小學圖書館管理員工的年終工作總結(jié)(7篇)

1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2、本學年全校有25個班級，1300余名學生。圖書室實行每天下午課外活動開放，學生集中借書，每天下午課外活動是還書的時間，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人一周讀兩本好書。圖書管理員積極肯干，也喜歡讀書

3、平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4、定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5、盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明屋凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二、認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、對部分圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2、學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的，室藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足學生們的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦相關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。本學年各班學生借書率100%，生均借書6冊以上，室藏流通率90%以上。

3、學年束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

中學圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇2

一、學校領(lǐng)導重視

一直以來，學校領(lǐng)導一直將圖書室建設(shè)做為一項重要的工作來抓，將此工作列入學校議程，由校長親自負責，教導處、總務(wù)處進行監(jiān)督和指導；學校會議上多次強調(diào)，要求全校老師都要積極支持此項工作，并在編目期間多次到藏書室詢問圖書室建設(shè)情況。

二、安排了專職人員

為盡快盡好完善這項工作，我校專門安排了兩名教師來進行此工作的操作，處處為圖書室工作大開方便之門，并兩次安排該兩名教師參加了專業(yè)培訓，能熟練地對圖書進行分類、編目工作。

三、學校投入大

我校的圖書室建設(shè)可以說是從無到有的過程，以前的圖書全部是堆放在幾個書柜里，書架、目錄柜、辦公桌，甚至連閱覽室和藏書室都沒有。自從接到上級精神，我校投入近萬元，打造了5個標準的書架，一套辦公桌椅，閱覽室可坐40人閱讀，購臵了編目所必須的鐵書立、裝訂機、打碼機等等。

我校還按照上級要求，積極訂閱教育報刊16種，豐富了師生的生活和工作的需要。

四、努力進行了編目工作

由于我校圖書原來都沒有進行編目，此次的工作完全從零開始。我中心小學共有學生440人，共有新圖書8004冊，生均達18冊。至20xx年3月起，我校圖管員便每個工作日進入藏書室進行編目工作，并建立了個別登記和總括登記；對期刊和報紙分別按年或月進行合訂，蓋上了管藏章，有效地保護好了學校的資料。

五、進行了圖書開放工作

圖書室本身是用來豐富師生的業(yè)余生活的，我校在進行編目的同時對已經(jīng)編好的圖書進行了開放借閱，每學期人平均借書次數(shù)達到了

5次以上。對教師我校建立了專門的登記本，方便了借閱，同時也使借書情況一清二楚，杜絕了以前圖書遺失的情況。

六、完善了各種制度

在此次圖書室建設(shè)中，我校建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，使工作有規(guī)則可依，圖書室工作日益趨于規(guī)范化。

總之，我校的圖書室建設(shè)工作已經(jīng)基本達到驗收標準，但還有許多不足的地方，我校將繼續(xù)努力。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

20xx年7月10日

中學圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇3

時間過得真快，一個學年又要結(jié)束了。在這一學年中，通過領(lǐng)導的關(guān)心，各位班主任的共同努力，學校圖書室工作又上了一個新的臺階?，F(xiàn)將這一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、明確目標、任務(wù)，步步落到實處

在這一學年中，學校大力加強學校圖書管理工作，圖書管理員熟練、熱情為師生服務(wù)，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確。學校派張娜老師負責圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，為每位老師、學生辦理借閱卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

4、培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

三、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，這一年中，我校共增添圖書1千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。本學年中，開展了小學生“科普創(chuàng)新”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。由此可見，活動的開展鍛煉學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。

在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

四、存在問題

學校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

中學圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇4

本學期，我校圖書室以《中小學圖書室規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：

1、規(guī)范管理，認真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。滿足教師借閱，隨叫隨到。配合教師教育教學管理工作。

2、加強指導，開展活動。

建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育。開展“愛祖國愛家鄉(xiāng)”的讀書活動，向?qū)W生推薦有關(guān)書籍，讓學生能在閱讀中有所收獲。

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻信息，為師生提供書刊資料、信息，本學年度學校繼續(xù)對學校的圖書室進行有序開放。圖書管理員合理有效的安排借閱時間。擴大了學生的閱讀量。為語文教學提供了有力的幫助。

圖書室管理實行專人負責制，并根據(jù)學校教育教學和教研工作的需要，廣泛收集相關(guān)資料，配合學校的教育教學工作。

學校充分利用了圖書室、班級圖書角等各種資源，組織學生進行課外閱讀，管理員合理安排，設(shè)立班級管理員，由每班的圖書管理員負責登記。學生借閱堅持做到每周一次，每學期生均借書達到6冊以上，豐富了學生的課外閱讀量。

圖書室還定期配合學科教師組織了形式多樣的讀書活動，發(fā)動學生讀一本好書，寫一篇讀后感，堅持寫讀書筆記。每個班級每周上一節(jié)閱讀指導課，確保學生在上好閱讀課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。

當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學生不注意愛護圖書在書上亂涂亂畫，特別是外借圖書、雜志，出現(xiàn)了很多人為的破壞遺失，未及時作好修補、賠償

總之，在今后的工作中，要再接再厲，盡快改正工作中的不足之處，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的學生做出努力。

中學圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇5

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書是室建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范

一所學校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求。對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書室工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用中午、下午時間，保證學生每天借閱時間不少于1小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作。平時，每位教師通過寫作來提高閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

（2）搭建學生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

近年來，學校還開展了讀書講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。書籍是人類進步的階梯”，作為新課程下學校，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“縣級名校”中的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

中學圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇6

本學期，我校圖書室以《中小學圖書館（室）規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學和實施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃、圖書室的標準扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。具體工作：

一、指導思想。

圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本”的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強圖書室管理理論研究，對圖書報刊管理、讀者服務(wù)等進行科學的組織和管理。

二．嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

1、加快建設(shè)，提高標準。

圖書室工作人員能堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認真學習《中小學圖書室（室）規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。積極參加各級圖書室工作人員培訓和各類活動，虛心認真學習。

2、規(guī)范管理，認真服務(wù)。

采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作，調(diào)整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。

3.制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

4.本學期全校有18個班級，七百名學生。圖書室中午13:50-14:20，下午16：05-16:45開放。借閱正常有序開展，平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

5.各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書室現(xiàn)藏書22310冊，生均30冊左右。

6.盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

三．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新進圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。3．學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

四．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極學校開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。

圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合各科任教師推薦相關(guān)的教學書籍，讓每位同學認真閱讀。通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

五、今后的工作

一學期的圖書工作，有得有失，旨在今后要不斷地學習先進的管理方法，不斷改進教育手段，加強圖書的保管，在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

中學圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇7

時光匆匆，歲月如梭，一個學年已經(jīng)結(jié)束了。在本學年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學年的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1.健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對新進的圖書，采用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，做好圖書和資料的出借工作。

2.認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3.及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

4.培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍： 注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

5.培養(yǎng)班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。

二、發(fā)揮育人功能

1.為了適應(yīng)學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦新書，圖書室藏書1萬多冊。在這一年中，我校共增添圖書2千多冊，大大地擴大了學生的閱讀范圍。

2.每個班級每周上一節(jié)閱覽課，確保學生在上好閱覽課的同時，充分引導學生汲取課堂以外的知識，增加閱讀量，提高閱讀效率，開闊學生視野，從書本以外獲得知識。

3.本學期購置1500本左右的圖書，雜志及報紙，對圖書進行整理、分類、上架，工作基本完成。

4.對借書的教師服務(wù)主動積極熱情。把高三需要的模擬試卷親自送到年級組，對每學期新進的新書，試卷打印成文，便于各位教師查閱。

在以上的工作中，有可喜的一面也有許多不足的地方有待以在今后的工作中，根據(jù)學校的實際情況把圖書室辦得更好，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務(wù)，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

2025圖書館管理員的年終總結(jié)7篇

時光在不經(jīng)意中流逝，相信在這一階段的工作過程中自己經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)，也成長了很多，圖書室管理員的工作總結(jié)已經(jīng)納入我們的工作計劃中了，只有通過總結(jié)經(jīng)驗教訓，才能避免重蹈覆轍。圖書室管理員工作總結(jié)要怎么寫，需要注意哪些呢？下面是欄目小編精心收集整理，為您帶來的《2025圖書館管理員的年終總結(jié)》，僅供參考，希望能為您提供參考！

2025圖書館管理員的年終總結(jié)(篇1)

時光匆匆，歲月如梭，一學期已經(jīng)結(jié)束了。在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一．嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．上學期全校有12個班級，468名學生。圖書室實行全天候開放，學生每天中午集中借閱，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書卡，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。

4．定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布臵下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。

圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。

學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生數(shù)學報“優(yōu)秀小讀者”的評比、“感恩父母、感恩社會”演講比賽、“文明禮儀小標兵”手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。

還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

實踐證明，學校圖書室在豐富校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質(zhì)教育的“糧倉”。為了迎接省“薄改計劃”檢查驗收，我校于20xx年3月成立“薄改計劃”工作領(lǐng)導小組，3月起開始進行學校圖書室建設(shè)，到今年5月底，基本完成，圖書室初具規(guī)模，并接受了省有關(guān)部門的檢查驗收。

2025圖書館管理員的年終總結(jié)(篇2)

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標、任務(wù)，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、圖書室應(yīng)不斷加館藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

5、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1．努力使圖書館管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3．為每位新進的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦，使中高年級的發(fā)證率達100%。

4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我館還對全館的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上。

6．從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。

7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

8．圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學校校園網(wǎng)，建立圖書館網(wǎng)頁。

四、存在問題

學校圖書館雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

歲月如梭，20xx年已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將過去這一年的工作情況作個簡要的總結(jié)：各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．本學期全校有11個班級，600多名學生。圖書室實行全天候開放，學生每天中午集中借閱，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖書管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書卡，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。

4．定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

認真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作

學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關(guān)的圖書、音像資料。遇到節(jié)日、紀念日，向?qū)W生推薦有關(guān)的圖書。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。學期結(jié)束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

2025圖書館管理員的年終總結(jié)(篇3)

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書館管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去這一學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一．嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書館的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書館工作也不例外。開學初，圖書館輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．本學期全校有18個班級，九百多名學生。圖書館實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行匯總評比，看哪位學生寫得比較好。

3．平時經(jīng)常向?qū)W生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學生圖管員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

5．各種臺帳齊全，書帳基本相符，圖書經(jīng)費專款專用。今年購進這批新書價格適中，且適合師生口味，上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。圖書館現(xiàn)藏書3萬多冊，生均23冊左右。

6．盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書館的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進的紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目，登記，并盡快上架流通。

2．認真做好全校師生的報刊訂閱工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

3．學校圖書館是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。館藏圖書要能充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量增加圖書館的開放時間，經(jīng)常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便于師生借閱。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書8冊以上。

三．緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作。

在新一輪的課程改革中，圖書館緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生“閱讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書館推薦提供讀書內(nèi)容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關(guān)發(fā)明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閱讀與各年級讀書活動主題相關(guān)的書籍，讓每位同學認真閱讀。閱讀完后，寫好摘抄、讀后感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。

通過一系列讀書活動的開展，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

實踐證明，學校圖書館在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書館成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

2025圖書館管理員的年終總結(jié)(篇4)

這一期，在學校各級領(lǐng)導的大力支持下,在全體教師和學生的積極配合下,圖書室的管理工作有了明顯的提高,現(xiàn)將這一期的工作作個簡單的總結(jié)。

一.嚴格執(zhí)行各項工作制度，使圖書室的管理規(guī)范化

1．制度是做好每一項工作的前提，圖書室的工作也不例外。我制定了《圖書室管理制度》，《圖書賠償制度》，《閱覽室管理制度》。在工作中嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．向?qū)W生宣傳教育要愛護圖書，不能損壞，不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。全年沒丟失一本圖書。

3．對于新進的圖書，報紙，雜志，都已經(jīng)分類，整理。

4．搞好了圖書室，閱覽室的清整，衛(wèi)生工作，地面無灰塵，無雜務(wù)，墻壁無蛛網(wǎng)，玻璃無灰塵，閱覽室桌椅擺放整齊，圖書室，閱覽室給人以干凈，舒適的感覺。

二．對圖書室的所有圖書進行了進行了電腦造冊登記

本期，我利用自習課，利用晚自習時間，組織學生對圖書室的所有書按書名、價格、類別、作者、出版社、位置等編入了電腦，這樣，更加有利于全校師生借閱使用。

三．認真做好了報紙，雜志的發(fā)放工作

不管是老師個人的，學生個人的，還是辦公室的各份刊物，我都及時的送到他們的手中，我以“讀者第一，服務(wù)至上”的思想來要求自己，我的工作得到了全校師生的認可。

四．圖書室向各班開放，使同學們能讀到自己喜愛的課外書

本期開始，為豐富同學們的課余生活，為開闊同學們的知識視野，圖書室定期向各班級開放。每周二、周三的晚自習，由班上的圖書管理員代表班級向圖書室借書，每次可借數(shù)量為班級人數(shù)的二分之一，下周二和周三又接著還書和借書。各班的圖書管理員工作認真，同學們借書積極，閱讀認真。

四．上好了每一節(jié)閱讀課

閱讀課做到了每一節(jié)課學生有書可讀，并且選擇一些有價值，有意義，能陶冶他們情懷的書，學生們在閱讀課中有很大的收獲。

以后，我還將更好的服務(wù)廣大師生。

2025圖書館管理員的年終總結(jié)(篇5)

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學期中，經(jīng)過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現(xiàn)將這一學期工作簡要總結(jié)如下：

一、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，是圖書室的工作規(guī)范化。

1．制度是做好每項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習墻上的各項規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度。

2．全校有24個班，1500余名學生。圖書室實行全天候開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小管理員的作用，同時，建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發(fā)之處，能隨手摘抄。

3．平時經(jīng)常向?qū)W生宣傳、教育、要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開圖書管理員會議，總結(jié)前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后是注意。

5．各種臺賬齊全，書帳基本相符，今年購進的新書適合師生的口味。上架后，學生爭相借閱，使每本書都能對學生的學習、品德、興趣愛好起到積極的促進作用。

6．盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書、報刊排列整齊。

二、認真做好圖書、報刊、各類資料的分類編目、流通、管理等工作。

1．新購進的圖書一律進行分類、編目、等記，并盡快上架流通。

2．學校圖書室是為教育教學服務(wù)的，是為廣大師生服務(wù)的。室藏圖書要充分發(fā)揮其作用，關(guān)鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務(wù)至上”的新思路，才能真正做到“為人找書”，也“為書找人”。千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發(fā)揮書、刊、資料的作用。根據(jù)師生的不同要求，做好圖書的推薦。為了方便師生借閱，擴大書刊流通范圍，盡量延長圖書室的開放時間，經(jīng)常督促學生借還。同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便師生借閱。

三、緊密圍繞素質(zhì)教育，積極配合學校的各項活動。

圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育，充分利用室藏資源，積極配合教導處，開展一系列的讀書活動。

通過活動，激發(fā)了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質(zhì)。

實踐證明，學習圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

2025圖書館管理員的年終總結(jié)(篇6)

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設(shè)施和運作能力得到了長足的發(fā)展。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書館建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范

一所學校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書館的建設(shè)、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務(wù)成員中派一位領(lǐng)導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。

為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經(jīng)費投入，實施高標準建設(shè)

在上級部門的支持下，學校建成了設(shè)施一流的藏書室、學生閱覽室、教師閱覽室。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志及時登到。在內(nèi)部管理方面，我們建有各種規(guī)章制度，向師生推薦新到的圖書。平時，注意圖書閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責任落實到班級，并統(tǒng)一納入學校的衛(wèi)生評比考核。

三、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用早晨、中午及課余時間，保證學生全天借閱，同時對教師也全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋。

全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

學校每年征訂的教育、教學報刊雜志有多種。我們針對新課程實驗的要求，我們要求每位教師讀一本專著，撰寫一篇讀書體會，完成一篇論文。平時，每位教師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體教師閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

(1)設(shè)疑誘讀法。

限于學生的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不一定會主動閱讀。這時教師可以結(jié)合書籍內(nèi)容提出問題，吸引學生進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結(jié)果，設(shè)置懸念，引起學生迫切閱讀的好奇心。

(2)競賽促讀法。

由導讀工作領(lǐng)導小組組織系列知識競賽、“同讀一文征文比賽”等，引導學生積累知識，提高學生的審美閱讀能力。比如百科知識競賽，告知學生出題范圍在哪類書籍中，給學生一些復(fù)習、準備的時間。對于比賽優(yōu)勝者給以表揚、獎勵。讓更多的學生受到鼓舞，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。

(3)追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明”這一知識點時，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發(fā)明，分別是誰發(fā)明的？學生帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣發(fā)明了電話，張衡怎樣發(fā)明了地動儀，愛迪生怎樣發(fā)明了電燈……應(yīng)有盡有，通過些次交流與挑戰(zhàn)，學生利用圖書搜集資料的能力越來越強了。

(4)美文誦讀法

為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟，提高學生的人文素養(yǎng)，激發(fā)學生課外閱讀的積極性，提升他們的閱讀品位。

(5)學科推薦法

課內(nèi)與課外相結(jié)合是提高學生閱讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據(jù)課文的內(nèi)容特點推薦學生借閱有關(guān)圖書。

4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性

(1)精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

(2)搭建學生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

學校還做講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。“書籍是人類進步的階梯”，作為新課程實驗的示范學校，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館的作用，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！

2025圖書館管理員的年終總結(jié)(篇7)

這個學年即將結(jié)束，在本學期嚴格按照圖書室工作人員崗位職責要求自己，使學校圖書管理工作有了很大的提高。

首先對圖書管理員崗位職責的要求有了更高的認識和提高。牢固樹立全心全意為教學服務(wù)，為師生服務(wù)的思想，以“為讀者找好書，為好書找讀者”為宗旨，努力做好圖書管理工作。根據(jù)教學工作的需要，有計劃有重點地做好圖書編輯工作，新書及時登記、編目、上架、保證師生借閱。按照“中國圖書資料分類法”新文獻著錄標準，進行圖書編目分類排架圖書，使其達到規(guī)范化、標準化。嚴格執(zhí)行借書規(guī)則，損壞圖書及時修補，搞好書庫管理，假期與平時均做到“五防”：即防水、防盜、防潮、防火、防蟲蛀。圖書擺放整齊、地面干燥清潔、注意通風。能做到配合教研組收集和積累必要的教學資料，主動為教師提供所需資料，熱心幫助教師查閱資料。搞好新書介紹、宣傳工作。

在思想品德方面，能認真貫徹黨的路線方針、政策和國家法律法規(guī)，堅持每天抽出時間閱讀《中小學圖書情報世界》、《參考消息》等報刊雜志，提高個人修養(yǎng)，了解國內(nèi)外形勢，對自己所干的圖書管理工作有強烈的事業(yè)心，工作認真、責任心強，積極主動完成任務(wù)，參加學校組織拔河比賽等各項活動。堅持參加每周的行政大例會，認真學習謝校長每一次講話的內(nèi)容并做好筆記，深刻領(lǐng)會學會做人、做事、做學問的精神，學習了《中小學職業(yè)道德規(guī)范》參加了兩次考試，寫師德師風建設(shè)筆記5篇、心得2篇，提升自己的思想理念，更進一步干好自己的本職工作，關(guān)愛每一個學生，給他們以美好的笑臉和溫馨的啟發(fā)，誘導他們讀一些積極上進和新課標要求的課外書籍。

這個學年的工作重點是圖書的編輯整理工作，共編輯圖書4240冊。開展初一年級學生閱讀的輔導，內(nèi)容為：閱讀興趣的培養(yǎng)和引導；關(guān)于如何利用圖書館和如何利用文獻資料的輔導；閱讀技巧的輔導；普及檢索方法的輔導。并組織初中學生寫了讀書筆記評出了優(yōu)秀學生的作品，提高圖書的使用率。

一、日常工作完全按標準進行

本學期根據(jù)圖書的館藏，了解學生教師的.要求，結(jié)合本校實際情況。對新進圖書及時辦理入庫登記手續(xù)，加蓋印章登錄做到準確、完整、整潔，在編目的同時，做好圖書介紹宣傳工作，這個學期編制了新書簡介、館藏重點書目介紹、書刊題錄索引、圖書館概況等，組織初中學生寫了讀書筆記、演講稿，開展了讀書興趣小組，并輔導學生規(guī)范閱讀行為。第一要幫助學生選擇圖書。根據(jù)不同時代的要求、學習的需要、個人的愛好興趣等，選擇第一流的書閱讀、選擇名著閱讀；第二要教會學生定出讀書計劃；第三要教會學生讀書方法；第四要加強學生的閱讀輔導。在提高師生借書效率上下功夫?qū)嵭校?）勤整理。對師生歸還圖書每天及時歸類上架。（2）勤檢查。對師生借閱時抽亂插錯的書勤查找。（3）勤過目。到書架旁勤看一看，對圖書位置了如指掌。

二、對全校教師、學生實行開架借閱，切實發(fā)揮圖書室教育教學第二課堂作用。

熱心為師生服務(wù)，這個學期為初中學生全部發(fā)放了圖書借閱證，以班級為單位借閱圖書。做好學生的教學助手和顧問，借閱時做到“百拿不厭，百問不煩”本學年借閱圖書10620多冊，修補圖書36冊，舊書標簽粘貼1200冊，剔除圖書5261冊。

三、利用業(yè)余時間認真學習業(yè)務(wù)知識，不斷進行思想教育，端正服務(wù)態(tài)度。在圖書管理中既注重“管”又不忘“理”，認真探討青少年閱讀方法，在借閱同時對學生進行閱讀指導，這些工作看起來簡單，做起來比較麻煩，但我毫無怨言，正是不懈努力，嬴得了學生的尊重。

四、認真完成領(lǐng)導交辦的其他臨時性工作。參加國培繼續(xù)教育網(wǎng)上學習，參加初中繼續(xù)教育學習。

（1）堅持每天清掃圖書室衛(wèi)生，本學年對每本圖書進行了灰塵清理，并進行了防潮、防蛀工作。

（2）堅持每天清理門廳偉人頭像、燈箱、不銹鋼底座的衛(wèi)生。

（3）堅持每周的部門會議、升旗制度，參加學校大會，參加校外勞動，做到不遲到、不早退、守崗盡責。

（4） 參加每周二的教研活動時間看自習。

（5） 11月末檢查初中、高中數(shù)學學科的教案、作業(yè)并進行統(tǒng)計、匯報。

（6） 參加9月份礦區(qū)安全衛(wèi)生檢查。

（7）10月31日接受Xx市對高中用書情況的驗收；12月7日接受Xx市對我校圖書室的評估督導檢查驗收。

盡管做了許多，但還有很多不足之處，由于新進的圖書量大，書架的排架已滿不能存放所置新書，及時向校領(lǐng)導匯報情況。在今后的工作中要嚴格按照職責要求更加努力地完成自己的本職工作，始終如一，遵循準確、高效的教育教學服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每次工作做到“嚴、細、實”，管理有章有序、有始有終，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，干好自己的本職工作。

高校圖書館管理員年終工作總結(jié)范例7篇

時間過得很快，新的工作即將來臨。不用猜測，您已經(jīng)在開始準備圖書室管理員的工作總結(jié)了，作好總結(jié)，可以少走彎路，少犯錯誤，優(yōu)秀的圖書室管理員工作總結(jié)要怎么寫才能寫出來呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《高校圖書館管理員年終工作總結(jié)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

高校圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇1

緊張繁忙的第二學期已過去。校長在全校教職工大會上對我們過去的工作給予了充分的肯定，并且給我們提出了更新，更高的要求。校長指出，各科室不能因為人員減少而工作量有所降低。我們作為在二線工作的老師，決心圍繞校長提出的任務(wù)和要求，深刻貫徹落實校長講話的思想，面對困難，迎難而上。在圖書館人員缺少的情況下，工作上要進一步提高，思想上要有更大的覺悟，為一線教師和廣大學生做好服務(wù)工作。同時在工作之余，要與領(lǐng)導不斷溝通，對于可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)防工作，同時制訂解決方案，更快更好的把校長講話的思想落實到位?，F(xiàn)將這學期工作總結(jié)如下：

1、本學期師生共享書庫借、還圖書情況：（1-7月份）借圖書：120xx冊，還圖書：120xx冊。合計：24060冊，

2、做好圖書的采購工作（包括市區(qū)教育局統(tǒng)一采購和學校自購）。要特別注意，圖書采購必須堅持思想性、針對性和科學性相結(jié)合的原則，嚴格把關(guān)，防止格調(diào)低下、思想內(nèi)容不健康的書刊進入圖書館。盡量滿足教育教學用書的需要，拒購盜版圖書。并在較短的時間內(nèi)編目好，及時上架與讀者見面本學期圖書編目1747冊。

3、20xx年3月與新華書店合作進行一次圖書展銷“新書我讀”活動。4月至5月開展“與青年藝術(shù)家聊藝術(shù)”活動及參加“圖書館高級館長研修班”。6月玄武區(qū)中級館長研修班在我校舉辦。通過業(yè)務(wù)學習使圖書館工作人員開闊眼界更好的為全校師生服務(wù)。

4、做好高一年級英語閱讀、高二年級語文閱讀。

5、每天報紙及時上架，讓讀者能在最短時間閱讀到當月期刊。

6、圖書館各室對師生全天開放，熱情為師生查找所需資料。寒暑假定期開放。

7、搞好圖書館各室的環(huán)境衛(wèi)生，給讀者一個干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍。

8、認真貫徹落實《南京市中小學圖書館管理規(guī)范》的要求，接受上級部門的檢查。

9、熱情接待參觀圖書館的來賓。

總之，精細為了增效，做事就是做人。我們決心認認真真做好每一件事，為學校的進一步發(fā)展添磚加瓦。

高校圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇2

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，一個學期即將結(jié)束。在本學期中，經(jīng)過本人的努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將本學期的工作情況作個簡要的總結(jié)：

一、“迎世博知識競賽活動”的開展情況

⒈按照“迎世博知識競賽活動”的計劃，進行宣傳世博，普及世博知識，傳播世博文化，使廣大學生關(guān)注世博、了解世博、參與世博、為世博會貢獻自己的一份力量！同時，也營造學校迎世博的輿論氛圍。

⒉以《世博知識150問》一書為主要內(nèi)容, 各班2本,組織學生互相傳閱。

⒊各班要利用各種方式(如班會、晨會時間)進行宣傳,布置工作,明確活動要求。

⒋參賽對象：在校三年級、四年級、五年級的學生。

⒌三月份書到班級后, 在老師的指導下,組織并發(fā)動學生積極參與，組織學生互相傳閱。在學生閱讀充分的基礎(chǔ)上, 各班選派五名學生，參加學校在4月13日進行本校的競賽活動， 競賽采用試卷的形式：選擇題、是非題、簡答題、問題。

⒍在學校競賽的基礎(chǔ)上選派了張 沈、陳 陸、沈忻怡等3名優(yōu)勝學生，參加縣級層面在4月18日的競賽，陳 陸獲得三等獎。

二、學校圖書借閱情況、閱覽室開放情況、圖書臺賬登記情況。

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，對圖書室圖書及時進行分類、編目與整理，為四、五年級學生辦理借書證，做好圖書的出借工作。

2、閱覽室每天準時開放，盡力為學生創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境和讀書氣氛，出好黑板報，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環(huán)境衛(wèi)生，做到窗明幾凈，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊，給學生營造愛讀書的氛圍。

3、圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閱時，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，借閱圖書做到了認真細心，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍。做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。一學期來，圖書室的圖書基本保持原樣。

4、及時為教師整理各種圖書和資料，一有新書及時提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書室的圖書資源，加大了圖書的借閱和流暢，全面提高了圖書室圖書、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，真正使圖書室成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

5、及時整理圖書室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。

6、各種臺帳齊全，書帳基本相符。

三、存在哪些問題。

目前，學校的藏書室較小，不能適應(yīng)更多圖書上架。

總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質(zhì)中起著不可低估的作用，無時不在發(fā)揮著它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細致、繁瑣的工作，我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉。

高校圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇3

時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經(jīng)結(jié)束了。在本學期，學校圖書室管理工作有了明顯的提高?，F(xiàn)將過去一學期的工作情況作簡要的總結(jié)：

一、規(guī)范管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閱覽活動，為每位老師、學生辦理借閱卡，尤其是剛?cè)雽W的七年級新生，在開學的第一個星期就和班主任聯(lián)系好為他們辦好借書卡，做好圖書和資料的出借工作。

2、認真學習《中小學圖書館規(guī)程》，增強了服務(wù)意識，使工作達到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學校圖書室的作用。

4、對學生加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍：注意防潮、防折、不涂劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好率有明顯提高。

二、開展活動，發(fā)揮育人功能

為了適應(yīng)學生樂讀這一目標，圖書管理員能有目的地向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書。開展了中學生““愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”知識競賽，讀書筆記評比活動等，激發(fā)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。一學期，學生借書近1400余冊，教職工借書200余冊，參加閱覽的人數(shù)共達800人次，

在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學校的實際情況，加強管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發(fā)揮更大的作用。

高校圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇4

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。因此本年度學校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標、任務(wù)，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統(tǒng)，熱情為師生服務(wù)，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學?，F(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

各班也各根據(jù)班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現(xiàn)。高年級可采用各種形式辦墻報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學校櫥窗內(nèi)展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

4、圖書室應(yīng)不斷増加室藏量和數(shù)種，認真確定選購文獻的種類、比例和數(shù)量，有目的、有計劃地采購文獻資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的室藏質(zhì)量。大力提高藏書利用率，充分發(fā)揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質(zhì)量的文獻資料可提供。

5、期末進行總結(jié)評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閱讀。

三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3．為每位老師按時借閱，建立對師生借閱制度。

4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我室還對全室的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規(guī)范。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上

6．從一至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協(xié)助做好圖書室的服務(wù)工作，從而保證了圖書室全天開放并始終秩序井然，本期共346個學生，借閱圖書3208冊。18位老師借閱圖書136冊，

7．認真做好報刊雜志的征訂歸類工作，并為教師、為學生推薦好的書刊雜志，為讀者了解各種信息動態(tài)、知識前沿提供幫助。

8．圖書室網(wǎng)絡(luò)化管理更加完善，托依學校校園網(wǎng)，建立圖書室網(wǎng)頁。

四、存在問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

學校的糾風工作，緊緊圍繞推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學校的辦學目標，以建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊伍，為人師表樹行業(yè)新風，辦好教育讓人民滿意為主題，與學校思想政治工作、精神文明建設(shè)、教師職業(yè)道德建設(shè)緊密結(jié)合，求真務(wù)實，全面實施師德師風形象工程，建設(shè)了一支思想過硬、業(yè)務(wù)精湛、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師隊伍，現(xiàn)將一年多來的糾風工作總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，建章立制定目標

教育行風的好壞，不僅關(guān)系到教育行業(yè)的形象，而且關(guān)系到黨和政府的形象，關(guān)系到人民群眾的切身利益。我校始終把教育行風建設(shè)作為學校管理的頭等大事，放在重要議事日程常抓不懈。我們組織全校教職工認真學習了教師從教行為十不準、教師廉潔從教若干規(guī)定等，提高了認識，促使全體教職工自覺增強了開展教育行風建設(shè)和評議工作的緊迫感和責任感。學校成立了行風建設(shè)領(lǐng)導小組，制定了《師德建設(shè)實施方案》、《學校思想政治工作及教育行風建設(shè)規(guī)劃》，制定了師德和行風建設(shè)的一系列規(guī)章制度，建立了行風建設(shè)監(jiān)督體系，聘請了村干部、家長代表為師德師風建設(shè)校外監(jiān)督員，成立了家長委員會，家長代表全程參與學校的各項管理。從而確保了學校師德師風建設(shè)有效運行。

二、強化管理，實施形象工程樹師德

1、抓表率，帶教風轉(zhuǎn)變

一所學校辦得好不好主要在領(lǐng)導。實施教師形象工程，必須首先抓好班子成員的作風建設(shè)，增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮班子成員的師德表率作用。

2、抓管理，促師德升華

堅持教職工政治學習制度，圍繞師德建設(shè)重心，組織教師學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德規(guī)范，對教師在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、為人師表等方面提出了嚴格的要求和規(guī)定，堅持不懈地對教師加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德的三德教育，使教師樹立起事業(yè)心強、責任心強、紀律性強、進取心強的四強觀念，樹立堅持為學生的終生發(fā)展服務(wù)，努力讓每個孩子都能健康成長;堅持為學生的未來搭建舞臺，努力讓每個孩子都有個性特長。的辦學思想。通過實施師德形象工程，我校教師滿腔熱情地關(guān)心愛護學生，無一例體罰排斥學生的現(xiàn)象發(fā)生;全體教師忠于職守，愛崗敬業(yè)，無一人從事或協(xié)助家屬從事第二職業(yè);教書育人，為人師表，無一例亂收費、亂訂資料現(xiàn)象。

三、抓行風，接受社會監(jiān)督

根據(jù)社會各界普遍關(guān)注的教育亂收費問題，我們從20xx年開始落實了教育收費公示制度，公布了學校收費項目、收費標準及監(jiān)督電話，自覺接受群眾和社會的監(jiān)督。學校的收費項目嚴格執(zhí)行了上級統(tǒng)一規(guī)定的標準，徹底杜絕了學校和教職工亂收費的行為。同時，我們在內(nèi)校也加大了管理力度，建立健全了校務(wù)公開、經(jīng)費內(nèi)審等制度，強化了校內(nèi)監(jiān)督機制。

四、創(chuàng)建行風建設(shè)文化環(huán)境，營造行風建設(shè)氛圍

創(chuàng)建行風建設(shè)文化環(huán)境，是教師感受美、培養(yǎng)美的重要途徑，同時也是培養(yǎng)教師高尚職業(yè)道德情操的重要手段。因此，我們十分重視校園行風文化建設(shè)。一是設(shè)置宣傳櫥窗，展示學校的辦學成果和教師的形象風采，二是在各辦公室內(nèi)張貼《教師工作職責》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、等行風建設(shè)制度規(guī)范，增強了教師的榮譽感和責任感。

大力開展廉政政文化進校園活動。培養(yǎng)全校師生廉潔高尚的道德情操，學校通過創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境，通過校園文化建設(shè)創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。通過加強校園的硬件建設(shè)，使學校校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅。

總之，在過去一年中里我校在糾風工作中雖然取得了一點成績，但是糾風工作是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們決心以成績?yōu)槠瘘c，不斷探索新途徑，研究新辦法，為辦人民滿意的學校而不懈的努力。

20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學校新的黨政班子的正確領(lǐng)導下，全體教師同心同德，按照期初制定的教學計劃，充分利用學校的有限教學資源，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，強力推進技能教育，大面積提高教學質(zhì)量，從而加速了學校發(fā)展。現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一、教學常規(guī)管理

1、建立正常的教學秩序。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展，嚴格控制學生的在校時間和學生作業(yè)量，切實減輕學生的`課業(yè)負擔，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學校課堂教學常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。

2、切實抓好課堂教學。首先教師根據(jù)工作要求早作準備，早落實。做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極倡導合作、探究、自主的學習方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋;認真組織學生參加各類興趣活動，認真輔導，認真組織學生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。

3、加強對教研活動的管理。本學期，教務(wù)處根據(jù)各學科及本校實際情況，初步調(diào)整了教研組的分類，建立了教研組長例會制度，確定了本學期教研活動的重點，制定了相應(yīng)的措施，明確了教研活動的具體要求，如定時間、定地點、定專題、定主講人等。通過爭創(chuàng)先進教研組，進一步規(guī)范了工作程序，明確了管理職責，確保了教研活動的正常開展，有效地提高了教研組活動的實效性。

4、加強對聽課活動的管理。學校通過建立隨堂聽課制度，提倡跨學科聽課，鼓勵教師積極開展相互間的日常聽課活動，進一步明確了聽課要求。如要求校行政人員每人聽課不少于20節(jié)，教師每人聽課不少于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納入教師常規(guī)考核之中。

5、加強對各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學校的工作思路及要求，進一步明確了本部門的職責，各項工作力求做到規(guī)范、有效。如學生的學籍管理、作息時間的安排、課程計劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時能認真做好各類資料的收集與整理工作，為學校教學工作的正常有序開展提供了保障，也為迎接市縣人民政府督導室的綜合督導工作做好了充分的準備。在綜合督導情況反饋中，我處的管理工作得到了上級領(lǐng)導的充分肯定。

二、常規(guī)工作情況通報

1、出勤：

9月份，正課遲到10節(jié)次，請假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。10月份，正課遲到4節(jié)次、請假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請假15節(jié)次 (請假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導遲到4節(jié)次、請假14節(jié)次(請假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人 4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。

2、教學評估：

9月份學生評估滿意率100%的有75人，不合格4人;10月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格3人;11月份學生評估滿意率100%的有84人，不合格2人;12月份學生評估滿意率100%的有87人，不合格4人。

3、公開課

本學期我校開展了校級公開課研討課等多種活動，其中，語文青年教師公開課4節(jié)，數(shù)學青年教師公開課3節(jié)，英語教師公開課3節(jié)，機電模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公開課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財會教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，新教師匯報課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對研討活動中存在的問題進行了及時的反思、交流，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進行公開教學與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的提高。

三、先進典型事例

略

四、兩項開創(chuàng)性的工作

本期組織了兩項具有開創(chuàng)性意義的工作：一是組織學生參加了XX市中職英語口語賽，276班周玉霞獲二等獎，鄒白娟獲三等獎;二是組織學生參加了湖南省職業(yè)院校冬季技能大賽，288班王麗獲酒店服務(wù)與管理組第26名，鄒柳獲第31名。

首次組織學生參加這樣的競賽活動，既擴大了學校的聲譽，又為我校今后的教學工作積累了不少經(jīng)驗。

高校圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇5

書籍是人類智慧的結(jié)晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閱讀環(huán)境能給師生的發(fā)展提供一個廣闊的知識空間。隨著新課程的深入推進，學校圖書室的作用越來越大。因此本學期學校圖書室本著“一切為師生服務(wù)”的宗旨，繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強建設(shè)意識，確立服務(wù)意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收獲讀書快樂，體驗讀書價值，充分發(fā)揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質(zhì)。圍繞著上面的目標，學校圖書室努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標、任務(wù)，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發(fā)揮他們的管理職能，加大圖書的借閱與流通，使學校現(xiàn)有圖書資源得以充分利用。同時根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。

二、領(lǐng)導關(guān)心，措施具體

我們學校采取了一流的措施，首先是加強組織領(lǐng)導，分工明確。學校分派副校長陳繼功分管圖書室工作，規(guī)范了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規(guī)工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。規(guī)范圖書室各項管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點，依照第四版《中國圖書室分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規(guī)范、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閱覽室的圖書借閱工作。通過個人借閱、集體借閱、定期輪流閱讀，來引導和培養(yǎng)學生多方面的閱讀興趣和閱讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向?qū)W生推薦他們喜愛的讀物對他們在閱讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發(fā)他們的讀書熱情。

三．規(guī)范管理，優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)

1．努力使圖書室管理上臺階，爭取圖書管理現(xiàn)代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閱讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，并發(fā)放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閱制度，確保師生有充足的借閱時間。

3．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務(wù)工作更加貼近讀者，我室遵循圖書分類排架規(guī)則對圖書進行全面倒架整架，實現(xiàn)嚴密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應(yīng)手，我校書架醒目，圖書分類規(guī)范。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。本學期為節(jié)省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本學期年度生均借書10冊以上

四、存在問題

學校圖書室雖然發(fā)揮了它應(yīng)用的功能，但同時也存在不足，班級閱讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今后班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數(shù)學生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

高校圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇6

時光匆匆，一學期的工作結(jié)束了，一學期來，圖書室本著一切為師生服務(wù)的宗旨，有條不紊，踏踏實實的做好集體圖書閱覽、圖書散借、圖書編目等各項工作。具體總結(jié)如下：

一、開放閱讀，發(fā)揮圖書室應(yīng)有的功能。

每周的周一周二兩天是集體閱讀時間，組織學生認真上好每周一節(jié)的閱讀課是我的職責，由于條件所限，我校的藏書室和閱覽室分開，圖書室又只有我一人，這樣圖書閱覽課就比較難上，需要學生先行在藏書室里選書，然后再到閱覽室去閱讀，如果組織不當，就會很亂，甚至照顧不周，出現(xiàn)種種問題，鑒于此，我做了周密的安排和布置，充分利用和發(fā)揮班級圖書管理員的作用，使本學期的圖書閱覽課能比較正常順利的進行，沒有發(fā)生任何不盡人意的事情。保證學生在45分鐘的時間內(nèi)讀有所獲。而且常常親自幫助學生選書，宣傳推薦適合他們閱讀，對學習有幫助的書籍。使他們在有限的時間內(nèi)效益最大化。

二、圖書散借，發(fā)揮第二課堂的作用。

讓師生自由借閱，隨來隨借，高興而來，滿意而走，全心全意為師生服務(wù)，做到百拿不厭，百問不煩，做到管理嚴格化，敦促讀者及時返還，保證所借書目按時返還。仔細檢查返還的書籍，如有壞損，嚴格按借閱制度進行處理。

三、指導學生有效閱讀，每次閱讀都要寫好讀書摘記，規(guī)范讀書筆記的書寫規(guī)則，定期檢查讀書筆記的記錄情況，并及時給與指導。

四、加強學習，提高業(yè)務(wù)水平。

新的圖書軟件的使用，對于我這樣一個年逾50的人來說是有一定困難的，我邊工作，邊學習，不斷的在實踐中摸索，遇到問題向曲老師、張立國老師隨時請教，本學期圖書軟件的使用能力有了比較明顯的提高。

五、其他工作

每到期中期末或者月考的時候，都要參加監(jiān)考，評卷的工作，期中考試的時候，自己手頭上有很多書急等登記造冊，但為了服從大局，自己什么都沒說，服從學校的分配，善始善終，完成監(jiān)考評卷任務(wù)。

六、努力方向

圖書管理的工作看似簡單，實則繁瑣，我校的圖書規(guī)模正在不斷的擴大化，規(guī)范化，這其中有許多細致的工作等待完成，在今后的工作中，還需做出更大的努力，使本校圖書館里走向科學化、規(guī)范化、合理化軌道，使圖書管理工作不斷的向前邁進！

高校圖書館管理員年終工作總結(jié) 篇7

我校歷來重視圖書室建設(shè)，把它作為提高學生綜合素質(zhì)和學校辦學品位的重要載體。學生的圖書借閱量逐年攀升，圖書室的育人效應(yīng)日益彰顯?，F(xiàn)將我校圖書是室建設(shè)、管理工作作如下簡要總結(jié)。

一、學校領(lǐng)導重視，管理措施規(guī)范

一所學校，它的真正魅力應(yīng)該來自于對人類優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發(fā)展的人。要實現(xiàn)這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領(lǐng)導層非常重視圖書室的建設(shè)、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求。對圖書工作有計劃、有總結(jié)，對建設(shè)、管理目標逐條細化，對圖書室工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教導處向各年級公布推薦書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展示活動等。為了實現(xiàn)精細化管理，我們將各班借閱情況統(tǒng)計后，以此作為考核學期學生綜合素質(zhì)的一個依據(jù)，此舉確保了圖書的周轉(zhuǎn)效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經(jīng)常參加相關(guān)培訓、考察，提高規(guī)范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質(zhì)發(fā)展和教師的專業(yè)成長提供全開架借書服務(wù)。我們利用中午、下午時間，保證學生每天借閱時間不少于1小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閱讀，各教師應(yīng)根據(jù)教材內(nèi)容向?qū)W生推薦有關(guān)書籍。學校領(lǐng)導經(jīng)常巡查，并在升旗儀式和有關(guān)會議上進行總結(jié)、反饋。全體語文教師能以加強課外閱讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為老師讀書創(chuàng)造良好的條件

對教師的圖書管理工作是采用教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作。平時，每位教師通過寫作來提高閱讀的積極性。由于書源充足，各課題組都能利用相關(guān)著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業(yè)成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發(fā)閱讀興趣

學生一旦對閱讀產(chǎn)生了興趣，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態(tài)，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發(fā)學生閱讀的興趣。

4、以任務(wù)驅(qū)動調(diào)動學生閱讀積極性

（1）精心組織“讀書節(jié)”活動

對于“讀書節(jié)”活動，我們事先能進行周密的部署，學校制訂總計劃，各年段制訂分計劃。各年段分段讀相關(guān)要求的書籍，如“童話、勤學故事、孝敬故事、愛國故事”等，展示活動有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識競賽、詩歌朗誦比賽等。讀書活動有序展開為學生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

（2）搭建學生知識積累、展示的平臺

在課外閱讀的同時，我們十分重視知識的積累工作。我們要求各班組織學生做好每周一次的讀書筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評論。教師做好批閱、推薦工作，及時將有關(guān)文章向校廣播站、班級宣傳欄、黑板報推薦展示。每年我們刊物的征訂能保證人均一份以上，這也證明了我校推進課外閱讀工作是受到廣大家長、學生的歡迎的，是卓有成效的。通過這些刊物，既拓展了學生的閱讀視野，同時也讓學生有了更多展示自己閱讀成果的機會，學生習作屢屢見諸相關(guān)報刊。各類讀書活動生動地推進著課外閱讀活動的深入開展。

近年來，學校還開展了讀書講座，指導學生讀書的方法，激發(fā)他們讀書的興趣。書籍是人類進步的階梯”，作為新課程下學校，我們會繼續(xù)細化操作，落實過程管理，積極發(fā)揮圖書館在我校爭創(chuàng)“縣級名?！敝械淖饔?，讓我們?nèi)w師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量！