以生活是什么寫一篇作文匯總

小學(xué)語文是學(xué)校開設(shè)的一門主要的學(xué)科，作文是語文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們感受文字的魅力，一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫難忘的小學(xué)生活，那么你知道一篇難忘的小學(xué)生活作文應(yīng)該怎么寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“以生活是什么寫一篇作文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

以生活是什么寫一篇作文 篇1

六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過了，感覺就像做了一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)醒了，就要離開這個(gè)生活了六年的母校了。真有點(diǎn)舍不得??！舍不得朝夕相處的同學(xué)們，舍不得慈祥和藹的老師們，更加舍不得這所美麗漂亮的學(xué)校。

還記得我剛踏入這所美麗校園時(shí)候的情景，整齊干凈的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，花壇里的月季仍在綻放，親切的老師，和我一樣無知的同學(xué)們……現(xiàn)在，這里的一切我都了如指掌，這里就像我的家一樣。

難以忘記，朝夕相處的同學(xué)們，失敗時(shí)候給我鼓勵(lì)，讓我從哪里跌倒就從哪里站起來；難以忘記，高興的時(shí)候和我一起傻笑，我們一起瘋，一起笑；更難以忘記，體育課上，雨哲仰臥起坐做不起來的時(shí)候，我們大家一起給她加油，看到她的堅(jiān)持，我們一起淚灑操場(chǎng)；難以忘記……

當(dāng)然，更忘記不了的是六年來為我們操勞的老師們，不僅課堂上教我們知識(shí)，也教給我們做人的道理，讓我們從一顆種子變成一棵小樹；從幼稚的小小孩童，變成茁壯少年；一件件，一樁樁，都是老師的心血，每一步成長(zhǎng)都是老師的功勞，而我們，不記得多少次，讓你失望，讓你生氣，讓你哭笑不得。老師，就讓我代表所有的同學(xué)對(duì)你說一聲：“對(duì)不起！謝謝你！”

操場(chǎng)上的蒲公英，明年春天一定會(huì)開的更多吧！小竹林明年一定也會(huì)有更多的春筍破土而出吧！可惜，我都不能親眼看到了。舍不得這里的一切，一草一木，一花一人，一事一物。

再見！我的母校！再見！我的童年！

以生活是什么寫一篇作文 篇2

時(shí)光飛逝，時(shí)過境遷。轉(zhuǎn)眼間，我已是將踏上初中之旅的畢業(yè)生了。我翻開了我這六年的照片，思緒不禁回到了從前。

第一張照片是我一年級(jí)在B棟教學(xué)樓前整年級(jí)一起拍的照片。當(dāng)時(shí)是學(xué)校剛開的第一年。因?yàn)槭切聦W(xué)校沒有什么名聲，只有很少的人來，所以一整年級(jí)只有40多個(gè)人。而且整個(gè)小學(xué)部只有50多個(gè)人，并且只有一棟教學(xué)樓。而現(xiàn)在學(xué)校越辦越好，有著3000多個(gè)人，兩棟教學(xué)樓，四棟宿舍樓，環(huán)境也越來越好。

翻動(dòng)著相冊(cè)，我的目光也來到了第二張照片，上面的我和同學(xué)坐得端端正正，高高地舉起小手，而老師面對(duì)著我們神采奕奕地講著課。原來，學(xué)校的老師較少，一個(gè)人教好幾個(gè)班，但老師們非常用心地給我們講課，使出渾身解數(shù)，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。然而不知何時(shí)，老師那滿頭烏黑的.長(zhǎng)發(fā)也爬上了幾根白絲，那白皙修長(zhǎng)的手指，也因?yàn)楦淖鳂I(yè)而長(zhǎng)出了老繭?，F(xiàn)在師資力量增多，學(xué)校也開展了“123課堂”讓老師減輕了許多負(fù)擔(dān)。

翻著，翻著，來到最后一頁。照片上面的我和我的舍友，肩并著肩站在落日下的足球場(chǎng)，紅色的余暉灑落在我的肩上，把我們的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。那是在我小升初考完后拍的，我們即將各奔東西，去到不同的中學(xué)，過著不同的生活。

這六年來我從一個(gè)懵懂孩童變成一個(gè)知識(shí)豐富的少年。從一個(gè)矮小的孩子到一個(gè)一米六幾的少年，這中間經(jīng)歷過很多，也感慨過很多。我的初中生活即將開始，而小學(xué)生活已經(jīng)過去了，所以我希望我的初中生活會(huì)越變?cè)胶谩?/p>

以生活是什么寫一篇作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級(jí)了，還有一年就要畢業(yè)了。我會(huì)好好珍惜接下來一年的時(shí)光。再回想起這五年在學(xué)校經(jīng)歷的事，這些美好而難忘的回憶，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

小學(xué)生活是感人的。在三年級(jí)的時(shí)候，我去教室的路上，不小心被一位同學(xué)絆倒，頭上起了一個(gè)大包，我疼得眼淚嘩嘩直流。這時(shí)，路過的施老師看見我，連忙跑過來，攙起我到辦公室休息，為我涂抹藥膏。隨后，施老師幫我聯(lián)系家長(zhǎng)，陪著我在保安室等。我看著施老師著急的樣子，突然想起老師第一節(jié)還有課，同學(xué)們還等著老師上課。我對(duì)老師說：“老師，我自己一個(gè)人等吧，您還有課先去上課吧！”施老師連忙搖了搖頭語重心長(zhǎng)地說：“課還可以補(bǔ)，你的身體才是最重要的！”我聽后心里非常感動(dòng)，我的腳頓時(shí)沒那么疼了。

小學(xué)生活是煩惱的。臨近期末考試，每天一張一張的卷子堆積如山，鋪滿了課桌，一本本書籍堆滿了抽屜，我們忙得手忙腳亂，不知該如何是好。我們?cè)絹碓骄o張、心情越來越煩躁。有的同學(xué)雖然把書扔了，但又撿回來繼續(xù)看；有的同學(xué)使勁捶桌子發(fā)泄自己的情緒……想想那些經(jīng)歷，真是害怕。

小學(xué)的生活是有趣的。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候，隔壁班有位同學(xué)拿著粉筆在講臺(tái)上亂涂亂畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師讓他在班級(jí)門口罰站，可他把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)右耳出，還時(shí)不時(shí)做鬼臉，他那有趣的樣子逗壞了我們。

小學(xué)的生活多姿多彩，猶如一罐五味瓶，酸甜苦辣咸全部裝在里面，只需要一打開，都能嘗到。

以生活是什么寫一篇作文 篇4

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：你們就要畢業(yè)了，就要走了。是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

再看一眼田徑場(chǎng)上那寬闊的跑道，曾幾何時(shí)，我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐，灑過努力的'汗水。記得那次校運(yùn)會(huì)，隨著砰的一聲槍聲過后，女子4Х100米接力決賽開始了。各個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的啦啦隊(duì)喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動(dòng)員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級(jí)參賽選手之一，在同學(xué)們的助威聲中，我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩。

再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們唱歌跳舞；在那里，老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想。

再看一眼座落在操場(chǎng)的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬，那兒都是我們的世外桃源。春天，我們坐在轉(zhuǎn)臺(tái)上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在那濃濃的樹蔭下，動(dòng)情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的秋千上，忘情地飄蕩；冬天，走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

以生活是什么寫一篇作文 篇5

我們馬上就要和豐富多彩的小學(xué)生活揮手告別了，回首過往，是多么的令人難忘??！一想到即將告別敬愛的老師，離開美麗的校園，我就心潮起伏，不能平靜。

我還清楚的記著六年前，爸爸媽媽剛把我送進(jìn)校園的情景，我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學(xué)，我要媽媽，我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手，從此引領(lǐng)我踏上了求學(xué)的道路，想想那時(shí)的我真是調(diào)皮??！

在這個(gè)校園中，我度過了六個(gè)“六一”兒童節(jié)，參加了三次全市組織的質(zhì)檢考試，參加過數(shù)不清的體育活動(dòng)與各種比賽，教室里，操場(chǎng)上，宿舍中，每個(gè)地方都留下了我的足跡，學(xué)校的每個(gè)角落，每一草每一物都見證著我的成長(zhǎng)。我灑過汗水，也流過淚水，但我從不后悔。

再看看這寬敞明亮的教室吧，在這里，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起進(jìn)步與成長(zhǎng)，這里凝結(jié)著我們真摯的情意，這里留下了老師諄諄的教誨，這里我學(xué)會(huì)了寶貴的知識(shí)。走過那沉默不語的黑板前，我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆，同學(xué)們?cè)谙旅娼蚪蛴形兜穆犞v，這些都是我人生中最珍貴的記憶。

還有那綠茵如蓋的操場(chǎng)，整潔干凈的餐廳，簡(jiǎn)單衛(wèi)生的宿舍，平易近人的校長(zhǎng)，和藹可親的生活老師，勤勞質(zhì)樸的門衛(wèi)爺爺，六年來他們給予了我無數(shù)的關(guān)愛與幫助，他們給我提供了寶貴的精神食糧，叫我怎能忘懷？

“送君千里，終需一別”，雖然今日我要離開，但你們?cè)缫言谖倚睦锊ハ铝讼Ｍ幕鸱N，讓我們?nèi)テ床?，去奮斗，去為母校爭(zhēng)光。

以生活是什么寫一篇作文 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活，馬上就要結(jié)束了，感謝老師這幾年里對(duì)我的關(guān)懷和教育，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，令我難以忘懷色彩紛呈的小學(xué)生活。

我們的班主任張老師平時(shí)很慈祥和藹，和我們像好朋友一樣，但是有的時(shí)候會(huì)變得非常嚴(yán)厲。

記得有一次我放學(xué)回到家，就開始寫老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，寫完以后我有好幾道題沒有寫上，我怕老師在批改作業(yè)的時(shí)候看見我有這么多的空題，沒有寫上而批評(píng)我，于是第二天老師過來收作業(yè)的時(shí)候，我說老師我的作業(yè)落在家里了，我以為這樣就不用交作業(yè)了。

可是萬萬沒想到的是，老師居然打電話問我的媽媽，媽媽找了一會(huì)兒后對(duì)老師說：“家里面沒有孩子的作業(yè)?！庇谑?，老師問我：“你的作業(yè)呢？”我看已經(jīng)沒有辦法了，只好坦白說：“我的作業(yè)有很多的題都沒有寫上，怕您看見后批評(píng)我……”但是老師并沒有這樣做，而是耐心地把我沒有做上的題，一道一道的給我講解，并且很和藹的對(duì)我說：“以后不懂就要問，不要不懂裝懂，這樣會(huì)越攢越多，直到弄懂為止！”聽了老師的話，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你與我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你永遠(yuǎn)是我們的良師，也是我們的朋友，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

以生活是什么寫一篇作文 篇7

六年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們即將迎來充滿叛逆的初中生活?；厥仔W(xué)生活，懷舊之情涌上心頭。

想想，一年級(jí)入校時(shí)，我剛進(jìn)校，就見一位長(zhǎng)發(fā)飄飄、一襲長(zhǎng)裙的老師站在門外和家長(zhǎng)們交談著，一切是那么祥和。但美中不足的是教室里面和外面都特別吵，讓我想起了“外面紛紛擾擾，里面亂亂糟糟。＂這句歌詞。

杜依軒是我的第一個(gè)同桌，她當(dāng)年很愛哭，一直哭一直哭，由于我當(dāng)時(shí)不認(rèn)識(shí)她，也不好安慰她，所以就一直看她。她當(dāng)時(shí)應(yīng)該哭了5-10分鐘了吧。所以，她是一個(gè)愛哭鬼。

讓我印象最深刻的是，二年級(jí)時(shí)我的班長(zhǎng)職位被撤。午休結(jié)束，練字之前，我和陳美含在那兒玩。突然，老師進(jìn)來了，她發(fā)現(xiàn)我還沒在管紀(jì)律，便當(dāng)著大家的面撤掉了我的職位。那一聲“撤！”響徹云霄，在我聽來便如五雷轟頂。聽到那一個(gè)字，淚水濕潤(rùn)了眼眶。就在那一瞬間，我仿佛聽見了我的世界崩潰的聲音，感覺我的生活徹底沒了指望。我知道這是我罪有應(yīng)得，但我感覺還是心如刀絞。

轉(zhuǎn)眼，六年過去了。我們即將離開這所學(xué)校。即使有再多的情緒，也該如過眼云煙起灰飛煙滅了?；ㄩ_花落自有時(shí)，還是珍惜眼前的時(shí)光，不要留下遺憾吧！

以生活是什么寫一篇作文 篇8

夜很靜，我一個(gè)人靜靜地坐在窗前，不開燈、不說話、一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那，抬頭望著天上皎潔的月亮，心中回想著小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一幕幕往事如同電影一般在我腦海中放映，有快樂的、傷心的、委屈的、激動(dòng)的……回想起在這個(gè)學(xué)校的一花一木，不禁惋惜時(shí)間的飛快與短暫。

記得剛上一年級(jí)時(shí)，我還是一個(gè)羞澀的小姑娘。第一天來到學(xué)校十分害羞，躲在媽媽身后只露出一個(gè)小腦袋。不一會(huì)兒，活潑好動(dòng)的我就和同學(xué)們打成一片，不再有剛開始時(shí)的不好意思了。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼間來到三年級(jí)，我想起了第一次參加講故事比賽時(shí)的情景。那是我第一次一個(gè)人參加比賽，心情既激動(dòng)又緊張，生怕自己講不好，辜負(fù)老師的栽培與同學(xué)們的期望。緊張的心情使我一直想去上廁所，但就在這時(shí)，我聽見主持人叫到我的名字了，便小心翼翼地從六年級(jí)大姐姐手中接過話筒，緊張地表演起來。當(dāng)故事講到后面時(shí)，緊張的心情不復(fù)存在，有的是投入與深情。表演完后的心情是前所未有的輕松。

記憶的門飛快轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間也在悄悄地流逝，一眨眼就到了小學(xué)六年級(jí)。六年級(jí)的夏天，是個(gè)傷心的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們馬上就要分別，我們便更加珍惜現(xiàn)在在一起的每一分每一秒；我們便不再像從前那般任性，不再為一些小事紅臉、爭(zhēng)吵……小學(xué)的最后一個(gè)夏天，留給我們的不僅僅是懷念，還有著憧憬。懷念短暫的小學(xué)時(shí)光，憧憬更寬更長(zhǎng)的人生道路。

古人曾說：“花有重開日，人無再少年?！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜這所剩無幾的在小學(xué)的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，為我們自己六年的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

以生活是什么寫一篇作文 篇9

我已經(jīng)畢業(yè)，離開了生活學(xué)習(xí)了六年的母?！鹨鹦W(xué)。驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己的心靈深處竟蘊(yùn)藏著6年來的歡樂與幸?！?/p>

難忘啊，母校。忘不了那個(gè)溫暖的春天，年輕的老師們帶著剛?cè)雽W(xué)的我們?nèi)ビ^賞薔薇花。朵朵薔薇花都散發(fā)著生機(jī)勃勃的朝氣，周圍剛抽出嫩芽的綠葉上，偶爾停留著幾只可愛的小昆蟲。我們東藏藏，西躲躲，帶著新奇，帶著興奮，

和老師們熟悉了。同時(shí)，在我們童稚的心靈里，也以駐成了永恒的春天，而這春天也和這薔薇花一樣美麗……

難忘啊，母校。忘不了那個(gè)驕陽似火的夏天，我們迎來了歡樂的六一兒童節(jié)。學(xué)校專門為我們舉辦了一次別開生面的“市場(chǎng)”活動(dòng)。我們五年級(jí)要包餃子賣出去，其他的年級(jí)也有自己的東西賣，這個(gè)市場(chǎng)上的歡聲笑語，討價(jià)還價(jià)聲都融在一起，匯成一股股甘甜的水，注入了我們的心里，滋潤(rùn)到我們的心田……

難忘啊，母校。忘不了那個(gè)金色的秋天。我們一起來掃落葉。黃澄澄的葉子落下來，鋪成一條條金色的地毯，美極了！風(fēng)一來，無數(shù)的蝴蝶翩翩起舞，我們一邊唱，一邊掃，可快活呢……

難忘啊，母校。忘不了那個(gè)銀色的寒冬，我們?nèi)ゴ蜓┱痰那榫?。你打我，我打你，連平時(shí)斯文的老師也參加進(jìn)來，我們又有了新“目標(biāo)”，發(fā)瘋般地朝他們沖去……

五年啦，我們?cè)谶@個(gè)溫暖、幸福的搖籃里長(zhǎng)大了，我們感謝母校。我相信，今后的我們一定不再是雛鷹，而是展翅飛翔的雄鷹了，我也相信，我們是最出色的！

難忘啊，母校。難忘啊，六年的小學(xué)生活。

以生活是什么寫一篇作文 篇10

六年的小學(xué)生涯即將走到盡頭，我從一字不識(shí)的幼稚的小女孩，變成了一個(gè)見多識(shí)廣的少年，從膽小變得膽大……在這六年中，我充實(shí)的度過了每一天！從第一次進(jìn)學(xué)校，我迷迷糊糊的走了進(jìn)去，對(duì)這一切，我都陌生的一點(diǎn)也不熟知，我害羞的走進(jìn)教室，那一張張陌生的面孔使我的臉都漲的通紅！漸漸地，每一位同學(xué)都認(rèn)識(shí)了。

在朋友多了的同時(shí)，我也感受到了友誼的真諦！

那次，我沒考好看到試卷上那映入眼簾的，鮮紅的一個(gè)個(gè)小叉號(hào)后，我難過到極點(diǎn)了，我不顧一切的趴在桌子上哭，我在深深自責(zé)，為什么考得那么差？這時(shí)，有個(gè)人輕輕地拍了我一下肩膀，原來是坐在我后面的那位女生，“別哭了，一次沒考好，沒什么大不了，下次好好考就行了?！狈粗铱薜膰?yán)重了，因?yàn)?，這眼淚，是我徹底被友誼感動(dòng)后而流出來的！

我的老師，雖然換過多位，但都是悉心教導(dǎo)我們的！他帶我們遨游書的海洋、數(shù)學(xué)王國，童話般美麗的境界！那頭上一縷縷銀發(fā)，可是為我們而長(zhǎng)出來的！

?。∥矣H愛的母校！我是打心底里的不想走，這里的一花一草，我都沒有看夠！那響亮的讀書聲，我還沒有聽夠！

再見了！今天，我是依依不舍，明天，我是你們的驕傲！

以生活是什么寫一篇作文 篇11

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，年過去了。想到要和朝夕相處的同學(xué)分離，想到要離開母校，我不禁頭涔涔而淚潸潸了?；叵脒^去，在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里就像打翻了的五味瓶。

酸溜溜

我成績(jī)一向很好，但是有一次考了81分，天哪！我何曾考過這么差?。∠胂肟荚嚂r(shí)隨便亂作，做完后又不檢查，我的嘴里像塞了一顆又一顆話梅一樣酸溜溜的。從此以后，我認(rèn)真答題，認(rèn)真檢查再也沒考過這么差了。酸，我不怕。

甜蜜蜜

小學(xué)生活是甜蜜蜜的。每天下課與同學(xué)吵吵鬧鬧，還時(shí)不時(shí)鬧出一些笑話。有一次老師在教我們?cè)路莸奶鞌?shù)，大月31天，小月30天。為了分辨哪月是大月哪月是小月，老師教我們?nèi)^記月法。握緊拳頭凸出來的是大月，凹進(jìn)去的是小月，我們大家都點(diǎn)點(diǎn)頭，但只有佳慧一直搖頭，老師問他原因，佳慧不好意思地說：“老師我太胖了，凹凸都沒有?！叭嗪逄么笮?。

苦澀澀

六年級(jí)了，作業(yè)越來越多，成堆成堆的看著就犯暈。周六周日又要上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。累呀，苦呀！不過再多的苦咬一咬就過去了?？?，小菜一碟。

麻辣辣

“你擠我干嘛！”“我有擠你嗎？我都沒過線呢！”同桌吵架是最常見的，此時(shí)三八線起到了很大的用處。我的同桌經(jīng)常過線，因此我們吵架是最經(jīng)常的，常常三天一小架五天一大架。

小學(xué)生活酸甜苦辣，五味俱全。當(dāng)我們學(xué)校生活快結(jié)束時(shí)，回想一下，每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么有趣?？墒?，時(shí)間的腳步是不等人的，讓我們挺起胸膛走下去！

以生活是什么寫一篇作文 篇12

歲月如歌，小學(xué)六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……

六年的小學(xué)生活即將要畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。在這六年利我們飽償了各種的味道，熟知了小學(xué)生活的酸甜苦辣。還記得小學(xué)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，那個(gè)背著大書包蹦蹦跳跳上學(xué)的我。那時(shí)真的很希望能上學(xué)，“上學(xué)”這個(gè)詞語對(duì)于當(dāng)時(shí)剛?cè)胙┑奈叶?，就是能有更多的人和我一起玩耍。無知的小時(shí)候的一個(gè)夢(mèng)想就是能夠，從“凱月樓”換到對(duì)面的“博學(xué)樓”，等到那時(shí)，我也就成為“半個(gè)大小人了”。

時(shí)光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今的我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘記不了入學(xué)時(shí)班主任親切的話語，溫柔的眼神真的讓人記憶猶新。忘記不了辛辛苦苦教育我們六年的所有老師。是老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的課堂，讓我們學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)種種本領(lǐng)。老師們用不同的方法教育在不同時(shí)期的我們，有時(shí)為了一道簡(jiǎn)單的例題，數(shù)學(xué)老師可能為了我們的更好理解，要思考半個(gè)小時(shí)；有時(shí)為了一個(gè)單詞的巧記方法，英語老師可能會(huì)思考10多分鐘，老師們永遠(yuǎn)是我們難忘的。在揮手告別之際，讓我說一聲；l老師，辛苦了。

六年的同學(xué)，也要告別了，和好朋友在一起的那段快樂時(shí)光，將是我一生中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。朋友們鼓勵(lì)的話語，開玩笑時(shí)的表情，互相玩耍的快樂……可惜天下沒有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返。要告別了陪伴六年之久的好朋友，真的好舍不得。記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的小學(xué)生活，是那一段我最歡快的日子。

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小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，而寫作對(duì)語文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們感受和感知的語文知識(shí)的魅力，通常老師會(huì)依據(jù)近期所學(xué)知識(shí)布置寫難忘的小學(xué)生活的作業(yè)，你知道寫好一篇難忘的小學(xué)生活作文的關(guān)鍵是什么嗎？下面是由欄目小編為大家整理的“請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇1

轉(zhuǎn)眼間，讓人難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。多么讓人依依不舍??！在我心中小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿了酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆星星，耀眼奪目然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不可磨滅的痕跡。

那天，星期一，媽媽拉著我稚嫩的小手，走進(jìn)了育紅小學(xué)的大門?？粗琅缘男Ｐ麄髋粕隙嘧硕嗖实恼n余生活；看著高高的教學(xué)樓；看著小朋友在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。我掙脫媽媽的雙手，跑向小伙伴之間

在上四年級(jí)時(shí)，我和別人發(fā)生了不愉快的事：我們吵起來了，甚至要擄袖子打起來了。這是，那個(gè)人把我推倒在地。我傷心地哭了。這時(shí)，有一只手映在我的眼前，我抬頭一看，啊，這不是我最好的朋友張奕博么？他蹲下來，擦去我的眼淚，輕輕的說：“同學(xué)一場(chǎng)，要值得珍惜啊，等畢業(yè)了可再也找不回那種友情了?！边@件事令我很難忘。

當(dāng)然，我也忘不了老師對(duì)我的悉心培養(yǎng)，一年級(jí)時(shí)，趙老師的淳淳教育，讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，順利地踏上二年級(jí)，二年級(jí)時(shí)，王老師的耐心教育，讓我從一個(gè)無知的孩子成為一名學(xué)生，三年級(jí)時(shí)，馬老師的噓寒問暖，讓我從孤獨(dú)走向快樂謝謝你，老師們！

六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)瞬即逝，謝謝你，母校；為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝你，老師，對(duì)我六年不辭辛苦的細(xì)心教育；謝謝你；同學(xué)，在我摔倒時(shí)伸出援助之手小學(xué)，再見了這永遠(yuǎn)也不能忘懷的六年小學(xué)生活。

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇2

花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；厥淄?，六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？

敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長(zhǎng)；是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤(rùn)樹苗，直至成為參天大樹！您說，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來?？墒?，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！

在將來的十幾年里，會(huì)出現(xiàn)一位著名的動(dòng)物學(xué)家，那便是我。當(dāng)有人問起我的小學(xué)時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的告訴他們：我來自濰坊外國語學(xué)校，沒有濰坊外國語學(xué)校，就不會(huì)有今天的我！

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇3

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活如流星閃過，放眼望去，只看見一絲光亮在我眼前。再上前一步，只留給了我一種思念、懷念。思念與懷念交織在我心頭，我突然發(fā)起一種名叫依依不舍的感情，那種感情，不可名狀。

思念校園。校園是美麗和溫馨的。這時(shí)，我耳邊響起朗朗的讀書聲，莊嚴(yán)的國歌聲，比賽的加油聲和佩戴紅領(lǐng)巾的喜悅聲。校園的幾棵大樹，總是捕捉著我們的心靈，記錄著每一個(gè)精彩的瞬間。我們從幼稚變得成熟，那六個(gè)年輪便是見證。

思念我的老師。老師和我演繹的是一場(chǎng)師生情。我眼中的老師是嚴(yán)厲而親切的。老師如明燈，在教我的同時(shí)，也傳授我們寶貴的思想，美好的情感和做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何的小伎倆也逃不過老師的眼睛。然而，老師的關(guān)懷卻是無微不至的。老師如同園丁，對(duì)每一朵花或每一棵草，都付出著同樣的心血。老師用青春、淚水和汗水在我們心中播下一顆文學(xué)的種子。老師如蠟燭，在我們心中空虛而黑暗的時(shí)候給我們光明。雖然蠟燭的燃燒是有限的，但它的價(jià)值卻是無限的。既然老師們播下的種子在他們的學(xué)生身上開

花結(jié)果了，我們播下的種子又有什么理由不開花結(jié)果呢?

思念我的同學(xué)。我的同學(xué)是我的知己朋友。他們給我最真摯的禮物——友情，我一直珍藏于心。同學(xué)們是純潔而熱情的，我懷念那有趣的繞口令，搞笑的笑話，令人費(fèi)解的腦筋急轉(zhuǎn)彎。我眼前浮現(xiàn)出一些畫面，那是幾個(gè)小腦袋在樹下促膝談心，在傾吐著自己有趣的事，傷心的事。我們?cè)诟惺苤鴮?duì)方燦爛和堅(jiān)強(qiáng)的一面。旁邊的大樹嘩嘩作響，仿佛是在見證我們的友情。

畢業(yè)的門無可抗拒地打開了，我們即將走進(jìn)另一個(gè)學(xué)習(xí)生活。我真希望時(shí)間停下來，讓我們永遠(yuǎn)在一起，讓歡聲笑語充滿整個(gè)校園。

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇4

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，小學(xué)時(shí)代的生活恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章！讓我們銘記這段生活，這段友誼，這些美好的記憶，快樂的畫冊(cè)。

小學(xué)生活是我最留戀，最難忘的，因?yàn)檫@里是的母校，有我的啟蒙老師，有我朝夕相處的同學(xué)。在這六年的生活中，我和我的同學(xué)們相處的像親姐妹，親哥哥弟弟一樣，和他們?cè)谝黄?，我很快樂，和他們?cè)谝黄?，我沉浸在歡笑聲中。

學(xué)校，班級(jí)都是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)爸爸媽媽都在這里，我們用歡樂，和諧組成的第二個(gè)家。在第二個(gè)家里，有一段段有趣的故事，一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，有五彩的仙子在歡唱，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有夢(mèng)想泡泡的裝點(diǎn)，我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思異想，我的英雄事跡，都深深印在了小學(xué)生活的記憶中，永遠(yuǎn)留在了第二個(gè)家。

難忘的小學(xué)生活，留戀這小學(xué)生活，永遠(yuǎn)不能忘記，不能從我的記憶中抹掉的小學(xué)生活。讓我們銘記這段小學(xué)生活，銘記到永遠(yuǎn)。

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇5

難忘的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷！

兩百九十一個(gè)日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復(fù)一日，我們走過了六個(gè)變換的四季。路過的，我早已忘記，經(jīng)過的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆離別。如夢(mèng)的年紀(jì)，留下了我們太多沉甸甸的回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。

再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學(xué)；再見了，我生活的校園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠(yuǎn)在我的腦海里，我們帶著永遠(yuǎn)的回憶，向未來走去。

六年了，每逢上課時(shí)，我們一起討論問題；每逢下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩耍；每逢快考試時(shí)，我們一起復(fù)習(xí)功課；每逢在考場(chǎng)上時(shí)，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號(hào)”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。

有出入學(xué)的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑；又會(huì)想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放！

如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵(lì)過我的老師。再見了，育賢小學(xué)！

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇6

“母校！”這個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字，使我留連忘返的地方，如今即將離開它了，我打心底里舍不得，畢竟我是在它的懷抱里長(zhǎng)大的，它給我留下了太多太多美好的回憶。

這六年的小學(xué)生活是最令我難忘的，在這期間，我學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)會(huì)了分清對(duì)與錯(cuò)、是與非，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成熟，懂事了，最令我難忘的還是那個(gè)水池。

在教學(xué)樓的正下方，有一個(gè)環(huán)形的大花園，花園外是水池，里面有魚、有螺螄、有水草……。清澈見底的池水人見人愛，夏天，我們可以打水仗，還可以用里面的水來打掃衛(wèi)生，它給我們帶來快樂，帶來歡聲笑語，也帶來了方便。這么好的水池，誰能不喜歡呢？

我還認(rèn)識(shí)了許許多多的“良師益友”，是她們教會(huì)了我如何做人，如何當(dāng)一名好學(xué)生……只是有一個(gè)老師是令我終生難忘的。

你，像一個(gè)地獄的魔鬼，催促你學(xué)習(xí)。又像一個(gè)父親，對(duì)你慈愛無比，他就是我們的數(shù)學(xué)老師，嚴(yán)厲的時(shí)候六親不認(rèn)，慈祥的時(shí)候比父親還好。他無論在學(xué)習(xí)上還是生活上，都無時(shí)無刻關(guān)心著我們，這么好的老師，換作是你，你會(huì)忘記他嗎？

小學(xué)的生活說不完，道不清，但有一點(diǎn)我能肯定，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記吧，我會(huì)用我的努力與智慧來報(bào)答它。

其實(shí)每個(gè)同學(xué)都像天空中的星星，雖然不是每顆都那么閃亮，但我相信，通過我們的努力，我們都能成為天空是最耀眼的那顆明星！

“母校，讓我們一起努力吧”

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇7

我時(shí)常懷著感恩的心，感謝教過我的老師，感謝給我?guī)磉^歡樂的同學(xué)們。六年時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們也將離開母校，踏進(jìn)新學(xué)校的大門。在這短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我要用心去感受和同學(xué)之間的友誼。

記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我報(bào)名參加了女子400米長(zhǎng)跑。其實(shí)我心里也是隱隱擔(dān)心會(huì)輸，但在同學(xué)們的期望中，我毅然舉起了手。戴上號(hào)碼布，我感覺渾身充滿了力量，連運(yùn)動(dòng)鞋也變得輕盈起來?！班亍钡匾宦晿岉?，好像擂在了我心上，我慌忙奔跑起來，操場(chǎng)的另一邊是我們班，他們喊加油的聲音可以說是驚天動(dòng)地，還有很多人在跑道外和我一起跑。我鼻子一酸，強(qiáng)忍著沒讓眼淚掉下來，心想一定要用能力來證明自己。

在距終點(diǎn)還有100多米的時(shí)候，我突然岔氣了，肚子和鼻腔像有一百萬條蟲子在爬。眼看著旁邊的人像子彈一樣超過我，我只有一個(gè)感覺，那就是：完了！我捂著肚子以最快的速度沖向終點(diǎn)，差點(diǎn)要倒時(shí)一個(gè)女生扶住了我，旁邊的人一擁而上，鼓勵(lì)我不要泄氣，還有給我拿紙拿水的。我感激地望著他們，望著一群身上散發(fā)著光芒的天使們。

畢業(yè)了，明明六年的歡聲笑語，卻在一張小小的畢業(yè)證書上，變得默然無語……畢業(yè)了，明明做了六年的好朋友，卻在一張畢業(yè)試卷上，不會(huì)再像以前那樣，互相爭(zhēng)高低下……畢業(yè)了，六年的時(shí)光白駒過隙，烙刻在一本紀(jì)念手冊(cè)里……

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇8

倒數(shù)幾十天的時(shí)間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。難忘的小學(xué)生活在我的腦海里不停的播放播放，我抬起頭來看看窗：輕風(fēng)，柔柔的吹著，陽光，輕輕地灑，蒲公英，長(zhǎng)出了翅膀……

這時(shí)的蒲公英離開母體的懷抱后，是哭？還是笑？同窗四年的歲月情誼，能在這一霎間脫離彼此嗎？心里許多的難忘之事，無限的情感，在那再回首的一瞬間閃現(xiàn)……

再回首，三年級(jí)時(shí)，我剛轉(zhuǎn)學(xué)來這個(gè)學(xué)校，一切都那么的陌生，心中不禁生出濃濃的擔(dān)憂與害怕。是誰？親切地叫我？小巧的嘴中吐露出溫柔的話語，燦爛的笑容將我拉進(jìn)了一個(gè)美麗的世界。那時(shí)，男男女女都掛上了快樂的笑容，多么的溫馨呀！玩耍的嬉笑聲、腳步聲，帶著純潔的童心，點(diǎn)燃友誼的蠟燭，令我更喜歡這群活潑調(diào)皮的同學(xué)。

再回首，五年級(jí)曾老師剛接手我們班，我了解到她是一位作家，一位杰出的教師，一位與眾不同的老師。她十分愛干凈，不但對(duì)我們的禮儀十分重視，而且對(duì)我們的言行舉止都很注重。曾老師每次上課都侃侃而談，講她所看到聽到，甚至所經(jīng)歷的教育故事。平凡的故事被她娓娓道來……她的教育，使我改變很大，甚至連夢(mèng)想，我也想成為一名作家。我對(duì)曾老師，不僅僅是崇拜，更是有著敬佩之情。

再回首，“今天是曾老師的生日呀！趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”下課鈴一響，班里的調(diào)皮鬼就開始轟動(dòng)起來，沒想到，第一個(gè)記起曾老師的生日的居然是他們?！八⑺⑺ⅰ?，陽光被窗簾布遮住了，門也被關(guān)上，幾個(gè)會(huì)畫畫的同學(xué)都在黑板上寫上了“祝老師生日快樂”藝術(shù)字的祝福語，課室的電腦里響起《生日快樂》歌曲，大家都在為曾老師的生日做準(zhǔn)備。上課鈴一響，曾老師推開了門，呆呆地說：“你們這群小鬼……”同學(xué)們坐德端端正正，“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”隨著音樂的不斷響起，同學(xué)們異口同聲地喊了聲：“祝老師生日快樂！”那一刻，全班都沉浸在快樂之中。老師又驚又喜，我偷偷看見了老師眼角顫顫的淚花，同時(shí)，臉上浮現(xiàn)出了一個(gè)美麗的笑容。

于是——我真誠地遞上了我的禮物：一本很厚的作文書，我的文章《我心目中的金牌老師》已獲得全國青少年作文銀牌，光榮地選入書中，這都是老師的無私奉獻(xiàn)，教育著我這棵幼芽。你說，這是你受到最棒的生日禮物。從此，我更愛擁有火烈鳥之心的我們班，更愛老師那微笑……

六年的小學(xué)生活，一樁樁一件件，歷歷在目，在這記憶時(shí)光里，留下了我童年最燦爛的一頁。再回首，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊。天下沒有不散的宴席，帶著再回首的回憶，走向未來那光明的路。

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇9

時(shí)間真是過得很快，沒想到我的小學(xué)生活這么快就要結(jié)束了，在這六年里面經(jīng)歷了很多，有過淚水、有過笑臉、有過汗水，這些都是我的小學(xué)生活的美好回憶組成部分。

在這即將分離的季節(jié)，我想對(duì)老師們說，謝謝您們這六年來的照顧，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，您們都對(duì)我無微不至地照顧著我，從初入校園的懵懵懂懂，到現(xiàn)在的多多少少都懂點(diǎn)事，這些都來不開老師們的教導(dǎo)；您們教會(huì)我怎么做一名合格的小學(xué)生，教我們?cè)趺慈バ⒕锤改?，教我們課本上的知識(shí)，真的很感謝老師們！希望您們?cè)诮酉聛淼娜兆永?，能工作順利，身體健康！

在這即將分離的季節(jié)，我想對(duì)同學(xué)們說，謝謝你們這六年來的陪伴，在這六年的校園生活里面有過孤獨(dú)，初入學(xué)校的時(shí)候，就感覺到了一個(gè)陌生的環(huán)境，是你們讓我感覺到了熟悉，我們?cè)谝黄鸫螋[著；有時(shí)候我們好到會(huì)形影不離，一起吃飯，一起上廁所；有時(shí)候，我們也會(huì)爭(zhēng)吵，可是很快就能夠和好了；我們?cè)趯W(xué)習(xí)上雖有互相競(jìng)爭(zhēng)，但是也會(huì)互相幫助；在初入學(xué)校的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心我的性格，怕我跟其他人交流有障礙，會(huì)讓我感到孤單，是你們讓我的爸爸媽媽放心我在學(xué)校。希望你們能在接下來的初中生活，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

在這即將分離的季節(jié)，我想對(duì)我自己說，過去的已經(jīng)過去了，要感謝我自己過去的努力，在過去的六年我有些方面也做得不是很好，在接下來的時(shí)間里面，就得要改正；在過去的六年我做得好的一些，就要繼續(xù)發(fā)揮下去，不念過去，不畏未來。希望我能在未來的初中生活，更加的勇敢，更加努力，成績(jī)更加突出！

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇10

在此紀(jì)念我難忘的小學(xué)時(shí)光……光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起小學(xué)的生活，真有點(diǎn)兒懷念。在我的小學(xué)生活里發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然發(fā)黑。第七屆體育節(jié)正式開幕了，欣賞完精彩的開幕式后，就要進(jìn)行田徑比賽了。同學(xué)們有報(bào)跳高跳遠(yuǎn)、100米、400米的，我報(bào)的是4×100接力，和其她三個(gè)同學(xué)為一組。

接力賽是最后一個(gè)比賽項(xiàng)目，所以我們有足夠的時(shí)間去觀看其它項(xiàng)目的比賽，不得不說，其他同學(xué)發(fā)揮的都很好，差不多每個(gè)項(xiàng)目都能得到金銀銅牌。既然別人能拿到獎(jiǎng)牌，那么我也能拿到獎(jiǎng)牌！我在心里暗暗給自己加油。很快就到了接力比賽了，在比賽前的熱身時(shí)，我們四個(gè)人把手疊在了一起，每個(gè)人都希望這個(gè)隊(duì)能得第一。

隨后，我們站在了跑道的四個(gè)角上，王虹第一棒，張麗第二棒、我第三棒、劉葉楠第四棒。隨著裁判的槍響，第一棒的六個(gè)人像離弦的箭一樣飛奔了出去，我回頭緊張地看著王虹，啊！不好！她居然被另外兩名同學(xué)給超了！我不禁冒了些冷汗。接力棒傳到了張麗手里。希望張麗能挽回落下的名次吧！天啊！驚人的一幕發(fā)生了，張麗竟然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒！這一踉蹌不要緊，第三名直接變?yōu)榈诹∥沂?，心說張麗你早不摔晚不摔偏偏這個(gè)時(shí)候摔！不過失望歸失望，第四棒劉葉楠跑得快，她應(yīng)該能超。她距離我大概三、四米的時(shí)候，我開始慢跑起來?？删退阄遗艿迷趺纯欤€是追不上前面的人。到了第四棒，我一邊喘氣一邊看著劉葉楠的表現(xiàn)，唉，完了，因?yàn)榈诙袈湎绿啵咀凡簧?。昨天，我還是個(gè)剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含著淚說這句：“再見了，母校！”

請(qǐng)以生活因什么而精彩寫一篇作文 篇11

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，我的小學(xué)生活也快結(jié)束了，在這最后的歲月里，回首遙望，一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦?！ぁぁぁぁぁ?剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手，來到這偌大的校園，看到那陌生的教室時(shí)，我對(duì)任何事物都充滿了好奇。在這里，我結(jié)識(shí)了許多的朋友，認(rèn)識(shí)了許多的老師，最重要的是，是我當(dāng)上了少先隊(duì)員，我還在國旗下宣誓了呢！

想到這里，想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

隨著我的腳步，我不禁走到了我們的走廊，看看那遼闊的操場(chǎng)，我想到了去年的冬天，天陰沉沉的，下起了鵝毛般的大雪，老師在課堂上講課，而同學(xué)們呢？一個(gè)個(gè)，心不在焉。一到下課，我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來到四厘米厚，覆蓋學(xué)的操場(chǎng)，我一到操場(chǎng)，就抓起一把雪朝李博懷砸去，李博壞也不甘示弱，抓起一把雪，朝我砸去，可我反應(yīng)快，一溜煙跑到了一棵大樹下，正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí)，身邊的劉珂，冷不經(jīng)的拿雪砸我，雪順著衣服滑到了脖子里，好冷呀！我也拿雪砸向他，我們就這樣，砸啊，砸啊，沉浸在著無邊的嬉戲之中······

看著那潔凈的窗戶，曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師，一個(gè)個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師提出的問起，一個(gè)個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課，一個(gè)個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······

望著那美麗的校園與干凈的教室，握不住的發(fā)呆，在遐想?？墒遣徽撛鯓拥牧魬伲覀兌疾荒艿交?，東區(qū)的大江一去不復(fù)還，我們不能把我們失去的歲月再補(bǔ)回。

六年前我懷揣著夢(mèng)想來到這里，茁壯成長(zhǎng)，六年后我抱著更大的期望在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

母校！你給我人生中最美好的回憶，你給予我人生最寶貴的財(cái)富，我要用我的一切的一切來回報(bào)你。

母校，萬歲！

以將什么寫進(jìn)生活為題作文通用

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以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇1】

微笑是人類的一種表情，它讓我們每一天都有一種進(jìn)取向上的`氣力。

那是一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，本來很貪睡的我本日也沒有了睡意，無奈見爸爸媽媽還沒睡醒，我穿上衣服去買早餐，走著走著看見前面有一位白叟正在掃地，不用說肯定是清潔工?？墒菄?yán)寒的早晨，他的臉上卻一向堅(jiān)持著微笑。

大約七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我想我應(yīng)當(dāng)回家了，便走上了回家的路，走道看見清潔工的地方時(shí)圍了一群人，我走過去一看是我早上看到的那位清潔工。心想他不會(huì)有事吧，要沒關(guān)系呀，看到他的臉上還堅(jiān)持著微笑，這個(gè)時(shí)候人們開始議論起來，聽說他的兒子很有出息，開了一家至公司賺了不少錢，一向要她搬到搬過去和他兒子一齊住，可他就是不肯。他說他自我能夠養(yǎng)活自我。

當(dāng)人們議論紛紛的時(shí)候，白叟醒了，他顫動(dòng)的擺脫開扶著他的手，對(duì)大家說我沒事了，大家回家吧，多謝大家，他還堅(jiān)持著微笑，回家的路之路上我不住地回頭。我此刻明白了，微笑的氣力可真大呀。

微笑的氣力讓這位白叟一向堅(jiān)持著會(huì)心的笑臉，微笑的氣力讓我感觸感染到白叟堅(jiān)守崗位的信念是如斯的強(qiáng)盛，微笑的氣力讓我議論紛紛的人們驚嘆不已。

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇2】

生活好比一本菜譜，里面有甜酸苦辣，一應(yīng)俱全。你自己就是廚師，味道掌握在自己手中。

竹筍炒肉絲

啊，明天就要考試了!我還沒有復(fù)習(xí)呢!我不禁大叫起來。我迅速地拿出課本復(fù)習(xí)起來。。。。。。第二天，考試了，我接過試卷，馬上開始做起來，教室里非常寧靜，只有同學(xué)們的寫字的聲音。。。。。?？荚囉薪Y(jié)果了，唉!我怎么這么倒霉，又考了七十幾分!竹筍炒肉絲上桌了，啊，痛死我了!

西紅柿蛋湯

自從上次被批了以后。我就不復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課了，好像天天是期末考試。希望自己能考及格。果真，這一次我超常發(fā)揮，考了全班第二。那一天，老師嘴上好像吃了蜜一樣，把我夸的要開始驕傲。雖然我表面很平靜，可是我心里快高興死了。西紅柿蛋湯出鍋了，啊真香!

人的一生是由自己主宰的。不能讓人當(dāng)把柄。要好好的掌控自己，這樣的人生才有意義。

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇3】

微笑是每個(gè)人都有的一副面收留，下頭就讓我來說說我的幾件事例吧!

有一次，我被我的一個(gè)朋友打了，我還跟她鬧翻了，這一天我都板著一張臉，晚上回到家里，媽媽問我：“怎樣了，為什么板著一張臉?”“我……我本日和朋友鬧翻了，我怕她以后再也不理我怎樣辦呀!”我難過的回答。這時(shí)媽媽微笑著對(duì)我說：“傻孩子，你就不用難過了。閆紫雯已經(jīng)讓我向你報(bào)歉了，你就不用難過了?！蔽艺f：“是真的嗎?”這時(shí)爸爸走過來了微笑著說：“我們還能騙你不成?！边@一笑我心境好多了。還有一次，是和我從小一齊玩到大的朋友有關(guān)。那天她被我們班的王異軒打了，被她的英語組長(zhǎng)張錦博罵了。我這一天都為她擔(dān)著心。終極午時(shí)她來找我，我極力安慰她，懷她說些開心的事，她整理時(shí)轉(zhuǎn)哭為笑。

早上我去上學(xué)碰到學(xué)校的教師我會(huì)帶著微笑：“說一句教師好!”碰到同學(xué)我會(huì)帶著微笑說一句：“早上好!”由于，多一句問候，就會(huì)多一句贊美，無聲的表情就如斯傳遞。微笑能夠讓人歡樂，讓人的愁哀都被吹披發(fā)，讓我們每一個(gè)人都開開心心。

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇4】

小時(shí)候常喝中藥，每次都會(huì)拿一塊糖在手，一喝下藥便把糖放入口中，那甜甜的味道會(huì)讓我立馬忘記中藥的苦澀。如今，我常想，生活中會(huì)遇到許多事，有的正像那難喝的藥，而我喝下它的時(shí)候，有沒有忘記加點(diǎn)糖呢?生活是百味的，有酸、有甜、有苦、有辣，如果都加上一點(diǎn)糖，那會(huì)不會(huì)改善一下味道?

那次做好事，幫人扶起倒在地上的自行車，竟被人誤解，心中甚是難受。這就像一杯澀澀的怪味汁，難以下咽。在爸爸、媽媽的開導(dǎo)下，我又覺得心情舒暢起來，這就好比一勺糖。澀澀的怪味汁遇到了糖，馬上變得好喝了。最近功課繁忙，生活的確平淡得像白開水，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。于是，爸爸、媽媽允許我在吃飯時(shí)聽聽音樂或者看看電視，這樣一來，仿佛增添了許多樂趣，學(xué)習(xí)起來更精神。就好像向白開水里加點(diǎn)糖，水的滋味當(dāng)然好喝極了。有時(shí)考試成績(jī)不理想，傷心之余便會(huì)暗暗鼓勵(lì)自己，好像是往苦藥里加糖，藥味變了，藥性仍在。有時(shí)遇到了喜事，比如考試考好了，便會(huì)暗暗夸獎(jiǎng)自己幾句，正如往美味的果汁中加一點(diǎn)糖。

生活中我們會(huì)遇到的事不止這些，但不管生活送來的是一杯白開水，還是一碗極苦的藥或者一杯怪味汁，或一杯美味的果汁，我們都應(yīng)學(xué)會(huì)如何喝下它們，加點(diǎn)糖，生活的滋味會(huì)很美好。

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇5】

微笑，能夠讓心境好起來;微笑，能夠從難過中走出來;微笑，能夠增進(jìn)情誼;微笑，能夠消除人與人之間的隔閡。

那是一個(gè)禮拜天的午時(shí)，我由于在不細(xì)心打壞了一個(gè)花瓶，被媽媽臭罵了一整理，心境一下跌到了低谷，帶著郁悶的心境走進(jìn)學(xué)校，感覺一切都是那么黑暗，往日的鮮花失去了笑容，蒼翠欲滴的柳樹也變成了灰色，連天空云朵也在冷笑我。這時(shí)班里一個(gè)同學(xué)在樓道上主動(dòng)與我親切交談，看著她臉上甜蜜的微笑，整理時(shí)覺得天空變藍(lán)了，花兒又綻開了笑容，柳樹變得活力四射，心境一下子好了起來。

還有一次，是發(fā)生在班里，我的朋友，劉沐陽最近碰到了一些煩心事，心境很不好，似乎是由于她的父母吵架了，她的父親也不要她，我安慰她說：“你父母是愛你的，他們肯定是有什么誤會(huì)，你要微笑應(yīng)對(duì)一切，會(huì)好起來的。”沒過幾天，她告訴我，她的爸爸媽媽誤會(huì)解開了，和好了。她說“王婉婷，多謝你哦!果真是微笑會(huì)給我們帶來好運(yùn)。”

人與人之間多一句問候，多一句贊美，明天將會(huì)更加完美!

以將什么寫進(jìn)生活為題作文 【篇6】

糊口中免不了有不和與矛盾，終極只能用武力解決，結(jié)果僅有兩敗俱傷，但若你能對(duì)他人多一些寬收留，你會(huì)看到一個(gè)雨過天晴后別樣的彩虹。

糊口就像調(diào)味瓶，包含酸甜苦辣咸五味，人人都喜歡甜，可是沒有苦，又怎樣明白甜的味道，;沒有酸，你又怎樣明白什么是甜;沒有辣，那你又怎樣懂得品嘗甜;沒有咸，你又怎樣會(huì)珍惜甜。

當(dāng)別人一不細(xì)心踩到你的鞋子，你假如與他語言沖突，終極也不會(huì)嘮叨好處。但如若你對(duì)別人寬收留，對(duì)別人說出一句：“不要緊，你也不是故意的”，這樣既進(jìn)步了你的素質(zhì)，也加近了你與同學(xué)之間的關(guān)系。所以寬收留能夠讓糊口更完美。

本日我打開了一本舊書，閱讀了一個(gè)小故事，故事講的是士軍們打完仗后開始吃午飯，一個(gè)初級(jí)士軍把湯不細(xì)心灑在了軍尉那光禿禿的腦袋上，大家都認(rèn)為均為必需會(huì)十分氣憤人，然后下令正法士軍，可誰能想到均為竟然笑著對(duì)士軍說到：“小伙子，你的湯里是不是加了生發(fā)劑啊?”短短一句使餐廳里整理時(shí)啞鵲無聲，只因一句話事情就扭轉(zhuǎn)了局面，假如我們?cè)诤谥幸材芟褴娢疽粯樱沁€有什么化解不了的矛盾呀?

你對(duì)世界寬收留一點(diǎn)，世界將回報(bào)你更多的寬收留，那糊口還有什么是不完美的呢?

幸福是什么作文匯總7篇

作文是語文學(xué)習(xí)中不可缺少的環(huán)節(jié)，寫作作為綜合素養(yǎng)提升的一種方式被廣泛認(rèn)可和接受。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文，一般寫作文都是什么樣的呢？歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福是什么作文(篇1)

幸福是什么呢？每個(gè)人的想法都不一樣吧，我所認(rèn)為的幸福很簡(jiǎn)單。

幸福是語文老師不拖堂。一節(jié)課是四十分鐘，前二十分鐘，我能夠集中注意力聽課，到了后二十分鐘，我的注意力沒有很集中了，會(huì)分神，前一秒還認(rèn)真的想著老師講的課文，后一秒就開始想著下課之后去哪里玩。語文老師上課很喜歡拖堂，總是要把自己計(jì)劃的內(nèi)容講完才肯下課，有的時(shí)候能從第一節(jié)課下課講到第二節(jié)課上課。只要一下課，我就非常興奮，只想著出去玩，可老師就不肯給我們下課，我們只能在班里聽課。這學(xué)期開學(xué)以來，十節(jié)語文課，有九節(jié)課老師都要拖堂。拖堂的話，我們就沒法出去玩，沒法上廁所了。語文老師不拖堂，我們就有時(shí)間出去玩，有時(shí)間上廁所了。

幸福是周末去奶奶家，到了奶奶家我可以和奶奶聊天，陪奶奶出去散步。奶奶會(huì)給我買零食，在我回家之前，奶奶會(huì)給我一些零花錢。每次我去的時(shí)候，奶奶很高興，趕忙讓爺爺找一些零食給我吃。中午的時(shí)候，我在奶奶家吃飯，我覺得很溫馨，這種感覺也讓我覺得非常自然。在奶奶家里，我可以隨心所欲，做最真實(shí)的我自己。

幸福是當(dāng)語文班長(zhǎng)，當(dāng)上語文課代表，可以收其他同學(xué)的語文作業(yè)，有時(shí)候遇到不會(huì)的題目，我可以參考其他同學(xué)的答案。如果語文老師沒有布置家庭作業(yè)，我就可以幫老師布置家庭作業(yè)，我能決定所有人要寫的語文作業(yè)是什么，這種感覺很好。上語文課的時(shí)候，我要幫老師管班級(jí)紀(jì)律，有說話的同學(xué)，我可以把他的名字記下來，下課之后交給老師。我很喜歡管別人的感覺，我管別人的時(shí)候，我會(huì)把我想象成皇上，我和皇上的區(qū)別是，皇上可以管理整個(gè)屬于他的江山，我只能管理班里的所有人，不過吧，我能夠管理班里的所有人，我就很滿足了。

幸福就在我們身邊，我們要用心去感受。

幸福是什么作文(篇2)

幸福是什么？幸福是在美麗的清晨。在外面悠閑的散步，小路上很寧靜……看?。∧蔷К撎尥傅某柯断褚活w顆經(jīng)過精心打磨的美麗珍珠！它們掉落時(shí)，發(fā)出“滴嗒”、“滴嗒”的聲響，風(fēng)吹起來，和晨露開始了合唱，那聲音多動(dòng)人，多好聽啊！

幸福是什么？幸福是在寧靜的夜晚。與寵物在花園里玩耍，一抬頭，哇！天上密密麻麻的星星像磨碎的璀璨寶石，又像一雙雙明亮的眼睛，這壯觀的星星海都快把我的眼睛晃花了！旁邊的月亮領(lǐng)導(dǎo)著星星，它圓得像一個(gè)放光的玉盤，一層云把它遮住，看起來別有一番風(fēng)味。

幸福什么？幸福是在春天種下一棵樹苗。把樹苗埋在土下、給它澆水、給它施肥的那種快樂、期待、美妙的感覺，讓你有一種想要保護(hù)它的直覺，再去看看其他樹木，有種溫暖涌上心頭。

幸福是什么？幸福是在夏天走在林子里?？吹侥切┟利惖幕▋海河星迨莸那锞眨袧庥舻拿倒?，有孤潔的百合，還有幽閑的素馨……那些開在深山里不知名的小野花，十字形的、斛形的、星形的、球形的，我認(rèn)為它們同樣美麗。

幸福是什么？幸福是秋天走在小路上?？吹侥切淠敬T果累累，那臉上掛著燦爛笑容的果農(nóng)叔叔，心里發(fā)出由衷的快樂！那金黃的落葉，讓人感到時(shí)間的快速。

幸福是什么？幸福是冬天在雪白的地面上走來走去。那雪潔白無瑕，像云，卻一拿就化，很脆弱。雪也給我?guī)砹丝鞓?，和伙伴打雪仗、鏟雪搭雪人，搭好的雪人挺好看，我看了又看，都不想走開。

幸福是什么？幸福是一個(gè)家。有爸爸、有媽媽、有姐妹、有兄弟、有爺爺、有奶奶、有婆婆……這是一個(gè)家，大家住一起，互相關(guān)心、互相幫助、一起玩……大家和諧共處，帶來了不少方便。

幸福是什么？幸福是一群小伙伴。一起打鬧、一起學(xué)習(xí)、一起看書、一起打呼嚕……是一群形影不離的小伙伴，在和他們玩的時(shí)候，也可能知道平常不能得到的知識(shí)呢！我喜歡他們！

幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛這些幸福！

幸福是什么作文(篇3)

我的幸福在跑步比賽的跑道上，跑步可以讓身體健康起來，你跑完的時(shí)候老師會(huì)說出你的名次，名次說完了，我們也就可以回到房間看電視、玩游戲、休息和吃東西。這就是預(yù)賽可以做事情。

第二天，我們走進(jìn)了總決賽，這時(shí)我們都非常的緊張，但我依然平靜了下來，等我走進(jìn)跑場(chǎng)上準(zhǔn)備比賽的時(shí)候，忽然感覺到有一股勇敢的力量在我心中洶涌。比賽開始了，我用出了九牛二虎之力在跑道上跑著，眼看馬上就要到終點(diǎn)了，但我的體力已經(jīng)消耗太多太多了，對(duì)手馬上就要超越我了。我在這個(gè)時(shí)刻用了最后的力氣沖向終點(diǎn)，但對(duì)手已經(jīng)沖到了終點(diǎn)，比賽結(jié)束了，我的了第二名，我卻沒有灰心，因?yàn)槲移幢M了全力。

幸福就是我在比賽跑步。

幸福是什么作文(篇4)

幸福是什么，當(dāng)我每次收到爸媽的禮物，一邊看動(dòng)畫片一邊吃著零食，與小伙伴們一起嬉戲、打鬧，過著無拘無束的日子，我感覺心里快活極了。

每年生日的時(shí)候，想想自己又長(zhǎng)大了一歲，心里就有一種說不出的喜悅，一家人吃著媽媽燒的可口的飯菜，喝著香甜的果汁，我覺得自己是無比的幸福。

每天早晨上學(xué)的時(shí)候，媽媽都在書包里給我裝上兩個(gè)面包，一盒牛奶，然后再叮嚀：“兒子，在學(xué)校里不要惹事，要好好學(xué)習(xí)?！蔽乙擦?xí)慣性的回答說：“好?！比缓笤僮鲆粋€(gè)再見的手勢(shì)。到了晚上，媽媽都會(huì)很負(fù)責(zé)任的給我檢查各科作業(yè)，最后再簽上自己的名字。

每當(dāng)夜幕降臨，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，隔著玻璃，我看見每天早出晚歸的爸爸還坐在桌前寫寫算算，也許，爸爸覺得能為家里付出這就算是他的幸福吧！

年邁的爺爺奶奶經(jīng)常念叨：“平安是福。”那也許是他們經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)雨后的感悟吧！每年過年，我們回到爺爺奶奶家，大家人在一起吃著團(tuán)年飯，圍著火爐，看著電視，嗑著瓜子，那應(yīng)該就是他們最大的幸福吧！

其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單，它就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，只要你微笑面對(duì)生活，用心去感受，你一定會(huì)擁有更多、更大的幸福！

幸福是什么作文(篇5)

幸福是什么呢？是有一只小狗，還是大吃大喝？我趕緊拿起靈感本采訪。

我第一個(gè)想到的人就是肥豬翁楠，看看這肥豬覺得幸福是啥？翁楠看我要采訪他，激動(dòng)得唾沫亂飛，面紅耳赤，本小姐覺得幸福就是大吃大喝，天天玩電腦。我心想：這幸福標(biāo)準(zhǔn)和豬差不多。

周圍同學(xué)都覺得我的采訪挺好玩，圍在我身邊一大堆。有的說幸福是沒作業(yè)；有的說幸福是有狗狗我的手都快記斷了?。ㄐ液貌挥冒€(gè)問。)

接著我又想采訪一下老師和爸媽，看看他們會(huì)有什么想法。蔡老師語重心長(zhǎng)地說了一大堆，都是些學(xué)生懂事點(diǎn)，看著學(xué)生快樂長(zhǎng)大之類。我腦子都聽暈了。采訪爸媽也超無聊，不知道是不是他們已經(jīng)串通好了，統(tǒng)一了口徑，都是說些家人幸?？鞓芳悠桨驳淖８Ｔ~。

我個(gè)人覺得小孩子的幸福是沒有學(xué)校，有一只狗狗。

幸福是什么作文(篇6)

幸福是什么？幸福是玩好玩的游戲。

我在家里飛快地寫著作業(yè)，因?yàn)槔习指艺f過，只要我把作業(yè)做完，就可以打游戲了！我不知道怎么了，心就是不在寫作業(yè)上，我就盡量把心放在作業(yè)上，可心就像一個(gè)不聽話的孩子，跑來跑去，怎么都沒法靜下心來寫作業(yè)。于是我就告訴自己必須要靜下來，費(fèi)了九牛二虎之力才把作業(yè)搞定，迅速拿起老爸的手機(jī)飛快地玩起來！

幸福是什么？幸福在好玩的游樂園里。

我和我的表弟去大西洋游玩。剛開始表弟有學(xué)習(xí)，等他學(xué)習(xí)完之后，我就帶著表弟沖向了游樂園游樂園里有各種各樣的游戲機(jī)和好玩的項(xiàng)目，我們玩得不亦樂乎。

幸福是什么？幸福就是每天都可以玩游戲和玩游樂園，這該多幸福呀！

幸福是什么作文(篇7)

幸?！?？從前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就說他幸福；看見別人穿好看的，就說他好幸福；看見別人有好玩的，就說他也好幸福?？沙Ｕf的‘幸?！降资鞘裁茨?？

我便在尋找幸福，走街串巷，詢問何人有幸福。聽哥說，幸福是有花不完的錢；聽姐說，幸福是要有許多人崇拜你，為你瘋，為你狂。

可聽媽媽說，幸福是一家人開開心心在一起。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

等再長(zhǎng)大點(diǎn)，‘幸?！@個(gè)詞已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英語網(wǎng)圖圖)中的一集，叫(幸福是什么)?！靶腋！边@個(gè)詞又從腦海中的深處浮起來。

幸福到底是什么滋味的呢？

這次，我決定自己去尋找幸福。

可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的。幸福是要你用心去體會(huì)的?！腋！莻€(gè)很簡(jiǎn)單的問題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心??！”

這短短的幾句話意味深長(zhǎng)，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會(huì)的。這幾句話和我的感受久久在腦海中漂泊……

幸福到底是什么滋味的呢？

“媽，幸福是什么滋味的？”有一天，我這樣問。媽媽并未說什么，只是笑一笑。也許，這個(gè)笑，就是媽媽給我的

提示，她是要我自己去體會(huì)幸福。

那天，是我的生日，本以為今天會(huì)很美滿。可……

今天起來，沒有一個(gè)人在家，沒有一個(gè)人為我祝福。早餐吃的很隨便，稀飯加白糖；午餐也不咋的，泡面加咸菜；晚餐吃的很難受，稀飯加咸菜外加壞心情。

難道你們都忘了今天是我的生日？晚餐吃過后，便悶悶不樂地上樓看書。我強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來，可這不爭(zhēng)氣的眼睛，硬是沒有把眼淚擋住，眼淚啪嗒啪嗒如雨點(diǎn)一般滴在書上，桌子上。

不知什么時(shí)候，樓下傳來了一陣又一陣喧鬧聲，我懷著沉重的心情下樓看，只見父母和親朋好友大叫“生日快樂”！

我先是一驚，后是一喜。沉重的心情立即拋到了九霄云外。可這個(gè)不爭(zhēng)氣的眼睛又開閘放水，不知這是從哪個(gè)大洋飄來的淚水，為我的臉‘錦上添花’。

可，這次哭，不是因?yàn)閭模歉吲d。這次的生日比以往過的更開心，因?yàn)樾腋！?/p>

幸福到底是什么滋味的呢？

今天，我有了答案。幸福是有人關(guān)心你，愛護(hù)你，體諒你；使你感到溫暖，使你忘記憂傷。

這就是幸福的滋味！

青春是一股什么力量作文匯總9篇

說到作文，相信大家都不陌生吧，為了讓我們觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你知道寫好一篇主題作文需要注意些什么問題嗎，那么你知道如何才能寫好一篇主題作文嗎。小編特意為大家收集整理了“青春是一股什么力量作文”，本文供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏！

青春是一股什么力量作文(篇1)

青春像一杯酒，看似美好但卻又下了夾雜一絲苦澀；青春像一本書，有走不完的路口和街道。

在青春這條崎嶇不平的‘山路’上，我們有過瘋狂；有過放棄；有過失落。但也是這條崎嶇不平的青春路，使我懂得了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

在我心中一直期盼自由，但它仿佛與我們這個(gè)年紀(jì)不相符合。我們被生活中的瑣事牽絆著，成績(jī)、家庭、老師、同學(xué)、朋友，每時(shí)每刻與我的自由互相碰撞，最后只能讓我的自由成為他們的“階下囚”。

自長(zhǎng)大以來，我常常與身旁人討論自由這件使我做夢(mèng)都可以開懷大笑的好事，但毫無疑問：“沒有可能，這是我在初中階段聽到過最多的兩個(gè)字了?！?/p>

每天起床后聽母親在耳旁像播音機(jī)一般的嘮叨，我真的很想告訴她這些事情我早就明白了去了學(xué)校后，同學(xué)、老師的教育，朋友的指責(zé)，無不讓我一天內(nèi)變的無比煩躁，我想告訴他們，我想擁有自由，但我沒有……我只是在夢(mèng)中找到了他。

在夢(mèng)中，出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的夢(mèng)境，我的親人、朋友、老師、同學(xué)都在我的家中，我對(duì)他們所有人講述了我厭煩了被他們管著的日子這件事。我走了，準(zhǔn)確的來說我跑了，拿著我所有的錢跑了，當(dāng)我在路上徘徊時(shí)，內(nèi)心無比激動(dòng)，就好像剛從牢里逃出來看到陽光的犯人一樣。我走到繁華的街道，吃著我一直想吃可媽媽卻嫌貴的冰柚子，去干著一系列瘋狂的事情，但我手中的錢也逐漸從百位變成了十位數(shù)字。晚上我想住在一個(gè)房間但身上已經(jīng)余額不足了，所以我去了一個(gè)更加瘋狂的地方－－網(wǎng)吧。我一去便包了一個(gè)座位，他用光了我身上的所有錢，等到第二天網(wǎng)吧老板說我時(shí)間到了，這個(gè)位置又有了新的一個(gè)人，我醒過來了。

對(duì)，我沒有錢了，那我怎么辦？回家？不！我不要再度被人管教。但我可以去哪里，我在天橋底下的木椅上睡了一覺，醒來時(shí)正是半夜，空中彌漫著寒冷的氣息。心中有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵，一個(gè)讓我回家，而另一個(gè)在鼓舞我渴望自由的意志，在我心中真迷茫時(shí)，我看到了父母，他們看見我如沒看見一般，我的心中就像無數(shù)個(gè)針扎一樣，我急忙跟上他們回了家，可他們至始至終都沒有理睬我，我開始害怕，我已經(jīng)習(xí)慣了的日子一下子變成這樣，我很害怕……

突然我醒了，拍了怕床，看了看周圍的一切才放松下來了，唉！幸好一切都是個(gè)夢(mèng)。

于是我懂得了一個(gè)道理，青春是一條崎嶇不平的路，我們永遠(yuǎn)不知道“自由”的背后要付出什么，我們不如勇敢的面對(duì)生活，面對(duì)一切！

青春是一股什么力量作文(篇2)

糊口到一種境界，追求也就到一種飄渺的高度，猶如云端霧，可看，可想，不可觸及。自由的差距，不是糊口可達(dá)到的彼岸。無非是夢(mèng)里花，水中月。心一想就醒了，手一碰就披發(fā)了。記得某年，那個(gè)春暖花開的伶人，用靈魂去尋找他的陽光海岸。我才知道，糊口不是，乞求就能得到，尋找就能用擁有的美夢(mèng)。越不越不愿意觸及心靈，不愿發(fā)自肺腑。與人交往只能停留在膚淺的表面?？梢院姥詨迅璧呐笥言絹碓缴佟Ｗ硇ε憔?chǎng)，不訴離傷！

不知道從什么時(shí)候開始，一年的計(jì)算方法，變成玄月開學(xué)為頭，一個(gè)暑假的結(jié)束為尾。也許是我的生日，也許是從小學(xué)，又或許是一個(gè)暗戀，或者是影響我一生的親人逝世。今年沒有目標(biāo)感，或許說是失去目標(biāo)。有一段時(shí)間大腦老是有一種設(shè)法主意，也許我該一個(gè)人出去逛逛，帶上幾件衣服，一個(gè)相機(jī)，到火車站買一張即可出發(fā)的車票，到一個(gè)未知的地方，拍下那些不屬于自己的糊口。越是寂寞，這種設(shè)法主意越之強(qiáng)烈。大概現(xiàn)在的糊口已經(jīng)不能在忍受了。朋友們開玩笑說，不能反抗，所以就好好享受吧！大家一笑而過，事后回味起來又是那么的無奈辛酸。

青春嘛？無奈嘛？不是所有的花都會(huì)被別人贊賞?！皦仟?dú)自開”的大有人在。不存在什么孤芳自賞，只是安然安閑。所謂還沒綻放，就已經(jīng)凋謝，不外是些文藝青年酸臭的怨天尤人。存在嗎？賞識(shí)嗎？那是后人的事情。不知道多少文人騷客，死后的作品價(jià)值萬金，而死去時(shí)難有半塊草席蓋體。當(dāng)代呢？個(gè)人的價(jià)值？糊口的價(jià)值？存在的價(jià)值？或者說物質(zhì)？我知道的是自身的價(jià)值已經(jīng)成為身價(jià)的代名詞。我看不見古人的影子。歌里唱著“我那青春賭明天”價(jià)值存在與藝術(shù)的“獻(xiàn)身”不知不覺我們這代人就這樣交代進(jìn)去了。風(fēng)氣么？影響的不只是怎么一點(diǎn)點(diǎn)。笑貧不笑娼的心態(tài)，以至于對(duì)于這扇“們”那扇“們”這只“獸”那個(gè)“風(fēng)”的吹捧，渲染。我只是知道性早熟不是喝圣元就能喝出來的。朋友說，你這是一種病態(tài)，封建破除百年，改革開放也有三十年，人道要得到解放。好吧，也許我out了！

糊口嘛，仍是這樣，一個(gè)周期的結(jié)束，又一個(gè)周期的開始，脫掉夏衣，換上秋裝。問了問母親，這些夏天的衣服還有用嗎？“你要是能瘦下來，明年就不需要了！”大概明年仍是會(huì)有夏天，大概我是不會(huì)瘦的吧！

青春是一股什么力量作文(篇3)

一個(gè)年青的生命，在抗擊新式冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)的防控第一線因過度勞累而猝死，咱們不能不為他悵惘與心痛。他叫宋英杰，是湖南省衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長(zhǎng)，他出生于1992年，他正值青春年華，是人生的黃金期。他因公殉職，死的巨大。由于，他是為公民利益獻(xiàn)身，咱們應(yīng)當(dāng)向他致哀。

據(jù)我國青年網(wǎng)2020年2月4日?qǐng)?bào)導(dǎo)，衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長(zhǎng)宋英杰，在抗擊新式肺炎疫情作業(yè)中因多日接連超負(fù)荷作業(yè)，勞累過度。宋英杰從大年初一同參加高速路口排查團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持值勤，并單獨(dú)擔(dān)任衛(wèi)生院庫房醫(yī)療物資分發(fā)，接連十天九夜斗爭(zhēng)在防控一線?！拔夷昵啵铱傅米?，這些作業(yè)讓我來”，成了他的口頭禪。3日零點(diǎn)值勤完畢交接完班后回到宿舍，因過度勞累引發(fā)心源性猝死，因公殉職。

全國公民應(yīng)當(dāng)永世不忘宋英杰這個(gè)姓名。由于，他在抗擊新式冠狀病毒的攻堅(jiān)戰(zhàn)中沒有茍且偷生;由于，他據(jù)守在抗擊新式冠狀病毒第一線，沒有把自己的生命看得那么嬌貴，而是奮不顧身，堅(jiān)決果斷把自己年青的生命獻(xiàn)給了黨和公民;由于，正是由于他忘我腳踏實(shí)地的作業(yè)，才干讓更多大眾安全度過新式冠狀病毒的風(fēng)險(xiǎn)感染期。為維護(hù)大眾生命安全，宋英杰死得其所，闡明他現(xiàn)已把咱們黨一心一意為公民服務(wù)的種子根植于公民的土地上，闡明這顆種子現(xiàn)已在公民中心生根發(fā)芽和開花成果。并且，正是由于碩果累累，讓他愈加感到職責(zé)嚴(yán)重，為公民服務(wù)的腳步一刻也不能中止。

一個(gè)在抗擊新式冠狀病毒第一線奮不顧身的人，他才干把黨和公民的利益放在第一位，他才干用自己的生命托起大眾心中的太陽，他才干在黨和公民之間架起一座志同道合的橋梁，他才干做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)”。所以，當(dāng)他挑起抗擊新式冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)這個(gè)千斤重?fù)?dān)的時(shí)分，他一向不敢有一點(diǎn)點(diǎn)的松懈。由于，時(shí)刻便是生命，時(shí)刻便是功率 ，時(shí)刻便是職責(zé)，疫情便是指令。

盡管宋英杰僅僅是一個(gè)副組長(zhǎng)，是個(gè)芝麻官。可是，他卻覺得這個(gè)副組長(zhǎng)的職責(zé)比千斤重?fù)?dān)都重要。只要堅(jiān)決果斷和義無反顧地承擔(dān)起抗擊新式冠狀病毒攻堅(jiān)戰(zhàn)的前史重?fù)?dān)，才干不孤負(fù)黨和公民的教育培養(yǎng)，才干無愧于黨和公民的信賴與重托，才干不給自己和90后的這個(gè)團(tuán)體丟人;只要在要害時(shí)期經(jīng)得起黨和公民的檢測(cè)，才干無愧于醫(yī)務(wù)作業(yè)者這一崇高作業(yè);只要把不忘初心和緊記任務(wù)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行為，才干產(chǎn)生為公民服務(wù)的動(dòng)力。

宋英杰倉促走了，咱們有必要向他默哀，為他送別;宋英杰倉促走了，當(dāng)?shù)攸h和政府要關(guān)懷和照顧好他的爸爸媽媽和其他親人，宋英杰倉促走了，咱們要學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、忘我貢獻(xiàn)、勇于擔(dān)任和統(tǒng)籌兼顧的精力，不能讓這位抗擊新式冠狀病毒的公民英豪在天堂留下。

青春是一股什么力量作文(篇4)

青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(zhǎng)大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。

記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)?/p>

“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安?！薄伴L(zhǎng)大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂?！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長(zhǎng)大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸?；蛟S不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過我彩色的青春。

青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧!

青春是一股什么力量作文(篇5)

青春的力量

一點(diǎn)青春氣，千里快哉風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)人曾寄語：青年有理想，有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。青年，總是充盈活力，無限進(jìn)步，永久奮斗。我輩青年躬逢盛世，必讓人生之王煥發(fā)見彩，澎湃出青春的無盡力量！

青春的力量，在于生氣勃勃，活力四射，是社會(huì)的不老泉。

魯迅曾寄語青年：你們所多的是生力，遇見深林可以辟成平地的，遇見沙漠可以開掘井泉的。元?dú)饬芾欤鷻C(jī)充盈，是青春永不變的底色。試看，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，青年論壇，青年意見通道，為經(jīng)濟(jì)騰飛提供不竭動(dòng)力，為民生建設(shè)帶來飽滿熱情；試看，疫情防控中，永遠(yuǎn)斗志滿滿的白天使，總是熱情依舊的白戰(zhàn)士，化解松勁心理，僥幸心態(tài)，惰性思維；試看，網(wǎng)絡(luò)世界，社會(huì)交媒體上，青年人永不疲憊，為中國形象增添青春光澤，為中國故事傳播青年強(qiáng)音，讓中國友人遍布五湖四海。青春的活力，能頂住為山九仞，功虧一簣的風(fēng)險(xiǎn)，能化解暮氣漸長(zhǎng)，銳意漸消的挑戰(zhàn)，總以有力的脈博，澎湃著飲冰難涼之熱血。

青春的力量，在于無限進(jìn)步，不斷創(chuàng)新，是發(fā)展的催化劑。

茍日新，日日新，又日新，是青春不止，創(chuàng)新不息的寫照。長(zhǎng)征五號(hào)嫦峨四號(hào)天宮核心艙等大國重器，技術(shù)團(tuán)隊(duì)平均年齡為二三十歲；而華為5G開發(fā)，中國芯制造，其技術(shù)創(chuàng)新亦多為00后90后一手締造。新故相推，日開不滯，在深圳《跑出加速度》宣傳片中，談到比跑得快，飛得高更刺激的，是跑得更快、飛得更高！如果說社會(huì)是自生的有機(jī)體，那么青年就是不斷更新的干細(xì)胞，為社會(huì)注入創(chuàng)新的銳意。

青春的力量，在于肩擔(dān)重任，永久奮斗，是家國的頂梁柱。

李大釗在《青春》中談到青年應(yīng)于塵塵剎剎中宜有江流不轉(zhuǎn)之精神，肩茲砥柱中流之責(zé)任，如今處于前所未有之盛世，立于大有可為之時(shí)代，青年亦大可有為，綿綿用力久久為功，負(fù)笈擔(dān)囊，揚(yáng)鞭奮蹄。從塔吊林立的建設(shè)工地，到燈火通明的科研大廈，從田野、車間、課堂，到邊疆、疫點(diǎn)、基層，無處不乏青年擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F肩膀，以青春的力量踔厲奮發(fā)，篤行不怠，必能追風(fēng)趕用。一覽平原盡頭的無限春山。

草木蔓發(fā)，春山可望，青年生逢其時(shí)，必以青春之方旭，送家國之馨寧，以春春之穆青，送家國之勝藍(lán)，以青春之花，在時(shí)代之枝頭灼灼其華！

青春是一股什么力量作文(篇6)

我們稟著”再不瘋狂我們就老了”的思惟，一直那么頑固的胡鬧下去。

我們是瘋狂了，卻一點(diǎn)也不青春，像小打小鬧的孩子，該命名為幼稚。青春該是一段為了某份光榮的事業(yè)，而用盡全力拼搏的一段永不悔恨的回憶，而不是想做什么就做什么的蠻荒歷史。

誠然，我們沒有經(jīng)歷過糊口的艱辛，不知道怎樣的道路會(huì)讓自己走得更輕松更快活。不知道該走怎么樣的路更合時(shí)務(wù)，更對(duì)社會(huì)的胃口，但是恰是由于青春呀！才會(huì)有更多更美的夢(mèng)。夢(mèng)是理想，而不是一時(shí)的歡樂。由于一時(shí)的貪玩，由于這就是青春啊，而在電腦前奮戰(zhàn)到凌晨顯然是不可取的。即便我是職業(yè)的游戲玩家，夢(mèng)想是成為一名業(yè)內(nèi)有名的職業(yè)打手，也應(yīng)該勞逸結(jié)合，適度休息，留意身體。由于事實(shí)證實(shí)，出名的永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)，但是，你不一定是其中之一。

由于青春??！所以有用不完的精力，可以把自己全身心的投放在一件事情上。但是，不得不說，若一開始便選擇了一條不適合你的路，站上頂峰的，不一定是你。沒有一個(gè)人甘愿平庸一輩子，我們的夢(mèng)，無論取向如何不同，總歸要走到一點(diǎn)上，成為某一方面的成功人士。固然，《/SPAN>牧羊少年的奇幻之旅>中曾說，全宇宙都會(huì)幫助你完成自己的天命，但你又怎知這是否是你的天命？所以，有時(shí)你即使背水一戰(zhàn)，也不一定終極獲得勝利，努力的人是有回報(bào)，但只有那些努力而又負(fù)有天命的人，才會(huì)站上頂峰。所以，你可以把全心都投入你的夢(mèng)想，而全身則不盡然。你要適度的揮霍你的青春，讓它保持在不至于年華未逝而油盡燈枯，也不至于精力過于旺盛的狀態(tài)。這樣，即使你敗得一塌涂地，也還有資本從頭再來。

留著這精力和青春沒有用完，不是太過鋪張嗎？光陰不等人啊！青春代表著一段青蔥歲月，代表這積極向上，無所畏懼。即使收留顏老去，保持著這樣一顆奮進(jìn)拼搏的心，又有哪一天不是青春呢？哪一天不能奮斗呢？

保持著這平衡，便能給人源源不中斷的青春活力。

我們的青春，該是”不怕千萬人阻擋，就怕自己投降”，而不是”再不瘋狂我們就老了”。我們?cè)摬恍高M(jìn)取，卻應(yīng)適度揮霍。身體是革命的成本，有了它才能奮不顧身的從頭再來。

青春是一股什么力量作文(篇7)

青春無窮大。青春是苦澀的，但青春也是甘甜的。

——題記

青春，讓我們布滿活力，讓我們布滿激情。面對(duì)青春，有的人高聲放歌，有的人則無比惆悵；面對(duì)青春，有的人淚流滿面，有的人則布滿活力。青春，它是最夸姣的年華，在這夸姣的年華里，它成為了我們奮斗的一個(gè)重要階段。多少成功人士都是在這青春年華里奮斗出來的。青春，恰是我們拼搏奮斗的年華，我們要一鼓作氣，不可或緩，在這夸姣的年華里打拼出一片屬于我們自己的天地。

青春猶如奔流的江河，一去不復(fù)返。我們只有一次青春，絕對(duì)不能虛度年華。青春里我們可以無憂無慮地?fù)]灑，但我們絕對(duì)不能鋪張青春。虛度，它則是一個(gè)死氣沉沉的青春。

青春猶如一輛列車，是有目的地的，總有一天它會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站；青春也總有一天會(huì)消逝的，它老是會(huì)在我們不經(jīng)意間靜靜流逝。我們不知道間隔終點(diǎn)站到底有多長(zhǎng)，但我們明白，總有一天它始終會(huì)到達(dá)。

青春是苦澀的。青春就猶如五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸。青春它總會(huì)讓我們流淚，面對(duì)這么多的課程，我們老是在哀嘆；面對(duì)考試下來慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，我們總會(huì)默默傷感，面對(duì)失敗，我們絕望過，拋卻過……多少人站在絕望的邊沿，老是會(huì)有一個(gè)聲音又重新拉回了這些絕望的人，這個(gè)聲音則是青春里不要拋卻，只要拼搏總會(huì)有但愿。

青春是甘甜的。青春猶如一支棒棒糖，即使咀嚼完，也總會(huì)有一股甜甜的回味。當(dāng)有一天我們回過頭來看到青春里那段拼搏的日子時(shí)，固然很苦，但看到成功的自己，又總會(huì)揚(yáng)起嘴角，覺得那段日子實(shí)在挺甜，挺幸福的。

青春，一不小心，只是一個(gè)不小心，它就會(huì)從我們的眼皮底下溜走，走得那樣無聲，我們沒有任何預(yù)感，也沒有任何知覺，就這樣走了。

青春老是無聲地來，又無聲地走。青春是五彩斑斕的，青春老是傷感的。用青春譜寫了一首偉大而激揚(yáng)人心的歌，這首歌唱出了青少年的心聲。青春它釀成了一杯苦澀的酒，布滿了許多淚水和辛酸。

青春無窮好，青春編織了那么多的夢(mèng)，讓我們?cè)谇啻豪锪粝铝嗽S多回憶。青春，譜成了曲子，編寫了一首首激揚(yáng)人心的歌。

青春，讓我們高歌一曲，青春，奮斗吧！

青春是一股什么力量作文(篇8)

記得我剛來銀小時(shí)，對(duì)四周的一切都感到新穎。我的老師是一位和藹可親又活潑可愛的老師。她很愛笑，她的笑臉就像玫瑰花一樣盛開在我幼稚的心田里，我感到無比暖和。當(dāng)我不小心被錯(cuò)誤絆倒時(shí)，她向我伸出援手幫助我走出困境;當(dāng)我快樂時(shí)，她會(huì)與我分享成長(zhǎng)的喜悅;我要離開她時(shí)，她老是說：“我們還會(huì)見面的……”然而，等我真正離開她時(shí)，我失去了才知道擁有時(shí)的珍惜。

在銀小，我也經(jīng)歷了許多磨練，讓我變得更加堅(jiān)韌。銀小是我鍛煉的地方，使我徐徐走向成熟，使我變得更加優(yōu)秀。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不經(jīng)歷蟬鳴蛙噪和狂風(fēng)驟雨怎能有如丹的楓葉?是銀小，讓我懂得了假如只會(huì)在磚地上旋舞，那還算什么出色的糊口!于是我發(fā)憤努力，預(yù)備迎接明天的考驗(yàn)，期待著明天的挫折，風(fēng)雨之后的腳步會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)!

銀小，是我們放飛青春的地方。課堂上我們積極發(fā)言，碰撞思維;運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們激情飛揚(yáng)，健步如飛……銀小，我永遠(yuǎn)的家!

青春是一股什么力量作文(篇9)

星星在空中獨(dú)自等待，月下的人兒在靜靜凝望，他們說，青春是一首飛揚(yáng)的曲子，飛到那段最美的時(shí)光。

青春的我們，在上學(xué)路上昏昏欲睡，在課堂上的偶爾歡笑，在課間的追逐打鬧，在操場(chǎng)的健步如飛，都在那時(shí)光的洗禮中漸漸的離我們遠(yuǎn)去，他們說，青春是一場(chǎng)成人的洗禮，還沒洗凈便已擦干。

時(shí)隔幾年，在彼此生命中路過的男孩啊，便成了自己青春的最后回憶。

初二:王欣

月下的操場(chǎng)寂靜無人，喧囂了一天的人兒們啊，他們說，青春是運(yùn)動(dòng)會(huì)的進(jìn)行曲，熟悉到讓人禁不住心的跳動(dòng)。

時(shí)隔幾年，在彼此生命中路過的人兒啊，便成了青春時(shí)光的唯一證據(jù)。

青春的我們，青春的校園，小小的我們，大大的世界，小小的教室，最后的別離。