè)備完好情況，對有問題的提交維修申請。8、培訓(xùn)了對圖書館業(yè)務(wù)熟悉的學(xué)生助理。

雖然我還存在著一些不足，如：工作的創(chuàng)新意識不強(qiáng)、有時太過注意細(xì)節(jié)導(dǎo)致工作效率不高等。但是，我會繼續(xù)刻苦努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地為全校師生服務(wù)、為學(xué)校教學(xué)和科研服務(wù)，請各位同志看我的實際行動吧!

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇4

XX年上半年即將過去，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事的團(tuán)結(jié)配合下，較好的完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將半年來的工作和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想方面

上半年來認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律，按時出勤，服從工作安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡力盡責(zé)。

二、工作方面

我的崗位是圖書管理員，主要是負(fù)責(zé)圖書、技術(shù)規(guī)范規(guī)程和期刊的信息收集與征訂、采購等工作。在半年來主要完成以下工作：

1、根據(jù)院里的工作需要和單位的安排，有計劃有重點做好圖書采購工作(全年采購圖書x冊)。

2、每天及時進(jìn)行期刊的驗收，登記等有關(guān)內(nèi)容信息，如：刊名，郵發(fā)代號，期號，時間等等，在一一核對后，進(jìn)行登記，再將它逐一輸入計算機(jī)中。

3、整理xx年下架期刊x余本并打捆準(zhǔn)備送工廠裝合訂本。

4、認(rèn)真仔細(xì)地做好院里各部門交辦的資料和院圖書室部分規(guī)程的掃描工作，并完成了科研管理科歷年的科技合同掃描成電子文檔。

5、能積極主動地做好日常的圖書管理工作。新書到后，及時進(jìn)行登記、分類、編目、上架，投入流通，不無故積壓;保持圖書室清潔，經(jīng)常主動打掃衛(wèi)生，做好防塵、防潮;能遵守借閱制度。

6、協(xié)助江西省生態(tài)文明研究與促進(jìn)會籌備組會員入會的聯(lián)系工作。

三、存在的不足

總結(jié)半年來的工作，雖然取得了些成績，但還是存在著以下不足：

1、由于個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作效率不夠高，有時工作的質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。

2、工作敏感性不強(qiáng)。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前量，上報情況不夠及時。

3、安于現(xiàn)狀，不能積極主動的提前謀思路、想辦法，許多工作還比較被動的去完成。

下半年將努力提高自己的思想素質(zhì)和個人業(yè)務(wù)能力，更好的完成各項任務(wù)。

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇5

一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。二、安排了專職人員我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門;兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。三、學(xué)校投入大我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入x萬元，打造了x個標(biāo)準(zhǔn)的書架，一套辦公桌椅，一個目錄柜，x套閱覽桌(可坐x人);購置了編目所必須的鐵書立、裝訂機(jī)、打碼機(jī)等等;另外還專門騰出一間教室做為師生閱覽室，騰出原會議室做藏書室……我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊x種，豐富了師生的生活和工作的需要。四、努力進(jìn)行了編目工作由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學(xué)共有學(xué)生x人，按中心小學(xué)人均x冊計算，共需圖書x冊，至xx年x月起，我校圖管員便每個工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作，并按今后xx年學(xué)生有可能達(dá)到x人的情況共計編圖書x冊，并建立了個別登記和總括登記;對期刊和報紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇6

現(xiàn)將我在這一年來的政治思想、工作態(tài)度、履行職責(zé)等方面的狀況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和重要思想，用心參加學(xué)院、總支和館里的政治理論學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅定理想信念。我院舉辦處科級干部培訓(xùn)班以來，堅持聽課，不遲到、不早退，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會一年來，自覺遵守法律、法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。自己廉潔自律，勤奮敬業(yè)，在工作中起模范帶頭作用;能圍繞學(xué)院和圖書館的中心任務(wù)，盡職盡責(zé)，開展工作。

二、扎實履行崗位職責(zé)，開展部門業(yè)務(wù)工作。

在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，我?guī)ьI(lǐng)本部門的工作人員本著“讀者第一、服務(wù)至上”的宗旨，齊心協(xié)力，加班加點，克服困難，全面履行崗位職責(zé)，完成了各項工作任務(wù)，主要有以下幾方面：

1、流通部全年借還圖書_冊(包括__校區(qū)_冊)，接待來館讀者_(dá)人次(包括__校區(qū)_人次)。

2、透過公共檢索系統(tǒng)，了解讀者在借閱過程中的需求，及時解答讀者提出的問題并予以反饋。為了掌握讀者借閱圖書的狀況，以便更好了解讀者對圖書的需求，每周進(jìn)行讀者借閱統(tǒng)計和分析。及時對讀者丟失的圖書、證件進(jìn)行掛失處理;耐心解答讀者在借閱中提出的各種問題。

3、對新入庫的中文圖書_冊、外文圖書_冊，進(jìn)行驗磁、分類、上架，盡快與讀者見面。及時將還回的圖書驗磁、分類、上架，持續(xù)書架的整齊干凈。在計算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整。及時調(diào)整書庫的布局，進(jìn)行倒架、排架，盡量調(diào)整到最佳位置。

4、堅持做到每一天對圖書的例行處理。組織流通部人員開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、考核活動。開展圖書信息咨詢和圖書推薦工作，滿足廣大讀者了解館藏狀況的需求。

5、我館藏書總量近年來增加較快，書庫面臨飽和，為了不影響讀者在校期間的正常借閱，流通部利用空余時間對體育醫(yī)學(xué)書庫、綜合書庫以及文學(xué)傳記書庫的圖書布局進(jìn)行調(diào)整，將借閱量少、副本多的圖書放入大庫內(nèi)。借閱環(huán)境布局更加合理完善。在此期間還對_層的書刊進(jìn)行了大面積的倒架，為后序做準(zhǔn)備。

除帶領(lǐng)大家完成以上工作外，我個人還承擔(dān)了以下業(yè)務(wù)工作：

1、新書驗收、入庫_余冊，分配到典藏庫、體育醫(yī)學(xué)書庫、文學(xué)傳記書庫、綜合書庫、語言文字庫、__校區(qū)圖書室。在計算機(jī)系統(tǒng)流通子系統(tǒng)中，改變圖書狀態(tài)，修改圖書信息，進(jìn)行庫位調(diào)整。處理讀者違章_余人次。

3、承擔(dān)__年《圖書館館訊》“讀者引擎”欄目的撰稿、組稿、修改工作。辦理__級本科生及__級研究生_人的離校手續(xù)。

三、堅持服務(wù)育人，努力營造和諧、向上的環(huán)境氛圍。

圖書館是傳播知識、傳播禮貌，開展管理育人和服務(wù)育人的重要陣地。我?guī)ьI(lǐng)部門工作人員，營造團(tuán)結(jié)和諧、用心向上的環(huán)境氛圍，努力幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，把“服務(wù)育人”落實到實際工作之中。

在“禮貌校園”建立活動中，為反映我館職工的良好精神面貌我和本部門工作人員，尊重讀者，優(yōu)化服務(wù)，齊心協(xié)力努力使流通部成為學(xué)校的禮貌之窗，做到以下幾點：一是按時上下班，不擅自離崗;二是上崗佩戴胸牌，理解讀者監(jiān)督;三是在讀者服務(wù)過程中，態(tài)度要誠懇，語言要禮貌，著裝要得體;四是持續(xù)衛(wèi)生整潔，為讀者營造一個禮貌、潔凈、清新的借閱環(huán)境;五是百問不厭，想方設(shè)法為讀者解決疑難問題，盡最大可能滿足讀者需要。

四、今后工作的打算。

在今后的工作中，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)潛力。作為流通部負(fù)責(zé)人，除帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，做好圖書借閱、圖書處理等日常工作外，還要加強(qiáng)以下幾個方面的工作：

加強(qiáng)工作人員的職業(yè)道德教育，牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的觀念。不斷提高工作人員的業(yè)務(wù)水平，建立高層次的服務(wù)工作隊伍;鼓勵和督促工作人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)讀者服務(wù)工作的需要;合理分工，發(fā)揮每個工作人員的特長，調(diào)動每個人的工作用心性，相互配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，構(gòu)成良好的工作環(huán)境和氛圍。

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇7

20_年圖書館的各項工作緊緊圍繞“全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高服務(wù)質(zhì)量”，取得了全面進(jìn)步，得到了廣大讀者的好評和贊譽，作為圖書館成員的一分子，本人積極發(fā)揮自己的主觀能動性，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，較好的完成了年初制定的工作目標(biāo)，為圖書館總體目標(biāo)的實現(xiàn)，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治上求進(jìn)步、求提高

“沒有理論指導(dǎo)的實踐是盲目的實踐”，理論水平的高低，對工作的影響是直接的，本人平時認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，能注重馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大會議文件，深刻領(lǐng)會大會的精神。積極參加校、館理論中心組的學(xué)習(xí)，一年中沒有缺席一次，真正把中心組學(xué)習(xí)作為提高自己理論水平的極好機(jī)會，中心組學(xué)習(xí)時能按要求準(zhǔn)備發(fā)言提綱，提高學(xué)習(xí)的效果。平時也能注重時政的學(xué)習(xí)，了解國際國內(nèi)的大事，掌握國際風(fēng)云變幻的動態(tài)。只有信息準(zhǔn)確，理解對路，才能貫徹好中央的各項方針政策。

二、工作上求創(chuàng)新、求實效

根據(jù)分工，我分管現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用，電子文獻(xiàn)服務(wù)部，設(shè)備管理，蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心，從9月份起負(fù)責(zé)全館的綜合治理，總支的紀(jì)檢工作。

1、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用

(1)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)調(diào)整：在對圖書館原有網(wǎng)絡(luò)存在問題分析研究的基礎(chǔ)上，組織相關(guān)技術(shù)人員到蘇州大學(xué)圖書館學(xué)習(xí)他們在網(wǎng)絡(luò)管理方面成功的經(jīng)驗，并求得校網(wǎng)絡(luò)中心的支持，于8月份對圖書館網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了調(diào)整，使圖書館內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)物理上連為一體，網(wǎng)絡(luò)的安全性、穩(wěn)定性、可管理性大大提高。

(2)加強(qiáng)圖書館網(wǎng)站的建設(shè)：配合校慶于5月18日對圖書館主頁進(jìn)行今年的第一次改版。調(diào)整部分欄目，把電子資源放于主頁的重要位置，方便了讀者的使用;影視音樂城與FTP推出了可檢索功能，同時開辟了外語視聽、科技檢索等;經(jīng)過精心組織、反復(fù)推敲、認(rèn)真研究推出了__大學(xué)圖書館英文版，這是圖書館與世界交流的第一步，目前有英文版主頁的國內(nèi)高校圖書館還為數(shù)不多，為了方便讀者更好地利用揚大圖書館，協(xié)助制訂、落實任務(wù)，經(jīng)過各部門一個多月的努力，推出了__大學(xué)圖書館利用100問。通過一段時間的使用，對第一版出現(xiàn)的問題將于學(xué)期結(jié)束前對主頁進(jìn)行今年第二次改版。到時主頁在版面樣式、欄目的歸類、圖文的合理性和藝術(shù)性等都將以全新面貌出現(xiàn)。

(3)匯文系統(tǒng)升級：組織完成了匯文系統(tǒng)改版后的全面升級，并實時對操作人員進(jìn)行培訓(xùn)。改版后的匯文系統(tǒng)功能更全面，業(yè)務(wù)管理更方便。

(4)系統(tǒng)研究：組織編寫匯文系統(tǒng)研究資料之流通借還子系統(tǒng)、閱覽子系統(tǒng)、流通業(yè)務(wù)子系統(tǒng)等研究資料，撰寫匯文系統(tǒng)所有八個子系統(tǒng)的用戶操作手冊。

(5)軟件開發(fā)：為了業(yè)務(wù)和管理的需要，組織相關(guān)技術(shù)人員編寫軟件七個。如外出采訪選書查詢軟件、按年批次進(jìn)行典藏去向種冊金額統(tǒng)計、查詢機(jī)定時關(guān)機(jī)程序(實現(xiàn)無人管理)、收費管理系統(tǒng)升級版等。這些軟件的使用，極大地提高了管理水平和業(yè)務(wù)水平。

2、電子文獻(xiàn)服務(wù)

(1)加強(qiáng)電子文獻(xiàn)資源的揭示，電子文獻(xiàn)服務(wù)部在逸夫館培訓(xùn)室對一些專題進(jìn)行滾動播放，如WTO與中國政府職能講座、李陽瘋狂英語學(xué)習(xí)、公務(wù)員考試講座、“八問__”等，提高電子資源的利用率，滿足了部分讀者的需求。

(2)加強(qiáng)在崗人員的培訓(xùn)，每年年初都要求電子文獻(xiàn)服務(wù)部制定培訓(xùn)計劃，就計算機(jī)基礎(chǔ)知識、網(wǎng)頁制作、介紹各種工具軟件的使用方法、系統(tǒng)維護(hù)、故障的排除等進(jìn)行培訓(xùn)，以提高在崗人員的崗位技能。

(3)為了提高設(shè)備的利用率，逸夫館多媒體室自5月11日起雙休日由下午2：00提前到上午9：00開放，延長了開放時間，效果顯著。

(4)為各分館對外復(fù)印機(jī)安裝刷卡系統(tǒng)，讀者刷卡復(fù)印，既減輕工作人員的工作量，又方便了讀者的使用，同時也規(guī)范了收費管理。

3、設(shè)備管理與維護(hù)

(1)嚴(yán)格按照學(xué)校、館有關(guān)規(guī)定，完成了年度儀器設(shè)備的采購計劃，并做好設(shè)備到館后的調(diào)試、驗收、分配與帳目的核報工作。

(2)主機(jī)房設(shè)備的調(diào)整，對我館服務(wù)器及服務(wù)器存儲進(jìn)行調(diào)整，完成了清華鏡像站、萬方數(shù)據(jù)、光盤塔、影視音樂城、FTP等調(diào)整工作。

(3)組織了對全館設(shè)備進(jìn)行一次查對，做到帳物相符，防止國有資產(chǎn)的流失。

(4)根據(jù)醫(yī)學(xué)院的要求，對淮海路校區(qū)分館多媒體閱覽室設(shè)計了三套改造，供醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)選擇，后由于資金沒有到位，未能進(jìn)行改造。

4、綜合治理工作

根據(jù)部室主任、分館館長的變動，及時對綜治網(wǎng)絡(luò)和消防安絡(luò)進(jìn)行調(diào)整，防止綜合治理方面出現(xiàn)真空狀態(tài)，出現(xiàn)問題無人負(fù)責(zé)的情況。下半年組織安全檢查兩次，國慶、____大前夕，11月份中旬秋季消防檢查各一次。為迎接學(xué)校對綜治工作的年終評比，積極做好準(zhǔn)備，認(rèn)真做好總結(jié)，既總結(jié)綜治工作方面取得的成績和經(jīng)驗，又找出存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，以促進(jìn)綜治工作規(guī)范化建設(shè)。

5、紀(jì)檢工作

(1)組織黨員和黨員干部學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件，旨在加強(qiáng)對全館黨員和黨員干部的黨風(fēng)廉政教育工作。

(2)做好圖書館黨風(fēng)廉政責(zé)任制網(wǎng)絡(luò)的及時調(diào)整，并對責(zé)任人和責(zé)任對象提出明確要求。

(3)參加圖書館組織各項招標(biāo)會，加強(qiáng)對采購過程的監(jiān)督。

(4)對人民來信和群眾反映的問題，及時進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果，作出處理意見，做到件件有回音，事事有答復(fù)。

(5)自己執(zhí)行情況：能嚴(yán)于律己、廉潔奉公、忠于職守，不以權(quán)謀私，按要求上報收入，執(zhí)行重大事項報告制度，能注意領(lǐng)導(dǎo)成員間的團(tuán)結(jié)，不講不該講的話，遵守組織人事紀(jì)律。

6、蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心：

加強(qiáng)對蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)對中心文獻(xiàn)資源的建設(shè)和硬件設(shè)施的建設(shè)，使蘇中地區(qū)文獻(xiàn)中心為學(xué)校教學(xué)、科研以及輻射地區(qū)的地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)，積極參與省中心對二期工程方案的討論，完成二期工程項目書中的效益分析部分。

7、其它工作

(1)6月18日圖書館舉行了逸夫館開館慶典活動。由于組織到位、安排有序、準(zhǔn)備充分。慶典活動非常成功，既起到相互交流，又起到宣傳自己的作用。

(2)規(guī)章制度建設(shè)：下半年圖書館對現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)行修訂并將匯編成冊，對分管的十六個規(guī)章制度逐一過目，并提出修改思路，由有關(guān)部門負(fù)責(zé)人修改。

(3)為了充分發(fā)揮高校圖書館教育和信息服務(wù)兩個職能，圖書館在____大前后開展迎慶____大優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動。認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動日程安排的工作，召開兩次讀者座談會和兩次戶外咨詢活動。

三、業(yè)務(wù)上求發(fā)展、求提升

圖書館是業(yè)務(wù)部門，業(yè)務(wù)要求高，同時由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書館中應(yīng)用，對技術(shù)要求也在不斷提高。本人認(rèn)識到在圖書館工作中必須提高圖書館的業(yè)務(wù)知識水平和現(xiàn)代技術(shù)水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開展業(yè)務(wù)研究，全年閱讀文獻(xiàn)30________篇，寫了近________字的讀書筆記，撰寫論文《圖書館WEB信息服務(wù)相關(guān)因素的探討》、《高等學(xué)校圖書館如何面對WTO》等五篇。20____度__大學(xué)高等教育管理研究課題一項(《__大學(xué)數(shù)字圖書館建設(shè)與教育創(chuàng)新研究》)，得到了立項。本人還積極參加現(xiàn)代技術(shù)的學(xué)習(xí)，除參加圖書館組織的計算機(jī)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)外，還參加館外計算機(jī)課程的學(xué)習(xí)，平時有針對性地閱讀有關(guān)書籍，努力使自己能跟上時代發(fā)展的潮流。

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇8

圖書館員工作是一個以服務(wù)讀者為目的的職業(yè)，它要求圖書館員不僅要有一定的知識水平、業(yè)務(wù)技能和信息能力，還要有良好的職業(yè)道德。為此，圖書館員必??須具備以下六項職業(yè)道德：

1. 忠于職守。作為圖書館員，首先要充分認(rèn)識圖書館在全社會的重要地位和作用，明確社會主義國家的任何職業(yè)都是社會分工的差異，真正樹立圖書館的思想。 ??投身圖書館事業(yè)，踐行遠(yuǎn)大理想對于具體工作，敢于探索，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)。

2. 幫助他人的愛心和業(yè)力。圖書館工作本身就是一種背景職業(yè)。管理者多年來忙于為讀者服務(wù)，他們的勞動價值往往凝聚在他人的成就中。這樣一來，社會上就容易產(chǎn)生鄙視圖書館工作的偏見，也容易讓館員產(chǎn)生不雅觀的消極情緒。為此，圖書館員要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，做好本職工作，安心、熱愛本職工作，做好本職工作，熱愛本職工作，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，做個好人”螺絲釘》，全心全意為讀者服務(wù)。

3.敬業(yè)奉獻(xiàn)。作為圖書館員，我們必須樹立“讀者至上”的思想。在服務(wù)內(nèi)容上，要為讀者提供多元化、多層次、高質(zhì)量、多類型、快捷的文獻(xiàn)信息服務(wù)。在服務(wù)方式上，要主動和開放，變靜態(tài)服務(wù)為動態(tài)服務(wù)，變封閉服務(wù)為開放服務(wù)，變被動服務(wù)為主動服務(wù)。

4、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。圖書館不僅是科學(xué)、技術(shù)、創(chuàng)造性和連續(xù)性的學(xué)術(shù)工作，而且是復(fù)雜而細(xì)致的服務(wù)工作。目前很多圖書館仍以人工操作為主，手續(xù)繁多，勞動強(qiáng)度大。這就要求館員發(fā)揚艱苦奮斗的工作作風(fēng)；樹立職業(yè)責(zé)任感，嚴(yán)格遵守圖書館各項規(guī)章制度；堅守本職工作，不玩忽職守；支持、團(tuán)結(jié)、合作；充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地開展工作。

5、熟悉博深的專業(yè)能力。目前，很多館員現(xiàn)有的文化科學(xué)知識和專業(yè)技術(shù)知識太差，不能適應(yīng)科技發(fā)展的客觀要求。為此，圖書館員迫切需要迅速更新觀念，增強(qiáng)吸收新知識的敏感性和意識，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識、網(wǎng)絡(luò)知識、外語知識和專業(yè)技術(shù)。培養(yǎng)廣闊的知識視野和優(yōu)秀的專業(yè)技能。

6.文明禮貌的工作行為。圖書館作為公共文化場所，是精神文明建設(shè)的重要窗口。圖書管理員應(yīng)該有一個莊重的外表。二是語言文明禮貌。第三，要有真誠的態(tài)度。四是要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。五是要有愛書、珍惜時間的品質(zhì)。

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期從事圖書管理員的工作，以前總以為圖書室的工作只是簡單的“借借還還”，其實他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。

一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，日常工作完全按照管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運作

圖書室的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。

我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書，在提高工作效率上下功夫。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架;二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找;三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。

二、積極探索，堅持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度

科學(xué)規(guī)范管理圖書，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。我按照《中圖法》分類編目，對圖書規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類圖書賬冊齊全規(guī)范。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書室各項規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽、賠償?shù)?，使新書能迅速轉(zhuǎn)入流通，各種閱讀下載輔導(dǎo)宣傳能

及時面向廣大師生，定期對教育教學(xué)提供信息，確保圖書在小學(xué)素質(zhì)教育中的作用。同時，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢問，妥善處理出現(xiàn)的矛盾。

三、充分發(fā)揮圖書室的教育教學(xué)服務(wù)功能

科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書室服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書收室藏的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書室對師生實行開放服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機(jī)會。我平時注意傾聽師生的意見，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對不同年級、不同學(xué)科、不同愛好的教師和學(xué)生主動推薦和提供他們最感興趣的書刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書益友，是他們更新知識、開闊視野的有力助手。很多教師通過這些信息資料，結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗和實績，發(fā)表不少有價值的科研論文。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到嚴(yán)、細(xì)、實，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好。

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇10

大家好!

我將在20xx年的工作情況，想各位領(lǐng)導(dǎo)同仁們作一簡要匯報。

本人從1990年至今，一直在圖書館工作，一貫熱愛這個部門。在政治思想方面：能夠用黨的方針、政策，來武裝自己的頭腦。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，服務(wù)大局，遵守學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定的各項規(guī)章制度。

在業(yè)務(wù)方面能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書館理論知識，20xx年館領(lǐng)導(dǎo)為了改善讀者借還環(huán)境以及提高讀者借還效率，上了一套新的設(shè)備，工作條件的改變，本人的工作程序，又是從頭開始，為了不影響讀者的借還，我努力在學(xué)習(xí)新知識，不懂就問，可以說：“笨鳥先飛”的態(tài)度，完成在崗位工作的任務(wù)。

在工作中：“愛崗敬業(yè)”，始終做到：“做一天和尚撞一天鐘?！睉{自己的責(zé)任心去完成工作，對領(lǐng)導(dǎo)及同事交給我的工作，如：新來的圖書，新的讀刊及當(dāng)日的新報，我都在第一時間內(nèi)上架。為了讓廣大讀者能夠閱覽及借閱到新的圖書以及新的報刊雜志，我對工作從不推諉，也從不拖延。

在勞動紀(jì)律方面：做到不遲到，不早退，有事請假。在崗時對圖書架位，做到了巡架，整架，保持架位從小號到大號的順序，整齊、清潔等。

在工作中堅持“讀者為本，服務(wù)至上”的宗旨，讀者臉上的笑意，就是對我工作的肯定。

在離崗前，對室內(nèi)的水電及門窗；一樓、二樓電子設(shè)備的安檢，履行工作筆記的情況記錄，對當(dāng)日的工作有一個完整的交代。

這是我一年來的工作情況，在工作中肯定有不足之處。請各位老師批評指正！

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇11

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視

一直以來，學(xué)校行政一直將“普圖”做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學(xué)校議程，由校長親自負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處、總務(wù)處進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)；學(xué)校會議上多次強(qiáng)調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

二、安排了專職人員

我校自從接到“普圖”工作的通知后，就專門安排了一名教師來進(jìn)行此工作的操作，停止了該教師的其他一切工作，處處為“普圖”工作大開方便之門；兩次安排該教師參加了專業(yè)培訓(xùn)，并拿到了合格的專業(yè)技術(shù)證書，能進(jìn)行圖書的分類、編目工作。

三、學(xué)校投入大

我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。

我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進(jìn)行了編目工作

由于我校圖書原來都沒有進(jìn)行編目，此次的工作完全從零開始。我校圖管員便每個工作日進(jìn)入藏書室進(jìn)行編目工作，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進(jìn)行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護(hù)好了學(xué)校的資料。

一、開展工作情況

按照領(lǐng)導(dǎo)安排，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校的資料管理和圖書倉儲工作，搞好相關(guān)服務(wù)。在工作中，始終堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷充實自己，多年來，自己能夠積極參加理論學(xué)習(xí)，除此之外，還結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作，閱讀了有關(guān)圖書倉儲和檔案管理方面的書籍，如供應(yīng)鏈管理、現(xiàn)代物流管理與實踐、圖書倉儲物流手冊等書籍。在工作中還堅持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)。在實踐中逐步豐富了自己的業(yè)務(wù)知識，提高了自身素質(zhì)，為提高工作質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

圖書倉儲和檔案管理工作是一項服務(wù)性很強(qiáng)的工作，服務(wù)是目的，服務(wù)是前提，沒有良好的服務(wù)，就失去了工作的價值和作用，因此，我始終堅持工作就是服務(wù)的觀念，以大家“滿意不滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以"增強(qiáng)服務(wù)意識"和"主動服務(wù)"作為工作的出發(fā)點和歸宿，在實際工作中我做到忠于職守，一絲不茍，積極認(rèn)真，任勞任怨，隨叫隨到，從不講價錢。

在履行崗位職責(zé)方面，主要職責(zé)是負(fù)責(zé)學(xué)校的資料管理和圖書倉儲工作。根據(jù)上級提出的要求，積極探索圖書檔案管理模式，對歷年來學(xué)校所有的圖書、文件檔案進(jìn)行重新整理、歸檔。對檔案庫房進(jìn)行重新調(diào)整。完成1998年至20xx年文書檔案、實物檔案、聲像檔案、統(tǒng)計報表收集歸檔、分類整理、編目、更換裝具，輸入微機(jī)、裝訂并編號上架工作，現(xiàn)正全面編研、自檢工作。

二、今后努力方向

在這多年來的專業(yè)技術(shù)工作中，利用所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識在工作實踐中做了一些實際工作，具備了一定的技術(shù)工作能力，取得了一定的'工作成績，也存在著不足。但是多年的工作實踐給了巨大的空間來提高自已觀察問題、分析問題、處理問題的能力，使我的業(yè)務(wù)水平和工作能力得到了長足的鍛煉，今后，將更加注意學(xué)習(xí)，努力克服工作中遇到的困難，進(jìn)一步提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)學(xué)識和組織管理水平，工作上新臺階，為圖書倉儲事業(yè)作出新貢獻(xiàn)。

圖書管理員年終個人工作總結(jié) 篇12

時光匆匆，歲月如梭，一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

閱覽活動，對新進(jìn)的圖書，采用科學(xué)的方法進(jìn)行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學(xué)生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學(xué)校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

防折、不涂劃、不污損，一學(xué)期來，圖書室的圖書完好無損。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學(xué)生樂讀這一目標(biāo)，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，本學(xué)年中，開展了小學(xué) 生“學(xué)雷鋒”演講比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。

一學(xué)期來，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

本學(xué)期，我校圖書館圍繞為教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)生營造寬松的閱讀氛圍，引導(dǎo)更多的學(xué)生走進(jìn)圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標(biāo)，具體開展了以下工作：

書名、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)期生均借書達(dá)到6冊左右，圖書的流通率比較理想。

2、積極開展閱讀輔導(dǎo)，開展期刊推介服務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，發(fā)揮現(xiàn)刊作用。

3、培養(yǎng)一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質(zhì)。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

回顧本學(xué)期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進(jìn)：

1、更新的圖書在數(shù)量上和內(nèi)容上還無法滿足學(xué)生的需要，還不能有效的調(diào)動學(xué)生的閱讀積極性。

新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關(guān)的內(nèi)容介紹，沒有起到應(yīng)有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的.利用不夠合理。

4、學(xué)生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數(shù)差距較大。

我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

圖書室管理員年度工作總結(jié)收藏7篇

光陰似箭，歲月如梭，新的工作即將來臨。我們需要將圖書室管理員的總結(jié)與回顧納入我們的議事日程了，對我們未來發(fā)展有著很重要的意義，怎么才能在寫圖書室管理員工作總結(jié)時全面而又優(yōu)秀呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“圖書室管理員年度工作總結(jié)”，希望對您的工作和生活有所幫助。

圖書室管理員年度工作總結(jié) 篇1

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個學(xué)年臨近尾聲了。在這一學(xué)年中，經(jīng)過大家的共同努力，學(xué)校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學(xué)年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。學(xué)年初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2、本學(xué)年全校有11個班級，六百多名學(xué)生。圖書室實行定時開放，學(xué)生集中借書，每天中午1：002：00是借、還書的時間。借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3、平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4、定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。5、盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二、認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、認(rèn)真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

3、學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀(jì)念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴(kuò)大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學(xué)生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年7至9年級學(xué)生借書證覆蓋率100%，本學(xué)期生均借書4冊以上，室藏流通率80%以上。4、學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、共青團(tuán)開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、共青團(tuán)組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評比。通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

實踐證明，學(xué)校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細(xì)致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進(jìn)一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

圖書室管理員年度工作總結(jié) 篇2

一．嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學(xué)初，圖書室輪流組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)墻上的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．本學(xué)期全校有10個班級，三百多名學(xué)生。借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學(xué)生每人準(zhǔn)備一本讀書筆記，當(dāng)看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進(jìn)行匯總評比，看哪位學(xué)生寫得比較好。

3．平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費?？顚Ｓ?。購進(jìn)新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。

6．盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2．學(xué)校圖書室是為教育教學(xué)服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

4．學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學(xué)校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導(dǎo)處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導(dǎo)讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學(xué)生 “現(xiàn)場作文”評比、配合學(xué)校進(jìn)行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導(dǎo)處、大隊部組織同學(xué)們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學(xué)認(rèn)真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導(dǎo)處進(jìn)行評比。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時，也提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

圖書室管理員年度工作總結(jié) 篇3

這個學(xué)期，我接手了圖書室的管理工作。對于我來說，這是一項令我非常欣喜的工作。圖書室主要是為了全校的師生而服務(wù)。在服務(wù)過程中，通過圖書室提供的書刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在圖書室工作實踐中，作為圖書室的管理員，努力為師生營造一個文明、整潔、清新的室容室貌，為學(xué)生開拓視野、增長知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所?，F(xiàn)就這一個學(xué)期來的工作做如下總結(jié)：

1、本期圖書室開放52天，學(xué)生借閱書籍非常積極，并及時歸還。

2、做好圖書室的日常管理工作。開學(xué)初忙而不亂，按照各項管理制度及時開放圖書室。

3、堅持每周五對圖書室進(jìn)行一次大規(guī)模整理清掃，為師生營造一個文明、整潔、清新的圖書室。

4、在這個學(xué)期當(dāng)中，圖書室第一次添置了144本圖書，我及時將新圖書錄入電腦，整理上架。第二次教育局下?lián)?個書架，新圖書2501冊。新圖書全部整理上架。

5、目前學(xué)校藏書量增多，流通量大，為了不誤學(xué)生閱讀、教師借閱的情況下，對那些流通率高容易壞的書本及時修補上架。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書室成為我校的文明窗口單位做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一年來總覺得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不過還是有不足之處，比如如何將圖書室管理得更好，再上一個水平，還要不斷地學(xué)習(xí)和研究摸索。今后爭取不斷改進(jìn)，努力做得更好！

圖書室管理員年度工作總結(jié) 篇4

一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

在這一學(xué)期中，我室繼續(xù)把讀者至上，服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。

二、優(yōu)化管理軟環(huán)境

三、拓展圖書室功能

2．開展豐富多彩的讀書活動。

四、提升室員素質(zhì)

圖書室管理員年度工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期，我校圖書館規(guī)范管理，增強(qiáng)服務(wù)意識，充分發(fā)揮了圖書館應(yīng)有的作用。

第一、開放學(xué)生圖書館，組織開架借閱。三-六年級各班由四名圖書管理員負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生借閱，學(xué)生自行選取圖書，然后由圖書管理員登記日期、書名、價格。大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真閱讀所借圖書，并且保管好。學(xué)生生均借書達(dá)到10冊以上，圖書的流通率比較理想。

第二、對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行多次培訓(xùn)。主要內(nèi)容包括：介紹館藏結(jié)構(gòu)、圖書分面體系，做分類卡，貼圖書標(biāo)簽，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

第三、積極配合教育教學(xué)工作，對新購圖書科學(xué)、合理地進(jìn)行分類、編目、登記、上架工作。并做好圖書的介紹、宣傳工作，向廣大師生推薦介紹好書、新書。

第四、切實發(fā)揮圖書館教育教學(xué)第二課堂的作用，熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。認(rèn)真制訂借閱安排表，保證服務(wù)時間。

第五、對新到的報刊及時上架，讓廣大師生及時看到最新的報刊內(nèi)容，讓每一種圖書報刊都真正地發(fā)揮出效益。

第六、注意邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)

第七、在做好報刊征訂的同時，注重搞好服務(wù)，力求準(zhǔn)確無誤地分發(fā)到師生手中，在放假前開始回收已借出的圖書。完成了圖書剔舊換新的任務(wù)。

第八、為有效引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀書籍，增長知識。幫助他們從小樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，努力養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我校德育處和圖書館舉辦了以弘揚“愛國主義”為主題的讀書節(jié)活動。圍繞這個主題，我校具體開展了：1、成立中隊圖書角，建立班級閱報；2、分散閱讀，寫“好書推薦卡”；3、小報設(shè)計比賽；4、美文誦讀比賽。從總體上看，全體師生都能積極參與讀書節(jié)的各項活動，保質(zhì)保量按時完成任務(wù)。

“讀好書、好讀書、讀書好”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)基本形成，學(xué)生的集體榮譽感和班級凝聚力得到明顯提高。但我們也發(fā)現(xiàn)有少數(shù)班級對學(xué)校舉辦的重大活動漠不關(guān)心，上交資料不及時或質(zhì)量較差，希望這些班級在今后能夠引起重視，積極參與學(xué)校活動。

圖書管理工作是非常繁瑣而又重要的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后的工作中，我們要常聽取建議，努力提高管理水平，使圖書館越辦越出色。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范

一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學(xué)之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學(xué)期的學(xué)校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學(xué)校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導(dǎo)分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標(biāo)逐條細(xì)化，對圖書館工作進(jìn)行商討、檢查。為了進(jìn)一步推動課外閱讀的開展，教導(dǎo)處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等20xx最新小學(xué)圖書室工作總結(jié)工作總結(jié)。為了實現(xiàn)精細(xì)化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書三、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午時間，保證學(xué)生每天借閱時間不少于1小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學(xué)生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進(jìn)行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)為己任，積極組織學(xué)生作學(xué)習(xí)摘記，撰寫等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學(xué)生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負(fù)責(zé)出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用“二室多管”辦法進(jìn)行的?！岸摇笔侵附處熃钑趫D書室，由圖書管理員負(fù)責(zé)出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在教師閱覽室由教師自選一些公共的報刊自由閱讀?！岸喙堋笔侵笇τ谝恍I(yè)性較強(qiáng)的報刊雜志（如音樂、美術(shù)、衛(wèi)生、計算機(jī)等等），則由專任教師負(fù)責(zé)保管，以盡量發(fā)揮專業(yè)報刊的作用。學(xué)校每年征訂的教育、教學(xué)報刊雜志在100種以上。在購書環(huán)節(jié)上，我們針對新課程實驗的要求，幾乎每個學(xué)期都能到相關(guān)教育書店選購有利于教師專業(yè)素養(yǎng)提高的書籍。每年暑假，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來指導(dǎo)課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導(dǎo)讀方法，激發(fā)閱讀興趣

（1）設(shè)疑誘讀法。

（2）競賽促讀法。

由導(dǎo)讀工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導(dǎo)學(xué)生積o"心好累好迷茫的句子"累知識，提高學(xué)生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學(xué)生出題范圍在哪類書籍中，給學(xué)生一些復(fù)習(xí)、準(zhǔn)備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學(xué)生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

（3）追溯擴(kuò)展法

這一方法主要針對知識性的作品

例如：在學(xué)生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的？學(xué)生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學(xué)生利用圖書搜集資料的能力越來越強(qiáng)了。

（4）美文誦讀法

（5）學(xué)科推薦法

4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學(xué)生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動

（2）搭建學(xué)生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次的，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進(jìn)課外閱讀工作是受到廣大家長、學(xué)生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了學(xué)生的閱讀視野，同時也讓學(xué)生有了更多展示自己閱讀成果的機(jī)會，學(xué)生習(xí)作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進(jìn)著課外閱讀活動的深入開展。

圖書室管理員年度工作總結(jié) 篇6

1、本學(xué)期師生共享書庫借、還圖書情況：（1-7月份）借圖書：120xx冊，還圖書：120xx冊。合計：24060冊，

4、做好高一年級英語閱讀、高二年級語文閱讀。

5、每天報紙及時上架，讓讀者能在最短時間閱讀到當(dāng)月期刊。

6、圖書館各室對師生全天開放，熱情為師生查找所需資料。寒暑假定期開放。

7、搞好圖書館各室的環(huán)境衛(wèi)生，給讀者一個干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。

8、認(rèn)真貫徹落實《南京市中小學(xué)圖書館管理規(guī)范》的要求，接受上級部門的檢查。

9、熱情接待參觀圖書館的來賓。

總之，精細(xì)為了增效，做事就是做人。我們決心認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。

圖書室管理員年度工作總結(jié) 篇7

一.嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

3.平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。

4.定期召開學(xué)生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5.各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費?？顚Ｓ?。購進(jìn)新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學(xué)生爭相借閱，使每本書都能對學(xué)生的學(xué)習(xí)、品德、興趣愛好起到積極的促進(jìn)作用。

二.認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1.新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

3.學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進(jìn)行修補，無法修補的就作剔舊處理。