小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文大全9篇

作文是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。好的作文會(huì)取得高分，會(huì)被當(dāng)做寫作模板。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的"小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文",歡迎大家參考閱讀。

小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文 篇1

圣誕節(jié)馬上就要到了，大家可別認(rèn)為只有小朋友們喜歡過圣誕節(jié)。實(shí)在小動(dòng)物們也喜歡過圣誕節(jié)，現(xiàn)在我就帶大家一起去看看動(dòng)物們的圣誕節(jié)吧。

圣誕節(jié)快到了，小動(dòng)物們可興奮了，都在想著送什么禮物給好朋友呢?

小兔、小狐貍、小山羊、小松鼠是最要好的朋友，正在分頭預(yù)備送禮物給大家!

小兔預(yù)備了三箱又大又紅的蘿卜，送給小狐貍、小山羊、小松鼠。

小松鼠在紅襪子，黃襪子和藍(lán)襪子的里面放進(jìn)榛子，松果，預(yù)備把藍(lán)襪子給狐貍，把紅襪子給小山羊，把黃襪子給小兔。

小山羊采了五朵艷麗的黃花、五朵鮮艷的紅花，五朵淡淡的綠化，預(yù)備送給小兔、小山羊和小松鼠。

小狐貍從果園里摘了許許多多的蘋果，又大又紅，非常香甜!預(yù)備送給小兔、小山羊，小松鼠。

大家都非常高興，都非常高興，都非常盼望圣誕節(jié)快來臨。圣誕節(jié)那天，大家都收到了許許多多的禮物，臉上露出了甜美的微笑。

動(dòng)物們的圣誕節(jié)是不是也很有意思啊?

小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文 篇2

啊，我盼望已久的圣誕節(jié)到了。晚上，我悄悄的給圣誕白叟寫了一封信，告訴圣誕老爺爺我想得到的禮物。再把裝禮物的圣誕襪往床頭一放，就抱著暖寶寶一下子跳上了床。我躺在床上，自言自語道：但愿可以得到禮物。說完，我便抱著期待睡覺了。

一覺醒來，我看看床頭，好想知道我的禮物得到了沒有。可是，我的床頭卻空空的，心想：該不會(huì)被小偷偷走了吧？我著急了，跑去問媽媽，“嘿，媽，我裝禮物的圣誕襪呢？”“自己找唄?！蔽遗芑胤块g，忽然發(fā)現(xiàn)第二層被子底下鼓鼓的，掀起被子，哇塞，我的圣誕襪就在里面！

我高興地打開襪子，發(fā)現(xiàn)是個(gè)漂亮的小盒子，迫不及待地打開一看，“哇，一部?jī)和謾C(jī)！”我立刻叫醒了姐姐和弟弟，他們也找到了自己的禮物——姐姐得到了一部砸不破的手機(jī)，我不知道那叫什么機(jī)；弟弟得到了一輛玩具小汽車。我們蹦啊，跳啊，還站在床上舞蹈，吵得老媽捂住耳朵逃之夭夭。

圣誕白叟，真是太謝謝你了！真但愿每天是圣誕節(jié)?。】擅髂晔フQ節(jié)，還要等上整整一年。

小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文 篇3

圣誕節(jié)這一天，明星、吳天宇與高青果三名“愛的城堡”的同學(xué)，一身圣誕白叟裝扮，每人手里還提著紅色的禮品袋，原來，這三位“圣誕白叟”要去濟(jì)南市兒童福利院看望那里的“福娃“們。

一大早，三位“圣誕白叟”就來到了新聞大廈一樓平臺(tái)，與等候在那里的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶以及小朋友們一起搭乘上了晚報(bào)的“張剛大蓬車”。

上午9點(diǎn)，三位“圣誕白叟“終于在福利院里的多功能廳與那里的“福娃”們見面了。固然是第一次見面，但“福娃”們對(duì)三位圣誕白叟沒有表現(xiàn)出涓滴的目生，尤其是“圣誕白叟”輪回播放了專門從家里錄制的《鈴兒響丁冬》的歡快樂曲后，所有的孩子們都聚積在了一起，三位“圣誕白叟”為在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都發(fā)放了圣誕禮品，不論是“圣誕白叟”，仍是收到禮物的孩子，臉上都露出了無邪快樂的笑臉。

流動(dòng)結(jié)束后，“圣誕白叟”們說，以后，還要來看望這里的“福娃”，還會(huì)與這里的福娃一起玩耍游戲，還要給這里的“福娃”帶香香甜甜的餅干與糖果。

小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文 篇4

你們知道前天是什么日子嗎?你們一定知道吧，星期五那天是圣誕節(jié)。我們學(xué)校里舉行了活動(dòng)，媽媽也帶我玩得很開心。

那天放學(xué)回到家，只見媽媽打扮得很漂亮，爸爸穿著冬天的西服，樣子很帥。我丈二和尚摸不著頭腦，說：“你們這是生病了還是吃錯(cuò)藥了?在家里打扮得那么漂亮，又不出去?！眿寢屝Φ们案┖笱?，爸爸也笑著說：“今天我們到外面去吃飯!”

我們到了花園酒店，瞧，中間有二排桌子，一排放著各種各樣的菜，一排放著各種水果，桌子前有個(gè)舞臺(tái)，二排中間放著一個(gè)大桌子，上面放著許多酒杯，服務(wù)員把酒杯像積木一樣搭起來。兩邊放著許多桌椅。我找了一個(gè)靠窗的位子坐下了。我看見前面放著許多飲料，去拿了一杯，正要坐下，只見大家像蜜蜂似的跑向中間，原來可以去拿菜了。我放下后中的飲料，拿起盤子就去拿菜，拿好后，我回到座位上津津有味地吃了起來。突然，燈全部滅了，可舞臺(tái)上還亮著一兩個(gè)燈，可還是看不清楚。我怕把雞肉塞到鼻子里，所以我不吃了，準(zhǔn)備放到桌子上，可是不小心掉到了地上，我也不去管它了。只見一些人手拿蠟燭，嘴里唱著歌，從后臺(tái)走到了前臺(tái)，唱得真動(dòng)聽啊!可惜少了一點(diǎn)地作。我們還做了游戲呢!游戲的規(guī)則是，孩子來說，媽媽來猜。主持人會(huì)給我們提示，比如說：“冰箱”，孩子說出它的樣子和作用，可不能說出任何一個(gè)字。我和媽媽上去玩了一次，只見主持人那張紙上寫著汽車，我一邊說，心里一邊對(duì)自己說“不要著急”，可還是被淘汰了。

小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文 篇5

我并不喜歡冬天，但是看著一些商店賣出了圣誕節(jié)的商品，我才猛然意識(shí)到圣誕節(jié)近了，我盼圣誕節(jié)的太陽雪作文450字。圣誕節(jié)，讓我想起了雪花，我盼望圣誕節(jié)的太陽雪，450字作文《我盼圣誕節(jié)的太陽雪作文450字》。我穿上了春裝，又換上了裙子，換上了秋衣。現(xiàn)在有一個(gè)圣誕節(jié)到了!

在我以為太陽雪，是上天送給人類的圣誕禮物，它比什么都貞潔，比什么都貴重。記得一天的傍晚，我和家人在逛街，忽然有一個(gè)冰冷的的東西掉在的我的臉上，驚喜的發(fā)現(xiàn)下雪了。我的心情豁然爽朗，便伸手捧幾片雪花，像泡沫撮成的小球，迎著太陽輕輕地飄在這個(gè)世界上。輕柔的，暖暖的，飄在圣誕樹上，和燈光融合在一起，我稱它太陽雪。它是這一年的第一場(chǎng)雪。

下太陽雪的景象真美啊!只見雪花簌簌地不中斷往著落，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來。乍一看，它又如煙一樣輕，銀一樣白，玉一樣潤(rùn)。一朵朵，冉冉飄落。雪，一個(gè)勁兒往我的脖子、手心兒里鉆，那么清涼，使人整理時(shí)覺得心曠神怡，固然雪不大，但我張開嘴，伸出舌頭去舔那雪花，想試試雪花的滋味，有一種涼絲絲的感覺。

太陽雪越下越大，近處，一棵棵圣誕樹上掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，真是“忽如一夜東風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

我盼望下雪，圣誕節(jié)的太陽雪。

小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文 篇6

快到圣誕節(jié)了，溜溜想砍棵松樹拿回家當(dāng)圣誕樹，可是她那么小的力氣哪里能砍一棵樹呀，于是她找好朋友球球一起去砍，他倆商定在圣誕節(jié)前夕的上去砍樹，可是前夕晚上球球遲遲不見球球來。

雪越下越大，越下越厚，像一道窗簾似的把大地鋪上一片白茫茫。終于，在紛紛大雪中隱隱約約見到一個(gè)影子，影子越走越近，是球球！只見球球騎著一匹馴鹿，馴鹿啟齒了：“你好，我是圣誕白叟的坐晁，是圣誕白叟派我來接你們?nèi)ピ虑虻?，”溜溜愣了一下，心想：“鹿竟然能說話，一定是圣誕白叟的，。”球球見溜溜呆呆的在發(fā)愣，推了他一下，便催他快點(diǎn)坐上來。于是倆人就坐上了馴鹿的背，隨它兒去了。

馴鹿如光一般的速度，一邁步便到達(dá)月球，慢慢地走向一個(gè)小木屋，這小木屋固然外觀不豪華，進(jìn)去一看里面空間很大，內(nèi)部擺設(shè)的井井有條，使人心曠神怡。

只見圣誕白叟坐在一面鏡子前，見他倆來了，并吩咐人去預(yù)備。先是帶他們四處參觀一下，還解釋為什么帶他們來的原由，圣誕白叟說：“圣誕節(jié)快到了，我需要預(yù)備的禮物太多了，來不及預(yù)備，并請(qǐng)你們來幫忙預(yù)備禮物。”還允許給他們一份禮物。不知不覺在圣誕白叟那呆了一天，他們不知在天上一天就是在地下幾天，他們幾天沒回家了，家人跑去四處尋找，而此時(shí)的溜熘和球球正忙得不亦樂乎，幫圣誕白叟收拾禮物。

圣誕節(jié)到了，溜溜和球球與圣誕白叟一同上了馬車，載著滿滿的一車禮物到達(dá)了地球。趁著夜深人靜，他們忙于四處分放禮物，趕在黎明前，把所有的禮物都送出去。這時(shí)溜溜想起自己還沒有圣誕樹，哇！——大哭起來，兩眼淚汪汪的，這時(shí)圣誕白叟給他們一顆種子說：“這是一顆神奇的種子”，并教他們種植方法，就算是給他們禮物。

溜溜和球球半信半疑的把種子種了下去，奇跡泛起了，種子立刻發(fā)芽了，按照圣誕白叟的方法不久就長(zhǎng)到半空中，一直生長(zhǎng)到月球上，就休止生長(zhǎng)了，打破吉尼斯世界記實(shí)，沿著樹向往上爬到月球，只見圣誕白叟向他們笑道“歡迎到月球游玩，我要去收集明年的圣誕禮物了，再見！圣誕快樂！”

小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文 篇7

一年中有良多節(jié)日，其中，我最喜歡的節(jié)日就是它——圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)里，我一直堅(jiān)信圣誕白叟會(huì)送給我禮物。圣誕白叟老是能知道我的愿望，老是頂風(fēng)冒雪地駕駛著他的馴鹿來給我們派送禮物。

在圣誕節(jié)前夕，我問爸爸媽媽：“圣誕白叟在今年還會(huì)來給我送禮物嗎？”爸爸媽媽說：“會(huì)的，會(huì)的。”聽了爸爸媽媽的話，我欣慰地笑了。

圣誕節(jié)的那天晚上，媽媽對(duì)我說：“只要你今天晚上乖乖睡覺，不要睜開眼睛，明天早上禮物就會(huì)在你床頭上?！蔽宜斓卦试S了。晚上我許下了自己的愿望：我想要一個(gè)雪人公仔。因?yàn)槲乙恢毕胫Y物，所以怎么也睡不著。到了后半夜我忽然看見一個(gè)迷迷糊糊的身影走到我的床前，把禮物放到了床邊。我看清晰了那個(gè)“神秘人”，原來是“圣誕白叟”，為了不讓“圣誕白叟”發(fā)現(xiàn)我醒了而走掉，我只得瞇著眼睛，呀！真是“圣誕白叟”！我興奮地差點(diǎn)尖叫出聲來。我等“圣誕白叟”走出我的房門后，我也躡手躡腳地走出門，靜靜地跟在“圣誕白叟”身后，不料，“圣誕白叟”發(fā)現(xiàn)了我，飛快地逃走了。由于夜里太黑，我也沒敢去追。

回到房間，打開燈，在我床頭的竟是一個(gè)雪人公仔。正巧符合了我的愿望。到了第二天，我對(duì)爸媽說：“昨天夜里我看見圣誕白叟了?！眿寢尯桶职煮@疑地問：“真的嗎？”這時(shí)，我看見了爸爸的黑眼圈，問到：“爸爸你怎么會(huì)有黑眼圈？”爸爸說：“沒什么，沒什么，可能是沒睡好。”

在爸爸的話里，我隱隱約約猜到了點(diǎn)什么……

小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文 篇8

相信每個(gè)擁有童真的我們，都是很但愿圣誕節(jié)的到來，由于我們都可以得到自己很想要的禮物。

很小的時(shí)候，爸爸就給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事，那可真是一個(gè)美妙的故事啊!每當(dāng)圣誕節(jié)到來了，我就會(huì)得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，賽過其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕白叟給我送禮物了，他們老是微微一笑。

在某一年的圣誕節(jié)，由于我其實(shí)太想知道圣誕白叟長(zhǎng)什么樣子，所以就在圣誕夜里悄悄的裝睡。在很深的夜里，我聽到了有人排闥的聲音，知道圣誕白叟來給我送禮物了。在圣誕白叟要出去的那個(gè)時(shí)侯，我張開眼睛往他那瞧去，結(jié)果我看到的不是圣誕白叟，而是爸爸的背影，他拿著手電筒，輕手輕腳的正預(yù)備走出去。直到那一刻，我才知道，那么多年的圣誕禮物都是爸爸和媽媽送的，而圣誕白叟只是個(gè)傳說。

今年的圣誕節(jié)快要到來了，我用自己平日里節(jié)省下來的零用錢，買了圣誕帽、圣誕靴、圣誕棒，預(yù)備把自己梳妝成21世紀(jì)的圣誕少年，在今年的圣誕節(jié)里，換我當(dāng)一次圣誕白叟，給爸爸媽媽送禮物……

我天天都在期盼著，期盼著圣誕節(jié)的快點(diǎn)到來，由于今年的圣誕節(jié)將會(huì)非常有意義。

小學(xué)生描寫圣誕節(jié)的作文 篇9

　那年圣誕節(jié)的氣氛格外的濃烈，你走在大街上，一眼望去，你就會(huì)被白，紅，綠這三種顏色給籠罩，各種各樣的店門上都裝有一個(gè)金色的小鈴鐺，里面也有圣誕樹，被那些閃爍迷人毫光的小燈泡和五彩繽紛的小禮物包抄著。

似乎有好多小孩圍著他們的母親，讓母親陪他們玩耍，給他們講故事。我和哥哥，姐姐在這熱鬧的，安詳?shù)膹V場(chǎng)里，玩耍，嬉鬧，固然天色很冷，但是我深信，我們?nèi)说男氖菬o比暖和的。

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寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，通過作文，我們可以把零散的想法聚集在一起。提高作文水平的秘訣就是：多觀察、多閱讀、多練筆。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意為大家收集整理了“描寫圣誕節(jié)的作文”，歡迎分享給你的朋友！

描寫圣誕節(jié)的作文 篇1

抱著熱水壺，端坐在座位上，裝著認(rèn)真的樣子聽著老師嘮叨的話語，心卻隨著悄然來遲的圣誕飄去……

冬天確實(shí)是難得見一束日光，只有瑟瑟寒風(fēng)拂面而過，路邊的圣誕樹悄悄的立在那。

孤獨(dú)的路，孤獨(dú)的夜，孤獨(dú)的樹……

絲絲燈光伴著圣誕的光輝迎著我，踏出一步，便多一分寒，卻離著圣誕進(jìn)了一步……

無盡的黑夜，帶著恐嚇，讓人發(fā)顫，也只有在這個(gè)冬的夜晚，才有一株圣誕樹，挺立在遠(yuǎn)方，指著前進(jìn)的路。

圣誕節(jié)來了，黑夜也無懼了，在那無盡的黑夜中，總有一株圣誕樹挺立，散發(fā)著光芒，沖破黑夜，迎接黎明。

圣誕節(jié)來了……

初二：陳周繁

點(diǎn)評(píng)：文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切；線索明朗，圍繞圣誕節(jié)進(jìn)行；內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)；全文層次清晰，語句流暢。

美中不足的是：文中并沒有直接描寫圣誕節(jié)相關(guān)的句子，重點(diǎn)不明確，詳略不當(dāng)。

作者需仔細(xì)審題，明白征文的重點(diǎn)是什么并圍繞重點(diǎn)進(jìn)行寫作，繼續(xù)加油吧~

點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐

描寫圣誕節(jié)的作文 篇2

要問我喜歡什么我節(jié)日，這可難不倒我。兒童節(jié)，春節(jié)……嘿嘿，可多著呢。當(dāng)然，圣誕節(jié)也不例外。

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，讓我來告訴你吧。首先，有了圣誕節(jié)，自然就有了平安夜。而平安夜呢，我們?nèi)揖涂梢蚤_開心心吃個(gè)團(tuán)圓飯，在再快快樂樂一起聊天，接著呢，就開始熱熱鬧鬧一起玩兒，樂兒。平時(shí)爸爸媽媽都挺忙，到了平安夜，總不可能還對(duì)我大吼：“喂！快去做奧數(shù)！”

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有一大原因。就是會(huì)有“圣誕老人”來送禮物。當(dāng)然不可能是真的圣誕老人，但我依然喜歡這種虛擬的謊言。到了那時(shí)，爸爸媽媽就會(huì)在我床邊放上一些禮物，或是一顆糖果，或是一張紙條，或是一大早一個(gè)暖暖的擁抱。讓我感到暖暖的親情。

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，還有，就是能裝飾圣誕樹，打扮家庭，讓我們的家變得美美的。到了那時(shí)，圣誕樹當(dāng)然是不可少的，小鈴鐺，五角星，拐杖等小玩意兒就會(huì)擺在客廳，任我自由裝飾，等到圣誕節(jié)那天，氣氛便會(huì)立刻升上頂峰！

要問我為什么喜歡圣誕節(jié)，原因當(dāng)然還有好多，能裝下一只襪子！哈哈，那只“襪子”當(dāng)然就是期待圣誕節(jié)的，放在床頭的，那雙充滿著溫情的親情與快樂！

描寫圣誕節(jié)的作文 篇3

盼呀盼，已經(jīng)可以聞聲圣誕節(jié)的腳步聲啦。我是又喜又愁：喜的是推開新的大門，自己就十歲啦；愁的`是，媽媽辛勞養(yǎng)育我這么多年，該為她預(yù)備什么新年禮物呢？送上一盒我最愛吃的QQ糖吧，可媽媽不愛吃零食；捧出貞潔的百合花吧，可媽媽從來不愛花花草草；抄一首古詩吧，可媽媽豆大的字不識(shí)幾個(gè)……思來想去，我打定主意：送給媽媽一個(gè)愛的擁抱。

圣誕節(jié)那天，我起了個(gè)大早，躲在媽媽的房間外。呀，時(shí)間怎么過得這么慢，十分鐘、五分鐘、三分鐘……房門一直沒有打開。豈非是媽媽睡過頭了嗎？正預(yù)備失望地回到房間看書，門“吱呀”一聲開啦，媽媽睡眼惺忪地走出來。一見機(jī)不可失，時(shí)不再來，我猛地跑過去，雙手環(huán)抱住媽媽的腰，大聲地喊：“媽媽，圣誕節(jié)快樂。這個(gè)擁抱是我送給您的禮物?！眿寢屜仁且汇?，馬上反應(yīng)過來，摸著我的腦袋說：“這個(gè)愛的擁抱真暖和，是我收到的禮物。”

聽到這句話，我不好意思地說：“可這個(gè)禮物吃不到、看不見、摸不著?！眿寢尰乇Я宋乙幌拢呛堑卣f：“我已經(jīng)感觸感染到愛的溫度啦?！?/p>

噢，我算是明白了，自己在圣誕節(jié)送給媽媽的不光是一個(gè)牢牢的擁抱，更是在傳遞愛！怎么樣，這樣的禮物隨時(shí)隨地都可以送出，換來媽媽燦爛的笑容，你也可以試一試呀。

描寫圣誕節(jié)的作文 篇4

今年的圣誕節(jié)真是一個(gè)開心的日子??！現(xiàn)在一想起來，我的心里就會(huì)盛開一朵燦爛的花，快樂而激動(dòng)。

在圣誕節(jié)的那一天，天格外嚴(yán)寒。但嚴(yán)寒的天色涓滴也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了錦繡的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽?？粗@些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場(chǎng)別開生面的圣誕慶祝會(huì)的設(shè)法主意便油然而生。

經(jīng)由策劃，下戰(zhàn)書我們?cè)诤诎迳袭嬌狭舜蠛邮フQ白叟，在窗戶上噴上了雪白的雪花，還在教室中心放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可興奮了，教室里整理時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。

好不收留易盼到了晚會(huì)的到來。第一個(gè)節(jié)目是笛子合奏《情誼歌》。笛聲悠揚(yáng)悅耳，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個(gè)節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出錦繡的雪花彩帶迎接著下一個(gè)節(jié)目——笑話。表演者是高個(gè)子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對(duì)話和滑稽的動(dòng)作表演，惹得我們個(gè)個(gè)捧腹大笑。

我愛這個(gè)圣誕節(jié)，但愿大家在圣誕節(jié)過得痛快。

晚會(huì)在歡樂的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出全身解數(shù)，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個(gè)個(gè)笑得酡顏通通的，巴掌都拍痛了。晚會(huì)接近尾聲時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……

看著這些錦繡的花瓣，我想：在這個(gè)特殊的日子里，圣誕白叟不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者！

12月25日是圣誕節(jié)，媽媽告訴我：圣誕節(jié)不是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國(guó)家一年中最盛大的一個(gè)節(jié)日，相稱于我們國(guó)家的春節(jié)。

現(xiàn)在我們國(guó)家的圣誕節(jié)很隆重。圣誕節(jié)前幾天，走到大街上，每個(gè)角落都讓人感觸感染到過節(jié)的氣氛。大多數(shù)的商家、商場(chǎng)都擺著圣誕樹和面帶笑臉形態(tài)可掬的圣誕白叟，有的放在門口，有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿戴一件綠衣裳，身上掛慢了一個(gè)個(gè)小鈴鐺，只要輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出悅耳的聲音，各種顏色的小燈似乎天上眨眼的星星，又像五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，錦繡極了！

圣誕節(jié)當(dāng)天好多商家為了吸引顧客的眼睛，在透明的玻璃門上噴出各種圣誕禮物的圖形，有的直接打出“慶圣誕大促銷”的各種讓利廣告。明天就是平安夜，但愿每個(gè)想得到禮物的小朋友都能有個(gè)特大的驚喜，當(dāng)然我也不例外。

描寫圣誕節(jié)的作文 篇5

晚上，我和小朋友們一起在遠(yuǎn)航大酒店等圣誕老人。

我們又玩又鬧，互贈(zèng)禮物，開心極了。飯吃一半的時(shí)候，我老爸說：“要去機(jī)場(chǎng)接圣誕老人?！蔽遗d奮的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣誕老人接來呀？會(huì)不會(huì)是哄我們小孩的。我們等啊等，可是圣誕老人就是不來，我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。圣誕老人你再不來，我的禮物就泡湯了。

正在我準(zhǔn)備放棄等待的時(shí)候，圣誕老人推門進(jìn)來了，和動(dòng)畫片、卡片里的一模一樣??！“世界上竟然真的有圣誕老人”我大聲喊。老爸還笑瞇瞇的說:“這可是我從美國(guó)接回來的。”圣誕老人輕聲細(xì)語對(duì)我們說：“小朋友不要急，每個(gè)人都有禮物，胡亦麾是誰。”“我是，我是”我大聲的喊著?！斑@是你的禮物”我迫不及待的拆開包裝紙，發(fā)現(xiàn)竟然是我最心愛的陀螺——爆裂巨拳，它有兩成層攻擊環(huán)，陀尖即可以變成防御，又可以變成攻擊型。

我們還和圣誕老人拍照留戀，在照相的時(shí)候，圣誕老人拍著我的肩膀，??！他的手涼冰冰的，難道他真的是從美國(guó)來的圣誕老人嗎？分完禮物，圣誕老人走了，他又要給別的小朋友送禮物了。真想和他多呆一會(huì)兒??！

晚上，我還是難以入睡，我在心里暗暗的盤算著明年的圣誕節(jié)怎么過呢！

晚上，我和小朋友們一起在遠(yuǎn)航大酒店等圣誕老人。

我們又玩又鬧，互贈(zèng)禮物，開心極了。飯吃一半的時(shí)候，我老爸說：“要去機(jī)場(chǎng)接圣誕老人?！蔽遗d奮的不得了，是不是真的？爸爸能不能把圣誕老人接來呀？會(huì)不會(huì)是哄我們小孩的。我們等啊等，可是圣誕老人就是不來，我像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。圣誕老人你再不來，我的禮物就泡湯了。

正在我準(zhǔn)備放棄等待的時(shí)候，圣誕老人推門進(jìn)來了，和動(dòng)畫片、卡片里的一模一樣?。　笆澜缟暇谷徽娴挠惺フQ老人”我大聲喊。老爸還笑瞇瞇的說:“這可是我從美國(guó)接回來的?！笔フQ老人輕聲細(xì)語對(duì)我們說：“小朋友不要急，每個(gè)人都有禮物，胡亦麾是誰?！薄拔沂?，我是”我大聲的喊著。“這是你的禮物”我迫不及待的拆開包裝紙，發(fā)現(xiàn)竟然是我最心愛的陀螺——爆裂巨拳，它有兩成層攻擊環(huán)，陀尖即可以變成防御，又可以變成攻擊型。

我們還和圣誕老人拍照留戀，在照相的時(shí)候，圣誕老人拍著我的肩膀，??！他的手涼冰冰的，難道他真的是從美國(guó)來的圣誕老人嗎？分完禮物，圣誕老人走了，他又要給別的小朋友送禮物了。真想和他多呆一會(huì)兒啊！

晚上，我還是難以入睡，我在心里暗暗的盤算著明年的圣誕節(jié)怎么過呢！

描寫圣誕節(jié)的作文 篇6

今天是圣誕節(jié)，我們?cè)诳鞓返慕徽勚フQ老爺爺會(huì)送我們什么禮物。

中午，杜老師說：“等你們上完信息課，圣誕爺爺會(huì)送你們好多禮物?！痹捯魟偮?，我們便歡呼起來。

今天下戰(zhàn)書，我上好信息課，一回來就看見黑板上寫著一句話：圣誕快樂，學(xué)習(xí)提高。杜老師說：“你們的抽屜里都有一個(gè)棒棒糖。有的在鉛筆盒里；有的在口風(fēng)琴里；有的在水壺里；還有的在書包袋里?！彪x下課還有一點(diǎn)時(shí)間，杜老師叫我們拿出課堂功課本。我們開心的學(xué)著，感到都沉醉在了書中濃濃的書香。

?。≌媸且粋€(gè)快樂的圣誕節(jié)！

描寫圣誕節(jié)的作文 篇7

圣誕節(jié)快到了，這也就代表著新的一年快要來臨了。馬路上，人們清晰的可以看到每家店里都有圣誕圖案，有的把圣誕老人的貼紙粘在門上，有的在店門口放一棵圣誕樹，在上面掛一些玩具禮物呀，玩具愛心呀，玩具襪子呀……還有的商店里的每個(gè)店員都帶上圣誕帽子。商店里，隨處可以看見琳瑯滿目的圣誕玩具，周圍擠滿了人，不管是男女老少，都來購買。

有的是纏著媽媽來買，有的是給孩子來挑圣誕禮物，還有的是買去裝飾店面，吸引客人。前不久，爸爸從他的公司里拿了一大袋圣誕玩具，說是他送給我的圣誕節(jié)禮物。之后，我有拿了一部分送給我的好朋友，一部分用來裝飾家了，讓家邊得的更加沒觀。圣誕節(jié)快到了，不只是我們開心，做生意的老板和員工都很高興，老板是高興賺了許許多多的錢，員工是高興工資高了。

這不，我媽媽在太平鳥男裝店上班，她們店的生意可興隆了。柜臺(tái)前擠滿了人，受里拿著大包小包的的衣服。媽媽還做了兩千多塊錢呢！這樣的話，要數(shù)最開心的是我了，因?yàn)閶寢尩墓べY高了，就會(huì)給我買很多很多零食，到時(shí)候我吃也吃不過來了。圣誕節(jié)雖然是外國(guó)人的節(jié)日，但我們還是很高興。

描寫圣誕節(jié)的作文 篇8

我的生日快到了，就在圣誕節(jié)那天，我希望圣誕老人在我的臭襪子里放上一個(gè)奇妙的東西“時(shí)間”，好讓我有更多的時(shí)間來看更多的書。自從上了五年級(jí)，各科作業(yè)越來越多了，就沒有多少時(shí)間來看書了，雖然老師留了回家看作文書的作業(yè)，但只是兩篇而已。我總覺得時(shí)間過得好快！

為了看書，我已經(jīng)把寫作業(yè)、吃飯的時(shí)間都縮短了，我連休息的時(shí)間都在爭(zhēng)分奪秒，可還是很快到了十點(diǎn)——睡覺的時(shí)間。我多么希望有更多的時(shí)間，來看更多的書呀！每一本書都好像一級(jí)知識(shí)的臺(tái)階。每讀一本書，就會(huì)上升一級(jí)臺(tái)階，增長(zhǎng)一級(jí)智慧。我希望有一天沒有作業(yè)的困擾，坐在軟軟的草地上，讀上一篇又一篇的文章，踏上一層又一層的臺(tái)階。

我夢(mèng)想著有一天，帶著讀不完的書，來到一個(gè)奇妙的空間，沒有時(shí)間的邊界，無憂無慮地讀著每一本書，盡享書中的快樂，吸取書中每一個(gè)詞的營(yíng)養(yǎng)，不被時(shí)間而困擾，慢慢地把每一頁書消化好。上了五年級(jí)，沒有多少時(shí)間讀書了，我也就深刻地體會(huì)到了莎士比亞說的那句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！笔茄剑∪绻罾餂]有書籍，就會(huì)覺得自己生命之水的器皿里空空蕩蕩的。

老師：以后可以少留點(diǎn)作業(yè)嗎？我想有更多的時(shí)間來看更多的書！

圣誕節(jié)作文9篇

“如何寫好一篇作文，提升寫作水平？”——這是一個(gè)廣受關(guān)注的問題。作文是將內(nèi)心情感轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的過程，通過寫作可以激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力。為了提高作文水平，需要通過閱讀多樣化的書籍和擴(kuò)展視野來增加知識(shí)面。如果您想了解更多實(shí)用的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)了一些獨(dú)特的“圣誕節(jié)作文”，相信會(huì)對(duì)您有所幫助?？靵頌g覽閱讀吧！

圣誕節(jié)作文 篇1

“OK!大家坐好?！崩蠋熼_始宣布紀(jì)律，頓時(shí)教室里鴉雀無聲。你知道嗎，這是我們實(shí)驗(yàn)二班在開圣誕會(huì)呢。

主持人王婷和張楚蓓頭戴圣誕帽，精神抖擻，大步流星地走上講臺(tái)，用洪亮的聲音首先介紹了這次圣誕活動(dòng)的規(guī)則。

教室里布置得五彩繽紛，彩帶、大紅燈籠高高的掛在教室的中央，“圣誕老人”(同學(xué)裝扮的)笑盈盈地走上講臺(tái)，好像在說：“孩子們，祝你們圣誕快樂!”幾個(gè)金光閃閃的大字全都掛在黑板上。

主持人滿懷深情的致詞，溫馨的、熱情洋溢的話語打動(dòng)了大家，全班響起熱烈的掌聲。接著，是學(xué)生代表龍煒和黃玲子講話，他們的講話同樣得到了經(jīng)久不息的掌聲。

然后，精彩的表演正式開始了。你想知道都有哪些節(jié)目嗎?告訴你可多了。

有相聲，有舞蹈，有詩歌朗誦……還有精彩的武術(shù)表演呢!節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，隨著音樂的節(jié)拍，你看張楚蓓和劉哲余，他們的電子琴舞蹈棒極了，踏著優(yōu)美的舞姿，劉哲余跳起了優(yōu)美的新疆舞，真像一個(gè)新疆姑娘，他們好像把我們帶到了維吾爾族;張楚蓓熟練地彈湊著電子琴，他們的琴聲和舞蹈讓我們想起了誘人的新疆葡萄?！? 1 6 ― 1 3 5 ”在這句音樂聲中舞蹈結(jié)束了，同學(xué)們雷鳴般的掌聲響徹在教室里。有的同學(xué)她們還噴出了“快樂彩帶”，有的不斷說：“真棒?！?/p>

還有李眉眉的武術(shù)，動(dòng)作十分到位，真像個(gè)少林寺的小武術(shù)家。你看：飛拳、踢腿、跳躍……一個(gè)緊連一個(gè)，讓我們大開眼界，連不少在窗外觀看的小觀眾都“嘖嘖”稱贊。

活動(dòng)接近尾聲。主持人還邀請(qǐng)了學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)張阿姨講話，在她的祝福中，同學(xué)們唱起了圣誕歌，在一片歡樂的氣氛中，我們的圣誕活動(dòng)結(jié)束了。

啊!多么美好的圣誕節(jié)呀。我希望下一個(gè)圣誕節(jié)早日到來。

圣誕節(jié)作文 篇2

今天，我們六(3)中隊(duì)進(jìn)行了別開生面的圣誕聯(lián)歡會(huì)。

伴著時(shí)光的年輪，我們又迎來了圣誕節(jié)。圣誕的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里的陽光，滿懷著喜悅的心情。

黃鑄衍和張繁的一曲《奔跑》拉開了本次聯(lián)歡會(huì)的序幕，同學(xué)們也被這歡快的節(jié)奏所感染，都情不自禁地隨音樂打起了拍子。

看!圣誕老人和兩只可愛的麋鹿正向我們奔來。仔細(xì)一看，原來那圣誕老人正是我們班的同學(xué)林逸鵬。他穿著紅色的衣裳，戴著圣誕帽，一把雪白的胡子在他的臉上顯得格外耀眼。同學(xué)們都很驚訝，笑得前俯后仰，都拍手叫好。圣誕老人給我們帶來有趣的謎語，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，得到了精致的禮物。

接下來的節(jié)目有幽默風(fēng)趣的小品、神奇的魔術(shù)、動(dòng)聽的樂器演奏，都使我們忘記了時(shí)間，忘記了一切，沉浸在歡樂中。

不過，最使我們難忘的還是那些游戲，在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們帶來了歡樂。

最后的壓軸節(jié)目是交換禮物。送給別人禮物，就是傳遞一份友情;收到一份禮物，便收獲了一份快樂。

在這里有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望，因?yàn)槲覀兪冀K相信：明天會(huì)更好!愿我們這個(gè)集體的友誼天長(zhǎng)地久!

圣誕節(jié)作文 篇3

雪花飄零的浪漫季節(jié)——冬天。12月25日——圣誕節(jié)。對(duì)于西方國(guó)家，這可是最重要的日子。對(duì)我也如此。它就像夏天里的冰淇淋，美味，富有想象。“tracy，去教堂吧!”是linda。她今天穿著一套乳白的風(fēng)衣，在雪絮中猶如一個(gè)天使。“好啊!祈禱嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭。走在大街上，linda的瀟灑使我們的回頭率猛然上漲。她洋洋灑灑地講述著那些圣誕節(jié)的奇妙的故事?！昂萌艘簧桨病痹诖笱┨炖铮谷绫话愎蛑粋€(gè)乞丐，用乞求的目光打量著人們。行人匆匆，他們只沉浸在自己的快樂中，又何嘗會(huì)理會(huì)腳邊這個(gè)近乎多余的人?這是在雪天!

而且是圣誕節(jié)!本該是由圣誕樹和雪花裝飾的畫面，然而這個(gè)乞丐卻成了美景中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。我的心亂了，一種麻穌穌的感覺。我和linda幾乎同時(shí)走到了乞丐跟前，輕輕地，用雙手把錢放進(jìn)他的碗中。乞丐那黯淡的眼里竟閃過一絲光亮，他輕輕地說了聲：“好人一生平安，我會(huì)為你們祈禱的?！边@是我一生中收到的最真誠(chéng)的祝福，同時(shí)也得到了人生的財(cái)富——平安!linda向我笑笑。我們各人拿著一支雪糕，無憚地品嘗著。那膩膩甜甜的冰液體從喉嚨滑過。竟有一絲暖意。街旁正上演著一場(chǎng)純美的愛情童話：一個(gè)男孩單膝下跪，將手中的玫瑰遞給一個(gè)很漂亮的女孩。我和linda不由得停下了腳步。我想那男生一定是鼓足了勇氣才向女孩表白的。不然他不會(huì)羞得滿臉通紅;他也一定是個(gè)懂得浪漫的人，不然他不會(huì)選這么浪漫的圣誕節(jié)作為表白的機(jī)會(huì)。但愿那個(gè)女孩不會(huì)拒絕他。我看到那個(gè)女孩高傲地別過頭。男孩眼里流過一絲濃重的失落。她拒絕了?可是她又不可思議地回頭接過那束玫瑰，給了男孩一個(gè)深情的擁抱。他們一定很幸福。圣誕節(jié)，祝他們快樂!街上飄起了《想念圣誕節(jié)》。很浪漫。

不用想念，現(xiàn)在已經(jīng)是了。溫馨的氣氛將我們緊緊包圍。到了教堂，原本凝在我們身上的雪花一下子被里面溫暖的氣息給融化了。不知道明年圣誕節(jié)會(huì)如何?我閉上雙眼：祝好人一生平安，每個(gè)人都開心快樂!晚上我收到一個(gè)包袱，里面有一只毛茸茸的小熊，還有一張卡片：“好人一生平安!happychristmaaday!圣誕老人!”

圣誕節(jié)作文 篇4

叮鈴鈴，叮鈴鈴，鈴兒響叮當(dāng)……每當(dāng)這首歌兒響起之時(shí)后的晚上，有一個(gè)紅大衣，紅帽的老人，他總是會(huì)到每戶人家的家里干一些不為人知的事。不知何時(shí)，他會(huì)來的你家的屋頂，從煙囪下來，悄悄的，他找到了你的房間，而你還在熟睡，他來了，離你越來越近了。他走到你面前，看著你熟睡的臉，從背上的包裹中那出了一個(gè)紅色的禮物，輕輕地放在你的枕邊，讓后又悄悄離去。待你清晨醒來，睜開朦朧的睡眼。第一眼看見的便那個(gè)禮物盒，你會(huì)尖叫起來，在打開紅色的禮物盒……

這時(shí)候那個(gè)紅大衣，紅帽的老人正坐在家中喝著咖啡，他看著身邊那個(gè)空空的袋子，雙眼中充滿了喜悅。面前的電視正播放著新聞。圣誕老人忽然站了起來，口中說著；“該去鎮(zhèn)上向朋友問好了”

說這便走出門去了……

圣誕節(jié)作文 篇5

風(fēng)起云涌不夜天，

平安圣誕祝歡顏。

多少男女癡情怨，

載歌載舞話瘋癲。

冬天的腳步，隨著風(fēng)沙的來臨，進(jìn)入了數(shù)九寒冬。在這遼闊的原野上，風(fēng)卷著敗草的肢體，肆意的飄著，五顏六色的塑料袋子，隨處可見。沒有人再說，滿眼的污水橫流；沒有人再說，刺鼻的燒垃圾的味道。在這個(gè)蕭瑟的季節(jié)，冰凍了整個(gè)世界，一切的污濁，隱藏在潔白的雪里。

朋友呀，你破費(fèi)了人民幣，可是你知道嗎？你送給我的禮物，不知道那是什么知名廠家的杰作，在這個(gè)禮物的軀體里，流著怎樣的汗水，有著怎樣的原料成分。看著焦點(diǎn)訪談中講述的故事，在江蘇小村落里的塑料顆粒制作作坊，污水橫流，洋垃圾遍地，刺鼻的空氣充斥著整個(gè)村落，我默然無語。我們生活中的食品袋、方便袋就是用這些洋垃圾制出來的。洋垃圾，你這熟悉的字眼，怎么又刺激了我的雙眼。以前是廢舊電器——洋垃圾在廣東上岸，廢舊衣服——洋垃圾在福建、汕頭上岸，而今又爆出廢舊塑料制品——洋垃圾在我們的國(guó)度里充斥著。

我在圣誕的前夜，想有一個(gè)笑臉，迎接圣誕——這個(gè)洋人的節(jié)日，但洋人的'垃圾惡心了我的胃口，不知道我的身邊的塑料制品是怎樣的前身？是醫(yī)療器皿？是裝尸體的塑料袋子？是垃圾袋？……我真的不敢相信，我為什么生命力這么強(qiáng)？我呼吸著污濁的空氣，我品嘗著污水灌溉的蔬菜、食品，我吃著瘦肉精喂大的豬羊，我用地溝油炒著菜肴，我撫摸著廢舊垃圾制成的玩具……嗚呼，OhmyGod，MerryChristmas！可是，我的圣誕怎能快樂？

我想站在遼闊海邊，看一看，大海是怎樣的結(jié)局？污染，貝殼——你這鮮美的海味，怎么是重金屬的載體，你進(jìn)入了我的胃里，成了癌細(xì)胞的動(dòng)力。萬里晴空，你在哪里？是不是我近視的眼神模糊了邊際？

我想站在郁郁蔥蔥的森林里，呼吸一下清新的空氣，可是滿目蒼夷，高爾夫球場(chǎng)，富人的游戲，別墅群里有著怎樣的戀曲？金錢美女，一桿球賽，幾家貧苦人的積蓄！

我想站在小河旁，洗滌一下我滿是泥土的臉頰，可是我看不清水的顏色，你怎么了，烏黑的你，一會(huì)兒又成了赤橙黃綠青藍(lán)紫？刺鼻的氣息，我難以和你訴說我的心曲。

我想站在竹林里，拂著風(fēng)，聽一聽風(fēng)的戀曲，看一看青翠的山巒?？墒牵瑵M眼的墓碑水泥。這是怎么了？人死去了，也要樓榭歌臺(tái)？一樣的宏大建筑，隱沒在山野里。

我想駐足茶園，望著茶園的清新碧綠，幾簇金銀花的藤蔓，我是怎樣的慨嘆，幾千年的茶文化，怎比不過蠻夷小國(guó)？農(nóng)藥殘留？衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)，怎么總是和我們過不去？

我想逃避這個(gè)世界，想躲起來，找個(gè)屬于我的天地？可是望著荒蠻的戈壁，我怎么安心下去，我們這是怎么了，這就是現(xiàn)代文明嗎？我們?cè)趺淳筒幌胂硎艽笞匀坏目鞓?，而是肆無忌憚的蹂躪地球的軀體？

碧水青山，蝶舞花香，鶯歌燕舞漫舞霓裳。水榭樓臺(tái)，倚窗聽雨，撫琴吟唱情深意長(zhǎng)。

戈壁荒灘，沙飛泥丸，狼奔鼠跳歡歌載舞。朱門別院，藏污納垢，紙醉金迷擁紅倚翠。

我想說，我的朋友們，在圣誕的前夜，讓我們一起祈禱：

污染，請(qǐng)你遠(yuǎn)離我的家園，

欺騙，請(qǐng)你遠(yuǎn)離我的視線，

謊言，請(qǐng)你逃離我的嘴邊，

貪婪，請(qǐng)你逃離我的心田，

幸福，請(qǐng)你來到我的空間，

真誠(chéng)，請(qǐng)你來到我的眼前，

快樂，請(qǐng)你伴隨我到永遠(yuǎn)。

圣誕節(jié)作文 篇6

學(xué)習(xí)、工作、生活的加油站和減壓艙在我甜蜜又神奇的夢(mèng)里，那兒有一個(gè)很遠(yuǎn)的地方——美麗圣誕歡樂園。

每當(dāng)圣誕節(jié)來臨時(shí)，我總打扮得漂漂亮亮來到這片美麗的地方。當(dāng)夜晚淘氣的小雪花，像一個(gè)個(gè)可愛的小天使從天而降時(shí)，我盼望已久的圣誕老人就拿著一大堆禮物來到這里。

雖然他的臉上鋪滿皺紋，但他那一絲各藹的笑容卻令我心里很暖和。我對(duì)圣誕老爺爺說：“我想要一種神奇的護(hù)膚油，它能變成另一個(gè)人的臉。因?yàn)槲蚁霗z查一下干部們的內(nèi)心是否真的善良。

比方：我扮成一個(gè)老奶奶摔了一跤，看他們扶不扶。我對(duì)外形要求不嚴(yán)格，只需一般，發(fā)出香味的就行了!”圣誕老人正要回答。一個(gè)火冒三丈的聲音大吼到“起來了，7點(diǎn)了”，啊，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。

圣誕節(jié)作文 篇7

一覺醒來，我就有一種特別的感覺。雖然有些冷，但能聽到街上有人唱著圣誕歌，還有手風(fēng)琴伴奏。突然想到今天是圣誕節(jié)。

我背上書包，打開大門，眼前的景像令我驚呆了，“啊!這么大……的雪啊!我還是第一次見到南方有這么大的雪啊!”我起碼呆了一分鐘。

白茫茫的一地雪，像是地上鋪了一層“毯子”，軟綿綿的，樹上的枝頭也掛滿了雪，不時(shí)能看見有小朋友在打雪仗。

學(xué)校幾乎變了樣，門口原來的幾棵大榕樹被裝飾成了圣誕樹，值日老師都變成了“圣誕老人”。操場(chǎng)上的跑道都看不見了，房頂上都白了，連字也看不清。

教室里，墻上都掛滿了彩帶，黑板上畫著圣誕老人和他的鹿，同學(xué)們都在熱烈議論，“看看我的圣誕帽!”“好久不見這么大的雪!”“這是我們的學(xué)校嗎?”……

老師走了進(jìn)來，大家都叫了起來，“老師變成圣誕老人了!”老師就模仿圣誕老人的聲音說：“同學(xué)們!我給你們帶來了禮物，都在襪子里!還有，今天沒有作業(yè)，也沒有上課!你們盡情地玩吧!”“耶——”大家頓時(shí)歡騰起來!

操場(chǎng)上，大家都在打雪仗，你追我趕。不小心，我被誰的雪球擊中了!哇!校園廣播里還響起了圣誕歡樂歌!……

圣誕節(jié)作文 篇8

周末爸爸媽媽帶著我和妹妹一起去參加由悅影像組織的周年慶暨圣誕節(jié)活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)在布置的很漂亮，有亮閃閃的燈珠和彩條環(huán)繞的圣誕樹；有擺賣美食的餐桌；有益智又有趣的樂高玩具；房頂還有許許多多五顏六色的氣球。

進(jìn)去簽到后，工作人員給我和妹妹戴上了非常有圣誕氣氛的麋鹿角發(fā)箍，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)參加活動(dòng)的小朋友都有戴發(fā)箍，里面一片歡聲笑語。活動(dòng)開始，主持人簡(jiǎn)單介紹后，我們開始制作DIY圣誕蛋糕，長(zhǎng)桌上都是小朋友愛吃的美食，自己想怎么搭配就怎么搭配，制作完成后找工作人員蓋一個(gè)印章。接著我和妹妹去手工區(qū)制作圣誕樹，制作完成后也可以蓋一個(gè)印章。然后我?guī)е妹萌犯呷ゴ笳股硎执顦犯撸髌吠瓿珊蟛粌H可以蓋印章還得到了一份樂高玩具作紀(jì)念。

集齊3個(gè)印章以后，我和妹妹在休息區(qū)休息，終于等到激動(dòng)人心的抽獎(jiǎng)時(shí)刻了，原來抽獎(jiǎng)券都在飄在屋頂?shù)臍馇蚶铩Ｎ姨暨x了一個(gè)我最喜歡的紫色氣球，我抽到文件大禮包，里面有液晶寫字板、筆袋、筆記本、手帳貼，滿滿一大袋的禮物，我太開心了！

圣誕節(jié)作文 篇9

今天是圣誕節(jié)。我懷著一顆期待的心前往學(xué)校。走進(jìn)教室，同學(xué)們一句句圣誕快樂！傳入我的耳邊。管早自修的魯老師也面帶笑容 。有些同學(xué)還在討論著自己將得到得圣誕禮物，猜測(cè)著今天老師會(huì)帶給大家的驚喜。

英語課下課，我和一些要好的朋友開始制作圣誕樹，你剪紙，我涂色，她粘貼，忙得不亦樂乎。幾個(gè)手巧的，負(fù)責(zé)剪紙。認(rèn)真點(diǎn)的，負(fù)責(zé)涂色。細(xì)心點(diǎn)的，負(fù)責(zé)粘貼。剪紙的還剪出了漂亮的雪花。我涂上了各種顏色：紅色、黃色、藍(lán)色、綠色，美麗極了。

吃完午飯后，家校聯(lián)系本發(fā)下來了，我看見朱老師在上面寫了一句merry chri tma的圣誕祝語。應(yīng)該每個(gè)同學(xué)都有吧，我想。果然，其他同學(xué)也都?xì)g喜的指著自己的祝語給別人看。教室里傳來一陣陣快樂的笑聲。

下午班隊(duì)活動(dòng)，趁主持人在布置黑板的時(shí)候，我們又開始了我們的藝術(shù)剪紙，一棵棵圣誕樹被我們用星星、鈴鐺、蝴蝶結(jié)、禮物裝扮得漂漂亮亮的。

班隊(duì)活動(dòng)開始的時(shí)候，主持人先讓我們玩幾個(gè)游戲：擊鼓傳花，傳到的同學(xué)，表演一個(gè)節(jié)目，就可以給大組加分。李予灝表演動(dòng)耳朵，把大家都逗笑了，連朱老師也笑咪咪的。第二個(gè)游戲是閉著眼睛寫圣誕快樂，我寫的雖然沒有別的組好，但是我依然很開心。第三個(gè)游戲是你來比劃我來猜，主持人在黑板上寫幾個(gè)字，那個(gè)比劃的同學(xué)要想盡一切辦法讓猜的人猜到是什么字，可以說話，但不能說出那幾個(gè)字。其中一組，駱宇翀比劃駱冬陽來猜，結(jié)果，他只說了垃圾分類為的是什么？駱冬陽就猜到了是環(huán)保。真是出乎意料！第四個(gè)游戲是愛的抱抱，每個(gè)組派三個(gè)人上去，主持人說一個(gè)數(shù)字，就幾個(gè)人抱在一起?？粗芏嗄猩鸀榱俗约航M贏，把女生也抱在一起，那時(shí)女生尷尬的表情，我就想笑。后來，我們第一組和第三組的分?jǐn)?shù)一樣，就要石頭剪刀布，哪個(gè)組贏，那個(gè)組就第一名。最后，我們組贏了。得到了一個(gè)圣誕小人?？蓯鄣氖フQ小人，我非常喜歡。

朱老師送給我們的禮物是她親手做的牛軋?zhí)呛唾I的巧克力。雖然每人只有一顆，但大家還是很理解老師的，沒有計(jì)較什么。

放學(xué)了，我收獲滿滿地回到了家里。